慶祝教師節(jié)主持詞
慶祝教師節(jié)主持詞
慶祝教師節(jié)主持詞(一):
在《每當我走過老師窗前》的音樂中,主持人走上前宣布:“熱烈慶祝第25屆教師節(jié)”《老師,我愛你》主題班會此刻開始!
主持人1:各位老師、各位同學,大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲,歡迎這天前來參加我班主題班會的校園領(lǐng)導(dǎo)和老師!
主持人2:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學子們開始了新的學年。
主持人3:第二十五個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時此刻,我們心潮澎拜,
主持人4:在這歡樂的時刻,請讓我們一齊祝福:
4個主持合:
祝福在坐的老師、祝福天下的老師,祝福你們節(jié)日快樂,身體健康,心想事成。
主持1:有一種人,他們恩比天高,節(jié)如青竹,是誰有這么偉大的功績?
主持2:有一種人,他們嘔心瀝血,不求回報,是誰這么默默奉獻?
2個主持合:他們,就是老師。
主持1:老師,陽光底下最偉大的職業(yè);老師,學生步入知識禮堂的引路人;老師,人類靈魂的工程師。
主持2:你們是真正的園丁,你們含辛茹苦,為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。
主持:三寸粉筆,三尺講臺心系國家;一顆丹心,一生秉燭鑄就民魂。
男1、女1主持合:
這天,在這教師自己的節(jié)日里,我們初XX班全體同學為我們敬愛的老師獻上這一臺個性的教師節(jié)主題班會。
主持人:首先我們請出XX、XX同學為教師節(jié)獻詞……。
——老師我們?yōu)槟阒幐瑁ㄙY料略)音樂聲起)(愛的奉獻音樂起)
。ㄟ@時,XX同學走上臺,唱起了歌曲《愛的奉獻》同學們情不自禁也一齊唱了起來!璩局,
主持人:同學們,為了感謝老師對我們的奉獻的愛,我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師,但這天我們用鮮花代表我們莘莘學子一顆赤誠的心獻給老師!——獻花開始!借此機會,大家有什么話要向老師傾吐、向老師訴說!你們訴吧、說吧、跳吧、笑吧!哭吧。
主持人1:九月,金色的季節(jié),九月,溫馨的季節(jié)
主持人2:九月,鮮花盛開的季節(jié),九月,天真爛漫的季節(jié)
主持人3:我們感謝,感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟,昭示出教師的驕傲與尊嚴!
主持人4:我們激動,激動“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛!
主持人:在我們每一天的生活中,接觸的最多的可能就是老師了。那么我們是否有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?下面請大家踴躍發(fā)言
主持人:透過大家細微的觀察,大家不難發(fā)現(xiàn),老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長,精心備課,認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,耐心輔導(dǎo),盡心盡力,既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作。處處以身作則,為人師表。像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人,譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師,尊重老師的辛勤勞動,把老師視作父母,像愛父母一樣熱愛我們的老師。
下面請聽歌曲《老師,我想你》(播發(fā)MTV,同學在下面一齊唱)
主持人:聽完這首歌,請大家回答問題下面問:
問題一:你以前有過那些不尊敬老師的行為?(資料略)
問題二:你打算今后怎樣尊敬老師?(資料略)
主持人:同學們都說得很好,也認識到了我們平時行為中的一些錯誤,并將用心改正,真正做到尊師重教。
主持人:白云奉獻給藍天,鮮花奉獻給山野,我們拿什么奉獻給您,我的老師!我只有更加努力地學習和對祖國的愛,才能回報您辛勤的付出和教誨!
下面請聽由同學的配音詩
朗誦:您辛苦了,老師
主持人:這天我班在這舉行的主題班會,大家表現(xiàn)得很好,下面請大家回答幾個問題:
1、這天班會的主題是什么?
2、今年的教師節(jié)是第幾個教師節(jié)?
3、第一個教師節(jié)是從哪一年開始的
4、你明白為什么要設(shè)立教師節(jié)?她的來歷你明白嗎?
下面請XX同學介召教師節(jié)的來歷:(資料略)
主持人:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚!同學們,這天我們這些來自祖國各地的民工子弟,有緣相聚在那里,慶祝第25個教師節(jié),請把我們心靈中的感動,沉思中的景仰和期盼,此刻都凝聚成真誠的祝福,用你最喜愛的方式,獻給我們光榮的人民教師吧。
同學發(fā)言:
A:教師,人類靈魂的工程師,太陽底下最光輝的職業(yè),用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。
B:從您的身上,我們明白了什么是人梯,什么是奉獻,什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……在您的身上,充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻
C:在這個性值得紀念的日子里,老師,我們有很多話要對您說,我明白:加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話:老師,您辛苦了,我們永久感謝你,祝你節(jié)日快樂(插入歌曲)
D:人民教師,雖然生活清苦,卻以為國分憂為榮,以為民吃苦為樂,情系祖國未來,心連學子之心。人民教師,一個平凡而偉大的名字,一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象,一座高高矗立的豐碑
E:是您,把我從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;是您,領(lǐng)著我們看到了:天有多高,地有多深……您親切的話語,經(jīng)常在我耳畔回蕩
F:是您,把我引入知識的殿堂,是您,為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒,我的生命在您的注視下開始閃光
G:您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,寫不盡懷念的詩行……老師阿,我怎能把您遺忘!
H:桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學生怎能忘。一份真摯的祝福,獻給我們敬愛的老師,祝福您,萬事如意,身體健康!
I:歲月像一條河,隨時間靜靜地流過。老師,也許您已步履蹣跚,也許您已身體羸弱,無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,都不能減少一分我對您的熱愛。
J:您妙語連珠,融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘,把我們領(lǐng)向科學的王國、藝術(shù)的殿堂、禮貌的顛峰!您臉上的皺紋里,分明印刻著永恒的格言:教書育人,無悔人生!
K:您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里,真誠地道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!
L:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師,刻在我們心靈深處的您的名字,將會永存!
M:您有著梅花一樣的傲骨,蘭花一樣的清幽,菊花一樣的隱逸,蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師,愿你節(jié)日快樂!
