篇1：黨員干部政治理論學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)，是提高修養(yǎng)的必要前提。對(duì)于機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)，是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。以下學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文《黨員干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文》是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)頻道為您精心準(zhǔn)備的希望對(duì)大家有所幫助。

中國(guó)共產(chǎn)黨自建黨以來(lái)，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初期的社會(huì)主義改造與建設(shè)年代以及近二十年來(lái)的改革開(kāi)放的年代，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：堅(jiān)持黨的優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)，具有十分重要的意義，因?yàn)槲覀凕h是一個(gè)執(zhí)政黨。……但是，執(zhí)政黨也不是很容易當(dāng)?shù)摹��?zhí)了政，黨的責(zé)任就加重了，共產(chǎn)黨員的責(zé)任就加重了，我們領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任就加重了。因此我們共產(chǎn)黨員都要根植于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命。

首先，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動(dòng)的指南，要自覺(jué)地加強(qiáng)思想改造，清除頭腦中非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。

其次，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)。無(wú)論自己從事什么工作，都要樹(shù)立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。

再次，要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。我們從事的工作，是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，面臨許多新問(wèn)題，新矛盾，新內(nèi)容，沒(méi)有雄厚的文化知識(shí)，管理知識(shí)，現(xiàn)代科技知識(shí)，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。

共產(chǎn)黨員只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。

只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能在政治上保持清醒的頭腦。我國(guó)的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了攻堅(jiān)階段，我們面臨著復(fù)雜的形勢(shì)，要適應(yīng)新形勢(shì)，完成新任務(wù)，必須堅(jiān)持馬克思主義的政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)，遵守政治紀(jì)律，提高政治鑒別力、政治敏感性，防止和排除各種錯(cuò)誤思想和傾向的干擾。要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝思想是不行的。沒(méi)有科學(xué)理論的武裝，就不能確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，也就不可能有高度自覺(jué)的政治意識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的黨性和共產(chǎn)黨人的浩然正氣。我們要聯(lián)系實(shí)際工作和思想實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)今后，我們要戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)的新勝利，仍然要靠鄧小平理論的指導(dǎo)，仍然要靠全黨全國(guó)人民深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真實(shí)踐這一科學(xué)理論。我們要按照黨的十五大的要求，掀起學(xué)習(xí)的新高潮。

只有不斷的學(xué)習(xí)，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要有點(diǎn)精神的，但精神境界不是天生的，而是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中培養(yǎng)和塑造的。講正氣，必須養(yǎng)正氣，這就要不斷的學(xué)習(xí)和讀書(shū)，知識(shí)多了，本領(lǐng)就會(huì)增大，精神境界就會(huì)提高。

篇2：黨員干部政治理論學(xué)習(xí)總結(jié)

通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到，預(yù)備黨員只是趨近于基本合格的黨員，即使是真正的黨員，也要在長(zhǎng)期不懈完善自身的過(guò)程后才能成為一個(gè)比較合格的黨員。至于鑒定徹底完全的黨員，那將是一個(gè)終生不斷奮斗的過(guò)程。作為黨員，需要進(jìn)一步建立共產(chǎn)主義信仰，因?yàn)楣伯a(chǎn)主義理論是共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。如果不認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)主義理論的正確性與科學(xué)性，那么就無(wú)法建立共產(chǎn)

要成為一名合格的黨員，還要關(guān)心時(shí)事政治。政黨與政治本身是密不可分的。政治就像人間的煙火，不斷變化影響著政黨的建設(shè)，而政黨又推進(jìn)著政治的發(fā)展。中國(guó)共產(chǎn)黨正因?yàn)槟軌蛟谒蚕⑷f(wàn)變的世界形勢(shì)中及時(shí)掌握時(shí)局并做出正確決策，才能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、解放思想、保持自身先進(jìn)性。

要成為一名合格的黨員不能忘記加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和人文修養(yǎng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)首先要加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)，同時(shí)要有忠于黨的事業(yè)的決心和堅(jiān)定的組織觀念，共產(chǎn)黨是個(gè)嚴(yán)密的政黨組織，組織凝聚了巨大的力量，我們每個(gè)人都是組織中的一部分，如果每個(gè)人都視黨組織為無(wú)物，那么組織將是一盤散沙，團(tuán)結(jié)合作、集體意識(shí)就會(huì)變成空話。同時(shí)我們也要加強(qiáng)人文修養(yǎng)，成為一個(gè)又紅又專全面發(fā)展、樂(lè)于奉獻(xiàn)、善于引領(lǐng)的人。

通過(guò)此次培訓(xùn)我感覺(jué)受益匪淺，明白了要成為一名合格黨員的過(guò)程是艱難而又漫長(zhǎng)。在今后的日子里，我決心要進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和指導(dǎo)實(shí)際工作的能力。一如既往地按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終保持思想上、行動(dòng)上的先進(jìn)性，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去踐行黨的宗旨，更加勤奮扎實(shí)地做好本職工作，永葆黨員政治本色，為社會(huì)主義建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

篇3：黨員干部政治理論學(xué)習(xí)總結(jié)

作為一名剛剛參加教育工作不到三年的青年教師，自己能深刻地體會(huì)到，如果一個(gè)人沒(méi)有堅(jiān)定的社會(huì)主義理想信念，沒(méi)有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，沒(méi)有正確的人生目標(biāo)和價(jià)值追求，那么這個(gè)人很容易在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中迷失。面對(duì)不斷發(fā)展變化的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就難以應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，就有被時(shí)代進(jìn)步潮流淘汰的危險(xiǎn);如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就難以做到身為人師為學(xué)生傳道授業(yè)解惑，教書(shū)育人的目標(biāo)自然也就成為了空話。

近期，通過(guò)對(duì)政治理論課程的學(xué)習(xí)，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性。結(jié)合自身工作性質(zhì)與特點(diǎn)，認(rèn)真剖析自己，分析缺點(diǎn)與不足，得出以下幾點(diǎn)心得：

一、要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在日常教學(xué)之余，要系統(tǒng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。努力做到用理論來(lái)指導(dǎo)思想，用行動(dòng)來(lái)踐行理論，做到理論與思想的統(tǒng)一。

二、要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的敬業(yè)精神。要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

三、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

篇4：政治理論學(xué)習(xí)

組織學(xué)習(xí)小組成員：羅x，戴x，梁x，龍x，唐x，周x，郭x又是一年經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)月時(shí)間，為了加大活動(dòng)的宣傳，讓更多的人更好的了解并參與活動(dòng)，這一周的政治理論學(xué)習(xí)的主題就是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)月。為了促進(jìn)我們班同學(xué)對(duì)經(jīng)管所舉辦的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)模擬活動(dòng)的了解，我們09人力班結(jié)合自己的專業(yè)和以后主要面向的就業(yè)方向，我們選取了其中的模擬競(jìng)聘大賽進(jìn)行展開(kāi)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)流程是這樣的：先由小組成員朗讀介紹經(jīng)管活動(dòng)月的材料以及介紹模擬競(jìng)聘大賽的各項(xiàng)內(nèi)容，接著就介紹競(jìng)聘中所要注意的事項(xiàng)，包括著裝、禮儀、禮貌用語(yǔ)等內(nèi)容；接下來(lái)是學(xué)習(xí)的即學(xué)即用環(huán)節(jié)，我們把競(jìng)聘中常出現(xiàn)的問(wèn)題分發(fā)給各小組，讓他們小組組織討論，然后提問(wèn)�；卮鸬煤玫慕o予獎(jiǎng)勵(lì)，回答不好的要接受下一輪的挑戰(zhàn)。結(jié)果表明，同學(xué)們都能很好的掌握競(jìng)聘中的各項(xiàng)注意事項(xiàng)，并能靈活運(yùn)用。理論部分學(xué)習(xí)結(jié)束，我們邀請(qǐng)今年模擬競(jìng)聘大賽進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)談?wù)劽嬖嚨母惺�，以及他們面�?duì)下一輪的挑戰(zhàn)。他們都認(rèn)為，面試中我們應(yīng)十分注意禮貌用語(yǔ)。禮是第一印象，也是決定面試成功的關(guān)鍵。的確，面試中我們要給面試官一個(gè)清新愉悅的第一印象，博得面試官的喜歡才能輕松地在眾多面試者脫穎而出。

通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們都加深了對(duì)經(jīng)管活動(dòng)月的了解，并且明白了經(jīng)管活動(dòng)月的意義所在。同學(xué)們更多地體會(huì)到社會(huì)就業(yè)的嚴(yán)峻壓力和競(jìng)爭(zhēng)的異常激烈，并從中積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這次學(xué)習(xí)之后，我們一定會(huì)更加努力提高自身的綜合能力，掌握各項(xiàng)技能，為以后更好地就業(yè)服務(wù)。

篇5：政治理論學(xué)習(xí)

