實(shí)用的初中生的作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初中生的作文3篇，歡迎大家分享。

初中生的作文 篇1

　　有一朵花，從小就有個(gè)夢(mèng)想......

　　“泥土媽媽，我有個(gè)夢(mèng)想，您說能實(shí)現(xiàn)嗎？”

　　“哦，什么夢(mèng)想？”泥土媽媽說。

　　“我要飛翔！”小小的身軀很堅(jiān)定。

　　“啊，是個(gè)不錯(cuò)的夢(mèng)想�？墒�，這幾乎不可能。孩子，你離開了我，怎么生存?你會(huì)死去的�！蹦嗤翄寢屝奶蹣O了。

　　“沒事，我不怕。鳥兒們?cè)谔炜斩嗝醋栽�，我太羨慕了！”小花的眼睛閃爍渴望。

　　“這...”泥土媽媽猶豫了，她感覺這朵小花的欲望強(qiáng)烈，誰也**不了，“好。可是，這要等你長大了，變得美麗動(dòng)人，風(fēng)兒哥哥才會(huì)被你吸引來，幫助你飛呀!”

　　“那...好吧，呵呵，我一定要開得非常美！”小花很高興，甜甜地笑了。

　　泥土媽媽也笑了，卻帶著一種復(fù)雜的情感。

　　......

　　年年月月就這么過去了，小花一直記得當(dāng)初的夢(mèng)想，還有泥土媽**話。她也真的朝“美麗”的目標(biāo)前進(jìn)。

　　......

　　終于，小花長大了，成了一朵嬌艷可愛的花兒。誰都沒有她美，沒有她好。人們喜歡她，說：“這花太美了，簡直是極品！”;蝴蝶蜜蜂喜歡她，總是愛來她這采蜜，和她唱歌跳舞;身邊的事物都喜歡她，贊美她......這朵花當(dāng)然很高興，可是她還是遺憾：“風(fēng)兒哥哥怎么還不來呀？”

　　這天，風(fēng)很大，一陣風(fēng)“呼呼”刮來，美麗的花兒終于從泥土里**，“飛”了起來！花兒幸福極了，自己的'夢(mèng)想總算實(shí)現(xiàn)。她在空中跳來跳去，翻跟頭，好快活！她還看到許多以前沒看過的東西：大海，城市，冰山......新奇，有趣�；▋撼磷砹恕５�是，泥土媽**話卻很快實(shí)現(xiàn)，由于沒有泥土媽**營養(yǎng)輸入，花兒慢慢沒有了體力，從空中落下，慢慢閉**眼�？墒�，花兒一點(diǎn)也不后悔，臨死前都如此，因?yàn)樗龑?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

　　而這是，遠(yuǎn)方的泥土媽媽也留下了欣慰的淚。花兒其實(shí)已經(jīng)奉獻(xiàn)了自己該奉獻(xiàn)的了，那就是服務(wù)人民，還有什么遺憾呢？

初中生的作文 篇2

　　那句話，好比一縷陽光，照耀在我心中，使我的天空四季常春；

　　那句話，宛若一壺香茗，回味在我心房，使我的天空幽雅芬芳；

　　那句話，如同一泓清泉，滌蕩在我心田，使我的天空清澈澄明。

　　秋天是什么？是落葉飄零，花草凋謝的時(shí)節(jié)，是人生的逆境；春天是什么？是萬物復(fù)蘇草長鶯飛的時(shí)節(jié)，是人生的順境�！安�沒有一個(gè)永久的秋天，秋天過了，春天就會(huì)來的。”巴金先生的`這句話，使我久久不能忘懷。

　　回首古人，多少文人墨客步入人生的秋天，但是我也發(fā)現(xiàn)，最終的他們走出了秋天，擁抱了春天。

　　步入田園之中，一陣若有若無的菊花清香輕輕地向我撲來。耳旁，是“采菊東籬下，悠然見南山”的淡雅詩句；眼前，一位手持鋤頭的田園中人漫步于花草之中，那是陶淵明，是“不為五斗米折腰”的陶淵明。曾經(jīng)的他，走進(jìn)人生的秋天，可是那個(gè)秋天很快過去，他放棄了仕途，歸隱于自然之中，過著屬于自己春天般的生活。

　　金戈戰(zhàn)馬，揮劍決戰(zhàn)，吳越之戰(zhàn)中，勾踐敗了，徹底的敗了。淪為**奴的他，沒有了往日的威風(fēng)霸氣，沒有了曾經(jīng)的榮華富貴。在這十年中，他嘗盡苦楚，飽含辛酸。但這一切也會(huì)過去，經(jīng)歷了十年人生秋天的勾踐，臥柴薪嘗苦膽，最終爭取到人生的春天。

　　繡口一吐就是半個(gè)盛唐的李白，初入仕途以為在官場上能找到合適的位置，可最終他發(fā)現(xiàn)自己只不過是給楊貴妃磨磨墨，給她寫寫《清*調(diào)》罷了�！鞍材艽菝颊垩�事**，使我不得開心顏�！庇谑�，憤然離去，走出這個(gè)秋天，游山玩水，去尋找真正的春天！

　　回首古人，從他們身上我更加堅(jiān)信這句話，可能我做不了刺鳥，不像刺鳥一樣可以不懼怕**，以生命換取最美好的歌聲，但當(dāng)我迎向最深刻的痛，我知道我將****，惟有經(jīng)歷深沉的痛楚，才能換取最美好的事物，這場痛楚一定會(huì)過去，“并沒有一個(gè)永久的秋天，秋天過去了，春天還會(huì)來的�！�

　　那句話如同一陣輕柔的微風(fēng)，吹散我雜亂的思緒；

　　那句話如同一縷溫暖的陽光，融化我內(nèi)心的堅(jiān)冰；

　　那句話如同一朵幽香的蘭花，熏沭我疲憊的心房。

初中生的作文 篇3

　　童年生活快要結(jié)束了，回顧童年的生活，有許多難忘的故事，串起了多姿多彩的童年時(shí)光。童年的記憶片段帶給我許多歡樂，令我此生難忘。

　　在一個(gè)萬里無云，陽光明媚的日子里。我，媽媽,還有我的姥姥準(zhǔn)備騎自行車出去兜風(fēng)。我們幾乎繞了友誼縣一大圈，這時(shí)，我看到了不遠(yuǎn)處有一對(duì)父子正在騎車，他們穿著專業(yè)的`賽車服，帶了頭盔，像是要比賽一樣。我媽媽騎了上去和他們搭話，和他們聊了一會(huì)，才知道它們是騎自行車出去旅游的，我心里立刻萌生了一個(gè)想法:我想騎車去紅興隆！我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽竟然同意了，我們就這樣上路了。

　　騎著車子在公路上的感覺真好，公路那么整潔干凈，兩邊的白楊樹上不時(shí)傳來幾聲鳥叫，田野里黑黝黝的土地等待播種，一陣風(fēng)吹來送來泥土的芬芳。這感覺好**、好輕松。就這樣騎啊騎，感覺不太對(duì)勁，以前我們經(jīng)常坐車去紅興隆，也就20分鐘就到了，但是騎自行車公路怎么就一眼望不到邊呢？我就垂頭喪氣了。媽媽看到了說：“在這里休息一下吧!”我立刻精神了，抬頭一看，是一個(gè)現(xiàn)代化水稻基地，我立刻把車子騎了進(jìn)去，坐在了陰涼的地方，媽媽還給了我兩個(gè)柿子，我吃了之后感覺好多了。

　　我們又上路了，騎到一半多的我，感覺腰非常得酸，屁股也麻了，但是我不想半途而廢，我需要超越自己， 戰(zhàn)勝自己，我堅(jiān)持了下去。

　　終于，騎行了兩個(gè)小時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一些建筑物出現(xiàn)在我眼前，讓我異常得激動(dòng)，紅興隆到了!當(dāng)時(shí)我只有一種感覺“我成功了，我做到了，我戰(zhàn)勝了自己!”

　　我從騎車的過程中，領(lǐng)悟到了只要堅(jiān)持，不放棄，克服困難，認(rèn)定了目標(biāo)，就一定能成功。這件事深深地刻在了我童年的記憶中，給我動(dòng)力，伴我成長。

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初中生的作文菁選（擴(kuò)展1）

——初中生的作文菁選

實(shí)用的初中生的作文集合9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初中生的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　我是只**，渺小的**，很*凡，這樣才好啊，**雖然渺小，但**的力氣很大，可以這么說，我是只螻蟻。要成績沒成績，要頭腦沒頭腦，我之所以取致命**這個(gè)網(wǎng)名就只有一個(gè)原因，算了，等一下再說，人生是一條路，無不這樣認(rèn)為的人就是我，我認(rèn)為人生就是條公路，每個(gè)人都曾在這里出現(xiàn)過，每個(gè)人也都有在這條路消失的一天，即使你在這條路只待了一秒或兩秒，但你始終在這條路上出現(xiàn)過。

　　別看我現(xiàn)在還年輕，但我不可能一直活在這世上，死了的感覺都不知道是什么，很迷茫。也許像神話片里說的一樣，人死了就會(huì)到**的黃泉路與奈何橋，喝下孟婆湯，重新投胎，但是是要有科學(xué)依據(jù)，有人也說人死后就成一堆灰，什么也不是，更談不上什么思想，鮮花再美麗，也有枯萎的一天，龍血樹就算能活3000年，也不可能永生，所以，人的壽命只有那么短，不要羨慕能飛的小鳥，小鳥的壽命不僅很短，而且經(jīng)常遭到槍的攻擊；也不要去羨慕壽命長的龍血樹，龍血樹又不能動(dòng)，拿斧子一砍——卡擦就斷了，人活著就是因?yàn)閴勖�短，所以，只�?0000天左右的'壽命，我們更應(yīng)該利用我們僅有的時(shí)間，去做一些有意義的事，不要把生命花在玩**。

　　我的生命已活了4000天，能做的事還可以做很多，不要經(jīng)常做壞事，不然的話，會(huì)后悔一輩子的。我其實(shí)也知道，你們也不是有意的，但你們經(jīng)常不注意，無意之間做出許多破壞的事，我已經(jīng)后悔了，因?yàn)槲以��?jīng)亂扔垃圾，造成了環(huán)保工人在公路上打掃，隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)，因?yàn)槲以��?jīng)的懶惰，導(dǎo)致了越來越懶，連一件小事都做不好，比如看見一張小紙削，都不會(huì)去彎下腰撿了然后扔進(jìn)垃圾筒，比如有垃圾握在手上，出了學(xué)校往路邊隨手一扔。后悔已經(jīng)一點(diǎn)兒用處也沒有了，唯一的辦法，就是去彌補(bǔ)自己的過失，一件小事，會(huì)釀成大禍！

　　人生不是條單行道，即使不考慮自己，也要考慮別人，有時(shí)候，不注意的話，真的會(huì)使自己喪失生命，不愛惜自己的身體，就會(huì)得一些無法救治的病，后悔了，為什么我要吃那么多的零食？為什么我只會(huì)吃？為什么我要這么懶惰？有一天，我也會(huì)無聲無息或者被一場大病奪去生命，即使是這樣，我也要做滿30000件有意義的事，從今天開始，做完30000件好事，我是一只渺小的**。

初中生的作文 篇2

　　大年初一，我和爸爸、媽媽去外婆家家給外公外婆拜年，一路上我十分得開心，和爸媽有說有笑。

　　很快到外婆家了，姐姐看我來了就拉著我來到了房間，悄悄地和我說：“我們?nèi)ピ鹤永锓疟夼诤脝�？”“放鞭炮！”我驚呆了，“我—我—我不敢！”姐姐笑了：“你這膽小鬼！”說著就拉著我來到院子里放鞭炮了。

　　剛開始我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的門后面，捂著耳朵不敢放鞭炮，突然看見我家的小妹妹“叭”的一聲放響一個(gè)鞭炮了，頓時(shí)我的臉火辣辣的，心想：“妹妹怎么這么大膽�。『糜赂业拿妹冒�！”正在想著，妹妹跑來拉著我的一角說：“姐姐快來啊！我們一起來玩�。�

　　別害怕！勇敢點(diǎn)！”“我不能害怕了，要不然小妹妹以后會(huì)說我是個(gè)膽小鬼了�！庇谑俏夜淖阌職猓�跟著妹妹去放了，心里其實(shí)還是很怕的，我想心像兔子一樣的跳著，我小心地把鞭炮插到墻縫里，用香頭點(diǎn)著鞭炮，飛快地向后跑了很遠(yuǎn)，只聽見“叭”的`一聲，鞭炮放響了，“哈哈哈哈我敢放鞭炮了！”我高興地叫了起來！

　　接著我又點(diǎn)著一個(gè)鞭炮，這回向后跑一米，又一聲清脆地響聲，回蕩在空中。我們不停的放著叫著，小院到處是煙霧，和我們的歡叫聲。

　　看著弄弄的鞭炮味道，我們想起來老師說的“少放鞭炮，保護(hù)環(huán)境！”我們很快就收拾好鞭炮，跑進(jìn)家里看電視去了。

　　轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)小時(shí)過去了，今天我勇敢的學(xué)會(huì)了放鞭炮。我不是膽小鬼了！

初中生的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)美極了，到處枝繁葉茂，草翠花開，在充滿生機(jī)的道路上，有活潑可愛的小孩，還有臉上掛著微笑的大人。

　　早晨，鄉(xiāng)村的小鎮(zhèn)起初是靜寂的。走在寬敞的街道上，看到人頭攢動(dòng)川流不息，叫賣蔬菜、水果、食品，讓原來安靜的小鎮(zhèn)頓時(shí)變得熱鬧起來，仿佛置身在推銷的海洋里。這里道路星羅棋布、縱橫交錯(cuò)、人山人海，你見了就會(huì)不由自主地隨著熙熙攘攘的人流走去。沿街商店有如雨后春筍，層出不窮，里面陳列著異國他鄉(xiāng)的衣飾、風(fēng)味小吃、水果和各種南北土特產(chǎn)。還有剛從地里***的嫩白菜、油菜、還有小魚、小雞……。夠新鮮美味的。

　　中午，太陽猛曬，小狗都熱得吐出舌頭，仿佛在說：熱死了，熱死了。一些小朋友去涼爽的'小河里游泳，他們相互潑水、打打鬧鬧，玩得不亦樂呼。藍(lán)天下，小河的水清澈見底、晶瑩透亮，像一面美麗的鏡子，又像寶石那樣耀眼。河水中，陽光照耀著碧綠的水面，偶爾可以看見幾瓣被漣漪戲耍的落花。河岸上的莊稼野草綠得難以形容，恐怕就連世界上最好的畫家也難以畫出這么多綠顡色呢！還有魚兒在水里游來游去，它們有多快樂��！

　　傍晚，華燈初上，街燈、公園彩燈、霓虹燈、廣告燈，交通燈閃閃爍爍、五彩斑斕，火樹銀花，整個(gè)城市立馬成了燈的海洋！有的人在外面跳廣場舞，隨著音樂擺弄出她們優(yōu)美的舞姿；有的人扶老攜幼，在公園溜噠；還有的人逛商店，這家進(jìn)，那家出，左一包又一包的。男女老少在廣場上地打羽毛球，有的打籃球、有的打網(wǎng)球，還有的三五成群圍著健身器材搞鍛煉。小孩們玩得也是花樣百出，有的在溜冰，他們比速度比技巧，有的還一會(huì)摔，一會(huì)磕。有的小孩在數(shù)星星數(shù)了很久很久，也不覺得累。還有的小孩在玩摔炮，噼哩啪啦，響得驚天動(dòng)地，高興得稀里嘩啦。整個(gè)城市成了一座不夜城。

　　我的家鄉(xiāng)真是一幅風(fēng)景優(yōu)美的水彩畫！

初中生的作文 篇4

　　記得七歲的時(shí)候，我最討厭吃拌疙瘩了。我覺得那就像毒藥，一口都不想下咽。但是每天我只能吃那拌疙瘩，因?yàn)樵僖矝]有其他飯可以讓我吃了，不吃那所謂的“毒藥”，我會(huì)餓得受不了。

　　那天，媽媽又為我做了一碗拌疙瘩。我實(shí)在咽不下去了，對(duì)著媽媽拍拍肚子，示意她：“我吃飽啦！不吃啦！”她望著我，一臉的無可奈何。好半天，她才說：“你吃了這一碗拌疙瘩，明天就給你買漢堡包吃！不吃完只好不給你買嘍！”

　　我瞬間驚呆了，那時(shí)候我家也不算富有，幾乎一個(gè)月只能花二十幾元。她，竟然要給我買漢堡？說真的，我很喜歡吃漢堡。但是因?yàn)闆]什么錢，總是無法品嘗那使我垂涎欲滴的漢堡。經(jīng)常呆呆地流著口水，想象那漢堡是什么味道，直到口水**的時(shí)候……我激動(dòng)地問她：“真的嗎？”她笑瞇瞇地回答：“我怎么會(huì)騙你呢？從來沒有哦！”聽后，我一蹦三尺高，馬上端起飯碗，在五秒之內(nèi)“喝”完了那碗飯，盡管拌疙瘩已經(jīng)涼的冰冷。

　　第二天，媽媽真的帶我走進(jìn)了漢堡店，給我買了一個(gè)漢堡。我高興地跳了起來，第一次品嘗了那別人所說的`漢堡——真的很好吃！我品嘗出來了最濃的一個(gè)味道——誠信。

　　那次媽媽履行的承諾，讓我興奮了好久。原來誠信就是如此簡單，答應(yīng)人的不要忘記了，并且做到。那做到，會(huì)讓另一個(gè)人興奮到極點(diǎn)。

初中生的作文 篇5

　　話題：友誼

　　開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的***如仇恨一樣，沒齒難忘。

　　結(jié)尾：長留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的**，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。

　　話題：團(tuán)結(jié)

　　開頭：

　　結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們****，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。

　　話題：寬容

　　開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。因?yàn)閷捜莅�含著人的心靈，因?yàn)閷捜菘梢猿�越一切，因�(yàn)閷捜菪枰�一顆博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾�的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連*凡都不如。

　　結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常*淡。正因?yàn)閷捜萑缢�，使紛繁�?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹�，�?淡通過鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

　　話題：諒解

　　開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的`誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

　　結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了**的恩怨情仇，當(dāng)今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、**、*等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。

　　把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；

　　把握諒解，人類便擁有財(cái)富。

　　話題：理解

　　開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。

　　結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗�由理解來澆灌�?/p>

　　話題：分享

　　開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

　　結(jié)尾：分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。

　　分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

　　分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。

初中生的作文 篇6

　　它，沒有牡丹的雍容華貴，國色天香；沒有曇花的妖嬈美艷，傾國傾城；沒有荷花的典雅幽香，“出淤泥而不染”；可它卻有著自己獨(dú)有的美麗：冰清玉潔、疏影清雅。它，就是梅花——一種我最喜喜歡的花。

　　梅花，是最超凡脫俗的.花。有的小巧玲瓏，憨態(tài)可掬；有的裊裊娜娜，羞羞答答；有的端莊大方，秀美十足……再配上梅花的奇香，真是惹人喜歡憐。

　　梅花，是最堅(jiān)韌的花�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，當(dāng)別的花枯萎零落，花殘葉敗時(shí)，梅花卻昂首怒放，獨(dú)樹一幟，傲然挺立在這冰天雪地中。甚至是在零下二十多度的嚴(yán)寒，它也能“疏影橫斜水淺清，暗香浮動(dòng)月黃昏”，笑傲乾坤。

　　梅花，是最無私的花。它甘于寂寞，淡泊**。梅花也有被凜冽寒風(fēng)吹得東倒西歪、左搖右晃的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，它總是默默承受著，從來沒有喊過冤，從來沒有叫過屈。它不因錯(cuò)過美麗春天而懊惱；不因沒有蝴蝶伴舞而沮喪；不因缺少同伴而失落。不學(xué)嬌弱桃花逐流水，不比輕浮柳絮漫天飛，只是無怨無悔的綻放于人間，努力的裝點(diǎn)著銀白的世界。梅花把春天留給了別人，而將這難以忍受的巨寒留給了自己。

　　梅花集超凡脫俗的花態(tài)、堅(jiān)韌不拔的品格、無私奉獻(xiàn)的精神于一身。我喜歡梅花！

初中生的作文 篇7

　　在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，一位終身不得志的郁悶、孤獨(dú)之人.知道了什么是文明，并為此留下了很多感慨，他叫孔子。 —題記

　　第一幕

　　師父孔子正向弟子們講授自己近乎完美的儒學(xué)思想，眾弟子齊聲高呼**：“假如明天沒有太陽，讓我們營造文明思想之光�！弊鳛槠渲幸环肿拥奈易匀浑S聲附和。我一生中最為自豪的事就是投身**文化史上這位偉人的門下，他那富有感染力的思想和學(xué)說，給人多少精神上的滿足和慰藉。抬起頭瞻仰著最值得敬佩的人，唉!歲月不饒人，額上多的是優(yōu)郁、遺憾。

　　他生當(dāng)逢時(shí)，百家**之際，獨(dú)樹一幟，創(chuàng)立了儒家學(xué)說；他又生不逢時(shí)，本派學(xué)說積思想得不到天下的共識(shí)，以致不能了卻*生之夙愿。落到如此的`窘境，他不僅不放棄，還要憑著不惜行遍夭下路也要展示自己抱負(fù)的雄心壯志，帶領(lǐng)我們這幫弟子周游列國傳道講學(xué)。一次又一次地被拒之門外，屢戰(zhàn)屢敗，卻矢志不渝，堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)奮斗的決心可見一斑。他雖敗于一時(shí)，卻給后世留下了一筆永久的寶貴財(cái)富。

　　第二幕

　　師父孔子又是一番慷慨陳詞：“我們的民族是**的，人們只知道一味地戰(zhàn)爭。只有私欲、墮落毫無藏身之所，‘仁’才能夠使文明復(fù)活�！边@權(quán)威性的鏗鏘話語如同強(qiáng)心劑注人眾人心中，也震撼著我的心靈。那飄渺不定的思緒再一次迎面向我**。

　　他希望那些遭受蒙蔽的沉睡之士能立刻蘇醒，但這唯一的機(jī)會(huì)卻被上帝的沙漏給漏過去了，留下的只是無奈!不愿被世俗磨*棱角、不愿被權(quán)勢扼殺沉溺的他再一次去奮斗，想把早已泛黃的蒙垢世界中人擺渡到醒悟的河流上，但現(xiàn)實(shí)潔問他：“*****豈是你一個(gè)人所能拉動(dòng)的?”留下的只能是嗟嘆!

　　第三幕

　　按捺不住怨意的師父孔子終于爆發(fā)出憤怒：“我終究不屬于這個(gè)世界，它只肯施舍我郁悶、孤獨(dú)，而我的勞動(dòng)卻被丟棄，我一生都在犯愁，都在痛苦，這是為什么?”沒有回應(yīng)，只有吸泣。

　　與其說他不屬于這個(gè)世界，倒不如說這個(gè)世界不適合他，充滿著爭名奪利的氣息，怎能不使他窒息?一個(gè)擁有超前意識(shí)的人身處此境，除了埋沒于眾人之中，還有什么選擇!為什么?因?yàn)槲拿鲿r(shí)代未曾來臨。唉，惋惜啊!

　　思考

　　當(dāng)世界從戰(zhàn)爭的廢墟中迷惘地爬起來時(shí)，它詫異地發(fā)現(xiàn)，早在兩千多年前，**就有一位思想家、***看清了這一切。**五千年的文明史，雖然起伏跌宕、命運(yùn)多蚌，但***卻在短短五十幾年里，取得了巨大的進(jìn)步，文明程度也越來越高。**來，捷報(bào)頻傳：**、澳門回歸，申奧和人世成功，APEC上海會(huì)議圓滿結(jié)束，**足球沖出亞洲、走向世界……五千年的文明古國終于屹立在世界的東方。

　　讓我們伸開雙臂去擁抱文明吧!讓我們舞動(dòng)雙手去感**明吧!讓我們耕耘出物質(zhì)文明與精神文明的雙豐收吧!

