植樹節(jié)的詩句10篇
植樹節(jié)的詩句1
《觀種樹》
種樹皆待春，春至難久留。君看朝夕花，誰免離別愁。
心意已零落，種之仍未休。胡為好奇者，無事自買憂。
《種柳戲題詩》
柳州柳刺史，種柳柳江邊。談笑為故事，推移成昔年。
垂陰當(dāng)覆地，聳干會參天。好作思人樹，慚無惠化傳。
《諸徐卿覓果栽》
草堂少花今欲栽，不問綠李與黃梅。
石筍街中卻歸去，果園坊里為求來。
《種樹》
一樹新栽益四鄰，野夫如到舊山春。
樹成多是人先老，垂白看他攀折人。
植樹節(jié)的詩句2
寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺。倚杖柴門口，墟里上孤煙。復(fù)直接輿醉，狂歌五柳前�！蹙S
江州司馬日，忠州刺史時。栽松遍后院，種柳蔭前墀。——白居易
開荒南野際，守拙歸園里，方宅十余畝，草屋八九間，榆柳蔭后檐，桃李羅堂前�！諟Y明
老馮駐徐州，大樹綠油油。誰砍我的樹，我砍誰的'頭。——馮玉祥
柳枝經(jīng)雨重，松色帶煙深。——張謂
白頭種松桂，早晚見成林�！拙右�
持錢買花樹，城東坡上栽。但購有花者，不限桃李梅�！拙右�
大地回春，植樹造林，植樹詩話，啟迪后人，植樹愛樹，綠化家園。——李華
大將西征人未還，湖湘弟子滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)�！笞谔�
東風(fēng)二月蘇堤路，樹樹桃花間柳花�！K東坡
奉乞桃樹一百根，春前為送浣花村�！鸥�
更作世間兒女態(tài)，亂栽花竹養(yǎng)風(fēng)煙�！醢彩�
柳州柳刺史，種樹柳江邊。談笑為故事，推移成昔年。垂陰當(dāng)覆地，聳干會參天。好作思人樹，漸作惠化傳。——柳宗元
樓東一株樹，枝葉拂青煙。桃樹我所栽，別來向三年�！畎�
茅檐長掃凈無苔，花木成蹊手自栽，一水護田將綠繞，兩山排闥送青來�！醢彩�
孟夏草木長，繞屋樹扶疏�！諟Y明
去年東坡拾瓦礫，自種黃桑三百尺�！K東坡
生態(tài)*衡說，當(dāng)今大課題。林稠花有信，土固水無泥。四野千山綠，周天萬類齊。全民勤墾植，伊甸樂園兮。——《植樹節(jié)遐思》
植樹節(jié)的詩句3
1、書湖陰先生壁
宋·王安石
茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。
一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。
2、春日江村
唐·杜甫
種竹交加翠，栽桃爛熳紅。
經(jīng)心石鏡月，到面雪山風(fēng)。
赤管隨王命，銀章付老翁。
豈知牙齒落，名玷薦賢中。
3、朝中措·送劉仲原甫出守維揚
宋·歐陽修
*山闌檻倚晴空，山色有無中。手種堂前垂柳，別來幾度春風(fēng)。
文章太守，揮毫萬字，一飲千鐘。行樂直須年少，尊前看取衰翁。
4、恭誦左公西行甘棠
清· 楊昌浚
大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。
新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)渡玉關(guān)。
5、沁園春·帶湖新居將成
宋·辛棄疾
三徑初成，鶴怨猿驚，稼軒未來。甚云山自許，*生意氣；衣冠人笑，抵死塵埃。意倦須還，身閑貴早，豈為莼羹鱸膾哉。秋江上，看驚弦雁避，駭浪船回。
東岡更葺茅齋。好都把軒窗臨水開。要小舟行釣，先應(yīng)種柳；疏籬護竹，莫礙觀梅。秋菊堪餐，春蘭可佩，留待先生手自栽。沉吟久，怕君恩未許，此意徘徊。
植樹節(jié)的詩句4
1、書湖陰先生壁
宋·王安石
茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。
一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。
湖陰先生家門前，花草樹木繁多，蔥翠欲滴。作者強調(diào)這都是主人“手自栽”的結(jié)果�！盎境善枋肿栽浴�，寥寥七字，寫出了主人湖陰先生的樸實勤勞以及閑情雅致。這樣的居舍，儼然高人逸士隱居之地，可謂“心遠(yuǎn)地自偏”，令人懷想。
2、春日江村
唐·杜甫
種竹交加翠，栽桃爛熳紅。
經(jīng)心石鏡月，到面雪山風(fēng)。
赤管隨王命，銀章付老翁。
豈知牙齒落，名玷薦賢中。
作者晚年暫住偏遠(yuǎn)的江村，于是在自己的居舍周圍，種一些竹子，栽一些桃樹。竹子是翠的，作者用“交加翠”，便覺妙不可言；桃花是紅的，作者說：“爛熳紅”，就感覺分外優(yōu)美可愛。可見，詩人憂患之余，對生活充滿了熱愛，對自然萬物也充滿了熱愛。
3、朝中措·送劉仲原甫出守維揚
宋·歐陽修
*山闌檻倚晴空，山色有無中。手種堂前垂柳，別來幾度春風(fēng)。
文章太守，揮毫萬字，一飲千鐘。行樂直須年少，尊前看取衰翁。
歐陽修曾任揚州知州，在*山堂前種下楊柳，不到一年，便離開揚州，移任潁州。楊柳本是無情之物，但由于是詞人親手栽種，故而對*山堂前的楊柳飽含感情，枝枝葉葉牽系著詞人的內(nèi)心，故而問道：“別來幾度春風(fēng)�！弊髡咄ㄟ^對楊柳之深情，寫出了對揚州，對故人的深情。
植樹節(jié)的詩句5
茅檐長掃凈無苔，花木成蹊手自栽，一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。
——書湖陰先生壁 王安石
評：王安石閑來無事，乘著風(fēng)和日麗，種上幾株小樹美化一下自己的住處，使其多一份詩情畫意，多一份春意盎然，更重要的是，在植樹中放松一下疲憊的心靈，給心中添上一抹綠意，緩解一下緊張的神經(jīng)。
手栽兩松樹，聊以當(dāng)嘉賓，白頭種松桂，早晚見成林。
——寄題周至廳前雙松 白居易
評：白居易不光植樹，而且是很虔誠地植樹，他把樹看做自己的嘉賓朋友，在人浮于事、**昏庸的朝廷當(dāng)中，**們都為世俗折腰，而這些樹卻高潔傲岸，屹立不倒，白居易把樹當(dāng)成了精神寄托，在植樹中尋找靈魂的慰藉。
縈縈窗下蘭，密密堂前柳，孟夏草木長，繞屋樹扶疏。
——種樹郭橐駝傳 柳宗元
評：陶淵明號為“五柳先生”，過著隱士的生活，自然十分喜愛各種樹木，閑暇之時除了“種豆南山下”外，還經(jīng)常在有空地的地方種些樹木，而且種得非常密集，讓濃密的樹林裹住自己，保護自己不被外面的俗世所玷污。
植樹節(jié)的詩句6
1、持錢買花樹，城東坡上栽。但購有花者，不限桃李梅。——白居易
2、樓東一株樹，枝葉拂青煙。桃樹我所栽，別來向三年�！畎�
3、東風(fēng)二月蘇堤路，樹樹桃花間柳花�！K東坡
4、奉乞桃樹一百根，春前為送浣花村。——杜甫
5、更作世間兒女態(tài)，亂栽花竹養(yǎng)風(fēng)煙。——王安石
6、寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺。倚杖柴門口，墟里上孤煙。復(fù)直接輿醉，狂歌五柳前�！蹙S
7、江州司馬日，忠州刺史時。栽松遍后院，種柳蔭前墀�！拙右�
8、開荒南野際，守拙歸園里，方宅十余畝，草屋八九間，榆柳蔭后檐，桃李羅堂前�！諟Y明
9、白頭種松桂，早晚見成林�！拙右�
10、大將西征人未還，湖湘弟子滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)�！笞谔�
11、柳州柳刺史，種樹柳江邊。談笑為故事，推移成昔年。垂陰當(dāng)覆地，聳干會參天。好作思人樹，漸作惠化傳�！谠�
12、茅檐長掃凈無苔，花木成蹊手自栽，一水護田將綠繞，兩山排闥送青來�！醢彩�
13、一樹新栽益四鄰，野夫如到舊山春�！邬]
14、去年東坡拾瓦礫，自種黃桑三百尺�！K東坡
15、柳枝經(jīng)雨重，松色帶煙深�！獜堉^
16、孟夏草木長，繞屋樹扶疏�！諟Y明
植樹節(jié)的詩句7
《清明》(唐)杜牧
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
《寒食》(唐)韓翃
春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
《閭門即事》(唐)張繼
耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田;
試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。
《途中寒食》(唐)宋之問
馬上逢寒食，途中屬暮春。
可憐江浦望，不見洛橋人。
北極懷明主，南溟作逐臣。
故園腸斷處，日夜柳條新。
《清明》(宋)王禹俏
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。
昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
《蘇堤清明即事》(宋)吳惟信
梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。
日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。
《寒食上�！�(宋)楊萬里
逕直夫何細(xì)!橋危可免扶?
遠(yuǎn)山楓外淡，破屋麥邊孤。
宿草春風(fēng)又，新阡去歲無。
梨花自寒食，進(jìn)節(jié)只愁余。
《郊行即事》(宋)程顥
芳草綠野恣行事，春入遙山碧四周;
興逐亂紅穿柳巷，固因流水坐苔磯;
莫辭盞酒十分勸，只恐風(fēng)花一片紅;
況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。
《送陳秀才還沙上省墓》(明)高啟
滿衣血淚與塵埃，亂后還鄉(xiāng)亦可哀。
風(fēng)雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來?
《清江引 清明日出游》(明)王磐
問西樓禁煙何處好?
