為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校吉祥物征集方案 學(xué)校征集吉祥物篇一

寒冬送來一份份祝福，落葉發(fā)出一片片邀約，都在為我們母校10歲生日而歡騰！為了慶祝錦繡小學(xué)10歲生日，營造濃厚的生日氣息，抒寫對(duì)母校的深切情懷，同時(shí)也將生活在錦繡社區(qū)這一片熱土上真實(shí)感受，將以文字的形式表達(dá)，現(xiàn)錦繡社區(qū)聯(lián)合錦繡小學(xué)面向廣大師生開展“冬日里的一片情”主題征文活動(dòng)。活動(dòng)以“我愛錦繡小學(xué)”“我愛錦繡社區(qū)”為主題，全體師生從“我身邊的故事”、“我與我的校園”、“我與我的老師、同學(xué)”、“其它與學(xué)校發(fā)展、個(gè)人成長或?yàn)殄\繡小學(xué)爭(zhēng)光的事情”等方面入手，全方位地展現(xiàn)愛校、愛師生的情結(jié)。

一、征文主題

“祝福錦繡小學(xué)”“我愛錦繡社區(qū)”

二、征文內(nèi)容

（一）“祝福錦繡小學(xué)” 內(nèi)容包括：

1．我的校園生活故事——也許是剛?cè)雽W(xué)時(shí)的興奮憧憬，也許是即將分離時(shí)的不舍與希翼，也許是吮吸知識(shí)雨露時(shí)的暢快淋漓??請(qǐng)你用文字記錄真實(shí)的校園生活與趣事，抒發(fā)師生或同學(xué)之間的情誼。2．我與我的校園——學(xué)校里的一草一木、一桌一椅，或許曾經(jīng)留下了你的故事。那么，就用你的回憶去描繪那美麗的畫面，展現(xiàn)錦繡校園的魅力。

3．我與我的老師———在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)中，可能有不少老師無私地關(guān)心你、幫助你，也有不少老師的人品、學(xué)識(shí)影響了你，帶給你不可磨滅的印象??請(qǐng)用感恩和崇敬之心呈現(xiàn)這些留在你記憶深處的感動(dòng)吧！

4．其它與學(xué)校發(fā)展、個(gè)人成長或?yàn)殄\繡小學(xué)爭(zhēng)光的事情。

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（二）我愛錦繡社區(qū)

1、以我身邊的好人好事，鄰里相互幫助等。

2、以身邊的小事，看出一些社區(qū)服務(wù)的好和不足，并提出建設(shè)方面的建議。

三、征文要求

1．內(nèi)容切合主題，積極向上，真實(shí)生動(dòng)，視角新穎，主題鮮明，感染力強(qiáng)。體裁不限，可為記敘文、議論文、日記、散文、詩歌、隨筆等，要求文筆流暢，富有真情實(shí)感。

2．征文請(qǐng)用電子稿發(fā)送至五年級(jí)劉楠楠老師qq郵箱中。3．字?jǐn)?shù)要求 四、五、六年級(jí)300～400字 4．征文截止日期：2023年12月13日。5.上交要求

每班選出3篇優(yōu)秀作品。6.設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)

一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)18名

四、征稿對(duì)象 四、五、六年級(jí)學(xué)生

學(xué)校吉祥物征集方案 學(xué)校征集吉祥物篇二

錦繡小學(xué)校園吉祥物設(shè)計(jì)征集活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步打造高品位校園文化，弘揚(yáng)“五彩錦繡 繽紛童年”的辦學(xué)理念，展現(xiàn)學(xué)生活潑、健康、樂學(xué)、向上的精神風(fēng)貌，特舉行此次活動(dòng)。

二、設(shè)計(jì)內(nèi)容：

1．緊緊圍繞我校以“五彩錦繡 繽紛童年”的特色理念（優(yōu)秀的老師、精彩的課堂及豐富的課程，給學(xué)生提供一個(gè)溫馨和諧且充滿文化氛圍的校園，讓孩子度過一個(gè)五彩繽紛的童年），可以從學(xué)校校標(biāo)、各種動(dòng)物、植物、卡通等形象方面入手進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思。（由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行構(gòu)思講解，各年級(jí)所任教的美術(shù)老師也要在美術(shù)課中對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的講解輔導(dǎo)）

