測試四年級作文
測試四年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言**，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的測試四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
測試四年級作文1
在***前，我們進(jìn)行了體能測試。
我們坐在操場上，等待老師宣布第一個(gè)項(xiàng)目。
第一個(gè)項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)，我們坐在操場上等老師念到自己的號�！�1號，2號……”當(dāng)老師沒有叫到我們的號的時(shí)候，我們有的在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，有的在和同學(xué)互相打氣加油，還有的在詢問別人的成績�！�15號”啊！該我了！我走上跳遠(yuǎn)的跑道，感到十幾雙眼睛齊刷刷地望著我。我眼睛望著遠(yuǎn)方，用力向上一跳�！�1。70米”老師說。哇！1.70米！這真是一個(gè)big supurise！我開心的回到了隊(duì)伍里。
第二項(xiàng)是仰臥起坐，在上學(xué)期我就因?yàn)檫@個(gè)拉了分。當(dāng)老師說：“50個(gè)滿分，43個(gè)優(yōu)秀，32個(gè)良好，22個(gè)合格�！睍r(shí)。我的心微微放了下來，因?yàn)槲疑蠈W(xué)期做了29個(gè)，在暑假練習(xí)后變成了38個(gè)，按現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)來看，我起碼是良好了�！耙环昼娪�(jì)時(shí)開始”一個(gè)……兩個(gè)……三個(gè)，我拼命做著，手死死地抓著頭部，劇烈的搖擺讓我的頭發(fā)散開了。我的腹部開始疼痛，動(dòng)作也慢下來。四十一，四十二，四十三，嘟——老師的哨子響了。43個(gè)，優(yōu)秀了，相當(dāng)于90分！
我十分開心的看到我的好成績，祝大家節(jié)日快樂。
測試四年級作文2
天空是藍(lán)色的，像一塊剛被泉水洗過的玻璃。藍(lán)色是透明的，令人陶醉。天空像清澈的海水。漸漸的，顏色越來越濃。和大海一樣，是用藍(lán)色顏料染出來的。
李老師帶著她自己的100個(gè)單詞的ab試卷進(jìn)來了。我們班有一個(gè)100字的測試。老師讓一些同學(xué)把頭發(fā)卷起來發(fā)給我。看到了就發(fā)到a卷，開始在上面寫名字。我非常非常緊張。
開始答題紙。教室很安靜，很漂亮，甚至可以聽到學(xué)生寫作的聲音。學(xué)生們正在認(rèn)真回答問題。我已經(jīng)走到一半了，耶！我不能說話，頭突然漲了很多，綠豆的汗從額頭滾落下來，臉又熱又紅。讓孫悅開窗。打開窗戶，頓時(shí)，神清氣爽，頓時(shí)精神了許多，��！話突然想起來了，又開始打，打完了，檢查一遍，沒有錯(cuò)。
我希望我能得一百分！
測試四年級作文3
父親的考驗(yàn)
從前有個(gè)父親，養(yǎng)了三個(gè)兒子，都很貪吃。有一天，他為貪婪而戰(zhàn)，父親很擔(dān)心他們長大后會(huì)變成壞人。他父親想：我們必須想辦法幫助他們擺脫這個(gè)貪婪的問題。
有一天，父親對兒子說：“你站在樓下?lián)鞖馇�，只要�?0個(gè)氣球就可以得到一個(gè)莊園。越撿越大的莊園�！�
聽到這些，兒子們非常高興，認(rèn)為他們一定收到了最多的氣球。立刻跑下樓選擇有利的位置，看著父親手里的氣球。父親開始一個(gè)個(gè)往下扔，每個(gè)兒子都沖過去撿。不一會(huì)兒，每個(gè)人都拿起了10個(gè)氣球。這時(shí)，他們不能再拿著一個(gè)氣球了。這時(shí)父親又丟下一個(gè)氣球，老板想：我要得到最大的莊園！第二個(gè)孩子和第三個(gè)孩子想法一樣，所以三個(gè)男孩都擠在一起。結(jié)果沒有一個(gè)人收到氣球，但是他們手中的氣球爆了，他們得到的莊園又飛了起來。三個(gè)孩子沮喪地看著他們的父親。
父親慢慢走下來，摸著他們的頭，非常熱情地說：“一個(gè)人不能太貪心，否則你會(huì)吃大虧的�！�
三個(gè)孩子聽著，明白父親的意思，腳踏實(shí)地地工作。最后，他們每個(gè)人都擁有自己的*園。
測試四年級作文4
4月17日早上，我們廣播體操做完馬上就去圖書館前面測試跳繩。先是男孩子跳，我是幫何屹超數(shù)，他一分鐘就跳了137下。我在心里想，啊，他跳得太快了，真不可思議��！
輪到我跳了，楊老師一吹哨子，我就馬上開始跳了，跳著跳著，我就感覺有點(diǎn)累了，就放慢了腳步，但是我還是沒敢放得很慢，我要堅(jiān)持到底，一分鐘終于到了，耶！
我跳了136下，我還是第一次跳得那么多，我心里覺得很滿意�；氐郊依�，我高興地對媽媽說：“媽媽，今天我在學(xué)校里跳繩測試跳了136下。”媽媽說；“你真棒！”我高興地笑了！名師點(diǎn)評：文章寫得不錯(cuò)哦，將記敘文時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件幾個(gè)要素都交代清楚，而且，文章跳繩測試的過程表現(xiàn)描寫細(xì)膩、逼真，“跳著跳著，我就感覺有點(diǎn)累了，就放慢了腳步，但是我還是沒敢放得很慢，我要堅(jiān)持到底”，真實(shí)地反映出小作者當(dāng)時(shí)的感受。流利的表達(dá)讓人閱讀起來感覺很舒服。希望小作者繼續(xù)加油！
測試四年級作文5
一個(gè)陽光明媚的早晨，我去老師家上作文課。所有的學(xué)生都在這里。尤老師對我們說：“今天，我們要做一個(gè)“博學(xué)小學(xué)生”的測試。***去做？”“我們要做到這一點(diǎn)，”我們說著舉起了手，尤其是吳自信地拍了拍自己的胸口，就像一只聰明的大猩猩。尤老師說：“我來提醒你仔細(xì)審題。一共12道題，時(shí)間只有5分鐘。”時(shí)間太少了，這怎么做？“我們聽了之后，都大聲*。
尤老師神秘地笑了笑，問：“怎么才能寫完？“你害怕嗎？”我發(fā)完試卷后就拿著，努力，其他同學(xué)也是。過了一會(huì)，尤老師說：“好了，時(shí)間到了，卷起來。”“我剛做了第五題。”我剛做完。其他同學(xué)還大喊“我只做了兩道題”“我只做了第三道題”“再給我們一點(diǎn)時(shí)間！”但是尤老師拒絕了。
他讓我起來從頭看題目。當(dāng)我看完它的時(shí)候，吳差點(diǎn)摔倒在地上。其他同學(xué)拍著腦袋嘆氣。原來最后一個(gè)問題是空白？上面寫著：看完以上問題，請只做兩三道題。
原來，游老師為有見識的小學(xué)生設(shè)置了埋伏測試，不是測試我們能否成為有見識的小學(xué)生，而是測試我們是否認(rèn)真看題目，是否認(rèn)真考過題目。我后悔了。在以后的考試中，我必須仔細(xì)檢查這個(gè)題目。這樣的事情絕對不能再發(fā)生了。
測試四年級作文6
今天是不尋常的一天。我們一班將**該地區(qū)600米考試的所有學(xué)生。學(xué)生們正在為即將到來的挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備，最后一站。
下午兩點(diǎn)左右，在68中學(xué)的操場上，各個(gè)學(xué)校的遠(yuǎn)程動(dòng)員開始做準(zhǔn)備。午后的陽光溫暖著我的臉和身體，但我因?yàn)榫o張而不停的顫抖，我的心幾乎要跳出來了。我一次又一次的深呼吸，呼吸，也沒什么幫助…
準(zhǔn)備玩吧！激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了。在裁判的命令下，學(xué)生們像脫韁的野馬一樣跳了出來。此時(shí)此刻，跑道是我們的精彩舞臺，“加油”的聲音是我們的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。我緊跟我們組的隊(duì)伍，心里只有一個(gè)信念，不能落后。雖然我是班里的胖子，但今天得像個(gè)女的，上課一定不能耽誤。
一百米，二百米。不好。肚子突然像抽筋一樣疼，每跑一步疼的更厲害。我不會(huì)跑，被群里的女生甩在后面。我真的很想放棄。但是我停不下來。我不能一個(gè)人退出比賽影響全班成績。努力不一定總能贏，放棄一定會(huì)失敗。我忍受著疼痛，拼命跑向終點(diǎn)，盡管速度很慢。我終于頑強(qiáng)地跑到了終點(diǎn)。
游戲結(jié)束了。雖然我跑得不好，但還是把掙扎的身影留在了運(yùn)動(dòng)場上。
測試四年級作文7
看，學(xué)校操場上擠滿了人群，他們在干什么？原來正在舉行達(dá)標(biāo)測試會(huì)呢。一聽到這個(gè)消息全班好像咋開了鍋一樣，沸騰起來，大家紛紛議論著，“哇，這么突然，”“還好不是今天”……為了讓大家取得很好的成績，老師讓大家每天練習(xí)。這學(xué)期的項(xiàng)目和往年不同，這次是：50米跑、仰臥起坐、坐位體前屈和跳短繩、還有測身高體重、視力。早自習(xí)剛結(jié)束，坐位體前屈開始了，對這個(gè)項(xiàng)目我自信滿滿，因?yàn)槲覐牧鶜q開始練舞，到現(xiàn)在基本功還不錯(cuò)的啦！這只是小菜一碟而已，過了一會(huì)兒成績公布了，耶！17厘米，超過10厘米，優(yōu)秀。緊張的心情剛*靜下來，“第二波”又來了——跳短繩，隨著一聲哨響，同學(xué)們飛快地跳起來，哎呀，一不小心絆到了腳，再來……最后跳了136個(gè)也優(yōu)秀，但發(fā)揮失常啊！跳短繩才休息了不到幾分鐘又要仰臥起坐了，以前我只能做30——34個(gè)，不知今天怎么樣，我飛快的做起來，休息一小會(huì)兒，不敢耽擱太多時(shí)間，太好了三個(gè)優(yōu)秀，好高興。第二天的50米跑雖然只是良，但不錯(cuò)，我很滿意……我喜歡這次達(dá)標(biāo)測試會(huì)，加強(qiáng)了我的鍛煉。
測試四年級作文8
生活就像一把斧頭。只有訓(xùn)練才能更犀利。生活是一座果園。只有調(diào)和這一滴甘露，才能結(jié)出碩果；生活是一頭牛。只有把這種新鮮的草調(diào)和一下，它才能擠出濃濃的牛奶。
“叮”，鈴聲像一條鏈子，把我們硬生生拽*室，要求英語考試。試卷發(fā)下來的時(shí)候，我突然傻了眼：我不學(xué)習(xí)，好難，這次肯定考不好。我緊鎖眉頭，悔恨地啃著指甲，絞盡腦汁頑強(qiáng)地對抗著魔法問題。我握緊了筆，滾燙的汗珠從額頭冒出來，順著臉頰流下來，最后落在桌子上，閃著刺眼的光，仿佛在責(zé)備我：“誰叫你不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，結(jié)果一定難看！”看著周圍所有的學(xué)生，沙沙聲回蕩在整個(gè)教室，就像是學(xué)生們尖銳的嘲笑聲。我滿臉通紅，咬著蒼白的下唇不讓眼淚流下來。
下課后，我看著試卷上的大紅叉。我心灰意冷，羞愧難當(dāng)。我迫不及待地想找個(gè)地方消失。回到家，媽媽****的教我：“考試是考驗(yàn)?zāi)?時(shí)的學(xué)習(xí)是否認(rèn)真，所以你在學(xué)**要一絲不茍，不可怠慢，這樣才能取得好成績�！庇谑俏野蛋迪露Q心：以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭取滿分！
人生就像一場競賽，你要和自己競爭，把握現(xiàn)在的自己，珍惜身邊的一切，腳踏實(shí)地，不要給自己留下遺憾！
測試四年級作文9
今天下午，在小桔燈作文課堂上，老師說我們一起做個(gè)親情測試。大家都睜大眼睛，看老師要如何測試。
老師神秘地說：“每個(gè)人寫出5個(gè)最親的人�！蔽荫R上寫**爸爸、媽媽、姐姐、姑姑、姥爺。我喜歡爸爸的原因是每當(dāng)媽媽吵我時(shí)，爸爸就說小孩子都貪玩、不聽話；我喜歡媽**原因是她特別疼愛我；喜歡姐姐，是她常陪伴我玩；我喜歡姑姑的原因是姑姑經(jīng)常給我買東西；姥爺對我學(xué)習(xí)最關(guān)心，給我報(bào)這個(gè)輔導(dǎo)班、那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，為的是讓我考出好成績。隨后，老師讓我從5個(gè)人中，拉掉一個(gè)不重要的人。我心里猶豫不決，狠狠心拉掉了姐姐，不過頭腦中浮現(xiàn)的都是姐姐跟我玩耍的場景……
老師接著說，再拉掉一個(gè)人。我左右為難，咬咬牙劃掉了姑姑，當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)哭出聲了。游戲還在繼續(xù)，老師還讓我們從3個(gè)人中再劃去一個(gè)親人。我簡直下不了手了，希望游戲快點(diǎn)結(jié)束。
通過這次測試，我深深感受到了親情的寶貴，今后要加倍珍惜。
測試四年級作文10
今天是非常緊張的一天，因?yàn)榻裉爝M(jìn)行語文、數(shù)學(xué)的兩次“第一單元檢測”。
