他生氣了優(yōu)秀作文（精選10篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的他生氣了優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　他生氣了優(yōu)秀作文 篇1

　　我有一個(gè)哥哥，他很文靜，對(duì)我很好，我從沒見過他發(fā)脾氣。

　　在我五歲時(shí)，有一天哥哥去進(jìn)行期末考試，我和爸爸在家，到了中午，哥哥快回來了，爸爸在廚房做飯，而我在客廳看電視�？戳艘粫�(huì)兒我覺得無聊，一時(shí)興起，跑到哥哥的臥室，想偷偷看一下哥哥平時(shí)不讓我碰的故事書，由于我太矮了，我便拿了張板凳來，誰(shuí)知我站上去，又太高了，手夠著故事書我就摔了一個(gè)大跟頭，這一下真的可大聲了，爸爸聞聲上來:“怎么了？這么大聲？”我怕我偷拿故事書的事情被爸爸發(fā)現(xiàn)，就說:“沒什么，摔了一腳�！蔽衣犚姲职窒聵堑哪_步聲，準(zhǔn)備跟下去，可是，地上的手表引起了我的注意，“呀，這不是哥哥的手表嗎？難道被我砸壞了？”這時(shí)，我聽見爸爸說:“你哥回來了，快下來！”于是我丟下手表就跑下樓，心里的忐忑總是抑制不住。

　　哥哥一走上樓，我馬上找地方躲起來，還沒躲好，只見哥哥氣沖沖地走下樓，他的臉氣得通紅，生氣地大喊:“你這個(gè)毛丫頭，我說你為什么那么奇怪，原來你摔壞了我最珍愛的手表！”他揚(yáng)起手就要打我，我第一次見哥哥這么大聲說話，嚇得哇哇大哭。.這時(shí)，爸爸走過來護(hù)住我說:“不要打了！”哥哥慢慢清醒，才知道嚇壞了我，我抽泣地說:“哥哥，我錯(cuò)了，請(qǐng)你不要生氣了，對(duì)不起！”哥哥一把摟住我說:“好妹妹，哥哥不該嚇你，不哭了，妹妹�！闭f完，哥哥幫我擦干眼淚，撿起摔壞的手表和零件，勉強(qiáng)的修好了。

　　現(xiàn)在每當(dāng)我看見哥哥手腕上的那塊表，就會(huì)想起那件事。雖然那時(shí)哥哥已經(jīng)不生氣了，但是我的內(nèi)心還是充滿了愧疚。

　　他生氣了優(yōu)秀作文 篇2

　　那一次我永遠(yuǎn)忘不了，我惹他生氣了！

　　那一天烏云密布，好似有不祥的事要發(fā)生在我身上。結(jié)果是星期五的考試成績(jī)，讓我惹他不高興，讓他生氣了。早上來到教室里，老師拿著考試成績(jī)匆匆走進(jìn)來，我從老師那雙想要生吃了我們的眼神中，就可以預(yù)測(cè)到今天必定有一場(chǎng)不可想象的“腥風(fēng)血雨”。老師用力地把試卷扔在講臺(tái)上，只聽：“魯紅鑫，78分�！蔽业男谋葎偛盘�得更快、更猛。剛剛拿回試卷，我就想該怎么辦呢？我要不要吃“止痛藥”呢？我的心跳得更快了。

　　我走在放學(xué)回家的路上，卻發(fā)現(xiàn)原來陽(yáng)光明媚的道路，變得無比黑暗，原來十分鐘的回家路程我走了好久，原來家里的大門是多么輕松就打開了，今天不知怎么也開不了到了客廳，爸爸用嚴(yán)肅的目光看著我，而我卻不敢抬起頭看爸爸，這時(shí)他己經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問題，猜到了這次考試成績(jī)肯定不理想，他眼中的溫柔不見了，嚴(yán)厲地問我：“考了多少？”“78分”我回答道。我本以為聲音己經(jīng)很大了，但他還是沒聽到，我加大了聲音回答：“78分”。爸爸聽到后，拉起我的衣服，把我?guī)У搅朔块g，說：“自己好好想想吧！”

　　我不敢看他，因?yàn)槲液芎ε�，但這時(shí)我才意識(shí)到，他生氣了！從那次以后，我的成績(jī)一般都不會(huì)在90分以下，因?yàn)槲也幌朐僮屗�生氣了�?/p>

