描寫燈籠的作文10篇
描寫燈籠的作文1
今晚，我和媽媽一起到校園里去散步。
“咦，這是什么樹？”我充滿好奇地問媽媽�！斑馈乙膊恢��！眿寢尣缓靡馑嫉卣f。遠看一團團、一簇簇，好似一個個小燈籠，又仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。地上鋪了一層好似***地毯。我給他取名“燈籠樹�！边@讓我想起了高啟寫過的《尋胡隱者》：“渡水復渡水，看花還看花。春風江上路，不覺到君家�！�
媽媽用手機上的軟件拍了一下，這個“燈籠樹”原來叫復羽葉欒樹。復羽葉欒樹的樹冠像一把打開的傘，花是金燦燦的顏色，秋天一到，葉子紛紛落下，就像天上下了金元寶一樣，因此又名“搖錢樹。”
復羽葉欒樹喜歡溫暖溫潤的氣候，風吹雨打都不怕，而且像吃了炫邁一樣長得快，根本停不下來。
復羽葉欒樹的木材還可以制作家具，根有消腫止痛、活血去瘀的功效，花能清肝明目，清熱止咳�？傊�，全身上下都是寶。
***期間，復羽葉欒樹也好像知道節(jié)日的到來，花朵都在枝頭上跳舞，樹上“張燈結彩”，歡天喜地，別提多應景啦！
聽了我這樣的介紹，你是不是也了解了復羽葉欒樹呀？
描寫燈籠的作文2
我家有一盆燈籠花，是媽媽今年春節(jié)時買的，擺放在陽臺上。
燈籠花特別喜歡水，一天要澆兩次，它一年四季都會開花。當春天到來的時候，燈籠花的根部會生出一根小莖，小莖上又會長葉子。燈籠花剛長出來的葉子是嫩綠的，幾個星期后，葉子長大了，變成深綠的了。葉子繼續(xù)生長著，一個月后，燈籠花長出了更密的葉子，也長出了幾個花骨朵兒。微風從窗外吹進來，葉子和花骨朵兒一起跳起了舞，好看極了！
一天，我來到陽臺，順便看了看燈籠花，就在我準備離開的時候，看見小莖上的花骨朵兒綻開了笑臉，開出了一朵朵紫色的小花。我可開心了，不由自主地蹲在旁邊，觀察起燈籠花來。燈籠花的花朵不大，有六七片花瓣，中間的花蕊是黃色的，把鼻子靠近花朵，還能聞到淡淡的清香。這些花開得正艷有的綻開了美麗的笑臉，像只驕傲的孔雀，在花盆里亭亭玉立；有的低著頭，把花瓣緊緊地合在一起，像害羞的姑娘；還有的像吃飽了肚子，撐得馬上要破裂似的。
我愛美麗的燈籠花！
描寫燈籠的作文3
夏天的夜晚，螢火蟲提著綠色的小燈籠，到處飛，它在干什么，它是在找周圍的小動物是否需要幫助？
螢火蟲看花叢里動了，飛過去一看，啊，是一只小蝴蝶，小蝴蝶看見了螢火蟲就說：“螢火蟲哥哥，夜色晚了，我看不見回家的路了，您能幫一幫我嗎？”螢火蟲聽了很高興地說：“好呀，我給你照亮回家的路！”說著，螢火蟲就撲棱著翅膀帶著小蝴蝶上路啦！
不一會兒，螢火蟲就把小蝴蝶送到了家門口，小蝴蝶指著螢火蟲的小燈籠說：“螢火蟲哥哥，你的小燈籠真棒！它能在黑夜把我送回家�！蔽灮鹣x聽了小蝴蝶的話心里美滋滋的！
接著，螢火蟲又幫助了**、小鳥、飛蟲，把它們都一一送到了各自要去的地方。被螢火蟲幫助的小動物，都紛紛稱贊螢火蟲的小燈籠！螢火蟲每次聽到這樣的話心里就暖暖的，也更加有干勁啦！一直到很晚，螢火蟲終于把周圍的小動物都安排得妥妥當當，把它們的“難題”都解決了。這一天可以說是螢火蟲最忙碌的一天，可也是它最充實、最快樂、最幸福的一天！這時，螢火蟲躺在自己家里，心想著：能夠幫助別的小動物，真是一件值得高興和驕傲的事��！
描寫燈籠的作文4
***的時候，媽媽從外婆家里帶回來了一些紅柿子。它們可是我的外公親自從樹上給我摘的呀。
媽媽說，外公家里有一棵柿子樹。每年秋天，柿子樹的枝頭都掛滿了許許多多的.紅柿子，遠遠看去，就像掛著無數(shù)的紅燈籠。樹葉落完了，這些紅燈籠非常顯眼，竟然吸引了一群群小鳥。小鳥很聰明，專吃熟透的柿子，可它們這個沒吃完，又啄那個，弄壞了許多柿子。外公只好做了一個稻草人放在柿子樹邊，呵呵，有些小鳥真的被嚇住了，再也不敢來偷吃了。不過，剩下的柿子也不是太多了，外公揀了三四十個好柿子送給了我，誰讓我是小饞嘴呢？
這些柿子還沒有完全熟透，黃中帶青，摸上去硬邦邦的。我每天放學回家，都要去摸一摸，捏一捏。有一天，我終于發(fā)現(xiàn)一個熟透的柿子了！我迫不及待地把它洗干凈，撕開皮，輕輕一咬，一股涼爽的蜜汁立刻流進了我的嘴里。真甜呀！我吃著紅柿子，想起了外公和他扎的稻草人，不由地笑了。我多么希望明年秋天，我能到外公家里去呀。我要親眼看看那些紅燈籠，我還想做一下稻草人呢。
秋天里的紅燈籠，我們明年見！
描寫燈籠的作文5
昨天，我一回到家，咦，家里怎么種“辣椒”了？我一看，這幾株植物的果實比辣椒小很多，我就這樣帶著滿腦子問號回了房間。
第二天，我問媽媽，這是什么植物？媽媽說是燈籠果，我仔細看了看，發(fā)現(xiàn)這種植物只有頂端有葉子，鋸齒形的葉子下面依次掛著一個個“小燈籠”，很像秋天豐收的景象，這些“小燈籠”有綠的，黃的，橙的，紅的，五彩繽紛，很喜慶。
我剪下一個，撕開一看，發(fā)現(xiàn)里面有一顆“小火球”一樣的小果實，我開心又好奇；開心的是發(fā)現(xiàn)了里面有小果實，好奇的是它能不能吃，好不好吃呢？
我和媽媽查了書又查了百度，里面說它的學名叫酸漿果，媽媽大膽地吃了一顆，說：“味道又苦又澀，像沒有成熟的小番茄，有很多小籽，難吃極了！”我說：“媽媽，不可以亂吃野果子，萬一有毒，可就不得了了！”媽媽也說：“對！很可能有毒，因為小鳥也不肯吃它！”我聽了哈哈大笑。
我又看了看果子，像一個***楊桃，看著看著，我又覺得它像辣椒了，自言自語地說：“看來還是很像辣椒��！”大家都笑了。
描寫燈籠的作文6
春節(jié)有很多習俗，每個民族的習俗都不一樣。而我們漢族的習俗都是最傳統(tǒng)的，無非是包餃子、貼春聯(lián)、放鞭炮什么的。今年，我想嘗試點兒新鮮的——掛燈籠。
這不，大年初一的**三點，我就把姐姐和妹妹搖醒，給姥姥家的大門掛燈籠。
妹妹先找來兩個有紅又大的燈籠，姐姐又找來一個長長的梯子，我再把一個有開關的電線穿過燈籠的提手。這樣，準備工作就完成了。
做完準備工作，我們該掛燈籠了。瞌睡上到屋頂上掛燈籠呢？談到這個問題，姐姐和妹妹打起了退堂鼓，開始謙讓起來�？此齻儌z那膽小的樣兒，我說：“你們兩個膽小鬼，看來這種事還得我來！”說完，我大搖大擺地走到梯子前，三下兩下的**屋頂�？傻搅宋蓓斏�，我害怕了起來。屋頂上真陡啊，每踩一塊瓦片都會震動。于是，我的心“砰砰砰”地跳起來，都快要跳出來了。但我盡量表現(xiàn)出不害怕的樣子說：“你們看我多勇敢啊！”我邊說還邊接過姐姐送上來的燈籠。我一只手扶著屋檐，一只手拿著燈籠，慢慢地將燈籠掛在姥姥屋檐下的釘子上。就這樣，我把燈籠掛在了姥姥家的屋檐下。
這次掛燈籠可真險哪，真是把我給嚇死了！
描寫燈籠的作文7
一個風和日麗的下午,我們要到大禮堂選出誰的燈籠最漂亮,我們排著隊,好奇地走進了大禮堂，心里還在想:"到底有些什么樣的燈籠呢?"
剛剛進入大禮堂,我們大家都驚訝得說不出話來,燈籠有橙的、粉的、紅的......五顏六色,數(shù)也數(shù)不出有多少種顏色。形狀有長方形、正方形、圓形......千奇百怪,看得我們眼花繚亂�？纯催@一個,很漂亮,看看那一個也很漂亮,要在幾百個燈籠中,選出40個最美燈籠,真的是很困難啊!
我悄悄地走到一個燈籠邊,先蹲下,然后仰著頭,靜靜地欣賞著。一直圍著這個燈籠打轉轉,我都看呆了,這竟是用24個晶瑩剔透的小酒杯做成的。把酒杯粘在兩塊板子上,用***絲帶掛在空中,下面垂下幾根紅色絲帶,上面系著燈謎。等著我們?nèi)ゲ履?我毫不猶豫地給它投了票,便情不自禁地羨慕起這個燈籠的主人來。
燈籠多姿多彩,有的用柚子皮做的;有的挺著圓滾滾的大肚子;有的是蝴蝶形的,蝴蝶像要展開翅膀飛翔;還有的用"百事可樂"的易拉罐做成的......
描寫燈籠的作文8
今天下午，老師讓我們帶寒假作業(yè)，自己制作的燈籠，每一位同學的燈籠帶進班都是一片歡呼聲，同學做的很用心，非常有特色，五顏六色的燈籠給班級增添出喜悅的氣氛……上課了，老師讓我們拿出自己的作品，燈籠和燈謎，四人一小組，開始猜燈謎，我有9個燈謎，給他們猜，餐廳24小時（猜一宇宙現(xiàn)象）他們都猜不中，我公布了答案，是日全食！輪到參觀其他同學的作品了，老師說：因為時間關系進入下一個環(huán)節(jié)，該停的先停一停�！卑μ上Я耍瑳]有看到別人的燈謎！
老師又說：“該評燈籠作品展了，都坐回去�！弊厝ズ�，我們開始投票選擇，選上的留下燈籠送老師辦公室，其他沒有被選上的同學帶著自己的作品回家，，很遺憾這次我的燈籠沒有被留下，下次我會更用心去做好每一件事情，新的學期我也會更加努力，認真完成各科作業(yè)，希望下次有機會再參加實踐活動，今天雖然沒選上，但看其他同學做的很棒，也很為班級驕傲，我會繼續(xù)努力，感謝嵐老師為我們付出，我要為自己加油了……
描寫燈籠的作文9
今天我們勞技課上布置了一項作業(yè)，要做一個小巧玲瓏的小燈籠。老師還給我們看了視頻，我便按照視頻和媽媽一起做了起來。
首先，我們先拿出來了幾張彩紙，我選了兩張粉色的和兩張橘色的，我又把把那些彩紙一折為四，用圓規(guī)在上面畫一個圓，然后用剪刀沿著圓的.邊緣慢慢剪下來，這樣四個小圓就做好了。我照這樣一共做了20個小圓，把那些小圓對折再對折，找出圓心，然后把圓片的邊緣依次往圓心翻，折成一個三角形。接著把那些三角形的邊貼著另外一個的邊，做成一個大圈圈，這就是燈籠的中間部分。然后再將剩下的三角形分為五個一組，中間串一條流蘇，可是我家里沒有流蘇，所以我拿出了一根袋子上的絨帶，把它底端拆一下，這樣一絲一絲的樣子就當做流蘇好了。最后把上面部分和下面部分的五個小三角形粘起來，把它們做成兩個小圈圈，黏貼在中間的大圈圈上，把流蘇串進去。最后可以把上面剩下部分的絨帶打一個小結，弄成一個圓圈，可以套在手指上。這樣一個燈籠就完工了，太棒了！
經(jīng)過一天的學習，又做了一個小手工燈籠，我真開心呀！好了，太晚了，今天就寫到這里，我要去睡覺了，拜拜！
描寫燈籠的作文10
今天我到姐姐家睡是因為明天――姐姐的家鄉(xiāng)沈岙會舉辦三年一度的“提燈籠節(jié)”。聽說只要過去的話父母可能就會發(fā)財哦！
終于度過了難熬的四小時睡眠時間。**3—4點。我離開了溫暖的被窩。拿起了燈籠（我沒吃早飯）就和兩個姐姐和一個比我大一個月的哥哥去“提燈籠”了。
我們到了那里，那里真是熱鬧，人山人海，把整條街擠得水泄不通。根本看不到隊伍的頭和尾。有些人還抬著轎子，我問姐姐，轎子里是什么？姐姐說，前兩臺裝的都是豬頭之類祭拜的東西，只有第三臺里面是觀世音菩薩。寓意年年大家**，年年大豐收。姐姐說這個節(jié)目會到晚上九點才結束。
我提著燈籠跟著隊伍，因為沒有吃早飯，我覺得燈籠越來越重。肚子也餓的咕咕叫，我真后悔沒有吃早飯。突然我被一塊石頭拌倒了。姐姐叫我先回她家，早上十點多，我就回家了。
這次提燈籠使我終身難忘，原來地方特色這么小意思，其實也是善良的人們對美好生活的一種向往。
描寫燈籠的作文10篇擴展閱讀
描寫燈籠的作文10篇（擴展1）
——描寫燈籠的作文10篇
描寫燈籠的作文1
小時候，家里種過一種植物，現(xiàn)在已經(jīng)記不得了，只記得結著被燈籠形的皮著的小果子。等到秋天成熟，摘下來晾干。如果家里人著了涼，嗓子疼什么的，把一顆小干果子放在杯里，開水泡了喝下去，包好。但是，總是一大杯，而且苦得要命。流過味蕾時有一種咬到了燉魚時不慎留在魚腹中的苦膽的感覺，可以說苦得流出淚來，而且不喝到最后一口，不把那泡開的皺巴巴的小果子嚼在嘴里，絕嘗不到一絲甜。奇怪的是，每次喝完總忍不住去舔嘴唇，好像剛剛喝下的不是苦藥而是蜂蜜，但真等到又一次要喝那種水時，那種苦味仍我實在喝不下去呢。
仔細想一想，這種燈籠果茶于安徒生，很相似。的確，他受了太多苦，太多的不幸。幼年時，家境就不好，父親去世后更加不好，年幼的他踏**追夢的路，到了大城市，他不斷地努力學習，從不放棄夢想，卻屢屢遭打擊：學舞蹈，被人說為木頭；學童話，別人說他沒天賦；就連向人求助，也被奚落。他沒有一個固定的住所，住在一個又一個旅館；到了晚年又遭受肝癌折磨，一次又一次的打擊，讓他落入人生谷底，他好像是個命定的失敗者。
但安徒生并不是一個痛苦的人，雖然他的命很苦。
小時候的他富于想像，他有他的童話王國，他就是國王。
在哥本哈根，他努力追求他的夢想，雖然多次失敗，但他從不放棄，他有一個目標：寫給孩子們的童話。
終于，他的童話被全世界的人看到，受到全世界人有尊敬，丹麥的每一個公園都有他的雕像，人們都知道有個童話王國，有個安徒生，雖然他不知道。
其實，安徒生是甜的，就像那泡茶的燈籠果，只不過身處苦中，讓他看似苦楚，也讓品味他的人也認為他苦。要不，他怎么能寫出那么多的童話，那么的純潔，真誠，甜蜜，充滿幻想、幸福、快樂的故事？他心中充滿了大愛，他又把愛傳播給身邊的人，讓身邊的人也幸福、快樂，充滿愛，讓他的故事能“沐浴在愛中傳播愛”。
安徒生，他的命很苦，但也很甜。
他的靈魂，充滿了甜蜜和愛，所以能把遇到的不幸和苦難統(tǒng)統(tǒng)包容，然后又全部轉化為對世人無限的愛，他的童話中沒有純粹的壞人。他的童話就充滿了愛、包容和甜蜜。
安徒生，就是這樣一個包裹在苦里面的甜的人生。
描寫燈籠的作文2
鮮花承擔著裝扮春天的責任，春天承擔著復蘇大地的責任，大地承擔著繁衍生命的責任，人類承擔著社會發(fā)展的責任，同時也承擔著愛的責任。愛是一粒火種，你撒出一粒，你就能得到比世界還大的溫暖……
“咚咯隆咯天，咚咯隆咯地……”舞蹈房里又傳出了歡快的音樂，而此時我心里洋溢著一種從未有過的感覺，比這音樂幸福萬倍。
“準備道具，馬上要排練了，快！”隨著老師的一聲令下，同學們都迅速去領燈籠。由于****一會，櫥柜里空空如也，仔細一瞧，只要角落里還剩下一個。我別無選擇的拿了它，卻發(fā)現(xiàn)是個壞燈籠，只有半邊。像一個未滿的紅月亮。
太令人失望了，這可怎么用��！為什么我這么倒霉！我望著手里這滑稽的燈籠，無奈的搖了搖頭。
跟往常一樣的舞蹈音樂，此時在我耳中變的刺耳，像噪音一樣令人反感。已經(jīng)記的滾瓜爛熟的動作，因為沒有了節(jié)奏跳的亂七八糟�！耙磺卸家驗檫@個破燈籠！”我心里十分不耐煩。
