演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄�理了一些�?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

簡(jiǎn)單演講稿200字篇一

大家好!我演講的題目是《有了和諧，才有幸福》。

中國(guó)有一句禪語(yǔ)“地上種滿菜，就不會(huì)長(zhǎng)草。”正如中國(guó)就像一個(gè)苗圃，而中國(guó)人民形形色色的心態(tài)就像這苗圃中的菜。菜長(zhǎng)得不好，枯萎了，也就變成了草，而草長(zhǎng)多了，苗圃也就荒廢了，也就是說(shuō)，如果不和諧的心態(tài)多了那中國(guó)就會(huì)逐漸衰落，中國(guó)人民的生活就稱(chēng)不上幸福。所以，我在這里演講，希望可以讓大家以一顆和諧的心，去創(chuàng)造屬于你我、屬于中國(guó)的幸福!

敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月和六十年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽(yáng)，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)出一個(gè)心聲：祖國(guó)母親，我們以《詩(shī)經(jīng)》的歌聲，以楚辭的音韻，歌唱您壯麗的的風(fēng)景;以京劇與秦腔、律詩(shī)與散曲，唱您歷史歲月的輝煌;我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，唱您不屈的脊梁與骨氣;讓我們用內(nèi)心最真摯的話語(yǔ)——《有了和諧，才有幸�！罚�唱您不斷堆積的和諧。

悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想�！耙院蜑橘F”、”和氣生財(cái)”、“家和萬(wàn)事興”……無(wú)不告訴我們，和諧是融洽和睦，是一種狀態(tài)，更是一種心理感受;和諧是一種追求，更是一種希望之美。社會(huì)整體的和諧是一種協(xié)調(diào)之美，統(tǒng)籌之美，科學(xué)之美。和諧社會(huì)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的社會(huì)。

社會(huì)整體的和諧離不開(kāi)和諧發(fā)展的人，而和諧發(fā)展的人就像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來(lái)。那么，如何建設(shè)和諧的校園呢?回首我國(guó)古代書(shū)院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅?cè)诵�，假湖水以靜心情"。在綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園環(huán)境里，同學(xué)們會(huì)潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)包括師生共同創(chuàng)造的人文環(huán)境。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每位師生的汗水，凝聚了每位師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。"景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳"。一個(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì)使人的心靈也隨之凈化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛(ài)的意識(shí)，所以，只有擁有良好校園人際關(guān)系的校園，才能稱(chēng)得上是和諧校園。試問(wèn)一個(gè)充斥著勾心斗角，爾虞我詐的校園怎么能稱(chēng)得上是和諧校園?

和諧的校園是我們的追求，建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào)，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學(xué)校最終成為我們生活的家園，精神的樂(lè)園，成才的搖籃。為孕育和諧社會(huì)奠定一片沃土。

朋友們，我們生在中國(guó)，長(zhǎng)在中國(guó)，面對(duì)社會(huì)所呈現(xiàn)出的和諧，我們都是幸福的人。讓我們以采薇的雙手，編織彩燈云錦，守望新的和諧，采擷新的幸福;讓我們以和諧的心為五線譜，譜寫(xiě)幸福的樂(lè)章，以喊江的喉嚨，在黃金般的早晨，唱響國(guó)歌和飄揚(yáng)的五星紅旗，唱響千百年來(lái)朝朝暮暮澎湃的激情;讓我們用一顆最真的心，去點(diǎn)亮祖國(guó)每一處的美麗人生;讓我們一起笑華夏和，享受和諧帶給我們的幸福!

以上就是我演講的所有內(nèi)容，感謝您的聆聽(tīng)，謝謝大家!

簡(jiǎn)單演講稿200字篇二

小燕子春天從南方飛到北方，冬天它從北方飛到南方，過(guò)著遷徙的生活。下面有這樣一個(gè)故事;

漢莫·斯特比爺爺在臨死前找到了他尋找一生的中國(guó)孫女兒——葉凌晗。葉凌晗從小生活在一條胡同里，一家人的日子過(guò)得很緊巴，爸爸是個(gè)拉煤工人，媽媽整天擺個(gè)小攤，賣(mài)賣(mài)烤串兒、小飲料什么的，還得小心著有人來(lái)收保護(hù)費(fèi)，盡管如此，葉凌晗的日子過(guò)得有滋有味。衣服雖不算名牌，可比胡同里其他同齡人穿的好;零花錢(qián)雖不多，但足夠讓她“揮霍”了，爸媽從未大聲說(shuō)過(guò)她話，可她呢?這樣的日子，她早就過(guò)煩了。恨不得馬上飛出去。

