關(guān)于心靈的作文（精選22篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于心靈的作文（精選22篇），希望對大家有所幫助。

　　心靈的作文 篇1

　　又是雨天，天空中下著傾盆大雨，滴滴答答，屋檐上，平地，雨兒，一大片，一大片，滿是的。

　　小草偷偷的探出了頭，花兒害羞地垂下了腰……傳到這，傳到那，雨珠可真樂，似乎彈起了琴，奇妙的聲音不知有多么好聽�；ā⒉�、石頭、大樹……也幫忙著，大自然的歌聲來了。

　　雨兒帶來了快樂，帶來了愉快和興奮。更帶來了大自然，雨兒不愧是大自然的使者啊！瞧！欣欣然笑了呢！禾苗感嘆著呢！

　　�！�—當(dāng)——當(dāng)，當(dāng)……一聲興奮的曲子響起，小草、小花也都起跳起舞來，來迎接大自然的使者。

　　雨兒來了，歡呼雀躍的大自然也來了，看見么，農(nóng)民伯伯正在為下雨而歡呼跳躍呢！

　　雖然天黑了，但卻有幫助，讓“節(jié)目”從而更加精彩，讓觀眾更加滿意，不信，下雨你去看，多么好看的電影，多么好聽了曲兒。

　　雨兒是一位歌唱家，它伴出的樂曲是全世界最好聽的曲兒，不信，你聽。啦、啦、啦，答、答……在說：“大家快歡呼吧！”

　　聽了雨兒的聲，見了雨兒的影，你會異常興奮。嘿！大自然來了。

　　雨兒也是心靈的溝通者，它會讓你愉快，不信，你試試。瞧一瞧，那位年輕男子不是笑了嗎？

　　雨哪！你讓我說你什么？既是大自然的使者，又是音樂家，又是心靈的溝通者……無窮無盡。

　　一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，與雨兒談心，與雨兒交朋友。這樣，死的時(shí)候，也是快樂的臉面，也就能說，我認(rèn)識了一名“尊者”。

　　雨就是心靈，純潔的心靈。順便也可說，它是奇妙的大自然！

　　我愛這種心靈！使我更純潔、完美。

　　心靈的作文 篇2

　　“啊……對，對不起！”聽聽，這是誰的聲音，沙啞而柔美。哦！是她，她那美的心靈。

　　胖嘟嘟的她，臉上透過光看見粉紅色的肉絲，水汪汪的大眼睛一眨一眨的……別的不說就說她那美的心靈——

　　“吃飯了……吃飯了……”一位同學(xué)高叫道。

　　老師首先點(diǎn)了我，新同學(xué)嘛！我笑嘻嘻且慢步踏上了飯之路，突然一位同學(xué)惡作劇，我“爽快”地摔了一跤，“啊”那位同學(xué)立即將腳收回去了，什么也沒說，接著，當(dāng)然是想的到的，站在一旁的男生輕蔑地笑了笑，我苦叫了一聲，滿臉通紅地站起來，邁著沉重的腳步向打飯的地方走去。

　　“沒事吧！”突然從后背傳來一聲，我以為是向別人說的，便動(dòng)也不動(dòng)地站在那，似木頭人，也沒理睬，可……可想而之，不知是誰，那個(gè)人一直在背后像念佛經(jīng)一樣“嘮叨”個(gè)不停，我忍不住轉(zhuǎn)頭，想看看是誰這么無敵，能聽讓耍弄她的同學(xué)說出這三個(gè)字。

　　��！我掙到雙眼，實(shí)在不敢想象，她……她居然。不是在對任何一個(gè)人說，對，對，的確，確實(shí)，她是在對我說。瞬間，暖流之水浸滿全身。

　　“喂，那個(gè)同學(xué)回到座位去，不可以隨意下位！”班長不耐煩的對那個(gè)同學(xué)吼道�！昂玫�，我這就回去�！蹦俏煌瑢W(xué)迅速從褲包里掏出一包紙，塞給我，便急忙回到座位去了，她剛坐在座位上，不顧自己，急忙將腳從桌子下伸出來，自己拿著一張餐巾紙，擦腿上的灰塵，在擦擦手，哦，這是示意我，我順著她的座位看了一眼，她的座位不在第一排，也不在中間，恰恰在最后一排。

　　她的長相的是可愛的，可她并不美，可能她不是你想象中的美麗，可是，她的心是美的；一個(gè)人再怎樣外表美，可心靈的丑卻可以“燒傷”幾萬人。

　　對的她的心是美的！

　　心靈的作文 篇3

　　精彩的音樂總能給你帶來一種享受，一種心靈的震撼。輕輕地按動(dòng)電鈕，輕柔舒緩的音樂響起。

　　那古老的琴，見證了伯牙與子期的友誼。巍巍高山，潺潺流水，唱著一曲永不言敗的歌，飛舞著知己的音韻。而你，亦陶醉其中。你也許會想到，你和朋友為了一件小事而鬧得不愉快。如今，你一定會領(lǐng)悟到友誼的美好。也許你們曾一起吃飯，一起睡覺，一起打打鬧鬧。這時(shí)，你的嘴角一定上揚(yáng)，享受著友情的甜蜜

　　瞎子阿炳的《二泉映月》一直備受人們的喜愛。

　　清冷的月光，靜靜灑在水面上，那天上的繁星如寶石一般明亮，倒影在水面上，四周靜寂無聲，偶爾有幾聲鳥叫。有一個(gè)人獨(dú)自坐在湖邊，用音樂傳遞著他內(nèi)心的寂寞和痛苦，但又有一種旺盛的生命力。你完全沉浸在里面不能自拔。

　　這時(shí)，喝一口茶，換一種心情繼續(xù)聆聽那美妙的聲音。

　　貝多芬的命運(yùn)是坎坷而又不幸的，但他從未“我要扼住命運(yùn)的咽喉�！彼�說。《命運(yùn)交響曲》給人一種無窮的力量，它來自內(nèi)心深處，催人奮進(jìn)，不斷的努力。聆聽他的音樂，你會渾身充滿了活力，那種堅(jiān)強(qiáng)的、永不向命運(yùn)屈服的精神，同時(shí)也鼓舞著你。

