教學(xué)樓作文（通用50篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的教學(xué)樓作文，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)樓作文 篇1

　　一走進(jìn)大門，展此刻你眼前的是一塊塊綠油油的草坪。往前走，向右一看便是我們秀麗的教學(xué)樓。

　　我們的教學(xué)樓有五層。一到四樓是同學(xué)們上課的教室，每間教室里都有著一塊大黑板，黑板上方都掛著一面鮮艷的五星紅旗。教室里的墻壁都刷得白白的，四周還有一扇扇鋁合金透明窗。五樓是電教室，電教室很寬，能坐三百多位老師。老師開會和聽課就是在那里進(jìn)行的。電教室里有一排排整齊的桌子和椅子，還有一臺高級多媒體電腦。教學(xué)樓的樓頂很寬。四周還有欄桿，這是防止教師或?qū)W生從上面不留意掉下來用的。樓頂上還有一根避雷針，避雷針像一位神童似的，在樓頂上接收著各地傳來的信息，并且還能避雷，讓我們更安心的在教室學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)樓分成東、西兩邊樓。東樓有儀器室、實驗室和圖書室。最引人注意的要算圖書室了，因為里面有著許許多多的書。同學(xué)們?nèi)タ戳耍瑫�了解到許多知識。所以，去看書的同學(xué)，此刻是越來越多了。

　　西樓有體育室、少先活動室、微機(jī)室和舞蹈室。同學(xué)們最喜歡的要數(shù)微機(jī)室了，每到下課時，同學(xué)們總會爭先恐后的去“打”電腦。校園里的活動真是豐富多彩，能讓我們健康快樂的成長。

　　教學(xué)樓像一位和藹的老師，精心地教育我們。我愛我們的教學(xué)樓。

　　教學(xué)樓作文 篇2

　　一走進(jìn)校園的大門，迎面吹來的是一絲春的韻味。當(dāng)你踏入校門的一刻，還會聽見朗朗的讀書聲。這就是從南北兩車的教學(xué)樓傳出來的，我在上初一，與初二的哥哥姐姐們在一棟樓上學(xué)習(xí)。

　　我們的教學(xué)樓位于南側(cè)，這一棟樓的四周被花草樹木說包圍著，北方是一片開闊的校園，那里的書排列的整整齊齊的。在我們樓的左上方有一個攝像頭，它會記錄你平時的一點(diǎn)一滴，有什嗎樂于助人拾金不昧的事情，它都“盡收眼底”當(dāng)然你做過做了不光彩的事情，它都會拍下來的！我們的南方是一塊露天的停車場，每一天每個班的自行車管理員都把自行車排得整整齊齊的。在樓上往下看可真是一塊五顏六色的“寶地”這一能稱得上是一件“工藝品”了吧！

　　我們的教學(xué)樓一共分為五層，第一層為初二的教室、圖書館和出入通道；二三層是初二學(xué)哥學(xué)姐的教室；四五層是我們初一的教室。在一樓的大門口寫著我們新華中學(xué)的辦學(xué)理念：求新求善，重華重實。這八個大字。我們在每一層的樓道中、走廊上隨處可見春秋時期偉大的教育家孔子的一番經(jīng)典語句，這也充分證明了我校對學(xué)生思想教學(xué)方面的重視。在操場演講臺上豁然寫這八個大字：新民至善，春華秋實。這便是我們新華中學(xué)的大學(xué)理念，這句話的含義是：新民不斷刷新過去，不斷進(jìn)步，然后止于至善，點(diǎn)出了新的方向和目標(biāo)。春華秋實是指：春天開花，秋天結(jié)實。引申為先揮汗耕耘、適時播種，后才有豐收的喜悅。

　　這些充分展示了我們新華中學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我做為新華中學(xué)的一分子，我驕傲、我自豪！

　　教學(xué)樓作文 篇3

　　前幾個月，我們學(xué)校新蓋起了一座教學(xué)樓。

　　這座教學(xué)樓非常漂亮，教學(xué)樓前面有兩個花壇，花壇是用大紅色的磁磚砌成的。

　　我進(jìn)了教學(xué)樓，教學(xué)樓分三層，第一層是自然實驗室，進(jìn)了實驗室一看，自然實驗室又大又寬敞，里面有實驗桌子和實驗儀器。第二層是電腦室，電腦室有48臺電腦，里面分別有方正電腦、清華同方電腦和tcl電腦。第三層有會議室和音樂室，我先去了會議室，會議室可大了。里面可以坐三個班的人，我們可以在那里上公開課，教師可以在那里開會。然后又去了音樂室，音樂室里有一架鋼琴和一個手風(fēng)琴，里面雖然不是很大，但是可以坐兩個班。

　　出了教學(xué)樓，在轉(zhuǎn)個頭來看看。想一想教學(xué)樓里頭的東西，那用鐵做的扶手，用粉紅色、白色鋪的磁磚都漂亮�。∧陌咨�的玻璃都美��！天氣好的時候，陽光照了進(jìn)來，照得我們身上曖洋洋的。

　　教學(xué)樓真好啊！教學(xué)樓真美啊！

　　教學(xué)樓作文 篇4

　　這天老師帶我們參觀了教學(xué)大樓。

　　我們首先來到了正門，一抬頭就看到了“綿陽東辰校園”那六個大字，四根灰色的大石柱有兩層樓那么高，要五個小朋友才合抱得過來。

　　走進(jìn)大門就是一樓大廳了。我一進(jìn)門就看到了那幾個綠色的大字“培養(yǎng)有中國靈魂，有世界眼光的現(xiàn)代人�！弊值南旅媸莾蓚�塑像，左邊的是我國古代的教育家、思想家孔子，右邊的是世界聞名的科學(xué)家諾貝爾。我想：他們可真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

　　大廳的左右兩邊的墻上是青銅的壁畫，左邊是“東方禮貌”，上面刻著一條大船，船上有幾個大鐘和許多中華民族的古代用品。四周有華羅庚等古代偉人。右邊刻著“西方禮貌”，上面有居里夫人等外國偉人的頭像，也有一只船，船上有一個天文望遠(yuǎn)鏡，一臺蒸氣機(jī)等外國的發(fā)明創(chuàng)造。

　　走過大廳，不知不覺地來到了學(xué)術(shù)廳。走進(jìn)學(xué)術(shù)廳，還沒有全亮的天被照得如同白晝，那里放著一排排桌椅，真像個小電影院。聽楊老師說，那里能夠坐五百多個人呢。這是不但能夠開大會，給托管生看電影，還能夠辦一些活動。四周有花花綠綠的粘畫描述著我校發(fā)生的一次次重大事件。

　　走出學(xué)術(shù)廳，上一層樓就到了閱覽室。走進(jìn)閱覽室，三排波浪形的桌子展此刻我眼前。四周的書可多了，我情不自禁地摸了摸書，我都想去看了。但我明白不能看，很悲哀，就在這時候，老師說：“下午你們能夠來看�！蔽乙宦牳吲d得不得了。

　　我們所有教室差不多一樣，也有不一樣的地方。那就是墻上的展示臺和板報，各式各樣。

　　在這上學(xué)可真自豪！

　　教學(xué)樓作文 篇5

　　朋友，當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，首先映入你眼簾的就是我們校園漂亮的教學(xué)樓。

　　教學(xué)樓共有四層。一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子。大廳東西兩邊的墻上各有一塊黑板，東邊的上面公布著校園每個班級的紀(jì)律和衛(wèi)生量化成績。西邊那塊上面寫著校園每周工作安排，好人好事通報。位于樓梯邊兩側(cè)的房間是老師的辦公室。一、二、三樓分別是一至六年級的教室。四樓是會議室。每個教室里都擺著整齊的桌凳，同學(xué)們用自己的雙手把教室打扮的漂漂亮亮。教室門前的走廊里掛著許多世界著名科學(xué)家的畫像，有牛頓、愛迪生、愛因斯坦……等。每幅畫像下面都有科學(xué)家的名言。教學(xué)樓里還有閱覽室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、微機(jī)室等。

　　每一天早晨，教學(xué)樓內(nèi)都傳來陣陣的讀書聲，寬敞明亮的教室，舒適的環(huán)境。為我們帶給了良好的學(xué)習(xí)條件。我們應(yīng)珍惜這一切，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報培養(yǎng)我們的校園和老師。

　　教學(xué)樓作文 篇6

　　我的校園景色眾多，諸如：花園、教學(xué)樓、木棉花樹，而我最喜歡的就是那莊嚴(yán)肅穆的教學(xué)樓了。

　　教學(xué)樓的外表并不特別，只是非常單調(diào)的白色，它形似一個火柴盒，它的墻上被釘上了一個個路燈，每到晚上就會發(fā)出幽幽卻又美麗的光。

　　教室里一張張桌子整整齊齊的，像一個個士兵，而電教平臺，則像一個久經(jīng)沙場的軍官，指揮著所有的士兵。在教室的角落里，有一個圖書角，這是一個沒有多少人光顧的地方。殊不知，那蘊(yùn)含了無數(shù)知識的寶藏，只要你進(jìn)去就無法自拔。

　　走出教室，就是走廊。教學(xué)樓的走廊里并沒有什么景物，只有一張張布滿褶皺的表揚(yáng)名單，在那兒訴說著昨日的光輝。夕陽西下，一道道火燒云映著走廊，在地上組成了一幅別有神韻的畫卷。這幅畫卷，雖然我還看不懂，但卻仍覺得它有一種說不出的寓意……

　　校園的景物不算太美，但它記載著每一聲鳥的鳴叫，每一陣花的清香，每一片我們的歡聲笑語，特別是那座威嚴(yán)的教學(xué)樓，它記載著我的喜怒哀樂……

　　教學(xué)樓作文 篇7

　　假如有人問我哪個地方最秀麗，我務(wù)必會毫不猶豫地說：“我們的校園最美�！碑�(dāng)你走進(jìn)我們的校園，就會看到又秀麗又平坦的車道和人行道，這是校園為了我們的安全而設(shè)計的。之后你會看到北邊有六個草地，兩個草地上各有一個大大的蛋糕。當(dāng)我寫到這時，你務(wù)必會問我，你們校園的草地上怎樣會有大大的蛋糕呢？那是花組成的蛋糕！草地上的周圍有一棵棵高高的大樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位位哨兵在保護(hù)著小草。還有一個我重點(diǎn)要介紹的教學(xué)樓，像一座城堡。教學(xué)樓兩邊有大大的玻璃窗，整齊的桌椅，干凈的地板構(gòu)成的一間間教室。中間是老師的辦公室。在外面還能夠望見四個箭頭指著天空上，表示同學(xué)們的學(xué)習(xí)天天向上。還有八個大字，“明禮誠信、勤奮創(chuàng)新。”教學(xué)樓最下面有一個大廳。大廳兩邊有“國際歌、國歌、國旗簡介、中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范。”校園西邊有一敗涂地個植物園。里面有假檳榔樹、人參果樹、日出花、茶柱、含笑花，還有很多的花和樹……像一個花與樹的家庭，秀麗極了。南邊有一個很大的操場，是與實驗中學(xué)共用的

　　我們的校園還有很多個性秀麗的地方，等你有空來我們的校園參觀一下。

　　教學(xué)樓作文 篇8

　　我們的校園，校園內(nèi)有教學(xué)樓、實驗樓、運(yùn)動場……最引人注目的是坐落在校園中部的“——”字型初中部教學(xué)樓。

　　當(dāng)我們越過聳立在樓前的旗桿，沿著一條寬闊的水泥路，徐徐地走到教學(xué)樓前，就能仔細(xì)地觀看它了。

　　踏著水泥臺階，從教學(xué)樓門洞往左一轉(zhuǎn)就是“——”字型的“│”部分。它共四層，每層三個教室，計12個教室，從上到下依次是初一、二、三年級。教室寬敞明亮、窗明幾凈。四開的大窗采光通風(fēng)極好，坐在教室里如同戶外一樣，沒有壓抑和隔離的感覺。教室內(nèi)前后各有一塊黑板鑲嵌在白色的墻上，給人一種莊嚴(yán)神圣的感覺。上課鈴響過，教室一片寂靜，只有老師在傾心地傳授知識。老師在黑板上一筆一畫地寫著，好比擠出乳汁讓學(xué)生們慢慢地吸吮。

