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畢業(yè)感想

畢業(yè)感想(精選19篇)

畢業(yè)感想 篇1

  鳳凰花開,一轉(zhuǎn)眼我即將畢業(yè)了,一想起要畢業(yè)了心中萬般的不舍, 回想起這六年來的日子,腦海中突然涌現(xiàn)出許多許多得回憶。

  還記得在一 二年級(jí)時(shí)自己就像一個(gè)呆瓜傻傻的,看了自己忍不住笑了起來,如今驪歌 輕唱,即將告別小學(xué)生涯了,想到要跟好同學(xué)好朋友分開,心中不禁難過了起來,畢業(yè)了大家各自邁向自己的理想,有緣會(huì)在相聚的,再見了我的 母校.如今驪歌輕唱,我即將要畢業(yè),告別小學(xué)生涯,我的心中澎湃著千言萬語,卻不知從何說起,所以只能提筆將我的不舍打在電腦上….

  回想這 六年相處的日子,我們?cè)?jīng)一起玩,一起讀書,我好希望能永遠(yuǎn)跟你們?cè)?一起,但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,這是不可能的,因?yàn)槟銈兇蟛糠值娜硕家x鹿寮國(guó)中,只有我,凱元和映岑要讀清水國(guó)中而已,希望離別后,我們都能 努力向前邁進(jìn),往生命的遠(yuǎn)方走去,時(shí)光匆匆,一轉(zhuǎn)眼,到了我們必須要分開的時(shí)候了,想想在這六年里和大家在一起發(fā)生的所有酸甜苦辣,都還記憶猶新呢!

  還記得一年級(jí)剛進(jìn) 入學(xué)校的時(shí)候,我什麼都不懂,現(xiàn)在呢,我已經(jīng)成為一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的人 了!即將就要離開母校,我心中有說不盡的舍不得,期盼將來我回來母校時(shí)能看到學(xué)弟學(xué)妹們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容,希望大家能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn) 記得我~~!!

畢業(yè)感想 篇2

  又一株蒲公英成熟了,風(fēng)吹過時(shí),我們就要各奔前程,在同一片藍(lán)天下,我們將去追尋各自的夢(mèng)想

  是啊,時(shí)間過的真快,一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生活匆匆流去,即將踏入中學(xué)的校門,我的心里有一種說不清楚的滋味,只覺得有些舍不得,舍不得老師和同學(xué),還有那個(gè)熟悉、親切的校園。與充滿愛的六年三班.

  六個(gè)希冀的春天,我們播種了六次;六個(gè)多黃的秋天我們收獲了六遍。我們?cè)?jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn),請(qǐng)別忘記這個(gè)有滋有味的時(shí)光……

  在母校的生活中,我感受到老師的無私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體的人生。

  在母校的生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng):互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)母校:在剩下的一個(gè)月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī),來回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

  在這個(gè)即將分開的時(shí)候,不只要對(duì)朋友說些什么,更要對(duì)老師說些有意義的話:悅耳的歌聲,嬌艷的花朵都受時(shí)間的限制,只有我的祝福是永恒的,獻(xiàn)給我智慧之泉的啟迪者——我的老師。

  再見了母校,再見了老師,再見了我的同學(xué),我們即將跨出校園,開始新的學(xué)習(xí)旅程,一路上,難免會(huì)有荊棘,風(fēng)暴和雷鳴,我祝愿各位同學(xué)在困難面前用堅(jiān)實(shí)的腳步不懈的走向成功.祝愿尊敬的孫老師身體健康.

  母校,老師,同學(xué):珍重”。

畢業(yè)感想 篇3

  哭了,真的哭了,那朦朦朧朧的淚水打濕了我的書本,在這三年的快樂和不快樂,最后都只剩下一本本的同學(xué)錄,只剩下一句句的祝福語,再也沒有打打鬧鬧的場(chǎng)面,有的只是不舍傷心。

  站在學(xué)校門外,向我那美麗校園道別,向我那快樂與不快樂道別,向我那些一段段真摯的友誼道別,向別了我美麗的校園,別了我三年初中生活,別了我的朋友們。

  想想在中考前我們還在嬉戲,我們還在開玩笑,我們還在談?wù)摪素,我們還在……在三年初中時(shí)我可沒少干壞事,我經(jīng)常被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶”在教室我是“瘋子”經(jīng)常弄的同學(xué)們哭笑不得,因此他們給我許多外號(hào)比如;開心果,小瘋子,搗蛋鬼,可是我從還不計(jì)較這些,因?yàn)槲液軙?huì)逗他們開心,幫他們緩解學(xué)習(xí)壓力,有時(shí)自己想想也感到自己很逗。

  昨天我們還在打鬧今天我們就只剩下那滾燙的淚了,我正陶醉時(shí),道別時(shí),天也許也為我們傷心的流下淚,細(xì)雨飄飛,這時(shí)有人放出了一首《友誼地久天長(zhǎng)》讓我本已停止的淚水又簌簌落下,我實(shí)在無法控制的沖去靜靜的抱著我那的閨蜜,狂哭不止,到最后我還是不舍的離開了。

  我會(huì)永遠(yuǎn)的記住這一天記住這瘋狂的三年,記住我那美麗的學(xué)校,記住我三年在這里的一切一切的事物。就像那首《友誼地久天長(zhǎng)》的歌一樣,我也會(huì)讓這些友誼地久天長(zhǎng)的。

畢業(yè)感想 篇4

  因?yàn)閴?mèng)想,我們相聚那里;因?yàn)閴?mèng)想,我們從那里起飛。

  三年,其實(shí)很短;三年,我們已然長(zhǎng)大。我們有“起跑天堂”,從那里一齊攜手邁向大山;我們有“家的味道”,在那里,才漸漸了解什么是團(tuán)結(jié);我們有“堅(jiān)持到底”,因?yàn)檫@,我們竭盡全力笑著走到最后。

  謝謝所有愛我們的人,我們會(huì)珍惜所有的感動(dòng),把每一份期望都握在手里。我們永遠(yuǎn)是10屆高三(12)班的孩子,我們會(huì)一向微笑著前行……

  高中三年――一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在那里定格。理想和信念在那里交融,夢(mèng)想與情感在那里匯合。它不僅僅僅是三年的時(shí)光而已,它關(guān)乎人生,關(guān)乎未來,關(guān)乎選取,關(guān)乎應(yīng)對(duì),關(guān)乎勇氣,關(guān)乎生命,關(guān)乎靈魂。撫今追昔,物換星移,我們即將離開母校,踏入更廣闊的天地,心中默念著對(duì)恩師對(duì)同伴的深深祝福,愿用一首小詩(shī)表達(dá)深情:“和山俊秀,池水清明,三載歲月常依依;此去須懷報(bào)國(guó)志,不忘春風(fēng)化雨情!”

  匆匆三年,我們有過悲傷有過快樂,有過失敗有過成功。伍爾芙微笑著說:“讓我們記住共同走過的歲月,記住愛,記住時(shí)光。它不僅僅僅是三年的時(shí)光而已,它關(guān)乎應(yīng)對(duì),關(guān)乎勇氣,關(guān)乎未來,關(guān)乎選取,關(guān)乎人生!

