家長漂流日記1

　　你知道我喜歡什么小動物嗎?嘿嘿，你肯定不知道。告訴你吧，我可喜歡小花貓啦!

　　我家有一只可愛的小花貓。它叫“歡歡”。我每天傍晚回家，歡歡就馬上跑過來，蹭蹭我的褲腳，好像在說：“小主人，你回來了!”歡歡長著一身黑白相間的皮毛，毛絨絨的，可愛極了!歡歡的耳朵像一對雷達，一天到晚都豎著，哪個地方有聲音就馬上往哪個地方轉(zhuǎn)。它的綠眼睛圓圓的，就像兩盞小綠燈。歡歡的嘴旁邊有許多胡子，它抬起頭來時，那胡子就翹起來。歡歡嘴里長著兩排鋒利的牙齒，就像剛磨過的尖刀，一口就能把老鼠咬死。它的四只腳很有力氣，跑起來像一陣風。歡歡的腳掌下有一塊軟墊，走起路來輕輕的。

　　我想，我這么一介紹，你們也應(yīng)該已經(jīng)喜歡上可愛的小貓——歡歡了吧!

家長漂流日記2

　　叮叮叮。小郭媽媽打來電話，她叫我們一起去東錢湖水秀花鄉(xiāng)主題樂園。我一聽開心極了，因為這是我期待了很久想去玩的地方。

　　我首先玩了漂流。媽媽租了充氣墊，這個充氣墊很像一個8，又很像一個葫蘆。我和媽媽分別坐在一個孔中，水流帶著充氣墊向前行駛。我嫌它不夠快，所以，一會兒用腳一上一下潑著水面，一會兒雙手像船槳一樣用力劃著，一會兒跳下來一邊走一邊推著充氣墊，把小郭媽媽遠遠甩在后面。他們說等等我們!耶!我和媽媽贏了!

　　接著我們又去沖浪區(qū)玩了。下面的人用水槍**，演員們嚇得直往后退。主持人的臉濕了，忙著擦眼鏡。沖浪區(qū)里的浪花翻騰著，一個接一個地向我撲來，浪打在我的身上，好像一個巨大的手在推我，我差點就摔倒了。

　　水上樂園里還有很多好玩的，可是時間不夠，這次沒玩成。唉!好可惜呀!我以后還要來，把這里好玩的都玩遍。

家長漂流日記3

　　一直以來我都希望與兒子能成為最好的朋友*時我也盡量與他做朋友式以交流，有問題互相探討尊重他理解他。希望他能快樂的學習和生活，作為一個自主的孩子。而他也真不負我所愿“快樂永相隨”。甚至學習還偷著“樂”，還鬧得有些過分，這一點，我知道給老師們也添了許多麻煩，讓老師沒少操心，在此我替孩子道個歉，你們勞累了。

　　孩子已把學校當做第二個家。同學成為值得思念的人還加開結(jié)束時，我問他你不想同學么? ：想盡快見到他們，每人給他們一拳 ;他這思念方式也到挺特別。不過會思念就**他愛學校，愛他的班級，及班級里的每一個人。

　　在這樣一個溫暖的大家庭里，孩子快樂的學習成長理想和信念會一直延續(xù)下去。

家長漂流日記3篇擴展閱讀

家長漂流日記3篇（擴展1）

——漂流日記10篇

漂流日記1

　　今天一大早，我和干媽就出發(fā)了，我們一起去九浣溪漂流。

　　一路上，我們吃的吃，喝的喝，說的說，歡歌笑語熱鬧極了。

　　風景就別提了，就像一幅畫，有山有水有霧有雨……漂亮極了。水倒映著山，霧環(huán)繞著山，整個九浣溪就像仙境一樣。

　　到了漂流的地方已經(jīng)是中午了，看著漂流的皮筏我高興得跳了起來。要漂流了，還沒上皮筏，我的心就砰砰直跳。等**船以后，才發(fā)現(xiàn)并不是那么可怕，水沒有那么急。但是特護人員還是要我把兩個扶手抓牢。我問他：“水為什么沒有那么急？”他說：“這是上游，后面的就急了。”

　　過了幾分鐘，水果真變急了。接著還遇到了幾個坑。船一陣顛簸，當要向下漂的時候，我緊張地閉**眼睛，尖叫了起來，魂都快嚇飛了。

　　終于到終點了，我們的衣服全濕了，簡直成了落湯雞。

漂流日記2

　　“漂流去咯！”早上6點鐘我就興奮的起床了，因為今天約定好和舅舅，弟弟，爸爸，媽媽一起去漂流，耶，我太開心了。

　　早早的起床，刷牙，洗臉，漱口，*常拖拖拉拉的要半個小時，今天只花15分鐘就搞定了，媽媽做完早餐，我們吃完早餐就出發(fā)了，這次漂流的地方是長沙周邊的瀏陽淳口鎮(zhèn)六疊泉漂流，我們和舅舅集合后**高速，一路上車窗外的風景美如畫，翠綠的松柏挺拔的站在遠處高高的山巒上，跟著連綿的山巒一樣起伏，把貧瘠的山頂裝點的分外美麗。

　　不知不覺我們下了高速開始行駛在山間的盤上公路上，山上的路真的陡峭又狹窄，一遍是高山一遍是懸崖，一不小心就會落入懸崖，幸好爸爸的車技不錯，有驚無險我們順利抵達漂流點，買完票我們就去開飄啦！

