圣人孔子韋編三絕的故事1

　　古來圣人都很長壽，孔子的弟子，有著“亞圣”之稱的孟子活了84歲，莊子活了83歲，墨子則活的更長，有92歲，而孔子只有73歲。孔子的壽命比其他的圣人稍短一點，主要是因為他在晚年受到了幾次嚴(yán)重的精神打擊。

　　孔子69歲時，他的獨子孔鯉因病去世，雖然孔鯉留有自己的后代，但是孔鯉是孔子的第一個，也是唯一的孩子，獨子的去世給孔子帶來了極大的打擊。兩年后，他的得意門生顏回也因病去世，孔子的悲痛之情更勝自己的獨子去世之時，他哀嘆道“天喪予，天喪予”，意思是“老*我啊，老*我啊”，可見愛徒的去世，對孔子的打擊是多么的巨大。

　　顏回去世的那一年，有人曾在魯國的西部抓住了一只類似麒麟的異獸，但是這只異獸不久就死去，孔子認(rèn)為瑞獸出現(xiàn)又死去，是****的前奏，遂停止《春秋》的編撰，開始憂心天下。第二年，孔子的愛徒子仲由死于衛(wèi)國**之中，子仲由這個名字大家可能不太熟悉，但是他的`另一個名字，大家肯定知道，子仲由的另一個名字叫子路，是《論語》之中，出場次數(shù)非常之多的人物。

　　子路去世之后的第二年，飽受打擊的孔子，不堪重負(fù)，病倒了，在床上躺了七日之后去世�？鬃铀篮�，他的弟子將他葬在魯國的汜水上游，每人一捧黃土，筑起了孔子的墳塋。

圣人孔子韋編三絕的故事2

　　在春秋時期，基本上所有的書都是以竹子為一根竹簡，然后在上面寫字。又是最多能寫幾十個的字，最少也有八九個字。要想寫完一本書，就需要用到很多個竹簡，在通過用一條熟牛皮繩編連的叫"韋編"，因為熟牛皮繩最為結(jié)實，經(jīng)過用它編篡起來的書就不容易散落。像《周易》這樣厚重的書，不知道要用多少個竹簡通過熟牛皮繩編連起來的。

　　孔子在晚年的時候喜歡讀老子的《易經(jīng)》，并花費了很大的精力，反反復(fù)復(fù)把這本書完整的讀了好幾遍。他每次讀的時候都會附注許多的內(nèi)容，就這樣翻開合上，不知道看了多少遍。通常以為，像孔子這樣翻來合上，讀來讀去，那書的牛皮帶了肯定也斷了好幾次。于是每當(dāng)如此，就得換上一條新的皮條，就在將這本書完整的穿在一起。即便都讀到這樣的境地，孔子認(rèn)為，再看幾年，就可以完全的掌握這本書了。

　　因此，就出現(xiàn)了“韋編三絕”這個典故。其中的“三”僅僅是個數(shù)量詞，它是指當(dāng)初孔子讀《易經(jīng)》這本書時，皮條斷了很多次。通過孔子的這個故事也是為了向后世的人提倡孔子的讀書精神，激勵無數(shù)人要用功的學(xué)習(xí)。

圣人孔子韋編三絕的故事3

　　古來圣人都很長壽，孔子的弟子，有著“亞圣”之稱的孟子活了84歲，莊子活了83歲，墨子則活的更長，有92歲，而孔子只有73歲�？鬃拥膲勖�比其他的圣人稍短一點，主要是因為他在晚年受到了幾次嚴(yán)重的精神打擊。

　　孔子69歲時，他的獨子孔鯉因病去世，雖然孔鯉留有自己的后代，但是孔鯉是孔子的第一個，也是唯一的孩子，獨子的去世給孔子帶來了極大的打擊。兩年后，他的得意門生顏回也因病去世，孔子的悲痛之情更勝自己的獨子去世之時，他哀嘆道“天喪予，天喪予”，意思是“老*我啊，老*我啊”，可見愛徒的去世，對孔子的打擊是多么的巨大。

　　顏回去世的那一年，有人曾在魯國的西部抓住了一只類似麒麟的異獸，但是這只異獸不久就死去，孔子認(rèn)為瑞獸出現(xiàn)又死去，是****的前奏，遂停止《春秋》的編撰，開始憂心天下。第二年，孔子的愛徒子仲由死于衛(wèi)國**之中，子仲由這個名字大家可能不太熟悉，但是他的`另一個名字，大家肯定知道，子仲由的另一個名字叫子路，是《論語》之中，出場次數(shù)非常之多的人物。

　　子路去世之后的第二年，飽受打擊的孔子，不堪重負(fù)，病倒了，在床上躺了七日之后去世�？鬃铀篮�，他的弟子將他葬在魯國的汜水上游，每人一捧黃土，筑起了孔子的墳塋。

圣人孔子韋編三絕的故事3篇擴(kuò)展閱讀

圣人孔子韋編三絕的故事3篇（擴(kuò)展1）

——韋編三絕的成語故事 (菁選3篇)

