小學(xué)體育活動方案 趣味體育活動方案(15篇)
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小學(xué)體育活動方案 趣味體育活動方案篇一
周二、三、四下午4:05----4:30各班具體安排見附表。
一、二年級為接力跑、跳繩、拍皮球
三、四年級為空竹、跳繩、接力跑
五、六年級空竹、跳繩、接力跑、踢毽子
各班也可在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容。
以班級為單位、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一組織。
1、各班要高度重視,積極參與,各班主任按時組織學(xué)生參加活動,保證每個學(xué)生都能參與到活動中來。
2、督促學(xué)生認(rèn)真做好每一次廣播操,并有針對性的.評價(jià)。
3、通過班主任、任課教師和文明監(jiān)督崗的督察,做好眼保健操。
4、班級體育活動時,班主任要在場,一方面指導(dǎo)學(xué)生,另一方面注意學(xué)生安全。
5、與家長進(jìn)行溝通,爭取家長的支持。給家長發(fā)通知書,讓家長了解“陽光體育運(yùn)動”實(shí)施方案,并要求學(xué)生在家保證10小時的睡眠時間,引導(dǎo)學(xué)生積極參與形式多樣的體育鍛煉。
6、各班開展“陽光少年”評比活動。
小學(xué)體育活動方案 趣味體育活動方案篇二
1、學(xué)習(xí)與同伴手拉手,按照兒歌的節(jié)奏向圓心和圓外走。
2、借助標(biāo)記、周圍同伴的位置等為參照物,快速站圓圈。
3、在游戲中體驗(yàn)吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的樂趣。
活動準(zhǔn)備:吹泡泡用的肥皂水和泡泡槍、一塊有圓圈的場地。
(1)教師出示肥皂水和泡泡槍,引起幼兒興趣。
(2)交代游戲要求,提醒小朋友追泡泡的時候要當(dāng)心,不能撞在一起。告訴幼兒老師會在這里吹泡泡,也會在那里吹泡泡,小朋友要到不同的地方追泡泡。
(4)教師吹泡泡,幼兒玩追泡泡的游戲。
(1)教師:今天,我們班級也有很多調(diào)皮的泡泡,它們還會連在一起變成大泡泡呢!這些大泡泡,一會兒變大,一會兒變小很好玩,你們想不想試試?
(2)交代幼兒名稱以及玩法:你們都是我吹出的泡泡,現(xiàn)在你們這些泡泡要連在一起變成一個大泡泡。我們一起念兒歌,讓泡泡變大、變小。當(dāng)聽到老師說:“皮球回來了!”小朋友找圓圈,然后快速站到圓圈上。
(4)引導(dǎo)幼兒玩游戲,邊用語言提示幼兒:吹泡泡,吹泡泡,吹成一個大泡泡……提示,變成大泡泡的時候,泡泡不能破,不能漏氣,要是漏氣了,這個大的泡泡就沒有了,吹小泡泡的時候不能擠在一起……游戲進(jìn)行1――2次。
(4)表揚(yáng)快速回到圓圈上的`幼兒,并提問:這些小朋友為什么能夠快速回到圓圈上呢?開展游戲1――2次。鼓勵小朋友和教師一起念吹泡泡的兒歌。
活動前,老師提醒小朋友:老師請小朋友摸什么,小朋友只能摸以下就快快跑回來。活動結(jié)束后,表揚(yáng)快速回來,而且不撞到別人的小朋友。
在傳統(tǒng)的“吹泡泡”游戲中,大家一起手拉手邊走邊念兒歌后站成一個圓形,并在老師指令下做變大變小、變高變低的動作,最后當(dāng)泡泡碎掉后,孩子們便四散跑,其中有幾個孩子便去追泡泡。在這里,存在的問題便是兒歌復(fù)雜,游戲過程復(fù)雜,小班孩子是自我中心為主,他們?nèi)鄙倩ハ嘧分鹚说慕?jīng)驗(yàn),并且在四散跑的過程中不容易學(xué)會保護(hù)自己。因此,我首先改變了游戲的兒歌歌詞:在“吹泡泡,吹泡泡,吹成一個大泡泡”的兒歌中,讓孩子在老師指令下做變大變小、變高變低的動作,并用大家一起拍手的聲音作為泡泡碎掉的標(biāo)志,既滿足了孩子的需要,又在反復(fù)的變大變小、變高變低的動作中使孩子動作得到進(jìn)一步發(fā)展。在此游戲中,不但降低兒歌的難度,更從小班幼兒的安全角度出發(fā),使其動作得到和諧的發(fā)展。
小學(xué)體育活動方案 趣味體育活動方案篇三
小白兔頭飾每人一個狼頭飾一個紙球每人一個獨(dú)木橋障礙物
一、熱身運(yùn)動:兔兔樂(聽音樂跳兔子舞)
二、游戲:大灰狼與小白兔
玩法:兔媽媽帶小兔到草地上去玩,念兒歌:小白兔白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛。這時狼(配班教師扮演)來了,小兔馬上和兔媽媽一起跑回家躲起來。
三、游戲:遇到困難我不怕
兔媽媽(教師扮演)說:這里太危險(xiǎn)了,我們到別處去玩吧。
玩法:兔媽媽帶領(lǐng)寶寶來到小河前,與寶寶討論我們怎樣才能到對岸去呢?鼓勵寶寶嘗試探索跨過障礙和過獨(dú)木橋的方法,然后再帶領(lǐng)寶寶雙腳并攏跳過障礙再走過獨(dú)木橋來到目的地。最后發(fā)現(xiàn)紙球。
四、兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶自由玩紙球,探索紙球的.不同玩法。
如:踢球投球甩球等
五、兔媽媽帶領(lǐng)寶寶學(xué)習(xí)雙腳夾球跳
游戲:寶寶追媽媽玩法:將紙球夾在大腿內(nèi)側(cè),雙腳并攏向前跳。
六、游戲:狼來了
玩法:兔媽媽帶寶寶在草地上玩球,發(fā)現(xiàn)大灰狼來了,兔子們都落荒而逃。
兔媽媽便告訴寶寶不要害怕,我們可以想辦法打敗大灰狼,當(dāng)大灰狼再來的時候,我們可以將球砸向大灰狼,打敗大灰狼。
(此游戲可多玩幾次,幼兒興趣會很高)
七、放松運(yùn)動:兔兔樂(聽音樂跳著兔子舞)
小學(xué)體育活動方案 趣味體育活動方案篇四
為認(rèn)真貫徹黨的教育方針,貫徹落實(shí)中央7號文件和國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)會議精神,搞好學(xué)校陽光體育運(yùn)動已經(jīng)成為共識。根據(jù)全縣統(tǒng)一部署和要求,為進(jìn)一步促進(jìn)我校陽光體育運(yùn)動的開展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,積極響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”號召,大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作,把學(xué)校體育工作作為全民健身運(yùn)動的重點(diǎn),切實(shí)提高青少年健康素質(zhì),以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),通過開展陽光體育活動,磨練青少年意志品質(zhì),培養(yǎng)集體主義情感,提升青少年耐力素質(zhì),再次掀起陽光體育運(yùn)動的新高潮。根據(jù)學(xué)校體育工作會議精神和縣教育局工作部署,結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制定本實(shí)施方案。
1、樹立科學(xué)的人才觀,充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生,以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神,弘揚(yáng)民族精神的積極作用。深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)含義,堅(jiān)持“健康第一”指導(dǎo)思想。不斷加強(qiáng)教師的專業(yè)水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,努力營造教教研氛圍。在體育學(xué)中讓每個學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所得,從而充分激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的自覺性,形成良好的鍛煉意識。
2、陽光體育運(yùn)動與體育課教學(xué)相結(jié)合。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)小學(xué)生確保開足開齊課程。當(dāng)天沒有體育課的年級,由學(xué)校統(tǒng)一安排課外體育活動課,確保每個學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。通過體育教學(xué),教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動,增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)。學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,使100%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉,達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級以上,掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。
3、學(xué)校堅(jiān)持依法治教,規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定,開足上好體育課,不得以任何理由擠占體育課時。深化教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,通過體育教學(xué),教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動。與課外體育活動相結(jié)合,保證每天能有一小時的體育鍛煉時間,將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校年度教育計(jì)劃。各年級組每學(xué)期制訂出多種多樣的競賽計(jì)劃,在體育教師的協(xié)助指導(dǎo)下,班主任認(rèn)真組織開展好各項(xiàng)活動,努力豐富學(xué)生的`業(yè)余文化生活,濃厚班集體的意識。
