幼兒教師面試常見(jiàn)問(wèn)題及答案

　　幼師是教師隊(duì)伍中不可缺少的重要力量，在面試問(wèn)題中也是大有學(xué)問(wèn)在里面。下面小編整理了幼師面試問(wèn)題和答案，希望對(duì)你有所幫助！

　　幼師面試問(wèn)題和答案

　　1、為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)？

　　我選擇教師這個(gè)行業(yè)主要有以下三個(gè)方面的原因：第一，我熱愛(ài)教師這個(gè)行業(yè)，我最大的愿望就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師；第二，我適合做一名好教師，我所學(xué)的專業(yè)是師范，在大學(xué)期間我做了許多的準(zhǔn)備，有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，過(guò)硬的師范生素質(zhì)獲得過(guò)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的稱號(hào)；比較有愛(ài)心和耐心；第三，現(xiàn)在國(guó)家越來(lái)越重視教育，作為一名教師有很大的發(fā)展空間。

　　2、你最尊敬的教育家是誰(shuí)，為什么？

　　我最尊敬的教育家是我國(guó)著名物理教育家朱正元教授。原因有三。第一高尚的人格魅力，畢生從事大學(xué)基礎(chǔ)物理、實(shí)驗(yàn)物理和中學(xué)物理教學(xué)，以及教學(xué)方法的研究。為人師表、以身作則、言傳身教的風(fēng)范為幾代人所敬仰，他嚴(yán)格要求自己，以致上課時(shí)衣著儀表、擦黑板手勢(shì)都不會(huì)放過(guò)。他認(rèn)為，教師的某種不良習(xí)慣，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)長(zhǎng)久的壞影響。第二淵博的學(xué)識(shí)。第三他提出"壇壇罐罐當(dāng)儀器，拼拼湊湊做實(shí)驗(yàn)"的主張，并致力于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神。朱正元教授，以其高尚的人格魅力，淵博的專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想，征服了我，我將秉承他老人家的思想和態(tài)度，在未來(lái)的物理教學(xué)之路上，默默奮斗，勇敢向前。是我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　3、你贊同"教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法"這種提法嗎？為什么？

　　贊同。教學(xué)方法因人而宜，沒(méi)有一個(gè)適合所有人的方法，但要適合個(gè)人，這就是貴在得法。教師備課時(shí)要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)教材特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際、本校條件等，結(jié)合不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象和條件，因校制宜、因時(shí)制宜，因人制宜；靈活、恰當(dāng)?shù)亟梃b和選用國(guó)內(nèi)外的教學(xué)方法，突出重點(diǎn)、攻破難點(diǎn)，并善于探討、實(shí)踐，教學(xué)其實(shí)就是教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法的過(guò)程。

　　4、現(xiàn)在常常提的"以學(xué)生為本"或"以學(xué)生為主體"，你怎樣理解？

　　我的理解是這樣的，從大的方面來(lái)講的話，就是國(guó)家，政府的相關(guān)政策，學(xué)校的一切活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是以學(xué)生為中心，有利于學(xué)生的全面發(fā)展，成長(zhǎng)成才。從再具體一點(diǎn)來(lái)講的話，就是指教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生為本，注重學(xué)生的主體作用，教師的主導(dǎo)作用，以及處理好這二者間的關(guān)系：教師的作用是負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)、幫助和監(jiān)控，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事，讓學(xué)生經(jīng)歷獲取知識(shí)的過(guò)程，關(guān)注學(xué)生各種能力的發(fā)展，促進(jìn)其知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、態(tài)度與價(jià)值觀的全面發(fā)展，建立學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的課堂模式，創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的課堂環(huán)境；追求學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向追求學(xué)習(xí)過(guò)程，真正把學(xué)生當(dāng)成獲取知識(shí)發(fā)展自我的主人。最終做到"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生"，切實(shí)構(gòu)建"以學(xué)生為中心"的主體觀。

　　5、你最贊賞的教學(xué)方法是什么？

　　首先我想說(shuō)一下的是，現(xiàn)有的教學(xué)方法是很多的，他們各有各的優(yōu)缺點(diǎn)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容等的實(shí)際情況來(lái)選用。

　　那么我最贊賞的'教學(xué)方法是啟發(fā)式教學(xué)法所謂啟發(fā)式教學(xué)，因?yàn)樗�要求我們要根�?jù)教學(xué)目的、內(nèi)容、學(xué)生的知識(shí)水平和知識(shí)規(guī)律，運(yùn)用各種教學(xué)手段，采用啟發(fā)誘導(dǎo)辦法傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，以促進(jìn)身心全面發(fā)展。他不僅是教學(xué)方法，更是一種教學(xué)思想，是教學(xué)原則和教學(xué)觀。當(dāng)代世界各國(guó)的教學(xué)改革也無(wú)一不是圍繞著啟發(fā)式或和啟發(fā)式相聯(lián)系。

