我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾�發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得感悟，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得感悟，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄�理了一些�?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

讀書的感悟50字篇一

年幼時(shí)的我對(duì)書并沒(méi)有什么深厚的感情，只是偶爾會(huì)看一些簡(jiǎn)單易懂的兒童讀物。比如說(shuō)《安徒生童話》、《老人與�！贰ⅰ锻�年》等。那時(shí)，我并未把讀書當(dāng)作一種至高無(wú)上的快樂(lè)，更沒(méi)有深入文字的深處去體會(huì)書中的美妙。只是因?yàn)榇笕说亩卮�，像交任�?wù)一樣敷衍地讀書。

漸漸的，等到我長(zhǎng)大些，我發(fā)現(xiàn)我會(huì)被書中的情節(jié)吸引，隨著主人公一塊歡樂(lè)，一塊憂傷我開(kāi)始看一些名著，例如《三國(guó)演義》《西游記》等。走進(jìn)書的世界，我開(kāi)始無(wú)法自拔。書如同智慧的鑰匙，如同進(jìn)步的階梯，如同知識(shí)的海洋，使我暢游其中，教我明白了人生真諦，讓我終身難以忘懷。

如今的我，對(duì)書籍可是百般熱愛(ài)。它源自于內(nèi)心，而這份純粹天然的愛(ài)，又猶如向日葵追尋太陽(yáng)，不為任何名利。空閑的時(shí)候，我總會(huì)拿出一本書籍，如《哈利波特系列》、《魯迅全集》等。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書籍也如同一杯茶，只有慢慢品味其中的味道，香味才愈發(fā)香濃，甜潤(rùn)。也正因?yàn)樽x書，我的語(yǔ)文水平也會(huì)不斷提升，不斷進(jìn)步。

書給我?guī)��?lái)的，不僅僅是心靈蔚籍，更是生活的指引。記得有一次，我在背誦英語(yǔ)課文時(shí)總是遺忘，后來(lái)干脆自暴自棄，根本不想背了。這時(shí)，我想起了朱熹在書中所說(shuō)的一句話：立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事。再一次，我又振作精神起來(lái)，調(diào)整心態(tài)重新背誦。很慶幸，功夫不負(fù)有心人，第二天，我能夠很流暢地背誦出昨天的英語(yǔ)課文來(lái)。這多虧了朱熹的那句話，堅(jiān)定了我的意志，促使我不臨陣逃脫。

正是因?yàn)闀�籍的存在，讓我的人生路不再孤單，讓我不�?huì)迷失方向。書如同溫潤(rùn)柔和之水，溫潤(rùn)著我的心田，指引著我的人生。

讀書的感悟50字篇二

21世紀(jì)是靠知識(shí)生活的世紀(jì)，每一個(gè)人都得有知識(shí)。知識(shí)不僅讓人獲得財(cái)富，而且讓人變得聰明。想要擁有知識(shí)就得好好讀書。

讀書是一個(gè)知識(shí)積累的過(guò)程，需要付出艱辛的勞動(dòng)。因此，有人說(shuō)讀書是痛苦的，是單調(diào)枯燥的。但我認(rèn)為讀書正如培根所說(shuō)：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才……當(dāng)你徜徉在書海中，定會(huì)被博大精深的知識(shí)所陶醉。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。只有讀書，才能真正感悟到讀書的好處。

曾幾何時(shí)，我是出口成“臟”，也曾因此遭多人指責(zé)和嘲罵。但當(dāng)我開(kāi)始讀書后，書慢慢改變了我。書，它使我真正的出口成章，雖然我所說(shuō)的每一句話，并非優(yōu)美生動(dòng)富含哲理，但它至少不是臟話。我的這張嘴曾讓我失去了很多，如今讓我收獲了，尤其是進(jìn)入職高后，我在語(yǔ)文活動(dòng)課中的演說(shuō)贏得了們的陣陣喝彩。

