小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（1）：

　　美麗的城市

　　大家所住在的這個(gè)城市深圳很美，而且還在悄然改變，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　早晨，我是第一個(gè)起床�？墒俏疫�想再睡會(huì)兒，我仿佛覺(jué)得這個(gè)城市也想再睡會(huì)兒。這時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)城市沒(méi)有睡好。

　　中午，吃過(guò)飯后，我困了，想睡覺(jué)。躺在床上，看了看天花板，就立刻進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)城市在打呼嚕。

　　下午，我和好朋友一齊在小區(qū)里玩。我們是玩藏寶的游戲。我們一齊玩耍，左蹦右跳。這時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)城市個(gè)性活躍。

　　就在我和好友繞著小區(qū)跑了一圈，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的垃圾。這讓我覺(jué)得很高興。這時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)城市美，個(gè)性美。別說(shuō)泰山了，他那兒景色美，但也沒(méi)我們這兒環(huán)保。更別說(shuō)臺(tái)灣了，他那兒，雖然丟了垃圾要罰錢(qián)，可也有人丟啊！

　　美麗的城市，就像我們美麗的容貌，我們要愛(ài)護(hù)她，呵護(hù)她！

　　深圳育才四小二年級(jí) 張楚

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（2）：

　　小塘中秋

　　中秋的夜晚，我獨(dú)自離開(kāi)家，受月兒之邀，去附近的塘中看她。

　　月兒一動(dòng)不動(dòng)地懸在空中，比天下任何一枚銀幣都要圓大，都要柔和。

　　水中有一個(gè)月亮，那莫不是月兒在照鏡子在照鏡子？風(fēng)兒輕輕一叩，碎了，又聚了。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（3）：

　　我愛(ài)秋天的色彩

　　詩(shī)人筆下的秋天總是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的還是秋天的色彩。

　　我漫步在秋天的田野上，正是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻浪……哦，原先秋天是金黃的！我頓時(shí)沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。

　　再往前走幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會(huì)叮當(dāng)作響。往遠(yuǎn)處看，秋風(fēng)吹過(guò)，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開(kāi)在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞�？粗�看著，眼前便出現(xiàn)“六?一”節(jié)那天同學(xué)們穿著紅色的小皮鞋在舞臺(tái)上的情景了……哦，秋天是紅色的！

　　一串紅的右邊，開(kāi)滿了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒(méi)有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒(méi)有旁邊的一串紅那么顯眼，但那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自我穿上了白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治病……哦，秋天也許是白色的！

　　下雨了，沒(méi)有打雷也沒(méi)有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自我的心事呢。雨停了。我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)褲的小運(yùn)動(dòng)員們?cè)诔颗?hellip;…哦，秋天就應(yīng)是藍(lán)色的！

　　面前，是一大片草地。小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開(kāi)著五顏六色的野花。樹(shù)，開(kāi)始落葉了，可那枯黃的葉子像美麗的彩蝶從空中飛落下來(lái)，慢慢地慢慢地鋪成了一條路，踩上去軟綿綿的，像鋪了一條黃色的地毯。哦，秋天本是黃色的！

　　我想，自我已成了一個(gè)小畫(huà)家，正在描繪秋天的五彩和生活的燦爛；紅的是年輕是期望；白的是善良是純潔；藍(lán)的是天是海是博大；黃的是稻谷是陽(yáng)光是輝煌……

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（4）：

　　小雞

　　我家的小雞十分可愛(ài)。它有一個(gè)圓圓的腦袋，兩顆黑豆似的水汪汪的大眼睛，一個(gè)尖尖的小黃嘴巴。它穿得十分樸素，上身穿黃色棉衣，下身穿黃色棉褲。

　　小雞長(zhǎng)著一雙像楓葉似的腳，它走起路來(lái)慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。上次，一只貓?jiān)谧汾s它，它還是踮起腳尖輕輕地跑，絕不會(huì)讓一點(diǎn)兒泥點(diǎn)落在自我身上。

　　每當(dāng)我走到它身邊，它就會(huì)乖乖的臥在那里，仰起頭，真像一只聽(tīng)話的小狗。有一次，我把小雞帶到姥姥家，姥姥家正好有一堆玉米堆在院子里，就像一座小山。我把小雞放在院子里讓它去玩，想不到它竟然跟我玩起了捉迷藏。它一撲翅膀飛到了玉米山上，用玉米擋住它的臉，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它不在的時(shí)候，我就大叫：“小搗蛋，你在哪里？”小雞一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，只是給了我一點(diǎn)提示，我看到了它的小尾巴說(shuō)：“你快點(diǎn)出來(lái)，我找到你們了。”小雞一撲翅膀飛到了另一座玉米山的山頂上，因?yàn)槲易返奶�急，所以沒(méi)注意到腳下有一個(gè)玉米，“噗通”我摔了一個(gè)大跟頭。

　　這天，爸爸和媽媽都不在家，還好有小雞陪著我，我來(lái)彈琴，它來(lái)唱歌，那歌聲真好聽(tīng)呀！在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它會(huì)跳出箱子，在我的稿紙上踩印幾片小楓葉，真好看��！

　　這就是我最喜愛(ài)又可愛(ài)的小雞。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（5）：

　　生活

　　生活是一朵花， 花中的每一瓣， 帶給我無(wú)窮的清香。 生活是一首曲， 曲中的每一個(gè)旋律， 帶起我的如癡如醉。 生活是一道菜， 讓我回味無(wú)窮 ，生活無(wú)限完美 ，給我創(chuàng)造金色的明日。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（6）：

　　我的弟弟

　　我的弟弟活潑可愛(ài)，聰明伶俐，是我的好玩伴。

　　弟弟總是令人琢磨不透，他會(huì)從你身后使勁拍你一下，使你嚇一跳，等你反應(yīng)過(guò)來(lái)他早就笑著跑開(kāi)了，令你哭笑不得。

　　有時(shí)，他會(huì)突然跑出來(lái)給你講個(gè)笑話，看你迷惑不解的樣貌，對(duì)你說(shuō)我也不明白為什么。我對(duì)弟弟實(shí)在是沒(méi)辦法了，你瞧，院子里只有一個(gè)滿天瘋跑的人，那個(gè)人必須就是他。

　　有一次，早晨，我還沒(méi)睡醒，爸媽早就上班去了，弟弟很早就起床了，見(jiàn)沒(méi)人和他玩，便給我演起了戲，走到我床前，捂住肚子哎呦哎喲直叫喚，演得可像了，我趕忙起來(lái)，問(wèn)他哪里不舒服，怎樣了？我正驚慌失措地要去給父母打電話時(shí)，突然后面有人抓住了我，我回頭一看，弟弟正抱著我的腿呢，我問(wèn)他要干什么？肚子不疼了？他卻把頭一扭說(shuō)逗你玩呢！當(dāng)時(shí)差點(diǎn)把我氣暈了，可看到他一臉淘氣的樣貌，便忍不住笑出了聲。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（7）：

　　未來(lái)的摩托車(chē)

　　未來(lái)的摩托車(chē)和其它的摩托車(chē)不一樣,它沒(méi)有輪子,靠后邊的噴氣孔使用推動(dòng)力前進(jìn)。摩托車(chē)手柄兩邊有按摩器，使開(kāi)車(chē)的人開(kāi)起車(chē)來(lái)即舒適又避震。如果天氣熱的話，摩托車(chē)會(huì)變的冷冰冰的會(huì)使駕駛?cè)烁械揭魂嚊鲲L(fēng)吹過(guò)，下雨的話，它會(huì)把防雨罩放出來(lái)，讓它籠罩住整個(gè)車(chē)子，里面會(huì)放出暖氣。

　　還有一個(gè)最離奇的功能，你們必須萬(wàn)萬(wàn)想不到它能變身呢！如果是盲人用的話它會(huì)變成一條小巧玲瓏的機(jī)器狗，幫盲人引路；打仗時(shí)它會(huì)變成大金剛，大金剛的胸部發(fā)出無(wú)數(shù)導(dǎo)彈擊毀敵方的直升機(jī)，大金剛的嘴巴一張開(kāi)就會(huì)放出無(wú)數(shù)支冰箭射出讓敵軍被打得死的死傷的傷，大金剛的左右兩臂分別是劍齒虎和猛犸象組成的，力大無(wú)窮。大金剛的腿是跑步冠軍獵豹而且是一雌，一雄。

　　你們說(shuō)這未來(lái)的摩托車(chē)好嗎？神奇嗎？可是價(jià)格也不低哦！

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（8）：

　　我的小雞

　　我有一群可愛(ài)的小雞，是我過(guò)生日的時(shí)候爸爸送給我的。

　　它們的身體胖乎乎的，十分可愛(ài)，全身長(zhǎng)著金黃金黃的絨毛，好像燦爛的陽(yáng)光。它們的嘴巴尖尖的，眼睛個(gè)性小，黑黑的，亮亮的。尾巴也小小的，總是向上翹著，象一把把張開(kāi)的小扇子。

　　每一天早上，我都會(huì)去喂它們。我把它們從籠子里放出來(lái)，把米一撒到地上，這群可愛(ài)的小家伙就興高采烈的跑過(guò)來(lái)，用它們尖尖的小嘴“嗒嗒”的啄著地上的米粒，吃一粒抬一次頭，很搞笑。但它們從來(lái)不搶?zhuān)�總是圍成一個(gè)小圈，有時(shí)候吃一會(huì)兒還會(huì)偏過(guò)臉看看我。

　　晚上，如果屋里開(kāi)著燈，它們就會(huì)在籠子里分散開(kāi)，嘰嘰喳喳地四處張望，好像對(duì)什么都很好奇。關(guān)了燈以后，它們就會(huì)安靜下來(lái)，團(tuán)成可愛(ài)的小絨球，擠在一齊睡覺(jué)了。

　　有的時(shí)候，我會(huì)把它們放出來(lái)玩兒一會(huì)兒。一打開(kāi)籠門(mén)，它們就會(huì)擠著沖出來(lái)四處亂跑，有的會(huì)快速的跑兩圈，有的會(huì)抻抻它金黃色的小腿，還有的撲撲翅膀，跳了跳，好像要飛起來(lái)了！我覺(jué)得它們太搞笑了！ 我十分喜愛(ài)這群可愛(ài)的小雞，它們陪伴我一齊成長(zhǎng)！

