馬思聰

　　馬思聰

　　馬思聰(1912—1987)，廣東海豐人。中國小提琴第一人。12歲赴法國學(xué)習(xí)小提琴，先后入南錫音樂院、巴黎音樂學(xué)院學(xué)習(xí)。后又師從著名小提琴家奧別多菲爾學(xué)習(xí)小提琴，師從作曲家畢能蓬教授學(xué)習(xí)作曲。1931年回國后主要在廣州、香港、上海、南京、北平等地從事演出；同時，又先后在廣州音樂院、中央大學(xué)教育學(xué)院音樂系任教。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，多年輾轉(zhuǎn)于華南、西南各地堅(jiān)持從事頻繁的演出，并先后任中山大學(xué)教授、中華交響樂團(tuán)指揮、貴陽藝術(shù)館館長等職。1950年后任中央音樂學(xué)院首任院長。1966年后長期旅居美國。1987年5月，病逝于美國費(fèi)城。

　　馬思聰：讓小提琴有了中國的聲音

　　以佛家的解釋，某些事情姓命運(yùn)早已注定了的。史鐵生也說過，我們面對將來的時候，似乎有許多條道路可以選擇，但回首一生時，卻發(fā)現(xiàn)只有一條路是我們的命定之途。

　　在馬思聰音樂藝術(shù)館見到那把珍貴的嘎米如牌小提琴時，我以為，這把小提琴與其說只是馬思聰?shù)男膼壑�物，倒不如理解為他生命的象征或許更為合適。我寧愿相信小提琴是命運(yùn)給予馬思聰?shù)囊患�禮物。

　　11歲那年，大哥送了他一把小提琴，從此，馬思聰就與音樂結(jié)下了一生的不解之緣，這種樂器貫穿著他的整整一生：遠(yuǎn)赴異國學(xué)的是小提琴，成為中國赴西方學(xué)習(xí)音樂的第一人；回國開辦音樂院，又成為舉辦小提琴獨(dú)奏會的第一人；解放前，從香港輾轉(zhuǎn)回到國內(nèi)，隨身帶著的就是這把小提琴；1967年從國內(nèi)出走時，小提琴仍然是他唯一隨身之物。

　　盡管寫出了大量優(yōu)秀小說詩歌文學(xué)作品，但將小提琴這種西方的樂器與中國民族音樂結(jié)合，無疑是馬思聰最明顯的成就。他“用西洋音樂的技巧、中國民歌的色調(diào)，寫出了中西合璧、獨(dú)具一格的小說詩歌文學(xué)作品，既不同于經(jīng)典的西洋音樂，又不同于中國傳統(tǒng)音樂�！瘪R思聰不僅開創(chuàng)了小提琴在中國的新時代，更以大量優(yōu)秀的音樂小說詩歌文學(xué)作品奠定了他在中國樂壇的地位，不僅開了風(fēng)氣之先，更是領(lǐng)風(fēng)氣之先，與胡適但開風(fēng)氣不為師的作法截然不同。馬思聰?shù)暮糜烟K夏教授評價說，他是“小提琴民族化唯一的代表人物”。

　　如果僅僅是簡單地在中西之間尋找平衡，如果沒有足夠的才情與天賦，所謂的結(jié)合，很可能會導(dǎo)致一個不倫不類的結(jié)果。事實(shí)也證明，并不是所有接受西方教育的人都可以開創(chuàng)出一條自己的路。創(chuàng)新，從來都是需要很大勇氣的。

　　馬思聰曾在一篇談音樂創(chuàng)作的文章中說，“中國有句流行的話‘吃在廣州’。的確，廣東菜是很有名的，但廣東人吃菜最不保守，老鼠、貓、蛇一切可以吃的都去吃，他們是不怕冒險的�！瘪R思聰之所以能夠癡迷音樂一生并成為音樂史上一個劃時代的人物，是否可以認(rèn)為這與他的個人性格、與養(yǎng)育他的這方土地有關(guān)?

　　所謂“天性多情句自工”，馬思聰能在中國音樂史上占有重要地位，從根本上來說，是他個人的音樂天賦與秉性使然。難能可貴的是，馬思聰從來不是兩耳不聞窗外事的音樂家，反倒是在音樂創(chuàng)作中，處處體現(xiàn)出他廣闊的視野、對國家對民族的熱愛之情。從而使他超越了一般音樂家的狹窄天地，成為無可爭議的音樂大師。在深度上，他有《祖國大合唱》這樣波瀾壯闊的史詩般的交響樂；在音樂性上，他既有《f大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》這種純粹的音樂小說詩歌文學(xué)作品，又有《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》這樣具有廣泛群眾基礎(chǔ)的小說詩歌文學(xué)作品；抗戰(zhàn)期間，他寫了《永生》等大量慷慨激昂的愛國小說詩歌文學(xué)作品；旅居海外年事漸高，他還能創(chuàng)作出舞劇《晚霞》、《熱碧亞》……

　　不過，他流傳最廣的小說詩歌文學(xué)作品當(dāng)屬《思鄉(xiāng)曲》了，即使不是音樂愛好者，也都對那優(yōu)美的旋律耳熟能詳。聯(lián)想到他的20年異國生活，感嘆之中，是否又能感覺到一種命運(yùn)的安排呢?

