我做了一項小實驗作文(精選56篇)
我做了一項小實驗作文(精選56篇)
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的我做了一項小實驗作文,歡迎大家分享。
我做了一項小實驗作文 篇1
愛因斯坦曾說過:天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水;但是那百分之一的靈感是最重要的`!甚至比那百分之九十九的汗水還要重要。是啊,雖然一位科學(xué)家的成就背后會有無數(shù)汗水,但讓他們突破瓶頸的可能就是一瞬間的某個想法,或是一個偶然的實驗結(jié)果。今天,我就做了這樣的一項實驗:一根會漂浮的針。
看到這個題目,你可能會感到很奇怪:針能漂起來?是啊,最開始我也不相信,“難道石頭還會開花不成?”我想。于是,我半信半疑地準備好了實驗材料:一盆水、比針略大的紙、一根針。
開始做實驗了!我把紙放進水里并將針輕輕地放在紙上,生怕有什么閃失。最開始,我全神貫注地看著紙上面的針,但過了好幾分鐘還沒多大變化,我就有些心急了。這時,紙條的顏色變深了,漸漸地,紙下沉到了水里,而針卻漂在水面上了。——那時,我驚訝得瞠目結(jié)舌,半天都說不出話來。
原來,水對物體有一定的張力,能使物體浮在水面,但有的物體觸水面積太小,所以導(dǎo)致水的浮力小于物體受到的重力。因此,物體會沉下去。而一根針因為它的表面積太小了,用手放下去又容易讓針整個進入水里,所以把針放到紙上并讓紙沉下去就可以使針不會完全進入水里。
世界之大,無奇不有。還有更多知識在等待著我去探索,去發(fā)現(xiàn)。
我做了一項小實驗作文 篇2
在一個陽光明媚的早晨,我正坐在地上,津津有味地“啃”著一本《十萬個為什么》,忽然,一行大字映入了我的眼簾:“雞蛋放進鹽水里會浮起來。”嗯?這是真的嗎?于是,我一溜煙兒跑進廚房,開始了我的實驗。
我先準備實驗材料。我打開冰箱,快速取出一個雞蛋;接著,拿起一個玻璃杯,裝滿了干凈的水;接下來,我向奶奶乞求一點鹽,幸好,這次奶奶比較溫柔,像兔子一樣,否則,平時她會大發(fā)雷霆說我浪費鹽的!
實驗開始了,我首先拿出小勺子挖出了許多鹽,然后把鹽放在水中,拿起一根筷子,(因為沒有木棒,只能委屈一下筷子了)攪拌了好久,我就把雞蛋扔了進去。什么?雞蛋并沒有浮起來呀?我心灰意冷,呆呆地坐在餐桌邊。奶奶笑了笑,走到我旁邊,慈祥地說:“哎呀,別難過了,再試一次嘛!”我一聽,便馬上站了起來,走進廚房,把浸在水中的雞蛋拿了起來。開始了第二次實驗。我又挖了好幾勺鹽,然后將它們倒進水中,用筷子攪拌起來。最后,我懷著試試看的.心情,將雞蛋又放進水中了,它浮起來了。“我成功了,我成功了!”我興奮地向奶奶宣布。奶奶和我都笑了,笑得和花一樣。
這次實驗使我明白了,要學(xué)會更多的知識需要勇于嘗試,才能夠最后獲得成功。
我做了一項小實驗作文 篇3
老師讓我們利用周末在家做個小實驗,并寫一個簡單的實驗報告。做什么實驗?zāi)?就按爸爸的建議做一個“讓雞蛋浮起來”的'實驗吧!
周六吃完早飯,我立即開始了小實驗。我在廚房里找了一個舊水杯、一個生雞蛋、一包食鹽、一個勺子和一根筷子。首先,我用水杯接了大半杯自來水。然后,我把雞蛋放入了水杯里,只見雞蛋一下子就沉入杯底了。接著,我往水杯里加了一大勺鹽,并用筷子攪拌了幾下。“咦?為什么雞蛋沒有浮起來呢?”我盯著杯底的雞蛋自言自語!澳阍偻锛觾缮}試試。”在旁邊陪伴我做實驗的爸爸提醒我說。
于是,我又往水杯里加了兩大勺鹽,并用筷子認真地慢慢攪拌。不一會兒,奇跡出現(xiàn)了:雞蛋慢慢浮出了水面。我興奮極了,又用手指把雞蛋按入水里。誰知剛一松手,它就又浮了起來。這樣反復(fù)幾次,雞蛋仿佛在我的手指下跳舞,有趣極了。可這是為什么呢?為什么往水里加入足夠的食鹽后,雞蛋就能浮起來了呢?