“這個同學怎么不笑啊，一點也不認真，笑起來！”我勉強的咧開了嘴。這句在*常知識督促的話，現(xiàn)在講起來無非就是火上澆油。我強忍著涌到眼眶的淚水。可忍何曾容易，心上一把刀��！
“休息一會吧�！鞭D眼間二十分鐘過去了，可我還不知道自己做了什么。
“你這個燈籠好可笑啊�！币粋�同學指著我手上的“紅月亮”好奇的說。又提它，我沒好氣的把它甩到了一邊。那位同學好像察覺到了什么，笑著說：“我用你的吧，我站在后面別人看不大見，你不一樣。”我聽之一顫，不可思議的望著她那雙充滿真誠的雙眼，正不知說些什么。另一個同學也跑過來說：“你的燈籠能給我用用嗎？我還沒用過半截的燈籠呢！”我猶豫著，她卻搶我那爛燈籠，以‘快開始了’為理由，塞給我一個漂亮的燈籠。
“開門紅��！——開門紅��！”嘹亮的音樂響起。我小心翼翼的抱著那個圓圓滿滿的紅燈籠，那是一只沉甸甸的燈籠，里面裝滿了同學們的愛。
描寫燈籠的作文3
太原新建了許多新建筑，比如：山西體育中心、*〔太原〕煤炭交易中心、太原火車新南站等。太原還對許多道路、橋梁進行了修繕�，F(xiàn)在的太原真是一天一個新變化，我們看在眼里，喜在心頭。
我和爸爸、媽媽決定開車去參觀瀏覽一下。我們順著濱河西路一路向南行駛。一路上，兩旁都是青翠的樹木和鮮艷美麗的花朵，一幢幢整齊高大的樓房和那秀麗的汾河水把我們的城市裝扮得漂亮無比。
快到長風商務區(qū)時，遠遠的，我就被一座像一面大鼓、又像一個紅燈籠形狀的紅色建筑所吸引，我想，那該不會是我們想?yún)⒂^的山西體育中心吧？走近后，我們仔細一看，這個網(wǎng)狀的紅色建筑就是山西體育中心的主體育場，昵稱“紅燈籠”。這座體育場高大雄偉、氣勢磅礴，是太原的地標性建筑之一。沿著臺階，我們走到高處放眼望去，只見籃球館、游泳館、自行車館和綜合訓練館連在一起，就好像一條舞動著的*龍。體育場四周到處都是綠草鮮花和整齊的'馬路。這里的環(huán)境真是太好了！
描寫燈籠的作文4
我家有一盆燈籠花，是媽媽今年春節(jié)時買的，擺放在陽臺上。
燈籠花特別喜歡水，一天要澆兩次，它一年四季都會開花。當春天到來的時候，燈籠花的根部會生出一根小莖，小莖上又會長葉子。燈籠花剛長出來的葉子是嫩綠的，幾個星期后，葉子長大了，變成深綠的了。葉子繼續(xù)生長著，一個月后，燈籠花長出了更密的葉子，也長出了幾個花骨朵兒。微風從窗外吹進來，葉子和花骨朵兒一起跳起了舞，好看極了！
一天，我來到陽臺，順便看了看燈籠花，就在我準備離開的時候，看見小莖上的花骨朵兒綻開了笑臉，開出了一朵朵紫色的小花。我可開心了，不由自主地蹲在旁邊，觀察起燈籠花來。燈籠花的花朵不大，有六七片花瓣，中間的花蕊是黃色的，把鼻子靠近花朵，還能聞到淡淡的清香。這些花開得正艷有的綻開了美麗的笑臉，像只驕傲的孔雀，在花盆里亭亭玉立；有的低著頭，把花瓣緊緊地合在一起，像害羞的姑娘；還有的像吃飽了肚子，撐得馬上要破裂似的。
我愛美麗的燈籠花！
描寫燈籠的作文5
夏天的夜晚，螢火蟲提著綠色的小燈籠，到處飛，它在干什么，它是在找周圍的小動物是否需要幫助？
螢火蟲看花叢里動了，飛過去一看，啊，是一只小蝴蝶，小蝴蝶看見了螢火蟲就說：“螢火蟲哥哥，夜色晚了，我看不見回家的路了，您能幫一幫我嗎？”螢火蟲聽了很高興地說：“好呀，我給你照亮回家的路！”說著，螢火蟲就撲棱著翅膀帶著小蝴蝶上路啦！
不一會兒，螢火蟲就把小蝴蝶送到了家門口，小蝴蝶指著螢火蟲的小燈籠說：“螢火蟲哥哥，你的小燈籠真棒！它能在黑夜把我送回家�！蔽灮鹣x聽了小蝴蝶的話心里美滋滋的！
接著，螢火蟲又幫助了**、小鳥、飛蟲，把它們都一一送到了各自要去的地方。被螢火蟲幫助的小動物，都紛紛稱贊螢火蟲的小燈籠！螢火蟲每次聽到這樣的話心里就暖暖的，也更加有干勁啦！一直到很晚，螢火蟲終于把周圍的小動物都安排得妥妥當當，把它們的“難題”都解決了。這一天可以說是螢火蟲最忙碌的一天，可也是它最充實、最快樂、最幸福的一天！這時，螢火蟲躺在自己家里，心想著：能夠幫助別的小動物，真是一件值得高興和驕傲的事啊！
描寫燈籠的作文6
傳說在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就**起來去打它們。 可是，有一天，有一只神鳥困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產(chǎn)通通燒死。
但是，天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，偷偷駕著祥云來到人間，把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息，有如頭上響了一個焦雷，嚇得不知如何是好，過了好久，才有個老人家想出個法子，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結彩、點響爆竹、 燃放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了�！�
大家聽了都點頭稱是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)覺人間一片紅光，響聲震天，連續(xù)三個夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財產(chǎn)。從此以后，人們?yōu)榱思o念這次成功，每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。
描寫燈籠的作文7
春節(jié)有很多習俗，每個民族的習俗都不一樣。而我們漢族的習俗都是最傳統(tǒng)的，無非是包餃子、貼春聯(lián)、放鞭炮什么的。今年，我想嘗試點兒新鮮的——掛燈籠。
這不，大年初一的**三點，我就把姐姐和妹妹搖醒，給姥姥家的大門掛燈籠。
妹妹先找來兩個有紅又大的燈籠，姐姐又找來一個長長的梯子，我再把一個有開關的電線穿過燈籠的提手。這樣，準備工作就完成了。
做完準備工作，我們該掛燈籠了。瞌睡上到屋頂上掛燈籠呢？談到這個問題，姐姐和妹妹打起了退堂鼓，開始謙讓起來�？此齻儌z那膽小的樣兒，我說：“你們兩個膽小鬼，看來這種事還得我來！”說完，我大搖大擺地走到梯子前，三下兩下的**屋頂。可到了屋頂上，我害怕了起來。屋頂上真陡啊，每踩一塊瓦片都會震動。于是，我的心“砰砰砰”地跳起來，都快要跳出來了。但我盡量表現(xiàn)出不害怕的樣子說：“你們看我多勇敢啊！”我邊說還邊接過姐姐送上來的燈籠。我一只手扶著屋檐，一只手拿著燈籠，慢慢地將燈籠掛在姥姥屋檐下的釘子上。就這樣，我把燈籠掛在了姥姥家的屋檐下。
這次掛燈籠可真險哪，真是把我給嚇死了！
描寫燈籠的作文8
今天下午，老師讓我們帶寒假作業(yè)，自己制作的燈籠，每一位同學的燈籠帶進班都是一片歡呼聲，同學做的很用心，非常有特色，五顏六色的燈籠給班級增添出喜悅的氣氛……上課了，老師讓我們拿出自己的作品，燈籠和燈謎，四人一小組，開始猜燈謎，我有9個燈謎，給他們猜，餐廳24小時（猜一宇宙現(xiàn)象）他們都猜不中，我公布了答案，是日全食！輪到參觀其他同學的作品了，老師說：因為時間關系進入下一個環(huán)節(jié)，該停的先停一停�！卑μ上Я�，沒有看到別人的燈謎！
老師又說：“該評燈籠作品展了，都坐回去�！弊厝ズ�，我們開始投票選擇，選上的留下燈籠送老師辦公室，其他沒有被選上的同學帶著自己的作品回家，，很遺憾這次我的燈籠沒有被留下，下次我會更用心去做好每一件事情，新的學期我也會更加努力，認真完成各科作業(yè)，希望下次有機會再參加實踐活動，今天雖然沒選上，但看其他同學做的很棒，也很為班級驕傲，我會繼續(xù)努力，感謝嵐老師為我們付出，我要為自己加油了……
描寫燈籠的作文9
今天我到姐姐家睡是因為明天――姐姐的家鄉(xiāng)沈岙會舉辦三年一度的“提燈籠節(jié)”。聽說只要過去的話父母可能就會發(fā)財哦！
終于度過了難熬的四小時睡眠時間。**3—4點。我離開了溫暖的被窩。拿起了燈籠（我沒吃早飯）就和兩個姐姐和一個比我大一個月的哥哥去“提燈籠”了。
我們到了那里，那里真是熱鬧，人山人海，把整條街擠得水泄不通。根本看不到隊伍的頭和尾。有些人還抬著轎子，我問姐姐，轎子里是什么？姐姐說，前兩臺裝的都是豬頭之類祭拜的東西，只有第三臺里面是觀世音菩薩。寓意年年大家**，年年大豐收。姐姐說這個節(jié)目會到晚上九點才結束。
我提著燈籠跟著隊伍，因為沒有吃早飯，我覺得燈籠越來越重。肚子也餓的咕咕叫，我真后悔沒有吃早飯。突然我被一塊石頭拌倒了。姐姐叫我先回她家，早上十點多，我就回家了。
這次提燈籠使我終身難忘，原來地方特色這么小意思，其實也是善良的人們對美好生活的一種向往。
描寫燈籠的作文10
五一節(jié)那天，媽媽帶著我去參加朋友的婚禮�；槎Y在大張的東邊舉行，婚禮現(xiàn)場用好多鮮花裝扮起來，實在是太漂亮了。儀式剛結束后，我看見許多小朋友去摘現(xiàn)場的鮮花，我也跟著一涌而上，我摘了幾朵百合和康乃馨，興奮地跑到媽媽身邊。
等到吃飯的的時侯，我手里拿著鮮花不知道放哪兒好，媽媽看見桌子上裝酒瓶的盒子就讓我把花放到酒盒里。吃完飯，回到了家，我趕緊在酒盒里放點水，我發(fā)現(xiàn)酒盒里的水一會就沒了，我一看，原來盒子下面漏水，我又找了一個瓶子把花叉起來。那個酒盒扔在地上沒用了，弟弟拿著它提來提去，我見了，想了想，不如把酒盒做成燈籠吧！
我先拿一根繩子拴在酒盒上方，再拿來卡紙把酒盒糊成紅色，酒盒下面正一個小圓洞，我把焟燭叉在圓洞里，；最后我拿來一根木棒把繩子纏在木棒上，大功告成了。
到了晚上我把焟燭點上，打著燈籠走出來，大家見了都夸我做的好。同學們你們有什么東西不用的，也開動腦子，把它變廢為寶吧！
描寫燈籠的作文10篇（擴展2）
——燈籠的作文10篇
燈籠的作文1
又到了冬天與春天**的時節(jié)了，雖然天氣仍然有些涼颼颼的，但已經(jīng)生出了絲絲暖意，唯一冬天的痕跡，就是校園里那一樹樹枯黃了的燈籠果。
燈籠樹很高，細細的枝干，顫顫巍巍地延伸**，恰好攀到咱們?nèi)龢�，一抬眼便能望見。那是一種纖細的'樹，樹上結著同樣纖弱的果。不知是不是葉子掉光了的原因，燈籠樹即使那么高，也不顯得大。倒是樹干似竹竿似的，又細又直。
那果也不能叫果，大多是四片薄薄的枯葉兒，包著幾粒小小的種子，掛在樹上，一簇簇，一叢叢，像是一個個褪了色的燈籠，分外可愛。近幾日風大，這一樹燈籠果又纖弱，一陣風來，那一片片枯葉兒一忽兒地甩開枝干，漫天飛舞，席卷了整個校園。那場面，聲勢浩大，令人嘆為觀止�？萑~時而高，時而低；時而密，時而疏，千變?nèi)f化，像成千上百只蝴蝶，翩翩飛舞，美不勝收。
每當這時，長廊邊兒上總會熙熙攘攘地擠滿了人�；蚴沁h遠地觀望，或是徒勞地伸手去抓，大家仿佛又回到了從前，變成了那群好奇天真的孩子，對著漫天的“蝴蝶”指指點點。
風停了，“蝴蝶”們像是玩累了，紛紛落在長廊上。那枯葉兒，脆生生，黃澄澄，薄如嬋翼。半透明的葉片，脈絡清晰，在陽光下閃著金光。我常常會想，誰的手那么巧？雕出這一件件精美的葉片。
正因為枯葉美，大家也就紛紛拾起枯葉來。一群孩子，個個都彎著腰、弓著背，爭先恐后地撿著什么。過路的老師被驚呆了，隨即欣慰地嘆了一句：“終于懂得撿垃圾啦！”她又怎會曉得孩子們的真正意圖呢？
大家小心翼翼地捧著一堆枯葉，留一片做書簽。余下的，一鼓嘴、一吐氣，又紛紛地飛了。更有的將葉片托在掌心，雙手一合、一撮，枯葉就化為粉末，隨風飛走了。
又一陣風拂來，千萬只“蝴蝶”又從那燈籠樹上飛出來，飛向遠方……
“喂！”不知誰喊了一聲，“看外面！”大家一股腦兒沖了出去，我也放下筆，沖了出去……
燈籠的作文2
每一次，都在孤單中默默徘徊；每一次，都在受傷后閃著淚光。我知道，那是我飛向希望的翅膀，飛過絕望，飛向遠方。——題記
春節(jié)期間，我親手做了一個手工燈籠，它不能發(fā)光，只能供玩耍。要做這小燈籠可不簡單，必須將軟紙片折一下，再插入另一個已折過的紙片，最后還得扣上鐵環(huán)加固，才算完成。
制作燈籠之前我已躍躍欲試，可開始做時，就遇到了麻煩，真是看花容易栽花難��！要折軟紙片一不小心就會折斷，如果不折又無法接上，必須要**好力度。
漸漸的，我接**一些紙片，找到了**力度的感覺�？稍诖╄F環(huán)的時候，我又遇到了困難，軟紙片上的洞這么小，鐵環(huán)這么粗，我該如何穿過去呢？如果用牙簽，紙片就會破，這怎么辦呢？
我抓耳撓腮、冥思苦想，終于想出了個好辦法，我將鐵環(huán)周圍鋒利的部分在紙片上輕輕地刮，漸漸的紙片上的洞變大了，我的鐵環(huán)也就能穿過去了。不一會兒一個喜慶的燈籠便在我手中誕生，呀！大功告成了。那一刻，我心中的喜悅與激動無以言表。
清朗的夜空下，掛著我的紅燈籠，金色的福字嵌在**，抒發(fā)著親人的祝福與帶不走的幸福。燈籠下，那短短的紅須，被吹散了，在緩緩地飄落，緩緩地變成了土里的安詳。燈籠旁的`新春二字，似一雙幽深的眼眸，透露著新年的吉祥。
新春的氣息徜徉在我的心頭，點亮我心目中的燈籠，這燈籠寄托著我對未來美好生活的希望，也是照亮我人生道路的一盞如意燈。
我還在成長，對未來充滿著希望，有過迷茫，也曾彷徨。但我相信，只要我心中的燈籠被點亮，總有一天也會閃耀出萬丈光芒。
燈籠的作文3
又到了一年一度的元宵節(jié)，過元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢?今天下午，我們牛通社的小一起聚集在青少年活動中心學做燈籠。
主持人于老師說：“今天我們要用廢紙做燈籠。”我很奇怪，心想：廢紙也能變成燈籠嗎?這時候，于老師已經(jīng)開始示范了。她先把一張紙對折，再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來，這張紅紙好像被施了魔法一樣，變成了一個小燈籠。她再把一張小長方形的紙剪成一條一條的，貼在小燈籠下面，一個美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了，迫不及待地照做起來。雖然沒有老師做的那么好，但看著自己的成果，心里比吃了蜜還甜!