N:江河流向浩瀚的大海,曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師,您給予我們知識和力量,讓我們勇敢走向完美的人生。
主持人:您是蠟燭,燃燒自己,照亮了別人;您是孺子牛,吃的是草,擠出的是奶;您是石子,默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻,都不能表達我對您的崇敬和熱愛。
合:“百年大計教育為本”,光榮的人民教師阿,您的職業(yè)神圣而崇高,您的使命任重又道遠。
主持人:微風拂面、旭日高揚,九月的季節(jié)秋高氣爽。
主持人:高朋滿座、鼓號震響,秀麗的校園歌聲嘹亮。
主題班會即將進入尾聲,下面請出這天我們主題班委的嘉賓、校園校長為我們寄語,大家歡迎!
最后請出這次主題班會的總策劃、我們的班主任老師給我們講話
主持人::今夜星光燦爛,今夜歡樂無限。雖然慶祝第二十五個教師節(jié)主題班會就要降下帷幕了,但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永久延續(xù)下去。愿九月陽光永駐,愿人間萬世師表!
主持人::尊敬的老師們,收獲的季節(jié)同樣要播種期望,讓我們團結(jié)一致、奮發(fā)向上。
女:親愛的同學們,新征途的號角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)——
合:乘風破浪、揚帆遠航
合:讓我們再一次祝福我們的教師——節(jié)日快樂!
初XX班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束!謝謝大家!
慶祝教師節(jié)主持詞(二):
開幕:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓;敬愛的各位老師、親愛的同學們,大家下午好。
在這激動人心的時刻,全校師生歡聚一堂,在第二十四個教師節(jié)來臨之際,讓我們慶祝成績、放飛理想。
沐浴著送爽的浩蕩金風,品味著收獲的溫馨喜悅
此時此刻,先讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師,節(jié)日快樂!掌聲
下面我宣布睢寧中學新校區(qū)2013年慶祝教師節(jié)文藝匯演此刻開始!掌聲
節(jié)目表演
一、青春是迷人的微笑,青春是歡樂的歌舞,擁有了青春,就擁有了活力。在那里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春,永久擁有一顆年輕的心。
請欣賞健美操表演《青春舞動》
指導(dǎo)老師:周書紅
過渡:動感十足,魅力四射,這就是青春,這就是自信,感謝幾位同學的精彩表演。
二、有一種鳥,擁有美妙的歌喉,蒼穹之下,它們飛落到哪里,哪里就閃耀著翠綠的星星,哪里就回蕩著歡樂的歌聲。
下面請欣賞——美聲獨唱
《軍營飛來一只百靈鳥》
表演者:高三(27)班周海寧
過渡:天籟之音,看來這只百靈鳥又從軍營里飛到了校園里,讓我們每個人都陶醉在她的歌聲中。再次感謝周海寧同學為我們帶來如此動聽的聲音。
三、小時侯,我就夢想做一名教師,當我真的成了一名教師后,我才體會到做教師的辛苦。但這苦中是有樂的、苦中是有甜的。所以這天我會驕傲地說:老師,長大后我就成了你。
下面請欣賞由——高三(27)班王琳同學和高三(15)班魏杰同學為我們帶來的合唱《長》。
過渡:你們的理解帶給老師欣慰,你們的成功帶給老師快樂,熟悉的樂曲傳達出恒久不變的尊敬。再一次謝謝兩位女生。
更感謝在座的全體同學。
四、是雄鷹就要展翅,是駿馬就要馳騁,期望的終點是愛琴海,全力奔跑,夢想就在彼岸。
請欣賞——歌曲《奔跑》
演唱者:高三(10)班徐赫同學高三(24)班孫田同學
過渡:我要換句話說:期望的終點是名牌大學,全力地奔跑,夢想就在明年六月。謝謝兩位男生用他們獨特的歌聲唱出了我們高三畢業(yè)生的心聲。
五、在沙校長的帶領(lǐng)下,睢寧中學新校區(qū)歷經(jīng)3年的拼搏,不斷創(chuàng)造輝煌,在睢寧教育史上書寫了一首首壯麗的篇章。回顧過去,我們自豪驕傲!展望未來,我們心潮激蕩!
接下來請欣賞——二胡獨奏《戰(zhàn)馬奔騰》,表演者:王凈雨老師
慶祝教師節(jié)主持詞(三):
透過本次活動,加深師生間的情感,引導(dǎo)學生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師,并由此了解和教師節(jié)有關(guān)的`知識。
活動準備
1、確定活動主持人男女各一人。
2、準備詩朗誦《教師,辛苦了》的人選。
3、準備好歌曲《祝你節(jié)日愉快》《每當我走過老師窗前》的音樂。
4、準備“感謝您老師”和“心里話”的材料。
5、準備獻給老師的賀卡。
6、邀請其他任課教師作為隊會的嘉賓,制作主題報頭。
活動實靈
播放背景音樂《祝你節(jié)日愉快》。
男:又是9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。
女:對于每一個人來說,在他的生命歷程中,老師,都是最值得尊重和感恩的人。
男:老師媽媽,您為我們操碎了心;
女:教師媽媽,您為我們流干了淚。
男:您像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;
女:您像園丁,培育著祖國的花朵;
男:您像粉筆,默默地奉獻著自己;
女:您像航海中的一盞燈,為我們指明道路。
男:老師,我們衷心感謝您,祝您節(jié)日快樂!