聽了爸爸的解釋我才明白:原來是因為鹽水的密度比水的密度大,雞蛋在鹽水里受到了較大的浮力,才浮出了水面。我以后要多做科學(xué)實驗,探索更多的科學(xué)知識。
我做了一項小實驗作文 篇4
生活中真是無奇不有,只要留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)大自然的神奇,最近我做了一個有趣的實驗。
把兩個玻璃杯里分別裝上水和雪碧,然后我把每個杯子里放一粒葡萄干!皣W啦”,在雪碧的杯子里,那個葡萄干立刻像槍一樣,連續(xù)發(fā)射氣泡,然后就浮在水面上了。我扭頭看水中的葡萄干老老實實地躺在杯底,夾著一點氣泡,安安靜靜的。我再往兩個杯子里分別加點葡萄干,“噗~”,雪碧里的.葡萄干就像噴泉一樣噴出了氣泡;而水中的葡萄干,跟原來一樣全都躺在杯底睡大覺。我又抓了一大把葡萄干放進去,這回雪碧里的那些葡萄干噴出的氣泡,還上下活動,像不聽話的孩子一樣亂竄,一會兒來個空翻,一會兒浮出水面探出頭來,一會兒又表演潛水……看了一會兒,我好像發(fā)現(xiàn)了它的規(guī)律:上一個下一個下一個上一個……葡萄干跳了一會兒,累的倒在了杯底,真是個“小演員”。
一夜過后,我發(fā)現(xiàn)葡萄干膨脹了,像一個個胖娃娃,那是因為葡萄干吸了水,而葡萄干跳舞也是因為雪碧里的二氧化碳搞的鬼,這個實驗真有趣!
我做了一項小實驗作文 篇5
老師今天布置了一項作業(yè),要求我們做個試驗。我非常開心,因為我終于可以解開我心存已久的迷了!做這個實驗需要準備兩只透明的螺絲口玻璃瓶。
實驗很簡單!只要在瓶子里裝一些自來水就行了,但不要裝的太滿。然后擰上瓶蓋,同時放進冰箱冷凍室。半小時過去了,我打開冰箱觀察,其中一個瓶子里已經(jīng)變成絮狀。另外一個瓶子里的水沒有任何變化。接著沒過幾分鐘,我又打開冰箱。剛才那個絮狀的瓶子里已經(jīng)變成了冰塊,而另一個瓶子里的水依然沒有任何變化。咦,這是怎么回事?我用了一樣的瓶子、一樣多的水、一樣的時間、一樣的溫度,為什么結(jié)果不一樣?我納悶的問爸爸。
其實原因就在兩個瓶蓋上面。只是一個擰的松,一個擰的緊。因為水在變成冰的時候體積就會增大,增大就需要占據(jù)別人的空間。膨脹的水把別人的空間從松動的縫隙擠壓出去,所以瓶里的.水有了空間就變成了冰。擰緊的那只就不一樣了,雖然里面水的溫度和另一個一樣,但沒有縫隙,瓶里的水沒有伸展的空間,所以它依然不能變成冰。說著爸爸在冰箱里輕輕松下了一下瓶蓋。幾秒鐘后這瓶水也變成了冰。
任何物質(zhì)都有自己的特性,只要掌握它的特性才能掌握他的一切。
我做了一項小實驗作文 篇6
今天,科學(xué)課又到了!同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會教我們什么有趣的科學(xué)實驗,老師剛剛走進教室,同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說這次我們來做個有趣的小實驗。
首先,老師拿了一張紙,撕成了米粒大小,然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘,最后,把筆放在紙上,結(jié)果,小紙屑吸上去了,有的完全吸上去了,有的沒有完全吸上去,而是立在那兒,就像一個個跳舞的`小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位,圍在講臺周圍。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片,有的伸長脖子看那被吸上去的小紙片。老師說:“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎?”同學(xué)們都很想聽,就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著,等候老師的解答,空氣靜得連一根針掉在地上都能聽到。
老師說:“這其實都是靜電搞得鬼,筆通過與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電,所以小紙片才能吸上去!蔽疫@才恍然大悟。
完成了這項小實驗,我又明白了一個科學(xué)原理——摩擦起電,真開心呀!我喜歡這項實驗,更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。
我做了一項小實驗作文 篇7
一個星期六的早晨,媽媽準備煮雞蛋給我和哥哥吃。我們走進廚房,圍在鍋邊,媽媽把雞蛋小心翼翼地放進水里,雞蛋一個個都沉了下去,我很好奇,一個大大的問號從腦海閃過。
我問媽媽:“為什么雞蛋會在液體里沉下去?”沒等媽媽回答,哥哥搶著說:“誰說的?雞蛋在鹽水里會浮起來!蔽矣悬c將信將疑,于是自己拿了一碗鹽,一根筷子和一把勺子,準備自己做實驗。
離開廚房后,我拿起爸爸的`水杯,灌滿水,做起了試驗。我把雞蛋放入水中,雞蛋果然沉了下去。我挖了一勺鹽倒了進去,用力地攪拌起來,但雞蛋并沒有浮起來。我想:一定是鹽不夠。于是我又加了一勺,又用力地攪,可雞蛋紋絲不動,我急了,加了第三勺、第四勺、第五勺......到第六勺的時候,雞蛋有一點活動了,似乎要浮上來了,我想加鹽肯定是有用的,只是鹽不夠,于是我狠狠地加了兩大勺,又快速地攪了攪。!雞蛋終于浮起來了!
