狠狠操网,91中文字幕在线观看,精品久久香蕉国产线看观看亚洲,亚洲haose在线观看

大課間活動方案

大課間活動方案(精選12篇)

大課間活動方案 篇1

  一、 指導(dǎo)思想

  為認(rèn)真貫徹全國體育工作會議精神,切實(shí)推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動”,確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動精神,提高體育活動質(zhì)量,我校通過認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,設(shè)計(jì)了以下體育活動方案 二、 室外活動設(shè)計(jì)安排

  1、 提高廣播操及跑操的質(zhì)量:

  (1)要求每位班主任老師學(xué)會廣播操,做操時(shí)有班主任在隊(duì)伍前面領(lǐng)操。

  (2)體育組每天進(jìn)行廣播操的檢查評比,一個(gè)月公布一次扣分情況,并交大隊(duì)部作為評比星級班級的重要依據(jù)

  (3) 進(jìn)行廣播操比賽

  2、 倡導(dǎo)各班自主編排一些適合自己班級特色的活動內(nèi)容

  三、 室內(nèi)活動設(shè)計(jì)

  安排由體育組設(shè)計(jì)安排一些適合學(xué)生活動的室內(nèi)游戲項(xiàng)目,各班自己選擇游戲進(jìn)行活動

  1、 扳手腕:兩人在課桌的兩側(cè)面對面坐好,雙方用右手互握,肘部頂在桌面上,相距約20CM;前臂保持豎直,左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后,雙方用力將對方手腕往左下扳壓,直至將對方手背壓在桌面上為勝。

  2、 乒乓球打靶:將教室中間前面的兩行課桌搬開,空出一塊位置位置做游戲,在這空位置上,離講臺3—4M處,放一張課桌作為投擲線。學(xué)生按座位縱行分隊(duì),各隊(duì)第一人拿一個(gè)乒乓球站在投擲線后。在講臺上,成一橫排豎立放6個(gè)飲料瓶。游戲開始,學(xué)生站在投擲線后用乒乓球瞄準(zhǔn)飲料瓶投擲,將飲料瓶打倒者得1分。擲完后,將球撿起交給第二人再做,直至全隊(duì)做完為止。得分多的隊(duì)為勝。

  3、 攔擊導(dǎo)彈:選出4人各拿一個(gè)乒乓球拍,站在黑板前,作為“防空部隊(duì)”,其他人拿15—20個(gè)乒乓球當(dāng)作“地對地導(dǎo)彈”。游戲開始,拿乒乓球的學(xué)生用乒乓球擲擊黑板,而拿球拍的學(xué)生則用球拍進(jìn)行攔擊,如攔擊住了,則是“導(dǎo)彈被擊毀了”,如讓乒乓球漏過去擊中黑板,則是“導(dǎo)彈擊中了目標(biāo)”。游戲一輪之后,再換4個(gè)人防守。擊下“導(dǎo)彈”多者為勝。

  4、 接后語:學(xué)生坐在座位上,由第一行第一個(gè)學(xué)生隨便說一個(gè)詞匯,例如“今天”,接著第二個(gè)學(xué)生以第一個(gè)學(xué)生所說詞匯的后一個(gè)字打頭,又組成一個(gè)詞匯,例如,“天氣”依此法一直往下傳,“氣候”,“候補(bǔ)”,“補(bǔ)救”等,一直到某一學(xué)生組不成詞匯為止,罰該學(xué)生表演一個(gè)節(jié)目后,又由該學(xué)生重新起頭再做。

  5、 傳口令:學(xué)生坐在座位上,按座位縱行組成隊(duì),游戲開始,各隊(duì)第一人到教師那里接受秘密口令后,回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后 ,各隊(duì)將口令一個(gè)接一個(gè)輕聲地往后傳,最后一人聽到口令后,立即用紙條寫下來,跑到前面交給教師,以先送到而又沒傳錯的隊(duì)為勝。

  6、 猜猜他是誰:全班學(xué)生按座位分成四組,每組選一個(gè)猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始,大家邊唱“小貓小狗小刺猬,請你猜猜他是誰?”邊拍手和本組同學(xué)任意調(diào)換座位,唱兩遍后坐好,猜者走想本組去摸座位上的任何一人,猜猜他是誰,猜對了就與被猜者互換角色,沒猜對的可再猜兩次,三次沒猜對就給大家表演一個(gè)節(jié)目,然后互換猜者。

  7、 指部位:甲乙兩人面對面坐好,甲用一手按住自己的鼻子,另一前舉,被乙的同側(cè)手握住;乙輕輕在甲掌心擊一下的同時(shí),喊出頭部器官的名稱(如6眼睛、鼻子、耳朵等),甲則迅速用手指指到該部位。指對了,雙手互換角色;指錯了,不交換。

  8、 傳球比賽:以座位縱向排列為組,每組準(zhǔn)備一個(gè)球(籃球、足球或排球),全班同學(xué)坐在原位。游戲時(shí),聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人,依次傳遞,直到每組最后一人,看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進(jìn)行游戲比賽。

  9、 織布機(jī):游戲者兩人一組,分成若干組。分別站在課桌之間,兩人面對站立,手拉手,一人全蹲,另一人站立。蹲者迅速站立,站立者迅速下蹲,形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),哪一組蹲起的次數(shù)多,哪一組為優(yōu)勝。

  10、 添鼻子:學(xué)生坐在座位上,按座位縱行分隊(duì)。游戲前,在黑板上畫幾個(gè)沒有鼻子的人頭像。各隊(duì)派一人站在離黑板上的人頭像前約3M處,拿一支粉筆,蒙上眼睛,教師發(fā)令后,各自走向自己面向的人頭像,用粉筆將鼻子添上,然后教師進(jìn)行評比,比哪個(gè)隊(duì)添得準(zhǔn)確,并進(jìn)行評分。接著各隊(duì)第二人再做,最后得分多的隊(duì)為勝。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo):

  組長:陳克 副組長:王秀芳 李銀芬 張紅星 組員:彭俊良 薛君 蔣愛武 朱益峰

  具體實(shí)施者:全體班主任、體育教師及所有教師 四、活動要求:

  1、 晴天每日上午8:50-9:20與下午1:40-2:10為大課間活動時(shí)間,踏步進(jìn)場8分鐘,做廣播操5分鐘,做韻律操5分鐘,返回教室6分鐘,休整、方便、自由活動6分鐘。

  2、 雨天的大課間只播放《金梭和銀梭》樂曲,學(xué)生在走廊、教室里分散做韻律操,然后開展室內(nèi)體育類游戲(項(xiàng)目見方案中推薦的,自由選擇,老師監(jiān)督指導(dǎo)開展),留下8分鐘自由外出方便、休息。 3、 其他非大課間時(shí)間,特別是中午休息的一小時(shí)時(shí)間里,各年級要引導(dǎo)學(xué)生開展丟手絹、跳繩、踢毽、呼啦圈、羽毛球、跳皮筋、扔沙包、掰手腕等小型活動。

  4、 體育組要每月安排一次年級組里的體育比賽,如拔河、障礙接力跑、投籃比賽、廣播操比賽等。 五、活動措施:

  1、強(qiáng)調(diào)全員參與,組織學(xué)生活動的同時(shí),教師也要參加體育活動,提高身體素質(zhì)。

  2、大隊(duì)部要組織必要的檢查評比,看看哪些年級和班級大課間活動開展的正常有趣,特別是下雨天的室內(nèi)活動情況要加強(qiáng)監(jiān)督檢查評比。

  3、 注意活動安全,嚴(yán)防追打推鬧行為,由于場地小,無法全校師生同時(shí)散開活動,所以做操前后都要有序上下樓,回教室后再解散自由活動。

  4、 小型體育游戲活動要符合節(jié)氣季節(jié)特點(diǎn),經(jīng)常變換形式,因地制宜,注意到各年級段學(xué)生的興趣愛好與身體生理特征。

  5、 在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候由大隊(duì)部與體育組開展一次大課間活動方案設(shè)計(jì)比賽。

  四、活動形式

  我校大課間活動安排在每周的星期一至星期五下午最后一節(jié)課進(jìn)行,時(shí)間為30分鐘。采用合操和分組活動相結(jié)合的形式,以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。合操以年段為單位,分組活動是體育課程標(biāo)準(zhǔn)以班級為單位,結(jié)合大綱對學(xué)生的年級要求,安排進(jìn)行活潑多樣的游戲、身體素質(zhì)練習(xí)、器械練習(xí)、舞蹈練習(xí)等內(nèi)容。

  (一)場地劃分

  一年級在開校會處

  二年級和三年級在國旗前廣場

  四年級在田徑場

  五年級在乒乓球臺和學(xué)校左邊空地 六年級在籃球場和學(xué)校左邊空地

  (二)大課間體育活動內(nèi)容

  1.一年級: ①跳繩 ②拍球 ③游戲 2.二年級: ①呼拉圈 ②跳繩 ③游戲 3.三年級: ①足球 ②毽球 ③游戲 4.四年級: ①跑步 ②羽毛球 ③跳遠(yuǎn)

  5.五年級: ①乒乓球 ②單杠 ③雙杠 ④羽毛球 6.六年級: ①打籃球 ②呼拉圈 ③羽毛球 ④跳繩

  (三)大課間活動流程

  1.進(jìn)場:3分鐘

  下午第三節(jié)下課當(dāng)提示音樂響起后,當(dāng)響起《解放軍進(jìn)行曲》時(shí),各班依做廣播體操的形式進(jìn)場。

  2.全校學(xué)生齊做《初升的太陽》廣播操:(4分鐘)