2．形象要活潑、簡(jiǎn)潔，可以擬人化，充分發(fā)揮學(xué)生豐富的想象力。

3．主旨鮮明，美觀大方，色彩明快，形式新穎，具有藝術(shù)感。4．學(xué)生可以和父母、朋友一起進(jìn)行繪畫設(shè)計(jì)吉祥物形象。

三、設(shè)計(jì)具體要求：

1．紙張以a4紙進(jìn)行設(shè)計(jì)。（如果有設(shè)計(jì)特長的家長可以直接在電腦上設(shè)計(jì)吉祥物的形象。）

2．紙張色彩不限，可以是白色或者其他的淡彩色。例如 ：淡黃色、淡綠色、淡粉色等，一定不能是太鮮艷或者太深的顏色。例如：大紅、深藍(lán)等。

3．設(shè)計(jì)方式不限。

可以以繪畫表現(xiàn)為主，水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆均可，或以彩色粘貼的方法表現(xiàn)，或以繪畫和彩紙粘貼相結(jié)合的方法表現(xiàn)等。注意：無論是哪種形式都必須是彩色的。

4．a(chǎn)4紙的上半部分是兩個(gè)吉祥物形象（男生和女生）并配有相應(yīng)的吉祥物名字（名字要朗朗上口）

下半部分是對(duì)吉祥物的設(shè)計(jì)說明。

例如：可以說說你的吉祥物為什么用這種色彩？

可以說說你的吉祥物外形有哪些寓意？

可以說說你的吉祥物的內(nèi)容來源等等

5．在紙張背面的右下角寫明設(shè)計(jì)者的班級(jí)和姓名。（如是家長

設(shè)計(jì)的請(qǐng)注上家長的姓名和電話，如是電子稿可讓孩子用優(yōu)盤拷來

交給班主任，如您的作品入選，我校會(huì)電話通知您！）

四、交稿時(shí)間：

在12月31日之前交稿，先由班主任老師自己簡(jiǎn)單的評(píng)選排列出優(yōu)秀作品，然后以班級(jí)為單位交至校長辦公室進(jìn)行評(píng)選。

五、評(píng)獎(jiǎng)方式：

1．選出學(xué)生、家長個(gè)人最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。2．以班級(jí)為單位選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3．獲獎(jiǎng)個(gè)人作品將在學(xué)校宣傳欄中張貼展示，并會(huì)進(jìn)行全校性公開投票，得票最高的作品將作為錦繡小學(xué)吉祥物長久使用。

熱烈歡迎各位家長參與到此活動(dòng)中來！

錦繡小學(xué) 2023.12

學(xué)校吉祥物征集方案 學(xué)校征集吉祥物篇三

永寧小學(xué)校園吉祥物設(shè)計(jì)征集活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步打造高品位校園文化，弘揚(yáng)“童心校園”的辦學(xué)理念，特舉行此次活動(dòng)。

二、設(shè)計(jì)內(nèi)容：

1．緊緊圍繞我校以“童心校園“的特色理念，可以從學(xué)校校標(biāo)、各種動(dòng)物、植物、卡通等形象方面入手進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思。（由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行構(gòu)思講解，各年級(jí)所任教的美術(shù)老師也要在美術(shù)課中對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的講解輔導(dǎo)）

2．形象要活潑、簡(jiǎn)潔，可以擬人化，充分發(fā)揮學(xué)生豐富的想象力。

3．主旨鮮明，美觀大方，色彩明快，形式新穎，具有藝術(shù)感。

4．一年級(jí)：學(xué)生年齡小，繪畫能力有限，可以喝爸爸媽媽一起進(jìn)行親子設(shè)計(jì)。二至六年級(jí)：由學(xué)生自己繪畫設(shè)計(jì)吉祥物形象。

三、設(shè)計(jì)具體要求：

1．紙張全部以a4紙進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2．紙張色彩不限，可以是白色或者其他的淡彩色。例如 ：淡黃色、淡綠色、淡粉色等，一定不能是太鮮艷或者太深的顏色。例如：大紅、深藍(lán)等。