早上，我剛蒸好飯 ，拿起書來早讀，語 文老師就大步地走上講臺，宣布即將開始考試。同學(xué)被這突如其來的“當(dāng)頭棒”打得措手不及。大家拼命爭分奪秒地翻書復(fù)習(xí)，生怕少讀幾個(gè)字，少得好幾分。我暗暗想：這次考試這么早，竟然定在早讀，這回試卷肯定很難，定會(huì)把我們“殺”得人仰馬翻，慘不忍睹！唉，我肯定考不好。被姨媽批評，姨媽再告訴媽媽，媽媽一定又會(huì)傷心……我有了一點(diǎn)害怕，不敢再想下去了。抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，考好一點(diǎn)——這是我最后的希望！終于，開始考試了。課堂的氣氛緊張了起來：只見有些同學(xué)看見試卷頓時(shí)花容失色。我看了看后，飛速地開始做了起來。我“勢如破竹”，一會(huì)兒就做好了，非常得意地環(huán)顧四周，看著埋頭苦做的同學(xué)，心里想:傻了吧，愣了吧，這么高水*的試題，看你怎么交卷！
后來，等同學(xué)把批好的卷子遞過來時(shí)，我頓時(shí)皺起了眉頭：為什么有這么多的'小錯(cuò)誤呢？居然還有一題漏做了，“哎！真不應(yīng)該！”看著***叉叉和失去的分?jǐn)?shù)，我仿佛得了心絞痛——非常心疼。我悔恨那時(shí)的得意，悔恨自己的馬虎，悔恨自己的失誤……我會(huì)終身記得這次測試——我四年級的第一次測試！
測試四年級作文11
回憶周二的一次測試，真的不能隨便說什么。
鈴響時(shí)，老師拿著試卷走進(jìn)教室。我一摸冰冷的試卷，腦子里一片空白�？记耙呀�(jīng)背過的東西突然變得遙遠(yuǎn)而陌生。有的同學(xué)皺著眉頭思考；其他人笑著像蒼蠅一樣寫字。老師沉默了，只有沙沙的寫字聲像春蠶嚼樹葉的聲音。
我忍不住抓了抓后腦勺，咬著筆桿，急得汗水從頭上滲出來，但是沒有用。我試著放松，揮動(dòng)手中的筆，一個(gè)接一個(gè)地**。我的心很開心，緊繃的心也放松了。
一個(gè)問題難倒了我。我暗暗罵自己**，有自己做不到的問題。我苦苦思索，卻什么都不記得了。這時(shí)，我突然想到了怎么辦，趕緊寫道。
鈴聲一響，考場上好像有幾個(gè)學(xué)生有答案；有的眼睛還在盯著試卷；其他人趕緊加幾筆。我交了試卷，松了口氣，也沒怎么在意成績。
測試四年級作文12
前幾天老師讓我們準(zhǔn)備普通話考試，我準(zhǔn)備了很久。
終于熬過了上午，期待已久的普通話測試即將正式開始。老師走進(jìn)教室，我**不住自己的激動(dòng)，高興的叫了出來。老師先說了幾句，然后在黑板上寫了幾個(gè)要求。內(nèi)容是：“第一，情緒化，流暢；第二，不掉字，不加字；第三，注意重音和停頓�！�
我在座位上靜靜地等著，終于輪到我了。因?yàn)榍皟蓚�(gè)同學(xué)沒有感情，得不到老師的好評價(jià)，所以我要吸取他們的教訓(xùn)。雖然才過了10多分鐘，但在我看來已經(jīng)過了一個(gè)世紀(jì)了。如果每天都這樣，時(shí)間過得飛快等等，我只能躺在垃圾桶里。我大聲念了一個(gè)老師的“要點(diǎn)”，手不聽我的，大哥也來湊熱鬧。我用手跳迪斯科。因?yàn)檫^度緊張，上半身有了“**動(dòng)”，還沒看一半。手腳累到“半身不遂”，剩下的就只能超高速看書了。我坐了下來，仿佛從恐龍時(shí)代一直讀到現(xiàn)在，就在我要“斬首”無用的手腳的時(shí)候，我們組一下子全部讀完了。
當(dāng)我在第二組閱讀時(shí)，除了吳，我沒有注意任何人，因?yàn)樗腥ち�。一開始他把課本《在十里長街上》讀成了《在十里長街上》，全班哄堂大笑。他匆匆糾正了一下，然后又看了一遍：“在十里長街上”，全班差點(diǎn)笑出來！
啊！多么難忘的一課！
測試四年級作文13
天空是藍(lán)色的，像一塊剛被泉水洗過的玻璃。藍(lán)色是透明的，令人陶醉。天空像清澈的海水。漸漸的，顏色越來越濃。和大海一樣，是用藍(lán)色顏料染出來的。
李老師帶著她自己的100個(gè)單詞的ab試卷進(jìn)來了。我們班有一個(gè)100字的測試。老師讓一些同學(xué)把頭發(fā)卷起來發(fā)給我�？吹搅司桶l(fā)到a卷，開始在上面寫名字。我非常非常緊張。
開始答題紙。教室很安靜，很漂亮，甚至可以聽到學(xué)生寫作的聲音。學(xué)生們正在認(rèn)真回答問題。我已經(jīng)走到一半了，耶！我不能說話，頭突然漲了很多，綠豆的汗從額頭滾落下來，臉又熱又紅。讓孫悅開窗。打開窗戶，頓時(shí)，神清氣爽，頓時(shí)精神了許多，�。≡捦蝗幌肫饋砹�，又開始打，打完了，檢查一遍，沒有錯(cuò)。
我希望我能得一百分！
測試四年級作文14
今天，我們學(xué)校上午舉行了四年級到一年級體育運(yùn)動(dòng)達(dá)標(biāo)測試。一共測試4個(gè)項(xiàng)目，分別是五十米跑步、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、坐位前屈。
第一個(gè)項(xiàng)目是一分鐘跳繩。站兩排，北邊的同學(xué)先跳，南邊的同學(xué)給北邊的同學(xué)計(jì)數(shù)，北邊的同學(xué)跳完了和南邊的同學(xué)交換位置。
楊光給我計(jì)數(shù)，他沒有帶跳繩，我跳完了借他用。開始了，我猛地一陣狂跳，結(jié)果連續(xù)跳到五十個(gè)就沒氣兒了，這時(shí)，楊光對我說：喂，你跳得太快了，把我給數(shù)迷糊了，讓我看看你的計(jì)數(shù)器！我給楊光看了計(jì)數(shù)器是五十，他才明白。我又連著跳，跳著跳著就沒力氣了。等到停的時(shí)候，我才跳到了一百零四個(gè)。
下一項(xiàng)是五十米短跑，我們排著隊(duì)到操場上分組，每族五個(gè)人，我被調(diào)在第三組，跑了個(gè)第四。
下一個(gè)就是坐位前屈了，我沒拿到合格，合格是十五厘米，我推了十四厘米。
最后一個(gè)項(xiàng)目是一分鐘仰臥起坐，一個(gè)同學(xué)給做的同學(xué)壓著腿，做完了交換過來。
王恒震給我壓著腿，我越做越?jīng)]力氣，最后做了三十三個(gè)。
該我給王恒震壓著腿了，王恒震前幾個(gè)都動(dòng)腳，不算，最后做了三十七個(gè)。
這次測試我有不合格的項(xiàng)目，以后我多多練習(xí)，爭取全部合格或優(yōu)秀。
測試四年級作文15
昨天下午，第一節(jié)和第二節(jié)課，我們進(jìn)行了一次積累測試。
第三節(jié)課，高老師來了，給了我們一些試卷。之后渾身是汗，犯了一些錯(cuò)誤。就拿最簡單的“風(fēng)度”二字來說。我寫的是傲慢與謙虛，但我要寫的是我們之前學(xué)到的驚喜與驚喜；并填上萊文胡克的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。我把放大鏡填好，發(fā)現(xiàn)了小人國。瞎了眼，到了做標(biāo)記的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)不對勁。我應(yīng)該發(fā)明顯微鏡，發(fā)現(xiàn)微生物。這都是我的粗心造成的。李春建了趙州橋，我填了安吉橋，這也是對的。因?yàn)橼w州橋也叫安吉橋，我覺得方便，所以寫了安吉橋。高老師告訴我是對的，還特意告訴我以后不能這樣寫了。
我心里暗暗記著高老師說的話，暗暗下定決心以后不要這樣寫了。一兩個(gè)問題還是想不起來。以后我會(huì)改掉粗心的壞習(xí)慣，努力在下一次考試中取得好成績。
測試四年級作文擴(kuò)展閱讀
測試四年級作文（擴(kuò)展1）
——四年級體育測試題3篇
四年級體育測試題1
一、選擇題（每題1分，共5分）
1、前滾翻時(shí)頭部著地的部位是（ ）
A.前額 B.后腦 C.頭頂 D.都不對
2、在齊步走過程中，如下達(dá)‘立定’口令，‘定’字應(yīng)在哪只腳上？（ ）
A.右腳 B.左腳 C.哪只腳都行 D.以上答案都不是
3、 在隊(duì)列練習(xí)口令中“一、二、一”分別指的是（ ）
A. “一”左腳抬起瞬間；“二”右腳抬起瞬間 B. “一”右腳抬起瞬間；“二”左腳抬起瞬間
C. “一”左腳落地瞬間；“二”右腳落地瞬間 D. “一”左腳抬起瞬間；“二”右腳落地瞬間
4、在體育課的籃球比賽中，張強(qiáng)和劉斌分在一個(gè)隊(duì)，當(dāng)大家把球傳給張強(qiáng)后，他果斷投籃，得了2分，他洋洋得意，眉飛色舞，兩眼環(huán)顧場外的同學(xué)，漫不經(jīng)心的樣子。此時(shí)張強(qiáng)的情緒表現(xiàn)是（ ）
A.憤怒 B.快樂 C.悲哀 D.恐懼
5、當(dāng)老師下達(dá)“半面向左—轉(zhuǎn)”口令時(shí)，應(yīng)該立即（ ）
A.向左轉(zhuǎn)30° B.向左轉(zhuǎn)45° C.向右轉(zhuǎn)30° D.向右轉(zhuǎn)45°
二、判斷題（每題1分，共5分）
1、天氣太熱，剛上完體育課，我們應(yīng)該馬上喝大量的水或者冷飲降溫。（ ）
2、體育課的準(zhǔn)備活動(dòng)就是把運(yùn)動(dòng)器材準(zhǔn)備好。 （ ）
3、上體育課時(shí)，穿不穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋無所謂，只要跑得快就行。（ ）
4、跳繩可以使腿部肌肉發(fā)達(dá)，關(guān)節(jié)機(jī)動(dòng)、彈跳力好。 （ ）
5、體育課上大運(yùn)動(dòng)量后(結(jié)束課后)應(yīng)做整理、放松活動(dòng)。( )
三、問答題（每小題5分，共10分）
1、體育游戲的特點(diǎn)是什么？
2、跑的技術(shù)動(dòng)作分為幾部分？
答案： 一、 選擇 B A C B B 二、 判斷 ×××√√ 三、 問答
1、答：趣味性、情節(jié)性、競爭性、簡約性。
2、答：分為起跑、起跑后的加速跑、途中跑和重點(diǎn)跑。
四年級體育測試題2
學(xué)校： 年級： 班級：
學(xué)號： 姓名： 得分：
一、填空
1、自然界中鍛煉身體的方法有：________；________；________三種。
2、體育運(yùn)動(dòng)對肺臟功能有良好的作用：可以________；可以________。
3、體操叫競技體操分為：________；________；________三種。
4、體操個(gè)人單項(xiàng)賽男子的項(xiàng)目有：________；________；________；________；________；________六項(xiàng)。女子的項(xiàng)目有：________；________；________；________四項(xiàng)。
5、團(tuán)體體操的內(nèi)容包括：________；________兩個(gè)動(dòng)作。
6、________和________，都比賽自選動(dòng)作。
二、簡答題
1、整理活動(dòng)的作用？
2、準(zhǔn)備活動(dòng)的作用？
3、在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場上應(yīng)該注意哪些安全？
測試四年級作文（擴(kuò)展2）
——四年級語文期末測試題3篇
四年級語文期末測試題1
一、 基礎(chǔ)盤點(diǎn)（50分）
1、 我能把下面的漢字和它相對應(yīng)的音節(jié)連起來（7分）
shā wān biē zhì suì qiàn làn
皚憋弋誓殃屢賺摯濫豌挪嵌墾穗
lǚ yì nuó yānɡ kěn zhuàn ái
2、 我會(huì)根據(jù)下面的音節(jié)寫詞語（10分）
luò tuo wān yán ɡān zànɡ biǎn què lónɡ yǎ
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kē kē bàn bànxī shēnɡ biān fúyú chǔn shàn kuǎn
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3、 我會(huì)按要求寫詞語（10分）
（1）表示意志堅(jiān)定的詞語：
�。�2）描寫戰(zhàn)爭的詞語：
（3）ABCC式的詞語：
�。�4）照“一暴十寒”樣子寫詞語：
（5）我喜歡的詞語：
4、我能讓下面的句子換種說法而意思不變（5分）
百靈鳥的叫聲清脆，婉轉(zhuǎn)，動(dòng)人。
�。�1）
�。�2）
（3）
�。�4）
（5）
5、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空（18分）
�。�1）砌墻的石頭——（ ）。（1分）
�。�2）竹外桃花三兩枝，（ ）。（1分）
�。�3）我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于（ ）。（巴金）（2分）
（4）本冊書中我最喜歡“ ”這個(gè)單元主題，其中的《 》這篇課文對我印象最深，原因是（ ）。（4分）
�。�5）《觸摸春天》中安靜告訴我的道理是（ ）。（2分）
（6）鄉(xiāng)下人家，無論什么時(shí)候，無論什么季節(jié)，都有（ ）。（1分）
�。�7）我能把這學(xué)期學(xué)過的一首古詩（詞）默寫下來：（4分）。
[ ] 。
�。�8）一個(gè)人只要活得 ， ，就等于有了一大手財(cái)富”（1分）。
二、閱讀樂園（20分）
（一）
