無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄�較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

hrbp的角色定位篇一

想好，想做，做好，做絕

回答要有核心和重點(diǎn) 做深，做足，做透

我沒有多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但是我可以做好社會(huì)工作。

面試注意事項(xiàng)：聽別人講話的時(shí)候注意自己的肢體動(dòng)作。表達(dá)要精準(zhǔn)。

銷售：不能推回的理由而進(jìn)行的銷售

1.將和你的合作上司簽合同，他說：我和你的上司和好，我為什么要和你簽，和你的上司簽也是一樣的。這時(shí)你該怎么回答？

三點(diǎn)：一是公司的利益問題

二是程序問題

三是原則問題

2.應(yīng)變能力，抓住消費(fèi)者心態(tài)的整體狀態(tài)。（說服顧客同時(shí)買兩件同款不同碼的衣服）3.客服的基本禮儀 4.最好的銷售就是體驗(yàn)

公關(guān)人員

某化妝品發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，藝人說出了臟話，你是公關(guān)人員的話你該怎么做？

及時(shí)把藝人拉下來，和媒體人及時(shí)的溝通，增加投放廣告額，把事情壓下去；或是在廣告語上加上“我們的化妝品能遮住你臉上的瑕疵，但掩飾不住你內(nèi)心的丑陋�！�

活動(dòng)執(zhí)行、項(xiàng)目執(zhí)行：1.問人，了解活動(dòng)的細(xì)節(jié)《溝通，細(xì)心，活動(dòng)安排》

2.走紅地毯你需要準(zhǔn)備什么？

話筒，主持人，觀眾，閃光燈，媒體人員，護(hù)欄，工作人員，安保人員,車輛安排，時(shí)間安排，活動(dòng)形式?? 3，辦年會(huì)

場(chǎng)地位置，交通，聚餐地方，燈光，電源，應(yīng)急預(yù)案，場(chǎng)地負(fù)責(zé)人??

活動(dòng)策劃：目的，主題，形式（產(chǎn)品的技術(shù)市場(chǎng)，運(yùn)營(yíng)，產(chǎn)品），品牌的形式，產(chǎn)品所對(duì)應(yīng)的對(duì)象，適時(shí)。

時(shí)尚攝影師是沒有底薪的，沒有上限也沒有下限。

120230

市場(chǎng)營(yíng)銷：營(yíng)是解決消費(fèi)者買不買的問題

銷是解決商家愿不愿意賣的問題

營(yíng)銷實(shí)質(zhì)是買賣 example 手機(jī)廠商在春運(yùn)促銷（世界無界，有心則圓）to:有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)價(jià)值的最大化

買手機(jī)送火車票 汽車票

飛機(jī)票等等的抽獎(jiǎng)

特別服務(wù)的號(hào)碼，在年三十的十分鐘的免費(fèi)視頻通話

活動(dòng)策劃：最重要的是傳播

example sk=2的產(chǎn)品發(fā)布會(huì) to:活動(dòng)的內(nèi)容

形式

通過誰的嘴巴----媒體人，護(hù)膚專家，代言人，發(fā)言人??

產(chǎn)地和附加的條件 宣傳視頻

120302 活動(dòng)執(zhí)行：時(shí)裝發(fā)布會(huì)第一排本來是做40人，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)話說要70人，你該怎么辦？

to:加長(zhǎng)t臺(tái)，或是把t臺(tái)改成u型

市場(chǎng)營(yíng)銷：針對(duì)金婚夫婦進(jìn)行產(chǎn)品銷售：婚紗攝影??

管培生：人員管理和協(xié)調(diào)

工作任務(wù)和協(xié)調(diào)

商業(yè)運(yùn)作和市場(chǎng)的運(yùn)作

專業(yè)知識(shí)的歷練

hrbp的角色定位篇二

輔導(dǎo)員職業(yè)生涯規(guī)劃

廣東科技學(xué)院 財(cái)經(jīng)系 柯登峰

一、面對(duì)巨大工作壓力，迅速完成角色轉(zhuǎn)變，積極進(jìn)入工作狀態(tài)。

2009年8月份進(jìn)入廣東科技學(xué)院，由一名大學(xué)生畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成一名高校輔導(dǎo)員。不管是工作環(huán)境，還是工作性質(zhì)都要求我迅速轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新的工作崗位。同時(shí)，我也意識(shí)到自己所面臨的巨大工作壓力——工作經(jīng)驗(yàn)不足、工作對(duì)象迥然不同，而以往輔導(dǎo)員的優(yōu)秀工作成績(jī)，也對(duì)自己有著潛在的壓力。我想在該如何去做好輔導(dǎo)員工作方面一定要向老輔導(dǎo)員向領(lǐng)導(dǎo)與老師多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多交流、多總結(jié)、多反思；盡快讓自己較好的完成輔導(dǎo)員工作角色轉(zhuǎn)變，積極投入到工作中去，不辜負(fù)系部領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任與指導(dǎo)。

二、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，保持自身思想的先進(jìn)性，樹立先進(jìn)的工作意識(shí)。

1、堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，提高自身思想政治水平。

作為思想政治輔導(dǎo)員，我深刻認(rèn)識(shí)到保持思想覺悟先進(jìn)性的重要性。為此，我計(jì)劃定期拿出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，積極參加系部黨總支組織的理論學(xué)習(xí)和民主生活會(huì)，保證自己思想始終與黨中央保持一致，提高思想政治覺悟，嚴(yán)格遵循“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己的輔導(dǎo)員工作能適應(yīng)新形勢(shì)新發(fā)展的需要。

2、遵循正確的工作思路，樹立先進(jìn)的工作意識(shí)。

在工作中一定要多向系部領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)；多與輔導(dǎo)員隊(duì)伍里的老同事、老師兄請(qǐng)教學(xué)習(xí)；多與系部老師、科任教師溝通交流的工作思路，嚴(yán)格要求自己、虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，平時(shí)沒有時(shí)間總結(jié)思考，就利用晚上、周末的時(shí)間。牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)意識(shí)，努力做到以良好的形象影響學(xué)生、優(yōu)良的作風(fēng)教育學(xué)生、科學(xué)的管理規(guī)范學(xué)生、無私的愛心感染學(xué)生。

3、注重配合，講求默契，共同做好我系學(xué)生工作。

隨著我系學(xué)生人數(shù)的增加，系部的輔導(dǎo)員隊(duì)伍也在不斷的壯大之中，各個(gè)輔導(dǎo)員由于專業(yè)學(xué)歷不一致、工作經(jīng)歷不一致、年齡也不一致，容易導(dǎo)致工作思路及模式不協(xié)調(diào)，在這種新形勢(shì)、新環(huán)境下，要遵循以系部學(xué)生工作的大局為重，注重配合，講求默契的工作思路，使系部學(xué)生工作開展的有條不紊、更加協(xié)調(diào)與默契。

三、遵循校黨委指示精神，按照校院黨委辦、院長(zhǎng)辦、學(xué)生處及院團(tuán)委的要求，扎實(shí)開展各項(xiàng)學(xué)生工作。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正面引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生黨建工作的開展

從總體上看，我系學(xué)生思想主流是好的，但也存在一定程度的思想混亂、信仰危機(jī)和價(jià)值迷失現(xiàn)象。為此，將采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)，強(qiáng)化人生理想和信念教育，如：通過主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益活動(dòng)等形式開展各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生黨組織和學(xué)生黨員的作用。

我相信，只要我們加強(qiáng)正面引導(dǎo)，絕大部分同學(xué)是能夠積極向黨組織靠攏，樹立正確的人生理想和信念。

2、努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

目前，我系大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)有明確目的，自覺性強(qiáng)，態(tài)度端正，能刻苦學(xué)習(xí)。但也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，平時(shí)整天混日子，學(xué)習(xí)應(yīng)付了事，考試前臨時(shí)抱佛腳，甚至有極少數(shù)同學(xué)準(zhǔn)備考試作弊。為此，我們將想方設(shè)法花大力氣，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。特別是圍繞學(xué)習(xí)問題，多召開主題班會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、英語四六級(jí)交流會(huì)等，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。同時(shí)，我們將經(jīng)常性地與班主任、任課教師保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性的做好督促、檢查工作。我相信，只要我們尊重學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的熱情，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就能調(diào)動(dòng)。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)生中廣泛開展各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽，組織他們參加各種活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

另外，我們還將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)共同督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)。制好《財(cái)經(jīng)系學(xué)生學(xué)生資料信息表》（包括學(xué)生的家長(zhǎng)姓名、家庭住址、聯(lián)系電話等詳細(xì)的個(gè)人信息）讓輔導(dǎo)員人手一冊(cè)；讓每一位老師都有該信息表的備份。這樣便于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情況全面了解與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

3、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)

目前，有一部分學(xué)生因?qū)π颅h(huán)境的適應(yīng)能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙；再者，學(xué)生中獨(dú)生子女比例較高，相對(duì)而言，他們心理承受能力較弱，有相當(dāng)部分學(xué)生心理上存在著一系列不良反映和適應(yīng)障礙。為此，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理衛(wèi)生工作，重視培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)，如在學(xué)生中開展多種形式、多種內(nèi)容的群體活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中交流思想、加深了解、開闊胸懷；同時(shí)，我們自身也加強(qiáng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)。對(duì)少數(shù)有心理障礙或心理疾病傾向的學(xué)生及時(shí)給予關(guān)心和指導(dǎo)，想方設(shè)法進(jìn)行疏導(dǎo)，情況較嚴(yán)重的應(yīng)及時(shí)與學(xué)校心理咨詢中心老師取得聯(lián)系，共同做好工作。

4、盡心盡力做好特困生工作

現(xiàn)在我系家庭困難學(xué)生越來越多，我們經(jīng)常深入學(xué)生中，特別是新生剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是對(duì)學(xué)生家庭狀況了解的最好時(shí)期，我院主要在這個(gè)時(shí)期對(duì)每個(gè)年級(jí)的貧困學(xué)生建立貧困檔案的，對(duì)家庭困難學(xué)生情況進(jìn)行詳細(xì)了解，作到心中有數(shù)，還積極向?qū)W院、學(xué)校反應(yīng)，想方設(shè)法采取多種形式幫助他們，如：主動(dòng)幫他們聯(lián)系校內(nèi)外勤工儉學(xué)崗位，積極為他們爭(zhēng)取學(xué)院、學(xué)校的困難補(bǔ)助或社會(huì)上捐助；認(rèn)真幫助他們辦理國(guó)家助學(xué)貸款手續(xù)等等。此外，我們?cè)谒枷肷辖?jīng)常鼓勵(lì)他們，尤其鼓勵(lì)他們樹立自強(qiáng)自立的信心。

hrbp的角色定位篇三

學(xué)習(xí)導(dǎo)航

通過學(xué)習(xí)本課程，你將能夠：

● 了解店面管理的意義、內(nèi)涵及作用； ● 了解店長(zhǎng)正確的角色定位； ● 掌握店長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做到的三件事；

● 提高自身素質(zhì)，提升工作效率和效果。

店長(zhǎng)角色定位

一、優(yōu)秀店長(zhǎng)的四種角色定位

對(duì)于店鋪而言，提升店面管理效果、提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)至關(guān)重要。然而許多店面管理者對(duì)自己的定位是什么、該做什么、如何把店面做好等問題感到非常困惑，科學(xué)的認(rèn)識(shí)和方法顯得尤為重要。因此，店長(zhǎng)首先要進(jìn)行正確的角色定位，即確定店長(zhǎng)是做什么的。

1.店長(zhǎng)錯(cuò)誤的角色定位

目前許多店長(zhǎng)對(duì)自己的定位并不準(zhǔn)確。以下是幾種比較常見的錯(cuò)誤認(rèn)知：

管家

有些店長(zhǎng)把自己定位為管家，認(rèn)為店里從銷售到團(tuán)隊(duì)，事無巨細(xì)都要自己親力親為。他們每天從早到晚都忙碌于各種瑣碎的小事，因此感覺非常勞累。

