天文學家張衡的名人故事3篇
天文學家張衡的名人故事1
*的歷史上，除了文人雅士、帝王將相，也有很多的科學家，張衡就是其中很著名的一個。張衡一生做了很多的事情，但是，他最有名的發(fā)明就是“地動儀”了。那個時期，經常發(fā)生地震。有時候一年好幾次。發(fā)生一次大地震，就會給老百姓和國家?guī)砗芏嗟膫Α?/p>
當時的**和老百姓都把地震看作是不吉利的征兆，認為是鬼神造成的。張衡卻不信神邪，他對記錄下來的地震現象經過細心的考察和試驗，發(fā)明了一個能測出地震的儀器，叫做“地動儀”。
地動儀是用青銅制造的，形狀像一個酒壇，四圍鑄著八條龍，龍頭伸向八個方向。每條龍的嘴里含著一顆小銅球，龍頭下面，蹲了一只張著大嘴的**。哪個方向發(fā)生了地震，朝著那個方向的龍嘴就會自動張**，把銅球吐出。銅球掉在**的嘴里，發(fā)出響亮的聲音，就告訴人們那邊發(fā)生地震啦。
公元138年2月的一天，地動儀正對著**的龍嘴突然張**，吐出了銅球，這是報告西部發(fā)生了地震呀�？墒�，那天洛陽一點地震的跡象也沒有，更沒有聽說附近有什么發(fā)生了地震。于是，朝庭上下都議論紛紛，說張衡的地動儀是騙人的玩意兒。過了沒幾天，有人騎著快馬來向朝廷報告，離洛陽一千多里的金城、隴西一帶發(fā)生了大地震，連山都有崩塌下來的。大伙兒這才真正的信服了。
張衡雖然后來在**上并不順利，但是，他的這些科學發(fā)明和實驗在我國科學史上留下了光輝的業(yè)績。
附：張衡主要的發(fā)明
地動儀
公元132年（陽嘉**），張衡在太史令任上發(fā)明了最早的地動儀，稱為候風地動儀。據《后漢書·張衡傳》記載：地動儀用精銅鑄成，圓徑八尺，頂蓋突起，形如酒樽，用篆文山龜鳥獸的形象裝飾。中有大柱，傍行八道，安關閉發(fā)動之機。它有八個方位，每個方位上均有一條口含銅珠的龍，在每條龍的下方都有一只**與其對應。任何一方如有地震發(fā)生，該方向龍口所含銅珠即落人**口中，由此便可測出發(fā)生地震的方向。經過試驗，與所設制，符合如神，自從有書籍記載以來，是沒有過的。曾經一龍機發(fā)，地不覺動，雒陽的學者都責怪不足信，幾天之后，送信人來了，果然在隴西地發(fā)生地震，眾人于是都服其神妙。自此之后，朝廷就令史官記載地動發(fā)生的地方。
關于地動儀的結構，流行的有兩個版本：王振鐸模型，即“都柱”是一個類似倒置酒瓶狀的圓柱體，**龍口的機關在“都柱”周圍。這一種模型已被基本否定。 另一種模型由地震局馮銳提出，即“都柱”是懸垂擺（見袁宏《后漢紀》），擺下方有一個小球，球位于“米”字形滑道交匯處（即《后漢書·張衡傳》中所說的“關”），地震時，“都柱”撥動小球，小球擊發(fā)**龍口的機關，使龍口張開。另外，馮銳模型還把**由面向樽體改為背向樽體并充當儀器的腳。該模型經模擬測試，結果與歷史記載吻合。
世界上地震頻繁，但真正能用儀器來觀測地震，***，是19世紀以后的事。候風地動儀是世界上的地震儀之祖。雖然它的功能尚只限于測知震中的大概方位，但它卻超越了世界科技的發(fā)展約1800年。
渾天儀
張衡在西漢耿壽昌發(fā)明的渾天儀的基礎上，根據自己的渾天說，創(chuàng)制了一個比以前都精確、全面得多的“渾天儀”。
漏水轉渾天儀是一種水運渾象。用一個直徑四尺多的銅球，球上刻有二十八宿、中外星官以及黃赤道、南北極、***節(jié)氣、恒顯圈、恒隱圈等，成一渾象，再用一套轉動機械，把渾象和漏壺結合起來。以漏壺流水**渾象，使它與天球同步轉動，以顯示星空的周日視運動，如恒星的出沒和中天等。它還有一個附屬機構即瑞輪冥菜，是一種機械日歷，由傳動裝置和渾象相連，從每月初一起，每天生一葉片；月半后每天落一葉片。它所用的兩級漏壺是現今所知最早的關于兩級漏壺的記載。
張衡在創(chuàng)作了渾天儀之后曾寫過一篇文章。此文全文已佚。只是在梁代劉昭注《后漢書·律歷志》時作了大段引述而使之傳世。劉昭注中把這段文字標題為《張衡渾儀》。稱之為“渾儀”可能是劉昭所作的一種簡化。在古代，儀器的定名并不嚴格。雖然后世將“渾儀”一詞規(guī)范為專指觀測儀器，但在隋、唐以前，“渾儀”也可用于表演儀器。
瑞輪莢
瑞輪莢是張衡別出心裁創(chuàng)造的自動日歷，它模仿神話中奇樹蓂莢的特征，靠流水作用，從每月初一開始，一天出現一片葉子，到滿月出齊15片，然后每天再收起一片，到月末為止，循環(huán)開合。這個神話曲折地反映了堯帝時天文歷法的進步。張衡的機械裝置就是在這個神話的啟發(fā)下發(fā)明的。聽謂“隨月盈虛，依歷開落”，其作用就相當于現今鐘表中的日期顯示。
指南車
張衡制造的指南車利用機械原理和齒輪的傳動作用，由一輛雙輪獨轅車組成。車箱內用一種能自動離合的齒輪系統(tǒng)，車箱外殼上層置一木刻仙人，無論車子朝哪個方向轉動，木人伸出的臂都指向南方。
計里鼓車
張衡創(chuàng)造的計里鼓車是用以計算里程的機械。據《古今注》記載：“記里車，車為二層，皆有木人，行一里下層擊鼓，行十里上層擊鐲”。記里鼓車與指南車制造方法相同，所利用的差速齒輪原理，早于**1800多年。
獨飛木雕
張衡制作獨飛木雕，是模仿鳥類高空翱翔的滑翔翼型設計。
地形圖
張衡也研究過地理學，根據他研究和考察的心得，畫過一幅地形圖。唐張彥遠《歷代名畫記》卷三云：“衡嘗作地形圖，至唐猶存�！�
天文學家張衡的名人故事2
少年時代對日月星辰的觀察，激發(fā)了張衡努力探索天文奧秘的決心。后來他兩度出任*專管天文的太史令，在這方面取得了輝煌的成就。