　　他生氣了優(yōu)秀作文 篇3

　　在家里爸爸媽媽有時(shí)會(huì)對(duì)我生氣，那是一種關(guān)心，是一種表達(dá)愛的方式，也是一種提醒。

　　有一次，我考試沒考好，媽媽看了我一眼，好像看到了我心里想的事，嚴(yán)厲的問：“你考得好嗎？”我害怕地說：“沒，我沒考好。.”這時(shí),我看見媽媽很生氣。但過了一會(huì)兒，媽媽不生氣了，她問我：“你知道哪里錯(cuò)得最多嗎？”我說：“知道，錯(cuò)得最多的是對(duì)比閱讀�！彼�知道后，就跟我一起想了一些辦法。這種生氣是一種關(guān)心。再有一次，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，媽媽看到后，生氣地說：“你給我認(rèn)真一點(diǎn)！你不是想考高分嗎？”我只好認(rèn)真復(fù)習(xí)，考完試后我才知道，媽媽是可以不管我的，但是，因?yàn)樗龕畚�，所以她要管我。這種生氣是表達(dá)愛的方式。

　　不只有媽媽會(huì)生氣，爸爸有時(shí)也會(huì)對(duì)我生氣。有一天吃晚飯時(shí)，我先吃完，去折紙飛機(jī)玩去了。但是，誰(shuí)知道那飛機(jī)“嗖”的一聲不偏不倚地降落在爸爸的飯碗里，爸爸嚇了一跳，生氣地瞪著我，問：“如果是你，你覺得怎么樣？你難道不能往沒人的地方飛嗎？”我只好往另一邊飛，說：“知道了�！边@種生氣是一種提醒。

　　我喜歡這三種“生氣”。就是因?yàn)榧依镉辛诉@三種“生氣”，我才能更加幸福。生氣，是一種隱隱的提醒，也是一種隱隱的關(guān)心，更是一種表達(dá)愛的方式。

　　他生氣了優(yōu)秀作文 篇4

　　一次次的搗蛋，一次次的玩弄，一次次的破壞，還讓不讓人活了!

　　黃棟峰，我記住你了!那是一個(gè)暗無天日--沒出太陽(yáng)的早上，本著前一天英語(yǔ)考試不理想心情不好的我，遇到這個(gè)天氣，心情更是糟糕，心里想著:今天最好不要有人惹我，不然要是被我當(dāng)做發(fā)泄工具就不好了!

　　到了學(xué)校，今天晚起，到學(xué)校已經(jīng)七點(diǎn)快半了，書本拿起來，放好書包，準(zhǔn)備早讀。面部表情，面癱臉到位，可以上去了�！巴瑢W(xué)們，把英語(yǔ)課本拿起來，翻到101頁(yè)!”“讀!”朗朗的讀書聲響徹教室。

　　早讀總算是平安度過了!嗯?肚子好痛哦，我忍我忍我忍，放學(xué)后回家擦點(diǎn)油就好了!接著，一節(jié)課過去了，又一節(jié)課過去了。.第三節(jié)課是英語(yǔ)課，想起昨天的考試，噢，連死的心都有了，第一次考得那么差啊!偏偏這么巧，英語(yǔ)老師邊教新課邊談昨天的試卷，我發(fā)現(xiàn)我整節(jié)課都沒敢直視老師，低著頭，手緊握，作懺悔狀!呼，終于下課了!哎呀，肚子更痛了。

　　寫作業(yè)中，“嗯，這個(gè)，應(yīng)該是這樣。”寫著寫著，“啊!什么啊!”一件悲催的事情發(fā)生了。

　　我的校服是白色的(純白的)慘遭某人用其惡毒之手用一支筆芯壞得正吐出多多筆墨的筆染黑了(是扔來的)，出于慌亂中的我收到同學(xué)的好心提醒，連忙邊沖出教室，邊向站在前面阻撓我的去路的同學(xué)大吼，那時(shí)我的心情是壞到了極點(diǎn)，一口氣沖到廁所，幾位和我平時(shí)關(guān)系較好的女同學(xué)也陪我去，幫我把污漬擦掉，結(jié)果卻越擦那“黑范圍”越大“惠嫻(我)，這件事肯定得跟班主任說!”惠旋(我的好朋友)生氣的說著，“我當(dāng)然跟老師說啊，我肯定會(huì)讓他付出代價(jià)的!哼!”我落下狠話，本來心情就很糟糕，他還火上澆油了!