　　沿著樓梯走到第三層，然后向右一轉(zhuǎn)，就踏上了“——”的“——”上，圖書館和閱覽室，就會展此刻你的眼前。那里的書籍多得數(shù)也數(shù)不清，課外的時間同學(xué)在書的海洋里遨游，吸取豐富的養(yǎng)料，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)生活打基礎(chǔ)。“——”部分的第二層是教師的辦公室，園丁們在那里年復(fù)一年、日復(fù)一日地用自己的汗水澆灌著祖國的花朵，辛勤地耕耘著。最下層是文印室、會計室、保管室……這是后勤人員工作的地方，他們?nèi)�心全意地為師生服�?wù)。

　　如果直接從底層穿過門樓，一向往后，撲面而來的是高中部教學(xué)樓，再后面是生化實驗室、運(yùn)動場、教師宿舍。它們與初中教學(xué)大樓交相輝映，構(gòu)成一組雄偉壯觀的建筑群體。

　　夜幕下，明亮的日光燈把教學(xué)樓從天穹下勾勒出來，坐在那里上晚自習(xí)，真是快活極了！不信，你來試試！

　　教學(xué)樓作文 篇9

　　我們的校園有很多觀賞的地方，其中，我最喜歡的地方是我們的教學(xué)樓。我覺得它是我最值得觀賞的地方。

　　從大門進(jìn)區(qū)映入眼簾的是七個蒼勁有力的金光大字：金陽縣城關(guān)小學(xué)。走進(jìn)大門，周圍鮮花朵朵，繁花似錦的景象。順著小滑坡往下走約70米再轉(zhuǎn)彎走大約50米，就來到了操場。下課時，操場上一片熱鬧：這兒一群，那兒一伙，在操場上打乒乓球；跑步；追打狂玩；可熱鬧了。順著直線往前一向走，就來到了教學(xué)樓大門前，門上寫著：教學(xué)樓。三個大字。比校園大門上的那幾個子明亮多了；進(jìn)入教學(xué)樓，這兒更是熱鬧多了，比操場上還“歡快”的多；順著教學(xué)樓走一圈，比大門里的那條小滑坡長多了。站在教學(xué)樓下，往上看，你就會情不自禁的說到：“好豪華阿！”我們的教學(xué)樓還有一個奇特的“身材”仿佛一個向右寫著的“T”教學(xué)樓前是兩塊翠綠的草坪，像兩塊碧綠的翡翠。它也有一個奇特的“造型”，像一個“！”號。最后說的是廁所了，它在教學(xué)樓的后面，它像一座房子似，有兩層，上面是女廁所，下面是男廁所，很有藝術(shù)感。

　　我的校園不比豪華，不比有多大，也不比有多么秀麗，但我還是很喜歡我的校園，更喜愛校園里的教學(xué)樓。

　　教學(xué)樓作文 篇10

　　我們新學(xué)期將走進(jìn)新的教學(xué)樓。

　　教學(xué)樓可真漂亮阿！寬敞的教室里，擺放著一排排整齊的桌椅，正前方是一面黑板，兩邊是明亮的窗戶，潔白的墻壁如同天空上的白云一般。

　　下面就由我來介紹一下教學(xué)樓的總體吧。教學(xué)樓的樓頂上有一個紅紅似火的圓球，如同剛出生的太陽，象征我們小學(xué)生的朝氣蓬勃。五樓是老師的會議室和體育辦公室，四樓是五年級和六年級的教室，那些大哥哥大姐姐們都很樂于幫忙我們這些小同學(xué)，三樓是四年級的教室，二樓就到了我們的教室了，我們互相幫忙，互相學(xué)習(xí)，結(jié)成了好朋友。一樓自然不用說了，當(dāng)然是一年級的小同學(xué)了。

　　看，我們的教學(xué)樓不錯吧！我想，我們在這么好的教學(xué)樓里讀書學(xué)習(xí)，我務(wù)必努力，做二十一世紀(jì)的接班人。

　　教學(xué)樓作文 篇11

　　我們校園的廣場邊，有一座長長的大樓，它就是我們的教學(xué)樓。它是我們校園新建的，到此刻只有三年時間。教學(xué)樓十分雄偉。樓長八十多米，有九米多寬。教學(xué)樓一共有五層，一層有八個教室、一個教師辦公室和兩個廁所。教學(xué)樓有四條樓梯，供我們上下樓走路。每層教學(xué)樓的后邊都有走廊，能夠走人，我們經(jīng)常在走廊上玩。

　　這么長的教學(xué)樓，全部用磚頭和水泥砌成，只有一個方形的大出口，在一層大樓的正中央。整幢教學(xué)樓像一垛長長的墻，把我們校園分成前后兩部分。教學(xué)樓的左邊是體藝館，右前方是行政樓。這種設(shè)計，既減節(jié)省了材料，又增大了空間。這座教學(xué)樓不但堅固，而且美觀。教學(xué)樓前面有廣場，廣場上有花壇，花壇里有各種各樣的花，廣場上還有各種各樣的燈。

　　等晚上所有的燈打開，真像秀麗的仙境一樣。教學(xué)樓是我們校園的主體建筑，也是我們的學(xué)習(xí)天地。

　　教學(xué)樓作文 篇12

　　清晨，我邁著矯健的步伐來到校園。這天天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，千萬縷像利劍一樣的金光穿過樹梢，照射在大地上。教學(xué)樓在陽光的襯托下顯得更加雄偉、壯觀。

　　教學(xué)樓坐落在校園的正北方，她長120米左右、共五層。教學(xué)樓得中央有一筆得造型，好象插在墨水瓶里。墻壁表面是紅灰相間的水刷石。主樓的墻壁上掛著“明理博學(xué)、求實創(chuàng)新”。八個鮮紅的大字，在紅灰相間的水刷石上刻著四個黃金大字“實驗小學(xué)”。走進(jìn)教學(xué)樓，首先迎接我們的是一塊明亮的整容鏡，整容鏡每一天都要檢查我們的衣著、名簽和紅領(lǐng)巾是否整齊。整容鏡的左側(cè)是光榮榜，上面有在教學(xué)方面取得成就的老師。每層教學(xué)樓的走廊，走廊一側(cè)的墻上掛著長80厘米，寬50厘米的偉人頭像及偉人題詞。另一側(cè)是學(xué)生天地，上面掛著學(xué)生們親自動手制作出來的布貼畫，還有學(xué)生寫的書法和圖畫。每當(dāng)經(jīng)過那里我仿佛置身于一座藝術(shù)殿堂流連忘返。

　　教室的分布是按年級由低到高的順序，我們的教室在三樓，隨著我的步伐，還有一些小的畫字板，上面寫著“步伐輕輕勿擾他人，校園是我家清潔靠大家”的字樣。我們的教室有兩扇門，走進(jìn)教室，面前是玻璃磚黑板，在黑板的南面掛著一個鮮紅的獎狀，它像一面鏡子對我們說：“你們要繼續(xù)努力呀，不要我退色呀”教室的后面有一個學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地分兩大板塊，一塊是小文豪，另一個是你真棒，它又分三個小板塊有學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生記載著我們的學(xué)習(xí)和生活，我們能夠在那里盡情地遨游。

　　走著、看著不知什么時候，悅耳的讀書聲打斷我的思緒，坐在明亮的教室里又開始了新的一天。我愛我的第二個大家庭――――我的校園。

　　教學(xué)樓作文 篇13

　　這天，我向大家介紹我們校園的教學(xué)樓。

　　來到校園里，便望見一個高大又宏偉的建筑，這就是教學(xué)樓。教學(xué)樓有四層，每一層都有上百甚至上千個學(xué)生。透過明亮的窗戶向里看，望見學(xué)生們都拿著書在誦讀，教學(xué)樓不時傳來瑯瑯的讀書聲。

　　上課了，同學(xué)們被老師那娓娓動聽的話語吸引住了，一雙雙眼睛都注視著講臺。下課了，同學(xué)們個個云雀似的活躍在操場上。頓時，校園充滿了同學(xué)們那銀鈴般的歡笑聲，傍晚，太陽的余輝把水泥砌成的教學(xué)樓映得白白的。我們又完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，背著書包，戀戀不舍的離開了可愛的校園。

　　這就是我們可愛又秀麗的教學(xué)樓！

　　教學(xué)樓作文 篇14

　　地震無情地摧毀了我們的教學(xué)樓。經(jīng)過工人幾個月努力，一座新教學(xué)樓拔的而起。

　　從遠(yuǎn)處看，新教學(xué)樓像一個五彩繽紛的“書架”，每個同學(xué)都像一本書，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

　　沿著臺階走進(jìn)門廳，踏著黑色的大理石，正前方是陶行知的名言：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人�！蔽蚁耄何覄�(wù)必要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報答校園。門廳左側(cè)是老師們的風(fēng)采墻�？�，老師們笑得多么燦爛阿！右側(cè)是校園的榮譽(yù)，有全國紅旗大隊、全國巾幗禮貌校園、全國優(yōu)秀示范家長校園……真是不看不明白，一看嚇一跳。原先我們校園獲得了那么多的榮譽(yù)！

　　再往里走，就是寬闊的走廊。走廊有8米寬。下課后，同學(xué)們能夠盡情地玩耍。廁所也很人性化。男廁所是黑加銀灰的色彩，給人一種幽靜的感覺。女廁所是請?zhí)O果色，給人一種涼爽的感覺。

　　走上樓梯，樓梯旁都有許多盆栽的花。墻上貼著：“秀麗屬于含苞欲放的花朵，平安屬于腳踏實地的你�！弊咄陿翘�，來到二樓，左側(cè)有一棵大樹，粗粗的樹干，翠綠的葉子和雪白的含苞欲放的花朵。

　　每間教室外貼著同學(xué)們的照片，那圓圓的臉蛋，仿佛是一個個紅通通的蘋果。走進(jìn)教室，一排排藍(lán)色的桌椅整齊地擺放著，黑板也成了弧形。來到陽臺，往下俯瞰，星空花園的景象盡收眼底，一排排杜鵑花繞著小路，星空花園的'星空雕塑是多么秀麗阿！四周環(huán)繞著綠樹紅花，十分秀麗！

　　這就是我們秀麗的教學(xué)樓，期望你去觀賞！

　　教學(xué)樓作文 篇15

　　我的校園座落在風(fēng)景秀麗的公園對面。

　　走進(jìn)校門，一陣陣清香撲鼻而來，校園里的鮮花張開了笑臉，迎之后我們的到來。向北面望去，就能夠望見一棟又高又大的五層樓，那就是我們的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓墻面是綠白相間的，綠，綠得春意盎然，白，白得潔白無暇。我們的教學(xué)樓樓梯與眾不同，西邊的樓梯藏在教學(xué)樓里面，東邊的樓梯伸出教學(xué)樓，就像跳水臺。東邊的樓梯透過天橋，還能走進(jìn)辦公樓哩！我們的教學(xué)樓前聳立著一排又高又粗的白楊樹，像一排威武的哨兵，楊樹葉隨著微風(fēng)擺動，仿佛在說：你們要好好學(xué)習(xí)，我們?yōu)槟銈冋緧彿派�。我們的教學(xué)樓樓前有幾個小花壇，你可不要小看這些小花壇，它里面種著一種形狀奇特、不知名的樹，它的生命力極強(qiáng)，不知經(jīng)過了多少年，它的枝葉已經(jīng)長到教學(xué)樓的樓頂了！