　　愿世界永遠(yuǎn)傳播著文明。

初中生的作文 篇8

　　細(xì)節(jié)可以決定一次比賽的輸或贏，可以決定一個(gè)人的未來是****還是坎坷不定，我是一個(gè)追求細(xì)節(jié)的人，在我的身上發(fā)生過一件有關(guān)細(xì)節(jié)的事：

　　那是五年級(jí)的一個(gè)學(xué)期，那時(shí)候“塑料管高塔實(shí)驗(yàn)”在我們班級(jí)里如火如荼地進(jìn)行著。在一次比賽中，我和小毅，小奇一組，我是“總***”，負(fù)責(zé)全局的統(tǒng)籌規(guī)劃，小毅是“資源部**”，掌管所有的塑料管資源，小奇則是“實(shí)踐部總管”，主要負(fù)責(zé)搭建。激烈的比賽開始了，大家都在熱火朝天地搭建著屬于自己小組的“高塔”，而我們這一小組卻一點(diǎn)兒也沒有動(dòng)工，我們相信“磨刀不誤砍柴工”，只要做好充分的準(zhǔn)備并注意好每一個(gè)細(xì)節(jié)，就一定能搭出完美的作品。

　　首先由我畫設(shè)計(jì)圖，我畫的設(shè)計(jì)圖幾乎把所有細(xì)節(jié)都畫了進(jìn)去。接著在“資源部**”和“實(shí)踐部總管”的幫助下，我們?nèi)�下五除二地就把底層框架給造好了，接著我們一鼓作氣地一層一層往上搭，塔越搭越高了，不多久一副完美的作品誕生了，看著聳立在我們面前的“高塔”，我們不禁露出了開心的笑容。

　　就在我們沉浸在喜悅中的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)這座“高塔”正在慢慢地向右邊傾斜，我瞇著眼睛仔細(xì)找哪里出現(xiàn)了問題，猛然間發(fā)現(xiàn)第四層的最右邊少了一根支撐管，一點(diǎn)點(diǎn)的失誤使我們的“高塔”變得岌岌可危。當(dāng)機(jī)立斷，我立即叫小奇和小毅撐住上面部分，我在這座塔的旁邊補(bǔ)**一塊框架。就這樣一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，使得“高塔”不但停止了傾斜，而且變得十分穩(wěn)固和美觀，甚至達(dá)到了“黃金比例”。我們的科學(xué)老師徐老師正好看見了我們剛剛的`舉動(dòng)，給了我們小組一個(gè)優(yōu)秀后，還夸我是一個(gè)注意細(xì)節(jié)的同學(xué)，將來一定能夠成為一個(gè)大科學(xué)家。聽了徐老師的話，我感到心里甜滋滋的，同時(shí)也明白了細(xì)節(jié)的重要性。

　　**大海離不開細(xì)水長流的匯聚，*地高樓離不開片片石塊的鋪筑，人的成功離不開點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)的關(guān)注，讓我們從現(xiàn)在開始，做一個(gè)關(guān)注細(xì)節(jié)的有心人！

初中生的作文 篇9

　　步入了邙山一中，就意味著，我，是一名初中生了。

　　當(dāng)上一名初中生以后，周圍肯會(huì)有一些不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，但是，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)可以交朋友，彼此認(rèn)識(shí)對(duì)方，成為好朋友，從對(duì)方的身上吸取優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短。

　　當(dāng)然，上初中之后主課會(huì)增多。小學(xué)的時(shí)候，只有語數(shù)外是主課。到了初中之后，主課翻倍增多，語數(shù)外，地理，生物，歷史，數(shù)不盡的科目。我們上初中之后要更加努力，最好心思都用在學(xué)**，成績會(huì)更好。

　　我已經(jīng)擔(dān)任了兩項(xiàng)重任，既要當(dāng)值日小組長，又要當(dāng)語文課**。我覺得這樣也很好，可以提高我的膽量，會(huì)對(duì)我的'人生做出很大影響。所以這點(diǎn)，我是很感謝老師的。

　　初中，要學(xué)會(huì)**，不能像以前像爸爸媽媽撒嬌了。我們已經(jīng)長大了，要把我們自己當(dāng)大人來看待。上課時(shí)注意聽講，積極回答問題。下課時(shí)，不懂的要向老師問。掃地時(shí)，把別人指揮好，自己也干點(diǎn)，才能當(dāng)一個(gè)好的值日組長，一個(gè)頗為尊重的好組長。

　　初中，不能再像小學(xué)時(shí)那樣頑皮，厭學(xué)了。初中是人生起點(diǎn)必須要經(jīng)過的一道坎。因?yàn)槌跞�要參加中招考試，絕對(duì)不能馬虎。高三要參加高考，所以上初中以后一點(diǎn)都不能松懈。每一根神經(jīng)都要緊繃起來，好好學(xué)習(xí)。

　　初中，要勤奮好學(xué)，爭取做最好。

初中生的作文菁選（擴(kuò)展2）

——初中生的作文菁選

關(guān)于初中生的作文匯編8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言**能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生的作文 篇1

　　夜晚，我又夢(mèng)見了我的小學(xué)同學(xué)，那時(shí)小小的嘴兒和尖尖的鼻，細(xì)細(xì)的眉毛發(fā)亮的眼，紅紅的臉兒清爽的喉，在我記憶中，我和以前的小伙伴都是可愛快樂的“小天使”……

　　那年9歲，三年級(jí)，在鞏義四小，那里美麗如畫，喜歡那藍(lán)天白云，喜歡那田野山地，喜歡那可愛的同學(xué)和親切的老師，喜歡那《讓我們蕩起雙槳》甜美悅耳的歌聲，還有那勤勞的爸媽——都沒了，連爸媽也變了，童年的時(shí)光，就是一副迷離的畫，想到，卻摸不到了，留下了許多遺憾和沉悶——

　　那是三年級(jí)畢業(yè)的最后一天。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們?cè)诮淌依飮\嘰喳喳，像是因要放假而發(fā)出的反射。噓，老師來了，快坐好�！巴瑢W(xué)們很乖啊，來，我們要發(fā)獎(jiǎng)狀啦，發(fā)獎(jiǎng)狀了，希望會(huì)有我的名字……周文皓進(jìn)步獎(jiǎng)……哇哇哇，我沒聽錯(cuò)吧，一剎那，我的臉不由得紅了起來，**講臺(tái)，領(lǐng)了獎(jiǎng)狀———當(dāng)我還沉浸于驚訝之中時(shí)，聽到：念到的同學(xué)，茲于后天到某某照相館集體照合影像。聽到這里，我的心不由得“咯噔"一下，仿佛從萬人之峰中跌了下來，悶悶不樂。( )

　　推開屋門握著手把時(shí)，感到無比的冰涼，屋里空氣的溫度似乎瞬間也降了下來——我朋友來了，看到我這樣子，安慰道：‘你似乎有心事’�！�我要搬家了’，‘搬到哪’，"洛陽市新安縣”�！斑@很好啊’‘好什么好，我不禁流下了淚，我是因?yàn)樯岵坏谩��?他也沒再說些什么，用以往的有好方式，輕輕地往胸脯方向捶了一下，他走了。我不禁的摔在了床上，失聲痛哭，埋怨世界的不*，便在痛苦的情緒中，睡著了……

　　搬家那天，我在家門口等待我的好友，他們說回來看我的`。我呆呆的望著那個(gè)角落，希望能夠盡快的看到他們，沙，風(fēng)吹動(dòng)了樹葉聲，以為是他們來了——''上車了”“好的”他們不會(huì)出了什么事吧，內(nèi)心里萬分焦急。車啟動(dòng)了，我也**車，余光不禁得往那個(gè)拐角處瞟了一下，是他們，“周文皓，慢走啊，我們還是朋友�！痹僖娏�，我的朋友，再見了，我所摯愛的地方，再見了……

　　轉(zhuǎn)眼間，我長大了許多，心理上也有了很大的變化，可發(fā)生在我身上的事情，我不會(huì)忘記，不會(huì)忘記，好好地守護(hù)它。

初中生的作文 篇2

　　生活是多姿多彩的，生活是不可思議的，它所呈現(xiàn)的也許僅僅是一個(gè)表面現(xiàn)象，在它背后，說不定還隱藏著一個(gè)更加奇妙的故事。

　　幾多歡喜幾多愁！生活往往如此，在開心的背后，一定有一段悲傷的回憶。

　　我，今年14歲，是一名初二的學(xué)生，現(xiàn)在的我是誠實(shí)守信的我，而過去的我是多么的不守信用，借別人的東西從來不還。記得我十歲的時(shí)候，那天我剛放學(xué)，天氣非常熱，我騎著車子獨(dú)自一人往家里趕，心想：“如果有一根冰棒出現(xiàn)在我面前，那該多好啊！”想著，想著，在路的拐彎處看見一位賣冰棒的，我連忙飛奔過去，仔細(xì)打量眼前這位七旬的老爺爺�！氨�棒多少錢一根？”我問道�！皟稍�”老爺爺用顫抖的聲音回答。我掏出口袋所有的.錢，一張一百元的大鈔，我把錢給他，但他并沒有接，只是從衣服口袋里取出一個(gè)被紅布包著的東西，是錢，老爺爺數(shù)了數(shù)說：“不行，找不開！”“那我明天給你吧！”我說。老爺爺抬頭看了看我，點(diǎn)了點(diǎn)頭！就在我騎車將要離開的時(shí)候，老爺爺說了一句：“孩子，我相信你我！”這句話始終在我耳邊回響！

　　到了家，我把這件事和父母說了，并且讓他們給我錢好還老爺爺。第二天，我便把這件事給忘了！就這樣，過去了一天，二天，三天，四天……，那錢我始終沒還，本來我也沒想把這點(diǎn)錢還去，不就是兩元錢嘛，多它不多，少它不少。后來，媽媽出差回來，問我錢還了沒有，我理直氣壯的說：“沒，有什么還的，不就是兩元錢嘛！”啦！一記耳光打在我臉上，我不知道媽媽為什么要打我，我想也沒想，跑向房間，哭了起來。

　　晚上吃完飯以后，媽媽走到我床邊，對(duì)我說：“孩子，是媽媽不好，打疼你了�！薄皨寢專瑳]關(guān)系，都是我的錯(cuò)，我不該說那句話。”“孩子，你知道嗎？做人一定要守信用，你不是答應(yīng)了老爺爺會(huì)還的嗎？老爺爺還很相信你呢？不是嗎？如果你不還，不就違反了承諾嗎？聽媽**話，明天把錢還給老爺爺好嗎？”“好”我說道。第二天，當(dāng)我去還錢時(shí)，看到的卻是一小女孩在賣冰棒，我走上前問：“小妹妹，原來在這賣冰棒的是你的爺爺嗎？”“是�。　彼�說。“那你爺爺去哪了？”我問道。這時(shí)，我看見她的眼睛紅了，哽咽地說：“我爺爺他……他住院了，得了重病，對(duì)了，你找他有事嗎？”“噢！我是來還錢的，上一回，我沒帶錢，這次我送來了，喏！二十元！”我說。小女孩充滿疑惑的看著我說：“怎么這么多錢呢？”“我們?nèi)硕�，買了好多根呢”我知道我撒謊了。這時(shí)，她開心起來，對(duì)我說：“大哥哥，你人真好！”聽了這話，我感到羞愧萬分，騎著自行車走了。

　　從此以后，我明白了做人的道理，做人一定要講信用，要做——誠實(shí)守信的人。可是，始終有兩句話在我耳邊回響：

　　“孩子，我相信你！”

　　“哥哥，你人真好！”

初中生的作文 篇3

　　在面對(duì)人與人互幫互助時(shí)，我們從心里會(huì)感動(dòng)萬分；當(dāng)處于困境的人們?nèi)阅軐W(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)持并走下去，我們?yōu)橹�而感到感�?dòng)……說起感動(dòng)，我會(huì)不自覺地聯(lián)想起**每年舉辦的十大感動(dòng)**人物，因?yàn)樗麄兪侵档梦覀児奈韬透袆?dòng)的人。

　　有一位女孩，她樂觀開朗，任勞任怨，無怨無悔，她就是孟佩杰，一個(gè)恪守孝道的*凡女孩。她有一個(gè)不幸的童年：5歲時(shí)父母相繼去世，由養(yǎng)母劉芳英照顧。后來養(yǎng)母因病癱瘓，獨(dú)自一人的孟佩杰承擔(dān)起侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任，不離不棄。她上大學(xué)時(shí)還決定帶著母親，堅(jiān)持照料因病癱瘓養(yǎng)母。她的生活和種種刻苦耐勞感動(dòng)了我，我為她的行為感動(dòng)。

　　還有一位不負(fù)群眾的草鞋**，他就是人民愛戴的楊善洲。雖然他已經(jīng)逝世，但他那種做事的就是卻時(shí)常感動(dòng)著我，特別是他那兩袖清風(fēng)，**履職，忘我工作，一心為民。的精神，更是鼓舞了我對(duì)做事的認(rèn)真，在頒獎(jiǎng)詞的中說道：”綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來。

　　**，自**時(shí)起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。60年里的'一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望“，這段最簡短的話語是最能表達(dá)對(duì)楊善洲**先前所做的好人好事的總結(jié)和概括，我為他的事跡而感動(dòng)。

　　我們要感動(dòng)生活中的一點(diǎn)一滴，正因?yàn)橛懈袆?dòng)，我們的**才有更多的好人好事出現(xiàn)。

初中生的作文 篇4

　　我依偎在母親的懷抱里，靜靜地望著遠(yuǎn)方：小路幽幽盛滿柔和，盛滿寧謐，隱藏在枝葉中。那絲絲縷縷的月光透過茂密繁盛的枝葉，在小路上繪出參差不齊的樹影。這是一個(gè)無風(fēng)的夜晚，仿佛在這個(gè)世界上，只有我和母親。驀地，我腦海里清晰地閃過一句話：時(shí)間是靜止不動(dòng)的，是我們?cè)诓煌５亓魇�。有一絲風(fēng)撲到了我臉上，遠(yuǎn)處的樹影也在慢慢地?fù)u曳著，是月光移動(dòng)了樹影，還是樹影移動(dòng)了月光？

　　在朦朧地思忖中，我為時(shí)間而感嘆。在現(xiàn)實(shí)面前，我們?cè)跒槭聵I(yè)的坎坷而奔波，但誰能注意到，我們繁忙地過程中，時(shí)間和生命在不知不覺中悄然流逝了呢？其實(shí)，我們也不必太過責(zé)備時(shí)間的匆匆，因?yàn)樗�并非疾馳，它只是*靜安寧地坐在時(shí)間世界的頂端，用慈祥的目光俯視人們，惋惜著人類生命的流逝。

　　整整十二年，回想和時(shí)間一起走過的日子，我的心中便空虛起來，久久不能停息。說時(shí)間如涓涓細(xì)流，是的，水在這個(gè)世界上奔流不息，沒有任何人能阻攔它前進(jìn)的腳步；說時(shí)間如同陽光，是的，我們世界的萬事萬物都離不開陽光，誰也不能陰礙太陽的照射，誰也說不清楚太陽到底從哪里來。

　　現(xiàn)在的我們，不要因?yàn)樯�命太快而急躁，不要因�(yàn)樯�命時(shí)間的短暫就虛度光陰。因?yàn)槲覀円呀?jīng)開始清醒地認(rèn)識(shí)到自己的'流逝，而更加地珍惜時(shí)間，利用好時(shí)間，讓我們的青春年華綻放得更加燦爛。而在以后，我們有可能因?yàn)闀r(shí)間而不堪一擊，也不用焦急或惴惴不安，一定要重新拾起時(shí)間，繼續(xù)光榮、樂觀地走向我們的人生之路。

　　有一句說得好：“有時(shí)，短暫地一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)樗�把腳印深深地留在了人們的心里。有時(shí)，漫長的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)轱L(fēng)沙淹沒了他的腳印�！蔽覀兣c時(shí)間一起走的日子太多太多，如同天上的繁星。

　　小路依然，絲絲縷縷地月光在漸漸暗淡，路邊的樹影在漸漸蜷縮；樹葉深處，有影子在向我訴說，它將在月光完全昏暗之前，流逝……

初中生的作文 篇5

　　在不知不覺中濕潤的空氣夾雜著絲絲細(xì)雨，悄悄的來了。

　　“沙沙沙，沙沙沙”春雨又一次撲向人間。她像一位美麗、溫和的姑娘，用自己多姿多彩的身姿絢染著每一處的生靈。

　　植物因?yàn)樗�的到來而勃勃生機(jī)，人們因?yàn)樗�的到來而無限的欣喜，一切富有生命的事物，都表現(xiàn)出無盡的快樂。

　　春雨還在淅淅瀝瀝的下著，仿佛牛毛飄飄灑灑。春雨好像要告訴我們什么？她要告訴我們，這么多姿多彩、勃勃生機(jī)的春天；這么飄飄灑灑、絲絲涼意的.春雨，你何必坐在家里向窗外發(fā)呆呢，趕緊穿好衣服走出家門，到外面去感受一下春天，感受一下春雨吧！春雨所走過的地方，五彩繽紛。她，落到草地上，潤綠了小草。她，飄到果園，點(diǎn)紅了桃花；她，灑在樹梢上，染綠了嫩芽；她，撫摸著孩子們的臉，孩子們笑了……春雨沒有走過的地方的，植物正在靜靜的等侯著她的到來……

　　此時(shí)此刻，雨漸漸停了，從朦朦朧朧中隱隱約約看到了另一番景象：銀杏抽出了嫩芽，葉子上的水珠像是將樹用水晶罩罩起來一樣，在陽光的照耀下，反射出縷縷光芒；百日紅被春雨沖刷后，顯得更加耀眼、更加妖艷；水珠在迎春花那嫩黃色的花瓣上滾動(dòng)著，像千萬顆閃爍著的五彩繽紛的鉆石……

　　我愛這美麗、這富有生氣的春天!我更愛帶給這美麗、富有生氣的春天的春雨!

初中生的作文 篇6

　　時(shí)間飛逝，恍惚中我還以為自己是那個(gè)剛踏入青春之列的孩子，站在第一級(jí)臺(tái)階上一步步地攀爬。猛然間發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走完了高中的最后一級(jí)臺(tái)階。那個(gè)猛然把我?guī)У角啻褐�歌的最后一個(gè)音符。

　　在繁花落盡之際，我們?cè)缫褌�(gè)行個(gè)路。

　　還記得我們一塊去吃飯嗎？每天的最后一節(jié)課下了后。我們總是十分默契的走到一起，一塊去吃東西。剛開始時(shí)，是一種偶然與巧合。而當(dāng)偶然巧合多次出現(xiàn)時(shí)，我們便慢慢的習(xí)慣了。直到最后的等待一塊去吃飯。當(dāng)時(shí)不知道為什么？自從有了你的'陪伴，我便習(xí)慣了這種生活。

　　我害怕你會(huì)突然離去，害怕一天我們會(huì)彼此不開心。我開始討厭一個(gè)人的時(shí)候。只要是我一個(gè)人我總覺得少點(diǎn)什么。我們成了最好的朋友，我們無話不談。我們同時(shí)也珍惜這一切。

　　但不知道為什么？一切美好的事物似乎都不能長久。我們吵架了。為了班級(jí)的一次活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我們都很積極的參加了那個(gè)活動(dòng)。于是每次吃完飯后，我們便多了一項(xiàng)任務(wù)---去操場練習(xí)。我記不清那天我究竟說了些什么，打破了這一切原有的**，我們兩都不高興。你說：“你怎么這樣？原來你是這樣的�！蔽衣犃撕茈y過，當(dāng)時(shí)我是想說：“別生氣，是我不好�！钡�我始終都沒說。

　　誰都知道高三的學(xué)習(xí)很重要，而你是那么的優(yōu)秀。有時(shí)和你在一起我會(huì)莫名其妙的自卑。我只不過想縮小一下我們的差距而矣！我沒有其它的意思。

　　我說：“不去練習(xí)，你學(xué)習(xí)好。我沒你那么優(yōu)秀，我應(yīng)該去學(xué)習(xí)�！蹦懵牭胶缶蜕鷼饬耍�看到你生氣我就后悔。自己不應(yīng)該那樣說的。如果時(shí)光再回到那個(gè)時(shí)候，我一定不會(huì)再說那樣的話。你站在臺(tái)階上不說話，而我又不知道說什么。我們都沉默了。天空中飄起了小雨，我們站在雨中望著對(duì)方?jīng)]有說一句話。

　　最后我們各自回了宿舍。我哭了，我氣自己說了那樣的話，**要強(qiáng)的你。那天晚自習(xí)我們都取得好晚，你眼睛紅紅的，明顯也哭過。我突然感覺到一切都將變了，我很害怕。因?yàn)槲疫�不想結(jié)束這段友誼。

　　直到最后的高中畢業(yè)，我們都沒有從前那樣了�？吹侥憬o我寫的同學(xué)錄時(shí)，我又一次落下了淚。你說：“我是一只渾身長滿刺的刺猬，總以為這樣可以保護(hù)自己。但往往忽略了身邊的人。常常使周圍的朋友**所傷。當(dāng)我忍痛拔掉一根根刺時(shí)，才發(fā)現(xiàn)朋友已離開。但我會(huì)在某個(gè)角落默默關(guān)心你---我親愛的朋友�！逼鋵�(shí)我又何嘗不那只刺猬。

　　每每翻開同學(xué)錄都會(huì)想起你。遠(yuǎn)方的你好嗎？在新學(xué)校中還是應(yīng)吧！

　　只是一瞬，夢(mèng)還在夢(mèng)中，剎那之后夢(mèng)醒于寂靜深處。

　　想念想念......想念滴在左手凝固成寂寞，落在右手化作牽掛。一不小心被留在時(shí)光的黑白底片上的你，也將會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。

初中生的作文 篇7

　　易安，這是你的號(hào)，并不嫵媚，還有種剛強(qiáng)的味道。反是清照，皎月清照，有些冷清的光輝，更有柔和而明亮的色彩。 我不知“尋尋覓覓”的無奈，不知“冷冷清清”的苦楚，更不知“凄凄慘慘戚戚”的悲痛，直到我走進(jìn)了你，走近了你的.詞，才了解道遠(yuǎn)古幽思中的血淚。 “艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，我仿佛看到了那個(gè)滿面滄桑的杜甫獨(dú)登高樓時(shí)的艱難，仿佛聽到了那個(gè)蒼蒼無助的杜甫在不盡長江邊的喟然長嘆！輾轉(zhuǎn)漂泊在江湖間，像茫茫大海上一只寂寞的小船，像廣闊天地間一只無助的小貓。他的一生載滿了無奈。 “孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，李白，他雖然生活在盛唐時(shí)期，但不免有許多的孤獨(dú)，他的小船上載的又是什么呢？是一望無際的孤獨(dú)。 你呢？李清照？ 憂愁，你的憂愁是簡單的彷徨和憂傷嗎？凄涼，你的凄涼又何止是凄涼呢？你柔弱的身軀，僅僅承載著悲歡離合的無限傷痛嗎？不，還承載了國家破碎，家破人亡的無限憂愁與蒼涼。你如一葉扁舟，在風(fēng)雨飄搖中顛沛流離。孤獨(dú)一人，你的心中怎能不寂寞？滿目瘡痍，你的心中怎能不悲痛？ “生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！边@是你的真實(shí)的人格寫照。你雖然只有一副柔弱的身軀，卻有著男兒般的剛強(qiáng)；有著小女子的多愁善感，卻也有著大丈夫的壯闊豪爽；明明生長在一個(gè)禁建時(shí)代，卻有著格格不入的思想。 屈原自沉汨羅，陶潛歸田園，蘇軾賦詩赤壁，易安你輾轉(zhuǎn)江南。清照，你走了，走遠(yuǎn)了，但你那堅(jiān)韌不屈，剛強(qiáng)的性格，屹立在了那樣一個(gè)不朽的時(shí)代。 李清照，一個(gè)偉大的女詞人，一位剛毅堅(jiān)強(qiáng)的女詞人！

初中生的作文 篇8

　　“東西街，南北走，出門看見人咬狗，拿起狗來打磚頭，又怕磚頭咬了手�！边@事說得太荒唐了吧？可是，我偏偏就遇到了這么荒唐的事。

　　炎熱的下午，太陽火辣辣的，屋外簡直成了大烤箱。我手里提著兩袋冰棒，1回到家就迫不及待地撕開袋子，拿出冰棒1連吃了67根。媽媽說我是個(gè)小饞貓。

　　當(dāng)我拿出最后1根冰棒送到嘴里時(shí)，意外發(fā)生了，那根冰棒緊緊地粘住了我的上嘴唇。我疼痛難忍，使勁地扯，但它紋絲不動(dòng)，好像我招它惹它了。我感覺上嘴唇快被蜇麻了。“��！��！��！呵呵……疼死我了。”我拼命地叫著。

　　就在這危急時(shí)刻，我想起請(qǐng)媽媽幫忙。我忍著疼痛走到媽媽跟前，含含糊糊地說：“媽媽，我上嘴唇被冰棒粘**，怎么拉也拉不下來，疼死我了，這該怎么辦呀？”

　　媽媽看到我愁眉苦臉的樣子，反而幸災(zāi)樂禍。她大笑起來，說：“活該，誰叫你整天吃冰棒！”聽了媽**話，我羞愧萬分，開始低聲哭泣起來。

　　“哭有什么用！”爸爸這樣說。慢慢地，我停止了哭泣。我想：用舌頭1直舔，冰棒也許就融化得快。

　　于是，我用舌頭1直舔粘在上嘴唇的冰棒。不1會(huì)兒，粘在嘴唇上的`冰棒松動(dòng)了，可以拿下來了�？墒牵�我忽然感到嘴里有股**味。我拿下冰棒看了看，發(fā)現(xiàn)上面有血跡。我又用手摸了摸我的上嘴唇，啊，流血了！

　　唉，真是大白天見鬼了，冰棒竟然把人“咬”出血來了！

初中生的作文菁選（擴(kuò)展3）

——初中生的作文菁選

實(shí)用的初中生的作文六篇

　　在*凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初中生的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文 篇1

　　衣服店里，一中年女：“夫君。夫君……就這個(gè)啦吧！”心想一定是一個(gè)書香門第的家庭吧！ 場面娘子之乎者也。

　　付款時(shí)會(huì)員卡的時(shí)候發(fā)現(xiàn)大叔叫王福軍。 我醉了

　　真假悟空打上天庭，讓玉帝一辨真?zhèn)危�玉帝無法，只得建議他們?nèi)フ胰ト鐏�。如來早知此事，正等著呢！等他倆一到，就對(duì)他倆說:“這事好辦，稍等片刻。"然后拿出手機(jī)，撥通了315的電話。

　　“失敗是成功的曾祖母。" “怎么漲了這么多輩？" “因?yàn)殡x成功很遠(yuǎn)。"

　　數(shù)學(xué)考試考了66分，回家肯定難逃一劫。打開門，發(fā)現(xiàn)酷愛武術(shù)的老爸正在練倒立，趕緊手忙腳亂地把試卷翻出來給他看，老爸果然很滿意。只是晚上他想起什么，還是揍我一頓了。

　　超煩我室友那種明明不會(huì)說粵語又硬要把粵語掛在嘴邊的人，明明一句好好的“這時(shí)間所有的相遇，都是久別重逢�！钡剿�嘴里說出來就成了：“拉屎干所有的香芋，都是狗逼抽風(fēng)。。。�！�

　　某早上上廁所時(shí)間有點(diǎn)長，回來三歲的兒子帶著哭腔說：等我長大了，我要蓋一房子，特大特漂亮的，爸爸媽媽住在里面，然后我就不給蓋廁所�。。�！如此孝順的兒子，我是該高興啊該高興？=

　　想當(dāng)年，我還是小正太一枚，每逢下雨都特歡脫，喜歡穿了雨鞋去踩水坑，樂此不疲，有一天照常見到水坑就踩，結(jié)果。。。那水坑再深點(diǎn)你就見不到我了

　　如果有人問我：那些艱難的.歲月你是怎么熬過來的？ 我想我只有一句話回答：我有一種強(qiáng)大的精神力量支撐著我，這種力量名字叫“想死又不敢”

　　地鐵上，看見一個(gè)女生穿著性感，非常漂亮，以至于令我有了非分之想。于是，經(jīng)過激烈的思想**，我終于鼓起勇氣，大膽地想了起來。

　　我一哥們兒脾氣火爆，雷厲風(fēng)行。學(xué)校不允許使用電器，有一次他回宿舍發(fā)現(xiàn)自己的吹風(fēng)機(jī)被宿管查寢的時(shí)候沒收了，于是拿起自己長長的水果刀去找宿管理論，結(jié)果一會(huì)兒垂頭喪氣的回來，水果刀也被沒收了！��！

初中生的作文 篇2

　　魔術(shù)師從**里推出了一個(gè)“大家伙”全都是用黑布包成的，緊接著魔術(shù)師把這個(gè)“大家伙”給“截體”了，讓大家看個(gè)明白，接著又把它給拼好了，接著一位“人猿泰山”從天而降落在了道具里面，“這葫蘆里到底在買什么藥呀！真不知在講什么？”我小聲地說，。一剎那，所有的光束都集中到了魔術(shù)師和道具的身上，所有的觀眾目不交睫地看著臺(tái)上接著魔術(shù)師把黑布放了下來，那個(gè)所謂的那個(gè)“人猿泰山”早就已不知所蹤了。所有人都露出饒有興趣的微笑。而更精彩的還在后頭呢！又是所有的光束都集中到了魔術(shù)師和道具的`身上，接著又是一拉開“人猿泰山”又出現(xiàn)在大家面前。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦！”一陣響亮的掌聲，一位身著燕尾禮服的魔術(shù)師，深深地向大家深深地鞠了一個(gè)躬，推著道具走進(jìn)了**�！斑@是這么回事，竟然有人能從眾目睽睽之下變不見呢？而且四面都是黑布的小空件內(nèi)變不見呢？這真像一個(gè)電影中的隱身人，能瞬間變得無影無蹤�！蔽倚睦锍霈F(xiàn)了一個(gè)巨大的？。而我決定表演結(jié)束后，去**揭密魔法。