　　“鈴”上課了，第四節(jié)是語(yǔ)文課--班主任的課，“走吧，回去上課了!班主任都進(jìn)去了!”碧芯說著。走廊上是一個(gè)人也沒有啊，我們幾個(gè)人走到那里是那么顯眼啊!一路上我都是緊握著手，“報(bào)告!”我的大吼讓全班霎時(shí)安靜了下來，沒得到班主任的請(qǐng)示，我就徑自走了進(jìn)去，可想而知，我那時(shí)是多么的生氣啊!

　　進(jìn)去后我沒直接告訴老師，而是坐在椅子上，兩手肘撐著桌子，兩眼怒視那個(gè)罪魁禍?zhǔn)?-黃棟峰，兩手緊握著鋼筆，足足在那里忍氣吞聲了快兩節(jié)課，在臨下課時(shí)，我告訴老師，老師狠狠地叱罵了他，將他帶到我的面前，要他跟我道歉，他似是懊悔似是害怕地說了幾聲“對(duì)不起”，我頓時(shí)將所有火氣向他轟炮:“對(duì)不起，呵，你以后能不能別做這些令人“出乎意料”的事啊!不是每次只要道歉就會(huì)沒事的，你做任何事前能不能先想一下啊!對(duì)不起對(duì)不起，要不然你試試，要不要啊，看你會(huì)不會(huì)生氣!哼!如果我這次沒跟老師說，我真怕我下課后會(huì)直接找你大打一場(chǎng)!這次要是換做是男生，后果可想而知--你肯定遍體鱗傷!”大罵一通后，心情豁然開朗，我的朋友還說我當(dāng)時(shí)真的很酷。之后這件事也就不了了之了!

　　經(jīng)過這件事后，班里的同學(xué)似是更怕我了，特別是男同學(xué)!

　　他生氣了優(yōu)秀作文 篇5

　　人是個(gè)情緒化的生物，開心和難過都是不定時(shí)的，在“喜怒哀樂”中、就屬生氣最難捉摸，因?yàn)樗�就像一顆隨性的不定時(shí)炸彈、說爆就爆，但有時(shí)要它干脆的炸出來也是一件不容易的事。

　　時(shí)常有人形容“憤怒就像辣椒一樣”，對(duì)于這點(diǎn)、我贊同的雙手雙腳都舉，因?yàn)槲艺�是如此認(rèn)為。打個(gè)比喻好了：不愛吃辣的你突然心血來潮、對(duì)午餐豪邁撒下色澤紅艷無比的辣椒醬，但就在吃下午餐的那一刻、那一瞬間，后悔的滋味就會(huì)撲天蓋地的席卷而來并留下刻骨銘心的經(jīng)驗(yàn)，絕對(duì)不再加這么多辣椒醬了！

　　我自身對(duì)于我生氣的回憶基本上是不記事情的，只記得胸口有一股怒氣，隨著怒罵聲膨脹、并在胸口中急速的亂竄，像是即將爆發(fā)的火山，想要將累積在胸口的怒氣狠狠的宣泄出來；又像是海嘯龍風(fēng)瘋狂的旋轉(zhuǎn)，想要把一切都摧毀殆盡！但在生氣完之后，疲憊感就會(huì)蔓延至全身，并后悔自己太過于沖動(dòng)、說話沒大沒小。或著那股憤怒仍然累積在胸腔中，直到睡完一覺后才終歸于平靜、不再覺得心情郁悶。

　　生氣自然不是件好事，若要扯上其他實(shí)際影響，那大概會(huì)讓顧及美貌、但又常生氣的漂亮大姐們嚇得花容失色，那就是生氣會(huì)使許多腦細(xì)胞死亡而且臉部容易起皺紋，持續(xù)影響心情的話，還會(huì)有其他明顯的癥狀出現(xiàn)。總而言之，生氣有礙身心健康，又會(huì)帶給自己和別人不好的回憶，那不如好好管控自己的情緒，才不會(huì)因?yàn)樯鷼庥绊懽约骸?/p>

