挫折的作文開頭結(jié)尾1

　　挫折，他是我們事業(yè)中的攔路虎，生活中的絆腳石，他可以給我們帶來(lái)刻骨銘心的傷疤。但是他更是通往成功彼岸的彩虹橋!

　　玉，它是千錘萬(wàn)擊敲打的美麗，虹，它是洗刷潮濕無(wú)干的繽紛，石，它是翻滾碰撞**的堅(jiān)毅，人，他是挫折打擊不懈的偉大。無(wú)論是玉，虹，石，人，它們都有著屬于自己的挫折。挫折后都不懈，不懈后的美麗，正是為人們所追求的!總抱怨世態(tài)的不公，而淡忘了戰(zhàn)勝困難時(shí)候的欣慰，總抱怨成績(jī)的**，而淡忘了努力后的光輝。當(dāng)你努力了，你回首望去，原來(lái)你淡忘了路途的艱辛!你偉大了!你努力了!才知道：挫折是你一個(gè)必不可少的伙伴。是他讓你美麗!是他成就了你的輝煌!!!

　　挫折可以化壓力為動(dòng)力。撐桿跳沙皇布勃卡曾經(jīng)歷了越不過(guò)新高度的挫折。教練一句在跳之前把你的心摔過(guò)去的話讓他猛醒，果然不斷越過(guò)新的高度，享有了撐桿跳沙皇的美譽(yù)。這挫折給予他的是一種別樣的美。

　　結(jié)尾：挫折讓我的生命充滿激情，挫折讓我的人生更加堅(jiān)強(qiáng)。挫折讓我明白：苦難是一種美。

挫折的作文開頭結(jié)尾2

　　開頭：在困難面前不低頭。俗話說(shuō)：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！� 那是暑假里陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期日。我十分想去香山看看。因此，我便問(wèn)爸爸：“今天去哪兒？”可爸爸反問(wèn)我：“你想去哪兒？”

　　我馬上說(shuō)：“就去爬香山吧！”“好吧�！卑职质�分堅(jiān)決的說(shuō)。我自然十分高興，一路都合不攏嘴了。終于來(lái)到了香山。站在山腳下，看到路很長(zhǎng)，一種興奮的心情由然而生。開始爬山了，我興奮的第一個(gè)沖上去，他們也緊隨其后。開始大家都精力充沛，可爬著爬著，就筋疲力盡了，最后我終于停下來(lái)了，我知道，我、媽媽，包括體力一直很好的爸爸，所有人都已經(jīng)進(jìn)筋疲力盡了，可離終點(diǎn)還有一段路，我真的不想再爬了。這時(shí)，突然有一個(gè)清脆悅耳的聲音：“你被挫折**了嗎？我想你不會(huì)的�！�

　　結(jié)尾：我回頭一看，是媽媽“勇敢點(diǎn)，不要被他**，要知道，困難就像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)，你要做永遠(yuǎn)的強(qiáng)者，這點(diǎn)兒挫折還戰(zhàn)勝不了嗎？”聽了媽**話，我好像一下子有了力氣，立刻向終點(diǎn)奔去。 人的一生不可能總是風(fēng)*浪靜、****的，難免會(huì)遇到各種挫折。當(dāng)挫折降臨到我們身上的時(shí)候，不放棄。我們應(yīng)該繼續(xù)努力沖向終點(diǎn)。

挫折的作文開頭結(jié)尾3

　　開頭：人生難免會(huì)遇到挫折，但話說(shuō)回來(lái)，人生的路不可能****。我遇到過(guò)很多挫折。

　　我記得我10歲的時(shí)候，學(xué)滑板很流行，我很渴望，但是我總是“笨”，學(xué)不會(huì)。

　　一天下午，“大師”周嘉慧和我去體育館學(xué)滑板。他總是滑得很自如，給人一種輕盈的感覺(jué)。但是我滑冰的時(shí)候總覺(jué)得很死板，很笨拙。雖然一次次摔倒在地，但我并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)滑板的想法。我一直在心里鼓勵(lì)自己：“你能行，你一定能行！”那是夏天，不管多熱，我和他都在健身房學(xué)習(xí)，餓了，吃不下飯，渴了，喝水都不行！不知道過(guò)了多少這樣的日子。

　　終于有一天晚上，我想通了這個(gè)問(wèn)題。我總是兩腳往前走。當(dāng)然不能。我必須像他一樣一步一步地走。漸漸的，我想通了這個(gè)道理.

　　很快，我學(xué)會(huì)了滑板，“拍板，前提板，后提板，急轉(zhuǎn)彎……”我什么都懂，可以像他一樣來(lái)去自如。

　　結(jié)尾：通過(guò)這次學(xué)習(xí)滑板，我明白了，當(dāng)我們面對(duì)挫折的時(shí)候，只要我們持之以恒，勇往直前，朝著心中那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，就一定會(huì)成功！

挫折的作文開頭結(jié)尾4

　　開頭：樹更綠是因?yàn)槭芰擞甑南炊Y；大海更壯麗，因?yàn)樗�有波浪；梅花綻放笑臉，是因?yàn)轱L(fēng)雪的考驗(yàn)；正是因?yàn)榇煺�，生活才感�?dòng)而堅(jiān)強(qiáng)，才變得豐富而精彩“請(qǐng)各就各位！”當(dāng)我聽到收音機(jī)傳來(lái)的聲音時(shí)，我跑向比賽場(chǎng)地。

　　裁判老師嘴里叼著哨子，手里拿著紅旗。他說(shuō)：“各就各位，準(zhǔn)備跑——！”當(dāng)**開始的哨聲在我耳邊響起時(shí)，我沖了出去�？禳c(diǎn)，快點(diǎn)，很快就會(huì)有人來(lái)了！我咬著牙往前沖。

　　“第三名！”裁判老師說(shuō)。我失望極了，唉，差點(diǎn)沒(méi)進(jìn)決賽，跑400米還得再試試。我給自己打氣，然后小跑著準(zhǔn)備回會(huì)場(chǎng)。突然，一個(gè)同學(xué)不小心撞到了我。撞得很大，我被狗撞了。我從地上爬起來(lái)，只想再走一遍。突然，我的腳疼得厲害，我不得不一瘸一拐地回到地里。

　　結(jié)尾：我心想：那跑400米呢？現(xiàn)在走路這么痛苦怎么跑得過(guò)別人？過(guò)了一會(huì)兒，廣播來(lái)了：“400米比賽請(qǐng)各就各位�！睕](méi)辦法。也許多跑快一點(diǎn)比較好！我對(duì)自己說(shuō)。然而，我一***，疼痛馬上就來(lái)了。我努力忍住疼痛，挺直了身子，用力吸了口氣，盡可能*穩(wěn)地向賽場(chǎng)走去。

挫折的作文開頭結(jié)尾5

　　開頭：不要害怕挫折，不要畏懼挫折，不要讓這可惡的挫折帶走你的笑容和喜悅。你就是你，這挫折帶不走你什么改變不了你什么。它會(huì)讓你變得更強(qiáng)，并不會(huì)讓你變得更弱，并不會(huì)讓你一蹶不振他只是讓你變得更加優(yōu)秀。

　　你們害不害怕面對(duì)挫折，答案是毋庸置疑的誰(shuí)都害怕面對(duì)挫折，誰(shuí)都想****，誰(shuí)都想沒(méi)有困難誰(shuí)都想拿得成功。但是奈何我們必須得面對(duì)挫折，可能挫折輕輕的拍我們一下我們就被嚇哭了，我認(rèn)為這是非常正常的現(xiàn)象，沒(méi)有誰(shuí)一開始就那么勇敢，面對(duì)挫折就迎難而上，就取得成功。面對(duì)挫折，我們得循循遞進(jìn)但是我們必須要做的就是不能讓挫折帶走我們的笑容和喜悅，這是我們最寶貴的財(cái)富挫折不能帶走，如果挫折一旦帶走，那么我們可能就失敗。萬(wàn)物皆有機(jī)會(huì)，就是不能讓挫折帶走我們的寶藏財(cái)富。

　　有的時(shí)候挫折不可避免，不如就笑著去面對(duì)，不要害怕挫折，不要畏懼挫折不要讓挫折帶走你的寶貴財(cái)富。挫折這東西你要是越軟，他就越強(qiáng)。你要是越強(qiáng)，它就越軟不如變得強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)，讓挫折害怕于你。

　　結(jié)尾：挫折不可避免，不要讓挫折帶走你的笑容和喜悅繼續(xù)加油繼續(xù)努力，你將會(huì)變成一個(gè)更優(yōu)秀的自己。

挫折的作文開頭結(jié)尾5篇擴(kuò)展閱讀

挫折的作文開頭結(jié)尾5篇（擴(kuò)展1）

——我的家鄉(xiāng)作文開頭結(jié)尾5篇

我的家鄉(xiāng)作文開頭結(jié)尾1

　　開頭：　　

　　家鄉(xiāng)是*人心靈的港灣，說(shuō)是我的家鄉(xiāng)青島還是一個(gè)年輕的城市，但是它卻在*近現(xiàn)代的歷史上留下了自己自己濃厚的一筆。從一戰(zhàn)開始，青島就屢次被外國(guó)列強(qiáng)占領(lǐng)。這里不僅有近現(xiàn)代史上的恥辱，還有讓青島人引以為豪的萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)八大關(guān)，小青島，棧橋等一系列的沿海景點(diǎn)，這些都是青島的代名詞，印記著青島**幾十年來(lái)的滄桑巨變與老青島人美好的記憶�？涤袨�、聞一多、沈從文、老舍等許多的名人墨客都在青島生活，學(xué)習(xí)，教學(xué)過(guò)。

　　結(jié)尾：

　　素有東方瑞士之稱的青島，無(wú)論什么時(shí)候都是美的。依山傍海的青島正在以自己的開放，活力向世人展現(xiàn)著自己最美的一面。我愛古色古香的劈柴院，繁華的中山路，美麗的八大關(guān)，嶗山這里既有近現(xiàn)代史上的恥辱，也印記著***幾十年以來(lái)滄桑巨變，更有青島走向世界的的勇氣與信心。這，就是我的家青島。

我的家鄉(xiāng)作文開頭結(jié)尾2

　　開頭：　　

　　古代的常州，應(yīng)該是個(gè)人文氣息頗濃的城市。常州有個(gè)別稱叫”龍城”，一提起這個(gè)名字，就讓人想起無(wú)窮無(wú)盡的傳說(shuō)。雖說(shuō)現(xiàn)在這些傳說(shuō)都已隨著時(shí)間灰飛煙滅，但從常州尚存的地名仍可依稀窺其詭異神奇。

　　結(jié)尾：

　　一個(gè)城市的活力，靠的是這個(gè)城市全體市民的力量凝聚，這種力量，來(lái)自于信心，來(lái)自于智慧，更來(lái)自于那種面隊(duì)挫折而永不氣餒的堅(jiān)強(qiáng)毅力！一所大學(xué)城的活力，靠的是這所大學(xué)城全體師生的力量凝聚，這種力量，來(lái)自于責(zé)任心，來(lái)自于共同的努力！

　　辦出真正屬于江蘇學(xué)子自己喜歡的大學(xué)城，是常州大學(xué)城的追求。我想，仰仗著教育部門和社會(huì)各界的**，面向未來(lái)，相信這是一條寬闊而充滿激情的大道，更是每一個(gè)有志于高等職業(yè)教育長(zhǎng)袖善舞的廣闊舞臺(tái)！