這真是一個有趣的實驗,也讓我明白了一個道理,雞蛋只有在加了許許多多鹽的水里才能浮起。
我做了一項小實驗作文 篇8
水,能滋潤萬物;水,能滌蕩一切。但有時候,水還有些貪吃貪財呢!
今天楊老師拿來的東西讓我完全摸不著頭腦:一杯水,滿得都快溢出來了,還帶來一大把硬幣。接著,她笑著說:“同學(xué)們,你們誰來把硬幣放進去?”我大呼:“什么?不可能!”楊老師不動聲色,看向我,:“那你就來試試吧!”
我裝著一腦子的疑惑,走上講臺,然后小心翼翼地拿起一枚硬幣,先把一半浸入水里,試探一下這滿溢的水,發(fā)現(xiàn)這水居然“穩(wěn)如泰山”,我大驚,然后輕輕地松開了手,“咕咚”,只聽一聲輕響,水面漾起了一個小圓暈,但絲毫沒有要溢出的感覺。我心想:“再投一枚,你必會溢出!”接著,我又拿起一枚,輕輕地送了進去,只見水面泛起了漣漪,還冒起了小泡泡,好像在說:“小氣鬼喝涼水,再多放點硬幣來!”我驚訝得合不攏嘴,將硬幣接二連三地投了進去,直到全部投完了,也只冒出一點點水來,大家都驚得目瞪口呆。
水真的貪吃貪財嗎?水滿得都快凸出來了,竟還有空間吸納這么多硬幣。再想想我們?nèi)耍灰彩且粯拥腵嗎?大人們常說“太忙了,根本沒空……”,小孩子們也總是埋怨時間不夠,作業(yè)寫不完。其實,時間,就像是海綿里的水,擠擠總是有的。只要我們合理利用零星的時間,就一定有時間來做事情。
我做了一項小實驗作文 篇9
好奇是一個普通的精靈,偉大的科學(xué)家都因為好奇而為社會帶來新的發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在我也要做個實驗。
從小,我就有個小小的“疑問”,把筷子插進裝滿米的杯中會怎么樣?哈哈,憑我的.力氣,一定輕而易舉一下子就能拔出來!
我把筷子插進被水洗過的米中,它像一根小樹枝一樣乖乖地站在“白泥土”里,一動也不動,活像個小戰(zhàn)士。過了一會兒。我覺得很不對勁,我用力的,想把筷子抽出來,可是不但沒有成功,我的“筷子”朋友彷佛變成了一塊吸鐵石。不但沒有把筷子抽出來連筷子彷佛被一塊吸鐵石吸住了,連帶著杯子一起被卡車般地“吊”起來,在半空中晃來晃去。我緊張地搖晃著,覺得十分神奇,可又擔(dān)心什么時候“撲通”一聲杯子就“粉身碎骨”了…可是杯子無論如何搖動,都掉不下來,這是為什么呢?
米中,是不是有小小的磁力,他們團結(jié)在一起不讓筷子出來了?我對自己偉大的發(fā)現(xiàn)感到開心,我跑去向媽媽講述自己的新發(fā)現(xiàn),可是媽媽卻說:“我的小笨妞,你想想,如果是這樣,戴了牙套的人的牙套不全被米吸住了?”說完,她告訴了我真正的答案。
原來筷子插在米中加了水把米中的空氣擠了出來,米還通過水膨脹開了。米中沒有了空氣自然把米吸住了。
雖然這與我自己的答案截然不同,讓我有點失落,但我的那份快樂,我不會忘記。好奇是好的,它給您帶來無窮的快樂!但,在說“是”之前要不斷地探究,直到?jīng)]有任何懷疑為止!
我做了一項小實驗作文 篇10
哇,太棒了!牛奶里的色素像花一樣地開了!這是怎么回事?
原來,我剛剛做了一個實驗——“牛奶變色”。需要準備:一個扁扁的盤子、四罐不同顏色的色素、一點洗潔精、棉簽。當然,還有必不可少的牛奶啦!那這個實驗怎么做呢?別急,聽我慢慢說。
首先,將大半杯牛奶“嘩嘩嘩”地倒入盤中;接著,每種色素各滴1滴在盤中的牛奶里,只見四種顏色立刻緊緊挨在一起,牛奶盤就像一朵白色花瓣、彩色花蕊的山茶花一樣;然后,用雪白的棉簽蘸一點洗潔精;最后,也是最緊張、最神奇的一步,當我把占了洗潔精的棉簽迅速插入牛奶盤時,原本聚在一起的色素沿著棉簽一圈一圈地蕩漾開去,好似在冰天雪地中突然開出了一朵朵色彩艷麗的鮮花。我使勁揉了揉自己的眼睛,我是在做夢嗎?這是葫蘆兄弟的七彩蓮花嗎?不不不,是牛奶變色了,還跳起了舞,好似小精靈們在冰上跳芭蕾舞,一圈又一圈地轉(zhuǎn)個不停,美麗極了!
