我愛我班（精選12篇）

我愛我班 篇1

　　——新勝一年級主題班會

　　活動目的：樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情。

　　活動過程：

　　主題班會現(xiàn)在開始：

　　1、討論“什么叫班級？”

　　2、討論個人與班級的關(guān)系.

　　我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，好同學要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啟發(fā)促進和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學習環(huán)境。請聽故事：《驕傲的桃花》）

　　春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。

　　花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美��！”忍不住去聞一聞，“多香�。　�

　　在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出�！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为毿袆友�！那是危險的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風來了，這多花借著風的力量，使勁掙脫了出去。

　　誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。

　　老師小結(jié)：古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學生們面面相覷回答不出來。最后學者的答案是：“把它放進大海中去�！眲⒃酵瑢W的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中一朵花。

　　3.討論班級的不足之處及其原因。并談談每個學生應怎樣揚長避短，班級建設中發(fā)揮積極的作用？

　　學生討論總結(jié)班級不足主要有三點：

　　1）有的同學學習態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習慣。

　　2）下課有打鬧現(xiàn)象。

　　3）有的同學上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种�、玩橡皮、弄尺子�?/p>

　　老師小結(jié)：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關(guān)。班級建設需要同學們共同的努力班級的活動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德通力合作。三.共祝愿美好班級、快樂人生。

　　最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無比！

我愛我班 篇2

　　主題班會目的：

　　樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情。

　　學生簡介：

　　初二(2）班的同學都比較聰明，大多數(shù)榮譽感強，熱愛集體，在學校的各項比賽中多次獲得好成績，但班級也存在一些問題，如：

　　1， 一些同學還存在著作業(yè)不完成，學習不刻苦的情況。

　　2， 一些同學組織活動自律性較差的問題。

　　3， 集體意識不夠強，班級凝聚力不足。

　　主題班會的重點：

　　1， 領(lǐng)會集體的力量

　　2， 明確個人與集體的關(guān)系

　　3， 討論初二（2）班的優(yōu)缺點

　　主題班會安排：

　　一，活動：諾亞方舟

　　1， 同學主動組成兩個小隊，每隊8個人：

　　2， 道具：2 張紙（代替方舟）

　　活動要求：在最小的范圍內(nèi)站下所有的隊員，沒有站到方舟內(nèi)的人，就表示被大水沖走，在方舟內(nèi)的人數(shù)多的一隊獲得勝利，失敗的一方受罰。

　　3， 由同學們就這一個活動談感受--------目的在于讓同學們自覺理解什么是集體意識。

　　二，感性理解家的概念：

　　星空是星星的家，樹林是樹木的家，花園是花朵的家，大海是水滴的家，那么初二年（2）班是誰的家。由此，引出本次班會主題---------我愛我家

　　展示班級風采（過去取得的成績）

　　班長小結(jié)：聽了同學們對班級的夸獎，我作為班長十分高興。我愿意為班級的建設貢獻更多的力量。回顧過去，我們是多么的自豪，那些時光是那么的美好，我相現(xiàn)在大家心里都有一個和我一樣的想法---------那就是把我們的班級建設得更好才對得起我們一青春歲月，對吧！

　　三，《我愛我家》主題計論：

　　共同的目標是：學會做人，學會學習，學會健體，學會生活。

　　1， 計論個人與班級的關(guān)系。

　　小結(jié)---------我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，優(yōu)秀的同學要想在集體里較好的成長，離不開教師細心的指導、同學們互相啟發(fā)相互促進、更離不開大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學習環(huán)境。

　　2， 計論班級不足之處及其原因。并談談第每個學生應該怎樣揚長避短，班級建設中發(fā)揮積極作用？

　　學生討論總結(jié)班級不足之處主要有三點：（提示）

　�。�1），有的同學學習態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)的習慣。

　�。�2），下課有打鬧的現(xiàn)象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。

　　（3），有的同學上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种�、玩橡皮、弄尺子，開小差，說小話。

　　主主持人小結(jié)：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和集體意識不夠有關(guān)。班級建設需要同學們共同努力，班級的活動，如：出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德、通力合作。

　　3， 回憶初入中學時樹立的豪言，精神飽滿迎接期末考試。

　　主持人：大家還記得初入中學時教師就教育我們：初中三年不僅要有學習目標還要有其他目標，那就是四個學會“學會做人，學會學習，學會健體，學會生活。國慶馬上就要來臨了，過了 國慶我們迎接的頭一件大事就是什么？眾人回答：（期中考試）既然一個班級是有著共同目標和行動的集體，那么，我們在這次期未考試中，全班要達到一個什么樣的共同目標呢？（眾人討論后，主持人小結(jié)：語文、英語要爭一保二，縮小與別班的差距；數(shù)學要爭取拿前三名。）

　　主持人：同學們，當你沉默在大海的波瀾壯闊時，你可曾想過那是一滴滴小珠匯集而成的。萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是由一塊塊磚石壘成的！一滴小珠，是那么晶瑩可愛，卻經(jīng)不起陽光的蒸曬，也經(jīng)不起風的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。同學們，讓我們大家都來做一滴小小的水珠，緊緊的團結(jié)在一起。好嗎。既然這樣，就讓我們一起來讀一首小詩共勉（出示小黑板）

　　學生：（集體朗讀）

　　初二（2）班是我家，同學都是好朋友，團結(jié)友愛手拉手，你幫我呀我?guī)湍�，共同進步朝前走。利益面前要謙讓，榮譽面前不爭搶，團結(jié)起來是力量，我家明年更美好。

　　主持人：最后讓我們共同祝愿美好班級、快樂人生。祝愿我們的學校日新月異，我們的班級蒸蒸日上，我們的初中生活幸福無比。

　　請教師點評。

我愛我班 篇3

　　中隊會目的：樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情。

　　中隊學生簡析：通過3個月的集體組建、形成，初一（2）中隊，也就是初一（2）班，榮譽感強，學生熱愛集體，在學校的紀律、兩操、衛(wèi)生評比中多次名利前茅。學生創(chuàng)作，熱情萌發(fā)，不少的自編的課本劇，童話、詩歌在同學中傳閱，受到老師的好評。但是班級也存在一些問題，如：1、一些同學還存在著作業(yè)不完成、學習不刻苦的情況。2、一些同學還有課間打鬧、組織活動自律性較差的問題。

　　中隊會重點：

　　1、討論個人與集體的關(guān)系

　　2、討論初一（2）班的優(yōu)缺點

　　3、討論如何揚長避短，把初一（2）班建設成優(yōu)秀班級

　　中隊會形式：1、表演式2、討論式

　　中隊會安排：一、展示班級風采。（主持人：張月）

　　同學們，值此辭舊迎新之際，我不禁想起：素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，告別了小學的天真童稚，邁進了中學新天地，組成了這一個新的集體——對于少先隊來說，也是初一（2）中隊，對于班級來說，是初一（2）班，兩者合二為一。同學們，你們愛不愛這個集體？愛�。ū娚�高昂）為什么？（ 討論明確集體可以使個人得到溫暖和力量，可以促進同學之間的相互協(xié)作，可以教育、鞭策個人前進。）同學們，我再告訴你們一個秘密，我們班的幾個小詩人特意寫了幾首詩，作為本次中隊會的獻禮。李建婷、丁先珉、王磊、馬辰，請上臺來為同學們朗誦。

　　附四人詩稿：

　　我們的一（2）班

　　李建婷

　　我們

　　來到了一個嶄新的世界

　　我們

　　曾經(jīng)素不相識

　　但命運把我們緊緊相連

　　我們

　　相聚在這里

　　彼此漸漸加深理解

　　一（2）班

　　新的世界

　　新的希望

　　同學們手挽手

　　榮獲一面面

　　火紅的流動紅旗

　　那么耀眼

　　還有那一張張獎狀

　　高高地掛在墻上

　　仿佛是一個個生命

　　活力無限

　　運動會上

　　有灑下了多少同學奮力拼搏的汗水

　　你可知

　　他們課后的辛勤訓練

　　為的什么

　　只為我們一（2）的光明耀眼

　　其實，還有許多同學

　　日夜不停地努力

　　也在作著貢獻

　　啊，我們的一（2）班

　　一天天在進步

　　一天天變得優(yōu)秀

　　一（2）班

　　我們的一（2）班

　　我們在這里

　　鍛煉出堅硬的翅膀

　　飛向?qū)儆谧约旱哪且黄�藍天

　　我愛我班

　　丁先珉

　　自從我加入了你

　　初一（2）班這個大家庭

　　我很驕傲

　　也很自豪

　　因為你的繽紛美麗

　　啊，我愛你

　　語文、數(shù)學、英語

　　每個老師

　　有如慈母般將我辛勤哺育

　　啊，我愛你

　　哪怕我犯錯誤時

　　曾害怕你言語的鋒利

　　但我卻因此不敢諱疾忌醫(yī)