讀書不僅使我出口成章，也使我揮筆自如。記得杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！苯�(jīng)過(guò)近十年的讀書體驗(yàn)，我終于明白了這句話的含義，也親歷過(guò)這種境界。七八年前，我所認(rèn)識(shí)的字不足百個(gè)，近幾年寒窗苦讀，不但使我認(rèn)得生字，理解詞句的含義，也使我的寫作能力大大提高。雖然我不能寫出經(jīng)世之作，但我能寄情感于文章之中。

不僅如此，讀書還能使我心明眼亮。曾幾何時(shí)，我幼稚懵懂，常遭人騙，但當(dāng)我讀了書以后，不再上當(dāng)受騙。書，教會(huì)我明辨是非，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富閱歷，開(kāi)闊眼界；書，使我不斷完善自我。

讀書似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書似耕耘，汗水流得越多，收獲就越多。讀書雖苦，但可以讓你我學(xué)會(huì)諸多有用之識(shí)。

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我相信，只要付出辛勤的汗水，堅(jiān)持不懈地努力，一定能到達(dá)成功的彼岸。堅(jiān)信，明日之我，是一個(gè)全新的我，一個(gè)知識(shí)淵博的我！

讀書的感悟50字篇三

我愛(ài)讀書，讀的書不計(jì)其數(shù)。但如果你問(wèn)我最喜歡的書是哪一本，你一定會(huì)聽(tīng)到這六個(gè)字：《我要做好孩子》。

自從我看到這本書，我就被深深地吸引住了，我不由自主地讀了起來(lái)，最后被樹(shù)深深地吸引住了。心里感嘆著：這真是一本好書啊，正如書上所寫：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

這本書的主角名叫金鈴，很胖，還特別貪吃，就是因?yàn)榉逝�，而�?dǎo)致他學(xué)習(xí)不好。這本書就是講關(guān)于她的故事。雖然金鈴學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但她卻特別有愛(ài)心，愿意用自己的付出來(lái)為他人幫助別人。

在讀這本書的時(shí)候，我有時(shí)候覺(jué)得金鈴特別搞笑，特別簡(jiǎn)單的題都會(huì)出錯(cuò)。這就讓我想到了我自己，在期末考試中，由于我數(shù)學(xué)的粗心，才考了92分，而且把16+9寫成了等于24，結(jié)果扣了3分。還有一大堆題，都是因?yàn)榇中亩�造成的，看�?lái)在這個(gè)方面，我和金鈴還真是同病相憐��！這就使我越來(lái)越喜歡讀這本書了，它像我的好朋友一樣，沒(méi)有事的時(shí)候，我就會(huì)把它拿出來(lái)讀，就像我和好朋友玩一樣。

隨著我讀的書越來(lái)越多，我交的“朋友”也就越來(lái)越多，整個(gè)房間里都是我的“朋友”，我就不用為會(huì)寂寞而擔(dān)心了，因?yàn)橛袝�“陪伴”在我的身邊。不僅這樣，書還給我?guī)��?lái)了許多歡樂(lè)，使我從書中受益，找到了樂(lè)趣，豐富了知識(shí)，在生活中能夠靈活的運(yùn)用，我已經(jīng)與書結(jié)了深厚的“友誼”。書是我最好的朋友。

與書結(jié)緣吧，它是你最好的朋友，也是你最感興趣的“不說(shuō)話的老師”。

讀書的感悟50字篇四

大量的閱讀教育書籍，給了我很多教育實(shí)踐中曾經(jīng)歷過(guò)，卻未細(xì)細(xì)揣摩的教學(xué)真諦，我久久的徜徉在這片書海中，深深的懂得教書育人的不易，我們得時(shí)時(shí)反省自己，時(shí)時(shí)反思自己，才能將工作更落到實(shí)處。教師的專業(yè)追求、專業(yè)探索、專業(yè)提升，要靠不斷的反思，教師要學(xué)會(huì)在言說(shuō)和行動(dòng)中思考，在反思批判中成長(zhǎng)。

