道德建設(shè)的實施方案（通用5篇）

道德建設(shè)的實施方案 篇1

　　為切實開展好黨的群眾路線教育實踐活動，認真踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步加強我鎮(zhèn)中心學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師職業(yè)道德水平。根據(jù)《建水縣教育局關(guān)于印發(fā)<建水縣教育系統(tǒng)關(guān)于進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)的實施方案>的通知》(建教發(fā)〔20xx〕83號)精神，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的、xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，以《中華人民共和國教師法》和《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律、法規(guī)為依據(jù)，以爭當(dāng)人民滿意的教育工作者為目標，加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、具有現(xiàn)代教育理念的教職工隊伍，提高管理水平和育人質(zhì)量，推進全鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步、和諧發(fā)展。

　　二、活動主題

　　學(xué)規(guī)范、講師德、樹師風(fēng)、強師能、鑄師魂

　　三、活動時間

　　20xx年4月1日到30日

　　四、參加人員

　　全鎮(zhèn)中心校全體教職工。

　　五、組織形式

　　各小學(xué)、幼兒園由鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一組織進行。

　　六、方法步驟

　　加強教師職業(yè)道德建設(shè)活動采取三個結(jié)合的方式進行，即集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，自查與互查相結(jié)合，教育與處理相結(jié)合。整個活動分為學(xué)習(xí)動員、查擺問題、整改提高和總結(jié)經(jīng)驗四個階段。

　　(一)學(xué)習(xí)動員階段(4月1日至6日)

　　1.制定方案。鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一制定活動方案，各校(園)結(jié)合實際進行修訂和完善。

　　2.思想動員。鎮(zhèn)中心校組織召開校(園)長動員會后，各校(園)要按照本次活動的主題，及時組織召開本校(園)的活動動員大會，使全體教職工深刻認識加強教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和緊迫性，明確本次活動的目的和意義。

　　3.專題學(xué)習(xí)。各校(園)要認真抓好專題學(xué)習(xí)，利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，重點學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》及縣、鎮(zhèn)下發(fā)的加強師德師風(fēng)建設(shè)的文件。

　　(二)查擺問題階段(4月7日至13日)

　　1.自查

　　學(xué)校班子成員重點查擺以下問題：

　　(1)工作作風(fēng)方面

　　1本人所擔(dān)負的工作目標是否明確，各階段任務(wù)是否具體，○

　　工作過程是否有計劃、有實施、有檢查、有小結(jié);

　　2工作是否以身作則，指揮得力，效果顯著，是否親臨一線，

　　干群關(guān)系是否和諧;

　　3管理工作是否到位，對分管人員的一些不良作風(fēng)和行為以

　　及違規(guī)、違紀問題是否及時予以糾正和處理;

　　4辦事是否講民主、講原則、透明公開。

　　(2)生活作風(fēng)方面

　　1是否有酗酒、賭博行為;

　　2是否有利用公款吃喝玩樂行為;

　　3是否有公車私用行為;

　　4是否有不正當(dāng)?shù)拈_支、報銷行為。

　　(3)思想作風(fēng)方面

　　1面對歪風(fēng)邪氣，是否敢講真話，敢于開展批評與自我批評; ○

　　2在工作中是否做到了顧全大局、互相支持，不拉幫結(jié)派，○

　　不撥弄是非，不敷衍推諉。

　　教職工重點查擺以下問題：

　　(1)是否履行了學(xué)校賦予的工作職責(zé);

　　(2)是否違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有損教師形象。是否做與國家法律法規(guī)相違背的事;

　　(3)是否存在事業(yè)心和責(zé)任心不強，不重視學(xué)習(xí)和提高，組織觀念淡薄，紀律性差，隨意請假、曠工等現(xiàn)象;

　　(4)是否存在教育觀念落后，教育方法簡單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細心和愛心等現(xiàn)象;

　　(5)是否存在為教不廉，向?qū)W生推薦省教育廳規(guī)定以外的教輔材料;是否向?qū)W生亂收費、推銷商品，向?qū)W生和家長索要錢物、吃請;是否以斂錢為目的，舉辦各種名目的家教班、補習(xí)班、提高班等;

　　(6)是否存在不尊重家長，不友善與家長溝通，指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長等現(xiàn)象;

　　(7)是否存在體罰和變相體罰學(xué)生及歧視學(xué)困生等現(xiàn)象;