4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式,大力宣傳陽光體育運(yùn)動,廣泛傳播健康理念,使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號深入人心。建立評比表彰制度,對在陽光體育運(yùn)動中取得優(yōu)異成績班級給予加分,以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注,支持陽光體育運(yùn)動的開展。
5、建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制,營造人人參與、個個爭先的氛圍,形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動,保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動技能,養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
學(xué)校成立了陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,副校長為副組長,各處室領(lǐng)導(dǎo)為組員,全面監(jiān)督檢查活動落實(shí)情況。同時,成立了實(shí)施工作小組,體育組長、年級組長、團(tuán)委書記、班主任為組員,分級督促、檢查活動的開展、效果等。
1、學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:馮春亮
副組長:楊樹遠(yuǎn)
組 員:張連金 高 飛 劉慶玲 王淑文 程友東 王海燕
2、實(shí)施工作小組:
組 長:劉元霞
組 員:體育教師、年級組長、班主任
1、實(shí)施內(nèi)容:
(1)各年級保證開齊開足體育課、活動課、兩操活動,嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
(2)下午4:10—4:40,以年級、班級為單位分小組開展體育鍛煉活動。
(3)開展豐富多彩的體育競技比賽,確定每個階段的主要項(xiàng)目,全面推進(jìn)學(xué)校陽光體育運(yùn)動。
2、實(shí)施方法:
(1)體育課由專職的體育教師上課;活動課由體育教師巡視指導(dǎo);兩操活動由體育老師,班主任老師全面參與組織和管理。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會鍛煉的技術(shù)與方法,培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。
(2)開展豐富多彩的體育活動:
<1>、開足開齊體育課。小學(xué)1——2年級每周為4課時,3|——6年級每周為3課時。不得以任何理由消減或擠占體育課時。無體育課的當(dāng)天要安排一節(jié)體育活動課,并列入課程表;顒诱n主要以游戲,跳繩、踢毽、投沙包、呼啦圈、拔河、田徑等活動為主。
<3>、每年的5月5日舉行陽光體育運(yùn)動啟動儀式,每年的11月1日舉行冬季長跑啟動儀式。如遇星期天或是陰雨雪天氣時間順延。
<4>、搞好各個興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目。讓每個學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
<6>、認(rèn)真做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)上報(bào)、分析工作。切實(shí)推進(jìn)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施,明確分工,完善工作機(jī)制。測試成績與學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理結(jié)合起來。
(1)嚴(yán)格按照國家新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,進(jìn)一步深化課改工作,發(fā)揚(yáng)我校體育優(yōu)勢,體現(xiàn)體育學(xué)科豐富的育人價(jià)值。通過開展陽光體育運(yùn)動展示活動,進(jìn)一步提高對學(xué)校體育工作重要性、必要性的認(rèn)識。把開展陽光體育運(yùn)動作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和主要工作方面,作為加強(qiáng)學(xué)校體育工作,提高全體學(xué)生體質(zhì)健康水平的主要舉措,認(rèn)真組織實(shí)施。動員起來,組織起來,行動起來,在各個班級中掀起陽光體育運(yùn)動的熱潮,掀起全員參與的群眾性體育鍛煉的新高潮。
(2)積極反思總結(jié),進(jìn)一步提升學(xué)生的身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展。在開展陽光體育運(yùn)動中,要以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo),以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),努力達(dá)到使每位學(xué)生掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。
(3)通過開展陽光體育運(yùn)動展示活動,推進(jìn)體育課教學(xué)改革。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定,深化教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,并保證學(xué)生平均每個學(xué)習(xí)日至少有一小時體育鍛煉時間。認(rèn)真組織實(shí)施中小學(xué)體育節(jié),大力推行大課間體育活動形式。通過廣泛開展學(xué)生體育集體項(xiàng)目的競賽、主題鮮明的冬季象征性長跑、具有地方特點(diǎn)和民族特色的學(xué)生體育活動等,不斷豐富學(xué)生課外體育活動的形式和內(nèi)容。。
(4)要營造良好體育活動氛圍。通過多種形式,大力宣傳陽光體育運(yùn)動,廣泛傳播健康理念,使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”、“辦人民滿意的教育,讓更多的人接受更好的教育”等口號深入人心。
(5)要加強(qiáng)對開展陽光體育運(yùn)動的組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步明確校長是保證學(xué)生每天一小時體育活動的第一責(zé)任人,班主任對本班學(xué)生參加體育活動負(fù)全責(zé),學(xué)校各部門及廣大教師要關(guān)心和支持陽光體育活動。學(xué)校陽光體育運(yùn)動實(shí)施小組扎根班級,立足校園,繼續(xù)深入開展學(xué)生班級體育活動。
1、按規(guī)定配足配齊體育器材。充分利用場地器材,提高使用效率,確保學(xué)生課外體育活動的開展。
2、為了使活動具有更強(qiáng)的可操作性,能夠長期有效的開展下去,學(xué)校制訂具體可行的措施方案,就具體時間、活動項(xiàng)目、活動次序、安全防范等事宜做出周密的安排。每學(xué)期學(xué)校都要制訂陽光體育活動計(jì)劃,對活動有要求,有記錄,有檢查,定期召開工作會議,對存在的問題及時改進(jìn),把握發(fā)展方向,年末進(jìn)行總結(jié),保證陽光體育教育教學(xué)工作有組織、有目的、高效率的實(shí)施。
3、嚴(yán)格考核評比,把積極參加體育鍛煉活動情況納入學(xué)生體育課程、綜合素質(zhì)評價(jià)的重要內(nèi)容,把班級組織體育活動作為班主任工作考核的重要指標(biāo),把上好體育課,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉作為體育教師工作實(shí)績的重要方向納入考核。以此推動學(xué)校陽光體育活動有效開展、深入發(fā)展。
小學(xué)體育活動方案 趣味體育活動方案篇五
為奉行“一起運(yùn)動、一起快樂、一同健康”的宗旨,認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)生每天一小時體育活動時間的精神,加強(qiáng)學(xué)校體育工作,提高我校師生的體質(zhì)健康水平和終身體育意識,學(xué)校決定每天早上第一節(jié)下課到第二節(jié)上課課間為大課間體育活動,以便豐富師生的課余時間,使學(xué)校課間體育活動有序、健康地開展,養(yǎng)成堅(jiān)持每天一小時參加體育鍛煉的良好習(xí)慣。
(一)為培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動樂趣與促進(jìn)和諧的人際關(guān)系。
(二)指導(dǎo)課間活動,能安全地在操場和水泥場地上進(jìn)行體育活動,同時培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動習(xí)慣。
(三)充分發(fā)揮學(xué)生自然、純真的天性,營造快樂、充滿朝氣的校園氛圍。
全體一至六年級在校學(xué)生。
以“一起跳繩、一塊游戲、一樣陽光”為活動宗旨進(jìn)行選擇性安排,具體活動內(nèi)容如下:
(一)廣播操:初升的太陽(周一另加舉行升旗儀式)
(二)跳繩:1.單、雙人跳繩比比誰跳的多2.跳長繩
(三)踢毽子:1.看誰踢得多2.花樣踢毽子
(四)推手游戲.