　　自從我成為你的一員

　　是你扶穩(wěn)我

　　顫顫悠悠的腳步

　　教我學會做人，學會學習

　　學會生活，學會健體

　　許許多多的道理

　　啊，我愛你

　　有你同行

　　和你相伴

　　初中生活定會絢麗無比

　　班級

　　王磊

　　班級――溫暖的代名詞

　　當我進步了

　　是你與我―同慶賀

　　同時有提醒我不要氣餒

　　當我氣悶時

　　是你讓我心胸開闊

　　當我摔倒時

　　是你在柔和勸慰

　　別哭泣

　　站直了

　　別趴下

　　啊，初一（2）班

　　你是那絢麗的百花園

　　我要做其中怒放的一朵

　　啊，初一（2）班

　　你是我溫馨的的第二個家

　　我要宣布：

　　我要永做其中上進的一員

　　有趣的語文課

　　馬辰

　　鐘鳴入室靜無聲，

　　老師一入情思更。

　　眾生一同把詩誦，

　　聽聽誰的聲音洪。

　　朗誦詩詞誰爭雄，

　　首尾聯(lián)續(xù)為接龍。

　　浩瀚成語不許重，

　　趣味盡在參與中。

　　班長：我想：不管咱們班的哪一位同學都在為生活在這樣的班級感到自豪。那么細想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事？（同學們紛紛發(fā)言。有的同學提到了我們班九、十、十一月份在學校的紀律、兩操、衛(wèi)生評比中多次名列前茅；還有的同學提到了在秋季運動會上我們班的楊秀輝、李苓同學分別打破男子200米、女子800米的校記錄為本班獲得年級第二名立下了汗馬功勞；還有的同學提到了高世林、劉鴻佳同學分別榮獲跳繩比賽中的男子女子的單編第一名；還有的同學說期中考試中，經(jīng)過同學的努力，我們班的語文名列年級第二，僅次于計算機特長班；有的同學提到了我們班的李建婷、石紅、馬海洋同學在全校的展示我的風采小報評比中分別榮獲一、二、三等獎；還有的同學說我們班的板報評比連續(xù)兩次獲全校第一名；還有的同學講，我們班的李建婷同學擅長寫課本劇，短短幾個月，她就寫出了《皇帝的新裝》《百花盛開在春天》，并且《百花盛開在春天》在今天中隊會上為大家演出；還有的同學贊揚馬辰是文學奇才，并且馬辰同學即興為大家朗誦一首《雙鵲》，其音調(diào)格律與李清照的《如夢令》相近。

　�。ǜ健峨p鵲》）

　　喜鵲立枝頭，

　　注花不舍走。

　　欲宛歌盈口，

　　聞伴聲回首。

　　喚友，喚友，

　　雙鵲賞花久。

　　班長：聽了同學們對班級的夸獎，我作為班長十分高興與欣慰。我愿意為班級的建設貢獻更多的力量。我的主持暫告一段落，下面請班主任鄭老師為大家講講班級的有關(guān)問題。

　　二、《我愛我班》主題討論（鄭老師主持）

　　1、討論“什么叫班級？”

　　班級是指由一個年級里一部分固定學生所組成的有組織、有共同目標和行動的集體？

　　要理解“有組織”先要理解班級的組織者是誰？（由學校年級直接組織和管理，班主任、各科老師直接組織和管理，班干部、同學自覺組織和管理。）

　　在提倡素質(zhì)教育的今天我們?yōu)橹�共同行動的目標是：學會做人、學會學習、學會健體、學會生活。

　　2、討論個人與班級的關(guān)系.

　　我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，好同學要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啟發(fā)促進和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學習環(huán)境。劉越同學的童話《驕傲的桃花》以擬人化的寫法講述了相同的道理。請劉越上臺來為大家講講這個故事。

　�。ǜ酵�話《驕傲的桃花》）

　　春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復蘇，到處都可以見到

　　生機勃勃的景象。

　　花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，“多香��！”

　　在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”在左右的那些花勸到：“你可不要單獨行動呀！那是危險的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風來了，這多花借著風的力量，使勁掙脫了出去。

　　誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。

　　鄭老師小結(jié)： 古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學生們面面相覷回答不出來。最后學者的答案是：“把它放進大海中去。”劉越同學的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中一朵花。

　　3、觀看并評價課本劇《百花盛開在春天》

　　時間：一天早晨

　　地點：公園里

　　人物：榆葉梅、玫瑰、芍藥、桃花、杏花、迎春花、白丁花、玉蘭、花仙子等

　　幕啟：幾多花靜靜地站在那里。過了一會兒，榆葉梅第一個睜開眼睛，伸了個懶腰，許多花陸續(xù)醒來。

　　榆葉梅：哈欠！………啊,早上的空氣太好了,我又舒展我美麗的身軀了,讓人們觀賞了………今天夸贊我的游客會不會又多了一些呢？

　　玫瑰：（驚訝地）什么，你說什么？

　　榆葉梅：當然是說我的身段了，這么苗條柔弱無骨………遠望著,我簡直就像多多紅云,飄在公園的背景上………啊,我實在太美了!(陶醉起來)

　　玫瑰:(生氣地)哼,你雖然開的茂盛，,但也不過是個普通下賤的品種,要取得突出的位置,還得出身名門.玫瑰多么珍貴,多么高雅,人所共知,你難道沒看到人們都爭著與我合影嗎?(驕傲的昂起頭)

　　芍藥:(走近玫瑰)要說出身名門,我芍藥也是很珍貴的花種,自古有花相之名,那才真算高貴呢………

　　桃花:(推開芍藥)還講什么門第,這是十八世紀的話題!我是冒著春寒開花的,在這北方的沒有梅花的公園里,我開的最早了,是領(lǐng)頭的。那些拙劣的作家們，光是松啊，竹啊，一個勁兒的吹捧，說它們怎樣堅貞，怎樣頑強，把本來沒有的東西都給吹出來了。難道他們就沒有發(fā)現(xiàn)我桃花的突出品質(zhì)？

　　杏花（小聲嘟噥）：我開花也很早嘛，不過比你稍微晚幾天，我的花色也很美呀！

　　迎春花：論美麗，誰也沒法比。個人愛好不同，喜歡的種類也不同，但在有用上來講，只有我和芍藥姐姐能做藥材，為人治病。（她得意地擺動著枝條，一副目中無人的樣子。）

　　玫瑰：（不屑一顧地）哈！你不知道吧，玫瑰的花瓣用途也很多呢，還可以作成貴重的玫瑰油。

　　白丁香：（慢吞吞地）花嗎，當然要比美啦。大家也許忽略了一種。玉蘭的顏色態(tài)度，既清雅又高貴。她貴而不俗，雅而不酸，這樣白，這樣美………

　　玉蘭：丁香花也十分可愛呀，她多象許多小小的銀星，多么迷人——照我看，干脆在公園就只擺我與她兩種花好了。（輕蔑的語氣）

　　玫瑰（著急）：什么，只擺你們兩種花？憑什么呀！你們到底哪好看，哪高貴呀？

　　桃花：就是的嘛！就是擺，也就擺我桃花這一種花呀！

　　迎春花：胡說！桃花，你知道不知道，春天可是因為才美麗的呀�。ㄟ@時，花仙子從天而降，花們停止了爭吵）

　　花仙子：啊，我的孩子們，你們好呀！

　　玫瑰：（搶先一步）花仙子，您說，我們幾種花中，誰最美麗呀？

　　玉蘭：就是的，您是我們的仙子，至高無上，您最有發(fā)言權(quán)。我是不是春天里最美的花，我是不是最能代表春天呢？

　　迎春花：（指玉蘭）你算什么呀，花仙子，我才是最美的呀……

　　榆葉梅：你胡說！我才是呢……（花們吵作一團）

　　花仙子：好了好了，我的孩子們。在我作出決定之前，我先要問你們一個問題，你們說說，春天是什么顏色呀？

　　玫瑰、榆葉梅：紅色的，這是很明擺的事。

　　玉蘭、白丁香：白色的，難道不是嗎？

　　桃花、芍藥：粉色的，肯定是粉色的！

　　迎春花、杏花：黃色的！肯定是黃色的！

　�。ū娀ǔ吵橙氯拢瑺幹�發(fā)言。）

　　花仙子：好啦，大家別吵了。孩子們，你們說的都不對。你們其中的一個都不能代表春天，你們其中一個的顏色也不能代表春天的顏色，春天不是單調(diào)的某一種顏色，春天是五彩繽紛的，所以，你們剛才全錯了。

　　（眾花都低下了頭，不好意思地。）

　　花仙子：啊，我的孩子們，也別太難過了。只要認識到自己的錯誤，改正了就好，并且，你們要團結(jié)起來，努力合作，才能把春天點綴得更美麗呀！

　　玫瑰：對呀，仙子說得對，只要我們團結(jié)合作，才能表現(xiàn)出春的生機與活力呀！

　　眾花：對，對（一齊說）

　　花仙子：孩子們，讓我們拉起手，跳起歡快的舞蹈，慶祝這美好的春天吧！（花們手拉手，花仙子在中間，跳起了舞）

　　師生討論小結(jié)：這部成功的課本劇的演出，離不開編劇李建婷的寫作、演員們的臺下功夫、現(xiàn)場表演，老師的導演和指揮，也離不開同學們放學離校后創(chuàng)造的安靜環(huán)境，它是集體智慧的結(jié)晶。咱們班的一點一滴成績也是集體努力的結(jié)晶，那么咱們班是不是就十全十美呢？（不是，眾生答。）

