海底兩萬里讀書筆記461

　　《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞！這事發(fā)生在1866年，當時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太*洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。

　　主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進行大規(guī)模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和**者，在海底搜尋**，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。

　　托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德？蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上2~3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊！然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人**。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人**而告一段落。

　　一顆價值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德？蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的**，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德？蘭對鯊魚身體結構的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結生命為告終。在細節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族**之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻精神。不管他*時嘴上怎么說，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。

　　這本書還寫到了冰山封路，章魚**等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。

　　作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。

海底兩萬里讀書筆記46擴展閱讀

海底兩萬里讀書筆記46（擴展1）

——《海底兩萬里》讀書筆記

《海底兩萬里》讀書筆記

　　細細品味一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。但是讀書筆記有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《海底兩萬里》讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《海底兩萬里》讀書筆記1

　　自從讀了《海底兩萬里》以后，它便更加的激起了我對大海的好奇心。每逢深夜，尼摩船長都會駕著他的那頭“獨角鯨”在我的夢境中遨游。

　　《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的作品。敘述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。當時，有許多的船只在海上航行時發(fā)現(xiàn)了一頭“獨角鯨”，并有船只遭到“獨角鯨”的**。于是，在公眾的呼吁下，出于對航海安全的考慮，由**派遣了一艘戰(zhàn)艦對“獨角鯨”進行追捕。

　　阿龍納斯教授和他的助手——康塞爾和當時的捕鯨高手尼德也參與到捕鯨的活動中來了。結果，追捕“獨角鯨”的戰(zhàn)艦反被“獨角鯨”追逐起來，并遭到“獨角鯨”的兇猛**。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水后，被“獨角鯨”所救，此后便跟隨“獨角鯨”周游四海。

　　從太*洋到印度洋到紅海到地中海到大西洋再到南北兩極海洋，探盡了海底的秘密，歷盡艱辛和風險。最后，他們因不適海底世界過于沉悶的生活，又設法逃走，重回了陸地。伴隨著這部書由始到終的人物有：寬容大度的阿龍納斯教授、忠心耿耿的康塞爾、勇敢豪爽的尼德和謎一般的尼摩船長。

　　最令我敬佩的便是這本書的作者——儒勒·凡爾納。我們知道，按當時的科技水*，是無法造出當今的潛水艇，也就是文中的“鸚鵡螺號”艦船。但是他卻用一支*凡的鋼筆描繪出了潛水艇的前身，體現(xiàn)了自古以來渴望上天入地、**翱翔的夢想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的世界描繪得和現(xiàn)代高科技探測的海底景象相差無幾，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。

　　這本書讓我體會到一個真理：只要我們有夢想，然后朝著自己的夢想不斷地去追求、去探索，夢想就會實現(xiàn)。就像儒勒·凡爾納一樣，他有著遠大的理想——制造出文中的“鸚鵡螺號”，雖然他沒有真的去造潛水艇，但是他的理想給了后人以啟迪，根據(jù)他的理想制造出了今天的潛水艇。

　　隨著地球上資源的不斷短缺、氣溫逐漸變暖、災難頻繁發(fā)生，各國的科學家都在爭先恐后探索著宇宙中的其他星球，以尋求一個可以讓我們人類生存的星球。我相信，隨著科學家們不斷的努力，在不久的將來，我們人類將會在外太空的另一個星球上生存，那個星球上有我們取之不盡的資源和優(yōu)美的環(huán)境，是我們賴以生存的“第二個地球”。

　　*凡的人因有理想而偉大，所以我們應該有一個遠大的理想。讓我們?yōu)樽约哼h大的理想去奮斗吧！創(chuàng)造屬于自己的輝煌！

《海底兩萬里》讀書筆記2

　　儒勒。凡爾納的小說《海底兩萬里》， 作者把《海底兩萬里》的人物寫的栩栩如生，情節(jié)驚險曲折，布局巧妙……讀后讓我知道了許多的文化，地質學等！

　　本書講述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這間事發(fā)生在一八六六年，當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的海怪，他接受邀請參加了捕殺，在追捕的過程中不幸落水，爬到了怪物的脊椎背上……

　　其實這怪物并不是什么獨角鯨，而是一艘構造即奇妙又精巧的潛水艇。潛水艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身非常的堅固，利用作海洋發(fā)電，吃穿喝用都來自海洋！阿龍納斯被尼摩船長邀請海底旅行。他們從太*洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、南北極、進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了一些困難，險阻。同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚**等許多險情和危機。最后，潛水艇鸚鵡螺號遭到北冰洋大風暴，阿龍納斯被旁島漁民獲救……

　　《海底兩萬里》是一本富有強烈的可讀性，可靠性的名著。讓后人看到了古人的智慧與文明。介紹諸多海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、珍珠、等科學知識，成為了名不虛傳的科學家。值得我們好好認真學習。

《海底兩萬里》讀書筆記3

　　它，是一部科幻小說，預示著將來的故事；它將人類的想象發(fā)揮得淋漓盡致，卻又將想象在未來構想，有一句話叫做＂當人類還未發(fā)明潛水艇，而凡爾納筆下的人物早已靠著他在水上航行。＂

　　全書以阿龍納斯教授為第一人稱口吻描述了海上突然出現(xiàn)了一個巨大的＂怪怪＂，能輕而易舉地將幾十噸重的船沉入大海，一時，**上，很多人把這個怪物假想為＂獨角鯨＂，身為動物教授而言，發(fā)表了一篇**從而＂火＂起來，當他起程回故鄉(xiāng)的時候，海軍的帆船＂林肯號＂要請他去**海怪，教授和他的仆人康塞爾一起起程，＂尋尋覓覓，冷冷清凊，凄凄慘慘凄凄，＂在環(huán)繞到**海，正當一群人心灰意冷之時，＂怪物＂出現(xiàn)了，他們的另一個伙伴一一一位魚叉手，正迫不及待地刺向它，但船卻反被撞壞，三人掉進海里來到了那個＂怪物＂一一一艘潛水艇上。之后，便是他們在船上的所見所聞，這位尼摩船長是一位痛恨世界的人，他們一起有了許多的大自然的奧秘。

　　在這本書里，最引人注意的是那艘潛水艇一一＂鸚鵡號＂，它有人類當時沒有的最先進的技術，有電，還有堅硬的鐵板和像魚一樣用＂肺＂呼吸，即每隔一段時間，就能換上新鮮的空氣，正因這樣，才被認為是一個巨大的哺乳動物，謎底揭開了。

　　海底的奇異多彩，變化無窮，曲折而生動，而讓我印象最深的是阿龍納斯教授和伙伴去小島打獵，被土人發(fā)現(xiàn)后逃回小艇。但第二天潛水艇需要換氣，一打開艙門，土人就硬生生進入船艙，可是一碰扶梯就被電流彈了回來。作者的想象力使我為之震撼，當眾人在海底遇到重重危機時，尼摩船長總能將怪物打敗，在獲得**時，尼摩船長給我**一堂生動的課。

　　在遇到困難時，我們要想方設法去解決，勇于挑戰(zhàn)，知難而上，為世界做出更大的貢獻。

《海底兩萬里》讀書筆記4

　　《海底兩萬里》是我最喜歡的一本書，也是中外名著榜中榜的第一輯，它上榜的理由是因為這部小說集中了凡爾納科幻小說的所有特點，閱讀此書，能使讀者獲得極大的精神享受的同時感受自然的生氣和科學力量。

　　這一本書主要講的是一位法國博物學家赴美參加科學考察活動后，正準備返回法國時應邀登了一艘驅逐艦，參與驅逐盛傳的海上怪物，反而被怪物所俘獲。其實，所謂的怪物，竟然是一艘尚無人知道的潛水艇。他們雖然身為俘虜，但卻受到尼摩艇長的善待，只不過為了保密的緣故，不許他們離開潛水艇。因此，博物學家一行人被迫隨潛水艇游歷各個海洋。后來，他們幾經(jīng)冒險終于逃脫，終將海底秘密公諸于世。

　　《海底兩萬里》這本書中不僅寫了尼摩艇長帶著阿納斯和他的人孔塞伊還有捕鯨手***人內德蘭德去各個海洋，還寫了羅克艇長帶他們去看大如椰子的珍珠，去珊瑚王國，去海底尋找失蹤的**————亞特蘭蒂斯......

　　在這本書中我最喜歡的人物————尼摩艇長，也是一個因為戰(zhàn)爭而失去親人的人，他因為仇恨而遠離了**，用聰明才智造了一艘絕無僅有的“鸚鵡螺號”潛水艇，真正的成為了海洋的**，常年生活在海底。然而，他們么善良，總是把海底發(fā)現(xiàn)的寶藏分給窮人。他還對艇員那么好，讓每一個人跟他吃一樣的食物。其實，尼摩艇長雖然在與世隔絕，但他心中仍有對生活的熱情和對弱者的同情。從他身上我看到了人類的智慧，善良，勇敢和創(chuàng)造力。

《海底兩萬里》讀書筆記5

　　書中我最喜歡的人物---尼摩船長

　　外貌：身材魁梧，動作優(yōu)雅，目光自信而冷峻

　　性格特點：講話彬彬有禮，嗓音很富有磁力。能講法語、英語、德語以及拉丁語四種語言

　　品質：對人非常友好，博學、很有智慧，有正義感、稱職的、勇敢的船長

　　讀后感悟：

　　在寒假我讀了儒勒·凡爾納《海底兩萬里》，別說，這本書還真是精彩！

　　儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》，為我們揭開海洋的神秘面紗，原來我覺得海洋里只是很單純的海水，里面生活著各種各樣的魚，可看完這本書，我卻覺得海洋里的世界真的是比陸地上的世界還要精彩，讓我一下子喜歡**海洋。

　　在這本書中我不僅學到很多海洋知識，如，魚類的天敵，珍珠的生產(chǎn)和采集….還見識了大海是一個美麗的世界，印象最深要屬“珊瑚”，他們下到30米深的海底，見到千姿百態(tài)、絢麗多彩的珊瑚，簡直讓人眼花繚亂，他們見到高大的珊瑚樹，艷麗的海葛藤像花環(huán)般纏繞樹間，連阿尤納斯教授都恨不得變成一條魚兒能**自在地穿梭在這珊瑚之間，可見那里珊瑚的景色有多么美麗！

　　《海底兩萬里》贊美了那深藍的**，史詩般壯麗的海洋，一個無憂無慮，與世無爭的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無法用語言來贊美或形容它。"諾第留斯號"不管在哪個時代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神秘的一切，對于船長尼摩來說，更是精神的家園。

　　終于說到尼摩船長了，這個謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡的陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會逃避人類，施行可怕的報復，他對人類有根深蒂固的不信任感，這個棄絕人世天才，我一向都是由衷喜歡這類人，對于尼摩船長無盡的痛苦，我總想探個究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個善良的人。

　　《海底兩萬里》委實是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見到這樣的經(jīng)典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!

《海底兩萬里》讀書筆記6

　　凡爾納，是19世紀法國一位著名的科幻小說作家，《海底兩萬里》就是他所寫的一部著作，他的這部小說在全世界風靡至今，也是他的**作。我讀了之后，它給帶來了很大的震撼。

　　這部小說是一個探險故事。1866年，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一個來歷不明的怪物，這怪物形似獨角鯨。但比一般的獨角鯨要兇猛，也更神出鬼沒，一時間引起巨大的恐慌。法國生物學家阿龍納斯應邀參與追捕這一怪物的行動，他帶著仆人登**一艘驅逐艦，歷經(jīng)千辛萬苦，不但“怪物”未被**，驅逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，生物學家和他的仆人。以及一名魚叉手都成了怪物的俘虜。原來這個怪物是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名為“鸚鵡螺號”。這艘叫鸚鵡螺號的潛水艇不僅異常堅固，而且結構很巧妙。生物學家和他的仆人以及魚叉手雖然成了俘虜，但卻受到了潛水艇主人熱情的款待。接下來，三位不速之客和潛水艇一道，在海底穿行。他們從太*洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，然后進入了大西洋。一路上遇到了數(shù)不盡的險阻，見到了無數(shù)的千奇百怪的海底生物和奇異的海底景觀，最后潛水艇到達的挪威海域，生物學家等三人借此成功逃離了鸚鵡螺號。

　　讀完了這部小說，我從中得到了許多知識和道理。

　　第一是隨著阿龍納斯一行，游歷了海底世界。作者的生花妙筆，給我一種身臨其境的感覺。當他們遇到危險時，我替他們捏了一把汗。當他們脫離險境，我也替他們舒了一口氣。盡管沒有親見，但作者筆下的奇異景觀，卻讓我是印象深刻，沒想到*靜的海面下，竟然是一個如此奇妙的世界。

　　第二是從書中的主人公身上，學到了很多在不同環(huán)境下求生的能力。書中的主人公各有特點，不管是生物學家阿龍納斯，還是他忠心耿耿的仆人和身手不凡的捕鯨手，都給人很深的印象。但最讓我佩服的還是“鸚鵡螺號”的船長尼摩，他簡直就是一個科學家，對海底世界的熟知程度，簡直讓人懷疑他是愛因斯坦，似乎就沒有他不知道的。

　　第三是讀完這部小說，我對大海的了解又深了一層，大海對我少了一分神秘，多了一分親近，我對大海的向往也多了一分向往，對海底光怪陸離的景觀，形形**的動植物，也充滿了向往。真希望有一天能像尼摩船長那樣，自己造一艘船，盡情的在大海里遨游。

《海底兩萬里》讀書筆記7

　　《海底兩萬里》這部由法國作家凡爾納所著的科幻小說，讓我見識到了豐富多彩、神奇玄妙的海底世界。我對“鸚鵡螺”號潛水艇這一科技成果的先進技術、完善的裝置以及那無堅不摧的外殼產(chǎn)生了極大的興趣，它浮游在作者那海潮般的想象里，而我追尋在他們身后，不打擾半分，去體驗、品味著時而險象叢生、千鈞一發(fā)、**殘忍，時而景色優(yōu)美、令人陶醉的海底的海底生活。

　　在電視上，那些由探險家、攝影師真拍實感的畫面深深地吸引著我的眼球，浮蕩在我腦海揮之不去，他們似乎不懼怕海洋生物那巨大又雄健的身姿與令人顫畏的血盆大口，運用靈活巧妙的方式與動物們友好相處，記錄著驚險刺激的場景、震撼心靈的畫面，他們的行為得到人民、社會甚至國家的贊譽，大概是因為他們懂得作者所警告人們與海洋生物的相處之道——愛護海洋生物，禁止傷害、濫殺它們。

　　海洋所產(chǎn)生的景象中有一個經(jīng)歷千百年所形成的石灰質植被——珊瑚，尼摩船長也曾在一個石質森林珊瑚王國安葬他的同伴，在充滿憂傷的氛圍下，我看見那青、紅，色彩斑斕、千姿百態(tài)的珊瑚樹遮蔽著豎著十字架的墓地，也許它們也不愿打擾這些安息者，他們相互地守護著彼此。這正讓我想起電視屏幕上一場景——一條垂死的小狗，它的主人正滿臉痛惜地看著它，手痙攣地撫摸著小狗的毛發(fā)，視線觸及那鮮血溢流的傷口，眼淚沾濕了他的睫毛又滑落在地上，而小狗正微張著嘴喘著氣，眼皮一次次睜開又閉合，已經(jīng)沒有一絲力量站立、犬吠。這些分離場面，讓我的心底一片悲涼。

　　尼摩船長曾駕駛著“鸚鵡螺”號到世界最冷的地方——南極洲，這一挑戰(zhàn)自然的壯舉，不禁使我更加敬佩他。我也幻想著在不久的將來，在我的祖國發(fā)達富強，站在那世界制高點上，在科學家們征服了整個宇宙之后，我是不是也能真實地乘著一艘萬能的高科技交通工具，穿梭于整個宇宙，讓我的足跡遍布世界各地，去感觸大自然的奇妙與絢麗，去領略大千世界的奇觀盛景。

　　然而，閱讀這部著作中那些在透明澄清的水流的包裹下，反射著各樣色彩的新奇生物，或者自帶光芒的光源生物，或幽幽地飄搖，或**自在地游泳、嬉戲，這一幅美輪美奐的畫面，不禁讓我想起不久前**報道出一只浮在海面**的海龜，被人類解剖時竟發(fā)現(xiàn)肚子里填滿了塑料袋;科學人員檢測到南極企鵝身上帶著農(nóng)藥化肥等藥素殘留;潛水員在昔日澄清的千丈見底的海灣里潛游時竟發(fā)現(xiàn)水面上漂浮著密密嚴嚴的廢棄物，水污濁的讓潛水員感覺像在泥潭里掙扎，在黑暗世界中陷入深淵，而不是遨游在舒適溫暖的水流中。

　　這些環(huán)境遭到嚴重破壞的證實，讓我不由得擔心我在將來看到的是美麗得令人神往的大海，還是讓人避之不及的廢棄物***——這個如果不遏制環(huán)境污染行為的海洋世界的最終面貌!大量海洋生物是不是也在承受著跟垂死小狗一樣的痛苦呢?

　　海洋它是我們美麗生態(tài)資源的一部分，也是有生命的，請善待、愛護它!

《海底兩萬里》讀書筆記8

　　《海底兩萬里》(Vingt mille lieues sous les mers)法國著名作家儒勒·凡爾納的作品，是”凡爾納三部曲“的第二部。全書共2部47章。于1869年3月20日——1870年6月20日連載于法國《教育與娛樂雜志》。故事并不復雜：主要講述“鸚鵡螺號”的故事。1866年，有人以為在 海上見到了一條獨角鯨，出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由**派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進行追逐。法國生物學家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動。結果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛**。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪” 所救，此后便被尼摩船長囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇。最后，他們設法逃走，重回陸地。

　　如何在現(xiàn)實中開始一段迷幻的旅行，我想閱讀是最好的方法。年少的我，通過閱讀《海底兩萬里》這部極具科幻藝術的小說，從一個方面講，就是經(jīng)歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋，開始的一段充滿想象的旅行。如今自己已經(jīng)擺脫了過往的稚氣，但是偶有時間，還是會回味一下這本充滿奇幻的小說。在回味的同時，依舊能感受到那種奇幻的美麗。

　　打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太*洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、海洋生物的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。說到尼摩船長，這個謎一樣的人物，他為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。這個天才，我一向都是由衷喜歡這類人，對于尼摩船長無盡的痛苦，我總想探個究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個善良的人。

　　《海底兩萬里》確實是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見到這樣的經(jīng)典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!

《海底兩萬里》讀書筆記9

　　充滿神秘的海底世界，會是什么樣的呢，是危險的，還是美麗多彩的，其實，我已經(jīng)知道了，因為我讀了一部科幻小說——海底兩萬里》，接下來，讓我?guī)�你一起去探索神秘的海底世界吧�?/p>

　　凡爾納妙筆生花，將“鸚鵡螺號”寫的淋漓盡致和，充分體現(xiàn)了“海怪”的價值——俏皮。

　　故事起源于一樁奇怪的“海怪”事件，因為海上總是有異物掀翻船只，**邀請教授加入捕捉海怪的行列中。在與海怪**途中，教授與他的仆人康賽爾和船員**不慎落入海中……看到這里，我替他們捏了一把冷汗，在這生死未卜的關頭，會出現(xiàn)怎樣的奇跡？下面的結果不禁讓我目瞪口呆，原來是人們所謂的“海怪”救了他們，所謂的“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛水艇，看到這里，我手里的冷汗消失了。實際上，“鸚鵡螺號”這個潛水艇是凡爾納想象的，他不禁又使我對他刮目相看了，言規(guī)正傳，他們三個在“鸚鵡螺號”上度過了一段神奇的歲月，經(jīng)歷了許多奇妙的事情，在海底打獵，跟印第安人**到底，，作者將海底描繪的淋漓盡致，使人身臨其境！

　　這是一部探索海洋的著作，雖然書中描繪的事情在今天科技迅速發(fā)展的情況下可以實現(xiàn)，可這本書給從沒去過海底世界的我插**一對想象的翅膀，給我對海底——那奇妙的藍色無限渴望！儒勒·凡爾納，你那淵博的海洋知識，優(yōu)美的文字和豐富的想象力，是我學習的榜樣！

《海底兩萬里》讀書筆記10

　　《海底兩萬里》贊美了那深藍的**，史詩般壯麗的海洋，一個無憂無慮，與世無爭的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無法用語言來贊美或形容它。鸚鵡螺號不管在哪個時代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神秘的一切，對于船長尼摩來說，更是精神的家園。

　　小說中的尼摩船長，這個謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會把滿口袋的`珍珠送給可憐的采珠人。這個天才，我一向都是由衷喜歡這類人，對于尼摩船長無盡的痛苦，我總想探個究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個善良的人。

　　《海底兩萬里》作為奇幻小說同樣也被導演搬**大熒幕，閱讀小說之余不妨欣賞一下電影吧。

　　一、導讀名著，學會讀法，體驗幸福

　　《海底兩萬里》導讀課始，我從名人名言入手：“同學們，俄國作家高爾基說過‘書籍是人類進步的階梯’，讓我們明白了有益的書籍的確是樣好東西，能讓人從中獲得幸福力！”由此激發(fā)了學生讀書的興趣，擁有好書的欲望。接著，讓學生回顧以往拿到一本書時，初讀的方法：讀封面、讀封底、讀介紹、讀內容、讀圖片，加深初讀整本書的經(jīng)驗。鞏固了先前的初讀方法，也就讓學生重溫了正確的初讀法，享受到了積累讀法的幸福。繼而運用之前的讀書方法，在老師的引導下，讀今天準備的名著，初步了解《海底兩萬里》的作者、故事脈絡、書中人物，因作家儒勒·凡爾納是法國科幻小說之父而激發(fā)學生閱讀名著的欲望，加深體驗掌握讀書方法的幸福感。

　　走近名著了，我從古人的話“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”引出，有益的書中有很多知識是有用的，值得我們去讀去欣賞，讓學生了解讀懂一本書的意義，就是要知道“作者在這本書中說了些什么，要我們明白些什么”；讓學生回顧、歸納先前讀懂一本書的方法“讀書做記號”“摘錄好詞、好句在‘采蜜本’上”“寫讀后感，制作“讀書筆記卡”，制作“讀書小報”等，繼續(xù)積累幸福的讀書經(jīng)驗。學會了閱讀的方法，就會體驗到閱讀的幸福力。再根據(jù)上述學習的初讀方法，根據(jù)老師黑板上的板書設計，通過填空鞏固今天的學習內容、學習重點、學習難點，幫學生歸納、整理了學習的思路，降低了學生學習的難度，讓學生學到了幸福閱讀的方法，真正地體驗到了閱讀的幸福力。

　　通過這堂《海底兩萬里》的導讀課，教師教給學生初讀方法，課后讓學生按照自己喜歡的方式盡情閱讀，在書上做做記號，在采蜜本上摘摘好詞好句，在小作文本上寫寫感悟，享受閱讀的幸福過程，使學生更好、更快、更有質量地閱讀名著。

　　二、推讀名著，激發(fā)興趣，感受幸福

　　閱讀需要一個整體的進度，但是，很多孩子未必能跟得上整體進度，怎么辦呢？讀了兩個星期后，我就**了《海底兩萬里》推進課的教學。

　　課始，我為了激發(fā)學生閱讀興趣，營造幸福閱讀交流的氛圍，說：“同學們，今天我們陪同主人公阿龍納（斯）教授一起乘坐鸚鵡螺號進行海底兩萬里的旅行。這節(jié)課，我們就一起來交流旅行的收獲。”學生一下就有了進入文本，參與體驗閱讀幸福的欲望。

