適合室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲1

　　一、游戲簡(jiǎn)介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目，每個(gè)隊(duì)員都要筆直的從1.6米的*臺(tái)上向后倒下，而其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì)缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對(duì)別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的.。這個(gè)游戲能讓使隊(duì)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感及責(zé)任感。

　　二、游戲人數(shù)：12-16人

　　三、場(chǎng)地要求：高臺(tái)最宜

　　四、需要器材：束手繩

　　五、游戲時(shí)間：30分鐘左右

　　六、活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。

　　齊眉棍

　　一、游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。

　　二、游戲人數(shù)：10-15人

　　三、場(chǎng)地要求：開闊的場(chǎng)地一塊

　　四、需要器材：3米長(zhǎng)的輕棍

　　五、游戲時(shí)間：30分鐘左右

　　六、活動(dòng)目的：在團(tuán)隊(duì)中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會(huì)找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊(duì)員間的抱怨、指責(zé)、不理解對(duì)于團(tuán)隊(duì)的危害…… 這個(gè)項(xiàng)目將告訴大家：“照顧好自己就是對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)”。 提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。 **的指揮+所有隊(duì)員共同努力對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。

　　驛站傳書

　　一、游戲類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型

　　二、游戲目的：使學(xué)員強(qiáng)烈意識(shí)到，充分溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義;**規(guī)則的建立與修正。

　　三、游戲介紹：全隊(duì)成員排成一列，你們每個(gè)人這時(shí)候就相當(dāng)于一個(gè)驛站,到時(shí)候培訓(xùn)師會(huì)把一個(gè)帶有7位數(shù)以內(nèi)的數(shù)字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數(shù)字信息傳到最前面這位伙伴的手中.當(dāng)這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當(dāng)然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓(xùn)師!!比賽總共會(huì)進(jìn)行四輪.在信息傳遞的過程當(dāng)中我們會(huì)有一些規(guī)則來約束.

　　四.游戲規(guī)則:項(xiàng)目開始后

　　所謂項(xiàng)目開始是指培訓(xùn)師喊開始,信息從后面一位伙伴開始傳遞那刻起)

　　1,不能講話.

　　2.不能回頭

　　3.后面的伙伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸面.(前后標(biāo)準(zhǔn)要以最前面的某個(gè)物品做參照,比如白板.離白板近則為前,離白板遠(yuǎn)則為后)

　　4.當(dāng)信息傳到最前面伙伴手中時(shí),這位伙伴要要迅速舉手示意,并把信息交到白板附近的培訓(xùn)師手中,計(jì)時(shí)會(huì)以舉手那一刻為截止時(shí)間.

　　5.不能傳遞紙條和仍紙條 .

　　6.項(xiàng)目的最終解釋權(quán)和裁判權(quán)歸培訓(xùn)師(要解釋清楚,某些很有爭(zhēng)議的方法,和我們培訓(xùn)的整個(gè)中心相吻合算正確,背離則算錯(cuò)誤)

　　7.第一輪時(shí)間≤2分鐘. (給出8分鐘的討論時(shí)間,然后回來PK)

　　第二輪：以前規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加:

　　8,第一輪所有方法不能再使用.

　　9.不能傳遞和扔任何物品.

　　10.第二輪時(shí)間≤1分鐘 (給出7分鐘的討論時(shí)間,然后回來PK)

　　第三輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加

　　11,第一輪第二輪所有方法不能使用.

　　12.第三輪時(shí)間≤40秒 (給出6分鐘的討論時(shí)間,然后回來PK)

　　第四輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加

　　13.前三輪所有方法不可用. 14.屁股不可以離開地面

　　15.第四輪時(shí)間≤20秒 (給出5分鐘的討論時(shí)間,然后回來PK)

　　盲人方陣

　　一.項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型

　　二.道具要求：長(zhǎng)繩一根

　　三.場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地

　　四.詳細(xì)游戲規(guī)則：讓所有隊(duì)員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形，并且所有隊(duì)員都要均分在四條邊上。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間最長(zhǎng)、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在***選出、方案確定之前，當(dāng)***產(chǎn)生、有序的**開始運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn)，使學(xué)員們?cè)谕�心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。

　　五.活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，一個(gè)有**，有配合，有能動(dòng)性的隊(duì)伍才能稱之為團(tuán)隊(duì)，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　坐地起身

　　一.項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)合作型

　　二.道具要求：無需其他道具

　　三.場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一塊

　　四.項(xiàng)目時(shí)間：20分鐘-30分鐘

　　五.詳細(xì)游戲規(guī)則：

　　1、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上;

　　2、在不用手撐地***;

　　3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個(gè)直至10人。

　　在此過程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν�往就是再�?jiān)持一下。

　　六.活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合，該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性。

　　解手鏈

　　一、游戲簡(jiǎn)介：所有的隊(duì)員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊(duì)員們這時(shí)是親密無間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個(gè)**方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。在不松開手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個(gè)圓?這是團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

　　二、游戲人數(shù)：8-12 人/組

　　三、場(chǎng)地要求：開闊的場(chǎng)地一塊

　　四、游戲時(shí)間：15分鐘左右

　　五、活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉新團(tuán)隊(duì)的溝通，執(zhí)行及**力。

　　七彩連環(huán)炮

　　一.項(xiàng)目類型：競(jìng)技游戲

　　二.比賽人數(shù)：一隊(duì)六名隊(duì)員(3男3女)

　　三.道具要求：氣球若干

　　四.場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地

　　五.游戲方法：

　　男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學(xué)跑到制定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個(gè)同學(xué)，如此輪換，以二分鐘為限，計(jì)時(shí)完畢時(shí)按吹破氣球個(gè)數(shù)記錄成績(jī)。

　　六.競(jìng)賽規(guī)則：

　　(1)、男女必須間隔排列(為了增加公*性)

　　(2)、必須在上一個(gè)隊(duì)員吹破之后下一個(gè)同學(xué)才能開始吹，否則將在總個(gè)數(shù)里面進(jìn)行相應(yīng)扣減。

　　七.活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在挑戰(zhàn)心理極限，增強(qiáng)對(duì)他人的信任。

適合室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲2

　　共同分擔(dān)

　　目的：讓大家體會(huì)同心的重要

　　內(nèi)容：

　　1.2人一組，背對(duì)背坐在地上，手臂互扣，然后一起運(yùn)力，互相依靠的站立起來。

　　2.若兩人合作成功，則可嘗試多加一位或多位。

　　3.這游戲人數(shù)越多，難度越大，也需更多的默契。

　　我愛你VS不要臉

　　聽上去有些"曖昧"，實(shí)際上是個(gè)練反應(yīng)的好游戲。

　　規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對(duì)自己左邊的人說"我愛你"，對(duì)右邊的人說"不要臉"。兩人之間只能連續(xù)對(duì)話3次。一旦有人說錯(cuò)，即受罰。

　　亮點(diǎn)：當(dāng)游戲達(dá)到一定速度時(shí)，反應(yīng)跟不上的人，往往會(huì)出現(xiàn)"我……不要臉"或"不……我愛你"之類的經(jīng)典"自白"。

　　貼牌

　　道具：一副撲克牌(拿走大小怪)

　　規(guī)則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。A最大，2最小，同一個(gè)點(diǎn)數(shù)，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時(shí)，大家開始依次根據(jù)別人的牌面和表情，猜測(cè)自己牌點(diǎn)是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續(xù)進(jìn)行。直到大家都不放棄時(shí)，亮牌，最小者受罰。

　　亮點(diǎn)：游戲的關(guān)鍵，在于捕捉大家們初次看周圍人牌時(shí)的瞬間表情和眼神。當(dāng)然，如果演技?jí)蚓�湛，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對(duì)可以做到"以眼神害人"

　　猜數(shù)字

　　規(guī)則：

　　猜數(shù)字(1~100)每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰

　　先由一個(gè)人來寫一個(gè)數(shù)字，然后大家在1~100間進(jìn)行猜測(cè)。每猜一次范圍縮小，最后猜中的人進(jìn)行抽簽接受這份大獎(jiǎng)。下一輪由受罰者再寫數(shù)字，依此循環(huán)。

　　道具：準(zhǔn)備三個(gè)簽，

　　1、滿漢全席。那么每個(gè)人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。

　　2、***。這個(gè)可真是中頭彩。你再次進(jìn)行抽簽，那是有每個(gè)人名字的簽，抽到誰，那么你報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)就到了。在房間內(nèi)你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。這叫整死你。

