四年級(jí)讀書心得體會(huì)
四年級(jí)讀書心得體會(huì)(通用20篇)
四年級(jí)讀書心得體會(huì) 篇1
今天我讀的是《小白兔和小灰兔》的故事。
故事講得是老山羊給小灰兔一些白菜,小白兔不要白菜,它向山羊要一些白菜種子。
小白兔把菜籽種到田里,給地里施肥、澆水,白菜長(zhǎng)得又大又多又好吃。小灰兔每天就知道吃老山羊送的白菜,它吃完后又向老山羊要白菜,而小白兔送給老山羊兩筐白菜。
我覺得小灰兔不勤勞,小白兔很勤勞。小白兔自己種白菜干活,白菜又大又肥。小灰兔不勞動(dòng),白菜吃完就沒有白菜了。而小白兔有很多白菜,有勞動(dòng)就有收獲。小朋友努力學(xué)習(xí)就會(huì)有好成績(jī);媽媽努力干活,家里就干凈;農(nóng)_努力種田,就會(huì)有糧食;小蜜蜂采花蜜,就會(huì)收獲蜂蜜。
四年級(jí)讀書心得體會(huì) 篇2
大家好!我叫郭江蕓瑋。我喜歡讀書!
書在我生命中是不可缺少的好朋友!更是我的良師!在我眼中,書是五彩繽紛的,變幻莫測(cè)的,令人神往的!
我在讀書時(shí),是幸福的,滿足的,愉快的尤其在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我更能在書中找到快樂、幸福!知識(shí)的增長(zhǎng)引領(lǐng)我進(jìn)步!不斷的進(jìn)步讓我感到心靈的充實(shí)!
如果沒有書,我就不會(huì)有知識(shí),就不會(huì)滿足我對(duì)世界的好奇。書好像是我的精神支柱!如果沒有書,我就如同沒有了力量,沒有了樂趣!在背中華圣賢經(jīng)關(guān)于書的語句時(shí),我都會(huì)有一種恭敬之心!書中的世界令我向往!讓我憧憬!
在讀書中我找回了自我!
有了方向與動(dòng)力!書伴隨我成長(zhǎng)。我的成長(zhǎng)路上不能沒有書。
我的讀書時(shí)光是最美麗的成長(zhǎng)時(shí)光!
四年級(jí)讀書心得體會(huì) 篇3
很久以來,我不喜歡看書,卻愛吃零食,尤其愛吃魷魚串,晚上,到喧鬧的大街上,聞到濃烈的魷魚串香味,我的精神就會(huì)為之一振,拉著爸媽循著香味走去,纏著爸媽掏錢購(gòu)買?蛇@一學(xué)期,我卻來了個(gè)“大轉(zhuǎn)變”——把看書當(dāng)成了自己的最愛。很奇怪吧!其中的原因還得聽我細(xì)細(xì)道來。
這一學(xué)期,學(xué)校開展“我愛讀書”活動(dòng),在活動(dòng)中我先后閱讀了丹尼爾·笛福的《魯賓孫漂流記》,格林兄弟的《格林童話》,安徒生的《安徒生童話》,房福賢的《走進(jìn)生活》等四本書,認(rèn)識(shí)了敢于冒險(xiǎn),有頑強(qiáng)意志、勇于創(chuàng)造的魯賓遜,認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的小紅帽,善良的裁縫,命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩。我被書中的主人公深深地感染。
房福賢的《走進(jìn)生活》主要對(duì)中小學(xué)生的坐立行走、飲食、學(xué)習(xí)方面做全面的剖析,其中專門寫到小攤點(diǎn)的衛(wèi)生,令人擔(dān)憂。書中是這樣寫的:“那些味香、色艷、可口的小食品(比如魷魚串),商販們往往是用二道油甚至地溝油生產(chǎn)的,它不但毫無營(yíng)養(yǎng),而且對(duì)身體造成傷害,甚至可能導(dǎo)致腸胃的病變”?吹竭@里,對(duì)照自己平時(shí)愛吃零食的壞習(xí)慣,我渾身直起雞皮疙瘩,嘴里像吃了死蛇一樣難受。
《走進(jìn)生活》還介紹了購(gòu)買儀器的注意事項(xiàng):首先要認(rèn)清qs(質(zhì)量安全)標(biāo)識(shí);接著應(yīng)檢查生產(chǎn)日期和保持期限;再者還得看看主要成分,有無色素和防腐劑等有害健康的物質(zhì);最后,讀讀食用方法。
《走進(jìn)生活》談到了習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的影響。書中有這樣的一個(gè)故事:某公司招聘一名經(jīng)理助理,報(bào)名者近千人,應(yīng)聘者中有一位發(fā)現(xiàn)辦公室墻角有一紙團(tuán),彎腰撿起,展開一看,上面寫著:“祝賀你成為經(jīng)理助理”。撿起一個(gè)紙團(tuán)成為經(jīng)理助理,看起來很荒唐,其實(shí),他是一個(gè)有心人,是眾多應(yīng)聘者中最有良好行為習(xí)慣的人。
我從書中享受到了快樂,汲取了智慧,從此,我愛上了讀書,書成了我最好的朋友。
四年級(jí)讀書心得體會(huì) 篇4
《名人傳》是由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、以及《托爾斯泰傳》三篇名人傳記組成的一本書。
