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加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)方案(精選10篇)

  加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)方案 篇1

  隨著素質(zhì)教育的不斷深入,我們已經(jīng)從更深的層次面上認(rèn)識(shí)到學(xué)校這個(gè)特殊的社會(huì)環(huán)境對(duì)培養(yǎng)全面合格的人才的核心作用。學(xué)校的教育內(nèi)容和方法,直接制約學(xué)生德智體美勞等方面的全面發(fā)展。為了逐步規(guī)范一年級(jí)學(xué)生的日常行為,提高其自理能力,形成良好的道德品質(zhì),結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。

  一、目的意義

  教育德為先。養(yǎng)成教育是德育工作中的基礎(chǔ)工程。更是一年級(jí)新生德育工作的重點(diǎn),通過(guò)系列有效地常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌,自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),豐富我校關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》的工作內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開(kāi)展。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),本次活動(dòng)的內(nèi)容分為下列幾個(gè)板塊:

 。ㄒ唬┒Y儀常規(guī)

  1、自學(xué)生入學(xué)起,著重讓學(xué)生懂得:

  ①上學(xué)穿戴要整潔;

  ②上課鈴聲響立即有序的進(jìn)教室坐好,不打鬧、不講話,能唱歌,在班干部指揮下朗讀或背書(shū)。

 、凵稀⑾抡n時(shí),起立向老師致敬問(wèn)好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。

 、苌蠈W(xué)遲到,應(yīng)在教室門(mén)口先向老師報(bào)告,經(jīng)老師同意后才可進(jìn)入,進(jìn)教室時(shí),腳步要輕捷,入座時(shí)不要發(fā)生較大響聲,并立即集中精神聽(tīng)課。

  ⑤懂禮貌,在校內(nèi)外見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,會(huì)用“請(qǐng)”、“您好”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。

 、拚n間如有緊急情況需要離開(kāi)課堂,須向老師請(qǐng)假,經(jīng)老師同意后才可出去。

  檢查時(shí)間:十一月的第一周。(周四)

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)常規(guī)

  1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣每天自覺(jué)將下堂課所需物品準(zhǔn)備妥當(dāng)。

  2、班主任要結(jié)合每周一的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“我愛(ài)國(guó)旗”的教育,讓學(xué)生懂得國(guó)旗是祖國(guó)的象征,升旗時(shí)態(tài)度要認(rèn)真嚴(yán)肅、列隊(duì)要整齊、唱國(guó)歌時(shí)聲音要響亮、整齊。

  3、老師上課時(shí)應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)讀書(shū)寫(xiě)字的基本要求:

  ①文具擺放:書(shū)、本分別擺放在課桌左右角,文具盒與書(shū)本垂直成直角,上什么課擺什么書(shū);

 、谧耍簝墒肿匀幌麓狗址艃蛇,胸離課桌一拳,身坐正,眼平視;

 、畚兆耍何展P姿勢(shì)正確,手離筆尖一寸;

  ④寫(xiě)姿:眼距書(shū)本一尺,書(shū)本擺正,不歪頭、不斜肩、不橫寫(xiě);

 、葑x書(shū):書(shū)拿起,傾斜45度角,朗讀時(shí)身坐正,讀書(shū)聲音洪亮,要抑揚(yáng)頓挫,不能唱讀。注意句與與之間的停頓;

 、薨l(fā)言:先舉手,動(dòng)作要輕,經(jīng)允許再發(fā)言。身體站直,聽(tīng)準(zhǔn)問(wèn)題,回答完整,聲音洪亮,不說(shuō)半句話。

  4、要求學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)課,及時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè),并交老師批改,如作業(yè)有錯(cuò)誤要及時(shí)訂正。

  5、班主任和數(shù)學(xué)老師要利用晨會(huì)和口語(yǔ)交際課,讓學(xué)生學(xué)會(huì)專心傾聽(tīng),積極思考,主動(dòng)表達(dá)。

  檢查時(shí)間:十一月的第二周。(周四)

 。ㄈ┘o(jì)律常規(guī)

  班主任要結(jié)合新頒布的中小學(xué)生日常行為規(guī)范,對(duì)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)、校規(guī)教育。

  1、每天按時(shí)上課、不遲到、不早退,有事向老師請(qǐng)假。

  2、集隊(duì)做到快、靜、齊,行進(jìn)中不打鬧。

  3、上下樓梯時(shí)靠右走,不準(zhǔn)推擠別人,不扶肩搭背。

  4、課間活動(dòng)不追趕打鬧。不大聲喧嘩,不做危險(xiǎn)、劇烈的動(dòng)作。

  5、愛(ài)護(hù)公物,不破壞花草樹(shù)木。

  檢查時(shí)間:十一月的第三周。(周四)

  (四)衛(wèi)生常規(guī)

  1、各班設(shè)立學(xué)生輪流值日制度。學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生。學(xué)生值日時(shí)不許家長(zhǎng)代勞,班主任要及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)。

  2、不亂涂墻壁,不亂丟亂吐。

  3、注意個(gè)人衛(wèi)生,做到勤洗澡,早晚刷牙。常剪指甲。

  4、自己能做的事情自己做。

  5、愛(ài)惜課本、文具。

  6、教育學(xué)生不亂扔雜物,主動(dòng)維護(hù)校園衛(wèi)生清潔,見(jiàn)到紙片拾起來(lái)。

  班主任要充分利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間舉行如“我能行”、“小鬼當(dāng)家”之類有益活動(dòng)。有針對(duì)性的開(kāi)展“比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比能力”的活動(dòng)。同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),及時(shí)表?yè)P(yáng),以點(diǎn)帶面。

  檢查時(shí)間:十一月第四周。(周四)

 。ㄎ澹┝嘘(duì)做操

  要求學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)體育口令,班干部報(bào)數(shù)。培養(yǎng)從小鍛煉身體的意識(shí),齊步走、向右、向左轉(zhuǎn)等基本常識(shí)。養(yǎng)成做操認(rèn)真、動(dòng)作規(guī)范,出操、下操要有秩序的好習(xí)慣。

  檢查時(shí)間:十月的第四周。(周四)

  具體內(nèi)容:

  1、是否快速準(zhǔn)確到達(dá)指定地點(diǎn)。

  2、按音樂(lè)完成整套動(dòng)作。

  3、做操動(dòng)作正確,規(guī)范、到位,整體效果好。

  以上具體內(nèi)容作為一年級(jí)列隊(duì)展示的標(biāo)準(zhǔn),希望班主任老師積極組織學(xué)生做好各方面的常規(guī)訓(xùn)練,迎接檢查。

  加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)方案 篇2

  活動(dòng)目的:

  1、開(kāi)展“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”活動(dòng),培養(yǎng)隊(duì)員遵守則、講道德、講文明、講禮貌的優(yōu)秀品質(zhì)。

  2、牢記行為規(guī)范、道德規(guī)范的內(nèi)容,從我做起、從身邊的小事做起,做一名合格、文明的隊(duì)員。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  搜集生活中感人的文明事跡。

  活動(dòng)過(guò)程:

  中隊(duì)長(zhǎng):全體起立,各小隊(duì)檢查匯報(bào)人數(shù)。

  中隊(duì)長(zhǎng):全體立正!報(bào)告輔導(dǎo)員老師,四(5)中隊(duì)?wèi)?yīng)到50人,實(shí)到50人,并邀請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)。報(bào)告完畢。

  師:接受你的報(bào)告,非常愿意參加你們的活動(dòng),并預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功!

  出隊(duì)旗、敬禮、奏樂(lè)、唱隊(duì)歌。

  中隊(duì)長(zhǎng):全體立正,出旗,敬禮,奏樂(lè)。

  中隊(duì)長(zhǎng):禮畢。唱隊(duì)歌。請(qǐng)坐。

  中隊(duì)長(zhǎng):隊(duì)員們,中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。作為一名少先隊(duì)員,我們兼負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命,在文明禮儀的熏陶下,我們才能健康成長(zhǎng)。我希望隊(duì)員們?nèi)巳藸?zhēng)做文明小標(biāo)兵,讓文明之花處處綻放。下面我宣布,合山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(5)中隊(duì)“我們是文明使者”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,掌聲請(qǐng)出我們的主持人:羅長(zhǎng)莉、潘李

  加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)方案 篇3

  為貫徹落實(shí)20xx年全縣未成年人思想道德建設(shè)重點(diǎn)工作,認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的精神和部署,進(jìn)一步推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)深入開(kāi)展,結(jié)合我縣實(shí)際,特制定未成年人思想道德建設(shè)工作方案。

  一、 指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞建設(shè)文明東源、幸福東源的新要求和未成年人成長(zhǎng)實(shí)際,以進(jìn)行理想信念教育為核心,以樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn),以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為根本,遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律,堅(jiān)持實(shí)踐育人和貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則,發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),大力弘揚(yáng)民族精神,開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的道德實(shí)踐活動(dòng),教育引導(dǎo)未成年人努力成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的,德、智、體、美全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人。

  二、 主要任務(wù)

  從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,從確立遠(yuǎn)大志向做起,從規(guī)范行為習(xí)慣做起,從提高基本素質(zhì)做起,堅(jiān)持不懈地用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀教育未成年人,弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神,幫助未成年人樹(shù)立正確的理想信念,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。大力推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)的創(chuàng)新,促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制的形成,改善未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。

  三、 主要內(nèi)容和措施

  (一)用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀教育未成年人,不扎實(shí)推進(jìn)未成年思想道德教育。

  1、切實(shí)加強(qiáng)未成年人愛(ài)國(guó)主義教育和理想信念教育。利用“學(xué)雷鋒日”、“清明節(jié)”、“五四”、“六一”、“七一”、“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等各種重大紀(jì)念日,以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等儀式,在未成年人中組織開(kāi)展 “民族精神代代傳”、“學(xué)黨史、知團(tuán)情、跟黨走”、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“爭(zhēng)當(dāng)‘四好少年’”、“十八歲成人禮”等一系列主題教育活動(dòng)。把理想信念教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容來(lái)抓,采取形式多樣的方式,幫助未成年人樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理想信念。

  2、深入開(kāi)展未成年人思想道德實(shí)踐體驗(yàn)教育。深化《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),充分利用“公民道德宣傳日”,組織好面向未成年人的宣傳教育活動(dòng)。

  3、樹(shù)立和表彰先進(jìn)典型,為未成年人健康成長(zhǎng)提供正確導(dǎo)向。在運(yùn)用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型的同時(shí),通過(guò)評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、十佳少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員等活動(dòng),在未成年人身邊樹(shù)立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣,激勵(lì)他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。

  (二)切實(shí)維護(hù)好未成年人合法權(quán)益。

  1、認(rèn)真實(shí)施好《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》深入開(kāi)展法制宣傳活動(dòng),不斷增強(qiáng)未成年人的法律意識(shí)。抓好青少年文明上網(wǎng)、艾滋病預(yù)防、遠(yuǎn)離毒品、青春自護(hù)等教育活動(dòng),不斷增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí)。

  2、協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)危害未成年人身心健康的突出社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)治理。聯(lián)合公安、工商、教育、文化等單位對(duì)校園及周邊治安環(huán)境、文化圖書(shū)音像市場(chǎng)、網(wǎng)吧及互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所等集中進(jìn)行專項(xiàng)整治活動(dòng)。積極推進(jìn)優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”工作的開(kāi)展,切實(shí)維護(hù)未成年人的合法權(quán)益,為未成年人健康成長(zhǎng)提供良好的社會(huì)環(huán)境。

  (三)進(jìn)一步整合社會(huì)資源,為未成年人辦實(shí)事、辦好事。

  1、幫助未成年人利用好各類活動(dòng)場(chǎng)地。協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)落實(shí)各類活動(dòng)場(chǎng)所對(duì)未成年人免費(fèi)參觀或優(yōu)惠使用等支持政策。充分利用這些教育基地和科技、文化、體育、旅游等活動(dòng)場(chǎng)地,開(kāi)展教育、科技、文化、藝術(shù)、體育等未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),幫助他們開(kāi)闊眼界,陶冶情操,鍛煉身體,提高素質(zhì)。