教師是否愿意花時(shí)間反思自己的工作，是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志。葉瀾教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年的反思，有可能成為名師。有學(xué)者指出：對(duì)教師而言，能否以“反思教學(xué)”的方式化解教學(xué)中發(fā)生的教學(xué)事件，這是判別教師專業(yè)化程度的一個(gè)標(biāo)志。不斷地反思，我們的教育智慧也隨之不斷增長(zhǎng)。自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。這也許將成為自己需要時(shí)時(shí)溫習(xí)的功課。

要想做好一名教師，必須具有以下幾點(diǎn)：

在知識(shí)不斷更新的年代，教師必須要有足夠的知識(shí)來(lái)滿足學(xué)生的需求。即精深的專業(yè)知識(shí)，開(kāi)闊的人文視野，深厚的教育理論功底。古典文學(xué)修養(yǎng)和哲學(xué)修養(yǎng)的不足，決定了我要以為學(xué)生生命奠基為追求，必須靠讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行自身的彌補(bǔ)和進(jìn)修，要像永不干硬的海綿一樣不斷地吸收和納取。

做為一名教師，教師的激情就是要點(diǎn)燃學(xué)生的情緒，照亮學(xué)生的心靈。對(duì)教育的激情，應(yīng)該從現(xiàn)在的外在表象化為內(nèi)在的精神氣質(zhì)。不因年齡的增長(zhǎng)，環(huán)境的改變，地位的升降而改變。

要時(shí)刻要求自己勤于閱讀和思考，在紀(jì)錄的過(guò)程中不斷的反思自己的行為得失總結(jié)并積累讓忙碌的我不斷與寧?kù)o的我進(jìn)行對(duì)話，讓沖動(dòng)的我不斷接受理智我的批判，讓實(shí)踐的我不斷接受理論的我的提升。

獨(dú)立之思想，自由之精神”也應(yīng)成為我們?yōu)閹煹淖�右銘。我想�?duì)自己說(shuō)的是，人云亦云的盡量不云，老生常談的盡量不談，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，而不是跟著“風(fēng)”跑。對(duì)自己的教學(xué)，不要考慮完美，要考慮最有特色。

一路過(guò)來(lái)，感慨頗多。讓我意識(shí)到教學(xué)生涯修遠(yuǎn)兮，我將一如既往地走下去。成長(zhǎng)的路上，為自己的生命奠基，為學(xué)生的生命奠基，仍需要同事們的關(guān)懷與教育類書籍的引領(lǐng)而這都是非常寶貴的財(cái)富。

讀書的感悟50字篇五

當(dāng)我第一次觸碰到它，我便喜歡上了它。貪婪的吮吸著它帶給我的財(cái)富，它讓我著迷，有時(shí)甚至到了廢寢忘食的境界。它是人類智慧的結(jié)晶，它是一位知識(shí)淵博的老人，它是人類精神的糧食。它就是一本平凡的書，讀一本好書，就是和一個(gè)品位高尚的人談話。

當(dāng)我初讀《魯濱孫漂流記》時(shí)，我為主人公魯濱孫的身處困境而擔(dān)心，但是他靠他頑強(qiáng)的意志，不屈不撓的精神，獨(dú)立生活的能力和聰明機(jī)智脫離了險(xiǎn)境，令人不得不佩服，不得不贊不絕口。他讓我們懂得在孤獨(dú)與困境降臨的時(shí)刻，不能絕望，不能放棄，而應(yīng)該勇敢地戰(zhàn)勝困難，不屈不撓。

當(dāng)我捧起《愛(ài)的教育》這本書時(shí)，書里一個(gè)有一個(gè)充滿愛(ài)的小故事深深地吸引了我，讓我在愛(ài)的國(guó)度里自由翱翔。讓我深深的明白： 如果每個(gè)人都有一顆愛(ài)心的話，那么我們的世界將更加美好，世界的每一個(gè)角落里都處處洋溢著愛(ài)的味道。

每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，就會(huì)抱著新書愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書。即使媽媽把飯端到我的桌前，總會(huì)有一股香味撲鼻而來(lái)，但我感受到的不是飯菜的香味，而是濃濃的書香。

