總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

學(xué)生個人年度總結(jié)1000字篇一

來到學(xué)校的時候，對很多事物很好奇，當時院學(xué)生會納新，出于自己要在大學(xué)里過得充實這一點想法，我參加了面試。當時對以后在學(xué)生會的目的也很簡單：鍛煉自我能力，以及交到很多新朋友。第一次開會，對各位同事很深刻，心中也有些許喜悅（真是來對地方了）。第一個活動迎來新生杯籃球賽，我是d組組長，當時我們組同事因為不知道我的名字，所以叫我為“老大”，雖然不大適應(yīng)，但我還是感覺到我們每個人在學(xué)生會的責任。新生杯籃球賽應(yīng)該是比較成功的，但是時間還是感覺有點長，我很同意先在系部里開展選拔賽這個想法，一個是增加了比賽的質(zhì)量，一個有利與院系學(xué)生會的合作。我想其他的活動也應(yīng)該采用這個模式，從目前看，這種模式也就解決了院系同種性質(zhì)活動重復(fù)開展的問題吧。

我認為做好學(xué)生會良好交際和團結(jié)首要做到溝通。一個團隊不能有效地溝通，就不能很好地協(xié)作。而實際上，溝通是一件非常難的事。那么如何進行有效溝通呢？團隊里，要進行有效溝通，必須明確目標。對于團隊領(lǐng)導(dǎo)來說，目標管理是進行有效溝通的一種解決辦法。在目標管理中，團隊領(lǐng)導(dǎo)和團隊成員討論目標、計劃、對象、問題和解決方案。由于整個團隊都著眼于完成目標，這就使溝通有了一個共同的基礎(chǔ)，彼此能夠更好地了解對方。即便團隊領(lǐng)導(dǎo)不能接受下屬成員的建議，他也能理解其觀點，下屬對上司的要求也會有進一步的了解，溝通的結(jié)果自然得以改善。

在團隊中，我認為，身為，善于利用各種機會進行溝通，甚至創(chuàng)造出更多的溝通途徑，與成員充分交流等并不是一件難事。難的是創(chuàng)造一種讓團隊成員在需要時可以無話不談的環(huán)境。干部應(yīng)該主動去發(fā)現(xiàn)一些不和諧的因素，及時處理一些內(nèi)部的小矛盾。對于個體成員來說，要進行有效溝通，可以從以下幾個方面著手：

一是必須知道說什么，就是要明確溝通的目的。如果目的不明確，就意味著你自己也不知道說什么，自然也不可能讓別人明白，自然也就達不到溝通的目的。

二是必須知道什么時候說，就是要掌握好溝通的時間。在溝通對象正大汗淋漓地忙于工作時，你要求他與你商量下次聚會的事情，顯然不合時宜。所以，要想很好地達到溝通效果，必須掌握好溝通的時間，把握好溝通的火候。

三是必須知道對誰說，就是要明確溝通的對象。雖然你說得很好，但你選錯了對象，自然也達不到溝通的目的。四是必須知道怎么說，就是要掌握溝通的方法。你知道應(yīng)該向誰說、說什么，也知道該什么時候說，但你不知道怎么說，仍然難以達到溝通的效果。溝通是要用對方聽得懂的語言——包括文字、語調(diào)及肢體語言，而你要學(xué)的就是透過對這些溝通語言的觀察來有效地使用它們進行溝通。在很多活動中，如果我們做到了良好的溝通不但使我們的活動質(zhì)量和效率提高，而且在這一過程中我們的集體通過一點一滴的交流也更為團結(jié)，友誼也會與日俱增。其次我覺得應(yīng)該組織一些活動，給同事們創(chuàng)造一個交際的平臺，比方一起去露營或聚餐等

很顯然進入學(xué)生會使我們學(xué)到很多經(jīng)驗，提高了我們的能力，同時認識了很多的朋友，但是一路過來覺的我的工作不能充分發(fā)揮自己的想法，從事的工作大多不具挑戰(zhàn)性，希望在大一是就要培養(yǎng)干事自主思考能力。另外，關(guān)于活動質(zhì)量真的需要提高，活動不但要多，而且要精，如果多而不精，我想這就大大傷害了大家，同時我想應(yīng)大力加強院系活動的銜接性，從系里選拔到院，加強院系之間的聯(lián)系。