這么大這么美的草塘，我還是第一次看到，走進(jìn)去就像置身于大海中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。仔細(xì)瞧那浪花，近處的呈鮮綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的呈翠綠色，再遠(yuǎn)的呈墨綠色，一層又一層，最后連成一片，茫茫的跟天相接。
（1）這段話寫出了草塘的 和 。（2分）
�。�2）這段話共有兩句，用“ ”畫出你喜歡的一句，并說說你喜歡的理由 。（2分）
�。�3）讀完這段話，你最想說的一句話是： 。（2分）
�。ǘ�
一天清晨，太陽花開了。在一層滾圓的綠葉上邊，閃出三朵小花，一朵紅，一朵黃，一朵淡紫。乍（zhà）開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目，在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。
這三朵花是信號。號音一起，跟在后邊的便一發(fā)不可**。大朵、小朵，單瓣、復(fù)瓣，紅、黃、藍(lán)、白、粉，一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成了五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也禁不住美的吸引，一得空暇，就圍在花圃前欣賞起來。
從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩，因?yàn)樘柣ㄌ貏e喜歡陽光，特別能夠經(jīng)受烈日的考驗(yàn)，在夏日酷烈和陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花，陽光越是熾熱，它開得越加熱情，越加茂盛。
看得多了，才注意到，作為單獨(dú)的一朵太陽花，其生命卻極為短促，朝開夕謝，只有一日。因?yàn)殚_花的時(shí)間這么短，這機(jī)會(huì)就顯得格外寶貴。每天，都有一批成熟了的花蕾等待開放。日出前，它包裹得嚴(yán)嚴(yán)緊緊，看不出一點(diǎn)要開的意思，一見陽光，即刻開放。花瓣像從熟睡中蘇醒過來似的，徐徐向外伸張，開大了，開圓了……它便貪婪地享受陽光，盡情地綻放，朵朵都是那么精神充沛，不遺余力。待到夕陽沉落時(shí)，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開了。第二于迎接朝陽的，將是另一批新的、成熟的花蕾。
這種新陳交替多么活躍，多么生動(dòng)！也許正因?yàn)檫@一點(diǎn)，盡管單獨(dú)的太陽花生命短促，但從整體上看，它們總是那樣燦爛多姿，生機(jī)勃勃。
太陽花的事業(yè)，這樣興旺發(fā)達(dá)，這樣繁榮昌盛。為此，我們院里的勞動(dòng)者們說，來年春暖時(shí)節(jié)，還要種一片太陽花！
�。�1）“乍”用音序查字法應(yīng)先查 ，再查 �！罢А痹谧值淅锏囊馑际牵孩俸鋈唬虎趧倓偅虎蹚堥_。在短文中的意思應(yīng)該是 。（2分）
�。�2）“婪”用部首查字法先查部首 ，再查 畫。結(jié)合短文，你認(rèn)為“貪婪”的意思是： 。（2分）
�。�3）請找出短文的成語寫在橫線上： 。（2分）
�。�4）我能用“” 畫出文中的比喻句；用“﹏﹏” 文中的感嘆句。（2分）
�。�5）我能在短文開頭的橫線上為短文加一個(gè)自己喜歡的題目。 （2分）
�。�6）開頭三個(gè)自然段寫整片的太陽花，突出了太陽花的 和 特點(diǎn)。4、5兩個(gè)自然段重點(diǎn)寫單獨(dú)的一朵花，表現(xiàn)出太陽花 。（2分）
�。�7）這篇短文中作者運(yùn)用的描寫方法中，你最喜歡那一種，并說說理由。（2分）
三、習(xí)作天地（30分）
有的人讓人敬佩，有的人讓人討厭；有些事讓人歡喜，有些事讓人傷心；……拿起你手中的筆，來寫你身邊的人和事！題目自擬，400字左右。
測試四年級作文（擴(kuò)展3）
——小學(xué)四年級語文測試題及答案
小學(xué)四年級語文測試題及答案1
一、請用你最漂亮的字體把下面這句話抄在方格里。(5分)
像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光;像茁壯成長的小樹，在追尋雨露和太陽。
二、 拼音詞語對對碰。(5分)
lǒng zhào báo wù càn làn guī lǜ jūn yún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiàn gé rèn píng zhì huì mǐn jié píng héng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、火眼金睛辨字詞。(4分)
穩(wěn)( ) 疑( ) 燥( ) 歷( )
隱( ) 凝( ) 躁( ) 厲( )
四、詞海拾貝。(5分)
1、填上意思相近或相反的詞。
漫( )卷( ) 若( )若( ) ( )武( )威
2、填上可愛的動(dòng)物。
呆若木( ) 膽小如( ) 如( )添翼 龍飛( )舞
五、看看誰對詞語的理解和運(yùn)用能力最強(qiáng)。(4分)
發(fā)明 發(fā)覺 發(fā)現(xiàn)
(1)新學(xué)期的第一天，一進(jìn)學(xué)校的大門，同學(xué)們就( )操場北面有一面生動(dòng)活潑的文化墻。
(2)本學(xué)期學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的( )創(chuàng)造能力，在科技月開展了豐富多彩的活動(dòng)。
只要----就 如果-----就
(3)( )明天下大雨，我們( )不要去公園了。
(4)開車的司機(jī)( )聚精會(huì)神，( )會(huì)不出或少出事故。
六、請你結(jié)合*時(shí)的積累填寫句子。(3分)
1、我會(huì)寫出一句名人格言：
2、我還會(huì)寫出一副風(fēng)景名勝地的對聯(lián)：
3、我從本冊課文中積累的一句比喻句：
七、按要求給句子換一種說法，不改變原句的意思。(4分)
1、巨人孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。(給句子減肥)____________________
2、誰都知道杜甫是唐代的大詩人。(改為反問句)________________________
3、小樹在風(fēng)中一搖一晃的。(用上擬人的寫法)__________________________
4、在青海湖，藍(lán)藍(lán)的海水透明極了。(寫成比喻句)______________________
八、精彩回放。(18分)
1、韓愈曾經(jīng)說過：“業(yè)精于勤， ; , �！�
2、那翠綠的顏色， 著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在 。 我從這句話中體會(huì)到榕樹 。
3、本學(xué)期，我們學(xué)了兩首送別詩，分別是《 》和《 》，兩首詩都表達(dá)了朋友之間 之情。這兩首詩中“故人西辭黃鶴樓”和“西出陽關(guān)無故人”都出現(xiàn)了“故人”一詞，他們分別
指 和 。
4、昨晚，我正在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，認(rèn)真思考，反復(fù)計(jì)算還是找不到正確的解題思路，爸爸走過來給我做了指點(diǎn)，我很快就會(huì)了，這真是“ ， �！�(填古詩名句)
5、在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識了“為**之崛起而讀書”的 ，還有人品與作品都堪稱楷模的`大作家 先生。
6、在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我知道了世界上最長的城墻--- ，美麗的皇家園林--- ，被譽(yù)為“世界第八大奇跡”的 。
九、小小法官。(對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。)(5分)
1、“凈角”的“角 應(yīng)讀jiǎo.( )
2、《白鵝》是老舍寫的，從音調(diào)、步態(tài)和吃相三方面來表現(xiàn)鵝的高傲。( )
3、《游山西村》的作者是宋代詩人陸游。( )
4、“他好像什么也不知道�！笔潜扔骶洹�( )
5、“鐵鍬”的“鍬”的讀音是“qiū”。( )
十、閱讀驛站。
(一)(13分)
貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)( )的地方，成天睡大覺，( )，什么事也不過問�？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么( )。它( )，一連就是好幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可!
1、這段話是圍繞 這句話寫的。這一段主要講了貓的性格
既( )又( )，既( )又( )。 (3分 )
2、在文中( )里填上合適的詞。(2分)
3、寫出下列詞語的近義詞。(2分)
古怪( ) 的確( ) 任憑( ) 呼喚( )
4用 畫出文中的一個(gè)反問句，并換一種說法不改變句子的意思。(2分)
5、文中畫"“——” 的句子說明貓很( )。(1分)
文中畫“ ”的句子說明貓很( )。(1分)
6、造句。(2分)
(1) 任憑……也……
(2) 非……不可……
(二)(9分)
鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐。梧桐枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河**是(蔥 怱)郁的垂柳，柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒**的。山坡上，松樹和柏樹高大挺(拔、撥)，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹：有梅子、有桃樹、有李樹、有杏樹……春(未、末)夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一座座農(nóng)家小院就掩(映、印)在濃濃的綠陰之中。
1、用斜線劃去文中括號里錯(cuò)誤的字。(2分)
2、填空。
這篇短文是圍繞“________________”這句話的意思來寫的。作者依次對公路兩旁、_____、_____、_____的各種樹進(jìn)行具體描寫，突出了“_______ ___”這一地方特色，表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村的_________之情。(3分)
3、文中的省略號表示：__________________。(2分)
4、用“ ”標(biāo)出文中的比喻句。這句話把( )比作( )。
你能仿寫一句嗎? 。(2分)
十一、我是小作家。(25分)
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。生活中，你一定經(jīng)歷過、聽到過、或者見到過一些讓你心頭溫暖的事情。選擇一件寫下來，要把事情的經(jīng)過寫清楚，最好還能寫出自己的感受。
測試四年級作文（擴(kuò)展4）
——小學(xué)四年級上冊語文測試題及答案
小學(xué)四年級上冊語文測試題及答案1
一、積累展示。(48分)
1.看拼音,寫詞語。(12分)
bō zhòng( ) zhì huì( ) pú tao( )
cāo zòng( ) zūn guì( ) xún wèn( )
bèn zhòng( ) jiě shì( ) yán sù( )
duò jiǎo( ) dǎo yǔ( ) gǎng wèi( )
2.給加點(diǎn)的字選擇正確讀音,畫“√”。 (5分)
提供(gōng gòng) 迅速(sù shù) 扎實(shí)(zā zhā)
哲學(xué)家(zhé shé) 單薄(bó báo)
3.照樣子,寫詞語。(6分)
一件件(ABB式)
氣喘吁吁(ABCC式)
4.按要求寫句子。(12分)
(1)我連忙趕緊跑過去扶起了老奶奶。(修改病句)
(2)小鳥在枝頭歌唱。(仿寫擬人句)
(3)萬里長城是我國勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結(jié)晶。(縮句)
(4)海灘上有貝殼。(擴(kuò)句)
5. 積累運(yùn)用。(13分)
(1)連線。(3分)
伽利略 科學(xué)家 《撈鐵牛》
懷丙 工程學(xué)家 《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》
魯濱孫 探險(xiǎn)家 《荒島日記》
(2)根據(jù)詩意寫詩句。(6分)
�、龠�是秦朝的明月和漢朝的邊關(guān),到如今多少戰(zhàn)士萬里出征不見回還。
, 。
�、谝肟吹角Ю镆酝獾牡胤�,應(yīng)當(dāng)再登上一層樓。
, 。
③什么時(shí)候才能佩戴上金子做的轡頭,好在這清冷的深秋盡情地馳騁呢?