在五年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了好幾本書，但我總是囫圇吞棗的看了一下大致內(nèi)容，并沒(méi)有認(rèn)真品味書中的真諦。漸漸地，我便對(duì)書失去了興趣，覺(jué)得書不僅有些枯燥、煩悶，而且看完后還沒(méi)有收獲。自此，我好久沒(méi)讀書�！耙蝗諢o(wú)書，百事荒蕪�！睕](méi)書的日子也真是夠無(wú)趣的，每天游手好閑。終于，我再一次的捧起了書，仔細(xì)端凝書的名字，心想這次我不能再走馬觀花了，要用心去看。我慢慢地翻開(kāi)書的第一頁(yè)，書中的每一個(gè)字都細(xì)細(xì)品味�！皶�中自有黃金屋”以前的那些枯燥、煩悶統(tǒng)統(tǒng)都沒(méi)有了，而且，我還真的有了收獲。當(dāng)我把以前的書再看一遍時(shí)，我才知道了自己以前看的多么的不細(xì)心，讓我錯(cuò)過(guò)了許多精彩的地方。我把過(guò)去的書看了一遍又一遍，覺(jué)得好極了。最近我都不想買書了，覺(jué)得自己的這些書，仿佛是一個(gè)個(gè)的老朋友，不忍心再一次把他們忽略�，F(xiàn)在我是躺著也看，坐著也看，我的心隨著書中的內(nèi)容而上下起伏，一時(shí)半會(huì)沒(méi)有書的陪伴都不行。

讀書使我快樂(lè)。書，豐富了我的生活；書，讓我增長(zhǎng)知識(shí)和才干；書，是我最忠實(shí)的伴侶。我愛(ài)讀書！

讀書的感悟50字篇六

我喜歡讀書，因?yàn)樽x書讓我感到很有樂(lè)趣，這種樂(lè)趣伴隨著我的每一天。

小時(shí)候我并不喜歡讀書，一有不明白的問(wèn)題就纏住爸爸媽媽，每天還要爸爸媽媽給我講故事。

后來(lái)，爸爸媽媽工作太忙，就沒(méi)有時(shí)間給我講故事了。每當(dāng)我要爸爸媽媽給我講故事時(shí)，爸爸媽媽就把一大堆的連環(huán)畫和童話放在我前面給我自己看。每辦法，被媽媽-逼著，只好心不在焉地亂翻;該死的書，要看完了才知道故事的前因后果。越翻越生氣，還打了幾下書來(lái)出氣。但是，我卻慢慢被書中的告訴吸引住了：有八仙過(guò)海 、孫悟空、還有小紅帽------許多美妙的童話，神奇的故事完完全全把我迷住了。讀書從此讓我感到有了樂(lè)趣。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書越來(lái)越多，看書的興趣也越來(lái)越濃。每個(gè)星期我都要到書城去尋找新的知識(shí)。每當(dāng)遇到一本好書，我都好把好詞好句摘錄下來(lái)，并時(shí)常溫習(xí)�？磿�多了，好詞佳句就會(huì)積累得多;詞匯豐富了，寫作水平就提高了。我的作文還經(jīng)常被老師拿出來(lái)念給同學(xué)們聽(tīng)，其他學(xué)科也取得了較好的成績(jī)。讀書還讓我學(xué)到了許多方面的知識(shí)，使我明白了什么是真，什么是假，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡------讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我眼界，令我覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)窮。

在學(xué)校里，因?yàn)槲易x的書多，同學(xué)們老愛(ài)問(wèn)我這樣那樣的問(wèn)題。你說(shuō)是不是有點(diǎn)身為尊師的味道?我經(jīng)常跟同學(xué)們一起談學(xué)習(xí)，談愛(ài)好，談理想------同學(xué)們跟我很和得來(lái)。在家里，因?yàn)槲易x的書多，外公外婆也愛(ài)問(wèn)我這樣那樣的問(wèn)題，多么開(kāi)心啊!爸爸媽媽空閑時(shí)，也常常聽(tīng)我講些動(dòng)腦筋的iq題。這一切都為功歸于讀書，讀書的樂(lè)趣伴隨著我的每一天。古人說(shuō)：書可“醫(yī)愚”，“增智”，“明理”，“通情”。我愿與書交朋友，讓書陪伴我度過(guò)快樂(lè)的童年，邁向成熟的青年，擁有有意義的人生。