　　他生氣了優(yōu)秀作文 篇6

　　爸爸平時(shí)很少生氣，但一生起氣來，就夠你受的。

　　平時(shí)我有個(gè)習(xí)慣，一回到家就最喜歡穿拖鞋，因?yàn)榇┥纤�走起路來�?huì)發(fā)出“嚓嚓”的聲音，很有節(jié)奏感�？墒前职挚偨形姨�起腳來走路，別在地上拖。但我總是聽不進(jìn)去，依然我行我素。

　　一天，我在外面打完籃球回到家，爸爸見我走路仍然發(fā)出“嚓嚓”的聲音，就馬上跟過來，一手叉腰，一手指著我大聲問道：“你怎么還這樣走�。俊边@下我可憋不住了，回過頭來與爸爸理論：“您怎么這么多事��？這拖鞋，不拖著走，還能叫拖鞋嗎？我在外面帶了一整天，累死了，難道回家還要踮起腳尖來，向小偷一樣走路不成？”爸爸沒料到我說了這么多理由，不由得一愣，然后唬著臉，又提高了嗓門：“不是要你想小偷一樣走路，只是希望你希望你走路時(shí)不要發(fā)出“嚓嚓”的聲音！”“哦，早說啊，這還不簡(jiǎn)單，我可以在我的房里走，不讓您聽見就可以了�！蔽依碇睔鈮训卣f。爸爸接著我的話，氣勢(shì)洶洶地說：“不是我，是樓下的人。你這樣走，怎么能不影響樓下的人休息呢？”這是我才明白爸爸的嘮叨是為了樓下的人。于是，我反問道：“人家一天到晚老休息啊？再者說您又怎么知道樓下的`人能聽到這聲音呢？難道他們像你提意見了？整天為別人著想，您可真累！”爸爸聽到這兒，再也抑制不住滿腔怒火，把臉一沉，兇目圓睜，一個(gè)巴掌狠狠地打在桌子上，指著我大聲說：“我們無論做什么事，不能光顧自己，要是我呢波上的人整天“嚓嚓”的走來走去，你煩不煩？”爸爸越說越生氣，越說越激動(dòng)，臉漲得紅紅的。最后，爸爸沉著臉，嚴(yán)厲的命令我輕聲走路。我看到爸爸緊鎖雙眉，生氣的樣子，害怕極了，連忙向爸爸認(rèn)錯(cuò)。

　　事后偶然聽到樓上有走路聲，發(fā)現(xiàn)它確實(shí)很煩人，使人做事不安心。想起自己現(xiàn)在走路已不會(huì)給樓下的人帶來同樣的麻煩，不禁感到欣慰。同時(shí)也暗暗佩服爸爸處處為別人著想的細(xì)心。

　　他生氣了優(yōu)秀作文 篇7

　　今天，我和往常一樣，洗臉、刷牙，然后我就高高興興的上學(xué)了。放學(xué)后，我坐班車回家。

　　回到家里，我看見爸爸正在數(shù)錢，五個(gè)大大的手指分開來，用他的大姆指壓住錢，眉頭緊鎖，我好奇地問:“爸爸，你在干什么呢?”爸爸生氣地說:“我少了100元錢�！卑职秩匀幻碱^緊鎖，他緊拉著又問:“你有沒有拿?”爸爸用一種不可名狀的眼神望著我，我用幾乎要哭出來的聲音悲憤的反抗了一句:“我沒有拿�！笨雌饋砦艺Z(yǔ)氣很強(qiáng)烈，但是我的心卻是多么軟弱無力，爸爸又說:“我要檢查檢查你書包�！卑职职琢宋乙谎郏�這時(shí)爸爸一把搶過我的書包，爸爸把所有可以藏錢地方都找了一遍，沒有找到什么錢，我把書都搬回書房開始寫作業(yè)。