　　不可否認(rèn)的是，馬思聰出走海外的經(jīng)歷是他一生中重要的一頁。盡管在當(dāng)時的國內(nèi)環(huán)境中，他遭受到了不公正的待遇，但馬思聰從來沒有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂放與灑脫，反而在客居異國的二十年里，仍然只是專注手他的音樂，始終對祖國飽含深情。

　　隔著重重的時間之河，我們今天似乎仍能聆聽到回旋在馬思聰生命里的音樂之聲。他的藝術(shù)之音，他的思鄉(xiāng)之情，他的生命之歌，一切都化在那把小提琴里，盡在那綿綿不盡的琴弦聲中。

　　音樂神童·名師高徒

　　馬思聰1912年5月7日出生在廣東省海豐縣。父親馬育航書生出身，接受過新思想，曾參加孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，曾任廣東省政府財政廳廳長。

　　在兄妹八人中，馬思聰排行第三。由于自小聰慧，6歲時，父親即把馬思聰送到廣州培正中學(xué)附小讀書。這所著名的教會學(xué)校，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀學(xué)子。在這里，馬思聰在音樂方面的天賦逐漸顯露出來。據(jù)說，7歲時他聽人用風(fēng)琴彈奏中國樂曲后，心有所動，不久也學(xué)會了彈奏。

　　1935年，馬思聰曾寫了《童年追想曲》一文，回憶了自己步入音樂之宮的歷程：“我的家庭一向和音樂是很隔絕的，親戚里頭想找一位能拉拉胡琴，吹吹洞簫的人是辦不到的事；因此我幼年和音樂接觸的機(jī)會很少。我第一次聽見音樂是我3歲那年，在外祖母家里聽留聲機(jī)，母親說我那時跟著唱片一齊唱，唱得怪有趣的�！�

　　但真正在馬思聰?shù)娜松�道路上起到重大影響的人，是他在法國留學(xué)的大哥馬思齊。1922年，大哥因?yàn)榈鴤�腿回國治療，隨身帶了一把小提琴送給馬思聰。馬思聰?shù)谝淮慰吹叫√崆�，立即被那黃燦燦的顏色和美妙的聲音迷住了。第二年，年僅12歲的馬思聰便隨大哥一起來到法國，開始了他一生漫長而曲折的音樂之旅。

　　馬思聰剛到法國時，大哥給他請了一位小提琴教師。對于一個剛剛12歲的孩子來說，遠(yuǎn)離父母獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，語言又不通，尤其是每天周而復(fù)始地練琴，無疑是非�？菰锏�，許多童年的快樂都失去了。但是，在這種環(huán)境中成長起來的馬思聰，反倒磨煉出了一種堅(jiān)強(qiáng)的性格。

　　為讓弟弟受到良好的音樂訓(xùn)練，大哥決定送馬思聰?shù)侥襄a音樂院學(xué)習(xí)。在這個幽靜而美麗的城市里，馬思聰除每天學(xué)法語課外，還系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了音樂基礎(chǔ)理論、視唱練耳、鋼琴、單簧管，當(dāng)然，最主要的是學(xué)習(xí)小提琴。第一年的總考，馬思聰獲得了最優(yōu)第二獎。

　　馬思聰對音樂的渴求，使他決定投考?xì)W洲著名的音樂學(xué)府——巴黎音樂學(xué)院。為了準(zhǔn)備考試，經(jīng)朋友介紹，請巴黎國立歌劇院提琴獨(dú)奏家奧別多菲爾給他進(jìn)行指導(dǎo)。第一次見老師時，馬思聰演奏了《西班牙交響曲》。奧別多菲爾聽后興奮異常，認(rèn)為這個東方少年的音樂表情非常好。在他的指導(dǎo)下，馬思聰每天練琴達(dá)6個小時，進(jìn)步非�？�。

　　但在考巴黎音樂學(xué)院以前，他頸部出了毛病，夾琴的部位長了一個疙瘩。馬思聰不得不到法國一個療養(yǎng)勝地去進(jìn)行了9個月的治療。1928年暑假，他終于考進(jìn)巴黎音樂學(xué)院奧別多菲爾提琴班，他也成為巴黎音樂學(xué)院的第一個中國學(xué)生。

　　技驚四座·知音無數(shù)