班級(jí)：xxxx級(jí)國(guó)貿(mào)班

時(shí)間：xxxx年9月23日

地點(diǎn)：長(zhǎng)崗校區(qū)智軒樓505教室

主題：提高安全防范意識(shí)，確保人身財(cái)物安全

形式：班會(huì)討論

針對(duì)近期女大學(xué)生失聯(lián)事件，我班為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，召開(kāi)了以該主題為主體的主題班會(huì)。以此來(lái)增強(qiáng)自身防范虛假信息詐騙的意識(shí)和提高同學(xué)們保護(hù)生命安全的能力。

正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。首先，我們需要了解不法分子的犯罪手段。隨著高科技的發(fā)展，詐騙手段可謂是與時(shí)俱進(jìn)。例如電話詐騙、短信詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙、銀行詐騙等等，這主要是針對(duì)財(cái)物而言。另外一種就屬于對(duì)人本身的一種侵犯，這一種常見(jiàn)諸于“網(wǎng)友”見(jiàn)面，在你傷心欲絕時(shí)突然出現(xiàn)的陌生人以及落單的女學(xué)生遭遇不法歹徒侵犯等等�？偠�言之犯罪分子為達(dá)到不法目的可謂“絞盡腦汁，廣泛撒網(wǎng)”。

當(dāng)然，“道高一尺，魔高一丈。”盡管這些犯罪手段層出不窮，花樣翻新。但是，只要大家能夠看清本質(zhì)謹(jǐn)慎防范，依然可以避免一些不必要的悲劇發(fā)生。縱觀多起案例，我們不難發(fā)現(xiàn)：在多數(shù)的詐騙案例中，大多是因?yàn)槭芎φ咦畛醯囊粫r(shí)貪念，從而給不法分子創(chuàng)造可乘之機(jī)。針對(duì)于此，特有以下兩點(diǎn)建議，僅供參考：

一、建新天上不會(huì)掉餡餅。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，有一個(gè)名詞叫做“理性經(jīng)濟(jì)人”，主要是說(shuō)人大多是自利的。所以，不要輕易相信那些所謂的“你獲得XXXX，需要XXXX”之類的短信、電話等等。遇此情況一定要大膽假設(shè)小心求證。不要輕易被“勝利”沖昏頭腦，失去理智。

二、害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們難免有情感脆弱的時(shí)候，未免會(huì)使犯罪分子趁虛而入，結(jié)果卻遭到非法侵犯。因此，當(dāng)我們?cè)庥龃煺鄣臅r(shí)候更要加強(qiáng)心理上的防范。對(duì)于那些突然就貼過(guò)來(lái)的陌生人不要輕易相信。大量事實(shí)證明，一些悲劇往往是小心一點(diǎn)就可以避免的。所以，請(qǐng)大家提高自己的安全防范意識(shí)，這是非常重要的。

除此之外，萬(wàn)一不幸發(fā)生，也要快速冷靜下來(lái)，尋找恰當(dāng)時(shí)機(jī)自救。萬(wàn)萬(wàn)不可因驚慌失措而做出不利于自救的舉動(dòng)。當(dāng)然，我們也要相信，在整個(gè)社會(huì)上，仍然是真善美多一點(diǎn)，正能量多一點(diǎn)。

篇6：政治理論學(xué)習(xí)

20xx年，中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)百年華誕。百年黨史，波瀾壯闊；百年大黨，風(fēng)華正茂。我們深入開(kāi)展黨史的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織了形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我有三點(diǎn)體會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)同事進(jìn)行匯報(bào)。

一是歷史是什么？我覺(jué)得，歷史是過(guò)去生活的痕跡和總結(jié)，并一直影響著現(xiàn)在和未來(lái)。我分享兩件讓我感受比較深的事。一是關(guān)于各大學(xué)在各省的招生名額和比例。光緒三十年至三十一年間(1904-1905)，美國(guó)政府因“所收庚子賠款原屬過(guò)多”，決定退還部分，最終這筆錢被用來(lái)開(kāi)辦學(xué)堂，也就是清華學(xué)堂，學(xué)校在各省的錄取人數(shù)最初是按照庚子賠款各省的出資比例分配的，后來(lái)很多大學(xué)在不知道如何確定名額分配時(shí)也參考了這個(gè)比例，盡管后來(lái)有不斷的調(diào)整，但也基本延續(xù)至今。另一個(gè)是關(guān)于現(xiàn)在火車軌道的寬度。目前世界上大多數(shù)國(guó)家都采用1435 毫米的軌距建設(shè)鐵路，稱為標(biāo)準(zhǔn)軌。這個(gè)來(lái)源是以前英國(guó)的老路上，馬路轍跡的寬度就是1435毫米，如果馬車使用別的寬度的車輪距，路轍很容易將馬車的輪子撞壞。所以馬車輪距的寬度，一直被設(shè)為1435毫米。盡管后來(lái)從馬車更新到汽車，后來(lái)有了火車，鐵軌也沿用了這個(gè)距離。我真切的認(rèn)識(shí)到，歷史并非明日黃花，也沒(méi)有割裂，了解歷史就是了解我們的現(xiàn)在。而了解黨史，才能在黨的帶領(lǐng)下更好的奮斗現(xiàn)在和走向未來(lái)。

二是如何理解歷史？大到每一個(gè)事件，小到每一項(xiàng)制度，必然有其外在的需要，也有其內(nèi)在的用意，我們總會(huì)站在當(dāng)下，用現(xiàn)在的眼光去看待。我想，這有好處，也有弊端。好處是我們更容易從歷史中汲取養(yǎng)分，幫助解決現(xiàn)在的一些問(wèn)題。弊端則是我們總是以現(xiàn)在的立場(chǎng)，帶著有色的眼鏡去分析問(wèn)題，往往很難體悟到當(dāng)時(shí)的窘境與掙扎，自然也比較難做到真正的“感同身受”。就比如，前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人全面否定蘇聯(lián)歷史、蘇共歷史、否定列寧,否定斯大林,一路否定下去, 歷史無(wú)法照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)變得一片黑暗。錢穆老先生也曾說(shuō)：歷史沒(méi)有不對(duì)的，不對(duì)的是我們不注重歷史，不把歷史作參考。

三是絕不辜負(fù)歷史。我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍生求法的人，他們有確信，不自欺，他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗。正如瞿秋白曾說(shuō)，“我總想為大家辟一條光明的路”。魯迅曾說(shuō)，此后如竟沒(méi)有炬火，我便是唯一的光！歷史給了我們判斷的尺子，但是筆仍握在我們自己手里。在黨領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族的偉大復(fù)興終于展現(xiàn)出光明的前景。站在兩個(gè)一百年的歷史節(jié)點(diǎn)，回首過(guò)往我們感慨萬(wàn)千，展望未來(lái)我們豪情滿懷。我們要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，用踏踏實(shí)實(shí)的工作回報(bào)這個(gè)偉大時(shí)代。

謝謝，我的發(fā)言完畢，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

篇7：黨員干部理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)

根據(jù)《__區(qū)干部教育培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)》(__委„?12號(hào))和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)“回頭看”工作通知》以及《__單位黨組中心組學(xué)習(xí)制度》(__人社„2023?41號(hào))等相關(guān)要求，現(xiàn)就區(qū)人社部門黨組中心組暨黨員干部理論學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作制定如下實(shí)施計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的、十八屆三中、四中全會(huì)精神為主線，深入貫徹上級(jí)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議以及全市人社工作會(huì)議，把學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，緊緊圍繞黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)工作，結(jié)合人力資源和社會(huì)保障工作特點(diǎn)，加大干部隊(duì)伍培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部，為我區(qū)全面深化改革、建設(shè)產(chǎn)城人融合示范區(qū)、助力我市盡快進(jìn)入珠三角第二梯隊(duì)提供有力保障。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

(一)突出加強(qiáng)系列重要講話精神的學(xué)習(xí)。

深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，按照上級(jí)的部署要求，突出“真、深、實(shí)”，特別是在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)和十八屆四中全會(huì)上的重要講話精神，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)講話關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、關(guān)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、關(guān)于全面深化改革、關(guān)于推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、關(guān)于社會(huì)主義民主政治和依法治國(guó)、關(guān)于宣傳思想工作、關(guān)于國(guó)際關(guān)系和我國(guó)外交戰(zhàn)略、關(guān)于黨的建設(shè)以及加強(qiáng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)、推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)等一系列重要論述，切實(shí)把握講話貫穿的堅(jiān)定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)意識(shí)、真摯為民情懷、務(wù)實(shí)思想作風(fēng)和科學(xué)思想方法。同時(shí)，要將深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)同志重要講話精神與樹(shù)立人社工作形象結(jié)合起來(lái)，更加激發(fā)做好工作的使命感和責(zé)任感。