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（9）：

　　我的小伙伴

　　人的一生就像一根蠟燭，朋友如同蠟燭里的燈心，只有那條燈心才能點(diǎn)亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……

　　一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，圓圓的臉蛋，穿起運(yùn)動(dòng)服精神倍加。這就是我的小伙伴，一個(gè)具有熱心腸、樂(lè)于助人的小伙伴！記得那一天放學(xué)后，天上突然下起傾盆大雨，因?yàn)槲以缟铣鲩T(mén)太急了忘了帶傘，正當(dāng)我在教室里徘徊時(shí)，我的小伙伴小冬拿著雨傘，走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我的傘大，我送你回家吧。”我急忙背起書(shū)包向門(mén)外走去，小冬用雙手為我撐起了一片“晴天”，到了家門(mén)口時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)小冬為了讓我不淋到雨，她把傘全都給我遮雨自我卻淋了雨。我對(duì)小冬說(shuō)道：“你的衣服都濕了，來(lái)我家換一身再走吧，不然會(huì)著涼的。”小冬說(shuō)：“沒(méi)事的，我的身體倍棒，不就是一陣雨，那也難不倒我。”說(shuō)完，小冬轉(zhuǎn)身離去了。望著她那遠(yuǎn)去的背影，我心里感到無(wú)比溫暖，他總說(shuō)為別人想得多，為自我想得少。

　　雨天里的那把傘，為我撐起了一片“晴天”，我的小伙伴猶如黑夜里的一盞燈，為我照亮前方的道路……

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（10）：

　　翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去

　　翻過(guò)來(lái)，

　　嗨！

　　睡不著，

　　大海真有老師說(shuō)得那么多種顏色嗎？

　　翻過(guò)去，

　　嗨！

　　睡不著，

　　天上的白云真有同學(xué)說(shuō)得那么柔軟嗎？

　　翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，

　　什么時(shí)候才能把所有問(wèn)題解答？

　　翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去

　　什么時(shí)候才天亮？

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（11）：

　　小樹(shù)

　　XX年11月14日 星期日 天氣：晴

　　我家門(mén)口有壹棵名叫叁角梅得小樹(shù)，樹(shù)葉茂盛翠綠，樹(shù)桿彎曲蒼勁，給人壹種可愛(ài)得感覺(jué)。

　　春天，小樹(shù)挺得直直得，樹(shù)葉綠綠得，花兒鮮紅得，仿佛綠色得海中閃爍著幾艘艷麗得帆船。

　　夏天，小樹(shù)暴曬在太陽(yáng)底下，干枯得樹(shù)皮仿佛自言自語(yǔ)地說(shuō)：“快給我水喝，我快要渴死了。”

　　秋天，小樹(shù)得葉子變黃了，壹片片黃葉落下來(lái)，把周?chē)�得大地鋪上了黃色得地毯。

　　冬天，它玉樹(shù)臨風(fēng)，靜靜地站在那兒，給人們壹種堅(jiān)強(qiáng)得抗擊嚴(yán)寒得力量。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（12）：

　　我和星星打電話

　　叮呤呤，電話響了，我拿起電話一聽(tīng)，原先是小星星和我打電話。他說(shuō)：“嗨！又見(jiàn)面了！你想讓我做什么絕活就說(shuō)吧！”我說(shuō)：“你眨眨眼睛給我看看。”我剛說(shuō)完，星星就開(kāi)始眨眼睛了。我又說(shuō)：“你會(huì)跑步嗎？”之后，我看見(jiàn)一顆流星在我眼前滑過(guò)。“你會(huì)擺樣貌嗎？”北斗星立刻變成了一個(gè)小勺子。“你能帶我去參觀宇宙嗎？”星星說(shuō)：“能夠��！”我乘著飛船來(lái)到了宇宙。星星帶我去了天宮里的大殿、以前孫悟空養(yǎng)馬的地方、大熊星座、白羊星座、小熊星座、織女星、牛郎星和北斗星……宇宙真美啊！環(huán)境真好！

　　突然，有一陣聲音讓我想起該起床了，我不得不跟小星星說(shuō)再見(jiàn)了。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（13）：

　　我想發(fā)明的機(jī)器人

　　此刻我們的社會(huì)越來(lái)越先進(jìn)了，許多家長(zhǎng)都因?yàn)楣ぷ魈�忙，沒(méi)時(shí)光管小孩。上學(xué)的小孩沒(méi)有大人的照顧，上幼兒園的小孩沒(méi)有大人的陪伴。我想發(fā)明一種機(jī)器人——保姆機(jī)器人。

　　為什么叫保姆機(jī)器人呢？那是因?yàn)檫@種機(jī)器人和保姆一樣能夠干活。

　　我設(shè)計(jì)的這種保姆機(jī)器人，頭部和人差不多，會(huì)思考，會(huì)說(shuō)話。身體是一個(gè)烤箱，能夠煮東西。腿是一把椅子，小孩累了能夠坐上去休息。腳是輪子，能夠飛快的去一個(gè)地方。后腦勺是一臺(tái)電腦，小孩能夠坐在腿上打電腦。它的特點(diǎn)是能夠照顧小孩，幫小孩學(xué)習(xí)，幫大人做家務(wù)……我們讓它到哪里去，它便會(huì)到那里去了。

　　我是由此刻的社會(huì)想到的。因?yàn)樾『�沒(méi)有大人的照顧可能會(huì)變的野蠻。

　　它能夠代替家長(zhǎng)要做的許多事情。它能夠和孤獨(dú)小孩一齊聊天、玩耍，這樣小孩就不會(huì)孤單了。

　　那是一種多好的機(jī)器人呀！

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（14）：

　　給小松鼠的一封信

　　小松鼠：

　　這天，我又來(lái)看你了，這天你又沒(méi)在家，你到哪去了呢？

　　我發(fā)現(xiàn)你的家可熱鬧了：有人在樹(shù)下跑步，有人光著大背在那兒練拳，有人在那打撲克……

　　小松鼠，你是不是很煩惱，從前那么安靜的松樹(shù)林，此刻被搶占了，每一天都吵吵鬧鬧，你不能出來(lái)玩耍，不能出來(lái)吃飯，不能在樹(shù)上和小鳥(niǎo)捉迷藏……

　　小松鼠，你此刻是不是搬家了，前面有一片松樹(shù)林，幾乎沒(méi)有人去，還有很多小鳥(niǎo)，在那里唱歌，你搬到那里吧。晚上能夠數(shù)星星，看月亮，還能夠到老家去拿吃的。

　　小松鼠，我這天又給你買(mǎi)好吃的了，此刻又把這些好吃的給拿走了，過(guò)兩天就送到你的新家，好不好？

　　再見(jiàn)，我走了！

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（15）：

　　校園里的幾顆樹(shù)

　　校園里種植著許多樹(shù)木，其中最茂盛的幾棵位于教學(xué)樓周?chē)��?/p>

　　春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。樹(shù)上的積雪融化了。小麻雀在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，使校園里充滿了生機(jī)。楊樹(shù)掉下來(lái)許多像毛毛蟲(chóng)的東西，小朋友撿起來(lái)，互相嚇唬著對(duì)方，引來(lái)一片歡聲笑語(yǔ)。

　　夏天，樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢。密密層層的枝葉既能夠乘涼，又能夠擋雨，像一把大傘。

　　秋天，樹(shù)葉都變黃了，開(kāi)始往地上飄落。秋風(fēng)婆婆一吹，落葉像一只只蝴蝶一樣翩翩舞。小朋友們興高采烈地玩起了拉牛筋的游戲。

　　冬天，樹(shù)枝都變得光禿禿的。當(dāng)下起大雪的時(shí)候，樹(shù)上就像披了一層雪白的棉被。小朋友們穿上厚厚的棉衣在操場(chǎng)上嬉戲，有的在堆雪人，有的在打雪仗，而有的在教室里烤著暖氣。

　　這幾棵樹(shù)木給校園增添了美麗的景色。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（16）：

　　聽(tīng)秋

　　聽(tīng)聽(tīng)，

　　秋的聲音，

　　落葉化作黃蝶，

　　“刷刷”

　　是和大樹(shù)告別的話音。

　　聽(tīng)聽(tīng)，

　　秋的聲音，

　　秋雨撒落大地，

　　“嘩嘩”

　　送來(lái)一陣暖暖的叮嚀。

　　聽(tīng)聽(tīng)，

　　秋的聲音，

　　果子掙脫樹(shù)媽媽的懷抱，

　　“咚咚”

　　那是一曲豐收的歌吟。

　　聽(tīng)聽(tīng)，

　　這美妙的秋之音，

　　在每一片銀杏的葉子里，

　　在每一片金桂的花瓣里，

　　讓我們走進(jìn)這遼闊的音樂(lè)廳，

　　好好地去聽(tīng)一聽(tīng)這秋的聲音！

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（17）：

　　人生

　　生命，注定是要結(jié)束的，而每一個(gè)生命所留下的痕跡也是不一樣的，除開(kāi)他物，這天我說(shuō)人，說(shuō)我自我對(duì)生命進(jìn)程的恐懼。

　　小時(shí)候，常常讀些名人哲言，其中不乏有諸多關(guān)于時(shí)光和生命的經(jīng)典語(yǔ)句，可是我在上中學(xué)之前對(duì)于時(shí)光是沒(méi)有恐懼感的，我最初對(duì)于時(shí)光的恐懼感源于應(yīng)付那完全喪失人性的應(yīng)試教育任務(wù)，那永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)和背不完的文言文、洗腦政治，或許知識(shí)對(duì)于人來(lái)說(shuō)是無(wú)窮無(wú)盡的，可是那種只為分?jǐn)?shù)的“求知”并非是亞里斯多德所說(shuō)的本能行為，中國(guó)式的求知在心海時(shí)空看來(lái)是對(duì)學(xué)海無(wú)涯苦作舟的褻瀆，中國(guó)學(xué)生不厭學(xué)就不是人。