保姆

有些店長(zhǎng)把自己定位為保姆，除了管理銷售、團(tuán)隊(duì)和店鋪中的事務(wù)之外，還要為不夠成熟的銷售人員進(jìn)行工作甚至生活上的輔導(dǎo)和引導(dǎo)。為了避免他們由于生活上的瑣事導(dǎo)致情緒波動(dòng)，店長(zhǎng)要哄他們高興，因此溝通時(shí)的措辭要拿捏得非常小心。

掌柜

有些店長(zhǎng)把自己定位為掌柜的，即老板不在時(shí)，店長(zhǎng)要負(fù)責(zé)管理整個(gè)店面，使店員各司其職。

其他

除了以上相對(duì)傳統(tǒng)的自我評(píng)價(jià)之外，還有店長(zhǎng)認(rèn)為自己是“二大爺”，大事小事忙里忙外，自己很累，卻還常常里外不是人；有店長(zhǎng)認(rèn)為自己是馬大姐，忙得像個(gè)陀螺，凡事都要親力親為；有些店長(zhǎng)覺得自己是個(gè)“碎催”，店里的一切事務(wù)都要自己盯著、催促著，否則就會(huì)出問題。

擁著以上幾類錯(cuò)誤定位的店長(zhǎng)往往非常痛苦，他們既要考慮銷售業(yè)績(jī)，又要注意團(tuán)隊(duì)的士氣和精神狀態(tài)，還要解決店面內(nèi)各種復(fù)雜的事項(xiàng)。在人際關(guān)系方面，既要向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，又到應(yīng)付難纏顧客的異議，兼顧店面結(jié)賬、統(tǒng)計(jì)甚至處理物流送貨等問題，因此店長(zhǎng)的狀態(tài)就是“忙”、“�！�、“盲”。從開店到閉店都很忙，忙忙碌碌、非常辛苦，但由于沒有明確的目標(biāo)，忙碌往往會(huì)演變?yōu)槊Ｈ弧Ｉ霞?jí)對(duì)店面銷售業(yè)績(jī)和服務(wù)情況的要求和下級(jí)員工的瑣事帶給店長(zhǎng)雙重壓力，使店長(zhǎng)看不到店面未來的發(fā)展和出路，因此感到很盲目。

2.店長(zhǎng)的作用

店長(zhǎng)處于非常關(guān)鍵的位置，主要有以下三種作用：

承上啟下

店長(zhǎng)在將上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的計(jì)劃付諸為可執(zhí)行計(jì)劃的同時(shí)，還要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)合理而有步驟地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，同時(shí)要對(duì)員工的工作狀態(tài)和最終銷售業(yè)績(jī)負(fù)責(zé)。由此可見，店長(zhǎng)起著承上啟下的作用。

所謂承上，是指接受上級(jí)主管布置的工作任務(wù)；所謂啟下，是指帶領(lǐng)和啟發(fā)團(tuán)隊(duì)成員，保證店面銷售目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、店面日常的運(yùn)作和運(yùn)營(yíng)的合理化，以及應(yīng)對(duì)顧客或上下級(jí)的突發(fā)事件。除了協(xié)調(diào)和處理上下游合作部門的關(guān)系之外，有些代理商或分銷商還要兼任業(yè)務(wù)員的職位，因此更加要注重一步一個(gè)腳印地完成銷售工作，使店面井然有序。

承前啟后

店長(zhǎng)既要承接以往的工作，吸取相關(guān)的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又要考慮店面未來的發(fā)展，根據(jù)環(huán)境、市場(chǎng)和顧客需求的變化調(diào)整具體的工作方法。對(duì)于既是老板又是店長(zhǎng)的人而言，還要考慮渠道的開拓問題，如工程、小區(qū)、家裝、團(tuán)購等。

承點(diǎn)啟面

第一，讓店鋪“承點(diǎn)啟面”。“點(diǎn)”是指店長(zhǎng)所在的店面，在小范圍之內(nèi)的影響力只是一個(gè)點(diǎn)。店長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)設(shè)法把自己的店面做成形象店或旗艦店，立足于點(diǎn)，著重發(fā)力，力圖擴(kuò)大到更大的范圍，影響周圍的區(qū)域。

第二，讓員工“承點(diǎn)啟面”。“點(diǎn)”是指店面的每一個(gè)員工。店長(zhǎng)要將員工身上的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來，讓其他員工學(xué)習(xí)；將員工身上的缺陷總結(jié)出來，讓其他員工規(guī)避。

第三，讓工作“承點(diǎn)啟面”。店長(zhǎng)要總結(jié)工作中的每一件小事、每一個(gè)細(xì)節(jié)上的成敗，通過分析整理形成一套規(guī)律性的工具和方法，取其精華、去其糟粕。

總而言之，店長(zhǎng)的工作就是兩件事——“管人”、“做事”，既要帶好團(tuán)隊(duì)，又要保證自己和整個(gè)店面銷售計(jì)劃的完成。

3.店長(zhǎng)正確的自我定位 優(yōu)秀的店長(zhǎng)通常扮演以下四種角色：

高飛鷹

店長(zhǎng)要像一只高飛鷹——目標(biāo)明確，樹立、宣傳品牌和文化及價(jià)值觀。

普通銷售人員關(guān)心的是自己的業(yè)績(jī)和銷售工作，店長(zhǎng)除了關(guān)心自己的銷售工作之外，更要關(guān)注整個(gè)團(tuán)隊(duì)的銷售業(yè)績(jī)和整個(gè)店面的運(yùn)作情況。因此，店長(zhǎng)只有站在比普通員工更高的位置上，才能擁有看得更遠(yuǎn)的能力。這種能力包含如下三個(gè)方面：

第一，統(tǒng)籌管理店鋪的能力。店長(zhǎng)要對(duì)如何管理店面做到心里有數(shù)，包括店面管理應(yīng)該注重哪些事情、如何分解落實(shí)上級(jí)制定的銷售目標(biāo)、如何與團(tuán)隊(duì)溝通、如何合理制定每一位下屬的銷售目標(biāo)、如何安排每日的店鋪工作等，在日常運(yùn)作之余還要統(tǒng)籌特殊的活動(dòng)，如促銷、爭(zhēng)取目標(biāo)客戶等。如果店長(zhǎng)本身就是老板，還要考慮更多要素，如當(dāng)年的規(guī)劃、營(yíng)銷的渠道情況和展開的方法等，這要求店長(zhǎng)具備組織計(jì)劃和策劃方面的能力。

第二，宣傳企業(yè)品牌和傳播企業(yè)文化的能力。作為店面團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，店長(zhǎng)必須比店員更加了解企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)信念，只有這樣，才能帶領(lǐng)出一支有戰(zhàn)斗的、屬于自己企業(yè)的精英團(tuán)隊(duì)。因此，店長(zhǎng)還擔(dān)負(fù)著塑造企業(yè)文化、培養(yǎng)下屬員工凝聚力、培訓(xùn)和教育新成員的任務(wù)，只有比普通員工水平更高、眼界更開闊、格局更寬廣，才能達(dá)到這個(gè)目的。

第三，預(yù)見店面業(yè)績(jī)未來發(fā)展的能力。這種洞察力是拘泥于當(dāng)下的人所不能具備的，因此店長(zhǎng)必須走一步看三步，在腦海中形成店面當(dāng)月、當(dāng)季、當(dāng)年銷售目標(biāo)的清晰規(guī)劃。毫無章法的店長(zhǎng)會(huì)讓員工變成無頭蒼蠅，不知何去何從，而優(yōu)秀的店長(zhǎng)則能有效合理地分配資源，使員工各司其職，讓他們清晰地看到自己的發(fā)展方向。

現(xiàn)實(shí)中，盲目的店長(zhǎng)分為三種類型：一是頭腦混亂、疏于計(jì)劃、目標(biāo)模糊的店長(zhǎng)。他們往往沒有規(guī)劃，也不能針對(duì)每個(gè)員工提出指導(dǎo)性的銷售建議和意見，以致下屬?zèng)]有明確的目標(biāo)，也沒有衡量自己行為價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。二是朝令夕改的店長(zhǎng)。他們往往缺乏整體的經(jīng)營(yíng)規(guī)劃、沒有常性和統(tǒng)一的步驟，時(shí)刻改變想法，無法步步為營(yíng)地達(dá)到最終目的，導(dǎo)致下屬往往惰于執(zhí)行，生怕店長(zhǎng)改變方針后浪費(fèi)了自己之前的努力。三是不能帶領(lǐng)部屬前進(jìn)的店長(zhǎng)。他們往往不能對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)、教導(dǎo)和激勵(lì)，無法讓員工感覺到自己的重要性和進(jìn)步情況，日積月累就會(huì)缺乏士氣，主動(dòng)離職率顯著上升。這些都是失敗的店長(zhǎng)。

坐山虎

店長(zhǎng)要像一只坐山虎——坐鎮(zhèn)中庭，執(zhí)行“家法”，帶領(lǐng)出合格的團(tuán)隊(duì)。

店長(zhǎng)就是店鋪的核心人物，通過整合團(tuán)隊(duì)完成業(yè)績(jī)，在店面中起到中流砥柱的作用。想要達(dá)到這一程度，店長(zhǎng)必須具備以下兩種影響力：

第一，權(quán)力的影響力。權(quán)力的影響力是指店長(zhǎng)職位賦予的權(quán)力，包括管轄權(quán)、命令權(quán)、懲罰和激勵(lì)權(quán)。所謂“國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)”，作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，店長(zhǎng)要像坐山虎一樣賞罰分明，按照規(guī)章制度處罰做出不當(dāng)行為的店員，激勵(lì)做出良好舉動(dòng)的店員。權(quán)力的影響力的優(yōu)勢(shì)在于結(jié)果迅速，執(zhí)行速度快。例如一旦員工遲到，就立刻進(jìn)行處罰，這樣才能訓(xùn)練出一支服從命令的團(tuán)隊(duì)。缺點(diǎn)在于帶有一定的強(qiáng)制性，作用時(shí)間比較有限，也未必能讓員工心服口服。因此，店長(zhǎng)在具備權(quán)力影響力的同時(shí)，必須兼顧非權(quán)力的影響力。

第二，非權(quán)力的影響力。非權(quán)力的影響力來自店長(zhǎng)的知識(shí)技能和人格魅力。要使員工真正心服，店長(zhǎng)就要懂得與團(tuán)隊(duì)成員溝通的技巧，在適當(dāng)時(shí)候采取關(guān)懷、鼓勵(lì)、培訓(xùn)和教導(dǎo)等手段，為員工排憂解難、指明發(fā)展的道路。非權(quán)力的影響力更多來自于交流，是一個(gè)心悅誠(chéng)服的過程。

非權(quán)力的影響力的優(yōu)勢(shì)在于持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，能讓員工發(fā)自內(nèi)心地完成店長(zhǎng)布置的任務(wù)，更能讓店長(zhǎng)一勞永逸，不必事事叮囑。缺點(diǎn)在于見效的速度較慢，過程比較漫長(zhǎng)和復(fù)雜，需要一定的耐心。

要點(diǎn)提示

店長(zhǎng)要具備的兩種影響力：

①權(quán)力的影響力：管轄權(quán)、命令權(quán)、懲罰和激勵(lì)權(quán)；速度快、持續(xù)時(shí)間短。②非權(quán)力的影響力：人格魅力；見效慢、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、員工心服口服。

叼肉狼

店長(zhǎng)要像一只叼肉狼——身先士卒，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成銷售任務(wù)。

叼肉狼是一種能夠打江山的將軍式的角色。店長(zhǎng)本身并非純粹的管理者，除了承擔(dān)店面管理責(zé)任、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)之外，也承擔(dān)著完成一定銷售業(yè)績(jī)的任務(wù)。因此，店長(zhǎng)更要身先士卒、以身作則，為店員做好表率，更有效地鼓舞其他成員。