1.馬步對站,掌互粘,發(fā)勁互推,看誰腳步先動。
2.比比誰力氣大,弓步、獨(dú)立步、虛步均可互推。
3.走廊不宜做大動作推檔。
(五)跳橡皮筋游戲
一條彈性橡皮筋連成一條橡皮筋,可以多種玩法。
(1)爬過(2)躺過(3)跳過
(4)跨過(5)勾過(規(guī)則多樣,自由變化)。
(六)猜拳游戲:猜拳的`各種玩法,從簡單的剪刀、石頭、布或男生女生配或點(diǎn)手指。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦樂乎。
(七)籃球:高年級學(xué)生可運(yùn)球兩步半上籃、原定跳投、接球上籃等玩法。
(八)乒乓球:男女生分場地以比分或爭王點(diǎn)兵點(diǎn)將等方xx流打。
每天早上第一節(jié)下課課間為大課間活動時間,活動時間25分鐘。先統(tǒng)一進(jìn)行全校廣播操,之后具體活動項(xiàng)目(以上活動項(xiàng)目)可由每班班主任根據(jù)班級自身情況確定活動項(xiàng)目,在班主任的指導(dǎo)下,學(xué)生自備活動器材,必要時可以由學(xué)校提供器材,個別班級難執(zhí)行的活動項(xiàng)目由校體育組統(tǒng)籌安排。
操場、教學(xué)樓前空的水泥場地(由班主任選擇確定適合活動的場地,各班相互協(xié)調(diào),場地不宜運(yùn)動的應(yīng)即刻制止)。
(一)各班主任老師及體育老師在學(xué)生大課間活動時間應(yīng)始終和學(xué)生在一起,作相應(yīng)指導(dǎo)與幫助,確保大課間體育活動有序、健康地開展。
(二)各班主任老師及體育老師應(yīng)根據(jù)天氣情況及時調(diào)整大課間活動內(nèi)容,雨天應(yīng)進(jìn)行室內(nèi)(或走廊)游戲活動的指導(dǎo)與幫助。走廊活動,易干擾他人行進(jìn)安全,宜注意指導(dǎo)禮貌,并尊重來往行人,停止待其通過,且不適合從事過于劇烈及有投擲性的游戲。
(三)活動器材,擱放誠信體育柜,另鼓勵學(xué)生自行攜帶交換使用,增益人際關(guān)系。
(四)各班主任老師及體育老師應(yīng)隨時關(guān)注學(xué)生身體狀況,確保大課間活動能順利、安全、有效地進(jìn)行。
組長:曾安錦
成員:陶文善、包靈慰、鄭善娟、董翠娟、蔡淑女、鐘家龍、毛瑞龍
小學(xué)體育活動方案 趣味體育活動方案篇六
為進(jìn)一步落實(shí)“健康第一”的思想,積極開展全民健身運(yùn)動,確保學(xué)生每日在校一小時活動時間,我校將開展豐富多彩大課間活動,讓學(xué)生得到各種形式的鍛煉,并推進(jìn)校園體育活動的開展,切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)和身心健康水平。
貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的決定。樹立“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,大力推進(jìn)體育大課間活動,全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,蓬勃開展“陽光體育活動”。以培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉的精神,培育學(xué)校的體育精神,營造一種良好的校園體育文化氛圍,使學(xué)生自覺地參加每天一小時的體育活動。
我運(yùn)動、我健康、我快樂
組長:xx
副組長:xx、xxx
成員:xx、xxx、xxx、xx、xx
1、全員參與性原則
沒有特殊情況,任何老師不得留學(xué)生在教室或辦公室做其他事情。
2、每天一小時原則
每天的課間操、下午學(xué)校組織的體育活動一小時以上。
3、課內(nèi)外結(jié)合原則
做好家長宣傳工作,采用家校聯(lián)動方式,使全體教師、學(xué)生、家長行動起來,參與到這一全民健身活動中來。
4、安全性原則
各班在設(shè)計(jì)活動時,要充分考慮到學(xué)生的年齡因素,場地因素,制定出相適宜的活動計(jì)劃,在選用器材時注意安全,在帶班活動時,帶班老師要有高度的責(zé)任心。
1、樹立科學(xué)的人才觀,充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生,以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神,弘揚(yáng)民族精神的積極作用。
2、開展陽光體育運(yùn)動,要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué),教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動,增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去,保證能有一小時的體育鍛煉時間,將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校年度教育計(jì)劃。
4、大力宣傳陽光體育運(yùn)動,廣泛傳播健康理念,使“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號深入人心。
5、建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制,營造人人參與、個個爭先的氛圍,通過學(xué)校體育活動,保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動技能,養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
1、積極拓展陽光體育活動,大力普及陽光體育跳繩活動,充分利用早操、活動課、課間休息等時間進(jìn)行豐富多彩的跳繩活動。
2、根據(jù)學(xué)校體育工作計(jì)劃,積極開展大課間體育活動,確保學(xué)生每天1小時體育活動時間。大課間體育活動做到“五定”,即定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時間、定場地、定指導(dǎo)教師。
3、開足開齊體育課,其中無體育課的當(dāng)天安排一節(jié)體育活動課;同時要積極推進(jìn)體育教學(xué)改革,不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量。
4、繼續(xù)做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作。完善學(xué)生健康檔案,全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。要認(rèn)真執(zhí)行體質(zhì)健康測試報(bào)告制度,做到規(guī)范化、制度化。
5、堅(jiān)持和完善體育科目測試工作。學(xué)校要將體育科目測試成績作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的組成部分,進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)生評價(jià)機(jī)制。
6、結(jié)合本校特點(diǎn),開展好校體育節(jié)活動、體藝“2+1”活動、體質(zhì)達(dá)標(biāo)活動、趣味體育運(yùn)動等體育活動。鼓勵學(xué)生積極參與體育活動,展示體育鍛煉成果。
7、進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生陽光體育活動,學(xué)校音、體、美老師通力合作,積極探索融合音樂、舞蹈、體育等元素于一體的陽光體育運(yùn)動,提高學(xué)生的`體育運(yùn)動技能和運(yùn)動水平。
1、高度重視。為了加強(qiáng)對“陽光體育運(yùn)動”工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了“陽光體育運(yùn)動”領(lǐng)導(dǎo)小組。各班要引起高度重視,要將學(xué)生“陽光體育運(yùn)動”真正擺在學(xué)校重要工作日程,通過長期、科學(xué)的計(jì)劃、扎實(shí)、有效舉措,確保全校學(xué)生“陽光體育運(yùn)動”正常開展。
2、加強(qiáng)宣傳。要充分利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地,加強(qiáng)宣傳,營造氛圍,使“健康第一”“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號人人皆知。要努力培養(yǎng)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣,讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長。
3、扎實(shí)推進(jìn)。各班要按照方案要求,積極開展學(xué)生喜聞樂見、特色鮮明的體育活動,切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天1小時體育鍛煉時間,讓學(xué)生們到陽光下、到操場上、到大自然中鍛煉自己的體魄,并學(xué)會兩項(xiàng)基本體育鍛煉技能,有一項(xiàng)體育特長。
4、嚴(yán)格按照國家課改新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,進(jìn)一步深化課改工作,學(xué)校陽光體育運(yùn)動實(shí)施小組扎根班級,立足校園,繼續(xù)廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動。
5、按規(guī)定配足配齊體育器材,完善場館設(shè)施。堅(jiān)持公益性原則,充分利用場地器材,提高使用效率,確保學(xué)生課外體育活動的開展。