做為主任助理后，我清楚自己的職責，我們將迎接更大的挑戰(zhàn)，我依然會向著自己當初培養(yǎng)自己能力和交到好朋友的這一目標前進，同時會努力去改正自己的缺點，完善自我；虛心學(xué)習同事們的優(yōu)點，與同事們做好溝通，以一顆平常和積極向上的心投入到工作中去。

學(xué)生個人年度總結(jié)1000字篇二

小學(xué)綜合素質(zhì)評價是基礎(chǔ)教育課程改革的一項重要內(nèi)容，是義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系的重要組成部分，是全面反映學(xué)生發(fā)展狀況，促進學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措。我校在接到上級關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)測評方案之后，認真領(lǐng)會其內(nèi)涵，以為學(xué)生發(fā)展為原則進行學(xué)習，深刻體會，最后依據(jù)自己學(xué)校的實際情況形成自己學(xué)校的方案并進行認真評價。現(xiàn)作如下回報：

綜合素質(zhì)評價是以激勵為主導(dǎo)、以評價為方向，以促進學(xué)生發(fā)展為目的，充分體現(xiàn)對學(xué)生發(fā)展負責全面評價學(xué)生有效手段。對此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視評價工作，專門成立了以校長為核心的測評領(lǐng)導(dǎo)小組具體如下：

組 長：

副組長：

組 員：

在接到綜合素質(zhì)評價通知后，以校長親自掛帥的測評領(lǐng)導(dǎo)小組立即行動起來，對評價方案進行學(xué)習和研究，為了能讓此次評價做到公正、公平、真實、客觀，讓每位教師了解評價的意義，我校召開了全校教師大會進行宣傳和部署。 經(jīng)過學(xué)習，全校教師對評價工作有了深刻地認識，并達成一致共識，即評價公正、公平、客觀、真實。一定要以對學(xué)生發(fā)展負責的態(tài)度認真完成好評價，以此有效地促進學(xué)生的發(fā)展。而且我們也發(fā)現(xiàn)，通過宣傳教育，教師們很關(guān)心、關(guān)注測評工作，全員參與到測評工作當中，并做到認真、準確、公正、公平。

在進行學(xué)習、部署之后，我們對教育局的文件進行分析和細化，對具體評價提出這樣的要求：

1、學(xué)生自評（提供個人實證材料）、

要求：

（1）教師不斷引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習評價細則，使學(xué)生接受其中的評價標準，理解評價內(nèi)容，并能按期要求操作。

（2）學(xué)習評價細則，并能對照細則進行自檢。

（3）4月—5月由班主任組織全班同對照評價細則在校集中完成自我評價。

2、學(xué)生互評、

要求：

（1）集中學(xué)習學(xué)�；ピu評價標準，做到每個同學(xué)全面理解評價內(nèi)容。

（2） 同學(xué)之間能夠運用互評細則相互監(jiān)督、互相提示，達到共同依據(jù)評價細則規(guī)范自己。

（3）班主任教師統(tǒng)一組織學(xué)生以小組（前后桌四個人）為單位在校內(nèi)集中進行互相評價。

3、家長評價、

（1）學(xué)生一年入學(xué)時召開家長會及時將學(xué)生的各項評價標準介紹給家長，并向家長宣傳好評價的意義，讓家長隨時用評價標準引導(dǎo)、教育孩子。

（2）利用每次家長會學(xué)習評級標準。

4、小組評價

（1）讓全校教師對小學(xué)生綜合評價有明確認識，并能將評價理念滲透到平是教育、教學(xué)中。

（2）不斷地用評價標準引導(dǎo)教育學(xué)生，并能用評價標準督促學(xué)生、規(guī)范學(xué)生。

5、學(xué)校總評

（1）學(xué)校評審委員會在新生入學(xué)后就要及時宣傳綜合評價工作的意義及學(xué)校評價細則，讓學(xué)生、教師、家長了解評價內(nèi)容，并將評價標準作為規(guī)范學(xué)生，教育學(xué)生的指導(dǎo)性綱領(lǐng)。

（2）用評價標準跟蹤、教育每位學(xué)生，并及時引導(dǎo)、教育學(xué)生。

（3）評價委員會依據(jù)評價標準將對每個學(xué)生做好最后的總評工作，及時、公正、公平的寓意每個學(xué)生一個準確地評價，為學(xué)生升學(xué)奠定基礎(chǔ)。

評價工作在測評領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生自己、學(xué)生家長、教師們的共同努力下接近尾聲。通過這段時間的評價，我們感到評價并不復(fù)雜，但它關(guān)乎與學(xué)生身心發(fā)展，是對每個孩子的公正定位。但在工作中，我們也存在許多值得思考的問題。如：