　　“有位同學向我打聽這些題目，你能做做小老師給他一些指導嗎？”我隨機出了一些簡單的有關文本的題目，第一次考察學生初情況，，把機會讓給后進學生，通過簡單問題的交流，讓后進學生積極參與，得到大家的認可，留心差異教育，共同體驗閱讀幸福。

　　考察由簡到難：“《海底兩萬里》是一部純虛構的科幻小說，書中哪些想像事物如今已經(jīng)變成了現(xiàn)實？通過這些事例你能看出科幻小說與科技發(fā)展的某些關系嗎？”讓學生暢所欲言交流閱讀體驗，尊重欣賞學生，激發(fā)上進之心，把微笑鼓勵贊揚留給學生，感受同學認可老師親和，提高閱讀幸福力。

　　接著，我選擇了幾則優(yōu)秀讀書筆記，評讀、鼓勵，修改，為展覽優(yōu)秀作業(yè)作指導，為提高學生做出優(yōu)秀作業(yè)的信心，培養(yǎng)他們的幸福閱讀指數(shù)打基礎。

　　然后，我出示原文精彩片斷，師生共讀交流。在入情入境的朗讀中，我引導學生體會在“林肯號”戰(zhàn)敗后，這三個人被拋到了海中，作者栩栩如生地描寫人物在極度緊張、恐慌中的心理活動，體會令人感動的主人公之間的友誼和偉大的忠誠。通過深入細致地閱讀，領略祖國文化的博大精深，用優(yōu)秀文化影響學生的精神領域，在學生幼小的心靈中播種求真、尚善、向美的種子。追求一種幸福的閱讀生活，進而發(fā)展學生的閱讀幸福力。

　　三、分享閱讀，養(yǎng)成習慣，提升幸福

　　推進課的教學，我考察了學生書中的一些知識點，并通過師生共讀精彩片段，暢談體會，讓學生學到了幸福閱讀的方法，初步體驗了閱讀的幸福力。而分享課的教學則是讓學生各顯神通、暢享幸福的一堂課。

　　課始，學生們交流了他們的采蜜本、讀書筆記卡和讀書小報，幸福地體驗著凡爾納筆下美麗的海底世界，展現(xiàn)著他們熱愛科學、向往探險的幸福的熱情。學生們評出最佳句子，體驗了采蜜的收獲之快樂；“與凡爾納對話”這一環(huán)節(jié)，學生仿佛是與大師面對面地說話，幸福感陡然劇增。交流讀后感，根據(jù)原文中的精彩片斷或者情節(jié)，結合自己的生活、學習經(jīng)驗，暢所欲言自己的看法或感受，他們從優(yōu)秀的讀后感中獲得了閱讀的幸福感，也對名著有了更深刻地解讀。

　　“人物和身份”的連線、兩分鐘默讀比賽速度，讓學生再次通過課上閱讀，牢固掌握讀書的方法，**好讀書的速度，讓學生明白從閱讀中體驗到幸福，是需要掌握一定的技巧的。而文中知識搶答，則讓學生樂此不疲，既擴大了知識面、豐富了語言積累，又開發(fā)了智能、提高了語文素養(yǎng)，提高了鑒賞能力，提升了閱讀幸福力。

　　課后，我讓學生繼續(xù)制作采蜜本、讀書筆記卡和讀書小報，繼續(xù)幸福地體驗凡爾納筆下美麗的海底世界，大膽猜想假如“鸚鵡螺號”沒有遭遇“大漩流”，接下來有可能會發(fā)生什么事，激發(fā)了學生幸福的想象力，熱愛科學、向往探險的熱情。

　　前蘇聯(lián)***克魯普斯卡婭曾經(jīng)說過：“兒童閱讀在孩子生活中起著重大的作用。童年讀的書可以讓孩子記一輩子，影響孩子進一步的發(fā)展�！泵�著引進課堂，從大處說，是為了孩子學習語文的發(fā)展需要，從小處說，是為了提高學生的語文能力，提升學生閱讀的幸福力。面對一個個喜歡讀書的孩子，一個個愛上經(jīng)典名著的孩子，我欣喜地看到了他們對語文的熱愛，就讓我們帶著孩子在書香四溢中幸福地閱讀吧。

　　海底兩萬里讀書筆記

　　想你一下！當你奮不顧身的跳進海里，當你看到烏賊和章魚在你面前翩翩起舞時，你的感受是什么？曾經(jīng)有一個偉人，用他神奇的筆寫下了他腦中那個美好的海洋世界，他就是天才科幻作家儒勒。凡爾納。他的故事中講敘了：1866年，當時人們發(fā)現(xiàn)海上有一只巨大的不明物體游弋。碰沉了許多的。為此，***艦“林肯”號前去捕捉它，卻意外地被它擊沉，博物學家阿龍納斯教授，他的仆人康賽爾和***捕鯨手尼德。蘭攔入水中，卻意外游到了這個不明生物的脊背上。后來才得知這只驚動一時的不明物體原來是一艘構造奇妙的潛水船，叫“鸚鵡螺”號。之后他們又認識了一位叫尼摩的船長和他的伙伴，與他們一起從太*洋出發(fā)，途徑珊瑚島，印度洋、紅海、地中海、大西洋，他們吃了很多美味的海鮮，看到了許多水中的奇導景象。最后，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公之于世。

　　這本書整體上體現(xiàn)了作者的獨具匠心，巧妙布局，將豐富詳盡的科學知識和美好的幻想融為一體，無不體現(xiàn)作者非凡的思想。書中還寫道凡爾納幻想中的潛水艇，在現(xiàn)在的科技看來，凡爾納在書中做出的幻想既有科學依據(jù)，又有探索精神。所以我們應該沖破已知知識的屏障，向未知領域邁進！

《海底兩萬里》讀書筆記11

　　《海底兩萬里》是儒勒、凡爾納的科幻小說。

　　主線是以阿龍納斯的隨潛水艇的漫游經(jīng)歷來描述旅途的海底的奇幻美景和海底的暗藏的各種故事。

　　一、人物

　　1、阿龍納斯：自然科學教授，博學而智慧，對自然科學富有好奇心和探索精神。

　　2、尼摩船長：潛水艇的船長，富有，博學，實干，聰慧并很神秘，有同情心但厭世。

　　3、尼德、蘭：“大魚叉王”，經(jīng)驗豐富，體力超強的執(zhí)著固執(zhí)冒險家。

　　4、康賽爾：教授的仆人，忠誠，可靠，安于現(xiàn)狀的奴性價值體系的完美**。

　　二、事件

　　1、海上怪物（相遇，遇難）。

　　2、囚入潛艇（被俘虜）。

　　3、神奇的艙（看到不一樣的世界）。

　　4、海底狩獵（海底森林的探險）。

　　5、意外觸礁（海底暗藏的人類悲�。河腥松�之渴望和死之恐懼；大海，有那么旺盛的生命，也有這悲慘的幽靈，凝聚著那么多的苦痛與歡樂，包含著萬物生靈的靈與恨）。

　　6、水下葬禮（海底的危險和船長的人情之面）。

　　7、采珠人（救人助人）。

　　8、黑色長廊（秘密地下通道）。

　　9、沉沒的**（看到歷史）

　　10、怒怖的水晶宮（南極的危險之旅）。

　　11、逃出海底（成功逃離了潛水艇。

　　三、個人總結

　　1、人之命運，機遇很重要。

　　2、不一樣的世界，需要眼看，更需要深厚的內在知識背景去詮釋。。

　　3、人性的貪婪，是對外在的不知足。

　　4、機遇和挑戰(zhàn)無處不在，用恒心以不變應萬變，實時更新迭代，復盤，應對下一次的挑戰(zhàn)。

《海底兩萬里》讀書筆記12

　　鸚鵡螺號，在阿羅納克斯的眼中，依然，像往常一樣地寧靜和神秘……

　　但是，當一個重傷的船員那雙吊滯的目光望向他時，阿羅納克斯明白，昨天肯定發(fā)生了一件大事，在自己的腦海里，還依稀可以聽見，那鸚鵡螺號回到了靜止不層水層和那輕微的搖擺……難道是夢嗎？可是尼摩艇長為何如此緊張？“沒救了，最多只能再活兩個小時”這時，阿羅納克斯第一次看到船長的眼淚。

　　在所有人的心中，尼摩船長是一個身世不明的人，沒有人知道他來自那里，也沒有人知道他曾經(jīng)歷過什么，而現(xiàn)在悄無聲息的蟄居在海洋的深處，把他們神不知鬼沉的“辦禁‘這一艘潛艇上。他，躲避著人類，但又不知為何，又和陸地上的人，隱隱約約，又有著千絲萬縷的關系。

　　但是，他們沒想到，尼摩船長，也是一個有血有肉的人啊！當船員的生命，在他的手中一點點消逝，當那雙大眼睛默不作聲的聲音他，他的手顫抖著，幾滴熱淚從他眼邊滑落……

　　他外表雖然外表冷郁，但是他重情重義，有著極力豐富的內心情感，當他第二天，含著淚，帶著鸚鵡螺號的船員們，把那個船員的尸體，埋在珊瑚林中，這時尼摩船長說了一句話，“被所有的人忘卻，我們除外！我們挖好了墳墓，而那些珊瑚蟲將會盡責地把我們的死者永遠封閉在里面！”這句話，也許是他想了一夜，才想來安慰自己的吧！

　　在《海底兩萬里》中，凡爾納不止描寫了一個冷郁，不近人情的尼摩艇長，更多的，描寫出了一個重情重義，鎮(zhèn)定沉著的他，也許，會有人誤解他，但是他還是他，他的一些不近人情的舉動，不是更想保護他們嗎？只是他以自己的視角，所做的一些善意的舉動，會使別人不理解，但也更增加他的神秘色彩。

　　一波未*，一波又起，鸚鵡螺號載著一代又一代的讀者，潛入大海深處，領略自然奧秘感悟人生哲理。

《海底兩萬里》讀書筆記13

　　如果說，尼德蘭的莽撞讓他頓失沉著一面，尼摩船長的多變讓人心生疑惑，對他敬而遠之，那么，阿龍納斯的仆人康塞爾可以說是我最喜歡的人物，他的忠心，坦誠，和他對分類學的熱愛，都讓他無時無刻不在閃光。

　　在阿龍納斯踏上林肯號之前，他與康塞爾的對話著實令人捧腹，阿龍納斯的焦急招呼與康塞爾的不驕不躁，他的一遍遍的游移確認與他的忠心耿耿，康賽爾在書中自始至終都保持一個**思想，他的主人去哪里，他都要跟著。

　　確實也是，康塞爾沒有親人也沒有家庭需要關照，他同阿龍納斯一同見證海中奇跡，一同出生入死，這樣充滿神奇的旅途，何嘗不使他樂在其中呢?康塞爾對***人尼德蘭的海中生物分類，作者凡爾納常常用大量筆墨來敘述海中知識，康塞爾正是他的媒介，雖然讀起來有些讓人失去耐心，也仍讓人感受到康塞爾對于分類學的簡單純粹的熱愛。如今，這種真摯的熱愛一件事的情愫，實在是當代人所稀缺的。

　　凡爾納在當時的年代，寫出這樣一部充滿讓人不可思議的技術的小說，應該說正一步步被付諸實踐，相信會有那么一天，如果誰感到難過或絕望，就搭乘諾第留斯到海底看一看，瞧一瞧色彩繽紛的魚和欣賞珊瑚礁，在海底沙灘漫步，嘗一嘗從未體驗過的海中美食，相信他就會忘記煩惱，重新熱情的投入到生活中去。

《海底兩萬里》讀書筆記14

　　《海底兩萬里是法國著名作家儒勒·凡爾納的**作之一，是“凡爾納三部曲”的第二部。本書狐妖描述了阿龍納斯在一次意外中遇到神秘人物印度的達卡王子，然后跟著他的游艇經(jīng)過海底，看到海底里面的各種新奇事物及美景。同時也遇到海底擱淺、土人**、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚**等許多險情。

　　《海底兩萬里》這本書是19世紀科幻小說作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。它，帶著我們參觀了一個海底世界，帶我們體驗了一次動人心魄的海底遠游。尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號，以飛快的航速，在海里行駛，讓他的客人飽覽了大海無窮的奇異景觀。

　　令我印象最深刻的，是海底那迷人的自然風光。那兒有各種各樣、千姿百態(tài)的巖石、植物、貝殼和珊瑚，五彩繽紛，美不勝收。魚兒擺動著尾巴，在海中嬉戲。尼摩船長實在讓我佩服。他在大海里**自在地生活著，海，為他提供了一切：捕捉到各種美味的海產(chǎn)品；到“海底森林”去捕獵野味；吃到鮮美的鯨奶和從大海藻中提取的甜糖；用貝類足絲做衣服，用鯨魚骨頭做筆，用烏賊魚的汁制成墨水……

　　大海中的資源十分豐富，人類也可以利用它，當然，我們不可以過量利用。雨果說得好：“大自然是善良的母親，也是冷酷的**。”如果我們人類任意地去破壞它，浪費它，它就會給我們帶來災難。

　　更多的秘密藏在大海里，讓我們一起探索與發(fā)現(xiàn)吧！

《海底兩萬里》讀書筆記15

　　《海底兩萬里》既是一部驚險引人入勝的小說，又是一部關于海洋的百科全書。書已經(jīng)被閱讀了一百多年，還將會被閱讀一百多年，甚至一千年。因為作者以科學家的身份向我們介紹了海底各種各樣的景象和知識；以小說家的身份向讀者講述了一系列驚心動魄的傳奇故事，比如林肯號無意失水，教授和他的仆人險些落水身亡；比如被困于南極冰層之中；更重要的是，這本書激發(fā)了我們青少年熱愛科學，探索未知世界的熱情。

　　尼摩船長，這個故事中的“男一號”，一開始出現(xiàn)就是一個謎，直到他最后消失，留給我們的還是一個謎。他為什么要攻擊海上的船只？為什么始終不肯讓教授們離開船只？為什么要冒著被鯊魚殺死的危險救采珠人……他讓人困惑，因為他用黃金資助窮人和科學研究，但是卻不與人類發(fā)生直接聯(lián)系。他有淵博的知識和驚人的**智慧，卻永遠藏身在海洋深處。

　　巴黎自然博物館的教授阿龍納斯，他受**海軍部邀請戰(zhàn)艦去追逐海中“海怪”也就是尼摩船長的潛艇“鸚鵡號”時，卻不幸成為尼摩船長的俘虜和朋友。當然，同時被俘的還有教授的忠實仆人和著名“魚叉手”尼德·蘭。在文中，最吸引我的是：書中寫到的海底景色，故事里人物經(jīng)歷的風風雨雨，一個個驚心動魄的場面……

　　通過這本書中我知道了：太*洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋地海底景觀，我在書中的海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯 廢 墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹了珊瑚王國的葬禮，仿佛親身體驗了與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗以及反擊土著人的**等等驚人的情景。隨著小說中驚險曲折的故事情節(jié)，我和主人公一起經(jīng)歷了各種壯觀的場景。小說中的尼摩船長等人物被作者寫得栩栩如生，讓我難以忘懷。讀了這本書，我更加熱愛大海了，多么希望自己也有這樣的一次經(jīng)歷��！大海吸引著我，海底的美麗景色也在吸引著我，我崇尚科學，熱愛科學，是科學給我們的生活帶來了徹底的改變！

海底兩萬里讀書筆記46（擴展2）

——海底兩萬里讀書筆記

海底兩萬里讀書筆記

　　讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的海底兩萬里讀書筆記，歡迎大家分享。

海底兩萬里讀書筆記1

　　這是一篇深受讀者歡迎的小說。

　　首先因為作者領著讀者做了一次動人心魄的海底遠行。鸚鵡螺號以飛快航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地，最深的海溝，最大的珍珠……大蜘蛛，章魚，鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。

　　其次它是一部出色的懸念小說。從海面“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。

　　而且作者儒勒凡爾納是法國19世紀科幻小說作家。他在這本書中包含了其他大量的真實科學知識，對海洋動物，植物進行了細致描繪，對海底地理，地質知識做了準確介紹。書中還告誡人們在看到科學技術造福恩人類同時，重視危害人類自身的行為；提出要愛護海洋動物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些使讀者在豐富多彩的歷險與神奇知識的閱讀后，留下對有關人類正義更深層次的思考以及更豐富的心靈的收益。

海底兩萬里讀書筆記2

　　書中我最喜歡的人物---尼摩船長

　　外貌：身材魁梧，動作優(yōu)雅，目光自信而冷峻

　　性格特點：講話彬彬有禮，嗓音很富有磁力。能講法語、英語、德語以及拉丁語四種語言

　　品質：對人非常友好，博學、很有智慧，有正義感、稱職的、勇敢的船長

　　讀后感悟：

　　在寒假我讀了儒勒·凡爾納《海底兩萬里》，別說，這本書還真是精彩！

　　儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》，為我們揭開海洋的神秘面紗，原來我覺得海洋里只是很單純的海水，里面生活著各種各樣的魚，可看完這本書，我卻覺得海洋里的世界真的是比陸地上的世界還要精彩，讓我一下子喜歡**海洋。

　　在這本書中我不僅學到很多海洋知識，如，魚類的天敵，珍珠的生產(chǎn)和采集….還見識了大海是一個美麗的世界，印象最深要屬“珊瑚”，他們下到30米深的海底，見到千姿百態(tài)、絢麗多彩的珊瑚，簡直讓人眼花繚亂，他們見到高大的珊瑚樹，艷麗的海葛藤像花環(huán)般纏繞樹間，連阿尤納斯教授都恨不得變成一條魚兒能**自在地穿梭在這珊瑚之間，可見那里珊瑚的景色有多么美麗！

　　《海底兩萬里》贊美了那深藍的**，史詩般壯麗的海洋，一個無憂無慮，與世無爭的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無法用語言來贊美或形容它。"諾第留斯號"不管在哪個時代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神秘的一切，對于船長尼摩來說，更是精神的家園。

　　終于說到尼摩船長了，這個謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡的陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會逃避人類，施行可怕的報復，他對人類有根深蒂固的不信任感，這個棄絕人世天才，我一向都是由衷喜歡這類人，對于尼摩船長無盡的痛苦，我總想探個究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個善良的人。

　　《海底兩萬里》委實是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見到這樣的經(jīng)典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!

海底兩萬里讀書筆記3

　　《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞！

　　這事發(fā)生在1866年，當時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太*洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。

　　主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進行大規(guī)模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和**者，在海底搜尋**，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。

　　***幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇�。∪欢�，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人**。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人**而告一段落。

　　下部第三章一顆價值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的**，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結構的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結生命為告終。在細節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族**之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻精神。不管他*時嘴上怎么說，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。

　　這本書還寫到了冰山封路，章魚**等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。

　　作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。

海底兩萬里讀書筆記4

　　《海底兩萬里》，是我最喜歡看的書籍之一，今天，我再次將它翻了一遍。怎么說呢？說它是有關科學知識的讀物吧，它里面又有另人驚心動魄的冒險故事情節(jié)，總之是一部很精彩很有趣的小說。

　　作者凡爾納寫的大多數(shù)是科幻小說�！逗５變扇f里》也是其中之一。雖然說潛水艇、電燈什么的在我們現(xiàn)在的生活是很普通的東西，但是據(jù)說在凡爾納那個時代，人們還沒有發(fā)明那些東西。

　　在凡爾納的筆下，一切事物都是那么美麗、真實、栩栩如生。他描寫的是那么的細膩，精細。

　　你瞧，“我們透過水晶玻璃向外望去，仿佛在觀賞一座巨大的水族館，鸚鵡螺號方圓一海里范圍的海底景色盡收眼底，多么迷人的世界！”看在這里，我仿佛看到了在深藍的海水里，一個潛水艇在海底游來游去，像是人們進入了一個巨大的海族館，悠閑地逛著，欣賞著奇妙的大海迷人的景色。

　　“斑斕的箭魚游來游去，金黃色的斑點在灰暗的漩渦里熠熠閃光；箭魚中間有鯔魚穿梭，猶如迎風飄展的旗幟；還有雙層黑線的海緋鯛魚，背部帶斑點的蝦虎魚，身上藍色、頭呈銀白色、嬌美無比的琉璃魚等等�！蹦隳芸吹絾�？藍色的海水里，五顏六色的魚，各種種類的魚。都在一起漂游、起舞。多么美麗的景色？

　　當然，海底，不僅僅是美麗，還很危險，就如同美麗的玫瑰卻帶著令人恐慌的刺一般。

　　“一個巨大的黑影出現(xiàn)在采珠人的上方。是一條大鯊魚！它兩眼噴著火，張開大嘴朝著采珠人沖過來！采珠人向旁邊一跳，躲過了鯊魚的大嘴，可是卻被鯊魚那巨扇般的尾巴掀倒在地。鯊魚翻轉身子，又向采珠人咬去�！�

　　動作描寫與比喻雙結合，精彩的把鯊魚攻擊人類的動作、方式給仔細的描繪出來，把鯊魚生氣的樣子寫的更加生動化，更加有趣。你瞧，，它雙眼正噴著火，可想而知鯊魚有多么的生氣？都火冒三丈了。

　　“海怪風波”、“落入魚口”、“波羅爾島奇遇”等等，每個故事都是那么精彩，每個情節(jié)都是那么吸引人的眼球。在寫生動有趣的情節(jié)時，不忘寫上科學知識、地理、地質知識，還有那些海洋生物。并且還能提醒人們愛護生物保護海洋。

　　我建議大家去讀讀，很有意思，還能學到許多知識，能體會到許多深刻的含義。

海底兩萬里讀書筆記5

　　《海底兩萬里》主要講述了1866年，主人公阿里納斯坐上“林肯”號去尋找那條**船只的怪物，在捕獲怪物的過程中，阿里納斯。康賽爾。尼德蘭三人不幸落入水中，反被怪物救起。原來這怪物是一艘形狀怪異的潛水艇。潛水艇的船長我了保密，把他們三人扣留在潛水艇里。主人公阿里納斯一行人跟隨著尼摩船長在潛水艇里度過了十個月，行駛了兩萬了，途中穿過了太*洋。印度洋。紅海。地中海。大西洋。南北兩極海。最終憑借著他們的智慧與機警成功逃出潛水艇，將這一消息公之于眾。

　　這篇文章的作者，是儒勒。凡爾納，他是一位偉大的科幻小說家，《海底兩萬里》就是他的**作之一，書中的潛水艇在當時是虛構的，可在25年后，人們將它發(fā)明出來，所以說凡爾納也是一位偉大的預言家。

　　通過他的小說，我感受到了知識的重要性與作者豐富的想象力，同時這也說明人類只要敢想，就敢做。作為新世紀的青年，我們不僅要好好學習，而且要多鍛煉想象力，提高動手能力，為將來報效祖國，為祖國提供出許多新型的科技產(chǎn)品，打下堅實穩(wěn)固的基礎。

海底兩萬里讀書筆記6

　　凡爾納在作品是我所十分喜愛的。之前看過他寫的《神秘島》，給我的感覺十分震撼。他描述的場景和人物的生活真能夠用“栩栩如生”來形容，誰能想到這是純粹的科幻小說呢？《海底兩萬里》是他的三部曲第二部，風格和我兒時看的《神秘島》十分相象。這本科幻小說講述的故事真可謂是大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和仆人康賽爾、***人尼德·蘭誤進“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但是在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實又驚險的冒險會讓人喘但是氣來。

　　凡爾納是個聰明的'人，也許有人說他是賣弄知識，可他的確是很富有智慧地將許多科學知識結合到了文中，細細看來竟然涉及了許多領域。比如生物學、氣象學、物理學、化學等等。由此可見，他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足為奇的了。