羅曼.羅蘭說:“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來!讓我們呼吸英雄的氣息。”不知為何,我覺得這句話蘊(yùn)涵者很深刻的哲理或許這就是作者寫這本書的目的吧。對(duì)于當(dāng)時(shí)的年代來說,這部作品無不是一本很好的精神食糧。
在我未讀這部作品之前,我一直以為貝多芬是一個(gè)很幸運(yùn)的人,沒想到他是這么的不幸。是啊,他的一生是坎坷的,整個(gè)人生中最不幸的事都給他遇上了,想想看作為一個(gè)音樂家,耳朵失聰了,這是多么悲慘的一件事呀!而且這種對(duì)音樂家而言十分致命的疾病給他帶來的痛苦,是非常人所能想象的,然而所有的磨難都使他變的更加堅(jiān)強(qiáng):他痛苦,卻不肯屈服于命運(yùn);他貧窮,卻既不趨炎附勢(shì),亦不迎合潮流,始終保持獨(dú)立的人格;他孤獨(dú),卻能以熱誠(chéng)的赤子之心愛人類;他從未享受歡樂,卻創(chuàng)造奉獻(xiàn)給全世界。然而他卻聽不到人們對(duì)他的贊譽(yù),他也聽不到自己創(chuàng)作的一些優(yōu)秀的作品。
貝多芬的勇敢、努力、堅(jiān)持并沒有白費(fèi),因?yàn)樗K于成功了,他戰(zhàn)勝了很多我們難以想象和難以忍受的一些痛苦、疾病,還有一點(diǎn)就是作為一名音樂家,舞臺(tái)上的演奏者沒有臺(tái)下聽眾的支持、肯定和青睞,這無疑是一種痛苦的壓力,帶給心靈沉重的挫折感。然而他還是戰(zhàn)勝了它們;他的努力使全世界的人都為之歡呼雀躍;他的實(shí)力得到證明,所以最后他攀登上了生命的顛峰。
羅曼.羅蘭也曾說過:“生活是嚴(yán)酷的。對(duì)那些不安于平庸的人說來,生活就是一場(chǎng)無休止的搏斗,而且往往是無榮譽(yù)無幸福而言的,在孤獨(dú)中默默進(jìn)行的一場(chǎng)可悲的搏斗。”作者寫的這三位名人,他們都是很平庸的人,可他們卻比常人遇到更多難以想象的磨難和障礙。不過他們都是從重重困難中勇敢站起來的人,也是從種種困難中造煉出來的偉人、名人,而且還是不屈服于命運(yùn)對(duì)他們的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。他們?nèi)齻(gè)都是作者認(rèn)定的英雄人物,因?yàn)樗麄兌季哂型瑯拥挠⑿燮犯瘢阂皇怯邪僬鄄粨系倪M(jìn)取精神;二是永遠(yuǎn)保持人格的尊嚴(yán),恪守個(gè)性的獨(dú)立,既不屈從于強(qiáng)權(quán),也不盲目地隨大流;三是具有關(guān)懷人、愛護(hù)人的博愛精神,甘心為人類的福址奉獻(xiàn)自身。
四年級(jí)讀書心得體會(huì) 篇5
這個(gè)寒假,我讀了一本書——《穿越天空的心靈》。這本書的主要內(nèi)容是:自從盛欣怡的媽媽病逝后,盛欣怡每天每時(shí)每分,甚至每秒都沉浸在孤獨(dú)無依的恐懼中。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),她和丸子軍團(tuán)的幾個(gè)小丸子成了好朋友。受小丸子們的影響,盛欣怡也開始接觸以前幾乎都不敢碰的動(dòng)漫。她開始沉迷于宮崎駿的世界……雖然三次元的現(xiàn)實(shí)不盡人意,但二次元的動(dòng)漫世界給了她一種神奇力量。那是讓心靈飛翔在天空的美好和純真,是成長(zhǎng)中的又一次跨越和進(jìn)步。
在故事中提到的宮崎駿動(dòng)漫,讓我也忍不住去看了看,我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)擁有奇思妙想般的童話世界。宮崎駿是一個(gè)日本的動(dòng)漫大師,他的動(dòng)漫作品讓我大開眼界,也讓故事中的主人公盛欣怡由一個(gè)不敢碰的動(dòng)漫的女孩,變得有了深刻的環(huán)保意識(shí)。
說到環(huán)保,故事中的一句話讓我的印象十分深刻:“人們要砍掉被污染的森林!可是,他們不知道,那些毒森林正是地球的凈化者和保護(hù)著……人們實(shí)在太愚蠢了!”沒錯(cuò),這是第二個(gè)主人公張小偉說的話。張小偉也是一個(gè)熱愛宮崎駿動(dòng)漫,提倡環(huán)保的男孩,他竟然為了保護(hù)那片森林,連自己的媽媽都作對(duì)!雖然,現(xiàn)在人們都在提倡低碳、環(huán)保。可是,他們做到了嗎?沒有,他們只是說說而已。小河的污染,樹木的砍伐,水土的流失......這些不都是人們自作自受的結(jié)果嗎?
“聽說是因?yàn)閷m崎駿對(duì)中國(guó)人破壞環(huán)境的行為感到很憤怒,所以才不肯授權(quán)在中國(guó)放映他的電影。”這一句普普通通的“八卦”直錐我心,是嗎?是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人破壞環(huán)境的行為嗎?我仔細(xì)想了想,好像是有這么一回事。
‘請(qǐng)不要讓最后一滴水成為人類悔恨的眼淚’我們只有一個(gè)地球,要是人類把地球上的資源用光,就會(huì)像把盤子里的米飯吃光一樣,直到一粒也不剩,我們?nèi)祟惥蜁?huì)滅亡!趕緊行動(dòng)起來吧,希望20十年后的今天會(huì)更加美好!
