****觀后感10篇
****觀后感1
在世界的東方，在黃河、長江橫貫的地方，繁衍生息著五十六個(gè)民族，他們有著一個(gè)共同的名字——**民族，共同締造了一個(gè)偉大的國家——*，創(chuàng)造了燦爛的文明——****，在五千多年的歷史發(fā)展過程中，**民族，創(chuàng)造了輝煌燦爛的華夏文明，也經(jīng)歷了許多風(fēng)雨的滄桑。
要想把一個(gè)復(fù)雜而重大的歷史事件，再現(xiàn)于觀眾的眼前，確非易事。幸甚，電影《****》拍的節(jié)湊緊湊，細(xì)節(jié)精當(dāng)，雖有藝術(shù)夸張，卻又辯證地處理一切，渾然天成，匠心獨(dú)具。
人都是有感情的，無論是偉大的還是*庸的，人總有真情流露的時(shí)候，無論是坦誠的還是含蓄的。——蔣XX“名言”影片獨(dú)蹊徑，真實(shí)地展觀了蔣XX的感情世界。
從延安到**，——不忘根者，方能有所求，不墨守成規(guī)，才會(huì)有所得。
影片有些情節(jié)的處理是很別致的，只有“別致”，才能形容大題小作的技巧。當(dāng)人民*開赴北*時(shí)，觀眾的視線是一個(gè)浩浩蕩蕩卻不甚清晰的場面，耳邊響起一個(gè)純真的童音，問父親為何不回延安而來北*。許久，***才若有所思地說“北*比延安大!”
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷百年”，今朝，借《****》我們?cè)u(píng)論往昔的風(fēng)流人物，更希望能激勵(lì)當(dāng)代的青少年，從容地迎著時(shí)代的pk，繼往**，成為今朝的.風(fēng)流人物。
****觀后感2
看了****我感到無比的自豪。
早上六點(diǎn)半就有人進(jìn)入會(huì)場了。參加典禮的有工人、老師、學(xué)生等等。下午三點(diǎn)整****正式開始。首先是*宣布：“*******今天成立�！比珗鰵g呼起來，接著，升**。然后，放禮炮，一聲炮響就有一陣?yán)坐Q般的掌聲，*在掌聲**讀**。
看到這里，我感到無比的自豪，*人民從此***了，*人民從此**了，*人民從此做自己的主人了！
想想那些為****的戰(zhàn)士，是他們?yōu)榱诵?的成立而**�？纯蠢茄郎轿鍓咽�、雨來、張嘎，他們沒有一個(gè)是遇到困難就退縮，他們都是寧死不屈、百折不撓！
現(xiàn)在，我們的生活條件很好，都是以前的.戰(zhàn)士用鮮血換來的。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)不是以前的那個(gè)弱小的*，但還是有許多國家瞧不起我們，所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上、勿忘**，振興**！
****觀后感3
最近，我們**《****》這篇文章，我也看了這篇文章的電影，親眼瞧見了那個(gè)雄偉壯觀的場面。
電影是這樣的：一九四九年十月一日，丁字形的*廣場匯集了三十多萬的群眾，他們的心情都十分激動(dòng)，因?yàn)樗麄冎肋@里是****的現(xiàn)場。頓時(shí)，**出現(xiàn)在*廣場城樓上，觀眾席上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。*用宏亮的聲音說：“*********人民*在今天成立了！”這句話剛說完，就被群眾們震耳欲聾的掌聲和歡呼聲給打斷了。然后*升了**，宣讀了**，就進(jìn)行**式了，那一排排整齊的隊(duì)伍，那些走著正步的*，讓人感到無比的激動(dòng)。接下來是群眾*，每個(gè)群眾都拿著火把，一邊慶祝，一邊向*招手，而*呢？也向群眾們問好。
這部電影的許多地方值得我們回想和學(xué)習(xí)。比如，當(dāng)*宣布：“*********人民*在今天成立了！”這句話值得我們回想。是**勝利了才使我們*成立，可在戰(zhàn)爭時(shí)代，人們是多么渴望和*，在戰(zhàn)爭時(shí)代，有多少戰(zhàn)士的鮮血才換來現(xiàn)在我們*的強(qiáng)大。值得學(xué)習(xí)的地方有：**式，那些*排著整齊的隊(duì)伍，而我們*時(shí)去做個(gè)廣播操，排隊(duì)一直排不好。有的同學(xué)在講話，有的同學(xué)你推我擠，還有的同學(xué)不和上面一位同學(xué)對(duì)齊。我們應(yīng)該好好地改一改我們的排隊(duì)。
看了這部電影，我明白了****來得不容易，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大了對(duì)祖國做出有用的事，使祖國不再受到欺負(fù)。
****觀后感4
我在爸爸媽媽那里得知，****是一部不容錯(cuò)過的電影巨作，我不禁想欣賞看看這個(gè)令千萬****們興奮，喜愛，百看不厭的電影巨作。
1949年10月1日，一個(gè)多么令****難忘的一天��！在這一天，*們?cè)趥ゴ蟮?****、*的帶領(lǐng)下成功地打了勝仗，順利宣布**成立！隨著老百姓的吶喊聲、腳步聲、呼喚聲、笑聲，在新**上舉行****。
人們高聲歡呼，無不激動(dòng)的`揮起衣服，向外甩去。在**高高飄揚(yáng)的司令臺(tái)上站滿了人，他們歡呼雀躍，興奮不已。一個(gè)燒焦的****落了下來，落在了地上，落在了*人的心中。
其中我最難忘喜歡的片段是*、*、*和正沉醉在歡喜之中的老百姓們?cè)诨鸲雅贼骠嫫鹞�，手拉著手，唱�?*跳起了美麗的舞蹈。他們一直以來的辛苦終于有所了！那一刻，我心潮澎湃，那一刻歡樂喜悅的心情無法形容。在血水、汗水的共鳴下，**終于成立了！也許，你會(huì)認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，可是你錯(cuò)了。如果當(dāng)時(shí)沒有*、*、*、*等******的指揮，*也就不會(huì)有這么一天！在突如其來的困難面前，他們沉著鎮(zhèn)定，毫不懼怕，總會(huì)用自己的指揮和勇敢化險(xiǎn)為夷。在老百姓眼里，*像一個(gè)慈祥的小學(xué)老師一樣，對(duì)你溫柔，待人*等，*易近人。*在百姓眼里，是個(gè)熱情、奔放、善良、至高至圣，偉大的思想家。*在百姓眼里是個(gè)“度量大如海，意志堅(jiān)如鋼”的人。
老百姓圍在他們的身邊，小孩子都在認(rèn)真仔細(xì)地聽他們講打仗時(shí)驚險(xiǎn)、刺激的故事呢！那個(gè)場面熱鬧極了！*、*等****都津津有味地描述著戰(zhàn)爭時(shí)士兵們的斗智斗勇，****的殘忍殘暴。
看了這部電影后我深受啟發(fā)。**戰(zhàn)爭時(shí)老百姓的疾苦，還有那些****的辛苦，*現(xiàn)如今的繁華都是他們含辛茹苦的成就�。�
****觀后感5
今天，看了《****》，我想這世界上恐怕沒有比****更令人激動(dòng)的事了。
****開始了，三十萬人的目光立刻投向了*臺(tái)。*——人們敬愛的好**、好*出現(xiàn)在了*臺(tái)前。*開始宣告：“*******、**人民*在今天成立了！”宣告完畢后，大家那排山倒海般的掌聲立刻響了起來。這莊嚴(yán)的宣告、這雄偉的聲音經(jīng)過無線電的廣播，傳到了整個(gè)**！傳到了整個(gè)*！傳到了整個(gè)世界！
接著*親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的按鈕，我們的**——*徐徐升起。在升旗的同時(shí)，禮炮響了起來。每一發(fā)都是54門大炮齊發(fā)，共28響，寓意著我們54個(gè)民族反抗帝國**的28年。
**式開始了，海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)軍師、騎兵師排著整齊的方格陣，踏著整齊的步伐，向前走著。
到了晚上，五顏六色的焰火精靈在天上飛著，撒下無數(shù)美麗的“花瓣”。
看過《****》，我的心不由得一顫。這是我們*損失了多少土地，**了多少人才換來的呀？如果那些英雄地下有知的話，他們一定會(huì)高興的。
讓我們記住從前的恥辱，更好的去建造一個(gè)全新的世界。
****觀后感6
同學(xué)們，你們知道*嗎?他是
*
偉大的人民**，*城樓上，還有他的照片呢!本影片中分別講了開國這一年內(nèi)的事情，分別對(duì)比了*和***的形態(tài)，我先來說說*吧!
*對(duì)子女要求很高，有著包公的大公無私，選人都是按要求來評(píng)選，對(duì)人民有著想，而且從來不把自己擺在特殊的位置上，談判時(shí)很講和*，最好不用戰(zhàn)斗解決問題，總是為國為民著想。
而***呢?總是想**，口是心非以欺騙的形式來拖延時(shí)間，一直到后來都不肯讓**回歸祖國，打不過就逃，想用和*的方式來*，可是他還是不肯。
一直到了1949年10月1日，是****，***或許在這么多年的戰(zhàn)爭中，做的一件好事，那就是在****前，***想拿飛機(jī)轟炸**城，可最后還是退了。
在1949年的****上，有*、副*、各位委員等。大典在下午3點(diǎn)鐘開始，*向群眾宣布，*******，**人民*，在今天成立了!這莊嚴(yán)的宣告表示****今天***了!
****觀后感7
當(dāng)*身穿中山服，激動(dòng)而鄭重的向全世界宣布：“*********人民*成立了!”時(shí)，全*都沸騰了，全世界都沸騰了。這激動(dòng)人心的消息經(jīng)無線電的傳播震撼了五洲四海，怎能不讓我們?yōu)橹畾g躍，為之振奮呢!此時(shí)此刻，千千萬萬顆心都緊緊地聯(lián)系在了一齊。我們激動(dòng)喜悅的心境，在此刻也已化為一滴滴喜悅的淚珠。這28年的浴血奮戰(zhàn)，我們毅然的走過了。多少英勇奮戰(zhàn)的英雄們，多少血灑戰(zhàn)場的勇士們，多少為***而奮斗的**前輩們，你們看到了嗎我們最終等來了這一天，我們的努力并沒有白費(fèi)，我們成功了!
還有幾個(gè)鏡頭，也讓我的心靈得到了巨大的震撼。當(dāng)*鄭重宣布：“*********人民*成立了!”時(shí)，所有的老百姓們都激動(dòng)地歡呼著：“***!***!”那一句句發(fā)自老百姓內(nèi)心的、最樸實(shí)、最真誠的聲音，怎樣不令人感動(dòng)此時(shí)此刻，千千萬萬顆**兒女的心都緊緊地聯(lián)系在了一齊，永不分離。在那一刻，我們將永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)一心，永遠(yuǎn)向著*和*，我們將攜起手來，共同創(chuàng)造屬于我們的完美未來。不管未來有多少坎坷，我們的心永遠(yuǎn)緊緊相連，因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人。
當(dāng)**在*上空緩緩上升時(shí)，一股民族的自豪感頓時(shí)在心底萌發(fā)。這面鮮艷的紅旗可是用**烈士們的鮮血換來的啊，為了新*的成立，為了****幸福的生活，他們奉獻(xiàn)出了自己的一生，卻在所不惜。那一條條鮮活的生命，都時(shí)刻等待著這一天的到來啊。作為新時(shí)代的寵兒，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜**前輩為我們創(chuàng)造的完美生活，努力地學(xué)好知識(shí)，知識(shí)就是力量，它將使我們的國家變得更加繁榮富強(qiáng)。那面莊嚴(yán)的*無時(shí)無刻不在注視著我們，我們肩負(fù)多大的職責(zé)啊!但我們永遠(yuǎn)都不能退卻，我們要將**民族不屈不撓、勇敢無畏、自強(qiáng)不息的民族精神永遠(yuǎn)地傳承下去。
《****》已經(jīng)結(jié)束了，可我的心卻久久不能*靜。此時(shí)的我感受到了一種巨大的職責(zé)感，我們是***人，我們要將**民族的傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)地傳承下去。我們的幸福生活是如此的來之不易，我們有職責(zé)、有義務(wù)，也有活力與活力去努力學(xué)習(xí)，讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)，讓祖國這條騰飛的巨龍飛躍發(fā)展，讓千千萬萬的**兒女為之奮進(jìn)，讓我們?yōu)檫@新*日新月異的變化而感到驕傲、自豪!
