舞蹈課教案模板

　　跳舞是件一箭雙雕的事情，既可以鍛煉身體，又可以學習的舞蹈技術(shù)。下面我們來看看舞蹈課教案模板，僅供大家參考！

　　教學目標：

　　讓學生從舞蹈的種類初步深層次地認識舞蹈，從而喜歡欣賞舞蹈。教學方法：啟發(fā)式、情境創(chuàng)設(shè)、示范法、互動法

　　教學媒體：

　　多媒體課件

　　一、組織教學，創(chuàng)設(shè)情境。（用課件的形式）

　　師：樂記.樂象篇》中說道：“詩，言其志也；歌，詠其聲也；舞，動其容也�！睙o論詩、歌或舞，都是由人的內(nèi)心出發(fā)的，內(nèi)心所指，然后才表露于外。舞蹈是一種美的教育，透過真、善、美的舞蹈形象浸透人們心田，感染著人們的思想、品質(zhì)、情感。這天就讓我們一同走進舞蹈的世界。

　　二、新課教授：

　　這天這節(jié)課我們單單從舞蹈的種類來談，就能延伸出很多的話題，也讓我們對舞蹈有一個初步的了解：分為芭蕾舞、古典舞、民族舞、現(xiàn)代舞、流行舞。不同種類的舞蹈不僅僅在服飾上各有特色，在創(chuàng)作的風格上也是各有千秋。

　�。ㄒ唬┌爬傥瑁�

　　1、用多媒體展示一組圖片，（古典芭蕾舞與現(xiàn)代芭蕾舞）請一位學生說說芭蕾舞的服飾特點。

　　2、用多媒體播放兩段芭蕾舞蹈：請學生談?wù)劙爬傥璧奶攸c。

　　3、教師總結(jié)芭蕾舞的特點：也稱足尖上的舞蹈。動作規(guī)整、舒展。以下肢動作為主，跳躍、旋轉(zhuǎn)、踢搬腿。一般上身持續(xù)挺拔向上的感覺，（就像頭頂著一樣東西不能讓它掉下來）不能亂動。腳背隨時都要繃到只有腳趾尖著地。

　　4、跟我學：七個芭蕾手位（注意好手型手臂和上身的感覺）動作是用手指間去帶動手臂拉長的感覺。

　�。ǘ�）古典舞

　　1、用多媒體播放一段古典舞蹈：要求學生仔細觀看，感受古典舞的表演特色。

　　2、比較古典舞與芭蕾舞表演中的相同處和不同處：引導(dǎo)學生和老師共同總結(jié)。

　　相同處：基本功相同都有跳躍、旋轉(zhuǎn)、踢搬腿，（但古典舞的基本功要更豐富一些）也有類似芭蕾的手位。（教師示范舉例如：四位與托按掌等）

　　不同處：動作的`風格不同，古典舞的上身動作不死板。（如含腆移靠）下肢的動作更豐富一些，花樣更多一些。（教師舉例：射燕跳、變身跳。）

　　手型的不同：（教師舉例：女蘭花指、男掌）

　　腳型的不同：芭蕾要求必須要繃直立腳背，而古典舞則是用前腳掌立。

　�。ㄈ�）民族舞

　　1、用多媒體展示四幅民族舞的圖片資料，教師講述民族舞的特點：

　　我國有56個民族，不同的民族具有不同的地方特色，我們從不僅僅服飾上能夠辨別，其舞蹈動作也各具民族特色。

　　2、用多媒體播放四段不同民族的舞蹈片斷：請學生說出是哪個民族的舞蹈，每個民族的特色在哪？（教師進行補充說明）

　　（四）現(xiàn)代舞與流行舞

　　1、如何區(qū)分現(xiàn)代舞與流行舞。

　　請學生觀看兩段錄像，說說哪段錄像室現(xiàn)代舞，那段錄像是流行舞？

　　2、現(xiàn)代舞的起源與特征。（教師簡介）

　　現(xiàn)代舞起源于德國，但卻在美國蓬勃發(fā)展起來。二十世紀初受美國舞蹈家伊莎多拉．鄧肯和露芙·圣·丹妮絲兩位的影響，使得現(xiàn)代舞的動作有了基本的藍本與表現(xiàn)形式。

　　①動作的性質(zhì)：是屬前衛(wèi)性質(zhì)的藝術(shù)，對任何事都可嘗試的舞蹈�？捎貌灰�(guī)則或舞者自創(chuàng)的音樂或聲音。

　�、趧幼鞯奶卣鳎撼嘧�，沒有民族色彩，追求自由、開放、冒險、求新的特征。

　　③動作的表現(xiàn)方式：以全身為表現(xiàn)的基礎(chǔ)，任意發(fā)展，無任何限制，由觀眾自己去感覺、去詮釋。

　�、軇幼鞯募记桑鹤非蟆缸晕摇古c「自由」，不強調(diào)技術(shù)，只強調(diào)動作的表達好處。

　　3、了解流行舞包括哪些？（用多媒體展示）

　　流行舞包括街舞、勁舞、拉丁、摩登、爵士、踢踏、有氧健美、啪啦啪啦等等時尚的舞種。

　　4、跟我跳。

　　邀請幾位同學上臺跟老師學跳啪啦啪啦舞。

　　三、課堂小結(jié)：

　　其實不管是那種類型的舞蹈，只要跳得好看，我們都會喜歡。其實此刻很多舞蹈都沒有這么嚴格的區(qū)分類型，比如芭蕾與古典舞、現(xiàn)代舞的結(jié)合，古典舞與民族舞、現(xiàn)代舞的結(jié)合，現(xiàn)代與流行民族的結(jié)合等等。舞蹈只有不斷的創(chuàng)新才能更受歡迎。透過這天這堂課的學習，我想同學們會覺得對舞蹈有了更深度的了解，也許有同學會由此愛上舞蹈，這也是我所期望的，我們不必須都會跳，但我們必須要懂得去欣賞和品位舞蹈藝術(shù)。這也是我們生活當中娛樂文化之一。最后祝愿同學們好好學習，好好生活，做一位有知識有品位的人。