, 。
(3) 判斷下列句子的正誤,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。(4分)
�、佟队肋h(yuǎn)的一課》是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙摹? )
②“荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國。”這句話是文章的總起句,也是中心句。( )
�、邸冻鋈分械摹帮w將”指的是漢代的名將李廣。( )
�、堋�1870年3月7日夜晚,大霧彌漫,夜黑如墨�！边@句話是環(huán)境描寫。( )
二、開心閱讀。(22分)
(一)課內(nèi)閱讀。(11分)
我看見過波瀾壯闊的大海,欣賞過水*如鏡的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你感覺到船在前進(jìn),岸在后移。
1.填空。
短文抓住 、 、 的特點(diǎn)來寫漓江的水。(3分)
2.“ ”畫出短文中的一個(gè)比喻句,這個(gè)比喻句把 比作 。(4分)
3.文中畫線的句子采用了什么樣的手法? (4分)
(二)課外閱讀。(11分)
荷 塘 月 色(節(jié)選)
朱自清
曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的**的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜(niǎo
nuó)地開著的.,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈(mò)脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。
1.用“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句,這句話把 比作 。(4分)
2.短文是圍繞哪句話來寫的?(3分)
3.讀了短文,你的眼前出現(xiàn)了一幅什么樣的景象?(4分)
三、雛鷹展翅。(30分)
你熱愛自己的家鄉(xiāng)嗎?請以“我的家鄉(xiāng)”為題,寫一篇習(xí)作來贊美一下自己的
家鄉(xiāng)吧。
要求:1.寫清自己的家鄉(xiāng)是哪里。
2.抓住家鄉(xiāng)景色的特點(diǎn)來寫。
3.語句要通順,字跡要工整,表達(dá)出自己對家鄉(xiāng)的愛。
測試四年級作文（擴(kuò)展5）
——小學(xué)語文四年級上冊期中模擬測試卷
小學(xué)語文四年級上冊期中模擬測試卷1
一、我能拼得準(zhǔn)，寫得好。（10分）
jǐnshènwǎnzhuǎntiánjìngshíjīnbúmèi
héxiécūcāochōngjǐnghuòránkāilǎng
二、將下列字按筆順規(guī)則歸類寫下來。（6分）
佛戴圖泉乖間寇樹水勾這床
從上到下：
從左到右：
從內(nèi)到外：
從外到內(nèi)：
先中間后兩邊：
先里頭后封口：
三、詞語積累卡。（6分）
1、白茫茫（ABB式）〔〕〔〕
2、閉月羞花（含有“月”字的成語）〔〕〔〕
3、洛陽（含有“陽”字的地名）〔〕〔〕
4、耳聰目明（含有“明”字的成語）〔〕〔〕
5、在方格里填上地名，使之成為兩個(gè)成語。
意味深〔〕〔〕風(fēng)得意喜笑顏〔〕〔〕官許愿
四、我能讓“xiáng”字四胞胎對號入座。（4分）
1、風(fēng)停了，浪息了，月光下的大海無比安（）和美麗。
2、1945年，日軍無條件投（），**戰(zhàn)爭勝利結(jié)束。
3、你看，大雁在空中**地飛（）。
4、快過年了，我們祝愿老師、同學(xué)們吉（）如意！
測試四年級作文（擴(kuò)展6）
——四年級級作文
四年級級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級級作文，歡迎大家分享。
四年級級作文1
自打我來到這個(gè)世界時(shí)，各種科技成果就一直伴隨著我�？梢院敛豢鋸埖卣f：“我的成長過程中，時(shí)時(shí)刻刻都能感受到日新月異的科學(xué)技術(shù)。生活和學(xué)習(xí)中，各種先進(jìn)、實(shí)用的科技產(chǎn)品“包圍”著我，給我的生活帶來了許許多多的樂趣與方便。
記得我六歲那年，爸爸媽媽就給我買了一臺筆記本電腦。它渾身黑黑的，是個(gè)長方體，長了一條又細(xì)又長的尾巴——鼠標(biāo)，還有在筆記本電腦最上面刻著幾個(gè)銀灰色的大字。別看它長的簡簡單單，它的功能可多了。
一開始買來，我只喜歡用它看動(dòng)畫片。每天放學(xué)以后，就主動(dòng)去找它來看動(dòng)畫片、電影，武打片等等。想看什么就有什么，數(shù)不勝數(shù)�？粗粋�(gè)個(gè)卡通人物出現(xiàn)在黑漆漆的屏幕上，我別提有多興奮了。甚至晚上睡覺時(shí)，還會(huì)在它優(yōu)美動(dòng)聽感人的故事聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
再大些的時(shí)，我就用它來聽歌。有時(shí)空閑時(shí)，就會(huì)打開它，搜索出我喜歡的歌，一邊聽一邊哼，那優(yōu)美的歌聲既能讓我放松心情。有時(shí)也會(huì)在我做作業(yè)時(shí)放些古典音樂，邊做邊聽，還能緩節(jié)我緊繃的心情。
到現(xiàn)在，我還是離不開它。每當(dāng)我要背英語時(shí)，我會(huì)先放進(jìn)碟片，聽聽它是怎么讀，再模仿它跟讀幾遍，這樣就不知不覺會(huì)背了。當(dāng)我會(huì)背時(shí)，它又和我一起背誦，一唱一和別提多有趣了。還有，每次我要做手抄報(bào)或查相關(guān)資料時(shí)，它總是及時(shí)給我提供我想要的形形**的資料，足以滿足我的需求……
電腦是科技產(chǎn)品之一，是科技產(chǎn)物，它一直伴隨我成長，讓我們擁有更美好更燦爛的明天吧。
四年級級作文2
10月5日星期二晴
我家養(yǎng)了幾只小螃蟹，我非常喜歡它們。
螃蟹們在水里**自在地生活著。它們的殼和腿是灰黑色的，兩只凸出來的眼睛又小又圓而且黑黑的。最厲害的就是它們的大鉗子，一對大鉗子就像兩把剪刀，“剪刀”的刃上還有鋸齒呢！螃蟹身體兩側(cè)各長著四條細(xì)細(xì)的腿，腿的最頂端像彎彎的小鐮刀。如果把小螃蟹放在水里，它們還會(huì)吐泡泡呢！
10月6日星期三晴
今天我一起床就去給螃蟹們喂食物。螃蟹們很貪吃，我一把蝦米撒下去，它們便爭先恐后地?fù)尦灾r米。我見一只小螃蟹被體型龐大的伙伴們擠在一邊吃不到蝦米了，就朝它扔了幾個(gè)蝦米。只見它一下鉗住蝦米，從蝦尾到蝦身吃了進(jìn)去�？墒撬鼘ξr頭不感興趣，一口把它吐了出來。吃飽了的它滿足地向我揮著鉗子，好像在說：“謝謝你，讓我吃到了蝦米�！�
10月7日星期四晴
今天是螃蟹們來到我家的第三天，它們似乎已經(jīng)認(rèn)識了我這個(gè)小主人。只要我一靠近它們，它們就會(huì)向我揮舞著鉗子，像是在跟我打招呼。這幾個(gè)小東西可真淘氣，整天在水缸里亂舞亂畫，一刻也不肯安靜。有一次趁我不注意，其中最大個(gè)的那只竟然“**”爬到了水池的角落里，難道它是想去看看外面的世界？
真是一群可愛的小螃蟹，我太喜歡它們了。
四年級級作文3
我上三年級了，我的作文常常受到老師的表揚(yáng)鼓勵(lì)，每當(dāng)我受表揚(yáng)時(shí)，我就會(huì)想起初學(xué)作文時(shí)的情景。
記得在我七歲時(shí)，經(jīng)常讀一些《小豬唏里呼�！防锩鎸懥诵∝i聰明、機(jī)靈、善良。和《狼王夢》里想讓它孩子當(dāng)狼王的紫嵐。這些故事深深吸引了我�？吹阶髡吣軐懙媚敲春茫倚南耄阂俏夷軐懗鲆槐拘≌f那該多好�。∮谑�，我把這件事告訴了爸爸。爸爸查了一下電腦，有一個(gè)叫e度空間的網(wǎng)頁，是中小學(xué)生發(fā)表文章的*臺，寫好了還可以出個(gè)人文集。打那以后，我開始學(xué)寫作文，可是我只能寫出一兩句話，就沒什么可寫了，我很著急，爸爸安慰我說：“沒事，你爺爺作文寫得好，可以讓他指導(dǎo)你。”
以后，我經(jīng)常跟爺爺交流寫作文，爺爺把寫作文的方法和注意點(diǎn)，例如注意條理清楚，重點(diǎn)突出，語句通順，前后貫通；不要有重復(fù)句子，沒用的句子不要多寫……慢慢，我開始入門了，并逐步完成我的夢想——寫了30多集《艾爾和肖恩海底大冒險(xiǎn)》的小說。經(jīng)過我不斷努力，我的寫作水*不斷提高，我已經(jīng)在e度網(wǎng)上發(fā)表了100多篇文章，我已申報(bào)了“個(gè)人文集”也快要發(fā)表了，我很高興。
我取得這樣的成績，是和爺爺對我的指導(dǎo)離不開的，今后我要更加努力，爭取取得更好的成績！
四年級級作文4
暑假里，我經(jīng)常在媽**辦公室寫作業(yè)。
有一天，我出門出得急，竟然忘記帶作文本了。怎么辦？跟媽媽說實(shí)話吧，怕她罵我丟三拉四，不說吧，又沒地方寫作文。想了好久，哎，有了。我趕緊悄悄地跑到打印機(jī)旁，小心抽出一張白紙，又到別人的桌子拿了一支水筆。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我是在白紙上寫作文的，我還特意挑了門前的一張桌子上前，離媽媽很遠(yuǎn)。但不妙的是，媽媽老是進(jìn)進(jìn)出出，有一次媽媽竟然走到我身邊停了下來，我一看見媽媽來了，馬上把白紙藏在身后。媽媽看見我沒有在寫作業(yè)，就很奇怪地問我：“你怎么不寫作業(yè)？“我吞吞吐吐地說：“我想休息一會(huì)。”媽媽說：“哦，那你就休息會(huì)，等會(huì)要做啊。”
可是我剛緩了口氣，媽媽又走過來了，她有點(diǎn)生氣地問我：“怎么還不做作業(yè)？”我害怕地答道：“正要做呢�！眿寢寫岩傻貑栁遥骸澳亲鳂I(yè)本呢？”我猶豫著說：“在那邊，技術(shù)總監(jiān)辦公室里……”，媽媽說：“那我去幫你拿吧�！蔽乙宦牳帕�，趕緊把媽媽往她辦公室推，一推一邊說：“不用啦，我自己拿吧！”媽媽這才回去。
唉，時(shí)間好難熬啊，不知道媽媽何時(shí)又會(huì)突然到我身后，早就知道早上就不這么急得出門了。
四年級級作文5
閑著沒事就吹東風(fēng)，永遠(yuǎn)是春天。春天，萬物復(fù)蘇，到處都是生機(jī)勃勃的景色。
春天，我想變成一朵丁香花，站在金色的陽光下。我看見一只燕子在唱春天的歌。我聽到了孩子們的笑聲，我自己也變得開心了。突然，一陣春風(fēng)風(fēng)吹過，我發(fā)現(xiàn)成千上萬的紫丁香像紫色的海洋一樣在跳舞。
春天，我想變成 一棵小草，站在微風(fēng)中，輕輕搖曳。我看見一個(gè)小男孩慢慢地跑著，用她柔軟的手指撫摸著我，告訴我他所有的秘密。突然下起了毛毛雨，它們落在我身上，讓我癢癢的。我受不了了！太癢了！我上下?lián)u擺，試圖擺脫這些煩人的東西。你怎么能這樣寫？春雨姐姐對我們好！一根草責(zé)怪我。哎，當(dāng)小草太辛苦了！
哈哈，我最想做蒲公英媽媽了。我站在鋪著青草的地毯上，靜靜的掙脫蒲公英的手，讓它們找到新的生活。我看到小降落傘慢慢飄走，身上只剩下最后一個(gè)降落傘。媽媽，媽媽，我的兄弟姐妹在哪里？只聽見小蒲公英揉揉眼睛，看起來像是剛睡醒。它們飛到不同的地方，像它們的媽媽一樣，它們會(huì)飛更多的蒲公英。我說。也許，那是我未來的孩子。媽媽。真的嗎？我不信。嘿，這個(gè)小傻瓜，他甚至不知道這些。我說清楚了，但他還是不明白
春天多美��！這是我最喜歡的季節(jié)，我真的想成為春天的一切！
四年級級作文6
我有一個(gè)寶貝——毛絨熊貓，熊貓的身材很胖，胖得像個(gè)球，所以我給它取的名字叫球球。
熊貓球球長得非常可愛，身材圓溜溜的，眼睛水靈靈的，仿佛和黑眼圈融為一體，嘴巴和鼻子都是小小的一雙小手，兩只小腳一個(gè)短短的小尾巴。
球球是我從成都帶回來的，當(dāng)時(shí)我的小伙伴都有一只熊貓，只有我沒有，我便懇求爸爸媽媽給我也買一只。爸爸媽媽抵不住我懇求，只好讓我去選一只熊貓，得到熊貓后欣喜若狂，去哪都要帶著它。
回到家，我立馬把球球放到洗衣機(jī)里，讓它舒舒服服地洗個(gè)澡。媽媽是個(gè)愛干凈的人，每次新買的衣物、毛絨玩具都要洗干凈，才敢放心地給我玩，洗完澡后，再把它放在架子上曬太陽。球球晾干了，我就把它抱上床，讓它和我一起睡覺。睡覺時(shí)，我和球球也形影不離，我總是要抱著球球才能睡著，每次都是球球，伴著我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。
球球來我家已經(jīng)有一年多的時(shí)間了，但它一點(diǎn)都不顯得舊，就因?yàn)閶寢屆扛粢欢螘r(shí)間就要拿去洗，每一次都把它洗得白白的，太陽把它曬得暖暖的，我還用小木梳把它的毛梳通。在我和媽媽精心地護(hù)理過后，球球變得越來越新，比剛剛買的時(shí)候還新，球球也變得越來越可愛，越來越討人喜歡。
球球軟軟的，圓圓的可以當(dāng)球拍，我把它放在床上，輕輕地拍，沒舍得在地上拍，怕把它弄臟了。
我有很多毛絨玩具，奶牛、小狗、小貓、小駱駝……但是我最喜歡球球。
我有一個(gè)寶貝——熊貓球球，一個(gè)和我形影不離的好伙伴。
四年級級作文7
今年，我開始上蛙游初級班了！
去年因?yàn)槲覉?bào)過啟蒙班，基礎(chǔ)不錯(cuò)，于是教練讓我和另外學(xué)過的三個(gè)人開始了長達(dá)15天的“**訓(xùn)練”。
游蛙泳有以下兩個(gè)重點(diǎn)，如果你都做到了，你就會(huì)成為一只“小魚兒”。其一是身體放松。游蛙泳時(shí)身體放松才會(huì)浮起來，不然你會(huì)沉下去。其二是速度**。在游的時(shí)候蹬腿速度要快，劃手時(shí)要慢慢劃，才可以吸到更多的空氣。
我們都掌握了這幾個(gè)重點(diǎn)后，一個(gè)看不見的“**”出現(xiàn)在了我們的頭上。
前幾天，我們是不定距離游的，一般都是游一個(gè)來回，休息一會(huì)兒，雖然體力有些不支，但可以休息。后來，就不容易了。教練給我們定距離，要求游完800米后就可以玩。我們十分激動(dòng)，立馬一頭扎下去游了起來。在游的時(shí)候有時(shí)會(huì)體力不支，看著前面的人越來越遠(yuǎn)，想到也上就能玩了，我立馬就快速地游起來。可能是因?yàn)楹芟胪姘�，我們半個(gè)小時(shí)不到就游到了�？墒俏覀冸m說是那個(gè)班的“精英”，但教練卻說我們比中級班用的時(shí)間還少，不相信我們，讓我們再游500米。因?yàn)橐呀?jīng)游了800米，我們體力不行了，游的越來越慢，最后，我們剛游到1100米時(shí)，下課了。我們只能眼巴巴地看著另外四個(gè)要在一**說剛才玩的游戲，心里好不痛快。
雖然我那天沒有休息，但我通過了蛙泳測試，明年就要學(xué)**泳了，加油！
四年級級作文8
奇妙的科學(xué)世界里有許多有趣的科學(xué)道理等待著我們?nèi)ヌ剿鳌＝裉�，我們就做了“雞蛋浮起來了”的實(shí)驗(yàn)。
一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了。我們先在杯子中倒入清水，把雞蛋放進(jìn)去。這個(gè)淘氣的寶寶“撲通”一下跳入水底，舒舒服服地躺了下來，痛痛快快地“呼呼”大睡起來。我見了，迫不及待地(往水里)放入了一些鹽。只見鹽如雪花般飄落到了水底。我拿出一根小棒飛速地在水中攪拌起來，雞蛋也隨著跳起了“水中芭蕾”。
鹽慢慢融化了，可雞蛋寶寶似乎有點(diǎn)舍不得離開“暖和的被窩”，它很猶豫，想繼續(xù)睡覺，又想到外面去看看這個(gè)美麗的世界。它忽上忽下。
我又小心翼翼地往雞蛋的身體上灑了一丁點(diǎn)鹽，像是在幫它灑上沐浴露似的，真是好玩!你瞧，它正向外面時(shí)不時(shí)地探著小腦袋呢!