　　(8)是否存在不善學(xué)習(xí)，不勤思考，不思進取等現(xiàn)象。

　　2.互查

　　在學(xué)校醒目位置增設(shè)“意見箱”，公布舉報電話，讓教職工、學(xué)生及學(xué)生家長、社會各界人士用書面形式反映學(xué)校教職工的一些不良行為和違規(guī)違紀情況。

　　3.自我剖析

　　結(jié)合個人的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)，認真做好自我剖析報告。

　　(三)整改提高階段(4月14日至25日)

　　1.制定方案。針對查找出來的問題。學(xué)校和個人要制定整改方案，明確整改時限，落實整改責(zé)任。學(xué)校和個人的整改方案要公開，接受師生監(jiān)督。

　　2.落實整改。要從師生和學(xué)生家長反映最強烈、最關(guān)注的問題抓起，針對學(xué)校和個人存在的突出問題，對癥下藥，在抓緊、抓實、抓出成效上下功夫，做到讓教師、學(xué)生和學(xué)生家長及社會滿意。

　　3.建章立制。要在查找問題、邊整邊改的基礎(chǔ)上，完善和健全各項規(guī)章制度，真正達到各項工作有章可循，并形成長效機制。

　　(四)總結(jié)經(jīng)驗階段(4月26日至30日)

　　1.組織評價。各校(園)采取先個人后集體，由下而上的方式對教師職業(yè)道德建設(shè)活動進行總結(jié)。在此基礎(chǔ)上，采取民主測 評的方式對這次活動的過程與效果進行滿意度測評。

　　2.檢查驗收。活動期間，鎮(zhèn)中心校將組織檢查組對各校(園)教師職業(yè)道德建設(shè)情況進行檢查驗收，重點檢查學(xué)習(xí)內(nèi)容是否落實、突出問題是否找準、整改措施是否具體、規(guī)章制度是否健全、長效機制是否建立、師德師風(fēng)建設(shè)是否取得明顯成效�；顒咏Y(jié)束后，各校(園)要及時將活動情況以書面形式報中心校辦公室，由中心校匯總后上報縣教育局。

　　3.匯報總結(jié)。鎮(zhèn)中心校將根據(jù)各校(園)活動情況，認真總結(jié)這次教師職業(yè)道德建設(shè)活動成功的做法和經(jīng)驗，并在全鎮(zhèn)予以推廣。對措施不力、過程不實、效果不好的學(xué)校將責(zé)令限期整改，并在鎮(zhèn)內(nèi)通報批評。

　　七、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

　　(一)成立工作機構(gòu)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實開展好這次教師職業(yè)道德建設(shè)活動，鎮(zhèn)中心校成立由校長任組長，黨總支書記任副組長，副校長為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)立在中心校辦公室，負責(zé)處理師德建設(shè)活動日常事務(wù)。各校(園)要高度重視，成立相應(yīng)組織機構(gòu)，明確校(園)長為第一責(zé)任人。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，確保思想到位、措施到位、工作到位、責(zé)任到位，并確保全員參與。

　　(二)加強監(jiān)督檢查，搞好工作指導(dǎo)。鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子要按照工作分工，加強對掛鉤聯(lián)系學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)活動的檢查指導(dǎo)，確保活動的針對性和實效性。

　　(三)加大宣傳力度，營造良好氛圍。各校(園)要通過報刊、板報、廣播、教育資源網(wǎng)等形式加大宣傳力度，及時宣傳開 評的方式對這次活動的過程與效果進行滿意度測評。

　　2.檢查驗收�；顒悠陂g，鎮(zhèn)中心校將組織檢查組對各校(園)教師職業(yè)道德建設(shè)情況進行檢查驗收，重點檢查學(xué)習(xí)內(nèi)容是否落實、突出問題是否找準、整改措施是否具體、規(guī)章制度是否健全、長效機制是否建立、師德師風(fēng)建設(shè)是否取得明顯成效。活動結(jié)束后，各校(園)要及時將活動情況以書面形式報中心校辦公室，由中心校匯總后上報縣教育局。

　　3.匯報總結(jié)。鎮(zhèn)中心校將根據(jù)各校(園)活動情況，認真總結(jié)這次教師職業(yè)道德建設(shè)活動成功的做法和經(jīng)驗，并在全鎮(zhèn)予以推廣。對措施不力、過程不實、效果不好的學(xué)校將責(zé)令限期整改，并在鎮(zhèn)內(nèi)通報批評。