　　輕柔舒緩的小提琴聲響起，演奏著家喻戶曉的故事——《梁�！�。我并不是精通樂理之人，但故事太熟悉了，我可以清楚地分辨出，哪段是同窗共讀，哪段是長亭送別。這個(gè)凄美的故事引起了人們多少遐想？千百年來人們?yōu)樗麄兊膼矍槎鴩@息。

　　聆聽音樂，讓音樂走進(jìn)你的心靈。感受著那古老而遙遠(yuǎn)的的情感。

　　聆聽音樂，傳遞著愛的情感，讓音樂走進(jìn)心靈。

　　心靈的作文 篇4

　　你會用十幾二十分鐘去等待一輛遲來的公車，你會用一整個(gè)晚上去等候新發(fā)行的偶像專輯，甚至?xí)�用幾天幾夜的時(shí)間去等候一張演唱會門票。但你可以用五分鐘時(shí)間去等候而不破壞一種美嗎？

　　到了下午，我把東西收拾好就出了家門去學(xué)校。一路上跟平常一樣，沒有什么好玩更沒有稀奇的事，直到我走到校門口那條大馬路上。和我一起在等綠燈亮準(zhǔn)備過馬路的人很多，我前面站著一對手挽手的爺爺和奶奶，他們都佝僂著背，花白的頭發(fā)透露出他們的年邁，老奶奶腿腳好像不方便，因?yàn)槔蠣敔數(shù)氖忠豢桃矝]離開過老奶奶的胳膊，而我那時(shí)能想到的只有一句話“執(zhí)子之手，與子偕老”。

　　紅燈在漫長的等待中變成了綠燈，行人們蜂擁著擠到前面，我一直跟在老爺爺和老奶奶后面，他們互相攙扶著過那條說漫長又不漫長的六米寬大路。因?yàn)槟棠痰耐饶_不方便，他們兩人只能緩慢又蹣跚的往前走，眼看紅燈又要重新亮起，他們卻還未過到一半馬路，我急忙跑上前，對奶奶說：“我扶你，奶奶�！眲偡錾夏棠蹋�紅燈亮了。原本會橫沖直撞的車此刻都像被施了定身法，都靜止在幾米開外的黃線內(nèi)。此刻我被震撼了，因?yàn)樗緳C(jī)們都不約而同地停下了他們車輪的“腳步”，等候著、注視著那對年邁的夫妻能安全通過馬路。老爺爺和老奶奶終于走到了一半，抬起頭對在等候的司機(jī)們露出感激的笑。交通燈顏色變了三遍之后，老爺爺和老奶奶這對和諧相愛的夫妻終于穿過六米寬大道，到達(dá)另一端。

　　那是五分鐘的時(shí)間，保留了一份美。是啊，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，但是現(xiàn)在五分鐘的等候讓我看到了比金錢更閃亮的東西，那就是人性美。

　　學(xué)會等候去成全別人，讓等候走進(jìn)心靈。

　　心靈的作文 篇5

　　清晨，捧一杯茶，青煙裊裊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，回憶起歲月的流逝與最初的自由——記得那時(shí)，海鷗在我心里是一種純潔無暇的象征。當(dāng)我坐在沙灘的石頭上仰望天空時(shí)，一群群海鷗就會從我眼前掠過。他們犀利的眼神中我見到波瀾壯闊的大海，望著歸去的路，不頻繁地展著高雅的羽翼，在天空嗥叫。欣然，他們點(diǎn)著水面，愈漸和緩，成群結(jié)隊(duì)，停依在海面，推脫海水的懷抱，沐浴，嬉戲之后只是濕潤羽翼便撲騰起翅膀。陽光追隨著他們的步伐，在他們身后揮灑著一絲余韻，淅淅瀝瀝感知清涼，濺起一層層浪花海水不停翻涌，透徹，回旋，平靜。霎時(shí)，讓我想起古人說過的一句話：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。引得人們駐足癡望——自由。

　　蜿蜒過去的幽徑，無垠，見不到盡頭。遠(yuǎn)眺，是幾千年前的盛唐時(shí)代的浪漫主義詩仙李白的屋舍，簡陋又浸透著別樣的思念。一汪深深的潭水，波動(dòng)一圈圈漣漪，勾引起歲月“小石潭”的回憶。夜晚的青山依然秀麗，余繞在身邊的長嘯與幽靜幾時(shí)能眠？近觀，不過是一條小路罷了，不過是夜晚的明月已朦朧升起，若隱若現(xiàn)。我伴隨那詩為韻的歌頌——自由。

　　雨，如絲，如煙，如夢。它搭在葉尖，瞬間，劃落，是美妙的音律，是生命的運(yùn)轉(zhuǎn)與無止境的青春。小小的，包含著世間如此多的剎那，回首便成滴，惋惜是沒有用的，只是透著晶瑩剔透的映在那兒，那兒渲染與清透的綠中去了。淅淅瀝瀝，是一點(diǎn)綿綿的雨，沒有觸，雨便是美好的。是奇妙的雨——自由。

　　……

　　高雅的自由，陶冶著奢侈自由的我。茶，已淡香遠(yuǎn)去，似乎不是鷗，徑，雨，而是那無暇悠然的心，引領(lǐng)到自由的極致。

　　心靈的作文 篇6

　　樹有心靈，他對萬物都十分感激。

　　他感謝風(fēng)兒。每一天，風(fēng)兒都給他帶來涼爽。春天，有風(fēng)兒，讓他有著一種快樂，有一種春意盎然的景象；讓他自己感覺十分涼爽，更可以為人們乘涼，做好事，這就是夏天，樹可以做的，一切也都是因?yàn)轱L(fēng)兒；秋天，他可以展示自己的魅力；冬天，讓他學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

　　他感謝雨兒。如果沒有雨兒，那么沒有自己如今的挺拔與茂盛，沒有雨兒，更不能看見那一道色彩絢爛的彩虹，也享受不到雨的滋潤和呵護(hù)。

　　他感謝小石子。雖然小石子不像玫瑰那樣芬芳，但是可以給予一些安慰，就像自己的親人一樣，更多的是保護(hù)樹，陪伴著樹，與樹用心聊天。

　　他感謝小鳥。小鳥為他帶來了樂趣，帶來了笑聲。只是寂寞與孤獨(dú)，漫漫長夜，無人陪伴，可是小鳥的歌聲，大樹就不害怕了，一點(diǎn)而也不吵，讓黑夜有了快樂！