還沒等這小家伙穩(wěn)定下來，同桌那個(gè)急性子已經(jīng)大把大把地往水里撒鹽呢。這下可好，雞蛋不想浮起來也只能乖乖地浮起來了�！耙�!”大家歡呼起來。
是什么原因讓雞蛋浮起來的呢?老師告訴我們：“當(dāng)物體的比重大于水的比重時(shí)，物體就下沉;當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí)，物體就上浮。我們在水中加鹽，就增加了水的比重，當(dāng)增加到一定量的時(shí)候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。”我們聽了，茅塞頓開。
這次試驗(yàn)，既讓我們收獲了快樂，更讓我們收獲了知識，真是受益匪淺吶!
四年級級作文9
既然要我們寫作文，何不就選“文”字呢?
細(xì)細(xì)一想，這個(gè)“文”字還真討人喜歡。與文有關(guān)的詞組大部分都褒義。有文字、文明、文化、文物、文藝、文學(xué)、文章、文豪、文人、文筆、文采、文風(fēng)、文獻(xiàn)、文件……要說“文”這個(gè)字，得先從“文字”說起。雖然說文字只是一種符號，你可別小瞧這個(gè)符號呢!它可是記載歷史，傳播知識的重要工具。沒有文字根本談不上后來的文明、文化、文藝、文學(xué)等等。關(guān)于漢字的起源，古人開始是“結(jié)繩”、“圖畫”“符號”“書契”等。
文明是人類進(jìn)步的象征。我們**民族具有悠久的文明史和燦爛的文化。從古到今，產(chǎn)生了許多優(yōu)秀的***、思想家、科學(xué)家、***。他們的思想、理論、科技成果，都是一種文化，一種文明。這些文化和文明極大地推動(dòng)了歷史的發(fā)展、社會(huì)的繁榮、人類的進(jìn)步。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)和繼承的各種知識，都是先哲們創(chuàng)造的文化、文明中正確的部分。也是需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)的。我們應(yīng)當(dāng)把握機(jī)遇，刻苦用功，認(rèn)真努力，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有文化的人，做一個(gè)弘揚(yáng)文明的人。
上面這些都與“文”字有關(guān)，都包含在“文”的廣博范圍內(nèi)。所以，我們都應(yīng)喜愛“文”這個(gè)漢字，讓我們頭腦里多一些“文”的內(nèi)容。可別做現(xiàn)代文盲。這文盲可不是好詞，真的不要往自己頭上戴文盲帽子喲!
四年級級作文10
今天放學(xué)回家的路上，我看見一個(gè)小朋友手里拿著一個(gè)花朵型的風(fēng)車在路邊玩，我心里很羨慕�；氐郊依�，我決定自己做一個(gè)漂亮的風(fēng)車。
說干就干，我找來了大頭針、鉛筆、橡皮、剪刀、小木棍和幾張漂亮的熒光紙。我先用鉛筆在藍(lán)色的熒光紙上畫了一個(gè)十字，用剪刀小心翼翼地沿著鉛筆畫著的痕跡剪成了四個(gè)連著的三角形，我拉起了其中一個(gè)三角形的一角，把它用橡皮按在中間，接著用同樣的方法把其它幾個(gè)三角形的角全部壓在橡皮底下，然后小心的拿掉橡皮，用大頭針穿過四個(gè)重疊的角，最后把大頭針扎進(jìn)小木棍里。我又用黃色、綠色、粉***熒光紙做出了四個(gè)大小相同的風(fēng)車，用紫色的紙做了一個(gè)更大的風(fēng)車，把其它四個(gè)彩色的小風(fēng)車用大頭針安裝在大風(fēng)車的木棍上。一個(gè)漂亮的五彩斑斕的風(fēng)車就做好了。我使勁用嘴一吹，五個(gè)風(fēng)車同時(shí)開始轉(zhuǎn)動(dòng)，像是五只彩色的蝴蝶在翩翩起舞，看得人眼花繚亂。
看著自己動(dòng)手做的'風(fēng)車，我的心里別提有多高興了，我感到自己動(dòng)手做的風(fēng)車比買的更有意義。
四年級級作文11
一個(gè)寒冷的晚上，我放學(xué)回家了。走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶正擺著水果攤在那邊賣水果。我往那兒一看，發(fā)現(xiàn)旁邊還站著一位小朋友，應(yīng)該是那位老人的孫子吧。當(dāng)時(shí)外面還下著小雪，孫子撐著傘和奶奶在那邊一起賣水果。雖然外面非常寒冷，但是他們很幸福。
就在這一刻，我也想起了我的奶奶。小時(shí)候，爸爸媽媽外出工作，沒時(shí)間照顧我，所以都是和爺爺奶奶一起生活。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我就要上小學(xué)了。我離開了爺爺奶奶，但我還是每個(gè)周末都要去爺爺奶奶家。有一次我參加了一個(gè)活動(dòng)，那個(gè)活動(dòng)正好在周末，所以我就不能回爺爺奶奶家了。于是，我就讓爸爸媽媽去了。后來到了學(xué)校，老師說那個(gè)活動(dòng)取消了。雖然已經(jīng)晚了，但我還是去了爺爺奶奶家。
到了家門口，我沒有先敲門，而是把耳朵貼在門上聽了一下，里面在談什么。沒想到，里面的交流，我聽的一清二楚。
我瞬間淚水盈滿眼眶。我聽見爸爸說：“今天云云學(xué)校里有事，回不來了�！蹦棠虆s說：“我還要等一會(huì)，說不定她就來了呢�！蹦棠痰脑捵屛曳浅８袆�(dòng)。
我的奶奶傾注了她所有的愛，總是在背后默默地關(guān)心著我。我敲了一下門，“來了，來了，開門了，你看我孫女回來了吧！”我當(dāng)時(shí)非常開心，又非常感動(dòng)。因?yàn)槟棠谭浅畚遥棠涕_門時(shí)笑嘻嘻地看著我，我立馬撲進(jìn)了奶奶的懷里。
四年級級作文12
清晨，我早早地起來了，開始收拾我那亂糟糟的房間。
在收拾抽屜時(shí)，我翻出了一根蠟燭，我望著蠟燭自言自語：“現(xiàn)在都什么時(shí)代了，還有那種東西。”說著就把這根可憐的蠟燭扔進(jìn)了垃圾桶，繼續(xù)收拾我的房間。
傍晚，媽媽一邊收拾一邊對我說：“我要出去一下，你在家里寫作業(yè)。”然后就提起包出去了。我在書桌旁奮筆疾書，可當(dāng)我剛寫好作業(yè)準(zhǔn)備看書時(shí)，電燈突然不亮了。停電了，我非常著急。在黑乎乎的房間里摸索著尋找手電筒，可當(dāng)我找到它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它沒電了。
怎么偏偏在這種情況下沒電呢。這下沒希望了。
我只能坐在黑暗中等媽媽回來。就在這時(shí)候，突然想起那個(gè)被我丟棄在垃圾桶里的蠟燭，我又看到了一絲希望。隨后，我便在黑暗中摸索著來到垃圾桶旁，在垃圾桶里找到了那根蠟燭，并找到了打火機(jī)，點(diǎn)燃的蠟燭。一朵***火花出現(xiàn)在我眼前，給我?guī)砹藴嘏�、光明。我拿著蠟燭來到書桌旁，拿起書卻看不進(jìn)去了。我已陷入了沉思：我覺得世界上再微不足道的東西也有它偉大之處，比如這個(gè)蠟燭。我曾對它不屑一顧，在我困難時(shí)卻是它幫助了我，讓我在黑暗里看到了光明，感受到溫暖！
四年級級作文13
9月20日星期一晴
放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)茶幾上躺著幾個(gè)洋蔥，他全身紫色，肚子鼓鼓的，頭頂尖尖的，真可愛！我想起了一個(gè)洋蔥的故事。
媽媽說：“這不是洋蔥，這是風(fēng)信子的種球，把它放在一個(gè)口小肚大的玻璃瓶上，會(huì)有驚喜的喲！”她那胖胖的身體，剛好卡在瓶頸處。我對風(fēng)信子越來越感興趣了。
9月30日星期三晴
我吃完飯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看了看洋蔥，“奇怪？瓶子怎么有一團(tuán)白花花的東西？”我走過去一看，啊！瓶子里塞滿了根，有的是長長的，有的是短短的，還有的跟手指一樣長，就像圣誕老人的白胡須。哈哈！風(fēng)信子的頂**出了三片尖尖的葉子，就像戴**綠色的皇冠，漂亮極了！
10月5日星期一陰
晚上回家，發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子長了七片葉子，葉子的中間擠出了一個(gè)個(gè)綠色的花苞，我湊近一看，原來是一個(gè)花苞爆開了，像一個(gè)小仙女，美麗極了！
早上起來，一股濃濃的花香撲鼻而來，我循著香氣跑到陽臺，啊！風(fēng)信子一夜之內(nèi)全開花了！淡紫色的花兒們你擠我碰，就像趕集似的，開得特別熱鬧。一朵朵小花猶如一位位美麗的公主，在風(fēng)中翩翩起舞，晚上的時(shí)候，我們伴著花香睡著了。
四年級級作文14
我有一位朋友，她有著懶羊羊一般的發(fā)型。身穿綠色的、沉甸甸的盔甲。她整天背著房子四處奔波，房子摸上去粗糙的，房子上還會(huì)有一個(gè)像小豆芽一樣的天窗，她就是——螺螄小欣。
看起來，這位螺螄**很文靜、內(nèi)向。過了好一會(huì)兒，小欣才探出小腦袋，東張西望，形狀好似龍卷風(fēng)，她的腰圍只有一點(diǎn)八厘米，身材只有用一個(gè)詞——苗條。她的小窗子猶如一個(gè)棒棒糖，又仿佛是一個(gè)樹樁年輪。她只有三克左右，輕吧？
我湊近小欣，細(xì)細(xì)聆聽。聽不出，她也許還在睡覺呢！我對她生氣地說：“切！不理會(huì)我是吧？我還不稀罕呢！”她仿佛在說：“呼呼呼……誰在叫我，真是一個(gè)沒有素質(zhì)的家伙！”我氣沖沖地想：這只不知天高地厚的朋友，七點(diǎn)鐘就睡覺了，真懶呢，太倔犟了！
朋友總要握個(gè)手吧？我情不自禁地摸起天窗，我小心翼翼地摸著她。生怕她半路殺出個(gè)程咬金，咬我一口。結(jié)果，她倒?jié)M配合的，說實(shí)話，我還是有點(diǎn)不情愿，因?yàn)樗K兮兮的，濕漉漉的。
我把小欣放在水缸里，在毛茸茸的“地毯”上，和在水中的她顯然不一樣，她顯示出很**自在的模樣，她更喜歡跟伙伴們在水中安居樂業(yè)。你瞧，他們有的吸在了壁面上；有的舒服地躲在缸底；有的浮在水面上。我的小欣，剛剛還不時(shí)探出腦袋，現(xiàn)在就出來呼吸新鮮空氣，就像無憂無慮的孩子在嬉戲，如魚得水。又婉如向日葵見到了陽光一樣興奮。
嘿！我的朋友雖然只是一只嬌滴滴的、弱小的動(dòng)物，但是朋友之間交往得當(dāng)，快樂那才是重要的。
四年級級作文15
今天星期一，老師說輪到第一組和第四組的同學(xué)值日，為了能快速有序的完成值日任務(wù)，老師還讓同學(xué)們分成兩人一組、三人一伙，分**做事。我是第一組的，今天我也值日。
放學(xué)后，我們聚在一起聊了起來，說的是什么呢？哦！原來在討論誰和誰一組呢。有的小朋友說：“你和我一組吧！”；有的小朋友說：“你和她一組！”；還有小朋友說：“我要和你一組！”很快我們就把組分好了，大掃除開始嘍！
我們組的任務(wù)是擦黑板，我從左邊往右邊擦，另一個(gè)小朋友從右往左邊擦，我們比賽看誰擦的快。很快我就擦完了自己的半邊，可右邊的小朋友個(gè)子矮，她還在那一蹦一蹦的擦靠上面的那幾個(gè)字呢�！昂昧撕昧�，別蹦了，我?guī)湍惆伞！蔽艺f道�！爸x謝你，你贏了�！彼f�！肮�......”我們倆都笑了起來。
一會(huì)功夫，不管是拿著掃帚掃地的小組，還是鋪開抹布擦桌子的小組，都完成了自己的任務(wù)，把教室打掃的干干凈凈、整整齊齊。雖然豆大的汗珠從額頭上流了下來，可是我們還是很開心、很快樂。
測試四年級作文（擴(kuò)展7）
——四年級作文
四年級作文
在*日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文，歡迎大家分享。
四年級作文1
“我是一只小小的小鳥……”弟弟又在用他的破嗓音唱歌了，幾乎每天都要唱一個(gè)小時(shí)，害我每天都要“享受”那聲音，但這也沒什么，只要看看我們南國的美麗風(fēng)光，我的心情就無比開心。
說到我的家鄉(xiāng)的風(fēng)景啊，那是三天三夜都說不完呀！我的“房子”在一棵**的樹上，是一棵參天大榕樹。它的枝干多得不計(jì)其數(shù)，枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里，一部分垂到水面上。樹葉那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的，南國的樹！