如果大家不知道為什么牛奶會變色,讓我來揭曉答案吧!這是因為牛奶里有脂肪,洗潔精里有活性因子,它們一遇上就會“打架”,牛奶表面的.張力把色素向外推開,一直推一直推,就是我們看到的一圈又一圈的顏色從中間向四周擴散。你們看,這個實驗有趣嗎?脂肪和活性因子是不是兩個調(diào)皮的“小精靈”。可钪衅鋵嵱泻芏嘞襁@樣奇妙的事情正等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
我做了一項小實驗作文 篇11
今天,我在網(wǎng)上看到一項小實驗——水上開花,如此有趣的實驗立刻就勾起了我的興趣,我摩拳擦掌,準備親手動手來驗證一下!
找出大白紙,拿出水彩筆和剪刀,打來一盆水,“開始實驗!”我激動而又緊張地宣布。于是,我拿起彩筆,龍飛鳳舞地在紙上畫了一朵紅艷艷的牡丹花。“唯有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城”,我邊吟詩邊拿起剪刀小心地把花剪了下來。按照實驗步驟,我先把牡丹的花瓣向里折,然后把“花骨朵兒”輕輕放入水中,接下來就是見證奇跡的時刻了,水上開花馬上就要在你眼皮兒底下成功了!
“真的會開花嗎?”我屏住了呼吸,眼睛瞪得大大的,生怕錯過了什么!只見花骨朵兒在水中轉(zhuǎn)著圈兒,不一會兒,花瓣兒就徐徐地就打開了,變成了一朵富麗堂皇的.牡丹花!“成功了!”我興奮地說。剛開始我還有點不相信:水不會把花打濕嗎?沒想到這一試,居然成功了。
為什么紙花放入水中會開花呢?下面進入王老師小課堂,聽我來講講。原來,紙是纖維制造而成的,纖維之間的縫隙很小,就形成了無數(shù)的毛細管,當水和紙接觸后,水就通過這些毛細管在很短的時間內(nèi)進入到紙的縫隙里,讓紙膨脹起來,于是花瓣在水中舒展開來,紙花就盛開了!
這次的實驗讓我大開眼界,原來科學(xué)是這么神奇有趣,以后我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識,去探索更多的科學(xué)奧秘!
我做了一項小實驗作文 篇12
星期天,我在《我們愛科學(xué)》這本書里看到了一個小實驗,實驗的名字叫“神筆馬良”。我覺得很有趣,就決定做這個實驗。
按照書中的要求,我找來了家里的白色瓷盤、一支黑色的馬克筆、一個裝有半瓶水的水杯。實驗準備就緒,我迫不及待地做了起來。
首先,我把擦干凈的白色瓷盤平放在桌面上,然后拿出黑色的馬克筆在瓷盤上認認真真地畫了一個卡通的“小人兒”。接著,我開始等待“小人兒”的'油墨變干,等待的過程太“漫長”了,墻上鐘表的指針好像生病了,走得慢吞吞的。兩分鐘后,“小人兒”的油墨變干了,我馬上開始了實驗的最后一步,我拿起水杯,把里面的水緩緩地倒入白瓷盤里,盤子里的“小人兒”竟然向我招起手,我又慢慢地往白瓷盤里倒入一點兒水,這一次,“小人兒”又向我踢踢腿。這真是太神奇了!我小心地轉(zhuǎn)動白瓷盤,“小人兒”竟然在里面跳起了舞。我輕輕地吹一口氣,“小人兒”又游起泳來。
這個實驗真是讓我大開眼界。后來博學(xué)的爸爸告訴了我這個實驗的原理:因為水性的馬克筆的油墨當中含有一種物質(zhì)——剝離劑。這種剝離劑比水輕,所以當它在遇到水之后就會浮起來。但是,油性的馬克筆中就不含有剝離劑。
這個實驗不僅鍛煉了我動手動腦的能力,還讓我懂得一個道理:科學(xué)離我們并不遙遠,就在我們身邊。
我做了一項小實驗作文 篇13
看到別人做好模型放在水中漂來漂去,我也想做一個。
爸爸買來了船,卻是一只很小的船。爸爸管他叫“明輪船”。我立刻動手做了起來,材料是:六片槳葉、一根鐵棍、一個繩動發(fā)動機、兩個圓圓的東西,有孔,我猜大概是插槳葉用的。
接下來,我擼起袖子開始干。首先,我先把槳葉使勁往里插,但口子太小了,插也插不進去。我想方設(shè)法地解決這個問題,直到我從工具盒中找到了一個碩大的錘子。漿葉插好以后,我開始做第二步:裝繩動發(fā)動機。我小心翼翼地捏著繩動發(fā)動機塞到凹陷處,凹陷處很寬,我輕輕地一按,繩動發(fā)動機便卡在了里面。
但后來,我又遇到了新的問題:本來要把鐵棍的兩端插上那圓圓的東西,但一用力,鐵棍就會跑出來。我想:錘子可不可以幫上忙?我不愧是家中的智慧之星,想到了一個絕妙的方法:把要插的那面朝上,鐵棍輕輕地按上去,然后再把那個圓圓的東西,插上鐵棍的.另一端,再在另一端用錘子使勁敲,這樣子的話,下面的插好了,上面的也錘進去了。
我把做好的明輪船放入水中拉動繩動發(fā)動機,槳葉便撲哧撲哧的轉(zhuǎn)了起來,我發(fā)現(xiàn)槳葉可以把水往后推,這樣子明輪船就能前進了。
我迫不及待地把這個消息告訴了爸爸,爸爸驚喜地跳了起來,喊道:“智慧之星,智慧之星,我們家的智慧之星!”