　　4. 討論班級的不足之處及其原因。并談談每個學生應怎樣揚長避短，班級建設中發(fā)揮積極的作用？

　　學生討論總結(jié)班級不足主要有三點：

　　1） 有的同學學習態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習慣。

　　2） 下課有打鬧現(xiàn)象，由解鞋帶到玩卡片到撒金粉，玩的花樣層出不窮，玩心太重。

　　3） 有的同學上課聽講不夠?qū)Ｐ�，摳手指、玩橡皮、弄尺子�?/p>

　　鄭老師小結(jié)：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關(guān)。班級建設需要同學們共同的努力班級的活動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德通力合作。就像剛才的課本劇所說，只有每一朵花都絢麗綻放，春天的色彩才會是五彩繽紛的；在班級建設中，只有每個同學都發(fā)揮自己的積極作用，各司其職，班極才能井然有序，和諧運轉(zhuǎn)。

　　5、 回憶初入中學時樹立的豪言壯語，寄語XX年，精神飽滿迎接期末考試。

　　鄭老師：大家還記得初入中學時為自己確立初中三年的目標是考入一理想的高中，當時我批評了你們：初中三年不僅要有學習目標還要有其他的目標，那就是四個“學會”。人生目標是由無數(shù)個三年的目標組成的，三年目標又是由具體的一年一年目標組成。XX年還有12天就要來臨了，你為自己定下了什么目標，對班級又有什么祝福？大家曾在周記中寫過寄語XX年，請大家在課下進行交流。漫漫長路是一步一個腳印走出來的，一年目標是靠一件一件小事作好來實現(xiàn)的。XX年就要來了，我們過了元旦迎接頭一件大事就是什么？（眾生回答：期末考試�。┘热灰粋�班級是有著共同目標和行動的集體，那么我們在這次的期末考試中，全班要達到一個什么樣的共同目標呢？（眾生討論：語文要爭一保二，縮小與一班的差距；數(shù)學要爭取拿前三名。外語要甩掉尾巴的恥辱。）

　　三.共祝愿美好班級、快樂人生。（主持人：張月）

　　最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的初中生活幸福無比！

我愛我班 篇4

　　主題班會目的：

　　樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情。

　　學生簡介：

　　初三年級（1）班的同學都比較活潑好動，大多數(shù)榮譽感強，熱愛集體，在學校的各項比賽中多次獲得好成績，但班級也存在一些問題，如：

　　1、一些同學還存在著作業(yè)不完成，學習不刻苦的情況。

　　2、一些同學組織活動自律性較差的問題。

　　3、集體意識不夠強，班級凝聚力不足。

　　主題班會的重點：

　　1、領(lǐng)會集體的力量

　　2、明確個人與集體的關(guān)系

　　3、討論初三（1）班的優(yōu)缺點

　　主題班會安排：

　　一、活動：諾亞方舟

　　1、同學主動組成兩個小隊，每隊8個人：

　　2、道具：2張紙（代替方舟）

　　活動要求：在最小的范圍內(nèi)站下所有的隊員，沒有站到方舟內(nèi)的人，就表示被大水沖走，在方舟內(nèi)的人數(shù)多的一隊獲得勝利，失敗的一方受罰。

　　3、由同學們就這一個活動談感受——目的在于讓同學們自覺理解什么是集體意識。

　　二、感性理解家的概念：

　　星空是星星的家，樹林是樹木的家，花園是花朵的家，大海是水滴的家，那么初三年級（1）班是誰的家。由此，引出本次班會主題——我愛我家

　　展示班級風采（過去取得的成績）

　　班長小結(jié)：聽了同學們對班級的夸獎，我作為班長十分高興。我愿意為班級的建設貢獻更多的力量。回顧過去，我們是多么的自豪，那些時光是那么的美好，我相現(xiàn)在大家心里都有一個和我一樣的想法——那就是把我們的班級建設得更好才對得起我們一青春歲月，對吧！

　　三、《我愛我家》主題計論：

　　共同的目標是：學會做人，學會學習，學會健體，學會生活。

　　1、計論個人與班級的關(guān)系。

　　小結(jié)：我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，優(yōu)秀的同學要想在集體里較好的成長，離不開教師細心的指導、同學們互相啟發(fā)相互促進、更離不開大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學習環(huán)境。

　　2、計論班級不足之處及其原因。并談談第每個學生應該怎樣揚長避短，班級建設中發(fā)揮積極作用？

　　學生討論總結(jié)班級不足之處主要有三點：（提示）

　�。�1）有的同學學習態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)的習慣。

　�。�2）下課有打鬧的現(xiàn)象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。

　�。�3）有的同學上課聽講不夠?qū)Ｐ�，摳手指、玩橡皮、弄尺子，開小差，說小話。

　　主持人小結(jié)：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和集體意識不夠有關(guān)。班級建設需要同學們共同努力，班級的活動，如：出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德、通力合作。

　　3、回憶初入中學時樹立的豪言，精神飽滿迎接期中考試。

　　主持人：大家還記得初入中學時教師就教育我們：初中三年不僅要有學習目標還要有其他目標，那就是四個學會“學會做人，學會學習，學會健體，學會生活。我們馬上面臨一件大事就是什么？眾人回答：（期中考試）既然一個班級是有著共同目標和行動的集體，那么，我們在這次期中考試中，全班要達到一個什么樣的共同目標呢？（眾人討論后，主持人小結(jié)：語文、化學要爭一保二，縮小與別班的差距；數(shù)學要爭取拿前三名。）

　　主持人：同學們，當你沉默在大海的波瀾壯闊時，你可曾想過那是一滴滴小珠匯集而成的。萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是由一塊塊磚石壘成的！一滴小珠，是那么晶瑩可愛，卻經(jīng)不起陽光的蒸曬，也經(jīng)不起風的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。同學們，讓我們大家都來做一滴小小的水珠，緊緊的團結(jié)在一起好嗎？既然這樣，就讓我們一起來讀一首小詩共勉（出示小黑板）

　　學生：（集體朗讀）

　　初三（1）班是我家，同學都是好朋友，團結(jié)友愛手拉手，你幫我呀我?guī)湍�，共同進步朝前走。利益面前要謙讓，榮譽面前不爭搶，團結(jié)起來是力量，我家明年更美好。

　　四、結(jié)束語

　　最后讓我們共同祝愿美好班級、快樂人生。祝愿我們的學校日新月異，我們的班級蒸蒸日上，我們的初中生活幸福無比。

我愛我班 篇5

　　目標：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學，認真學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　一、朗誦《我愛我班》

　�。ㄖ埽┪覀儊碜运拿姘朔�

　　（包）我們有著不同的個性

　�。ㄖ埽┪覀兪菓�著一種緣分走到了一起

　　（包）組成了一個團結(jié)友愛的大家庭

　�。ㄖ埽┱埪犜娎收b《我愛我班》

　　二、小品

　�。ò�）年少的我們，渴盼長大

　�。ㄖ埽┑�總是掩飾不了一些幼稚

　�。ò�）我們熱情似火

　�。ㄖ埽┑�有時也會迷失方向

　�。ò�）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析

　　三、討論小品中的人物行為

　　要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流

　　四、班徽設計比賽

　�。ò�）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

　�。ㄖ埽�“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，一（2）發(fā)揚”是我們的口號

　�。ò�）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設計一個班徽

　�。ㄖ埽┱垍⒓影嗷赵O計比賽的同學展示你們的作品，并說明設計理念，我們將評出最佳班徽。

　　五、男女生對唱《同桌的你》

　�。ò�）初中三年，我們將攜手走過

　�。ㄖ埽┩瑲g樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

　�。ò�）我們是兄弟姐妹

　�。ㄖ埽┪覀兪怯H密伙伴

　　（包）若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；

　　（周）若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

　　六、發(fā)言：同學之間應如何交往

　�。ㄖ埽┮皇住锻�桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

　�。ò�）在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。

　�。ㄖ埽┫旅嬲埓蠹艺務�，同學之間應如何交往？

　�。ㄟ^程略）

　　（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”

　�。ㄖ埽┨K霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

　　（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解

　�。ㄖ埽�營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力

　　（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的

　　七、才藝大比拼——水果拼盤

　�。ㄖ埽┦澜缟喜皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

　�。ò�）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美

　�。ㄖ埽┫旅�，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤

　�。ò�）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍 ，我們想請老師們擔當一下評委

　�。ㄟ^程略）

　　（包）請參賽選手說明創(chuàng)意

　　八、背誦圓周率

　�。ㄖ埽┤藗兊膭�(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的

　　（包）有時它會讓我們感到不可思議

　�。ㄖ埽┙酉聛砦覀儊砺爩O儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？

　�。ò�）我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數(shù)點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

　　九、優(yōu)秀學生介紹學習方法

　　（周）看了剛才兩位同學的表演，真讓我們感到佩服

　　（包）它展現(xiàn)了我們當代中學生的風采，展現(xiàn)了我們的智慧

　　（周）從小努力學習，長大報效祖國

　�。ò�）為此，我們?nèi)�體同學手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績

　�。ㄖ埽�為了幫助學習困難的同學，我們班除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還經(jīng)常請學習優(yōu)異的同學介紹學習經(jīng)驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