1、我們學(xué)校規(guī)模大，學(xué)生多，每年的學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作量大、任務(wù)重，如何在保證不影響其他工作正常開展的前提下圓滿完成素質(zhì)測評工作，將素質(zhì)測評工作融合到學(xué)校的日常教育、教學(xué)工作中，還有待我們進一步研討與落實。

2、盡管我們在工作中已經(jīng)做了大量的宣傳，但還是有部分家長和學(xué)生不理解，認為是加重了學(xué)生的課業(yè)負擔，如何在工作中消除這種觀念也有待我們思考。

3、在測評工作中，我們也確實遇到部分學(xué)生，文化課成績相當優(yōu)秀，但在測評項目上相對落后，如何在今后的工作中減少這種現(xiàn)象的存在，讓這部分學(xué)生能得到全面發(fā)展，也是我們?nèi)蘸笏伎寂c落實的一個重要方面。

學(xué)生個人年度總結(jié)1000字篇三

這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在校團委的支持和指導(dǎo)下，在全校同學(xué)的努力下結(jié)合我們的實際情況，以“為同學(xué)服務(wù)”做為自己的出發(fā)點；以飽滿的熱情，認真的態(tài)度，嚴謹?shù)淖黠L，扎實開展學(xué)校交給我們的各項工作，取得了可喜的成效。然而不可避免的，我們也出現(xiàn)了失誤，這也是成長的代價，下面我把本學(xué)期工作做一個具體總結(jié)。

本學(xué)期工作主要從四個方面展開：

剛開學(xué)時，由于我院遷至新址的原因，我部的人數(shù)多，學(xué)院沒有劃分給我們合適的聲地，我積極與院學(xué)生會聯(lián)系勾通，為同學(xué)爭取了適合的跑早操場地。

為了做好早操的考評工作，我從多次給軍體開會，為了把每天的早操情況在第一時間通知到各班，也為了使我們的工作高效率的完成，我們實行軍體簽字制，對每一天，出現(xiàn)的問題我們都可以給同學(xué)們一個滿意的答復(fù)。

到了冬天，有同學(xué)多次反應(yīng)早晨天氣太冷，跑早操受不了，我們及時的把情況反應(yīng)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，組織了軍體座談會并且擬定了在不跑早操情況下的作息時間。

為了更好的使學(xué)生會的工作開展下去我做了一些對學(xué)生會的意見調(diào)查信息統(tǒng)計表，在看了同學(xué)們反應(yīng)上來的信息后努力改正自己身上所出現(xiàn)的缺點，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)點。

為了更好的了解同學(xué)，大概我每個周都要找?guī)滋煸诮虒W(xué)樓里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、每個周都要找?guī)酌�同學(xué)談話，在談話過程中我也總結(jié)了一些規(guī)律：新一代的我們大部分同學(xué)都是獨生子女，自覺性差，但這些新新人類想的，做的都是與自己身邊的環(huán)境有關(guān)系，每個人都想在這個社會上有一帆好的作為，所以不斷的學(xué)做“大哥大”“大姐大”等，總是希望在學(xué)生中稱霸。

積極組織同學(xué)們參與拔河比賽、象棋比賽、以及為海嘯災(zāi)區(qū)募捐等，在這些活動中同學(xué)們表現(xiàn)的異常積極，特別值得一提的是在為災(zāi)區(qū)募捐中我部是全院第一個組織這樣活動的，不但同學(xué)們參與到了這次募捐，連部里的老師也參與了進來，在活動的第一天我部學(xué)生捐款就達近20xx元，有的班級甚至募捐了兩次。

及時有效的組織學(xué)習各種會議，不定期地對同學(xué)們關(guān)注的熱點、焦點問題進行咨詢，積極向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映同學(xué)們的意見和建議，為學(xué)校的各項工作的不斷改進完善盡自己的一點力量。在平時，多和老師交往、交流，一日為師終身為父，多幫老師做一些自己力所能及的事情。使自己在學(xué)生會工作中作一座名副其實的“橋”。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，辛勤勞作的汗水終會澆灌出成功的花朵。我部學(xué)生會工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和悉心指導(dǎo)，有了新的進步與發(fā)展。面對未來新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，我們重任在肩。我信心十足在今后的工作中努力把學(xué)生會建設(shè)成為“學(xué)生之室，師生之橋，干部之家”貢獻自己的力量。