　　七、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

　　(一)成立工作機構(gòu)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實開展好這次教師職業(yè)道德建設(shè)活動，鎮(zhèn)中心校成立由校長任組長，黨總支書記任副組長，副校長為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)立在中心校辦公室，負責(zé)處理師德建設(shè)活動日常事務(wù)。各校(園)要高度重視，成立相應(yīng)組織機構(gòu)，明確校(園)長為第一責(zé)任人。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，確保思想到位、措施到位、工作到位、責(zé)任到位，并確保全員參與。

　　(二)加強監(jiān)督檢查，搞好工作指導(dǎo)。鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子要按照工作分工，加強對掛鉤聯(lián)系學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)活動的檢查指導(dǎo)，確�；顒拥尼槍π院蛯嵭�性。

　　(三)加大宣傳力度，營造良好氛圍。各校(園)要通過報刊、板報、廣播、教育資源網(wǎng)等形式加大宣傳力度，及時宣傳開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動的目的、意義和要求，及時報道開展教師職業(yè)道德活動的好做法、好經(jīng)驗。同時，對忠于教育事業(yè)、恪盡職守、師德高尚、成績突出的教職工給予表彰獎勵。對個別性質(zhì)惡劣，違紀違法、影響極壞的教職工給予嚴肅處理，為樹立曲江教育形象鳴鑼開道。

　　附件：

　　建水縣曲江鎮(zhèn)XX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員職業(yè)道德建設(shè)自查表 2.建水縣曲江鎮(zhèn)XX學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)自查表 3.建水縣學(xué)校教職工職業(yè)道德建設(shè)自評表 4.建水縣曲江鎮(zhèn)中心學(xué)校教職工職業(yè)道德建設(shè)活動滿意度民主測評表 1

　　建水縣曲江鎮(zhèn)XX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員職業(yè)

　　道德建設(shè)自查表

　　備注：自查結(jié)果填“是”或者“否”。此表一式兩份，上交中心校一份，一份學(xué)校留存待查。

　　建水縣曲江鎮(zhèn)XX學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)

　　自 查 表

　　備注：自查結(jié)果填“是”或者“否”。此表一式兩份，上交中心校一份，一份學(xué)校留存待查。

　　建水縣學(xué)校教職工職業(yè)道德建設(shè)自評表

　　備注：自查結(jié)果填“是”或者“否”。此表待活動結(jié)束后與工作總結(jié)一起報中心校辦室，由中心校匯總后報教育局基礎(chǔ)教育科。

道德建設(shè)的實施方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想:

　　充分貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和相關(guān)文件精神，全面落實《民族精神綱要》、《生命教育綱要》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，針對未成年人身心成長的特點，積極探索新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律;堅持以人為本，并充分重視對學(xué)生的道德情感培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進一步完善未成年人教育制度，共創(chuàng)文明校園，特制定如下方案:

　　二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

　　組 長：馬勤文

　　副組長：周水生 薛春國 候慧玲

　　成 員：各班班主任

　　三、基本原則:

　　1、以學(xué)生為主體，重在實踐的原則。要尊重學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動發(fā)展。積極開展豐富多彩的道德實踐活動，使學(xué)生在實踐活動中體驗、感悟、認同基本道德規(guī)范。

　　2、突出重點，有的放矢的原則。要以愛國主義教育為核心，以民族精神教育、理想信念教育、行為養(yǎng)成教育、生命教育為重點，促進學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。

　　3、堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心成長的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。

　　4、學(xué)校、家庭和社會相結(jié)合的原則。充分整合和利用學(xué)校、家庭和社會的各種教育資源，協(xié)調(diào)各方力量形成合力，要特別重視家庭教育和社區(qū)教育對學(xué)生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環(huán)境。

　　四、內(nèi)容和途徑：

　　(一)弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。

　　1、扎實開展“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”主題教育活動。學(xué)校將每年的9月份確定為“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”，開展系列教育活動，挖掘教育內(nèi)涵，不斷增強學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導(dǎo)學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，真切感受中國了不起、中國人了不起，努力做個了不起的中國人�；顒幼龅接杏媱�，有記錄。

　　2、認真組織愛國主義教育活動。即：讀一本革命傳統(tǒng)故事書;學(xué)唱一首愛國歌曲;知道一個祖國世界之最;看一部革命傳統(tǒng)教育影視片;記住一個中國少年英雄的名字并了解他的事跡;了解一件國內(nèi)外大事;完成一件有利于他人的好事;學(xué)會一件家務(wù)活;結(jié)交一個貧困家庭的小朋友。