　�。ò�）現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學介紹一下他們的好的學習方法

　　（周）語文：許夢婷　　　數(shù)學：惠曉莉　　　英語：黃夢茜

　　十、舞蹈

　�。ò�）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動，不如行動

　　（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春

　�。ò�）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。

　　（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的

　�。ò�）我們應該慶幸，因為我們正值青春

　�。ㄖ埽� 正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。

　�。ㄖ埽┪覀冇梦枳嗽忈屛覀兊那啻�

　�。ò�）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛

　�。ㄖ埽┱埿蕾p舞蹈《青春的旋律》

　　十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？

　�。ò�）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。

　�。ㄖ埽┱埓蠹艺務劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉�體添光彩。

　　過程（略）

　�。ò�）活躍是我班的特點，也是我班的長處

　�。ㄖ埽┻@是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。

　　（包）快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。

　�。ㄖ埽┑�不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象， 因此我們必須把握好一個度

　�。ò�）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

　�。ㄖ埽┤�班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。

　�。ò�）下面我們請班主任楊老師講話

　　十二、班主任寄語

　　十三、結(jié)束語

　�。ㄖ埽�帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。

　�。ò�）為了共同的愿望，我們聚合在一起。

　�。ㄖ埽┧氖�一雙眼睛，默默地求索，

　�。ò�）四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠。

　�。ㄖ埽┱嬲\對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，

　�。ò�）激流勇進， 我們翱翔在智慧的藍天里

　　（周、包）暢想未來， 我們將擁有美好的明天！ 《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。

我愛我班 篇6

　　班會目的：

　　1、讓學生更加了解彼此，增進同學間的友情。

　　2、增加班級凝聚力，激發(fā)學生班級榮譽感，集體主義精神。

　　3、讓學生學會在團結(jié)中競爭，勇于展現(xiàn)自己的特長和魅力，發(fā)揮一技之長，為自己，為班級創(chuàng)造榮譽。

　　4、讓每一個人都有主人翁意識，積極為班級管理獻計獻策。

　　班會準備：

　　1、提前一周由語文布置學生一篇關(guān)于自己班級的周記，通過周記了解學生對班級的感情和對班級中存在的問題等。

　　2、師生共同收集整理班級一年多以來的視頻和圖片資料。

　　3、設計前后黑板。

　　4、創(chuàng)作一首抒發(fā)對班級感情的詩歌《我愛我班》。

　　5、確定主持人。

　　6、制作PPT。

　　班會過程：

　　第一節(jié)：回憶篇

　　1、由現(xiàn)在班級同學回憶自班級組建以來對班級的點滴印象和感受。

　　播放視頻：去文科班的同學談在3班一年學習生活的感受。

　　設計意圖：通過同學的回憶，引出3班是一個團結(jié)向上的集體，生活在這個集體里是很快樂的，由此進入下一環(huán)節(jié)。

　　第二節(jié)：快樂篇

　　1、同學講述班級中的一些快樂有趣的事例。

　　2、同學才藝展示：

　　(1)長笛演奏：《漁舟唱晚》

　　表演者：張涵悅、郁燕蕓

　　(2)小合唱：《勇氣》

　　表演者：王新婷、張唯思、王卓、苗磊

　　(3)跆拳道表演

　　表演者：李曉楠、張唯思、王卓

　　設計意圖：通過一些有趣的事例展現(xiàn)3班快樂幽默的一面，通過同學的才藝展示，體現(xiàn)班級同學的多才多藝，激發(fā)同學對班級的熱愛。

　　第三節(jié)：團結(jié)篇

　　1、同學講述體現(xiàn)班級團結(jié)的事例或感受。

　　2、回顧因團結(jié)而創(chuàng)造的輝煌（視頻）。

　　3、詩朗誦《我愛我班》。

　　作者：郭雅男

　　表演者：王丹怡、李松樂、錢盼

　　設計意圖：告訴同學快樂的源泉是團結(jié)，團結(jié)可以讓我們這個集體戰(zhàn)勝任何困難，團結(jié)可以幫我們創(chuàng)造輝煌。在這一環(huán)節(jié)將同學對班級的愛推向高潮。

　　第四節(jié)：奮進篇

　　1、同學講述班級中存在的一些問題。

　　2、同學對班級建設的建議。

　　3、聽聽老師的對班級和同學的建議（視頻）

　　4、家長的期待：（展示家長為班級書寫的班風學風）

　　班風：團結(jié)拼搏、超越自我

　　學風：刻苦鉆研、勇攀高峰

　　5、班長宣讀班級目標：（劉凱）

　　6、師生互動游戲。

　　設計意圖：本環(huán)節(jié)是整節(jié)班會的落腳之處，通過本環(huán)節(jié)將同學對班級的愛轉(zhuǎn)化為建設班級的動力，讓同學認識到我們的班級不是完美無暇的，還有許多地方需要改進。

　　班主任講話：

　　結(jié)束：主持人串詞，宣布班會結(jié)束

　　班會主持詞：

　　1、回憶篇：

　　主持人：王卓、李瑩

　　王：在那個炎熱的夏季，

　　李：帶著千奇百怪的個性，我們匯聚在一起。

　　王：為了共同的愿望，我們匯聚在一起。

　　李：一年半的光陰已讓我們彼此沒有了距離。

　　王：在這個寒冷的冬季，

　　李：38顆火熱的心將一同唱響愛的旋律。

　　合：高二（3）班，我愛我班主題班會現(xiàn)在開始！

　　王：來到這個班級的時間不算長，但每個同學對我們生活的

　　這個班級都有自己的感受和回憶。

　　李：下面就聽聽同學們的回憶吧。

　　2、快樂篇：

　　主持人：路亞楠、李靜雅

　　路：剛才同學們都談到了生活在這個班級里是快樂的.

　　李：就連教咱們班的老師也覺得在咱們班上課很快樂.

　　路：那是什么原因呢?

　　李：還是讓幾位同學給我們一個答案吧!

　　路：剛才聽了同學的發(fā)言，我覺得我們快樂的原因主要有：

　　同學們很活潑、幽默、整個班級很團結(jié)。

　　李：其實還有一點，就是：3班同學都多才多藝，他們常常用他們的才藝為班級爭得榮譽，也為同學帶來歡樂。

　　路：下面就欣賞同學們帶來的精彩才藝展示。

　　3、團結(jié)篇：

　　主持人：王卓、李瑩

　　王：從3班組建的那天開始，我們耳邊就時常響起兩個字“團結(jié)”。

　　李：是的，班主任李老師對我們的基本要求就是：團結(jié)。

　　王：在一年多的時間里團結(jié)為我們帶來無數(shù)的快樂，也讓我們戰(zhàn)勝了許多困難。

　　李：下面就聽聽同學們來說說咱們班的團結(jié)事例吧。

　　王：剛才同學們講述了團結(jié)給我們力量，團結(jié)讓我們更融洽。

　　李：下面我們通過視頻來看看團結(jié)為我們帶來的輝煌。

　　王：的確，生活在這樣的班級里我們是快樂的，也是幸福的。

　　李：我們應該珍惜今天的美好時光，珍惜同學間真誠的友誼，

　　在這樣一個特殊的時刻，我們每個人可能都有許多話要說。

　　下面請聽幾位同學他們對班級要說的話。

　　王：請聽詩朗誦《我愛我班》

　　4、奮進篇：

　　主持人：何鑫、李曉楠

　　何：前面我們大家都看到了，我們高二（3）班很團結(jié)，很優(yōu)秀，同學們都很愛這個班級，但人無完人，金無足赤，我們班級也一樣存在許多缺點。

　　李：是��！我們的班級的確存在些問題，如果我們愛我們的班級就應該讓她更完美。

　　何：下面我們就來給我們的班級找找缺點。

　　李：剛才同學指出了一些咱們班級存在的問題，提出了問題就應該想辦法解決。

　　何：下面請同學們針對以上問題，提出自己的建議或解決辦法。

　　李：其實關(guān)心我們班級，愛我們班級的不光是我們自己。

　　何：還有我們的老師們，老師們站的高度跟我們不一樣，對咱們班級的認識應該更客觀，下面聽聽老師們給我們什么建議和期待。

　�。ò嘀魅沃v話：首先，我為我自己能和大家一起擁有這樣一個團結(jié)向上的集體而感到自豪，也要感謝集體中的每一個成員為集體所付出的努力。我們今天班會的主題是一個“愛”字，關(guān)于“愛”這個字我有這樣的看法：一個人能夠愛自己父母和親人說明他懂得了感恩；一個人能夠愛自己的集體說明他懂得了奉獻；一個人能夠愛自己的國家和民族甚至世界上的所有人說明他懂得了責任。我們作為跨世紀的一代新人，我們的責任是什么呢？那就是用我們的勤勞和智慧，讓我們國家更加富強，讓世界更加美好。）