　　我掂起腳尖，就像小貓一樣向**前進(jìn)，還好路上沒有一點(diǎn)兒的麻煩，走到道具一旁。不小心碰著了一跟鐵棒發(fā)出了“哐啷！”一陣悶響�！笆裁绰曇簦课胰タ匆幌隆币粋�(gè)沙啞的聲音說。我輕手輕腳地爬到了道具里，不過我劃破了皮，流了血，接著一陣腳步聲傳了過來，我立刻屏住呼吸，趴在了下面的黑布上，那個(gè)發(fā)出沙啞的聲音的人拉下黑布，我心想：死定了，這次一定會(huì)完蛋了。但是，沙啞的聲音的人拉下黑布后竟然沒有看見我，因?yàn)樗�說：“什么也沒有，有可能是我聽錯(cuò)了�！蔽倚睦镉殖霈F(xiàn)了一個(gè)巨大的？原來，那個(gè)“人猿泰山”是趴在黑布上而拉下來后還有一些沒有被拉下來遮住了他，觀眾*視地看就看不見了，而那個(gè)沙啞的聲音只看見了*面，所以就沒發(fā)現(xiàn)我。

初中生的作文 篇3

　　曾經(jīng)的我，笑聲多么爽朗�？偸�，想笑就笑，是個(gè)開朗的女孩�，F(xiàn)在的我，總是一個(gè)人在角落發(fā)呆。不和別人講話。到底是為什么？原來，就是因?yàn)槟隳莻�(gè)曾經(jīng)的承諾！

　　——前記

　　原來的我，總是和朋友一起快樂的玩耍著。別人總說：這個(gè)女孩多么開朗��！笑聲多么爽朗��！那時(shí)候，我單純的有點(diǎn)傻。以為這個(gè)世界總是十分美好的�？墒�，直到那一天，我才知道，世界是多么的可笑。我想，我也該將我的故事告訴大家了。

　　在上1年級(jí)的時(shí)候，我單純的可笑�？吹剿�，我傻傻的喜歡上他了。我傻傻的說：我喜歡你！然而，我被拒絕了。我被傷害了。后來，接二連三的傷害，把我徹底擊垮了！幾年后，我六年級(jí)了。我的臉上，再?zèng)]出現(xiàn)過笑容了。而總是，一個(gè)人在角落默默哭泣。我總是想：難道我真不是屬于你的公主？難道，我真的沒資格當(dāng)那個(gè)公主嗎？可能，大概，這些詞語總在我的腦海里飛舞。

　　然而，幸福的日子總會(huì)來到。我終于，等到你說愛我。我們?cè)谝黄鹆�。在一個(gè)周末的晚上，我們一起出去玩。我們手牽著手，溫暖著彼此的手心。記得，那是秋天。風(fēng)刮著，夜很黑。我膽怯的'說：“我好怕。好黑，好冷�！蹦憔o緊的抓住我的手，說：“不怕。有我在這里。不用怕。”我笑了。那是我這個(gè)秋天的第一個(gè)笑容。那個(gè)笑容，因你而來。漫步在草地上，我問你：“如果我不再是你的公主，你會(huì)怎樣？”你猶豫了一下，笑著說：“即使你不再是公主，也會(huì)保護(hù)你。即使你不再是公主，也要陪著你。即使你不再是公主，也要看著你。即使你不再是公主，也要眷戀你。即使你不再是公主，也要逗著你。即使你不再是公主，也要抱著你。即使你不再是公主，也要舞著你。即使你不再是公主，也要寵著你。即使你不再是公主，也要找到你。一切的一切，即使你不再是公主，也要找到你，陪著你，看著你，保護(hù)你。因?yàn)�，我愛你�！甭犃撕�，我笑了。這是，我秋天的第二個(gè)笑容。也是因你而笑。我不知道，你從哪里聽來的這么一段的話，還是，事先背好的。但是，我還是笑了。

　　可是，或許，我天生就是個(gè)不幸福的孩子。我們分開了。在分開那一刻，我笑著說：“沒事，我即使不再是公主，也可以驕傲的抬頭。祝你可以幸福！”在說完那一刻，我抬著頭，走了�？墒�，沒走多遠(yuǎn)，我的眼淚就拼命的流了下來。真的，眼淚，是擋不住的液體。

　　哭過之后，我更加堅(jiān)強(qiáng)了。我繼續(xù)做公主。不過，不是你的公主。而是，我行我素我的公主！驕傲的公主！你的承諾，帶來了我的笑容，也帶走了我的歡笑聲。那個(gè)秋天，笑容，因你而來，也因你而去！

初中生的作文 篇4

　　母親的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子們前方的風(fēng)吹雨打。

　　母親的愛，是一艘小船，載著孩子們駛向美好的未來。母親的愛，是無私的，不求回報(bào)的。

　　母親在沒有我之前，從來就沒有進(jìn)過廚房，自從我降臨到這個(gè)世界以后，就開始忙碌起來。上小學(xué)以后，我非常挑食，身體變得又瘦又小，為了能讓我把營養(yǎng)跟上，她變著花樣的給我做飯，為了提高烹飪技術(shù)，她在單位向同事討教烹飪技巧，在網(wǎng)上查找烹飪的資料，然后一遍遍嘗試，直到滿意為止。現(xiàn)在的母親，儼然一位烹飪大師級(jí)水*。在母親的調(diào)理下，我顯得比以前強(qiáng)壯多了，這可都是母親的功勞阿。

　　記得在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，內(nèi)向的我是一個(gè)不愛說話，膽小，且不自信的文靜女孩，母親看在眼里，急在心里。記得在上二年級(jí)時(shí)，班上競選科**，因?yàn)樽约耗懶�，不敢去競選。當(dāng)母親知道這件事的時(shí)候，一直鼓勵(lì)我參加競選。在母親的鼓勵(lì)和**下，我做了充分的.競選準(zhǔn)備。終于，在那次競選中，我高票通過，競選為語文科**。

　　在去年，母親為了培養(yǎng)我的自信心，給我報(bào)了古箏學(xué)習(xí)班，和我一起學(xué)習(xí)古箏，在一開始，母親和我一起當(dāng)起了學(xué)生，我不懂得地方，母親手把手的教我，并且不停的鼓勵(lì)我，漸漸的，我自信起來，通過努力，今年通過的古箏的四級(jí)考試，這里面含有母親的一半功勞哦。

　　母親的愛，是無私的，像春蠶一樣。

　　母親的愛，是偉大的，如綠樹一般。

初中生的作文 篇5

　　細(xì)節(jié)是彩虹前的絲絲細(xì)雨，為絢麗的彩虹做了一個(gè)鋪墊。細(xì)節(jié)是成功的奠基石，我們踏著它，走向成功。校園中，它也無處不在。

　　走進(jìn)校園，清風(fēng)撲來，陽光灑在大地上，整潔的校園讓人心情頓時(shí)開朗，踏著歡快的步子邁入教室，同學(xué)們正在打掃教室，額頭上掛滿了汗珠。望著干凈的教室，同學(xué)們開心地笑。屋子里，窗明幾凈，地上沒有紙屑，黑板擦得十分干凈，課桌整齊。同學(xué)們學(xué)習(xí)的動(dòng)力更高了，朗朗的讀書聲響在耳畔。

　　伴隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們紛紛離開座位，出去活動(dòng)。一個(gè)不小心，踩到了別人的腳，抬起頭，連聲道歉，對(duì)方笑了笑，道了一句“沒關(guān)系”。然后，在歡聲笑語中度過愉快的'課間時(shí)光。

　　考試前，對(duì)同學(xué)的一句輕聲鼓勵(lì)，給了別人莫大的動(dòng)力和自信。自己努力認(rèn)真地復(fù)習(xí)，為考個(gè)好成績打下基礎(chǔ)。

　　緊張的考試中，認(rèn)真地答題，努力地思考，仔細(xì)地檢查，時(shí)間一分一秒地流逝，在試卷中奮戰(zhàn)，直到鈴聲響起，將卷子自信地交上去。

　　卷子發(fā)了下來，望著鮮紅的分?jǐn)?shù)，嘴角泛起了一個(gè)45 度角的弧度，與朋友開心地分享，也會(huì)安慰失落的同學(xué)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

　　放學(xué)路上，雪地路滑，不小心摔了一跤，同學(xué)蹲下來，細(xì)心地詢問“有沒有事”，伸出一只手，將你拉起，幫你拍打身上的臟物，頓時(shí)似有一縷陽光射入心頭，別樣溫暖。

　　小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。細(xì)節(jié)，也許在你眼里微不足道，但是它卻至關(guān)重要，甚至可能關(guān)系你的人生。細(xì)節(jié)的魅力很強(qiáng)大，對(duì)每個(gè)人都有著很深的影響。所以，注重細(xì)節(jié)很重要。一個(gè)細(xì)節(jié)，可能讓你成績優(yōu)異，可能幫助你與同學(xué)和睦相處，可能關(guān)系著你的未來。

　　細(xì)節(jié)如那絲絲細(xì)線纏繞著我，與我不可分割，我被它的魅力打動(dòng)，它的魅力將在我心中永存，永不枯敗。

初中生的作文 篇6

　　時(shí)間正從寂靜的花蕊間擴(kuò)散**，清香鋪滿心懷。風(fēng)贊美詩般的回旋，那顆愛的心，在美麗相思間撲懷。那孤獨(dú)的明月呀？我愛的心被你牽絆，菩提樹下的纏綿，讓我想到我們?cè)谝黄疱忮藭r(shí)的畫面，仿佛就象那燃燒的玫瑰就要降臨在我的身邊，我在美麗的夢(mèng)中與你相見，雖然那陌生的天空是那么的遙遠(yuǎn)，但在此時(shí)也充滿著愛誕生的懸念，我此時(shí)猶如一匹脫韁的野馬，在那無邊無際的大草原上奔馳。我將踏著那重重愛的迷霧，舉著那愛燃燒的火把，向你無邊的黑暗走去，給你愛的光明，讓你得到我愛的溫暖。

　　你是我夢(mèng)中點(diǎn)燃的心火，是我相思的紅玫瑰。

　　你以玫瑰的愛同我說著話，你的每句話，都象那美麗的玫瑰花一樣，扎入了我的心窩，你說的每句話，就象我寫給你的每一個(gè)詩句，都是那么的情真意濃，每一句都切入我的心口。

　　我時(shí)常在懺悔中想把你追回，我的胸膛始終積聚著一種愛的火，總是在那美麗漆黑的夜里挺進(jìn)，那美麗的`琴聲，一次又一次就象從那美麗的教堂里飄出，那是我愛的心聲，教堂里飄出的幻影。我將靠在心愛的十字架上，扼住相思的命脈，去把美麗燃燒的愛點(diǎn)燃。我那熊熊燃燒的心火，在那愛的十字架上升起愛的火光，我的美麗在火中再現(xiàn)。就在那相思的火焰中，就能看到我火紅的身影在你的眼里晃動(dòng)，那裊裊升起的煙火，就是我給你的相思的信息，我是你相思火中人，我在火中為你跳舞彈奏。

　　噢！我美麗的人哪？是你的美打動(dòng)了我的心窩。

　　我真的感謝你賜給我愛你的十指，它們?cè)谀菒鄣纳竦钌掀鸱�摸索，在美麗的玻璃后，為我演奏美麗的輕音樂，我太幸福了，也太陶醉了，你是我夢(mèng)中的安琪兒和美麗的維納斯，你的美麗是那么的神圣，你是**思暮楚的人。

　　我真的時(shí)常彷徨在神指定的陰影中，那樣心照不宣地想起美麗的你，你的愛就象升起的火，始終在我愛的光明和旋律中得到永生。

　　我真的不能沒有你，你是我精神的依賴，你的愛就是我夢(mèng)的燃點(diǎn)，我的夢(mèng)中心火始終被你點(diǎn)燃。你是我夢(mèng)中盛開的紅玫瑰，那美麗的蕊讓我魂?duì)繅?mèng)繞，是你的美，給了我愛的勇氣，如果沒有你，我的愛將會(huì)枯竭、甘死。

　　盛開吧？美麗的紅玫瑰，是你天使般的美，把我美麗的夢(mèng)依洄，你那美麗的芳馨，愛的圣潔，在我的夢(mèng)里常醒不醉，我是你的夢(mèng)中人，是你撲捉愛的身影。

初中生的作文菁選（擴(kuò)展4）

——初中生的作文菁選

【推薦】初中生的作文合集8篇

　　在**淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初中生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　那時(shí)我上小學(xué)六年級(jí)，家住離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)老舊小區(qū)，樓房舊，物業(yè)差，委實(shí)氣人。

　　當(dāng)時(shí)我尚不大懂事，數(shù)學(xué)學(xué)得不好還不肯努力，最后家長無奈，四處打聽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，就如抓住救命稻草般將我送了進(jìn)去。一放學(xué)，我便趕往補(bǔ)習(xí)班，這一補(bǔ)就補(bǔ)到晚上八點(diǎn)半。

　　正值隆冬，回家時(shí)天色已晚，寒風(fēng)呼嘯，干冷空氣直鉆脖頸，透過層層衣服刺入肌骨。*日回家進(jìn)樓道，家住四樓的我走到三樓便能看見母親站在門口，向下張望。一見我**回來，一臉擔(dān)憂立刻轉(zhuǎn)為笑顏，將我迎進(jìn)屋。可那日卻不同……

　　那日，我提前從補(bǔ)習(xí)班回家，進(jìn)了樓道，我使足了勁蹬地面，好讓聲控?zé)袅疗�，然而沒有反應(yīng)。我有點(diǎn)怕黑，于是在一片惆悵之后明白，干等毫無意義，只得咬牙沖上樓去。

　　身處黑暗中，我內(nèi)心極度恐懼，頭皮發(fā)麻，緊咬下唇，在一片寂靜之中，我連自己的呼吸聲以及心跳聲都聽得一清二楚，并被不斷放大。我側(cè)身緊抓欄桿，腳步慌亂磕磕絆絆地來到家門前，用力拍打木門，在見到母親熟悉的面孔時(shí)，我立刻撲到她懷里鬼哭狼嚎起來。母親低聲安慰著我，讓我的.心情漸漸*靜。聽聞我抱怨怎么不來接我，母親不禁笑我膽小�！拔也焕砟懔�，哼！”嘴上說著狠話，我不好意思地轉(zhuǎn)身回我的臥室。

　　第二天早晨，眼望漆黑的樓道，我又心生恐懼，轉(zhuǎn)頭用乞求的目光看著母親�！靶邪�，我送送你。”母親無奈地說。聽她說這話，我心安了幾分。每走一層，我就喚一聲“媽”，等她回應(yīng)，我才繼續(xù)邁出腳步。打開樓道門，我說了聲“我走了”，便蹦跳著向?qū)W校走去。

　　寒風(fēng)拍打著面頰，卻覺得背后陣陣熾熱。我回頭，母親竟站在門前注視著我，她衣著單薄，只是看著，就覺得寒冷。

　　不敢多看，我轉(zhuǎn)身離去，鼻子發(fā)酸，眼中含淚，內(nèi)心無法*復(fù)。只是覺得，有了這目光，我便有了信心，有信心能夠沖破一切黑暗，克服一切困難，取得成功。

初中生的作文 篇2

　　我有三個(gè)表姐姐，大姐姐現(xiàn)在***攻讀碩士，二姐姐是交通大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，三姐姐在延安中學(xué)的預(yù)備班讀書。然而在我的眼中，三姐姐是最棒的。

　　我印象中的三姐姐，她個(gè)子特別高，現(xiàn)在已近1.70米了，走起路來特別快，看上去很運(yùn)動(dòng)型，但她喜歡戴眼鏡，這又使她添加了不少的書生氣。她在小學(xué)時(shí)是非常拔尖的學(xué)生，不僅是學(xué)校的大隊(duì)委員，還是上海市的陽光少年，學(xué)習(xí)成績總在年級(jí)中排名第一或第二名，而且還獲得無數(shù)的獎(jiǎng)狀，奧數(shù)的，英語的，寫作的，她還第一個(gè)獲得了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。

　　在這些光環(huán)的后面，其實(shí)有著許多鮮為人知的故事，這是媽媽告訴我的：在三姐姐四歲那年，她爸爸也就是我的小姑父查出來患了癌癥，這個(gè)突如其來的承重的打擊幾乎要擊垮這個(gè)家庭。但是她有樂觀堅(jiān)強(qiáng)的爸爸和堅(jiān)韌善良的媽媽，于是在今后的日子里他們家很快團(tuán)結(jié)一致，與病魔進(jìn)行頑強(qiáng)的抗?fàn)帯Ｈ�姐姐小小�?年紀(jì)，就承受著超出實(shí)際年齡的重壓，除了學(xué)習(xí)，她有時(shí)還要陪爸爸看病，在家照顧爸爸，甚至還要學(xué)著做飯。

　　周末，媽媽要陪爸爸去醫(yī)院，她一個(gè)人坐公共汽車去參加少科站的活動(dòng)。她沒有漂亮的學(xué)習(xí)用品，一個(gè)書包背好幾年，衣服破了，她讓媽媽貼個(gè)小花，繼續(xù)穿，這件衣服融入了媽**愛心，三姐姐覺得更漂亮了。她積極參加公益活動(dòng)，關(guān)愛著比她更需要幫助的人……我認(rèn)為她是心靈最美的。

　　20xx年底，她爸爸終因癌癥擴(kuò)散，醫(yī)治無效，非常不舍的離開了人世。三姐姐在告別儀式上淚流滿面，悲痛欲絕，她向她摯愛的爸爸保證，一定好好學(xué)習(xí)，正直做人，她是這樣說的，也是這樣做的，于是她更努力了，學(xué)習(xí)更刻苦了，每次我們一起去看奶奶時(shí)，我小娘娘就會(huì)為我們列數(shù)她獲得的榮譽(yù)，我非常羨慕，但我深深知道，這與*時(shí)的努力和不嬌氣是分不開的。

　　我一定要向三姐姐學(xué)習(xí)。我為我有這樣一個(gè)積極進(jìn)取，樂觀向上的姐姐而感到自豪。

初中生的作文 篇3

　　地面不常掃，就不會(huì)有一個(gè)干凈清潔的庭院，落葉越積越多、塵埃越落越厚，庭院便成垃圾場了。

　　人生也如此。一個(gè)人如不常清掃自己的心境，久了，財(cái)、色、利、賭、貪、懶等等，就會(huì)在心靈中在思想上積重難除，也就無從有一個(gè)寧靜寬舒的心境了。

　　清掃心境，是認(rèn)識(shí)自己、改正錯(cuò)誤、提高自己的有效途徑。就如同一股清泉，將思想里的'淺薄、浮躁、消沉、自滿等污垢滌蕩干凈，重奏清新、激揚(yáng)的旋律，讓生命重放異彩，生機(jī)勃勃。

　　孔子的學(xué)生曾說“吾日三省吾身”，一天3次清洗自己的心境，所以他很少犯錯(cuò)誤，成了一位學(xué)識(shí)淵博、品德高尚的賢人。

　　心境常掃的人，心靈才會(huì)時(shí)刻保持清潔光明。假若發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)落葉與塵埃而沒能及時(shí)**，便是**的開始�！扒Ю镏�堤，潰于蟻穴。”不要小看塵埃的淤泥，存得久了，就很難再清干凈了。時(shí)下常見到某些執(zhí)法者丟官下獄的報(bào)道，便是不常掃心境的例證。

　　懂得清掃心境，是大智；敢于清掃心境，是大勇。如果你掃除了心靈的欲念與煩惱，你便是個(gè)智勇雙全的人。

初中生的作文 篇4

　　對(duì)于“青春”這個(gè)詞，也許大家并不陌生，這個(gè)詞是人們口中常說的，也是我們耳邊常聽見的，但是，**又是怎樣認(rèn)為和看待這個(gè)詞的呢？

　　許多人認(rèn)為“青春”就是人這說長不長，說短不短的一生中，最輝煌、最具有活力的一段歲月。大概在十七歲到二十歲，他們將那一段時(shí)間看待為最應(yīng)該拋開倫理道德，甩開那么約束自己的“條框”，放飛自我的時(shí)候。

　　可是，我卻不那么認(rèn)為。我覺得青春沒有時(shí)間限制，而是心態(tài)的問題。因?yàn)橛幸惶烨宄浚�我看見一個(gè)長著滿下巴都是白色胡子的老爺爺。

　　只見老爺爺穿著一身運(yùn)動(dòng)服，在我家不遠(yuǎn)處的健身場上運(yùn)動(dòng)，做一做體操，跑一跑步。

　　這時(shí)候的老爺爺，看起來已經(jīng)反老還童了，看起來是多么的有活力，一副青春不老的.模樣。我看見老爺爺正在那里做體操，便笑吟吟的走了過去。

　　“老爺爺，您怎么那么早就來鍛煉身體了呢？為什么不多睡一會(huì)兒呢？”我很好奇也很期待，不知道老爺爺會(huì)給我怎樣的答復(fù)。

　　“哈哈哈……”老爺爺一連長笑之后，便接著說：“小妹妹啊，你不要叫我老爺爺，不然我會(huì)不開心的。”

　　我聽完這句話，樂了。于是，我指著老爺爺下巴那里的三千丈白色胡子。玩笑道：“您看，您都有白胡子啦！怎么不能叫您爺爺呢？”

　　這下老爺爺可不高興了，慈祥的臉上露出來不可預(yù)見的嚴(yán)肅。語氣十分正經(jīng)的說：“年齡不是決定一個(gè)人年輕與否的關(guān)鍵，關(guān)鍵在于一個(gè)人的心態(tài)。”

　　聽了老爺爺這句話，我受到了很大的感觸。

　　是啊，無論一個(gè)人的年級(jí)是怎樣的，只要一個(gè)人的心態(tài)積極向上的，那么他只會(huì)越活越年輕，越活越精彩。完完全全配得上“青春”這個(gè)高尚的詞。反之，如果那個(gè)人有年輕的容顏，看上去年紀(jì)不大，可是一旦他自己開始自甘墮落、不求上進(jìn)。那么他就辜負(fù)了他的大好年華……

　　所以，無論年紀(jì)怎樣，只要心態(tài)健康，那么那個(gè)人就是最青春的！

初中生的作文 篇5

　　愛的開始是一次牽手，愛的最后是無限的蒼穹。

　　——題記

　　很小的時(shí)候，，我胖胖圓圓的小手外始終有一雙**的溫暖的手。她就這樣把我小小的手，溫暖在她的掌間，溫暖了我整個(gè)童年。

　　我不知道何時(shí)我手的外面沒有了溫度。我只還清晰地記得**的手?jǐn)v著我走過喧鬧的大街；穿過窄窄的小巷；跑過高高的石橋；來過空曠的田野……

　　是歲月讓我再不需要這雙手。我神氣地對(duì)她說：“我懂得照顧自己了，你放心吧�！北成�**的書包，滿心憧憬地到了外城求學(xué)。當(dāng)我回頭笑著再見的時(shí)候，我看見她滿眼的淚水，小步的向我跑來，風(fēng)吹過她的兩鬢，白發(fā)如雪。她最后一次攙起我的手，送我到了車站。

　　在外求學(xué)的日子，我就忘記她的叮囑，走路永遠(yuǎn)是心不在焉，是那樣的匆匆。我開始習(xí)慣外面沒有溫度的`手面，開始忘卻我牽著那雙大手形成的依賴。

　　我把日子緊張而又匆促地不舍放棄。驀然回首，竟已三年了。我不舍而又惋惜。三年，我仿佛是在碌碌無為中行走。我打電話告訴她還有4個(gè)月中考。她在電話的那頭安慰我不用害怕，不要著急。要注意安全，吃飽穿好。電話在她顫抖的語句里停止。

　　那天晚上，我騎車翻了車，身子跌下的那一刻，眼睛和臉痛得沒有了知覺。老師匆匆?guī)�我去醫(yī)院檢查，所幸沒有大礙，只是眼睛里有血絲，臉有些腫了。第二天，她乘車過來，摸著我臃腫的臉，輕柔而又嚴(yán)厲的指責(zé)我。第二天上學(xué)，她牽著我的手，她的手變得粗糙，可是依舊溫暖。

　　那粗糙的大手與我相觸的一瞬，仿佛引發(fā)了我千年抑郁的能量，成為愛與痛的交集。往事的一瞬，擾亂了我心緒。曾經(jīng)，母親是這樣牽著我的手。

　　那雙手呵，是母親的手；那雙手呵，是愛的編織。我無法忘記，只能永遠(yuǎn)珍藏：

　　歸巢的鳥兒

　　盡管倦了

　　還是馱著斜陽回去

　　雙翅一翻

　　把愛掉在

　　掌間的歲月……

初中生的作文 篇6

　　那一刻，她的雙眼好像泛著太眼光；那一刻，她的雙眼生機(jī)勃勃；那一刻，她像個(gè)孩子一樣。

　　——題記

　　每年春節(jié)，習(xí)慣地回到老家，除了爺爺奶奶要看望之外，九十七歲高齡的太奶奶更是拜訪的重要任務(wù)，今年也不例外。

　　大年初一晚上，我們?nèi)チ颂�奶奶家，她正在看電視，但也許什么也沒看懂。

　　見我來了，她招招手讓我坐在她身邊，她叫不出我的名字，只知道我是她的親人，她很老了，皺紋遍布她的臉，眼里沒有光彩，或許是看破了世上萬事的'無奈，又或許是因?yàn)槔狭藢?shí)實(shí)在在視力不好。

　　九點(diǎn)多，我就要回家了。她忽然站起身，很艱難，很蹣跚。她走向一米外的衣柜，拿了一件頗得不成樣子的圍巾，手一直在抖，一直在抖。

　　天很冷，雖然她裹得厚厚的，但我想這依然是她打算自己圍罷。

　　可是，太奶奶直朝我走來，笑瞇瞇著，把圍巾愣是掛在我的脖子上，鮮艷的大綠色，扎人的布料，我顯示出一絲尷尬——城里圍巾多得是，何必呢？

　　我瞧了一眼爸媽，他們開口了“您老人家留下圍巾吧，不用這么麻煩的�！逼鋵�(shí)他們也意識(shí)到這條圍巾的多余，既然沒有用，就不再多此一舉。

　　太奶奶眼里很失落，當(dāng)然，她沒有聽出言外之意。她又一次走向我，用粗糙的雙手不斷調(diào)整我的圍巾，左邊擺弄，右邊擺弄，我并不覺得有什么不同之處。

　　“真美麗的圍巾，是不是······”太奶奶困難地說出這句話，嘴角上揚(yáng)，不斷地點(diǎn)頭，手依舊在擺弄圍巾，“帶回去，可好了！”她的眼里滿滿是期待。

　　父母改變了態(tài)度，應(yīng)和著“是啊，這個(gè)圍巾可漂亮了！”

　　我立刻懂了什么，笑著回答“謝謝啊，真是好圍巾！”

　　太奶奶終于滿意的笑了。她的雙眼不再是衰老的無神，竟生機(jī)勃勃，放著光彩，好像太陽縮小了自己的身軀，蜷縮在太奶奶的眼睛里，綻放著最美麗的光芒。這個(gè)眼神，蒙著陽光，她燦爛得像一個(gè)孩子一樣，用最充滿光明的眼神目送我們回家。

　　路上，我告訴媽媽：太奶奶看見我收下了圍巾，眼里像有個(gè)太陽，可開心了！

　　我離開老家，太奶奶的眼神卻始終在我心底被銘記。散發(fā)太陽的溫暖，泛著太陽的光芒，她從我的接受、從我善意的贊揚(yáng)里感受到了一種溫暖，于是她情不自禁的感到美好。我總覺得，那一刻，她的雙眼被太陽眷顧，那被眷顧的雙眼，好像孩子的明眸。

初中生的作文 篇7

　　家風(fēng)是人們?cè)诩彝ド�活中形成的一種穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。它們猶如一種磁場深深地影響著人們。

　　我是一個(gè)“六零”后，雖然已經(jīng)年過半百，但我的內(nèi)心還是那個(gè)小女孩，小時(shí)候的家風(fēng)還記憶猶新。

　　想起小時(shí)候過年，那忙碌好像是一進(jìn)臘月就開始的。母親數(shù)著手上為數(shù)不多的鈔票，盤算著上街，一人給扯上幾尺棉布，每人做一身衣服，上衣是花布，褲子是卡其布。每到裁縫請(qǐng)進(jìn)家門的那幾天，我們小孩別提有多高興了。在農(nóng)家人的觀念里，只有把裁縫師傅招待好了，他做起衣服來才會(huì)盡心盡力，精心制作。因?yàn)槲覀円部梢哉垂忾_葷了。一大早，母親就早早起床，*時(shí)燒的稀飯里加了糯米團(tuán)子，蘿卜干也要切成小丁，放在油鍋里爆炒一下，再放點(diǎn)醬油和糖，味道好極了。吃完早飯，就在堂屋，搭上操作臺(tái)，臺(tái)面就是自家的大門卸下來的。裁縫師傅給我們小孩一一量尺寸，父母還不忘在不停關(guān)照要量寬點(diǎn)，小孩容易長。一整天我和弟弟妹妹們就圍著操作臺(tái)轉(zhuǎn)呀，笑呀，鬧呀。

　　記得有一年收成不好，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，但過年每人做一身衣服還是老規(guī)矩，父親就自作主張，買回來幾丈白胚布，便宜呀，回來就縮一下水，染上藏青色和粉紅色。藏青色就給我們?nèi)齻�(gè)孩子做褲子，紅色就給我和妹妹做上衣，由于技術(shù)不過關(guān)，顏色染的不均勻，做成的衣服可想而知，我和妹妹一看大哭，可傷心了，這不是兩個(gè)小姑娘想象中的漂亮新衣服呀，我們死活也不肯穿。我依然記得很清楚，媽媽為此還和父親大吵了一場，只有弟弟最好說話，穿了一身顏色深淺的藏青色新衣褲，還沾沾自喜，現(xiàn)在想起來還挺有意思。

　　說完了穿，說說過年的吃吧!