　　我很喜歡和佩服《海底兩萬里》的原因是它有眾多的知音。此刻的中小學生都很前衛(wèi)，不太喜歡看傳統(tǒng)的名著，也包括我，對于語文新課標推薦的小說、古文我不僅僅都不喜歡，而且是有點厭惡情緒的。這些所謂的名家之筆在我看來是無聊之至，有很多語句是前后不通，大有賣弄文采之嫌。但是《海底兩萬里》不一樣，它雖然是語文新課標的推薦書目，又是一部本身十分棒的作品。它的風格能夠跟當代風靡全球的《冒險小虎隊》、《雞皮疙瘩》書系想媲美。一本寫于八十年代的外國作品等在當代仍然有那么多的知音，這的確是十分了不起的。

　　撇開別的不談，就來說說資料情節(jié)吧！開頭小說就讓我走進了它所描述的世界，什么飛逝的巨礁啊、巨大的怪物啊，都讓我看了刺激不已。法國人阿龍納斯、康塞爾及捕鯨手尼德·蘭進入神秘的“鸚鵡螺”號之后，和尼摩船長一齊在海底作類似的環(huán)球旅行。海底的世界十分美妙，我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物。而文章也不失驚險，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。幾個人在海底無法呼吸到新鮮的氧氣，對缺氧癥狀的描述讓我都不禁感到難受，開始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活著，真好！

　　雖然文章的結尾讓我有些恍惚，但我是真地沉浸在這部優(yōu)秀的作品中了。其實我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長。尼摩船長能夠說是一個傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號，并和著那么多忠心耿耿的水手們在海底探險，這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的，讓我看后感覺鼻子也是酸酸的。

　　無論如何，這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛**浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。

海底兩萬里讀書筆記7

　　這學期我讀了《海底兩萬里》這本書。它是法國著名作家凡爾納寫的。

　　大海在我們眼里是*靜的，是廣闊無垠的，但是在凡爾納的眼里卻是一個神秘的世界，在那里發(fā)生著許許多多生動有趣的故事。

　　書中主要敘述了尼摩艇長帶著阿羅納克斯教授和他的伙伴們一起看這美麗的海底世界。他們一起去了印度洋、紅海、南極、大西洋等地方。其中，最令我有感觸的是去南極的途中，他們遭到冰山包圍，但是他們用團結和智慧克服了一切困難。

　　回想起去年我學溜冰的時候，沒溜一會兒就摔了幾個跟頭，這時我就放棄了�，F(xiàn)在想來，覺得真是羞愧啊，書中主人公遇到這么大的艱難險阻都克服了。而我呢？這么一點困難就氣餒了。我要向他們學習這種堅持不懈的精神。

　　同學們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，看看這美麗的海底世界吧！

海底兩萬里讀書筆記8

　　開學拿到語文書，我就迫不及待地打開目錄瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著導讀《海底兩萬里》這本書，是怎樣的一個科學與幻想之旅呢？是我當時腦海出現(xiàn)的問題。

　　在一個偶然的情況下，我看到一套初中生語文新課標必讀，內附有12本名著，而《海底兩萬里》也是其中一本。

　　打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太*洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……

　　這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。

　　鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。

　　在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜**自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……

　　在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。

　　儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。

海底兩萬里讀書筆記9

　　我覺得這本書的驚人之處不僅在于情節(jié)曲折，撲朔迷離，更驚人的是凡爾納在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力啊，由此看來凡爾納作品中的幻想都是有科學依據(jù)的。

　　整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關海洋的知識，但是沒有任何一個讀者接受起來十分困難。

　　并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣具有強烈的可讀性，整部小說不僅動用大量篇幅對海底知識進行了詳盡的解讀，更讓后人看到了古人的智慧與文明，成為了名副其實的科學啟蒙小說。

海底兩萬里讀書筆記10

　　《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國博物學家阿羅納克斯在海洋旅行的所見所聞。是一部極其成功的科幻小說。

　　這本書寫的是：在1966年，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一只大怪物，為了使人們的生活恢復*靜，人們想要捕殺這只怪物。法國博物學家阿羅納克斯，他的仆人孔塞伊和加納大的捕鯨手內德蘭德被一同邀請到“亞伯拉罕·林肯”號驅逐艦上參加這次活動。經(jīng)過千辛萬苦，他們找到了“怪物”，并朝它開炮，可是一點用也沒有。不僅“怪物”沒有被**，而且阿羅納克斯、孔塞伊以及內德蘭德都成了“怪物”的俘虜。其實這并不是什么怪物，而是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名叫“鸚鵡螺”號。潛水艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待，但是，為了保存秘密，潛水艇艇長內莫從此不許他們離開。潛水艇上的生活并不枯燥，阿羅納克斯在內莫艇長的帶領下參觀了整艘潛艇�！胞W鵡螺”號是內莫艇長在一個荒島上建出的，它利用海洋發(fā)電，可以捕魚，船身堅固，擁有了它，內莫艇長就可以永遠與陸地隔絕了。

　　潛水艇帶著阿羅納克斯教授和他的伙伴們游遍了整個海洋，他們看到了海底森林，體驗了在海底狩獵，看到了海底珠場中最大的一顆珍珠，看到了海底煤礦，看到了各式各樣的魚兒……

　　在他們在潛水艇中發(fā)生的一切，讓我印象最深的要數(shù)擱淺那一回因為撞上暗礁和退潮的原因，潛水艇在格波羅阿爾島附近擱淺了。這艘舉世無雙的潛水艇不會在這次劫難中變?yōu)閺U鐵吧?內莫艇長經(jīng)過一系列的計算，認為潛水艇會在三天以后恢復正常。在這三天里，內德蘭德拉著教授、孔塞伊去島上狩獵，卻惹到了野人，野人把潛水艇圍得密不透風，甚至想從艙窗爬進來，幸好內莫艇長早有準備，在扶梯上通了電，使得野人無可奈何。三天后，一切恢復正常，阿羅納克斯教授又開始了他的海底旅行。

　　這本書的主人公有四個：內莫艇長、阿羅納克斯教授、孔塞伊和內德蘭德。內莫艇長是一個帶有浪漫神秘色彩喜愛孤獨和**的人。他十分勇敢，具有驚人的冷靜和毅力;他十分善良，不愿傷害海底生物;他十分博學，上知天文，下知地理……阿羅納克斯教授是一個潛心于自己的研究的人，他勇敢，敢于參加捕殺“怪物”的活動;他沉穩(wěn)，能用冷靜的頭腦想問題。;孔塞伊是一個忠實的仆人他癡迷于分類，卻不清楚生物的樣子。內德蘭德是一個粗狂的彪形大漢，勇敢但沖動，喜愛美味，又是他又會顯得很難相處。這就是小說中的主要人物。

海底兩萬里讀書筆記11

　　儒勒·凡爾納，《海底兩萬里》的作者，無疑是法國乃至全世界范圍內，一位想象力驚人的科幻作家。

　　儒勒·凡爾納的驚人之處，不只是他所寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是：他在書中所寫的鸚鵡螺號潛水艇，在小說發(fā)表25年后，人們竟然制造出了的真實的潛水艇，這實在太令人贊嘆了!

　　暑期，我?guī)е鴿M滿的期待，“乘坐”上鸚鵡螺號潛水艇，開始了“我”奇幻的海洋之旅。

　　鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，但又知識淵博的人。他和他的船員們在一周內游歷了太*洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋�？吹搅撕５自S多常人看不到的景觀，甚至還看到了早已沉入海底的失落之城——亞特蘭蒂斯。

　　這本書的精妙之處還在于它對自然知識精妙的解釋，并把這些解釋融合到書的故事情節(jié)當中，使讀者在讀書的過程當中，學到了更多的知識，而且，這些知識簡單，易懂，比那些字典上的專業(yè)術語好懂的多。

　　在這本書中，包含了很多對我們有益的地理知識，讀來見識增長不少，更重要的是：這本書中，對人類不可任意捕殺海洋動物的倡議，現(xiàn)在看來，稱得上遠見卓識。

　　身處人和自然尚且比較**，自然生態(tài)并未被嚴重破壞的200多年前，作者看到了潛在的危險，從而發(fā)出了他的倡議，而直到現(xiàn)在，這一話題被我們每天在討論，這不得不令我贊嘆，作者非凡的預見性!

　　同時，我也想到：如果人類能更早從這本書中得到啟示，那么這個世界上很多生物就不會面臨**了。例如海洋動物。他們是供我們觀賞的，而不是用來食用的�，F(xiàn)在的人們?yōu)榱藵M足自己，大量地捕殺鯨魚、鯊魚等保護動物。魚翅的確很美味，但它的制作過程卻是極其殘忍。人們把鯊魚慢慢引誘到沙灘上，等鯊魚漸漸缺氧，人們就把他的翅膀切下來。所以，為了生態(tài)*衡，也為了海洋動物能更好的生活，不能再亂捕殺海洋動物了!

　　并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣，它作為一本不是憑空捏造，而是遠見加博學累積成的小說，不但讓對海底知識了解不夠的讀者懂得了更多的知識，也讓后人看到了那個時代作家的智慧和遠見。

海底兩萬里讀書筆記12

　　《海底兩萬里》是法國作家凡爾納的海洋三部曲中的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》。正是因為這海洋三部曲，凡爾納被公認為是“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。

　　《海底兩萬里》，第一次看這本書的時候，我原本以為這是一本關于海底動物的書，沒想到這居然是一本科幻小說。

　　這部作品講的是法國生物學家阿龍納斯在海底深處旅行的所見所聞。這個故事發(fā)生在1866年，當時有傳聞海里有一只“獨角鯨”出沒。為了不引起當?shù)鼐用竦目只牛?**了一些人去追捕它。阿龍納斯受邀參加追捕，但在途中不幸與仆人孔塞依，魚叉手尼德·蘭一起落入海中，被尼摩船長所救。他們這才發(fā)現(xiàn)，所謂的“獨角鯨”實際上是一艘潛水艇，并且有很高的科技水*。

　　阿龍納斯受尼摩船長的邀請做海底旅行。他們從太*洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進入大西洋。阿龍納斯在這過程中見到了許多只有海洋中的罕見動植物與奇異景象。在整個旅途中**迭起，阿龍納斯等人經(jīng)歷了擱淺、土人**、鯊魚**、冰山封路、章魚攻擊等許多驚心動魄、扣人心弦的險情。最后當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯離開了鸚鵡螺號，把他所知道的海底秘密公布于世。

　　在《海底兩萬里》中一共重點刻畫了四個人物，沉著冷靜的尼摩船長，脾氣暴躁但勇敢善良的魚叉手尼德.蘭，忠心耿耿的孔塞依以及對知識永不滿足的阿龍納斯教授。

　　這其中性格最奇特的就是尼摩船長了。他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的流淚，會把價值上百萬的黃金送給貧窮的人，會收容所有厭惡陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會逃避面對人類，會施行可怕的報復。在南極的時候，面對潛水服中只剩下一點氧氣的情況，尼摩船長沒有去吸那最后一絲氧氣來維持生命，而是把生還的希望留給了阿龍納斯教授。他為了別人的生命而不惜**自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。

海底兩萬里讀書筆記13

　　這本書是儒勒凡爾納寫的，他的這本長篇科幻小說對于我們來說是非常容易理解的事情，但是，在他的時代，我們沒有發(fā)明潛水艇，甚至連電光等都沒有，爾作者已經(jīng)在書里想象出了這些事物，這是多門不可思意��！小說發(fā)表后來的幾年，人類制造出了潛水艇，隨后就進行了真正的海底旅行.

　　故事有很多吸引人的故事，其中一個講了"我"和船長去一個小島打獵的故事.開始"我"以為是普通的森林，沒想到是一個海底森林，讓"我"十分驚訝.然后我們就談論水小的事情，"我"覺得身上都連著輸送氧氣的橡皮管是走不遠的，此外，所帶的空氣也是有限的.而船長告訴我，他發(fā)明了一重新的裝置，可以儲存50個大氣壓的壓縮空氣，足夠可以使用10個小時.還有一個銅制的潛水帽子也是很重要的.于是，他們開始的打獵的行動，一次，一只兇猛的海蜘蛛向我們撲過來，后來船長和水手們都奮不顧身地把海蜘蛛擊倒了.

　　這本書的作者把人物的形象刻畫得栩栩如生，船長身為一個***，不僅機智和聰明，而且遇到事情能沉著冷靜，真不愧是一個好船長.還有尼得勇敢而果斷，充滿好奇心的教授也是值得贊賞的.

海底兩萬里讀書筆記14

　　《海底兩萬里》是一本具有科幻色彩的書，講述了作者想象中阿龍納斯等人在諾第留斯號上的傳奇經(jīng)歷。書中既有細致入微的人物刻畫，也有詩情畫意的美妙場景，更有險象環(huán)生的危險情結。儒勒·凡爾納的確是一個很有才華的作者，這本書的結尾，也就是最后一章——結論是一個比較具有開放式的結尾。

　　“可是，諾第留斯號怎樣了？它抵住了北冰洋大風暴的壓力嗎？尼摩船長還活著嗎？他在海洋底下繼續(xù)執(zhí)行他的可怕報復嗎？或者他在上一次的***后，就停止了報復嗎？**有一天能把寫有他整個生活歷史的手稿帶到人間來嗎？到底我可能知道這個人的真名字嗎？那只隱沒不見的潛水船可以表明它的國籍，同時把尼摩船長的國籍也告訴我們嗎？”

　　對于以上的這個問題，作者也沒有明確地回答。只是說，他希望能這樣。這是一個能夠激發(fā)讀者想象式的結尾，給讀者留有了一個很大的空間，自己去想象結局。就像莎士比亞所說的“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特”，同樣，有一千個讀者也許就會有一千個不同結局。它們或許是尼摩船長死了，或許是沒有死；或許是仍在復仇，或許已經(jīng)放棄，并在陸地上開始他的新生活。不管怎么樣，每個人的心里都會有自己比較認可的結局，就像我一樣，我認為尼摩船長不會再去“復仇”了。

　　“教授先生，”船長很激動地回答，“我不是你們所說的文明人，為了我個人才能感覺到的理由，我跟整個人類社會斷絕了關系。所以我不服從人類社會的法規(guī)。希望您以后不要再在我面前提這些東西了�！睆拇�長和阿龍納斯的對話中可以看出他對現(xiàn)實社會的憤懣，不愿意服從人類社會的法則，仿佛就是一個離經(jīng)叛道、與世隔絕的“怪人”，但是他可以為國家無私地償還債務，為朋友的死傷心不已，還會用自己的珍珠送給貧窮的采珠人�？梢钥闯�，尼摩船長作為一個人類，他的善良之心還沒有完全泯滅。所以，我相信他如果能夠活下來的話，就不會再去復仇了。

海底兩萬里讀書筆記15

　　《海底兩萬里》的作者儒勒。凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事。

　　盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，怎樣豐富的知識底蘊��！

海底兩萬里讀書筆記46（擴展3）

——《海底兩萬里》讀書筆記

《海底兩萬里》讀書筆記

　　認真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？下面是小編整理的《海底兩萬里》讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《海底兩萬里》讀書筆記1

　　《海底兩萬里》講述的是阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾還有魚叉手尼德·蘭誤入“鸚鵡螺號”與船長尼摩在大洋中探索冒險的故事，體現(xiàn)了他們的智慧與團結。在這些人中尼摩船長給我留下了最深刻的印象，他的神秘，他的智慧，他的勇敢，他的樂于助人，無一不讓我敬佩。

　　尼摩船長在別人遇到困難時，會第一時間站出。一次，阿龍納斯教授受尼摩船長邀請與他一起去海底森林參觀。他們穿好了潛水衣拿著槍進入海底，走在海底的細沙上，周圍奇形怪狀的珊瑚很快吸引了阿龍納斯教授和康塞爾的興趣。他們不停地欣賞著，卻忘了這是一個極其危險的地方。

　　在這時尼摩船長一把把阿龍納斯按在地上，阿龍納斯剛想反抗，卻見到兩個體型龐大的火鮫在他們上游過，那可是海里鯊魚中最兇猛的，幸好尼摩船長將他按倒在地。

　　但是尼摩船長什么也沒說，雖然他們才認識不久，但卻幫了阿龍納斯教授，這種樂于助人的精神是當今社會最需要的，也是我們初中生應具有的，我們應該像尼摩船長學習。

《海底兩萬里》讀書筆記2

　　船蛸俗稱“鸚鵡螺”，可以隨意離開其介殼，但就是不愿離開。

　　《海底兩萬里》描述了一位名叫阿羅納克斯的法國博物學家與仆人孔塞伊以及捕鯨手內德，蘭德為**一只海怪而**”林肯”號。卻意外登**尼摩艇長駕駛的"鸚鵡螺”號在海上游覽了兩萬里的故事。文中所描繪的尼摩艇長令我思考無數(shù)。這樣的一個人如同船蛸一樣，本可以離開他自己的介殼一”鸚鵡螺”號回到陸地上，但他使終不肯離開他的船，決不踏上一寸土地。他之所以這樣，我想，或許是他對陸地上的那些自以為是的人已經(jīng)極其失望，悲憤了吧，他雖然口口聲聲說著與陸地上的一切沒有了任何關系，但卻又時時刻刻救濟著那些被**的民族。他渴望的豈是那些金錢和財富？不、不是的，他是希望人類的*等和**��！

　　有人認為，尼摩用”鸚鵡螺”號來實施自己的復仇計劃是殘忍的。但我卻認為，那不是復仇，而是那顆有著熾熱的感情的心靈所向那些****者們所發(fā)出的吶喊與*。而尼摩艇長也并不是一個殘忍的人，他雖與"林肯”號產(chǎn)生了**，卻將他們打得跑上岸，不會有性命之憂，并好心接待了阿羅納克斯他們三個。我想，作者凡而納之所以創(chuàng)造這一角色，就是想借以他的行為與動作來譴責****者在印度**的野蠻擴張行為，以此來喚醒和**被**民族的反抗**的。

　　古往今來，有少人因為世事的黑暗，而被迫隱居起來做一個悲憤的船蛸的，他們之所以不離開他們自己的介殼，那還是因為他們對社會的失望。

　　東晉的陶淵明在目睹了官場的黑暗與丑陋之后，便不為“五斗來折腰”歸隱了田團。他何嘗不想干出一份事業(yè)來報效祖國呢？但那黑暗的社會企能容下這一君子呢？他何嘗不想生活在那《桃花源記》中的境界啊。

　　世界上，還有很多的船蛸，被迫守在自己介殼里。我認為，我們應該都盡一已之力，去創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境，使這些悲憤的船蛸越來越少，讓他們融入到社會，并為社會作貢獻。

《海底兩萬里》讀書筆記3

　　生日那天，我收到了精美的一份禮物，打開一看是一本書——《海底兩萬里》。我好奇地打開這本書，被里面一個個精彩的故事吸引住了。這本書主要講述發(fā)生在1866年的一件古怪的事情——有不少船只在海上碰見了一個“超級大物”：長長的，呈梭狀，有時閃著磷光，它比鯨魚大很多，行動也比鯨魚敏捷。奧勃森就叫主人公阿尤那斯，和他的仆人康塞爾，一起去探索發(fā)現(xiàn)這個古怪的“超級大物”。不幸的是有一天船身遇到了撞擊，主人公阿尤那斯和他的仆人康塞爾便落水了，還好鸚鵡螺號的尼摩船長把他們拉了上來，接著，他們一起進行了海底之旅。一起周游了太*洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他們還遇見了許多島嶼和動植物。他們在海底漫步，看到了許多稀奇的東西。不過后來南極出現(xiàn)了***，主人公和他的幾個同伴落水了。還好有一名好心的漁民，把主人公和他的幾個同伴，從水中拉了出來。

　　我喜歡書中的尼摩船長，他性格陰郁，但他又很善良，在南極缺氧時，他的背包里還有一絲空氣，他自己都不要，把生的希望留給了教授。我被他舍己為人的精神深深感動了，我要向他學習這種精神，但不喜歡他這種陰郁的性格。

　　書中還有一則故事讓我印象深刻：主人公在南極被冰困住了，但是他們勇敢地敲冰，克服許許多多的困難，終于把冰敲穿，走出困境。這個故事告訴我們一個道理：只要抱著永不放棄的精神，堅持不懈地去做一件事，總有一天去會成功的。

　　這本書告訴我們許多地理知識，通過它讓我了解了紅海、地中海、太*洋、印度洋、大西洋、北冰洋以及南極。還有一些神秘的島嶼，和美麗而又神奇的動植物，讓我進一步的了解了大自然的奧秘。原來我并不是很喜歡看書，但是看了這本書之后，我意識到看書可以學習很多知識，看多了我就什么都知道了，我因此愛**看書。

《海底兩萬里》讀書筆記4

　　今天，我懷著無比興奮的心情讀了<海底兩萬里>這部小說。這部小說，給了我極大的震撼。它告訴了我各個我不懂的漂亮的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。

　　作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希罕古怪的事，我是多么的羨慕，但能看到這本著作，我真榮幸。皮埃爾。阿龍納斯被**海軍部**邀請去尋找令人們不得安寧的"獨角鯨,在船上熟悉了尼德。蘭，并成了好朋友。在一次次地追逐"獨角鯨以后，在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著一起下來了。就在絕望的時候，倆人一起不知不覺地被誤落在"獨角鯨身上的尼德。蘭救了。謎底終于揭開，原來這大得比所有鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久，這家伙開始潛到水的深處去，尼德。蘭在潛艇上亂踢，好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么，總之不再下潛。后來，艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們，把他們帶入了潛艇里，他們的奇幻旅行就這樣開始了。

　　因為阿龍納斯教授其中兩本著作也在其中，所以他們受到了款待。他們在這次旅行中走遍了各個海域，經(jīng)歷了各種各樣的事情。后來船長告訴教授，他的潛艇的動力是來源于電，海洋中的電，這一切多么不簡單。他們第一次旅行是林中打獵，船員利用電流在海中打獵，在獵物過程中，看到了許多漂亮的生物，加上陽光的折射，色彩繽紛。他們獵到了在捕魚的海鵝，后來又遇見了鯊魚，真是刺激好玩又危險。跟著，在通過托雷斯海峽時，船被擱淺了，教授與他的仆人，還有尼德。蘭一起在陸地上度過了幾天。他們找了些水果。蔬菜以及獵物。后來遇**土人，他們把嵌板打開，把鐵梯通電，土人們被電流壓回去了，2:40,船長的預言實現(xiàn)了，潛艇離開的托雷斯海峽。他們來到了珊瑚王國，觀賞著漂亮的珊瑚，同時又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無目的地在印度洋漫游著，后來船長主張去采珠場了解采珠人的生活，一個可憐的采珠人碰到了鯊魚，船長英勇的救護使采珠人脫險，又參觀了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺。之后船長告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過一晚，就順利地到達了地中海，真是奇跡。船長從地中海行駛到維哥灣，他們進行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒的城市，教授很迷惑，后來才知道這是大西洋洲。終于，他們三人要逃走了，碰到了挪威大旋渦，在小艇上失去知覺，第二天，安然無恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了這么一本書。看了這本書，我最大的讀后感是：

　　假如我是啊龍納斯教授，當我與一個仆人在茫茫的海洋中游水前進，叫天天不應，叫地地不靈的時候，我會像他那樣不自暴自棄嗎?不，當我這個負擔被仆人獨自承受著，我是不可能象他那樣因其順變/積極自救;當我在那沒有**的潛艇上，我會象他那么樂觀向上嗎?不，雖然可以進行一些獨特的"旅游,但失去**我會瘋的，一個人家財百萬，但失去**，那又有什么用呢?