　　從西邊樓梯走進(jìn)教學(xué)樓，一二樓之間的樓梯拐角處有個小賣部，那是專門為我們帶給學(xué)習(xí)用品開的。并且，每樓拐角處都貼有書法作品。我們的教學(xué)樓每個教室都窗明幾凈、一塵不染，門，是防火門。窗，是鋁合金窗。如果你有時間的話，還能夠盡情欣賞貼在玻璃上的藝術(shù)作品。那是同學(xué)們自己動手做成的。你只要登上教學(xué)樓頂，就看到有兩個小籃球場大小的大陽臺，這但是同學(xué)們嬉戲的戰(zhàn)場！

　　站在上面，還能夠把中山公園全景盡收眼底，還能夠清晰的看到連綿起伏、郁郁蔥蔥的清源山山脈。上課時，教學(xué)樓傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲，下課時，教學(xué)樓沸騰了！到處都是同學(xué)們地歡聲笑語。我仿佛看到，從秀麗的教學(xué)樓里走出一個個軍事家、科學(xué)家、藝術(shù)家。

　　教學(xué)樓作文 篇16

　　新學(xué)期開始了，我高興地回到校園，發(fā)現(xiàn)我們的教學(xué)樓發(fā)生了很大的變化。

　　走進(jìn)教學(xué)樓的大廳，空蕩蕩的天花板上安裝了像花一樣的燈，打開燈，像綻放了一朵漂亮的花，把整個大廳照的十分明亮。以前有很多污點(diǎn)的墻壁被粉刷成米黃色，讓人感覺又干凈又溫暖。墻壁上還多了一大塊電子屏幕，它大小有六平方米，上面正播放著老師的名言，比如“�？煽�，石可爛，學(xué)習(xí)永無邊”，它告訴我們學(xué)習(xí)是永無止境的。一會兒上面又滾動播放了校園開展的活動的獲獎名單，我仔細(xì)看了一遍，上面還有我的名字呢！

　　走廊的天花板上面畫有各種各樣的體育動作，這是校園在向我們宣傳奧運(yùn)呢！初次以外還有人造衛(wèi)星、火箭和航天員，向我們展示了中國先進(jìn)的航天技術(shù)。

　　走進(jìn)教室，滿眼都是新東西：原先的水泥地鋪上了光滑的地板，能夠照出人的影子；桌子和椅子都換成了能夠升降的了，木頭做的講桌仿佛穿上了一件光滑的外衣，再也不會把老師的手劃破了；墻上裝了空調(diào)和電風(fēng)扇，這樣一來我們夏天熱得時候已打開它們，就能涼爽的學(xué)習(xí)了。教室的門窗換成了防聲的，這樣上課的我們就不會受到樓道里和公路上聲音的干擾了。

　　我們的校園變美了，變靜了，我們的學(xué)習(xí)也要努力哦！

　　教學(xué)樓作文 篇17

　　我的校園有三幢高大的教學(xué)樓，我的班級所在的教學(xué)樓我最喜歡。那是一幢四層教學(xué)樓，地板是綠色的，走上去仿佛走到了草原。教學(xué)樓是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方。上課時書聲朗朗，那悅耳洪亮的聲音在耳邊回蕩。

　　下課時，歡聲笑語在整個教學(xué)樓內(nèi)回蕩。早晨，教學(xué)樓被那濃霧籠罩著，一切都恍恍惚惚的。到校早的同學(xué)，還會分不清東南西北呢！午后，一聲聲“快走”“快”迎來了抬飯?zhí)Р颂�碗的同學(xué)，可見他們是多么貪吃阿！但是，吃飽了才有精神上下午的課。下午，一層晚霞包圍了教學(xué)樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，顯得分外秀麗，一頂頂小黃帽像小黃花一樣點(diǎn)綴著校園。

　　這就是我們的教學(xué)樓！

　　教學(xué)樓作文 篇18

　　來到我們的校園，一座二層教學(xué)樓便呈此刻你的眼前。二樓綠色欄桿上懸掛的“團(tuán)結(jié)、活潑、勤奮、向上”八個紅色大字在白底襯托下個性引人注目。八根淡青色的水泥方柱穩(wěn)穩(wěn)地托著樓身，顯得那么堅固而挺拔。

　　走廊里，在鑲著白色瓷磚的墻壁上掛著中外歷代名人的畫像，他們的生平事跡和對人類的貢獻(xiàn)深深地刻在我們心中，時時激勵著我們?nèi)ジ�加努力地學(xué)習(xí)。

　　一樓正中是通向操場的門洞和樓梯，兩側(cè)分別是三、四年級的四個教室，東頭是校長室，西頭是三、四年級辦公室；順著樓梯上二樓，中間是圖書閱覽室，左右兩側(cè)分別是五、六年級的四個教室，一頭是儀器室，一頭是年級辦公室，安排有序。

　　在寬敞明亮的教室里，四排課桌擺放得整整齊齊，兩側(cè)的窗臺上分別放著幾只花盆，花開得嬌艷誘人。圖書閱覽室內(nèi)布置得井然有序，東西兩側(cè)的書架上擺滿了各種圖書，中間的書桌上放著《中國少年報》、《少年智力開發(fā)報》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《21世紀(jì)》等報刊。同學(xué)們從那里揭開了宇宙的奧秘；從那里了解了祖國悠久的歷史和文化；從那里認(rèn)識了安徒生、黃繼光、邱少云……

　　我們的校園已有五十多年的歷史，這座教學(xué)樓也建成十五年了。多年來有多少同學(xué)從那里升入了中學(xué)，之后又進(jìn)入了大學(xué)……目睹這一切的樓前那棵塔松依舊蒼翠，那高高飄揚(yáng)的五星紅旗依然鮮紅。

　　教學(xué)樓作文 篇19

　　我們的校園十分秀麗，我覺得錯落有致的教學(xué)樓在我們的校園里是最美的一處地方。

　　我們的教學(xué)樓穿著一件銀灰色的外衣。有三幢教學(xué)樓，每幢有4層，前三層各有8個教室，每個教室里有許許多多的東西，比如，電視機(jī)、五星紅旗、喇叭、黑板、課桌、課椅還有各種裝飾品等等。第四層沒有教室，是體檢處，地上很滑。在教學(xué)樓里，有許許多多的小伙伴，下課時，我們在教學(xué)樓里做游戲，比如：老鷹捉小雞，一支蠟燭、紅綠燈等等。上課時，我們專心致志的聽老師上課。在教學(xué)樓里，我們不僅僅僅能夠?qū)W到許多文化知識，還能夠?qū)W到許多做人的道理。

　　所以，在我們的校園里，我最喜歡的一處地方是教學(xué)樓。

　　教學(xué)樓作文 篇20

　　我們校園的教學(xué)綜合樓即將建成，同學(xué)們紛紛為這一好消息而歡呼雀躍。

　　走進(jìn)校門，向東面望去，就能夠望見一座拔地而起的建筑，那就是我們的教學(xué)綜合樓。雖然還沒有正式建成，但是已初具規(guī)模。教學(xué)綜合樓的總建筑面積5210平方米，樓體結(jié)構(gòu)形似“L”，為英語“l(fā)earn”的開頭字母，突出而“自主學(xué)習(xí)”的主題。一樓東北角200多平米的展覽區(qū)是師生交流思想、啟發(fā)智慧的人性化空間。無獨(dú)有偶，二樓200多平米的圖書室則能擴(kuò)充學(xué)生閱讀量，散發(fā)“書香校園”的魅力。校內(nèi)舞蹈室、實驗室、電腦室等更是一應(yīng)俱全。我想這會受到同學(xué)們的熱烈歡迎。

　　該樓最大的亮點(diǎn)是一樓長達(dá)20米的校園文化墻和五樓240平米通透的多功能教室。課余時間，同學(xué)們能來到文化墻前專注的誦讀，欣賞賞著一幅幅的作品。在多功能教室里，學(xué)生們能夠盡情地展開想象的翅膀自由飛翔，開啟思維的大腦、攻克每一教學(xué)難點(diǎn)，對老師的教學(xué)有著重大的幫忙。

　　想到那里我就興奮不已，即將建成的教學(xué)樓。

　　教學(xué)樓作文 篇21

　　一排排氣派的大樓，一間間寬敞明亮的教室，一個碩大的操場，一座高高的鐘樓，排放整齊的各種體育器材……這便是我們的新學(xué)�！�—丹陽市實驗學(xué)校。

　　首先，映入眼簾的便是“丹陽市實驗學(xué)�！逼邆�大字，柱上的對聯(lián)氣勢磅礴，顯示了新學(xué)校的未來圖景。隨著大門的緩緩打開，在充滿生機(jī)與活力的校園中漫步，最引人注目的便是鐘樓。鐘樓在建筑群中最高，也最顯眼，電子屏幕上的“丹陽市實驗學(xué)校歡迎您”非常醒目，最頂上的時鐘滴答走著，似乎在告訴實中的學(xué)生們時間的寶貴，告誡我們抓緊時間，努力學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)樓是全校的主體建筑，呈灰黃二色，寓意“輝煌”，包含著對未來的憧憬與自信。一座座教學(xué)樓樸素的外表下，都有著美麗而含義深遠(yuǎn)的名字：琢玉樓、正德樓、礪志樓、酬學(xué)樓。在幢幢大樓內(nèi)，教室窗明幾凈，不時傳出瑯瑯的讀書聲。這讀書聲，隱含著實驗學(xué)校學(xué)生對成功的渴望，對未來的追求……課堂上，我們專心致志，努力汲取知識，我們秉承著實中人的精神，在人生道路上奮力拼搏，不負(fù)師長的期望，不負(fù)實中的重托，不負(fù)青春的誓言。在“今天我以實校為榮，明天實校以我為榮”的陣陣誓言聲中，我們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等任何一個方面都要做到最好，為一年之后的中考、幾年之后的高考而奮戰(zhàn)。

　　穿過栽滿花草的道路，又有兩座樓映入眼簾，那是我們的宿舍，宿舍內(nèi)同樣一塵不染。

　　往右望去，碩大的操場在陽光的照耀下格外奪目。我們在塑膠跑道上奔馳，在籃球場上活動，在草坪上做操，在健身器材上騰躍……伴隨著悅耳的音樂，我們跳青春之舞，在“1、2、1”的口號聲中，我們邁著整齊的步伐，在操場上顯示我們實中人的風(fēng)采……

　　新學(xué)校的人文景觀，單看那一排排櫥窗就可以清楚了。在櫥窗上，不時多出幾位得獎同學(xué)的名字。從櫥窗展示的信息中，我體會到了學(xué)校雄厚的師資力量，優(yōu)秀的學(xué)生團(tuán)隊……

　　新學(xué)校，新氣象，也必能創(chuàng)造新的輝煌！我期待著……

　　教學(xué)樓作文 篇22

　　我們雄偉的教學(xué)樓坐落在中心小學(xué)的東面，是中心小學(xué)一大景觀。

　　太陽剛剛越過地平線，我便走進(jìn)校園，去窺探教學(xué)樓的美……

　　教學(xué)樓的紅磚在太陽的照耀下顯得格外耀眼，而白色的琉璃瓦則是教學(xué)樓外觀的畫龍點(diǎn)睛之筆，把教學(xué)樓襯托得完美無瑕。

　　再進(jìn)入教學(xué)樓，一目了然的是：教學(xué)樓分為五層，有五個樓梯道。如果你仔細(xì)看，還會看見教學(xué)樓的地板是有兩種不同顏色的，而這種雙色地板不但防滑，為我們的行走安全提供了保障，而且美化了走廊。

　　每天，我們在教學(xué)樓里聽老師講課；在教學(xué)樓里愉快地玩耍；在教學(xué)樓里交朋友。正是因為教學(xué)樓，我們每天的校園生活都過得有聲有色。

　　同時，我們也很愛護(hù)教學(xué)樓。它臟了，我們擦干凈；它有垃圾了，我們撿起來；為了它的美，我們也不會去損壞它。雖然，這座教學(xué)樓有9年的歷史了，但在我們的精心呵護(hù)下，它完好如初。

