保育員面試技巧有哪些

　　1、帶多幾份簡(jiǎn)歷前往面試，沒(méi)有比當(dāng)被要求提供多一份簡(jiǎn)歷而你卻沒(méi)有更能顯示你缺乏準(zhǔn)備的事了。帶多幾份簡(jiǎn)歷，面試你的人可能不止一個(gè)，預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會(huì)顯得你做事正規(guī)、細(xì)致。

　　2、留心你自己的身體語(yǔ)言，盡量顯得精警、有活力、對(duì)主考人全神貫注。用眼神交流，在不言之中，你會(huì)展現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的興趣。

　　3、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的，在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)溝通，離開(kāi)的時(shí)候，要確定你已經(jīng)被記住了。

　　4、完整地填妥公司的表格--即使你已經(jīng)有簡(jiǎn)歷。即使你帶了簡(jiǎn)歷來(lái)，很多公司都會(huì)要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會(huì)傳達(dá)出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。

　　5、緊記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專業(yè)能力以獲得聘請(qǐng)。面試尾聲時(shí)，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時(shí)候會(huì)做決斷。

　　6、清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己保育員具備的素質(zhì)，展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力。

　　7、要讓人產(chǎn)生好感，富于熱情。人們都喜歡聘請(qǐng)容易相處且為公司自豪的人。要正規(guī)穩(wěn)重，也要表現(xiàn)你的精力和興趣。

　　8、不要害怕承認(rèn)錯(cuò)誤，雇主希望知道你犯過(guò)什么錯(cuò)誤以及你有哪些不足。不要害怕承認(rèn)過(guò)去的錯(cuò)誤，但要堅(jiān)持主動(dòng)地強(qiáng)調(diào)你的長(zhǎng)處，以及你如何將自己的不足變成優(yōu)勢(shì)。

　　9、展示你勤奮工作追求團(tuán)體目標(biāo)的能力，大多數(shù)主考人都希望找一位有創(chuàng)造力、性格良好，能夠融入到團(tuán)體之中的人。你要必須通過(guò)強(qiáng)調(diào)自己給對(duì)方帶來(lái)的好處來(lái)說(shuō)服對(duì)方你兩者皆優(yōu)。

　　10、將你所有的優(yōu)勢(shì)推銷出去，營(yíng)銷自己十分重要，包括你的技術(shù)資格，一般能力和性格優(yōu)點(diǎn)，雇主只在乎兩點(diǎn)：你的資歷憑證、你的個(gè)人性格。你能在以往業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)上工作并適應(yīng)公司文化嗎?談一下你性格中的積極方面并結(jié)合例子告訴對(duì)方你在具體工作中會(huì)怎么做。

　　11、給出有針對(duì)性的回答和具體的結(jié)果。無(wú)論你何時(shí)說(shuō)出你的業(yè)績(jī)，舉出具體例子來(lái)說(shuō)明更有說(shuō)服力。告訴對(duì)方當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況，你所用的方法，以及實(shí)施之后的結(jié)果。一定要有針對(duì)性。

　　12、面試前先自己預(yù)演一下，嘗試你會(huì)被問(wèn)及的各種問(wèn)題和答案，即使你不能猜出所有你可能被問(wèn)的問(wèn)題，但思考它們的過(guò)程會(huì)讓你減輕緊張而且在面試時(shí)心里有底。

　　保育員面試常見(jiàn)問(wèn)題

　　保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色，對(duì)幼兒的身心健康、行為習(xí)慣以及個(gè)性、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響。

　　選擇題：

　　1、影響兒童體格生長(zhǎng)的最主要因素是( D )

　　A營(yíng)養(yǎng)與教育 B環(huán)境與保健 C遺傳與營(yíng)養(yǎng) D 活動(dòng)量與睡眠

　　2、幼兒挑食的生理原因是( C )

　　A飯菜不好 B幼兒園環(huán)境不好

　　C體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素 D運(yùn)動(dòng)量小

　　3、已有研究指出，口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是 (A )

　　A 2歲 B 4歲 C 6歲 D 8歲

　　4、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的(A )

　　A.研究能力 B學(xué)習(xí)能力 C管理能力 D交往能力

　　5、體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的( D )

　　A增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力 B促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育 C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展 D 以上都對(duì)

　　6、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( D )

　　A立即脫離電源 B立即關(guān)閉電源 C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離 D雷雨可在樹(shù)下、高層建筑下避雨

　　7、食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( E ) A加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收