　　隨著時(shí)光的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)把生命耗費(fèi)在那種干永無(wú)天日的愚昧中實(shí)在不值，因此我喜愛(ài)做些非考試需要的數(shù)學(xué)思考，可是，我并不能完全按照自我的意愿去做自我喜愛(ài)的事情，應(yīng)對(duì)初升高，我和無(wú)數(shù)同學(xué)一樣每一天只明白拼分?jǐn)?shù)，事實(shí)上在這天看來(lái)，我不明白那時(shí)候所學(xué)的東西對(duì)我這天有什么用，尤其是那所謂的思想政治更是讓我無(wú)比困惑于一個(gè)精通中國(guó)政治法律的國(guó)家律師是一個(gè)高危職業(yè)！

　　因?yàn)樯鲜霈F(xiàn)象的背景，因此普通公民、政府官員、專(zhuān)家學(xué)者紛紛投入商業(yè)利益中撈錢(qián)，之后自然就出現(xiàn)富豪移民、留學(xué)不歸、裸官行政的特色，很不幸的是一向堅(jiān)持走學(xué)術(shù)人生的心海時(shí)空不知不覺(jué)已經(jīng)陷入商業(yè)之中，當(dāng)初之所以進(jìn)入商業(yè)是因?yàn)樯鷻C(jī)，可是之后一不留神后發(fā)現(xiàn)這天的我越來(lái)越商人化。

　　從個(gè)人的角度講，我不排斥商業(yè)化，因?yàn)樵谶@天的中國(guó)只有商業(yè)才能夠讓我生存，只有活著我才能做我想做的事，從08年高考0分到12年建立網(wǎng)站，到2013年的這天，我在思考自我接下來(lái)的人生。

　　今年26歲，離三十而立之年已經(jīng)不遠(yuǎn)，我對(duì)三十而立的恐懼感越發(fā)的加深，我的人生選取了與眾不一樣的路線，我的30就不能無(wú)為依舊。

　　我30歲的的理想狀態(tài)既可學(xué)術(shù)又能夠賺錢(qián)養(yǎng)活自我，同時(shí)身邊還有一群志同道合的朋友一齊為我們共同中國(guó)夢(mèng)漫談著、追逐著，讓這個(gè)國(guó)度少些不公多些正義和友愛(ài)！

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（18）：

　　日記兩則

　　這天，蘭州2014年的第一場(chǎng)雪悄悄地降臨了，它是馬年的第一場(chǎng)雪，也是春天的第一場(chǎng)雪，更是蘭州人民盼望已久的一場(chǎng)雪，真是瑞雪兆豐年。

　　早上，我正在穿衣服。忽然，媽媽叫我快看窗外，我把目光轉(zhuǎn)向窗外，發(fā)現(xiàn)天上飄下來(lái)了大片大片的雪花，大得都能稱作“鵝毛大雪”了！我把衣服穿好后，跑到窗邊欣賞這美麗的雪景。過(guò)了一會(huì)我去洗臉，等到我吃飯的時(shí)候，鵝毛大雪已經(jīng)變成了白雪飄飄的小雪。我擔(dān)心下午雪就化了，于是，我經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的點(diǎn)頭后，拿上雪鏟，去玩兒了一會(huì)兒雪。馬年的第一場(chǎng)雪很白，并且松松軟軟的，像白棉花糖一樣。

　　由于下午地表溫度比較高，所以雪很快就化得無(wú)影無(wú)蹤了。我暗自慶幸我上午出去玩兒了一會(huì)兒雪，要不然就玩兒不上了。

　　(二）太陽(yáng)雪

　　又下起了雪，跟昨日不一樣，這天下的是“太陽(yáng)雪”。

　　這次的雪似乎比昨日更大一些，雪花漫天飛舞，對(duì)于干旱的蘭州來(lái)說(shuō)，真算得上奇跡了！我又去樓底下玩兒了一會(huì)兒，用雪鏟在雪地上寫(xiě)了幾個(gè)英語(yǔ)單詞，有“Hello”、“Hi”、“dog”、“cat”，還寫(xiě)了我的名字。作為紀(jì)念，我又把這些都拿照相機(jī)拍了下來(lái)，還拍了雪花滿天飛的情景。望著太陽(yáng)和雪花共同交織的美景，我的情緒也格外地愉悅。

　　還有一些小孩兒也在滾雪球、堆雪人……看來(lái)下雪的日子對(duì)我們這些孩子來(lái)說(shuō)，就如我們歡樂(lè)的節(jié)日。

　　雖然早在幾天前就立春了，但看著這雪白的世界，我仿佛又回到了童話般的冬天。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（19）：

　　跳皮筋

　　藍(lán)藍(lán)天，春草綠，

　　皮筋牽著桃花樹(shù)。

　　跳皮筋，跳皮筋，

　　歌聲像串銀珠珠。

　　你跳一個(gè)兩邊跑，

　　我跳一個(gè)蝴蝶舞。

　　小妹跳得鳳點(diǎn)頭，

　　兩條小辮像打鼓，

　　樹(shù)上麻雀腳癢癢。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（20）：

　　打油詩(shī)

　　爸爸的愛(ài)像太陽(yáng)

　　溫暖照在我身上

　　媽媽的愛(ài)像月亮

　　夜夜伴我入夢(mèng)鄉(xiāng)

　　老師的愛(ài)像海洋

　　讓我在知識(shí)中成長(zhǎng)

　　祖國(guó)的愛(ài)有力量

　　我們學(xué)習(xí)天天向上

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（21）：

　　一次想像中的旅行

　　星期六晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，一位花仙子愛(ài)麗莎把我?guī)У搅怂�的城堡里�?/p>

　　一眼望去，里面有金色的墻壁、黃色的地板、白色的屋頂和粉紅色的寶座。寶座中間坐了一位花仙子女王，旁邊圍著許許多多小花仙子，她們正在聽(tīng)女王講故事呢。一看見(jiàn)我來(lái)了，都十分慌張。我說(shuō)“不用怕，是愛(ài)麗莎請(qǐng)我來(lái)玩的。”這時(shí)她們才安靜下來(lái)了。女王說(shuō)：“愛(ài)麗莎把你帶來(lái)的，那就好好參觀一下吧。”

　　仙女們領(lǐng)著我，來(lái)到了她們的花園里，花園里有紅色的玫瑰、藍(lán)色的牽�；āⅫS色的雛菊、紅白相間的野百合、淡粉色的牛鈴花……散發(fā)著陣陣清香�；▓@旁邊是一條清澈見(jiàn)底的小河，河里各種各樣色彩斑斕的小魚(yú)在水里歡快地游來(lái)游去�？吹竭@清清的河水，我就想喝一口。愛(ài)麗莎看出了我的想法，說(shuō)：“喝吧，我們這的水是干凈的，喝了還能夠美容呢。”我用吸管吸了一口，啊，真甜！我用手摸了摸小臉，果然，皮膚變得又光滑又細(xì)嫩。

　　我翻了個(gè)身，伸了伸腰醒來(lái)。我想，如果雨山湖的水，像我夢(mèng)里的水那樣該多好�。�從這天起我要以身作則不能隨地扔垃圾，讓大地永遠(yuǎn)干凈！

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（22）：

　　二十年后的我

　　二十年后，我畢業(yè)于中國(guó)軍事大學(xué)海軍分校，被調(diào)到西沙群島邊防海軍的第一巡邏隊(duì)去當(dāng)上尉。

　　之后，我經(jīng)過(guò)克苦訓(xùn)練和努力，我參加了2018、2020年的國(guó)際海、陸、空大規(guī)模演習(xí)。到2023年，我已經(jīng)成為中國(guó)西沙群島邊防海軍第一巡邏隊(duì)—四艘3500噸級(jí)驅(qū)逐艦、兩艘導(dǎo)彈魚(yú)雷艇，分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)（中校軍銜），為祖國(guó)西沙群島海防日夜操勞。

　　2028年，越南的五艘20000噸級(jí)的導(dǎo)彈巡洋艦非法秘密入侵我國(guó)邊境，被我率領(lǐng)的巡邏隊(duì)發(fā)現(xiàn)，我巡邏隊(duì)三艘驅(qū)逐艦均向越艦隊(duì)發(fā)出警告信號(hào)。

　　越艦隊(duì)非但不理，還向我巡邏隊(duì)發(fā)射3顆巡航導(dǎo)彈，但無(wú)一命中。我巡邏隊(duì)一邊求援，一邊用389毫米的主炮還擊。兩只艦隊(duì)越拉越近，突然，敵艦隊(duì)用重型魚(yú)雷向我艦隊(duì)發(fā)起猛攻，我艦隊(duì)遭到了重創(chuàng)—兩艘驅(qū)逐艦受傷。就在這千鈞一發(fā)時(shí)，我增援部隊(duì)—兩艘導(dǎo)彈巡洋艦，一艘核潛艇，及時(shí)趕到。我軍“萬(wàn)炮齊發(fā)”，8顆魚(yú)雷射向敵艦隊(duì)。這時(shí)，我海岸空軍的六架反艦轟炸機(jī)也來(lái)助戰(zhàn)，它們用精確制導(dǎo)的反艦導(dǎo)彈對(duì)敵人施行了一輪輪空中打擊，在我海軍、空軍的配合下，把敵艦隊(duì)打的毫無(wú)招架之力，敵軍一艘巡洋艦沉沒(méi)，三艘受重創(chuàng)，倉(cāng)惶逃回了越南。

　　此戰(zhàn)，我軍大捷。我也得到了嘉獎(jiǎng)，最后我又經(jīng)過(guò)努力。最后被提升為中國(guó)邊防海軍第一混合艦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)（中將軍銜）。

　　從此，我和我戰(zhàn)友們夜以繼日地守衛(wèi)著祖國(guó)的海防邊疆。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（23）：

　　我是春天的小雨點(diǎn)

　　滴答滴答，我是春天的小雨點(diǎn)，我從天而降。落入土地，小草從甘夢(mèng)中醒來(lái)，破土而出。到處百花盛開(kāi)，花兒們爭(zhēng)芳斗艷。柳樹(shù)披上了長(zhǎng)發(fā)，桃樹(shù)帶上了一個(gè)個(gè)粉紅的發(fā)卡，迎春花隨風(fēng)飄舞。