　　他感謝小草。是小草讓她吮到了無比新鮮的空氣，讓他更加茂盛，讓他更加清新了，小草使他舒服心情好。

　　他感謝生活，是生活使他懂得了許多！是生活讓他有著酸甜苦辣咸，有快樂，有悲傷。

　　可是，我自己卻不懂感謝，不知道這個(gè)世界給予我的一切，比樹更幸福，更不知道媽媽給予我的愛，不知道感恩二字的意思，更不知道該怎么在人生中書寫。

　　我知道媽媽十分辛苦，十分累，可是媽媽卻從來不告訴我，許多次，我都能看見媽媽在默默哭泣，傾訴自己的痛苦。每一次，我都能聽見媽媽為我而鼓勵(lì)的掌聲，是那么清脆，發(fā)自內(nèi)心……

　　我想，大樹一顆感恩的美好的心靈，我也該學(xué)習(xí)大樹，心懷感恩！

　　心靈的作文 篇7

　　感動(dòng)是甘泉，它流淌在你的心田；感動(dòng)是陽光，他照耀在你的心間；感動(dòng)是音符，它跳動(dòng)于你的心底。

　　讓生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)走進(jìn)我們的心靈，讓我們學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩。

　　一株植物帶給我的感動(dòng)。期末成績考砸后，心情總是悶悶不樂。朋友看出我的心事，他把我?guī)У揭恢曛参锱�。眼前的這株植物，一根枝節(jié)已被折斷，但仍不斷的生長。朋友說：“挫折不可怕，但你要學(xué)會面對，學(xué)會奮起。”聽后絲絲感動(dòng)在我的心地流淌，是的，這是我該奮起的時(shí)候，怎么能倒下呢？于是我鼓足勇氣，開始新的旅程。朋友，謝謝！植物，你頑強(qiáng)不屈的精神激勵(lì)著我，這分感動(dòng)我會永遠(yuǎn)銘記。

　　一盆水的感動(dòng)。閑極無聊的我坐在沙發(fā)上，消磨著余下的時(shí)光，與其和母親面面相覷，還不如為母親洗洗腳。天涼了，洗完會舒服些。母親小心翼翼的把腳放進(jìn)水里，我揉著母親的腳，不禁驚訝的發(fā)現(xiàn)，這是母親的腳么？沒有了年輕時(shí)的平整光滑，現(xiàn)在變得粗糙。原來這十幾年母親為我付出了這么多。看著母親青春年華已悄然逝去，我不禁鼻子一酸。謝謝您，母親。會牢記您的溫情，銘記您帶給我的感動(dòng)。

　　一個(gè)手勢的感動(dòng)。在公交車上，看見一位母親抱著一個(gè)熟睡的孩子。突然，這位母親身旁一陣清脆的響鈴聲響起。只見那位姐姐連忙用手擋在嘴邊，小聲的講著。這樣一個(gè)手勢，讓我感動(dòng)不已，如果連陌生人都能這樣關(guān)照到，那世界一定非常美好。讓我們記住這個(gè)手勢，關(guān)心他人，創(chuàng)建和諧社會，留下絲絲感動(dòng)。

　　小事情，大感動(dòng)。每一個(gè)人身邊都會有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，只要留心觀察，細(xì)細(xì)品讀，就會發(fā)現(xiàn)人間處處有溫情。讓感動(dòng)走進(jìn)我們的心靈，滋潤你我的心。

　　心靈的作文 篇8

　　讓陽光走進(jìn)心靈陽光是活力的象征，說一個(gè)人充滿了活力就等于說他是一個(gè)陽光男孩。然而，活力的源泉正是來自于陽光的。生活是那么的多姿多彩，當(dāng)然也需要活力的個(gè)性特點(diǎn)與之相配，才能更好的展現(xiàn)青春的激情，放飛青春的夢想。讓多一點(diǎn)的陽光照射自己，走進(jìn)心靈，溫暖心窩。生命并不像想象中的那么美好和富有活力。

　　人生之路是那么的舉步維艱，跌宕起伏。在暴風(fēng)雨的摧殘下，難免會有些畏懼，原來敞開的心靈也漸漸的閉合起來，心窩隨之也就失去了陽光的照耀，沒有陽光的滋養(yǎng)，一顆冰冷，陰暗的心，只會慢慢的枯萎，死去，人心中的激情之火將會熄滅。失去了生命的激情，失去了青春的活力，失去了一顆斗志昂揚(yáng)的心。取而代之的確是更多的沉默、孤寂、悲哀。一顆膽小畏懼的心是無法成就大事的，它能讓人失去信心，失去成功，失去人生中不可或缺的挑戰(zhàn)，最終連自己也會失去，陷入迷茫。這時(shí)候的你，已經(jīng)失去了生的意義，一顆黑暗、陰冷的心是無法幫助你走出困難的。而在這時(shí)，你真正需要的只是一顆溫暖，充滿愛與活力的心。

　　來吧！敞開心胸，讓多一點(diǎn)的陽光，攝入你的心靈，帶給你青春的斗志，去面對風(fēng)雨的沖刷與洗禮，洗去你身上的灰塵，去除內(nèi)心的陰暗。讓陽光走進(jìn)心靈，熔化你心中那道冰冷的枷鎖，使精神得以解脫，向生活展現(xiàn)自己個(gè)性化的光采與活力。有了太陽光的滋養(yǎng)，帶給自己拼搏向上的精神，在困境中一次又一次獲得成功，恢復(fù)自信，見到雨過天晴后的彩虹。

　　讓我們找一個(gè)安靜的地方，面向太陽，用心去領(lǐng)悟人生，讓陽光走進(jìn)心靈，讓生命充滿活力，給人生注入永無休止的力量，煥發(fā)出多姿多彩的精神面貌。