首先，店長(zhǎng)要具備銷售實(shí)力。只有自己的銷售實(shí)力足夠強(qiáng)大，能夠同客戶進(jìn)行很好的溝通，并把業(yè)績(jī)做大做強(qiáng)，才能在店內(nèi)起到榜樣的作用。

其次，店長(zhǎng)要帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)。在自己進(jìn)行銷售的同時(shí)，店長(zhǎng)也要帶領(lǐng)和培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員完成銷售業(yè)績(jī)，幫助、鼓勵(lì)和教導(dǎo)下屬，讓他們也成為商場(chǎng)上沖鋒殺敵的強(qiáng)者。事實(shí)上，銷售人員往往是需要培訓(xùn)的，即使擁有銷售天賦的人也需要后天培訓(xùn)才能成為優(yōu)秀的銷售人員。因此店長(zhǎng)必須對(duì)員工進(jìn)行一定的培訓(xùn)和教導(dǎo)。

【案例】

孤軍奮戰(zhàn)的叼肉狼 有一個(gè)人是天生的銷售人員，極具銷售天賦，以銷售成功為自己生活最大的樂趣——只要能拿下單子，他就覺得非常有成就感，甚至連周六周日也不休息。隨著時(shí)間流逝，他不斷成長(zhǎng)，銷售能力越來越強(qiáng)，絕大多數(shù)客戶都能一舉拿下，甚至包括一些非常難纏的客戶。

不久后，有人請(qǐng)他出馬，把一批新人交給他，期望他能帶出一支優(yōu)秀的銷售隊(duì)伍。這五六個(gè)新人事前都經(jīng)過一定的考核，具備一定的素質(zhì)。初次組成團(tuán)隊(duì)時(shí)個(gè)個(gè)滿懷斗志、非�？炭啵瑹o論是訓(xùn)練、開會(huì)還是情景模擬，都能踏踏實(shí)實(shí)地完成。這位銷售天才接手后兩個(gè)月，這些新人中就有幾個(gè)狀態(tài)變得低迷起來，甚至向上級(jí)訴苦：“我覺得我們不適合干銷售。”一問原因才知道，原來那位銷售天才自己的銷售能力確實(shí)很強(qiáng)，但他忽略了整體團(tuán)隊(duì)的銷售情況，缺乏培訓(xùn)部屬的能力。

比如有一天，他決定帶成員小李去見客戶，讓小李聽自己如何跟客戶交流。小李很高興，覺得自己跟著領(lǐng)導(dǎo)一定能學(xué)到很多東西。誰知去了才發(fā)現(xiàn)，這位銷售天才與客戶侃侃而談，說的內(nèi)容都是經(jīng)過多年沉淀的知識(shí)，新人小李理解每句話的用意都非常困難，更談不上掌握這些技巧了�；貋砗螅�銷售天才問：“小李，今天有沒有收獲？”小李連忙提出了自己的疑問。銷售天才不但不解釋，還非常生氣：“你怎么這么笨？難得的機(jī)會(huì)你卻什么都沒學(xué)會(huì)，下次不帶你去了�！庇谑窃僖矝]有人敢提出自己的問題了。

天長(zhǎng)日久，這些小伙子都沒有學(xué)到多少真正有用的東西，即使學(xué)到了也不夠條理化和系統(tǒng)化。同時(shí)，他們看到了自己和銷售天才之間的差距，自信心收到了打擊，覺得非常痛苦，喪失了斗志。最可怕的是，他們養(yǎng)成了依賴心理，一旦出現(xiàn)難纏的客戶，就讓銷售天才去談，而銷售天才以征服客戶為樂趣，因此非常欣然地幫助下屬去搞定客戶。久而久之，團(tuán)隊(duì)水平非但沒有絲毫提高，士氣也跌到了谷底。一群雛鷹非但沒有成為翱翔天際的大鷹，反而變成了一窩小雞。

看門狗

店長(zhǎng)要像一只看門狗——忠于職守，打理店面內(nèi)部雜務(wù)，保證店面的日常運(yùn)營(yíng)。店長(zhǎng)要將店面運(yùn)營(yíng)的各項(xiàng)雜務(wù)處理到位，如開店之前的準(zhǔn)備、營(yíng)業(yè)中的行為和閉店后的檢查、組織打掃等。店長(zhǎng)無需親自承擔(dān)這些工作，但要組織調(diào)配人手和資源來進(jìn)行工作。除此之外，店長(zhǎng)還需要上報(bào)計(jì)劃、總結(jié)數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)性的內(nèi)容、管理表單表格、協(xié)調(diào)和溝通好上下游部門和同事的關(guān)系。

二、稱職的店面管理者有“三做”

老子曾說“治大國(guó)如烹小鮮”，意思是：治理一個(gè)大的國(guó)家如同燒一道小菜，要注意各種細(xì)節(jié)，注重流程、講究方法，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要做到精準(zhǔn)到位。其實(shí)店面管理也是如此，每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)差錯(cuò)。

店面管理需要一定的規(guī)章制度流程，因此優(yōu)秀的店長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做到以下三點(diǎn)：

1.做明確的事情

店長(zhǎng)首先應(yīng)當(dāng)明確自己該干什么，即什么是該自己做的，什么是該假手他人做的。只有分清事情的主次及必要性，才能拿出針對(duì)性的合理計(jì)劃和目標(biāo)，從而將時(shí)間用于處理更重要的事情。

2.做正確的事情

店長(zhǎng)要把合理的力量放在合理的位置上，進(jìn)行適當(dāng)?shù)馁Y源調(diào)配，“好鋼用到刀刃上”。切忌花費(fèi)大量的時(shí)間精力處理意義不大的事情或應(yīng)該由下屬完成的事情。

要點(diǎn)提示

稱職的店面管理者有“三做”： ①做明確：分清事情的主次以及必要性； ②做正確：做自己應(yīng)當(dāng)做的事情； ③做有效：有效率，有效果。

3.做有效的事情

店長(zhǎng)在做正確的事情時(shí)，要做得有效率、出效果。有效率是指在最短的時(shí)間內(nèi)，運(yùn)用最合理的資源完成任務(wù)。做效果是指能夠拿出最終成果。店長(zhǎng)必須在頭腦中形成一個(gè)概念——店面經(jīng)營(yíng)不是做秀，也不是做過程，關(guān)鍵是要拿出最終的成果。無論采用何種方式完成既定指標(biāo)，具體的結(jié)果才是最重要的。當(dāng)然，結(jié)果重要不代表不需要關(guān)注過程。企業(yè)高層可以“只要結(jié)果，不看過程”，因?yàn)樗麄冎粚?duì)目標(biāo)和戰(zhàn)略負(fù)責(zé)，只考慮未來整體的發(fā)展方向和路線、考慮達(dá)成目標(biāo)需要的時(shí)間以及下一步的發(fā)展預(yù)估，而無需對(duì)具體的執(zhí)行負(fù)責(zé)。但對(duì)于店長(zhǎng)而言，絕對(duì)不能存有這個(gè)觀念，因?yàn)榈昝婀芾碚咂鸬降淖饔檬菍⒛繕?biāo)化為具體的落地策略、保證結(jié)果實(shí)現(xiàn)，這就要求店長(zhǎng)必須監(jiān)控過程，對(duì)執(zhí)行負(fù)責(zé)。

第1講 高效溝通的基本原則（上）

所謂有效溝通，就是傳遞和交流的信息可靠性和準(zhǔn)確性高的信息或思想的傳遞或交換的過程。它表明了組織對(duì)內(nèi)外噪音的抵抗能力，因而和組織的智能是連在一起的。溝通的有效性越明顯，說明組織智能越高。有效溝通是組織管理活動(dòng)中最重要的組成部分。領(lǐng)導(dǎo)與溝通密不可分，有效的溝通意味著良好的管理，成功的領(lǐng)導(dǎo)則要通過有效的溝通來實(shí)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的有效溝通是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的精髓。著名管理學(xué)大師彼得?德魯克就明確把有效溝通作為管理的一項(xiàng)基本職能，無論是決策前的調(diào)研與論證，還是計(jì)劃的制定、工作的組織、人事的管理、部門間的協(xié)調(diào)、與外界的交流都離不開溝通。無數(shù)事實(shí)證明，優(yōu)秀的組織必然存在著有效的溝通。

一、溝通的重要性

（一）人類社會(huì)的存在需要溝通

如果人類社會(huì)是網(wǎng)，那每個(gè)人就是網(wǎng)的結(jié)點(diǎn)，人們之間必須有線。如果人和人之間沒有線的連接，那么社會(huì)就不再是網(wǎng)，而是一堆的點(diǎn)，社會(huì)也就不能成為組織，不能成為社會(huì)。人和人之間的連接，就是靠溝通。

與動(dòng)物相比，人類在兩個(gè)方面絕對(duì)要高等得多。第一個(gè)是人的思維，因?yàn)槿丝梢灾绷⑿凶咭院�，人腦的發(fā)展發(fā)生了很大的變化；第二個(gè)是人直立行走以后，人的口腔的發(fā)音結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。人的溝通能力隨著大腦的發(fā)達(dá)，隨著肌肉的不同，生理結(jié)構(gòu)的不同，溝通的信息傳遞也越來越復(fù)雜，越來越準(zhǔn)確。

現(xiàn)代人出現(xiàn)以后，只過了一萬年左右，全世界的陸地動(dòng)物，百分之八十都被人類給滅絕了。不管這類動(dòng)物有多么兇猛，在人類的面前都顯得很無力。因?yàn)槿祟愑袃纱髢?yōu)勢(shì)：一個(gè)是大腦的思維，一個(gè)是溝通得更完善的這個(gè)結(jié)構(gòu)。

例如，有一幫人要去獵狩一群野牛，如果人像動(dòng)物不會(huì)思考和溝通，可能就一只對(duì)一只地咬。但人和動(dòng)物不一樣：第一，人會(huì)思考。所以人在野牛的旁邊，如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)懸崖的話，這幫人組織好，在開始之前先溝通好，這個(gè)獵怎么打，打完獵以后怎么分，怎么樣合作，怎么樣分工，然后就開始有人采取各種方式來嚇牛，于是那個(gè)牛慢慢的，開始緩緩地移動(dòng)。當(dāng)整個(gè)牛群開始移動(dòng)后，是沒有人可以讓它停下來的。牛跑得越來越快，越來越快，一直到那個(gè)懸崖的地方，剎不住腳，就“呼”的一下子全部都掉下去。然后人們就到懸崖底下去，開始分配。

就是這樣，人類出現(xiàn)了一萬年，橫掃全球的陸地，百分之八十的動(dòng)物全部被人消滅掉了。

（二）溝通的存在創(chuàng)造很大價(jià)值

今天，在中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)里，有三家企業(yè)市值是最高的。第一家阿里巴巴，阿里巴巴的市值達(dá)到400億美元左右，它已經(jīng)進(jìn)入了全球前五大互聯(lián)網(wǎng)公司；第二家是百度；第三家是騰訊公司。這三家公司之所以成功是因?yàn)樗鼈兘鉀Q了溝通的問題。

騰訊是一家非常強(qiáng)勢(shì)的公司。人總要溝通的，騰訊能很好地把互聯(lián)網(wǎng)的用戶附著在它的網(wǎng)上，正是因?yàn)樗�很好地解決了溝通的問題�，F(xiàn)如今，對(duì)于廣大消費(fèi)者來說，用手機(jī)就用中國(guó)移動(dòng)，上網(wǎng)聊天就用qq。阿里巴巴解決了銷售平臺(tái)的問題，這也屬于信息溝通的問題，因?yàn)槿藗兛梢酝ㄟ^這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行交易。同時(shí)，阿里巴巴還解決了溝通中的信任問題。信任是溝通的基礎(chǔ)，如果沒有一個(gè)好的信任的人際關(guān)系，溝通技巧一點(diǎn)用都沒有。阿里巴巴正是通過“誠(chéng)信通”這個(gè)工具，來解決溝通中信任的問題。