綠野晴天道。馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，
探鶯花總教春醉倒。
植樹節(jié)的詩句8
白頭種松桂，早晚見成林�！拙右�
持錢買花樹，城東坡上栽。但購有花者，不限桃李梅�！拙右�
大地回春，植樹造林，植樹詩話，啟迪后人，植樹愛樹，綠化家園�！钊A 大將西征人未還，湖湘弟子滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)�！笞谔�
東風(fēng)二月蘇堤路，樹樹桃花間柳花�！K東坡
奉乞桃樹一百根，春前為送浣花村�！鸥�
更作世間兒女態(tài)，亂栽花竹養(yǎng)風(fēng)煙�！醢彩�
寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺。倚杖柴門口，墟里上孤煙。復(fù)直接輿醉，狂歌五柳前。——王維
江州司馬日，忠州刺史時。栽松遍后院，種柳蔭前墀�！拙右�
開荒南野際，守拙歸園里，方宅十余畝，草屋八九間，榆柳蔭后檐，桃李羅堂前�！諟Y明
老馮駐徐州，大樹綠油油。誰砍我的樹，我砍誰的頭�！T玉祥 柳枝經(jīng)雨重，松色帶煙深。——張謂
柳州柳刺史，種樹柳江邊。談笑為故事，推移成昔年。垂陰當(dāng)覆地，聳干會參天。好作思人樹，漸作惠化傳�！谠�
樓東一株樹，枝葉拂青煙。桃樹我所栽，別來向三年�！畎�
茅檐長掃凈無苔，花木成蹊手自栽，一水護田將綠繞，兩山排闥送青來�！醢彩�
孟夏草木長，繞屋樹扶疏�！諟Y明
去年東坡拾瓦礫，自種黃桑三百尺。——蘇東坡
生態(tài)*衡說，當(dāng)今大課題。林稠花有信，土固水無泥。四野千山綠，周天萬類齊。全民勤墾植，伊甸樂園兮。——《植樹節(jié)遐思》
植樹節(jié)的詩句9
就在三月
就在今天
風(fēng)是綠的
笑聲是綠的
歌聲是綠的
用心植一片草
就會翠綠一片大地
用愛種一棵樹
就會留下一片綠蔭
植樹節(jié)的詩句10
假如我是一棵小樹，我希望種在校園里，
裝扮我們美麗的校園，與同學(xué)們一起成長。
假如我是一棵小樹，我希望種在馬路邊，
吸收大氣層里的有害物質(zhì)，使人類免受其害。
假如我是一棵小樹，我希望去遼闊的沙漠，
創(chuàng)造綠洲，重現(xiàn)世外桃源。
假如我是一棵小樹，我希望有更多的`鳥兒在上面棲息，
歡唱著春天的贊歌。
假如我是一棵小樹，我要貪婪地吸收著大地的養(yǎng)分，
長成參天大樹，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。
植樹節(jié)的詩句10篇擴展閱讀
植樹節(jié)的詩句10篇（擴展1）
——3·12植樹節(jié)的詩句60篇
3·12植樹節(jié)的詩句1
1、持錢買花樹，城東坡上栽。但購有花者，不限桃李梅�！拙右�
2、樓東一株樹，枝葉拂青煙。桃樹我所栽，別來向三年。——李白
3、東風(fēng)二月蘇堤路，樹樹桃花間柳花�！K東坡
4、奉乞桃樹一百根，春前為送浣花村�！鸥�
5、更作世間兒女態(tài)，亂栽花竹養(yǎng)風(fēng)煙�！醢彩�
6、寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺。倚杖柴門口，墟里上孤煙。復(fù)直接輿醉，狂歌五柳前。——王維
7、江州司馬日，忠州刺史時。栽松遍后院，種柳蔭前墀�！拙右�
8、開荒南野際，守拙歸園里，方宅十余畝，草屋八九間，榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。——陶淵明
9、白頭種松桂，早晚見成林�！拙右�
10、大將西征人未還，湖湘弟子滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)�！笞谔�
11、柳州柳刺史，種樹柳江邊。談笑為故事，推移成昔年。垂陰當(dāng)覆地，聳干會參天。好作思人樹，漸作惠化傳�！谠�
12、茅檐長掃凈無苔，花木成蹊手自栽，一水護田將綠繞，兩山排闥送青來�！醢彩�
13、一樹新栽益四鄰，野夫如到舊山春�！邬]
14、去年東坡拾瓦礫，自種黃桑三百尺�！K東坡
15、柳枝經(jīng)雨重，松色帶煙深�！獜堉^
3·12植樹節(jié)的詩句2
1、門前蜀柳□知春，風(fēng)淡暖煙愁**。將謂只栽郡樓下，不知迤邐連南津�！瞢k《門前柳》
2、細(xì)水涓涓似淚流，日西惆悵小橋頭。衰楊葉盡空枝在，猶被霜風(fēng)吹不休�！拙右住缎蛄�
3、弱柳緣堤種，虛亭壓水開。條疑逐風(fēng)去，波欲上階來�！拙右住额}王家莊臨水柳亭》
4、綠樹村邊合，青山郭外斜�！虾迫弧哆^故人莊》
5、楊柳青青江水*，聞郎江上踏歌聲�！獎⒂礤a《竹枝詞》
6、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！蹙S《送元二使安西》
7、一溪煙柳萬絲垂，無因系得蘭舟住。周紫芝《踏莎行》
8、翠拂晴波，煙垂古岸，灞橋春色。斜帶鴉啼，亂縈鶯夢，愁絲如織。——高觀國《柳梢青（柳）》
9、最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！n愈《早春呈水部張十八員外》
10、數(shù)樹新開翠影齊，倚風(fēng)情態(tài)被春迷。依依故國樊川恨，半掩村橋半掩溪。——杜牧《柳絕句》
11、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)�！踔疁o《涼州詞》
12、粉墻丹柱柳絲中。簾箔輕明花影重。午醉醒來一面風(fēng)。綠匆匆。幾顆櫻桃葉底紅�！惪恕抖谷~黃》
13、一絲楊柳千絲恨，三分春色二分休�！Π悍颉蹲罡邩恰�
14、長門柳絲千萬結(jié)，風(fēng)起花如雪。離別復(fù)離別，攀折更攀折，苦無多舊時枝葉也�！艿隆肚褰�
15、色淺微含露，絲輕未惹塵。一枝方欲折，歸去及茲晨�！惞狻堕L安新柳》
16、樹木叢生，百草豐茂。——曹操《觀滄�！�
17、青青一樹傷心色，曾入幾人離恨中。為近都門多送別，長條折盡減春風(fēng)�！拙右住肚嚅T柳》
18、候館梅殘，溪橋柳細(xì)。草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚。樓高莫近危欄倚。*蕪盡處是春山，行人更在春山外�！獨W陽修《踏莎行》
19、須教碧玉羞眉黛，莫與紅桃作麹塵。為報金堤千萬樹，饒伊未敢苦爭春�！拙右住断残俏餍铝闂l》
20、暗柳煙深何處，翡翠簾櫳，鴛鴦樓閣�！愒�*《丹鳳吟》
3·12植樹節(jié)的詩句3
1、楊柳又如絲，驛橋春雨時�！獪赝ン蕖镀兴_蠻》
2、春盡絮花留不得，隨風(fēng)好去落誰家�！獎⒂礤a《楊柳枝河九首》
3、鳥宿池邊樹，僧敲月下門�！Z島《題李凝幽居》
4、渡頭楊柳青青，枝枝葉葉離情�！處椎馈肚�*樂》
5、風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸告客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。請君試問東流水，別意與之誰短長？——李白《金陵酒肆留別》
3·12植樹節(jié)的詩句4
1、樓前柳，憔悴幾秋風(fēng)。賀鑄《小重山花院深疑無路通》
2、江山如有待，花柳自無私。杜甫《后游》
3、五原春色舊來遲，二月垂楊未掛絲。張敬忠《邊詞》
4、染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許。李清照《永遇樂落日熔金》
5、昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。晏殊《蝶戀花》
6、萬條千縷綠相迎。舞煙眠雨過清明。晏幾道《浣溪沙二月和風(fēng)到碧城》
7、楊柳絲絲弄輕柔，煙縷織成愁。王雱《眼兒媚楊柳絲絲弄輕柔》
8、青青河畔草，郁郁園中柳。佚名《青青河畔草》
9、侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條。杜甫《臘日》
10、柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。楊萬里《新柳》
植樹節(jié)的詩句10篇（擴展2）
——植樹節(jié)的詩句和成語
植樹節(jié)的詩句和成語1
一、植樹節(jié)的詩句
《種樹》
一樹新栽益四鄰，野夫如到舊山春。
樹成多是人先老，垂白看他攀折人。
詩人簡介：
于鵠 大歷、貞元間詩人也。隱居漢陽，嘗為諸府從事。其詩語言樸實生動，清新可人；題材方面多描寫隱逸生活，宣揚禪心道風(fēng)的作品。**作有《巴女謠》、《江南曲》、《題鄰居》、《塞上曲》、《悼孩子》、《長安游》、《惜花 》、《南溪書齋》、《題美人》等，其中以《巴女謠》和《江南曲》兩首詩流傳最廣。
《諸徐卿覓果栽》
草堂少花今欲栽，不問綠李與黃梅。
石筍街中卻歸去，果園坊里為求來。
詩人簡介：
杜甫（712—770），字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”、“杜老”、“杜少陵”等。漢族，鞏縣（今河南鞏義）人。杜甫曾祖父起由襄陽（今屬湖北）遷居鞏縣。盛唐時期偉大的現(xiàn)實**詩人。他憂國憂民，人格高尚，他的約1400余首詩被保
留了下來，詩藝精湛，在*古典詩歌中的影響非常深遠(yuǎn)，備受推崇。759—766年間曾居成都，后世有杜甫草堂紀(jì)念之。杜甫被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。杜甫與李白合稱“李杜”，為了跟另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別**，杜甫與李白又合稱“大李杜”。
《種柳戲題詩》
柳州柳刺史，種柳柳江邊。談笑為故事，推移成昔年。
垂陰當(dāng)覆地，聳干會參天。好作思人樹，慚無惠化傳。
注釋：
（1）戲，逗趣。戲題：以題詩作為消遣之意。在這里，柳宗元借種柳為題，以輕松的筆調(diào)，抒發(fā)感情，寄托理想。
�。�2）柳江：西江支流，流經(jīng)今柳州市。當(dāng)時亦稱潯水。
�。�3）故事：過去的事情。推移：指時光的流逝。昔年：往年，歷史。這兩句的意思是，今天的種柳會成為將來人們談笑的故事，隨著時間的推移將成為一種史跡。
�。�4）垂陰：指柳樹遮陰。當(dāng)：應(yīng)當(dāng)。覆地：遮蓋大地。聳干（songgan慫贛）：高聳的樹干。會：能夠，一定能。參（can餐）天：高入云天。
�。�5）思人樹：《史記？燕召公世家》："召公巡行鄉(xiāng)邑，有棠對，決獄政事其下，自侯伯至庶人各得其所，無失職者。召公卒。而民思召公之政，懷棠樹不敢伐，歌詠之，作《甘棠》之詩。"今《詩經(jīng)》存《甘棠》一詩，思人樹之說即由此而來。柳宗元在此借用這個典故，是為了表達(dá)努力造福于民的愿望�；莼河幸嬗诿竦牡抡c教化。
譯文：
柳州刺史柳宗元，今日種柳柳江邊。人們當(dāng)作談笑的故事，隨著時間流逝，今日也會變?yōu)橥辍饩G的柳陰當(dāng)會覆蓋大地，聳立的樹干將要直刺藍(lán)天。到那時，人們見樹也許會引起懷念，慚愧的是我沒有什么良好政績可以流傳。
《觀種樹》
種樹皆待春，春至難久留。君看朝夕花，誰免離別愁。
心意已零落，種之仍未休。胡為好奇者，無事自買憂。
詩人簡介：
孟郊，（751～814），唐代詩人。字東野。漢族，湖州武康（今浙江德清）人，祖籍*昌（今山東臨邑東北），先世居洛陽（今屬河南）。唐代著名詩人。現(xiàn)存詩歌
500多首，以短篇的'五言古詩最多，**作有《游子吟》。有“詩囚”之稱，又與賈島齊名，人稱“郊寒島瘦”。元和九年，在閿鄉(xiāng)（今河南靈寶）因病去世。張籍私謚為貞曜先生。
二、植樹節(jié)的成語
前人栽樹，后人乘涼——比喻前人做的勞動，后人來享受。
切樹倒根——比喻徹底。
樹碑立傳——原指把某人生*事跡刻在石碑或?qū)懗蓚饔浖右皂灀P，現(xiàn)在比喻通過某種途徑樹立個人威信，抬高個人聲望，以自我強調(diào)（含貶義）。
樹倒猢猻散——樹倒了，樹上的猴子就散去。比喻靠山一旦*，依附的人也就一哄而散。
樹德務(wù)滋——樹：立；德：德惠；務(wù)：必須；滋：增益，加多。向百姓施行德惠，務(wù)須力求普遍。
****——比喻人出了名或有了錢財就容易惹人注意，引起麻煩。
雙斧伐孤樹——指嗜酒好色，摧殘身體。
十年樹木，百年樹人——樹：培植，培養(yǎng)。比喻培養(yǎng)人才是長久之計。也表示培養(yǎng)人才很不容易。
上樹拔梯——拔：抽掉。誘人上樹，抽掉梯子。比喻引誘人上前而斷絕他的退路。
樹欲靜而風(fēng)不止——樹希望靜止不擺，風(fēng)卻不停息；子女想贍養(yǎng)父母，父母卻已離去。原比喻事情不能如人的心愿�，F(xiàn)也比喻階級**不以人們的意志為轉(zhuǎn)移。
鐵樹開花——鐵樹：也叫蘇鐵，常綠喬木，不常開花。比喻事情非常罕見或極難實現(xiàn)。
瑤林瓊樹——形容人容貌智力出眾。
一樹百獲——樹：種植。種一次收獲一百次。比喻培植人才能長期獲益。
云樹之思——比喻朋友闊別后的相思之情。
只見樹木，不見森林——比喻只看到局部，看不到整體或全部�；虮扔餮酃舛虦\。
拔樹尋根——比喻追究到底。
別樹一幟——樹：立；幟：旗幟。比喻另創(chuàng)一家或另創(chuàng)局面。
尺樹寸泓——泓：水深。泛指地方雖小，卻有花草樹木、清泉流水的景區(qū)。
春樹暮云——表示對遠(yuǎn)方友人的思念。
刀山劍樹——佛教所說的**之刑。形容極殘酷的刑罰。
獨樹一幟——樹：立；幟：旗幟。單獨樹起一面旗幟。比喻獨特新奇，自成一家。
火樹銀花——火樹：火紅的樹，指樹上掛滿燈彩；銀花：銀白色的花，指燈光雪亮。形容張燈結(jié)彩或大放焰火的燦爛夜景。
蒹葭倚玉樹——蒹葭：沒有長穗的蘆葦。蘆葦靠在玉樹旁。比喻一丑一美不能相比。也用作借別人的光的客套話。
劍樹刀山——佛教所說的**之刑。形容極殘酷的刑罰。
枯樹生花——枯樹開起花來。比喻在絕境中又找到了生路。
柳樹上著刀，桑樹上出血——比喻代人受過。
暮云春樹——暮：傍晚。 表示對遠(yuǎn)方友人的思念。
蚍蜉撼樹——**想搖動大樹。比喻自不量力。
瓊林玉樹——瓊：美玉。泛指精美華麗的陳設(shè)。
植樹節(jié)的詩句10篇（擴展3）
——植樹節(jié)唯美的詩句
植樹節(jié)唯美的詩句1
《春葺新居》
唐·白居易
江州司馬日，忠州刺史時。
栽松滿后院，種柳蔭前墀。
彼皆非吾土，栽種尚忘疲。
況茲是我宅，葺藝固其宜。
《寄題周至廳前雙松》
唐·白居易
手栽兩松樹，聊以當(dāng)嘉賓。
白頭種松桂，早晚見成林。