　　雖然教學(xué)樓是一座建筑物，可我們把它當(dāng)作朋友看待。正是因為它，我們才能在舒適的環(huán)境下讀書，才能健康快樂地成長。

　　我愛這雄偉的教學(xué)樓。

　　教學(xué)樓作文 篇23

　　今天，老師帶領(lǐng)我們參觀新教學(xué)樓。

　　六層的教學(xué)樓雄偉壯麗，門口挺立著四根花岡石柱子。近看，有幾十塊茶色玻璃鑲鉗在墻壁上。十個大涼臺，圍在教學(xué)樓周圍。走進(jìn)大廳，四根花岡石柱子，左右挺立。墻壁兩邊的小學(xué)生作品別具一格。天花板上鑲著幾個吸頂燈。離開大廳走進(jìn)試驗室，呀衛(wèi)試驗室真棒里有15個水池，30個水管供同學(xué)們做實驗。

　　我們登上了蘭樓的語音室。語音室里有幾十臺語音設(shè)備。戴上耳機(jī)，我們個個都很神氣，用手按著按扭，熱情跟老師談話。聽的聲音是那么清晰。聽老師講，這是專門上語文課和外語課的地方。接著我們又聽了一段音樂，幾個同學(xué)都興奮地跳了起來。

　　五樓的音樂教室設(shè)備也很齊全。放在講臺上的鋼琴，光滑得好像剛剛搽過油。室內(nèi)還有隔音設(shè)備。六盞照明燈齊放光芒。

　　計算機(jī)房的地上鋪著地板革，桌椅擺得整整齊齊。幾十臺計算機(jī)擺在桌子上。會議室的桌椅這么多，能容納200人呢。這么先進(jìn)的設(shè)備，整個山東省都少見。我們在這樣好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，感到萬分幸福。我們要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國的現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

　　教學(xué)樓作文 篇24

　　今天早上，我來到學(xué)校，��！學(xué)校有了很大的變化。

　　學(xué)校變成了四個教學(xué)樓，一個是鉛筆形的，一個是橡皮形的，一個是圓珠筆形的，還有一個是書本形的。

　　每一個教學(xué)樓都有一個“主人”，每個教學(xué)樓還能隨著“主人”的心情變換教學(xué)樓的顏色。假如“主人”心情好，教學(xué)樓就會變成大紅色、金黃色等比較鮮艷的顏色，假如“主人”心情不好，教學(xué)樓就會變成暗黃色、淡綠色等比較喑淡的顏色。

　　每個教學(xué)樓里都住著年級不同的學(xué)生。鉛筆教學(xué)樓里住著小學(xué)生們，橡皮教學(xué)樓里住著初中生們，圓珠筆教學(xué)樓里住著高中生們，書本教學(xué)樓里當(dāng)然住著大學(xué)生啦！

　　每個教學(xué)樓都有兩種特別的功能：第一種：假如這節(jié)是信息課，課桌上就會立刻自動升上來一個電腦。假如這節(jié)是科學(xué)課，地上就會出現(xiàn)一只大手，從地下把實驗用品拿出來準(zhǔn)備好；第二種：假如今天天氣很冷，教學(xué)樓就會吸收陽光，讓自己變得很熱。假如今天天氣很熱，教學(xué)樓就會吐出熱量，讓自己變得涼爽。

　　“小姐姐，起床啦！”媽媽裝做娃娃的樣子，用娃娃的手打著我的鼻子，我睜開眼睛，原來是一場夢，但是我相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)，它總有一天會變成現(xiàn)實。

　　教學(xué)樓作文 篇25

　　我們現(xiàn)在還在舊教學(xué)樓上學(xué)，我們都很喜歡舊的教學(xué)樓。

　　因為里面藏有著我們開心的回憶，有我們下課時的歡樂笑聲，上課時的讀書聲，上講臺領(lǐng)獎的鼓勵聲……這一切都是舊的教學(xué)樓帶給了我們上課的地方，玩耍的地方。刮風(fēng)下雨時給我們遮擋風(fēng)雨，太陽公公曬的時候讓風(fēng)姑娘吹動樹葉寶寶給我們涼爽。舊教學(xué)樓為我們付出了很多很多，如今他也變老了一些，就像人也會變老一樣子的。舊的教學(xué)樓也馬上就要被拆掉了，都說舊的不去，新的不來。雖然新的比舊的好看美麗。寬敞明亮，但是都沒有舊的教學(xué)樓里的回憶多得多。

　　我們都很不希望拆舊的教學(xué)樓，可是有了新的教學(xué)樓，還要再舊的這塊地方蓋新的教學(xué)樓，它不得不離開了。這舊的教學(xué)樓像個箱子，把我的回憶裝在里面保留住。舊的教學(xué)樓它要被拆了，我想了一首詩，詩是這樣的：

　　教學(xué)樓啊，教學(xué)樓，

　　你為什么要變舊？

　　如果你不變舊，就不會被拆。

　　如果你不變舊，我們還可以繼續(xù)上課。

　　哎！可是你還是變舊了，

　　留給我們滿滿的回憶和不舍。

　　真希望“它”能看得明白我寫的詩，在我們搬入新教學(xué)樓，我們一定會想念舊的教學(xué)樓的。

　　教學(xué)樓作文 篇26

　　我們學(xué)校里有幾座高大。聳立的教學(xué)樓�；厥咨鲜兰o(jì)，我嗯學(xué)校剛剛建立的時候，學(xué)校的設(shè)置并沒有多好；簡陋的房子，并不寬闊的操場……。就構(gòu)成了一個學(xué)校。

　　而現(xiàn)在當(dāng)我們再往學(xué)校里看時，而是葉黎明。邵逸夫爺爺?shù)壤弦惠叴壬萍覟槲覀兘ㄆ鸬囊粭潡澑叽�。漂亮的教學(xué)樓。你聽，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同……”這里是教室里發(fā)出的清脆。悅耳的讀書聲�！捌饋恚�不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”這是音樂教室里發(fā)出的莊嚴(yán)。雄偉的國歌�！凹佑停〖佑�！”這是操場上同學(xué)們的歡呼聲。

　　當(dāng)上學(xué)。放學(xué)時教學(xué)樓里又是另一幅熱鬧的景象。同學(xué)們?nèi)�五成群地走樓梯，前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，“啪啪”的聲音像輕快音樂回蕩在走廊之間。

　　在教學(xué)樓，常可以見到這樣的情景：一個同學(xué)看到地上有紙屑，趕忙撿了起來扔進(jìn)了垃圾桶。一個同學(xué)跑著跑著一不小心摔了一跤，另一個同學(xué)把他扶了起來。

　　今天，我們坐在這寬敞。明亮的教室里，很自然地想起老一輩慈善家。我想對各位慈善家說：“這一切都是你們給的，再次謝謝你們！”

　　教學(xué)樓作文 篇27

　　親愛的朋友們，你們好！今天由我為大家介紹一下我們的學(xué)校，我們的學(xué)校六安市裕安區(qū)解放路第一小學(xué)位于交通便利的六安市齊云西路。當(dāng)你走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是我們漂亮的教學(xué)樓。

　　現(xiàn)在，我給大家重點(diǎn)介紹一下我們的育才樓。整棟樓的外表涂著粉紅色的油漆，像披著一件漂亮的紗裙，顯得格外端莊、優(yōu)美。一樓是一年級同學(xué)的教室，方便低年級同學(xué)出入，因為學(xué)校照顧他們年齡小，上下樓梯不安全。二樓就是我們?nèi)�年級學(xué)生的教室了，當(dāng)然，也還有三個一年級的同學(xué)教室。五年級六年級同學(xué)們的教室當(dāng)然在四樓和五樓了。

　　當(dāng)你走進(jìn)每間教室，你會欣喜地發(fā)現(xiàn)每間教室都打掃得干干凈凈，擺放著整齊的課桌和椅子，還有一些擺放整齊的打掃衛(wèi)生的用具，顯得特別寬敞和明亮。教室內(nèi)配著美觀的黑板報，各有特色的文化展板讓你賞心悅目。教室后面的墻壁上還貼滿了我們的手抄報，這些手抄報可都是我們精心設(shè)計的�？傊�，每一間教室都顯得那么有文化氛圍，都那么溫馨，布置得像是我們的家一樣。

　　你知道這棟樓為什么叫育才樓嗎？這可是寄托著老師們心中的愿望呢！因為這高樓仿佛是一層沃土，而我們卻是一顆顆小樹苗，老師幫助我們澆水、施肥，讓我們發(fā)芽，茁壯成長，漸漸地長成蒼天大樹，不久的將來會成為祖國的棟梁之才。

　　從現(xiàn)在起，我們一定要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報答我們親愛的老師和溫馨的母校！

　　教學(xué)樓作文 篇28

　　你想知道我們的教學(xué)樓是什么樣的嗎？告訴你吧，我們的學(xué)校是實驗小學(xué)的分校——金橋校區(qū)。

　　走進(jìn)校園的大門，就是我們風(fēng)景如畫的校園景色了。穿過大操場，眼前出現(xiàn)的是一個個姹紫嫣紅的大花圃，紫紅的喇叭花，金黃的向日葵，碧綠的白楊樹……綠油油的小草圍繞在操場四周，五顏六色的小花隨風(fēng)微笑。夏天的時候，站在教學(xué)樓后面的小池塘池邊，盛開的荷花像仙女般的在舞蹈，花骨朵兒搖曳身姿；荷葉像一把把大傘，為這些少女遮風(fēng)擋雨，使得這些荷花更加粉嫩，更加秀美。這真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　掩映在綠樹叢中是一座高大的教學(xué)樓，那就是我們?nèi)�年級的教室了。順著樓梯往上走，向左第一間就是我的教室，三（2）班幾個大字多么鮮艷！推開教室門，一眼看到一塊可以伸縮的大黑板，黑板的兩側(cè)寫著：“好好學(xué)習(xí)、天天向上”，時刻提醒我們做一個好孩子。教室前面是老師的講桌，上面擺放有教科書、作業(yè)本、教具……教室中間是課桌椅，供同學(xué)們用心聽課、認(rèn)真作業(yè)，在知識的海洋里遨游。后面的墻壁上是我們的黑板報，上面內(nèi)容豐富，有我們評選出來的優(yōu)秀作文，有我們喜愛的作，還有朗朗上口的小詩。課后，我們來到這兒，看著、笑著，多么開心��！

　　我們在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)、游戲，多么幸福，多么自豪！漂亮的教學(xué)樓，我喜歡你！

　　教學(xué)樓作文 篇29

　　我們的學(xué)校是南約小學(xué)，南約小學(xué)的教學(xué)樓非常美麗。

　　我們的教學(xué)樓是一座四層樓的建筑物。教學(xué)樓墻上的周圍都貼滿白色的磚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去教學(xué)樓就像穿著一件白衣裳。正門的左邊是一個世界地圖，右邊是一個政區(qū)地圖。政區(qū)地圖上面是南約小學(xué)這四個金光閃閃的大字。

　　一走進(jìn)正門，就看見樓梯了。樓梯的左邊是幼兒園，右邊是食堂。

　　走上樓梯幾步，就來到二樓樓梯的拐彎角了。拐彎角的中間有十盆各種各樣的花。

　　再走上樓梯幾步，就來到了二樓了。一上到樓就能看到那扇透明的玻璃門了。二樓的左邊是一年級的小弟弟和小妹妹的教室。右邊是一面大鏡子。下課的時候還有幾個同學(xué)在照鏡，看著自己的校牌和紅領(lǐng)巾有沒有戴好，再看著自己的頭發(fā)有沒有亂。鏡子旁邊是辦公室。再走上樓梯幾步，就來到了三樓。三樓上全部是教室。不是傳出朗朗的讀書聲，就是傳出悅耳的歌聲。

　　繼續(xù)往上走，就來到四樓了。一上到四樓就看見了書法美術(shù)室。在第二課堂的時候，喜歡書法和美術(shù)的同學(xué)都在這里學(xué)習(xí)。書法美術(shù)室的左邊是禮堂。禮堂里擺著整整齊齊的椅子。椅子的兩旁全是窗戶。數(shù)也數(shù)不清。上面有電燈和風(fēng)扇。禮堂旁邊是語音室。語音室里面還有一些同學(xué)帶上耳機(jī)在學(xué)習(xí)英語。右邊是圖書館。圖書館里面還有幾個同學(xué)在靜悄悄地看書，看完一頁，再輕輕翻過另一頁，連一點(diǎn)兒聲音也沒有。

