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小班認(rèn)識(shí)顏色英語教案

小班認(rèn)識(shí)顏色英語教案

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  目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)單詞red(紅色),blue(蘭色)

  2、在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)單詞。

  3、全選擇相應(yīng)的顏色涂色。

  準(zhǔn)備: 瓶子、魔術(shù)盒、圖片等。

  過程:

  一、運(yùn)動(dòng)

  師:“小朋友,我們一起來聽著音樂運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),好嗎?are you rady?”

  二、教學(xué)

  師:“有點(diǎn)累了吧,坐下來休息一下。”

  師:“今天小朋友穿的好漂亮啊,你穿了一件什么顏色的衣服?”

  可是有人今天不高興,為什么呀?

  1、(出示圖片)“誰不高興呀你們知道他們?yōu)槭裁床桓吲d嗎?原來他們今天沒有穿漂亮的 衣服,怎么辦?蘋果喜歡穿什么顏色的衣服?老師今天把他變出來!

  (出示瓶子)“瓶子里有什么?有沒有顏色,老師來變。哎喲,變不出

  (邊接邊講red)“變出來啦,變出什么顏色了?原來red是紅色!

  (出示單詞卡片red)全班認(rèn)讀:red red是紅色。(個(gè)別、集體)

  師:“red變出來了,我們快幫蘋果穿上漂亮的紅衣服吧!”(老師涂色)

  “這下蘋果高興了,看他笑了”(畫上笑臉)

  2、師:“哎呀,云兒還不高興呢,怎么辦?我們來幫他變顏色吧。云兒最喜歡穿什么顏色 的衣服?”(老師變,同樣變出蘭色)

  認(rèn)讀blue,出示圖片:blue blue是蘭色。(全體,個(gè)別)

  (給云朵涂色)

  三、游戲。

  1、師:“老師今天還帶來一只魔術(shù)箱,看看里面有什么東西?”(沒有)

  “如果哪個(gè)小朋友會(huì)念魔語的話,魔術(shù)箱就會(huì)變出物品送給他,不信?讓老師來試試。

  “red red是紅色!(變出一物品)

  “blue blue是蘭色。”(變出一物品)

  2、同學(xué)們想不想來試?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來試)

  四、總結(jié)

  “小朋友你們都拿到物品了吧,開心嗎?可是還有人不開心,這兒有小船、水果,他們可不 高興,因?yàn)樗麄儧]有穿上漂亮的'衣服,我們趕快去幫幫他們,給他們穿上漂亮的衣服,記住在涂色時(shí)一定要念魔語哦,不然的話漂亮衣服穿不上去的,魔語怎么念 的?”幼兒操作。


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