　　李：請播放視頻。

　　何：聽完同學和老師的話，我們了解了我們班級存在的不足。

　　李：也讓我們知道后面要做些什么了，其實在我們這個班級后面還有一群人在時刻關(guān)注我們，那就是我們的家長。

　　何：今天，我們的家長代表我們班書寫了班風和學風的橫幅，請展示。

　　李：我們的班風是：團結(jié)拼搏、超越自我

　　班風的含義是：團結(jié)可以克服困難，拼搏可以逾越險阻，惟有超越自我才可以成為真正的王者。

　　何：我們的學風：刻苦鉆研、勇攀高峰

　　學風的含義是：科學的道路上沒有坦途，惟有汗水和毅力，可以讓我們到達擁有

　　無限風光的顛峰。

　　合：讓我們牢記師長們的教誨，不斷完善自我，超越自我，讓我們更加完美，讓我們的班級更加優(yōu)秀。下面聽聽班長代表我們同學全班的宣言。

　�。ò嗉壭�言：我們?nèi)�班是一個團結(jié)的集體，同學們在班中相處的也十分融洽，在這一學期開始，同學們就表現(xiàn)出了對學習的熱情，并且功夫不負有心人，在前一段的多次考試測驗中，我們班的成績都是名列前茅，老師對我們上課的情況也很滿意，但我們在課下落實方面做得還不夠好，因此做好課下落實應該是我們需要改進和做得更好的地方，兩周后我們就要參加英語的會考，我們的目標是全體同學全部一次性通過，不要留下一點點遺憾，因為我們以后的路還很長，不應該就此停止不前。最后我希望我們可以保持住學習的熱情和我們團結(jié)的精神去共同面對我們之后的那一年半的時間，爭取在未來的高考中給我們自己，我們的老師和我們的家長一個滿意的答卷。）

　　5、結(jié)束語：

　　主持人：王卓、李瑩

　�。╓）讓我們銘記親人的囑托

　�。↙）讓我們銘記老師的教誨

　�。╓）讓我們彼此關(guān)愛

　�。↙）讓我們共同進步

　　（W、L）讓我們的明天更美好！

　　高二（3）班，我愛我班主題班會到此結(jié)束！

　　讓我們用掌聲歡送領(lǐng)導和老師退場！

我愛我班 篇7

　　○才藝表演（舞蹈）

　　陳淑敏：無論有多少快樂的日子

　　姜逸公：無論有多少難忘的夜晚

　　合：我們永遠都不能忘懷的是——我們的家。

　　讓我們一起走進六年二班主題班會《我愛我家，我愛我班》

　　陳淑敏：家，不只是一棟房子

　　姜逸公：家是親人之間真情構(gòu)筑的港灣，請欣賞小品《渴望》

　　親情小品表演《渴望》

　　陳淑敏：��！太好了，我是含著眼淚看完這個小品的。多少情給爸爸，多少愛給媽媽。

　　姜逸公：每個同學都有自己快樂的家，而我們現(xiàn)在生活的六年二班，不也是我們的快樂老家嗎？

　　陳淑敏：我們的夢在這里扎根發(fā)芽。

　　姜逸公：真情在這里醞釀迸發(fā)。

　　陳淑敏：您點燃了我們智慧的火花。

　　姜逸公：您賦予了我們寬廣的胸懷。

　　陳淑敏：是您用悠久的歷史塑造了我們不屈的性格。

　　姜逸公：是您用鮮艷的隊旗指引著我們前進的方向。

　　金千龍：（播放《我想有個家》）同學們，聽過這首歌嗎？

　　李嘉茵：現(xiàn)在哪位同學能說一下：你認為家是什么？

　�。ㄕ�2——3名同學回答）

　　金千龍：家是什么？每個人的心里都有答案，是父母子女的幸福相依，是同一個屋檐下的喜怒哀樂。

　　李嘉茵：我們的家是哪里？

　　學生回答：六年二班是我家。

　　金千龍：六年二班是我家，這里盛開友誼花。老師同學是家人，老師是媽媽，同學親一家。同學們，你們愛自己的家嗎？

　　齊答：愛！

　　李嘉茵：愛我們的家長嗎？

　　齊答：愛！

　　金千龍：我們第一小組的同學專門為我們的老師準備了一首詩歌，借以表達我們對老師的感恩之情。

　　李嘉茵：掌聲有請一組為我們表演詩朗誦：《老師，您辛苦了》

　　陳淑敏：

　　一支粉筆

　　點撥知識王國的迷津

　　一塊黑板

　　記下了老師的無限深情

　　一個講臺

　　映著老師的艱辛

　　三尺腳邊

　　指點通向理想的道路

　　金千龍：一組的朗誦太精彩了，充分反映樂老師工作的辛苦，我們一起對老師們說：老師辛苦了！

　　李嘉茵：詩朗誦確實很精彩，我們要給一組送一份小禮物，不過不要打開，要等到時機給大家一個驚喜。

　　金千龍：對，我們要比賽一下，看哪個組的節(jié)目更能表現(xiàn)同學們對老師，對我們六年二班的熱愛。

　　李嘉茵：同學們，請看大屏幕——

　　金千龍：看到這些畫面我感到心里涌動著一股熱流，我好像又回到了以前，我們快樂的那段時光。

　　李嘉茵：一滴水只有放進大海才永遠不會干涸。一個人只有當他把自己和集體的榮譽融合在一起的時候才能最有力量。

　　金千龍：是的，每個人的成長都離不開集體。

　　李嘉茵：不錯，“人心齊，泰山移”、“眾人一條心，黃土變成金”。讓我們盡情抒發(fā)我們對六年二班的熱愛吧。

　　金千龍：請欣賞二組準備的演講，《我愛我班》

　　李京霖：演講《我我愛班》

　　金千龍：三組的演講怎么樣？（好）大家用掌聲鼓勵一下。

　　李嘉茵：的確是，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家——六年二班！

　　金千龍：看完三組的表演，我們干什么呢？

　　李嘉茵：那我們玩一個游戲吧。

　　金千龍：那游戲規(guī)則呢？

　　李嘉茵：請看大屏幕——如果還是不懂，那就看我們的示范吧！（示范）

　　金千龍：請一組同學上來玩。

　　班主任：35秒。

　　李嘉茵：請二組同學上來玩。

　　班主任：44秒。

　　金千龍：請三組同學上來玩。

　　班主任：37秒。

　　金千龍：看來最后的贏家是一組。

　　李嘉茵：那你知道，他們組為什么贏了嗎？

　　金千龍：因為，他們組團隊合作很默契，就像上面所說的一樣，只有團結(jié)才能成功。

　　李嘉茵：對。團結(jié)才是力量。

　　金千龍：好我們玩完了以后干什么呢？

　　李嘉茵：我們繼續(xù)欣賞四組為我們準備的詩朗誦：《我的集體，我的家》

　　金千龍：欣賞了小組準備的節(jié)目，還有誰有話要對我們六年二班同學老師們說？

　　樸冠丞：自從加入六年二班這個大家庭，我很驕傲也很自豪。我愛我的同學們，我能感受到你們純潔的友誼，我愛我的老師們，你們有如慈母般將我辛勤哺育。

　　裴炫棟：我愛你，六年二班這個集體，有你同行，和你相伴，我們的學習生活定會絢麗無比。

　　金千龍：看來同學們想說的話還有好多好多。

　　李嘉茵：那么怎么辦呢，我們的時間不夠呀？

　　金千龍：現(xiàn)在就讓我們把我們對六年二班，以及六年二班的老師同學們說的話和美好的祝愿寫在上面吧。

　　李嘉茵：每組推選四名上臺展示一下！

　　金千龍：好，請大家回到位置上吧。

　　李嘉茵：同學們，六年二班是我們團結(jié)友愛的家園，有人把集體比作一個大熔爐，班級里的每個人就是煤塊。

　　金千龍：只有每個人都把自己點燃，才會更溫暖。

　　齊：希望我們?nèi)�班同學的熱情和愛匯聚成一個更加溫暖，更加和諧的大家庭！

　　金千龍：最后讓我們在這優(yōu)美歌聲中起祈禱、希望我們六年二班的明天更美好，希望同學們的明天更精彩。

　　李嘉茵：六年級二班“我愛我家，我愛我班”感恩主題班會到此結(jié)束，

　　齊：謝謝各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學的支持同學的參加和支持。

　　金千龍：下面有請班主任，上臺總結(jié)這次主題班會的情況。

我愛我班 篇8

　　活動目的：樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情。

　　活動過程：

　　一、主持人導入

　　同學們，剛開學時，素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，組成了這一個新的集體——五（3）班。同學們，你們愛不愛這個集體？為什么？我想：不管咱們班的哪一位同學都在為生活在這樣的班級感到自豪。那么細想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事？（指名說一說）

　　二、現(xiàn)在開始。

　　甲：愛班級，就是為班級爭光，不給班級抹黑，以下幾位同學的做法你覺得對嗎？

　　乙：請欣賞小品《我是為班級好》。（請戴凱嵩、張小龍、陳強為大家表演）。

　　甲：那我們一定很愛這個班級吧！讓我們聽一聽一個同學講講她是怎么看待班級的。

　　乙：請欣賞作文《我愛我班》。（請胡曉琴朗誦）

　　合：對，讓我們團結(jié)起來吧！請欣賞歌曲《友誼花開萬里香》。

　　乙：我們歌頌過老師、祖國……

　　甲：讓我們歌頌一下班級吧！請聽詩朗誦《班級我愛您》。（有請褚佳紅）

　　乙：你是如何深愛著班級呢？請萬筱玲為我們述說吧！請欣賞詩歌《我愛我班》。

　　甲：有一個優(yōu)秀的班級，離不開一位優(yōu)秀老師的精心培育。

　　乙：讓我們再次感謝我們親愛的老師，請聽歌曲《每當我走過老師窗前》。

　　三|、活動結(jié)束。

我愛我班 篇9

　　班隊會主題：團結(jié)互助，我愛我班

　　一、活動目的：

　　1、體驗“我”是集體的一份子，使學生明白團結(jié)合作力量大，在日常的生活、學習中我們應該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚團結(jié)合作的精神。