　　心靈的作文 篇9

　　她沒有出眾的.容顏，學(xué)習(xí)成績不好，總坐在班級的角落里。同學(xué)們和老師們似乎沒有注意到她，于是她更加沉默。

　　秋天到了。落葉漸漸地飄落在地上。學(xué)校也開始舉行一次秋游活動(dòng)。同學(xué)們高聲歡呼，開始準(zhǔn)備需要用的東西。

　　第二天早晨，有的同學(xué)早早地就來到集合地點(diǎn)等候。當(dāng)其他同學(xué)的老師都到達(dá)時(shí)，她卻還沒出現(xiàn)。眼看其他班級的老師和同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走了，她忽然氣喘吁吁地從遠(yuǎn)處跑來。同學(xué)們有的哈哈大笑，有的投來嫌棄的目光。原來她的頭發(fā)有些凌亂，衣服帶著灰塵還沾滿了汗水，額頭上還不停冒著汗。老師走過來，幫她拍了拍衣服，笑著說：“別的班級的同學(xué)們和老師們都走了，我們也該出發(fā)了！”同學(xué)們有的手拉著手，有的挎著肩，三五成群，結(jié)隊(duì)而行。只有她，又是一個(gè)人默默地，低著頭，紅著眼，走在隊(duì)伍的后面。

　　又一次開班會課，老師讓同學(xué)們說說“什么之美”這一話題。于是每個(gè)人都躍躍欲試，輪流發(fā)言，“誠信之美”，“生命之美”，“風(fēng)度之美”……她坐著，臉上帶著贊揚(yáng)的微笑，偏著頭，默默地聽著。一個(gè)接著一個(gè)，最后落到她了。他慢慢地站起來，紅著臉，低著頭，說：“老師，我還沒有想出來�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，讓她先坐下。接著對大家說：“同學(xué)們還記得嗎？她在一次秋游出發(fā)前遲到了。大家嘲笑她，嫌棄她�？墒撬�不是有意遲到的。她是在來的路上碰到一位老爺爺在上坡路段，騎著三輪車，載著幾袋未封密的礦泉水瓶。在半坡，幾袋的礦泉水瓶嘩啦啦地掉出來，是她幫老爺爺重新收拾。而這位老爺爺就是我的鄰居。”同學(xué)們“嘩——”的一聲，為她鼓掌。“這是一個(gè)美麗的心，她有著美麗的善良的心靈，稱為心靈之美�！崩蠋熝a(bǔ)充著。

　　人不是因?yàn)槿蓊伓�美麗，而是因�(yàn)橛兄�善良的心靈而美麗。

　　心靈的作文 篇10

　　在歷史的長河中，各個(gè)朝代，每一個(gè)人都在命運(yùn)的汛枯中沉浮。即使如此，也總有一些閃光的寶石靜靜地存在河底，永遠(yuǎn)不會被沖走，也絕不會減少它原有的光芒……

　　南山之菊

　　你每天如同普通農(nóng)民一樣外出耕地，即使不善耕作，令雜草長過豆苗，也毫不在意。你將自己的住宅選建在人們聚居生活的地方，但你始終保持一顆平和澄明的心，不為喧鬧所吵。為了謀生，你也曾想去做官，單是官場的丑惡風(fēng)氣刺痛了你，最終令你心灰意冷，“不為五斗米折腰”，辭官不就，回歸故里。你喜好讀書，“每有會意，便欣然忘食”，你性格率直，“既醉而退，曾不吝情去留�！蹦阆埠梦膶W(xué)，經(jīng)常采菊東籬，觀賞南山。當(dāng)時(shí)文壇盛行奢靡詞風(fēng)，僅將你所作詩歌列為“中品”，而你只是“銜觴賦詩，以樂其志”毫不在意外界評論，遵守自己的本心。遵從本心，即為至善。陶潛啊，你擁有這世上最美麗的心靈！

　　草廬書齋

　　你艷羨著李青蓮所在的大唐盛世，而你卻并不被其所束縛，你也曾經(jīng)想過為官，卻從未成功。時(shí)光流逝，你當(dāng)年“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的愿望已被消磨殆盡，而你憂國憂民的愁思卻從來未曾斷絕。八月秋風(fēng)摧毀了你賴以棲身的草廬，棉被使用多年，早已不復(fù)溫暖，你都毫不在意，在冷風(fēng)將你徹底包圍時(shí)，你并未考慮自己的安危，而是發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的吶喊，只要天下寒門子弟都有房避寒，你寧愿獨(dú)守破廬，受冷而死！在國家破碎、親人離散之時(shí)，你亦為了百姓而怒吼。憂國憂民，即為至善。杜甫啊，你擁有世界上最美麗的心靈！

　　“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈。”你們這些歷史長河中的明星，最美麗的心靈，將被永遠(yuǎn)銘記！

　　心靈的作文 篇11

　　人既有外在的美又有內(nèi)在的美。我的媽媽雖然是一位普通的家庭婦女，但是她在我的心目中是最美麗的媽媽，因?yàn)樗龘碛凶蠲利惖男撵`。

　　有一次，我和爸爸媽媽在吃早餐時(shí)看到一條非常令人震驚的新聞：有一位老奶奶摔倒了，一個(gè)年輕的阿姨好心把她送到了醫(yī)院。那位老奶奶卻反過來說是阿姨把她推倒的，要讓她付醫(yī)藥費(fèi)。那位阿姨被逼無奈，百口莫辯，只好付了醫(yī)藥費(fèi)�！澳莻�(gè)阿姨真倒霉！”我不禁嘆著氣對媽媽說。媽媽沒有說什么，好像在思考著些什么。

　　有一天放學(xué)后，媽媽在接我回家的途中發(fā)現(xiàn)有好多人圍聚在一起，不知道在看些什么。我和媽媽走上去一瞧。原來是一位年過花甲的老奶奶，不知道為什么摔倒了。她躺在地上起不來，頭發(fā)非常凌亂�？吹竭@一幕我很快就想起了那天早上看到的新聞，不知如何是好。媽媽看到后想要把那位老奶奶扶起來，我連忙阻止她說：“媽媽，萬一這位老奶奶說是因?yàn)槟悴潘さ沟脑趺崔k呢？”媽媽心平氣和地對我說：“那也不能視若無睹啊，我們應(yīng)該幫幫這位老人家！”說著，媽媽又拜托幾個(gè)路人和我們一起把這位老奶奶送到了醫(yī)院，并且主動(dòng)交了醫(yī)藥費(fèi)。

　　回家的途中我問媽媽：“萬一你像今天新聞上的阿姨一樣被訛錢了，怎么辦呢？”媽媽笑著對我說：“那就算倒霉吧，人與人之間需要一些信任。如果沒有信任，我們和那些沒有感情的野獸又有什么區(qū)別呢？”聽了這話，我的心里有一種說不出的慚愧和感動(dòng)。