男:大家都明白,這天是9月10日,是我國的教師節(jié)。
女:隊員們,你們明白我國教師節(jié)的由來嗎/請第一小隊的隊員們來說說。
隊員1:教師節(jié)的最早創(chuàng)意人是中科院院士王梓坤教授。早在1984年12月9日的早晨,王教授起床后,突然想到教師就應(yīng)有自己的節(jié)日。
隊員2:當天,他就把教師就應(yīng)有自己的節(jié)日的想法告訴了《北京晚報》的修改。第二天,《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長推薦開展尊師重教月活動》,引起了讀者強烈反響。12月15日,北師大的鐘敬文、啟功、王梓坤教授。、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰等教師聯(lián)名提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月12日,第六屆全國人大常委會第九次會議做出決議,將每年的9月10日定為教師節(jié)。
隊員3:其實早在1932年,國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),解放后廢除了6月6日的教師節(jié),改五一國際勞動節(jié)同時為教師節(jié),但教師沒有單獨活動,沒有特點。
隊員4:而將教師節(jié)定在9月10日是思考到全國大、中、小學新學年開始,校園要有新的氣象。新生放學伊始,即開始尊師重教,能夠給“教師教好、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日,中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié),從此以后,老師便有了自己的節(jié)日。
女:我們了解了我國教師節(jié)的由來。世界上,基他國家的教師節(jié)和我們的教師工一樣嗎下面請第二小隊的隊員們告訴大家。
隊員1:委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天隊慶祝大會外,還有向教師獻花等敬師活動。
隊員2:泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國校園放假,隆重慶祝。各奪的慶祝儀式上,向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花。
隊員3:蘇丹——從1971年2月24日起,全國實行教育改革,將這天為教師節(jié)。中、小學一律放假一天,以示慶祝和紀念。
隊員4:捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi),全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號等。
隊員5:德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。
隊員6:匈牙利——每年6月的第一個周必須為教師節(jié)。節(jié)前,國家要召開教師代表大會,表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,有的還授以重獎。
隊員7:朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱,將這天定為教師節(jié)。
隊員8:印度——每年9月5日定為教師節(jié),而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
隊員9:美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定透過的。
男:沒想到,教師節(jié)有這么豐富的知識阿!請欣賞第三小隊為老師準備的禮物——配樂詩朗誦《老師,告訴您個秘密》。(配《每當我走過老師窗前》)
甲:老師,我想告訴您一個秘密
我曾恨過您
在我最依戀媽媽時
是您讓她離去
當時,我抓過您的臉
扯過您的衣
乙:老師,我也生過您的氣
是您告訴奶奶
不要給我擦鼻涕
還說自己的事情自己做,對我有益
合:這天,我們才漸漸懂得
甲:是您,手把手地教我們學知識
乙:是您,誠心誠意叫我們學自立
合:每一次批評
每一次獎勵
都凝聚著您對我們的濃濃愛意
甲:清晨,您迎著第一縷晨曦
早早地等候在教室
乙:傍晚,您掩飾著疲憊
目送最后一名同學離去
合:深夜,在您短暫的夢中
還要為我們評理斷官司
甲:伴隨著歌聲與哭啼
乙:我們不斷地改寫記憶
甲:老師,您還記得
那個怯生生的小女孩嗎
這天已能自信的站在那里,向您傾訴
乙:老師,您還記得
那個要開槍打您的小調(diào)皮嗎
此刻已能模范的幫忙小弟弟
甲:伴隨著嚴冬酷暑
是您那慈祥的微笑
一次次地把我們鼓勵
乙:經(jīng)歷過歡笑與哭泣
是您溫暖的雙手
讓我們懂得了真誠與友誼
甲:生活中,因為您的啟發(fā)
我們懂得了做人的道理
乙:玩具中,因為有了您的引導(dǎo)
人們開始探索宇宙的奧秘
合:舞臺上,因為有了您的激勵
我們的舞姿才得以盡情展示
甲:我們決不會辜負您的期望
乙:我們將長成參天大樹
合:我們將成為國家棟梁
甲:我們要飛向藍天
我們要潛入海底
乙:我們要探索
我們要設(shè)計
我們要創(chuàng)造輝煌,振興祖國
合:忘不了您,我們親愛的老師
乙:鳥兒崇拜天空
甲:草兒感謝土地
合:我們感謝您
親愛的老師
這就是我們的秘密
女:一首詩道出了第三小隊隊員對老師的感激之情。下面請聽第四小隊的“感謝您老師”。
隊員1:感謝您老師!是您教會我寫第一個字,是您教會我解第一道數(shù)學題,是您教會我……
隊員2:感謝您老師!在我苦惱的時候,是您耐心地開導(dǎo),讓我的心豁然開朗。
隊員3:在我受傷的時候,是您把我送到醫(yī)院,讓我的傷及時得到醫(yī)治。
隊員4:在爸爸媽媽顧不上來接我回家時,是您把我?guī)Щ丶,為我做飯,輔導(dǎo)我作業(yè),讓我的心感到從沒有過的溫暖。
隊員5:感謝您老師!在我的衣服被撕破時,是您用針線把它縫好,讓我走在回家的路上,不被別人嘲笑。
…………
男:每個小隊都用他們自制的電子賀卡,表達了他們對老師的感激之情。
女:在這個個性的日子,隊員們?yōu)槔蠋熕蜕狭怂麄兊摹靶睦镌挕薄?/p>
隊員1:老師,您用心點亮了我的心,以愛培育了我的愛,有您,我才感覺到世界的溫暖……親愛的媽媽。
隊員2:一向以為自己很堅強,可每次回想在校的日子,想起您的教導(dǎo),細雨潤物般的,總能讓我淚濕眼眸。
隊員3:將來,無論我會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
隊員4:老師,在課堂上,您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山,飽滿的前額站成了道道的山川,但您還是那樣滿腔熱情地站著……
隊員5:如果我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的寬廣和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大、知識精深的老師!
隊員6:您的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永久流淌。
隊員7:您就像一位辛勤的園丁,我們就像您培植的小樹,我們愿在冬天為您抵擋寒冷,春天帶給您綠意,夏天帶給您涼爽,秋天帶給您碩果!
…………
男:請老師代表發(fā)言。(發(fā)言略)
女:請班主任發(fā)言(發(fā)言略)
全班合唱《每當我走過老師窗前》。
慶祝教師節(jié)主持詞(四):
甲:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚;
乙:九月的原野彌漫芬芳,九月的大地閃爍金黃。
甲:又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);
乙:又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日。
甲:這天,你們聚焦了所有人的目光,歌聲與微笑獻給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;
乙:這天,你們匯聚了所有人的祝福,鮮花與掌聲獻給你——默默無聞、無私奉獻的老師。
合:老師,您辛苦了!