據《辭�！匪洠核状握_解釋月食是由月球進入地影而產生；觀測和記錄了中原地區(qū)能看到的2500顆星星，并且繪制了我國第一幅較完備的星圖；他創(chuàng)制了世界上第一臺候風地動儀；創(chuàng)造了指南車、自動記里鼓車和能飛行數里的木鳥。
渴求知識的張衡總是感到自己知識的不足，不滿17歲時，他辭別父母獨身一人到外地訪師求學。在古都長安，他游覽了當地的名勝古跡，考察了周圍的山川形勢、物產風俗和世態(tài)人情。在當時的京都洛陽，他結識了不少有學問的朋友，***一個叫崔瑗，精通天文、數學、歷法，還是很有名氣的書法家。張衡登門向他求教。
正是由于他這種虛心好學的精神使得他在各方面獲益匪淺。除了在天文學方面有杰出成就外，在地震學的研究上也是舉世矚目的，他創(chuàng)制的候風地動儀比歐洲相類似的'儀器問世早1700多年。他還是東漢六大畫家之一，他寫的《二京賦》“精思博會，十年乃成”，為人們所津津樂道。
關于張衡：
張衡家族世代為當地的大姓。他的祖父張堪，自小志高力行，被人稱為圣童，曾把家傳余財數百萬讓給他的侄子。光武帝劉秀**后張堪被任命為蜀郡太守，隨大司馬吳漢討伐割據益州的公孫述，立有大功。其后又領兵抗擊匈奴有功，被拜為漁陽太守。曾以數千騎兵擊破匈奴來犯的一萬騎兵。此后在他的***匈奴再也沒有敢來侵擾。他又教人民耕種，開稻田八千頃，人民由此致富。所以，有民謠歌頌他說："張君為政，樂不可支。"張堪為官**。伐蜀時他是首先攻入成都的，但他對公孫述留下的堆積如山的珍寶毫無所取。蜀郡號稱天府，但張堪在奉調離蜀郡太守任時乘的是一輛破車，攜帶的只有一卷布被囊。
張衡像他的祖父一樣，自小刻苦向學，少年時便會做文章。16歲以后曾離開家鄉(xiāng)到外地游學。他先到了當時的學術文化中心三輔（今陜西西安一帶）地區(qū)。這一地區(qū)壯麗的山河和宏偉的秦漢古都遺址給他提供了豐富的文學創(chuàng)作素材。以后又到了東漢都城洛陽。在那兒，他進過當時的最高學府太學，結識了后來著名的學者崔瑗，與他結為摯友。張衡興趣廣泛，自學《五經》，貫通了六藝的道理，而且還喜歡研究算學、天文、地理和機械制造等。但在青年時期，他的志趣大半還在詩歌、辭賦、散文上，盡管他才高于世，卻沒有驕傲之情。*常從容淡泊，不喜歡與俗人相交。
天文學家張衡的名人故事3
少年時代對日月星辰的觀察，激發(fā)了張衡努力尋求天文奧秘的決心。后來他兩度出任*專管天文的太史令，在這方面取得了絢爛的成就。據《辭�！匪洠核状握_說明月食是由月球進入地影而產生；觀測和記錄了中原地區(qū)能看到的2500顆星星，并且繪制了我國第一幅較完善的星圖；他創(chuàng)制了世界上第一臺候風地動儀；創(chuàng)造了指南車、自動記里鼓車和能飛翔數里的木鳥。
渴求知識的張衡總是感到自己知識的缺乏，不滿17歲時，他辭別爸媽獨身一人到外埠訪師修業(yè)。在古都長安，他游覽了當地的美景古跡，考察了周圍的山川形勢、物產習慣和世態(tài)人情。在當時的京都洛陽，他結識了不少有學問的友人，***一個叫崔瑗，精通天文、數學、歷法，照樣很有名氣的書法家。張衡登門向他求教。正是因為他這種虛心好學的精神使得他在各方面獲益匪淺。除了在天文學方面有卓越成就外，在地震學的研究上也是舉世矚目的，他創(chuàng)制的候風地動儀比歐洲相類似的儀器問世早1700多年。
他照樣東漢六大畫家之一，他寫的《二京賦》“精思博會，十年乃成”，為人們所津津樂道。
天文學家張衡的名人故事3篇擴展閱讀
天文學家張衡的名人故事3篇（擴展1）
——天文學作文5篇
天文學作文1
每個人都有自己的理想，或大或小，我想當一名天文學家。
每天晚上，我都會望望總出現的金星、木星。有時會有更多的星星在天空中。欣賞著美妙的星空對我是一種享受�？吹皆S多照片中的星云圖還有更多的星系，我都對它們懷有向往。而且在宇宙中還有許許多多人類沒有探索到的天體，盼望有一天我也能用高倍望遠鏡看到神秘的宇宙。
現在我能做的不過是多讀多看些天文方面的基本知識。許多書籍都對某個天體作了詳細的介紹。例如我曾看過一本書是專門介紹木星的，木星的自轉時間一般 為9小時50分，繞地球轉為11.86個地球年，等等……不僅要了解這些，還要記住它們，不過記住它們對于我來說并不難，因為這是我的愛好嗎!不僅要讀 書，還要多聽**，時刻了解有關這方面的新信息。
假如以后有條件，我會用高倍望遠鏡每天堅持觀察星相。要有耐心，持續(xù)觀察一個我所要探索的天體，不放棄任何一條線索，并且每天要把它們的運動過程詳細記錄下來，要有勇于探索的精神。
我很想實現這個理想，至少希望能夠“揭曉”那些不知道的事，從現在開始為這個理想的實現一點一滴的積累。
天文學作文2
張衡是一個無人不曉的天文學家。在月球上，還有一個被命名為“張衡”的環(huán)形山呢。“張衡”這個名字真是家喻戶曉啊!我們班也有一個名叫“張衡”的人，但與古代“張衡”差遠了。古代的張衡無論在文學上，長相上可都是一表人才�？墒俏覀儼嗟膹埡忾L得胖胖的，剃著一個*頭，眼睛小小的，還戴著600度的“窗戶”。
現代“張衡”十分怕運動，特別是長跑。一次，800米長跑訓練，張衡剛開始跑得挺快的，暫時跑在前面。一圈下來他慢慢落后了，第四圈時，張衡**不住了，慢慢成了走路。過了一會，好像有點力氣了，又開始速跑，可是好景不長，沒幾步之后又不行了。他只好走走停停，“走”了半天才到。唉，誰叫他每次吃飯吃那么多，運動細胞又少得可憐呢!