唉,要是每天都能這樣就好了。
我做了一項小實驗作文 篇14
今天,我從書本上看到了一個可以讓尺子吸附紙片的小實驗,我感到十分好奇。這是不是真的?如果是真的,那是怎么做到的?難道尺子有魔力?一個個疑問從我的腦中如雨后春筍般地冒了出來。
于是,我迫不及待地想要做實驗。首先,我準備了一張A4紙和一把鋼尺;接著,我把A4紙撕成若干個小紙片;然后,我把鋼尺在身上摩擦了一分鐘左右;最后,用手拿著鋼尺慢慢靠近小紙片。本以為小紙片會吸附在鋼尺上,卻沒有想到小紙片竟然紋絲不動。這時,我感到十分失落,但又非常疑惑。于是我跑進房間去問媽媽:“這個實驗怎么失敗了?書上說的是不是錯的?”媽媽問清緣由后,告訴我說,要用塑料的'尺子。隨后,我又抱著懷疑的態(tài)度,重新開始做實驗。同樣將塑料尺子在身上摩擦了一分鐘左右,抱著忐忑的心情慢慢靠近小紙片,這時,奇跡發(fā)生了——小紙片像聽到了召喚似的,爭先恐后地向尺子飛去。不一會兒,尺子上就粘滿了紙片,我高興得一蹦三尺高。
為什么會這樣呢?我通過查閱資料發(fā)現(xiàn),當尺子通過摩擦后帶有靜電,當帶有靜電的尺子靠近沒帶靜電的小紙片時,由于“靜電感應(yīng)”,沒有靜電的物體內(nèi)部靠近帶靜電物體的一邊會聚集與帶電物體所攜帶電荷相反的電荷,由于異性電荷互相吸引,就會出現(xiàn)“靜電吸附”的現(xiàn)象。
這個實驗不僅讓我增加了知識,而且讓我更加地?zé)釔劭茖W(xué)。
我做了一項小實驗作文 篇15
“跳起來啦!跳起來啦!”大家一定很奇怪,是什么跳起來了呢?別急,我正在做一項實驗,讓硬幣在可樂瓶上“跳舞”,快來跟我瞧瞧吧!
這項實驗需要準備一瓶可樂,一勺鹽和一枚一元的銀幣。先把可樂瓶打開,只見有一股氣體從里面冒了出來,接著我趕快把硬幣放到瓶口,可硬幣輕輕晃動了兩下,就紋絲不動了?磥頉]這么簡單!于是我把硬幣拿開,往可樂里倒入一點鹽進去,又有氣體混著可樂從瓶口冒了出來,我趕緊再次把硬幣放到瓶口,可這硬幣又是抖動了幾下就落在瓶口“罷工”了?磥磉@家伙有點懶呢!也可能是鹽放少了吧?這回我“破釜沉舟”把整勺鹽都倒進了可樂瓶里,我就不信它還不跳舞!只聽到從瓶口冒出了“撲哧、撲哧”的聲音,我趕快把硬幣放到可樂瓶口,只見從瓶口噴出大量夾雜著可樂的氣體,硬幣開始在可樂氣上一蹦一跳有節(jié)奏地上下抖動,真像是在跳著歡快的踢踏舞呢!我興奮地歡呼起來:“跳起來啦!硬幣跳起來了!我的'實驗成功啦!”
為什么硬幣會在可樂氣上跳舞呢?我上網(wǎng)查看之后才明白:原來是食鹽的表面吸附有少量的氣體,在可樂中會產(chǎn)生很多的氣化中心,加速了可樂中的二氧化碳的釋放速度,導(dǎo)致大量的二氧化碳氣體冒出,才會出現(xiàn)硬幣在氣體的沖擊下跳動的現(xiàn)象?茖W(xué)真是太神奇了!
我喜歡做科學(xué)小實驗,小小的實驗里蘊含著無窮的樂趣,它能帶我們一次次體驗奇妙的科學(xué)之旅,大家都來試試吧!
