最新《尋找家園》優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
《尋找家園》篇一
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背起那比“巴雷特”還重的書(shū)包,這里面裝滿了仇與恨。望望窗外那鐵青的天,重重地嘆了口氣,我終于踏上回家之路。
我走在回家的路上,天很冷,飄著雨,不過(guò)在我溫暖的軀體里還有顆更冰的心。噢,又是他,抬頭,那個(gè)熟悉的身影幸福的坐在路邊,看見(jiàn)了我,向我笑了笑。之所以沒(méi)有向我乞討,因?yàn)槲颐刻於荚诼愤吪鲆?jiàn)他,他不是不知道我是鐵公雞,一毛不拔。我曾在無(wú)數(shù)個(gè)冬日中碰見(jiàn)這位乞討老人,每次他都是這樣,短褐穿結(jié),鼻子被凍得通紅,在路邊過(guò)著常人無(wú)法想象的生活。但是我總見(jiàn)到他那寫滿幸福的臉,從沒(méi)見(jiàn)到他怨天尤人,悶悶不樂(lè)。有時(shí)他笑著捧著別人給的熱乎乎饅頭,有時(shí)他啃著別人給的香噴噴雞塊。也就是他的笑有時(shí)能給我莫大的安慰和幸福。
或許,我有時(shí)還不如他。雖說(shuō)在物質(zhì)上是天地之別,金錢上更是無(wú)比懸殊。但是在精神,我卻可能還不如他。不必面對(duì)像海浪一樣,一波更比一波強(qiáng)的壓力,無(wú)憂無(wú)慮的活著,并以此至終。他不必面對(duì)一次次像生與死的選擇一般的決擇。
這時(shí)書(shū)包中的仇與恨掐斷我的思緒,無(wú)窮作業(yè)的不安推著我直奔家門。一陣陣香氣撲鼻而來(lái),饑餓趕走了書(shū)包中的混蛋。
我扭著頭,向路的對(duì)岸看去,一群小販正在路邊吆喝著,或頭也不抬地滿活著,他們的板車上鋪滿了琳瑯滿目的junkfood。我從小學(xué)到現(xiàn)在,身邊就不曾有過(guò)一分購(gòu)買這些食物錢財(cái)。我不屑地把頭轉(zhuǎn)回來(lái)。在紛紛雨水之中,他們依然不停歇。小販身邊涌動(dòng)的人群中,不停發(fā)出嘈雜的響聲。
生意如此紅火,可賺的錢一個(gè)月卻也就四五千,還不和我退休在家的`奶奶差不多,可能還少點(diǎn)。而這些學(xué)生一個(gè)月在這類零食上就可揮霍數(shù)百元。這是一種如何的比例,如何的比率?人的差別就這么大?
書(shū)包中的仇與恨重重地怕拍我,警示我,可能我以后也就這樣。無(wú)比繁忙,卻只掙不多的金錢。無(wú)窮的作業(yè)扣押著我往前去。
迎面的風(fēng)無(wú)比的大,雨水重重地打在我的臉上。幾位女生撐著傘閑逛在路邊的小店中,滿身遐意,滿臉悠閑。她們望望寒冷的室外,看看滴水的天,繼續(xù)悠閑地逛著,沒(méi)有一絲對(duì)學(xué)習(xí)的牽掛,沒(méi)有一絲對(duì)作業(yè)的擔(dān)心,毫無(wú)感受學(xué)習(xí)的壓力,那種的感覺(jué)是我不適應(yīng)的。
的確,人的活法很多,可以這樣活,同樣也可以那樣活。你完全可以擺脫學(xué)習(xí)的強(qiáng)作用力,完全可以不顧學(xué)習(xí)的大壓強(qiáng),只要你不牽掛,不害怕。人絕對(duì)可以遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)的無(wú)窮痛苦,忘記學(xué)習(xí)給你留下瘡疤,只要你不理它,只要不害怕。人人之所以都會(huì)沉浸在無(wú)窮的學(xué)習(xí)痛苦中,還不是那個(gè)高校夢(mèng),這個(gè)被叫做美夢(mèng)的惡夢(mèng),讓人痛苦的夢(mèng),可又必然會(huì)做的夢(mèng),也就是那么可惡。
我走到了家,書(shū)包里的仇與恨讓我淚如雨下,科學(xué)又掛了。
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