(二)切實(shí)加強(qiáng)馬克思主義基本原理的學(xué)習(xí)。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)在中央政治局第二十次集體學(xué)習(xí)上的講話精神，原原本本學(xué)習(xí)和研讀馬克思主義經(jīng)典著作，堅(jiān)持運(yùn)用辯證唯物主義世界觀方法論來(lái)增強(qiáng)辯證思維、戰(zhàn)略思維能力，堅(jiān)持實(shí)踐第一和推進(jìn)理論創(chuàng)新相結(jié)合，堅(jiān)持從客觀實(shí)際出發(fā)制定政策、推動(dòng)工作，切實(shí)提高解決我國(guó)改革發(fā)展基本問(wèn)題本領(lǐng)。同時(shí)，把學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理同系統(tǒng)學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一起來(lái)，深刻認(rèn)識(shí)其精神實(shí)質(zhì)的內(nèi)在一致性，切實(shí)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。

(三)學(xué)習(xí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神及省市(區(qū))委全會(huì)精神。認(rèn)真研讀黨的十八屆三中、四中全會(huì)和省委十一屆三次全會(huì)、市委十屆七次全會(huì)、區(qū)20工作會(huì)議等有關(guān)文件精神，理解把握全面深化改革和全面推進(jìn)依法治國(guó)的重大理論觀點(diǎn)、重大方針政策、重大工作部署。緊緊圍繞助推全市盡快進(jìn)入珠三角第二梯隊(duì)的核心任務(wù)，結(jié)合致力打造世界級(jí)石化產(chǎn)業(yè)基地和產(chǎn)城人融合發(fā)展示范區(qū)的目標(biāo)要求，始終堅(jiān)持“穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生”工作基調(diào)，開(kāi)創(chuàng)__區(qū)科學(xué)發(fā)展新局面。 (四)學(xué)習(xí)和樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。深入學(xué)習(xí)黨的提出的“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的重要論述，深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義，有效把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入自身精神世界。機(jī)關(guān)黨員、干部職工要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史，結(jié)合學(xué)習(xí)中央反腐倡廉工作新部署新要求，自覺(jué)加強(qiáng)思想改造，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹俊?/p>

(五)結(jié)合人社部門工作實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭垂范，加強(qiáng)對(duì)人力資源社會(huì)保障政策法規(guī)及依法行政相關(guān)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。廣泛學(xué)習(xí)與人社業(yè)務(wù)相關(guān)的《機(jī)關(guān)事業(yè)單位職業(yè)年金辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)涉嫌拒不支付勞動(dòng)報(bào)酬犯罪案件查處銜接工作的通知》等相關(guān)法律法規(guī)，通過(guò)討論交流典型案例分析，專題輔導(dǎo)等靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)全體干部職工的學(xué)習(xí)興趣，形成行之有效的學(xué)習(xí)機(jī)制，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，精心打造一支政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過(guò)硬、進(jìn)取心強(qiáng)的人社干部隊(duì)伍。

三、相關(guān)要求

(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。系列重要講話是一個(gè)不斷發(fā)展的、開(kāi)放的理論體系，學(xué)習(xí)貫徹講話精神是一個(gè)持續(xù)推進(jìn)、逐步深化的過(guò)程，必須作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)及提升全體干部職工政治素質(zhì)的首要任務(wù)來(lái)抓，分專題組織學(xué)習(xí)和研究，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，鞏固學(xué)習(xí)成功，真正使講話精神成為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的思想武器和強(qiáng)大動(dòng)力。

(二)堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。健全黨的組織，嚴(yán)格黨員管理，結(jié)合單位實(shí)際認(rèn)真研究制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期召開(kāi)支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨員的教育工作，以深入開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)及加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)為契機(jī)，健全黨組織生活，發(fā)揮黨建工作優(yōu)勢(shì)和能量。

(三)不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與體驗(yàn)式學(xué)習(xí)相結(jié)合、講座輔導(dǎo)與專題討論相結(jié)合，積極運(yùn)用專題講座、報(bào)告會(huì)、黨組中心組學(xué)習(xí)、支部學(xué)習(xí)、黨小組學(xué)習(xí)、網(wǎng)上(手機(jī))在線學(xué)習(xí)、機(jī)關(guān)辦公QQ群等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)，重點(diǎn)以黨小組為單位的開(kāi)展學(xué)習(xí)，多采用小組內(nèi)部互動(dòng)式交流等方法，提高學(xué)習(xí)教育的吸引力和針對(duì)性。要持續(xù)“走出去、學(xué)回來(lái)”的做法，堅(jiān)持主題調(diào)研，選取專題開(kāi)展行動(dòng)學(xué)習(xí)，著力形成有深度理論分析、有堅(jiān)實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)、有科學(xué)解決方法的研究成果。

(四)嚴(yán)格經(jīng)常性學(xué)習(xí)管理。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)考勤、集體研討、學(xué)習(xí)通報(bào)、學(xué)習(xí)考核等制度，建立學(xué)習(xí)臺(tái)賬，確保時(shí)間、內(nèi)容、人員的落實(shí)。中心組成員要制定自學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)指定書(shū)目，全年至少精讀一部理論著作，在集體學(xué)習(xí)時(shí)作一次中心發(fā)言，記好一本學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)將理論學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任、政治要求，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭研討、帶頭上黨課、帶頭撰寫(xiě)體會(huì)文章，以自己的示范作用帶動(dòng)科室、直屬單位干部職工的學(xué)習(xí)。各黨小組要做好學(xué)習(xí)安排、建立學(xué)習(xí)制度，對(duì)照集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、理論指導(dǎo)實(shí)踐等情況進(jìn)行科學(xué)計(jì)劃安排。

本學(xué)習(xí)計(jì)劃組織學(xué)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容，將結(jié)合國(guó)內(nèi)時(shí)政、黨建安排及人社日常工作進(jìn)行及時(shí)調(diào)整更新。

篇8：黨員干部理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)

上虞市市委書(shū)記葉時(shí)金在今年的全市領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上做了題為《做與“三個(gè)新”要求相適應(yīng)的“五型”干部》的重要講話，“五型干部”的其中一個(gè)重要指標(biāo)即為爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型”干部。的確，目前，學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)，要靠學(xué)習(xí);干部成長(zhǎng)，也要靠學(xué)習(xí)。尤其當(dāng)前我市正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)都前所未有，這就更加凸顯了干部學(xué)習(xí)的重要性。

但與上述重要性形成對(duì)比的是，當(dāng)前干部學(xué)習(xí)中呈現(xiàn)的不平衡性：有些干部真學(xué)真用，能夠做到通過(guò)學(xué)習(xí)所得提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，但也有些干部不學(xué)不用、假學(xué)濫用，對(duì)學(xué)習(xí)淺嘗輒止，甚至將干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)成了拉關(guān)系、搞交易的機(jī)會(huì)。那么，在社會(huì)節(jié)奏普遍加快的今日，如何有效學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部成了新時(shí)期各級(jí)干部需要認(rèn)真思考的一個(gè)重要問(wèn)題。本文試從分析當(dāng)前機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)中普遍存在的問(wèn)題、制約因素及對(duì)策措施，來(lái)探究如何提高干部學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而助推學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型政黨的構(gòu)建。

一、當(dāng)前機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)中普遍存在的問(wèn)題

新時(shí)期的機(jī)關(guān)黨員干部往往具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，更容易吸收新知識(shí)和新觀念，也比較重視學(xué)習(xí)。但不容諱言，當(dāng)前也有相當(dāng)一部分機(jī)關(guān)黨員干部中存在著嚴(yán)重的學(xué)習(xí)氛圍不濃、學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)、學(xué)習(xí)積極性不高等問(wèn)題，學(xué)習(xí)之與他們而言依然是“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要”，究其原因有多方面，我們大致可以概括為主觀和客觀兩類因素。

從主觀方面看，主要是機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。具體有以下幾種表現(xiàn)： 一是碌碌無(wú)為“不愛(ài)學(xué)”。一些干部缺少學(xué)習(xí)的興趣和熱情，認(rèn)為學(xué)習(xí)太枯燥，現(xiàn)在的所學(xué)已經(jīng)足夠應(yīng)付工作，便沒(méi)有進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的追求;或認(rèn)為不學(xué)習(xí)照樣能夠干工作，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。

二是裝點(diǎn)門面“不真學(xué)”。一些干部把學(xué)習(xí)當(dāng)作裝點(diǎn)門面而不是用來(lái)推動(dòng)工作，滿足于一知半解、淺嘗輒止;還有許多即使去學(xué)習(xí)，也是因?yàn)橛型庠趬毫�，單位要求學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)逼著學(xué)，不得不學(xué)，而沒(méi)有內(nèi)在動(dòng)力，或者學(xué)習(xí)僅是為了文憑、證書(shū)和學(xué)歷的不在少數(shù)。

三是急功近利“不深學(xué)”。一些干部學(xué)習(xí)心態(tài)不端正，急功近利，或把學(xué)習(xí)當(dāng)成臨時(shí)應(yīng)急的手段，只找章節(jié)學(xué)、片段學(xué);或把學(xué)習(xí)視為個(gè)人升遷的途徑，參加學(xué)習(xí)就是為了做做樣子，應(yīng)付檢查，不能真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。