  2、加強(qiáng)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。團(tuán)縣委發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),并配合有關(guān)部門(mén)打造未成年人和留守兒童思想道德教育陣地、文體活動(dòng)的平臺(tái)、社會(huì)實(shí)踐的基地。

  (四)積極開(kāi)展對(duì)未成年人思想道德建設(shè)情況的調(diào)研,為我縣未成人思想道德建設(shè)提供決策依據(jù)。

  健全未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研制度。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研工作,組建由團(tuán)干部、教育專家、青少年工作者、政府相關(guān)部門(mén)等組成的研究隊(duì)伍,結(jié)合各地實(shí)際,通過(guò)調(diào)研逐步建立起未成年人思想道德?tīng)顩r重要指標(biāo)體系,經(jīng)常對(duì)未成年人思想道德?tīng)顩r進(jìn)行專題調(diào)查和評(píng)估。各級(jí)團(tuán)組織每年須提交一篇反映當(dāng)?shù)匚闯赡耆怂枷氲赖聽(tīng)顩r的綜合性

  (五)不斷加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)和其它青少年組織自身建設(shè),強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)的組織保證。

  1、聯(lián)合教育局對(duì)近年來(lái)團(tuán)省委、教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)共青團(tuán)組織的意見(jiàn)》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈少先隊(duì)總輔導(dǎo)員設(shè)置管理辦法(試行)〉的通知》等重要文件在各校貫徹落實(shí)情況進(jìn)行自查,關(guān)注團(tuán)干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的待遇問(wèn)題。

  2、建立和完善未成年思想道德建設(shè)的組織體系。充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的作用,加強(qiáng)團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)組織建設(shè)。

  3、切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)《廣東省團(tuán)干部和少先隊(duì)輔導(dǎo)員教育培訓(xùn)計(jì)劃》,今年將組織舉行全縣團(tuán)干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。選派優(yōu)秀青年教師做團(tuán)的工作或擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員。建立和完善校外輔導(dǎo)員制度,向社會(huì)定期選聘和招募志愿者擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,擴(kuò)大中小學(xué)和社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的隊(duì)伍。

  四、工作要求

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。未成年人思想道德建設(shè)事關(guān)全局,各級(jí)團(tuán)組織務(wù)必提高認(rèn)識(shí),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),在促進(jìn)建立和完善未成年人思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫。

  (二)堅(jiān)持以人為本。要尊重未成年人成長(zhǎng)的規(guī)律,尊重未成年人的個(gè)性和差異,了解未成年人的特點(diǎn)和愿望,以體驗(yàn)教育為根本途徑,堅(jiān)持以人為本,強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié),精心設(shè)計(jì)和組織未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),增強(qiáng)育人活動(dòng)的時(shí)代感和實(shí)效性。

  (三)強(qiáng)化落實(shí)考核。弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,狠抓工作落實(shí),注意將這項(xiàng)工作納入整體工作之中,與團(tuán)的其他的工作有機(jī)結(jié)合,積極探索科學(xué)有效的監(jiān)督考核和激勵(lì)機(jī)制。

  加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)方案 篇4

  為貫徹落實(shí)全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會(huì)議精神,認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的精神和部署,進(jìn)一步推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)深入開(kāi)展,結(jié)合我校實(shí)際特制訂此方案:

  一、總體思路

  努力打造五個(gè)平臺(tái),搞好四個(gè)結(jié)合,構(gòu)建三個(gè)體系,堅(jiān)持四重一突出,小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案。五個(gè)平臺(tái)是:學(xué)科課程德育平臺(tái);德育課程教學(xué)平臺(tái);課外活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái);行為規(guī)范教育平臺(tái);社會(huì)綜合環(huán)境育人平臺(tái)。四個(gè)結(jié)合是:教育與教學(xué)相結(jié)合;課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合;學(xué)校德育與社會(huì)教育相結(jié)合;思想教育與管理、服務(wù)相結(jié)合。三個(gè)體系是:相互銜接的學(xué)校德育工作和評(píng)價(jià)體系;以廣大教師、德育工作隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制為重點(diǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系;學(xué)校德育工作投入和保障體系。四重一突出是:重在建設(shè);重在基礎(chǔ);重在創(chuàng)新;重在實(shí)效;突出特色。

  二、工作目標(biāo)

  認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神,深入開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育、文明禮儀教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、法制教育、道德實(shí)踐教育、心理健康教育等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

  通過(guò)社會(huì)、家庭、學(xué)校的共向努力,達(dá)到人人都是合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人這一總目標(biāo)。

  三、健全組織機(jī)構(gòu):

  成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長(zhǎng):

  成 員:

  四、工作任務(wù)

  1.開(kāi)展思想道德主題系列宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日,以及未成年人的入學(xué)、人隊(duì)等有特殊意義的重要日子,集中開(kāi)展思想道德主義宣傳教育活動(dòng)。

  2.弘揚(yáng)和培育民族精神。充分利用和整合德育資源,深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育,規(guī)劃方案《小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案》。落實(shí)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”制度,每年集中一段時(shí)間在我校學(xué)生中進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。堅(jiān)持升國(guó)旗制度,在學(xué)校唱響國(guó)歌,把升旗儀式、唱響國(guó)歌作為愛(ài)國(guó)主義教育的重要內(nèi)容。

  3.培養(yǎng)學(xué)生文明形象。認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新修訂的小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。圍繞“文明禮儀伴我行”主題,學(xué)習(xí)強(qiáng)化,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,讓文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  4.開(kāi)展心理健康教育咨詢活動(dòng)。組建學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)未成年人心理教育的規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查及培訓(xùn)上作。

  5.開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。按照實(shí)踐育人的要求,以體驗(yàn)教育為基本途徑,區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。因地制宜,積極開(kāi)展各種富有趣味性的課外文化體育活動(dòng),怡情益智的課外興趣小組活動(dòng)和力所能及的公益性勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和創(chuàng)新意識(shí),豐富課外生活。在學(xué)生中開(kāi)展“日行一善”、 “敬老扶困”、“小小志愿者”的活動(dòng),廣泛深入開(kāi)展以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”為主題的學(xué)習(xí)雷鋒、網(wǎng)上祭英烈、向國(guó)旗敬禮、童聲里的中國(guó)、優(yōu)秀童謠征集傳唱等系列道德實(shí)踐活動(dòng),把“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)引向深入,使未成年人在自覺(jué)參與下思想感情得到熏陶,精神生活得到充實(shí),道德境界得到升華。