  3.廣播操做完后,各年級在指定場地分組活動。(20分鐘) 4.全校集體做放松操:(2分鐘)

  當(dāng)提示音樂響起,各班盡快在原做操場地按廣播操隊(duì)形站好,音樂響起時(shí),做放松操。

  5.解散:

  放松操做完后,以班級為單位集中,小結(jié),解散。

  在開展大課間活動的期間,我校教師首先要一起學(xué)會集體舞,我校教師學(xué)習(xí)集體舞時(shí)間為11周開始星期二至星期五下午5點(diǎn)至5點(diǎn)40分,地點(diǎn)在開校會處,要求在11周內(nèi)學(xué)會。12周是練習(xí)階段,練習(xí)時(shí)間為下午5點(diǎn)30分到5點(diǎn)50分,地點(diǎn)在開校會處。學(xué)生學(xué)習(xí)集體舞時(shí)間為11周至12周體育課,活動課,音樂課期間,要求一定要學(xué)會。在12周星期五下午4點(diǎn)30分開展第一次大課間活動,看下有什么的不足加以改進(jìn)。13周開始,星期二至星期五每天4點(diǎn)30分開展大課間活動,逐步改進(jìn)大課間的不足。14周就是我鎮(zhèn)大課間評比的時(shí)間,全體師生到時(shí)一起參加。 1、 進(jìn)場 5分鐘 2、 廣播操 5分鐘 3、 分散活動 25分鐘 4、 集合、退場 5分鐘

  五、 場地安排(就近,具體班級站位由本年級體育老師安排)

  1、 一年級:一年級教學(xué)樓前后 2、 二年級:二年級教學(xué)樓前 3、 三年級:三年級教學(xué)樓周圍

  4、 四年級:西籃球場和四年級教學(xué)樓樓后 5、 五年級:大操場 6、 六年級:大操場

  六、 活動內(nèi)容安排:分散活動時(shí)以推薦內(nèi)容為主,各班可根據(jù)實(shí)際情況操作,盡量做到顧全點(diǎn)面,讓每個(gè)學(xué)生活動起來,并注意安全。

  1、一年級: 1)有趣的瓶子。每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)空礦泉水瓶子,可用砸、 滾、拼、搭等方法,把瓶子當(dāng)成障礙或目標(biāo)進(jìn)行游戲。如:保齡球、砸瓶子、換物接力、搭積木、擲遠(yuǎn)、套圈、攻打炮臺等 2)各種動物的爬、走、跳。如:狗熊爬、鴨子走、螃蟹爬、蝦子 退、青蛙跳、兔子跳等,可練習(xí),也可進(jìn)行小型比賽。

  3)素質(zhì)練習(xí)。如:立定跳遠(yuǎn)、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走等

  4)練習(xí)體育課所學(xué)廣播操及其它內(nèi)容。

  2、二年級: 1)神奇的報(bào)紙。每位學(xué)生準(zhǔn)備一張報(bào)紙,可用頂、翻、踩、折、

  擲等方法,用報(bào)紙做游戲。如:踏石過河、紙飛機(jī)、過障礙、接力跑、翻斗龍、擲準(zhǔn)、除四害等

  2)各種動物的爬、走、跳。如:狗熊爬、鴨子走、螃蟹走、蝦子 走、青蛙跳、兔子跳等可練習(xí),也可進(jìn)行小型比賽。

  3)素質(zhì)練習(xí)。如:立定跳遠(yuǎn)、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走等 4)練習(xí)體育課所學(xué)內(nèi)容。

  3、三年級: 1)游戲,如:黃河長江、雙人合作跑、跳圈接力、跳流星等

  2)短繩游戲:踩蛇尾、抓尾巴、拼圖、擲準(zhǔn)、拉力賽等 跳短繩,如:跳快、跳多、跳花樣等

  3)素質(zhì)練習(xí)。如:高姿俯臥撐、立定跳遠(yuǎn)、連續(xù)深蹲跳、原地高抬 腿等

  4)練習(xí)體育課所學(xué)內(nèi)容。

  4、四年級: 1)游戲,如:貼燒餅、打鴨子、報(bào)號接球、傳遞小籃球、機(jī)器人等

  2)跳長繩,如:魚貫跳長繩,傳球跳等

  3)素質(zhì)練習(xí)。如:高姿俯臥撐、立定跳遠(yuǎn)、連續(xù)深蹲跳、原地高抬 腿等

  4)練習(xí)體育課所學(xué)內(nèi)容。

  5、 五年級:

  1)游戲,如:迎面接力、截住空中球、虛步對拉、快快跳起、拋球接力等

  2)長繩,如:單人 單跳、雙人單跳、加減跳、童謠跳、雙繩跳等

  3)素質(zhì)練習(xí)。如:高姿俯臥撐、立臥撐、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿。

  4)練習(xí)體育課所學(xué)內(nèi)容。

  6、 六年級:

  1)游戲,如:顛球接力、截住空中球、傳遞實(shí)心球、拉繩角力、釣魚鉤、十字接力等

  2)長繩,如:重疊跳、魚貫跳、口訣跳、跑跳等

  3)素質(zhì)練習(xí)。如:高姿俯臥撐、立臥撐、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿。

  4)練習(xí)體育課所學(xué)內(nèi)容。

  七、 活動要求

  1、 每班班主任必須到本班活動場地,選擇、設(shè)計(jì)分散活動內(nèi)容,提前準(zhǔn)備好活動器材,組織安排本班學(xué)生站隊(duì)和活動。分散活動時(shí)以推薦內(nèi)容為主,各班可根據(jù)實(shí)際情況操作,盡量做到顧全點(diǎn)面,讓每個(gè)學(xué)生活動起來,并注意安全。

  2、 體育老師負(fù)責(zé)本年級班級的場地安排,并對學(xué)生的站隊(duì)、廣播操、分散活動進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。

  2、隊(duì)列、廣播操加強(qiáng) 大操場內(nèi)

  3、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn) 運(yùn)動場東邊通道

  4、跑步(接力跑、長跑) 田徑場地 (接力賽:1—4跑道,長跑:5、6跑道) (岑歡迪、樓嬰音、岑復(fù)人)

  5、短繩、毽子 三年級教室對出及其與食堂間的場地 (岑映妮、毛速毅、錢彩鳳)

  6、排球活動 籃球場及體藝館 (胡燕君、潘國平、黃炬輝) 隊(duì)列、廣播操加強(qiáng):針對本班情況,進(jìn)行針對性訓(xùn)練。

  仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn):每班小墊子10張。10人一組仰臥起坐,10人數(shù)數(shù)。其余人在旁邊練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。為了保證活動量可以分成幾組同時(shí)進(jìn)行。

  注意:教育學(xué)生不要到其他場地上去。

  跑步(接力跑、長跑):輪到跑步的年級,一天長跑,一天接力跑。長跑時(shí),操場內(nèi)南北兩塊半圓空地可以作為休息地。

  注意:由于跑道上班級較多,長跑以兩列縱隊(duì)慢跑為主,不宜快速沖刺跑,以免發(fā)生沖撞。 長繩:輪到長繩的年級每班四根長繩。

  短繩、毽子:班主任可以根據(jù)情況設(shè)置單跳、花跳、單踢、花踢、鍵球?梢詭兹诵〗M為單位,也可以各自練習(xí)?梢砸惶炖K子。一天毽子。

  排球活動:一二年級可以投球入筐、拍球練習(xí)等;三四年級可以對墻墊球、投球入筐、發(fā)球練習(xí)等;五六年級可以發(fā)球練習(xí)、對墻墊球、分組對抗比賽等。

  注意:由于場地限制,各年級段在進(jìn)行排球活動時(shí)應(yīng)該統(tǒng)一安排,有序進(jìn)行活動。

  五、雨天大課間安排。

  雨天或其它不宜戶外運(yùn)動地日子,學(xué)生可在教室里進(jìn)行棋類活動。

  六、器材管理辦法:

  1、領(lǐng)取:活動器材每周一中午12:00體育委員到體育室領(lǐng)取。

  2、歸還:每周五中午12:00體育委員歸還到體育室。

  3、各班要指定專人保管器材。在活動中各班要進(jìn)行愛護(hù)器材的教育。

  4、各班的活動器材請?jiān)谙聵亲霾贂r(shí)帶下來。 補(bǔ)充說明:

  1、本方案將在第十一周試行。以后大課間將一星期輪流一次,即根據(jù)活動表,第十二周五年級排球活動,四年級跑步(接力跑、長跑)……以此類推。 2、各班要加強(qiáng)活動安全教育和活動紀(jì)律教育。

  3、在試行一周中,各位班主任老師碰到什么困難請及時(shí)和體育組聯(lián)系,我們將做出適當(dāng)調(diào)整。 操:廣播操 乒乓操

  (二)自編和參考項(xiàng)目:

  一年級:氣球、跳繩、游戲、拍皮球

  二年級:氣球、跳繩、游戲、拍皮球、跳皮筋

  三年級:游戲、傳接球、跳繩、踢毽子、跳繩子、跳皮筋 四年級:跳遠(yuǎn)、溜溜球、實(shí)心球擲準(zhǔn)、踢毽子、乒乓球、跳繩 五年級:游戲、實(shí)心球、跳大繩、踢毽子、跳皮筋 六年級:A投籃、引體向上、乒乓球 B持物接力、障礙跑、墊上運(yùn)動、立臥撐