《種柳戲題》
唐·柳宗元
柳州柳刺史，種柳柳江邊。
談笑為故事，推移成昔年。
垂陰當(dāng)覆地，聳干會參天。
好作思人樹，慚無惠化傳。
《寄東魯二稚子》
唐·李白
吳地桑葉綠，吳蠶已三眠。
我家寄東魯，誰種龜陰田？
春事已不及，江行復(fù)茫然。
南風(fēng)吹歸心，飛墮酒樓前。
樓東一株桃，枝葉拂青煙。
此樹我所種，別來向三年。
《詣徐卿覓果栽》
唐·杜甫
草堂少花今欲栽，
不問綠李與黃梅。
石筍街中卻歸去，
果園坊里為求來。
《春日江村》
唐·杜甫
種竹交加翠，栽桃爛熳紅。
經(jīng)心石鏡月，到面雪山風(fēng)。
赤管隨王命，銀章付老翁。
豈知牙齒落，名玷薦賢中。
《絕句漫興》
唐·杜甫
手種桃李非無主，
野老墻低還似家。
恰似春風(fēng)相欺得，
夜來吹折數(shù)枝花。
《書湖陰先生壁》
宋·王安石
茅檐長掃凈無苔，
花木成畦手自栽。
一水護田將綠繞，
兩山排闥送青來。
《朝中措·送劉仲原甫出守維揚》
宋·歐陽修
*山闌檻倚晴空，
山色有無中。
手種堂前垂柳，
別來幾度春風(fēng)。
文章太守，揮毫萬字，
一飲千鐘。
行樂直須年少，
尊前看取衰翁。
植樹節(jié)的詩句10篇（擴展4）
——中班的植樹節(jié)教案10篇
中班的植樹節(jié)教案1
活動目標(biāo)
知道3月12日是植樹節(jié)，了解樹木與人類的關(guān)系。
了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。
在活動中激發(fā)幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。
通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶�；顒拥臉啡ぁ�
體驗明顯的季節(jié)特征。
活動準(zhǔn)備
請幼兒搜集樹的資料或圖片。
關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的**片斷。
多**課件
活動過程
一、視頻短片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動興趣
1、請幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的**片斷。
2、教師引導(dǎo)幼兒一起討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難？
二、我知道的樹木
分組討論：你喜歡樹嗎？為什么喜歡樹？喜歡什么樹？
幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹自己喜歡的樹木。
運用多**課件以游戲的形式讓孩子們認(rèn)識了解常見樹木的名稱及種類，進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹木的欲望。
三、我喜歡樹木
1、教師與幼兒一起討論樹的作用及好處。（凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)降噪、防止火災(zāi)……）
2、教師介紹植樹節(jié)的由來及意義，認(rèn)識植樹節(jié)節(jié)徽。
3、教師與幼兒一起討論保護樹木的辦法。
四、我保護樹木
請幼兒把討論保護樹木的辦法用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來，可以創(chuàng)造性的設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫報等。
延伸活動
帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角觀察春天的樹木或參與到種植樹木的活動中，感受植樹的樂趣。
拓展：
3月12日是我國自己的植樹節(jié)，同時這一天也是孫中山逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)，在他任*臨時大總統(tǒng)時，就設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》，1979年2月，根據(jù)*提議，將孫中山先生與世長辭之日（3月12日）定為我國植樹節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征中山先生生前未能實現(xiàn)的遺愿將在新*實現(xiàn)并且要實現(xiàn)得更好。
中班的植樹節(jié)教案2
學(xué)情分析：
學(xué)生通過對本單元《世界無煙日》、《能源短缺體驗日》兩個主題活動的學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道設(shè)置特殊節(jié)日的意義，這時，恰逢植樹節(jié)來臨了，對于六年級的學(xué)生來說，要知道植樹種花的價值所在，培養(yǎng)學(xué)生要從我做起，愛護花草樹木，做“保護環(huán)境小衛(wèi)士”的意識就是十分必要的�；ú輼淠揪褪侨祟惖呐笥�，愛護花草樹木就是每個人的責(zé)任，教育學(xué)生從小愛護花草樹木，遵守社會公德就是十分重要的。
活動目標(biāo)：
1．了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用
2．了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。。
3．培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和愛國情懷。
活動準(zhǔn)備：
1．請搜集樹的資料或圖片。
2．關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的**片斷。
活動過程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？
3．教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？
二、分享和討論植樹節(jié)的資料
1、教師請小朋友展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、學(xué)生討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的**片斷。
植樹節(jié)的由來
植樹節(jié)就是由內(nèi)布拉斯加州發(fā)起的。19世紀(jì)以前，內(nèi)布拉斯加州就是一片光禿禿的荒原，那里樹木稀少，土地干燥，大風(fēng)一起，滿天黃沙，人民深受其苦。1872年，**著名農(nóng)學(xué)家朱利葉斯〃斯特林〃莫爾頓提議在內(nèi)布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié)，動員人民有計劃地植樹造林。當(dāng)時州農(nóng)業(yè)局通過決議采納了這一提議，并由州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。這一決定做出后，當(dāng)年就植樹上百萬棵。此后的16年間，又先后植樹6億棵，終于使內(nèi)布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規(guī)定以莫爾領(lǐng)先生的生日4月22日為每年的植樹節(jié)，并放假一天。
今日的**，樹木成行，林蔭載道。據(jù)統(tǒng)計。**有1/3的地區(qū)為森林樹木所覆蓋。這樣驚人的綠化規(guī)模同值樹節(jié)就是分不開的。
4、教師請小朋友討論保護樹木的辦法。
三、表演：我愛花，我愛草
請幾名分別當(dāng)花朵、小樹和小草進(jìn)行情境表演。
四、以植樹為主題分組繪畫
1、教師請一組學(xué)生把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、教師請一組學(xué)生設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。實踐活動：做一件愛護花草樹木的事情
附：兒歌：留住小鳥
小鳥飛進(jìn)小狗的院子里，
小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。
小鳥飛進(jìn)小貓的院子里，
小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。
小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。
小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。
小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。
小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！”
小狗和小貓明白了：樹就是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！
中班的植樹節(jié)教案3
活動目標(biāo)：
1、理解童謠內(nèi)容，學(xué)會朗誦童謠。
2、知道春天是植樹的好季節(jié)，了解3月12號是植樹節(jié)。
3、了解樹木與人類的關(guān)系，教育幼兒要愛護樹苗。
活動準(zhǔn)備：
栽樹的vcd、以及栽樹的圖片。
活動過程：
一、觀看vcd，了解有關(guān)植樹的知識。
1、看完后**：電視里面的叔叔阿姨在做什么？（栽樹）學(xué)習(xí)詞語：栽樹。
2、你們*時有沒有看見過栽樹？是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的？他們是怎么樣栽樹的？（先在地上挖一個坑，然后把樹苗放進(jìn)坑里，然后在把土蓋上，最后澆上水。）學(xué)習(xí)詞語：挖樹坑、栽樹苗。
3、你們知道什么時候栽樹最好？（春天）3月12號是植樹節(jié)，每個人都要植樹，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎？
4、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮？（一樣高）小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢？（要愛護它，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲）
5、栽好樹，爸爸媽**臉上什么表情呀？（爸爸樂，媽媽笑）我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的環(huán)境，制造出清新的空氣，讓我們生活的.更好，是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
二、幼兒欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣，
三、師有感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。
四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。（栽樹）
五、分組朗誦童謠，表揚聲音響亮的幼兒。
六、小結(jié)：
栽樹造福于人類，我們應(yīng)從小愛護小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護他們，我們小朋友更要愛護它。
中班的植樹節(jié)教案4
學(xué)情分析：
學(xué)生通過對本單元《世界無煙日》、《能源短缺體驗日》兩個主題活動的學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道設(shè)置特殊節(jié)日的意義，這時，恰逢植樹節(jié)來臨了，對于六年級的學(xué)生來說，要知道植樹種花的價值所在，培養(yǎng)學(xué)生要從我做起，愛護花草樹木，做“保護環(huán)境小衛(wèi)士”的意識就是十分必要的�；ú輼淠揪褪侨祟惖呐笥眩瑦圩o花草樹木就是每個人的責(zé)任，教育學(xué)生從小愛護花草樹木，遵守社會公德就是十分重要的。
活動目標(biāo)：
1．了解植樹節(jié)的'來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用
2．了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。。
3．培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和愛國情懷。
活動準(zhǔn)備：
1．請搜集樹的資料或圖片。
2．關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的**片斷。
活動過程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？
3．教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？
二、分享和討論植樹節(jié)的資料
1、教師請小朋友展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、學(xué)生討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的**片斷。
植樹節(jié)的由來
植樹節(jié)就是由內(nèi)布拉斯加州發(fā)起的。19世紀(jì)以前，內(nèi)布拉斯加州就是一片光禿禿的荒原，那里樹木稀少，土地干燥，大風(fēng)一起，滿天黃沙，人民深受其苦。1872年，**著名農(nóng)學(xué)家朱利葉斯〃斯特林〃莫爾頓提議在內(nèi)布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié)，動員人民有計劃地植樹造林。當(dāng)時州農(nóng)業(yè)局通過決議采納了這一提議，并由州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。這一決定做出后，當(dāng)年就植樹上百萬棵。此后的16年間，又先后植樹6億棵，終于使內(nèi)布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規(guī)定以莫爾領(lǐng)先生的生日4 月22日為每年的植樹節(jié)，并放假一天。