  6.抓好未成年人思想道德實(shí)踐基地建設(shè)。堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合的原則,組織各類內(nèi)容豐富、形式新穎的青少年道德實(shí)踐活動(dòng),定期組織未成年人到烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地參觀,接受愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義教育。

  7.提升社會(huì)參與建設(shè)水平。大張旗鼓的開(kāi)展宣傳,發(fā)動(dòng)全社會(huì)共同參與,積極營(yíng)造有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。加大《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》宣傳力度,建好未成年人維權(quán)崗,保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的未成年人思想道道教育體系,使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互配合、相互促進(jìn)。

  五、具體措施

  1.整合資源,強(qiáng)化服務(wù)。

  積極吸納、運(yùn)用社會(huì)資源,使未成年人的思想道德建設(shè)成為社會(huì)廣泛參與的行為。加強(qiáng)同教育局、村委、派出所、周邊單位的聯(lián)系,形成開(kāi)放性工作體系,切實(shí)把服務(wù)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)工作做好、做實(shí)。

  2.創(chuàng)新思路,注重實(shí)效。

  加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè),必須認(rèn)真總結(jié)以往活動(dòng)方式的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新科學(xué)活動(dòng)方式,要善于整合自身力量,如開(kāi)展學(xué)生“爭(zhēng)當(dāng)各類好少年”、“先進(jìn)文明班集體”等活動(dòng),實(shí)行學(xué)生操行評(píng)分綜合評(píng)價(jià)機(jī)制,將各項(xiàng)工作、各項(xiàng)活動(dòng)融合起來(lái),使各項(xiàng)活動(dòng)既有聲有勢(shì)又有實(shí)效。

  3.規(guī)范運(yùn)作,健全機(jī)制。

  加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作任務(wù),必須立足長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)范運(yùn)作,健全機(jī)制。要依靠?jī)?nèi)力,借助外力,形成合力,形成上下聯(lián)動(dòng)、左右互動(dòng)的'工作局面。把未成年人思想道德建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃進(jìn)行細(xì)化分解,通過(guò)相互關(guān)聯(lián)的具體項(xiàng)目實(shí)施,使整體效益得以實(shí)現(xiàn)。

  加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)方案 篇5

  2023年暑假即將到來(lái),為進(jìn)一步推進(jìn)街道未成年人思想道德建設(shè)工作,使街道廣大未成年人的暑假生活豐富多彩,按照區(qū)文明辦要求,在抓住大連市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明標(biāo)兵城市這一有利契機(jī)同時(shí),老虎灘街道在暑假期間將繼續(xù)廣泛深入開(kāi)展“五小”道德實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)社會(huì)、學(xué)校、家庭三結(jié)合教育,切實(shí)保證學(xué)生離校不離教,努力營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的環(huán)境,在各社區(qū)組織開(kāi)展“我為文明添光彩”——未成年人暑假系列活動(dòng),現(xiàn)制定未成年人暑假活動(dòng)方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以服務(wù)育優(yōu)良環(huán)境,在社區(qū)搭建好未成年人培養(yǎng)教育的平臺(tái),繼續(xù)構(gòu)筑好家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò),為未成年人的健康成長(zhǎng)服好務(wù)。以實(shí)踐抓道德建設(shè),廣泛組織轄區(qū)內(nèi)未成年人開(kāi)展以“我為文明添光彩”為主題的系列實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)廣大未成年人在暑假期間倡導(dǎo)文明,爭(zhēng)做文明小市民。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  1、街道未成年人暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):羅斌

  副組長(zhǎng):崔俊

  組員:謝雨、吳雪梅、溫明清、李興娟、廖娜、代斌、王先鋒

  2、各社區(qū)成立暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),制定工作計(jì)劃,組織未成年人假期開(kāi)展活動(dòng)。

  三、工作原則

  學(xué)生暑假活動(dòng)以街道未成年人暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組為主體,社區(qū)學(xué)校為平臺(tái),中小學(xué)校為依托,社會(huì)各界為后援,確保安全為前提;學(xué)生暑假活動(dòng)要寓教于樂(lè),小型多樣,動(dòng)靜結(jié)合,以就近開(kāi)展活動(dòng)為主;組織活動(dòng)要發(fā)揮未成年人的主體作用,要充分發(fā)揮社區(qū)干部、志愿者積極性;。

  四、工作重點(diǎn)

  1、按照區(qū)文明辦要求,在全街道繼續(xù)深入推進(jìn)“五小”道德實(shí)踐活動(dòng),以“我為文明添光彩”為活動(dòng)主線,圍繞“五小”道德實(shí)踐,開(kāi)展“娃娃小樓長(zhǎng)”、“文明小使者”、“愛(ài)心小志愿者”、“敬老愛(ài)親小孝星”、“讀書(shū)小學(xué)者”活動(dòng),引導(dǎo)全街道未成年人積極參與到文明創(chuàng)建、助殘幫困、孝老敬親、環(huán)保護(hù)綠等道德實(shí)踐活動(dòng)中。

  2、開(kāi)展加強(qiáng)未成年人法制教育和自護(hù)自救教育活動(dòng),充分依托家長(zhǎng)學(xué)校、轄區(qū)派出所。等陣地,開(kāi)展以“自護(hù)自強(qiáng),防范侵害”為主題的暑假自護(hù)教育活動(dòng),為轄區(qū)未成年人舉辦交通規(guī)則、生活常識(shí)、火災(zāi)自救、煤氣安全、健康上網(wǎng)的注意事項(xiàng)等各類安全知識(shí)講座,進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人的法制觀念,提高自我保護(hù)的意識(shí)和技能,有效預(yù)防和減少違法犯罪,促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。

  五、活動(dòng)安排

  開(kāi)展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為轄區(qū)未成年人提供一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái):

