心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

團結(jié)奮斗大討論心得體會篇一

一、加強學習，掌握理論思想武器。

工欲善其事，必先利其器，加強學習對機關(guān)作風建和提高工作效率的具有重要作用。作為一名機關(guān)干部，掌握一些經(jīng)典的基礎(chǔ)理論，比如馬克思主義哲學和政治經(jīng)濟學，毛澤東思想，中國特色社會主義理論體系等，能對工作起到非常大的指導作用。雖然這些理論的學習過程會稍顯枯燥，會有人覺得學習大道理沒多大作用，可這些經(jīng)典理論經(jīng)過歲月的積淀和歷史的考驗，是我們用以改造自身世界觀、人生觀和價值觀的強大的思想武器。掌握了這些理論思想，工作當中就能夠不偏離方向，少一些困惑。因此，我覺得要不斷建立健全學習制度，強化理論政策和法規(guī)學習，不斷提高自身的理論素養(yǎng)、政策水平、依法辦事的能力和整體服務水平。

二、務實肯干，提高工作執(zhí)行力。

政策一旦制定，關(guān)鍵在于落實，俗話說三分政策七分執(zhí)行也就是這個道理。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)干部，處于政府機構(gòu)序列的末端，黨和國家的大小方針政策，都需要在這個層次一點一滴的去落實。尤其是這些年的大量惠民政策，落實好就需要不斷的提高執(zhí)行力。能否保質(zhì)保量，不打折扣，不找借口的完成各類工作任務，是衡量一個人工作執(zhí)行力的標準。我覺得務實肯干是提高執(zhí)行力的一個很好途徑。農(nóng)村工作不能浮在面上，必須沉得下去，深入基層，深入田間地頭，和農(nóng)民朋友打成一片，切實提高農(nóng)村工作經(jīng)驗。需要用我們不斷的努力，在推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的過程中，讓農(nóng)民朋友得到實實在在的實惠。

三、嚴守紀律，作風建設(shè)作表率。

遵紀守法是作為一個公民應有的素質(zhì)。而作為一名機關(guān)干部，更應該嚴格的要求自己，模范的遵守國家的法律法規(guī)，遵守機關(guān)工作紀律，自覺維護良好的工作環(huán)境和氛圍，我想這也是推進作風建設(shè)的最基本要求。而作為一名基層領(lǐng)導干部，要自覺抵制一些社會不良風氣，提高自身防腐拒變的能力。

四、立足崗位，主動融入名城建設(shè)。

當前，我縣正深入實施“經(jīng)營山水、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，全面建設(shè)長三角休閑旅游名城”發(fā)展戰(zhàn)略，我們每一個人都是名城建設(shè)的參與者和實踐者，名城建設(shè)的推進需要大家齊心協(xié)力，團結(jié)一致才能形成強大的向心力，推動著不斷的朝目標前進�？赡茏约核�處的崗位并不起眼，卻都是能夠為名城建設(shè)出一份力，只有大家都立足自身崗位，把屬于自己的工作任務出色的完成，綜合到一起就是了不起的工作成績，為名城建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

團結(jié)奮斗大討論心得體會篇二

2月1日到2月5日，我校組織教師進行了為期五天的“轉(zhuǎn)變作風落實責任 提升質(zhì)量”的大討論，作為一名初中數(shù)學教師，我深感肩上之責任重大，同時也告誡自己，不得不重新審視自己的工作作風、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后我的心得體會談及如下：

我認為， 作為一名受孩子喜歡的數(shù)學教師，不僅要非常有才華，而且要與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛我們的父母一樣愛我們的學生，教他們?nèi)绾稳�學。

首先，老師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物，要有讀書的興趣;要喜歡博覽群書;要能在書本面前坐下來，深入地思考。的確，我們教師教給學生的那點基礎(chǔ)知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。

其次，作為一名好的數(shù)學教師，要學會如何教學生會學，教育家陶行知先生曾說過：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教學生會學”。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學效果，按照新課程的要求，教師應當幫助學生制定適當?shù)膶W習目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略，創(chuàng)設(shè)豐富的教學環(huán)境，激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生的學習興趣;為學生提供各種便利的學習服務;建立一個接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛;作為學習參與者，與學生分享自己的感情和想法;和學生一道尋找真理，并且能夠承認自己的過失和錯誤。

同時，要珍視學生獨特的感受、體驗和理解�！痹谡n程教學中，教師和學生之間、學生和學生之間的信息互動交流，變‘傳話’為‘對話’，建立平等、和諧的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的教學氛圍。教師也要“蹲下身子與學生對話!”“同學生一起成長。”正如蘇霍姆林斯基說過：“在人的內(nèi)心深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中，這種需要特別強烈”。因此，教師要尊重每一位學生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護學生的創(chuàng)新性，哪怕只是微不足道的見解，也要給予充分的肯定，只有這樣，學生才會大膽發(fā)表自己獨特的見解，課堂才會充滿活力。

作為一名好的教師，應當與學生進行“心與心的溝通”，我們應當愛我們的學生就像愛我們的父母一樣。

“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”——師生關(guān)系求平等，要做到這一點，教師首先要親近學生，細致了解每個學生的心理需求、個性特點，老師對學生的關(guān)愛和尊重，會產(chǎn)生一種強力的磁場，吸引全體學生信任你、尊重你、愿意聆聽你的教誨、完成你交給的任務，其次，要與學生親密合作，教師要蹲下來看學生，這句話告訴我們，教師只有蹲下來才能真正走進學生真實的內(nèi)心世界，觸摸學生的思想情感，因此，教師蹲下來，當看見學生把作業(yè)本弄臟時，便不會斷然斥之為“不守紀律”，他畢竟還是孩子啊!唯有如此，課堂才有可能成為充滿靈性和情趣的篇章。

作為介休教育界的一名教師，我感到介休教育的希望需要我們努力，振興介休教育靠教師的辛勤工作，尤其作為初中教師，更應該扎實鉆研教學業(yè)務，愛生如子，為提高介休的教學質(zhì)量做出自己應有的貢獻。