　　3、打死我也不說。聚會(huì)中其實(shí)大家都很想互相了解，可是又因?yàn)橐恍┰�因而無法深入。所以，給你一個(gè)機(jī)會(huì)，抽到此，那么在座每個(gè)人都可以問他一個(gè)問題。盡量問吧，必須說實(shí)話啊。這可是個(gè)好機(jī)會(huì)啊。

適合室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲3

　　室內(nèi)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的游戲：畫鼻子

　　物資準(zhǔn)備：大畫紙2張，筆2支， 眼罩2個(gè)

　　游戲介紹：

　　1.在白板上畫一張缺鼻子的臉，讓游戲參與者在蒙眼的情況下將鼻子畫到指定位置。

　　2.游戲參與者為2人一組，其中一人蒙上眼睛貼鼻子，另一人在旁邊指引。

　　3.指引的人只能用語言提供幫助，不允許用手拉等直接與身體接觸。

　　4.貼鼻子者在指引者的語言提示下到達(dá)黑板處，并將紙鼻子貼在正確的位置。

　　適合老人室內(nèi)玩的游戲——拋繡球

　　物資準(zhǔn)備：“繡球”(用紙團(tuán)做的球)若干，垃圾簍2個(gè)，計(jì)時(shí)器一個(gè)

　　游戲介紹：

　　劃出一塊場(chǎng)地，若干的間距，老人和小孩分別站在兩端，小孩拋“繡球”(用紙團(tuán)做的球)，老人(爺爺或者奶奶)用垃圾簍接住紙球，選出兩組競(jìng)爭(zhēng)，限時(shí)一分半鐘，以最終接住球的多少算出相應(yīng)得分;

　　室內(nèi)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的游戲：猜五官

　　游戲說明：

　　1、兩人面對(duì)面

　　2、先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對(duì)方：“這是哪里?”

　　3、對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來回答**方的問題，例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問這是哪 里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。 3個(gè)問題之后，雙方互換。

　　室內(nèi)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的游戲：圖畫接龍

　　道具：彩筆若干，畫紙一組一張

　　規(guī)則：將老人分均分成若干組，并選出一位老人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)排在這組老人的最后，通過接力的形式每個(gè)老人畫一樣?xùn)|西，等傳到隊(duì)長(zhǎng)手中后，由他把畫紙上的物品串連成一個(gè)故事。

　　適合老人室內(nèi)玩的游戲——夾乒乓球

　　道具：筷子每人一個(gè)，乒乓球(玻璃珠)若干，盤子每組2個(gè)

　　游戲介紹：

　　1、將老人分成若干組，一人一雙筷子;

　　2、用筷子把乒乓球(可用玻璃珠代替)放在一個(gè)盤子中，由每組第一個(gè)老人將乒乓球傳到下一位老人的筷子上，以此為推，直到最后一位老人將他放在盤中。最后數(shù)數(shù)哪組盤子中的乒乓球數(shù)最多。

　　3、游戲目的旨在增加組員間的互動(dòng)及團(tuán)結(jié)互助的精神，讓組員互相**和鼓勵(lì)，

　　室內(nèi)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的游戲：你做我猜

　　道具：寫有詞組的卡片若干，繡球一個(gè)，可準(zhǔn)備些背景音樂

　　游戲介紹：

　　讓老人們傳繡球，第一輪由主持人背對(duì)著老人喊停，拿到繡球的老人**，主持人給他看卡片上的詞組，老人通過表演展現(xiàn)出來，讓下面的老人猜，第一個(gè)猜對(duì)的老人將代替主持人在下一輪喊停，繡球從停止的位子繼續(xù)傳。

　　適合老人室內(nèi)玩的游戲——聽音作畫

　　道具：寫有一個(gè)嘲的的卡片若干，畫筆若干，彩紙若干

　　游戲介紹：

　　讓老人分成若干組，每組選擇一個(gè)老人來描述卡片上的嘲，描述的越詳細(xì)越好，其余小組內(nèi)的老人根據(jù)聽到的內(nèi)容來作畫，看看誰的畫最符合卡片上的嘲。

　　室內(nèi)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的游戲：變形蟲賽跑

　　目的：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性

　　材料：五米長(zhǎng)的繩子數(shù)條

　　時(shí)間：30分鐘

　　步驟：

　　1. 8-10個(gè)人一組，用繩子將同組綁起來

　　2. 綁的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)相互緊*地站著，舉起雙手，將繩子圍著同學(xué)的腰間綁緊

　　3. 畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)，進(jìn)行一次變形蟲的賽跑，最快到的獲勝。

　　討論：

　　1. 最快完成這個(gè)游戲有什么訣竅

　　2. 在游戲過程中給我們什么啟示

　　點(diǎn)睛：團(tuán)隊(duì)必須步調(diào)一致，相互默契才能共同前進(jìn)

　　提示：可以設(shè)置一個(gè)簡(jiǎn)單的障礙，如果要增加難度，可以請(qǐng)全組閉上眼睛只有第一個(gè)人睜開，直到全組完成。

　　室內(nèi)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的游戲：盤根錯(cuò)節(jié)

　　目的：訓(xùn)練學(xué)生感受“心齊事必成”的道理

　　材料：無

　　時(shí)間：30分鐘

　　步驟：

　　1. 首先讓學(xué)生分成10小組圍成圈站著，選出一個(gè)組長(zhǎng)

　　2. 當(dāng)組長(zhǎng)喊“1，2，3”時(shí)，大家一起伸出雙手握著對(duì)面其他兩個(gè)人的手，一手抓一手

　　3. 大家抓好以后便開始解開結(jié)，用任何方法都可以，穿、轉(zhuǎn)、爬都可以，但握著的手不可以脫離，如果解不開算輸

　　討論：

　　1、 怎樣才能解開

　　2、 這個(gè)游戲有什么啟示

　　點(diǎn)睛：看似盤根錯(cuò)節(jié)，只要大家共同努力，一定能解開

　　提示：切記不要抓左右兩邊人的手，否則永遠(yuǎn)解不開。

適合室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲4

　　穿越生死網(wǎng)

　　一.項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型

　　二.道具要求：網(wǎng)繩

　　三.場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地、有兩棵距離不超過4米的樹

　　四.詳細(xì)游戲規(guī)則：在兩棵樹之間用繩子織起的網(wǎng)，有大小形狀都不規(guī)則的十九個(gè)洞口，假想為有高壓的網(wǎng)絲，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，隊(duì)員要互相配合在不碰觸到網(wǎng)子的情況下全部穿過去，并且穿過的洞口不能再過人，而碰到“高壓網(wǎng)”就表示任務(wù)失敗，需要重新再來。在接到任務(wù)后，隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員充分發(fā)揮大家的智慧，廣納建議，制定穿越計(jì)劃，共同協(xié)商協(xié)作，把每個(gè)人或抬著或扛著安全送過網(wǎng)洞，每次的成功換來的是大家的歡呼雀躍，最后所有的隊(duì)員都順利穿過了“生死網(wǎng)”。

　　五.活動(dòng)意義：整個(gè)游戲凸顯的就是團(tuán)隊(duì)合作，無論多么好過的洞口一個(gè)人是不能保障通過的，而大家認(rèn)為很難過的洞，在大家的合作下也都順利通過了，可見團(tuán)隊(duì)的作用是很大的，一些看似無法做到的事情，在合作好的隊(duì)伍中都是可以完成的，這個(gè)道理讓大家在游戲中認(rèn)識(shí)的更深入了。

　　人椅

　　一.游戲類型：團(tuán)隊(duì)游戲

　　二.游戲目的 ：從本游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。

　　三.游戲規(guī)則和程序：

　　1、所有的學(xué)員都應(yīng)該圍成一圈，每位學(xué)員都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)員的肩上;

　　2、聽從訓(xùn)練者的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上;

　　3、坐下之后，培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的**，例如齊心協(xié)力、勇往直前;

　　4、可以以小組比賽的形式進(jìn)行，看看那個(gè)小組可以堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目;

　　珠行萬里

　　一、游戲簡(jiǎn)介：整個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)隊(duì)員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動(dòng)(滾動(dòng))到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中，并迅速地排到隊(duì)伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來的球，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。

　　二、游戲人數(shù)：12-16人

　　三、場(chǎng)地要求：空曠的*地

　　四、需要器材：乒乓球、球槽

　　五、游戲時(shí)間：約40分鐘

　　六、活動(dòng)目標(biāo)：感受團(tuán)隊(duì)間有效的配合，銜接以及自我**能力，為共同的目的以及團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　瘋狂的設(shè)計(jì)