一天放學(xué)回來(lái)，一家人正可憐巴巴吃那幾個(gè)紅薯呢。一輛奧迪停在她家門(mén)口，凌晗瞪大了眼睛，滿心的歡喜。一個(gè)中年男子從車(chē)上下來(lái)，看了凌晗幾眼，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)：“你們是這孩子的養(yǎng)父母吧?”凌晗顫了一下，如同一霹雷狠狠地砸到她頭上，“什么?養(yǎng)父母?”那男子微微低下了頭說(shuō)：“小姐，您可能還不知道吧?您的親生父母是童氏夫妻，您的親生父母在產(chǎn)下您的那天就出車(chē)禍去世了�！绷桕蠌氐讈y了，也嚇倒了。她的養(yǎng)父母知道瞞不住，就說(shuō)出了真相。原來(lái)，她是在醫(yī)院的椅子上被她的養(yǎng)父抱來(lái)的。凌晗哭了，不知是喜是悲，只是朦朧地聽(tīng)見(jiàn)那男子說(shuō)：“小姐，我們來(lái)請(qǐng)您回家，老爺一生的愿望總算達(dá)成了!”

那男子給了凌晗父母一筆錢(qián)，說(shuō)是感謝他們這十幾年來(lái)的養(yǎng)育之恩。凌晗就這樣傻傻地被帶到了那輛奧迪里，手里的半個(gè)紅薯也掉了地上 。

在車(chē)?yán)�，凌晗才知道，�?dāng)年，漢莫·斯特比爺爺在去取藥時(shí)把她放在了醫(yī)院的椅子上，可爺爺回來(lái)時(shí)，小凌晗就不見(jiàn)了，這時(shí)她已完全傻掉了……

這樣的日子對(duì)凌晗來(lái)說(shuō)，真好。在貴族學(xué)校里上學(xué)，以驚人的成績(jī)，顯赫的家世，靚麗的容貌，立馬成了全校學(xué)生心中的小公主。名牌衣服數(shù)不勝數(shù)，錢(qián)?她爺爺?shù)恼麄�(gè)遺產(chǎn)都是她的。凌晗的心被裝得鼓鼓的。養(yǎng)母來(lái)找她，她第一次覺(jué)得養(yǎng)母和她是如此的不搭調(diào)!

很快，凌晗發(fā)現(xiàn)這個(gè)家雖大雖富，卻及不上以前那個(gè)家的的十分之一——溫暖。在這兒，電視大如墻，卻只有她一人看，飯菜勝如滿漢全席，卻只有她一個(gè)人吃……她好想念半年前的日子，晚上，爸媽和她一起看電視，雖小，卻足夠讓她快樂(lè);飯菜雖簡(jiǎn)單，卻是媽媽做的，房雖破卻處處充滿溫馨。

終于，凌晗放棄了榮華富貴，回到了那個(gè)生活了十四年的家。那一晚，凌晗睡的好甜，在夢(mèng)里，一個(gè)白發(fā)老爺爺對(duì)她說(shuō)——

“這才是真正的幸福!”現(xiàn)在的家讓小凌晗感到無(wú)比的幸福。

簡(jiǎn)單演講稿200字篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

幸福是什么呢?幸福就是一杯牛奶，幸福不是很多的鈔票，而是為遠(yuǎn)方的親人們打一個(gè)電話，送一個(gè)溫暖的祝福!

在一天晚上，老師布置的作業(yè)很多，所以我倒了深夜也沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。窗外的天已經(jīng)很黑了，天幕上的星星閃爍著光芒。這時(shí)，媽媽微笑著走進(jìn)了房間，我微微到，抬起頭，原來(lái)媽媽是給我送來(lái)了一杯牛奶，牛奶冒著氤氳的熱氣，我感受到了它，別樣的溫暖。

我看著這杯牛奶，非常的感動(dòng)!淚水頓時(shí)溢滿了我的眼眶，我強(qiáng)忍著淚水，對(duì)他說(shuō)了一聲：“媽媽?zhuān)�謝謝您!”媽媽著笑著對(duì)我說(shuō)了說(shuō)：“寫(xiě)完了早點(diǎn)睡覺(jué)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是我感受到了一股暖流彌漫在心間。原來(lái)，幸福就是一杯牛奶，一杯濃濃的牛奶，牛奶中蘊(yùn)含著濃濃的親情。