　　我是春天的小雨點(diǎn)。我跳入池塘，小蝌蚪們搖著尾巴歡快地游著。小魚(yú)們浮上水面吐著泡泡，好象在吹泡泡似的。小青蛙們又唱呱呱歌，好不熱鬧。

　　我是春天的小雨點(diǎn)。我蹦到地面，人們開(kāi)起了一朵朵傘花，五顏六色，五彩斑斕，美麗極了！小孩們也撐著傘，追逐嬉戲，大人們不僅僅贊嘆到："一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖。"

　　一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了大地，讓花兒們爭(zhēng)妍斗艷，讓動(dòng)物們蘇醒，給大地一片生機(jī)勃勃的景象，美化了大自然。

　　我是春天的小雨點(diǎn)！

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（24）：

　　童話——颶風(fēng)

　　大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)颶風(fēng)吧，它是一種由熱帶風(fēng)暴引起的強(qiáng)風(fēng)。

　　一天下午，一片熱帶海洋里有幾條小魚(yú)兒在玩，它們的名字分別叫紅魚(yú)、橙魚(yú)、黃魚(yú)、綠魚(yú)、青魚(yú)、藍(lán)魚(yú)和紫魚(yú)。當(dāng)它們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，突然烏云密布，大雨傾盆。紅魚(yú)說(shuō)：“要刮大風(fēng)、下大雨了，大家快躲起來(lái)吧！”小魚(yú)兒們就驚慌地躲到了一塊礁石下。果然，狂風(fēng)暴雨一會(huì)兒就襲來(lái)了，而且刮得不是一般的風(fēng)，是颶風(fēng)。小魚(yú)兒們躲了一會(huì)，漸漸地不再害怕了，竟然有了與狂風(fēng)暴雨做游戲的想法。藍(lán)魚(yú)說(shuō)：“咱們?nèi)ズＣ嫔虾惋Z風(fēng)一齊做游戲，感受一下大自然，怎樣樣？”魚(yú)兒們都很高興地響應(yīng)了。到了那里，魚(yú)兒們覺(jué)得藍(lán)魚(yú)出的點(diǎn)子很不錯(cuò)，果真很好玩，于是它們就在那里和颶風(fēng)游戲。

　　颶風(fēng)呼呼響，它們就呼呼地說(shuō)話。颶風(fēng)在旋轉(zhuǎn)，它們就圍繞著一個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)圈。總之，颶風(fēng)干什么，它們就干什么。黃魚(yú)說(shuō)：“和颶風(fēng)一齊游戲，還很快樂(lè)呢！”魚(yú)兒們強(qiáng)烈贊同。就這樣，魚(yú)兒們和颶風(fēng)在一齊玩呀玩，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)……

　　小魚(yú)兒們還很團(tuán)結(jié)。每當(dāng)一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)時(shí)，它們都一齊游成一條直線，覺(jué)得這樣能抵住風(fēng)浪。每當(dāng)風(fēng)大的時(shí)候，它們就都聚集在一齊，同時(shí)以斜線的形式潛入水下并齊聲大喊：“團(tuán)結(jié)就是力量！”它們還給自我的小魚(yú)團(tuán)隊(duì)取了個(gè)好聽(tīng)的名字——彩虹魚(yú)。

　　魚(yú)兒們也都很勇敢。它們有時(shí)冒著颶風(fēng)去為別的的小魚(yú)找尋食物，它們有時(shí)還為別的海洋動(dòng)物報(bào)天氣預(yù)報(bào)。它們的口號(hào)是：我們很勇敢，我們不再是膽小的小魚(yú)，我們必須能與颶風(fēng)斗爭(zhēng)到底。慢慢地魚(yú)兒們明白了什么叫勇敢。

　　它們和颶風(fēng)快樂(lè)地游戲了幾天之后，颶風(fēng)靠近內(nèi)陸，減弱了。魚(yú)兒們的颶風(fēng)之旅在開(kāi)心、團(tuán)結(jié)、勇敢的戰(zhàn)斗中結(jié)束了，它們也在這次颶風(fēng)之旅中長(zhǎng)大了。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（25）：

　　愉快的垂釣

　　這天個(gè)性高興，因?yàn)榘职忠獛�我去釣魚(yú)。

　　下午，我和爸爸一齊來(lái)到了山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的釣魚(yú)山莊。選好垂釣位置后，爸爸首先收拾好魚(yú)竿，再把魚(yú)食掛在鉤上。爸爸一甩竿，線被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在池塘中央。我也拿出魚(yú)竿，照著爸爸的架勢(shì)緊握魚(yú)竿開(kāi)始釣魚(yú)。

　　我 目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，等了很久，著急地說(shuō)﹕“怎樣還沒(méi)有魚(yú)上鉤呀？”爸爸小聲的說(shuō)﹕”釣魚(yú)不能急，要有耐心，魚(yú)是你的對(duì)手，只要你有足夠的恒心，魚(yú)自然就會(huì)上鉤的。” 哦，原先是這樣啊，于是我耐心地觀察著水面上的動(dòng)靜。忽然看見(jiàn)魚(yú)竿動(dòng)了一下，我趕緊用力一提，魚(yú)竿變彎了。我大聲喊道﹕“我釣到魚(yú)了！”很快，我和爸爸一齊用網(wǎng)兜將釣到的魚(yú)從水面上撈了起來(lái)。

　　太陽(yáng)快落山了，我們準(zhǔn)備回家了，看著收獲的魚(yú)兒，我開(kāi)心極了，這是我第一次釣魚(yú)，透過(guò)這次經(jīng)歷，讓我明白﹕只要有恒心、有耐心，做事就會(huì)成功。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（26）：

　　夏夜

　　夏天的夜晚十分美。你瞧，公園的池塘邊，小草進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；幾只螢火蟲(chóng)在微光下提著小巧玲瓏的燈籠飛舞。在池塘里，睡蓮閉上了眼睛，睡在圓圓的荷葉上；一只小蜻蜓停在玉盤(pán)似的荷葉上休息。天上，星星一閃一閃的眨著眼睛照亮大地。

　　�。∠奶斓木跋筇�美了！

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（27）：

　　一頁(yè)

　　一頁(yè)，像一扇大門(mén)，我把它輕輕拉開(kāi)。

　　每個(gè)字

　　都笑著對(duì)我說(shuō)：喂，歡迎你進(jìn)來(lái)。

　　可是，和我們交朋友呀，

　　要個(gè)性用心，個(gè)性勤快，

　　那不肯動(dòng)腦筋的懶漢，

　　就是將一萬(wàn)扇門(mén)打開(kāi)，

　　嘿嘿！

　　莫怪，還是會(huì)把他關(guān)在門(mén)外。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（28）：

　　秋天的風(fēng)

　　秋天的風(fēng)像一雙手，拿著一把把扇子，扇呀扇呀！扇走了夏天的炎熱。

　　秋天的風(fēng)是乖巧的風(fēng)，把梨子吹黃了，把柿子吹紅了，把各種水果吹成了它們喜愛(ài)的顏色。秋天的風(fēng)像一位魔術(shù)師，把綠油油的田野變成了金黃，把稻穗吹得笑彎了腰，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐收和喜悅。燕子準(zhǔn)備飛向南方，叫喊著，好像在說(shuō)：秋天來(lái)了，離冬天不遠(yuǎn)了，我們要去南方避寒。

　　秋天的風(fēng)真是一個(gè)調(diào)皮的娃娃，它撫弄著我們的頭發(fā)，擺弄著我們的衣襟。小朋友在放風(fēng)箏，邊跑邊放線，把風(fēng)箏送上了天空，搞笑極了。

　　秋天的風(fēng)，讓我們感受到了它的涼爽、美麗、碩果和喜悅！

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（29）：

　　茶香

　　媽媽愛(ài)喝茶。

　　她喜愛(ài)用玻璃杯泡茶。細(xì)長(zhǎng)的茶葉放在透明的杯子里，靜靜地躺在杯底。媽媽把開(kāi)水倒進(jìn)杯子，茶葉一下子就被驚醒了。他們不停地旋轉(zhuǎn)，像舞蹈的小精靈，爭(zhēng)先恐后的浮出水面。

　　茶葉慢慢舒展它們淡綠的葉片。有些茶葉按耐不住寂寞，扭動(dòng)著身軀往下游，像是在找媽媽?zhuān)挥行┎枞~浮在水面，張望外面的風(fēng)景；還有些茶葉猶如頑皮的小金魚(yú)，四處游蕩。

　　之后茶葉可能玩累了，紛紛躺在杯底，睡覺(jué)了。媽媽端起杯子，輕輕吹去杯口的熱氣，喝了一口：“好香啊！你也來(lái)一口。”

　　媽媽把杯子遞給我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就聞見(jiàn)了茶葉的清香。我試著喝了一口，抿嘴細(xì)細(xì)品嘗。真有股個(gè)性的香味！

　　此刻我也愛(ài)喝茶了。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（30）：

　　我的同桌

　　叫徐悅。他在我們班里名氣不小，是一個(gè)“掐人狂”，而我嗎，這個(gè)“大喇叭”名氣也不算小。

　　新學(xué)期，老師把徐悅調(diào)到我身邊。小樣，你來(lái)了我也不怕你！當(dāng)即我給她來(lái)了個(gè)“下馬威”，讓他瞧瞧“俺老孫”的厲害！我當(dāng)即在桌子中間畫(huà)了一條“三八線”，而徐悅瞟了我一眼卻并不開(kāi)腔。一天下午，在學(xué)校，徐悅突然擠了我一下，我嚷道：“為什么擠我？！”徐悅氣憤地說(shuō)：“還說(shuō)我呢，你看你，誰(shuí)讓你超過(guò)三八線！”我一看，果然超過(guò)了一大截，只好“啞口無(wú)言”。以后，我和他在“三八線”上的爭(zhēng)奪是“寸土必爭(zhēng)”，我也在我的印象中對(duì)他是越來(lái)越壞。