　　進(jìn)了臘月后，田間的農(nóng)活不多了，農(nóng)家人也計(jì)劃著做炒米糖了。做炒米糖的首要原料是炒米，一般人家都是選用秋天剛收割的糯稻碾成的新鮮的糯米，選擇晴好的天氣，把浸泡了一兩天的糯米掏干凈，上蒸籠，煮成蒸米飯。如果今晚家里要蒸米飯了，白天我們會(huì)興奮的不行，悄悄地告訴一兩個(gè)小伙伴，讓他們晚上來我家吃。當(dāng)父親打開熱氣騰騰的蒸籠，香噴噴亮晶晶的'糯米飯讓我們垂涎欲滴。母親會(huì)給我們一人捏一個(gè)蒸飯團(tuán)拿在手上吃，好開心。

　　做炒米糖還有一樣很重要的原料―圓形、扁狀、米色的糖銀。糖銀多數(shù)家庭不會(huì)做，一般是用米到鄰村一家專門做糖銀的人家去換，敲一小塊下來放在嘴里，特香甜，特粘牙。

　　記得有一年，父親以為往年看師傅做，偷學(xué)到了技術(shù)了，決定自己做，好省點(diǎn)加工費(fèi)。但做炒米糖的技術(shù)也蠻難掌握的，水、糖銀、炒米放多少都要一定的比例，連燒火都有講究，太旺、太弱都不行。最后技術(shù)不過關(guān)，怎樣弄都粘不起來，成不了型。母親對(duì)父親又怨又罵，吵得不可開交，還動(dòng)起來手打了起來。嚇得我們?nèi)齻�(gè)小兄妹躲在一邊直哭。后來父親就把做不起來的炒米和糖捏成一個(gè)個(gè)鴨蛋團(tuán)團(tuán)，這可害苦了我們?nèi)�小孩，小小的嘴咬都咬不�?dòng)，吃起來的難度可大了。難忘又好吃的炒米糖啊!

　　我們?nèi)�姐弟都繼承了爸媽農(nóng)家人的淳樸善良，勤儉節(jié)約和樂于助人的良好家風(fēng)。秉承了這一點(diǎn)，在社區(qū)工作的十幾年里，我真正的把居民當(dāng)成自己的親人朋友，與他們患難與共、感同身受，把他們的事當(dāng)成自己的事，用心來做。

　　家風(fēng)是一盞明燈，指引我人生的方向;家風(fēng)是一條路，伴我走向光明;家風(fēng)是一句名言，時(shí)刻鞭策著我，讓我受益匪淺......

初中生的作文 篇8

親愛的老師同學(xué)們 ;

　　今天我演講的題目是：嶄新的初一。

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活伴隨著我的成長匆匆的結(jié)速了。她就象薄荷糖一樣，甜甜的，涼絲絲的入口即融，美妙短暫。 回首往事，六年的.小學(xué)生活有很多趣事，一樁樁，一件件都深深地印在我的腦海里。成為我童年的記憶。展望未來無窮的樂趣等待我去探索和發(fā)現(xiàn)。

　　初一的生活已慢慢向我走來，并很快將我擁入她的懷抱。開學(xué)了，新的起點(diǎn)，新的生活，讓我感到迷茫，不知所措，一時(shí)間找不到方向。可是我真的很幸運(yùn)，被分到了初一六班，我有一位經(jīng)驗(yàn)豐富，和藹可親，*易近人像慈父一樣的班**老師和一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體。或許現(xiàn)在我們彼此還不是很熟悉，但是我堅(jiān)信以后我們一定能成為最好的朋友。初一的課程安排得很緊，語文。數(shù)學(xué)，英語，生物……好多科目都是我從沒接觸過的；像生物的細(xì)菌，地理的經(jīng)委度，英語的單詞量，**的性質(zhì)……一堆像天書一樣的東西往大腦里灌。沒辦法只能每天都在知識(shí)的海洋里掙扎。

　　盡管初一的生活苦點(diǎn)累點(diǎn)，可是我卻增長不少知識(shí)，我的生活也由此變得更加豐富多彩了，親戚朋友見了都夸我懂事了，長大了。每當(dāng)這時(shí)我的心里甭提有多美了。

　　親愛的老師同學(xué)們，初一的生活是我們新的起點(diǎn)，我們充滿了幻想和期待，讓我們共同努力學(xué)習(xí)，幾年后在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里成就我們的高中夢(mèng)，大學(xué)夢(mèng)。十年后我們共同成為國家的棟梁。

　　謝謝。

初中生的作文菁選（擴(kuò)展5）

——初中生的作文菁選

初中生的作文匯編六篇

　　在*日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要**。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的初中生的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文 篇1

　　和你的距離有千年，然而我卻癡心未改，站在時(shí)光的岸邊，遠(yuǎn)看你像是渲染了一層素墨的薄涼，我奔跑在與你相遇的路上。 -----題記

　　我追尋著你的腳步，仿佛我們之間只相隔一個(gè)酒家。那年清明微雨，聽見你說：“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。于是我隔著酒家看你，有春天竹子的清冽，粉紅杏花的明朗。這是你在我記憶中的模樣，如在世之蓮，凈心素雅，不污不垢，淡看浮華。

　　我們之間的距離仿佛能讓我觸手可及，卻又是一片渺茫。在那時(shí)，你意氣風(fēng)發(fā)，鮮衣怒馬的年紀(jì)令人艷羨，我聽見樓上女子的幾聲琴弦，幾句和唱，而倚欄的公子卻是含笑神色帶著落寞，我們之間距離是因了我不懂你的憂傷嗎？你是走在雨中孤獨(dú)的旅客，所以詩里的悲涼無人懂。不，我看到的是你在疏朗風(fēng)流下的世事洞明。即使是“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”的悲慨中，也有“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的調(diào)笑，即便是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的春景中，也有“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”的蒼涼。

　　是了，即使是相隔千年又怎樣，我們之間相近的是我懂你的憂傷，你看到我的`執(zhí)惘。我走過你走過的古村，那長亭長，短亭短，九曲回腸皆是離殤，你說“十年一覺揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄幸名”，是調(diào)笑的話語，而你看到是淡煙暮靄，孤江的漁火，遠(yuǎn)寺的梵唱。你說“商女不知**恨，隔江猶唱**花”。這時(shí)，你如此落寞，卻仍在為這個(gè)飄搖的帝國擔(dān)心�；ㄒ粯拥奈淖�，水一樣的飄零，我也只有這般通過字里行間與你相遇，時(shí)光不能成為距離，我想穿越千山終會(huì)和你相遇，不為在你的詩詞中醉去，只為在人間和你相對(duì)相遇，我們之間心的距離近了，我看清你眼中的滄桑，而我的心卻在那一刻砰然碎去，從此一地淚光。

初中生的作文 篇2

　　周末回家，發(fā)現(xiàn)家門口剛開不久的一家豪華早餐店關(guān)門大吉了。而邊上的一家小面館卻座無虛席。我一向喜歡這家小店，相信那些常去的顧客也是和我一樣想的吧，那是一家充滿陽光的店。

　　面館的老板是位大媽，身材和面館的名字差不多——“胖妹面館”。她的聲音很軟，說起話來語調(diào)很像四川民歌，特別有召喚力。每次隔著老遠(yuǎn)就能聽到大**喊聲，腳下便會(huì)不自覺地加快步伐。聽著她的聲音便像走進(jìn)了冬日里的陽光，特別想站在陽光下暖暖身子，暖暖心。

　　她的面館開得好并不是像小說中寫的那樣：面特別好，肉特別多，菜品特別齊……她的面館里菜不多，連蔬菜一起算也不到二十種，肉的個(gè)頭也不大。有一次，聽到一位顧客在向她抱怨說面筋太小了。那大媽便立刻擺出少女撒嬌的樣，賣起一臉的萌，嘴里軟糯糯地說著：“我們這是小本生意嘛，這肉質(zhì)量可好啦！價(jià)錢又貴。再說啦，少吃多滋味嘛�！彼龏A起一個(gè)丸子放在顧客的面碗里：“好啦，再給你一個(gè)丸子。你再多加點(diǎn)蔬菜吧�！卑敕昼姸疾坏�，那個(gè)愁眉苦臉的顧客一下子喜笑顏開。聽到這段對(duì)話的食客們也都樂了。這個(gè)小面館里總是充滿歡聲笑語。

　　不僅是她天生的魅力吸引著我們，她的行動(dòng)更為我們送來了溫暖。去年的冬天特別冷，一早起來，昨晚下的雨早都結(jié)成了冰。走上去，一不留神就會(huì)摔倒。在去吃面的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見面館門口冒著熱氣。走近了以后才發(fā)現(xiàn)腳下一點(diǎn)也不冷了。

　　在氤氳的熱氣中，大媽正拎著水壺把一壺一壺?zé)�開的水往地上倒去，地面上的.冰一點(diǎn)點(diǎn)消褪，一縷縷熱氣爭先恐后地冒著。走在其中，騰騰的蒸氣泛上來，把我裹在里面，整個(gè)身體都特別舒展。手暖了，身子暖了，心也暖了。每個(gè)顧客經(jīng)過的時(shí)候，看到她都與她熱情地打招呼。因?yàn)樗�就是太陽，我們都沐浴在陽光之下�?/p>

　　記得在《何以笙簫默》中，簫默對(duì)以笙說：“你是我的陽光。”這雖是情偶之間的情話，但我想把這句話送給面館的大媽：“你，就是我的陽光。”

　　吃著面前這碗熱氣蒸騰的面，看著大媽忙碌的身影，聽著她熱情地吆喝，我分明感到，有一米陽光照徹我的心房，挾來無數(shù)美好……

　　你是我的陽光。

初中生的作文 篇3

　　“珍愛生命，珍惜時(shí)間�！蔽覀兛钢�這樣的旗幟走過十三個(gè)春秋。今天，讓我們駐足思考：人生的意義是什么？怎樣填好那一份屬于自己的人生答卷？

　　世界上，很多人給了我答案——**盲聾女作家，***海倫凱勒，在19個(gè)月大的時(shí)候便雙目失明，雙耳失聰，接著又經(jīng)歷了喪**言能力等多方面的打擊。在人們的想象中，這是一個(gè)多么不幸的甚至悲慘的人�。】墒�，她就像一個(gè)奇跡似的，重新站了起來，并在他人幫助下重新開口說話。常人不能忍得她忍了，常人不能受的她受了……一切來源于她對(duì)人生的熱愛和對(duì)理想的不懈追求。海倫凱勒?qǐng)?jiān)忍不拔的精神為我的人生答卷填**亮麗的一筆。

　　不知是人的生命，動(dòng)植物的生命也彌足珍貴。在地下生活了17年的禪，終于有一天沖破黑暗的地下，見到了明媚的世界。飛上樹干，“知了——知了——”不停地叫好�？扇藗�?yōu)橹�惋惜——它在地下生長了17年，出來卻只活一個(gè)夏天。但是，它這一個(gè)夏天活得充實(shí)，活得快樂。禪可以在短暫的生命中實(shí)現(xiàn)屬于它的價(jià)值。生命固然短暫，但禪卻在它有限的生命中投入了全部精力。它每天呆在樹上歡叫，為夏天添加了一絲生機(jī)，為自己留下了后代。禪的生命價(jià)值又為我的人生答卷留下了珍貴的一筆。

　　在我這張?jiān)嚲砩�，有太多的生命為我留下答案。雖然每個(gè)人的答案各不相同，但是，它們始終在闡釋著同一個(gè)道理：只有經(jīng)得起磨練的生命才能領(lǐng)略美好，人生道路上的`挫折是鍛煉我們的關(guān)卡，風(fēng)雨永不能**我們前進(jìn)的腳步！我想，這將是我永遠(yuǎn)牢記在心間的。

　　這張答卷，答案太多。只有領(lǐng)悟到所有生命的價(jià)值，意義才可交卷。然而，我相信這張人生的答卷是永不會(huì)填完的……

初中生的作文 篇4

　　知識(shí)點(diǎn)透視

　　描寫是作文當(dāng)中最重要的技法之一，有人物描寫、環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫等。其中人物描寫又主要包括語言描寫、行動(dòng)描寫。我們?cè)趦蓚�(gè)版中將詳細(xì)講述這兩方面的內(nèi)容。

　　行動(dòng)描寫是指對(duì)人的行為、動(dòng)作的描寫。行為，一般是指人物整體的活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、反應(yīng)或行動(dòng)。如：學(xué)習(xí)、**、訓(xùn)斥、**等。動(dòng)作，是指全身或身體的一部分的活動(dòng)。如：跑、跳、撞、推、拉、打、抓、踢、踩等。

　　行動(dòng)描寫不僅要寫人物在做什么，更關(guān)鍵的是要寫人物是怎么做的。怎么做就要求把人物具體動(dòng)作一一描繪出來。由于人物的行動(dòng)往往是由一系列的動(dòng)作構(gòu)成的，因此，行動(dòng)描寫就要善于抓住人物具有特征性的動(dòng)作，準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動(dòng)詞。

　　行動(dòng)描寫要注意：

　　(1)要符合人物的身份、氣質(zhì)和性格特征，避免籠統(tǒng)和一般化。

　　(2)要準(zhǔn)確、鮮明，寫出動(dòng)作的連貫性。

　　名家美文

　　武松**

　　施耐庵

　　武松正走，看看酒涌上來，便把氈笠兒掀在脊梁上，將哨棒綰在肋下，一步步上那岡子來;回頭看這日色時(shí)，漸漸地墜下去了。此時(shí)正是十月間天氣，日短夜長，容易得晚。武松自言自說道：哪得什么大蟲!人自怕了，不敢上山。

　　武松走了一陣，酒力發(fā)作，焦熱起來，一只手提哨棒，一只手把胸膛前袒開，踉踉蹌蹌，直奔過亂樹林來;見一塊光撻撻大青石，把那哨棒倚在一邊，放翻身體，卻待要睡，只見發(fā)起一陣狂風(fēng)。那一陣風(fēng)過了，只聽得亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來。武松見了，叫聲阿呀，從青石上翻將下來，便拿那條哨棒在手里，閃在青石邊。那大蟲又餓，又渴，把兩只爪在地上略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都作冷汗出了。

　　說時(shí)遲，那時(shí)快;武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一閃，閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)，把這鐵棒也似虎尾倒豎起來只一剪。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人只是一撲，一掀，一剪;三般捉不著時(shí)，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。

　　武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手掄起哨棒，盡*生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地，將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛�。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲，原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮胳嗒地揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，被武松盡力氣捺定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬。

　　武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下爬起兩堆黃泥做了一個(gè)土坑。武松把大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡*生之力只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，更動(dòng)彈不得，只剩口里兀自氣喘。

　　武松放了手來，松樹邊尋那打折的哨棒，拿在手里;只怕大蟲不死，把棒橛又打了一回。眼見氣都沒了，方才丟了棒，尋思道：我就地拖得這死大蟲下岡子去。就血泊里雙手來提時(shí)，那里提得動(dòng)。原來使盡了氣力，手腳都蘇軟了。

　　【閱讀手記】

　　《武松**》是《水滸傳》中非常有名的一個(gè)故事。**是武松做的事情，是行為�；⒁�**，武松要**，為了表現(xiàn)武松的勇敢無畏，作者具體描寫了虎的氣勢及武松**的具體過程。

　　先看老虎撲人的`動(dòng)作，把兩只爪在地上略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來，這老虎的行動(dòng)描寫，足已叫人汗毛直豎。接下來再看人虎相搏，那大蟲撲來，武松只一閃，閃在大蟲背后。這是笫一回合。那大蟲把腰胯一掀，掀將起來。武松只一閃，閃在一邊。這是第二回合。那大蟲把這鐵棒也似虎尾倒豎起來只一剪。武松卻又閃在一邊。這是第三回合。猛虎的撲、掀、剪，寫得很活，很有生氣。面對(duì)老虎，武松的動(dòng)作是一個(gè)接一個(gè)閃。閃這個(gè)字準(zhǔn)確、鮮明，寫出了武松機(jī)智、敏捷的特點(diǎn)。當(dāng)武松躲過猛虎的一撲、一掀、一剪之后，他開始由被動(dòng)防守轉(zhuǎn)為主動(dòng)進(jìn)攻，用大棒盡*生之力打去。先是打折哨棒，繼之拳打腳踢。把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡*生之力只顧打。只怕大蟲不死，把棒橛又打了一回。眼見氣都沒了，方才丟了棒。作者通過行動(dòng)描寫，把人虎相搏的場面寫得神采飛揚(yáng)，虎的兇、猛、狠和武松的沉著、機(jī)智、勇敢，都充分顯現(xiàn)出來。

初中生的作文 篇5

　　夏秋之交，我來到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境—第二外國語中學(xué)。

　　開始的兩個(gè)月，我沒什么朋友，獨(dú)來獨(dú)往，也不再像小學(xué)時(shí)那樣與同學(xué)們打成一片了。朋友，我一直很看重，因?yàn)榕笥芽梢越o我?guī)椭�，給我溫暖，可現(xiàn)在呢……

　　我在二外“混”得不算太好，學(xué)習(xí)成績的巨大起伏讓我沒了信心，我希望有個(gè)朋友在身邊安慰我。沒有朋友的兩個(gè)月里，我受到了心靈的煎熬，我的心總是空落落的，我希望有人在乎我、關(guān)心我。

　　兩個(gè)月后的一個(gè)周五，我決定回小學(xué)看看“老朋友”，我打了電話告訴小學(xué)班**。讓我驚訝的'是，我才到校門口，一大群同學(xué)就飛奔而來，競相擁抱我，即使是我曾經(jīng)的“冤家”也熱情地歡迎我。

　　我被簇?fù)碇�走向教室，他們大叫著：“秀秀回來啦！”這讓我十分高興。大家的熱情讓兩個(gè)月里一直沒朋友、得不到肯定的我感到特別溫暖。雖然我不在這個(gè)集體了，在時(shí)空上和他們也有了一定的距離，但他們對(duì)我還是像以前那樣好，還是把我當(dāng)“摯友”。

　　到了教室，他們一個(gè)勁地問我，“吃得好嗎？睡得好嗎？”當(dāng)我興奮地回答“不錯(cuò)”時(shí)，他們也為我感到高興，紛紛回應(yīng)：“這樣��！”“真好！”這時(shí)，我的心里感到十分地溫暖。兩個(gè)月的離別無法稀釋五年的同窗情誼！

　　當(dāng)有人問我“秀秀成績?cè)趺礃印睍r(shí)，我有些沉默了。我的成績時(shí)好時(shí)壞，常受到一些新同學(xué)的打擊和嘲笑。在二外的幾個(gè)月，我心里一直很難受，沒有朋友，情緒低落，成績不太好。我想，這個(gè)也是一部分原因吧。在陌生的環(huán)境里，我多么盼望身邊有個(gè)好友能時(shí)時(shí)安慰我呀！

　　“嗯，不算很好，時(shí)好時(shí)壞吧�！蔽壹t著臉應(yīng)答。我以為他們的反應(yīng)會(huì)不屑一顧，甚至嫌棄我，哪知道他們卻說：“騙人的吧，你以前成績那么好，現(xiàn)在能壞到哪里去呢？別謙虛了，就算不好也沒關(guān)系啦！”站在一旁的黃老師也發(fā)話了：“成績好壞沒什么關(guān)系的，只要你努力了就好，你一直都很棒！”

　　是嗎？我一直很棒嗎？在他們眼中，我還是原來那個(gè)秀秀。

　　他們的話，給了我肯定，也給了我力量，我的心暖暖的。是呀，我不該自卑氣餒，我要重拾信心！我知道——我行！

初中生的作文 篇6

　　我拖著疲憊的身子下樓，正欲洗臉，一陣香味便直飄進(jìn)我的鼻孔間。哇！好香哪！我尋夢(mèng)般的尋找那香味的來源，卻見門外母親凍紅的雙手中捧著我的最愛——小籠包子。她一見我，忙開心地大喊：“啊璐，快來吃包子！”她跳下車，把包子送進(jìn)我手中。原來，媽媽大清早的.去幫我買包子了。我接過包子，一股暖流直涌我心間。親情，正如這包子的香味一般，香甜卻永不遜色！

　　親情是一股涓涓的細(xì)流，給我心田帶來甜甜的滋潤；親情是一縷柔柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲融化，親情是一個(gè)靜靜的港灣，讓我遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散。

初中生的作文菁選（擴(kuò)展6）

——初中生的作文菁選

有關(guān)初中生的作文匯編6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中生的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生的作文 篇1

　　又到了新的一年，今天，爸爸帶我去超市買了一些煙、零食……準(zhǔn)備到外婆家拜年去。

　　進(jìn)了外婆家門口，爸爸一進(jìn)門就把一些禮品都送**。我呢，就在外婆家客廳里收紅包，每接過一個(gè)紅包媽媽都讓我磕頭，那些長輩們都連聲說“不用了”，可媽媽為了表誠意，就道了個(gè)謝謝。是啊，如果沒誠意，就算你磕頭也沒多大用處。如果有誠意，道個(gè)謝謝也就足夠了。

　　爸爸開始給兄弟姐妹們發(fā)紅包了，兄弟姐妹們紛紛道上謝謝，爸爸說：都長大一歲了，都變乖了啊!