　　穿救生衣，戴頭盔，上漂流充氣船，一切準備就緒。只見一個叔叔拉著我們的船往漂流航道上拉，天吶，這是一個落差3米的高度，我們的船一下就漂下去了，水花四濺，一下濕身了，感覺夏日的酷暑這一刻被沖擊消散，簡直是驚險刺激。

　　山間的流水真的很涼，我們漂到一半的時候就覺得身上冷的起雞皮疙瘩了，從開漂到終點大概有快2個小時，上岸后我們拖著濕漉漉的身體，找農(nóng)家洗個熱水澡，換上干凈的衣服，以免著涼。

　　換洗完畢后我們就準備回家了，回去的路上心里美滋滋的，這一次的漂流之行讓我愛**山間的大自然。

漂流日記3

　　今天我們可以去五夷山九曲溪進行竹筏漂流，一聽可以去漂竹筏，我開心得不得了！又蹦又跳地搶到第一組，我們買了票，就上竹筏了。

　　我發(fā)現(xiàn)這竹筏其實是由兩只小竹筏拼合而成的，我突然想到一句俗語，于是我雙腳站在兩條竹筏上問爸爸媽媽：我這個樣子你們打一俗語。他們沉思片刻卻答不上來。我有點兒得意忘形地說：當然是腳踏兩只船嘍，看來你們的知識也不夠淵博。

　　竹筏向前漂著，我把手浸在水里感覺涼絲絲的，非常舒服。女兒，給。媽媽說著丟給我一包魚食。我看這兒也沒有魚呀我接過來說。有沒有魚撒下去試試不就知道了。聽媽媽這樣說，我就抓了一小把魚食撒到水里，結(jié)果看到一些魚兒蜂擁而上來爭搶食物。原來它們是深藏不露，但在食物的**面前它們也沉不住氣了。媽媽，這些魚兒和我一樣也是小饞貓呢。

　　竹筏繼續(xù)向著漂著，載著我們一路的歡聲笑語。

漂流日記4

　　前幾天，我和小伙伴一起到春秋樂園游玩，讓我記憶最深刻的是昭關(guān)漂流。

　　我們急急忙忙地來到入口處排隊，遠遠地就看見幾個大哥哥和大姐姐等在那，隊伍一動也不動。不開？還是有啥問題？我心里****的，擔心極了。走近一問才知道，是賣雨衣的人暫時離開了。我頓時松了一口氣。幸好我們有雨衣，玩水戰(zhàn)時買的，我們可以先玩漂流啦。

　　**橡皮船，握緊拉手，一會兒漂流就開始了。船兒順著水流漂動，突然,，幾朵水花向我們“偷襲“，我連忙抱住頭，就怕打中我那可愛的小臉蛋和粉色的小眼鏡。動作夠快，成功躲過“一襲”。經(jīng)過山洞時，我看到幾個骷髏頭，禁不住大聲喊了起來�！澳睦�？哪里！”小伙伴急切地問。可是水流很急，船兒一個急轉(zhuǎn)彎，骷髏頭早就不見了。船兒一會兒打轉(zhuǎn)，一會兒撞壁，一會兒急沖;上面的水流還時不時偷襲，漂流驚險又刺激，一會兒就結(jié)束了，意猶未盡�？吹�?jīng)]人排隊，我們就對工作人員說：“讓我們再玩一次吧�！彼麅窗桶偷卣f：“重新排隊！”我唉聲嘆氣道：“怎么不通情達理”。出口離入口有些遠，我們只好離開了。

　　雖然留下了一點小遺憾，但我還是最喜歡昭關(guān)漂流。

漂流日記5

　　暑假里，我和爸爸媽媽去安徽月亮灣游玩。讓我最難忘的還是皮劃艇漂流。

　　我又興奮又緊張地和爸爸媽媽坐**一艘黃色的皮劃艇，開始了我們的漂流。剛開始的一段水路還很*穩(wěn)，坐在小艇上順著水流緩緩地向前漂去，感覺就像睡在搖籃里一樣，可舒服了�？墒�，好景不長，突然水流變急，小艇轉(zhuǎn)著圈地向前沖。只聽“砰”的一聲，小艇撞**一塊大石頭，水花四濺。那些濺出去的水花又頑皮地落在我們的小艇里。嚇得我和媽媽大聲尖叫起來。就這樣磕磕碰碰了三四回，終于又到了一段*緩的水路。我拍了怕怦怦直跳的胸口，回想剛才的場景，真是有驚又險。

　　咦！我們的小艇怎么不往前漂了？原來，艇里進了半艇水，再加上我們?nèi)�人的重量，擱淺了�！斑@可怎么辦呀？”我著急地問。“沒事，看我的�！� 說完，爸爸讓我們一起下水，三人齊心協(xié)力把小艇拖到岸邊，再用力將艇翻過來，把里面的水倒掉，，繼續(xù)我們的皮劃艇之旅。

　　小艇上上下下，起起伏伏，經(jīng)過一個多小時的漂流，我們終于看到了勝利的曙光，結(jié)束了我們的皮劃艇漂流。

　　這真是一次有趣又難忘的經(jīng)歷呀！

漂流日記6

　　今年，爸爸終于帶我去漂流了。雖然天公不作美，但是我們還是冒雨去漂流了。

　　來到“十八彎漂流”，買好票，穿上救生衣，戴上安全帽，買了一把水槍，排隊進入了漂流區(qū)。說是興奮，其實我是有點緊張，害怕會翻船。輪到我們上皮筏了，起點處有一塊很大的水塘，水塘的前面有一個口子，工作人員會用竹鉤將皮筏拉進口子，皮筏順流而下。第一個坡口，還算好，我們的皮筏沒有進到水，中間有一段比較*穩(wěn)，隨著水流，慢慢在河水中飄著。