甲:老師,我們想念你,想念你的撫慰,我們感謝你,感謝你的栽培,我們崇敬你,崇敬你的奉獻,我們依戀你,依戀你的教誨。請聽孩子們獻給老師的祝福。
乙:“花的事業(yè)是甜蜜,果的事業(yè)是尊貴,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著綠蔭”這就是老師。我們驕傲,××教育擁有一支數(shù)量充足、素質(zhì)全面、奮發(fā)向上的教師隊伍,此刻就讓我們走近他們,目睹他們的青春風采,感受他們的如火熱情,領(lǐng)略他們的非凡才華。
甲:人民教師,一個平凡而偉大的名字,一個樸實而親切的稱謂!
乙:人民教師,一個光輝無比的形象,,一座高高聳立的豐碑!
甲:假如沒有您,土地依然沉睡;假如沒有您,山野依然荒穢,假如沒有您,河流也會枯萎,假如沒有您,人類依然愚昧。
乙:您是朋友,傳遞溫暖;您是父母,孕育智慧;您是園丁,辛勤耕耘;您是老師,賦予我們理想和智慧。
甲:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。
乙:愿我們的祝;饕皇准で榈臍g歌,助您的事業(yè)譜寫更加靚麗的篇章!
甲:讓我們再說一聲:
老師,您辛苦了!
乙:讓我們再道一句:
老師您好!
慶祝教師節(jié)主持詞(五):
在《每當我走過老師窗前》的音樂中,主持人走上前宣布:“熱烈慶祝第25屆教師節(jié)”《老師,我愛你》主題班會此刻開始!
主持人1:各位老師、各位同學,大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲,歡迎這天前來參加我班主題班會的校園領(lǐng)導(dǎo)和老師!
主持人2:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學子們開始了新的學年。
主持人3:第二十五個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時此刻,我們心潮澎拜,
主持人4:在這歡樂的時刻,請讓我們一齊祝福:
4個主持合:
祝福在坐的老師、祝福天下的老師,祝福你們節(jié)日快樂,身體健康,心想事成。
主持1:有一種人,他們恩比天高,節(jié)如青竹,是誰有這么偉大的功績
主持2:有一種人,他們嘔心瀝血,不求回報,是誰這么默默奉獻
2個主持合:他們,就是老師。
主持1:老師,陽光底下最偉大的職業(yè);老師,學生步入知識禮堂的引路人;老師,人類靈魂的工程師。
主持2:你們是真正的園丁,你們含辛茹苦,為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。
主持:三寸粉筆,三尺講臺心系國家;一顆丹心,一生秉燭鑄就民魂。
男1、女1主持合:
這天,在這教師自己的節(jié)日里,我們初xx班全體同學為我們敬愛的老師獻上這一臺個性的教師節(jié)主題班會。
主持人:首先我們請出xx、xx同學為教師節(jié)獻詞……。
——老師我們?yōu)槟阒幐?資料略)音樂聲起)(愛的奉獻音樂起)
(這時,xx同學走上臺,唱起了歌曲《愛的奉獻》同學們情不自禁也一齊唱了起來!璩局校
主持人:同學們,為了感謝老師對我們的奉獻的愛,我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師,但這天我們用鮮花代表我們莘莘學子一顆赤誠的心獻給老師!——獻花開始!借此機會,大家有什么話要向老師傾吐、向老師訴說!你們訴吧、說吧、跳吧、笑吧!哭吧!)
主持人1:九月,金色的季節(jié),九月,溫馨的季節(jié)
主持人2:九月,鮮花盛開的季節(jié),九月,天真爛漫的季節(jié)
主持人3:我們感謝,感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟,昭示出教師的驕傲與尊嚴!
主持人4:我們激動,激動“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛!
主持人:在我們每一天的生活中,接觸的最多的可能就是老師了。那么我們是否有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動下面請大家踴躍發(fā)言
主持人:透過大家細微的觀察,大家不難發(fā)現(xiàn),老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長,精心備課,認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,耐心輔導(dǎo),盡心盡力,既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作。處處以身作則,為人師表。像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人,譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師,尊重老師的辛勤勞動,把老師視作父母,像愛父母一樣熱愛我們的老師。
下面請聽歌曲《老師,我想你》(播發(fā)mtv,同學在下面一齊唱)
主持人:聽完這首歌,請大家回答問題下面問:
問題一:你以前有過那些不尊敬老師的行為(資料略)
問題二:你打算今后怎樣尊敬老師(資料略)
主持人:同學們都說得很好,也認識到了我們平時行為中的一些錯誤,并將用心改正,真正做到尊師重教。
主持人:白云奉獻給藍天,鮮花奉獻給山野,我們拿什么奉獻給您,我的老師!我只有更加努力地學習和對祖國的愛,才能回報您辛勤的付出和教誨!
下面請聽由同學的配音詩
朗誦:您辛苦了,老師
主持人:這天我班在這舉行的主題班會,大家表現(xiàn)得很好,下面請大家回答幾個問題:
1、這天班會的主題是什么
2、今年的教師節(jié)是第幾個教師節(jié)
3、第一個教師節(jié)是從哪一年開始的
4、你明白為什么要設(shè)立教師節(jié)她的來歷你明白嗎
下面請xx同學介召教師節(jié)的來歷:(資料略)
主持人:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚!同學們,這天我們這些來自祖國各地的民工子弟,有緣相聚在那里,慶祝第25個教師節(jié),請把我們心靈中的感動,沉思中的景仰和期盼,此刻都凝聚成真誠的祝福,用你最喜愛的方式,獻給我們光榮的人民教師吧。
同學發(fā)言:
a:教師,人類靈魂的工程師,太陽底下最光輝的職業(yè),用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。
b:從您的身上,我們明白了什么是人梯,什么是奉獻,什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……在您的身上,充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻
c:在這個性值得紀念的日子里,老師,我們有很多話要對您說,我明白:加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話:老師,您辛苦了,我們永久感謝你,祝你節(jié)日快樂(插入歌曲)
d:人民教師,雖然生活清苦,卻以為國分憂為榮,以為民吃苦為樂,情系祖國未來,心連學子之心。人民教師,一個平凡而偉大的名字,一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象,一座高高矗立的豐碑
e:是您,把我從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;是您,領(lǐng)著我們看到了:天有多高,地有多深……您親切的話語,經(jīng)常在我耳畔回蕩
f:是您,把我引入知識的殿堂,是您,為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒,我的生命在您的注視下開始閃光
g:您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,寫不盡懷念的詩行……老師阿,我怎能把您遺忘!
h:桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學生怎能忘。一份真摯的祝福,獻給我們敬愛的老師,祝福您,萬事如意,身體健康!
i:歲月像一條河,隨時間靜靜地流過。老師,也許您已步履蹣跚,也許您已身體羸弱,無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,都不能減少一分我對您的熱愛。
j:您妙語連珠,融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘,把我們領(lǐng)向科學的王國、藝術(shù)的殿堂、禮貌的顛峰!您臉上的皺紋里,分明印刻著永恒的格言:教書育人,無悔人生!
k:您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里,真誠地道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!