四是借口工作繁忙“不愿學(xué)”。一些干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部，存在嚴(yán)重的事務(wù)主義現(xiàn)象，以忙于工作為由，自我寬慰，不能正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的足夠重視和認(rèn)識(shí)，沒(méi)有確立起學(xué)習(xí)就是工作的意識(shí)，游離于學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)之外，致使不少地方出現(xiàn)大量的應(yīng)付培訓(xùn)學(xué)習(xí)的“專業(yè)戶”。

從客觀方面看，主要是現(xiàn)今學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)中的形式主義現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)達(dá)不到應(yīng)有的效果。具體有以下幾種表現(xiàn)：

一是娛樂(lè)化。興學(xué)習(xí)之名，行娛樂(lè)之實(shí)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)不講成本、效益，而一味追求高消費(fèi)，吃住標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，以學(xué)習(xí)為名互相宴請(qǐng)、游山玩水的也不少，有的班甚至直接在風(fēng)景名勝地舉行，不乏“掛羊頭賣狗肉”之嫌。

二是貴族化。有的干部根本沒(méi)心思學(xué)習(xí)，絲毫不受培訓(xùn)單位有關(guān)制度約束，曠課、違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重，還有的不讀書(shū)、不看報(bào)，必要的總結(jié)、體會(huì)等也全都由秘書(shū)代勞，白白浪費(fèi)資源，學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣。

三是庸俗化。許多干部把到外邊脫產(chǎn)學(xué)習(xí)當(dāng)成了交朋友、搞關(guān)系的好機(jī)會(huì)，奔著結(jié)交官場(chǎng)上有用的人的功利目的，動(dòng)用本單位資源送禮，而學(xué)習(xí)，則被直接拋到了腦后，成為培訓(xùn)的附屬品。

四是程式化。培訓(xùn)內(nèi)容與工作脫節(jié)，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，課程聽(tīng)聽(tīng)很有味道，想想很有道理，做起來(lái)卻不知如何下手;不重視學(xué)習(xí)內(nèi)容、效果，而只看形式，以數(shù)不清的表格、統(tǒng)計(jì)數(shù)字、總結(jié)、小結(jié)、調(diào)研等充學(xué)習(xí)成果;一味追求所謂的形式創(chuàng)新，搞知識(shí)競(jìng)賽為求觀賞性，均事先發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)答案，參加集體學(xué)習(xí)就是念念報(bào)紙、讀讀文章，純粹的浪費(fèi)時(shí)間、走過(guò)場(chǎng)，研討交流更是一幫人侃大山，一圈下來(lái)還不知所云。

二、當(dāng)前機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)問(wèn)題存在的原因分析

探究當(dāng)前機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)中存在問(wèn)題的原因，大體上也可以從主觀和客觀兩方面來(lái)考慮。從主觀上看：

一是對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)不足。一些干部認(rèn)為學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，靠經(jīng)驗(yàn)辦事，缺少推動(dòng)工作長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的思維和眼光;沒(méi)有樹(shù)立憂患意識(shí)和恐慌意識(shí)，面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和越來(lái)越快的知識(shí)更新，滿足于已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上麻木不仁，缺乏加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，感覺(jué)不到本領(lǐng)恐慌的壓力。

二是缺乏推動(dòng)工作的責(zé)任心和上進(jìn)心。一些干部工作上存在“小富即安”、“小進(jìn)即滿”的思想觀念，產(chǎn)生了職業(yè)的倦怠，自認(rèn)為沒(méi)有“升遷的欲望”，于是便沒(méi)有責(zé)任意識(shí)和問(wèn)題意識(shí)，就發(fā)現(xiàn)不了自身在解決各類復(fù)雜問(wèn)題時(shí)的不足，也不會(huì)主動(dòng)去研究問(wèn)題，不能從“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)入“我要學(xué)習(xí)”的境界。

三是學(xué)習(xí)成效得不到體現(xiàn)。一些干部學(xué)習(xí)方法死板、教條，就書(shū)本學(xué)書(shū)本，不能有效地用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，運(yùn)用科學(xué)理論分析、解決問(wèn)題的能力薄弱，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。

四是缺乏頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力。有心向?qū)W，卻“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，不能堅(jiān)持;或常常以工作繁重為借口回避學(xué)習(xí)，不能超脫出具體的工作任務(wù)，超脫出頻繁的送往迎來(lái)，超脫出復(fù)雜的人際關(guān)系。

從客觀上看：

一是制度方面的原因。干部的選拔、任用和教育培訓(xùn)還沒(méi)有完全結(jié)合起來(lái)，一些干部跑官要官的勁頭大，跑學(xué)要學(xué)的勁頭小;領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔制度在運(yùn)行中暴露出的結(jié)構(gòu)體系不完善、權(quán)力配置不合理、監(jiān)督不到位等問(wèn)題，導(dǎo)致一些干部重關(guān)系而不重能力，注重迎合上級(jí)需要而不注重個(gè)人素質(zhì)提高;另外,干部學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)的考核與評(píng)估制度，激勵(lì)和約束機(jī)制，都有待于進(jìn)一步健全和完善。

二是內(nèi)容方面的問(wèn)題。干部學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性不強(qiáng)，方式方法陳舊呆板，存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象;對(duì)干部急需和實(shí)用的新知識(shí)涉及較少，聯(lián)系本地、本部門實(shí)際的較少，沒(méi)有很好地發(fā)揮出培訓(xùn)在提高素質(zhì)、解決問(wèn)題上的作用;在教育方式方法上因循守舊，缺乏創(chuàng)新精神，視角狹窄，以填鴨式的教學(xué)方法為主，對(duì)象不分層次，不分類型，缺少進(jìn)行興趣教學(xué)的探索和嘗試;一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在師資隊(duì)伍建設(shè)、干部教育管理體制上，也不同程度存在不夠完善的地方。

三是氛圍方面的問(wèn)題。單位學(xué)習(xí)氛圍不濃，不開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，也沒(méi)有合適的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和各種學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)考核激勵(lì)措施;領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有做好表率，不能帶頭學(xué)習(xí)、調(diào)研、講課;周圍人也并不重視學(xué)習(xí)，同事之間比的不是學(xué)習(xí)而是比職務(wù)、比待遇，嚴(yán)重缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性。

四是落實(shí)方面的問(wèn)題。有的單位表面看去比較重視學(xué)習(xí)，對(duì)干部的學(xué)習(xí)也有組織領(lǐng)導(dǎo)，也有安排部署，但是缺少檢查落實(shí)，工作僅僅是寫(xiě)在文件上，并沒(méi)有切實(shí)可行的具體行動(dòng)，學(xué)習(xí)計(jì)劃一發(fā)出，便任其自流、撒手不管，致使學(xué)習(xí)筆記一年到頭也無(wú)只字片語(yǔ)。

篇9：黨員干部理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)

解決當(dāng)前機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)問(wèn)題的對(duì)策和措施

1、從提高學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)著眼，堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一，解決“為什么學(xué)”的問(wèn)題。 提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，在思想上增強(qiáng)自覺(jué)性，明確學(xué)習(xí)，尤其是當(dāng)前加強(qiáng)學(xué)習(xí)對(duì)廣大機(jī)關(guān)黨員干部的特殊重要意義：一是提升執(zhí)政能力的需要。要充分認(rèn)識(shí)到機(jī)關(guān)黨員干部只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能把握時(shí)代脈搏，不與時(shí)代脫節(jié)，才能從容應(yīng)對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜形勢(shì)和局面，接受不斷發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)和困難，也才能統(tǒng)一好思想、凝聚起強(qiáng)大力量，因此要從講政治的高度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并通過(guò)學(xué)習(xí)，明辨方向、廓清認(rèn)識(shí)，更好地履行職責(zé)。二是加速上虞發(fā)展的需要。正如葉書(shū)記在講話中所說(shuō)，新一輪的發(fā)展需要政府的強(qiáng)勢(shì)作為，更需要干部的全力保障，當(dāng)前，我市正處于城市能級(jí)加速提升、產(chǎn)業(yè)重構(gòu)加速推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，處于經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)回升的重要階段，處于新一輪發(fā)展開(kāi)始啟動(dòng)的重要節(jié)點(diǎn)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)都前所未有，要實(shí)現(xiàn)“三新”目標(biāo)不僅需要干部付出更多的心血與汗水，更需要充滿智慧、善于創(chuàng)新，而這一切都有賴于加強(qiáng)學(xué)習(xí)。三是提高自身素質(zhì)的需要。是非明于學(xué)習(xí)，正氣源于學(xué)習(xí)，機(jī)關(guān)黨員干部的素質(zhì)如何，很大程度上取決于學(xué)習(xí)，只有重視學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能領(lǐng)悟人生、明曉事理、辨別是非;也只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能不斷改造主觀世界，樹(shù)立正確的政績(jī)觀、科學(xué)的發(fā)展觀，從而更好地影響人、號(hào)召人、凝聚人，進(jìn)而開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)新局面。

