班長的職責

　　班長的職責（一）：

　　班長的主要職責

　　1、督促同學嚴格作息，做好考勤記錄。

　　2、管理好本班的紀律，課前三分鐘要求大家做好課前準備工作，維持課前紀律，靜等老師來上課。上課時隨時注意周圍的同學，有與本課不協(xié)調的行為應制止或記錄。下課后，提醒值日生擦干凈黑板，每節(jié)下課應檢查班級衛(wèi)生保潔工作，對亂丟亂仍現象加以制止，并督促該生進行衛(wèi)生打掃。中午、晚上自修課時，維持紀律，做好記錄。早自習、晚自習、中自習，及時坐到講臺前維持紀律;

　　3、提醒值日生及時擦黑板、掃地，掃完地后協(xié)同值日小組長檢查衛(wèi)生;配合勞動委員檢查衛(wèi)生督促衛(wèi)生委員去“公布欄”看看班上有沒有扣分;若扣分了，請盡快找出相關職責人報告班主任;

　　4。督促掌管鑰匙的及時鎖好教室門，晚上還要督促關好教室窗戶、電燈;

　　5。主動處理班里發(fā)生的一些日�，嵤�，若有突發(fā)性事件無法處理的，及時報告班主任或其他老師;

　　6。按時完成班級日記。

　　7。用心協(xié)助班主任做好臨時交給的各項任務。

　　8。如果有集合、出操等大型活動時，應配合班長做好組織工作，提醒大家做到靜、齊、快，進場時絕對不能講話。

　　9。晨會會把一天的計劃向全班宣布，并帶領大家群眾宣誓誓詞。

　　10。每日負責的值日班長應寫好“班級日記”，對班級當中一天內的狀況進行一次全面地總結，詳細記錄一天當中發(fā)生的事情，做到公正、公平。并寫出自我的意見和推薦，總結于放學前交于班主任處進行查閱。

　　班長的職責（二）：

　　班長職責

　　班長乃是全班同學的領頭羊，肩負著帶動全班同學發(fā)展進步的重要職責，務必各方面嚴格要求自我，起到表率作用。

　　1、組織協(xié)調各班委的工作，每2周召開班委會議；

　　2、組織召開每月一次的班會；

　　3、嚴格遵守教學秩序，協(xié)助任課老師維護教學紀律；

　　4、及時全面?zhèn)鬟_學院各項政策，保質保量完成各項工作；

　　5、調動同學的用心性，組織開展對同學切實有益的各項活動；

　　6、及時了解班級同學的思想動態(tài)和各種例外狀況，向班主任反映、匯報。

　　班長的職責（三）：

　　車間班長崗位職責

　　一、班長應處處以身作則，嚴格要求自我，并用心主動工作，為其他員工樹立好的榜樣。

　　二、協(xié)助車間主任進行生產管理，根據生產計劃，合理安排生產人員和生產進度。做好開工前的各項檢查工作、生產過程的過程控制和質量控制、以及生產結束后清場狀況的檢查；物料消耗日統(tǒng)計和月統(tǒng)計；質量、異常狀況及時反饋及時處理，并做好記錄。

　　三、安排和檢查生產前的準備工作

　　1。根據生產計劃，提前核對下周生產每批產品所需的原輔包裝材料狀況，發(fā)現有暫缺的物料，應及時上報。

　　2。提前一天檢查設備運行狀況，發(fā)現異常，提前通知維修師傅。

　　3。按要求完成當天的生產任務，因特殊狀況影響生產任務的完成，應及時報告。

　　4。做好開工前的各項檢查工作

　　5。安排崗位操作人員就位。并發(fā)放批生產、包裝記錄到各操作崗位。

　　四、生產過程中的過程控制和質量控制

　　1檢查生產過程是否嚴格按照產品的工藝規(guī)程操作，有無更改工藝配方，工藝流程，省略工序等狀況。是否有因操作失誤，導致產品損失，流失，報廢等狀況。

　　2檢查各操作崗位是否嚴格按照崗位操作規(guī)程進行操作，稱量，配料崗位是否有專人復核物料。

　　3檢查各設備操作人員是否嚴格按照設備維護使用操作規(guī)程進行操作，有無因操作不當，或者維護保養(yǎng)不到位，導致設備的維修，耽誤生產狀況。

　　4隨時檢查生產用水，電力，蒸汽，真空系統(tǒng)的供應狀況，凈化系統(tǒng)，生產設備的運行狀況，儀器儀表的使用狀況，生產的安全狀況，產品的質量狀況，發(fā)現異常狀況，及時上報，及時處理，并做好記錄。

　　5認真檢查每一道工序的產品質量狀況，隨時抽查生產過程中每道工序的產品質量狀況。發(fā)現有不合格狀況，及時停止生產，查找原因。檢查是否有上一道工序的產品質量狀況未知，就流入下道工序的狀況，如是否有半成品檢驗結果未出來，就先進入灌裝工序、貼簽包裝等工序的狀況。是否有因上一道工序未及時檢查，導致后道目不合格而返工狀況。