　　我們期待并相信，常州大學(xué)城能有更好的未來(lái)！

我的家鄉(xiāng)作文開頭結(jié)尾3

　　開頭：　　

　　巨野，原為鉅野，因鉅野澤而得名。

　　鉅野澤，又名大野澤，是古代有名的湖泊沼澤地。古時(shí)候童子啟蒙讀物《千字文》（天地玄黃，宇宙洪荒），***一句“澤有鉅野”，就是指大野澤。大野澤在現(xiàn)在山東巨野的北面，到唐朝時(shí)，湖面南北長(zhǎng)三百余里，東西寬百余里。五代以后，湖面自南向北逐漸干涸，中南部成為*地，也就是現(xiàn)在巨野、嘉祥、鄆城、梁山的地面，其北部就成為梁山泊�！�

　　結(jié)尾：

　　傳說(shuō)蚩尤能呼風(fēng)喚雨，以金為兵器，性格暴躁，好兵作亂，暴虐天下。黃帝動(dòng)員了天下各部落的兵馬，又得到風(fēng)師、雨伯和應(yīng)龍的幫助，還創(chuàng)造出了指南車，才最終打敗了蚩尤

　　這就 是我的家鄉(xiāng)，雖然跟**上海青島什么的都沒(méi)有辦法比，但是這里充滿了我成長(zhǎng)的記憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是故事，都是疼痛和美麗。盡管我以后不會(huì)留在這里發(fā)展，但是我的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我最可愛的家。

我的家鄉(xiāng)作文開頭結(jié)尾4

　　開頭：

　　我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)下，那里是一個(gè)依山傍水、空氣清新的好地方。每當(dāng)清晨，我都在鳥叫聲中醒來(lái)。每晚都在花香中入夢(mèng)，真是神仙也羨慕的好地方呢！清早起來(lái)，當(dāng)人們慢步在山腳下，一眼望去，群山悠悠、云霧迷蒙，整個(gè)山谷浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)一出，灑在叢林里光澤四溢、空曠而又寧?kù)o。

　　結(jié)尾：

　　當(dāng)櫻桃成熟時(shí)，把樹枝都?jí)簭澚耍�鮮紅欲滴的櫻桃掛在樹上，饞的你直流口水！摘下吃一個(gè)，甜甜的汁水流進(jìn)嘴里，舒服極了。每當(dāng)黃昏時(shí)，人們從地里收工回來(lái)，一陣勞作之后在小院里擺上幾樣家鄉(xiāng)菜，一家人圍著桌子有說(shuō)有笑地吃著可口的晚飯。真是其樂(lè)融融！��！這就是我的家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)作文開頭結(jié)尾5

　　開頭：

　　我的家鄉(xiāng)——武岡，是一個(gè)美麗的地方，這里有很多好看的風(fēng)景，如云山、法相巖公園、東塔。還有有名的特產(chǎn)和小吃：鹵菜、米花、米粉&

　　結(jié)尾：

　　來(lái)到我們武岡，如果不品嘗這里的鹵菜，那真是一件最遺憾的事。武岡的鹵菜是遠(yuǎn)近聞名的一大特產(chǎn)，有鹵豆腐、鹵爪、鹵鴨鹵鵝�？瓷先ナ亲睾谏�的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了誘人的鹵香，讓人垂涎欲滴，吃在嘴里更是滿嘴留香。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，愛它如詩(shī)如畫的風(fēng)景，愛它清香誘人的小吃，更愛為家鄉(xiāng)的建設(shè)默默奉獻(xiàn)的家鄉(xiāng)人們。

挫折的作文開頭結(jié)尾5篇（擴(kuò)展2）

——我的煩惱作文開頭結(jié)尾5篇

我的煩惱作文開頭結(jié)尾1

　　開頭1：煩惱，是每天，每時(shí)，每刻都會(huì)有的。無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你身處何地，都會(huì)多多少少的有些煩惱。而我，自然也不會(huì)例外。

　　開頭2：人都有自己的煩惱，有的是父母為自己的子女們而煩惱，有的是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得而煩惱，有的是為了種種的事情而煩惱。而我的煩惱卻是我的膽子太小了。我該怎樣克服我的這個(gè)煩惱呢？

　　開頭3：每當(dāng)看到院子里有小朋友在玩時(shí)，我就特別羨慕他們。每當(dāng)看著一堆厚厚的作業(yè)時(shí)，我就皺起了眉頭。每當(dāng)媽媽催我說(shuō)：“快去寫作業(yè)，快去寫作業(yè)！”時(shí)，我就特別煩惱。哎！我的作業(yè)何時(shí)才能完成呀？那樣我就可以象快樂(lè)的小鳥一樣，**的飛翔。

　　開頭4：大人們常說(shuō)我們是“身在福中不知�！保�整天埋怨這兒不是，那兒不是。但他們又怎么會(huì)知道，身在新時(shí)代的我們也有許多憂慮、心事。隨著時(shí)光的流逝，我們一天一天地成長(zhǎng)，而煩惱也向我們漸漸**。

　　開頭5：畫家的煩惱是怕畫不好畫；歌唱家的煩惱的是擔(dān)心唱不好歌；商人的煩惱是怕賺不到錢；農(nóng)民伯伯的煩惱是擔(dān)心莊稼不能獲得豐收……滿身稚氣的`我同樣也有煩惱——整天害怕離開這所畫一般美的學(xué)校，和我一起生活了六年的同學(xué)，還有那可敬可愛的老師。

　　開頭6：“我最近比較煩，比較煩……”咦？是誰(shuí)在唱呢？不用說(shuō)，那肯定是我這個(gè)“小煩神”在唱了，為什么要叫我小煩神呢？請(qǐng)聽我一一道來(lái)。我想，如果是你，那你也會(huì)煩惱起來(lái)的。

　　開頭7：我是一個(gè)充滿煩惱的女生，不管在生活還是學(xué)**，我的身邊總會(huì)存在煩惱，這些煩惱伴隨著我讀過(guò)許多歲月，我真想解開這些煩惱��！

　　開頭8：在我們的`成長(zhǎng)過(guò)程中總是會(huì)有很多成長(zhǎng)的煩惱，但是我也知道這是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程，是成長(zhǎng)的必需品。很多時(shí)候，真是成長(zhǎng)中的煩惱然我們成長(zhǎng)，換個(gè)角度看待成長(zhǎng)的煩惱，我相信你會(huì)大有收獲的。

　　開頭9：成長(zhǎng)的過(guò)程是曲折的，在這路上我們會(huì)遇到各種各樣的波折。成長(zhǎng)的路上，我們也會(huì)遇到許多煩惱！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雖然成長(zhǎng)有許多煩惱，但是得到的確實(shí)更多的快樂(lè)！

　　開頭10：回想起小時(shí)候，那天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮的日子真是快樂(lè)啊。長(zhǎng)大了，就多了許多的煩惱了！是啊，長(zhǎng)大了，想的事情多了，什么事情都要考慮后果了，所以我們有了煩惱了！

　　開頭11：踏過(guò)如歌的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是強(qiáng)說(shuō)愁而賦的新詞墨了。然而，成長(zhǎng)的代價(jià)卻帶給了許多真實(shí)的煩惱……

　　開頭12：人活著都有煩惱，富人有富人的煩惱，窮人有窮人的煩惱，健康人也有健康人的煩惱，無(wú)一例外。

　　開頭13：坐言起行，給自己重新找個(gè)目標(biāo)去奮斗吧，坐在這里去想不會(huì)改變?nèi)魏螙|西的，自己不能成為自己的救世主，就會(huì)成為自己的掘墓人。這個(gè)社會(huì)不是大魚吃小魚，而是快的吃慢的。逆水行舟，不進(jìn)退。

　　開頭14：成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜，成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(zhǎng)，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(zhǎng)大，我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。

　　開頭15：這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。唯一能解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候，煩惱也隨之而來(lái)。但我們能招架住所有煩惱的“**”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！

　　結(jié)尾1：成長(zhǎng)也許注定煩惱，因?yàn)槟阄蚁氩幻靼缀芏嗍�，為什么要被牽制，為什么要�?jīng)歷風(fēng)雨，為什么會(huì)有痛苦，但有一天我們會(huì)恍然大悟的，一切煩惱都是快樂(lè)的源泉，一切煩惱都會(huì)有因果。

　　結(jié)尾2：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雖然成長(zhǎng)有許多煩惱，但是得到的確實(shí)更多的快樂(lè)！

　　結(jié)尾3：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)*浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。

　　結(jié)尾4：曾經(jīng)，在孩童的幻想：如有一天能夠長(zhǎng)大**，希望可以得到解脫，可是日子一天一天的過(guò)去了，周圍的事物都隨時(shí)間流逝，隨環(huán)境的改變而改變，唯獨(dú)我——一個(gè)還是希望得到解脫的我！因?yàn)槲�，現(xiàn)在活的很累，壓力大。

　　結(jié)尾5：煩惱，對(duì)于許多大人來(lái)說(shuō)是痛苦的，可對(duì)于我們這些小大人來(lái)說(shuō)又何嘗來(lái)說(shuō)不是呢？有成長(zhǎng)就有煩惱。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們每遇到一個(gè)煩惱，就意味著一份責(zé)任，讓煩惱變成快樂(lè)，是我們每一個(gè)人應(yīng)持的積極態(tài)度。

　　讓我們當(dāng)一個(gè)小小魔法師，把所有的煩惱都化為快樂(lè)，勇敢的往前沖吧！

我的煩惱作文開頭結(jié)尾2

　　開頭：我的生活中有快樂(lè)，也有煩惱。煩惱主要來(lái)自于學(xué)**的、性格上的、健康上的……其中最令我煩惱的是感覺(jué)自己逐漸失去了快樂(lè)的時(shí)光。

　　結(jié)尾：我感覺(jué)自己像一只沒(méi)有翅膀的小鳥，不能**飛翔，只能看著別的鳥兒飛翔。我多想有一雙“翅膀”��！我想這雙“翅膀”可以提高學(xué)習(xí)效率，找到學(xué)習(xí)方法，更加高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)在學(xué)**找到獲得新知識(shí)的快樂(lè)，把我的快樂(lè)時(shí)光找回來(lái)，只要我不放棄，我相信“**翅膀”一定會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。

我的煩惱作文開頭結(jié)尾3

　　開頭：課堂上，同學(xué)們都在寫作文，筆落在紙上沙沙作響。和別的同學(xué)不同，一個(gè)人的本子上并未有任何筆跡，那個(gè)人是我。

　　結(jié)尾：晚上，臺(tái)燈的光打在空白的作文本上，顯得愈發(fā)蒼白，靜下心來(lái)想起老師說(shuō)的作文最基本的應(yīng)“以我手寫我心”，于是寫下如上文字。