我做了一項小實驗作文 篇16
今天,我們在作文課上做了一個實驗,叫可愛的浮水印。
在實驗前,老師一一給我們展示了實驗用品——一瓶墨、一根筷子、一根棉簽、一個盤子、半盆水和一張宣紙。
接著,老師就開始做實驗了。首先,老師用筷子沾點墨,把沾了墨的筷子放入水中,墨形成了一個圓,然后用棉簽在頭發(fā)上擦一擦,把在頭發(fā)上擦過的棉簽放入水中,墨慢慢地擴開變成了一個圓形,最后,老師把宣紙放在了水面上,水面上的墨印在了紙上。
老師做完實驗,就輪到我們了,我們都爭先恐后的做起來,我先用筷子沾上墨在水上點了一個點,然后其他的同學(xué)也在水面上點了一個點,接著,我趕緊用棉簽在頭發(fā)上擦了擦,我小心翼翼的用棉簽點那個墨點,神奇的事情發(fā)生了,我點一下,那墨就擴散一點,最后,我點的墨被我畫成了一條龍,老師幫我們把宣紙放進水中,真的,那墨就真印在了宣紙上。
我們迫不及待地問老師這是什么原理,原來是這樣的:其實水有表面張力,所以墨汁在輕輕觸水面時,在水面上迅速擴展成一個圓啦!棉簽在頭皮上擦,其實是因為頭皮上有大量的油,洗過頭后,頭上也有少量的`油,這樣會影響水分子之間互相拉引的力,使墨汁形成不規(guī)則的圓圈和圖形。為什么要用宣紙呢?因為宣紙上有很多很多的毛孔,就像人的毛孔一樣,墨汁與水被吸附在宣紙上,這樣可愛的浮水印就完成了。
今天這個小實驗真有趣,我從這個試驗中也懂得了許多知識。
我做了一項小實驗作文 篇17
今天中午,我回家吃完飯后嚷著讓媽媽給我三個雞蛋,然后把電鍋給我。媽媽奇怪地問:你干啥呀?炒雞蛋呀!這剛吃完飯你又要炒雞蛋干啥呀?我說:你等著,我給你用一種只用三分之一的電就可以煮熟雞蛋。媽媽半信半疑地說:那好吧,我就相信你一次,不過要是沒煮熟,我就讓你把夾生的雞蛋給吃了啊。聽了媽媽的話我有點猶豫,因為這畢竟是我第一次這樣煮雞蛋,能不能成功我也不確定,希望課文中的煮蛋方法是靠譜的吧!
于是我就開始大顯身手,我首先將冷水倒入鍋內(nèi),還沒等水燒開我就已經(jīng)把雞蛋放進鍋里了。這時媽媽說:你要等水燒開!我說:你不用管我,我肯定會讓你意想不到的。過了一會兒水燒開了,我立馬關(guān)掉電源,然后開始燜雞蛋,燜了差不多10~15分鐘。我就說:媽媽現(xiàn)在可以吃了。媽媽半信半疑的剝開一個雞蛋,然后媽媽大吃一驚的說:這是怎么弄的?我煮雞蛋的'時候得一直開著電源,而你卻只等到水開了就切掉了電源,而且現(xiàn)在雞蛋居然是熟的,不是夾生的,好神奇!我是用我們課文中的當娜煮蛋法煮的。我一本正經(jīng)的回答。媽媽說:當娜真的好厲害。∷馨l(fā)明出這么神奇的煮蛋法。我和媽媽一起開心的分享了我這次實驗的成果。
怪不得古人說:書中自有黃金屋,書本中的知識真是妙不可言吶!所以我一定要努力多讀書,做一個有用的人。
我做了一項小實驗作文 篇18
我媽告訴我,紙船不能浮在水面上,但我不相信,非要自己試一試。我想,如果它真的可以浮在水面上,我還要試試它能承受多重的物品。
首先,我去我家的小花園里撿了兩塊重約100克的鵝卵石,又從書架上拿了一張正方形的彩紙,接著,我又把我媽的臉盆拿到了我的房間里。
實驗的材料準備好了,現(xiàn)在要開始做實驗了。首先,我在臉盆里加了半盆水。然后我把正方形的彩紙折成了烏篷船(下面簡稱紙船)。最后,我把紙船放在了水面上。我一開始只是抱著試試看的心理,可是過了十秒鐘,紙船沒有沉下去。過了二十秒鐘,紙船沒有沉下去。過了三十秒鐘,紙船也沒有沉下去。過了一分鐘,紙船也沒有沉下去。過了五分鐘,紙船還沒有沉下去。過了十分鐘,紙船還是沒有沉下去。我簡直不敢相信自己的.眼睛。我急忙跑去叫媽媽,告訴她她說錯了。一開始,媽媽斬釘截鐵地說:“不可能!”“科學(xué)相信現(xiàn)實,你不信,就去我房間看看!蔽艺f。媽媽到了我房間,看見紙船真的浮在水面上,也不敢相信自己的眼睛。激動歸激動,實驗還是要繼續(xù)做下去的。我先把一塊鵝卵石放進紙船里,接著,我看紙船沒有沉下去,只是下沉了大約一厘米,就拿起了另一塊鵝卵石,小心翼翼地放進了紙船里。結(jié)果紙船承受不住兩塊鵝卵石的重量,沉了下去。