  三年,我們追逐著夢(mèng)想,用拼搏的汗水澆灌期望;三年,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),低谷時(shí)我們不忘記遠(yuǎn)方的光亮;三年,我們收獲了幸福,讓感恩的心扉虔誠(chéng)的綻放。在懵懂中勇敢,在勇敢中自信,在自信中堅(jiān)強(qiáng),在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng)。三年,就那樣成為了心底最溫暖而堅(jiān)固的存在。我們,即將奔向未來,奔向遠(yuǎn)方,讓我們互相一聲:珍重,在遙遠(yuǎn)的路上

  三年高中,我們結(jié)聚12班;六月驕陽,我們迎戰(zhàn)高考。從播種,開始守候著開花、結(jié)果;在不間斷的付出里,期盼在歷練中不斷豐富的生命。回顧過去,我們以勤奮澆鑄夢(mèng)想;應(yīng)對(duì)當(dāng)下,我們以堅(jiān)韌擁抱成功;展望未來,我們以理想鋪就前程!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,來路坎坷,我們笑著走過;前程無限,我們展翅高翔!看那10棵挺拔青松,36枝鏗鏘玫瑰,正面朝朝陽,迎來屬于自己的春天!

  雛鷹經(jīng)過多年的磨礪,終將翱翔于廣闊的藍(lán)天;我們經(jīng)過高中三年的洗禮,最后脫去少年的青澀,變得自信而成熟。三年刻苦的學(xué)習(xí),賦予我們智慧與力量;三年成長(zhǎng)的歷程,賦予我們深厚的師生情誼、真誠(chéng)的同窗友誼,應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn),我們?cè)敢庥米约呵啻汉突盍θビ樱嘈盼覀?

  三載寒窗,讀圣賢書,觀天下事,恰同學(xué)風(fēng)流;

  四季風(fēng)雨,結(jié)金蘭義,立報(bào)國(guó)志,正少年英雄。

  人生路上,我們無畏艱辛,一路攜手,一路高歌。多少次在跑道上疾馳,在田徑場(chǎng)上揮汗,在主席臺(tái)上歡呼,見證著年輕的激揚(yáng)與豪情;多少日在晨光中誦讀,在課堂上凝神,在書桌前埋首,記錄著求學(xué)的拼搏與奮斗;多少?gòu)堥W亮的獎(jiǎng)狀,多少面獵獵紅旗,多少次提高與突破,宣告著(12)班的光榮與夢(mèng)想。聽見我們爽朗的笑聲了嗎?看見我們堅(jiān)定的眼神了嗎?風(fēng)景這邊獨(dú)好――最是精彩12班!

畢業(yè)感想 篇5

  二千一零年的夏天,我們?cè)诹拇蟮奈嗤湎孪嘧R(shí),帶著未脫的稚氣為高考打拼。辛苦的生活中彼此的支持是那苦中的甘甜,彼此的關(guān)心是那夏日的清涼!在單調(diào)的大學(xué)生活中,遇見你們是最美的跡遇!

  周婷你還記得你在宿舍衛(wèi)生間唱的那些歌嗎?那些一直在耳邊回響的歌會(huì)讓我想起你那單純的笑,是那樣的真摯!

  王艷花平時(shí)我都叫你二姐,現(xiàn)在回家了沒機(jī)會(huì)叫了感覺挺懷念的?倳(huì)想起你用文字寫下我們內(nèi)心深處不敢說的話,看到那些文字會(huì)讓我們感受到一種震撼人心的力量。

  單晨瑩我最喜歡叫你單了,那是一種別樣的親切,總會(huì)在不經(jīng)意間想起我們每晚一起關(guān)燈睡早晨一起進(jìn)班讀書的情形,在無聊的假期中那會(huì)是一種別樣的快樂!

  楊素鳳和我家靠的最近,你是活潑開朗的代名詞,有你的地方總會(huì)充滿歡聲笑語,有你在我們的大學(xué)生活變得多姿多彩!還有關(guān)無舍友都知道吧!)的外號(hào)后面的故事會(huì)值得我們用一生去回憶!

  花曉丹你是我們中的范集人,每當(dāng)我們受點(diǎn)委屈就會(huì)抱怨范集,你總會(huì)笑著反駁,那時(shí)的我們是多么的快樂,你爸媽常去看你那是我們最羨慕的你的地方。董秀你是我后兩年的同桌,三年的相處我們彼此都能猜透對(duì)方的心思,于是我們的生活不是驚濤駭浪而是山泉,那么的平靜。并不是所有的溝通都需要語言,有時(shí)無言的交流更令人感動(dòng)!

  楊雪那個(gè)愛看韓寒和郭敬明小說書的書的你,深受他們影響,你的語言文字中也透露著淡淡的憂傷,那是我最喜歡的感覺,你是智慧的結(jié)晶體,散發(fā)著耀眼的光芒!

  孫婷婷雖然你后來離開我們宿舍了,但我們這個(gè)集體永遠(yuǎn)有你,你是我們快樂的音符中的不可缺少的一個(gè)!

  班主任王建泳老師,我們宿舍是班里扣分最多的宿舍,而您每次總會(huì)放過我們,實(shí)在生氣了就讓我們拖地,我們從來沒有跟您認(rèn)錯(cuò),今天我代表我們宿舍的同學(xué)和您說句:老師謝謝您,你的寬容讓我們?cè)诰o張的生活中享受的自由,老師您辛苦了!

  寫在后面的話:我們的未來還不確定,但要記住彼此都會(huì)是彼此傷心時(shí)的安慰快樂時(shí)的祝福!分別了,但情不斷!

畢業(yè)感想 篇6

  6月,梔子花開的季節(jié)。這幾天陰雨綿綿,像是天使在哭泣,它注定是悲傷的。3年了,畢業(yè)這天來了。

  三年時(shí)光,一晃而過。還記得初一入學(xué)時(shí),每個(gè)人臉上的微笑。

  一次次活動(dòng),讓我們變得熟識(shí),讓我們更加活潑開朗;一次次考試,沉淀下來的不僅是冷靜和從容,還讓我們班變得更溫暖,更充滿斗志;一張張照片,定格下每個(gè)人最美的臉龐……

  “考試結(jié)束時(shí)間到,請(qǐng)同學(xué)們放下筆……”英語考試結(jié)束了,我放下手中的筆,長(zhǎng)出一口氣。望向窗外,老谷說了三年的時(shí)刻終究是來了。中考完了,是欣喜,是釋放,是狂歡……可這一切的一切,也是卸下三年壓力后的興奮,是對(duì)三年努力的慶祝,更是對(duì)三年同窗生活的懷念……

  中考前,我們?cè)鵁o數(shù)次幻想著這個(gè)暑假怎么狂玩,可這個(gè)暑假,給人的壓力太大。

  出分那天,我一遍又一遍地登陸那個(gè)已經(jīng)被擠爆的網(wǎng)站,想快點(diǎn)知道自己的成績(jī);填志愿的時(shí)候,那本報(bào)考指南翻了一遍又一遍,一個(gè)字也不敢落下;我還沒計(jì)劃好去哪旅游,一個(gè)一個(gè)先修班接踵而至。這暑假,可是當(dāng)時(shí)那支撐我們奮斗下來的動(dòng)力啊!想到這,不禁笑了笑。又不禁感嘆,不想畢業(yè)!