　　第二個坡口，似乎比第一坡度要大，還是彎彎曲曲的。我立馬抓緊兩邊的把手，屏住呼吸，皮筏順著湍急的水流，像是汽車剎車失靈一樣直沖而下。皮筏撞擊著兩邊的石頭，這一轉(zhuǎn)，那一彎的。坐在上面，人也是被撞得左搖右晃。一個大浪打過來，皮筏里面灌滿了水。到了水流*穩(wěn)的水域，我趕緊拿起水槍，將里面的水抽出，爸爸媽媽也將頭盔取下，向外舀水。還沒舀幾下，前面又是坡口，皮筏又一次直沖而下。

　　每個人都大聲地笑著，尖叫著，打著水仗，特別興奮。

漂流日記7

　　每當我回憶起去年暑假我們一家去黃騰峽漂流的經(jīng)歷，當時驚險有趣情景一幕幕的展現(xiàn)在我眼前。

　　去年暑假我們一家人緊張又激動地坐車來到了黃騰峽，準備在黃騰峽玩一次漂流。到了黃騰峽我們才知道它們的漂流分為三種，一種叫勇士漂，一種叫猛士漂，還有一種叫全程勇猛漂。其中勇士漂安全點，于是為了安全，也為了有點經(jīng)驗，我們選擇了勇士漂。

　　到了起點，我們看到水流湍急，正如狼似虎似的向下游撲來，一看到這場面，我更加興奮了，連想都不想就與表哥奔到上船點。一上船，船就開動了，在那里彎來彎去，我都不敢睜開眼。這一次幾乎不恐怖，我和弟弟強烈要求再來一次。這次我們坐的是最驚險的全程勇猛漂，我又和表哥**一**，我們的船又緩緩地動了，這時，水在船邊上拍打著，我大聲地尖叫，聲音在山谷上空久久回響。到了最驚險的一關(guān)猛龍穿洞時，(猛龍穿洞是什么樣子？)我們的船在里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我真擔心我們的船會破。終于到了大湖銀珠落玉盤了(銀珠落玉盤又是什么樣子？)，我和表哥使勁往外拿盆子舀水，突然我們發(fā)現(xiàn)了一個空船，我直接登了上去，立刻搜索上面的財寶，沒有。反正我們的船也有許多水，就乘這沒水的好啦！湖**有個大石頭，我和表哥沒力了，就坐在上面休息了一會兒。終于，到了終點，這時我們發(fā)現(xiàn)有幾條空船沒人，可能是上面的人游走了吧！反正水淺，我與工作人員說，這些船沒人，我游過去把它拉過來，就給我5元，好不好？

　　那人一聽說：可以啊，那快點吧！

　　我拉了5條，得了25元，沒想到還賺了外快！

　　啊，黃騰峽，你山美水美，我喜歡你！

漂流日記8

　　炎炎夏日，太陽都快將大地烤熟了。爸爸媽媽決定帶我去雙溪漂流解暑。聽到這個消息后，我高興的一蹦三尺高。

　　我與爸爸媽媽一起坐**車，駛向雙溪。在車上，爸爸問我：“曉雨，你怕嗎？”說實在的，有點怕，我看到媽**臉都嚇白了。

　　時間過得真快，不知不覺中我們已經(jīng)到了漂流的起點，戴**安全頭盔，穿**救生衣，跨**皮劃艇，拿好了竹竿，在岸上的工作人員推了我們一把，浪花調(diào)皮的舔著我們的小艇，小溪水清如碧玉，水底的石子粒粒可數(shù)，讓我立刻感覺到清涼了許多。一開始，水面很*穩(wěn)，我們到了一個激流，我們順流而下，風呼呼的往我們臉上刮�！芭椤�，皮艇撞到了水面，浪花飛濺，我們都被淋成了落湯雞。皮艇也進了好多水，我們拼命的排水，可小艇里的水好像并沒有少下去，這是我想到了一個辦法，用我們的安全頭盔排水，嘿，這招還挺靈的，小艇里的水漸漸少了下去。

　　爸爸專心致志的駕駛著小艇，可小艇就是在水面原地不動。我想到用兩支竹竿撐著地面，將手握在竹竿后面，我們將手慢慢向前移動并向后施力，小艇在地面的作用力下又緩緩開始前進。這時，突然又來了一個特大的激流，我們還沒反應(yīng)過來就已經(jīng)和小艇一起被沖了下去，船頭擱在了石頭上，一陣大風吹來，小艇幾乎垂直豎了起來，我和媽媽都被嚇得六神無主。爸爸費了九牛二虎之力才將小艇調(diào)*。我心想：剛才那陣風如果再大一點，我們可能都要下河洗澡了，媽**臉嚇得都比雪花白了。

　　終于到了岸邊，我們都累得筋疲力盡。“兒子，怎么樣，刺激嗎？”爸爸問�！鞍职郑瑳]得說，什么時候在來玩啊？”“啊，還來！”爸爸媽**嘴都張成了O型。

漂流日記9

　　漂流瓶代替了溪水里的紙船，我在想:小時候你那副模樣兒長大了是否還討人喜歡。也許你現(xiàn)在在和你的朋友家人聊天，而我望著書桌上的橡皮擦發(fā)呆想你。

　　記得剛讀一年級的時候，我犯困，不管是早晨吃早飯還是中午吃午飯，又或是玩累到傍晚吃晚飯，總是一邊犯困點頭睡，一邊細嚼慢嚼的。這時候，你總是含笑打趣我，道一句:“有那么難吃嗎？幾口幾口地就咽下去了，不用考慮的�！倍�輪你吃飯的時候，你跑到我家來說:“飯都被我吃完了，三大碗不剩。家里人少，沒飯吃再煮湯圓，好高興！”我聽完你的吹言笑語，望著你，我竟默不作語地，心里也不是滋味。