今日的**，樹木成行，林蔭載道。據(jù)統(tǒng)計。**有1/3的地區(qū)為森林樹木所覆蓋。這樣驚人的綠化規(guī)模同值樹節(jié)就是分不開的。
4、教師請小朋友討論保護樹木的辦法。
三、表演：我愛花，我愛草
請幾名分別當(dāng)花朵、小樹和小草進(jìn)行情境表演。
四、以植樹為主題分組繪畫
1、教師請一組學(xué)生把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、教師請一組學(xué)生設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。 實踐活動：做一件愛護花草樹木的事情
附：兒歌：留住小鳥
小鳥飛進(jìn)小狗的院子里，
小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。
小鳥飛進(jìn)小貓的院子里，
小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。
小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。
小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。
小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。
小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！”
小狗和小貓明白了：樹就是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。 瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！
中班的植樹節(jié)教案5
活動目標(biāo)：
1、理解童謠內(nèi)容，學(xué)會朗誦童謠。
2、知道春天是植樹的好季節(jié)，了解3月12號是植樹節(jié)。
3、了解樹木與人類的關(guān)系，教育幼兒要愛護樹苗。
活動準(zhǔn)備：
栽樹的vcd、以及栽樹的圖片。
活動過程：
一、觀看vcd，了解有關(guān)植樹的知識。
1、看完后**：電視里面的叔叔阿姨在做什么？（栽樹）學(xué)習(xí)詞語：栽樹。
2、你們*時有沒有看見過栽樹？是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的？他們是怎么樣栽樹的？（先在地上挖一個坑，然后把樹苗放進(jìn)坑里，然后在把土蓋上，最后澆上水。）學(xué)習(xí)詞語：挖樹坑、栽樹苗。
3、你們知道什么時候栽樹最好？（春天）3月12號是植樹節(jié)，每個人都要植樹，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎？
4、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮？（一樣高）小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢？（要愛護它，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲）
5、栽好樹，爸爸媽**臉上什么表情呀？（爸爸樂，媽媽笑）我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的環(huán)境，制造出清新的空氣，讓我們生活的更好，是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
二、幼兒欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣，
三、師有感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。
四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。（栽樹）
五、分組朗誦童謠，表揚聲音響亮的幼兒。
六、小結(jié)：
栽樹造福于人類，我們應(yīng)從小愛護小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護他們，我們小朋友更要愛護它。
中班的植樹節(jié)教案6
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識。
2、給予幼兒親近大自然的機會，培養(yǎng)幼兒勞動技能。
3、鼓勵幼兒在集體勞動中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作，增強團隊意識。
活動準(zhǔn)備：
1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動。
2、種植工具。
3、蒜頭。
4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。
活動內(nèi)容：
一、解植樹節(jié)的意義。
教師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎？
教師：你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎？
二、觀看CD。
教師：老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段，請小朋友仔細(xì)觀察，看完之后回答老師剛才問的問題。
教師請幼兒回答植樹節(jié)的意義。
教師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。
三、豐富植物園。
教師：我們的小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去保護小樹，愛護小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。
教師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點一滴做起，我們可以去種植園大蒜。
教師講述種植的要求。
教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。
四、總結(jié)，結(jié)束活動。
教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義，同時總結(jié)種大蒜活動。
五、活動延伸
可以在周末的時候。在父母的幫助下去真正的植樹。
中班的植樹節(jié)教案7
活動目標(biāo)：
1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓小朋友們知道3月12日是植樹節(jié)，加深小朋友們對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系。
2.鼓勵小朋友們與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
活動準(zhǔn)備：
1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多**課件。
2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。
3.植樹的工具，在小朋友們園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。
設(shè)計思路：
從小對小朋友們進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代小朋友們教育更新的具體體現(xiàn)，活動設(shè)計擬在讓小朋友們認(rèn)識自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多**課件，把小朋友們認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓小朋友們采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使小朋友們在豐富多彩的活動中培養(yǎng)小朋友們的思維能力。
過程：
一、講樹
1.觀看“風(fēng)沙的危害” 多**課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓小朋友們通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”， 多**課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。
2.引導(dǎo)小朋友們重點討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓小朋友們得出樹木能**風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3.觀看春天季節(jié)特征多**課件，引導(dǎo)小朋友們了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
二、夸樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多**課件討論。
植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、玩樹牌小朋友們每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。小朋友們**結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。
玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹
1.激發(fā)小朋友們參與種樹的興趣帶領(lǐng)小朋友們?nèi)@內(nèi)的種植角，讓小朋友們說說如何種植“柳樹”
(1)種植工具(2)種植方法
2.小朋友們種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助小朋友們掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護理。
中班的植樹節(jié)教案8
學(xué)情分析：
學(xué)生通過對本單元《世界無煙日》、《能源短缺體驗日》兩個主題活動的學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道設(shè)置特殊節(jié)日的意義，這時，恰逢植樹節(jié)來臨了，對于六年級的學(xué)生來說，要知道植樹種花的價值所在，培養(yǎng)學(xué)生要從我做起，愛護花草樹木，做“保護環(huán)境小衛(wèi)士”的意識就是十分必要的�；ú輼淠揪褪侨祟惖呐笥�，愛護花草樹木就是每個人的責(zé)任，教育學(xué)生從小愛護花草樹木，遵守社會公德就是十分重要的。
活動目標(biāo)：
1．了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用
2．了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。。
3．培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和愛國情懷。
活動準(zhǔn)備：
1．請搜集樹的資料或圖片。
2．關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的**片斷。
活動過程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？
3．教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？
二、分享和討論植樹節(jié)的資料
1、教師請小朋友展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、學(xué)生討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的**片斷。
植樹節(jié)的由來
植樹節(jié)就是由內(nèi)布拉斯加州發(fā)起的。19世紀(jì)以前，內(nèi)布拉斯加州就是一片光禿禿的荒原，那里樹木稀少，土地干燥，大風(fēng)一起，滿天黃沙，人民深受其苦。1872年，**著名農(nóng)學(xué)家朱利葉斯〃斯特林〃莫爾頓提議在內(nèi)布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié)，動員人民有計劃地植樹造林。當(dāng)時州農(nóng)業(yè)局通過決議采納了這一提議，并由州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。這一決定做出后，當(dāng)年就植樹上百萬棵。此后的16年間，又先后植樹6億棵，終于使內(nèi)布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規(guī)定以莫爾領(lǐng)先生的生日4 月22日為每年的植樹節(jié)，并放假一天。
今日的**，樹木成行，林蔭載道。據(jù)統(tǒng)計。**有1/3的地區(qū)為森林樹木所覆蓋。這樣驚人的綠化規(guī)模同值樹節(jié)就是分不開的。
4、教師請小朋友討論保護樹木的辦法。
三、表演：我愛花，我愛草
請幾名分別當(dāng)花朵、小樹和小草進(jìn)行情境表演。
四、以植樹為主題分組繪畫