****觀后感8
紅色影片《****》在戰(zhàn)火硝煙彌漫的鏡頭中拉開了歷史的幃幕。伴隨著活力澎湃的音樂聲，響起了男中音慷慨激昂的旁白聲，把我拉回到1948年到1949年10月1日那段震撼人心的歲月里。影片敘述了偉大的**戰(zhàn)爭后期，敬愛的***的**前輩們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，取得戰(zhàn)爭勝利的經(jīng)過以及****的壯觀場面。
從電影中，我們能夠看到當(dāng)年我們...與*，兩*間的物質(zhì)條件相差是多么的懸殊。*有當(dāng)時(shí)先進(jìn)的武器裝備，兵力比...的強(qiáng)，并且擁有很多城市和鐵路線。而我們...僅有偏遠(yuǎn)的小城鎮(zhèn)、小山村罷了。照這樣看來，*肯定贏。但...受人民大眾的**、擁護(hù)，...人始終堅(jiān)持著一種救國就民的無私奉獻(xiàn)的**信仰。這些是*怎樣也比不上的。所以**戰(zhàn)爭后期，由偉大...**的人民*勢如破竹，不斷取得戰(zhàn)斗的勝利。相反，*官兵則節(jié)節(jié)敗退，士氣低落，人心惶惶。異常是我軍*、*等指揮家的從容不迫、指揮若定與*軍官的人人自危、草木皆兵構(gòu)成了鮮明的比較。很多*軍官或私下準(zhǔn)備棄暗投明，或收拾金錢細(xì)軟準(zhǔn)備伺機(jī)逃竄，這說明了*****的*不得人心，而***的...則順應(yīng)民意。電影中有一情節(jié)令我印象十分深刻，*的幾名軍官在一齊打麻將牌，被***撞見了。***不但沒有嚴(yán)厲地批評(píng)他們，還幫其中一位輸錢的軍官贏回了錢，最終他說：“打牌你不行，打仗我不行，長江天險(xiǎn)能否守住，全靠諸位仁兄了�！笨梢姡�***還想籠絡(luò)人心，負(fù)隅頑抗。然而我*的勝利已是大勢所趨，*的失敗注定將無法挽回。影片的最終，最終迎來了全國人民
期待已久的****。伴隨著禮樂陣陣，禮炮聲聲，**在*上莊嚴(yán)宣布：*********人民*成立了！他在義勇軍進(jìn)行曲聲中親自撳下電鈕，升起第一面*。頓時(shí)，*廣場上歡呼聲，掌聲響成一片。以往飽受**的勞苦大眾翻身做了主人，幸福的笑容洋溢在人們的臉上。
一部兩小時(shí)四十幾分鐘的電影在勝利的鑼鼓聲中、人們的歡聲笑語中結(jié)束了�？戳诉@部電影，讓我粗略地了解了我們新*成立的過程，同時(shí)也讓我更深刻地了解了新*的成立是如何的來之不易。經(jīng)過電影，我也看到了常從長輩們嘴里聽到的*、*、*、*等等好多**先輩們的音容笑貌。為什么說*是無數(shù)**先烈的鮮血染紅的？此刻我已經(jīng)明白了這句話的真實(shí)含義�？催^這部電影，真讓我心潮激蕩、熱血彭湃，更加激勵(lì)了我不斷努力學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐的決心。我必須會(huì)克服困難，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為*的教育事業(yè)奮斗終身！
****觀后感9
我在爸爸媽媽那里得知，****是一部不容錯(cuò)過的電影巨作，我不禁想欣賞看看這個(gè)令千萬****們興奮，喜愛，百看不厭的電影巨作……
1949年10月1日，一個(gè)多么令****難忘的一天啊！在這一天，*們?cè)趥ゴ蟮?****、*的帶領(lǐng)下成功地打了勝仗，順利宣布.....成立！隨著老百姓的吶喊聲、腳步聲、呼喚聲、笑聲，在新**上舉行****。
人們高聲歡呼，無不激動(dòng)的揮起衣服，向外甩去。在**高高飄揚(yáng)的司令臺(tái)上站滿了人，他們歡呼雀躍，興奮不已。一個(gè)燒焦的****落了下來，落在了地上，落在了*人的心中……
其中我最難忘喜歡的片段是*、*、*和正沉醉在歡喜之中的老百姓們?cè)诨鸲雅贼骠嫫鹞�，手拉著手，唱�?*跳起了美麗的舞蹈。他們一向以來的辛苦最終有所了！那一刻，我心潮澎湃，那一刻歡樂喜悅的心境無法形容。在血水、汗水的共鳴下，.....最終成立了！也許，你會(huì)認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，可是你錯(cuò)了。如果當(dāng)時(shí)沒有*、*、*、*等******的指揮，*也就不會(huì)有這么一天！在突如其來的困難面前，他們沉著鎮(zhèn)定，毫不懼怕，總會(huì)用自己的指揮和勇敢化險(xiǎn)為夷。在老百姓眼里，*像一個(gè)慈祥的小學(xué)教師一樣，對(duì)你溫柔，待人*等，*易近人……*在百姓眼里，是個(gè)熱情、奔放、善良、至高至圣，偉大的思想家……*在百姓眼里是個(gè)“度量大如海，意志堅(jiān)如鋼”的人。
老百姓圍在他們的身邊，小孩子都在認(rèn)真仔細(xì)地聽他們講打仗時(shí)驚險(xiǎn)、刺激的故事呢！那個(gè)場面熱鬧極了!*、*等****都津津有味地描述著戰(zhàn)爭時(shí)士兵們的斗智斗勇，****的殘忍殘暴……
看了這部電影后我深受啟發(fā)。**戰(zhàn)爭時(shí)老百姓的疾苦，還有那些****的辛苦，*現(xiàn)如今的繁華都是他們含辛茹苦的成就��！
****觀后感10
同學(xué)們，你們知道*******是在何時(shí)成立的嗎?你們知道當(dāng)時(shí)舉行****時(shí)的情景嗎?我看了電影《****》之后，對(duì)它有了更多的了解。
1949年10月1日，*******正式成立，開國典禮在**舉行。設(shè)為會(huì)場的*廣場呈丁字形，*臺(tái)設(shè)在*城樓上。廣場上匯集了從四面八方趕來的.群眾、工人。下午三點(diǎn)整，*出現(xiàn)在*臺(tái)上，*宣布典禮開始，奏響**。接著，升**。就在同一時(shí)刻，大炮響起，現(xiàn)場氣氛極為熱烈。鮮艷的*迎風(fēng)招展，**在**下宣讀**——*******、**人民*從今天成立了!(這一莊嚴(yán)宣告)把會(huì)場氣氛推向**。**式、群眾*，一個(gè)接一個(gè)**，人們嗓子都喊啞了，直到九點(diǎn)半，兩股“紅流”才漸漸散去，**城一片光明。
看完了電影，我的心情久久不能*靜。是啊!1949年10月1日，多么偉大的日子!在歷史上是多么不*常的一天!這預(yù)示著*******從此成立了，標(biāo)志著占世界人口四分之一的*人民從此站立起來了!這場典禮表達(dá)了*人民對(duì)新*誕生的無比自豪、激動(dòng)的感情，也展現(xiàn)了*******締造者們，特別是*的**風(fēng)采。
****觀后感10篇擴(kuò)展閱讀
****觀后感10篇（擴(kuò)展1）
——《****》觀后感10篇
《****》觀后感1
“*******、**人民*，今天成立了!”電影《建國大業(yè)》在*的莊嚴(yán)宣告中結(jié)束了，那一幕幕令人振奮的場景，在腦海里久久回蕩，揮之不去。
影片以抗戰(zhàn)勝利至建國前夕為背景，正面再現(xiàn)***多-*合作和**協(xié)商**從誕生到確立這一重大歷史事件。重慶談判、雙十協(xié)定、校場口事件、遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役、定都北*、**協(xié)商會(huì)議、****等具有重大歷史意義的事件在影片中依次展現(xiàn)，*、*、*、*等老一輩**家，*、張瀾、李濟(jì)深、沈鈞儒、何香凝等**愛國人士紛紛登場，仿佛把我們帶到那個(gè)艱難而又催人振奮的歲月中，去追憶那段歷史，緬懷遠(yuǎn)去的**先輩。
電影以*、*赴重慶談判的飛機(jī)上拉開序幕。**戰(zhàn)爭結(jié)束之后，各階級(jí)、各*派、廣大人民群眾反戰(zhàn)情緒高漲。于是，在**愛國人士張瀾等人的斡旋下，***的*與*****的拉開了重慶談判的序幕。為了表示誠意，**主動(dòng)放棄了部分占領(lǐng)的**區(qū)，然而，卻絲毫沒有建立***的意思，反而驅(qū)趕*，逐漸走向了軍*****的**之路。以***為首的展開了白色恐怖下的****，一大批愛國**人士遭到殺害。此舉遭到了以*為首的各*派的強(qiáng)烈反對(duì)。著名愛國將領(lǐng)馮玉祥將軍的一幕戲中，馮將軍大白天手持白燈籠闖入***的府第，要求見***，被拒絕后。馮將軍義憤填膺的說：“這個(gè)世道太黑了，我怕看不見�！弊阋钥闯霎�(dāng)時(shí)的時(shí)局是多么的恐怖，而馮將軍也遭到特務(wù)的殺害。
以*為首的*人通過建立廣泛的愛國**戰(zhàn)線，獲得了全*人民群眾的**，為*人民**協(xié)商會(huì)議的召開奠定了扎實(shí)的基矗李公樸、聞一多為**的**人士為了*會(huì)議的召開，奉獻(xiàn)了一切，奉獻(xiàn)了自己的生命。他們用鮮血換來了新*的誕生。
最讓人難忘的鏡頭是，影片中淮海戰(zhàn)役結(jié)束后，*、*、任弼時(shí)，*等**元首，聽到戰(zhàn)役結(jié)束我軍大獲全勝的消息，*說，長江以北，再無大戰(zhàn)。于是，四個(gè)改變了*歷史的男人，四個(gè)改變了*命運(yùn)的男人，一起喝酒，喝醉了一起唱歌的那一番情景，讓人十分的感動(dòng)。那一刻，他們幾十年經(jīng)歷的苦難，一幕幕的回想，把心中的感情迸發(fā)。五次圍剿，線，茫茫大雪山，漫漫草地，無數(shù)人的生命，換來了這**轉(zhuǎn)折的這一刻。讓他們?cè)僖部酥撇蛔∽约旱母星椋饋�，喝起來，哭起來，笑起來，跳起來……觀眾的眼睛似乎也在這一刻濕潤了，多么艱難的歷程埃
**上海，*戰(zhàn)士打仗累了，沒有占民宅，集體整齊的睡在馬路上。*看到了，看到了為什么**會(huì)勝利。這就是我們最親愛的人——*人民*。
*站在*城樓上，莊嚴(yán)的說，*人民***了!*人民從此翻身做主人，一個(gè)嶄新的國家屹立在世界的東方。
**那邊，落寞的是***那悲情的身影……
*滾滾向前，現(xiàn)如今，*******已經(jīng)成立六十周年了，在這個(gè)特殊的日子里，我們回憶那段歷史，追憶那段歷程，珍惜今天來之不易的幸福生活，并由衷地祝福偉大的祖國繁榮昌盛，人們幸福安康。
《****》觀后感2
在世界的東方，在黃河、長江橫貫的地方，繁衍生息著五十六個(gè)民族，他們有著一個(gè)共同的名字——**民族，共同締造了一個(gè)偉大的國家——*，創(chuàng)造了燦爛的文明——****，在五千多年的歷史發(fā)展過程中，**民族，創(chuàng)造了輝煌燦爛的華夏文明，也經(jīng)歷了許多風(fēng)雨的滄桑。
要想把一個(gè)復(fù)雜而重大的歷史事件，再現(xiàn)于觀眾的眼前，確非易事。幸甚，電影《****》拍的節(jié)湊緊湊，細(xì)節(jié)精當(dāng)，雖有藝術(shù)夸張，卻又辯證地處理一切，渾然天成，匠心獨(dú)具。人都是有感情的，無論是偉大的還是*庸的，人總有真情流露的時(shí)候，無論是坦誠的還是含蓄的�！�***“名言”影片獨(dú)蹊徑，真實(shí)地展觀了***的感情世界。
從延安到**，不忘根者，方能有所求，不墨守成規(guī)，才會(huì)有所得。影片有些情節(jié)的處理是很別致的，只有“別致”，才能形容大題小作的技巧。當(dāng)人民*開赴北*時(shí)，觀眾的視線是一個(gè)浩浩蕩蕩卻不甚清晰的場面，耳邊響起一個(gè)純真的童音，問父親為何不回延安而來北*。許久，*才若有所思地說“北*比延安大！”
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷百年”，今朝，借《****》我們?cè)u(píng)論往昔的風(fēng)流人物，更希望能激勵(lì)當(dāng)代的青少年，從容地迎著時(shí)代的pk，繼往**，成為今朝的風(fēng)流人物。
《****》觀后感3
讀了《****》這篇課文讓我感到自豪。課文中的**式的場面太壯觀啦！
各種裝備、各種部隊(duì)、各種顏色，真是氣勢雄偉，震人心魄！
讀這部分課文時(shí)，我被人們?yōu)樾?成立而感到無比自豪的心情深深打動(dòng)了我。
****剛開始時(shí)，*廣場就已經(jīng)是人的海洋，下午三點(diǎn)，*出現(xiàn)在*臺(tái)上。三十萬人的.眼光一起投向*臺(tái)上。接著是升**，*徐徐上升，三十萬人一起唱著響亮**！
過了一會(huì)兒，**式開始了，開頭的是海軍兩個(gè)排，接著是步兵一個(gè)師和炮兵一個(gè)師。接下來就是一架架飛機(jī)了，當(dāng)時(shí)人們看到的這么多架飛機(jī)，其實(shí)都沒有這么多架，而是有些飛機(jī)飛了兩次的。
當(dāng)初的**是多么的少，而現(xiàn)在的**是多么的強(qiáng)大；以前只有步兵師、炮兵師、戰(zhàn)車師、騎兵師，共一萬六千四百人，而現(xiàn)在陸、海、空、炮、*和地方武裝，**了我國武裝力量構(gòu)成的所有成分。這次**規(guī)模宏大，場面壯觀。
這一切無不體現(xiàn)了我軍威武之師的風(fēng)采，也讓我們知道我國建設(shè)發(fā)展速度之迅猛。一次次的**，一次次的進(jìn)步，說明了我國正在逐步走向現(xiàn)代化的新時(shí)代。
我為我是*人而感到自豪；我為新*的成立而感到自豪；我為祖國的未來而感到自豪！
《****》觀后感4
1949年1月28日，**取得了三大戰(zhàn)役的勝利，*等***與西柏坡的群眾一起歡慶勝利。而在南京，***發(fā)布了新年文告，李宗仁成為代總統(tǒng)。北*和***，***黯然下野，離開南京。
*七屆二***舉行，***搬到北*，****，張治中***進(jìn)行談判，進(jìn)展甚微，最后破裂。*發(fā)布向全國進(jìn)軍的命令，百萬雄師下江南，**南京，*和*制定了《入城守則》。***最后一次拜別蔣母墓，悄然離開**。*進(jìn)入北*后，積極籌備****的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
9月30日，*等*和*在*廣場為人民*奠基。10月1日下午3點(diǎn)，*登上*城樓，向全世界宣告*******成立。*歷史上一個(gè)新的時(shí)**始了。
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《****》觀后感5
快到***了，我們都非常高興，老師也很高興，在這個(gè)值得歡慶的日子里，歷史老師給我們放了一個(gè)歷史片，名字叫《****》，說是送給我們作為***的禮物。我們更高興了。
這個(gè)片子主要講了*在**戰(zhàn)爭勝利后**和*之間的**，也就是**戰(zhàn)爭。一開始，*是占有絕對(duì)的優(yōu)勢的，武器裝備都比*好多了，兵力也比*多，擁有人口也比*多，而且*擁有很多城市和鐵路線，*只擁有小城鎮(zhèn)，偏遠(yuǎn)的小山村罷了。照這樣看來，*肯定贏。但*受民眾的**，這點(diǎn)是*比不上的。經(jīng)過２年的**，**略有優(yōu)勢了接著，**發(fā)起了舉世聞名的三大戰(zhàn)役，*主力基本被消滅，接著，**百萬雄師過長江，攻陷了南京。接著，*在北*，隆重的宣布*******成立了，并舉行了莊嚴(yán)的**儀式。
看完這部片子，我感慨到，沒有*就沒有新*，沒有新*就沒有現(xiàn)在的生活。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，要努力學(xué)習(xí)為國家作貢獻(xiàn)�？墒�，現(xiàn)在有很多人覺得，生活幸福了，現(xiàn)在又是和*年代，不用那么努力學(xué)習(xí)，好好享福就行了。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)的，如果我們不努力學(xué)習(xí)，怎么能使國家更富強(qiáng)？也許是，現(xiàn)在也許沒有戰(zhàn)爭，可是將來就一定沒有嗎？如果我們繼續(xù)安于*淡，怎么能趕上社會(huì)的進(jìn)步？難道我們能讓清朝的**重演嗎？朋友們，努力學(xué)習(xí)吧，為國家作貢獻(xiàn)。
《****》觀后感6
朋友們，你們知道我們的祖國是在哪一年成立的嗎？你們知道當(dāng)時(shí)的情景嗎？這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)了《****》這一課，使我對(duì)當(dāng)時(shí)的情況有了一個(gè)真實(shí)的了解。
1949年10月1日，*******正式成立，****在首都舉行。設(shè)為會(huì)場的*廣場呈丁字形，*臺(tái)設(shè)在*城樓上。廣場匯集了從四面八方趕來的群眾、工人。下午三點(diǎn)整，*********人民***出現(xiàn)在*臺(tái)上，**人民*秘書長*宣布典禮開始。接著，*宣布：“*********人民*在今天成立了�！边@莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音霎時(shí)間傳遍了祖國大地。之后，開始升**、鳴禮炮，現(xiàn)場的氣氛極為熱烈。鮮紅的*迎風(fēng)招展，*在**下宣看了**人民*的**，這一宣告頓時(shí)把典禮推向了一個(gè)**。接下來，**式、群眾*，一個(gè)接一個(gè)的**，人們的嗓子都喊的沙啞了，直到晚上九點(diǎn)半鐘，兩股“紅流”才漸漸散去，**一片光明。
學(xué)了這篇課文之后，我的心情久久不能*靜。1949年10月1日之后，曾經(jīng)被剝削、被**的農(nóng)民從此***了，并且當(dāng)家作主得到**了，這意義是多么的重大啊。而今，距離1949年10月1日那一天也已過去了整整60年，祖國即將迎來了它的60大壽。而在這60年中，神州大地已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化，祖國不再是當(dāng)年那個(gè)貧窮落后、列強(qiáng)欺辱的樣子了�，F(xiàn)在，祖國在軍事、經(jīng)濟(jì)等方面已經(jīng)走在了世界的前列，祖國的強(qiáng)大也給了人民帶來了幸福的生活。