  初三了,畢業(yè)了,一晃離別就近在眼前,讓人措手不及,轉(zhuǎn)身去望望我的初中,有感慨有留戀,這個(gè)我生活了三年的地方,讓我永生難忘。翻看同學(xué)們寫過的班級(jí)日志,笑著笑著,便笑不出來了。才意識(shí)到,離別其實(shí)并不遠(yuǎn),我們也變成了被別人送走的學(xué)長(zhǎng)。

  回頭看看,那些日子是我們一起走過來的。我們一起怨恨過這里,我們發(fā)誓再也不回到這里,但在回憶的時(shí)候,我才知道,那些艱難的日子其實(shí)是多么美好。就算海內(nèi)存知己,可我也終于明白,天涯不會(huì)若比鄰,天涯就是天涯,從今以后,良辰好景虛設(shè),我們要面對(duì)的是遙遠(yuǎn)的距離,是禮貌的寒暄,是不再熟悉的臉龐。

  三年后,我從初中畢業(yè)了,進(jìn)入了新的學(xué)校,又是一個(gè)三年開始了,F(xiàn)在能夠想得到,三年后我們又會(huì)再一次的分離,現(xiàn)在是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是終點(diǎn)亦是起點(diǎn),一個(gè)三年華麗的落幕,又一個(gè)我們充滿期待的三年開始了,心里是什么滋味……有苦有甜,有歡樂,有淚水,還有揮之不去的記憶,那些回憶,很美好,很美好……

畢業(yè)感想 篇7

  大學(xué)這回事兒看似簡(jiǎn)單,好像恍惚間四年就能輕松度過,殊不知,真正想要過好大學(xué)幾年生活,卻需要政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、交際學(xué)和心理學(xué)等等諸多學(xué)科的融會(huì)貫通。我一直覺得大學(xué)就像一個(gè)按鈕,當(dāng)你輕輕按了啟動(dòng)鍵,你生命里的許多劇情就會(huì)從此展開,你成長(zhǎng)的酸甜苦辣都在里面醞釀。今天,當(dāng)我收抬行囊,即將離開生活了四年的大學(xué)校園時(shí),不禁回首這幾年難忘的時(shí)光,頗有感慨。心得是說不上的,純粹是自己的一點(diǎn)小感悟,拿出來和大家分享分享吧。

  善于計(jì)劃:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢

  在大學(xué)里,我的收獲就是學(xué)會(huì)計(jì)劃,學(xué)會(huì)定下自己的目標(biāo)。我剛進(jìn)入大學(xué)就如同一位大半輩子沒進(jìn)過城的老太婆突然站在熙熙攘攘的大瑪路中間一樣―茫然不知所措。我曾一遍又一遍地在心里輕聲問自己,我來大學(xué)到底要做什么?正如同失去了航行燈指引的船兒永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地,如果大學(xué)生活沒有明確目標(biāo)的指引,我們也不可能在短短的四年里成長(zhǎng)為一名擁有成熟個(gè)性的人。

  設(shè)定的目標(biāo)是有短期和長(zhǎng)期之分的,我們應(yīng)先訂立一個(gè)比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)(比如說從大一開始你就設(shè)定自己以后要成為一個(gè)怎樣的人,設(shè)定相關(guān)的職業(yè)生涯規(guī)劃),然后你就要為這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不斷搜集相關(guān)有用的信息,并分成小目標(biāo)逐個(gè)攻破。

  我至今還清楚記得我們的輔導(dǎo)員在大一的一節(jié)思想政治課上給我們列出的一張從大一到大四應(yīng)該完成的目標(biāo)列表。正是這張目標(biāo)列表讓我的大學(xué)生活一下子清晰起來,現(xiàn)摘錄如下,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

  大一繃緊的弦

  (1)積極申請(qǐng)人黨;(2)立志考研;(3)讀好英語(考四級(jí));(4)學(xué)好計(jì)算機(jī);(5)讀書(多讀理論方面的書);(6)發(fā)揮特長(zhǎng);(7)50篇課外作文;(8)“三筆”字訓(xùn)練和口頭表達(dá)能力訓(xùn)練。

  大二離弦的箭

  (1)英語六級(jí);(2)20篇書評(píng);(3)發(fā)表文學(xué)作品;(4)“三筆”字訓(xùn)練;(5)擔(dān)任主要干部;(6)準(zhǔn)備考研。

  大三雨后的春筍

  (1)個(gè)人作品集;(2)發(fā)表學(xué)術(shù)論文;(3)準(zhǔn)備考研;(4)培養(yǎng)成熟的個(gè)性;(5)“三筆”字訓(xùn)練與模擬課堂;(6)學(xué)年論文。

  大四馳騁的馬

  (1)實(shí)習(xí);(2)找工作;(3)畢業(yè)論文以及答辯;(4)多看書;(5)做自己喜愛的事。

  當(dāng)然,所列出來的目標(biāo)還只是比較大眾化的,每個(gè)人都可以根據(jù)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)制定一個(gè)相應(yīng)的大一到大四的目標(biāo)列表。把這些目標(biāo)掛在床頭,每完成一個(gè)就在后面打一個(gè)勾,四年過去后,看到每一個(gè)預(yù)設(shè)的目標(biāo)都盡力去實(shí)現(xiàn)了,你一定不會(huì)為自己感到后晦。

  善于總結(jié):吾日三省吾身

  善于規(guī)劃的人讓自己少走彎路,善于總結(jié)的人使自己的路走得更順暢。大學(xué)這四年可能發(fā)生很多讓我們得到寶貴的做人道理的事情,比如說你在大一的時(shí)候參加社團(tuán)競(jìng)選失敗了,你有沒有總結(jié)過原因呢?是你膽子還不夠大?是你的語言表達(dá)能力還欠缺?還是什么其他方面的原因?如果你進(jìn)人社團(tuán)了,明明盡心盡力卻受到別人的垢病,是在哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題?是交際能力還不嫻熟?還是自己安排工作的方法有誤?每參加一次比賽,你能否對(duì)比自己和成功的人,問問自己:別人為什么可以成功?他比自己優(yōu)秀的地方在哪里?每一件事情,做砸了,弄糟了,反而是一件好事情,因?yàn)槿绻阍谧x書期間及時(shí)總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的話,在往后的日子里,你就可以盡量避免同類事情的發(fā)生,從而讓你的個(gè)性,你的處理事情的能力趨于成熟。

  在我讀大二的時(shí)候,我們的兼職班主任曾經(jīng)說過這樣兒句對(duì)我有所啟發(fā)的話,我把它抄在了自己的日記本里,摘錄如下:當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,多想想―我現(xiàn)在在干什么?我這樣做是為了什么?有沒有更好的做法?當(dāng)你靜下心來想想這幾個(gè)問題,你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)很多事情都能帶給你不少的收獲。