相互信任是有效溝通的前提。只有組織內(nèi)部建立了相互信任，成員之間信任度提高了，成員之間才更愿意交流合作、信息共享，才能互相給予更多的支持，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的提高。組織中的領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者無論以什么樣的方式交流，都應(yīng)該本著信任的態(tài)度，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)思想和感情的有效溝通，才能采取恰當(dāng)?shù)拇胧�，共同面�?duì)組織中的所有問題。在組織中的溝通和管理中，信任的作用是無法估量的。但是，信任也是脆弱的，它需要很長(zhǎng)時(shí)間才能建立起來，卻很容易被破壞。因此，要注意信任的維護(hù)。

（三）溝通的質(zhì)量直接影響到工作的質(zhì)量 美國(guó)的普林斯頓大學(xué)做了一個(gè)調(diào)查，調(diào)查顯示在所有對(duì)工作表現(xiàn)的影響因素當(dāng)中，溝通占了75%的比例，這主要是因?yàn)闇贤ǖ馁|(zhì)量直接影響到工作的質(zhì)量。

（四）溝通直接影響公司的執(zhí)行力

美國(guó)有家公司對(duì)11000名人員進(jìn)行了執(zhí)行力檢測(cè)，該報(bào)告表明，如果一個(gè)公司的執(zhí)行力不好，原因有五條：

第一：組織缺乏明確的目標(biāo)，不到15%的受測(cè)者可以說出組織的目標(biāo)。第二：成員不認(rèn)同組織的目標(biāo)，只有10%的受測(cè)者表示認(rèn)同

第三：目標(biāo)和成員之間缺乏聯(lián)系，只有10%受測(cè)者了解目前的工作和組織目標(biāo)的關(guān)系 第四：缺少坦率的溝通，只有1/3人認(rèn)為自己可以明確與人坦率溝通

第五：成員不能夠認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，低于1/3的人清楚自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任

在溝通的過程中，以下幾個(gè)詞需要理解并掌握。第一個(gè)叫說出，第二個(gè)叫認(rèn)同，第三個(gè)叫了解，第四個(gè)叫認(rèn)為，第五個(gè)叫做清楚，這幾個(gè)詞都和溝通有關(guān)。在管理界有一個(gè)說法，管理的核心是溝通，領(lǐng)導(dǎo)力的核心是溝通，銷售的核心是溝通。因?yàn)�，畢竟這些都是由人來做的。你既然需要人來做事，那么人只是點(diǎn)，點(diǎn)和點(diǎn)之間的連接是什么，是人際關(guān)系與溝通，這個(gè)連接斷掉的話，點(diǎn)就沒有意義，就不會(huì)形成網(wǎng)了。

在溝通的過程中要注意情緒與溝通的關(guān)系，因?yàn)榍榫w在很大程度上影響著溝通的效果。在人力資源管理中，有一個(gè)冰山模型，這個(gè)模型指出人的外在的行為表現(xiàn)是有基礎(chǔ)的，那就是來自于內(nèi)在的情緒。內(nèi)在的情緒包括人的價(jià)值觀、對(duì)事物的觀點(diǎn)以及情緒等都與人格特質(zhì)有關(guān)，而人格特質(zhì)是最難改變的一個(gè)部分。

圖 1-1

【案例】

三國(guó)時(shí)有一個(gè)人叫袁紹，袁紹有一個(gè)非常杰出的謀士叫田豐。田豐這個(gè)人在歷史上的評(píng)價(jià)很高，因?yàn)檫@個(gè)人的謀略的水平很高。當(dāng)時(shí)袁紹要跟曹操打仗，田豐就不太同意，說：“你要打，但你不要冒進(jìn)。你在戰(zhàn)場(chǎng)上，把時(shí)間拖得長(zhǎng)一點(diǎn)，戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間拖長(zhǎng)一點(diǎn)，我們就會(huì)更有把握�！彼�進(jìn)諫了兩次，而且是直諫。對(duì)于田豐這個(gè)人，歷史上給他的評(píng)價(jià)，就是四個(gè)字“剛而犯上”。田豐直諫了兩次，跟袁紹說不要去打。袁紹不高興，不聽他的，也不愛聽他說話。后來田豐跪在袁紹跟前磕頭，對(duì)袁紹說：“你要不聽我的話，出師不利�！痹�紹這個(gè)人心胸很狹窄，說我在大軍要行動(dòng)之前，已經(jīng)下命令要?jiǎng)恿�，你說我出師不利，給我關(guān)起來，就把田豐關(guān)了起來。

結(jié)果袁紹打了敗仗，消息傳回，看監(jiān)獄的人就和田豐說：“田先生，我告訴您一個(gè)好消息，這個(gè)大將軍失敗了，和曹操打輸了，這個(gè)人都快輸光了，正往回跑呢，您馬上就能出來了，您說對(duì)了呀�！碧镓S說：“如果他打勝仗我還能活，他打了敗仗就羞于見我，他一定會(huì)把我殺了，我命休已。”

通過這個(gè)案例我們可以看出：袁紹的這種溝通或者說他的這種行為是非理性的，受情緒的支配。他的情緒在左右他的行為，從而導(dǎo)致了戰(zhàn)敗，導(dǎo)致了田豐的死亡。一般來說，情緒只要一上來，智商馬上下降，在這個(gè)案例中袁紹是個(gè)典型。由此可見：在企業(yè)中的溝通，在組織中的溝通，一定要注意，不能被情緒左右，而應(yīng)該去控制或者引導(dǎo)自己的情緒，這是至關(guān)重要的一點(diǎn)。所以在那冰山里面，大部分人的行為和溝通，會(huì)被情緒所左右。

此外，在這個(gè)案例中，田豐也存在一個(gè)問題，那就是田豐對(duì)袁紹這個(gè)人把握得特別準(zhǔn)確，他甚至連自己的死都想得很明白，但田豐這個(gè)人他就不拐彎，他不會(huì)以對(duì)方能夠接受的方式來提意見。田豐可以選擇別的溝通方式，能夠讓袁紹既不生氣殺他，也能聽他的意見，但是他卻沒有那樣做。他的情緒和觀點(diǎn)，以及認(rèn)知都有很大的問題。

換句話說也就是，人們可以講溝通的技巧，講溝通的方法。但是有一點(diǎn)，你要是控制不住冰山底下的地方，你就無法改變上面的部分。

二、溝通的基本原則

（一）溝通從廢話開始

正如移動(dòng)的廣告中所說的：溝通從心開始。而在現(xiàn)實(shí)生活中，人類內(nèi)心的交流是從廢話開始的。例如在現(xiàn)實(shí)生活中，北方人早晨見了面通常會(huì)問：“早吃了嗎？”這句話從內(nèi)容和信息上來看都是句廢話，但是從情感上說是有溝通和交流，表示我尊重你，我重視你，我體貼你，我關(guān)心你。這是一個(gè)很重要的溝通，這個(gè)溝通是不能夠被廢棄的。所以我們說，溝通從廢話開始。

在日常生活中還有這樣的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，兩個(gè)人關(guān)系好的時(shí)候，在一塊說的全是廢話，但是它能溝通增進(jìn)感情。兩個(gè)人只要在一塊不說廢話了，那么這兩個(gè)人的關(guān)系一定不是很融洽。因此，管理者一般應(yīng)在兩周之內(nèi)，最多兩周，一定要坐下來與其重要部門的下屬進(jìn)行一次單獨(dú)的溝通。第2講 高效溝通的基本原則（下）

（二）所有溝通不良都是人際關(guān)系不良的表象 人際關(guān)系和溝通的內(nèi)容是相輔相成的，就好比一個(gè)盤子和一份菜，多大的盤子盛多少菜，這個(gè)菜是不能獨(dú)立在盤子之外的。

【案例】

2005年底美國(guó)女子排球隊(duì)請(qǐng)郎平做主教練，郎平接受了美國(guó)女排的邀請(qǐng)。開記者招待會(huì)的時(shí)候，有名記者問郎平說：“郎平教練，我問您一個(gè)問題，一直以來您都說，您前進(jìn)的不竭動(dòng)力是為國(guó)爭(zhēng)光，現(xiàn)在你當(dāng)了美國(guó)隊(duì)的主教練，如果有一天，你帶領(lǐng)美國(guó)隊(duì)打敗了中國(guó)隊(duì)，讓中國(guó)隊(duì)得不到世界冠軍，到那時(shí)，您的前進(jìn)的不竭動(dòng)力是為國(guó)爭(zhēng)光，還是為你自己爭(zhēng)光？”這個(gè)問題很尖銳，就如同這名記者挖了個(gè)坑，看郎平能不能跳過去。

郎平的第一句話說：“今天關(guān)死門兒都是自己人，咱們用中國(guó)話來講。在我眼中，美國(guó)隊(duì)和中國(guó)隊(duì)相比較，她們是一只業(yè)余隊(duì)，她們不是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員�！蹦懵犃耸裁锤杏X？至于是真的假的，記者并不知道，但是感覺挺舒坦。郎平接著講：“就算是美國(guó)隊(duì)，想要阻礙中國(guó)隊(duì)奪冠的步伐，那也是很久以后的事情了。”郎平接著又講：“退一步講，就算是由一個(gè)中國(guó)人帶領(lǐng)美國(guó)隊(duì)奪得了世界冠軍，那不也是我們中國(guó)人的光榮嗎？”你聽了后什么感覺？

2006年初，郎平帶領(lǐng)美國(guó)隊(duì)打敗了中國(guó)隊(duì)，讓中國(guó)隊(duì)在世錦賽上進(jìn)不了前四名�？墒菑�05年底到07年，體育記者從來沒有寫過她的一篇負(fù)面報(bào)道。

有一次比賽之前，有個(gè)記者問郎平：“中美馬上就要進(jìn)行女排的對(duì)抗賽，請(qǐng)問您希望是中國(guó)隊(duì)贏呢，還是美國(guó)隊(duì)贏？”這個(gè)問題也夠尖銳。如果你希望中國(guó)隊(duì)贏，那么你不夠職業(yè)，你是美國(guó)隊(duì)主教練；如果你希望美國(guó)隊(duì)贏，那么你不愛國(guó)，你是中國(guó)人。這問題挺難回答的。郎平回答說：“咱們都是一家人，你問我這個(gè)問題有什么意義呀？”那個(gè)記者于是就說：“那我就不問你了。”這段采訪就這么登在報(bào)紙上。這樣的采訪沒有真正的信息上的交流，但對(duì)方就接受了，好像就聽明白了。

這個(gè)案例體現(xiàn)了很重要的一點(diǎn)：良好的人際關(guān)系是溝通的前提。人際關(guān)系不好的話，溝通將變得非常復(fù)雜。反之，人際關(guān)系好，溝通將變得非常簡(jiǎn)單，甚至莫名其妙的簡(jiǎn)單。

（三）重要的不是你說了什么，而是人們聽到了什么 人們?cè)跍贤ó?dāng)中很多時(shí)候會(huì)遇到這樣的問題，即發(fā)言者講了一句話，自以為已經(jīng)講明白了，但對(duì)方居然沒聽明白或者沒聽清楚。在溝通上，問題有沒有講明白，是由接收者說了算的。成功的溝通有賴于講演者使自己的思想成為聽眾的一部分，并使聽眾與自己真正地融為一體。在這里提到一個(gè)詞“引發(fā)”，就是發(fā)言者，說話的人要想明白一個(gè)問題，就是在其說完這句話以后，對(duì)方會(huì)怎么看這句話，會(huì)引發(fā)別人怎么去想這個(gè)問題，這是發(fā)言者的責(zé)任。

雨果曾經(jīng)說：“語言就是力量�！辈贿^力量有強(qiáng)弱和正反之分，是強(qiáng)是弱，是正是反，取決于說話的技巧。會(huì)說話的人善用技巧，懂得從聽話者的角度出發(fā)，把道理說得清楚明了，讓別人樂于接受。不會(huì)說話的人，輕則說得不明不白，導(dǎo)致溝通失敗，重則措辭不當(dāng)，惹禍上身。