我的煩惱作文開頭結(jié)尾4

　　開頭：六月的微風(fēng)溫?zé)岫�不失溫柔，穿過(guò)窗簾輕輕翻動(dòng)著書。隨著老師的一聲令下，我的煩惱再次從心底里翻涌出來(lái)。

　　結(jié)尾：煩惱還是一如既往地糾纏我，但是他卻是陪伴我已久的.朋友，他激發(fā)了我的斗志，使我進(jìn)步，煩惱是吾友！

我的煩惱作文開頭結(jié)尾5

　　開頭：站在青春里，遍地美好。就算哪里的煩惱特別多，那里的遺憾忘不掉，可是留白的青春，一樣重要，一樣美好。

　　結(jié)尾：這個(gè)時(shí)候我突然懷念起小時(shí)候，那時(shí)候沒(méi)有那么多的煩惱，只有無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，我才明白吳老師說(shuō)的那段話，小小少年很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好，一年一年時(shí)間飛跑，他的煩惱增加了。

挫折的作文開頭結(jié)尾5篇（擴(kuò)展3）

——英語(yǔ)作文的常用開頭結(jié)尾5篇

英語(yǔ)作文的常用開頭結(jié)尾1

　　1. I will conclude by saying… 最后我要說(shuō)…

　　2. Therefore, we have the reason to believe that…因此，我們有理由相信…

　　3. All things considered,總而言之 It may be safely said that…它可以有把握地說(shuō)……

　　4. Therefore, in my opinion, it's more advisable…因此，在我看來(lái)，更可取的是…

　　5. From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that…通過(guò)以上討論，我們可以得出結(jié)論…

　　6. The data/statistics/figures lead us to the conclusion that…通過(guò)數(shù)據(jù)我們得到的結(jié)論是，…

　　7. It can be concluded from the discussion that…從中我們可以得出這樣的結(jié)論

　　8. From my point of view, it would be better if…在我看來(lái)……也許更好

　　9. Let's take…to illustrate this

　　10. let's take the above chart as an example to illustrate this

　　11. Here is one more example

英語(yǔ)作文的常用開頭結(jié)尾2

　　一、開頭經(jīng)典句型

　　一般來(lái)說(shuō)，文章的開頭應(yīng)盡量做到“開門見山”，即要用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言引出文章的話題，使人一開始就能了解文章要說(shuō)明的內(nèi)容。

　　1、對(duì)于敘事類的文章，可以在開頭把人物、時(shí)間、事件和環(huán)境交代清楚。

　　如“A Trip to Huangshan（黃山之旅）”的開頭可以是：Last month, my family went to Huangshan by train. It took us ten hours to get there. What a long and tiring journey! We were tired but the beautiful scenery excited us.

　　2、對(duì)于論述性的文章，可以在開頭處先闡明自己的觀點(diǎn)，接著展開進(jìn)一步的論述。

　　如“The Time and the Money（時(shí)間和金錢）”的開頭可以是：Most people say that money is more important than time. But I don't think so. First, when money is used up, you can earn it back，but……

　　3、在描述事件或游記類的文章中，采用回憶性的開頭往往更能吸引人的眼球。這種類型的開頭中通常含有描述自己心情或情緒的詞匯，如never forget（永遠(yuǎn)無(wú)法忘記）、 remember（記得）、unforgettable（難以忘懷的）、 exciting（令人激動(dòng)的）、surprising（令人驚訝的）、sad（難過(guò)的）……

　　如“A Trip to Huangshan（黃山之旅）”的開頭還可以這樣寫：I will never forget my first trip to Huangshan.或It was really an unforgettable experience I had.

　　4、在敘事類或論述性的文章中，都可采用疑問(wèn)型開頭，這樣既可以吸引閱卷者的注意又容易抓住中心。

　　如“Planting Trees（種樹）”的開頭可以是：Have you ever planted trees? Don't you think planting trees is ……

　　再如“Traveling Abroad（出國(guó)之旅）”的開頭可以是：If you have an opportunity to travel abroad, why not consider Singapore？

　　5、有的文章，特別是敘事類的文章中，可以采用倒敘的寫作手法，先寫出事件的結(jié)果，再陳述過(guò)程。

　　如“Catching Thieves（捉賊）”的開頭可以這樣寫：I lay in bed in the hospital. I smiled at my friends even though my legs hurt. Do you want to know what happened to me? Let me tell you. It's a … story.

　　二：結(jié)尾經(jīng)典句型

　　1、隨著文章的結(jié)束，文章自然而然地結(jié)尾。

　　如“Helping the Policeman（幫助**）”的結(jié)尾可以是：The two children were praised by the police and they felt happy.

　　再如“The Tortoise and the Hare（龜兔賽跑）”的結(jié)尾可以是：When the hare got to the tree, the tortoise had already been there。

　　2、升華主題在文章的結(jié)尾可以用含義較深的話點(diǎn)明主題，深化主題，起到“畫龍點(diǎn)睛”的效果。

　　如“I Love My Hometown（我愛家鄉(xiāng)）”的結(jié)尾可以是：I love my hometown, and I am proud of it.

　　3、反問(wèn)結(jié)尾，引起深思

　　這種方式的結(jié)尾雖然形式是問(wèn)句，但意義卻是肯定的，而且具有一定的強(qiáng)調(diào)作用，可引起他人的深思。

　　如“Learning English can give us a lot of pleasure（學(xué)英語(yǔ)能為我們帶來(lái)許多樂(lè)趣）”的結(jié)尾可以是：If we learn English well, we can …Don't you think learning English is great fun?

　　4、表達(dá)祝愿，闡述愿望

　　這種方式的結(jié)尾常出現(xiàn)在書信或演講稿的文體中，表示對(duì)他人的祝福或?qū)�將�?lái)的展望等。

　　如“A Letter to the Farmers（給農(nóng)民們的一封信）”的.結(jié)尾可以是：I hope the farmers' life will be better and better.

　　另外，書信的結(jié)尾常有以下形式的祝福語(yǔ)：Best wishes; I wish you a merry Christmas and a happy new year; I wish you have a good time等。

英語(yǔ)作文的常用開頭結(jié)尾3

　　1. But I don"t think it is a very good way to solve ____For example，____Worst of all，___

　　2. ______is necessary and important to our country"s development and construction First，______What"s more, _____Most important of all,______

　　3. There are several measures for us to adopt First, we can______

　　4. Confronted with______，we should take a series of effective measures to______ For one thing，______For another，______

　　5. It is high time that something was done about it For example _____In addition _____All these measures will certainly______

　　6. Why______? The first reason is that ______The second reason is ______The third is ______For all this, the main cause of ______due to ______

　　7. However, just like everything has both its good and bad sides, ______also has its own disadvantages, such as ______

　　8. Nonetheless, I believe that ______is more advantageous

英語(yǔ)作文的常用開頭結(jié)尾4

　　1. Many people like the idea of …. But it is not beneficial to … 許多人喜歡這樣的想法，認(rèn)為 ……。 但這對(duì) …… 是沒(méi)有好處的。

　　2. It’s well understood that … always requires … but … 人們很好理解 …… 總是需要 ……，但是 ……

　　3. People use to think that … in the old days. But things are quite different now. 人們過(guò)去認(rèn)為 ……。但事情現(xiàn)在并非如此。

　　4. It has been taken for granted that … 人們想當(dāng)然地認(rèn)為 ……

　　5. Many people insist that … (should do … 很多人堅(jiān)持認(rèn)為 ……

　　6. A commonly accepted rule of doing something is that … 人們普遍接受的做某事的慣例是 ……

　　7. With the development of science and technology, more and more people believe that … 隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的人認(rèn)為 ……

英語(yǔ)作文的常用開頭結(jié)尾5

　　1. There is in fact on reason for us so believe that…

　　2. What these people fail to consider is that…

　　3. It is one thing to insist that…，it is quite another to show that …

　　4. Wonderful as A is，however，it has its own disadvantages too

　　5. The advantages of B are much greater than A

　　6. A’s advantage sounds ridiculous when B’s advantages are taken into consideration

　　7. It has increased by three times as compared with that of

　　8. There is an increase of % in total this year

　　9. It has been increased by a factor of since

　　10. It would be expected to increase times

挫折的作文開頭結(jié)尾5篇（擴(kuò)展4）

——以童年為題的作文開頭結(jié)尾照明寫5篇

以童年為題的作文開頭結(jié)尾照明寫1

　　童年是五彩繽紛的，它就像閃爍的星星布滿了正個(gè)天空，它也像裝滿了童年的五味瓶，里面有酸、甜、苦、辣各有各的滋味。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽出去了，看媽媽一走趁機(jī)把我家小狗抱緊了我房中去我用兇惡的目光投向了它然后陰笑了一下，接著我拿起了毛巾當(dāng)辮子，我騎上小狗剛喊了一聲駕，小狗就趴下了并嗷嗷直叫，好像在叫救命似的。我一看見小狗左腿受傷頓時(shí)慌了神，我靈機(jī)一動(dòng)心想如果我像獸醫(yī)一樣給小狗扎幾針就好了，我便拿起針管向小狗扎去小狗邊跑邊傲傲的叫著，我也嘴里說(shuō)著“別跑呀扎一針就萬(wàn)事大吉了”我把小狗追到了死角，我剛一伸手，突然媽媽進(jìn)來(lái)了一看驚奇的說(shuō)：“你在干嘛呢？”我立馬便說(shuō)：“打針呀！”我把來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，媽媽笑得跟大龍蝦一樣直不起要來(lái)�？匆妺寢屝ξ乙踩滩蛔⌒α恕�

　　現(xiàn)在回想那段往事，也會(huì)忍不住大笑起來(lái)。

以童年為題的作文開頭結(jié)尾照明寫2

　　《兒童時(shí)代》是敬愛的*奶奶創(chuàng)辦的雜志，它是媽媽小時(shí)候的最愛，它也是我童年的好伙伴，陪伴著我慢慢長(zhǎng)大。

　　*時(shí)媽媽常在我耳邊嘮叨，她的童年生活物質(zhì)是那么貧乏，就連夏天吃冷飲都是奢望，以至于她會(huì)興奮好幾天，媽**童年生活是我無(wú)法想象的。而我的童年生活物質(zhì)條件是那么優(yōu)越，喜歡的禮物幾乎輕而易舉就能得到。除此之外，每年假期我還會(huì)出外游玩，觀賞祖國(guó)的美好河山。

　　讓我最難忘的去年暑假的**之旅。當(dāng)然，**的歷史與現(xiàn)在也是大不相同。1842年，清朝在第一次戰(zhàn)爭(zhēng)中被大英帝國(guó)打敗，并于翌年與英國(guó)簽訂《南京條約》，將**島連同鄰近的鴨脷洲割讓與英國(guó)。1860年清廷再敗于英法聯(lián)軍，被逼簽下《**條約》，把九龍半島南部、經(jīng)常對(duì)**島擾亂治安的地區(qū)連同鄰近的昂船洲一同割讓給英國(guó)。**經(jīng)歷了大約150年的**地**，在1997年6月30日，回到了祖國(guó)的懷抱，這顆東方明珠在祖國(guó)媽**呵護(hù)下閃耀著璀璨的光芒。