　　“吃飯了，吃飯了!”大媽媽在叫了。兄弟姐妹們迫不及待的跑去吃飯，大媽媽煮的飯菜可好吃了，大家都很喜歡。在飯桌上，爸爸在眾多人面前說了祝福語：祝大家在新的一年里事事順利、開開心心、快快樂樂。又是祝福語又是干杯的。把大人們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小孩子也不例外，舉起碗就干，和大人們一起湊湊熱鬧……

　　今天讓我知道了干什么都要注重禮儀，禮儀不只是那種種規(guī)矩，禮儀還**的'要心誠、有誠意。讓我們都講禮儀，做個(gè)文明的小學(xué)生。

初中生的作文 篇2

　　我們初中生，正值青春年少，有溫馨而喧鬧的校園土壤，才種植出無數(shù)豐富多彩的故事。

　　七年級(jí)，我們剛邁進(jìn)這個(gè)陌生的校園時(shí)，映入眼簾的，是一張張陌生的臉孔，陌生的同學(xué)，陌生的老師和教室。開始，我們彼此一言不發(fā)，面無表情地坐著，翻著書本，掩飾著心中莫名的尷尬。這時(shí)，“啪”的一聲劃破了此時(shí)的安靜，我的筆掉在同桌腳下，同桌撿起并遞給我。“謝謝！”“哎，你叫什么名字？”“哦，我叫××，你呢？”這樣，你一句，我一句，話匣子便打開了，氣氛也隨著熱鬧起來。

　　面對(duì)陌生的臉孔，我們報(bào)以熱情和微笑，用真誠和友好，拉開初中生活的序幕。

　　收獲的秋季，天高云淡。我們?cè)缫咽熳R(shí)的同學(xué)正在老師的悉心指導(dǎo)下練著剛?cè)岵��?jì)的跆拳道，一招一式有老師的付出，更有同學(xué)們對(duì)老師勞動(dòng)的尊重。課間休息，三三兩兩的同學(xué)也不忘切磋技藝，以便使自己的動(dòng)作更規(guī)范。

　　課上，我們喜歡高聲朗讀課文；課下，我們一起學(xué)習(xí)交流 ，整個(gè)教室里蕩漾著我們的笑聲。周末，我們結(jié)伴出游，感受春風(fēng)的溫柔，夏日的明媚，秋葉的施舞，冬雪的浪漫。

　　在我們眼中，青春的'一切都像玻璃瓶里的世界，清透而明凈。是的，我們就是在這樣干凈的世界里讓友誼沉淀，積下彼此心中永不褪去的色彩。

　　我們初中生的故事，就這樣不斷演繹，不斷豐盈。我們?cè)诠适轮胁粩喑砷L，不斷進(jìn)步。

　　初中團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的氣息包圍著我們，浸潤著我們。我們初中生的故事沒有結(jié)局，因?yàn)樗鼤?huì)以自己的方式滲透進(jìn)我們的血液，影響著我們的未來歲月……

初中生的作文 篇3

　　在九月份，我升入了初中，我有了一個(gè)新名字"初中生"，結(jié)識(shí)了一群新朋友，增加了一堆新課程。我的初中生活開始了。

　　初中生活和我想象的有點(diǎn)不一樣，在我的想象中：初中生活應(yīng)該是和小學(xué)生活差不多的，輕輕松松，無非是初中生換了一身炫酷的校服，多幾門學(xué)科而已。而現(xiàn)實(shí)中的初中生活卻并非如此。

　　一開學(xué)，學(xué)校就給了我們一個(gè)警醒--分班考。學(xué)校通過分班考給我們劃分班級(jí)，為我們貼上不同的能力等級(jí)"標(biāo)簽"。分班考之后才是真正的開學(xué)。

　　升入初中前，我看了學(xué)校的作息表和注意事項(xiàng)。小學(xué)的上課時(shí)間是8：00-12：00，初中的上課時(shí)間是7：30-12：30。與小學(xué)相比，不僅上課時(shí)間加長了半個(gè)小時(shí)，而且根據(jù)學(xué)校規(guī)定我必須在7：25之前到班并做好上課準(zhǔn)備。這意味著我必須每天6：30起床，睡眠時(shí)間**縮短。再加上沉重的`課業(yè)負(fù)擔(dān)，以前不午休還精力充沛的我，現(xiàn)在我午休后還會(huì)覺得很疲累。我們初中還有一件特別"福利"--可以帶牛奶面包來學(xué)校。

　　剛開始我想著帶自己喜歡的面包和牛奶去學(xué)校，課間休息時(shí)還能吃點(diǎn)零食，其實(shí)也不錯(cuò)。而當(dāng)我升入初中后，我才知道這樣"仁慈"的規(guī)定是有原因的--它暗示著初中生活壓力大，能量一下耗光光。每次我一上到第四節(jié)課，肚子就開始"咕咕、咕咕"叫個(gè)不停，這時(shí)我便知道，能量已經(jīng)消耗殆盡。

　　有一次上課，老師講得正起勁，一回頭發(fā)現(xiàn)我和其他同學(xué)都趴在桌上，嚴(yán)厲地問："你們干嘛去了，為什么趴在桌上？"一位同學(xué)有氣無力地回答："老師，我們餓了。"

　　這就是初中生活，時(shí)間緊，任務(wù)重。雖然很累，但每天的學(xué)習(xí)生活還是充實(shí)的。"為中考之崛起而讀書"是我們的**即使再累，也要堅(jiān)持下去。

初中生的作文 篇4

　　記得剛上初中的時(shí)候，我們總愛用打翻了五味瓶形容進(jìn)入初中后的感受。然而對(duì)于即將面臨著畢業(yè)的我們，此時(shí)的情緒卻不再像打翻五味瓶那般簡單。有時(shí)候覺得時(shí)光就像是河里的流水般潺潺流動(dòng)著。而現(xiàn)在卻覺得時(shí)光像是從指尖流過的細(xì)沙，如果不仔細(xì)去觀察，那么時(shí)間久在悄無聲息時(shí)流光了。

　　歲月其實(shí)是一首讓人百聽不厭的歌，又像是一瓶越藏越香的酒。歲月給我們的是經(jīng)歷后的懂得，在離別前的不舍與留戀。

　　初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的`份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。

　　個(gè)個(gè)都說初中的生活**，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來**的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。

　　郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會(huì)更疼愛自己。可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說了一句”努力”。然后又投入工作里。對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己。

　　初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅(jiān)信的。也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個(gè)苦與甜吧。對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。

初中生的作文 篇5

　　從小時(shí)候，睡覺前我都喜歡聽媽媽講故事，小的時(shí)候每天晚上媽媽都會(huì)給我講童話故事，這些故事陪伴了我半個(gè)童年，在這其中我收獲了不少，也知道了不少，然而有一次母親的故事卻讓我終身難忘。

　　還記得那是在小時(shí)候，又是一個(gè)星光燦爛的夜，夜無邊無際，窗邊的一株小花，慢慢的合**它的瓣，靜悄悄的睡著了，變成了一個(gè)花苞苞�！皨寢�！”一聲稚嫩的'童聲打破了這靜謐。媽媽急忙的從臥室里出來。“怎么了？”“媽媽，我要聽你講故事！”“嗯……好吧，那么我就給你講一個(gè)關(guān)于刺的故事吧�！薄昂芫煤芫靡郧坝幸粋�(gè)關(guān)于刺猬的王國，有一只小刺猬叫杰克，還有一只叫做丹妮。杰克和丹妮的關(guān)系很好，就算是杰克經(jīng)常淘氣，不講信用惹得丹妮很生氣，但是丹妮也總會(huì)原諒他。有一次杰克在尋找食物的時(shí)候撿到了一個(gè)人類的馬甲，他非常興奮，跑到丹妮那里去問她好不好看，丹妮并沒有說話。之后他每次出去尋找食物的時(shí)候總會(huì)穿上馬甲，雖然這樣很容易就會(huì)受到傷害，但是他覺著這樣會(huì)很漂亮。”

　　“又是一次覓食，他在路邊看見了一朵芙蓉花，立刻喜歡**她，可是芙蓉以為他是同類。他把芙蓉帶到王國里，芙蓉并不喜歡，杰克便不敢在芙蓉面前脫下馬甲。他為了變成芙蓉的同類獨(dú)自一人走到懸崖邊一點(diǎn)一點(diǎn)拔下了自己的刺，每拔一根都是刺骨的疼痛�！�…終于他把身上的刺都拔了下來，身上一片坑坑洼洼的血跡，躲在樹后的丹妮哭了。芙蓉消失了。幾天后，芙蓉出現(xiàn)在他的面前淡淡的說了一句，對(duì)不起，我以為你是我的同類，對(duì)不起，再見。地上只剩下了幾片芙蓉花瓣。最后，杰克他死了�！贝斑叺幕ü陋�(dú)的落下了葉。

　　這個(gè)故事一直讓我銘記，或許這個(gè)世界沒有什么能讓人留戀的，但也正是因?yàn)檫@個(gè)世界充滿愛，充滿了懂得愛的人，才會(huì)讓這個(gè)世界變得如此之美，愛是美德的種子，愛能創(chuàng)造一切，愛，是種奇妙的東西，就如同黑暗中那一線溫暖的陽光，如同燥熱時(shí)那一縷涼爽的微風(fēng)，如同委屈時(shí)那一句溫柔的安慰，在那些瞬間我們的心與愛漸漸吻合，甜甜的感動(dòng)將愛的偉大留在我們心里……或許，這就是母親給我講這個(gè)故事的原因。

初中生的作文 篇6

　　我是一個(gè)樂于助人的孩子，今年九歲了。我是一個(gè)活潑可愛的小男孩兒，但我非常喜歡樂于助人。因此，我的綽號(hào)叫“小棉襖。”

　　老師告訴我樂于助人是一種美德，樂于助人，應(yīng)從小事做起。比如，借同學(xué)鉛筆，幫助同學(xué)值日等。我是一個(gè)樂于助人的孩子。有一次，大課間，我和幾個(gè)同學(xué)在樓下踢足球。我們踢得大汗淋漓，氣喘如牛。汗水把衣服都浸透啦，我感覺像洗了**澡一樣。即便衣服濕啦，還是**不了我們踢足球的快樂。正在我們你追我趕，拼命搶球的時(shí)候。遠(yuǎn)方傳來一陣哭聲。我那聲音震耳欲聾，煩死人啦！讓我都無法集中，精神，踢足球啦！一名同學(xué)對(duì)我說：“那兒傳來的哭聲，你快去看看�！闭f著我跟著哭聲來到一名一年級(jí)的小同學(xué)身旁。那個(gè)同學(xué)正在嚎啕大哭著。我問那個(gè)小同學(xué)為什么哭呢？她一邊哭一邊說。吧唧吧唧吧唧，說了好幾句。我一句都沒聽清。過了一會(huì)兒等那個(gè)啊小同學(xué)不哭了。我再次問他：“你為什么哭呢？”他說：“他就玩足球。突然，了一個(gè)大哥哥，把足球搶走了。”他一邊說一邊給我指著對(duì)面的那小同學(xué)。

　　我不是那種只聽一面之詞的人。我問了問那個(gè)二年級(jí)的同學(xué)：“足球是不是他的？”那個(gè)二年級(jí)的同學(xué)說：“是。”就在這時(shí)，那個(gè)二年級(jí)同學(xué)的.朋友，悄悄的告訴我說：“足球并不是那個(gè)二年級(jí)同學(xué)的，而是他從那個(gè)一年級(jí)同學(xué)腳下?lián)寔淼��！甭犃嗽捄�，那個(gè)一年級(jí)的朋友也來問他申冤。我又問那個(gè)二年級(jí)的同學(xué)：“足球到底是不是他”那個(gè)二年級(jí)的同學(xué)慚愧的低下了頭，把足球遞給我。然后我又把足球的，給那個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)，那個(gè)小同學(xué)拿到球后喜笑顏開，破涕為笑。我看到那個(gè)小同學(xué)的樣子。禁不住笑了起來。

　　“送人玫瑰，手有余香�！眿寢尦Ｕf這句話。這句話我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。他將永遠(yuǎn)刻在我的心中。

初中生的作文菁選（擴(kuò)展7）

——初中生的作文菁選

【實(shí)用】初中生的作文匯總10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生的作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。小考過后，我們就從小學(xué)升級(jí)到初中了等級(jí)了。如今，我們已經(jīng)不是玩彈珠的小學(xué)生了，我們現(xiàn)在是坐在課堂上拿筆刻苦學(xué)習(xí)的初中生。

　　初中，我們學(xué)習(xí)階段的黃金期，也是我們的成熟發(fā)育期。在初中，我們會(huì)交到許多的新朋友，會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師，會(huì)接觸許多的新課程，還會(huì)有不少的練習(xí)。

　　說到友誼，我們就要注意了。進(jìn)入到初中生活，友誼是黃金也換不來的，在初中，我們要珍惜友誼，如果你在初中還沒有交到朋友，那你就得主動(dòng)去敲友誼這扇門，只有你主動(dòng)，友誼才會(huì)到你身旁。你一交到友誼，就會(huì)覺得這是個(gè)很美妙的東西。

　　說到新課程，在這一點(diǎn)我們就要努力了。中學(xué)的課程用小學(xué)的方法是忙不過來的，我們因該給自己安排一個(gè)合適自己的`學(xué)習(xí)時(shí)間，給自己制定一個(gè)適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能學(xué)好中學(xué)的七門課程。

　　在對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個(gè)驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來，想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活．

　　讓我們好好享受這個(gè)美好的初中生活吧！

初中生的作文 篇2

　　大年初一，我迫不及待地穿上新衣服，拉著妹妹，往爺爺家跑去，因?yàn)槠牌糯饝?yīng)我們，今天帶我們?nèi)ビ^音廟上香�？蓜偟蕉�爸那兒，爺爺?shù)泥従泳痛螂娫捳f，爺爺不行了。我們往爺爺家沖去，可因?yàn)榕懿粍?dòng)，沒能見到爺爺?shù)淖詈笠幻妗．?dāng)我和妹妹到家時(shí)，爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)的閉**眼睛，再也看不見他的家人了。當(dāng)時(shí)的我呆了，感覺像天塌了一樣。而妹妹不敢面對(duì)這一事實(shí)，一個(gè)人在門外蹲著，悄悄的哭泣。我呆坐在椅子上，看著床上爺爺?shù)倪z體和床邊大聲哭泣的婆婆，眼淚不自自主的'流了出來。眼淚流進(jìn)了嘴里，知道了眼淚是咸的，還帶有一絲不易察覺的苦。

　　爺爺離開我們有兩年時(shí)間了。每次過年，我都會(huì)想起爺爺，耳畔會(huì)響起爺爺沙啞的關(guān)切的話語。

初中生的作文 篇3

　　今日我看到了令我身心震撼的一幕。 我和同學(xué)如往日般，同路回家，在過馬路的時(shí)候，我看到了一輛醫(yī)務(wù)車**，它并沒有發(fā)聲，我抬頭的一瞬間看到的。我心里頓了一下，畢竟，醫(yī)務(wù)車的到來，說明是有傷患者在場的，醫(yī)……

　　今日我看到了令我身心震撼的一幕。

　　我和同學(xué)如往日般，同路回家，在過馬路的時(shí)候，我看到了一輛醫(yī)務(wù)車**，它并沒有發(fā)聲，我抬頭的一瞬間看到的。我心里頓了一下，畢竟，醫(yī)務(wù)車的到來，說明是有傷患者在場的，醫(yī)務(wù)車停下，正門突然被人打開兩個(gè)人急匆匆的下來打開后備門，然后又火速的從里面抬出擔(dān)架，藍(lán)色的，這也證實(shí)了的確是有傷患者在這馬路中間。我疑惑似起，往下一看，見一位中年的女人，正坐在馬路上，她癱扶的手，這時(shí)我才注意到她的周圍有很多人。我在往深處看。。。血！是血！我停下了過馬路的腳步，也叫住了，同學(xué)，然后使我們近距離的看到了那片血，很紅很紅，紅的刺眼，紅的嚇人，又粘稠，好似一團(tuán)混凝物，但卻又不是，因?yàn)榍宄旱脑谕鈬�的血中看到被覆蓋著的馬路，確似黑似灰。我們倆只是愣愣地站在那里，不感動(dòng)，心里亂碰碰的跳忘了一切。

　　我目不轉(zhuǎn)睛的看的那個(gè)中年女人，出乎意外的，她很淡定的坐在那里等著救援，但臉上，全是血，一絲一絲的從她臉上滑下。一臉尷尬，她深深的皺著眉，齜著牙咬著唇，手緊緊的握著另外一只染紅的手臂。她的毛衣被血染成了褐色，裸露出來的手臂上，也是一片紅一片黑，黑的是早已凝固了的血，紅的是從傷口處不斷涌出的，從她握緊手臂的手的手指縫口慢慢滑下，一絲一絲的。很滲人，她無力的癱坐著，僅僅是依靠著她旁邊的摩托車，而她的對(duì)面，也是一個(gè)摩托車，上面坐著的女人手中握著手機(jī)。神情似緊張又是驚恐。我不知道她是撞著了中年女人的人還是出于好心給中年女人叫來救護(hù)車的觀眾，或是別的，那時(shí)我和同學(xué)已經(jīng)到了，馬路對(duì)面，一切都只是假設(shè)，我只是靜靜著看著兩個(gè)穿著白大褂的醫(yī)生，慢慢的把中年女人抬上擔(dān)架。我的內(nèi)心還未*復(fù)，我深深的記著，當(dāng)時(shí)我和同學(xué)到了馬路對(duì)面，便一臉驚慌地抱成一團(tuán)。絕對(duì)沒有跨浮當(dāng)時(shí)是這樣的，我甚至感覺到同學(xué)輕微的顫抖。是的，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心只剩下一片紅，血淋淋的，同學(xué)怎不會(huì)如此？

　　過了很久，圍觀的'人散了，中年女人也**醫(yī)務(wù)車，我從車窗的玻璃，看到醫(yī)務(wù)者，安撫下中年的女人，給她的頭上纏著，一團(tuán)團(tuán)的白布，當(dāng)時(shí)女人是一瘸一拐的走了幾步，不敢想象女人，好似并沒有恐懼，我未見到她的傷口，也未見到她的眼淚，確實(shí)，我們看到她在血泊上坐著的時(shí)候，事情已然發(fā)生了很久，我并不知道前面發(fā)生了什么，我只是看到女人從容，也淡然。他當(dāng)時(shí)只說了兩句話:我現(xiàn)在是不是好丑？我就是騎著車，當(dāng)時(shí)好像有幾個(gè)學(xué)生是在過馬路。。。僅僅這兩句話，有一句還未說完，便被人抬**醫(yī)務(wù)車，走了，都走了，當(dāng)在場的只剩下我和同學(xué)時(shí)，我沒由想去看看那片血泊，卻見一輛車從血泊開過，幾滴血飛濺，從這頭飛到那頭，似水般，而且在我對(duì)同學(xué)說:“這片血好像紅油漆。�！焙�，我又被震住了，同學(xué)剛*復(fù)的心，又怦怦的跳起他一聲大叫�！笆茄�，是真的血，我不是在做夢(mèng)。�！蓖瑢W(xué)，顫顫的說著這句話。我的家在對(duì)面，當(dāng)時(shí)我傻傻的跟著同學(xué)到了馬路的對(duì)面，而我后知后覺的才發(fā)現(xiàn)，我的家是在我所處位置的對(duì)面，也就意味著我還要再一次過馬路。同學(xué)不敢，但他，卻還是跟我一起過的馬路。“你看人家出了**，血那么多，萬一你過馬路出了**怎么辦啊，我，我，我陪下你吧�！边@句話，頓時(shí)讓我收回了所有的恐懼，我沒好氣的敲了一下他的頭，雖然這話很暖心，但是卻很別扭。我們?cè)僖淮螐难�泊旁走過，不明白，我就想再次去看一眼那片血，大概是生*第一次見那么大片的血，這一次，我看見血不再那么粘稠，因?yàn)閯偛乓惠v車從它上面開過。寫在中間只有一片輪印，而它的周圍，卻是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的紅點(diǎn)。

　　同學(xué)送我過完馬路，他頭也不回地往回走，不低頭，裝作一臉淡然，我一陣好笑，也前往回家的路，路上我一直在思考一個(gè)問題:為什么女人流了那么多血沒有暈，也沒有哭？

初中生的作文 篇4

　　8月20日是農(nóng)歷七月初七，是**的情人節(jié)。今天我作為媽**小情人在新市古鎮(zhèn)，參加了由五味和**的愛情拍拍拍的活動(dòng)。

　　一到古鎮(zhèn)，我們每隊(duì)就領(lǐng)到了一張任務(wù)卡，需要我們完成上面的5個(gè)任務(wù)，用時(shí)最短的.3隊(duì)可以獲得獎(jiǎng)品。

　　隨著一聲哨響，大家都像離鉉的箭向前奔去。我看大家都朝一個(gè)方向去了，心想：真理是在***手中的，就拉著媽媽往相反的方向跑去。沒過多久，這句話就靈驗(yàn)了，我們找到了任務(wù)卡中的第一座橋。我和媽媽趕緊站好位置咔嚓一下，完成了第一個(gè)任務(wù)。真是柳暗花明又一村，出師有利啊！

　　我們又馬不停蹄地去完成下面的任務(wù)。其**象深刻的就是去找“月老”了！他撐著傘，拿著我們需要的線索東躲**的。在車上主持人跟“月老”的談話不小心被我偷聽到了，我就暗暗記住了“月老”的特征，使我在茫茫古鎮(zhèn)很快就找到了他。“月老”跟我們好像特別有緣，居然在游戲中碰到了4次，而有些情人卻一次都沒碰到。弄得我們哭笑不得。

　　由于被好心人指錯(cuò)了方向，我們浪費(fèi)了些時(shí)間。不過結(jié)局還是美好的，我們得了第三名！這次活動(dòng)太有趣了，跟奔跑吧兄弟差不多緊張刺激！下次有機(jī)會(huì)一定要參加。

初中生的作文 篇5

　　今天的我們之所以不同于明天的我們，就是因?yàn)槲覀冇凶蛱斓慕?jīng)歷和記憶。——題記

　　時(shí)光匆匆流逝，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)也在歡聲笑語中，-隨著秋風(fēng)流逝。在那汗水灑滿的操場上，每個(gè)人都有的收獲，只是各自的收獲不同罷了。

　　一、開篇

　　“開幕式馬上開始，請(qǐng)各班按順序站好，準(zhǔn)備入場！”教導(dǎo)**站在**臺(tái)前，對(duì)著各位蓄勢待發(fā)的.同學(xué)下達(dá)了指令，

　　一聲即發(fā)，百人呼應(yīng)。

　　奏樂，踏步，高呼，舞動(dòng)！

　　整個(gè)操場只剩下茫茫一片的聲，茫茫一片的人，與茫茫一片的揮舞的旗幟。那紅旗，引領(lǐng)的就是我們八（3）。

　　“秋風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們八三怕過誰！定奪魁！”雄赳赳，氣昂昂，這氣勢完全不輸于在場的每一支隊(duì)伍。他們，就如那茫茫沙漠中的仙人掌一樣，珍貴，剛強(qiáng)！

　　二、榮耀

　　“今天下午我們就要比賽了，所以我們要抓緊現(xiàn)在的每一分，每一秒去練習(xí)！我們今天下午一定要取得第一！”參加十人十一足的女生站在操場上，默默的許下了一個(gè)小小誓言。

　　君子一言，駟馬難追。

　　摔倒，扭傷，爬起，奔跑！

　　放觀操場，只看見十個(gè)女生在不斷的練習(xí)，只聽見一聲聲號(hào)子。那十個(gè)女生，就是八三班的十個(gè)運(yùn)動(dòng)員。

　　“各位準(zhǔn)備好，過會(huì)兒要保持節(jié)奏。還有，紅領(lǐng)巾要系死結(jié)，千萬不要跑到半路掉了。紅領(lǐng)巾可以有很多條，冠軍今年可就這一個(gè)啊�！迸�生們各自一遍遍的叮囑，為的就是不出差錯(cuò)，為的就是“winthegame”。

　　一貫的流暢！中間沒有一點(diǎn)差錯(cuò)！順利沖線！奪得桂冠！

　　三、結(jié)尾

　　“閉幕式馬上開始，請(qǐng)各班按開幕式的位置站好！”依然是教導(dǎo)**，依就是在**臺(tái)前，唯一改變的是，這已經(jīng)是兩天后的事了。

　　金色黃昏，榮耀時(shí)刻。

　　高歌，致辭，頒獎(jiǎng)，記錄。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)，正式閉幕！

初中生的作文 篇6

　　懷著那一份對(duì)小學(xué)生活的眷戀；懷著那一份對(duì)初中生活的期待，我跨入了青島長泰中學(xué)，現(xiàn)在，我想和大家說一說我的新學(xué)期打算……

　　古人云：“三人行，必有我?guī)�。”我個(gè)人認(rèn)為這句話十分的正確，可是我在小學(xué)階段卻無法很好的做到這一點(diǎn)——只能夠看到比我優(yōu)秀的同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，從來都不注意那些稍微比我差一些的同學(xué)，認(rèn)為他們身上沒有值得我學(xué)習(xí)的地方。

　　直到放暑假以后，我在看畢業(yè)照，邊看邊回憶，突然我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那些所謂的學(xué)習(xí)差的同學(xué)也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如我們班的曹晨旭，經(jīng)常不寫作業(yè)，還遲到，但是他的動(dòng)手能力很強(qiáng)，他做的模型總能引來同學(xué)們的稱贊；還有宋杰，她每次考試，不管是什么科目，，總是不及格，但是她的紀(jì)律很好……此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來不管一個(gè)人怎樣，他都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。

　　在升入初中以后，我將認(rèn)真的學(xué)習(xí)我周圍同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，來提高自己！

　　《論語公冶長》中有句話——敏而好學(xué)，不恥下問。我雖對(duì)此深信不已，卻無法完全做到這一點(diǎn)，若是有什么對(duì)課文的疑問或認(rèn)為課文中有什么錯(cuò)誤，我也不敢問老師，更不敢與老師爭辯，只好回家上網(wǎng)查資料，如此一來，我的'學(xué)習(xí)效率不免有些下降。幸而小學(xué)的知識(shí)并不是很難，而我的理解能力也不錯(cuò)，所以也沒有什么大礙。

　　但是到了初中就不一樣了，初中知識(shí)的難度與小學(xué)根本不在一個(gè)層次上，我若還是如此，成績不免有些下降。

　　所以，我決定，要不恥下問，有什么不會(huì)的，定會(huì)問老師，不再藏著掖著。到時(shí)，你們要是看到一個(gè)胖胖的身影，總是滿臉疑惑的走進(jìn)辦公室，一臉滿足的走出辦公室，那么那個(gè)人一定就是我了！

　　初中，不比小學(xué)，它的知識(shí)難度遠(yuǎn)不是小學(xué)能夠比擬的，或許我會(huì)落后于人，或許我會(huì)變成一個(gè)差等生，或許老師會(huì)經(jīng)常批評(píng)我……

　　但是不論怎樣，我都不會(huì)放棄，若是落后于人，我比那努力，付出比我優(yōu)秀的同學(xué)的多的多的努力，相信，我一定會(huì)超過他們！

初中生的作文 篇7

　　歲月的風(fēng)鈴搖落了黃葉，催醒了枯枝，滴滴答答的鐘聲和我成長的快樂、成功的喜悅一起舞蹈，也不斷地驅(qū)趕著我的煩惱和賴著不走的苦悶。唉，初中生活，苦樂相融，回味無窮!

　　還是先談“苦”吧!

　　送走了**自在的小學(xué)生活，迎來了初中的一頁頁講義、一道道例題、一份份試卷。特別是進(jìn)入初三以后，“白日里函數(shù)三角電路離子忙爭戰(zhàn)，黑夜中古文社會(huì)鐵馬冰河人夢(mèng)來”。一切都是那樣的緊張、毫無頭緒。

　　下課鈴響了，然而，那震耳的電鈴聲卻被化學(xué)老師高八度的嗓音淹沒了。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了，我們都熱切地盼望著他能突然中斷講課，好讓我們出去“play”一會(huì)兒，至少也要讓我們?nèi)ヒ幌隆癗o.1”吧；然而八分鐘、九分鐘、九分半……下一節(jié)課的'上課鈴聲打響了，化學(xué)老師這才戀戀不舍地放下手中的粉筆……

　　如果說“苦”是雨雪風(fēng)霜的話，那么“樂”便是雨后的七色彩虹。

　　有一位哲人說過，每個(gè)中學(xué)生都是一位詩人。是的，中學(xué)生是夢(mèng)幻的、浪漫的。我班的超級(jí)明星“羊老大”(同學(xué)的綽號(hào))，別看他瘦瘦高高的身材，形似一根電線桿，頭像一個(gè)瓜子殼，可他滿腦子都是豐富的詩詞。他總能時(shí)不時(shí)地說出幾句別人從沒聽過的詩句，就連上課回答問題，他也能用幾句詩來概括答案。他還有變換詩句的本事，可以把各種好的古詩句加以變換，用來揶揄人。

　　有一次課間操后，站在“肥妹”后的“羊老大”突然詩興大發(fā)，讀了一闋詞：“伸手蹬腿早操后，有暗香拂袖，莫道不驚人，一步一晃，人比豬崽肥�！蹦猩鷤冃Φ们案┖笱�，女生們則由“肥妹”帶頭一個(gè)個(gè)揮起拳頭，張牙舞爪地向“羊老大”奔來。“啊!”“羊老大”抱頭鼠竄，“瓜子殼”變成了“釣魚鉤”。

　　哈哈，我們的初中生活就是這樣，苦樂相融。在苦樂中錘煉。在苦樂中成長!