四年級(jí)讀書心得體會(huì) 篇6
我利用周末時(shí)間又看了一遍《格林童話》,卻得到了與以前不同的感受。也許,有些人會(huì)認(rèn)為童話很幼稚,純屬虛構(gòu),但我卻覺得童話里面也富有哲理。
以前我看這本書,只看故事情節(jié),卻忽略了它的寓意。而現(xiàn)在再次看這本書,我有了深刻的體會(huì):做人要善良。 “善”,這個(gè)字眼對(duì)我們來說并不陌生。它是一種傳統(tǒng)美德、是心靈美的體現(xiàn)、是來自靈魂深處的東西。生活中常常會(huì)看到這樣的景象:在公交車上,有人毫不猶豫地讓座;在商店里,有人把多找的零錢義無返顧地還給營(yíng)業(yè)員;在街頭,有人會(huì)伸出援手,把兜里的錢或多或少投進(jìn)乞丐求討施舍的碗里等等,其實(shí),這些都是善的表現(xiàn)。
善良的人終究會(huì)有好的結(jié)果的,所謂“善有善報(bào)”就是這個(gè)道理!陡窳滞挕分小痘夜媚铩愤@則故事中的主人公灰姑娘,盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負(fù)與侮辱,但心地依舊善良,最終獲得了幸福。再比如說《小天使和鞋匠》中的鞋匠,他雖然不富裕,可心卻很善,把掙到的錢救濟(jì)窮人,結(jié)果小天使們?yōu)樗麆?chuàng)造了奇跡,他的生意越做越紅火。我還聽說這樣一件真實(shí)的事:有個(gè)好心的農(nóng)婦從敗子手里買下了一只野鴨,并細(xì)心照料它。最終,野鴨為那個(gè)并不有錢的農(nóng)婦創(chuàng)造了一筆不菲的財(cái)富。 然而,并不是所有的人都是善良的,惡毒的人總會(huì)遭到懲罰!栋籽┕鳌分械耐鹾缶褪呛芎玫睦印KХ桨儆(jì),不擇手段地傷害白雪公主,末了卻為了那顆妒忌心而活活氣死。婦孺皆知的大灰狼,不但沒有得逞,吃掉小山羊,而且還白白搭上了性命,正是應(yīng)驗(yàn)了那句“惡有惡報(bào)”?梢哉f一個(gè)人失去了善良,就等于失去了靈魂,失去了人性,就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也該醒醒了!他們利用了別人的善良,逍遙法外,為所欲為,真是可憎、可惡、可氣、可恨!
《格林童話》讓我更深地了解了人性,了解了人性的真、善、美,同時(shí)也了解了人性丑陋的一面。愿每個(gè)人都成為善良的人,這樣,世界才會(huì)真正成為愛的人類家園!
四年級(jí)讀書心得體會(huì) 篇7
《會(huì)飛的教室》這本書圍繞會(huì)飛的教室這一圣誕劇塑造了很多人物,如勇猛有余,好打抱不平的馬蹄斯,身體單薄外表俊秀的鄔鋰,頭腦聰明的姚尼,高大結(jié)實(shí),成熟穩(wěn)重的戴馬亭,通情達(dá)理處理公正的培克其中讓我映像生刻的是鄔鋰,姚尼,還有戴馬亭
戴馬亭是一班之長(zhǎng),雖然他家庭貧寒,但學(xué)習(xí)成績(jī)很好,富有正義感,顯得高大結(jié)實(shí),成熟穩(wěn)重,而且在繪畫方面非常有天賦。姚尼是一個(gè)非常可憐的孩子,從小被父母狠心拋棄,但頭腦聰明,尤其擅長(zhǎng)劇本創(chuàng)作,號(hào)稱小劇作家。鄔鋰呢,身體單薄,性格懦弱,非常膽小(以前是),但為人善良,后來經(jīng)歷以一系列挫折后變得堅(jiān)強(qiáng)起來,勇敢起來。
這本書告訴我們沒有什么事做不成,只要有信心就能戰(zhàn)勝困難!
我喜歡這本書。
四年級(jí)讀書心得體會(huì) 篇8
這個(gè)寒假里,我讀了不少書,有的讓我感動(dòng),有的讓我增長(zhǎng)見識(shí),而讓我感受最深的是高爾基的作品——《童年》,這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的“自傳體小說三部曲”中的第一部。
《童年》這本書主要寫阿廖沙的童年。他年幼時(shí)父母雙亡,冷酷無情的外祖父經(jīng)常毒打他,愛錢如命的兩個(gè)舅舅冷落他,表哥薩沙總是捉弄他,除了外祖母,幾乎沒有人關(guān)愛他。有一次,阿廖沙和他的表哥薩沙去院子里,把桌布染成了藍(lán)色。這件事被外祖父發(fā)現(xiàn)了,外祖父把阿廖沙狠狠地揍了一頓,阿廖沙被打暈了過去。這樣的暴打簡(jiǎn)直就如家常便飯,不幸隨時(shí)降臨在阿廖沙的身上……讀著讀著,我的眼睛濕潤(rùn)了,我們還在媽媽的懷里撒嬌呢,可憐的阿廖沙卻過上了如此悲慘的生活。
雖然阿廖沙生活在這樣的痛苦的家庭里,他卻沒有因此而怨恨生活,相反,在外祖母的關(guān)愛和保護(hù)下,他成長(zhǎng)為一個(gè)善良、樂觀的人。他沒有放棄自己,而是堅(jiān)持每天學(xué)習(xí),在知識(shí)的殿堂里遨游。他還跟著外祖父學(xué)了一些知識(shí),加上自己不斷的努力,長(zhǎng)大后終于成為了一位的作家。
阿廖沙的童年是痛苦的,是孤獨(dú)的。比起他,我們的童年可愉快得多。別說毒打,就是罵,爸爸媽媽也沒有罵過我們幾回。我們小時(shí)候能上幼兒園,每天在幼兒園里玩耍、交朋友,處處充滿歡聲笑語;氐郊依,有爸爸媽媽的陪伴,一家子吃著豐盛的晚餐,說說笑笑,幸福在我們心里開出花來。上小學(xué)后,有時(shí)候會(huì)因?yàn)椴徽J(rèn)真完成作業(yè)而受到爸爸媽媽的批評(píng),可爸爸媽媽也就是嚇唬嚇唬我們,輕輕地打一下,哪有阿廖沙的外祖父那么可怕?我們擁有這么美好的生活,可有些人卻不懂得珍惜,不好好努力,真不應(yīng)該呀。
讀完這本書,既我懂得了要珍惜現(xiàn)在美好、幸福的生活,好好學(xué)習(xí);也讓我懂得了面對(duì)坎坷與不幸,一定要樂觀積極,一定要選擇堅(jiān)強(qiáng)!