讀書，乃人生一大樂(lè)趣。

讀書的感悟50字篇七

讀書，是一種充實(shí)人生的藝術(shù)，沒(méi)有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物，書本是人生最大的財(cái)富。

通過(guò)學(xué)校開(kāi)展了親子讀書活動(dòng)以來(lái)，我們堅(jiān)持每天晚上和孩子一起讀書，通過(guò)讀書培養(yǎng)了孩子的讀書興趣，也增加了孩子和家長(zhǎng)的溝通能力，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力明顯改觀，讓我們家長(zhǎng)和孩子也成為了好朋友。同時(shí)也使孩子增長(zhǎng)了很多知識(shí)，書中自有黃金屋，這話一點(diǎn)也不假，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，使我們了解了世間的萬(wàn)種風(fēng)情，細(xì)品百味人生，書看多了，慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人，每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创�人生�?/p>

讀書也是人生中不可缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

現(xiàn)在讀書在我們一家人看來(lái)也是一種享受。在靜靜的夜晚，我們遠(yuǎn)離了城市的喧嘩，細(xì)品書中的歲給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

讀書，讓我們了解了古代中國(guó)的興旺衰盛，讓我們感受到了人生中的喜怒哀樂(lè)，所以我們享受讀書的樂(lè)趣，慢慢使書成為我們的一個(gè)知心的朋友，可以讓我們和它共同成長(zhǎng)，享受著每一天的讀書快樂(lè)。我們每天都離不開(kāi)書，它漸漸變成我們生命中的一部分，我們也跟著書的步伐，走過(guò)千山萬(wàn)水，走進(jìn)世界新面貌。

讀書，因感悟的積累而結(jié)果，讓讀書成為習(xí)慣，為什么用同樣的時(shí)間讀同樣的書，而收獲卻都大不相同呢？在我們看來(lái)一個(gè)重要的原因就是沒(méi)有用心去讀，去感悟。

書會(huì)告訴我們，什么是真善美，什么是假惡丑，書還會(huì)告訴你，讀書就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂(lè)。

書是一縷陽(yáng)光，它能融化你心間的冰涼；

書是一縷春風(fēng)，它能消除你心中的浮躁；

書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗；

書是一種營(yíng)養(yǎng)，它能讓你精神強(qiáng)壯；

書是一壺綠茶，它能讓你回味無(wú)窮；

書是燈，讀書張良了前面的路；

書是橋，讀書接通了彼此的岸；

書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。

讀書，我擁有一份絕美的心情。

讀書，讓我的教育理論更豐富。

讀書，讓我更自信地面對(duì)生活。

讀書，讓我體會(huì)別樣的樂(lè)趣。

書籍是我們生活的導(dǎo)航，它教會(huì)我們?nèi)プ鹬厮�人也尊重自己，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書籍中優(yōu)美的文字，欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，都會(huì)讓有所感悟。

因?yàn)樽x書，人生會(huì)變得更加精彩！�。�

讀書的感悟50字篇八

1. 己所不欲，勿施于人�！�—孔子

2. 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�—杜甫

3. 讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！�—朱熹

4. 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——?dú)W陽(yáng)修

5. 讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！�—?jiǎng)⒁?/p>

6. 啊!夸獎(jiǎng)的話，出于自己口中，那是多麼乏味!

