優(yōu)質(zhì)PowerPoint教學(xué)演示文稿的設(shè)計(jì)與制作策略研究》(張紅卓楊曉宏張繼軍)，原來三位作者是西北師范大學(xué)的老師。下面小編為大家精心整理了優(yōu)質(zhì)powerpoint教學(xué)演示文稿的設(shè)計(jì)與制作心得體會(huì)精選三篇，僅供參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)質(zhì)powerpoint教學(xué)演示文稿的設(shè)計(jì)與制作心得體會(huì)1

今天星期六，上高中的女兒也沒有放假回來。我有一整天的時(shí)間可以學(xué)習(xí)了。上網(wǎng)搜索《優(yōu)質(zhì)PowerPoint教學(xué)演示文稿的設(shè)計(jì)與制作策略研究》(張紅卓楊曉宏張繼軍)，原來三位作者是西北師范大學(xué)的老師。這是三位老師合作創(chuàng)作的論文。我如饑似渴地開始閱讀。

文中對教學(xué)演示文稿的設(shè)計(jì)與制作策略提出了以下八點(diǎn)建議：

一是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要清晰明了;

二是頁面布局要均衡統(tǒng)一;

三是色彩搭配要和諧醒目;

四是內(nèi)容提煉要簡潔科學(xué);

五是媒體元素使用要恰當(dāng);

六是交互設(shè)計(jì)有效適量;

七是動(dòng)態(tài)特效設(shè)計(jì)要適當(dāng);

八是播放速度要適中合理。

我對文中的幾條建議深以為然。我認(rèn)為教學(xué)要向45分鐘要效益，前半節(jié)課教師要用PPT精心授課，后半節(jié)課學(xué)生用PPT練習(xí)遷移，知識全要課堂中習(xí)得，以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。對于動(dòng)畫來講，有以下幾條原則：一是能不用就不用，當(dāng)用必用;二是內(nèi)容出現(xiàn)的方式選擇要合理。三是對象動(dòng)畫的時(shí)間應(yīng)該控制在兩三秒之內(nèi)。四是內(nèi)容出現(xiàn)次序要設(shè)計(jì)合理。對于中小學(xué)生來說，一節(jié)課45分鐘，幻燈片張數(shù)最好別超過12張，這樣學(xué)生才能有時(shí)間思考、討論或讓教師對重難點(diǎn)進(jìn)行講解。對于幻燈片的字號(上一級大于下一級)、字?jǐn)?shù)(20字)、行數(shù)(7行)等方面的要求，我覺得作者寫得都非常貼切到位。

總之，《優(yōu)質(zhì)PowerPoint教學(xué)演示文稿的設(shè)計(jì)與制作策略研究》(張紅卓楊曉宏張繼軍)這篇論文給我們一線教師在制作使用PPT方面提供了科學(xué)有效的參考。在今后的工作中，我一定將理論與實(shí)踐相結(jié)合，做出更實(shí)用有效的PPT輔以教學(xué)工作。

優(yōu)質(zhì)powerpoint教學(xué)演示文稿的設(shè)計(jì)與制作心得體會(huì)2

這次學(xué)習(xí)我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了演示文稿的設(shè)計(jì)與制作策略，學(xué)到很多有用的知識和應(yīng)用，對以后的教學(xué)有很大的幫助。我對多媒體的教學(xué)有著很濃厚的興趣的，一直也想好好學(xué)習(xí)，這次就是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為教師的我，對教學(xué)媒體和資源充滿了興趣。在上課的時(shí)候，我喜歡利用多媒體來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識。但有的時(shí)候上課的效果卻不盡如人意�，F(xiàn)在知道如此豐富的多媒體技術(shù)，知道了學(xué)習(xí)制作優(yōu)質(zhì)多媒體的必要性和重要性，這對于我們老師來說更加方便了。