　　介紹完了這些，我的**之旅也要開始了。當(dāng)然，我還是最喜歡迪士尼樂(lè)園。當(dāng)我來(lái)到迪士尼樂(lè)園時(shí)就看見一只“藍(lán)鯨”上面站著一個(gè)米老鼠，像在歡迎來(lái)自世界各地的游客。在噴泉下的池塘里還有許多卡通明星，形象逼真極了，把我?guī)�入了童話王�?guó)。在樂(lè)園中有一個(gè)明日世界的主題區(qū)，那里有非常刺激的游戲——飛躍太空山。我乘**太空車，剛開始，我以為是觀光電車，突然，太空車急速墜落，不停的地轉(zhuǎn)彎，耳邊的風(fēng)聲呼嘯而來(lái)，抬頭望去滿天的星星忽閃忽閃的，讓我仿佛置身于宇宙太空之中，那感覺(jué)簡(jiǎn)直太美妙了。在樂(lè)園里我還遇到了許多喜歡的卡通明星，和他們合影、游戲。這真是一次奇妙無(wú)比的旅行。

　　我真幸運(yùn)，因?yàn)槲页錾��?*開放的年代，因?yàn)橛辛?*開放，我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大，因?yàn)橛辛?*開放，我擁有了比媽媽更幸福、美好的童年！

以童年為題的作文開頭結(jié)尾照明寫3

　　童年，這個(gè)在每一個(gè)人的人生旅途里最為寶貴又最為短暫的夢(mèng)幻時(shí)光，總是很大程度地影響著一個(gè)人的一生。我相信每個(gè)人都會(huì)希望自己的童年就象那首校園民歌《童年》里面唱的那樣，既美滿又幸福，既讓人無(wú)限向往又仿佛觸手可及……

　　可是，在當(dāng)今這個(gè)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，在我們大人的圈子里，可謂是到處都充斥著各種各樣的壓力。而現(xiàn)在的孩子，其實(shí)要承受的壓力真的一點(diǎn)都不比大人小。在學(xué)校，一天下來(lái)要連續(xù)上幾節(jié)不同科目的課，回到家里，還有堆積成山的作業(yè)，一到周末，又有各自的補(bǔ)習(xí)班、興趣班。有的家長(zhǎng)，好象生怕孩子落后了似的，一口氣幫孩子報(bào)了幾個(gè)不同的興趣班，學(xué)完鋼琴，要趕著去學(xué)畫畫，學(xué)完畫畫，還要趕著去學(xué)跳舞，根本不給孩子喘息的機(jī)會(huì)。

　　現(xiàn)在的大人真的有點(diǎn)自私，口口聲聲說(shuō)是為了孩子好，在我看來(lái)，說(shuō)到底了是為了滿足自己的虛榮心，孩子會(huì)的東西越多，受到越多人的稱贊，父母就越開心，越覺(jué)得臉上有光，就會(huì)更加變本加厲的要孩子學(xué)這學(xué)那，恨不得自己的孩子一口氣就把所有的知識(shí)學(xué)完，卻完全沒(méi)有理會(huì)孩子的感受，沒(méi)有從孩子的角度去想一想——孩子到底喜不喜歡上這個(gè)興趣班?孩子到底需不需要上補(bǔ)習(xí)班?或是孩子適不適合學(xué)這門才藝?只是一鼓腦的要孩子學(xué)這學(xué)那，甚至有的孩子不喜歡學(xué)了，還強(qiáng)迫孩子去學(xué)。你們有沒(méi)有見過(guò)孩子邊哭邊拉小提琴的。像這樣強(qiáng)迫式的教學(xué)，效果又如何呢?真正學(xué)會(huì)的又有多少呢?相信為人父母的心里都很清楚。興趣班嘛，顧名思義，就是得孩子自己想學(xué)了、喜歡學(xué)了才行。

　　我記得我的童年是經(jīng)常跟小伙伴一起玩，跳繩、打球、捉迷藏，還會(huì)學(xué)著自制一些小玩具�，F(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)候的生活真的是無(wú)憂無(wú)慮，充滿了樂(lè)趣�？墒�，現(xiàn)在的小孩，等他們長(zhǎng)大**了之后，他們對(duì)于童年的記憶又是什么呢?家里有的是父母買來(lái)的，數(shù)也數(shù)不清的現(xiàn)成玩具?永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)?還是不得不去的各式各樣的興趣班?

　　我決不會(huì)強(qiáng)迫我的孩子去做她不喜歡做的事，學(xué)她不喜歡學(xué)的東西。特別是在周末，經(jīng)過(guò)了一周緊張的學(xué)習(xí)，為什么不能讓孩子們放松一下大腦呢?大人們一周只工作五天，周末就可以休息，憑什么要求本來(lái)就應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮地玩耍的小孩要一周七天不停的學(xué)習(xí)呢?有不少的孩子參加的學(xué)習(xí)班不少，卻收不到預(yù)期的效果，這大概跟我們這種填鴨式的教育有關(guān)吧。每天，強(qiáng)迫孩子吸收大量的知識(shí)，卻不給他們時(shí)間消化，因?yàn)榻裉鞂W(xué)習(xí)完了，明天，還有新的知識(shí)在等著他們呢，哪里有時(shí)間去慢慢的消化呀!這就叫“欲速則不達(dá)”。

　　所以，我個(gè)人覺(jué)得，周末，應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)臅r(shí)間休息，不在把日程排得滿滿的，全家人好好地放松一下，享受一下天倫之樂(lè)。而對(duì)于孩子參加興趣班的問(wèn)題，最好先通過(guò)一段時(shí)間的細(xì)心觀察，逐漸發(fā)現(xiàn)自己的孩子有哪方面的天份，再試著從這方面著手培養(yǎng)起孩子的興趣，盡量引導(dǎo)孩子從這個(gè)方面去學(xué)習(xí)、深化。如果孩子確實(shí)沒(méi)這個(gè)興趣了，也不要一味去追求，因?yàn)槟愕暮⒆右灿锌赡苓�有更好的天賦沒(méi)有被你們所發(fā)掘也有可能啊。

　　望子成龍是天下每個(gè)父母所期望的，這種想法本身并沒(méi)有錯(cuò)，也完全可以理解。但一定要講究方法，不能在沒(méi)有分清楚狀況之下就一味地給小孩子灌輸各式各樣的所謂的“知識(shí)”。我們?cè)诮逃�好小孩子的同時(shí)也要小心提防“適得其反”!

以童年為題的作文開頭結(jié)尾照明寫4

　　童年趣事如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。很小的時(shí)候，我也做過(guò)一些自作聰明的傻事，現(xiàn)在想起來(lái)可真讓人忍俊不禁！

　　有一天，我和小伙伴陽(yáng)陽(yáng)放學(xué)回家，看到爺爺在菜地種菜。爺爺?shù)牟朔N的很好，一年四季品種繁多且長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的。我想：既然一顆種子埋在土里能長(zhǎng)出那么多的菜，那么種下一塊錢也該會(huì)長(zhǎng)出好多的錢吧。陽(yáng)陽(yáng)聽了我的想法，興奮地說(shuō)：‘是呀是呀，一定會(huì)長(zhǎng)出好多錢的。我們馬上行動(dòng)，等種出了錢再跟爺爺說(shuō)，好給他一個(gè)驚喜�！�

　　我們說(shuō)干就干，當(dāng)天傍晚，我回家拿了把鏟子，陽(yáng)陽(yáng)提了個(gè)水桶，每人兜里揣著枚硬幣，偷偷摸摸地來(lái)到了一個(gè)隱蔽的地方。我們先用鏟子鏟坑，土很硬，每一下都很吃力，還沒(méi)一會(huì)功夫，我們就腰酸背痛，大汗淋漓，可是想到能種出好多的錢來(lái)——那可太**人了，我們又渾身是勁，用力地鏟呀鏟，費(fèi)了九牛二虎之力，終于鏟出了一個(gè)大坑——想著坑越大，長(zhǎng)出的錢會(huì)更多。我們毫不猶豫地掏出硬幣，鄭重其事地放進(jìn)坑里，然后回填土，最后在土上澆些水，‘大功告成啦’我們小聲歡呼起來(lái)。

　　接連一段時(shí)間，每天一放學(xué)我們就去給錢坑澆水，希望早一天發(fā)芽。一個(gè)星期過(guò)去了，沒(méi)長(zhǎng)出錢苗，又過(guò)了一個(gè)星期，還是沒(méi)有動(dòng)靜，我們有些著急了，到了第三個(gè)星期，看到爺爺?shù)牟嗽介L(zhǎng)越大，我們?cè)僖驳炔蛔×�。我說(shuō)：‘沒(méi)有錢苗，是不是在坑里長(zhǎng)出了新錢？’陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：‘肯定是，挖開看看�！�小心翼翼，又非常小心地我們挖開一看——傻眼了，新錢一個(gè)也沒(méi)有，只看到兩個(gè)全身生銹的舊幣。

　　現(xiàn)在，一想起這事，我就覺(jué)得自己那時(shí)真幼稚，不過(guò)從中我也明白一個(gè)道理：凡是都要遵循科學(xué)。我們只有學(xué)好了科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了才能多做一些有益的事。

以童年為題的作文開頭結(jié)尾照明寫5

　　我與別的孩子不同，他們都期待快點(diǎn)長(zhǎng)大，而我卻已厭倦了“長(zhǎng)大”這個(gè)無(wú)形的枷鎖了，當(dāng)然教訓(xùn)的根源大多是由于我當(dāng)時(shí)的“頑固”。

　　記得十二歲生日那天，我興高采烈地與我的小伙伴們玩，冷不丁的一只手將我拎回了家，接著是一串教導(dǎo)排山倒海而來(lái)：“兒子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再貪玩了……”于是我忍不住發(fā)作了，我使出最大的力氣將比我高幾個(gè)頭的媽媽推出了小房間的房門，只是為了耳根清凈�？晌也�沒(méi)有清靜，躺在床上，耳邊仍縈繞著媽**話：不能在玩了，你長(zhǎng)大了。為什么？真的不能在玩了嗎？

　　于是我無(wú)拘無(wú)束的歡樂(lè)童年在人們一片命令的嘮叨聲中結(jié)束了。

　　又長(zhǎng)大一點(diǎn)了，媽媽對(duì)我也更加嚴(yán)格了。我再也不能像童年一樣無(wú)拘無(wú)束了。于是“長(zhǎng)大”就像一把銼刀，一點(diǎn)點(diǎn)地磨著我的語(yǔ)言與行動(dòng)，越長(zhǎng)大就越該圓滑了，是啊，我們圓滑了，我們失去了自己的鋒芒；是啊，我們長(zhǎng)大了，我們虛偽了；是啊，我們懂事了，我們疏遠(yuǎn)了……

　　人人都要經(jīng)歷成長(zhǎng)，人人都要蚏變，由最初的青澀直到最后的圓滑，但是不變的是我們善良純真的本性，對(duì)嗎？

　　媽**嘮叨和勸誡，雜陳在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，但我們的心靈總要有一片童真的純樸天空，對(duì)嗎？

挫折的作文開頭結(jié)尾5篇（擴(kuò)展5）

——作文開頭結(jié)尾摘抄3篇

作文開頭結(jié)尾摘抄1

　　1、流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。流水柔柔，點(diǎn)染開情感的溫和，播灑下愛的春露。流水蓬蓬，激揚(yáng)了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅(jiān)韌。

　　2、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白;夜，好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……

　　3、有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上漂流更讓人心醉神馳、渾然忘俗呢?那載滿思想的小舟便是書——名家經(jīng)典。它帶著我漂過(guò)知識(shí)的海洋、智慧的溪流，駛向誘人的海灣、神秘的小島、未知的遠(yuǎn)方。