團結(jié)奮斗大討論心得體會篇三

“結(jié)合‘三嚴三實’專題教育，把守紀律、講規(guī)矩擺在更加重要的位置，把紀律挺在前面，堅決防止違反紀律、防止‘四風’問題反彈，繼續(xù)保持公司良好發(fā)展局面�！辟F州電網(wǎng)公司開展“三嚴三實”專題教育，堅持以上率下，突出問題導向，以“三學三問一清單”(三學：學理論、學典型、學法規(guī);三問：問群眾、問同事、問自己;一清單：問題清單)的工作方法貫穿始終，推動各項工作有序開展。

為了切實抓好“三嚴三實”專題學習研討，貴州電網(wǎng)公司進一步規(guī)范中心組學習、黨支部(黨小組)政治學習，突出“四個下功夫”(深學細悟、模范帶頭、黨性修養(yǎng)和思想引領(lǐng))，通過“主題學習月”“三定一強”(定內(nèi)容、定時間、定方式，強檢查)，確保學習質(zhì)量和效果雙提升。

貴州電網(wǎng)公司要求處級以上領(lǐng)導干部和縣級供電企業(yè)、職工持股企業(yè)領(lǐng)導班子成員在專題教育中做到“三學”：學理論，以學習系列重要講話精神為重點，系統(tǒng)學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章黨史黨情和黨的紀律規(guī)定等，加強黨性修養(yǎng)，增強理論自信和道路自信，把共產(chǎn)黨人的理想信念立起來;學典型，認真學習先進典型事跡，提升宗旨意識，為民用權(quán)，為民謀利，把為人民服務的宗旨樹起來，認真汲取違紀違法案件濫用權(quán)力、以權(quán)謀私的教訓，切實做到警惕長存;學法規(guī)，學習相關(guān)領(lǐng)域的法律法規(guī)，學習相關(guān)業(yè)務的管理制度、流程，學習決策程序和議事規(guī)則，樹立法治思維，增強制度意識，教育引導黨員干部遵章守紀，規(guī)范用權(quán)。

為加強對政治學習的檢查指導，貴州電網(wǎng)公司實行“一月一查”，上級黨組織對下級黨組織每月抽查檢查學習記錄，現(xiàn)場詢問黨員參學情況;每季度運用網(wǎng)絡、微信、問卷等方式開展知識“一季一測”;年度還將組織黨員開展一次述學評學，將檢查結(jié)果納入黨建責任制考核，督促學習到位。

目前，貴州電網(wǎng)公司黨組以現(xiàn)場抽查與集中檢查相結(jié)合的方式，完成了對138個黨支部、66個黨小組的抽查，及時掌握基層學習情況，并針對抽查中發(fā)現(xiàn)的共性問題，編制統(tǒng)一的學習記錄模板。

三問：全面深入查問題

“關(guān)于‘兩個責任’的落實，我們一些干部還存在失之于寬、失之于軟，怕得罪人，當‘老好人’的問題。我認為，強化責任追究的做法很好，‘兩個責任’還需要進一步落實，自下而上要有‘聲音’，必須‘敢發(fā)聲’‘嚴問責’�！边@是貴州電網(wǎng)公司董事長、黨組書記唐斯慶到基層聯(lián)系點開展專題調(diào)研“問群眾”時，基層領(lǐng)導干部和一線員工代表提出的意見和建議之一。

連日來，貴州電網(wǎng)公司各級領(lǐng)導班子成員深入黨員領(lǐng)導干部基層聯(lián)系點等開展查找“不嚴不實”問題的專題調(diào)研，通過“三問”的工作方法，剖析思想根源，厘清問題性質(zhì)，找到癥結(jié)所在。

“三問”即問群眾，深入基層聯(lián)系點和一線調(diào)研，聽取群眾意見，查找發(fā)生在群眾身邊不正之風和問題，查找干部工作作風問題;問同事，通過談心、交流、研討等方式，針對習以為常、不以為然的問題問同事，查找自己在遵規(guī)守紀方面問題;問自己，堅持學習，深刻反思，針對思想困惑、認識模糊的問題問自己。

一清單：邊查邊改求實效

圍繞南方電網(wǎng)公司董事長趙建國指出的公司系統(tǒng)“不嚴不實”的問題表現(xiàn)，貴州電網(wǎng)公司堅持以上率下，公司領(lǐng)導帶頭、各職能部門分頭負責，通過調(diào)研、座談、走訪、書面征集等方式，初步梳理出各業(yè)務領(lǐng)域“不嚴不實”問題342個，并深入剖析問題原因，明確整改方向，形成了問題和整改措施清單。

能改的，先改起來;可做的，先做起來。在專題教育中，貴州電網(wǎng)公司堅持邊學邊查邊改，對“問題清單”逐項整改，實行“銷號式”管理，建制度、立規(guī)矩，抓好“三個落實”(問題整改實施細則要落實、整改結(jié)果要落實、常見問題的完善機制要落實)。

團結(jié)奮斗大討論心得體會篇四

在全縣大力倡導的學習師德的熱潮中，我們學校也響應中央和地方政府號召，隆重開展師德大討論活動，我也按規(guī)定認真學習有關(guān)文件及會議精神，下面是學習以來的自我剖析和心得體會。

一、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象

教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵�！鞍倌甏笥嫞�教育為本;教育大計，教師為本;教師修養(yǎng)，立德為本”。我們教師要自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做到以下三個方面：一是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學生無時無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;三是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。

二、不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn)

作為新型教師，要具備完善自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻精神、科學精神、創(chuàng)新精神、進取精神和協(xié)作精神;二是要具備“四種能力”：要有科研能力、再學習能力、教育教學能力及教學評價能力。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn)。

三、下定決心，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)

古語云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。在素質(zhì)教育下，教師的角色教師的作用也是顯而易見的，是指導者。教師的角色更是有了多元化定位，但是更耳熟能詳?shù)氖前呀處煴茸髁艘煌八�，甚至是一灣小溪，溪水常流常新，我們也要不斷學習，這樣才能給學生帶來新鮮的知識。所以，作為教師的我們從多方面提高自己的專業(yè)素養(yǎng)是非常重要的。