本次學(xué)習(xí)讓我印象非常深刻，我以前制作PPT只是把要說的內(nèi)容直接寫到幻燈片里，再修改一下背景就覺得很好了。通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多制作PPT的本領(lǐng)，我知道了制作優(yōu)質(zhì)PTT有很多需要注意的地方:首先結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要清晰明了，其次頁面布局要均衡統(tǒng)一，還有就是色彩搭配要和諧醒目，內(nèi)容提煉要簡潔科學(xué)，媒體元素使用要恰當(dāng)，交互設(shè)計(jì)要有效適量，動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)要適量，播放速度設(shè)計(jì)要合理。

這次學(xué)習(xí)也提高了我教育技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)，也提高教育教學(xué)軟件制作水平，能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)與課程整合，嘗試著將信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。在閱讀文章的這次學(xué)習(xí)我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了演示文稿的設(shè)計(jì)與制作策略，學(xué)到很多有用的知識和應(yīng)用，對以后的教學(xué)有很大的幫助。我對多媒體的教學(xué)有著很濃厚的興趣的，一直也想好好學(xué)習(xí)，這次就是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為教師的我，對教學(xué)媒體和資源充滿了興趣。在上課的時(shí)候，我喜歡利用多媒體來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識。但有的時(shí)候上課的效果卻不盡如人意�，F(xiàn)在知道如此豐富的多媒體技術(shù)，知道了學(xué)習(xí)制作優(yōu)質(zhì)多媒體的必要性和重要性，這對于我們老師來說更加方便了。

文章可以說非常詳盡的講述了每一個(gè)方面的設(shè)計(jì)方法和注意事項(xiàng)，所以在以后的PPT設(shè)計(jì)中，我一定會(huì)根據(jù)所學(xué)到的知識制作出優(yōu)質(zhì)的課件，給學(xué)生帶來豐富多彩的視聽效果，極大程度地吸引學(xué)生的視聽等感官需求，有效的增強(qiáng)教學(xué)直觀性和生動(dòng)性，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

這次學(xué)習(xí)也提高了我教育技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)，也提高教育教學(xué)軟件制作水平，能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)與課程整合，嘗試著將信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。在閱讀文章的過程中，我深深感覺到了自己的不足，這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)很難得，我很慶幸有這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，所以在以后的教學(xué)中我仍需繼續(xù)努力，努力提高自己制作PPT的能力，讓自己的教學(xué)工作更上一層樓。

過程中，我深深感覺到了自己的不足，這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)很難得，我很慶幸有這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，所以在以后的教學(xué)中我仍需繼續(xù)努力，努力提高自己制作PPT的能力，讓自己的教學(xué)工作更上一層樓。

優(yōu)質(zhì)powerpoint教學(xué)演示文稿的設(shè)計(jì)與制作心得體會(huì)3

通過在在百度搜索文稿《優(yōu)質(zhì)PowerPoint教學(xué)演示文稿的設(shè)計(jì)與制作策略研究》開始閱讀。我有以下心得：

文中對教學(xué)演示文稿與制作策略提出了很多建議：一是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要清晰明了;二是頁面布局要均衡統(tǒng)一;三是色彩搭配要和諧醒目;四是內(nèi)容提煉要簡潔科學(xué);五是媒體元素使用要恰當(dāng);六是交互設(shè)計(jì)有效適量;七是動(dòng)態(tài)特效設(shè)計(jì)要得當(dāng);八是播放速度要適中合理。

我對文中的幾條內(nèi)容記憶深刻，也是我在制作課件的時(shí)候經(jīng)常會(huì)踩到的雷區(qū)。比如：課件內(nèi)容大而全，層次不分明，易造成學(xué)生的混亂;色彩搭配不和諧，背景圖片經(jīng)常宣兵奪主。對于動(dòng)畫來講，有以下幾條原則：一是能不用就不用，當(dāng)用必用;二是內(nèi)容出現(xiàn)的方式選擇要合理。三是對象動(dòng)畫的時(shí)間應(yīng)該控制在兩三秒之內(nèi)。四是內(nèi)容出現(xiàn)次序要設(shè)計(jì)合理。對于學(xué)生來說，一節(jié)課幻燈片張數(shù)最好別超過12張，這樣學(xué)生才能有時(shí)間思考、討論或教師對重難點(diǎn)進(jìn)行講解。對于幻燈片的字號(上一級大于下一級)、字?jǐn)?shù)(20字)、行數(shù)(7行)等方面的要求，我覺得作者寫得都非常貼切到位。