　　B生熟食品分開(kāi)存放和加工 C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜 D外購(gòu)食物要加熱再吃 E以上都對(duì)

　　8、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的( E )

　　A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù) B托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿 C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E以上都對(duì)

　　9、兒童整理物品應(yīng)做到(A)

　　A、將物品玩具歸還原位 B、將物品隨意擺放

　　C、將各類物品集中擺放 D、不用將所用物品或玩具擺放回原處

　　10、幼兒一日生活活動(dòng)主要有( D )

　　A、學(xué)習(xí) B、游戲 C、戶外活動(dòng) D、進(jìn)餐、午睡、入廁

　　11、幼兒乳牙有多少顆?( A )

　　A、20顆 B、24顆 C、32顆

　　12、6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為( C )

　　A、乳牙 B、恒牙 C、六齡齒

　　13、要將牙齒里里外外都刷干凈，至少需要刷多少時(shí)間?(C)

　　A、半分鐘 B、一分鐘 C、三到五分鐘

　　14、幼兒思維的主要特點(diǎn)是( A )

　　A具體形象性 B直覺(jué)行動(dòng)性 C抽象邏輯性 D 創(chuàng)造性

　　15、相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保持快樂(lè)的最好方法是( C )

　　A、滿足生理需要 B、給他們講笑話 C、幫助他們獲得成功感 D、給他們發(fā)獎(jiǎng)品

　　填空題：

　　1、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行(安全)教育，培養(yǎng)幼兒自我(保護(hù))能力，防止意外事故的發(fā)生。

　　2、健康的新概念除(身心健康)以外，還包括(心理健康)和社會(huì)適應(yīng)良好。

　　3、幼兒園每日戶外活動(dòng)不得少于(2)小時(shí)，冬季不得少于(1)小時(shí)。

　　4、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)(細(xì)嚼慢咽)，不能說(shuō)笑、打鬧，以防(食物)吸入氣道。

　　5、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于(3個(gè)半)小時(shí)。

　　6、兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于(20—30)分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。

　　7、教職工儀表要整潔，(飯前)、(便后)和給兒童開(kāi)飯前用(肥皂水)洗手。

　　8、幼兒園保育員應(yīng)具備( 初中 )畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(guò)(幼兒保育)職業(yè)培訓(xùn)。

　　9、全日制幼兒園平均每班配保育員(1 )人，寄宿制幼園平均每班配( 2 )人。

　　10、幼兒園應(yīng)(科學(xué)、合理)的安排和組織幼兒的一日生活。

　　11、保育員應(yīng)與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的(飲食)、(睡眠)、(盥洗)、(排泄)等生活習(xí)慣和生活自理能力。

　　12、幼兒園要教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，注意保持(個(gè)人)和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。

　　13、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用(日光)、(空氣)、水等自然因素，開(kāi)展戶外活動(dòng)。

　　14、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是(傳染源)、(傳播途徑)(易感人群)。

　　15、對(duì)疾病的防治應(yīng)做到(早發(fā)現(xiàn))，早預(yù)防、(早隔離)、早治療。

　　判斷題：

　　1、幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。(√)

　　2、加強(qiáng)保教人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的根本保證。(√)

　　3、教育與宗教相分離的原則，是我國(guó)的.《教育法》確定的教育活動(dòng)應(yīng)遵循的基本原則之一，這也是世界各國(guó)教育立法的一個(gè)重要原則。(√)

　　4、《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定：取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。(√)

　　5、教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉(√)

　　6、幼兒園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)小學(xué)化。(√)

　　7、以人為本的思想成為《綱要》的一個(gè)突出特征。(√)

　　8、終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是《綱要》的基本思想。(√)

　　9、幼兒教育是3— 6歲的幼兒為對(duì)象的教育(×)。

　　10、對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，身體的發(fā)展，基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的目標(biāo)。(×)

　　11、從兒童時(shí)期起，就應(yīng)該適當(dāng)控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物(√)

　　12、愛(ài)玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。(×)

　　13、要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時(shí)間等。(×)

　　14、幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。(√)

　　15、班級(jí)教學(xué)計(jì)劃由教師共同來(lái)制定，保育員不需要參與。(×)

　　保育員面試注意事項(xiàng)