　　4、追求一輪紅日，便將強(qiáng)壯的身體化做山巒去托起它;追求一個(gè)夢(mèng)想，便將所有的心血化做地*線去迎接它;追求一種成功，便將自信的力量化做風(fēng)景去展現(xiàn)它。

　　5、饑餓的旅人在茫茫沙漠里尋找到綠洲，他會(huì)感激，感激天空賦予這一片土地的滋潤(rùn);焦急的母親在車站等到遠(yuǎn)歸的游子，她會(huì)感激，感激火車帶來(lái)孩子的身影;病重的老人苦苦尋覓，終于抓住生的希望，他會(huì)感激，感激天使的救助讓他遠(yuǎn)離死神。

　　6、微笑是人類最美麗的表情。她是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心的一片愛的陽(yáng)光，是乞食者心中的一塊甜美的奶酪。無(wú)論你是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是沐浴著陽(yáng)光雨露;無(wú)論你是已攀**頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情。抹去不悅的色彩。

　　7、友誼是一顆顆珍珠，把它們集合起來(lái)，就連成晶瑩;友誼是一滴滴甘露，把它們匯集起來(lái)，便合成清新;友誼是一朵朵花兒，把它們集合起來(lái)，便湊成美麗。

　　8、人生如夢(mèng)，待一夜甜美的好夢(mèng)過(guò)后，一場(chǎng)怕人的**醒來(lái)，你的青春早已不在：

　　人生如水，待涓涓細(xì)流匯入大海，你再想享受水的甜美，只有望洋興嘆;

　　人生如風(fēng)，待清風(fēng)拂過(guò)面頰，你再想回味風(fēng)的清涼，只有追悔莫及

作文開頭結(jié)尾摘抄2

　　1、對(duì)比總起式。例：有人喜愛艷麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛傲霜斗雪的菊花。

　　2、歌詞、名句總起式。例1：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的小草。例2人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！苯鹎锸�月，我來(lái)到夢(mèng)寐以求的黃山。

　　3、開門見山總起式。例1：我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛它。例2：你一走進(jìn)校園就會(huì)看見一棵參天大樹——梧桐樹。聽老師說(shuō)它已經(jīng)100多歲了，真像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老爺爺啊！我愛梧桐樹。例3：我的故鄉(xiāng)就在被乾隆**譽(yù)為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。

　　4、懸念式。例1：蘿卜青菜，各有所愛。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹嗎？例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。當(dāng)年，這兒沒(méi)有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木……

　　5、激趣式。例1：親愛的朋友，你一定喜愛吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來(lái)。例2：“千條線，萬(wàn)條線，鉆進(jìn)水里看不見�！毙∨笥眩�你猜這是什么？對(duì)，這就是我喜愛的雨。

　　6、抒情式。例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍(lán)，大海的胸懷是那么廣闊。我多想高歌一曲，表示我的愉快��！

　　7、擬人抒情式。例：��！春姑娘來(lái)了，大地萬(wàn)物在歡笑。春天，好一派迷人的風(fēng)光。

　　8、倒憶式。例：家鄉(xiāng)秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去。

　　結(jié)尾：

　　9、抒情式：例：��！雪花，你帶給人們潔白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。

　　10、總結(jié)式。例：夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛夾竹桃。

　　11、歌詞、詩(shī)句式。例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游�！崩�2：“你出污泥而不染，全身奉獻(xiàn)一絲無(wú)悔。啊！……”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞。

　　12、聯(lián)想贊美式。例：我贊美凌寒獨(dú)自開的梅花，更贊美堅(jiān)貞不屈，純樸高潔的人。

　　13、隨想式。例：望著眼前的這棵高大的無(wú)私奉獻(xiàn)的梧桐樹，我什么時(shí)候也能像它一樣呢？

　　14、自然意境式。例：夕陽(yáng)獻(xiàn)出了最后一絲余輝，笑著離開了。然而，明**霞又會(huì)冉冉升起……

　　15、回味式。例：我時(shí)不時(shí)留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點(diǎn)摔個(gè)筋斗。故鄉(xiāng)的柿子林如此地誘人。

　　16、自然總結(jié)式。例：好幾年過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，夾竹桃也長(zhǎng)高了。望著潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛它了作文題目：《我的父親》。

　　一、直接開頭法我的爸爸個(gè)子矮矮的，背微駝，走起路來(lái)一巔一巔的，象個(gè)瘸子......這是一種學(xué)生用得最多的開頭法，也是最簡(jiǎn)單的一種。這種直通通的開頭，往往容易使文章顯得*淡。下面介紹四種鮮活的開頭法。

　　二、用經(jīng)典句子開頭

　　1、用詩(shī)詞開頭�！澳�等閑，白了少年頭�！蔽业陌职炙氖�多了，白了頭，可是依然很*凡......

　　2、用俗語(yǔ)開頭。*有句俗語(yǔ)叫做“三棒槌打不出一個(gè)屁來(lái)�！蔽业陌职志褪且粋�(gè)不愛說(shuō)話的人......

　　還可用用對(duì)聯(lián)、用成語(yǔ)開頭等等。

　　三、用聲音開頭。

　　1、用歌聲開頭�！靶γ勖郏�你笑得甜蜜蜜，好象花兒開在春風(fēng)里。”快深夜十一點(diǎn)了，我的爸爸還是電腦前扯起五音不全的破嗓子在網(wǎng)上唱歌，我在床上翻來(lái)覆去，不能入睡，真是好心煩啊，明天還有語(yǔ)文考試......

　　2、用響聲開頭�！捌�噠，皮噠�！鄙钜轨o寂的樓梯里響起沉悶而懶散的腳步聲，一定是我的爸爸打麻將回來(lái)了，可能這次又輸?shù)煤軕K......

　　還可以用對(duì)話、用琴聲、用風(fēng)聲、用雷聲等等，凡是可以出聲的都可以用來(lái)開頭。

　　四、由一種東西想到另一個(gè)東西開頭。（聯(lián)想開頭法）

　　每次放學(xué)回學(xué)，看到停在樓下的一輛破舊的永久牌自行車，我就想起了我的爸爸。他就是用這輛自行車送我上幼兒園的......

　　五、用結(jié)果開頭法。（倒敘法）

　　我們?nèi)�家人正在吃晚飯，我的爸爸一邊吃一邊看電視。他突�?**，發(fā)瘋似地大叫：“中了，中了�！痹瓉�(lái)他中了500萬(wàn)的。全家人跳啊，笑啊，哭啊，大家高興得手腳不知往哪兒放才好。我的爸爸對(duì)著迷要從十年前說(shuō)起......

　　這5類方法可以派生出多種方法，用好了這些方法，作文的開頭就會(huì)變得容易起來(lái)，作文就能抓住人，就能寫得活靈活現(xiàn)、豐富多彩。

　　中考生作文開頭和結(jié)尾的方法

　　作文開頭二十種：

　　一、外貌描寫式開頭。即人或物的面部特征、體態(tài)形狀、舉止習(xí)慣、衣著打扮等作為開篇形式的寫作內(nèi)容。肖像刻畫要生動(dòng)逼真，使人或物的形象豐滿，達(dá)到呼之欲出的效果。如：我，一個(gè)貪吃懶惰的孩子，順理成章地長(zhǎng)成了一副豬八戒模樣，日趨膨脹的肥臉，把本來(lái)就不大的眼睛擠得越來(lái)越小了，每次都要費(fèi)勁睜開眼睛，才能看清這美好可愛的世界《我》。

　　二、性格特征式開頭。即以人物的性格、習(xí)慣、品質(zhì)等特征作為文章的開頭，直接形象的表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、精彩。如：我有一個(gè)怪媽媽，待我好時(shí)溫柔似水，什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對(duì)我親不夠；可待我孬時(shí),咬牙切齒胡吼亂罵，甚至拳打腳踢還嫌不解氣。（選自〈〈多面媽媽〉〉）

　　三、開門見山式開頭。即指開頭不拐彎抹角，簡(jiǎn)潔明了地直接進(jìn)入文題，干脆利落地交待出文章要寫什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加麗是個(gè)勤奮好學(xué)，樂(lè)于助人，熱愛集體的學(xué)生，老師和同學(xué)都喜歡她。（選自《我的好朋友.》）

　　四、環(huán)境描寫式開頭。即開篇就描寫與文章內(nèi)容密切相關(guān)的場(chǎng)面背景，達(dá)到烘托人物心情，或表現(xiàn)人物形象，或突出主題思想的藝術(shù)效果。如：傍晚，天忽然變得陰沉沉的，霎時(shí)間，狂風(fēng)呼嘯，黃沙伴著灰塵彌滿了整個(gè)天空。每個(gè)車站點(diǎn)里都站了許多候車人。(選自〈〈那天，我真后悔〉〉)

　　五、巧設(shè)問(wèn)題式開頭。即作者開篇就巧妙地提出問(wèn)題造成懸念，以提高讀者的閱讀興趣。此開頭形式通常分為三種：1、反問(wèn)式開頭。2、設(shè)問(wèn)式開頭。3、疑問(wèn)式開頭。不管用哪種形式開頭，都要為主題思想服務(wù)的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！“母子上車處”怎么

　　站了四個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人，而一位抱著孩子的母親卻被擠在欄外？難道那些男人不識(shí)字？（選自〈〈假文盲〉〉）

　　六、心理描寫式開頭。即以人的思想、心情作開頭，主人公的喜怒哀樂(lè)，都可以以準(zhǔn)確的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)，創(chuàng)造出一種心理氛圍，給讀者以強(qiáng)烈的感受，增強(qiáng)文章的感染力。如：第一次看到自已的文章變成鉛字被刊登在報(bào)紙上，第一次握著憑著自已的本事掙來(lái)的稿費(fèi)，激動(dòng)、驕傲、自信等等一切幸福的感覺(jué)一涌而來(lái)。我真了不起，同學(xué)們一定會(huì)羨慕我，我要好好地祝賀祝賀自已。（選自〈〈第一次登報(bào)〉〉）

　　七、形象比喻式開頭。即寫在文章時(shí)不直接描寫人物或敘述事物，而是先用形象的比喻描述有關(guān)的內(nèi)容或人物，然后再逐步深入地寫內(nèi)容。大體分明喻、暗喻、借喻三種形式開篇。比喻力求生動(dòng)、貼切。如：老師，您是永不叫累的園丁；您是輸送養(yǎng)料的樹根；您是燃燒自已照亮我們的蠟燭；您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。（選自〈〈老師頌.〉〉）

　　八、妙用排比式開篇。即把結(jié)構(gòu)相同或相似的三個(gè)或三個(gè)以上句子或詞組連用在一起，表達(dá)**思想的修辭手法叫作“排比”。排比式開頭對(duì)表現(xiàn)人物特點(diǎn)，敘述事情經(jīng)歷，表達(dá)思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，強(qiáng)烈的語(yǔ)言氣勢(shì)，工整的詞句韻律，情與美的完美結(jié)合，給讀者以美的享受。如：我即將告別生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，告別親我昵我的親人，告別親切善良的鄉(xiāng)親，踏向南下的列車，去追求我的理想，我的信念，我的燦爛明天�。ㄟx自〈〈走出家門〉〉）