張衡雖然體育差，但力氣蠻大的。可以一個人搬動水桶。班里飲水機上的水用光了。他自告奮勇地去搬水桶。只見他雙手擦了擦，一只手抓住水桶的柄，一只手托住水桶的底，使出自己的看家本領�！昂龠�!”水桶插好了�！肮緡�!”隨著這個伴奏聲。大家都來盛水了。張衡額頭上冒出了汗水，但臉上卻露出燦爛地笑容。
雖然我們班的“天文學家”張衡，成績不是很優(yōu)秀，但是他的優(yōu)點還是很多的，很高興在這個班級大家庭中有他這樣的一員。
天文學作文3
每個人都會有數不清的愿望，如同天上的星星一樣繁多。我也有一個最大的愿望，那就是成為一位天文學家。
從小，我就對無盡星空中那顆顆燦爛奪目的星星特別著迷，經常看得不想睡覺。后來，我又常常翻看有關天文類的雜志中的圖片，看那浩瀚宇宙中的無數星球，看那絢爛而又變化莫測的星云，在大腦中想象著，繪成一幅幅生動多彩的畫面，逐漸忘了一切。
在今年的暑假，姥爺答應教我識別星星和星座，這使我高興極了。一個夏天的夜晚，我和姥爺登上小山的山頂。這里十分開闊，一抬頭就可以看到滿天的星斗。姥爺開始考我了：“你看，那個星座是什么？”姥爺指著一個像一把勺子的星座問我。這個還不容易嗎？我毫不猶豫地回答到：“是北斗七星�！崩褷斝α耍钟檬謩澐至艘黄瑓^(qū)域問我：“不錯，那你知道這個是什么星座嗎？”這一次可難為住我了，姥爺劃分的區(qū)域中居然還帶有剛才講過的北斗七星。是什么呢？我想不出來了。姥爺講道：“這就是你整天都想見一見的大熊座。你再仔細看一看，是不是很像一只熊？”我順著姥爺的指點來看，還真像呢，這頭在天空中行走的熊居然還夾著一條尾巴。接下來，姥爺又陸續(xù)給我講解了仙后座，北極星和小熊座。這個晚上真是受益匪淺呀。
從那以后，我對天文越發(fā)感興趣了，也更想當一位天文學家了。姥爺對我說：“實現夢想要靠自己不斷的努力，可不能全憑幻想，要好好加油啊！”我很感動地點了點頭。是啊，我要好好努力，一定要實現自己的這個愿望！
天文學作文4
“嘩……”在一片雷鳴般的掌聲中，我大步流星地走上領獎臺，雙手接過主持人頒給我的***天文學獎，臉上洋溢著自豪的微笑，��！我了二十年來的夢想了！
在我讀小學六年級的時候，曾學過一篇課文——《宇宙生命之謎》。那時候，我只是年僅11歲的小女孩，但在我幼小的心靈里卻有信念：那我堅信在茫茫的宇宙中，肯定還有著有生命的物體的星球。于是，我立志要當上一名天文學家，揭開宇宙還有別的生命物體的奧秘。從此，我刻苦學習，結果在18歲時考取了清華大學天文學生的學位。我著名的學府里孜孜不倦地鉆研、、學習……，在我25歲時終于當**一名聞名遐邇的天文學家，天文學科壇中一顆璀璨的新星。于是，我便踏上宇宙中別的星球奧秘的征途……
我到過月球、火星、智慧星等，有一天，我吃過21世紀新營養(yǎng)早餐后，乘坐“藍天一號”飛碟在太空遨游。突然，一顆銀色的星球從飛碟旁擦身而過，我驚呆了，怎么從來沒見過星球？難道它我夢寐以求要尋找的有生命體的星球嗎？我立刻命令X2E機器人讓飛碟降落在那個星球上。飛碟停下來了，我走出機艙，眼前的景象又讓我驚嘆不已：無數奇形怪狀的房子在空中飄來飄去，地上郁郁蔥蔥的花草樹木、可愛的小動物跑來跑去。啊！星球的確是有生命物體的。這時，一群體形奇特的外星人向走來，我連忙拿出外星翻譯器，外星人熱情地對我“嘰嘰咕咕”了一會兒，翻譯器也馬上響起了“您好！歡迎來到的“歡樂星”做客。”的漢語譯音。哦，原來這是一顆還未被的星球——“歡樂星”！友好的外星人請我和我的助手吃了一頓美味的午餐；在外星人的陪同下，還參觀了星球的美麗環(huán)境；了外星人的生活等。當要告辭的時候，有兩個外星人還跟隨一起來到地球……。
從此，我成了“歡樂星”與地球上的友誼大使，兩名外星人也和地球人交了朋友�？茖W技術的進步，不少人類開始到美麗的“歡樂星”觀光旅游、甚至生活等；人類所需要的資源還可以到“歡樂星”去開發(fā)……，我在宇宙奧秘了的成就，***科學獎協(xié)會便把最高的榮譽獎——***天文學獎頒發(fā)給了我……
天文學作文5
每個人都有一個夢想。你們知道我的夢想是什么嗎？
我的夢想是當名天文學家，因為天文學家每天晚上都會觀察星星的變化，直到現在還有許多星球等著我們去發(fā)現呢。現在人們已知的星球在銀河系就有1200億顆恒星，還有河外星系，目前已發(fā)現大約10億個河外星系。銀河系也只是一個普通的星系。我們估計銀河外星系體基本上局限于我們銀河系，離得越遠，我們所了解的就越少。
如果我實現了夢想，我會進一步地探知宇宙的奧秘。正所謂“志當存高遠”，要知道，人不能原地踏步，要敢于探索才能有更大的成就。
想讓夢想實現，必須要有前行的動力，為了實現夢想，我為自己定了幾個目標：
1、每天晚上觀察9～21分鐘星星的變化。
2、早睡早起。早睡看星星，早起看日出。
3、好好學習，不懂就問，虛心向別人學習關于星系的知識。
4、觀察星星要有耐心，不能觀察一會兒就不觀察了。
如果我能做到以上四點，我相信我一定能當一名出色的天文學家。
我想當一名天文學家。
天文學家張衡的名人故事3篇（擴展2）
——天文學專業(yè)就業(yè)前景3篇
天文學專業(yè)就業(yè)前景1
天文學的研究對于我們的生活有很大的實際意義，對于人類的自然觀有很大的影響。古代的天文學家通過觀測太陽、月球和其他一些天體及天象，確定了時間、方向和歷法。這也是天體測量學的開端天文學專業(yè)就業(yè)前景天文學專業(yè)就業(yè)前景。如果從人類觀測天體，記錄天象算起，天文學的歷史至少已經有5、6千年了。天文學在人類早期的文明史中，占有非常重要的地位。埃及的金字塔、歐洲的巨石陣都是很著名的史前天文遺址。*的.日心說曾經使自然科學從神學中**出來;康德和拉普拉斯關于太陽系起源的星云說，在十八世紀形而上學的自然觀上打開了第一個缺口。
牛頓力學的出現，核能的發(fā)現等對人類文明起重要作用的事件都和天文研究有密切的聯系。當前，對高能天體物理、致密星和宇宙演化的研究，能極大地推動現代科學的發(fā)展。對太陽和太陽系天體包括地球和人造衛(wèi)星的研究在航天、測地、通訊導航等部門中都有許多應用。文起源于古代人類時令的獲得和占卜活動。
天文學循著觀測-理論-觀測的發(fā)展途徑，不斷把人的視野伸展到宇宙的新的深處。隨著人類社會的發(fā)展，天文學的研究對象從太陽系發(fā)展到整個宇宙�，F今，天文學按研究方法分類已形成天體測量學、天體力學和天體物理學三大分支學科。按觀測**分類已形成光學天文學、射電天文學和空間天文學幾個分支學科。
據了解，**目前在本科階段開設天文學專業(yè)的大學并不多，僅有南京大學、**大學、*科技大學和**師范大學四所，而在這個領域工作的研究員也大多是碩博出身，可以說，天文學是一門需要長期研究和扎實的理科功底的學科。天文學是和航天、測地、國防等應用學科有交叉的學科，學生畢業(yè)后可在這些領域一展才華。
天文學專業(yè)就業(yè)前景2
天文學是以宇宙間天體(天體、天體系統(tǒng)以至整個宇宙)為研究對象的一門科學。