就拿我的家鄉(xiāng)來說吧，我小的時(shí)候，村里的道路都是泥土路，一遇刮風(fēng)泥沙漫天飛揚(yáng)，下雨時(shí)則是滿目泥濘寸步難行。而現(xiàn)在呢，泥土路已經(jīng)變成了沙石路，鄉(xiāng)親們出行再也不怕刮風(fēng)和下雨了，聽說不久之后還*還要將沙石路變成水泥路。這消息，真讓我們感到高興和期盼。而鄉(xiāng)親們住的房子呢，以前都是用泥磚建成的，上面再蓋上瓦片。一到刮風(fēng)下雨的時(shí)候，大家總在擔(dān)心屋里漏雨或者是房子上的瓦片被風(fēng)刮跑。自從鎮(zhèn)*號(hào)召大家種了甘蔗后，鄉(xiāng)親們的收入比以前多了，現(xiàn)在很多人都住**高大的鋼筋水泥樓房，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心刮風(fēng)或是下雨的天氣了。記得村里那幾個(gè)五保戶，以前不僅住的是破房子，而且溫飽都成問題，現(xiàn)在呢一切都變了，鎮(zhèn)*不僅在鎮(zhèn)上建了漂亮的房子給他們居住，每個(gè)月還發(fā)給他們生活費(fèi)呢。不僅如此，手機(jī)、彩電、摩托車、電腦，現(xiàn)在對(duì)我們來說都不算什么新鮮的事了，我們的生活正在向著小康看齊。
我相信，在未來，我們的祖國會(huì)變得越來越強(qiáng)大，生活會(huì)變得越來越幸福。
《****》觀后感7
你如果知道秦始皇、康熙、乾隆，那么你一定知道他——*。*把自己的一生都獻(xiàn)給了**事業(yè)，為了**，他先后失去了七位親人，包括妻子、兒子以及侄子。為了紀(jì)念**戰(zhàn)爭勝利六十周年，學(xué)校**我們看了這部令人感受頗深的影片——《****》。
這部電影。主要告訴我們：*與*激烈地**，在*的帶領(lǐng)下，我們終于勝利了，*******成立了。***也覺得不行了，就坐船逃之夭夭了。
就是在這情況下——一間不到十*方米的小屋里擺放著一套桌椅，還有一張單人床，及其簡陋。你大概怎么也不會(huì)想到，這就是我們敬愛的*的辦公室兼臥室。在這里，*擬定作戰(zhàn)計(jì)劃；在這里，*指揮了無數(shù)戰(zhàn)役；在這里，*人為*人民迎來了光明，驅(qū)走了黑暗。
我要像他們一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的勇敢，一樣的不怕危險(xiǎn)，遇到挫折，勇敢面對(duì)，不要喪失信心。有時(shí)候，我考試沒考好，就喪失了信心，以為自己已經(jīng)失敗了�，F(xiàn)在，我不會(huì)這樣了，遇到挫折，勇往直前，因?yàn)槭∈浅晒χ�。如果他們沒有那般勇氣，沒有渡過長江的話，那*就會(huì)永遠(yuǎn)在*的掌控下�？伤麄儾]有這樣，他們勇敢地渡過了波濤洶涌的長江，戰(zhàn)勝了*。我也要學(xué)習(xí)那種風(fēng)雨無阻，無畏不懼的精神。
“*******，**人民*，在今天，成立了！”當(dāng)這莊嚴(yán)而又雄偉的聲音傳到*的每一個(gè)角落時(shí)，*人，每一個(gè)*人，都自豪，都喜悅。
因?yàn)椋?人，承受了太多的委屈，太多的痛苦。
南京***，30萬人都成了那流著血的殘暴的刀下的冤魂，他們?cè)诰湃驴奁�，但是他們驕傲，因�(yàn)�，他們沒有跪拜在***面前，求***饒恕，*人死得英雄！他們讓***也開始顫抖，那是一絲渺茫的希望，那是一個(gè)微弱的的光點(diǎn)，但是，*人讓那點(diǎn)微弱的光點(diǎn)成了一把把不可撲滅的熊熊大火！
*人，是堅(jiān)強(qiáng)的，堅(jiān)強(qiáng)了20多年，他終于等到了成立的那一天。
從此，*人不再被別人藐視，*人可以光明正大的走在大街上，那種自豪感。
“起來！不愿做**的人們……”聽，多么嘹亮的歌聲；看，多么雄偉的氣勢一九四九年十月一日，這是一個(gè)難忘的日子，*人民從此***了，祖國大地從此煥然一新。人們歡呼著，把帽子扔向了半空中；人們拍掌著，把手都拍麻了，但這一切又怎能表達(dá)出人民群眾此時(shí)此刻心中的激動(dòng)、喜悅呢？
在這里，我衷心祝愿我們的祖國從此更加和**定，繁榮昌盛！
《****》觀后感8
今天，是我們偉大的祖*親成立60周年，全*的人都會(huì)感到無比驕傲和自豪的觀看電視的《****》的**式。
**式開始了，首先我們的*——*濤在車子上閱見了為我們?nèi)嗣窀冻鲐暙I(xiàn)的海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)軍師、騎兵師等一些兵，向他們發(fā)出了衷心問候。后來，車子又回到了*上，開始了嚴(yán)肅的升旗儀式，*徐徐升起，人們都注視著紅旗。之后，開始鳴禮炮了，每一發(fā)都是54門大炮齊發(fā)，共28響，寓意著我們54個(gè)民族反抗帝國**的28年。
**式開始了，海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)軍師、騎兵師等我兵排著整齊的方格陣，踏著整齊的步伐，向前走著。后來*的人民也與彩車一齊出現(xiàn)在眾人們的眼簾，最后，我們還看見了每個(gè)城市的彩車，上海，貴州，山東……讓人眼花繚亂。
看過《****》，我的心不由得一顫。這是我們*損失了多少土地，**了多少人才換來的呀？如果那些英雄地下有知的話，他們一定會(huì)高興的�，F(xiàn)在，我們大家的土地變法達(dá)了，我們應(yīng)該更保護(hù)和*，保護(hù)我們的家園。
讓我們記住從前的恥辱，更好的去建造一個(gè)全新的世界。
《****》觀后感9
讀了《****》這篇課文讓我感到自豪。課文中的**式的場面太壯觀啦！各種裝備、各種部隊(duì)、各種顏色，真是氣勢雄偉，震人心魄！讀這部分課文時(shí)，我被人們?yōu)樾?成立而感到無比自豪的心情深深打動(dòng)啦。
****剛開始時(shí)，*廣場就已經(jīng)是人的海洋，下午三點(diǎn)，*出現(xiàn)在*臺(tái)上。三十萬人的眼光一起投向*臺(tái)上。接著是升**，*徐徐上升，三十萬人一起唱著響亮**！過啦一會(huì)，**式開始啦，開頭的是海軍兩個(gè)排，接著是步兵一個(gè)師和炮兵一個(gè)師。接下來就是一架架大飛機(jī)啦，當(dāng)時(shí)人們看到的這么多架飛機(jī)，其實(shí)都沒有這么多架，而是有些飛機(jī)飛啦兩次的。
當(dāng)初的**是多么的少，而現(xiàn)在的**是多么的強(qiáng)大；以前只有步兵師、炮兵師、戰(zhàn)車師、騎兵師，共一萬六千四百人，而現(xiàn)在陸、海、空、二炮、*和地方武裝，**了我國武裝力量構(gòu)成的所有成分。這次國慶大**規(guī)模宏大，場面壯觀。這一切無不體現(xiàn)了我軍威武之師的風(fēng)采，也讓我們知道我國建設(shè)發(fā)展速度之迅猛。一次次的**，一次次的進(jìn)步，說明了我國正在逐步走向現(xiàn)代化的新時(shí)代。
我為我是*人而感到自豪；我為新*的成立而感到自豪；我為祖國的未來而感到自豪。
《****》觀后感10
“*******成立了！”，1949年的十月一日是一個(gè)與眾不一樣的日子，在那天從首都**發(fā)出的一聲吶喊，透過無線電波傳遍大江南北，乃至整個(gè)世界，哪一刻世界為之震撼，華夏兒女為之歡呼。
這標(biāo)志著自1840年*戰(zhàn)爭以來，**民族飽受屈辱和**的歷史最后結(jié)束了！*人民最后***了！
回想*近代歷史，是一部*人民歷經(jīng)磨難和外來**的血淚史，同時(shí)也是一部無數(shù)**英雄兒女為振興**而前赴后繼、拋頭顱、灑熱血的奮斗史。
**先輩們用盡生命的最后的一點(diǎn)光芒照亮我們前進(jìn)的道路，正如《****》所描繪的那樣，千千萬萬的**志士的血肉之軀鋪成了我們這天的***，這是我們要時(shí)刻銘記的歷史！為了報(bào)答先烈們的英勇**，我們要更加珍惜這天的幸福生活。
回首新*成立60周年，經(jīng)過了**開放30年，我們國家有了翻天覆地的變化，人民的生活水*也在不斷地提高，但是我們就能以此為借口忘記那些以前活躍在太行山麓上的身影嗎？
在參加了學(xué)校展開的“重溫紅色經(jīng)典，弘揚(yáng)民族精神”影評(píng)活動(dòng)后，我想到了很多，看著影片中一位位先烈倒在血泊之中，又再一次爬起來，那種為了**理想，為了建立新*的信念使我十分感動(dòng)。
雖然我們身處和*年代，卻肩負(fù)著和**先烈們同樣的使命與信念，那就是振興**，實(shí)現(xiàn)**民族的偉大復(fù)興。為此我們就應(yīng)從小立大志，刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握將來報(bào)效祖國的知識(shí)和潛力。
我們每位交華學(xué)子要倍加珍惜我們此刻擁有的十分好的學(xué)習(xí)條件，努力攀登學(xué)業(yè)高峰，繼承和弘揚(yáng)先輩留下的民族精神，去實(shí)現(xiàn)**民族的偉大復(fù)興！
****觀后感10篇（擴(kuò)展2）
——《****》觀后感10篇
《****》觀后感1
今天是建隊(duì)日，老師讓我們觀看《****》，我回到家在網(wǎng)上看完164分鐘的影片，看完之后心里有很多感想。
這部影片說的是由于**兵敗***不得不“引退”把總統(tǒng)職位推給李宗仁，隨著淮海戰(zhàn)役、*津戰(zhàn)役的勝利結(jié)束，國名***死傷慘重。由于**形勢，北*可以和***，***一面以“和談”的花招拖延時(shí)間，一面調(diào)兵遣將，加強(qiáng)長江防線，妄圖劃江而治，保住江南半壁江山，可是最后戰(zhàn)役失敗了。在5月24日，***帶著兒孫到母親的墓前辭別，然后馬上坐上太康號(hào)軍艦，悄然離開**。10月1日，*廣場紅旗如海，歡聲雷動(dòng)，****隆重舉行，*在*上宣告：“**民族***正式成立了�！�
令我最深刻的是*在*城樓上用激昂的語調(diào)鄭重的宣布：“*********人民*成立了”，這鏗鏘的話語通過無線電穿到了大江南北。人們激動(dòng)的揮舞著手中的小紅旗，喊道：“***！”接著是*陸軍、海軍的**儀式，之只見*健兒們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，這是*歷史的新**，是令國人驕傲的日子，從此*人民***了，真正成為了國家的主人。
我看完了《****》，我感到自豪，我為*成立而自豪；我為祖國的未來感到自豪。
《****》觀后感2
今天，是我們偉大的祖*親成立60周年，全*的人都會(huì)感到無比驕傲和自豪的觀看電視的《****》的**式。
**式開始了，首先我們的*在車子上閱見了為我們?nèi)嗣窀冻鲐暙I(xiàn)的海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)軍師、騎兵師等一些兵，向他們發(fā)出了衷心問候。后來，車子又回到了*上，開始了嚴(yán)肅的升旗儀式，*徐徐升起，人們都注視著紅旗。之后，開始鳴禮炮了，每一發(fā)都是54門大炮齊發(fā)，共28響，寓意著我們54個(gè)民族反抗帝國**的28年。
**式開始了，海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)軍師、騎兵師等我兵排著整齊的方格陣，踏著整齊的步伐，向前走著。后來*的人民也與彩車一齊出現(xiàn)在眾人們的眼簾，最后，我們還看見了每個(gè)城市的彩車，上海，貴州，山東……讓人眼花繚亂。
看過《****》，我的心不由得一顫。這是我們*損失了多少土地，**了多少人才換來的呀？如果那些英雄地下有知的話，他們一定會(huì)高興的�，F(xiàn)在，我們大家的土地變法達(dá)了，我們應(yīng)該更保護(hù)和*，保護(hù)我們的家園。
讓我們記住從前的恥辱，更好的去建造一個(gè)全新的世界。
《****》觀后感3
“起來！起來！起來！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！”嘹亮的**響徹云霄，全*沸騰了，全世界沸騰了。我們已不再是以前那個(gè)任人欺辱的懦弱的*了，**前輩們用自己的鮮血，用自己頑強(qiáng)不屈的意志和一顆赤誠的、不可動(dòng)搖的愛國之心創(chuàng)造了一個(gè)自強(qiáng)不息、不屈不撓、繁榮富強(qiáng)的*�！}記
當(dāng)*身穿中山服，激動(dòng)而鄭重的向全世界宣布：“*********人民*成立了！”時(shí)，全*都沸騰了，全世界都沸騰了。這激動(dòng)人心的消息經(jīng)無線電的傳播震撼了五洲四海，怎能不讓我們?yōu)橹畾g躍，為之振奮呢！此時(shí)此刻，千千萬萬顆心都緊緊地聯(lián)系在了一起。我們激動(dòng)喜悅的心情，在此刻也已化為一滴滴喜悅的淚珠。這28年的浴血奮戰(zhàn)，我們毅然的走過了。多少英勇奮戰(zhàn)的英雄們，多少血灑戰(zhàn)場的勇士們，多少為***而奮斗的**前輩們，你們看到了嗎？我們終于等來了這一天，我們的努力并沒有白費(fèi)，我們成功了！
還有幾個(gè)鏡頭，也讓我的心靈得到了巨大的震撼。當(dāng)*鄭重宣布：“*********人民*成立了！”時(shí)，所有的老百姓們都激動(dòng)地歡呼著：“***！***！”那一句句發(fā)自老百姓內(nèi)心的、最樸實(shí)、最真誠的聲音，怎么不令人感動(dòng)？此時(shí)此刻，千千萬萬顆**兒女的心都緊緊地聯(lián)系在了一起，永不分離。在那一刻，我們將永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)一心，永遠(yuǎn)向著*和*，我們將攜起手來，共同創(chuàng)造屬于我們的美好未來。不管未來有多少坎坷，我們的心永遠(yuǎn)緊緊相連，因?yàn)槲覀兪且患胰�，相親相愛的一家人。
當(dāng)**在*上空緩緩上升時(shí)，一股民族的自豪感頓時(shí)在心底萌發(fā)。這面鮮艷的紅旗可是用**烈士們的鮮血換來的啊，為了新*的成立，為了****幸福的生活，他們奉獻(xiàn)出了自己的一生，卻在所不惜。那一條條鮮活的生命，都時(shí)刻等待著這一天的到來啊。作為新時(shí)代的寵兒，我們更應(yīng)該珍惜**前輩為我們創(chuàng)造的美好生活，努力地學(xué)好知識(shí)，知識(shí)就是力量，它將使我們的國家變得更加繁榮富強(qiáng)。那面莊嚴(yán)的*無時(shí)無刻不在注視著我們，我們肩負(fù)多大的責(zé)任��！但我們永遠(yuǎn)都不能退卻，我們要將**民族不屈不撓、勇敢無畏、自強(qiáng)不息的民族精神永遠(yuǎn)地傳承下去。
《****》已經(jīng)結(jié)束了，可我的心卻久久不能*靜。此時(shí)的我感受到了一種巨大的責(zé)任感，我們是***人，我們要將**民族的傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)地傳承下去。我們的幸福生活是如此的來之不易，我們有責(zé)任、有義務(wù)，也有激情與活力去努力學(xué)習(xí)，讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)，讓祖國這條騰飛的巨龍飛躍發(fā)展，讓千千萬萬的**兒女為之奮進(jìn)，讓我們?yōu)檫@新*日新月異的變化而感到驕傲、自豪！
《****》觀后感4
讀了《****》這篇課文讓我感到自豪。課文中的**式的場面太壯觀啦！
各種裝備、各種部隊(duì)、各種顏色，真是氣勢雄偉，震人心魄！
讀這部分課文時(shí)，我被人們?yōu)樾?成立而感到無比自豪的心情深深打動(dòng)了我。
****剛開始時(shí)，*廣場就已經(jīng)是人的海洋，下午三點(diǎn)，*出現(xiàn)在*臺(tái)上。三十萬人的.眼光一起投向*臺(tái)上。接著是升**，*徐徐上升，三十萬人一起唱著響亮**！
過了一會(huì)兒，**式開始了，開頭的是海軍兩個(gè)排，接著是步兵一個(gè)師和炮兵一個(gè)師。接下來就是一架架飛機(jī)了，當(dāng)時(shí)人們看到的這么多架飛機(jī)，其實(shí)都沒有這么多架，而是有些飛機(jī)飛了兩次的。
當(dāng)初的**是多么的少，而現(xiàn)在的**是多么的強(qiáng)大；以前只有步兵師、炮兵師、戰(zhàn)車師、騎兵師，共一萬六千四百人，而現(xiàn)在陸、海、空、炮、*和地方武裝，**了我國武裝力量構(gòu)成的所有成分。這次**規(guī)模宏大，場面壯觀。
這一切無不體現(xiàn)了我軍威武之師的風(fēng)采，也讓我們知道我國建設(shè)發(fā)展速度之迅猛。一次次的**，一次次的進(jìn)步，說明了我國正在逐步走向現(xiàn)代化的新時(shí)代。
我為我是*人而感到自豪；我為新*的成立而感到自豪；我為祖國的未來而感到自豪！
《****》觀后感5
1949年10月1日，*******成立。這一天，這個(gè)日子，是每個(gè)*人靈魂上的烙印，它標(biāo)志著一個(gè)民族的崛起，它**著一個(gè)文明的再次復(fù)興！
1949年10月1日下午2時(shí)，**人民*委員會(huì)第一次會(huì)議在**召開，**人民*委員會(huì)*、副*、委員全體出席并宣布就職，宣告*********人民*成立。下午3時(shí)，首都30萬人聚集在*廣場，隆重舉行****。剛剛就職的*********人民***等***登上*城樓。大會(huì)司儀、**人民*秘書長*宣布開會(huì)。*莊嚴(yán)宣布：*********人民*已于本日成立了！他在義勇軍進(jìn)行曲聲中親自撳下電鈕，升起第一面*。