韋編三絕的成語故事1

　　【注音】wéi biān sān jué

　　【出處】讀《易》，韋編三絕�！妒酚洝た鬃邮兰摇�

　　【解釋】韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。

　　【用法】作謂語、賓語；指人讀書勤奮

　　【結(jié)構(gòu)】主謂式

　　【近義詞】三絕韋編

　　【同韻詞】大桀小桀、柔腸百結(jié)、西鶼東鰈、情見勢竭、生死永別、莊生夢蝶、女中豪杰、通儒碩學(xué)、斷織勸學(xué)、晚生后學(xué)、……

　　【年代】古代

　　【成語故事】春秋時期孔子十分好學(xué)，晚年還堅持研究《易經(jīng)》，他反復(fù)鉆研該書，把該書的捆竹簡的牛皮帶都磨斷了三次，終于把研究的心得寫成十篇文章，即《十翼》。后人把《十翼》與《易經(jīng)》附在一起，作為《易經(jīng)》的補(bǔ)充部分。

　　【成語示列】我們提倡韋編三絕的讀書精神，更提倡學(xué)以致用，期待創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。

韋編三絕的成語故事2

　　成語名稱：韋編三絕

　　成語拼音：wéi biān sān jué

　　成語用法：作謂語、賓語；指人讀書勤奮。

　　實用性：生僻

　　感**彩：褒義詞

　　成語結(jié)構(gòu)：主謂式

　　成語年代：古代

　　成語解釋：韋：熟牛皮。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮刻苦。

　　成語來源：西漢·司馬遷《史記·孔子世家》：“讀《易》，韋編三絕�！�

　　成語造句：清·鄭燮《濰縣署中寄舍弟墨第一書》：“讀《易》至韋編三絕，不知翻越過幾千百遍來，微言精義，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所窮。”

　　韋編三絕的成語故事

　　春秋時的書，主要是以竹子為材料制造的，把竹子破成一根根竹簽，稱為竹“簡”，用火烘干后在上面寫字。竹簡有一定的長度和寬度，一根竹簡只能寫一行字，多則幾十個，少則八、九個。一部書要用許多竹簡，這些竹簡必須用牢固的繩子之類的東西編連起來才能閱讀。像《易》這樣的書，當(dāng)然是由許許多多竹簡編連起來的，因此有相當(dāng)?shù)闹亓俊?/p>

　　韋字開頭的成語

　　韋編三絕

　　包含有韋字的成語

　　韋編三絕

韋編三絕的成語故事3

　　春秋時期的書，主要是以竹子為一根竹簡上寫字，多則幾十個字，少則八、九個字。一部書要用許多竹簡，通過牢固的繩子之類的東西按次序編連起來才最后成書，便于閱讀。通常，用絲線編連的叫“絲編”，用麻繩編連的叫“繩編”，用熟牛皮繩編連的叫“韋編”。像《易》這樣厚重的書，當(dāng)然是由許許多多竹簡通過熟牛皮繩編連起來的。

　　孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反復(fù)復(fù)把《易》全部讀了許多遍，又附注了許多內(nèi)容，不知翻**又卷回去地閱讀了多少遍。孔子這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。以此比喻讀書勤奮用功。

　　即使讀書讀到了這樣的地步，孔子還謙虛地說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《易》的文與質(zhì)了�！�

圣人孔子韋編三絕的故事3篇（擴(kuò)展2）

——韋編三絕的意思及故事 (菁選2篇)

韋編三絕的意思及故事1

　　【成語】：

　　韋編三絕

　　【拼音】：

　　[wéi biān sān jué]

　　【解釋】：

　　韋： 熟牛皮;韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來;三：概數(shù)，表示多次;絕：斷�？鬃訛樽x《周易》而多次翻斷了編聯(lián)竹簡的牛皮帶子。比喻讀書勤奮。

　　【出處】：

　　《史記·孔子世家》：“孔子晚而喜《易》......讀《易》，韋編三絕。

　　【舉例造句】：

　　劉老先生讀書有韋編三絕的精神,所以他對每一本書的內(nèi)容都了若指掌。

　　【成語典故】：

　　春秋時期的書，主要是以竹子為一根竹簡上寫字，多則幾十個字，少則八九個字。一部書要用許多竹簡，通過牢固的繩子之類的東西按次序編連起來才最后成書，便于閱讀。通常，用絲線編連的叫“絲編”，用麻繩編連的叫“繩編”，用熟牛皮繩編連的叫“韋編”，其中為熟牛皮繩最為結(jié)實。像《周易》這樣厚重的書，當(dāng)然是由許許多多竹簡通過熟牛皮繩編連起來的。

　　孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反復(fù)復(fù)把《周易》全部讀了許多遍，又附注了許多內(nèi)容，不知翻**又卷回去地閱讀了多少遍。通常認(rèn)為，孔子這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。以此比喻讀書勤奮用功。

　　即使讀書讀到了這樣的地步，孔子還說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《周易》的文與質(zhì)了�！�

韋編三絕的意思及故事2

　　韋編三絕：書讀百遍，其義自見

　　【出處】（西漢）司馬遷《史記·孔子世家》。

　　【釋義】韋：熟牛皮；韋編：用熟牛皮繩把竹簡編連起來；三：表示多次；絕：斷�？鬃雍軔圩x《周易》，翻來覆去地讀，使穿連《周易》竹簡的皮條斷了好幾次。形容讀書勤奮。

　　【歷史典故】

　　春秋時的書，主要是以竹子為材料制成的：把竹子劈成一根根竹簽，稱為“竹簡”，用火烘干后在上面寫字。竹簡有一定的長度和寬度，一根竹簡只能寫一行字，多則幾十個，少則八九個。一部書要用許多竹簡，這些竹簡必須用牢固的繩子之類的東西編起來才能閱讀。像《周易》這樣的書，是由許許多多竹簡編起來的，因此有相當(dāng)?shù)闹亓俊?/p>

　　出生于春秋時期的大***孔子自幼喪父，但他勤奮好學(xué)，曾拜許多人為師，學(xué)習(xí)各種各樣的知識。他涉獵十分廣泛，加上他不知疲倦地刻苦鉆研，成為我國歷史上著名的大學(xué)問家。

　　孔子在年輕的時候就花了很大的精力，把《周易》全部讀了一遍，基本**解了它的內(nèi)容。不久，他又讀了第二遍，掌握了它的基本要點。接著，他又讀了第三遍，對其中的精神、實質(zhì)有了透徹的了解。在這以后，為了深入研究這部書，又為了給弟子講解，他又不知翻閱了多少遍。這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮繩也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。即使讀書讀到了這樣的地步，孔子還謙虛地說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《周易》的文與質(zhì)了。”孔子不僅以身作則，給自己的學(xué)生樹立了好的榜樣，而且還利用各種機(jī)會告訴學(xué)生“好學(xué)”的重要性，所以，成為桃李滿天下的大***。

　　【成長心語】

　　古語有云：“書讀百遍，其義自見�！笨梢�，讀書并不只是一個看的過程，它需要我們一次次不斷地重復(fù)與溫習(xí)，需要專注。蚯蚓沒有鋒利的'爪子，沒有強(qiáng)健的筋骨，卻既能吃到地面上的浮土，又能飲到地下深處的水，就是因為用心專一。專注是一種不可小視的力量，它會在你走向成功的過程中，起到不可估量的作用。有道是“十年磨一劍”，為了專心做好一件事，必須遠(yuǎn)離那些使你分散***的事情，集中精力選準(zhǔn)主攻目標(biāo)，專心致志，這樣才能獲得成功。

圣人孔子韋編三絕的故事3篇（擴(kuò)展3）

——韋編三絕是不是褒義詞 (菁選2篇)

韋編三絕是不是褒義詞1

　　wéi biān sān jué

韋編三絕是不是褒義詞2

　　釋義:編聯(lián)竹簡的皮繩斷了多次。比喻讀書勤奮。此外，“韋編三絕”也可指穿聯(lián)甲骨的'牛皮斷了多次。本義不一定是穿聯(lián)竹簡。[1]

　　典故溯源:《史記·孔子世家》：“讀《易》，韋編三絕。”

　　注釋:韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來;三：概數(shù)，表示多次;絕：斷。

圣人孔子韋編三絕的故事3篇（擴(kuò)展4）

——孔子經(jīng)典故事3篇

孔子經(jīng)典故事1

　　曾子耘瓜，誤斬其根。曾皙怒，建大杖以擊其背，曾子仆地而不知人，久之。有頃，乃蘇，欣然而起，進(jìn)于曾皙曰：“向也參得罪于大人，大人用力教參，得無疾乎�！蓖硕�就房，援琴而歌，欲令曾皙而聞之，知其體康也�？鬃勇勚�而怒，告門弟子曰：“參來勿內(nèi)�！痹鴧⒆砸詾闊o罪，使人請于孔子。子曰：“汝不聞乎，昔瞽瞍有子曰舜，舜之事瞽瞍，欲使之未嘗不在于側(cè)；索而殺之，未嘗可得。小棰則待過，大杖則逃走，故瞽瞍不犯不父之罪，而舜不失烝烝之孝，今參事父委身以待暴怒，殪而不避，既身死而陷父于不義，其不孝孰大焉？汝非天子之民也，殺天子之民，其罪奚若？”曾參聞之曰：“參罪大矣。”遂造孔子而謝過。

　　評議：這段故事的關(guān)鍵詞是“孝”。曾子的懵懵懂懂與孔子的睿智深刻相映成趣。顯然，曾子對于“孝”的理解比較膚淺。在孔子看來，孝不僅僅是個人的行為，而是一種人際的關(guān)系。就是說，您不能孝到父母受不了或社會不允許接受的程度。

　　馮夢龍《古今談概》里有個故事，就是把父親“孝”得受不了：常熟周木嘗朝叩父寢室。父問誰，曰：“周木問安。”父不應(yīng)。頃之，又往曰：“周木問安�！备概�起，叱之曰：“老人酣寢，何用問為？”

　　孝子是忠臣至少是良民的伏筆，“孝”確實很必要。但是，如果不是從更廣闊的層次上考慮“孝”，“孝”就很可能走向“不孝”，甚至**。正如孔子所說的，“陷父于不義，其不孝孰大焉”？

