回到校園作文1

　　童年的夢，總有一段是屬于校園的。曾經(jīng)的時(shí)光，曾經(jīng)的記憶，都在校園。我們在這里接受知識的洗禮，感受生命的意義。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)印在了我們的心里。

　　校園里的朝陽，驗(yàn)證了新一天的開始，溫暖柔和的光芒，灑在每一個(gè)角落，也灑在我們的心中。朗朗的讀書聲因?yàn)橛辛岁柟獾奈兜�，甜美而動聽；老師的講課聲因?yàn)橛辛岁柟獾奈兜�，生動而有趣；就連小鳥的嘰嘰喳喳聲，也因?yàn)殛柟獾奈兜蓝��?時(shí)更加清脆悅耳了。

　　校園的旗桿，也是這段夢里必不可少的。我們曾經(jīng)有多少次，站在旗桿下瞻仰莊嚴(yán)地**。從沒有入少先隊(duì)時(shí)行注目禮，到佩戴好紅領(lǐng)巾第一次行隊(duì)禮，再到穿著**的校服熟練地向**敬禮。高高的旗桿下是我們成長的足跡，是它，見證著我們在一步一步的走向美好的明天！

　　校園的*臺，我們曾多么熟悉。開校會是在這里，講問題是在這里，總結(jié)一周的情況是在這里；六一兒童節(jié)的演出是在這里，結(jié)業(yè)式與開學(xué)典禮也是在這里。一段段故事都是在這里上演，一首首歌謠都是在這里唱響，一個(gè)個(gè)夢想在這里起航！

　　校園的操場，總不乏有我們的身影，上學(xué)、放學(xué)，都要經(jīng)過這里。每一次體育課，我們都要在操場跑跑跳跳。那一條條綠色跑道，教給了我們堅(jiān)持；一段段競技，讓我們學(xué)會了競爭；成功后的笑臉，讓我們懂得了自信。操場，留下了我們努力拼搏的汗水和影像。

　　校園的一草一木，一花一石都是那么親切、可愛。它們陪伴著我們，走過了一段精彩的故事。童年里最美好的日子，也許莫過如此吧!

　　花有重開日，人無再少年。在校園的那段美好的日子里，我們記住了校園，校園也記住了我們……

回到校園作文2

　　我又回到我讀小學(xué)的學(xué)校，那是兩排磚瓦房，建有很多年了，回憶起來，那應(yīng)該是我讀小學(xué)四年級的時(shí)候。剛剛建成時(shí)，一切顯得那么新，而今，卻古舊多了。兩排校舍之間，是操場，現(xiàn)在看上去那么小，在我的記憶里，它應(yīng)是很大的。或許真是我的眼界寬了，才使得它顯得那么寒酸，那么小。

　　學(xué)校是人一生中最值得回憶的地方。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，人的一生算起來有大約四分之一的年華要在學(xué)校里度過，而且是人一生中最保貴的年華。無數(shù)年輕時(shí)代的往事在這里發(fā)生，無數(shù)的夢想在這里起航，然后奔向遠(yuǎn)方。此刻我的頭腦里輪番著各種畫面，小學(xué)時(shí)代的往事一會近了，忽然又遠(yuǎn)去。那北面的一處房屋，在它未建之前是有一片楊樹林的，我曾經(jīng)在那里上課，只為了躲避原來老校舍房屋倒塌的危險(xiǎn)。如今坐在教室里日復(fù)一日讀書的場景差不多都模糊了，卻唯獨(dú)記清楚這一段，或許正是它的不一樣讓我記住了，真不知是有幸還是不幸。那一處單雙杠，當(dāng)年常有很多人在那里玩，如今它還立在那里，只是顯得有些陳舊單薄。而那口古井呢，那口老式的東北農(nóng)村古井，卻沒有了。多少個(gè)早晨，我要和同學(xué)去那里用水桶提水然后抬回到班級。歲月流逝，有的東西留了下來，有的卻和歲月一起流逝了，甚至沒有留下一絲痕跡。歷史和過去，有時(shí)只保留在一些活著的人的記憶里。

　　我在我的小學(xué)校園里溜達(dá)，學(xué)校現(xiàn)在不見一個(gè)人，或許是周日，老師學(xué)生都在家。聽故鄉(xiāng)的人說，學(xué)校己經(jīng)沒有多少學(xué)生。孩子少是一，僅有的一些都去城里念書了。學(xué)�，F(xiàn)在只有一二年級還有幾個(gè)學(xué)生，教師也只有兩三位。世事變化，超出人的想象。當(dāng)年在此讀書的我們誰會想到有一天我們的學(xué)校也會面臨青黃不接。當(dāng)年我們一個(gè)班級總會有三四十名學(xué)生，在一起瘋過鬧過，也安靜地學(xué)習(xí)過，如今都各奔東西了，有很多至今我再未見過。此刻，我憑著記憶想起他們中的幾位，心里泛起絲絲情意。我的同學(xué)，你們可安好！我想起小學(xué)畢業(yè)前一天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室坐著，不是坐在凳子上，而是坐在桌子上，那時(shí)己經(jīng)很**了，有一種**了的感覺，然而卻很異樣，一種不同于往日的異樣。桌子，凳子，教室、同學(xué)，都很異樣，要離開了，明天我們都不再見。小小年紀(jì)的我，竟有了一絲留戀。那天，教室窗外的玉米望去呈現(xiàn)出深濃的綠色，把我們所在的教室也罩的有些濃郁了。一切的一切，雖不經(jīng)意，我卻是永遠(yuǎn)記住了。十幾年后，我才明白，其實(shí)異樣的不是它們，而是我的內(nèi)心。如果那個(gè)時(shí)候，我能明白一些事理，我或許會給我自己一個(gè)儀式，親近一下它們，算作是最后的告別。然而，我的理性卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我的情感，那時(shí)的我還無知，懵懂的情感并不會讓我聰明，它只是溫馨了我成長旅程的一段歲月，給我的生活增添了柔性的美。

　　步入成年后，雖與學(xué)校已無太深的緣分，然而不知為什么，我卻還是屢屢回到學(xué)校，只是很多時(shí)候都在夢里了。我做過很多關(guān)于學(xué)校的夢，哪怕是一些焦慮夢，夢中的場景也會選擇在學(xué)校。要么是考試遇到了解不開的數(shù)學(xué)題，要么是一時(shí)找不到試卷焦急萬分。而對于那些甜美的夢境，也多半在教室或校園里發(fā)生。因此，實(shí)際上，學(xué)校一直沒有離開過我的生活和意識。一個(gè)成年人，在被現(xiàn)實(shí)社會弄得疲憊和有些厭倦之后，如果說，還會有什么能激動他的內(nèi)心，或許就是學(xué)生時(shí)代的夢想和往事了。而人的一生，若能有過一段憧憬著未來的求學(xué)經(jīng)歷，無論在情感上還是理性上，都是一筆值得珍念的財(cái)富。

　　算起來，我離開我的小學(xué)也有三十年了。我的小伙伴們他們中有許多留在了當(dāng)?shù)兀�與學(xué)校近在咫尺，不知他們對曾經(jīng)讀書的學(xué)校有什么樣的.感覺。我因?yàn)殡x開學(xué)校較遠(yuǎn)，一旦回到曾經(jīng)的校園，總會產(chǎn)生回到過去的感覺，悠然的舊日情思由此產(chǎn)生。

回到校園作文3

　　秋天的末花殘葉埋沒了孩子們的嬉戲聲，埋沒了期待已久的上課鈴聲，埋沒了上課時(shí)的竊竊私語，是啊，埋沒了最初的天真。

　　我想念現(xiàn)在那空無一人的校園，更想念從前熱鬧非凡的校園。瑟瑟的風(fēng)帶起有清新香味的竹葉，校園是那樣冷清。門口熱情的保安大叔，活潑的學(xué)弟學(xué)妹，和藹可親的老師，他們都不在，一份份想念化作一塊塊頑固的執(zhí)念。校園，你知道嗎，我是多么不舍得離開你、老師、同學(xué)。夜里風(fēng)刮、日里雨下，我多想找一個(gè)同學(xué)說說話，哪怕是最討厭的人，我愿意冰釋前嫌。

　　“嘩嘩……”一場春雨后，校園東南角竹叢后果然有幾個(gè)小筍兒探出了頭，但是再也沒有人圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。桃花擺開笑容站在花壇中，等著我們回來。

　　記憶的長河中，全是同學(xué)們的身影，每每想起就希望自己是童話里的小人，和他們一起永無歸期的旅游。操場上，原來最熱鬧的地方，在這里能讓我無時(shí)無刻的回味和同學(xué)們一起時(shí)的快樂。

　　“快，快風(fēng)箏要掉下來了！”

　　這天風(fēng)箏引起了大家玩耍的樂趣，風(fēng)箏越飛越高，承載著我們的夢想。風(fēng)箏接力，這個(gè)是同學(xué)們最喜歡的游戲，操場上有著歡笑聲、鼓勵聲、腳步聲。

　　教室里同學(xué)們又是另外一番認(rèn)真奮斗樣兒�！扒嗲鄨@中葵，朝露待日晞……少壯不努力，老大徒傷悲！”瑯瑯讀書聲。老師還愛帶我們玩“飛花令”，男女大**，你一句我一句不亦樂乎。

　　校園現(xiàn)在又是那樣令人向往，我想念校園里的花草樹木、同學(xué)、老師。校園依舊自然，只不過多了許多遺憾。

回到校園作文4

　　今天，是延遲開學(xué)的第一天。早上七點(diǎn)媽媽就叫我起床上課，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜脑�因只能在家上老師的直播課。老師說由于直播課的人數(shù)較多，所以在群里面發(fā)了一個(gè)軟件叫樂教樂學(xué)。上課就用這個(gè)軟件。

　　上午八點(diǎn)至十點(diǎn)是語文，十點(diǎn)半至十一點(diǎn)半是英語，下午兩點(diǎn)半至五點(diǎn)是數(shù)學(xué)。我們這都是第一次上網(wǎng)課，開始很新鮮，可是**一天后，我覺得網(wǎng)課上的老師講的不是很清楚，我有好幾個(gè)地方都沒有聽明白就過去了。還是*常老師在教室里面講的清楚，一個(gè)處，一個(gè)處，講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都特別清楚，我都能聽明白。但是上網(wǎng)課的老師，就是講一下，沒講的特別細(xì)。我還是喜歡我們的老師在教室里面給我們上課，我不喜歡上網(wǎng)課，我喜歡在教室里上課。

　　我對延遲開學(xué)很不滿意，我還以為開學(xué)第一天，就能看見我的好朋友，但是為了國家，只能這樣。

　　我希望病毒快點(diǎn)**住、消滅掉，那樣我們就能快點(diǎn)結(jié)束這樣的苦悶生活，回到美麗的校園。

回到校園作文5

　　今天的天氣真好呀！溫暖的陽光照著大地，天空中飄過幾朵白云，好像一團(tuán)團(tuán)潔白的棉花糖。

　　吃過早飯，我背**心愛的小書包，早早地來到了學(xué)校。

　　走進(jìn)校園映入眼簾的是開的五顏六色的鮮花，還有長的郁郁蔥蔥的柳樹，一片春意盎然。我不禁想起了宋代詩人朱熹的詩《春日》：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！�

　　我慢悠悠的走到了教室，老師還像以往一樣早早地在教室里等著我們。不一會兒，上課的鈴聲響了，我們開始上第一節(jié)課——數(shù)學(xué)課。

　　講課之前，老師找同學(xué)回答昨天學(xué)過的內(nèi)容。我們大家都積極踴躍的舉起小手，等待老師叫我們回答問題。老師走到我面前說：“張鈺淇，你來說一下我們昨天學(xué)過的長度單位有哪些？”我很流利的回答了老師的問題。老師笑盈盈的夸我，“嗯，不錯，回答的既準(zhǔn)確聲音又洪亮，大家都要向玉琪這樣回答問題好不好�！彼�有的同學(xué)熱情更高了？心里更是美滋滋的。小手不停的舉起來搶著回答問題......

　　突然，一只胖乎乎的大手輕輕的摸著我的臉說：“兒子，該起床了，要不然上網(wǎng)課就要遲到了。”我慢慢睜開眼睛，媽媽正笑瞇瞇的看著我。原來，這只是我做的一個(gè)美麗的夢。我多么希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，我們能早點(diǎn)回到我們美麗的校園，見到我們敬愛的老師和可愛的同學(xué)們�。�

回到校園作文6

　　世上有太多的事后悔莫及，我們無法改變已經(jīng)發(fā)生的事，卻又期盼著能回到過去。

　　校園的生活繽紛多彩，那時(shí)的我們不用去擔(dān)心太遙遠(yuǎn)的未來，每天沒有那么多的煩心事需要完成。過著無憂無慮的生活，青春的笑容時(shí)常洋溢在臉上。

　　假如可以重新回到學(xué)校，這時(shí)的我一定能好好的學(xué)習(xí)，把從前沒有完成的事好好的做好。每天徜徉在書的海洋里，相信一定會很快樂。

　　假如可以重新回到學(xué)校，能天天看到那時(shí)的朋友們，每天在一起歡樂的聊著有趣的小事，或許偶爾會有一句話能讓我們開懷大笑一整天。

　　假如可以重新回到學(xué)校，每天早上都會有親切的聲音叫你起床上學(xué)了。每天下課回家都會有一桌熱氣騰騰的飯菜已經(jīng)擺好，就等你來品嘗了。

　　假如可以重新回到學(xué)校，當(dāng)看到老師們上課時(shí)留下辛勤的汗滴時(shí)，你是不是也會覺得有一點(diǎn)愧對他們的付出。當(dāng)聽到老師們欣慰的夸獎時(shí)，你是不是會發(fā)自內(nèi)心的驕傲。

　　過去了那么久，現(xiàn)在的我依然懷戀那時(shí)的校園，想念那些許久未見的同學(xué)們。

　　現(xiàn)在的我們都有著自己的生活，體驗(yàn)了酸甜苦辣的人生百態(tài)，你們會不會也想念那幾年我們最開心，最無憂的時(shí)候呢？

　　那些年我們最喜歡唱的歌，最有趣的玩笑，最驕傲自滿的青春，我都記得。

回到校園作文7

　　今天上午是回校日。我一早便來到了學(xué)校，心情特別的激動，因?yàn)榻裉焓瞧谀┛荚嚭蠡匦ｎI(lǐng)成績單的日子，我既期盼自己考出了好成績，又感覺不是太有把握和信心，心里還是有小小的擔(dān)憂。

　　我走進(jìn)教室，不少同學(xué)也和我一樣早早地到校，大家熱烈地交談。我們聊著寒假的計(jì)劃。有的同學(xué)說，如果考得好，爸爸媽媽就會帶他去**旅游；有的同學(xué)說，如果全班的成績好，或許老師就不會布置那么多寒假作業(yè)了；有的同學(xué)說，爸媽很寬容的，如果考不好，最多也是說要打罵嚇嚇我們而已；有的同學(xué)說，這次試卷也不是太難，應(yīng)該都考得不錯吧……大家都對考試成績充滿了期待，更對即將到來的寒假充滿了美好的憧憬。是啊，成績是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的總結(jié)，而寒假是我們最快樂的假期，有**，又有喜慶的春節(jié)，誰能不期待呢！