（四）重要的不是你說了什么，而是人們看到了什么

在領(lǐng)導(dǎo)力當(dāng)中有這樣一個(gè)觀點(diǎn)，如果你是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的話，你帶這個(gè)團(tuán)隊(duì)帶了三年，這個(gè)團(tuán)隊(duì)所有的問題，都是你的問題，因?yàn)樗麄兡７履恪�溝通的關(guān)鍵不在于你說什么，而在于你做了什么，在于你說的和做的是否一致。一致性的言行在人的溝通當(dāng)中具有很大的力量。

【案例】

有位婦女把她的兒子拉來見甘地，說：“我兒子最佩服您了，誰的話都不聽，你跟他說讓他不要吃糖果�！备实卣f：“哦！那你半個(gè)月以后領(lǐng)他來�！眿D女說：“�。“雮�(gè)月呀，那好吧，就半個(gè)月吧。”過了半個(gè)月她又把孩子領(lǐng)來說：“您跟他說，他最佩服您，您跟他說他肯定聽�！备实卣f：“寶貝！過來我跟你講啊，你不要吃糖了，吃糖對(duì)身體不好。”那個(gè)媽媽說：“你半個(gè)月以前怎么不講啊，你還讓我跑兩回，你這半個(gè)月以前講這么句話，不就得了嗎？”

甘地說：“因?yàn)榘雮�(gè)月以前我也在吃糖，這半個(gè)月以來，我沒有吃糖，所以我才能跟他講，你不要吃糖�！彼�說的和他做的是一樣的，這個(gè)人格力量是很難得的，是非常崇高的人格。這個(gè)事他說一句話，你就百分之百信就行了，即使付出生命，他也會(huì)把這句話實(shí)現(xiàn)，那就沒有什么好懷疑的了，這時(shí)候溝通就變得異常的簡(jiǎn)單。

總之，如果一個(gè)人的言行是完全一致的，那么這個(gè)人的溝通就變得非常地簡(jiǎn)單，他的影響也會(huì)非常地大。所以說，在溝通中做比說的作用要大得多。

（五）重要的不是你說了什么，而是你聽到了什么

傾聽是一種禮貌，是尊重說話者的一種表現(xiàn)，也是對(duì)說話者最好的恭維。溝通上最好的方法是聽，傾聽能讓你了解你的溝通對(duì)象想要什么，什么能夠讓他們感到滿足，什么會(huì)傷害或激怒他們。有時(shí)，即使你不能及時(shí)提供對(duì)方所需要的，只要樂于傾聽，不傷害或激怒他們，也能實(shí)現(xiàn)無障礙地溝通、創(chuàng)造性地解決問題。

三、溝通的五大神話

（一）我們想溝通時(shí)才在溝通

溝通無處不在，在很多情況下沒有語言的交流，但是溝通依舊存在。例如你朝一個(gè)下屬發(fā)火，另一個(gè)下屬在旁邊看著，你并沒有與這個(gè)下屬有溝通，但他接到這樣的信息：這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)脾氣不好，有點(diǎn)不體諒人，不太尊重人。所以，不是說你想溝通你才在溝通。在某些情況下，主觀上并沒有打算溝通，但是信息已經(jīng)完成了一個(gè)傳遞，它同樣是在溝通。

（二）詞匯對(duì)說話者和聽話者意思是一樣的 如果詞匯對(duì)說話者和聽話者的意思是一樣的，那溝通就真的變得很簡(jiǎn)單了，就沒有所謂的對(duì)牛彈琴了。

（三）我們的溝通主要靠詞匯 在溝通中有一個(gè)定律，首先是肢體語言，占到55%的溝通信息，然后是語音語調(diào)，占38%的溝通信息，文字僅占7%。

洞察肢體語言，可以讓我們更好地理解他人的情緒、態(tài)度和觀點(diǎn)。反過來，為了更好地傳情達(dá)意，獲得更多的理解與支持，我們也該善于運(yùn)用肢體語言。管理大師德魯克說：“人無法只靠一句話來溝通，總是得靠整個(gè)人來溝通�！痹诟鞣N社交場(chǎng)合，肢體語言的正確使用，都會(huì)助口頭語言一臂之力，幫助對(duì)方理解你所表達(dá)的意思，讓對(duì)方做出你希望的反應(yīng)。例如在面試中，你若能簡(jiǎn)單自信地陳述自己的特長(zhǎng)、熱情洋溢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)又面帶微笑、仔細(xì)聆聽，與主考官保持目光接觸，勢(shì)必使你的面試錦上添花、事半功倍！

（四）怎么說比說什么更重要

說什么重要，怎么說更重要。一個(gè)意思，不同的說法，產(chǎn)生的效力也就大不一樣。語言的溝通是所有溝通方式中最便捷、最傳神，也是最直接的一種。尤其在今天，信息化的今天，語言表達(dá)能力已成為關(guān)系成敗的重要因素。在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家，“舌頭、金錢、電腦”并列為成功的三大法寶�？诓胚�被公認(rèn)為現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)人必備的素質(zhì)之一。

（五）溝通是信息從講話人到聽話人的單向流動(dòng) 溝通不是單向的過程，而是一個(gè)雙向的過程。發(fā)送者把他想要表達(dá)的信息、思想和情感，通過語言發(fā)送給接收者。當(dāng)接收者接收到信息、思想和感情之后，會(huì)以各種方式給對(duì)方一個(gè)反饋，這就形成一個(gè)完整的雙向溝通過程。只有信息的發(fā)送，沒有信息的接收，溝通不完整。同樣，只有信息的發(fā)送，沒有信息的反饋，也無法實(shí)現(xiàn)有效的溝通。

反饋是溝通過程中最后的步驟，也是至關(guān)重要的一個(gè)步驟。反饋可以加強(qiáng)信息提供者和接收者之間的心理溝通，提高團(tuán)隊(duì)士氣，提高員工參與管理的積極性。同時(shí)也可以提高針對(duì)性，減少信息提供者的盲目性。

重視反饋引領(lǐng)一個(gè)企業(yè)走向成功。與之相反，無視反饋、拒絕傾聽意見會(huì)導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營(yíng)失敗甚至走向滅亡。很多時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)者們花費(fèi)大量時(shí)間精心制作信息，而不能停下來聽一聽人們對(duì)其有什么議論。他們沒有意識(shí)到：反饋對(duì)交流過程是至關(guān)重要的。

四、溝通的基本模型

溝通的起點(diǎn)是信息的發(fā)送者，終點(diǎn)是信息的接收者。當(dāng)終點(diǎn)上的接收者反饋其想法、意見時(shí)，他又轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒌陌l(fā)送者，最初起點(diǎn)上的發(fā)送者就成為了信息的接收者。溝通就是這樣一個(gè)輪回反復(fù)的過程，而且任何復(fù)雜的溝通均遵循一個(gè)基本的溝通過程模型，見下圖。

圖 1-2

如圖所示，一個(gè)完整的溝通過程包括六個(gè)環(huán)節(jié)，即：信息源/發(fā)送者、編碼、渠道、接收者、解碼、反饋和一個(gè)干擾源（即噪音）。

在溝通的過程中，噪音是一種干擾源，它可能有意或無意地交織，會(huì)影響編碼或解碼的正確性，并會(huì)導(dǎo)致信息在傳遞與接收的過程中變得模糊和失真，從而影響正常的交流與溝通。為了確保有效的溝通，通常要有意識(shí)地避開或弱化噪音源，或者重復(fù)傳遞信息以增加信息強(qiáng)度。

【自檢1-1】

簡(jiǎn)要回答溝通的五個(gè)基本原則是什么？

________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 見參考答案1-1

第3講 人格特質(zhì)與溝通（上）

有句俗話：“性格決定命運(yùn)�！逼鋵�(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中有很多因素都會(huì)對(duì)命運(yùn)產(chǎn)生影響，例如：性別、學(xué)歷等都會(huì)對(duì)命運(yùn)產(chǎn)生影響。例如：一位35歲的女士，公司說你可以外派到外地，去工作三年，回來可以破格提拔，而這位女士今年剛好要生baby，或者打算要懷baby，面對(duì)同樣的機(jī)會(huì)，男性和女性的選擇會(huì)不同。可見，性別對(duì)命運(yùn)是有影響的。諸多因素對(duì)命運(yùn)有影響，為什么人們要講性格決定命運(yùn)？因?yàn)樾愿駥?duì)人的命運(yùn)的影響更加的深刻，無論你是男是女，生在哪里，父母是誰，學(xué)識(shí)高低，都有人活得很開心很幸福，有人活得很郁悶。但一個(gè)人的性格如果定了的話，這個(gè)人的生命狀態(tài)基本就決定了。

一、性格的定義

性格是一個(gè)人經(jīng)常的行為特征，以及因適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生的慣性行為傾向，包括顯性行為特征和隱性心理傾向。

二、人格特質(zhì)的分類

人格特質(zhì)在很深層次上影響著人們的行為方式，我們把人格特質(zhì)從四個(gè)緯度來分，如下圖：

圖 2-1

這四個(gè)維度分別是人際和情感、事情和結(jié)果、主動(dòng)和外向以及被動(dòng)和內(nèi)向。有的人特別關(guān)注人際和情感，有的人特別關(guān)注事情和結(jié)果，他們比較要求獨(dú)立。另外兩種人，一種比較主動(dòng)，速度比較快，另外一種比較被動(dòng)，做事的速度比較慢。

【案例】

一家公司，有a和b兩個(gè)銷售員，其中一個(gè)人比另外一個(gè)收入高八倍以上，b是有車的，a沒有車，他們兩個(gè)到領(lǐng)導(dǎo)那里匯報(bào)工作。a匯報(bào)完以后就對(duì)b說：“你開車了嗎？” b說：“我開車了�！� a說：“那你開車送我到國(guó)貿(mào)吧，今天中午我請(qǐng)你吃飯，今天下午你再陪我一塊來拜訪一個(gè)客戶。”抓著b的手就走，b居然就被那個(gè)a拉著就站了起來，然后就往外走，當(dāng)然b是很不情愿的，就這樣 b開車從望京送a到國(guó)貿(mào)，然后中午他們倆一塊吃飯。

在工作中a跟b的業(yè)績(jī)一點(diǎn)關(guān)系都沒有，就是a不管拿了多少單子，b是一分錢也賺不到的。我們可以很明顯地看出a在上面b在下面，b如果不能發(fā)展出上面那種性格的話，他要做銷售的壓力會(huì)很大。b屬于被動(dòng)型的，被動(dòng)型的人要做銷售很難出門的。做銷售的話，上面的比底下的相對(duì)來說要容易一些。

三、人格特質(zhì)的分類及特點(diǎn)

（一）力量型

這類型性格的人做事又快又注重結(jié)果，其性格主要特點(diǎn)：在表象和社交方面表現(xiàn)為自信、堅(jiān)定、權(quán)威、快捷、天生領(lǐng)導(dǎo)、忽視人際、與工作無關(guān)的社交是浪費(fèi)時(shí)間、實(shí)際、控制、直率、好爭(zhēng)論、堅(jiān)持己見、不道歉、好斗、義氣；在情感和身心方面表現(xiàn)為工作型、生活在目標(biāo)中、難放松、一病便是大病、注重方向、煩躁、性急、強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀、輕細(xì)節(jié)、有主見、行動(dòng)力強(qiáng)、主動(dòng)創(chuàng)造、執(zhí)著、愈挫愈勇、藝術(shù)性差、情感弱。

這類性格的人一般認(rèn)為要么按我說的干，要么就別干了，所以一般的造反派都是力量型性格，要調(diào)動(dòng)力量型的人的工作積極性可以用激將法。

【案例】

在一次國(guó)際的人力資源大會(huì)，一名美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)專家對(duì)另外一名參會(huì)者說：“我們倆做個(gè)練習(xí)，假設(shè)我是你的下屬，你是上級(jí)，你讓我去做一個(gè)公司的并購。并購的工作一般都是比較煩的，兩個(gè)公司合并了，他去管，比較煩，干了一段時(shí)間，回來跟我發(fā)牢騷：“我不干了，太累、太煩了，你讓別人去干吧�！庇龅竭@樣的問題，我們?cè)撊绾翁幚�？該怎么說？我們可以看出他是一個(gè)力量型的人。