　　可有一件事情卻改變了我對(duì)她的想法。

　　在一次數(shù)學(xué)月考上，同學(xué)們都在靜靜的答題，教室里只有中性筆的“唰唰”聲。突然間，我突然想起了一件事，就在這時(shí)，我寫(xiě)錯(cuò)了一道題。我打開(kāi)鉛筆盒，想找涂改液，可是……一看鉛筆盒，鉛筆、橡皮、格尺……都躺的好好的，可就是沒(méi)有涂改液，就在這時(shí)，徐悅把涂改液推過(guò)來(lái)，用誠(chéng)摯的眼光看著我。我二話沒(méi)說(shuō)拿著涂改液涂掉錯(cuò)誤的答案，寫(xiě)上正確的答案。試卷發(fā)下來(lái)，鮮紅的“100”分，多虧徐悅。

　　我從心里佩服我這個(gè)同桌。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（31）：

　　大雨

　　傍晚,天邊出現(xiàn)一片烏云。眼看就要下雨了，行人都急匆匆地奔走，怕被大雨淋濕。一會(huì)兒，刮起好幾陣狂風(fēng)，把樹(shù)枝給吹斷了，把玻璃給打碎了，人們趕緊把衣服收起來(lái)。沙子像自由的小鳥(niǎo)在飛。烏云從天邊漸漸卷來(lái)，它張開(kāi)血盆大口，席卷藍(lán)天，吞沒(méi)太陽(yáng)。一會(huì)兒天空中布滿了黑沉沉的烏云，眼看就要刮暴風(fēng)雨了。 過(guò)了一會(huì)，天空下起大雨“嘩嘩嘩”的聲音連成一片。透過(guò)窗子，路上的行人都在房檐下躲雨，偶爾過(guò)往的車(chē)輛就像河里穿梭的小船。雨越下越大，雨柱仿佛就像一排利劍，傾斜著射向地面。雨借風(fēng)威，狂風(fēng)卷著雨絲像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃上抽。突然，天邊劃過(guò)一道鋸齒形的光線，大地似乎全亮了。一眨眼，光線不見(jiàn)了。之后就聽(tīng)見(jiàn)“轟”的響聲，好象要把大地炸開(kāi)似的……

　　過(guò)了好一會(huì)兒，雨才停下來(lái)。人們邊走邊說(shuō)：“這場(chǎng)雨下的真大��！”

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（32）：

　　春天來(lái)了

　　沙沙沙，春姑娘邁著歡快的步子走過(guò)草地，小草爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)。睡了一冬的青蛙起來(lái)了，跳到河岸、水田里，發(fā)現(xiàn)了害蟲(chóng)趕緊把舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，把害蟲(chóng)一口吞下。春雨姑娘看見(jiàn)了高興地笑了！春風(fēng)讓小燕子嘰嘰喳喳地叫著，哈哈，它們?cè)谖蓍芟旅χ鴫靖C呢！今年又要孵出許多小寶寶。

　　春天給我們帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了期望，帶來(lái)了新的生命的活力。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（33）：

　　頑皮的春雨弟弟

　　這天，下了一場(chǎng)春雨，頑皮的春雨弟弟來(lái)到我們身邊。

　　春雨弟弟滴落在農(nóng)田里，苗兒們張大嘴巴咕嚕咕嚕喝個(gè)夠飽。春雨弟弟跳到桃花上，在花瓣上翩翩起舞。春雨弟弟爬到瓦片上，在瓦片上滑滑梯。春雨弟弟鉆到柳樹(shù)姐姐懷里，跟柳樹(shù)姐姐親密地說(shuō)著悄悄話。春雨弟弟摔倒在草地上，在草地上翻跟頭，和小草妹妹們躲貓貓。最后，春雨弟弟來(lái)到校園里，趴到窗臺(tái)上，睜大好奇的雙眼，聽(tīng)老師講課。

　　春雨弟弟給小伙伴們帶來(lái)春天的訊息，給大自然增添美麗的色彩。

　　我愛(ài)頑皮的春雨弟弟。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（34）：

　　《第二次龜兔賽跑》讀后感

　　愚公不愚

　　——《第二次龜兔賽跑》讀后感

　　《龜兔賽跑》都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝�，烏龜在比賽中靠著他的�?jiān)持不懈，靠他的愚公精神勝過(guò)了半路偷懶的兔子，從此烏龜成了人們口中贊揚(yáng)的愚公。而這天我看了一本《第二次龜兔賽跑》的故事書(shū)，讓我看到了其實(shí)烏龜并不像人們所說(shuō)的愚公一樣，他也是一個(gè)很愛(ài)動(dòng)腦筋的人，看來(lái)愚公不愚！

　　故事中，兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惡懿环�氣，想方設(shè)法要和烏龜進(jìn)行第二次賽跑，血洗恥辱。在比賽時(shí)，兔子可是憋足了勁地跑，可還是贏不了烏龜。因?yàn)闉觚斪詮牡谝槐荣惡缶烷_(kāi)始發(fā)明助跑器，為的就是讓子子孫孫能夠在以后的賽跑中永遠(yuǎn)得第一。兔子這回可是輸?shù)眯姆�口服�?/p>

　　愚公不愚，烏龜?shù)谝淮钨惻芸繄?jiān)持不懈的笨方法贏得了比賽，第二次烏龜卻是發(fā)揮了自我的聰明才智，贏得了比賽。烏龜能夠不把一時(shí)的虛榮當(dāng)高帽，看不起人，而是把眼光放遠(yuǎn)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，是他的子子孫孫值得學(xué)習(xí)的榜樣。

　　動(dòng)物尚且能夠這樣，人類(lèi)呢？我們?nèi)祟?lèi)的頭腦可是比烏龜要聰明千倍，甚至萬(wàn)倍，所以我們更就應(yīng)把眼光放遠(yuǎn)。作為學(xué)生的我們就就應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，為將來(lái)貢獻(xiàn)社會(huì)而努力。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（35）：

　　春天來(lái)了

　　冬天過(guò)去了，我們又迎來(lái)了美麗的春天。萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇。光禿禿的山變綠了，好象披上了件綠色的外套。大山的前面有一條小溪，溪水里有鴨子在歡快地游泳，像一只只小船在水中前進(jìn)；還有小魚(yú)在水里游來(lái)游去，像一名名潛水員在水里游動(dòng)。再往前看是一片綠油油的草地，草中有五顏六色的花朵。還有一棵棵柳樹(shù)和桃樹(shù)。柳樹(shù)的.枝條隨風(fēng)飄揚(yáng)，好象春姑娘的頭發(fā)。桃樹(shù)開(kāi)著粉紅色的桃花，那些桃花好像在對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)了。”天空中，大雁排著人字行的隊(duì)列整整齊齊地飛回來(lái)了。

　　��！春天真迷人呀！

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（36）：

　　不要摘花

　　一個(gè)果實(shí)累累的秋天，一個(gè)小女孩和她的媽媽去公園玩耍，到大自然里去找秋天。

　　她們進(jìn)了公園，她們看見(jiàn)公園里有高大的樹(shù)木，樹(shù)上的葉子都黃了，飄落的葉兒就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。小女孩高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我找到秋天啦，秋天就在飄落的黃葉里。”小女孩又看見(jiàn)天上的大雁成群結(jié)隊(duì)往南方飛去，正在嘎嘎地叫著，小女孩興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�大雁往南方飛去了，我又找到秋天啦！”小女孩又看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)古色古香的亭子，小女孩孩覺(jué)得這個(gè)公園太美了。小女孩和媽媽又繼續(xù)往前走，她們看見(jiàn)花壇里有很多美麗的菊花。有紅色的、黃色的、白色的……五顏六 色，美麗極了。菊花的形狀也很多，有的像張開(kāi)的龍爪，有的像燃燒的火焰，有的像燃放的煙花。小女孩看的入了迷，她想：要是把這些菊花摘下來(lái)，插在媽媽的花瓶里，該多好��！想到那里，她就伸手去摘那多開(kāi)的最鮮艷的菊花。正在這時(shí)，媽媽連忙攔住了她。媽媽說(shuō)：“女兒，你不能摘花。”小女孩好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�菊花這么美，我為什么不能摘回家呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要是你摘一支，我摘一支，大家都來(lái)摘一支，公園里的花早就被摘完了，我們到哪里去找秋天呢？小女孩聽(tīng)了媽媽的話，連忙把手縮了回來(lái)，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我明白這個(gè)道理啦，原先花兒是開(kāi)給大家看的，我再也不摘花了。”

　　回到家里，小女孩叫爸爸做了個(gè)牌子，上方寫(xiě)著：“不要摘花，花兒也怕疼。”小女孩又和爸爸來(lái)到公園里把牌子插在了花壇里。之后，這幾棵菊花越開(kāi)越多，越開(kāi)越美麗，讓公園更加生機(jī)勃勃，引來(lái)了許多游客前來(lái)觀賞。人們更加喜愛(ài)這個(gè)公園了。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（37）：

　　假如……

　　假如，我是一株含苞的花骨朵，

　　我會(huì)攏住世界上所有的幸福。

　　在太陽(yáng)升起的那一刻，

　　奉獻(xiàn)給蒼蒼大地！

　　假如，我是一棵西邊楊柳，

　　我會(huì)讓勞累了一天的人們坐在樹(shù)下。

　　遮住火熱的陽(yáng)光，

　　只留輕輕微風(fēng)吹拂他們的臉頰，

　　讓他們輕輕的睡吧。

　　假如，我是一團(tuán)溫暖的火光，

　　我會(huì)照亮每個(gè)人心里最陰暗的角落。

　　在他們悲哀的時(shí)候，

　　將自我最明亮的火光獻(xiàn)上，點(diǎn)燃光明！

　　假如，我有一雙美麗的翅膀，

　　我會(huì)飛呀，飛——

　　飛向美麗的地方，

　　飛向快樂(lè)的地方 ！

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（38）：

　　可愛(ài)的小金魚(yú)

　　我家有五條可愛(ài)的小金魚(yú)。有一條紅色的，兩條黃色的和兩條紅白相間的。我分別為它們?nèi)∶�：紅紅，小黃黃，黃黃，花花，美美。

　　每當(dāng)早上我喂食的時(shí)候，它們都踮起“腳尖”跳上了“水上芭蕾”也吃不著，急得它們直吐泡泡也無(wú)濟(jì)于事。當(dāng)我把魚(yú)食放進(jìn)去的時(shí)候，速度最快的要數(shù)小黃黃和美美了。轉(zhuǎn)眼間，好朋友變成了敵人。它們互相爭(zhēng)奪食物，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪”幾聲，魚(yú)食一會(huì)就被吃個(gè)一干二凈。