接著，我還畫了小馬，寫了猴年祝福：馬到成功!一馬當先!馬上發(fā)財!
同學們，你們的猴年愿望是什么呢?
燈籠的作文4
正月十五是一定要打燈籠的，于是，我自己就動手在我家小院里做起了燈籠。
我先把材料搬到院子里。這些材料分別是：一些硬紙板、一管強力膠、一盒水彩筆、一根蠟燭和一根長木棍。
我先用硬紙板拼成一個圖形，再用強力膠一塊一塊粘好。接著，我拿起那盒水彩筆，在燈籠上認真地涂抹著。
……大功告成!經(jīng)過我一番仔細的制做，一個漂亮的燈籠出現(xiàn)在我眼前。我急忙找來一根鐵絲，用強力膠固定在上面，把木棍**去，把蠟燭點著，我迫不及待地想試試新燈籠。
誰知，剛把蠟燭點著放到里面，蠟燭就倒了，火燒到了紙板上。幸虧我及時“救援”，要不燈籠早就和大洞“見面”了。
這可怎么辦呢?只要一點動靜，燈籠就會和大洞“見面”呀!突然，我看見地上的一個鐵塊，靈機一動，想出了個辦法。
我跑回家，找到一個“十字”形的小鐵片。我用錘子又敲又打，弄得滿屋子都是“叮叮當”、“叮叮當”的聲音。不過，我可算做好了一個支架，這東西正好可以卡住蠟燭。
我高興地把支架裝在燈籠上。然后，把蠟燭點上火，安到支架上，“成功了!”蠟燭被牢牢的卡在上面。
我打著燈籠，心里特別自豪，因為它是我用雙手和智慧完成的!
燈籠的作文5
過年了，這是個團圓的日子。大家放花炮、打燈籠、看春晚、還吃糖果。但我最喜歡做的事情還是“打燈籠”。
我和菁菁姐姐、妹妹在打燈籠的時候，就像三只螢火蟲打著它自己的燈籠一樣。我們打著自己的燈籠來的了馬路邊�？吹铰分虚g的樹葉上綴滿了藍色燈，就像蔚藍的天空。樹葉上掛的那白色的燈棒就像白茫茫的大雪，樹干上的那些白色燈就像白瑩瑩的寶石一樣。在遠處看，在近處看，都是那么好看。
打燈籠真好玩兒。我非常喜歡！
燈籠的作文6
今天，是元宵節(jié)，我們社區(qū)的.元宵燈會可好玩了，有燈謎，猜中了有一個小哨子拿，有自己制作的兔子燈籠和象征著美好的燈籠，各種各樣，還要評選出各個獎項，還有好幾個有趣的活動。
我印象最深的是評選燈籠。
過了一會兒，元宵燈會正式開始了。主持人―――王玲阿姨宣布開始評選燈籠，同學們和父母緊緊地簇在王玲阿姨的四周，生怕看不到那些美麗的燈籠。映入眼簾的是多彩多樣的燈籠，有可愛的兔子燈籠，有紅彤彤的五角星燈籠，有小巧的桔子燈籠，還有美麗的花燈……
我做得兔子燈籠可好看了！底是由廢舊圓盒做的，外面包了一層厚厚的紅色縐紙，里面放了一個玫瑰花蠟燭，外面是用一層***縐紙圍起來的，里面用了一個十字圓鐵絲固定，在燈籠的四壁，有四只活蹦亂跳的小兔子，每只都**不同的祝福，最后在燈頂上安了一根鐵絲，用雙層的彩紙做出的小棒來當提手，我做的燈籠出世了！
經(jīng)過同學們和父母的指定，我的燈籠被評為了二等獎，好高興��！
燈籠的作文7
“新年到，真熱鬧，大紅燈籠，墻頭掛，倒著的福字門上貼”快到新年了，往常我家，都是買燈籠掛在墻上，但我突發(fā)奇想，自己做燈籠，豈不是更有意義？
首先，我得找一個會做燈籠的人，剛好，我爸爸就會做燈籠，他可是一個手工高手，于是我立刻毫不猶豫地“拜師學藝”。
我們冒著大雪出去買來了一個圓形玻璃杯、雙面膠帶、剪刀、白紙和彩卡紙�，F(xiàn)在，萬事俱備，只欠東風，就等著爸爸教我怎么做燈籠啦！
我先把玻璃杯放在一邊，爸爸讓我先量出它的高度和杯口的周長，讓我把高度和杯口的周長，作為長方形的長和寬，在我反復測量后才小心翼翼地在白紙上剪下一段長方形白紙。然后爸爸再讓我把它用雙面膠帶貼在玻璃杯上，我問爸爸：“這就是燈籠的燈罩？”爸爸說：“沒錯，第一步就已經(jīng)做好了�！卑�，不會吧，我的心情立馬從高山跌到了谷底，失望極了，白乎乎的一個家伙，怎么可能是紅艷艷的大燈籠嘛！
爸爸說：“別急，我們給它穿上一件衣服，就很漂亮了！”我聽后立刻嚷著要學做它的衣服，爸爸教我再剪一個剛才那樣的長方形彩紙，然后對折，在離邊緣1.5厘米的地方，畫出距離相同的一條條線段，由于我心里緊張，導致我手顫抖著，結果一不留神，咔嚓一聲，把紙條給剪斷了。��！我的心都要碎了。爸爸看我失魂落魄的樣子，微笑地說：“沒關系，再剪一次就好了�！薄罢娴膯�？”我?guī)е鴳岩傻男那橛种刈鲆槐�，仔細地沿著邊緣一點一點地剪，生怕把它剪破了。呼，終于剪好了！我興奮地問爸爸：“現(xiàn)在是不是應該給燈籠穿衣服了？”爸爸笑著說：“是的，用雙面膠帶�！蔽伊⒖贪涯z帶的上一層撕下來，輕輕地貼在玻璃杯上，哈哈！燈籠立馬就像一個穿著紅色嫁衣的新娘，美麗極了！
爸爸說：“現(xiàn)在，我們開始最后一步點蠟燭�！蔽蚁扰苓^去，關上燈。屋里漆黑一片，我點上蠟燭，它的火光透過紅紙，就像一個閃著金光的小星星。
爸爸告訴我，他們小時候，每到春節(jié)、元宵節(jié)，每家都會做燈籠，孩子們還拿著燈籠進行比賽，看哪家做得好看，但現(xiàn)在做燈籠的少了。聽了爸爸這話，我心里的那份喜悅也被沖淡了許多，這是**民族傳統(tǒng)，我們該好好傳承這門手藝，爸爸和我約定明年還要自己動手做紅紅的小燈籠！
燈籠的作文8
明天就是元宵節(jié)了，我想做一個燈籠，迎接佳節(jié)。
我立馬選了材料，準備起來。我選擇了“大吉大利”紅包、*結、*流蘇、微型釘書機、紅絲線。我要用它們，做成一個“吉利燈籠”，祝愿大家大吉大利，安康快樂。
燈籠是要用三個“紅包花環(huán)”組成，兩小一大。兩個小的“紅包花環(huán)”放上下兩端，大的“紅包花環(huán)”放中間。我要做的是個雙層的燈籠，第一層是個大點的，需要用兩個八朵“紅包花”組成的花環(huán)和一個十六朵“紅包花”組成的花環(huán)，共三十二朵。第二層是個小點的燈籠，需要用兩個六朵“紅包花”組成的花環(huán)和一個十二朵“紅包花”組成的花環(huán)，共***朵。
我把一個個小紅包往里折一下，再往外折一下，然后用手指往里捏成一朵“小花”，用釘書機固定住。把紅包上金光閃閃的一面折在里面，到時候做成燈籠時會很漂亮。媽媽特意給我買了可愛的微型釘書機，方便操作。可我還是遇到了難題。因為紅包很硬，折到一起后就更硬了，我使出了“洪荒之力”也沒辦法將它們釘好，只好請媽媽幫忙。在我們的共同努力下，很快就把小“紅包花”們做好了，它們堆在一起，一朵一朵綻放得美不勝收。
緊接著，我們把小“紅包花”們釘成需要的“紅包花環(huán)”，再按設計的樣子釘?shù)揭黄�。大小不一的“紅包花環(huán)”做好了，紅通通的，像一個個玫瑰花環(huán)，也像一個個閃著金光的皇冠。我連忙把它戴到頭上，感覺自己很像個帥氣的國王，逗得媽媽哈哈大笑，還拿出相機給我拍照。我們又把“紅包花環(huán)”們組裝成兩個燈籠，一大一小。勝利就在眼前，我和媽媽信心滿滿，越做越起勁，越做越開心。
我們又用紅絲線從燈罩穿過去，把大小兩個燈籠串到一起，大的放上面，小的放下面。在紅絲線上打上結頭，再把燈罩和燈籠們固定好位置，這樣燈籠就不會老是往下墜了。這樣子，燈籠就基本上做成了，但感覺缺了一點點、空了一點點，總感覺有些不對勁。于是，我和媽媽又把***小流蘇和*結用釘書機裝扮在燈籠上，這下，總算大功告成了。
看著漂亮的閃閃的燈籠，我覺得和媽**努力沒有白費。在元宵佳節(jié)，提上自己做的燈籠，我感覺超級自豪。做燈籠，我喜歡！
燈籠的作文9
“佛香來海岸，蜀錦薦燈籠”、“成都城中秋夜長，燈籠蠟紙明空堂”、“何妨更悟無生理，露柱燈籠一話新”……古往今來，描寫燈籠的古詩舉不勝舉，可見燈籠是我們民俗文化中一顆無比璀璨的明珠。每逢春節(jié)，燈籠家族成員個個粉墨登場，爭奇斗艷，把吉祥如意、美滿幸福、和睦美好送到家家戶戶。
春節(jié)的腳步越來越近，在這個喜慶的節(jié)日里，我也想做一個屬于自己的燈籠。但我做的燈籠可不想像老虎燈、公雞燈、兔子燈那樣老套，我要做一個與眾不同、別具一格、盡顯我們男子漢氣概的獵豹燈。
獵豹燈該怎么做呢？我埋頭苦思著。漸漸的，我的內(nèi)心就像黑暗中透過一絲光亮。我拿起一條竹篾，用手彎了一個圓，再用美紋紙把它固定好，又做了兩個略大、兩個略小的圓。要想讓這只獵豹顯得十分強壯勇猛，就必須讓它的肚子盡可能地鼓起來。于是我把兩個略大些的圓放在里面，把兩個略小些的圓放在兩側。但怎樣才能讓這四個圓固定住呢？我拿起竹篾比劃了半天，終于想出了個絕妙的好辦法。我拿起一根竹篾，把它用美文紙粘在四個圓的一側，再把另一條竹篾粘在它的對面，獵豹的身體就基本有了形狀。我正在得意自己的'創(chuàng)意時，老師突然走過來，對我說：“如果這樣糊上紙，再在上面畫上花紋，恐怕沒過多久，這只獵豹就塌腰沉背了�！蔽衣牶�，急中生智，又把兩條竹篾粘在四個圓圈中間，獵豹的身體就結實多了。
接下來就要做獵豹的腦袋了。我看見照片上動物的頭都是用一個立體的圓粘在身體上，看上去不那么協(xié)調(diào)，我可不想那么做。經(jīng)過一番深思熟慮，我便試著用竹篾圍了一個半圓，再用美紋紙把它固定在獵豹的身體上，哈哈，簡直天衣無縫，顯得十分協(xié)調(diào)。最后我又用竹篾圍了一個長筒狀的尾巴，獵豹的骨架就做好了。
獵豹骨架雖然做好了，但是我卻一點兒也不開心，因為我的獵豹躺在那里死氣沉沉的，根本不像我想象中那樣威風凜凜。要是等到明天我給它糊上紙，涂上棕黑色的條紋，粘上胡須，畫兩顆兇惡的眼睛，它會是我想象中威風凜凜、不可一世的獵豹嗎？我好期待。
燈籠的作文10
我不知道這是一種什么花，也不知道別人叫它什么花。就姑且取其形態(tài)，叫它燈籠花吧。
此時，我的眼前又現(xiàn)出一種景象：淡白的、極其微小的小花綴在那攀援著的綠色藤蔓上面，那是一種流動著的綠，滿盛著一種生命的東西。花凋之后，就結出了一個個綠色的小燈籠，里面包著的是綠色的、圓圓的種子。這種花一直開到深秋，當所有的花都凋零了，它還在倔強地譜寫著綠的篇章。
它很安靜地開在那個角落里，很安靜地生長，然后直至某天把一種綠漾在你的眼前。那時，你會感嘆一種生命的傳奇。然而，盡管它是那么美好，會在一個不經(jīng)意間用一種綠來感染你，可是它就在某一天突然靜靜地消失了，消失得干脆，消失得徹底，消失得讓你感到一種虛無。
好多年過去了，燈籠花也就漸漸活在了我記憶的塵埃里，被回憶的風吹得支離破碎。好多年了，這場景已沒在我腦海里浮現(xiàn)了。直到有一天，一個不經(jīng)意的一瞥，我看到了一棵棵樹上開滿了花，風一吹，像鼓著綠色的帆，又像一個個被擊打的小綠鼓，在枝頭上招搖著。放眼望去，一條綠色的長龍盤踞在這些樹頂。
我的淚一下子來了。“燈籠花，這就是曾經(jīng)的燈籠花�！蔽蚁肱苓^去，吻她，抱她。然而我只是呆呆地站著，凝視著，用一種回憶來征服另一種記憶。記憶中的燈籠花綠得妖嬈，綠得嫵媚。它很柔弱地系在那爬著墻的藤蔓上，然后它又挾著秋風蕩秋千，時時發(fā)出很厚重的撞擊聲。而此時的燈籠花卻又完全是另一種形態(tài)。它不是藤蔓形的，而是綴在高高的樹上，像滿樹的綠燈籠。盡管和記憶中的相差甚遠，但能再次見到狀如燈籠的花已著實讓我感動了。
就這樣守著心中那個綠色的夢很安靜的過了些日子。那段日子確實是安靜的，常常會覺得周圍的空氣都是綠的。起風了，有開始飄秋雨了。好一個“一場秋雨一場寒”啊。似乎周圍的綠被凍結了，燈籠花便開始泛黃。翻翻日歷，才剛過中秋。燈籠花竟然是如此得脆弱了。
沒有幾天，燈籠花便完全泛黃了，像裹著一張張毛宣紙似的。我不禁悵惘了。它終究不是燈籠花，盡管上面掛著的是綠色的小燈籠。然而它們骨子里散發(fā)著的味道永遠是不同的。世界上又有多少形似神迥的東西��！它們在以另一種面貌示人的時候，它已經(jīng)不再是它了。
唉，曾經(jīng)的燈籠花……
描寫燈籠的作文10篇（擴展3）
——描寫燈籠作文
描寫燈籠作文1
新年到了，大街兩旁、各家各戶都掛**象征喜慶的大紅燈籠，我家也掛了一對小燈籠，非常引人注目。
小燈籠上方有一根***把柄，它的末端是兩根***電線，***線下面連接的就是小燈籠了。小燈籠的頂上有一個粉***六角頂，像一個屋檐，有六個角，個個都向上翹著，分別用黃色的線系著一束束***須線。六角頂?shù)南旅婢褪切艋\的`主體部份了，它有六個面，每個面都有圖案，每個相對的面上畫著相同的圖案，一共有三種不同的圖案，分別**著不同的意思：最顯眼的大紅福字**福氣多多，而男福娃和女福娃都雙手握拳，眉開眼笑，仿佛在對我說：“恭喜發(fā)財。”
我家的小燈籠還有一個特殊功能：會發(fā)光。只要把把柄的開關往上一推，隱藏在小燈籠里的燈就亮了，把小燈籠掛在門框上，真是漂亮極了！
這就是我家的小燈籠，既漂亮又實用，如果你喜歡的話，也可以買一個，為你的家也增添一份喜慶的色彩。
描寫燈籠的作文10篇（擴展4）
——做燈籠作文600字10篇
做燈籠作文600字1
今天是大年三十，爸爸媽媽終于放假了。
早上，我和爸爸媽媽一起上街買對聯(lián)。忽然，我看見一個漂亮的花燈籠，我和媽媽都很喜歡。媽媽決定買回家掛起來。可賣燈籠的人說：“這個燈籠有兩種賣法，一種是做好的，一種是自己回去做。因為太忙實在是做不出來！”我說：“媽媽，我想買沒做好的，咱們回家自己做好么？”媽媽說：“當然好了，自己做更有年味！”媽媽怕我不會做，就讓旁邊幫忙的**姐簡單給我說了一下。
到了家里，我就迫不及待得趴在不地板上開始了這浩大的工程。我把所有零件都拿出來，先找到它的主體支架只支開，支架上有六條立體的龍，龍的`嘴里喊著一顆龍珠，珠子下面呆著一根繩子，繩子低端還掛著一個綠色的珠子，哇瑟，架子都這么大氣，做成一定很漂亮。我把剩下的零件按照六條龍六個面，分成了六組，從里到外，從下到上一點一點組合拼裝。可是到了快結束是發(fā)現(xiàn)底座的外圍扣不**。我求助媽媽，媽媽仔細看后發(fā)現(xiàn)，燈籠上下是不一樣大的，上口稍稍小一點，下口稍微大一點，我裝反了。我趕緊拆了換過來。這下OK了，最后掛上一個福字，燈籠就大功告成了！
爸爸媽媽親手把我做的兩個燈籠高高的掛了起來，一下子我的喜慶了很多。明天就要高高興興過大年了！
做燈籠作文600字2