　　注意一：第一印象要留好

　　面試時(shí)給考官的第一印象很重要，開(kāi)始的印象往往很可能就決定了面試結(jié)果。大體說(shuō)來(lái)，著裝應(yīng)與企業(yè)性質(zhì)、文化相吻合，與職位相匹配。不論去什么公司，正裝不僅正式大方，而且對(duì)別人也是一種尊重。女孩子一定要注重衣著形態(tài)的細(xì)節(jié)，避免穿無(wú)袖、露背、迷你裙等裝束。對(duì)于初次求職者或剛出校門的大學(xué)生，服裝也要以大方簡(jiǎn)潔為主。此外，女性求職者在夏季面試時(shí)要注意化妝端莊淡雅，細(xì)節(jié)之處處理好，如頭發(fā)、指甲、配件等都應(yīng)干凈清爽，顯示出干練精神的良好印象。

　　注意二：切忌緊張與慌張

　　面對(duì)掌握“生殺予奪”權(quán)力的面試官，多數(shù)人都會(huì)表現(xiàn)出緊張來(lái)，這是面試的大忌。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，面試時(shí)的緊張多半是由于太在乎面試機(jī)會(huì)，惟恐不被錄取導(dǎo)致的。告訴你一個(gè)調(diào)整方法：面試前努力全身心放松;面試時(shí)用深呼吸的方法保持平靜，或用心理暗示的方法來(lái)使自己放松，如在心里默念“我很放松，我盡力就行了”。只有放松，才能準(zhǔn)確把握考官要問(wèn)的問(wèn)題和自己的回答方式。記住，心情放松、心態(tài)平和、充滿自信，這樣不僅能給考官留下好印象，也有利于保持頭腦清醒、思維敏捷，在這樣的狀態(tài)下所做的回答才是最能令考官滿意的。

　　注意三：自我介紹，重點(diǎn)突出

　　“自我介紹”幾乎是所有考官必問(wèn)的題目，求職者在回答時(shí)一定要注意，所述內(nèi)容要與簡(jiǎn)歷相一致，若自相矛盾，只會(huì)給自己平添麻煩。在真正做“自我介紹”時(shí)，不妨坦誠(chéng)自信地展現(xiàn)自我，重點(diǎn)突出與應(yīng)聘職位相吻合的優(yōu)勢(shì)。你的相關(guān)能力和素質(zhì)是企業(yè)最感興趣的信息，因此，在許多情況下，在聽(tīng)取你的介紹時(shí)，考官也會(huì)抓住他感興趣的點(diǎn)深入詢問(wèn)。所以，在進(jìn)行表述時(shí)，要力求以真實(shí)為基礎(chǔ)，顧及表達(dá)的邏輯性和條理性，避免冗長(zhǎng)而沒(méi)有重點(diǎn)的敘述。這樣專業(yè)而出色的表現(xiàn)，肯定是令考官們贊賞有加的。到底考官們想從“自我介紹”中“嗅”出點(diǎn)什么來(lái)?其實(shí)，“自我介紹”是考官對(duì)面試者進(jìn)行的綜合能力考察，主要評(píng)估面試者的言談舉止是否得體，個(gè)性特點(diǎn)、行事風(fēng)格是否合意，敬業(yè)精神與自信是否具備。同時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的面試官會(huì)從中窺出面試者的表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力、理解能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神等。

　　注意四：肢體語(yǔ)言，成功的變數(shù)

　　一顰一笑，一舉手一投足，這就是你的肢體語(yǔ)言。肢體語(yǔ)言有什么妙用?在面試者給人的印象中，用詞內(nèi)容占7%，肢體語(yǔ)言占55%，剩下的38%來(lái)自語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。因此，在面試中，不妨謹(jǐn)記以下這些小細(xì)節(jié)——仔細(xì)聆聽(tīng)、面帶微笑、措辭嚴(yán)謹(jǐn)、回答簡(jiǎn)潔明了、精神風(fēng)貌樂(lè)觀積極，這些豐富的肢體語(yǔ)言和恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，勢(shì)必會(huì)使你的面試錦上添花、事半功倍! 注意五：面試也要講誠(chéng)信 很多求職者為了能得到工作機(jī)會(huì)，在面試中采取撒謊策略。徐女士提醒大家，成敗在細(xì)節(jié)，有經(jīng)驗(yàn)的HR會(huì)很快區(qū)分出謊話與真話。因此，千萬(wàn)不要在面試時(shí)說(shuō)謊，這樣一定沒(méi)有機(jī)會(huì)。此外，在進(jìn)行任何一次面試后，都要仔細(xì)進(jìn)行總結(jié)成敗之處，看看哪些問(wèn)題容易被問(wèn)倒，這樣，在下一次的面試中就可以避免“在同一條陰溝里翻船”了。