　　媽媽也總是說，你是領(lǐng)養(yǎng)的孩子，你的生活中比我還要苦得多，我算是幸福的了。印象中，我從來沒有見過你的爸爸媽媽，也不敢問你在不在。

　　如今的我們不再玩紙船漂水的比賽，不再一起制作手工公共汽車。如今的你，笑了嗎？我在我成長的漂流瓶上寫下了這些想對你說的話，許下了想見你和你談心的愿望……

漂流日記10

　　放暑假了，媽媽說要帶我去漂流，我興奮的一晚上都沒睡好。

　　第二天早上五點，我們做上大巴車，開了四個多小時才到漂流的地方——伊河。我?guī)�上媽媽給我買的水槍、小水盆、泳鏡，坐上電瓶車去上游坐船。剛一上船，就和旁邊的船“開戰(zhàn)”了，我把水槍里吸 滿了水，向?qū)γ娴拇�上使勁噴過去，對面的人用水盆潑過來，水打在身上就像下了傾盆大雨，我們的衣服都濕了。由于我們的船劃的太快，和別的船離的太遠，沒一會兒，我媽媽就和王爸爸“**** ”起來，王爸爸用水盆把水往媽媽身上潑，我馬上保護媽媽，不讓他潑。這時，急流來了，我急忙帶上泳鏡，船幾乎垂直著就沖下去了，然后從水里泡了一下才漂起來的，我們一船的人都變成 “落湯雞 ” 了，太刺激了。

　　剛到終點，就下起了大雨，不能在水上樂園玩了，我們換下濕衣服，坐上車戀戀不舍的離開了這里。

家長漂流日記3篇（擴展2）

——暑假漂流日記3篇

暑假漂流日記1

　　前兩天，我和爸爸媽媽一起去浙江磐安縣龍溪漂流游玩。龍溪漂流是一種自然漂流，從山上飄到山下，坐直皮艇。

　　山下，我們穿上救生衣，戴上安全帽。一輛車把我們帶到了山頂。爸爸媽媽坐在皮艇的兩側(cè)，我坐在中間。開始漂流了，隨著皮艇飄呀飄，來到了水急的地方，我握緊扶手一下就沖了下去，皮艇四周濺起了許多水花，我們都濕透了，繼續(xù)又又一下沖了下去，我害怕極了，生怕自己掉下去，這次，我喝了好幾口水。終于*穩(wěn)下了，爸爸媽媽拿起漿，劃呀劃，我拿起水槍，噴了出去，弄得爸爸媽媽全身都濕了。

　　過了好一會兒，許多波浪向我們**，皮艇一下子漂得更快了，那邊還有幾只野鴨，動來動去，真可愛。最后一次超大瀑布，沖了下去，我的鼻子里全是水，還喝了好多水，媽**安全帽掉在了河里，沒法撿回了。

　　這真是一次又驚險又刺激的旅行呀！

暑假漂流日記2

　　在暑假里，伯父帶我們?nèi)�從化的響水峽里漂流。

　　出發(fā)時，大家在車上嘰嘰喳喳地，好像一只只快樂的小鳥。

　　到達了目的地后，我們整理了一切裝備便出發(fā)了。

　　一開始，我的小艇是在最后的經(jīng)過不斷的努力，在一半的時候我已經(jīng)排在最前面了。

　　漂完后，大家都說這次的漂流不刺激。

　　第二天早上，我們起得早早的。一起去喝茶。

　　喝完茶后，我們又去了英德的飛來峽中漂流。

　　這次的出發(fā)點是在山頂，終點是在半山腰。

　　開始漂流了，這次的漂流果然很刺激，水流急得像瀑布似的。我們這次玩得很開心、快樂。

暑假漂流日記3

　　同學們，你們玩過漂流嗎？暑假，我和媽媽、阿姨和滔滔哥一起去了位于浙江安吉的龍王山漂流，全程有2公里長，滑道有42條（像42個滑滑梯），全程落差約又100米呢！

　　上午十點，我們來到了龍王山漂流處，在景區(qū)門口，媽媽給我和哥哥一人買了一只雙管水槍，我們倆就在小河邊先玩開了，哈哈，水槍射得真遠啊！漂流的時候可以盡情地發(fā)射了！

　　一會兒，媽媽叫我們?nèi)ヅ抨犃�，我們穿著救生衣，帶著安全帽，坐著大巴到了漂流的地方。我和哥哥一組，坐一個皮艇，順著第一個滑道滑了下去，水花濺到我們的身上和皮艇里，太刺激了！在滑道中，有時皮艇卡在滑道口，我和哥哥就用槳頂湖邊的巖石讓它動；有時皮艇老在一個地方打轉(zhuǎn)，旁邊的大人就幫我們推一下；有時沖浪太急皮艇里水太多，我們就用安全帽往外舀水……不知不覺，兩個小時過去了，皮艇來到了終點，我們依依不舍地回去了。