元宵節(jié)快到了，爸爸媽媽要給我買燈籠，可是我想節(jié)省點錢，就對爸爸說：“爸爸，我們自己做一個燈籠吧！”爸爸說：“咱們連材料都沒有啊，怎么做��？”我連忙從桌子上拿來一個大盒子，從墻邊拖出一根長竹竿，從柜子里翻出水彩筆、剪刀，還有四張彩色宣紙。爸爸笑著說：“哈哈，原來你早有打算呀！”媽媽說：“可是有了材料，你知道怎么做嗎？”我想了想說：“我可以把紙盒弄空糊上宣紙，在里面點上蠟燭，圖案不就印出來了�！�
開始動手，我想起了花兒，在紙盒上畫出了蝴蝶；想起了晚上的天空，畫出了美麗的群星；我想起了奧運會的志愿者，就畫出了一個個的愛心；想起了夢幻的圖形，便畫出了一對對對稱的圖形。
畫完了還要剪下來呢，我剪得很認真。爸爸媽媽都說我剪得又整齊又漂亮。我想：“如果燈籠上有這么幾個洞不太好看，就往上糊上彩色的宣紙吧。”于是我在有愛心的那面糊*****宣紙，在有小星星的那面糊**黃色的宣紙，又在有蝴蝶的那面糊**粉色的宣紙，最后在對稱圖形上糊**綠色的宣紙。燈籠變得越來越漂亮了。
今年是兔年，燈籠上應該有兔子啊。爸爸說：“你可以剪四只小兔子涂上顏色貼到燈籠上�！蔽荫R上興高采烈地做起來了，不一會兒四只小兔子就變得栩栩如生。
經(jīng)過我的努力，燈籠終于做好了，望著我自己親手做的燈籠，我開心地笑了。
做燈籠作文600字3
許多同學都有一雙細長嬌嫩的小手，而我卻有一雙短粗，由于不善保護黑黑的、長滿細紋的手。媽媽經(jīng)常調(diào)侃我，說我長有一雙老農(nóng)民一樣的手。俗語說：“人不可貌相，海水不可斗量�！眲e看我的手其貌不揚，它可巧著呢！我做的小制作可好看了！
昨天上午，我整理寫字臺抽屜時，發(fā)現(xiàn)有好多張沒用過的卡紙，于是靈機一動，想利用這些卡紙做一個小燈籠。我請媽媽把制作燈籠的過程從網(wǎng)上打下來，然后按程序一步一步地做著：先在卡紙兩邊各留出2——3厘米，再在其余地方每隔0。6——1厘米的地方都畫一條虛線，接著用裁紙刀把畫虛線的部分裁開，然后把紙橫著卷起來使卡紙呈弧形，用雙面膠對貼，將剩余的邊角料剪成細條作穗，最后貼上線繩，一盞優(yōu)美的小燈籠就做成了。
大功告成后，我得意洋洋地提著自己親手做的小燈籠在爸爸媽媽面前顯擺著。他們看到我的杰作后對我贊不絕口，連夸我的手巧，小燈籠做得有模有樣。爸爸趁我不備，在我的手背上輕輕地咬了一口，用充滿溺愛的口吻，笑瞇瞇地說：“誰說短粗的手制作的東西很難看啊，我兒子的手不要太巧哦！”爸爸的“馬屁”拍得我心花怒放，喜不自禁。為了表示對我的勞動成果的肯定，爸爸特意把我做的小燈籠掛在餐廳的吊燈上，家里立馬顯得更溫馨，更有家的感覺�？吹阶约旱淖髌肥艿饺绱说钠髦兀倚睦镉幸环N說不出的自豪感。
感謝你呀，我這短粗的小手，是你使我做出了這么精美的小燈籠。
做燈籠作文600字4
在寒假里老師布置了一項作業(yè)，就是用各種廢舊東**做燈籠。當時我的嘴角就往下撇，這可怎么做呢？我可太犯難了。
媽媽聽見了我的抱怨，對我說：“媛媛，媽媽和你一起做吧�！蔽乙宦牐B忙答應。
只見媽媽拿彩紙、卡紙、剪刀和廢舊的藥盒等，說了一句“開始吧”我們開始動工，媽媽先拿了一張***卡紙，用刀子在上面均勻地劃了幾道，但不劃到頭。就像一臺***鋼琴。然后媽媽又讓我拿了一張黃色的彩紙并把它卷成筒，用它做燈籠的芯，真是絕配，黃色燈芯，紅色燈籠，感覺不錯。慢慢的，我越做越高興，燈籠的形狀也越來越像，哈哈，太漂亮了。可燈籠的提手和下面的穗穗怎么做呢？我突然看見露露的包裝箱袋子上有***提手，就把它拆下來，打算用它做提手。媽媽一看感覺不錯，就用它吧。于是，我把燈籠上面鉆了兩個小洞，把提手安好了。下面的穗穗我用黃色的彩紙剪成條條，粘在燈籠底部中間的位置，一個漂亮的燈籠做成了！
我把燈籠拿到了學校，沒想到還獲得了一等獎。我的心里美滋滋的。
做燈籠作文600字5
又到一年一度的元宵節(jié)了，總得有個元宵燈籠吧！這不，我和媽媽開始忙活起來了——做個原創(chuàng)的手工燈籠。
我和媽媽一大早就起床了，開始為手工制作燈籠做準備，我們騎上自行車到了一家**店，一推開門，哇，五顏六色的彩紙就在我眼前掛著，好漂亮呀！我挑選了幾張自己最喜歡的彩紙，有***，藍色的，還有粉色的，媽媽在一旁選著雙面膠、小透明膠帶和燈籠上的裝飾品。一切準備就緒，開始動手吧。
我有些猶豫了，眉頭緊鎖，怎么想也想不出來做什么樣的燈籠。這時，媽媽走過來了，看我愁眉苦臉的表情，不禁笑了一下，然后開始耐心的教我和指導，我的心情馬上撥開烏云見太陽，一下子想出來了。
我找來四張硬卡紙，把它都卷成圓柱體，當成燈籠的支架，然后把圓柱體上都貼**雙面膠，把我精心挑選的藍色卡紙貼在四周，燈籠的身子算是做好了，接著，我拿起美工剪刀開始給燈籠做裝飾品了，***彩紙在我的小剪刀里轉動著，不一會，有五個瓣，六個瓣的小紅花呈現(xiàn)在我眼前，漂亮極了，接著，我又用不同顏色的彩紙非常用心地疊了八只千紙鶴，樣子非常逼真，我分別把它們貼在燈籠身子的四周，看，好像是和*鴿在燈籠的周圍飛翔著。我又找出一張黃色彩紙，用小剪刀剪成一條一條的穗，貼在了燈籠的底部，媽媽走了進來，手里拿著一根紅繩，幫我穿在了燈籠的頂部，就這樣，我的原創(chuàng)手工燈籠大功告成了。
我喜歡做手工，它不僅給我?guī)砹藰啡�，更鍛煉了我的動手能力�?/p>
做燈籠作文600字6
正月里來正月正，正月十五鬧花燈。馬上就要元宵節(jié)了，老師讓我們在寒假親手做一個燈籠，今天，我就開始做了。
做個什么樣的呢？媽媽幫我參考：就做個簡單的吧。我和姥爺找來了做燈籠的材料：一個大飲料瓶，彩色即時貼，一個很粗的高粱桿，薄的鐵皮，鐵絲，一根很粗的線，蠟燭；又找來一把剪刀，小刀，毛衣針，鉗子和螺絲刀。
我先拿小刀把飲料瓶從中間切開，用下面的部分做燈籠就可以了。我用剪刀把飲料瓶向下豎著剪了許多細的條條，因為害怕剪不齊，剪之前先用透明膠帶在飲料瓶的外邊粘了一圈兒，這樣再剪就不怕剪得不一樣長了。剪完后，再用毛衣針把細條一根一根的卷一卷，就像給它做了一個卷發(fā)一樣。
給燈籠做燭臺的時候，我犯難了，怎么做呢？我請教姥爺，姥爺先在飲料瓶的底上開了三個洞，然后又用方錐在飲料瓶底的中間鉆了一個小孔，用鉗子把薄鐵皮彎成和蠟燭一樣粗細的小圓筒，小圓筒的一端還有一個可以掀開的小蓋兒，跟小圓筒聯(lián)在一起；再用螺絲把小圓筒的小蓋擰在飲料瓶的底上，然后扶正小桶，燈籠的蠟燭臺就做好了。
可以給燈籠做裝飾了，我用即時貼剪了很多的小花，貼在燈籠的外邊。最后又用方錐在燈籠的口處鉆了兩個眼，把鐵絲穿進去，再用粗的線綁住鐵絲的中間，線的另一端綁在高粱桿上，我的燈籠就做好了。
大家看看，我的燈籠像不像一朵用冰做成的菊花呀！
做燈籠作文600字7
昨天我和媽媽一起去植物園（由牛通社舉辦）參加活動——做燈籠（俗稱：百吉燈）。這件事說來話長，我還是從頭說起吧。
依稀記得，那是一個風和日麗的下午，我和爸爸媽媽一起去植物園做燈籠。
剛到地點，就看到了許多小**在門口等待（我也是小**）。
終于進了“工作室”我們按順序一一入座，桌子上擺放的工具琳瑯滿目，應有盡有，一應俱全，有膠水、雙面膠、顏料、畫筆……大家即緊張又激動因為要開始做了。
第一步：搭骨架
老師讓我們從盒子里拿出8根短的小木棍，在缺口處粘上膠水進行拼接，別小看了這搭骨架還是需要點技術含量的。
第二步：搭支架
雖然步驟跟第一步一模一樣但卻異常難搭，老師告訴我們一個小妙招——找準角度。
我仔細觀察發(fā)現(xiàn)是90°角（成一直角），終于搭完了，做燈籠的活動已經(jīng)進入白熱化地帶了。
第三步：貼油紙
貼油紙這個步驟比較難，因為油紙較大需要裁剪一下，我們拿起剪刀開始剪，教室里充滿了咔嚓、咔嚓的聲音。
第四步：粘蠟燭
粘蠟燭很簡單，只需將泡沫膠黏在蠟燭底座即可。
燈籠做完了，轉眼就要和同學說再見了，我們拍照留念，最后只好依依不舍的道別了，雖然相聚很短暫，但卻讓我們樂趣無窮��！
做燈籠作文600字8
今天的作文課上朱老師讓我們做了紙燈籠,現(xiàn)在，我來教教大家紙燈籠怎么做吧。
我們準備的材料有兩個紙杯，紅絲帶，雙面膠，剪刀，紅色和黃色彩色紙各一張。
第一步: 先將紙杯的開口處裁剪下來，寬度約1厘米，然后將紙杯的杯身裁剪成條狀，注意不要把杯底剪破了。
第二步:接著在杯子的底部**穿一個孔，穿一根紅絲帶。
第三步:將另一個紙杯的杯底裁剪下來，再杯底**打一個孔，用剛才穿好的紅絲帶將這個杯底與剛剪好的杯子相連，然后用雙面膠將裁剪好的紙杯和另一個杯底緊密粘合。
第四步:用紅絲帶裝飾后，再用手按壓一下小燈籠 。
第五步:最后用彩色紙剪成穗子，給燈籠加上穗子。這樣我們的小燈籠就完成了。
大家覺得制作小燈籠簡單嗎？如果簡單的話，你也趕快去做一個吧。
快到元宵節(jié)了，媽媽給我買了兩個西瓜形狀的紙燈籠。一個是虎虎生威的老虎燈籠，因為今年是虎年；另一個是馬到成功的俊馬燈籠，因為我是屬馬的。
到家后我就迫不及待地把燈籠打開，小心冀冀地把一根小紅蠟燭放到底座上，卡緊它，然后點燃蠟燭，最后用紅繩栓住并用小棍子打起來。一個火紅火紅的燈籠亮在我的面前，真好看！媽媽說越黑暗的地方越明亮。
媽媽還給我講了她們以前的故事。到元宵節(jié)時，一堆小伙伴好朋友約好提著各種各樣的燈籠到街上玩，大家用手中的燈籠你撞我我撞你，誰的燈籠著火了，誰就輸了，有時還會傷心地“哇哇”大哭；誰的燈籠堅持到最后，誰就是今晚的勝利者。
我真想讓我的.每一個同學和好朋友都買紙燈籠， 大家也一起玩這個游戲。
做燈籠作文600字9
上午，陽光明媚，我又激動又好奇，今天會怎樣做燈籠呢？我想：燈籠的骨架怎么做，骨架外包的是什么呢？難道是我?guī)У牟始垺宦穾е@些疑問，媽媽帶我來到了蕭山日報的會議室簽到，準備元宵燈籠diy。
我選了一個位子坐下，不一會兒，期待的手工課開始了。橙子老師首先給我們分成五個小組，每個人發(fā)了一個燈籠模型加一根鐵絲，讓我們把燈籠用鐵絲撐起來。說干就干，我發(fā)到一個橙色的燈籠，開始裝鐵絲了，一開始，我怎么也放不進鐵絲，還生怕薄薄的燈籠紙被我戳壞了。正當我猶猶豫豫不敢往下放時，我請教了旁邊的大姐姐，她教我先收緊一點鐵絲向下放就ok了，我鼓起勇氣小心翼翼地放進去，哇，竟然成功了！
可是，光禿禿的燈籠一點也不好看，要做一些裝飾才漂亮�？吹轿覀兊臒艋\模型都完成了，橙子老師接著說：“用你們的想象力把你們帶來的彩紙做各種各樣的裝飾品，看看誰做得最有創(chuàng)意�！痹捯魟偮洌蠹叶济﹂_了，我也不列外。我準備做一個“花燈籠”，我先剪了幾朵小花，貼在燈籠上，感覺有點單調(diào)，我突然發(fā)現(xiàn)前面的同學竟然會折玫瑰花，便迫不及待地請教了這位“小老師”，她耐心地邊折邊教我，哈哈，我也是個心靈手巧的折花小能手了。我又做了個蝴蝶結貼上，寫上“金雞送�！薄：芸�，我的五彩花燈籠大功告成了。瞧，他們有的做了一只活靈活現(xiàn)的“大公雞”，有的做了一只可愛的“小粉兔”，有的做了一只威武的“***”，還有的竟說自己做了一只“金鳳凰”，當然做得最多的就是我們這些愛花的女孩子們，有梅花，有玫瑰，有各種各樣叫不出名字的小花，呵呵！最后，橙子老師評選了各個小組中的最佳燈籠獎，還頒發(fā)了小**獎章。鴉雀無聲的課堂一下子又喧鬧起來，活動在我們小**快樂的笑聲里結束了。
這次手工課加強了我的動手能力，還收獲了同學之間互幫互助的友誼。
做燈籠作文600字10
星期三一大早，媽媽收到鄒老師的信息，說可以自己親手制作花燈，正月十五可以提著花燈去和同伴們游玩，我毫不猶豫的報了名。下午我和陳沁怡，陳雯娜還有我們的媽媽就一起去夢溪園參加做燈籠的游戲了，后來王博文和他的媽媽也一起來參加了。
到了那里，我們已經(jīng)看到了好多人聚集在了那里了，還有鄒老師也在，場面很熱鬧。我們和鄒老師打了一聲招呼，鄒老師就讓我們登記姓名，并且抽簽領取問題卡，只有答對問題卡才能領取做燈的材料，其中一位阿姨告訴我們，答題卡的答案就在夢溪園里面，我們拿到問題卡就迫不及待的去找答案，不一會我們就寫好了答案，而且完全正確，于是我們就去領取做燈的材料。
我們來到另外的一個房間里面，看到好多人圍著一個叔叔，我湊近一看，原來叔叔在教大家怎么樣做燈呢，我也聚精會神的加入進來，看到差不多的時候，我就跟媽媽還有陳文娜一起領取了材料，開始制作起來，我們要做的是兔子燈，首先做四個圓形，把它們相互交叉，固定好身體的框架，再做兩個小圓形，固定在身體的頂部，就變成了兔子的頭，再做三個橢圓形，一個做尾巴，兩個做耳朵。把這些固定好以后，兔子燈的整個框架就做好了，然后我又去領取了圍著兔子身上的宣紙和彩色紙。媽媽們一直在忙來忙去，還有好多人第一次沒有做成功，陳心怡的媽媽做的兔子又長又瘦，鄒老師說她們做的是減了肥的兔子。我們做的兔子歪歪扭扭的，像一只殘疾的兔子……，還有各種各樣奇形怪狀的兔子，都很好玩，幾個小時以后，我們終于成功的做好了兔子的框架。由于天氣下雨，我們只有領著各種各樣彩色的紙回家做了。
我覺得這次的活動非常有意義，原來古代著名的科學家沈括在我們鎮(zhèn)江住了七年呢，他還在夢溪園里面完成了《夢溪筆談》，這本書后來流芳百世。
描寫燈籠的作文10篇（擴展5）
——做燈籠的作文10篇
做燈籠的作文1
今天，老師要教我們做一個燈籠。首先，我們要準備好這幾樣工具：卡紙、剪刀、割紙刀、鉛筆、尺子。我們準備好一切工具后，老師就開始教我們做燈籠了。
我們首先拿出卡紙，然后按照老師說的話去做，我把尺子放在卡紙的另一邊量出一厘米，然后定點，另外一邊也是這樣做，兩邊都定好了點后，再用尺子把兩個點連起來，就這樣，第一步就完成了。第二步，把剛剛連好的線互相對折一次，兩邊都一樣，然后再用尺子分別在兩邊上每相隔五毫米再定一個點。過了好一會兒，我終于定好了所有的點，呼，我都快累得半死了，不過，既然都已經(jīng)做到了一半，做事又豈能半途而廢呢?于是我又繼續(xù)做下去。到了第三步，這次我們要使用最危險的工具了，那就是——割紙刀。把剛才每隔五毫米的點割出了一條條紙痕，這次要借助尺子了。開始割紙了，我左手拿著尺子，右手拿著割紙刀，先把尺子固定好位置，再割下去。哎，這條割偏了。呀，那條割不開……老師見到我這樣，走過來幫我割。只見老師不慌不忙地仔細地割著，過了不一會兒，老師就割完了。老師割得多標準啊!沒有一絲的馬虎。第四步，用雙面膠貼住邊，然后把頂上的一條邊折進去，接著再用手輕輕地壓上去，一個漂亮精致的小燈籠就誕生了!