四年級(jí)讀書心得體會(huì) 篇9
我讀了林海音《城南舊事》,這本書讓我難忘,它像一個(gè)指路標(biāo)一樣,為我指引成功的道路;像一束陽光,照亮了我的心房。
小時(shí)的英子原本與普通孩子沒有什么區(qū)別,只是在妞兒與秀貞的離去后,在蘭姨娘與德先叔的離去后,在宋媽的離去后,在草叢中那個(gè)陌生人的離去后,在爸爸與自己天人永隔后,長(zhǎng)大后的她,更成熟了。但在那樣的一個(gè)舊社會(huì)里,雖然經(jīng)歷苦難的她,卻依然保留一顆快樂的童心。我明白了,英子擁有一顆純真的心,正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心,她的童年才那么快樂。她把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)童趣的世界,天真無邪,童稚青澀,那樣的世界里仿佛看不到舊社會(huì)的黑暗,而僅僅是一個(gè)孩子快樂,純真的生活。歷盡人間悲歡離合的英子懂得了離開朋友的難過,懂得了失去親人的哀傷,懂得了因?yàn)樽约旱倪^錯(cuò)導(dǎo)致了別人的不幸后的深深的歉疚之情……
讀著讀著,我仿佛身臨其境:看到了東陽下的駱駝隊(duì),瘋女人秀貞,厚嘴唇小偷,蘭姨娘,妞兒,德先叔,和宋媽以及去世的父親。不管人或物,它們都和英子建立下了濃厚的感情,成為英子記憶里深刻的人物。慢慢的它們都在英子的童年中離去了甚至消失了,童年的故事,也就這樣的悄悄地流逝。然而,童年的每一刻都是重要的、快樂的、美好的,而且刻骨銘心。相比英子有趣、精彩且有些哀傷的童年生活,我們的生活則顯得單純且無憂無慮。她的故事非常淳樸、真實(shí),更勾起我們對(duì)正在溜走的童年生活依依流連,使我們更加珍惜現(xiàn)在擁有的日子。因?yàn)槲揖鸵迥昙?jí)了,我將要徘徊在童年的十字路口,將要告別童年,踏上人生的木舟,感受林海音女士緬懷童年的心情。每個(gè)人的童年不都是這樣愚駿而神圣的嗎?
這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng),讓我知道別錯(cuò)過童年,花兒謝了還會(huì)開,太陽下山明天還會(huì)爬上來,我的童年一去無影蹤,我的青春小鳥一去不回來…
四年級(jí)讀書心得體會(huì) 篇10
關(guān)于讀書,我們家有兩個(gè)參照的表率,一個(gè)是聰明的淇淇,淇淇媽給淇淇讀了很多書,和淇淇在一起的時(shí)候,我們可以感受到淇寶貝超人的語言表達(dá)能力,編故事的能力;另一個(gè)是高苗苗,高苗苗在北京東路小學(xué)讀二年級(jí),比晨晨大一歲,我經(jīng)常向苗苗媽咨詢苗苗的成長(zhǎng)經(jīng)歷,關(guān)于讀書的心得體會(huì)。這樣一來,我就有了焦慮感,總希望晨晨可以快快完成自主閱讀。
寒假來臨之前,晨晨突然對(duì)《一年級(jí)的小朵朵》感興趣了,大概一個(gè)星期就讀完了。這下一發(fā)不可收,《一年級(jí)的小豌豆》《一年級(jí)的小蜜瓜》《一年級(jí)的花太郎》《二年級(jí)的小豆豆》稀里嘩啦全看完了。我在心里直樂!這些小說看完,小姑娘又把以前的《東方娃娃》翻出來看,把貝貝熊翻出來看,這些書沒有拼音,她也能看了。學(xué)校訂的七彩語文,拿回來沒幾天就看完了,而且一讀起書來,誰也叫不動(dòng)她了,那個(gè)專注勁頭,蠻像我的女兒。有一天晚上洗腳的時(shí)候,她在看書,我說,你現(xiàn)在看書這么快,媽媽來不及買書了,我們得到圖書館借書了。小丫頭得意地把這話告訴了爸爸。
可是我還是想給她讀書,因?yàn)槲蚁虢o她讀文字更多的書。寒假在奶奶家,我想給她讀《綠野仙蹤》,可是小姑娘沒興趣,聽了幾頁就跑了。我氣得不行。晨晨爸把我拉到一邊,說,讀書是一件愉快的事,如果不給她自己選擇,還要強(qiáng)迫她,那讀書還有什么趣味性?