　　3、捕捉時機開展愛國主義教育活動。結(jié)合“教師節(jié)”、“十•一”祖國生日等節(jié)日舉辦主題班會等，使學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，樹立民族自尊心、自信心，激發(fā)民族自豪感。

　　(二)加強隊伍建設(shè)，強化思想道德建設(shè)的主力軍意識。 加強班主任隊伍建設(shè)。正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵。教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，對學(xué)生尊重信任與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。加強班干部隊伍建設(shè)。班干部是班級中未成年人的一分子，他們在班級管理中發(fā)揮著重大作用，這支隊伍的素質(zhì)如何直接關(guān)系到班風(fēng)建設(shè)和各項工作的開展，所以，大隊部要定期對班干部進行統(tǒng)一培訓(xùn)，致力于提高他們的工作積極性，培養(yǎng)他們的工作能力，從而形成一支有能力、求榮譽、講效率的班干部隊伍。

　　(三)開展系列活動，豐富思想道德建設(shè)的活動載體。

　　1、組織未成年人開展“六個一”活動，即：讀一本好書，看一部愛國主義影片，學(xué)唱一首革命歌曲，寫一篇讀(觀)后感，講一位英雄的事跡，舉行一次愛國愛黨愛家鄉(xiāng)主題班會。有針對性地開展未成年人的思想道德教育活動。

　　2、從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。行為規(guī)范是做人的根本。要針對未成年人行為規(guī)范養(yǎng)成的薄弱環(huán)節(jié)，以誠信教育為重點，教育未成年人在家、在校、在社會上都能夠做到誠實守信、文明守紀。要加強對未成年人“以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人”;“對他人富有同情心，樂于助人”;“嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊”的誠實教育。加強對未成年人“言必行”，“行必果”;“承諾的事情一定要做到”;“在家、在校、在社會上一個樣”;“遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有責(zé)任，知錯就改”的守信教育。每年3月作為 “誠信教育宣傳月”。

　　3、開展“文明禮儀伴我行”活動。以學(xué)生的道德卡多少并結(jié)合學(xué)生投票推出“周星”、“月星”，于學(xué)期末評選出“文明禮儀班級”。目的是讓文明禮儀進校園，做文明小學(xué)生;文明禮儀進班級，做文明小主人;文明禮儀進家庭，做文明小使者。少先隊負責(zé)設(shè)立 “文明禮儀監(jiān)督崗”，監(jiān)督

　　和指導(dǎo)學(xué)生的行為。每周收集、歸納學(xué)生中涌現(xiàn)的好人好事，利用廣播站和宣傳欄大力宣傳和表揚。

　　4、從提高基本素質(zhì)做起，促進學(xué)生全面發(fā)展

　　(1)班主任上好晨會課、班隊課及《品德與社會》教育課，采取啟發(fā)式、討論式和研究性教育方式，精心準備，認真教育。

　　(2)開展心理健康教育活動。開辟咨詢室、聊天室，開設(shè)咨詢電話、意見箱，進行個別訪談等及時了解學(xué)生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，做好疏通工作。切實引導(dǎo)學(xué)生正確面對心理壓力和苦惱，增強學(xué)生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。

　　(3)開展社會實踐鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生基本生活素質(zhì)。重點組織學(xué)生積極參與“小手拉大手”、 “扶貧助殘”等社會公益活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和友愛精神。

　　(4)開展“綠色網(wǎng)上行”行動，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代文明生活素質(zhì)。利用計算機網(wǎng)絡(luò)教室全面開設(shè)校園 “綠色網(wǎng)室”，成立計算機興趣小組，開展網(wǎng)上大閱讀，繪畫等活動。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識的積極性，接收正確信息，從而健康成長。

道德建設(shè)的實施方案 篇3

　　為深入貫徹落空《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，依據(jù)省市《意見》及《方案》精神，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，制定如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想;

　　針對小學(xué)身心成長的特點，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理

　　論和“三個代表”重要思想為摜，以國家、省、市的加加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的理論，大力開展學(xué)生的思想道德建設(shè)，構(gòu)建思想道德建設(shè)體系，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化和守紀律的合格建設(shè)和新時代的接班人。

　　二、目標任務(wù)

　　大力開展愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，從規(guī)范行為做起，培養(yǎng)良好道德行為，提高學(xué)生基本素質(zhì)。