　　你看，我們的教學(xué)樓多美麗��！

　　教學(xué)樓作文 篇30

　　我們的學(xué)校又大又美麗，不信下面我給你們介紹一番吧！

　　當(dāng)你一進(jìn)學(xué)校的大門，首先看到的是高大雄偉的教學(xué)樓。在教學(xué)樓弧型的墻外貼著十六個引人注目的大字：“學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會實踐，學(xué)會甄別，學(xué)會生活�！北闶俏倚５男Ｓ�(xùn)。這些校訓(xùn)就像一張張請貼一樣，邀請我們走進(jìn)樂從小學(xué)的大門，走進(jìn)嶄新的每一天。

　　我們只要踏進(jìn)教學(xué)樓，走進(jìn)各班寬敞的教室，就能聽到同學(xué)們響亮的朗讀聲，就能看見同學(xué)們的姿態(tài)各有各的不一樣：同學(xué)們有的正抓緊時間認(rèn)真地早讀，有的復(fù)習(xí)生詞，做練習(xí)，有的就在專心做好值日工作，為同學(xué)們帶來干干凈凈的學(xué)習(xí)環(huán)境……“鈴——”學(xué)校鈴聲響了，同學(xué)們聽見悅耳的鈴聲，就馬上自覺地坐在那整整齊齊的椅子上，拿出課本，進(jìn)行早讀。大家都能體會到“一日之計在于晨”的道理。

　　上課了，大家在課室里專心致志地聽課，做好詳細(xì)的筆記，可能都想長大以后，同心協(xié)力為國家效力，完成自己遠(yuǎn)大的理想。所以上課時，教學(xué)樓里是充滿學(xué)習(xí)氣氛的。

　　下課了，同學(xué)們在走廊玩耍、嬉戲，十分痛快，教學(xué)樓里充滿了笑聲。

　　人生有兩個巨大無比的家庭。第一個是家，第二是學(xué)校。每一天，大家來到學(xué)校與同學(xué)們和睦相處，每一個同學(xué)都是大家的兄弟姐妹，都是家庭成員之一。所以大家要互相關(guān)心、互相幫助。我愛我們像知識的海洋一樣的學(xué)校。我更愛高大雄偉的、充滿書香和笑聲的教學(xué)樓。

　　這就是我們的校園里的一處美景——教學(xué)大樓。漂亮吧！歡迎大駕光臨！

　　教學(xué)樓作文 篇31

　　別了，別了，我親愛的教學(xué)樓，落葉飄進(jìn)我的窗口，我沉思著，過多一個月，這間老舊的教學(xué)樓就要拆了，這里曾發(fā)生過的往事，在我心底烙下了印子……

　　走上展廳，便發(fā)現(xiàn)各種各樣的柜子里擺滿了琳瑯滿目地獎杯，這是高黎小學(xué)的學(xué)子們通過不懈的努力換來的，也是通過十多年的努力而積攢下來的。是啊，沒錯，這么多的獎杯，在這里安放了這么多年，總要有些不舍吧，過多幾天，就要搬家了。

　　走進(jìn)教室，便看見老師在那墨綠色的黑板上緊不慢地寫著字，發(fā)出有節(jié)奏的“嗒嗒”聲。而同學(xué)們在臺下發(fā)出的沙沙聲跟老師的“嗒嗒”聲合成了一部交響曲。清風(fēng)吹過，筆從桌子上掉下，猛然發(fā)現(xiàn)那老舊的地板上剝落了幾塊“皮”，可能是它經(jīng)不住同學(xué)們的頑皮，掉了下來。

　　操場上，我們揮灑出的汗水，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。“嘣”的一聲趕落，便有同學(xué)鼓掌歡呼，奔馳在綠草如茵的草地上，便會想起一年級出操時，懵懵懂懂的在那跟著人家胡亂擺，想起來還有點(diǎn)好笑。

　　教學(xué)樓，一位德高望重的老人，望著他，往日的事便會浮現(xiàn)在腦海中，它伴隨著我們度過了短暫的五年半，在這美好的時光中，我認(rèn)識了無私奉獻(xiàn)的梁老師，樂觀向上的諶老師，幽默的翁老師，聰明可愛的黎老師……在這里，他見證了我們從幼稚到成熟。

　　教學(xué)樓的每一張桌子，每一把椅子。每一片落葉，每一寸草地，每每一處地方，都有著我們的回憶。落葉被風(fēng)吹了進(jìn)來，別了，我親愛的教學(xué)樓。

　　教學(xué)樓作文 篇32

　　我們有一個美麗可愛的學(xué)校，與以前的學(xué)校迥然不同。拔地而起的科技大樓，艷麗的花朵，粗壯的梧桐樹，盡管它們有的高大，有的美麗，但我還是喜歡那幢又矮又舊的教學(xué)樓。

　　這幢教學(xué)樓已建有十多年了，但它還巍然聳立，為我們遮風(fēng)擋雨。春天，我們最喜歡在教學(xué)樓旁邊玩耍、嬉戲，而教學(xué)樓則像一位溫柔的母親，安詳?shù)刈⒁曋�她正玩耍的孩子們。夏天，炎炎酷暑讓我們早就吃不消啦，不過，我們只要往教學(xué)樓“媽媽”“的肚子”里一鉆，炎炎酷暑又能奈我何也？“媽媽”“肚子”里也挺舒服：窗明幾凈，一塵不染，坐在位子上，趴在桌子上，隨心所欲，瞇著眼睡個“小覺”，加上電風(fēng)扇制造的微風(fēng)，真是舒服的沒話說。秋天，大家穿上漂亮的秋裝，在操場上跑來跑去，個個大汗淋漓，還是絲毫不覺得累，快樂的像只只小鳥。上課鈴響了，我們像受了驚的鳥兒，急忙鉆進(jìn)“媽媽”“肚子”里。

　　冬天，大雪紛飛，我們都穿得像個棉花包，“媽媽”也接受到了一件禮物—大雪送給她一件雪白的棉襖，可是我們還嫌不夠，一邊揉雪球，往她身上“穿”，一邊說“再穿厚些吧，別感冒，感冒了是要吃藥的喲�！边@下，我們都樂了。就這樣，在時間的流逝中，在教學(xué)樓“媽媽”的陪伴下，我們漸漸長大了，她陪伴我們快樂地過了多少個春夏秋冬，自己卻顯得越來越蒼老了。也許有一天，教學(xué)樓“媽媽”會穿上新衣，煥發(fā)青春，但我依然會去愛她，因為，她的陪伴讓我溫暖一生！

　　教學(xué)樓作文 篇33

　　學(xué)習(xí)是重要的，不過學(xué)習(xí)也得有個適合的好地方，現(xiàn)在我們好多了，不像十歲那個時候，我那時在砂子塘天華寄宿制學(xué)校讀書，人人都夸那里很好，我就覺得不對，我們在上課時，隔壁班讀書的聲音，這邊聽得一清二楚，我們想開門通風(fēng)都不行。雖是這樣，可我很懷念那里，畢竟是那里哺育了我成長。

　　我像爸爸這個年齡時一樣，也是研究生了，我常去母校探望，看看那里的小同學(xué)怎樣生活的�，F(xiàn)在，母校是多么美麗和可愛呀！教學(xué)樓的外面是健康而又對眼睛有利的天然綠色，綠色和無邊無垠的大草原一個色，老師曾告訴我們，做完眼保操后，要看看綠色，這樣，同學(xué)們做完眼保健操后就能對眼睛做到保護(hù)作用。我往教學(xué)樓走去了，我一走進(jìn)教學(xué)樓的大門，正準(zhǔn)備繼續(xù)走進(jìn)去，腳下突然自己動起了，原來是“滑道地毯”，我想了想：難道校長聽到了我以前和同學(xué)聊天的記錄嗎？我總埋怨校長把我們的教室分布在了四樓，吃完飯后，跑上樓去，肚子都會疼呀！想了一會兒，就來到了四樓，我走到了原來的教室那里，我走到了那里一層層的薄膜覺的奇怪，在這個薄和這個薄膜之間很吵鬧，可這邊的聲音傳不到那邊，我來到校長室，介紹了自己的身份，讓校長說了那薄膜的事情，原來，那是激光薄膜，利用了防音玻璃中的原素，和紅外線結(jié)合為一體，既不對人體有害，有能隔音，校長還說了學(xué)生們都用電腦上課，聯(lián)上老師的，這樣學(xué)生上課也能投入點(diǎn)了。學(xué)生多么舒服，希望不會辜負(fù)校長的希望。

　　教學(xué)樓作文 篇34

　　大家好，我是公園巷小學(xué)一年級的教室。我很寂寞，前幾天，藝術(shù)團(tuán)的老師們都搬到綜合樓去了，我不再是以前威風(fēng)凜凜的樣子了。憶往昔：

　　過去每年的9月1日，我都會看見一張張稚嫩的臉龐，走進(jìn)我的“身體”里，他們就是一年級的新生，看到他們那一雙雙渴望得到知識的眼睛，我會感到自己肩上的責(zé)任，但我樂意勇挑重?fù)?dān)，那樣我會很有成就感。我最喜歡的音樂就是上課和下課的鈴聲。下課了，小朋友們就會在走廊里玩耍，上課鈴一響，大家都會回到我的“身體”里，等著老師的到來�？墒乾F(xiàn)在，無論上課的音樂怎樣無數(shù)回響起，都不會再有孩子跑到我這里等待老師了。以前，我最喜歡的聲音就是大家朗朗的讀書聲，可是現(xiàn)在，我聽不到了，聽到的只是從別的教學(xué)樓隱隱約約傳來的讀書聲，沒有了孩子，我沒有了價值。在以前，你每天都可以看見煥然一新的教室，孩子和老師把我打扮得漂漂亮亮的，可是現(xiàn)在，到處灰塵，門口的鎖也生銹了，一片狼藉，我多么希望他們不要搬走呀！

　　現(xiàn)在，小朋友們在操場上玩耍，我只能在旁邊看著，我老了，已經(jīng)成了危樓。可我轉(zhuǎn)念又想，再過一段時間，我就要被拆了，重新修建，用不了多久，我就會成為漂亮的教學(xué)樓，又能威風(fēng)凜凜地站在這里，陪伴著孩子們度過許多美好的時光，我的心里又安慰了許多，我期待著……

　　教學(xué)樓作文 篇35

　　我的學(xué)校名字叫錦江小學(xué)，它坐落在黃巖第二菜市場的斜對面。接下來，我來給你介紹介紹我們學(xué)校最熱鬧的一角——教學(xué)樓。

　　站在大門口前，“錦江小學(xué)”四個大字立在一旁。走進(jìn)去，一眼就看見了好幾棟教學(xué)樓。它是灰白色的，長方形的，遠(yuǎn)看，像是穿上了一件灰白衣服的巨人。走近一看，在第二棟樓的墻壁上面寫著“書香校園，故事錦江”，每個字都寫得鏗鏘有力，讓別人看了有一種莊嚴(yán)肅穆的感覺。每棟樓都有四層，每層都有四個教室。教學(xué)樓里除了普通的教室外，還有美術(shù)教室、科學(xué)教室、電腦教室、音樂教室等，真是一應(yīng)俱全。