首先，要多學習理論知識。系統(tǒng)的理論知識是人們智慧的結(jié)晶，是經(jīng)過幾十年甚至幾百年摸索出來的經(jīng)驗之談，這些知識的瑰寶就像一座座航標，在我們前行的大海上指引方向。比如，蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，講了很多作為教師應該具備的理念、精神等。在我們身邊的教育大家和一些對教育有追求和研究的人，我們也可以多向他們學習，學習他們成功的經(jīng)驗。

其次，要多研究教學，這也是最關(guān)鍵的。系統(tǒng)的理論知識是指導實踐的，具體運用起來就落實到教學實踐中。教學研究的過程包括：課前、課上、課后。

(一)課前。課前我們肯定要認真?zhèn)湔n，對自己的教案進行周密的設(shè)計，整個流程完整，各環(huán)節(jié)充實哪些內(nèi)容要做到心中有數(shù)，另外還要對學生有個預設(shè)，一個問題出來了，學生可能會有哪些答案。這些問題的準備都能反映一個教師的專業(yè)素養(yǎng)，對實際教學也會產(chǎn)生一定的影響。

(二)課上。課上，要千方百計保證教學效率。。語文的教學，還是離不開傳統(tǒng)的聽說讀寫。而自學是學習語文的好方法之一。要樹立“大語文”的理念，切實提高學生的語文素養(yǎng)�！拔磥淼奈拿げ皇菦]有知識的人，而是不懂得學習的人!”在語文教學中，要注重自學，提高教學的效率。

(三)課后。我覺得要提高教學素養(yǎng)，提高業(yè)務水平，課后反思也特別重要。對于自己課堂上的得意之作，要善于總結(jié)，精益求精，爭取發(fā)揮到更多的地方;對于瑕疵之處，我們更要靜下心來認真反思，為什么會出現(xiàn)這樣的問題，怎樣改進。在這種情境題中，我們一定要聯(lián)系生活實際，從生活中舉例，讓學生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，來解決問題，會取得事半功倍的效果。經(jīng)常這樣的自我反思，從中尋找答案，找到解決的方法，我們才能更加駕輕就熟，完善自己。

最后，我覺得作為一名英語老師，不但要有過硬的專業(yè)素養(yǎng)，還要廣泛地學習其他知識，如科學學科、其他人文、地理、風土人情……這樣，我們這灣清泉才能常流常新，才能給每個學生新鮮的一杯水。

團結(jié)奮斗大討論心得體會篇五

20--年-月12日，是我們江蘇省電力系統(tǒng)全省停工一天集中學習與討論安全生產(chǎn)的一個難忘的一天，有史以來也是第一次，這對于我們電力職工也是一種關(guān)愛，同時也說明了安全生產(chǎn)迫在眉睫的重要性與必要性。

從12日一天的學習與討論中，使我懂得了安全的危害性，在平常的工作中還真沒有意識到安全是如此重要，作為我來說也是在供電所干過，也熟悉工作現(xiàn)場的情況，有時候也就覺得圖省事，不管什么安措還是規(guī)章，只要把任務完成就算了，就算了事完成任務了。記得在我剛上班的時候，那時候供電所叫農(nóng)電管理站，當時在施工時沒有驗電器，也不知道線路停電還要驗電，就知道跟著設(shè)備員或老同志去干活，經(jīng)常是不管干什么活，甚至是什么工作任務都不知道上去就干不知道線路帶不帶電，從來不知道驗電是怎么回事，后來干得時間長了，慢慢的通過各種渠道的學習與經(jīng)驗聚集才知道后怕，想一想當時萬一有一次線路帶電，可想而知是什么后果。我想很多人有這種經(jīng)歷，當時也許是我們設(shè)備差，不正規(guī)造成的那一種局面，但我們今天有這么好的條件還為什么不好好珍惜呢?今天通過學習使我恍然大悟，真的有些害怕，想一想真的是安全無小事，有一些小的細節(jié)就能決定成敗，這樣說一點不夸張，電力這一行摸不著，也看不見，別看現(xiàn)在你說不怕，沒事當然很好但有事就晚了，尤其到時后悔何不小心謹慎呢!

安全，我不知道大家是怎樣理解這個詞的涵義的，但我現(xiàn)在知道安全對于一個電力工作者來說是多么地重要。電力安全可以說是涉及到各行各業(yè)千家萬戶的，安全工作千萬不要掉以輕心，它不僅關(guān)系到我們個人的安全，也關(guān)系到他人的安全。電力職工隊伍是一支能吃苦、講奉獻的隊伍，也是一支拉得出，打的響的隊伍。這是我從事電力工作以來最大的感受。為了確保用電安全，為了達到預期的完成工作任務和搶修任務，我們電力職工付出的很多，得到的少，如果再不注意安全，不把安全時時刻刻記在心頭，那么我們的生命就會直接受到威脅，因為大家都知道“水火無情”，但如果對安全麻痹大意，電就象一個殺手。我更想說的是，尤其是工作在生產(chǎn)一線的職工責任重大，我們每一個人都關(guān)系著一個家庭的幸福，我們的安全，牽系著母親的心，牽系著兒女對父母回家的期盼……

以下是我自己從此次學習中排查的結(jié)果。我會在以后的工作中杜絕此類情況發(fā)生，切實把安全工作落到實處。

麻痹心理;口頭上講遵章守紀，但無人監(jiān)督時就違反規(guī)章，作業(yè)中馬虎、湊和、不在乎，缺乏良好的工作激情和責任感，自我安全意識差，思想松懈，麻痹大意或僅憑借“老經(jīng)驗”辦事，這是一種最容易引發(fā)事故的不安全心態(tài)。

僥幸心理;怕麻煩，圖省事，作業(yè)時不穿戴防護用品，嫌戴安全帽、打保險繩麻煩，干活不方便，把本應履行的程序減少了，顛倒正常程序，總是認為習慣性違章不一定造成事故，甚至錯誤的認為造成事故也不一定死人。有時還會給違章者帶來省時、省力的短期效益。缺乏敬業(yè)愛崗精神和認真踏實的工作作風。