　　所以，孔子心目中的“孝”，具有高度的靈活性。

孔子經(jīng)典故事2

　　一次孔子到了鄭國與弟子走散，孔子呆在城墻東門旁發(fā)呆，鄭國有人對子貢說：“東門邊有個人，他的前額像堯，他的脖子像皋陶，他的肩部像子產(chǎn)，不過自腰部以下和大禹差三寸。看他勞累的樣子就像一條“喪家之狗”。子貢把這段話一五一十地告訴了孔子�？鬃雍芴谷坏匦χ�說：“把我的外表說成這樣，實在是夸過頭了。不過說我像條無家可歸的狗，確實是這樣！確實是這樣�。　�

　　孔子《論語》。人的道德行為是發(fā)自內(nèi)心的要求，“人遠(yuǎn)乎哉？我欲仁，斯人至矣’，l），人們的“愛人”之心本處于人的自然情感。而“仁”本源于“孝’，并滲透于“仁”的全部過程；而人的道德行為的施行必須遵守“禮”。而人何以行孝呢？為了“仁，’！“好仁者，無以尚之”。這樣，“孝”與“仁”的內(nèi)在同一性和“仁”、“孝”與“禮”的內(nèi)外共存性，構(gòu)成了孔子“孝”文化獨有的特色，一掃孝德不能完全普適的狹隘性和單純外在規(guī)范的制約性，使孝文化成為所有人內(nèi)心自覺遵守的至上的行為規(guī)約，獲得了新的生命。

孔子經(jīng)典故事3

　　1、欲速則不達(dá)

　　子夏是孔子的學(xué)生。有一年，子夏被派到莒父（現(xiàn)在的山東）去做地方官。臨走之前，他專門去拜望老師，向孔子請教說："請問，怎樣才能治理好一個地方呢？"孔子十分熱情地對子夏說："治理地方，是一件十分復(fù)雜的事。

　　可是，只要抓住了根本，也就很簡單了。"孔子向子夏交代了應(yīng)注意的一些事后，又再三囑咐說："無欲速，無見小利。欲速，則不達(dá)；見小利，則大事不成。"

　　這段話的意思是：做事不要單純追求速度，不要貪圖小利。單純追求速度，不講效果，反而達(dá)不到目的；只顧眼前小利，不講長遠(yuǎn)利益，那就什么大事也做不成。

　　子夏表示一定要按照老師的教導(dǎo)去做，就告別孔子**去了。后來，"欲速則不達(dá)"作為諺語流傳下來，被人們經(jīng)常用來說明過于性急圖快，反而適得其反，不能達(dá)到目的。

　　2、后生可畏

　　孔子在游歷的時候，碰見三個小孩，有兩個正在玩耍，另一個小孩卻站在旁邊�？鬃佑X得奇怪，就問站著的小孩為什么不和大家一起玩。

　　小孩很認(rèn)真地回答：“激烈的打鬧能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也會傷人的身體；再退一步說，撕破了衣服，也沒有什么好處。所以我不愿和他們玩。這有什么可奇怪的呢？”

　　過了一會幾，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在里面，好久不出來，也不給準(zhǔn)備動身的孔子讓路�？鬃尤滩蛔∮謫枺骸澳阕�在里面，為什么不避讓車子？”“我只聽說車子要繞城走，沒有聽說過城堡還要避車子的！”孩子說。

　　孔子非常驚訝，覺得這么小的孩子，竟如此會說話，實在是了不起，于是贊嘆他說：“你這么小的年紀(jì)，懂得的事理真不少呀：”小孩卻回答說：“我聽人說，魚生下來，三天就會游泳，兔生下來，三天就能在地里跑，馬生下來，三天就可跟著母馬行走。

　　這些都是自然的事，有什么大小可言呢？”孔子不由感嘆他說：“好啊，我現(xiàn)在才知道少年人實在了不起呀！”

圣人孔子韋編三絕的故事3篇（擴(kuò)展5）

——孔子的故事讀后感《孔子的故事》讀后感500字3篇

孔子的故事讀后感《孔子的故事》讀后感500字1

　　孔子的一生，充滿了色彩，他不理學(xué)生是好是壞，他只想羧綰謂毯盟。他用了一生的時間和財產(chǎn)去辦學(xué)院教學(xué)生，即使自己沒有糧食也要去教好學(xué)生。

　　孔子出生于貴族，但他因內(nèi)部爭斗而逃走到魯國，因此由貴族身份轉(zhuǎn)變?yōu)?民。但他沒有放棄，而且還謙虛求教，終于他創(chuàng)辦了一所學(xué)院，雖然生活非常困難，連三餐也不計，但他還堅持教學(xué)不肯放棄。他曾接受過很多打擊，但他沒有放棄，而且還寫了《春秋》一書，成了萬世師表。

孔子的故事讀后感《孔子的故事》讀后感500字2

　　大家好，今天我要講的故事是《孔子的故事》，孔子是很厲害的著名的文學(xué)家，就讓我們看看他有哪些厲害的地方。

　　其中我最喜歡的一篇是《教育事業(yè)的開端》主要講孔子博學(xué)的名氣越來越大，有很多人愿意把孩子送來給他做門徒。在他三十歲左右有了第一批弟子。第一批第子里面有子路。子路比孔子小九歲，大約二十一歲開始接受孔子的教育。他們對自己的兒子說一定要去孔子那里學(xué)，這本書真的很有趣。

