狠狠操网,91中文字幕在线观看,精品久久香蕉国产线看观看亚洲,亚洲haose在线观看

見(jiàn)習(xí)個(gè)人小結(jié)3篇

見(jiàn)習(xí)個(gè)人小結(jié)1

  轉(zhuǎn)眼間,見(jiàn)習(xí)已經(jīng)接近尾聲。還記得第一天我是多么的興奮,然后慢慢覺(jué)得疲憊,然后到不舍,這十多天有太多太多值得回憶,值得學(xué)習(xí),值得深思。

  首先是四(5)班孩子們的活躍與優(yōu)秀,還記得第一次走進(jìn)班級(jí)自我介紹后,他們熱情地齊聲地喊著周老師,那一刻一種使命,責(zé)任感,崇高感油然而生,老師,周老師,我已經(jīng)是一位實(shí)***了。第一次聽(tīng)葉琳老師的語(yǔ)文課,我被孩子們的積極性和葉老師動(dòng)聽(tīng)的說(shuō)課,環(huán)環(huán)相扣的課堂安排感染,短短35分鐘,卻十分充實(shí)。也打破了我認(rèn)為的課堂是沉悶的想法。課間孩子們對(duì)我們非常熱情,我們?cè)诮淌铱傆幸蝗汉⒆訃鴨?wèn)各種問(wèn)題。

  其次是葉琳老師,第一天,當(dāng)葉琳老師向我們介紹了她在建設(shè)班級(jí)時(shí)的成果時(shí)我才明白原來(lái)班**建設(shè)一個(gè)班級(jí)是有那么多的學(xué)問(wèn)。班**日志、班刊、班級(jí)活動(dòng)冊(cè)、榮譽(yù)冊(cè)等等都記載著一個(gè)班的成長(zhǎng)。葉老師還為我們布置了一些任務(wù)與計(jì)劃:每?jī)扇溯啴?dāng)班**,制作寶盒、上兩節(jié)班隊(duì)課、一人帶一個(gè)學(xué)困生。這些讓我們?cè)谝?jiàn)習(xí)期間更有針對(duì)性、計(jì)劃性。

  最后是上課,我們小組中的另三個(gè)組員**一節(jié)以“安靜的力量”為主題的班隊(duì)課,老師聽(tīng)課之后還給我們做了詳細(xì)的評(píng)價(jià)、建議。

  短短的兩周見(jiàn)習(xí)讓我們從另一個(gè)角度審視了小學(xué)教師這個(gè)重要的職業(yè)。作為一個(gè)要大一的學(xué)生來(lái)說(shuō),我們的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。通過(guò)這次見(jiàn)習(xí),我們也漸漸懂得了如何從一個(gè)學(xué)生到一位教師角色的轉(zhuǎn)變。走出蒲小,我們又將回校繼續(xù)學(xué)習(xí),此后的學(xué)習(xí)我們將更有方向更有熱情。這次見(jiàn)習(xí)的所得就是下次見(jiàn)習(xí)的價(jià)值體現(xiàn),相信下一次見(jiàn)習(xí),我們能以更自信的姿態(tài)站上講臺(tái)展示我們的風(fēng)采。

見(jiàn)習(xí)個(gè)人小結(jié)2

  自20XX年7月進(jìn)入公司至今也已近11個(gè)月了,這11個(gè)月我經(jīng)歷了集中培訓(xùn),軍訓(xùn),勞動(dòng)見(jiàn)習(xí),參觀見(jiàn)習(xí)和技術(shù)見(jiàn)習(xí),11個(gè)月的時(shí)間讓我從一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生逐漸成熟起來(lái),下面對(duì)我這一年的經(jīng)歷總結(jié)如下:

  初入社會(huì)的一年,從學(xué)校到社會(huì),從學(xué)生到職員,從學(xué)習(xí)到工作,環(huán)境改變了,身份也改變了,同時(shí)指責(zé)也改變了。進(jìn)一年的時(shí)間里,不管是工作還是生活,我都已經(jīng)融入進(jìn)“南京依維柯”這個(gè)大家庭了;厥卓纯矗m然沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經(jīng)過(guò)了一段很不*凡的考驗(yàn)和磨礪!非常感謝公司給我這個(gè)成長(zhǎng)的*臺(tái),令我在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步,不斷的提升自身的素質(zhì)與能力。

  “青澀”車橋

  結(jié)束了參觀見(jiàn)習(xí),過(guò)完了20XX年的元旦,我來(lái)到了南維柯車橋分公司進(jìn)行技術(shù)見(jiàn)習(xí)。如果說(shuō)之前的參觀見(jiàn)習(xí)階段,我是青澀,初出茅廬的學(xué)生,對(duì)自己在工作中的角色還不是很明確,那么當(dāng)我踏進(jìn)車橋分公司產(chǎn)品部辦公室的時(shí)候,我明確了我的角色——我是一名躍進(jìn)后橋產(chǎn)品設(shè)計(jì)員。

  之前的集中參觀見(jiàn)習(xí)讓我對(duì)車橋分公司有了簡(jiǎn)單的了解,現(xiàn)在我有機(jī)會(huì)更加深入的了解車橋分公司,也許是出于職業(yè)的**,我對(duì)公司的產(chǎn)品有著十分濃厚的興趣,在學(xué)校的學(xué)習(xí)為我的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  雖然掌握了學(xué)校學(xué)到的知識(shí),但是到了企業(yè)里面我還是要從零做起。熟悉圖紙,熟悉明細(xì)表,熟悉車橋參數(shù),最初一段時(shí)間,我一直都在做這些最基本的工作。千里之行始于足下,九層之臺(tái)起于累土,夯實(shí)基礎(chǔ)通常都是總重之重。與學(xué)校不同,這里有大量的實(shí)物以及專業(yè)化的圖紙,對(duì)照著實(shí)物去看圖紙,讓我對(duì)整橋的構(gòu)造以及零部件有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

  還記得師傅給我的第一件事就是填N12后橋的主參數(shù),主要的方法就是通過(guò)橋號(hào)查找產(chǎn)品協(xié)議書,通過(guò)件號(hào)查找零件的CAD圖紙來(lái)找到相應(yīng)的尺寸,對(duì)于專用件,比如內(nèi)、外軸承,螺栓螺母等,還需要確定件號(hào)后查詢專用件手冊(cè)來(lái)完成。簡(jiǎn)單的一份工作,不但讓我掌握了車橋的相關(guān)參數(shù),還培養(yǎng)了我認(rèn)真、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

  初來(lái)車橋的感覺(jué)是青澀的,但是周圍同事的熱情卻給了我溫馨的感覺(jué),在南維柯大家庭的這個(gè)小團(tuán)體中,我洋溢著熱情,踏入了職業(yè)生涯的開(kāi)始。

  “溫馨”車橋

  不得不提一下11年1月28日的《20XX年公司年度員工大會(huì)》,其中周亮總經(jīng)理與相關(guān)單位簽訂20XX年經(jīng)營(yíng)責(zé)任狀的那個(gè)環(huán)節(jié)給我留下了好深刻的印象。在肅穆的背景音樂(lè)下,周亮總經(jīng)理與各*臺(tái)的負(fù)責(zé)人一一簽下了20XX年經(jīng)營(yíng)責(zé)任狀,莊嚴(yán)的背景!嚴(yán)肅的音樂(lè)!火紅的責(zé)任狀!我覺(jué)得我的熱血被喚醒了。是啊,“責(zé)任!”我已不再是學(xué)生了,我是車橋的一員,是南維柯的一員,我的身上背負(fù)著責(zé)任,食君之祿,忠君之事,以經(jīng)濟(jì)效益論成敗,我要為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗到底!

見(jiàn)習(xí)個(gè)人小結(jié)3

  作為一個(gè)銷售行業(yè),我們的目的就是把東西賣出去以換取利潤(rùn),顧客就是上帝,良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明,待客要熱情周到,要盡可能滿足顧客的要求,這一點(diǎn)我深有感觸,在實(shí)踐初期我就是因?yàn)閼B(tài)度不夠好,服務(wù)不夠耐心而錯(cuò)過(guò)了很多顧客!

  在開(kāi)始上班的時(shí)候,由于態(tài)度不夠好和缺少耐心,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,常常一天下來(lái)一副眼鏡都賣不出去。在上班的第一天,我就遇到了一位顧客,我把店里的所有品牌逐一給他介紹。在介紹的過(guò)程中,他一直頻頻點(diǎn)頭,我心里暗自高興,原來(lái)賣東西!

  我當(dāng)時(shí)很生氣,就沖她瞪了瞪眼,沒(méi)想到被老板看到了,把我狠狠地批了一頓,一再向我強(qiáng)調(diào)服務(wù)態(tài)度的重要性。后來(lái)又遇到了幾個(gè)這樣的顧客,但因?yàn)橛羞@前車之鑒,我一直努力保持面帶微笑,再加上老電員傳授的一些經(jīng)驗(yàn),我終于成功了的賣出了第一副眼鏡!這樣到時(shí)間結(jié)束的時(shí)候,成績(jī)還很不錯(cuò),老板直夸我進(jìn)步快!

  溝通技術(shù)的'應(yīng)用,通過(guò)顧客需要**,融及顧客的購(gòu)買問(wèn)題,顧客的問(wèn)題才是顧客的需求之母,需求是顧客自己對(duì)問(wèn)題的解決需求,很多問(wèn)題是需要營(yíng)業(yè)員發(fā)掘出來(lái)展示給顧客的。

  在這二十天下,我主要進(jìn)行的是眼鏡銷售工作。從活動(dòng)結(jié)束后單位**的評(píng)語(yǔ)中可以看出,這次實(shí)踐活動(dòng)我總體表現(xiàn)尚可,基本能達(dá)到實(shí)踐的預(yù)計(jì)目的。但由于以前缺少工作經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐機(jī)會(huì)少,在實(shí)踐的過(guò)程中仍有很多細(xì)節(jié)問(wèn)題需要改進(jìn)提高。

  在這短短的二十天里,雖然我對(duì)眼鏡的知識(shí)的了解很少很少,銷售成績(jī)也不是很好,但卻也收獲頗豐,感確良好。

  首先,只有付出才會(huì)有回報(bào)。由于上學(xué)的原因,我大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里,沒(méi)有任何銷售經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐的前面兩天就常常碰壁,俗語(yǔ)說(shuō)“不當(dāng)家不知柴米貴”,以前聽(tīng)人家說(shuō)銷售,怎么怎么難,自己都不以為然,然而等自己站到柜臺(tái),那與顧客抹嘴皮子的時(shí)候,才知道銷售的難度要遠(yuǎn)比自己想象的難多了!

  因?yàn)椴焕斫庋坨R的專業(yè)知識(shí),在介紹的一些性能時(shí)搞得到后來(lái)自己都不懂的說(shuō)了些什么天書,而且往往事倍功半,磨破了嘴還是無(wú)功而返,為了搞好銷售我除了白天主動(dòng)跟一些老的店員了解各種眼鏡的價(jià)格,性能與及一些銷售的基本常識(shí)之外,晚上還猛啃眼鏡方面的書籍、雜志,到一兩點(diǎn)鐘,這樣幾天下來(lái)盡管很累,但總算摸到了一些門道。在接下來(lái)的日子里工作就好做多了。有時(shí)我的的銷售量甚至比老員工還好!


見(jiàn)習(xí)個(gè)人小結(jié)3篇擴(kuò)展閱讀


見(jiàn)習(xí)個(gè)人小結(jié)3篇(擴(kuò)展1)

——護(hù)士個(gè)人小結(jié)3篇

護(hù)士個(gè)人小結(jié)1

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間20xx又即將接近尾聲,回首過(guò)去的一年里,內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千,這一年里,感謝院**及護(hù)士長(zhǎng)的關(guān)心與幫助讓我參加了江蘇省手術(shù)室專科護(hù)士的學(xué)習(xí)培訓(xùn)并答辯通過(guò),也感謝科室同仁們分擔(dān)了我的日常工作使我全身心投入學(xué)習(xí),讓我在思想、學(xué)習(xí)和工作方面都取得新的人進(jìn)步,現(xiàn)將個(gè)人總結(jié)如下:

  在思想上,我一直秉承嚴(yán)于律已,始終堅(jiān)持運(yùn)用****的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法論,運(yùn)用辯證唯物**與歷史唯物**去分析和觀察事物,明辨是非,堅(jiān)持真理,不斷完善自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐。參加手術(shù)室專科學(xué)習(xí)后,學(xué)會(huì)用評(píng)判性思維去思考,使工作更加有科學(xué)化而不是教條化。樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀,思想作風(fēng)端正,工作作風(fēng)踏實(shí),敢于堅(jiān)持原則,求精務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,切實(shí)履行崗位職責(zé),積極抵御**化、拜金**、本本**等一切腐朽思想的侵蝕。認(rèn)真貫徹執(zhí)行*的路線、方針、**,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,工作積極主動(dòng),勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責(zé),在手術(shù)室的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

  在專業(yè)學(xué)習(xí)與工作方面,我一直堅(jiān)持以學(xué)促工,以工帶學(xué),堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)水*。在前半年時(shí)間里,我參加了江蘇省手術(shù)室?谱o(hù)士的學(xué)習(xí),通過(guò)自己不斷的努力,及導(dǎo)師和同學(xué)們的關(guān)心,還有堅(jiān)守在手術(shù)室陣地完成日常工作的護(hù)士長(zhǎng)及同仁們的幫助,我完成答辯順利畢業(yè)。回院后協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好科室相關(guān)質(zhì)量**,參加手術(shù)室第一期的品管圈活動(dòng),有幸擔(dān)任圈長(zhǎng)職務(wù),跟科室同仁共同完成同心圈的活動(dòng)并進(jìn)行了院護(hù)理部品管圈匯報(bào)。認(rèn)真的做好實(shí)習(xí)生的帶教工作,言傳身教、以身作則。我熱愛(ài)手術(shù)室工作,正確認(rèn)真參加每一項(xiàng)工作,將所學(xué)融入日常工作中,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)助,同事有問(wèn)題提供力所能及的指導(dǎo)。

  在活動(dòng)方面,參加醫(yī)院科研小組活動(dòng),將所學(xué)及時(shí)在小組活動(dòng)中交流并同時(shí)向小組成員學(xué)習(xí),使得?茖W(xué)習(xí)有關(guān)的科研課題及論文撰寫的知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固。積極做好每期小組活動(dòng)的準(zhǔn)備,參與每次的討論。

  然而,這一年里,收獲的同時(shí)還是有些不足,比如在學(xué)**雖然掌握了論文及科研課題的寫法及思路,還是未能有有形的成果,有時(shí)繁忙的工作還是會(huì)心浮氣躁,感謝院**及護(hù)士長(zhǎng)的教育、指導(dǎo)和幫助,感謝同事們給予的關(guān)心和**,在來(lái)年里,一定做好計(jì)劃,發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn),將所學(xué)盡可能的運(yùn)用于工作中,克服自身不足,為醫(yī)院和手術(shù)室貢獻(xiàn)自己的一份力!

護(hù)士個(gè)人小結(jié)2

  20xx年對(duì)于醫(yī)院及我科來(lái)說(shuō)都是一個(gè)轉(zhuǎn)變、成長(zhǎng)、奮進(jìn)的一年。在這一年中,我們不斷面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇,在醫(yī)院**和護(hù)理部**、科**的指導(dǎo)、關(guān)心及**下,在醫(yī)院各部門的密切幫助下,我本著“一切以病人為中心,一切為病人服務(wù)”的宗旨,圓滿地完成了消化內(nèi)鏡室護(hù)理工作任務(wù)。我科護(hù)理人員的安全及責(zé)任意識(shí)、主動(dòng)服務(wù)意識(shí)明顯加強(qiáng),護(hù)理質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,現(xiàn)將本人全年工作總結(jié)如下:

  一、以“三甲復(fù)審”為契機(jī),全面提升消化內(nèi)鏡室的護(hù)理建設(shè)

  在20xx年,消化內(nèi)鏡室以《三級(jí)甲等醫(yī)院評(píng)審實(shí)施細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn),以提高醫(yī)療質(zhì)量、保證醫(yī)療安全、提升服務(wù)水*為核心,以等級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作為動(dòng)力,進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院管理,強(qiáng)化科室建設(shè)及整體內(nèi)涵建設(shè),提升護(hù)理管理水*,在護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理服務(wù)、護(hù)理安全、護(hù)理效果、護(hù)理文化建設(shè)等多方面均有有明顯提升;不斷完善科室科學(xué)管理長(zhǎng)效機(jī)制,提高科室特色優(yōu)勢(shì)和提高療效、整體實(shí)力和醫(yī)護(hù)服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)科室全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。對(duì)評(píng)審工作中存在的問(wèn)題,根據(jù)職能部門的反饋及時(shí)整改,建立護(hù)理工作質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)記錄本,記錄存在的問(wèn)題、分析、措施、執(zhí)行情況,及時(shí)反饋整改情況。在醫(yī)院**的多次核心條款、模擬評(píng)審檢查中,消化內(nèi)鏡室護(hù)理相關(guān)條款檢查結(jié)果全面達(dá)標(biāo),并成為兄弟科室學(xué)習(xí)的榜樣。

  二、以“三好一滿意”為目標(biāo),全力滿足人民群眾的就診需求

  全科工作人員始終以“三好一滿意”為工作目標(biāo),努力提高了我科內(nèi)涵建設(shè)和服務(wù)水*及診療優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮,持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量,保障醫(yī)療安全,全力滿足人民群眾的就診需求。消化內(nèi)鏡室現(xiàn)處于上升期,由于電子內(nèi)鏡的普及,人民群眾自我保健意識(shí)的逐步提高,求診患者不斷增多,給消化內(nèi)鏡的診療工作帶來(lái)巨大的壓力。我們深刻認(rèn)識(shí)到,壓力也是動(dòng)力,我們?cè)诳剖夜ぷ髦,積極協(xié)調(diào)與各臨床科室的關(guān)系,完善服務(wù)流程,多為臨床提供診斷**;積極開(kāi)展內(nèi)鏡下治療,吸引其他醫(yī)院不能完成的治療病人;加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),以準(zhǔn)確的診斷、輕柔的操作、熱情的服務(wù)吸引病人;積極創(chuàng)造條件開(kāi)展新項(xiàng)目,通過(guò)新設(shè)備的.引進(jìn),提高科室的競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)以上措施,消化內(nèi)鏡室的就診人次及患者滿意度達(dá)到了一個(gè)新的高度,20xx年1-11月我科共完成胃腸鏡檢查15611例,實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)收入約810萬(wàn)元,對(duì)門診病人發(fā)放滿意度**表,滿意度**結(jié)果均在95%以上,回訪電話表?yè)P(yáng)2次及表?yè)P(yáng)信1封,并多次獲得患者口頭表?yè)P(yáng),取得了良好的社會(huì)影響及經(jīng)濟(jì)效益。

  三、以“持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)”為發(fā)展動(dòng)力,加強(qiáng)護(hù)理安全管理,確保護(hù)理安全

  護(hù)理質(zhì)量與安全是醫(yī)療服務(wù)的基礎(chǔ),是護(hù)理管理的核心內(nèi)容,只有樹(shù)立持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的觀念,常抓不懈,才能保證醫(yī)院護(hù)理工作的安全穩(wěn)定和健康發(fā)展。在20xx年我根據(jù)護(hù)理部的質(zhì)量工作計(jì)劃結(jié)合消化內(nèi)鏡室的護(hù)理工作特點(diǎn)制定了切實(shí)可行的內(nèi)鏡室質(zhì)量工作計(jì)劃,充分發(fā)揮質(zhì)控小組的監(jiān)管作用,實(shí)行站護(hù)士長(zhǎng)—質(zhì)控組——站級(jí)護(hù)理人員的三級(jí)質(zhì)控,落實(shí)科室全面質(zhì)控,各質(zhì)控小組嚴(yán)格對(duì)照《護(hù)理持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》并遵循PDCA循環(huán)模式,體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn),實(shí)行目標(biāo)管理。每月選出該月重點(diǎn)改進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)行討論分析,整改追蹤,講究實(shí)效。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療安全不良事件的上報(bào)管理**,將一些典型案例歸納總結(jié)**全科護(hù)士學(xué)習(xí),起到警示作用。全年上報(bào)醫(yī)療安全不良事件4起,其中醫(yī)療設(shè)備相關(guān)1起,醫(yī)務(wù)相關(guān)2起,護(hù)理相關(guān)1起,已經(jīng)討論分析、整改追蹤。通過(guò)在工作中發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)和導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的高危隱患,及時(shí)采取相應(yīng)的處理措施,杜絕問(wèn)題的出現(xiàn)。通過(guò)以上措施消化內(nèi)鏡室全年沒(méi)有發(fā)生一起護(hù)理差錯(cuò)事件。