具體來說，如使用X射線和紅外線觀測銀河系的位置及動向，各行星的表面狀態(tài);研究行星、恒星、太陽系、銀河系的構造和演化歷史;觀測和分析來自宇宙的電波，進而探究宇宙怎么形成的;分析隕石成分;觀測太陽活動;進行在太空站上人類所需的食品及氧氣等實際應用方面的研究等，這些都將是天文學要努力探索的問題。
通過學習，還會使你更明確如宇宙中會不會有其他形式的生命存在這樣的更令人興奮的問題的解答。
本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的數學、物理和天文等方面的基本知識和基本能力，能在天文學及相關學科從事科研、教學和技術工作的高級專業(yè)人才。
主要的基礎課程有：普通天文學、天體物理學、星系物理學、流體力學和數據處理。
通過這些課程的學習，你會知道天體運動的規(guī)律、天體形成和演變的過程以及如何進行科學數據的分析。
你還會做很多的實驗。
當然，最有趣的是，你將有很多機會到天文臺去，使用高性能望遠鏡觀測黑洞和新行星的誕生，觀察這神秘而又豐富多彩的星空。
天文學專業(yè)就業(yè)前景3
本專業(yè)學生主要學習天文、物理和數學等方面的基本理論和基本知識，受到天文觀測方面的科學思維和基礎訓練，具有良好的科學素養(yǎng)，掌握理論分析、數據處理和計算機應用的基本技能。
天文學家張衡的名人故事3篇（擴展3）
——寓言故事：天文學家3篇
寓言故事：天文學家1
在很久很久以前，有一只很愚笨的青蛙。它在荷塘邊悠閑自在的生活著。有一天，它肚子餓了，于是便在河邊尋找食物吃�？烧l知，它這一找，卻找到了一口枯井里。這是一口很深的井，所以，青蛙便再也沒有爬上去。
幸運的是，這口井里卻有很多的蟲子。所以，它便得以在這口井里生活一段時日。在這期間，它每天都是仰著頭，呆呆的望著眼前這片圓而小的天空。每天都說：“我在荷塘上生活十時，看到的天空是方方的、很寬廣。可在井里看到的天空，咋是圓圓的，還這么小呢？難道是天真的變圓、變小了？”
它帶著這個疑問，在井里生活了很久。直到一個月明星亮的晚上。一個人走在回家的路上。這個人是個天文學家�？赡苁怯捎谒珢厶煳牧�，就連走路，也不忘抬頭觀望著繁星點點的天空。當他路過這片荷塘時，還是直直的望著天空，好像官望到了什么，竟沒有看腳下的路，一腳下去，掉在了井里。
井底的青蛙看見這么一龐然大物，從天而降，便急忙的躲開去了。幸運的是，它終于躲開了，因為這個人落地的位置，恰好是它剛剛蹲坐的位置。驚呆的青蛙，慢慢的緩過了神來，兩眼直勾勾的'望著這個不幸的天文學家。
只見這個天文學家一直用手捂著自己的腳，應該是不小心把腳給摔傷了。好心的青蛙，看見天文學家這么痛苦，便想盡一切辦法，給他止血。過了好久，血才止住了。青蛙心想：“人類那么聰明，我把我的疑惑說給他聽，他應該能給我答案吧”。于是，它變向天文學家說了它的疑惑。
可是，天文學家并沒有給它做出回答，只是笑了笑，并用手一把抓住了它。青蛙以為天文學家要殺死他，因為人類是這個世界上，最愛殺生的動物。于是，可憐的它做出垂死針扎�？墒�，不管它再怎么針扎，也逃不出天文學家那強有力的手。
令它沒想到的是，這個機智的天文學家，并沒有把它怎樣。而是找到了一個很結實的樹藤，把它救了出來。出來以后，天文學家才對青蛙說：“其實，這片天空很大很大，只是因為你在井底，能看見的范圍，受到了限制，。所以，才說它變小、變圓了。可見，人一定要出去闖一闖，去看看外面的大千世界，才能增長見識，才知道天有多高，地有多厚，否則，便只能呆在小小的地方，做井底之蛙了，永遠也干不成一番大事”。
青蛙聽后，對天文學家說道：“我好心的天文學家，你知道你為什么會掉在井里嗎？就是因為，你總是抬著頭看著天上，卻忘了看腳底下的路，才掉到井里的。由此可見，做人不能太過于驕傲，不能太過于清高，不能以為自己做的事，永遠是對的，對別人的勸說與建議，不理不睬。否則，終究有一天，會嘗到苦果的”。
天文學家聽后，慚愧不已，與青蛙道別之后，一瘸一拐的會到了自己的家里。青蛙也回到了自己久違的荷塘里。
這就是井底之蛙與天文學家的故事。
天文學家張衡的名人故事3篇（擴展4）
——數學家華羅庚的故事3篇
數學家華羅庚的故事1
在*現代數學洪荒之地，有一位抱定“戰(zhàn)士死在沙場幸甚”的開拓者，他就是華羅庚。華羅庚是*解析數論、典型論、矩陣幾何學、自守函數論與多個復變函數論等很多方面研究的創(chuàng)始人與奠基者，也是我國進入世界著名數學行列最杰出的**者。他的研究成果被國際數學界命名為“華氏定理”、“布勞威爾-加當-華定理”、“華-王方法”、“華氏算子”、“華氏不等式”等。他一生為我們留下了兩百多篇學術論文，10部專著，其中8部被**翻譯出版，有些已列入本世紀經典著作之列。他把數學方法創(chuàng)造性地應用于國民經濟領域，篩選出了以改進工藝問題的數學方法為內容的“優(yōu)選法”和處理生產和**與管理問題為內容的“統(tǒng)籌法”。他是**科學院歷史上第一個當選為外籍院士的*學者。他還當選為聯邦德國巴伐利亞科學院院士;法國南錫大學、**伊利諾斯大學與**中文大學授予他榮譽博士學位。他的名字進入**華盛頓斯密司-宋尼博物館，被列為芝加哥科學技術博物館中當今88個數學偉人之一。
新*成立的消息傳到**，他喜淚沾裳。為了重建自己的家園。他毫不猶豫地放棄了**伊利諾大學終身教授的職務，丟下了優(yōu)厚的薪俸、汽車和洋房，懷著一腔熱誠，攜全家，登上一艘輪船于1950年春，回到了祖國的懷抱。
回國后，他在戶口簿的文化程度一欄中填**：“****”4個字。這對華羅庚來說是個難忘的字眼，而對別人來說又是個費解的事情。這究竟是怎么回事呢?還是讓我們來看著他的成才道路吧。
1910年11月12日，華羅庚出生于江蘇省金壇縣的一個貧苦家庭。父親開了一個小雜貨店，慘淡經營，艱難謀生。華羅庚15歲那年，畢業(yè)于金壇縣初中，后到上海**職業(yè)學校讀書。由于家庭貧寒，交不起飯費，只念了1年，就離開學校，失學了。
華羅庚從小聰明好學，念初中時，在數學課上就表現出了特殊的才華。一天王維克老師給全班出了一道數學題，這是一道出自《孫子算經》的題目：“今朝有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何?”王老師在讀這道題時，讀得很慢，聲音抑揚頓挫。讀完題目后，王老師把目光掃向全班同學，一張張緊張思索的面孔，一道道疑惑不解的目光盡在王老師的視野之內。突然，一個學生***，說：“這物品是23個�！边@是個熟悉的聲音，這聲音把同學們從思索和疑惑中喚醒過來。大家用驚異的目光看著他。這個最先說出答案的同學就是少年華羅庚。華羅庚在解這道題時是這樣想的：從“七七數之剩二”開始，就是說，七數余二，那么七的倍數再加二定是這個數，不防設這個數是7×3+2=23。再對23進行檢驗：23被3除，余2;23被5除余3，因此，23符合題目條件。正是由于華羅庚從小勤奮好學，王維克老師加倍看重他的聰明與才華。華羅庚在學校時給王老師留下了很深的印象。