　　媽媽回家后，我跟媽媽說:“爸爸說他丟了100元錢，自己沒看好還管我要，他不相信我�！蔽�?guī)缀蹩煲�爆炸了，腦袋漲得也要炸，我氣得面紅耳赤，渾身直打哆嗦，一種不可名狀的憤怒感緊緊地揪住了我，媽媽說:“你爸爸那100元錢，是我拿走的，早上你爸爸走了，有人向我借100元錢，我就順手從你爸爸那1000元中拿走了100元。好了，你爸爸可真不好，不應(yīng)該怪自己的兒子，同時(shí)也應(yīng)該多問問我，不生氣了，我去跟你爸說說理去。媽媽一進(jìn)臥室就跟爸爸吵了起來，后來爸爸向我認(rèn)錯(cuò)我才不生氣了。

　　成長(zhǎng)的腳步離不開氣憤，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)的滋味，享受著快樂，也享受著氣憤。

　　他生氣了優(yōu)秀作文 篇8

　　中國(guó)文化博大精深，在古時(shí)，中國(guó)人就講究“儒家思想”“中庸之道”等等，這也就使得中國(guó)人總是以忍字當(dāng)頭，不會(huì)生氣。然而，不生氣真的可以使我們的社會(huì)變得和諧嗎？答案是否定的。不生氣有時(shí)是對(duì)錯(cuò)誤行為的縱容，不生氣帶來的，是更多沉默的受害者。

　　公開的譴責(zé)強(qiáng)過做作的愛。有人認(rèn)為，生氣傷己傷人，生氣會(huì)僵化自己的人際關(guān)系，生氣不利于身心的健康。然而，一味地忍耐會(huì)使人們對(duì)錯(cuò)誤的行為視若無睹，會(huì)使做出錯(cuò)誤行為的人對(duì)此不聞不問，從此錯(cuò)誤的行為就像潰爛的傷口，越來越糟糕。此時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)大聲地說出自己的不滿，發(fā)表自己的意見，只有這樣，錯(cuò)誤的行為才會(huì)得到重視，才會(huì)有機(jī)會(huì)被改正。一味地忍耐體現(xiàn)出的不是對(duì)他人的關(guān)心，而是懦弱與麻木。

　　生氣有利于人們活地輕松。人要活得有生氣，就要學(xué)會(huì)生氣，學(xué)會(huì)發(fā)泄心中的不滿。心中的情感不斷被壓抑，總有一天會(huì)爆發(fā)，而長(zhǎng)期的壓抑會(huì)使爆發(fā)出來的情感更加強(qiáng)烈。一方面，一次性的爆發(fā)有時(shí)會(huì)帶來意料之外的影響，一方面，長(zhǎng)久的壓抑會(huì)使一個(gè)人對(duì)于生活的態(tài)度變得消極，會(huì)使一個(gè)人內(nèi)心充滿負(fù)面情緒，最終垮掉。從這兩個(gè)方面看，學(xué)會(huì)生氣，學(xué)會(huì)發(fā)泄至關(guān)重要。

　　適當(dāng)?shù)乜酥魄榫w是一個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)。人是社會(huì)中的人，人的社會(huì)屬性使我們不得不學(xué)會(huì)考慮他人的感受。不加克制的生氣，發(fā)脾氣，會(huì)給別人不好的感受，不利于我們與他人的交往。同時(shí)，很多事情并不值得我們生氣，當(dāng)我們回頭看曾經(jīng)的不滿時(shí)，有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)過去的不滿不具有合理性。所以，生氣前，我們應(yīng)該想一想心中的不滿是否真的有必要，不然，就真的是懲罰自己了。

　　托爾斯泰曾說“憤怒使別人遭殃，但受害最大的卻是自己�！泵鎸�(duì)那些令自己不滿的人或事，我們應(yīng)學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待。過分的吹毛求疵，讓一時(shí)的憤怒占據(jù)自己的頭腦是非常不值得的。一味地狂吠并不是一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)文明人應(yīng)有的舉動(dòng)。

　　其實(shí)，我們需要的更多是一種內(nèi)心的平衡。天理就是良心。生活就是活一口氣，一個(gè)懂得生氣的人，他知道什么氣能生，什么氣不能生，他是富有激情的。要生氣時(shí)不生氣，這樣的人生遲早會(huì)枯萎。同時(shí)氣過頭了，就容易燒焦。面對(duì)丑惡，我們決不應(yīng)該選擇逃避，面對(duì)不滿，我們也決不應(yīng)一味怒吼。

　　他生氣了優(yōu)秀作文 篇9

　　陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，灑在每個(gè)同學(xué)的身上，大家都在享受下午的快樂時(shí)光。