3．設(shè)計(jì)方式不限。

可以以繪畫的表現(xiàn)為主，水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆均可。

可以以彩色粘貼的方法表現(xiàn)。

可以以繪畫和彩紙粘貼相結(jié)合的方法表現(xiàn)。

注意：無論是哪種形式都必須是彩色的。

4．a(chǎn)4紙的上半部分是學(xué)生自己設(shè)計(jì)的吉祥物形象，并配有相應(yīng)的吉祥物名字（名字要朗朗上口）

下半部分是對(duì)吉祥物的設(shè)計(jì)說明。

例如：可以說說你的吉祥物為什么用這種色彩？

可以說說你的吉祥物外形有哪些寓意？

5．在紙張的右下角寫明設(shè)計(jì)者的班級(jí)和姓名。

四、交稿時(shí)間：

在4月30日之前交稿，先由班主任老師自己簡(jiǎn)單的評(píng)選排列出優(yōu)秀作品，然后以班級(jí)為單位交至德育處進(jìn)行評(píng)選。

五、評(píng)獎(jiǎng)方式：

1．選出學(xué)生個(gè)人最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

2．以班級(jí)為單位選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3．獲獎(jiǎng)個(gè)人作品將在學(xué)校宣傳欄中張貼展示，并在五月份的第一周進(jìn)行全校性公開投票，得票最高的作品將作為永寧小學(xué)吉祥物長久使用。

永寧小學(xué)二〇一四年四月四日

學(xué)校吉祥物征集方案 學(xué)校征集吉祥物篇四

我的學(xué)院我做主

-------化學(xué)學(xué)院吉祥物設(shè)計(jì)大賽

一、活動(dòng)目的：

“吉祥物”是彰顯文化特征，反映精神內(nèi)涵的一個(gè)標(biāo)志物。她，不僅是一個(gè)形象品牌的重要載體，而且她從各個(gè)層面反映了她所負(fù)載的歷史發(fā)展、文化觀念、意識(shí)形態(tài)，并在多個(gè)領(lǐng)域的傳播中扮演著十分重要的角色。吉祥物是一種有意味的形象，是機(jī)構(gòu)團(tuán)體與大眾溝通的橋梁吉祥物寄托著人們的某種理想和愿望，是人們對(duì)美好生活的向往，在我們所知的吉祥物中，不論是民族象征，還是文體活動(dòng)，社會(huì)機(jī)關(guān)團(tuán)體的吉祥物，都傳達(dá)著美好愿望的主題。為慶�；瘜W(xué)學(xué)院成立五周年，化學(xué)學(xué)院分團(tuán)委想通過舉辦化學(xué)學(xué)院吉祥物設(shè)計(jì)大賽，讓同學(xué)們開動(dòng)腦筋，發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)屬于我們化學(xué)學(xué)院自己的吉祥物

二、征集作品：化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院吉祥物設(shè)計(jì)方案

三、征集范圍：化學(xué)學(xué)院全體學(xué)生

四、參賽形式：個(gè)人或組隊(duì)的形式（最多3人）

五、參賽作品要求：

（一）吉祥物設(shè)計(jì)要求

1.吉祥物設(shè)計(jì)構(gòu)思新穎，簡(jiǎn)潔美觀。吉祥物形象要通過創(chuàng)意提煉、造型設(shè)計(jì)、理念闡述、性格設(shè)定、動(dòng)作演繹等手段，充分表達(dá)化學(xué)學(xué)院特色。

2.吉祥物能夠表達(dá)較強(qiáng)的時(shí)尚感覺，具有熱情、友好的視覺效果，富有動(dòng)感和親和力。

3.吉祥物的設(shè)計(jì)應(yīng)方便印刷和制成模型等立體化展示，適合各種各類玩具、文具、服裝、禮品、飾品等系列衍生產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)。在表現(xiàn)形式和技術(shù)手段上，適用于平面、立體和電子媒介的傳播和再創(chuàng)作。

4.吉祥物的造型設(shè)計(jì)線條清晰明快，色彩鮮明，具有視覺沖擊力。

5、與化學(xué)學(xué)院logo組合應(yīng)用時(shí)協(xié)調(diào)自然。

（二）參賽作品組成：

1.一份參賽吉祥物的核心設(shè)計(jì)方案：需繪制不少于3種表情和動(dòng)態(tài)的造型。

2.在核心設(shè)計(jì)方案的基礎(chǔ)上，可自行根據(jù)化學(xué)學(xué)院特點(diǎn)自由發(fā)揮，進(jìn)行擴(kuò)展設(shè)計(jì)。