　　中午吃完午飯彈鋼琴的時(shí)候，可愛(ài)的小金魚(yú)頓時(shí)變成了我的啦啦隊(duì)，為我伴舞，還不斷地鼓掌。好像在說(shuō)：“太好聽(tīng)了！太好聽(tīng)了！再來(lái)一個(gè)！”我說(shuō)：“OK！沒(méi)問(wèn)題，你們就洗耳恭聽(tīng)吧！”

　　晚上，它們都睡覺(jué)了，像在魚(yú)缸了定住了一樣，唯有魚(yú)鰓一扇一扇的。

　　我喜愛(ài)我的小金魚(yú)，因?yàn)樗鼈兒芸蓯?ài)，也給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣！

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（39）：

　　大秧歌

　　我的家鄉(xiāng)在都安的一個(gè)小縣，那里雖無(wú)都市的繁華，卻有著自我獨(dú)特的韻味，大秧歌是小縣上一道亮麗的風(fēng)景。

　　提起大秧歌，那真是家喻戶曉。家鄉(xiāng)的男女老少，個(gè)個(gè)都能扭上一段！每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，小縣大大小小的廣場(chǎng)上便響起了咚咚的鑼鼓聲和優(yōu)美的嗩吶聲，這聲音像一種號(hào)令，過(guò)不了一會(huì)兒，人們便陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了廣場(chǎng)上。他們有的手中拿著扇子和手絹；有的攜妻子和兒女。小商販們干脆在周邊支起了小攤床。一時(shí)光，廣場(chǎng)上變得熱鬧非凡。

　　大秧歌扭起來(lái)了。雖然隊(duì)伍中多是中老年人，可他們腳步輕盈，姿態(tài)優(yōu)美，動(dòng)作極為協(xié)調(diào)，尤其是手中的扇子和手絹，舞弄得出神入化，舞出了別樣的風(fēng)采，盡情地?fù)]灑著內(nèi)心的喜悅和幸福。此情此景，引逗得一些青年人和孩子心里發(fā)癢，也爭(zhēng)著加入到秧歌隊(duì)當(dāng)中，那一條條彩色的“長(zhǎng)龍”也越來(lái)越長(zhǎng)了。隊(duì)伍的四周?chē)鷿M了觀眾，他們一邊欣賞，一邊嘮家常，自在悠閑。嗩吶不時(shí)的變換曲調(diào)，秧歌的隊(duì)形和動(dòng)作也隨著變化，讓人就看不厭不疲。這樣喧器的場(chǎng)景一向會(huì)持續(xù)到夜深才結(jié)束。

　　家鄉(xiāng)的大秧歌，不僅僅是人們每日的精神大餐，也是節(jié)日慶典必不可少的項(xiàng)目。每到節(jié)日，秧歌手們便身著彩裝，那些孩子們喜愛(ài)的“大頭娃娃”“唐僧”“孫悟空”“豬八戒”“沙僧”等也粉墨登場(chǎng)，為節(jié)日增添了無(wú)限的喜慶。

　　�。〖亦l(xiāng)的大秧歌，你已經(jīng)成了人們生活乃至生命的一部分。你就像陳年的美酒，醇香甘甜，沉醉了家鄉(xiāng)人的心。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（40）：

　　春天

　　萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地�？矗�春天像小姑娘一樣花枝招展的向我們走來(lái)……

　　河邊的柳樹(shù)綠了，小草從土里鉆出來(lái)了，欣欣然張開(kāi)了眼，一切都像剛睡醒的樣貌。

　　公園里桃花開(kāi)了，櫻花開(kāi)了，迎春花開(kāi)了，丁香花也開(kāi)了，還有一些說(shuō)不出名的小花，都在溫柔的春風(fēng)里爭(zhēng)奇斗艷。太陽(yáng)越來(lái)越暖，人們的衣服減少了，五顏六色的風(fēng)箏飛上了天，到處是小朋友們歡快的笑聲，就連睡了一個(gè)冬天的螞蟻也悄悄地出現(xiàn)了。

　　微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)微微擺動(dòng)枝條，像仙女在翩翩起舞。勤勞的蜜蜂采著香甜的花蜜，五顏六色的蝴蝶追逐打鬧，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地唱著好聽(tīng)的歌。

　　這就是我眼中的春天：鳥(niǎo)兒的歌唱，花兒的舞動(dòng)，柳樹(shù)的伴奏，熱鬧的公園里還有幾只可愛(ài)的小花狗呢。

　　啊！春天是那么的美麗，那么的快樂(lè)，我真想把春天畫(huà)下來(lái)。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（41）：

　　棗樹(shù)

　　在我家的舊宅子里有一棵棗樹(shù)，我最喜愛(ài)的我家的這棵棗樹(shù)。

　　這棵棗樹(shù)高高的，大大的。每到秋天就會(huì)接一個(gè)個(gè)又大又紅的棗子。

　　這棵棗樹(shù)是在我未出生的時(shí)候栽下的，它陪伴了我七年，我早已和它有了很深的情誼。直到我們搬走它一向在為我們奉獻(xiàn)甘甜可口的棗子，而我們則為它澆水施肥，就這樣我們一齊待了七年。直到此刻這棵樹(shù)仍在為我們一家產(chǎn)棗子。

　　這棵老樹(shù)粗壯挺拔雖然它已經(jīng)很老了，但它仍然那樣挺拔。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這棵樹(shù)很可愛(ài)，因?yàn)槲沂怯眯膩?lái)看的。這棵樹(shù)還很漂亮，每到秋天大紅棗把它點(diǎn)綴的十分漂亮，綠色的葉子、紅色的棗和灰色的樹(shù)枝加在一齊是最美麗的。

　　這棵棗樹(shù)的棗子甘甜可口而且沒(méi)有蟲(chóng)子，好吃極了！沙沙的，水分充足比有些棗子味道更勝一籌。

　　風(fēng)一吹，棗樹(shù)在微風(fēng)中翩翩起舞，它的枝葉隨風(fēng)飄動(dòng)，好似姑娘在梳理著她那美麗的秀發(fā)。別看微風(fēng)中嬌美的棗樹(shù)是那么柔、那么美，有些弱不經(jīng)風(fēng)的樣貌，而當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，這棵棗樹(shù)好似一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，不管風(fēng)有多大，雨有多猛烈，它們都深深地扎根在土地里，不向狂風(fēng)暴雨屈服，自始自終堅(jiān)強(qiáng)地挺立在風(fēng)雨之中！

　　棗樹(shù)，你雖然沒(méi)有柳樹(shù)、松樹(shù)那樣高大，但在我心目中，你卻比它們還要完美；你雖然沒(méi)有奇花異草那么嬌貴艷麗，可你春天的那身“綠衣”卻總是那么瀟灑，樸素。

　　有時(shí)我在想，我也就應(yīng)像棗樹(shù)那樣，悄悄地凈化環(huán)境，頑強(qiáng)地佇立在土地上，默默地奉獻(xiàn)自我。為別人排憂解難。

　　棗樹(shù)，你為我們奉獻(xiàn)了那么多我們?cè)撛鯓訄?bào)答你呢？

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（42）：

　　找春天

　　春天來(lái)了，可是她好害羞，遮遮掩掩的，走，讓我們找找看！

　　枯黃了一冬的草地，出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，泄露出春天的消息。

　　冰封了一冬的小溪，又丁丁冬冬響起來(lái)了，像春天在歌唱。

　　沉寂了一冬的花園，開(kāi)出一、兩朵迎春花，帶來(lái)了春天的味道。

　　春天來(lái)了，春天真的來(lái)了！

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（43）：

　　小刺猬的故事

　　在一個(gè)茂密森林里，有一只自私、懶惰的小刺猬，它從來(lái)不幫忙別人，所以其他的小動(dòng)物都不喜愛(ài)它。

　　一天晚上，小刺猬剛剛吃完飯，懶洋洋地躺在床上，一會(huì)兒就迷迷糊糊地睡著了。之后，它做了一個(gè)可怕的夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)一位留著白胡子的老爺爺帶它到森林的深處，那里也是森林里面最可怕的地方，小刺猬害怕極了！突然，附近傳來(lái)一陣陣黃鼠狼的聲音，它們慢慢地向小刺猬圍過(guò)來(lái)，其中一只又大又兇的黃鼠狼惡兇兇地對(duì)小刺猬說(shuō)：“我要吃了你，哈哈哈！”，說(shuō)完，就向它撲了過(guò)去，小刺猬嚇得大叫“救命啊！救命��！”，可是，都沒(méi)看到別的小動(dòng)物過(guò)來(lái)救它。

　　小刺猬被這個(gè)惡夢(mèng)驚醒了，它認(rèn)真地反思自我：為什么別的小動(dòng)物都不來(lái)幫忙我，是不是我平時(shí)太自私了，不愿意幫忙別人的原因？從此以后，小刺猬變得懂事多了，森林里面到處都留下它做好事的印跡：它費(fèi)了九牛二虎之力幫小兔子拉車(chē)、扶著山羊爺爺過(guò)橋、幫牛伯伯趕牛蠅……，小動(dòng)物們此刻可喜愛(ài)它了，紛紛夸贊小刺猬是個(gè)懂事的好孩子！

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（44）：

　　秋天

　　秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！

　　你看，一望無(wú)際的田野像金色的海洋，遍地的稻子都是金燦燦的。一陣風(fēng)吹來(lái)，他們彎著腰不斷地向我們點(diǎn)頭呢。你瞧，葡萄架上那紫中帶亮、圓潤(rùn)可愛(ài)的葡萄像一串串紫色的珍珠，饞得我們直流口水。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，直甜到我們的心里。你看，蘋(píng)果娃娃迫不及待地從綠葉中露出紅紅的臉頰，正朝著我們微笑呢。秋天真美啊，我愛(ài)秋天！