看到這里，我的熱血沸騰了。
那個(gè)時(shí)候的戰(zhàn)爭還沒有結(jié)束，可以說那個(gè)時(shí)候的新*是在炮火中建立的。當(dāng)*莊嚴(yán)地宣布在*廣場上久久回蕩，那聲音仿佛穿越了時(shí)間與空間，至今仍在我們每個(gè)*人心底震顫，那震顫的力量就如一道閃電劈開了陰郁的天空，隨之而來的光明灑滿大地。
*飄揚(yáng)在藍(lán)天之上，那紅色在清澈的碧空的映襯下更加鮮明。先烈的鮮血染紅了前進(jìn)的旗幟，他們的軀體筑就了新*永不倒塌的萬里長城！
隨著新*成立而歡欣鼓舞的人們看到了勝利的希望，看到了血與火背后的光明。
已經(jīng)五十七年了，我們的新生的*經(jīng)歷了太多的滄桑。已經(jīng)五十七年了，這足足經(jīng)歷了兩代人的共同努力。前輩們馬上就要完成他們的歷史使命，下一個(gè)就是我們。我們將繼續(xù)著先輩未完的事業(yè)，用雙肩擔(dān)起未來的企望。
我的心透過了歷史的積淀，我聽到了*莊嚴(yán)地宣布*********人民*成立了！那聲音振聾發(fā)聵，再?zèng)]有任何一個(gè)聲音如此振奮我們每個(gè)炎黃子孫的靈魂！
*人民***了！
《****》觀后感6
日月如梭，光陰似箭。彈指一揮間，90已經(jīng)過去了，**已經(jīng)走過了90個(gè)春秋，迎來了她的90華誕。在**的**下，*發(fā)生了天翻地覆的變化，從一個(gè)貧窮落后的國家，發(fā)展成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，綜合國力顯著提高的強(qiáng)國。
《****》主要講述的是1948年底，在*、*的指揮下，“三大戰(zhàn)役”取得勝利。國共和談失敗后，*人民*打響了渡江戰(zhàn)役，百萬大軍渡過長江天險(xiǎn)。1949年10月1日，*向全世界宣告：“*******、**人民*成立了！”伴隨著**，第一面*冉冉升起，人們歡聲雷動(dòng)，整個(gè)廣場沸騰了。
“10月1日下午3時(shí)，*在神圣的禮炮聲中，莊嚴(yán)地向全世界宣告：‘*******、**人民*成立了！’伴隨著**，第一面*冉冉升起，人們歡聲雷動(dòng)，整個(gè)廣場沸騰了“這是《****》中最激動(dòng)人心的時(shí)刻，也是整部電影的最**部分。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，通過無線電，傳到了大江南北，傳到了長城內(nèi)外，傳到了全世界。從此，*人民***了。曾經(jīng)飽受**的勞苦大眾翻身做了主人，久違的笑容洋溢在他們的`臉上。這一刻是每個(gè)*人都無法忘懷的，因?yàn)閺倪@一刻起，我們終于***了！
在影片中有這樣一個(gè)片段：在進(jìn)入北*城的行進(jìn)中大軍的背景下父女間充滿童趣的對(duì)話，“爸爸，我們這是去哪啊？”“進(jìn)城””“進(jìn)城干嘛啊？”“因?yàn)槲覀儎倮恕薄澳悴皇钦f勝利了就會(huì)延安嗎？”“啊，不，我們?nèi)ケ?”“為什么不去延安，去北*？”“因?yàn)椤驗(yàn)楸?比延安大”，小女孩充滿童趣**，幽默詼諧地詮釋在**的**下，人民**所向披靡，新*的曙光就在眼前的興奮之情。
“打牌你不行，打仗我不行，長江天險(xiǎn)能否守住，就全靠各位仁兄了，拜托了！”這是***對(duì)固守長江的將領(lǐng)的話，這反映了在戰(zhàn)爭全線敗退時(shí)，***還想籠絡(luò)人心，負(fù)隅頑抗，逆歷史潮流，想固守長江以南，繼續(xù)她的***。但是，*的勝利已是大勢所趨，*的失敗注定將無法挽回，最終他只能敗走**。
梁啟超曾經(jīng)說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年**則國**，少年**則國**，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！弊鳛橐幻�21世紀(jì)的大學(xué)生，祖國的未來的建設(shè)者，我們有責(zé)任，也有義務(wù)為祖國的建設(shè)出一份力。
《****》觀后感7
今天，是我們偉大的祖*親成立60周年，全*的人都會(huì)感到無比驕傲和自豪的觀看電視的《****》的**式。
**式開始了，首先我們的*——*濤在車子上閱見了為我們?nèi)嗣窀冻鲐暙I(xiàn)的海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)軍師、騎兵師等一些兵，向他們發(fā)出了衷心問候。后來，車子又回到了*上，開始了嚴(yán)肅的升旗儀式，*徐徐升起，人們都注視著紅旗。之后，開始鳴禮炮了，每一發(fā)都是54門大炮齊發(fā)，共28響，寓意著我們54個(gè)民族反抗帝國**的28年。
**式開始了，海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)軍師、騎兵師等我兵排著整齊的方格陣，踏著整齊的步伐，向前走著。后來*的人民也與彩車一齊出現(xiàn)在眾人們的眼簾，最后，我們還看見了每個(gè)城市的彩車，上海，貴州，山東……讓人眼花繚亂。
看過《****》，我的心不由得一顫。這是我們*損失了多少土地，**了多少人才換來的呀？如果那些英雄地下有知的話，他們一定會(huì)高興的�，F(xiàn)在，我們大家的土地變法達(dá)了，我們應(yīng)該更保護(hù)和*，保護(hù)我們的家園。
讓我們記住從前的恥辱，更好的去建造一個(gè)全新的世界。
《****》觀后感8
1949年到2009年，*經(jīng)歷了60年的風(fēng)風(fēng)雨雨。今年的十月一日是祖*親六十歲的生日了。
你一定記得1949年的那個(gè)****吧！那是個(gè)難忘而又隆重的日子。那一天，*、*、*、*等*站在天—安—門城樓上，**向全*、全世界莊嚴(yán)宣告：“*********人民*今天成立了！”那一句話，在那一刻，一定響徹了全世界的每一個(gè)角落。*人民從此***了，這是多少*人日盼夜想的事呀！當(dāng)*的**——*冉冉上升時(shí)，*也似這**一般，慢慢地成長起來了！
我的眼前又出現(xiàn)了2009年10月1日***的隆重場面。當(dāng)胡—錦—濤站在天—安—門城樓上宣布國慶典禮正式開始后，護(hù)衛(wèi)隊(duì)和三軍儀仗隊(duì)邁著正步，登**旗臺(tái)，他們面容嚴(yán)肅，動(dòng)作整齊。當(dāng)**手把**升上去時(shí)，天—安—門廣場里只有那雄壯的**聲在回蕩，**、少先隊(duì)員們都舉起了手敬禮，群眾們行注目禮。我也情不自禁地掛上紅領(lǐng)巾，敬隊(duì)禮。因?yàn)槲覀兩傧汝?duì)員是祖國的未來，祖國的希望，是祖國的接—班人呀！當(dāng)乘坐紅旗轎車檢閱**時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了許多為國捐軀的英雄人物：黃繼光、董存瑞、楊靜娟……。是他們，用年輕的生命，換來了我們國家的安定、和—諧與美好！是他們用滾燙的鮮血澆灌了*的土地。他們應(yīng)該感到驕傲，驕傲自己為祖國奉獻(xiàn)的一切。
祖國經(jīng)歷了60年的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻越活越年輕，仿佛初升的太陽一般，必將散發(fā)出更加強(qiáng)烈的光芒。
*，我引以為豪的祖國，我愛你！
《****》觀后感9
讀了《****》這篇課文讓我感到自豪。課文中的**式的場面太壯觀啦！各種裝備、各種部隊(duì)、各種顏色，真是氣勢雄偉，震人心魄！讀這部分課文時(shí)，我被人們?yōu)樾?成立而感到無比自豪的心情深深打動(dòng)啦。
****剛開始時(shí)，*廣場就已經(jīng)是人的海洋，下午三點(diǎn)，*出現(xiàn)在*臺(tái)上。三十萬人的眼光一起投向*臺(tái)上。接著是升**，*徐徐上升，三十萬人一起唱著響亮**！過啦一會(huì)，**式開始啦，開頭的是海軍兩個(gè)排，接著是步兵一個(gè)師和炮兵一個(gè)師。接下來就是一架架大飛機(jī)啦，當(dāng)時(shí)人們看到的這么多架飛機(jī)，其實(shí)都沒有這么多架，而是有些飛機(jī)飛啦兩次的。
當(dāng)初的**是多么的少，而現(xiàn)在的**是多么的強(qiáng)大；以前只有步兵師、炮兵師、戰(zhàn)車師、騎兵師，共一萬六千四百人，而現(xiàn)在陸、海、空、二炮、*和地方武裝，**了我國武裝力量構(gòu)成的所有成分。這次國慶大**規(guī)模宏大，場面壯觀。這一切無不體現(xiàn)了我軍威武之師的風(fēng)采，也讓我們知道我國建設(shè)發(fā)展速度之迅猛。一次次的**，一次次的進(jìn)步，說明了我國正在逐步走向現(xiàn)代化的新時(shí)代。
我為我是*人而感到自豪；我為新*的成立而感到自豪；我為祖國的未來而感到自豪。
《****》觀后感10
1949年10月1日，多么偉大的日子！在歷史上是多么不*常的一天！這預(yù)示著*******從此成立了，標(biāo)志著占世界人口四分之一的*人民從此站立起來了！這場典禮表達(dá)了*人民對(duì)新*誕生的無比自豪、激動(dòng)的感情，也展現(xiàn)了*******締造者們，特別是*的**風(fēng)采。
看完了電影，我的心情久久不能*靜。是啊！1949年10月1日，多么偉大的日子！在歷史上是多么不*常的一天！這預(yù)示著*******從此成立了，標(biāo)志著占世界人口四分之一的*人民從此站立起來了！這場典禮表達(dá)了*人民對(duì)新*誕生的無比自豪、激動(dòng)的感情，也展現(xiàn)了*******締造者們，特別是*的**風(fēng)采。
讓我們掀開摞摞發(fā)黃的歷史，我們看到是怎樣的一幕呢？指針急速飛轉(zhuǎn)，時(shí)間指向1840年，外國列強(qiáng)紛紛加入了掠奪*財(cái)富的戰(zhàn)爭。*戰(zhàn)爭的打響，我國淪落為了半**半封建的社會(huì)。*輸入猛增，導(dǎo)致*白銀大量外流，并使吸食*的人在精和生理上受到極大的摧殘，不久，***登陸*，并在南京大開殺戒，使我國30多萬同胞葬身于地下，他們還舉行了慘無人道的**比賽，頓時(shí)，遍地橫尸，血流成河，***的的**經(jīng)過了8年的艱苦抗戰(zhàn)，終于把**侵略者趕出了*。
終于……終于……第一面*在*廣場上升起了，那讓人恥辱的*的帽子，終于被我們拋掉了，我們偉大的祖國開始實(shí)現(xiàn)重整河山的夢(mèng)想！
但是，我們應(yīng)該明白，作為一名學(xué)生，我們就是未來強(qiáng)大祖國的建設(shè)者，總有一天，前輩們會(huì)氫他們物中的接力棒滿懷憧憬地交給我們，我們要有能力去接受這份艱巨而光榮的任務(wù)。
梁啟超曾說過少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富；則國富，少年屹立于世界，則國屹立于世界！我們要像**先輩學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)*的豐富智慧，愛國愛民，學(xué)習(xí)*的勇敢和聰慧，學(xué)習(xí)岳飛的精忠報(bào)國……雖然今天我們不需要經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔(dān)心國土的**，但是我們有責(zé)任，有義務(wù)，為祖國的建設(shè)出一份力。
愿東方的明珠，是亞細(xì)亞騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地*線上初升的太陽，我們要永遠(yuǎn)懷念**，他所付出的一切是炎黃子孫無法想象的，祖國在你心中，祖國在我心中，騰飛吧*！
****觀后感10篇（擴(kuò)展3）
——****觀后感10篇
****觀后感1
今天是建隊(duì)日，老師讓我們觀看《****》，我回到家在網(wǎng)上看完164分鐘的影片，看完之后心里有很多感想。
這部影片說的是由于**兵敗***不得不“引退”把總統(tǒng)職位推給李宗仁，隨著淮海戰(zhàn)役、*津戰(zhàn)役的勝利結(jié)束，***死傷慘重。由于**形勢，北*可以和***，***一面以“和談”的花招拖延時(shí)間，一面調(diào)兵遣將，加強(qiáng)長江防線，妄圖劃江而治，保住江南半壁江山，可是最后戰(zhàn)役失敗了。在5月24日，***帶著兒孫到母親的墓前辭別，然后馬上坐上太康號(hào)軍艦，悄然離開**。10月1日，*廣場紅旗如海，歡聲雷動(dòng)，****隆重舉行，*在*上宣告：“*******正式成立了�！�
令我最深刻的是*同志在*城樓上用激昂的語調(diào)鄭重的宣布：“*********人民*成立了”，這鏗鏘的話語通過無線電穿到了大江南北。人們激動(dòng)的揮舞著手中的小紅旗，喊道：“***！”接著是*陸軍、海軍的**儀式，之只見*健兒們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，這是*歷史的新**，是令國人驕傲的日子，從此*人民***了，真正成為了國家的主人。
我看完了《****》，我感到自豪，我為*成立而自豪；我為祖國的未來感到自豪。
****觀后感2
我在爸爸媽媽那里得知，****是一部不容錯(cuò)過的電影巨作，我不禁想欣賞看看這個(gè)令千萬****們興奮，喜愛，百看不厭的電影巨作。
1949年10月1日，一個(gè)多么令****難忘的一天�。≡谶@一天，*們?cè)趥ゴ蟮?****、*的帶領(lǐng)下成功地打了勝仗，順利宣布**成立！隨著老百姓的吶喊聲、腳步聲、呼喚聲、笑聲，在新**上舉行****。
人們高聲歡呼，無不激動(dòng)的`揮起衣服，向外甩去。在**高高飄揚(yáng)的司令臺(tái)上站滿了人，他們歡呼雀躍，興奮不已。一個(gè)燒焦的****落了下來，落在了地上，落在了*人的心中。
其中我最難忘喜歡的片段是*、*、*和正沉醉在歡喜之中的老百姓們?cè)诨鸲雅贼骠嫫鹞�，手拉著手，唱�?*跳起了美麗的舞蹈。他們一直以來的辛苦終于有所了！那一刻，我心潮澎湃，那一刻歡樂喜悅的心情無法形容。在血水、汗水的共鳴下，**終于成立了！也許，你會(huì)認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，可是你錯(cuò)了。如果當(dāng)時(shí)沒有*、*、*、*等******的指揮，*也就不會(huì)有這么一天！在突如其來的困難面前，他們沉著鎮(zhèn)定，毫不懼怕，總會(huì)用自己的指揮和勇敢化險(xiǎn)為夷。在老百姓眼里，*像一個(gè)慈祥的小學(xué)老師一樣，對(duì)你溫柔，待人*等，*易近人。*在百姓眼里，是個(gè)熱情、奔放、善良、至高至圣，偉大的思想家。*在百姓眼里是個(gè)“度量大如海，意志堅(jiān)如鋼”的人。
老百姓圍在他們的身邊，小孩子都在認(rèn)真仔細(xì)地聽他們講打仗時(shí)驚險(xiǎn)、刺激的故事呢！那個(gè)場面熱鬧極了！*、*等****都津津有味地描述著戰(zhàn)爭時(shí)士兵們的斗智斗勇，****的殘忍殘暴。
看了這部電影后我深受啟發(fā)。**戰(zhàn)爭時(shí)老百姓的疾苦，還有那些****的辛苦，*現(xiàn)如今的繁華都是他們含辛茹苦的成就�。�
****觀后感3
今天，看了《****》，我想這世界上恐怕沒有比****更令人激動(dòng)的事了。
****開始了，三十萬人的目光立刻投向了*臺(tái)。*——人們敬愛的好**、好*出現(xiàn)在了*臺(tái)前。*開始宣告：“*******、**人民*在今天成立了！”宣告完畢后，大家那排山倒海般的掌聲立刻響了起來。這莊嚴(yán)的宣告、這雄偉的聲音經(jīng)過無線電的廣播，傳到了整個(gè)**！傳到了整個(gè)*！傳到了整個(gè)世界！
接著*親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的按鈕，我們的**——*徐徐升起。在升旗的同時(shí)，禮炮響了起來。每一發(fā)都是54門大炮齊發(fā)，共28響，寓意著我們54個(gè)民族反抗帝國**的28年。
**式開始了，海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)軍師、騎兵師排著整齊的方格陣，踏著整齊的步伐，向前走著。
到了晚上，五顏六色的焰火精靈在天上飛著，撒下無數(shù)美麗的“花瓣”。
看過《****》，我的心不由得一顫。這是我們*損失了多少土地，**了多少人才換來的呀？如果那些英雄地下有知的話，他們一定會(huì)高興的。
讓我們記住從前的恥辱，更好的去建造一個(gè)全新的世界。
****觀后感4
同學(xué)們，你們知道*嗎?他是
*
偉大的人民**，*城樓上，還有他的照片呢!本影片中分別講了開國這一年內(nèi)的事情，分別對(duì)比了*和***的形態(tài)，我先來說說*吧!
*對(duì)子女要求很高，有著包公的大公無私，選人都是按要求來評(píng)選，對(duì)人民有著想，而且從來不把自己擺在特殊的位置上，談判時(shí)很講和*，最好不用戰(zhàn)斗解決問題，總是為國為民著想。
而***呢?總是想**，口是心非以欺騙的形式來拖延時(shí)間，一直到后來都不肯讓**回歸祖國，打不過就逃，想用和*的方式來*，可是他還是不肯。
一直到了1949年10月1日，是****，***或許在這么多年的戰(zhàn)爭中，做的一件好事，那就是在****前，***想拿飛機(jī)轟炸**城，可最后還是退了。
在1949年的****上，有*、副*、各位委員等。大典在下午3點(diǎn)鐘開始，*向群眾宣布，*******，**人民*，在今天成立了!這莊嚴(yán)的宣告表示****今天***了!