  需要說明的是,不但挫折需要總結(jié),成功也需要總結(jié),從大一開始給自己準(zhǔn)備一本“總結(jié)本”。當(dāng)你成功的時(shí)候,多問自己是不是僥幸得來的,自己比起別人優(yōu)勝的地方在哪里?自己還有什么不足?一旦養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣,你的大學(xué)生活就會(huì)過得得心應(yīng)手,有滋有味。

  善于學(xué)習(xí):腹有詩(shī)書氣自華

  很多人從高考的獨(dú)木橋擠過來后,都紛紛卸下了學(xué)習(xí)的重負(fù),以為大學(xué)就是參加社團(tuán),認(rèn)識(shí)朋友,見識(shí)社會(huì),享受青春的地方。其實(shí),大學(xué)是學(xué)習(xí)的最重要的地方。相對(duì)中學(xué)而言,大學(xué)的學(xué)習(xí)模式變自主了,而許多人卻把這種“自主學(xué)習(xí)”錯(cuò)誤等同為“不用學(xué)習(xí)”。只在期末考試時(shí)候,每天晚上又是濃茶又是咖啡地通宵達(dá)旦加班加點(diǎn)。這樣做,也許期末的成績(jī)并不會(huì)差,但卻白白浪費(fèi)了一個(gè)增加自身文化知識(shí)修養(yǎng)的難得機(jī)會(huì)。

  如果問大四的人最遺憾的事情是什么,很多人都會(huì)說這樣一句話:跑圖書館的次數(shù)太少。包括我自己,在大一大二的時(shí)候,由于忙社團(tuán)工作,忙兼職,上圖書館的次數(shù)少之又少,除非是要寫論文的時(shí)候才會(huì)去“光顧”一下。直到有一次,當(dāng)我突發(fā)奇想要看看圖書館到底收藏了什么類型的書的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)圖書館原來可以帶給我們一個(gè)如此光怪陸離的精彩世界。我喜歡文學(xué),那我可以到社科區(qū)借古今中外的文學(xué)巨著來看,看完后,還可以和教授們探討一下,加深感悟;我也喜歡音樂,希望可以自己作曲,那我就到藝術(shù)類的書庫(kù)借作曲人門、聲音發(fā)生學(xué)的相關(guān)書籍,還選修音樂鑒賞課;我希望加深對(duì)教育的理解,教育類的書籍可以給我很大的幫助;多看看哲學(xué)、歷史、商科的書可以讓自己的眼界拓寬,讓自己的知識(shí)日益豐富。圖書館是我們的知識(shí)根據(jù)地,我們能否成為一個(gè)淵博的人,就看我們是否可以限度地利用它。

  另外,教授們也是一筆財(cái)富,很多同學(xué)在大學(xué)四年過去了還不能說出本系教授的名字,這是讓人從心底感到可悲的。風(fēng)格多樣的教授們,是淵博知識(shí)的生動(dòng)載體,他們的課無論是趣味橫生還是慷既激昂,無論是貼近當(dāng)今還是走進(jìn)古代,我們收獲的都是最直觀的知識(shí),最難得的文化。只有善于學(xué)習(xí)的人,胸中有墨水的人,我們才可以說他無愧于大學(xué)生這個(gè)稱呼。

  善于活動(dòng):不積踐步,無以至千里

  這里的活動(dòng)包括了社團(tuán)活動(dòng)、比賽活動(dòng)和兼職活動(dòng)。

  在很多人對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)抱有很大熱情的同時(shí),相當(dāng)一部分的同學(xué)對(duì)此抱有一定的排斥心理,總覺得自己不喜歡這爭(zhēng)名奪利的東西。這種想法實(shí)際上是相當(dāng)不成熟的,進(jìn)人社團(tuán)可以培養(yǎng)自己的組織策劃能力和交際能力等,事實(shí)也證明在社團(tuán)工作過的人比那些大學(xué)四年什么都沒參加的同學(xué)具有更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),而用人單位也更喜歡這些綜合素質(zhì)強(qiáng)的人才。我們應(yīng)該做的是要根據(jù)自己的愛好和期望發(fā)展的方向選擇相應(yīng)的社團(tuán)。在進(jìn)人社團(tuán)以后,一定要有從低做起,從小事做起的心理準(zhǔn)備。很多人進(jìn)人社團(tuán)之初都會(huì)埋怨說:我進(jìn)人社團(tuán)后只是搬搬凳子,布置一下晚會(huì)場(chǎng)地而已,和苦力沒區(qū)別。很明顯,這些人并沒把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),沒有善于從身邊的小事一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)自己越來越成熟的個(gè)性。我身邊就有這樣的同學(xué),大一的時(shí)候毫不起眼,在社團(tuán)里永遠(yuǎn)只見他負(fù)責(zé)搬搬抬抬的影子,但是經(jīng)過幾年的鍛煉,結(jié)果成為綜合能力很強(qiáng)的人,最后也找到一份很理想的工作。因此,我們要學(xué)會(huì)利用社團(tuán)活動(dòng)來提升自己的能力。

  接著說說比賽活動(dòng)。很多人會(huì)認(rèn)為參加比賽只是為了日后找工作的時(shí)候比別人多一個(gè)獎(jiǎng),多一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。雖然我們不能否認(rèn)這是參加比賽活動(dòng)的一個(gè)好處,但是比賽活動(dòng)帶給你的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一點(diǎn)。回想我自己,從大一開始就活躍于參加各種自己能力和時(shí)間允許范圍內(nèi)的比賽:朗誦比賽、征文比賽、話劇比賽、講課比賽、歌詞改編大賽等等。在比賽中我有失敗,也有成功,會(huì)有想放棄的時(shí)候,也有非要成功的決心,會(huì)萬分沮喪,也會(huì)充滿自信。我發(fā)現(xiàn)每一次比賽都帶給我不同的感受,所有的一點(diǎn)一滴積聚起來就造就了我越來越好的舞臺(tái)駕馭能力和越來越強(qiáng)的心理素質(zhì)。所以,如果你希望自己不斷進(jìn)步的話,多參加活動(dòng)吧,這真的是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

  至于兼職活動(dòng),如果在大學(xué)里沒有嘗試過的話,不能不說是一種遺憾。畢竟社會(huì)和學(xué)校還存在一定的差距,通過家教、市場(chǎng)調(diào)查、市場(chǎng)推銷等兼職,你會(huì)在一次次的碰壁中了解這個(gè)社會(huì),每一次的兼職活動(dòng)你收獲的肯定不止是金錢而已。就如同我自己在大二的時(shí)候給外國(guó)學(xué)生做家教,不但提升了自己的中文能力,英文能力也有了很大的提升,最后還通過了6級(jí)考試,這不能不說是兼職帶給自己的好處。不過,做兼職必須要在保證自己的安全和學(xué)習(xí)任務(wù)順利完成的前提下進(jìn)行,也有不少人在做兼職過程中受騙或者影響了學(xué)習(xí),這些都是我們應(yīng)當(dāng)避免的。

  今天,當(dāng)我回首我的大學(xué)生活,在走過的彎路中,在跌倒的痛苦中,在收獲的喜悅中找出了幾點(diǎn)感悟來和大家分享時(shí),我知道大學(xué)里的一切都不會(huì)如煙般散去?粗磉吅凶永飳懙妹苊苈槁榈娜沼洷荆蟠笮⌒〉淖C書,我的內(nèi)心里涌動(dòng)著一種莫可名狀的情緒。把昨天藏在心底,明天,我將站在一條新的起跑線上。

畢業(yè)感想 篇8

  小學(xué)畢業(yè)了,又成熟了一點(diǎn),又長(zhǎng)大了一點(diǎn),解脫了常日作業(yè)的壓力,可是,離開了平時(shí)玩的的朋友,離開了藏在心底的人。

  回想起平時(shí)下課時(shí)的打打鬧鬧,追逐嬉笑,鼻子就酸酸的了。以前我經(jīng)常打的那些討厭的人在哪兒?哦,我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不討厭他們了;我那藏在心底的人,現(xiàn)在還好嗎?