慶祝教師節(jié)主持詞(六):
男:各位來賓、女士們、先生們,晚上好!歡迎大家來到又一村聊天室,參加慶祝第24個教師節(jié)歌詠晚會。晚會此刻開始
女:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學子們開始了新的學年。第二十個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代,難忘的恩師!此時,無論你身在何方,身居何位,必須不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻,請讓我們一齊祝福天下的老師,祝福他們節(jié)日快樂,心想事成。
男:首先,請出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞
開始篇
女:在人類社會發(fā)展的歷史長河中,教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師,人類靈魂的工程師,太陽底下最光輝的職業(yè),用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。
男:無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學家、學者,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長過程中,都受到教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水!耙蝗諡閹,終身為父”。在我們國家,教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
女:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;您默默無聞,您無怨無悔
男:從您的身上,我們明白了什么是人梯,什么是奉獻,什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……在您的身上,充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻
女:在這個性值得紀念的日子里,老師,我們有很多話要對您說,我明白:加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話:老師,您辛苦了,我們永久感謝你,祝你節(jié)日快樂
歌詠篇(穿插進行)
男:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚!朋友們,我們有緣相聚在那里,慶祝第20個教師節(jié),請把我們心靈中的感動,沉思中的景仰和期盼,此刻都凝聚成真誠的祝福,用你最喜愛的方式,獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,請出這天晚會的第一位朋友,為教師獻禮!
女:人民教師,雖然生活清苦,卻以為國分憂為榮,以為民吃苦為樂,情系祖國未來,心連學子之心。人民教師,一個平凡而偉大的名字,一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象,一座高高矗立的豐碑
男:是您,把我從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;是您,領(lǐng)著我們看到了:天有多高,地有多深……您親切的話語,仿佛還在我耳畔蕩漾
女:是您,把我引入知識的殿堂,是您,為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒,我的生命在您的注視下開始閃光
男:您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,寫不盡懷念的詩行……老師阿,我怎能把您遺忘!
女:耳畔常響起您的教誨,心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里,您的學子們,為您而頌歌,為您而吟唱!
男:桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學生怎能忘。一份真摯的祝福,獻給我們敬愛的老師,祝福您,萬事如意,身體健康!
女:誰將簡陋的粉筆,賦予生命的活力,描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土,播下禮貌的種子,結(jié)出祖國期望的花果?誰用青春的熱血,點燃期望的火種,帶給人類禮貌的向往?是您——老師,長大后我就成了您,我是您生命的延續(xù),將生命的火種永久點燃照亮。
男:白云奉獻給藍天,鮮花奉獻給山野,我們拿什么奉獻給您,我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛,才能回報您辛勤的付出和教誨!
女:歲月像一條河,隨時間靜靜地流過。老師,也許您已步履蹣跚,也許您已身體羸弱,無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,都不能減少一分我對您的熱愛。
男:您妙語連珠,融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘,把我們領(lǐng)向科學的王國、藝術(shù)的殿堂、禮貌的顛峰!您臉上的皺紋里,分明印刻著永恒的格言:教書育人,無悔人生!
女:您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里,真誠地道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!
男:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師,刻在我們心靈深處的您的名字,將會永存!
女:您有著梅花一樣的傲骨,蘭花一樣的清幽,菊花一樣的隱逸,蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師,愿你節(jié)日快樂!
男:江河流向浩瀚的大海,曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師,您給予我們知識和力量,讓我們勇敢走向完美的人生。
女:您是蠟燭,燃燒自己,照亮了別人;您是孺子牛,吃的是草,擠出的是奶;您是石子,默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻,都不能表達我對您的崇敬和熱愛。
男:“百年大計教育為本”,光榮的人民教師阿,您的職業(yè)神圣而崇高,您的使命任重又道遠。
女:我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業(yè)帶給前所未有的機遇和挑戰(zhàn),期望我們的人民教師,再接再厲,以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格,再創(chuàng)輝煌!
男:各位朋友,慶祝第二十個教師節(jié)歌詠晚會接近尾聲了,此刻請出我們晚會的最后一位歌手
女:今夜星光燦爛,今夜歡樂無限。朋友們,衷心感謝你的參與,雖然慶祝第二十個教師節(jié)歌詠晚會就要降下帷幕了,但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永久延續(xù)下去。愿九月陽光永駐,愿人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂!
男:各位來賓,慶祝第二十個教師節(jié)歌詠晚會到此結(jié)束!衷心感謝各位朋友的光臨,同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。
合:謝謝各位的光臨!祝大家晚安!