假期結(jié)束后,我把這事告訴淇淇媽,淇淇媽說晨爸的話是對(duì)的。我問,那晨晨不要我讀書怎么辦?淇淇媽說,隨她,只要她喜歡自己讀,就隨她好了。
開學(xué)后,小姑娘把新發(fā)下來的課本和《七彩閱讀》當(dāng)成課外書,預(yù)先全部看完了。上周日,去軍人俱樂部上課,小姑娘帶了好多儲(chǔ)蓄罐里的硬幣,自己在長(zhǎng)三角買了三本書。下課后還想去買書,我們沒同意,說下周早些來,到時(shí)候再買書吧。
四年級(jí)讀書心得體會(huì) 篇11
我喜歡讀《父與子》,每當(dāng)讀它,我總是覺得內(nèi)心像拂過一縷春風(fēng),輕輕的、曖曖的;每當(dāng)讀它,我總是對(duì)父親充滿了深深的愛意。
《父與子》是德國(guó)大師奧·卜勞恩創(chuàng)作的漫畫集。他用一幅幅小巧精湛的畫面記錄了父與子之間發(fā)生的一系列有趣的故事,無言地流露出純真的赤子之情與融融的天倫之樂?催^這本書的人,一定忘不了父子倆的形象:腦袋扁圓,總穿一件馬甲的父親,一頭亂發(fā),小不點(diǎn)兒的兒子。
《父與子》的每一副漫畫都很有趣,其中有一篇叫《尋找逃走的兒子》,兒子用球打破了玻璃,父親打他,兒子逃走了。父親在家等,等了幾個(gè)小時(shí)也不見兒子,心急了出去找,沒找到,回家時(shí)看見兒子又打破了一塊玻璃,還被球撞了一下,看見兒子,父親激動(dòng)地抱起兒子……這一抱,深深的父子情流露出來,讓我特別感動(dòng)。
想到我的父親,從小對(duì)我寵愛有加,但從不溺愛我。他經(jīng)常和我談心,就像朋友一樣。無論白天我和父親發(fā)生過什么不愉快的事情,晚上的飯桌旁,我們依舊談笑風(fēng)生。即使我說錯(cuò)了話,他也不會(huì)責(zé)怪我,只是淡淡地說“下次注意就行了。”他似乎永遠(yuǎn)那么深沉,如山一樣聳立在我身后,高大威嚴(yán)。
每次有困難,他雖然從不幫我克服,卻永遠(yuǎn)是第一個(gè)來激勵(lì)我的人?荚嚳嫉煤,他很少夸獎(jiǎng)我,只是拿著試卷一遍遍地看;我成功了,他只是淡淡地說一句“繼續(xù)保持”,飯桌上卻能聽到他更多的話語……。其實(shí)父親的愛我們有時(shí)感受不到,因?yàn)樗氐秒[蔽,藏得深沉。
我喜歡《父與子》這本書,因?yàn)樗嬖V了我:父愛深深,我是父親的寶貝,父親是我這輩子要恩謝的
四年級(jí)讀書心得體會(huì) 篇12
讀《賣火柴的小女孩》有感
星期日早上,我坐在床上讀著《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》。疏稀的晨星在窗外的天空閃爍著,似乎在看著我快要流淚的眼。小女孩悲慘的命運(yùn)充滿了我的整個(gè)腦海。雖然這只是安徒生寫的童話,可我無法從悲憤的感情中解脫開來,眼前仿佛浮現(xiàn)著小女孩悲慘生活的情景。
我仿佛看見小女孩在寒冷的圣誕節(jié)前夜走在大街上賣火柴,哆嗦著凍得發(fā)紫的嘴唇叫賣著?烧l也沒有買她的火柴,哪怕是一根。誰也沒有給過她一分錢。
我仿佛看見小女孩卷縮著身體,坐在墻邊,用凍得通紅的雙手劃著火柴。
我仿佛看見小女孩穿著薄薄的上衣,光著雙腳。
……
為什么窮苦的小女孩會(huì)受到這么不平等的待遇呢?如果有時(shí)光穿梭機(jī),我就要來到她的身邊。我要把我的新衣服送給她,讓她有衣服穿。我還要把零花錢分給她一如果有時(shí)光穿梭機(jī)半,讓她可以買好吃的東西。如果有時(shí)光穿梭機(jī),我就把她接到我家,讓她和我一起上學(xué)。如果有時(shí)光穿梭機(jī),我要幫她實(shí)現(xiàn)愿望。
四年級(jí)讀書心得體會(huì) 篇13
《高爾基的童年》讀書心得體會(huì)
今天,媽媽給我講了一個(gè)故事,故事的名字叫《高爾基的童年》,我聽完這個(gè)故事后,被故事中高爾基讀書時(shí)那種專心、認(rèn)真的態(tài)度所吸引。他讀書的時(shí)候很專心,把世界上的一切都忘記了。聽到這里,我不由得想起了自己以前讀書時(shí)的態(tài)度。
每次爸爸媽媽給我買回什么新書或借到一本書,我特別高興,總是很快的就把它看完了。我雖然愛看書,但是從書里學(xué)到的知識(shí)卻很少,為什么呢?自己和高爾基比比,只是看看書中的熱鬧,從來沒有認(rèn)真的思考過,所以看完后就都忘了。媽媽說,高爾基之所以能成為世界文豪,是與他認(rèn)真專心讀書的精神是分不開的。
所以我覺得高爾基教育了我,不管做什么事情都要有認(rèn)真的態(tài)度。粗心大意造成的失敗我是深有體會(huì)的。記得我在上學(xué)期參加奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí),成績(jī)不是特別好,原因就是粗心,考試題我都會(huì),就是粗心。今天我要甩掉它,我要和認(rèn)真交朋友,不管做什么事都要認(rèn)真!就像高爾基說的“粗心乃失敗的根源,認(rèn)真是成功之秘訣!”