鑒于這種情況，第一句話應(yīng)該這樣說：“如果人人都能干的話，我找你干什么呀�！边@句話對(duì)于力量型的人來講是個(gè)莫大的榮耀。這樣他就會(huì)認(rèn)為原來這事別人都干不了，還是得找我呀！這就叫激將法，這種方法對(duì)于力量型來講非常適用。從以上案例可以得出這樣的結(jié)論：如果你帶領(lǐng)力量型，或者你跟力量型溝通的話，一定不要跟他較勁，而是要讓他自己跟自己較勁，“我就不信我拿不下這個(gè)市場(chǎng)來，我就不信我拿不下這個(gè)業(yè)績(jī)來，拿不下這個(gè)目標(biāo)來”，他跟他自己較勁，你別跟他較勁，這是很重要的。

（二）活潑型

用一句俗話來說活潑型就是，沒肝沒肺,吃了就睡。活潑型的特點(diǎn)：在表象與社交方面表現(xiàn)為快樂、引人注意、大聲、表面、馬虎、無條理、好動(dòng)、遲到、數(shù)字不敏感、多朋友、健忘、需要認(rèn)同、先張嘴后思考、喜道歉、熱情、插嘴、好贊美、夸張、新鮮感、故事大王、舞臺(tái)高手。在情感與身心方面表現(xiàn)為生活在今天、心寬體胖、天真、長(zhǎng)不大的孩子、沾火就著、不生氣、不記愁、積極、感染力、活力、感性、藝術(shù)愛好者、外向情感、享樂型。

（三）第三種是和平型

和平型和力量型相對(duì)。和平型用一句話來形容那就是隨便，這種類型的人最愛說隨便。和平型的特點(diǎn)：和平、休閑、緩慢、不愿引人注意、安靜、穩(wěn)定、善良、無侵害、朋友多、聆聽者、機(jī)智、幽默、能不開口盡量不開口、旁觀、調(diào)節(jié)矛盾、避免沖突、刻意和諧、難以決定、面面俱到、和事佬、好領(lǐng)導(dǎo)

（四）完美型

完美型是這個(gè)世界上活得最累的一類人，這類人什么都放不下，如果這個(gè)人不但完美而且力量，那么不但他累，周圍的人都會(huì)跟著累。

在溝通中，這四種不同人格特質(zhì)的人的相互評(píng)價(jià) ① 完美型看活潑型有什么缺點(diǎn) 在溝通當(dāng)中，在人際關(guān)系中，完美型看活潑型的缺點(diǎn)，比方說丟三落四，做事毛毛躁躁，沒計(jì)劃，分析問題不夠深刻，有時(shí)候愛夸�？�，愛說大話，能忽悠，有點(diǎn)輕浮。

② 活潑型看完美型有什么缺點(diǎn) 死板，小心眼，鉆牛角尖，不會(huì)拐彎，比較慢，固執(zhí)，假清高，一般的人看不到眼里去。當(dāng)然完美型也存在很多優(yōu)點(diǎn)，如嚴(yán)謹(jǐn)，踏實(shí)，細(xì)心，計(jì)劃做得好，會(huì)考慮風(fēng)險(xiǎn)。

【舉例】

某通訊公司的區(qū)域的經(jīng)理，屬于活潑型，他女朋友是完美型。女的總問男的一個(gè)問題：“你到底愛我什么？”人一般都會(huì)把自己喜歡的東西送給別人。因此，男的把自己需要的夸獎(jiǎng)的詞送給完美型，如你漂亮，你聰明，你有魅力，女的聽了這些話一點(diǎn)感覺都沒有，她說：“比我美的人多的是，你不是真的愛我�！蹦敲催@個(gè)活潑型的應(yīng)該怎樣回答女友的問題呢？于是男的說：“你是我見過的最有內(nèi)涵的女孩子，這一點(diǎn)深深地吸引了我�！彼�的女友聽后說：“只有你最懂我�！�

對(duì)于完美型來說，她要的東西與你給的是不是剛好能夠合拍，這個(gè)很重要。每個(gè)人需要的東西不一樣，活潑型的人，他喜歡做肢體接觸，你拍拍他的肩膀，摟摟他，你推他一把，他覺得很親熱。而完美型的人，要的是陪伴，你要陪著他。也就是說不同性格的人，要的東西是不一樣的，聽的話也不一樣的。

③力量活潑型與力量完美型的不同

【舉例】

來判斷以下這個(gè)人是什么性格，有一次董生和愛人在一個(gè)私人會(huì)所吃飯，旁邊有一名女士，帶著一幫小伙子在那吃飯，她穿著很一般。董生就跟他老婆說：“這個(gè)女的呀，我一看就是個(gè)做大買賣的�！彼�老婆說：“你怎么知道？”他說：“你等著�！倍�生過去說：“大姐，打擾您一下，我一看就知道您就是個(gè)做大事的，我想跟您認(rèn)識(shí)一下，您不介意吧？”然后把名片遞給她。她沒帶名片，于是把姓名與電話號(hào)碼寫下來交給他。董生說：“我在那邊吃飯，如果您不介意呢，過會(huì)您吃完了呀，您到這邊來，我們聊聊天，我跟您多請(qǐng)教多學(xué)習(xí)，我不打擾您了。”過了一會(huì)她就跑到董生對(duì)面坐下，并問“你住哪棟樓啊？”董生說：“我住c座。”她說：“這樓盤是我開發(fā)的�！�

請(qǐng)問她是什么性格？她是力量活潑型。因?yàn)槟阏f我一看您就是個(gè)做大事的，她心里舒坦。如果她是一個(gè)力量完美型的，你過來說“我一看您就是做大事的，我想跟您認(rèn)識(shí)一下”，她是什么感覺？她的第一反應(yīng)是起一身雞皮疙瘩，第二個(gè)反應(yīng)是你做傳銷的吧？這是力量完美型的人，與力量活活型的人截然不同。

如果你做的是客戶服務(wù)這個(gè)工作的話，那么，什么樣的客戶投訴最好處理，什么性格的客戶投訴最好處理？和平型的客戶投訴最好處理，和平型的人一般會(huì)說：“請(qǐng)問我能投訴嗎？”你說你不能投訴，那我就不投訴了。什么人投訴最麻煩？力量加完美型的人投訴最麻煩，力量完美型的客戶，過來不茍言笑，說話尖銳刻薄。力量完美型的投訴有兩大特點(diǎn)，第一個(gè)直奔結(jié)果，只要結(jié)果，因?yàn)樗�是目�?biāo)導(dǎo)向的，第二個(gè)條分縷析，有根有據(jù)，說得你啞口無言，而且不達(dá)目的誓不罷休，力量完美型投訴是最難對(duì)付的。

四、與不同人格特質(zhì)的人的溝通技巧

不同人的溝通風(fēng)格是不一樣。性格，首先是指一個(gè)人經(jīng)常的行為特征，以及適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生的慣性的行為景象，他在一個(gè)環(huán)境里面，表現(xiàn)出一種性格，他對(duì)上級(jí)是一個(gè)性格，對(duì)下級(jí)是另一種性格，工作是一個(gè)性格，回家又是一個(gè)性格，這叫做因環(huán)境而產(chǎn)生的一個(gè)慣性行為。再次性格還包括顯性的行為特征，它表現(xiàn)隱性的心理傾向，他不做但他心里琢磨，這也是性格。大致可以將性格分為四種，即活潑型、完美型、力量型和和平型。

（一）活潑型性格的特點(diǎn)及溝通技巧

1．活潑型性格的特點(diǎn)

① 活潑型的典型特征是快樂，臉像含苞待放的花一樣，隨時(shí)準(zhǔn)備綻放，而且引人注意，喜歡引人注意，俗話講有點(diǎn)人來瘋�；顫娦偷娜说哪芰渴堑教幧�發(fā)著的，往外張揚(yáng)著某種力量。

② 活潑型的人做事情比較亂�；顫娦偷娜说霓k公室，不管多大的桌子，都鋪得滿滿的，只要她一走別人什么東西都找不著。而完美型卻截然不同，椅子往那一推，轉(zhuǎn)身走人，這個(gè)桌子干干凈凈，跟沒人用過一樣，這是完美型，不用訓(xùn)練他就這樣的。他這是內(nèi)在的人格特質(zhì)的一種需要，他不這樣收拾好，他的心里難受，他自己放不過自己。

③ 活潑型的人比較好動(dòng)。舉例來講，聽課的時(shí)候啊，有的人坐在椅子上很靜，很定，他周圍的空氣都是靜的。但是活潑型的人往那一坐，腿就開始晃，或者把腿搬起來，再或者手在桌子上敲，這種人不是活潑型就是力量型。

人成年了以后，他很穩(wěn)重，怎么判斷他是不是活潑型？有一個(gè)地方，這輩子他也藏不住，那就是眼神，活潑型的人眼神總是左顧右盼，活潑型的人周圍的整個(gè)氛圍是跳動(dòng)的，活躍的。如果你夸獎(jiǎng)一個(gè)人，你夸獎(jiǎng)活潑型，你是最棒的，活潑型心里的反應(yīng)是“英雄識(shí)英雄啊”，這樣的人是絕對(duì)的活潑型。

第5講 高效溝通的技巧（上）

溝通是一個(gè)把我的想法放到你的腦中的過程，這個(gè)過程可能要用說，可能不用說，可能只要問，甚至不用問，可能要聽，可能要看文字，可能要去體驗(yàn)等等的，有很多種方法，它不只是靠說來完成這個(gè)想法轉(zhuǎn)移的過程。

有人說，這個(gè)世界上有兩件事最難，第一件是把你的想法裝到別人的腦袋里，第二件是把別人的錢裝到自己兜里。這兩件事中最難的是第一個(gè)，第二個(gè)不是最難的。你的想法是如何裝到別人的腦袋里去的？很多人會(huì)以為自己說完了，他人聽明白了，就該認(rèn)同我。但事實(shí)不是這樣的，只要想法沒有完成傳遞，這個(gè)溝通就是一個(gè)低效率的過程。

在溝通中有這樣一個(gè)詞，叫洗腦，它就是一個(gè)典型的將想法轉(zhuǎn)移的過程。

【案例】

幾乎所有的人都喝過可口可樂，而且大家都知道可口可樂喝了有害身體健康�？煽诳蓸返乃嵝院軓�(qiáng)，據(jù)說把小動(dòng)物骨頭，如雞骨頭，扔到可口可樂溶液里面去，兩天時(shí)間重量將減輕一半，一星期的時(shí)間會(huì)完全溶解掉，一晃倒出來連渣子都沒有，而且里面含有大量的磷，磷會(huì)帶走體內(nèi)的很多鈣劑，所以說女性和小孩子,應(yīng)該不喝這個(gè)東西的，因?yàn)樗齻兲貏e容易缺鈣。盡管世界上大部分人都知道可口可樂喝了有害身體健康，但是為什么還是有人要喝可口可樂呢？人們會(huì)說：“應(yīng)該沒有那么危險(xiǎn)吧？喝可口可樂才覺得像現(xiàn)代人嘛。”因?yàn)槿藗儽豢煽诳蓸废戳四X。盡管大家都知道危害很大，但還是會(huì)喝，可見可口可樂的溝通水平之高。

如果你有孩子的話，或者你現(xiàn)在沒孩子，你未來有孩子的話，你也許會(huì)說以后我絕對(duì)不能讓我的孩子喝可口可樂。可見管別人比管自己容易，反正我是要喝，我孩子可以不喝但我要喝。可口可樂的溝通，就是洗腦，就是你會(huì)找理由幫助說服自己以及他人，去喝這個(gè)對(duì)你身體沒有健康、沒有好處的東西，這就叫溝通，是一個(gè)過程，是一個(gè)想法傳遞的過程，這才是真正的溝通。

