魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西歇后語(yǔ) (菁選3篇)
魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西歇后語(yǔ)1
魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西 —— 打他個(gè)鼻塌嘴歪/打抱不*
魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西歇后語(yǔ)2
魯智深與史進(jìn)李忠喝酒遇到賣(mài)唱兩父女：金老漢和女兒金翠蓮。金翠蓮被迫嫁與鄭屠為妾，后來(lái)被其妻趕出門(mén)，到酒樓賣(mài)唱還錢(qián)給鄭屠。魯智深打抱不*，先幫忙兩人脫身，然后到集市找到正在賣(mài)肉的鄭屠，故意挑唆并一切肉為名耗其體力，最后鄭屠不堪忍受與魯智深沖突，魯智深邊罵邊打三拳將其打死，急中生智稱(chēng)其詐死，揚(yáng)長(zhǎng)而去，恐此地不宜久留，后出城，最終投奔五臺(tái)山。
魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西歇后語(yǔ)3
魯智深買(mǎi)肉 —— 挑肥揀瘦
魯智深倒拔楊柳 —— 好大的力氣
魯智深倒拔垂柳 —— 好大的力氣
魯智深當(dāng)和尚 —— 半路出家
魯智深大鬧野豬林 —— 粗中有細(xì)
魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西 —— 打他個(gè)鼻塌嘴歪
魯達(dá)當(dāng)和尚 —— 半路出家
花和尚打魯智深 —— 自欺自
魯智深倒拔垂楊柳 —— 好大的力氣;蠻勁十足
魯智深出家 —— 無(wú)牽無(wú)掛
花和尚穿針鼻 —— 大眼瞪小眼
魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西歇后語(yǔ) (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀
魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西歇后語(yǔ) (菁選3篇)（擴(kuò)展1）
——《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》讀后感3篇
《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》讀后感1
《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》說(shuō)的是軍官魯達(dá)在鎮(zhèn)關(guān)西的一家酒樓里遇見(jiàn)了一對(duì)賣(mài)唱的父女。父親告訴魯達(dá)，在鎮(zhèn)關(guān)西里賣(mài)豬肉的鄭屠戶逼迫他把女兒嫁給他，在幾個(gè)月后又把他女兒趕出家門(mén)，還要向他們家討要三千貫錢(qián)。聽(tīng)完了父女倆兒的故事，魯達(dá)已經(jīng)是十分憤怒了。于是，他去鄭屠戶那里假裝買(mǎi)肉，卻又在故意刁難他。過(guò)了一會(huì)兒，鄭屠戶恍然大悟，拿了一把殺豬尖刀與魯達(dá)打了起來(lái)，憤怒的魯達(dá)卻三拳把鄭屠戶給打死了。此次，魯達(dá)隱姓埋名，在山中做了一個(gè)和尚。
看完了這篇文章，我的心中感慨萬(wàn)千。我覺(jué)得魯達(dá)這樣一個(gè)人物形象性格多變，是一個(gè)行俠仗義，卻又十分沖動(dòng)的人，以至于他好心辦壞事，本想借此一個(gè)機(jī)會(huì)教育一下鄭屠的，卻又過(guò)于沖動(dòng)，導(dǎo)致了自己成為了一個(gè)****。
雖然魯達(dá)的出發(fā)點(diǎn)是好的'，但就是因?yàn)樽约禾珱_動(dòng)了，才釀成大禍。所以，大家做任何事時(shí)，都要保持冷靜，不能意氣用事。
魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西歇后語(yǔ) (菁選3篇)（擴(kuò)展2）
——《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》說(shuō)課稿3篇
《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》說(shuō)課稿1
一、教材目標(biāo)
1. 本課教材的地位和作用
《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》是浙教版初二冊(cè)第四單元第二篇講讀課文，是學(xué)生進(jìn)入初中階段初次接觸小說(shuō)閱讀。新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)為，欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，……對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)。依據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)本課教材的學(xué)習(xí)，應(yīng)教會(huì)學(xué)生體會(huì)小說(shuō)描寫(xiě)中刻畫(huà)人物的方法；在本單元中，本課教材應(yīng)完成的目標(biāo)是：使學(xué)生了解小說(shuō)中外貌描寫(xiě)和行動(dòng)描寫(xiě)的特點(diǎn)和作用，提高閱讀、欣賞小說(shuō)的能力；同時(shí)，學(xué)習(xí)這兩種描寫(xiě)方法，訓(xùn)練記述人物的能力。針對(duì)以上分析，設(shè)計(jì)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。
2. 教學(xué)目標(biāo)
① 了解《水滸》的時(shí)代背景和作者。
�、� 理解兩種描寫(xiě)方法對(duì)表現(xiàn)小說(shuō)人物的性格特點(diǎn)的作用。
3. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
�、� 本課教材后半部分（10——21段）是重點(diǎn)。
�、� 魯達(dá)三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西這部分是難點(diǎn)。
二、教法闡釋
新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)文課程應(yīng)考慮漢語(yǔ)言文字的特點(diǎn)對(duì)識(shí)字寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際和學(xué)生思維發(fā)展等方面的影響，在教學(xué)中尤其要重視培養(yǎng)良好的語(yǔ)感和整體把握能力。根據(jù)本課教材篇幅長(zhǎng)，難度大的特點(diǎn)需指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)。按照小說(shuō)特點(diǎn)（三個(gè)要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境），簡(jiǎn)要復(fù)述故事情節(jié)，尤其是對(duì)課文前半部分（1——9段）在檢查時(shí)要祥于“前因”，將前半部分的內(nèi)容理清；略于“后果”，因后半部分還要深入學(xué)習(xí)。
處理好教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。小說(shuō)中的難點(diǎn)，教師需要做適當(dāng)?shù)闹v述；重點(diǎn)部分，易于理解，側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生思考，以學(xué)生分析為主；小說(shuō)中既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)部分，教師應(yīng)把啟發(fā)與講述結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)。
三、學(xué)法指導(dǎo)
教學(xué)活動(dòng)中，教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”歷來(lái)是一對(duì)矛盾。教師的“教”是為了學(xué)生的“學(xué)”，是為了以后的不教，是讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法。根據(jù)新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。本課教材的特點(diǎn)，重要的是通過(guò)分析人物的行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生篩選重要信息、歸納思維的能力。通過(guò)體現(xiàn)學(xué)生認(rèn)知主體的作用，增加學(xué)生的參與機(jī)會(huì)，增強(qiáng)參與意識(shí)，教給學(xué)生獲取知識(shí)的途徑和思考問(wèn)題的方法，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)內(nèi)容的確定，教學(xué)方法的選擇，評(píng)價(jià)方式的設(shè)計(jì)，都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成。
四、教學(xué)程序
1. 導(dǎo)入新課
播放電視連續(xù)劇《水滸傳》主題歌。
同學(xué)們對(duì)這首歌都非常熟悉，那么你們知道這部連續(xù)劇是取材于我國(guó)的哪部古典名著嗎？明確：《水滸》）教師板書(shū)《水滸》。請(qǐng)同學(xué)介紹這部名著。（明確：是我國(guó)古代第一部描寫(xiě)農(nóng)民****的著名章回體小說(shuō)）《水滸》這部著作塑造了許多搖曳生姿的人物形象，你們最喜歡哪個(gè)人物？（林沖、武松、魯智深）順勢(shì)導(dǎo)入魯智深。你們都知道關(guān)于花和尚魯智深的哪些英雄故事？（拳打鎮(zhèn)關(guān)西，大鬧五臺(tái)山，倒拔垂楊柳，大鬧野豬林）順勢(shì)導(dǎo)入，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)其中的一段故事：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。（板書(shū)：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西）
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過(guò)同學(xué)們熟悉的《水滸傳》主題歌，順勢(shì)引入《水滸》，并介紹；另外，觸擊學(xué)生的**點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生講述梁山好漢的英雄故事，感受梁山英雄的俠義精神，再順勢(shì)導(dǎo)入教材。）
2. 整體感知課文
根據(jù)課前預(yù)習(xí)，會(huì)按照故事的`起因、發(fā)展、**、結(jié)局復(fù)述故事情節(jié)。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：掃清語(yǔ)言障礙，把握全文脈絡(luò)線索和基本內(nèi)容，理清作品結(jié)構(gòu)，初步了解作者的意圖。）
3. 對(duì)教材深入分析
問(wèn)題一：魯達(dá)見(jiàn)到鄭屠后，是不是上去就是三拳？為了拳打鎮(zhèn)關(guān)西，魯達(dá)是怎樣“消遣”鄭屠的？
問(wèn)題二：魯達(dá)“消遣”鄭屠的目的何在？這表現(xiàn)了魯達(dá)具有怎樣的鮮明性格？
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：這部分是重點(diǎn)，但學(xué)生可以通過(guò)閱讀、思考后，**解決問(wèn)題，所以，只需設(shè)計(jì)幾個(gè)恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題是可以解決這部分重點(diǎn)內(nèi)容的。）
問(wèn)題三：本文描寫(xiě)魯達(dá)的方法，突出的是行動(dòng)描寫(xiě)，對(duì)其行動(dòng)的描寫(xiě)，又集中在“三拳”的描寫(xiě)上，請(qǐng)同學(xué)畫(huà)出精彩語(yǔ)句，分析三拳的描寫(xiě)角度是否一致？這樣描寫(xiě)有何好處？
行動(dòng)描寫(xiě) 比喻 人物性格
第一拳 鼻子 油醬鋪（味覺(jué)）
第二拳 眼眶際眉梢 彩帛鋪（視覺(jué)） 疾惡如仇
第三拳 太陽(yáng)穴 水陸道場(chǎng)（聽(tīng)覺(jué)）
問(wèn)題四：“疾惡如仇”是否是魯達(dá)性格的全部？
問(wèn)題五：對(duì)反面人物的描寫(xiě)也很生動(dòng)，試分析鄭屠人物性格。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：人物的性格通常是由行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)的，所以重在分析“三拳”，歸結(jié)出人物性格。問(wèn)題四、五的設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生能夠比較全面地分析問(wèn)題。）
問(wèn)題六：魯達(dá)為什么不把鄭屠扭送到衙門(mén)里，交給官府去處理？
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：感受封建社會(huì)的黑暗，并叫學(xué)生懂得在我們的法制社會(huì)，*是為民做主的*，適時(shí)進(jìn)行法制觀念的教育。）
五、教后感想
課上，有學(xué)生問(wèn)我，所謂的梁山好漢，大都是“**放火”之徒，又怎么能稱(chēng)之為英雄呢？的確如此，現(xiàn)今的學(xué)生都生活在法制昌明的社會(huì)，自然體會(huì)不到封建社會(huì)的黑暗，所以，才有了問(wèn)題六的設(shè)計(jì)。本課的教學(xué)設(shè)計(jì)力求探索體現(xiàn)學(xué)生認(rèn)知主體作用的教學(xué)模式，我們的教育者經(jīng)常說(shuō)：授人以魚(yú)不如授人以漁，但作為教師，我們不僅要問(wèn)自己，只是培養(yǎng)學(xué)生的能力就足夠了嗎？事實(shí)上，學(xué)生的能力的培養(yǎng)還是需要一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)，所以，授人以漁還要授人以漁場(chǎng)。
《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》說(shuō)課稿2
一、說(shuō)教材
《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》選自語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)第四單元的第一篇講讀篇目，敘述了魯達(dá)路見(jiàn)不*，為解救**父女，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，逼***的俠義故事。本單元節(jié)編了一組小說(shuō)，內(nèi)容豐富，人物形象、情節(jié)生動(dòng)，富有深厚的文化內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握小說(shuō)的特點(diǎn)、寫(xiě)作方法、語(yǔ)言風(fēng)格、人物形象等。
本文是第一篇，八年級(jí)的學(xué)生七年級(jí)已經(jīng)有了小說(shuō)的基礎(chǔ)知識(shí)與閱讀經(jīng)歷，教學(xué)時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生抓住其生動(dòng)傳神的語(yǔ)言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，細(xì)致入微的俠義精神刻畫(huà)，提高學(xué)生的賞析名著能力和審美情趣。
新課標(biāo)要求：“欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)。”“品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言�！被诮滩呐c學(xué)情的特點(diǎn)，根據(jù)新課標(biāo)的“知識(shí)與能力”“過(guò)程和方法”“情感、態(tài)度價(jià)值觀”三個(gè)維度，我擬定教學(xué)目標(biāo)如下：
1．理清文章脈絡(luò)，掌握有事情節(jié)。
2．從用詞和修辭的角度品析語(yǔ)言的特點(diǎn)
3．分析人物的性格特征
根據(jù)文本（內(nèi)容和形式）的特點(diǎn)，及學(xué)生的認(rèn)知情感特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握刻畫(huà)人物形象的手法
教學(xué)難點(diǎn)：三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的俠義精神的理解
二、說(shuō)教法
話說(shuō)：教有常法，但無(wú)定法，貴在得法。根據(jù)學(xué)情、本課的教材特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)、，遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則，結(jié)合多**輔助教學(xué)**，選擇啟發(fā)誘導(dǎo)法、問(wèn)題教學(xué)法、情景教學(xué)法。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，啟迪學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生在尋求和探索問(wèn)題的思維過(guò)程中，逐步深入，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的各種能力。
三、說(shuō)學(xué)法
在制訂教法的依據(jù)上，考慮八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，及知識(shí)、能力水*的不*衡性。我根據(jù)不同的教學(xué)要求，靈活采用誦讀品味、討論探究、圈點(diǎn)勾畫(huà)、練習(xí)遷移等方法，在教師創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題情境中，讓學(xué)生在自主、合作、探究的活動(dòng)中，獲得個(gè)性化閱讀的體驗(yàn)，通過(guò)誦讀和理解相結(jié)合，提高學(xué)生分析細(xì)節(jié)、品味語(yǔ)言的鑒賞能力。
四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。
本課分幾個(gè)課時(shí)完成，本節(jié)是第一課時(shí)。
�。ㄒ唬┱n前準(zhǔn)備：
新課標(biāo)要求拓展語(yǔ)文學(xué)習(xí)的領(lǐng)域和空間。課前讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館等途徑搜集作者、“花和尚”故事的資料，制成知識(shí)卡或幻燈片，作好在課堂上與同學(xué)交流的準(zhǔn)備。
（二）教學(xué)過(guò)程本課時(shí)的主要教學(xué)環(huán)節(jié)有：情境導(dǎo)入——誦讀品悟——活動(dòng)遷移——小結(jié)——作業(yè)設(shè)計(jì)——板書(shū)設(shè)計(jì)等六個(gè)環(huán)節(jié)
1．導(dǎo)入：（）
課間播放電視劇“水游傳”的片頭，在《好漢歌》中，教師引出梁山中的魯智深。引領(lǐng)學(xué)生交流花和尚魯智深大鬧五臺(tái)山等故事，從而導(dǎo)出課題。
這一環(huán)節(jié)是為學(xué)生學(xué)習(xí)本課營(yíng)造氣氛、激發(fā)興趣。
新課標(biāo)要求：在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。語(yǔ)文教學(xué)是師生與文本的*等對(duì)話，教師創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，對(duì)學(xué)生的解讀加以啟發(fā)誘導(dǎo)。
2．誦讀品悟：通過(guò)“感知性地讀—按要求讀—鑒賞性地讀”這三個(gè)層次的誦讀，在師生的雙邊活動(dòng)中，借助于圈點(diǎn)勾畫(huà)、探究討論法等，突破重難點(diǎn)。
�。�1）探究性地讀——學(xué)生快速朗讀：1找出文中難讀的字詞，師生一起正音、釋義。2個(gè)別段落段落教師范讀，強(qiáng)調(diào)人物的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、表情。3通過(guò)小組合作討論，理清故事情節(jié)，標(biāo)出小標(biāo)題。