這一節(jié)做燈籠的課，我不僅學會了做燈籠，還收獲了快樂!
做燈籠的作文2
一年一度的元宵節(jié)就要來了，我們學校的燈展活動也即將拉開帷幕。今年是猴年，當然要準備一個和猴子有關的燈籠了。
我在網(wǎng)上搜了一些猴子的圖片，最后選定一款萌萌的孫大圣形象。我找個紙箱把孫大圣畫好，然后涂色，晾干以后剪下來備用。再找一個大小合適的紙箱，一面留出孫大圣的位置，其余的地方都刻上簡單鏤空的圖案，比如星星、三角形等。
為了突出創(chuàng)作時間，我在孫大圣的背面刻出“20xx”的字樣，然后把舊燈籠上的燈拆下來綁在紙箱的里面，再加上謎語、祝福語之類的內(nèi)容就大功告成了！
同學們，元宵節(jié)見，看看誰做的燈籠最有創(chuàng)意吧！
做燈籠的作文3
8月15日是中秋節(jié)。今天我們學習制作燈籠。
我們使用的材料有：硬紙板、軟紙板、剪刀、膠棒、雙面膠帶。我們先把軟紙板切成方塊，然后用膠棒把方塊的兩個角粘上，做成八個這樣的方塊，再把紙板拿過來，用雙面膠把剛做好的方塊粘在紙板上，然后剪一個小穗，貼在燈籠下面，最后剪一小張紙，做成燈籠的目標燈籠。
我們還拍了照，那是我最開心的一天。
做燈籠的作文4
正月十五點燈籠是我國得傳統(tǒng)習俗，爸爸告訴我，他們小時候，沒有賣燈籠得，都是自己做燈籠，我感覺很不可思議，燈籠有方得，有圓得，既要安全，又要美觀，怎么做呢？于是，我就纏著爸爸教我做燈籠。
爸爸說：“做燈籠不是一件容易得事，要認真，還要準備一塊木板，一些鐵絲和一張紅紙�！�
等材料準備齊了，爸爸讓我先把木板得四個角鉆上小洞，小洞鉆好后，再把鐵絲固定在木板得小洞上，把四根鐵絲圍成一個長方形，然后在紅紙上，畫上自己喜歡得畫，把它彎成圓筒，套在鐵絲圍成得支架外邊，用膠帶或膠水粘牢，就成了一盞燈籠了。爸爸說：“為了安全，我們還要在這個圓筒得上邊，用鐵絲挽一個扣，等蠟燭點燃得時候，用小棍挑著，以免燒著手。費了九牛二虎之力，我終于做成了一盞燈籠，爸爸一個勁地挑我得毛�。哼@根鐵絲短，那根鐵絲長，紙粘歪了……可我一點也聽不進去，只顧自我陶醉呢！我第一次做這樣，已經(jīng)很不錯了！我迫不及待地點燃蠟燭，燭光紅彤彤得，清晰地映出我畫得圖案，我高叫著“成功了！我成功了！”小朋友們都圍在我身邊，用羨慕得眼光看著我做得燈籠，我心里充滿了自豪感，因為自己做得燈籠哪里都買不到！
大家也來動手做一做吧，拿著自己做得燈籠上街走一走，一定很有趣。
做燈籠的作文5
今天，老師布置了一項作業(yè)：做燈籠。過年的時候，家里掛了很多燈籠，紅紅的。漂亮極了。
可是我還沒做過燈籠呢，這可難住我了。媽媽安慰我說：“世上無難事，只怕有心人。”
媽媽先讓我準備：兩張紅紙，一個不用的盒子，一段彩帶，蠟燭。
開始做了，我心里又激動又高興。媽媽說：“你先在盒子旁邊圍上一圈紅紙，再用彩帶扎成一個蝴蝶結，然后，用彩帶一綁，掛上去了。最后，我給燈籠又裝**一個蠟燭。哦，我終于完成啦！”我高興地說。
原來世上無難事，只怕有心人。世界上沒有困難，困難只怕有心人，只要不怕困難，才能成功。
做燈籠的作文6
在中秋佳節(jié)沒能和家人過，難道這些人就很開心？“每逢佳節(jié)倍思親”王維的詩句果然說得沒錯，我爸爸今年中秋第一次沒和我們過。
在這個非一般的中秋里，我決定給爸爸一個“西柚燈籠”！我拿起剛剛剝好的西柚皮和刀開始制作起來。
我將刀輕輕地在西柚皮上摩擦，因為我怕會有裂痕。半晌，終于切出了一條斜線，因為線是歪歪斜斜的。我繼續(xù)切我的第一個形狀，切剩下的線條：第二條、第三條、第四條……第十條。終于雕完了這個圖案了——五角星。心形，表示我們思念他的心；圓形，**圓月，**團圓；這些圖形我都逐一雕刻在西柚皮上。
我開心地看著這個尚未完工的燈籠，雖然并不美觀，但還心里有一絲絲滿足的感覺。然后我連忙找來四根軟鐵絲準備做下一項工作——穿鐵絲。
我找來一根螺絲刀，在西柚的四面鉆出一個小洞，，然后將鐵絲逐一穿過，再將四條鐵絲像扎馬尾一樣，“扎”起來。最后，將“扎“剩的“馬尾”卷成一個小圓形，再打死結�！班抟∥业奈麒譄艋\完成了！”正當我歡呼的時候，媽媽從樓上下來，說：“這么快？你有蠟燭了？我看你沒有吧！”我恍然大悟：糟糕！忘記了最重要的一步——插蠟燭。
我連忙問媽媽：“媽媽，你知道哪里有蠟燭嗎？”媽媽聽了笑了笑沒回答，我知道，這表示自己的事情自己做。我屋中找遍了但還沒找到正當我準備放棄的時候眼前一亮，在上香的地方有一小袋紅蠟燭，我看到之后立刻拿了一根蠟燭插在西柚燈籠上。
燈籠終于做完了，我為它找了張相發(fā)給了爸爸，并把它放在了家里最顯眼的地方。
做燈籠的作文7
有一只燈籠，它是四方形的，每邊都貼著一朵金色的小花，手柄上刻著兩條呲牙咧嘴的青龍，每當點亮燈籠里的蠟燭，那金色的小花栩栩如生，再看青龍，在光的照耀下，像活了一樣，漂亮極了。
這個燈籠雖然很美，但總是很自大，就在元宵節(jié)這天，他又開始嘲諷“身體”里的蠟燭了：“哥們，你可得感謝我收留你，要不誰認識你呀，看你長得，既沒鼻子又沒眼睛，像根柴棍”。蠟燭卻微笑著，但毫不客氣地說：“別自大了，我還可以給人們光亮，而你要是離開我，就會變成一個沒人理睬的廢物”。“不—不，你胡說”燈籠氣呼呼地大聲喊叫著……
天漸漸的黑了，觀燈的好多人都圍在這個燈籠前贊嘆不已，可把燈籠樂壞了，“瞧見了吧，丑八怪白條，我才是人們目光中的焦點”，蠟燭已忍無可忍，只見他沉思了一下，狠狠的吹滅了自己。
頓時，原來漂亮的圖案全消失了，燈籠變成了個黑乎乎的破紙盒，“怎么回事，這是怎么回事”燈籠著急了，只見觀賞的人群瞬間也散開了，這時燈籠才恍然大悟，它低下了傲慢的頭，“蠟燭大哥，是我錯了，我不能沒有你，更不應該貶低你，我們應該做不離不棄的好伙伴，我向你道歉，請原諒我”！
“叭”蠟燭重新點亮了自己，美麗的圖案又重現(xiàn)了，不一會，這個燈籠又成了人們觀賞的焦點。
燈籠和蠟燭也高興的笑了！
做燈籠的作文8
“放假了！過年啰！”這一次我又自告奮勇地報名參加元宵節(jié)做燈籠的活動。放假第二天，我便趁著心里那股熱情做起燈籠來。
我和哥哥先去文具店挑選了我喜歡的四角宮燈架子，這次還特意挑選了大***貼紙。開始做燈籠了，我們先用***紙將燈籠的框架團團圍住，以為這樣可以不用一面一面地貼，能省掉不少時間，誰知這樣圍起來的紙早已皺巴巴的了，難看極了。媽媽看了一眼，直接讓我們返工重做。我只好又把紙從框架上撕下來，這下浪費時間和精力不說，還浪費了材料，真是得不償失��！
第二次做了，這次媽媽也來幫忙了。我們將每一面的尺寸量下來，畫在紅紙上，再沿著線剪下來，分成四片，將剪好的紅紙一面一面地貼上去，我們分工合作，我負責將紙繃緊，哥哥將背面的貼紙撕下來，這次終于貼得**整整，十分好看了。接下來是包燈籠四周的八條邊了，我覺得全部用紅色太單調(diào)了，就找來去年做燈籠剩下的金色紙，媽媽夸我想法不錯，有新意。裁剪的活就交給媽媽了，每剪下來一條，我就和哥哥小心翼翼地貼上去，再用透明膠帶固定一遍，這樣再也不會怕時間一久失了粘性而散**了。
最后，我們還把每個小細節(jié)都貼上金色的紙，這可真是個精細活，我可從來沒有這樣專注地做一件事呢！經(jīng)過一個多小時的埋頭苦干，終于將燈籠全部包好了。媽媽欣賞著我們的作品，并未點頭稱贊。這時，我靈機一動，說：“今年是鼠年了，我們可以把買來的小豬貼紙用來裝飾燈籠呀�！贝蠹壹娂姳硎就�，不一會兒，一只只可愛的小豬出現(xiàn)在燈籠上，我不禁自夸起來：“這個燈籠做得真棒啊！”最后，我在燈籠的四個角掛**漂亮的*結穗穗，一個充滿喜氣的鼠年燈籠完工啦！
哥哥拿著我們親手做的漂亮燈籠，戀戀不舍地說：“這么漂亮的燈籠能不能別交上去呀，這可是獨一無二的燈籠呢！”是呀，這的確是獨一無二的，因為是我們自己做的，通過自己動手辛苦完成的才會更珍惜吧。不過，當它被高高地掛在元宵燈展上供人們欣賞時，這個燈籠才做得更有意義吧！
做燈籠的作文9
寒假往往是一個讓人興奮的詞，特別是我們這些孩子，終于可以不用去上學了，放開的玩耍，期盼已久的寒假終于來了。
這個寒假，老師布置了一個任務，讓我們親手制作一只燈籠。做什么樣的燈籠好呢？我左思右想。爸爸走過來，看見我在想問題，就問：“有什么問題不會嗎？”我說：“老師要叫我們做一個燈籠，我不會做�！卑职终f：“來爸爸教你做一個漂亮的燈籠�！�
說干就干，爸爸帶我去買來了皺紋紙、膠水、剪刀等工具，還到竹林里撿了一些竹子回來。爸爸先把竹子劈成細條，然后把它扎成紅蘿卜的形狀。爸爸說：“只要包上紅色皺紙，就會變成漂亮的紅蘿卜燈籠了�！蔽蚁氚职职研螤疃荚昧�，包個外形有什么難的，就自告奮勇地說：“我來。”我左包包，右包包折騰了好長時間什么也沒包上去。只好再求助老爸了。只看見老爸三下五除二的把燈籠包好了。咦？這燈籠怎么不圓呀？老爸就重新包了幾遍，可怎么也包不圓。我們用竹條做燈籠是徹底失敗了。
爸爸說：“包不圓，我們用垃圾桶做不是很圓嗎？”我說：“還是老爸聰明�！闭f完我們又重新開始做了。
爸爸先用不干膠把垃圾桶上上下下、里里外外都包好。再把垃圾桶的邊剪掉。然后用鋼絲把垃圾桶綁好，把一頭伸出來做燈籠的柄。最后我用從電腦打印出來的慶祝元宵和燈謎粘粘紙一個一個一張一張地粘了上去，我左看看，右看看總覺得少了什么。哦，我知道了今年是豬年，少了龍的影子，這時我想起旺旺大禮包上有兩個漂亮的龍頭，就了粘兩個龍頭上去……燈籠終于做好了。
一個燈籠看著挺簡單的構造，但是真正的做起來不是那么的容易的，需要很細心，但是做燈籠的過程讓我覺得很有趣。
做燈籠的作文10
送走了喜氣洋洋的春節(jié)，就是熱鬧歡快的元宵節(jié)了。在這天，人們都要猜燈謎、吃元宵、舞獅子、踩高蹺、送花燈。今年的元宵節(jié)，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)——自己動手做燈籠。
一放假，我就在想：做什么樣的燈籠好呢？晚上，站在陽臺上，看著窗外的萬家燈火，我有了主意。就做個“萬家燈火”吧！我找來幾張卡紙，把它們固定成一個長方形，在每張卡紙上都畫**漂亮的圖案，剪成鏤空的，并在上面寫**帶“馬”字的祝福話語，接著又用一張卡紙制作了精美的房頂。今年是馬年，我又動手剪了一匹奔騰的馬吊在燈籠下面。一個精美漂亮的“萬家燈火”完成了，我甭提有多高興了！正在切水果的媽媽看見了，對我的作品贊不絕口�？吹綃寢屜春玫蔫肿�，我又來了靈感，何不廢物利用，拿柚子皮再做個柚子燈呢！我的提議得到了媽****，媽媽準備動手和我一起做柚子燈。為了不把柚子皮弄破，我和媽媽小心翼翼，費了九牛二虎之力才把柚子里的果肉掏了出來。我又拿來小刀，在柚子皮上慢慢刻出笑瞇瞇的眼睛和笑開了花的嘴巴，柚子上面一個喜慶的娃娃臉就做好了。我又找來一條長長的絲帶，讓媽媽幫我縫在了柚子上，剩下的絲帶打上美麗的蝴蝶結系在手柄上。我的柚子燈做好了，就給它取名“喜笑顏開”吧！
最后，老爺又幫我把兩個燈籠按**電池和燈泡，燈一亮，更是錦上添花，漂亮極了！看著“萬家燈火”和“喜笑顏開”，我也歡喜的不得了。媽媽還把它們拍下來曬到了微信上，想不到點“贊”的朋友還不少呢！
這個元宵節(jié)自己動手做燈籠的經(jīng)歷將使我終生難忘！
描寫燈籠的作文10篇（擴展6）
——做燈籠作文600字10篇
做燈籠作文600字1
寒假里老師讓我們做一盞燈籠，因為開學不久，元旦將至，用來打扮校園的。
寒假即將倒數(shù)，老師在家長群上說請各位家長拍一下自己家孩子的燈籠，猛然發(fā)現(xiàn)還沒做。我就大叫一聲，便馬上找起材料。
爸爸看到我蹲在地上東找找西翻翻，笑瞇瞇地問我：“***老爸幫忙呀？”我大吼一聲：“用不著”因為那笑瞇瞇的背后是無限小看我。