陽光體育運(yùn)動監(jiān)督電話:xxxxxx
xx小學(xué)
20xx年9月
小學(xué)體育活動方案 趣味體育活動方案篇七
一、指導(dǎo)思想:
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉,根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》、《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》及孟州市教育局學(xué)校體育工作要求,為進(jìn)一步推動我校陽光體育運(yùn)動的廣泛開展,特制定本方案。
二、組織機(jī)構(gòu):
組 長:倪鳳芹
副組長:張代見 韓阿敏
組 員:石春燕 梁珍珍 柴成園 黃曉芬 馬麗娜張艷群 馬思溫 劉海霞
三、實(shí)施目標(biāo):
1、樹立科學(xué)的人才觀,充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生,以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神,弘揚(yáng)民族精神的積極作用。
2、開展陽光體育運(yùn)動,要與體育課教學(xué)相結(jié)合,通過體育教學(xué),教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動,增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去,保證能有一小時的體育鍛煉時間,將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校年度教育
計(jì)劃。
4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式,大力宣傳陽光體育運(yùn)動,廣泛傳播健康理念,使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉,深入人心。建立評比表彰制度,對在陽光體育運(yùn)動中取得優(yōu)異成績班級給予加分,以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注,支持陽光體育運(yùn)動的開展。
5、建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制,營造人人參與、個個爭先的氛圍,形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動,保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動技能,養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
四、實(shí)施的主要內(nèi)容
1、各年級保證開齊上足體育課。1—2年級4節(jié)體育課,3—4年級3節(jié)體育課,5—6年級3節(jié)體育課,按照國家課改新標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行。
2、上好眼操和課間操。(9:50—10:20 ----15:10—15:40)體育教師和班主任指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好每一個動作,低年級學(xué)生要在本學(xué)期內(nèi)盡快學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)動作,提高兩操質(zhì)量。
3、實(shí)行“大課間”體育活動制度,按班級劃分活動區(qū)域,進(jìn)行豐富多彩的文體活動,包括跳繩、踢毽子、打球、墊上運(yùn)動等。學(xué)校要為各班級提供一部分體育運(yùn)動的器材,鼓勵學(xué)生主動配備體育運(yùn)動用品。
4、以年級組為單位,每組組建體育特長活動小組:游戲小組:
(一、二、三年級),跳繩小組:(四、五、六年級),長跑小組。
5、開展豐富體育活動,每個月為一個階段,確定每個階段的主要項(xiàng)目和次要項(xiàng)目,全面推進(jìn)學(xué)校陽光體育運(yùn)動。
第一階段:舉行陽光體育運(yùn)動再宣傳儀式,號召全體師生參與到陽光體育運(yùn)動中來,把口號“每天鍛煉一小時,健康學(xué)習(xí)工作五十年,幸福生活享受一輩子!”深入到學(xué)生中去,開展各類學(xué)生喜愛的體育活動,組織,幫助,鼓勵全體學(xué)生都參與到體育活動中來。加強(qiáng)學(xué)校的體育業(yè)余訓(xùn)練,搞好學(xué)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)等的日常訓(xùn)練,做到持之以恒,講究方式方法,靈活多變,參加各類體育運(yùn)動競賽,以出色的成績交出滿意的答卷。
第二階段:開展學(xué)校健身跑、體育游戲等豐富多彩的體育活動,使全體師生參與到體育活動,提高運(yùn)動技術(shù)水平,通過體育節(jié),展示學(xué)校陽光體育運(yùn)動的活動效果。同時,積極抓緊學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練,組織參加各類體育比賽,爭取以優(yōu)異的成績回報(bào)自己付出的汗水。
第三階段:總結(jié)學(xué)校陽光體育活動的'成果,組織新穎活潑的活動,積極鍛煉,學(xué)會生活。開展學(xué)校陽光體育評選活動,進(jìn)一步提升“我運(yùn)動、我健康、我快樂”氛圍,使全體師生確立終身體育的思想,使每位師生活動體育運(yùn)動的樂趣,提高體育活動的學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展。
五、保障措施
1、加強(qiáng)培訓(xùn),樹立正確的課程觀。本著 “以生為本,全面育人”
的辦學(xué)宗旨,全體教職工都要轉(zhuǎn)變觀念,正確看待文體科技等綜合性活動在課程建構(gòu)中的重要性,從新課程觀出發(fā),珍視和有效利用這一類課程。
2、增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費(fèi)投入,學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)要按一定的比例專項(xiàng)用于學(xué)校體育工作。
3、 改進(jìn)評價(jià),增加量化權(quán)重,鼓勵師生開展素質(zhì)教育的積極性。 在教師量化考評中加大活動類課程使用效果的評估,可以在常規(guī)管理和教學(xué)統(tǒng)考的基礎(chǔ)上,專項(xiàng)考評教師活動類課程的使用成效。今年重點(diǎn)對體育課的教學(xué)進(jìn)行新的標(biāo)準(zhǔn)嘗試.
每個班級學(xué)生參加課余文體活動的,班級積極配合運(yùn)動員訓(xùn)練的,給于班級加分,列入中隊(duì)評比,并可累計(jì)加分。
每個班級每生參加文體活動獲獎,可累計(jì)加分。各班文體活動所得分值納入班主任工作考評。
杜村小學(xué)
20xx年2月28日
小學(xué)體育活動方案 趣味體育活動方案篇八
時下,幼兒園的競爭日趨激烈,只有擁有特色的幼兒園才能更好的立足并發(fā)展。有思路才有出路,有實(shí)力才有魅力,有眼界才有境界。根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)“特色辦園”的指導(dǎo)思想,結(jié)合我園實(shí)際情況設(shè)計(jì)了以下具體方案:
本園始建于19xx年6月,20xx年遷入新址,幼兒園占地面積6840平方米,建筑面積5800平方米,是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流、師資雄厚、管理規(guī)范的省級示范幼兒園。目前設(shè)有17個班級,在園幼兒900余名,教職工66人。幼兒園戶外活動場地較大,大約3800平方米,適合多開展戶外體育活動。
為了切實(shí)提高孩子的體質(zhì),針對孩子的年齡特點(diǎn),結(jié)合我園的實(shí)際情況,計(jì)劃以“陽光體育運(yùn)動”為特色開展活動;顒舆^程本著積極落實(shí)“每天戶外鍛煉兩小時”的指導(dǎo)思想,從不同的側(cè)面、運(yùn)用不同的形式,充分利用各種資源鼓勵孩子天天走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉。
以下是我園對20xx年所要開展的一些具有特色的“陽光體育活動”的一點(diǎn)設(shè)想:
以快樂為中心,以興趣為切入點(diǎn),通過豐富多彩的體育活動,潛移默化地激起幼兒從小喜歡運(yùn)動、喜歡鍛煉的情感,努力踐行“我運(yùn)動,我健康,我快樂,”的陽光體育目標(biāo),從而為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
優(yōu)越的活動環(huán)境是發(fā)展我園體育特色的保證,為了使環(huán)境和陽光體育為一體,我們特別邀請了上海的專家,以陽光體育為特色專門為我們進(jìn)行設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的內(nèi)容有樓體外觀、操場、大廳、各班教室、走廊、多功能教室。(具體部位再細(xì)說)
(一)自然環(huán)境的利用 我園規(guī)模大、占地面積廣,自然環(huán)境優(yōu)越。根據(jù)我園戶外活動面積大且
場地分散的特點(diǎn),我們對場地進(jìn)行了優(yōu)化布局,使空間得到合理充分的利用。全園的戶外活動場地劃分為六大區(qū)域:跳躍區(qū)、平衡區(qū)、鉆爬區(qū)、攀登區(qū)、投擲區(qū)、球類區(qū)。我們將在各個區(qū)域配置不同功能的大中型器械及小型的活動材料,注意材料的層次性、趣味性,使之能滿足幼兒的`需要。讓每個區(qū)都有不同的教育功能,讓每一件器械都發(fā)揮其最大的教育價(jià)值。