　　這次龍王山漂流驚險又刺激，太有趣了！

家長漂流日記3篇（擴展3）

——漂流日記 日記

漂流日記 日記1

　　今年，爸爸終于帶我去漂流了。雖然天公不作美，但是我們還是冒雨去漂流了。

　　來到“十八彎漂流”，買好票，穿上救生衣，戴上安全帽，買了一把水槍，排隊進入了漂流區(qū)。說是興奮，其實我是有點緊張，害怕會翻船。輪到我們上皮筏了，起點處有一塊很大的水塘，水塘的前面有一個口子，工作人員會用竹鉤將皮筏拉進口子，皮筏順流而下。第一個坡口，還算好，我們的皮筏沒有進到水，中間有一段比較*穩(wěn)，隨著水流，慢慢在河水中飄著。

　　第二個坡口，似乎比第一坡度要大，還是彎彎曲曲的。我立馬抓緊兩邊的把手，屏住呼吸，皮筏順著湍急的水流，像是汽車剎車失靈一樣直沖而下。皮筏撞擊著兩邊的石頭，這一轉(zhuǎn)，那一彎的。坐在上面，人也是被撞得左搖右晃。一個大浪打過來，皮筏里面灌滿了水。到了水流*穩(wěn)的水域，我趕緊拿起水槍，將里面的'水抽出，爸爸媽媽也將頭盔取下，向外舀水。還沒舀幾下，前面又是坡口，皮筏又一次直沖而下。

　　每個人都大聲地笑著，尖叫著，打著水仗，特別興奮。

家長漂流日記3篇（擴展4）

——丹江漂流作文3篇

丹江漂流作文1

　　8月5日的星期六，我和媽媽還有王子玉和她的媽媽一起去金絲峽游玩。一共玩兩天，要在賓館里住一夜。

　　我們先來到省體育場座旅游大巴，座了5個小時的車來到了丹鳳縣的丹江漂流，我們穿**救生衣，坐**橡皮筏子，在船工的指揮下，開始漂向下游，在江面上，我們經(jīng)過了第一個急流，船好像快要翻了似的，我非常害怕，我問船工：前面還有急流嗎？船工說：還有很多呢！我更是緊張，一連幾個急流過去了，我也漸漸不害怕了，終于到了下游。正巧，我們的導游也在那，她先讓我們?nèi)ツ堑娘堭^吃午飯，那的飯難吃極了！

　　吃完后，我們又坐**旅游大巴，開始前往要住的賓館。

丹江漂流作文2

　　***放假的幾天，****。一大早，太陽就露出了笑臉。我們一幫人坐在叔叔開的車上，車開的快極了，我的心里卻還是很急切，希望終點的到來。你猜我們這是要去哪？

　　終于到達目的地——丹江漂流。它位于陜西省丹鳳縣龍駒寨。共有上中下三段，近8公里，是理想的天然消暑度假勝地，被稱為“西北第一漂”。我發(fā)現(xiàn)這兒漂流的人擠得水泄不通，人山人海。我們也快速的加入到漂流的隊伍中，穿上救生衣，戴上安全帽，迫不及待的來到橡皮筏子上，坐穩(wěn)后，我們就開始快樂的旅行了。

　　艄公站在船尾，撐著一只細長的竹篙，輕輕的滑動，船就前進了。我們船上的游客也拿起槳，在水中**自在的滑行。河水清澈透明，碧綠碧綠的。*群山連綿、綠樹成陰，真像是一幅優(yōu)美的畫卷，我被眼前的美景陶醉了。人們正在談笑風生，忽然，艄公提醒大家抓緊安全帶，前方是急流區(qū)。我又害怕又興奮，船漸漸駛?cè)爰绷鲄^(qū)，只聽見“嘭”的一聲，水花四濺，游客們大聲呼喚“啊，真爽啊”，只見我們?nèi)�身濕漉漉的，像個落湯雞，船艙里也進了水。大家興奮極了，期待下一個沖浪。途中，我們遇到另一條橡皮筏。于是，我給大家提議賽龍舟，游客們異口同聲的說“好”，開始比賽了，大家使勁滑動雙槳，齊心協(xié)力，我們小朋友在一旁大喊“加油！加油！”，最終我們勝利了，而那只橡皮筏撞到石頭上，在原地轉(zhuǎn)圈圈。船上歡聲笑語，非常熱鬧。過了大約兩個小時，到達了終點，人們依依不舍的**岸。這次漂流，我可是生*第一次，感到既驚險又刺激，真是一次難忘的旅程！

家長漂流日記3篇（擴展5）

——家長教育孩子心得日記3篇

家長教育孩子心得日記1

　　做為王xx的家長來說，我并不是教育工作者，也不是心理學家，只是一個最普通的機關(guān)工作者，在教育孩子的問題上也只是用己所學盡己所能，一步步地在懵懂中摸索著教育她。她是一個活潑、可愛、大方的女孩子，我們一家人都視她為寶。但是相應(yīng)地我們也面臨一些教育的問題，現(xiàn)在就讓我聊聊這幾年自己的心得：

　　1、我很注重家庭的氣氛，盡量達到**而又健康。家庭成員之間互相尊重，不說臟話，不粗魯。另一方面我們也注重家庭讀書氣氛的培養(yǎng)，孩子學習時絕不能打擾影響她。讓她時刻注意到父母經(jīng)常沉浸于讀書中，并讓她明白讀書的重要性。