2、從認(rèn)清學(xué)習(xí)目的入手，堅(jiān)持博與精的互補(bǔ)，解決“學(xué)什么”的問(wèn)題。 要改變知識(shí)陳舊、知識(shí)空乏的局面，學(xué)習(xí)內(nèi)容上要有廣度，也要有深度;要有知識(shí)的覆蓋面，而且更要有知識(shí)的通透力;更重要的是要能適應(yīng)需求，解決實(shí)際問(wèn)題。一要爭(zhēng)當(dāng)理論知識(shí)的明白人,提高政治理論素養(yǎng)。理論學(xué)習(xí)要緊緊圍繞黨委、政府的中心工作開(kāi)展，要學(xué)習(xí)馬克思主義理論,重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)和諧社會(huì)理論，并注重把握理論的內(nèi)在聯(lián)系和辯證統(tǒng)一關(guān)系，努力提高廣大機(jī)關(guān)黨員干部的政治理論素。二要爭(zhēng)當(dāng)行政管理的內(nèi)行人,提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平。除本行業(yè)專業(yè)知識(shí)外，也要學(xué)習(xí)法律、經(jīng)濟(jì)、科技和心理學(xué)等知識(shí)，既要學(xué)習(xí)表象知識(shí)，又要學(xué)習(xí)具體內(nèi)容，以拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)工作本領(lǐng)。三要爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐操作的踐行者，提高運(yùn)用水平。要加強(qiáng)實(shí)際工作的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)以致用;要在具體工作實(shí)踐中不斷總結(jié)方式方法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，作為最生動(dòng)、最真實(shí)的知識(shí)加以領(lǐng)會(huì)貫通。

3、從解決學(xué)習(xí)動(dòng)力上發(fā)力，堅(jiān)持教與學(xué)的齊動(dòng)，解決“怎么學(xué)”的問(wèn)題。 學(xué)習(xí)培訓(xùn)應(yīng)在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步解放思想，探索新路子，使培訓(xùn)工作更好地適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)的需要。一要講究方法，在形式上追求多樣化。要改變過(guò)去那種“如雷貫耳”的強(qiáng)制性、灌輸式的教育，倡導(dǎo)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的滲透教育方式，使廣大機(jī)關(guān)黨員干部在潛移默化中接受教育;要增加理論學(xué)習(xí)的“自選動(dòng)作”，減少“規(guī)定動(dòng)作”，把個(gè)人自學(xué)與集體輔導(dǎo)、報(bào)告會(huì)、專題講座等有機(jī)的結(jié)合起來(lái);要探索不同的學(xué)習(xí)途徑，如開(kāi)展加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)、改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)為主題的大討論活動(dòng)，以討論促學(xué)習(xí);理論學(xué)習(xí)教育還要引進(jìn)現(xiàn)代化的教育手段，如用電化教育代替開(kāi)大會(huì)，用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)代替集體閱讀，用觀看光盤、錄像帶的方式彌補(bǔ)報(bào)告會(huì)的局限性，以新的方式和載體，進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力。二要分類施教，在對(duì)象上突出層次性。對(duì)機(jī)關(guān)一般機(jī)關(guān)黨員干部要求初步掌握中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系和黨的基本路線、方針、政策;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要求在理論學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)一步加強(qiáng)研究，深入思考，把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來(lái)，與研討工作中的重大問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，及時(shí)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作思路，提高用正確的理論指導(dǎo)工作、改造主觀世界的能力。三要聯(lián)系實(shí)際，在效果上講求實(shí)效性。具體要做到“三個(gè)結(jié)合”：把理論學(xué)習(xí)與統(tǒng)一思想、保持一致結(jié)合起來(lái)，使理論學(xué)習(xí)成為實(shí)現(xiàn)思想統(tǒng)一的有效載體;把理論學(xué)習(xí)與科學(xué)決策、解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，注重以決策對(duì)象為中心，從理論高度上進(jìn)行分析、研討，適時(shí)進(jìn)行前瞻性的謀劃和現(xiàn)實(shí)性的務(wù)虛，提高科學(xué)決策的水平;把理論學(xué)習(xí)與深入基層、調(diào)查研究結(jié)合起來(lái)，通過(guò)兩者的相互滲透，把實(shí)際問(wèn)題“帶”上來(lái)，使理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐工作。

4、從終身學(xué)習(xí)理念上求突破，堅(jiān)持自律與他律的結(jié)合，解決“堅(jiān)持學(xué)”的問(wèn)題。 要確保學(xué)習(xí)的終身化和成果的長(zhǎng)效性，既要有內(nèi)在動(dòng)力，又要有外在約束力，簡(jiǎn)而言之，就是自律與他律的結(jié)合。一要提升內(nèi)在動(dòng)力。就是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使之有求知的欲望。要按照學(xué)習(xí)型干部的要求，結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，解決學(xué)習(xí)無(wú)時(shí)間、學(xué)習(xí)沒(méi)心境等工學(xué)矛盾;要激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，自覺(jué)定目標(biāo)、下任務(wù)、自我加壓，平時(shí)應(yīng)勤寫(xiě)讀書(shū)筆記，主動(dòng)參與各類學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“被動(dòng)學(xué)”為“主動(dòng)學(xué)”;要克服職業(yè)倦怠，積極沖破“官場(chǎng)潛規(guī)則”，消除人格沖突，緩解角色壓力。二要強(qiáng)化外在約束。即健全機(jī)制，在制度上實(shí)行約束性。如建立健全第一責(zé)任人制度，簽訂學(xué)習(xí)責(zé)任狀，責(zé)任內(nèi)容列入黨委的年度目標(biāo)考核，并通過(guò)平時(shí)的匯報(bào)、督查，看責(zé)任是否到位、任務(wù)是否落實(shí);建立健全集中培訓(xùn)制度，根據(jù)年初統(tǒng)一制訂的教育計(jì)劃和培訓(xùn)大綱，由各類黨校分別對(duì)不同對(duì)象的機(jī)關(guān)黨員干部每年進(jìn)行至少一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等;此外還可以根據(jù)單位實(shí)際制定學(xué)習(xí)聯(lián)系點(diǎn)等制度，形成一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)促一級(jí)的良好理論學(xué)習(xí)機(jī)制。三要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。“領(lǐng)”就是帶領(lǐng)，必須率先學(xué)習(xí);“導(dǎo)”就是引導(dǎo)，必須先知先覺(jué)，所以領(lǐng)導(dǎo)干部必須以講政治的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)教育重要性的認(rèn)識(shí)，帶頭參加理論學(xué)習(xí)，努力成為勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的模范。同時(shí)要認(rèn)真組織好本機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)黨員干部的理論學(xué)習(xí)教育，把理論學(xué)習(xí)工作列入重要議事日程，指定專人負(fù)責(zé)，做到定內(nèi)容、定制度、定目標(biāo)、定措施。

篇10：關(guān)于黨員干部理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)

20xx年，是我局實(shí)施“十二五”的開(kāi)局之年，為了推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，進(jìn)一步提高我處干部職工的政治理論素質(zhì)，我處黨支部響應(yīng)局黨委關(guān)于“局各級(jí)中心組和干部理論學(xué)習(xí)的安排意見(jiàn)”的文件精神，召開(kāi)了處支部會(huì)議，研究部署了我處以下具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)思想

通過(guò)本次深入的理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確科學(xué)理念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)到這次學(xué)習(xí)的重要性。為進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)和執(zhí)政能力，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，為我局及我處水利工作的又快又好發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證。

二、為保證本次學(xué)習(xí)能取得實(shí)效，我處制訂了以下具體的措施和制度

(一)加咳嗽弊櫓�安排，抽W⒁月�传亮书记为组长、蛙E罷即Τの�副组长惦y�习中心讬澹韩红雁礖窩�习秘书，成蚤]嘔�、樊篔Φ取

(二)學(xué)習(xí)實(shí)行簽到考核、統(tǒng)一安排時(shí)間制度。要建立述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)、檔案管理機(jī)制，并定期通報(bào)參學(xué)情況。我處黨員、科級(jí)以上干部和入黨積極分子必須每次參加，嚴(yán)格執(zhí)行，其他成員可按個(gè)人實(shí)際情況參加學(xué)習(xí)。

(二)學(xué)習(xí)從4月份開(kāi)始，具體時(shí)間為周二下午3：30——5：30;周五下午3：30——5：30，本次學(xué)習(xí)分自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)兩種模式。其中，周二下午為自主學(xué)習(xí)時(shí)間，周五下午的集中學(xué)習(xí)要在組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的主持帶領(lǐng)下開(kāi)展。

(三)參加學(xué)習(xí)人員必須每人有專用學(xué)習(xí)筆記本，嚴(yán)格做到每次學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)不得少于500字。嚴(yán)格落實(shí)并處理好工學(xué)矛盾，同時(shí)還要搞好周二下午的個(gè)人自主學(xué)習(xí)。確保將學(xué)習(xí)落到實(shí)處，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)。