做燈籠并不容易，我找到了4個小紅包顏色不同尋常，又從去年日歷上剪下*結和須。我并不打算用膠水粘因為紅包有兩面，中間不粘因此就用訂書機。可是訂書機的釘子我找了好久，最后在工具庫待了半小時多終于在一小鐵盒里找到5排。
先把紅包折好，很難，一個是紅包小，二是必須要在長的中點和寬的中點折個三角形，每個紅包有四個角就有四個三角形四個紅包十六個三角形，而且紅包上不能有半點折痕。
折好后還有一個問題哪面朝里哪面朝外，角在里面還是在外面。出于方便我把角往外轉，但訂好后又后悔了，不好看怎么辦呢吧兩個兩個角用透明膠粘起來了。原本用了6個紅包，但訂好后圍不起來，拆了一個又拆了一個。
接下來就簡單了，但是我是糾結著，想（修改）：方案1：用線把須從下面的洞穿到上面的洞再加上*結，比較好看。方案2：用透明膠把*結粘在上面的.洞上，不容易掉下來。為了又好看又不掉兩種合在了一起，把線穿在須上穿過下洞在須和線的連接處粘上透明膠，穿過上洞用線穿上*結，并在連接處粘上透明膠。把透明膠塞進洞里，大功告成嘍！馬上拿到爸爸的眼前搖晃，爸爸驚喜地說：“我的女兒長大了，可以自己做事了�！碑斎凰苄牢�。媽媽也鼓勵我說我長大了。
當然也按時上交了，看見自己的燈籠在校園里，雖然體積不大，一眼看去卻很起眼，很好看�？吹礁鞣N各樣的燈籠，卻還是覺得自己親手制作的最好看。
做燈籠作文600字2
今年是我小學生涯的最后一次猜燈謎，所以今年做的燈籠一定要漂漂亮亮的。
我們家這次做燈籠分成兩組：爸爸一組，我和媽媽一組。爸爸主要作一個星星燈。爸爸從電腦上設計了星星燈的圖案，然后用電腦打印出來。打印好的圖案一點也不起眼，爸爸把他裁剪好以后用膠水粘起來，一會就變成一個漂亮的星星燈了。在這個過程中我有時還會幫助爸爸剪東西，沾沾膠水什么的。
我和媽媽做一些的手工，用紙組裝兩個圓燈籠，燈籠是用一片一片的圓形紙片構成的。爸爸計算設計好了各個圓紙片的半徑，然后根據(jù)爸爸涉及到尺寸媽媽帶我畫圓，剪紙。媽媽說：“我教你一個最簡單的手工。先畫一個圓，再看你爸爸給的圖，嗯，大圓半徑10.4厘米，中圓的較大的圓的半徑是8.3厘米，中圓較小的圓的半徑是5.9厘米，最小圓的半徑是是3.2厘米。我們先畫五個大圓，再把這五個大圓給剪下來�！蔽衣犞鴭�**話，我剪了兩個大圓，媽媽剪了三個大圓。然后媽媽把五個大圓中的四個折成了半圓，讓我沿著這個半圓的半徑剪開，媽媽還特意說了一句：“注意，在這個圓的半徑中，要留出一厘米的空位。”當初我也不知道這是為什么，糊里糊涂地剪了剪。然后我就看著媽媽，她拿著那個沒有剪的大圓放*，把四個剪了的圓折了折，就拼成了一個好看的圓燈籠形。我說：“真好看，媽媽你怎么知道的？”“這是我小時候老師教我做的，我的印象可深了！”媽媽笑著說，“哦，對了，這個顏色有些單調(diào)，你去把紙箱里的紙在拿幾張來�！蔽夷眠^來了，她把中大圓，中小圓，小圓每個都剪了四個，真好看，真漂亮。我們一晚上做了兩個這樣的燈籠，媽媽自己還做了一條美麗的魚，真美麗。在我們做手工的過程中，爸爸又做了一個小綿羊的燈籠。
這是我參加的小學最后一次的燈謎聯(lián)歡，我懷著期待的心情等待著它的到來。
做燈籠作文600字3
寒假到了，老師給我們布置了寒假作業(yè)，***一項任務是做燈籠。
今天，姑姑打電話叫我到她家去玩。來到姑姑家，看到二伯伯家的小哥哥也來了，于是我、小哥哥以及姑姑家的姐姐和妹妹四個人在一起玩得非常快樂。我突然想到，做燈籠的任務還沒有完成呢，我就跟他們說：“我有個做燈籠的任務，你們幫我想想，該怎么做好呢。”于是我們四兄妹就像小鳥一樣嘰嘰喳喳的討論開了。
我們先在姑姑家找出了做燈籠的材料，有彩紙、盒子、水彩筆、流蘇、雙面膠、剪刀等。我們先在長方體盒子的六個面上包上色彩鮮艷的彩紙，用雙面膠粘牢。接著，在長方體對角線的兩條棱上分別戳上一個小洞，在其中一個洞上系上一根彩帶，用來掛燈籠；在另一個洞上，系上漂亮的流蘇，起裝飾作用。接下來，在盒子左右兩個面上畫上圖案。在左邊，我寫**“兔年快樂、大展宏‘兔’”。在右邊，我貼了一個可愛的兔子頭，上面寫上一個**的“�！弊�。這樣，這個燈籠就有點好看了。最后，在邊上畫上一些花紋，貼上一些卡通圖案，這樣這個燈籠就大功告成了。
做燈籠作文600字4
正月里來正月正，正月十五鬧花燈。馬上就要元宵節(jié)了，老師讓我們在寒假親手做一個燈籠，今天，我就開始做了。
做個什么樣的呢？媽媽幫我參考：就做個簡單的吧。我和姥爺找來了做燈籠的材料：一個大飲料瓶，彩色即時貼，一個很粗的高粱桿，薄的鐵皮，鐵絲，一根很粗的線，蠟燭；又找來一把剪刀，小刀，毛衣針，鉗子和螺絲刀。
我先拿小刀把飲料瓶從中間切開，用下面的部分做燈籠就可以了。我用剪刀把飲料瓶向下豎著剪了許多細的條條，因為害怕剪不齊，剪之前先用透明膠帶在飲料瓶的外邊粘了一圈兒，這樣再剪就不怕剪得不一樣長了。剪完后，再用毛衣針把細條一根一根的卷一卷，就像給它做了一個卷發(fā)一樣。
給燈籠做燭臺的時候，我犯難了，怎么做呢？我請教姥爺，姥爺先在飲料瓶的底上開了三個洞，然后又用方錐在飲料瓶底的中間鉆了一個小孔，用鉗子把薄鐵皮彎成和蠟燭一樣粗細的小圓筒，小圓筒的一端還有一個可以掀開的小蓋兒，跟小圓筒聯(lián)在一起；再用螺絲把小圓筒的小蓋擰在飲料瓶的底上，然后扶正小桶，燈籠的蠟燭臺就做好了。
可以給燈籠做裝飾了，我用即時貼剪了很多的小花，貼在燈籠的外邊。最后又用方錐在燈籠的口處鉆了兩個眼，把鐵絲穿進去，再用粗的線綁住鐵絲的中間，線的另一端綁在高粱桿上，我的燈籠就做好了。
大家看看，我的燈籠像不像一朵用冰做成的菊花呀！
做燈籠作文600字5
傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)就要到了，我們?nèi)引R心協(xié)力一起動手，準備做一個漂亮的紅金魚大燈籠。
燈籠看上去很容易做，但實際做起來可就不那么簡單了。首先必須先準備好各種材料，心靈手巧的爺爺從鄉(xiāng)下砍回來竹子，回到家中用小刀小心翼翼地將竹子一塊一塊的劈開。然后再將竹條一根根的把里面黃色肉體削掉，完成后還要去除掉綠色的外皮，最后一步對整根竹條進行打磨拋光，主體骨架材料這才準備好。
接著爺爺又找來一把小鐵絲線，我們就開始制作傳統(tǒng)的手工燈籠了。我好奇的問爺爺，這魚該怎么做��？爺爺微微一笑說道：“爺爺不是愛釣魚嘛！你不也經(jīng)常吃魚嘛！魚的形狀不就在我們大家的腦海里�！笨礌敔斈切赜谐芍竦臉幼游乙埠退黄痖_心的笑了起來。只見他熟練的將一根根竹條在小鐵絲線的纏繞固定之下，一會做成半圓形，一會做成橢圓形，魚的各個部位雛形就這樣出現(xiàn)了。爺爺手不停的說到：“制作魚頭和魚尾是關鍵，魚尾是其中最復雜的�！蔽乙舶凑諣敔斁脑O計思路，在他的指導下，魚的骨架就這樣制作而成了。
奶奶用準備好的漿糊開始在骨架上進行涂抹，然后爸爸用宣紙輕輕進行著覆蓋，宣紙的作用是打底。等漿糊都干了以后，再將朱紅的皺紋紙覆蓋在魚身體的上半部，用藍色的皺紋紙覆蓋魚的下半部�？粗鴦倮墓麑嵲谝徊讲街谱髦屑磳⒃谕斋@。我自告奮勇的要求和爸爸一起完成難度最大的魚尾制作任務。
常言道佛靠金裝，人要衣裝，媽媽提議用各類彩紙、貼花裝飾魚身的各個部位。通過全家人的共同努力，一條活生生漂亮又喜慶的大紅金魚燈籠就這樣制作成功啦！
再此也祝大家雞年吉祥、元宵快樂！
做燈籠作文600字6
做燈籠過元宵又到了一年一度的元宵節(jié)，過元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢？今天下午，我們牛通社的小**一起聚集在青少年活動中心學做燈籠。主持人于老師說：今天我們要用廢紙做燈籠。我很奇怪，心想：廢紙也能變成燈籠嗎？這時候，于老師已經(jīng)開始示范了。她先把一張紙對折，再沿著邊一刀一刀剪下去剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來，這張紅紙好像被施了魔法一樣，變成了一個小燈籠。她再把一張小長方形的紙剪成一條一條的，貼在小燈籠下面，一個美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了，迫不及待地照做起來。雖然沒有老師做的那么好，但看著自己的成果，心里比吃了蜜還甜！接著，我還畫了小馬，寫了馬年祝福：馬到成功！一馬當先！馬上發(fā)財！同學們，你們的馬年愿望是什么呢？
今天，我和媽媽做了一個燈籠。
媽媽先搜集了一大堆要用到的材料，拿回家以后，我就開始做燈籠，我們先把一個透明盒子拿出來，把燈泡掛在頂上，再把燈泡固定好，裝上電池，連好電線，打開開關，燈不亮，我們把燈拆了。原來是銅線斷了，我們把電線重新接好，燈泡亮。我們把盒子四角粘上花花**的紙，又把另一個盒子用彩紙包好，再用單面膠粘住其中的一個面，把它和盒子粘在一起，做為底座現(xiàn)在有一點點累了，下午再接下來做吧。
下午，我和媽媽又開始做燈，媽媽把一個綠色的小杯子扣在燈和電池上，再用釘子把開關固定起來，再用繩子把盒子吊在一根竹竿上，燈做好了。我們覺得燈還不夠美觀，于是找來了喜羊羊和懶羊羊的圖案，用雙面膠粘在上面，小燈籠做好了。
瞧，透明燈罩上面扣著綠色的帽子，燈罩下是紫色、綠色、紅色、橙色構成的底座。襯著***流蘇，可漂亮了。我爸還給它取了一個名字，叫氣死風燈，因為風怎么吹也吹不滅。
哈哈做燈真好玩。
做燈籠作文600字7
寒假里老師讓我們做一盞燈籠，因為開學不久，元旦將至，用來打扮校園的。
寒假即將倒數(shù)，老師在家長群上說請各位家長拍一下自己家孩子的燈籠，猛然發(fā)現(xiàn)還沒做。我就大叫一聲，便馬上找起材料。
爸爸看到我蹲在地上東找找西翻翻，笑瞇瞇地問我：“***老爸幫忙呀？”我大吼一聲：“用不著”因為那笑瞇瞇的背后是無限小看我。
做燈籠并不容易，我找到了4個小紅包顏色不同尋常，又從去年日歷上剪下*結和須。我并不打算用膠水粘因為紅包有兩面，中間不粘因此就用訂書機�？墒怯啎鴻C的釘子我找了好久，最后在工具庫待了半小時多終于在一小鐵盒里找到5排。
先把紅包折好，很難，一個是紅包小，二是必須要在長的中點和寬的中點折個三角形，每個紅包有四個角就有四個三角形四個紅包十六個三角形，而且紅包上不能有半點折痕。
折好后還有一個問題哪面朝里哪面朝外，角在里面還是在外面。出于方便我把角往外轉，但訂好后又后悔了，不好看怎么辦呢吧兩個兩個角用透明膠粘起來了。原本用了6個紅包，但訂好后圍不起來，拆了一個又拆了一個。
接下來就簡單了，但是我是糾結著，想（修改）：方案1：用線把須從下面的洞穿到上面的洞再加上*結，比較好看。方案2：用透明膠把*結粘在上面的洞上，不容易掉下來。為了又好看又不掉兩種合在了一起，把線穿在須上穿過下洞在須和線的連接處粘上透明膠，穿過上洞用線穿上*結，并在連接處粘上透明膠。把透明膠塞進洞里，大功告成嘍！馬上拿到爸爸的眼前搖晃，爸爸驚喜地說：“我的女兒長大了，可以自己做事了�！碑斎凰苄牢俊寢屢补膭钗艺f我長大了。
當然也按時上交了，看見自己的燈籠在校園里，雖然體積不大，一眼看去卻很起眼，很好看。看到各種各樣的燈籠，卻還是覺得自己親手制作的最好看。
做燈籠作文600字8
星期三一大早，媽媽收到鄒老師的信息，說可以自己親手制作花燈，正月十五可以提著花燈去和同伴們游玩，我毫不猶豫的報了名。下午我和陳沁怡，陳雯娜還有我們的媽媽就一起去夢溪園參加做燈籠的游戲了，后來王博文和他的媽媽也一起來參加了。
到了那里，我們已經(jīng)看到了好多人聚集在了那里了，還有鄒老師也在，場面很熱鬧。我們和鄒老師打了一聲招呼，鄒老師就讓我們登記姓名，并且抽簽領取問題卡，只有答對問題卡才能領取做燈的材料，其中一位阿姨告訴我們，答題卡的答案就在夢溪園里面，我們拿到問題卡就迫不及待的去找答案，不一會我們就寫好了答案，而且完全正確，于是我們就去領取做燈的材料。