　　6、你的一位成績(jī)很好的學(xué)生考試成績(jī)不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會(huì)怎么辦？

　　首先肯定他的上進(jìn)心，其次告訴他，一次的成績(jī)不理想，不代表自己不優(yōu)秀。然后引導(dǎo)他自己分析不理想的原因，教師再根據(jù)他近段時(shí)間的表現(xiàn)進(jìn)行補(bǔ)充、總結(jié)；并制定出相應(yīng)的對(duì)策，如果是知識(shí)不理解，就即刻補(bǔ)上；如果是外界原因，就提醒他，只要改正了，就一定會(huì)取得好成績(jī)。最后告訴他，只要努力，就一定會(huì)成功。

　　7、做好一個(gè)教師固然離不開(kāi)敬業(yè)、愛(ài)生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么？

　　做好一個(gè)教師除了有敬業(yè)、愛(ài)生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)這些特質(zhì)外，我認(rèn)為教學(xué)最重要的特質(zhì)還有以下一些：1樂(lè)業(yè)2高尚的師德，人品，個(gè)人修養(yǎng)3良好的表達(dá)能力，為人處事能力。

　　8、你平�？吹慕逃�教學(xué)類的書籍和雜志有那些？

　　書籍類：黃希庭老先生主編的《心理學(xué)基礎(chǔ)》和教育專家李鎮(zhèn)西老師的《做最好的教師》。雜志類：《中國(guó)教育教學(xué)雜志》、《中學(xué)物理教學(xué)參考》

　　9、你平�？吹慕逃�類電影有那些？

　　《一個(gè)都不能少》《我的教師生涯》

　　《一個(gè)都不能少》這是一部反映山村師生學(xué)習(xí)和生活的故事片。讓我感觸最深的是，13歲代課老師那種，一個(gè)都不放棄，負(fù)責(zé)，堅(jiān)強(qiáng)的毅力所感動(dòng)和農(nóng)村教育相對(duì)落后的現(xiàn)狀。同時(shí)我也充分的認(rèn)識(shí)到作為一名教師就應(yīng)有一顆負(fù)責(zé)任的心，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生�！兑粋�(gè)都不能少》是一部以十大教師楷�！�—鄭琦老師為原型的電影。作為一名老師惟有熱愛(ài)自己的學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，才不愧于"教師"這一光榮稱號(hào)

　　10、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

　　一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有以下四個(gè)大的方面：第一是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，因?yàn)檫@是促進(jìn)發(fā)展的根本宗旨；第二教學(xué)內(nèi)容方面是否達(dá)到科學(xué)合理的標(biāo)準(zhǔn)；第三教學(xué)策略與方法是否能達(dá)到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的目的；第四老師是否具有良好的教學(xué)基本功，其中最重要的是要學(xué)生學(xué)有所得，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀，在過(guò)程與方法，在知識(shí)與能力方面有所得。能促進(jìn)學(xué)生的提高和發(fā)展。

　　11、同樣是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在作文中都表達(dá)了一種同樣的愿望：希望自己將來(lái)能做馬戲團(tuán)的小丑。一位老師的評(píng)語(yǔ)是："胸?zé)o大志，真沒(méi)出息！"一位老師的評(píng)語(yǔ)是："愿你把歡笑帶給全世界！"請(qǐng)你對(duì)兩位老師的評(píng)語(yǔ)分別做出評(píng)價(jià)。

　　首先我想說(shuō)明一下的就是，從老師的角度來(lái)看，這兩位老師的出發(fā)點(diǎn)都是好的，都是想為學(xué)生好。

　　其次我想說(shuō)明一下的是，我更贊成第二個(gè)老師的做法、因?yàn)榍罢咴u(píng)價(jià)不僅打擊了學(xué)生的自信與理想，使學(xué)生對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，甚至對(duì)作文產(chǎn)生抗拒，還會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤的價(jià)值觀，認(rèn)為小丑就是胸?zé)o大志、沒(méi)出息。而后者鼓勵(lì)了學(xué)生的理想，讓其更加自信，有老師的支持，學(xué)生會(huì)更加大膽的去做。更有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

　　12、我市的一次教學(xué)研討活動(dòng)中，一位授課教師的最后結(jié)束語(yǔ)是："同學(xué)們，我們這節(jié)課講完了。"在隨后的交流環(huán)節(jié)中，一位與會(huì)者向授課教師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為"我們這節(jié)課講完了"和"我們這節(jié)課學(xué)完了"這兩種說(shuō)法有什么不同？如果你是那位執(zhí)教老師，你會(huì)如何分析這兩種不同的說(shuō)法，如何回答這個(gè)問(wèn)題？