人們都稱這里是“鳥的天堂”，因?yàn)檫@里的農(nóng)民不許人們?nèi)プ轿覀�，所以這里的鳥很多，真謝謝那些農(nóng)民，為南國增添一道亮麗的風(fēng)景線！
還有南國的花園，月季、水仙、杜鵑、玫瑰等許許多多五顏六色的花兒到處都是，它們有的含苞待放，有的絢麗綻放，它們點(diǎn)綴著南國，好似夜空中閃爍的繁星。
說了這么多，你是否覺得南國很美？那就趕快來參觀，記得來我家做客哦！
四年級作文2
早上，我起了床，疊好被子下了樓。正巧爸爸回來了。
我去開了門，看見車上有一只黑黑的東西在走動(dòng)。便走過去仔細(xì)一看，原來是一只小黑貓。我高興地跑回家告訴奶奶這個(gè)好消息，奶奶卻不動(dòng)聲，一直到吃過早餐后。
我拉著奶奶去看上貓咪，奶奶一見，就說不養(yǎng)，我好奇地問：“為什么不養(yǎng)？你看它多可憐呀！”“因?yàn)樗L得太難看了！”聽了這話我的心好難過，于是我悄悄弄了點(diǎn)水給它喝，就將它安置在門口了。
吃過午飯，我趁奶奶在床上休息，便偷偷弄了點(diǎn)吃的給小貓咪。從它的吃相看上去有好長一段時(shí)間沒吃飯了。它一定吃飽了。不然怎么會(huì)躲在一處睡覺呢？
“辛奶，過來打麻將！”奶奶一聽見就立刻起來去打麻將。大概到下午 5 點(diǎn)半才回家。
“奶奶，養(yǎng)了小貓吧，你看它多可憐！”“不養(yǎng)！”奶奶果斷地說。“正所謂，人不可貌相，海水不可斗量，再說了有句俗話叫‘不管白貓黑貓，捉到老鼠才是好貓’，不如先養(yǎng)在家里，看一下效果如何，你說呢？”
剛聽見“好吧，先養(yǎng)養(yǎng)看�！蔽业男睦锞吞鹛鸬�。到了晚上，看見小貓咪有睡覺的地方，我的心就吃了蜂蜜一樣甜。
四年級作文3
除夕的夜幕漸漸降臨了，大地籠罩在一片黑暗之中，漆黑的天空中跳出了幾顆小星星，它們像頑皮的小孩子一樣，再一閃一閃地眨著眼睛，正在貪婪地觀看著人們合家團(tuán)圓的熱鬧場面。今天是除夕夜，家家戶戶張燈結(jié)彩，燈火輝煌。
我吃完年夜飯，正看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，突然，天空中響起了炸雷一般的響聲，嘭!嘭!嘭!每一家接二連三的放起了煙火!我趕忙停下手中的筷子，沖出飯廳和爸爸跑到樓上觀賞起煙火來!由于我家在這一帶是比較高的樓房!我站在樓頂上一切景物盡收眼底!最漂亮的要數(shù)“大禮花”了，“大禮花”里的火藥發(fā)射到空中，在天空中結(jié)成一朵美麗的牡丹花;最給我印象深刻的要數(shù)“火箭”了，“火箭”里的火藥發(fā)射到空中，畫出了一道美麗漂亮的彩虹……
四年級作文4
我是一棵生在南方的楊柳，我與其它的樹不一樣，別的樹枝條都往上長，而我的枝條往下垂的，正因?yàn)槿绱�，所以有許多的人贊美我，有許多的人喜歡我。
我的身體是多么的美麗啊，全身的綠色，身段的大小，軀干的長度一切都很適合。
我喜歡在湖邊生根，因?yàn)�，等我成熟后長長的枝條可以垂到湖面上，輕輕地?fù)崦�，涼爽極了，每當(dāng)有風(fēng)吹到我身上，我就會(huì)情不自禁地跳起舞來。古代的詩人特別喜愛我，因此有許多的詩人寫了贊美我的詩……就比如說“柳暗花明又一村”，很多詩句中都有我的身影。
我還是一棵瀟灑的柳樹，在湖邊跳著自創(chuàng)的“沙沙舞”，還不時(shí)看看湖面里英俊的我。
我是一棵堅(jiān)強(qiáng)的楊柳，無論風(fēng)吹雨打，都依然風(fēng)度翩翩，即使被雷擊中也會(huì)樂觀的生存下去。
我是一棵意氣風(fēng)發(fā)的柳樹，雖然飽經(jīng)滄桑，卻依然精神抖擻，挺立在湖邊。
四年級作文5
秋靜悄悄地來了，是那些沙沙作響的葉子，如同大地飛花漫天飛舞的落葉，用一首首悠揚(yáng)的樂曲和蝴蝶般飄舞的葉子，讓園子里充滿了秋的色彩。
每天，我埋頭做作業(yè)時(shí)，總能聽見的，是窗外傳來的白楊樹細(xì)心編織的“交響樂”。那像新年放鞭炮時(shí)噼里啪啦作響的，是狂風(fēng)吹過時(shí)留下的聲音；那像頑皮的小孩子拿著沙錘亂搖的，是大風(fēng)吹過時(shí)留下的聲音；那像小雨淅淅瀝瀝拍打地面一樣的，是微風(fēng)吹過時(shí)留下的聲音……
沒事的時(shí)候，站在陽臺上，看那棵兩人合抱那么粗的樹上，落下些泛黃的葉子，真是凄美啊。有時(shí)候，樹上會(huì)飄落下一大片一大片的葉子，如同大地飛花，站在樹下，仿佛下了一場“落葉雨”。
園子里，那兩株玫瑰花也敗了，花瓣都凋了，僅剩下了幾片花瓣。
秋，滿園。園子里的花花草草都睡著了，都在等待來年春天，被春姑娘喚醒……
四年級作文6
咦，在哪兒呢？慘了，怎么辦？剛才還定定心心、悠閑自在的我已是狼狽不堪，種種意外事件使我焦頭爛額，讓我目不暇接。唉命苦呀！大作草稿丟了，又得重寫了，我很不情愿，很不甘心。
我不信找不到，開始了大掃蕩，我把書包從里到外，從上到下，只要能拿出來的，都統(tǒng)統(tǒng)拿了出來，逐個(gè)搜查。語文書，沒；數(shù)學(xué)，怎么也沒；自然；小作……一個(gè)也沒有�？上е窕@打水――一場空，計(jì)劃失敗了。剛剛還在沙發(fā)上喜滋滋地看熱鬧的爸爸開腔了瞧我的'，幫你找找！俗話雖說得好老將出馬一個(gè)頂兩可仍然一無所獲，我只好拿起身旁的草稿本，百般無奈地走向了書房。
這時(shí)的我鉤起了記憶深處的一個(gè)故事，20xx年9月27日下午，早早做完家作的我吹著口哨，悠然自得地走著�？墒峭蝗挥X得書包輕了許多，好象有什么事要發(fā)生。果然不出我所料�；氐郊�，媽媽叫我檢查書包，不好做業(yè)未帶回，媽媽知道了雷霆大怒，情轉(zhuǎn)多云……。我驚恐萬狀，手忙腳亂地穿好鞋，向?qū)W校奔去，幸虧馬老師還在，我拿到了作業(yè)。
丟三落四是我的缺點(diǎn)，為此我吃了不少虧。這不，這次丟了大作草稿，又得重寫一篇，勞心費(fèi)神不說，還引來媽**一陣數(shù)落，唉！
丟三落四的我呀！
四年級作文7
大人都說：“少年不識愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁�！笔獠恢頌榛灸耆A的我們，也會(huì)有許多煩惱。這不，煩惱又“不請自來”了。
“天哪！”我發(fā)出一聲驚呼，望著臉上“前赴后繼”出現(xiàn)的青春痘，我不僅欲哭無淚，我這張臉，雖說不算傾國傾城，可也耐看，可現(xiàn)在，簡直到了影響市容的地步了！
一陣悲痛過后，我化悲痛為力量，開始了我的“滅痘生涯”，滅痘靈、蘆薈、蔥白齊上陣，不滅青春痘誓不罷休！首先，我用蔥白貼青春痘�？赡闹�，我痘痘沒滅成，卻惹了一身辛辣味。
蔥白不行，就用滅痘靈！誰知痘痘們寧死不屈，鍥而不舍地在我臉上安營扎寨，不多時(shí)，我的臉又成了痘痘們的領(lǐng)地。唉，又失敗了！
最后，只能靠蘆薈了。我拿起蘆薈，拼命地摩擦額頭，如此堅(jiān)持了好幾天，痘痘真的少了許多，而剩下“殘兵敗將”我也就置之不理了�？晌彝恕耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。”這些“殘兵敗將”“招兵買馬”，再次占據(jù)了“領(lǐng)地”——額頭。
望著臉上“郁郁蔥蔥”的青春痘，我不禁長嘆一聲：“既生周，何生痘��！”
四年級作文8
放下了一大堆的作業(yè)負(fù)擔(dān)，到外婆家去玩，走進(jìn)這彎彎曲曲的羊腸小道，呼吸著新鮮空氣，真舒服。
外婆家門前有一條小河，說深不深，說淺不淺，有寬有窄，窄的地方，潺潺作響，寬的地方，像一泓深潭，晶瑩碧透，清澈見底。這小河流過了外婆家的門，也流過了外婆家的田地。
我去田地幫外婆拔草，一開始不知道，拔起一把草，用力一拔，身后一條小河，身前密密麻麻的小草。雜草沒拔掉，葉子扯下了幾張，可這幾張葉子，換來的卻是坐在泥巴上的一屁股。小河仿佛看了笑話，越流越開心，越流越快。我站起身來，如法炮制了一遍又一遍，可只是屁股上的灰塵多了。
后來外婆教了，草要一根一根拔，后來我照外婆說的做了，時(shí)間過去了，我們依舊在拔，小泉依舊在流，永無止盡。
密密麻麻的草不見了，有的是稀稀疏疏的草，可小河還是那么的猛，還是在奔騰。外婆對我說我臟了，去河邊洗一下；熱了，去沖把臉；要灌水了，去那兒取水。她還給我講了一些有關(guān)這條小河的故事，讓我徹徹底底地了解這條小河。
這小河真是外婆的好幫手
四年級作文9
清明節(jié)就是*最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，古代的時(shí)候，清明節(jié)就是***節(jié)氣中的第五個(gè)節(jié)氣。而非節(jié)日，清明節(jié)的前一天就是寒食節(jié)，那才就是真正的節(jié)日。而作為節(jié)氣的清明節(jié)，卻晚了一天，可就是他卻意味著春天的到來。
清明時(shí)，氣溫升高，正就是春耕純種的大好時(shí)節(jié)，故有‘清明前后，種瓜點(diǎn)豆’的說法。
寫到那里有人會(huì)問掃墓的習(xí)俗呢?—掃墓的習(xí)俗出此刻漢代，然而最初的清明節(jié)僅僅只有踏青的習(xí)俗，清明**的就是踏青的最好季節(jié)。
掃墓的出現(xiàn)就是因?yàn)闈h朝的**經(jīng)常在清明節(jié)時(shí)祭拜祖先，所以老百姓們也開始在這一時(shí)節(jié)掃墓了。唐朝時(shí)，**在這一節(jié)日里還發(fā)過禁令，‘禁止在清明節(jié)就是掃墓和踏青一齊進(jìn)行�！�?yàn)楹芏嗳嗽趻吣箷r(shí)哭哭啼啼，踏青時(shí)有嘻嘻哈哈，朝廷覺得不嚴(yán)肅所以才發(fā)布的。
可就是實(shí)際上，然而古故人們把清明這個(gè)節(jié)氣看作生命轉(zhuǎn)化的節(jié)氣，因?yàn)樗馕吨^去一年的結(jié)束和新的一年的開始，也意味著人和自然的交匯。
此刻的清明節(jié)，它不僅僅僅就是人們祖先和緬懷先人的節(jié)日，然而也就是**民族之人認(rèn)祖歸宗的紐帶，更就是一個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親近自然、維護(hù)新生的春季儀式。
四年級作文10
春游 20xx年4月5日 星期日
學(xué)校終于又舉行春游活動(dòng)了！聽到這個(gè)消息，全班立刻沸騰起來。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，臉上露出了燦爛的笑容。
這一次，我們是去美麗的青云谷春游。大家特別興奮。上課的時(shí)間里也在想著春游的事。到了下課，同學(xué)們都在討論春游的事： “柔柔，我們一起坐吧？”“春游的時(shí)候你帶桌布哦！”……一個(gè)個(gè)非常激動(dòng)。
春游的前一天晚上，我望著天空祈禱明天不要下雨……
第二天我五點(diǎn)就起來了，望了望窗外，看見雨依然在下著。雖然有點(diǎn)難過，但我還是帶著快樂的心情來到了學(xué)校。
在教室里：我給你一兒暗示，他讓你摸摸書包，讓你猜猜帶了什么？教室里彌漫著一股興奮、喜悅的氣氛。過了幾分鐘，陳老師讓我們集中樓下操場上車。
在車上,我們歡歌笑語,有的在說謎語讓我們猜;有的在那里津津有味地看著書;有的在那里吃東西;有的則在那里懶洋洋的睡大覺……
終于到了青云谷了,大家從車上一擁而下,像一群沒頭的蒼蠅似的導(dǎo)游叔叔向同學(xué)們介紹青云谷的景色.還帶我們?nèi)嚹旮猓合劝雅疵渍糁?倒入石坑里,同學(xué)們雙手緊握著捶子重重敲著糯米,一直敲成糕一樣粘粘地。大家拿著自己做的年糕往嘴里放，感覺好吃極了。
四年級作文11
太陽西斜了，失去了中午的威嚴(yán)。夕陽映紅了半邊天，發(fā)出溫柔慘淡的光，將黑暗的角落照亮。 天空漸淡漸逝，把蓮花山清楚地勾畫了出來。抬頭仰望，天空如同一面蔚藍(lán)的明鏡。夕陽沉沉的掛在山巒之間，射出溫暖的紫光。不一會(huì)兒，太陽變成了橙紅色，又變成了深紅色。連靠近太陽的云也變成了紫檀色。夕陽在云層中半遮半掩，躲躲藏藏，像個(gè)調(diào)皮的娃娃。云似乎故意刁難夕陽，飄過去霸占了它的位置，給自己披上一件五顏六色的彩衣。山巒托著通紅的夕陽，火紅的夕陽倚著山脈，多么美麗的美景��！過了一會(huì)兒，夕陽慢慢下墜，顯得更加紅艷了。整個(gè)西天，成了美麗神奇的童話世界。夕陽藏起了半邊臉，像個(gè)害羞的小姑娘。不一會(huì)兒，小姑娘的臉漲得更加紅了，直往下躲。不知不覺，夕陽只剩下了一輪紅邊。一轉(zhuǎn)眼，太陽鉆進(jìn)了山里頭，夕陽也消失得無影無蹤，只剩下一片***彩霞在天邊漂浮。 夕陽五彩繽紛，變化多端，夕陽的美如此短促。夕陽像老年人，雖然是一天中最后階段，但也是一天中最美好的時(shí)光。夕陽的離開讓我依依不舍，可是今天的落幕，是為了明天的更好升起。四年級:江d