  第二個(gè)活動項(xiàng)目:學(xué)生選擇游戲項(xiàng)目

  1、沙包打靶:在教室黑板上畫上靶子,學(xué)生手拿沙包站于3——4米處投擲。游戲開始,學(xué)生站在投擲線后用沙包向靶子投擲。擲完后,將沙包撿起交給第二人再做,直至全隊(duì)做完為止。得分多的隊(duì)為勝。

  2、攔擊導(dǎo)彈:選出4人各拿一個(gè)乒乓球拍,站在黑板前,作為“防空部隊(duì)”,其他人拿15—20個(gè)乒乓球當(dāng)作“地對地導(dǎo)彈”。游戲開始,拿乒乓球的學(xué)生用乒乓球擲擊黑板,而拿球拍的學(xué)生則用球拍進(jìn)行攔擊,如攔擊住了,則是“導(dǎo)彈被擊毀了”,如讓乒乓球漏過去擊中黑板,則是“導(dǎo)彈擊中了目標(biāo)”。游戲一輪之后,再換4個(gè)人防守。擊下“導(dǎo)彈”多者為勝。

  3、接后語:學(xué)生坐在座位上,由第一行第一個(gè)學(xué)生隨便說一個(gè)詞匯,例如“今天”,接著第二個(gè)學(xué)生以第一個(gè)學(xué)生所說詞匯的后一個(gè)字打頭,又組成一個(gè)詞匯,例如,“天氣”依此法一直往下傳,“氣候”,“候補(bǔ)”,“補(bǔ)救”等,一直到某一學(xué)生組不成詞匯為止,罰該學(xué)生表演一個(gè)節(jié)目后,又由該學(xué)生重新起頭再做。

  4、傳口令:學(xué)生坐在座位上,按座位縱行組成隊(duì),游戲開始,各隊(duì)第一人到教師那里接受秘密口令后,回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后 ,各隊(duì)將口令一個(gè)接一個(gè)輕聲地往后傳,最后一人聽到口令后,立即用紙條寫下來,跑到前面交給教師,以先送到而又沒傳錯的隊(duì)為勝。

  5、猜猜他是誰:全班學(xué)生按座位分成四組,每組選一個(gè)猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始,大家邊唱“小貓小狗小刺猬,請你猜猜他是誰?”邊拍手和本組同學(xué)任意調(diào)換座位,唱兩遍后坐好,猜者走想本組去摸座位上的任何一人,猜猜他是誰,猜對了就與被猜者互換角色,沒猜對的可再猜兩次,三次沒猜對就給大家表演一個(gè)節(jié)目,然后互換猜者。

  6、指部位:甲乙兩人面對面坐好,甲用一手按住自己的鼻子,另一前舉,被乙的同側(cè)手握住;乙輕輕在甲掌心擊一下的同時(shí),喊出頭部器官的名稱(如6眼睛、鼻子、耳朵等),甲則迅速用手指指到該部位。指對了,雙手互換角色;指錯了,不交換。

  7、傳球比賽:以座位縱向排列為組,每組準(zhǔn)備一個(gè)球(籃球、足球或排球),全班同學(xué)坐在原位。游戲時(shí),聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人,依次傳遞,直到每組最后一人,看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進(jìn)行游戲比賽。

  8、織布機(jī):游戲者兩人一組,分成若干組。分別站在課桌之間,兩人面對站立,手拉手,一人全蹲,另一人站立。蹲者迅速站立,站立者迅速下蹲,形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),哪一組蹲起的次數(shù)多,哪一組為優(yōu)勝。

  9、添鼻子:學(xué)生坐在座位上,按座位縱行分隊(duì)。游戲前,在黑板上畫幾個(gè)沒有鼻子的人頭像。各隊(duì)派一人站在離黑板上的人頭像前約3M處,拿一支粉筆,蒙上眼睛,教師發(fā)令后,各自走向自己面向的人頭像,用粉筆將鼻子添上,然后教師進(jìn)行評比,比哪個(gè)隊(duì)添得準(zhǔn)確,并進(jìn)行評分。接著各隊(duì)第二人再做,最后得分多的隊(duì)為勝。

  10、挑小棒、翻繩花、扳手腕、棋類……所選的游戲套餐符合各年級段學(xué)生的特點(diǎn),遵循了循序漸進(jìn)的原則,各個(gè)班級可以根據(jù)需要自主選擇活動內(nèi)容。

  第三個(gè)活動項(xiàng)目:瘋狂誦讀記憶系列

  各班班主任可以根據(jù)班級情況結(jié)合經(jīng)典誦讀篇目,開展形式各異的瘋狂誦讀記憶活動。比如詩文接龍、詩文誦讀節(jié)律操等活動。

大課間活動方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學(xué)生主動參與體育活動,培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。采取自制器材和開發(fā)利用體育資源,在大課間活動中體現(xiàn)合作,自主,探究,創(chuàng)新的教學(xué)理念。

  以大課堂為輻射點(diǎn),促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,體現(xiàn)良好的校風(fēng),校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌,帶動校園文化的建設(shè)。健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。積極實(shí)施“快樂大課間”活動,保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,實(shí)現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)一。

  從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好,培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力,促進(jìn)身心全面發(fā)展。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:厲成灝

  副組長:曹興華

  成員:房慶秀 鄭立雪 薄夫梅 肖婉瑩 薄懷文 孫翠萍

  三、活動目標(biāo)

  1、開展大課間活動,改革學(xué)校課間操,優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂于參加,主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。

  2、通過大課間活動,促進(jìn)學(xué)生健康成長,并形成健康意識和終身體育觀,確保“健康第一”落在實(shí)處。

  3、在大課間活動中,讓學(xué)生選擇自己喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目,并積極主動地參與到活動中來。

  4、通過大課間活動,促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系,提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

  5、通過大課間活動,豐富校園文化生活,營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

  四、活動原則

  1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能,重視活動過程的教育。

  2、全員參與原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達(dá)到全體健身的目的。

  3、安全第一原則。嚴(yán)密場地、器材管理,落實(shí)行政值周、班主任、副班主任職責(zé),強(qiáng)化活動過程管理,制訂安全預(yù)案,全方位貫徹“安全第一”原則。

  4、因地制宜原則。根據(jù)我校場地小,在校學(xué)生多,人均占地面積不足的特點(diǎn),采取以年級為單位,室內(nèi)、室外分組活動的形式。室外以學(xué)校快樂體育訓(xùn)練為主,群體競賽為輔;室內(nèi)以班級特色創(chuàng)建為主,室內(nèi)游戲、室內(nèi)體育活動為輔。

  5、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,我校從實(shí)際出發(fā),以全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,又不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為前提,合理地安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容,將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體。

  6、創(chuàng)新型原則。我校場地小,學(xué)生多,大課間活動適宜開展有利于健康的游戲,跳皮筋,踢毽子,跳繩,搖呼啦圈,拍球,丟沙包之類的活動。

  五、健全機(jī)制

  (一)安全工作:

  1.穿運(yùn)動鞋參加活動,衣著寬松,盡可能穿運(yùn)動服裝,不能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品;

  2.在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動,不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動,更不能亂竄亂跑;

  3.要根據(jù)身體情況開展活動,如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師;

  4.活動時(shí),同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓,互相幫助,共同做好安全保護(hù)工作,不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。

  (二)班主任職責(zé):

  1.要加強(qiáng)安全教育,并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。

  2.按《大課間活動方案》準(zhǔn)備活動器材,做好安全檢查工作。

  3.檢查學(xué)生衣著,了解學(xué)生的健康狀況,合理安排運(yùn)動量。

  4.活動時(shí),要做好組織及安全防護(hù)工作,防止傷害事故發(fā)生。

  5.如有意外傷害事故,要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。

  6.及時(shí)做好活動記錄,隨時(shí)接受各級督查。

  六、活動內(nèi)容:

  (一)廣播操:七彩陽光

  (二)跳繩:1.單、雙人跳繩比比誰跳的多2.跳長繩

  (三)踢毽子:1.看誰踢得多2.花樣踢毽子

  (四)推手游戲.