****觀后感5
暑假里，我看了《****》這部電影。影片主要告訴我們：八路軍在*的帶領(lǐng)下趕走了****，*******成立了。一想起里邊渡長江的景象，我就覺得八路軍真勇敢，雖然長江波濤洶涌，但八路軍還是渡過了長江。八路軍之所以能渡過長江，那是因?yàn)樗麄冇杏職�。不怕長江的波濤洶涌，不怕長江急流，不怕小船在水中強(qiáng)勁地?fù)u動(dòng)，也不怕****的武器。我要像八路軍一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的勇敢，一樣的不怕危險(xiǎn)，遇到挫折，勇敢面對(duì)，不要喪失信心。有時(shí)候，我考試沒考好，就喪失了信心，以為自己已經(jīng)失敗了。現(xiàn)在，我不會(huì)這樣了，遇到挫折，勇往直前，因?yàn)槭∈浅晒χ�。如果八路軍沒有那般勇氣，沒有渡過長江的話，那*就會(huì)永遠(yuǎn)在****的掌控下�？砂寺奋姏]有這樣，他們勇敢地渡過了波濤洶涌的長江，把****趕出了*。我也要學(xué)習(xí)八路軍那種風(fēng)雨無阻，無畏不懼的精神。
“起來！不愿做**的人們……”聽，多么嘹亮的歌聲；看，多么雄偉的氣勢一九四九年十月一日，這是一個(gè)難忘的日子，*人民從此***了，祖國大地從此煥然一新。
****觀后感6
看了《****》這部影片后，我的心情很激動(dòng)感觸頗深。
1949年10月1日，在雄偉壯觀的*廣場上，彩旗飄揚(yáng)，萬眾矚目的****開始了！人們從五湖四海趕來參加****。讓我感觸最深的就是那個(gè)鏡頭：身穿中山服的**用宏偉聲音宣布：“*******、**人們*、在今日成立了！”新*的成立，是用那些英勇戰(zhàn)士們的鮮血和生命換來的。還有一個(gè)鏡頭：一個(gè)天真可愛的小孩，坐在爸爸的脖子上，喊著：“***！”還有一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老農(nóng)民，開懷大笑，胡子還一抖一抖的。這些鏡頭，都充分體現(xiàn)了人民對(duì)新*成立的喜悅，*向群眾揮手致意接受檢閱。
看了這部電影，深深的感受到我們今天的幸福生活來之不易。讓我想起了狼牙山五壯士、劉胡蘭、董催瑞等，他們那么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)，用自己年輕的生命換來了新*的成立。
我們不能忘記先輩們英勇無畏的精神，才換來了我們今天的和*幸福生活，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后做一個(gè)有用的人，為祖國作出更大的貢獻(xiàn)，讓我們的祖國更加強(qiáng)大，讓祖國這條騰飛的巨龍飛躍發(fā)展。
****觀后感7
我在爸爸媽媽那里得知，****是一部不容錯(cuò)過的電影巨作，我不禁想欣賞看看這個(gè)令千萬****們興奮，喜愛，百看不厭的電影巨作……
1949年10月1日，一個(gè)多么令****難忘的一天��！在這一天，*們?cè)趥ゴ蟮?****、*的帶領(lǐng)下成功地打了勝仗，順利宣布.....成立！隨著老百姓的吶喊聲、腳步聲、呼喚聲、笑聲，在新**上舉行****。
人們高聲歡呼，無不激動(dòng)的揮起衣服，向外甩去。在**高高飄揚(yáng)的司令臺(tái)上站滿了人，他們歡呼雀躍，興奮不已。一個(gè)燒焦的****落了下來，落在了地上，落在了*人的心中……
其中我最難忘喜歡的片段是*、*、*和正沉醉在歡喜之中的老百姓們?cè)诨鸲雅贼骠嫫鹞�，手拉著手，唱�?*跳起了美麗的舞蹈。他們一向以來的辛苦最終有所了！那一刻，我心潮澎湃，那一刻歡樂喜悅的心境無法形容。在血水、汗水的共鳴下，.....最終成立了！也許，你會(huì)認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，可是你錯(cuò)了。如果當(dāng)時(shí)沒有*、*、*、*等******的指揮，*也就不會(huì)有這么一天！在突如其來的困難面前，他們沉著鎮(zhèn)定，毫不懼怕，總會(huì)用自己的指揮和勇敢化險(xiǎn)為夷。在老百姓眼里，*像一個(gè)慈祥的小學(xué)教師一樣，對(duì)你溫柔，待人*等，*易近人……*在百姓眼里，是個(gè)熱情、奔放、善良、至高至圣，偉大的思想家……*在百姓眼里是個(gè)“度量大如海，意志堅(jiān)如鋼”的人。
老百姓圍在他們的身邊，小孩子都在認(rèn)真仔細(xì)地聽他們講打仗時(shí)驚險(xiǎn)、刺激的故事呢！那個(gè)場面熱鬧極了!*、*等****都津津有味地描述著戰(zhàn)爭時(shí)士兵們的斗智斗勇，****的殘忍殘暴……
看了這部電影后我深受啟發(fā)。**戰(zhàn)爭時(shí)老百姓的疾苦，還有那些****的辛苦，*現(xiàn)如今的繁華都是他們含辛茹苦的成就��！
****觀后感8
一間十*方米的小屋里擺放著一套桌椅，還有一張單人床，極其簡陋。你大概怎樣也不會(huì)想到，這就是我們敬愛的*的辦公室兼臥室。在那里，*擬定作戰(zhàn)計(jì)劃；在那里，*指揮了無數(shù)戰(zhàn)役；在那里，*人為*人民迎來了光明，驅(qū)走了黑暗。
***一處令我印象十分深刻的是*的幾名軍官在一齊打牌，被***碰到了，***不僅僅沒有批評(píng)他們，還幫一位輸了的軍官贏會(huì)了錢，最終他說：“打牌你不行，打仗我不行，長江天險(xiǎn)能否守住，全靠諸位仁兄了。”可見，***還想籠絡(luò)人心，負(fù)隅頑抗，然而我*的勝利已是大勢所趨，*的失敗注定將無法挽回。
影片的最終，最終迎來了迎來了全國人民期待已久的****。伴隨著禮樂陣陣，禮炮聲聲，**在*上莊嚴(yán)宣布：*********人民*成立了！他在義勇軍進(jìn)行曲聲中親自撳下電鈕，升起第一面*。頓時(shí)，*廣場上歡呼聲，掌聲響成一片。以往飽受**的勞苦大眾翻身做了主人，久違的笑容洋溢在他們的臉上。
****觀后感9
暑假里，我看了《****》這部電影。
影片主要告訴我們：八路軍在**的帶領(lǐng)下趕走了****，*******成立了。一想起里邊渡長江的景象，我就覺得八路軍真勇敢，雖然長江波濤洶涌，但八路軍還是渡過了長江。八路軍之所以能渡過長江，那是因?yàn)樗麄冇杏職�。不怕長江的波濤洶涌，不怕長江急流，不怕小船在水中強(qiáng)勁地?fù)u動(dòng)……我要像八路軍一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的勇敢，一樣的不怕危險(xiǎn)，遇到挫折，勇敢面對(duì)，不要喪失信心。有時(shí)候，我考試沒考好，就喪失了信心，以為自己已經(jīng)失敗了�，F(xiàn)在，我不會(huì)這樣了，遇到挫折，勇往直前，因?yàn)槭∈浅晒χ�。如果八路軍沒有那般勇氣，沒有渡過長江的話，那*就會(huì)永遠(yuǎn)在****的掌控下�？砂寺奋姏]有這樣，他們勇敢地渡過了波濤洶涌的長江，把****趕出了*。我也要學(xué)習(xí)八路軍那種風(fēng)雨無阻，無畏不懼的精神。
“起來！不愿做**的人們……”聽，多么嘹亮的歌聲；看，多么雄偉的氣勢一九四九年十月一日，這是一個(gè)難忘的日子，*人民從此***了，祖國大地從此煥然一新。
****觀后感10
在世界的東方，在黃河、長江橫貫的地方，繁衍生息著五十六個(gè)民族，他們有著一個(gè)共同的名字——**民族，共同締造了一個(gè)偉大的國家——*，創(chuàng)造了燦爛的文明——****，在五千多年的歷史發(fā)展過程中，**民族，創(chuàng)造了輝煌燦爛的華夏文明，也經(jīng)歷了許多風(fēng)雨的滄桑。
要想把一個(gè)復(fù)雜而重大的歷史事件，再現(xiàn)于觀眾的眼前，確非易事。幸甚，電影《****》拍的節(jié)湊緊湊，細(xì)節(jié)精當(dāng)，雖有藝術(shù)夸張，卻又辯證地處理一切，渾然天成，匠心獨(dú)具。人都是有感情的，無論是偉大的還是*庸的，人總有真情流露的時(shí)候，無論是坦誠的還是含蓄的�！�***“名言”影片獨(dú)蹊徑，真實(shí)地展觀了***的感情世界。
從延安到**，——不忘根者，方能有所求，不墨守成規(guī)，才會(huì)有所得。影片有些情節(jié)的處理是很別致的，只有“別致”，才能形容大題小作的技巧。當(dāng)人民*開赴北*時(shí)，觀眾的視線是一個(gè)浩浩蕩蕩卻不甚清晰的場面，耳邊響起一個(gè)純真的童音，問父親為何不回延安而來北*。許久，*才若有所思地說“北*比延安大！”
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷百年”，今朝，借《****》我們?cè)u(píng)論往昔的風(fēng)流人物，更希望能激勵(lì)當(dāng)代的青少年，從容地迎著時(shí)代的pk，繼往**，成為今朝的風(fēng)流人物。
****觀后感10篇（擴(kuò)展4）
——電影****觀后感5篇
電影****觀后感1
今天是10月1日，老師讓我們觀看《****》，我回到家在網(wǎng)上看完164分鐘的影片，看完之后心里有很多感想。
這部影片說的是由于**兵敗***不得不“引退”把總統(tǒng)職位推給李宗仁，隨著淮海戰(zhàn)役、*津戰(zhàn)役的勝利結(jié)束。由于**形勢，北*可以和***，***一面以“和談”的花招拖延時(shí)間，一面調(diào)兵遣將，加強(qiáng)長江防線，妄圖劃江而治，保住江南半壁江山，可是最后戰(zhàn)役失敗了。在5月24日，***帶著兒孫到母親的墓前辭別，然后馬上坐上太康號(hào)軍艦，悄然離開**。10月1日，*廣場紅旗如海，歡聲雷動(dòng)，****隆重舉行，*在*上宣告：“*******正式成立了�！�
令我最深刻的是*在*城樓上用激昂的語調(diào)鄭重的宣布：“*********人民*成立了”，這鏗鏘的話語通過無線電穿到了大江南北。人們激動(dòng)的揮舞著手中的小紅旗，喊道：“***！”接著是*陸軍、海軍的**儀式，之只見*健兒們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，這是*歷史的新**，是令國人驕傲的日子，從此*人民***了，真正成為了國家的主人。
我看完了《****》，我感到自豪，我為*成立而自豪；我為祖國的未來感到自豪。
電影****觀后感2
今天，看了《****》，我想這世界上恐怕沒有比****更令人激動(dòng)的事了。
****開始了，三十萬人的目光立刻投向了*臺(tái)。*——人們敬愛的好**、好*出現(xiàn)在了*臺(tái)前。*開始宣告：“*******、**人民*在今天成立了！”宣告完畢后，大家那排山倒海般的掌聲立刻響了起來。這莊嚴(yán)的宣告、這雄偉的聲音經(jīng)過無線電的廣播，傳到了整個(gè)**！傳到了整個(gè)*！傳到了整個(gè)世界！
接著*親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的按鈕，我們的**——*徐徐升起。在升旗的同時(shí)，禮炮響了起來。每一發(fā)都是54門大炮齊發(fā)，共28響，寓意著我們54個(gè)民族反抗帝國**的28年。
**式開始了，海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)軍師、騎兵師排著整齊的方格陣，踏著整齊的步伐，向前走著。
到了晚上，五顏六色的焰火精靈在天上飛著，撒下無數(shù)美麗的“花瓣”。
看過《****》，我的心不由得一顫。這是我們*損失了多少土地，**了多少人才換來的`呀？如果那些英雄地下有知的話，他們一定會(huì)高興的。
讓我們記住從前的恥辱，更好的去建造一個(gè)全新的世界。
電影****觀后感3
你如果知道秦始皇、康熙、乾隆，那么你一定知道他——*。*把自己的一生都獻(xiàn)給了**事業(yè)，為了**，他先后失去了七位親人，包括妻子、兒子以及侄子。為了紀(jì)念**戰(zhàn)爭勝利七十六周年，學(xué)校**我們看了這部令人感受頗深的影片——《****》。
這部電影。主要告訴我們：*與*激烈地**，在*的帶領(lǐng)下，我們終于勝利了，*******成立了。***也覺得不行了，就坐船逃之夭夭了。
就是在這情況下——一間不到十*方米的小屋里擺放著一套桌椅，還有一張單人床，及其簡陋。你大概怎么也不會(huì)想到，這就是我們敬愛的*的辦公室兼臥室。在這里，*擬定作戰(zhàn)計(jì)劃；在這里，*指揮了無數(shù)戰(zhàn)役；在這里，*人為*人民迎來了光明，驅(qū)走了黑暗。
我要像他們一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的勇敢，一樣的不怕危險(xiǎn)，遇到挫折，勇敢面對(duì)，不要喪失信心。有時(shí)候，我考試沒考好，就喪失了信心，以為自己已經(jīng)失敗了�，F(xiàn)在，我不會(huì)這樣了，遇到挫折，勇往直前，因?yàn)槭∈浅晒χ�。如果他們沒有那般勇氣，沒有渡過長江的話，那*就會(huì)永遠(yuǎn)在*的掌控下�？伤麄儾]有這樣，他們勇敢地渡過了波濤洶涌的長江，戰(zhàn)勝了*。我也要學(xué)習(xí)那種風(fēng)雨無阻，無畏不懼的精神。
“*******，**人民*，在今天，成立了！”當(dāng)這莊嚴(yán)而又雄偉的聲音傳到*的每一個(gè)角落時(shí)，*人，每一個(gè)*人，都自豪，都喜悅。
因?yàn)椋?人，承受了太多的委屈，太多的痛苦。
南京***，30萬人都成了那流著血的殘暴的刀下的冤魂，他們?cè)诰湃驴奁�，但是他們驕傲，因�(yàn)�，他們沒有跪拜在***面前，求***饒恕，*人死得英雄！他們讓***也開始顫抖，那是一絲渺茫的希望，那是一個(gè)微弱的的光點(diǎn)，但是，*人讓那點(diǎn)微弱的光點(diǎn)成了一把把不可撲滅的熊熊大火！
*人，是堅(jiān)強(qiáng)的，堅(jiān)強(qiáng)了20多年，他終于等到了成立的那一天。
從此，*人不再被別人藐視，*人可以光明正大的走在大街上，那種自豪感。
“起來！不愿做**的人們……”聽，多么嘹亮的歌聲；看，多么雄偉的氣勢一九四九年十月一日，這是一個(gè)難忘的日子，*人民從此***了，祖國大地從此煥然一新。人們歡呼著，把帽子扔向了半空中；人們拍掌著，把手都拍麻了，但這一切又怎能表達(dá)出人民群眾此時(shí)此刻心中的激動(dòng)、喜悅呢？
在這里，我衷心祝愿我們的祖國從此更加和**定，繁榮昌盛！
電影****觀后感4
日月如梭，光陰似箭。彈指一揮間，100年已經(jīng)過去了，**已經(jīng)走過了100個(gè)春秋，迎來了她的100華誕。在**的**下，*發(fā)生了天翻地覆的變化，從一個(gè)貧窮落后的國家，發(fā)展成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，綜合國力顯著提高的強(qiáng)國。
《****》主要講述的是1948年底，在*、*的指揮下，“三大戰(zhàn)役”取得勝利。國共和談失敗后，*人民*打響了渡江戰(zhàn)役，百萬大軍渡過長江天險(xiǎn)。1949年10月1日，*向全世界宣告：“*******、**人民*成立了！”伴隨著**，第一面*冉冉升起，人們歡聲雷動(dòng)，整個(gè)廣場沸騰了。
“10月1日下午3時(shí)，*在神圣的禮炮聲中，莊嚴(yán)地向全世界宣告：‘*******、**人民*成立了！’伴隨著**，第一面*冉冉升起，人們歡聲雷動(dòng)，整個(gè)廣場沸騰了“這是《****》中最激動(dòng)人心的時(shí)刻，也是整部電影的最**部分。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，通過無線電，傳到了大江南北，傳到了長城內(nèi)外，傳到了全世界。從此，*人民***了。曾經(jīng)飽受**的勞苦大眾翻身做了主人，久違的笑容洋溢在他們的`臉上。這一刻是每個(gè)*人都無法忘懷的，因?yàn)閺倪@一刻起，我們終于***了！
在影片中有這樣一個(gè)片段：在進(jìn)入北*城的行進(jìn)中大軍的背景下父女間充滿童趣的對(duì)話，“爸爸，我們這是去哪�。俊薄斑M(jìn)城””“進(jìn)城干嘛��？”“因?yàn)槲覀儎倮恕薄澳悴皇钦f勝利了就會(huì)延安嗎？”“啊，不，我們?nèi)ケ?”“為什么不去延安，去北*？”“因?yàn)椤驗(yàn)楸?比延安大”，小女孩充滿童趣**，幽默詼諧地詮釋在**的**下，人民**所向披靡，新*的曙光就在眼前的興奮之情。
“打牌你不行，打仗我不行，長江天險(xiǎn)能否守住，就全靠各位仁兄了，拜托了！”這是***對(duì)固守長江的將領(lǐng)的話，這反映了在戰(zhàn)爭全線敗退時(shí)，***還想籠絡(luò)人心，負(fù)隅頑抗，逆歷史潮流，想固守長江以南，繼續(xù)她的***。但是，*的勝利已是大勢所趨，*的失敗注定將無法挽回，最終他只能敗走**。
梁啟超曾經(jīng)說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年**則國**，少年**則國**，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！弊鳛橐幻�21世紀(jì)的大學(xué)生，祖國的未來的建設(shè)者，我們有責(zé)任，也有義務(wù)為祖國的建設(shè)出一份力。
電影****觀后感5
在世界的東方，在黃河、長江橫貫的地方，繁衍生息著五十六個(gè)民族，他們有著一個(gè)共同的名字——**民族，共同締造了一個(gè)偉大的國家——*，創(chuàng)造了燦爛的文明——****，在五千多年的歷史發(fā)展過程中，**民族，創(chuàng)造了輝煌燦爛的華夏文明，也經(jīng)歷了許多風(fēng)雨的滄桑。
要想把一個(gè)復(fù)雜而重大的歷史事件，再現(xiàn)于觀眾的眼前，確非易事。幸甚，電影《****》拍的節(jié)湊緊湊，細(xì)節(jié)精當(dāng)，雖有藝術(shù)夸張，卻又辯證地處理一切，渾然天成，匠心獨(dú)具。
人都是有感情的，無論是偉大的還是*庸的，人總有真情流露的時(shí)候，無論是坦誠的還是含蓄的。——***“名言”影片獨(dú)蹊徑，真實(shí)地展觀了***的感情世界。
從延安到**，——不忘根者，方能有所求，不墨守成規(guī)，才會(huì)有所得。
影片有些情節(jié)的處理是很別致的，只有“別致”，才能形容大題小作的技巧。當(dāng)人民*開赴北*時(shí)，觀眾的視線是一個(gè)浩浩蕩蕩卻不甚清晰的場面，耳邊響起一個(gè)純真的童音，問父親為何不回延安而來北*。許久，*才若有所思地說“北*比延安大！”
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷百年”，今朝，借《****》我們?cè)u(píng)論往昔的風(fēng)流人物，更希望能激勵(lì)當(dāng)代的青少年，從容地迎著時(shí)代的pk，繼往**，成為今朝的風(fēng)流人物。