　　三、構(gòu)建德育組織。

　　我校成立由校長任組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長，教研組長為成員的學(xué)生思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)辦公室，地點設(shè)在教育處。德育工作實行校長負責(zé)制。黨支部充分發(fā)揮核心作用，共青團組織廣大團員，把加強學(xué)生德育工作作為重要職責(zé)，黨團結(jié)合，引導(dǎo)廣大黨團員教師在德育工作中發(fā)揮先鋒作用。

　　四、建設(shè)新型德育隊伍。

　　1. 健全共青團、少先隊、教育處等校內(nèi)組織，選派優(yōu)秀教師、業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任各部門負責(zé)人。

　　2. 聘請轄區(qū)派出所、村街、小區(qū)、企事業(yè)單位素質(zhì)高、覆蓋面廣的校外德育隊伍，創(chuàng)造學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的育人格局。

　　3. 加強班主任建設(shè)。首先，派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神隊伍強的教師擔(dān)任班主任。其次，班主任工作培訓(xùn)力度，使他們掌握先進的教育理念，科學(xué)的教育方法。第三，建立班主任考核制度，每學(xué)期開展一次優(yōu)秀班主任評選表彰活動。

　　五、規(guī)范德育課程。

　　依據(jù)小學(xué)生不同年齡特征，合理設(shè)置課程。開足開全《品德與生

　　活》和《品德與社會》，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系。 堅持傳美課龍頭帶動。每兩周開設(shè)一節(jié)，把傳美課題研究與教學(xué)

　　有機融合，充分發(fā)揮傳美課在思想道德建設(shè)中的示范帶頭作用。

　　必須有明確的德育目標，在“教書”同時，進行“育人”。在學(xué)期末評選出十節(jié)優(yōu)質(zhì)德育滲透課。

　　六、構(gòu)建科學(xué)的德育評價體質(zhì)。

　　把思想道德評價作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要組成部分，建立

　　《小學(xué)生德育檔案》，做到教師評價與學(xué)生評價相結(jié)合，定性評價與定量評價相結(jié)合，過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。平時對深長思想道德、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、運動與健康、審美與表現(xiàn)等方面做出等級評價，以“成長記錄袋”動工記載學(xué)生成長的全過程。

　　班主任根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進行指導(dǎo)調(diào)控，結(jié)合學(xué)生素質(zhì)評價，做好三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員的評選工作。

　　七、加強學(xué)生思想道德建設(shè)的途徑、方法。

　　1. 強化新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育。

　　2. 適時開展禮儀教育。

　　3. 深化法制教育。

　　利用思品課、班會課、心理健康課，全面灌輸《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《社會治安管理處罰條例》等，提高學(xué)生的法律意識、增強學(xué)生的法制觀念。

　　4. 認真做好后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。

　　5. 深入開展主題教育活動。

　　(1)開展誠信教育。

　　(2)廣泛開展家庭道德教育。以“珍惜愛、回報愛”為主題，弘揚尊老、敬老的美德。

　　(3)加強心理健康教育，開設(shè)“知心小屋”、“知心組組有約”，化解學(xué)生心理疑難。

　　6. 不斷豐富道德實踐活動。

　　利用重要節(jié)目、傳統(tǒng)節(jié)目及學(xué)生入學(xué)、入隊、入團等時機，

　　集中開展道德實踐活動，強化德育基地建設(shè)，繼續(xù)聯(lián)系xx部隊，作為學(xué)生的社會實踐基地，每學(xué)年組織學(xué)生參觀一次軍營，參加一次軍訓(xùn)。

　　具體安排如下：

　　一月份：“做誠信作業(yè)”、“進誠信考場”

　　二月份：參與家庭理財、體驗社區(qū)、敬老活動。

　　三月份：植樹種花，爭創(chuàng)“市級園林式學(xué)校”