我們來到另外的一個房間里面，看到好多人圍著一個叔叔，我湊近一看，原來叔叔在教大家怎么樣做燈呢，我也聚精會神的加入進來，看到差不多的時候，我就跟媽媽還有陳文娜一起領取了材料，開始制作起來，我們要做的是兔子燈，首先做四個圓形，把它們相互交叉，固定好身體的框架，再做兩個小圓形，固定在身體的頂部，就變成了兔子的頭，再做三個橢圓形，一個做尾巴，兩個做耳朵。把這些固定好以后，兔子燈的整個框架就做好了，然后我又去領取了圍著兔子身上的宣紙和彩色紙。媽媽們一直在忙來忙去，還有好多人第一次沒有做成功，陳心怡的媽媽做的兔子又長又瘦，鄒老師說她們做的是減了肥的兔子。我們做的兔子歪歪扭扭的，像一只殘疾的兔子……，還有各種各樣奇形怪狀的兔子，都很好玩，幾個小時以后，我們終于成功的做好了兔子的框架。由于天氣下雨，我們只有領著各種各樣彩色的紙回家做了。
我覺得這次的活動非常有意義，原來古代著名的科學家沈括在我們鎮(zhèn)江住了七年呢，他還在夢溪園里面完成了《夢溪筆談》，這本書后來流芳百世。
做燈籠作文600字9
元宵節(jié)就要來啦，我尋思著要動手做個宮燈來慶祝節(jié)日。聽爸爸說，宮燈又稱宮廷花燈，是*彩燈中富有特色的**民族傳統(tǒng)手工藝品之一。宮燈始于東漢，盛于隋唐，具有濃厚的地方特色。宮燈顧名思義是皇宮中用的燈，主要是些以細木為骨架鑲以絹紗和玻璃，并在外繪以各種圖案的彩繪燈，它以雍容華貴、充滿宮廷氣派而聞名于世。由于長期為宮廷所用，除去照明外，還要配上精細復雜的裝飾，以顯示帝王的富貴和奢華。呵，宮廷燈居然這么氣派，我一定要動手做一個宮燈。我設計了一下，除了造型美觀外，它上面還有幾只紙質的花蝴蝶，因此，我且叫它“蝴蝶宮燈”。這燈籠的骨架是由許多大小不同的木棒組成，制作起來可難了……還是讓我從頭跟你講起吧。
有一天，媽媽遞給我一個包裹，告訴我里面有一個燈籠。當我迫不及待的打開時，迎接我的是一個有待組裝的燈籠。我失望極了，想讓媽媽幫幫我，可媽媽說：“你要自己做哦！”我只好自己做燈籠了。
這個燈籠的骨架是由許多的木棒組成，在組裝的過程中我遇到了一點小困難，木棒要么太細，要么太粗。正當我束手無策時，媽媽說：“你可以用刀削一下木棒。”對呀，我一下子就開竅了。很快就把骨架做好了。接下來，最激動人心的時刻到了，我開始畫燈籠布了。我早早找好了素材，就在布上畫了起來，功夫不負有心人，我終于完成了畫燈籠布的任務。
接下來的任務是很重要的，我先在燈籠的骨架上貼好雙面膠，然后把它們撕掉，再把燈籠布蒙在骨架上，燈籠的大部分就完成了。然后，我把蠟燭放在燈籠里�？墒堑搅俗詈笠徊轿覅s犯難了，因為材料包里有一根繩子和一根木條好像沒什么作用，會不會是放錯了地方？經(jīng)過我嚴密的思考和周全的考慮，終于發(fā)現(xiàn)那根木條上面有一個洞，繩子正好可以穿進去，系在木棒上，這樣燈籠就可以提在手里了。最后一個難題也解決了，一個美麗的蝴蝶宮燈就這樣完成了。
我點著宮燈在外面轉悠，看見的人無不贊嘆，自己動手做的燈籠，令我多么自豪呀！
做燈籠作文600字10
元宵節(jié)那天，我晚上想提著燈籠出去看煙花，可是，外面賣的都是電燈籠，這樣的燈籠已經(jīng)不適合我了，我決定做一個我中意的燈籠。
卡紙、花式塑料紙、膠水、透明膠布、剪刀，紅色繩子，材料都準備好了，下面就要看一看我的手藝如何了！我首先把卡紙*均折了幾次，把每個印上豎著剪了幾個細孔，然后把卡紙給圈起來，往下一壓，一個燈籠的表面就做好了！
燈籠做好了，可底該怎么粘呢？我立刻剪了一個比燈籠下面的輪廓稍微大一點的方形卡紙，然后，再把方形卡紙的幾個尖折起來用膠水粘在卡紙上。然后，我又在紙上插一個釘子，再用透明膠布固定好，作為插蠟燭的燭臺。底就做好了！下面，我又把花式塑料紙在底的周圍圍了一圈，作為裝飾。而最后一步就是穿繩子了！
在插繩子的地方，我插了兩個孔，用來穿繩子。我把繩子穿過去之后，再穿了一個結，一個燈籠就做好了！為了裝飾，我還在燈籠上面貼了幾個喜羊羊的貼畫。我的燈籠終于完工了，媽媽向我提議，再給妹妹做一個吧！于是，我便設想給我的妹妹做一個房子型的燈籠。
房子型的燈籠比較好做一點，我首先用卡紙對折兩次，再用膠布粘好，就成了一個正方體。為了好點火，我在房子的正面剪成一個心形窗口。而底部，我則是用一個大正方形紙包住房子的下面一層，底**也插了一顆釘子做燭臺。最后就是做房頂了。我首先用一張長方形的紅色卡紙對折一下，再用膠布把它固定在房子的上面，又一個燈籠大功告成了！
晚上，我和妹妹提著燈籠出去看花，路上那可是吸引了很多人的眼球��！瞧，有的投來好奇的眼神，有的是投來羨慕的眼光，還有的對我們稱贊有加，呵呵，我的心里那叫一個甜�。「袔讉�小朋友拿著他的電燈籠來和我們炫耀，我和妹妹自豪的舉起自制的燈籠！做燈籠不僅能培養(yǎng)我的動手能力，還能夠提高我的創(chuàng)新能力，真是好處很多，歡樂更多！
描寫燈籠的作文10篇（擴展7）
——制作燈籠作文10篇
制作燈籠作文1
你一定看過手提燈籠吧！古代的時候夜晚人們用來照明的。今天，我就來教大家制作一個微縮版的手提燈籠。需要準備的材料和工具有：一根木棍、一根繩子、一個鐵勾、一個厚點的橘子皮、一根蠟燭和一個打火機、一個膠布、還有一個鐵圓板。好了，現(xiàn)在需要準備的東西都以準備好了，我們開始制作吧！
制作開始了，我先把繩子的一頭系在木棍的上方，再把鐵鉤系在繩子的另一頭。當你做到這的時候，肯定認為這是一個魚鉤吧？沒錯！我們做的上一部分就是魚鉤狀的。我們開始做下一部分。我們把鉤子鉤在橘子皮上（沒有開口的那邊）。這樣，一個手提小燈籠的外套就做好了。然后在用膠把蠟燭粘在圓版上。最后，用打火機將蠟燭點燃，用橘子皮把蠟燭套住，粘在圓板上。注意：一定不要把蠟燭熄滅哦！現(xiàn)在，一個手提小燈籠就完成了！怎么樣？非常漂亮吧？
新奇的小制作，不但可以培養(yǎng)我們動手動腦的能力，還能拓展我們的想象力，陶冶我們的情操，讓我們的課余生活更加豐富多彩。小制作，另我永遠高興快樂！
制作燈籠作文2
又到一年一度元宵節(jié)，總得有個元宵燈籠吧！這不，我和媽媽開始忙活起來了——做個原創(chuàng)的手提燈籠。
我們早早起床，出發(fā)去二號橋，買了一個手柄�；丶伊�，我們拿好透明膠、雙面膠、剪刀、買來的一個手柄、兩盞不同的元宵燈籠、一個帶玉環(huán)的須頭、空的塑料瓶、一些去年燈籠上的裝飾物和自制的剪紙龍，開始做了起來。
先從一個燈籠上拿下上盤和下盤，分別黏在塑料瓶的.上方和下方，在下方的里面掛上一個帶玉環(huán)的須頭。在瓶蓋上戳一個洞，安好有燈泡的手柄，可是，這樣燈泡就只會在瓶蓋底下亮，我們在兩節(jié)燈泡和手柄的線上打個結，固定住，這樣整個瓶子就全部都會照到了。再將自己剪的剪紙龍貼在瓶身上，咦？上面還空著呢？怎么辦呀？我跑去問媽媽，媽媽想了一會兒，從以前牛年的裝飾物上拿下一個帶“春”字的蝴蝶結，我看看牛年的裝飾物，靈機一動，叫媽媽幫忙拿下一對帶環(huán)的“�！弊猪氼^，穿在蝴蝶結兩邊，這樣就美觀多了。然后從去年的燈籠紙上剪下一對童男童女，貼在反面。最后在兩旁還空著的地方黏上從牛年裝飾物上取下的一對蝴蝶。哈哈，一個原創(chuàng)的手提燈籠就做好了！
哎呦，累死了，花了將近一小時半，不過成果和收獲還是蠻大的。沒有付出哪有收獲？看著自己做的燈籠，感到勞動真快樂！
制作燈籠作文3
大家好，我家范明濮來自香山小學四年級今年10歲了。
有一次舞蹈班老師讓我們手工制作燈籠。我們都見過許多的燈籠包括手工制作的。
一次偶然的機會。學校老師讓我們做燈籠，我們班一起說：“好”。老師又說：“看誰做得好，到時候給她的展出來，材料你們自己定�！边@時候我就想：是不是可以用樹枝當燈籠的提的東西，剩下的可是又卡制作呀！
我回到家就開始了做了！我先去外面找一些樹枝和小葉子，再去買一點裝飾。
我先用黃色的卡紙上畫一個大概的位置，位置畫完了再把它剪下來，剪出一個圓柱體。后來有用***卡紙剪了一些小條條貼在圓柱體上面。后來有用小裝飾貼到上面，比如：小蘋果，小草莓......可是總感覺還少點什么？哦，我想起來了可以先給他涂成五顏六色的，最后再有小裝飾，這樣應該很美麗，就這樣一個美麗的燈籠就做成了。
寒假很快就過完了，去學校的時候我的還被展出來了呢！并且還得了一等獎。通過這次手工制作燈籠讓我知道了:不管做什么事你只要用星。座就會成功
制作燈籠作文4
放寒假了，老師要求我們自己動手做一盞與眾不同的燈籠，來慶賀猴年的到來。
首先做燈籠的材料有：彩紙、油畫棒、流蘇、雙面膠、小刀、紅彩帶等。我們先將卡紙兩邊各留出3厘米，按等分劃好若干條*行線，然后用小刀切開。接著，把卡紙卷一下使卡紙呈弧形，對貼，邊角料剪成細條作穗。再剪兩個一樣的圓形，做底盤，在底盤的中心點打一個小洞，在其中一個洞上系上一根紅彩帶，用來掛燈籠;在另外一個洞上，系上漂亮的'流蘇，作為裝飾。燈籠身已經(jīng)逐漸成型了，我又在燈籠的左右貼**羊羊的可愛貼紙，表示喜氣“羊羊”;在燈籠身的正中間寫了正楷的“福”，寓意是猴年有福了!燈籠好像被我施了魔法一般，一下子變得生機勃勃。為了把燈籠得更喜慶，我在燈籠的底部畫滿了欣欣向榮的花兒，好像是新的一年里遍地燦爛的都是花兒!就這樣，燈籠就活靈活現(xiàn)的在我的面前了，這個燈籠終于大功告成了。
新奇的小制作，不但可以培養(yǎng)我們動手動腦的能力，還能拓展我們的想象力，陶冶我們的情操，讓我們的課余生活更加豐富多彩。
制作燈籠作文5
時間過的真快呀，漫長的寒假一轉眼就過去了，我們已經(jīng)開學了，開始轉入緊張的學習中了。但是寒假里發(fā)生的一件事，至今還讓我回味無窮。
記得寒假里的一天，我到好朋友鄔小茜家里玩。剛一進她家門，就看到一個精致的燈籠，我問：“這個燈籠在什么地方買的？我怎么沒看見過呢？”她頭搖的好像撥浪鼓似的，說：“這個燈籠是我自己做的�！蔽也幌嘈牛骸澳銜鰺艋\？”“我當然會了”她說。我想，今年元宵節(jié)的燈籠不如自己做，這樣會更有意義。于是，我讓她教我做燈籠。
我們選了一個漂亮的空酒盒，把它剪成正方形，然后在盒子的四周各剪一個五角星，做燈籠的“小窗戶”。接著又在盒子底部扎了幾個孔，以便空氣流通，如果沒有空氣，里面放的蠟燭就會滅掉。然后，用錐子把盒子的四端各扎了一個眼，穿上彩色的繩子，再穿上五顏六色的珠子做點綴，最后系在一根小木棒上。這樣，一個精致的小燈籠就做成了�？粗约旱慕茏�，我們相視而笑，盼著趕緊天黑，試試這盞美麗的.小燈籠。
晚飯后，我們迫不及待的在燈籠里點燃蠟燭，提著小燈籠高興地走出門外，一邊走一邊唱著歌：“正月里，正月正，正月十五打花燈……”提著自己親手做的燈籠，我們心里就好像打翻了一罐蜜——甜極了！
制作燈籠作文6
你一定看過手提燈籠吧!古代的時候夜晚人們用來照明的。今天，我就來教大家制作一個微縮版的手提燈籠。需要準備的材料和工具有：一根木棍、一根繩子、一個鐵勾、一個厚點的橘子皮、一根蠟燭和一個打火機、一個膠布、還有一個鐵圓板。好了，現(xiàn)在需要準備的東西都以準備好了，我們開始制作吧!
制作開始了，我先把繩子的`一頭系在木棍的上方，再把鐵鉤系在繩子的另一頭。當你做到這的時候，肯定認為這是一個魚鉤吧?沒錯!我們做的上一部分就是魚鉤狀的。我們開始做下一部分。我們把鉤子鉤在橘子皮上(沒有開口的那邊)。這樣，一個手提小燈籠的外套就做好了。然后在用膠把蠟燭粘在圓版上。最后，用打火機將蠟燭點燃，用橘子皮把蠟燭套住，粘在圓板上。注意：一定不要把蠟燭熄滅哦!現(xiàn)在，一個手提小燈籠就完成了!怎么樣?很漂亮吧?
新奇的小制作，不但可以培養(yǎng)我們動手動腦的能力，還能拓展我們的想象力，陶冶我們的情操，讓我們的課余生活更加豐富多彩。小制作，另我永遠高興快樂!