  1、結(jié)合文明城創(chuàng)城工作,各社區(qū)組織未成年人開(kāi)展“小小志愿者”主題活動(dòng),開(kāi)展清整社區(qū)衛(wèi)生,優(yōu)化市容環(huán)境等環(huán)保志愿活動(dòng),培養(yǎng)未成年人熱愛(ài)社區(qū)、熱愛(ài)勞動(dòng)的精神,加強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí),鍛煉勞動(dòng)能力;

  2、以“小小工作者”為主題讓到社區(qū)參加社會(huì)實(shí)踐的未成年人工作一小時(shí),屆時(shí)參加活動(dòng)的未成年人將佩戴“爭(zhēng)做文明市民”的綬帶迎送老年人和弱勢(shì)群體,協(xié)助社區(qū)做一些迎來(lái)送往、環(huán)境清掃等工作,以加強(qiáng)未成年人的責(zé)任意識(shí),培養(yǎng)文明禮儀修養(yǎng),同時(shí)也體會(huì)一下社區(qū)工作人員的辛苦。

  3、組織開(kāi)展跳繩、捉迷藏、踢毽、打羽毛球等各類體育健身活動(dòng),讓青少年在假期里鍛煉身體,增進(jìn)友誼。

  4、各社區(qū)要各自創(chuàng)建一項(xiàng)暑假特色活動(dòng)

  5、每天按時(shí)開(kāi)放社區(qū)圖書(shū)室。

  六、常規(guī)工作

  1、各社區(qū)暑假活動(dòng)方案在20xx年7月13日前發(fā)街道未成年人暑假工作辦公室,以便匯總。

  2、社區(qū)組織的假期活動(dòng)要有活動(dòng)記錄,街道將不定期檢查各社區(qū)的暑假工作,同時(shí)街道未成年人暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)積極參與社區(qū)活動(dòng)的學(xué)生在暑假工作結(jié)束后予以表彰。

  3、假期中各社區(qū)要有專人負(fù)責(zé)編寫(xiě)信息動(dòng)態(tài)。有關(guān)未成年人活動(dòng)的信息,社區(qū)要在活動(dòng)當(dāng)天或第二天上報(bào)街道。

  4、請(qǐng)各社區(qū)于8月26日前將假期工作總結(jié)上報(bào)街道。

  七、工作要求:

  1、根據(jù)今年暑假工作主題,利用社區(qū)資源,規(guī)劃好社區(qū)未成年人假期活動(dòng),使未成年人在活動(dòng)、游戲的體驗(yàn)中豐富知識(shí),明辨是非,增長(zhǎng)才干;

  2、組織學(xué)生活動(dòng)要注意結(jié)合傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)特色,特別要發(fā)揮老年人文體團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì),以老帶小;

  3、精心組織社區(qū)假期工作志愿者隊(duì)伍。充分發(fā)揮黨員、團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、家長(zhǎng)、退休黨員的積極性,做好志愿者隊(duì)伍的管理工作;

  4、組織開(kāi)展活動(dòng)務(wù)必確保安全。

  加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)方案 篇6

  為了貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,提高青少年的思想道德素質(zhì),學(xué)校決定在六月中旬舉辦“未成年人思想道德建設(shè)”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下:

  一、活動(dòng)方式:

  初賽以班為單位進(jìn)行測(cè)試。四五年級(jí)每班挑選三名學(xué)生,代表班級(jí)參加學(xué)校的預(yù)賽,預(yù)賽選出4個(gè)小組參加學(xué)校的決賽。

  二、活動(dòng)動(dòng)時(shí)間:

  第一階段:5月22日—6月5日為準(zhǔn)備期,在各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“未成年人保護(hù)法”后,各年級(jí)組組織初賽,選出班級(jí)前三名參加預(yù)賽。

  第二階段:預(yù)賽時(shí)間 6月10日下午進(jìn)行預(yù)賽,選出4個(gè)小組進(jìn)行決賽。

  第三階段:6月16日下午進(jìn)行決賽。

  三、競(jìng)賽內(nèi)容:

  《未成年人思想道德建設(shè)知識(shí)題》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》相關(guān)條例、學(xué)校校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念

  四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng) 1名 三等獎(jiǎng) 2名 優(yōu)秀獎(jiǎng)4名

  五、競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組成員:

  組 長(zhǎng):溫逸洪

  副組長(zhǎng):張旭升

  組 員:黃靜宜、魏國(guó)勇、歐陽(yáng)苑東、李夢(mèng)、肖源源、四五年級(jí)班主任

  六、比賽環(huán)節(jié)、形式:

 。ㄒ唬“爭(zhēng)分奪秒”:

  (1)本輪的競(jìng)賽題目為必答題(每組6道),題型為判斷題。

  (2)每隊(duì)在限時(shí)1分鐘內(nèi)答題,每答對(duì)一題加10分,答錯(cuò)不扣分。

 。3)答題時(shí),各參賽隊(duì)選派1名隊(duì)員回答,其他隊(duì)員不得提示。

  (二)眼明手快”:

 。1) 本輪的競(jìng)賽題目為搶答題,題型為單選題。(20道)

 。2) 在主持人尚未喊“開(kāi)始”就搶答的或答錯(cuò)的每題倒扣10分,答對(duì)的每題加20分。

  (三)“各顯神通”:

 。1)本輪的競(jìng)賽題目為風(fēng)險(xiǎn)題,題型以簡(jiǎn)答題為主。

 。2)風(fēng)險(xiǎn)題共分為三個(gè)等級(jí),分別是20分題、30分題和50分題。各參賽隊(duì)要根據(jù)自己的實(shí)力和得分情況在作答前自行選擇分值,分值越高,難度越大。作答時(shí),各隊(duì)選派1名隊(duì)員回答,本組其他隊(duì)員可以補(bǔ)充。