3.參賽作者應(yīng)給每一個(gè)應(yīng)征吉祥物的形象取名。

4.一份參賽作品設(shè)計(jì)說明：設(shè)計(jì)說明須使用中文，內(nèi)容應(yīng)充分表述吉祥物名稱、意義、設(shè)計(jì)構(gòu)思、創(chuàng)作理念等，不超過400字。

（三）應(yīng)征作品規(guī)格：

1.紙質(zhì)版設(shè)計(jì)方案為彩色稿。

2.核心設(shè)計(jì)方案的圖稿應(yīng)打印或繪制在a4規(guī)格的紙上。

3.如果參賽吉祥物設(shè)計(jì)方案是由一組形象（兩個(gè)或兩個(gè)以上）組成，請(qǐng)將吉祥物設(shè)計(jì)方案（一組形象）的圖稿集中打印或繪制在一頁a4規(guī)格的紙上。

4.電子版分辨率為300dpi，格式為jpg，文件大小為2mb內(nèi)。

5.請(qǐng)?jiān)诩堎|(zhì)版參賽作品旁注明：xx 級(jí)xx專業(yè)xx班學(xué)號(hào)：xxx姓名：xxx聯(lián)系方式：xxxxxxxxxxx長號(hào)短號(hào)。

（四）、投稿時(shí)間和方式

1、投稿時(shí)間：2023年4月1 日——4月10日。

2、紙質(zhì)版由團(tuán)支書負(fù)責(zé)將參賽作品收其，交予分團(tuán)委助理

電子版統(tǒng)一發(fā)到電子郵箱：??

3、作品采取網(wǎng)上投票的方式進(jìn)行投票

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)7名、三等獎(jiǎng)10名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。對(duì)獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)由化學(xué)學(xué)院分團(tuán)委頒發(fā)的榮譽(yù)證書。

2、該比賽已申請(qǐng)素拓學(xué)分，參與者的80%可獲得相應(yīng)素拓加分。

3、獲獎(jiǎng)作品將有機(jī)會(huì)成為代表化學(xué)學(xué)院的吉祥物。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)：

證書18本，獎(jiǎng)狀30張，礦泉水24支，其他，預(yù)計(jì)花費(fèi)：110元

九、其他聲明

為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，參加活動(dòng)的所有個(gè)人，請(qǐng)?jiān)趨①惽白屑?xì)閱讀本聲明，如遞交作品參加活動(dòng)，則視為同意并接受本聲明的全部條款：

（一）參選作品的著作權(quán)受中國法律保護(hù)。入選吉祥物設(shè)計(jì)作品的一切知識(shí)產(chǎn)權(quán)

（包括但不限于著作權(quán)、對(duì)作品的一切平面、立體或電子載體的全部權(quán)利）自始即歸化學(xué)學(xué)院所有。作者享有署名權(quán)。

（二）化學(xué)學(xué)院有權(quán)對(duì)成為吉祥物設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行任何形式的使用、開發(fā)、修改、授權(quán)、許可或保護(hù)等活動(dòng)。

（三）在活動(dòng)結(jié)束并頒獎(jiǎng)后，任何參賽個(gè)人和機(jī)構(gòu)不得將本次活動(dòng)的獲獎(jiǎng)作品之設(shè)計(jì)方案進(jìn)行宣傳、出版、展覽等方式的傳播，并不得向第三方轉(zhuǎn)讓，否則，化學(xué)學(xué)院有追究其相應(yīng)法律責(zé)任的權(quán)利。

（四）必須為原創(chuàng)作品，此前未以任何形式發(fā)表，不屬于公開作品。所有參加活動(dòng)的作品不得含有任何涉嫌民族歧視、宗教歧視、行業(yè)歧視以及其他有悖于社會(huì)道德風(fēng)尚的內(nèi)容。

（五）化學(xué)學(xué)院對(duì)其所收到的所有應(yīng)征作品一概不予退還，應(yīng)征者應(yīng)自留底稿。

（六）化學(xué)學(xué)院對(duì)包括本公告在內(nèi)的評(píng)選活動(dòng)的所有行為保留最終解釋權(quán)。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