7. 聰明出于勤奮，天才在于積累。

8. 己所不欲，勿施于人。

9. 成功的第一個(gè)條件是真正的虛心，對(duì)自己的一切敝帚自珍的成見(jiàn)，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。

10. 差以毫厘，謬以千里。

11. 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾余秋雨

12. 教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河,要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書,平時(shí)積累的知識(shí)越多,上課就越輕松。蘇霍姆林斯基

13. 做學(xué)問(wèn)要花功夫，持之以恒，日積月累。吳玉章

14. 一個(gè)愛(ài)書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友一個(gè)良好的導(dǎo)師一個(gè)可愛(ài)的伴侶一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。伊薩克巴羅

15. 立志是讀書人最要緊的一件事。孫中山

16. 我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺(jué)得自己的貧乏。雪萊

17. 書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲。彼特拉克

18. 我沒(méi)有什么特別才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。愛(ài)因斯坦

19. 讀書而不理解，等于不讀�？涿兰~斯

20. 書讀得越多而不加思考，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多;而當(dāng)你讀書思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得還很少。伏爾泰

21. 在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚

22. 書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)雨果

23. 讀書而不思考，等于吃飯而不消化。波爾克

24. 求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察多吃苦多研究。加菲勞

25. 鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！�—李苦禪

26. 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫�！�—阮元

27. 非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！�—諸葛亮

28. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！�—陳壽《三國(guó)志》

29. 熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！�—孫洙《唐詩(shī)三百首序》

30. 書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！�—陸游

31. 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！�—朱熹

32. 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾

33. 書癡者文必工，藝癡者技必良�！�—蒲松齡

34. 讀書百遍，其義自見(jiàn)。——《三國(guó)志》

35. 千里之行，始于足下�！�—老子

36. 路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索�！�—屈原

37. 奇文共欣賞，疑義相如析�！�—陶淵明

38. 讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！�—朱熹

39. 吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！�—莊子

40. 非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮

讀書的感悟50字篇九

翻開(kāi)一本好書，就像推開(kāi)一扇無(wú)限神秘的窗子，作者那獨(dú)特的思想，悄悄地飄過(guò)來(lái)，仿佛春晨清新的風(fēng)。

時(shí)間的天塹也擋不住書香襲人，“死生契闊，與子成說(shuō)，執(zhí)子之手，與子偕老。”—《詩(shī)經(jīng)》典雅清新卻難掩深情的句子令我感動(dòng)；“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再來(lái)青的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返�！薄�—《匆匆》里朱自清意味深長(zhǎng)的一嘆讓我更加清醒；“一代天驕，還看今朝�！钡暮姥詨颜Z(yǔ)讓我平添了幾分豪情。

沿著書的故事走來(lái)，看到了“鑿壁偷光”，看到了“懸梁刺股”，看到了“囊螢映雪”。他們同樣偉大，最大的特點(diǎn)就是愛(ài)讀書。十年如一日，從不間斷對(duì)書的追求，對(duì)知識(shí)的渴望。所以說(shuō)，書造就了一代又一代偉人。讀書可以明智，書中的主人公也許就是生活的你，優(yōu)缺得失一目了然。再用心去感受，感受快樂(lè)，悲傷等情懷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你就是“他”，“他”也就是你。

講到書，我不禁想起書的人。他們的故事帶給我的啟發(fā)是深遠(yuǎn)的，是取之不盡用之不完的巨大財(cái)富。比如：郭敬明。一個(gè)用心去刻畫生活的作家，有著比常人更多的感觸與情懷，他的字，無(wú)不透露著，宣泄著灰色�；�，成了他的主色調(diào)。而我，也從中懂得了生活的本質(zhì)。郭敬明說(shuō)過(guò)：“愛(ài)上搖滾的徹夜不歸的人，他們是孤獨(dú)的，其實(shí)他們更喜歡媽媽親手遞上一個(gè)親手削的蘋果。”雖然，我不怎么喜歡搖滾，不過(guò)我不得不否認(rèn)此刻我在想母親，想她手中的蘋果。簡(jiǎn)單，原來(lái)就是生活！

淚，奪眶而出。我看到了“人比黃花瘦”的李清照，看到了“絢爛至極歸干平淡”的梁實(shí)秋，看到了“十八歲的時(shí)候我已經(jīng)老了”的安妮……數(shù)不清，道不盡的人，讓我感動(dòng)，讓我情不自禁地愛(ài)上了書，迷上了書香。

薄如嬋翼，輕如蜂翅，靜靜地滑過(guò)手中的書頁(yè)，只殘留一股夢(mèng)幻般的墨香。