 。3)限時(shí)1分鐘內(nèi)答完,答對(duì)獲取相應(yīng)分值,答錯(cuò)或超時(shí)要扣去相應(yīng)分值。

  (4)每個(gè)參賽隊(duì)只有一次選題作答機(jī)會(huì),只能選一題作答。

  (四)“有獎(jiǎng)互動(dòng)”:現(xiàn)場(chǎng)觀眾參與答題,答對(duì)者獲得精美獎(jiǎng)品一份。

  (五)加時(shí)賽

 。1)上述比賽結(jié)束后,如出現(xiàn)名次并列情況,則進(jìn)行加賽,直至分出先后名次。加賽只決定并列隊(duì)之間的名次,不再另行加分。

 。2)加時(shí)賽的題目為搶答題,題型為單選題。

  加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)方案 篇7

  未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。“進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),是中央從推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安出發(fā)作出的一項(xiàng)重大決策,對(duì)于確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地,確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人,確保實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。”(xxx)根據(jù)上級(jí)部署,結(jié)合本校實(shí)際,現(xiàn)提出如下實(shí)施方案。

  一.認(rèn)真學(xué)習(xí),吃透精神。

  全體教職工利用政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)時(shí)間,集中學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,認(rèn)清加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的緊迫性和必要性,明確加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的目標(biāo)、基本內(nèi)容和實(shí)施途徑,掌握學(xué)生品德評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)、原則與方法,并對(duì)照《意見(jiàn)》各項(xiàng)要求,聯(lián)系實(shí)際展開(kāi)討論,找出本校德育工作的薄弱環(huán)節(jié),集思廣益,制訂出加強(qiáng)和改進(jìn)本校德育工作的新措施。對(duì)全體學(xué)生利用班會(huì)課時(shí)間,由班主任講《意見(jiàn)》,利用廣播、板報(bào)、畫(huà)廊進(jìn)行宣傳,并組織討論,使學(xué)生懂得作為合格的中學(xué)生應(yīng)具備的思想、政治、道德品質(zhì)、個(gè)性心理、素質(zhì)和能力的具體要求,了解各個(gè)階段接受教育的基本內(nèi)容,掌握操行品德評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn),并在此基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生自覺(jué)依據(jù)《意見(jiàn)》的要求,指導(dǎo)自己的實(shí)踐,每學(xué)年新生入學(xué)時(shí),都應(yīng)把《意見(jiàn)》的學(xué)習(xí),作為起始階段教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,并經(jīng)常對(duì)照檢查。

  二.建立組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  學(xué)校建立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé),學(xué)生工作處、教務(wù)處、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé)人參加的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體組織、指導(dǎo)《意見(jiàn)》的實(shí)施,具體任務(wù)是:調(diào)查分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r,制訂實(shí)施大綱的年度、學(xué)期計(jì)劃,確定和協(xié)調(diào)思想政治課以及團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)等各方面的任務(wù)分工,組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作,爭(zhēng)取家庭、社會(huì)各種教育力量的支持,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。

  三.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想建設(shè)。

  班主任是班級(jí)實(shí)施加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的品德評(píng)定。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo),積極為班主任的工作提供方便,給予支持,并有計(jì)劃地組織他們學(xué)習(xí)德育理論和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),每學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié)交流;對(duì)新上崗的班主任,通過(guò)建立“新老掛鉤”制度、崗位培訓(xùn)等途徑,促成他們盡快地成熟起來(lái),能夠勝任教書(shū)育人的職責(zé)。

  四.充分發(fā)揮各部門(mén)和全體教職工的作用。

  實(shí)施《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,是—項(xiàng)整體工程,學(xué)校各項(xiàng)工作都應(yīng)貫穿德育內(nèi)容,行管、教務(wù)、總務(wù)等部門(mén)要分別制訂出教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的規(guī)劃,各教研組制訂出相應(yīng)的德育計(jì)劃,各科教師、全體職工都應(yīng)自覺(jué)承擔(dān)德育任務(wù),切實(shí)把德育滲透在教學(xué)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)之中。

  五.調(diào)動(dòng)學(xué)生自管自育的積極性。

  貫徹德育大綱,既要求發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,要十分重視共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)在貫徹大綱中的作用,引導(dǎo)他們自己管理自己,自己教育自己,各班組都應(yīng)建立學(xué)生自管自育小組,學(xué)校由團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)牽頭建立自管自育領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)督促檢查,學(xué)校制訂德育工作計(jì)劃應(yīng)吸收?qǐng)F(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)代表參加,并定期召集他們對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的管理工作進(jìn)行評(píng)議,提出建議。

  六.建立評(píng)估機(jī)構(gòu)。

  為了檢驗(yàn)教育效果、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題、確保德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),學(xué)校將對(duì)各年級(jí)實(shí)施德育的情況定期進(jìn)行評(píng)估,由學(xué)生工作處制訂評(píng)估細(xì)則,分項(xiàng)目量化打分。常規(guī)訓(xùn)練,天天記載,周周打分,學(xué)期結(jié)束時(shí)總評(píng);突擊性的訓(xùn)練,專項(xiàng)記分評(píng)比,并納入到文明班級(jí)的評(píng)比中。同時(shí),對(duì)教師、職工也應(yīng)從師德規(guī)范和履行德育職責(zé)兩方面提出明確而具體的要求,并以此作為評(píng)價(jià)考核教職工工作成績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn),與晉級(jí)、評(píng)選掛鉤。

  加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)方案 篇8

  未成年人思想道德建設(shè)工作,是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合我場(chǎng)的實(shí)際狀況和近幾年的工作,現(xiàn)將2023年未成年人思想道德建設(shè)工作做如下計(jì)劃:

  一、工作目標(biāo)

  建立健全了鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,按照上級(jí)文件要求,成立未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,專題召開(kāi)會(huì)議,研究部署工作計(jì)劃,經(jīng)常聽(tīng)取匯報(bào),掌握動(dòng)態(tài),解決問(wèn)題,做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。

  二、工作內(nèi)容

  1、營(yíng)造良好的輿論氛圍,在未成年人中培育和弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、逐步樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念

  2、利用廣播、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、宣傳欄、簡(jiǎn)訊等多種形式,大力宣傳未成年人思想道德建設(shè)的重大意義和方針、政策。結(jié)合實(shí)際開(kāi)展好宣傳教育活動(dòng)

  3、圍繞《公民基本道德規(guī)范實(shí)施綱要》的實(shí)施,開(kāi)展以公民基本道德規(guī)范為主要內(nèi)容的思想道德教育;開(kāi)展落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀宣講活動(dòng)