(二)運(yùn)動空間開拓性利用 為了讓我園的室內(nèi)外環(huán)境和特色教學(xué)“陽光體育”有一種整體統(tǒng)一的感覺,將創(chuàng)新精神與聰明才智充分發(fā)揮,因地制宜的創(chuàng)造出一些小項(xiàng)目,開拓性的利用園內(nèi)空間。比如,我們將在操場的地面上畫上跳房子、小金魚等各種圖形。教學(xué)樓后面的種植園也將充分利用起來,根據(jù)季節(jié)變化種植不同的農(nóng)作物,讓孩子進(jìn)行觀察,探索,。餐廳西面我們打算栽一部分果樹,讓幼兒觀察各種果樹生長的規(guī)律,當(dāng)果子成熟的時候,我們將讓孩子自己親手去采摘,體驗(yàn)豐收的喜悅。
(三)豐富運(yùn)動器械和材料
(1)購置大型戶外體育器械及用品
為了保證優(yōu)越的教育環(huán)境保證陽光體育的正常開展,我園將及時購置各類體育用品和器械。例如:大型器械攀巖墻、攀爬架、爬網(wǎng)、單杠、籃球架等等。增添一部分小型的體育玩具。例如:鐵環(huán)、滑板車、搖擺車、翹翹板、竹竿、跳繩、小推車、跳跳球等等。操場的火燒板上畫上各種圖案的跳房子,充分利用操場空間。操場的左側(cè)我們
(2)自行制作活動器材
為了滿足幼兒的需要,同時使體育活動更加具有趣味性,老師們將開發(fā)利用廢舊材料,變廢為寶,自己動手制作很多體育活動器材。比如用可比克筒制作小推車,用易拉罐以及廢木塊制作的小高蹺、用飲料瓶和pp管制作高爾夫球桿、茶葉盒制作腰鼓、廢舊輪胎、拳擊袋等,各類活動材料將達(dá)到100多套,使體育活動更加多樣化,更加有趣。
(3)挖掘器械的多種玩法 我園將注重挖掘器械的多種玩法,一物多玩。如平衡木,可以一人玩、兩人玩;可以坐在上面玩,也可以站在上面玩,還可以排成一排從上面走;可以練習(xí)平衡游戲等。再如輪胎可以滾、推、拖、搬;還可以走、跳、鉆、爬?梢詥为(dú)玩也可以組合玩。呼啦圈可以滾著玩、可以跳圈玩,可以在腰上轉(zhuǎn)動著玩。
老師們將利用優(yōu)厚的客觀條件,因地制宜的開展豐富多彩的體育活動,快樂的一天將在運(yùn)動中開始。確保孩子的戶外活動時間(每天不少于2小時)提供豐富的活動材料與環(huán)境,深入的研究體育活動,科學(xué)的開展體育活動,體育活動向家庭延伸,培養(yǎng)孩子終身喜歡運(yùn)動。具體活動安排如下:
(一)晨練
我們初步打算孩子早上八點(diǎn)入園后,教師將組織孩子進(jìn)行晨練(家長也可以參加)。
(二)課間操
課間操是我園常規(guī)化的一項(xiàng)體育活動形式。根據(jù)幼兒的年齡段,大、中、小、托班分別選用不同的體操內(nèi)容。
(三)戶外活動
我園將堅(jiān)持全園開展幼兒基礎(chǔ)性項(xiàng)目的培養(yǎng)與訓(xùn)練,各個班級每月以一種器材。
小學(xué)體育活動方案 趣味體育活動方案篇九
廢舊輪胎在我們生活中隨處可見,如何利用這種物品的特征及用途設(shè)計(jì)多用途的玩法呢?我們先讓幼兒自己動腦筋想出辦法,然后綜合幼兒的思路,教幼兒創(chuàng)造性地玩輪胎,以發(fā)展幼兒的基本動作和體能。
1.通過活動,發(fā)展幼兒的跑、跳、平衡等基本動作和基本體能。
2.在活動中,培養(yǎng)幼兒的主動性,創(chuàng)造性和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
1.廢舊汽車輪胎若干。
2.錄音機(jī)一架、磁帶。
3.事先與幼兒交談汽車輪胎的玩法。
a、司機(jī)開車 b、司機(jī)停車 c、司機(jī)洗臉 d、司機(jī)擦背、e、司機(jī)睡覺、司機(jī)起床。
聽信號“開車”、“停車”。
a、滾輪胎,幾個幼兒面對面滾輪胎。
b、將輪胎排成直線,練習(xí)在輪胎上走,發(fā)展幼兒的`平衡能力。先教師示范,幼兒練習(xí)。
c、小組進(jìn)行輪胎夸跳的動作,也可以雙腳向前跳。
d、腳跳上輪胎腳跳下輪胎。
e、鉆輪胎。
指導(dǎo):a、一幼兒在橋上即不能碰別人,又要控制自己的身體,不掉下橋,又穩(wěn)又快地排除“地雷”。
b、提示個別幼兒分腿跳躍,注意選用按輪胎蹬地躍過輪胎再松手。
快樂游戲 ——健康活動《一棒接一棒》課后反思
上周,園名師組調(diào)研我們大班教研組,半日的調(diào)研,細(xì)致的剖析,全面的觀察,深入的反思,讓我們每一個人都收獲不少。
在這次調(diào)研中,我執(zhí)教了一堂健康活動《一棒接一棒》。
每一次都恐于健康活動時孩子的收放,但我這次還是下定決心來嘗試。因?yàn)槲覍Α兑话艚右话簟愤@個活動內(nèi)容認(rèn)真分析后,覺得挺有意思,孩子們應(yīng)該喜歡,應(yīng)該能吸引他們。
活動一開始,我出示小棒,引起他們的興趣。并以學(xué)本領(lǐng)、練本領(lǐng)來激發(fā)他們,樹立信心,接著以檢查本領(lǐng)學(xué)得如何來進(jìn)行小棒操。孩子們都以非常認(rèn)真、投入的表情與動作向我匯報(bào):老師,看我的本領(lǐng)學(xué)得多棒!
接著,我宣布本領(lǐng)練得非常不錯,可以先進(jìn)行幾個方式的傳棒游戲。傳棒游戲一——前后傳棒;傳棒游戲二——左右傳棒;傳棒游戲三——上下傳棒。游戲中,我比較注重孩子們游戲規(guī)則的養(yǎng)成與孩子們的集體榮譽(yù)感的萌發(fā)。把掌聲送給獲勝隊(duì)的同時也不忘給其他隊(duì)加油樹信心。
最后,進(jìn)行的是傳棒接力賽。要求孩子們穿過小樹林,走過獨(dú)木橋,跨過小水溝,把棒傳給下一個小朋友,以此類推,看那一隊(duì)勝利。比賽前清點(diǎn)人數(shù)是比賽規(guī)則中很重要的一件事。兩隊(duì)相同的人數(shù)是比賽的前提,在孩子們的公正下,發(fā)現(xiàn)黃隊(duì)果真少了一位小朋友,怎么辦呢?最后一致認(rèn)同,讓李老師參加黃隊(duì)的比賽。其實(shí),比賽的結(jié)果并不重要,重要的是孩子們懂了,會了,發(fā)展了,快樂了。
這種健康游戲活動我很喜歡,相信孩子們也是。
證體育教學(xué)活動正常、有序地開展。
小學(xué)體育活動方案 趣味體育活動方案篇十
1、搶椅子
道具:椅子、任何可外放的音樂播放器
人數(shù):比椅子總數(shù)多一個
玩法:
把椅子背對背放兩排(如地方足夠,可以朝外擺成圈),音樂響起游戲者排隊(duì)繞椅子走,音樂停,大家就近坐到椅子上,沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子后繼續(xù),直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝。
2、頂氣球
道具:一個大氣球、一根繩子
人數(shù):兩方,各二到四人為宜
玩法:
兩方互頂氣球過線,只許用頭,落地者輸
3、丟紙球
場地左右各站一名幼兒拿著紙球,其余幼兒站在場地中間,拿紙球的幼兒丟中間的幼兒,中間的幼兒不能被紙球擊中,否則下場,看誰能堅(jiān)持到最后。(練習(xí)幼兒躲閃的能力)
4、蹲蹲樂
規(guī)則:
風(fēng)雨隊(duì)和歲月隊(duì)分別派出9個人分成3組比賽,每組比賽6個人,3個風(fēng)雨隊(duì)隊(duì)員3個歲月隊(duì)隊(duì)員每個人起個外號,比如分別叫茄子,西紅柿,大白菜,青椒,胡蘿卜。然后由一個人開始,比如由胡蘿卜開始,他就做坐下起立的動作,然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲,胡蘿卜蹲完青椒蹲”,這時候青椒就趕緊也做坐下起立的動作,然后再打出下一個蹲的是誰,誰要是在5秒鐘內(nèi)接不上誰就被淘汰,如此類推,最后剩下的就是獲勝者,切記的是一定要先做坐下起立的動作然后再打下一個蹲的人是誰。
輸贏的`判定:
如果在5秒鐘內(nèi)該你蹲你沒有蹲哪就要被淘汰了,比賽中如果有一方的隊(duì)員都被淘汰了,哪另一方就是這一輪的獲勝者,如果最后剩下2個人分別是2個隊(duì)的隊(duì)員那么主持人會參與進(jìn)去當(dāng)作第3個人繼續(xù)比賽直到淘汰出一方為止。
幼兒園大班體育活動方案5
設(shè)計(jì)意圖:
當(dāng)前,城市中幼兒的生活環(huán)境,遏制了幼兒好玩的天性,精巧的玩具、電視“保姆”等滿足不了幼兒發(fā)展的需求。幼兒好奇心強(qiáng),赤足玩耍會感到稀奇、輕松、愉快,而且赤足有利于踝關(guān)節(jié)的活動和發(fā)展腳趾的靈活性,鍛煉其柔韌性,能促進(jìn)血液循環(huán),增強(qiáng)體質(zhì),并有助于改善大腦皮質(zhì)功能,提高對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。因此,我根據(jù)幼兒的天性和發(fā)展需求,利用廢舊物品和天然材料,設(shè)計(jì)了這個赤足活動。
活動目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、體驗(yàn)赤足活動的樂趣。
3、養(yǎng)成活潑、開朗的性格。
4、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。
活動準(zhǔn)備:
1、活動場地內(nèi)塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木鋪滿地。
2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木標(biāo)識的塑料籃子各一,垃圾筐四個,充氣氣球和報(bào)紙若干。
3、幼兒頭戴小丑,老師扮演小丑媽媽。
4、音樂磁帶,錄音機(jī)。
活動過程:
準(zhǔn)備活動
師:小丑娃娃們,今天媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情,你們愿意去嗎?我們出發(fā)吧!