　　八點(diǎn)鐘，隨著上課鈴響起，班**老師快步走進(jìn)了教室。她滿面春風(fēng)，笑容可掬，一看就知道老師的心情不錯。果然，班**老師笑著對我們說："這次期末考試，我們班的總成績?nèi)�級第一！“我們歡呼起來。老師把語文、數(shù)學(xué)和英語三科作業(yè)的單子發(fā)給我們每人一張，我們拿到手上，一看，果然作業(yè)很少呢。班**老師又給大家發(fā)試卷，雖然也有的同學(xué)考得不是太理想，但沒有人不及格，總體大家都比*時(shí)有了進(jìn)步，同學(xué)們都樂呵呵的。我接過自己的試卷，語文得了92.5分，數(shù)學(xué)100分，英語98.5分，總成績排名第五，雖然沒有名列前矛，但我還是對自己覺得挺滿意的了，我相信爸爸媽媽應(yīng)該也會對我這個(gè)成績感到滿意的，所以我的心情也特別的愉快。

　　回校領(lǐng)成績單，意味著快樂的寒假拉開序幕了，真是一件開心的事情啊！哦耶！

回到校園作文8

　　童年的夢，總有一段是屬于校園的。曾經(jīng)的時(shí)光，曾經(jīng)的記憶，都在校園。我們在這里接受知識的洗禮，感受生命的意義。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)印在了我們的心里。

　　校園里的朝陽，驗(yàn)證了新一天的開始，溫暖柔和的光芒，灑在每一個(gè)角落，也灑在我們的心中。朗朗的讀書聲因?yàn)橛辛岁柟獾奈兜�，甜美而動聽；老師的講課聲因?yàn)橛辛岁柟獾奈兜�，生動而有趣；就連小鳥的嘰嘰喳喳聲，也因?yàn)殛柟獾奈兜蓝��?時(shí)更加清脆悅耳了。

　　校園的旗桿，也是這段夢里必不可少的。我們曾經(jīng)有多少次，站在旗桿下瞻仰莊嚴(yán)地**。從沒有入少先隊(duì)時(shí)行注目禮，到佩戴好紅領(lǐng)巾第一次行隊(duì)禮，再到穿著**的校服熟練地向**敬禮。高高的旗桿下是我們成長的足跡，是它，見證著我們在一步一步的走向美好的明天！

　　校園的*臺，我們曾多么熟悉。開校會是在這里，講問題是在這里，總結(jié)一周的情況是在這里；六一兒童節(jié)的演出是在這里，結(jié)業(yè)式與開學(xué)典禮也是在這里。一段段故事都是在這里上演，一首首歌謠都是在這里唱響，一個(gè)個(gè)夢想在這里起航！

　　校園的操場，總不乏有我們的身影，上學(xué)、放學(xué)，都要經(jīng)過這里。每一次體育課，我們都要在操場跑跑跳跳。那一條條綠色跑道，教給了我們堅(jiān)持；一段段競技，讓我們學(xué)會了競爭；成功后的笑臉，讓我們懂得了自信。操場，留下了我們努力拼搏的汗水和影像。

　　校園的一草一木，一花一石都是那么親切、可愛。它們陪伴著我們，走過了一段精彩的故事。童年里最美好的日子，也許莫過如此吧!

　　花有重開日，人無再少年。在校園的那段美好的日子里，我們記住了校園，校園也記住了我們……

回到校園作文9

　　很快地，又到了星期天的傍晚，傍晚的陽光幾乎都是那樣的無精打采，似乎與坐在車上懶洋洋的我相互呼應(yīng)著。

　　在路上，我與爸爸喋喋不休地說著話，像永遠(yuǎn)也說不完一樣。因?yàn)槲液桶职侄贾�道，我要去上學(xué)了，要一個(gè)星期才能再見面，想念就像道繩索，緊緊地將對方牽住，所以我們便唯有好好珍惜著匆匆溜走的時(shí)光

　　三十分鐘的路程就這樣靜靜地劃過了，恍惚間到了學(xué)校門口。爸爸繼續(xù)坐在車上，望著我的雙眼，似乎也讀懂了我的內(nèi)心，顯露出些許無奈的眼神，對我說：“天氣開始轉(zhuǎn)涼了，記得蓋好被子，多喝水。”我還是一如既往的回答著同一個(gè)回答，這句話，似乎很*常，我會比其他人從中感受到更多的感動。

　　轉(zhuǎn)過身，一步一步地往學(xué)校邁進(jìn)，每一步都是如此的沉重。不經(jīng)意間回過頭看，爸爸還是原地不動地望著我，像出了神似的，剎那間，我看見了爸爸雙眼由于陽光的散射微微地瞇起而烙下了一道道深深的痕跡。

　　是啊，時(shí)間總會帶走年輕的模樣，在雙鬢上長出白發(fā)，額頭長出明顯的皺紋，又有誰敵得過時(shí)間的賽跑呢？

　　顯然爸爸不能。

　　邊走著，我抬頭看見天空是那樣的寬廣而蔚藍(lán)，想起爸爸為了我們?nèi)杖展ぷ髌D苦，和對我的希望，我應(yīng)該努力的拼搏，對得起父母的期許，讓我夢想真正起航。

　　看著校園的一花一草，我會勇敢的走下去。

回到校園作文10

　　時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，時(shí)光老人是無情的，轉(zhuǎn)眼間又過了二十年。如今的我，已經(jīng)是全國赫赫有名的醫(yī)生了。趁著周日，我?guī)е�以前小學(xué)同學(xué)的約定，來到了哺育我們成長的母�！�—翠苑二小。

　　到了學(xué)校門口，我心想：“咦？人都去哪兒了呢？”在我思索的時(shí)候，我面前突然出現(xiàn)了一位機(jī)器人。機(jī)器人彬彬有禮地說道：“您好！我是保安。請問你是要去學(xué)校里嗎？”我如實(shí)回答：“是的，我是去參加一個(gè)同學(xué)派對�！� “好的，請您踩在秤上面�！� 不知什么時(shí)候，我面前出現(xiàn)了一個(gè)秤，我就踩了上去。我看到上面有段話：“大家好！我叫了解秤。我可以檢測你是好人，還是壞人。如果你是好人，我就會顯示yes。如果你是壞人，我就會顯示no。不僅如此，我還可以……”我剛看完，了解秤上就顯示yes了。于是，機(jī)器人就打了個(gè)響指，有禮貌地對我說：“拜拜！”我還沒來得及說再見，就穿越到會議室。

　　“哇！會議室真漂亮�！蔽屹潎@不已。在我陶醉于會議室當(dāng)中，一不小心就碰到了花瓶，把它打碎了。在我不知所措的時(shí)候，又有一個(gè)機(jī)器人神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我背后。對我說：“沒關(guān)系的，瞧！”這個(gè)機(jī)器人真把我嚇到了，我還以為是鬼呢！我看了一下花瓶，不禁贊嘆到：“天哪！怎么可能復(fù)原了！”我使勁揉了一下眼睛，花瓶還是安安穩(wěn)穩(wěn)地放在那里，沒有一點(diǎn)兒傷痕。機(jī)器人客氣地對我說：“請坐。”我也不好意思地說了聲：“謝謝！”它又對我說：“你看到椅子上四個(gè)按鈕沒？紅色**熱量，藍(lán)色**涼快，綠色**溫暖，白色**按摩，你***試一試？”我四個(gè)都試了，說：“真舒服！”過了一會兒，大家都陸陸續(xù)續(xù)到了，還打打鬧鬧，真像還沒有長大的小毛孩呢！

　　玩夠了，我們手拉手、肩并肩地來參觀操場。操場上由老師**，須老師手上拿著一個(gè)“智能遙控器”，它可以把操場翻好幾個(gè)身，就像孫悟空一樣七十二變，操場可以變成“記憶迷宮樂園”、“超長賽車道”、“野外大冒險(xiǎn)”……還有很多好玩的，其中“清新大自然”使我記憶猶新。當(dāng)操場變成“清新大自然”的時(shí)候，地上立刻長滿小花小草，既寬敞又干凈。大家都情不自禁地躺在柔軟的草地上，聞著一股股花香，傾聽著一聲聲清脆的鳥叫，回想著童年的快樂……真讓我陶醉在這鳥語花香的世界。

　　最后，我們又參觀了計(jì)算機(jī)房、時(shí)光機(jī)教室、音樂技能教室，科技真是太發(fā)達(dá)了，在這短短的二十年里，學(xué)校竟然發(fā)生這樣翻天覆地的變化。最后我們依依不舍地離開了校園，但我會一直記得你——翠苑二小，因?yàn)檫@里有我和同學(xué)們的美好回憶。

回到校園作文10篇擴(kuò)展閱讀

回到校園作文10篇（擴(kuò)展1）

——回到校園作文10篇

回到校園作文1

　　昨晚，又夢見了康杰二中，夢見了那三年的快樂時(shí)光，仿佛一瞬間就回到了那---我曾經(jīng)的居住過的地方，可是好夢不長最后的結(jié)果還是回到了現(xiàn)實(shí)。醒來以后才明白我已經(jīng)在不可能回到康杰了，真的“不能再回去了”。

　　在康杰的那幾年的時(shí)光，我們都曾哭過、鬧過、笑過.......，我也曾在畢業(yè)后去過幾次康杰，不過也只是去看看我們以前的教室，看看那片曾屬于我們的天空，做做那曾屬于我們的大地，只是我再也看不見你們了。

　　我曾幻想是不是我走錯了地方或者你們放假了，可是那只是幻想。

　　在畢業(yè)的那天我本來想我不會哭，因?yàn)槲医K于逃脫了康杰“魔爪 ”，可是在到達(dá)家的時(shí)候，我還是哭了，因?yàn)槲铱赡茉僖惨姴坏侥銈兞�。至少不能天天見了，曾�?jīng)我很怕畢業(yè)，也很想畢業(yè)，可真真到了畢業(yè)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我是多么的怕畢業(yè)，因?yàn)橐划厴I(yè)，我就再也見不到你們了。

　　如果可以我想回到過去，回到康杰。

回到校園作文2

　　我又回到我讀小學(xué)的學(xué)校，那是兩排磚瓦房，建有很多年了，回憶起來，那應(yīng)該是我讀小學(xué)四年級的時(shí)候。剛剛建成時(shí)，一切顯得那么新，而今，卻古舊多了。兩排校舍之間，是操場，現(xiàn)在看上去那么小，在我的記憶里，它應(yīng)是很大的。或許真是我的眼界寬了，才使得它顯得那么寒酸，那么小。

　　學(xué)校是人一生中最值得回憶的地方。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，人的一生算起來有大約四分之一的年華要在學(xué)校里度過，而且是人一生中最保貴的年華。無數(shù)年輕時(shí)代的往事在這里發(fā)生，無數(shù)的夢想在這里起航，然后奔向遠(yuǎn)方。此刻我的頭腦里輪番著各種畫面，小學(xué)時(shí)代的往事一會近了，忽然又遠(yuǎn)去。那北面的一處房屋，在它未建之前是有一片楊樹林的，我曾經(jīng)在那里上課，只為了躲避原來老校舍房屋倒塌的危險(xiǎn)。如今坐在教室里日復(fù)一日讀書的場景差不多都模糊了，卻唯獨(dú)記清楚這一段，或許正是它的不一樣讓我記住了，真不知是有幸還是不幸。那一處單雙杠，當(dāng)年常有很多人在那里玩，如今它還立在那里，只是顯得有些陳舊單薄。而那口古井呢，那口老式的東北農(nóng)村古井，卻沒有了。多少個(gè)早晨，我要和同學(xué)去那里用水桶提水然后抬回到班級。歲月流逝，有的東西留了下來，有的卻和歲月一起流逝了，甚至沒有留下一絲痕跡。歷史和過去，有時(shí)只保留在一些活著的人的記憶里。

　　我在我的小學(xué)校園里溜達(dá)，學(xué)校現(xiàn)在不見一個(gè)人，或許是周日，老師學(xué)生都在家。聽故鄉(xiāng)的人說，學(xué)校己經(jīng)沒有多少學(xué)生。孩子少是一，僅有的一些都去城里念書了。學(xué)�，F(xiàn)在只有一二年級還有幾個(gè)學(xué)生，教師也只有兩三位。世事變化，超出人的想象。當(dāng)年在此讀書的我們誰會想到有一天我們的學(xué)校也會面臨青黃不接。當(dāng)年我們一個(gè)班級總會有三四十名學(xué)生，在一起瘋過鬧過，也安靜地學(xué)習(xí)過，如今都各奔東西了，有很多至今我再未見過。

　　此刻，我憑著記憶想起他們中的幾位，心里泛起絲絲情意。我的同學(xué)，你們可安好！我想起小學(xué)畢業(yè)前一天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室坐著，不是坐在凳子上，而是坐在桌子上，那時(shí)己經(jīng)很**了，有一種**了的感覺，然而卻很異樣，一種不同于往日的異樣。桌子，凳子，教室、同學(xué)，都很異樣，要離開了，明天我們都不再見。小小年紀(jì)的我，竟有了一絲留戀。那天，教室窗外的玉米望去呈現(xiàn)出深濃的綠色，把我們所在的教室也罩的有些濃郁了。一切的一切，雖不經(jīng)意，我卻是永遠(yuǎn)記住了。十幾年后，我才明白，其實(shí)異樣的不是它們，而是我的內(nèi)心。如果那個(gè)時(shí)候，我能明白一些事理，我或許會給我自己一個(gè)儀式，親近一下它們，算作是最后的告別。然而，我的理性卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我的情感，那時(shí)的我還無知，懵懂的情感并不會讓我聰明，它只是溫馨了我成長旅程的一段歲月，給我的生活增添了柔性的美。

　　步入成年后，雖與學(xué)校已無太深的緣分，然而不知為什么，我卻還是屢屢回到學(xué)校，只是很多時(shí)候都在夢里了。我做過很多關(guān)于學(xué)校的夢，哪怕是一些焦慮夢，夢中的場景也會選擇在學(xué)校。要么是考試遇到了解不開的數(shù)學(xué)題，要么是一時(shí)找不到試卷焦急萬分。而對于那些甜美的夢境，也多半在教室或校園里發(fā)生。因此，實(shí)際上，學(xué)校一直沒有離開過我的生活和意識。一個(gè)成年人，在被現(xiàn)實(shí)社會弄得疲憊和有些厭倦之后，如果說，還會有什么能激動他的內(nèi)心，或許就是學(xué)生時(shí)代的夢想和往事了。而人的一生，若能有過一段憧憬著未來的求學(xué)經(jīng)歷，無論在情感上還是理性上，都是一筆值得珍念的財(cái)富。