  1.馬步對站,掌互粘,發(fā)勁互推,看誰腳步先動。

  2.比比誰力氣大,弓步、獨(dú)立步、虛步均可互推,。

  3.走廊不宜做大動作推檔。

  (五)跳橡皮筋游戲

  (1)爬過(2)躺過(3)跳過

  (4)跨過(5)勾過(規(guī)則多樣,自由變化)。

  (六)猜拳游戲:猜拳的各種玩法,從簡單的剪刀、石頭、布或男生女生配或點(diǎn)手指。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦樂乎。

  (七)籃球:高年級學(xué)生可運(yùn)球兩步半上籃、原定跳投、接球上籃等玩法。

  (八)乒乓球:男女生分場地以比分或爭王點(diǎn)兵點(diǎn)將等方方式。

大課間活動方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動時(shí)間的意見》精神,保證學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間,豐富學(xué)生課余生活,磨練學(xué)生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì),培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣,有效提高學(xué)生健康水平,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識,以大課間活動為輻射點(diǎn),體現(xiàn)良好的校風(fēng)、校紀(jì)和學(xué)生良好的精神面貌,帶動校園文化的建設(shè)。

  二、活動目標(biāo)

  (一)在全校范圍內(nèi)積極開展學(xué)生樂于參加的各項(xiàng)體育活動,保證每天一小時(shí)的活動時(shí)間,使學(xué)生積極主動參與鍛煉體育,以及掌握鍛煉的方法和技能,養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。

  (二)在五、六年級開展長跑活動,做到每次跑步有負(fù)責(zé)老師、有里程記錄、有音樂伴奏,在確保安全的情況下提高學(xué)生的身體素質(zhì)和集體主義觀念。

  (三)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),積極創(chuàng)編各種游戲活動,發(fā)展學(xué)生的身心健康和學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  (四)加強(qiáng)學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備的管理,提高其使用率,發(fā)揮其最大的效益。

  三、實(shí)施原則

  (一)全體性原則。大課間活動的開展面向全體學(xué)生,從學(xué)生參與面的大小確定活動項(xiàng)目,做到人人參與活動,個(gè)個(gè)都有喜愛項(xiàng)目。

  (二)全面性原則。大課間活動與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合,與新課程改革相結(jié)合,與學(xué)生素質(zhì)提高有機(jī)結(jié)合,堅(jiān)持寓教育性、健身性、趣味性于活動之中。

  (三)因地制宜原則。大課間活動要根據(jù)學(xué)校規(guī)模、場地、設(shè)施、特色和氣候特點(diǎn)因地制宜的進(jìn)行。學(xué)校充分挖掘體育資源的潛力,調(diào)動一切積極因素,充分發(fā)揮師生員工的主觀能動性,使活動內(nèi)容與形式豐富多彩,能夠滿足不同特長,不同興趣、不同層次學(xué)生活動需要。

  (四)積極引導(dǎo)原則。學(xué)校在組織學(xué)生參加大課間活動的過程中,教師要進(jìn)行鼓勵和引導(dǎo),同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)。要為學(xué)生營造一個(gè)自主活動、相互交流和自我評價(jià)的環(huán)境和氛圍。

  (五)適度原則。教師要掌控學(xué)生的運(yùn)動量,指導(dǎo)學(xué)生適度進(jìn)行體育活動,并組織做好放松活動。避免由于學(xué)生的自控能力較弱、活動時(shí)間相對較長、超負(fù)荷運(yùn)動等原因,而帶來影響下一節(jié)文化課教學(xué)效果的現(xiàn)象發(fā)生。

  (六)安全原則。在大課間活動的組織與實(shí)施過程中,遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),設(shè)置運(yùn)動項(xiàng)目,開展相關(guān)活動。加強(qiáng)安全教育和管理,制定出安全措施、應(yīng)急措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。同時(shí)防止以怕出事故為由,排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏等體育運(yùn)動項(xiàng)目。

  四、實(shí)施形式

  大課間活動形式力求多種多樣,內(nèi)容的安排根據(jù)學(xué)校實(shí)際以及季節(jié)、氣候的情況確定。

  (一)做好眼保健操、《小學(xué)生廣播體操—初升的太陽》。教育學(xué)生懂得保護(hù)視力的重要性,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的手法每天認(rèn)真做好眼保健操。在每年新生入學(xué)時(shí)強(qiáng)化廣播體操的教學(xué)和評比,使得全體學(xué)生都能做好廣播操。

  (二)集體跑步活動。學(xué)校在冬春兩季根據(jù)操場容納情況,安排全;虿糠帜昙(班級)進(jìn)行運(yùn)動量適度的集體跑步。跑步活動在音樂伴奏下進(jìn)行,選擇恰如其分的音樂。嚴(yán)禁自行組織學(xué)生到校外或公路上跑步。

  (三)分組活動。在班主任、體育教師和科任老師的組織和參與下,以班為單位分成小組,充分發(fā)揮班委會和學(xué)生骨干的作用,進(jìn)行游戲、體育趣味比賽、身體素質(zhì)練習(xí)等活動。

  (四)自由活動。學(xué)生根據(jù)自己特點(diǎn)與愛好,自主進(jìn)行活動,如:打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳繩、跳皮筋、踢踺子等。

  五、實(shí)施方法

  (一)明確職責(zé)

  大課間活動管理與組織者是校長、班主任和體育教師,實(shí)行責(zé)任制管理。他們各自的職責(zé)是:

  1. 校長

  大課間活動實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長親自參與活動,了解情況檢查質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

  2.班主任及科任教師

  (1)教育和鼓勵學(xué)生積極參與大課間活動,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

  (2)認(rèn)真組織本班學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加活動,保證出勤率;合理掌控學(xué)生的運(yùn)動量,組織學(xué)生做好放松和調(diào)整工作。

  (3)檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間活動情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,保證大課間活動質(zhì)量。

  (4)負(fù)責(zé)活動安全工作。

  3.體育老師

  (1)培養(yǎng)學(xué)生體育興趣,指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的運(yùn)動項(xiàng)目,不斷提高學(xué)生的運(yùn)動水平。

  (2)負(fù)責(zé)大課間集體活動的安排和樂曲選擇。樂曲的選擇要與運(yùn)動項(xiàng)目相匹配,適合學(xué)生興趣和愛好。

  (3)負(fù)責(zé)活動地點(diǎn)、場所及退場安排。

  (4)負(fù)責(zé)指揮和示范,協(xié)助班主任工作。

  (二)檢查評比

  為了保證大課間活動質(zhì)量,讓大課間活動的開展持之以恒,學(xué)校成立大課間活動檢查評比小組,制定切實(shí)可行的檢查評比細(xì)則,對大課間活動進(jìn)行常年不間斷的全面檢查與評比,定期公布,及時(shí)表彰,確保大課間活動長期順利地開展下去。

  (三)合理分工。改變大課間活動的管理和指導(dǎo)只依賴班主任和體育教師的現(xiàn)象。科任教師也是大課間活動的管理者和指導(dǎo)者。

  六、活動流程

  (一)進(jìn)場(4分鐘)

  第二節(jié)下課當(dāng)提示音樂響起時(shí),各班學(xué)生在教室門前站隊(duì),依照廣播操進(jìn)場順序依次進(jìn)場。

  (二)全校學(xué)生齊做廣播體操(5分鐘)

  (三)全校學(xué)生齊做少年拳(4分鐘)

  (四)音樂響起,各年級在指定場地分組活動(15分鐘)

  (五)整隊(duì)解散休息(2分鐘)

  分組活動完后,以班級為單位集中,小結(jié),退場。

  活動口號:“陽光運(yùn)動 鍛煉身體 健康快樂 奮發(fā)進(jìn)取”

  七、實(shí)施措施

  (一)大課間活動時(shí)班主任、科任教師都要到場各負(fù)其責(zé),提高活動的質(zhì)量和防止活動中意外事故發(fā)生。

  (二)如遇雨、雪、大風(fēng)等惡劣天氣,各班主任組織好本班學(xué)生在室內(nèi)進(jìn)行室內(nèi)活動。

  (三)學(xué)生分組活動時(shí),班主任老師要組織學(xué)生進(jìn)行跳繩、踢毽、跳皮筋、丟沙包、老鷹捉小雞等小型集體游戲活動。

  (四)學(xué)校將不定期對各班活動情況進(jìn)行檢查。

大課間活動方案 篇4

  一、制訂方案的意義

  健康第一是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。為了更好地開展學(xué)生的課外體育活動,增進(jìn)學(xué)生的身心健康,發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長,豐富校園文化生活,加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè),特制訂此實(shí)施方案。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長:尤明杰

  副組長:楊文建、趙繼成

  成員:級部主任、班主任、體育教師、校醫(yī)務(wù)人員、校學(xué)生會和團(tuán)委會等

  三、課外體育活動的要求

  1、要保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動時(shí)間(含體育課);

  2、課外體育活動的內(nèi)容要多樣化,使不同興趣、愛好的學(xué)生都能參加;

  3、教師要加強(qiáng)對學(xué)生課外體育活動的組織和指導(dǎo);

  4、開展大課間活動(每次活動時(shí)間為30分鐘);

  四、課外體育活動的組織形式和具體內(nèi)容

  課間操:

  組織形式:上午第二節(jié)課后進(jìn)行。以年級為單位,級部主任、班主任、體育教師的引領(lǐng)下進(jìn)行跑操活動。

  大課間活動:

  組織形式:以學(xué)生的愛好分跑步、乒羽組、籃球組、足排球組、踢跳組。

  課外體育活動:

  1、全校性體育活動:

  (1)組織形式:下午第三節(jié)課后沒有課的班級進(jìn)行。是在學(xué)校統(tǒng)籌安排下,以年級或班級為單位進(jìn)行的課外體育活動,具有一定的指令性,是課外體育活動的主體。

  (2)具體內(nèi)容:冬季長跑活動,1500米以上,其他季節(jié)以趣味跑、技巧運(yùn)動、球類運(yùn)動、跳遠(yuǎn)、乒乓球、羽毛球?yàn)橹鳌?/p>

  (3)組織形式:以班級為單位。

  (4)集合地點(diǎn):田徑場

  (5)負(fù)責(zé)老師:初一、呂明芝、孫建國。初二、魏亮、李媛媛。

  初三、吳建、楊慶奎。

  備注:①跑步是每位學(xué)生必須進(jìn)行的練習(xí);

 、诔才诺幕顒觾(nèi)容外,如果場地許可,可增加活動的項(xiàng)目或內(nèi)容;

 、蹫榱司徑鈱W(xué)校場地合器材的壓力,鼓勵學(xué)生自帶練習(xí)器材;

