今天小編就為大家分享一篇中學(xué)語文教師個人簡歷范文作文，具有很好的參考價值，希望對大家寫作有所幫助。

　　簡歷對于求職者來說是很重要的一個工具。簡歷制作的是否美觀簡潔也是很重要的一部分。YY簡歷網(wǎng)的小編為大家整理了“中學(xué)語文教師個人簡歷范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀!

　　中學(xué)語文教師個人簡歷范文【1】　　基本信息　　姓 名：xxx　　性 別：女　　出生年月：19xx-xx-xx　　民 族：漢族　　最高學(xué)歷：本科　　現(xiàn)居住地：xx省-xx市　　工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生　　聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx　　求職意向　　應(yīng)聘類型：專/兼職皆可　　應(yīng)聘職位：教師，教學(xué)，教務(wù)管理人員，助教，班主任，培訓(xùn)師　　應(yīng)聘行業(yè)：教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研，政府/公共事業(yè)/非盈利機構(gòu)　　期望工作地區(qū)：xxx市，xxx其它地區(qū)，xx市，xx其它地區(qū)，其它　　期望月薪：面議　　語文素養(yǎng)　　1.熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力�！　�2.對多門學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂�！�　教師素養(yǎng)　　職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生�！　〗逃�思想　　教育目的：實現(xiàn)“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)�！　�實現(xiàn)途徑　　1.“應(yīng)試”的實現(xiàn)途徑：　　瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高�！　〗鉀Q辦法：立人�，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說�！　�2.“立人”的實現(xiàn)途徑：　　瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會其中真意�！�　我的教學(xué)方法　　1.詩化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達(dá)自己的生命感受�！　�2.回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。　　工作經(jīng)歷　　20xx-9至20xx-10： xx省xx市xx中學(xué) 初一年級語文教師　　教育背景　　20xx-9至 至今學(xué)校名稱：xx師范大學(xué)xx學(xué)院　　專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)　　取得學(xué)歷：本科　　在校獲獎情況　　20xx-10 專業(yè)三等獎學(xué)金　　20xx-10 專業(yè)二等獎學(xué)金

　　中學(xué)語文教師個人簡歷范文【2】　　姓名：xxx　　國籍： 中國　　目前所在地： 廣州　　民族： 漢族　　戶口所在地： xx省　　婚姻狀況：　　年齡： xx 歲　　求職意向及工作經(jīng)歷　　人才類型： 普通求職　　應(yīng)聘職位： 文教、法律類教師、教育顧問、編輯　　工作年限： 14     職稱： 中級　　求職類型： 全職  可到職- 隨時　　月薪要求： XX--3500　　希望工作地區(qū)： xx　　個人工作經(jīng)歷：　　公司名稱： xx市一級重點中學(xué)　　起止年月：19xx-09 ～　　公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：　　擔(dān)任職務(wù)： 中學(xué)語文教師　　工作描述： 19xx年帶第一屆初中畢業(yè)班，任語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績獲同列第一名�！　�19xx年帶第二屆初中畢業(yè)班，任班主任兼語文教師。學(xué)生畢業(yè)成績除化學(xué)外，均列榜首�！　�XX年以優(yōu)秀教師的身份助教xx市xx中學(xué)。獲得很高的評價�！　�XX年以良好中考的成績完成本屆工作。得到學(xué)校的一致認(rèn)可�！　�XX年連挑重?fù)?dān)，留任初三，繼續(xù)進(jìn)行中考沖刺工作。成績可喜�！　‰x職原因：　　教育背景　　畢業(yè)院校：xx師范大學(xué)　　最高學(xué)歷： 本科　　獲得學(xué)位：文學(xué)學(xué)士　　畢業(yè)時間：19xx-07-01　　所學(xué)專業(yè)一： 漢語言文學(xué)　　所學(xué)專業(yè)二：　　受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：　　19xx-09 19xx-07 xx師范大學(xué) 中文系漢語言文學(xué) 優(yōu)秀實習(xí)生、優(yōu)秀畢業(yè)生　　語言能力　　外語： 英語　一般　　國語水平： 一般 粵語水平： 一般　　工作能力及其他專長　　1.有非常豐富的語文教育教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)效果良好。　　2.了解學(xué)生各種心理，懂得如何因材施教，對學(xué)生有很強親和力�！　�3.文字功底深厚�！　�4.普通話標(biāo)準(zhǔn)。　　詳細(xì)個人自傳　　工作期間獲得的各種獎勵及高度評價：　　在學(xué)校舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎；　　在區(qū)、校舉辦板書大賽中獲一等獎；　　在區(qū)舉辦的多媒體說課大賽中獲二等獎；　　所制作的課件獲市一等獎；　　XX年9月榮獲重慶xx教育獎勵基金三等獎　　XX年又被評為xx市優(yōu)秀盟員�！　∥冶辉u為學(xué)年度“五四優(yōu)秀青年”；　　xx年度考核被評為“優(yōu)秀教師”；　　被xx市評為區(qū)優(yōu)秀教師；　　評為某中學(xué)第一屆骨干教師�！　≡滦揭�求：xxxx-3000元

　　中學(xué)語文教師個人簡歷范文【3】　　個人信息　　姓名：xxx　　性別： 女　　民族： 漢族　　出生年月： 19xx年xx月xx日　　婚姻情況： 未婚　　身高： xxcm　　體重： xxkg　　戶籍： xx　　現(xiàn)所在地： xx　　畢業(yè)學(xué)校： xx師范學(xué)院　　學(xué)歷： 本科　　專業(yè)名稱： 漢語言文學(xué)　　畢業(yè)年份： 20xx年　　工作年限： 二年以上　　求職意向　　職位性質(zhì)： 全 職　　欲從事崗位：中小學(xué)類-初中語文教師；中小學(xué)類-高中語文教師；　　工作地區(qū)： xx；　　待遇要求： 3000元/月 不需要提供住房　　到職時間： 三天內(nèi)　　教育經(jīng)歷　　時間 所在學(xué)校 學(xué)歷　　20xx年9月 - 20xx年7月 淮北xx師范學(xué)院 本科　　工作經(jīng)歷　　工作地點1：xx市xx小學(xué)　　時間范圍： 20xx年9月 - 20xx年7月　　擔(dān)任職位： 中小學(xué)類-小學(xué)語文教師　　工作描述：　　剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師。我將為此付出畢生!!　　工作地點2：xx市xx中學(xué)　　時間范圍： 20xx年9月 - 20xx年12月　　擔(dān)任職位： 中小學(xué)類-高中語文教師　　工作描述：　　從小學(xué)到中學(xué)，角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水，歡樂暢游。這個平臺的設(shè)立更使我覺得知識的重要，于是我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心教學(xué)，虛心請教，刻苦鉆研.果然出彩了。　　自我評價：　　本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《xx苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教， 受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量�！　� 　　

本文由權(quán)威的YY簡歷模板網(wǎng)http://www.023dbbdf.com/首發(fā)，轉(zhuǎn)載請注明出處!