　　一、游戲類型：益智型、團(tuán)體合作型

　　二、游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力

　　三、游戲人數(shù)：至少兩個(gè)小組，每組10人左右

　　四、游戲道具：小紙條、筆(工作者提前準(zhǔn)備)

　　五、游戲規(guī)則：

　　第一輪：小組成員派一個(gè)**抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。

　　第二輪：小組成員派一個(gè)**抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。

　　六、游戲時(shí)間：30分鐘

適合室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲5

　　游戲一：7的倍數(shù)

　　1、幾個(gè)人圍成一圈。

　　2、從1開始報(bào)數(shù)，但逢尾數(shù)是7或者7的倍數(shù)，則不去報(bào)數(shù)，要喊過。

　　3、如果犯規(guī)則要“懲罰”。

　　4、2或4個(gè)人表演等被懲罰

　　游戲二：猜數(shù)字游戲（1—100） 可自行選擇

　　規(guī)則：

　　1、猜數(shù)字（1~100）每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰

　　2、先由一個(gè)人來寫一個(gè)數(shù)字，然后大家在1~100間進(jìn)行猜測(cè)。每猜一次范圍縮小，最后猜中的人進(jìn)行抽簽接受懲罰。

　　3、這份大獎(jiǎng)。 下一輪由受罰者再寫數(shù)字，依此循環(huán)。

　　道具：準(zhǔn)備三個(gè)簽，

　　1、滿漢全席。那么每個(gè)人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。

　　2、***。這個(gè)可真是中頭彩。你再次進(jìn)行抽簽，那是有每個(gè)人名字的簽，抽到誰，

　　那么你報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)就到了。在房間內(nèi)你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。 這叫整死你。

　　3、打死我也不說。聚會(huì)中其實(shí)大家都很想互相了解，可是又因?yàn)橐恍┰�因而無法深入。 所以，給你一個(gè)機(jī)會(huì)，抽到此，那么在座每個(gè)人都可以問他一個(gè)問題。盡量問吧， 必須說實(shí)話啊。這可是個(gè)好機(jī)會(huì)啊。

　　心得： 熱點(diǎn)就是抽到那個(gè)“打死也不說的”。大家每個(gè)人都可以問問題，其中 問的問題有的很尖銳，往往是大家想知道又不敢問的。而滿漢全席的最好之處就是杜 絕了剩飯，因?yàn)檫@全都給那位吃了。還有意思的是真中大獎(jiǎng)，可以懲罰一個(gè)人。你可 以盡你所想。任你發(fā)揮~

　　游戲三：007 游戲

　　由開始一人發(fā)音

　　游戲四：一只青蛙

　　參與者圍成一圈，面朝**。主持人念“一”，順時(shí)針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進(jìn)”再“水”再“中”再“撲通”；接著“兩只青蛙跳進(jìn)水中撲通撲通”依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯(cuò)者罰節(jié)目。

　　游戲五：猜猜猜游戲

　　1、事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。

　　2、讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。

　　3、然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。

　　游戲六：大風(fēng)吹

　　大家圍坐一圈，中間站一個(gè)人。此人說大風(fēng)吹，眾人問“吹什么”，此人回答吹一樣?xùn)|西，滿足該東西的人就必須交換位置，不得和兩邊的人交換位置，此人參與搶位置的過程，未搶到位置的人站在中間繼續(xù)說。比如此人可說“吹戴首飾的人”，那么戴首飾的 人就必須交換位置。

　　游戲七：吸管運(yùn)輸

　　同上一個(gè)游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上。

　　游戲八：記名字

　　圍成一圈，第一個(gè)人說“我叫XXX，我喜歡打籃球”，第二個(gè)人必須說，“我是站在喜歡打籃球的XXX旁邊的喜歡吃醋的YYY”，第三個(gè)人就必須說前面兩個(gè)人的特性和名字了，排在最后那老兄就慘了，要說十幾個(gè)人，不過他也聽得最多，所以還是說得出的。

　　游戲九：水果蹲

　　各隊(duì)派出三名隊(duì)員，頭戴動(dòng)物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊(duì)員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動(dòng)作邊喊，蹲錯(cuò)或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那對(duì)輸，游戲進(jìn)行3次，每勝一次100分。

　　游戲十：馬蘭花開

　　游戲人數(shù)：15人以上，人越多越好。

　　游戲規(guī)則：

　　1、主持人一人，站在場(chǎng)地**；

　　2、參與人員圍城一個(gè)圓圈隊(duì)列（即可以繞著主持人走的隊(duì)列），人間距30厘米以上，不可有肢體接觸；

　　3、游戲開始，大家圍著主持人走圓圈隊(duì)列，一起邊走邊念“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，請(qǐng)問要開幾朵花？”主持人說：“5朵”。那大家就趕快任意5個(gè)人抱在一起，出現(xiàn)沒有辦法抱一起的，就出局。剩下的人，繼續(xù)玩。

　　4、最后剩下的2個(gè)人，可以給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、主持人一定要根據(jù)人數(shù)喊出比較妥當(dāng)?shù)臄?shù)字，避免一次性出局太多人。比如，一共17人，比較合適的就是喊出4朵花，這樣就出局一個(gè)人，如果喊出6朵花，那么就一下出局5個(gè)人，那么就很快會(huì)結(jié)束游戲了。

　　6、很重要的，主持人要提醒，玩游戲的人，要抱緊哦，小心人被搶！

　　這個(gè)游戲比較簡(jiǎn)單，也比較容易達(dá)到大家快速消融陌生感的作用。

適合室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲5篇擴(kuò)展閱讀

適合室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲5篇（擴(kuò)展1）

——適合團(tuán)隊(duì)的游戲5篇

適合團(tuán)隊(duì)的游戲1

　　規(guī)則：一班分為幾組，10人一組，以最短時(shí)間內(nèi)從第一名到最后一名，然后再到第一名，傳遞3個(gè)瓶子，依次傳遞，若掉在地上，按10秒處理，可借助工具，每個(gè)瓶要在每個(gè)人手上傳遞，每組設(shè)定時(shí)間目標(biāo)后分幾作然后得實(shí)際結(jié)果。

　　目的：

　　1、不要低估自己的能力，不要首先為自己的工作和學(xué)習(xí)找借口，懷疑自己的能力，要以積極的態(tài)度面對(duì)問題;

　　2、看似不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在團(tuán)隊(duì)智慧的合作上能非常出色的完成。

　　操作過程：

　　第一輪 ?幾組分別制定目標(biāo)

　　然后由第一組實(shí)際操作一下，再次制定目標(biāo)，重新記成績(jī)。

　　第二輪 ?上一輪完成后，讓各組 制定方法，要求在8秒內(nèi)完成。

　　A2班實(shí)際操作（一組16人）

　　第一輪目標(biāo)： 一、40秒 ?二、 30秒 ?三、 29秒

　　第一組實(shí)際操作 ? 10秒

　　重新制定目標(biāo) ： 一、 10秒 ?二、16秒 ? 三、 8秒

　　第二輪 成績(jī) ?： ?一、3.7秒 ? 二、5.21秒 ?三、 4.7秒

適合團(tuán)隊(duì)的游戲2

　　規(guī)則：若干人圍成一個(gè)緊密的圈 ，前面的人做到后面的人的腿上，轉(zhuǎn)圈走100步。

　　討論：1、 分析如何做，如何改進(jìn)？

　　2、在搭配上有沒有存在什么問題，進(jìn)行的時(shí)候存在哪些問題？

　　目的：堅(jiān)持其實(shí)很重要，把事情做好有三要素：

　　1、制定明確的目標(biāo)

　　2、采取好的方法

　　3、重在堅(jiān)持

適合團(tuán)隊(duì)的游戲3

　　活動(dòng)目的如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的個(gè)人的力量,最后達(dá)成意見一致

　　鍛煉學(xué)員的溝通能力，如何**好各成員協(xié)調(diào)的合作關(guān)系。

　　形式:5個(gè)人一組

　　時(shí)間:20分鐘

　　材料:每組一把剪刀,十只 軟吸管 , 一個(gè)膠帶, ?一顆雞蛋

　　適用對(duì)象:全體學(xué)員

　　操作程序:給8分鐘時(shí)間,最后雞蛋經(jīng)過處理后,由該組中最高的一名學(xué)員站在桌子上,*手把雞蛋扔下,扔到地上不摔碎,沒有裂痕,算成功.