　　2、我們很注重孩子的思想品德教育，人的品質(zhì)是第一要素。孩子在成長過程中難免會受到一些周圍環(huán)境的消極或負面的影響，因此我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別*，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀，富有同情心、尊敬老師、團結(jié)同學、遵守紀律等等一些優(yōu)良品質(zhì)。好習慣一旦養(yǎng)成，將終身受益。比如孩子上二年級時，語文課要求寫日記了，一開始王瑛琪對于寫日記比較反感，不知如何下筆，而且寫的猶如流水帳，當時真把我急壞了，心想我這個當家長的總不能讓自己的女兒不知怎么下筆吧。于是我就開始行動了，不止一遍地說要注意觀察，要注意體會自己的感受，這樣眼里有東西，心里才有東西，才能在筆下寫出來的。周末我就帶她去新修好的大禹公園，讓她從進門就開始注意觀察，從**的“禹”字到公園內(nèi)的各個亭臺樓閣，從潺潺流水到壯麗的石柱等都不放過，并且讓她注意自己心情的變化，回來后一篇優(yōu)美的《大禹公園》寫成了。還有一個例子，就是去孩子大姨家，她表哥寫作文不怎么樣，王瑛琪就開始教他了，說寫作文第一就是要注意觀察;第二就是要寫自己眼睛所看，內(nèi)心所想，就是要通過修飾的詞語寫出自己的感受。比如說一些花很好看就要注意用個什么姹紫嫣紅了、五彩繽紛、五顏六色等等這些詞;第三就是要會收尾會扣題。呵呵，看到孩子說的頭頭是道，我內(nèi)心是無比高興，沒想到孩子在不知不覺中可以自己當老師了……

　　3、父母是孩子人生的啟蒙老師,我們的一言一行對孩子起著耳濡目染、潛移默化的作用,我們不僅是孩子的良師,時刻用自己的行為影響著孩子,同時也是她的益友。說到家長的動作影響孩子可以舉個例子，比如我用電腦打字時通常用五筆，一般我不用鼠標轉(zhuǎn)換語言欄，我都是用CTRL+SHIFT鍵來轉(zhuǎn)換。有一次我發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)搜東西時竟然也用這兩個鍵轉(zhuǎn)換成拼音打字，當時我很驚愕，我根本沒有教過她。我問她怎么知道的，她說你用時我在旁邊看著學會的。我恍然大悟，原來自己的動作對孩子的影響是如此有效!因此我們要當好引路人，家長應(yīng)從自身做起，不利于孩子的言行絕不能在孩子面前表露，在教育批評孩子時，家長意見應(yīng)**，不能相左或相右。其次還要做一個愛打聽“閑事”的家長，(當然這個時間并不一定是集中的，也可能是零散的，比如可以在接送孩子的路上進行，也可以在飯前飯后等等不拘一。)詢問一下她的在學校的表現(xiàn)情況，都有哪些高興的事和不高興的事，并且進行分析，好讓她的情緒得到進一步的發(fā)泄。好的地方可以同她一起高興，多加贊賞;不好的地方及時應(yīng)進行糾正，找出癥結(jié)所在。

　　作為家長，我也時刻引導教育孩子，不能偏科，也不能因為老師的穿戴或美丑去評價老師。雖然每次考試王瑛琪都能取得好名次，也只是說明她對于學習知識掌握的稍微好點，僅此而已。同時，要鼓勵她在學校要積極參加一些課外活動，比如剛舉行完的*演講比賽，各種手抄報比賽等等，有時孩子的課外作業(yè)可能需要家長幫忙才行，此時作為家長的不能嫌煩嫌累。也許你的一次小小的幫助就能開啟孩子的一扇智慧的大門。

　　我不止一次地和周圍朋友說，現(xiàn)在社會競爭如此激烈，孩子的競爭從小就已經(jīng)開始了，她們不但是自己學習成果的競爭，而且也是她們綜合素質(zhì)的競爭;不但是孩子本身的競爭，現(xiàn)在也是家長們的競爭。因此，對于我們家長來說家庭教育的重要性就可想而知了。一分耕耘，一分收獲，孩子的教育也是如此。作為家長，教育好孩子是責任，好的教育方法是不斷探索出來的，我期待好的科學教育方法，并和孩子一起成長，讓我們在座的各位共同努力、共同學習吧!

家長教育孩子心得日記2

　　一晃小孩入學已一年了，自己也做了一年的學生家長�；叵脒^去的一年時光，有許多經(jīng)驗和體會，經(jīng)整理有如下心得，愿與大家共享，也請各位老師和其他家長指正。

　　一、要領(lǐng)會和堅決地執(zhí)行學校和老師的要求

　　既然選擇了學校教育，就要充分地相信學校。因為學校作為教育機構(gòu)，其教育模式和方法都是經(jīng)過****地論證和測評。它對老師、學生和家長的要求，應(yīng)當都具有一定的科學性和實踐性。

　　舉例說明：每學期學校都會根據(jù)不同年級要求閱讀課外書籍。起初不得其解，剛上一年級就要求閱讀七、八本課外書籍，是否過多、過早?小孩未必能讀、能懂?后與老師溝通才得知其目的有二，一培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。閱讀習慣的養(yǎng)成對孩子一生至關(guān)重要，因為閱讀是人們獲取信息和知識的'重要途徑，如果讓孩子養(yǎng)成每天閱讀10—20分鐘的習慣，其將受益終身。二是通過閱讀課外書籍，讓孩子認識更多的字、詞。因為課本上的文字畢竟有限，而且在老師的授課過程中，孩子都能掌握。那么通過閱讀課外書籍，會讓他們認識更多的生字，提高識字量。通過閱讀好的短文和散文，也能讓孩子積累詞匯。豐富其詞匯量，為日后的寫作打下好的基礎(chǔ)。