　　6檢查關鍵工藝控制點質量：檢查包裝崗位標簽、紙箱、合格證等打印資料是否正確，貼簽是否端正，裝箱數量是否準確。

　　7檢查批生產記錄的填寫狀況。是否在第一時間填寫原始記錄，數據是否真實，準確。

　　8檢查各崗位物料使用狀況，物料平衡是否在規(guī)定范圍內，各工序產品物料平衡是否在規(guī)定范圍內，成品收率是否在規(guī)定范圍內。

　　9檢查設備使用、運行狀況。是否及時填寫設備使用記錄。

　　10發(fā)現異常狀況，及時上報，及時處理，并做好記錄。

　　五、生產結束后，檢查清場狀況

　　1檢查各崗位物料剩余狀況，剩余整件的原料、包裝材料是否作已退庫處理。

　　2檢查各操作間是否已清潔、清場，物品是否擺放整齊。

　　3檢查各崗位批生產記錄、批包裝記錄是否填寫完整，數據是否真實準確，是否及時上交。

　　4檢查電源、電燈，門窗關掉狀況。

　　六、上級領導安排的其他工作。

　　班長的職責（四）：

　　1。全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學服務中提高自我的管理水平。

　　2。及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。

　　3。班主任老師在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在校時，代行老師的責權。

　　4。負責領導指揮班委會成員開展工作。

　　5。透過競選產生的常務班長，當任期已滿時，負責組織并主持下一任班長的選舉。

　　班長的職責（五）：

　　“班委和同學之間不是領導和被領導的關系，也不是管理和被管理的關系，而應是服務與接收服務的關系。”基于這一原則，班長在班級的日常學習生活中，更多地尊重同學們的意愿，給他們盡可能多的自主把握的空間，一方面能夠提高大家的自主控制潛力，陪養(yǎng)同學們的個人思想，另一方面也給同學們充分的個人空間，發(fā)揮每個人的專長及向自我選定的今后發(fā)展方向努力。

　　但是對于班級這一群眾，有些原則是不能改變的。班長的工作職責可分列如下：

　　1。抓好班委團委自身建設，重點抓好班團委思想作風建設，提高班團委成員為他人服務的意識，鍛煉甘于“吃虧”、不怕吃苦的精神;加強團結，協(xié)作工作，充分發(fā)揮個人用心性、主動性和創(chuàng)造性。同時提高同學們的思想認識，倡導大家關注社會、關心時事，增強同學們的社會職責感，并以此促進學習。

　　2。嚴于律己，模范帶頭。嚴守職責，經常督促檢查其他班委的學習和開展的各項工作狀況，帶頭搞好學習和遵守校紀校規(guī)。在學校生活中，大力提倡向班內優(yōu)秀同學的優(yōu)良習慣學習，大膽指出同學中存在的不良習慣并批評指正。

　　3。倡導團結友愛，增強班級凝聚力。透過各種形式加強班級同學之間的'團結友愛，互相幫忙，構成良好的班風和學風。增強班級同學的群眾榮譽感和凝聚力。

　　4。透過開展各項文體活動激發(fā)同學們的創(chuàng)造性、用心性，同時豐富同學們的課余生活，陶冶同學們的情操。為此，在班主任老師的指導下班內成立了體育委員會、文藝委員會，這有力的促進了班內工作的開展。

　　5。做好信息員工作。及時向輔導員回報反饋班級同學的思想反映和學習生活各方面的意見推薦。主動用心獲取校、院各項活動信息，及時有效的傳達給同學并高效迅速完成各項活動任務。

　　6。完成學校、輔導員和班主任安排的其他工作任務。認真抓好班級課堂、會議、活動等的考勤工作，不弄虛作假，及時將班內特殊狀況匯報給輔導員或班主任，并協(xié)助他們處理。

　　7。對班內個性同學(如貧困生等)給予個性的關注，并協(xié)助心理健康安全委員做好他們的思想工作，以減輕其思想及生活包袱。有針對性的組織活動，幫忙個性內向的同學融入到班群眾的融洽氛圍中。

　　8。做好班內評先獎優(yōu)及懲罰違紀等工作，保證做到公平、公正、公開。個性是對于獎學金、助學金等大額金錢的發(fā)放工作，務必保證每位同學都參與其中并了解各項事宜，做到人人滿意。

　　9。協(xié)助班文體委員會建立完善的活動策劃舉行制度，做到活動的舉行要滿足盡可能多的同學的意愿，個性是女生及班內活動用心性不高的同學。同時建立了健全的班費管理制度，做到班費收取使用公開透明，具體明細。

　　10。對于班內重大計劃和決定務必先征求同學們個性是其他班委的意見，必要時要征求輔導員和班主任的意見。