****觀后感10篇（擴(kuò)展5）
——課文《****》教案3篇
課文《****》教案1
教學(xué)目標(biāo)：
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
1、熱愛祖國，真是祖國的歷史，熱愛**
2、樹立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國志向，增強(qiáng)民族的自信心、自豪感。
能力：
1、學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象，嘗試合理的、有創(chuàng)意地探究和解決問題。
2、學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息，能夠運(yùn)用簡單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。
知識(shí)：
初步了解新*成立和祖國建設(shè)的偉大成就。知道新*成立和**開放以來取得的成就，加深對(duì)**的熱愛。
活動(dòng)內(nèi)容：
****
活動(dòng)目的：
通過創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)人民群眾興高采烈歡慶新*誕生的激動(dòng)心情，深入分析新*成立的意義，認(rèn)識(shí)新*的社會(huì)性質(zhì)是人民當(dāng)家作主的新****國家，**了廣大人民的根本利益，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情。
活動(dòng)過程：
1、****。播放****的錄像，或搜集****的圖片、文字資料等，讓學(xué)生體驗(yàn)****時(shí)人民激動(dòng)的心情，并討論舉國上下為什么如此激動(dòng)？（*******的成立，標(biāo)志著一百多年來****、帝國**同封建**者勾結(jié)起來***人民的歷史和內(nèi)外戰(zhàn)亂頻仍、國家四分五裂的歷史從此結(jié)束。*人民從此站立起來，成為新國家、新社會(huì)的主人。人民企盼已久的**、**的新****的新*，終于誕生了。*從此由半**地半封建社會(huì)開始進(jìn)入新****社會(huì)，并向****社會(huì)過渡。）
2、利用學(xué)生搜集的資料，探究******的來歷，深入認(rèn)識(shí)******的象征意義。
3、模擬升旗儀式。通過模擬升旗儀式，重溫升旗的要求，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、維護(hù)祖國榮譽(yù)和利益的思想感情
課文《****》教案2
一、教學(xué)目的
通過對(duì)油畫《****》的講述與欣賞，使學(xué)生了解*現(xiàn)代繪畫藝術(shù)的偉大成就，提高學(xué)生對(duì)油畫**民族化特點(diǎn)的欣賞能力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國**熱情。
二、教學(xué)重點(diǎn)
作品的藝術(shù)處理及民族繪畫與西洋繪畫結(jié)合的特點(diǎn)。
三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備
1、教具：大幅《****》印刷品一張，富有民族特色的工筆畫和年畫各一幅。
2、學(xué)具：教材，筆記本。
四、教學(xué)步驟
�。ㄒ唬�**教學(xué)：檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備。
�。ǘ⿲�(dǎo)入新課：
我們知道，*的民族繪畫——*畫，是以線條、墨色來表現(xiàn)形體、質(zhì)感，并與詩、書、畫、石相結(jié)合，達(dá)到“形神兼?zhèn)洹�、“氣韻生�?dòng)”的效果。（出示*畫、年畫掛歷）而西洋畫中的主要畫種————油畫，卻以豐富、能表現(xiàn)復(fù)雜的色調(diào)層次，能繪聲繪色地表現(xiàn)人物形象。今天讓我們來欣賞具有*特色的油畫—《****》（出示油畫《****》）
�。ㄈ┳髡呓榻B：
作者：董希文（1914———1973年），我國著名的油畫藝術(shù)家。**美術(shù)學(xué)院教授，浙江紹興人。1933年考入蘇州美專，1934年進(jìn)杭州國立藝專預(yù)科學(xué)習(xí)，后考入該校本科。1938年在上海美專借讀半年，后又去湖南沅陵國立藝專學(xué)習(xí)。學(xué)校內(nèi)遷貴陽后，常去苗寨寫生。1939年隨校再遷昆明，畢業(yè)后由學(xué)校推薦去**河內(nèi)美術(shù)�？茖W(xué)校學(xué)習(xí)，不久回國。1940年到貴州省合作委員會(huì)編輯股任職。1943年至1945年在國立敦煌壁畫研究所臨摹壁畫。1946年在**藝專任教，1949年————1973年在**美術(shù)學(xué)院任教。生前曾是第二屆全國*委員，*美協(xié)委員，*美協(xié)創(chuàng)作委員會(huì)委員和繪畫組副組長。**美術(shù)學(xué)院油畫系教研室**。曾任人民*雕塑創(chuàng)作組長，并作《武昌**》浮雕草圖。他的作品多次參加全國美展，及參加**、法國沙龍展出。并多次被選中為*軍、政**團(tuán)出國贈(zèng)人的國禮�！�****》是*油畫民族化發(fā)展歷程中的**作，并受到*、*等*人的肯定。他的藝術(shù)功底深厚，強(qiáng)調(diào)從整體觀察對(duì)象和概括描寫。重視以情作畫，畫中寓情。作品具有濃厚的生活氣息，深受群眾喜愛。
�。ㄋ模┧囆g(shù)欣賞：
1、主題思想：作品是一幅深為群眾歡迎的**歷史畫。它表現(xiàn)了新*****的宏偉壯闊的場面，再現(xiàn)了“*人民從此***了”這一劃時(shí)代的一刻。
2、作品欣賞：
1）《****》概括：畫寬4.05米，高2.3米，油畫。1952年至于953年作，現(xiàn)藏***歷史博物館。
畫面主體為**和其它*人在*城樓上。**著億萬*人民向全世界莊嚴(yán)宣告：*******成立了，*人民從此***。這莊嚴(yán)的聲音，響徹*廣場，回響在祖國大地，震撼著全世界。
畫面上，*雖只在左側(cè)占畫面三分之一的部分，但在暖調(diào)子的紅燈籠、紅柱子、紅地毯的襯托下，非常醒目。**健朗魁偉的身姿處于畫面中心，也體現(xiàn)了**全*的核心之核心，并與遠(yuǎn)方千千萬萬的群眾遙相呼應(yīng)，共同為*歷史掀開新的一頁而自豪。畫家在構(gòu)圖、設(shè)色、人物等場面的處理上，體現(xiàn)出一個(gè)泱泱大國的氣魄和風(fēng)度。如果你到過*城樓上，會(huì)更加體會(huì)到作者構(gòu)圖的大膽與巧妙。畫家在畫面上加寬了左右兩邊紅柱子的實(shí)際距離，并把右邊的一組紅柱子搬到畫面之外；將欄桿、地毯、xxx隊(duì)伍*行舒展開去使宏大的群眾場面得以充分表現(xiàn)。
*座北朝南，*人本是面向南方站在**后面，處于逆光之中并背向觀眾。畫家大膽地將*人的位置移至左側(cè)一角，從而消除了逆光與背向觀眾的現(xiàn)象，使畫面顯得更加明麗而喜氣洋洋。再細(xì)看，*的集團(tuán)也不是面向正南方。另外，典禮當(dāng)天是陰天有雨的天氣，畫家卻把它改為秋高氣爽的晴朗天氣，使人有天隨人愿、清爽歡快之感。所有這些大膽的改動(dòng)，一般人看畫時(shí)都并不會(huì)察覺，不會(huì)去分析這些情況給人的印象是，該畫真實(shí)地、恰如其分地表現(xiàn)了****的盛況。非如此不可。這就是藝術(shù)家大膽而高超的構(gòu)圖技巧，從而體現(xiàn)了一個(gè)深刻的道理：藝術(shù)不是生活毫不走樣的“復(fù)制”，藝術(shù)的真實(shí)，不是生活的真實(shí)。藝術(shù)的表現(xiàn)，是由主題的需要而決定的。
畫家在此畫中努力使**的油畫技法與我們民族的審美觀相適應(yīng)，特別在色彩處理上，強(qiáng)調(diào)色彩的單純，對(duì)比強(qiáng)烈。紅地毯、紅燈籠、紅柱子及遠(yuǎn)處紅旗的海洋與藍(lán)天、綠樹形成對(duì)比基調(diào)，使畫面熱烈而明快的；金黃色的菊花與藍(lán)天、白云的對(duì)比。既點(diǎn)明了秋高氣爽的季節(jié)，又與黃色的燈穗相呼應(yīng)，增強(qiáng)了華貴燦爛、富麗堂皇的歡慶氣氛。總之，畫中強(qiáng)調(diào)了物體的固有色，減弱了隨光線、環(huán)境而異的**畫法用色法。柔進(jìn)了*畫法的工筆重彩繪畫技巧和敦煌壁畫用色的特點(diǎn)。畫家在描繪紅地毯時(shí)，還獨(dú)具匠心地在顏料中加入砂粒而收到意想不到的藝術(shù)效果。畫家深厚的藝術(shù)功底，使這幅畫成為具有強(qiáng)烈藝術(shù)感染力的優(yōu)秀作品。
2）《****》的歷史遭遇
作為歷史畫，不同于其他畫種，要用歷史唯物**的觀點(diǎn)云表現(xiàn)事物的本質(zhì)，要尊重歷史的真實(shí)性。畫家在處理歷史的真實(shí)與藝術(shù)表現(xiàn)的手法上，掌握的分寸恰到好處。然后此畫曾兩次被歪曲修改。一次是1954年后，*中涂掉了高崗；第二次是1972年，去掉了*。這都違反了歷史的真實(shí)性。所以，在1979*的十一屆****之后，才使該畫恢復(fù)了它的原狀貌。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)成就
1、體現(xiàn)了*歷史的轉(zhuǎn)折—*******誕生的歷史性畫卷。
2、是*繪畫史上的一個(gè)新起點(diǎn)——是**的油畫技法與*傳統(tǒng)繪畫技法相結(jié)合的典范。
3、體現(xiàn)了文學(xué)藝術(shù)既高于生活，又忠于生活。歷史畫，既要尊重歷史的真實(shí)，又要進(jìn)行藝術(shù)的提煉。
（六）結(jié)論
《****》是劃時(shí)代的歷史畫卷，是西洋畫（油畫）與*傳統(tǒng)繪畫技法相結(jié)合的杰作。
課文《****》教案3
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、學(xué)會(huì)３個(gè)生字，理解２０個(gè)詞語，學(xué)習(xí)排比句。學(xué)有余力的學(xué)生可認(rèn)識(shí)雙關(guān)句。
�。病⑻岣唛喿x的速度和水*。
�。场W(xué)習(xí)課文按事情發(fā)展順序記敘的方法。
【教學(xué)時(shí)間】
３課時(shí)。
【教學(xué)步驟】
第一課時(shí) 〖教學(xué)目標(biāo)〗
１、掌握３個(gè)生字，理解部分新詞。
２、掌握課文大意，按發(fā)展順序給課文分段。
�。�、學(xué)習(xí)第一段，感受會(huì)場上喜慶的氣氛。
〖教學(xué)過程〗
一、解題
�。�、出示課題，讀題。
�。�、理解題意：
開國：建立新的國家；
典：典禮，鄭重舉行的儀式；
大典：隆重的典禮。
３、根據(jù)課題提出疑問。
二、自學(xué) 要求：
１、讀通課文，學(xué)會(huì)字詞。
�。�、劃出課文中解釋課題的一句話。
�。�、課文寫了哪幾個(gè)場面？劃出場面間的連接句。
�。�、解決疑難，發(fā)現(xiàn)疑難。
三、交流
�。�、試說課題意思。
�。病⒎侄危�
�。ǜ鶕�(jù)會(huì)場、典禮、**、XX四個(gè)動(dòng)人場面可以分為四段。）
�。�、交流疑難，解決部分問題。隨機(jī)學(xué)習(xí)生字新詞。
四、閱讀（第一段）
１、指名分節(jié)讀課文。
�。�、從哪些地方看出這是“大典”？
３、選擇一句，讀出莊嚴(yán)、隆重、熱烈的氣氛。
４、隨機(jī)學(xué)習(xí)重點(diǎn)句。
五、作業(yè)
�。�、有感情地朗讀第一段。
�。�、完成作業(yè)本第１、２題。
****觀后感10篇（擴(kuò)展6）
——《****》仿寫3篇
《****》仿寫1
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)舉行了一場運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽還沒有開始，大家就開始忙碌起來：體育老師們準(zhǔn)備著比賽所需要用的繩子，要參加比賽的同學(xué)們也是一副躍躍欲試的模樣;有的同學(xué)握緊拳頭，好像要和競爭對(duì)手大干一場。我們四四班的對(duì)手是隔壁的四三班，聽了這句話，班上的同學(xué)都松了一口氣，因?yàn)樵谖覀兊难劾�，�?3)班是一個(gè)比較弱的對(duì)手。到了下午，拔河比賽開始了，我、肖周、蘭青、黃莫難等參賽選手，可惜呀，我們班的男家長只來了一個(gè)，這樣就會(huì)削弱實(shí)力。
“加油!加油!”比賽開始了，同學(xué)們都大聲地為我們加油鼓勁，有的同學(xué)甚至站到了椅子頂上，揮舞著水瓶。當(dāng)然，在賽場上比賽的參賽同學(xué)也很賣力，有的同學(xué)的手都被繩子刮破了;有的同學(xué)的臉上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠;有的同學(xué)漲紅了臉;后面的同學(xué)突然倒下了，但我們的雙手卻死死的拽著那繩子，沒有一絲毫松開的決定，裁判的哨聲響了，可是我們四四班輸了，雖然我們輸了比賽，但是我們的斗志并沒有被打垮，我們贏得來了團(tuán)結(jié)的力量，讓我們?yōu)橄乱惠喌谋荣愖龊娩亯|。
時(shí)間一分一秒的過去了，可是還是沒有分出勝負(fù)，兩個(gè)班不分上下。突然，從四三班的人群中傳來了一聲歡呼聲，而我們則是垂頭喪氣，像只被斗敗的小公雞，唉，人多力量大，誰叫我們參與比賽的家長比四三班少一人呢。
我本以為我們班輸定了，可是，突然聽到體育老師說：“第二場比賽開始!”我的心中頓時(shí)燃起了希望的火焰——什么!還有第二場?我們和四三班交換了位置。
有的同學(xué)把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能表達(dá)他們當(dāng)時(shí)多么激動(dòng)的心情。這次我們可把吃奶的勁都給使**，繩子中心離我們班的同學(xué)越來越近了，越來越近，我本以為我們贏定了，可是，三班的同學(xué)突然猛地一拉，但我們還是輸了，我們垂頭喪氣地坐到了自己的位置上。
雖然這場比賽我們輸給了三班，可是，我們還是很高興，因?yàn)榻Y(jié)果其實(shí)并不是很重要，主要是重在參與嘛。
《****》仿寫2
今晚就是我夢(mèng)寐以求的圣誕節(jié)，雖然天氣很冷，還下著小雪，但同學(xué)們興致還是很高，
我們分工合作，俗話說“眾人拾柴火焰高�！蹦猩贾媒淌�，女生布置黑板，一下午的時(shí)間教室整個(gè)大變樣。今晚的教室格外漂亮，格外明亮。到處是彩帶和各樣的圣誕老人的頭相，還有五顏六色的橫幅。真是五彩斑斕，色彩明麗。
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”伴隨著輕快歌聲圣誕晚會(huì)開始了。同學(xué)們起先合唱了一首“FIR”樂團(tuán)的《你的微笑》就把同學(xué)們引入**�！巴瑢W(xué)們開始狂歡吧!”老師一聲令下，頓時(shí)教室里就像一鍋燒開的開水沸騰起來�！坝姓�(qǐng)主持人上場�！敝灰�***和***往臺(tái)上一站，臺(tái)下就響起熱烈的掌聲�！巴瑢W(xué)們今天的圣誕節(jié)會(huì)給我們留下最美好的印象。”陳思捷的'這一句話底下又是一片歡騰�！坝姓�(qǐng)第一個(gè)節(jié)目小品，《小老鼠打電話》只見高浪和幾個(gè)同學(xué)上場了，剛上來，不知道是哪個(gè)同學(xué)用噴雪，噴的高浪成了圣誕老人。全班同學(xué)大笑。
開演，小老鼠高浪拿著電話有模有樣的演起來，“喂!是110嗎?”說完小老鼠把電話一丟“啪”對(duì)面的**用手摸著下巴，“這案子有些蹊蹺，”同學(xué)們又哈哈大笑，有些同學(xué)笑的前俯后仰。接下來的節(jié)目更好看。
不知怎么了一個(gè)**學(xué)哭了，大家莫名其妙。原來她是舍不得同學(xué)們。老師讓同學(xué)們到中間跳舞，不知為什么大家都哭了。我也不例外。
想起以前的事，我們都傷心欲絕。想想馬上我們都要分開了……記得我們考試拿了全年紀(jì)第一名，大家一起高興。記得我們籃球比賽輸了，我們一起傷心。記得好朋友，有福同享，有難同當(dāng)，一起艱難走過的小學(xué)道路。我都傷心的哭了
我們最后唱起了同桌的你，歌聲傳遍了校園……
《****》仿寫3
11月4日，星期四是一個(gè)特別的日子，因?yàn)樵谀翘焓俏覀儗W(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，我們都洋溢著愉快的心情，我們都生龍活虎地準(zhǔn)備著下午的跳繩比賽和開幕式。
2點(diǎn)30分，廣播響起，我們立刻到門口走廊排好隊(duì)，然后，我們就順著樓梯到籃球場集合。我們走到了球場時(shí)，我突然感到一股**感，我看了看周圍的同學(xué)，原來，是同學(xué)們的奮斗氣體正在燃燒。我看了不由的冒出冷汗，不過我也是有備而來的。
然后，開始了東曉小學(xué)2010年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們十分緊張，一班一班的走到檢閱臺(tái)給各位**檢閱。
終于到了我們班了，我們都感到自豪和緊張。當(dāng)走到*臺(tái)時(shí)，我們的班長帶頭說出了**，可是因?yàn)閺V播聲音太大聲了我們前面的根本聽不到，當(dāng)**被后面的人說了一半了我們才聽到，所以導(dǎo)致聲音太小聲了。不過我想我們班這么小聲，其他班也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。
正當(dāng)我想的時(shí)候，突然，一場小雨，無情的下了下了。
正當(dāng)我們要開始跳繩大賽時(shí)，雨越來越大。廣播通知：“因?yàn)橛暝絹碓酱�，�?qǐng)各位班**帶領(lǐng)本班的同學(xué)回到教室，讓同學(xué)們立刻回家。因這幾天也許會(huì)下雨所以運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲到下個(gè)星期一重新舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)�！�
我們只好在做好準(zhǔn)備，再次迎接下星期一的運(yùn)動(dòng)會(huì)了!