十、活動(dòng)單位：化學(xué)學(xué)院分團(tuán)委

化學(xué)學(xué)院分團(tuán)委

2023年3月26日

學(xué)校吉祥物征集方案 學(xué)校征集吉祥物篇五

綠茵場(chǎng)地放飛希望

足球少年贏在未來

——錦繡小學(xué)開展校園足球工作報(bào)告

錦繡小學(xué)創(chuàng)建于1996年，目前，學(xué)校有30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1400余人，教師70人。在王霞校長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全方位、多渠道開展“群體性體育活動(dòng)”和“體藝2+1”工程以及足球工程，優(yōu)質(zhì)的情趣體育特色教育成果為社會(huì)所公認(rèn)，在區(qū)域內(nèi)樹起了學(xué)校特色教育的一面旗幟，在省內(nèi)外教育同行中產(chǎn)生了廣泛的影響。學(xué)校先后成為大連市體育先進(jìn)校，大連市足球重點(diǎn)學(xué)校，遼寧省校本研修示范基地校，遼寧省創(chuàng)新教育學(xué)校、全國足球特色學(xué)校等殊榮。

早在2008年我校就被定為沙河口區(qū)綠茵工程點(diǎn)校。并在2009.3.26，沙區(qū)政府、體育局、教育局等領(lǐng)導(dǎo)來到我校，出席我校承辦的沙河口區(qū)“區(qū)長杯”校園足球賽啟動(dòng)儀式。八年過去了，回顧這幾年的學(xué)校足球工作，覺得有些感悟和成功做法向大家匯報(bào)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，推動(dòng)校園足球活動(dòng)持續(xù)發(fā)展

錦繡小學(xué)足球工作起步早，這首先得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少年足球工作有充分的認(rèn)識(shí)。足球是一項(xiàng)基礎(chǔ)體育運(yùn)動(dòng)，只要有了一塊場(chǎng)地，有了足球，讓孩子們?cè)趫?chǎng)地上帶球奔跑，就能引起他們的濃厚興趣。我們錦繡小學(xué)就是要讓越來越多的孩子在校園內(nèi)踢球。我們不能保證也并不希望每個(gè)孩子將來都能成為國腳、球星，但我們更相信，通過踢足球可以給他們每個(gè)人帶來歡樂、帶來健康、帶來高尚的人格。

王校長2008年來到錦繡小學(xué)任職伊始，就著手組建錦繡“校園足球”領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開足球發(fā)展會(huì)議。不斷修訂和完善學(xué)校足球工作組織實(shí)施、招生、教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)安全防范、師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面規(guī)章制度和工作制度；把校園足球工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃中，并認(rèn)真組織實(shí)施。特別是十三五，我們專門制定了錦繡小學(xué)校園足球工作五年規(guī)劃。

二、條件保障，確保校園足球活動(dòng)長盛不衰 體育教研組現(xiàn)有7名教師，有一名小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師,一名市級(jí)骨干，一名區(qū)級(jí)骨干，兩名校級(jí)骨干，一名學(xué)科骨干，7人中全部有當(dāng)過體育教研組長的經(jīng)歷，其中王子龍老師是足球?qū)ｍ?xiàng)老師，國家足球隊(duì)退役，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，不僅具有優(yōu)質(zhì)的足球體育教學(xué)素質(zhì)，還有獨(dú)立處理足球教材和嫻熟駕馭足球教學(xué)的能力。體育教師配備符合核定編制，滿足工作需求。學(xué)校每年都安排體育老師外出培訓(xùn)，定期開展體育校本研修，總結(jié)提煉出基于體育課堂教學(xué)“五步式”研修流程，多次承擔(dān)區(qū)級(jí)校本研修展示任務(wù)，由于成績(jī)顯著，2023年體育組被評(píng)為遼寧省優(yōu)秀教研組。

學(xué)校體育教師開展體育教學(xué)、足球訓(xùn)練和活動(dòng)都計(jì)入教師工作量，每月在績(jī)效工資上進(jìn)行專項(xiàng)補(bǔ)助。學(xué)校在教師考核及職稱聘任等方面出臺(tái)一系列的優(yōu)惠措施，對(duì)于從事學(xué)校特色項(xiàng)目教學(xué)并為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的教師給與優(yōu)厚的待遇。