　　假如我是啊龍納斯的仆人，當啊龍納斯落水后，我會象他那樣落水救人嗎?不，在啊龍納斯掉進水里的那刻，我定然會全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切;當啊龍納斯全身僵硬，不能動彈的那刻，我會不****，丟下他自己逃生嗎?不，我會丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒

　　假如我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長，發(fā)現(xiàn)他們后，我會象他那么仁慈，留下他們嗎?不，我會馬上潛到最深的海下，任由他們淹死;當船員被巨型章魚卷走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎?不，根本沒可能，我會逃走回船上，另圖計謀。在這么多個假如中，我非常佩服他們的是他們都不****，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對**的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學習。

《海底兩萬里》讀書筆記5

　　儒勒·凡爾納是19世紀法國作家，著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。曾寫過《海底兩萬里》、《地心游記》等著名書籍。 1828年2月8日，凡爾納生于南特，1848年赴巴黎學習法律，寫過短篇小說和劇本�！逗５變扇f里》是他的幻想小說三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。

　　1863年起，他開始發(fā)表科學幻想冒險小說，以總名稱為《在已知和未知的世界中奇異的漫游》一舉成名。**作為三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》。

　　凡爾納總共創(chuàng)作了六十六**篇小說或短篇小說集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心游記》、《神秘島》、《漂逝的半島》、《八十天環(huán)游地球》等20多**篇科幻歷險小說。

　　尼摩船長的潛艇——這個在水底秘密*的“鸚鵡螺”號，帶我們經(jīng)過了神奇的海底旅行!從珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到罕見的海生動植物和景色，又經(jīng)歷擱淺、土人**、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚**......這驚險的一幕幕，更讓我們領會到“鸚鵡螺”號的威力。最后，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯先生等人的不辭而別到把他所知海地秘密公布于世，結束了這十個月的海底兩萬里之行。

　　尼摩船長是一個帶有浪漫神秘色彩喜愛孤獨和**的人。根據(jù)自己的設計建造了潛水船，在海底進行大規(guī)模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和**者，在海底探尋**，他十分勇敢，具有驚人的冷靜和毅力;他十分善良，不愿傷害海底生物;他十分博學，上知天文，下知地理……阿羅納克斯教授是一個潛心于自己的.研究的人，他勇敢，敢于參加捕殺“怪物”的活動;他沉穩(wěn)，能用冷靜的頭腦想問題。;孔塞伊是一個忠實的仆人他癡迷于分類，卻不清楚生物的樣子。內德蘭德是一個粗狂的彪形大漢，勇敢但沖動，喜愛美味，又是他又會顯得很難相處。

　　這不只是一本簡單的幻想的書，它不但解讀了這神秘的旅程，也讓我們知道了古人的智慧與文明。還告說人們：保護海洋生物!小說中情節(jié)設置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。語言生動有趣，既是藝術的語言，又是科學的語言，對各種海底事物的說明人木三分，惟妙惟肖。

《海底兩萬里》讀書筆記6

　　《海底兩萬里是法國著名作家儒勒·凡爾納的**作之一，是“凡爾納三部曲”的第二部。本書狐妖描述了阿龍納斯在一次意外中遇到神秘人物印度的達卡王子，然后跟著他的游艇經(jīng)過海底，看到海底里面的各種新奇事物及美景。同時也遇到海底擱淺、土人**、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚**等許多險情。

　　《海底兩萬里》的作者儒勒。凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，怎樣豐富的知識底蘊啊!

　　就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太*洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

　　這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。

　　并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。

《海底兩萬里》讀書筆記7

　　英勇頑強，不畏艱險，這八個字是一部叫《海底兩萬里》的書告訴我的。它給了我許多的勇氣，它讓我勇敢的面對現(xiàn)實，在困難來臨時去面對去戰(zhàn)勝他。

　　讀《海底兩萬里》，最使我驚嘆的還是作者的幻想，記得科學家愛因斯坦說過：知識源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識，凡爾納是19世紀著名的科幻小說家，在他那個年代，潛水艇這個名詞可以說還是從未出現(xiàn)。其實這個故事并不復雜，主要講述了1866年，有人聲稱在海上遇到了獨角鯨，并且人們認為必須把它處理掉，可后來發(fā)現(xiàn)其實是一艘潛水艇從而展開了一系列樸素迷離的冒險故事。

　　《海底兩萬里》贊美了藍寶石般的海洋，一個無憂無慮，與世無爭的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產(chǎn)，我無法用語言來贊美或形容它，連畫筆都感到**，語言就更是蒼白無力了！但是，我對尼摩船長這一人物影響十分深刻，這個沉默內向的人物一樣一樣為此書靈魂所在。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬的黃金送給窮苦的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；但對他憎恨的人亦會實施可怕的報復。他對人類有根深蒂固的不信任感，是個驕傲的棄世天才。對于尼摩船長無盡的痛苦，我想對其深深的了解，我想知道是什么樣的生活和經(jīng)歷磨練了這樣一個人，但我相信他是一個善良，勇敢的人。我希望在第二次翻開這本書時，會有更深的領悟。

　　書中的科技變化更是令我應接不暇，如此有氣勢的科技**，若在現(xiàn)實中一定大為震撼。寫于19世紀的書竟有如此魄力，而這些陌生的名詞在今日也已經(jīng)不再稀奇，這更加堅定了世界的發(fā)展定會像騰龍一般迅猛，將來的將來，人民的生活質量一定會有所突破。

　　《海底兩萬里》這部書對我來說，它就是一個在人生道路上教會我披荊斬棘，判斷善惡的良師益友，但對于世界發(fā)展來說，這是十二點的鳴鐘。

海底兩萬里讀書筆記46（擴展4）

——《海底兩萬里》的讀書筆記10篇

《海底兩萬里》的讀書筆記1

　　《海底兩萬里》是我愛看的書之一。雖然是一篇科幻小說，但是卻寫的像真的一樣的，驚天動地！尼摩船長永不退縮的精神深受我的`感動。海面上的“海怪”出沒，頻頻**各國海輪，使市民人心惶惶。

　　所以法國博物學家阿龍納斯教授應邀登上一艘軍艦，參與追捕當時盛傳的海上“怪物”不幸被“怪物”俘獲。而所謂的“海怪”竟是一艘無人知曉的潛水艇。潛水艇艇長尼摩邀請阿龍納教授一行三人作海底旅行。沿途他們飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和形形**的生物，經(jīng)歷了種種危險。當這艘軍艦鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒以后，阿龍納斯等三人才不辭而別，將他們所知道的海底秘密公諸于世。

　　看完這本書，讓我知道了珊瑚是不是植物，面包樹產(chǎn)不產(chǎn)面包，海星吃不吃肉，海水為什么又咸又苦，海員們常把哪里比作“鬼門關”。在生活中，我們也要像書中的尼摩船長一樣遇到困難不退縮，笑對生活，勇于思考，探索發(fā)現(xiàn)，才能取得最后的成功！

《海底兩萬里》的讀書筆記2

　　《海底兩萬里》是法國著名作家儒勒·凡爾納的**作之一，是“凡爾納三部曲”的第二部。本書狐妖描述了阿龍納斯在一次意外中遇到神秘人物印度的達卡王子，然后跟著他的游艇經(jīng)過海底，看到海底里面的各種新奇事物及美景。同時也遇到海底擱淺、土人**、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚**等許多險情。

　　《海底兩萬里》這本書是19世紀科幻小說作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。它帶著我們參觀了一個海底世界，帶我們體驗了一次動人心魄的海底遠游。尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號，以飛快的航速，在海里行駛，讓他的客人飽覽了大海無窮的奇異景觀。

　　令我印象最深刻的，是海底那迷人的自然風光。那兒有各種各樣、千姿百態(tài)的巖石、植物、貝殼和珊瑚，五彩繽紛，美不勝收。魚兒擺動著尾巴，在海中嬉戲。尼摩船長實在讓我佩服。他在大海里**自在地生活著，海，為他提供了一切：捕捉到各種美味的海產(chǎn)品；到“海底森林”去捕獵野味；吃到鮮美的鯨奶和從大海藻中提取的甜糖；用貝類足絲做衣服，用鯨魚骨頭做筆，用烏賊魚的汁制成墨水……

　　大海中的資源十分豐富，人類也可以利用它，當然，我們不可以過量利用。雨果說得好：“大自然是善良的母親，也是冷酷的**�！比绻�我們人類任意地去破壞它，浪費它，它就會給我們帶來災難。

　　更多的秘密藏在大海里，讓我們一起探索與發(fā)現(xiàn)吧！

《海底兩萬里》的讀書筆記3

　　這幾天，我看了一本《海底兩萬里》，這本書非常有意思。其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節(jié)內容深深打動了。

　　他們在南極地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。

　　多么驚心動魄的一刻��！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰(zhàn)勝它。

　　而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神！

　　《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實，不要成為一個膽小怕事的.縮頭烏龜！

　　同學們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們去領略。

　　來吧，讓我們一起去探索，一同走進《海底兩萬里》的世界。

《海底兩萬里》的讀書筆記4

　　《海底兩萬里》是我讀的第一本科幻小說。從此，我成了一個科幻小說迷。也是科幻大師凡爾納的一個粉絲。從《氣球上的五星期》到《格蘭特船長的兒女》到神秘島》再到《八十天環(huán)游地球》，我看的津津有味。

　　凡爾納的科幻小說知識性很強，從海底兩萬里，可以說就是凡爾納帶著我們這些小讀者環(huán)游海底世界，從太*洋到印度洋，從大西洋到北冰洋，我學到許多地理知識，什么馬六甲海峽，什么紅海，地中海，什么**暖流。我都是從中輕松學到了。在初中，高中，我的地理成績一直名列前茅，而且學起來十分有趣，也十分容易，比起那些愁眉苦臉，死記硬背的同學，我太感謝《海底兩萬里》，感謝凡爾納，讓我輕輕松松學到了許多地理知識。

　　我在初中，高中，都不止一次翻看過這本書，看一看久違的尼摩船長，阿龍那教授，到地中海走一遭，到大西洋看一看，真是讓人回味無窮。足不出戶，環(huán)游世界大洋。

　　現(xiàn)在作為一個歷史專業(yè)學生，我又對這本書有新的看法，本書寫于19世紀末，是第二次工業(yè)**時期，工業(yè)文明欣欣向榮。之前通過大航海與**擴張，**文明已經(jīng)**了海面，但海底世界對他們依然是一個神秘世界，《海底兩萬里》正是表現(xiàn)了工業(yè)文明對海底世界的探索和欲望。

　　在當今時代，科學技術日益發(fā)達，深海探索接連不斷，人類對海底資源的開放也日益增加，海底世界未來將成為人類的家園，海底世界還是許多沖突的根源，中日*沖，也是*附近海底油氣資源資源有重大關系，未來的海底世界，恐怕不會風*浪靜。

　　《海底兩萬里》，常讀常新，以后又多加品讀，也必然受益良多。

《海底兩萬里》的讀書筆記5

　　今天我把法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》看完了，這本書真好看啊！

　　《海底兩萬里》寫的是：海上連續(xù)發(fā)生離奇撞擊事件，為了捕獲這只怪物，“林肯號”邀請了生物學家阿尤納斯和他的助手一同參加。在海上遇難后，教授和船員們被怪物救起，怪物竟然是一只比鯨魚還要大的潛水艇“鸚鵡螺”號。潛水艇的主人尼摩船長帶著他們一起開始了精彩的海底旅行。他們經(jīng)歷了海底森林、珊瑚王國，發(fā)現(xiàn)了大西洲，看到了恐怖的大章魚……

　　看了文章，我不得不佩服凡爾納豐富的想象，他筆下海底的景象、潛水艇、各種海獸多么真實啊，比如當時潛水艇還沒有發(fā)明出來，人們無法潛入海底，看到那里的景象，凡爾納卻如此精確得做了描述，凡爾納真不愧是“科幻小說之父”�。�

《海底兩萬里》的讀書筆記6

　　聽名字，就知道這書一定很無聊。《海底兩萬里》，一看便不是我喜歡的書的類型，我更是不會好奇里面的內容，若不是該死的作業(yè)，我怎會買這樣一本看起來如此枯燥的書�！叭棠鸵幌�，你是為了完成作業(yè)，你必須看這本書，不管它有多么糟糕�！蔽疫@樣對自己說。

　　就這樣，我翻開了第一頁……

　　故事開始于1866年一件鬧的滿城風雨的怪事，當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的怪物，法國生物學者阿羅納克斯接受邀請，參加追捕。在追捕過程中，他不幸落水，才發(fā)現(xiàn)這怪物不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇“鸚鵡螺號”，船長尼摩邀請他們開始充滿傳奇色彩的海底之旅。他們從太*洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，經(jīng)歷了各種險情。最后，到達挪威海岸時，不辭而別的阿羅納克斯將海底的秘密公之于眾。

　　書中人物寥寥，有名有姓的只有幾個，但就是這么幾個人，一艘潛水艇，一個神秘的船長尼摩，一個學富五車的科學家，在各種探險歷程中，在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個個故事，展現(xiàn)出一幅幅驚險刺激畫面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚…描述了他們周游各大洋的.冒險經(jīng)歷，故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。

　　故事中最重要的一個人物是尼摩船長。他是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險、溫和、暴躁、隨和、任性…他根據(jù)自己的設計建造了鸚鵡螺號潛水艇，潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究，但這好像又不是他這種和獨生活的惟一目的。他在海底探尋**，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛，但他的良心從沒有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過。他看到朋友死去會無聲地落淚；他會把上百萬黃金送給窮苦的人他會把整口袋的珍珠送給可伶的采珠.…尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任，他心中充滿痛苦，卻仍是善良的……在南極缺氧的時，尼摩船長沒有去吸潛水服上的儲氣罐里最后一絲空氣，而是把生還的機會留給了教授，他不情**自己生命的行為深深感動了我。

　　合**書，我的心仍停留在奇幻的海底。就是這曾經(jīng)被我無限排斥的書，竟然會如此好看，在漫長的旅行中，我時而被推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而被帶進詩情畫意的美妙境界：波瀾壯闊的場面和細致入微的刻畫交替出現(xiàn)。

　　這樣一本扣人心弦的書的作者儒勒·凡爾納，是法國十九世紀“現(xiàn)代科學幻想小說之父”，他作品寫法夸張，動人而富有科學意義的小說�！逗５變扇f里》就是科學與幻想完美結合的奇幻之旅。

　　讀完后我發(fā)現(xiàn)，沒有任何人可以以任何理由拒絕這本書。

《海底兩萬里》的讀書筆記7

　　《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇，驚險萬分，扣人心弦。海底森林，珊瑚王國，去南極點，和章魚群。

　　故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認為他是一個獨角鯨，并邀請**的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學界知名人士阿龍納斯先生一起參加。通行的還有阿龍納斯仆人康納爾和***人捕鯨能手尼德蘭。

　　在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被獨角鯨救起，這是他們發(fā)現(xiàn)，原來海洋中的獨角鯨是一艘構造精妙的潛水艇。“鸚鵡螺號”則是潛水艇的名字，他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是最終還是落入漩渦里，生死未卜下落不明，而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將知道的海底世界公布于世。

　　書中想象合理，尤其許多書中的事物現(xiàn)在早已發(fā)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設想非常成功。

　　我讀完這本書之后，對里面的情節(jié)、人物及海底世界，都有了一定的了解，不是假的，這本書的確不錯我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大的作家們用他們必勝的知識與智慧創(chuàng)造出世界名著，以盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人，它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引著你的。

《海底兩萬里》的讀書筆記8

　　今天，我看了《海底兩萬里》中的第15章“海底森林”，里面新奇的東西把我吸引住了。

　　在去海底森林的路上船長發(fā)出暫時休息的命令，于是他們四人(船長、水手、教授、康塞爾(教授的仆人))就打起了盹兒。

　　教授醒來后，發(fā)現(xiàn)船長已經(jīng)醒了，于是，他就開始伸展自己的四肢。突然，他們發(fā)現(xiàn)有一個東西在斜眼看著他們，原來是一只高1米的海蜘蛛正準備往他們身上撲來。這時，水手醒來了，他一槍就把海蜘蛛打死了。于是，他們就繼續(xù)前進了。

　　到了海底森林，那里的.景色令我大吃一驚，那里的樹都是筆直的，而且沒有伸出去的枝椏。如果你用力去掰它們的話，只要你一松手，它就會返彈回來。他們四個走著走著，突然，看見一堵墻，原來這就是海洋的邊界，過了這條邊界，就是陸地了。于是，他們就開始返回了。

　　走著走著，忽然，船長開了一槍，一個小東西在不遠處倒了下來，走近一看，原來是一只水獺。然而就在這時，一只鳥從水面劃過，船長眼疾手快一槍就把它打死了，原來，這鳥是一只信天翁。走著走著，船長突然一下子把教授撲倒了，一開始，教授以為這是一個對他的突然**，可是當他看到一個閃閃發(fā)光的東西后才明白，原來在不遠處有一條鯊魚，幸好鯊魚的視力差，沒有看到他。

　　回到潛艇后，他們四個人都很累，就各自回到自己的房間去休息了。

《海底兩萬里》的讀書筆記9

　　前幾天媽媽給我買了一本書，書的名字叫《海底兩萬里》，有趣的名字和封面上的圖畫深深吸引了我的好奇心，于是我津津有味的讀了起來。

　　《海底兩萬里》前部分主要講述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，出于對航海安全的考慮下由**派遣的亞伯拉罕林肯號對“海怪”進行追逐。并遭到“海怪”的兇猛**。這一部分介紹了整本書內所有的主要人物，比如尼摩，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德蘭等等。這本書介紹了海底的奇妙景象，人以流連忘返的感受。后半部分寫了阿龍納斯.教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德蘭在“鸚鵡螺號”上的一部分經(jīng)歷。這一部分主要寫了他們一起周游了太*洋，度洋，紅海，地中海，大西洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴，暗道和遺址等等。讓我們知道了大量的海洋知識，尤其是光的折射等等。

　　凡爾納告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定科學背景，否則不是科幻只是空想，而如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學進步。

　　這本書啟發(fā)了心靈的奇妙感受，我非常喜歡這本書，我想把這本書介紹給我的同學們，讓他們也仿佛身臨其境般的感受一下妙不可言的海底世界。

《海底兩萬里》的讀書筆記10

　　這個假期，我讀了法國作家凡爾納的一個作品《海底兩萬里》它是關于一個海怪的故事。

　　故事發(fā)生在1866年，海上連續(xù)發(fā)生離奇撞擊事件，為了捕獲這只怪物，“林肯號”邀請了生物學家阿尤納斯和他的助手一同參加。在海上遇難后，教授和船員們被怪物救起，怪物竟然是一只比鯨魚還要大的潛水艇“鸚鵡螺”號。潛水艇的主人尼摩船長帶著他們一起開始了精彩的海底旅行。他們經(jīng)歷了海底森林、珊瑚王國，發(fā)現(xiàn)了大西洲，看到了恐怖的大章魚？？？？多次遇到危險并克服困難。但是，潛水艇還是落入漩渦里，龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公之于眾。

　　最讓我感慨的是南極冰山的冒險，他們一行人被冰山掩埋，但是用智慧和信念救了自己，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神！它教會了我勇敢的面對現(xiàn)實，不要氣餒，總會有辦法解決的。看了文章，我不得不佩服凡爾納豐富的想象，他筆下海底的景象、潛水艇、各種海獸多么有趣��！比如當時潛水艇還沒有發(fā)明出來，人們無法潛入海底，看到那里的景象，凡爾納卻如此精確得做了描述。大自然是如此的神奇，還有很多的知識等著我們去學呢！

海底兩萬里讀書筆記46（擴展5）

——讀書筆記：《海底兩萬里》5篇

讀書筆記：《海底兩萬里》1

　　《海底兩萬里》是由法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的《海洋三部曲》中的第二部，故事介紹了法國生物學家阿龍納斯和仆人康賽爾還有捕鯨手尼德蘭隨著鸚鵡螺號潛水艇船長尼摩周游海底的故事，途中遇到許多有趣、奇怪、驚險的事情。他們從太*洋出發(fā)，經(jīng)過了印度洋、紅海、地中海……足足有兩萬里。

　　在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數(shù)美景，同時也經(jīng)歷了許多艱難險阻。在巴布亞新幾內亞遇到當?shù)赝林�人的攻擊，尼摩船長接通了船上的電流設備，嚇跑了當?shù)氐耐林�人；在南極他們被困在厚厚的冰下，潛艇極度缺氧，尼摩船長用熱水澆在冰層上，并且與大家努力鑿冰，終于沖出冰層，逃上大海；在大西洋，“鸚鵡螺號”被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)；在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊……他們眼中的海底，時而景色優(yōu)美、令人陶醉；時而險象叢生、千鈞一發(fā)。經(jīng)過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與**保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義**。

　　《海底兩萬里》這本書情節(jié)生動，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。故事的開始寫了海面上怪獸頻頻出沒，**各國游輪，深深吸引了我，神秘的怪獸攪的人心惶惶，結尾時鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒，結束了將近十個月的海底旅行和探險。旅途中，**迭起，許許多多的清節(jié)扣人心弦。在這次充滿冒險和奇幻的海底旅行當中，主人工們在海底狩獵，參觀了海底森林，探訪了亞特蘭蒂斯海底廢墟……這些經(jīng)歷使人耳目一新，也使我們對海底旅行充滿了向往。

　　最讓我敬佩的主人公——尼摩船長。他不僅是獻身科學的探索者，同時也是英勇頑強、反對一切**和****的戰(zhàn)士。他的勇敢剛毅，樂觀自信，崇尚****的精神還有超人的智慧值得我們學習。

　　這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關海洋的知識，例如“紅�！钡拿�字是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。

　　儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步！

讀書筆記：《海底兩萬里》2

　　今天我看了《海底兩萬里》這本書，內容很豐富，我以前從未看過和理解的。

　　書里講的是1866年，對于歐洲和美洲的進出商人、船長和船主、各國海軍官佐乃至*來說都是終生難忘的一年。當時，許多在海上航行的人都碰到過一個形似紡綞，不時發(fā)現(xiàn)磷光，體積比鯨魚還大好多倍，運行速度也比鯨魚快許多的“龐然大物。”這一超自然物體的出現(xiàn)很快便在全世界引起了前所未有的轟動。

　　一次當船終于利物浦的碼頭時，工程師們把“斯科蒂亞”號架起來檢查，他們簡直不敢相信自己的眼睛：在船身吃水線以下8英尺的地方，有一個極其規(guī)則的靠邊三角形缺口。顯然，弄出這個缺口的物體一定非同尋常---它以驚人的力量撞入船身1.5英寸后，又以不可思議的方式抽身而退。人們對怪物是否存在已經(jīng)從好奇轉為恐懼了。人們認為它的存在已嚴重威脅到了海上船只的安全，因此，所以人都主張要不惜一切代價將這個怪物徹底鏟除。