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（45）：

　　小雨點(diǎn)奇遇記

　　天空烏云密布，不久只聽(tīng)到一陣巨響，“轟隆隆，轟隆隆”，小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)和兄弟姐妹們從空中落下來(lái)。

　　飄啊飄，小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)來(lái)到一座繁華的城市。它被眼前的一切驚呆了！只見(jiàn)馬路上的汽車(chē)川流不息，忙碌的人們急匆匆地走在上班的路上，一座座立交橋猶如道道彩虹……

　　忽然，狂風(fēng)大作，本來(lái)藍(lán)藍(lán)的天空突然下起了黃土。小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)也被吹得東倒西歪。霎時(shí)光，整個(gè)城市就像披上了一件土黃色的外衣。樂(lè)樂(lè)很靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。它趕緊找來(lái)許許多多的兄弟姐妹。“嘩啦！嘩啦！嘩啦！”下起了瓢潑大雨。不一會(huì)空氣又重新變得清新起來(lái)。地面、汽車(chē)也被雨刷得干干凈凈，天空又變藍(lán)了。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，樂(lè)樂(lè)覺(jué)得自我越來(lái)越輕，它要被蒸發(fā)了。人們對(duì)小雨點(diǎn)說(shuō)：“多謝你，小雨點(diǎn)！”樂(lè)樂(lè)高興地說(shuō)：“不用謝，我下次還會(huì)來(lái)的！”

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（46）：

　　我愛(ài)吃橘子

　　在水果中，我最喜愛(ài)吃橘子了。

　　橘子圓圓的，身穿橘黃色的外衣，身上還有許多像針眼兒一樣大小的小孔，上下還各有一個(gè)“小嘴巴”，上方的“小嘴巴”還長(zhǎng)著幾片葉子，看上去很新鮮。把皮剝開(kāi)，里面有幾個(gè)橘娃娃緊緊地抱在一齊，橘娃娃外面還包著一層乳白色的“絲”，只要仔細(xì)地看，就能看見(jiàn)里面的果肉，拿到鼻子前一聞，一股誘人的清香就直往鼻子里鉆，饞的人都流口水了，用牙齒輕輕一咬，一股甜津津的汁水就流進(jìn)了我的嘴里。

　　橘子全身都是寶，橘子皮泡水能夠下火，“絲”能夠化痰，果肉能夠補(bǔ)充人體需要的維生素。

　　我喜愛(ài)吃橘子，因?yàn)樗�全身都是寶�?/p>

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（47）：

　　秋的奉獻(xiàn)

　　秋天有她的獨(dú)特之處——對(duì)人類(lèi)無(wú)私的奉獻(xiàn)。秋天把自我奉獻(xiàn)給了天空。湛藍(lán)的天空像大海一樣迷人，幾朵白云飄浮在空中，就像白衣仙子在嬉戲，也像小孩兒最?lèi)?ài)吃的棉花糖。

　　秋天把自我奉獻(xiàn)給了公園。翠綠,高大粗壯的松樹(shù)，葉子像抹了一層油，綠得耀眼；玫瑰花艷得像天邊的彩霞；牽牛花白如雪，菊花黃得像綢緞，香得令人心醉。這一刻，誰(shuí)不陶醉呢？秋天把自我奉獻(xiàn)給了田野。那熟透的水稻，看起來(lái)好像一片金色的海洋，稻谷小妹妹在秋風(fēng)姐姐逗樂(lè)下，興奮得手舞足蹈；小辣椒像月牙兒，更像歪了嘴的毛筆頭;甘蔗，又長(zhǎng)又粗壯，像一個(gè)個(gè)粗壯的小伙子。

　　秋天把自我奉獻(xiàn)給了果園。紫盈盈的葡萄如水晶一般挨挨擠擠掛在樹(shù)上，黃澄澄的橙子正在枝頭上打秋千，紅彤彤的蘋(píng)果像害羞的小姑娘向人們探著腦袋。我愛(ài)秋天，愛(ài)它的美，也愛(ài)它的滋味，更愛(ài)它的奉獻(xiàn)。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（48）：

　　我的老師

　　這天，我見(jiàn)到了我們的新班主任——陳老師�？瓷先�，她很和氣。她告訴我們：對(duì)我們是公正、公平、平等的。她還說(shuō)：“她是一個(gè)樹(shù)干，我們四大組是四根樹(shù)叉”。她還在樹(shù)杈上畫(huà)了許多葉子，她說(shuō)，“這些葉子就是我們每個(gè)同學(xué)”。

　　我很喜愛(ài)這樣的老師，老師就像大樹(shù)媽媽?zhuān)�一片片葉子就像她的孩子，我們離不開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（49）：

　　大森林里的一件事

　　森林里的大王是老虎，它很威猛，很勇敢。

　　一天，老虎大王在森林深處散步。這時(shí)，狡猾的狐貍來(lái)了，它對(duì)老虎大王說(shuō)：“我給您吃一樣美味的東西，您看，這是我自制的蛋糕。”老虎大王高興地吃了這塊蛋糕。突然，老虎大王暈倒了，這時(shí)，眼鏡蛇也來(lái)了，它幫狐貍把老虎拖到洞里。這個(gè)狀況被大象、小猴、小馬、小鹿和犀�？匆�(jiàn)了，它們就想辦法救老虎。小猴說(shuō)：“要不先讓我去吸引它倆，然后讓小鹿和小馬挖陷井，其它人去救老虎大王。”大家就按小猴子的辦法去做。它們剛要行動(dòng)，小馬就問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“它們?cè)谀膬耗兀?rdquo;犀牛說(shuō)：“我明白它們?cè)谀睦铩?rdquo;小猴說(shuō)：“那我們快走吧。“這時(shí)，眼鏡蛇在草叢里陰森森地說(shuō)：“那我也來(lái)吧。”小猴子說(shuō)：“小鹿，快扔石頭。”小鹿就把石頭扔向眼鏡蛇，小鹿扔到最后一塊石頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)眼鏡蛇已經(jīng)死了。小猴子第一個(gè)跑向洞里去吸引狐貍，小鹿和小馬也開(kāi)始挖陷井，大象和犀牛悄悄地靠近洞口。幾分鐘后，狐貍像流星一樣“啪”地一聲，掉進(jìn)了陷井里。大象和犀牛跑進(jìn)洞里救老虎大王，給老虎大王吃解藥。老虎大王醒了，小猴把事情的經(jīng)過(guò)講給老虎大王，老虎大王聽(tīng)了之后，為了表?yè)P(yáng)它們，每人頒發(fā)了一塊“森林好動(dòng)物”獎(jiǎng)牌。

　　透過(guò)這個(gè)故事，我明白了，正義永遠(yuǎn)能戰(zhàn)勝邪惡。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（50）：

　　我未來(lái)的家

　　我未來(lái)的家很先進(jìn)。先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的功能吧！我到家門(mén)口的時(shí)候只要說(shuō)一聲“我回來(lái)了”，門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了。我進(jìn)了家門(mén)，只要按一下門(mén)邊的按鈕，電視就自動(dòng)放我喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，只要按一下床邊的按鈕，床上的溫度調(diào)節(jié)器就會(huì)調(diào)節(jié)到適合的溫度。早上起來(lái)的時(shí)候，機(jī)器人就會(huì)幫我疊被子、做早餐。再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的外形吧。它是一個(gè)像船非船，似車(chē)非車(chē)的大怪物。它平時(shí)停在陸地上，需要的時(shí)候能夠變成各種各樣的東西，比如坦克、飛機(jī)、汽車(chē)等等。

　　我未來(lái)的家很神奇吧？期望到時(shí)候大家來(lái)作客。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（51）：

　　我的爺爺

　　我的爺爺個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，嘴里的牙全都掉光了，腮幫都往里邊凹了進(jìn)去。我想，他是不是小時(shí)候天天晚上不刷牙呢？吃蘋(píng)果的時(shí)候，爺爺用一個(gè)勺子，一下一下地刮果肉，然后送進(jìn)嘴里。吃飯的時(shí)候，也是一抿一抿的，樣貌搞笑極了！他總愛(ài)坐在沙發(fā)上，披著大衣，不停地抽煙，屋里煙熏火燎的。我就會(huì)把手放在鼻子前，使勁地煽煙，大聲喊到：“爺爺，別抽了！”爺爺聽(tīng)到后，就會(huì)隨手把煙扔到地上，用腳捻幾下，然后用手拍幾下褲子，到外面散步去了。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（52）：

　　假如風(fēng)有顏色

　　假如風(fēng)有顏色，四季會(huì)變得五彩繽紛。

　　春天的風(fēng)肯定是綠色的，春風(fēng)輕輕一吹，就會(huì)讓大地變綠，就會(huì)把冬眠的動(dòng)物喚醒。

　　夏天的風(fēng)肯定是紅色的，因?yàn)橄奶炝胰昭籽�，紅色代表火熱。

　　秋天的風(fēng)肯定是金色的，秋風(fēng)輕輕一吹，金黃的樹(shù)葉就會(huì)落下來(lái)，就會(huì)把讓人垂涎欲滴的各種水果吹熟了。

　　冬天的風(fēng)肯定是白色的，冬天的風(fēng)呼呼地吹，就會(huì)把住在天上的潔白無(wú)暇的雪花吹下來(lái)，讓世界變得純潔美麗。

　　如果風(fēng)有顏色，世界會(huì)變得多姿多彩！

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（53）：

　　品咖啡

　　熱氣騰騰地從杯里飄向空中，絲絲縷縷，融入了空氣終的不見(jiàn)了，但空氣中依然彌留著咖啡的純香。把杯子攏在手心，唇依偎著杯檐，鼻尖存留的點(diǎn)點(diǎn)完美香氣：已令人不由自主地深陷其中。輕呷一口，那苦澀又甜蜜的棕色便侵入了口腔，一時(shí)光，苦便占領(lǐng)了舌尖，微閉雙眸，細(xì)細(xì)地品味著苦中的甘甜。暖啊，全身上下的細(xì)胞都在舒服地哼哼。似一股暖流，又似一陣輕風(fēng)，洗刷去了我滿身的泥濘，溫暖了冰冷的四肢，那疲憊，那厭煩，早已隨著這美妙的香氣，飄逝了罷！