一、發(fā)送者常見的問題

溝通的第一個(gè)角色叫做發(fā)送者，就是把信息發(fā)出去的，通過一個(gè)渠道有一個(gè)接收者，中間有一些噪音有個(gè)回路，這是整個(gè)的溝通模型。作為發(fā)送者，可能存在幾個(gè)問題如下：

（一）聽眾錯(cuò)位

【案例】

在一個(gè)公司里，a管著b和c，b管著d，c管著e�，F(xiàn)在的問題是，假設(shè)c出差，e在工作當(dāng)中遇到問題，打電話問c，結(jié)果打不通電話，再問a，a沒有時(shí)間管e的事情，手里有事忙。請(qǐng)問，在這個(gè)情況下，e可不可以向b做咨詢，這是第一個(gè)問題；第二個(gè)問題，假如不管可不可以向b咨詢，e敲了b的門，他推門進(jìn)來了。請(qǐng)問，如果你是b的話，你應(yīng)不應(yīng)該回答e的問題。

思考一下，這兩個(gè)途徑可不可行？或者哪個(gè)可行哪個(gè)不可行？也許您認(rèn)為：可以請(qǐng)示不能回答，也就是說b跟那個(gè)e說，您有事嗎？有事您來問我，但是問了我不告訴你，可能嗎？不可能，因?yàn)閱柡痛鹨欢ㄊ菍?duì)等的，你允許我問，那你就得答。因此，在正常情況下，這兩個(gè)都不可行，因?yàn)樗�違反了責(zé)權(quán)利對(duì)等和平衡的原則。

再假如b給e支了招，e一使用，把這事辦砸了，那么c不高興，a也不高興。當(dāng)然e自己也不高興。e會(huì)想，如果我是d的話你不會(huì)給我胡支招的。c在出差走之前，跟b溝通一下，說：“我出去一星期，我那點(diǎn)事交給你幫我管管，反正咱倆挺熟的，兩個(gè)部門也挺熟,咱倆關(guān)系這么好,這事就拜托你了，回來我請(qǐng)你吃飯�！边@樣可行嗎？

這樣不可行，因?yàn)槠郊?jí)不可以授權(quán)。b幫著管e，管好了是c的功勞，管壞了出事了，則是b的問題，這樣就發(fā)現(xiàn)責(zé)權(quán)利不平衡了。這個(gè)權(quán)力是誰授呢？在這個(gè)例子中，應(yīng)該由a授權(quán)，找到他們兩個(gè)的共同領(lǐng)導(dǎo)人來授權(quán)給他，這是一個(gè)最正常的渠道。當(dāng)然，突發(fā)的例外性事件、嚴(yán)重的事件例外。假如著火了，e找人撲火，說不能找b，就得我自己干啊，這樣是不行，著火的事你可以找第一個(gè)，第二個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人。但是在一種情況下e可以找b匯報(bào)，那就是項(xiàng)目制，而b是項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)人，e借調(diào)到b的項(xiàng)目小組當(dāng)中進(jìn)行工作，在項(xiàng)目小組里的工作，e當(dāng)然要向b匯報(bào)。但是切記，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通中，這個(gè)時(shí)候b有一個(gè)非常重要的工作就是在e的面前一定要推崇c。

從上面的例子可以得出：如果你是領(lǐng)導(dǎo)人，你帶著別人的下屬干活，你一定要記住，你要推崇他的領(lǐng)導(dǎo)人。就如同別人家小孩跑你們家吃飯，雖然你們家的飯好吃，你也得說他媽對(duì)他好。也就是說你得維護(hù)和維持這種正常的組織關(guān)系，你要努力去維持它。

再來思考以下幾個(gè)問題，假設(shè)正常的情況下：第一，請(qǐng)問e可不可以找a來匯報(bào)工作？第二個(gè)問題，a可不可以指揮e工作？答案是這樣的，兩個(gè)都不可以。第一，e不能找a匯報(bào)工作，因?yàn)檫@叫越級(jí)匯報(bào)；第二個(gè)，a也不能指揮e工作，這叫越級(jí)指揮。這里面都會(huì)有一個(gè)人變得很難堪，那就是c，你既然用了c的人，c就沒人可用。既然公司設(shè)置了這么個(gè)職位，那么他就有他的工作內(nèi)容和工作職責(zé)。e工作匯報(bào)工作，直接找a是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

第三個(gè)問題，e找a告c的狀可不可以？答案是可以的。這個(gè)如果不可以的話，會(huì)形成冤獄。任何一個(gè)組織當(dāng)中，都有一個(gè)特殊渠道讓這個(gè)消息能夠下能夠上來的，在組織溝通中，有一個(gè)詞叫做“深潛”，深深的潛下去，就是說真實(shí)的信息很難直接傳達(dá)到上面來。

【案例】

在日本幕府時(shí)代，有一個(gè)家族，他每個(gè)月會(huì)開三次會(huì)，十天一次。開會(huì)的時(shí)候，他的家將坐在臺(tái)子上，他的家丁就站在院子里面，家丁可以隨時(shí)指責(zé)家人做了什么錯(cuò)事。如果你攜私報(bào)復(fù)，那么我就收拾你，這是讓底下的事情直接反映到上面來。這是韋爾奇經(jīng)常做的事情，他經(jīng)常去下面視察，就像a來可以視察e的工作。

當(dāng)年，毛主席去人民公社視察，他看到的景象非常好，大家有得吃有得住，吃的是面包，就的是土豆燉牛肉，他覺得挺好的。他視察回來之后，他的警衛(wèi)班的衛(wèi)士從家回來后，穿著白鞋戴著孝，主席就問他說：“你們家是不是有人走了？”他說：“不是我們家有人去世了，而是全村家家都有人去世了，都是餓死的�！敝飨�很奇怪，說：“不可能啊，我看了人民公社了，挺好的呀�！蓖瑫r(shí)主席跟其他的幾個(gè)警衛(wèi)員說：“你們都回家，回家把真實(shí)的情況給我拿上來�！逼鋵�(shí)，在管理當(dāng)中這叫深潛。今天的組織當(dāng)中，大量的it工作是在解決溝通的問題，也就是在解決直線溝通的問題。

1.聽眾錯(cuò)位的問題主要表現(xiàn)在應(yīng)該與上司溝通的，卻與同事進(jìn)行溝通，這叫做傳遞負(fù)面信息

假如你對(duì)你的上級(jí)和公司有看法，你不能對(duì)你的同部門同事，你的死黨以及你的下屬講。這種負(fù)面的信息，是絕對(duì)不應(yīng)該傳遞的，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)在組織當(dāng)中是一個(gè)常識(shí)，但是這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)很少在公司的員工手冊(cè)以書面文字的形式體現(xiàn)出來。只有在肯德基的店長(zhǎng)手冊(cè)里面有一條就是，負(fù)面的信息不能向他人傳遞。那么負(fù)面信息應(yīng)該向誰傳遞呢？判斷一個(gè)組織的高效率與否，有一個(gè)很重要的標(biāo)志就是：壞消息向上傳的速度。

【案例】

中美朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)期間，麥克?阿瑟在東京，他居然不在朝鮮間戰(zhàn)場(chǎng)指揮戰(zhàn)爭(zhēng)，他有一個(gè)秘書長(zhǎng)，就是像幕僚長(zhǎng)這樣的，或者叫情報(bào)長(zhǎng)。前線告訴他們說，前線打仗的時(shí)候，抓住了中國(guó)解放軍，也就是志愿軍的這個(gè)戰(zhàn)士，這說明中國(guó)已經(jīng)參戰(zhàn)了。然而他的這個(gè)幕僚編各種各樣的謊言，卡住這個(gè)信息讓它往上傳，造成了非常嚴(yán)重的后果。由此可以看出，第一次慘敗的時(shí)候，他都不知道是跟誰打仗，他都不知道對(duì)方從哪來，而是突然之間面前就站出來三十多萬的志愿軍戰(zhàn)士。

這個(gè)典型的事實(shí)告訴我們：一個(gè)組織是否高效的一個(gè)很重要的標(biāo)志是，底下發(fā)生了壞事，上面的人能不能立刻知道。也就是能不能以最快的速度往上傳遞，傳到應(yīng)該對(duì)這個(gè)事情做出反應(yīng)的那個(gè)人，以便他能夠立刻得知這個(gè)壞消息，并及時(shí)地做出反映，而不是等，等是溝通組織很差的一個(gè)表現(xiàn)。

一個(gè)人在組織當(dāng)中不傳遞負(fù)面信息，很重要的表現(xiàn)是政治素質(zhì)。在這里，政治素質(zhì)不是講的愛黨愛國(guó)，而是講的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的政治素質(zhì)。哈佛大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的素質(zhì)當(dāng)中，有一條要求就是說，這個(gè)人的政治素質(zhì)是不是敏感的，他對(duì)人和人之間這種關(guān)系是不是敏感的，組織內(nèi)部也是一樣。

2.傳遞負(fù)面信息會(huì)造成嚴(yán)重后果，以下是幾個(gè)案例

第一個(gè)案例。清朝有一個(gè)人叫瞿鴻機(jī)，慈禧非常喜歡他，他是軍機(jī)處的大臣，相當(dāng)于今天的國(guó)務(wù)院副總理。慈禧要把現(xiàn)任的軍機(jī)處大臣去掉，把瞿鴻機(jī)升上來，瞿鴻機(jī)聽了很高興，然后回到家里跟他老婆講了這件事，他老婆聽了也高興，也沒跟別人講，打牌的時(shí)候跟她的三個(gè)牌友講了，她三個(gè)牌友回家跟他們的老公講了，這三個(gè)女的老公有兩個(gè)人是辦報(bào)紙的，有一個(gè)是京報(bào)的創(chuàng)始人，有一個(gè)是泰晤士報(bào)駐北京的記者。過了沒多久，這報(bào)紙就登出來了，結(jié)果所有的人都知道了，許多外國(guó)使節(jié)就跑到慈禧這里說：“聽說您要換大臣，我們不同意�！贝褥麧M腹疑問，這事還在我肚子里呢，就跟瞿鴻機(jī)講過呀，怎么所有的人都知道了。對(duì)他們說：“絕對(duì)沒這么回事，你們回去吧，不可能。”把這些使節(jié)打發(fā)走后，就把瞿鴻機(jī)叫來，結(jié)果瞿鴻機(jī)被還鄉(xiāng)了。這是很典型的例子，這樣的負(fù)面信息不能說，用一句俗話就是說：“打死我也不講�！�

這在組織溝通是非常重要的一點(diǎn)，負(fù)面的消息往上傳，不能往旁邊和下級(jí)傳遞。

第二案例：寇準(zhǔn)是北宋的名將，他有一個(gè)政敵，我們就以a來代替這個(gè)政敵的名字，他的朋友b想幫著寇準(zhǔn)把這個(gè)a殺掉，讓寇準(zhǔn)重新當(dāng)宰相，這讓寇準(zhǔn)很高興，他一直忍著沒有對(duì)外人講�？墒堑筋^天晚上酒喝多了，跟別人講了“b要幫我殺a，第二天早晨要?jiǎng)邮帧！钡诙�天早晨b還沒動(dòng)手，a先動(dòng)手把b搞掉了，結(jié)果寇準(zhǔn)一輩子沒有再起來。

通過這個(gè)例子我們可以得出：在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，引發(fā)團(tuán)隊(duì)混亂的一個(gè)重要的源頭，就是負(fù)面信息隨便講。