這一環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生在讀中整體感知課文內(nèi)容，概括情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
�。�2）按要求讀課文：教師創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，讓學(xué)生有目的地讀。1畫(huà)出表現(xiàn)魯提轄性格特征的內(nèi)容，并在旁邊用鉛筆注上體現(xiàn)了怎樣的性格特征。比如：嫉惡如仇、粗中有細(xì)等。2本文還通過(guò)哪些手法來(lái)刻畫(huà)人物的？學(xué)生通過(guò)小組合作、討論第一小題并不難完成，第二小題如果學(xué)生只會(huì)講到語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，教師要加以引導(dǎo)點(diǎn)拔細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。這一環(huán)節(jié)是突破重點(diǎn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生分析細(xì)節(jié)、人物形象的能力。
（3）鑒賞地讀——精讀精典“三拳”段落：
1、品讀喜歡的句段2。摘抄優(yōu)美句段3。賞析語(yǔ)言
從修辭和手法等角度來(lái)分析作者是如何駕馭文字，這樣寫(xiě)有什么好處？這個(gè)環(huán)節(jié)旨在突破重點(diǎn)，讓學(xué)生融入文本，領(lǐng)悟語(yǔ)言的奧妙，積累語(yǔ)言，提高鑒賞與寫(xiě)作能力
2、活動(dòng)遷移——“小辯論”會(huì)
這是授課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，播放《水滸》節(jié)選片斷，讓學(xué)生各抒己見(jiàn)論如何看待英雄好漢的俠義行為。
此項(xiàng)設(shè)計(jì)可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從書(shū)本到現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生明白這種俠義行為是有時(shí)代性的，同時(shí)鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和創(chuàng)新能力，建設(shè)開(kāi)放而有活力的課堂。
3、小結(jié)
本文通過(guò)設(shè)置問(wèn)題和情境，抓住情節(jié)引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略花和尚的俠義行為，學(xué)會(huì)刻畫(huà)人物的手法，品味獨(dú)特的語(yǔ)言，在辯論中強(qiáng)化學(xué)生的法律意識(shí)，充分體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新課標(biāo)精神。
五、布置作業(yè)
1、看完《水滸》，寫(xiě)讀后感。不少于600字。
2、寫(xiě)一篇文章來(lái)刻畫(huà)身邊一位有特色的同學(xué)。字?jǐn)?shù)不少于600字。
《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》說(shuō)課稿3
一、教材目標(biāo)
1. 本課教材的地位和作用
《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》是浙教版初二冊(cè)第四單元第二篇講讀課文，是學(xué)生進(jìn)入初中階段初次接觸小說(shuō)閱讀。新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)為，欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，……對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)。依據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)本課教材的學(xué)習(xí)，應(yīng)教會(huì)學(xué)生體會(huì)小說(shuō)描寫(xiě)中刻畫(huà)人物的方法；在本單元中，本課教材應(yīng)完成的目標(biāo)是：使學(xué)生了解小說(shuō)中外貌描寫(xiě)和行動(dòng)描寫(xiě)的特點(diǎn)和作用，提高閱讀、欣賞小說(shuō)的'能力；同時(shí)，學(xué)習(xí)這兩種描寫(xiě)方法，訓(xùn)練記述人物的能力。針對(duì)以上分析，設(shè)計(jì)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。
2. 教學(xué)目標(biāo)
① 了解《水滸》的時(shí)代背景和作者。
�、� 理解兩種描寫(xiě)方法對(duì)表現(xiàn)小說(shuō)人物的性格特點(diǎn)的作用。
3. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
�、� 本課教材后半部分（10——21段）是重點(diǎn)。
�、� 魯達(dá)三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西這部分是難點(diǎn)。
二、教法闡釋
新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)文課程應(yīng)考慮漢語(yǔ)言文字的特點(diǎn)對(duì)識(shí)字寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際和學(xué)生思維發(fā)展等方面的影響，在教學(xué)中尤其要重視培養(yǎng)良好的語(yǔ)感和整體把握能力。根據(jù)本課教材篇幅長(zhǎng)，難度大的特點(diǎn)需指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)。按照小說(shuō)特點(diǎn)（三個(gè)要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境），簡(jiǎn)要復(fù)述故事情節(jié)，尤其是對(duì)課文前半部分（1——9段）在檢查時(shí)要祥于“前因”，將前半部分的內(nèi)容理清；略于“后果”，因后半部分還要深入學(xué)習(xí)。
處理好教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。小說(shuō)中的難點(diǎn)，教師需要做適當(dāng)?shù)闹v述；重點(diǎn)部分，易于理解，側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生思考，以學(xué)生分析為主；小說(shuō)中既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)部分，教師應(yīng)把啟發(fā)與講述結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)。
三、學(xué)法指導(dǎo)
教學(xué)活動(dòng)中，教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”歷來(lái)是一對(duì)矛盾。教師的“教”是為了學(xué)生的“學(xué)”，是為了以后的不教，是讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法。根據(jù)新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。本課教材的特點(diǎn)，重要的是通過(guò)分析人物的行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生篩選重要信息、歸納思維的能力。通過(guò)體現(xiàn)學(xué)生認(rèn)知主體的作用，增加學(xué)生的參與機(jī)會(huì)，增強(qiáng)參與意識(shí)，教給學(xué)生獲取知識(shí)的途徑和思考問(wèn)題的方法，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)內(nèi)容的確定，教學(xué)方法的選擇，評(píng)價(jià)方式的設(shè)計(jì)，都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成。
四、教學(xué)程序
1. 導(dǎo)入新課
播放電視連續(xù)劇《水滸傳》主題歌。
同學(xué)們對(duì)這首歌都非常熟悉，那么你們知道這部連續(xù)劇是取材于我國(guó)的哪部古典名著嗎？明確：《水滸》）教師板書(shū)《水滸》。請(qǐng)同學(xué)介紹這部名著。（明確：是我國(guó)古代第一部描寫(xiě)農(nóng)民****的著名章回體小說(shuō)）《水滸》這部著作塑造了許多搖曳生姿的人物形象，你們最喜歡哪個(gè)人物？（林沖、武松、魯智深）順勢(shì)導(dǎo)入魯智深。你們都知道關(guān)于花和尚魯智深的哪些英雄故事？（拳打鎮(zhèn)關(guān)西，大鬧五臺(tái)山，倒拔垂楊柳，大鬧野豬林）順勢(shì)導(dǎo)入，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)其中的一段故事：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。（板書(shū)：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西）
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過(guò)同學(xué)們熟悉的《水滸傳》主題歌，順勢(shì)引入《水滸》，并介紹；另外，觸擊學(xué)生的**點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生講述梁山好漢的英雄故事，感受梁山英雄的俠義精神，再順勢(shì)導(dǎo)入教材。）
2. 整體感知課文
根據(jù)課前預(yù)習(xí)，會(huì)按照故事的起因、發(fā)展、**、結(jié)局復(fù)述故事情節(jié)。
（設(shè)計(jì)意圖：掃清語(yǔ)言障礙，把握全文脈絡(luò)線索和基本內(nèi)容，理清作品結(jié)構(gòu)，初步了解作者的意圖。）
3. 對(duì)教材深入分析
問(wèn)題一：魯達(dá)見(jiàn)到鄭屠后，是不是上去就是三拳？為了拳打鎮(zhèn)關(guān)西，魯達(dá)是怎樣“消遣”鄭屠的？
問(wèn)題二：魯達(dá)“消遣”鄭屠的目的何在？這表現(xiàn)了魯達(dá)具有怎樣的鮮明性格？
（設(shè)計(jì)意圖：這部分是重點(diǎn)，但學(xué)生可以通過(guò)閱讀、思考后，**解決問(wèn)題，所以，只需設(shè)計(jì)幾個(gè)恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題是可以解決這部分重點(diǎn)內(nèi)容的。）
問(wèn)題三：本文描寫(xiě)魯達(dá)的方法，突出的是行動(dòng)描寫(xiě)，對(duì)其行動(dòng)的描寫(xiě)，又集中在“三拳”的描寫(xiě)上，請(qǐng)同學(xué)畫(huà)出精彩語(yǔ)句，分析三拳的描寫(xiě)角度是否一致？這樣描寫(xiě)有何好處？
行動(dòng)描寫(xiě) 比喻 人物性格
第一拳 鼻子 油醬鋪（味覺(jué)）
第二拳 眼眶際眉梢 彩帛鋪（視覺(jué)） 疾惡如仇
第三拳 太陽(yáng)穴 水陸道場(chǎng)（聽(tīng)覺(jué)）
問(wèn)題四：“疾惡如仇”是否是魯達(dá)性格的全部？
問(wèn)題五：對(duì)反面人物的描寫(xiě)也很生動(dòng)，試分析鄭屠人物性格。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：人物的性格通常是由行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)的，所以重在分析“三拳”，歸結(jié)出人物性格。問(wèn)題四、五的設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生能夠比較全面地分析問(wèn)題。）
問(wèn)題六：魯達(dá)為什么不把鄭屠扭送到衙門(mén)里，交給官府去處理？
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：感受封建社會(huì)的黑暗，并叫學(xué)生懂得在我們的法制社會(huì)，*是為民做主的*，適時(shí)進(jìn)行法制觀念的教育。）
五、教后感想
課上，有學(xué)生問(wèn)我，所謂的梁山好漢，大都是“**放火”之徒，又怎么能稱(chēng)之為英雄呢？的確如此，現(xiàn)今的學(xué)生都生活在法制昌明的社會(huì)，自然體會(huì)不到封建社會(huì)的黑暗，所以，才有了問(wèn)題六的設(shè)計(jì)。本課的教學(xué)設(shè)計(jì)力求探索體現(xiàn)學(xué)生認(rèn)知主體作用的教學(xué)模式，我們的教育者經(jīng)常說(shuō)：授人以魚(yú)不如授人以漁，但作為教師，我們不僅要問(wèn)自己，只是培養(yǎng)學(xué)生的能力就足夠了嗎？事實(shí)上，學(xué)生的能力的培養(yǎng)還是需要一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)，所以，授人以漁還要授人以漁場(chǎng)。
魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西歇后語(yǔ) (菁選3篇)（擴(kuò)展3）
——《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》 閱讀答案 (菁選3篇)
《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》 閱讀答案1
《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》選段
鄭屠右手拿刀，左手便來(lái)要揪魯達(dá)，被這魯提轄就勢(shì)按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你是個(gè)賣(mài)肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你如何強(qiáng)騙了金翠蓮?”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開(kāi)了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來(lái)。鄭屠掙不起來(lái)，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好!”魯達(dá)罵道：“直娘賊!還敢應(yīng)口!”提起拳頭來(lái)就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開(kāi)了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來(lái)。
兩邊看的人懼怕魯提轄，誰(shuí)敢向前來(lái)勸。
鄭屠當(dāng)不過(guò)，討?zhàn)垺ｔ斶_(dá)喝道：“咄!你是個(gè)破落戶!若只和俺硬到底，灑家倒饒了你!你如今對(duì)俺討?zhàn)�，灑家偏不饒�?”又只一拳，太陽(yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，罄兒、鈸兒、饒兒一齊響。魯達(dá)看時(shí)，只見(jiàn)鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒(méi)了入的氣，動(dòng)彈不得。
《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》閱讀答案
1.本文選自《水滸傳》,第三回，作者施耐庵，是元末明初人。
2.這段文字寫(xiě)魯達(dá)在打鄭屠之前說(shuō)的那幾句話是為了交代了打鄭屠的原因，使魯達(dá)三拳打得有理有據(jù)。 ，這樣寫(xiě)有力地表現(xiàn)了魯達(dá)疾惡如仇、伸張正義、不畏**。的性格。
3.作者細(xì)致地描繪了三拳打死“鎮(zhèn)關(guān)西”的情節(jié)，所用的修辭方法是(B )。
A.排比 B.比喻 C.擬人
4.文章描寫(xiě)魯達(dá)三拳的效果是從哪個(gè)角度寫(xiě)的?
A.從兩旁看的人的嗅覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)角度
B.從魯達(dá)的嗅覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)角度
C.從作者的嗅覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)角度
D.從鄭屠的嗅覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)角度答(D )
5.作者對(duì)魯達(dá)的“三拳”，不是簡(jiǎn)單勾勒，而是淋漓盡致地詳細(xì)描寫(xiě)，主要用意是(C )。
A.逼真地寫(xiě)出鄭屠被打的慘象，深刻地揭示出惡人終有惡報(bào)的道理。
B.生動(dòng)地描繪出魯達(dá)與鄭屠打斗的場(chǎng)面，表現(xiàn)魯達(dá)武藝高強(qiáng)，勇武非凡。
C.痛快淋漓地寫(xiě)出橫行霸道、**良民的鄭屠的可悲下場(chǎng)，寫(xiě)得越慘越解恨。
D.反襯當(dāng)時(shí)人們不敢扶持正義、懲治**的社會(huì)風(fēng)氣。
6.從文中對(duì)鄭屠戶的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)看，鄭屠的性格特點(diǎn)是荏欺軟怕硬、色厲內(nèi)。 。
7. "迸"、"綻"都有"裂"的意思，請(qǐng)?jiān)囍f(shuō)說(shuō)畫(huà)線句中的"迸"、"綻"二字能否對(duì)調(diào)，為什么?(2分)
答：不能。除共有"裂"義之外，"迸"有向外噴射義，"綻"有裂開(kāi)義，前者用于眼珠射出的力度，后者用于"彩帛"，合于語(yǔ)境。
8. 魯達(dá)打鎮(zhèn)關(guān)西的三拳落點(diǎn)不同，表達(dá)效果也不同，如果第一拳就打在"太陽(yáng)"**是怎樣的結(jié)果?(2分)
答：三拳一拳重于一拳，如先打太陽(yáng)穴，鄭屠一下子就死了，不利于情節(jié)的發(fā)展，也表現(xiàn)不出魯達(dá)出手的機(jī)智和威猛的性格，淡化了讀者的興致。
9、這段文字表現(xiàn)了魯達(dá)怎樣的性格?選出正確答案。
魯達(dá)尋思到：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)�打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)�！卑尾奖阕撸仡^指著鄭屠道：“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)!”一頭罵，一頭大踏步去了。
A.嫉惡如仇、不畏**、見(jiàn)義勇為
B.慷慨大方、扶危救困
C.率直魯莽、不計(jì)后果
D.粗中有細(xì)、有勇有謀答(D )
10. .這幾段文字中，有一個(gè)句子表明了魯達(dá)當(dāng)眾懲治鄭屠有理有據(jù)，這個(gè)句子是 “你如何強(qiáng)騙了金蓮?”
11 .描寫(xiě)魯達(dá)拳打鄭屠之前的動(dòng)作，用了幾個(gè)極為精當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，把它們依次寫(xiě)下來(lái)。 按、趕、踢、入、踏、提
12 .在魯達(dá)斥罵鄭屠的話里，兩個(gè)單引號(hào)的作用是(D )
A .引用 B .反語(yǔ) C .引號(hào)中的`引號(hào) D .表示特殊
13 .與“提起拳頭來(lái)就眼眶際眉梢只一拳”中的“就”字詞性和意義相同的一句是(A )
A .媽媽就著昏暗的煤油燈給我補(bǔ)好書(shū)包。
B .他十五歲就參加**了。
C .我就不信學(xué)不會(huì)。
D .功成名就之時(shí)你的頭腦冷靜嗎?
14 .三拳用了三個(gè)比喻，寫(xiě)出了三種不同的感受，作品這樣寫(xiě)有什么作用?
答： 三個(gè)比喻便于運(yùn)用想像，分別從味覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)去形容，生動(dòng)形象。
15.從文中對(duì)鄭屠的動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫(xiě)來(lái)看，鄭屠的性格特點(diǎn)是
欺軟怕硬、色厲內(nèi)荏
16 .作者在描寫(xiě)人物方面主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?