孔子的故事讀后感《孔子的故事》讀后感500字3

　　我是16號黃云奇今天我給大家分享的.是《孔子的故事》。

　　孔子是一個思想家，還是個***，孔子從三歲孤苦到一名老師《孔子的故事》是我最喜歡的一本書，孔子他很有志氣，不過孔子三歲的時候父親便**，孔子小的時候，一個游戲都沒有做過孔子刻苦學(xué)習(xí)，逐漸成了好學(xué)的人，這時候讓我們想起了我們班的盧懿寧他就跟孔子一樣，很愛學(xué)習(xí)，一到考試就考到90分以上，讓我們很敬佩，也很羨慕，所以他才當(dāng)上班長的原因，他也很愛保護(hù)人，有一次她見到有很多紙主動用手撿了起來，像孔子這樣那么好學(xué)，堅持不懈的人，直得我們學(xué)習(xí)這本書講了孔子有很多故事。

　　這就是我分享的《孔子的故事》。

圣人孔子韋編三絕的故事3篇（擴(kuò)展6）

——孔子的故事讀后感800字3篇

孔子的故事讀后感800字1

　　這學(xué)期，我們“孔夫子班”閱讀了《孔子的故事》這本書。墨綠色的封面上畫著一個慈祥的老人，他就是孔子。一提到孔子，大家腦海里就會蹦出許多詞：謙遜有禮、知識淵博、寬容大度、誨人不倦……但有一個詞你別忘了，那就是清正廉潔。

　　孔子是個名副其實的清官。他誠心誠意地為百姓辦事，用一顆仁愛之心對待百姓，不**百姓財產(chǎn)。正像他自己說的：“做官就要身體力行，為百姓做出模范，還要勤政愛民，永不懈怠�！庇袝r遇到比自己職位高的人**了糧食，他定會立刻大義凜然地指出；有時碰上哪個**犯了錯誤，他便會用心良苦地教育他；要是見到百姓缺衣少食，他就會好不猶豫地伸出援助之手；得知自己的學(xué)生在當(dāng)官時違背仁德做事便不想認(rèn)這個學(xué)生了……所有這些事，都說明他**正義，心里裝著百姓，處處為百姓著想。正因為這樣，人們都親切地稱他為“孔圣人”，并樂意拜他為師，以他為行動的楷模。

　　這使我想到了*，他是人民的好*。我們都知道***已經(jīng)**幾屆*********了。當(dāng)雪災(zāi)**了外地打工者回家團(tuán)聚之路時，是他用溫暖的話語安慰著人們，讓人們樹立起戰(zhàn)勝困難的信心；當(dāng)?shù)卣鹜�脅著四川人民時，又是他不顧個人安危趕到現(xiàn)場，鼓勵幸存者，給他們生活的勇氣。因為*的心始終牽掛著人民群眾，所以全國人民都愛戴他，覺得*就是我們的親人。

　　然而生活中，許多**與孔子、*等一些清官有著天壤之別。他們中有的****，不盡責(zé)任；有的徇私枉法，甚至****，傷及無辜。他們怎么不想想自己的行為傷害了百姓、辜負(fù)了*和*的信任呢？

　　我是班里的班長，也是一個官。我要讓孔夫子的種種美德在我心中扎根。我要帶著所有的班**以班級利益為中心，時刻想著大家，為大家服務(wù)。那樣，我們與同學(xué)們就會更親近，所有的問題也會因此迎刃而解，我們的班集體就會很**。

　　讀一本好書就是交一個好朋友�！犊鬃拥墓适隆芬呀�(jīng)陪我度過了一百多天，它是我的良師益友，是我人生路上的`指明燈，它讓我明白一個道理：清官自然親！

孔子的故事讀后感800字2

　　暑假里，我看了一本歷史類的書《孔子的故事》。這是一本介紹孔子生*事件的書。

　　《孔子的故事》中有許多故事，其中一個關(guān)于孔子有趣的故事：一次，孔子帶著弟子來到寶地觀賞風(fēng)景，看見路上一群孩子在玩耍�？鬃颖愠笋R車慢慢駛過去，別的孩子全躲開了，唯獨一個小孩一動不動。孔子說：“小孩，請你讓一下可以嗎？”小孩不但不讓還**雙腿，說：“不行，這里有個城池，你的車馬怎么過去��！”孔夫子說：“咦，這明明是路，哪有城池？”“我腳下邊就是城池。”孔子一看，孩子兩條腿**像城門一樣，兩腿中間放著幾塊石子，搭了一道小城墻。于是，孔子問這孩子：“這個城墻有什么用啊？”小孩說：“城墻是擋你車馬的.，還要防**。”孔子就說：“你這么小的城墻，我車過去又怎樣呢？”小孩說：“不對，這總還是一道城墻。既然是城墻，你的車馬怎么過得去呢？”孔子就請教小孩說：“那我該怎么辦呢？”孩子就說：“你覺得是城躲車馬，還是車馬繞城而走呢？”孔子一想，只能讓馬車從他旁邊過去。