　　過了幾天，這位老奶奶和她的家人登門來道謝了，還送了許多禮物要感謝媽媽�？吹竭@一幕，有一股暖暖的泉水在我的心底流動(dòng)。媽媽讓我懂得了什么是最美的心靈，我為有一個(gè)最美心靈的媽媽而感到驕傲！

　　心靈的作文 篇12

　　我是喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟�，我的生活便充滿了快樂的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。

　　蕩舟湖邊，我時(shí)常想像，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏繞；沒有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)得灑脫與純情；也沒有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂，看著太陽羞澀地臉龐悄悄藏入地平線，聽著快樂的黃鶯喃喃私語，我仿佛感覺到了春暖花開的幸福，我會慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂的享受。

　　漫步山野，我時(shí)常想像，我時(shí)大樹下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒有牡丹的華貴與多姿；沒有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂。看著調(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼。聽著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽樂章，享受到大自然的給予，我慶幸自己成長在落葉飄零的秋天。

　　放眼天空，我時(shí)常想像，我就是那一只自由翱翔的小鳥，我雖然沒有雄鷹的大翅，沒有大雁的豪情，但我很快樂。我在陽光里嘻戲，在白云間掠過，黃昏來臨還游屬于自己的溫馨小窩，我為我能自由地活著而快樂。

　　手捧清泉時(shí)，我時(shí)常想像，我就是山間小溪里的一條小魚，我不羨慕鯨魚的大氣，不羨慕大河的源遠(yuǎn)，因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴，可以與細(xì)浪為友；可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地跳躍。

　　我很渺小，但我有我生存的價(jià)值。我很普通，但我的心靈去滿載著生活的溫情與人生的跨了。朋友，敞開你的心胸吧，你會發(fā)現(xiàn)，你也會像我一樣，擁有無邊的快樂與幸福。

　　……

　　心靈的作文 篇13

　　生活中，總會有一些話，簡單，又飽含深意，在不經(jīng)意間，觸動(dòng)你的心靈。

　　小時(shí)候，除了爸爸媽媽以外，我最喜歡的親人就是姥姥了，她總是那么的慈愛而又富有智慧。因此，每次回到老家，我總會雀躍著撲到笑容滿面的姥姥的懷里，我總覺得，雖然姥姥很沉默，可她對我的愛，卻比言語要多的多。

　　后來，姥姥得了一種病，來到了北京，我隨著爸爸媽媽去醫(yī)院看望姥姥，得到許可后，我們進(jìn)了病房，在進(jìn)去時(shí)，我聞到了一股消毒水的味道，令我心生不安，我終于見到了姥姥，只是這回不太一樣——姥姥躺在病床上，身上的病服似乎過于寬松，顯得姥姥更加的消瘦，姥姥也不再笑容滿面了……看到我們來，姥姥擠出了一個(gè)笑容，姥姥好像又老了很多，白發(fā)這幾天全部爬到了姥姥頭上，她臉上的皺紋似乎也更深了。

　　一種恐懼的感覺在我心中升騰著，我快步走到姥姥床邊，姥姥摸了摸我的頭，嘆了一口氣，說道：“恐怕不久后就要離開嘍！”。“我不要！離開以后要去哪呀！”我很不開心，姥姥閉上眼睛，思索了一會兒，忽然，她俯下身子，我連忙湊近，聽到了姥姥細(xì)微的聲音：“就是變成星星，飛到天上去哦�！薄鞍�？可是我就看不見你了呀�！薄霸趺磿�呢？你閉上眼睛，數(shù)三下，第一眼看見的星星就是我�！薄澳沁�不如留在這里呢，當(dāng)星星有什么好呀。“我仰起臉，疑惑地看著姥姥�！安灰粯影�，當(dāng)星星可以照亮你回家的路呀�！�

　　多年后，我躺在老家的草坪上，看著天上的點(diǎn)點(diǎn)星星，哪里有星星能照亮回家的路？大概是照亮我心中回家的路吧。

　　我也終于讀懂了這句簡單的話背后的深意：永遠(yuǎn)守護(hù)著你，永遠(yuǎn)愛你，直到所有星星消亡的那一天。

　　心靈的作文 篇14

　　走過千山萬水，你可曾有過發(fā)自內(nèi)心的感觸？你的心靈可曾跟隨著你遠(yuǎn)行？

　　賀知章有詩云：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰�！痹娙嘶氐搅碎焺e已久的家鄉(xiāng)，風(fēng)塵仆仆的心靈得到了些許慰籍�？伤麉s發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)行歸來，當(dāng)年的人與物都依稀可辨，但歲月卻讓他日漸衰老……他的心靈終歸是不肯隨他遠(yuǎn)去的，仍舊停留在過去美好安寧的時(shí)刻。心靈的遠(yuǎn)行，是漫長而充滿磨難的，它意味著你必須放棄點(diǎn)什么，減輕肩上的“行囊”，從而換取征途上的收獲。

　　心靈的遠(yuǎn)行，或許承載著許多苦難歡樂、悲歡離愁�！盎�落人去今蕭索，春夢繞胡沙。家山何處？忍聽羌管，吹徹梅花�！睆脑~中，我仿佛看到了趙佶的心靈孤苦無依地在大漠中漫步，他放棄了帝皇的繁華社稷，忍受著國破家亡的痛苦，卻歷練出了一首首悲婉凄慘的亂世悲歌，撼人心弦�！懊娉�大海，春暖花開�！焙Ｗ由釛壛俗约旱纳�命，讓心靈在天堂凈土中肆意奔跑。我相信他一定是幸福的，因?yàn)樗�的心靈帶我遠(yuǎn)行，讓我沐浴在文化的光耀下。