四年級(jí)讀書心得體會(huì) 篇14
《凡卡》讀書心得體會(huì)
每個(gè)人都有自己的童年。凡卡的童年是那么的悲慘,經(jīng)常受老板的折磨,可他還是堅(jiān)強(qiáng)的熬過去。他多么想和家人在一起,可他不行,因?yàn)榧依锾F了,養(yǎng)不起他,他爺爺只好讓他去城市里做鞋匠,可他寧愿回去和爺爺一起過苦日子,可他的爺爺聽不見。
在城市里他過的更苦,經(jīng)常被老板娘打,飯也沒好吃的,伙計(jì)們也總是看他好欺負(fù),老作弄他。他多么希望能夠早日回家,他等著他的爺爺把他接回去,甚至做夢(mèng)都?jí)粢姞敔敯阉踊厝。雖然不知道結(jié)果如何,但我希望那是個(gè)美好的結(jié)果,我希望他能夠快樂幸福!
看了這篇文章想起我們有那么快樂幸福的家庭,可我們不懂的珍惜,我們只要受到一點(diǎn)的困難就脆弱不敢堅(jiān)強(qiáng)的做下去。而凡卡他忍受著折磨堅(jiān)強(qiáng)的活下去。等待著爺爺可以把他接回家。凡卡才九歲就不怕困難,敢與困難戰(zhàn)斗,而我們當(dāng)然也不能輸給一個(gè)小小而勇敢的凡卡拉!我們因該學(xué)習(xí)凡卡勇敢的面對(duì),而不是萎縮。讓我們一起面對(duì)困難勇敢的戰(zhàn)斗吧!
四年級(jí)讀書心得體會(huì) 篇15
生活是一半回憶一半繼續(xù),看完《平凡》,我感慨良多!
生活就是孫少安活得真實(shí)、堅(jiān)韌、光景再怎樣的爛包都要頑強(qiáng)的繼續(xù)下去,用自己的努力、堅(jiān)強(qiáng)、智慧改變那爛包的光景。
生活就是孫少平,即使命運(yùn)再不公平,即使吃的再差的丙飯,物質(zhì)上的匱乏不能讓一個(gè)自尊少年的心迷失方向,信念、理想就是他茫茫人生路上的指南針,指引著他敦促著他鼓舞著他,讓人們明白精神上的收獲才是人生最寶貴的財(cái)富。
生活就是田潤(rùn)葉,有著對(duì)愛情的執(zhí)著追求,雖然結(jié)果是那樣的凄美,但是依然可以帶著回憶繼續(xù)生活。
生活就是田曉霞,熱尼亞魯·勉采娃一樣一個(gè)對(duì)信念忠貞不渝的、勇敢的姑娘,一個(gè)笑容如朝霞,開朗善良正直無私的姑娘,像高爾基書中的海燕,無論面對(duì)咆哮的海浪還是無情的海風(fēng),總是高昂的迎接暴風(fēng)雨的來臨。
生活更是雙水村的那條東啦河,涓涓不息,靜靜流淌。一代一代的人沿著它走過,樂此不倦的把所有的喜怒哀樂全都注入于此。它見證了一個(gè)時(shí)代的變遷,更見證了許多有理想有目標(biāo)的青年的成長(zhǎng),他們所付出的血汗和淚水都隨著東啦河悄悄流過。
四年級(jí)讀書心得體會(huì) 篇16
讀了《笑貓日記》中的其中一本——《小白的選擇》,這本書讓我記憶猶新。
這本書寫的是小白,一只貴婦狗尋找主人的故事。小白是一只沒有主人狗,它需要找一戶好的人家安頓下來。它的朋友,另一只貴婦狗菲娜和一只會(huì)笑的貓——笑貓,一起幫它尋找主人,從而發(fā)生了許多意想不到的事情……
這本書讓我懂得了人心難測(cè),有一句老話叫“知人知面不知心,真是對(duì)極了!”就拿書中的例子來說吧!小白找的第一個(gè)主人是一位影視明星,叫陳西貝,非常紅,表面上看起來他的形象非常陽光、健康,其實(shí),他是一個(gè)冷酷無情的人,他因?yàn)槠拮颖粴萘硕訔壦,?jīng)常打她,有一次,小白跳出來阻止他,他差點(diǎn)把小白給掐死,陽光的形象都是他演戲演出來的。狗都要找好的主人,人就不用說了,在交朋友的時(shí)候,盡量不要和不良少年交朋友。
小白的第二個(gè)主人是一對(duì)夫婦,但是,卻從來沒有見過他們?nèi)ド习。雖然他們很喜歡小白,但是他們每天過的是不勞而獲的日子,他們用的錢全都是女主人父親賺的,他們自己則像寄生蟲一樣地生活著。于是,小白也離開了他們。
小白找的第三戶人家是一對(duì)慈眉善目的夫婦。他們對(duì)待小白很好。但是,小白他們發(fā)現(xiàn),他們?cè)恢唤小靶母蝺骸钡墓泛芎茫恰靶母蝺骸崩虾笏麄兙蛼仐壛怂。小白怕自己?huì)重蹈覆轍也被拋棄,也離開了他們。
小白找的第四戶人家是一個(gè)神秘女人。這個(gè)女人對(duì)小白很好,想與小白相依為命。而且教小白做了許多事情,使它變得更能干了。我想,這也是小白的選擇了吧。其實(shí),我覺得那個(gè)神秘女人就是楊紅櫻阿姨自己哦。
讀了這本書,小白當(dāng)時(shí)的努力,換來此刻的美好,是值得高興的。小白努力、堅(jiān)持的精神,值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。
四年級(jí)讀書心得體會(huì) 篇17
北京動(dòng)物園,好一個(gè)奇妙的世界!