　　讀了《孔子的故事》這本書，我懂得了孔子之所以博學(xué)多才是因為他謙虛好學(xué)的美德；之所以能為人類的文明做出貢獻(xiàn)，是因為他勤學(xué)苦讀。他那刻苦學(xué)習(xí)的精神真值得我學(xué)習(xí)！

圣人孔子韋編三絕的故事3篇（擴(kuò)展7）

——孔子周游列國的故事3篇

孔子周游列國的故事1

　　孔子（前551～前479年），名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。他三歲時就死了父親，母親帶著他搬到曲阜住了下來，把他撫養(yǎng)**。

　　孔子年少時就很愛禮節(jié)，讀書很用功。他非常崇拜周朝初年制禮作樂的周公旦，對古禮特別熟悉。當(dāng)時讀書人推崇的六藝，即禮節(jié)、音樂、射箭、駕車、書寫、計算，他都非常精通。因此，還沒到30歲，名聲便大了起來。

　　當(dāng)時有許多人愿意拜他為師，他索性辦了個書房，收起學(xué)生來。魯國的大夫孟僖子臨死時，囑咐他的兩個兒子孟懿子和南宮敬叔到孔子那里去學(xué)禮。經(jīng)過南宮敬叔的推薦，魯昭公讓孔子到周朝都城洛邑去考察周朝的禮樂。

　　公元前501年，魯定公派公子做了中都（今山東汶上縣）宰，第二年做了司空，又從司空做了司寇。

　　魯定公把準(zhǔn)備到夾谷同齊國會盟的事告訴了孔子，孔子說：“齊國屢次犯我邊境，是想侵占我土地。這次約我們?nèi)�會盟，我們要提高警惕，得有兵馬防備著，希望能把左右司馬都帶去�！�

　　在夾谷會議上齊景公也以禮相迎。在互贈禮品之后，舉行盛大宴會。在宴會上，齊國禮官給魯定公奏“四方之樂”。只見一隊隊武士手持戈矛劍戟，在音樂聲中蜂擁而上，殺氣騰騰，雖有左右司馬護(hù)衛(wèi)，但魯定公仍嚇得面如土色�？鬃右姞睿�快步登**階，向齊國禮官高聲喊道：“兩國君主舉行友好會晤，為什么要舞戈弄劍？你還不把他們趕走！”那位禮官只好下令武士們退下。武士們不聽，他們要看齊景公的態(tài)度行事。齊景公自覺理虧，只好揮手叫他們退下，并換上“宮中之樂”，魯國取得了外交勝利。會后齊景公又決定把從魯國侵占來的汾陽（今山西陽曲西北）地方的三塊土地歸還給魯國。孔子因護(hù)衛(wèi)國君有功，更加得到魯定公的信任。

　　夾谷會議后，齊國大夫黎鈕認(rèn)為孔子留在魯國對齊國不利，就勸齊景公選80名歌女送給魯定公。魯定公接受了這班歌女，天天吃喝玩樂，不管國家政事�？鬃觿袼�，他躲著孔子�？鬃诱J(rèn)為留在魯國不可能有什么作為，就領(lǐng)著一批學(xué)生離開魯國到別處去推行他那以禮**的**主張去了。

　　孔子熱心**活動。他周游列國14年，先后到過衛(wèi)、曹、宋、鄭、陳、楚等國，希望有機(jī)會推行他的**主張�？墒牵�那個時候大國忙著爭霸的戰(zhàn)爭，小國都面臨被吞并的危險，整個社會正發(fā)生變革。孔子宣傳的那一套恢復(fù)周朝初年禮樂**的主張，當(dāng)然沒有人接受。大家對他敬而遠(yuǎn)之，尊敬他卻不重用他。他四處碰釘子，最后又回到魯國。從此，他專心一志在家里編書和教授學(xué)生，直到73歲死去。相傳他有門徒3000多人，比較有名的有72人。他編了好多古代文化典籍，像《詩經(jīng)》《尚書》《春秋》等。

　　孔子死后，他的門徒繼續(xù)傳授他的學(xué)說，形成了一個儒家學(xué)派。而他，就是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

圣人孔子韋編三絕的故事3篇（擴(kuò)展8）

——孔子的故事讀書心得3篇

孔子的故事讀書心得1

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說過的一句話。是��！書是人類的朋友，書能使人進(jìn)步，書能使人獲得樂趣，書能使人獲得知識。我最近看了一本書《孔子的故事》。

　　這是孔子一生所經(jīng)歷的事，寫成了一本書，孔子的一生，坎坷而偉大，他廣收門徒，傳播禮道，將復(fù)興周禮作為己任。后人雖然評論孔子過于執(zhí)著，但他們卻不能了解孔子以禮**的本性意義，當(dāng)禮道深入人心，每個人心中都有一份恭敬，一份善良的時候，嚴(yán)酷的刑法就會失去它的意義，這也并非是不能實現(xiàn)的幻想。