　　四月份：掃墓活動

　　五月份：“我是小小志愿者”活動

　　六月份：“手拉手，獻愛心”幫扶活動

　　七月份：爭做“誠信考生”。

　　八月份：開展“家鄉(xiāng)在我心中”的社會調(diào)查活動

　　九月份：《守則》和新《規(guī)范》教育強化新

　　十月份：開展“孝敬父母的小幫手、保護環(huán)境的小衛(wèi)士”社會實踐活動。

　　十一月份：開展“凈化、美化城市環(huán)境”社會勞動。

　　十二月份：組織學(xué)生走入社會，做教育法規(guī)宣傳。

　　八、營造健康向上的校園德育環(huán)境。

　　九、豐富綜合學(xué)科的德育內(nèi)涵。

　　十、提高家庭教育水平。

　　十一、 依法整治學(xué)校周邊環(huán)境，強化社會教育作用。

　　十二、 加大對德育硬件設(shè)施的投資力度。

道德建設(shè)的實施方案 篇4

　　為扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，擴大道德模范和“中國好人”的影響力，努力在全區(qū)形成學(xué)習(xí)、崇尚、爭當(dāng)?shù)赖履７兜牧己蒙鐣�氛圍，根�?jù)《20xx年全國城市文明程度指數(shù)測評體系》關(guān)于“在城鄉(xiāng)基層設(shè)立道德講堂，按實際建立講堂數(shù)量和活動開展情況計分”的要求，結(jié)合全區(qū)道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理活動的工作部署，經(jīng)研究決定，在全區(qū)范圍內(nèi)開展“道德講堂”建設(shè)活動。方案如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以xx屆六中全會精神為指導(dǎo)，廣泛普及社會主義核心價值理念，把公民思想道德建設(shè)內(nèi)容項目化、實踐化，把“聚山納川，一馬當(dāng)先”，“敢做善成、幸福花山”的新時期馬鞍山精神、花山精神融入市民心中，在潛移默化中不斷提升市民文明素質(zhì)和全國文明城市創(chuàng)建水平，為我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。

　　二、目標任務(wù)

　　以提升市民思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以《全國城市文明程度指數(shù)測評體系》為標準，建立覆蓋全區(qū)各個領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，強化宣傳教育，傳播身邊模范好人的道德故事，引導(dǎo)市民講文明、守公德、做有道德的花山人。

　　三、基本原則

　　“道德講堂”建設(shè)，要堅持“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的基本原則，在“身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎(chǔ)上，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。

　　一是貼近實際。要自覺堅持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、指導(dǎo)性和可接受性結(jié)合起來，堅持一切從實際出發(fā)，說實話，鼓實勁，求實效，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。

　　二是貼近生活。要從現(xiàn)實生活中挖掘生動的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，同時在建設(shè)過程中，要不斷研究“道德講堂”特點和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。

　　三是貼近群眾。要重視群眾在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握群眾脈搏，反映群眾需求，多聯(lián)系群眾身邊的事例，多反映群眾的切身感受，多用群眾語言和群眾喜聞樂見的形式，使“道德講堂”真正成為群眾自己的講堂。

　　四、主要內(nèi)容

　　“道德講堂”以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)為主要內(nèi)容。

　　一是社會公德建設(shè)。以“禮儀”為核心，包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等;

　　二是職業(yè)道德建設(shè)。以“誠信”為核心，包括誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會等;

　　三是家庭美德建設(shè)。以“和睦”為核心，包括夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等;

　　四是個人品德建設(shè)。以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

　　五、形式流程

　　“道德講堂”建設(shè)要充分尊重群眾意愿，設(shè)計多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與，以“我學(xué)、我講、我議、我選、我行”為主要形式。

　　我學(xué)：以演繹展示、巡回演講等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化。

　　我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。

　　我議：以辯論討論、總結(jié)點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質(zhì)，不斷升華自身道德境界。

　　我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選先進人物。

　　我行：以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標，引導(dǎo)群眾在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

　　“道德講堂”還要形成規(guī)范的“五個一”模式，在每一場講堂實施固定的模式： “唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學(xué)唱一首“道德講堂”主題歌曲;

　　“看一部短片”：圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片; “誦一段經(jīng)典”：組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”;

　　“講一個故事”：講述一個發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例;

　　“作一番點評”：由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

　　六、講堂類別

　　根據(jù)不同人群的不同特點和不同需求，建設(shè)好以下五類“道德講堂”：

　　1、機關(guān)道德講堂。主要對象是機關(guān)公務(wù)員。以加強“官德”修養(yǎng)和公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠負責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，將參與“道德講堂”活動納入各級黨委中心組學(xué)習(xí)、干部學(xué)堂和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系，教育引導(dǎo)廣大機關(guān)公務(wù)員牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識，改進作風(fēng)、提升效率，爭做公民道德建設(shè)的實踐表率。

　　牽頭責(zé)任單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)直機關(guān)工委，責(zé)任單位：區(qū)直各部門。