　　作為自然科學博物館的客座教授阿羅納克斯也被法國*竭力邀請參加了這次考察。他有位忠實的仆人，就是比利時的孔塞伊，他經(jīng)常和植物園里的學者接觸，所以他也慢慢的學到了一些東西，特別是對生物的分類非常熟悉，他把所有的旅行用具都放在大箱子里，他們搭乘“林肯”號去追逐“獨角鯨。”對他們來說這是一次危險的旅行。還有可能永遠回不來了。船上裝滿了各種打擊巨大鯨類的武器，任何一艘捕鯨船也不會比它裝備得更齊全、更完善。此外，船上有大名鼎鼎的魚叉手之王----***人內德。蘭德。他身手敏捷，在其驚險的職業(yè)生涯中還未曾碰到過敵手。還有經(jīng)驗豐富的尼摩船長，真是強強聯(lián)手。他們一起遠航去尋覓“怪物”了，全速前進。途中還發(fā)現(xiàn)了無名類鯨魚，還有動境中之動，隨后他們穿上潛水衣，跳進海里，變成了“水中人”，經(jīng)過了大漩渦，大漩渦把“林肯”號給弄成了兩半，可見大漩渦巨大的力量，他們趁機逃出來了，就這樣，他們還是繼續(xù)去尋找“怪物”。找到之后，他們用盡了全身力量和動用了所有的武器，最后找到了這只“怪物”致命點，并把它徹底鏟除了。

　　呵呵大家不知道吧，“怪物”原來是尼摩船長的“鸚鵡螺”號，他們驚險的海底旅行就這樣轟轟烈烈的結束了。見到了很多稀奇古怪的東西，太好玩了。我也想和他們一起去消滅“怪物。”我也想加入這樣的隊伍。

讀書筆記：《海底兩萬里》3

　　小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶遽開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行歷程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情生長，而有所變革，有時驚駭不安，有時輕松愉快。這本書的精妙之處還在于完全天然的知識啟迪，固然書中報告了不少有關陸地的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的巨大生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有猛烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的路程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、陸地生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等迷信知識，成為名副其實的迷信啟蒙小說。

　　主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、秘密色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底舉行大規(guī)模的迷信研究，但宛如這又不是他這種孤獨生存的唯一目的。他躲避開他的敵人和**者，在海底搜尋自在，又對自己孤僻的生存感到悲痛。在這孤獨的生活中他巧遇了阿龍納斯并與他配合經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的變亂。

　　備注：小說中的長度單位“里”是法國歷史上的古里，長度因省份的差別而有所差異，另有古驛里、古陸里和古海里之分。阿羅納克斯教授在書中用的是古陸里，一古陸里約莫等于四公里，因此，海底兩萬里就是能夠繞地球兩圈的八萬公里。

　　***幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受逆境碰觸到海峽的礁石而自愿停上去。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德？蘭卻是一件功德。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生存在陸地上卻因為某種原因而留在海上二，三個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚報酬��！然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人**。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人**而告一段落。

讀書筆記：《海底兩萬里》4

　　在這個暑假里，我看了《海底兩萬里》這本書，這本書主要講了船長和船員們駕駛著“鸚鵡螺”號在大海里飄蕩�？吹竭@書名并不覺得很有意思，海底兩萬里能有什么值得去探索的�？赐旰蟛胖�道自己真是大錯特錯了。

　　本書主要講述“鸚鵡螺號”，鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博，不善言辭的人，他可以為法國償還幾百億國債，看到自己朋友的死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有討厭的陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會逃避人類，施行可怕的報復，而這一切都是因為他對人類有著特殊的感覺。書中的主人公與他們一起周游了太*洋、印度洋、紅海、地中海、北冰洋以及南極和大西洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括有名的睡在海底下的城市亞特蘭蒂斯，它擁有著能與希臘相當?shù)臍v史文化。書中都包容了大量的科學，文化、地理和地質學知識。

　　阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與知識的欽佩。正是因為陸地上有限的空間、能源，囚禁了人們的思想，所以才使人們不得不把視野擴大到占有地球面積70%以上浩瀚的海洋里。我無法置信他們是如何潛入幾千米深的海底，也無法想象在神秘莫測的海底如何建筑像童話“海的女兒”中美麗的城堡與花園。在通過托雷斯海峽時，船被擱淺了，教授與他的仆人，還有尼德蘭一起在陸地上度過了短暫的幾天，就在這幾天里他們找了些水果蔬菜和獵物，可是不幸的是后來遇**土著人，他們把嵌板打開，土著人無奈放棄了。更重要的事船長的預言竟然實現(xiàn)了，潛艇離開了托雷斯海峽，來到了珊瑚王國，他們一路觀賞著美麗的珊瑚，同時又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。之后船長主張去采珠場了解一下采珠人的`生活，他們來到采珠場后就看見一個可憐的采珠人碰到了鯊魚，船長的英勇救護使采珠人脫離危險，他們又參觀了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人足足有七尺，正當眾人想把它采下來時船長告訴他們，等成熟的時候，我們在過來。

　　在《海底兩萬里》中，作者不僅向我們展示了絢麗多彩的海底世界同時也告訴人們，在看到科學技術造福人類的同時，也要注意防止被壞人利用、危害人類自身的行為;同時提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，停止亂殺濫捕的觀念，啟發(fā)我們的心靈更大的收獲。

讀書筆記：《海底兩萬里》5

　　儒勒。凡爾納的小說《海底兩萬里》，作者把《海底兩萬里》的人物寫的栩栩如生，情節(jié)驚險曲折，布局巧妙……讀后讓我知道了許多的文化，地質學等！

　　本書講述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這間事發(fā)生在一八六六年，當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的海怪，他接受邀請參加了捕殺，在追捕的過程中不幸落水，爬到了怪物的脊椎背上……

　　其實這怪物并不是什么獨角鯨，而是一艘構造即奇妙又精巧的潛水艇。潛水艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身非常的堅固，利用作海洋發(fā)電，吃穿喝用都來自海洋！阿龍納斯被尼摩船長邀請海底旅行。他們從太*洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、南北極、進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了一些困難，險阻。同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚**等許多險情和危機。最后，潛水艇鸚鵡螺號遭到北冰洋大風暴，阿龍納斯被旁島漁民獲救……

　　《海底兩萬里》是一本富有強烈的可讀性，可靠性的名著。讓后人看到了古人的智慧與文明。介紹諸多海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、珍珠、等科學知識，成為了名不虛傳的科學家。值得我們好好認真學習。

海底兩萬里讀書筆記46（擴展6）

——海底兩萬里讀書筆記15篇

海底兩萬里讀書筆記15篇

　　細細品味一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？下面是小編整理的海底兩萬里讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。

海底兩萬里讀書筆記1

　　如果說，尼德蘭的莽撞讓他頓失沉著一面，尼摩船長的多變讓人心生疑惑，對他敬而遠之，那么，阿龍納斯的仆人康塞爾可以說是我最喜歡的人物，他的忠心，坦誠，和他對分類學的熱愛，都讓他無時無刻不在閃光。

　　在阿龍納斯踏上林肯號之前，他與康塞爾的對話著實令人捧腹，阿龍納斯的焦急招呼與康塞爾的不驕不躁，他的一遍遍的游移確認與他的忠心耿耿，康賽爾在書中自始至終都保持一個**思想，他的主人去哪里，他都要跟著。

　　確實也是，康塞爾沒有親人也沒有家庭需要關照，他同阿龍納斯一同見證海中奇跡，一同出生入死，這樣充滿神奇的旅途，何嘗不使他樂在其中呢？康塞爾對***人尼德蘭的海中生物分類，作者凡爾納常常用大量筆墨來敘述海中知識，康塞爾正是他的媒介。雖然讀起來有些讓人失去耐心，也仍讓人感受到康塞爾對于分類學的簡單純粹的熱愛。如今，這種真摯的熱愛一件事的情愫，實在是當代人所稀缺的。

　　凡爾納在當時的年代，寫出這樣一部充滿讓人不可思議的技術的小說，應該說正一步步被付諸實踐，相信會有那么一天，如果誰感到難過或絕望，就搭乘諾第留斯到海底看一看，瞧一瞧色彩繽紛的魚和欣賞珊瑚礁，在海底沙灘漫步，嘗一嘗從未體驗過的海中美食，相信他就會忘記煩惱，重新熱情的投入到生活中去。

海底兩萬里讀書筆記2

　　感《海底兩萬里》這是一篇深受讀者歡迎的小說，因為作者領著讀者做了一次神奇的海底探險。書中的船長和他的“客人”乘坐著鸚鵡螺號飽覽了海底各種各樣奇異景觀和一些變換無窮的海底生物，比如：他們駛向了最遠的極地，看見了最深的海溝，參觀了最大的珍珠，還遇見了大蜘蛛，并和章魚戰(zhàn)斗，同時還飽覽了鯊魚的樣子，讓人目不暇接、耳目一新。從

　　“怪獸”的出沒到鸚鵡螺號被大西洋吞沒為止，懸念輩出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。

海底兩萬里讀書筆記3

　　這個假期，我讀了法國作家凡爾納的一個作品《海底兩萬里》它是關于一個海怪的故事。

　　故事發(fā)生在1866年，海上連續(xù)發(fā)生離奇撞擊事件，為了捕獲這只怪物，“林肯號”邀請了生物學家阿尤納斯和他的助手一同參加。在海上遇難后，教授和船員們被怪物救起，怪物竟然是一只比鯨魚還要大的潛水艇“鸚鵡螺”號。潛水艇的主人尼摩船長帶著他們一起開始了精彩的海底旅行。他們經(jīng)歷了海底森林、珊瑚王國，發(fā)現(xiàn)了大西洲，看到了恐怖的大章魚？？？？多次遇到危險并克服困難。但是，潛水艇還是落入漩渦里，龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公之于眾。

　　最讓我感慨的是南極冰山的冒險，他們一行人被冰山掩埋，但是用智慧和信念救了自己，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神！它教會了我勇敢的面對現(xiàn)實，不要氣餒，總會有辦法解決的。看了文章，我不得不佩服凡爾納豐富的想象，他筆下海底的景象、潛水艇、各種海獸多么有趣啊！比如當時潛水艇還沒有發(fā)明出來，人們無法潛入海底，看到那里的景象，凡爾納卻如此精確得做了描述。大自然是如此的神奇，還有很多的知識等著我們去學呢！

海底兩萬里讀書筆記4

　　《海底兩萬里》的作者是儒勒凡爾納，他出生于法國西部海港南特，他在構成市區(qū)一部分的勞阿爾河上的菲伊德島上生活學習到中學畢業(yè)。父親是位頗為成功的律師，一心想望子承父業(yè)。但是凡爾納自幼熱愛海洋，向往遠航探險。11歲時他志愿上船當見習生，遠航印度，結果被家人發(fā)現(xiàn)接回家，為此還挨了打。也許正是由于這一童年的經(jīng)歷，客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出如此眾多的科幻作品。

　　《海底兩萬里》寫于1870年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的女兒》;第三部是《神秘島》。這部作品敘述的是法國生物學家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。發(fā)生在1866年，當時海上發(fā)現(xiàn)一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物脊背上。其實這并不是什么獨角鯨，而是一艘構妙奇特的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯佐海底旅行。從太*洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物，水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺，土人**，同鯊魚搏斗，冰山封路，章魚**等許多危險。最后到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世，尼摩船長是一個帶有浪漫，神秘色彩的人。非常吸引人。

　　這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張，撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長旅行中，時而將作者險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界，波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。

　　就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤納斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。

海底兩萬里讀書筆記5

　　翻開《海底兩萬里》，乍看目錄，立刻被“海怪”吸引了我的眼球，結果欲罷不能。

　　《海底兩萬里》是被譽為“科幻小說之父”的儒勒.凡爾納《海洋三部曲》的第二部。故事講述了1866年許多船只在海上遭受海怪襲擾，法國生物學家阿龍納斯教授受邀追捕海怪。誰知，這只被判定為獨角鯨的大怪物其實是一艘構造奇妙的潛水艇——“鸚鵡螺”號。阿龍納斯教授和他的助手康塞爾以及“魚叉王”尼德·蘭不幸被船長尼摩俘虜，在限制**的情況下，共同目睹“鸚鵡螺”號在海底航行十幾萬公里。他們從從**海出發(fā)，進入太*洋，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，最后在挪威西海岸的大旋渦中成功逃脫。途中飽覽了許多罕見的海洋生物和海底奇觀，經(jīng)歷了海底森林狩獵、探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮、南極登陸等許多奇妙的事情，遭遇了潛水艇擱淺土著人**、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚**等許多險情。

　　小說從海面上“海怪”出沒，頻頻襲擾船只，攪得人心惶惶開始，到最后“鸚鵡螺”號被大西洋旋渦吞噬，阿龍納斯教授等人逃脫為止，整部小說懸念迭起，環(huán)環(huán)相扣。從一則則海怪出沒**報道中，超乎常識的認知讓我們腦海里充滿了問號

　　“是鯨魚?”“是海底未知的新物種?”甚至想“外星生物”;等揭開謎底“原來是艘潛水艇”時，我們又不斷產(chǎn)生新的問題“它是靠什么維持航行的?”“它為什么攻擊其他船只?”以及到小說結束仍充滿疑問“鸚鵡螺號是否就此沉沒?”“到底發(fā)生了什么，尼摩船長要*?”從而為第三部埋下伏筆。不僅如此，小說故事情節(jié)驚心動魄，**不斷。讓我們身臨其境般感受到受傷的鯊魚猙獰的面孔和鋒利的牙齒，感受到冰山封路缺氧帶來耳目欲裂的**感，感受章魚觸須纏繞在身體不斷收縮的痛苦。

　　在人物刻畫上也是獨具匠心。成功塑造出阿龍納斯教授的理智與博學，康塞爾的忠義，尼德·蘭的剛烈與執(zhí)著，對尼摩船長的刻畫更是栩栩如生�！按�長到底是俠骨柔腸的義士，還是**不眨眼的**?”從開始的性格陰郁、冷酷無情，到后來他不主動傷害土著人，看到朋友死去會無聲地落淚，把黃金送給窮苦的人，為他的船員舉辦葬禮，把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，為復仇擊沉敵船又**無數(shù)。為什么他左手拿著手術刀，右手又擎著屠刀?從最后他在復仇后卻萬般痛苦，我感受到了他的善良本性以及他內心的矛盾，真實感受到了一個有血有肉的靈魂。

　　《海底兩萬里》不僅是一部故事情節(jié)跌宕起伏、引人入勝的小說，還是一部關于海洋的百科全書。小說介紹了許多海底生物以及海流、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)，珍珠生產(chǎn)等科學知識，比如，鯖魚死去身上的條紋會消失;再如，一種名叫三棱藻的微小生物分泌出的膠質黏液是造成紅海的顏色發(fā)紅的原因;又如，阿根廷的火山島如果山峰上云霧繚繞，就要下雨。因此，它有強烈的可讀性。

　　《海底兩萬里》不僅讓我暢游海洋世界，增長見識，更激發(fā)我對探索世界的渴望，向未知的世界進軍!

海底兩萬里讀書筆記6

　　《海底兩萬里》是我暑假里的六篇讀后感之一，由于時間倉促，我便想隨便讀讀交交差。但我一讀開頭，就被里面精彩內容深深吸引住了，便愛**這本書。

　　《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者是【法國】儒勒·凡爾納。他在沒有電燈的情況下，寫出一艘那么先進的潛水船,“諾第留斯號”.我想就是在我們這個科技發(fā)達時代，恐怕也很難找出一艘像“諾第留斯號”一樣的潛水船了。

　　《海底兩萬里》主要講了：1866年，太*洋海上出現(xiàn)了一個巨大的“海怪”。為了證實他是什么?阿龍納教授和他的兩個伙伴一起加入捕捉。但是他們的船反被“海怪”**了，船被擊沉了，其他船員都落難了。唯有阿龍納先生和他的兩個伙伴險幸逃脫了，但卻不幸被捉了。后來他們認識了尼摩船長，明白了“海怪” 其實是一艘潛水船叫“諾第留斯號”。尼摩船長帶他們游覽了————太*洋、印度洋紅海、大西洋、及南極和北冰洋。他們歷盡了種種磨難，闖過了無數(shù)難關，但最終還是難逃惡運……突如其來的一陣“北洋大風暴”把整艘船卷走了。尼摩船長和其他水手都遇難了……阿龍納先生和他的兩個伙伴卻因禍得福回到**上。

　　作者用神奇的幻想，把這本書寫得栩栩如生，讓讀者愛不釋手。使我驚嘆不已!這么智慧的作者真像“先知’’啊!他能預測未來的海底世界。

　　幻想和智慧描繪出一幅神秘莫測的海的畫面，讓我深深愛**《海底兩萬里》這本書。

海底兩萬里讀書筆記7

　　《海底兩萬里》主要講了阿龍納斯發(fā)現(xiàn)了“鸚鵡螺”號，和尼摩船長來了一次海底旅行，最后又為了**成功逃離的故事。

　　這本書經(jīng)常使我沉浸在浩瀚的海洋世界，因為它讓你了解了許多未知的東西，如巨型海蜘蛛、海底森林、珊瑚墓地等。我常常想，如果我是一條小魚，( )我一定要去看看“鸚鵡螺”號是否還在海底漫游，更要游遍海底森林，擊敗可惡的巨型海蜘蛛。

　　《海底兩萬里》這本書，使我對神秘的海底世界更加好奇，多么想親身體驗神奇的海底之旅。為了實現(xiàn)我的愿望，我下決心好好學習，長大造出比“鸚鵡螺”號更棒的潛水艇，讓更多的人了解海洋，保護海洋，造福全人類!

海底兩萬里讀書筆記8

　　好詞：

　　熠熠生輝 奇幻莫測 震耳欲聾 美不勝收 驚天動地 無窮無盡 屹立不動 毛骨悚然 寸步難行 英姿 精確荒寂沸沸揚揚，殘酷，破損零散，沸騰的水流，光彩奪目、瑰麗無比。震驚 奇異 竟然 接二連三 家喻戶曉 嘲弄 悠閑 風*浪靜沸沸揚揚神秘莫測 一時興起 精明能干 疲憊毫不猶豫生性淡泊循規(guī)蹈矩 高大威武 寒喧 身手不凡 沉默寡言

　　好句：

　　1.你只有探索才知道答案

　　2.*常采到一個有珍珠的貝，他們才能得一分錢，何況他們采得的貝里面多數(shù)是沒有珍珠的.

　　3.我的心還在這個國家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個國家！”

　　4.信不信，到底也沒有什么關系。

　　5.固然他的命運是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。

　　6.但愿所有的仇恨都在這顆倔強的心中*息！

　　7.這真是一片奇妙又少見的海底森林，生長的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝權都筆直伸向洋面。沒有技條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長著帶有生動花朵的各色珊瑚。美麗極了！

　　8.那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎？那個葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號引起的沖突的**者嗎？而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機器！

　　9..各種各樣的貝殼、軟體類動物散步在柔軟的沙灘上，將海底裝扮成花園一般。我們的頭頂?shù)纳戏绞歉鞣N各樣的水母飄蕩著，恰似仙女撒下的朵朵鮮花

　　10..但是，還沒有等大家提到嗓子眼的心回到原處，只聽見一陣震耳欲聾的巨響，劃破了沉寂的夜空，有如高壓水柱的呼嘯

　　11.一向冷靜的法拉古船長此時顯得驚恐萬分,他不愿讓戰(zhàn)艦冒險,決定先跟怪物周旋到天亮再說.

　　12.這撕心裂肺的叫聲,讓我一生都無法忘記!

　　13.閃電不時擊下來,尼摩船長卻毫無懼色地站在甲板上,似乎隨時準備接受雷電的一擊而無所怨言.

　　14.這時,"鸚鵡螺"號仍然全力以赴,奮戰(zhàn)不懈.

　　15.十一點四十五分,太陽向這片從來沒有人類涉足的海域上灑下它最后的光芒.

　　16.此時,霧氣盡散,天空一片湛藍.

　　17.在北邊,像金盤一樣的太陽冉冉升起.

　　18.太陽最后的那點光芒灑落在尼摩船長面前的土地上......

　　19.這時,最后的幾絲晨曦融進了黑夜之中,天冷得狠.

　　20.新鮮的空氣如浪潮般涌入"鸚鵡螺"號艙內的每一個角落.

　　好段：

　　阿龍納斯希望：“如果尼摩船**是居住在他所選擇的海洋中，但愿所有仇恨都在這顆倔強的心中*息！??但愿他這個高明的學者繼續(xù)做和*的探工作！” 潛艇駛過被稱為風暴之王的大西洋暖流，來到了一艘法國愛國戰(zhàn)艦沉沒的地點。尼摩滿懷激情地講述了這艘“復仇號”戰(zhàn)艦的歷史。這引起阿龍納斯的注意，把尼摩船長和他的同伴們關閉在諾第留斯號船殼中，并不是一種普通的憤世情緒，而是一種非常崇高的仇恨。那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎？那個葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號引起的沖突的**者嗎？而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機器！

　　當諾第留斯號慢慢回到海面上來時，便有爆炸聲發(fā)出：有艘戰(zhàn)艦正向諾第留斯號發(fā)動攻擊。尼摩船長決心把它擊沉。阿龍納斯試圖勸阻，但船長說：“我是被**，瞧，那就是**者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女他們全**了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸跟“復仇號”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開始了！諾第留斯號故意讓敵人接近，再在推進器的強大推動下，用那厲害的沖角對準戰(zhàn)艦浮標線以下的薄弱部位，從它身上橫穿過去！瞬間，戰(zhàn)艦船殼裂開，繼而發(fā)生爆炸，迅速下沉。它的桅檣架滿擠著遇難人。然后，那黑沉沉的巨體沒入水中，跟它一起，這群死尸統(tǒng)統(tǒng)被強大無比的漩渦卷走??