這個實驗說明,紙船是能浮在水面上的,而且載重量大于100克,小于200克。
我做了一項小實驗作文 篇19
“哇,怎么回事?”“你看,竟然是真的……”教室里傳來了同學(xué)們的驚呼聲。原來,是老師帶我們做了一個非常有趣的實驗,讓我們一起走進這堂別開生面的課吧。
只見老師拿出了準備好的實驗物品:紙團、杯子和裝滿水的盆。我已經(jīng)迫不及待的`想去看一看究竟。
一切準備就緒,實驗開始。首先,老師先把紙團緊緊的塞進杯子里,然后,老師把杯子倒了過來,迅速地將杯子放進裝滿水的盆里。時間一分一秒的過去了,我們的眼睛死死地盯著杯子,老師將杯子豎直地拿了出來。老師笑了笑,神秘地說:“你們覺得這個紙團濕了嗎?”我不可置信地搖了搖頭,同學(xué)們都屏氣凝神地等待著實驗的結(jié)果。老師把杯子里的紙團拿了出來,遞給了我。我將紙團展開左瞧瞧右看看,大吃一驚,紙團真的沒有濕。
正當我們百思不得其解時,老師告訴我們原理,原來杯子里面有空氣,杯子的紙團被空氣保護了,所以紙團沒有濕。我試著自己做了一遍,實驗成功了。我高興得手舞足蹈,迫不及待地想告訴爸爸、媽媽,還有哥哥。我心想,以后,只要遇到難題,我們?nèi)铱梢砸黄鹑ヌ剿,尋找實驗的原理?/p>
通過這次實驗,我明白了,只要在生活中細心觀察,就能收獲許多科學(xué)知識,做實驗,還鍛煉了我的動手能力,真是兩全其美。
我做了一項小實驗作文 篇20
今天我做了一項有趣的小實驗,實驗名稱叫“瓶子吞雞蛋”。
也許有人一聽到這個實驗名稱就會覺得很奇怪,瓶子怎么可能把一個雞蛋吞掉呢,下面我們就來驗證一下這個小實驗吧。
實驗材料需要準備:一個煮熟的雞蛋,一張廢紙,一個打火機和一個小口玻璃杯。我心想:“我的實驗到底能不能成功呢”?我很期待。實驗開始了,首先我將煮熟的雞蛋剝開殼,圓圓的雞蛋像一個大湯圓,又像一個惹人喜愛的小娃娃,接著我把廢紙撕成條,然后用打火機小心翼翼地準備點燃紙條,這時候我身上頓時冒出一身冷汗,我想,火是不是會把我的手燒傷呢?我越想越害怕,心中忐忑不安,我的手開始顫抖,接近紙條的那一刻,打火機掉在了地上,由于我的毛手毛腳,幾次點火都失敗了,我緊張得直喘氣,這時爸爸說:你不要急,先平著拿紙條然后等紙條充分燃燒之后才能放進玻璃杯里,果然,我耐心等待火充分燃燒后放進玻璃杯里,火并沒有熄滅,緊接著,我以迅雷不及掩耳之勢的速度,輕輕的把雞蛋放在瓶口上,現(xiàn)在到了驗證奇跡的時刻,我的.心怦怦直跳,只看只見雞蛋慢慢往下沉,像有一股吸力牽引著它,叮當一聲雞蛋落在了瓶底,成功啦,成功啦,我欣喜若狂地一蹦三尺高。
這個實驗的原理是因為瓶內(nèi)的氧氣消耗,導(dǎo)致瓶內(nèi)外壓強不一樣,瓶外的空氣壓力比瓶內(nèi)的空氣壓力要大,雞蛋自然就下去了。
這個小實驗真是有意思,做科學(xué)小實驗,不僅鍛煉了我們動手動腦的能力,也讓我從中懂得了科學(xué)道理,真是兩全其美。
我做了一項小實驗作文 篇21
今天我要做一個實驗雞蛋彈力球。因為我在百科全書里看見醋可以軟化雞蛋,讓雞蛋彈起來。所以我想親自試一下。
首先,要把雞蛋、杯子和醋準備好。接著,將雞蛋放進杯子里,然后往里面加醋。只見雞蛋瞬間就浮起來了,似乎不愿到醋里去,好像還沒看夠外面這個美妙的世界。可是別人在做實驗時,他們的雞蛋總會像潛水員一樣沉在杯底,不出來。不過,沒過多久,我的雞蛋也乖乖沉到了杯底。
第一天,我發(fā)現(xiàn)有一大堆白色的泡沫,不停地脫離雞蛋向上漂去,好像需要呼吸新鮮空氣。不一會兒,雞蛋開始脫鎧甲了,有一些褐色的'東西漂了上來,這就是雞蛋軟化了的鎧甲吧!
第二天,我看到雞蛋竟然變得雪白雪白的,就像一個小雪球。不僅如此,它還在醋的表面上不斷地翻滾著,跳躍著,就像在跳迪斯科。我小心翼翼地捏了捏雞蛋,不硬不軟。
第三天,我看見泡泡不那么瘋狂地往上漂了,而是偶爾漂起來一個。這個雪白的雞蛋在醋的包圍中上下顛簸,就像在大海中漂流的一條小船。我趕緊戴上手套,把它拿起來捏了捏,好軟!我把它放在桌子上,用手電筒照了照,雞蛋竟然是透明的。我輕輕地把它往地上一扔,哇,真的能彈起來!