　　1930年，馬思聰回到國內(nèi)，很快便以嫻熟的技巧、美妙的琴聲轟動了國內(nèi)樂壇，被譽(yù)為“神童”。17歲的馬思聰從此成為名聞遐邇的小提琴演奏家。他先后在南京、上海、廣州等地舉行了小捉琴獨(dú)奏音樂會，深得音樂界人士和廣大聽眾贊譽(yù)，當(dāng)時的報紙稱：“神技一奏，全場屏息凝聽。其頓挫抑揚(yáng)，令人神志飄逸�！薄奥牨娚罴淤澷p，嘆為絕無僅有�！�

　　1930年馬思聰來到廣州，受聘于歐陽予倩領(lǐng)導(dǎo)的廣東戲劇研究所，與音樂家陳洪共同主持一個小型管弦樂隊(duì)：他任首席提琴兼指揮。不久，馬思聰深感到我國音樂創(chuàng)作小說詩歌文學(xué)作品的貧乏，他認(rèn)為，小提琴雖是西洋樂器；但同樣可以描繪中國人的思想感情，反映中國人民的生活。于是他決定再到法國學(xué)習(xí)作曲。經(jīng)過他在各方面的努力，終于獲廣東省政府資助，1930年再次來到法國。

　　馬思聰這次是從師作曲家畢能蓬學(xué)習(xí)作曲。畢能蓬在教學(xué)上極其認(rèn)真，他對馬思聰說，在作練習(xí)時，絕對要嚴(yán)格遵守原則；而在創(chuàng)作上卻要盡量自由，盡量與東方旋律相融和。畢能蓬的藝術(shù)思想及原則，對馬思聰影響極大。

　　1931年冬，馬思聰再次回國。1932年，他與陳洪共同創(chuàng)辦了私立廣州音樂院，親自出任院長，這一年，他才20歲。

　　1934年5月，馬思聰被聘為國民政府教育部音樂教育委員會委員；此時，他開始了室內(nèi)樂創(chuàng)作。1934年到1935年，他分別在上海、南京、廣州、香港等地再次巡回舉行小提琴獨(dú)奏會。尤其在香港，他的提琴演奏深得中外各界人士的高度評價。香港英文報《南華早報》稱馬思聰?shù)难葑唷盀槭�年來在港所開音樂會之最妙者”。馬思聰為了向北方聽眾和音樂界朋友介紹小提琴藝術(shù)，也為了充實(shí)自己對中國文化的了解，1936年在北京連續(xù)開了三場獨(dú)奏音樂會，結(jié)識了許多音樂界的朋友，也讓自己更深刻了解了中國的傳統(tǒng)文化。北京之旅讓馬思聰對中國民間音樂產(chǎn)生了極大興趣，這使得日后馬思聰在創(chuàng)作中體現(xiàn)出濃厚的民族風(fēng)格。

　　抗日斗士·愛國情懷

　　1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后，馬思聰以他的音樂為武器投入到如火如荼的抗戰(zhàn)中，整個抗日戰(zhàn)爭期間，他以極大的熱情和必勝的信念，往返于各地舉辦各種義演，慰勞抗敵將士，還創(chuàng)作了大量的音樂小說詩歌文學(xué)作品。1938年10月，廣州淪陷后，他到香港寫抗戰(zhàn)歌曲，組織并指揮合唱團(tuán)到電臺播音。1939年，中山大學(xué)撤到云南，他接到邀請，由香港到云南中山大學(xué)任教。在重慶演出、創(chuàng)作期他結(jié)識了左翼音樂家李凌等人。李凌送他一本民歌集，給他帶來了巨大的創(chuàng)作熱情和靈感，使他的創(chuàng)作出現(xiàn)了新的轉(zhuǎn)機(jī)。正如他自己說的：“我開始進(jìn)入利用民歌來創(chuàng)作的新途�！�

　　抗戰(zhàn)勝利后，馬思聰先后出任過貴陽藝術(shù)館館長、上海音樂協(xié)會理事長、廣州藝專音樂系主任、香港中華音樂院院長等職。

　　1948年馬思聰參加廣州學(xué)潮，失敗后遷往香港。1949年春北京解放，中央決定把在香港的各界知名人士接到北京。馬思聰一家與郭沫若一家等一起，從香港繞道大連到北京。不久，他被任命為華北人民文工團(tuán)副團(tuán)長、燕京大學(xué)音樂系教授、全國文聯(lián)常委、中華全國音樂工作者協(xié)會副主席及第一屆全國政協(xié)委員。

　　1950年6月17日，中央音樂學(xué)院在天津成立，周恩來總理親自任命馬思聰為院長。作為全國人民代表大會代表，馬思聰參加歷屆人代會；作為音協(xié)副主席，他為發(fā)展中國音樂事業(yè)熱心地工作。1965年初，馬思聰參加了第三屆全國人代會后，創(chuàng)作了歌曲《永遠(yuǎn)向前》。