　　九、對(duì)比渲染式開頭。即在開頭把對(duì)立的人、事物或者同一人、同一事物的相反兩個(gè)方面并列出來(lái)，形成鮮明的對(duì)照。對(duì)比手法開頭，可以突出中心，加深讀者對(duì)人物或事件的印象。如：我有一個(gè)經(jīng)常豎著大拇指夸我“精彩極了”的媽媽，還有一個(gè)經(jīng)常皺著眉頭訓(xùn)我“糟糕透了”的爸爸。正是有這兩種極端的愛才讓我常常在自信中明白自己努力的方向。（選自〈〈兩種愛〉〉）

　　十、揭示中心式開頭。即在文章開頭就將人物的思想品質(zhì)，或事件的意義，或景物的特點(diǎn)，或揭示的哲理等交待出來(lái)，以突出作文的中心。如：我要將自己“嫁”給書。是書教給我許多知識(shí)，是書教會(huì)我怎樣做人，是書給我了許多的喜怒哀樂(lè)??(選自《我要“嫁”給書》)

　　十一、直點(diǎn)文題式開頭。即在文章的開頭就點(diǎn)出了文題，讓讀者直奔問(wèn)題所要說(shuō)的內(nèi)容，一目了然，不易跑題。如：假如我會(huì)克隆，我一定要克隆幾個(gè)我自已，幫我做各種事。（文題是《我要克隆幾個(gè)自己》）

　　十二、名人名言式開頭。即引用名人名言作為文章的開頭引語(yǔ)，使文章的角度站得更高，中心提煉的更準(zhǔn)確，文章顯得更有文采。如：記得程頤好像說(shuō)過(guò)：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深�！睍�讀得越多，也就越能體會(huì)到其精妙之處。我從小愛看書，同書中的主人公同呼吸，共命運(yùn)，時(shí)常達(dá)到廢寢忘食的地步。（選自《書趣》）

　　十三、言語(yǔ)描寫式開頭。即直接從人物的語(yǔ)言或?qū)υ捜胧珠_篇，使讀者剛一接觸文章就如見其人，如聞其聲，使人物形象更加鮮活。如：“懶蟲！快八點(diǎn)了！再不起床就要遲到了！聽到了沒(méi)有！我要***了！”媽媽河?xùn)|獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。（選自《我眼中的媽媽》）

　　十四、引用歌詞式開頭。即直接引用某歌詞作文章的開頭，或引出人物，或揭示中心，或渲染氣氛等。如：“我是一只可憐的小小鳥，想飛卻怎么也飛不高??”我傷心地唱著歌，背著沉重的書包無(wú)奈地走在回家的路上，想到回家后還要彈琴、聽英語(yǔ)、做作業(yè)我就心煩。（選自《我是一只籠中鳥》）

　　十五、抒發(fā)感情式開頭。即作者以優(yōu)美精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，藝術(shù)性表達(dá)自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主題，增強(qiáng)文章的感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴。如：靜下來(lái)的時(shí)候總想起那條小巷，小巷幽幽，包含多少人間真情。多少年來(lái)，小巷的一草一木總縈繞心頭，那石鋪的街道，古舊的木門，挺拔的大樹，還有那普通又普通的人們??（選自《幽幽小巷情》）

　　十六、倒敘描寫式開頭。即首先把事件的結(jié)局、結(jié)果在開篇寫出來(lái)，制造懸念，然后再依照情節(jié)的發(fā)展進(jìn)行敘述，這樣不僅強(qiáng)調(diào)結(jié)果的重要性，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，而且引起讀者的閱讀興趣，增加文章的魅力。如：哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上報(bào)了！讀著自己變成鉛字的優(yōu)美文句，不由自主地想起了一個(gè)星期前的那次觀雨經(jīng)過(guò)，真正領(lǐng)悟到好文章是用心和情描繪出來(lái)的。（選自《我愛用心去體驗(yàn)生活》）

　　十七、交待原因式開頭。即先交待原因，再記人敘事，讀者開始讀文章就了解起因，以有利于增加對(duì)文章的閱讀興趣。如：不知怎么的，從小就與音樂(lè)有緣，六歲起在***練了兩年的舞蹈，差點(diǎn)兒進(jìn)了**芭蕾舞學(xué)院；八歲時(shí)，學(xué)了兩年的鋼琴，也能湊合伴奏�，F(xiàn)在雖然課程緊張，我卻迷**唱歌。所以，在眾多的科目中，我最喜歡的莫過(guò)于音樂(lè)課了。（選自《我是一個(gè)音樂(lè)迷》）

　　十八、夢(mèng)幻遐想式開頭。即作者在開始就采用美妙的語(yǔ)言描述自己奇妙的想象，或表達(dá)自己的心情，或抒發(fā)自己的感受，或?qū)δ撤N事物產(chǎn)生新奇的構(gòu)思等。如：我穿過(guò)時(shí)空隧道，來(lái)到了2035年。從**留學(xué)歸來(lái)，返回了我的家鄉(xiāng)—襄陽(yáng)。��！這里的一切是那樣的親切溫馨，但又是那樣的新鮮美麗。天比以往更藍(lán)了，水比以往更清了，棟棟高樓鱗次櫛比，片片綠化帶賞心悅目。人們改掉了一有時(shí)間就來(lái)麻將的賭風(fēng)，走**快節(jié)奏的文明的生活軌道上。我驚詫，這是我的家鄉(xiāng)嗎？（選自《未來(lái)的家鄉(xiāng)》）

　　十九、心語(yǔ)訴說(shuō)式開頭。即作者在文章開頭就把自己的心扉敞露給文章中的主人公，采用與第二人稱交談的方式，訴說(shuō)心理話語(yǔ)。如：媽媽老了，您的背駝了，如同那整天在黃土地上不停耕耘的犁；媽媽老了,您的身體那樣單薄，就像一段被兒女吮盡水分的甘蔗。女兒長(zhǎng)大了變美了，可媽媽額頭上爬滿了皺紋，頭上長(zhǎng)滿了白發(fā)。媽媽呀，是您給了我生命，是您給了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引導(dǎo)我們踏上人生旅途。沒(méi)有媽媽您，就沒(méi)有我的一切。（選自《深深的愛》）

　　二十、與讀者交談式開頭。即作者開篇就用親切的語(yǔ)言與讀者交談，或發(fā)表自己的看法，或向讀者提出問(wèn)題，以拉近讀者的心理，引起讀者的閱讀興趣。如：朋友，你是否見過(guò)沒(méi)有手，沒(méi)有腳而寫出一手漂亮的毛筆字的人。如果你親眼目睹他的寫字經(jīng)過(guò)，你一定會(huì)被他特殊的寫法、超俗的筆跡和驚人的毅力所感動(dòng)。（選自《沒(méi)有四肢的書法家》）

　　作文結(jié)尾常用的方法

　　一、記事記敘文的結(jié)尾

　　1、自然式結(jié)尾。

　　這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出來(lái)了，文章也就結(jié)束了，這就是自然式結(jié)尾。如：《游筆架山》的結(jié)尾：太陽(yáng)偏西了，我們也有點(diǎn)累了，便一起乘車，帶著在筆架山游玩的快樂(lè)，踏入歸途??

　　2、總結(jié)式結(jié)尾

　　事情記敘完了，總結(jié)一下收獲，常用遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的收獲或感受。比如：《記一次有趣的蛋殼實(shí)驗(yàn)》的結(jié)尾：這次蛋殼實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！不但鍛煉了動(dòng)手的能力，而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理，收獲太大了！所以我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)！

　　3、啟發(fā)式結(jié)尾（也稱“明理式”）

　　這種結(jié)尾是把通過(guò)某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫出來(lái)，起到點(diǎn)明中心的作用。比如：《一件小事》的結(jié)尾：這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因?yàn)樗�讓我明白了一個(gè)道理，那就是：人不論做錯(cuò)了什么事，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，而且敢于承認(rèn)，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會(huì)進(jìn)步的。

　　4、疑問(wèn)式結(jié)尾（也稱“反問(wèn)式”）

　　事情結(jié)束了，作者為了強(qiáng)調(diào)自己明白的道理或啟示，故意用問(wèn)句或反問(wèn)句收尾，既表白了自己的意愿，又激發(fā)讀者的思考，起到強(qiáng)化中心的作用。比如：《真正的友誼》的結(jié)尾：我們終于和好了，而且通過(guò)這件事，更讓我們明白了以誠(chéng)相待，寬容諒解才是友誼的基礎(chǔ)。朋友，您說(shuō)是不是這樣��？尾句也可以這樣說(shuō)：“朋友，難道您不這樣認(rèn)為嗎？”

　　5、夢(mèng)幻式結(jié)尾

　　這種結(jié)尾屬于想象、寄托型。也就是不直接寫事情的結(jié)果，而這個(gè)結(jié)果有可能不是一種情況，就用“做夢(mèng)”的方式，來(lái)表現(xiàn)寄托意愿或結(jié)果。這種夢(mèng)幻式很有意思，引人暇想。比如：《找媽媽》一文的結(jié)尾：這天晚上，男孩做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見小女孩找到了媽媽，正依偎在媽**懷里撒嬌呢！小鳥呀，也飛回自己的小巢，正和鳥媽媽一起快樂(lè)地歌唱呢！

　　6、引歌引言式結(jié)尾

　　有“引歌引言式”開頭，也有“引歌引言式”結(jié)尾。根據(jù)事情的內(nèi)容與中心，選擇恰當(dāng)?shù)拿�言古語(yǔ)或一兩句歌詞，做為文章的結(jié)尾，富有鞭策、指引、激勵(lì)的作用。如《珍惜時(shí)光的分分秒秒》一文的結(jié)尾：只有珍惜時(shí)光的分分秒秒，才能不虛度光蔭，做應(yīng)該做的事，這是經(jīng)歷了這件事之后給我最大的啟示。朋友，“莫等閑，白了少年頭！”

　　二、寫人記敘文的結(jié)尾

　　寫人記敘文的結(jié)尾也很多，這里僅舉幾例。

　　1、總結(jié)式結(jié)尾

　　在文章的結(jié)尾，對(duì)所寫人物的表現(xiàn)、品格進(jìn)行總結(jié)。比如，《我的榜樣》的結(jié)尾：這就是王*，我學(xué)習(xí)的榜樣。他就是這樣勤奮向上，樂(lè)于助人，現(xiàn)在，他已經(jīng)成了同學(xué)心中的偶像啦！

　　2、贊揚(yáng)式結(jié)尾

　　在結(jié)尾，用歌頌的語(yǔ)句來(lái)贊揚(yáng)人物的品格，突出和點(diǎn)明中心。比如：《我的老師》一文結(jié)尾：王老師就是這樣熱愛自己的學(xué)生，忠誠(chéng)于崇高的教育事業(yè)，她勤勤懇懇、嘔心瀝血地傳道授業(yè)解惑，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切，無(wú)愧于“優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)！

　　3、抒情式結(jié)尾

　　在結(jié)尾，反悔自己對(duì)人物的贊揚(yáng)、歌頌、敬佩之情。比如：《我的老師》一文的結(jié)尾：啊，敬愛的王老師，您就是這樣，像一位慈愛的母親，無(wú)微不至地關(guān)懷呵護(hù)著我們；像一位辛勤