 、茉陂_展活動時(shí),除體育教師外,班主任也是當(dāng)然的責(zé)任教師等。

  2、班級體育活動:

  (1)組織形式:是以班級為單位,在班主任和體育教師指導(dǎo)下,由班干部和鍛煉小組直接負(fù)責(zé)進(jìn)行的體育活動,是全校性體育活動的重要補(bǔ)充。

  (2)具體內(nèi)容:各班自定。

  3、個(gè)人體育活動:是學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況,自覺地進(jìn)行體育鍛煉。教師,特別是體育教師要積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課余體育活動。

  4、校運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練:普及與提高要相結(jié)合。體育競賽是展示學(xué)校體育活動的一個(gè)窗口,相關(guān)教師要支持學(xué)生參加運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練,教練員要盡好自己的職責(zé),不斷提高訓(xùn)練的成效,完成學(xué)校下達(dá)的競賽指標(biāo)。

  5、體育社團(tuán):有組織的課外體育活動光靠教師的力量是不夠的,還必須喚起學(xué)生的巨大能量。鑒于此,學(xué)校學(xué)生會和團(tuán)委會要成立體育社團(tuán),設(shè)立田徑、籃球、足球、排球、武術(shù)、乒乓球、課間操質(zhì)量考評等支團(tuán),在校領(lǐng)導(dǎo)和體育組的支持下(主要是資金和技術(shù)方面),行使研究制定該項(xiàng)活動與競賽計(jì)劃;組織各單項(xiàng)比賽等職責(zé)。使它成為一支開展課外體育活動的重要力量。

  6、體育教師教師分工:

  星期一:魏亮、李媛媛。

  星期二:吳建、呂明芝。

  星期三:楊慶奎、孫建國。

  星期四:呂明芝、李媛媛。

  星期五:魏亮、吳建。

  五、課外體育活動的醫(yī)務(wù)監(jiān)督和安全措施

  課間操——

  1、負(fù)荷量和負(fù)荷強(qiáng)度不宜過大;

  2、應(yīng)以輕松愉快的活動為主;

  3、動作要正確、到位,在此基礎(chǔ)上逐漸加大幅度。

  課外體育活動——

  1、一定要做好準(zhǔn)備活動與整理活動,以防受傷和便于恢復(fù);

  2、器械練習(xí)要注意保護(hù)和幫助,盡量避免運(yùn)動損傷的發(fā)生;

  3、活動場地的安排要科學(xué)、合理,注意安全。

  七、激勵機(jī)制

  1、將各年級、各班級開展課外體育活動的情況作為評優(yōu)評先的條件之一,有關(guān)參與人員要計(jì)算工作量,對失職人員要追究責(zé)任。

  2、開展形式多樣、豐富多彩的課余競賽活動,推動課余體育活動的開展。每學(xué)期初,體育組即制訂出全校的學(xué)期競賽計(jì)劃,并下達(dá)相關(guān)單位,

  備注:各競賽的具體辦法見相應(yīng)的“競賽規(guī)程”。

  八、場地安排:按區(qū)域劃分

  1、跑步(負(fù)責(zé)人)全體體育老師

  2、乒羽球:(場地)乒乓球場地及排球場地周圍(負(fù)責(zé)人)魏亮、李媛媛

  3、踢毽子、跳繩區(qū):(場地)小廣場(負(fù)責(zé)人)呂明芝

  4、“沙包類游戲”組:(場地)操場跑道周圍(負(fù)責(zé)人)楊慶奎

  5、籃球:(場地)操場籃球場地(負(fù)責(zé)人)吳建

  6、足球:(場地)操場足球地(負(fù)責(zé)人)孫建國

大課間活動方案 篇5

  白城市20xx年校園大課間評比活動方案

  一、指導(dǎo)思想

  為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)意見》精神,落實(shí)陽光體育行動,按照實(shí)踐教育現(xiàn)代化和立德樹人的要求及省相關(guān)文件要求,以提升我市中小學(xué)生體質(zhì)健康水平和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),強(qiáng)化體育課和大課間鍛煉為途徑,創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體,增強(qiáng)體育活動的趣味性和吸引力,大力培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)、合作精神和交往能力,使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉的基本技能和有效方法,每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。白城市教育局決定,今年我市校園大課間活動評比采取面向社會、網(wǎng)上展出的方式進(jìn)行評比。

  二、參評學(xué)校

  各縣(市、區(qū))選送2所高中、2所初中、2所小學(xué)及白城市各直屬高中。

  三、評比方式:

  本次活動分為高中組、初中組、小學(xué)組3個(gè)組別。參評學(xué)校大課間活動采用網(wǎng)上投票和線下打分相結(jié)合的方式評比。

  四、活動時(shí)間:

  11月22日--26日網(wǎng)上投票與線下打分同步進(jìn)行。

  五、 獎項(xiàng)設(shè)置:

  團(tuán)體獎:各組別設(shè)有一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀組織獎、最具創(chuàng)意獎。

  個(gè)人獎: 各組別獲得一等獎、二等獎及最具創(chuàng)意獎的學(xué)校,其大課間指導(dǎo)教師獲得“大課間活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師”(每校一名)。

大課間活動方案 篇6

  一、指導(dǎo)思想。

  為了貫徹“全民體育健康”精神,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。學(xué)校堅(jiān)持倡導(dǎo)全校師生積極參加體育鍛煉,確保在校學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,使學(xué)生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗(yàn)活動的樂趣,調(diào)動師生積極向上的體育鍛煉熱情,展現(xiàn)學(xué)校良好的精神面貌,為學(xué)校增添活力,形成動感而充滿朝氣的校園,推動學(xué)校教育的良性發(fā)展。同時(shí),為了促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展,融育智、育德于健體之中,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生對體育的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,為終身體育打下基礎(chǔ)。

  二、目標(biāo)和原則。

  (一)目標(biāo)。

  1、促進(jìn)學(xué)生健康成長,并形成健康意識和終身體育觀,確!敖】档谝弧彼枷肼涞綄(shí)處。

  2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

  3、優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使教師和學(xué)生樂于參加,主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

  4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系,提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

  5、豐富校園文化生活,營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

  (二)原則。

  1、教育性原則。開展大課間活動,以達(dá)到對學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能,重視活動過程的教育。

  2、科學(xué)性原則。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點(diǎn),以及學(xué)校的實(shí)際情況,科學(xué)合理的安排大課間的課程計(jì)劃和活動內(nèi)容。

  3、全體性原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達(dá)到全體健身的目的,促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系。

  4、創(chuàng)造性原則。根據(jù)學(xué)校場地的特點(diǎn),科學(xué)合理的安排一些活動內(nèi)容,將藝術(shù)、體育融為一體。

  三、實(shí)施措施。

  1、時(shí)間安排。

  下午第一節(jié)課后30分鐘,任何老師不得擠占大課間活動時(shí)間。由于天氣原因,不能進(jìn)行正常室外活動時(shí),各班在教室進(jìn)行棋類等游戲(器材自備),由班主任組織安排。

  2、制度措施。

  學(xué)校制訂大課間活動時(shí)班主任、體育教師的職責(zé),實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)督察制、班主任現(xiàn)場督促制、藝體教師指導(dǎo)制、活動評比制等多種制度,使大課間活動安全有序的進(jìn)行。

  3、資源保障。

  要求師生全員參與大課間活動,活動中教師既是活動的組織者,指導(dǎo)者,又是學(xué)生的保護(hù)者,同時(shí)也是活動者。這樣既能體現(xiàn)國家所提倡的全面健身,又能融洽師生關(guān)系,有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系;顒拥钠鞑脑瓌t上由學(xué)校購置,其它小型、易損器材由各班組織學(xué)生自帶。

  4、安全保障。

  學(xué)校將分班劃定活動區(qū)域,各班學(xué)生必須在指定活動范圍內(nèi)活動,防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或?qū)W生亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場地均安排教師進(jìn)行現(xiàn)場活動指導(dǎo),并督促學(xué)生注意安全。

  5、實(shí)行激勵。

  活動實(shí)行考核激勵制度,充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性。考核分兩方面:一是對班主任的考核。班主任的思想認(rèn)識,責(zé)任心,工作態(tài)度將直接決定大課間活動的質(zhì)量。為調(diào)動班主任的工作責(zé)任心,應(yīng)對此工作作為班主任的專項(xiàng)考核內(nèi)容。另一方面,學(xué)校對大課間活動進(jìn)行定期評比,把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù),這樣既可以樹立學(xué)生的集體活動意識,集體榮譽(yù)感,又可以促進(jìn)大課間活動的持續(xù)發(fā)展。

  6、鼓勵活動創(chuàng)新。

  大課間活動除時(shí)間有具體規(guī)定、保證外,在活動形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性,鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長,展示自身才干,開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項(xiàng)目。

  四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

  體育大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  1、組長:_。

  2、副組長:_。

  3、組員:_、_、_、_。

  校長負(fù)總責(zé),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要到操場到頭參與活動和組織管理,各成員分別負(fù)責(zé)相關(guān)年級的活動落實(shí),實(shí)行對班主任、科任老師的檢查監(jiān)督,提高全體師生對大課間活動的重視程度。及時(shí)關(guān)注師生的活動動態(tài),重視師生的活動安全。