就在華羅庚18歲那年，王維克老師當**金壇縣中學的校長。王校長愛惜人才，把華羅庚請到學校當會計兼做事務工作。從此，華羅庚更忙起來了。他回憶這段時間的經歷時說：“除了學校繁重的事務外，早晚還要幫助母親料理小店的事務。每天晚上大約8點鐘才能回家。清理小店的帳目之后，才能鉆研數學，常常到深夜�！边@就是說，即使在繁忙的事務之后，華羅庚也不忘學習數學，因此，他的數學水*也在不斷提高。
華羅庚19歲那年，一個偶然的機會，他借了一本雜志，名叫《學藝》，在這本雜志的第7卷10號上刊登了一篇由蘇家駒教授撰寫的文章《代數的五次方程式之解法》，引起了華羅庚的濃厚興趣。通過閱讀與思考，華羅庚發(fā)現文章中存在著根本性的錯誤。于是他問王校長，“能不能寫文章批評蘇教授文章中的錯誤?”華羅庚的**得到了王校長的肯定回答：“當然可以，就是圣人，也有錯誤，有什么不能批評的!”王校長是意大利詩人但丁名著《神曲》的譯者。他的一席話給華羅庚以很大的鼓勵。于是華羅庚寫了一篇邏輯嚴謹、說理充分的文章，經王校長過目與修改后，寄給了上海的《科學》雜志。文章于1930年發(fā)表了。文章一發(fā)表，就引起了當時不少人的重視。當時清華大學數學系**熊慶來教授看到了這篇文章。而且得知這篇文章的作者是一位僅有****文憑的金壇縣初中的青年人，更感到震驚。他看出了華羅庚的才華，馬上寫信到金壇中學，請華羅庚到清華大學工作。華羅庚接到信后，再三考慮：一方面，他想起在此之前曾因王校長讓他在金壇縣初中教補習班，由于有人向上告狀說王校長任用一個不合格的教員(一個****生怎么能有資格教初中)，王校長不得不辭去校長職位，而且自己也不再教書;另一方面，由于自己家境貧寒，連去**的路費都有困難，于是回信婉言謝絕了熊教授的邀請。熊教授接到華羅庚的回信后，這位求賢若渴的“伯樂”又寫信去催。信中說：如果你不來，我將親自去金壇拜訪你。華羅庚又一次收到熊教授的來信，從中得知其邀請的真切與誠意，覺得自己實在不能辜負熊教授的好意，只好由父親出面借了路費，應邀到了清華大學。
在清華大學，華羅庚當**一名助理員。主要職務是管理數學系的圖書、收發(fā)公文、代領文具、繪制圖表等。這樣，他可以利用工作之余讀書、聽課。由于熊教授的安排與指導，華羅庚學業(yè)進步很快，學習也更加刻苦，常常自學到深夜。他只用一年半的時間就修完了大學課程，用4個月的時間自學了英語，并能達到讀英語數學文獻的水*。另外，他還自修了德文，特別是他聽了研究生課程后，數學修養(yǎng)有了很大的提高，并不斷取得了新的成果。他寫的3篇論文，先后***數學雜志上發(fā)表，清華大學的教師對他不得不刮目相看。不久，在清華大學的教授會議上決定讓他這位只有初中**的人任清華大學的教師�？梢姡A羅庚的成才主要是由于他自己努力奮斗的結果。華羅庚在給中學生談學習數學時說過：“不怕困難、刻苦學習，是我學好數學最主要的經驗�！彼�說：“我不輕視容易的問題，今天練習了容易的，明天碰到較難的也就容易了。我也不怕難的問題，我時刻準備著在必要時把一個問題算到底。我相信，只要辛勤勞動，沒有克服不了的困難、沒有攻不破的堡壘�！比A羅庚就是這樣刻苦學習，才從一個只有初中**的青年，自學成為一名大學教師的。
1936年熊慶來教授又推薦華羅庚到英國劍橋大學留學。1938年華羅庚回到**鐵蹄下災難深重的祖國，由熊慶來教授推薦當**昆明西南*教授，當時的他年僅28歲。在西南*期間，華羅庚的生活是清苦的。他們一家住在昆明郊區(qū)的一個小村子中的兩間小廂樓里，廂樓下是豬欄、牛圈，衛(wèi)生環(huán)境可想而知。華羅庚在回憶這段生活時說：“晚上一燈如豆。所謂燈，乃是一個破香煙罐，放上一個油盞，摘些破棉花做燈芯。為了節(jié)省菜油，芯子捻得小小的。晚上牛蹭癢，擦得地動山搖，危樓欲倒!”華羅庚雖然居住在這樣的廂樓中，過著艱難的生活，但他還是勤奮努力，不斷地耕耘，用3年時間寫出了一部數學手稿，名為《堆壘素數論》，華羅庚寫完《堆壘素數論》后，自然打算出版成書。于是他又把中文稿譯成英文稿，并把中文稿寄到當時的“**研究院”，但是，**研究院不但未能給予出版，還把手稿弄丟了。這對華羅庚是一個莫大的打擊，3年的心血，付之東流，怎么不使他心疼呢!后來，華羅庚把手頭的一份《堆壘素數論》英文稿寄到當時蘇聯的維諾格拉托夫院士那里，終于由蘇聯把英文稿譯成俄文稿出版了。這本書出版后，引起了世界數學界的震動。新*成立后《堆壘素數論》(俄文版)又被譯成中文，在自己的祖國出版了。像《堆壘素數論》先在別國出版，后在**出版，在世界出版史上也屬于罕見的現象。
華羅庚一共上過9年學，只有一張****文憑，卻成了蜚聲中外杰出的數學家。華羅庚的一生是勤奮好學的一生，是自學成才的典范。他的`格言“天才在于積累，聰明在于勤奮”披露了這一成功的秘訣。他提出的“樹老易空，人老易松，科學之道，戒之以空，戒之以松”的箴言是值得后人永志不忘的。這位開拓*現代數學研究的巨人，逝世前的遺愿竟是“甚盼尸體能對**有用，俟墻可作人梯，跨溝可作人橋�！�
數學家華羅庚的故事2
1930 年的一天,清華大學數學系**熊慶來,坐在辦公室里看一本《科學》雜志.看著看著,不禁拍案叫絕：“這個華羅庚是哪國留學生?”周圍的人搖搖頭,“他是在哪個大學教書的?”人們面面相覷.最后還是一位江蘇籍的教員想了好一會兒,才慢吞吞地說：“我弟弟有個同鄉(xiāng)叫華羅庚,他哪里教過什么大學啊!他只念過初中,聽說是在金壇中學當事務員.”
熊慶來驚奇不已,一個****的人,能寫出這樣高深的數學論文,必是奇才.他當即做出決定,將華羅庚請到清華大學來.
從此,華羅庚就成為清華大學數學系助理員.在這里,他如魚得水,每天都游弋在數學的海洋里,只給自己留下五、六個小時的睡眠時間.說起來讓人很難相信,華羅庚甚至養(yǎng)成了熄燈之后,也能看書的習慣.他當然沒有什么特異功能,只是頭腦中一種邏輯思維活動.他在燈下拿來一本書,看著題目思考一會兒,然后熄燈躺在床上,閉目靜思,開始在頭腦中做題.碰到難處,再翻身下床,打開書看一會兒.就這樣,一本需要十天半個月才能看完的書,他一夜兩夜就看完了.華羅庚被人們看成是不尋常的助理員.
第二年,他的論文開始***著名的數學雜志陸續(xù)發(fā)表.清華大學破了先例,決定把只有初中**的華羅庚提升為助教.
幾年之后,華羅庚被保送到英國劍橋大學留學.可是他不愿讀博士學位,只求做個訪問學者.因為做訪問學者可以沖破束縛,同時攻讀七、八門學科.他說：“我到英國,是為了求學問,不是為了得學位的.”
華羅庚沒有拿到博士學位.在劍橋的兩年內,他寫了 20 篇論文.論水*,每一篇都可以拿到一個博士學位.其中一篇關于“塔內問題”的研究,他提出的理論被數學界命名為“華氏定理”.
華羅庚以一種熱愛科學,勤奮學習,不求**的精神,獻身于他所熱愛的數學研究事業(yè).他拋棄了世人所追求的金錢、**、地位.最終,他的事業(yè)成功了.