幸福是什么呢?是暑假里宣布成績(jī)的那一刻，以及回家后父母臉上欣慰的笑臉。我的心情非常的著急，心里想：我這回能不能考好呢?成績(jī)就要公布了，我如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不安分的在坐椅上胡亂猜想。我就如同背著一塊巨大的石頭，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有啦。老師宣布了我的成績(jī)以后，我頓時(shí)舒了一口氣，像吃了蜜一樣甜，——滿分!回家之后，父母看著試卷，臉上露出了微笑，哦!原來(lái)幸福就是那一張?jiān)嚲砗鸵粋�(gè)微笑呀!

幸福就是一封信件。在一個(gè)，星期天晚上，我拖著疲憊的身子回到了家。突然看到了一封信件，原來(lái)是我的好朋友給我寫(xiě)的：你現(xiàn)在很累吧，快去休息休息，喝一杯熱水吧!我非常的開(kāi)心，哦!原來(lái)幸福就是在別人疲勞時(shí)，有人安慰她的，一封信件。

幸福是一杯牛奶，是一張卷子，是一封信件，幸福!在生活中無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體現(xiàn)!

簡(jiǎn)單演講稿200字篇四

很喜歡朱永新教授的一首小詩(shī)，“有一種態(tài)度叫享受/一種感覺(jué)叫幸福/學(xué)會(huì)面帶微笑才能享受生活/懂得播種快樂(lè)才能收獲幸福/”

今天，我演講的題目是《享受教育收獲幸�！�

有人說(shuō)：“教師的生命是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補(bǔ)語(yǔ)�！币灿腥苏f(shuō)：“教師的生命像一個(gè)根號(hào)，一摞摞作業(yè)本為青春無(wú)數(shù)次的開(kāi)方�！�

其實(shí)，這些都只說(shuō)對(duì)了一半。教育不應(yīng)該是一種犧牲，而應(yīng)該是一種享受。因?yàn)槲覀冦逶≈�人間最溫暖的春風(fēng)和雨露，我們體驗(yàn)著世上最珍貴的情誼和友愛(ài)，難道我們不幸福嗎?

的確，班主任的工作是繁重而艱辛的，我從中也體會(huì)著班主任的艱難。比如說(shuō)：既初為人師，又初為人母;既要追求課堂的詩(shī)意，又要尋求人性化的管理方法。我曾經(jīng)甚至想知難而退。

然而，那些滿情愛(ài)心，為教育傾盡一生，并用崇高的人格時(shí)刻感染我們，給我們鼓勵(lì)的老教師們，他們憔悴的面容后有飛揚(yáng)的神采，平淡的話語(yǔ)中有神奇的力量!面對(duì)他們，我們又如何說(shuō)得出辛苦，我們又怎樣去高揚(yáng)自己的付出?要說(shuō)付出，要說(shuō)辛苦，試問(wèn)：“哪一個(gè)有責(zé)任心的教師沒(méi)有付出辛苦?”

作為現(xiàn)時(shí)代的青年教師，我們只有學(xué)會(huì)享受，我們才能體會(huì)到教育的幸福。

清晰地記得我縣德育部的呂主任在他的博客里，寫(xiě)著這樣一句話：“請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦!”既然痛苦都可以享受，我們?yōu)槭裁床粨Q個(gè)心態(tài)，也來(lái)享受這教育的幸福呢?

曾和學(xué)生一起比賽：比愛(ài)好、比誠(chéng)信、比讀書(shū)……既讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自我教育，又在學(xué)生的監(jiān)督下提升了我自己。

下雨時(shí)，學(xué)生撐起的一把傘;節(jié)日里，那甜甜的祝福;疲憊時(shí)，那關(guān)切的問(wèn)候;學(xué)生被夸獎(jiǎng)時(shí)，內(nèi)心的雀躍……都化成幸福的暖流，使內(nèi)心飽滿而豐盈!

享受，不是坐享其成，而是一種智慧與淡定!