　　材料要充分利用

　　有關(guān)討論:

　　1自己本組的實(shí)際想法,如何處理雞蛋

　　2你們小組的分工情況

　　3你認(rèn)為那一組做得比較好

　　4你們?nèi)绻�再做一次你們認(rèn)為該如何改進(jìn)?

適合團(tuán)隊(duì)的游戲4

　　游戲概述：這是一個(gè)鍛煉表達(dá)能力、判斷力、觀察力、思維能力和表演能力…的游戲。每一個(gè)曾經(jīng)參與游戲的人都會(huì)被它深深的吸引住。游戲的基礎(chǔ)是彼此的誠(chéng)實(shí)和信任，以及對(duì)游戲的認(rèn)真。

　　游戲特點(diǎn)：

　　1.簡(jiǎn)單易學(xué)：任何人只要明白規(guī)則或看別人玩過一盤，馬上就會(huì)玩了。

　　2.參與性強(qiáng)：只要認(rèn)真對(duì)待所扮演的角色，無論是老朋友還是第一次見面的新朋友，馬上會(huì)“殺”成一片。

　　游戲環(huán)境：室內(nèi)室外均可，最好大家圍坐一起。光線暗一點(diǎn)效果更好。

　　游戲人物：

　　法官：**游戲進(jìn)程的人。明確每個(gè)人的身份，要做到絕對(duì)公正。殺手：白天隱藏在好人中間；黑夜出來**。被殺后沒有遺言，并不得再發(fā)言。好人：白天和大家一起抓出壞人；黑夜閉眼，對(duì)殺手行兇完全不知；被殺后有遺言，然后不得再發(fā)言。

　　游戲規(guī)則：

　　以9人為例

　　1、根據(jù)人數(shù)準(zhǔn)備好9張牌，按照不同的花色事前規(guī)定好法官1人、殺手2人、好人6人。

　　2、每人取一張牌，明確自己的身份，除法官外，不要讓任何人知道。

　　3、法官宣布：所有人閉上眼睛，殺手睜眼相互認(rèn)識(shí)。 4、法官知道誰是殺手后，宣布：殺手閉眼，所有人睜眼。

　　5、下面開始個(gè)人發(fā)表意見，按照座位順序依次發(fā)言，相互指正，找出壞人。

　　6、所有人發(fā)言完畢后，被指正最多的人有一次為自己申辯的機(jī)會(huì)。

　　7、申辯完畢后，大家舉手投票決定是否處決這個(gè)人。沒過半數(shù)則該人存活。(接9)

　　8、得票過半則處決，法官宣布亮牌，讓大家明確是成功抓到一個(gè)殺手，還是錯(cuò)殺一個(gè)好人。如錯(cuò)殺好人則有最后的遺言，殺手則沒遺言。

　　9、法官宣布天黑，所有人閉眼，殺手出來**。殺手用眼神相互交流，**殺害的目標(biāo)，并用眼神告訴法官殺誰。

　　10、殺手**完畢后閉眼，所有人睜眼。法官宣布哪個(gè)好人被殺。被害人遺言。

　　11、繼續(xù)新一輪的討論。因?yàn)榇蠹叶及l(fā)過言了，并且也有人被指正，被殺害，因此線索會(huì)越來越多……思維會(huì)更活躍，討論會(huì)更激烈。

　　12、如此重復(fù)，直到好人將殺手全部抓出，則好人獲勝；如好人全部被害，則殺手獲勝。

　　游戲技巧：

　　好人：沒別的，長(zhǎng)雙慧眼吧……錯(cuò)殺好人和放過壞人都等于**。壞人：壞人秘技1：出賣同伙。不等你的同伙暴露，就毫不手軟的指正并殺害，這樣在以后為自己辯論的過程中就多了一條很有說服力的依據(jù)。壞人秘技2：隱藏。俗話說，槍打出頭鳥。雖然你很想誤導(dǎo)大家錯(cuò)殺某個(gè)好人，但在表決時(shí)你不要舉手，光指正不殺害，會(huì)很好的隱藏起自己的。壞人秘技3：嫁禍。往往2個(gè)相互指正的人都會(huì)是好人，充分利用好他們之間的**，始終讓他們?nèi)ノ�引大家的注意吧。另外，還有試探、排除**、拉攏大眾、據(jù)理力爭(zhēng)、博得同情這些技巧，也許，這就是**游戲的魅力所在吧。

適合團(tuán)隊(duì)的游戲5

　　蒙著眼睛做游戲，一個(gè)團(tuán)隊(duì)還能合作愉快嗎？因?yàn)槲覀兪且患胰�，因�(yàn)槲覀冇兄�共同的目�?biāo)，所以我們能行！

　　目標(biāo)：使學(xué)員互助合作形成共識(shí)，完成低難度活動(dòng)。

　　規(guī)則：用眼罩將所有學(xué)員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。然后，將雙手舉在胸前，像保險(xiǎn)桿般保護(hù)自己與他人。目標(biāo)是整個(gè)團(tuán)隊(duì)找到一條很長(zhǎng)的繩子，并將它拉成正三角形，且頂點(diǎn)必須對(duì)著北方。完成時(shí)每個(gè)人都能握住繩子。

　　討論： ?（1）回想一下發(fā)生過什么事？

　�。�2）各位是怎么找到繩子的？

　　（3）各位是如何拉正三角形的？

　�。�4）想象和蒙上眼之前看到的差異大嗎？其他人當(dāng)時(shí)的想法如何？

　�。�5）各位覺得繩子像什么？

　�。�6）這個(gè)游戲和工作類似嗎？

　�。�7）游戲最有價(jià)值之處是什么？

　�。�8）如果再玩一次你會(huì)怎么做？

　　注意：場(chǎng)地應(yīng)選擇在戶外草地上進(jìn)行，以免跌倒受傷。

　　變化：

　�。�1）可以排列不同隊(duì)形。

　�。�2）繩子可以用盡（難），可以不用盡（易）。

　　教具：粗棉繩一條、眼罩（依人數(shù)而定）。

適合室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲5篇（擴(kuò)展2）

——綜藝團(tuán)隊(duì)游戲室內(nèi)

綜藝團(tuán)隊(duì)游戲室內(nèi)1

　　1、牽手

　　一個(gè)隊(duì)員被蒙上雙眼，由同組另一隊(duì)員牽著他的一只手走過*坦的路、坎坷的路……解開眼罩后，每個(gè)同組隊(duì)員握一下該隊(duì)員的手，由他找出誰是剛才牽手的人。

　　2、風(fēng)中勁草

　　由一位隊(duì)員站在圓心位置，其他隊(duì)員以半徑1米面向圓心站成一圈，當(dāng)中的隊(duì)員身體繃直向后斜傾并以腳跟著地，周圍的隊(duì)員通過手上的推搡動(dòng)作使其旋轉(zhuǎn)起來。

　　3、超低空飛行

　　所有參加的人集體鉆過不斷降低水*高度的橫竿，要求身體只能后仰、不能前傾，將橫竿碰落的人被淘汰。

　　4、三人夾球跑

　　每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑，過程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走，通過計(jì)時(shí)計(jì)算成績(jī)。

　　5、天氣預(yù)報(bào)

　　小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風(fēng)暴雨跺腳。先自己拍，再兩三人一組互相拍。不同效果比較， 30’思考，協(xié)作的作用。再做一遍。

　　6、吸管運(yùn)輸

　　同上一個(gè)游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上

　　7、交頭接耳

　　**者準(zhǔn)備一句較長(zhǎng)且繞口的話(如：兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)兩點(diǎn)是冷三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸這樣的字知多少)，各組(每組不少于12人)派一名**上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個(gè)人傳達(dá)至最后一個(gè)人，然后由最后一個(gè)人將他聽到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話。

　　8、疊報(bào)紙

　　將2張4開的報(bào)紙放在地上，每張報(bào)紙上站5個(gè)人(一個(gè)小組)，每個(gè)小組派一個(gè)**與對(duì)方猜拳(剪刀石頭布)，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對(duì)折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止。

適合室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲5篇（擴(kuò)展3）

——適合大學(xué)生室內(nèi)玩的團(tuán)隊(duì)游戲

適合大學(xué)生室內(nèi)玩的團(tuán)隊(duì)游戲1

　　游戲名稱：蒙眼作畫

　　教具：眼罩、紙、筆，所需時(shí)間10-15分

　　人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因?yàn)榭吹靡�，是這樣嗎?在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到?當(dāng)發(fā)生這;些問題時(shí)我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時(shí)，我們的心敞開了。

　　目標(biāo)：

　　使隊(duì)員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同適合室內(nèi)玩的團(tuán)隊(duì)游戲百科。

　　2.說明當(dāng)我們集中所有的***去解決一個(gè)問題時(shí)，可以取得更好的效果。 規(guī)則：用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊(duì)員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。

　　討論：

　　1.為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣?