作文開頭結(jié)尾摘抄3

　　1、開頭：我知道我理想很大，但現(xiàn)實(shí)總是很難實(shí)現(xiàn)。

　　結(jié)尾：還是需要不停的努力外加一些幸運(yùn)才會(huì)有可能實(shí)際。

　　2、開頭：我的愿望也很多，我也不知道哪些會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　結(jié)尾：我要把愿望一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)，愿望的實(shí)現(xiàn)還需靠我自已的實(shí)力和能力。

　　3、開頭：我也知道宇宙很大，但我現(xiàn)在還沒(méi)法知道它有多大。

　　結(jié)尾：也許以后會(huì)知道，但不知要多久。

　　4、開頭：我愛的人只有一個(gè)，但愛我的人卻很多。

　　結(jié)尾：我想找那個(gè)我愛的人，但機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)，他不會(huì)永運(yùn)留在原地，他不會(huì)為你停留他遠(yuǎn)去的腳步。

　　5、開頭：天空很藍(lán)，水很清，花很美，但我的心情很不好，因?yàn)槲业倪\(yùn)氣很背。

　　結(jié)尾：但我的運(yùn)氣不會(huì)總是那么背，也是有幸運(yùn)的時(shí)候，那時(shí)候我會(huì)笑的很甜。

　　6、開頭：我想我有花不完的錢，有很多房子，有很多車子。

　　結(jié)尾：理想很美好，但現(xiàn)實(shí)總是很殘酷。

　　7、開頭：我是一個(gè)愛國(guó)的人，我也愛唱**。

　　結(jié)尾：國(guó)家的興亡匹夫有責(zé)。

　　8、開頭：我是一個(gè)*凡的人，*凡到?jīng)]人注意到我。

　　結(jié)尾：我有著*凡中的不*凡，做一些*凡中的不*凡的事。

　　9、開頭：我喜歡讀詩(shī)，也愛寫詩(shī)。

　　結(jié)尾：詩(shī)是我的興趣，我的愛好，也是我精神中不可缺少的財(cái)富和食糧。

　　10、開頭：我不愛做家務(wù)，因?yàn)樽黾覄?wù)很累。

　　結(jié)尾：其實(shí)大多數(shù)人都不愛做家務(wù)，我不愛做家務(wù)說(shuō)明人有懶惰的個(gè)性。

挫折的作文開頭結(jié)尾5篇（擴(kuò)展6）

——寫景的作文開頭和結(jié)尾3篇

寫景的作文開頭和結(jié)尾1

　　開頭：外婆家門口有一條清澈見底的小河，它一年四季都有著不同的風(fēng)景，每個(gè)季節(jié)也都能給我?guī)��?lái)不同的樂(lè)趣。

　　結(jié)尾：冬天的小河是寂寞的四周早已光禿禿的，卻也無(wú)人問(wèn)津，只剩下呼呼的北風(fēng)呼嘯而過(guò)，小河卻耐不住嚴(yán)寒，結(jié)冰了，結(jié)了一層比紙還薄的冰。這個(gè)寂寞的地方——小河只能等待來(lái)年春天的到來(lái)。

　　我永遠(yuǎn)忘不了你——小河！你給我的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣！

寫景的作文開頭和結(jié)尾2

　　開頭：在大夫山森林公園里有一個(gè)美麗的`櫻花島。它像一顆粉色的珍珠，點(diǎn)綴著風(fēng)景優(yōu)美的大夫山。

　　結(jié)尾：每到春末，島上都會(huì)下起“櫻花雨”，花瓣在空中像一只只粉色的蝴蝶翩翩起舞。散落在地上的花瓣鋪了一層又一層，像一塊塊色彩艷麗的地毯，把小島打扮得更加迷人�？粗�看著，我仿佛成了花仙子，穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光里蹁躚飛舞。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花香撲面而來(lái)，頓時(shí)讓人神清氣爽！

　　這就是美麗如仙境般的櫻花島！

寫景的作文開頭和結(jié)尾3

　　開頭：假期里，我們一家來(lái)到久負(fù)盛名的韓國(guó)釜山海浴圣地——海云臺(tái)。海云臺(tái)之所以出名，是因?yàn)樗�那廣闊的沙灘和美麗的海岸線。那里有著金子般的細(xì)沙，沙凈如玉，海水清淺。那廣闊的彎月形海岸線長(zhǎng)達(dá)兩千米，吸引了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的各國(guó)游人。

　　結(jié)尾：海浪越來(lái)越大，像一個(gè)又一個(gè)的小山谷撲來(lái)，發(fā)出“嘩嘩嘩”的巨響。有一些浪濤撞到岸邊的礁石上，濺起好幾米高的白浪。海浪一撲過(guò)來(lái)，我們就尖叫著向岸邊跑。我們是多么享受這種被海浪追逐的樂(lè)趣��！

　　這就是奇麗的海云臺(tái)，給我?guī)��?lái)了快樂(lè)的滋味！

挫折的作文開頭結(jié)尾5篇（擴(kuò)展7）

——友誼作文的開頭結(jié)尾3篇

友誼作文的開頭結(jié)尾1

　　開頭：友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒(méi)有友誼，那么，生命就會(huì)像一口枯井，了無(wú)生趣。

　　結(jié)尾：友誼是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走近你的心田、滋潤(rùn)你的靈魂。請(qǐng)伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗(yàn)友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美好燦爛！

友誼作文的開頭結(jié)尾2

　　開頭：友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。

　　結(jié)尾：友誼是人與人溝通的橋梁，但是需要彼此間坦誠(chéng)相待的，讓我們擁有世間最美好的友誼吧！

友誼作文的開頭結(jié)尾3

　　開頭：友情，是伯牙的琴，是漸離的'筑，是季子的劍，是羊左（左伯桃羊角哀）的合墓，是阮嵇（阮籍嵇康）的青眼，是玉門外的楊柳，陽(yáng)關(guān)前的三疊……

　　結(jié)尾：人生，得一知己，足矣。

挫折的作文開頭結(jié)尾5篇（擴(kuò)展8）

——好的作文開頭結(jié)尾摘抄3篇

好的作文開頭結(jié)尾摘抄1

　　好開頭

　　1“去看一看春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”這句詩(shī)是葉紹翁筆下春天的景色�，F(xiàn)在和我一起春天的景色吧!

　　2春天來(lái)了，小樹發(fā)出了新芽。樹葉經(jīng)過(guò)了冬天的孕育，現(xiàn)在終于發(fā)出了新芽。柳樹也長(zhǎng)出了嫩芽，芽嫩綠嫩綠的，長(zhǎng)滿了枝條。風(fēng)一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。

　　3春天來(lái)了，櫻桃花、迎春花競(jìng)相開放。迎春花的顏色是玫瑰紅的，櫻桃花的顏色卻是白里透著點(diǎn)點(diǎn)粉紅，好像一位害羞的小姑娘。遠(yuǎn)望，櫻桃樹像裹**皚皚白雪，近看像幾個(gè)娃娃挨在一起，笑紅了臉。它們有的含苞欲放，有的卻忍不住先開放了，仿佛一場(chǎng)激烈的比賽。

　　4春天來(lái)了，頑皮的小草們從泥土里鉆了出來(lái)，綠油油的臉蛋上還帶著清晨的露珠。無(wú)論在墻角里，還是在寬闊的街道旁，你都會(huì)看見小草的身影。如果在街道旁，你會(huì)看見小草像綠毯似的出現(xiàn)在你的眼前，你一定不忍心踩在上面。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔莸纳�命力是多么頑強(qiáng)啊!

　　開頭配結(jié)尾--春游類

　　5以敘事為主

　　春來(lái)了，邁著輕盈的腳步走來(lái)了。無(wú)論是花草蟲魚，還是江河山巒都蘇醒了。就在這春光明媚的日子里，終于迎來(lái)了我們期待已久的——春游。

　　(寫春游的活動(dòng)，盡量生動(dòng)活躍，能凸顯主人公的開心與激動(dòng))

　　時(shí)間飛逝，又到了要集合離開的時(shí)候了。我們無(wú)奈地排好隊(duì)，坐上校車，依依不舍地離開了這即將要成為我快樂(lè)回憶的驛站——南湖游樂(lè)園。

　　6以寫景類為主

　　春天來(lái)了!春天來(lái)了!可以春游的春天終于來(lái)了! 蒙蒙的細(xì)雨，舒適的春風(fēng)，千萬(wàn)條綻放出綠葉的柳絲，還有嬌嫩的小草和新鮮的葉子,加上各色鮮艷的花兒,都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，想必是來(lái)為我們這次春游湊熱鬧吧!

　　(主要寫在景區(qū)景物的優(yōu)美，盡量多用比喻、擬人、排比等描寫手法)

　　空氣是那么清新,天空是那么明朗，春姑娘愉快地親吻著萬(wàn)物,那么溫柔,那么親熱,就像是一位慈愛的母親愛撫著她的兒女們,多么地親切啊!我們這次春游真是大飽眼福了!

　　我愛這美麗的春天，更愛春日里的春游!

　　7日記式

　　X年x月x日 星期x 天氣陰雨 心情興奮

　　今天終于去春游了，好開心啊!

　　昨天晚上我就將準(zhǔn)備好的零食放進(jìn)書包了，媽媽還特地幫我將雨傘也帶**，書包好沉，不過(guò)為了能好好地春游，我還是很滿足地帶**。

　　(可以寫玩了什么，有什么特點(diǎn)，心情如何的)

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我還沒(méi)玩夠呢，但是我也安分地坐**校車，戀戀不舍地看著游樂(lè)場(chǎng)離我我越來(lái)越遠(yuǎn)、越來(lái)越遠(yuǎn)……唉，我頓時(shí)覺(jué)得校車不美麗了。

　　這就是快樂(lè)激動(dòng)的一天，一年一次春游的日子。真想天天春游呀!

好的作文開頭結(jié)尾摘抄2

　　【開頭】

　　1、我喜歡靠在座椅上輕嗅丁香。黃色的陽(yáng)光灑下一片溫暖，泡上一杯香茗，細(xì)細(xì)地品，靜靜地聞。滿院都彌漫著沁人心脾的幽香，閉上眼，就好像到了夢(mèng)的香海中。風(fēng)兒一吹，幽香被送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　2、早上跳起來(lái)以后，我撞開父母臥室的門，滿臉的欣喜一下子消失了，床鋪干干凈凈整整齊齊，一束陽(yáng)光寂寞地灑下。今天是我的生日，他們?cè)趺纯梢杂肿吡四?