　　這兩種說(shuō)法最大的區(qū)別就在于所強(qiáng)調(diào)的主體不一樣，新課程提倡的是學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，而教師是引導(dǎo)者，"講"字表達(dá)的是以教師為主體，教師只是講完了，學(xué)生有沒(méi)有學(xué)完呢？還不得而知。"學(xué)"字表達(dá)的主體就是學(xué)生，只有引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生真正學(xué)到了，教師才算完成任務(wù)了。

　　13、一位老師布置了這樣一道作文題，讓學(xué)生談?wù)勛约旱男睦镌�。一個(gè)孩子的父母離異，這給他童年的心底留下了一道陰影和許多的痛苦。這個(gè)學(xué)生寫的文章很打動(dòng)人，文筆也不錯(cuò)。老師沒(méi)征求學(xué)生的意見(jiàn)，就在班上讀了這篇"范文"。幾天后，這位同學(xué)卻在日記中表達(dá)了對(duì)老師這種做法的不滿。如果你是那位老師，應(yīng)該如何去分析和處理這件事？

　　對(duì)于這樣的學(xué)生，首先應(yīng)該私底下跟他談?wù)�，贊賞他：1、贊賞他的文筆，2、贊賞他的勇氣，3、贊賞他的努力，告訴他，他就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，最后征求他的意見(jiàn)，愿不愿意拿到班上做范文。征得同意后再讀給班上同學(xué)聽(tīng)。如果事情已經(jīng)發(fā)生，那么首先就應(yīng)先找這位同學(xué)談話，表達(dá)自己的歉意，如果有必要，要在班上道歉。其次再贊賞他，告訴他他是同學(xué)們的榜樣，自己只是很欣賞他的文筆，忍不住就拿去做范文了。

　　14、你在上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生趴在桌子上睡著了，你會(huì)怎么處理？為什么？

　　講課時(shí)自然的走到這位學(xué)生旁邊，如果沒(méi)有吵醒他，那就小扣其桌子。下課后再找其談話。

　　幼師面試必備的問(wèn)題

　　1、為什么衣服和被子老不見(jiàn)？

　　當(dāng)老師接到家長(zhǎng)拿來(lái)的物品，一定要登記好，寫好名字，以免混淆和弄丟。

　　2、小孩上廁所安全嗎？

　　小孩上廁所，都是經(jīng)過(guò)老師組織的。

　　3、我小孩生病了，拿藥來(lái)幫喂嗎？

　　老師會(huì)幫喂的，不過(guò)家長(zhǎng)一定要交代清楚，做好喂藥記錄。

　　4、為什么幼兒園收費(fèi)那么高？

　　我們也是正常定價(jià)的，收費(fèi)情況如何跟園的地段、設(shè)施、教學(xué)、服務(wù)等相關(guān)，望家長(zhǎng)認(rèn)可我園的優(yōu)勢(shì)。

　　5、小孩喜歡邊看電視邊吃飯，怎么辦？

　　這要問(wèn)家長(zhǎng)是否自己在家也是邊看電視邊吃飯呢，家長(zhǎng)一定在家要做好榜樣，影響小孩。

　　6、怎樣讓小孩獨(dú)立？

　　在日常生活中，如果小孩能做到的事情，盡量讓小孩做，培養(yǎng)做事能力。

　　7、每天學(xué)什么，上什么課？

　　家長(zhǎng)不清楚，請(qǐng)看貼在墻上的周計(jì)劃表。

　　8、幼兒園什么時(shí)候買電視和空調(diào)？

　　對(duì)于這些硬件設(shè)施的提問(wèn)，老師說(shuō)會(huì)給園長(zhǎng)提意見(jiàn)。

　　9、為什么小孩不睡覺(jué)？

　　小孩不睡覺(jué)分兩種：一種是不管在家還是園，不管怎么教育，小孩中午都不愛(ài)睡覺(jué)的，應(yīng)該建議去醫(yī)院看看。另一種是小孩偶爾中午不睡覺(jué)，可能是當(dāng)天出現(xiàn)異況，或是換值班老師了，或是身體不舒服等等。

　　10、為什么小孩在園乖，在家就不聽(tīng)話，很任性？

　　其實(shí)換位思考一下，家長(zhǎng)自己當(dāng)初在學(xué)校的時(shí)候是不是也一樣呢。小孩在園過(guò)的是集體生活，班里小孩多，老師也不可能時(shí)時(shí)關(guān)注著他；而在家里，只有他一個(gè)小孩，個(gè)個(gè)就都是圍著他轉(zhuǎn)了。所以受到不同環(huán)境的影響，就有了不同的結(jié)果。