　　算起來，我離開我的小學(xué)也有三十年了。我的小伙伴們他們中有許多留在了當(dāng)?shù)�，與學(xué)校近在咫尺，不知他們對曾經(jīng)讀書的學(xué)校有什么樣的感覺。我因?yàn)殡x開學(xué)校較遠(yuǎn)，一旦回到曾經(jīng)的校園，總會產(chǎn)生回到過去的感覺，悠然的舊日情思由此產(chǎn)生。

回到校園作文3

　　時(shí)過境遷，再次回到校園時(shí)，卻感觸很多。這個(gè)讓我充滿無限留戀的地方，裝載著我美好記憶的地方，這個(gè)我最熟悉的地方，不敢想，現(xiàn)在看來，卻顯得極其陌生。

　　不知是因?yàn)樾陆ǖ臉欠�，還是因?yàn)樾那椴煌�了�?/p>

　　走在草坪周圍，輕撫著嫩綠的小草，環(huán)顧四周，腦海里映出了舊時(shí)的記憶，那時(shí)我們也像這群孩子一樣在廣闊的地上肆意地奔跑，在碧綠的草地上放縱地打著滾！在教室里孜孜不倦的朗讀者，現(xiàn)如今那不再是我們，而是又一批的新生。

　　頓時(shí)心里五味雜陳，是開心，卻又有點(diǎn)擔(dān)憂。開心，是開心我們成長了，開心這個(gè)校園又有了新的活力、新的生命力。擔(dān)憂，是擔(dān)憂我們是否會像沙一般被風(fēng)吹過，這會將我們遺忘。也會時(shí)常擔(dān)心，這里美好的記憶會不會隨著時(shí)間的流逝，在我們的腦海中被抹去。

　　用手撫摸著那草坪，一點(diǎn)嫩綠的新芽。誰那么可愛，那么生機(jī)勃勃，那么富有活力？

　　乒乓球臺那里依舊是人聲鼎沸，不同年級的孩子在那里玩著、鬧著。嘴角洋溢著快樂的笑容。有的人認(rèn)真的打著乒乓球，有的人圍著乒乓球臺轉(zhuǎn)著圈，一個(gè)一個(gè)的接著跑，有的人倚在乒乓球臺旁，有說有笑的，聊著天。當(dāng)真悠閑！記著那時(shí)我們也是這樣。這么的瘋，這么的鬧！

　　到了主樓，我如愿以償?shù)囊姷搅宋业睦蠋�。老師說他已經(jīng)不再教書了，卻依舊在為我們服務(wù)，還說讓我們一定要好好讀書，可別辜負(fù)了老師的期望。老師忙，和我們說了幾句話，便走了。回過頭看見老師的背影，曾經(jīng)挺拔的背已經(jīng)漸漸彎了，頭發(fā)也白了許多，還是像從前一樣的愛笑。

　　看著這個(gè)熟悉的樓房，嘴角漸漸上揚(yáng)，從最初的懵懂到現(xiàn)在的成熟，是它見證了我們的成長，也是他，陪伴我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

回到校園作文4

　　昨夜，起風(fēng)了，我走進(jìn)記憶中的校園......

　　迎面吹來初秋的風(fēng)，帶著淡淡的桂香，是圖書角旁的桂花開了嗎？一抬頭，微綠泛黃的葉子正在輕輕打著轉(zhuǎn)兒飄落，帶著粒粒桂花。

　　聞著花香來到圖書角旁的小水池邊，看到蕩著水波的池面。夏末的荷花正綻放著微笑，隱隱看見池水上方散著一抹帶著淡白的粉色，那是荷花仙子嗎？

　　來到池邊的小花園，一束束叫不出名的小花開的正艷�；ò晟线�帶著晶瑩剔透的小露珠呢。喝足了水的花兒們，微微張開花蕊，引得一群群蝴蝶在身旁縈繞著......

　　還有那條鋪著薄薄落葉的小路。輕輕踏在上面，腳步聲夾雜著落葉吱吱作響的聲音，讓我想起了與同伴們在一起嬉戲的場景。

　　來到一棵石榴樹下，抬頭往上看，嫩綠的枝頭上掛滿了燈籠似的果實(shí)。黃昏時(shí)分，一切都靜了下來，看***太陽漸漸隱到假山之后，夕陽的殘光也被悄悄帶走了。幾只鳥兒拍拍翅膀飛遠(yuǎn)了，漸漸的看不見。

　　就在月亮要出來的時(shí)候，一陣清脆悅耳的鈴聲傳來，我仔細(xì)的聽著，感覺到的不只是耳熟，而是一種親切感。聽著，聽著，我看到了同學(xué)們的笑臉，聽到了同學(xué)們那熟悉的讀書聲......

回到校園作文5

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間國慶長假就要結(jié)束了，親愛的姐姐也要回到學(xué)校了。*時(shí)，雖說我和姐姐倆人相處得十分融洽，但有時(shí)難免也會發(fā)生一點(diǎn)摩擦而不開心，畢竟都還是小孩子。而現(xiàn)在，姐姐就要回校了，氣氛一下子冷清了許多，彼此心里都有一種說不出的感受,仿佛是一次遠(yuǎn)行。今天是放假的最后一天，也是姐姐回學(xué)校的一天，我決定要送送她。

　　下午，我和姐姐收拾好東西，一前一后的**車。在車上，我低頭不語想著姐姐在學(xué)校生活會是怎樣？是不是很苦？……猛一抬頭見姐姐眼里噙著淚水看著我。我不敢正視她，我知道姐姐此時(shí)是多么舍不得離開我們。從她的眼里我仿佛又讀懂了什么，*時(shí)姐姐總是教訓(xùn)我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能給爸媽添亂。而我又想想自己調(diào)皮的那一刻是多么的慚愧。我應(yīng)該記住姐姐的每一句話，向她看齊。記得我剛讀一年級的時(shí)候，姐姐讀三年級，她每天都會準(zhǔn)時(shí)在樓下等著我放學(xué)一起回家，那時(shí)的我總時(shí)不時(shí)的會撒嬌，說自己的書包太重背不動，而姐姐二話不說把我的書包往前胸一掛，晃晃悠悠地走在我的前面。走到家里時(shí)早已是大汗淋漓可她卻沒有一點(diǎn)怨言。還沖我嘿嘿笑呢！鄰居還和姐開玩笑說壓了以后長不高了。還有小時(shí)爸爸媽媽有事出遠(yuǎn)門時(shí)，姐姐總會認(rèn)認(rèn)真真的照顧好我的生活，督促我起床、洗臉、刷牙。喂我吃飯、替我洗澡蓋被，雖然她只大我三歲，但是都會把媽媽安排好的事情做得妥當(dāng)。想到這些,我不僅感謝姐姐，而且也會更愛我的姐姐。隨著車?yán)镆魳犯氯欢��?它打斷了我的思緒，爸爸告訴我們已經(jīng)到校了。這時(shí),我已應(yīng)聲而下，卻沒有一絲的喜悅。三個(gè)人隨著匆匆的腳步聲爬上樓梯，姐姐進(jìn)了教室�；仡^道別的那一剎那姐姐微笑的臉上充滿了自信……

　　又是一陣腳步聲，但這腳步聲和剛才全然不同，又多了一份輕快喜悅的情感。我挺直了腰板，提起精神遠(yuǎn)視前方，心里充滿著憧憬和希望——姐姐我等著你回來，我一定要取得好成績，不讓姐姐失望！

回到校園作文6

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20年過去了，科技發(fā)達(dá)了。我想念故鄉(xiāng)，我眷念母校。所以，我開著飛機(jī)來到離去已久的母校。我把飛機(jī)停在了社區(qū)的停機(jī)坪。

　　我剛到學(xué)校的大門就被印在校門頂上的五個(gè)大字深深地吸引住了。那是用了全新的光學(xué)技術(shù)的大字。那些大字一會兒亮晶晶的，一會兒五彩繽紛，一會兒金光閃閃……比霓虹燈還要美。 我剛進(jìn)校園門進(jìn)了一片林子，這是哪？我疑惑著，6個(gè)亮晶的大字，解出了我的疑惑，這原來是生物園，花開園。這里的花不是按季節(jié)開的，現(xiàn)在是夏天，桃花開了。真不愧是‘四季花開集中放‘真是太美麗了。

　　在密集的樹中，出現(xiàn)了幾棟高大的教學(xué)樓，我乘電梯來到走廊，這里的走廊比原來的走廊寬了整整兩倍，一面是鋼琴。下課了，同學(xué)們可以在鋼琴的世界中漫游。另一方面是放書籍的地方，那兒第一層物理書，第二層是語文書籍，還有許多。同學(xué)可以到林子中去看書，那兒有小橋，有小鳥，有花香，真可惟是鳥語花香，不但沉浸在書的世界中。

　　教室里，語文老師正在給同學(xué)們上‘觀潮’這一課，老師立刻打出了大潮的動畫，讓同學(xué)們觀看，那大潮猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊同并進(jìn)，真是壯觀。

　　上數(shù)學(xué)課，什么立體圖形，什么輔助線，只要在電腦點(diǎn)一點(diǎn)立刻就畫好了，再也不用什么尺子畫了，畫又畫不整齊。 教室里的窗戶，到夏天就變成了綠色，讓同學(xué)看得舒服極了。一到東天，窗戶就變成了粉紅色，讓人看了有一種溫暖的感覺，讓人看的多么溫心。人多了廢氣也自然的多了起來，窗戶就會幫同學(xué)把廢氣排出去，并把林子里新鮮的空氣送到教室里。

　　教室的墻亮極了，無論在什么情況下都是亮晶晶的，讓同學(xué)們的眼睛不會近視。

　　現(xiàn)在的我體育設(shè)施也很完美，有練功房，有用泳場……

　　游泳場里室內(nèi)溫度是隨著季節(jié)改變的，水溫也是隨著室內(nèi)溫度改變的，夏天，實(shí)乃就涼了，冬天，實(shí)乃就暖了起來，同學(xué)們每上一節(jié)游泳課，水就要換一次，有人說：‘這樣不太浪費(fèi)水了�！�不用擔(dān)心，這里的水是循環(huán)的，每用一次，那用過的水就會消毒。

　　我呼吸這母校的新鮮空氣，看著母校，不由得滿心歡喜。

回到校園作文7

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，我如愿以償成為一名大名鼎鼎的作家。由于工作繁忙，在各地舉行簽售會，很少能與家人團(tuán)聚，最近翻看自己的筆記本，找到了二十年前的照片，沉默的記憶被喚醒，我決心先放下手頭工作，回故鄉(xiāng)—我的母校去看一看。

　　坐著我的私人飛機(jī)："天馬行空"號，往故鄉(xiāng)的方向開去，一路上我在想故鄉(xiāng)的變化會不會很大？我�，F(xiàn)在教育設(shè)施與之前有什么不同？同學(xué)們都從事什么職業(yè)？不知不覺中已經(jīng)回到我魂?duì)繅衾@的故鄉(xiāng)。可是，我卻迷路在一片新的環(huán)境中……

　　我向路人一打聽，才知道旁邊金燦燦的摩天大樓是我闊別已久的崇文街小學(xué)！我登記進(jìn)門，一個(gè)機(jī)器人導(dǎo)游便映入我眼簾，它走到我的身旁自我介紹后，便帶領(lǐng)我去了尚藝樓，我抬頭仰望，一座座高大的灰色大樓映入眼簾，比當(dāng)年大了幾倍！進(jìn)去后，我發(fā)現(xiàn)社團(tuán)活動變得更加豐富了，而且有不少社團(tuán)是學(xué)生主導(dǎo)的，鋼琴、文學(xué)社，天文社、籃球社……這么多社團(tuán)活動，讓孩子們接受了更好的教育，更加方便交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。為了不互相影響，每一個(gè)社團(tuán)教室都有超強(qiáng)力隔音壁，使上課更加方便，避免互相打擾。進(jìn)去繞了一圈，路過鋼琴室發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，居然是白軒州，他在母校當(dāng)了鋼琴老師！呵呵！真是寶刀未老��！小時(shí)候他就被我們譽(yù)為“鋼琴王子”。接著又去了教學(xué)區(qū)，以前的兩棟樓發(fā)生了大變化，博文區(qū)約禮區(qū)，那外形可不是當(dāng)年那耀眼的紅，而是會根據(jù)季節(jié)而變化的。夏天，會自動調(diào)成清爽的綠色，使同學(xué)們靜下心，拋下炎炎夏日，把煩躁的心情拋于腦后，更加能愉快投入學(xué)習(xí)！

　　冬天，會切換成金色，金色給人的感覺是溫暖，令同學(xué)們拋下瑟瑟寒意。這時(shí)，一陣陣悅耳的朗讀聲傳入我的耳中，同學(xué)們看著書，坐在高科技教室里，是多么美妙的氛圍呀！我在窗戶口瞧著室內(nèi)，以前一個(gè)班里挨挨擠擠七八十個(gè)人，如今教室里只有二十幾個(gè)同學(xué)，有一個(gè)機(jī)器人在教室中徘徊，它大概是同學(xué)們的老師吧。在智能機(jī)器人的管教與督促下同學(xué)們變得更加勤奮、好學(xué)、乖巧了。走著走著，我來到了毓秀園，這里變得比原來更寬闊了。里面的花草爭奇斗艷，像給生態(tài)園繡**五彩的花邊。接下來就是我們的大操場，雖比不上電視中奧運(yùn)會的場地那般大，但麻雀雖小卻五臟俱全，足球場、籃球場、跑道、草坪、應(yīng)有盡有！

　　闊別已久的校園，一如既往的輝煌， 20年來，我的母校送走了多少莘莘學(xué)子，變了的是建筑，不變的是回憶，那里，是我們夢開始的地方！

回到校園作文8

　　時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，一轉(zhuǎn)眼就是二十年。我又來到了養(yǎng)育我成才的地方——我的校園。

　　進(jìn)了校園，我立刻來到了會議室，參加同學(xué)會。這次全部都來了。就連蔡萬全。葉頓也來了。小時(shí)候，會議室是我們最希望來的地方，但同時(shí)也是我們最不敢來的地方。因?yàn)闀�議室里都是老師，一個(gè)學(xué)生要進(jìn)來，自己難免會覺得有點(diǎn)害怕。而現(xiàn)在，自己也是一個(gè)大人了，所以就不會感到害怕了。

　　開完同學(xué)會，我獨(dú)自來到了一樓。我望了望我右手邊的那些大樹，當(dāng)我還是小學(xué)生的時(shí)候，這些樹跟我差不多高。而現(xiàn)在，它們已經(jīng)是一棵棵枝繁葉茂的大樹了。我低下頭，發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)馬蜂殼。我又想起小時(shí)候拿著馬蜂殼追著黃俊杰滿校園跑的情景。

　　我又來到了一年級教室的門口，聽見了他們稚嫩的童聲：“ba，po，ke？”