  四、以“永續(xù)創(chuàng)新”為發(fā)展思路,優(yōu)化護(hù)理人才梯隊(duì)建設(shè),提高護(hù)理科研水*

  在人才梯隊(duì)建設(shè)方面,消化內(nèi)鏡室采取“學(xué)習(xí)、進(jìn)修”的方式,一方面積極鼓勵(lì)通過(guò)自學(xué)考試等辦法提升**,消化內(nèi)鏡室現(xiàn)本科**護(hù)士3名,在讀本科3名,改善了護(hù)理隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)及文化層次,優(yōu)化護(hù)理人才梯隊(duì);另一方面通過(guò)外出學(xué)習(xí)進(jìn)修,拓積極與同行進(jìn)行交流總結(jié)本學(xué)科的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn),積極參加護(hù)理學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。在護(hù)理科研方面,加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員科研意識(shí)的教育,尤其是年N2、N3級(jí)護(hù)士,提高認(rèn)識(shí)。**護(hù)理人員進(jìn)行科研設(shè)計(jì)及論文撰寫知識(shí)的學(xué)習(xí)。20xx年消化內(nèi)鏡室完成科技局計(jì)劃課題結(jié)題1項(xiàng),發(fā)表省級(jí)以上論文2篇。通過(guò)提高醫(yī)護(hù)人員的科研學(xué)術(shù)能力,為科室發(fā)展儲(chǔ)備人才,為建立起由技術(shù)骨干、后備青年等不同層次的消化內(nèi)鏡室護(hù)理人才梯隊(duì)做堅(jiān)強(qiáng)保障。

  當(dāng)前,消化內(nèi)鏡室作為XX市人民醫(yī)院醫(yī)療戰(zhàn)線的排頭兵和中堅(jiān)力量,奮發(fā)有為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)南瘍?nèi)鏡人正以百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)的態(tài)勢(shì),凝心聚力,攻堅(jiān)克難,以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)、直掛云帆濟(jì)滄!钡暮肋~和決心,以“百尺竿頭、更進(jìn)一步”的信念和追求,積跬步,致千里,不斷鞏固和拓展等級(jí)醫(yī)院評(píng)審成果,持續(xù)提升能力,提升水*,奏響了消化內(nèi)鏡事業(yè)蓬勃發(fā)展,為xx市人民醫(yī)院打造區(qū)域性醫(yī)療中心的目標(biāo)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

護(hù)士個(gè)人小結(jié)3

  通過(guò)在普外科這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我特別感謝各位老師前輩的悉心指教, 謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己,不斷提醒自己,努力改善……

  實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守科室**,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),始終以實(shí)事求是的觀點(diǎn)嚴(yán)格要求自己,踏實(shí)工作,努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”。為了解病人的病情變化,便于早發(fā)現(xiàn),早解決,不停的在各個(gè)病房中穿梭;為進(jìn)一步鞏固外科護(hù)理的基本理論知識(shí)和基本技能,按時(shí)參加晨間護(hù)理,做好各項(xiàng)護(hù)理工作,積極配合醫(yī)生治療,認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑,為病人提供整體護(hù)理。

  在一個(gè)科室里待久了,感覺(jué)大家真的如同一家人一樣,老師的關(guān)心和教導(dǎo),同學(xué)之間的互幫互助,整個(gè)科室的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè)。我喜歡外科的干脆利落,盡管忙,但有種暢快的感覺(jué),而且每天都有收獲。

  我的帶教老師以上主班居多,除了跟隨老師處理醫(yī)囑、清點(diǎn)物品、發(fā)放清單、打印輸液卡等,我也會(huì)主動(dòng)請(qǐng)纓去幫忙接鹽水,更換引流袋,做理療、霧化、吸痰等治療工作,每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過(guò)醫(yī)。

  在老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,我按時(shí)參加護(hù)理查房,熟悉病人病情,并規(guī)范熟練地進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作,能做好普外科常見(jiàn)病,如:疝、腹膜炎、胃及十二指腸潰瘍及并發(fā)癥、腸梗阻、闌尾炎、結(jié)腸癌、急性膽囊炎、血?dú)庑亍⒛撔、壞疽等多發(fā)病的護(hù)理工作。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。在護(hù)理工作中,一絲不茍,有條不紊,得到了患者的信賴和好評(píng)。


見(jiàn)習(xí)個(gè)人小結(jié)3篇(擴(kuò)展2)

——幼兒園見(jiàn)習(xí)個(gè)人小結(jié) (菁選3篇)

幼兒園見(jiàn)習(xí)個(gè)人小結(jié)1

  兩周的教育見(jiàn)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,在這兩周的時(shí)間里,我學(xué)到了很多,也體會(huì)到了很多。

  在和孩子的交往方面,我發(fā)現(xiàn)和他們?cè)谝黄,我感到輕松、隨意、純粹,因?yàn)樗麄兊?u>心靈是天真單一、剔透凈明的。我記得第一天進(jìn)大(1)班的時(shí)候,小朋友們都很驚訝的看著我。一個(gè)叫吳永繼的小朋友問(wèn)我:“你來(lái)干什么?”我回答說(shuō):“我來(lái)這里學(xué)習(xí)呀!”旁邊的一個(gè)小朋友非常驚訝的看著我說(shuō):“你已經(jīng)是大人了,就不用去學(xué)校了。大人都不用去學(xué)校的,我爸爸媽媽就都不用去學(xué)校了!比缓笪揖蛦(wèn)她:“那你為什么要上學(xué)呀?”那個(gè)小朋友說(shuō):“小孩本來(lái)就要上學(xué)的。我長(zhǎng)大了,也就不用上學(xué)了!笨粗钦f(shuō)話一本正經(jīng)的樣子,我忍不住笑了起來(lái)。他們覺(jué)得他們現(xiàn)在所做的事情都是理所應(yīng)當(dāng)?shù),沒(méi)有什么東西可以干擾到他們,比如上學(xué),他們把上學(xué)看成是一種任務(wù),他們一定要完成的。還有些東西他們認(rèn)為現(xiàn)在他們做了,以后就不用做了。后來(lái),我問(wèn)了吳永繼小朋友一個(gè)問(wèn)題,我說(shuō):“長(zhǎng)大了你想干什么呀?”問(wèn)題剛說(shuō)出口,還沒(méi)有等他來(lái)回答,其他小朋友就七嘴八舌的在那邊說(shuō)起來(lái)了。一個(gè)叫葛思晗的小女孩說(shuō):“長(zhǎng)大我想當(dāng)醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生是好的! 吳永繼小朋友說(shuō):“長(zhǎng)大我想當(dāng)宇航員!边有一個(gè)小朋友說(shuō):“長(zhǎng)大我要開(kāi)飛船,因?yàn)轱w船好大”……小朋友的夢(mèng)想好多,這也**著他們對(duì)未來(lái)的憧憬。今天懷揣夢(mèng)想的他們,明天或許會(huì)書寫新的歷史篇章。

  有時(shí)候,眼神也**著自己想說(shuō)的話,而孩子似乎也是最擅長(zhǎng)讀這種語(yǔ)言的了。孩子知道這種語(yǔ)言的全部含義:對(duì)自己的表?yè)P(yáng)、善意的提醒、默默的鼓勵(lì)、嚴(yán)肅的批評(píng)、對(duì)自己的責(zé)怪……季欣捷小朋友上課舉手積極,踴躍發(fā)言。當(dāng)他回答完問(wèn)題轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我的時(shí)候,我會(huì)投以肯定的目光還會(huì)很快的翹起大拇指。那么在接下來(lái)的活動(dòng)中,他會(huì)一直保持這種狀態(tài),表現(xiàn)得非常的出色。朱宇杰小朋友上課不認(rèn)真,有時(shí)會(huì)東張西望。當(dāng)他看我的時(shí)候,我會(huì)嘟起嘴巴,神情嚴(yán)肅,眼睛朝他瞪一下,這時(shí)他會(huì)很快的在位置上坐好,認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。

  在游戲方面,自主性游戲給我很多的感觸。在自主性游戲中,小朋友選擇自己喜歡的職業(yè),然后扮演相應(yīng)的角色。有的小朋友選擇做建筑師,有的小朋友選擇做銀行工作人員,有的小朋友選擇做廚師,還有的小朋友選擇做醫(yī)生。比如做服務(wù)員的,他學(xué)著如何與他人交流,怎樣介紹才能讓顧客對(duì)店里的東西一目了然。這也就激發(fā)了小朋友之間語(yǔ)言交往的積極性。這種角色扮演的游戲,有利于小朋友適應(yīng)生活,適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展。

  小朋友在游戲中常常需要將視覺(jué)信息、聽(tīng)覺(jué)信息以及主觀感受、愿望或要求轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言,那么他們的語(yǔ)言能力也在不斷的提高。比如游戲“醫(yī)院”里,我看到兩個(gè)小朋友在爭(zhēng)吵,“病人”對(duì)“醫(yī)生”說(shuō):“我不要在你們這里看病,你們這里連體溫表都沒(méi)有!薄搬t(yī)生”拉著“病人”說(shuō):“你不要走,我先給你看病,看完后,我們一起想辦法,解決這個(gè)問(wèn)題,好嗎?”后來(lái)我看到兩個(gè)小朋友拿了一根筷子,用彩筆在上面畫了一些刻度線,一個(gè)簡(jiǎn)易的體溫表就做好了。在這個(gè)游戲中,小朋友的自主性,探索性,**發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題能力得到了發(fā)展,游戲本身與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題自然地融為一體,這也為小朋友提供了**探索,大膽想象的機(jī)會(huì)。小朋友們?cè)谟螒蜻^(guò)程中會(huì)不斷地碰到這樣或那樣的問(wèn)題,當(dāng)他們面對(duì)不同的問(wèn)題時(shí),他們會(huì)進(jìn)行思考,探索解決問(wèn)題的各種方法,體會(huì)其中的樂(lè)趣。比如游戲“點(diǎn)心師”里,我發(fā)現(xiàn)小朋友們因買不到自己喜歡的蛋糕而苦惱,我對(duì)點(diǎn)心師說(shuō):“師傅,你們這里提供的糕點(diǎn)已無(wú)法滿足顧客的要求,你應(yīng)該怎么辦呢?”然后我就觀察到,“點(diǎn)心師”拿了橡皮泥,捏了很多形狀的糕點(diǎn),有草莓形狀的,有香蕉形狀的,有蘋果形狀的……還給顧客提供免費(fèi)品嘗,創(chuàng)造能使游戲順利開(kāi)展,是游戲發(fā)展的動(dòng)力,而且還能調(diào)動(dòng)小朋友的創(chuàng)造力。

  在家庭教育方面,有些家長(zhǎng)本身有良好的素質(zhì),他們能和老師積極的溝通,共同討論教育孩子的問(wèn)題。但有些家長(zhǎng)的文化背景、傳統(tǒng)思想等卻給小孩子帶來(lái)消極的限制。*日里,家長(zhǎng)們對(duì)孩子呵護(hù)有加。孩子冷了,寧愿自己在冷風(fēng)中跑回家?guī)秃⒆幽靡路缓⒆羽I了,自己哪怕還來(lái)不及吃餓肚子,先把孩子喂飽;孩子手工做壞了,邊安慰邊親手幫忙;孩子想要玩玩具,馬不停蹄的去買,不管貴不貴。但就是因?yàn)檫@樣,有些家長(zhǎng)認(rèn)為只要滿足孩子的物質(zhì)需要就可以了而忽略了孩子真正需要什么。在這兩周的教育見(jiàn)習(xí)中,我看到,當(dāng)一些小孩子把手工作品拿給爸爸媽媽看時(shí),有些家長(zhǎng)就表現(xiàn)的不屑一顧的樣子,把手工作品往包里一扔,拉著小孩子直往校門口沖,嘴巴里面還要喋喋不休。這是我看見(jiàn)小孩子的眼神是那樣的迷惘,從中也不難看出,某些家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子才藝的一種欣賞。現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是“望子成龍,望女成鳳”,他們一味的要求孩子要怎么樣怎么樣,自己卻從來(lái)都沒(méi)有什么實(shí)際行動(dòng),就像英國(guó)心理學(xué)家希爾維亞.克萊爾在〈控潛論〉一書中說(shuō):“如果你自己都不準(zhǔn)備去有所成就,你也不能期望你的孩子做什么。”而且家長(zhǎng)一味的把目光集中在孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和拼音學(xué)**,對(duì)孩子的手工、畫畫、音樂(lè)等藝術(shù)方面的教育卻持一種忽略的態(tài)度,幼兒園里面小孩子的展覽區(qū)也是一直處于無(wú)人問(wèn)津的狀態(tài)。

  還有一個(gè)小女孩給我留下很深的印象,她今年才只有六歲,她的爸爸媽媽卻把她送到大班學(xué)習(xí)。由于年齡的原因,小女孩的許多非智力因素方面都要比同伴稍差一籌,比如在集體活動(dòng)的時(shí)候,她有時(shí)會(huì)站在一邊不知所措,不知道玩什么;在吃飯的時(shí)候,她也要比同伴要慢一點(diǎn)……這些往往都使她容易養(yǎng)成活動(dòng)的時(shí)候游離于活動(dòng)之外的習(xí)慣。我覺(jué)得那些家長(zhǎng)還是根據(jù)自己孩子的具體情況讓其接受適宜的教育,而不是一味的認(rèn)為早上學(xué)的小齡孩子就聰明,聰明是由很多因素所致的,每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),超常的孩子還是少數(shù)。

  在教育活動(dòng)方面,我雖然只是聽(tīng)課,但在聽(tīng)課的過(guò)程中我也有自己的體會(huì)。記得我聽(tīng)了一堂數(shù)學(xué)課,小朋友們主要學(xué)習(xí)在相鄰的兩個(gè)圖形間,用短波浪線坐標(biāo)記表示差別的個(gè)數(shù)。上課的時(shí)候,小朋友們表現(xiàn)的非常的積極,手舉的非常的高,生怕老師看不見(jiàn)他。有時(shí)候,雖然有的答案其他小朋友已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,但小朋友還是想***說(shuō)一遍,大家都不甘落后。當(dāng)我檢查交給他們的任務(wù)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有些小朋友心理想的是把圖形畫的一大一小,但是真正畫的時(shí)候,又很難區(qū)分開(kāi)了。其中讓我印象深刻的一個(gè)女孩子,她把她做的給我看,我發(fā)現(xiàn)她一道題中用的是同一種顏色。當(dāng)時(shí)我說(shuō):“你怎么用同一種顏色去做那題目呢?這樣的話,你做的都是錯(cuò)的,你知道嗎?”那個(gè)小女孩的臉一下子白了。我當(dāng)時(shí)嚇了一跳,我感覺(jué)我好像沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)話呀!然后旁邊一個(gè)小朋友告訴我,那個(gè)小女孩分不清楚顏色。我一下子明白過(guò)來(lái),她可能患有紅綠色盲癥。為了彌補(bǔ)我剛才的過(guò)失,我說(shuō):“老師再給你講一遍上課的內(nèi)容,不用顏色也能解決問(wèn)題。你可以隨便挑選一支蠟筆,當(dāng)給出的要求是一方面或兩方面不同的時(shí)候,你只要改變大小和形狀就可以了!碑(dāng)我講完這些話的時(shí)候,小女孩羞澀的笑了一下,這才讓我輕松了一下。這時(shí)我發(fā)現(xiàn),真正要讓幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng),就要了解他們的各個(gè)方面,否則就會(huì)很有可能再不經(jīng)意之間傷害到他們。就像今天,那個(gè)小女孩或許已經(jīng)聽(tīng)懂了上課的內(nèi)容,但是因?yàn)楸旧泶嬖诘脑蜃屗裏o(wú)法順利完成任務(wù)。如果事先我們不分青紅皂白的去責(zé)備她,那勢(shì)必會(huì)在她的心理留下陰影。

  兩周的教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但教育見(jiàn)習(xí)給我?guī)?lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走**與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去學(xué)習(xí)。半個(gè)月的教育見(jiàn)習(xí)雖然比較辛苦。但現(xiàn)在回想起來(lái),才發(fā)覺(jué),原來(lái)乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。通過(guò)本次教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng),一方面,我鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我也學(xué)到了很多東西;但在教育見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中,我也表現(xiàn)出了不足。我回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地適應(yīng)工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦 ,我們只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,減少磨合期的碰撞.加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

幼兒園見(jiàn)習(xí)個(gè)人小結(jié)2

  帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬和希望,我來(lái)到了廣州xx幼兒園,隨著時(shí)間的關(guān)系,實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益頗豐。

  俗話說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難,剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,我感到了很大困難,毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,面對(duì)新工作,面對(duì)性格各異的孩子,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng),做著一個(gè)一個(gè)游戲,看著孩子們一張張興奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試**帶孩子,經(jīng)過(guò)幾次之后,我的緊張心理才逐步退去。

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我懂得了,面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己**的內(nèi)心世界,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,不用心去發(fā)現(xiàn)h 他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要,在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道,與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。

  在xx幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

  首先,保教工作。我虛心請(qǐng)教老老師,積極配合他們工作。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,熱時(shí),提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠,不說(shuō)話,以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙,安靜進(jìn)餐,不挑食。睡覺(jué)時(shí)蓋好被子,不能說(shuō)話,盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,讓孩子在幼兒園,喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氣氛,在玩玩樂(lè)樂(lè)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。

  其次:教育工作。面對(duì)上課,作為實(shí)***,面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,也不知道該怎么對(duì)幼兒講,生怕上不 好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣,盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,準(zhǔn)備充分,

  但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí),還是那么的手足無(wú)措,由于對(duì)幼兒的了解太少,對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答,又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律,第一次正式上課沒(méi)有成功,不過(guò)在又一次的講課中,我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),就比第一次進(jìn)步很多,經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后,我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  另外,家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中,家長(zhǎng)工作也非常地重要,我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議,同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求,要妥善的處理,友善的拒絕,幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)的充分信任。

  要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)她們,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,忍耐,拼搏,合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,半年的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

  幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心,細(xì)心,愛(ài)心,責(zé)任心更重。了解幼兒的生理。心理特點(diǎn),掌握幼兒的年齡特點(diǎn),性格差異,

  總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好幼教不容易,在此次實(shí)習(xí)中,我也看到自己不足之處,社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高,實(shí)習(xí)間,讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),做老師難,做幼兒教師更難,知道了自己的不足,摸索出異段不尋常的路,全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。

幼兒園見(jiàn)習(xí)個(gè)人小結(jié)3

  我是x市x學(xué)院初等教育學(xué)院, 08學(xué)前本二班的一名學(xué)生。在20**年11月15日,在赤峰市直屬機(jī)關(guān)幼兒園鐵路分園參加見(jiàn)習(xí)。一直以來(lái),我認(rèn)為,做為一名幼兒園老師,特別容易,無(wú)非是每天帶著小朋友們一起做游戲,適當(dāng)教給他們一些他們能夠接受和理解的知識(shí),可到了幼兒園才知道,想管好一個(gè)班的孩了并讓他們接對(duì)待孩子一定要語(yǔ)言和藹可親,表情和動(dòng)作一定要吸引孩子。只要孩子們?cè)敢馊プ龅氖虏艜?huì)配合老師,去學(xué)習(xí)這些。老師才會(huì)覺(jué)得更容易。我去的是大班,大班的孩子理解能力比中小班的孩子都強(qiáng)的多,但是卻都比他們難管,因?yàn)樗麄冇懈嘧约旱南牒椭饕,受自己,接受和理解教給他們的知識(shí),真很多事情不會(huì)聽(tīng)別人的,老師必須有一定的方法,才能把他們管好。否則,孩子會(huì)把老師弄的手足無(wú)措。

  特別是作為一個(gè)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有的`新老師,想管好孩子們更是困難。首先,他不了解孩子,對(duì)孩子們的性格、脾氣,還有各方面素質(zhì)的是太不容易了都不了解。所以,最先應(yīng)該做的就是去理解孩子,從每個(gè)孩子的每個(gè)方面出發(fā)去一步步**,要經(jīng)常有家長(zhǎng)溝通,這樣教師和家長(zhǎng)聯(lián)合在一起,更有助于孩子的發(fā)展。

  這五天以來(lái),真的讓我獲益匪淺,老師教會(huì)了我好多東西,這些都是我在學(xué)校所接觸不到的,F(xiàn)在我知道,要做好一名教師,光有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,實(shí)踐也占據(jù)非常重要的位置,一定要理論和實(shí)踐結(jié)合,才是最重要的。每天上完課孩子們快要吃飯的時(shí)候,老師總是給我們講一些有助于我們發(fā)展的事情。教我們?nèi)绾稳ダ斫夂⒆,如何去教育和管理孩子。什么時(shí)候該對(duì)他們笑;什么時(shí)候該對(duì)他們嚴(yán)肅。她是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的幼兒老師,如果按年齡算,我覺(jué)得她并不大,但如果按經(jīng)驗(yàn)算,她應(yīng)該算個(gè)老教師了。她把她的好多經(jīng)驗(yàn)都傳授給了我們,我真的好感謝她

  不僅如此,她還給了我們特別的機(jī)會(huì);去給孩子們講一節(jié)課,讓我們煅煉一下自己。按學(xué)校規(guī)定,我們是沒(méi)有資格去講課的。我們這次只是去看老師如何上課的,吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn),以利于我們以后的發(fā)展。我和同學(xué)來(lái)合作,講了一節(jié)音樂(lè)課和舞蹈課。剛?cè)サ胶⒆觽兊拿媲,真覺(jué)得很緊張,有些語(yǔ)無(wú)倫次的感覺(jué) 。提前準(zhǔn)備好的教案也忘的一干二凈了。就連唱的熟熟的兒歌也因?yàn)榫o張唱的跑調(diào)了。開(kāi)始運(yùn)用了孩子們根本理解不了的“禮貌用語(yǔ)”四個(gè)字,鬧了三個(gè)大冷場(chǎng),問(wèn)題提了好半天,孩子們都愣住了,后來(lái)孩子們的回答完全跑 題了,我怎么拉不回來(lái),緊張之下,我有叫了個(gè)“同學(xué)們”,孩子們對(duì)同學(xué)這兩個(gè)字特別陌生,又尷尬了好一會(huì)兒,最后老師給我們做了點(diǎn)評(píng),指出了我們的不足,這次機(jī)會(huì)真的讓我學(xué)到了好多的東西。實(shí)習(xí)報(bào)告