　　在這些珍品中，我想列舉幾樣，僅為備忘而已：印度洋里的美麗的王槌貝，貝身上長著一些規(guī)則有序的白色斑點，在紅棕底色的映襯下，顯得十分鮮明；海菊王蛤，色彩鮮艷，全身不滿棘刺，在歐洲博物館里屬稀有珍品，我估計其價值為二萬法郎；新荷蘭島海中的普通貝槌，這種貝是很難捕獲到的；塞內加爾的富有異國情調的春被，這種貝有兩瓣白色貝殼，脆弱得就像肥皂泡一樣，近乎一吹就會消散；集中兆瓦的噴水壺形貝，它像邊緣有葉狀皺褶的石灰質管子，深受愛好者青睞；整整一組馬蹄螺，有一些是黃綠色的，是從美洲海里撈上來的，還有另外一些是棕赭色的，生長在新荷蘭島水域里，這棕赭色的馬蹄螺來自墨西哥灣，殼上鱗片迭起，十分搶眼，而前一種黃綠色的則是在南冰洋中發(fā)現(xiàn)的星形螺，所有這一座中，最珍奇最漂亮的要數(shù)新西蘭的馬刺行螺；此外，還有令人贊嘆不已的硫磺質版形貝，珍貴的西德列和維納斯貝，特蘭格巴爾海濱的格子花盤貝，光燦燦的螺細質細紋蹄貝，*海的鸚鵡綠貝，錐形貝類近乎無人知曉的圓錐貝，印度和非洲作為貨幣使用的彀中各類磁貝，東印度群島最珍貴的貝殼“海之光榮”。

　　至于植蟲動物，在幾個瞬間中，我欣賞到了一種掛在船左舷嵌板玻璃上的橘黃色的美麗唇形水螅。

　　那是一種西昌的絲狀職務，長著無數(shù)的枝杈末梢是一道最精細的花邊，就連阿拉妮的對手都編織不出這樣的花邊。

　　天黑了，我們緊張地等待著機會。尼德迫不及待地想跳進海里，我勸慰著他，讓他不要沖動。依我看，鸚鵡螺號將會在海面上攻擊對方，我們可以乘人不備很容易地逃走。

　　但是我的判斷錯了。當兩船的距離進一步靠近時，鸚鵡螺號突然快速地下沉。我突然明白將會發(fā)生的事情。鸚鵡螺號不會直接攻擊對方堅固的鋼甲，而是要用沖角攻擊對方吃水線以下的部位。

　　鸚鵡螺號開始加速了，整個船身都在顫動，復仇的利劍即將刺入對方的身體。我的思維停止了，我的血液凝固了。

　　“砰！”可怕的一震，我感覺到鸚鵡螺號堅硬的沖角穿透物體的力量。

　　巨大的軍艦開始下沉。鸚鵡螺號也以相同的速度潛入水下。我看見軍艦的船殼**破一個大洞，海水涌入其中，發(fā)出恐怖的轟響。甲板上到處是驚慌奔跑的人影。 這突如其來的**場面讓我毛骨悚然，一時竟一動不動地站在玻璃窗前，手腳癱軟，呼吸窒息。

　　突然，一聲驚天動地的巨響，那艘軍艦被壓縮空氣把甲板沖垮了，引發(fā)了爆炸，碎片四濺。鸚鵡螺號被強大的沖擊波沖得船頭傾斜。這遭到毀滅性打擊的軍艦開始迅速下沉，甲板上和了望臺上到處是受難者的尸體。這景象真是慘不忍睹。 我轉身看著尼摩船長，這個真正的復仇者、可怖的***，正以帶著復仇后快感的眼神看著眼前的場景。當一切結束之后，他才進入他的房間。我看見他在一個年輕婦女與兩個小孩的肖像前跪下，雙臂向前伸出，突然抽咽起來。

海底兩萬里讀書筆記9

　　寒假里我讀了許多書，其中《海底兩萬里》給我留下深刻的印象。書中主要寫了這樣一個故事：1866年，當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，法國生物學者阿龍納斯受到***的邀請，加入了追捕獨角鯨的隊伍。這支隊伍由法拉古艦長指揮，駕駛"林肯號"前往太*洋尋找最近的`那只海洋怪物。在追捕過程中阿龍納斯和他的仆人康塞爾以及***漁叉手尼德。蘭不幸落水，并泅到怪物的脊背上。這時他們才知道一直跟蹤的并不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。這艘潛水艇名叫“諾第留斯號”，是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長為了保守這艘潛水艇的秘密，拒絕把他們送回陸地，而把他們留在船上，并隨同船上人員一起生活起居。尼摩船長也是一位海洋的探索者，他比任何人都要熱愛海洋。他數(shù)次邀請阿龍納斯一起海底旅行。旅行過程中他們遇到了許多罕見的海洋動植物和水中的奇異景象，有經(jīng)歷了許多險情。還遇**北冰洋風暴，從而結束了這次奇異的海底旅行。

　　這本書讓我懂得了許多海洋知識，告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止科學技術被壞人利用。從而危害人類自身的行為。還告訴人們愛護海豹。鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的行為。這正體現(xiàn)了我們現(xiàn)在社會對環(huán)抱的提倡有深淵的意義。

　　書中的任務形象非常鮮明，尼摩船長是一個具有多重性格的人，他性情古怪，卻又善良仁愛;他英勇果敢，卻又近乎殘忍;他真誠可信，卻又固執(zhí)己見。他痛恨**，甚至痛恨陸地上的一切，他他又同情窮人，幫助弱者。他為救一個不相干的人而奮不顧身，卻又對人類進行報復。他對船員像對待自己的親人一樣，甚至也能善待俘虜，但當他憤怒的時候，卻一剖聽不進別人的勸說。他為躲避他的敵人和**者，早海底探尋**，卻又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這是一個矛盾的人，也是一個有血有肉的人。

　　我們要學習船長的英勇果敢，善良仁愛，善于探險的精神。我現(xiàn)在更要好好學習，掌握科學知識，將來更好的為社會服務。

海底兩萬里讀書筆記10

　　《海底兩萬里》是法國作家凡爾納的作品之一，與《神秘島》、《格蘭特船長的兒女》并稱為科幻小說三部曲。故事情節(jié)跌宕起伏，十分引人入勝！

　　故事中的主人公叫阿羅納克斯，是一位著名的博物學家。1866年，海上出現(xiàn)了一只“獨角鯨”，阿羅納克斯不幸落入了水中，意外地揭開了“獨角鯨”的真面目。它是一艘潛水艇，它的名字叫“鸚鵡螺號”，是船長尼摩的大作。船身堅固、結構優(yōu)異，可以承受巨大的壓力。他們走過世界各地，歷經(jīng)各種冒險，最終在到達挪威海岸時，一行人不辭而別，阿羅納克斯得以逃生，便將海底的秘密公諸于世。

　　阿羅納克斯被作者賦予了好奇、小心、謹慎等多方面的人物性格。不顧危險重重，無論如何也要揭開“獨角鯨”的真實面目。以及后來到了“鸚鵡螺號”，每天都在客廳，暗中觀察深海的廣袤和神奇，在明知尼摩船長可能會生氣的情況下，還是要將心中的疑問大聲問出，這不正是他對新鮮事物的好奇之心和探索精神嗎？

　　幾人被困之后，內德蘭德多次提出逃跑，但都被阿羅納克斯否決了。他在尋找合適的時機，尋找合理的方法，謹慎地與尼摩船長進行交流和溝通。自始至終，他都用自己的小心謹慎，來幫助三個人安全和*地度過危難。

　　我忽然覺得，自己本身所缺少的就是這種小心謹慎的精神。我*時做事總是毛手毛腳的。有一次媽媽讓我收拾書桌，我把桌上的東西這一堆、那一堆的擺起攤來，把用不到書搬著，放到箱子里封起來。結果收拾完之后，才覺現(xiàn)自己的語文書也被封**，沒辦法只好把箱子拆開才找到。慌亂之余，我也對自己的馬虎大意，做事無條理，感到又自責又羞愧！

　　假如我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長，發(fā)現(xiàn)他們后，我會像他那么仁慈，留下他們嗎？不，我會馬上潛到最深的海下，任由他們淹死；當船員被巨型章魚卷走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎？不，根本沒可能，我會逃走回船上，另圖計謀。在這么多的想象中，我非常佩服他們的是他們都不****，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對**的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學習。

　　《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實，不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜！

海底兩萬里讀書筆記11

　　船蛸俗稱“鸚鵡螺”，可以隨意離開其介殼，但就是不愿離開。

　　《海底兩萬里》描述了一位名叫阿羅納克斯的法國博物學家與仆人孔塞伊以及捕鯨手內德，蘭德為**一只海怪而**”林肯”號。卻意外登**尼摩艇長駕駛的"鸚鵡螺”號在海上游覽了兩萬里的故事。文中所描繪的尼摩艇長令我思考無數(shù)。這樣的一個人如同船蛸一樣，本可以離開他自己的介殼一”鸚鵡螺”號回到陸地上，但他使終不肯離開他的船，決不踏上一寸土地。他之所以這樣，我想，或許是他對陸地上的那些自以為是的人已經(jīng)極其失望，悲憤了吧，他雖然口口聲聲說著與陸地上的一切沒有了任何關系，但卻又時時刻刻救濟著那些被**的民族。他渴望的豈是那些金錢和財富？不、不是的，他是希望人類的*等和**��！

　　有人認為，尼摩用”鸚鵡螺”號來實施自己的復仇計劃是殘忍的。但我卻認為，那不是復仇，而是那顆有著熾熱的感情的心靈所向那些****者們所發(fā)出的吶喊與*。而尼摩艇長也并不是一個殘忍的人，他雖與"林肯”號產(chǎn)生了**，卻將他們打得跑上岸，不會有性命之憂，并好心接待了阿羅納克斯他們三個。我想，作者凡而納之所以創(chuàng)造這一角色，就是想借以他的行為與動作來譴責****者在印度**的野蠻擴張行為，以此來喚醒和**被**民族的反抗**的。

　　古往今來，有少人因為世事的黑暗，而被迫隱居起來做一個悲憤的船蛸的，他們之所以不離開他們自己的介殼，那還是因為他們對社會的失望。

　　東晉的陶淵明在目睹了官場的黑暗與丑陋之后，便不為“五斗來折腰”歸隱了田團。他何嘗不想干出一份事業(yè)來報效祖國呢？但那黑暗的社會企能容下這一君子呢？他何嘗不想生活在那《桃花源記》中的境界啊。

　　世界上，還有很多的船蛸，被迫守在自己介殼里。我認為，我們應該都盡一已之力，去創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境，使這些悲憤的船蛸越來越少，讓他們融入到社會，并為社會作貢獻。

　　讀海底兩萬里心得感悟600字3

海底兩萬里讀書筆記12

　　寒假一開始，我的讀書計劃就實施起來，第一天我就被這本《海底兩萬里》的書深深吸引住了。

　　這是一本神奇的科幻小說，主要講的是發(fā)生在1866年的一件鬧得沸沸揚揚的怪事。當時不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭“大海怪”。于是，**派遣了一艘戰(zhàn)艦來進行探查。法國生物學家阿羅納克斯教授受邀參加了這次的探查行動，結果阿羅納克斯教授在探查行動中不小心掉進了海里，在海里他發(fā)現(xiàn)那并不是什么“大海怪”，而是鸚鵡螺號一個大艇，艇長是尼摩艇長。于是他們互相認識了，尼摩艇長慢慢的把自己的海底經(jīng)歷講述給阿羅納克斯教授聽。原來是因為尼摩艇長不想呆在陸地上與我們人類生活，他想在海里**自在地生活，海底有太多有趣的生物與他相伴。尼摩艇長帶著阿羅納克斯教授在海底展開了一場奇妙之旅，他們在一起同艱辛，共患難，成了真正的朋友，遇到困難決不唉聲嘆氣，也不自暴自棄，而是要千方百計去克服，他們也成為我最佩服的人。

　　《海底兩萬里》這本書，讓我知道了許多的科學文化知識，帶著我周游了太*洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物。海底還有無盡有趣的東西等著我們去發(fā)現(xiàn)，那么也請你去讀一讀這本書吧！

海底兩萬里讀書筆記13

　　感《海底兩萬里》這是一篇深受讀者歡迎的小說，因為作者領著讀者做了一次神奇的海底探險。書中的船長和他的“客人”乘坐著鸚鵡螺號飽覽了海底各種各樣奇異景觀和一些變換無窮的海底生物，比如：他們駛向了最遠的極地，看見了最深的海溝，參觀了最大的珍珠，還遇見了大蜘蛛，并和章魚戰(zhàn)斗，同時還飽覽了鯊魚的樣子，讓人目不暇接、耳目一新。從“怪獸”的出沒到鸚鵡螺號被大西洋吞沒為止，懸念輩出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。金陵匯文小學四

海底兩萬里讀書筆記14

　　《海底兩萬里》描述的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫**色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、**翱翔的夢想。說了這么多也該進去看看了。

　　打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太*洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。

　　最令我記憶由深的海底的那些植物和動物，物這些形形**的植蟲動物和軟體動物分類，不停地分類。滿地都是腔腸動物和棘皮動物。變化不一的叉形蟲，孤獨生活的角形蟲，純潔的眼球蟲，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲，肌肉盤貼在地上的白頭翁……布置成一片花地；再鑲上結了天藍絲絳領子的紅花石疣，散在沙間像星宿一般的海星，滿是小蟲的海盤車，這一切真像水中仙女手繡的精美花邊。朵朵的花彩因我們走路時所引起的最輕微的波動而擺動起來。把成千成萬散布在地上的軟體動物的美麗品種，環(huán)紋海扇，海槌魚，當那貝──真正會跳躍的貝，洼形貝，朱紅胄，像天使翅膀一般的袖形貝，葉紋貝，以及其他許許多多的無窮無盡的海洋生物，踐踏在我的腳底下，我心中實在難受，實在惋惜。但是我們不得不走，我們繼續(xù)前進，在我們頭上是成群結隊的管狀水母，它們伸出它們的天藍色觸須，一連串的飄在水中。還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘，套了天藍色框子，給我們遮住了陽光。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進的道路！

　　我多么希望我也能駕駛著“黑鷹旋”號也去到海底永遠的去旅行那么我認為這樣一個人獲得才有意義，不是只仰望別人發(fā)現(xiàn)的成果，而是自己去發(fā)現(xiàn)你在實在，讓別人把你仰望。

海底兩萬里讀書筆記15

　　《海底兩萬里》是一本具有科幻色彩的書，講述了作者想象中阿龍納斯等人在諾第留斯號上的傳奇經(jīng)歷。書中既有細致入微的人物刻畫，也有詩情畫意的美妙場景，更有險象環(huán)生的危險情結。儒勒·凡爾納的確是一個很有才華的作者，這本書的結尾，也就是最后一章——結論是一個比較具有開放式的結尾。

　　“可是，諾第留斯號怎樣了？它抵住了北冰洋大風暴的壓力嗎？尼摩船長還活著嗎？他在海洋底下繼續(xù)執(zhí)行他的可怕報復嗎？或者他在上一次的***后，就停止了報復嗎？**有一天能把寫有他整個生活歷史的手稿帶到人間來嗎？到底我可能知道這個人的真名字嗎？那只隱沒不見的潛水船可以表明它的國籍，同時把尼摩船長的國籍也告訴我們嗎？”

　　對于以上的這個問題，作者也沒有明確地回答。只是說，他希望能這樣。這是一個能夠激發(fā)讀者想象式的結尾，給讀者留有了一個很大的空間，自己去想象結局。就像莎士比亞所說的“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特”，同樣，有一千個讀者也許就會有一千個不同結局。它們或許是尼摩船長死了，或許是沒有死；或許是仍在復仇，或許已經(jīng)放棄，并在陸地上開始他的新生活。不管怎么樣，每個人的心里都會有自己比較認可的結局，就像我一樣，我認為尼摩船長不會再去“復仇”了。

　　“教授先生，”船長很激動地回答，“我不是你們所說的文明人，為了我個人才能感覺到的理由，我跟整個人類社會斷絕了關系。所以我不服從人類社會的法規(guī)。希望您以后不要再在我面前提這些東西了�！睆拇�長和阿龍納斯的對話中可以看出他對現(xiàn)實社會的憤懣，不愿意服從人類社會的法則，仿佛就是一個離經(jīng)叛道、與世隔絕的“怪人”，但是他可以為國家無私地償還債務，為朋友的死傷心不已，還會用自己的珍珠送給貧窮的采珠人�？梢钥闯�，尼摩船長作為一個人類，他的善良之心還沒有完全泯滅。所以，我相信他如果能夠活下來的話，就不會再去復仇了。

海底兩萬里讀書筆記46（擴展7）

——《海底兩萬里》讀書筆記

《海底兩萬里》讀書筆記

　　當細細地品讀完一本名著后，你有什么領悟呢？何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《海底兩萬里》讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《海底兩萬里》讀書筆記1

　　《海底兩萬里》主要講述了1866年，主人公阿里納斯坐上“林肯”號去尋找那條**船只的怪物，在捕獲怪物的過程中，阿里納斯�？蒂悹�。尼德蘭三人不幸落入水中，反被怪物救起。原來這怪物是一艘形狀怪異的潛水艇。潛水艇的船長我了保密，把他們三人扣留在潛水艇里。主人公阿里納斯一行人跟隨著尼摩船長在潛水艇里度過了十個月，行駛了兩萬了，途中穿過了太*洋。印度洋。紅海。地中海。大西洋。南北兩極海。最終憑借著他們的智慧與機警成功逃出潛水艇，將這一消息公之于眾。

　　這篇文章的作者，是儒勒。凡爾納，他是一位偉大的科幻小說家，《海底兩萬里》就是他的**作之一，書中的潛水艇在當時是虛構的，可在25年后，人們將它發(fā)明出來，所以說凡爾納也是一位偉大的預言家。

　　通過他的小說，我感受到了知識的重要性與作者豐富的想象力，同時這也說明人類只要敢想，就敢做。作為新世紀的青年，我們不僅要好好學習，而且要多鍛煉想象力，提高動手能力，為將來報效祖國，為祖國提供出許多新型的科技產(chǎn)品，打下堅實穩(wěn)固的基礎。

《海底兩萬里》讀書筆記2

　　暑假期間，我讀了一本書——《海底兩萬里》，這本書已經(jīng)放在家里的書櫥里很久了，可我一直沒機會看，暑假終于有空看了。

　　這本書主要講述了“我”為了探尋深海的“海怪”，搭乘在“林肯號”上，卻被“海怪”救起。后來才知道，這其實就是一艘潛水艇，而“我”也與潛艇的主人——尼摩船長進行了一次海底旅行。

　　這本書是一本科幻小說，并不是真實的，正是這吸引我的地方。書里的主要人物“我”和尼摩船長都給我留下了很深的印象，例如尼摩船長，他在危險的時刻一次次的化險為夷，在“我”初入鸚鵡螺號的時候，作者詳細描寫了潛艇上十分先進的各種設備，大家可不要以為這不過是看著描寫的，這些設備，在作者的那個年代其實是沒有的，全都是作者自己想像出來的，盡管這些設備是作者編造出來的，但卻毫無破綻，在所有的海底歷險中，令我印像最深的是“海底森林”里打獵，這次歷險，光聽名字也知道他是假的，但作者卻生動地描寫了森林里的一草一木，令我身臨其境，使我自己都開始懷疑書里的一切是真的嗎?

　　《海底兩萬里》這本書出版于1870年，距今已經(jīng)有一百多年了，可至今仍受人喜愛，大家也應該看看。

《海底兩萬里》讀書筆記3

　　放暑假我們小組的共讀書的其中一本是《海底兩萬里》，媽媽從網(wǎng)上給我買了書以后，我一回到家里，我就開始看了起來，這本書很有趣，我越看越入迷。

　　故事說在1866年，阿龍納斯教授也被邀請去**這只怪物，但是在**的時候不小心掉到了它的背上，意外的發(fā)現(xiàn)這只“怪獸”其實是一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛水艇。這是一位叫尼摩的人造的，他盛情邀請阿龍納斯與潛艇上的同伴一起海底旅行，最后回到岸上后，把在海底知道的一切秘密都公開于世。

　　海底里面有很多的奧秘，比如豐富的植物，美麗的動植物。凡爾納寫的這些場景和目前的海洋完全不一樣。他想通過這篇文章提醒我們要保護海洋，保護環(huán)境。對于“鸚鵡螺”的船員來說，大海就是他們的家，他們在其中經(jīng)歷的刺激的，有趣的事情是久久不能遺忘的。他們堅定的眼神和話語表明了探索大海就是他們的夢想，哪怕會獻出生命也不會逃避的。

　　通過讀這本書，我覺得這類的書籍比看到的漫畫書有意思多了，以后我一定要多看，在書籍的海洋里揚帆起航，做一個愛讀書，會讀書的小朋友。

《海底兩萬里》讀書筆記4

　　船蛸俗稱“鸚鵡螺”，可以隨意離開其介殼，但就是不愿離開。

　　《海底兩萬里》描述了一位名叫阿羅納克斯的法國博物學家與仆人孔塞伊以及捕鯨手內德，蘭德為**一只海怪而**”林肯”號。卻意外登**尼摩艇長駕駛的"鸚鵡螺”號在海上游覽了兩萬里的故事。文中所描繪的尼摩艇長令我思考無數(shù)。這樣的一個人如同船蛸一樣，本可以離開他自己的介殼一”鸚鵡螺”號回到陸地上，但他使終不肯離開他的船，決不踏上一寸土地。他之所以這樣，我想，或許是他對陸地上的那些自以為是的人已經(jīng)極其失望，悲憤了吧，他雖然口口聲聲說著與陸地上的一切沒有了任何關系，但卻又時時刻刻救濟著那些被**的民族。他渴望的豈是那些金錢和財富？不、不是的，他是希望人類的*等和**�。�

　　有人認為，尼摩用”鸚鵡螺”號來實施自己的復仇計劃是殘忍的。但我卻認為，那不是復仇，而是那顆有著熾熱的感情的心靈所向那些****者們所發(fā)出的吶喊與*。而尼摩艇長也并不是一個殘忍的人，他雖與"林肯”號產(chǎn)生了**，卻將他們打得跑上岸，不會有性命之憂，并好心接待了阿羅納克斯他們三個。我想，作者凡而納之所以創(chuàng)造這一角色，就是想借以他的行為與動作來譴責****者在印度**的野蠻擴張行為，以此來喚醒和**被**民族的反抗**的。

　　古往今來，有少人因為世事的黑暗，而被迫隱居起來做一個悲憤的船蛸的，他們之所以不離開他們自己的'介殼，那還是因為他們對社會的失望。

　　東晉的陶淵明在目睹了官場的黑暗與丑陋之后，便不為“五斗來折腰”歸隱了田團。他何嘗不想干出一份事業(yè)來報效祖國呢？但那黑暗的社會企能容下這一君子呢？他何嘗不想生活在那《桃花源記》中的境界啊。

　　世界上，還有很多的船蛸，被迫守在自己介殼里。我認為，我們應該都盡一已之力，去創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境，使這些悲憤的船蛸越來越少，讓他們融入到社會，并為社會作貢獻。

　　讀海底兩萬里心得感悟600字3

《海底兩萬里》讀書筆記5

　　今天，我閱讀了法國著名作家、科幻小說之父儒勒·凡爾納的科幻巨作《海底兩萬里》，它使我明白了一個道理：頑強探索，就是成功之源。此外，這本書還使我了解了太*洋、印度洋、紅海、地中海，大西洋以及南極和北冰洋，豐富了我的地理知識。

　　本書講述了這樣一個故事：阿龍納斯教授聽了許多船只被“海怪”龔擊的事件，他打算和助手康塞爾一起去尋找“海怪”，他們登****戰(zhàn)艦，卻無意地爬在了“海怪”身上。

　　所謂的“海怪”其實是一個潛水艇，它叫“鸚鵡螺”號，船長尼摩和教授他們成了朋友，卻不放過他們，不把他們送往陸地，并在特殊情況下囚禁他們。但教授和他的伙伴環(huán)游各大洋，經(jīng)歷了種種磨難。

　　從林肯號**戰(zhàn)艦消失到發(fā)現(xiàn)“鸚鵡螺號”；從初識船長到海底森林狩獵；從托雷海峽到擱淺事故遇上巴布亞土著人；從珊瑚墓地到海底隧道；從珍珠養(yǎng)殖場到維戈灣海底寶藏；從海底煤礦到南極探險；從勇斗鯊魚到血戰(zhàn)章魚；從海洋風暴到海底復仇……

　　最后，教授和同伴在逃離時遇上大漩渦，除了教授和他的同伴外，“鸚鵡號”與船上的成員都消失在海洋里，教授他們卻重返**。

　　本部小說既是一部驚險的小說，又是一部關于海洋的百科全書，書中描寫的情節(jié)引人入勝。此外小說將尼摩船長等人物塑造得栩栩如生，尼摩船長探索海洋，勤思好問的精神值得我們學習。

　　生活中，學習中我們遇到問題也要勤思好問，只有端正了這個態(tài)度，困難也就迎刃而解了。

《海底兩萬里》讀書筆記6

　　這幾天，我讀了一本書，名字叫《海底兩萬里》。這是一本科幻小說，作者是儒勒凡爾納。

　　這本書講的是阿龍納斯教授和其他教授到澳大利亞尋找傳說中的“海怪”的故事。當他們見到“海怪”時，兇猛“海怪”向他們發(fā)出攻擊，導致船沉沒了。除了阿龍納斯和隨從外，其他人都死了。他們最終發(fā)現(xiàn)“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩船長的帶領下，游遍了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺”的一次報復行動中，他們回到了陸地，但船長和“鸚鵡螺”上的其他人卻不知去向。