　　2.怎樣是這些工作更容易些?

　　3.在工作場(chǎng)所中，如何解決這一問題?

　　變化：

　　1.讓每個(gè)你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊(duì)員挑選出他自己畫的那幅。

　　2.教員用語言描述一樣?xùn)|西，讓隊(duì)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考.

適合室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲5篇（擴(kuò)展4）

——適合小班集體室內(nèi)游戲50個(gè)10篇

適合小班集體室內(nèi)游戲50個(gè)1

　　傳帽子

　　目標(biāo)：提高幼兒的應(yīng)變本事，培養(yǎng)幼兒開朗的性格。

　　準(zhǔn)備：小草帽20頂

　　1、將幼兒分**數(shù)相等的'兩組排成兩行（坐或站），各行排頭的幼兒前面放有10頂小草帽。

　　2、各行排頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上后，第二個(gè)幼兒立即從第一個(gè)幼兒的頭上摘下帽子戴在自我的頭上，后面的幼兒依次傳下去，必須是前面的幼兒戴上帽子后，后面的幼兒才能摘下，必須是等后面的幼兒摘下帽子后，前面的幼兒才能戴上另一頂帽子。

　　3、當(dāng)?shù)谝粋�(gè)幼兒被摘下帽子后立刻將第二頂帽子戴在頭上，同樣依次不斷地戴下去，直至10頂帽子傳戴完為止，傳得快的組為勝。

適合小班集體室內(nèi)游戲50個(gè)2

　　桌面滾球

　　目標(biāo)：練習(xí)在桌子上滾球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)本事。

　　準(zhǔn)備：三張桌子，一個(gè)大球。

　　將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變海粚?duì)面的幼兒接到球后，再?gòu)淖雷酉骂^把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場(chǎng)，由下一名幼兒替換。游戲能夠反復(fù)進(jìn)行。

適合小班集體室內(nèi)游戲50個(gè)3

　　網(wǎng)小魚

　　玩法：首先讓每個(gè)幼兒找到一個(gè)自我的家，幼兒一邊說一邊做：“魚兒、魚兒水中，搖搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，向上游，向下游，（大聲喊）網(wǎng)魚啦……”魚兒們趕緊回到自我的家里。

適合小班集體室內(nèi)游戲50個(gè)4

　　老狼老狼幾點(diǎn)鐘

　　玩法：首先讓每個(gè)幼兒找到一個(gè)自我的家，然后請(qǐng)一位幼兒做大灰狼，告訴大家?guī)�點(diǎn)鐘起床，如六點(diǎn)鐘，然后幼兒圍著它，邊走邊說：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”，老狼數(shù)從一點(diǎn)鐘到六點(diǎn)鐘，數(shù)到六點(diǎn)鐘時(shí)，大灰狼要醒來捉小兔子，兔子們就要趕緊回家。

適合小班集體室內(nèi)游戲50個(gè)5

　　老狼老狼123

　　玩法：狼和羊要隔一段距離，由一個(gè)幼兒當(dāng)老狼在前面背對(duì)著大家，一邊說“老狼老狼123”，說到最終一個(gè)字，立刻回頭，羊們就要堅(jiān)持不動(dòng)（動(dòng)了就會(huì)被狼吃掉），同時(shí)在老狼說的時(shí)候，羊們靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。（人多比較好玩，玩前先找個(gè)家，然后說明規(guī)則。）

適合小班集體室內(nèi)游戲50個(gè)6

　　賣小豬

　　玩法：請(qǐng)幼兒面向圓心手拉手圍成一圈，圈內(nèi)一名幼兒作“賣豬”人，另一名幼兒扮“小豬”，“小豬”兩手搭在“賣豬”人后肩。游戲開始，大家邊念兒歌邊按順時(shí)針方向走，“賣豬”人和“小豬”在圈內(nèi)按逆時(shí)針方向協(xié)調(diào)地走。當(dāng)念到“五”字時(shí)，大家停下，“賣豬”人站在誰前面就把“小豬”賣給誰。此時(shí)，雙方調(diào)換主角：“賣豬”人作圈上幼兒，“小豬”作“賣豬”人，圈上出來的幼兒作“小豬”。游戲重新開始。

　　附兒歌：賣小豬——賣賣賣，賣小豬，小豬長(zhǎng)得胖乎乎。大耳朵，細(xì)尾巴，圓圓肚子像腰鼓，要問小豬多少錢，一頭賣你一百五。

適合小班集體室內(nèi)游戲50個(gè)7

　　袋鼠媽媽

　　玩法：幼兒分**數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過*衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒。當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。

適合小班集體室內(nèi)游戲50個(gè)8

　　喂小動(dòng)物

　　目標(biāo)：

　　1、會(huì)較熟練地使用勺子，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)本事。

　　2、能用語言表述自我的動(dòng)作，在活動(dòng)中注意正確發(fā)音。

　　準(zhǔn)備：用塑料瓶制作的小動(dòng)物，每個(gè)動(dòng)物一碗"食物"。

　　1、出示動(dòng)物，以動(dòng)物來做客激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　2、教師以**的方式引導(dǎo)幼兒正確使用勺子。

　�。�1）教師喂小貓吃小魚，邊喂邊說"我請(qǐng)小貓吃小魚"。

　　（2）**：我是怎樣喂小貓的？我說了一些什么？

　　3、請(qǐng)個(gè)別幼兒喂動(dòng)物吃東西，指導(dǎo)幼兒說說自我請(qǐng)什么動(dòng)物吃什么。

　　4、幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)域，**選擇動(dòng)物，喂動(dòng)物吃東西。

　　教師**小動(dòng)物多謝幼兒，讓幼兒體驗(yàn)成功，激發(fā)他們?cè)俅尾僮鞯呐d趣。

適合小班集體室內(nèi)游戲50個(gè)9

　　蚊子叮人

　　玩法：

　　(1)幼兒A和幼兒B先各伸出一只手，幼兒A伸出大拇指和食指輕捏幼兒B的手背，開始念兒歌：

　　幼兒A：哎喲哇，干嗎啦？

　　幼兒B：蚊子咬我呀。

　　幼兒A：快點(diǎn)兒上來呀！

　　幼兒B：沒樓梯呀。

　　幼兒A：乘飛機(jī)呀。

　　一齊：呼！

　　(2)這時(shí)候，幼兒B把這只手疊到幼兒A的手背上來，并像幼兒A一樣，伸出大拇指和食指，輕捏幼兒A的手背，再念兒歌。

適合小班集體室內(nèi)游戲50個(gè)10

　　瓶罐碰碰樂

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1、已進(jìn)行清潔和消毒處理的各類型塑料空瓶、罐、盒若干。

　　2、地面鋪設(shè)地墊。

　　游戲目的：緩解幼兒入園焦慮，借助堆、放等動(dòng)作進(jìn)行壓力**。

　　游戲玩法：幼兒隨意選取材料，**擺弄、堆搭。

　　學(xué)期中段：操作類游戲

　　游戲思路：

　　經(jīng)過前期的調(diào)整緩沖，幼兒已逐漸熟悉了幼兒園的一日生活步驟，最初的陌生感、距離感、不安全感漸漸消退。進(jìn)入學(xué)期中段，以“宣泄、適應(yīng)”為定位的前期無壓力類游戲褪去主體地位，操作類游戲逐漸成為主角。

　　作為無壓力類游戲的承接類型，小班第一學(xué)期選擇的操作類游戲，要遵從既“淺”又“有”的原則�！皽\”就是簡(jiǎn)單，這是在為游戲質(zhì)量的“循序漸進(jìn)”打根基。“有”指的是必須。這種操作簡(jiǎn)單的游戲不能隨意換成其他的游戲類型。

　　在這一時(shí)期，教師借助操作類游戲的設(shè)置，能夠供給給幼兒練習(xí)操作活動(dòng)中最基本的手部握、抓、抱動(dòng)作的機(jī)會(huì)。這樣的活動(dòng)，一方面為幼兒手指的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，使幼兒今后能夠更好地去玩其他游戲；另一方面也推動(dòng)著幼兒逐步構(gòu)成自我的、樸素的游戲目的，如：“我把飯喂到小兔嘴里了。”“我給小娃娃貼**眼睛�！�

　　此時(shí)的小班操作游戲，多數(shù)是擬態(tài)、擬人、擬情境的，這為今后同伴間的真正合作打下了基礎(chǔ)。

適合室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲5篇（擴(kuò)展5）

——五一適合團(tuán)隊(duì)的室外拓展游戲3篇

五一適合團(tuán)隊(duì)的室外拓展游戲1

　　項(xiàng)目描述：全組隊(duì)員雙腳分別站在兩塊木板上，雙手抓住系于木板上的繩子，按照規(guī)則從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn) ，優(yōu)先到達(dá)終點(diǎn)線的隊(duì)為獲勝隊(duì)。

　　項(xiàng)目目標(biāo)：深刻體會(huì)**的行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考，抓住問題的關(guān)鍵，化繁為簡(jiǎn)。齊心——打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的核心。突發(fā)事件來臨時(shí)，最能考驗(yàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體應(yīng)變力。團(tuán)隊(duì)暫時(shí)沒有指揮時(shí)，是否還能維持原有的協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力。

　　集體木鞋基本技術(shù)有預(yù)備姿勢(shì)，原地踏步，向前走，快速跑，彎道走、終點(diǎn)沖刺技術(shù)。

　　1.集體木鞋預(yù)備姿勢(shì)

　　(1)動(dòng)作要領(lǐng)：三人將腳套進(jìn)板鞋的鞋套，第二名和第三名隊(duì)員分別扶在前一名隊(duì)員腰部或者肩部。

　　(2)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：腳與板鞋套套好，腳背用力勾住護(hù)皮。

　　(3)學(xué)習(xí)方法：把板鞋*行放好，三名學(xué)生腳套進(jìn)板鞋套，腳勾住護(hù)皮，后兩為學(xué)生手扶住前一位學(xué)生的腰，用力抓緊。

　　2.原地踏步——向前走——快速跑

　　(1)動(dòng)作要領(lǐng)：三人都穿好鞋后，一人或一齊喊口令“一、二、一”或“左、右、左”原地踏步，步調(diào)一致。熟練后，自然向前走，再慢慢過渡到自然跑、快速跑，提高速度

　　(2)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：行走、慢跑和快速跑時(shí)腳步的協(xié)調(diào)一致性。

　　(3)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：腳與板鞋的感覺，跑時(shí)腳背用力勾住護(hù)皮。

　　(4)學(xué)習(xí)方法：穿板鞋行走時(shí)腳步的協(xié)調(diào)性。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意循序漸進(jìn)，一人或一齊喊口令“一、二、一”或“左、右、左”的口令，保持動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，由易到難，先原地踏步走，后行進(jìn)間走、競(jìng)走、慢走、急停、起跑、變速走和彎道走，最后是快速跑。

　　3、集體木鞋的競(jìng)賽規(guī)則

　　經(jīng)民族傳統(tǒng)體育協(xié)會(huì)**專家和學(xué)者對(duì)這一項(xiàng)目進(jìn)行挖掘和整理，第八屆全國(guó)****運(yùn)動(dòng)會(huì)上，三人板鞋競(jìng)速被列為正式比賽項(xiàng)目。板鞋競(jìng)速是由多名運(yùn)動(dòng)員一起將足套在同一雙板鞋上，在田徑場(chǎng)上進(jìn)行的比賽，以在同等的距離內(nèi)所用的時(shí)間多少?zèng)Q定名次。按照板鞋競(jìng)速競(jìng)賽規(guī)程，競(jìng)賽項(xiàng)目包括男子60米、100米，女子60米、100米，以及2×100米混合接力等，混合接力時(shí)，第一棒為女隊(duì)員，第二棒為男隊(duì)員。

　　集體木鞋競(jìng)速場(chǎng)地及器材：是在標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng)地上進(jìn)行，場(chǎng)地線寬均為5cm，跑道分道寬2.44—2.50m。比賽器材，板鞋以長(zhǎng)度為98cm，寬度為10cm，厚度為3cm的木料制成。(以三人板鞋為例)每只板鞋配有三塊寬度為約4cm護(hù)足面皮，分別固定在板鞋規(guī)定的距離上，護(hù)皮以套緊腳面為宜。

　　集體木鞋競(jìng)速競(jìng)賽辦法：以第一名運(yùn)動(dòng)員身體軀干任何部位抵達(dá)終點(diǎn)線后沿垂直面瞬間為止，運(yùn)動(dòng)員的身體和板鞋須全部超過終點(diǎn)線后才能分離。運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中，如果出現(xiàn)某一隊(duì)員腳脫離板鞋腳觸地或摔倒，須在觸地(落地)處重新套好板鞋繼續(xù)比賽。

　　收獲成果：

　　增強(qiáng)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神。

　　**指揮，步調(diào)一致。

　　清楚的認(rèn)識(shí)自己在團(tuán)隊(duì)中扮演的角色以及作用

五一適合團(tuán)隊(duì)的室外拓展游戲2

　　項(xiàng)目描述：每個(gè)小隊(duì)每人用手掌部位**一根塑料棒，當(dāng)你松開自己手中的棒時(shí)要迅速去接到前面有個(gè)隊(duì)友的棒，依次輪換，連續(xù)一圈算成功，任何一人使棒倒掉或者用手去扶棒時(shí)視為失敗，必須全部重新開始。

　　項(xiàng)目目標(biāo)：提升隊(duì)員的包容能力。

　　提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　體會(huì)主動(dòng)性在工作中的作用

五一適合團(tuán)隊(duì)的室外拓展游戲3

　　項(xiàng)目描述：一個(gè)組的兩個(gè)人搖大繩，其余人一起跳，在沒有人半途絆到繩子的情況下，集體連續(xù)跳10下

　　項(xiàng)目目標(biāo)：隊(duì)員精神集中,團(tuán)隊(duì)氣氛熱烈,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)融合

　　團(tuán)隊(duì)拓展游戲激情口令

　　項(xiàng)目描述：參加者圍成一圈，向右轉(zhuǎn)，雙手搭住前面一人的雙肩，要求所有人注意聽一個(gè)口令(比如叫停就停，叫跳就跳，叫坐就坐，叫坐時(shí)前一人要坐在后一人腿上，叫走就走)，聽到后必須按口令做，否則受罰。

　　項(xiàng)目目標(biāo)：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)融合，熱烈氣氛，提高隊(duì)員精神集中。

適合室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲5篇（擴(kuò)展6）

——銷售團(tuán)隊(duì)適合的小游戲3篇

銷售團(tuán)隊(duì)適合的小游戲1

　　幸運(yùn)大白鯊

　　用具：幸運(yùn)大白鯊

　　人數(shù)：兩人

　　方法：幸運(yùn)大白鯊的構(gòu)造非常簡(jiǎn)單，但玩起來卻趣味無窮。方式是將大白鯊的嘴掰開，然后按下它的下排牙齒，這些牙齒中只有一顆會(huì)牽動(dòng)鯊魚嘴，使其合上，如果你按到這一顆，鯊魚嘴會(huì)突然合上，咬住你的手指。當(dāng)然，鯊魚牙是軟塑料做的，不會(huì)咬痛您的。

　　你可以在酒桌上把它作為賭運(yùn)氣的酒具，幾個(gè)人輪流按動(dòng)，如果被鯊魚咬到罰酒。

　　興奮點(diǎn)：適合男孩女孩一起玩，對(duì)于膽小的女孩子來說比較驚險(xiǎn)。

　　缺點(diǎn)：首先你要先去買一個(gè)“大白鯊”，雖然價(jià)錢不貴

銷售團(tuán)隊(duì)適合的小游戲2

　　開火車

　　用具：無

　　人數(shù)：兩人以上，多多益善

　　方法：在開始之前，每個(gè)人說出一個(gè)地名，**自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自**，而另一個(gè)人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，**的火車就要開�！贝蠹乙黄饐枺骸巴�哪開？”你說：“上海開”。那**上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο�，說：“往某某地方開�！比绻麑�(duì)方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