　　2、文明單位道德講堂。主要對象是區(qū)級以上文明單位工作人員。以在干部職工中廣泛開展“修身律己”活動為主要內(nèi)容。每個文明單位道德講堂須有固定的場地(可掛靠單位內(nèi)部的黨�；騾^(qū)民學(xué)校)，制定授課計劃，有專人授課，定期進行思想道德知識培訓(xùn)，也可聘請道德模范和身邊好人講述身邊事，引導(dǎo)干部職工在參與中不斷學(xué)習(xí)、自省自律、慎獨慎微、知榮明恥，提升道德自覺和道德水平。

　　牽頭責(zé)任單位：區(qū)文明辦，責(zé)任單位：區(qū)級以上文明單位。

　　3、學(xué)校道德講堂。主要對象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會為他人獻愛心)、“奉獻社會、提升自己” 等為主要內(nèi)容，通過對在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和推動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標。 牽頭責(zé)任單位：區(qū)教育局，責(zé)任單位：區(qū)屬各中、小學(xué)校。

　　4、街道、社區(qū)道德講堂。主要對象是社區(qū)居民。以倡導(dǎo)遵紀守法、友善互助、關(guān)愛感恩等為主要內(nèi)容，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動積極分子的作用，整合街道、社區(qū)各類陣地，豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。

　　責(zé)任單位：各街道。

　　5、村鎮(zhèn)道德講堂。主要對象是農(nóng)村居民。以倡導(dǎo)孝老愛親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農(nóng)村的要求，根據(jù)農(nóng)村居民的價值觀接受特點和生活習(xí)慣，精心設(shè)計“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引農(nóng)村居民參與，推進城鄉(xiāng)一體文明。

　　責(zé)任單位：霍里街道。

　　七、推進步驟

　　“道德講堂”建設(shè)將分三個階段進行：

　　1、動員部署階段(20xx年6月)。進行動員部署，號召全區(qū)各部門、各單位積極響應(yīng)、主動參與“道德講堂”建設(shè)。

　　2、示范引領(lǐng)階段(20xx年6月中旬)。五類“道德講堂”的牽頭單位分別負責(zé)建立1-2個示范點，形成科學(xué)有效、各具特色的講堂模式，做好示范引領(lǐng)工作。

　　3、全面推廣階段(20xx年6月下旬—12月)。各街道、各部門、各單位在建立“道德講堂”示范點的基礎(chǔ)上，推廣經(jīng)驗?zāi)Ｊ剑�全面開展“道德講堂”建設(shè)工作，并保證每個基層單位每月至少開展1次活動。

　　八、工作要求

　　1、陣地建設(shè)要規(guī)范化。在“道德講堂”的建設(shè)標準上，各牽頭責(zé)任單位要做到“四個一”：形成一套規(guī)范有序、運作便捷的管理機制，選樹一批來自群眾、事跡感人的好人好事，編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義，打造一批特點突出、成效明顯的示范講堂。在講堂建設(shè)上，綜合利用各類已有陣地(市民學(xué)校、政治學(xué)習(xí)、干部學(xué)堂、內(nèi)部黨校等)，以整合和新建相結(jié)合的方式，逐步推開。

　　2、宣講隊伍要多樣化。各類“道德講堂”可與“道德模范巡講”活動有機結(jié)合，組建專兼職結(jié)合的社會化宣講隊伍，一是先進模范講，組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進典型現(xiàn)身說法;二是宣講人員講，組織培訓(xùn)專門的宣講員隊伍到群眾中間進行巡回宣講;三是身邊群眾講，組織廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人。

　　3、考核激勵要科學(xué)化。區(qū)文明辦組織對全區(qū)“道德講堂”建設(shè)情況進行調(diào)研督查，定期以實地旁聽、群眾問卷、查看臺帳等方式，將“道德講堂”建設(shè)情況與群眾性精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，與科級黨組織中心組學(xué)習(xí)和文明創(chuàng)建目標考核工作結(jié)合起來。

　　4、宣傳推廣要經(jīng)�；�。各部門、各單位要及時發(fā)現(xiàn)收集基層在建設(shè)過程中涌現(xiàn)的成功做法和先進典型，及時予以大力推廣，形成良好的示范帶動效應(yīng)。區(qū)委宣傳部要及時報道基層開展“道德講堂”建設(shè)的情況，大力宣傳道德先進人物的優(yōu)秀事跡，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。