　　心靈的遠(yuǎn)行，可以帶你欣賞別樣的風(fēng)景。書，是你遠(yuǎn)行的伙伴，帶你領(lǐng)略無限風(fēng)光。讀《哈利波特》，你的心靈就好似騎著掃帚，在古堡上飛翔；讀《三國演義》，你的心靈就仿佛俯身于諸葛，于七星臺大祭東風(fēng)；讀《紅樓夢》，你的心靈就仿佛變成了賈寶玉頸上的那塊美玉，與他共覽大觀園春秋；讀《海底兩萬里》，你的心靈就隨鸚鵡號沉浮海底，去探密未知……心靈能在書中遠(yuǎn)行，是因?yàn)闀�賦予你無窮的想象空間，能讓你思考感悟，領(lǐng)你探索發(fā)現(xiàn)。心靈之遠(yuǎn)行不必疾苦困頓，也可以如此輕松愉悅，如此夢幻多彩。

　　心靈之所以遠(yuǎn)行，是因?yàn)橄胂筚x予它動(dòng)力；心靈之所以遠(yuǎn)行，是因?yàn)榍楦匈x予它色彩；心靈之所以遠(yuǎn)行，是因?yàn)樗妓髻x予它方向。讓我們的心靈在書的想象中駕馭情感，思索感悟，朝著遠(yuǎn)方前行吧！

　　心靈的作文 篇15

　　在我們的生活中有許許多多“美麗”的人，他們外表并不真正美麗甚至丑陋，但卻有著自己獨(dú)特的美——心靈美。他們猶如天上一顆顆繁星，在天空中閃爍著自己微弱的亮光，照亮我們前進(jìn)的道路。把被撞到的老奶奶扶起，卻被指認(rèn)為撞人兇手而不加辯解的他，看到身邊有垃圾隨手撿起的他，無親無故默默照顧著雙目失明鄰居的他……這么多的“他”，難道不美嗎？

　　今天我要說的是河南信陽市獅子鄉(xiāng)綠之風(fēng)小學(xué)的一位最美教師的故事。

　　她叫李芳，是綠之風(fēng)小學(xué)二年級的老師，6月28日下午5時(shí)30分許，李芳老師護(hù)送學(xué)生回家，一路上大家有說有笑、開開心心的，待過馬路時(shí)同學(xué)們在李老師的帶領(lǐng)下一個(gè)個(gè)有秩序地正在通過馬路，而就在這時(shí)，突然一輛裝滿西瓜的無牌三輪車徑直向同學(xué)們駛來……

　　事后，一位同學(xué)回憶起當(dāng)時(shí)的情景：當(dāng)時(shí)我還沒反映過來是怎么回事，就聽見李老師大喊一聲“孩子們，快走開！”。然后就看見李老師沖上去用自己的身體擋住了三輪車，倒在了血泊中……事后，四位受傷的學(xué)生也及時(shí)送到了醫(yī)院已無大礙，可李老師卻因傷勢過重于6月30日凌晨永遠(yuǎn)離開了我們……

　　據(jù)與李老師生前同在一個(gè)辦公室的幾位老師含淚地說“前兩周李老師才高高興興的過完了48歲生日，可這就……”老師們都說李老師是一位善良、敬業(yè)的好老師！

　　看完這個(gè)故事，我熱淚盈眶，這是一位多么偉大的老師��！她兢兢業(yè)業(yè)，奮不顧身的精神令我們敬佩，我們永遠(yuǎn)緬懷她！

　　在這個(gè)世界上，像李芳老師這樣有高貴品質(zhì)的人有很多，他們同樣令我們尊敬，正是因?yàn)橛辛怂麄�，這個(gè)世界才會變得絢麗多彩！

　　心靈的作文 篇16

　　守望心靈的夏花，是在遇到人生暗流時(shí)用堅(jiān)韌做槳撐出一片蔚藍(lán)的天空；守望心靈的夏花，是在觸到鋒銳的荊棘時(shí)用堅(jiān)強(qiáng)做盾鋪就一條成功的道路。

　　因?yàn)槭赝�，曹雪芹的目光深遂而�?jiān)定。由當(dāng)初“奴才家世”到后來“花團(tuán)錦簇、烈火烹油”般的極盛，到后來一落千丈的深淵，噩夢般舉家食粥的凄苦生活，使他飽嘗世態(tài)炎涼、人情冷暖。生活讓他失去了往日的繁華，卻給了他堅(jiān)忍不拔的毅力，對社會對人世有了更清醒更深刻的認(rèn)識，“披閱十載，增刪五次”之后，筑成了血汗凝成的“一覽眾山小”的藝術(shù)之峰——《紅樓夢》。曹雪芹在極度困頓時(shí)，于繩床瓦灶間“不為他人作嫁衣裳”，守望心靈的夏花，用堅(jiān)強(qiáng)的意志譜寫出生命的強(qiáng)音！

　　因?yàn)槭赝�，我們放聲歌唱：“生死不離，你的夢落在哪里？想著生活繼續(xù)……”在四川大地震中，我們?nèi)f眾一心，眾志成城，“永遠(yuǎn)不絕望。縱然絕望，仍在絕望中努力”，因?yàn)闉?zāi)區(qū)人民的一絲希望便是我們的動(dòng)力，手拉著手，生死不離。那段時(shí)間，中國人民用堅(jiān)強(qiáng)，用大愛，用永不言敗的精神執(zhí)著地守望心靈的夏花，在危難中亦如青山般巍巍挺立。

　　陳毅詩云：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！痹陉P(guān)鍵時(shí)刻，彰顯品格。而心靈的夏花，也正是在困境中堅(jiān)定地守望，才開得如彩虹般燦爛。

　　守望心靈的夏花，人便如花般多姿搖曳；守望心靈的夏花，身便似月般皎潔輕盈。守望心靈，做一個(gè)出色的心靈守望者。

　　心靈的作文 篇17

　　懵懂的我們，在父母的幫助下學(xué)會了說話與走路，年幼無知，我們又在卡通動(dòng)畫的引導(dǎo)下有了一個(gè)基本的世界觀，走進(jìn)學(xué)校。我們在老師的教導(dǎo)中學(xué)會了拼音和漢字，可當(dāng)我們年少輕狂，盲目而浮躁時(shí)，該用什么來點(diǎn)亮我們心靈的燈？

　　高爾基說：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶與老師�！笔堑模瑫�籍能鼓舞我們的智慧和精神，點(diǎn)亮我們的心靈，每一本書都是用黑字印在白紙上的靈魂，我們的理智接觸了它，它就活起來了，“萬般皆下品，唯有讀書高”的話誠然不對，但我們也不能因此而否認(rèn)了其內(nèi)蘊(yùn)的含對讀書深刻的見解，如果說卡通動(dòng)漫給予我們的是人生的世界觀，那么書籍便給予了我們至高的價(jià)值人生觀，它能夠凈化人的心靈，將人們從愚笨和鄙漏的泥沼里拖出來。