語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)。
《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》 閱讀答案2
魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西（節(jié)選）
鄭屠右手拿刀、左手便來(lái)要揪魯達(dá)；被這魯提轄就勢(shì)按住左手，趕將入去，望小腹只一腳，騰地踢到在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小的拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你是個(gè)賣(mài)肉的操刀的屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你如何強(qiáng)騙了金翠蓮？”撲的一拳正打在鼻子上打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開(kāi)了油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來(lái)。鄭屠掙不起來(lái)，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”魯達(dá)罵道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來(lái)就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開(kāi)了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來(lái)。
兩邊看的人懼怕魯提轄，誰(shuí)敢向前來(lái)勸。
鄭屠當(dāng)不過(guò)，討?zhàn)垺ｔ斶_(dá)喝道：“咄！你是個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對(duì)俺討?zhàn)�，灑家偏不饒你！”又只一拳，太�?yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看時(shí)，只見(jiàn)鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒(méi)了入的氣，動(dòng)撣不得。
1、與選文第三段 “當(dāng)不過(guò)”的“當(dāng)”的義項(xiàng)相同的一項(xiàng)是（ ）。
A、舉例不當(dāng) B、敢做敢當(dāng) C、首當(dāng)其沖 D、銳不可當(dāng)
2、作者著意描寫(xiě)了“三拳”，第一拳打在 ______ ，從 ______ 覺(jué)來(lái)寫(xiě)；第二拳打在 ______ ，從 ______ 覺(jué)來(lái)寫(xiě)；第三拳打在 ______，從 ______ 覺(jué)來(lái)寫(xiě)，都運(yùn)用了 ______ 修辭手法。
3、“鄭屠掙不起來(lái)，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：‘打得好！’”請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“打得好！”的含義。
4、選文最能體現(xiàn)魯提轄什么性格特征？主要運(yùn)用哪些描寫(xiě)手法？
5、魯提轄是作者刻畫(huà)的一個(gè)英雄形象，但也有他的粗魯、暴躁的一面，請(qǐng)結(jié)合古典名著《水滸傳》有關(guān)傳奇事件對(duì)魯提轄作一簡(jiǎn)析。
答案
1、B．
2、鼻子上 ，味；眼眶 ，視；太陽(yáng)穴，聽(tīng)；比喻。
3、“打得好”是反語(yǔ)，今日挨打，明日定然報(bào)復(fù)。同時(shí)也有懾于魯提轄的威力，暗地求饒之意。
4、嫉惡如仇；動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)。
5、言之成理即可。
《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》 閱讀答案3
鄭屠右手拿刀，左手便來(lái)要揪魯達(dá)，被這魯提轄就勢(shì)按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你是個(gè)賣(mài)肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你如何強(qiáng)騙了金翠蓮?”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開(kāi)了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來(lái)。鄭屠掙不起來(lái)，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好!”魯達(dá)罵道：“直娘賊!還敢應(yīng)口!”提起拳頭來(lái)就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開(kāi)了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來(lái)。
兩邊看的人懼怕魯提轄，誰(shuí)敢向前來(lái)勸。
鄭屠當(dāng)不過(guò)，討?zhàn)�。魯達(dá)喝道：“咄!你是個(gè)破落戶!若只和俺硬到底，灑家倒饒了你!你如今對(duì)俺討?zhàn)�，灑家偏不饒�?”又只一拳，太陽(yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，罄兒、鈸兒、饒兒一齊響。魯達(dá)看時(shí)，只見(jiàn)鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒(méi)了入的氣，動(dòng)彈不得。
魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西歇后語(yǔ) (菁選3篇)（擴(kuò)展4）
——魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西讀后感5篇
魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西讀后感1
說(shuō)起水滸傳是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。其內(nèi)容更是可歌可泣。訴說(shuō)了108魔君下界來(lái)哄動(dòng)宋氏江山，36員天罡星，72員地煞星，加上作者的親身經(jīng)歷了元末轟轟烈烈的農(nóng)民**，藝術(shù)地再現(xiàn)了梁山農(nóng)民**隊(duì)伍的生產(chǎn)、發(fā)展、失敗的過(guò)程。它深刻地揭露了宋朝****和官吏豪紳的**，熱情地謳歌了梁山泊好漢的反抗**，展現(xiàn)了貧民被迫聚義梁山。進(jìn)行抗?fàn)幍膭?dòng)人情景，反映了“官逼著民反”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。人物性格刻畫(huà)得十分成功，故事性強(qiáng)，情節(jié)緊張生動(dòng)，引人入勝。
其中《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》《林教頭風(fēng)雪山神廟》《智取生辰綱》給我映象十分深刻，通過(guò)魯達(dá)懲罰惡霸鄭屠救助今老父女的故事，深刻地反映了封建社會(huì)地黑暗，封建社會(huì)的可惡，以及見(jiàn)義勇為，扶危濟(jì)困可敬的英雄行為�！读纸填^風(fēng)雪山神廟》，通過(guò)林沖逆來(lái)順受，忍辱負(fù)重，卻換來(lái)了對(duì)手的得寸進(jìn)尺，火燒草料場(chǎng)，風(fēng)雪山神廟，終于手刃仇人的故事，有力地反映了封建社會(huì)官逼著民反和逼***地社會(huì)現(xiàn)實(shí)，《智取生辰綱》，通過(guò)楊志替**大名府留守梁世杰押送生辰綱去東京，在途中被晁蓋、吳用奪取的故事，反映了封建社會(huì)**下復(fù)雜尖銳的階級(jí)矛盾，表現(xiàn)了英雄在反抗**中的偉大智慧的力量。
讀罷全書(shū)為**退遼兵、*三寇的壯舉而敬佩，為朝廷**、奸臣當(dāng)?shù)蓝鴼鈶崱?/p>
魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西讀后感2
《水滸傳》的第三回，有一個(gè)膾炙人口的故事，那就是“魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西”。
這個(gè)故事之所以讓我感受至深，是因?yàn)樯頌檐姽俚聂斕彷�，為了一個(gè)遭受惡霸豪強(qiáng)**的弱女子，而敢于路見(jiàn)不*出手相助，最后因失手三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西而被迫出家做了和尚，讓我不禁對(duì)魯智深產(chǎn)生了深深的敬意。故事描繪的是，渭州經(jīng)略府提轄魯達(dá)和史進(jìn)、李忠在一家酒館喝酒時(shí)，聞聽(tīng)了金翠蓮父女遭受當(dāng)?shù)貝喊枣?zhèn)關(guān)西**的種種不幸遭遇，甚感不*，就出手相助。不曽想在教訓(xùn)鎮(zhèn)關(guān)西這個(gè)惡霸時(shí)，一方面是基于義憤，另一方面是防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，竟然三拳就把鎮(zhèn)關(guān)西給打死了。按照封建社會(huì)**償命的法律**，魯達(dá)因此遭到了官府的通緝，最后被迫出家做了和尚，并因此改名為魯智深。
魯智深本來(lái)有一個(gè)不錯(cuò)的工作，有一份現(xiàn)在看來(lái)是旱澇保收的工資收入，卻因?yàn)橐粚?duì)素不相識(shí)貧困父女而失去了這一切，不得不令人感到敬佩。盡管魯智深的這種助人行為有些沖動(dòng)，但是他這種嫉惡如仇、見(jiàn)義勇為的精神卻是值得我們稱(chēng)道的。小說(shuō)中的'魯智深，面對(duì)金翠蓮父女慘遭惡霸鎮(zhèn)關(guān)西盤(pán)剝**，毫不猶豫、不計(jì)后果地出手相助，面對(duì)手拿剔骨尖刀、窮兇極惡的鎮(zhèn)關(guān)西毫無(wú)懼色。既生動(dòng)地描繪了魯智深善惡分明的個(gè)性，更顯出了魯智深大無(wú)畏的英雄氣概。
我們要學(xué)習(xí)魯智深的嫉惡如仇、見(jiàn)義勇為精神，但也要學(xué)會(huì)注意保護(hù)自己不受傷害，在與惡人斗勇時(shí)還要學(xué)會(huì)斗智。學(xué)會(huì)運(yùn)用法律的武器、運(yùn)用智慧將壞人****，千萬(wàn)不能因?yàn)閹椭鷦e人而讓自己受到不必要的傷害，甚至觸犯法律。
魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西讀后感3
最近，我讀了《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》這篇故事，魯達(dá)行俠仗義的英雄氣概讓我深受感染。
故事講了魯達(dá)和史進(jìn)、李忠喝酒時(shí)，提到有人啼哭，一問(wèn)得知是金老漢和金翠蓮。金翠蓮被鎮(zhèn)關(guān)西強(qiáng)媒硬保，做了他的妾，又被大娘子趕出，還被索取三千貫。金家家境貧寒，拿不出這么多錢(qián)，二人只好在酒樓上趕座子。今日客人少，違了交錢(qián)期限，怕受那大娘子羞辱，兩人無(wú)奈哭泣。魯達(dá)聽(tīng)說(shuō)后，和史進(jìn)湊了十五兩銀子給他們。第二天，金老漢要走，小二不讓?zhuān)斶_(dá)又挺身而出幫助金老漢。魯達(dá)又去找鎮(zhèn)關(guān)西，讓他切了肥瘦兩種臊子，要切軟骨時(shí)，鎮(zhèn)關(guān)西覺(jué)得魯達(dá)故意消遣他。于是，兩人打了起來(lái)，魯達(dá)三拳將他打死。事已至此，魯達(dá)回去收拾了東西便匆忙上路。到了十字路口，魯達(dá)發(fā)現(xiàn)捉自己的榜文，，卻被金老漢一把抱住。由此，我認(rèn)為魯達(dá)是一個(gè)充滿正義感，好打抱不*的好漢。
在《水滸傳》中，像魯達(dá)這樣的人還有很多，比如武松。當(dāng)武松得知蔣門(mén)神搶了施恩的快活林后，立刻幫助施恩，打跑了蔣門(mén)神，奪回了快活林。如果說(shuō)武松的一身好武功成就他在梁山泊的地位，那么他一身行俠仗義的英雄氣概更是錦上添花。正是這種正義感，鑄就了武松的'英雄氣魄，練就了他的英雄本質(zhì)。
現(xiàn)代社會(huì)中，也不乏見(jiàn)義勇為的好人。比如最美教師張莉莉，在地震中，她不顧自身安危，堅(jiān)持把學(xué)生送到安全地帶，自己被遭受厄運(yùn)，被鋸掉了雙腿。在危機(jī)時(shí)刻，她想的不是自己，而是她的學(xué)生。這勇敢充滿大愛(ài)的表現(xiàn)，讓她更加美麗。
或許這種品質(zhì)不能為人帶來(lái)利益，但卻是社會(huì)不可缺少的。有了它，社會(huì)才更具正能量。
魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西讀后感4
今天監(jiān)考語(yǔ)文，***一篇閱讀文是節(jié)選《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》。我好奇重讀了一遍，但我是主要從第三者心理分析的角度讀的，竟發(fā)現(xiàn)其中耐人尋味的細(xì)節(jié)甚多，現(xiàn)將自己的大膽猜想一一列出。
原文：三人來(lái)到潘家灑樓上，揀個(gè)齊楚閣兒里坐下。提轄坐了主位，李忠對(duì)席，史進(jìn)下首坐了。酒保唱了喏，認(rèn)得是魯提轄，便道：“提轄官人，打多少酒？”魯達(dá)道：“先打四角酒來(lái)�！币幻驿佅虏耸吖钒淳疲謫�(wèn)道：“官人，吃甚下飯？”魯達(dá)道：“問(wèn)甚么！但有，只顧賣(mài)來(lái)，一發(fā)算錢(qián)還你！這廝，只顧來(lái)聒噪！”酒保下去，隨即燙酒上來(lái)，但是下口肉食，只顧將來(lái)擺一桌子。
第一，在酒樓吃飯點(diǎn)菜時(shí)，小魯?shù)膽B(tài)度是不敢恭維的；第二，三個(gè)人竟然點(diǎn)了滿滿一桌的肉食，何等奢侈！從這兩點(diǎn)看出，魯達(dá)很愛(ài)面子，具體表現(xiàn)方式是無(wú)理喝斥比自己下等的人和顯闊綽、講排場(chǎng)。難道他不是有錢(qián)任性嗎？不是，因?yàn)檫@頓飯錢(qián)最后并沒(méi)有埋單，而且到死都是賴(lài)著的。
原文：三個(gè)酒至數(shù)杯，正說(shuō)些閑話，較量些槍法，說(shuō)得入港，只聽(tīng)得隔壁閣子里有人哽哽咽咽啼哭。魯達(dá)焦躁，便把碟兒盞兒都丟在樓板上。酒保聽(tīng)得，慌忙上來(lái)看時(shí)，見(jiàn)魯提轄氣憤憤地。灑保抄手道：“官人要甚東西，分付賣(mài)來(lái)�！濒斶_(dá)道：“灑家要甚么！你也須認(rèn)得灑家！卻恁地教甚么人在間壁吱吱的哭，攪俺弟兄們吃灑？灑家須不曾少了你酒錢(qián)！”酒保道：“官人息怒。小人怎敢教人啼哭，打攪官人吃酒？這個(gè)哭的是綽酒座兒唱的父女兩人，不知官人們?cè)诖顺跃�，一時(shí)間自苦了啼哭�！濒斕彷牭溃骸翱墒亲鞴�！你與我喚得他來(lái)�！本票Ｈソ�。不多時(shí)，只見(jiàn)兩個(gè)到來(lái)：前面一個(gè)十九歲的婦人，背后一個(gè)五六十歲的老兒，手里拿串拍板，都來(lái)到面前。看那婦人，雖無(wú)十分容貌，也有些動(dòng)人的顏色，拭著眼淚，向前來(lái)深深的道了三個(gè)萬(wàn)福。那老兒也都相見(jiàn)了。
酒樓里，小魯叫服務(wù)員的方式有點(diǎn)另類(lèi)，不是用嘴叫，也不是按服務(wù)鐘，而是往地上扔碗碟。此外，賣(mài)唱父女剛剛好在小魯?shù)热粋b客喝酒論武時(shí)哭泣，而且哭聲音量能剛剛好干擾到他們，我有理由懷疑她們是－－故意的！試問(wèn)：如果隔壁是三個(gè)文弱書(shū)生在談?wù)撏跽邩s耀，她們還會(huì)這樣哭泣嗎？