總之，優(yōu)質(zhì)PowerPoint教學(xué)演示文稿的設(shè)計(jì)與制作策略研究》這篇文章給我們一線教師在制作使用PPT方面提供了科學(xué)有效的參考。以今后的工作中，我一定將理論與實(shí)踐相結(jié)合，做出更實(shí)用有效的PPT。

《只有一個(gè)地球》主題說明

教學(xué)主題：

部編人教版小學(xué)語文六年級上冊第十九課《只有一個(gè)地球》。

一、主要內(nèi)容

本單元課文主要是圍繞“保護(hù)環(huán)境”這個(gè)專題進(jìn)行編排的。主要由《古詩三首》《青山不老》《只有一個(gè)地球》《三黑和土地》四篇課文組成，編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點(diǎn)�！吨挥幸粋�(gè)地球》這篇課文語言淺顯易懂，很適合小學(xué)生閱讀。作者圍繞“地球美麗渺小”“資源有限”“無法移居”三個(gè)方面來寫的。

二、面向?qū)ο螅?/p>

六年級學(xué)生能夠用自己掌握的閱讀方法，自讀篇幅比較長的文章，能夠概括文章的主要內(nèi)容，初步讀出文章的情感。但是由于學(xué)生的年齡局限性，對于閱讀理解的深刻程度還有所欠缺，對學(xué)習(xí)“珍惜資源，保護(hù)地球”這一道理有一定的難度，對說明文的語言理解不夠深刻。針對學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用“討論交流，合作探究”的學(xué)習(xí)方法，抓住重點(diǎn)詞句，喚起孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，，體會(huì)保護(hù)資源的重要性。

本班大部分學(xué)生喜歡語文學(xué)習(xí)，雙基知識掌握較好，學(xué)習(xí)積極性較高。學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，能夠比較順利地開展小組合作學(xué)習(xí)。能夠適應(yīng)多媒體教學(xué)環(huán)境，適應(yīng)信息技術(shù)手段教學(xué)。在教學(xué)過程中，教師要切實(shí)掌握學(xué)生的特點(diǎn)，清楚地知道學(xué)生的優(yōu)勢和不足，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況因材施教，以學(xué)生為主體，有效地利用信息技術(shù)手段引領(lǐng)教學(xué)活動(dòng)，滿足學(xué)生的需求，促進(jìn)學(xué)生語文綜合能力發(fā)展。

三、教學(xué)環(huán)境：

1、教室里有一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)電腦，可以通過網(wǎng)絡(luò)訪問具有豐富資源的共享學(xué)習(xí)空間：有一臺(tái)交互式電子白板一體機(jī)，能夠使信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)融合。

2、利用PPT課件和教學(xué)視頻引領(lǐng)小組合作學(xué)習(xí)，課堂上小組研討、師生互動(dòng)、及時(shí)反饋，班級氣氛活躍、師生關(guān)系融洽，形成一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

3、利用PPT課件引領(lǐng)課堂教學(xué)流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵知識信息、呈現(xiàn)多種媒體素材等。但是在設(shè)計(jì)和使用過程中，要注意避免照搬PPT課件內(nèi)容而忽略了與學(xué)生之間的互動(dòng)，可采用留白、動(dòng)畫效果、互動(dòng)試題、超鏈接等方式豐富師生互動(dòng)的形式。

以上就是小編為大家整理的優(yōu)質(zhì)powerpoint教學(xué)演示文稿的設(shè)計(jì)與制作心得體會(huì)精選三篇的相關(guān)內(nèi)容，為大家?guī)�來最新學(xué)習(xí)資訊，了解更多相關(guān)資訊，請關(guān)注本站!