　　在四下無人，陽光慵懶的午后，抽一本書籍細(xì)細(xì)品讀，未嘗不是一種心靈的享受，一種精神的冒險(xiǎn)，在書的世界中，我們看到“八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲”的豪放曠達(dá)，看到“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡钠嗤锫淠�，看到“何�?dāng)共剪西窗竹，卻話巴山夜雨時(shí)”的思念，看到王爾德筆上的道林。格雷，因?yàn)閷η啻旱呢澙范�向惡魔出賣了自己的靈魂，最終慘死在閣樓中的丑陋卻也悲慘的哲理寓言，書籍破落了我們的心智，我們的心像一根佇立著的蠟燭，而書籍便是點(diǎn)亮它的那根火柴。

　　俗語曰：“書讀百遍，其義自見”。這話誠然有理，不是讀了便收獲了，點(diǎn)亮心靈的燈，還需伸出那只點(diǎn)燈的手，去細(xì)細(xì)琢磨一番，初讀《琵琶行》，只覺冷艷，再讀，復(fù)讀，才發(fā)現(xiàn)詩前序時(shí)交待道：“予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意，因?yàn)殚L句，歌以贈(zèng)之�！痹瓉聿粌H是大珠小珠落玉盤的技藝，促使他抒發(fā)了一篇花哨的說明文，原來不只是妝成每被秋娘爐的念想，吸引他抒發(fā)一段倜儻的情懷，嫁作賈人婦的琵琶女自道：“夜深忽夢少年事，夢啼妝淚江瀾干。”原來那猶抱琵琶半遮面的惆悵，不過是樂開自顧自的詠嘆，一句“天涯淪落人”的臺詞，終是在道一句官海浮沉的悲哀。

　　讀一本好書，就像交一個(gè)益友，當(dāng)我們年少輕狂，盲目而浮躁時(shí)，不防讓一本好書來為我們的心靈點(diǎn)亮一盞明燈。

　　心靈的作文 篇18

　　6月27日，我永遠(yuǎn)忘不了這一天。因?yàn)樵谶@一天，我們不僅畢業(yè)了，而且舉行了一場別開生面的“篝火燃情，夢想起航”畢業(yè)典禮。

　　活動(dòng)開始前，我激動(dòng)地問我的好朋友宋小貝會不會哭。宋小貝聽后只是笑了笑，什么都沒有說。大概在那個(gè)時(shí)候，她的心里就已經(jīng)很不舍了……

　　典禮開始了，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目、一次次意外的驚喜讓我們收獲了很多幸福。濃濃師生情、款款母校愛，縈繞在我們每一位同學(xué)的心頭。操場上，歌聲嘹亮，樂聲悠揚(yáng)！“人椅”游戲使我們體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的精神。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是最令我難忘的，所有老師來到臺前為我們送上了離別贈(zèng)言。雖然語言很樸實(shí)、很簡單，但都表達(dá)了老師們對我們深深的愛，英語戴老師講的幾句簡單的話語最打動(dòng)我。她說，經(jīng)歷了六年，我們長大了許多，現(xiàn)在要離開她了�？墒遣徽撟叩侥膬海�我們都是一個(gè)大家庭，我們要永遠(yuǎn)在一起！說完后，不僅她的眼睛中閃著淚花，我們也在下面泣不成聲；班主任王老師是從五年級才教我們的，雖然有些嚴(yán)厲，但是我們都能感受到他默默為我們付出的愛。

　　分別的時(shí)刻終究還是來到了，我們要說再見了。剛才的歡笑聲變成了陣陣哭泣聲，包含著不舍和留念。那熊熊燃起的篝火，一同點(diǎn)燃的是我們的熱情與夢想！篝火燃情，照亮心靈！我們愿把心中的不舍化作動(dòng)力的源泉，我們永遠(yuǎn)不會忘記自己曾經(jīng)是三實(shí)小的一名學(xué)生，自己曾經(jīng)擁有一個(gè)幸福的大家庭。無論走到哪里，我都會記住自己曾經(jīng)是六（10）班的一份子，在那里有我們永遠(yuǎn)抹不去的回憶，就像那火紅的篝火，將永遠(yuǎn)燃燒下去！

　　心靈的作文 篇19

　　閱讀心靈，暢談古今，徜徉在古人的豪情壯志里。

　　——題記

　　在我們這些少年的心中還有更似寬廣的大海，對萬物都充滿了好奇心。在閱讀過萬千書本后，我感覺到，一次一次的閱讀后，慢慢地，我就閱讀的不是文字了。久而久之，仿佛化作了一縷傳而不滅的幽魂漂浮在文字的上端。

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬嵩人”。這是李白的心靈，他的一生不求名利，清者自清。無比逍遙。而為國之心，人人皆有，在一次又一次的追求，一次又一次的失敗后，他沒有放棄�！遍L風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。“是他不拋棄的頌歌。李白，他一生寫詩無數(shù)，但這一切來源于什么？來源他的心靈，如果沒有如此高尚純潔的心靈，他又怎能著下如此詩篇呢？“天生我才必有用”是他自信的心靈，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！笔撬�愁不甚愁的心靈；“舉杯邀明月，對影成三人”是他對月酌酒，與世無爭的悠閑之情……

　　我在桌邊守望已久，又翻到你那一頁。是的，我要閱讀，你，辛棄疾，守望為國的心靈。你登樓守望，懷著年少無比逍遙的心，看到的不過是一片狼藉的景象，宋國忠將的墳?zāi)共紳M荒野。從此，你那無比單純的心，摻進(jìn)了一絲愁苦，在一次又一次的守望后，你毅然參軍，過上了金戈鐵馬，一去不復(fù)返的生活。從清純少年到一腔熱血，從士兵到將領(lǐng)。一系列的變化，布滿荊莿的過程，讓你成為一代衛(wèi)國的將軍，可最后，白發(fā)滿頭，你還是未能完成愿望。守望，還是守望，而今識得愁滋味，你還是在守望。時(shí)至今日，引得無數(shù)人感嘆。于是，我尋你千百度，又一歲榮枯，暮然回首，你已不在燈火闌珊處。