原文：魯達(dá)問(wèn)道：“你兩個(gè)是那里人家？為甚啼哭？”那婦人便道：“官人不知，容奴告稟。奴家是東京人氏，因同父母來(lái)渭州投奔親眷，不想搬移南京去了。母親在客店里染病身故。女父二人流落在此生受。此間有個(gè)財(cái)主，叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’鄭大官人，因見(jiàn)奴家，便使強(qiáng)媒硬保，要奴做妾。誰(shuí)想寫(xiě)了三千貫文書(shū)，虛錢(qián)實(shí)契，要了奴家身體。未及三個(gè)月，他家大娘子好生利害，將奴趕打出來(lái)，不容完聚，著落店主人家追要原典身錢(qián)三千貫，父親懦弱，和他爭(zhēng)執(zhí)不得，他又有錢(qián)有勢(shì)。當(dāng)初不曾得他一文，如今那討錢(qián)來(lái)還他？沒(méi)計(jì)奈何，父親自小教得奴家些小曲兒，來(lái)這里酒樓上趕座子，每日但得這些錢(qián)來(lái)，將大半還他，留些少女父?jìng)儽P(pán)纏。這兩日酒客稀少，違了他錢(qián)限，怕他來(lái)討時(shí)受他羞恥。女父?jìng)兿肫疬@苦楚來(lái)，無(wú)處告訴，因此啼哭。不想誤觸犯了官人，望乞恕罪，高抬貴手！”
這是賣(mài)唱女的一面之詞，未經(jīng)**確實(shí)難辯真假。且認(rèn)真分析其內(nèi)容，從經(jīng)濟(jì)學(xué)上和從情理看都是疑點(diǎn)重重（提醒一下：那時(shí)候田男人三妻四妾是合法的）。如果斗膽用現(xiàn)代思想分析一下，不排除這是“拜金女被騙財(cái)騙色”的故事……此外，“誰(shuí)弱誰(shuí)有理”的錯(cuò)誤觀念，現(xiàn)代社會(huì)竟還大量存在。
原文：魯提轄又問(wèn)道：“你姓甚么？在那個(gè)客店里歇？那個(gè)鎮(zhèn)關(guān)西鄭大官人在那里�。俊崩蟽捍鸬溃骸袄蠞h姓金，排行第二。孩兒小字翠蓮。鄭大官人便是此間狀元橋下賣(mài)肉的鄭屠，綽號(hào)鎮(zhèn)關(guān)西。老漢父女兩個(gè)只在前面東門(mén)里魯家客店安下�！濒斶_(dá)聽(tīng)了道：“呸！俺只道那個(gè)鄭大官人，卻原來(lái)是殺豬的鄭屠！這個(gè)腌臜潑才，投托著俺小種經(jīng)略相公門(mén)下做個(gè)肉鋪戶，卻原來(lái)這等欺負(fù)人！”回頭看著李忠、史進(jìn)道：“你兩個(gè)且在這里，等灑家去打死了那廝便來(lái)！”史進(jìn)、李忠抱住勸道：“哥哥息怒，明日卻理會(huì)。”兩個(gè)三回五次勸得他住。
看清楚了吧，老鄭的悲劇主要是源于他的身份只不過(guò)是一個(gè)唏虛的豬肉佬，卻不識(shí)天高地厚地配**“鎮(zhèn)關(guān)西”這個(gè)霸道稱(chēng)號(hào)，而這個(gè)稱(chēng)號(hào)卻深深地傷害了小魯?shù)淖宰稹＿@個(gè)分析完全符合著名心理學(xué)家武志紅的觀點(diǎn)，這點(diǎn)在本故事的**小魯打老鄭時(shí)更表露無(wú)遺。提前透�。�
原文：（魯提轄）看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你是個(gè)賣(mài)肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！”
而且深入思考：老鄭是地方官小魯管轄范圍內(nèi)的個(gè)體戶，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)多年。但即使小魯經(jīng)常在街上溜達(dá)，也未曾聽(tīng)過(guò)“鎮(zhèn)關(guān)西”的名號(hào)，可見(jiàn)老鄭應(yīng)該也算低調(diào)吧。
原文：且說(shuō)鄭屠開(kāi)著兩間門(mén)面，兩副肉案，懸掛著三五片豬肉。鄭屠正在門(mén)前柜身內(nèi)坐定，看那十來(lái)個(gè)刀手賣(mài)肉。魯達(dá)走到門(mén)前，叫聲“鄭屠！”鄭屠看時(shí)，見(jiàn)是魯提轄，慌忙出柜身來(lái)唱喏道：“提轄恕罪！”便叫副手掇條凳子來(lái)，“提轄請(qǐng)坐�！濒斶_(dá)坐下道：“奉著經(jīng)略相公鈞旨：要十斤精肉，切作臊子，不要見(jiàn)半點(diǎn)肥的在上面�！编嵧赖溃骸笆沟茫銈兛爝x好的切十斤去。”魯提轄道：“不要那等腌臜廝們動(dòng)手，你自與我切。”鄭屠道：“說(shuō)得是，小人自切便了�！弊匀ト獍干蠏耸锞猓�(xì)細(xì)切做臊子。
這鄭屠整整的自切了半個(gè)時(shí)辰，用荷葉包了道：“提轄，叫人送去？”魯達(dá)道：“送甚么！且住，再要十斤都是肥的，不要見(jiàn)些精的在上面，也要切做臊子。”鄭屠道：“卻才精的，怕府里要裹餛飩，肥的臊子何用？”魯達(dá)睜著眼道：“相公鈞旨分付灑家，誰(shuí)敢問(wèn)他？”鄭屠道：“是合用的東西，小人切便了�！庇诌x了十斤實(shí)膘的肥肉，也細(xì)細(xì)的切做臊子，把荷葉包了。整弄了一早辰，卻得飯罷時(shí)候。
鄭屠道：“著人與提轄拿了，送將府里去？”魯達(dá)道：“再要十斤寸軟骨，也要細(xì)細(xì)地剁做臊子，不要見(jiàn)些肉在上面。”鄭屠笑道：“卻不是特地來(lái)消遣我？”魯達(dá)聽(tīng)得，跳起身來(lái)，拿著那兩包臊子在手，睜著眼，看著鄭屠道：“灑家特地要消遣你！”把兩包臊子劈面打?qū)⑷�，卻似下了一陣的“肉雨”。鄭屠大怒，兩條忿氣從腳底下直沖到頂門(mén)，心頭那一把無(wú)明業(yè)火焰騰騰的按捺不住，從肉案上搶了一把剔骨尖刀，托地跳將下來(lái)。魯提轄早拔步在當(dāng)街上。
鄭屠右手拿刀，左手便來(lái)要揪魯達(dá)；被這魯提轄就勢(shì)按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你是個(gè)賣(mài)肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你如何強(qiáng)騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開(kāi)了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來(lái)。鄭屠掙不起來(lái)，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”魯達(dá)罵道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來(lái)就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開(kāi)了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來(lái)。
兩邊看的人懼怕魯提轄，誰(shuí)敢向前來(lái)勸。
鄭屠當(dāng)不過(guò)，討?zhàn)垺ｔ斶_(dá)喝道：“咄！你是個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對(duì)俺討?zhàn)垼瑸⒓移火埬�！”又只一拳，太�?yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看時(shí)，只見(jiàn)鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒(méi)了入的氣，動(dòng)撣不得。
魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見(jiàn)面皮漸漸的變了。魯達(dá)尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)�打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)！”一頭罵，一頭大踏步去了。
這是原文的**部分，實(shí)在太長(zhǎng)了，刪除了一些，應(yīng)該不算斷章取義。
無(wú)可否認(rèn)，小魯?shù)奈淞隙ㄟh(yuǎn)在老鄭之上，但也不至于三拳秒殺之。其實(shí)小魯是用了點(diǎn)心計(jì)的：他叫老鄭手工剁了幾十斤肉餅，足足用了一個(gè)上午，腰酸手軟，而他則在一邊養(yǎng)精蓄銳，此消彼長(zhǎng)，勝負(fù)已分。
小魯對(duì)老鄭是起了殺心的，最低的目標(biāo)也是把他打殘：打第一拳時(shí)根本不讓他說(shuō)話；打第二拳是因?yàn)樗煊�；打第三拳是因�(yàn)樗燔�。欲加之罪，何患無(wú)辭！
那么老鄭呢？有殺心嗎？我看沒(méi)有。他受到極大的侮辱后右手持刀進(jìn)行攻擊，但只是伸出左手想揪小魯，且不帶臟話。根據(jù)街頭搏斗理論及心理分析，他之所以沒(méi)有直接用刀，應(yīng)該只是想嚇唬一下小魯，以此挽回尊嚴(yán)和討回公道。但他做夢(mèng)也想不到小魯竟一出手就是殺招，不留半點(diǎn)余地。更值得提醒的是，老鄭直到挨第一拳都不知事出何因！
故事后面也很有趣，但時(shí)間關(guān)系，只能寫(xiě)到這里了。
看書(shū)如果先入為主，認(rèn)定了好人壞人再看，理解肯定是片面的；
看電影如果以貌取人，認(rèn)定了好人壞人再看，理解也是片面的；
看人也如是。
這個(gè)世界很精彩，也很復(fù)雜，非黑即白的觀念是錯(cuò)了。
魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西讀后感5
最近，我讀了《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》這篇故事，魯達(dá)行俠仗義的英雄氣概讓我深受感染。
故事講了魯達(dá)和史進(jìn)、李忠喝酒時(shí)，提到有人啼哭，一問(wèn)得知是金老漢和金翠蓮。金翠蓮被鎮(zhèn)關(guān)西強(qiáng)媒硬保，做了他的妾，又被大娘子趕出，還被索取三千貫。金家家境貧寒，拿不出這么多錢(qián)，二人只好在酒樓上趕座子。今日客人少，違了交錢(qián)期限，怕受那大娘子羞辱，兩人無(wú)奈哭泣。魯達(dá)聽(tīng)說(shuō)后，和史進(jìn)湊了十五兩銀子給他們。第二天，金老漢要走，小二不讓?zhuān)斶_(dá)又挺身而出幫助金老漢。魯達(dá)又去找鎮(zhèn)關(guān)西，讓他切了肥瘦兩種臊子，要切軟骨時(shí)，鎮(zhèn)關(guān)西覺(jué)得魯達(dá)故意消遣他。于是，兩人打了起來(lái)，魯達(dá)三拳將他打死。事已至此，魯達(dá)回去收拾了東西便匆忙上路。到了十字路口，魯達(dá)發(fā)現(xiàn)捉自己的榜文，，卻被金老漢一把抱住。由此，我認(rèn)為魯達(dá)是一個(gè)充滿正義感，好打抱不*的好漢。
在《水滸傳》中，像魯達(dá)這樣的人還有很多，比如武松。當(dāng)武松得知蔣門(mén)神搶了施恩的快活林后，立刻幫助施恩，打跑了蔣門(mén)神，奪回了快活林。如果說(shuō)武松的一身好武功成就他在梁山泊的地位，那么他一身行俠仗義的英雄氣概更是錦上添花。正是這種正義感，鑄就了武松的英雄氣魄，練就了他的英雄本質(zhì)。
現(xiàn)代社會(huì)中，也不乏見(jiàn)義勇為的好人。比如最美教師張莉莉，在地震中，她不顧自身安危，堅(jiān)持把學(xué)生送到安全地帶，自己被遭受厄運(yùn)，被鋸掉了雙腿。在危機(jī)時(shí)刻，她想的不是自己，而是她的學(xué)生。這勇敢充滿大愛(ài)的表現(xiàn)，讓她更加美麗。
或許這種品質(zhì)不能為人帶來(lái)利益，但卻是社會(huì)不可缺少的。有了它，社會(huì)才更具正能量。
魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西歇后語(yǔ) (菁選3篇)（擴(kuò)展5）
——張飛歇后語(yǔ) (菁選3篇)
張飛歇后語(yǔ)1
張飛上陣——橫沖直撞
張飛耍扛子——輕而易舉
張飛遇李逵——黑對(duì)黑
張飛使計(jì)謀——粗中有細(xì)
張飛穿針——粗中有細(xì)
張飛販私鹽——誰(shuí)敢檢查
張飛賣(mài)秤錘——人強(qiáng)貨硬
張飛賣(mài)肉——光說(shuō)不割
張飛戰(zhàn)關(guān)公——忘了舊情
張飛吃豆芽——小菜一碟
張飛抓耪子——大眼瞪小眼
張飛穿針——大眼瞪小眼
張飛歇后語(yǔ)2
張飛打岳飛——亂了朝代
張飛當(dāng)縣官——能文能武；文武雙全
張飛剁肉餡——大材小用
張飛翻臉——吹胡子瞪眼
張飛販私鹽——誰(shuí)敢檢查
張飛哈氣——自我吹虛（須）
張飛看地老鼠——大眼瞪小眼
張飛嗑瓜子——不夠塞牙縫；不夠嚼
張飛媽媽姓吳——無(wú)事（吳氏）生非（飛）
張飛賣(mài)秤錘——人強(qiáng)貨硬
張飛賣(mài)刺猥——人強(qiáng)貨扎手
張飛賣(mài)豆腐——人強(qiáng)貨不硬；黑白分明
張飛賣(mài)肉——一刀切
氣死周瑜去吊孝——假仁假義；虛情假意
周瑜打黃蓋——兩廂情意；裝模作樣；自家人打自家人；一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨；裝樣子
周瑜討荊州——費(fèi)力不討好
諸葛亮三次周瑜——略使小計(jì)
諸葛亮三氣周瑜——略使小技
讓張飛繡花——濫用人才
張飛擺屠案——兇神惡熬（殺）
張飛唱曲子——粗聲粗氣
張飛撤退長(zhǎng)坂坡——過(guò)河拆橋
張飛吃秤砣——鐵了心(.)
張飛吃豆芽——小菜一碟；小菜兒
張飛穿針——粗中有細(xì)；大眼瞪小眼；有勁無(wú)處使
張飛歇后語(yǔ)3
張飛穿針——粗中有細(xì)；大眼瞪小眼；有勁無(wú)處使
【釋】
1、從字面上來(lái)看，張飛長(zhǎng)的是人高馬大，而且看起來(lái)也是個(gè)粗心大意的人，但每個(gè)人都有另外的一面，從這個(gè)字面就可以看去，張飛也會(huì)穿針，就可以看出，然來(lái)張飛也是個(gè)細(xì)心之人。所以張飛穿針歇后語(yǔ)答案一就是：粗中有細(xì)。
2、張飛本人是長(zhǎng)的五大三粗，而且眼睛也是很大像個(gè)銅鈴一樣，當(dāng)他拿到針要穿線時(shí)，大家想想會(huì)是個(gè)怎樣的情景，這么小的洞，張飛怎么穿得進(jìn)去呢，于是只有瞪著一雙**的眼睛，看著針的小孔了。所以張飛穿針歇后語(yǔ)答案二就是：大眼瞪小
【關(guān)于張飛】
特別是當(dāng)年，他在當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂橋上的那聲怒吼，竟嚇退了曹操的百萬(wàn)大軍，還使大將夏侯杰當(dāng)場(chǎng)被驚得肝膽碎裂，倒撞于馬下，“連橋下的河水也為之倒流”，可說(shuō)是駭人聽(tīng)聞、刻骨銘記，千百年來(lái)不知震撼了多少代人的心，張飛自然就成為“粗魯、莽撞”的代名詞了。
由于陳壽在《三國(guó)志》中對(duì)劉備、關(guān)羽的形象都有具體的描述，惟獨(dú)張飛的形象只字未提，因此這就給作者羅貫中在創(chuàng)作《三國(guó)演義》時(shí)，有了充分**發(fā)揮的空間。根據(jù)《三國(guó)演義》的描述，張飛是一個(gè)“身長(zhǎng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢(shì)如奔馬”的人。因此戲劇舞臺(tái)上的張飛，總是黑臉，胡子滿面，一身黑衣服、黑頭巾，連乘坐的戰(zhàn)馬也是烏黑烏黑的。唐代詩(shī)人李商隱曾在《驕兒詩(shī)》中說(shuō)：“或謔張飛胡，或笑鄧艾吃�！鼻耙痪渲傅木褪菑堬w不但長(zhǎng)得胡里胡氣，而且性格也十分胡莽而粗率。
在《三國(guó)志*話》一書(shū)中，有這樣一段記載：說(shuō)劉備得補(bǔ)縣尉后，遭定州太守的有意刁難。張飛暴跳如雷，竟將太守與夫人、衙內(nèi)兵卒全部殺個(gè)**。待督郵趕到時(shí)，張飛不但給他當(dāng)胸一百大棒，活活打死他，還將他**六段，將頭掛在北門(mén)，手腳吊在四隅角上，爾后就與劉備、關(guān)羽一起領(lǐng)眾到太行山落草去了……
《華陽(yáng)國(guó)志》卷六對(duì)張飛的評(píng)論是“勇冠三軍，俱稱(chēng)萬(wàn)人之?dāng)场�。還稱(chēng)張飛“百萬(wàn)軍中，取**之首如探囊取物”。張飛的勇猛、粗魯可想而知。
但是，嫉惡如仇、直率干脆、胸?zé)o宿物，這僅是張飛典型個(gè)性的一面；另一方面，根據(jù)史*載，他還是一個(gè)善用智謀、細(xì)致入微，富有文士騷客的素養(yǎng)與氣質(zhì)的儒將。