音樂聲中,孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動作到達(dá)目的地。
小學(xué)體育活動方案 趣味體育活動方案篇十一
貫徹落實(shí)各級學(xué)校體育工作會議精神,牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)德才兼?zhèn)、身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)的一代新人為己任。以陽光體育運(yùn)動為載體、以體育運(yùn)動為題材,在全校掀起體育鍛煉熱潮,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我運(yùn)動?;我健康?;我快樂
人人有項(xiàng)目班班有活動學(xué)校有評比
組長:袁新華
副組長:陸春新陸俊
成員:陳金香、姚紅霞、葛琴、張怡紅、王霞、葛云芳、張國祥、李鳳英、周圓圓、吳曉東、花海霞。
以學(xué)生入手,帶領(lǐng)學(xué)生全員參與,開展學(xué)生喜聞樂見的'體育活動,突出特色,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣,養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。
1.規(guī)范作息時間,堅(jiān)持大課間活動。堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度,制定科學(xué)的作息時間表,保障學(xué)生睡眠時間和參加體育鍛煉的時間和權(quán)利。積極開展大課間體育活動,確保學(xué)生每天1小時體育活動時間,切實(shí)做到“五定”,即定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時間、定場地、定指導(dǎo)教師。
2.開齊、開足、上好體育課。堅(jiān)定不移地執(zhí)行小學(xué)1-2年級每周4節(jié)體育課、3-6年級每周3節(jié)體育課的課程設(shè)置計(jì)劃,同時要積極推進(jìn)體育教學(xué)改革,不斷提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.開展常規(guī)競賽活動。每學(xué)期,學(xué)校體育組聯(lián)合少先隊(duì)大隊(duì)部,組織開展廣播操、眼保健操評比,用比賽促規(guī)范,用比賽促發(fā)展。
4.做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試。深入做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,認(rèn)真執(zhí)行體質(zhì)健康測試制度,做到規(guī)范化、制度化,以此全面落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
5.做好體育科目測試。堅(jiān)持和完善體育科目測試工作。學(xué)校要將體育科目測試成績作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的組成部分,進(jìn)一步完善學(xué)生評價(jià)機(jī)制。
6.著力打造校園體育特色。將學(xué)校體育工作跟行知校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合,為孩子們拓展最大的生活空間,讓校園體育文化也能展現(xiàn)生活教育的魅力,讓陽光體育成為孩子們生活的一部分,讓每個孩子從中得到快樂。辦好校園體育節(jié),將“小小全運(yùn)會”打造成學(xué)校文化名片之一。20xx年5月,我校首屆體育節(jié)成功舉辦,趣味運(yùn)動會中,所有運(yùn)動員以省為單位編組,開展各項(xiàng)競賽,“小小全運(yùn)會”取得良好效果。20xx年秋季,我們將在此基礎(chǔ)上精心策劃,合理組織,文明比賽,讓“小小全運(yùn)會”再結(jié)碩果。
小學(xué)體育活動方案 趣味體育活動方案篇十二
水平一
了解蹦跳步的動作方法;能積極參與不同動物形象的蹦跳步練習(xí),敢于自我表現(xiàn)。
舞步——蹦跳步
一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行
教師活動:
1、集合隊(duì)伍,組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí),重點(diǎn)練習(xí):踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。
2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,及時與學(xué)生進(jìn)行交流。
3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲活動:喊數(shù)抱團(tuán),講解游戲方法及規(guī)則。
4、教師與學(xué)生一起游戲。
學(xué)生活動:
1、樂于反復(fù)練習(xí),動作規(guī)范到位,練習(xí)時思想集中。
2、學(xué)會提出問題,把自己的想法用語言表達(dá)出來。
3、明白游戲方法及規(guī)則,有序開展游戲活動,能快速做出反應(yīng)。
4、積極參與活動,主動交流,相互合作。
組織:四列橫隊(duì)圍圈
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二、積極參與、認(rèn)真完成
教師活動:
1、講解示范“蹦跳步”動作方法。組織學(xué)生進(jìn)行模仿。
2、列舉幾種不同動物形象的蹦跳步,如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等動作,指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。
3、及時總結(jié)點(diǎn)評學(xué)生的練習(xí)情況,提出要求。
4、啟發(fā)學(xué)生的想象力,模仿不同動物形象的蹦跳步。
5、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示,引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流,對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚(yáng)。
6、組織學(xué)生分組展示動作,進(jìn)行小組比賽。
7、及時評價(jià)學(xué)生的比賽情況,并提出要求。
8、播放一段活潑的.音樂,激發(fā)學(xué)生的自我表現(xiàn)欲。
學(xué)生活動:
1、通過聽教師講解和看教師示范,領(lǐng)會蹦跳步的動作方法。
2、跟隨教師模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步動作。
3、對照自己的情況,改正自己的錯誤動作。
4、自行組織學(xué)練,模仿不同動物形象的蹦跳步。
5、積極參與交流展示活動,把自己的動作大膽地展示給同學(xué)看。
6、在比賽中,能大膽的展示自己,把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。
7、積極改進(jìn)自己的不足,努力向目標(biāo)邁進(jìn)。
8、在音樂伴奏下,自編自演不同動物形象蹦跳步的組合動作。
組織:體操隊(duì)形八小組分散
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三、活躍身心,快樂比賽
教師活動:
1、組織學(xué)生進(jìn)行“角力”游戲,圍圈進(jìn)行先小組游戲,后集體“角力”比賽。
2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。
3、及時評價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求。
4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽,教師指導(dǎo)學(xué)生游戲。
5、及時鼓勵表揚(yáng)各組的表現(xiàn)。
學(xué)生活動:
1、明確比賽方法及要求。
2、練習(xí)時能認(rèn)真對待,按要求進(jìn)行。
3、對照自己的不足之處,及時糾正。
4、遵守比賽規(guī)則,相互合作,積極完成任務(wù)。
組織:圍圈八小組
四、快樂放松,總結(jié)評價(jià)
教師活動:
1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡單放松操。
2、評價(jià)整節(jié)課,及時解決課中問題并提出要求。
3、宣布下課。
學(xué)生活動:
1、積極投入到放松活動中。
2、相互交流評價(jià)。
3、師生再見。
組織:四列橫隊(duì)
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小學(xué)體育活動方案 趣味體育活動方案篇十三
享受運(yùn)動,快樂運(yùn)動:“我運(yùn)動,我快樂 我健康”
:
開展形式多樣,輕松活潑的趣味體育活動,使學(xué)生活躍身心,豐富校園生活,共同感受校園生活的快樂,同時培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神,增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感。
:待定
:內(nèi)操場
:全校師生。
五、活動安排:
(一)、裁判:吳軍(總施令員) 周禮德(計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序)
陳剛(計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序) 周英(計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序)
趙小遠(yuǎn)(指揮提醒自愿者) 程露露(指揮提醒自愿者)
(二)、自愿者:六年級一班6人。人員待定。 (三)、活動內(nèi)容:
一年級:快樂司機(jī)運(yùn)輸忙。(男女各30人)道具:乒乓拍三副、乒乓球3個、障礙物3個(設(shè)置在起點(diǎn)對面)。(鄭澤祥、彭升權(quán)負(fù)責(zé)道具到位)
方法:第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍,從起點(diǎn)開始往前跑,跑至對面設(shè)置障礙物處,繞過障礙物沿原路返回起點(diǎn),將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手,下一位選手繼續(xù)游戲。
規(guī)則:1、選手必須繞過障礙物。
2、乒乓球在哪里掉了,撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點(diǎn)重新起跑。
3、手只能端球拍,不可以護(hù)球或接觸球體行走。
4、違規(guī)不聽勸者不算人頭,所用時間要算。
5、以每組最后一位選手回到起點(diǎn)的時間先后順序計(jì)算名次。
二年級:寶珠搶險(xiǎn)記。(男女各30人) 道具:盆12個、乒乓球9個、筷子3雙、珠子30個.(王發(fā)科、胡萬品負(fù)責(zé)道具到位)
方法:參賽隊(duì)員成兩組縱隊(duì)站在跑道兩端。比賽開始,第一人跑向第一個障礙點(diǎn)用筷子將一個乒乓球從盆內(nèi)夾出并前跑放進(jìn)空盆里,再用筷子從另一個放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個空盆內(nèi),然后放下筷子,與下一位隊(duì)友擊掌,之后下一位選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
2、所夾的乒乓球必須入盆。
3、必須夾5顆珠子進(jìn)盆才算完成任務(wù)。
4、以最后一個選手回到終點(diǎn)的先后順序定名次。
三年級:碩果累累。(男女各25人) 道具:小背簍6個 、籃球(排球)18個、自愿者三名(將球回位)。(代世利、趙小遠(yuǎn)負(fù)責(zé)道具到位)
方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍,在直徑1米的圓圈內(nèi)負(fù)責(zé)接投擲手拋來的球。第一個選手跑到指定投球區(qū)域線,拿起框內(nèi)的.籃球(排球)投向接球手,接球手通過跑動接住球在背簍里。每名隊(duì)員投兩次后,無論進(jìn)與否都跑回起跑線,和下一位選手擊掌后,下一名選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:1、 接球手不許出圈,否則所接的球不算。
2、 接球手必須用背簍接,否則不算。
3、兩名接球手交替上場接球。
4、投球手不能踩投球區(qū)域線,否則進(jìn)球不算。
5、以投進(jìn)球的個數(shù)總計(jì)得出名次。
6、如進(jìn)球個數(shù)相同,則根據(jù)完成時間先后定名次。
四年級:海豚戲珠。(男女各25人) 道具:障礙物6個、籃球(排球)18個、呼拉圈圈3個、塑料筐3個。自愿者6名(撿球、將球歸位)(朱紅連、王小成、張平負(fù)責(zé)道具到位)
方法:比賽采用接力形式進(jìn)行,當(dāng)聽到發(fā)令后,每隊(duì)第一人需跨過兩個障礙物,到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起,用手打向1、5米遠(yuǎn)外的呼拉圈內(nèi)(呼啦
圈由自愿者執(zhí)手),打三次球后,無論有沒有進(jìn)都跨過障礙物跑回隊(duì)伍,與下一位隊(duì)員擊掌后,下一位隊(duì)員方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:1、來回均必須跨越過障礙物,未成功則重新跨越。
2、球只能用手打如圈內(nèi),而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績。
3、每人只能打三個球。
4、以各隊(duì)打入呼啦圈的球的個數(shù)多少累計(jì)來計(jì)算總成績。如個數(shù)相同,則根據(jù)完成時間先后來排名次。
五年級:一箭雙雕。(男女各30人)。道具:3個籃球、3個排球、三根小棍。 (付浩、彭麗梅負(fù)責(zé)道具到位)
方法:在直線框跑道上進(jìn)行。跑道一端為起點(diǎn),另一端為終點(diǎn)。參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)站在跑道兩端。比賽開始,運(yùn)動員在起點(diǎn)用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球),將“球”趕到終點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線,將球趕入指定區(qū)域,在第二個球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。下一隊(duì)友將兩球沿原路趕到起點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線,將球趕入指定區(qū)域,同樣,在第二個球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。以此類推繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:1、只能用小棍撥動球向前進(jìn),不能將球一棍打向遠(yuǎn)方。違規(guī)不聽者,該選手則取消比賽資格,本班該選手不算名額。(即該選手用時算,但不算人頭)
2、在趕球途中,只要有任何一球滾出跑道(適當(dāng)加寬),則須將球
撿回滾出處重新趕球。
3、比賽中,只能用棍趕,不能用手腳配合。
4、未能進(jìn)入進(jìn)球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進(jìn)球。
5、以各組最后選手完成的時間先后順序依次計(jì)算名次。
六年級、齊心協(xié)力、乘風(fēng)破浪:(各班男女各30人,分兩組站隊(duì))
方法:參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)在跑道兩端站隊(duì)。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上,并抓們對方的手臂,形成小船狀,排在起點(diǎn)線外。比賽開始,各個“小船”在前后擺動時,交換移動兩人的雙腳,使“小船”向前行進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后,最后一個隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線后,另一組再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:1、 小船從何處散開,必須在當(dāng)?shù)刂匦陆M好再開始。
2、 組成“小船”的兩個人的臀部不得離開對方的雙腳腳面。
3、每組隊(duì)員最后一個隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線,下一組才可以繼續(xù)。
4、以最后一組完成比賽的時間先后順序來計(jì)算名次。
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學(xué)校后勤準(zhǔn)備并提供活動器材。(吳軍提供所有比賽項(xiàng)目所需器材名稱)
: 保衛(wèi)科及校園保安負(fù)責(zé)活動期間一切安全事宜(班主任強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng))。
:以年級為單位,評出一、二、三名,給予一定的物質(zhì)獎勵和精神鼓勵。
備注:1、如果男女生不足數(shù),則先滿足性別人數(shù)要求,再不論性別湊足。
2、所有不遵守規(guī)則者,則其不算參賽人頭,但所用時間要計(jì)算在內(nèi),而且其成績也忽略。
3、比賽班級互相監(jiān)督參賽人數(shù)。
3、請老師們根據(jù)自己年級的項(xiàng)目組織學(xué)生適時訓(xùn)練,爭取玩得快樂,勝敗無悔。 江津區(qū)龍吟小學(xué)。
小學(xué)體育活動方案 趣味體育活動方案篇十四