　　11、我小孩來(lái)園那么久了，什么都沒(méi)學(xué)到，連以前的詩(shī)歌都不會(huì)了？

　　以前的詩(shī)歌不會(huì)了，你家長(zhǎng)給他復(fù)習(xí)了嗎？連大人學(xué)會(huì)的東西，如果一段時(shí)間不去復(fù)習(xí)也會(huì)忘記，何況小孩子呢？由于我園的主要課程是蒙氏和英語(yǔ)。蒙氏數(shù)學(xué)注重是操作，開(kāi)發(fā)幼兒的思維能力，不能馬上見(jiàn)成效，而且家長(zhǎng)回到家，就愛(ài)問(wèn)，而小孩在園是操作的多，自然也就回答不上來(lái)了。所以建議家長(zhǎng)跟老師的教學(xué)配合，了解小孩的學(xué)習(xí)課程。

　　12、在園學(xué)些什么？

　　除了小小班的托班課程外，在園其他班開(kāi)設(shè)的課程有蒙氏數(shù)學(xué)、分級(jí)閱讀、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)；或是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)、音樂(lè)、美術(shù)。

　　13、一個(gè)班幾個(gè)老師呀？為什么我小孩班才一個(gè)老師？

　　一般一個(gè)班兩個(gè)老師，如果一個(gè)老師就是因?yàn)榘嗬镄『⑷藬?shù)少，老師要好好解釋清楚班的人數(shù)情況。

　　14、為什么我小孩都不愛(ài)做操？

　　可能是小孩不愛(ài)動(dòng)，不過(guò)我們老師會(huì)帶他出來(lái)，慢慢適應(yīng)，且受其他小孩的影響，時(shí)間久點(diǎn)就會(huì)改善。

　　15、小孩第一次上幼兒園，要哭多久？

　　看小孩個(gè)人，不哭的只是個(gè)別，一般哭一個(gè)星期左右，最久也就一個(gè)月。家長(zhǎng)一定要忍心堅(jiān)持送來(lái)園，這樣才會(huì)使孩子盡快進(jìn)入園生活。

　　幼師資格證考試面試常見(jiàn)問(wèn)題

　　1、學(xué)生在課堂上和你頂嘴，讓你下不了臺(tái)，你該怎么辦？

　　2、教師可以體罰學(xué)生嗎？為什么？

　　3、課堂上提問(wèn)，學(xué)生搶著回答，面對(duì)這樣的情況，你該怎么辦？

　　4、有人認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的朋友，你怎么看待這一觀點(diǎn)？

　　5、在師德方面給你留下印象最深的老師是誰(shuí)？為什么？

　　6、學(xué)生在私下里給你取了個(gè)不雅的綽號(hào)，被你聽(tīng)到了，你該怎么辦？

　　7、自習(xí)課上有學(xué)生邊聽(tīng)音樂(lè)邊看書，還說(shuō)不聽(tīng)音樂(lè)就看不進(jìn)去書，該如何處理？

　　8、有人認(rèn)為信息時(shí)代有了便利的通訊設(shè)備，班主任上門家訪太浪費(fèi)時(shí)間，你怎么看？

　　9、教有成法，但無(wú)定法，你怎么看？

　　10、有什么樣的教師就有什么樣的學(xué)生，你怎么看這一觀點(diǎn)？

　　11、家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)：“我把孩子送到學(xué)校，孩子學(xué)得好不好，是老師的事。”你怎么看？

　　12、有人說(shuō)：“幼兒教師既要管幼兒的學(xué)習(xí)，還要照顧幼兒的生活，而且收入也不高，大學(xué)畢業(yè)從事這個(gè)工作太不合算”，你怎么看？

　　13、對(duì)上網(wǎng)大力提倡者之，拼命反對(duì)者有之，你怎么看？

　　14、你將成為一名幼兒教師，談?wù)勀銖氖逻@一職業(yè)具有的優(yōu)勢(shì)和可能存在的不足。

　　15、張老師在課堂上嚴(yán)厲地批評(píng)了一位學(xué)生，事后發(fā)現(xiàn)他批評(píng)錯(cuò)了，你認(rèn)為張老師該怎么辦？

　　16、快要上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶教案，怎么辦？

　　17、能體罰學(xué)生嗎？為什么？

　　18、輪到小朋友表演節(jié)目，他卻原地不動(dòng)，怎么辦？

　　19、性格孤僻的學(xué)生不愿參加集體活動(dòng)，怎么引導(dǎo)？

　　20、語(yǔ)文老師讀錯(cuò)了，學(xué)生當(dāng)場(chǎng)指出，你怎么對(duì)待？