  五、大課間活動程序安排。

  1、進(jìn)場。

  2、快樂農(nóng)家操。

  3、分散活動。

  4、退場。

  六、場地安排(就近,具體班級站位由本年級體育老師安排)。

  1、一年級:一年級教學(xué)樓前后。

  2、二年級:二年級教學(xué)樓前。

  3、三年級:水泥操場。

  4、四年級:水泥操場。

  5、五年級:籃球場及塑膠跑道。

  6、六年級:大操場。

  七、活動內(nèi)容安排。

  一(1)跳繩、丟手絹(沙包)、跳房子、找朋友pk賽等活動。

  三(1)跳繩、踢毽子、陀螺、鐵環(huán)、跳皮筋、呼啦圈、運(yùn)球等活動。

  五(1)跑步、跳繩、球類、跳皮筋、鐵環(huán)等活動。

  八、活動要求。

  1、每班班主任必須到本班活動場地,選擇、設(shè)計(jì)分散活動內(nèi)容,提前準(zhǔn)備好活動器材,組織安排本班學(xué)生站隊(duì)和活動。分散活動時(shí)以推薦內(nèi)容為主,各班可根據(jù)實(shí)際情況操作,盡量做到讓每個(gè)學(xué)生活動起來,并注意安全。

  2、體育老師負(fù)責(zé)本年級班級的場地安排,并對學(xué)生的隊(duì)列、農(nóng)家操、分散活動進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。

大課間活動方案 篇7

  一、快樂大課間的目的

  1、通過豐富多彩的課間活動培養(yǎng)學(xué)生積極參加各種活動的興趣和愛好,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣。

  2、通過課間活動鞏固學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過的各種基本技術(shù)、基本知識,使學(xué)生學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法,養(yǎng)成終生體育的習(xí)慣。

  3、通過大課間活動,增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)身體健康,形成健康的生活方式。

  4、通過大課間活動,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、樂觀的生活態(tài)度及良好的人際交往能力與合作精神。

  二、活動時(shí)間

  快樂大課間活動時(shí)間為:下午第二節(jié)后二十分鐘。

  三、活動內(nèi)容及場地安排

  1、活動內(nèi)容:

  特色活動項(xiàng)目:兔子舞、跳繩、踢毽子、木頭人等。

  2、活動負(fù)責(zé)人:杜郁靜、馮程、劉榮利。

  3、活動場地:教學(xué)樓前

  四、組織措施

  1、班主任要落實(shí)好自己班的活動器械,在按學(xué)校安排的活動內(nèi)容進(jìn)行,保證按要求達(dá)到人人有活動,活動有器具;按學(xué)校分工的活動場所開展活動。

  2、活動前,負(fù)責(zé)教師要組織清點(diǎn)好人數(shù),及時(shí)有序帶出,保證學(xué)生全員參與,除生病請假的外,無特殊情況不得缺席。

  3、活動時(shí)應(yīng)確保安全第一,切實(shí)把安全工作做好,對學(xué)生要進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)安全管理,制定出全面的、細(xì)致的安全制度,同時(shí)教師要高度負(fù)責(zé),要組織好、指導(dǎo)好,以防為主,做到器械保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合,杜絕事故的發(fā)生。

  4、活動后,組織學(xué)生有序退出,不得一哄而散。

  5、要提前安排好活動內(nèi)容的順序以及活動量,并根據(jù)春夏秋冬的自然交替,隨季節(jié)、氣候的變化而重新安排,要符合人體運(yùn)動的變化規(guī)律,不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。

  6、可以組織開展一些具有創(chuàng)新性的活動,因地制宜,形成自己的特色。

  7、活動要有實(shí)效,要使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展。

大課間活動方案 篇8

  為推進(jìn)快樂校園建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作,確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動時(shí)間,根據(jù)上級教育部門的要求,結(jié)合我校的實(shí)際,制定本方案。

  一、推廣快樂大課間的目的

  1、通過豐富多彩的課間活動把學(xué)生吸引到各項(xiàng)體育活動中,變要我參與為我要加與,在樂中練,在練中樂。

  2、通過體育課向?qū)W生傳授各種基本知識、基本技能,使學(xué)生學(xué)會鍛煉,在體育活動中加以強(qiáng)化、提高,變成學(xué)生自身的需求,成為終生參與的項(xiàng)目。

  3、使學(xué)生感受到大課間鍛煉帶來的好處,從理論上認(rèn)識到健身的重要性,從而使真、善、美成為學(xué)生終身體育的意識,養(yǎng)成終生體育的習(xí)慣。

  4、通過鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理,集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  二、大課間活動時(shí)間

  每天上午9:40——10:10,下午3:00——3:30

  三、活動內(nèi)容

  各種游戲級有意義體育活動。(舞蹈、武術(shù)、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、校園秧歌舞、呼啦圈、游戲、兒童健身操、等)

  四、組織要求

  全體師生都要參與到快樂大課間中去,班主任盡量與所教班學(xué)生

  一起活動,值班教師對各班開展的大課間活動進(jìn)行檢查督促,每次活動都有老師帶領(lǐng),確;顒影踩。各班要保證學(xué)生全員參與,除生病請假的外,無特殊情況不得缺席。

  五、實(shí)施措施

  1、活動量由指導(dǎo)負(fù)責(zé),要提前安排好活動內(nèi)容的順序以及活動量,要符合人體運(yùn)動的變化規(guī)律。

  2、活動要有實(shí)效,要使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展。

  3、對學(xué)生要進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)安全管理,同時(shí)教師要高度負(fù)責(zé),要組織好、指導(dǎo)好,以防為主,做到器械保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合,杜絕事故的發(fā)生。

大課間活動方案 篇9

  快樂足球大課間活動方案

  校園足球受到了中央領(lǐng)導(dǎo)高度重視,教育部也出臺了一系列關(guān)于校園足球的文件,我校通過努力被教育部授予“全國青少年校園足球特色學(xué)校”,學(xué)校將以足球項(xiàng)目為抓手,實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展,形成足球特色,大力推動學(xué)校體育工作發(fā)展。

  一、指導(dǎo)思想和理念

  全員參與,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康成長,積極參與,對足球產(chǎn)生濃厚興趣;培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣,提高自主鍛煉的能力;培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;提高動手能力,樹立環(huán)保意識。

  二、活動主題:魅力紙足球,快樂大課間

  三、活動形式

  第一學(xué)期在籃球場做操的位置進(jìn)行集體足球活動;第二學(xué)期分班級、分地點(diǎn)按活動內(nèi)容自主練習(xí)或比賽(和上學(xué)期相同)。

  四、活動內(nèi)容

  第一學(xué)期 足球活動分三部分內(nèi)容。第一部分:蛇形熱身跑;第二部分:原地足球基本技術(shù);第三部分:行進(jìn)間足球基本技術(shù)。(九月份逐步學(xué)習(xí))

  第二學(xué)期 三、四月內(nèi)容為田徑運(yùn)動會;五月為籃球聯(lián)賽;六月為足球聯(lián)賽。

  陰雨天(包括剛下過雨籃球場有積水),在教室觀看足球教學(xué)或比賽錄像(錄像可以事先下載到班級電腦里),也可以下各種棋。

  五、紙足球的制作與評比

  9月3日至8日開展“我和爸媽做足球”親子實(shí)踐活動,每個(gè)年級評比出十件“優(yōu)秀作品”給予表揚(yáng)。(紙足球的制作方法及評比方法見告家長書)

  六、要求及注意事項(xiàng)

  1、隊(duì)列隊(duì)形及進(jìn)退場路線與廣播操一樣。但要求統(tǒng)一用左手持球,將球夾于腰際,右手自然擺臂行走。

  2、學(xué)生在行進(jìn)或活動中,要控制好足球,不得隨意拍球、踢球或使球落地亂滾。

  3、活動結(jié)束將球放在班級后面的柜子里,僅在大課間使用,教育學(xué)生愛護(hù)球,嚴(yán)禁其它時(shí)間玩球,避免造成班級混亂。如果發(fā)現(xiàn)足球破損,讓學(xué)生及時(shí)帶回去加固或重新制作,避免產(chǎn)生垃圾。

  4、請班主任利用9月1日和2日下午大課間時(shí)間,在班級講清大課間活動的要求,以及紙足球的制作和評比方法。

大課間活動方案 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  為了認(rèn)真落實(shí)宜興市教育局、宜興市人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于開展“切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作,確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動”的專項(xiàng)督查的通知》文件精神,進(jìn)一步樹立學(xué)校教育健康第一的思想,切實(shí)推進(jìn)“陽光體育活動”,有效提高學(xué)生身心健康水平,豐富學(xué)生的體育活動,激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,促進(jìn)學(xué)校體育課程的改革和發(fā)展,確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動時(shí)間,提高體育活動的質(zhì)量。根據(jù)宜教督(20xx)6號和宜教普(20xx)5號文件精神,特制定本活動方案,以落實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動的順利進(jìn)行。

  二、活動目的

  1、通過體育活動,促進(jìn)學(xué)生健康成長,并形成健康意識和終身體育觀,確保“健康第一”思想落到實(shí)處。

  2、通過體育活動,促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系,提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力,豐富校園文化生活,營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

  3、通過體育活動,讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

  三、大課間體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:王榮清

  副組長:毛國祥、邱洪祥

  組員:黃華東、趙珍紅、蔣海清、談建強(qiáng)

  四、大課間體育活動負(fù)責(zé)教師:

  一年級:吳小仙、趙珍紅

  二年級:潘惠芬、朱息妹

  三年級(1)班:沈艷、黃繼英

  三年級(2)班:潘菊英、潘福南

  四年級(1)班:呂明蔚、邱洪祥

  四年級(2)班:宗偉、曹雪花

  五年級(1)班:李輝芳、毛國祥

  五年級(2)班:黃華東、黃漢勤

  五年級(3)班:周志娟、吳玲芳

  六年級(1)班:史美春、吳秀春

  六年級(2)班:沈彩娥、吳立新

  六年級(3)班:萬春萍、潘軍

  五、大課間體育活動內(nèi)容

  一、二年級:以游戲?yàn)橹鳎?/p>

  晴天:(捉迷藏、丟手帕、老鷹抓小雞等)在校園內(nèi)進(jìn)行

  雨天:(講故事、猜謎語、背詩歌等)在教室里進(jìn)行。

  三、四年級:一部分可參考一、二年級游戲內(nèi)容:另加

  晴天:跑步、跳遠(yuǎn)、拔河、踢毽、跳繩、徒手操、秧歌舞、武術(shù)、呼啦圈等。在校園內(nèi)進(jìn)行

  雨天:(講故事、演小戲劇、過獨(dú)木橋、仰臥起座、夾彈子等)在教室里進(jìn)行

  五、六年級:

  晴天:跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、壘球、籃球、乒乓球、跳繩、踢毽、拔河等。在校園內(nèi)進(jìn)行

  雨天:(故事會和一些喜聞樂見、學(xué)生喜歡的,也可以在教師的組織和指導(dǎo)下,由學(xué)生自由組織、創(chuàng)造性地開展活動。)在教室里進(jìn)行

  以上活動僅供參考,各班都可以在教師的組織和指導(dǎo)下,有序地開展形式多樣、學(xué)生喜歡的活動。

  六、幾點(diǎn)說明:

  1、大課間體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組對本校學(xué)生大課間體育活動要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),平時(shí)經(jīng)常檢查督促,并組織有關(guān)活動方面的交流與評比,樹立先進(jìn),帶動全校,保證活動的順利開展。

  2、大課間活動期間,有關(guān)負(fù)責(zé)的教師在活動中要認(rèn)真負(fù)責(zé),要重點(diǎn)抓安全教育,堅(jiān)持不做和杜絕有危險(xiǎn)性的行為和動作,始終樹立“健康第一”、“安全第一”的觀點(diǎn)。要帶領(lǐng)你所負(fù)責(zé)的學(xué)生,創(chuàng)造性地開展體育活動,讓每一位學(xué)生體會到運(yùn)動帶來的樂趣。

大課間活動方案 篇11

  一、指導(dǎo)思想

  “大課間體育活動”是在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中出現(xiàn)的一種新型課間操形式,實(shí)踐證明,它是實(shí)現(xiàn)新體育目標(biāo)的有效載體,它在全面實(shí)施健康、快樂教育,促進(jìn)學(xué)生主動、和諧發(fā)展的過程中顯現(xiàn)出重要而特有的功效。為了堅(jiān)持“人人健康,健康第一”的指導(dǎo)思想,牢固樹立“終身體育”的理念, 以實(shí)際行動響應(yīng)“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的號召。 為豐富“橙色陽光—快樂健康”的體育課程, 積極組織開展陽光體育運(yùn)動,促進(jìn)學(xué)生主動參與體育活動,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣, 營造“運(yùn)動瑯瑯”的校園,使學(xué)生真正體會到“我運(yùn)動,我 陽光 ,我健康”。具體方案如下:

  一、陽光神小健康陽光的“五個(gè)一”理念

  提供一個(gè)綠色空間、擠出一段黃金時(shí)間、享受一份文雅情趣、提升一種團(tuán)隊(duì)精神、培養(yǎng)一份責(zé)任意識。

  二、陽光神小獨(dú)具特色的“五點(diǎn)”宗旨

  陽光健康為基點(diǎn)、學(xué)生體操為重點(diǎn)、誦讀經(jīng)典為亮點(diǎn)、自主管理為特點(diǎn)、個(gè)性發(fā)展為終點(diǎn)。

  三 、目標(biāo)和原則:

  (一)目標(biāo)

  1、優(yōu)化課間時(shí)間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂于參加,并自己堅(jiān)持鍛煉 , 促進(jìn)學(xué)生健康成長,形成健康意識和終身體育觀,確!敖】档谝弧彼枷肼涞綄(shí)處。

  2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的需要,開展適合校情的運(yùn)動項(xiàng)目, 讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能,力求以活動勵德,以活動輔志,以活動健體,以活動塑美,以活動促勞,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  3、通過大課間活動,豐富校園體育文化生活,促進(jìn)教師與學(xué)生,學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生的合作意識、競爭意識 和交往能力 。

  4.通過大課間體育活動,豐富校園文化生活,營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

  (二)原則

  1、教育性原則:充分發(fā)揮大課間活動,對學(xué)生進(jìn)行“五育”教育的功能,把活動過程落到實(shí)處。

  2、科學(xué)性原則:遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,堅(jiān)持以校情實(shí)際出發(fā),合理安排場地、項(xiàng)目和訓(xùn)練內(nèi)容。

  3、全體性原則:師生全員參與,采取集中與分組相結(jié)合,規(guī)定與自選相結(jié)合,大項(xiàng)目與小項(xiàng)目相結(jié)合,達(dá)到全體健身的目的.。

  4、創(chuàng)新型原則:根據(jù)我校場地小,學(xué)生多的特點(diǎn),大課間活動適宜開展有利于安全的活動項(xiàng)目,將藝術(shù)、體育融為一體。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  (一)組長: 丁莉莉 (陽光神小大課間總指揮)

  常務(wù)副組長: 于樹家 (陽光神小大課間具體指揮、督導(dǎo)、協(xié)調(diào))

  副 組 長: 孫曉(陽光神小大課間主要責(zé)任老師)

  (二)主要成員

  王寧 王育林(陽光神小大課間主要責(zé)任老師)

  校委會其他成員、年級組長及全體班主任(陽光神小大課間責(zé)任老師)

  (三)全體班級成長導(dǎo)師(陽光神小大課間協(xié)作老師)

  ( 四 )檢查協(xié)調(diào)組:

  于校長、孫曉、王寧、王育林、值日領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行校長、年級組長及校長小助理等

  四、履行的職責(zé)

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組全面督促檢查大課間活動的落實(shí)情況,常務(wù)副組長對每天的活動情況進(jìn)行巡視,并督辦檢查協(xié)調(diào)組每日進(jìn)行評比量化,做到每月匯總公示一次。

  2、當(dāng)天行政值日領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持參與活動全過程,關(guān)注學(xué)生安全,并將活動情況記載在行政值日本上。

  3、年級負(fù)責(zé)人要引領(lǐng)本年級教師組織學(xué)生開展好大課間活動,并參與活動的全過程。

  4、檢查協(xié)調(diào)組一是要對每年級每班集體活動進(jìn)行協(xié)調(diào);二是要做好詳細(xì)記載。

  5 、班主任、班 級成長導(dǎo)師 要組織本班學(xué)生上下樓梯,負(fù)責(zé)整個(gè)大課間活動安全并與學(xué)生一道活動。

  6 、其他教師必須與學(xué)生一起參加活動,促進(jìn)身心健康。

  五、大課間活動流程、內(nèi)容與安排

  根據(jù)我校校園面積小,學(xué)生多特點(diǎn),并保證活動全過程的安全,凡當(dāng)天大課間活動的年級班聽到《 運(yùn)動員進(jìn)行曲 》歌聲響起后,學(xué)生開始在班主任和班級成長導(dǎo)師的帶領(lǐng)下依次到操場按照指定的位置站好,然后由體育教師整隊(duì)。

  活動流程:

 、寤顒咏Y(jié)構(gòu)(整個(gè)活動過程都在音樂的旋律下進(jìn)行,歷時(shí)二十五分鐘)

  1.準(zhǔn)備:從學(xué)校各班整齊帶隊(duì)。(2')

  2、出場:陽光啦啦操。(2')

  3、規(guī)定動作:七彩陽光廣播操 (4'36)(要體現(xiàn)經(jīng)典特色)

  4、特色部分一:跆拳道操( 4')

  5.特色部分二:文明禮儀操(4')

  6、特色部分三:兔子舞(備選)

  7、自由活動 (5')

  8、音樂手語操( 3')

  9、靜心放松(1')

  10、秩序帶隊(duì)((2')

  具體時(shí)間再做調(diào)整,各個(gè)環(huán)節(jié)要緊湊、過渡要自然有特色。

  ㈡活動內(nèi)容與安排

  1. 從學(xué)校各班整齊帶隊(duì)。參與者:全校師生參與。(負(fù)責(zé)老師:體育老師、班主任)

  2. 出場:陽光啦啦操。(負(fù)責(zé)老師:王寧、校外卞老師,出場要求震撼,要有學(xué)校七色文字亮相)

  3.七彩陽光廣播。廣播操:以七彩陽光廣播操動作為主體,中間輔以經(jīng)典誦。當(dāng)中隊(duì)形變換如圖1、2、3,意為“陽光神小”。參與者:全校師生參與。

  4.特色項(xiàng)目

 、 文明禮儀操。在廣播操的基礎(chǔ)上,利用廣播操,稍作休整。體現(xiàn)我校禮儀習(xí)慣和文明素養(yǎng)。(負(fù)責(zé)老師:郭萍、年級組長、班主任)

  ⑵ 跆拳道操:自編跆拳道操,技術(shù)高的學(xué)生在太陽的圓圈內(nèi)表演,其它學(xué)生在四周的光芒處表演。(負(fù)責(zé)老師:孫曉、王育林、校外跆拳道老師、班主任)