(四)本次學(xué)習(xí)要采取創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法。包括專題研討交流、個(gè)人自發(fā)授講，觀看與之相關(guān)的系列教育片、請(qǐng)黨校老師授課等措施開(kāi)展。

(五)具體學(xué)習(xí)資料要通過(guò)局機(jī)關(guān)黨委所提供的網(wǎng)址下載，并裝訂成實(shí)質(zhì)性的資料文件，以備入檔學(xué)習(xí)。同時(shí)收集一些書(shū)刊雜志學(xué)習(xí)資料，務(wù)必將學(xué)習(xí)具體內(nèi)容落到實(shí)處。

篇11：黨員干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)

黨員干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇3

用科學(xué)的理論武裝教育人，是黨的思想理論建設(shè)的根本任務(wù)，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐，比以往任何時(shí)候都更為重要、更為緊迫。因此，作為一名黨員干部，要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論水平的重要性，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高執(zhí)政能力，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是提高政治素質(zhì)的需要

思想貧困往往源自理論貧困，而理論貧困往往是不學(xué)習(xí)的結(jié)果。面對(duì)新形勢(shì)，廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是提高黨員干部政治素質(zhì)的需要;是與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)實(shí)課題;是完善自我，提高素質(zhì)的客觀要求。理論上的成熟是一個(gè)政黨成熟的標(biāo)志，也是一個(gè)黨員干部成熟的標(biāo)志。黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，要提高判斷形勢(shì)的能力，提高帶領(lǐng)人民群眾加快發(fā)展、推進(jìn)改革、維護(hù)穩(wěn)定的能力，沒(méi)有深厚的理論水平是不行的。為此，黨員干部一定要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣職責(zé)，一種精神境界，一種終身追求，并作為自覺(jué)的、經(jīng)常的、不間斷的任務(wù)來(lái)完成，努力提高自身的理論素質(zhì)。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是保持政治清醒的需要

理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅(jiān)定是政治上堅(jiān)定的保證。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，能夠更加自覺(jué)地在思想上、政治上同黨中央保持一致，始終把黨的事業(yè)放在最重要的位置。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于區(qū)分大是大非問(wèn)題，關(guān)鍵時(shí)刻不迷失方向，提高政治鑒別力和政治敏銳性。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀提供給我們的是科學(xué)的世界觀、方法論，掌握這一科學(xué)理論，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中明辨是非，才能避免政治上的迷茫、思想上的盲目。

三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是適應(yīng)新形勢(shì)新的需要

要適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，就必須把握好理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)。各級(jí)黨員干部要深入學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦,不斷提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念;要深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守新黨章，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。學(xué)習(xí)成效如何，最終體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用上。廣大黨員干部一定要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題。把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究、解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為開(kāi)拓創(chuàng)新的工作思路和發(fā)展良策。

四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是加強(qiáng)班子建設(shè)的需要

人民群眾認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨人，就是從我們基層班子黨員干部的身上認(rèn)識(shí)的�；鶎狱h支部班子擔(dān)負(fù)著傳達(dá)黨的政策，帶領(lǐng)基層軍隊(duì)共同進(jìn)步的責(zé)任，這就要求基層黨支部必須要有高度的責(zé)任感。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，增強(qiáng)我們一心為公、一心為民的信念，廉潔奉公，體察基層官兵的疾苦，把官兵的利益放在心上，為民辦實(shí)事，求真務(wù)實(shí)，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力，積極開(kāi)展“兩級(jí)黨建聯(lián)創(chuàng)”。

五、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是樹(shù)立“三觀”的需要

“價(jià)值觀、人生觀、世界觀”是“三觀”教育的基本內(nèi)容，樹(shù)立“三觀”是我們黨永葆青春，永葆黨不褪色，戰(zhàn)勝一切困難的法寶，是我們共產(chǎn)黨人的本質(zhì)所在。淡泊名利，不計(jì)個(gè)人得失，全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨人的為政之道。

總之，理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，在全面建設(shè)和諧社會(huì)的今天，我們每一位黨員干部應(yīng)從講政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)和增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，真正形成人人講政治、人人講學(xué)習(xí)的社會(huì)氛圍，把思想統(tǒng)一到黨的偉大事業(yè)上來(lái)，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕和影響，全心全意搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，為全面建設(shè)和諧社會(huì)作出自已應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

篇12：黨員干部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

黨員干部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了進(jìn)一步鞏固黨員干部理論知識(shí)，不斷提高黨員干部理論聯(lián)系實(shí)踐，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。根據(jù)XXX《20上半年黨員干部理論學(xué)習(xí)的安排意見(jiàn)》的要求，結(jié)合我院實(shí)際，對(duì)我院黨員干部的理論學(xué)習(xí)做出如下安排：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要講話為指導(dǎo)，圍繞黨的十六大精神，以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)精神文明先進(jìn)單位為目標(biāo)，以建設(shè)高素質(zhì)干部職工隊(duì)伍為核心，以“政務(wù)公開(kāi)，為民送暖”為出發(fā)點(diǎn)，不斷提高管理和服務(wù)水平，為文明系統(tǒng)再添光彩。

二、學(xué)習(xí)制度

㈠以院黨支部為中心，采取集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。

㈡擬定每月第二個(gè)周五為集體學(xué)習(xí)日，自學(xué)時(shí)間由各小組組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況另行安排。

㈢各小組要認(rèn)真做到嚴(yán)格考勤制度，做好學(xué)習(xí)、討論記錄。各小組學(xué)習(xí)情況將作為年終考核的參考意見(jiàn)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

以黨的十六大精神為指針，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，以市委宣傳部和市委講師團(tuán)編寫(xiě)的《學(xué)習(xí)黨的十六大精神黨員讀本》為主要教材，以《全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面》等書(shū)籍為基本教材，根據(jù)市民政局要求，針對(duì)這十個(gè)專題，對(duì)江澤民同志“七一”講話、黨的十五屆六中全會(huì)精神、黨的十六大精神和中紀(jì)委七次全會(huì)精神進(jìn)行較為系統(tǒng)、深入的學(xué)習(xí)和研討。

第一專題：繼承發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)

參閱書(shū)目:江澤民同志《在慶祝大中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年大會(huì)上的講話》第一部分；《黨員思想理論教育讀本》第一章節(jié)。

學(xué)習(xí)目的：正確認(rèn)識(shí)“三個(gè)代表”重要思想，是馬克思主義建黨理論在新的歷史條件下的繼承、豐富和發(fā)展，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源，是面向新世紀(jì)全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的綱領(lǐng)。

第二專題：代表先進(jìn)生產(chǎn)力，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

參閱書(shū)目:江澤民同志《在慶祝大中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年大會(huì)上的講話》第二部分；《黨員思想理論教育讀本》第二章節(jié)；中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神（《人民日?qǐng)?bào)》11月30日）；中央農(nóng)村工作會(huì)議精神（《人民日?qǐng)?bào)》1月8日）。

學(xué)習(xí)目的：使廣大干部職工深刻認(rèn)識(shí)代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求是我們黨保持先進(jìn)性的根本體現(xiàn)和根本要求。增強(qiáng)干部職工的工作自覺(jué)性，激勵(lì)廣大干部職工立足本職，積極奉獻(xiàn)，不斷促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。

第三專題：發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)精神文明

參閱書(shū)目：江澤民同志《在慶祝大中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年大會(huì)上的講話》第二部分；《黨員思想理論教育讀本》第三章節(jié)；《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》；全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議精神（《黨建》雜志20第二期）。

學(xué)習(xí)目的：使廣大干部職工充分認(rèn)識(shí)發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。明確發(fā)展社會(huì)主義文化的根本任務(wù)、重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。教育廣大干部職工以良好的道德形象取信于民，積極投入行業(yè)精神文明建設(shè)，擦亮服務(wù)窗口，提高服務(wù)質(zhì)量，以良好的精神面貌樹(shù)立民政部門的形象。

第四專題：決定性的因素，執(zhí)政黨的基礎(chǔ)

參閱書(shū)目：江澤民同志《在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年大會(huì)上的'講話》第二部分；《黨員思想理論教育讀本》第四章節(jié)；《結(jié)合群眾實(shí)踐加強(qiáng)黨的建設(shè)，深入基層為百姓辦實(shí)事好事》（《人民日?qǐng)?bào)》206月4日）。

學(xué)習(xí)目的：使廣大干部職工充分認(rèn)識(shí)代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，就是把黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策和各項(xiàng)工作貫穿到為人民服務(wù)當(dāng)中，堅(jiān)持把人民的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)上，使人民群眾不斷獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益。作為共產(chǎn)黨員，任何時(shí)候都必須堅(jiān)持“三個(gè)一致性”，自覺(jué)增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的觀念，時(shí)時(shí)刻刻把人民群眾的利益放在心上。

第五專題：改進(jìn)黨的作風(fēng)，提高黨的戰(zhàn)斗力

參閱書(shū)目：江澤民同志《在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年大會(huì)上的講話》第三部分；《黨員思想理論教育讀本》第五章節(jié)；《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》。