　　5、工作推進目標化。各牽頭責(zé)任單位要制定本單位、本部門的“道德講堂”建設(shè)實施方案，明確工作目標，細化工作舉措，量化講堂數(shù)量，把握工作進程，在6月10日前將實施方案報區(qū)文明辦，聯(lián)系電話：，電子郵箱：。

道德建設(shè)的實施方案 篇5

　　各部門：

　　根據(jù)XX縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社辦公室《關(guān)于開展全社20xx年公民道德建設(shè)月活動的通知》要求，為進一步加強聯(lián)社各部室社精神文明建設(shè)，決定4月份繼續(xù)開展“職業(yè)道德建設(shè)重點月”活動，現(xiàn)將活動方案通知如下：

　　一、 活動指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx屆四中全會精神，深入開展社會主義榮辱觀教育，扎實推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，樹立信用社各部門良好的社會形象、高尚的文明素養(yǎng)，以優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)為提升XX縣聯(lián)社文明形象，為建設(shè)美好的XX縣做出新貢獻。

　　二、 活動主要內(nèi)容

　　(一)把社會主義榮辱觀“八榮八恥”的學(xué)習(xí)作為活動主線，引導(dǎo)黨員干部成為學(xué)習(xí)和實踐社會主義核心價值體系的模范，成為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、和諧社會的積極促進者，從而達到營造和諧部門氛圍、培養(yǎng)文明道德風(fēng)尚的目的。扎實推進干部職工道德建設(shè)，鍛

　　造干部職工優(yōu)秀的職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和社會主義榮辱觀。

　　(二)結(jié)合群眾評干部作風(fēng)活動，深入推進干部作風(fēng)建設(shè)，從道德高度上抓好“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)群眾”工作。要繼續(xù)學(xué)習(xí)基本道德規(guī)范、“四德”和“八榮八恥”基本要求。

　　(三)開展“八榮八恥專題學(xué)習(xí)討論和黨員箴言選集活動”。以黨員箴言征集活動和建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)黨組織主題活動為載體，引導(dǎo)黨員深刻認識弘揚社會主義核心價值體系重大現(xiàn)實意義，全面掌握社會主義核心價值體系的科學(xué)內(nèi)涵和實踐要求，模范踐行社會主義核心價值觀。

　　(四)組織開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口競賽”活動。通過“競賽”活動進一步推進文明服務(wù)“窗口”建設(shè)，競賽時間為5～10月。結(jié)合“行業(yè)文明服務(wù)公眾滿意度”測評要求的“服務(wù)環(huán)境、服務(wù)禮儀、服務(wù)規(guī)范、服務(wù)效率、服務(wù)風(fēng)紀、服務(wù)投訴”等內(nèi)容，開展自查和整改提高，進一步完善崗位規(guī)范、服務(wù)承諾。

　　三、 活動實施步驟

　　(一)4月上旬

　　深入研讀《社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)讀本》，各部門要組織干部職工自學(xué)、集中輔導(dǎo)、典型示范等多種方式進行，深刻理解服務(wù)禮儀的思維邏輯和基本要求。

　　(二)4月中旬

　　圍繞下列專題，廣泛開展討論：

　　1、當(dāng)前學(xué)習(xí)實踐社會主義榮辱觀的意義是什么?

　　2、如何理解優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀是信用社長久發(fā)展的基礎(chǔ)?什么是服務(wù)禮儀的靈魂、主題、基礎(chǔ)和精髓?

　　3、在加快信用社業(yè)務(wù)科學(xué)發(fā)展的進程中，干部職工如何學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系?

　　(三)4月下旬

　　精心歸納總結(jié)，匯集箴言警句。在廣泛學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上組織黨員和干部職工積極撰寫箴言警句，做好向自治區(qū)聯(lián)社報送工作。

　　四、 活動總體要求

　　(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：郭新建，成員：各部室負責(zé)人。

　　(二)統(tǒng)籌安排活動。要靈活運用各種有效的活動形式和載體，使教育活動深入人心，人人參與，穩(wěn)步扎實開展。要把活動的落腳點放到自覺踐行社會主義榮辱觀和貫徹科學(xué)發(fā)展觀上來，做好高峰期服務(wù)和春耕秋收季節(jié)的服務(wù)，更好地服務(wù)地方農(nóng)業(yè)發(fā)展。

　　(三)加強內(nèi)外宣傳。將活動中好的做法和經(jīng)驗及時在聯(lián)社OA網(wǎng)學(xué)習(xí)專欄上和其它媒體上宣傳。