1、教師請一組學(xué)生把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、教師請一組學(xué)生設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。 實踐活動：做一件愛護花草樹木的事情
附：兒歌：留住小鳥
小鳥飛進(jìn)小狗的院子里，
小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。
小鳥飛進(jìn)小貓的院子里，
小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。
小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。
小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。
小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。
小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！”
小狗和小貓明白了：樹就是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。 瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！
中班的植樹節(jié)教案9
活動目標(biāo)：
1、解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
活動重點：知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
活動難點：解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
活動準(zhǔn)備：
請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。
活動過程：
一、活動開始。
1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎？對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎？
老師小結(jié)：因為現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。
2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥�，還是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么樣的方法留住小鳥？為什么留住小鳥呢？小鳥為什么喜歡樹呢？
二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。（豐富幼兒的知識，解植樹節(jié)的來歷以及意義。）
2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。
1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、老師請另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下，解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎？
2、老師請幼兒思考后回答。
3、老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。
中班的植樹節(jié)教案10
活動目標(biāo)
知道3月12日是植樹節(jié)，了解樹木與人類的關(guān)系。
了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。
在活動中激發(fā)幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。
通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。
體驗明顯的季節(jié)特征。
活動準(zhǔn)備
請幼兒搜集樹的資料或圖片。
關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的**片斷。
多**課件
活動過程
一、視頻短片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動興趣
1、請幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的**片斷。
2、教師引導(dǎo)幼兒一起討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難？
二、我知道的樹木
分組討論：你喜歡樹嗎？為什么喜歡樹？喜歡什么樹？
幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹自己喜歡的樹木。
運用多**課件以游戲的形式讓孩子們認(rèn)識了解常見樹木的名稱及種類，進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹木的欲望。
三、我喜歡樹木
1、教師與幼兒一起討論樹的作用及好處。（凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)降噪、防止火災(zāi)……）
2、教師介紹植樹節(jié)的由來及意義，認(rèn)識植樹節(jié)節(jié)徽。
3、教師與幼兒一起討論保護樹木的辦法。
四、我保護樹木
請幼兒把討論保護樹木的辦法用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來，可以創(chuàng)造性的設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫報等。
延伸活動
帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角觀察春天的樹木或參與到種植樹木的活動中，感受植樹的樂趣。
拓展：
3月12日是我國自己的植樹節(jié)，同時這一天也是孫中山逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)，在他任*臨時大總統(tǒng)時，就設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》，1979年2月，根據(jù)*提議，將孫中山先生與世長辭之日（3月12日）定為我國植樹節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征中山先生生前未能實現(xiàn)的遺愿將在新*實現(xiàn)并且要實現(xiàn)得更好。
植樹節(jié)的詩句10篇（擴展5）
——最新植樹節(jié)的作文10篇
最新植樹節(jié)的作文1
三月十二日是植樹節(jié)，我們?nèi)乙黄鹑ブ矘�，一路上花兒在向我們點頭，小草再向我們微笑，小鳥再向我們唱歌。
到了目的地，按照爸爸的吩咐，我們開始植樹了。媽媽讓我提水，她挖樹坑，遇到石頭就拿出來扔掉，遇到草就拔了，渴了喝點水，累了坐在草坪上歇一會兒。爸爸干的.最起勁，不一會兒就挖好了樹坑，我提著水往樹坑里灌水，我提著水桶像灌了鉛一樣，每走一步都很困難。水澆好了，我扶著小樹苗，媽媽用鐵鍬往樹坑里填土，就這樣栽了一棵又一棵，不知不覺已經(jīng)過了六個小時，我們已經(jīng)栽植了三行小樹。
在傍晚的微風(fēng)中小樹向我們頻頻點頭，好像在向我們致謝呢。
在回家的路上，我想十年以后，它們長成了參天大樹，枝繁葉茂的時候人們能夠在樹下乘涼，不由得心里一陣喜悅。
最新植樹節(jié)的作文2
今年的植樹節(jié)，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛心草。告訴你們，那可是無土栽培哦！你們一定會問：不用土，你用什么？水嗎？不，我用的是當(dāng)今最流行的陶碳球栽培，它的全稱叫“陶碳球負(fù)離子植栽”。用陶碳球栽培的特點是干凈清潔，與水接觸后會自然散發(fā)負(fù)離子凈化空氣，還有水質(zhì)凈化功能，無菌不長蟲，讓植栽美化更潔凈。怎么樣，聽起來是不是很誘人呢？
開始栽草啦！我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進(jìn)一個沒有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將愛心草的.種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保濕，接下來，我們就盡情期待著這些小草發(fā)芽、長葉吧！
第一天，種子靜靜地躺在陶碳球上，只是覺得體積稍微能變大些，再沒覺得有什么異樣，我有些心急了。兩天以后，三三兩兩的種子開始結(jié)伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好興奮��！之后，種子大面積發(fā)芽，小芽開始慢慢變綠，到第五天的時候，種子已經(jīng)變成長有兩片葉子的小苗了！可以想象出我的心情有多激動！
現(xiàn)在，過了半個多月了，我的愛心草每天都在成長，心形的葉子越長越大，白色的根須越扎越深，它每天都會帶給我驚喜，帶給我快樂。
最新植樹節(jié)的作文3
一年一度的植樹節(jié)即將臨近，我們開始紛紛保護樹林和樹木。一大半的人認(rèn)為只有在植樹節(jié)才要保護樹林和樹木，我的觀點卻恰恰相反，我們不能只在植樹節(jié)保護樹林和樹木，應(yīng)該無時不刻的保護著樹林和樹木。
幾億年前，地球歸動物所擁有的時候植物繁茂，到處生機勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動物的人類出現(xiàn)后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因為，人類為了建造房屋，砍伐樹木所造成的。有的是因為商業(yè)需要，大批大批的砍伐樹林留出空地，用來建造大樓。正因為許多人擅自砍伐樹林和樹木，所以大自然被破壞。
砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數(shù)量就會急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環(huán)。茂密的樹木可以**沙塵暴，前兩年**遭遇沙塵暴，整個城市被沙子所籠罩這也是因為缺少樹木的保護所造成的。
大家都知道中原兩灣城吧！以前，那里破爛不堪，那些*房的瓦是東一個洞，西一個洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟及了�，F(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見底，河邊楊柳隨著微風(fēng)輕輕擺動，這就是人們意識到了尊重自然，保護環(huán)境的重要性。
我希望每個人都能保護樹林、保護樹木，讓都市的生活添一分綠色！
最新植樹節(jié)的作文4
今天，我和爸爸拿著樹苗和工具，跟著村里的隊伍來到一片荒蕪的山地，看著眼前的這片寸草不生的山地，眾人眼中流露出別樣的神色，不再說話，仿佛都陷入了沉思。不知是誰高喊了一聲：“大家快開始種樹吧！”隨后大家馬上行動起來。
我看著樹苗，一臉茫然的樣子。爸爸見了就拿著剪刀走過來，說：“女兒，是不是遇到什么難題啊？”“嗯，我不知從哪里入手�！蔽覕[弄著衣角。爸爸對我說：“首先必須掌握剪枝技術(shù)�！薄澳牵裁词羌糁夹g(shù)？”“剪枝技術(shù)就是樹苗在栽培之前，要先根據(jù)樹苗的大小，枝丫的多少進(jìn)行修剪。把多余的細(xì)枝都剪去，這樣就能減少樹苗對營養(yǎng)的需求，便于生根發(fā)芽。來，把這幾根剪了，就可以了�！薄芭叮抑览�。”我拿起剪刀，按照爸爸指示剪下了幾根沒有用處的枝丫。就完成了第一步。
“然后是……是”我杵著下巴想“嗯，對了是挖樹坑。一般來說，坑越大越好。因為新挖的坑土壤疏松，有利于小樹扎根。”我起身，拍拍灰塵，找來一把鐵鍬，就地開挖。哈，終于挖好了。我在樹坑里均勻的撒**肥料。把準(zhǔn)備好的樹苗移入樹坑正中間，并讓它的根須舒展**。一手扶正樹苗，另一只手持鐵鍬，把挖出來的并混合了一些肥料的泥土鏟入坑里，直至樹苗站穩(wěn)，再放開手，將周圍的土踏實，最后再澆水，讓樹苗都痛飲一番，以固定樹根。大功告成！
望著一棵棵樹苗***，望著這些祖國的衛(wèi)士，望著已經(jīng)不在荒蕪的山地，我的心里別提多高興了。這是一次別開生面的活動，讓我為祖國貢獻(xiàn)出了自己的一份力！
最新植樹節(jié)的作文5
今天，我和爸爸來到桑田號，準(zhǔn)備進(jìn)行一場大戰(zhàn)——植樹..
起初，我不太明白，那些樹屋型不在名單上，什么植物在該領(lǐng)域落后。父親告訴我說：“農(nóng)業(yè)的好，陽光明媚，是因為大量的營養(yǎng)物質(zhì)。
因為空間太小，為了讓空間更大，我們不得不在它旁邊挖一些桑樹。開始挖吧！我看到父親拿著一把大鐵鍬，把它**土里，然后用腳蹬，然后用杠桿原理，用硬生生的壓力把泥土一點一點地挖出來。當(dāng)他一點一滴地挖著的時候，我的鞋子上的泥土飛了起來，我看到了這一幕，我不得不拿起鏟子，把它堆在一邊。結(jié)果，我父親挖的越來越多，幾乎是原來的兩倍，導(dǎo)致我爭先恐后，東鏟，西鏟。當(dāng)我挖到最后時，我和父親抓住樹干，把它拔了出來。”一，二，三！”唉，一棵桑樹終于被我和父親拉出來了，這時我們已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁，只注意到站在母親的一邊。在那之后，她加入了我們，在我們?nèi)齻�人的努力下，一棵頑強的老桑樹終于被***了，但付出了沉重的代價-鏟子..它壞了。
“‘送貨來了，爸爸急忙拿起新的工具，在地上挖了一個深坑，然后讓爺爺在挖的坑里給水澆水。爺爺不解地問：“你為什么要倒這么多水？”爸爸解釋說：“只有把水澆透，樹才會生根�？粗永锏乃恋锰矣悬c不耐煩了，拿起一根小棒往水里鉆，啊，水都快沉到底了�。≮s快去找爸爸種樹，把地球夷為*地...