華羅庚把科學研究與實際應用緊密結合起來.華羅庚把數學應用到工農業(yè)生產上,對我國現代化建設做出了突出的貢獻.
數學家華羅庚的故事3
有一次，他跟鄰居家的孩子一起出城去玩，他們走著走著;忽然看見路旁有座荒墳，墳旁有許多石人、石馬。這立刻引起了華羅庚的好奇心，他非常想去看個究竟。于是他就對鄰居家的孩子說：
“那邊可能有好玩的，我們過去看看好嗎?”
鄰居家的孩子回答道：“好吧，但只能呆一會兒，我有點害怕。”
膽大的華羅庚笑著說：“不用怕，世間是沒有鬼的�！闭f完，他首先向荒墳跑去。
兩個孩子來到墳前，仔細端詳著那些石人、石馬，用手摸摸這兒，摸摸那兒，覺得非常有趣。愛動腦筋的華羅庚突然問鄰居家的孩子：“這些石人、石馬各有多重?”
鄰居家的孩子迷惑地望著他說："我怎么能知道呢?你怎么會問出這樣的傻問題，難怪人家都叫你‘羅呆子’�！�
華羅庚很不甘心地說道：“能否想出一種辦法來計算一下呢?”
鄰居家的孩子聽到這話大笑起來，說道：“等你將來當了數學家再考慮這個問題吧!不過你要是能當上數學家，恐怕就要日出西山了�！�
華羅庚不顧鄰家孩子的嘲笑，堅定地說：“以后我一定能想出辦法來的。”
當然，計算出這些石人、石馬的重量，對于后來果真成為數學家的華羅庚來講，根本不在話下。
金壇縣城東青龍山上有座廟，每年都要在那里舉行廟會。少年華羅庚是個喜愛湊熱鬧的人，凡是有熱鬧的.地方都少不了他。有一年華羅庚也同大人們一起趕廟會，一個熱鬧場面吸引了他，只見一匹高頭大馬從青龍山向城里走來，馬上坐著頭插羽毛、身穿花袍的“菩薩”。每到之處，路上的老百姓納頭便拜，非常虔誠。拜后，他們向“菩薩”身前的小罐里投入錢，就可以問神問卦，求醫(yī)求子了。
華羅庚感到好笑，他自己卻不跪不拜“菩薩”。站在旁邊的大人見后很生氣，訓斥道：
“孩子，你為什么不拜，這菩薩可靈了�！�
“菩薩真有那么靈嗎?”華羅庚問道。
一個人說道：“那當然，看你小小年紀千萬不要冒犯了神靈，否則，你就會倒楣的。”
“菩薩真的萬能嗎?”這個問題在華羅庚心中盤旋著。他不相信一尊泥菩薩真能救苦救難。
廟會散了，看熱鬧的老百姓都回家了。而華羅庚卻遠遠地跟蹤著“菩薩”�？吹健捌兴_”進了青龍山廟里，小華羅庚急忙跑過去，趴在門縫向里面看。只見 “菩薩”能動了，他從馬上下來，脫去身上的花衣服，又順手抹去臉上的妝束。門外的華庚驚呆了，原來百姓們頂禮膜拜的“菩薩”竟是一村民裝扮的。
華羅庚終于解開了心中的疑團，他將“菩薩”騙人的事告訴了村子里的每個人，人們終于恍然大悟了。從此，人們都對這個孩子刮目相看，再也無人喊他“羅呆子”了。正是華羅庚這種打破砂鍋問到底的精神。
這就是：數學家華羅庚的故事
天文學家張衡的名人故事3篇（擴展5）
——南朝文學家范云的簡介3篇
南朝文學家范云的簡介1
范云是當時文壇**之一，與沈約、王融、謝脁等友善，和何遜也有交往。他八歲時就能寫詩，稍長即善屬文，文思敏捷，時人多疑為宿構�！段倪x》錄其《贈張徐州稷》、《古意贈王中書》、《效古》等五言詩三首�！对娖贰穼⑵淞兄谥衅�，評為“清便宛轉，如流風回雪”。他詩中的一些好句，如“草低金城霧，木下玉門風”(《別詩》)，“江干遠樹浮，天末孤煙起。江天自如合，煙樹還相似”(《之**郡次新亭》)，“積恨顏將老，相思心欲燃。幾回明月夜，飛夢到郎邊”(《閨思》)等，風格明凈，已經可以看到唐音的前奏。《梁書·范云傳》記其有集三十卷，至今文章已亡佚幾盡，詩尚存三十余篇，收入今人逯欽立所輯《先秦漢魏晉南北朝詩》中。
南朝文學家范云的簡介2
南北朝：范云
孤煙起新豐。候雁出云中。
草低金城霧。木下玉門風。
別君河初滿。思君月屢空。
折桂衡山北。摘蘭沅水東。
蘭摘心焉寄。桂折意誰通。
譯文：
孤煙從新豐升起，遷飛的大雁離開了云中。
金城的衰草籠罩著寒霧，玉門的樹葉在風里凋落。
和你離別的時候河水剛剛滿盈(或指銀河?)，分別的日子里，我常常在空明的月光下思念你。
我從衡山的北面折來芳桂，又從沅水東岸摘下了蘭花。
可是采下的蘭花芳桂時的情懷又怎樣傳達呢。
天文學家張衡的名人故事3篇（擴展6）
——名人讀書的故事-名人勵志小故事3篇
名人讀書的故事-名人勵志小故事1
1、魯迅嚼辣椒驅寒：
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。
2、伽利略好奇善問：
伽利略是意大利偉大的物理學家、天文學家，他在力學上的貢獻是建立了落體定律，發(fā)現了物體的慣性定律、擺振動等時性、拋物運動規(guī)律，確定了伽利略原理。他在比薩大學讀書期間，就非常好奇，也經常提出一些問題，比如“行星為什么不沿著直線前進?”一類的問題，有的老師嫌他問題太多了，可他從不在乎，該問還問。有一次，伽利略得知數學家利奇來比薩游歷，他就準備了許多問題去請教利奇。這一次可好了，老師誨人不倦，學生就沒完沒了地問。伽利略很快就學會了關于*面幾何、立體幾何等方面的知識，并且深入掌握阿基米德的關于杠桿、體比重等理論。
3、聞一多醉書
聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結婚的那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書入了迷，
怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。
4、華羅庚猜書
著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的**。
5、侯寶林抄書
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水*達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的'一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了**城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知**圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。
6、高爾基救書
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里***，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
7、匡衡鑿壁偷光
古時候有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
8、車胤囊螢映雪
車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀。可是由于家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內容，忽然發(fā)現院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎?于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。
9、蘇東坡
東坡學識淵博，他有一種“各個擊破”的讀書法。他認為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個問題就行了;一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。一本書的內容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中***了解某一個方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個角度去讀;要探究史實典故，就換另一個角度，再讀一遍。這個方法雖有些笨，但這樣讀過之后，各個方面都經得起考驗。
10、懸梁刺股
漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。
11、范仲淹苦讀的故事