初二下學(xué)期的開(kāi)學(xué)初，住校生晚自習(xí)的紀(jì)律一直不太理想。沒(méi)有老師的管束，有些學(xué)生按捺不住了。怎么辦?大發(fā)雷霆，明令禁止嗎?還是語(yǔ)重心長(zhǎng)，娓娓道來(lái)呢?要是這么做了，都沒(méi)有效果，那多讓學(xué)生小看呢!于是，在一個(gè)晚上，我來(lái)到了班級(jí)，和學(xué)生進(jìn)行了“鐵齒銅牙”杯“愛(ài)班青年”評(píng)選活動(dòng)。當(dāng)然，這“鐵齒銅牙”和“愛(ài)班青年”是加了引號(hào)的。學(xué)生自然知道其中的奧妙。我要求每個(gè)學(xué)生必須選出五名同學(xué)。結(jié)果，學(xué)生的排名從一排到最后，大家的表現(xiàn)一目了然。最后，有五名同學(xué)以超過(guò)一半票數(shù)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)當(dāng)選。我獎(jiǎng)勵(lì)他們每人每天晚自習(xí)給大家背一段不少于100字的美文，以緩解愛(ài)說(shuō)的壓力。這100字美文不愛(ài)背的，還可以選擇協(xié)助值日生值日。這樣，晚自習(xí)紀(jì)律改善了。被獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生面帶微笑，接受任務(wù)。還問(wèn)我：“老師，什么時(shí)候進(jìn)行下一次評(píng)選呢?”我說(shuō)：“那可得看你們的表現(xiàn)了!”還有學(xué)生悄悄地對(duì)我說(shuō)：“老師，你真厲害!”就這樣，我贏得了學(xué)生的尊重與愛(ài)戴，我享受著教育的幸福!

教師的一生不一定要干什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但它應(yīng)如百合：展開(kāi)是一朵花，聚合是一枚果;它應(yīng)如星辰：遠(yuǎn)望是一盞燈，近看是一團(tuán)火。

我啟望著，用生命的熱情，去調(diào)和教育這片美麗的藍(lán)天，在這樣的過(guò)程中，也慢慢澄澈我的心靈，修正我的行為。

教育是一種喚醒，是“一朵云推動(dòng)一朵云”的力量!

教育是一首詩(shī)，是“面朝大海，春暖花開(kāi)”的芬芳!

讓我們盡情地享受教育吧，那么，我們?nèi)绺璧纳�命，也�?huì)因著這幸福而曼妙飛揚(yáng)!

簡(jiǎn)單演講稿200字篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

幸福是什么?幸福是兒時(shí)甜滋滋的糖果，只要那么一顆便可以讓心甜蜜起來(lái);幸福是父母給的一杯清茶，只要那么一口便可以滋潤(rùn)心田;幸福還是……在那一刻，我讀懂了心中的幸福。

三月的春天，不僅是美麗的，還是一個(gè)多雨的季節(jié)。雨才剛停，窗外是濕漉漉的一片，路也變得濕滑，在涼風(fēng)的輕撫下，我坐在沙發(fā)上靜靜地看書(shū)。

突然，門(mén)外傳來(lái)陣陣叫喊：“孫女!孫女，開(kāi)開(kāi)門(mén)�！蔽艺�了怔，放下書(shū)本，走到門(mén)口�！爸ǜ隆保�門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，是爺爺!他拄著拐仗，右手拿著碟什么東西，小心翼翼地進(jìn)屋來(lái)。“嘿，聽(tīng)你爸說(shuō)，最近你想吃蘿卜糕，我讓你奶奶弄了點(diǎn)兒�！�

爺爺邊說(shuō)，邊把它放在桌上，“來(lái)，快來(lái)嘗嘗，看好吃不�！睜敔斏岛呛堑匦χ�，眼睛都瞇成一條縫，像個(gè)小孩子似的。說(shuō)罷，他輕輕打開(kāi)袋子，一陣香味撲鼻而來(lái)，讓我這只小饞貓垂涎三尺。這碟蘿卜糕還冒著熱氣，上面還混雜著點(diǎn)臘肉，別有韻味。我迫不及待夾了一塊，熱騰騰的，像一個(gè)蒙著輕紗的少女。望著眼前這塊蘿卜糕，我猛然間說(shuō)不上話來(lái)。我抬頭看了看窗外，路上非常濕滑，爺爺就這樣拄著拐仗給我送來(lái)。一種感覺(jué)涌上心頭，暖暖的，甜甜的，或許這就是幸福的感覺(jué)吧!