四年級作文12
銀灰色的外套，三層大格子，你猜到我是誰了嗎？對了，我就是冰箱！
我的爸爸媽媽叫“美的”，他們在我的額頭上貼了合格證，讓我穿**一灰色的鐵皮外套，將我分成了三層：保鮮室、微凍室、和冷凍室。
道先是里面有一盞大燈，發(fā)著白色的光，只要一打開門，燈就會(huì)自動(dòng)亮，神奇吧？保鮮室里一般裝著青菜、西瓜、雞蛋、等等，還可以裝“媽咪愛”“退熱貼”等藥物呢！一般保鮮室的溫度在十二攝氏度左右。
這是我的“頭”，下面看看我的“肚子”——微凍室吧！
微痛是里面有兩層抽屜，上面有一層薄薄的冰，抽屜里有一層霜。因?yàn)椤岸亲印敝挥辛鶖z氏度，龍八歲禁止天要吃的肉、魚之類的放在里面，好解凍，也不會(huì)臭。
在夏天，我的“腿”——冷凍室，可是孩子們的“寵兒”。因?yàn)槔锩鏌o時(shí)無刻都有一堆厚厚的冰，可涼快了里面還能凍冰淇淋，熱了就取出一只來，可口又清涼！主人們一般都在里面放香腸和**。
我的主人們總是說我無私奉獻(xiàn)、辛勤勞作，像志愿者、**叔叔那樣！聽到這兒，別提我有多自豪了！
這就是我，你家有嗎？
四年級作文13
早晨，我像往常一樣打開窗戶，呼吸著新鮮的空氣，一股與往日不同的氣息撲鼻而入。
向外張望，啊，下春雨啦！一個(gè)個(gè)頑皮的雨娃娃駕著春風(fēng)從天而降，雨絲細(xì)細(xì)的，像無數(shù)條繡花針，像千萬條銀絲，斷斷續(xù)續(xù)地直插地上，又好像成千上萬串珍珠從天上撒下來。那淅淅瀝瀝的雨水落在屋頂，像坐彈簧床似的又彈了起來，激起朵朵水花；雨水順著屋檐流下來，像斷了線的珠子，一串接一串地打在地上，濺開一朵朵晶瑩剔透水花。
在春雨的滋潤下，樹兒長出新芽，在雨中盡情地舒展腰肢；花兒開著美麗的花朵，在雨中不住地點(diǎn)頭微笑；小草從地里探出小腦袋，看著這精彩的世界，對未來充滿了憧憬和希望，在雨中跳著歡樂的舞蹈。馬路上，五顏六色的傘兒就像一朵朵花兒在緩緩移動(dòng)，美麗極了。這真是一幅絢麗多彩的春雨圖�。�
我愛春天，更愛春天的雨！
四年級作文14
我們大家都有夢想，比如說：音樂家、美術(shù)家、書法家……我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種圓形房子，地震來的時(shí)候人們就不會(huì)怕了。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種智能機(jī)器人。讓機(jī)器人幫人們?nèi)プ鲈S多危險(xiǎn)的工作，我會(huì)讓它幫環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾，我會(huì)讓它幫媽媽做家務(wù)，我會(huì)讓它多植樹造林，來保持綠色家園。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種衣服，如果我們需要在不同的場合下?lián)Q不同的衣服，只要摁一下身上的摁扭就會(huì)自動(dòng)換裝。來改變周圍的氣氛。它也會(huì)隨著季節(jié)的變化而改變衣服的顏色和大小。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種能上天入地的汽車。如果在路上堵車時(shí)可以摁飛行摁扭飛到目的地。如果我們想要去海里游玩可以摁下水摁扭，去海底游玩。
總之，假如我是科學(xué)家我會(huì)做許多對國家有利益的事�。�
四年級作文15
哇？又要考級了，上個(gè)暑假不是才考完嗎！
“學(xué)了那么久的樂器，難道不用考級嗎？”媽**聲音回蕩在耳畔。我只好說了一聲：“哦�！本瓦@么定了，我的聲音像低音“哆”一樣低沉，一個(gè)“哦”字就包含了所有的不情愿。
每天兩小時(shí)的練習(xí)時(shí)間對于我來說是一個(gè)比作文更需要精力的作業(yè)。我緩緩地套上帶子，用另一端勾住樂器，樂器拉著脖子，仿佛有千斤重，壓在脖子上簡直像是座五指山。
琴譜上像蝌蚪一樣的音符密密麻麻，這些蝌蚪上竄下跳，弄得人眼花繚亂。
一遍，兩遍，三遍，一遍又一遍，蝌蚪一個(gè)接一個(gè)，不斷地冒出來，仿佛永遠(yuǎn)也吹不完。吹出來的聲音有時(shí)連我自己也聽不下去，不知吹什么，只知道自己在吹。
從考場里走出來，好像得到了一種解脫，完全忘記自己做了什么，只知道現(xiàn)在很好。
數(shù)周后，我去信箱幫媽媽取美容雜志，厚厚的雜志下還壓著一封很大很大的信，竟是給我的，上面還尊敬地稱呼我為“先生”。打開一看，沒錯(cuò)！正是我的證書：五級優(yōu)秀。塑料的外殼，將陽光反射到了墻上，黃色的興芒在墻上閃爍。那是屬于我的彩虹！
測試四年級作文（擴(kuò)展8）
——四年級作文
四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文1
愉快的寒假生活給我留下了許多美好的回憶，貼春聯(lián)、剪窗花、做年夜飯……但是最令我難忘的是包餃子。
一天，奶奶說：“孫女，***跟奶奶學(xué)包餃子呢？”我連連點(diǎn)頭，開始有模有樣地跟著奶奶學(xué)了起來。奶奶說：“先把餃子餡放在餃子皮的中間，然后把兩邊的皮合起來捏緊，餃子就完成了�！蔽覍W(xué)著奶奶的樣子做起來，可是餡放得太多了，把皮給擠破了，變成了一個(gè)破開了肚子的“將軍”。
我并沒有泄氣，又拿起一個(gè)餃子皮，挖了一小勺餡，繼續(xù)包起來�？墒沁@次餃子餡放得太少了，包的餃子像一個(gè)瘦骨嶙峋的女子，站都站不住。我生氣地說：“不包了，一會(huì)兒多一會(huì)兒少的，真麻煩！”奶奶說：“孫女啊，做每一件事都要有耐心，不然就會(huì)一事無成�！蔽衣牶笥悬c(diǎn)不好意思了，于是又拿起一個(gè)餃子皮包了起來。這次放的餡正好，還能站穩(wěn)呢！我開心地跳了起來：“我終于成功了！”慢慢地我掌握了放餡的標(biāo)準(zhǔn)，越包越好了。
吃著自己包的餃子，我心里甜滋滋的。我想，我長大了還要學(xué)做更多的美食，讓家人都能享受到我做的美味。
四年級作文2
秋天，我們?nèi)ふ�。找到了！瞧！那果園里一派豐收的景象，那金色的梨像耀眼的金子。那一個(gè)個(gè)橘子像一個(gè)個(gè)金黃色的胖娃娃，哈哈的笑。那紅紅的蘋果像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小臉。
秋天，我們?nèi)ふ�。找到了！瞧！那天高云淡的天空，飛翔著大雁，大雁排成“人”字形慢慢地向南飛，好像是舍不得這里似的。
秋天，我們?nèi)ふ�。找到了！瞧！那菊花園里的菊花真是大小不一，形態(tài)各異。小的像一顆顆小星星，大的像圓月亮。
秋天我們?nèi)ふ摇Ｕ业搅�！瞧！那一棵棵樹上枯黃的葉子不斷的飄落，真像求秋姑娘發(fā)的賀卡，上面寫著：秋天來了，小朋友可要多穿些衣服呀！落下來的葉子真是千姿百態(tài)。有的像小鳥在天空飛翔著。有的像一個(gè)小孩，從高處輕輕地跳下來。有的像飛機(jī)在藍(lán)天白云里飛行著。
我終于尋找到了秋天的足跡，秋天真是太美了。
四年級作文3
在這個(gè)五一小長假，我來到了素有“塞上明珠”的美譽(yù)銀川，雖然天氣預(yù)報(bào)說未來幾天會(huì)有大風(fēng)降溫和沙塵暴，出發(fā)時(shí)心里還是有些擔(dān)心，但當(dāng)我們到達(dá)銀川后所有的擔(dān)心都消失了，天公作美，沒有用漫天的黃沙歡迎我們，取而代之的是燦爛的眼光和無云的天空。
第一天我們?nèi)チ擞耙暢�，聽說好多電影電視劇都是在這里拍的，走在仿古建筑的街上，仿佛我們穿越回了古代，變成了古代人。第二天我們?nèi)チ松称骂^和阿拉善左旗，這一天真是精彩的一天，體驗(yàn)了沙漠沖浪車和滑沙的刺激，領(lǐng)略了浩瀚大漠的神秘和恢弘，騎**駱駝，在那悠揚(yáng)的駝鈴聲中仿佛我們變成了一只沙漠探險(xiǎn)的小分隊(duì)，還有那篝火晚會(huì)、烤全羊、悠揚(yáng)的歌聲都讓我流連忘返。
可是時(shí)間過得真快，我們要返回西安了，美麗的銀川我會(huì)想念你的，我還會(huì)再來的。
四年級作文4
今天，是六一兒童節(jié)，我高興極了。這天下午，班上舉行了活動(dòng)。
我走進(jìn)教室，桌子都被擺到兩旁了，中間空出了一大塊位置。同學(xué)們今天都非常高興，帶了各種各樣的好吃的，我也不例外。
活動(dòng)開始了，“**人”宣布了有什么禮物獎(jiǎng)勵(lì)后便開始玩游戲了。第一個(gè)節(jié)目是“搶椅子”，游戲規(guī)則是：同學(xué)們拍掌，掌聲停下后，誰沒坐到椅子誰就淘汰。我們六人圍著椅子轉(zhuǎn)，老師也在一旁拍掌，我的眼睛死死地盯著椅子，豎著耳朵聽著，生怕坐不到椅子，游戲結(jié)束后我一次都沒被淘汰。第二個(gè)游戲是“傳玻璃珠”，每人拿一只乒乓球拍，把玻璃珠放在球拍上，傳給下一位，這位又把珠子傳到下一位，直到傳給最后一個(gè)人�？墒遣Ａе閭鞯轿疫@時(shí)，卻從乒乓球拍上溜了下去，真可惜！第三個(gè)游戲最難了，要先坐爆氣球，再把氣球里的問題回答出來，我們這組也沒有回答對。最后同學(xué)們表演了一個(gè)小品，真是太好笑了，演得也非常好。頒獎(jiǎng)了，可惜沒有我們這組的。哎！倒霉！
雖然沒得獎(jiǎng)，但是我還是非常高興。
“六一”真好！
四年級作文5
星期天，我在做吹泡泡的游戲。
首先，我拿出事先準(zhǔn)備好的吸管和肥皂水搖一下，然后拿出吸管輕輕一吹。頓時(shí)，許多美麗五彩斑斕的泡泡紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛**天空。我不斷地吹，泡泡不斷地飛上天空，越飛越高。有的像五顏六色的彩球，有的像一個(gè)個(gè)火紅的太陽慢慢地從地*線上升起來，還有的像一串串掛在天空的紫葡萄。
我在想：“如果這些泡泡能把我的小小的心愿帶給海峽另一岸的小朋友那該有多好呀！”我是*，吉州區(qū)陳家小學(xué)四年級的學(xué)生，我多么希望能夠成為**小朋友的好朋友中的一員，畢竟**同**都是在同一個(gè)母親膝下長大，我和你們又都是在同一片藍(lán)天中成長，真希望美輪美奐的氣球能夠載著我的小小心愿飛到海的那一頭，飛到小朋友的內(nèi)心里。
四年級作文6
六一國際兒童節(jié)是我們最快樂的日子。因?yàn)樵谶@一天我們可以看節(jié)目，吃零食，進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)，我們都期盼這一天的到來。終于讓我們盼來了。
早上，陽光明媚，像在慶祝這個(gè)快樂的節(jié)日。我早到了學(xué)校，教室里只有老師一個(gè)人，我趕快拿起拖把拖起來，呀！怎么今天拖地也不累，好奇怪，應(yīng)該是高興的吧！同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來了。我們來到西操場整隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，我的心情萬分激動(dòng)。來到實(shí)驗(yàn)禮堂在8點(diǎn)半開唱了“快樂的節(jié)日”這首歌，我們齊唱：“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們好像小鳥一樣，來到花園里，來到草地……同我們一起過呀過這快樂的節(jié)日�！睏钬S碩等四個(gè)主持人……時(shí)間這樣過去了，我們無比的開心。
看完節(jié)目我們一起回班里，老師請我們吃了可口的冰淇淋，好開心。下午我們一起吃零食……老師也有不少吃的，還有帶西瓜，甜瓜的呢！
這一天讓我感到了童年的'快樂。
四年級作文7
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和妹妹起了床。當(dāng)我們把早飯吃完以后，媽媽就告訴了我們一個(gè)好消息說“我們要去吃燒烤了!”，我們一聽都快樂地要飛起來了!