今年暑假,爸爸媽媽帶著我去了北京動(dòng)物園。都說北京動(dòng)物園里的動(dòng)物多,我去看個(gè)究竟。
我們先來到了兩棲爬行動(dòng)物館。我左拍右照,忙得不可開交?!渾身金鱗的黃金蟒、根據(jù)環(huán)境不同改變自身顏色的變色龍、似睡非睡的玻璃蛙……還有鱷魚,我第一次看見鱷魚是多么兇猛:一位飼養(yǎng)鱷魚的工作人員進(jìn)入鱷魚活動(dòng)區(qū)給鱷魚喂食,鱷魚張開大嘴,身子不停地蠕動(dòng)著,還發(fā)出一聲聲咆哮,當(dāng)工作人員舉起一條魚,鱷魚竟然迅速的爬了過來!把周圍的觀眾嚇了個(gè)半死。工作人員迅速的把一桶魚倒在鱷魚身邊,就機(jī)敏的跳開,跑到門口,鎖好了大門。這一幕驚心動(dòng)魄,讓我現(xiàn)在想起來還心有余悸。
我們又來到鷹山。金雕在空中盤旋著,不時(shí)傳來幾聲清脆的鳴叫,金雕的速度非?欤核匆娨恢槐寂艿男⊥茫瑳]等人們反應(yīng)過來,便以迅雷不及掩耳之勢(shì)俯沖下去,捉住了小兔,回到窩里,和它的孩子們共進(jìn)美餐。令圍觀的人嘆為觀止。
如果你沒有來到熊貓館,那才叫遺憾呢。大熊貓長(zhǎng)了兩個(gè)“黑眼圈”,身子黑白相間,圓滾滾的,很是可愛?此谀莾海迫蛔缘,憨稚之態(tài)真是讓人百看不厭。
在高興的同時(shí),我也有些不安:在動(dòng)物園里看到了許多瀕危動(dòng)物,兇猛的老虎、文質(zhì)彬彬的大象、溫順的小熊貓、美麗的藍(lán)孔雀、引吭高歌的紅腹錦雞……由于環(huán)境污染、森林被破壞,致使很多動(dòng)物喪失了它們安居的家園。真希望人類能夠和動(dòng)物友好相處,亡羊補(bǔ)牢也許還為時(shí)不晚,讓我們的世界更加豐富多彩!
動(dòng)物園的動(dòng)物太多了,說也說不完,還是你們?nèi)タ纯窗?
四年級(jí)讀書心得體會(huì) 篇18
王安憶這樣說:有些人的文字你看一百遍也記不住,有些人的文字看一遍就難以忘懷!抖翀(chǎng)》就是這樣的文字,寫的是作者李娟跟隨一家熟識(shí)的哈薩克牧民深入新疆阿勒泰南部的冬季牧場(chǎng)、沙漠,度過的三個(gè)月的游牧生活。
不同于以往的游記,《冬牧場(chǎng)》中的作者扎扎實(shí)實(shí)地和牧民一起生活,從趕著駱駝進(jìn)入沙漠的三天行程,到一起為定居搭建冬窩子,砌羊糞墻、收拾家務(wù),再到定居后每日的放羊、采雪背雪、找馬找駱駝、繡花,作者用白描的方式將這些平實(shí)的小事一一記述,并將個(gè)性飽滿的男人、女人、小孩、男孩、女孩一一描繪,用羊、馬、駱駝、貓、狗等動(dòng)物裝點(diǎn),形成了一幅大漠荒野背景下的牧民生活畫卷。雖然是記錄著游牧生活中瑣碎、平實(shí)的生活細(xì)節(jié),但許多對(duì)自然、生命的思考如涓涓細(xì)流般浸潤(rùn)著讀者的心田。
一是對(duì)自然的敬畏!抖翀(chǎng)》處處可見的對(duì)自然景致的描寫,“大地是淺色的,無邊無際。而天空是深色的,像金屬一樣沉重、光潔、堅(jiān)硬。”其中對(duì)星夜兼程的描述令我印象頗深:“同樣在滿天星斗的濃濃夜色中,我們朝著深入地平線一半的獵戶星座啟程。與此同時(shí),月亮彎彎地掛在東方,同樣還是在行走中伴隨著太陽緩慢而威嚴(yán)地出升。太陽未出時(shí),全世界都像一個(gè)夢(mèng),唯有月亮是真實(shí)的;太陽出來后,全世界都真實(shí)了,唯有月亮像一個(gè)夢(mèng)!蹦堑降啄膫(gè)是真實(shí)的,哪個(gè)是夢(mèng),讓我久久回味。在那樣的自然中,人們樂觀而安然地咀嚼著自然給予的饋贈(zèng),荒漠、積雪、枯草、羊糞等等,氣候環(huán)境的嚴(yán)酷、物資的匱乏逼迫人們貼地生活,“大地是最大的一塊磁石…生命的世界只有薄薄的一層,像皮膚緊緊貼附在大地上,一步也不敢擅離”,渺小了人的個(gè)體,卻更加反映了生命的實(shí)相,為了生存而生活,幸福反而更加真實(shí)。
二是對(duì)生命的歌頌。在描寫“冬宰”這一幕時(shí),她雖然對(duì)親眼看到生命的結(jié)束表示難以接受,卻還是鼓起了勇氣去直視它。從宰殺前的準(zhǔn)備工作,到宰殺時(shí)牧人的禱告,到“一匹清晨還在曠野中自在奔跑的馬兒,中午見散成堆骨肉”,“這是馬兒留給我們最后的力量,幫助我們度過長(zhǎng)冬的力量”。讓生命以力量的形式傳導(dǎo),薪火相傳,生生不息。
此外,《冬牧場(chǎng)》描寫的牧民也都異?蓯郏仪趧谕瑫r(shí)愛耍酒瘋的`男主人居麻,一刻不閑做活麻利卻毛手毛腳的女主人,愛幻想愛打扮渴望嫁到遠(yuǎn)方的女孩加瑪,恰巧一起扎寨的牧民家庭成為鄰居并一起勞動(dòng)吃飯共享生活物資,素未謀面的過客成為了座上賓,一個(gè)假戒指的禮物都因?yàn)轭伾r艷而變成珍寶,一粒糖的分享都顯得格外甜蜜。