慶祝教師節(jié)主持詞(七):
慶祝教師節(jié)會議主持詞
同志們:
在全國上下熱烈慶祝第22個教師節(jié)之際,我們在那里歡聚一堂,隆重召開慶祝大會。首先,我代表黨委、政府向奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志致以節(jié)日的問候和熱烈的祝賀,祝廣大教育工作者節(jié)日愉快,工作順利,身體健康,合家幸福。參加這天會議的有鎮(zhèn)黨委委員、全體在職教師,這天的會議有三項議程:
首先,進行第一項議程,由鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長徐鋒同志作大會報告,大家歡迎。
……
下面,進行第二項議程,由鎮(zhèn)黨委副書記、紀委書記周正威同志宣讀表彰決定,大家歡迎。
……
請工作人員代讀表彰名單。
……
此刻,舉行頒獎儀式,分兩批進行。
首先,表彰的是優(yōu)秀教育工作者。請獲獎代表泰山初中朱青,沿河初中吳加榮,中港職高劉靜,葉挺橋小學何桂芹、劉兆珍,中港小學胡定中,沿河小學閔三鳳,三里小學王玉波,船閘小學徐志紅,葉挺橋幼兒園易海燕10位同志上臺領(lǐng)獎,大家歡迎;
……
下面,表彰的是優(yōu)秀班主任。請獲獎代表泰山初中孫春花、劉勇軍,沿河初中袁愛忠,葉挺橋小學李永香,中港小學顏士金,沿河小學朱連英,七里小學張志中,三里小學周如芬,老鴉莊小學蔣嘉瑜,葉挺橋小學戴愛玲10位同志上臺領(lǐng)獎,大家歡迎。
……
讓我們再次用熱烈的掌聲向他們表示祝賀,請其他獲獎同志會后到教辦室領(lǐng)取獎品。
同志們,這天的會議主題鮮明,中心突出,根據(jù)黨委的安排,徐鎮(zhèn)長作了大會報告,周書記宣讀了表彰決定,并舉行了頒獎儀式。黨委政府將以這次會議為契機,進一步在全鎮(zhèn)上下樹立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略理念,進一步營造尊師重教的濃烈氛圍,進一步明確目標、加大投入、落實措施,進一步凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量;同時期望教育部門不斷加強行業(yè)自律,不斷狠抓隊伍建設(shè),不斷提升管理水平,不斷提高辦學質(zhì)量,與高者比,與快者賽,與強者爭,早日實現(xiàn)教育大鎮(zhèn)向教育強鎮(zhèn)轉(zhuǎn)變,努力推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
最后,請大家觀看文娛演出。
慶祝教師節(jié)主持詞(八):
慶祝教師節(jié)表彰會主持詞
秋風送爽,丹桂飄香。在中國共產(chǎn)黨迎來91華誕的日子里,第二十八個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。這天,我們歡聚一堂,用崇高的敬意、虔誠的感恩和獨特的方式來慶祝我們自己的節(jié)日。
下面進行大會第一項:全體起立,奏唱國歌!
一年來,全校師生在校園校長涂x和黨支部書記王xx的帶領(lǐng)下秉承“勇?lián)逃氊,傳道授業(yè)解惑,不負人民厚望,辦好楚才中學”,依法依規(guī)辦學,規(guī)范校園管理,促進校園發(fā)展。這天,當我們回顧過去,展望未來,在十二五規(guī)劃的開局之年,當我們揚帆遠航的時候,我們有必要聽聽我們的舵手給我們定下的目標,指明的航向。
第二項:讓我們以熱烈的掌聲歡迎涂x校長致詞!
涂校長的話,飽含深情,既有上級領(lǐng)導(dǎo)和政府的關(guān)懷,又有對全體辛勤付出的老師們的深情祝福,還有對校園發(fā)展的宏圖展望,為我們楚才中學今后努力和奮斗的方向指明了航向,我們要齊心協(xié)力,共同締造楚才中學完美的明天。
第三項:教師代表發(fā)言:
第一個上場的是我們九年級的教師代表,也是我們杰出的班主任代表之一夏x老師發(fā)言。掌聲有請!
她用愛心滋潤學生的心田;用信心使學生揚眉吐氣;用專心使學生聚精會神;用恒心激勵學生的斗志。他們?yōu)閤x區(qū)的綠色教育揮灑自己的青春和汗水。
第二個上場的是我們的老教師代表:
三尺講壇論古今,一方黑板寫春秋。衣帶漸寬終不悔,自有樂趣胸中留。這批老教師,為楚才的發(fā)展,貢獻了一生,永久值得我們尊重和敬仰。
第三個上場的使我們的支教教師代表:葉x老師
他們克服重重困難,默默無聞奉獻,為xx區(qū)教育的均衡發(fā)展和公平教育,做出了自己應(yīng)有的貢獻。因為一片愛心的澆灌,才會有桃李的芬芳。因為一番辛勤的耕耘,才會有稻麥的金黃。
楚才中學是學生遨游知識的海洋,楚才中學是學生放飛理想的地方。這天,楚才中學七四班的同學們用他們稚嫩的聲音,感恩的情緒,為我們?nèi)w老師送上一首心曲。
第四項:學生代表獻禮,指導(dǎo)老師:段x班主任:程x
總有許多關(guān)愛,溫暖著我們的學子,總有許多呵護,幸福著我們的學子,這天我們要用更為溫暖的方式,給我們的優(yōu)秀學子以個性的關(guān)愛。
第五項:校園領(lǐng)導(dǎo)向優(yōu)秀學子贈送學習用具。我想楚才中學的老師用汗水澆灌著期望,用信念開辟愛的天空將會更激勵我們楚才學子,刻苦學習,更加奮發(fā)有為。
校園始終堅持教書育人、科學育人、管理育人的教學理念。始終堅持教師的專業(yè)化發(fā)展。在繼第一屆師徒結(jié)對成功實行之后,這天我們在此總結(jié)表彰老對子,嘗試構(gòu)建新組合。
第六項:學科共建表彰
第一組出場的是:學科結(jié)對表彰,受表彰的有:程xx,李xx、張xx,朱xx
第二組出場的是:班主任結(jié)對。結(jié)對師徒有:潘xx和陳x;程x和劉x;文x和汪x。
第三組出場的是:學科共建組合:冉x和劉x;張x和周x;曹x和范x
讓我們的老教師、好教師用良好的師德,精湛的業(yè)務(wù)去引領(lǐng)帶動我們的伙伴、對子,請我們的新老師,年輕老師虛心學習,并努力在教育教學實踐工作中把自己磨礪成素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的教育者。讓我們楚才中學的教師團隊更具有敬業(yè)的情感、樂業(yè)的思想、創(chuàng)新的精神。
我們播撒期望,用言傳身教為學生成長導(dǎo)航,為學生完美人生奠基,為辦人民滿意的教育,殫心竭慮。在過去的一年里,校園涌現(xiàn)一批用愛心對待學生,用誠心打動學生,用熱心幫忙學生,用微笑應(yīng)對學生,用人格影響學生的師德高尚,業(yè)務(wù)精良的好老師,下面我們就來認識一下吧。
第七項:有請冉校長為獲獎教師代表頒獎。
第一組是:九年級優(yōu)秀團隊代表――班主任四朵金花――封x(市級先進班群眾)、陳x(xx區(qū)教育創(chuàng)新能手)、曹x(獲xx區(qū)主題班會一等獎)、夏x(xx區(qū)先進班群眾)
第二組是:高x(優(yōu)秀通訊員)、黃x(校園后勤保障和管理工作中獲“先進個人”稱號)、段x(xx區(qū)優(yōu)秀教師)、丁x(知識型女職工)、汪x(xx區(qū)師德先進個人)
第三組是:謝x(xx優(yōu)秀備課組長)、程x(武漢市教育科學研究成果――承擔“十一五”規(guī)劃課題《應(yīng)用科學探究培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)》)
第四組是:朱x(中共xx區(qū)委授予的xx區(qū)優(yōu)秀黨員)、潘x(xx區(qū)教育局授予的優(yōu)秀黨員稱號)
有一種事業(yè)至大至偉,她,就是教育!有一種燈塔照亮航程,她,就是知識!有一種精神彪炳未來,她,就是奉獻!有一種紐帶傳承禮貌,她,就是教師!
