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數(shù)學聽課記錄范文

數(shù)學聽課記錄范文

  聽課是一種對課堂進行仔細觀察的活動,它對于了解和認識課堂有著極其重要的作用。下面是小編為大家整理的關于數(shù)學的聽課記錄范文,歡迎大家的閱讀。

  科目:數(shù)學

  課時:一節(jié)課

  授課者:劉素彥

  聽課時間:20xx年2月28日

  課題:二年級數(shù)學下冊第二單元——《7的乘法口訣應用》

  教學過程:

  一、復習

  1、背乘法口訣1-7的。

  2、我說你答 舉例:6×7=

  3、開火車,師說生答。

  4、兩人一組互背檢查。

  5、換式子。把老師說的口訣改成運算式。

  例子:六七四十二 生:6×7=42 7×6=42

  二、新授

  1、師:先看一個故事(白雪公主)

  師:一共有幾個果子?

  生:三七二十一,21個。

  師:說說里面的數(shù)學信息。

  生:一共有7個小矮人,每人3個果子,問一共有幾個果子。

  師:那么換成運算式,怎么寫呢?先說加法的。

  生:3+3+3+3+3+3+3=21(個) (板書)

  師:這是幾個3,用到的乘法口訣是什么?

  生:7個3,三七二十一。

  師:改成乘法算式就是 3×7=21(個)。雖說乘法算式比較簡單,但要先想清楚里面的關系。

  2、那么再看看圖里小矮人的盤子,數(shù)學信息是什么?

  生:有漢堡和薯條。

  師:好,完整地說。

  生:每個小矮人的盤子里有2個漢堡。

  師:好,每個小矮人的.盤子里有2個漢堡,7個小矮人一共有幾個漢堡?怎么怎么寫運算式呢?

  生:2×7=14(個)

  師:薯條呢?

  生:7×7=49(個)

  師:他們用到的乘法口訣是?

  生:二七十四 七七四十九

  3、師:好,你還能發(fā)現(xiàn)什么呢?

  生:一共有幾個杯子、花……

  師:好,看這些式子,我們都用到了乘法口訣(板書口訣)。這樣跟7有關的運算都用到了7的乘法口訣。

  三、練習

  1、練一練

  第一題:

  師:誰能把題目完整準確的讀出來。

  生:(讀)

  師:那一共用了多少呢?

  生:用乘法算式,先看橫的、再看豎的各有幾塊。

  師:有幾列、幾行,那么算式呢?

  生:4×7=28(塊)

  第二、三題 (開火車)

  第四題先讀題目,再找同學回答。

  2、書上的習題

  自己寫——檢查——檢查好寫1、2題——挑同學說答案

  3、延伸

  師:那么,看同學們有想到嗎?一句乘法口訣能寫出2個除法算式嗎?試一試

  4、思考題:不出聲,想想什么意思——老師給解釋一遍題目——自己做——做好找老師對答案。

  意見:

  總結環(huán)節(jié)是:復習——導入——看圖找信息——口訣——加式——乘式——有一舉三——總結引題目——練習。整體很完整,課堂效果很好,不過如果在舉例計算時,多試幾個更好。

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