負責人心里：技術(shù)不精，業(yè)務不熟或經(jīng)驗不足，主觀臆斷，盲目自信，有章不循，相信經(jīng)驗，忽視規(guī)程，自以為是，冒險作業(yè)�？傉J為“以前這么干都沒有出事故，現(xiàn)在這么干也不會出事。

逆反心理;憑情緒干活，由于生活、工作中不如意或?qū)σ恍┈F(xiàn)象心存反感，而不遵守安全規(guī)章，逞強好勝，失去工作熱情，付之于消極對立情緒，時有違章和冒險動作出現(xiàn)。

施工現(xiàn)場佩戴安全帽，雖說有些職工帶了但是佩戴不規(guī)范，形同虛設(shè)好像就是有那么回事應付檢查就算完事，其實要有正確的認識，首先安全帽是保護自己的，要徹底轉(zhuǎn)變觀念。

在施工中驗電要規(guī)范，進行對驗電器絕緣部分檢查，即使是明知停電的情況下，不論高低壓一定要按照規(guī)定，先驗低壓，再驗高壓，先驗下層，再驗上層。尤其在驗電時一定要穿絕緣鞋，帶絕緣手套，在帶絕緣手套的時候堅決檢查絕緣手套有無漏氣現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)缺陷應及時更換。

為了提醒人們對不安全因素引起注意，預防發(fā)生意外事故，在施工中應在帶電設(shè)備或電桿上懸掛各類不同顏色及不同圖形的標志，可以使工作人員引起注意。有一個明確的分界點。

在施工現(xiàn)場懸掛警告標志如：注意安全、當心觸電、當心爆炸、當心火災、當心腐蝕、當心機械傷人、當心傷手、當心吊物、當心扎腳、當心落物、當心墜落、當心車輛、當心弧光、當心瓦斯、當心塌方、當心坑洞、當心滑跌等。這樣處處把安全列入工作，促使心里有安全，想安全。也可避免責任。

在生產(chǎn)中要把職工提出好的建議，及時的落實到位，這樣才能調(diào)動職工的積極性和主動性，激發(fā)職工工作熱情。

要想把安全工作落到實處，我最大的想法就是重抓人員思想問題，因為只有從人員思想上去認識安全，知道安全的危害性，給單位、自己、他人、親人、朋友等造成的傷害，正確樹立以人為本抓安全的想法，要把“安全當作無站的車，無點的鐘，永無間歇，永無止境”;要教育職工，時刻提醒自己成在安全，敗在事故”只有安全才是出路”。把安全思想深深的烙在腦海里，時刻繃緊安全這根弦。

團結(jié)奮斗大討論心得體會篇六

在翻閱過去發(fā)生事故的案例時，不難看出每件慘痛教訓的背后，都不外乎某某安全意識談薄，嚴重違反操作規(guī)程。某某安全生產(chǎn)責任心不強，麻痹大意造成習慣性違章作業(yè)，某某對施工環(huán)境不熟悉，安全措施采取不當?shù)鹊�。綜上所述，違章是事故的前提，事故是違章的結(jié)果。違章不除，事故難絕。

俗話說：“蒼蠅不叮無縫的蛋”�？v觀所有的安全事故的發(fā)生，無不與當事人有僥幸心理及麻痹大意有關(guān)。大多數(shù)事故都是因為當事人技能素質(zhì)不強，業(yè)務水平不高、安全意識談薄，在執(zhí)行任務時，隨意性大，不按規(guī)章制度辦事，加上安全措施不到位。甚至還有違章指揮，違章操作的習慣性錯誤。在施工時，缺乏監(jiān)護管理及自我防護能力。

有些單位和個人在安全工作上只重視安全月、安全周，安全日的活動，平時對抓安全工作的意識較為淡薄，執(zhí)行任務時“偷工減料”。說起來一套，做起來又是一套，對安全工作是“知也無畏”。安全月一過，安全意識就淡薄起來，制度管理松松垮垮，麻痹大意又重新抬頭，違章現(xiàn)象又“故態(tài)復萌”。結(jié)果還會犯下過去的違章錯誤。正是因為這些在安全管理上“缺斤短兩”現(xiàn)象，所以危及生命的事故有時仍在發(fā)生。

其實，抓安全工作一定要制度化，規(guī)范化，持久化。千萬不能夢一時，糊一陣，走過場，安全沒有“休止符”。特別我們電力事業(yè)在穩(wěn)步發(fā)展的今天，更離不開連續(xù)穩(wěn)定的安全生產(chǎn)的局面，安全是發(fā)展電力企業(yè)的命脈，安全是每個員工的生命線，安全責任重于泰山，安全生產(chǎn)任重道遠。只有時時不忘安全，安全才能出效益，安全才能構(gòu)建和諧電力的保障。

時下正是年終歲末階段，是完成全年生產(chǎn)任務的關(guān)鍵時刻。又是時值冬季，風雪交加，氣候條件十分惡劣的時候，是歷年來安全事故的高發(fā)期。因此，我們必須對安全事故“常反思”、“多回憶”。要堅持“安全第一、預防為主”的方針。抓安全首先要抓源頭，抓落實，要有“常懷憂患之心，常思安全之策，常盡落實之責”的“三常”精神。決不能松一陣，緊一陣，切莫“文過飾非”。要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，把過去發(fā)生事故的當事人找來現(xiàn)身說法，讓活生生的教材教育人，警示人，使每個員工認識到安全工作的重要性與必要性。

務真求實，集思廣益，在工作中緊繃安全之弦，常懷安全之心，不斷提高預測、預防監(jiān)護的能力，多角度地去考慮習慣性問題的危害性，收集“反思”問題的成效性，這樣才能真正讓“強制安全”化為“自覺安全”的實際行動，為企業(yè)安全工作實實在在筑起一道牢固的“防火墻”。

團結(jié)奮斗大討論心得體會篇七

為深入開展全員安全生產(chǎn)反違章大反思大討論活動，使廣大干部員工提高思想認識，強化責任意識，增強履職能力，形成“遵章守規(guī)、以人為本、關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的良好安全文化氛圍。雙柏公司五措施開展安全生產(chǎn)反違章大反思大討論活動。