　　興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意，眉目傳情。

　　缺點(diǎn)：無

銷售團(tuán)隊(duì)適合的小游戲3

　　銜紙杯傳水

　　目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合，協(xié)作能力。

　　要求：人員選八名一組，男**替配合。共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。

適合室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲5篇（擴(kuò)展7）

——公司室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲有哪些3篇

公司室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲有哪些1

　　形式：14-16個(gè)人為一組比較合適

　　類型：?jiǎn)栴}解決方法及溝通

　　時(shí)間：30分鐘

　　材料及場(chǎng)地：攝像機(jī)、眼罩及小貼紙和空地

　　適用對(duì)象：參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練的全體人員

　　操作程序

　　1、讓每位學(xué)員戴上眼罩

　　2、給了他們每人一個(gè)號(hào)，但這個(gè)號(hào)只有本人知道

　　3、讓小組根據(jù)每人的號(hào)數(shù)，按從小到大的順序排列出一條直線

　　4、全過程不能說話，只要有人說話或脫下眼罩，游戲結(jié)束

　　5、全過程錄象，并在點(diǎn)評(píng)之前放給學(xué)員看

　　有關(guān)討論：

　　你是用什么方法來通知小組你的位置和號(hào)數(shù)？

　　溝通中都遇到了什么問題，你是怎么解決這些問題的？

　　你覺得還有什么更好的方法？

　　活動(dòng)過程分析： 通過自己創(chuàng)造的溝通方式，來迅速獲得其他所有人的信息，你需要知道其他所有人是比你大還是比你小。，你讓他人知道比你號(hào)大還是小的方式很重要。

　　目的`：很多時(shí)候工作必須溝通，但往往溝通會(huì)受到很大的限制，與學(xué)員的溝通占據(jù)了班**大部分工作時(shí)間，與學(xué)員溝通存在哪些障礙？

　　班**受限溝通案例：1、學(xué)員不善言辭，無法了解他的信息想法

　　2、學(xué)員不愿意到中心來，只能電話中溝通

　　3、學(xué)員不到中心，電話聯(lián)系不上。

　　要善于溝通，主動(dòng)根據(jù)資源建立多種溝通方法。

　　溝通對(duì)軟件工程師的影響： 1、 我國(guó)人員溝通比例不足30%

　　2、 **成功軟件工程師溝通時(shí)間占60%以上

　　3、 性格 突破自己

　　4、溝通人員和途徑單一

　　5、為成長(zhǎng)為項(xiàng)目經(jīng)理做準(zhǔn)備。

公司室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲有哪些2

　　適合人數(shù)：10人以上

　　材料及場(chǎng)地：無

　　時(shí)間：5-10分鐘

　　操作程序

　　1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

　　2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

　　目的：在混亂中迅速找到你的合作伙伴，考察學(xué)員建立新團(tuán)隊(duì)的能力。

適合室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲5篇（擴(kuò)展8）

——簡(jiǎn)單的適合團(tuán)隊(duì)的游戲 (菁選3篇)

簡(jiǎn)單的適合團(tuán)隊(duì)的游戲1

　　這是個(gè)帶有些性格測(cè)試的小游戲，可以用來訓(xùn)練團(tuán)體合作、找尋問題的解決途徑。游戲可安插在培訓(xùn)課程的任何時(shí)段中進(jìn)行，還可安排在等待遲到者的間隙。

　　目標(biāo)：

　　1. 說明大多數(shù)人是具有競(jìng)爭(zhēng)性的。

　　2. 訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

　　3. 尋求問題的解決方式。

　　游戲過程：

　　告知所有學(xué)員他們要做的是個(gè)小游戲，讓每人選擇一位同伴組成小組，分發(fā)給每個(gè)小組一張帶有許多黑點(diǎn)的圖片(如圖1)和筆。講述任務(wù)：每組中第一位組員首先將兩個(gè)橫向或豎向的黑點(diǎn)相連，小組中第二位成員依樣連點(diǎn)，但必須接著前一位所連線的任一段。然后再由第一位組員繼續(xù)完成相同的動(dòng)作。

　　在游戲過程中，整個(gè)線條的首尾不能相連。如有必要，可以出示樣圖(如圖2)。游戲時(shí)間限定于2分鐘左右。當(dāng)所有人完成游戲，看看他們的成果，哪個(gè)小組中的哪位成員連的點(diǎn)最多。一些人在描述中會(huì)提到諸如輸、贏這類的問題，而這些在游戲開始時(shí)并沒有提及。然后討論，為什么他們會(huì)將一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲看作是一個(gè)競(jìng)賽。還可以進(jìn)一步探討如假設(shè)、團(tuán)隊(duì)合作等問題。

　　討論：

　　1. 為什么人們會(huì)假設(shè)這是一個(gè)競(jìng)賽?

　　2. 我們能否得到雙贏的結(jié)果?

　　3. 在工作中有類似情況嗎?

　　3、教練要求隊(duì)長(zhǎng)宣誓，問三個(gè)問題：“有沒有信心戰(zhàn)勝對(duì)手”、“如果失敗，敢不敢于面對(duì)隊(duì)員的指責(zé)”、“如果失敗，愿不愿意承擔(dān)由此所帶來的一切責(zé)任”

　　4、教練宣布比賽規(guī)則：

　　1)全隊(duì)學(xué)員進(jìn)行報(bào)數(shù)，速度越快越好;

　　2)分別進(jìn)行8輪比賽，每輪比賽間隔休息3分鐘、2分鐘(2次)、1分半鐘2次、1分鐘(2次)

　　3)每輪比賽進(jìn)行獎(jiǎng)懲。輸者，由隊(duì)長(zhǎng)率領(lǐng)隊(duì)員向?qū)Ψ奖硎菊\(chéng)服，并對(duì)對(duì)方隊(duì)員說：“愿賭服輸，恭喜你們!”并有男女隊(duì)長(zhǎng)做俯臥撐10次，如果以后再輸，俯臥撐的次數(shù)將會(huì)乘倍遞增。贏者，將全隊(duì)哈哈大笑，以示勝利。

　　4)將每輪比賽的結(jié)果記錄在白板上。

　　5、游戲結(jié)束，播放抒情音樂(熄燈)，誦讀一篇散文(記述文，并在最后一輪失敗的人當(dāng)中在做俯臥撐的時(shí)候，讓學(xué)員深深感受到責(zé)任是一種非常重要的人生)。

　　6、誦讀結(jié)束，教練引導(dǎo)大家討論：

　　討論題目：

　　1、 每個(gè)人都同意所有的意見嗎?如果不是，為什么?

　　2、談?wù)勜?zé)任心對(duì)我們?nèi)松�的體會(huì)?

簡(jiǎn)單的適合團(tuán)隊(duì)的游戲2

　　游戲方法：

　　將學(xué)員分成兩組，一組學(xué)員排成一排，站在凳子上。給每位凳子上的學(xué)員發(fā)一支牙簽銜在嘴里，給第一位學(xué)員的牙簽上套一個(gè)橡皮筋，要求第二名學(xué)員用牙簽接住后向下傳。第三名接住后再往下傳……直到最后。而站在地上的一組學(xué)員除了不能推凳子上的人外，可以用任何辦法進(jìn)行干擾，如果橡皮筋掉了的話，就要重新開始。

　　一組傳完后，兩組隊(duì)員交換角色。

　　分析：體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性、方法。

簡(jiǎn)單的適合團(tuán)隊(duì)的游戲3

　　所需時(shí)間：30-60分鐘，由團(tuán)隊(duì)的人數(shù)的多少?zèng)Q定，培訓(xùn)者打算用多少時(shí)間做此練習(xí)。

　　小組人數(shù)：越多越好

　　所需物品：秒表

　　游戲概述：一個(gè)關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)效率游戲

　　目的：

　　1、 使團(tuán)隊(duì)通過競(jìng)爭(zhēng)提高他們的效率。

　　2、 使隊(duì)員看到團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心

　　步驟：

　　1、游戲第一步就是將所有參加的人，要求在兩分鐘之內(nèi)分成*均分成兩組。

　　2、挑選男女隊(duì)長(zhǎng)各一名，**團(tuán)隊(duì)進(jìn)行比賽(隊(duì)長(zhǎng)不參加比賽。)

適合室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲5篇（擴(kuò)展9）

——適合小班室內(nèi)的游戲課 (菁選2篇)

適合小班室內(nèi)的游戲課1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、探索報(bào)紙能怎樣玩。

　　2、讓幼兒學(xué)會(huì)踮著腳尖走路，保持*衡，使幼兒學(xué)會(huì)踮著腳尖跑步。

　　3、體驗(yàn)在玩報(bào)紙的過程中帶來的'樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　舊報(bào)紙和上課用的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)過程

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)。(音樂：春天花花幼稚園)

　　每位幼兒發(fā)一張報(bào)紙，師幼坐在報(bào)紙上做熱身活動(dòng)

　　二、探索報(bào)紙的玩法

　　教師**：報(bào)紙是用來做什么的?報(bào)紙可以和我們?cè)趺赐?