　　又如，學校要求孩子背誦《弟子規(guī)》，并要求在課前朗讀。起先也很不能理解，認為有跟風之嫌。事后通過自己的閱讀，發(fā)現(xiàn)其作用顯著。它不僅讓孩子懂得了做人的道理，也讓自己對做人有了重新地領(lǐng)悟，可以說是多益之舉。

　　因此，對學校和老師的要求，首先要領(lǐng)，然后要堅決地執(zhí)行。

　　二、積極主動與老師和孩子溝通

　　各科老師都會在第一時間與家長見面作自我介紹，并將溝通方式告知家長，建立起溝通*臺。那么家長就應(yīng)當利用好這一*臺，積極主動與老師溝通。所謂要積極主動，是因為各科老師都擔任幾個班的教學工作，確實很忙也很辛苦。做了一年的學生家長，這點深有體會。在家輔導一個小孩有時都身心疲憊，就可以想像老師要管理幾十個學生的辛苦程度。因此，老師難免有忽視或遺忘的角落，這就要家長針對自己孩子的情況主動與老師溝通，可以利用電話、短信、網(wǎng)絡(luò)和見面等諸多方式，但個人認為利用接送孩子以見面溝通的方式為最好。因為這樣老師可以根據(jù)孩子的具體情況，有針對性與你溝通。還有就是當著孩子的面是更佳，因為老師的表揚對他們是巨大的鼓舞，老師的批評對他們也是有力的鞭策。

　　家長與孩子的溝通也很重要�，F(xiàn)在孩子正處在成長期，他們對事物的認識和知識的學習才剛剛開始，家長就應(yīng)當隨時隨地知曉孩子的動向�？梢岳�用吃飯的時候、睡覺之前，多與他們溝通。問一問學校**了什么活動沒有啊?班上發(fā)生了什么有趣的事沒有啊?可以從他們的言談中，發(fā)現(xiàn)一些問題，有必要時也便與老師交流意見。同樣與孩子的溝通也要積極主動，有時孩子是你不問他不說，有時甚至你問他都不說。因為孩子一般是不太會主動與家長溝通，這就需要家長積極主動地與孩子溝通。

　　三、要培養(yǎng)孩子好的學**慣

　　好的學**慣是孩子學習好的法寶，因此培養(yǎng)好孩子的學**慣就顯得尤為重要了。個人以為要培養(yǎng)孩子好的學**慣，可以從做作業(yè)開始。建議：在孩子做作業(yè)之前，先讓他們做好準備工作，如文具、書籍，包括入廁、喝水等�？傊�，在開始做作業(yè)以后，凡是與學習無關(guān)的事一律不允許。其次，是要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，不要讓他們養(yǎng)成拖拉的習慣。在規(guī)定時間內(nèi)沒有完成作業(yè)，必須讓他們收“攤子”。由于沒有完成作業(yè)，老師第二天自然會“收拾”他們，有過幾次，他們自然就曉得“利害”。請相信老師的批評比家長的催促和“咆哮”作用大N倍!另外，在檢查作業(yè)和簽字方面，家長只需檢查其是否完成就OK了!“對”與“錯”讓老師去批改，因為這樣老師才能真正知道孩子哪些已經(jīng)掌握，哪些掌握的不好，才能有的放矢發(fā)地指正。家長簽字也一定要按老師的要求“把關(guān)”，沒有讀就簽“未讀”，要求讀三遍的只讀了兩遍，就只能簽兩遍，這樣下次他們就不敢“偷工減料”或“短斤少兩”了，這也是培養(yǎng)孩子講誠信的一種方式。同時，建議在孩子做作業(yè)的時候，家長能盡量地陪陪他們，一是一年級時題目中有些字他們還不認識，老師的作業(yè)要求他們也不清楚，可以講給他們聽一下。二是為孩子營造一個好的學習氣氛。試想孩子在做作業(yè)，家長們在看電視和聊天，他們怎么可能安心學習?不如家長也拿起一本書或一份報紙，在旁邊學習一下，也是提高自己的一種方式。

　　總之，好的學**慣靠培養(yǎng)，好的學習氛圍靠營造。

　　以上是自己一年來當學生家長的一些心得。

　　在一年的經(jīng)歷中，有辛勞、有痛苦、有喜悅、有快樂，套用一句“名言”——痛并快樂著!

家長教育孩子心得日記3

　　教育孩子問題，歷來是仁者見仁、智者見智，一直以來就有一句話：世上找不到完全相同的兩片樹葉，同樣，世上也找不到完全相同的兩個孩子，教育孩子沒有固定的模式，我就把我們教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下

　　一、注重思想品德教育，提高孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)

　　一個孩子的成長，不僅僅是看學習，只有綜合素質(zhì)的整體提高才是應(yīng)對將來日益激烈的社會競爭的保障。因此，自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學會寬容、懂禮貌，對一些簡單的事能判斷出對錯。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長、團結(jié)同學以及遵守各項規(guī)章**的行為規(guī)范。因此，孩子在學校里是非常遵守紀律，聽老師話的學生。同時，我們還經(jīng)常提醒他要做一個懂禮貌、愛勞動、有愛心的孩子，見到老師、同學要主動問好。記得有一次孩子的姥姥來家里，女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃，可能老人都特別疼孩子，當時確實巧克力也只夠家里人分的，她姥姥就說：“姥姥不吃，留著給蒙蒙下次吃。”我當時就批評了**觀點，小孩給你東西吃就一定要吃，要不養(yǎng)成習慣，她覺得反正給你也不吃，等她大了也不會懂得孝順老人了。