　　陶醉，還是陶醉，感嘆，還是感嘆。我無意追溯，閱讀你們的心靈，我毅然無悔。這一夜，我受益匪淺。閉目，還是在閉目，我陷入了曠古的沉思中……

　　心靈的作文 篇20

　　人的心靈像一塊玻璃，透明但易碎；人的心靈像水，清澈且甘甜；人的心靈像天空，美麗且廣闊。

　　心靈，它沒有城市那樣繁華，也沒有社會那樣復(fù)雜，更沒有天氣那樣多變。因?yàn)槊利惖臇|西是不需要任何東西來點(diǎn)綴的。正是因?yàn)樗�的樸素，它的純潔，所以它才會顯得那樣美麗，那是原始的美。

　　心靈是人的窗口，要認(rèn)識一個(gè)人是否美麗，首先是要閱讀它的心靈。

　　每天清晨見面的一聲問候，坐車時(shí)為需要的人讓坐，撿起身邊掉落的紙屑，在困難時(shí)的一個(gè)微笑，在危難時(shí)的一雙手……在我認(rèn)為，這些都是一個(gè)人心靈沒的體現(xiàn)。雖然微小，常見，可這不正是美麗心靈的體現(xiàn)嗎？再想想，這些微不足道的小事匯集起來，會有多大力量，會給世間帶來多少美好！

　　即使你長的并不漂亮，不能打動(dòng)他人的心，可是你可以換一種方式。你用你心靈的美感動(dòng)他人，這或許比那寫嫵媚的容顏更能侵占他人的心，更能感動(dòng)他人吧。

　　心靈的美十分重要，她不但關(guān)系著個(gè)人，它關(guān)系的是一個(gè)社會，一個(gè)國家，以至一個(gè)世界，如果每一個(gè)人都擁有美麗的心靈，那世界將會有多美好。

　　人的心靈像海，有時(shí)翻讕澎湃，有時(shí)平和寧靜，只是不管怎么樣都能給人以美的享受，因?yàn)榇蠛Ｓ肋h(yuǎn)是那么寬廣，永遠(yuǎn)都會包容下世界萬物。

　　心靈的作文 篇21

　　宇宙中最美的是什么？

　　有人說是激情的日和善感的月，有人說是多姿嬌艷的霓虹暈華，有人說是無瑕的雪和冰清的雨，有人說是灑脫的云和執(zhí)著的星……我卻說，世間萬物都是美的。

　　嬰兒時(shí)，最美的是媽媽的一次次擁抱；童年時(shí)，最美的是一次次玩耍；青年時(shí)，最美的是一次次奮斗；中年時(shí)，最美的是一縷縷陽光；暮年時(shí)，最美的是一次次回憶。

　　成長中，美的概念一次次替換，一次次改變。在我們生活中，所有的東西都可以是美的。你可以說城市是美的，夕陽是美的，霜露也是美的。要想讓美走進(jìn)心靈，最重要的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這是美學(xué)最基本的產(chǎn)生條件。在一雙暗淡的瞳孔中，什么都可以是不美的�；饦拥奶�陽是死板的，嬌艷的虹是昏暗的，無瑕的雪是污濁的，神秘的霧是虛空的。而在一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛里，什么都可以是美的，渺小的螞蟻是美的，因?yàn)樗�勤勞；呆板的山是美的，因�(yàn)樗�沉著�?/p>

　　歡呼吧，只為無數(shù)的天黑能看到美麗！

　　喝彩吧，只為有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！

　　雀躍吧，只為一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛足以打開自然的大門，打開心靈的大門！

　　心靈的作文 篇22

　　一花一世界，一鳥一天堂！

　　秋意頗濃的季節(jié)，黃花堆積成傷，秋風(fēng)輾轉(zhuǎn)流浪，血色殘陽，慢慢被黑暗吞噬那窗簾，卷起傷愁幾許；那窗欞，融進(jìn)凄迷幾分；那窗臺，被黃色染成空白！

　　我彷徨在這片憂傷的云雨下，感慨著漸行漸遠(yuǎn)的成績的背影，憂郁著那大片大片的冰涼！

　　徘徊復(fù)徘徊，哪里容的下自己滿腹的心事，那里可以雕刻自己無處擱淺的回憶一片灰色的云，被拋向天空，織成一個(gè)繭，我蜷縮其中，讓痛苦煎熬破碎的心靈！

　　一片深黃的秋葉，從我迷離的眼前閃過，打在我同樣破碎的夢里！

　　然而，我看到的是，一片深黃深黃的秋葉，悠悠然地飄落，像江心泛著的船兒，載滿童年的青蔥記憶，它清清地落在黃色的泥土上，被秋風(fēng)淡淡地一吹，有星星點(diǎn)點(diǎn)的塵埃，然后，它如嬰兒般被托起，打著旋兒落在陽光直射的位置，鮮亮的黃色秋風(fēng)蕭蕭的聲音，像一曲夏日豐盛濃烈的歌，飄揚(yáng)著秋葉，像美麗的童話！

　　我定格在時(shí)間的方向盤上，心中有液體流過，簌簌的，清涼的感覺，我緊縮的眉有了舒展的趨勢！

　　我費(fèi)力地蹲下，輕撫那片秋葉高低起伏的梗，讓我的手不禁一顫，指尖被刺痛略帶些殘破的身軀，透射著刻骨銘心的記憶抽盡晶瑩的干澀，美麗的像一首夏日絕句！

　　一滴淚，劃落在指尖，我將它抖落捧于手心，凝成顏色一滴的傾城容顏，凝聚成唯一不滅的記憶！

　　心靈被震撼著并感動(dòng)著，那是一種精神對肉體的升華，是心靈對軀殼的延伸泛著透明的黃色，帶著殘缺，讓完美的心靈完成了一次跨越，一次永恒！

　　我慢慢站起，身體仿佛要飛起來，我知道那是自己心靈的蠢蠢欲動(dòng)往日灰色的畫面染上橙色的艷麗，昔日破碎的瞬間化成完美的執(zhí)著！

　　破繭而出的我，彩衣斑斕，那是心靈的顏色！

　　放飛心靈，在湛藍(lán)如水的天空這是一種精神，更是一種境界！