　　下面，我來介紹一下我的教室。上第三棟教學(xué)樓的二樓，左拐第一間就是我的教室。進(jìn)入教室，最先看見的是一塊墨綠色的黑板，它是長方形的，平時語文老師在上面寫生字，教會我們認(rèn)識中國文字；數(shù)學(xué)老師在上面寫阿拉伯?dāng)?shù)字，教會我們加減乘除；美術(shù)老師在上面畫畫，教會我們欣賞藝術(shù)的美……黑板的前面是老師的講臺，老師就在這講臺上教我們知識。教室中間是一排排整整齊齊的桌椅，它們都是黃色的。上課時，同學(xué)們端端正正地坐在椅子上，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。下課時，同學(xué)們大部分都還在桌椅旁，有的在玩石頭剪刀布，有的在玩“起床”，還有的在你說我猜，可熱鬧了！教室的最后面還有一塊黑板，是用來出黑板報用的，每一個月，它都會換一張新面孔，我喜歡我的教室。

　　我的校園風(fēng)景還有很多，一時說不過來，歡迎你們來我們學(xué)校玩。

　　教學(xué)樓作文 篇36

　　在榜式堡的北山腳下，大清河北岸，有一座教學(xué)樓，這就是榜式堡鎮(zhèn)中學(xué)。教學(xué)樓距現(xiàn)在有27年了。

　　教學(xué)樓共3層，高10米左右，有三道門：中間是正門，兩側(cè)各有一個側(cè)門。教學(xué)樓整體成“凸”字形，占地面積大約是500平方米。教室共30多個。這些教學(xué)樓在榜式堡中學(xué)可以說是非常雄偉的教學(xué)樓。

　　從正面進(jìn)入，映入眼簾的就是一個寬敞的正廳，一眼就能看見一個牌子，上面寫道：“為中華人民崛起而讀書”。而這就是校訓(xùn)，在東西兩側(cè)有兩個黑板，東面是板報，西面頭半部是板報，后半部是今日檢查。再往前走是一個走廊，東側(cè)有一年的三個班并且有一個心理咨詢室；西側(cè)是二年的兩個班和一個教研組。在從東側(cè)的樓梯向上走，剛上去時，你會看見一面大鏡子，往后看是笑歌，在鏡子下是這一天中的工作重點(diǎn)。在樓梯西側(cè)是閱覽室和小會議室，東側(cè)是三年的兩個班和教研組、英語組，在最東側(cè)就是微機(jī)室，里面有許多的電腦，成4排，我們在那學(xué)到了許多關(guān)于電腦的知識。在從二樓樓梯往上走就是三樓了。三樓西側(cè)有校長室和兩個副校長室，還有語音室，因為我只去過一次，所以還不知道里面的東西都有什么。但在東側(cè)有工會和多媒體教室，那里的桌子都很整齊。在那里而有一個房子，里面裝滿了樂器。

　　最后再從正面看教學(xué)樓，在陽光的照耀下看起來很雄偉，很美麗。

　　教學(xué)樓作文 篇37

　　有人喜歡高聳入云的南通大飯店，有人喜歡金碧輝煌的八佰伴，有人喜歡豪華美觀的圓融廣場，而我最喜歡的卻是我們學(xué)校堅固壯觀的教學(xué)樓。

　　我們的學(xué)校年代悠久，兩棵高大雄偉的銀杏樹已經(jīng)四百多歲了，它見證了我們學(xué)校的每一個奇跡。走進(jìn)校園，一眼就看到塑膠鋪成的操場。學(xué)校的花園更展現(xiàn)出了美麗的風(fēng)采：春園里綠樹成陰，夏園里百花齊放，秋園里丹桂飄香，冬園噴水池里的水潺潺不息，假山上有時有頑皮的同學(xué)在上面攀爬。

　　遠(yuǎn)看錯落有致的教學(xué)樓，就像一位身穿紅色衣服的少年在奔跑。走進(jìn)教學(xué)樓的第一層，就看見走廊上有一幅幅美麗的畫。這是專為不怎么認(rèn)識字的一年級的小同學(xué)布置的。畫上面畫著許多的花，你看朵朵花兒含苞欲放，像羞澀的小姑娘，十分嬌艷。第二層樓的墻壁上畫就少了，變成了各種名言名句。其中我最喜歡的是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！彼�告訴我們學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，只有勤奮努力才會取得收獲。三層教室的墻上有各種各樣的黑板報，有關(guān)于運(yùn)動的，有關(guān)于學(xué)習(xí)的……而我最喜歡的是關(guān)于節(jié)日的那一塊。你瞧，它身上張燈節(jié)彩，有一種節(jié)日的味道。五六年級的走廊展示的是大哥哥大姐姐們的各種各樣的作品。每次吃過午飯，我便會和伙伴們前去觀賞，暢游知識的海洋。教學(xué)樓的每一層都是多姿多彩，而我最喜歡的還是電腦室，那是我們上信息課的地方，我們可以在里面打電腦、畫畫……

　　我們學(xué)校的教學(xué)樓就像一艘船，載著我們航行在知識的海洋里，我愛堅固壯觀的教學(xué)樓，我愛我的學(xué)校！

　　教學(xué)樓作文 篇38

　　朋友，假如你有興趣，那么，請隨我參觀我校的教學(xué)樓。我校的教學(xué)樓完美的幾乎無可挑剔：它講究造型的優(yōu)美；講究門窗的配合；講究上下樓的方便；講究圖畫、宣傳欄的映襯……總之，一切都為我們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境而存在。凡來我校參觀教學(xué)樓的，沒有一個不說“OK”的。

　　我校的教學(xué)樓同其他學(xué)校的教學(xué)樓一樣，十分注重造型優(yōu)美。一進(jìn)校門，首先展現(xiàn)在你眼前的，是它矯健、威武的雄姿。它繼承了我國建筑從古代宮殿到現(xiàn)代住房的特點(diǎn)，絕大部分是對稱的，是一個標(biāo)準(zhǔn)的長方體。從正面看，銀白色的檐邊把巍峨的教學(xué)樓的輪廓從蔚藍(lán)的天空中勾畫出來，那壯麗的造型、淡雅的色調(diào)以及三層髙的樓層，組成了一幅莊嚴(yán)絢麗的圖畫。

　　教學(xué)樓的門窗，安排得恰到好處，同學(xué)們往教室一坐，頓感清新明亮，設(shè)計者們在向陰面安兩扇窗戶，向陽面安三扇窗戶，這樣，室內(nèi)光線協(xié)調(diào)，利于健康。另外，窗戶上安有自動的拉軸承，大風(fēng)天，哪個健忘者忘了關(guān)窗戶也不用怕，窗戶會借風(fēng)力乖乖地自動收回。且玻璃旁安有保護(hù)層，不是劇烈碰撞，玻璃是不會出問題的。門的功能也—樣，上有幾個“通風(fēng)口”，在沒必要開窗戶時，它們可有用武之地了，送進(jìn)一陣陣涼風(fēng)，學(xué)習(xí)起來好精神。倚窗而望，校園美景盡收眼底。窗臺上再擺上幾盆花，春夏季花開之時，更令人心曠神怡。

　　這么大的一個學(xué)校，上下樓多不方使呀！別急，設(shè)計者們早想到了這一點(diǎn)。在辦公室（與教室在同一教學(xué)樓上）旁只開一趟樓梯，而教室則開兩趟。這么設(shè)計，上下樓既省時又方便。

　　朋友，參觀一圏，是否感受頗多？我們這座現(xiàn)代化教學(xué)樓，配備上良好的教育教學(xué)段施，一定會培育出許多棟梁之材，對嗎？

　　教學(xué)樓作文 篇39

　　之前也從同學(xué)里聽說過學(xué)校要拆遷重建的消息，但又一次在校長口中聽了一遍，心里升起了莫名的心酸。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已在這所學(xué)校生活了五年。校園里的一草一木，一花一樹，我都有了深刻的印象。

　　一想到這座美麗的校園即將“改頭換面”，心里還是有隱隱的不舍。我至今還深刻的記得，我第一次來到這所學(xué)校的場景，綠油油的樹木，在校園大道上的兩側(cè)直直的挺立著，像一排排嚴(yán)肅的士兵。樹上有許許多多的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，像在唱著清晨的歡歌。微風(fēng)輕輕地吹過，吹過小花叢，讓她們翩翩起舞，吹過旗桿上的紅旗，鮮艷的鮮紅色迎風(fēng)招展。見到這學(xué)校的第一面，我已愛上她！五年！即使在這里呆了半年之際，也會對她產(chǎn)生感情吧？何況是五年？她就像我的第二個家，我在這里經(jīng)過的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂，都和他分享。我清楚的記得我在操場跑道上飛奔的畫面，我清楚的記得我站在國旗下領(lǐng)獎的畫面，我清楚的記得我在和同學(xué)們的大掃除中，輕輕地用抹布擦拭她“身上”的灰塵……

　　�。⌒�園，我在這里學(xué)習(xí)，娛樂，玩耍，我在這里汲取豐富的知識，在這里學(xué)會體育的用處，在這里學(xué)會計算機(jī)的用法，都離不開您的功勞。

　　如果不是您給我們整潔的教室，干凈的課桌，豐富的教學(xué)資源，我們還怎么擁有這么多知識？如果不是您給我們這么好的體育場所，我們還怎么知道鍛煉體育的好處？親愛的教學(xué)樓，雖然您的面貌變了，但您的心永遠(yuǎn)不變，我會好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，成為國家棟梁之才。我會永遠(yuǎn)記得，那棟教學(xué)樓！

　　教學(xué)樓作文 篇40

　　星期四，我們的教學(xué)樓“尿尿”了！教學(xué)樓怎么會“尿尿”呢？

　　事情是這樣的：星期四中午，是我打掃，我到走廊上拿拖把，發(fā)現(xiàn)走廊上的水槽里積滿了水。于是，我跑到教室的后門，沖著正在掃地的王佑誠喊：“王佑誠，過來看看！”他抬起頭，走過來問：“干呀？”“瞧！那里的水夠我們晚上洗拖把的了！”我指著水槽“今晚我們不用提水了！”這時，李冉也來了，王佑誠指著水槽，對他說：“你看這，李冉�！崩钊叫ξ�嘻地說：“哇！水都滿了！”說完，拿起大拖把，用頭對準(zhǔn)一根被堵住的壓水槽里的水管，用力一捅，這會兒，梁宸宇也來湊熱鬧了，他看了看我們，然后趴窗臺上，大聲喊：“用力點(diǎn)，李冉！通了一點(diǎn)了！”李冉來勁了，用腳使勁一踢，“砰”鐵桿子和拖地的部分分離了，我們把這件事告訴了張老師，張老師聽了，說：“你們?nèi)フ荫R老師，拿點(diǎn)工具來�！庇谑�，我、王佑誠和梁宸宇來到馬老師辦公室，發(fā)現(xiàn)馬老師不在，剛走出馬老師的辦公室，卻迎面走來了馬老師，我們?nèi)�人圍住他，七嘴八舌地描述事情的�?jīng)過。馬老師聽了，和我們一起走向301班。路上，馬老師看見一根樹枝，我們說：“這個等會兒要用，幫我拿著�！�

　　到了3樓，馬老師接過樹枝，一邊旋轉(zhuǎn)樹枝一邊用力捅，突然一個二年級的男孩氣沖沖地跑上來，大聲說到：“你們腦有毛病��！我……”可他沒把話說完，我想是因為他看見了馬老師吧？過了一會兒，只聽“嘩”的一聲，我急忙趴到窗臺上，看見水管里沖出一股水流，我想可真是飛流直下三十尺��！

　　是哪個同學(xué)把水管堵住的？浪費(fèi)了馬老師的時間。我一定要糾出這個“犯罪分子”！

　　教學(xué)樓作文 篇41

　　開學(xué)啦，我興致勃勃地來到學(xué)校，想看看學(xué)校的新面目。我走在路上，回憶著學(xué)校以前的樣子。以前學(xué)校的教學(xué)樓有兩棟，中間還有一棟教師辦公樓。每棟樓只有三層。教學(xué)樓前面還有一棟六層的科學(xué)樓。上學(xué)期東面的教學(xué)樓重建，學(xué)生們都搬到西面的教學(xué)樓上課。那現(xiàn)在新的教學(xué)樓會是什么樣子？有幾層？有多大？我就這樣想著到了學(xué)校。來到學(xué)校，我驚呆了，新的教學(xué)樓好漂亮�。�

　　新教學(xué)樓有四層，是黃色和白色的，一共有兩棟。教學(xué)樓西面有三條‘‘天橋’’，每層一條。兩棟樓相對的中間形成了一塊長方形空地，第一棟教學(xué)樓的第一層是一個長方形涼亭，四周圍著石椅，墻面還掛著一個電子時鐘和一面五星紅旗。第二棟樓的第一層建了一間多功能廳，里面整齊地擺著一套套桌椅，還安裝了電腦和空調(diào)。還有一間會議室，里面安裝了錄像的電視，復(fù)印機(jī)，空調(diào)和電腦，還擺放著沙發(fā)。我迫不及待地跑上樓去尋找我的新教室，不一會兒便找到了，哇，教室可真大！

　　里面整齊地擺放著一套套新桌椅，安裝了四條電燈和四臺電風(fēng)扇，后面還掛著一個電子時鐘。而側(cè)所也比以前漂亮多，大多了，里面都鋪了地磚，還有五個衛(wèi)生間和一個水池。側(cè)所旁邊有一個儲藏室，里面可以放掃把，每個年級都有一間。而每個辦公室都有一個衛(wèi)生間……學(xué)校西面的空地還將要建圖書館，運(yùn)動場新建的教學(xué)樓可真漂亮��！

　　我愛美麗的學(xué)校！

　　教學(xué)樓作文 篇42

　　我們有一個美麗可愛的學(xué)校，與以前的學(xué)校迥然不同。拔地而起的科技大樓，艷麗的花朵，粗壯的梧桐樹，盡管它們有的高大，有的美麗，但我還是喜歡那幢又矮又舊的教學(xué)樓。

　　這幢教學(xué)樓已建有十多年了，但它還巍然聳立，為我們遮風(fēng)擋雨。春天，我們最喜歡在教學(xué)樓旁邊玩耍、嬉戲，而教學(xué)樓則像一位溫柔的母親，安詳?shù)刈⒁曋�她正玩耍的孩子們。夏天，炎炎酷暑讓我們早就吃不消啦，不過，我們只要往教學(xué)樓“媽媽”“的肚子”里一鉆，炎炎酷暑又能奈我何也？“媽媽”“肚子”里也挺舒服：窗明幾凈，一塵不染，坐在位子上，趴在桌子上，隨心所欲，瞇著眼睡個“小覺”，加上電風(fēng)扇制造的微風(fēng)，真是舒服的沒話說。秋天，大家穿上漂亮的秋裝，在操場上跑來跑去，個個大汗淋漓，還是絲毫不覺得累，快樂的像只只小鳥。上課鈴響了，我們像受了驚的鳥兒，急忙鉆進(jìn)“媽媽”“肚子”里。

　　冬天，大雪紛飛，我們都穿得像個棉花包，“媽媽”也接受到了一件禮物—大雪送給她一件雪白的棉襖，可是我們還嫌不夠，一邊揉雪球，往她身上“穿”，一邊說“再穿厚些吧，別感冒，感冒了是要吃藥的喲�！边@下，我們都樂了。就這樣，在時間的流逝中，在教學(xué)樓“媽媽”的陪伴下，我們漸漸長大了，她陪伴我們快樂地過了多少個春夏秋冬，自己卻顯得越來越蒼老了。也許有一天，教學(xué)樓“媽媽”會穿上新衣，煥發(fā)青春，但我依然會去愛她，因為，她的陪伴讓我溫暖一生！

　　教學(xué)樓作文 篇43

　　今天，老師帶我們參觀了逸夫教學(xué)樓。

　　��！一座嶄新和教學(xué)樓撥城而起，正面是用淡藍(lán)色的瓷磚鑲嵌而成。樓頂正中間有金光閃閃蒼勁有力的五個大字“逸夫教學(xué)樓”進(jìn)入我眼睛。老師告訴我們這座教學(xué)樓是由香港一位名叫邵逸夫投資建造成的。這位先生在全國都投資修建這樣的教學(xué)樓。他值得我們每一個人學(xué)習(xí)。在一樓和二樓有一塊寬大和向前突出的雨棚，肉紅色的邊橘黃色堂內(nèi)寫有“從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣”。兩根咖啡色的柱子要三人才能合抱得過來，上面各?著兩條標(biāo)語“學(xué)習(xí)成就未來，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”。我讀著標(biāo)語心里暗暗的想，我要好好學(xué)習(xí)長大做個對社會有用的人。登上臺階只見光滑發(fā)亮的水磨石防滑地板上有樹葉形的圖案，中間還寫有一行絕色的數(shù)學(xué)字“2001.8.18”建成。

　　走進(jìn)大門，低頭一看有各種顏色的水磨石匯成，水磨石上畫有像馬尾一樣的海浪，有展翅飛翔的海鷗和鴿子。門廳左面的墻上有一年來老師和同學(xué)發(fā)表習(xí)作及各種獲獎情況， 兩過還掛有幾塊閃閃發(fā)亮的獎牌�？粗�這些我心里感到非常自豪。右面墻上社會監(jiān)督欄內(nèi)有全校領(lǐng)導(dǎo)和老師和彩色照片。一抬頭，雪白發(fā)亮的塑料防水天花板上正中掛著一盞盞藍(lán)邊白芯的水晶大吊燈，好像一半大南瓜，十幾盞小燈緊緊圍著那一盞大吊燈，四個角上還掛著四盞喇叭花似黃色小吊燈。兩根紫紅色的大柱子各站兩邊。好像兩位盡職守責(zé)的大力士支撐著整座教學(xué)樓。

　　這么雄偉的教學(xué)樓，不到一年的時間就建成了，工人叔叔真了不起！我為我在這樣的學(xué)校里生活而感到自豪， 感到驕傲。

　　教學(xué)樓作文 篇44

　　我們的教學(xué)樓有五層，從整體上看特別漂亮。教學(xué)樓的整體造型是長方形的，上面寫著“特殊教育，造福后代”八個金黃色的大字，那是江澤民爺爺說的話，從這句話中我感受到了江澤民爺爺對我們的關(guān)懷和愛護(hù)。

　　走進(jìn)教學(xué)樓大廳，第一眼就能看到“我相信我并不比別人差”這樣一句話，我們不會說話，可是我們會畫畫、剪紙，所以我們并不比別人差。大廳兩旁的墻上有兩塊展版，上面張貼著領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)�？赐�我們的照片，老師教育我們的照片，還有同學(xué)們自己制作的作品的照片。

　　沿著樓梯往上走，樓梯兩旁的墻上，掛著許多漂亮的畫，這都是同學(xué)們自己畫的。每次叔叔、阿姨們和許多大學(xué)生來到我們學(xué)校，都會表揚(yáng)我們的這些畫真漂亮！還有一些是我畫的，我聽到人們的夸獎，心里非常幸福。來到二樓，大廳里掛著光榮榜，上面也有自己的名字，每次看著知己的名字下面那朵大紅花，心里真是特別高興！

　　我們的教室在三樓，右面墻是明亮的玻璃窗，陽光從玻璃穿射進(jìn)來，前面黑板正上方寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，后面的學(xué)習(xí)園地里面有我們畫的畫和同學(xué)們抄寫的詩句。在這幢教學(xué)樓里，我們都生活在沒有聲音的世界里，可是我們一樣認(rèn)真地學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，我們每天都在收獲著知識。

　　放學(xué)了，從教學(xué)樓上向外面看，可以看到校園那美麗的花壇里種了許多漂亮的花和草叢。同學(xué)在上活動課，他們有的參加打籃球，有的參加打乒乓球，有的打羽毛球，還有的參加跑步。整個校園仿佛成了一個美麗的大花園。

　　教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的樂園，我特別喜歡我們的教學(xué)樓。

　　教學(xué)樓作文 篇45

　　又是一年長空飛燕，又是一年丹桂飄香。今天我們迎來了新教學(xué)樓的落成典禮。

　　我們的心情格外舒暢。我們穿著嶄新的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾早早的來到了學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見校門口彩旗招展，大型的彩色拱門橫跨校園兩邊，上面寫著“馬欄山小學(xué)新教學(xué)樓慶典”幾個雄渾有力的大字，表示著我們新教學(xué)樓的威嚴(yán)。同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校大門，地上鋪著鮮紅的地毯，一直延伸到主席臺前。教學(xué)樓四周掛滿了祝福條幅，在粉紅色的墻壁映襯下，分外美麗。校園兩旁擺滿了五顏六色的鮮花。

　　同學(xué)們都有序地在操場上就坐，等待著慶典開始，隨著主持人彭老師的一句“馬欄山小學(xué)落成慶典——現(xiàn)在開始”頓時，禮炮轟鳴，師生齊聲歡呼，彩色的氣球漫天飛舞，馬欄山小學(xué)沸騰起來。

　　首先由我校鄭校長為大家致歡迎辭，她介紹了新校區(qū)的概況和各方面優(yōu)越的條件，并著重向各位來賓介紹了學(xué)校的辦學(xué)方針和培養(yǎng)目標(biāo)，接著主管領(lǐng)導(dǎo)也都發(fā)了言，并祝愿我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國盡自己一份力量！

　　最激動人心的時刻到來了，只見幾個漂亮的老師穿著整齊的衣服，手捧著系著大街子的紅綢帶，精神抖擻地走向主席臺。站定之后，有領(lǐng)導(dǎo)拿著金剪刀剪短了紅絲帶。這是，在一陣陣喝彩聲中，一組組高空禮花彈在我們頭頂炸響了，剎那間，藍(lán)藍(lán)的天空變得五彩繽紛，絢麗多姿。如飛珠滾玉，似天女散花，時而銀蛇翻騰直入云霄。那震耳欲聾、電閃雷鳴的流金仿佛要淹沒了我，緊接著又有紅的藍(lán)的紫的黃的各種顏色的禮花升入天空，把天空映照得五光十色，讓我看得眼花撩亂。這時，彩帶四處飄揚(yáng)，人群沸騰起來整個校園都成了歡樂的海洋。

　　最后，由我們合唱隊員獻(xiàn)上了優(yōu)美的歌曲《我愛米蘭》，我們的慶典在優(yōu)美的歌聲中拉下了帷幕……

　　教學(xué)樓作文 篇46

　　教學(xué)樓潔白的墻上，多了一些美麗的點(diǎn)綴：有的溫文爾雅，有的夸張有趣，有的楚楚動人，有的孤傲高貴……

　　它們是誰？它們來干什么？

　　別急，我來告訴你，它們是一些默默奉獻(xiàn)者——溫馨提示語牌。

　　從一樓到六樓，在顯眼或是不顯眼的地方，都會有它們的身影。

　　垃圾桶旁，一個可愛的小女孩，三根手指夾著一團(tuán)紙屑，甜甜地笑著說：“請近距離投籃！”路過她的同學(xué)們，有誰想隨手亂扔廢棄物，舉起來的手又放下了，他們?yōu)樽约翰蛔杂X珍惜環(huán)境的魯莽行為而臉紅。沒有人敢違背小女孩的眼睛，在她的笑意下，輕輕走到垃圾桶前，準(zhǔn)確地投進(jìn)去。

　　樓道里，一個正在專心讀書的小男孩，恬恬地囈語：“請用心聆聽朗朗的讀書聲！”那些不愛朗誦的同學(xué)，欲大聲嚎叫，卻急忙用手捂住嘴，怕小男孩責(zé)怪他們打擾了他的興致。聽別人讀書是一種享受；把自己的讀書聲送給別人聽，更是一種美妙。既然這樣，何樂不為呢？不愛讀書的同學(xué)們，也加入到晨讀的行列。

　　樓梯口，小狐貍耐心地教導(dǎo)：“上樓靠右走，下樓靠左走！”連小狐貍都知道講規(guī)矩，何況人呢。以前上下樓梯，喜歡擁擠、愛亂跑亂竄的同學(xué)，看了這條提示語，總覺得自己臉上火辣辣的。自己一時高興，任意穿行，卻惹得別的同學(xué)不高興，走走停停；自己認(rèn)為不守規(guī)矩是小事，可養(yǎng)成習(xí)慣，關(guān)鍵時候出亂子、添絆子，就演變成了大事。噯，還是守規(guī)矩的好……