初中生的作文 篇8

　　初中生活就像一杯咖啡，苦苦的，但是加了些糖后，就會(huì)嘗到那甜甜的滋味，你會(huì)愛上它的。像剛進(jìn)初中那般。

　　剛成為一個(gè)中學(xué)生時(shí)，踏入初中校園，一切都很新鮮，我看見籃球場上同學(xué)們?cè)陂_心的打著籃球、還有蘭蕁亭里三兩個(gè)同學(xué)手拉手的邊走邊聊天，乒乓球桌那傳來“乓乓乓”的聲音，一切都是那般美好

　　分班考試后，緊張的聽著考試成績決定的班級(jí)。中間因?yàn)橄掠赍e(cuò)過一段，去的時(shí)候已經(jīng)到十五班了，一直念到十八班時(shí)都沒有我的名字，我感受覺到我的全身都在發(fā)抖。怎么回事，我記得這里的分班不是淘汰制的��！我的內(nèi)心在咆哮。直到后來班**來領(lǐng)人的時(shí)候，我那顆懸著的心才終于落下來。我分到了十四班，是尖子班，心中有的是慶幸，也有擔(dān)心。

　　上課二周后，我發(fā)現(xiàn)我的'擔(dān)心完全成立，跟不上課程，除了語文小學(xué)時(shí)基礎(chǔ)打好了，但是其它科很蒙，再加上尖子班的其它同學(xué)都很優(yōu)秀總感覺我的心上壓著座大山，那座大山仿佛還是活的，在我的心上跳著�？墒�，沒辦法，難道我要逃避嗎？不，我不想，也不能。我只能比*�；ǜ�多時(shí)間，比其它人更努力。就這樣，懷著如此的心理，我踏**自己**自己的路線。

　　晚自習(xí)時(shí)，花時(shí)間寫完老師的布置的作業(yè)然后刷題、數(shù)學(xué)狂瘋寫練習(xí)，卷子，題海戰(zhàn)術(shù)。

　　英語怎么辦呢？背句子，背單詞，背音標(biāo)，畢竟英語就是背多分科目。

　　為了更的把握時(shí)間，我還自己制訂了一個(gè)計(jì)劃表，早上干什么，中午干什么，晚上干什么。為了節(jié)約時(shí)間。早餐邊走邊吃可以更快三嘴吃完面粉，然后洗碗到下樓，整個(gè)過程甚至不需要五分鐘，毫不夸張。

　　每一天都過得很匆忙，我承認(rèn)，是很苦，如咖啡那般，可以是成績下來時(shí)我還是很驚喜。數(shù)學(xué)從69提升到73，一星期進(jìn)步四分，二個(gè)星期就八分，三個(gè)星期…英語也有了很大的提升，從一開始的39提升到86，無不是很大的驚喜。后來慢慢跟**課程�？墒菃栴}又來了，粗心。

　　記得有一次周周清，數(shù)學(xué)總共錯(cuò)了七個(gè)題其中兩道選擇題我根本不會(huì)出錯(cuò)的，可就不知考試那會(huì)兒怎么想的。

　　苦的是過程，甜的是結(jié)果，我始終相信，里持就是勝利。只要堅(jiān)持，再苦的初中生活也會(huì)甜起來。

初中生的作文 篇9

　　站在成長的路上靜靜回首，各個(gè)影像片段浮過……幼兒園、小學(xué)、初中，這些都是一步一個(gè)腳印走出來的，有過心酸、有過奮斗、有過快樂、也有過苦澀。初中生活亦不例外，奮斗過、快樂過、心酸過、苦澀過。而這些都是生活中時(shí)常的，而我們卻要在這樣的生活中樂觀成長，用積極的心態(tài)去享受生活給過我們所有美的東西。

　　片段一：心酸的武術(shù)課

　　在武術(shù)課上，我奮斗過、怯懦過、失望過、高興過、淚流過。其實(shí)，來這所學(xué)校，我是希望把武術(shù)練好，可有時(shí)候努力的成績卻時(shí)常是不如意的，為此，傷心過。如果說，有時(shí)候，放松的去練好每一個(gè)動(dòng)作，可能換來讓人欣喜的結(jié)果�？墒牵�上武術(shù)課緊張總是難免的，出錯(cuò)也是難免的，責(zé)備也是不可逃避的。所以，只有腳踏實(shí)地的去努力、去探索，而不是用所謂的姿態(tài)去征服大家。

　　片段二：*靜的文化課

　　文化課是稍微讓人放松一點(diǎn)的課程了，不用去承受身體上的苦累了，這是一件讓人感到欣慰的事兒了。上課多半是聽不懂的，會(huì)小聲說話，偶爾看看青春唯美小說，看著窗戶發(fā)會(huì)兒呆兒，東張西望是一種無聊的表現(xiàn)，看，她們四個(gè)又在講話了，她們從從七年級(jí)到九年級(jí)從未放棄過她們的”專屬語言“，只是一個(gè)位置落空，換了他人罷了。不知從何時(shí)起，自己可以不用去在意老師的言語和偶爾”換“來的責(zé)怪，看到滿是紅叉的作業(yè)，心里也只會(huì)泛起一絲絲的悲哀，除此之外，別無他想。就這樣過完靜謐的初三，讓和煦的陽光照射著教室，讓自己滿心溫暖。

　　片段三：喧鬧的食堂

　　說起食堂，有那么一段時(shí)間會(huì)讓我身體里的有些不明物體想要向外翻涌。日復(fù)一日的飯菜，誰吃了都會(huì)惡心。天天打個(gè)飯吧，打飯大媽跟你欠她錢似得，兇到爆誒，真想用學(xué)校的老饅頭砸死你，不得不讓我用老家話喊她一聲：”惡婆娘“。如果有在食堂看到有人罵她們，心里也暗暗叫好。夏天嘞，又是蚊子嗡嗡響，讓我感到很是無奈。唉，悲哀！

　　片段四：溫暖的宿舍

　　在一天之中，只有宿舍才可以讓身體放空。在宿舍可以開心的笑、放聲的笑、開懷的笑。有吃的`可以共享，有笑話可以共笑，在這個(gè)我們同有的房間里，我們溫暖著彼此。睡覺之前我們會(huì)有五分鐘笑話時(shí)間，用各自的言語去挺”播音員“，我每晚必說：“贊一個(gè)！”也會(huì)有星座“寶典”，每個(gè)人的星座都不一樣，所以要來回念到八個(gè)星座，念完也就身疲力盡了，還會(huì)各自把今天看到的有趣的事情說出來讓大家HappyHappy！睡前在心里對(duì)宿舍每個(gè)人說聲：“晚安！”幸福好像離我們更近了。所以說，宿舍是溫暖的，想家一樣，或許，它已經(jīng)是我們的家了，它也是我們心靈無可動(dòng)搖的港灣。

　　這就是每天都會(huì)發(fā)生的四個(gè)片段，充滿了心酸、*靜、悲哀、溫暖。但我們的人生何嘗不需要這樣的磨練呢？它很*淡，但我們很快樂，我們需要一種簡單，因?yàn)楹唵问强鞓返�，而快樂也是最難得的，用眼睛去尋找生活中的美，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種積極的心態(tài)！

初中生的作文 篇10

　　我是一只小蜜蜂，整天工作在花香馥郁的花叢中。我們蜜蜂大家族共分為三個(gè)種類：蜂王、雄蜂和工蜂，而我便是數(shù)量最多的工蜂其中之一。

　　我穿著黃褐色的連衣裙，全身上下都密生著細(xì)毛；頭與胸部寬窄差不多，有著橢圓形的復(fù)眼和膝狀的觸角，還有兩對(duì)膜質(zhì)翅，前翅大，后翅小。說起這翅膀呀，我可真得提提那件事了。在很久以前，人們都以為我們蜜蜂是靠飛速煽動(dòng)翅膀使空氣振動(dòng)從而發(fā)出“嗡嗡”聲。可是只有我們蜜蜂自己知道，事實(shí)并非如此。即使我停下來休息，也依舊可以發(fā)出“嗡嗡”的叫聲。因?yàn)樵谖覀兊某岚蚋�部，生有如油菜籽一般大小的小黑點(diǎn)，就是這小黑點(diǎn)鼓動(dòng)，才使得我們能夠嗡嗡鳴叫。

　　前面說了我經(jīng)常在花叢中工作，那么，我究竟都干了些什么事兒呢？我的主要工作有：采集食物、哺育幼蟲、泌漿清巢和保巢攻敵。作為一只蜜蜂，我很樂意于從事這些工作。在我們蜜蜂出生的前三周，是在巢內(nèi)生活的。在出生的1——3天內(nèi)，主要負(fù)責(zé)清掃空子脾以便蜂王產(chǎn)卵。從第三天起，我們就承擔(dān)起“保姆”的義務(wù)：先是照顧稍大的幼蟲。到什么時(shí)候能夠分泌蜂王漿了，就照顧小的幼蟲。蜂王漿是我們的咽喉腺和下顎腺泌出的。這些腺體隨后萎縮，我們就開始其他的工作：**廢物和蜜蜂尸體，儲(chǔ)存花粉和花蜜。從出生后的第12天——19天時(shí)，我們身體各器官的功能便逐步完善，那時(shí)候就會(huì)用蜂蠟建筑蜂房。最后，在出發(fā)采蜜之前，我們還要充當(dāng)哨兵，站在蜂巢入口處檢查。一旦發(fā)現(xiàn)有可疑入侵者就要匯報(bào)。做完了這些，我們就要去采集花粉，我的`主要食物來源是花，包括花粉和花蜜。因?yàn)橐獌?chǔ)存較多的花粉，所以我的后腿上還長有特殊的器官——攜粉足。當(dāng)然，在采集花粉的同時(shí)，我也要替花授粉。

　　我的姐姐是勤勞的**，她已離開有一段時(shí)間了，在她有生之年，一直在努力工作，好似都沒有停下來休息過，不畏艱苦，不畏勞累，任勞任怨。

　　然而，我卻聽到了一個(gè)悲傷的消息：從20xx年起，在北美洲、歐洲與澳大利亞等地相繼出現(xiàn)了大量成年工蜂失蹤，蜂巢內(nèi)外無任何尸體，僅剩下蜂王、卵、幼蟲以及一些未成年的工蜂現(xiàn)象。蜜蜂同類們的大量消失，讓我不得不想起人類的預(yù)言：“如果蜜蜂從地球上消失，那么人類只能再活四年�！边@句話的真假我暫且不論，但我們蜜蜂對(duì)于人類的重要性是不言而喻的。

　　所以，親愛的人類朋友們，為了我們的**相處、為了我們能釀出更多的蜜來，請(qǐng)保護(hù)我們吧！

初中生的作文菁選（擴(kuò)展8）

——初中生的作文菁選

關(guān)于初中生的作文匯編7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初中生的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生的作文 篇1

　　從古至今，人類總是秉持各式各樣自己的信念：人們相信鬼神的力量；科學(xué)家相信無底的黑洞、廣大的星系是值得一再探索的；孩子們相信自己的未來是美好的�！跋嘈拧蹦軌蚴谷朔e極向上，快樂度過每一天，更能讓人激發(fā)出無窮的潛能。

　　幼兒園的我，相信著童話中的王子與公主、巫師與精靈，雖然被同學(xué)們嘲笑，我依然堅(jiān)持自己的信念：在花叢中找尋著拇指姑娘；在寒冷的冬夜里望向窗外，等待著圣誕老人。我相信總有一天，我會(huì)遇見他們。

　　小學(xué)的我，則是相信李白的“人生得意須盡歡”。上課和老師笑在一起，下課和同學(xué)打成一片，每天都是最快樂的一天，雖然有時(shí)玩過了頭，必須開夜車趕功課，但我相信這樣的交換是值得的。

　　現(xiàn)在的我，隨著課業(yè)的`沉重，相信了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！泵鎸�(duì)著無盡的知識(shí)，只要有心奮發(fā)，必能創(chuàng)出一片自己的天地。我常在遇到困難時(shí)以此自許，相信自己能愈挫愈勇。

　　每個(gè)人都有各自的信念，相信，使人能夠在困境中重新站起，就像是生活中的補(bǔ)給品。我相信秉持著自己的信念，生活會(huì)更多彩多姿，世界會(huì)更美好。

初中生的作文 篇2

　　十月一日是一年一度的***,是****的生日。****今年63周歲了，因此全國都洋溢著喜慶的氣氛。

　　乘著這氣氛，我們一家人來到了山清水秀的外婆家。

　　中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷路，欣賞田園風(fēng)光，當(dāng)走到外婆家的地是，看著那嬌小的辣椒，像花兒一樣的萵筍，竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續(xù)向前走就沒有這么好的事物了：

　　一口池塘邊，全是一群一群的死魚漂在水上，旁邊的橘子樹也枯萎了。顯得有些秋的'蕭瑟，我很喜歡這種安靜的氛圍，趁放假時(shí)間好好散散自己的心。

　　我們?cè)偻�前十米看，橘子樹又是碩果累累，枝繁葉茂。這可真奇怪，就像別人說的水土不同吧!

　　我們又沿著山路向前周，一路上，爸爸媽媽不停的向介紹，還講了一些他們小時(shí)侯的故事�！�…時(shí)間不早了!我們又從另一條路回外婆家，一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說說笑笑的把馬齒莧摘了一大把，恨不得能有個(gè)口袋把它們裝下，就這樣我們有回到了外婆家。

　　這次國慶雖然沒有到外面游山玩水，但是去外婆家也飽了我的眼福呀!!!

初中生的作文 篇3

　　這兩天，我一寫完作業(yè)，就告訴爸爸媽媽我寫完了作業(yè)，下去玩了。爸爸媽媽都點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。我以風(fēng)一般的速度打開了門，像發(fā)瘋似的，直奔樓下跑去。下了樓我去找我的同伴開始玩了起來。

　　不一會(huì)兒，我看見遠(yuǎn)處有個(gè)人。我就去找我鄰居家的姐姐，她姓如，我叫她如姐姐。我說：“姐姐，她怎么沒有朋友�。　比缃憬阏f：“她不是沒有朋友，而是她的脾氣太暴躁了，經(jīng)常為一點(diǎn)小事和人吵起來，所以她的朋友就都遠(yuǎn)離了她。”第二天，我又下樓下，我想試試她的`脾氣現(xiàn)在能不能好一些。所以，我就去和她說：“我們做朋友吧。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她相處了一天時(shí)間，她的脾氣好多了，沒想到有一次她又原形畢露了。那一次是我們吵得最厲害的一次，我記得，那天我邀請(qǐng)她來我家做客，她說：“我功課還沒做完呢！”我說：“來我家寫吧！”她說：“好吧！”正好這天爸爸媽媽也不在家，她來了我才知道她才上三年級(jí)。我上四年級(jí)正好可以幫助她補(bǔ)習(xí)一下功課，不一會(huì)她來我家了，她放下書包獨(dú)自在那邊靜靜地做功課。她有一道題不會(huì)，就跑來問我，我開始慢慢地教她，我把我的想法說給她聽。她說：“不對(duì)。”我問她：“那你說怎么樣對(duì)？”她太固執(zhí)了，從來不會(huì)接受別人的意見。我并不想和她吵，等周一這道題錯(cuò)了的時(shí)候，她后悔都來不及�？伤�偏偏跟我過不去，執(zhí)意要和我吵。她像獅子吼一樣，對(duì)我大呼小叫。如果她長大了這樣和鄰居吵，既會(huì)影響鄰里關(guān)系又會(huì)擾民，我真的為她擔(dān)心。吵著吵著她不由自主地和我動(dòng)起了手腳。她太不配有朋友了。我哭了，下樓去找如姐姐，如姐姐說了我一頓，正是這頓說啟發(fā)了我，我不該和她做朋友。晚上我回到家仔細(xì)地想了一夜，我也不想少一個(gè)朋友，只要她首先跟我道歉，我就原諒她，可她并沒有這樣做。

　　在我們認(rèn)識(shí)了三天后，她提出要和我絕交，我認(rèn)為朋友之間，應(yīng)該互相關(guān)心對(duì)方。這三天她除了和我吵和我鬧，并沒有關(guān)心我。她和我絕交了。如果她能把暴脾氣改一改，她的朋友就會(huì)多一些，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣孤零零的一個(gè)人。其實(shí)我還愿意和她做好朋友。

初中生的作文 篇4

　　我們盼望已久的英語開放周到了，校園里張燈結(jié)彩。大榕樹上掛滿了紅燈籠和三、四年級(jí)的同學(xué)精心制作的英語賀卡，文化長廊上貼滿了五、六年級(jí)的同學(xué)精心設(shè)計(jì)的`英語手抄報(bào)，還搭起了一個(gè)小舞臺(tái)，學(xué)校里煥然一新，熱鬧非凡。

　　今天是英語開放周的第一天。早上八點(diǎn)鐘，我們?nèi)�至六年�?jí)的老師和同學(xué)們按順序入場。大家都在耐心的等待著。八點(diǎn)三十分，幾輛小轎車緩緩地駛進(jìn)校園。頓時(shí)，操場上一片歡呼，人頭涌動(dòng)。哇！三位高大的、黃頭發(fā)、白皮膚、藍(lán)眼睛的外籍英語教師在我校**的陪同下進(jìn)場。場上的哨聲、鼓掌聲混成一片，同學(xué)們使勁地?fù)]動(dòng)著手中的吹起棒，對(duì)外教的熱情難以言表，只好用力地?fù)]異口同聲地喊：“welcometoourschool！”問好聲響徹云霄。外教也很有理貌地向我們揮手打招呼。

　　九點(diǎn)正的講座開始了。三位外教逐一登場，他們用標(biāo)準(zhǔn)流利的英語作了自我介紹。他們都來自**紐約，其中一位還獲得了博士的學(xué)位。三位外教教我們學(xué)英語，還從舞臺(tái)上走下來，把麥克風(fēng)對(duì)準(zhǔn)同學(xué)們，讓我們跟著他一起讀，一起說，一起講。他聽著我們讀，還時(shí)不時(shí)豎起大拇指“good！good！”同學(xué)們多么想大聲喊啊！緊跟著mashow老師拿起吉他彈起來，我們也情不自禁地跟著唱起來！這時(shí)，我們?cè)趫龅膸熒�的心情無比激動(dòng)，難以用語言表達(dá)。

　　今天我們都很開心，真是難忘的一天��！

初中生的作文 篇5

　　自古以來，雨中就飽含著憂愁的感覺，尤其是現(xiàn)在的初秋，悲傷的雨加上凄涼的風(fēng)，帶給我異常悲涼，凄慘的感覺，雨要向我訴說些什么呢？

　　月考之后，成績不太理想，只能漫無目的的在校園里散步，低著頭，放慢腳步，在情緒的低谷中走著，走著。頭上的烏云聚攏起來，有著吞吐天地的氣勢，對(duì)頭上的烏云，心里的陰霾更深了，不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，這場雨直接打在了我的心頭，壓在了我的心底，我跑回了屋里，看到雨水拍打著小草，發(fā)出啪啪的聲音，仿佛在哭泣。看了看我的'試卷，再看看窗外的雨，此時(shí)我終于頓悟，原來雨在告訴我：“考差了不要緊，千萬不要放棄，對(duì)自己要有信心！”聽了雨的話我一直努力著。

　　我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是雨的訴說，促使我成功的依然是雨的訴說。

　　我在家寫著作業(yè)，當(dāng)作業(yè)快完成時(shí)，我多么想出去玩�。〗K于，懶惰心促使我走出院子，享受**的歡樂。然而，天有不測風(fēng)云，剛才還是大晴天，現(xiàn)在突然下起了雨，回到家里，看到?jīng)]寫完的作業(yè)，仿佛頓悟了些什么，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。那是雨的訴說，她如一位天使，親切地對(duì)我說：“孩子，你還得繼續(xù)努力！”是她把我勸了回去，伴隨著這美妙的樂曲，我又在努力寫作業(yè)，繼續(xù)努力著。

　　又一次考試之后，我的進(jìn)步是多么大�。∫郧拔夷切燎诘母冻龅玫搅嘶貓�(bào)，便滿開笑顏，在校園里奔跑著。當(dāng)我有些自滿時(shí)，烏云再次聚攏，伴隨著一聲響雷，傾盆大雨一瀉而出。這次等回到教室時(shí)，渾身已經(jīng)濕透了，在班里默默咒罵著老天的不公，心情一落千丈，看到窗外的碩大雨滴繼續(xù)拍打著上次的小草，上次那草被打彎后會(huì)再直起來，頑強(qiáng)地表現(xiàn)它那不屈的精神；而這次，那株草長高了不少，卻被雨珠打折后再無法直起來，我發(fā)出了長長的嘆息聲。晚上，看到了滿天的星星在眨眼，終于明白雨的訴說：“風(fēng)雨之后再會(huì)見彩虹，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹是無法長久下去的，不要驕傲！”那語氣分明是一位嚴(yán)父。

　　雨的訴說，讓我相信希望！

　　雨的訴說，讓我堅(jiān)持不懈！

　　雨的訴說，讓我謹(jǐn)記謙虛！

初中生的作文 篇6

　　在一所*凡的學(xué)校，曾經(jīng)發(fā)生過一場刻骨銘心的戀愛傳奇……

　　據(jù)說，一位女生，叫蕓。在小學(xué)階段的四年里過著生不如死的日子，沒日沒夜的被自己所討厭的人捉弄，總是膽小，不敢還手、頂嘴。

　　四年后，一個(gè)男生的到來，改變了蕓的命運(yùn)……第一眼，當(dāng)這個(gè)男生踏進(jìn)這個(gè)教室時(shí)，蕓，只是輕蔑地瞟了他一眼，認(rèn)為他和其它骯臟齷齪的男生沒什么兩樣。

　　這位男生名叫凌，一雙圓圓的眼睛嵌在小臉蛋上，**的眼睛顯得炯炯有神，那厚厚的雙眼皮和那長長的眼睫毛顯得很出眾，個(gè)子不高也不矮，總是很沉默，一副酷酷的.樣子。

　　然而，老師將凌安排在蕓的前方，就這樣，蕓的生活又多了一面鮮艷的旗子，每天都過得多姿多彩，給生活加點(diǎn)料，歡笑多多，漸漸地、漸漸地，蕓發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛**這位素不相識(shí)，但又立馬走進(jìn)她心里的男生……

　　蕓是在什么時(shí)候喜歡上他的呢？她自己也說不上來，就是傻傻愛，后來，不知不覺，老是提起他，有人問她是不是喜歡凌，她回答不是，回到家里，仔細(xì)地想了想這個(gè)問題，后來，蕓偷偷的想念他，心里經(jīng)常有他一切的動(dòng)向；希望能看到他、知道他在干什么，但不主動(dòng)的地問詢他的事，有點(diǎn)害羞，明明很想他，很愛他，但給別人說中了只會(huì)口不對(duì)心的回答。晚上夜深人靜的時(shí)候會(huì)默默想著他，在背后默默祝福他，希望他能比自己過得好很在乎他的一切，哪怕是每天做的事情，跟誰在一起，和誰關(guān)系最好，和誰經(jīng)常聯(lián)系，喜歡什么不喜歡什么。

　　漸漸的，蕓發(fā)現(xiàn)自己真的愛上凌了，跟他變得生疏，不敢接近他，所以他對(duì)我變得冷淡。以前蕓在凌前面，不知道自己喜歡他，因此大膽，每天都?xì)g聲笑語。

　　五年級(jí)的那一陣，蕓跟凌很好。后來，凌喜歡上馨，馨是蕓的一個(gè)好朋友，長得蠻好看的，也很可愛，很文雅。終于，凌和馨在一起了……

　　蕓徹底絕望，努力讓自己忘記他，但是晚了，蕓愛得太深了，經(jīng)常獨(dú)自流淚。如果繼續(xù)愛下去也不算辦法，所以主動(dòng)去喜歡、接近他人，但，事實(shí)證明，沒用，蕓就這樣一天一天的熬下去。

　　后來，他們分手，蕓以為自己有機(jī)會(huì)了，但并非如此，凌眼里還是看不到半點(diǎn)蕓的影子，更別說心里了，蕓又一次傷心欲絕。

　　又一次，當(dāng)凌要求馨在和他交往一次。那時(shí)的蕓已經(jīng)愛得無法自拔，太深了，太深了……蕓竟會(huì)讓馨接受他，蕓當(dāng)時(shí)只是一心認(rèn)為他開心、幸福就好，不會(huì)想到自己又要一次傷心欲絕了……蕓的淚水差點(diǎn)掉下，但是，她知道，他必須強(qiáng)忍，不讓任何人知道，于是，臉上假笑著……

　　但是，他們始終沒在一起我既開心又痛苦。我又一次覺得自己***了，但直到有一天，我跟他談話，他忽然罵了我一句，從那以后，我每天都很傷心……

　　直到后來，經(jīng)過百劫千難，似乎命運(yùn)早已安排好了，凌又一次來到了蕓的身邊，坐在蕓身后，蕓又一次覺得自己***了，每天總是要轉(zhuǎn)過頭跟凌談上幾句，但是凌似乎沒有半點(diǎn)的察覺，后來，后來……蕓漸漸地看到了，慢慢地直到了，蕓知道凌始終是喜歡馨的，自己沒有機(jī)會(huì)了。但是，蕓只想和他做朋友了，不在祈求更過分的要求。

　　一陣痛哭，蕓得知自己要轉(zhuǎn)學(xué)了，心中那種傷心、痛油然而生，蕓知道這一走可能就再也見不到凌了，只是強(qiáng)忍著悲傷，在將要離別之際，跟凌度過剩下的美好的幾天時(shí)間，讓凌和她自己都不要忘記這段美好，蕓有試著去跟凌表明自己的心，走的當(dāng)天，蕓總是鼓起勇氣想向凌袒露心扉，但是始終沒有開口……由于膽小，始終將這個(gè)秘密和自己一同帶走了，將這份思念停留在了心里。

　　直到一天，蕓終于開口問凌喜歡誰了，果然不出蕓所料，凌依然喜歡馨，本來抱有一線希望的蕓，所有的希望已經(jīng)被沖擊沒了，蕓的自以為是又換來了一次的傷。凌反過來問蕓喜歡誰，終于蕓鼓起勇氣，說出了自己是喜歡他的，凌聽后，只是覺得增添了一點(diǎn)的負(fù)擔(dān)，覺得自己不能傷了蕓，所以并沒用尖刻的語言傷了蕓。但是，蕓也不是沒察覺到，便提出了，讓凌繼續(xù)追求馨，此刻的蕓，誰能理解，那是多么的痛啊，此時(shí)的蕓，他會(huì)多么想**啊，有誰懂？凌仍用心去安慰她，這感動(dòng)了蕓，蕓認(rèn)為自己沒有選擇錯(cuò)，認(rèn)為自己的退出是正確的！