一是分層分級分專業(yè)開展事故案例學習。公司全體干部員工分層分級分專業(yè)學習清蓄電站“11·19”基建施工人身死亡較大事故、廣西電網(wǎng)公司“11·26”外施工單位人身傷亡較大事故、±500kv永仁至富寧直流輸電線路工程“11·5”外單位人身死亡事故、昆明“10·17”事故、臨滄“1·15”、“8·09”事故，楚雄“2·27”事故，海南文昌“1·6”基建外包項目事故、廣東梅州“3·30”技改外包項目事故、海南保亭“4· 23”事故、廣西桂林“5·7”事故、普洱局“6·20”事故，省內(nèi)外電力行業(yè)因31種違章行為導致的78起電力安全生產(chǎn)事故。

二是成立五個安全生產(chǎn)反違章大反思大討論工作組，公司五名領(lǐng)導各帶一組，分別與職能部門負責人和管理人員參與各供電所及基層班組的事故事件案例學習分析討論。

三是開展事故事件案例教訓總結(jié)，撰寫反思材料。公司全體干部員工結(jié)合自身崗位職責，對照事故事件暴露的安全責任不落實、安全教育培訓不到位、規(guī)章制度執(zhí)行不嚴、現(xiàn)場作業(yè)安全管理組織松散、安全監(jiān)督缺失等問題，結(jié)合本人日常工作，從思想深處分析出管理違章和行為違章的深層次原因，研究預防對策，提出有針對性地改進意見和措施。反思材料撰寫后署名并交上級審查。按照一級對一級負責的原則，公司領(lǐng)導負責審查直管部門的中層干部的反思材料。各部門主任審查專責、班組長、技術(shù)員、安全員的反思材料，班組長審查員工的反思材料，對不合格的反思材料要退回重新撰寫，合格后由審查人簽名確認備查。

四是開展違章行為大反思大討論，堅決杜絕違章。在學習分析、撰寫反思材料的基礎(chǔ)上，各部門、班組組織員工以班組為單位開展違章行為大反思大討論，開展大反思大討論過程中，要做到人人發(fā)言、個個過關(guān);要使廣大員工通過大反思大討論活動，堅定信念，梳理信心，形成從“習慣性違章”到“習慣性遵章”的良好安全習慣。

五是建立安全警示室、警示墻、警示日。建立警示室，電供員工參觀學習，時刻警醒員工遵章守紀，并將參觀警示室作為新員工入職培訓的必修課。每年2月27日設(shè)置為公司安全警示日。每年警示日由公司安監(jiān)部組織開展公司層面安全事故警醒學習活動，各部門、班組組織開展部門、班組層面安全事故警醒學習活動。

團結(jié)奮斗大討論心得體會篇八

“愚者用自己的鮮血教育別人，智者用別人的鮮血教育自己。”8月5日，一場安全生產(chǎn)大討論在紅河供電公司5樓會議室進行。輸配變班組長、安全員及部門負責人齊聚一堂，根據(jù)各自崗位特點，開展安全生產(chǎn)薄弱點排查大討論。

據(jù)了解，此次“安全生產(chǎn)反違章大反思大討論”活動為期1個月，由紅河供電局統(tǒng)一部署，以各部門、基層站所和班組為單元，公司領(lǐng)導班子參與班組討論的形式開展。活動以不發(fā)生人身傷害事故為主題，要求每位員工從執(zhí)規(guī)意識、責任落實、技術(shù)技能、《安規(guī)》掌握、崗位風險點、安全管理基礎(chǔ)等角度，深刻剖析本部門、本班組、本崗位在安全生產(chǎn)方面存在的問題和不足，研究和探討做好安全生產(chǎn)工作的辦法、對策和措施，加以整改，進一步強化安全意識，提高安全水平。

紅河供電公司領(lǐng)導高度重視該項活動，在各相關(guān)部門近期的工作布置會上，均傳達了紅河局文件精神，強調(diào)安全工作，要求由安監(jiān)部牽頭，各部門、基層站所全力推進“安全生產(chǎn)反違章大反思大討論”活動，切實抓好各項安全工作。該公司領(lǐng)導班子提出要通過學習討論，增強全員安全責任意識，嚴格遵守安全操作規(guī)程和標準化作業(yè)程序。

同時公司還要求，參與活動的個人、部門及班組對反思討論要全過程做好記錄，記錄要明確每位發(fā)言人員的發(fā)言時間、發(fā)言要點，8月30日前，個人或部門要結(jié)合自身崗位職責和安全生產(chǎn)責任，寫出大反思大討論書面總結(jié)，并通過公司安全監(jiān)察部審查。

目前，公司各部門、各基層站所、班組正有序開展“安全生產(chǎn)反違章大反思大討論”活動，活動內(nèi)容包括對《電力安全工作規(guī)程》及事故事件案例學習分析。事故事件案例學習內(nèi)容包括2023年及2023年以來南方電網(wǎng)公司系統(tǒng)發(fā)生的人身事故、典型電力安全事件、外包項目人身事故。全體員工分別從自身工作實際出發(fā)，比對在安全風險評估、安全監(jiān)督檢查、現(xiàn)場作業(yè)違章中暴露的問題，積極思考、深刻反思，暢談自己對安全的認識和看法。

通過此次安全活動，使公司員工提高了思想認識，強化了責任心，增強了履職能力，形成“遵章守規(guī)、以人為本、關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的良好安全文化氛圍，為公司安全生產(chǎn)工作奠定了堅實基礎(chǔ)

團結(jié)奮斗大討論心得體會篇九

深刻剖析，反思工作不足。一是對自己的要求不夠高。二是安全知識還不夠豐富。三是服務意識仍需要提高。主要體現(xiàn)在個別時候要求的多，批評的嚴，而指導基層工作幫扶的次數(shù)少、不深入。四是工作方法創(chuàng)新程度不足。

制定計劃，切實提升自我能力。

嚴于律己，不斷提高。進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識。不斷提高工作標準，落實好各項制度，明確責任，加強安排工作的落實。