　　孔子一生都在學(xué)習(xí)，不論身處何方。有一次他被媽媽送到爺爺家，僅僅在爺爺家停留了短暫的幾年時間，他就一口氣讀完了爺爺?shù)乃�有藏書，懂得的知識甚至已經(jīng)超過了爺爺。盡管如此，他還是虛心向別人請教。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孔子這種不驕傲自滿，低下頭來聽從別人教誨的精神。我*時總很自大，不愿意聽從別人，總是認(rèn)為自己是對的。正是因為驕傲自大，所以犯了不少錯誤，但通過讀這本書，我下定決心要改掉這個毛病，要像孔子一樣有“三人行，必有我?guī)熝��！钡膽B(tài)度。不僅如此，孔子還有股子堅毅不拔，頑強(qiáng)拼搏的毅力，他不論做什么事，都會不達(dá)目的誓不罷休。而我呢？常�？磿�只看一會兒就睡著了的，孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度與我形成了鮮明的對比，所以我不能再這樣了，我要在學(xué)習(xí)的時候有一種鉆勁，只有肯鉆研才能更好的運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識，才能更優(yōu)秀。

　　孔子還十分注重人與人之間的禮節(jié)，不論貴賤，見了都會先行禮。盡管孔子是一個赫赫有名的***，但他還是俯下身來關(guān)心人民。他沒有現(xiàn)在的某些當(dāng)官的那么傲氣十足，而是體恤民情，想方設(shè)法讓老百姓過上好日子，盡管孔子做的事有許多我做不到，但是我可以從小事做起，以后也要多多幫助他人，讓我們的世界充滿愛�？鬃泳褪且赃@些好品質(zhì)才受到了人們的敬仰，我也十分佩服孔子，佩服他的虛心，佩服他的堅毅頑強(qiáng)，佩服他活到老，學(xué)到老的精神品質(zhì)。

　　讀了這本書，我改變了很多，我以后要多多向孔子學(xué)習(xí)，將他的好品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大！

孔子的故事讀書心得2

　　影片《孔子》，我看了不止一遍，并不是因為它不好懂，而是因為它讓我感動了�！犊鬃印�，從視聽出發(fā)，達(dá)到了心靈的感動與震撼，渲染了當(dāng)時那種氣派氛圍。當(dāng)然，我也必須承認(rèn)，影片中也有一些不足之處。雖然盡可能的穿插了孔子的一些名言，也借用了別人的，但是不免給人牽強(qiáng)之感；故事是講到了，但是不精彩，情節(jié)片段之間缺乏很好的銜接；節(jié)奏緩慢，人物講話*淡呆板，沒有靈氣。也許是自己太不習(xí)慣文言文的緣故，加之中間有篡改歷史的情節(jié)，覺得有些別扭。

　　因為這是電影，只有短短的兩個小時時間，要將孔子的一生表現(xiàn)出來，實屬不易。所以總體上而言，它還是成功的。

　　首先，感觸最深的便是影片將尊師重道之風(fēng)表現(xiàn)得淋漓精致，真是值得今天的人們好好學(xué)習(xí)��！古今對照，令人汗顏。古人需拜師求藝，學(xué)生自當(dāng)十分尊敬老師，也會刻苦學(xué)藝。師生情誼真切深厚�？鬃勇淦�**，學(xué)生依然緊緊追隨，伴其左右；子路至死不忘師之教誨，扶正官帽；顏回不畏艱險地保護(hù)書籍，為之獻(xiàn)身。我哭了，且不說修改了歷史，不說兩人的行為有些迂腐，卻將他們變得崇高而又偉大，使其境界得以升華。

　　其次是孔子回鄉(xiāng)后的那深情一拜，魯國啊，父母之邦，養(yǎng)我之土，我終于回來了。我又哭了，為何影片要將其渲染得如此具有悲劇色彩？我不明白為什么就不能用孔子推行的禮樂來治理天下呢？我也同樣追慕那路不拾遺，夜不閉戶的淳樸民風(fēng)。男守本分，女有歸宿，老有所依，子有所養(yǎng)。的大同世界。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。講得多好��！

　　顏回說，孔子錯在將全部理想都寄托在魯君身上。我不敢茍同。我覺得自己也錯了，如孔子般太理想**了，沒有能夠勇敢地面對現(xiàn)實，而是將希望建立在一個美好的偉大的理想之中�？墒菬o論怎樣依舊不能放棄對美好社會的向往與追求，依然希望能夠通過完善個人道德，而不是通過嚴(yán)格的法律來治理國家�？鬃诱J(rèn)為拿法來**，是人們出于無奈才做的，人們不犯法是因為害怕法律，并不是出于真正的自我約束。

　　然而有一天，我無意在書上看到這是一種鮮明的道德泛**化傾向。調(diào)節(jié)倫理關(guān)系，要訴諸人們的道德自覺，但并非人人都能達(dá)到高度的道德自覺，即使一個有高度道德自覺的人，也未必都能自動的表現(xiàn)出道德自覺。在子見南子一節(jié)中，面對巨大的**，孔子的眼神和身體也有顫動，他是圣人，作為普通人，如何能向孔子那樣堅守自己的信念。何況做君子是何其不易，像孔子那樣，會遭小人的算計與嫉妒，也會被世人誤解。無怪南子一句ldquo；世人只知道夫子的痛苦，有誰又能體會夫子在痛苦中領(lǐng)悟的境界呢？便稱其為知己了。顯然，僅僅依靠道德來協(xié)調(diào)社會關(guān)系并不能很好地解決問題。過于抬高道德，將發(fā)現(xiàn)無力**社會秩序的尷尬局面。這樣的行政觀念和倫理價值意識等都與當(dāng)時和現(xiàn)代社會不相適應(yīng)。