  這次見(jiàn)習(xí)所收獲的不僅僅是課外知識(shí),也是一次深刻的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為以后的實(shí)習(xí)打下了基礎(chǔ)。希望以后有更多的機(jī)會(huì)去實(shí)踐。


見(jiàn)習(xí)個(gè)人小結(jié)3篇(擴(kuò)展3)

——暑假護(hù)理見(jiàn)習(xí)個(gè)人小結(jié) (菁選3篇)

暑假護(hù)理見(jiàn)習(xí)個(gè)人小結(jié)1

  今年的暑假。我來(lái)到湖北省宜昌市第一人民醫(yī)院開(kāi)展我的護(hù)理見(jiàn)習(xí)工作。宜昌市第一人民醫(yī)院座落在景色秀麗的長(zhǎng)江三峽西陵峽口。建院于1949年。是一所集醫(yī)療、預(yù)防、科研、教學(xué)于一體的國(guó)家三級(jí)甲等醫(yī)院暨愛(ài)嬰醫(yī)院。醫(yī)院開(kāi)設(shè)14個(gè)病區(qū),57個(gè)專業(yè)科室,其中骨科、心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科、神經(jīng)外科、肝膽外科、ICU等?铺厣怀。醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備先進(jìn),擁有雙螺旋CT、磁共振、腹腔鏡、宮腔鏡、胸腔鏡、鼻內(nèi)鏡、關(guān)節(jié)鏡、脊柱鏡、電子支氣管鏡、電子胃鏡、結(jié)腸鏡、前列腺電切鏡、彩**超、長(zhǎng)程心電圖、C臂X光機(jī)、多導(dǎo)電生理儀、運(yùn)動(dòng)*板、彩色多普勒、血液透析儀、全自動(dòng)生化分析儀、數(shù)字胃腸機(jī)、肌電圖等大型設(shè)備200余臺(tái)(套)。醫(yī)院還配備有先進(jìn)監(jiān)護(hù)儀器和搶救設(shè)備的ICU、CCU病房。護(hù)士長(zhǎng)專門指派幾名護(hù)士。輪流作為我的帶教老師。在從XX年5月29日開(kāi)始的一個(gè)月時(shí)間內(nèi)。我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求。順利的完成了見(jiàn)習(xí)任務(wù)。一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)是短暫的。但是我的收獲是豐碩的:

  首先。我先簡(jiǎn)單說(shuō)一下這一個(gè)月的工作狀況。通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)的講解。我了解了護(hù)士分不同的班:責(zé)護(hù)。是負(fù)責(zé)輸液和換藥的。八四班。是中午連班。但下午四點(diǎn)下班。主要負(fù)責(zé)作霧化和測(cè)量體溫和脈搏的。主班。是通過(guò)電腦進(jìn)行醫(yī)生醫(yī)囑和病人情況的。藥班。主要負(fù)責(zé)全部藥品的領(lǐng)取及發(fā)放。護(hù)士長(zhǎng)。就是對(duì)護(hù)士進(jìn)行管理并且有一些瑣碎的雜事。這些班我去都跟到了。并且跟了一天醫(yī)生。在這一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)中。我不僅看到的護(hù)士給病人扎針。換藥。量體溫這些日常的護(hù)理工作。還了解了氧氣包的使用。另外我還了解到了寫醫(yī)囑和護(hù)理病理的注意事項(xiàng)。還了解到了醫(yī)院的工作環(huán)境和人與人之間是如何相處的。為我今后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。可以說(shuō)。這四周的護(hù)理見(jiàn)習(xí)讓我受益匪淺。

  第一、四周的見(jiàn)習(xí)使我重新認(rèn)識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高。

  在我以前的印象中。護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為。她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單。只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑!罢辗阶ニ帯本托辛。其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí)。第一次深入到護(hù)士的日常工作中。親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜。才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”。我每天跟著他們跑都累得不行。而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)。還要給病人扎針換藥。實(shí)際上比我累多了。但她們一句怨言也沒(méi)有。只是聽(tīng)我在那喊累。說(shuō)起來(lái)真是慚愧。一名護(hù)士。只要在工作崗位上。她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中:把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外。把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給病人。

  交班一般在早晨8點(diǎn)。護(hù)士醫(yī)生都要參加。**站在最前面。昨晚值夜班的護(hù)士開(kāi)始做她們的護(hù)理病理交班報(bào)告。然后是值班醫(yī)生。另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況。最后兩位**和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的。它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束。讓我們醫(yī)護(hù)人員明白。病人的生命在我們手中。我們必須有很強(qiáng)的**性和紀(jì)律性。做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。

  第二、一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)使我開(kāi)拓了眼界。增加了見(jiàn)識(shí)。

  見(jiàn)習(xí)期間。我跟隨帶教老師。細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo)。了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作。觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作。比如生命體征測(cè)定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護(hù)、霧化吸入、血氧飽和度測(cè)定、靜脈滴注、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作,真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫(yī)院的短短四周。新鮮事物接踵而至。時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。我充滿好奇。留心觀察。積極**。護(hù)士們耐心的給我講解。使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作。并且在規(guī)章**允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備。實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。

  第三、一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)使我對(duì)醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解。

  這一點(diǎn)對(duì)我將來(lái)的工作極其重要。也是本次見(jiàn)習(xí)的最重要的目的之一。通過(guò)了解我認(rèn)識(shí)到。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度**的。目標(biāo)都是為了給病人緩解或**生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合。才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn)。首先就要了解自己的工作和對(duì)方的工作。這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見(jiàn)習(xí)的最大收獲。具體地。我了解到:

  1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作。其中科**與護(hù)士長(zhǎng)的密切配合是關(guān)鍵。

  2、醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任。通力合作。共同管理。

  3、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護(hù)理問(wèn)題。

  4、醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念。

  5、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的`責(zé)任。

  6、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。

  7、及時(shí)交流信息。為病人解決各種問(wèn)題。

  8、護(hù)理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔。

  第四、一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)使我對(duì)今后的工作充滿了自信。

  我個(gè)人認(rèn)為。學(xué)校開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)是十分必要的。它不但讓我們提早得接觸到了我們以后的工作環(huán)境——醫(yī)院。更重要的是讓我們提早接觸到了社會(huì)。通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)。我的交際能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都有所提高。這也使我變得更為自信。我對(duì)自己今后的工作充滿期待和信心。我堅(jiān)信我將成為一名好護(hù)士。為病人**病痛。為社會(huì)造福!

  四周的見(jiàn)習(xí)很快就過(guò)去了。我真的很舍不得帶過(guò)我的老師以及伴隨我成長(zhǎng)的醫(yī)院。不知為什么。我心中充滿了感激。不知如何感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的醫(yī)生和護(hù)士。他們不但耐心的教給我知識(shí)。而且教給我做人的道理。四周的時(shí)間或許真的太短。不允許我更深入的攝取知識(shí)與技能。但是卻讓我第一次真切的體會(huì)了一次醫(yī)務(wù)工作者的生活。體會(huì)到了作為一名醫(yī)務(wù)工作的榮耀與高尚。體會(huì)到了為病人付出的辛苦與快樂(lè)。護(hù)理見(jiàn)習(xí)中帶教老師們的教誨、病人們的微笑都給了我力量。身著白衣。眼前更多的是困難與挑戰(zhàn)。有了這次的體驗(yàn)。堅(jiān)定了我獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心。和很多同學(xué)一樣。為病人服務(wù)將是我無(wú)悔的選擇。

暑假護(hù)理見(jiàn)習(xí)個(gè)人小結(jié)2

  在繁忙的日子里,時(shí)間總是那么短暫。三個(gè)月的時(shí)間猶如閃電般剎那的迅速,竟是如此匆匆而過(guò)。這是我進(jìn)入**醫(yī)院的"瞬間"。回顧這僅有三個(gè)月的時(shí)間,對(duì)我來(lái)說(shuō),它卻又是那么的充實(shí),耐人回味、思考……

  20XX年3月28日——不尋常的一天。我被通知到醫(yī)院上班,而且是試用時(shí)間。這種試用期對(duì)我而言還是初次體驗(yàn),內(nèi)心有著無(wú)比矛盾的心情與壓力。但是我想到這對(duì)我來(lái)說(shuō)也不無(wú)是一種難得的經(jīng)歷和磨練,于是便全副武裝,信心十足的走**這段旅程。因?yàn)樵诖酥暗墓ぷ饕搀w檢中心,即使他們之間有著一定的差異,但我相信只要自己努力、認(rèn)真的對(duì)待一定能夠被認(rèn)可。

  我進(jìn)入醫(yī)院首要的任務(wù)是熟悉整個(gè)電腦體檢系統(tǒng)軟件,包括各種信息資料錄入與維護(hù),各科室疾病診斷配對(duì)以及各種常見(jiàn)問(wèn)題的排查與糾正等等。接觸類似軟件,還是剛畢業(yè)時(shí)在醫(yī)院里的經(jīng)歷,而且當(dāng)時(shí)僅僅是做到了能夠錄入,相對(duì)于現(xiàn)在的要求,距離還很遠(yuǎn),剛開(kāi)始我有些忐忑不安,很是擔(dān)心。"既來(lái)之,則安之"就是懷著這種心情我竭力的學(xué)習(xí)著。當(dāng)天,剛好眼科有一個(gè)配對(duì)上的問(wèn)題,急需要解決,護(hù)士長(zhǎng)給我軟件資料,讓我試著解決,我的不安達(dá)到了極點(diǎn),如果這個(gè)問(wèn)題難住了我或許我也就失去了公司的信任。先是看資料看不懂,資料怎么會(huì)有"對(duì)癥下藥"的"處方"呢?沒(méi)辦法我就打開(kāi)系統(tǒng),一點(diǎn)一點(diǎn)的去理解它的各種功能,功夫不負(fù)有心人,我終于找到了解決方案,問(wèn)題很快便被排除了。同時(shí)我也明白了一些道理:一是實(shí)踐才是最好的學(xué)習(xí)方法;二是只要不言放棄,便不會(huì)失敗;三是"天下無(wú)難事,只怕有心人"是實(shí)實(shí)在在的真理。隨后的日子里我又陸續(xù)的遇到很多的問(wèn)題,特別是眼科,因?yàn)榧膊》N類較多經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)配對(duì)上的問(wèn)題,如自動(dòng)診斷不出、診斷重復(fù)出現(xiàn),診斷出現(xiàn)錯(cuò)誤等等各種各樣想像不到的問(wèn)題,我就是遵循上面的學(xué)習(xí)方法和道理來(lái)一一排除的。另外的一些任務(wù),基本上是我所熟悉的了,除了一些非本質(zhì)上的因素,我一般能夠做到。當(dāng)然在此期間我仍然有很多的收獲。首先是進(jìn)一步熟練掌握了測(cè)量血壓、脈搏、身高、體重、體脂肪率、hp、抽血等基本體檢項(xiàng)目,以及導(dǎo)檢方面,與客人的溝通、安排各科室侯檢方法等,其次是學(xué)習(xí)了眼科視力與眼壓測(cè)量并熟悉運(yùn)用各種測(cè)量技巧,再次是心電圖測(cè)量的學(xué)習(xí)。還有消毒方面的知識(shí)鞏固以及在服從護(hù)士長(zhǎng)安排重要性的認(rèn)識(shí)上均有了更深的認(rèn)識(shí)與理解等。

  總之,在醫(yī)院的這段日子里,我受益匪淺,拓寬了對(duì)護(hù)士角色理解的知識(shí)視野,相信在未來(lái)的護(hù)士生涯中,我會(huì)更加完善我人生的護(hù)士形象。

暑假護(hù)理見(jiàn)習(xí)個(gè)人小結(jié)3

  內(nèi)科,呼吸系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng),消化系統(tǒng)等疾病較常見(jiàn),由于大多疾病起病急驟,癥狀也較復(fù)雜,病情變化快,所以掌握熟練的應(yīng)對(duì)措施非常重要。

  我印象最深的是在呼吸內(nèi)科,一次對(duì)一位肺心病病人搶救的全過(guò)程。那位患者是因?yàn)樽约合碌厣蠋鴮?dǎo)致的暫時(shí)缺氧。聽(tīng)到報(bào)警,老師和值班醫(yī)生還有我立刻跑向病房,老師快速讓病人*躺,給他帶上呼吸面罩,監(jiān)護(hù)儀,并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度。與此同時(shí),又有幾個(gè)醫(yī)生也趕到病房開(kāi)始會(huì)診。病情在不斷變化發(fā)展,搶救計(jì)劃也隨著病情而靈活多變,所有人的神經(jīng)都繃緊著。我一會(huì)兒盯著心電監(jiān)護(hù)儀的表情,一會(huì)兒看看病人的表情,為病人揪心。藥物進(jìn)入病人體內(nèi),所有人都在觀察病情的進(jìn)一步發(fā)展。無(wú)論是醫(yī)生還是護(hù)士,此時(shí)***都高度集中。醫(yī)生們縝密判斷,護(hù)士們熟練操作,緊張而不慌張,病房里除了呼吸機(jī)的聲音,安靜極了。病人家屬把病人的生命交到了醫(yī)生和護(hù)士手中,把親人生的希望寄托在他們身上,醫(yī)生護(hù)士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力,恐怕只有他們自己知道。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的搶救,呼吸,心跳,血氧飽和逐漸恢復(fù)正常,病人從**線被拉了回來(lái),所有人都松了口氣。由此,我深刻地體會(huì)到了作為一名護(hù)理人員,必須具備精湛的護(hù)理操作技能,同時(shí)還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦,熟練的與醫(yī)生默契配合。醫(yī)護(hù)配合至關(guān)重要,醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度**的,目標(biāo)都是為了給病人緩解或**生理上和心理上的痛苦,只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,才能給病人帶來(lái)最大利益。

  內(nèi)科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式密切相關(guān),所以*時(shí)在與病人接觸的治療與護(hù)理中,我運(yùn)用自己掌握的知識(shí),鼓勵(lì)病人調(diào)解好心理,建立良好的生活方式,并針對(duì)不同病癥給予相應(yīng)的健康教育指導(dǎo),贏得了病人及家屬的認(rèn)可。


見(jiàn)習(xí)個(gè)人小結(jié)3篇(擴(kuò)展4)

——軍訓(xùn)個(gè)人小結(jié)_教師個(gè)人小結(jié)5篇

軍訓(xùn)個(gè)人小結(jié)_教師個(gè)人小結(jié)1

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,我依依不舍得離開(kāi)了培養(yǎng)我六年的母校,敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué),告別了繽紛燦爛的小學(xué)生活,邁進(jìn)了我夢(mèng)想中的七十五中學(xué)。在開(kāi)學(xué)前一周里我們進(jìn)行了國(guó)防教育,這也是我人生中的第一次,在我小學(xué)里我從未接觸過(guò)。我懷著既興奮又緊張得心境,

  開(kāi)始了兩天半的軍訓(xùn),在軍訓(xùn)中人人都感到很累,天氣也很炎熱,熱的我們汗流浹背,在教官嚴(yán)厲的吼聲中,我們又不能夠亂動(dòng),這讓我意識(shí)到這是一個(gè)十分嚴(yán)酷的訓(xùn)練,我們有的人趁教官走開(kāi)了一些,就迅速動(dòng)一動(dòng)。

  在站軍姿的時(shí)候,這讓我感到這是在所有訓(xùn)練中最累的一項(xiàng),一站就是五分鐘、十分鐘。教官還說(shuō),這還是算少的了,他們一站就是一個(gè)小時(shí),還在太陽(yáng)底下暴曬。站軍姿時(shí)腰要直,兩手要貼在大腿兩側(cè),兩腳要分開(kāi)六十度,后跟要貼緊,就是要這樣堅(jiān)持個(gè)五分鐘、十分鐘的。這讓我感到兩肩都很酸,時(shí)不時(shí)的想聳一聳,手都捏的出汗,還有蜜蜂、蚊子在訓(xùn)練場(chǎng)里躥來(lái)躥去的。可是我一向都在不停告訴自我:不能半途而廢,堅(jiān)持就是勝利!

  在軍訓(xùn)的最終一天,我們進(jìn)行了匯操表演,我們有十六個(gè)班,”功夫不負(fù)有心人”我們初一(2)班的同學(xué)們都盡自我的一份力,得到了優(yōu)秀獎(jiǎng),這個(gè)獎(jiǎng)凝聚了我們班每一位同學(xué)的努力和汗水,還有我們的教師。

  在這兩天半里我們學(xué)會(huì)了站軍姿、跨立、向左向右向后轉(zhuǎn)等等的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì),也嘗到了酸、甜、苦、辣的味道,更讓我們學(xué)會(huì)了做人要有鋼鐵般的意志,要有堅(jiān)持不懈的精神、不怕苦不怕累,要有持之以恒的決心,就能戰(zhàn)勝一切困難。

  雖然軍訓(xùn)是很累的,可是又讓我們學(xué)會(huì)了一些寶貴的東西,我認(rèn)為即使再苦再累也是值得的。

軍訓(xùn)個(gè)人小結(jié)_教師個(gè)人小結(jié)2

  五天的軍訓(xùn)里,雖然腳上磨出了血泡,站軍姿時(shí)累酸了腰,真的感到軍訓(xùn)很苦,也會(huì)有過(guò)抱怨和退縮的念頭,但大家還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來(lái),既然軍訓(xùn)就是磨練我們的意志,鍛煉我們的身體,那么,為什么要抱怨和放棄呢?軍訓(xùn)就是一個(gè)考驗(yàn)自我,磨練自我的過(guò)程。正因如此,這些苦不算是苦,而是一種收獲,一種讓我們受益終生的收獲,收獲的是耐力、是堅(jiān)毅、是勇敢,是不屈,更是團(tuán)隊(duì)精神。

  在訓(xùn)練場(chǎng)上的時(shí)候,時(shí)間相當(dāng)?shù)穆L(zhǎng),一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作往往要重復(fù)重復(fù)再重復(fù),一向到教官認(rèn)為無(wú)可挑剔為止;在分列式訓(xùn)練時(shí),要走出好的效果,不是依靠某一個(gè)人的力量,而是以團(tuán)隊(duì)的整體效果來(lái)衡量的。這時(shí),不僅僅需要我們個(gè)人不斷的與疲勞做**,不斷的堅(jiān)持,還需要我們整個(gè)方隊(duì)同學(xué)能夠做到整齊劃一,我們體會(huì)到了團(tuán)體的力量,激發(fā)了我們的團(tuán)體榮譽(yù)感,增強(qiáng)了我們團(tuán)體的凝聚力。

  從軍訓(xùn)中我們感受到很多歡樂(lè)。從大家整齊的腳步聲,高昂的**聲中,我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的歡樂(lè),也體會(huì)了奮進(jìn)的歡樂(lè),在我們五天的訓(xùn)練中,我們感受到團(tuán)體的溫暖,在那里,我們一齊哭一齊笑,學(xué)會(huì)了相互關(guān)心與幫忙,我們?cè)谀抢锍砷L(zhǎng)了。在那里,我們留下了最完美的回憶!雖然軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但我們又開(kāi)始了新的啟程,我們堅(jiān)信,作為新世紀(jì)的中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)像**那樣,站如松、坐如鐘、走如風(fēng)。要牢記**作風(fēng),以鐵的紀(jì)律來(lái)約束自我,以鋼的意志來(lái)支配自我。僅有這樣做,我們才不辜負(fù)一向陪伴我們的教師,才不辜負(fù)教官盡職盡責(zé)對(duì)我們的訓(xùn)練,也才對(duì)得起我們?cè)谀抢飺]灑的汗水!再見(jiàn)了,可敬可愛(ài)的教官,再見(jiàn)了,見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的訓(xùn)練場(chǎng),我們會(huì)帶著收獲去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!

軍訓(xùn)個(gè)人小結(jié)_教師個(gè)人小結(jié)3

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間八天的軍訓(xùn)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去。軍訓(xùn)是我們?nèi)松y得的考驗(yàn)和磨礪,他不但能培養(yǎng)人的吃苦精神,更能磨練人的意志。

  我們每一天的軍事訓(xùn)練資料十分簡(jiǎn)單,可是是原地轉(zhuǎn)法、正步、立定、齊步這些基本的動(dòng)作,這些動(dòng)作*時(shí)看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,而此刻做起來(lái)卻沒(méi)有那么容易了,第一天下來(lái),我們就累得半*,全身都疼,可是大家沒(méi)有一個(gè)人退縮,都堅(jiān)持到了最終。其深深體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利。

  經(jīng)過(guò)拓展訓(xùn)練,我深刻的理解到了什么叫“團(tuán)隊(duì)”。在困難和挑戰(zhàn)面前,大家都能凝心聚力,充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我,熔煉團(tuán)隊(duì)的精神。如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神,這次所有的拓展項(xiàng)目都無(wú)法完成。正是大家嚴(yán)格要求自我,注意細(xì)節(jié)、一絲不茍,才能順利完成。

  在深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中的重要性同時(shí),也學(xué)會(huì)了如何突破自我心理的極限,能夠說(shuō)是一次難得的經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)這次訓(xùn)練,我最終能真正能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人某些心理障礙的跨越,同時(shí)也體會(huì)到個(gè)人本事的發(fā)展?jié)摿。證明了自我,超越了自我。使我明白,沒(méi)有不可能,超越自我就能夠創(chuàng)造奇跡。

  我很感激能經(jīng)過(guò)這次的訓(xùn)練活動(dòng)有這樣一次深刻的體驗(yàn)和有意義的經(jīng)歷。我也能為能處于這樣一個(gè)有默契的團(tuán)隊(duì)而感到榮幸,我相信,在我們這個(gè)大家庭中,不論我們接下來(lái)會(huì)應(yīng)對(duì)怎樣的困難,我們都能夠手牽手共同去克服,因?yàn)槲覉?jiān)信:團(tuán)結(jié)就是力量!