第八項:書記發(fā)言
教師,用心、用情、用真誠開啟智慧的大門,
教師,三尺講臺,引領(lǐng)知識,澆灌桃李繽紛,
綻放的桃李飛向太空馳騁海洋,譜寫時代的新篇章。
智謀十一五--我們已經(jīng)擁有了輝煌的昨日,
慧劃十二五--讓我們共同創(chuàng)造更加完美的明天。
。ㄐ冀Y(jié)束)
慶祝教師節(jié)主持詞(九):
鄉(xiāng)鎮(zhèn)慶祝第32個教師節(jié)主持詞
各位老師,同志們:
這天,我們歡聚一堂,隆重慶祝第32個教師節(jié)。32年來,黨和國家把我國的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位,“國家振興,教育為本;教育振興,教師為本”已成為全黨、全國人民的共識,尊重知識、尊重人才、尊師重教蔚然成風。在xx這片沃土上,涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師,他們創(chuàng)造性的勞動不僅僅是對自己的肯定也給xx的發(fā)展作出了卓越的貢獻。這天,我們在那里召開慶祝第32個教師節(jié)大會,對我鎮(zhèn)廣大教育工作者的辛勤勞動表示深切的慰問與衷心的感謝。
這天,參加會議的有:鎮(zhèn)三套班子全體成員,全鎮(zhèn)中小學教職工、各村(居)支部書記、村長,鎮(zhèn)直機關(guān)各單位負責人。
本次會議的議程主要有六項:一、劉書記作賀辭;二、()宣讀表彰決定;三、頒獎;四、優(yōu)秀代表發(fā)言;五、冒鎮(zhèn)長作教育工作報告。六、觀看文藝演出。
[議程]
一、此刻會議進行第一項議程:
請鎮(zhèn)黨委書記劉新同志致賀辭,大家歡迎!
二、此刻會議進行第二項議程:
請()宣讀表彰決定。
三、此刻會議進行第三項議程:頒獎
1、首先請鎮(zhèn)第二屆名師華xx季xx上臺領(lǐng)獎。大家歡迎。
2、下面請獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者稱號的同志上臺領(lǐng)獎。
第一批9位:王xx曹xx
第二批9位:劉xx
第三批9位:王xx劉xx
3、獲得尊師重教先進群眾稱號的單位是xx村金圩村東咀村。請三個村的代表上臺領(lǐng)獎,大家歡迎。
讓我們再次以熱烈的掌聲向名師、優(yōu)秀教育工作者和尊師重教先進群眾表示熱烈的祝賀。
四、此刻會議進行第四項議程:優(yōu)秀代表發(fā)言。
1、首先請優(yōu)秀教育工作者代表()發(fā)言。
2、下面請優(yōu)秀班主任代表王剛發(fā)言。
3、接下來請尊師重教先進群眾代表()發(fā)言。
五、此刻進行會議第五項議程。請鎮(zhèn)長冒酉飛同志作教育工作報告。大家歡迎。
[結(jié)束語]
同志們,“致天下之治在人才,成天下之才在教化,行教化之業(yè)在教師”,國運興衰、系于教育,教育振興,全民有責。我們堅信,有各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,有諸位教育工作者的不懈努力和無私奉獻,我鎮(zhèn)的教育教學質(zhì)量必將得到進一步的提高,xx教育的明天會更好。本次會議至此結(jié)束,最后讓我們一齊欣賞精彩的文藝演出。
慶祝教師節(jié)主持詞(十):
慶祝第29個教師節(jié)主持詞
尊敬的各位老師、同學們
大家好早上好:
又是桂花飄香,天高云淡的季節(jié),我們迎來了一年一度的教師節(jié),教師們開始了辛勤的耕耘,學子們開始了新的學年。第二十九個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,在這歡樂的時刻,請讓我們一齊祝福所有的老師節(jié)日快樂。
下面有請六年級學生代表講話。
教師節(jié)到了,每個同學對老師的祝福都不一樣,有的是畫了一幅畫送給了老師,有的是疊了愛心送給了老師,還有的是沉默的微笑等等。記得上一年的教師節(jié)我們班王程同學送給了我的一束花,任秋飛送的兩個蘋果,每當我想起來就有說不出的感動。老師需要的不是你花錢買來的禮物,而是你的用心。
這天我偶爾聽到了兩位同學的對話,這天午覺沒有睡自己動手,為我們語文、數(shù)學老師準備了禮物,我聽到開玩笑的接了一句說,有我的嗎?她說當然有了,這天晚上加加班,給你趕做一個。我很期盼這個神秘的禮物。這兩位同學就是二二班的王xx、程xx同學。
下面有請老師代表李老師發(fā)表講話。大家歡迎。
相聚在一塊不容易,期望我們大家今后就像一家人一樣在xx鎮(zhèn)實驗小學里快樂的工作、生活。
下面有請榮校長做最后總結(jié)。
最后還是祝老師節(jié)日快樂,女老師們永久漂亮、年輕。期望我們的校園在榮、馬、肖的共同帶領(lǐng)下,老師的用心配合下,同學們的努力下就像馬院長的名字一樣永久長紅。謝謝大家。大家請有秩序的離開。
慶祝教師節(jié)主持詞(十一):
慶祝第32個教師節(jié)文藝晚會主持詞
給我一個夢想,讓我點亮期望的燭光;給我一個方向,讓我揚起生命的風帆;擁有一份信念,讓我堅定遠大的理想;獻出一份力量,讓我托起明天的太陽!