生命的長(zhǎng)度是有限的,于是便有了拓寬生命寬度的人,不同的人用彼此不同的篇章,來豐富生命的歷程,于是便有了這些故事,感謝每一個(gè)講故事的人,感謝李娟,也感謝每一個(gè)聽我講故事的你。
四年級(jí)讀書心得體會(huì) 篇19
今天,我看了《格林童話》這本書,我覺得這本書豐富多彩,光怪陸離十分的好看。
其中我最喜歡看的是《漁夫的故事》這個(gè)故事講了從前有個(gè)漁夫和他的妻子住在海邊,有一天他出海釣魚。結(jié)果他釣到了一條很大的比目魚,比目魚懇求漁夫放了他,就滿足漁夫的愿望。結(jié)果漁夫什么也不要就回家了。漁夫的妻子知道了這件事后,讓漁夫去跟比目魚要一幢小別墅,只是沒過幾天她就覺得院子和園子太小了,又讓漁夫跟比目魚給她們變出石頭建造的大宮殿,過了幾天,她又想要一個(gè)國(guó)家,
她讓漁夫去找比目魚讓她當(dāng)上國(guó)王。她又想當(dāng)皇帝。
又想當(dāng)教皇,比目魚一一滿足了她的愿望,最后她要控制太陽和月亮,要當(dāng)上帝,可比目魚沒有滿足他的愿望,他又生活在破漁舍里。
這個(gè)故事告訴我們不要和漁夫的妻子一樣,那么貪心,只有自己勞動(dòng)才會(huì)有收獲,不能想著不勞而獲,要腳踏實(shí)地的面對(duì)人生。不能存在僥幸的的心理,也不能投機(jī)取巧的手段。
四年級(jí)讀書心得體會(huì)四百字2
讀完和《時(shí)間賽跑》這篇課文,我思考了很久,覺得人的確永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間,但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步,雖然那幾步很小很小,作用卻很大很大。
時(shí)間在你不注意的時(shí)候匆匆過去了;時(shí)間在我們調(diào)皮玩耍的時(shí)候,悄悄溜走了;時(shí)間在我們正在為一件小事生氣的時(shí)候,倏忽飛逝了……時(shí)間一分一秒地在我們的指尖劃過,我們的時(shí)間是有限的,趁我們現(xiàn)在還小,一定要努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),學(xué)習(xí)更多的技能,免得將來慨嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。我們這個(gè)年齡,沒有能力做大事情,能做的就是給自己補(bǔ)充更多的知識(shí),以待將來用于奉獻(xiàn)社會(huì)。
我們要努力跑在時(shí)間的前面,讓有限的生命譜寫出更華美的樂章。
四年級(jí)讀書心得體會(huì) 篇20
我以為,漫畫只是能讓我們放松的書,并不會(huì)讓我們悟出什么道理。但讀了《父與子》后,我就不那么認(rèn)為了。漫畫能夠通過一幅幅簡(jiǎn)單的圖畫,刻畫出一幕幕社會(huì)現(xiàn)象、人生百態(tài),讓人看后,在幽默的背后,去回味、去領(lǐng)悟。
《父與子》的作者是德國(guó)的埃·奧·卜勞恩,故事大多取材于我們平時(shí)的家庭生活,也有一些取材于特殊的社會(huì)現(xiàn)象,通過漫畫的形式,將這些故事生動(dòng)地一一展現(xiàn)出來。一個(gè)是長(zhǎng)著刺猬頭、喜歡搞惡作劇的兒子,他調(diào)皮、可愛。一個(gè)是長(zhǎng)著大胡子經(jīng)常被人嘲弄的父親,他善良。通過父與子一幅幅生動(dòng)又好笑的畫面,使我們看后,時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而會(huì)心一笑,但回味無窮。雖然,當(dāng)時(shí)的生活背景發(fā)生了一些變化,但父親與兒子時(shí)時(shí)刻刻都保持著那善良、樂觀的態(tài)度,正是這種態(tài)度,讓他倆過著平常人一直向往的樂觀生活。而現(xiàn)在,有些人因?yàn)樨潏D錢財(cái),失去了這份快樂。這本漫畫,不光在工作學(xué)習(xí)之余,可以給我們一笑,還可以給我們啟示和教育。
我印象最深的一篇漫畫是《說到做不到》。講的是父親正在看一本書《教育不能體罰》,還一邊將內(nèi)容講給兒子聽,而兒子因?yàn)樨澩,不小心將蘋果砸到了父親頭上,父親火冒三丈,拎起兒子就打_,對(duì)兒子進(jìn)行體罰。這則漫畫諷刺了那些說一套做一套的人,而現(xiàn)在社會(huì)里,這種人卻很多。
漫畫《父與子》里也有想象的故事,比如:《難舍美人魚》、《見怪不怪,其怪自敗》、《未來的晨報(bào)》等,這些漫畫都可以激發(fā)我們的想象力,引導(dǎo)我們?nèi)ラ_展無窮的想象。
漫畫《父與子》告訴我們的道理就是丟掉虛榮心,做一個(gè)平常人,去尋找平常人的快樂。
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除