經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)，我們開始出發(fā)了。我們走啊走，來到了二姨家。正當(dāng)我們要按門鈴時(shí)，二姨把門打開了。我心想：真巧啊!我和媽媽、妹妹以及二姨她們坐著車一起去茶山大姨那里。媽媽說“先要去給爺爺頭發(fā)剪完才能去吃燒烤�！蔽覀兊搅藸敔敿�，可爺爺不在家，我們就去五美園上找爺爺。
我們到了那里時(shí)，看見了爺爺正在賣甌柑。我頓時(shí)覺得心酸溜溜的。之后沒有人來買，二姨讓爺爺不要賣了。我們就幫爺爺整理好了東西，把爺爺送回家。
然后我們就去大姨家吃晚飯了。在大姨家，我們又吃又喝，吃了大概快7點(diǎn)半了。我媽媽說明天要讀書了，我聽了媽媽這么說，想想也是應(yīng)該要回家了，就叫二姨快點(diǎn)吃完。
最后我們肚子飽飽地回家了。
四年級作文8
我以前經(jīng)常會(huì)丟三落四，后來老師教我了一個(gè)辦法，讓我從此以后再也不會(huì)忘帶作業(yè)了。
一次，我悶悶不樂地走向?qū)W校，因?yàn)榻裉煺Z文和英語都要考試，花兒見了我不高興的樣子，咧開了嘴，仿佛在逗我開心呢！
早上8點(diǎn)，我們開始交作業(yè)了。昨天作業(yè)忘帶了，今天得交兩份作業(yè)。我打開書包一看，頓時(shí)就蒙了，昨天忘了收拾作業(yè)了！我像熱鍋上的**，急得焦頭爛額，心想：完蛋了，怎么辦呀，作業(yè)又沒帶，老師肯定不會(huì)再原諒我了，365天中我只好有80次沒帶作業(yè)。沈老師要是知道了我又沒帶作業(yè)，還不把我吞下去，怎么辦？
又犯了錯(cuò)的小白羊只得低著頭，走到山羊老師面前，，向羊老師認(rèn)錯(cuò)：老師，對不起，我又忘了收拾作業(yè)。羊老師不但沒有發(fā)脾氣，反而撫摸著我的頭，笑吟吟的說：你這個(gè)小兔崽子，來，老師教你個(gè)辦法，以后每天做完作業(yè)就拿著抄寫回家作業(yè)本一個(gè)一個(gè)作業(yè)對過來，然后放進(jìn)書包里。你就想，這些作業(yè)都是些妖**怪你得把它放進(jìn)你的收妖袋里，懂么？我感動(dòng)的熱淚盈眶，對張老師說：我知道了，謝謝老師！
后來，我一直用這個(gè)方法，再也不會(huì)丟三落四了，我感謝我的老師。我終于戰(zhàn)勝了丟三落四！
四年級作文9
今天是我過的第11個(gè)兒童節(jié)。早上起來陽光明媚，連續(xù)下了幾天的雨終于見晴了看著，我已經(jīng)過了10個(gè)兒童節(jié)。
中午下班后，媽媽帶我去買玩具。商場里人流好像潮水般的涌來涌去。一眼望去，各種各樣的商品琳瑯滿目，玩具柜臺前擠滿了人。我東張西望，看著這么多的玩具，我都眼花繚亂了。是買戰(zhàn)斗陀螺，是買游戲王卡，還是買悠悠球，或者…… 最后我決定買游戲王卡，出來的時(shí)候媽媽還給我買奶茶了。我心滿意足地和媽媽走出商場。
回到家，我想起我還得學(xué)英語，還跟媽媽請示能不能不學(xué)英語了，還說：“媽媽，今天不學(xué)英語了好嗎？”“不行，你瞧瞧你自己的英語成績那么差還不去學(xué)英語�！薄皨尅裉焓恰傲弧�，就不學(xué)英語了吧。”“嗯——好吧。”在家里的時(shí)候，我看了《三星智力快車》、《亮劍》等許多電視節(jié)目�？赐觌娨�，媽媽讓我出去玩會(huì)兒，說是讓我放松放松眼睛，在外面我打了一會(huì)兒卡，就贏了那個(gè)人15張卡，我高興極了。
晚上，我又吃到了可口的飯菜，有：可樂雞翅、尖椒干豆腐、鍋包肉……
這一天我雖然沒有出去玩，但是我過得非常充實(shí)。好快樂的“六一”�。�
四年級作文10
在這個(gè)爆竹聲聲的日子，我們迎來了美好的春節(jié)。我別提有多開心了，因?yàn)橛帜芸吹矫利惖臒熁恕?/p>
人們都開始吃年夜飯了，過了不久，我的家人吃好了年夜飯�？晌椰F(xiàn)在去干嗎呢？對了，還有精彩的聯(lián)歡晚會(huì)呢！
我看了一下聯(lián)歡晚會(huì)，就出去玩了。我拿了點(diǎn)零花錢買了爆竹和打火機(jī)，準(zhǔn)備和幾個(gè)小伙伴放爆竹。我們找了許多紙杯子，將這些紙杯子炸地粉碎，我拿了一只神奇的爆竹，這只爆竹在響之前會(huì)噴出五顏六色的火花。我點(diǎn)燃了這神奇的爆竹，再用杯子蓋上，杯子在發(fā)光，過了不久，只聽見“啪”的一聲，這杯子被炸的粉碎了。過了好久，我一看手表，快到12點(diǎn)鐘了，我趕快跑回家，因?yàn)檫@時(shí)候人們都要放美麗的煙花了。我一到家，爸爸就把煙花拿了出來，一共有五個(gè)煙花。別的家里已經(jīng)開始放煙花了。過了不久，我家門前的天空中出現(xiàn)了五顏六色的煙花，真像一朵花。別提有多美了。
今天，我真的是太開心了！
不僅看到了美麗的煙花，還大了一歲，我現(xiàn)在已經(jīng)十三歲了！
四年級作文11
早上，我起了床，疊好被子下了樓。正巧爸爸回來了。
我去開了門，看見車上有一只黑黑的東西在走動(dòng)。便走過去仔細(xì)一看，原來是一只小黑貓。我高興地跑回家告訴奶奶這個(gè)好消息，奶奶卻不動(dòng)聲，一直到吃過早餐后。
我拉著奶奶去看上貓咪，奶奶一見，就說不養(yǎng)，我好奇地問：“為什么不養(yǎng)？你看它多可憐呀！”“因?yàn)樗L得太難看了！”聽了這話我的心好難過，于是我悄悄弄了點(diǎn)水給它喝，就將它安置在門口了。
吃過午飯，我趁奶奶在床上休息，便偷偷弄了點(diǎn)吃的給小貓咪。從它的吃相看上去有好長一段時(shí)間沒吃飯了。它一定吃飽了。不然怎么會(huì)躲在一處睡覺呢？
“辛奶，過來打麻將！”奶奶一聽見就立刻起來去打麻將。大概到下午 5 點(diǎn)半才回家。
“奶奶，養(yǎng)了小貓吧，你看它多可憐！”“不養(yǎng)！”奶奶果斷地說�！罢^，人不可貌相，海水不可斗量，再說了有句俗話叫‘不管白貓黑貓，捉到老鼠才是好貓’，不如先養(yǎng)在家里，看一下效果如何，你說呢？”
剛聽見“好吧，先養(yǎng)養(yǎng)看。”我的心里就甜甜的。到了晚上，看見小貓咪有睡覺的地方，我的心就吃了蜂蜜一樣甜。
四年級作文12
我是一棵生在南方的楊柳，我與其它的樹不一樣，別的樹枝條都往上長，而我的枝條往下垂的，正因?yàn)槿绱�，所以有許多的人贊美我，有許多的人喜歡我。
我的身體是多么的美麗啊，全身的綠色，身段的大小，軀干的長度一切都很適合。
我喜歡在湖邊生根，因?yàn)�，等我成熟后長長的枝條可以垂到湖面上，輕輕地?fù)崦�，涼爽極了，每當(dāng)有風(fēng)吹到我身上，我就會(huì)情不自禁地跳起舞來。古代的詩人特別喜愛我，因此有許多的詩人寫了贊美我的詩……就比如說“柳暗花明又一村”，很多詩句中都有我的身影。
我還是一棵瀟灑的柳樹，在湖邊跳著自創(chuàng)的“沙沙舞”，還不時(shí)看看湖面里英俊的我。
我是一棵堅(jiān)強(qiáng)的楊柳，無論風(fēng)吹雨打，都依然風(fēng)度翩翩，即使被雷擊中也會(huì)樂觀的生存下去。
我是一棵意氣風(fēng)發(fā)的柳樹，雖然飽經(jīng)滄桑，卻依然精神抖擻，挺立在湖邊。
四年級作文13
溫暖的春天過去了，炎熱的夏天又來到了。夏天有葉子的綠色，有荷花的粉色，有太陽的金色……，夏天你到底還有什么?讓我去找找。
我找到了，你看!被太陽曬得油光發(fā)亮的水泥路兩邊早晨還精神飽滿的樹，到了中午卻無精打采的。
人們也脫掉了柔軟的毛衣，穿**涼快的短袖子。村里的孩子一下子跳到水里，感覺十分舒服;而城里的孩子卻在空調(diào)里開心地玩著。
最可憐的是電表了，漲呀漲，一下子就漲了很多度。而且就連冷飲店也開了不少，也越開越熱鬧……
狗熱得受不了，把舌頭吐進(jìn)吐出的;小鴨子也不再去河里游泳了，在樹下乘涼;知了也熱死了，在樹上不停地叫著：“知了!知了!”
我有時(shí)會(huì)嘗到一些咸咸的、苦苦的、澀澀的東西，你們猜猜，那是什么?那原來是我的汗水，已經(jīng)從腦門上嘩啦嘩啦地流下來了，我想：這就是夏天的味道之一吧?夏天還有一種甜甜的味道，那就是冰激凌的味道。這可是我最喜歡的味道了，要是我們?nèi)祟惸苡肋h(yuǎn)在這樣冰冰的、甜甜的環(huán)境下生活，那工人們就可以舒舒服服地干活了。
夏天，有絢麗多彩的顏色;夏天，有甜和苦的味道;夏天，有美妙動(dòng)聽的大自然交響曲;夏天，有小朋友的歡笑聲……夏天，我愛你!
四年級作文14
暑假里，我經(jīng)常在媽**辦公室寫作業(yè)。
有一天，我出門出得急，竟然忘記帶作文本了。怎么辦？跟媽媽說實(shí)話吧，怕她罵我丟三拉四，不說吧，又沒地方寫作文。想了好久，哎，有了。我趕緊悄悄地跑到打印機(jī)旁，小心抽出一張白紙，又到別人的桌子拿了一支水筆。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我是在白紙上寫作文的，我還特意挑了門前的一張桌子上前，離媽媽很遠(yuǎn)。但不妙的是，媽媽老是進(jìn)進(jìn)出出，有一次媽媽竟然走到我身邊停了下來，我一看見媽媽來了，馬上把白紙藏在身后。媽媽看見我沒有在寫作業(yè)，就很奇怪地問我：“你怎么不寫作業(yè)？“我吞吞吐吐地說：“我想休息一會(huì)�！眿寢屨f：“哦，那你就休息會(huì)，等會(huì)要做啊。”
可是我剛緩了口氣，媽媽又走過來了，她有點(diǎn)生氣地問我：“怎么還不做作業(yè)？”我害怕地答道：“正要做呢。”媽媽懷疑地問我：“那作業(yè)本呢？”我猶豫著說：“在那邊，技術(shù)總監(jiān)辦公室里……”，媽媽說：“那我去幫你拿吧�！蔽乙宦牳帕耍s緊把媽媽往她辦公室推，一推一邊說：“不用啦，我自己拿吧！”媽媽這才回去。
唉，時(shí)間好難熬啊，不知道媽媽何時(shí)又會(huì)突然到我身后，早就知道早上就不這么急得出門了。
四年級作文15
“真累啊！……”同學(xué)們都在七嘴巴舌地說著�？刹皇菃幔业耐忍鄣眠B抬都不敢抬了。都怪那舞蹈，讓我們可累得不輕，那舞蹈真氣人，真難學(xué)，我們總是受到舞蹈老師的批評，有的同學(xué)還說：“舞蹈老師真厲害�！卑�，沒辦法，誰讓我們還要參加舞蹈比賽呢！
不過，學(xué)舞蹈雖然累，但還很快樂呢！
你看，我們班的劉藝偉和盧文文跳得那么好，讓我都有點(diǎn)嫉妒了。有的人更搞笑，特別是許懷玉和王志遠(yuǎn)，他們兩個(gè)不會(huì)跳，有時(shí)擺姿勢時(shí)，站不穩(wěn)，像個(gè)不倒翁似的。特別是跳舞的時(shí)候，王志遠(yuǎn)一扭一扭地交換了位置，像個(gè)模特似的。有的人應(yīng)該是前后交換，而她卻左右交換，唉，不說她了。
反正，我覺得跳舞又快樂有累，可是，團(tuán)結(jié)就是力量，我們只要一起努力，就一定能取得第一！
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