張飛（？—221）字翼德。涿郡（今河北涿州）人。他少時(shí)拜王養(yǎng)年為師，王文武雙全，教張飛學(xué)文習(xí)武，對(duì)他一生的成長(zhǎng)，起了至關(guān)重要的作用。王養(yǎng)年見(jiàn)張飛性格從小剛烈勇猛又粗莽不羈，就對(duì)他進(jìn)行因人施教，天天要他拿著繡花針，把花線往針眼里穿。開(kāi)始時(shí)，張飛拿著針，“大眼珠”對(duì)著針孔的“小眼”，不知如何著手，急得哇哇直叫。王養(yǎng)年就在旁諄諄對(duì)他說(shuō)：“你有‘大眼’，針有‘小眼’，心里就是沒(méi)有‘心眼’。作為武將，既要習(xí)武，也要學(xué)文；要勇冠三軍，更要謀略過(guò)人，方能克敵制勝�！闭f(shuō)后，他就手把手地教張飛，如何將線頭捻細(xì)，如何屏住呼吸，如何“大眼”對(duì)著“小眼”，再加上一個(gè)“心眼”，“三眼相通”慢慢將花線穿過(guò)針眼。最后，王養(yǎng)年對(duì)他說(shuō)：“心別急，今天穿不進(jìn)，明天穿；明天穿不進(jìn)，后天再穿。今后你無(wú)論辦什么事，都要多長(zhǎng)個(gè)心眼。”
從此以后，張飛就天天一人坐在房里苦練穿針本領(lǐng)，性格也逐漸潛移默化地變得安靜起來(lái)了。使他一生養(yǎng)成了“小事粗魯、粗中有細(xì)；大事有謀，謀略過(guò)人”的可貴品質(zhì)。因此在他今后的軍戎生涯中，不管是擒劉岱、釋嚴(yán)顏，還是威震長(zhǎng)坂橋、八蒙賺張合等等戰(zhàn)斗，屢建奇功，揚(yáng)名三軍，使常人刮目相看。因此，民間就有了“張飛穿針——粗中有細(xì)”的歇后語(yǔ)。
張飛粗中有細(xì)的特點(diǎn)，我們還從史冊(cè)記載的許多事例中可見(jiàn)一斑。張飛在任古城閬中縣令時(shí)，碰到有兩個(gè)婦人為搶一個(gè)孩子來(lái)?yè)艄母鏍睢堬w升堂后細(xì)察，一位婦人長(zhǎng)得纖弱文靜，淚流滿面，從內(nèi)心中表現(xiàn)出十分痛苦的樣子；一位婦人彪悍驕橫，面目?jī)春�。二人在堂上吵鬧不休。張飛沉思良久后，佯作煩躁，對(duì)二婦人說(shuō)：“本官作主，你二人就在堂上各執(zhí)小孩一臂，誰(shuí)能將小孩拉過(guò)去至對(duì)方，我就斷誰(shuí)為親母�！倍䦆D人見(jiàn)說(shuō)，立即奮力爭(zhēng)搶起來(lái)，一時(shí)間小孩痛得哇哇大哭。纖弱婦人見(jiàn)狀，恐傷小孩筋骨，就邊搶邊放邊讓?zhuān)缓穻D則拼其全力，毫無(wú)憐憫之情。師爺見(jiàn)狀，示意張飛快快叫停，認(rèn)為此舉不妥；忤作也急忙斥責(zé)悍婦放手。張飛見(jiàn)此，立即怒斥悍婦：“你不顧小孩死活，全無(wú)親情，怎為人母？”然后，轉(zhuǎn)身對(duì)弱婦道：“爭(zhēng)***，親情所系，母子關(guān)系**大白，小孩斷與親娘�！睅煚�、忤作連連嘆服：“奇招！奇招！”
公元215年，曹操命大將張合領(lǐng)兵三萬(wàn)進(jìn)攻西部的巖渠（今四川渠縣），時(shí)任巴西太守的張飛率萬(wàn)人迎擊。兩軍在巖渠相持了五十余天總不見(jiàn)勝負(fù)。張飛突生妙計(jì)，故意引敵進(jìn)一條狹窄山道。然后，率精兵繞道到敵后方發(fā)起突襲，敵人“前后不得相救”，頓時(shí)被打得昏頭轉(zhuǎn)向，張合僅帶十余殘兵棄馬而逃，十分狼狽。此仗張飛用智大獲全勝。
就是當(dāng)年長(zhǎng)坂橋上的那聲怒吼，只要我們細(xì)加分析，也可看出，其中無(wú)不滲透著張飛的足智多謀與沉著冷靜的本性。據(jù)《三國(guó)志》記載：劉備戰(zhàn)敗后，張飛身邊僅有二十多名士卒，他通過(guò)長(zhǎng)坂橋后，首先將橋板拆毀了，曹軍即使趕到，也一時(shí)過(guò)不了河；然后他命20名騎士在橋后樹(shù)林中來(lái)回奔跑，揚(yáng)起滾滾塵埃，疑似有萬(wàn)馬奔騰的樣子。自己則怒目橫戈，立馬于河邊大喝，威迫對(duì)方：“我乃燕人張翼德也，誰(shuí)敢與我決一死戰(zhàn)？！”百萬(wàn)曹軍趕到河對(duì)岸時(shí)，苦于一時(shí)無(wú)橋板過(guò)河，又見(jiàn)橋后林中塵沙滾滾，怕中諸葛亮的計(jì)策，只好忍痛撤退了。
我們知道，如果單憑張飛的那聲吼，哪怕是吼破了喉嚨，也是不可能驚住正在乘勝追擊中的曹軍威勢(shì)；曹操要是知道面前僅是粗莽張飛的一則蠅頭小計(jì)，并非出自諸葛亮的老謀深算，他也一定會(huì)設(shè)法乘勝打過(guò)長(zhǎng)坂橋，活捉張飛的。但是歷史畢竟是歷史，他還是中了張飛的小計(jì)。至于張飛的吼，竟驚得大將夏侯杰肝膽碎裂，倒于馬下，而且連“橋下河水也為之倒流”，這些純是文藝作品與民間傳說(shuō)中的夸張言辭，我們大可不足為信。
魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西歇后語(yǔ) (菁選3篇)（擴(kuò)展6）
——歇后語(yǔ)故事 (菁選3篇)
歇后語(yǔ)故事1
故事：周周倉(cāng)開(kāi)始并沒(méi)有保關(guān)公，是在趙云的帳下聽(tīng)令。有一次，軍中操演武藝，周倉(cāng)耍了一趟大刀，兵將齊聲叫好，連趙云也夸獎(jiǎng)了他幾句。這下周倉(cāng)驕傲了，他把手中的大刀往地上一戳，拍著胸脯子吹開(kāi)了：“嘿!軍中如有比咱老周刀法高明的人，咱甘愿給他拉馬拽蹬!”有個(gè)兵見(jiàn)他吹得太玄乎，就故意將他說(shuō)：“周哥你先別吹，你要是敢和關(guān)二爺比試比試，兄弟就算服你啦!”周倉(cāng)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)關(guān)公，可聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)公的刀法如何好，早就想和關(guān)公碰一碰呢，被兵卒一激，他的牛勁兒就來(lái)了。他把大馬一提溜，甩開(kāi)大步，找關(guān)二爺見(jiàn)高低去啦。關(guān)老爺正在府中看兵書(shū)呢，忽聽(tīng)周倉(cāng)在門(mén)外指名道姓要和他比刀法。雖說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)周倉(cāng)，可也沒(méi)少聽(tīng)四弟趙云說(shuō)他武藝高強(qiáng)、為人正直，就是太魯莽，是屬炮仗的，一點(diǎn)就炸。所以不和他一般見(jiàn)識(shí)，只是微微一笑。誰(shuí)知周倉(cāng)不知天高地厚，認(rèn)為關(guān)二爺怕了他，就一口一個(gè)“膽小鬼”地直損關(guān)二爺。關(guān)二爺?shù)钠庖脖┰�，�?dāng)下就火兒啦。只見(jiàn)他把兵書(shū)一撂，掖了掖戰(zhàn)袍，大步跨出府門(mén)順手從門(mén)衛(wèi)手中拿了一條長(zhǎng)槍?zhuān)詷尨�，施展出拿手�?春秋刀法，和周倉(cāng)比試起來(lái)。周倉(cāng)哪兒是他的對(duì)手呢?被關(guān)二爺撥拉了一溜跟頭!周倉(cāng)這才知道天外有天，從心里服氣啦。他當(dāng)下跪在二爺面前，把手中的青龍寶刀捧過(guò)頭頂，大聲說(shuō)道：“好刀要給好漢使，二爺!老周算服您啦，把這寶刀送給您，今后咱老周就給二爺拉馬拽蹬、扛大刀啦!”關(guān)二爺見(jiàn)他真是條漢子，非常喜歡他的直爽勁兒，當(dāng)下就收了他。
自打那后，周倉(cāng)就給關(guān)二爺扛大刀片子啦�！瓣P(guān)公門(mén)前耍大刀”這句俗語(yǔ)，也就這么流傳下來(lái)
釋義：比喻自不量力、在比自己才能高的人面前自我賣(mài)弄。
歇后語(yǔ)故事2
張果老是傳說(shuō)中的八仙之一。相傳他本是一個(gè)窮趕腳，常年趕著驢子，幫人運(yùn)點(diǎn)貨物，日子過(guò)得很艱難。有一天中午時(shí)分，他趕著小毛驢來(lái)到一座破廟前，正餓得肚子咕咕叫的時(shí)候，突然聞到一股異常的香氣。他環(huán)顧四周，空蕩蕩的，眼前只有一座破廟，很明顯，香氣是從那里散發(fā)出來(lái)的。他把毛驢拴在廟門(mén)前的一棵小樹(shù)上，推開(kāi)虛掩著的廟門(mén)，走了進(jìn)去。
進(jìn)去一看，張果老一下子愣住了:一向無(wú)人的破廟里，竟然支了一口大鍋，那灶膛里架著劈柴燒得正旺。他掀開(kāi)鍋蓋一看，啊，原來(lái)是一鍋燉得滾爛噴香的肥肉。他十分驚奇，四下瞧瞧，沒(méi)有人，他猜想是神仙顯靈了。要不，誰(shuí)會(huì)在這破廟里專(zhuān)門(mén)為他準(zhǔn)備一鍋肥肉湯呢?他嘗了一口湯，味道出奇鮮美，他分不出鍋里到底煮的是什么肉，反正是他從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的。廟里沒(méi)有碗筷，他就從門(mén)外的小樹(shù)上冊(cè)了根樹(shù)枝當(dāng)筷子吃起來(lái)。
這鍋肥肉湯不是神仙顯靈，而另有一番來(lái)歷。
離這廟不遠(yuǎn)處，有座學(xué)館，里面有一個(gè)性情孤僻古怪的教書(shū)先生。他成天修身養(yǎng)性，想有朝一日升天成仙。有一天，他從一個(gè)學(xué)生口中聽(tīng)到個(gè)消息，說(shuō)是在離學(xué)館不遠(yuǎn)的荒坡地里，經(jīng)常有一個(gè)光屁股的自胖胖的小孩出來(lái)玩耍，不知是哪家的孩子，也不知道回家。先生一聽(tīng)，心中暗喜，他斷定這個(gè)孩子是一支成了精的何首烏，一定要想法得到這件寶貝。
他買(mǎi)來(lái)了一扎紅絲線和一根繡花針，把絲線的一頭穿在針上交學(xué)生帶著，讓學(xué)生同那個(gè)小孩玩時(shí)把針扎在他身上。學(xué)生照老師的話做了。這位先生順著紅絲線一直找到了這東西生長(zhǎng)的地方，剛好在這座破廟后的地里。他趁沒(méi)人的時(shí)候，從很深的地下挖出了一棵長(zhǎng)得肥肥胖胖的何首烏。他怕走露了風(fēng)聲，便沒(méi)有敢拿回學(xué)館去，就在破廟里支起鍋，想獨(dú)個(gè)吃了完事。沒(méi)想到在他煮熟了何首烏，回去拿碗筷的時(shí)候，前莊卻來(lái)了個(gè)家中辦喜事的朋友硬拉他去寫(xiě)對(duì)聯(lián)，寫(xiě)好了對(duì)聯(lián)又留他吃喜酒。就這樣，時(shí)間一拖再拖，燉得爛熟的一鍋鮮肉鮮湯卻沒(méi)能吃上。
這位先生急得抓耳撓腮，張果老卻吃得滿嘴流油。他吃飽了還沒(méi)吃完，就將剩下的喂了小毛驢。
張果老吃罷肉，喝罷湯，心中美滋滋的，正要坐下來(lái)抽袋煙，卻一眼看見(jiàn)有個(gè)人慌慌張張地朝他走來(lái)�！安缓�，八成這鍋肉是他燉的!”張果老忙站起身，解開(kāi)驢繩，兩眼盯著來(lái)人，屁股一抬倒坐在驢背上，“得兒—嘟!”接著一個(gè)響鞭，驢兒四蹄嗒嗒，飛快地跑起來(lái)。他兩眼眨也不眨，直盯著那個(gè)人，生怕他追上來(lái)。就在這快跑之中，仙藥已經(jīng)生效，那驢兒也因喝了仙湯，四蹄離開(kāi)地面，騰云駕霧似的飛了起來(lái)。張果老倒騎在小毛驢上，只覺(jué)得身輕似燕，行若疾風(fēng)流水，越飛越遠(yuǎn)，越升越高。破廟和那個(gè)追來(lái)的人早已看不見(jiàn)了。
隨著張果老倒騎毛驢的故事廣為流傳，便有了“張果老倒騎毛驢—往后看”的歇后語(yǔ)。
歇后語(yǔ)故事3
劉姥姥是《紅樓夢(mèng)》中的一個(gè)人物。她死了丈夫，又無(wú)兒子，飽經(jīng)憂患，先靠?jī)僧�薄田度日，后被女婿接來(lái)過(guò)活。女婿家貧，劉姥姥便打算進(jìn)榮國(guó)府拉拉宗族關(guān)系。
這一天，劉姥姥帶著外孫板兒，靠著陪房周瑞家的引薦，第一次進(jìn)了榮國(guó)府，見(jiàn)到了鳳姐，得到了二十兩銀子的賞賜。
第二年秋天，劉姥姥摘了些新鮮的`菜蔬瓜果，仍帶著板兒，又進(jìn)了榮國(guó)府。賈母見(jiàn)了很高興，就留她住兩天，打算讓她到大觀園去玩玩。鳳姐見(jiàn)賈母喜歡，便隨即說(shuō)了些表示歡迎的話。
第二天，賈母便帶著劉姥姥進(jìn)了大觀園。鳳姐說(shuō)要給劉姥姥打扮一番，就把一盤(pán)子花，橫三豎四地給她插了一頭，逗得眾人一陣大笑。
說(shuō)話間，已來(lái)到沁芳亭上，劉姥姥一看，這個(gè)園子真比畫(huà)上的還強(qiáng)十倍。歇了歇，賈母領(lǐng)著劉姥姥先到了瀟湘館。一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)兩邊翠竹夾路，地上蒼苔布滿，中間一條石子雨路。劉姥姥讓出來(lái)給賈母眾人走，自己走泥地。一不小心，她跌了一跤，引得眾人拍手大笑。眾人坐了一會(huì)兒，才離開(kāi)瀟湘館。賈母領(lǐng)著劉姥姥坐了會(huì)兒船，鳳姐等人便抄著近路到了秋爽齋，在曉翠堂上擺開(kāi)桌案，準(zhǔn)備吃午飯了。在鴛鴦的提議下，鳳姐想在午宴上讓劉姥姥出出洋相。二人便如此這般地商議了一番。
正說(shuō)著，賈母帶著劉姥姥來(lái)了，各自隨便坐下。這時(shí)，鴛鴦忙拉劉姥姥出去，悄悄地囑咐了一番話。
劉姥姥人席后，拿起一雙沉甸甸的筷子，很不合手，她說(shuō):“這個(gè)叉巴子，比鐵锨還沉，哪里拿得動(dòng)它?”說(shuō)得眾人都笑了。隨后，一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子來(lái)，鳳姐揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母說(shuō)了聲“請(qǐng)”，劉姥姥便***，高聲說(shuō)道:“老劉，老劉，食量大如牛，吃個(gè)老母豬不抬頭!”說(shuō)完，鼓著腮幫子，一聲不語(yǔ)。眾人先是一怔，隨后一想，都一起哈哈大笑起來(lái)……
劉姥姥喝了一口酒，又說(shuō):“這里的**也俊，下的蛋也小巧�！兵P姐笑道:“一兩銀子一個(gè)呢!”劉姥姥伸筷子去夾，好容易夾起一個(gè)，才伸脖子要吃，偏又滑下來(lái)，滾在地上。劉姥姥忙放下筷子，要親自去拾，早有下人拾去了。劉姥姥嘆道:“一兩銀子也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)個(gè)響聲兒就沒(méi)了!”眾人已沒(méi)心吃飯，都看著她取笑。
接著，劉姥姥說(shuō)自己手腳粗，喝了酒怕失手打了酒杯，想要個(gè)木頭的來(lái)用。誰(shuí)知拿來(lái)的是**小小的一套，要吃就得吃一遍。劉姥姥不敢用，說(shuō)還是用小杯吃吧。她吃酒時(shí)，鳳姐夾茄子喂她。她一吃，大吃一驚，因?yàn)槲兜琅c她*日在家吃的不同，原來(lái)是用雞配著燒的。這頓飯吃得劉姥姥洋相百出，也逗得眾**笑不已。
過(guò)了一會(huì)兒，酒席散了，賈母帶著劉姥姥來(lái)到門(mén)前樹(shù)下，告訴她這是什么樹(shù)，那是什么石，劉姥姥看得出神，眼花繚亂。
又游了一會(huì)兒，賈母到稻香村歇息了，鴛鴦帶著劉姥姥逛，眾人也都跟著取笑。她們來(lái)到省親別墅的牌坊底下時(shí)，劉姥姥驚叫一聲，“哎呀，這里還有大廟呢!”說(shuō)著，便趴下磕頭。又是一陣笑聲。
突然間，劉姥姥肚里一陣亂響，就要拉肚子了。她要了兩張紙，急忙去找茅廁。從茅廁出來(lái)，迷了方向，只得順著一條十字路慢慢往前走。走著走著，見(jiàn)迎面有一個(gè)滿臉笑容的女孩子。劉姥姥忙笑著與她講話，又伸手去拉她的手。誰(shuí)知這是一幅畫(huà)兒。劉姥姥嘆了兩聲，一轉(zhuǎn)身，見(jiàn)有個(gè)小門(mén)。她掀簾進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)老婆子也從外面迎著進(jìn)來(lái)。劉姥姥怎么動(dòng)作，她也怎么動(dòng)作。原來(lái)劉姥姥迎面見(jiàn)到的是個(gè)穿衣鏡。鏡子后面，有個(gè)小門(mén)。劉姥姥進(jìn)門(mén)，忽見(jiàn)有一幅精致的床帳，她又驚又喜，想坐在床上歇歇。但身不由己，一歪身就睡著了，直到襲人來(lái)到這里找到她，才把她叫醒。這時(shí)，劉姥姥才知道原來(lái)她睡的床是寶二爺?shù)?她嚇得不敢出聲。隨后，襲人帶著她來(lái)到稻香村，與賈母一起吃了晚飯。
第二天，劉姥姥向鳳姐告辭，準(zhǔn)備回家。臨走，大伙給了她許多東西，足足堆了半炕。
后來(lái)，根據(jù)“劉姥姥進(jìn)大觀園”這段故事，便有了歇后語(yǔ)“劉姥姥進(jìn)大觀園—眼花繚亂”，形容眼前的景象復(fù)雜紛繁，使人感到迷亂。
魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西歇后語(yǔ) (菁選3篇)（擴(kuò)展7）
——歇后語(yǔ)大全
歇后語(yǔ)大全1
歇后語(yǔ)是漢語(yǔ)的一種特殊語(yǔ)言形式。是群眾在生活實(shí)踐中所創(chuàng)造的一種特殊語(yǔ)言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句。