　　2、體會團結(jié)、友愛是每個人的義務和責任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增強自身的服務意識和責任感。

　　3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學會團結(jié)友愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。

　　二、活動形式：

　　故事分享，室內(nèi)游戲，音樂欣賞，互助小幫手。

　　三、活動準備：

　　游戲安排，報紙，多媒體。

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬╆犃袃x式

　　中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數(shù)。

　　小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。

　　小隊長：（跑步到中隊長前，敬隊禮）報告中隊長，我小隊應到X人，實到X人全部到齊，報告完畢。

　　中隊長：“接受你的報告”（敬隊禮）

　　小隊長：（轉(zhuǎn)身跑步歸隊）立正，稍息，坐下。

　　中隊長：報告中隊輔導員老師，三（1）中隊應到57人，實到57人，全部到齊，我們今天的活動主題是團結(jié)互助，我愛我班，請中隊輔導員批準。

　　中隊輔導員：“接受你的報告，同意開展活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功！”

　　中隊長：“第一項出旗，全體起立敬隊禮。（禮畢)

　　第二項唱隊歌，由王月指揮。（請坐）”

　　中隊長講話：“隊員們，活動就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個比賽，大家準備好了嗎？有請主持人上場�！�

　�。ǘ�）活動過程：

　　主持人1：班級就像一個大的火爐，每個同學就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。

　　主持人2：每個人擁有不同的個性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預想中的結(jié)果。

　　主持人1、2：團結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與一個集體的目標統(tǒng)一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補短并發(fā)揮出最大的作用。“下面我宣布：實驗小學三（1）中隊《團結(jié)互助，我愛我班》主題中隊會，現(xiàn)在開始！”

　　主持人1：首先由梁老師為我們分享一個故事。

　　師：你們喜歡螞蟻嗎？為什么？

　　突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預先知道，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對于人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。通過這則故事，同學們，你們想到了什么？

　�。ㄍ瑢W發(fā)言）

　　小朋友，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過龍門的嗎?

　　A、靠別人的幫助

　　B、靠運氣

　　C、靠龍鱗

　　D、團結(jié)互助

　　主持人2：這就是團結(jié)合作的力量，一個班集體，只有團結(jié)合作，相互幫助，才能進步。接下來請欣賞一小隊為我們帶來的精彩表演《最后的答案》。

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我愛我班 篇10

　　一、班級贊歌

　　主持人甲: 這是一個團結(jié)奮進的班集體、這是一個溫馨和諧的大家庭、這是一處生機盎然的樂園、這是一片心靈成長的沃土。

　　主持人乙：我自豪!我是四年級一班的一員!

　　我堅信,只要努力就會成功!

　　全體同學：我們，為了自己的理想而拼搏。

　　我們，為了父母的期望而努力。

　　我們，不能辜負老師的辛勤。

　　我們，不能辜負學校的囑托。

　　主持人甲: 我自信，我要表現(xiàn)自信，

　　以微笑面對每一個人，

　　以微笑面對每一天。

　　永遠不滿足自己已取得的成績！

　　每天我都激勵自己去努力學習。

　　主持人乙：我原諒別人對我的冒犯，

　　我能寬容地對待他人的錯誤。

　　我相信自己能持之以恒

　　我相信自己能勇往直前；

　　我相信自己能改正缺點；

　　我相信自己能戰(zhàn)勝失敗；

　　我相信自己能創(chuàng)造成功；

　　全體同學：我們堅信，總有一天,

　　我們班會是學校最團結(jié)、最有禮貌、最守紀律、最快樂班級！

　　我們決定要用自己的行動證明: 我們熱愛自己的班集體!

　　其次還體現(xiàn)在第二項相聲《與眾不同》的最后，和第四項對歌的開頭。

　　與 眾 不 同

　　甲：你說人與眾不同好不好？

　　乙：當然好。

　　甲：好在什么地方？

　　乙：好在他有個性，有特長呵！

　　甲：我——就與眾不同。

　　乙：你怎么不同？

　　甲：我和你們不一樣。你們干什么，我就不干什么，你們這么做，我就那么做。

　　乙：你這叫鉆牛角尖！我們上語文課，你……

　　甲：我做數(shù)學作業(yè)。

　　乙：我們按時完成作業(yè)……

　　甲：我就一字不寫。

　　乙：我們上課認真聽講……

　　甲：我，胡思亂想。

　　乙：你都想什么呢？

　　甲：我看著自己的手表：……你說，這時針、分針、秒針，它們怎么就不一塊走呢？

　　乙：廢話，一塊走那是自行車輪。

　　甲：你還別說，有一天，我終于想出它們?yōu)槭裁床灰粔K走的原因。

　　乙：為什么？

　　甲：因為它們關(guān)系不好——不團結(jié)。

　　乙：不對。那中午12點，它們?yōu)槭裁淳妥叩揭黄鹄玻?

　　甲：那——那是它們在吃午飯。

　　乙：怎么就吃一秒鐘呢？

　　甲：它們吃得少，你管得著嗎？

　　乙：好嘛，急了。你整天都這么胡思亂想？

　　甲：對，我就這一大優(yōu)點。

　　乙：還優(yōu)點呢，怪不得你的學習成績不高。

　　甲：不過，我最近想出了提高我學習成績的妙方？

　　乙：是嗎？你說說。

　　甲：我先說說它的作用。

　　乙：快說。

　　甲：只要我這個妙方一實施，保準我的腦袋，聰明絕頂。我能把全世界所有的知識，全放進我肚子吃了！

　　乙：吃了？

　　甲：我考試不考全班第一，只考全國第二。

　　乙：你真行�。∧憧煺f說，是什么妙方？

　　甲：想不想知道？

　　乙：想。

　　甲：真的想知道？

　　乙：非常想知道。

　　甲：我說出來你可別嚇著？

　　乙：沒事。我膽子大著呢！快說。

　　甲：告訴你——我準備呀，把我這腦袋割下來……

　　乙：�。�

　　甲：再換上電腦！

　　乙：這能行嗎？ 問大家

　　全班：不行！

　　主持人甲:我們現(xiàn)在的生活很幸福,本不應該有什么煩惱.但有時,心靈的天平會失衡，那就是我們還沒有學會尊重他人。

　　主持人乙:被人尊重是一種權(quán)利，尊重他人是一種美德。

　　主持人甲：請欣賞三句半《尊重他人》

　　老師同學注意了，四名隊員站得好，要問我們演什么？往下瞧。

　　尊重他人很重要，打架罵人得取消，人人都會來夸你，別驕傲。

　　從小尊重要做到，文明禮貌是目標，長大再改行不行？可不好。

　　學習雷鋒志氣高，互相幫助人人笑，要從小事來做起，有實效。

　　說到不如做得到，提高覺悟最重要，彼此尊重樹新風，那才妙。

　　我們說得好不好，提出意見會記牢，下次上臺來表演，再提高。

　　《我愛我班》主題班會

　　目標：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學，認真學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　一、朗誦《我愛我班》

　　（周）我們來自四面八方

　�。ò�）我們有著不同的個性

　�。ㄖ埽┪覀兪菓�著一種緣分走到了一起

　�。ò�）組成了一個團結(jié)友愛的大家庭

　�。ㄖ埽┱埪犜娎收b《我愛我班》

　　二、小品

　�。ò�）年少的我們，渴盼長大

　�。ㄖ埽┑�總是掩飾不了一些幼稚

　�。ò�）我們熱情似火

　�。ㄖ埽┑�有時也會迷失方向

　　（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析

　　三、討論小品中的人物行為

　　要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流

　　四、班徽設計比賽

　�。ò�）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

　　（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，一（2）發(fā)揚”是我們的口號

　�。ò�）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設計一個班徽

　　（周）請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品，并說明設計理念，我們將評出最佳班徽。

　　五、男女生對唱《同桌的你》

　　（包）初中三年，我們將攜手走過

　　（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

　�。ò�）我們是兄弟姐妹

　�。ㄖ埽┪覀兪怯H密伙伴

　　（包）若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；

　�。ㄖ埽┤舾赡旰螅�我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

　　六、發(fā)言：同學之間應如何交往

　�。ㄖ埽┮皇住锻�桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

　�。ò�）在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。

　�。ㄖ埽┫旅嬲埓蠹艺務�，同學之間應如何交往？

　�。ㄟ^程略）

　　（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”

　�。ㄖ埽┨K霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

　�。ò�）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解

　�。ㄖ埽�營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力

　�。ò�）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的

　　七、才藝大比拼——水果拼盤

　　（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

　�。ò�）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美

　　（周）下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤

　�。ò�）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍 ，我們想請老師們擔當一下評委 （過程略）

　�。ò�）請參賽選手說明創(chuàng)意

　　八、背誦圓周率

　　（周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的

　�。ò�）有時它會讓我們感到不可思議

　�。ㄖ埽┙酉聛砦覀儊砺爩O儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？

　　（包）我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數(shù)點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