　　之后……

　　或許吧，只能說將來讓天來安排……

初中生的作文 篇7

　　我的初中生活，似一條潺潺流著的小溪，它恬暢歡快地在流著，時(shí)時(shí)在泛起一朵朵晶瑩浪花。

　　在以前，我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，看見許多陌生的面孔，這個(gè)學(xué)校讓我感覺很陌生，使我獨(dú)自穿行在人海中。從那一刻開始，我就已經(jīng)成為了一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生了。那么我就結(jié)束了我的童年生活，開始了我的'初中夢(mèng)想，下定決心要努力的學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，原來陌生的面孔變得好熟悉呀，以及陌生的校園也變得熟悉了。我也就不那么孤單了，因?yàn)橛形艺嬲\的朋友陪伴我穿過茫茫人海。

　　一位中學(xué)生認(rèn)為中，中學(xué)生活是單調(diào)、枯燥的，每時(shí)每刻都是和學(xué)習(xí)打交道；小學(xué)生總是說：中學(xué)生活一定是神秘的，不，大家的說法都錯(cuò)了，中學(xué)生活應(yīng)該是緊張的、幸福的，我們學(xué)習(xí)就是為了我們的前途而努力的。

　　記得有一天，我和幾個(gè)同學(xué)為了一道語文選擇題，大家都爭得面紅耳赤，誰也不服誰，各自有各自的觀點(diǎn)，最后還是某同學(xué)的觀點(diǎn)正確了。像這些小事，幾乎每個(gè)班都有存在。如果這些小事都是一滴水，如果每天都這么多的小事發(fā)生，如果把它匯聚成一條小溪，它就會(huì)永遠(yuǎn)奔向社會(huì)的海洋，永遠(yuǎn)流淌著，因?yàn)樗�富有活力，所以它很快樂，緊張而又幸福，它能感覺它受到了大家的關(guān)愛。

　　作為中學(xué)生的我，讀書有三個(gè)目的：一就是為了自己的前途；二感謝父母把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界上來，讓我懂得了許多道理；三感謝各科老師的教導(dǎo)，作為中學(xué)生的我，我永遠(yuǎn)都不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成玩物或者是一件衣服，不能讓自己隨心所欲的玩弄它。我們每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該抓緊自己身邊的機(jī)遇，來成就自己。讓自己好好享受自己所做的勞動(dòng)成果，我相信我一定會(huì)成功的！

　　三年的初中生活就要結(jié)束了，我真想對(duì)著那藍(lán)天、那白云，發(fā)自內(nèi)心的聲音大聲地呼喊：“我真幸福，因?yàn)槲疑�活在這么一個(gè)大集體中是你們幫助了我�！�

初中生的作文菁選（擴(kuò)展9）

——初中生的作文菁選

精選初中生的作文集錦10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要**。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的初中生的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文 篇1

　　三年前，我懷著欣喜和害怕的心情，跨進(jìn)了初中的大門，開始了我的初中生活。初進(jìn)初中，馬上就嘗到了初中生活的——

　　苦

　　初中生活真苦，不要說魯迅、陶淵明那些枯燥無味的課文，也不要說那些使人暈頭轉(zhuǎn)向的.分式、等式、對(duì)等式，更不要說春秋戰(zhàn)國時(shí)期的歷史篇章，單是那最基本的英語字母——ＡＢＣＤＥＦＧ——默寫就夠我受的了（不過現(xiàn)在寫起來可是輕而易舉的事）。一寫就是一本，寫下來手指頭都不會(huì)屈伸了。有些同學(xué)想打退堂鼓，不**，走人。然而，老師卻說：“現(xiàn)在算什么呀，等你上初二、初三時(shí)，八成又想跳河，不活了�！碧彀�，我真不敢想象，初中生活該有多苦。

　　我們只好暗中祈禱：時(shí)間啊，輪回吧，輪回吧……

　　然而，正是由于我們受了那樣的苦，正是這枯燥無味的語文、暈頭轉(zhuǎn)向的公式、難記的歷史篇章和累死人的英文字母，才使我們嘗到了——

　　樂

　　畢業(yè)會(huì)考過后，當(dāng)蘇老班臉上帶著隱藏不住的笑容，再次站在講臺(tái)上時(shí)，我們都禁不住問我們班的成績，老班高高地舉起一個(gè)指頭：哇噻，第一名！我們都禁不住歡呼雀躍起來，正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�

　　高興的事還不止這些，只不過在此不多提了。課后，同學(xué)們把老師圍起來，聚精會(huì)神地聽老師講錦繡年華，道千千理想，敘人間真情，那種樂趣又非*時(shí)所能享受到的。

　　別看我們*時(shí)那么“恨”老班，可要面對(duì)離別的苦楚時(shí)，卻不由得感到了——

　　戀

　　中招考試的前一天晚上，學(xué)校開完歡送會(huì)，女生一下子就把老班拉到寢室去，先談天說地地聊一會(huì)兒，不知是哪個(gè)“腦靈通”建議讓老班留言紀(jì)念，于是，我們都拿出了自己最心愛的日記本、留言本，讓老班寫個(gè)不停。

　　或許是“男兒有淚不輕彈”吧，男生把留戀之情用話語或沉默來表示，或買禮物送給老班（沒聽說過“送禮只送腦白金：嗎，真是些男孩子，什么都不懂），我們女生就不顧這些了，許多女生鼻涕一把淚一把地哭了起來（當(dāng)然也包括我啦，不過現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的情景，還蠻幼稚的），勸也勸不住。

　　但是，時(shí)間不會(huì)倒流，如果時(shí)間可以倒流，那么，我一定會(huì)好好珍惜這三年的師生情誼，再獲人間真情，那真是欣賞不夠，回味無窮。

　　然而，過去的就不會(huì)再回來，我們只好把留戀之情埋在心底，把初中生活永遠(yuǎn)刻在腦海中。我將永遠(yuǎn)記住這三年，把這三年的吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神永遠(yuǎn)留住，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地工作一生，決不辜負(fù)蘇老班對(duì)我們的殷切期望。

初中生的作文 篇2

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@是一首贊美母愛的詩歌。今天，我贊美的也是母愛。母親對(duì)我的愛如天上的星星那樣多，那樣明亮，那樣晶瑩。其中，有一顆星星像璀璨的'珍珠一樣明亮、寶貴。它就是查出我近視的那件事。

　　記得上個(gè)星期五，我在家里看電視。正看得津津有味，突然聽到媽媽問我：

　　“你是不是眼睛近視了？怎么看電視時(shí)總是皺著眉頭向前趴？”

　　“不是，我是隨著電視里人物的表情、神態(tài)的變化才皺眉頭的�！蔽覟樽约恨q護(hù)道。

　　可媽媽卻嚴(yán)肅地說：“皺都皺得那么巧？我怎么沒有看見電視中的人物皺眉頭��？看不見就是看不見，隱瞞什么？”

　　最后，媽媽一定要爸爸帶我去看眼，我只好依了媽媽。

　　第二天，爸爸果真帶我去看眼睛了。我們剛走到礦務(wù)局總醫(yī)院的對(duì)面，媽媽就打來電話，問：“測的視力是多少？”

　　“還沒測呢！”我邊說邊想：瞧媽媽比我還著急呢！

　　不一會(huì)兒，就輪到我測視力了。我心驚膽戰(zhàn)地坐過去看視力表。結(jié)果左眼0.2，右眼0.5+1。這時(shí)，媽媽又打來電話了，問：

　　“視力是多少？”

　　“很差，左眼0.2，右眼0.3，醫(yī)生說不好治�！蔽倚那槌林氐卣f。

　　“�。窟@么嚴(yán)重？”媽媽焦急的話語像針一樣深深地刺痛了我的心。我想：媽媽工作這么忙，還抽時(shí)間打打電話，對(duì)我這么關(guān)心。而我呢，視力竟然這么差，怎能不讓媽媽失望？

　　當(dāng)我垂頭喪氣地回到家的時(shí)候，媽媽見我不高興的樣子，忙問：“寶貝兒，怎么了？臉色這樣難看。”

　　“我的視力很差。”

　　媽媽急忙安慰我說：“我相信你只要今后好好保護(hù)眼睛，就會(huì)恢復(fù)正常。去吧，多吃些飯。我剛才去咨詢了專家，他們說多吃紅蘿卜、肝臟、粗糧，有利于你補(bǔ)充營養(yǎng)。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了這些菜肴，希望你吃得快樂！”

　　我聽了，頓時(shí)提起了精神，連忙跑到餐桌前，看到這么豐盛的菜肴，想到媽**關(guān)心，我的眼睛濕潤了。

　　我開始吃飯，卻遲到媽媽給金視康打電話，又給眼吧打電話。接著，又給靳卉、高振洋、樊致華（他們都近視了，在眼吧治過）打電話。他們說“還可以”。于是，媽媽決定帶我去眼吧治療。望著媽媽忙碌的身影，淚水模糊了我的雙眼。

　　“寶貝�！倍�畔傳來媽**聲音，“你在家先吃飯，治眼需要兩千多元錢，我這就去取錢�！�

　　“那咱家還買不買家具了？”

　　“以后再說，治眼要緊。”說完，媽媽頭也不回地走了。

　　望著媽媽遠(yuǎn)去的背影漸漸高大，我落淚了┅┅

初中生的作文 篇3

　　你可別小看我這名字，來頭可不小，它的意思可“多”著呢！在班里，我的名字有這樣一種流傳：我在媽媽肚子里時(shí)，媽媽以為我是個(gè)男孩兒，可生出來一看，哎呀，原來是個(gè)女孩兒。”其實(shí)，爸爸、媽媽給我取這名字的真正意思是：“費(fèi)”是我祖?zhèn)鞯男眨弧霸�”是探究、摸索�?意思；“是”仍事物的本質(zhì)規(guī)律，也就是客觀規(guī)律�！霸�是”即“求是”，實(shí)事求是之意。怎么樣？很深?yuàn)W，特具哲理**！爸爸說這是個(gè)中性名字，所謂中性名字就是男孩兒、女孩都能取這個(gè)名字。女孩子取這個(gè)名字，開始會(huì)覺得比較怪，是吧！不過沒關(guān)系，熟悉了就不會(huì)覺得怪了。

　　我的個(gè)性嘛——8個(gè)字足可以形容我了，那就是“外向、活潑、潑辣、能干�！逼�氣，1個(gè)字——倔。

　　說起我的“外向和活潑”，我可一直引以為榮啊！我們班有許多的學(xué)習(xí)尖子，專門學(xué)習(xí)，但性格比較內(nèi)向，不太注重體育鍛煉，倒至體育達(dá)標(biāo)沒達(dá)到良好。而沒達(dá)到良好，就不能評(píng)“三好學(xué)生”，于是，他們就與“三好學(xué)生”失之交臂，多可惜��！而我，比較注重體育鍛煉，再加上外向與活潑，體育達(dá)標(biāo)得良好。雖然，家長說女孩子還是文靜一點(diǎn)兒的好，但是我覺得過分文靜并不好，外向加內(nèi)向的女孩子才最好！

　　說到“潑辣”，那可是我管教班里的調(diào)皮鬼時(shí)的個(gè)性。所以，班里的調(diào)皮鬼們，你們聽好了，你們個(gè)個(gè)最好識(shí)相一點(diǎn)兒，我可是要用盡各種**來管治你們了。

　　這個(gè)“能干”嘛！我是老師的小助手，有什么事情，我總會(huì)一一向老師匯報(bào)，學(xué)校里有什么活動(dòng)，我總愛參與，失敗了也不氣餒，因?yàn)槲蚁嘈拧笆�敗是成功之母”嘛�?/p>

　　這就是我嘍！人見人愛又天真的小女孩兒！

初中生的作文 篇4

　　我拿著相機(jī)在街上漫無目的的尋找些什么……灰暗的天空加重了內(nèi)心的煩躁，枯黃的樹葉憑添了絲絲憂愁，難道這生活真的就沒有一絲色彩嗎？正準(zhǔn)備回去的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一幀幀記憶深刻的瞬間，使我終生難忘。

　　一位老婦人站在垃圾桶旁，正彎著腰拾起一個(gè)沒有丟進(jìn)垃圾桶的瓶子。她努力的彎下身去，想要拾起那個(gè)瓶子，不知是衣服太多，還是年老不便。老人過了很久才撿起那個(gè)瓶子，當(dāng)瓶子終于被老人拿起，我清楚的看見了老人那綻開的笑容。看到此情此景，我驚喜的記錄下了這一美麗的瞬間。

　　一會(huì)兒，我走進(jìn)了公園。又看見一幅美麗的畫面。一位慈祥的老人坐在公園的長椅上，手里捧著一些鳥食。不一會(huì)兒，幾只小鳥飛了過來，停在了老人的手上，肩上。老人看見小鳥來了，臉上露出淺淺的微笑。小鳥也不懼怕老人，一會(huì)兒吃著老人手上的鳥食，一會(huì)兒再老人的.肩上啼叫，一會(huì)兒親昵的和老人竊竊私語。如此**的畫面，我急忙又照下了這一個(gè)瞬間。

　　畫面再一轉(zhuǎn)，一位年輕的姑娘牽著一只小狗在散步。突然，小狗停了下來，無論姑娘怎么拉，小狗都不走。原來小狗在大便呀。姑娘看著地上小狗的“杰作”，哭笑不得。但二話不說就開始清理這一團(tuán)“杰作”。一些人從姑娘身邊經(jīng)過時(shí)，對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。但這位姑娘沒有理會(huì)這冷嘲熱諷，仍專心致志的在清理，看到這一刻，我又記錄下來了。

　　晚上，我看著這些照片，心底泛起層層暖流。原來這不是一個(gè)灰暗的世界，這是一個(gè)絢麗多彩的世界。

　　你千萬不要對(duì)這個(gè)世界抱怨，事實(shí)上只要用心去發(fā)現(xiàn)，就能看見一個(gè)個(gè)美麗的瞬間。

　　啊，今天真是讓我記憶深刻，永遠(yuǎn)難忘�。�

初中生的作文 篇5

　　每逢國慶，心中總是充滿詩意，充滿遐想，更充滿希望。我靜靜地凝望著祖國的版圖，心中感慨萬千。滔滔長江，滾滾黃河，綿綿群山，一望無際的草原，波濤洶涌的大海……總能激起我的無限憧憬。

　　我夢(mèng)想有一天，可以去一趟青藏高原，領(lǐng)略一下喜馬拉雅山的壯闊，青海湖的夢(mèng)幻，還有布達(dá)拉宮的神秘;我夢(mèng)想有一天，可以來到黃河岸邊，親自感受壺口瀑布的震撼，聆聽“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的蒼茫遼闊，一睹那波瀾壯闊的畫面;我夢(mèng)想有一天，可以走一遭江南水鄉(xiāng)，穿過依依古道，穿過魏晉玄風(fēng)，穿過唐月宋水，感受“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的意蘊(yùn)，體會(huì)踏雪尋梅的樂趣……

　　拾一塊女媧補(bǔ)天遺落的彩石，借一彎斜照漢家宮闕的`冷月，折一縷渭城朝雨中的柳絲，沿著黃河與長江的源頭逆流而上，去追尋千年文明的足跡。在這里，有夸父追日、精衛(wèi)填海的傳說;在這里，有宮商角徵、四大發(fā)明的智慧;在這里，有楚辭漢賦、唐詩宋詞的繁榮;在這里，有絲綢之路、大唐盛世的輝煌;在這里，有金戈鐵馬、西楚霸王的悲壯走過那么多喧囂浮華，華夏民族不斷成長壯大，不僅具有了海納百川的氣魄，還孕育了自強(qiáng)不息的民族之魂。祖國是一部承載著人類精神的神話，需要細(xì)細(xì)挖掘，祖國是一部抒寫著民族情懷的史詩，需要耐心解讀，祖國是我生命中追尋的金色太陽，需要永遠(yuǎn)追尋。

　　在黃河長江的源頭，我聽到一種經(jīng)久不息的激情;在珠穆朗瑪峰的山巔，我凝視一種千年未變的純真;在流光溢彩的世博園里，我感受一種海納百川的氣魄;在雄偉壯嚴(yán)的***廣場，我聽到新世紀(jì)的腳步正邁得鏗鏘

　　輕輕合上歷史的扉頁，一種自豪感悠然而生。神話還在演繹，史詩還在續(xù)寫，太陽還在發(fā)揮著它的耀眼光芒。

初中生的作文 篇6

　　近無論是網(wǎng)絡(luò)還是電視等****，都無一例外的在報(bào)道著前段時(shí)間發(fā)生在杭州的那起慘痛的交通事故。人們的視線暫時(shí)從經(jīng)濟(jì)危機(jī)上重新轉(zhuǎn)移到了交通安全上來。正是由于相當(dāng)一部分司機(jī)安全意識(shí)淡薄才釀成了一起又一起的人間慘劇。且不說駕駛員的不負(fù)責(zé)任，還是行人的對(duì)錯(cuò)。我們是不是更應(yīng)該把視線轉(zhuǎn)向活著的人身上呢? 如何反思現(xiàn)在社會(huì)上存在的`問題，更如何從事故中吸取教訓(xùn)。正所謂說“亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣”。所以我覺得“交通安全知識(shí)”應(yīng)該當(dāng)做一門重要的課程來教。要讓大家從小就在心里種下這種意識(shí)，因?yàn)檫@不僅僅是單純的交通事故問題，而是人生觀、價(jià)值觀、以及世界觀的缺失問題。因?yàn)樽鹬厮�人的生命�?quán)，不僅僅是不拿刀槍去**就好了!而是要讓大家從小就在心中養(yǎng)成這種思維習(xí)慣：“我這么做對(duì)嗎?會(huì)不會(huì)對(duì)別人造成傷害呢?”只有人們從心中正在意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的社會(huì)就能真正實(shí)現(xiàn)**。而這種**不僅僅體現(xiàn)在交通安全上，也會(huì)是社會(huì)大家庭的**。 所以我提議交通安全教育不僅要教小朋友們遵守交通規(guī)則，更加要注重人格的教育。同時(shí)也呼吁司機(jī)叔叔阿姨們多多注意路邊的人們，愿這種人間悲劇不再發(fā)生。

初中生的作文 篇7

　　你一定知道，“牛皮癬”是一種皮膚病，會(huì)不斷出現(xiàn)新的皮損。而城市也得過“牛皮癬”哦，它們就是貼在墻面上、電線桿上的——小廣告！有一天，我下樓上學(xué)，看見一樓的一個(gè)老爺爺在墻上鼓搗著什么。我仔細(xì)一看，原來他在刮小廣告！我好奇的問：“老爺爺，您為什么要刮小廣告呀？小區(qū)物業(yè)難道不管嗎？”老爺爺笑了笑，說：“現(xiàn)在不是正在創(chuàng)建文明城市嗎？我也來為創(chuàng)建文明城出份力嘛�！闭f完，他又指了指墻面：“這可難刮了，還有，今天剛刮完，明天又出現(xiàn)了許多�！蔽矣制婀值貑枺骸澳悄�干嘛要刮呀？”老爺爺回答說：“當(dāng)然是為了我們這個(gè)小區(qū)更干凈嘛！同時(shí)也是為了我們的宣城更秀美，也是為了我們自己��！你想想，你能住在一個(gè)臟臟的家里嗎？”我佩服地說：“老爺爺，您說的'真對(duì)！我要向您學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)合格的小學(xué)生，講文明、懂禮貌！”

　　這些文明人是我們的好榜樣，我們一定要向他們學(xué)習(xí)，爭做文明的小公民，為創(chuàng)建文明城市出一份力，讓這個(gè)社會(huì)更**、更美好！

初中生的作文 篇8

　　幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的奉獻(xiàn)；幸福是“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬談；幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。它有時(shí)像一杯香醇濃厚的咖啡，細(xì)膩綿長，令人不禁沉醉。然而有時(shí)開水般溫暖的生活，讓我忘記了*淡的幸福。

　　初三的生活如緊繃的弦，無形的壓力使的我的脾氣變幻無常，稍稍不留意就會(huì)觸碰那根弦，即刻爆發(fā)。每天的我總不茍言笑地板著那張臉，總在埋怨老師的不理解，同時(shí)卻又忘卻老師的苦口婆心�；氐郊液螅瑡寢寪鄣年P(guān)懷被稱為“緊箍咒”。幸福就這樣從我身邊悄悄“溜走”。我曾思索：幸福真的“溜走”了嗎？直到班**徐老師那發(fā)自肺腑的感嘆讓我幡然醒悟。

　　“幸福要把握當(dāng)下。著名的演員范偉曾有這么一段經(jīng)典臺(tái)詞：幸福就是我餓了，看見別人手里拿著肉包子，他就比我幸福；我愣了，看見別人穿了件厚棉襖，他就比我幸福。這是對(duì)幸福的調(diào)侃。然而，你可曾想過，當(dāng)我們過著衣食無憂的生活，享受著和老師同學(xué)一起上學(xué)的美好時(shí)光，那就是父母為我們創(chuàng)造的幸福環(huán)境。其實(shí)，幸福不曾走遠(yuǎn)，它只是拐了個(gè)彎�！�

　　是啊，幸福其實(shí)就在簡單的生活里。每天都能吃著媽媽烹飪的香噴噴的飯菜和穿著潔白整齊的衣服就是幸福；當(dāng)不善表達(dá)的爸爸用行動(dòng)支撐著家的'時(shí)候就是幸福；老師在一次次的失意中的鼓勵(lì)就是幸福；當(dāng)有人誤會(huì)你時(shí)，同桌堅(jiān)定的眼神和信任就是幸福。幸福源于生活。

　　幸福就是一種感覺，很難用任何語言來完全表達(dá)它的美妙，再華麗的詞藻此刻顯得如此笨拙。而幸福沒有絕對(duì)的答案，關(guān)鍵在于你的態(tài)度，善于抓住幸福的人才懂得什么是真正的幸福。

初中生的作文 篇9

　　時(shí)光，如河水一般的流逝，日夜不息。不知不覺得，才發(fā)現(xiàn)，自己竟已步入了初中。

　　走進(jìn)了新校園，其中的一切對(duì)我來說都是新鮮的。但最能勾起我好奇心的，就是那三門新科目了，而對(duì)我印象最深刻的，就是我們的歷史老師。

　　歷史老師姓閆，矮胖的身子，走起路來總是慢吞吞的，還長著一副明亮的眼睛，黑白相間的頭發(fā)下蘊(yùn)藏著一個(gè)睿智的大腦，把它們組合起來，就是一個(gè)憨厚老實(shí)的.模樣。

　　雖說，他的相貌**，但其講課極具吸引力。就一開學(xué)第一天來說吧！第七節(jié)課，就是我們期待已久的歷史課。上課了，老師夾著一本書，擠進(jìn)了門，又慢悠悠的走**講臺(tái)，把書一放，開始了進(jìn)行自我介紹。但他一開口，好幾名同學(xué)就在暗暗的匿笑。因?yàn)槔蠋煹穆曇艟秃盟剖莻�(gè)綿羊，可他說起話來卻是抑揚(yáng)頓挫。深深地吸引了我，我也不知道什么時(shí)候被他帶入了迷魂陣中。無意之間，居然已經(jīng)下課了，同學(xué)們都依依不舍的看著歷史老師遠(yuǎn)去的背影。渴求知識(shí)的臉上寫滿了對(duì)老師的留戀，都想再去聽一聽他那出神入化的歷史課。

　　我喜歡歷史課，喜歡歷史老師的講課方式，用這種方式不單單的可以讓學(xué)生們更行先得去了解知識(shí)，并且給學(xué)生們也帶來了無限樂趣。唉！何時(shí)才能在上歷史課呀！期待、期待！

初中生的作文 篇10

　　"十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏功與名。"這便是任俠之氣，在我前一十八年的人生中，家庭給予我最寶貴的財(cái)富。

　　家風(fēng)之我見，便是數(shù)輩人浮沉一世，深諳處事之道，內(nèi)化成的一種精神氣質(zhì)，顯露在家庭處事中，影響著其它的家庭成員，尤其是下一代。

　　縱覽古今中外，岳母刺字"精忠報(bào)國"，是國家正值危亡關(guān)頭，名為"忠義"的家風(fēng);愛迪生的母親對(duì)于兒子不理想的成績，以理解與鼓勵(lì)替代責(zé)罵，是孕育創(chuàng)新精神，名為"寬容"的家風(fēng);**最后一位士大夫汪曾祺與其子道是"多年父子成兄弟"，是在時(shí)代的新舊交替之中，名為"*等包容"的家風(fēng)。

　　可惜!在物欲橫流的如今，家長對(duì)孩子灌輸?shù)模�多�?明哲保身"的話語，便少了以天下為己任的仁人志士;以成績作為衡量孩子價(jià)值的標(biāo)桿，以無盡的習(xí)題與補(bǔ)習(xí)班扼殺孩子所有的興味，便少了勇于忤前人言的創(chuàng)新者;絕對(duì)威嚴(yán)或是絕對(duì)溺愛，剝奪了孩子**自主的**，給社會(huì)輸送了無數(shù)的"野蠻的文明人"。

　　因而我感謝我的家庭，并沒有像其它家庭一樣，在我少不更事的時(shí)候?yàn)槲忆伜靡粭l前途無量的****。面對(duì)電視節(jié)目中扶老人的.難題，他們毫不遲疑的說，要扶。扶了之后如何是他的問題，不扶，便是你的問題。

　　剛剛經(jīng)歷過所謂人間煉獄的高中生活，或許對(duì)于一些人來說，是煉獄。學(xué)校學(xué)習(xí)的壓力，假以家庭的埋怨，加上自身的恐懼，足以讓一個(gè)人恨透這三年。而我沒有。于我而言，這三年是我一筆最寶貴的財(cái)富。在其他人迫于壓力埋頭于題海之時(shí)，我擔(dān)起了班級(jí)所有的文藝工作。我學(xué)會(huì)唱歌跳舞器樂繪畫。我熱愛，我有家人的**。他們讓我知道，我這三年不只是為了一紙證書，更是為了在這人生最寶貴的歲月，發(fā)揮出自己所有的光與熱，為了一段回憶，一段經(jīng)歷，一份經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)健康積極的世界觀。

　　生活腳步匆匆，工作繁忙，家里卻從未少過琴棋書畫，香茗美瓊�？粗�負(fù)面**和他人經(jīng)歷，有時(shí)會(huì)訝異于，他們年逾不惑，理應(yīng)看透世態(tài)炎涼，如何還能守著如此對(duì)生活的一份赤誠之心，對(duì)社會(huì)的一份任俠之氣。又或許這就是家風(fēng)的力量，使先輩的高尚情操，得以薪火相傳至今。

　　"三杯吐然諾，五岳倒為輕。縱死俠骨香，不慚世上英。"這任俠之氣，我必將堅(jiān)守，傳揚(yáng)。

初中生的作文菁選（擴(kuò)展10）

——初中生的作文菁選

【實(shí)用】初中生的作文集錦9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中生的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生的作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初中生了。同時(shí)，我也迎來了新的學(xué)習(xí)生活——初中生活。