歇后語(yǔ)由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎面，后一部分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，通常說(shuō)出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以就稱(chēng)為歇后語(yǔ)。漢文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。歷史滄桑的沉淀、淬煉、凝聚成絕妙的漢語(yǔ)言藝術(shù)。
其中歇后語(yǔ)以其獨(dú)特的表現(xiàn)力。給人以深思和啟迪，千古流傳。反映了華夏民族特有的風(fēng)俗傳統(tǒng)和民族文化，品味生活，明曉哲理，提升智慧。歇后語(yǔ)一般寓意深刻，短短一句凝聚很多智慧。
魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西歇后語(yǔ) (菁選3篇)（擴(kuò)展8）
——粵語(yǔ)歇后語(yǔ)
粵語(yǔ)歇后語(yǔ)1
灶君跌落鑊——精神(蒸和精同音)
老婆擔(dān)遮——陰功(功和公同音)
老公潑扇——凄涼(凄和妻同音)
豉油撈飯——整色整水(形容人很造作)
盲公食湯丸——心中有數(shù)
問(wèn)和尚借梳——多余
和尚擔(dān)遮——無(wú)法無(wú)天(法和發(fā)同音)
單眼佬睇老婆——一眼睇曬
潮州佬拉二胡——自己顧自己(擬聲)
阿駝賣(mài)蝦米——大家都唔掂(因?yàn)榘Ⅰ労臀r米都是彎著腰的)
豉油辣椒醬——你想點(diǎn)就點(diǎn)(點(diǎn)和蘸同音)
豉油樽蓋——又咸又濕(形容人好色)
鐵拐李踢足球—— 一腳踢(形容工作一個(gè)人全包了)
閻王殿大*——冇鬼用
神臺(tái)貓屎——神憎鬼厭
喃無(wú)佬跌落屎坑——無(wú)曬符
番薯跌落灶——該煨(這下死定了)
飛機(jī)打交——高斗(形容人眼角高)
非洲和尚——黑人憎
風(fēng)吹雞蛋殼——財(cái)散人安落
隔夜油炸鬼——冇曬火氣
閻羅王嫁女——揾鬼要
閻羅王招工——揾鬼黎做
海底石斑——好瘀(魚(yú)和瘀同音，意思是很糗)
黑白天鵝——日哦夜哦
黃皮樹(shù)了哥——唔熟唔食
風(fēng)吹**褲浪——孤鳩寒(形容人很吝嗇)
火燒豬頭——熟口熟面
老公荷包——夫錢(qián)(膚淺)
冷巷擔(dān)竹竿——直出直入
麻布做龍袍——唔系果種料
屎坑關(guān)刀——文又唔得，武又唔得(文與聞同音，武與舞同音)
屎坑石頭——又臭又硬
甩頭筆——唔舍得(舍與寫(xiě)同音)
十月芥菜——起心(形容女人對(duì)男人起愛(ài)意)
藤條燜豬肉——fit1到漏油(擬聲，形容衣服等很配得上人)
蘿底橙——冇人要
狗上瓦桁——有條路(形容男女有染)
飛機(jī)火燭——燒云(銷(xiāo)魂)
天堂尿壺——全神貫注
牛皮燈籠——點(diǎn)極唔明
冇耳茶煲——得把口(形容人只說(shuō)不做)
冇毛雞打交——啖啖到肉(形容人打架打得狠)
投石落屎坑——激起公憤(糞)
護(hù)照照片——出洋相
濕水棉花——冇得彈(無(wú)可挑剔)
阿崩叫狗——越叫越走
賣(mài)魚(yú)佬——有聲氣(聲氣和腥氣同音。聲氣，消息也，指某事有成功的希望了)
賣(mài)鯇魚(yú)尾——搭嘴(搭訕的另一講法)
咸蛋滾湯——心都實(shí)曬
紙?jiān)小袣鉄o(wú)神
老鼠尾生瘡——大曬有限(形容人的**是有限的)
撒路溪錢(qián)——吸引死人(很吸引人)
市橋蠟燭——假細(xì)心(心和芯同音。 清末民初時(shí)期，番禺縣市橋鎮(zhèn)有間做蠟燭嘅作坊，老細(xì)冇良心，為咗慳成本賺多啲錢(qián)，竟然偷工減料、粗制濫造，執(zhí)番啲人哋廢棄嘅舊棉胎、爛棉衲，用啲污舊嘅棉絮搓成較粗嘅棉繩，嚟做蠟燭嘅芯。為咗掩人耳目，露出蠟燭頭點(diǎn)火嘅一小段燭芯，就用又白又幼細(xì)嘅靚棉紗嚟做。顧客一見(jiàn)，哇，芯細(xì)蠟多噃，你又買(mǎi)我又買(mǎi)。點(diǎn)知返去點(diǎn)著用嘅時(shí)候，先至知道畀人揾笨。)
豆腐佬擔(dān)梯——成左例(典出封建時(shí)代的科舉考試，那時(shí)廣州府城學(xué)宮是府試放榜的地方，學(xué)宮旁有一間豆腐店，有一次，貼榜人忘了帶梯子。名登榜首的剛好是豆腐店老板的本家，所以這老板欣然扛梯子前來(lái)幫忙，從此以后成了慣例，每次放榜，**都要豆腐店老板扛梯，故有此說(shuō)。)
洗腳不唔抹腳——係咁fing6(甩)
七個(gè)銅錢(qián)分兩份——唔三唔四
*洲奶媽——賺個(gè)肚
棺材頂燒炮仗——嚇?biāo)廊?/p>
笑騎騎——放毒蛇
識(shí)少少——扮**
周身旭——扮忙碌
有早知——冇乞兒
靜**——認(rèn)低威(靜悄悄的`認(rèn)栽給人賠禮道歉)
出嚟威——識(shí)搶咪(出來(lái)混要懂的把握機(jī)會(huì)**)
趁佢病——拿佢命(字面是趁他生病的時(shí)候要他的命，趕盡殺絕)
奀奀腳——等人約
人工高——冇秘?fù)?秘?fù)疲孛艿厝プ黾媛氁�。不用做兼職也可�?賺很高的工資)
鐵木真打仔——大汗耷細(xì)汗(耷意思是打人)
阿茂整餅——無(wú)冇果樣整果樣(沒(méi)那種款式偏要做那種款式，形容多此一舉)
水瓜打狗——唔見(jiàn)緊桷 (意同肉包子打狗)
年三十晚謝灶——好做唔做 (年三十晚灶君是要上天庭向玉帝告狀的，實(shí)在不應(yīng)該多謝他)
灶頭抹布——** (**，下流也，**佬即是下流坯子 **狂的意思)
壽星公吊頸——嫌命長(zhǎng)
陳年中草藥——發(fā)爛zaa2
細(xì)佬哥剃頭——就快就快(快了快了)
肥佬著笠衫——幾大就幾大(笠，套起來(lái)，笠衫，套起來(lái)穿的衣服，其實(shí)就是T恤，幾大就幾大 ，放手一搏)
屎忽窿生瘡——冇眼睇(屎忽窿，屁股也，睇，看也。冇眼睇，不想看下去了)
瓦檐獅子——叻到滿(再厲害也就是個(gè)裝飾)
跪地喂豬乸——睇錢(qián)份上(看錢(qián)份上忍受委屈)
床底破柴——撞曬大板(破柴即砍柴，碰大釘子了)
亞聾送殯——唔聽(tīng)**死人笛(聾子去送殯是聽(tīng)不到哀樂(lè)的，死人在粵語(yǔ)中有語(yǔ)氣助詞的作用)
肥婆坐屎塔——tup tup 憾(屎塔，馬桶，tup是形容詞，意思是結(jié)實(shí)，密實(shí)，牢固)
紙?jiān)掳汀谳p輕(說(shuō)的話沒(méi)分量，或輕易許諾不可靠)
鼎湖上素——好齋 (鼎湖，廣東肇慶名勝)
雞食放光蟲(chóng)——心知肚明(雞吃螢火蟲(chóng))
山草藥——ngup得就ngup(ngup，講。講話不負(fù)責(zé)任，滿嘴跑火車(chē))
番鬼佬月餅——悶極(moon cake)
斷柄鋤頭——冇揸拿(沒(méi)有把柄掌握，沒(méi)把握了)
貓兒洗面——系甘椅(意思一下)
神仙放屁——不同凡響
生蟲(chóng)拐杖——靠唔住(靠不住)
水兵對(duì)水手——水斗水(自己人打自己人)
隔年通勝——唔值錢(qián)(過(guò)期貨，不值錢(qián))
幡桿燈籠——照遠(yuǎn)唔照近(燈下黑。照，也指關(guān)照，有時(shí)指不會(huì)做人關(guān)照疏遠(yuǎn)的人多過(guò)關(guān)照親近的人)
三元宮土地——錫身(相傳三元宮的土地神像是用錫鑄的，錫音在粵語(yǔ)中有愛(ài)惜的意思)
年晚煎堆——人有我有(煎堆，廣東過(guò)年食品，舊時(shí)過(guò)年每家每戶必備)
廚房階磚——**
秀才手巾——包書(shū)(書(shū)與輸同音)
十月蔗頭——甜到尾
魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西歇后語(yǔ) (菁選3篇)（擴(kuò)展9）
——讀書(shū)歇后語(yǔ)
讀書(shū)歇后語(yǔ)1
老鼠鉆進(jìn)書(shū)箱里——咬文嚼字
井底下看書(shū)——學(xué)問(wèn)不淺
馬背上看書(shū)——走著瞧
瞎子看書(shū)——觀點(diǎn)不明
小學(xué)生看書(shū)——念念不忘
盲人讀書(shū)——瞎摸
孔夫子搬家——盡是書(shū)
豬八戒讀書(shū)——竟充識(shí)字的
讀書(shū)人當(dāng)兵——能文能武；文武雙全
獨(dú)眼龍看書(shū)——側(cè)目而視
獨(dú)眼龍看書(shū)——斜視
井底下看書(shū)——學(xué)問(wèn)不淺
馬背上看書(shū)——走著瞧
瞎子看書(shū)——觀點(diǎn)不明
小學(xué)生看書(shū)——念念不忘
盲人讀書(shū)——瞎摸
讀《三國(guó)〉流淚——替古人擔(dān)憂
賈寶玉看《西廂記〉——戲中有戲
語(yǔ)面——語(yǔ)底
扒灰頭講禮書(shū)——說(shuō)里不走理
不聽(tīng)曲子聽(tīng)評(píng)書(shū)——說(shuō)的比唱的好聽(tīng)
大年初一看歷書(shū)——日子長(zhǎng)著哩
代別人寫(xiě)情書(shū)——不是真心
戴禮帽的'偷書(shū)——明白人辦糊涂事
地?cái)偵腺u(mài)書(shū)（放書(shū)）——沒(méi)架子
肚臍眼里藏書(shū)——滿腹經(jīng)文
端午節(jié)賣(mài)歷書(shū)——過(guò)時(shí)貨
糞船上放書(shū)柜——臭架子；擺臭架子
豐都城里說(shuō)大書(shū)——鬼話連篇
過(guò)時(shí)的歷書(shū)——沒(méi)用處；翻不得
海瑞**——為民*
耗子進(jìn)書(shū)箱——蝕（食）本
耗子啃書(shū)本——咬文嚼字
耗子鉆進(jìn)古書(shū)堆——吃老本
鴻雁傳書(shū)——空來(lái)往
蔣干盜書(shū)——**大當(dāng)
腳夫的腿，說(shuō)書(shū)的嘴——練出來(lái)的
進(jìn)學(xué)堂不帶書(shū)——忘本
井底下看書(shū)——學(xué)問(wèn)不淺
孔夫子的手巾——包輸（書(shū)）
孔夫子念書(shū)——咬文嚼字（比喻過(guò)分地斟酌詞句。）
孔夫子的背包——準(zhǔn)是書(shū)（輸）（比喻注定要失敗。）
孔夫子的箱子——凈輸（書(shū)）
孔夫子搬家——凈是書(shū)（輸）（比喻總是失敗。）
口傳家書(shū)——言而無(wú)信
馬背上看書(shū)——走著瞧
兩個(gè)秀才當(dāng)文書(shū)——字字推敲
盲人讀書(shū)——瞎摸
**尿書(shū)本——識(shí)（濕）字不多
摩天樓上說(shuō)天書(shū)——高談闊論
滅燭看家書(shū)——公私分明
判決書(shū)做衣裳——渾身是罪
你做生意我教書(shū)——人各有志
捧著書(shū)本騎驢——走著瞧
三本經(jīng)書(shū)掉了兩本——一本正經(jīng)
掃帚寫(xiě)家書(shū)——說(shuō)大話
圣人盜書(shū)——文明人不做文明事
屎殼郎爬到書(shū)本上——冒充圣人
書(shū)桌上的筆筒——粗中有細(xì)
蜀繡被面包小人書(shū)——話（畫(huà)）里有話（畫(huà)）
說(shuō)書(shū)的唱大鼓——走了板
說(shuō)書(shū)的落目——替古人擔(dān)憂
說(shuō)書(shū)的剎板——下回分解
說(shuō)書(shū)的收了三弦琴——不談（彈）了
說(shuō)書(shū)的走江湖——全憑一張嘴；全仗嘴
說(shuō)書(shū)的嘴，唱戲的腿——有伸有縮（說(shuō)）
說(shuō)書(shū)的坐板凳——能說(shuō)不能行
說(shuō)書(shū)人剎板——要錢(qián)；且聽(tīng)下回分解
唐僧念書(shū)——一本正經(jīng)
聽(tīng)鼓書(shū)抹眼淚——有情人
聽(tīng)評(píng)書(shū)流淚——替古人擔(dān)憂
圖書(shū)館的耗子——蝕（食）本
圖書(shū)館的家當(dāng)——盡是輸（書(shū)）
圖書(shū)館失火——自然（字燃）
文廟里賣(mài)《四書(shū)》——冒充圣人
戲臺(tái)上送詔書(shū)——假傳圣旨
戲臺(tái)子下讀《四書(shū)》——鬧中取靜
瞎子進(jìn)書(shū)房——不認(rèn)輸（書(shū)）
瞎子進(jìn)學(xué)堂——不認(rèn)輸（書(shū)）
瞎子看書(shū)——觀點(diǎn)不明
小學(xué)生看書(shū)——念念不忘
秀才背書(shū)——出口成章
秀才的手巾——包輸（書(shū)）
秀才念書(shū)——咬文嚼字
啞子教書(shū)——難講
楊二郎說(shuō)書(shū)——神聊
一本經(jīng)書(shū)看到老——墨守成規(guī)；食古不化
玉帝的手書(shū)落人間——泄露了天機(jī)
玉皇大帝講天書(shū)——空談
遠(yuǎn)地得家書(shū)——陡增歡喜
趙括徒讀父書(shū)——紙上談兵
趙五娘寫(xiě)家書(shū)——難字當(dāng)頭
中山狼出了書(shū)袋子——兇相畢露
資料室搬家——盡是輸（書(shū)）；盡輸（書(shū)）
魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西歇后語(yǔ) (菁選3篇)（擴(kuò)展10）
——?jiǎng)游镄笳Z(yǔ)菁選
動(dòng)物歇后語(yǔ)
動(dòng)物歇后語(yǔ)1
1、猴子會(huì)爬樹(shù)——不用你教
2、牛欄里關(guān)狗——進(jìn)出**
3、雞爪子上釘馬掌——不對(duì)題;不對(duì)蹄
4、老虎頭上蹭癢兒——作死哩
5、敲鑼攆兔子——起哄
6、老虎進(jìn)寺院——拜佛是假，**是真
7、小狗子鉆灶門(mén)——不長(zhǎng)點(diǎn)出息
8、八月十五捉只兔子——有你過(guò)節(jié)，沒(méi)你也過(guò)節(jié)
9、荒地隔兒的兔子——單崩兒;崩兒
10、老牛鉆過(guò)針眼——騙人
11、打兔子碰見(jiàn)黃羊——撈了個(gè)大外快
12、老鼠管糧倉(cāng)——越管越光
13、老鼠進(jìn)洞——拐彎抹角
14、三分錢(qián)買(mǎi)個(gè)牛肚子——凈吵;凈草;盡吵;盡草
15、兔兒蹬天——沒(méi)蹤沒(méi)影
16、兔子爬桿——爬得越高摔得越重
17、未曾穿鼻的�！獊逗霉�
18、討吃子吃熏雞——鬧了個(gè)煙熏氣
19、馬背上打掌子——離蹄太遠(yuǎn);離題太遠(yuǎn)
20、兔子吃菜——光哆嗦;瞻前顧后
21、豬八成過(guò)火焰山——倒把一耙
22、輕索套猛虎——柔能克剛
23、黃鼠狼問(wèn)雞卦——兇多吉少;兇多雞少
24、獵狗攆兔子——緊追不放
25、水牯牛走到象群里——矮了一頭
26、羊蹄踩進(jìn)秧田里——不能自拔
27、老鼠掉進(jìn)油缸里——滑頭滑腦
28、鼠蛇兩端——虎頭蛇尾
29、老虎欠債——討不回來(lái);沒(méi)人敢要;難要;誰(shuí)敢要
30、提雞趕鴨子——一舉兩得
31、懷里揣個(gè)兔子——上下踢蹬;七抓八撓
32、老虎追羊——志在必得
33、狐貍當(dāng)猴�！缓﹄�;不知臊
34、草車(chē)后頭拴頭�！莻�(gè)拽家
35、綿羊綁在門(mén)扇上——任人擺弄
動(dòng)物歇后語(yǔ)2
1、牛口里的草——扯不出來(lái)
2、瘋狗咬刺猥——無(wú)處下日
3、龍頭不拉拉馬尾——用力不對(duì)路
4、沒(méi)有籠頭的野�！教幧熳�
5、眉毛上掛豬膽——苦在眼前
6、黑老鴉下了個(gè)白雞蛋——就當(dāng)自己長(zhǎng)得白
7、拾到雞毛當(dāng)令箭——少見(jiàn)多怪
8、牛鼻子上的跳蚤——自高自大
9、絕壁上的爬山虎——敢于攀
10、長(zhǎng)頸鹿進(jìn)馬群——高出了頭
11、小母雞下蛋——急紅了臉
12、老虎吃肉——親自下山(比喻親臨占?xì)鈭?chǎng))
13、老虎打瞌睡——難得的機(jī)會(huì)
14、野豬頭做貢物——虛情假意
15、蛇入筒中——曲性在
16、豬蹄子不放鹽——旦(淡)角(腳)
17、馬槽里的蒼蠅——混飯吃
18、花果山的猴子——與世無(wú)爭(zhēng)
19、牽著羊進(jìn)照相館——出洋(羊)相
20、公雞下蛋——沒(méi)指望
21、豬大腸——扶不起來(lái)
22、冷水褪雞——毛不拔(比喻非常吝嗇)
23、豬鬃刷子——又粗又硬
24、剃頭的拍馬掌——完事
25、放羊娃喊救命——狼來(lái)了
26、雞籠里睡覺(jué)——睜眼盡窟窿(比喻沒(méi)有一處好地方)
27、有駱駝不說(shuō)羊——盡揀大的講
28、下雪天打兔子——自跑
29、毒蛇吐芯——出日傷人
30、全漆馬桶——外面光，里面臭
動(dòng)物歇后語(yǔ)3
畫(huà)上的老虎：吃不了人
絕壁上的爬山虎：敢于攀高峰
拉著虎尾喊救命：自己找死(比喻自尋死路)
老虎不**：惡名在外(比喻有了壞名聲就難以挽回)
老虎不嫌黃羊瘦：沾葷就行
老虎吃肉：親自下山(比喻親臨占?xì)鈭?chǎng))