第三個(gè)案例：在一家企業(yè)當(dāng)中有a、b、c三個(gè)人，a是b的上級(jí)，b是c的上級(jí)，a和b共事八年多了，兩人的關(guān)系不錯(cuò)，最近有點(diǎn)小誤會(huì)。b在家里面生悶氣，c跑來向b咨詢問題，b說：“別問我，煩著呢�！痹趯�(shí)際中，領(lǐng)導(dǎo)人是不可以把他的情緒表達(dá)給下級(jí)的。c就問b說：“您煩什么呀？” b說：“那還不是因?yàn)閍。”按理講，作為一個(gè)職業(yè)人的c，就不要再問了，因?yàn)槟莻�(gè)事跟他沒有關(guān)系，但是這個(gè)c卻問：“a怎么了？”b給a搜集了三大證據(jù)罪狀，這c一邊聽就一邊點(diǎn)頭，又給a加了七條罪狀，一共湊了十條。然后c就出門了，c出門以后b心里很高興，他認(rèn)為群眾的眼睛那是雪亮的。

過了沒多久，半夜的時(shí)候a打電話給b說：“我聽說你在背后給我羅列了十大罪狀，有這么回事嗎，咱們倆關(guān)系這么好，有什么事你不當(dāng)面跟我講，你在背地里給我胡說八道�！本瓦@樣，a和b八年的交情完了。所以說，b對(duì)a有意見應(yīng)該直接對(duì)a講，而不該對(duì)c抱怨。

也就是說：有任何的負(fù)面問題，要往上找，不要往下找，這是非常重要的組織原則和關(guān)系。

3.除了傳遞負(fù)面信息之外，聽眾錯(cuò)位還表現(xiàn)在

①應(yīng)該與同事溝通的，卻與上司溝通，這叫告黑狀，小的事情雙方溝通就可以，不用告黑狀了；②應(yīng)該與自己上司溝通，卻與旁部門上司溝通，這樣就使對(duì)內(nèi)溝通變了對(duì)外溝通③越級(jí)匯報(bào)；④應(yīng)該對(duì)內(nèi)的溝通變成對(duì)外溝通，也就是所謂的家丑外揚(yáng)。

（二）準(zhǔn)備不充分，是發(fā)送者存在的第二個(gè)問題

（三）表達(dá)不當(dāng)

例如，態(tài)度張狂具有侵略性，在現(xiàn)實(shí)種力量型的人溝通容易態(tài)度張狂，具有侵略性，有時(shí)候說話咄咄逼人。還有一種人過于謙虛無法傳遞信心，和平型的人容易讓人有這種感覺。

（四）發(fā)送者沒有建立信任直接進(jìn)入主題，溝通缺乏基礎(chǔ)

正確的溝通應(yīng)該是在時(shí)間和重要性分配上，它有一個(gè)倒的三角形，我們應(yīng)該花40%的時(shí)間，用來建立相互之間的信任。信任是溝通的基礎(chǔ)，沒有信任的溝通，溝通技巧根本就無法施展；而30%的時(shí)間，用來了解對(duì)方的需求。他心里想要什么，他怕什么，他盼著什么，他恐懼什么；再用20%的時(shí)間，提供你的建議。你的想法是什么，你的對(duì)策是什么，你有什么建議；剩下10%的時(shí)間用來討價(jià)還價(jià)，這叫議價(jià)。在溝通當(dāng)中，所有的溝通都應(yīng)該秉持這個(gè)過程。

在這個(gè)溝通的過程中，第一個(gè)信任，信任是溝通的前提。北京有一個(gè)地方叫國(guó)醫(yī)堂，就是老中醫(yī)坐診看病的地方，國(guó)醫(yī)堂的主要收入來源是賣藥而不是門診費(fèi)。中醫(yī)里面有句話叫“劫道的不如賣藥的”。就是中草藥的成本很低，但藥價(jià)是很高的。

從一個(gè)企業(yè)的角度來看的話，這些中醫(yī)專家就是銷售員，顧問銷售就是這種情況。當(dāng)然，他有不一樣的地方，因?yàn)樗�有很好的水平，患者�?duì)他有很深的信任。望聞問切之后給你開副方子，說到門口去拿藥，拿了藥還能煎藥，即使這方子里的藥再貴患者都不會(huì)講價(jià)，因?yàn)樾湃巍?/p>

再假如說一個(gè)人背著麻袋賣草藥，整個(gè)方子的草藥打五折賣給你，也許即使這樣也沒有人會(huì)買，因?yàn)槟銜?huì)想這藥材肯定假的。

由此可見，信任是溝通的前提，信任的建立是非常重要的。沒有信任，就不可能了解對(duì)方的需求，你根本提不出任何的建議，你的建議都是廢話，對(duì)別人來講沒有任何的意義。

以上就是我們所講的發(fā)問者常見的問題。

第6講 高效溝通的技巧（下）

一、溝通的四個(gè)層次

我們把溝通分成四個(gè)不同的階段，四個(gè)層次。第一個(gè)叫說，第二個(gè)叫問，第三個(gè)叫空，第四個(gè)叫鎮(zhèn)。下面我們分別來解釋一下：

（一）第一個(gè)是說

很多人認(rèn)為溝通是從說開始的，其實(shí)這是錯(cuò)誤的。如果單純?nèi)ジ鷦e人說，在兩種情況下，你的說是非常有效的。一種情況是，對(duì)方不是力量型，而你是大力量型，你就說非常絕對(duì)，對(duì)方不是被你說服了，而是被你嚇著了，對(duì)方覺得實(shí)在說不過你；第二種情況是，對(duì)方對(duì)你非常的信任，你隨便怎么說，他都認(rèn)為是對(duì)的。那這種情況下，單純的說就可以解決溝通的問題。但是如果對(duì)方的心門封閉了，這種情況下無法溝通，單純的說就沒有用了。

在心理學(xué)上有一句話說，每個(gè)人的內(nèi)心都守著一扇只能由內(nèi)開啟的改變之門，無論你動(dòng)之以情還是曉之以理，你只能從內(nèi)打開這扇門，除非他自己愿意打開這扇門，要不然你是推不開這扇門的。

（二）如果碰到對(duì)方心門關(guān)閉的情況下，應(yīng)該用問

如果對(duì)方的心門是封閉的，你在那苦口婆心地說，對(duì)方就是不領(lǐng)情。你如果想了解對(duì)方的內(nèi)心世界，傳播觀念，拓展話題，鼓勵(lì)對(duì)方作答，就應(yīng)該多提一些開放式的問題。以這樣的方式開頭，問題本身就會(huì)鼓勵(lì)提問對(duì)象進(jìn)一步說明自己的觀點(diǎn)并提高他的自我認(rèn)識(shí)。也許提問對(duì)象對(duì)開放式問題的回答非常簡(jiǎn)單，但是即便如此，問題還可以繼續(xù)深入下去，使你能夠了解到關(guān)于提問對(duì)象的一些信息。

舉個(gè)例子，你老公從來不做飯，你用問話的方法，讓他答應(yīng)給你做飯，哪怕不是天天做，先做一頓吃了再說。你孩子從來不幫你做家務(wù)，你用問的方法來引導(dǎo)他做家務(wù)。同樣，你可以嘗試一下，你找一個(gè)朋友，你朋友原先不欠你一頓飯，你用問話的方法，讓他心甘情愿請(qǐng)你吃一頓飯。記住，不是威脅，用問話的方法讓他很自然的答應(yīng)，這個(gè)不是勸。

大部分的溝通最常見的幾個(gè)誤區(qū)，第一個(gè)叫批評(píng)指責(zé)，批評(píng)指責(zé)是溝通當(dāng)中最致命的問題之一；第二個(gè)叫苦口婆心，就是費(fèi)了九牛二虎之力跟他說，但對(duì)方還是不聽。這兩個(gè)都是最典型的問題，解決這種問題的關(guān)鍵就是，一定要學(xué)會(huì)問話。

怎么樣改變批評(píng)跟指責(zé)？不是用批評(píng)指責(zé)的方式來要求對(duì)方，而是用引而不發(fā)。溝通的最好境界，就是把這個(gè)觀點(diǎn)放在他的兜里，他自己掏出來以為是自己的觀點(diǎn)，很自然地接受，這是溝通當(dāng)中的問話最期望能夠達(dá)到的境界。

什么叫引而不發(fā)？陶行知當(dāng)初做過一個(gè)演講，他抓了只雞，抓了把米，到臺(tái)子上來，把米放在桌子上，把雞放在這地方，按著頭讓雞吃米，這只雞就是不吃，這就叫強(qiáng)行溝通。然后他拔

hrbp的角色定位篇四

hr角色定位

企業(yè)管理中，hr應(yīng)該扮演何種角色還有許多說法，有的認(rèn)為，以管理為主，有的認(rèn)為還是以執(zhí)行為主。

以管理為主 hr部門是圍繞“人”來進(jìn)行人力資源管理工作的，既然是人力資源的管理，那就得以管理為主，hr所做的一切工作，不管你打的是“服務(wù)牌”還是“執(zhí)行牌”，都是以管理為目的。一個(gè)沒有管理意識(shí)和能力的hr部門充其量只是個(gè)事務(wù)性工作處理的執(zhí)行部門，上升不到戰(zhàn)略層面，在企業(yè)中的地位自然就很低。定位決定你的高度，因此，hr部門要真正成為戰(zhàn)略性人力資源部門，應(yīng)以管理為主。

以執(zhí)行為主管理需要具體的行動(dòng)和執(zhí)行來落地，沒有執(zhí)行談何管理？hr部門履行職能做得最多的是執(zhí)行性工作，當(dāng)然應(yīng)以執(zhí)行為主了。再說了，目前中國(guó)企業(yè)和hr行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r也表明hr部門做得更多的也是執(zhí)行性工作，執(zhí)行是hr管理的前提和基礎(chǔ)，不把事務(wù)性工作及專業(yè)模塊操作執(zhí)行好，就沒法做管理。整天唱著管理的高調(diào)卻對(duì)執(zhí)行性工作不屑一顧，只會(huì)“誤司誤己”。因此，有管理的心是好的，但現(xiàn)實(shí)中咱還是務(wù)實(shí)一點(diǎn)為好，以執(zhí)行為主才是最恰當(dāng)?shù)摹?/p>

對(duì)于以上兩種意見，都存在偏餑，就比如天氣冷了，是多穿衣服呢，還是多穿褲子的問題一樣，想想讓人覺得可笑。

hr作為一個(gè)部門，內(nèi)設(shè)不同的崗位，每個(gè)崗位具有不同的使命及職責(zé)，正所謂分工不同。作為hr的最高管理者，要在公司戰(zhàn)略層面來規(guī)劃、計(jì)劃人力資源部門的工作沒有錯(cuò)，也是必須該做的。應(yīng)該充當(dāng)hr專業(yè)的顧問角色，成為企業(yè)的合作伙伴，幫忙公司及各部門建立及完善公司的人力資源體系，在人力資源方向及體系框架建設(shè)中，應(yīng)該起到主導(dǎo)執(zhí)行的作用，而在這個(gè)體系框架下，完善各種流程、制度、表單等，則應(yīng)起到培訓(xùn)與指導(dǎo)的作用。作為hr從業(yè)從員，最千萬使不得的是把自己定位為管理各部門人員的管理機(jī)構(gòu)，想高高在上，那將會(huì)把自己圈進(jìn)自己挖崛的墳?zāi)�。充其量也只是�?duì)與人有關(guān)的人力資源管理工作。

在人力資源體系建設(shè)初期，在公司戰(zhàn)略體系下，人力資源管理部門除了指導(dǎo)和幫助其他各部門完善自身的人力資源管理體系外，更多的是與公司管理層及其他部門一起參與前期人力資源體系的執(zhí)行與落實(shí)，不同的人員分飾不同的角色，同為執(zhí)行結(jié)果負(fù)責(zé)。這時(shí)的hr部門應(yīng)建立模型、模范及教導(dǎo)等具體的執(zhí)行工作。

總之，hr部門不應(yīng)是單純的執(zhí)行者，更不應(yīng)是公司所有人員的管理者。而是在企業(yè)不同時(shí)期，不同崗位，擔(dān)當(dāng)不同的角色功能。主導(dǎo)、幫助、管理、執(zhí)行人力資源工作。