　　二、充分發(fā)揮家長的表率作用，幫助孩子培養(yǎng)良好習慣

　　孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學習、模仿。家長是孩子的第一任老師，從出生到上學，甚至到中學，可能接觸最多的還是孩子的家長，他(她)們時時在模仿著父母的一言一行。還是孩子四歲的時候，我們一起坐公交車去市區(qū)。我和老婆坐了兩個位置，我抱著小孩，后來上來一位年紀比較大的老人，因為我們坐后面，老人站在前面，再加上我抱著女兒就沒有讓座，可我女兒的一句話讓我觸動很深，她說：“爸爸，你怎么不給老爺爺讓座啊?你不是說看到年紀大的要讓座的嗎?”我當時心里真的非常高興——我女兒董事了。于是，我就告訴女兒：“你讓媽媽抱著，爸爸剛才沒看到，現(xiàn)在就給老爺爺讓座!”

　　三、關(guān)注孩子的專注性，養(yǎng)成認真負責的好習慣

　　現(xiàn)在大都是獨生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭中處于絕對中心的位置。在孩子小的時候，我也給孩子買了許多玩具，但孩子到現(xiàn)在對她所有的玩具都是最愛，因為每個玩具上都是爸爸媽媽對女兒的愛。她經(jīng)常要拿出來看一看，哪個是爸爸買的，哪個是媽媽買的。每次看完，都要自己整理好放回原處。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子，要剝掉殼做稀飯。于是，我女兒和她媽媽一起剝豆了，可她媽媽才剝一點就去鄰居家了，結(jié)果我女兒一個人全部剝完。我抱著女兒表揚了她，自己做的事情就一定要做完，這才是好孩子。

　　四、培養(yǎng)孩子的**性和自覺性

　　我們經(jīng)�？吹揭恍﹫蟮�，大學生生活不會自理等等，無不給我們提醒，孩子不能**，永遠是長不大的孩子。為了給孩子**，我還得了個殘忍的稱號。那還是孩子剛剛學著走路，每次摔倒，我都要求女兒自己爬起來，然后還告訴她，自己摔倒的一定要自己爬起來，現(xiàn)在我可以拉你，可爸爸、媽媽不在身邊的時候誰來拉你呢。后來看著女兒摔得膝蓋上留著血，眼睛里噙著淚水告訴我：“爸爸，我下次走路會小心的!”聽了女兒的話我心里既有心疼又有欣慰。

　　五、學會和孩子溝通，做孩子的朋友

　　與孩子溝通，最重要的是要*等，每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學習的過程中，會遇到或多或少的難題，在她向你求救或者準備放棄的時候，盡量不要批評、抱怨孩子，在任何時候都要信任孩子，給她時間，勉勵她、鼓勵她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因，查找問題的所在，從側(cè)面啟發(fā)她、引導她，激發(fā)她解決問題的欲望，和她一起享受解決問題后的喜悅心情。我一直相信，現(xiàn)在我們欺騙孩子一次，孩子將來就會欺騙你一百次。對孩子的不同意見要認真聽完，不能隨意打斷，等她說完再告訴孩子你的想法，一定要站在*等的位置上，不能一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現(xiàn)實情況了。

　　這是我們教育孩子的一點簡單體會，希望能通過交流，大家都提高教育孩子的能力，使每個孩子都能夠健康快樂的成長!

家長漂流日記3篇（擴展6）

——竹海漂流日記

竹海漂流日記1

　　聽說要去漂流，我有一種說不出的高興，又有一種莫名的緊張，不停地問爸爸媽媽各種問題：“漂流會不會弄濕衣服?漂流好不好玩……”期盼著那一天早點到來。

　　這一天終于到了，我們帶上準備好的水槍和一次性雨衣，經(jīng)過兩三個小時的長途跋涉，終于到了盼望已久的目的地。那里人頭攢動，水面上一只只皮劃艇正激流勇進，不遠處傳來陣陣叫喊聲。好不容易才輪到我們，穿上救生衣，我們迫不及待地坐上皮劃艇，準備出發(fā)。

　　這時，工作人員用大鉤子把皮劃艇用力一拉，皮劃艇立刻隨著湍急的水流往下沖。我腦子里一片空白，還沒弄清楚怎么回事，水花四濺，我就成了“落湯雞”。看著大家都是一副狼狽的樣子，我忍不住哈哈大笑。突然，“不好，進水了，我褲子濕了!”我大聲叫道。低頭一看，皮劃艇內(nèi)滿是水，像個小池塘。我靈機一動，趕緊拿出水槍，用力抽水，爸爸也拿頭盔當勺用力舀。

　　不一會兒，水就見底了。正當我得意洋洋的時候，幾股強烈的水柱從后方噴來。我惱羞成怒，扭頭一看，只見不遠處的皮劃艇上幾個小伙伴在偷笑，原來是他們在偷襲我。我拿起水槍，吸足水，朝他們射過去，一道道長長的水柱箭一般飛了出去，“啪啪”幾聲，正中“靶心”，打得他們抱頭求饒。

　　皮劃艇來到了最后一個彎，因為有落差，水的流速變快，“嘩嘩”的水聲此起彼伏，洶涌的激流把皮劃艇用力地“推”了下去，我們?nèi)缤�高空墜落般，“呼”地沖到了終點。

　　啊，竹海漂流真是太驚險刺激了!我意猶未盡，期待下次再來這里漂流。