　　九、優(yōu)秀學生介紹學習方法

　�。ㄖ埽┛戳藙偛艃晌煌瑢W的表演，真讓我們感到佩服

　�。ò�）它展現(xiàn)了我們當代中學生的風采，展現(xiàn)了我們的智慧

　　（周）從小努力學習，長大報效祖國

　�。ò�）為此，我們?nèi)�體同學手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績

　�。ㄖ埽�為了幫助學習困難的同學，我們班除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還經(jīng)常請學習優(yōu)異的同學介紹學習經(jīng)驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

　�。ò�）現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學介紹一下他們的好的學習方法

　　（周）語文：許夢婷　　　數(shù)學：惠曉莉　　　英語：黃夢茜

　　十、舞蹈

　�。ò�）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動，不如行動

　�。ㄖ埽┯梦覀兊臒嵫�譜寫無悔的青春

　�。ò�）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。

　�。ㄖ埽┙�(jīng)歷著青春的人們是幸福的

　�。ò�）我們應該慶幸，因為我們正值青春

　�。ㄖ埽� 正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。

　　（周）我們用舞姿詮釋我們的青春

　�。ò�）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛

　�。ㄖ埽┱埿蕾p舞蹈《青春的旋律》

　　十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？

　　（包）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。

　�。ㄖ埽┱埓蠹艺務劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉�體添光彩。 過程（略）

　�。ò�）活躍是我班的特點，也是我班的長處

　�。ㄖ埽┻@是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。

　�。ò�）快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。

　�。ㄖ埽┑�不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度

　�。ò�）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

　�。ㄖ埽┤�班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。

　�。ò�）下面我們請班主任楊老師講話

　　十二、班主任寄語

　　十三、結(jié)束語

　�。ㄖ埽�帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。

　�。ò�）為了共同的愿望，我們聚合在一起。

　　（周）四十一雙眼睛，默默地求索，

　�。ò�）四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠。

　�。ㄖ埽┱嬲\對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，

　�。ò�）激流勇進， 我們翱翔在智慧的藍天里

　�。ㄖ堋�包）暢想未來， 我們將擁有美好的明天！《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。

我愛我班 篇11

　　信息內(nèi)容目標：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學，認真學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　一、朗誦《我愛我班》

　�。ㄖ埽┪覀儊碜运拿姘朔�

　�。ò�）我們有著不同的個性

　　（周）我們是應著一種緣分走到了一起

　�。ò�）組成了一個團結(jié)友愛的大家庭

　　（周）請聽詩朗誦《我愛我班》

　　二、小品

　�。ò�）年少的我們，渴盼長大

　�。ㄖ埽┑�總是掩飾不了一些幼稚

　�。ò�）我們熱情似火

　�。ㄖ埽┑�有時也會迷失方向

　　（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析

　　三、討論小品中的人物行為

　　要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流

　　四、班徽設計比賽

　　（包）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

　�。ㄖ埽�“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，一（2）發(fā)揚”是我們的口號

　�。ò�）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設計一個班徽

　　（周）請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品，并說明設計理念，我們將評出最佳班徽。

　　五、男女生對唱《同桌的你》

　�。ò�）初中三年，我們將攜手走過

　　（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

　�。ò�）我們是兄弟姐妹

　　（周）我們是親密伙伴

　�。ò�）若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；

　�。ㄖ埽┤舾赡旰�，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

　　六、發(fā)言：同學之間應如何交往

　　（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

　　（包）在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。

　　（周）下面請大家談談，同學之間應如何交往？

　�。ㄟ^程略）

　　（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”

　�。ㄖ埽┨K霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

　�。ò�）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解

　�。ㄖ埽�營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力

　　（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的

　　七、才藝大比拼——水果拼盤

　　（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

　�。ò�）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美

　　（周）下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤

　�。ò�）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍 ，我們想請老師們擔當一下評委

　�。ㄟ^程略）

　　（包）請參賽選手說明創(chuàng)意

　　八、背誦圓周率

　　（周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的

　�。ò�）有時它會讓我們感到不可思議

　�。ㄖ埽┙酉聛砦覀儊砺爩O儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？

　�。ò�）我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數(shù)點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

　　九、優(yōu)秀學生介紹學習方法

　　（周）看了剛才兩位同學的表演，真讓我們感到佩服

　　（包）它展現(xiàn)了我們當代中學生的風采，展現(xiàn)了我們的智慧

　�。ㄖ埽�從小努力學習，長大報效祖國

　�。ò�）為此，我們?nèi)�體同學手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績

　�。ㄖ埽�為了幫助學習困難的同學，我們班除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還經(jīng)常請學習優(yōu)異的同學介紹學習經(jīng)驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

　�。ò�）現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學介紹一下他們的好的學習方法

　�。ㄖ埽┱Z文：許夢婷　　　數(shù)學：惠曉莉　　　英語：黃夢茜

　　十、舞蹈

　�。ò�）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動，不如行動

　�。ㄖ埽┯梦覀兊臒嵫�譜寫無悔的青春

　�。ò�）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。

　�。ㄖ埽┙�(jīng)歷著青春的人們是幸福的

　　（包）我們應該慶幸，因為我們正值青春

　�。ㄖ埽� 正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。

　�。ㄖ埽┪覀冇梦枳嗽忈屛覀兊那啻�

　�。ò�）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛

　�。ㄖ埽┱埿蕾p舞蹈《青春的旋律》

　　十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？

　�。ò�）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。

　�。ㄖ埽┱埓蠹艺務劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉�體添光彩。

　　過程（略）

　�。ò�）活躍是我班的特點，也是我班的長處

　�。ㄖ埽┻@是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。

　　（包）快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。

　�。ㄖ埽┑�不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象， 因此我們必須把握好一個度

　　（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

　�。ㄖ埽┤�班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。

　　（包）下面我們請班主任楊老師講話

　　十二、班主任寄語

　　十三、結(jié)束語

　　（周）帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。

　�。ò�）為了共同的愿望，我們聚合在一起。

　�。ㄖ埽┧氖�一雙眼睛，默默地求索，

　　（包）四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠。

　�。ㄖ埽┱嬲\對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，

　　（包）激流勇進， 我們翱翔在智慧的藍天里

　　（周、包）暢想未來， 我們將擁有美好的明天！ 《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。

我愛我班 篇12

　　活動目的：

　　培養(yǎng)學生集體榮譽感和責任感，形成班級強大的凝聚力。加深學生對班級管理的參與意識，從而激發(fā)同學們的主人翁熱情。學會與同學們和睦相處，使班級形成和諧.溫馨.團結(jié)向上的氛圍，從而 團結(jié)同學，認真學習，共創(chuàng)輝煌，引導學生努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　活動過程及內(nèi)容：

　　師：同學們，愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。父母的愛，為我們營造溫暖的家；老師的愛，為我們構(gòu)建歡樂的集體。我們在愛的陽光下茁壯成長！今天的主題班會即將開始，下面，大家以熱烈的掌聲請我們的兩位小主持閃亮登場。

　　主持人開場白：

　　女：我們來自不同的家庭，

　　男：我們走進同一間教室，

　　女：在這里，我們共同進步，共同成長。

　　男：不管前面是風是雨，我們相信，

　　合：我們永遠都是最好的朋友。

　　女：無論是過去，現(xiàn)在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關(guān)懷。

　　合：西達中學七（1）班“和諧的集體溫馨的家 ——我愛我班”主題班會現(xiàn)在開始。

　　一.朗誦《我愛我班》

　　女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。

　　男：我們是奮飛的雛鷹，在風雨中搏擊長空。

　　女：我們有一個溫暖的家。走進教室，進入這個班集體，我們感到一股春風撲面而來。

　　男：在這個溫暖的班級中，你的生命之樹將會常青，在這個歡樂的集體中，你的憂傷，能為你撫平。

　　女：生活在這個班集體中，你會像一滴水溶進大海，像一棵樹生長在深山，你會感到擁有一種強大的集體的力量。

　　男：下面請聽 . x同學為我們帶來的朗誦：《我愛我班》

　　《我愛我班》演講稿我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家——七（1）班！ 學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的“家”，老師，同學和我。 家是溫暖的代名詞，家是風雨中可以棲身的港灣，七（1）班就是這樣一個家。在這個家里，我們有那么多好爸爸，好媽媽，那么多可愛的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現(xiàn)矛盾，尤其是那幾個調(diào)皮的孩子，總讓父母不開心，很操心，但爸爸媽媽們總會有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個手，又是永遠的好玩伴。 任何名利都不會存在于我們的家，不過在學習上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標是文明班級，所以對于學校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力，63顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯(lián)系在一起,攻無不克，戰(zhàn)無不勝。 走進我們班，你會有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內(nèi)心善良的人。告訴你，這里可是一個臥虎藏龍之地。就說我們的班長吧，他處處以身作則，優(yōu)秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學習委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境……再看看老師們，英語老師循循善誘，語文老師方正質(zhì)樸.慈祥和藹……同學們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——西達中學七年級（1）班�。。� 我愛我班，因為它給我?guī)�來了�?shù)不清的美好回憶。是它，陪我學習，伴我成長。它就像一個溫暖的家，謝謝大家我的朗誦完了。

　　二.快板表演《勤奮》

　　男：勤奮在作家的手里妙筆生輝。

　　女：勤奮在我們的手里楚楚動人。

　　男：勤奮是睿智的向?qū)А?/p>

　　女：勤奮是清冽的泉水。

　　男：勤奮班級，勤奮事例，勤奮謳歌。

　　女：下面請欣賞由 . x同學的快板表演:《勤奮》

　　a.初中學生講公德,愛家愛黨愛祖國. b.尊敬老師有禮貌,團結(jié)合作爭第一.

　　a.班級是個大家庭,人人都要多關(guān)心. b.花草樹木有感情,請你別傷它的心.

　　a.隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔. b.過馬路走人行道,這條千萬別忘掉.

　　a.紅燈亮時請等候,綠燈閃爍方才行. b.我們都要講公德,人人才會夸你棒,夸你棒!

　　a.我們都是中學生,培養(yǎng)習慣最要緊, b.上課應當專心聽,積極開動小腦筋,

　　a.作業(yè)認真仔細做,按時完成交得勤, b.有了錯誤要訂正,知識才能學得清

　　a.學習要有好習慣,我們牢牢記在心,記在心.