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根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中:“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)!钡木窈捅緦W(xué)期園務(wù)計(jì)劃,以幼兒發(fā)展為本的理念,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,于10月15日——11月15日為體育月,在尊重幼兒個體差異的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣,體驗(yàn)樂趣,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性;并在運(yùn)動中培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢合群的個性心理品質(zhì),為孩子們提供更廣闊的活動空間、更充分的活動機(jī)會,切實(shí)提高幼兒身體素質(zhì)。
“ 我運(yùn)動 我健康 我快樂”
人人參與 ,天天運(yùn)動,教師、幼兒、家長達(dá)成共識,積極參與鍛煉,確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的教育理念,以達(dá)到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的目的。
1. 增設(shè)豐富的戶外體育器械:皮球 、高蹺、平衡木、呼啦圈、腳踏車、軟墊、繩子、沙包等。
2.倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。
(一)、技能鍛煉
1、項(xiàng)目:
大班組(跳繩,拍球,騎車);中班(拍球,踩高蹺,騎車);小班(踩高蹺,滾球,走平衡木):小小班(走平衡木,爬行)。
2、規(guī)則:。
①、大班《跳繩》
a、單人跳:幼兒能連續(xù)跳10——15
b、雙人跳:一人搖繩,兩人同時跳5——8個。
②、大班《拍球》
a、原地拍球:幼兒能連續(xù)拍15下。
b、行走拍球:幼兒能邊走邊拍球5米。
③、中班《拍球》
a、幼兒原地拍球能連續(xù)拍5——8下。
b、2---3人互相拋接球。
④、中班《踩高蹺》
幼兒能穩(wěn)定的`在操場上來回走。
⑤、小班、《平衡木》《滾球》
a、幼兒能大膽、勇敢走過平衡木,繞過障礙物。
b、幼兒能控制好球在跑道上滾而不出線。
⑥、小小班《走平衡木,爬行》
幼兒在老師的指導(dǎo)下大膽的走平衡木,能在老師指定的區(qū)域內(nèi)協(xié)調(diào)快速爬行。
3、考核時間:11月14——20日
(二)、親子運(yùn)動會
1、各班選3個體育技能游戲和父母一起活動。
2、前期工作準(zhǔn)備:通知家長,并組織家長、幼兒進(jìn)行練習(xí);后勤準(zhǔn)備好活動器
械、布置好場地。
3、活動時間: 大班11月2日下午;中小班:11月3日下午;小小班11月4
日下午;(雨天延期)。
4、評委:
大班:陳彩霞、李娜、潘達(dá)靜、余彬
中小班:吳張榮、蔡傳限、曾里慧、余彬
小小班:葉海哨、李敏、李娟、林麗君、余彬
統(tǒng)計(jì):童愛霞、拍照:施海雁
1、親子運(yùn)動會取小組第一名為優(yōu)勝獎。
2、技能鍛煉每個項(xiàng)目的前兩為基本項(xiàng),各班通過率應(yīng)為95%。
小學(xué)體育活動方案 趣味體育活動方案篇十五
體育學(xué)科的特殊性決定了體育運(yùn)動不可避免會造成不同程度的意外傷害,為嚴(yán)格進(jìn)行學(xué)校體育教學(xué)和管理,減少、避免課外體育活動中各種傷害事故的發(fā)生,經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)和體育組全體教師共同商討,特制定本安全預(yù)案:
本著一切以學(xué)生的身體健康、生命安全為第一位的原則,加強(qiáng)學(xué)生課外體育活動的安全管理。要求師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達(dá)到全員健身的目的。落實(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、體育指導(dǎo)教師、班主任的管理職責(zé),強(qiáng)化活動過程的安全管理,加強(qiáng)安全教育,消除安全隱患,全方位貫徹“安全第一”思想,以確;顒拥陌踩⒂行蜷_展。
課外體育活動是學(xué)校教學(xué)的重要組成部分,內(nèi)容豐富,方式多樣,而且活動量大,存在一定的安全隱患。為了盡量避免意外傷害事故的發(fā)生,在體育運(yùn)動過程中要求注意以下事項(xiàng):
1.體育運(yùn)動著裝要求
①運(yùn)動時必須穿運(yùn)動服和運(yùn)動鞋,著裝不符合規(guī)定者應(yīng)返回宿舍更換;
②上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品;
③不準(zhǔn)佩戴各種金屬或玻璃的裝飾品,頭上不要戴各種發(fā)夾;
④患有近視眼的同學(xué),如果不戴眼鏡就盡量不要戴眼鏡,如果必需戴眼鏡做動作時一定要小心謹(jǐn)慎。做墊上運(yùn)動時必須摘下眼鏡。
2.準(zhǔn)備活動要求
要充分認(rèn)識體育運(yùn)動準(zhǔn)備活動的重要性,課外體育活動時應(yīng)認(rèn)真做好充分的準(zhǔn)備熱身活動,盡量避免或減少運(yùn)動過程中的發(fā)生傷害事故。
3.田徑類
①短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行,不能串道。這不僅是競賽的.要求,也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時,更要遵守規(guī)則,因?yàn)檫@時人身體的沖力很大,精力又集中在競技之中,思想上毫無戒備。一旦相互絆倒,就可能嚴(yán)重受傷。
②跳遠(yuǎn)時,必須嚴(yán)格按教師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳時起跳腿要踏中起跳板,起跳后要落入沙坑。這不僅是跳遠(yuǎn)的技術(shù)要求,也是保護(hù)身體安全的必要措施。
③跳高時,必須嚴(yán)格按教師的指導(dǎo)助跑、起跳。不準(zhǔn)擅自做危險(xiǎn)動作,起跳后要落入沙坑或海綿包內(nèi)。這不僅是跳高的技術(shù)要求,也是保護(hù)身體安全的必要措施。
④投擲項(xiàng)目練習(xí)時,一定要按照教師的口令行動,不能有絲毫馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重、有的前端裝有尖利的金屬頭,如果擅自行事,就有可能擊中他人或者自己被擊中,造成受傷。甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。
4.體操類
①在進(jìn)行單、雙杠練習(xí)時,器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子,教師應(yīng)做好保護(hù)和幫助工作。課前檢查器械,杠面不打滑,避免練習(xí)時摔下來,造成傷害事故。
②在做技巧動作時,要有保護(hù)墊,同時要有教師和同學(xué)在旁幫忙與保護(hù)。
③在做墊上運(yùn)動時,要嚴(yán)肅認(rèn)真,不能打鬧,以免發(fā)生扭傷。
④在進(jìn)行輕器械操練習(xí)時,要注意安全,不可拿器材亂打亂敲,隨意打鬧。
5.球類:球類運(yùn)動項(xiàng)目對抗性強(qiáng),在練習(xí)時要自覺遵守各種競賽規(guī)則,要學(xué)會保護(hù)自己,不要在爭搶中蠻干而傷及他人,更不能故意傷害他人。
6.武術(shù)
①學(xué)生要愛護(hù)公共財(cái)物,不可拿器材(如,木劍等)亂打亂敲,隨意打鬧。
②練習(xí)武術(shù)動作時,不可隨意亂打或?qū)Υ颍獓?yán)肅認(rèn)真。
③練習(xí)劍術(shù)等內(nèi)容時學(xué)生之間要保持合適的距離,以防距離太近而被刺傷。
三、應(yīng)急預(yù)案
1.體育活動中遇有學(xué)生發(fā)生摔傷、骨折、扭傷等傷害事故,組織活動的體育教師應(yīng)立即將其送往校醫(yī)務(wù)室救治,情況較嚴(yán)重由校醫(yī)務(wù)室教師或班主任送醫(yī)院治療。
2.體育活動過程中遇有學(xué)生四肢無力、面色蒼白等身體不適癥狀,組織活動的體育教師立即將其安置到校醫(yī)務(wù)室休息,并給予補(bǔ)充水分,讓校醫(yī)處理。
3.發(fā)生上述第一、第二條款情況,應(yīng)立即打電話報(bào)告學(xué)生所在班級班主任,若出現(xiàn)嚴(yán)重受傷事故,由體育教研組長上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),書面材料體育教研組存檔。
4.班主任了解情況后,及時通知學(xué)生家長和陪同學(xué)生治療。
5.體育課外活動時,教師要做到上、下課點(diǎn)名,若發(fā)現(xiàn)無故不到者,要及時與班主任聯(lián)系。
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