學(xué)習(xí)目的：使黨員干部充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)必須把思想作風(fēng)建設(shè)擺在第一位；堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線和思想作風(fēng)，是黨順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步潮流、永葆先進(jìn)性的根本要求；加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，核心問(wèn)題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

第六專題：胸懷遠(yuǎn)大理想，立足現(xiàn)實(shí)奮斗

參閱書(shū)目：江澤民同志《在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年大會(huì)上的講話》第四部分；《黨員思想理論教育讀本》第六章節(jié)。

學(xué)習(xí)目的：使廣大干部群眾充分認(rèn)識(shí)黨的最低綱領(lǐng)與最高綱領(lǐng)的統(tǒng)一性。教育黨員干部既要樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信念，更要腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而不懈奮斗，扎扎實(shí)實(shí)做好現(xiàn)階段的每一項(xiàng)工作，認(rèn)清自己所承擔(dān)的歷史責(zé)任，為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而不懈奮斗。

第七專題：堅(jiān)定理想信念，打好廉潔從政基礎(chǔ)

參閱書(shū)目：《鄧小平論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗》；江澤民同志《在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立八十周年大會(huì)上的講話》；《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》；中央紀(jì)委第七次全會(huì)精神（《中國(guó)監(jiān)察》雜志年第3期）。

學(xué)習(xí)目的：使廣大黨員干部牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定政治立場(chǎng)；正確對(duì)待權(quán)力、地位和自身利益，打好廉潔從政的思想基礎(chǔ)。

第八專題：警惕腐敗沾身，永葆公仆本色

參閱書(shū)目：《優(yōu)秀黨員干部汪洋湖》；《公仆本色》專題片；《違紀(jì)違法領(lǐng)導(dǎo)干部懺悔錄》。

學(xué)習(xí)目的：對(duì)廣大黨員干部從正、反兩方面進(jìn)行教育，不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力，自覺(jué)地從廉潔勤政先進(jìn)典型身上汲取力量，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，認(rèn)真履行職責(zé)，當(dāng)好人民公仆。

第九專題：認(rèn)清反腐倡廉形勢(shì)，增強(qiáng)反腐敗斗爭(zhēng)信心

參閱書(shū)目：有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)材料。

學(xué)習(xí)目的：使廣大黨員干部認(rèn)清黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的形勢(shì)，鼓舞斗志，堅(jiān)定信心，積極參與和支持反腐敗斗爭(zhēng)。

第十專題：增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，自覺(jué)遵守黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)

參閱書(shū)目：《黨員干部廉潔從政讀本》。

學(xué)習(xí)目的：使廣大黨員干部都能熟知廉潔自律和黨風(fēng)廉政責(zé)任制等有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)法律法規(guī)意識(shí)，帶頭遵守黨紀(jì)政紀(jì)和國(guó)家法律。

四、時(shí)間安排：

根據(jù)XXX的統(tǒng)一安排，結(jié)合我院實(shí)際情況，將今年的理論學(xué)習(xí)時(shí)間安排如下：

1、二○○二年四月重點(diǎn)學(xué)習(xí)第一專題；

2、二○○二年五月深入學(xué)習(xí)第二、三、四專題；

3、二○○二年六月學(xué)習(xí)第五、六專題；

4、二○○二年七月學(xué)習(xí)第七、八專題；

5、二○○二年八月學(xué)習(xí)第九、十專題；

篇13：黨員干部理論學(xué)習(xí)書(shū)籍

為進(jìn)一步引導(dǎo)黨員干部多讀書(shū)、讀好書(shū)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作深入扎實(shí)開(kāi)展，中宣部理論局、中組部干部教育局向黨員干部推薦的第二批學(xué)習(xí)書(shū)目日前推出。

第二批學(xué)習(xí)推薦書(shū)目，具體包括《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式研究》、《社會(huì)主義法治理念讀本》、《國(guó)情備忘錄》、《苦難輝煌》、《解放戰(zhàn)爭(zhēng)》5種。這批學(xué)習(xí)書(shū)目，是在中央有關(guān)部門推薦的近30種圖書(shū)基礎(chǔ)上，由有關(guān)專家學(xué)者進(jìn)行認(rèn)真閱看、嚴(yán)格遴選出來(lái)的，具有較強(qiáng)的政治性、思想性、知識(shí)性和可讀性。閱讀這些圖書(shū)，有助于廣大黨員干部學(xué)習(xí)了解推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的內(nèi)涵和要求，學(xué)習(xí)了解社會(huì)主義法治理念，學(xué)習(xí)了解我國(guó)基本國(guó)情，學(xué)習(xí)了解黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮斗的歷史，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策的自覺(jué)性堅(jiān)定性。

《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式研究》

本書(shū)包括一篇總報(bào)告和14篇分報(bào)告，從歷史與現(xiàn)實(shí)、國(guó)際與國(guó)內(nèi)相結(jié)合的角度，結(jié)合貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的工作實(shí)際，較為全面深入地闡明了轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重大意義、基本內(nèi)涵、有利條件、制約因素、實(shí)施目標(biāo)和主要措施，對(duì)不同地區(qū)、不同領(lǐng)域轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的成功做法進(jìn)行系統(tǒng)回顧，對(duì)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式遇到的突出矛盾和問(wèn)題進(jìn)行專題研究，并提出相應(yīng)的對(duì)策建議。

《社會(huì)主義法治理念讀本》

本書(shū)共分上、中、下三編，初步回答了“什么是社會(huì)主義法治國(guó)家”和“怎么樣建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”這一重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。上編論述了社會(huì)主義法治理念的基本理論，包括基本特征和本質(zhì)屬性、理論淵源、實(shí)踐基礎(chǔ)和地位作用。中編論述了社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)容，包括依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)等五方面的基本內(nèi)涵。下編論述了社會(huì)主義法治理念的基本要求，包括對(duì)立法、執(zhí)法、司法、守法、法律監(jiān)督、法學(xué)教育與研究以及黨的執(zhí)政等各領(lǐng)域的要求。

《國(guó)情備忘錄》

本書(shū)是由同名大型電視紀(jì)錄片腳本改編，共分為中國(guó)之謎、人口大計(jì)、農(nóng)字當(dāng)頭、蒼茫大地、資源掃描、山水之間、民生縱橫、創(chuàng)新元素以及中國(guó)腳步九部分。全書(shū)以國(guó)家統(tǒng)計(jì)局權(quán)威數(shù)據(jù)為參照，圍繞當(dāng)前我國(guó)人口、三農(nóng)、耕地保護(hù)、資源環(huán)境、社會(huì)保障以及創(chuàng)新能力等最基本、最核心的問(wèn)題，對(duì)我國(guó)國(guó)情的基本狀況進(jìn)行了全面詳細(xì)的講述，分析了我國(guó)發(fā)展的有利條件和不利因素，深刻揭示了我國(guó)現(xiàn)階段的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展要求。

《苦難輝煌》

本書(shū)聯(lián)系蘇聯(lián)社會(huì)主義革命、共產(chǎn)國(guó)際活動(dòng)以及日本軍國(guó)主義興起等國(guó)際背景，從有重大影響的政治力量、政治事件、政治人物入手，對(duì)上世紀(jì)二三十年代的中國(guó)社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜、恢宏壯闊的歷史進(jìn)程，進(jìn)行了全景式的揭示和剖析，展現(xiàn)了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在極其困難的環(huán)境下，建立紅色政權(quán)、率領(lǐng)紅軍進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的偉大壯舉，展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命戰(zhàn)爭(zhēng)的正義、艱辛和偉大。

《解放戰(zhàn)爭(zhēng)》

本書(shū)是一部全面記錄解放戰(zhàn)爭(zhēng)的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，分上、下兩冊(cè)，主要反映了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)，緊緊依靠廣大人民群眾，為推翻國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治、解放全中國(guó)而進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)。從軍事謀略、政治智慧、民心向背、國(guó)際風(fēng)云等多角度多層面，展示了這場(chǎng)中國(guó)歷史上規(guī)模最大的戰(zhàn)爭(zhēng)歷程，刻畫(huà)了戰(zhàn)爭(zhēng)參與者豐富的精神世界，揭示了武器簡(jiǎn)陋、兵力不足的人民軍隊(duì)?wèi)?zhàn)勝擁有現(xiàn)代武器裝備、兵力龐大的國(guó)民黨軍隊(duì)的歷史必然性。

篇14：黨員干部理論學(xué)習(xí)書(shū)籍

日前，中宣部理論局、中組部干部教育局向黨員干部推薦了第四批學(xué)習(xí)書(shū)目，包括《論黨的群眾工作——重要論述摘編》、《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史(第二卷)》、《山高水長(zhǎng)——回憶父親聶榮臻》、《錢學(xué)森故事》、《遵義!遵義!》5種。為幫助廣大讀者更好地閱讀和理解這批圖書(shū)，我們邀請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者撰寫(xiě)了評(píng)介和閱讀體會(huì)文章，供大家參考。