　　接著，我又來到了四年級的教室外，教室里傳來了朗朗的讀書聲，于是我又想起了小時(shí)候在教室里認(rèn)真早讀時(shí)的情景。

　　當(dāng)我又回到了這個(gè)校園的時(shí)候，就像鳥兒回到了天空，魚兒回到了水中，因?yàn)檫@里有我童年時(shí)代最好的回議。

回到校園作文9

　　在母校中踱步，不知不覺來到了熱鬧的操場。我仿佛置身于校運(yùn)會的出場隊(duì)列中，高喊班級**;又現(xiàn)身于跑道起點(diǎn)，像弦上之箭蓄勢待發(fā);再如緊握繩子，和兄弟們高喊“一二”，用全身力氣向后拉拽……

　　來到教學(xué)樓，學(xué)生和老師們匆匆走過，踏上熟悉的樓梯，走過熟悉的長廊，經(jīng)過熟悉的課室。課室里，老師和藹地教導(dǎo)，在黑板上一筆一劃認(rèn)真地寫著;課室里，墻報(bào)，圖書角，窗上的裝飾，無不勾起美好的回憶。

　　順著長廊，一轉(zhuǎn)彎來到了教師辦公室。和以前一樣，狹窄的辦公室通道間是老師的桌子，每張都不大，卻堆滿了書和學(xué)生的作業(yè)，甚至擋住了電腦屏幕。

　　科藝樓的一陣陣歌聲，一幅幅蠟筆畫，悅耳動聽，賞心悅目。老師們把自己對美的理解潛移默化，用各種藝術(shù)的形式讓學(xué)生們認(rèn)識美，追求美，從而愛上生活，愛上世界。

　　六年所有的細(xì)節(jié)，一次幾小時(shí)的母校重游不可能一一喚起。然而一幕又一幕中，對老師，對母校深深的感激融于畫面，溢于言表。我已離開母校三年，心中的懷念和感激卻永遠(yuǎn)不散。祝福那辛勤耕耘的老師們，祝福那樸實(shí)進(jìn)取的母校海實(shí)，祝福海實(shí)一屆又一屆的學(xué)生功成名就，而后千千萬萬不要忘記：

　　海實(shí)是我家，常回家看看。

回到校園作文10

　　陰雨連綿，這雨已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地下了好幾天了，可這并沒有影響到我的好心情。這個(gè)星期是初二的最后一個(gè)星期了，過了這個(gè)星期可謂是徹底**了。不受期末的緊張，我一路小跑。

　　看手表，三點(diǎn)不到，時(shí)間還早，我心想這是最后一個(gè)星期了，得跟同學(xué)們愉快的度過。是跟他們談?wù)労贾荼Ｄ返目v火事件，和他們一起批判這慘無人道黑心的保姆，說說她的愚昧無知，忘恩負(fù)義;還是談?wù)勊拇ò�壩的滑坡事件，普及一下逃生知識，拍拍胸脯慶幸一番以及惋惜一下生命的不堪一擊;是探究一下國家體有局對劉國梁的職位是升是降，還是探討一下國乒隊(duì)員的集體罷賽有何影響;是問問他們暑假打算怎么過，有何安排，去哪瀟酒還是想問的話實(shí)在太多太多了，爬上樓梯，往左拐…

　　走近一看，我大跌眼鏡，同學(xué)們因沒有鑰匙而被關(guān)在門外，但他們并沒有在走廊上大吵大鬧，甚至連說話的聲音都沒有。他們男生一群女生一堆坐在一起，有的在討論著數(shù)學(xué)難題;有的在記科學(xué)知識點(diǎn);有的在輕聲讀著英語筆記;有的在翻看《三問》的文言文。

　　我輕聲走近，剛到嘴邊的話又咽了下去，我抱起書包，盤腿坐下。同學(xué)們?nèi)栽诎察o地復(fù)習(xí)著，沉浸在自已的世界中，并不會因誰的到來而抬頭張。

　　走在回校的路上，我看見了一群靜心存學(xué)的同學(xué)，他們并沒有因暑假的到來而心浮氣躁，而是努力地，不懈地想在期末親手劃上一個(gè)圓滿的句號。

　　我有些羞愧，打開書包，趕緊加入到他們的復(fù)**隊(duì)中，為接下來的考試做準(zhǔn)備：也為后面而來的同學(xué)樹立起榜樣。

回到校園作文10篇（擴(kuò)展2）

——春到校園作文10篇

春到校園作文1

　　下過幾場春雨，春天就悄悄地來到校園，什么樹木都長出了芽苞，校園里到處生機(jī)勃勃。

　　走進(jìn)校園，往左看，十幾棵高大健壯的樟樹挺立在那兒。有高的，也有矮的。高的低頭看著矮的，矮的抬頭看著高的，他們手拉手，好像他們是世界上最好的朋友。抬頭望，樟樹葉子上的灰塵全被雨水洗干凈，舊葉子全變成紅的了。風(fēng)輕輕一吹，紅葉子就慢慢飄落大來，樟樹周圍還有新**去的****，這也最引人注目，這些佩奇讓我們一步一步走向優(yōu)秀。

　　樟樹前面有兩棵桃花樹，現(xiàn)在已經(jīng)長出了芽苞和花苞。桃花樹周圍還有許多我不認(rèn)識名字的矮樹叢，從遠(yuǎn)處看就像一朵朵***花，但走近一看，卻是一片片剛長出來的紅葉子。周圍還有一些淡綠色的新葉，用手輕輕摸一下，仿佛還帶著一股清香。

　　往左邊看，一棵高大的樟樹挺立在那里，我過去一看，葉子都飄落下來，新葉子卻一個(gè)勁往上長，周圍還有一些花花草草都露出了嫩芽。

　　春到校園，春天的校園一片生機(jī)勃勃，我喜歡我的美麗的校園。

春到校園作文2

　　有人說春不知不覺地來了。它在哪兒，我在我們的校園里尋找。

　　從接待大廳沿著臺階走到大操場，一棵棵挺拔的樹都齊刷刷地長出了嫩綠的新葉，調(diào)皮地觀望這世界，探出頭來向我們問好。桃樹還沒開花，但已經(jīng)生出了嬌嫩的小花苞。含苞欲放，小巧玲瓏，在陽光的照射下，燦爛無比，輕輕一聞，好香，清幽醉人，猶如一副桃花雨的畫卷。

　　跟隨春姑娘的腳步，來到了大操場的一塊宣傳牌的后面。那兒有一叢茶花，花已經(jīng)開了不少，***花瓣重重疊疊，格外艷麗、耀眼，像一個(gè)***天使在暖風(fēng)中飛舞。會讓你情不自禁的小心翼翼地拾起幾片茶花瓣。

　　向小操場走去，花壇里有許多大小各異和顏色不一的花，紅的、白的、粉紅的，姹紫嫣紅，偶爾一兩只蜜蜂在花叢中飛舞，引來幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生追逐。小操場中間有四棵桂花樹，已有了變化，蒼翠的葉上也冒生了新芽，不仔細(xì)尋找春姑娘就躲著不見了。

　　二樓的172班，窗臺上擺**幾盆美麗芬芳的花，讓人忍不住想要掐一掐、碰一碰。四樓，每個(gè)班都擺**翠綠的綠蘿，讓你感到它們是那么的生機(jī)勃勃！

　　春在校園里每個(gè)角落，美極了！

春到校園作文3

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。春天到了，它來到了田野里，喚醒了小草；它來到了花園中，染紅了花朵；它來到了小河邊，吹皺了河水。春天也來到了我們的校園，就跟著我來看看吧？

　　從南大門進(jìn)來，首先看到一條寬闊的**大道，大道兩側(cè)是兩排樟樹和櫻花樹。樟樹高大魁梧，樹葉青翠欲滴，散發(fā)出一股淡淡的清香，讓人心曠神怡。櫻花盛開了，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰；近看花團(tuán)錦簇，密密層層，從樹枝一直開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙。樟樹的雄偉與櫻花的秀美相映成趣，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，櫻花紛紛落下，像一只只粉色的蝴蝶在空中翩翩起舞，好一場櫻花雨�。�

　　沿著**大道往前走，右側(cè)是學(xué)校的操場。操場上孩子們正在**活動，他們有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩跳皮筋，有的躺在草坪上曬太陽，開心極了。這時(shí)，只見一個(gè)小男孩正躡手躡腳地走向草叢，眼睛盯著一只黃色的蝴蝶，那蝴蝶正停在白色的蒲公英上。他伸出手，一下子捉住了那只蝴蝶，他激動地沖著伙伴大喊：“我抓住蝴蝶了！我抓住蝴蝶了！”再一回頭，那只蝴蝶一下子飛走了。

　　**大道走到盡頭，就是豐收河。河水清澈透明，緩緩流淌，像綠色的絲帶。河岸邊的柳樹已經(jīng)發(fā)芽了，柳枝又細(xì)又長，一直垂到河面。枝葉在風(fēng)中搖曳，婀娜多姿，像少女在對著鏡子梳理自己的長發(fā)。柳樹的旁邊的幾株桃花開得正艷，綠色的樹葉映著粉色的花瓣，美到了極致。這時(shí)，我的腦海里一下子跳出了“桃紅柳綠”這個(gè)詞語。

　　我愛春天，我更愛春天的校園。

春到校園作文4

　　打著一把傘，貪婪地呼吸著雨中的清新空氣，來到校園。步入校園，赫然在目的就是滿眼的濃綠。

　　與校門正對的，便是校中一處池塘。雨中的池塘，顯得格外寧靜。池塘里，片片荷葉如翠綠的玉盤，互相挨擠著。走近一看，在這翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，使人心曠神怡；還有，這些個(gè)荷葉像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于水面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪又如片片翡翠。

　　再仔細(xì)一看，原來荷葉身后還藏有蓮蓬。蓮蓬仿佛在母親的懷抱里婆裟起舞，像一盤盤碧綠的珍珠。它們隨著風(fēng)兒輕輕搖動，似乎在向人們驕傲地炫耀自己。

　　這一朵朵荷花，緊緊依偎這碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、嫵媚和可愛了。

　　走向操場，會發(fā)現(xiàn)，在操場的一旁，高高地佇立著兩棵大樹。雖叫不上名，但它們高大的身軀，使我印象甚深。筆直粗壯的枝干和結(jié)實(shí)的樹根，使其一直堅(jiān)韌不拔地佇立在這操場的一旁。走近些，只見片片嫩綠的新葉在清風(fēng)中輕微抖動，不時(shí)地從樹上落下身著迷彩服的“傘兵”，在樹下鋪**一條柔軟的地毯。踩上去，不僅比享有盛譽(yù)的波斯地毯更為舒適，還顯得格外自然。輕拾一片落葉，青翠欲滴的葉面上布滿葉脈，邊緣卻極為均勻。隱約地，還散發(fā)著沁人的馨香。這兩棵大樹，如同兩位精神抖擻的士兵，始終堅(jiān)守在自己的崗位。

　　就連教學(xué)樓后的停車棚旁，也有樹。陽春三月，停車棚旁的那棵樹的枝干上，也悄悄地長出了許多嫩芽。在春雨的滋潤中，新芽慢慢地長大，抽出了幾片綠葉。這棵樹，被細(xì)雨罩著，美極了。

　　收起手中傘，享受著漫天春雨的洗禮。不禁發(fā)現(xiàn)，花兒更香了，樹兒更綠了，心兒變凈了。

春到校園作文5

　　春，是有些人喜歡，有些人討厭，可她卻不在乎別人的討厭。她，總是悄悄的走近我們的生活，給我們許多快樂，也給了我們許多煩惱。我們從不會觀察到她，因?yàn)樗�是春，許多人都被她所迷惑。春，是大自然的一種季節(jié)，同時(shí)，春，也像一位少女。

　　春，靜悄悄地來到了我們的校園。我們在校園里來來往往，卻沒觀察到她的到來。她的到來，給周圍快枯死的野草一個(gè)驚喜，只要再堅(jiān)持一下，就會恢復(fù)原來那翠綠的身軀，因?yàn)橹恍枰�等待云朵里那調(diào)皮的春季雨粒在自己身上跳動幾下。雨珠濕潤了大地、樹木、花草上，樹木及花草馬上顯得精神滿滿，大地被這水露沾上后，立刻在土里松松，不幾天就排滿了許多“隊(duì)員”，它們個(gè)個(gè)顯得精神十足，沒有一點(diǎn)疲勞和困擾，一個(gè)個(gè)站得筆直筆直的。

　　一場春雨下過，大地萬物復(fù)蘇、百花齊放，能感覺到土里的蚯蚓也想和春見面，和她交朋友。隨著這一場春雨的到來，才讓我們知道，春，已經(jīng)來到了我們的生活中，給了我們無數(shù)的歡喜。

　　來到我們學(xué)校的大榕樹下，可以發(fā)現(xiàn)春的足跡、春的到來，甚至春就等在這里�？纯�，瞧瞧，要仔細(xì)觀察，你可以拿起鐵鍬在土里鏟幾下，也許會有許多蚯蚓在土里折騰呢！

　　來到操場的每個(gè)角落，都有許多剛長出來的野草在隨著風(fēng)搖擺著。春也來過這里，不然，*常的個(gè)個(gè)隙縫，為什么會突然蹦出個(gè)莫名其妙的小草呢？說明春的到來，讓根本沒勁的小草，忽然有了力氣掙脫枷鎖的束縛。這讓我感覺到春的到來，像是給人們一種信心，像是給人們一種不怕困難、勇敢向上的心。

　　春天，你給我送來了要仔細(xì)做事的心里，謝謝你春天，希望你以后再來我們的校園游覽。

春到校園作文6

　　春，邁著輕盈的腳步，來到了我們的校園，將學(xué)校點(diǎn)綴得絢爛無比。

　　春姑娘走過草坪，小草們掙脫開大地媽**懷抱，脫下黃色的舊棉襖，穿**綠色的新衣。鳥兒的歡叫聲打破了校園以往的寂靜，歡聲笑語又回來了�；ü媚飩兊玫搅恕按簛砹恕钡男畔ⅲ�連忙穿上美麗的裙子，去參加一年一度的比美大賽。一棵棵大樹睜開了綠色的眼睛，似乎在偵查校園是否存在著鮮不易見的危險(xiǎn)，時(shí)刻保衛(wèi)著校園，做校園最得力的哨兵。

　　春姑娘走過了水池。沉寂了一個(gè)冬天的水池活躍起來了！水中的魚兒從假山下的縫隙里鉆出來鉆出去，快樂地嬉戲玩鬧。假山上的那朵小黃花怎么那么俏麗？哦，原來是春天的使者——迎春花呀！它綻放著靦腆的笑容，把春的消息傳播**。

　　春姑娘走過了花壇，花壇中花兒紛紛綻開了笑臉。一些小野花兒藏在綠葉媽**懷中，只露出了羞紅的臉，似乎在說：“媽媽，我不想離開您，我要和您在一起！”花的顏色可多了：有粉紅的、有淡黃的、有雪白的、有紫青的……千姿百態(tài)，五顏六色�；▋旱男螤罡鞣N各樣：像小手、像5角星、像月亮……