　　其實，無論是古代還是今天，有多少人是像魯君那樣裝點瘋，賣點傻充當(dāng)一個見風(fēng)使舵者呢，又有多少人依然能像孔子那樣一生堅守自己的理想呢？不能改變世界，就改變自己的內(nèi)心吧有空看看《孔子》，讀讀《論語》吧，充實自己，內(nèi)心的強(qiáng)大可以化解生命中很多很多的遺憾。

孔子的故事讀書心得3

　　但凡讀過《孔子的故事》一書的人，都會情不自禁的對孔子發(fā)出由衷的贊嘆，深深的敬佩這位博學(xué)多才的杰出人物，為**民族的歷史上出現(xiàn)了這么一位偉***感到無比驕傲。

　　孔子之所以能成為博學(xué)多才的人主要來自于他謙虛好學(xué)的美德。孔子曾說過 ：" 知之為知之，不知為不知， 是 知 也 。"意思是：懂就懂，不懂就不要裝懂，這才是聰明�？鬃泳褪潜е�這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心向他人學(xué)習(xí)，以此來充實自己，是自己成為一個聰明的人。當(dāng)他取得了成績后，仍沒有滿足，繼續(xù)向別人請教，從不放過任何一個機(jī)會，孔子這種精神對于后人也是一種鞭策，是我這個與他相隔2500多年的學(xué)生受到了深刻的啟迪。我這個人最大的毛病就是有問題不善于問，久而久之便養(yǎng)成了粗心的毛病，粗心也常使我深受其害，因為它，我失去了很多的滿分的機(jī)會，丟三落四，還鬧出了不少笑話。例如，把太陽寫成大陽，把996寫成699，把生雞蛋當(dāng)成熟雞蛋，不過現(xiàn)在好在讀了《孔子的故事》使我學(xué)會了不恥下問。

　　孔子之所以能為人類的文明作出貢獻(xiàn)，都來自與他勤學(xué)苦讀�？鬃与m出身貧寒，很早就失去了父親，他過早的就擔(dān)當(dāng)起拉生活的重?fù)?dān)，然而他沒有被困難壓倒，而是更加刻苦的學(xué)習(xí)。艱苦的環(huán)境磨練了他的意志，堅辛的勞動結(jié)出了豐碩的果實，孔子終于成了一位舉世聞名的***、思想家、***。我從孔子勤學(xué)苦讀的一生中體會到：一個人即使身處逆境也要發(fā)奮努力，那麼壓力就會變成動力。

圣人孔子韋編三絕的故事3篇（擴(kuò)展9）

——班**的“三絕”作文

班**的“三絕”作文1

　　慕老師是我們班的一班之主，是我們班的“太陽”，我們這些“小行星”都繞著她做圓周運(yùn)動，因為她“身懷絕技”，所以也被稱為“**師太”。

　　一絕：身高

　　我可以毫不夸張地說，慕老師絕對是我們年級里最高的老師，我們站在她身邊，簡直就是白雪公主和小矮人，形成了“最萌身高差”。她穿的衣服也與她的身高相適應(yīng)，春天穿長外套，夏天穿長裙，秋天穿長大衣，冬天穿長棉襖，不管多長的衣服，她都能“輕松駕馭”。

　　二絕：眼神

　　大概是因為慕老師戴著眼鏡，總是透露出一股嚴(yán)厲氣息，同學(xué)們都很怕她，特別是她的“火眼金睛”，簡直可以和“齊天大圣”相媲美。一天上課時，A君本雙眼死死盯住黑板，手里握著筆，儼然一副好學(xué)生模樣，卻也被慕老師雙眼迸發(fā)出的'“熊熊火光”給燒出了原形，果然是在發(fā)呆，那火光足以殺死九千九百九十九只老鼠，A君只好自覺的拿起英語書和筆灰頭土臉地走到后面去了。

　　三絕：戰(zhàn)術(shù)

　　眾所周知，我們班有一個“托塔天王”，讓老師最頭疼，讓同學(xué)們最反感，可俗話說的好“道高一尺魔高一丈”，“**師太”就能降住這“天王”。這不，一大早上，只見聶老師火冒三丈地沖進(jìn)慕老師辦公室：慕老師，你們班那“天王”我教不了了，早自習(xí)整整遲到四十分鐘，在最后五分鐘趕到教室，居然沒帶書包！慕老師忙倒了杯水給聶老師*復(fù)下心情，自己來到教室了解情況，慕老師沒有急著批評她，而是把他叫到外面，仔細(xì)詢問，原來，“天王”在今天上學(xué)路上看到一輛垃圾車上的垃圾撒了一地，就放下書包幫忙撿垃圾，可等垃圾撿完后，書包不見了，他只好匆匆忙忙趕到學(xué)校。慕老師對熱心助人的“天王”大加贊賞，而對他的遲到，只是輕言幾句下次盡量不要遲到。從此，“天王”永遠(yuǎn)都是我們班最早來的一個，也更加熱心幫助他人了。

　　正因為班**的這“三絕”，才把我們班的這幫熊孩子管的服服帖帖的。