****觀后感10篇（擴(kuò)展7）
——****優(yōu)秀教案 (菁選3篇)
****優(yōu)秀教案1
教學(xué)目標(biāo)：
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
1、熱愛祖國，真是祖國的歷史，熱愛*****
2、樹立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國志向，增強(qiáng)民族的自信心、自豪感。
能力：
1、學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象，嘗試合理的、有創(chuàng)意地探究和解決問題。
2、學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息，能夠運(yùn)用簡單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。
知識(shí)：
初步了解***成立和祖國建設(shè)的偉大成就。知道***成立和**開放以來取得的成就，加深對(duì)*****的熱愛。
活動(dòng)內(nèi)容：
****
活動(dòng)目的：
通過創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)人民群眾興高采烈歡慶***誕生的激動(dòng)心情，，深入分析***成立的意義，認(rèn)識(shí)***的社會(huì)性質(zhì)是人民當(dāng)家作主的新****國家，**了廣大人民的根本利益，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情。
活動(dòng)過程：
1、****。播放****的錄像，或搜集****的圖片、文字資料等，讓學(xué)生體驗(yàn)****時(shí)人民激動(dòng)的心情，并討論舉國上下為什么如此激動(dòng)？（*******的成立，標(biāo)志著一百多年來****、帝國**同封建**者勾結(jié)起來****人民的歷史和內(nèi)外戰(zhàn)亂頻仍、國家四分五裂的歷史從此結(jié)束。**人民從此站立起來，成為新國家、新社會(huì)的主人。人民企盼已久的**、**的新****的***，終于誕生了。**從此由半**地半封建社會(huì)開始進(jìn)入新****社會(huì)，并向****社會(huì)過渡。）
2、利用學(xué)生搜集的資料，探究******的來歷，深入認(rèn)識(shí)******的象征意義。
3、模擬升旗儀式。通過模擬升旗儀式，重溫升旗的要求，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、維護(hù)祖國榮譽(yù)和利益的思想感情
****優(yōu)秀教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解課文內(nèi)容，感受人民群眾參加****的激動(dòng)、迫切的心情。
2、理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從****時(shí)人民群眾的反應(yīng)來感受**人民為新
**的誕生而無比激動(dòng)、自豪的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感受人民群眾參加開國大點(diǎn)的激動(dòng)、迫切的心情。
2、理解課文內(nèi)容，感受**人民為***的誕生而無比激動(dòng)、自豪的情感。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
引入：
這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《****》，請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。
復(fù)習(xí)**：
師：誰來說說課題的.意思？（指名回答）
師：這篇課文是按什么順序?qū)懙模恐攸c(diǎn)寫了****的哪些場面？（學(xué)生回答，師課件引導(dǎo)學(xué)生回顧）
過渡：
現(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)****，一起體驗(yàn)***成立給人們帶來的無限歡欣，去感受****的重大意義吧！
二、新授
（一）學(xué)習(xí)“群眾入場”部分
1、師提出學(xué)習(xí)目標(biāo)：齊讀課文第四自然段，邊讀邊體會(huì)：你從中感受到了什么？
2、學(xué)生回答，師課件出示句子：“工人隊(duì)伍中，步行四五十里路趕來的�！�
3、指導(dǎo)朗讀。
師：誰來讀一讀，注意讀出當(dāng)時(shí)人民群眾參加****時(shí)激動(dòng)、迫切的心情。
（二）學(xué)習(xí)體會(huì)“典禮的主體儀式”部分
過渡：在人民群眾的熱切企盼中，下午三點(diǎn)整，***出現(xiàn)在了**臺(tái)上，開國
1、課件出示要求：請(qǐng)大家細(xì)讀5—10自然段，畫出描寫“參加****的儀式時(shí)，
人民群眾的反應(yīng)”的句子。并思考：從中你感受到了什么？
2、學(xué)生默讀思考。
3、集體交流。
三、課堂總結(jié)。
四、練筆。
如果你參加了****，你會(huì)怎樣描寫當(dāng)時(shí)的場面和自己內(nèi)心的感受。想一想，試著把它寫下來。
****優(yōu)秀教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1.理解課文主要內(nèi)容，正確領(lǐng)會(huì)課文中心思想，感受****中，人民群眾熱愛*、熱愛**、熱愛***的思想感情，了解***成立的偉大意義。
2.學(xué)會(huì)3個(gè)生字，理解20個(gè)詞語，學(xué)習(xí)排比句。學(xué)有余力的學(xué)生可認(rèn)識(shí)雙關(guān)句。
3.有感情地朗讀課文，背誦6~8自然段。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：體會(huì)****盛況，正確領(lǐng)會(huì)課文中心思想。
難點(diǎn)：含義較深的句子理解。
教學(xué)時(shí)間：
3課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握3個(gè)生字，理解部分新詞。
2、掌握課文大意，按發(fā)展順序給課文分段。
3、學(xué)習(xí)第一段，感受會(huì)場上喜慶的氣氛。
教學(xué)過程：
一、解題
1、出示課題，讀題。
2、理解題意。開國：建立新的國家；典：典禮，鄭重舉行的儀式；大典：隆重的典禮。
3、根據(jù)課題提出疑問。
二、自學(xué)
要求：
1、讀通課文，學(xué)會(huì)字詞。
2、劃出課文中解釋課題的一句話。
3、課文寫了哪幾個(gè)場面？劃出場面間的連接句。
4、解決疑難，發(fā)現(xiàn)疑難。
三、交流
1、試說課題意思。
2、分段。（根據(jù)會(huì)場、典禮、**、**四個(gè)動(dòng)人場面可以分為四段）
3、交流疑難，解決部分問題。隨機(jī)學(xué)習(xí)生字新詞。
四、閱讀（第一段）
1、指名分節(jié)讀課文。
2、從哪些地方看出這是“大典”？
3、選擇一句，讀出莊嚴(yán)、隆重、熱烈的氣氛。
4、隨機(jī)學(xué)習(xí)重點(diǎn)句。
五、作業(yè)
1、有感情地朗讀第一段。
2、完成作業(yè)本第1、2題。
****觀后感10篇（擴(kuò)展8）
——小學(xué)語文****教學(xué)反思
小學(xué)語文****教學(xué)反思1
《****》一課記敘了1949年10月1日在首都**舉行****的盛況，充分表達(dá)了*人民當(dāng)家做主的自豪、歡樂的心情。課文很長，所描寫的場景繁多，課前準(zhǔn)備時(shí)，給我第一反應(yīng)是必須把課文讀短，力求達(dá)到“長文短講”。
繼第一課時(shí)，初讀課文，學(xué)習(xí)生字、理清文順序，概括描寫場景，開始了《****》第二課時(shí)的教學(xué)，一節(jié)課下來，我反復(fù)回憶自己的教學(xué)過程，總感覺教得不順手，磕磕絆絆的，似乎又回到了“老套路”上去了。
一、課前預(yù)設(shè)不夠充分
復(fù)習(xí)導(dǎo)入中，設(shè)計(jì)回顧課文的主要場景，教師板書似乎還很順手。順勢從整體入手，學(xué)生瀏覽課文，用簡練的詞語概括四個(gè)場景的情況，旨在高度概括，盡量讀短文章。最初設(shè)想這一環(huán)節(jié)只需要學(xué)生**思考就能完成，不需要提到合作學(xué)習(xí)這一高度來解決問題�？此坪唵蔚膯栴}，卻在課堂中出現(xiàn)了學(xué)生概括不準(zhǔn)確，五花八門的現(xiàn)象。究其原因在于，學(xué)生對(duì)課文讀得不夠，在這一環(huán)節(jié)，應(yīng)設(shè)置為小組內(nèi)細(xì)讀課文。二是，****這歷史事件與學(xué)生認(rèn)識(shí)有一定的時(shí)間差距，學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景及相關(guān)的歷史了解不夠，沒有親身經(jīng)歷的感受，更談不上感同深受，或許課前讓學(xué)生了解相關(guān)的知識(shí)，老師為學(xué)生提供一些相關(guān)圖片、影相、聲音信息資料，對(duì)于這一環(huán)節(jié)的教學(xué)會(huì)迎刃而解了。
二、課中“小組合作”深度不夠
課堂中針對(duì)課文的重點(diǎn)內(nèi)容設(shè)置了兩個(gè)小組合作探究點(diǎn)，一是典禮中人們的表現(xiàn)怎樣？劃出相關(guān)的句子，并說說你從中感受到什么。二是**式中，從語言文字中你感受到了些什么？學(xué)生在小組探究的過程，對(duì)相關(guān)的句子畫得比較正而且迅速，結(jié)合具體的語句談感受時(shí)組內(nèi)比較片面，沒有將所劃出來了句子放在一起，去研究，去品讀，只是結(jié)合生活實(shí)際去理解。從學(xué)生的展示交流發(fā)現(xiàn)探究深度不夠，究其原因：一是老師方法提示不夠明確，二是時(shí)間給得不夠?qū)捰�，總是想在一�?jié)課完成教學(xué)任務(wù)。在學(xué)生展示時(shí)，對(duì)學(xué)生劃出的句子，老師利用課件，將其排列在一起，與學(xué)生一起分享、品味語言了，“30萬人”、“一起”、“歡呼”、“掌聲”，反復(fù)出現(xiàn)表達(dá)效果及表達(dá)的情感，老師似乎真正“包辦”了學(xué)生的行為。也未能品出味道來。
三、課堂問題處理不夠合理
在學(xué)生**思考、合作探究、交流展示過程中，出現(xiàn)的一些卡殼、不全面、不到位、語言不規(guī)范的問題時(shí)，隨解決問題的行為不能靈活的去處理�？傄晃侗M量去完成基本的任務(wù)，有不斷往前趕的味道，或忽略了提醒、或默認(rèn)了學(xué)生言行。
長文短講，我“講”的時(shí)間少了，學(xué)生“學(xué)”的時(shí)間自然就增加了。他們?cè)陂喿x時(shí)就有更充足的時(shí)間進(jìn)行感受、理解、欣賞，并真正感受語文學(xué)習(xí)的快樂�！凹�(xì)節(jié)決定成敗”，是我上課后得到的教訓(xùn)。教師要做教學(xué)的有心人，只有關(guān)注課堂細(xì)節(jié)，生成才能別樣精彩。
****觀后感10篇（擴(kuò)展9）
——語文《****》教學(xué)反思菁選
語文《****》教學(xué)反思
作為一名到崗不久的人民教師，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，對(duì)學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的語文《****》教學(xué)反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文《****》教學(xué)反思1
《****》是一篇長文，整體把握是必須的，那么在整體把握的基礎(chǔ)之上，該怎樣來引導(dǎo)學(xué)生深入到文章中去理解文章而不僅僅是走過場呢？如何在深入中避免煩瑣和肢解，來達(dá)到“長文短教”，提高效率呢？這是我在備課的時(shí)候深入思考的問題。一篇優(yōu)秀的文章，總有那種牽一發(fā)而動(dòng)全身的“點(diǎn)”，抓住這些“點(diǎn)”拓展到全篇，就能順暢地實(shí)現(xiàn)“整體感知”和“整體把握”。我在教學(xué)中采用了“叩其一點(diǎn)，散發(fā)開去”的方法，在整體把握課文的基礎(chǔ)上找到文本的一個(gè)支點(diǎn)，牽動(dòng)整個(gè)文本的學(xué)習(xí)，使課堂線條簡單，條理清楚，仿佛是找到一條串聯(lián)珍珠的絲線。
“用一個(gè)詞概括對(duì)****的感受”——抓住中心，統(tǒng)領(lǐng)一文。
“會(huì)讀書的學(xué)生可以把文章讀成一句話，甚至讀成一個(gè)詞�！边@是對(duì)概括文章主要內(nèi)容的人性化描述。在課堂上以中心詞為切入點(diǎn)，將詞語的理解和課文思路，中心思想有機(jī)糅合在一起**教學(xué)，就可化繁為簡，使課堂教學(xué)主脈絡(luò)清晰，順藤摸瓜，有利于學(xué)生在課堂上進(jìn)行有條理地思維，幫助學(xué)生形成思維的系統(tǒng)性，直達(dá)教學(xué)目標(biāo)。另外，抓住這些詞語做為整體突破的切入口，也有效地引導(dǎo)了學(xué)生讀書的興趣。當(dāng)學(xué)生把“隆重”、“熱烈”、“莊嚴(yán)”寫在黑板上的時(shí)候，學(xué)生對(duì)于課文內(nèi)容的整體感知便有了具體的落實(shí)。
“這些感受照應(yīng)了題目中的哪個(gè)詞？”——緊扣題眼，教活一課。
文章的題目是全文的中心體現(xiàn)，尤其是題眼，學(xué)生可以通過它“窺一斑而見全豹”。從文章的題眼切入，可以準(zhǔn)確地把握住課文的主要內(nèi)容和中心思想，從而以此為主線展開語文能力的訓(xùn)練和語文情操的感染。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“隆重”、“熱烈”、“莊嚴(yán)”與題目中的“大”的聯(lián)系，學(xué)生有了頓悟感覺，極大地調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的興趣，也為下一步直奔重點(diǎn)作好了鋪墊。
“課文中哪些地方讓你感受到“大”？”——整合問題，串聯(lián)一篇。
問題是引導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)的源頭活水，問題也可以作為指導(dǎo)學(xué)生閱讀的切入點(diǎn)。這就要求老師設(shè)計(jì)的問題是牽一發(fā)而動(dòng)全身的`關(guān)鍵問題，是一問抵許多問的主問題。當(dāng)然，我們現(xiàn)在更多的是提倡引導(dǎo)學(xué)生大膽**題。但是學(xué)生設(shè)計(jì)的問題一般都比較瑣碎膚淺，這就需要老師做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，將學(xué)生的多個(gè)小問題，整合成一個(gè)能夠推進(jìn)閱讀的“大問題”，這個(gè)問題覆蓋了全文，可以給學(xué)生留有較大的思維空間，在這個(gè)空間中，又可讀，又可想，可說，可辯。學(xué)生自主思考、討論并回答了這個(gè)問題之后，不僅較為深刻地理解了文章的內(nèi)容，而且訓(xùn)練了學(xué)生思維的靈活性與深刻性。有言曰：“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。只有在“高”“闊”的空間里，才能“任飛”“憑躍”！
叩其一點(diǎn)，散發(fā)開去，牽動(dòng)對(duì)全文各部分的閱讀感悟，就能實(shí)現(xiàn)閱讀結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，關(guān)鍵是我們老師能深入的理解課文，從整體上把握教材、把握課堂，多從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，深入理解新課標(biāo)的精神，長文短教，提高效率這個(gè)目標(biāo)就一定可以實(shí)現(xiàn)。長文短教，教師“教”的時(shí)間壓縮了，相應(yīng)地，學(xué)生“學(xué)”的時(shí)間就增加了──他們?cè)陂喿x時(shí)就有時(shí)間進(jìn)行感受、進(jìn)行理解、進(jìn)行欣賞，進(jìn)而真正感受語文學(xué)習(xí)的快樂和幸福。