　　走進(jìn)春天的校園，就像走進(jìn)了一個(gè)美麗的大花園，更像走進(jìn)了一幅多姿多彩的畫卷。

春到校園作文7

　　春天來到了我們的校園。

　　校園里的小草綠油油的，櫻花樹上的花落了，有了葉子。校園南邊汶河里的水了解凍了，柳枝上發(fā)出了葉子，一陣風(fēng)吹過，把柳枝刮的東搖西晃。

　　春姑娘把我們校園每一棵樹的土壤里，灑**神奇的肥料，讓它們長的更壯，使我們的校園更美麗、環(huán)保。

　　校園里的同學(xué)們都脫下棉服，換上春天的衣服，每個(gè)小朋友都?xì)g蹦亂跳的。不像冬天，下課也整天呆教室里，好無聊。

　　春天到，天氣變暖和了。每天早晨到校，都打開窗戶，呼吸新鮮的空氣。春天的變化可真大呀！春姑娘一來，即使關(guān)住教室的門，它也會時(shí)常把門吹開，像**來視查。春姑娘，你怎么這么調(diào)皮呢？

　　再過幾天，春姑娘就會把田野里的麥子灑上金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，簡直是一片金色的海洋。

　　真希望春天永遠(yuǎn)停留在我們一實(shí)小，和我們一起上課，一起游戲。

春到校園作文8

　　春天，到處都是一片綠，綠的草、綠的樹、綠的林、綠的世界……俗話說：一年之計(jì)在于春。

　　春姑娘落在校園里，拂醒了大地，休眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼。春姑娘的手里像似拿著一根魔棒，只要向哪兒一點(diǎn)，哪兒就會換上一套綠色的衣裳。春風(fēng)是生命的使者。你瞧：校園里的一棵棵桃樹，迎面就是一大片紅艷艷的桃花；幾株白得似雪的梨花，散發(fā)出陣陣芬芳，引來許多勤勞的小蜜蜂和五彩繽紛的花蝴蝶，這會兒，它們正扇動著翅膀在花叢中忙碌著呢！咦！那秀發(fā)長長的是誰��？湊近一瞧：原來是一棵高大挺秀的柳樹，它長出了自己幼，嫩的枝條，在春風(fēng)中擺動，它舞呀舞！好像在炫耀春天對它的撫愛。草叢中，一簇簇小草從土地里破土兒出，新奇的張望著著奇妙的世界。

　　花壇里，盛開著婀娜多姿的牡丹花，花瓣像小孩涂著胭脂水粉的嘴唇�；▔�里，盛開著花枝招展的杜鵑花，它們爭芳斗艷，竟相開放，都想探出頭來比一比誰最美�；▔�里，盛開著嬌滴滴的月季花，生展出一瓣瓣花片，活象一個(gè)個(gè)可愛的洋娃娃。

　　柳樹、桃樹、梨樹上，停留著幾只活潑可愛的小鳥，“啾啾”地叫著，好像五線譜上小巧玲瓏的音符，那“啾啾”的叫聲，像在演唱著春天的奏鳴曲。此時(shí)，校園沐浴著春光，變得多姿多彩，詩情畫意！

春到校園作文9

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

　　清晨，迷霧，踏露，散步。

　　悠閑的步伐停了下來。是薄公英嗎？是雪花嗎？是櫻花雨嗎？是什么在旋轉(zhuǎn)跳躍呢？哦，是天使的翅膀，它帶著春下凡來了！

　　枝頭，初日照，春天從這長了出來。剛爬出來的嫩葉，清新、迷人，在春風(fēng)中撒嬌。含苞欲放，是羞吧。親近她，臉紅了喲，多可愛呀。樹媽媽摟著所有嫩葉在春光下微笑，和孩子們嬉戲，你看那搖搖曳曳的，不是被逗得前仰后合的孩子們嗎？多幸福！

　　伸出手，落英躺在手心里，在我心中點(diǎn)起漣漪，心動。她熟睡著呢，胖嘟嘟的，哦，又調(diào)皮地從手心里滑落飄滿一地。接著，風(fēng)無意吹起，拂過沉睡的臉，于是她們?nèi)嗳嘌劬Γ�紛紛踮起腳尖跳起芭蕾來。是呀，春天來了，還睡著干嘛，追春嘍！她們唱著、跳著我笑了，幸福地笑了。

　　聽！風(fēng)在喚我，他說：“來吧，和我們一起跳舞吧！旋轉(zhuǎn)吧！歌唱吧！”于是，落英繽紛似一個(gè)個(gè)快樂的音符縈繞在身邊，風(fēng)唱著動聽的歌，樹媽媽帶著嫩葉為我伴奏，我在春風(fēng)中飛舞

　　春，躺在手心里。

春到校園作文10

　　如果你來我們的學(xué)�！�—園嶺外國語小學(xué)參觀的話，你就會發(fā)現(xiàn)，不論是春天、夏天、秋天，還是冬天，總是很漂亮的。它給你的第一個(gè)感覺就是“美呀!”

　　可我最喜歡春天的校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可以看到：金色的大字，刻著是“園嶺外國語小學(xué)”，旁邊就是兩扇銀光色的校門。

　　一進(jìn)校門的第一步就像風(fēng)娃娃飛過來跟您問好，你就感到一陣清爽的風(fēng)撲在您面前，一走第二步您就會看到碧綠的榕樹下面的椅子上面放著各種各樣的書包。

　　春姑娘、悄悄地、輕輕地走進(jìn)校園里，校園頓時(shí)出現(xiàn)里一片生機(jī)勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，草叢里生長出：在和其它小花向你招手，表演舞蹈。小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春天來了，春天來了。”

　　哇!春天的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮的園丁——老師們準(zhǔn)備課件，用心血，和汗水來哺育我們這些可愛、活潑、天真、的“小花們�！�

　　啊!春天給我們帶來了學(xué)校的環(huán)境，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們帶來了……

回到校園作文10篇（擴(kuò)展3）

——春天來到校園作文3篇

春天來到校園作文1

　　春天，春天來了�？蓯鄣男�動物都醒來了，美麗動人的花盛開了。

　　窗外的欄桿就像穿**銀光閃閃的衣服。

　　外面的樹枝上長出了嫩綠的小芽，也長出了美麗動人的花苞。大樹還在風(fēng)中翩翩起舞，展現(xiàn)自己優(yōu)美的身姿。

　　來到操場上，我發(fā)現(xiàn)綠花樹上面有些***小芽，下面還是金綠色。這可太奇怪了！

　　然后，我發(fā)現(xiàn)桂花樹上面有嫩綠的小芽。等到秋天的時(shí)候，桂花樹上面的小芽定會很香很香的。

　　最后，操場邊上有個(gè)大柳樹，而柳樹上面有像毛毛蟲的東西。熊老師說“那是柳樹的'花，等夏天的時(shí)候，那顆柳樹會長的像一把雨傘為我們遮風(fēng)擋雨”。熊老師還說“校園里最美的是同學(xué)們的笑臉”。

　　我發(fā)現(xiàn)校園里到處都是春天的美景！

春天來到校園作文2

　　不知不覺，美麗的春姑娘已經(jīng)悄悄地來到了我們的校園。

　　瞧！操場邊上，迎春花來報(bào)春了，它那一朵朵鵝黃色的花朵，好漂亮！它的花朵并不大，只有四五片花瓣，但它的枝條很長，春風(fēng)吹來，那枝條輕輕搖晃，水*如鏡的河面上泛起了陣陣漣漪。

　　蜿蜒的小河邊的柳樹又逐漸蘇醒了，長長的柳條t垂下來，簡直就是春姑娘的長發(fā)呀！枝條上的小嫩葉翠綠翠綠的，為我們的校園增添了一份美麗和生機(jī)。

　　陣陣花香撲鼻而來，我趕緊往花壇跑去。茶花枝葉愈發(fā)青翠，茶花在這蒼翠欲滴的綠葉之間綻放出來，有的花朵才張開五六片花瓣；有的已經(jīng)全部盛開了，露出金色的花蕊；還有一些還沒有開放的'花苞，似乎在著急地往外鼓，想早日開放，來享受這溫暖和熙的陽光。多么美麗多姿的茶花呀！

　　快看！那紫葉矮櫻多么整齊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片紫紅的花海。黃楊也迫不及待了，他們就像綠色的衛(wèi)士緊緊團(tuán)結(jié)，守衛(wèi)者我們的校園，用綠意傳達(dá)生命的欣喜和希望。每當(dāng)我一早來到學(xué)校，都可以隱約聽到黃楊發(fā)出的輕微的沙沙的聲響，就像是唱著優(yōu)美的歌謠迎接我們的到來。

　　科教館邊的結(jié)香花已經(jīng)怒放，那彎彎曲曲的枝干向四面八方展開，像一把大花傘。一朵朵白中帶黃的花朵真美呀！那花瓣一圈一圈的，像一位位白衣仙子下凡，據(jù)說結(jié)香的枝條很柔軟，就像繩子一般，還能打結(jié)呢！但又柔中帶剛，不易折斷……

　　我愛我們的校園，我更愛我們春天的校園！

春天來到校園作文3

　　“春天來了！春天來了！”燕子姐姐發(fā)來了春姑娘的電報(bào)，我們學(xué)校的花草樹木都紛紛舒展開各自最驕傲的姿勢，好一幅青翠層疊，群芳吐艷的畫卷��！

　　當(dāng)你走到校門口，印入眼簾的是那綠油油的騰條，在春風(fēng)的吹拂下露出嫩綠的新葉；一跨入校園，一棵大樹在鮮花的簇?fù)碇幸渤槌鲇土恋木G葉；操場旁的矮灌木齊刷刷地冒出新的小芽。

　　比起我家茶花的艷麗，公園里郁金香的高貴，我卻更喜歡我們學(xué)校那一大片一大片的粉***杜鵑花。那是因?yàn)榛▋簜兠刻煸谖覀兝世实淖x書聲的伴奏下，情不自禁地翩翩起舞，仿佛在為春天舉辦一場場精彩的舞會。

　　校園的春天，鼓舞著那些剛發(fā)芽的小樹為成為蒼天大樹而努力，也鼓舞著我們每一位同學(xué)，我們要為了新學(xué)期的目標(biāo)而快樂地學(xué)習(xí)！

回到校園作文10篇（擴(kuò)展4）

——回到童年作文10篇

回到童年作文1

　　“小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽光照……”電視里放著小小少年這首歌，可現(xiàn)在的少年真的沒有煩惱嗎？

　　我情不自禁放下了筆，來到窗前，只見幾個(gè)不大的小p孩在追追趕趕，而自己卻還有一堆作業(yè)。小時(shí)候，玩樂總是一件十分*常的事。老家的園子，是童年的天地，也是我珍貴的回憶。

　　老家的園子，是一個(gè)調(diào)色盤，園子的色彩十分鮮艷。好要?dú)w功于里面的花很多，像：婆婆指甲（鳳仙花）、蘋果花、永不敗……院子里除了花，還種了許多莊稼。谷子是最難忘的，一到秋天，微風(fēng)一吹，從遠(yuǎn)處看，一覽無際的稻谷像一片金色的海洋，十分好看。園子還是小動物的家，最常見的就是蝴蝶。不過蝴蝶一般都是小白蝴蝶，不好捉，也不大好看。

　　姥爺總是一天都泡在園子里，我也跟著他轉(zhuǎn)，學(xué)著他，在院子里瞎鬧。姥爺要澆水，我總是自告奮勇的“幫”他，其實(shí)也是胡鬧。拿起葫蘆瓢使勁舀滿一瓢，再使勁往天上一潑，喊著：“下雨啦！下雨啦！”有時(shí)非但不能澆到花草植物，反而把自己淋成了落湯雞。但那時(shí)小，從來不覺得什么，看著自己，總是哈哈大笑。

　　小時(shí)候最開心時(shí)，就是表姐來老家的日子。（那年我7歲，她十一歲。）冬天，表姐總會帶我偷偷的躺到別人家的干草垛上。冬日、暖陽、干草垛，像一幅美麗的樂章，交織在我的童年。夏天就更好玩了，我們一起去小溪邊捉魚、打水仗，最難忘的還是爬樹。

　　在院子里，有一棵樹，長得不算特別高，大概才到我現(xiàn)在的身高，對于表姐來說也特別簡單，但對我來說，卻是一項(xiàng)大挑戰(zhàn)。但當(dāng)時(shí)的我就是“初生的牛犢不怕虎”，十分的`不服輸，嚷著也要爬。表姐就給我找了一塊很高的石頭，下面是*的。表姐扶著我，我踩著石頭，死命的抱著樹干，小心地向上爬。踩上石頭，腳邊有一個(gè)癤子，我一腳踩著癤子，表姐拖住我，一用力，就上去了。表姐也輕松地上來了。我們倆坐了一會兒，看見一只蝴蝶，就想下去捉。表姐先下去，在下面接我，可我一看，媽呀！也太高了吧！說什么也不敢跳。最后還是表姐找我爸爸把我接下來的。

　　小時(shí)候的生活是多么美好！我真希望回到童年，回到那個(gè)無憂無慮的童年……

回到童年作文2

　　在我小的時(shí)候，爺爺家有個(gè)后院，數(shù)不清的樹木環(huán)繞在一起，圍住了后院那不大不小的地方，小草伸展著腰身，茁壯成長，偶爾還有幾只小鳥停在樹上，樹木的呼吸清潔了空氣，使空氣聞起來沁人心脾！爺爺在院子里養(yǎng)了一只大白鵝，大白鵝的羽毛白的似雪，一雙橙色的腳掌走的十分*穩(wěn)，長長得脖子上有一個(gè)扁扁的頭，鑲嵌著一雙綠豆眼，眼睛前面有一張扁扁、長長、圓圓的小嘴巴，也是橙色的，像一顆橙色的明珠鑲在正**。是他的“寵物，”走來走去，十分自在。

　　一天，我正在偷偷地觀察大白鵝，突然“啪”的一聲，門開了，“哦”原來是媽媽下班回來了，帶回了幾個(gè)金屬墊圈，神秘兮兮地說：“媽媽今天教你做毽子。”“沒有羽毛怎么辦？”我奇怪地問媽媽。媽媽用手指了指大白鵝，若無其事地說；“在大白鵝的身上拔幾根不就行了！”突然爺爺不知道從哪“冒”出來，大驚失色地說“不行，不行，不能動我的小白�！�

　　我站在一旁心里卻涌出一種強(qiáng)烈拔羽毛的欲望，當(dāng)我被這個(gè)大膽、危險(xiǎn)地欲望鼓動地難以抑制時(shí)，我叫來了弟弟，他一樣“熱血沸騰”想試一下，趁爺爺午睡的當(dāng)兒，我一手牽著弟弟，一手拿著籮筐，我和弟弟約定好，我個(gè)拔完鵝毛就把鵝關(guān)住，讓我出來。

　　弟弟躲在門后面看著我做著非凡地舉動，我開始有些遲疑，不過好奇心終究打敗了膽怯，我勇敢地?fù)渖先�，伸手抓住鵝屁股上的毛。用力地一扯，鵝疼地“哦，哦————”大叫。我左手拽著毛，右手剛想開門，呀！門反鎖了，膽小的弟弟自個(gè)兒跑了，突然感覺手臂一陣疼痛，兩眼一黑，便沒了知覺。醒來時(shí)我躺在床上。