　　溫馨提示語很多，設(shè)計得圖文并茂，情趣盎然，相映成景——小女孩的乖巧，小男孩的張揚(yáng)，大人們的穩(wěn)重，老人們的慈祥……好有美感的卡通形象��！那些委婉如詩的提示語給予他們內(nèi)涵，他們給予溫馨提示語以活力。他們的最佳結(jié)合，讓人忍不住駐足觀賞，自覺效尤。

　　教學(xué)樓作文 篇47

　　走進(jìn)校園，穿過林陰小道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓真高�。≈虚g有五層，兩旁各有四層，看上去，就像一個“凸”字。它的外墻是用乳白色的瓷磚砌成。教學(xué)樓中間鑲著“文明、團(tuán)結(jié)、求實、創(chuàng)優(yōu)”這八個金色的大字，在陽光的照射下，這八個大字閃光發(fā)亮。教學(xué)樓兩旁放著兩個大花盆，種著蒼翠的竹子，左邊是一個大花壇，里面種著許多花草樹木，右邊是升旗臺，每逢星期一，全校師生都在這里舉行升旗儀式。

　　走進(jìn)大廳，一眼就看到左右兩邊的櫥窗，左邊貼滿了一到六年級每個班期末考試成績在班上排前十名的同學(xué)的相片，表彰他們在學(xué)校取得好成績。右邊是中華人民共和國的版圖，像一只雄雞，還有國旗、軍旗和某些旗幟簡單介紹等等。

　　從大廳沿著樓梯往上走，就看見了一面高1米，寬0.5米的鏡子，同學(xué)們可以通過照鏡子來整理自己的衣服。上到二樓，看見中廳的櫥窗里貼著一年級寫字比賽獲獎的作品。

　　上到三樓，看見中廳的櫥窗貼著三年級同學(xué)優(yōu)秀作文展。向右邊走的第二個教室就是我們的教室了，推門一看，�。《嗝从难诺膶W(xué)習(xí)環(huán)境呀！寬闊的教室，光線充足。首先映入眼簾的是一快有磁性的黑板，平時上課，老師可以在黑板上面寫字和貼生字卡片。在黑板的上方的正中有一幅鮮艷的國旗圖，國旗圖的兩邊寫者“尊師守紀(jì)，勤奮進(jìn)取”八個字，這八個大字是凸出的，有立體感。轉(zhuǎn)身一看，后面也是一塊黑板，黑板上貼著我們的手抄報優(yōu)秀展，還有一張白紙，上面抄著在家好習(xí)慣的要求，這是老師對我們的期望。教室右邊的墻上掛著牛頓和華羅賡的圖像和他們的名言，左邊的墻上貼著兩張寫者紀(jì)律歌和寫字歌的白紙。教室正中，擺放著一排排整整齊齊的桌子和椅子，像是在等候檢閱的士兵。我們在這里，學(xué)到了許多豐富多彩的知識。

　　��！我愛我們那雄偉壯麗的教學(xué)樓，可我更愛我們美麗的校園。

　　教學(xué)樓作文 篇48

　　課間，回到教室，見桌子上擺著一串迷你小香蕉。黃中透綠，綠中透黃，嫩嫩的，泛出一片青澀。這一整串小香蕉，還沒有巴掌大。疑惑不解。發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)桌上也有：枯了的，似香料八角；稍微鑲了一層枯邊的，別有一番風(fēng)味；剛發(fā)芽的，水靈靈、肉嘟嘟的。大家都胡亂猜了起來。

　　朱老師公布了答案這是喜樹的果實。喜樹？哪兒來的喜樹？長什么樣子？

　　細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)窗外有兩三棵高大挺拔茂盛的樹。樹上掛著一串串小香蕉般的果實。整棵樹綠得蒼翠，綠得活潑，綠得養(yǎng)眼。仔細(xì)瞧，這樹上的果實與手中的是一模一樣。顯然，這就是喜樹了。

　　大家都離了座位，來到走廊。外面正刮風(fēng)下雨，喜樹輕輕發(fā)出沙沙聲。那一顆顆喜樹果仿佛是穿了黃綠色蓬蓬裙的可愛小女孩，一陣風(fēng)吹過，女孩子們在雨中跳起了甜美的舞蹈。這幾棵喜樹默默無聞地站在教學(xué)樓前，靜靜地，沒有任何人注意到它。哪知，它別有一番風(fēng)味。

　　中午，我與兩位同學(xué)耐不住性子，吃完午飯就趕到喜樹下摘果子。喜樹的葉子又大又密，葉脈清晰地遍布在葉子上，間隔較大，仿佛能看出喜樹的心胸也定是寬廣的。喜樹果嬌滴滴的，垂在枝頭。我們都準(zhǔn)備擼起袖子摘點(diǎn)下來。

　　喜樹真是高，抬起頭都見不著頂。我們只好來到高一點(diǎn)的平臺上。又蹦又跳，抓耳撓腮，跟個猴兒似的，獻(xiàn)盡了丑，卻一個都沒夠著。其他同學(xué)準(zhǔn)備爬上扶梯摘果子。就在這時，一個極似教導(dǎo)主任的老師走了過來，在樓梯下叫他們不要爬。大家都沒了膽兒，落荒而逃，唯有我們?nèi)齻�還杵在原地不動，不甘心哪！我們不動，老師也不走，就這樣耗著。我靈機(jī)一動，稍微大聲地說道：唉！今天的作文是寫不成嘍！那個老師聽了我的話，看了我們幾眼，便又走了。

　　懸在嗓子眼兒的心終于沉了下來，我們趕忙找來了樹棍，意圖把果子打下來�？上�，不成。我們便用木棍壓彎樹枝，踮起腳摘果兒。一定是上天眷顧我們，竟然賞了我們一個，可惜是第一個，卻也是最后一個。只好另想對策了，靈光一閃，大家提議抬花轎托我上去。只是下面的喜樹果都被摘完了，雖然抬花轎使我整整高了一大截，但仍然夠不著高處的，從頭到尾，我們只摘到了一個果子。

　　教學(xué)樓前的喜樹，雖然曾經(jīng)默默無聞，但從今天起，它的每一顆果實里，都承載著我們快樂的回憶。

　　教學(xué)樓作文 篇49

　　我本是一座高大，雄偉的教學(xué)樓，我的四周有很大的草地，草坪里的草可美了，草尖上開著美麗的花朵，草腰里沾著露水，草根里聚著油汁……可是，你們可別以為我是十全十美的，其實我也有許多的缺點(diǎn)哦！

　　今天，學(xué)校要搞活動，工人們準(zhǔn)備把我打扮得漂漂亮亮的，我心里別提有多高興了�？墒撬麄兡昧艘粋�很長很長用竹子弄成的東西，一下子就放在我身上，都不知道憐香惜玉，把我弄得非常疼，我一下子就哇哇大哭了起來。他們還要掛橫幅，只見他們拿了幾顆尖尖的東西，聽說這是釘子，釘子釘在我的身上那簡直是鉆心的疼，你瞧，我的白皮膚一塊塊的往下掉，他們還得重新?lián)Q一處釘，氣得我渾身發(fā)抖，嚇得大家直抱怨我是“爛教學(xué)樓”……

　　還有512大地震時，把我的頭發(fā)都搖了下來，我的一只腳都要斷了，我的嘴巴也變丑了。那驚心動魄的時刻我都快撐不住了……

　　不過二十年后的我可變成一個貴族了哦！你瞧，我的臉面已經(jīng)變成透明的“吸熱玻璃”了。在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季，它把冷空氣擋在室外，是室內(nèi)保持溫暖。透明的墻壁還可以不讓強(qiáng)光射到室內(nèi)，這樣就不會讓室內(nèi)的孩子們的眼睛受到傷害，當(dāng)下課的時候，還可以透過墻放眼世界，對眼睛也有幫助哦！現(xiàn)在，教室里已經(jīng)沒有黑黑的黑板了，而是寬寬的大屏幕，老師上課再也不用用粉筆寫字了，而是使用電腦上課了，這樣老師就不用那么辛苦了，學(xué)生們的課桌上都有一個筆記本電腦，真是太棒了！如果工人們要掛橫幅的話，只要把它貼在我的墻面上，它便自動升上去掛在墻上，我就不會像以前那么痛了。如果又來地震，大家根本就不用擔(dān)心，而且只要在我的身體里就是教學(xué)樓里，根本就不會感覺到有任何一點(diǎn)點(diǎn)的震動，因為現(xiàn)在我的抗震達(dá)到12級以上，大家盡可安安心心地讀書。又由于學(xué)校各樓層都有機(jī)器人24小時值班，若有小孩在樓道上追逐打鬧，他們都會及時制止，因此家長根本不用擔(dān)心孩子們在校的安全了。

　　讓我們努力地學(xué)習(xí)吧！讓我們未來的教學(xué)樓更加完美！

　　教學(xué)樓作文 篇50

　　校園里有很多歌曲，在多媒體發(fā)達(dá)的今天，早晨、大課間、中午和放學(xué)，這幾個時間段吼聲最嘹亮的始終是學(xué)校的大喇叭，或同學(xué)們的喧鬧聲等；偶爾還會傳來大機(jī)器工作或工地施工的零件、建筑材料碰撞的聲音，構(gòu)成了一部生活交響曲的一部分，學(xué)校則是A段或B段。

　　但為什么學(xué)校是一個樂段呢？他自有它的獨(dú)到之處。在這地方始終會傳來竹子的拔節(jié)聲或吱吱呀呀的“建造聲”。這就像是個花園或者說是一個個宏偉的工程。

　　伴隨每天早晨的朝陽的第一節(jié)課一直到落日黃昏的最后一節(jié)，一個身影始終在班級于辦公室穿梭，在班級后窗因為擔(dān)心學(xué)生上課而悄悄出現(xiàn)。他所說的每一個字每一句話都構(gòu)成了學(xué)校樂段的的一部分，譜出一段美妙的樂章，說不上星辰大海，但也鞠躬盡瘁。

　　他就是我們的班主任，一個身材偏瘦，臨近中年的英語老師。說實話他很嚴(yán)厲，但他像對待自己的孩子一樣來教于我們，像那冬日里的一縷陽光。

　　他是一個對待事情很負(fù)責(zé)的人，他總是說做什么事要對得起自己的良心，要負(fù)責(zé)到底。他上課時總是聲音很大，好讓后面的同學(xué)聽見；我們化學(xué)老師總是說，班主任在四樓講課，樓下都聽得見。于是我很盡責(zé)做了一次“實驗”：在他上課時去了一次廁所，在途中清晰地聽到了從四樓傳來的他上課的聲音，心中不禁涌出一陣暖流。

　　班主任每次都要觀察我們的音樂或美術(shù)課堂如何，而且下課后要詢問任課老師感覺怎樣。但我們班的一些人卻不領(lǐng)情，總是表現(xiàn)不好，惹老師生氣，但老師始終都抱著一絲希望來管我們，這是我們做什么都抵不上的。但臨近會考，老師為了以身作則。他是早晨的第一個，黃昏的最后一個。

　　他很嚴(yán)肅，所謂“君子須必慎其獨(dú)也”，就指他這個君子吧。他總是強(qiáng)調(diào)在“任何時候都不能松懈”，“什么時間干什么事，正確的時間干對正確的事情�！钡�也許是我們班被他“壓制”了太久，我們班紀(jì)律好比一顆五千萬當(dāng)量的核彈，以四樓東側(cè)教室為圓心，覆蓋整個八年級級部。但他不灰心、不懊惱，像一顆經(jīng)竹經(jīng)得起千擊萬磨，堅持每天下午給我們做思想工作。

　　這就是我的班主任，一個普通的人民教師。在四樓上，教學(xué)樓下，他譜出了一首最美的歌。