制作燈籠作文7
“拿出材料，我們來做紙燈籠吧！”噢,原來是王老師在教我們制作紙燈籠呢！
打開投影機。王老師便讓我們在屏幕上欣賞各式各樣的紙制燈籠，望著這些燈籠，我有些眼花繚亂,竟不知從何下手，一張張的圖片看過去，卻沒看見自己覺得又美觀又好制作的燈籠，隨著屏幕中的圖片不斷向下，我選定了兩幅很好制作的燈籠。
但是到底選哪幅呢？我猶豫不決，心中好像有兩個小人在爭論，一個在說：選這幅，這幅既精美又容易制作。另一個在說：不，你那幅雖然精美，但是沒有我這幅燈籠的圖片里的燈籠的制作簡單。
我“聽”著他們的談論，一時便六神無主了，我終于鐵下心來，選定了一幅我覺得很好看的，便照著圖片制作起來。
我先剪了一段紅紙，折過來折過去，好不容易做成了一個扇子的形狀。我依樣畫葫蘆，又十分辛苦的作成了一個扇形，接著，我又十分笨拙地把兩個扇形用雙面膠固定住，結果把手指都粘住了，費了九牛二虎之力才把手指“救”了出來。我喪氣了，就好像我的血液不想流動一般。這時，老師開始提醒我們，還有5分鐘！快點把燈籠做好，做好燈籠的人，跟她一起到外面去拍照，留個紀念。我一聽，手腳便快起來了，也隨之不知從何下手了，我順手又作了兩個一點都不像扇形的東西，又笨拙地把兩個扇形粘上，沒想到，整個雙面膠又粘在了我的手上，這時，我不管手上的雙面膠，剪了一個既丑陋又明顯偏大的流蘇，粘在了我穿過圓心的繩子，但是，一個難題又擺在了我的面前，原來，那兩個有“皺紋”的圓形為什么一弄好就散掉呢？我拉開袖子開始大動干戈。我先把一片雙面膠貼在圓上，沒想到雙面膠卻十分的“依戀”我，就是不肯進入圓的.懷抱，最后，才好不容易把圓形粘住了。
望著這件難看的燈籠，我一點也不嫌棄它，因為我知道，這是我一件美好的紀念品。
制作燈籠作文8
“拿出材料，我們來做紙燈籠吧！”噢,原來是王老師在教我們制作紙燈籠呢！
打開投影機。王老師便讓我們在屏幕上欣賞各式各樣的紙制燈籠，望著這些燈籠，我有些眼花繚亂,竟不知從何下手，一張張的圖片看過去，卻沒看見自己覺得又美觀又好制作的燈籠，隨著屏幕中的圖片不斷向下，我選定了兩幅很好制作的燈籠。
但是到底選哪幅呢？我猶豫不決，心中好像有兩個小人在爭論，一個在說：選這幅，這幅既精美又容易制作。另一個在說：不，你那幅雖然精美，但是沒有我這幅燈籠的圖片里的燈籠的制作簡單。
我“聽”著他們的談論，一時便六神無主了，我終于鐵下心來，選定了一幅我覺得很好看的，便照著圖片制作起來。
我先剪了一段紅紙，折過來折過去，好不容易做成了一個扇子的形狀。我依樣畫葫蘆，又十分辛苦的作成了一個扇形，接著，我又十分笨拙地把兩個扇形用雙面膠固定住，結果把手指都粘住了，費了九牛二虎之力才把手指“救”了出來。我喪氣了，就好像我的血液不想流動一般。這時，老師開始提醒我們，還有5分鐘！快點把燈籠做好，做好燈籠的人，跟她一起到外面去拍照，留個紀念。我一聽，手腳便快起來了，也隨之不知從何下手了，我順手又作了兩個一點都不像扇形的東西，又笨拙地把兩個扇形粘上，沒想到，整個雙面膠又粘在了我的手上，這時，我不管手上的雙面膠，剪了一個既丑陋又明顯偏大的流蘇，粘在了我穿過圓心的.繩子，但是，一個難題又擺在了我的面前，原來，那兩個有“皺紋”的圓形為什么一弄好就散掉呢？我拉開袖子開始大動干戈。我先把一片雙面膠貼在圓上，沒想到雙面膠卻十分的“依戀”我，就是不肯進入圓的懷抱，最后，才好不容易把圓形粘住了。
望著這件難看的燈籠，我一點也不嫌棄它，因為我知道，這是我一件美好的紀念品。
制作燈籠作文9
“智慧”從古到今都被人們稱贊，如草船借箭、曹沖稱象、司馬光砸缸等。在這一次作文之中，我深深的'體會到了智慧對我們生活的作用。
去年暑假，老師讓我們做手工，我想了想做紅包的難度較大。所以我要做燈籠。
我要準備的材料有：紅包六個，雙面膠一卷，印章一枚，白紙六張，剪刀一把等。
我先把紅包對折一下，沿折兩邊折成四個三角形，用雙面膠把里面對折的痕跡，貼上雙面膠，在把白紙貼上面，這樣子把六個紅包，六張紙反復的貼上面，把中間有空的用白色的紙貼上面，用剪刀把***彩紙剪成過年氣氛
的彩紙貼到上面去。
我用紙把膠**的地方給擦掉。用刀子把5雙筷子割成20根小的。用膠水固定上去。因為筷子是白色的，所以我們要用***顏色。
我用刻刀把胡蘿卜刻圖案，可是刻刀太小了，沒有動力，刻不出來。我想了想，我可以用小刀來刻。我按照我說的辦，我用小刀把圖案給刻好了，有好多圖案。
我用***顏料把圖案涂了上去。把印章按上去。我用一根筷子上面系一根毛線，把另外一邊系上。這個燈籠就做好了。
這次做的燈籠真好看，通過這一次手工制作，讓我明白了做什么事情，都要多動腦筋。
制作燈籠作文10
學校的開學恰逢元宵節(jié)。我們學校舉辦了自制燈籠展覽。那些燈籠非常漂亮，都是學生們做的。
校園里掛滿了各種各樣的燈籠。燈籠上寫著祝福學校的字樣。下面是許多有趣的'燈謎。下課后，學生們沖出教室，爭相猜謎語。如果你給出了正確的答案，摘下燈謎，去找老師領取獎品。
晚上，所有的燈籠都亮著，就像夜晚的星星一樣空眨著眼睛，頑皮而可愛。在這里，我祝愿我們的學校永遠輝煌和充滿活力！
描寫燈籠的作文10篇（擴展8）
——燈籠仿寫的作文5篇
燈籠仿寫的作文1
雖不似唐時竇威愛書如癡、嗜書成癖，但我愛書，愛那帶有點點墨香的書。從“小時不識月，呼作白玉盤”開始，到“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，真的，書本的緣結得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的就都是。
記得，精神矍鑠的爺爺，在我一、二年級的時候，與我度過的每一個趣味橫生的中午。午間陽光正好，一老一小就趴在床上，拿一本已被翻閱過不知多少次，枯黃如歲月般的書，輕輕誦讀，講明代謝縉大才子的故事，佳人才子，巧對刁難，令我心生向往。謝縉出生時，天降異象，我深深期待；謝縉晚說話，但卻出口成章，我也為之驕傲；謝縉向他心中佳人表白情思，我也似謝縉一樣欣喜激動，惴惴不安。又好似自己便是那伊人，心里無限嬌羞，心旌動搖；謝縉被奸人誣蔑，我憤憤不*……謝縉死去，我痛哭流涕。我與書中人物同歡喜，共感傷。那是我第一次，觸碰到那么美，那么美的世界。我對書本，有了第一縷情。
書本，未拆封的、翻閱數(shù)次的書都堆積在我的枕邊，房間犄角。我想，大概只有書才能讓我的內(nèi)心充滿了火熱罷？*日里上課，我?guī)缀跏翘右菜频牟桓胰ズ退鼘σ暋０�，書本真是太誘人了，一碰上就停不住，非要等一個故事結束，才放下書本，長吁一口氣。也大概只有書才能那么輕易地讓我產(chǎn)生酸澀罷？給別人介紹時，忍著千般不舍，才要介紹出去。像沒長大的孩子固地珍藏著自己的寶貝，不愿讓任何人窺探。我對書本，有了占有欲。
書本對我亦有教誨之恩。上到天文地理，下到語文數(shù)學，沒有什么是不可以在書中找尋到。清晨上公交，書本在身邊；上課時間，書本伴隨老師的聲音陪伴在旁；晚上，我依舊離不開書本。書本給我?guī)砹酥R、動力、情感，它是我的恩師！
我嘆惋，愛書之知己實在太少，我深切希望，與知己分享自己的寶物——書。即使有千般不舍，萬般羞澀，我也希望有人一起分享快樂，我也希望書能被他人所愛惜珍視。
燈籠仿寫的作文2
還過三天就是中秋節(jié)了，我和同學們來到小桔燈，一起做起了燈籠。
我迫不及待地打開包裝袋，取出藍色燈籠，把扁扁的燈籠往兩邊輕輕一拉，再把燈籠架穿到燈籠肚子里，小心固定好，燈籠就變成圓圓的了，像個圓圓的大足球。
我打開材料包，慢慢地拿出裝飾材料，開始裝扮我的燈籠了。我先剪了一個紫色的圓，給小貓貼**像紫水晶一樣的眼睛，再剪一個粉色的蝴蝶結，準備小貓戴在頭上，就在這時我聽見同學們都在大聲說道：“我做好了。”“我也做好了，看，我的漂亮嗎？”聽了同學們的話，我一下子慌了，我站在那里，皺著眉頭，臉漲得通紅，不知道接下來應該做什么了，好像對做燈籠失去了信心。這時，小文好像看出了我的心思，走過來對我說：“小欣，別著急，慢慢來，你要相信自己，一定可以把這個燈籠做好，說不定你做的是最漂亮的呢！我?guī)湍��！甭犃诵∥牡脑�，我在心里給自己打氣，終于戰(zhàn)勝了恐懼，我繼續(xù)認真裝扮起了我的小貓，給它戴上可愛的蝴蝶結，貼上紅紅的小嘴巴，不一會兒，呆萌可愛的小貓就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前了，好像馬上要去捉老鼠啦！
同學們拿著自己做的燈籠，教室里一下子五光十色，像是在開燈籠舞會了。我和同學們開心地唱著，跳著，雖然還沒到中秋節(jié)，但我們已經(jīng)沉浸在中秋佳節(jié)的歡樂氣氛中了。
燈籠仿寫的作文3
雖不像太陽般的火熱明亮，也不像月亮般皎潔幽靜。我喜歡星星卻仿佛是命中注定。媽媽說小時候，我就常常指著天上的繁星，嘴里也不知道在嘟噥著些什么……
記得，以前奶奶喜歡帶著我散步，她常常牽著我去蓮花山，然后在一片空曠的草地上坐下來。那時的天空是漆黑的，但卻總有一顆顆明亮的眼睛輕眨著，飽含著慈愛地撫摸著我，就像奶奶……
“陽陽，其實每一顆星星都有自己的名字，當我們用眼睛看到的最亮的星星叫天狼星，離我們地球最近的一顆星星是位于半人馬星座的比鄰星……”奶奶的輕聲細語時常伴隨著我進入夢鄉(xiāng)。兒時的我晚上一大半的時間都是與星星一起度過的，所以星星于我而言就像家人、像朋友、像奶奶……
隨著年齡的增長，在蓮花山所能看見的繁星數(shù)也逐漸減少，就像是回了老家的奶奶逐漸從我記憶淡出……直到有一天，爸爸急急忙忙地帶著我和媽媽趕回了老家。我記得很清楚，在路上度過的那一個晚上，天上一顆星星都沒有，漆黑的夜朝我的心撲來，壓在心上，沉重地讓我喘不過氣……
到了老家后，家里一掃以往的熱鬧，取而代之的則是寂靜，房子里彌漫著悲傷的氣息，走進門，一個慘白、透露著絕望氣息的棺材闖入我的視線。里面躺著的人，是誰？！她不是我想的那個人！不！不可能！
看到那棺材的一剎那，我的心“咯噔”一聲，那個躺在里面的人不會是教我認星星，陪我度過了整個童年的人，不會是那個我敬愛的奶奶……
我抱著一絲絲僥幸，顫抖著走了過去�？吹綄儆谀棠痰哪菑埓葠鄣哪�，是毫無血色的、蒼白的。我的眼淚一瞬間就流了下來，劃過了我的臉頰。
那個晚上，我一個人坐在門前，抬頭看著天。不再有一顆顆明亮的眼睛，有的只是無邊無際的黑暗，仿佛在告訴著我，屬于你的溫柔、慈祥的那顆星星已經(jīng)消失了，已經(jīng)不再會出現(xiàn)了……
自那時起，星星的存在只能給我?guī)韨�。我每次看到星星就會想起奶奶，想起她曾教我的一切。有一段時間，我都不敢抬頭去看天空，害怕自己會突然哭出來……
隨著深圳的科技發(fā)展，每到晚上，城里就充滿了聚光燈，星星也不再能看到了，它們漸漸隱入了黑暗之中。
一次偶然的機會，我報名了大鵬的航海營。航海營是在海邊，遠離來自城市的強燈和喧囂。
一天晚上，航海營里的學員在舉行party，我覺得悶，就出去沿著海散著步。本想抬抬頭，伸展一下僵硬的身體，卻在抬頭的那一刻，愣住了……
天空上掛滿了星星，都在笑著看著我，我甚至看到幾顆星星連成了奶奶的模樣，溫柔又和藹。她笑著：“陽陽，奶奶教你的，你還記得嗎？”“記得，一直都記得”我看著奶奶，哽咽地說�！捌鋵�，星星是死去之人的化身哦，陽陽，你在這里度過的每一分每一秒，我都看得見。我一直在你身旁陪著你�！甭犞棠痰脑�，我連連點頭，奶奶其實從未離開過，不是嗎？
星星帶著我對奶奶的愛，回到了天空，對我散發(fā)出了來自親人的柔光。
燈籠仿寫的作文4
今天，姥姥給我送了三個燈籠，***一對大紅燈籠，還有一個蓮花燈籠，非常漂亮。我對姥姥表示了感謝，給姥姥倒了一杯水和給姥姥拿了姥姥愛吃的東西，熱情的招待了姥姥。
爺爺奶奶讓姥姥留下來吃飯，姥姥說回家還要給姥爺做飯，所以不吃了，先回去了。我和奶奶一起把姥姥送到了車站，告別姥姥之后，倒了晚上，我點亮燈籠，和小朋友們提著燈籠在樓下玩耍，我們玩的非常開心。
燈籠仿寫的作文5
春節(jié)前一天晚上，爸爸帶來了幾個小燈籠，他對我說：“明天把它們掛好�！�
第二天，一起床我就迫不及待地搬來了一個小椅子，站在上面，可太低了。我又搬來一個大椅子�！斑@下，總夠高了吧！”誰知道，竟還是不夠。怎么辦，怎么樣完成爸爸交給我的任務呢？我在客廳里走來走去，又盯著小椅子和大椅子看了大半天，依然沒有辦法。突然，我看到了晾衣竿。我拿了那晾衣竿，把燈籠掛在上面，然后一滑，就上去了。
我高興極了，在客廳里歡呼雀躍，為完成了任務而興奮。
描寫燈籠的作文10篇（擴展9）
——掛燈籠小學作文
掛燈籠小學作文1
今天，是20xx的元宵節(jié)。
早上，起床我就和爸爸媽媽說：“我晚上要去看燈會。”媽媽說：“好的，但是你必須要把作業(yè)理好，因為明天要開學了�！�
我左顧右盼終于盼到爸爸媽媽下班了，我拖著爸爸媽媽去吃晚飯，我要求他們在10分鐘內(nèi)吃好飯，然后我給他們盛了飯，還拿了筷子。催促他們抓緊時間。等他們吃好晚飯，我叫爸爸開車去蕭山人民廣場，我們開到那邊交通很擁擠，我們只好把車子停在很遠的地方一路走過來的'，在廣場門口有一個很大的門，是會亮的門，因為全是用燈籠做成的，廣場的周圍掛滿了一串串的小燈籠，廣場的里面掛滿了各式各樣的燈籠，有蓮花的，有十二生肖的，但最大最多的還是要數(shù)猴子的。在廣場中間大猴子的尾巴上有著一個燈謎，謎面是：“宋字去掉蓋，不做不來讀。打一個字，我們都猜不正確，我猜是杯字，后來人越來越多了，我們就提早回來了。
在回家的路上，馬路的電線桿上都掛滿了燈籠，這表示*的傳統(tǒng)文化是多么的豐富多彩。
描寫燈籠的作文10篇（擴展10）
——燈籠的作文500字
燈籠的作文500字1
我的家鄉(xiāng)在杭州，那里的風景非常優(yōu)美，為了保護環(huán)境，杭州的大街小巷不能燃放煙花，但紅紅的燈籠，總要掛起來的，掛滿了大街小巷。
我住的小區(qū)有許多燈籠，每一個路燈下，總是掛著一個紅燈籠。它底下的黃線在風中搖動，透露著喜慶的滋味。小區(qū)里有一條小水溝，水溝邊上種了很多的柳樹，葉子還未落光，一些綠意扔跳躍在枝條間，那些綠意與紅燈籠搭配起來就又有了生機，似乎感染了周圍。從水溝邊走過，在紅綠間穿梭，頓時感覺十分奇妙，恍然間，感到了冬日似乎已然過去，春回大地，溫暖萬物。
我們家也有兩個大燈籠，從我很小的'時候，它們就已經(jīng)存在了。燈籠通體紅色，上面有金黃色的線條以及龍的圖樣，只看也很耐人尋味。*時，燈籠燈籠放在儲物間，一年禁工作這一度，自然格外賣力，紅紅火火的，一家人就圍坐在燈籠下吃飯，多么喜慶，多么溫馨。在深夜里，我總覺得我們家的燈籠勝過任何其它的燈籠，最大了，最亮了。
春節(jié)那段時候，一到天黑，燈籠就準時亮起，道路兩旁變多了兩排紅光。這些光照耀到每一個角落，為人們驅散寒冷，驅散黑暗，那一個個鮮活的紅燈籠，成為了家鄉(xiāng)的標志，成為了一道亮麗的風景線。
夜靜了，遠處，許多點紅光隱隱約約，每一點紅光，都**了一個溫馨**的家庭吧，辛勞一年，與家人團聚，紅紅火火，多么溫暖。
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