　　三.男女生對唱《我們是一家人》

　　男：如果說，青青的松林是蘑菇的家，那蔚藍的天空就是白云的家。 女：如果說，廣闊的牧場是牛羊的家，那彎彎的溪流就是蝌蚪的家。 合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室。 女： 這個家，有我、有你、有他。 。男：我們63位同學與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家，這正如歌中所唱，我們是相親相愛的一家。 。女：下面請聽 . x同學為我們帶來的對唱：《我們是一家人》

　　四.講故事《讓愛住我家》

　　女：同學們，目前我們家良好的風氣已初步形成，要使我們這個大家庭永遠幸�？鞓�、溫馨和諧，我們應該怎樣做呢？下面，掌聲有請x同學為我們講一個愛的故事——《讓愛住我家》。

　　讓愛住我家

　　一個婦人出門回來，看到三位素不相識的老者坐在她家門前。她上前對他們說：“你們一定餓了，請進屋里來吃點東西吧�！�

　　“我們不能一同進去�！币粋�老人說。

　　“那是為什么？”婦人感到疑惑。

　　一個老人指著同伴說：“他叫成功，他叫財富，我是愛。你現(xiàn)在進去和家人商量商量，看看需要我們哪一個�！�

　　婦人進屋和家人商量后，決定把“愛”請進家里。于是，婦人出門問三位老人：“哪位是‘愛’？請進來做客。”

　　“愛”老人起身朝屋里走去，另外兩位老人接著也跟在后面進來。

　　婦人感到驚訝，問成功和財富：“你們兩位為什么也進來了？”

　　老人們一同回答：“哪里有愛，哪里就擁有財富和成功，哪里就應該有快樂和幸福！”

　　男：這個故事告訴我們什么道理？把你的感悟與同組同學交流分享。

　　女：是呀，很多人一生都在追逐財富或成功，卻忽略了愛。其實，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會增添快樂。因此，希望我們在收獲真情、真愛的同時，也能回報一份純純的情、濃濃的愛。

　　五.游戲《折筷子》

　　男：同學們，我們都愛我們班這個大家庭，大家都要團結(jié)一心，為她盡一份力，這樣，我們就會更加幸�？鞓�、力量無窮！

　　女：確實，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是幸福。下面，我們還是通過一個游戲來從中領(lǐng)會其中的道理吧。掌聲有請 .x同學上臺表演。

　　男：做完了這個游戲，我想，大家對“愛我們的班，人人都要為她出一份力”一定會有更加深刻的認識。

　　女：這個游戲告訴我們：如果將我們每一位同學都看作一根筷子，那么我們班就是這一大捆筷子。從剛才的游戲中，我們已經(jīng)感受到，一個人甚至三五個人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅不可摧。

　　男：就像青海玉樹地震發(fā)生后，我們舉國上下同心同德，眾志成城，團結(jié)一致戰(zhàn)勝了這一天災，這就是團結(jié)所顯現(xiàn)的強大力量。因此，為了我們這個家，同樣需要人人獻出一份愛，這樣，我們家才會更強大，才能在學校組織的各類活動和評比中名列前茅。

　　六.啞劇表演《凳子壞了之后》

　　女：然而，我們生活在一個大集體里，難免會有不盡人意的地方，彼此之間也難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的事情。出現(xiàn)這種情況，我們是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，請看. x同學的啞劇表演《凳子壞了之后》。

　　凳子壞了之后

　　一天早上，早早來到學校，坐在一張無形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，一屁股摔在地上。他站起來，揉了揉摔痛的屁股，一看，發(fā)現(xiàn)自己的凳子壞了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四處張望，發(fā)現(xiàn)周圍沒人，就偷偷地把同學好的凳子換了過來，并稍稍整理了一下自己的壞凳子，然后換給了同桌。這時，坐在好凳子上的他，眉開眼笑，洋洋自得。正當他拍著胸脯得意之時，手碰到了胸前佩戴的胸卡。猛然間，他陷入了沉思，面對自己的胸卡，感到羞愧難當；于是，他毫不猶豫地站了起來，將好凳子還給了同桌，并找來錘子、釘子等工具，修理好自己的凳子。坐在修好的凳子上，松了一口氣，舒心地笑了。

　　男：同學們，大家看了表演之后，你對行為是怎么看的？

　�。ㄓ懻撝�后，各小組發(fā)言交流）

　　女：是呀！在我們的集體生活中，常常會遇到類似的事情。不同的同學采取不同的方式對待，有的心中只有自己，有的首先想的是集體和他人。小明同學在凳子壞了之后，開始也只想到自己，當看到自己胸前佩帶的胸卡，馬上意識到自己的行為與一名中學生是極不相稱的，于是不僅將好凳子還給同學，還主動找來工具修好了壞凳子。心中有他人，生活更精彩，最后“松了一口氣，舒心地笑了”，就是最好的例證，我們應該學習小明勇于認識錯誤、改進錯誤、承擔責任的精神。

　　男：講得對！我愛我班，有錯必改是我們的美德。

　　七.三句半表演《我是班級小主人》

　　女：愛我們這個家，維護我們班集體的榮譽，使我們這個集體更優(yōu)秀，除了像剛才啞劇中那樣還遠遠不夠，我們還應該在平時的學習、生活等各方面盡自己的能力做到最好。下面請欣 等同學為我們表演的三句半——《我是班級小主人》。

　　（甲）我是班級小主人，（乙）熱愛集體是第一，（丙）班級事兒主動做，（丁）盡責！

　　（乙）我是班級小主人，（丙）講究衛(wèi)生勤掃地，（�。┛匆娂埿季蛽炱�，（甲）盡力！

　�。ū�）我是班級小主人，（�。┲鲃诱�理課桌椅，（甲）課本文具都放好，（乙）整齊！

　�。ê希┪沂前嗉壭≈魅�，保管公物很仔細，輕拿輕放不損壞，珍惜！

　�。ê希┌嗉�體，靠大家，集體榮譽要珍惜，奮力拼搏爭第一，努力！

　　八.全班男.女學生分別朗誦《班級文明歌》。

　　女：同學們，班級就像一個大家庭，家的溫馨與和諧、家的進步與榮譽，要靠我們每一個成員共同去創(chuàng)造、維護，有了你、有了我、有了大家，我們這個家才會更精彩。下面，請接受我們班女同學送給大家的“十顆心”。

　　學習知識有恒心，上課聽講要專心。

　　完成作業(yè)要細心，課間玩耍要當心。

　　對待弱小有愛心，幫助同學要熱心。

　　遇到困難不灰心，團結(jié)合作要齊心。

　　對待集體要關(guān)心，師生互助心連心。

　　男：女同學給我們送上的“十顆心”太寶貴了，我們男同學有什么要送給大家的嗎？

　　（全班男學生）有！我們給大家送上“十六點兒”。

　　男：好！下面，有請全班男同學為我們朗誦《十六點兒 》。

　　十六點兒

　　每天早晨起早點兒，胸卡領(lǐng)巾戴齊點兒。

　　樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。

　　發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。

　　幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。

　　接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。

　　益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。

　　愛護花草主動點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。

　　見到老師禮貌點兒，文明歌謠記牢點兒。

　　女：同學們，這個家需要你、需要我、需要大家，聽過剛才的兩首詩之后，我們知道應該怎么做了吧！

　　男：通過這次活動，我想，同學們對“我愛我班”一定有了更多的感悟，同時希望我們班這個家或家中的每一個成員將來會更加美好！

　　九.小品《七（1）班加油》

　　十.相聲《戒網(wǎng)》

　　十一.舞蹈

　　十二.主持人宣布班會結(jié)束

　　女：我們祈禱，我們希望，我們相信七（1）班的明天會更好，相信同學們的明天會更精彩。男：現(xiàn)在我宣布：七（1）班主題班會到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導.各位老師.各位同學的支持和參加。

　　十三.班主任總結(jié)

　　十四.領(lǐng)導點評