學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施、器械配備在“教育強(qiáng)區(qū)檢查”中達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，損耗器械能及時(shí)補(bǔ)充；學(xué)校操場(chǎng)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)，和兩個(gè)五人制足球場(chǎng)地，足球人手一個(gè)，其他訓(xùn)練競(jìng)賽器材數(shù)量充足。

學(xué)校建立專項(xiàng)足球經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，2023學(xué)校總辦公經(jīng)費(fèi)748050元，生均520元，體育經(jīng)費(fèi)75000元，生均52元，體育教育經(jīng)費(fèi)與生均10%的持平。學(xué)校不僅為學(xué)生購買了校方責(zé)任險(xiǎn)，還號(hào)召家長購買運(yùn)動(dòng)意外傷害險(xiǎn)，以保障足球活動(dòng)順利開展。

三、教育教學(xué)，引領(lǐng)足球特色教育走向深入

1、開展足球活動(dòng)，踐行“健康第一”的指導(dǎo)思想，把足球作為“立德樹人”的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。學(xué)校足球節(jié)、體育會(huì)把足球作為重頭戲，不僅設(shè)有比賽，還有大型足球操表演，充分彰顯全員參與、趣味為主。學(xué)校每學(xué)年一次足球聯(lián)賽，力求有“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：變少數(shù)學(xué)生參與為全校學(xué)生共同參與（包括足球小記者、小裁判、小解說，拉拉隊(duì)員、小救護(hù)員、服務(wù)員<撿球、翻牌>等等）；變學(xué)生個(gè)人參與為師生共同參與；變競(jìng)技體育為游戲性的綜合運(yùn)動(dòng)。讓家長在校園內(nèi)與孩子共同運(yùn)動(dòng)和游戲，感受親情，體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。

2、開設(shè)足球課，促進(jìn)足球知識(shí)的普及。按照國家要求，開足開齊體育課，保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)；各年級(jí)利用體育課每周上一節(jié)足球課，課上老師根據(jù)年段不同，一二年級(jí)開設(shè)足球游戲課，三四年級(jí)開設(shè)足球知識(shí)和訓(xùn)練課，五六年級(jí)開設(shè)足球技能和比賽課。學(xué)校體育老師和音樂老師根據(jù)足球基本動(dòng)作顛、傳、停、射等16個(gè)技術(shù)動(dòng)作編排足球操，納入大課間和課堂教學(xué)，促使學(xué)生迅速掌握足球運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

3、根據(jù)國家校園足球教學(xué)指南，因地制宜，開發(fā)和編制足球校本教材，每周五第七課，開設(shè)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的足球校本課程，外聘專業(yè)教練授課，效果很好。

4、經(jīng)常開展以足球?yàn)橹黝}的校園文化活動(dòng)。第一，加強(qiáng)校園足球文化建設(shè)，配合少先隊(duì)開展“我愛校園足球”的征文、畫畫和攝影比賽，開設(shè)足球?qū)�欄櫥窗。在校園網(wǎng)站上，動(dòng)態(tài)報(bào)道足球活動(dòng)、交流工作經(jīng)驗(yàn)、展示特色成果。第二，每個(gè)班級(jí)足球隊(duì)均有隊(duì)徽、口號(hào)，隊(duì)服統(tǒng)一。學(xué)校足球隊(duì)也設(shè)計(jì)了隊(duì)徽，并且印在每個(gè)足球和學(xué)校足球隊(duì)服上。第三，足球運(yùn)動(dòng)是一種文化，校園足球聯(lián)賽中文化怎樣體現(xiàn)呢？這是我們班子和體育老師重點(diǎn)思考的問題。同學(xué)們都喜歡足球運(yùn)動(dòng)，喜歡踢球的，就去當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員，足球運(yùn)動(dòng)員通過足球聯(lián)賽，可以展示頑強(qiáng)拼搏、緊密配合的精神；喜歡侃球的，就去當(dāng)足球解說員，足球解說員在足球聯(lián)賽中，可以運(yùn)用獨(dú)特的語言魅力，描述學(xué)到的足球知識(shí)，詮釋足球運(yùn)動(dòng)的精彩；喜歡關(guān)注球員的，就去當(dāng)足球救護(hù)員，足球救護(hù)員通過足球聯(lián)賽，可以鍛煉自己關(guān)心他人，服務(wù)他人的奉獻(xiàn)品質(zhì)；喜歡看球的，就去當(dāng)足球拉拉隊(duì)員，足球拉拉隊(duì)員通過足球聯(lián)賽，可以提升賞析、悅納別人的品格，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)班集體的榮譽(yù)感。最佳足球運(yùn)動(dòng)員、最佳足球解說員、最佳足球救護(hù)員、最佳足球拉拉隊(duì)員，學(xué)生們都能在足球聯(lián)賽中找到適合自己的位置。