  小學(xué)畢業(yè)了,身邊的歡笑沒有了,整日陪伴我的就只有無聊、孤獨(dú)我曾經(jīng)對(duì)他們說過,“小學(xué)畢業(yè)了,我就要把你們統(tǒng)統(tǒng)忘掉!”這句話,聽起來很絕情,可是,如果我不忘掉,豈不是要每天哭?可是,六年的感情,是不會(huì)那么輕易忘掉的,在我很孤單時(shí),腦海中便浮現(xiàn)出了那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。原來,他們已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。

  那個(gè)曾經(jīng)停留在了我心中的人,以后可能永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)在我的面前了吧?

  我不能忘記他們,就只能衷心地祝福了吧?

  也許,這就是成長(zhǎng)中的一個(gè)過渡吧?我還要經(jīng)歷中學(xué),大學(xué)也許,這就是對(duì)我的磨礪吧?讓我更堅(jiān)強(qiáng)。

  并不會(huì)事事如意,還可能會(huì)讓你認(rèn)為是老天在故意和你作對(duì),可是,最后才發(fā)現(xiàn),就是這樣,你正在慢慢成長(zhǎng)。這就是人生,坎坷不平的人生。

畢業(yè)感想 篇9

  月也搖晃,人也彷徨,教室里傳來陣陣悲傷……——題記

  我們的小學(xué)路途即將結(jié)束了。當(dāng)接過大家的同學(xué)錄,心中的不舍開始蔓延,直到心田……

  站在學(xué)校的大門口,看著一年級(jí)的小朋友在父母的陪同下走進(jìn)學(xué)校,我看到當(dāng)年我們的影子。不久后,我們就再也看不到熟悉的校園了吧。

  站在學(xué)校的操場(chǎng)上,看著同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)跑,在跳躍。我看到當(dāng)年我們的影子。不久后,我們就再也看不到曾經(jīng)撒過汗水的跑道了吧。

  站在學(xué)校的教學(xué)樓前,看著同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下盡情享受知識(shí)帶來的歡樂。我看到當(dāng)年我們的影子,不久后,我們就在也看不到一起學(xué)習(xí)過的教室了吧。

  站在學(xué)校的主席臺(tái)前,看著一年級(jí)小朋友的入隊(duì)儀式,把手中的紅領(lǐng)巾掛在他們胸前。我看到當(dāng)年我們的影子,不久后,我們就再也看不到宣誓過的主席臺(tái)了吧。

  站在老師的辦公室前,看著老師辛勤地批改著試卷,有同學(xué)進(jìn)來為老師捶背時(shí),我看到當(dāng)年我們的影子,不久后,我們就在也聽不到老師的淳淳教導(dǎo)了吧。

  ……

  如今,父母對(duì)我們的期望我們不會(huì)辜負(fù);如今,操場(chǎng)上的同學(xué)是那么的英俊瀟灑;如今,教室中的我們正在努力學(xué)習(xí);如今,我們不會(huì)忘記在主席臺(tái)下許的諾言;如今,老師的教導(dǎo)我們不會(huì)忘卻!

  小學(xué)生涯的時(shí)間,再緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中漫漫流逝……

  老師,我們的學(xué)業(yè)都是您一手創(chuàng)建的,我們的品德都是您培育出來的。老師,不管今后的人生多么坎坷,我們都會(huì)記住你對(duì)我們說過的話“走穩(wěn)腳下每一步!崩蠋煟还芙窈蟮娜松卸嗝雌D難,我們都會(huì)記住你對(duì)我們說過的話“沒有比人更高的山,沒有比腳更長(zhǎng)的路。”您的教導(dǎo),我們都會(huì)記在心田。

  朋友,還記得我們一起走過的花開花落嗎?那些歲月中我們互相傾訴著自己的無奈,然后一起面對(duì)的時(shí)光嗎?我們說好了的,要當(dāng)一輩子的朋友,可是,當(dāng)我們背著書包一個(gè)向左,一個(gè)向右,多怕以后杳無音信。

  同學(xué),我們雖然曾經(jīng)有過不悅,但也同窗了六年,腦海中浮現(xiàn)出的只是你親切的笑臉。我忘記了把你追近男廁所時(shí)的不愉快。只記得我們齊心協(xié)力為集體奮斗時(shí)的表現(xiàn)……

  在過不久,一切的一切都將變成回憶。請(qǐng)記住我對(duì)你們的思念。

  在過不久,時(shí)間會(huì)讓我們忘記一切。老師、同學(xué),請(qǐng)記住七月這天……

  記憶中,你的視線總是那樣親切,心中留著你依舊的容顏,對(duì)你不變的祝愿,對(duì)你不改的誓言,只希望我們可以有緣再見……——后記

畢業(yè)感想 篇10

  最后一次看銀杏葉落下,落葉紛飛,帶著一片一片的希望落在地上。

  一次,和同學(xué)們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上,不經(jīng)意向外面看?吹搅藢(duì)面的銀杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來的。那是屬于我們的最后一次落葉。

  葉,飄落。一片又一片,輕輕的飛著,到最后落在地上,印證了一句“落葉歸根”;蛟S當(dāng)我們長(zhǎng)大成人后,也會(huì)再次來到學(xué)校,看著第一次的落葉,或許,我們也會(huì)落葉歸根吧。

  落葉,還在飄著,屬于他們的最后一次。

  熟悉教室

  回顧教室四周,這的確是一個(gè)讓我又愛又恨的地方。第一次的成功,第一次的失敗,第一次的甜蜜,第一次的悲傷。都在這同一個(gè)熟悉的地方發(fā)生。

  這學(xué)期發(fā)生的所有事情,或許是我們?cè)谶@個(gè)地方的最后一次了。

  那一天,我突然覺悟了。補(bǔ)課,那又怎樣,那是我和同窗三年的同學(xué)們?cè)谝黄鸬淖詈髸r(shí)間了,即使補(bǔ)課,那也是幸福的。

  在這個(gè)教室中,自己定下的目標(biāo)一次又一次達(dá)到,一次又一次的歡呼。那我們的最后一次目標(biāo),可以達(dá)到嗎?或許最后一次,會(huì)在這有著靈氣一般的教室里達(dá)到。至少我們都希望如此。