  4、引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以體驗(yàn)教育為基本途徑,引導(dǎo)未成年人特別是少年兒童通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),學(xué)習(xí)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系,在實(shí)踐中明白做人做事的基本道理。

  5、在未成年人中培育和弘揚(yáng)民族精神。從增強(qiáng)未成年人的愛(ài)國(guó)情感入手,幫助他們了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,逐步樹(shù)立民族自尊心和自豪感。

  6、引導(dǎo)未成年人逐步樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓未成年人了解祖國(guó)日新月異的變化,了解改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就,明白只有社會(huì)主義才能救中國(guó),只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó),使他們從小就把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,為實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖做好全面準(zhǔn)備。

  三、工作目的

  結(jié)合實(shí)際,堅(jiān)持實(shí)踐育人,堅(jiān)持以人為本,以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以"家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合"教育為主要形式,多方聯(lián)手加強(qiáng)和改進(jìn)我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)。突出民族精神教育、理想信念教育、文明養(yǎng)成教育、基本素質(zhì)教育為重點(diǎn),多渠道、多層次地對(duì)未成年人進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育,規(guī)范未成年人行為習(xí)慣,樹(shù)立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的高尚情操和品質(zhì)。

  加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)方案 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  為充分貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和臨沂市教育局的相關(guān)文件精神,全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn),積極探索新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律;堅(jiān)持以人為本,充分重視對(duì)學(xué)生的道德情感培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,進(jìn)一步完善未成年人教育制度,共創(chuàng)文明校園,特制定如下方案:

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組

  本次活動(dòng)經(jīng)學(xué)校黨委認(rèn)真研究,特制訂領(lǐng)導(dǎo)小組如下:

  組 長(zhǎng):李世良 魯統(tǒng)峰

  副組長(zhǎng):楊敬奎 吳紅莉 王恩來(lái) 范建才 馬明亮

  成 員:全體中層干部

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在辦公室,組長(zhǎng)由郝廷慶兼任,副組長(zhǎng)由蘇瑞安、徐淑波兼任。

  三、基本原則

  (一)以學(xué)生為主體,重在實(shí)踐的原則。要尊重學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動(dòng)發(fā)展。積極開(kāi)展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同基本道德規(guī)范。

  (二)突出重點(diǎn),有的放矢的原則。要以愛(ài)國(guó)主義教育為核心,以民族精神教育、理想信念教育、行為養(yǎng)成教育、生命教育為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。

  (三)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律,又要適應(yīng)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力,從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā),深入淺出,寓教于樂(lè),循序漸進(jìn)。

  (四)學(xué)校、家庭和社會(huì)相結(jié)合的原則。充分整合和利用學(xué)校、家庭和社會(huì)的各種教育資源,協(xié)調(diào)各方力量形成合力,要特別重視家庭教育和社會(huì)教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的積極影響,努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。

  四、內(nèi)容和途徑

  (一)弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神

  1.扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)。學(xué)校將每年的9月份確定為“弘揚(yáng)和培育民族精神月”,開(kāi)展系列教育活動(dòng),挖掘教育內(nèi)涵,不斷增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感,引導(dǎo)學(xué)生感受民族精神的偉大力量,體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵;顒(dòng)做到有計(jì)劃,有記錄。

  2.捕捉時(shí)機(jī)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。結(jié)合“教師節(jié)”、“十一”國(guó)慶節(jié)等節(jié)日舉辦“我的中國(guó)夢(mèng)”征文比賽、中華經(jīng)典誦讀、演講比賽等,使學(xué)生感受民族精神的偉大力量,體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,樹(shù)立民族自尊心、自信心,激發(fā)民族自豪感。

  (二)開(kāi)展豐富多彩的系列活動(dòng),加強(qiáng)思想道德建設(shè)

  1.組織未成年人開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。即:讀一本好書(shū),看一部愛(ài)國(guó)主義影片,學(xué)唱一首革命歌曲,寫(xiě)一篇讀(觀)后感,講一位英雄的事跡,舉行一次感恩主題班會(huì)。把“六個(gè)一”活動(dòng)納入德育活動(dòng)課之中。要積極利用傳統(tǒng)節(jié)日(清明、端午、春節(jié)、重陽(yáng)節(jié))、紀(jì)念日( “七一”“八一”“十一”)、重大儀式(入學(xué)、軍訓(xùn)、成人儀式、畢業(yè)典禮)等,有針對(duì)性地開(kāi)展未成年人的思想道德教育活動(dòng)。

  2.從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。行為規(guī)范是做人的根本。要針對(duì)未成年人行為規(guī)范養(yǎng)成的薄弱環(huán)節(jié),以誠(chéng)信和感恩教育為重點(diǎn),教育未成年人在家、在校、在社會(huì)上都能夠做到誠(chéng)實(shí)守信、感恩師長(zhǎng)。要加強(qiáng)對(duì)未成年人“以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人”;“嚴(yán)格要求自己,言行一致,不說(shuō)謊話,作業(yè)和考試求真實(shí),不抄襲、不作弊”的誠(chéng)實(shí)教育。加強(qiáng)對(duì)未成年人“言必行”,“行必果”;“承諾的事情一定要做到”的守信教育。切實(shí)提高未成年人文明守紀(jì)的水平。

  3.開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)。每月評(píng)選出“文明班級(jí)”并頒發(fā)流動(dòng)紅旗,并實(shí)行文明班級(jí)紅旗流動(dòng)制度,目的是讓文明禮儀進(jìn)校園,做文明中學(xué)生;利用廣播站和宣傳欄大力宣傳和表?yè)P(yáng)涌現(xiàn)的好人好事。

  4.從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  (1)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。開(kāi)辟心理咨詢室、聊天室,開(kāi)設(shè)咨詢電話、意見(jiàn)箱,進(jìn)行個(gè)別訪談等及時(shí)了解學(xué)生的所思所想,收集意見(jiàn)建議,聽(tīng)取信息反饋,做好疏通工作。切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)心理壓力和苦惱,增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。

  (2)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生基本生活素質(zhì)。重點(diǎn)組織學(xué)生積極參與“小手拉大手”、“扶貧助殘”等社會(huì)公益活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和友愛(ài)精神。并為災(zāi)區(qū)群眾進(jìn)行募捐和義賣(mài)等活動(dòng)。