老虎出山遇見(jiàn)豹：一個(gè)比一個(gè)惡
老虎串門(mén)：稀客
老虎打哈欠：口氣真大
老虎打架：勸不得
老虎打瞌睡：難得的機(jī)會(huì)
老虎戴道土帽：假裝出家人
老虎的兒子：別看他(它)小
老虎的尾巴：摸不得(比喻不能觸犯)
老虎兜圈子：一回就夠
老虎趕牛群：志在必得
老虎逛公園：誰(shuí)敢攔
老虎和豬生的：又惡又蠢
老虎胡子：誰(shuí)敢模
老虎進(jìn)城：家家關(guān)門(mén)
老虎進(jìn)棺樹(shù)：嚇?biāo)廊?/p>
老虎看小孩：有主的肉
老虎拉車(chē)：下聽(tīng)那一套(比喻不管別人怎么說(shuō)，怎么做，都置之不理)
老虎咧嘴笑：用心歹毒
老虎披蓑衣：終歸不是人
老虎披蓑衣：終歸不是人
老虎皮，兔子膽：色厲內(nèi)荏
老虎欠債：討不回來(lái)
老虎身上的虱子：誰(shuí)敢惹(比喻爪牙、狗腿仗勢(shì)欺人，沒(méi)人敢問(wèn))
老虎頭上的蒼蠅：拍不得
八虎闖幽州：死的死，丟的丟(比喻損失太大)
抱著老虎喊救命：自找死
被窩里喂虎：害人又害己
壁虎捕蟲(chóng)：不動(dòng)聲色
壁虎捕食：出其不意
壁虎子掀門(mén)簾：露一小手
壁虎子掀門(mén)簾：露一小手
扯著老虎尾巴：抖威風(fēng)
扯著老虎尾巴喊救命：找死
窗戶上畫(huà)老虎：嚇不了誰(shuí)
打個(gè)噴嚏嚇?biāo)阑ⅲ黑s巧
大腿上畫(huà)老虎：嚇不了哪一個(gè)
帶素珠的老虎：假念彌陀(比喻假裝心善)
帶崽的母老虎：分外兇
地頭蛇，母老虎：不是好惹的
東山跑過(guò)驢，西山打過(guò)虎：見(jiàn)過(guò)點(diǎn)陣勢(shì)
躲過(guò)了老虎，又撞**野牛：個(gè)比一個(gè)兇(比喻災(zāi)禍一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)重)
餓虎進(jìn)宅：不懷好意
放虎歸山：留下禍根(比喻留下了后患)
猴子騎老虎：下來(lái)完
虎頭上捉虱子：找死(比喻自找倒霉)
虎嘴上拔毛：好大的膽子(比喻膽量大)
畫(huà)上的老虎：誰(shuí)怕你兇
動(dòng)物歇后語(yǔ)4
貓捉老鼠狗看門(mén)——本分事
夜貓子進(jìn)屋——準(zhǔn)沒(méi)有好事
貓鼠交朋友——信不得
老鼠過(guò)街——人人喊打
老鼠鉆進(jìn)風(fēng)箱里——兩頭受氣
老鼠爬稱(chēng)鉤——自稱(chēng)自
老鼠掉進(jìn)米缸里——一半喜一半憂
老鼠同貓睡——練練膽子
耗子鉆風(fēng)箱——兩頭受氣
耗子的眼睛——只看一寸遠(yuǎn)
耗子拿槍——窩里反
耗子掉到醋缸里—— 一身酸味
耗子伸腿——小手小腳
耗子逗貓——沒(méi)事找事
耗子嫁女——講吃不講穿
耗子吃砒霜——***
耗子滾到面柜里——樂(lè)糊涂了
耗子舔貓鼻子——自己找死
耗子窟窿（kū long）——填不滿
耗子上吊——貓逼的
耗子啃木箱——閑磨牙
耗子鉆灰堆——閉著眼混
耗子進(jìn)老鼠夾——離死不遠(yuǎn)
耗子掉水缸——時(shí)髦（濕毛）
耗子拉木锨——大頭在后邊
耗子爬秤鉤——自己稱(chēng)自己
耗子爬竹竿——一節(jié)一節(jié)來(lái)
耗子偷米湯——勉強(qiáng)糊得著嘴巴
狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心
狗抓耗子——多管閑事
狗咬烏龜——無(wú)從下口
狗吃青草——長(zhǎng)著一副驢心腸
肉包子打狗——有去無(wú)回
貴州驢子學(xué)馬叫——南腔北調(diào)
麻雀飛進(jìn)煙囪里——有命也沒(méi)毛
**搬家——大家動(dòng)口/不是風(fēng)，就是雨
熱鍋上的**——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)
王八吃秤砣——鐵了心
屎殼郎戴花——丑美
騎驢看唱本——走著瞧
螢火蟲(chóng)的屁股——沒(méi)多大亮（量）
犬守夜，雞司晨——各守本分
牽牛要牽牛鼻子——抓主要矛盾
蚍蜉撼大樹(shù)——可笑不自量
秋后的螞蚱——蹦達(dá)不了幾天
蒼蠅飛進(jìn)花園里——裝蜂（瘋）
老虎頭上打蒼蠅——好大的膽子
洞庭湖里的老麻雀——膽子不小
狗趕鴨子——呱呱叫
老鴉站樹(shù)頭——呱呱叫
鴨子下水——呱呱叫
麥田捉龜——十拿九穩(wěn)
籠里抓雞——十拿九穩(wěn)
三個(gè)手指捏田螺——十拿九穩(wěn)
蕎麥地里抓王八——十拿九穩(wěn)
騎毛驢不用趕——道熟（肯定不是沿海地區(qū)產(chǎn)生的）
塞翁失馬——安知非福（來(lái)源于北方）
山豬嘴里的齙牙——包不住（不可能在*原地區(qū)流行）
看見(jiàn)駱駝?wù)f是馬背腫——少見(jiàn)多怪（跟沙漠地區(qū)關(guān)系更密切）
鱷魚(yú)的眼淚——假慈悲
兔子的尾巴——長(zhǎng)不了
鐵公雞—— 一毛不拔
屬螞蝗的—— 吸血鬼
天下烏鴉—— 一般黑
**趕集——（諸）豬事不問(wèn)
公雞戴帽子——冠上加冠（官）
王八肚子插雞毛——（歸）龜心似箭
山雞吃著黃連子——苦在心窩不敢啼（提）
河里的螃蟹——都有夾（家）
泥鰍黃鱔交朋友——滑頭對(duì)滑頭
鷹飛藍(lán)天狐走夜道——各走各的道
秤砣掉在雞窩里——搗蛋
馬路不叫馬路——公道
馬尾巴串豆腐——提不起來(lái)
鞋子里跑馬——沒(méi)幾步
對(duì)牛彈琴——不看對(duì)象
捉住驢子當(dāng)馬騎--不識(shí)貨
麻雀鼓肚子--好大的氣
打蛇打在七寸上——擊中了要害
河里的鴛鴦--一對(duì)兒
蝦子落鍋——死了還是紅的
叭拉狗咬月亮--不知天多高
拔了毛的鴿子--看你咋飛
海底動(dòng)物--不見(jiàn)天日
蚯蚓走路——伸一下，縮一下
剝了皮的**三-心不死
沸水鍋里煮螃蟹--看你橫行到幾時(shí)
豬八戒照鏡子——--里外不是人
烏龜看青天——縮頭縮腦
蝦公掉進(jìn)油鍋里——鬧個(gè)大紅臉
麻雀回家——嘰嘰喳喳
耗子掉到書(shū)箱里——咬文嚼字
烏龜笑鱉——彼此彼此
牛王爺不管驢的事——各管各的
牛皮鼓濕水——不響()
牛皮鼓，青銅鑼——不打不響
牛身上拔根毛——不在乎
牛死日也落——禍不單行
牛糞堆上的蘑菇——好看不好吃
動(dòng)物歇后語(yǔ)5
過(guò)年了，家家都張燈結(jié)彩。黃鼠狼想：這大過(guò)年的，我也得嘗嘗鮮，找一只大肥雞吃去！
于是，黃鼠狼買(mǎi)了點(diǎn)小禮品，打算裝做去給雞拜年，然后趁機(jī)吃掉雞。
黃鼠狼來(lái)到雞的家門(mén)口，敲了敲門(mén)，高聲說(shuō)：“雞大嬸，我是你的好朋友黃鼠狼，今天過(guò)年了，給你年來(lái)了！”雞放下手中的活，走到門(mén)口，想：哎喲！這是迄今為止黃鼠狼第一次給雞拜年吧！它肯定沒(méi)安好心，我得想想辦法對(duì)付它。雞親切地回答道：“哎喲，不好意思，黃鼠狼！我做了好多菜，放在了大桌子上，大桌子把門(mén)堵**，而我房間里又有許多東西，所以你只好從窗戶進(jìn)來(lái)嘍！”
黃鼠狼聽(tīng)了既興奮又焦急，說(shuō)：“窗戶那么高，我爬不上去呀！”
“一會(huì)兒我放下去一根繩子，繩頭兒上會(huì)有個(gè)套，你把脖子伸進(jìn)去，我把你拉上來(lái)。”雞回答。
“好！”黃鼠狼想到馬上就能進(jìn)雞窩吃到雞高興地得不得了呢！
雞從窗子上伸下去一根繩子，狐貍迫不及待地把頭伸了進(jìn)去卻沒(méi)注意到是個(gè)活扣兒。雞往上拉繩子，黃鼠狼不一會(huì)兒就被勒暈了。雞為了確保弄死黃鼠狼，還重重地把黃鼠狼扔了下去。這下，黃鼠狼是真死了——
黃鼠狼給雞拜年沒(méi)安好心，卻也沒(méi)得到好的下場(chǎng)，它被聰明的雞大嬸弄死了，誰(shuí)讓黃鼠狼沒(méi)安好心了呢！
動(dòng)物歇后語(yǔ)6
黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心
春節(jié)到了，家家戶戶都早有準(zhǔn)備，趁家人團(tuán)圓的時(shí)候，歡聚一堂，大吃大喝一次。只有黃鼠狼二**得肚子咕咕叫，它打開(kāi)糧庫(kù)一看，目瞪口呆——一粒大米都沒(méi)了，只剩下幾根發(fā)霉了，又被蟲(chóng)子要吃光的玉米，它心里想：“這大過(guò)年的，家家戶戶都在家里把門(mén)關(guān)得緊緊的，東西偷不到哇！我二黃可不能這樣**！”它思來(lái)想去，能吃到大烤雞就好了，它眼珠一轉(zhuǎn)，用發(fā)霉的玉米騙雞太太開(kāi)門(mén)，順手捉幾只肥小雞回來(lái)吃。“嘿嘿，說(shuō)走就走，大肥雞我來(lái)啦！”二黃開(kāi)開(kāi)心心地走了。
“叮當(dāng)！叮當(dāng)！叮當(dāng)！叮當(dāng)……”二黃興奮地不停按著門(mén)鈴，雞太太大聲問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”二黃假裝好心地說(shuō)道：“親愛(ài)的雞太太，我二黃給您拜年啦，我還給您的寶貝兒們帶了它們最?lèi)?ài)吃的玉米和蟲(chóng)子糕來(lái)！”雞太太一聽(tīng)就覺(jué)得有詭計(jì)，半信半疑地說(shuō)：“你去年把我家大寶和二寶抓走了，今年你別想再把我的小雞抓走！”雞太太小心翼翼的把門(mén)開(kāi)了一條縫，看見(jiàn)二黃手里提著個(gè)大籃子，她為了保證小雞們的安全，把它們都藏好后，才打開(kāi)門(mén)。
二黃四處張望，卻一只小雞的影子都沒(méi)見(jiàn)著，問(wèn)道：“雞太太，您家雞寶貝們都去哪兒了？”雞太太答道：“它們?cè)谕饷嫱婺�！”二黃不信，好不容易瞥到了小雞的腳，神不知，鬼不覺(jué)的走到那邊，卻發(fā)現(xiàn)小雞們嚴(yán)陣以待，有的把尖尖的嘴撅起來(lái)，有的展開(kāi)翅膀……后來(lái)二黃被一群小雞一頓“竹斬鏟面”和“刀削面”，二黃被打得落花流水，灰溜溜地跑了。
雞太太和小雞們一起吃著美味的食物。
我要提醒一下：黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心！雞太太你可要小心��！
動(dòng)物歇后語(yǔ)7
1、水牛不能離開(kāi)家；激進(jìn)的；離不開(kāi)的角度
2、姻親有時(shí)是好的，有時(shí)是壞的；時(shí)常
3、這遠(yuǎn)不是一只癩**在追一只兔子；遠(yuǎn)離
4、張八一也把鳳麗轉(zhuǎn)到曉曉身邊
5、蛇吃了這根桿子，直了直眼睛
6、老鼠拉了拉繩子，從某處咬了一口
7、騎在墻頭上的馬有多高就有多低
8、狗掉進(jìn)了便便碗里，有很多吃的
9、兔毛植物刷另一；另一個(gè)鬃毛
10、老虎在火盆上戳了一下，這是一件嚴(yán)重的事情
11、把羊趕到樹(shù)上要難得多；坐在
12、女人越追兔子，就越迷路；你開(kāi)得越多，看得越少
13、有兩戶人家用銅錢(qián)和銀錢(qián)買(mǎi)了病豬，偷來(lái)偷去，歡天喜地
14、老母**野兔偽裝成老鷹趕出去；假裝是一只老鷹
15、一口吃25只老鼠，百爪抓心；抓心
16、小老鼠拉動(dòng)重物，偷走了鐵；一個(gè)負(fù)
17、老虎帶著**肉的樣子從山上下來(lái)
18、老鼠從香爐上摔下來(lái)，碰了碰灰燼
19、馬蹄形刀在一個(gè)木葫蘆里切蔬菜
20、一只兔子發(fā)子場(chǎng)沒(méi)有大跑頭；沒(méi)有大的運(yùn)行
21、周正龍進(jìn)山拍攝華南虎假戲真
22、哈巴狗咬了他的手指，做了一個(gè)鼻子
23、捉到老虎頭上的虱子會(huì)殺死自己
24、楊二莊的武俠故事來(lái)自于**
動(dòng)物歇后語(yǔ)8
兔子尾巴——長(zhǎng)不了動(dòng)物的歇后語(yǔ)大全：
1、癩**想吃天鵝肉——癡心妄想
2、老鼠鉆在風(fēng)箱里——兩頭受氣
3、貓肚子放虎膽——兇不起來(lái)
4、貓守鼠洞——不動(dòng)聲色
5、貓被老虎攆上樹(shù)——多虧留一手
6、貓戲老鼠——哄著玩
7、貓不吃死耗子——假斯文
8、貓嘴里的老鼠——跑不了
9、貓捉老鼠——本分事
10、耗子上吊——貓逼的
11、耗子啃木箱——閑磨牙
12、耗子鉆灰堆——閉著眼混
13、耗子伸腿——小手小腳
14、耗子逗貓——沒(méi)事找事
15、耗子嫁女——講吃不講穿
16、耗子吃砒霜——***
17、耗子滾到面柜里——樂(lè)糊涂了
18、耗子舔貓鼻子——自己找死
19、耗子窟窿——填不滿
20、耗子進(jìn)老鼠夾——離死不遠(yuǎn)
21、耗子掉水缸——時(shí)髦（濕毛）
22、馬路不叫馬路——公道
23、馬尾巴串豆腐——提不起來(lái)
24、鞋子里跑馬——沒(méi)幾步
25、牛死日也落——禍不單行
26、牛糞堆上的蘑菇——好看不好吃
27、牛屁股后的蒼蠅——一哄而散
28、牛奶里摻墨汁——黑白混淆
29、牛蹄子上供——就顯你的腳大
30、硬牛皮——看你咋吹
31、瞎牛撞草堆——碰著就吃
32、猴兒爬石崖——顯出你的能耐了
33、猴兒拿棒槌——胡掄
34、猴兒的臉——說(shuō)變就變
35、猴子戴手套——毛手毛腳
36、猴子撿姜——吃不得，丟不得
37、猴子唱大戲——胡鬧臺(tái)
38、猴子撈月亮——白歡喜一場(chǎng)
39、猴子吃核桃——全砸了
40、猴子耍拳——小架式
41、猴子爬樹(shù)——拿手戲
42、猴子扇扇子——學(xué)人樣
43、猴子上涼亭——丑鬼耍風(fēng)流
44、猴子騎羊——不**馬
45、猴子吃大蒜——***
46、猴子扛大梁——受不了
47、貓捉老鼠狗看門(mén)——本分事
48、貴州驢子學(xué)馬叫——南腔北調(diào)
49、麻雀飛進(jìn)煙囪里——有命也沒(méi)毛
50、**搬家——大家動(dòng)口
51、王八吃秤砣——鐵了心
52、屎殼郎戴花——丑美
53、騎驢看唱本——走著瞧
54、螢火蟲(chóng)的屁股——沒(méi)多大亮（量）
55、蒼蠅飛進(jìn)花園里——裝蜂（瘋）
56、**趕集——（諸）豬事不問(wèn)
57、公雞戴帽子——冠上加冠（官）
58、王八肚子插雞毛——（歸）龜心似箭
59、山雞吃著黃連子——苦在心窩不敢啼（提）
60、河里的螃蟹——都有夾（家）
61、夜貓子進(jìn)屋——準(zhǔn)沒(méi)有好事
62、泥鰍黃鱔交朋友——滑頭對(duì)滑頭
63、鷹飛藍(lán)天狐走夜道——各走各的道
64、秤砣掉在雞窩里——搗蛋
65、犬守夜，雞司晨——各守本分
66、牽牛要牽牛鼻子——抓主要矛盾
67、蚍蜉撼大樹(shù)——可笑不自量
68、秋后的螞蚱——蹦達(dá)不了幾天
69、熱鍋上的**——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)
70、鱷魚(yú)的眼淚——假慈悲
71、兔子的尾巴——長(zhǎng)不了
72、鐵公雞——一毛不拔
73、屬螞蝗的——吸血鬼
74、天下烏鴉——一般黑
75、鰻鯉合蟹洞——各貪一頭
76、蟛蜞上洞——自嘆自落
77、蟛蜞腳裹餛飩——里戳出
78、三只指頭撮個(gè)田螺——穩(wěn)拿
79、烏龜不咬人——吃相難看
80、蜻蜓吃尾巴——白吃自
81、牛吃稻柴鴨吃谷——各自福
82、腳爐蓋當(dāng)鏡子——看穿()
83、床底下放鷂子——大高而不妙
84、猢猻屁股——坐不定
85、大象屁股——推不動(dòng)
86、橄欖屁股——坐不牢
87、豬八戒照鏡子——里外不是人
動(dòng)物歇后語(yǔ)9
1、羊圈里的驢糞蛋——數(shù)你大
2、耳朵里塞棉花——裝樣（羊）
3、牽著羊進(jìn)照相館——出洋（羊）相
4、羊頭插到籬笆內(nèi)——伸手（首）容易縮手（首）難
5、豺狼朝羊堆笑臉——陰險(xiǎn)歹毒
6、丟了一只羊，撿到一頭�！孕√澱即蟊阋�
7、豺狼披羊皮——充好人
8、綿羊跑到驢群里——充大個(gè)兒
9、拿五馬倒六羊——賂了個(gè)頭朝下
10、綿羊走到狼群里——膽戰(zhàn)心驚；戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢
11、牛馱子擱在羊背上——擔(dān)當(dāng)不起
12、烤熟了的羊頭——齜牙咧嘴
13、駱駝進(jìn)羊圈——不入門(mén)
14、丟下黃羊攆兔子——不知哪大哪小
15、四個(gè)獸醫(yī)抬只羊——沒(méi)法治；沒(méi)治了
16、放羊娃拾糞——兩不耽誤；兩得其便
17、鐵匠牧羊——干的不是那一行
18、羊抵角——頂頂撞撞；又頂又撞
19、老虎吃羊羔——不吐骨頭
20、馬糞球，羊屎蛋——外光里不光；表面光
21、買(mǎi)只羊羔不吃草——毛病不少
22、六月里凍死羊——說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)
23、山羊拉屎——稀稀拉拉
24、拉駱駝放羊——高的高，低的低
25、耕牛吃羊草——怎能吃得飽
26、羊角插在籬笆里——伸頭容易縮頭難
27、牛羊的肚腹——草包
28、不吃羊肉羊臆臭——自背臭名
29、放羊的拾柴禾——捎帶
30、刀下的綿羊——任人宰割；隨人宰割