　　當(dāng)夜我躺在床上，滿腦子都是做毽子，我好不容易拔下來的羽毛也不翼而飛了，我個(gè)連涂了20多天的藥膏，手臂才痊愈，辛虧白鵝咬的不重，不然我就慘了！

　　這幾天，我絲毫不敢踏進(jìn)爺爺后院的門一步，生怕白鵝，把我再咬一頓。

　　過了幾天，我驚恐稍定，我壯起膽子，鼓足勇氣，一步一步小心翼翼地走向后院，呀！不看不知道，一看嚇一跳！只見白鵝那潔白如雪的白毛不見了，成了一只禿尾巴鵝！哎！都怪我下手太重！這羽毛會長出來嗎？我抱著爺爺僥幸心理問爺爺�！翱赡馨�！不清楚。”爺爺漫不經(jīng)心地回答說。

　　于是我盼呀！盼呀！終于在第二年的春天白鵝的尾巴長齊了，我頓時(shí)感覺心情十分愉快，空氣變得清新了許多。

　　我下定決心，以后再也不做為難“鵝”的事了！

回到童年作文3

　　渴望回到童年的是檸檬味的棒棒糖，酸甜可口；童年就像一片落葉，讓我珍惜它。

　　童年是手掌上溫暖的幸福，一絲希望在金色的陽光下從你的睫毛上飄落。帶著回憶，坐在秋千上，在童年的雨天蕩來蕩去，我穿著一雙***小水鞋，手里拿著一把天藍(lán)色的傘。我和我的朋友在雨中搏斗。那時(shí)，我們無憂無慮地走進(jìn)小池子，黃色的水像黃色的蝴蝶一樣濺在白色的'衣服上。童年陽光燦爛的日子是在竹林里來回穿梭的飛行裙，陽光透過竹葉形成的光點(diǎn)追逐著我。那時(shí)，我踩在竹殼上，不停地跑。竹殼的聲音，加上竹枝搖曳的聲音，真的像一首交響樂。

　　現(xiàn)在是雨天，坐在我的房間里，媽**聲音在我耳邊說，“別聽周杰倫的。聽英語磁帶。這對高中入學(xué)考試很有用�！卑职帜弥�一張?jiān)嚲磉M(jìn)來說，“來吧，再做一次練習(xí)�！备舯诘慕憬阏f她去年在這里做了練習(xí)，那是在高中入學(xué)考試的時(shí)候，她被重點(diǎn)中學(xué)錄取了。是的，現(xiàn)在我的雨天是一個(gè)正方形的房間，我面前的桌子和我手中的鋼筆。在一個(gè)陽光明媚的日子里，坐在教室里，黑板上的老師的粉筆還在喋喋不休地說個(gè)不停，我不時(shí)地從堆積如山的書本中伸出頭去透透氣。我看到的是學(xué)生們埋頭做作業(yè)，我聽到的是他們低頭贊同的聲音。

　　是的，現(xiàn)在我陽光明媚的日子是長黑板、成堆的書和無盡的文件。我累了，真的累了。靜靜地仰望天空，用最真誠的心祈禱我會回到童年。丁當(dāng)貓，請給我一臺時(shí)光機(jī)器，讓我回到童年？就一次。

回到童年作文4

　　童年是一粒檸檬味的棒棒糖，酸甜酸甜的；童年像是一片飄落的樹葉，讓我去珍惜；童年是手掌上溫存的幸福，是在金色的陽光下，小睫毛上抖落的一絲絲希望。

　　帶著回憶，坐在秋千上，蕩呀蕩呀……

　　童年的雨天日子，是穿著一雙*水鞋，撐著一把天藍(lán)色的小傘的我和伙伴們在雨中打鬧的情景。當(dāng)時(shí)的我們毫不擔(dān)心地走進(jìn)小水潭，一顆顆黃豆似的水花落在潔白的衣裳，像飛來了一只只粉黃的小蝴蝶。

　　童年的陽光日子，是飛揚(yáng)的裙角在竹林里穿梭，是陽光透過竹葉形成的光斑追逐我的情景。當(dāng)時(shí)的我踩在啪啪響的竹殼上不停地奔跑，那竹殼的響聲再加上竹枝搖曳聲，真像一曲交響樂。

　　如今時(shí)光是……

　　雨天，坐在房間里，耳邊傳來媽媽叫：“不要再聽周杰倫了哦，要聽聽英語磁帶，那對中考才有用�！卑职帜弥�一份試卷走進(jìn)來說：“來，再做做這里的練習(xí)。隔壁姐姐說她去年就是做了這里的練習(xí)，剛好中考時(shí)就有了，她也就考上重點(diǎn)中學(xué)了�！笔堑�，現(xiàn)在我的雨天就是四方的房間，眼前的課桌，還有那手中的筆。

　　晴天，坐在教室里，黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳地響過不停，我也不時(shí)從書山中伸出頭來透透氣�？吹降氖峭瑢W(xué)們埋頭寫作業(yè)情景，聽到的只是同學(xué)們低頭背書的聲音。是的，現(xiàn)在我的晴天就是長長的黑板，摞摞的書，還有那寫不完的張張?jiān)嚲怼?/p>

　　我累了，真的累了。安靜地仰望天空，以最真的心祈禱——我要回到童年。叮當(dāng)貓，請給我一個(gè)時(shí)光機(jī)，讓我回到童年吧？一次就好了。

回到童年作文5

　　轉(zhuǎn)眼間，十四個(gè)春夏秋冬已成往事，但童年的記憶卻無法抹去。童年是快樂而難忘的。就像一艘只載著很多美好回憶的船。在我腦海里飄蕩。

　　有時(shí)候，我真的很討厭時(shí)間。它帶走了我的童年和快樂，只留下煩惱和壓力。有時(shí)候甚至覺得學(xué)習(xí)填滿了我的一生。但童年的一切記憶猶新，像昨天一樣清晰。我多么想回到我的童年！

　　那一年，豆莢熟了，青蔥翠綠，夾雜著五月微風(fēng)中泥土的清香，田里的稻子隨風(fēng)起舞。

　　我和朋友們在潮濕的長埂上走著，頭上戴著大草帽，肩上扛著竹籃，跳啊跳。

　　五月的風(fēng)很暖，我們赤腳走在松軟的泥土上，偶爾腳趾間冒出軟泥，真的很舒服。我們折了幾根細(xì)長的柳條，摘了幾朵花，編成花環(huán)，戴在頭上。沿著田埂邊，我們從豆田里拔了幾棵野菜，放在竹籃里。玩累了，我們躺在大樹下的草地上，看著天上的云，風(fēng)不停的親吻我們的臉頰，很舒服…

　　不知道誰的肚子哭了，我們都咧嘴笑了。然后，我們摘了一些嫩豆莢，有些人去他們家拿了一些青菜。我從家里拿了一些米，洗了一下，扔進(jìn)了鍋里。我和其他朋友會互相幫助。很快，空氣中彌漫著淡淡的野菜味。我和朋友都饞得咽口水。

　　過了一會兒，我們吃光了所有的食物和米飯。我摸了摸我的肚子，它像一個(gè)剛剛充氣的球一樣圓，所以我很隨意地躺在地上，很快就睡著了。

　　我真的想回到我的童年，回到?jīng)]有任何煩惱的世界，回到我的童年，回到鳥語花香的日子......

回到童年作文6

　　我真的好想回到童年�。∥蚁牖氐酵�年，不再虛度光陰，我想回到童年，不再去犯錯，我想回到童年，回到那個(gè)充滿歡聲笑話的童年。

　　我在童年的時(shí)候，爸爸叫我背一些英語單詞，叫我背拼音，叫我珍惜時(shí)間。然而我非但不聽，還不懷好意地對爸爸說：你怎么這么喜歡管閑事呀！現(xiàn)在，我長大了，才知道背這些東西的作用。假如上帝給我一次機(jī)會，我定會返回我的童年，把這如生命般的時(shí)間給奪回來。

　　在童年的時(shí)候，我做了件不該做的事情，現(xiàn)在回想起來，我真覺得很內(nèi)疚。那一天，我騎著自行車，在大街上轉(zhuǎn)悠。突然，一個(gè)女孩指著我邊笑邊說：“你好笨！我聽后火冒三丈。指著她說：你這東施也好不到哪去！她聽后，哭了。我趕緊腳踩西瓜皮——溜之大吉。如今再想起，我覺得很不應(yīng)該。如果我能回到童年，我一定向女孩道歉。

　　我好想回到童年，回到那不要寫作業(yè)的童年。我想起童年那一張張?zhí)O果臉，那一個(gè)又一個(gè)充滿趣味的游戲，那用歌聲、笑聲、和風(fēng)聲組成的樂曲，那不要做作業(yè)的童年，我再回想過來，現(xiàn)在一回家就要寫作業(yè)和背書，早上讀半個(gè)小時(shí)書才能上學(xué)，連一點(diǎn)休息時(shí)間都沒有。假如我可以回到童年那我就亳不猶豫地回去。

　　童年充滿了回味，充滿了回億，充滿了美好的故事，我真想回到童年��！

回到童年作文7

　　渴望回到童年，在那個(gè)無憂無慮的時(shí)候�！�—題記

　　想要一陣風(fēng)，把落葉吹回春天；想要一個(gè)人，帶我回到童年。為何時(shí)間那么快啊，快到我來不及珍惜，就已經(jīng)被時(shí)間老人帶走了，我都還沒來得及做個(gè)乖小孩呢，大樹下那蕩漾的秋千我也還沒玩夠呢，以前陪我繞著大樹轉(zhuǎn)圈圈的小朋友他們又去了哪里呢？

　　為什么糖果只給小孩吃呢？我曾經(jīng)也是個(gè)孩子��；為什么我不能哭了呢？我也是個(gè)脆弱的人�。粸槭裁次冶仨氁�笑呢？我一直是個(gè)孤單的人啊……。

　　長大后的太多無奈，就像是電視里的小怪獸，沒有小英雄的我只能靠自己努力，可是為什么我還要當(dāng)其它人的小英雄呢？因?yàn)樗麄兪切『ⅲ�而我長大了嗎？是不是長大了，世界就不會公*了？

　　我長大了啊，為什么我連害怕的東西都不能有。長大真的一點(diǎn)兒也不好，我想要回到童年。

　　如今，童年，對我來說，是多么的可望而不可即呀，無奈……是否還會有人記得，這個(gè)故作堅(jiān)強(qiáng)的我，也曾是個(gè)快樂的孩子啊。我真的喜歡吃糖，可這會讓我顯得幼稚；我真的害怕蟲子，可這讓我顯得矯情；我真的喜歡動漫，可這會讓我顯得不合群。

　　為什么長大了一定要拋棄自己的一切實(shí)，換上虛偽，大人世界一定這么殘酷的嗎？童年的我認(rèn)為長大很美好，因?yàn)榇笕耸翘觳慌碌夭慌碌�，其�?shí)，長大真的很殘酷啊，是否還有人記得他們也曾是個(gè)小孩呢？也曾天真爛漫嗎？“為什。么我要長大呢？”不知道。

　　我啊，想回到從前，回到那無憂無慮童年。趁著還小，在開心幾天，在多看幾集動畫片…

回到童年作文8

　　轉(zhuǎn)眼間，十二年光陰已逝去，回首這十二年，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我難忘，我曾無數(shù)次在書桌前托著腮遐想，若是我能夠回到童年，回到那個(gè)單純、快樂的童年該多好啊！

　　記得小時(shí)候，我總是和小伙伴們一起玩，玩老鷹捉小雞、過家家、捉迷藏……那時(shí)的我總是那么開心，笑容總是在我臉上洋溢著。我和小伙伴們玩過家家，一個(gè)當(dāng)爸爸，一個(gè)當(dāng)媽媽，一個(gè)當(dāng)小孩，就在草地上盡情地玩著，太陽將它那柔和的光照耀在我們每個(gè)人的臉上，我們的小臉都紅紅的，那時(shí)的我們是多么快樂啊！直到夕陽落下，才戀戀不舍的回家。小時(shí)候，我喜歡畫畫，我總是畫啊畫，描啊描，直到現(xiàn)在，我還保存著我的一幅畫，那是我在放風(fēng)箏，在廣場上奔跑著，開始總以為這幅畫太幼稚，現(xiàn)在明白了，這是童年的我最真實(shí)的寫照。啊，我多么渴望回到童年�。』氐轿易顭o憂無慮的時(shí)候。

　　漸漸地、漸漸地，我們長大了，我們懂得了怎樣為人處世，知道了好多東西，每天都背著沉重的書包在家和學(xué)校來回穿梭著。小時(shí)候的天真爛漫、小時(shí)候的單純、小時(shí)候的快樂又都到哪里去了呢？我們在題海中掙扎，在名次里暗中較勁，我們真的快樂嗎？我曾無數(shù)次看到那些小朋友，他們無憂無慮的在操場上活蹦亂跳。粉嫩的臉頰，紅潤的小嘴，“咯咯”地笑著，如銀鈴般清脆悅耳，微微泛紅的臉蛋像一朵盛開的小花，燦爛得令太陽都黯然失色，仿佛就是這世間最美的天使。說實(shí)在的，我真的好羨慕，雖然我也曾擁有過這樣的時(shí)光。啊，我多么渴望回到童年��！回到我最無憂無慮的時(shí)候。

　　童年的美好，我一輩子都會難以忘懷。雖然我知道這不可能，但是童年的夢我一直做著。我永遠(yuǎn)也不會忘記我的童年，不會忘記，我的純真歲月！

回到童年作文9

　　在七十年代末，八十年代初的農(nóng)村，能看場大戲，看部電影那是最幸福和奢侈的事了。我是看電影最上癮的。有一次離我們村有五里地的范家村放電影。因?yàn)椋�我們家吃飯晚，看電影的人都早走了。我沒找到伴，就回家纏著在用功讀書的哥哥跟我去。誰知道這次哥哥果斷地一口拒絕了我。我賭氣自己去。為了能不耽誤看電影，我抄近路，要在一人多高的玉米地里穿過去。正是盛夏季節(jié)，滿天的星斗和歡快歌唱的蟋蟀和蛐蛐。我一個(gè)人走在漆黑的小路上，嚇得大氣都不敢喘了。越是害怕越是左右張望，耳朵也特好使。聽到玉米地里不是這里咔的一聲 ，就是那邊唰唰的一陣。后面咋好像有人在跟蹤我呀？！黑黑的人影離我越來越近。我不由得加快了腳步，后面的人影也跟著快走。嚇得我心都快跳出了，撒丫子就跑。拐上大路也不去看電影了，一路小跑回家了。

　　還有一次是過年的時(shí)候看大戲。范家村村大人多，過年特別熱鬧。那一年在小學(xué)操場上，搭了個(gè)戲臺唱呂劇<小二黑結(jié)婚>，看戲的人太多，后面的看不到，就搬個(gè)長條凳子站凳子上看。我們四個(gè)小孩擠不到臺前去。光聽到戲臺上敲鑼打鼓的動靜看不到半點(diǎn)人影。急得我們圍著戲臺轉(zhuǎn)。發(fā)現(xiàn)在戲臺的斜前方有個(gè)麥秸垛，我們搭著肩爬到上面，總算看見人影了。雖然，是三九天，這一頓折騰再加上我們穿著厚厚的棉褲棉襖，還有大棉鞋，早跑得滿身是汗了。爬到麥秸垛上，順手脫下一直棉鞋坐在屁股下。

　　散場了我溜下麥秸垛跟著伙伴就往家跑。當(dāng)時(shí) 腳連凍帶蜷的都麻木了，也沒覺出沒穿鞋。到家才想起鞋丟在麥秸垛**。被老娘罵了一頓，老爹讓哥哥騎自行車幫我找了回來。

　　轉(zhuǎn)眼幾十年過去了，這些童年的趣事卻越來越清晰。每當(dāng)夜深人靜時(shí)獨(dú)自幸福的回憶著——

回到童年作文10

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)初一的學(xué)生了，再也不是以前那個(gè)傻乎乎的背著“鋤除禾日當(dāng)午”伸手要巧克力的小女孩了。我，已經(jīng)長大了。唉，小時(shí)候總想快點(diǎn)長大，長大了卻又想回到童年。一天，發(fā)生了一件奇怪的事：

　　我忽然站在了一條陌生而又熟悉的街道旁，并且聽到一個(gè)熟悉的聲音：“我的心肝寶貝，快回來，馬路危險(xiǎn)。”我回頭一看，咦，那不是我媽媽嗎？再看看兩旁，一切似乎都變了。我跟著媽媽往前走，經(jīng)過一家商場的試衣鏡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鏡子里面有一個(gè)好眼熟的小女孩，便沖她搖了搖手，不想鏡子里的小女孩也沖我搖搖手；我又搖搖頭，她也搖搖頭；好奇怪的看看自己，這才發(fā)現(xiàn)我就是鏡子里的那個(gè)小女孩?