雖然這只是一個簡單的小實驗,卻驗證了醋真的可以軟化雞蛋,也讓我懂得了做任何事情一定要堅持不懈,才能體會到成功的喜悅這個道理。
我做了一項小實驗作文 篇22
一聽到雞蛋這個詞,你的口水會流到三千尺吧!現(xiàn)在我要大顯身手,煮一次特殊的雞蛋。
這次煮的雞蛋,既能節(jié)約電,又能吃到美味的雞蛋。我的媽媽疑惑不解:能節(jié)約電?我洋洋得意:當然了,現(xiàn)在可是我大顯身手的時候了。媽媽知道,肯定我又要搞出什么新名堂了?蓩寢屢矡o可奈何,她呆呆的看著我。我卷起袖子,伸伸胳膊。頓時感到神清氣爽。我拿出了五個雞蛋,然后又在鍋里面倒了一些水,最后再把雞蛋放了進去。我把電源插上,等待水熱開。媽媽看著我,有點兒瞧不起我了:這不就是平常的那種煮雞蛋嗎,怎么還能叫節(jié)約電呢,看你是想吃雞蛋吧!我生氣了:哼,從頭到尾你還沒看明白呢,接著看,你一定會發(fā)現(xiàn)的。媽媽無奈的搖搖頭,又繼續(xù)接著看。等到水熱開了,我邊把電拔掉了,用余熱的'熱水,再去把雞蛋煮熟。這時媽媽又對我刮目相看:還不錯嘛,確實把電節(jié)約了嘛。我瞅了瞅媽媽,笑了。那是一種得意的笑。看,雞蛋煮熟了。看著一鍋圓溜溜的雞蛋,我的口水都流下來了。我迫不及待的拿了一個雞蛋,剝了皮,放在嘴里,真好吃呀!媽媽豎起大拇指:你煮的雞蛋可真好吃呀!看著媽媽吃雞蛋的那種高興的心情,我高興地笑了。
在這一次實驗中,我懂得了節(jié)約電,又學(xué)會了煮雞蛋。果然:失敗是成功之母。
我做了一項小實驗作文 篇23
聽說針可以浮在水面上,所以我想做個試驗來驗證一下。
首先,我準備了一碟子的清水、一根針、一個叉子和一瓶洗潔精。
接著,我媽媽把針放到了叉子上。慢慢地、輕輕地把叉子放到了清水里,然后小心翼翼地把叉子拿開。這時,針像“旱鴨子”一樣沉到了水底。媽媽又試了幾次,針還是浮不起來。
然后,我自告奮勇的說:“我可以。”于是,媽媽把針交給了我。第一次我像媽媽那樣做,針沉了下去。第二次,我心不在焉地隨便一放,結(jié)果,針竟然浮起來了!媽媽問我是怎么放的',我說:“不知道,我是隨便放的。”
最后,因為我想把方法找到,所以我把那根針撈出來重新做了一遍?墒牵樣窒瘛昂跌喿印币粯映亮讼氯。我多做了幾遍,可是,針依然還是一次次沉到了水底。我回憶著之前是怎么做的。“嗯——好像是放到了邊上,讓它慢慢地滑下去!蔽蚁。于是,我把針放在了叉子上,把叉子伸向了邊上,讓它慢慢地滑下去。哇!奇跡發(fā)生了!針浮在水面上了!
后來,我又想讓針沉下去。于是,我用事先準備好的洗潔精往水里滴了幾滴。剛滴進去的時候針沒有任何變化,依舊浮在水面上;過了一段時間,洗潔精融化了。針也“噗通”一聲沉到了水里。
通過這次實驗,我知道了洗潔精可以減少水的張力,讓本來可以浮在水面的物體沉下去。
我做了一項小實驗作文 篇24
今天老師給我們做了一個科學(xué)小實驗,是一條燒不壞的毛巾,大家都很好奇。
我認為應(yīng)該是一種很神奇的毛巾,結(jié)果,老師給我們看的是一條普普通通的干毛巾。老師問我們:這條毛巾能燃燒嗎?可以的,可以的.!大家異口同聲地說。老師接著說:這條毛巾是燒不壞的!我們感覺老師一定是耍我們,毛巾怎么可能不燒壞呢?一定會被燒焦的!老師又拿來了一瓶酒精,再拿出一個不銹鋼的碗和一個盤子,說:這個酒精有什么用?同學(xué)們爭先恐后地回答:可以消毒、可以助燃,把火燒的更大!對!老師把毛巾對折后,放在一個盤子里,再把一些酒精倒入盤子里。最后要點火了!老師小心翼翼的給毛巾點了火,大家都仔細地觀察火。從小小的藍色火苗,大到藍和金混和的大火,老師把燈都關(guān)了,火顯得更大了,就像可怕的幽靈。大家變得更好奇了,全部都沖到了前面。開燈了,老師用一個不銹鋼的碗蓋住了火,問:現(xiàn)在大家想想毛巾怎樣了?大家都說毛巾一定會被燒焦、燒。栗rΠ淹肽每,毛巾居然完簤艮他R奶稍諗套永錚裨誄靶ξ頤牽景戀廝擔(dān)嚎純次遙《嗝蠢骱ρ劍鴝忌詹凰牢遙⊥且渙車囊苫蟆
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