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（54）：

　　新年禮物

　　我的新年禮物不是一疊疊厚厚的壓歲錢(qián)，也不是一個(gè)個(gè)昂貴的玩具，更不是一件件漂亮的衣服，而是一盆默默無(wú)聞的水仙花。

　　水仙花剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)是一個(gè)丑丑的水仙球。它的葉子少得可憐，才抽出了一點(diǎn)嫩芽。過(guò)了半個(gè)月左右，水仙花的葉子就成了高高大大、郁郁蔥蔥的大綠球。葉子中間夾著花苞，花苞很小，外面還被一層黃綠色的“衣服”包著，看起來(lái)飽脹得立刻要破例似的。

　　又過(guò)了幾天，水仙花的葉子更多了，花也更多了。一朵朵花競(jìng)相開(kāi)放，好熱鬧��！有的花全部開(kāi)放了，迎風(fēng)起舞，像一個(gè)個(gè)仙女；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，就像羞澀的少女。一朵朵花散發(fā)出濃郁的香味，讓人心曠神怡。

　　水仙花對(duì)我們的要求很少，只要喝一點(diǎn)水，卻帶給我們滿屋子的香味。我愛(ài)水仙花，這是我新年里最好的禮物。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（55）：

　　夏天的雨

　　六月的天，就像孩子的臉，說(shuō)變就變。這不，剛才還是睛空萬(wàn)里，這會(huì)兒就狂風(fēng)大作。不知何時(shí)，一大片一大片烏云像趕集似地聚攏來(lái)。霎時(shí)，天地一片黑暗。這時(shí)，一道刺眼的閃電從天空中劃過(guò)，像是把天空劃了一條大口子，緊之后“轟隆隆”一聲震耳欲聾的巨響在空中炸開(kāi)，豆大的雨點(diǎn)從空中砸下來(lái)。天地之間就像掛著一幅無(wú)比寬大的雨簾。雨點(diǎn)打在屋頂上、雨棚上“叭叭”作響。風(fēng)趁著雨勢(shì)更加地肆虐，花草樹(shù)木在風(fēng)雨中兒狂舞。不一會(huì)兒，地上水流成河。

　　雨漸漸地停了，烏云一掃而光，太陽(yáng)又露出了紅紅的笑臉。知了又開(kāi)始唱起“熱��！熱啊！”，青蛙也“呱呱……”地哼著小曲來(lái)湊熱鬧。

　　這就是夏天的雨，來(lái)得快，云得也快。

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（56）：

　　快樂(lè)的冬天

　　冬爺爺悄悄地來(lái)到了人間，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了一天一夜，白茫茫的大雪像是給大地媽媽披上了一件外衣。

　　早上，冬冬和西西一聽(tīng)媽媽說(shuō)下雪了，他們一醒來(lái)就趕緊穿衣，洗臉，然后立刻跑到院子里和小朋友們一齊玩耍。

　　院子里好熱鬧呀！有的小朋友在歡快地滑雪，有的在興高采烈地堆雪人，還有的在激烈地打雪仗，真搞笑呀！冬冬和西西也加入了他們的行列中，西西先滾了一個(gè)大大的雪球，而其他人負(fù)責(zé)把雪放在一齊，冬冬用力地把雪球堆在了一齊。西西站起來(lái)一看，咦？好像少了一些東西呀！于是她立刻跑回家，邊跑邊說(shuō)：“我回家拿些東西！”一會(huì)兒，他手里拿著一個(gè)小袋子興奮地跑了出來(lái)。她先從袋子里神秘地拿出兩個(gè)又圓又黑的小鈕扣放在可愛(ài)的小雪人臉上，再拿出一根又細(xì)又長(zhǎng)的胡蘿卜插在眼睛下方，然后又拿出一根通紅的小辣椒做小雪人的嘴巴給它貼上，之后在地上找來(lái)兩個(gè)小樹(shù)叉插在雪人兩側(cè)，一個(gè)活潑可愛(ài)的小雪人就誕生了。最后冬冬摘下自我的圍巾和帽子給小雪人戴上，小雪人變得更加栩栩如生了。

　　春天來(lái)了，冬冬和西西上完學(xué)回家后發(fā)現(xiàn)院子里朝夕相伴的小雪人不見(jiàn)了，他們很悲哀。媽媽不忍心看見(jiàn)他們這么難過(guò)，于是告訴他們說(shuō)：“小雪人怕你們悲哀難過(guò)就給你們寫(xiě)了一封信，快去看看吧！”果然有一封信，信里寫(xiě)到：

　　親愛(ài)的冬冬和西西：

　　我和冬爺爺走了，新的一年也開(kāi)始了，我感謝你們賜予了我生命還給我裝扮得那么漂亮！陪我度過(guò)了一個(gè)完美的冬天！真不愿意離開(kāi)你們呀！下一個(gè)冬天再見(jiàn)吧！

　　你們的朋友：小雪人

　　2009年1月1日

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（57）：

　　母愛(ài)

　　母親��！

　　您為了培養(yǎng)我們，

　　白晰的臉上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)，

　　光滑的皮膚上爬上了許多皺紋。

　　明亮的眼睛也慢慢變得暗淡了，

　　筆直的脊背也漸漸變得彎曲了。

　　母親啊！

　　您就休息一會(huì)兒吧，

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　母親��！

　　您就相信我吧，

　　我終歸有一天要獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活的。

　　母親�。�

　　我慈祥的母親��！

　　我必須不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的！

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（58）：

　　清明

　　許多地方的人會(huì)在清明節(jié)那一天去掃墓，我們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗卻是清明節(jié)前幾天去掃墓。我小時(shí)候一向不明白為什么跟別的地方不一樣。今年，我特地問(wèn)了媽媽和老師，她們都說(shuō)，因?yàn)槲覀兓钊诉^(guò)春節(jié)時(shí)，出嫁的女兒要在春節(jié)前給自我的父母送“年庚（肉、魚(yú)、煙、酒之類(lèi)）”。我們這兒的人認(rèn)為清明是鬼過(guò)年的日子，子孫們也要提前送“年庚”給先人，讓他們能夠早早地準(zhǔn)備年貨，這是一種風(fēng)俗習(xí)慣。我聽(tīng)了之后還是似懂非懂。

　　今年清明節(jié)前的一個(gè)星期天，爸爸媽媽卻沒(méi)帶我去祖先的墳前祭拜，而是帶我去了四明山。我以為是去爬山，到了之后才明白，他們帶我去的地方是四明山的革命烈士陵園。只見(jiàn)烈士墓前，兩邊種著翠綠的柏樹(shù)，就像士兵一樣守護(hù)著烈士們。我看著墓碑上的文字，才明白墓里安息的有在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的無(wú)名英雄，有在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中為國(guó)捐軀的四明山縱隊(duì)的戰(zhàn)士，還有新時(shí)代為救落水兒童而獻(xiàn)身的烈士……爸爸一邊看，一邊為我講著烈士們的英勇事跡：他的聲音時(shí)而高吭，時(shí)而低沉；時(shí)而興奮，時(shí)而哽咽。我深深地被這些英雄們所感動(dòng)，不禁流下了眼淚。我接過(guò)媽媽手中的白菊花放在烈士墓前，然后低下頭，默哀了三分鐘。然后和爸爸媽媽一齊清理著墓前的雜草和垃圾。雖然我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)，可是在爸爸的指導(dǎo)下，一會(huì)兒就會(huì)了；雖然很累，可是比起這些用自我的鮮血和生命換來(lái)別人的幸福的英雄們，這點(diǎn)累，又算得上什么。

　　時(shí)光過(guò)得很快，到回家的時(shí)候了。在離開(kāi)墓園時(shí)，我抬起頭，再次瞻仰這些英雄們，默默地在心里說(shuō)：“安息吧！英雄們！你們有青山相伴，你們有后人緬懷；你們將永垂不朽！我將永遠(yuǎn)記得你們。明年清明節(jié)時(shí)，我必須再為你們來(lái)上墳！”

　　浙江省新昌縣城東小學(xué)二（7）班王碩琛

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（59）：

　　笨拙的鴨子

　　我家養(yǎng)了兩只笨拙的小鴨子。

　　它們嘴巴扁扁的，絨毛軟軟的，看上去就想摸，我一摸，它就搖搖擺擺地往前跑，瞧它那笨樣，還想踢我，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，它是永遠(yuǎn)也逃脫不出我的手掌心的。

　　它們吃食總是狼吞虎咽的，有時(shí)還邊用腳踩著食物邊吃，弄得滿地都是。嘴里的食還沒(méi)吃完，它們就來(lái)喝水，把嘴里的食物都漏到了水里，誰(shuí)看了，都會(huì)哈哈大笑！它們還十分惡心，竟然把大便拉在了水里，還用嘴哆哆哆……地咄自我拉的大便。

　　你看！我家的這兩只小鴨子是不是笨得可愛(ài)呢？

　　小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文（60）：

　　洗碗

　　吃過(guò)晚飯，我?guī)蛬寢屜赐�。我�?lái)到廚房，一堆碗無(wú)精打彩地躺在水池里，正等著我?guī)退鼈兿丛枘兀?/p>

　　我卷起袖子，把洗潔精擠出一點(diǎn)點(diǎn)放在盆里，再倒上小半盆溫水，水里冒出了許多小泡泡。我右手拿著抹布，左手拿著碗，用抹布使勁的轉(zhuǎn)著擦，一會(huì)兒，碗變得干干凈凈的，能照出個(gè)人影兒來(lái)了。洗過(guò)所有的碗后，我開(kāi)始洗筷子，我拿起筷子，放在手心里使勁地搓我的手太小了，搓著搓著筷子就從我的手里滑了下來(lái)，我從水里澇起來(lái)再搓，筷子就干凈了。

　　接下來(lái)的工作是把碗筷上的洗潔精都沖洗一遍，水“嘩嘩”地響著，碗筷在水龍頭下歡樂(lè)地唱著歌，好像在感謝我呢！最后被我整整齊齊地?cái)[放在碗櫥里，一個(gè)個(gè)精神抖擻的，像是等待著為我們?nèi)�家下次的服�?wù)。

　　以后，我還要幫媽媽做更多力所能及的事情。