　　閱讀這本書時，仿佛暢游在一個充滿想象的奇妙王國里，作者用細膩的筆觸，渲染出一個個栩栩如生的場面。每一次人與船艦之間智慧的搏斗，都是那么精彩。而主人公令人驚嘆的勇氣和智慧，還有他們無法磨滅的冒險精神，都值得我們去學習。

　　這是一場精彩絕妙的科學知識與想象力的結合，令我受益匪淺，回味無窮。

《海底兩萬里》讀書筆記7

　　我最近讀了一本書，這本書叫做《海底兩萬里》，它的作者是法國的儒勒。凡爾納。這本書實在是太有趣了，你看完一遍后一定會想要再看一遍。

　　書中主要講述了阿龍納斯先生和他的仆人康塞爾，以及鯨魚叉手尼德·蘭師傅，他們隨著“鸚鵡螺號”的尼摩船長一起環(huán)游海底的故事�！胞W鵡螺號”是一個非常堅硬的船，為什么這樣說呢？因為它是用鋼鐵制造成的，在第三十三章“暴風雨來臨”這章節(jié)，作者舉了幾個例子生動寫出了暴風雨的猛烈，可是“鸚鵡螺號”卻奇跡地站在海面，毫發(fā)無傷，從這我們更能感受到“鸚鵡螺號”的堅硬。

　　“鸚鵡螺號”海底行走路線是：從太*洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進入大西洋、南極洲以及北極海域，一共耗時一年半，我感覺這是個很偉大的歷程。

　　文中的人物也各具特色，博學的教授、忠誠的仆人、勇猛的鯨魚叉手，但我最好奇的就是尼摩船長，感覺他有點古怪，不喜歡陸地，只喜歡大海。但我又覺得他富有同情心，知識淵博，又很浪漫，總之尼摩船長是一個非常有魅力的人。

　　這本書中還有許多驚險的場景。例如在二十章中觀看采珠過程，鯊魚突然攻擊采珠人，我嚇得都不敢呼吸了，生怕采珠人會被咬死，幸虧尼摩船長及時出手，救了他。

《海底兩萬里》讀書筆記8

　　在海底的兩萬里處沉睡的生靈是什么？

　　在海底一直生存并躲過無數(shù)次捕殺的究竟是什么？

　　在海底幾度**大型船支并能將數(shù)層鋼鐵撞開的究盡是什么呢？

　　直到在一次捕殺這神密的生物這個過程中揭開了這個生物的面紗。

　　“他（指文中的主人公）與他的助手意外到達了這個神秘“生物”的身上，才發(fā)現(xiàn)這生物是一艘人的潛艇。

　　這個“王國”里的“國王”（船長）開始對他們很和藹，但卻很不友好。后來“國王”便帶領他們去參觀自己的王國，這個能在海底兩萬里生活能承受數(shù)萬噸壓力的“生物”。它里面包羅萬象既有可以與陸地上最輝煌的博物館相提并論的個人收集室，同時還有比世界發(fā)電場所比的，給“自己”（船長）充電的海洋發(fā)電場。所擁有的“私人寶藏”個個都是價值連城的寶物；食物也是來自海洋擁有營養(yǎng)價值高于萬年人參的食物味道可與**所食相比。

　　這些是與世隔絕的條件，也是**飛翔的翅膀，在與世隔絕的地方可以悟出**的真理！

　　在這艘船上的生活的人們一直都很*靜，卻非常的美好，而且這位船長依然不滿足這樣的生活，他依然堅持自己的夢想并且依然努力的實現(xiàn)他的夢想，是�。∪绻�一個人擁有了世間的一切，但卻失去了夢想，那么他也將一無所有。有一天，天空布滿了烏云。閃電在不停的舞動著，隨之而來的隆隆的雷聲**了一場暴風雨的到來，雨如利劍一般壓了下來，這艘潛艇上的人們也**起來。船長用望遠鏡一直看著天空并將那幾位來到潛艇的人關了幾天，并用藥物使其**睡眠，待他們起來后又被放了出來，恢復了**，發(fā)現(xiàn)一位船員死了船長帶著他們去參觀他們海底花園，并小心而莊重的安眠于此，有美麗的珊瑚林與他們?yōu)榘槭菍庫o是永恒。

《海底兩萬里》讀書筆記9

　　這學期我讀了《海底兩萬里》這本書。它是法國著名作家凡爾納寫的。

　　大海在我們眼里是*靜的，是廣闊無垠的，但是在凡爾納的眼里卻是一個神秘的世界，在那里發(fā)生著許許多多生動有趣的故事。

　　書中主要敘述了尼摩艇長帶著阿羅納克斯教授和他的伙伴們一起看這美麗的海底世界。他們一起去了印度洋、紅海、南極、大西洋等地方。其中，最令我有感觸的是去南極的途中，他們遭到冰山包圍，但是他們用團結和智慧克服了一切困難。

　　回想起去年我學溜冰的時候，沒溜一會兒就摔了幾個跟頭，這時我就放棄了。現(xiàn)在想來，覺得真是羞愧啊，書中主人公遇到這么大的艱難險阻都克服了。而我呢？這么一點困難就氣餒了。我要向他們學習這種堅持不懈的精神。

　　同學們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，看看這美麗的海底世界吧！

《海底兩萬里》讀書筆記10

　　作者：【法】儒勒·凡爾納

　　主要人物：阿尤納斯教授、康塞爾、尼德、尼摩船長

　　故事梗概：

　　海洋最近頻繁出現(xiàn)的“怪物”攪得人心惶惶，阿尤納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一位職業(yè)捕鯨手尼德受邀與艦隊一起去探索這只所謂的“怪物”。一次事故使三人落在了“怪物”身上，這才發(fā)現(xiàn)，原來這所謂的“怪物”是一艘潛艇---鸚鵡螺號。三個人跟隨鸚鵡螺號的尼摩船長一起探索海洋的秘密，他們跟隨尼摩船長從太*洋出發(fā)，經(jīng)過印度洋、紅海、地中海等等，航行足足有兩萬里，在這之中，他們到了最遠的極地，到最深的海溝，看見最大的珍珠，當然還經(jīng)歷了最驚心動魄的冒險，**族的**、同鯊魚進行搏斗、遭遇冰山封路、受到章魚的**等。最后，由于阿尤納斯教授不滿尼摩船長的復仇行動，在尼德的帶領下，阿尤納斯教授、康塞爾逃離鸚鵡螺號，而鸚鵡螺號消失在巨大的漩渦中…

　　好詞好句：

　　【好詞】

　　無休無止沸沸揚揚一片嘩然爭先恐后議論紛紛一言不發(fā)不茍言笑一驚一乍煩躁不安咬牙切齒躍躍欲試斗志昂揚怒目圓睜東倒西歪沉甸甸精疲力竭波濤洶涌無聲無息大發(fā)雷霆彬彬有禮黑黝黝津津有味固若金湯不屑一顧

　　凝視寧靜奇異景象興致勃勃飛來飛去焦躁不安毛骨悚然亮閃閃暴怒慘不忍睹抽噎陰沉沉

　　【好句】

　�、贀�(jù)說“海怪”呈細長形，比巨鯨大的多，根據(jù)見過它的人估計，“海怪”足有100米長，簡直令人難以相信！它不時發(fā)出很強的磷光，移動起來速度極快。

　�、诨馉t里煤炭燒得通紅，鼓風機呼呼地踹著出氣。船速明顯地又快了不少，時速達到了19.3海里。

　�、鄞蠛ｏL*浪靜，****，沒有一絲霧靄。極目遠眺，一片茫茫，唯有鸚鵡螺號靜靜地浮在海面，猶如嬰兒躺在母親的懷抱中。

　�、芤淮笕荷�彩斑斕的箭魚游來游去，金黃色的斑點在灰暗的漩渦里熠熠閃光，箭魚中間有鯔魚穿過，猶如迎風飄展的旗幟，還有雙層黑線的海緋錢鯛魚，背部帶斑點的蝦虎魚，身上藍色、頭呈銀白色，嬌美無比的琉璃魚，等等。

　�、莞鞣N各樣的貝類，軟體類動物散布在柔軟的沙灘上，將海底裝扮成花園一般。我們頭頂?shù)纳戏绞歉鞣N各樣的水母飄蕩著，恰似仙女撒下的朵朵鮮花。

　　⑥到了晚上十點鐘，大風暴瘋狂到了極點，強烈的閃電金蛇般在夜空中狂舞，刺得人睜不開眼，巨雷的爆炸聲震耳欲聾，狂風的呼嘯聲與波濤的怒吼聲交織在一起，讓人心驚膽寒。大自然的強大，更讓我感到了自己的渺小。

《海底兩萬里》讀書筆記11

　　這個寒假，我在海底遨游了兩萬里！開啟了科學幻想之旅——《海底兩萬里》。這本書是素有“現(xiàn)代科學科幻小說之父”的凡爾納創(chuàng)作的三部曲的第二部。在漫長的海底之旅中，我時而會遇到險象環(huán)生的驚險景象，我時而又會遇到令人陶醉的優(yōu)美景色……

　　故事起于1866年。有人認為發(fā)現(xiàn)了獨角鯨，接二連三的事件令民眾人心惶惶。阿龍納斯受到***的邀請，參加了**怪物的活動。后來他發(fā)現(xiàn)那并不是什么獨角鯨，而是一個不為人知的秘密—一艘潛水艇。潛水艇的船長在發(fā)現(xiàn)阿龍納斯等人后并沒有傷害他們，船長為了保密，不許他們離開。但阿龍納斯等人始終想逃離這海底世界，回到本該屬于他們的地方。十個月后，阿龍納斯等人成功逃脫，阿龍納斯將這個秘密公之于眾。

　　讀完這本書后，我收益滿滿。

　　其中，令我最深刻的是尼摩船長，也就是潛艇的船長，他的人物形象最具有神秘色彩，總讓我想了解他。他根據(jù)自己的設計建造了鸚鵡螺號潛水艇，潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究，他知識淵博，沉著冷靜，從書中的描述中，不難看出他是一個內心強大的人，他曾吶喊過：“在海中我不承認有什么**，在海中我完全是**的！”確實，他的確是個**的人，但他也是位孤獨的智者。

　　人都是獨一無二的，是**的個體，各有各的想法、看法。在生活中，我會關注一些**年紀的人，他們的經(jīng)歷、學識、生活經(jīng)驗等都要遠高于我們，可以教會我們許多道理。在這精彩美好的世界上，仍有一些抑郁者，希望那些抑郁者們都能夠攻克難關，領略這世間的美好！

《海底兩萬里》讀書筆記12

　　書中我最喜歡的人物---尼摩船長

　　外貌：身材魁梧，動作優(yōu)雅，目光自信而冷峻

　　性格特點：講話彬彬有禮，嗓音很富有磁力。能講法語、英語、德語以及拉丁語四種語言

　　品質：對人非常友好，博學、很有智慧，有正義感、稱職的、勇敢的船長

　　讀后感悟：

　　在寒假我讀了儒勒·凡爾納《海底兩萬里》，別說，這本書還真是精彩！

　　儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》，為我們揭開海洋的神秘面紗，原來我覺得海洋里只是很單純的海水，里面生活著各種各樣的魚，可看完這本書，我卻覺得海洋里的世界真的是比陸地上的世界還要精彩，讓我一下子喜歡**海洋。

　　在這本書中我不僅學到很多海洋知識，如，魚類的天敵，珍珠的生產(chǎn)和采集….還見識了大海是一個美麗的世界，印象最深要屬“珊瑚”，他們下到30米深的海底，見到千姿百態(tài)、絢麗多彩的珊瑚，簡直讓人眼花繚亂，他們見到高大的珊瑚樹，艷麗的海葛藤像花環(huán)般纏繞樹間，連阿尤納斯教授都恨不得變成一條魚兒能**自在地穿梭在這珊瑚之間，可見那里珊瑚的景色有多么美麗！

　　在這本書里還介紹了物理知識在海洋里的運用。比如“怪物”---鸚鵡螺號下海時，都會提到物理學上的大氣壓，只有達到多少多少大氣壓船才能潛海底深處。當然也提及到阿基米德定理，讓我更好了解鸚鵡螺號強大的工作原理。這對我即將學習八年級下冊的物理知識很有幫助，邊讀著津津有味的故事邊了解物理知識感覺也是萌萌噠的！

　　更重要的是在凡爾納的筆下，在“怪物”的世界里，我見證了真正的勇敢和智慧。我印象最深的是尼摩船長他們遭遇大章魚，它們浮出水面**他們，在這種情況下，尼摩船長讓船上的人都出艙，許多人拿著鋤頭，他們朝大章魚的腳和手砍去，在這之中，大章魚把一位水手給扔進大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。在這種情況下，船長回到駕駛艙，把船傾斜，讓那些大章魚都跌到海里。船長運用智慧，使同伴們脫離危險。這帶給我啟發(fā)，生活中遇到困難時不僅要會勇敢面對，還要動腦子，用勇敢啟發(fā)“智慧”戰(zhàn)勝困難。

　　這是一部懸念及科普小說于一體的著作，我每次看到這本書時，都會想起那美麗的海底世界，想起海洋中那個“怪物”，還有有智慧又勇敢的尼摩船長。

《海底兩萬里》讀書筆記13

　　讀《海底兩萬里》有感無聊之余，隨意翻開一本書，誰知竟被它所深深吸引住了。它，真的很傳奇。

　　《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者儒勒·凡爾納在寫這本小說的時候，電燈還沒有發(fā)明出來，他卻能寫出海底探險的故事，而且寫的栩栩如生，讓讀者沉浸在書中的海洋世界里。我想，就算是現(xiàn)在這個發(fā)達的年代，也很少能找出像書中的“鸚鵡螺”號的潛艇來。

　　《海地兩萬里》主要說的就是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當他們見到“海怪”的時候，“海怪”向他們攻擊，船沉沒了，除了阿尤納斯教授和隨從尼德外，其他的人都淹死了，他們也被“海怪”捉去了。那時，他們才知道傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩船長的帶領下，游遍了世界上的所有海洋。最后，在“鸚鵡螺”號的一次報復行動中，他們回到了陸地，但尼摩船長和“鸚鵡螺”號的其他人員卻永遠回不來了。在閱讀的過程中，我有一個小小的問題：“是什么讓這本書栩栩如生？”

　　幻想！能在一個沒有電燈的環(huán)境中寫出一艘先進的潛水艇，寫出一個在海底探險的故事，這得需要多少幻想��！作者就像一個能預測未來的“先知”，提早描述了對海底的幻想。在那個時候，我相信誰也沒到過海的深處，在不知道海底會發(fā)生什么的情況下，還能把海底的情景寫的栩栩如生，使讀者完全沉迷于書中的海底世界里，真是了不起，我長大了也想寫科幻小說。

　　拿到《海底兩萬里》馬上放下手頭的事，一口氣讀完。很受感動。

　　其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節(jié)內容深深打動了。他們在南極地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動魄的一刻��！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用聰明戰(zhàn)勝了困難。

　　那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神！

　　《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實，不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜！同學們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們去領略。來吧，讓我們一起去探索，一同走進《海底兩萬里》的世界。我愛讀書，更愛讀《海底兩萬里》這樣的好書。

　　海洋的奧秘真的是十分吸引人�。�

《海底兩萬里》讀書筆記14

　　在這個快樂暑假，我在觀看奧運比賽之余，閱讀了一本有趣的科幻小說。它是法國作者凡爾納寫的《海底兩萬里》。讀完這本書，我就象經(jīng)歷了一次奇妙的海底旅行。

　　《海底兩萬里》這本書主要講的是海洋世界出現(xiàn)了一種不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋動物專家，隨遠征隊去消滅怪物，不料卻掉入海中。結果被“怪物”所救，原來這不是什么“怪物”，而是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇。于是，他和神秘的潛艇船長“尼摩”一起開始了一段驚險、神奇的海底旅行。他們登**從未有人到達過的南極，目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象及凄慘的海底沉船，領略了美麗而又充滿危險的海底世界……

　　《海底兩萬里》故事曲折驚險、引人入勝，使我不知不覺沉浸其中，眼中常常浮現(xiàn)出一幅幅多姿多彩的畫卷和許許多多神秘的東西，如海底森林、一顆顆椰子般的大珍珠、龐大的章魚以及海底墓地等。海底森林中遍地都是高大的草本植物，枝葉像劍一樣的直直向上生長，巨大無比的海蜘蛛在其中游蕩;錫蘭島上名叫硨磲(chēqú)的巨大珠貝雙殼半張著，露出了那椰子般大小的珍珠，呈圓球狀，透明晶瑩，顆顆都是稀世珍寶;布蓋大章魚，肌肉軟綿綿的，體長有六米，眼睛長在額頂，嘴同鸚鵡的嘴相似;還有埋葬船員的神秘的海底墓地……這是多么神奇啊!我�；孟笞约壕褪悄恰胞W鵡螺”號潛艇，徜徉在神奇的海洋世界中，欣賞著美妙的海底風光。

　　另外，《海底兩萬里》這本書蘊含了豐富知識，讓我懂得了許多以往不知道的東西，如什么是太*洋黑流?什么是墨西哥暖流?颶風是怎樣形成的?珊瑚礁是怎樣形成的?海洋究竟有多深?等等。爸爸還告訴我，《海底兩萬里》的作者凡爾納有很強的科學預見能力，他的幻想并不是異想天開，都是以科學為依據(jù)的，他所預見到的很多器械，后來都變成了現(xiàn)實生活中的真實東西，如“鸚鵡螺”號潛水艇，在小說發(fā)表20xx年后人們制造出的真實潛水艇，與小說中描寫的大同小異。而且他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得到了實現(xiàn)。

　　每一本好的科幻小說，都值得我們細心閱讀和珍藏，因為這兒有一個純真的世界，這兒是夢想飛起的地方!每一本好書，都能給予我們許多許多，并能在各個角落給我們指明方向，它是我們的好朋友，更是我們的好老師!

《海底兩萬里》讀書筆記15

　　本書描寫了對“鸚鵡螺”號的大膽想象，對潛艇機械的大膽創(chuàng)新，把它組裝成了一個上得了陸地，下得了2.9萬米海溝的超級潛艇。

　　本書主人公是一位資深的海底生物教授。他隨著勇敢的獵鯨手——尼德和他忠誠的仆人——康賽爾意外地來到了“鸚鵡螺”號上，與“鸚鵡螺”號結下了不解之緣。他們隨潛艇來到了“海中森林”打獵，去采珠海岸觀看人們采珠……勇敢的一行人走南闖北，與“食人鯨”做拼死**。

　　他們意外發(fā)現(xiàn)尼摩船長并不像他外表一樣冷酷，而是一個富有愛心的人。他下令捕殺殘忍殺死其它鯨群的抹香鯨，去取沉船里的金子發(fā)散給陸地上的窮人們。他還有一個已故的妻子，他為她而去攻擊那些不愛惜海燕生物和海面清潔的人。

　　《海底兩萬里》是一本兼具海洋知識和人文道理的好書啊！

海底兩萬里讀書筆記46（擴展8）

——海底兩萬里讀書筆記菁選

2022海底兩萬里讀書筆記

　　當看完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時候，最關鍵的讀書筆記怎么能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的2022海底兩萬里讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2022海底兩萬里讀書筆記1

　　最近我讀了一本叫《海底兩萬里》的書。這本書是法國著名的'科幻小說凡爾納寫的。

　　故事講述的是1866年海上出現(xiàn)了一只怪物，法國生物學家阿龍納斯教授和伙伴們追逐海怪時不幸掉進了大海里，尼摩船長救了他們。從此開始了他們一段奇妙的深海旅行。他們在旅途中遇到了各種各樣的海洋生物，還遇到了 野蠻的土人……故事情節(jié)撲朔迷離，人物命運瞬息萬變。我最喜歡尼摩船長，他非常勇敢當朋友出現(xiàn)危險的時候，他奮不顧身的救他們。我還喜歡阿龍納斯教授，他不顧危險去探索科學奧秘。我也喜歡仆人康納斯，他雖然是個仆人但是他對動物的分類非常了解，真讓人吃驚。

2022海底兩萬里讀書筆記2

　　這次春假期間，我看了許多書，其中我最愛看的一本書的書名是《海底兩萬里》，這本書十分有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是:阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩**，并開始驚險的海底之旅……

　　本書作者--儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說家，本書也是他的.**作之一。寫書時，人類不但還沒有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒有問市，可他在小說中，卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇--鸚鵡螺號，讓書中人物搭**一艘想像中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個月的時間內航行了太*洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目睹了無數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅忍的意志力與過人的智慧，最后克服了所有的困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險。

　　同學們!我們一齊來搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn)，設法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們去領略。來吧!

2022海底兩萬里讀書筆記3

　　在這個神秘的艇中，有一萬兩千冊書，這些書里大多都是關于科學方面的著作，有機械學的，彈道學的，水文地理學的，氣象學的，地理學的，地質學的等等，這類著作與博物學著作所占比重相等，尼摩艇長打開了正對圖書館的門，里面是寬敞，華麗的大客廳，里面有各種珍藏，以藝術家的風格散亂的擺放著，活脫一間畫家工作室。

　　有三十幅出自大師之手的名畫懸掛在樸素圖案壁毯的墻壁，還有一些極其名貴的畫作，***一大部分是在歐洲的私人收藏中和畫展中出現(xiàn)過的，有不同流派老一輩大師的**作，在廳內有一架大型管風琴上全都放著樂譜。

　　除了藝術作品以外，自然界的稀有珍品也占據(jù)著很大的一片地方。主要是植物、貝殼和其他海洋生物，可能都是尼摩艇長自己采集到的。大廳**有個小噴水池，被電光照得通明，噴出的水落回到一個硨磲制作的承水盤中。這只最大的無頭軟體動物貝殼，邊緣被雕成精巧的月牙形花紋，周長六米左右；它比威尼斯***獻給法國國王佛朗索瓦一世的美麗硨磲殼大得多，巴黎的圣緒爾比斯教堂用它做了兩個很大的圣水盆。

　　植物動物們的珊瑚蟲類和棘皮類都有其珍稀標本，還有許多玻璃櫥窗陳列著軟體****。另外，在一些專門隔**的格子里，擺放著一串串美麗的珍珠，經(jīng)電光一照，光亮閃爍。******，是從紅海里的江珧身上獲取的：綠色的是鮑魚身上的；黃色的.、藍色的、黑色的則來自各大洋中的軟體動物，來自北方某些河流中的貝類。還有幾個標本，價值驚人，是用最稀有的珠母精制而成的。在這些珍珠里，有幾顆大得超過鴿子蛋；旅行家塔韋尼耶曾以三百萬的價格把這樣大的一顆珍珠賣給波斯國王。這里所陳列的幾顆大珍珠，能夠趕上并超過這個價格，而且比馬斯喀特的伊瑪目的那顆珍珠還要大，我曾以為馬斯喀特的伊瑪目的那一顆是無出其右的一顆呢。

　　這些寶藏都是尼摩艇長親自收集來的，可見他去過的地方有很多，他對海的熱愛是多么深。

2022海底兩萬里讀書筆記4

　　《海底兩萬里》是著名科幻作家儒勒·凡爾納科幻三部曲中的第二部，主要講述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的奇遇故事。奇遇發(fā)生于1866年，阿龍納斯接受邀請參加追捕大怪物獨角鯨的活動，在追捕過程中不慎落水，泅到怪物的脊背上。但該怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的神奇潛水艇。潛水艇中的尼摩船長邀請阿龍納斯進行海底旅行。他們從太*洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人**、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚**等驚心動魄的險情。最終，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，并將他所獲知的海底秘密公布于世。

　　令人稱奇的是，在儒勒·凡爾納生活的時代，潛水艇還沒有被發(fā)明，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)。在這樣的時代背景下，凡爾納成功塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并且真正的潛水艇在小說發(fā)表25年后才發(fā)明出來，且與小說所述鸚鵡螺號大同小異。由此足見凡爾納的科學預見力。

　　最令人稱道的是凡爾納在小說中塑造的栩栩如生的人物，使《海里兩萬里》閃耀著永恒的光輝。尼摩船長無疑是書中最重要的主人公，而他則是一個帶有浪漫、神秘色彩的人物，非常吸引人。尼摩根據(jù)自己的'設計建造了潛水艇，潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究。但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和**者，在海底探尋**，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。在印度半島南端的錫蘭島，尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗，救起那個窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此，阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點熠熠閃光：一是他無比勇敢，二是他對人類的**精神�？梢娺@個古怪的人還沒有完全斬斷對人類的愛。

　　《海底兩萬里》集中了凡爾納科幻小說的所有優(yōu)點，故事情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離，人物命運瞬息萬變，科學知識豐富詳盡。讀來引人入勝，欲罷不能。

2022海底兩萬里讀書筆記5

　　開學拿到語文書就迫不及待的打開目錄。吸引我的是《海底兩萬里》這本書，名著指南。什么樣的科學幻想之旅？那是我當時腦子里的一個問題。

　　偶然看到一套初中生語文新標準，里面有12本名著，《海底兩萬里》就是其中之一。

　　打開《海底兩萬里》，懷著好奇心，我和探險家大師阿尤納斯一起乘坐鸚鵡螺號潛艇開始了一段傳奇的水下旅程。一起游遍了太*洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北冰洋，見到了很多珍稀的水下動植物，還有水下洞穴、隧道、遺跡。讓我了解了很多科學文化和地理地質知識，尤其是光線的折射，珍珠的分類和采集，潛艇的構造…

　　現(xiàn)在這些都實現(xiàn)了。我感嘆作者儒勒凡爾納的想象力，他能在一個還沒有發(fā)明電燈的社會里預測未來的`世界，把科學和故事結合起來，創(chuàng)造出一個神奇的水下世界。

　　鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，性格陰郁，學識淵博。他可以為法國償還數(shù)百億的國債；看到朋友死去，我會默默哭泣；會給窮人百萬黃金；會包容所有討厭土地的人；會給可憐的采珠人一口袋珍珠；會逃離人類，進行可怕的報復.尼摩船長對人類有著根深蒂固的不信任，內心充滿了無盡的痛苦，但他也是一個善良的人。

　　南極缺氧時，潛水服上的存錢罐里只有一絲空氣。當時由于空氣不足，他們幾乎崩潰了。這時，尼摩船長沒有用最后一口氣維持生命，而是把生存的機會留給了教授。他為了別人的生命**了自己的生命。他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。危及人類危機的行為。儒勒凡爾納提議保護海豹、鯨魚和其他海洋生物，并譴責濫殺的概念.