我咬了一小口蘿卜糕，松軟松軟的，入口順滑，竟在舌齒間跳起了華爾茲。這似乎是我吃過(guò)最美味的食物了。這時(shí)，幸福便靜靜地臥在我的腳下，用它溫暖的身體依偎著我，讓我的心中充滿了寧?kù)o與快樂(lè)……“爺爺，您吃點(diǎn)吧�！薄安涣瞬涣耍�你吃，吃不完留著明兒吃!”然后笑了笑，撓了撓后腦勺，“我回去咯�！闭f(shuō)罷，便走出家門(mén)。

望著爺爺遠(yuǎn)去的背影，我才發(fā)現(xiàn)，幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單。它不必用美麗的辭藻去形容，無(wú)須用精妙的畫(huà)筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。在這平凡的事情中感受幸福，品嘗幸福的味道，足矣!

簡(jiǎn)單演講稿200字篇六

最初，我以為愛(ài)是一種責(zé)任，一種負(fù)擔(dān)，一個(gè)永遠(yuǎn)也不可掙脫的束縛。

我以為我懂得愛(ài)，懂得媽媽那無(wú)私的愛(ài)，爸爸那不予言表的深沉的愛(ài)，弟弟那天真無(wú)邪的親切的愛(ài)。我甚至不去多想周?chē)�人的�?ài)，我認(rèn)為它們太復(fù)雜了。

直到有一天，我看到報(bào)紙上的一篇文章：”愛(ài)過(guò)了才懂愛(ài)”，我明白了。我難道沒(méi)愛(ài)過(guò)嗎?沒(méi)愛(ài)過(guò)我自己的爸爸媽媽嗎?我只是不想愛(ài)得太復(fù)雜。

那是一個(gè)春天的早晨，天上下著蒙蒙細(xì)雨。一只小鳥(niǎo)還在辛苦的尋食，只見(jiàn)它捉起蟲(chóng)子飛到一棵松樹(shù)上，把蟲(chóng)子喂給他的三只幼鳥(niǎo)。

它仿佛沒(méi)有看見(jiàn)那雨，毫不猶豫的又消失在雨中……

望著那即將消失的小黑點(diǎn)，我不禁潸然淚下……..

那是一個(gè)月朗星稀的夜晚，晚自習(xí)結(jié)束后，我就像往常一樣匆匆往家趕。由于一塊兒回家的伙伴因病沒(méi)來(lái)，再加上我生性膽小，我的步速更快了。路兩旁樹(shù)葉被風(fēng)吹動(dòng)的沙沙聲，今夜也不再有詩(shī)意了。我的心收的很緊，為了壯膽，我邊走邊歌：“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江…….;你是風(fēng)兒，我是沙……;”并不時(shí)四處張望，好像還有行人吧。我像復(fù)習(xí)歌曲一樣，一個(gè)接一個(gè)的唱。不知不覺(jué)就進(jìn)了村子，我長(zhǎng)出一口氣：“可到家了”。媽媽早為我準(zhǔn)備了洗腳水，聽(tīng)見(jiàn)我的聲音就說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，今天自己回來(lái)了;——快洗洗睡吧!明天還要上學(xué)呢!”睡意朦朧中，我聽(tīng)到爸爸媽媽的聲音“孩子會(huì)唱好多歌曲呀”，“她唱了幾首?”“大概十二首吧……”。我的雙眼一陣酸楚，我第一次失眠了。

愛(ài)原來(lái)就這么簡(jiǎn)單，愛(ài)原來(lái)就是小鳥(niǎo)尋食喂寶寶，愛(ài)原來(lái)就是老鷹為小鷹折翅，讓它飛的更高，愛(ài)原來(lái)就是媽媽平凡的付出，愛(ài)原來(lái)就是爸爸默默地奉獻(xiàn)。

哦，愛(ài)原來(lái)如此簡(jiǎn)單，愛(ài)不是責(zé)任，而是冬天的棉襖;愛(ài)不是負(fù)擔(dān)，而是肩上的財(cái)寶;愛(ài)不是束縛，而是指路的航標(biāo)。

愛(ài)就像媽媽撐起的雨傘，愛(ài)就像爸爸涂抹的藥膏，愛(ài)原來(lái)如此簡(jiǎn)單。