　　三、游戲：報(bào)紙小路

　　1、用報(bào)紙鋪路：踮腳尖走路，在報(bào)紙上練習(xí)小跑步。

　　(提煉把報(bào)紙放在腳下走的幼兒，請(qǐng)這名幼兒示范)

　　師：(個(gè)別示范)瞧，XX寶貝是把報(bào)紙放在腳下，踮起腳尖向前走的，我們一起來學(xué)一學(xué)。

　　(全體單獨(dú)練習(xí))全體都有，把報(bào)紙放在地上，腳輕輕地踩上去，踮起腳尖，向前走。

　　2、再次規(guī)范練習(xí)踮腳尖保持*衡走。

　　(師可以在走的時(shí)候故意走不穩(wěn)，東倒西歪的)**：踮著腳尖走走不穩(wěn)，怎么辦呢?(幼兒想辦法)引導(dǎo)幼兒做出雙手側(cè)*舉來幫助我們身體保持*衡。

　　3、報(bào)紙鋪路。我們大家都練好了本領(lǐng)，現(xiàn)在把腳下的報(bào)紙拿起來一張接一張鋪成兩條小路吧。我們?cè)谟梦覀兊谋绢I(lǐng)——踮起腳尖通過吧，看那組通過的速度最快。

　　4、評(píng)價(jià)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

　　四、游戲：我跟報(bào)紙做游戲

　　1、把報(bào)紙頂在頭上(講規(guī)則，做示范)

　　2、聽口令做動(dòng)作

　　規(guī)則：

　　(1)當(dāng)聽到一聲口哨時(shí)，先把報(bào)紙輕輕地放在我們的頭頂上，讓我們的身體保持*衡，再踮起腳尖，向前走。

　　(2)向前行走時(shí)，當(dāng)聽到兩聲口哨時(shí)就停下來，雙手捉住報(bào)紙，快速向前跑，繞過障礙物，跑回隊(duì)伍后面。

　　3、分成兩組比賽。

　　比賽看哪組最先完成。

　　結(jié)束活動(dòng)：

　　1、評(píng)價(jià)幼兒。

　　2、放松。

適合小班室內(nèi)的游戲課2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、探索報(bào)紙能怎樣玩。

　　2、讓幼兒學(xué)會(huì)踮著腳尖走路，保持*衡，使幼兒學(xué)會(huì)踮著腳尖跑步。

　　3、體驗(yàn)在玩報(bào)紙的過程中帶來的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　舊報(bào)紙和上課用的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)過程

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)。(音樂：春天花花幼稚園)

　　每位幼兒發(fā)一張報(bào)紙，師幼坐在報(bào)紙上做熱身活動(dòng)

　　二、探索報(bào)紙的玩法

　　教師**：報(bào)紙是用來做什么的?報(bào)紙可以和我們?cè)趺赐?

　　三、游戲：報(bào)紙小路

　　1、用報(bào)紙鋪路：踮腳尖走路，在報(bào)紙上練習(xí)小跑步。

　　(提煉把報(bào)紙放在腳下走的幼兒，請(qǐng)這名幼兒示范)

　　師：(個(gè)別示范)瞧，XX寶貝是把報(bào)紙放在腳下，踮起腳尖向前走的，我們一起來學(xué)一學(xué)。

　　(全體單獨(dú)練習(xí))全體都有，把報(bào)紙放在地上，腳輕輕地踩上去，踮起腳尖，向前走。

　　2、再次規(guī)范練習(xí)踮腳尖保持*衡走。

　　(師可以在走的時(shí)候故意走不穩(wěn)，東倒西歪的)**：踮著腳尖走走不穩(wěn)，怎么辦呢?(幼兒想辦法)引導(dǎo)幼兒做出雙手側(cè)*舉來幫助我們身體保持*衡。

　　3、報(bào)紙鋪路。我們大家都練好了本領(lǐng)，現(xiàn)在把腳下的'報(bào)紙拿起來一張接一張鋪成兩條小路吧。我們?cè)谟梦覀兊谋绢I(lǐng)——踮起腳尖通過吧，看那組通過的速度最快。

　　4、評(píng)價(jià)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

　　四、游戲：我跟報(bào)紙做游戲

　　1、把報(bào)紙頂在頭上(講規(guī)則，做示范)

　　2、聽口令做動(dòng)作

　　規(guī)則：

　　(1)當(dāng)聽到一聲口哨時(shí)，先把報(bào)紙輕輕地放在我們的頭頂上，讓我們的身體保持*衡，再踮起腳尖，向前走。

　　(2)向前行走時(shí)，當(dāng)聽到兩聲口哨時(shí)就停下來，雙手捉住報(bào)紙，快速向前跑，繞過障礙物，跑回隊(duì)伍后面。

　　3、分成兩組比賽。

　　比賽看哪組最先完成。

　　結(jié)束活動(dòng)：

　　1、評(píng)價(jià)幼兒。

　　2、放松。

適合室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲5篇（擴(kuò)展10）

——適合團(tuán)隊(duì)玩的游戲

適合團(tuán)隊(duì)玩的游戲1

　　1、丑小鴨賽跑

　　道具：氣球

　　游戲規(guī)則：用膝蓋夾住氣球，進(jìn)行接力賽跑，快者為勝。球不能落地，不能夾破。

　　吹牛皮大比拼

　　道具：氣球四個(gè)。

　　游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)吹氣球，以氣球吹爆或大婿勝。限時(shí)一分鐘。

　　2、穿拖鞋

　　道具：拖鞋

　　參加人員：分成若干組

　　游戲規(guī)則： 各隊(duì)輪流派出1人。 把拖鞋放在起點(diǎn)前方5步的地方。 回到起點(diǎn)蒙眼旋轉(zhuǎn)三次以后出發(fā)。 能夠準(zhǔn)確前進(jìn)5步，第6步穿到拖鞋教多的一組獲勝。

　　參考：進(jìn)行中對(duì)方可以用錯(cuò)誤的指示來擾亂。

　　3、快樂呼啦圈

　　規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針，雙方中的任何一方先穿夠10枚別針，就算勝利！（嘩啦圈、別針、塑料繩）

　　4、心有靈犀猜成語

　　規(guī)則：以兩人為一組。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語言（但不能說出成語中的任何一個(gè)字）向同伴提示�。�紙片A4、成語）

　　5、三人抱成團(tuán)

　　規(guī)則：每次參與活動(dòng)為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令！

　　6、動(dòng)作接龍

　　規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比試，由一方先做一個(gè)動(dòng)作，對(duì)手跟著做，再加上自己的一個(gè)新動(dòng)作，以次類推！接不上，忘**出局！

　　7、倒著說

　　規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個(gè)字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯(cuò)就算失敗。

　　8、集體造句

　　規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個(gè)字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個(gè)字后交給第三位組員……直到組成一個(gè)句子。

　　要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

　　9、雙龍戲珠接力賽

　　規(guī)則：每組派兩名隊(duì)員將一個(gè)皮球夾在兩人之間，向前行走，進(jìn)行接力比賽。在行走過程中球不可以落地！看那一隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)將行程走完（球）

　　10、搶板凳

　　規(guī)則：大家都玩爛了就不說了。

　　11、一反常態(tài)

　　規(guī)則：上場(chǎng)的隊(duì)員聽主持人的號(hào)令，作出與號(hào)令相反的動(dòng)作！

　　12、真假難辯

　　規(guī)則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒，其余三個(gè)裝的是水，讓參賽的隊(duì)員猜是誰喝的是酒。

　　13、夾波珠

　　規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比拼，同在一個(gè)小盆中夾波珠，看誰在最短的時(shí)間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝�。ㄐ∷芰吓�、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷）

　　14、占領(lǐng)陣地

　　規(guī)則：每隊(duì)六人要求游戲開始后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。（報(bào)子）

　　15、循環(huán)相克令

　　用具：無

　　人數(shù)：兩人

　　方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時(shí)說令詞，在說最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰;狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前;槍的動(dòng)作是雙手舉起呈Gun狀。雙方以此動(dòng)作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動(dòng)作相同則重新開始。

　　興奮點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂趣在于雙方的'動(dòng)作大，非�；�稽

　　缺點(diǎn)：只是兩個(gè)人的游戲