語文《****》教學(xué)反思2
“語文是最重要的交際工具，工具性與人文性的**，是語文課程的基本特點(diǎn)”，在這堂課中，我結(jié)合預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重滲透學(xué)法的指導(dǎo)，如：結(jié)合背景資料理解課文內(nèi)容；邊讀邊展開想象理解課文內(nèi)容；聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容；抓住文中關(guān)鍵詞、句理解課文內(nèi)容。
課后，我意識(shí)到：這堂課中，朗讀指導(dǎo)沒有體現(xiàn)層次性。在學(xué)習(xí)課文的重點(diǎn)段（第七自然段時(shí)），必須要充分地學(xué)生多形式、多層次的朗讀與評(píng)價(jià)，才能體會(huì)首都人民的興奮、激動(dòng)、自豪的心情。離不開教師的指朗讀指導(dǎo)。
同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)朗讀對(duì)體會(huì)文章思想感情的重要，一篇文章只要朗讀得有感情，學(xué)生自然而然就能體會(huì)到思想感情，教師要指導(dǎo)學(xué)生的朗讀，少不了教師聲情并茂的'范讀。教師聲情并茂的范讀對(duì)于學(xué)生理解課文理解文章的思想感情極有幫助，教師聲情并茂的范讀能喚起學(xué)生情感上的共鳴，產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀欲望，產(chǎn)生豐富的情感想象，與作者共鳴，與作品中的人物共鳴。因此，教師的范讀十分的重要。
語文《****》教學(xué)反思3
《****》一課記敘了1949年10月1日在首都**舉行****的盛況，充分表達(dá)了**人民當(dāng)家做主的自豪、歡樂的心情。課文很長，所描寫的場景繁多，課前準(zhǔn)備時(shí)，給我第一反應(yīng)是必須把課文讀短，力求達(dá)到“長文短講”。
繼第一課時(shí)，初讀課文，學(xué)習(xí)生字、理清文順序，概括描寫場景，開始了《****》第二課時(shí)的教學(xué)，一節(jié)課下來，我反復(fù)回憶自己的教學(xué)過程，總感覺教得不順手，磕磕絆絆的，似乎又回到了“老套路”上去了。
一、課前預(yù)設(shè)不夠充分
復(fù)習(xí)導(dǎo)入中，設(shè)計(jì)回顧課文的主要場景，教師板書似乎還很順手。順勢從整體入手，學(xué)生瀏覽課文，用簡練的詞語概括四個(gè)場景的情況，旨在高度概括，盡量讀短文章。最初設(shè)想這一環(huán)節(jié)只需要學(xué)生**思考就能完成，不需要提到合作學(xué)習(xí)這一高度來解決問題�？此坪唵蔚膯栴}，卻在課堂中出現(xiàn)了學(xué)生概括不準(zhǔn)確，五花八門的現(xiàn)象。究其原因在于，學(xué)生對(duì)課文讀得不夠，在這一環(huán)節(jié)，應(yīng)設(shè)置為小組內(nèi)細(xì)讀課文。二是，****這歷史事件與學(xué)生認(rèn)識(shí)有一定的時(shí)間差距，學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景及相關(guān)的歷史了解不夠，沒有親身經(jīng)歷的感受，更談不上感同深受，或許課前讓學(xué)生了解相關(guān)的知識(shí)，老師為學(xué)生提供一些相關(guān)圖片、影相、聲音信息資料，對(duì)于這一環(huán)節(jié)的教學(xué)會(huì)迎刃而解了。
二、課中“小組合作”深度不夠
課堂中針對(duì)課文的重點(diǎn)內(nèi)容設(shè)置了兩個(gè)小組合作探究點(diǎn)，一是典禮中人們的表現(xiàn)怎樣？劃出相關(guān)的句子，并說說你從中感受到什么。二是**式中，從語言文字中你感受到了些什么？學(xué)生在小組探究的`過程，對(duì)相關(guān)的句子畫得比較正而且迅速，結(jié)合具體的語句談感受時(shí)組內(nèi)比較片面，沒有將所劃出來了句子放在一起，去研究，去品讀，只是結(jié)合生活實(shí)際去理解。從學(xué)生的展示交流發(fā)現(xiàn)探究深度不夠，究其原因：一是老師方法提示不夠明確，二是時(shí)間給得不夠?qū)捰�，總是想在一�?jié)課完成教學(xué)任務(wù)。在學(xué)生展示時(shí)，對(duì)學(xué)生劃出的句子，老師利用課件，將其排列在一起，與學(xué)生一起分享、品味語言了，“30萬人”、“一起”、“歡呼”、“掌聲”，反復(fù)出現(xiàn)表達(dá)效果及表達(dá)的情感，老師似乎真正“包辦”了學(xué)生的行為。也未能品出味道來。
三、課堂問題處理不夠合理
在學(xué)生**思考、合作探究、交流展示過程中，出現(xiàn)的一些卡殼、不全面、不到位、語言不規(guī)范的問題時(shí)，隨解決問題的行為不能靈活的去處理�？傄晃侗M量去完成基本的任務(wù)，有不斷往前趕的味道，或忽略了提醒、或默認(rèn)了學(xué)生言行。
長文短講，我“講”的時(shí)間少了，學(xué)生“學(xué)”的時(shí)間自然就增加了。他們?cè)陂喿x時(shí)就有更充足的時(shí)間進(jìn)行感受、理解、欣賞，并真正感受語文學(xué)習(xí)的快樂。“細(xì)節(jié)決定成敗”，是我上課后得到的教訓(xùn)。教師要做教學(xué)的有心人，只有關(guān)注課堂細(xì)節(jié)，生成才能別樣精彩。
語文《****》教學(xué)反思4
《****》這一課主要描述了****的盛況，讓學(xué)生體會(huì)當(dāng)時(shí)人們的'思想感情，認(rèn)識(shí)*******成立的偉大意義，可以說這節(jié)課我精心的準(zhǔn)備設(shè)計(jì)。課前收集了許多相關(guān)的文字材料，準(zhǔn)備讓學(xué)生通過多種形式的讀來體會(huì)這一盛況，感受人們的思想感情。可是由于孩子小，與1949年那個(gè)年代又很久遠(yuǎn)，課文的內(nèi)容又不是那種他們感興趣的，所以整個(gè)課堂效果并不是很好，盡管我通過多種形式的讀，也顯得很枯燥無味。
語文《****》教學(xué)反思5
《****》記敘了1949年10月1日在首都**舉行****的盛況，表達(dá)了**人民對(duì)***的誕生無比自豪、激動(dòng)的感情。
全文按照****進(jìn)行的順序敘述。應(yīng)該說，這條縱線，讓學(xué)生摸出來并不難。而要學(xué)生體會(huì)大典的盛況和人們激動(dòng)和興奮的心情，則有點(diǎn)困難。
學(xué)校里沒有****的錄象資料，怎樣創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生感受體會(huì)呢？
課文第十二小節(jié)，描述了海軍、步兵、戰(zhàn)車師、騎兵師以及空軍接受人民***檢閱的壯觀場面。這部分內(nèi)容篇幅較長，學(xué)生讀的時(shí)候，比較容易倦怠。怎么辦呢？
我靈機(jī)一動(dòng)：“同學(xué)們，為了讓全國人民看到這激動(dòng)人心的場面，**電視臺(tái)要現(xiàn)場錄制**式的盛況，現(xiàn)在緊急招聘解說員。時(shí)間推移到了五十三年前的9月。在座的同學(xué)都可以應(yīng)聘。應(yīng)聘的同學(xué)只要介紹一種兵種通過**臺(tái)時(shí)的情景。我是**電視臺(tái)負(fù)責(zé)****錄制工作的導(dǎo)播。我招聘解說員，不看外貌，只聽聲音�？纯凑l能把話說清楚，誰介紹得最有氣勢，誰最能臨場發(fā)揮�，F(xiàn)在，給大家五分鐘時(shí)間準(zhǔn)備準(zhǔn)備�！�
同學(xué)們很積極地讀起課文來。基礎(chǔ)差一點(diǎn)的，在照著課文說；好一點(diǎn)的，在課文描述的基礎(chǔ)上**發(fā)揮了。同學(xué)們紛紛演練起來。
五分鐘后，我請(qǐng)同學(xué)**解說，底下同學(xué)可以向臺(tái)上同學(xué)發(fā)出挑戰(zhàn)。在此基礎(chǔ)上，產(chǎn)生了每一兵種的'最佳解說員。“現(xiàn)在通過**臺(tái)的是……”解說一個(gè)接著一個(gè)，底下的同學(xué)則成了廣場上的群眾，不斷地歡呼，不斷地鼓掌。同學(xué)們的情緒一下子跟著激動(dòng)興奮起來，課堂掀起了一個(gè)不小的**。
在歡呼聲與掌聲中，我深深地體會(huì)到，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得積極，學(xué)得愉悅，創(chuàng)設(shè)情境是多么重要！
語文《****》教學(xué)反思6
本節(jié)課的教學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到一些距離，學(xué)生比較遠(yuǎn)的課文內(nèi)容，我們應(yīng)該借助多**教學(xué)比較好，因?yàn)樗芸朔䲡r(shí)間和空間的限制，產(chǎn)生良好的視聽效果，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一定強(qiáng)度的.刺激，引起學(xué)生的注意，引起學(xué)生的濃厚興趣，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的情感，從中獲得直接、生動(dòng)、形象的知識(shí)。在今后的授課過程中，應(yīng)恰當(dāng)、適時(shí)采用多**教學(xué)，加快知識(shí)信息的傳遞，從而獲得良好的教學(xué)效果。
語文《****》教學(xué)反思7
這節(jié)課，我在為我學(xué)生精彩的表現(xiàn)鼓掌的同時(shí)我也在反思：多**以圖文并茂、聲像俱佳、動(dòng)靜皆宜的表現(xiàn)情勢，以跨越時(shí)空的非凡表現(xiàn)力，**增能人們對(duì)抽象事物與過程的理解與感受，從而將課堂教學(xué)引入全新的境界。
作為語文教師，我也充分認(rèn)識(shí)到了多**的運(yùn)用對(duì)語文教學(xué)帶來的可喜變更，在教學(xué)實(shí)踐中，我也多次運(yùn)用多**來上課，然而這天我在品嘗了多**帶來的甜美滋味的同時(shí)，也確實(shí)感覺到了一些苦澀味道。多**教學(xué)手腕在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的同時(shí)有時(shí)也會(huì)無意抹殺課堂的活潑性及孩子們的想象力。
因此，我以為，多**教學(xué)的實(shí)行，要思考學(xué)科的張力和可發(fā)明性，任何手腕都是為更好地教學(xué)服務(wù)的，而此刻涌現(xiàn)了一種“怪”現(xiàn)象，有的老師要講公開課，不是先想教案怎樣寫，而是先思考課件怎樣找？怎樣做？如果在語文課堂中這樣使用多**，那么它帶來的`喪失，絕非“東施效顰”一詞能夠了之的。我們不否認(rèn)多**教學(xué)手腕在語文學(xué)科帶來的巨大作用，更不是要在語文教學(xué)中拒絕多**。多**進(jìn)入語文課堂是大勢所趨，但對(duì)語文學(xué)科而言，它存在的弊端也是不可疏忽的，這需要我們選取性地運(yùn)用，讓多**能更好地施展他的作用。
語文《****》教學(xué)反思8
《****》寫的是１９４９年１０月１日，*********人民**成立，在首都**舉行典禮的空前盛況，充分表達(dá)了**人民當(dāng)家做主的自豪、歡樂的心情。本課先寫了舉行****的時(shí)間、地點(diǎn)和參加人員；接著寫了***廣場的位置，及廣場的情況；再接著寫了****的盛況；最后講了**隊(duì)伍。考慮到該文章篇幅較長，如果要在一節(jié)課內(nèi)將這么多容量的信息一下子，或者面面俱到地加以逐一講解的話，恐怕兩節(jié)課都無法完成。因此，我讓學(xué)生從課文的重難點(diǎn)入手，再有機(jī)地拓展到課外內(nèi)容，從而突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
我一上來就由課題導(dǎo)入中心的回憶，即文章的重點(diǎn)：****的`隆重、規(guī)模盛大、莊嚴(yán)、熱烈。這部分的提出由學(xué)生對(duì)大典這一詞的解釋的回憶展開，整篇文章的內(nèi)容也就是圍繞這一點(diǎn)來突出加以描繪的。因此一上來就提綱挈領(lǐng)地抓住了要害，把握住重點(diǎn)。其次就是由學(xué)生邊默讀邊找出文章描寫這一隆重、熱烈、莊嚴(yán)、盛大氛圍的語句加以體會(huì)，說明理由。學(xué)生的自我學(xué)習(xí)，內(nèi)化過程從中得以體現(xiàn)。
看一看。播放“****”的有關(guān)錄像鏡頭，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，把學(xué)生帶到這感人的情境中。讓學(xué)生感受****的盛況，初步體會(huì)到在*****的**下，建立了***，人們無比自豪、激動(dòng)的心情。
比一比。課文第三段寫了“****”的盛況，這一段按照典禮進(jìn)行的順序來寫。在第三段中，“歡呼”一詞出現(xiàn)多次。教學(xué)時(shí)，可讓學(xué)生找出這些詞，展開想象，深刻挖掘。具體教學(xué)如下：讀熟課文，理解“****”的盛況的順序。找出帶有“歡呼”一詞的句子；每次是在什么情況下歡呼起來的？這表達(dá)了人們?cè)鯓拥乃枷敫星椋?/p>
在比較理解的基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)學(xué)生朗讀，分別采用齊讀、輪讀、邊讀邊鼓掌的形式讀。語調(diào)要高昂，情緒要飽滿，體會(huì)出人們無比高興、自豪、激動(dòng)的心情。接下來與伙伴交流就可以相得益彰，彼此啟發(fā)，使思路拓展，思維活躍起來，許多細(xì)小的地方學(xué)生都能獨(dú)具慧眼體察到。如：紅旗、紅燈籠、掌聲、呼聲、鳴炮、起早步行幾十里參加大典等等都能自然而然地提到。同學(xué)們就在這樣的一種相互協(xié)作，你我共享成果的學(xué)習(xí)過程中逐步提高，達(dá)到最佳狀態(tài)。學(xué)生的語言訓(xùn)練機(jī)會(huì)增多了，情感也得以交融，朗讀起來由感而發(fā)，水道渠成。學(xué)生對(duì)于當(dāng)時(shí)的那種場面、那種氣氛、人們內(nèi)心的激動(dòng)的情感就會(huì)由衷地感悟到。
如果課后再添加一個(gè)“寫一寫”。在讀熟課文，理解了內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生以《——?dú)g樂的夜晚》為題寫一個(gè)片斷。寫出節(jié)日夜晚燈火、焰花、彩旗交相輝映的情景。再寫參加活動(dòng)人員的表現(xiàn)，及觀眾的表現(xiàn)等，學(xué)以致用，將文章內(nèi)容內(nèi)化為自己的語言，效果應(yīng)該會(huì)更好。
語文《****》教學(xué)反思9
《****》*********人民**成立，在首都**舉行典禮的空前盛況,本課先寫了舉行****的時(shí)間、地點(diǎn)和參加人員；接著寫了***廣場的位置，及廣場的情況；再接著寫了****的盛況；最后講了xxx隊(duì)伍。
由學(xué)生邊默讀邊找出文章描寫這一隆重、熱烈、莊嚴(yán)、盛大氛圍的`語句加以體會(huì)。
首先，播放“****”的有關(guān)錄像鏡頭。讓學(xué)生感受****的盛況，初步體會(huì)到建立了***，人們無比自豪、激動(dòng)的心情。
其次，本文第二大段，講了***廣場的位置，***城樓的布置等情況。在教學(xué)這段時(shí)，在學(xué)生讀懂課文內(nèi)容的情況下，引導(dǎo)學(xué)生畫一畫“丁字形廣場。然后讓學(xué)生介紹為什么這樣畫。這樣學(xué)生通過動(dòng)筆畫，對(duì)此段內(nèi)容就有了較清楚的了解。課文第三段寫了“****”的盛況，這一段按照典禮進(jìn)行的順序來寫。讀熟課文，理解“****”的盛況的順序。在比較理解的基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)學(xué)生朗讀，可分別采用齊讀、輪讀、邊讀邊鼓掌的形式讀。語調(diào)要高昂，情緒要飽滿，體會(huì)出人們無比高興、自豪、激動(dòng)的心情。
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