　　我的初中生活是豐富多彩的！

　　早晨，我早早地來到學(xué)校，拿起笤帚，認(rèn)真地將清潔區(qū)打掃得一干二凈。路過的老師和同學(xué)不禁收起大拇指：“真干凈！ ”下課了，我站在教室門口看守清潔區(qū)，有垃圾了，我便馬上去撿拾…… 我的初中生活是純潔的！

　　上課了，同學(xué)們有秩序地進(jìn)入教室，一邊唱歌，一邊準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。老師來了，大家熱情地向老師問好。老師提出了問題，大家積極舉手回答，爭先恐后的.，生怕自己沒有搶到機(jī)會(huì)……我的初中生活是實(shí)際活躍的！

　　上自習(xí)時(shí)，大家都專心致志地寫作業(yè)。教室里鴉雀無聲，靜得連根針掉在地上都能聽得見……我的初中生活是有紀(jì)律的！

　　下課了，我和好朋友去教室外面看看眼界。我們?cè)诨▓@里互相追逐，嬉戲，打鬧。歡聲笑語覆蓋了整個(gè)花園。我們望著那綠色的植物，眼前一亮：“嘿！可真美��！”連小鳥兒也來到這里還款的為我們演奏者一首首悅耳的歌：小小少年，沒有煩惱……我的初中生活是快樂的！

　　中午放學(xué)，隨著動(dòng)聽的音樂，我收拾了書包，邁著輕快的步子和同學(xué)結(jié)伴走出校門……我的初中生活是**的！

　　這就是我的初中生活！純潔，積極活躍，有紀(jì)律，快樂，**的初中生活！

初中生的作文 篇2

　　什么是材料作文：

　　材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經(jīng)把作文的“基本中心(意)”提供給考生了。一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材料(故事、寓言等)、引語式材料和圖畫式材料。材料作文比命題作文、半命題作文更有利于考生發(fā)揮自己的作文水*考生可以通過自己對(duì)材料的理解和解讀，選擇適合自己的文體進(jìn)行寫作。

　　如何寫好材料作文：

　　一、抓關(guān)鍵詞，仔細(xì)分析命題者的思想傾向和感情傾向。

　　命題者在命制試題時(shí)，往往將自己對(duì)材料的理解認(rèn)識(shí)、感情傾向融合在材料與提示中，因此，要想準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)膶忣}立意，必須抓住材料中的關(guān)鍵詞語，仔細(xì)分析命題者的意圖。如以下材料：周國*曾經(jīng)這樣說過：狂妄的人自稱命運(yùn)的主人，謙卑的人甘做命運(yùn)的**。除此之外還有一種人，他追逐命運(yùn)，但不強(qiáng)求;接受命運(yùn)，但不膽怯。走運(yùn)時(shí)，他會(huì)揶揄自己的好運(yùn);倒運(yùn)時(shí)，他又會(huì)調(diào)侃自己的厄運(yùn)。他不低估命運(yùn)的力量，也不高估命運(yùn)的價(jià)值。他只是做命運(yùn)的朋友罷了。

　　材料雖然提出了對(duì)待命運(yùn)的三種態(tài)度，但抓住材料中的“狂妄”“謙卑”兩詞仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，命題者意在讓你否定“做主人”和“做**”的做法，而贊同“做命運(yùn)朋友”。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步聯(lián)想生發(fā)就會(huì)得出以下理解：“做命運(yùn)的'**”，屈從于命運(yùn)的安排，在失敗、厄運(yùn)面前一蹶不振，當(dāng)然為人們所舍棄。而像貝多芬那樣“扼住命運(yùn)的咽喉”，像司馬遷那樣“腸一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但畢竟生活得太過沉重。而把命運(yùn)當(dāng)作朋友，坦然樂觀的面對(duì)命運(yùn)所給予的一切，往往會(huì)生活得既積極又滿足。就像堅(jiān)定樂觀的霍金，面對(duì)不幸命運(yùn)，帶著感恩的心態(tài)坦然地接受一切，積極樂觀的完善自己的人生。

　　二、把握材料寓義

　　當(dāng)前中考材料作文要求從材料中尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌�。提取出一個(gè)話題，自擬題目寫作。因此，審題立意成為寫作的首要問題。而材料對(duì)主題的確立有著客觀的、不容更移的“制約性”，很多考生把握不了材料所透視出來的中心。往往脫離材料另起爐灶，造成“跑題”。請(qǐng)看下面的作文題：

　　獨(dú)木不成林/只有千樹萬樹緊相依，才有那陣陣松濤/一花不成春/只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色/滴水不成流/只有千點(diǎn)萬點(diǎn)長聚首。才有那萬頃碧波。//親愛的同學(xué)，生活又何嘗不是如此/生活正是因?yàn)橛辛四恪Ｓ辛宋�。有了�?有了你、我、他的**相處。才五彩斑斕。

　　要求：①根據(jù)你對(duì)這段文字的理解，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，自擬題目寫作;②除詩歌外文體不限;③字?jǐn)?shù)不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

　　一則材料往往是多義的，你要注意最符合命題意圖、最能體現(xiàn)材料指向的意義。上例所給材料是一首詩，理解詩的主旨才能確立寫作的主題。這首詩的主旨體現(xiàn)在最后兩句：“生活正是因?yàn)橛辛四�，有了我，有了�?有了你、我、他的**相處，才五彩斑斕�！备鶕�(jù)材料中的這個(gè)關(guān)鍵句，可以提取出“生活需要合作”、“**相處才有美好生活”、“團(tuán)結(jié)就是勝利”、“集體就是力量”等寫作話題。

初中生的作文 篇3

　　悄悄地，夏天它來了。夏天，是一個(gè)火熱的季節(jié)；夏天，一個(gè)充滿活力的季節(jié)；夏天，一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。

　　讓我們一起走進(jìn)這可愛的夏天吧，走進(jìn)這豐富多彩的暑假吧！

　　我打著小傘，漫步在小花園�！颁冷罏r瀝”的雨聲，又給美麗的小花園增添了幾分情調(diào)。我隨手摘下一朵小花，那朵小花很嬌嫩，它輕輕趴在我的手心里，像是累了，又像是在撫摸我的手心。我走進(jìn)鼻子聞了聞，那清雅幽靜的香味立即鉆入我的身體，久久不散。

　　高大的樹木在雨中輕輕搖曳，它的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，像是在跳舞，又像在歡迎我的.到來。舉起手來，摘下一片葉子，嫩綠嫩綠的葉子上掛滿了水珠，晶瑩剔透。我把葉子高舉起來細(xì)看，水珠滑進(jìn)了我的眼睛，涼絲絲的，很舒服。

　　這時(shí)，我看到了一株紫色的花，很漂亮，也很大、很多。我站進(jìn)了這花叢，同時(shí)也站進(jìn)了香香世界，里面真的好香啊，沁人心脾！

　　我愛夏天，它是那么的絢麗多彩、美麗多姿。是那么的靜謐美好！

初中生的作文 篇4

　　哪有無終的曲，哪有不散的席�！�—題記

　　初奏-寂靜的教室

　　電扇已經(jīng)停轉(zhuǎn)，咸味仍在空氣中彌漫，空曠里友情很短暫，三年后的消散，無法扭轉(zhuǎn)。寂靜的教室里很陰暗，中考考完，如鳥獸散，就像音樂**后的*淡。中考考完，暫無惱與煩，笑容卻也不燦爛。還沒習(xí)慣，一個(gè)人的孤單。三年的牽掛與榮華，鈴聲也很沙啞。不能繼續(xù)在課上心猿意馬，只余下考卷上的紅似朱砂。我好像很傻，本應(yīng)到樓下，該回家，卻覺得眼里有沙，淚如雨下。

　　序章-無聲的宿舍

　　回到了十二號(hào)樓，尋找失落的離愁。床頭，屋漏，窗銹，一年的生活如流，灰色的地板似乎不再讓人難受，回眸，308其實(shí)沒有那么丑，看了好久才回頭，回憶像詛咒，這種時(shí)候，本應(yīng)醉酒，才可銷愁。意料到的冷清，太過安靜，臉上的淚水很晶瑩，抬頭卻發(fā)現(xiàn)，天空很晴，萬里無云。很是零丁，很是傷心。

　　終曲-孤單的.校園

　　*靜的操場，冷清的籃筐，在最后的時(shí)光，我和它們都很迷茫，不再有初一的囂張，初二的瘋狂，中考的沖刷下，我們?cè)缫颜巯鲁岚�，高墻外的流浪。三年后的我們很累，很慚愧，中考的真諦，我沒能領(lǐng)會(huì)。心事如重重?zé)�，迷了夏和秋，是離愁；

　　眉頭有層層鎖，拘了心與口，難回眸�！�—后記

初中生的作文 篇5

　　那身披斗篷的思念，像是我的宿命，它走過來的時(shí)候，輕輕地把幸福放在我的手心。我年紀(jì)尚小，沒有意識(shí)到這幸福是從遙遠(yuǎn)而來的思念把瞬間的愛和永恒的諾言帶給我。我站在灰暗而蔚藍(lán)的天幕下，前所未有得感受了第一次幸福，它讓我如此無言了整整一個(gè)季節(jié)。

　　我的幸福思念是夢(mèng)，是童年遺忘水塘中的鉆石，還是我青春之行一次短暫的偶遇？少年的時(shí)候并不在意有多少次的思念掠過心頭，卻無意中在舊事物里聽它沉吟呼吸的聲音。

　　以前曾有個(gè)孩子在玩耍時(shí)，偶然親眼目睹了信鴿鴻雁滑翔而過。那時(shí)可能不太懂，只依稀記得有片乳白色的溫柔飄落，有些迷離，似乎帶著什么飄渺的東西，卻有著幸福的味道，使人不覺已在甜笑。

　　如今身在都市，信鴿鴻雁已匿跡，連羽毛也很少見了，但我卻知道了思念的感覺，暖暖的，令人有在寒夜獨(dú)行的勇氣，令人有在孤寂中甜笑的幸福。

　　在充滿鮮花氣息的陰影下，我夢(mèng)中總想尋回那片乳白色溫柔的羽毛，是在思念時(shí)節(jié)飄落的�？墒侵灰挮@一地虛幻的冰冷幸福。為此，我的世界很溫暖，也很寒冷，仿佛有著許多莫名的喜悅，也有著許多固有的憂傷。

　　我左右張望，不只一次看到我的幸福我的思念在背道而馳地離開。我木然。幸福與思念哪樣才是我真正的需要，舉起的右手又該伸去哪方。而縱身去思念的情懷又怎能用任何華美的辭藻去形容。遲疑著想擁抱幸福的人們，卻好象一剎那之間就老了�？沾�的.是綿長干枯的時(shí)間在滴答滴答的逝去�？蓵r(shí)間是否真的可以將曾經(jīng)的一切熄滅，熄滅青春懵懂的喜悅和憂傷？是不是錯(cuò)過一次，所有的幸福與思念就不能再重來？可能吧。但我還有左手，還有力量，應(yīng)該還可以``````

　　望著灰蒙蒙的天空，漸漸變亮，仿佛看到了幸福的所在。也許是我在犯傻，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷依然，仍可以點(diǎn)點(diǎn)滴滴地把心中儲(chǔ)存過冬的思念火光熄滅，剩下的余熱也在涼風(fēng)過后消散回卷在身旁。我想，只要去把握，還能重燃一堆烈火，在身陷雨季的時(shí)候。所以不再用害怕失去。

　　只有失去過，才懂得珍惜，才懂得把握。要知道歲月是帶不走那甜美而又痛苦的幸福思念。當(dāng)你或我年老時(shí)攤開手看著掌心上那曾走過的紋路細(xì)細(xì)數(shù)著，就知道自己曾擁有了多少幸福思念，或者是沒有。

　　幸福思念呀！

初中生的作文 篇6

　　文化公園動(dòng)工于20xx年9月，竣工于20xx年，位于安�？h城北部，和縣行政中心相對(duì)，是一個(gè)新建成的開放式的，集文化展示、休閑游憩為一體的多功能公園。

　　這個(gè)星期，老師說只要不下雨，就去文化公園瀏覽。我們懷著興奮的心情一直期盼著。還好，星期天沒下雨。我們說說笑笑地向那里進(jìn)發(fā)了。

　　文化公園的正中心是一座大概有六層樓高的塔，大有高聳入云的壯觀氣勢。塔身共四個(gè)面，每個(gè)面都呈上窄下寬的梯形，塔基牢固寬大，塔尖細(xì)小精致。塔的四面頂部的位置都懸掛著一頂**的掛鐘，到了整點(diǎn)的時(shí)候會(huì)發(fā)出悠揚(yáng)的樂曲來報(bào)時(shí)。游人在很遠(yuǎn)的地方也可以看到時(shí)間。塔的四面分別印刻著“福、祿、壽、喜”四個(gè)大字，用隸書、小篆、行書、草書、楷書等不同的字體書寫著，這四個(gè)字寄寓著人們對(duì)生活的美好祝福吧。

　　塔的四周環(huán)繞兩圈白色大理石的欄桿，兩圈欄桿之間有人工水池。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，池子里會(huì)噴出五顏六色的噴泉，伴隨著音樂，變幻著各種圖案，真是美麗極了。

　　在欄桿的外圍，還散落著六塊用大理石雕刻而成的弧形的文化墻。正面是灰色的浮雕圖像，背面是黑色的`行楷碑文，圖文互為補(bǔ)充，從歷史人文等不同方面介紹著古縣安福。

　　第一塊以“**安�！睘橹黝}：雕刻著安福的自然景物

　　第二塊以“騰飛安福”為主題：介紹了安福的特產(chǎn)，有馳名中外的安福火腿、有名的陳山紅心杉，以及鎢煤等豐富的自然資源。

　　第三塊以“人文安�！睘橹黝}：介紹了安福這塊寶地從古至今的名人，有古代**、文學(xué)家、僧人、文化名人、將軍等。

　　第四塊以“魅力安�！睘橹黝}：介紹了安福這塊福地一些有名的風(fēng)景景點(diǎn)，比如楓林橋、柘溪古村、塘邊古村、相帥府、蓮舫庵、筆架山等。

　　第五塊以“創(chuàng)新安福”為主題：介紹了這些年來安�？h各行各業(yè)有不同領(lǐng)域取得的成績。我們看到了熟悉的安福中學(xué)、醫(yī)院，還有正在建設(shè)中的體育館，以及世界競走運(yùn)動(dòng)員劉虹等。

　　第六塊以“業(yè)績安�！睘橹黝}：介紹了安福這些年的變化。

　　中午時(shí)分，太陽高照，時(shí)間不早了，我們也該踏上歸途了。*常我們經(jīng)常跟著爺爺奶奶來這嬉戲玩耍，對(duì)很多東西熟視無睹，今天跟著老師來這里，通過仔細(xì)的觀察，我們對(duì)家鄉(xiāng)的人文歷史、特色特產(chǎn)、輝煌歷程都有了更進(jìn)一步的了解。這將使我們將更加了解自己的家鄉(xiāng)，更加熱愛自己的家鄉(xiāng)！

初中生的作文 篇7

　　她，一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的理科生，雖然不是很會(huì)表達(dá)，但她的思維能力絕對(duì)不差。我的新老師不僅很會(huì)管理班級(jí)，而且可以聚集同學(xué)們的力量使我們更加團(tuán)結(jié)。

　　她胖胖的，嘴巴稍稍上翹，短頭發(fā)，這個(gè)更體現(xiàn)出她的親和力，有時(shí)十分嚴(yán)肅，有時(shí)和藹可親。溫柔的語氣更是讓同學(xué)們喜愛的一大原因，她不會(huì)動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣，會(huì)找出原因后再開始處理。

　　最令我難忘的還數(shù)那件事了，周四下午我們參加課外活動(dòng)，學(xué)校要求練習(xí)方隊(duì)。老師快速的讓同學(xué)將隊(duì)整好，她一面說著走正步時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)，一面打量著周圍有沒有踢正步的地方。只聽向右轉(zhuǎn)的號(hào)令，同學(xué)們整整齊齊地轉(zhuǎn)了過了，老師的.眼神中流露出一股嚴(yán)肅的感覺。只聽體育委員一聲令下，同學(xué)們就像被連在了一塊，整齊劃一的步子可真是讓人贊不絕口。老師臉上露出了甜甜的微笑，一邊笑一邊說可以進(jìn)行下一環(huán)節(jié)了，沒有浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，好的就過，沒有就練，雖然只有這八個(gè)字，足以體現(xiàn)出老師化困難為簡單的能力，不愧是一個(gè)理科生。不光這些，有時(shí)候同學(xué)也會(huì)提出建議，老師并沒有排斥，而是認(rèn)真的接受，不停地取長補(bǔ)短，完善練習(xí)方法。

　　落日的余暉灑在操場上，老師看我們也累了，便讓我們回班了，她是多么能為學(xué)生著想，不想讓我們太累，也只有這種程度上的關(guān)心，才真真正正的叫做“老師的愛！”

初中生的作文 篇8

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，冰天雪地的冬天已經(jīng)過去，迎來的是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。春天，一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，一個(gè)百花爭艷的季節(jié)，春天，一個(gè)大雁回歸的季節(jié)，春天，一個(gè)放飛夢(mèng)想的季節(jié)。

　　記得兒時(shí)的我總是和伙伴無憂無慮的玩耍，我們?cè)谟粲粢鹨饏擦种凶矫圆兀�在清澈見底的小溪中捉魚摸蝦。在綠茵茵的草叢中嬉戲，在茂密的大樹下乘涼，在叢林遍野中，到處充滿著我們的歡歌笑語。

　　每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)趴在窗臺(tái)上，抬起頭，仰望星空，這時(shí)，爸爸走過來，抱起我，說：“每人都有一顆屬于自己的星星�！庇谑牵瑥哪翘扉_始，我每天都努力的尋找我的星星。

　　那時(shí)，我總會(huì)趴在窗臺(tái)上，一邊抬頭望著星空，一邊問:“爸爸，哪一顆是我的星星呢？”這時(shí)，爸爸便會(huì)****的對(duì)我說：“這需要自己用心找，你一定會(huì)找到的�！�

　　后來，我漸漸長大了，**幼兒園，再后來，**小學(xué)，小學(xué)后，每天都會(huì)有一些作業(yè)，跟爸爸媽媽交談的，也是學(xué)校的事�，F(xiàn)在，我已經(jīng)步入初中。作業(yè)科目越來越多，面對(duì)題山題海，每天做到深夜，此時(shí)的我，再也沒有空去尋找自己的星星了。

　　一天晚上，我又坐在窗前，像小時(shí)候一樣的`望著星空，細(xì)細(xì)的回想，自己已經(jīng)六年沒有在欣賞到這么美的星空了。我又找回了兒時(shí)的那種感覺和樂趣，這時(shí)，爸爸走進(jìn)來，對(duì)我說：“自打你上學(xué)起，就再也沒有像小時(shí)候一樣尋找自己的星星了。"

　　是啊，以前那個(gè)總找自己星星的小女孩呢？原來，不知不覺中，那個(gè)總找自己星星的小女孩已經(jīng)長大了。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像春天一般美麗，放飛我的夢(mèng)想。

　　我想，我需要一場流星雨，我想讓它們帶走我重返童年的夢(mèng)，我想讓它們?cè)诎盐易兓啬莻�(gè)找星星的小女孩，我想讓它們還給我那顆天真無邪的童心，我想讓它們永遠(yuǎn)的把我停留在童年的快樂時(shí)光。我想讓指尖夾住這稍縱即逝的春天。

初中生的作文 篇9

　　在我們這個(gè)泱泱大國里，每個(gè)人都有幻想，但就是誰能把幻想變現(xiàn)實(shí)呢?這下我來跟你談?wù)剬?shí)干的作用。

　　每人都有幻想，比如說我也有幻想，我幻想過我長大以后就是一位讓人尊敬的人，而不就是什么亂七八糟的小混混，幻想也只就是幻想，幻想如你不現(xiàn)實(shí)也只如吹泡泡，幻想與現(xiàn)實(shí)當(dāng)中有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的差距，幻想你可以閉起眼睛做做夢(mèng)，但就是要讓夢(mèng)變現(xiàn)實(shí)很難很難，要毅力，恒心。

　　從幻想就想到了實(shí)干，實(shí)干就是讓你把你想的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，比如說：你要考前三名，那你就要努力的實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榛孟刖褪浅晒Φ牡谝徊剑瑢?shí)干就是第二步，假如你說我去干什么事，我一定去做，但一定要堅(jiān)持到底，實(shí)干從幻想開始，你要做一位科學(xué)家，那你做成了，那你就做成功，你看看人家名人多好說到做到，我們也要想到做到，實(shí)干就就是這樣。

　　成功就就是你所實(shí)現(xiàn)的，實(shí)現(xiàn)的就就是你所把幻想變實(shí)干變成功，這就就是你所表現(xiàn)出來的'，你看看把幻想變成你所做到的，你實(shí)現(xiàn)的事就就是你打造出來的，比如，你在路邊把一片好地變成了一家超市那你一定被人羨慕。

　　最終，我們就得出了一個(gè)重要理論，首先要有幻想，再加上自己的實(shí)干，或者一個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)干，歷經(jīng)一段艱苦歲月，終取成功的旗幟。

初中生的作文菁選（擴(kuò)展11）

——初中生的作文菁選

實(shí)用的初中生的作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初中生的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生的作文 篇1

　　什么!海*面上升!啥!北極熊瀕臨絕種!唉呀!冰河又溶解……常常在報(bào)紙啦、電視**啦、網(wǎng)絡(luò)啦…都會(huì)看到這些相關(guān)訊息。也是啦!最近全球暖化速度日益嚴(yán)重，問題出于哪呢？相信絕大部分的人都知道吧，對(duì)!大部分都是二氧化碳大量的排放，大量的濫墾、濫伐樹木等。都是造成全球暖化的因素。

　　這是網(wǎng)絡(luò)上的**:

　　北 極區(qū)的永凍層，亦即冰凍的土壤中，儲(chǔ)存千百億噸的溫室氣體，包括毒氣甲烷在內(nèi)。***環(huán)境署在最近的報(bào)告中指出：“若永凍層融化，或海洋中不穩(wěn)定的水合 物，**出大量的甲烷進(jìn)入大氣，可能突然對(duì)氣候造成不可逆轉(zhuǎn)的改變，我們不可以超過此臨界點(diǎn)�！迸餐�氣象局的伊薩克森博士，多年來觀察斯堪地那維亞半島的永凍層。伊薩克森博士：“永凍層非常容易受到高溫的.影響，我們知道在西伯利亞和***等廣大地區(qū)，若地面溫度稍微上升，就會(huì)融化廣大永凍層，永凍層的融解也會(huì)使原住民社區(qū)被迫遷離，數(shù)世紀(jì)以來，他們都以北極為家�！币了_克森博士也發(fā)現(xiàn)，山脈正受到影響。伊薩克森博士：“這可能與進(jìn)入大氣的溫室氣體濃度增加有關(guān)，但這也會(huì)影響地面，它變得很不穩(wěn)定，例如在山坡地，得面臨到更多不穩(wěn)定的情況，會(huì)有更多山崩危險(xiǎn)，還有更多的落石等等�！�

　　那我們小學(xué)生該怎么保護(hù)大自然呢？一.出門多搭乘大眾交通運(yùn)輸工具。二.多種植物。三.多吃素，少吃肉…�；蛟S一個(gè)人做并不一定能幫助什么，但假如六十三億人口一起做呢?相信你比我更清楚。所謂積少成多就該在這好好發(fā)揮。

　　你是否該引發(fā)你的惻隱之心，別坐在你的電腦桌前，快起身動(dòng)手，使地球快快康復(fù)吧!

初中生的作文 篇2

　　花季，花季，美麗的花季，告訴我也告訴你，人生只有一次花季。我們千萬要加倍珍惜。 --題記

　　艱苦，快樂的軍訓(xùn)

　　“軍訓(xùn)”這是一個(gè)多么神圣的字眼。剛進(jìn)入初中的我們要離開父母一個(gè)星期，自己料理生活，還要接受教官的指責(zé)與指導(dǎo)。每天早晨天灰蒙蒙的就得起床，繞著大的操場跑上好幾圈，到了時(shí)間才能去吃早飯�！罢拒娮恕敝�的確是一項(xiàng)艱巨的.任務(wù)，冒著寒冷的冷空氣，站在外面真是”任憑風(fēng)吹雨打，我自歸然不動(dòng)”。不過，軍訓(xùn)也有快樂的一面，晚上睡覺時(shí)，唧唧喳喳的，什么聲音也有，如:吃東西呀，說話呀，更好笑的就是有的同學(xué)會(huì)打呼嚕，會(huì)磨牙。簡直會(huì)令人笑掉牙!

初中生的作文 篇3

　　本人非常喜歡打羽毛球，因?yàn)�，本人認(rèn)為打羽毛球有許多樂趣。

　　最讓人高興的樂趣就是那種打敗對(duì)手的興奮感嘍。隨著羽毛球在空中飛舞，羽毛球拍在半空中狂舞“啪啪啪”的聲音伴奏著，我的眼睛緊盯著那個(gè)白色的點(diǎn)，瞄準(zhǔn)球用力往前一揮，羽毛球以飛快的速度劃了一道優(yōu)美的弧線后開始下降，對(duì)手一時(shí)慌了神，球與球拍擦肩而過落下地面。那種打敗對(duì)手的成就感呀，嘖嘖，真是沒的說。

　　其實(shí)，打羽毛球還得跟許三多的“不拋棄不放棄”的精神扯上點(diǎn)關(guān)系呢。我記得有好多次，當(dāng)一個(gè)個(gè)我完全接不到的.球向我飛來時(shí)，我只能擺出一副死馬當(dāng)作活馬醫(yī)的架勢，硬拿著球拍拼死一搏。我雙眼緊盯著球，依照以前的經(jīng)驗(yàn)向前猛跑幾步，然后一只腳微微翹起，另一只腳微微向上翹，以便更好的接到球。“嘣”，球像一道白色流星成功返回老家。這多么有意思呀，不去堅(jiān)持，連個(gè)球也接不到，這難道不是真理么？

　　對(duì)了，打羽毛球還可以鍛煉身體呢。每天揮一揮球拍，靈活靈活手臂；跑著去接球，則能活動(dòng)腳；眼睛對(duì)著球轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，可以輕松一下眼睛。堅(jiān)持打羽毛球，我的感冒次數(shù)也少啦。

　　真的，打羽毛球還可以交朋友呢。一天，我和媽媽打羽毛球正打得起勁，一個(gè)影子在我們身邊停下，原來是鄰居家的大哥哥，我厚著臉皮邀請(qǐng)他一起打，沒想到我們就這樣成了好朋友。真是不打不成交。

　　“王瑾，打羽毛球去”，大哥哥又在喊我打羽毛球了，那么，咱們下次再見吧！