四、訓(xùn)練競(jìng)賽，撐起校園足球教育特色的一片晴空

1、學(xué)校建有足球俱樂部，吸納有興趣的學(xué)生參與足球活動(dòng)。小學(xué)二年級(jí)以上建有班級(jí)足球隊(duì)（男女混合），通過聯(lián)賽選拔好隊(duì)員進(jìn)入校足球隊(duì)進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)生基本達(dá)到全員參與足球。

2、學(xué)校制定有系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，常年開展課余足球訓(xùn)練，注重提高訓(xùn)練效益，并配備有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案。定期邀請(qǐng)校外專業(yè)教練員提供技術(shù)指導(dǎo)。

3、學(xué)校有穩(wěn)定的校內(nèi)足球競(jìng)賽制度，每年學(xué)校進(jìn)行一次校園足球聯(lián)賽（同年級(jí)五個(gè)班），年級(jí)挑戰(zhàn)賽（不定場(chǎng)次），每個(gè)班級(jí)參與比賽場(chǎng)次每年不少于10場(chǎng)；積極參加校園足球聯(lián)賽；學(xué)校主動(dòng)承辦區(qū)域足球比賽。每場(chǎng)賽事學(xué)校都精心設(shè)計(jì)，讓運(yùn)動(dòng)員成為學(xué)校、班級(jí)的驕傲，明星；每場(chǎng)比賽，校長都親臨賽場(chǎng)觀看比賽，讓所有參與的老師、教練員、學(xué)生都倍感鼓舞；每場(chǎng)比賽，都有熱心專家（家長球迷）參與、指導(dǎo)、評(píng)判，足球文化在老師、家長、學(xué)生中有機(jī)契合，校園足球魅力日益彰顯；每場(chǎng)比賽，賽后大家都暢所欲言，總結(jié)調(diào)整，讓以后的比賽更加精彩。

4、鼓勵(lì)有天賦、有潛力學(xué)生參與校外俱樂部足球訓(xùn)練、培訓(xùn)和比賽，為學(xué)生提高足球競(jìng)技水平和運(yùn)動(dòng)能力創(chuàng)造條件。

五、成果顯著，映日荷花別樣紅 經(jīng)過錦繡小學(xué)體育組扎實(shí)的努力，學(xué)生足球活動(dòng)的態(tài)度和習(xí)慣普遍增強(qiáng)，校內(nèi)自覺進(jìn)行足球活動(dòng)人數(shù)不斷增加，學(xué)生健康狀況明顯改善。積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)體育比賽，并取得了可喜的成績(jī)：足球隊(duì)多次獲得沙河口區(qū)比賽前三名，最高成績(jī)市區(qū)里第二名，在校園足球的影響下，學(xué)校田徑穩(wěn)居全區(qū)前四名，經(jīng)年被區(qū)體育局提名推薦田徑特色學(xué)校。踢毽隊(duì)成績(jī)顯著，連續(xù)三年占據(jù)大連市第二名。籃球隊(duì)、排球隊(duì)均有不俗表現(xiàn)。

習(xí)主席幾次會(huì)議都提到足球，足球工作是全民體育的一個(gè)重要組成部分，這就對(duì)學(xué)校足球教學(xué)工作提出了更高的要求和希望，每學(xué)期區(qū)教育局對(duì)學(xué)校足球工作都有明確的要求和部署，我們學(xué)校在訓(xùn)練和比賽中會(huì)按照區(qū)里的要求，做實(shí)做好校園足球文化建設(shè)和實(shí)踐，讓錦繡小學(xué)學(xué)生在校園足球活動(dòng)中鍛煉，提高，進(jìn)步，成長。

錦繡小學(xué) 2023.7.3