31、羊吃青草貓吃鼠——各人有各人的福
32、羊兒不吃草——壯不了
33、好斗的山羊——頂頂撞撞；又頂又撞
34、山羊打架——勾心斗角
35、繡娘愛(ài)針線，牧人愛(ài)牛羊——干一行愛(ài)一行
36、叼羊游戲中的小羊羔——任人撕扯
37、狼也跑了，羊也保了——兩全其美
38、惡狼裝羊——不存好心；居心不良
39、羊圈里跳出個(gè)驢來(lái)——顯大個(gè)兒
40、離群的羊羔——孤孤單單
41、放羊的撿柴火——一舉兩得；捎帶活
42、丟了羊群撿羊毛——大處不算小處算
43、一槍打兩只黃羊——一舉兩得
44、綿羊的尾巴——油**；翹不起來(lái)
45、翻穿皮襖——出洋（羊）相；裝相（羊）
46、喂兔養(yǎng)羊——本小利長(zhǎng)
47、羊羔踩到稀泥凼——不能自拔
48、跑了羊修圈——防備后來(lái)（比喻在事情失敗之后，想辦法去補(bǔ)救。）
49、虎窩里跑出個(gè)羊羔——虎口余生
50、狗扯羊腸——越扯越長(zhǎng)
51、羊闖虎口——自送一口肉；送來(lái)的口食；有進(jìn)無(wú)出
52、羊群里跑出個(gè)小兔子——**
53、牛給羊抵頭——仗著臉上
54、狼崽進(jìn)羊圈——沒(méi)好事；不是好事
55、黃羊跑到虎穴里——兇多吉少
56、餓狼竄進(jìn)羊廄——無(wú)事不來(lái)；想飽口福
57、羊兒不長(zhǎng)角——**狗腦
58、趕著綿羊上樹(shù)——難往上巴（扒）結(jié)
59、黃羊的尾巴——長(zhǎng)不了
動(dòng)物歇后語(yǔ)10
從前，有一只雞蛋很驕傲，名叫“天不怕”。有一次，雞蛋在賽場(chǎng)比賽跑步，不知哪個(gè)雞蛋碰了一下子桌子，雞蛋全部掉了下來(lái)，只有“天不怕”掉到了一塊棉花上，其他同伴都粉身碎骨，“天不怕”看了看周?chē)耐�，驕傲地拍了拍胸脯，說(shuō)：“看看你們幾個(gè)，還是我最堅(jiān)硬！”從此以后，“天不怕”每天都昂首挺胸地走在路上。
它走在路上，遇到了棉花**，它對(duì)棉花**說(shuō)：“棉花**，過(guò)來(lái)。我要跟你較量一下！”棉花**用顫抖的聲音說(shuō)道：“人家身體弱小，怎能跟你比呢？再說(shuō)了……”還沒(méi)等棉花**說(shuō)完，“天不怕”就對(duì)著棉花**的腰撞了過(guò)去，把棉花**撞得粉身碎骨�！疤觳慌隆迸牧伺淖约荷砩系耐粒f(shuō)：“棉花**還真是柔弱��！”
它在路上又遇到了**，它笑瞇瞇地對(duì)**說(shuō)：“**先生，在樹(shù)下乘涼涼快嗎？”**先生說(shuō)：“當(dāng)然涼快啦，要不，你來(lái)試一下吧！”“天不怕”對(duì)**先生說(shuō)：“我不是來(lái)乘涼的，我是來(lái)找你比試的！”**先生嚇得趕緊往石頭上靠了靠，說(shuō)：“我可不要跟您比較，我身體瘦小，您身體龐大，我肯定必輸。”但雞蛋二話不說(shuō)，直接朝著**先生滾了過(guò)去，**先生被壓在了“天不怕”的身下�！疤觳慌隆备域湴亮�，大搖大擺地走在路上。
不一會(huì)兒，它又遇到了石頭爺爺，“天不怕”沒(méi)有看到，徑直撞了上去�！疤觳慌隆薄鞍ミ稀币宦�，氣憤地說(shuō)：“本大爺在此，趕快讓道吧！”石頭爺爺說(shuō)：“年輕人，您看我年紀(jì)大了，您不能繞道走嗎？”“天不怕”生氣了：“嘿，我說(shuō)話你還不聽(tīng)，我看你是想死吧！”說(shuō)著，它就撞了過(guò)去。只聽(tīng)“啪”一聲，雞蛋殼破了，里面的蛋液流了出來(lái)，石頭爺爺說(shuō)：“唉，雞蛋碰石頭——不自量力��！”
推薦閱讀：關(guān)于歷史典故的歇后語(yǔ)大全動(dòng)物的歇后語(yǔ)摘抄出自歷史典故的歇后語(yǔ)天津方言詞語(yǔ)和歇后語(yǔ)精選關(guān)于歷史典故的歇后語(yǔ)作文素材：常見(jiàn)民俗歇后語(yǔ)
動(dòng)物歇后語(yǔ)11
1. 猴兒爬石崖——顯出你的能耐了
2. 猴兒拿棒槌（chuí）——胡掄
3. 猴兒的臉——說(shuō)變就變
4. 張果老騎驢 —— 倒著走
5. 打狗看主人 —— 勢(shì)利眼
6. 馬群里的駱駝 —— 突出
7. 老牛吃草 —— 吞吞吐吐
8. 狐貍鉆罐子 —— 藏頭露尾
9. 貓守鼠洞 —— 不動(dòng)聲色
10. 脆瓜打驢 —— 去一半
11. 麻雀搬家 —— 唧唧喳喳
12. 猴子戴手套——毛手毛腳
13. 老母豬進(jìn)夾道 —— 進(jìn)退兩難
14. **殺雞 —— 難不住
15. 賣(mài)煤的跟個(gè)狗 —— 凈吃閑飯
16. 老鼠咬牛 —— 大干一場(chǎng)
17. 地老鼠跑江南 —— 走路不多，見(jiàn)天不多
18. 肋條換豬爪 —— 不上算；不合算
19. 耗子在窩里藏糧 —— 有備無(wú)患
20. 猴子戴箍 —— 自上圈套
21. 二虎相爭(zhēng) —— 必有一傷
22. 碓窩里放雞蛋 —— 求穩(wěn)
23. 牛欄里伸進(jìn)張馬嘴 —— 沒(méi)你開(kāi)口的份兒
24. 馬圈里的騾子 —— 聽(tīng)喝的
25. 王八嗑瓜 —— 子當(dāng)吃香
26. 馬屁股上掛蒲扇 —— 拍馬屁
27. 墻縫里的蝎子 —— 蜇人不顯身
28. 張三和大蟲(chóng)搶食 —— 狼吞虎咽
29. 猴子撿姜——吃不得，丟不得
30. 猴子唱大戲——胡鬧臺(tái)
31. 猴子撈月亮——白歡喜一場(chǎng)
32. 猴子吃核桃——全砸了
33. 猴子耍拳——小架式
34. 猴子爬樹(shù)——拿手戲
35. 猴子扇扇子——學(xué)人樣
36. 猴子上涼亭——丑鬼耍風(fēng)流
37. 猴子騎羊——不**馬
38. 猴子吃大蒜——***
39. 猴子扛大梁——受不了
40. 耗子上吊——貓逼的
41. 耗子啃木箱——閑磨牙
42. 芝麻地里的老鼠——吃香
43. 紙老虎——一戳就穿
44. 灶前老虎——屋里兇
45. 做夢(mèng)見(jiàn)老虎——虛驚一場(chǎng)
46. 照貓畫(huà)虎——差不離
47. 野地里攆兔子——誰(shuí)逮住就屬誰(shuí)
48. 硬按公雞下蛋——指望不上
49. 蚱蜢碰上雞——在劫難逃
50. 蚱蜢斗公雞——玩命
51. 蚊子叮雞蛋——無(wú)縫可鉆
52. 瞎了眼的狗——碰著啥咬啥
53. 屋檐下掛豬旦——苦水滴滴
54. 狗咬呂洞賓--不識(shí)好人心
55. 狗拿耗子--多管閑事
56. 狗坐糞箕--不識(shí)抬舉
57. 兔子尾巴--長(zhǎng)不了
58. 狗鼻子插蔥--裝相（象）
59. 貓爪伸到魚(yú)缸里——想撈一把
60. 猴子撈月亮——白歡喜一場(chǎng)
61. 照貓畫(huà)虎——差不離
62. 耗子上吊——貓逼的
63. 貓爪伸到魚(yú)缸里——想撈一把
64. 貓披老虎皮——抖威風(fēng)
65. 貓肚子放虎膽——兇不起來(lái)
66. 貓守鼠洞——不動(dòng)聲色
67. 貓被老虎攆（niǎn）上樹(shù)——多虧留一手
68. 貓戲老鼠——哄著玩
69. 貓不吃死耗子——假斯文
70. 貓嘴里的老鼠——跑不了
71. 耗子鉆灰堆——閉著眼混
72. 耗子伸腿——小手小腳
73. 耗子逗貓——沒(méi)事找事
74. 耗子嫁女——講吃不講穿
75. 耗子吃砒霜——***
76. 耗子滾到面柜里——樂(lè)糊涂了
77. 耗子舔貓鼻子——自己找死
78. 耗子窟窿（kū long）——填不滿
79. 耗子進(jìn)老鼠夾——離死不遠(yuǎn)
80. 耗子掉水缸——時(shí)髦（濕毛）
81. 耗子拉木锨——大頭在后邊
82. 耗子爬秤鉤——自己稱(chēng)自己
83. 耗子爬竹竿——一節(jié)一節(jié)來(lái)
84. 耗子偷米湯——勉強(qiáng)糊得著嘴巴
85. 耗子鉆風(fēng)箱——兩頭受氣
86. 耗子的眼睛——只看一寸遠(yuǎn)
87. 耗子拿槍——窩里反
88. 耗子掉到醋缸里——一身酸味
89. 貓捉老鼠——本分事
90. 馬路不叫馬路——公道
91. 馬尾巴串豆腐——提不起來(lái)
92. 鞋子里跑馬——沒(méi)幾步
93. 牛皮鼓——聲大肚子空
94. 牛打架——死頂
95. 牛背上放馬鞍——亂套了
96. 牛皮鼓濕水——不響
97. 牛皮鼓，青銅鑼——不打不響
98. 牛身上拔根毛——不在乎
99. 牛蹄子兩瓣——合不攏
100. 牛王爺不管驢的事——各管各的
101. 牛死日也落——禍不單行
102. 牛糞堆上的蘑菇——好看不好吃
103. 牛屁股后的蒼蠅——一哄而散
104. 牛奶里摻墨汁——黑白混淆（xiáo）
105. 牛蹄子上供——就顯你的腳大
106. 麻雀啄雞子兒 —— 搗蛋
107. 肥狗咬主人 —— 忘恩負(fù)義
108. 城隍爺撲蝴蝶 —— 慌了神
109. 麻雀開(kāi)會(huì) —— 細(xì)商量
110. 鵝卵石掉醬缸 —— 一個(gè)糊涂蛋
111. 水牛打架 —— 勾心斗角
112. 竹篾穿黃鱔 —— 串起來(lái)了
113. 老鼠鉆煙囪 —— 夠戧
114. 硬牛皮——看你咋吹
115. 瞎牛撞草堆——碰著就吃
動(dòng)物歇后語(yǔ)12
1、豬鼻上插蔥——裝象
2、兔子尾巴——撅著;長(zhǎng)不了
3、猴子扇扇子——學(xué)人樣
4、霉蛇的牙齒，馬蜂的針——最毒
5、老虎看小孩——有主的肉
6、貓捉老鼠狗看門(mén)——本分事
7、米倉(cāng)里的老鼠——不愁沒(méi)吃的
8、要飯的給龍王上供——窮人有個(gè)窮心
9、兔子的尾巴——長(zhǎng)不了
10、兔子吃提糕——悶日
11、長(zhǎng)袍馬褂瓜皮帽——老一套
12、船頭上跑馬——走投無(wú)路(比喻無(wú)路可走，陷入絕境，)
13、拾柴打兔子——一舉兩得
14、敲鑼攆兔子——起哄
15、你吃雞鴨肉，我啃窩窩頭——各人享各人福
16、抱窩雞帶息——可忙啦
17、徒手打老虎——有勇無(wú)謀
18、畫(huà)上的公雞——不明(鳴)
19、拿著雞蛋走滑路——小心翼翼
20、溫火爆牛肉——慢工夫
21、雞毛上天——輕狂
22、哈巴狗帶串鈴——充什么大牲口(比喻小人物裝作***的樣子)
23、坐在雞蛋上——一塌糊涂
24、拿著風(fēng)凰當(dāng)雞賣(mài)——貴賤不分
25、鐵公雞——一毛不拔
26、蛇鉆到竹筒里——只好走這條道兒
27、老綿羊攆狼——拼啦
28、全鑾殿上的狗尿吝——色不濟(jì)，長(zhǎng)在好地方
29、扯著老虎尾巴喊救命——找死
30、猴子爬樹(shù)梢——到頂了(比喻達(dá)到了頂點(diǎn)，或事情達(dá)到了頂峰)
31、母豬的耳朵——軟的(比喻容易被感動(dòng)或動(dòng)搖)
32、孫猴子的臉——說(shuō)變就變
33、風(fēng)馬牛——不相及
34、大蝦炒雞爪兒——蜷腿帶拱腰(比喻插躬屈膝、低三下四的樣子)
35、兔子見(jiàn)了鷹——毛了
動(dòng)物歇后語(yǔ)13
動(dòng)物歇后語(yǔ)，有的有褒揚(yáng)意義，有的有貶斥意味，也有的是中性詞。鴨背上潑水——一點(diǎn)不粘，比喻人的廉潔品質(zhì)；甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)，比喻人對(duì)某種事充滿信心；老母雞下蛋——呱呱叫，表?yè)P(yáng)人有好本事、好成績(jī)；老虎頭上找虱子——不怕死，贊揚(yáng)人的勇敢精神；十五蜘蛛結(jié)夜網(wǎng)——團(tuán)圓無(wú)份暗中絲，形容人們相互思念的美好感情，等等，都是褒義的。
貶義的則有：
貓頭鷹吃娘——忘恩負(fù)義（比喻沒(méi)有良心的人）
老鼠替豬刮胡子——拼命巴結(jié)（比喻無(wú)恥之徒的.諂媚行為）
豬鼻子插蔥——裝象（比喻弄虛作假的欺騙行為）
黃牛過(guò)河——各顧各（比喻人的自私品質(zhì)，等等。）
詞義不偏不倚的也很多：
蝦公掉進(jìn)油鍋里——鬧個(gè)大紅臉
麻雀回家——嘰嘰喳喳
耗子掉到書(shū)箱里——咬文嚼字
烏龜笑鱉——彼此彼此
很有趣的是，同一種動(dòng)物在歇后語(yǔ)中，可以表示不同的內(nèi)容和不同的詞義色彩；相反，不同的動(dòng)物也可以表示相同的含義和相同的態(tài)度。
屬于前者的有：
狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心
狗抓耗子——多管閑事
狗吃青草——長(zhǎng)著一副驢心腸
肉包子打狗——有去無(wú)回
狗咬烏龜——無(wú)從下口
老鼠過(guò)街——人人喊打
老鼠鉆進(jìn)風(fēng)箱里——兩頭受氣
老鼠爬稱(chēng)鉤——自稱(chēng)自
老鼠掉進(jìn)米缸里——一半喜一半憂
老鼠同貓睡——練練膽子
屬于后者的有：
老虎頭上打蒼蠅——好大的膽子
洞庭湖里的老麻雀——膽子不小
狗趕鴨子——呱呱叫
老鴉站樹(shù)頭——呱呱叫
鴨子下水——呱呱叫
麥田捉龜——十拿九穩(wěn)
籠里抓雞——十拿九穩(wěn)
三個(gè)手指捏田螺——十拿九穩(wěn)
蕎麥地里抓王八——十拿九穩(wěn)。
以上情況顯然是生產(chǎn)、生活環(huán)境造成的。
像豬鼻子插蔥——裝象
騎毛驢不用趕——道熟（肯定不是沿海地區(qū)產(chǎn)生的）
塞翁失馬——安知非福（來(lái)源于北方）
山豬嘴里的齙牙——包不�。ú豢赡茉�*原地區(qū)流行）
看見(jiàn)駱駝?wù)f是馬背腫——少見(jiàn)多怪（跟沙漠地區(qū)關(guān)系更密切。）
了解一點(diǎn)動(dòng)物歇后語(yǔ)的知識(shí)，可以使我們?cè)趯?xiě)作或說(shuō)話時(shí)，化*淡為生動(dòng)，變抽象為具體，化深?yuàn)W為通俗，達(dá)到以情感人，以理服人的目的。
根據(jù)它們的表現(xiàn)形式，動(dòng)物歇后語(yǔ)大致分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是比喻，兩一類(lèi)是諧音。
比喻式的動(dòng)物歇后語(yǔ)，它的前半部分是打比方；后半部分是對(duì)比喻義的解釋?zhuān)切笳Z(yǔ)的主旨所在。例如：
1、貓捉老鼠狗看門(mén)——本分事
2、貴州驢子學(xué)馬叫——南腔北調(diào)
3、麻雀飛進(jìn)煙囪里——有命也沒(méi)毛
4、**搬家——大家動(dòng)口
5、王八吃秤砣——鐵了心
6、屎殼郎戴花——丑美
7、騎驢看唱本——走著瞧
諧音式的動(dòng)物歇后語(yǔ)，它的前半部分是個(gè)引子；后半部分是對(duì)引子的解釋。這種解釋利用同音字造成的雙關(guān)語(yǔ)，表示兩層意思：一層是表面的；另一層是內(nèi)涵的，這是歇后語(yǔ)的本意所在。例如：
1、螢火蟲(chóng)的屁股——沒(méi)多大亮（量）
2、蒼蠅飛進(jìn)花園里——裝蜂（瘋）
3、**趕集——（諸）豬事不問(wèn)
4、公雞戴帽子——冠上加冠（官）
5、王八肚子插雞毛——（歸）龜心似箭
6、山雞吃著黃連子——苦在心窩不敢啼（提）
動(dòng)物歇后語(yǔ)14
老虎打架——?jiǎng)癫坏?br/>
老虎咬銃——兩敗具傷
老虎進(jìn)棺樹(shù)——嚇?biāo)廊?/p>
老虎不嫌黃羊瘦——沾葷就行
老虎打哈欠——口氣真大
老虎打瞌睡一一難得的機(jī)會(huì)
老虎打架——沒(méi)人勸
老虎串門(mén)——稀客
老虎看小孩——有主的肉
老虎的兒子——?jiǎng)e看他（它）小
老虎逛公園——誰(shuí)敢攔
老進(jìn)山洞——顧前不顧后
老進(jìn)山神廟——老**（虎拜）
老虎戴道土帽——一假裝出家人
老虎演戲——好看也別看
老虎出山遇見(jiàn)豹——一個(gè)比一個(gè)惡
老虎咧嘴笑——用心歹毒
老虎嘴塞螞蚱——填不滿
老虎和豬生的——又惡又蠢
老虎兜圈子——一回就夠
老虎進(jìn)城——家家關(guān)門(mén)(.)
老虎皮，兔子膽——色厲內(nèi)荏
老虎胡子——誰(shuí)敢模
動(dòng)物歇后語(yǔ)15
1、老鼠在風(fēng)箱里鉆了個(gè)洞，兩個(gè)腦袋受了傷
2、那條蛇在街上行走時(shí)繞了個(gè)彎
3、那條蛇**了之后，從洞里爬了出來(lái)
4、有兩戶人家用銅錢(qián)和銀錢(qián)買(mǎi)了病豬，偷來(lái)偷去，歡天喜地
5、兔子餓了抓老鼠；狼捕食老鼠
6、猴子把銅鑼篩了幾下，都沒(méi)有穿過(guò)銅環(huán)
7、一只瞎眼的貓抓住了一只死老鼠
8、在山頂上的狗屎聞起來(lái)不太好
9、老虎掛佛珠，流出鱷魚(yú)的眼淚；假裝好人
10、騎虎難下，柿子貪得無(wú)厭，走投無(wú)路
11、假裝在你背上獵殺一只死老鼠
12、老豬老婆婆把自己害的屎割在石槽里
13、關(guān)西人畫(huà)馬像畫(huà)驢；驢是通用的
14、用刀尖踩進(jìn)老虎的嘴里是很危險(xiǎn)的
15、那只小獵狗追著兔子跑；咬的力度？
16、一頭落入枯井的公牛是無(wú)力掌舵的
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