　　我坐在操場(chǎng)，這時(shí)，黃同學(xué)邁著大步子朝我走來，她身上散發(fā)的氣息就像在噴火一般，我懵了，大腦仿佛對(duì)我說：“不好，快走！”我們班的黃同學(xué)還來不及容我思考，就狠狠地瞪了我一眼，大聲吼道：“你是不是動(dòng)了我的杯子？”那聲音仿佛要讓我雙耳聾了，我不敢抬頭，大腦快速思考中。

　　原來是因?yàn)閯倓偵贤牦w育課的我，四肢發(fā)軟，累成了一只狗，嘴里一直嘀咕：“渴死我了，水！我要喝水�！蔽覄倓傋叩綍�包前，看到一個(gè)顏色特別像我的水杯的杯子，二話不說就拿起來喝了。幾位同學(xué)在一旁哈哈大笑，我還沒拿穩(wěn)水杯，杯子就刮了一下。一位同學(xué)指著杯子，笑著對(duì)我說：“杯子是老黃的。”我的心在那一瞬間驚了，一定是黃同學(xué)知道然后找到我的。

　　黃同學(xué)緊緊地握住水杯，眉頭緊皺，雙腳張開，火山爆發(fā)了：“沒事動(dòng)我杯子干嘛，為什么還要喝？”他的戰(zhàn)斗力達(dá)到了無限，我自知斗不動(dòng)她，就把事情一五一十地告訴了黃同學(xué)。他的臉越來越紅，狠狠地拉了下衣服，“這是我最喜歡的水杯！”她又翻了個(gè)白眼，我嘀咕道：“我不就喝了一口水嗎？”沒想他越來越氣憤，我也有些生氣了，朝她大聲喊：“不就喝了一口水，刮了一下而已嗎？”我們倆怒目相視。她緊握住拳頭，用女高音大罵：“反正你以后不許碰我的杯子�！�

　　在旁邊的女同學(xué)看不下去了，她拉開了我們倆，輕輕說道：“反正王紫涵也不是故意的，老黃也有錯(cuò)，同學(xué)之間要友好，你們相互道個(gè)歉吧�！蔽倚闹杏行┣敢�，小聲說道：“那個(gè)，對(duì)不起！”黃同學(xué)原來的火山漸漸平靜了下來，我心中的怒火也沒了。黃同學(xué)也應(yīng)了句：“算了�！�

　　唉，看來做什么事之前要好好想想，不要沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼。

　　他生氣了優(yōu)秀作文 篇10

　　現(xiàn)在，我一看教室里的那把椅子，就會(huì)想起那件事。

　　那天上午，我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課。這時(shí)，胡老師問道：“哪位同學(xué)知道這題怎么寫？”接著同桌葉同學(xué)站起來侃侃而談。我不經(jīng)意間看到葉同學(xué)的椅子，一個(gè)惡作劇在我腦子里油然而生。

　　他回答好問題了，說時(shí)遲，那時(shí)快，就在他快要接觸到椅子的一瞬間，我快速地把他椅子向后一拉，使他坐到了地上，同學(xué)們見了，哄堂大笑。只見他拍拍身上的灰，站起來狠狠地瞪了我一眼，用一種意味深長(zhǎng)的眼神盯著我。隨后，又坐回了椅子上。他雖然沒哭，但我可以感受到，他很生氣。他的淚珠都在眼眶里打轉(zhuǎn)了。隨后，雖然老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，可葉同學(xué)依然沒原諒我，那一天里，一句話都沒跟我講，要知道，我們以前都是無話不說，形影不離的。

　　唉，早知道這樣，我 就不做這樣的惡作劇了！真是早知如此，何必當(dāng)初��！要是他真的不理我了，和我“絕交”了。唉！算了，還是不想了，越想越后悔。之后的好幾天，葉同學(xué)照樣不理我，就算我們看到了，他也是一句不講，就走了，我真想揍自己一頓。還是在隨后的一節(jié)體育課上，我和葉同學(xué)一組。下課后，我誠(chéng)懇地向他道歉：“對(duì)不起，我下不為例了�！薄昂冒�，我原諒你了�！�

　　夕陽(yáng)下，兩個(gè)同學(xué)重歸于好了。