在此時間之后，勞動，我終于嘗到了植樹的味道。
最新植樹節(jié)的作文6
春姑娘悄無聲息地來了，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，花兒也競相開放著，一派生機勃勃的景象。在這么美好的春日里，我們班全體同學(xué)去同安麗田園春游植樹啦！
早上8點30分，我們準(zhǔn)時出發(fā)了。天公作美，碧空如洗，我們的心情和天氣一樣美麗，一路歡歌笑語，興奮極了。
經(jīng)過一個小時左右的車程，我們到達(dá)了目的地。我們下車后快速有序地排好隊，農(nóng)場伯伯就帶我們?nèi)ブ矘涞牡胤搅恕?/p>
植樹前，農(nóng)場伯伯問我們?yōu)槭裁匆獊碇矘溲剑客瑢W(xué)們爭先恐后地?fù)屩卮穑骸耙驗橹矘淇梢员Ｗo地球”“可以改善生態(tài)環(huán)境”“可以防風(fēng)固沙”“可以治理大氣污染”……植樹的好處實在是太多太多了。
接著農(nóng)場伯伯給我們介紹了如何植樹以及植樹需要的工具，之后，同學(xué)們領(lǐng)了小樹苗和工具熱火朝天地開始植樹了。
我們先用鋤頭把地上的草除干凈，然后挖一個比樹根大三倍的圓坑；接著把小樹苗小心翼翼地移入坑里，扶直；再用小鏟子鏟土把小樹苗的根部蓋滿，用鏟子壓實；最后用水輕輕地澆灌小樹苗，就這樣，我們把小樹苗栽好啦！我們還把準(zhǔn)備好的寄語卡用紅絲帶輕輕地系在樹枝上，上面寫了我們每個人的寄語。
一陣暖風(fēng)吹過，小樹苗輕輕擺動，仿佛在和我們招手說：“謝謝你們，可愛的同學(xué)們！”我們都希望小樹苗茁壯成長，讓我們的地球擁有更多的綠色樹木。
最新植樹節(jié)的作文7
一個春光明媚、鳥語花香的早上，小明約了好朋友小藍(lán)和小園一起去學(xué)校植樹。
他們先挖了兩個**的坑，然后在坑里插上樹苗，小明再用小鏟子把土填*，用腳把它踩實。小藍(lán)和小園負(fù)責(zé)澆水。正當(dāng)他們提起水桶準(zhǔn)備去取水時，小明對他們說：“你們早去早回呀，別讓小樹苗等久了！”聽了小明的話，小藍(lán)和小園快速地取完水，倒進(jìn)了坑里。小樹苗好像知道了他們的用心，立刻大口大口地“喝”了起來。小朋友們也開心地圍著小樹苗又唱又跳。
植完了樹，大家扛著鐵鍬高高興興地回家了。
這是，刮來了一陣大風(fēng)，把小明的帽子給刮跑了。旁邊的大樹也被刮得直不起了腰。小明費了九牛二虎之力終于把帽子撿了回來，他回憶著剛才的情景，心想：這么大的風(fēng)，連大樹都被吹彎了腰，那我們剛種的小樹苗一定也受不了，可不能讓大家的心血白費了呀！
想到這兒，小明立刻趕回學(xué)校，準(zhǔn)備找木棒和麻繩栓小樹。這時，他看到小藍(lán)和小園已經(jīng)在那兒忙活起來了。于是，小明趕緊加入了栓小樹苗的隊伍。只見他們先把木棒放在小樹周圍，然后再用麻繩把木棒和小樹捆在一起。剛剛弄好，討厭的大風(fēng)又刮了起來，剛剛立起來的木棒又被吹倒了。小明看到后立即走上前去把木棒扶了起來。
他們栓完了自己的小樹，又開始幫助別人把小樹拴好。大家干得熱火朝天，開心極了！
看著自己的勞動成果，他們心里默念：小樹苗，你快快長大吧！早點長成一顆參天大樹！
最新植樹節(jié)的作文8
又到一年一度植樹節(jié)，陳強和李璐決定去植樹。
小草探出了小腦袋，花兒張開了笑臉，大雁從南方飛來了，到處一片生機勃勃。
陳強和李到了公園南處，他們找了個好地方，陳強挖了個坑，李璐小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里，陳強說：“我開始填土了!”李璐說：“好的!”只見陳強前腿弓，后腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，李璐神情專注，看著小樹，雙手緊握樹干，生怕小樹栽歪。陳強汗流滿面，臉紅得似火，雖然還是初春，天氣還有些冷，但陳強和李璐熱得把衣裳都開了，陳強有氣無力地對李璐說：“這土硬得很，我不想再種下去了�！崩铊凑f：“陳強，你一定要堅持下去，如果你堅持下去，再過幾年，我們來到這里的時候，我們可以在這里乘涼、玩耍、讀書，多好啊!”
陳強聽了更加起勁地干起來，陳強填好了土，李璐拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他們給小樹澆灌了水，小樹喝了可口的水，在風(fēng)中輕輕搖動，仿佛在謝謝他們呢!旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香，夸獎他們是愛護環(huán)境的好孩子。遠(yuǎn)處的人們正干得熱火朝天，有說有笑，真是熱鬧極了!人們已經(jīng)植了很多樹，流了很多汗，卻堅持要為祖國增添一份綠色。
今天，大家植樹都很辛苦，但是大家都很開心，因為大家仿佛看到了來年春天這里將是一片綠。
最新植樹節(jié)的作文9
植樹節(jié)到了，李華、李明和李紅相約去植物園植樹。他們分好工，李明扶著樹苗，李華培土，李紅提水。你看，李明把樹苗扶的直直的。那一棵棵小樹苗像站崗的士兵筆直地立在那里。李華小心翼翼地用鐵鍬把土培在土坑里。李紅提水來讓小樹苗喝得飽飽的。
他們討論著植樹的方法，李明說：“咱們一定要認(rèn)真栽好每一棵樹苗，齊心協(xié)力保證每棵小樹苗都能成活�！崩罴t說：“是啊，我們栽的小樹一定會像我們一樣成為有用之才。”李華聽了他們的話，會心的笑著，贊許的點點頭。
雖然他們累得滿頭大汗，但是心里卻樂開了花。碧藍(lán)的天空中飛來了兩只小鳥，它們看著新栽的小樹苗好像在說：“我們又有新家了�！钡厣系膬芍恍“坐澮埠孟裨跒樗麄兗佑凸膭牛h(yuǎn)處的小樹好像在向他們招手呢！這可真是一個快樂的植樹節(jié)啊！記植樹節(jié)一年一度的植樹節(jié)到了，我和爸爸媽媽一起到山上去植樹。
我們先找了一塊空地，然后爸爸挖了一個大坑，我輕輕地扶著小樹苖，媽媽再把土蓋上。我蹦蹦跳跳把土踩得結(jié)結(jié)實實的，就像在給小樹苗按摩。媽媽提來一桶水，讓我?guī)托涿鐫菜�，我一邊澆水一邊對小樹苗說：“小樹苗啊，小樹苗，你多喝點水，快快長大吧！”然后我又和小樹苗比比高，一比，呀！小樹苗才長到我的脖子。
我就對小樹苗說：“小樹苗，你快些長大吧，等明年我們再來比高！”一陳風(fēng)吹來，小樹苗輕輕地?fù)u動，好像在說：“謝謝你，小主人，是你讓我健康成長，明年我一定會長得比你高”。
最新植樹節(jié)的作文10
冬去春來，又是一個植樹節(jié)，我們在老師的帶領(lǐng)下，來到了曲江公園。
曲江公園讓我耳目一新，小橋流水，綠樹成蔭，鮮花遍地，老人們伴著悠揚的琴聲在練功。這么美麗的公園，我們要在哪兒栽樹呢?就在這時，一位技術(shù)指導(dǎo)人員笑每們瞇瞇地向我們走來，他帶我們走過了一座小橋，來到了一片未開墾的農(nóng)田。
這片農(nóng)田邊上有一條小河，河水清澈明亮，河邊上有一叢水草，技術(shù)指導(dǎo)人員撿起一根樹枝，在地上用圈給我們規(guī)化位置。心急的我迫不及待地用力把鐵鍬**土里，握著鍬柄用力一翹，地上出現(xiàn)了一個圓坑，我再次把鐵鍬往土里一插，這次可沒上回那么幸運，不知碰到了什么硬東西，鍬面一震，我倒像泄了氣的皮球，無精打采。這時，智多星居偉順手拿起一把小鏟，把四周的土鏟去，露出一個紅石塊，居偉又輕輕一搖，終于被挖出來。
挖坑是體力活，放樹可是個技術(shù)活，居偉把樹苗放在坑里，我退后了幾步，有點兒歪，往左，往左，往右。終于把樹放直了，到了培土的時候，培土可是關(guān)鍵，細(xì)心的沈保民用手把土塊握碎，埋在樹根處，不一會兒，便填完了坑。我們又用小鏟拍實，形成了碗口狀。
該到最后一步澆水了，吳浩拿起水桶就往樹上澆，智多星居偉連忙攔住了他，著水得慢慢澆。說著拿過水桶，給樹澆起水來，中間慢慢下沉，水也沒有流失，讓小樹慢慢吸收。
在回家的路上，我想象著:那棵小樹，十年之后，茁壯成長，綠化家園，說不定還會成為一道美麗的風(fēng)景線。
植樹節(jié)的詩句10篇（擴展6）
——植樹節(jié)詩歌10篇
植樹節(jié)詩歌1
植樹節(jié)，
一個重大的節(jié)日。
同學(xué)們的努力和汗水，
換來了一棵棵幼小的樹苗。
多么值得！
植樹節(jié)，
一棵棵幼小的樹苗，
長成了參天大樹。
幾桶水，幾袋肥，
換來一片陰涼。
多么值得！
植樹節(jié)，
一個重大的節(jié)日，
讓我們永遠(yuǎn)記住它，
人人爭做綠色小天使！
植樹節(jié)詩歌2
童年時
我特別想種一棵蘋果樹
只為了早日吃上香甜的蘋果
因為我
看見別的小朋友咀嚼
只聽得我的口水向肚子里滑落
少年時
我想種一棵榆錢樹
在初春的暖光下
可以赤著腳丫爬上去
摘下一串串綠油油的錢仔
讓母親和上面油煎
香氣零散在校園每個角落
長大了
我想種一棵椰子樹
在四季無常的北國
有一個天真的愿望
仿佛夢開始多起來
癡想能實現(xiàn)一個
奇跡的驕傲
其實
我應(yīng)該為父母種下
一棵常青松
愿他們健康長壽
為孩子種下
一棵大白楊
愿他茁壯成長為國家的棟梁
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植樹節(jié)詩歌3
植一個生命
我也無法選擇這土地的肥沃與貧瘠
陽光和風(fēng)雨給了你
從此你就要承受磨礪
掙扎，你把根鉆進(jìn)縫里
希冀，你把梢向著天際
你或許枯瘦
你或許豐腴
歷滄桑有多少辛酸
你卻是默默無語
誰能解你百年千年的`屹立
在今天請種一棵樹吧
僅為證明你曾來過這個世界
既然沒有曹雪芹的才華
既然沒有愛因斯坦的大腦
既然沒有則天黃帝的膽魄
既然沒有居里夫人的勤奮
*凡的你起碼可以種一棵樹
一棵在你百年之后
仍郁郁蔥蔥的樹
植樹節(jié)詩歌4
《青山》
青山說：攀登吧，
飽覽無限的風(fēng)光，
滿懷少年的激情。
綠水說：前進(jìn)吧，
奔向浩瀚的大海，
顯示少年的胸襟。
去吧，
天空會撒開片片云錦，
給你們送去明媚的早晨。
去吧，
大地會吹來陣陣微風(fēng)，
給你們留下愉快的黃昏。
走，我們?nèi)ブ矘洹?/p>
迎著和煦的春風(fēng)，
邁開輕快的腳步。
親愛的少先隊員們，
走，我們一起去植樹！
荒灘，溝渠，山坡，公路……
到處回蕩著紅領(lǐng)巾的歡聲笑語，
伴隨著金色童年的是一棵棵青翠的小樹。
一棵樹就是一座綠色工廠，
片片樹葉都是快樂的音符，
給我們送來清新的空氣，
讓每個人都健康、幸福。
多栽一棵樹，
就多增添一片新綠，
億萬棵樹連起來，
就染綠了祖國的版圖。
植樹節(jié)詩歌5
《植樹》
兩朵花被貼在風(fēng)里，我被
貼在誰的耳朵上
轱轆、水車、大房子在風(fēng)里旋轉(zhuǎn)
似阿花的帽沿、許多放著光的水粒子
小花園里突然來兩個孩子
她們舞動小鏟子在植樹
好象滾動兩只頑皮的驢子
水用大缸裝著，突然跑到孩子身上激動呼吸。
我想到一個叫小美的孩子
一天她安靜地坐在草車上
拍打黃色的麥稈，另一個孩子走過
抓走麥芽糖香
跑到黃昏的地里掂著腳
對春天小苗大口吹氣。
植樹節(jié)詩歌6
《植樹》
春來了
東風(fēng)拂著面頰
乍暖還寒有些粗糙
像父親的手
侍弄了一輩子的田地
開始作難
不服輸?shù)母赣H
老了累了
種樹吧
別誤了地
拋開了計劃的雜事
甩掉了一周的疲憊
陪父親栽樹吧
趁現(xiàn)在還有這樣的時間
幾個樹坑
已經(jīng)讓我有些吃力
看看父親
雖然落下汗水
臉上還是那樣堅毅
見方夠深
棱角分明
每一個都那么標(biāo)準(zhǔn)
沒有人要求
沒有人驗收
還是毫不放松
一絲不茍
父親
這一個個樹坑
就像您的為人
質(zhì)樸、方正
而這些
已融入了我的生命
催我上進(jìn)
伴我前行
夕陽掛山
人影散亂
成排的樹苗
迎著春風(fēng)舒展
我的雙手滿是血泡
稚嫩的皮膚
久違了農(nóng)活
經(jīng)不起粗重的打磨
父親的老繭
是曾經(jīng)的歲月
磨礪成
無言的解說
兩個人的植樹節(jié)
一種精神的傳承與融合
父親
您是我生命的泉
行進(jìn)的河
汩汩脈脈
淌流不絕
植樹節(jié)詩歌7
我們用激情掘土
無數(shù)只手，同時在這個日子
緊握希望之光
一棵樹綠了一個人的目光
一千棵樹，一萬棵樹呢
我們注視著他們的生長
情感涌動如潮。淚水
已不能表達(dá)我們最初的愿望
讓黃土不再流失
讓風(fēng)沙止住流浪的翅膀
讓裸露的巖石
回歸久遠(yuǎn)的風(fēng)貌
我們逐水而居，佳木蒼蒼
背靠大樹，談情說愛
度過一生中最美的時光
從三月潮濕的手中
我們接過一個日子
接過鋤頭、鐵鍬
和成捆成捆的樹苗
然后，走向田野、荒坡
栽種著一年一度的春色
也栽種著內(nèi)心真實的`渴望
植樹節(jié)詩歌8
種下一棵樹苗,
在那山水佳地.