加強學習，夯實知識。在新規(guī)定、新標準、新要求下發(fā)后，及時召開部門內(nèi)部學習會議，積極學習，認真討論、研讀，確保學習到位。

轉(zhuǎn)變意識，提升服務。切實轉(zhuǎn)變意識，下礦檢查不只要找問題、查隱患，更要現(xiàn)場指導整改，為問題、隱患整改定思路、想發(fā)法、謀對策，不斷加強對基層單位工作幫扶的次數(shù)，以此持續(xù)提升服務意識。

開闊思路，強化創(chuàng)新。積極與領(lǐng)導、同事溝通交流，不斷總結(jié)和完善，開闊思路，創(chuàng)新工作方法，確保各項工作高效完成。

團結(jié)奮斗大討論心得體會篇十

全市司法行政系統(tǒng)開展“大學習、大討論”活動以來，通過集中學習討論和自學，感觸很多，我的心得體會是：

一、深刻把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和本質(zhì)要求，推動思想觀念得到新的解放。

這次的大學習大討論活動不同于以往任何一次政治學習或是整風運動，而是一次新的思想革命，是積極謀劃如何在新的歷史起點推動司法行政工作再上新臺階的重要舉措。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣性和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。黨的17大報告指出：“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧�！彼�謂踐行科學發(fā)展觀，就是要切實改變以往聽聽報告、看看文件走過場的狀況，要通過大學習大討論活動，不斷提高自己的政治、政策水平，堅定政治信念，增強政治敏銳性和鑒別力，學會用科學發(fā)展觀的立場、觀點、方法分析和解決問題，就是把服務發(fā)展、以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的理念和統(tǒng)籌兼顧的思想貫穿于司法行政工作的全過程，體現(xiàn)到隊伍建設(shè)的各個方面，落實到司法行政工作的各個環(huán)節(jié)。

二、積極查找問題，進一步增強責任感和緊迫感。

要通過大學習大討論活動深挖思想根源，查找自己思想中的薄弱環(huán)節(jié)，清醒面對自己的不足之處。解放思想既是探照燈，照亮別人，開拓奮進;更是反光鏡，以鏡為鑒，自查自糾。一是要認真查找自身與工作不相適應的地方。二是要認真查找與其他同事之間的差距。要在完成領(lǐng)導交辦的任務的同時，進一步提升自己的法律素養(yǎng)和工作能力，要積極取長補短，不斷提高個人道德修養(yǎng)和文化、法律、理論素質(zhì)。三是認真查找與部門不斷創(chuàng)新發(fā)展之間的差距，進一步增強責任感和緊迫感。要及時擺脫慣性思維的束縛，及時更新知識，實現(xiàn)事務型向政務型的發(fā)展。

三、切實加強學習，進一步提升自身素質(zhì)和工作效能。

一是要勤于學習，要利用休息時間、工作之余認真進行學習;勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題;勤于動手，提高自身的文字能力;勤于動嘴，多請示、多匯報。二是要快速學習，領(lǐng)會精神要快，對上級文件和領(lǐng)導講話要迅速學習，及時把握精神實質(zhì);落實行動要快，對領(lǐng)導交辦的事項要迅速拿出實施方案，對每項工作都要及時作出反饋。三是要廣泛學習，積極開展政治理論知識的深度學習、法律法規(guī)的提高學習、提升能力的廣度學習。四是要善于學習，要從學習中總結(jié)經(jīng)驗，切實指導實踐。五是要進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效能。

四、樹立爭創(chuàng)一流的意識，努力提高工作能力。

作為司法所負責人，首先要實現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變，既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員�？荚嚧缶W(wǎng)站收集在工作中要制定全盤計劃，圍繞中心工作理清思路，逐一安排、檢查和落實。要從煩雜的事務堆中解脫出來，善于思考，不斷摸索和總結(jié)工作規(guī)律，想方設(shè)法發(fā)揮全所人員的主觀能動性，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。其次是要實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，變被動為主動。要從原來的“領(lǐng)導交待才辦”的思維方式向“該干什么、怎樣去干、怎樣干好”的方式轉(zhuǎn)變。對一些日常性、規(guī)律性、階段性的工作，要主動著手，提前準備;對領(lǐng)導臨時交辦的任務，要有靈活的應變能力，做到忙而不亂。同時要積極適應領(lǐng)導的工作思路，想領(lǐng)導之所想，謀領(lǐng)導之所謀，把問題想在前面，把工作做在前頭，主動做好超前服務。三是要樹立一流形象，提供一流的服務。要強化奉獻、效率、宗旨、創(chuàng)新的理念;要確保領(lǐng)導滿意、基層滿意、群眾滿意。四是要事事爭創(chuàng)一流。要從自身做起，努力建設(shè)“學習型、服務型、效能型、廉潔型”的機關(guān)，用省級示范司法所的標準要求自己。要把心思和精力真正用在想工作、干工作上，扎扎實實干好每一項工作，做好每一件事情，增強工作的主動性、預見性、針對性和有效性，做到各項工作都有新思路、新舉措、新突破。

團結(jié)奮斗大討論心得體會篇十一

在安全大檢查、大整治活動中，自己認真學習了成車安電【20_】50《關(guān)于開展勞動安全專項整治活動的通知》、成車安【20_】67《關(guān)于立即開展“嚴標準、嚴管理、滅兩違、滅事故、保安全、提效率、增效益”安全專項整治活動的緊急通知》、成車安【20_】70號《關(guān)于開展安全大檢查活動的緊急通知》，特別是看到7.23甬溫線高鐵特大事故和近期事故案例幾起事故，教訓深刻后果沉痛。按照“高標準、講科學、不懈怠”，“立說立行、守土有責、說一不二、一抓到底”的要求，與自己平日的安全意識、工作責任、管理思路相衡量，自己感到非常慚愧離要求相差太遠。因此我決心把自己所存在的問題全部暴露出來，從思想根源上刷新自己。從零開始，居安思危，勤奮工作，不斷提高自己的技術(shù)業(yè)務水平和管理能力�，F(xiàn)在就從以下幾個方面深刻剖析自己的工作、學習及管理中存在的問題。