  (3)開(kāi)展“綠色網(wǎng)上行”行動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代文明生活素質(zhì)。利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室全面開(kāi)設(shè)校園“綠色網(wǎng)室”,成立計(jì)算機(jī)興趣小組,開(kāi)展網(wǎng)上大閱讀活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的積極性,接收正確信息,從而健康成長(zhǎng)。

  (4)積極開(kāi)展家校聯(lián)合教育,在每個(gè)年級(jí)建設(shè)家長(zhǎng)委員會(huì),發(fā)揮家長(zhǎng)教育的積極性。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),對(duì)每個(gè)學(xué)生的在校狀況進(jìn)行及時(shí)溝通。并邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí),進(jìn)行面對(duì)面的交流,如邀請(qǐng)他們主講百家講壇等。

  (三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化思想道德建設(shè)的主力軍意識(shí)

  加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵。教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念,對(duì)學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉,建立有效的激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。

  加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)方案 篇10

  為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及中央文明委在北京召開(kāi)全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會(huì)議精神,學(xué)校統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),把未成年人思想道德建設(shè)作為重要任務(wù),為扎實(shí)推進(jìn)我校思想道德教育,結(jié)合本校實(shí)際,特制定如下實(shí)施方案。

  一、成立未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):x

  副組長(zhǎng):x(書(shū)記)

  x(副校長(zhǎng))

  x(副校長(zhǎng))

  x(副校長(zhǎng))

  成員:x 及 各班主任。

  下設(shè)辦公室:辦公室設(shè)學(xué)生科

  二、德育目標(biāo)

  重點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的教育,使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人生的意義以及個(gè)人和社會(huì)、權(quán)利和義務(wù)、主觀和客觀、自由和必然、幸福和犧牲、理想和現(xiàn)實(shí)等相互關(guān)系;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,確立公民意識(shí)和培養(yǎng)熱愛(ài)集體、樂(lè)于助人、富有愛(ài)心、公平正直、遵紀(jì)守法等道德品質(zhì);初步學(xué)會(huì)用馬克思主義的觀點(diǎn)、方法分析和觀察社會(huì)現(xiàn)象;形成對(duì)社會(huì),對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感和勞動(dòng)觀念、群眾觀念、法紀(jì)觀念等;樹(shù)立公民的國(guó)家觀念,逐步養(yǎng)成愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、人道主義的思想品質(zhì)和高尚的審美情趣;樹(shù)立自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和義務(wù)感。形成自強(qiáng)自主,積極進(jìn)取的良好品質(zhì),并對(duì)是非、美丑、善惡有一定的道德判斷能力;把他們逐步地培養(yǎng)成為建設(shè)社會(huì)主義的棟梁之材。

  三、德育內(nèi)容

 。ㄒ唬└咭荒昙(jí):

  1.利用校內(nèi)德育基地對(duì)不憲政進(jìn)行校史教育,組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《源桃一中學(xué)生一日常規(guī)要求》等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行校規(guī)、校紀(jì)教育,加強(qiáng)現(xiàn)代交往禮義教育與訓(xùn)練,以參加社區(qū)公益勞動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐鍛煉和艱苦奮斗精神的培養(yǎng)教育。

  2.以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為中心內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)常識(shí)教育,樹(shù)立為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)的志向。

  3.了解中國(guó)人民斗爭(zhēng)史、革命史、創(chuàng)業(yè)史,繼承發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義光榮傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感。

 。ǘ└叨昙(jí):

  1、注重進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀和法制教育,使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,克服不良思想情緒和不良行為習(xí)慣,增強(qiáng)搞好學(xué)習(xí)的緊迫感。

  2、引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去觀察事物,分析問(wèn)題,逐步提高適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和參與社會(huì)實(shí)踐的能力。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)青春期心理健康、友誼、戀愛(ài)觀、家庭觀的教育和行為指導(dǎo)。

  (三)高三年級(jí)

  1、把國(guó)家的發(fā)展、繁榮、昌盛和個(gè)人的前途理想結(jié)合起來(lái),激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)好文化科學(xué)知識(shí),正確認(rèn)識(shí)升學(xué)與就業(yè)的關(guān)系,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。

  2、引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析社會(huì)政治現(xiàn)象,提高參與政治的能力,使學(xué)生樹(shù)立正確的政治方向,做一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。

  3、加強(qiáng)良好個(gè)性心理品質(zhì)教育,做好高考前“心理調(diào)試”。

  四、實(shí)施途徑

 。ㄒ唬┥罨“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。

  以加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),根據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,抓住課堂教育社會(huì)實(shí)踐、校園文化活動(dòng)等契機(jī),發(fā)揮共青團(tuán)和班級(jí)自管會(huì)的作用,圍繞“做一個(gè)有道德的人”,開(kāi)展“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”六個(gè)系列活動(dòng),即:以“弘揚(yáng)民族精神,誦讀千古美文”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)、以“微笑待人,善待他人”為主題的“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育活動(dòng)、以“感恩父母,回報(bào)社會(huì)”和“愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng)”為主題的體驗(yàn)式教育活動(dòng)、以“集體的事,大家一起干”為主題的班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、以“按規(guī)則辦事,說(shuō)了就要做到”為主題的“告別網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離‘三廳’、抵制不良口袋書(shū)”的活動(dòng)、以“體驗(yàn)教育凈化心靈,志愿行動(dòng)帶動(dòng)他人”為主題的志愿者活動(dòng)。

  (二)做好道德模范的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展“我推薦、我評(píng)議身邊好人”的推薦、評(píng)選活動(dòng),切實(shí)把道德模范和“身邊好人”的評(píng)選、推薦活動(dòng),作為學(xué)生文明素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的過(guò)程。評(píng)選表彰一批“校園文明之星”,樹(shù)立文明典型,以榜樣的力量感化群體,提高學(xué)生的文明素養(yǎng),營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園氛圍。

 。ㄈ╅_(kāi)展“做一個(gè)遵紀(jì)守法的人”活動(dòng)。

  學(xué)校堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合,切實(shí)將法制教育納入教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)青少年不同年齡階段的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育。

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