越長越高越大,
但愿越長越美.
那一個星期天,
急急跑來看樹.
眼淚嘩嘩不停,
小樹被人折斷.
我準(zhǔn)備埋了它,
但總那么不舍.
我輕輕撫摸它,
它是我的朋友.
我在心里，
種下了夢想即將收獲成功，
你在心里，
種下了希望即將收獲幸福，
我在虹橋，
你在斜橋不知不覺，
種了同一棵樹叫做美好未來，
在目所能及的地方種一棵樹吧,
首望著它,
在春風(fēng)中發(fā)芽,
在夏雨中成長,
在金秋中碩果累累,
在寒冬中孕育希望.
**秋實,
樹長輪,
人添歲.
在必經(jīng)的路旁種一棵樹吧,
不為別人,只為你自己.
你需要暢快地呼吸,
你需要歇腳納涼,
你需要藍(lán)色天空,
你需要綠色靈感.
沒有索取,
只有回報,
這就是綠色的精靈.
植一個生命，
我也無法選擇這土地的肥沃與貧瘠，
陽光和風(fēng)雨給了你，
從此你就要承受磨礪，
掙扎 你把根鉆進(jìn)縫里，
希冀 你把梢向著天際，
你或許枯瘦，
你或許豐腴，
歷滄桑有多少辛酸，
你卻是默默無語，
誰能解你百年千年的屹立，
在今天請種一棵樹吧,
僅為證明你曾來過這個世界.
既然沒有曹雪芹的才華,
既然沒有愛因斯坦的大腦,
既然沒有則天黃帝的膽魄,
既然沒有居里夫人的勤奮.
*凡的你起碼可以種一棵樹,
一棵在你百年之后,
仍郁郁蔥蔥的樹。
植樹節(jié)詩歌9
我需要樹
我需要樹，需要力量，
讓呼吸氧氣的人，走進(jìn)一年酣暢。
種起大樹，叫一種物質(zhì)，走進(jìn)年輪與更替。
小路上，再不懼怕物種流失，小鳥扎進(jìn)斜陽。
小樹長成過程，我懷念它們，
一片陽光、一層空氣、一滴滴水滴，
帶動綠藤條把春搖得權(quán)清脆，告慰樹種和秩序。
小姑娘似乎變成水鴨子，按捺不住驚喜。
密林深處，沒人找見當(dāng)初的小林子。
那么多樹，馱著陽光吊開嗓子，曾經(jīng)小樹是喊自己。
喊出種子和雨水，喊來人們移動的步子，
接近天空，好象是善意的機器。
植樹節(jié)詩歌10
植一個生命
我也無法選擇這土地的肥沃與貧瘠
陽光和風(fēng)雨給了你
從此你就要承受磨礪
掙扎你把根鉆進(jìn)縫里
希冀你把梢向著天際
你或許枯瘦
你或許豐腴
歷滄桑有多少辛酸
你卻是默默無語
誰能解你百年千年的屹立
《大樹被砍倒的地方》
那天路面不斷擴張，人群膨脹。
大鳥飛過的瞬間，
是大樹被砍倒的地方
農(nóng)民工吆喝著工作
雨水偷著成長。
太陽與野草消失，
走向未知的高度
鏟子把頭低了再低，
哪見柳絮飛揚
大樹被砍倒的地方
我看見冷漠的月光，生命的綠色
在無法抗拒的聲音里倒進(jìn)池塘
路上的行人走進(jìn)大街小巷，
似乎沒人在乎**
車流躁動，如鋼鐵圍墻。
冷漠地包裹著人們不知去向
村莊的小雨優(yōu)柔地灑下淚珠
一種莫名語句在空中飛漲。
植樹節(jié)的詩句10篇（擴展7）
——植樹節(jié)的英語作文10篇
植樹節(jié)的英語作文1
Tree planting day, our school launched the "I hand Tim Green, tree planting activities and trees I grow up, I am glad also attended. On Wednesday, we drove to the Lushan forest farm to plant trees.
Over there, we ran up the hillside. The worker's uncle has dug the pit on the hillside, a small tree is skewed, waiting for us to go! We began to plant trees. First we set up trees, then I filled them with shovels and shovels. The next uncle saw me clumsily and enthusiastically said, "let me help you." My uncle filled it out a few times. Then I water the tree, I always said in my heart, "little tree, you grow up, grow into a big tree." Finally I put well done sign hanging in the branches, listen to mama said, an uncle television also specially for me to sign a photo!
When I was walking, I looked at the small tree I planted, and I said to my mother, "let's look at the small trees every Sunday."
植樹節(jié)的英語作文2
It was fine on March 12 ， 2020 . I got up early that day . All the students in our school went to the hill to plant trees .
We arrived at the hill at eight oclock . The teacher asked each of us to plant at least six trees . Then we started digging ， planting and watering . We all worked so hard that we could finish our tasks ahead of tim e . Among us ， Wang Lin ， our monitor set a good example for us . Though he was ill ， he worked harder . When he finished his task ， he went on to help others without even a little rest . He was wet all over after work .“ I must learn from him ，” I said to myself . Looking at the lines of the young trees ， we smiled happily ， forgetting our tiredness .
植樹節(jié)的英語作文3
Today is Arbor Day. In the morning, it is sunny, sunny and windy. There are white clouds floating in the blue sky, like little sheep that are grazing on the grassland, some like ships sailing in the sea, and others like deer running. We joyfully carried the tree planting tools and small saplings, to the hillside to plant trees.
We came to the hillside excitedly, looking up, ah! Hill bare, an old tree standing there alone, a nod to us, as if in said sadly: "kid, you finally come, I have lived here for decades, but without a partner and friend, really lonely." I thought to myself: we have a dozen trees today, and in a few years it will be a beautiful forest.
On the hillside, the red flag shows, the students have chosen the good battlefield for afforestation. Some dug a tree pit with a hoe. Some shovel dirt with shovels; Some carry small saplings; And the little bucket to the river to draw water. She (he) had a great deal of work and a red face. You look! The male students over there are wearing camouflage fatigues and sweating profusely. They dont give me a hand. I wont let you, I wont let you. The girls here, all dressed up to show, the little braids shake a pendulum. They were not willing to show weakness, they worked hard, the sweat on their faces went down, and they were tired and panting.
Look! The captain of our class worked hard. Her feet were parted slightly, and she became an "eight", holding her hands tightly against the saplings for fear that the saplings might fall. The captain had a bucket of water behind him, perhaps ready to "drink" the sapling. The monitor hunched, bent his feet, and with a spade in hand, he was giving the saplings a shovel and a shovel. Fill in the fill, the soil in the tree pit is full, the sapling has stabilized when the local stop. Mid-team leader loosen the hand, and the first step on the soil with their feet tightly, then pour the water slowly into the soil, water slowly sink in, seedling "drink enough water, nodding, as if to say:" thank you for your cultivation, I must grow into towering trees, for you to play in my shade and read a book, ".
The task of planting trees is finished, I look up, wow! The newly planted small tree line, but beautiful! The small trees nodded and smiled, and the birds chirped in the sky, as if to say, "these children are very capable." This years Arbor Day is very happy!
植樹節(jié)的英語作文4
Today is Arbor Day, we are still small, we have no ability to plant trees, but we should know the significance of afforestation.
March is the day of the earth's recovery, the day of planting trees, we should cherish this sunny day, and take good care of the grass and trees around us. We often see on TV, our country green area is very low, bring us poor living environment, often appear smog and dust storm weather, harm our health, so we have to start from oneself, from nearby small start, to the young trees of loose soil, watering the lawn watering, for our beautiful campus environment, out of a force, a duty. Make our campus more beautiful, make our city more beautiful, make our country more beautiful.