　　媽媽把我?guī)У綄W(xué)校，老師已經(jīng)開始上課了。老師說：“今天，我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)乘法?”我便不知不覺的把乘法口訣背了出來。老師驚訝的望著我，試探著問：“兩位數(shù)的乘法你會做嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師在黑板上寫下了“17×18”�！�306”我大聲說。老師驚呆了，好半天才回過神來，口里直說：“奇跡！奇跡！”

　　短短一個(gè)星期，學(xué)校乃至全縣都知道了我這位“神童”的名字，知道才讀小學(xué)一年級的我已經(jīng)有了初中的知識水*。于是，**來了，專家來了，來采訪我，來研究我，來請我談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，來請我上電視臺?媽媽和爸爸都不敢上街了，只要一露面，就會被那些望子成龍的父母們圍住，問爸媽是怎么教育我、培養(yǎng)我的，還有我每天吃什么，看什么，聽什么，玩什么?

　　我的老師和學(xué)校**出名了，因?yàn)樗麄兘坛隽艘幻�智力空前超前的�?yōu)秀學(xué)生。他們經(jīng)常去做報(bào)告，談體會，傳經(jīng)送寶?

　　我卻越來越害怕了，因?yàn)槲沂�去�?*。我的一言一行都有人看著，都有人模仿。我喜歡吃雞翅，菜場里的雞翅立即被搶購一空；我上學(xué)時(shí)拿了根冰淇淋邊走邊吃，冷飲店的冰淇淋馬上變得十分搶手?更有不少廠家找上門來，把一沓沓錢放在我面前，讓我說“我這么聰明，就因?yàn)槲蚁矚g吃××�！蔽移�憊不堪，頭痛欲裂，大聲喊：“不要──”忽然一雙溫暖的手握住我的手說：“不要什么？”我睜眼一看，媽媽正坐在床前，關(guān)切的望著我，說：“你做惡夢了？”

回到校園作文10篇（擴(kuò)展5）

——我真想回到童年作文10篇

我真想回到童年作文1

　　心海奔涌，撩動情思。乘著夢里水鄉(xiāng)的烏篷船，我要重回童年。從我落地的地方開始，我要重新為我的童年涂上繽紛的色彩，我要深情感悟父母的.情與愛。

　　“哇，哇”一聲清脆的啼哭，是一個(gè)新希望的誕生，是一個(gè)家庭的歡愉。像株小草在潛滋暗長，像一朵花柳暗花明，像一只馬開始無盡的奔跑。

　　快走，到街上去”是一個(gè)純潔的孩子拉著微胖的母親的厚重的手。陽光般的笑容洋溢著幸福，花朵似的臉沖著明媚的陽光凝望，天真的孩子與影子斤斤計(jì)較，母親總是呆吳地望著那個(gè)活潑的孩子。

　　“慢點(diǎn)，上學(xué)的路上小心些”，這是一個(gè)忠厚的父親對孩子的無限牽掛，是一份沉甸甸的愛，雖然有些許的勞叨，但卻讓一個(gè)爛漫的孩子心暖如春，孰不知，在那蹦蹦跳跳的身影后，一直有雙眼睛在凝望，直到那身影消失在拐角處。

　　時(shí)光荏苒，驀然回首，那一個(gè)個(gè)瞬間，歷歷在目，溢滿感動。

　　多少個(gè)如夢如幻的情景，多少如癡如醉的愛戀，多少次捧在懷中的欣喜，是我一路的足跡。在這片熱土上，有我一步步成長的痕跡。

　　清爽的秋風(fēng)牽繞著我的靈魂，在風(fēng)中，我要坐上時(shí)間的列車——開往童年的列車，繼續(xù)感悟父母的情與愛。

我真想回到童年作文2

　　童年像個(gè)調(diào)味瓶，有酸甜苦辣咸各種不同的滋味。那時(shí)不用上學(xué)，也不用寫作業(yè)，我真想再次回到童年時(shí)期。

　　那時(shí)候我是**的，可以和小伙伴一起在草地上狂奔，在草地上踢球，在水中戲水、玩樂。

　　我每當(dāng)聽到童年倆字的時(shí)候，就會回想起童年和小伙伴在月光下奔跑的場景，那時(shí)天上有著許許多多，不計(jì)其數(shù)的星星，還有著銀色的“大圓盤”——月亮。

　　涼爽的晚風(fēng)吹來，柳枝開始翩翩起舞。我和小伙伴在月光下一起打羽毛球，他將球打過來我又把球打回去，你追我趕。在寂靜的夜里不時(shí)地傳來陣陣歡笑聲！累了便躺在草地上欣賞空中銀色的“大圓盤”。

　　那時(shí)的生活多么無憂無慮呀！我想再次回到童年，每天都可以這樣無憂無慮的玩耍，不用愁作業(yè)多，也不用愁著每天上學(xué)。童年是多么美好，但童年只有短短的幾年，我們要珍惜好自己的童年時(shí)光，不能讓它帶著甜蜜和遺憾而逝去！

　　我想再次回到童年，和小伙伴一起欣賞月光、一起嬉鬧……

　　童年，我想再次回到“你”的懷抱。

我真想回到童年作文3

　　每個(gè)人的童年都應(yīng)該是快樂無憂的吧，真想回到小時(shí)候，重新感受一下那種天真無邪的時(shí)光。

　　童年是我們一生中最難以忘懷的時(shí)光，這段時(shí)光中的我們才是真正的自己。隨著我們不斷的成長，煩惱的事情越來越多，再也感受不到以前那種無憂的快樂了。

　　冬天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)在冬天，春節(jié)的時(shí)候可以吃到媽媽做的熱餃子。過春節(jié)時(shí)，大早上起床，出門貼對聯(lián)，放炮都是最快樂的時(shí)候。還經(jīng)常和別的小朋友一起去撿地上紅紅的炮紙，時(shí)不時(shí)還會撿到一兩個(gè)啞炮，每次被媽媽看見都會被媽媽批評說這很危險(xiǎn)，朋友們都被嚇到了，我也十分生氣。但是一聞到餃子的香味，氣一下子全沒了。

　　我會帶著媽媽做的餃子去找我的好朋友么們一起吃。吃完以后一起到我們的“秘密基地”玩游戲。在我們的基地中玩過家家，我扮演媽媽，我還會給自己的“孩子們”做飯吃，還要配合伙伴們搭戲，好幾次都因?yàn)橥嫒朊粤�，忘了時(shí)間，然后才急急忙忙地跑回家。

　　我最喜歡的還是公園的滑梯，每次一到周末，就喜歡纏著爸爸媽媽帶我去公園玩兒滑梯。因?yàn)槲姨珗?zhí)著了，爸爸媽媽每次都那我沒辦法，無奈只好帶我去了。玩得樂此不疲，弄得全身都是灰，滿頭大汗的，這下真成一個(gè)泥娃娃了。到時(shí)間爸媽帶我回家時(shí)，好幾次我都因?yàn)檫�想玩卻玩不了了感到傷心地哭起來。

　　現(xiàn)在回想以前童年時(shí)的糗事，真是讓人哭笑不得但這份快樂是我永遠(yuǎn)懷念的。多想再回到那個(gè)時(shí)候啊，沒有煩惱，沒有傷心，甚至感覺只有快樂了。

　　試著保留一分純真，至死懷念那段美好的時(shí)光，即是我們一生中最純潔天真的時(shí)候，我真想回到小時(shí)候啊。

我真想回到童年作文4

　　每個(gè)人，不論貧富貴賤，我相信他都有一個(gè)美好的童年，擁有許多美好的回憶，每當(dāng)回憶起來一定會感到十分甜蜜吧！

　　小時(shí)候，哪怕只有一塊石頭、一塊泥巴，也能玩的痛快淋漓。家背面有一大片沙地，那是最能吸引我們小孩子的地方了，在柔和的陽光照耀下，閃耀著金光，好像一顆顆漂亮的小金粒，我們總是幾個(gè)人到那里玩，拿上小桶、小鏟，出發(fā)！

　　我們唱著幼稚的童歌，在那里堆城堡，做火車，捏小人……我們絲毫不顧忌大人們疑惑的眼光，盡情的笑著、鬧著，直到夕陽西下，每個(gè)人的肚子都餓得“咕咕”直叫，才戀戀不舍的分手，相約好了明天接著來玩，夕陽將柔和的光照在我們小小的身子每個(gè)人的臉上都露出天真的笑容，像一個(gè)個(gè)可愛的小天使！

　　然而現(xiàn)在呢，我們達(dá)到了小時(shí)候一直的愿望——長大�？晌覅s一點(diǎn)都不開心：隨著知識的增多，我天真爛漫的想法失蹤了；隨著年級的增長，我的笑容被巫婆偷走了；隨著課程的增多，我無憂無慮的時(shí)光哪里去了……隨著我的不斷長大，我丟失了許多東西，如今的我不會再為了貪玩而向媽媽撒謊了……媽媽說我長大了，變乖了，可心里為什么一點(diǎn)都不開心，有的只是苦悶與酸澀呢？

　　如今長大的我只能站在窗前，看著眾多的小朋友們嬉戲、打鬧，我也只能用微笑來祝福他們：“花有重開日，人無再少年�！毙∨笥褌�，抓緊時(shí)間，抓緊童年，不讓美好的童年悄悄逝去！

　　啊，我渴望回到小時(shí)候！

我真想回到童年作文5

　　在青春歲月的見證下，我長大了！

　　是的，我長大了！由原本那個(gè)懵懂無知的小不點(diǎn)兒變成了一位中學(xué)生，于是，我開始懷念我的童年……

　　那是怎樣的一段時(shí)光呵！幸福、快樂、潔白無瑕！那時(shí)的我，就像是一只無憂無慮的小鳥兒，飛翔在湛藍(lán)的天空，同藍(lán)天白云一起嬉戲，與綠樹紅花一同玩耍，我可以飛遍全世界！全世界都屬于我！可是現(xiàn)在，蜷在世界一隅，我力不從心，只能仰望那曾經(jīng)擁有過的無盡蒼穹，是世界遺棄了我？

　　我的翅膀被誰折斷？！

　　再次路過游樂場，滿世界的歡聲笑語將我的心擇成碎片，望著那一張張?zhí)煺鏌o邪的面龐，我笑了。但愿他們能好好珍惜這段幸福時(shí)光罷！

　　驀地，我的眼前閃現(xiàn)出一串串五顏六色的泡泡，珍珠似的，在空中飛舞著。我突然間覺得，我童年的那些美好的夢，都裝在其里，它們要把它帶到白云深處，悄悄地埋藏起來�？墒�，一個(gè)不小心，那舞蹈者，連同我的心，碎了！那些破碎的冰渣，被風(fēng)吹得了無痕跡，我的心，在隱隱作痛。罷了！罷了！既然我不再屬于這里，這一切對我來說又有什么意義？

　　我深深地吸了一口氣，企圖帶走些什么，可惜，只是徒勞。我抬起頭，希望再得到些許的安慰，卻無意間看見一只蝴蝶樣子的風(fēng)箏，它使勁地呼扇著翅膀，掙扎著，想要掙斷那根束縛它的細(xì)細(xì)的線，而它卻不知道，這種舉動是那么的滑稽可笑！

　　“別了，我的蟋蟀們！別了，我的覆盆子和木蓮們！”

我真想回到童年作文6

　　童年是無憂無慮的，童年是快樂的，童年是令人向往的。今天，我仿佛就回到了那個(gè)快樂的童年。今天，我和妹妹一起來到了兒童樂園，我走近一瞧，里面有滑滑梯、秋千、木馬、拉環(huán)、蹦蹦床、碰碰車……這些都是我而是最愛玩的東西，現(xiàn)在站在這些器材的面前，我仿佛回到了童年。我不顧一切地沖進(jìn)兒童樂園瘋狂地玩耍著。

　　我先和妹妹一起玩蕩秋千，坐在秋千上，秋千前后擺動著，風(fēng)嘩嘩地在耳邊吹，我猶如一位揮著翅膀的女孩，在天空中**地翱翔，那種感覺美妙極了！是人難忘！接下來我和妹妹來到了蹦蹦床，這個(gè)項(xiàng)目是我兒時(shí)到兒童樂園中最希望玩的。我在蹦蹦床上肆無忌憚地跳起來，每跳上一下，我都感覺像升天一般。我在床上無憂無慮地蹦著，雖然有時(shí)會摔倒，可是我還會爬起來繼續(xù)跳。這就像在人生道路上有時(shí)會遇到挫折，可不能因?yàn)檫@樣就此趴下，要堅(jiān)強(qiáng)地***，勇敢地去面對它。我來到了拉環(huán)訓(xùn)練處。

　　我拎著拉環(huán)，一檔一檔艱難地移著，雖然手很酸很酸，可是我還是不想放棄，我沒努力地移著，一點(diǎn)都不敢放松。我的手牢牢地抓住吊環(huán)，不讓身體往下墜。還有四檔、三檔，離終點(diǎn)越來越近了，兩檔，一檔，終于，我拉到了重點(diǎn)的調(diào)換。我高興得一蹦三尺高。童年已經(jīng)一去不返了，我們現(xiàn)在唯一能做的事就是好好學(xué)習(xí)，長大為國家報(bào)效。