　　在這個引人入勝的故事中，作者還警告人們，在看到科學技術給人類帶來的好處的同時，也要注意早在200年前阻止它被使用的先知們的呼吁。我陷入了更深層次的思考：這本書僅僅是為了讓讀者感受多彩的冒險，獲得生動的知識嗎？不是，是啟發(fā)我們，讓我們的內心從自然科學中獲得更多。

　　儒勒凡爾納在告訴我們：沒有什么是不可能的，只有在當時有一定科學背景的意料之外的——，才能有一種來自現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻而是幻想；而如果沒有想象力，沒有目的，沒有方向，就不可能有科學進步。

2022海底兩萬里讀書筆記6

　　聽名字，就知道這書一定很無聊。《海底兩萬里》，一看便不是我喜歡的書的類型，我更是不會好奇里面的內容，若不是該死的作業(yè)，我怎會買這樣一本看起來如此枯燥的書。“忍耐一下，你是為了完成作業(yè)，你必須看這本書，不管它有多么糟糕�！蔽疫@樣對自己說。

　　就這樣，我翻開了第一頁……

　　故事開始于1866年一件鬧的滿城風雨的怪事，當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的怪物，法國生物學者阿羅納克斯接受邀請，參加追捕。在追捕過程中，他不幸落水，才發(fā)現(xiàn)這怪物不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇“鸚鵡螺號”，船長尼摩邀請他們開始充滿傳奇色彩的海底之旅。他們從太*洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，經(jīng)歷了各種險情。最后，到達挪威海岸時，不辭而別的阿羅納克斯將海底的秘密公之于眾。

　　書中人物寥寥，有名有姓的只有幾個，但就是這么幾個人，一艘潛水艇，一個神秘的船長尼摩，一個學富五車的科學家，在各種探險歷程中，在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個個故事，展現(xiàn)出一幅幅驚險刺激畫面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚…描述了他們周游各大洋的冒險經(jīng)歷，故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。

　　故事中最重要的一個人物是尼摩船長。他是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險、溫和、暴躁、隨和、任性…他根據(jù)自己的設計建造了鸚鵡螺號潛水艇，潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究，但這好像又不是他這種和獨生活的惟一目的。他在海底探尋**，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛，但他的良心從沒有被殘酷的'生活經(jīng)歷磨滅過。他看到朋友死去會無聲地落淚；他會把上百萬黃金送給窮苦的人他會把整口袋的珍珠送給可伶的采珠.…尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任，他心中充滿痛苦，卻仍是善良的……在南極缺氧的時，尼摩船長沒有去吸潛水服上的儲氣罐里最后一絲空氣，而是把生還的機會留給了教授，他不情**自己生命的行為深深感動了我。

　　合**書，我的心仍停留在奇幻的海底。就是這曾經(jīng)被我無限排斥的書，竟然會如此好看，在漫長的旅行中，我時而被推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而被帶進詩情畫意的美妙境界：波瀾壯闊的場面和細致入微的刻畫交替出現(xiàn)。

　　這樣一本扣人心弦的書的作者儒勒·凡爾納，是法國十九世紀“現(xiàn)代科學幻想小說之父”，他作品寫法夸張，動人而富有科學意義的小說�！逗５變扇f里》就是科學與幻想完美結合的奇幻之旅。

　　讀完后我發(fā)現(xiàn)，沒有任何人可以以任何理由拒絕這本書。

2022海底兩萬里讀書筆記7

　　儒勒·凡爾納是19世紀法國作家，著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。曾寫過《海底兩萬里》、《地心游記》等著名書籍。 1828年2月8日，凡爾納生于南特，1848年赴巴黎學習法律，寫過短篇小說和劇本。《海底兩萬里》是他的幻想小說三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。

　　1863年起，他開始發(fā)表科學幻想冒險小說，以總名稱為《在已知和未知的世界中奇異的漫游》一舉成名。**作為三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》。

　　凡爾納總共創(chuàng)作了六十六**篇小說或短篇小說集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心游記》、《神秘島》、《漂逝的.半島》、《八十天環(huán)游地球》等20多**篇科幻歷險小說。

　　尼摩船長的潛艇——這個在水底秘密**的“鸚鵡螺”號，帶我們經(jīng)過了神奇的海底旅行!從珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到罕見的海生動植物和景色，又經(jīng)歷擱淺、土人**、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚**......這驚險的一幕幕，更讓我們領會到“鸚鵡螺”號的威力。最后，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯先生等人的不辭而別到把他所知海地秘密公布于世，結束了這十個月的海底兩萬里之行。

　　尼摩船長是一個帶有浪漫神秘色彩喜愛孤獨和**的人。根據(jù)自己的設計建造了潛水船，在海底進行大規(guī)模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和**者，在海底探尋**，他十分勇敢，具有驚人的冷靜和毅力;他十分善良，不愿傷害海底生物;他十分博學，上知天文，下知地理……阿羅納克斯教授是一個潛心于自己的研究的人，他勇敢，敢于參加捕殺“怪物”的活動;他沉穩(wěn)，能用冷靜的頭腦想問題。;孔塞伊是一個忠實的仆人他癡迷于分類，卻不清楚生物的樣子。內德蘭德是一個粗狂的彪形大漢，勇敢但沖動，喜愛美味，又是他又會顯得很難相處。

　　這不只是一本簡單的幻想的書，它不但解讀了這神秘的旅程，也讓我們知道了古人的智慧與文明。還告說人們：保護海洋生物!小說中情節(jié)設置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。語言生動有趣，既是藝術的語言，又是科學的語言，對各種海底事物的說明人木三分，惟妙惟肖。

2022海底兩萬里讀書筆記8

　　他自信，因為他的腦袋在肩膀的曲線構成的弧形上高傲地昂著。

　　他的那雙黑眼睛沉著冷靜地注視著別人；他冷靜，因為他的膚色蒼白而不紅潤，說明血液流動*穩(wěn)，性情*和；他堅定，這從他皺眉時肌肉的快速收縮就可以看得出來；他勇敢，因為他呼吸時粗聲粗氣，表明他具有旺盛的生命力…”我反反復復地翻開合起那本《海底兩萬里》，腦海里時常浮現(xiàn)出那個背影。是他——背井離鄉(xiāng)的尼摩船長。

　　初次見面，覺得他很偉大。人類辛辛苦苦耗盡幾年甚至幾十年才挖掘出來的海洋秘密，卻被尼摩船**靜的語氣一筆勾銷；他滿屋子的海洋珍奇是那么的**人；無數(shù)的海鮮又是那么令人垂誕三尺；還有他那堅韌無比的“鸚鵡螺號”，又是掀動了那么大的風浪……他聰明，博學，似海洋真正的主人，帶領我步入這片神密的海域……輕輕合上這本書，開始幻想美好自在的海洋生活，理解阿羅納克斯教授不想離開的態(tài)度，對無理執(zhí)著的內德保持反感。

　　但再向后面摸索，我卻漸漸看到了尼摩船長的另一面。他努力建造起無堅不摧的“鸚鵡螺號”，似乎是在醞釀一個巨大的'陰謀。他眼睜睜看著人類的戰(zhàn)艇沉沒，對船上那些無助的人們無動于衷，甚至**了可憐的落難者們——教授，內德孔塞伊他們活動的**。多么心靈扭曲的船長啊！他對陸地上生活的人類不屑一顧，無盡的嘲諷，使他忘記了自己本身也是一個人類。我開始對尼摩船長產(chǎn)生恐懼和厭惡，又開始期盼落難的三人趕緊離開。

　　看到緊張的部分，我便耐不住性子，思緒早飄到結局了。在看到尼摩船長“鸚鵡螺號”陷入漩渦，而“我們”獲救時，我十分開心，暗自罵了尼摩船長一聲“活該”。但再轉到前面，我又讀出了不一樣的他。

　　他本和正常人一樣，有妻有兒，但家園卻遭受破害，變成了**地。自己妻兒被殺，無奈之下他逃入大海，自稱“與世隔絕”。世界使他變得冷血，殘酷的現(xiàn)實壓破出了他的孤僻，無情。他卻又不是無情的。若是無情，他又怎么會救下落難的三個人呢？又怎么搭救被鯊魚**的采珠者？又怎么會合淚埋葬死去的船員？怎么會把金錢送給那些獨落小島的人們？說明他對世界仍有念想，他只是在用自己的方式逃避不公的社會，他有錯嗎？

　　想到這兒，我輕輕合**，舉抿一口茶。茶香溢滿口腔，腦袋里耳邊又一次浮現(xiàn)出，那個沉穩(wěn)的背影，耳邊又回響他最后的懺悔：“全能的上帝��！夠了！夠了！”直到聲音淹沒于漩渦，恐怕沒人知道他那時的絕望…

　　或許，如今的我們沒有感受到被剝削的滋味，，沒有體會到家破人亡的痛苦，所以我們無法設身處境地去理解尼摩船長，但這也正警示了一個殘忍社會對人性的**。

　　而在如今看似*靜的年代，是否也有像尼摩船長這樣的人呢？如果也有遭受挫折而絕望的人，我認為我們應該伸出我們的手，給予他們幫助；我們不能做一個冷漠的人，對他們置之不理，我們要有一顆憐心，一顆善心，一顆愛心，這樣才能讓世界****��！這樣像尼摩船長這樣的人才會越來越少......

　　嘴角微微勾起，閉上眼，那個熟悉的背影仿佛立在我的面前。他朝我笑了笑，帶著些許無奈和欣慰，然后轉過身，緩緩消失在盡頭，帶著那幾份傲骨與孤冷，永遠封鎖在我心中…

2022海底兩萬里讀書筆記9

　　如同漫步在美麗的海底森林，但其中充滿凡爾納的進步思想——這是閱讀《海底兩萬里》時，這本由科幻小說巨匠凡爾賽寫于19世紀的科幻小說帶給我的感受。雖然已經(jīng)進入了21世紀，但這本科幻小說帶給人們的影響卻沒有減小，幾百年的歷練，反而更加確定了它的價值。

　　這本書寫的是1866年海上有許多船只被**了，被**的船只都稱有怪物，博物學家阿龍納斯卻發(fā)現(xiàn)所謂的怪物其實是一艘潛艇——鸚鵡螺號，知道了這個秘密的他和他的仆人孔塞爾，還有魚叉手奈德蘭被尼摩船長**在了鸚鵡螺號上。在這個期間，他們看到了許多海底奇景，但最后因海底生活的無趣而逃走了。

　　在《海底兩萬里》中，我覺得凡爾納先生描繪的最好的一個人物要屬尼摩船長了。從頭到尾，尼摩船長就如阿龍納斯所說的一樣——“和他的名字一樣，近似于沒有”——關于他的資料很少，他對阿龍納斯等人的**生活的影響也不大。但在書中，他仍然是一個很重要的角色，在開頭幾章對潛艇的描寫中，我們可以從側面看出尼摩船長是一個很厲害的人，鸚鵡螺號的設計者、建造者、船長都是他。

　　但在后面作者對尼摩船長的描寫中，我們可以看到一個反對封建、反對***、反對人類黑暗的社會體制的尼摩船長，他也是一個有血有肉的'人，只是為了自己逃避世俗的理想而來到海底。這使我對尼摩船長生出了幾分同情，又有幾分渴望和羨慕，他的生活，和東晉的陶淵明不有幾分相像嗎？

　　凡爾納的小說得以廣為流傳，因為他具有社會正義感和崇高的人道**精神。像尼摩船長等反抗**的戰(zhàn)士的形象，正是他反對****，反對***和**者的進步思想的體現(xiàn)。這也是《海底兩萬里》讓我們百看不厭的原因。

2022海底兩萬里讀書筆記10

　　《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部（第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》）故事并不復雜：主要講述諾第留斯號的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號（或：鸚鵡螺號）的潛艇，并且?guī)е�仆人康賽爾和一個捕鯨手尼德蘭，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行。尼摩是個不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來提供能源，他們依靠沉船中的金條生活。潛艇艇長對俘虜?shù)挂矁?yōu)待；只是為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此之后不再允許他們離開。阿龍納斯一行人別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數(shù)美景，同時也經(jīng)歷了許多驚險奇遇。他們眼中的海底，時而景色優(yōu)美、令人陶醉；時而險象叢生、千鈞一發(fā)。通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與**保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義**。

　　終于，十個月之后，在機緣巧合下，這三個人終于在極其險惡的情況下逃出了“諾第留斯號”潛艇。這時，生物學家才得以把這件海底秘密公諸于世�！逗５變扇f里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫**色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、**翱翔的夢想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。凡爾納的小說得以廣為流傳，還因為他具有社會正義感和崇高的人道**精神。他筆下的.人物都是品質高尚、獻身科學的人，是英勇頑強、不畏艱險的人。像尼摩船長等反抗**的戰(zhàn)士的形象，正是他反對****，反對***和**者的進步思想的體現(xiàn)。

2022海底兩萬里讀書筆記11

　　海底的世界是奇異多彩的,是變化無窮的,人人都向往著到神奇的海底世界遨游,你知道海底是怎樣的嗎?就這樣,懷揣著各種遐想,我看完了奇幻的《海底兩萬里》。

　　書中故事曲折離奇、扣人心弦,十分精彩。主要講了一位教授乘坐“鸚鵡號”潛水艇周游海底的冒險經(jīng)歷。海底的`植物和動物,如漂亮的珊瑚墓地、**的大章魚、長著椰子般**小小的珍珠貝,兇惡的大鯊魚······我真想和阿龍納斯教授一起乘著潛水艇到神奇的海底世界周游一次。

　　這本書中,我覺得有一個故事很有趣。有一次,阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵,被島上的一群土人發(fā)現(xiàn),土人跟著他們追到了船上,第二天船需要換氣,一打開艙門,土人就硬要進船艙里,可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來······在這里,可以充分說明作者豐富的想象力,因為扶梯上的電是高電壓,而書的前言說在凡爾納的時代,電燈還沒有出現(xiàn),而且人類還沒有發(fā)明潛水艇,但是在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了。凡爾納沒有到過海底,卻把海底美麗的景色描寫的如此生動,如同身臨其境,真讓為佩服!

　　我還喜歡書中的人物。尼摩船長帶領著眾人在海底遇到重重危機時,他卻總能機智勇敢的把大怪物打敗。最終獲得**,我覺得尼摩船長給我**一堂課。因為之前,當我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時,我會選擇退縮,而不像尼摩船長那樣想方設法的解決它,勇于挑戰(zhàn)困難,想盡各種方法去更好的解決它。是尼摩船長教會了我遇到困難要勇于挑戰(zhàn),知難而上。謝謝您!尼摩船長!

2022海底兩萬里讀書筆記12

　　《海底兩萬里是法國著名作家儒勒·凡爾納的**作之一，是“凡爾納三部曲”的第二部。本書狐妖描述了阿龍納斯在一次意外中遇到神秘人物印度的達卡王子，然后跟著他的游艇經(jīng)過海底，看到海底里面的各種新奇事物及美景。同時也遇到海底擱淺、土人**、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚**等許多險情。

　　再次讀完這本書，心中還是存在這個愿望，就是希望隨尼摩船長一起探盡海底所有的秘密，可恨沒有阿龍納斯教授的好運。

　　故事起于1866年一件鬧得滿城風雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰知，落入水中，與同伴一起周游四海，最后不堪海底的沉悶，想方設法，重回陸地。

　　寫到這里，竟然情不自禁地想到了《哈利波特》，而此書的價值遠遠勝過前者(就我個人而言)，畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小說并流傳至今是極為珍貴的。135年千千萬萬讀者還有時光流逝的.考驗并沒有使它的銳氣磨減，反而更肯定了它的價值，而我覺得它在文學史上這所以屹立是因為它從頭至尾貫穿的兩個字"幻想"�；孟胱怨乓詠肀闶峭苿由鐣�發(fā)展的力量源泉。而至今天，事實證明作者儒勒。凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實作為基礎的，例如:海底森林，穿越海底隧道(***海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道)，一塊沉沒的陸地(大西洋洲)，在未來世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實。在《海底兩萬里》中，尼摩般長說了一句話:"人類進步得實在是太慢了。"幻想其實便是進步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年后成為現(xiàn)實，探索是無止境的呀!

　　《海底兩萬里》贊美了那深藍的**，史詩般壯麗的海洋，一個無憂無慮，與世無爭的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無法用語言來贊美或形容它。"諾第留斯號"不管在哪個時代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神秘的一切，對于船長尼摩來說，更是精神的家園。

　　終于說到尼摩船長了，這個謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡的陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會逃避人類，施行可怕的報復，他對人類有根深蒂固的不信任感，這個棄絕人世天才，我一向都是由衷喜歡這類人，對于尼摩船長無盡的痛苦，我總想探個究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個善良的人。

　　《海底兩萬里》委實是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見到這樣的經(jīng)典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!

2022海底兩萬里讀書筆記13

　　《海底兩萬里》是一本當時文學少有的科學性和具有科幻色彩濃厚，科學知識深厚的書，此書的作者凡爾納因其積極向上，贊美科學與人性的主體思想與19世紀下半葉批判，消極的主流審美觀背道而馳，從而未被列為當時主流作家之林。

　　此書主要講述了法國的生物學家皮埃爾.阿洛納克斯先生隨“鸚鵡海螺號”潛水艇的船長尼摩以及他的仆人龔賽伊和鋪鯨手尼德.蘭一起周游海底世界的故事。在1866年，阿羅納克斯應邀赴**參加一項科學考察活動。在那時，在海上出現(xiàn)了一個類似于哺乳動物鯨的“怪物”在全世界上鬧得沸沸揚揚。就當時阿羅納克斯他們準備回國的時候，他們接到了海軍**霍布森的邀請，于是改變了計劃，登**林肯號驅逐航遠征隊中的一艘，參與了“把海洋上這個可怕怪物消除掉”的活動。歷經(jīng)千辛萬苦，“怪物”未被**，反而驅逐航，那只兇猛的“怪物”重創(chuàng)了，由于船被猛烈的撞了一下，阿羅納克斯沒來得及站穩(wěn)，被船欄桿拋到海中去了。尼德·蘭來，來救他們的時候，他們**一個金屬的“小島”，然而，他們成為了“怪物”的俘虜。但他們發(fā)現(xiàn)了，這個“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名為“鸚鵡海螺號”，他們從太*洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、 紅海地中海、進入了大西洋。潛艇上的人對他們很好，但，船長尼摩，不允許他們擅自離開船長的范圍內，而且在有緊急的時候，要讓他們回避。他們別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大海洋和各個地區(qū)的海域。他們有去過海底中的海底森林，太*洋下的四千里、極度危險的，托雷斯海峽、海底珊瑚王國、印度洋……等等和他們還找到一顆價值一千萬法郎的珍珠。他們也曾差點與死神碰面，好在后來有氧氣供給他們了，他們也曾與鯊魚搏斗過，也與大章魚肉搏過，使尼摩船長的一個伙伴**了，死得是多么可怕而慘烈!

　　在快到尾聲的時候，他們的潛水艇遭到一艘戰(zhàn)艦的`攻擊，而“鸚鵡海螺號”卻與他相撞，即使那艘戰(zhàn)艦沉入了海中，船上的船員，都被卷入了巨大的漩渦中……

　　最后，阿羅納克斯不辭而別，經(jīng)過了十個月的海底環(huán)游之后，三個人最終在極其，險惡的情況下逃脫，他們被漁人救了他們，阿羅納克斯才得以，把這個海底秘密公諸于世。

　　這本書描述了海洋中的奇妙生物，使我的閱歷又豐富了，“鸚鵡海螺號”的發(fā)明，讓我感到了科技的發(fā)達。這本書也讓我體會，到了，世界是多么的遼闊!

2022海底兩萬里讀書筆記14

　　打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太*洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。

　　鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。

　　在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的'生命而不惜**自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。

　　在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。

　　儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。《海底兩萬里》的作者儒勒。凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，怎樣豐富的知識底蘊��！就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太*洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。

　　阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。

　　但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明

2022海底兩萬里讀書筆記15

　　《海底兩萬里》主要講了阿龍納斯發(fā)現(xiàn)了“鸚鵡螺”號，和尼摩船長來了一次海底旅行，最后又為了**成功逃離的故事。

　　這本書經(jīng)常使我沉浸在浩瀚的海洋世界，因為它讓你了解了許多未知的東西，如巨型海蜘蛛、海底森林、珊瑚墓地等。我常常想，如果我是一條小魚，( )我一定要去看看“鸚鵡螺”號是否還在海底漫游，更要游遍海底森林，擊敗可惡的巨型海蜘蛛。

　　《海底兩萬里》這本書，使我對神秘的海底世界更加好奇，多么想親身體驗神奇的.海底之旅。為了實現(xiàn)我的愿望，我下決心好好學習，長大造出比“鸚鵡螺”號更棒的潛水艇，讓更多的人了解海洋，保護海洋，造福全人類!