  在此,我真心的感激學(xué)校**的這次活動(dòng),也感激我們的隊(duì)友,給我們彼此的**和信任。衷心祝愿我們的學(xué)校明天更輝煌、更完美!

軍訓(xùn)個(gè)人小結(jié)_教師個(gè)人小結(jié)4

  在短短幾天的軍訓(xùn)生活中,每一天我們都必須理解三四個(gè)小時(shí)的軍事訓(xùn)練,之后還要為國(guó)慶活動(dòng)而練習(xí)……這對(duì)于我們這些怕苦怕累的同學(xué)來(lái)說(shuō),無(wú)疑不是一種艱苦考驗(yàn)。

  在這短短的幾天里,我收獲了太多,感悟了太多,也成長(zhǎng)了太多。我懂得了軍訓(xùn)的意義。

  我的上一次軍訓(xùn),要追溯到剛剛上初中……在那簡(jiǎn)陋的操場(chǎng)上,烈日之下,任由汗水浸濕了衣衫。雖然時(shí)間隔了那么久,我卻還清晰的記得,僅僅20分鐘,我就昏倒在地,眼前消失了那些挺立的身姿,取而代之的是一片漆黑的*寂。之后,我被校醫(yī)救了過(guò)來(lái),在陰涼地里喝著糖水,卻沒(méi)感受到一絲的甜意。

  這一次經(jīng)歷在我腦海深處留下了不可磨滅的烙印,我怕軍訓(xùn),我不想軍訓(xùn)。然而我的怕與不想沒(méi)有起到一絲一毫的作用。可怕的軍訓(xùn)還是如期而至。軍訓(xùn)的資料并沒(méi)什么多大的變化,依舊是立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法和原地踏步……這些動(dòng)作,熟悉得那么陌生。

  在這次的訓(xùn)練中,有好多同學(xué)都不幸倒下了?粗麄冾澏兜牟椒ズ蜕n白的臉色,我仿佛看到了幾年前的自我。這個(gè)想法似乎激發(fā)了我的斗智,我想超越自我,超越那個(gè)怕苦怕累的自我。于是,我咬著牙忍耐著,抱著必勝的決心與灼熱的驕陽(yáng)作**。

  汗水肆意的流淌,流進(jìn)眼睛里一陣難忍的劇痛……我想伸手揉眼,又怕被教官批評(píng),只好忍著……忍著……當(dāng)**著休息的那一聲哨響起,整個(gè)人在精神上瞬間癱了下來(lái),但膝蓋早已僵硬,忘記了彎曲該怎樣做。盡管身體疲憊不堪,但其實(shí)心中還是很有成就感的,至少我堅(jiān)持了下來(lái),成功了,戰(zhàn)勝了心中的那一點(diǎn)點(diǎn)懶惰,我不禁隱隱約約的為自我而小小的驕傲起來(lái)。

  這只是軍訓(xùn)中渺小的一個(gè)細(xì)節(jié),卻讓我品嘗到了久違的成績(jī)感。我忽然懂得了軍訓(xùn)的意義……軍訓(xùn),是一個(gè)過(guò)程,一個(gè)挑戰(zhàn)自我,超越自我,完善自我的過(guò)程,是我們成長(zhǎng)的必需過(guò)程。

軍訓(xùn)個(gè)人小結(jié)_教師個(gè)人小結(jié)5

  軍訓(xùn)讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣,我愿意記得這些軍訓(xùn)中的生活將是我生命中的完美回憶。

  軍訓(xùn)的日子就把自我當(dāng)部隊(duì)的**看待了,在那里有中命令是絕對(duì)的服從,在那里有種紀(jì)律叫:絕對(duì)嚴(yán)明。雖然條條框框,卻把人訓(xùn)練的堂堂正正,猶如*的漢字,橫*豎直,坦蕩有力,在那里沒(méi)有個(gè)人的魅力,僅有團(tuán)結(jié)的力量,在那里沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的歌喉,卻有高歌蕩氣的回腸。

  軍訓(xùn)的日子雖苦,卻像咖啡一樣能夠品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的,它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底,勝利終將屬于有信念的人。每一天的軍姿站立,我知覺(jué)的時(shí)光已不在是時(shí)光,縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我超越自我的感受。有過(guò)炎炎夏日的直射,卻沒(méi)有像曬黑皮膚一樣,曬著我的執(zhí)著。如果沒(méi)有這種訓(xùn)練,我都不明白片刻的休息都會(huì)成為一種施舍,與*時(shí)休閑時(shí)光相比,那叫做真正的“奢侈”。

  軍訓(xùn)并不是枯燥無(wú)味的,軍訓(xùn)時(shí)的歌詠比賽、隊(duì)列評(píng)比、內(nèi)務(wù)評(píng)比、分列式匯演、安全知識(shí)講座、消防知識(shí)講座、參觀和*廣場(chǎng)、觀看現(xiàn)實(shí)教育題材電影等等。都大力的豐富了我們的軍訓(xùn)生活。還記得有些同學(xué)在歌詠比賽時(shí)唱歌賣力到一首歌下來(lái)嗓子都啞了,有些同學(xué)真的做到了“輕傷不下火線”我感動(dòng)不已,為我們?nèi)罕姷哪哿Χ袆?dòng),為同學(xué)的團(tuán)結(jié)而感動(dòng),這些都是我在軍訓(xùn)生活中最完美的回憶,也是我在大學(xué)生活中最完美的回憶,更是我一生中最完美的回憶。

  也是軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了**的感受,當(dāng)身邊響起“說(shuō)句心里話”時(shí),我的眼中蓄滿了淚水,我想當(dāng)兵的人多少個(gè)日日夜夜聽(tīng)到這首歌也會(huì)黯然落淚吧。他們放下了家的溫暖,親人的懷抱。這不能不說(shuō)是偉大的業(yè)績(jī),他們是和祖國(guó)的星星一齊,熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒(méi)有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每一天要過(guò)得充實(shí)有好處,有益于別人,有益于自我。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)群體肩負(fù)著比我重十萬(wàn)倍的職責(zé)。因?yàn)橛蟹N生活比我艱苦十萬(wàn)倍。我也就應(yīng)以**的姿態(tài)展此刻詩(shī)人面前。

  軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn),但逐漸長(zhǎng)達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志,把我們的部分生活推到了極限,是我的精神隨之煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗,軍歌最嘹亮,做**最自豪,而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土,先輩洗刷,然后拙見(jiàn)沉淀直至溶入我生命的最底層。


見(jiàn)習(xí)個(gè)人小結(jié)3篇(擴(kuò)展5)

——校本培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)3篇

校本培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)1

  新課改向我們展示的全新的理念,嶄新的課堂教學(xué)模式和新學(xué)生觀、質(zhì)量關(guān)、人才觀,這就要求我們不斷的學(xué)習(xí) ,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。立足于實(shí)際,積極參加校本培訓(xùn),使自己盡快的轉(zhuǎn)變觀念,全身心的投入課改,真正走進(jìn)新課程。本年度的校本培訓(xùn)以“備好課”為專題,通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí),我對(duì)于備好課的方法和要點(diǎn)有了更深的'認(rèn)識(shí),在教育理念上也發(fā)生了質(zhì)的改變,先總結(jié)如下:

  一、備課與師德行為。

  備好課是上好課的前提。教師的教育觀念,教師的專業(yè)素質(zhì),是制約備課行為,影響備課質(zhì)量?jī)蓚(gè)主要方面。觀念是行為的先導(dǎo)。教育觀念直接影響教師的教育行為,并間接地影響著教師的道德行為,教育觀念是教師職業(yè)道德的靈魂。新時(shí)期要求教師樹(shù)立新的教育觀、發(fā)展觀和學(xué)生觀。教師的專業(yè)素質(zhì),包含專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、專業(yè)情意。其中,教師的專業(yè)情意則包括專業(yè)理想、專業(yè)情操和專業(yè)性向。專業(yè)理想是教師職業(yè)道德之本。樹(shù)立教育事業(yè)心,以正確的教育思想教書育人,有教育責(zé)任感,是對(duì)教師職業(yè)理想的基本要求。

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷培訓(xùn),自覺(jué)走進(jìn)新課程。

  課改是一個(gè)全新的事物,是全力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,是關(guān)系到培養(yǎng)目標(biāo)的大問(wèn)題,實(shí)踐使每個(gè)教師清楚地認(rèn)識(shí)到只有立足于校本培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí),才能盡快地轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)時(shí)代的要求,通過(guò)校本培訓(xùn),我們重點(diǎn)解決了以下問(wèn)題:

  1、重新認(rèn)識(shí)“一桶水”和“一杯水”的關(guān)系。

  歷來(lái)有個(gè)說(shuō)法“教師要有一桶水,才能給學(xué)生一杯水”,隨著時(shí)代的前進(jìn),大家意識(shí)到這種說(shuō)法的片面性,當(dāng)前信息技術(shù)飛速發(fā)展,學(xué)生接觸面**增加,知識(shí)更新的速度不斷加快,教師只有一桶水,遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生的需要,如今教師不再是學(xué)生心目中的“百科全書”,即使再充實(shí),也難以滿足當(dāng)今學(xué)生強(qiáng)烈求知需要。因此,教師的重任不再只是傳授“一杯水”的知識(shí),而是重在教會(huì)學(xué)生去自己尋找水源,這樣才能獲取源源不斷的活水。另外,給學(xué)生“一杯水”仍停留下把學(xué)生當(dāng)成貯存知識(shí)的容器,忽視了學(xué)生的發(fā)展,沒(méi)有體現(xiàn)“以人為本”的理念。因而,上述說(shuō)法是不可取的。通過(guò)校本培訓(xùn),達(dá)成共識(shí),教師主動(dòng)地由過(guò)去以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu),傳授獲取知識(shí)的技能和方法,圍繞學(xué)生設(shè)計(jì)課堂教學(xué),體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,課堂的主人。

  2、摒棄舊的教學(xué)方法,把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

  多年來(lái),老師教,學(xué)生學(xué);老師講,學(xué)生聽(tīng),這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,新課改向我們提出了新的課題,這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,與此同時(shí),通過(guò)校本培訓(xùn),“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。大家通過(guò)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到:這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加**的學(xué)習(xí)空間,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,大家共同認(rèn)識(shí)到,只有課改的教材,而沿用舊的教學(xué)模式,無(wú)異于是“穿新鞋,走老路”,老師自覺(jué)把新的教學(xué)模式引入課堂,改變了課堂的面貌,使課堂氣氛從來(lái)沒(méi)有如此活躍;教學(xué)從來(lái)沒(méi)有如此**;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情從來(lái)沒(méi)有如此高漲;師生關(guān)系從來(lái)沒(méi)有如此融洽。

  3、重新樹(shù)立新型的“人才觀”。

  多年來(lái),聽(tīng)課、穩(wěn)當(dāng)、學(xué)習(xí)好已成為好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),這些學(xué)生受到老師的青睞,得到老師的寵愛(ài)和呵護(hù),隨著校本培訓(xùn)的深入,老師們認(rèn)識(shí)到,我們培養(yǎng)的是有創(chuàng)造精神,有實(shí)踐能力的一代新人,這是時(shí)代賦予我們的重任,今后的老年歸根到底是人才的童年,誰(shuí)能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,誰(shuí)就掌握了主動(dòng),誰(shuí)就能立于不敗之地。

  有了這一認(rèn)識(shí),老師們開(kāi)始厚愛(ài)有創(chuàng)見(jiàn)的學(xué)生,不再認(rèn)為它們是“刺頭”,全力引導(dǎo)和發(fā)展學(xué)生的求異思維,活躍學(xué)生的思維,鼓勵(lì)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng),一個(gè)活躍的、開(kāi)放的、**的課堂正悄悄地出現(xiàn)在昆明路小學(xué)這塊育人的沃土上。

  三、勇于實(shí)踐,把實(shí)踐納入校本培訓(xùn)的內(nèi)容。

  實(shí)施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地,同樣校本培訓(xùn)也應(yīng)占領(lǐng)這塊陣地,讓老師們特別是青年教師在游泳中學(xué)會(huì)游泳,我們引入了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制,在全校每人做課改實(shí)踐課的基礎(chǔ)上,每個(gè)年級(jí)、每個(gè)學(xué)科推出典型課,在全校公開(kāi)上,展示課改成果,從實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng),去年我校推出的市區(qū)課均獲得成功。

  過(guò)去的一年是校本培訓(xùn)碩果累累的一年,但我們并不滿足已經(jīng)取得的成績(jī),新的一年為我們提出了高的要求,我們一定使校本教研搞得更加有聲有色,讓校本教研之花開(kāi)得更加艷麗。

校本培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)2

  為期三天的校本培訓(xùn)到今天就要結(jié)束了,加上上周的五個(gè)工作日,老師們已經(jīng)連續(xù)上班8天,雖然很疲勞,但大家參加培訓(xùn)的認(rèn)真態(tài)度讓我很受教育。特別是今天早晨,一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨,給老師們的出行帶來(lái)了很多的困難,我自己都差一點(diǎn)遲到。當(dāng)我趕到培訓(xùn)的會(huì)場(chǎng),看到大家一個(gè)個(gè)坐在那里等待的場(chǎng)面,真的非常感動(dòng)。

  本次的校本培訓(xùn),由我負(fù)責(zé)牽頭**,教務(wù)處、科研室兩個(gè)科室的**們具體操辦。根據(jù)教育局關(guān)于校本培訓(xùn)的要求,我們將“加強(qiáng)教學(xué)有效性、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”作為本次培訓(xùn)的主題。圍繞這一主題,**了如下的培訓(xùn)內(nèi)容:

  1。講座系列

  (教學(xué)有效性的審視),由康士凱校長(zhǎng)主講。他的講座有三個(gè)部分組成:第一,從我校舉行的青年教師教學(xué)大賽的觀課評(píng)課出發(fā),從“關(guān)注課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的邏輯結(jié)構(gòu)”、“追求理論指導(dǎo)”、“注重思維品質(zhì)的熏陶”、“敲實(shí)概念定律規(guī)律的策略”的幾個(gè)方面對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性、提高教學(xué)有效性進(jìn)行了詮釋。第二,現(xiàn)在的課堂教學(xué)面臨著幾個(gè)“世界性的難題”,比如說(shuō)“講過(guò)的還會(huì)錯(cuò)”、“聽(tīng)得懂做不來(lái)”、“如何將繁雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化”、“如何將陌生的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為熟悉的情景”等等,康校長(zhǎng)在這些方面提出了自己的一些破解思路,值得老師們深入思考。第三,教師的風(fēng)范。裘法祖院士說(shuō):“病人沒(méi)有高低貴賤,生命是*等的!边@樣的思想值得我們每一個(gè)教師學(xué)習(xí)。課堂上的每一個(gè)鮮活的生命都是*等的,需要我們每一個(gè)教師用真心去呵護(hù)。

 。P(guān)注課堂,改進(jìn)評(píng)價(jià)),是我給教師們開(kāi)設(shè)的講座。這是我對(duì)課堂教學(xué)的五個(gè)基本環(huán)節(jié)——“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的具體詮釋。在前面的校本培訓(xùn)中,我已經(jīng)就“備課”和“作業(yè)”兩個(gè)環(huán)節(jié)和老師們進(jìn)行了交流,這次的交流主要針對(duì)其他的三個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)。在“上課”環(huán)節(jié),我認(rèn)為最要緊的是要做好三件事情:教學(xué)要有效果;要在一定的教學(xué)策略指導(dǎo)下進(jìn)行;要促進(jìn)學(xué)生思維的形成。在“輔導(dǎo)”環(huán)節(jié),我提醒教師們要明確輔導(dǎo)的目的;加強(qiáng)輔導(dǎo)之前的診斷;把主要的輔導(dǎo)放在課堂上完成。怎樣更好地發(fā)揮“評(píng)價(jià)”這一環(huán)節(jié)的作用?我給老師們提出的建議是:豐富評(píng)價(jià)的方式方法;明確評(píng)價(jià)的類型和目的;對(duì)評(píng)價(jià)中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真的分析和研究。在每一個(gè)部分,我都特別注重理論與實(shí)踐結(jié)合,列舉了大家非常熟悉的案例,讓老師們體悟某一教育理論的內(nèi)涵,因此這一報(bào)告引起了不少老師的共鳴。報(bào)告之后有好幾個(gè)老師和我進(jìn)行交流,并索要講座的ppt。

 。◣煹屡c教師專業(yè)化),由陳愛(ài)*副校長(zhǎng)主講。猛一看,會(huì)覺(jué)得師德與教師的專業(yè)發(fā)展是兩個(gè)關(guān)系不大的話題,陳愛(ài)*副校長(zhǎng)通過(guò)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的審視和分析,告訴我們教師的師德和專業(yè)技能,是教師專業(yè)發(fā)展的兩翼,所謂的“德藝雙馨”,就是指這兩個(gè)方面協(xié)調(diào)而卓有成效的發(fā)展。在分析了國(guó)際、**對(duì)師德以及教師專業(yè)發(fā)展的理論和實(shí)踐探究之后,她從角色觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀等角度對(duì)教師專業(yè)發(fā)展這一問(wèn)題進(jìn)行了闡述。她的講述非常注重和實(shí)際的聯(lián)系,學(xué)校里教師的一些行為表現(xiàn),最近的“范跑跑”案例等等,都成了講座的好素材。

  2。觀課評(píng)課

  在前一段時(shí)間的青年教師教學(xué)大賽中,有2位教師獲得課堂教學(xué)比賽一等獎(jiǎng),6位教師獲得二等獎(jiǎng),還有一批三等獎(jiǎng)以及板書比賽的等第獎(jiǎng)。在這次的校本培訓(xùn)期間,學(xué)校為獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行了簡(jiǎn)樸但很隆重的頒發(fā)證書的儀式。

  我們選擇了其中的6節(jié)獲獎(jiǎng)?wù)n,做了如下的工作:

  對(duì)課例的錄像進(jìn)行剪輯,剪切成25~30分鐘的長(zhǎng)度,在教師培訓(xùn)期間給教師們播放,讓老師們了解這些獲獎(jiǎng)?wù)n例的主要內(nèi)容;

  請(qǐng)獲獎(jiǎng)的教師對(duì)自己的本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和構(gòu)思進(jìn)行陳述,并對(duì)這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行反思,讓老師們進(jìn)一步了解授課教師的教學(xué)思路;

  請(qǐng)學(xué)校的特級(jí)教師或者任課教師的導(dǎo)師對(duì)這節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià),指出這節(jié)課比較出彩的地方,分析這節(jié)課還可以進(jìn)一步改進(jìn)之處。

  兩節(jié)獲得一等獎(jiǎng)的課例,我們是面向全體教師進(jìn)行觀課和評(píng)課的,四節(jié)選出的二等獎(jiǎng)?wù)n例,分成文科組和理科組分別進(jìn)行了觀課和評(píng)課,保證了每一位教師都能觀看到4節(jié)課,聽(tīng)到四組不同課例的分析和點(diǎn)評(píng)。

  3。信息*臺(tái)和資源使用培訓(xùn)

  為了促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的開(kāi)展,學(xué)校在信息技術(shù)建設(shè)方面投入了大量的財(cái)力和精力,信息中心從去年開(kāi)始就啟動(dòng)了新的校園*臺(tái)的建設(shè),為學(xué)校校本教研的開(kāi)展、為學(xué)校教育管理的現(xiàn)代化作出了努力,也取得了很好的成效。在學(xué)科教學(xué)資源的建設(shè)方面,學(xué)校也拿出了一大筆財(cái)力,收集整理了豐富多樣的課堂教學(xué)資源,還為教師們的教學(xué)研究和*時(shí)備課研課添置了必備的設(shè)備、教學(xué)軟件。

  大量的資源進(jìn)入學(xué)校之后,一個(gè)非常迫切的事情就是要讓教師盡快熟悉,盡快使用起來(lái)。因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)的發(fā)展日新月異,閑置一天就等于浪費(fèi)一天,很多教學(xué)軟件和設(shè)備,過(guò)了幾年就會(huì)有新的東西替代,不抓緊時(shí)間用就是浪費(fèi)。

  鑒于上述情況,我們專門安排了一場(chǎng)信息*臺(tái)和資源使用方面的推介活動(dòng),請(qǐng)我校信息中心的負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)校的信息技術(shù)現(xiàn)狀和使用進(jìn)行展示,讓每個(gè)教師都知道該如何運(yùn)用這些資源,為自己的教學(xué)服務(wù)。

  4。互動(dòng)交流

  校本培訓(xùn)的第四個(gè)板塊是互動(dòng)交流。我們給老師們提出了四個(gè)方面的話題,請(qǐng)老師們就此展開(kāi)交流和研討。

  第一,聽(tīng)了報(bào)告之后,你對(duì)如何進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)五個(gè)基本環(huán)節(jié)是否有心得體會(huì)和認(rèn)識(shí)?如何要改進(jìn),你認(rèn)為自己從那一方面切入比較好?