　　3、看過(guò)一句以色列諺語(yǔ)，說(shuō)：父親幫助兒子的時(shí)候，兩個(gè)人都笑了;兒子幫助父親的時(shí)候，兩個(gè)人都哭了。讀到這句話的時(shí)候，我哭了。淚眼朦朧中，仿佛又看到父親那執(zhí)著而無(wú)助的身影穿越風(fēng)塵向我走來(lái)，一串歪歪扭扭的腳印綿延到身后很遠(yuǎn)的地方。

　　4、清清甜甜的鄉(xiāng)野風(fēng)，敞敞亮亮的梆子腔，幽幽長(zhǎng)長(zhǎng)的田間道，吱吱嘎嘎的老牛車，將鞭花兒甩出脆脆陣響喚醒草兒清夢(mèng)的牛車上怡然自得的父親……是我童年最清晰的最馨香的記憶，父親滿懷慈愛地將我抱上牛車的一瞬又將父愛的種子深深根植我心，在我人生路上茁壯成長(zhǎng)，瑩潤(rùn)著我，溫暖著我，也甜蜜著我……

　　5、立春時(shí)，我分明聽到了一種溫柔的花開的聲音，越過(guò)山，越過(guò)水，悠悠地傳來(lái)：孩子，母愛不要求償還，只要能給予，即是幸�！�…

　　6、微風(fēng)攜一陣溫馨，云翳拭一角晴朗，便知是春了。又是一個(gè)飽含深情的節(jié)日——母親節(jié)悄然向我們走來(lái)，隨著節(jié)日的來(lái)臨，我對(duì)母親的思念也與日俱增起來(lái)。思念對(duì)于我——一個(gè)置身異地的.游子來(lái)說(shuō)，總是一張厚重的網(wǎng)，網(wǎng)住我，一尾從紅塵出逃的小魚。

　　7、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，親情只是一個(gè)由幾根樹枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子輕快地鉆進(jìn)去，里面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤(rùn)**渴的靈魂;里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷;里面還有一盆花，一幅畫，一首詩(shī)，綴著些叮嚀，嵌著些囑托……

　　8、 親情是朱自清文中父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆，親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。

　　9、春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊，春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤(rùn)綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力，而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤(rùn)著我們呢?

　　【結(jié)尾】

　　1、母親是種在心里的樹，也許她讓你難受過(guò)，讓你抗拒過(guò)，讓你疼痛過(guò)，可她遲早會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)，生根發(fā)芽，開花結(jié)果，長(zhǎng)成像她一樣的一個(gè)樹種。這樹的種子，我想就是最深又最白的那個(gè)字——愛。

　　2、娘老了!我知道，她的眼里，已經(jīng)沒(méi)有了淚水，有的，只是一抹經(jīng)年的凝望!那是故鄉(xiāng)最美麗的風(fēng)景啊!那是一種說(shuō)不出的傷!可是，我拿什么回報(bào)你?我的娘!

　　3、汽車開動(dòng)了，我看到父親轉(zhuǎn)身而去的背影，這背影在如織的人群中是那樣的渺小與無(wú)助。人流的交錯(cuò)中，這背影漸行漸遠(yuǎn)，隨著汽車的向前，終于從若隱若現(xiàn)歸于虛無(wú)�？晌倚闹械哪莻�(gè)背影卻越發(fā)清晰起來(lái)，我感到一陣難抑的酸楚，連忙打開車窗。父親從來(lái)不讓我在人前流淚，他說(shuō)這是一個(gè)男人的底線。在我心中，這底線和他的背影一樣有力，我注定永遠(yuǎn)都不可能逃離，因?yàn)樗�已�?jīng)幻化為我綿延一生的背景，這背影溫情卻有力，朦朧而久遠(yuǎn)……

　　4、 媽媽是女兒心中最美麗的春天，明媚，燦爛，溫暖，光明……

　　5、我仿佛看見深秋的風(fēng)刮起您的滿頭白發(fā)，猶如西畈里飄曳的一叢花白的蘆葦……

　　6、而我在這樣的夜里，輕輕地拿起母親的手放進(jìn)被子里，為她掖掖被角，就像我小時(shí)候她為我做的那樣，定是一件很幸福的事!

　　7、是的，生命的追求在剎那間，無(wú)言回首，確有許多感觸，許多贊嘆。就像歲月時(shí)刻威脅著父親，但我堅(jiān)信，精神的不垮將是生命的永恒。沿著父親的足跡，走向生命的真實(shí)……

　　8、“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無(wú)比。

　　9、月溶溶，微風(fēng)拂拂，我偎依在母親的身邊，母親用那皺裂的雙手，輕撫著我的胳膊、面頰，我周身沐浴在溫馨無(wú)比的母愛春暉中。

挫折的作文開頭結(jié)尾5篇（擴(kuò)展9）

——小學(xué)作文開頭結(jié)尾

小學(xué)作文開頭結(jié)尾1

　　一、人間真情

　�、倌笎凼敲糟瘯r(shí)苦口婆心的規(guī)勸；母愛是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。

　　②母愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。

　　③母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

　　④因?yàn)閻坌�，流浪的人們才能重返家園；因?yàn)閻坌�，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。

　　⑤思念是一首詩(shī)，讓你在普通的日子里讀出韻律來(lái)；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái)；思念是一片陽(yáng)光，讓你的陰郁的日子里明朗起來(lái)。

　�、逌嘏�是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合。

　�、�"慈母手中線，游子身上衣"說(shuō)的是親情；"人生得一知己足，斯世當(dāng)以同懷視之"說(shuō)的是友情，"曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云"說(shuō)的是愛情；"茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之"說(shuō)的是愛國(guó)情。

　　⑧愛心是什么？愛心是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵(lì)；愛心是什么？愛心是雪中送炭式的資助；愛心是什么？愛心是扶慰你受傷心靈的微笑。

　�、釔坌氖且黄�照射在冬日的陽(yáng)光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

　�、鈵坌氖且还勺查_冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣：愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。

　　愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜；愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋�水，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃蓮的人嘗到生活的甘甜。

　　愛的力量是無(wú)比大的，愛的色彩是無(wú)比美的，她可使心中有愛的人幸福，貢獻(xiàn)出愛的人快樂(lè)，得到愛的人歡笑�？墒辜彝ッ罎M，使社會(huì)安定，使世界和*。關(guān)心、寬恕和體諒都是愛，讓我們一起把愛貢獻(xiàn)出來(lái)，給社會(huì)，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛。

　　愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果。

　　熱情是一種巨大的力量，從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出，激勵(lì)我們發(fā)揮出無(wú)窮的智能和活力；熱情是一根強(qiáng)大的支柱，無(wú)論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂(lè)觀的斗志和頑強(qiáng)的毅力……沒(méi)有熱情，生命的天空就沒(méi)的色彩。

　　如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲，那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽(yáng)光，溫柔的天使，光明的象征。有了春天，無(wú)不生機(jī)盎然，繁花似錦；有了陽(yáng)光，無(wú)不溫暖人心，心情舒暢。

　　二、快樂(lè)、幸福、美好

　�、佼�(dāng)每一天的太陽(yáng)射進(jìn)窗戶時(shí)，我快樂(lè)；當(dāng)經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后攻克難題時(shí)，我快樂(lè)；當(dāng)看到別人因?yàn)槲业膸椭�而露出笑臉時(shí)，我快樂(lè)。我是一個(gè)愛創(chuàng)造快樂(lè)的'人，快樂(lè)，會(huì)因?yàn)槲一蛘吣愣�流�?dòng)，而傳播。

　　②快樂(lè)如清風(fēng)，吹走籠罩在人們心頭上的烏云；快樂(lè)如美酒，醞釀得越久味道越醇香；快樂(lè)如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快樂(lè)如飲料，一經(jīng)打開便冒出誘人的沁涼。

　　③什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望**冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。

　　④幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過(guò)飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福。

　�、萦腥苏f(shuō)，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò)；有人說(shuō)，幸福是高檔舞廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞；有人說(shuō)，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過(guò)市；也有人說(shuō)，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔；然而我要說(shuō)：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！

　　⑥用美好的心靈看世界，總是用樂(lè)觀的精神面對(duì)一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一分勇氣，少一分怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一分肯定，少一分挑剔……

　�、哒�(qǐng)保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請(qǐng)保留一份單純，使你多一份人生的快樂(lè)，少一些精神的衰老疲憊；請(qǐng)保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。

　　⑧如果你努力去發(fā)現(xiàn)美好，美好會(huì)發(fā)現(xiàn)你；如果你努力去尊重他人，你也會(huì)獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人，你也會(huì)得到他人的幫助。

　�、崦�，美不過(guò)草原；闊，闊不過(guò)藍(lán)天；深，深不過(guò)大海。我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍(lán)天一樣寬闊，像大海一樣深邃轉(zhuǎn)貼于：考試大_高考

　　三、真誠(chéng)。尊重。寬容

　�、贀碛姓\(chéng)實(shí)，就舍棄了虛偽；擁有誠(chéng)實(shí)，就舍棄了無(wú)聊；擁有踏實(shí)，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經(jīng)真實(shí)擁有，在一些時(shí)候，大度舍棄也是一種境界

　�、谡嬲\(chéng)是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香。

　�、廴绻�你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠(chéng)信，那你就幾乎一貧如洗了。

　�、芤活w孤獨(dú)的心需要愛的滋潤(rùn)；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠(chéng)的幫助；一顆充滿戒備關(guān)閉的門是多么需要真誠(chéng)這一把鑰匙打開呀！

　�、葜挥形覀�?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，才會(huì)看見心靈的寶藏；只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，才會(huì)看見門外清明的風(fēng)景；只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會(huì)一片一片飄進(jìn)窗來(lái)；只有我們?cè)敢獯蜷_心內(nèi)的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。

　　⑥尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。

　　⑦尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。

　　⑧寬容潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。

　�、嵘�活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。

　　⑩學(xué)會(huì)寬容，意味著成長(zhǎng)，秀木出木可吸納更多的日月風(fēng)華，舒展茁壯而更具成熟的力量。

挫折的作文開頭結(jié)尾5篇（擴(kuò)展10）

——文章開頭結(jié)尾的作用

文章開頭結(jié)尾的作用1

　　1《背影》開頭三段的作用

　　第一段寫了對(duì)父親的深切的思念。

　　第二三兩段寫“禍不單行”“滿院狼藉”“變賣典質(zhì)”“還了虧空;又借錢辦了喪事”，寫出了家中的凄慘，這些都為下文寫“背影”渲染了悲涼的氣氛。

　　這三段，共同為全文奠定了思念、傷感的基調(diào)。

　　(第一段還有點(diǎn)題的作用)

　　2《故鄉(xiāng)》開頭寫景的作用

　　第二段寫了現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)景象，給人衰敗、蕭條、冷落的感受，為全文奠定了凄楚悲傷、抑郁深沉的感情基調(diào)。

　　3《最后一課》開頭的作用

　　開頭三段，寫了小弗郎士的貪玩和快樂(lè)，表現(xiàn)了他的天真無(wú)知，和后來(lái)的迅速懂事、成熟形成鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了“最后一課”的巨大的教育力量。

　　寫他還能管住自己，則為下文寫他的轉(zhuǎn)變埋下伏筆，打好思想基礎(chǔ)。

　　——讀記敘文中的開頭，你感受到的或者是快樂(lè)，或者是傷感，或者是辛酸，或者是蒼涼，或者是厚重，等等如果下文還是如此，就依1、2的思路作答;如果變相反了，就以3的思路考慮作答。

　　4議論文講故事類的開頭作用

　　增強(qiáng)文章的生動(dòng)性趣味性，吸引讀者，從中也自然引出所要談?wù)摰挠^點(diǎn)，給讀者一種親切感。

　　5說(shuō)明文以故事、現(xiàn)象類開頭的作用

　　增強(qiáng)文章的生動(dòng)性趣味性，吸引讀者，從中也自然引出所要說(shuō)明的對(duì)象，還能給讀者一種親切感。

　　6設(shè)置懸念

　　有的開頭就是設(shè)置懸念的單一作用，有的和上述結(jié)合在一塊。

　　文章此點(diǎn)容易讀出和解答，不再贅述。

　　7總領(lǐng)下文

　　明顯，不再贅述。