我真想回到童年作文7

　　渴望回到童年，在那個(gè)無憂無慮的時(shí)候。一—題記

　　想要一陣風(fēng)，把落葉吹回春天；想要一個(gè)人，帶我回到童年。為何時(shí)間那么快啊，快到我來不及珍惜，就已經(jīng)被時(shí)間老人帶走了，我都還沒來得及做個(gè)乖小孩呢，大樹下那蕩漾的秋千我也還沒玩夠呢，以前陪我繞著大樹轉(zhuǎn)圈圈的小朋友他們又去了哪里呢？

　　為什么糖果只給小孩吃呢？我曾經(jīng)也是個(gè)孩子啊；為什么我不能哭了呢？我也是個(gè)脆弱的人�。粸槭裁次冶仨氁�笑呢？我一直是個(gè)孤單的人啊……。

　　長大后的太多無奈，就像是電視里的小怪獸，沒有小英雄的我只能靠自己努力，可是為什么我還要當(dāng)其它人的小英雄呢？因?yàn)樗麄兪切『�，而我長大了嗎？是不是長大了，世界就不會公*了？

　　我長大了啊，為什么我連害怕的東西都不能有。長大真的一點(diǎn)兒也不好，我想要回到童年。

　　如今，童年，對我來說，是多么的可望而不可即呀，無奈……是否還會有人記得，這個(gè)故作堅(jiān)強(qiáng)的我，也曾是個(gè)快樂的孩子啊。我真的喜歡吃糖，可這會讓我顯得幼稚；我真的害怕蟲子，可這讓我顯得矯情；我真的喜歡動漫，可這會讓我顯得不合群。

　　為什么長大了一定要拋棄自己的一切實(shí)，換上虛偽，大人世界一定這么殘酷的嗎？童年的我認(rèn)為長大很美好，因?yàn)榇笕耸翘觳慌碌夭慌碌�，其�?shí)，長大真的很殘酷啊，是否還有人記得他們也曾是個(gè)小孩呢？也曾天真爛漫嗎？“為什。么我要長大呢？”不知道。

　　我啊，想回到從前，回到那無憂無慮童年。趁著還小，在開心幾天，在多看幾集動畫片…

我真想回到童年作文8

　　童年，是一個(gè)多么美麗的夢，我是多么想留住它;童年，是一首多么悅耳的歌，我是那么想再次聆聽。隨著我們的成長，童年已慢慢的逝去，童真已慢慢的失去，童心已慢慢的離去，以前，不再有。

　　懷念那時(shí)無憂無慮的我們，時(shí)常和小伙伴跑到柔嫩的草地上，捉蝴蝶、追逐嬉戲，“123木頭人，不許動。”“來捉我、捉我。”玩累了，躺到自己的“小領(lǐng)地”，數(shù)著永遠(yuǎn)也數(shù)不清的星星，望著那迷人皎潔的月亮，最后才知道，時(shí)已傍晚，連忙擦擦身上的草渣，三步當(dāng)一步地跑回家。那時(shí)，是那么的美，至今，那一片片歡聲笑語還仍舊在耳邊回響，我好想好想回到童年。可時(shí)光是狠心的，不會再回頭，望望自己走過的漫長路。

　　“爺爺，爺爺，我要太陽，我不要太陽下山，我要我要�！边�記得兒時(shí)自己的任性，自己的天真，自己的傻念頭，折磨了全家好一陣子。現(xiàn)在想想，感覺很幸福，因?yàn)樽约旱募胰�，努力對我的遷就，使我感到滿足;又感覺自己的太傻，明明不可能發(fā)生的事，卻想要得到，然后當(dāng)一個(gè)偉大的人，和好友分享，但是，從以前到現(xiàn)在，還依然殘留著幾分快樂、充足。當(dāng)我回想著童年，總會有一種想要再次體驗(yàn)的感覺，可世上沒有“時(shí)光后退藥”賣，如果可以的話，我會珍惜五彩繽紛的童年的每一分每一秒，不會讓他們就這樣離我而去。童年已逝去，童真已失去，童心已離去，兒時(shí)無憂的我不再存在，此時(shí)憂慮多多的我，一直不肯走。

　　童年，我想你了，你回來把，我要兒時(shí)的我，不要此時(shí)的我，因?yàn)榇藭r(shí)的我，不再像兒時(shí)的我那么快樂、開心、笑容滿面。此時(shí)的自己，我不喜歡。

我真想回到童年作文9

　　隨著時(shí)間的推移，我漸漸地長大了，童年也顯得模糊了。童年是我們一生中最美好的時(shí)光，童年的時(shí)候想做什么就去做，想玩什么就去玩，即使是做錯了，也會被人原諒。畢竟他/她們還小，不懂事。

　　當(dāng)我一次次聽回那昔日熟悉的童謠，當(dāng)我一次次看到昔日那熟悉的童話書，我的淚水就不禁地流下。頓時(shí)，我的心里就有了一個(gè)念頭：回到童年，去玩只屬于孩子的游戲，去聆聽那些只屬于孩子的童謠，去尋找只屬于孩子的純真。卻再也找不到那些童年時(shí)美好的時(shí)光了。

　　隨著年齡的增長和年級的升高，作業(yè)量也隨之增加。

　　從幼兒園升到小學(xué)一年級，放學(xué)回到家之后，再也不能像幼兒園那樣去玩了，必須先把學(xué)校的作業(yè)做完，然后再做完媽媽布置的練習(xí)，之后才能玩。

　　在小學(xué)六年級的時(shí)候，為了小學(xué)升初中的考試，老師每天都布置大量的練習(xí)，希望我們能鞏固以前學(xué)過的知識。每天，我都要做到晚上的10點(diǎn)鐘，完成作業(yè)之后又要復(fù)習(xí)學(xué)過的知識：背書、聽寫……

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，學(xué)校的課程增多了。每天都要背著沉重的書包在學(xué)校與家里來回行走，在學(xué)校每天都要進(jìn)行大量的體育鍛煉，回到家之后還要拖著疲憊的身軀去完成繁重的作業(yè)。在學(xué)校還要應(yīng)付**小小的考試。

　　童年已成回憶，現(xiàn)實(shí)卻在繼續(xù)，我要走的路還遠(yuǎn)著呢！與其沉迷過去，還不如去面對現(xiàn)實(shí)，這不是更好嗎？回頭看看那些曾經(jīng)走過的路，那些留下的足跡，每一個(gè)足跡都是一個(gè)美好的回憶。童年的時(shí)光總是那么的美好，卻又那么的短暫。童年的我，無知、單純、****，張揚(yáng)著那叛逆的性格。但那時(shí)的我是那么的快樂，那么的無憂無慮，可那是的我卻不懂得珍惜。小時(shí)候想快快長大，成為一個(gè)**的大人，長大以后卻想回到那快樂、無憂無慮的童年。

　　人，總是會長大的。只要堅(jiān)信童年沒有過去，它就會永遠(yuǎn)在自己的心里長存。

我真想回到童年作文10

　　我雖然是個(gè)留著長發(fā)的女孩，但卻常常對著照片想象以前留男孩式頭發(fā)的我。于是乎，我想起了那個(gè)多彩的童年。我厭煩了如今枯噪無味的生活，渴望回到童年那個(gè)無拘無束的童年……

　　我，**自在，對任何事情都抱***，**的腦袋中總有無數(shù)個(gè)問號；**的眼睛也在不斷觀察著周圍的一切；小小的手總愛拽著爸爸的小拇指要棒棒糖。幸福的我像個(gè)小公主總愛依畏在爸爸的懷中撒驕，用黏乎乎的小手捏他的臉，聽他講多姿多彩的故事。那時(shí)候他，就是我的安樂椅。夕陽下的草地上，總有爸爸媽媽欣喜地看我蹦跳的身影，幼兒園中，總有我哭著找媽**身影，公園中總有我大口舔著棉花糖的身影……那么多的身影讓現(xiàn)在的我渴望。

　　現(xiàn)在，深夜的臺燈是我學(xué)習(xí)的伴侶，高高的書堆讓我懼怕，無休止的作業(yè)讓我嘆息，層出不窮的測驗(yàn)讓我心煩。胖胖的我，爸爸再也載不動了，商店里的糖也再也賺不到我的錢。時(shí)間的消逝讓我沒空聽爸爸口中傳奇的故事，爸媽也老了，他們再也不陪我游泳了，他們的嘮叨是我的家常便飯，難以下咽。生活中不斷的挫折讓我失去希望，無奈與傷悲填充了我全部的生活。

　　過去，常常聽見同伴的那些哀嘆，我總是疑惑地望著他們，不知他們哪來那么多的煩惱？無奈，我敏銳的目光發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界還有假惡丑。許多時(shí)候，我會一邊面對失敗，一邊傷心，怪自己太幼稚，把一切想得太好。我發(fā)現(xiàn)世界太大，有許多東西我不懂，于是，我更加渴望永遠(yuǎn)保持自己心中的那片凈土，渴望回到那個(gè)多彩的童年。

　　我告訴自己：青春是一枚青橄欖，辛澀中浸透了甜味；甜味中浸透了艱辛。永遠(yuǎn)向往過去的人是不會進(jìn)步的。所以我不會畏懼坎坷，因?yàn)槲倚南蛲�著光明與幸福。

　　如今的我是一個(gè)充滿自信的陽光女孩，因?yàn)槲抑�道這只是一個(gè)開始，今后的道路還很長，會有坦蕩的大道，也有崎嶇的小路，終究需要靠自己的毅力走下去，就讓童年的記憶化為我前進(jìn)的動力吧！

回到校園作文10篇（擴(kuò)展6）

——春到校園作文450個(gè)字 (菁選3篇)

春到校園作文450個(gè)字1

　　春天來到了我們的學(xué)校，校園一下子變得春光明媚。小草探出了嫩綠色的小腦袋，一片片，一叢叢，仿佛給大地披**綠茸茸的地毯；紅紅的桃花像趕集似的，你不讓我，我不讓你，開滿了枝頭，散發(fā)出陣陣誘人的清香；一棵棵松樹，褐色的樹干，筆直筆直的，滿樹的針葉綠得可愛，為校園撐起了一把把亮麗的大傘……

　　一條水泥大道一直通向教學(xué)大樓。聽，同學(xué)們“咚咚”的腳步聲，朗朗的讀書聲，“嗒嗒”的隊(duì)號聲，“加油、加油”的喝彩聲，交織成快樂的校園晨曲。

　　雄偉的《義勇軍進(jìn)行曲》奏起來了，金色的陽光灑向校園，莊嚴(yán)的**冉冉升起，我們心中充滿了對祖國的熱愛，決心為****爭光添彩。

　　春天來到了我們的心里�；顒诱n是校園一天中最熱鬧的時(shí)候。操場的**，籃球隊(duì)員們生龍活虎，競爭激烈；操場周圍，同學(xué)們有的跑步，有的跳高，有的跳繩，有的踢毽子，有的踢足球……一個(gè)小朋友望著眼前生機(jī)勃勃的景象，情不自禁地學(xué)著詩人吟誦起春天的詩，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”；有的昂著頭放聲歌唱《春天在哪里》；還有的學(xué)小動物可愛的`動作：那只小兔子在地上跳來跳去，這只小雞在地上啄米……整個(gè)校園在跳躍，在歡笑。

　　春天來到了我們的教室里。小朋友像一顆顆小樹苗，綠瑩瑩的，接受著園丁的澆灌，吮吸著知識的甘露。他們迎風(fēng)招展著，成長著。正因?yàn)橛辛诉@些“小樹苗”，校園才格外年輕，格外活潑，格外美麗。

春到校園作文450個(gè)字2

　　經(jīng)過一個(gè)漫長的寒假，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，我們懷著快樂的心情，走進(jìn)了美麗的校園，春天也跟著進(jìn)了校園。

　　在河旁的柳樹抽出了嫩芽兒，長長的柳條垂進(jìn)了河里，像是一位長發(fā)姑娘在梳妝打扮；草兒從土里探出頭來，向四周張望，伸伸懶腰，向春**好；兒門停在樹枝上，唱著美妙的歌曲，報(bào)告著春天的喜訊．教學(xué)樓里傳出了朗朗的讀書聲．下課時(shí)，同學(xué)們跑下樓去玩耍，看書，欣賞四周的風(fēng)景。

　　我最喜歡教學(xué)好樓前的那條河，清清地，靜靜地，像面鏡子，我站在河邊，舉目遠(yuǎn)跳，美麗的河猶如天上的玉帶，圍繞著我們的校園，河水清清，讓人心曠神怡，輪船在河面上開過，就會留下一道道水紋，微波蕩漾，一陳春風(fēng)拂過，臉上柔柔和的，沒有了冬天的寒冷，暖風(fēng)中，有花香味，青草味，泥土味，岸上的柳條，就隨風(fēng)飄，像一位姑娘在舞蹈，婀娜多姿。

　　在停車場前面第滿了青翠的子，郁郁蔥蔥地。它們經(jīng)過了一個(gè)寒冬的考驗(yàn)，依然長得那么挺拔，好像在歡迎我們說：“瞧，我多么健壯��！”它們在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像在向我們點(diǎn)頭，告訴我們：小朋友們，一年之計(jì)在于春，你們可要抓住春天哦，春天是充滿生機(jī)的季節(jié)，讓我們在春天播種，在秋天收獲，我要努力學(xué)習(xí)，爭取好的成績。

春到校園作文450個(gè)字3

　　陽春三月，我們的校園迎來了陽光明媚的春季。早晨，晨霧還未完全退散，我們便背著書包，高高興興的走進(jìn)各班教室。

　　我們的校園是美好的，晨光撒進(jìn)校園，小草，大樹上還未干的露珠，在晨光的照耀下像極了一顆顆晶瑩剔透的珍珠。我們的校園是親切的，早晨我們可以看見校門口的小路上走著三三兩兩成群結(jié)隊(duì)的伙伴，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　來到光谷八小的校園內(nèi)，你可以看見，大樹們已經(jīng)從寒冷冬季蘇醒過來了，樹枝開始抽出新芽，完全沒有以往的寒冷，而是精神抖擻。走進(jìn)校園可以看見大操場，操場是由***跑道與綠色的籃球場組成。紅色**熱情，綠色**青春與活力，在這樣的操場上，我們更有屬于我們這個(gè)年齡的活力。

　　然后便是我們的教學(xué)樓了，這是讓我們學(xué)習(xí)的地方，讓我們充滿快樂的地方。一到下課，你會發(fā)現(xiàn)整個(gè)教學(xué)樓充滿銀鈴般的笑聲。

　　接近黃昏時(shí)侯，便是我們放學(xué)的時(shí)間了。

　　你會發(fā)現(xiàn)校門口，已經(jīng)站滿了人山人海的人群，這些便是接我們放學(xué)回家的父母。經(jīng)過一整天的學(xué)習(xí)，我們頗有一些疲憊，但是放學(xué)后的笑聲，又使我們這些剛接觸小學(xué)生活的學(xué)生又有了戰(zhàn)斗力，又有了活力。和伙伴們一起瘋鬧，玩耍。

　　春天的校園，真美……