  第二,關(guān)于師德和教師的專業(yè)技能,你認(rèn)為那一個(gè)更重要?教育部近期修訂的(中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(征求意見(jiàn)稿)),對(duì)教師的職業(yè)道德提出了更明確的要求,對(duì)此你如何看?

  第三,在觀看了青年教師的一些課例之后,你對(duì)青年教師的進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)展,能否提出一些更為具體一些的意見(jiàn)和建議?

  第四,學(xué)校的拓展型課程,如何在形成教研組特色、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、構(gòu)建三年一貫的課程體系方面又進(jìn)一步的動(dòng)作?你能根據(jù)教研組的整體規(guī)劃開(kāi)設(shè)出什么樣類型的拓展型課程?

  互動(dòng)交流是一方面,每一位教師還要完成一篇培訓(xùn)小結(jié),作為本次培訓(xùn)的成果記載。

  5。培訓(xùn)延伸

  三天的培訓(xùn),很快就會(huì)結(jié)束,在假期中,如何結(jié)合我們的校本培訓(xùn)進(jìn)行一些深層次的思考呢?在我的建議下,學(xué)校圖書館緊急和市里的圖書流通機(jī)構(gòu)聯(lián)系,在培訓(xùn)結(jié)束之前為每一位教師購(gòu)置了*****佐藤學(xué)的著作(靜悄悄的**),請(qǐng)老師們回去之后認(rèn)真閱讀,并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,寫出一篇讀書筆記來(lái)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候,學(xué)校將就此話題展開(kāi)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

  雖然事情繁多,我還是很認(rèn)真地全程參加了這次的校本培訓(xùn),自己的收獲也是蠻多的。

校本培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)3

  九月份,當(dāng)學(xué)生們一次次稱呼我為老師時(shí),我既欣喜又忐忑。欣喜的是,我從事了天底下最光輝的職業(yè);忐忑的是,我如何能在江西中醫(yī)藥大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院做一名合格的教師和輔導(dǎo)員而不辜負(fù)**的信任、學(xué)生們的期望。在我忐忑的探索過(guò)程中,基于對(duì)新進(jìn)教師的指導(dǎo)與引領(lǐng)工作,學(xué)校開(kāi)展了新進(jìn)教師校本培訓(xùn)。為新進(jìn)教師了解校情校史、認(rèn)知江中精神、明晰職業(yè)規(guī)劃、掌握教育教學(xué)基本技能與方法、實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,適應(yīng)崗位工作要求提供了有效的途徑。

  在每周兩次的培訓(xùn)中,我們收獲著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著,充實(shí)而合理的安排使我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)學(xué)到了更多的知識(shí),為今后的工作提供了方向。現(xiàn)將培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)如下:

  在開(kāi)班典禮中,簡(jiǎn)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的基本情況進(jìn)行介紹,其中著重強(qiáng)調(diào)我校是以中醫(yī)藥為主體,產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,多學(xué)科共同發(fā)展的綜合性大學(xué),加深了我們對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí),也讓我們?yōu)槟茉谖倚9ぷ鞲械焦鈽s。

  至今記憶猶新的一次培訓(xùn)內(nèi)容是師德師風(fēng)教育。在培訓(xùn)中以國(guó)家對(duì)教師的要求和社會(huì)對(duì)教師的期望為重點(diǎn),對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)展開(kāi)了詳細(xì)的講述。在這次培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)了教師道德要求的高層次性,教師道德要求的自覺(jué)性,教師道德情感的豐富性,教師道德情感的深遠(yuǎn)性。領(lǐng)悟到教師是社會(huì)的規(guī)范,道德的化身,是楷模,是標(biāo)桿。體會(huì)到教師道德修養(yǎng)的提高是一個(gè)自我教育、自我完善的過(guò)程。每一位教師要充分認(rèn)識(shí)自己,激勵(lì)自己,提高自己,在身體力行中自覺(jué)約束自己。學(xué)高為師,身正為范。為了成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,需要我們?cè)诮虒W(xué)中、在生活中不斷努力。

  給我留下深刻印象的一次培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程。培訓(xùn)過(guò)程中喬老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的理念,更指出教師要鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新,切勿抹殺學(xué)生的創(chuàng)新性。這一番話使我恍然大悟,在固有的思想中都認(rèn)為學(xué)生跟著老師的步伐走才是正確的,其實(shí)不然。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,鼓勵(lì)其個(gè)性化良性發(fā)展,并形成自己的獨(dú)特性和唯一性,有利于學(xué)生的成長(zhǎng)成才。若是按“模板”教育學(xué)生,只能得到“批件”的人才。故而鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,幫助學(xué)生創(chuàng)新也是教師教學(xué)和管理工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。

  在培訓(xùn)后,我感覺(jué)到教育工作任重而道遠(yuǎn)。作為一名青年教師,在今后的工作中要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。但是,只要努力研究和實(shí)踐,我會(huì)成長(zhǎng)為一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)和有仁愛(ài)之心的“四有”教師。在此我也保證,在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)按照**的指示,嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真完成教學(xué)工作,嚴(yán)于律己,不辜負(fù)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我的期望與厚愛(ài)?傊,教育是事業(yè),貴在淡薄**,默默無(wú)聞,為教育事業(yè)發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)的一切,持之以恒,求是求真。


見(jiàn)習(xí)個(gè)人小結(jié)3篇(擴(kuò)展6)

——中專軍訓(xùn)個(gè)人小結(jié)3篇

中專軍訓(xùn)個(gè)人小結(jié)1

  軍訓(xùn)第一天我們學(xué)習(xí)了立定、稍息以及轉(zhuǎn)方向,這讓我認(rèn)識(shí)了原來(lái)認(rèn)為的立正竟然那么難,但也是那么的重要。一天的訓(xùn)練下來(lái)腰疼、腿疼、腳底板更是疼。第二天天氣特別熱,下午實(shí)在太熱教官就教我們唱歌。做游戲,慢慢的大家都變的親近起來(lái),熟悉起來(lái),成為了朋友。更是發(fā)現(xiàn)許多多才多藝的朋友。只幾天的訓(xùn)練的過(guò)程中才發(fā)現(xiàn)我們的教官幽默可愛(ài),讓我們枯燥的軍訓(xùn)生活增添了不少樂(lè)趣。我們的兩個(gè)助理*時(shí)感覺(jué)嚴(yán)肅,但是唱歌卻都蠻好聽(tīng)。對(duì)我們也很是關(guān)心和照顧。在訓(xùn)練的過(guò)程中大家有暈的,哭的,但卻都是我們最真實(shí)的表現(xiàn)。大多數(shù)的同事都是在努力著并且堅(jiān)持著,我也一直告訴自己再堅(jiān)持一下,一點(diǎn)點(diǎn)就可以了。大部分的人都曬黑了,回家照鏡子,發(fā)現(xiàn)自己身上黑白分明,這個(gè)時(shí)候防曬霜、隔離霜什么的都是浮云。媽媽說(shuō),還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我這么黑過(guò),不過(guò)健康,她笑著說(shuō)冬天就過(guò)來(lái)了。

中專軍訓(xùn)個(gè)人小結(jié)2

  伴隨著一聲嘹亮的哨響,為期12天的20XX級(jí)新生軍訓(xùn)落下了帷幕.當(dāng)教官們?cè)?臺(tái)前集體向我們敬軍禮時(shí),我們有一種突然間的傷感與莫名的沖動(dòng).因?yàn)殡x別就在眼前,眼里裝滿的是割舍不下的情誼.

  教官漸行漸遠(yuǎn),最終在雷鳴般的掌聲中消失,我分明看到晶瑩的東西在同學(xué)們的眼里閃爍,心中久久不能*靜,時(shí)間長(zhǎng)河渡我到軍訓(xùn)之時(shí).

  訓(xùn)練場(chǎng)上整齊的隊(duì)伍,矯健的步伐依然是那么熟悉.嘹亮的**與歌聲依舊回蕩在耳畔.休息時(shí)的各種活動(dòng),快樂(lè)中不失威嚴(yán),活潑中不忘紀(jì)律.集體的融洽讓我們懂得了分享快樂(lè).苦過(guò),痛過(guò),哭過(guò),笑過(guò),軍訓(xùn)恰恰把我們孩童的稚氣掩埋,我們的眼神從此不再稚嫩,取而代之的是成熟和敏銳的光芒.

  軍訓(xùn)中雖苦亦甜,雖累亦美.綠色的軍裝成為一道靚麗的風(fēng)景線;嘹亮的**化作一道唯美的歌;整齊的步伐升成為一股驚天動(dòng)地的力量.鐵的紀(jì)律造就自我,更造就了鋼鐵般的**.在最后一天的會(huì)操中,當(dāng)我們踏著正步走過(guò)*臺(tái)接受**的檢閱時(shí),心中充滿了自豪與驕傲.

  軍訓(xùn)的日子總讓人想起汗水和苦痛,但汗水的背后卻是無(wú)盡的收獲和快樂(lè),挺拔的英姿,婀娜的身影,矯健的步伐,無(wú)不向人們?cè)V說(shuō)那段艱辛的歷程.痛苦中,我們磨練了白楊般的堅(jiān)毅,不再擺高材生的架子,不再只顧考慮自己.軍訓(xùn)告訴了我什么叫團(tuán)結(jié),什么是紀(jì)律,

  時(shí)間過(guò)得很快,但一定有許多事情永遠(yuǎn)都不會(huì)被抹掉.以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間;曾經(jīng)每天的勞累竟變成現(xiàn)在最充實(shí)的回憶;以前的那個(gè)厭惡的教官如今竟是朋友般的親切;曾經(jīng)的12天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都定格為生命中的永恒.原來(lái)在苦累與歡樂(lè)并存的'12天里,無(wú)形之中我們已與教官建立了深厚的友誼.教官的威嚴(yán)與活潑,教官的笑臉與背影永遠(yuǎn)不會(huì)像花朵一樣曇花一現(xiàn),我相信花未眠.

  軍訓(xùn)雖然只有短暫的十幾天,但是我們?cè)诳,學(xué),練中受到了教育,鍛煉了身體,增強(qiáng)了意志力.提高了軍事素質(zhì),強(qiáng)化了國(guó)防觀念.

  軍訓(xùn)結(jié)束了,但軍訓(xùn)中的收獲卻不會(huì)隨之煙消云散.這是我們用汗水,淚水和歡笑譜寫的樂(lè)意,是我們大學(xué)生活中的閃光點(diǎn),更是我們永遠(yuǎn)值得回味和追憶的日子.教官雖然走了,但是他把**和氣質(zhì)悄悄地刻進(jìn)了我們的骨髓,融入了我們的靈魂.它已在我們心中默默地埋下了一粒種子,一粒充滿希望的種子.

  20XX年,我會(huì)用軍訓(xùn)精神來(lái)度過(guò),用夢(mèng)想創(chuàng)造可能,用理想澆灌希望;用知識(shí)報(bào)效祖國(guó),為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量.

中專軍訓(xùn)個(gè)人小結(jié)3

  軍訓(xùn)終于在我的期盼中拉開(kāi)序幕,帶著幾分興奮,幾分渴望,外加幾分擔(dān)憂,終于進(jìn)入這個(gè)特別的軍營(yíng)。

  軍訓(xùn)的第一天!累!軍訓(xùn)第二天,很累!軍訓(xùn)第三天,特別累也特別疼。終于體會(huì)到軍訓(xùn)并不是塊好啃的骨頭。第四天,大腿已明顯沒(méi)有前幾天那么酸脹。是難的開(kāi)始已經(jīng)過(guò)了,呵呵,接下來(lái)的日子……

  日子依舊如首日般*靜無(wú)瀾,今天是軍訓(xùn)的第五天了。已經(jīng)徹底習(xí)慣了教官的嚴(yán)厲,日頭的毒辣,以及淚水的泛濫……

  雖然還只經(jīng)歷了五天的軍訓(xùn),但仍給自己留下了很深的印象!記得軍訓(xùn)第一天,學(xué)長(zhǎng)就和我們講到,他曾在軍訓(xùn)時(shí)想了許多,為什么要讓一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作反復(fù)地練習(xí),為什么要搞軍訓(xùn)等等,他說(shuō)他當(dāng)時(shí)利用那十幾天的時(shí)間想了很多,也想了一些深刻的東西,也許是他那些或許不經(jīng)意的話讓自己有意識(shí)地想了很多東西。

  我所處的一連有一百來(lái)號(hào)人,大家相處了好幾天,多少有些了解了,每當(dāng)同一個(gè)動(dòng)作被教官無(wú)窮地反復(fù),每當(dāng)看到身邊的他們揮汗如十,我的神經(jīng)總會(huì)莫名地緊張,也許軍訓(xùn)真是個(gè)訓(xùn)練人的極好的途徑。動(dòng)作被反復(fù),是因?yàn)槿B做得不夠整齊,不夠力度,不夠要求。而大強(qiáng)度的訓(xùn)練可以極好地搞定這些問(wèn)題。同時(shí),也反映了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神,它讓每個(gè)人明白自己并不**,一個(gè)動(dòng)作都牽連到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的動(dòng)態(tài)。因而,它在無(wú)形中讓人緊張,讓人集中精力,讓人盡力盡善盡美地去做好,充分地培養(yǎng)了大家的集體**精神。

  而另一方面,我覺(jué)得軍訓(xùn)也挺像一種社會(huì)生活,而咱們的連隊(duì)則是這個(gè)生活中的主體,軍訓(xùn)中,獎(jiǎng)罰分明,有其固定的生活方式與作息時(shí)間,如今的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)如此激烈,我們大學(xué)生,四年后,不是選擇繼續(xù)深造,就是涉足社會(huì),現(xiàn)實(shí)殘酷,但它珍惜汗水,而軍訓(xùn)中恰也有類似的情況,努力了,認(rèn)真了,灑過(guò)汗水了,自然得到獎(jiǎng)勵(lì),而敷衍了事的,也會(huì)得到不同種的處罰,事小,但反映的東西卻不小。我認(rèn)為我們?cè)搹能娪?xùn)中體味到,堅(jiān)定的信念,不懈的努力,辛勞的汗水必將創(chuàng)造自己的輝煌!

  教官,是大家討論最多的人。相對(duì)來(lái)講,我們連的教官挺嚴(yán)的,許多人心里明白他用心良苦,但仍嘀咕他,而關(guān)于他,我卻沒(méi)太多看法,只是見(jiàn)慣了他的嚴(yán)肅面孔,忽地見(jiàn)他邊打節(jié)拍邊哼歌的表情,我剎那間想到,原來(lái)教官的輪廓也可以如此柔和,其實(shí)他挺好的,真的!

  總覺(jué)得以上的文學(xué)并不是什么軍訓(xùn)感言,我倒是更愿意視之為一篇日記,軍訓(xùn)還有十天,只是每日想法不同,現(xiàn)在寫的只


見(jiàn)習(xí)個(gè)人小結(jié)3篇(擴(kuò)展7)

——企業(yè)培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)3篇

企業(yè)培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)1

  窗外電閃雷鳴,京津冀6年來(lái)最大的暴風(fēng)雨來(lái)臨了! 而此時(shí)在濱海三號(hào)酒店的會(huì)議室內(nèi)我們正在朗誦《海燕》:"在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕象黑色的閃電,在高傲地飛翔……讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!"伴隨著激情的詩(shī)朗誦,公司舉辦的封閉式企業(yè)文化培訓(xùn)正式開(kāi)始。我很榮幸的參加了這次培訓(xùn),受益匪淺、感慨良多。

  一、自我修煉、**情緒

  老子在《道德經(jīng)》中說(shuō)過(guò)"自知者明、自知者強(qiáng)".沒(méi)有自知之明的人不會(huì)了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),無(wú)法真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,更不知道如何讓揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)這次培訓(xùn)自己認(rèn)識(shí)到自己的情商差,**情緒能力弱。不論是工作還是生活,積極地情緒總是讓人斗志昂揚(yáng),而負(fù)面的情緒不僅困擾自己,甚至很容易影響到別人。所以要學(xué)會(huì)及時(shí)將負(fù)面情緒發(fā)泄出去,不要帶到工作中來(lái)。作為團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人還要注意整個(gè)團(tuán)隊(duì)情緒的引導(dǎo),對(duì)于團(tuán)隊(duì)的負(fù)面情緒要多加調(diào)節(jié),多利用交**調(diào)整大家的情緒,保證工作的積極性,形成輕松愉快的工作氛圍。

  二、團(tuán)隊(duì)工作、學(xué)習(xí)型教練

  學(xué)以致用,作為班組的負(fù)責(zé)人,自己則要重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)用的工具使用:

  第一、樹(shù)立自己班組的"榜樣".隨著班組建設(shè)的不斷發(fā)展,班組已經(jīng)有不少事跡亮點(diǎn)涌現(xiàn),如黃已經(jīng)成為部門的"五一優(yōu)秀勞動(dòng)者".以后的工作中應(yīng)該繼續(xù)不斷尋找發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)秀的人或事,發(fā)現(xiàn)員工的創(chuàng)新、亮點(diǎn),用身邊人、身邊事影響身邊人、感動(dòng)身邊人。對(duì)于好人好事要將他們的事跡編成小課,有意識(shí)的創(chuàng)口碑、創(chuàng)故事,并將其中的精神傳播**。

  第二、積分績(jī)效**不斷完善。

  隨著積分**的試行,班組的工作積極性在不斷的提高,各項(xiàng)工作都在認(rèn)真的開(kāi)展。但**還是有所欠缺,需要在以后的工作中不斷完善。自我更要加壓,自己以身作則,帶領(lǐng)班組共同進(jìn)步,對(duì)于工作要做到"標(biāo)準(zhǔn)不走樣、響應(yīng)不遲鈍、執(zhí)行不打折".

  第三、搭建賽練*臺(tái)。在班組日常工作中積極開(kāi)展每天兩三事、每天兩三小課、每天兩三議、每天兩三夸的日常管理方法,在班組之中要形成相互鼓勵(lì)的人為環(huán)境。

  通過(guò)這次培訓(xùn),自己對(duì)企業(yè)文化有了新的認(rèn)識(shí),要不斷的改變,從自我改變開(kāi)始,自我提升,做文化的布道者,特別是當(dāng)下電力行業(yè)大面積虧損,生存艱難的關(guān)鍵時(shí)期,企業(yè)文化明確了目前我們北疆電廠工作的對(duì)象、任務(wù)、動(dòng)力、性質(zhì)、前途和轉(zhuǎn)變。用文化去育人,帶領(lǐng)班組共同成長(zhǎng)。

企業(yè)培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)2

  一個(gè)禮拜的軍訓(xùn)之后,接下來(lái)的培訓(xùn)就是理論培訓(xùn),地點(diǎn)在公司總部的學(xué)習(xí)室,200余人坐在一個(gè)學(xué)習(xí)室,每天分上下午共兩場(chǎng)的理論課程。通過(guò)理論培訓(xùn),使我們加強(qiáng)了對(duì)新都化工公司發(fā)展歷史及前景的了解,加深了對(duì)復(fù)合肥及*復(fù)肥市場(chǎng)知識(shí)的理論學(xué)習(xí),提升了對(duì)做好銷售工作及開(kāi)展農(nóng)化服務(wù)的素質(zhì)水*。接下來(lái)我將在每節(jié)課中做的課堂筆記整理出來(lái),綜合作為理論培訓(xùn)的總結(jié)。

  這堂課是由x董親自跟我們培訓(xùn)的。x董在理論培訓(xùn)階段一共跟我們講了兩次課,一次是講這課,另外一個(gè)是講《時(shí)間管理的策略和方法》,可見(jiàn)作為新都化工企業(yè)的董事長(zhǎng),x董非?粗仄髽I(yè)文化和員工的時(shí)間管理策略,足見(jiàn)其重要性。

  企業(yè)文化是企業(yè)全體員工共同持有的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。是員工和企業(yè)形成的一種心理契約,即員工認(rèn)同企業(yè)的共同愿景和使命,把個(gè)人目標(biāo)和**目標(biāo)結(jié)合在一起,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任并進(jìn)行自主管理。x董通過(guò)解析新都化工的企業(yè)文化、成功與目標(biāo)的關(guān)系、員工自身角色轉(zhuǎn)換以及執(zhí)行力等方面來(lái)講述新都化工的企業(yè)文化。

  x董在講課的過(guò)程中,用了一個(gè)很形象生動(dòng)的比喻,她說(shuō)如果將一個(gè)企業(yè)比作一棵樹(shù)的話,那么企業(yè)的價(jià)值觀就是樹(shù)根,決定生命;**是樹(shù)干,承上啟下;行為是枝丫,受樹(shù)干約束;形象是葉子、花和果,結(jié)果的體現(xiàn)。x董對(duì)新都化工的企業(yè)文化核心價(jià)值觀:誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)分別作了詳細(xì)的講解,并由此推出了新都化工的人才觀和感恩文化,鼓勵(lì)員工積極表現(xiàn),為企業(yè)多做貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  x董在談到如何在新都化工成功的時(shí)候,一方面鼓勵(lì)大家將個(gè)人的目標(biāo)和企業(yè)的目標(biāo)相結(jié)合,努力實(shí)現(xiàn)價(jià)值;另一方面也從成功和目標(biāo)的關(guān)系,向大家作了具體的闡述,教大家如何量化目標(biāo)已達(dá)到成功。最后,x董就如何善于轉(zhuǎn)換自己的角色和養(yǎng)成良好的執(zhí)行力,向大家分享了自己的見(jiàn)解。