又是一個金色的九月,走進它,就走進了滿園的芬芳;又是一個迷人的九月,走進它,我們的心田就灑滿陽光!教師節(jié)是一首深情的歌謠,吟唱出對教師的禮贊;教師節(jié)像一面鮮艷的旗幟,昭示出教師的尊嚴與驕傲!
回眸燦爛、感受輝煌,我們細細品味成功的喜悅、甘苦與酸甜。xx教育之所以成為百萬人民的驕傲,成為推介xx的靚麗名片,正是因為有著一個個這樣的優(yōu)秀教師群體,在教壇傲然挺立。他們以生命為筆、青春為墨,用畢生的力量書寫著——紅燭人生、當代師魂。
學高為師,身正為范;桃李無言,下自成蹊。教師的言傳身教,似春雨潤物,細膩無聲。教師的諄諄啟迪,如春風拂柳,繁花滿天。
當九月的天空彌漫芬芳,我們的喜悅溢滿心房;當九月的大地閃爍金黃,我們的幸福寫滿臉龐。帶著夏的余熱向我們走來的是橙黃桔綠,是遍野的菽稻;帶著秋的激情向我們走來的是飄香丹桂,是熟透的葡萄……
一串串熟透的葡萄在微笑,似一顆顆執(zhí)著的心在訴說:愿做春蠶吐盡銀絲織春景,甘為人梯獻出碧血育英才。一曲《教育者之歌》,道出的是人民教師火熱的情懷,是為人師者激情的澎湃!一首《祖國不會忘記》,留不住你們青春的足跡,卻記下了你們閃亮的功勛!
對于一株株吐露芬芳的鮮花來說,它所渴望、所期盼的也許不僅僅僅是雨露和陽光,更有春風里那飽含著溫暖的動人微笑。人民教師就是這樣的微笑天使,他們以樸實的情懷奉獻講壇、扎根大地,育得鮮花滿園、桃李芬芳。
xx教育以歷史的豪邁,珍視著過去的燦爛;xx教育以博大的胸襟應(yīng)對著時代的重托和未來的挑戰(zhàn)!親愛的老師,送給你一千個祝福,祝福里有我的萬語千言;親愛的老師,送給你一萬個祈禱,祈禱里有我晶瑩的杯盞!干杯吧,朋友,為了我們共同的幸福安康;干杯吧,朋友,為了家鄉(xiāng)教育的燦爛輝煌;干杯吧,朋友,為了祖國明天的繁榮富強!
今夜,星光與燈光交相輝映,歌聲與笑聲快樂相逢;因為有著相同的愛和共同的夢想,我們始終牽手四季、風雨同舟;只為擎起那一片永久燦爛的晴空!
慶祝教師節(jié)主持詞(十二):
慶祝第32個教師節(jié)表彰大會主持詞
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)乙:親愛的老師們:
合:大家上午好!
甲:我是高三年級的語文教師劉娜
乙:我是高一年級的英語教師董博
甲:這天是一個秀麗的日子,碩果飄香,金菊綻放。
乙:這天是一個幸福的日子,播種期望,收獲夢想。
甲:這天我們歡聚一堂,共同慶祝即將到來的第32個教師節(jié),
乙:在那里,讓我們用誠摯的情感祝愿所有的老師——
合:節(jié)日快樂!
甲:鄲城一高是一座灑滿陽光的校園,夢想的種子在那里發(fā)芽,萬千幼苗在那里成長;
乙:鄲城一高是一艘啟錨揚帆的航船,滿載著莘莘學子,遨游于知識的海洋;
甲:堅實的腳印,印證光榮的歷程;鄲城一高2016再寫輝煌,34名學子從那里走入清華、北大的校門。
乙:血汗的關(guān)注,培育教育的未來;2016年,我們一、二、三本上線率實現(xiàn)了“九連增”。
甲:放飛的理想,成就祖國的期望;2016年,我們期盼用智慧與職責創(chuàng)造新的奇跡。
乙:這天,我們歡聚一堂,用崇高的敬意、虔誠的感恩和獨特的方式來慶祝我們自己的節(jié)日。
甲:同時,對在工作中涌現(xiàn)出來的先進群眾和先進個人進行表彰。
乙:這天出席本次表彰大會的領(lǐng)導(dǎo)有:同志……
以及退離休教師代表。
乙:讓我們以熱烈掌聲歡迎他們的到來!本次會議共分兩個階段。下面,大會進入第一階段:頒獎
甲:讓我們以熱烈的掌聲,請出這天第一組獲獎教師,
第一組:模范教師21人
乙:頒獎儀式完畢,讓我們再次以熱烈掌聲向受表彰的老師表示熱烈的祝賀。ńY(jié)束語):
甲:三尺講壇論古今,一方黑板寫春秋。
乙:衣帶漸寬終不悔,自有樂趣胸中留。
甲:在過去的一年里,在政府部門的大力支持下,在劉校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師的全心投入下,我校高考結(jié)出了累累碩果。
乙:在以后的工作中,我們必須要戒驕戒躁、再接再厲,為鄲城一高描繪出更加完美的明天!
甲:這天的慶祝大會第一階段到此結(jié)束,請大家稍作休息,不要遠離,分鐘后繼續(xù)開會。
甲:讓我們再次向辛勤工作的老師們送去節(jié)日的祝愿!祝你們身體健康,工作順利,闔家歡樂!
乙:同時,向出席本次大會的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝!這天的表彰大會到此結(jié)束,散會!
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