一、當前安全形勢認識不清，貫徹上級精神不堅決

1、對當前活動的展開認識不清，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。原因分析：由于當前的各項活動一個接著一個，甚至多個活動同步進行，自己覺得壓力太大，把大部分精力都集中到了臺帳上，對活動產(chǎn)生抵觸情緒。而沒有從真正意義上認識到，每一個活動都有目的、意義和深刻內(nèi)涵。也沒有認識到，上級看到的問題是一線，活動是處于大局觀，而自己所看到的只是點，并且看問題非常狹隘，所以在思想上存在這樣或那樣的問題。整改措施：加強自我學習和自身的修養(yǎng)，努力改造自己的世界觀，提高自己的理論水平和理解上級政策的能力，牢固樹立大局觀念和憂患意識，正確認識活動與安全生產(chǎn)的關(guān)系。

2、事故出在其他單位與己無關(guān)。原因分析：自己錯誤地認為，出事故的單位應該徹底的進行整頓，并對事故責任者應當嚴肅處理，而沒有正確地認識到，要保證安全生產(chǎn)和安全周期的延長，安全管理、安全教育、安全卡控、安全互控等工作，應該做在事故發(fā)生前，才有可能確保安全生產(chǎn)的持續(xù)穩(wěn)定，常言道：“愚者以血的代價去吸取事故教訓，智者以事故教訓去遏制血的代價”，產(chǎn)生這樣的思維，都是盲目樂觀，搖搖欲墜的心態(tài)所致。整改措施：切實吸取其他單位的事故教訓，結(jié)合本單位的實際，認真加以分析和剖析，加強職工的安全教育，提高職工的自我防范能力，把存在的安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中，確保車站乃至車務段的安全周期的延長。

二、基礎(chǔ)管理方面

1、規(guī)章制度制定的多，監(jiān)控落實到實處的少。原因分析：在平時的日常檢查和夜查中，發(fā)現(xiàn)職工一般的違章違紀問題，采取批評教育為主，按照制度處罰為輔。車站絕大部分職工每月平均工資為一、二千元，部分職工家屬沒有工作單位并且還有病、子女上學，一家三口就靠這一、二千元生活，所以在處理過程中，總是思前顧后。沒有從真正意義上去理解，“違章就是犯法”的深刻內(nèi)涵。關(guān)心職工、愛護職工，在工作上體現(xiàn)一個“嚴”字，在學習和進步上體現(xiàn)一個“幫”字，在生活上體現(xiàn)一個愛字。整改措施：加強職工法律法規(guī)的教育，提高職工的法紀意識，幫助職工樹立遵章守紀的理念，做到管理規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。

2、管理粗放。原因分析：在作業(yè)過程中，職工的違章違紀行為，不進行調(diào)查研究，也不進行分析，首先進行一通嚴厲的批評，甚至信口開河，遇問題時，總是責怪職工這樣或那樣沒有做好，從不在自己身上查找原因，正如我們常說的一句話“知道違章的違章不可怕，要求嚴格了就不違章了，甚至出了問題可以應對，而不知道違章的違章可怕”，要求嚴格而職工不知道是違章，出了問題不知如何應對，如果職工不知道的作業(yè)標準而違章，難道與自己沒有責任嗎?整改措施：加強自我約束，凡是都要多問自己幾個是什么?為什么，怎么辦，克服簡單粗放的管理模式。

三、現(xiàn)場卡控方面

1、施工或維修作業(yè)現(xiàn)場卡控不嚴格。原因分析：自己總認為，有值班員在操作，也不可能發(fā)生事故，而按照個別值班員的說法，“你們到現(xiàn)場卡控，我的心里有些緊張，作業(yè)起來不自然”，所以，造成作業(yè)現(xiàn)場有登記不規(guī)范、值班員作業(yè)不標準等問題。整改措施：嚴格執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定到崗進行卡控，認真按“施工八不準”進行監(jiān)控。

2、接發(fā)列車標準化作業(yè)，現(xiàn)場卡控有些走形式。原因分析：自己也是從車站值班員走過來的，如每一趟列車都嚴格執(zhí)行標準化作業(yè)，一天下來會感到口干舌燥，精神疲憊。加之，只要嚴格按照作業(yè)程序辦理接發(fā)列車，就能夠保證安全生產(chǎn)，如果有領(lǐng)導檢查時能夠做得來就行了，所以自己在發(fā)現(xiàn)類似的問題時，總批評了事沒有指出危害性。整改措施：正確認識標準化作業(yè)的目地和內(nèi)涵，標準化作業(yè)既不是好聽，也不是好看，而是作業(yè)的準則，是相互提醒、相互監(jiān)督，確保接發(fā)列車作業(yè)程序不漏項，進而保證安全生產(chǎn)的重要手段。

3、防洪安全方面。今年防洪以來，站區(qū)防洪工作總體比較平穩(wěn)，沒有較長較大的降雨量，在防洪工作上放松了安全警惕。原因分析：日常對防洪相關(guān)處所檢查較少，月度防洪會對問題分析不深刻、質(zhì)量不高。整改措施：加強日常的安全巡視，做到心中有數(shù)，隨時做好防洪搶險工作。

4、勞動安全方面。因我站只辦理接發(fā)列車作業(yè)，因此在勞動安全方面主要針對助理值班員接發(fā)列車時的檢查較多，忽略了日常職工工作、班前間休、單崗上道、上下班職工使用乘坐交通工具等方面的安全教育。整過措施：除在班中加強安全檢查外，還應利用各種會對職工進行勞動安全、人生安全的教育，要使每位職工牢牢記住勞動安全關(guān)乎自身和家庭幸福，才能保持企業(yè)的穩(wěn)定。

團結(jié)奮斗大討論心得體會篇十二

隨著時代的發(fā)展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現(xiàn)在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。

雨果先生曾經(jīng)說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！薄皫熣�，傳道受業(yè)解或也”,這是老祖宗幾千年來給老師的經(jīng)典的角色定位。幾千年來，幾乎所有的教師都在認認真真，兢兢業(yè)業(yè)地履行著這個角色。然而，隨著時代的進步，科學技術(shù)的發(fā)展，這樣的角色定位是否還恰當呢?是否還適應社會發(fā)展的需要呢?答案是否定的�！艾F(xiàn)在的學生真不好管。”“現(xiàn)在的學生真不好教�！边@樣的話語成為越來越多的教師的口頭禪。教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者，是“人類靈魂的工程師，”教師按照一是考試，大收集整理社會的需要和標準，塑造學生的思想品德，向?qū)W生傳播文化科學知識，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。教師的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德修養(yǎng)和工作能力，決定教育的水平和質(zhì)量。在新時期里樹立新的教師職業(yè)道德，樹立新時期的教師職業(yè)道德修養(yǎng)，是轉(zhuǎn)變教師角色模式的重要手段。