范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚別母親，離開去應天府的**學舍讀書。他白天、深夜都認真讀書。五年中，竟然沒有曾經脫去衣服上床睡覺。有時夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。范仲淹常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他領悟了六經的主旨，后來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”
12、***
經常有針對性地閱讀。每逢書中他自認為重要和有參考價值的地方，都加以摘要，并做筆記。***的一生雖然顛沛流離，經濟經常陷入困境，生活十分艱難。但他依然克服各種困難，堅持讀書和科研。
天文學家張衡的名人故事3篇（擴展7）
——名人讀書的故事-名人讀書勵志故事3篇
名人讀書的故事-名人讀書勵志故事1
蘇東坡讀書故事
蘇東坡學識淵博，他有一種各個擊破的讀書法。他認為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個問題就行了;一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。一本書的內容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中***了解某一個方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個角度去讀;要探究史實典故，就換另一個角度，再讀一遍。這個方法雖有些笨，但這樣讀過之后，各個方面都經得起考驗。
況衡讀書故事
況衡，字稚圭，西漢東海(漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區(qū))人。他出身農家，祖父、父親世代都是農民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計，晚上才有時間讀書�？墒羌依锔F得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過來�？锖饩拖氤鰝�法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞，偷它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。
孫敬讀書故事
漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后人，人們用懸梁刺股來表示刻苦學習的精神。
名人讀書的故事-名人讀書勵志故事2
***讀書故事
經常有針對性地閱讀。每逢書中他自認為重要和有參考價值的地方，都加以摘要，并做筆記。***的一生雖然顛沛流離，經濟經常陷入困境，生活十分艱難。但他依然克服各種困難，堅持讀書和科研。
魯迅讀書故事
非常講究讀書方法。他提倡博采眾家，說：書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁內容。有拓寬思路，增長知識等好處。對于較難懂的必讀書，他的看法是硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。他還提倡在泛覽的基礎上，選擇自己喜愛的`書深入研究。在研究中，他主張要**思考，注意觀察與實踐相結合，用自己的眼睛去讀世間這一部活書,使所讀的書活起來。對看不懂的地方，他認為若是碰到疑問而只看到那個地方，那無論看到多久都不會懂。所以跳過去，再向前進，于是連以前的地方也明白了.魯迅十分重視運用剪報積累材料。曾說：無論什么事，如果陸續(xù)收集資料，積之十年，總可成一學者。
魯迅嚼辣椒驅寒讀書故事
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。
天文學家張衡的名人故事3篇（擴展8）
——文學家歌德名言 (菁選3篇)
文學家歌德名言1
1、凡是自強不息者，最終都會成功�！璧�
2、大師首先體現在有所節(jié)制�！璧�
3、真理屬于人類，謬誤屬于時代。——歌德
4、真正的志同道合者不可能長久地爭吵；他們總會重新言好的。——歌德
5、陽光越是強烈的地方，陰影就越是深邃——歌德
6、如果一個聰明人干了一件蠢事，那就不會是一件小小的蠢事�！璧�
7、哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶�！璧�
8、美是藝術的最高原理，同時也是最高的目的。——歌德
9、在原則產問題上，要堅定如磐石；——歌德
10、我們?yōu)樽鎳⻊�，也不能都采用同一方式，每個人應該按照資稟，各盡所能�！璧�
11、我們比較容易承認行為上的錯誤、過失和缺點，而對于思想上的錯誤、過失和缺點則不然�！璧�
12、一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。——歌德
13、你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個世界以意義。——歌德
14、錯誤同真理的關系，就像睡夢同清醒的關系一樣。一個人從錯誤中醒來，就會以新的力量走向真理�！璧�
15、活動是生活的基礎！——歌德
16、知識越少越準確，知識越多，疑惑也就越多——歌德
17、我的遺產多么壯麗、廣闊、遼遠！時間是我的財產，我的田畝是時間�！璧�
18、只有具備真才實學，既了解自己的力量又善于適當而謹慎地使用自己力量的人，才能在世俗事務中獲得成功。——歌德
19、**性是天才的基本特征�！璧�
20、相熟的人表現出恭而敬之的樣子總是叫人感到可笑�！璧�
21、一種外語的傳播不是依靠火與劍，——歌德
22、每一秒鐘都應該有所創(chuàng)造。——歌德
23、你不能憑夢想形成自己的個性，你——歌德
24、你若失去了財產----你只失去了一點，你若失去了榮譽----你就會丟掉了許多，你若失掉了勇敢----你就會把一切失。——歌德
25、事業(yè)是一切，名號只是虛聲�！璧�
26、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事�！璧�
27、偏見纏住了人的性格，就無法克服，因為它們成了人本身的一部分，無論證據，常識還是理性都拿偏見毫無辦法——歌德
28、愛情，你的話是我的食糧，你的氣息是我的醇酒�！璧�
29、蠢人總是提出千百年前的聰明人已經回答了的問題�！璧�
30、友誼只能在實踐中產生并在實踐中得到保持�！璧�
31、人啊，自己在這里抱怨又有何用？親愛的朋友，我向你保證我要改變自己，我不會再像往常一樣反復咀嚼命運賜給我的點滴不幸，我要享受現在，過去的事情就讓它過去吧！——歌德
32、尚未實現的目標，要比已經達到的渺小目的更珍貴。?——歌德
33、人類的創(chuàng)作猶如自然的創(chuàng)作一樣，真正地說起來，值得注意的'主要是動機�！璧�
34、許多思想是從一定的文化修養(yǎng)上產生出來的，就如同幼芽是長在綠枝上一樣�！璧�
35、如果有人知道，我們總是多么易于誤解別人，他就不愿在人前信口開河了。——歌德
36、世界上最偉大的美德是愛祖國�！璧�
37、志向和熱愛是偉大行為的雙翼。——歌德
38、這種力量更早地，更普遍地、更確切不移地**著全世界，那就是愛的力量！——歌德
39、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己�！璧�
40、異端是生活的詩歌，因此有異端思想是無傷于一個詩人的。——歌德
41、我們對于真理必須經常反復地說，因為錯誤也有人在反復地宣傳，并且不是有個別的人而是有大批的人宣傳�！璧�
42、生活看起來最如此的庸俗，如此的易于滿足日常*淡的事物，然而它總是在暗地里念念不忘某些更高的要求，而且去尋找滿足這些要求的**�！璧�
43、要迎著晨光實干，不要面對晚霞幻——歌德
44、今天做不成的，明天也不會做好。一天也不能虛度，要下決心把可能的事情，一把抓住而緊緊抱住，有決心就不會任其逃去，而且必然要貫徹實行�！璧�
45、生活之樹是常青的�！璧�
46、誰要是游戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，永遠是一個**。——歌德
47、人類就像江河一樣：木杖剛把波浪劃開，波浪又立刻流到一起去了�！璧�
48、人類嘛都是一個模子鑄出來的。多數人為了生活，不得不忙忙碌碌，花去大部分時間；剩下一點點余暇卻使他們犯起愁來，非想方設法打發(fā)掉不可。這就是人類的命運��！——歌德
49、最大的幸福在于我們的缺點得到糾正，我們的錯誤得到補救。——歌德
50、歷史給我們的最好的東西就是它所激起的熱情�！璧�
文學家歌德名言2
1、人類嘛都是一個模子鑄出來的。多數人為了生活，不得不忙忙碌碌，花去大部分時光;剩下一點點余暇卻使他們犯起愁來，非想方設法打發(fā)掉不可。這就是人類的命運啊!——歌德
2、沒有人事先了解自我到底有多大的力量，直到他試過以后才明白�！璧�
3、生活是沒有旁觀者的�！璧�
4、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面——歌德
5、許多思想是從必須的文化修養(yǎng)上產生出來的，就如同幼芽是長在綠枝上一樣�！璧�
6、編織桂冠要比找到它相稱腦袋容易得多——歌德
7、帶來安定的是兩種力量:法律和禮貌。——歌德
8、一個人想欺騙人類，首先必須化腐朽為神奇。——歌德
9、僅有偉大的人格，才有偉大的風格。——歌德
10、聽他說話，再觀察他的眼神，就不會看錯了人。僅有在真誠中才找得出真知。——歌德
11、智慧只能在真理中發(fā)現——歌德
12、一個人如果能發(fā)現他的對手的長處，那就會給他帶來不可估量的巨大益處，因為這肯定會使他超過他的對手。——歌德
13、對于某些人才，必須允許他們各有千秋。——歌德
14、詩是成熟的理性——歌德
15、**性是天才的基本特征�！璧�
16、誰把握機遇，誰就心想事成�！璧�
17、世界是這樣完美!這樣完美!就看我們會不會享受這種美!有時候我會因為這種美，生這個世界的氣，有時候又為自我的今日感到高興，歡度自我的幸福時光……——歌德
18、在今日和明天之間，有一段很長的時光;趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。——歌德
19、人不能孤獨地生活，他需要社會�！璧�
20、藝術家對于自然有著雙重關系，他既是自然的主宰，又是自然的**，他是自然的**，因為他必須用人世間的材料進行工作，才能使人理解;同時他又是自然的主宰，因為他使這種人世間的材料服從他的較高的意旨，并且為這較高的意旨服務——歌德
文學家歌德名言3
1.能把自己生命的終點和起點連接起來的人，是最幸福的人。
2.看出謬誤比發(fā)現真理要容易的多；因為謬誤是在明處，也是可以克服的；而真理藏在深處，并不是任何人都能發(fā)現它。
3.一個人只要**自己是**的，就會同時感到他是受約束的。如果他敢于**自己是受約束的，他就會感到自己是**的。
4.人不會被別人欺騙，他只會欺騙自己。
5.我們的忠言是：每個人都應該堅持走他為自己開辟的道路，不被權威所嚇倒，不受時行的觀點所牽制，也不被時尚所迷惑。
6.人類是受需要制約的。在需要得不到滿足時，他們會焦躁不安；而在得到滿足時，他們又表現出漠不關心。
7.最足以顯示一個人的性格的，莫過于他所嘲笑的是什么東西。
8.我做錯事時，人人都看得見；可是我撒謊時，卻并非如此。
9.暴風雨**之前，塵土最后一次猛然地飛揚起來，而正是這陣塵土將被永遠按捺下去。
10.你所不理解的東西是你無法占有的。
11.把恩惠作為至高**的一個象征，就往往被**之輩所用。
12.雪是虛假的純潔。
13.大膽的見解就好比下棋時移動一個棋子，它可能被吃掉，但它卻是勝局的起點。
14.美永遠不能真正了解它自己。
15.我能保證做到誠實無欺，但不能保證不偏不倚。
16.人的錯誤正是使他顯得真正可愛的東西。
17.生命的全部奧秘就在于為了生存而放棄生存。
18.希望是不幸者的第二靈魂。
19.一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。
20.傻瓜和聰明人都是同樣無害的。最危險的是半傻不傻和半聰明不聰明的人。
21.提示出人類天性的是弱點，而顯示出個人特色的則是優(yōu)點；人人都有共同的缺點和不幸；而美德則各個不同。
22.贊美別人就是把自己放在同他一樣的水*上。
23.容忍一個人無異于侮辱他。
24.每個人都可以問問自己，他能夠和愿意如何來影響他的時代。
25.青年男子誰個不善鐘情？妙齡女人誰個不善懷春？這是我們人性中的至神至圣。
天文學家張衡的名人故事3篇（擴展9）
——張衡小時候的故事
張衡小時候的故事1
拒絕學習古文的叛逆少年
公元78年，張衡出生在山清水秀、風景優(yōu)美的南陽西鄂(現在的河南省南陽市臥龍區(qū)石橋鎮(zhèn)夏村)。少年時期，由于父親的早逝，家里的生活十分清苦。貧困的生活，不僅沒有影響他的求知欲望，反而更加激勵他刻苦忘我地學習。
張衡十多歲的時候，就讀了很多書，寫一手好文章，在遠近已經小有名氣。
好學多聞的名氣傳到地方官那兒，地方官找來張衡說：“我看你才學出眾，想推薦你去做‘孝廉’‘博士子弟’，怎么樣?”17歲的張衡，拒絕了地方官的推薦。他認為不能成天待在家鄉(xiāng)讀那些古文經傳，更不能去追求做官發(fā)財，他要到實踐中去探求科學的真理。
于是，張衡收拾好行裝，離開家鄉(xiāng)，踏**游覽名都大城、訪師求學、探索科學真理的征途。
驪山腳下的不朽名篇
公元94年，張衡來到關中觀覽**(長安)名勝，游覽了西漢時最高學府所在地三輔(現在的陜西中部地域，包括今陜西省西安市往東到華陰、藍田一帶，加上長安臨近的“左馮翊”和“右扶風”，合稱三輔)。他跋山涉水，往來游息于坦蕩肥沃的渭河*原上，觀覽了巍峨青翠的終南山和奇險峻峭的華山，接觸了關隘和城鎮(zhèn)，考察關中的民間風俗習慣、土質和物產以及古代的遺跡、當代的事物，尤其對長安城郊的'宮闕規(guī)模、市井**，遠近商賈財貨的集散，富豪、游俠、王侯的故事等等，都有較深切的認識。通過這次游覽，張衡積累了豐富、新鮮的文學素材，為他后來寫作《二京賦》奠定了堅實基礎。
公元95年，張衡游罷秦始皇陵，在驪山腳下寫下了不朽名篇《溫泉賦》，描寫了驪山“湯谷”的優(yōu)美，春水的清新。他那字字句句的吟哦，散發(fā)著無盡的才思，抒發(fā)了他熱愛祖國山川，熱愛生活的胸臆。這是他留傳至今最早的文學作品。
豐富的游學經歷
公元95年，18歲的張衡，來到了繁華的洛陽城。張衡在游學長安、洛陽期間，為了增長科學文化知識，他不辭辛苦，求師訪友，結識了許多著名學者和優(yōu)秀青年：有擅長辭賦文學、彈琴吹笛的音樂家馬融;有謙虛勤樸、名聞當世的賢士竇章;有學識淵博、潛研時務、著有30多篇政論名著的王符;有學習過天文、數學、歷數等學問、豪俠英俊的青年崔瑗……這些有為青年對張衡都有著很好的影響和幫助。特別是崔瑗，他與張衡的友情較深，經常在一起研究問題，交換心得。后來張衡進一步研究天文、物理等科學，也是受了崔瑗的很大影響。
張衡不停地走，不停地看，不停地積累，他的知識越來越豐富，志趣也越來越高漲，5年來的游學生活使這個少年才子終于找到了人生的方向。
天文學家張衡的名人故事3篇（擴展10）
——經濟學家名人故事：亞當·斯密
經濟學家名人故事：亞當·斯密1
英國經濟學家亞當·斯密在寫作鴻篇巨制《國富論》之前，專程前往法國和瑞士等國考察。在學術巨匠云集的巴黎，經常與伏爾泰、愛爾維修、狄德羅等哲學大師及魁奈、杜爾哥等經濟學家交流。斯密在相互討論中獲得了思維的拓展和認識的升華。
許多經濟學家和哲學家后來都不得不承認，斯密的《國富論》是經濟學與哲學的交響。它詮釋了一條學術規(guī)律：跨學科和跨國交流常常會收到曲徑通幽的奇效。
斯密在*時的研究中留下了許多文稿，但他認為這些文稿還不夠成熟，擔心留下來會貽誤后人，所以在他去世的'前一天，他將所有文稿付之一炬。
這些文稿中包含有怎樣的經濟思想永遠是一個無法解開的謎了，這就是經濟思想史上的“斯密文稿之謎”。文稿的被毀固然可惜，但斯密對學術近乎苛刻的負責認真無法不令后人敬仰。
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