  通過(guò)此課程的培訓(xùn),我們更加深刻的了解到了新都化工的`企業(yè)文化以及如何在新都化工成功,但對(duì)于我們來(lái)講,更重要的是學(xué)習(xí)到了提煉養(yǎng)成企業(yè)文化的重要性。企業(yè)文化是一種意識(shí)行為,它指揮著所有受它感召的人們。積極向上的企業(yè)文化可以把公司帶向光明大道,消極萎靡的企業(yè)文化則會(huì)將把企業(yè)帶向黑暗失敗。我們必須重視企業(yè)文化的培養(yǎng)與提煉,并將積極向上的企業(yè)文化作為行為標(biāo)榜,加以宣傳表彰。

企業(yè)培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)3

  搞好企業(yè)職工培訓(xùn),提高全體職工的素質(zhì),是企業(yè)建設(shè)的重要基礎(chǔ),是加強(qiáng)企業(yè)建設(shè)的迫切需要,是企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的一大法寶。**來(lái),公司在高層**的帶領(lǐng)下,迎接市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),狠抓企業(yè)職工教育工作,在職工教育方面做了以下工作:

  一、**重視、機(jī)構(gòu)健全、**完善、加速了職工教育培訓(xùn)的進(jìn)程

  百年大計(jì),教育為本。職工教育培訓(xùn)工作是企業(yè)**和發(fā)展之本。先進(jìn)的技術(shù),現(xiàn)代化的管理水*需要高素質(zhì)的職工來(lái)掌握,使用和管理!ざ毠り(duì)伍素質(zhì)的提高關(guān)鍵取決于企業(yè)各級(jí)**的重視。**來(lái),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我公司**更新觀念,提高認(rèn)識(shí),****職工的培訓(xùn)工作,提出了“科教興企”的戰(zhàn)略?shī)^斗目標(biāo)。

  “人盡其才,物盡其用”賽馬不相馬,人人是人才”的現(xiàn)代企業(yè)用人之道正在公司生根、發(fā)芽。為了使培訓(xùn)工作實(shí)現(xiàn)**化、規(guī)范化,更好地適應(yīng)企業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。公司每年都要投入大量的人力、物力和財(cái)力來(lái)開(kāi)展職工的培訓(xùn)工作。

  積極制定有效的年度教育培訓(xùn)計(jì)劃和企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的培訓(xùn)規(guī)劃及各種教育培訓(xùn)的規(guī)章**,并制定了相應(yīng)的實(shí)施措施,建立健全了職工培訓(xùn)的各類臺(tái)帳。制定三級(jí)培訓(xùn)**,負(fù)責(zé)培訓(xùn)、考核的管理工作。逐步使公司的培訓(xùn)工作日趨**化、現(xiàn)代化和日;B毠さ呐嘤(xùn)學(xué)習(xí)也發(fā)生了根本的變化。從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,提高了教育培訓(xùn)的理念,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。從而為企業(yè)創(chuàng)建一流提供了可靠的保證。

  二、提高認(rèn)識(shí),認(rèn)清職工培訓(xùn)的重要性和必要性

  所謂職工培訓(xùn),是指企業(yè)根據(jù)自身需要,通過(guò)培訓(xùn),促使職工在知識(shí)、技術(shù)、技能、道德等方面有所提高或改進(jìn)。保證職工能夠按照預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)式水*完成其承擔(dān)的工作任務(wù)的一項(xiàng)教育工程。因此它是提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)重要途徑。

  在企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,求得生存和發(fā)展,關(guān)健是人才的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)面臨各種機(jī)遇與挑戰(zhàn),企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,不但是產(chǎn)品、質(zhì)量、服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng),而且也是企業(yè)整體素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。特別是綜合思想、技術(shù)、技能、作風(fēng)等人員素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。因此培養(yǎng)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。不僅是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和**發(fā)展的要求,更是企業(yè)參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng),永遠(yuǎn)立于不敗之地的基本保證。

  三、與時(shí)俱進(jìn),注重實(shí)效,有針對(duì)性的開(kāi)展多層次、多形式、全方位的職工教育培訓(xùn)

  **來(lái),公司結(jié)合職工的實(shí)際情況,和創(chuàng)一流建設(shè),開(kāi)展了一系列的職工教育培訓(xùn)工作。公司按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”和“缺什么,補(bǔ)什么、需什么、學(xué)什么”的原則,有計(jì)劃地進(jìn)行基礎(chǔ)理論知識(shí),安全教育知識(shí)、營(yíng)銷知識(shí)、專業(yè)技術(shù)、技能培訓(xùn),現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)、法律知識(shí)等多層次、多形式的培訓(xùn)活動(dòng)。一支“紀(jì)律嚴(yán)明、拉的出、打的響”的高素質(zhì)職工隊(duì)伍已在昔陽(yáng)大地上初露頭角,展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。對(duì)于職工的教育培訓(xùn)工作,必須從企業(yè)的實(shí)際情況入手,認(rèn)真分析制定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容,因人施教,廣開(kāi)學(xué)路。

  1、開(kāi)展職工專業(yè)技術(shù)的全員培訓(xùn)工作

  公司**來(lái),在*******以來(lái),十分重視企業(yè)職工的全員培訓(xùn)工作,每年都要拿出資金投入到全員培訓(xùn),并責(zé)任到人、嚴(yán)格考核。20XX年6月中旬,進(jìn)行了全支公司人員參加的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作期間,職工不畏酷暑,積極參加培訓(xùn),并于10月20、21日進(jìn)行了嚴(yán)格的考試,取得了預(yù)期的效果。

  20XX年為了進(jìn)一步提高全支公司的專業(yè)技術(shù),支公司又購(gòu)買了《進(jìn)網(wǎng)作業(yè)電工培訓(xùn)》教材,進(jìn)行了全支公司人員參加的培訓(xùn)。幾年來(lái),支公司**始終認(rèn)為作為一名電力企業(yè)的職工,掌握的知識(shí)不能單一,要培養(yǎng)一技多能的復(fù)合型人才。

  2、強(qiáng)化營(yíng)銷隊(duì)伍的職工培訓(xùn),提升用電管理水*

  為了進(jìn)一步提高營(yíng)銷職工的整體素質(zhì),支公司**把給職工“充電”作為突破口來(lái)抓。一方面,不惜花巨資為職工購(gòu)買電力專業(yè)技術(shù)叢書,并**有理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師多次舉辦培訓(xùn)。從現(xiàn)代企業(yè)的需要、客戶的需求,從《電力法》及配套的法律、《職工服務(wù)守則》、“民心工程”、承諾服務(wù)細(xì)則、用電業(yè)務(wù)知識(shí)、電費(fèi)電價(jià)**等方面進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)工作做到有計(jì)劃、有措施、有考核,注重實(shí)效。不走過(guò)場(chǎng),不搞形式,考試成績(jī)張榜公布,嚴(yán)格考核。**來(lái),共有26人參加了專業(yè)技術(shù)管理補(bǔ)考。

  通過(guò)對(duì)營(yíng)銷人員培訓(xùn)工作的全面實(shí)施,極大地提高了支公司營(yíng)銷人員的專業(yè)技術(shù)知識(shí)水*、執(zhí)法水*,增強(qiáng)了職工的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)理念,促進(jìn)了支公司各項(xiàng)工作的全面升級(jí),推動(dòng)了支公司管理水*和各方面工作的順利進(jìn)行。

  3、堅(jiān)持“以人為本”,加強(qiáng)職工安全思想教育

  每次事故的發(fā)生,大多數(shù)是因?yàn)槿藛T因素所造成,責(zé)任心不強(qiáng)、技術(shù)知識(shí)掌握不夠、安全意識(shí)薄弱、管理**執(zhí)行不嚴(yán)等等都是造成事故發(fā)生的根本原因。**來(lái),昔陽(yáng)供電支公司加強(qiáng)了全體職工的安全思想教育,每年春檢前的《安規(guī)》“兩票”及有關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn),**都要親自授課,其意義就是要通過(guò)自身的參與和學(xué)習(xí),強(qiáng)化安全意識(shí),從而使每位職工正真認(rèn)識(shí)到安全的重要性和必要性,在實(shí)際工作中牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的安全理念,逐步從“要我安全”變 “我要安全”變“我會(huì)安全”。

  職工安全思想的主觀能動(dòng)性的到了提高和升華。在企業(yè)范圍內(nèi)營(yíng)造出人人遵章守紀(jì)、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的**氛圍,徹底從源頭堵住了事故隱患和漏洞,為企業(yè)的安全管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  4、舉辦形式多樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)

  支公司**來(lái)結(jié)合企業(yè)的發(fā)展,**了形式多樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。隨著支公司計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和建設(shè),拉開(kāi)了全面進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)和無(wú)紙化辦公自動(dòng)化的 MIS系統(tǒng)的帷幕。支公司積極**有關(guān)人員進(jìn)行了計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),企業(yè)的現(xiàn)代化管理水*有了進(jìn)一步的提高。20XX年4月4日昔陽(yáng)供電支公司召開(kāi)了警示教育大會(huì),兩名曾擔(dān)任過(guò)**職務(wù),正在服刑的**現(xiàn)身說(shuō)法,為全體職工**一堂拒腐防變課。為了進(jìn)一步提高支公司班組長(zhǎng)以上的現(xiàn)代化管理水*,支公司于 20XX年11月進(jìn)行了“A模式管理”的知識(shí)講座,拓寬了人們的視野,為提高現(xiàn)代化管理打下基礎(chǔ)。

  為了預(yù)防職務(wù)**,支公司**聘請(qǐng)縣*有關(guān)人員進(jìn)行了預(yù)防職務(wù)**的知識(shí)講座,并與*聯(lián)合在支公司成立了“預(yù)防職務(wù)**聯(lián)絡(luò)處”,從而加強(qiáng)了支公司職.工的法律意識(shí),凈化了支公司每一位職工的心靈。另外,支公司**來(lái)率先在全區(qū)創(chuàng)辦了自己的“昔陽(yáng)電力”報(bào),使職工有了自己宣傳學(xué)習(xí)的陣地。20XX年6月支公司還成立了電視臺(tái),有了每周一次的“昔電** ”。通過(guò)**的投入和宣傳真正在支公司范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)了形式多樣,全方位的職工學(xué)習(xí)教育,創(chuàng)造了昔電史上職工學(xué)習(xí)的新篇章。

  總之。**來(lái),昔陽(yáng)支公司在**的****下,培訓(xùn)工作取得了豐碩的成果,為企業(yè)各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。20XX年4月支公司接受了省級(jí)一流供電企業(yè)的驗(yàn)收,l0月又接受了省文明單位的驗(yàn)收,我們堅(jiān)信祁電的未來(lái)在全體職工不懈努力下一定會(huì)更加美好。


見(jiàn)習(xí)個(gè)人小結(jié)3篇(擴(kuò)展8)

——初中團(tuán)員個(gè)人小結(jié)3篇

初中團(tuán)員個(gè)人小結(jié)1

  一個(gè)學(xué)期以來(lái),在團(tuán)**的正確**和幫助下,我在各方面取得了不同程度的進(jìn)步。在思想上,我深深的感受到,作為一名*,作為**的預(yù)備軍,更要緊隨*員,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想覺(jué)悟,以提高自己的**素質(zhì)和理論水*。嚴(yán)格要求自己,通過(guò)各方面的學(xué)習(xí)不斷完善自己。努力學(xué)習(xí)***列寧**、“*”重要思想,緊密圍繞*的**實(shí)踐,深刻認(rèn)識(shí)***規(guī)律、****建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)*的**能力建設(shè)等重大決策中的一系列新思想、新論斷、新觀點(diǎn)和新方法。了解世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì),增強(qiáng)學(xué)習(xí)新知識(shí)的緊迫感和主動(dòng)性,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中發(fā)揮積極作用。宣傳、執(zhí)行*的路線、方針和**,積極參加**開(kāi)放和****現(xiàn)代化建設(shè),努力完成團(tuán)**交給的任務(wù),在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作及其他社會(huì)活動(dòng)中起模范作用。自覺(jué)遵守國(guó)家的法律和團(tuán)的紀(jì)律,執(zhí)行團(tuán)的決議,發(fā)揚(yáng)****新風(fēng)尚,提倡*道德風(fēng)尚,維護(hù)國(guó)家和人民的利益,為保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出,英勇**。接受國(guó)防教育,增強(qiáng)國(guó)防意識(shí),積極履行保衛(wèi)祖國(guó)的職責(zé)。開(kāi)展批評(píng)與****,勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)。

  在學(xué)**,我懂得了科學(xué)的生涯規(guī)劃,認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí),刻苦學(xué)習(xí),積極投身****現(xiàn)代化建設(shè)。作為21世紀(jì)的**人,新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求,經(jīng)濟(jì)日新月異,科技翻天覆地,所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題。除了學(xué)習(xí)文化知識(shí),在其他方面也應(yīng)該做到全面發(fā)展。所以,在課余時(shí)間,我也進(jìn)行一些文體活動(dòng)。*時(shí)在家里,我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。我還學(xué)習(xí)了關(guān)于禮儀和著裝方面的知識(shí),我認(rèn)為懂得這些是對(duì)別人的一種尊重,在今后的生活中可以充分體現(xiàn)一個(gè)人的基本素質(zhì),所以我在這方面也培養(yǎng)自己,使自己達(dá)到對(duì)學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的要求。

  在個(gè)人成長(zhǎng)的路上,我們不但要敢于創(chuàng)新,而且要在*****思想,“*”重要思想反思自己的言行舉止。作為團(tuán)員必須具有積極的心態(tài),樂(lè)觀的精神,和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神,而且驕不躁,敗不餒,能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),關(guān)心他人,具有團(tuán)隊(duì)精神,和集體榮譽(yù)感。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!”良好的道德習(xí)慣不是一朝一夕,而是長(zhǎng)期的養(yǎng)成過(guò)程。我從我做起,管好自已。只有這樣才不會(huì)違背于作為新一代光榮的*的精神。

  當(dāng)然“人無(wú)完人”,我也有缺點(diǎn),相信在不斷反省自己的同時(shí),我會(huì)盡量做到有則改之,無(wú)則加勉。由于參加團(tuán)的時(shí)間不是很久,**思想覺(jué)悟還有待提高;對(duì)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng),方法也尚需改進(jìn);在工作中,也要彌補(bǔ)不足,盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里,我一定認(rèn)真要向老團(tuán)員學(xué)習(xí),勤勉敬業(yè),在*凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。相信在未來(lái)里,因有我們的`拼搏而更加富強(qiáng),因有我們的努力而更加精彩,因?yàn)橛形覀兊某煽?jī)而更加燦爛,讓我們一同創(chuàng)造美好生命,強(qiáng)大的國(guó)家。不要再沉默,用你、我黎明前的鐘聲去敲響明天的太陽(yáng),當(dāng)陽(yáng)光普照大地,就將會(huì)有新種子的萌發(fā),我們將會(huì)繼續(xù)向遠(yuǎn)處的眺望,前進(jìn)。


見(jiàn)習(xí)個(gè)人小結(jié)3篇(擴(kuò)展9)

——學(xué)期個(gè)人小結(jié)「參考」3篇

學(xué)期個(gè)人小結(jié)「參考」1

  時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初中學(xué)生已一年了;厥走@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中頓生許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。

  下面我就對(duì)這一學(xué)年我的表現(xiàn)做一個(gè)總結(jié):

  在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子,但是通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這一年老師和家長(zhǎng)的督促,我已經(jīng)能幫父母做一些力所能及的家務(wù)了,比如陪媽媽買菜,提重物,餐后幫忙收拾碗筷等。

  在學(xué)**:上中學(xué)后,課業(yè)內(nèi)容增加了不少,我在父母老師的督促下可以合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。每次上課的時(shí)候我都認(rèn)真聽(tīng)講,課后**完成作業(yè),考試前努力復(fù)習(xí),積極準(zhǔn)備。課余時(shí)間我能積極閱讀有關(guān)書籍,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)力量無(wú)限,學(xué)習(xí)永無(wú)止境,所以我想我會(huì)繼續(xù)努力,提升自己。

  在紀(jì)律方面:基本可以做到了尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課。我家離學(xué)校比較遠(yuǎn),每天我都6點(diǎn)起床,6:20分就出門,保證按時(shí)到學(xué)校,沒(méi)有遲到過(guò)一次。我每天上學(xué)都能穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

  在思想上:這學(xué)期我參加了團(tuán)校的學(xué)習(xí),了解了很多共青團(tuán)的知識(shí),學(xué)習(xí)了許多先烈和英雄人物的事跡,我要以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取早日加入團(tuán)**。


見(jiàn)習(xí)個(gè)人小結(jié)3篇(擴(kuò)展10)

——實(shí)踐報(bào)告?zhèn)人小結(jié)

實(shí)踐報(bào)告?zhèn)人小結(jié)

  在我們*凡的日常里,報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì),報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的實(shí)踐報(bào)告?zhèn)人小結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)踐報(bào)告?zhèn)人小結(jié)1

  這個(gè)暑期,響應(yīng)計(jì)算機(jī)學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐號(hào)召,我也根據(jù)自己的能力,自己計(jì)劃并參加了一個(gè)實(shí)踐,其實(shí)也就是一次為期一個(gè)月的暑期家教。對(duì)象是兩個(gè)初中的學(xué)生,授課課程是英語(yǔ)。因?yàn)樗齻兌际羌磳⑦~入關(guān)鍵的初三學(xué)期。所以,我肩上擔(dān)子算不輕,除了教授他們書面上的知識(shí)外,還要傳授一些初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  以下是我的實(shí)踐日記:

  首先是對(duì)現(xiàn)階段社會(huì)上大部分家教或者義教的情況進(jìn)行**分析,以便可以吸取有利因素,利用較短時(shí)間,做到事半功倍,將高效實(shí)用的知識(shí)教授給學(xué)生。

  在**分析過(guò)程中,我聯(lián)系了幾位潮州韓山師范學(xué)院的同學(xué),向他們請(qǐng)教了很多有關(guān)家教義教的經(jīng)驗(yàn),并得出了以下結(jié)論:

  首先、在潮州的市區(qū),大部分小學(xué),初中,高中學(xué)生都聘請(qǐng)了家教,有一些是周末式,也有一些是*常時(shí)間,每次大約兩個(gè)鐘頭時(shí)間。除了市區(qū)地區(qū),一些城鎮(zhèn)或城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū),家教現(xiàn)象也頗具規(guī)模。市區(qū)也出現(xiàn)了幾間家教介紹中心,這在以前是沒(méi)有的。那么這樣的現(xiàn)象映射出什么問(wèn)題?這種現(xiàn)象,我個(gè)人認(rèn)為,有利也有弊。利是說(shuō)明越來(lái)越多學(xué)生充分利用課余時(shí)間,補(bǔ)習(xí)課堂知識(shí),豐富了課余學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)習(xí)效益和學(xué)習(xí)效率,吸取了許多師兄師姐高效的學(xué)習(xí)方法。而弊端是哪?我認(rèn)為,這種現(xiàn)象太過(guò)于頻繁,會(huì)助長(zhǎng)學(xué)生的不良學(xué)習(xí)態(tài)度,往往有些學(xué)生想到課后還可以家教輔導(dǎo),于是在課堂上比以前放松多了;況且,家教或義教的教學(xué)質(zhì)量,百分之九十九是無(wú)法跟學(xué)校老師媲美的,有些甚至重量不重質(zhì),只求將該講的都講授給學(xué)生就好,所以很多有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生后來(lái)都感嘆,其實(shí)家教也不過(guò)如此。再者,由于家教行為越來(lái)越流行,很容易造成許多家庭盲目跟風(fēng),家教情況也成為許多家庭的飯前飯后話題。就如前面兩位師范學(xué)生介紹,很多經(jīng)濟(jì)情況一般的家庭也開(kāi)始聘請(qǐng)家教

  其次、大學(xué)生從事家教活動(dòng)經(jīng)濟(jì)獲益情況良好。據(jù)說(shuō)一次家教2個(gè)小時(shí)可以獲得40元左右的報(bào)酬。于是許多大學(xué)生都把這種家教當(dāng)作一種課余兼職,所以很多學(xué)生為了金錢利益而盲目尋找家教,把許多課余時(shí)間都投入在家教上面,耽誤了學(xué)習(xí)。此外,教育者的個(gè)人能力也參次不齊,家教質(zhì)量不容樂(lè)觀。

  最后,根據(jù)前面同學(xué)的提點(diǎn)分析,我覺(jué)得,要想把本次家教工作做好,得先做好許多前提準(zhǔn)備。首先,我對(duì)兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況包括學(xué)**慣,學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)思路進(jìn)行詢問(wèn)分析。這兩名學(xué)生的成績(jī)良好,自覺(jué)性很高,成績(jī)也差不多一樣都位于班級(jí)中上油,這次進(jìn)行家教的目的就是想進(jìn)一步提高成績(jī),為中考打好基礎(chǔ)。于是,我

  花了一晚為他們制定一套學(xué)習(xí)方案:

  本次家教分為兩個(gè)階段:

  一,鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

  所謂鞏固基礎(chǔ)知識(shí),也就是把初一初二所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)重新再溫習(xí)一遍,因?yàn)榈搅顺跞龑W(xué)年,教學(xué)計(jì)劃跟以前不一樣了,教學(xué)方式也會(huì)不同,許多老師對(duì)于一些重復(fù)的知識(shí)點(diǎn)一般會(huì)一筆帶過(guò),而專注于新的英語(yǔ)語(yǔ)法或單詞句子解析。但是面對(duì)許多舊的知識(shí)點(diǎn),很多學(xué)生難免會(huì)感到陌生了,于是課堂上落下疑問(wèn),課后又忘記解決或者無(wú)法解決卻又不向老師**,于是問(wèn)題越積累越多,新老交加,再等到期末復(fù)習(xí)時(shí)再回首,就為時(shí)已晚。

  開(kāi)始后,我根據(jù)課本,歸納他們初一初二所學(xué)知識(shí),把它們歸納成名詞、冠詞、數(shù)詞、代詞、形容詞和副詞、介詞、動(dòng)詞及其時(shí)態(tài)、句子共八大類。每一類按內(nèi)容的多少用兩至四個(gè)課時(shí)講解,講解過(guò)程注重運(yùn)用例子,通過(guò)舉例,把復(fù)雜的語(yǔ)法知識(shí)簡(jiǎn)單化,把枯燥的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)具體化,使學(xué)生更容易吸收強(qiáng)化起運(yùn)用能力。復(fù)習(xí)完每一類,進(jìn)行一次測(cè)試,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,訓(xùn)練學(xué)生能舉一反三的思維習(xí)慣。同時(shí) 更注重學(xué)生口語(yǔ)能力的培養(yǎng)。比如,要求學(xué)生改掉死記硬背記單詞的習(xí)慣。啟發(fā)他們利用發(fā)音的規(guī)律記單詞。比方,“american ”這個(gè)單詞的字母多背起來(lái)也拗口。但通過(guò)音表來(lái)記就輕松多了,比如a/e(還有很多類似的字母發(fā)音也一樣) ,這樣記單詞不僅輕松而且不容易忘記。

  此外,在復(fù)習(xí)八大類知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),考慮到中考英語(yǔ)對(duì)單詞詞匯量的要求度也挺高,我在英語(yǔ)書課后習(xí)題上也挑選了一些比較有**性的試題,一來(lái)提高詞匯量而來(lái)可以復(fù)習(xí)。

  半個(gè)月過(guò)去了,基礎(chǔ)知識(shí)也已經(jīng)復(fù)習(xí)完了,我挑選了一些試題,組合成一份試卷,考察這半個(gè)月的學(xué)習(xí)成果,并歸納出問(wèn)題所在,以便下階段可以更好地進(jìn)行開(kāi)講。

  二,提前預(yù)習(xí)新學(xué)期功課。

  經(jīng)過(guò)了第一階段為期半個(gè)月的基礎(chǔ)知識(shí)鞏固訓(xùn)練,兩位學(xué)生已經(jīng)基本掌握了我所教的要點(diǎn),況且對(duì)我的教學(xué)方式也越來(lái)越熟悉認(rèn)可,許多知識(shí)點(diǎn)都能融會(huì)貫通,也能一點(diǎn)即明,不用我深入解析。這樣,也為下一階段打好了很大的基礎(chǔ)

  在這一階段,我把初三第一學(xué)期的新課程,逐個(gè)單元講解。每單元的開(kāi)頭,我都會(huì)像*時(shí)學(xué)校老師那樣,先講解一下課文的生詞,并結(jié)合句子詞匯加以解釋運(yùn)用,接著第二天立即進(jìn)行聽(tīng)寫。接著再用常用的句子引出新單詞,在句子中理解單詞的含義,在把所學(xué)單詞回歸到課文中理解熟記,通過(guò)對(duì)課文的深入分析引出新的語(yǔ)法點(diǎn)。在課間我和我的學(xué)生也盡可能用英語(yǔ)交談,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做

  簡(jiǎn)短的對(duì)話,培養(yǎng)語(yǔ)言交際能力。每進(jìn)行到新的一個(gè)單元時(shí),我都會(huì)自己先預(yù)習(xí)瀏覽一下課文中的英語(yǔ)短文,接著自己出題,吩咐學(xué)生提前預(yù)習(xí)課文中的文章,然后回答我的問(wèn)題,而不是簡(jiǎn)單按照課后習(xí)題的題目。

  在講解課文過(guò)程中,我也經(jīng)常進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng),例如,我會(huì)讓學(xué)生提前做好準(zhǔn)備,客串一下我的角色,選擇一篇課文,讓他自己當(dāng)回老師,為我們講課,接著我跟另一位學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng),這樣一來(lái)可以提高學(xué)生課堂回答問(wèn)題膽量還有口語(yǔ)水*,同時(shí)也提高了學(xué)生自我**概括能力。在聽(tīng)寫單詞環(huán)節(jié)上,我也充分利用兩位學(xué)生的互拼精神,采取激勵(lì)法,例如每一次哪位學(xué)生的聽(tīng)寫成績(jī)較好,則允許在非休息時(shí)間休息10分鐘,例如看看電視活動(dòng)身體,這樣的效果在于鞭笞雙方努力學(xué)習(xí),永不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

  課后習(xí)題也是每個(gè)單元必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),而這次,我把課后習(xí)題當(dāng)作每個(gè)單元的小考試,并嚴(yán)格按照題量規(guī)定時(shí)間,進(jìn)行單元測(cè)試。

  倒數(shù)第二天,我們進(jìn)行了本次家教的最后一次“期末”考試,考試內(nèi)容是整個(gè)家教的內(nèi)容涉及范圍,包括初一初二以及初三第一學(xué)期課程?纪旰,我又接著刁難這兩位徒弟,我下達(dá)命令,要他們今晚每人寫一篇這次家教總結(jié),全英式的總結(jié),明天發(fā)表一下。

  最后一天,我利用了一個(gè)小時(shí)講解考試試卷,很欣慰,他們的成績(jī)都是80多,也不枉費(fèi)我的一般苦心教育。最后是他們的總結(jié),當(dāng)然里面少不了許多客套話,也對(duì)我提出了一些小小要求,說(shuō)以便下次能讓我改進(jìn)。

  這樣,為期一個(gè)月的家教實(shí)踐,就這樣圓滿結(jié)束。也不能說(shuō)是受益匪淺,但我覺(jué)得這次家教確實(shí)讓我體會(huì)到一個(gè)老師的辛酸苦辣,也讓我更加崇拜尊敬老師這個(gè)神圣的職業(yè)。

  祝,暑期愉快!

實(shí)踐報(bào)告?zhèn)人小結(jié)2

  在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我和組員們?nèi)I(yíng)業(yè)廳了解各個(gè)公司的手機(jī)現(xiàn)狀,向自己的同學(xué)進(jìn)行**,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,而且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的事情,有時(shí)還和別的組的同學(xué)一起合作,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?

  這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有*時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,3年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才選擇了法學(xué)為專業(yè)的我,在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。

  雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽(tīng)講,理論部分占主體,而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握,本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái),但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。*時(shí)在學(xué)校,作業(yè)錯(cuò)了改一改就可以交上去了,但在公司里,報(bào)告絕對(duì)不可以出錯(cuò),因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,而效率也會(huì)隨之降低,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,就因?yàn)檫@樣,企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒(méi)有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過(guò)來(lái)就行了,在公司里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,這關(guān)乎公司的利益損失。

  很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

實(shí)踐報(bào)告?zhèn)人小結(jié)3

  在這個(gè)炎炎夏日,我迎來(lái)了大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐,而是參加了*電信舉辦的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)為期11天,在這11天中,我過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的3g手機(jī)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式,對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

  這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。既于同齡人有了學(xué)**的交流,也對(duì)社會(huì),對(duì)工作有了一定程度上的了解,真是受益匪淺。

  通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐我了解到,實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在*的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),**外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,*的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

  在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有*時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,3年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才選擇了法學(xué)為專業(yè)的我,在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。

  很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

實(shí)踐報(bào)告?zhèn)人小結(jié)4

  20xx-20xx學(xué)年第二個(gè)學(xué)期的暑假我前往莆田仙游溫泉大酒店工地進(jìn)行我的又一次工地社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐時(shí)間7.11-8.20.共計(jì)40天左右。

  一切從茫然開(kāi)始

  7.11那一天我只身坐車然后拖著行李箱背著書包在仙游的大馬路上,按查得的工地地址大步走去。雖然太陽(yáng)很大,但是走的挺快的,很快就到了目的地。到了工地門口,我開(kāi)始聯(lián)系老板,讓一個(gè)人出來(lái)接我。來(lái)接我的人是中沙老鄉(xiāng),年紀(jì)和我相仿,我叫他黃工。然后到了地下室,已是下午四點(diǎn)多,我坐下來(lái)看了會(huì)兒圖紙,覺(jué)得很疲倦,然后黃工給了我到住宿地方的地圖和一個(gè)聯(lián)系電話,就這樣,我找到了住的地方,并補(bǔ)了一個(gè)午覺(jué),覺(jué)得一切還好。我第一次覺(jué)得,有用的電話號(hào)碼就像一個(gè)錦囊,它能給你提供你最想要的東西,信息就是這么重要。

  我算適應(yīng)的比較快,3天左右吧,大概適應(yīng)了工地的生活。有一點(diǎn)不好就是辦公室在地下室,不通風(fēng),每天早上一進(jìn)去辦公室就有一種發(fā)霉的味道,要開(kāi)風(fēng)扇吹個(gè)十幾分鐘才行。到一個(gè)新地方總是從生活的適應(yīng)開(kāi)始說(shuō)起,然后才能說(shuō)要做什么事情。至少我是這樣,也是在這里我更加知道了身體是如此的重要。具體為什么不想再講,心里的理解永遠(yuǎn)比嘴上說(shuō)多少遍都有用。生活作息是每天固定地方買早餐帶到辦公室解決,午飯、晚飯固定餐館吃飯。朝八晚六,中午休息2個(gè)半小時(shí)。

  這個(gè)工地對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,新奇的。我從什么都不懂,必須從圖紙中開(kāi)始,一切在圖紙中。建筑面積很大,光*面圖紙就一大撂,還不包括補(bǔ)充圖紙什么的?*面圖紙花了我將近一周的時(shí)間。連我自己也不會(huì)知道,自己居然會(huì)從連停車位都看不出來(lái)開(kāi)始。你不會(huì)明白那種痛苦,一個(gè)建筑專業(yè)的本科生,讀了兩年書然后連看*面圖都不懂然后打電話。QQ給親戚、問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)工,然后那種無(wú)比質(zhì)疑的眼光是多么令人慚愧,我反思自己學(xué)藝不精,我開(kāi)始深刻反省我的大學(xué)求**程和學(xué)校的教育模式和許許多多不想解釋的混亂。這個(gè)時(shí)候我的反應(yīng)是我被擊敗了。

  開(kāi)始的一到七天,每天就是打開(kāi)*面圖,然后硬著頭皮,找圖集、上百度。那種無(wú)從問(wèn)起的頭疼,讓我開(kāi)始反思一些東西。這樣的時(shí)間重復(fù)了7天,算是把*面圖的大概意思看懂了,但是沒(méi)有整體的方位感,也對(duì)工地的各個(gè)地方的使用布局不清楚,這樣是不算看完了*面圖的,算是瀏覽,算是看了,悲催的是沒(méi)懂。硬傷啊,有木有!這中間有每天不定次數(shù)的去施工的地方看看,但是和圖紙完全對(duì)不上,哪個(gè)是哪個(gè)…我表示只看到了有地板、有鋼架,連腳手架都不知道,只知道是鋼架?就是這么個(gè)情況。總結(jié)一段:這幾天過(guò)的模模糊糊,總體有些不淡定。

  圖紙內(nèi)核——系統(tǒng)圖

  *面圖看了,接下來(lái)就是系統(tǒng)圖了。系統(tǒng)圖分好幾個(gè)系統(tǒng):噴淋的、給排水、電氣、空調(diào)等等。燃?xì)馐侵苯佑扇細(xì)夤咀龅模ü艿赖匿佋O(shè),設(shè)備的安裝進(jìn)場(chǎng)之類的就是和全權(quán)**差不多。所以安裝方向和燃?xì)夥较蚴欠珠_(kāi)的,我是這么想的。

  系統(tǒng)圖比較難。但是連圖紙都不懂,其他的還有什么好講的。圖紙就是門檻,不懂圖紙一切就是和你沒(méi)有關(guān)系。圖紙有電子檔的。但是電腦屏幕太小了,看了眼睛都痛,還是紙質(zhì)的好埃紙質(zhì)的圖紙沒(méi)找到。還好,后來(lái)?yè)Q了辦公室,圖紙大轉(zhuǎn)移,紙質(zhì)的圖紙被翻出來(lái)了。辦公條件空間也好了很多——?jiǎng)e墅,不在地下室了。從溫飽到小康啊,有木有?

  圖紙入門從圖集開(kāi)始,新手的我得查每一個(gè)不認(rèn)識(shí)的符號(hào),要記錄,然后一個(gè)一個(gè)去對(duì),時(shí)間就這花下去了。這樣的情況可以想到進(jìn)度和吸收水*。所以基本都是和圖紙照個(gè)面,認(rèn)識(shí)而已。懂嗎?這個(gè)時(shí)候我真想說(shuō):學(xué)校要是有教我們一點(diǎn)看圖知識(shí)就好了。答案是沒(méi)有。我的識(shí)圖是從冷熱水系統(tǒng)圖開(kāi)始的。由于建筑內(nèi)有溫泉,所以冷熱水圖會(huì)比較復(fù)雜,管道多。第一步是圖集,然后是認(rèn)識(shí)設(shè)備,然后輔助設(shè)備。最后才是看原理。冷熱水怎么供,怎么回。中間哪些地方要注意什么,比如穩(wěn)壓、保溫,管道走向,管徑大小,都是要看的內(nèi)容。冷熱水系統(tǒng)圖花了很多時(shí)間差不多10天。一天看一點(diǎn),然后似乎懂了,第二天再看,好像不對(duì),然后修正,這個(gè)不懂是可以問(wèn)的。但是,有一個(gè)非常重要的問(wèn)題,我們都忽略了,問(wèn)是有門檻的。門外漢問(wèn)內(nèi)行的人,人家只能給你最淺顯最表面的回答,對(duì)于有專業(yè)要求的人來(lái)說(shuō),這是在浪費(fèi)時(shí)間,除非有人愿意徹頭徹尾給你講。從頭到腳。這樣的事件會(huì)發(fā)生的情況,我們一只手來(lái)數(shù)都覺(jué)得太多。你什么都不懂,有什么好問(wèn)的,同理又有什么好回答的,有什么好講的。所以夯基礎(chǔ)工作是自食其力的。當(dāng)然,我不是說(shuō)不能問(wèn),我是說(shuō)能問(wèn)的都是零碎,要想聽(tīng)別人說(shuō)就看懂圖紙,這種事情我是不會(huì)相信的。而且很絕對(duì)的,不可能。沒(méi)有余地,就是這個(gè)意思。

  10天時(shí)間,看了大概的水電圖。覺(jué)得基本原理是懂了。大概的管道也能對(duì)的**。其實(shí)每天在施工場(chǎng)地看看對(duì)識(shí)圖和對(duì)照?qǐng)D紙是幫助很大的。慢慢的就開(kāi)始認(rèn)得管道了。認(rèn)得設(shè)備。接下來(lái)一個(gè)非常重要也是非;氖虑。其中一天我突然想到**空調(diào)是怎么工作的。我想想畫畫根本就不懂?照{(diào)四大件,各個(gè)部分都做什么用,為什么?位置分布在哪里,**空調(diào)怎么實(shí)現(xiàn)局部控溫?怎么實(shí)現(xiàn)制冷機(jī)房的溫度穩(wěn)定?有幾個(gè)水系統(tǒng)?制冷劑和冷媒的關(guān)系?冷媒是什么?空調(diào)的送回風(fēng)和風(fēng)管的送回風(fēng)、新風(fēng)是什么關(guān)系?空調(diào)房間是怎么換氣的?和空調(diào)機(jī)有關(guān)系嗎?問(wèn)題太多了?偨Y(jié):我對(duì)空調(diào)根本不懂。這就是一個(gè)大學(xué)本科二年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)。我自己都嚇一大跳。這讓我行到了我們的就業(yè)率,我們的學(xué)校的名譽(yù)光環(huán)。建筑業(yè)的黃埔軍校(原建專)。我至少汗顏。為什么?答案太多了。有標(biāo)準(zhǔn)的,有**的,有個(gè)人的。這里不累述。

  于是我開(kāi)始轉(zhuǎn)向看空調(diào)圖。系統(tǒng)圖開(kāi)始。更確切的說(shuō)是百度開(kāi)始,網(wǎng)上查空調(diào)工作原理,空調(diào)水系統(tǒng),才開(kāi)始懂一點(diǎn)**空調(diào)。然后對(duì)圖紙。認(rèn)識(shí)空調(diào)的各部件的分布,型號(hào),各個(gè)水系統(tǒng)的管路。認(rèn)識(shí)風(fēng)管、保溫、風(fēng)機(jī)盤管、冷卻塔。才開(kāi)始從空中樓閣開(kāi)始接地氣。**空調(diào)是一個(gè)很大的系統(tǒng)。這中間就有非常多的東西要整合到一起,各個(gè)部件的鏈接,輔助設(shè)備,等等。這個(gè)也花了很長(zhǎng)時(shí)間弄清**空調(diào)的工作原理,空調(diào)布局。開(kāi)始最難,弄清了原理再看圖紙會(huì)好了很多。但是,看懂的也只是別人給出的圖紙,而且還沒(méi)有看的透,看的精。如果以后做施工,看圖紙還要花巨大的力氣,如果以后做設(shè)計(jì),要涅槃!

  空調(diào)再轉(zhuǎn)向噴淋和消防。噴淋有圖紙,施工也做的比較快。噴淋和消防是兩個(gè)方面,一個(gè)是自動(dòng)的,一個(gè)是人為的。我是這么總結(jié)的,可能不太對(duì)。里面涉及報(bào)警裝置,動(dòng)作室等。消防和噴淋是安全工程。也是很大的工程,安全無(wú)處不在。壓力是這個(gè)環(huán)節(jié)的一個(gè)要重視的部分。每一層樓的壓力是多少,怎么測(cè)壓,要保壓多久,都是按圖紙上的要求來(lái)的。所以圖紙就是終極指導(dǎo)思想。忠于圖紙,根據(jù)經(jīng)驗(yàn),比對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,當(dāng)然還有甲方的意見(jiàn)等等,最終還是以圖紙為核心。噴淋和消防是最顯眼的,紅紅的管子。從地下室到各個(gè)區(qū),到各個(gè)房間?吹膬H是圖紙的系統(tǒng)部分,各個(gè)部位的管的大小,走向,噴淋頭個(gè)數(shù)。具體的噴淋及消防的設(shè)計(jì)是不懂的。

  電氣圖說(shuō)實(shí)話,看的最差的就是這個(gè)了;旧系姆(hào)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。符號(hào)太多了。揀簡(jiǎn)單的看懂了一點(diǎn),其他的真的要不到。

  總結(jié):

  實(shí)踐的時(shí)間我認(rèn)為剛好,在**范圍內(nèi)。實(shí)習(xí)的結(jié)過(guò)收獲也挺大的。不說(shuō)我學(xué)到了什么,至少我知道了要學(xué)什么。雖然說(shuō)我是在實(shí)習(xí)本專業(yè)的內(nèi)容,但是,我學(xué)到的最大的東西就是:身體健康強(qiáng)壯才是最重要的。專業(yè)什么的都是第二。沒(méi)有比健康更重要的東西了。學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。都說(shuō)學(xué)校是更注重理論的學(xué)習(xí),但是我學(xué)到的理論還沒(méi)用上,也還不會(huì)用。說(shuō)我們的就業(yè)率90%以上,但是我們大三專業(yè)課的課表和土木的比,我不知道我們拿什么去和人家競(jìng)爭(zhēng)。我對(duì)許許多多的數(shù)字產(chǎn)生了質(zhì)疑。被招聘了又怎么樣?會(huì)不會(huì)做事是用人單位首要衡量標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)去了會(huì)出來(lái)的。大學(xué)一定要知道自己要什么。不要被東西綁住了手腳,你不想要的就不要管,翹課怎么了,許多事不積極怎么了?我不想要一句話就可以回答了。當(dāng)然前提是不違反學(xué)校的規(guī)定。底線不要去碰。規(guī)規(guī)矩矩,我覺(jué)得不是什么好事。大學(xué)四年,走過(guò)了一半,還剩一半,且行且珍惜。以上所述僅是個(gè)人看法。

實(shí)踐報(bào)告?zhèn)人小結(jié)5

  一、實(shí)踐目的

  寒假社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好情勢(shì);是培養(yǎng)鍛煉才華的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,建立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。

  二、實(shí)踐內(nèi)容

  通過(guò)在店內(nèi)以零工的情勢(shì)鍛煉自己的能力,體會(huì)社會(huì)事務(wù),工作辛勞。

  三、實(shí)踐結(jié)果

  通過(guò)在店內(nèi)工作的將近一個(gè)月時(shí)間,不但通過(guò)自己的雙手賺到了來(lái)之不容易的工資,更通過(guò)這次實(shí)踐,親身體會(huì)到了父母工作的辛勞,收獲了很多在學(xué)校里沒(méi)體會(huì)到的酸甜苦辣,增長(zhǎng)了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),獲益匪淺。

  四、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)