《論黨的群眾工作——重要論述摘編》

重視群眾工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。任何時(shí)候、任何情況下都不能忽視和放松群眾工作，這是黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革取得成功的經(jīng)驗(yàn)和法寶。當(dāng)前，我國(guó)正處于發(fā)展的黃金期、改革的攻堅(jiān)期和矛盾的凸顯期，既面臨著十分難得的歷史機(jī)遇，同時(shí)也面臨許多新情況、新問(wèn)題和新矛盾。其中，如何做好新形勢(shì)下的群眾工作，繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨善于和精于做群眾工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的歷史起點(diǎn)上開(kāi)創(chuàng)黨的群眾工作新局面，是我們?cè)趯?shí)際工作中遇到的新課題，也是擺在各級(jí)黨組織和廣大黨員干部面前的一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)。

《錢學(xué)森故事》

一位思想家說(shuō)過(guò)，一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是可悲的民族，有了英雄不珍惜更可悲。何謂珍惜英雄?我認(rèn)為，珍惜英雄核心在于將其精神傳播于社會(huì)。然而，精神怎樣傳播更有效，卻是一個(gè)問(wèn)題�，F(xiàn)在許多英雄尤其是與國(guó)家和民族強(qiáng)盛相聯(lián)系的英雄，出現(xiàn)于大眾視野和精神生活中時(shí)，多化作抽象的概念和符號(hào)，給人以距離感，甚至遙不可及，由此弱化了英雄的感染力和感召力。所以，讓英雄變得鮮活生動(dòng)，使其精神不僅存在于我們的理性世界，同時(shí)存在于我們的感性世界，不僅存在于我們的腦海里，同時(shí)進(jìn)入我們的生活中，是一項(xiàng)很重要的工作。由涂元季、劉瑩撰寫(xiě)的《錢學(xué)森故事》(以下簡(jiǎn)稱《故事》)，生動(dòng)記述了錢學(xué)森這位科學(xué)巨擘的精彩人生，它把錢學(xué)森化作質(zhì)感英雄，讓更多追求高尚的人從中獲得精神營(yíng)養(yǎng)。從這個(gè)意義上講，《故事》不僅在為英雄立傳，更是在為民族鑄魂。

《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史(第二卷)》

中國(guó)共產(chǎn)黨從成立到現(xiàn)在，已經(jīng)走過(guò)了90年的光輝歷程。90年在我國(guó)五千年文明史上不過(guò)彈指一揮間，但我們黨卻在這短暫的時(shí)間里，開(kāi)啟和引領(lǐng)了中華民族前所未有的歷史大變革和社會(huì)大進(jìn)步。新近出版的《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史(第二卷)》，記述了中國(guó)共產(chǎn)黨從1949年10月中華人民共和國(guó)成立到1978年12月黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)這29年的歷史，反映了我們黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行社會(huì)主義革命和開(kāi)展大規(guī)模社會(huì)主義建設(shè)的不平凡歷程，是一部正確總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威性黨史著作。胡錦濤說(shuō)過(guò)：“歷史是一面映照現(xiàn)實(shí)的明鏡，也是一本最富哲理的教科書(shū)。”本書(shū)作為縣(處)級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨史的基本教材，為廣大黨員干部提供的，就是一面資政明鏡。

《山高水長(zhǎng)——回憶父親聶榮臻》

浸透聶力將軍心血的《山高水長(zhǎng)——回憶父親聶榮臻》(以下簡(jiǎn)稱《山高水長(zhǎng)》)出版四年多來(lái)，已幾次再版，印數(shù)達(dá)10萬(wàn)冊(cè)以上，被海內(nèi)外許多報(bào)刊介紹、、連載，獲得了包括全國(guó)“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”在內(nèi)的多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。作為一部回憶錄性質(zhì)的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，在眾多回憶老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的同類作品中，這部書(shū)情理交融、文史并茂，具有獨(dú)特的超越意義，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)、專家，還是普通讀者，均給予較高評(píng)價(jià)。這是難能可貴的，也是過(guò)去比較少見(jiàn)的。

《遵義!遵義!》

在中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年之際，解放軍文藝出版社出版了作家閻欣寧的新作《遵義!遵義!》。這是國(guó)內(nèi)第一部全景性反映遵義會(huì)議和長(zhǎng)征初期戰(zhàn)爭(zhēng)歷史畫(huà)卷的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，體現(xiàn)了黨史題材創(chuàng)作的新成果，歌頌了中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)的歷史功績(jī)，是一部催人奮進(jìn)、有利于人們堅(jiān)定理想信念的優(yōu)秀文學(xué)作品。

黨員干部理論學(xué)習(xí)的書(shū)籍

篇15：黨員干部理論學(xué)習(xí)論文

按照中央和省委、市委的要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)全市黨員干部的理論學(xué)習(xí)，現(xiàn)將第四季度全市黨員干部理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容發(fā)布如下。

一、系列重要講話精神專題

通過(guò)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)系列重要講話精神的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和觀點(diǎn)立場(chǎng)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來(lái)，推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新成效。

學(xué)習(xí)篇目：認(rèn)真學(xué)習(xí)以來(lái)圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局等方面發(fā)表的一系列治國(guó)理政的重要論述，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上的講話精神、習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話精神、習(xí)近平總書(shū)記在東西部扶貧協(xié)作座談會(huì)上的講話精神、習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)上的講話精神、習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)習(xí)《胡錦濤文選》報(bào)告會(huì)上講話精神等。學(xué)習(xí)書(shū)目：《習(xí)近平總書(shū)記在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)上的講話》單行本;《為建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)而奮斗》單行本;《習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)黨校工作會(huì)議上的講話》單行本;《系列重要講話讀本(二〇一六年版)》等。

二、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題

通過(guò)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的重要意義、總體要求和主要措施，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，牢記黨規(guī)黨紀(jì)，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，樹(shù)立崇高道德追求，堅(jiān)定理想信念，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委市委的決策部署上來(lái)，為開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)2023年第四季度全市黨員干部理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容2023年第四季度全市黨員干部理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)篇目：對(duì)在全黨開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示精神;劉云山習(xí)近平總書(shū)記在部分地區(qū)和部門“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)講話精神(2023年7月30日);馬俊清在全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作推進(jìn)會(huì)上講話精神(2023年8月5日);趙靜波“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題黨課輔導(dǎo)(2023年5月16日);張煥秋“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題黨課輔導(dǎo)(2023年8月23日)。學(xué)習(xí)書(shū)目：《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員》《做合格的共產(chǎn)黨員》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨地方委員會(huì)工作條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例(試行)》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》《黨委會(huì)的工作方法

三、全面深化改革專題

通過(guò)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握全面深化改革的重要性和緊迫性，進(jìn)一步解放思想、更新觀念、大膽實(shí)踐，切實(shí)增強(qiáng)全面深化改革的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

學(xué)習(xí)篇目：習(xí)近平總書(shū)記在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二十五次會(huì)議上的講話精神(2023年6月27日);習(xí)近平總書(shū)記在主持召開(kāi)中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二十六次會(huì)議時(shí)的講話精神(2023年7月22日);習(xí)近平總書(shū)記在主持召開(kāi)中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二十七次會(huì)議的講話精神(2023年8月30日);省委全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二十二次全體會(huì)議精神(2023年7月14日);省委全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二十三次全體會(huì)議精神(2023年8月23日);市委全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十六次全體會(huì)議精神(2023年7月6日)。

四、黨的十八屆六中全會(huì)專題

黨的十八屆六中全會(huì)將于10月召開(kāi)，主要議程是，中共中央政治局向中央委員會(huì)報(bào)告工作，研究全面從嚴(yán)治黨重大問(wèn)題，制定新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，修訂《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》

要通過(guò)原原本本學(xué)原文，采取專題學(xué)習(xí)會(huì)、讀書(shū)會(huì)、匯報(bào)會(huì)、座談會(huì)、邀請(qǐng)專家作輔導(dǎo)、看電教片等集中學(xué)習(xí)和按計(jì)劃指定書(shū)目自學(xué)等形式深入學(xué)習(xí)全會(huì)精神，引導(dǎo)廣大黨員干部深刻理解從嚴(yán)治黨的重大意義。在思想上，充分認(rèn)識(shí)全面從嚴(yán)治黨是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要組成部分，是新形勢(shì)下鞏固黨的執(zhí)政地位的必然要求，是解決黨目前面臨的問(wèn)題和困難的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的政治保證2023年第四季度全市黨員干部理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)總結(jié)。在行動(dòng)上，把真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)貫徹落實(shí)到一切工作中去，在全面從嚴(yán)治黨上繼續(xù)探索、不斷前進(jìn)。

學(xué)習(xí)篇目：學(xué)習(xí)在十八屆六中全會(huì)上的重要講話精神，學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)《公報(bào)》。學(xué)習(xí)書(shū)目：新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》。