  ⑶ 備選項(xiàng)目——兔子舞(責(zé)任老師:音樂組、班主任)

  5、自由活動項(xiàng)目:

 、乓荒昙壱詯蹫橹黝}的游戲自由活動為主可以包括以下內(nèi)容:跳飛機(jī)、木頭人、丟手絹等。負(fù)責(zé)老師:一年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任老師,參與者:一年級全體師生。

 、贫昙壱浴八肌睘橹黝},魔方:加入精典背誦,讓學(xué)生背誦的同時(shí),參與手部動作鍛煉。參與者:二年級學(xué)生;要有兩個(gè)隊(duì)形變化。負(fù)責(zé)老師:二年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任老師,參與者:二年級全體師生。

 、侨昙壱浴敖 睘橹黝},健美操:徒手操,采用動感十足的音樂,融合現(xiàn)代舞和健身操動作,充分表現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神狀態(tài)。參與者:三年級學(xué)生;要有三個(gè)隊(duì)形變化。負(fù)責(zé)老師:三年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任老師,參與者:三年級全體師生。

 、 四年級以“行、信”為主題,花樣跳繩等,參與者:四年級師生。負(fù)責(zé)老師:四年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任老師,參與者:四年級全體師生。

 、晌迥昙壱浴昂、和”為主題,啦啦操、踢毽子、毽球等,參與者:五年級師生。負(fù)責(zé)老師:一年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任老師,參與者:一年級全體師生。

  6.音樂手語操——要與學(xué)校陽光文化結(jié)合成一體,如果能用學(xué)校校歌為最好,音樂手語操要體現(xiàn)學(xué)校主旋律。負(fù)責(zé)老師:王寧

  7、靜思放松—音樂手語操的延續(xù),體現(xiàn)動靜結(jié)合,節(jié)奏寬松、動作優(yōu)游舒展,音樂動聽,讓全體師生在最佳的狀態(tài)下進(jìn)行全身心的放松,結(jié)束大課間活動,為下節(jié)課做準(zhǔn)備。負(fù)責(zé)老師:王寧、姜艾華。參與者:全校師生。

  8、精氣神帶隊(duì)回班級。負(fù)責(zé)老師:體育老師、班主任等

  六、活動場地安排(如圖示)

  1.先各部門自行練習(xí)。

  2、操場(各環(huán)節(jié)要有一定隊(duì)形變化,自由活動時(shí)以健美操為中央,其他項(xiàng)目流動進(jìn)行,全體師生都參與)

  3、晴天在操場上,雨雪天在室內(nèi)同樣練習(xí)。

  七、評比量化細(xì)則(共10分)

  1、按規(guī)定時(shí)間到指定地點(diǎn)集合。(2分)

  2、班主任、 班級成長導(dǎo)師 到場組織并參與學(xué)生活動。(2分)

  3、活動中不出安全事故。(2分)

  4、學(xué)生 準(zhǔn) 備活動器材率高。(2分)

  5、組織秩序好,學(xué)生參與率高。(2分)

  八、具體實(shí)施要求:

  1、七色陽光操,要求全體學(xué)生、班主任、班級成長導(dǎo)師都必須要會;從現(xiàn)在起利用體育課、中午游戲時(shí)間、課間操等時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),主要負(fù)責(zé)人孫曉老師。(要抓整體和班級,適時(shí)進(jìn)行級部、班級評比活動)

  2、跆拳道操要求全體學(xué)生、班主任、班級導(dǎo)師都必須要會;由體育組及跆拳道老師負(fù)責(zé);(要抓整體和班級,適時(shí)進(jìn)行級部、班級評比活動)

  3、文明禮儀操,可以陽光之歌等為背景音樂,要求全體學(xué)生、班主任、班級導(dǎo)師都必須要會。德育處、年級組長和班主任利用一切能利用的時(shí)間早日編排。(要與學(xué)校禮儀教育相吻合,突出學(xué)校特色)

  4、其他操也同樣如此,體現(xiàn)師生同健、同行。

  5、自由活動要體現(xiàn)級部特點(diǎn)和學(xué)校文化,要讓每個(gè)學(xué)生參與其中。((要抓整體和班級,適時(shí)進(jìn)行級部、班級評比活動)

  6、整個(gè)大課間的音樂由王寧、卞老師負(fù)責(zé)音樂及動作的設(shè)計(jì)。(音樂要體現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生特點(diǎn),要與主題相吻合)

  7、學(xué)生表演設(shè)計(jì)由王育林、王寧負(fù)責(zé)。(設(shè)計(jì)要體現(xiàn)跆拳道特色,同時(shí)還能做為大課間展示服裝,整體要經(jīng)濟(jì)美觀實(shí)用)

  8、全過程整體隊(duì)形變化由王寧、卞老師負(fù)責(zé)。(要體現(xiàn)學(xué)校陽光文化特點(diǎn)、活而不亂)

  9、全過程整體的串詞由姜主任、孫巍巍老師負(fù)責(zé)。(要體現(xiàn)學(xué)校陽光文化特色和各個(gè)環(huán)節(jié)的特點(diǎn))

  備注:此方案在具體操作中如有改變,相關(guān)部門和責(zé)任老師要第一時(shí)間與學(xué)校陽光服務(wù)室進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)。

大課間活動方案 篇12

  為增強(qiáng)學(xué)生安全意識,把學(xué)生安全教育工作落到實(shí)處,防止校園意外傷害事故的發(fā)生,確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行,特制定以下方案:

  一、安全教育

  1、加強(qiáng)教育,增強(qiáng)安全意識

  利用集會、晨會、班隊(duì)會、櫥窗等陣地進(jìn)行課間活動安全教育,增強(qiáng)學(xué)生自我安全防護(hù)的意識。

  2、加強(qiáng)宣傳,普及安全知識。

  不追逐打鬧,上下樓梯靠右行,不做危險(xiǎn)動作,不玩危險(xiǎn)性玩具,遇到傷害不慌張,沉著應(yīng)對,設(shè)法自救,及時(shí)聯(lián)系老師。

  3、適當(dāng)訓(xùn)練,提高安全防范能力。

  通過班隊(duì)會、晨會時(shí)間,進(jìn)行情境模擬訓(xùn)練、口語交際訓(xùn)練、辯論會、討論會等形式對學(xué)生進(jìn)行活動安全能力訓(xùn)練,普及知識,提高能力。

  二、安全管理

  1、定期召開值日組長、值日導(dǎo)師工作會議,增強(qiáng)安全責(zé)任意識,思想上重視安全工作。

  2、明確值日組長和當(dāng)天值日教師的工作要求,做到眼到、口到、心到。規(guī)范護(hù)導(dǎo),安全防范,及時(shí)處理安全事故。

  3、值日教師及時(shí)到崗,密切關(guān)注學(xué)生活動,對危險(xiǎn)^___及時(shí)制止,正確地處理突發(fā)安全事故。

  4、發(fā)動教師和學(xué)生,多角度地排查活動安全的隱患,包括活動場地和活動內(nèi)容,及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)整改。

  5、設(shè)立年級、班級“安全檢查員”和學(xué)!拔拿鞫Y儀小使者”。每到課間,樓道樓梯口、操場和校園的每一個(gè)角落,都有佩戴紅色“安檢員”標(biāo)志的學(xué)生和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學(xué)在巡視,并對同學(xué)友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走,不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。

  三、安全職責(zé)

  在校學(xué)生課間活動安全工作由李慧珠校長總負(fù)責(zé),大隊(duì)部高云老師具體負(fù)責(zé)。各值日校長、值日組長負(fù)責(zé)當(dāng)日安全工作,加強(qiáng)巡查、監(jiān)督,擔(dān)當(dāng)督導(dǎo)工作,做好安全防范。

  四、具體措施

  1、豐富學(xué)生的課間游戲活動

  在小學(xué)生群體中流傳的課余游戲活動,大多是內(nèi)容單一、狹窄,教師應(yīng)該依據(jù)學(xué)生的活動內(nèi)容、過程、步驟適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)整,充實(shí)和完善,并積極鼓勵他們自己在原基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽地創(chuàng)新改革,推陳出新,使活動內(nèi)容更加具體、規(guī)范、有意義。可以舉辦一次“我的游戲我做主”課間小游戲征集活動。

  2、參與學(xué)生的課間活動

  教師和學(xué)生做游戲無疑是一種極好的休息,使自己在身體上和心理上都得到放松。同時(shí),教師參與其中,將潛移默化地提高學(xué)生的活動興趣,規(guī)范學(xué)生活動的游戲規(guī)則,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的品質(zhì)。

  3、積極倡導(dǎo)課間體育

  最有效的措施是開展課間體育,用課間體育占領(lǐng)課間活動,只有引導(dǎo)小學(xué)生開展健康的、安全的課間體育活動,來替代“追逐打鬧”,才能從根本上規(guī)范小學(xué)生的課間行為。體育教師可以教授學(xué)生一些健身益智的體育小游戲。

  4、課間播放優(yōu)雅的音樂。

  心理學(xué)家們研究得出,音樂可以明顯地左右人們的行為,課間十分鐘播放優(yōu)雅的中外經(jīng)典曲調(diào),不僅可以陶冶學(xué)生的性情,而且能讓學(xué)生主動選擇雅致的課間活動,從而有效降低課間活動的不安全因素。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除