  教室,仍然用著,屬于他們的最后一次。

  老師恩情

  有一次,上數(shù)學(xué)課,聽著聽著,我想到了一些事情。轉(zhuǎn)過頭對(duì)同桌說:“其實(shí)老師好可憐的!彼唤獾霓D(zhuǎn)過頭來看我。“每一次都要和自己的學(xué)生分開,他們待學(xué)生如同自己的孩子一樣,一生中要有多少次骨肉分離的痛。”他點(diǎn)點(diǎn)頭。若有所思的低頭看著書。那節(jié)課,我們都沉默了?粗蠋煹谋秤,再過不久,也許就是我們最后一次聽課了。

  課,依舊在上,屬于他們的最后一次。

  三年的第一次,三年的最后一次。初三雖然苦,但只要有一顆珍惜的心,發(fā)現(xiàn)那其實(shí)并不是苦,那是上天為了讓我們五十九位同學(xué)能夠刻骨銘心。讓我們深深記住,在最后的幾個(gè)月里,我們是互相幫助互相鼓勵(lì)走過來的。最后,我只能說,我痛并快樂著。

畢業(yè)感想 篇11

  時(shí)光來也匆匆,去也匆匆,不知不覺,小學(xué)六年過去了,再過幾個(gè)月,我將踏入初中的大門,從一位光榮的少先隊(duì)員晉升成為共青團(tuán)員,也意味著,很少有機(jī)會(huì)再見到我那幫在一起生活了六年的同學(xué)們,想到這里,我思緒萬千。

  六年前,我那時(shí)還是個(gè)幼兒園畢業(yè)生,年少懵懂。那年讀書節(jié),一個(gè)陽光明媚、萬里無云的下午,那時(shí)的六年級(jí)大哥哥大姐姐為我們戴上了少先隊(duì)旗的一角—紅領(lǐng)巾。從那時(shí)起,我就牢牢銘記在心我這個(gè)身份。

  二年級(jí)時(shí),我已經(jīng)可以熟練背出班里同學(xué)的學(xué)號(hào)。我記得很清楚,在那一個(gè)學(xué)年的某一天,同學(xué)田畦突然送給了我一張正方形黃色紙片,上面用印章印著“好朋友”三個(gè)字。從此,我們倆變成了好朋友。

  三年級(jí),數(shù)學(xué)龔老師成為了我們的班主任,并重新選舉了班委。我當(dāng)時(shí)是想推薦巢逸楷做勞動(dòng)委員,結(jié)果誤打誤撞讓自己變成了勞動(dòng)委員。從那以后,我每天中午要監(jiān)督值日生做值日,同學(xué)不能做值日時(shí),我要頂替上。那年,我成了班里名副其實(shí)的“勞模”。也是三年級(jí),我們班舉行了第一次親子活動(dòng),去了德清,在那里我們玩無線電,挖紅薯,吃農(nóng)家菜……

  四年級(jí),我們班絕大多數(shù)同學(xué)參加了學(xué)校組織的實(shí)踐生活系列活動(dòng)學(xué)軍,我們?cè)诨爻栽谝黄,住在一起,學(xué)在一起,玩在一起……這不僅增加了我們學(xué)習(xí)的趣味性,還提升了我們同學(xué)之間的深厚情誼。

  每年的四月下旬,我們學(xué)校將會(huì)迎來一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),雖然我每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)并不是次次參與,但我會(huì)為每一個(gè)參賽的同學(xué)加油鼓勵(lì),雖然有時(shí)比賽成績(jī)并不如人意,但我會(huì)鼓勵(lì)自己再接再厲,畢竟,友誼第一,比賽第二。

  小學(xué)六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有歡笑,有淚水,有煩惱,我會(huì)將這些永遠(yuǎn)珍藏,永不忘記。

畢業(yè)感想 篇12

  記憶穿過時(shí)間的隧道,隨著時(shí)間的蔓延,一幕一幕美好的回憶始終在腦海中蕩漾。畢業(yè)那天,回頭看看那曾經(jīng)的校園,聆聽那動(dòng)聽的歌聲,回顧那甜美的笑臉,在操場(chǎng)上尋找奔跑的腳印,在走廊聆聽高聲唱過的歌,在花叢中捕捉蝴蝶的身影,在水池邊期許魚兒的蹤跡……

  絲絲春雨喚醒了沉睡著的學(xué)校。柳條在空中舞蹈。桃花沖我們微笑。小草向我們彎彎腰……和煦的陽光照在綠油油的操場(chǎng)上,美麗的蝴蝶在花叢上空盤旋,蜜蜂們也在忙著采蜜,校園里處處洋溢的同學(xué)們的歡笑聲。

  聲聲“知了,知了”的蟬叫,炎熱的夏天到了。太陽吧操場(chǎng)曬得直冒煙,可同學(xué)們的心情并沒有被打擾。涼亭下,走廊上,小池邊,花園里,女孩子們輕輕搖動(dòng)著手中的折扇,徐徐微風(fēng)將他們頭上的劉海吹了起來,男孩子們則調(diào)皮的爬到樹上去捉蟬,還有人在池邊戲水呢!

  瑟瑟秋風(fēng),讓秋天不知不覺的進(jìn)入校園。教學(xué)樓下的兩排楓樹矗立著,像英勇的禁衛(wèi)軍,動(dòng)也不動(dòng)的守護(hù)著我們。樹上的楓葉被風(fēng)一吹,紛紛落在了我們的頭頂上。心靈手巧的女生們將它們做成一片一片的書簽。花園里的菊花都開了,個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,像婀娜多姿的少女?赡猩鷤円稽c(diǎn)也不懂得愛惜,將花兒都摘了,在樓上來了個(gè)“天女散花”!

  刺骨的寒風(fēng)帶來了嚴(yán)冬。校園里最美的就要屬雪景中的梅花了。雪花妹妹從空中飄落下來,像仙女在空中舞蹈,襯托了梅花的紅。在沙坑旁有一排冬青與梧桐,頑皮的同學(xué)會(huì)拾起雪球,朝樹上扔去。

  畢業(yè)那天,我們回顧,我們回憶,好美,好美……

畢業(yè)感想 篇13

  這一天,有人為踏上新的初中生涯而心生喜悅,有人為辭別恩師的恩情而感到悲傷,百感交集,它們?nèi)绾@税闩拇蛑颐舾卸嗳醯男,我?qiáng)忍住淚,卻在淚光中看到了后面恩師在向我們招手,而前方美好的明天在向我們走來……

  ——題記

  鬧鐘打開兩百分貝的大嗓門,唱起令人無比醒目的good morningbaby,我睜開惺忪的雙眼,看窗外已是霞光萬丈,便東倒西歪的起了床,喊上了同窗六年的好友隨行,去迎接畢業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)。

  一路上有些膽怯,一遍遍的在腦里過電影似的放完了模擬試卷上的成功秘笈,本應(yīng)有的是初生牛犢不怕虎的形象,氣貫長(zhǎng)虹不可阻擋的氣勢(shì),怎落得如此的境界,甚是傷感。吃著媽媽早上遞過還仍然是熱騰騰的早飯,不禁想起了臨行前媽媽的話語,雖只是諸如把筆帶好,帶上牛奶,但是回想起來竟有一些陽光的味道,熱熱的,暖暖的。再就是前幾天老師的叮嚀,她對(duì)我說,我相信你會(huì)成功,祝你的前途更加燦爛,此時(shí)她蕩漾著一絲微笑,不由得讓人感到親切與敬畏。“唉好緊張呀!”好友道到,“這萬一有個(gè)三長(zhǎng)兩短可怎么辦呀!蔽覠o語,但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心!拔蚁M梢越o我的母校畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!蔽疫^了許久才說。