首先要加強教師的責任感，建立良好的心理品質(zhì)。教師是一個需要具有高度責任感的職業(yè)。人們常說教書是“良心活”，確實如此。你對學生多盡一點力，也許學生就多學一點知識。多找學生談一次心，也許學生就少一次違紀�？墒钱斍�，在市場經(jīng)濟大潮的影響下，教師作為社會中的一員，其心理或多或少會受到一些影響，使教師傳統(tǒng)的人生觀、價值觀不斷面臨新的沖擊。在這樣的狀況下，還有多少人能夠堅持最初的理想呢?還有多少人能夠做到只問付出，不問收獲呢?以前，教師以追求金錢、物質(zhì)享受為恥，以追求“園丁”“蠟燭”“春蠶”的奉獻精神為榮。所以教師是清貧的，清苦的。然而現(xiàn)在，有一些教師卻為了提高個人的經(jīng)濟收入而收受學生的禮品，在課堂教學中不認真，卻在課外辦補習班為了得到期末的教學成果獎而歧視差生，甚至出現(xiàn)體罰或變相體罰的現(xiàn)象。因此，加強教師的責任感就是塑造教師新的角色的關(guān)鍵�？荚嚢删W(wǎng)站整理。

其次用平等和愛來教育學生。說愛學生是最美好的師德，是因為一名教師事業(yè)上的成就，源于一個“愛”字，愛專業(yè)、愛崗位、愛學生，而其中愛學生又是支撐一名教師精神大廈的原動力。因為有了這份愛，荒蕪的土地上才會生長出一片片美麗的園林;有了這份愛，校園里才會傳播著一個個動人的故事;有了這份愛，教師們才會無怨無悔地把青春播種在講臺上，讓豐實的桃李在祖國的大地上散發(fā)著芳香;有了這份愛，學生們才會在心頭豎起一座座永恒的豐碑。教師不在是知識的唯一擁有者，不在是道德的唯一榜樣，那么，教師以什么來和學生相處呢?憑借什么來塑造教師的角色呢?那就用愛吧。教師對學生的愛，即“師愛”，是師德的核心，這種愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本。

教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。

教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的。基于這一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。黨員教師要善于了解學生的心理變化，要設(shè)身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。黨員教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學生的心靈距離。其次黨員教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

教師必須做到與時俱進�！疤�陽每天都是新的�！睍r代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學方法、專業(yè)知識、業(yè)務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我認為，無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習“_”重要思想，理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現(xiàn)和要求。

我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階!

團結(jié)奮斗大討論心得體會篇十三

本班組響應公司“安全為了誰”大討論的號召，組織進行了安全理念討論學習，從自己做起，從身邊事作起，時時刻刻把安全放在心上，樹立居安思危的憂患意識。經(jīng)過“安全為了誰”大討論，我們從內(nèi)心深處發(fā)出，安全生產(chǎn)，是為了我們自己，是為了我們的父母妻兒，是為了我們的事業(yè)伙伴，是為了我們新能能源的平安、幸福和發(fā)展。

在這次安全大討論中，班組每個成員都很積極地參與，結(jié)合了自己工作實際，談了自己身邊的與安全有關(guān)的故事，大家相互講述親身經(jīng)歷后的心得體會，整個討論會既嚴肅又親切，通過討論，增強了大家的安全意識，吸取了各種事故案例的教訓，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想。

經(jīng)過討論我們認為安全生產(chǎn)要從以下兩個方面做起：

一、提高隊內(nèi)職工的安全思想認識

(1)提高員工安全意識。通過“安全為了誰”大討論活動的開展，讓員工們知道，安全是所有工作的保障線，沒有安全，所有的一切都是空談，從而以此為基礎(chǔ)。使我班員工時刻牢記“安全第一”的指導方針，提高我隊我班員工對安全工作重要性的認識，樹立我要安全的自覺意識，時刻繃緊安全這根弦，自己的主動的去尋找安全隱患、解決辦法，全面提高班組員工的安全意識。

(2)提高員工安全知識。利用每周例行安全學習和班前會時間，認真的讓班組員工學習安全知識。學習安全生產(chǎn)法律法規(guī)可以使大家增強法制觀念，在工作中自覺遵守法律法規(guī)辦事;學習專業(yè)法規(guī)可以使大家知道專業(yè)要求，明確如何正確操作;學習崗位操作規(guī)程及設(shè)備操作說明，就能夠掌握操作規(guī)程，熟悉機械設(shè)備的技術(shù)性能和使用注意事項;學習安全基礎(chǔ)常識，可以使大家增強自我防護的能力。

當安全知識與安全意識達到相輔相成，融為一體時，我們的安全工作必將上一個新的臺階。

二、現(xiàn)場檢修抓安全

加大監(jiān)督查處力度，在現(xiàn)場查處不規(guī)范行為，及時的給予教育以及幫助，并建立跟蹤考察機制，查看幫教的效果。

在現(xiàn)場，嚴抓檢修工作中的安全問題，發(fā)現(xiàn)問題及時督促改進、講解危害。讓員工從心里明白“安全生產(chǎn)無小事”，逐漸的讓員工能夠自覺地嚴格按照安全操作規(guī)程的要求來檢修工作。堅決與違章、麻痹、不負責任三大安全敵人做斗爭，從現(xiàn)場的每一次檢修工作抓起，從每次檢修的每一個人員、每一個動作抓起，保證安全檢修的進行。

安全是一個長期的主題，需要我們每一個人不懈的努力，來保證我公司的安全生產(chǎn)，在以后的工作中，我們會不斷的努力，為我公司的安全、穩(wěn)定發(fā)展做出一份貢獻。