  1.掙錢的辛勞。天天辛辛勞苦重復(fù)一樣的工作,謹(jǐn)慎翼翼的進(jìn)行*常工作,才可以得到工資,這次的體驗(yàn)確切讓我真逼真切感遭到父母的錢來(lái)之不容易,一分一厘都來(lái)自于沒(méi)日沒(méi)夜的辛苦工作,掙錢確切是個(gè)很艱巨的進(jìn)程,需要全心全意的付出。

  2.人際關(guān)系。在這次實(shí)踐中,讓我很有感慨的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解,才能有深入的感受,大家為了工作走到一起,每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要很多技能,就看你怎樣掌控了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中把握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手漸漸揣摩,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。碰到不懂的地方,自己先千方百計(jì)解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人早晚要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

  3.具有隨機(jī)應(yīng)變的能力。要具有隨機(jī)應(yīng)變的能力是由于在銷售的進(jìn)程中,總會(huì)碰到各種千奇百怪的人和事,假如沒(méi)有隨機(jī)應(yīng)變的能力,只曉得拘泥于一般的原則而不曉得變通,有可能會(huì)致使交易失敗乃至給自己帶來(lái)沒(méi)必要要的麻煩。因此,一定要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。

  4.微笑面對(duì)每位顧客。對(duì)人友善,肯定會(huì)取得回報(bào)。而表示友善的方法就是微笑。由于微笑是所有人類共有的語(yǔ)言。做服務(wù)行業(yè)的人應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成微笑的好習(xí)慣。面帶微笑的人,給人一種輕易親近而友善的感覺(jué)。而且,微笑是人的一種本能,它不需要花費(fèi)任何本錢,也無(wú)需努力,但它令人感到舒適,樂(lè)于接受你。相對(duì)面無(wú)表情乃至表情冷漠的人,人們更喜歡與面帶微笑的人打交道,更何況在服務(wù)行業(yè)中作為上帝的顧客。

  5、熟悉來(lái)源于實(shí)踐。一切熟悉都來(lái)源于實(shí)踐,實(shí)踐是熟悉的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是其實(shí)不排擠學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷增進(jìn)人類熟悉能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的題目,促令人們往解決這些題目。而隨著這些題目的不斷解決,與此同步,人的熟悉能力也就不斷地改善和進(jìn)步!*****哲學(xué)夸大實(shí)踐對(duì)熟悉的決定作用,熟悉對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。熟悉對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在熟悉和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。熟悉在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)**性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。

  實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),應(yīng)用到客觀實(shí)際中往,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那末所學(xué)的就即是零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另外一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

  五、概論與綜述

  在這次為期較短的寒假社會(huì)實(shí)踐中,獲益匪淺,深切感受到社會(huì)實(shí)踐的重要性,也感受到人生需要奮斗,我們都需要從現(xiàn)在就開(kāi)始把握一定的專業(yè)與非專業(yè)知識(shí),充實(shí)自己的心靈,武裝自己的大腦,使自己的人生出色而燦爛。我看到了一些在學(xué)校看不到的東西,也學(xué)到了一些在大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)。我想,這個(gè)應(yīng)當(dāng)是我這次做社會(huì)實(shí)踐的收獲。

實(shí)踐報(bào)告?zhèn)人小結(jié)6

  寒假生活就要結(jié)束了,回首我這個(gè)寒假的生**驗(yàn)感覺(jué)只有一個(gè)字“累”。以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么樣的,這次的生活實(shí)踐讓我真正體會(huì)到了工作的辛苦,掙錢的不容易。通過(guò)這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調(diào)整好自己的心態(tài),以便更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)今后的`課程。為以后真正獨(dú)自接觸社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕。

  在這段時(shí)間的工作中我的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性,社會(huì)不比家里不管做什么都有人給你庇護(hù),社會(huì)生活中有著很大的學(xué)問(wèn),說(shuō)話做事都有不少值得我們學(xué)習(xí)的地方。

  由于我家里的店子很忙又缺人手,所以這個(gè)寒假就沒(méi)有去外邊找工作就在一個(gè)朋友家的店子里幫忙,順便籌集我那昂貴的學(xué)費(fèi)。朋友家做的是配件銷售的行業(yè),和我的專業(yè)是很不搭調(diào)的,但終歸是工作也是可以從中學(xué)到些東西的,在正式開(kāi)始工作的時(shí)候我就在店子里跟著工作了兩天,原本以為這行業(yè)很簡(jiǎn)單嘛,就是問(wèn)下進(jìn)門的顧客需要什么東西。然后找東西,交易,開(kāi)**。但真的做起來(lái)還是需要很多的技巧的,自己慢慢的也學(xué)著和顧客溝通,進(jìn)行銷售。

  繁忙的一天:

  剛開(kāi)始每天的工作除了有顧客來(lái)了要招呼一下外就是整理一些堆積的或剛進(jìn)的新貨,女生都愛(ài)干凈,而我現(xiàn)在所做的工作都是些油滋滋的汽車配件。剛開(kāi)始是有些不愿意拿那些東西了。但是我也得做,一會(huì)兒弄得我雙手都臟兮兮的。

  最讓我尷尬的是我根本就不認(rèn)識(shí)汽車上的這些零件之類的東西,老是拿錯(cuò)了,還自作聰明的把盒子上的字曲解了。把東西都亂放都搞混了,當(dāng)然我這么做的直接后果就是被我的“老板”一頓指責(zé),心里委屈也沒(méi)辦法,畢竟自己弄錯(cuò)了,鬧了不少笑話出來(lái),讓人家顧客以為我們店子的員工都這么不熟悉貨物還賣東西,對(duì)我們的產(chǎn)品也有了些許的懷疑,這估計(jì)就是在公司里,員工的言行會(huì)影響到公司的形象一樣的道理吧。

  短短的的工作時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)了我自身存在的不少問(wèn)題,很簡(jiǎn)單的我作為一個(gè)美術(shù)系的大學(xué)生,自己的字寫的也實(shí)在太對(duì)不起觀眾了,*時(shí)沒(méi)注意,在給顧客開(kāi)**的時(shí)候我充分意識(shí)到了這點(diǎn),當(dāng)我把開(kāi)好的**遞到人家手上時(shí),對(duì)方看到字的那種表情讓我真的感覺(jué)很慚愧。當(dāng)時(shí)就心里暗暗下定決心以后一定要把字先練習(xí)好。免得以后找工作上在這個(gè)上面摔跤。

  社會(huì)是復(fù)雜的,社會(huì)中的人也是千奇百怪的,有些人就是真的很不好相處,也就是我們俗話說(shuō)的“賴皮”。面對(duì)這樣的顧客我剛開(kāi)始不知道怎么應(yīng)付,于是關(guān)系弄的很僵,場(chǎng)面很尷尬。直到“老板”的及時(shí)出現(xiàn)才解了圍,當(dāng)然我少不了挨一頓批評(píng),同時(shí)也告訴我一些與人溝通的技巧,以及隨時(shí)應(yīng)對(duì)問(wèn)題的方法。

  顧客就是上帝,我們對(duì)顧客的態(tài)度直接影響顧客對(duì)我們產(chǎn)品的信任度,就和在公司里面的道理是一樣的,員工的工作態(tài)度會(huì)直接影響公司的形象。所以有時(shí)學(xué)會(huì)忍耐也是必不可少的。在這里我學(xué)會(huì)了隨即應(yīng)變的能力,以后我們的社會(huì)也將是一個(gè)深不可測(cè)的戰(zhàn)場(chǎng),沒(méi)有一個(gè)好的心里素質(zhì),被人擠兌就彷徨不知所挫的人,將會(huì)被這個(gè)社會(huì)所打擊。

  耐力的考驗(yàn):

  回家工作的這段時(shí)間讓我體會(huì)頗深的還有就是陪媽媽去分店對(duì)貨收帳的經(jīng)歷,它對(duì)我的耐力考驗(yàn)是必不可少的一個(gè)例子。那會(huì)我們是早上七點(diǎn)去晚上八點(diǎn)才要回家,一天幾乎都是坐著在對(duì)賬本,在我的理解中,對(duì)賬無(wú)疑就是把賬簿上的物品對(duì)一下看有沒(méi)差錯(cuò)有沒(méi)漏掉的,然后把貨款全結(jié)算一下,收錢走人就可以了的,沒(méi)想到要這么麻煩的,要些對(duì)著賬本把貨物都先點(diǎn)一遍,再開(kāi)始慢慢的一本一本的對(duì)帳。

  這個(gè)過(guò)程遠(yuǎn)沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)單輕松,比單純的在店子里待著要麻煩很多,付出的精力也要多很多,原本我以為半天就能對(duì)完的帳,三天了才弄完。而且每天都是那個(gè)點(diǎn)來(lái)回跑,當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就像老年人常得的一種病可以形容腰酸背痛的,等忙完了休息了好久才恢復(fù)。

  在這個(gè)過(guò)程中我好幾次都真的很想把本子一丟不想做了,但是想到了我之前的要把事情都堅(jiān)持做好,還是咬牙硬撐了過(guò)來(lái),最后的成就感當(dāng)然壓過(guò)了曾經(jīng)的抱怨,突然間我明白了做事情要有耐心和恒心,只要認(rèn)定的事情就要堅(jiān)持把它做好,現(xiàn)在也是將來(lái)也是,這個(gè)好的習(xí)慣可以成就我們的未來(lái)。

  在以后我們將面臨的社會(huì)工作中,我們可能也會(huì)遇到類似的事情,你不想做又很累人的工作安排給我們,我們能不去做嗎?不能。那么我們必須要養(yǎng)成這樣良好的耐心,以及很好的耐力,才可以不管做什么工作都不怕都能有很好的心態(tài)去把它做完做好。

  實(shí)踐心得:

  這段時(shí)間的實(shí)踐,雖然不是選的我們的專業(yè)部門,但是從中我還是學(xué)到了不少對(duì)以后工作有用的東西,比如說(shuō)心理素質(zhì)的培養(yǎng),耐力的考驗(yàn),這都是我們以后的工作中要碰到的東西,我們的專業(yè)再好,沒(méi)有一個(gè)好的心理素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)的能力。也是不好在這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)中立足的。從中我也了解到了自己的不足之處,在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)努力抓住這個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),多學(xué)點(diǎn)東西,以便以后在社會(huì)中爭(zhēng)取自己的一席之位做充分的準(zhǔn)備。我相信成功始終會(huì)眷顧有準(zhǔn)備的人的。

實(shí)踐報(bào)告?zhèn)人小結(jié)7

  作為高中生的我們,社會(huì)實(shí)踐是一次不可多得的集體活動(dòng)。*時(shí)在學(xué)校,除了上課,大家聚在一起的時(shí)間很少,缺乏生活上的專業(yè)上的必要交流,通過(guò)這次實(shí)踐首先加強(qiáng)了我們這個(gè)班集體的凝聚力,使同學(xué)有更深互相了解的機(jī)會(huì)。

  本次社會(huì)實(shí)踐,我們?nèi)チ藢幉ǖ姆罨,還在奉化的滕頭鎮(zhèn)村和中原村進(jìn)行了社會(huì)**。*的農(nóng)業(yè)人口比例大,農(nóng)村生活實(shí)質(zhì)上就是*大部分普通人的生活, 這次實(shí)踐活動(dòng)安排在奉化郊區(qū)的農(nóng)村本身也具有實(shí)在意義,我校學(xué)生大多生活在城市,習(xí)慣于都市生活的我們都需要一次考驗(yàn)自己意志和生活能力的機(jī)會(huì),這段不算短的農(nóng)村生活的確考驗(yàn)了我們,更重要的是也磨練了我們,使我們更堅(jiān)強(qiáng),更成熟了。即使將來(lái)再遇到什么生活中的磨難,相信從奉化回來(lái)的我們也會(huì)更好的去應(yīng)對(duì)。

  下面是我的幾點(diǎn)具體的體會(huì):

  1、 通過(guò)入戶**,我們打開(kāi)與村里百姓溝通的窗口。他們樸實(shí)認(rèn)真地回答我們的問(wèn)題,從他們的答話中我認(rèn)識(shí)到他們敏捷的思維,對(duì)世事的透徹理解和達(dá)觀的精神,他們雖有些安于現(xiàn)狀,卻也努力地改變境遇。在與以前的苦日子做比較后,他們由衷地感激*給他們帶來(lái)的日新月異的好生活并且非常滿足!爸愠(lè)”,我在與他們的交談中總感受到這四個(gè)字。當(dāng)然這種快樂(lè)也不是絕對(duì)的,*當(dāng)代社會(huì)中畢竟還是存著城鄉(xiāng)差異,這是一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí),無(wú)法回避,也不應(yīng)該回避。要想解決這個(gè)長(zhǎng)期困擾社會(huì)的問(wèn)題,就需要國(guó)家****和農(nóng)民共同努力。

  2、在遠(yuǎn)離城市的生活尋找自己,在陌生的環(huán)境中冷靜思考,使自己成長(zhǎng)。 都說(shuō)都市紛繁的生活會(huì)讓人迷失自己,我到農(nóng)村后才體會(huì)這句話的含義。在那里,少了城市中唯物質(zhì)論的味道,身心都回歸到質(zhì)樸的自然中,大家都或多或少地找回了些童年的影子。

  3、這10天的社會(huì)實(shí)踐對(duì)我所學(xué)專業(yè)也有幫助。在滕頭老年協(xié)會(huì)和中原村老年活動(dòng)中心,我們給那些年紀(jì)較大的村民做了推拿按摩,還給他們測(cè)量血壓,用自己所學(xué)知識(shí)來(lái)力所能及地回答他們提出的關(guān)于老年人常見(jiàn)疾病的問(wèn)題。在奉化體育場(chǎng),我們還邀請(qǐng)了新華醫(yī)院的專家進(jìn)行了大型義診活動(dòng),又一次鍛煉了我們。

  4這次實(shí)踐活動(dòng),讓我們切身的對(duì)*農(nóng)村社會(huì)現(xiàn)狀作了一次**,通過(guò)入戶**,發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在農(nóng)村在*的**下已經(jīng)有了巨大的變化,不光在經(jīng)濟(jì)上,特別是在生活環(huán)境上,更是有了花園般的感覺(jué)。作為全球500佳的滕頭村,整個(gè)村子猶如一個(gè)大花園,這邊綠樹(shù)林立,那邊花草飄香,美麗的風(fēng)景更是讓人留連忘返。

  總之,奉化之行對(duì)我來(lái)講是人生的一次轉(zhuǎn)折。在兩年的學(xué)習(xí)之后進(jìn)行下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐我認(rèn)為有益無(wú)害。與軍訓(xùn)不同,進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐是 我們?cè)诰邆湟欢▽I(yè)基礎(chǔ)的情況下進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí),因而我們完全有能力在這種活動(dòng)中為實(shí)現(xiàn)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而做相應(yīng)有效的工作。

  希望以后有更多這樣的機(jī)會(huì),我會(huì)更好地把握!

實(shí)踐報(bào)告?zhèn)人小結(jié)8

  在一個(gè)多月的暑假生活中,為了更好的了解社會(huì),響應(yīng)“大學(xué)生教育”的號(hào)召;也為了給個(gè)人今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我利用三十天的時(shí)間**了一項(xiàng)名為“愛(ài)心輔導(dǎo)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),F(xiàn)在活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束,我在此做一個(gè)總結(jié),作為大學(xué)一年級(jí)暑假的社會(huì)實(shí)踐心得。

  一、活動(dòng)的動(dòng)機(jī)

  在權(quán)衡了各項(xiàng)大學(xué)生可能參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后,我認(rèn)為:家教是一份切實(shí)、有價(jià)值的方案。作為一名師范學(xué)院的學(xué)生,盡管我本身屬于非師范類專業(yè),但“為人師表”這個(gè)千年的古訓(xùn)卻永遠(yuǎn)牢記在我的心中。

  我覺(jué)得,做一個(gè)好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的;同時(shí),如何出色的勝任老師的工作,對(duì)我也是一個(gè)很大的磨練。所以本著這樣一個(gè)向往,我選擇了**家教這項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  二、活動(dòng)的準(zhǔn)備

  為了能夠增加此項(xiàng)活動(dòng)的“含金量”。我為活動(dòng)訂立了“自己**,自己分配,自己招生,自己工作”的基本宗旨。其中這里的“自己”實(shí)際上指的是一個(gè)群體:即所有參與到我**的這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)的和我具有同等**的朋友們。他們分別是:xx等。在**好人員之后,我于17號(hào)晚迅速草擬了兩份材料。即:“愛(ài)心輔導(dǎo)介紹”廣告和“愛(ài)心輔導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例”。

  三、活動(dòng)的實(shí)施

  在x月19號(hào)散發(fā)了“愛(ài)心輔導(dǎo)介紹”廣告之后,我們很快接到了許多家長(zhǎng)的詢問(wèn),并陸續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式。

  21號(hào)上午結(jié)束招生后我**分配了各個(gè)參與同學(xué)的任務(wù),其中我具體負(fù)責(zé)了一名四年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文及英語(yǔ)輔導(dǎo)工作。會(huì)議結(jié)束前我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)了“愛(ài)心輔導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例”。下午同學(xué)們開(kāi)始各自與負(fù)責(zé)的孩子家長(zhǎng)聯(lián)系,商定具體的實(shí)施細(xì)節(jié)。

  22號(hào)活動(dòng)正式開(kāi)始,在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中,我始終遵守條例中的規(guī)定,牢記認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,以學(xué)生為本,禮貌、耐心、親切的完成輔導(dǎo)任務(wù)。同時(shí),我尊敬學(xué)生家長(zhǎng),禮貌用詞,耐心聽(tīng)從家長(zhǎng)的建議。

  在具體學(xué)科指導(dǎo)中,我發(fā)現(xiàn):這個(gè)孩子存在著偷懶和粗心的壞習(xí)慣。我針對(duì)這一點(diǎn)提出了狠抓輔導(dǎo)效率,減少學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間但增大學(xué)習(xí)頻率的方法,為這個(gè)孩子的提高作出了一定的貢獻(xiàn);顒(dòng)結(jié)束時(shí),在我和孩子家長(zhǎng)共同**的測(cè)驗(yàn)中,他取得了全優(yōu)的好成績(jī)。

  在完成自己任務(wù)的同時(shí)我還統(tǒng)籌著全局,個(gè)人簡(jiǎn)歷每天與其他四位同學(xué)保持密切的聯(lián)系,時(shí)刻提醒他們牢記活動(dòng)條例并注意自己的安全。保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。

  四、活動(dòng)的總結(jié)

  經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的努力,我們于x月22號(hào)下午圓滿的結(jié)束了為期一個(gè)月的家教活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后我**召開(kāi)總結(jié)會(huì)議,同學(xué)們交流了各自的感想。

  其中小紅同學(xué)的感想值得大家學(xué)習(xí),他認(rèn)為:“通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),我意識(shí)到了錢財(cái)?shù)膩?lái)之不易,那么這個(gè)意識(shí)將給我今后形成正確的理財(cái)觀打下一個(gè)深厚的基礎(chǔ)。同時(shí)在輔導(dǎo)過(guò)程中,我逐漸形成了一個(gè)耐心、機(jī)智的處事習(xí)慣,敢于提出自己的意見(jiàn)并結(jié)合他人的建議把工作做得更好,這一點(diǎn)是我走向社會(huì)前所接受的最有效的磨練……”

  我個(gè)人認(rèn)為:

  首先,這個(gè)活動(dòng)是十分具有意義和價(jià)值的。當(dāng)今大學(xué)生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,我們**并參與這樣的活動(dòng)是對(duì)自己的一個(gè)鍛煉,正如條例中所說(shuō)的“生活在嚴(yán)格教育體系下的我們,對(duì)于社會(huì)、責(zé)任、實(shí)踐,甚至對(duì)于報(bào)酬是怎樣得來(lái)的,還一無(wú)所知……發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng)。既貢獻(xiàn)了自己身上的一份余熱,也提高了自己的人生閱歷。”

  其次,通過(guò)活動(dòng)我們也很好的實(shí)踐了“大學(xué)生職業(yè)教育”中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要,培養(yǎng)積極上進(jìn)的人生觀;促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立明確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想以及增強(qiáng)大學(xué)生在就業(yè)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力的號(hào)召。

  為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助。在活動(dòng)中我再次認(rèn)可了老師的教育,即人的職業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的發(fā)展過(guò)程,大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對(duì)和投入的任務(wù),而應(yīng)該是貫穿在我們生活過(guò)程中的一件大事。

  通過(guò)**和參與“愛(ài)心輔導(dǎo)”活動(dòng),我個(gè)人對(duì)于社會(huì)的理解以及就業(yè)的估計(jì)有了更多的認(rèn)識(shí),而在**管理能力上更是得到了很大的進(jìn)步。盡管不是真正的就業(yè),但是體驗(yàn)到了一種在校園里和課堂上無(wú)法體驗(yàn)到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍,給自己為人生發(fā)展而做出的準(zhǔn)備提供了幫助。

  暑假即將結(jié)束,**并參與“愛(ài)心輔導(dǎo)”活動(dòng)使我的暑假生活變得充實(shí)而有意義。盡管在這次“愛(ài)心輔導(dǎo)”活動(dòng)中我們?nèi)〉玫慕?jīng)濟(jì)報(bào)酬是微薄的,但是我們收獲的精神食糧卻非常豐富。

  因?yàn)樗屛页醪筋I(lǐng)悟到一個(gè)人不管**有多高,能力有多強(qiáng),在體現(xiàn)自我價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)中都離不開(kāi)“扎實(shí)、勤奮、虛心”這樣的立身之本。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除