  此時(shí),坐在考場(chǎng)的我朦朧中看見了萬馬奔騰要爭(zhēng)渡獨(dú)木橋躍上龍門之圖,我攥緊了拳頭,繼續(xù)的答著題,努力地?cái)D過那千軍萬馬,到達(dá)自己理想的彼岸。

  六年來不就是為了這一天?我沉默,積蓄渾身力氣,掙開這身蟬衣,向美麗而理想中的藍(lán)天飛去。

  后記:

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。頓時(shí)一股清香沁入了我的心,陪伴我走出了這畢業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng),朦朧中隱約看見美好的明天正向我們走來。

畢業(yè)感想 篇14

  時(shí)光荏苒,一晃六年的小學(xué)生活結(jié)束了。回顧這六年的時(shí)光,我們作家長(zhǎng)的親眼見證了自己孩子的成長(zhǎng)歷程:從懵懂無知到敏而好學(xué),從淘氣任性到明禮守信,從天真爛漫到善于思考……這一切,都與校領(lǐng)導(dǎo)的真切關(guān)懷和老師們的精心培育分不開。所以今天,我想代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們真誠(chéng)地道一聲:謝謝你們!你們辛苦了!

  其次,作為一名畢業(yè)生家長(zhǎng),我想與大家分享一下我的孩子在成長(zhǎng)過程中市十一小給予她的點(diǎn)滴教育的幾點(diǎn)感受:

  一、學(xué)校注重培養(yǎng)孩子熱愛科學(xué),熱愛祖國(guó)的情懷

  給我印象最深的就是孩子上五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織學(xué)生去寧夏科技館參觀學(xué)習(xí),要求家長(zhǎng)陪同。我給單位請(qǐng)了假陪孩子一同前往。當(dāng)時(shí),正值我國(guó)神九發(fā)射成功。在孩子們參觀完科技館后,學(xué)校又安排科技館的工作人員用一些簡(jiǎn)單的道具教孩子們模擬火箭發(fā)射上天的過程。孩子們樂此不疲,場(chǎng)面十分熱鬧。足見學(xué)校在培養(yǎng)孩子熱愛科學(xué)、關(guān)心國(guó)家大事方面是十分重視的。

  二、注重培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和懂得感恩

  20_)年的汶川地震和之后的玉樹地震,學(xué)校先后號(hào)召老師和學(xué)生們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款,雖然沒有要求孩子捐款數(shù)額,但是我的孩子還是把自己的零花錢全部都捐了。而且從那以后,很少亂花錢;“三八”婦女節(jié),學(xué)校啟發(fā)孩子們回家為媽媽做件實(shí)事,孩子回到家親自打洗腳水為我洗腳。這一件件看似不起眼的小事,讓孩子從小就樹立了很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和懂得回報(bào)。

  三、老師們善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的特長(zhǎng),為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì),提供施展才華的平臺(tái)。

  說到這一點(diǎn),我不得不提孩子的班主任宋老師。孩子在語文課上發(fā)言積極,擅長(zhǎng)朗誦,聲音清脆響亮。宋老師就把她推薦到校廣播室播音、參加學(xué)校和全市的演講比賽、主持節(jié)目。孩子也不負(fù)眾望,為學(xué)校和班級(jí)贏得了榮譽(yù)。當(dāng)然,我有理由相信,宋老師只是學(xué)校打造的優(yōu)秀而盡職的教師之一,十一小能有今天的成績(jī)和良好的口碑,肯定凝聚了每一位老師的辛勤汗水。

  最后,祝愿_)小學(xué)越辦越好,也祝愿校長(zhǎng)和老師們工作順利,身體健康!謝謝大家!

畢業(yè)感想 篇15

  回想兩年前,我拿著橫幅為師哥師姐們喊著“中考加油”的口號(hào)。兩年后,終于也輪到我自己了。

  那師弟師妹們的臉上,一個(gè)個(gè)洋溢著燦爛的笑容,一個(gè)個(gè)期盼的神情,令我倍感壓力。

  我準(zhǔn)備好了嗎?我真的準(zhǔn)備用這樣的成績(jī)來面對(duì)我的考試?我后悔!后悔沒有在過去的日子里,用盡我全部的力氣和精神來學(xué)習(xí)。

  兩年前,一位師姐跟我說:“不要埋怨你現(xiàn)在的生活,到了你真正考試的那一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)你有多重要。”

  現(xiàn)在我是真真正正體會(huì)到這句話的含義。我好像看到了自己的未來,三天后,當(dāng)人人手里都拿著優(yōu)秀的成績(jī)單時(shí),當(dāng)他們的家長(zhǎng)以欣慰的眼神,驕傲地看著他們的兒女時(shí),他們將會(huì)是多么高興啊!

  可是我呢?剩下的還有什么?父親無助的神情,一連串嘆息的聲音。我還要問著自己:接下來,我該走向何方?

  我的思緒再一次被學(xué)弟學(xué)妹們的呼喊聲喚醒。奮斗了這么多天,就為了這一場(chǎng)考試,我苦悶著,無奈著,可是都有什么用?

  送我們?nèi)タ紙?chǎng)的車,來了!我的心里回想著以往在學(xué)校發(fā)生的那么多的事,那么多美好的回憶,一切的一切都隨風(fēng)飄逝。

  “開始的開始,我們都是孩子。最后的最后渴望變成天使。歌謠的歌謠,唱出童年的影子。孩子的孩子,該要飛往哪里去?”

  嘴里哼著這首歌,內(nèi)心的感觸就像這首歌詞寫的一樣。

  上了車,它將帶領(lǐng)著我,走向我的未來,等待著我的,還有那一次又一次新的挑戰(zhàn)!

  如果,如果我還有機(jī)會(huì),那么我想對(duì)兩年前的自己說:“不要為現(xiàn)在,做出一些令你將來會(huì)后悔的事!

畢業(yè)感想 篇16

  想著剛進(jìn)學(xué)校的我們,一個(gè)個(gè)都是那么活躍,臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在,長(zhǎng)大了,成熟了,我們都在努力的復(fù)習(xí),準(zhǔn)備著迎接中考。三年的時(shí)間,只為這幾小時(shí)的努力一搏!