Let us cherish the green environment together, to plant trees to add green, to cherish every green leaf, to cherish every small grass, cherish every flower, beautify and purify our life environment.
植樹節(jié)的英語作文5
On Saturday morning, I was doing my homework at home when I suddenly heard zhao jia Shouting, "zi ah, it's getting late. It's time to go." I listened. Oh, I'm going to plant trees with zhao jia today. How did I forget? As soon as I finished, I hurried downstairs with the tools I had prepared. We went to the garden to buy the saplings first, then went to the garden clearing, where there were many people who planted trees, each with his carefully chosen seedlings. We also found a quick place, first dug a hole, then zhaojia support tree, I came to fill the soil, filled in, I ran to fetch water, zhaojia took the water, water for the seedlings. It took us one afternoon to finally plant the tree. Although very tired, but, see the tree seedling in the breeze smile, we very happy!
植樹節(jié)的英語作文6
In the morning, the weather was clear, the air was fresh, the sun was shining, and there were white clouds floating in the blue sky. The birds chirped and I was ready to plant trees on the hillside with my tools.
When my classmates and I came to the hillside, we saw only a single old tree. I thought: what a good land! How can you waste it? We now plant hundreds of thousands of small trees, after more than twenty years, they grow up, become trees, that would be great!
The hillside is red with red flags, setting off a good battlefield for afforestation. Some raised their spades and dug pits; Some go far away to carry small trees; Some of them came from the river as fast as they could. And the shovel filled the hole. How hard they work! You see the students over there dont rest, they work hard, as if to turn the hillside into a forest. The girls here wear colorful clothes and are very energetic. Their braids were swinging in the wind, their little faces were red, and the sweat of their brow was like pearls.
Look! The schoolgirl straightened up the little tree. The monitor used a shovel to fill the hole with his foot. The girl poured water into the soil, the water seeped into the roots, and the little tree was full of water and nodded, as if to say: I will repay your kindness when I grow up.
When the task of planting trees was completed, I looked back and saw rows and rows of small trees standing in front of them. The small tree shook its head as the breeze blew, as if laughing. The bird chirps, as if to say: children, you really do! We were glad to see all this.
植樹節(jié)的英語作文7
March 12th is Tree Planting Day. This year our school bought enough trees before that day . On that day , we didn't had classes . The teachers and our classmates planted trees around our school.
We began to planted trees as soon as we got to school . some students dug the holes . Some students put the trees into the holes.
Some students put the earth back to the holes. Then we pushed the earth hard with our feet . At last we watered the trees as much as possible.
From then on we looked after the trees carefully and the trees grew very well . It made our shcool more beautiful .And How happy we are !
植樹節(jié)的英語作文8
Yesterday was Tree Planting Day. The teachers asked us to plant trees at the corner of our playground. At 3:00 in the afternoon, we got there. Our teacher showed us how to plant trees,then we started to do it.
Some dug the pits, some put trees in them and others watered them. We planted a lot of trees. When we finished our work, it was nearly dark.
植樹節(jié)的英語作文9
Abstract: Along the way, the breeze gently blowing my face, I suddenly feel kind of refreshed. Roadside flowers are vying to open, birds high standing branches, happily singing wonderful songs, trees also recruit a tender green hand happily greet us. We hand holding a variety of tools, laughing, and soon they reached their destination.
March 12 Arbor Day, the school staff and students in sixth grade came to the park to participate in tree planting activities.
Along the way, the breeze gently blowing my face, I suddenly feel kind of refreshed. Roadside flowers are vying to open, birds high standing branches, happily singing wonderful songs, trees also recruit a tender green hand happily greet us. We hand holding a variety of tools, laughing, and soon they reached their destination.
The teacher points to help us and send us good team osmanthus saplings, planting location and then tell everyone. I saw other teachers say the students have not yet, it will be pre-loaded, can not wait to board the a small hill, ready to plant trees. The silence of the earth suddenly swelled, ears of banging "Symphony played": some holding heavy shovel, ready to summon the gas excavation, may overexert, almost on his back and down; some of the group to make trees can thrive, competing with other groups for the site fierce arguments; there are trees in order to watering, I do not know how many detours ran, covered in sweat ......
Our group did not back down, quickly make the digging of preparation. I saw the tour Yang hand shovel, strode walked before digging site, it looks like they can effortlessly Pits dug. One for us to fetch water, and the other two are responsible for supporting the sapling. Although supporting the tree is very simple, in fact, be very careful. I first seedlings carefully and gently on the ground, then slowly hand against the trunk, for fear knocked half leaves, let the trees injured.
Everyone busy. Nearly noon, almost all trees planted Well, we lookedat his hands planted trees swaying in the breeze, the heart kind of unspeakable joy. We can not help but talk about it: "For decades after it set grow into a towering tree.", "I want to see it every week." ...... My eyes seemed to emerge out of the way when the trees grow, as if smell the waves of fresh and elegant fragrance, as if to see clusters of white osmanthus, starry, such as a spray of waterfalls, I felt as if it was vigorous vitality.
This meaningful event not only relax our mood, but also so that we get close to nature, leaving us to add a green home. This event really makes me happy!
摘要：一路上，微風(fēng)輕輕吹拂著我的臉龐，讓我頓時有種神清氣爽的感覺。路邊的鮮花也爭相開放，小鳥高站在枝頭，愉快地唱著美妙的歌曲，小樹也招著稚嫩的綠手快樂地迎接我們．大家手拿著各種工具，談笑風(fēng)生，不一會便到達(dá)了目的地。
3月12日植樹節(jié)，我校六年級全體師生來到了公園參加植樹活動。
一路上，微風(fēng)輕輕吹拂著我的臉龐，讓我頓時有種神清氣爽的感覺。路邊的鮮花也爭相開放，小鳥高站在枝頭，愉快地唱著美妙的歌曲，小樹也招著稚嫩的綠手快樂地迎接我們．大家手拿著各種工具，談笑風(fēng)生，不一會便到達(dá)了目的地。
老師先幫我們分好小組并發(fā)給我們桂花小樹苗，然后告訴大家種植地點。只見同學(xué)們還未等老師說開始，便一呼百應(yīng)，迫不及待地登**一處小山坡，準(zhǔn)備植樹。寂靜的大地頓時熱鬧起來，耳邊響起了乒乒乓乓的“交響奏”：有的拿著沉甸甸的鐵鍬，鼓足氣準(zhǔn)備開挖，可用力過猛，差點仰面而倒；有的小組為使小樹能茁壯成長，競與別組為地盤爭得面紅耳赤；還有的為了給小樹澆水，不知跑了多少彎路，渾身上下汗流浹背……
我們組也不示弱，很快作好了挖坑的準(zhǔn)備。只見游陽手提鐵鍬，大步流星地走到挖坑地點前，那樣子好像不費吹灰之力便能把樹坑挖好。我們一個負(fù)責(zé)去打水，另兩個則負(fù)責(zé)扶樹苗。別看扶樹很簡單，其實要很小心的。我先小心翼翼地樹苗輕輕地放在地上，然后慢慢用手靠著樹干，生怕碰掉了半片葉子，讓小樹受傷。
大家忙得不亦樂乎。時近中午，樹差不多都植好了，我們望著自己親手種植的樹苗在微風(fēng)中搖曳，心中有種說不出的喜悅之情。大家不禁暢談起來：“幾十年后它定會長成一棵參天大樹�！�、“我要每個星期都來看它�！薄业难矍胺路鸶‖F(xiàn)出樹苗長大時的樣子，仿佛聞到了一陣陣清新淡雅的桂花香，仿佛看到了一簇簇潔白的桂花，繁星點點，如一座噴花的飛泉，仿佛感受到它那蓬勃向上的旺盛生命力。
這次有意義的活動不僅放松了我們的心情，還使我們親近了大自然，更讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)增添了一份綠意。這次活動真讓我快樂！
植樹節(jié)的英語作文10
Afforestation can not only make our homes green and beautiful, but also can play a role in expanding forest resources, preventing soil erosion, protect the farmland, climate regulation, the promotion of economic development. It is a contemporary grand project to benefit the future generations.
While "Arbor Day" is the day that some countries in the form of law to promote the benefit of forest, and mobilize the masses to participate in afforestation. According to the length of time, people have Tree-planting Day, week or month to plant trees, and all of them call Tree-planting Day. Through this activity, to stimulate people's love for forest and afforestation, to enhance the awareness of forest function to promot afforestation, reaching the aim of loving forest, protecting forest, expanding forest resources and improving the ecological environment.
It is a festival to mobilize the national to plan trees. China's Arbor Day begins to commemorate the death of Mr. Sun Zhongshan, who is the earliest people aware the importance of forest and advocate afforestation in the China modern history. China set the rule that March 12th is Arbor Day, to encourage people of all nationalities for afforestation, greening of the motherland, improving the environment, benefit the future generations.
Each Arbor Day has different themes, 20xx Arbor Day’s theme is: carry out in a deep-going way for afforestation, vigorously promote the construction of ecological civilization.Each year the school and some companies will organize people to plant trees.
植樹節(jié)的詩句10篇（擴展8）
——植樹節(jié)的詩句要短一點
植樹節(jié)的詩句要短一點1
1、白頭種松桂，早晚見成林。白居易
2、持錢買花樹，城東坡上栽。但購有花者，不限桃李梅。白居易
3、大地回春，植樹造林，植樹詩話，啟迪后人，植樹愛樹，綠化家園。李華
4、大將西征人未還，湖湘弟子滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)。左宗棠
5、東風(fēng)二月蘇堤路，樹樹桃花間柳花。蘇東坡
6、奉乞桃樹一百根，春前為送浣花村。杜甫
7、更作世間兒女態(tài)，亂栽花竹養(yǎng)風(fēng)煙。王安石
8、寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺。倚杖柴門口，墟里上孤煙。復(fù)直接輿醉，狂歌五柳前。王維
9、江州司馬日，忠州刺史時。栽松遍后院，種柳蔭前墀。白居易
10、開荒南野際，守拙歸園里，方宅十余畝，草屋八九間，榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。陶淵明
11、老馮駐徐州，大樹綠油油。誰砍我的樹，我砍誰的頭。馮玉祥
12、柳枝經(jīng)雨重，松色帶煙深。張謂
13、柳州柳刺史，種樹柳江邊。談笑為故事，推移成昔年。垂陰當(dāng)覆地，聳干會參天。好作思人樹，漸作惠化傳。柳宗元
14、樓東一株樹，枝葉拂青煙。桃樹我所栽，別來向三年。李白
15、茅檐長掃凈無苔，花木成蹊手自栽，一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。王安石
16、孟夏草木長，繞屋樹扶疏。陶淵明
17、去年東坡拾瓦礫，自種黃桑三百尺。蘇東坡
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