  想著老師,我感謝他們,謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任,她不只是交我們讀書寫字,她還教我們做人處事。七分做人,三分做事,是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時(shí)候,老師帶著我們參加了一次學(xué)會(huì)感恩的勵(lì)志教育活動(dòng)。那一次,我真的長(zhǎng)大了!當(dāng)時(shí),我在很多人的目光下發(fā)誓:我要改變!我要感謝老師,感謝父母,永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。那一次,我哭了,哭的很傷心。我會(huì)永遠(yuǎn)的感謝著我的班主任,也會(huì)永遠(yuǎn)感謝我的父母。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我的老師,花費(fèi)著她所有的時(shí)間與精力來教導(dǎo)我們。

  想著同學(xué),能和她們?cè)谝粋(gè)班里,我很開心;貞浭亲蠲篮玫模胫覀冞@三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后,我們都會(huì)分開了,以后的見面,也會(huì)越來越少了。想想著三年來的奮斗,記憶力,從來都沒有少過你們,我不會(huì)忘記你們,我們之間的那些酸與甜,將永遠(yuǎn)回味無窮。

  80多天過后,將會(huì)遇到我們?nèi)松械牧硪粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的名字會(huì)在同學(xué)錄上面,一張張笑臉,會(huì)永遠(yuǎn)刻在照片上。而這些背后,都是我們努力后的辛酸與不舍得分別,那一刻,我們真的就要畢業(yè)了。

畢業(yè)感想 篇17

  日子就像旋轉(zhuǎn)木馬一樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng),這里面我們充滿了歡笑亦或充滿了悲傷。曾試圖尋找什么來沖淡所謂的回憶。有人說過時(shí)間可以沖淡一切,但我不信。難道友誼真的就不可以天長(zhǎng)地久嗎?難道所有的一切都會(huì)不復(fù)存在嗎?所以,終究我還是沒能找到。

  我們猶如春天里盛開的百花,擁有自己最美的回憶。那些一起哭過笑過的畫面被定格在了腦海里。時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間20__年已到,20__年還會(huì)遠(yuǎn)嗎?朋友,我可以用這樣一個(gè)稱呼來叫你嗎?因?yàn)槲蚁胱屛覀冎g的距離能夠拉近。

  我很難想象我們分開以后的場(chǎng)面,我們是不是會(huì)相擁哭泣,還是會(huì)相視一笑,然后背道而馳。20__年,我們所向往的一年,我們?nèi)〉幂x煌成就的一年,在這一年里我們能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想。

  朋友,20__年我們一起畢業(yè)。畢業(yè)在那個(gè)充滿炎熱的夏季。20__年,我們各奔東西;20__年,我們揮灑所有的淚水;20__年,我們互訴所有的心聲。在那一刻,我們肩上那些沉重的包袱將無條件的卸下。我們會(huì)擁有人生當(dāng)中最輕松的時(shí)刻。

  20__年我們一起畢業(yè)時(shí)我會(huì)笑。因?yàn)樵谶@個(gè)奇妙的世界里讓我遇見了你。我們一起共同努力了3年。最終實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。在我最無助的時(shí)候是你幫助了我。你曾經(jīng)對(duì)我說過:一切不好的都會(huì)幻化為動(dòng)力,人只要向前看,沒有什么不可能。我相信了你,我們成為了的朋友,所以以后不管我在什么地方,我都會(huì)記住你,想念你。

  20__年我們一起畢業(yè)時(shí)我會(huì)哭。在那一剎那,成功之后的淚水會(huì)如雨而至。在那一瞬間,人生中最真摯的情感將呈現(xiàn)出來。離別時(shí)刻我們都無法用言語來描述,那些所經(jīng)歷的一切,那些我們想要說的語言,只有你我才懂。

  分開以后,我想我們都會(huì)舍不得,但我們要知道,每一個(gè)人都是別人生命中的過客。只要有過美麗的往昔就夠了。畢竟我們都在彼此的心里留下了痕跡,在彼此的心底扎了根。

  時(shí)間猶如沙漏,一點(diǎn)點(diǎn)地流逝。所有的所有都奔向了20__年!

畢業(yè)感想 篇18

  三年過得太匆忙,還未來得及回憶,學(xué)業(yè)就讓我們各奔東西。

  在這個(gè)盛情的夏天,又逢一年畢業(yè)季,三年陪我們一起走過的好朋友,好姐們兒在此刻就要彼此分離。

  我們不哭,因?yàn)檠蹨I相對(duì)于我們的友誼來說簡(jiǎn)直太不值錢了。在彼此分離的那一刻……教室門口:淚水縈繞在眼眶,我咬咬牙,把淚又咽了下去。學(xué)校門口:我們揮手告別,駐立在那兒,看著對(duì)方遠(yuǎn)去的背影。淚水終于不爭(zhēng)氣的流了下來。三年來美好的日子像水滴一樣在這強(qiáng)烈的陽光下隱了身,一切都成為了泡影。只是在她們身后默默地祝福她們:一定要幸福,一定要開心。并拜托她們千萬不要忘記我。你回頭了,看著我,沖我擺擺手,不停地抹著眼淚,哽咽地說:“快回家吧,別曬黑了!”“嗯”我回答。然后就依依不舍地轉(zhuǎn)身離開了。走了一段時(shí)間,我回頭看,她們已經(jīng)在喧鬧的街市中消失了。淚水再一次忍不住,奔騰而出。

  回家后,我翻開同學(xué)錄,發(fā)現(xiàn)那里滿滿的全是愛啊!蕊寫道:“別忘了我們?cè)诓賵?chǎng)上的約定啊!”我當(dāng)然不會(huì)忘記,那天,畢業(yè)前的最后一節(jié)體育課。我們?nèi)齻(gè)坐在草坪上,相互許諾,長(zhǎng)大后不要忘了對(duì)方。在陽光下,我們把手疊在一起,沖著天空大喊:“你若長(zhǎng)裙落地,我必短裙相依!”操場(chǎng)上縈繞著我們的回聲,久久不能消散。宇寫道:“一定要幸福!”我想說有你們是我的幸福。校園中總有三個(gè)人的背影,永不分離。那就是我們,時(shí)間見證了我們的友誼像金剛石一樣堅(jiān)固。我輕輕合上同學(xué)錄,閉上眼睛,眼前又是和你們?cè)谝黄鸬囊荒灰荒。忽然,電話鈴聲把我拉回現(xiàn)實(shí),是你,我迫不及待地接聽,只聽那邊說:“喂,我好想你……”

畢業(yè)感想 篇19

  畢業(yè)禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回,中考考試的結(jié)束,這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落,同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。

  心中多的是舍不得,腦中徘徊著往日哪些記憶殘影,一幕幕舊景回蕩在腦海深處。

  想起常為班級(jí)操心的班主任。

  為了更好的管理班級(jí),束手無策后,拿起憤怒的木棍,敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e(cuò)的學(xué)生。

  熾熱的疼痛,紅腫的體膚,只是一個(gè)教訓(xùn),希望能喚起內(nèi)心深處的感知,一道道傷痕將銘記在心。

  又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。

  他們盡職盡忠,在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚,白熾的燈光下,翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改,手揮著舞筆,多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì)懂得感恩,

  在憶回我們?cè)?jīng)走過的那些時(shí)日,歡聲笑語的日記,我手舞翻閱著;運(yùn)功場(chǎng)上矯健的身軀,奮勇的拼搏,協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng),我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演,眾人的欣笑,我看到的是我班的和諧,音樂課上的吶錯(cuò)歌喉,體育課上的強(qiáng)身健體,欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們?cè)?jīng)一起走過的日子。

  說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回,但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記,歲月的無情帶走了許多東西,唯獨(dú)洗切不了深思,我將記憶封存,因?yàn)槭峭瑢W(xué),陪我走過了幾個(gè)季末。

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