畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)1

　　在回顧走過(guò)的這三年，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進(jìn)步，同時(shí)許多方面也有待改進(jìn)。

　　在學(xué)**，腦子里持著進(jìn)入大學(xué)后好好放松從重壓下**出來(lái)的思想，于是忽略了學(xué)習(xí)。沒(méi)有高中時(shí)候的主動(dòng)性和積極性。每次臨近期末考，考前一周臨時(shí)抱下佛腳，算是順利通過(guò)。但是自從吸取幾次大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)失敗的慘痛教訓(xùn)之后，我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)不學(xué)習(xí)是不行的。必須努力地充實(shí)自己，花精力花時(shí)間在課外閱讀上，提高自己的專業(yè)水*，開(kāi)闊視野。

　　在課堂上，雖然不必要像高中那會(huì)那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神，思想開(kāi)小差。在這一點(diǎn)上，我自認(rèn)做的不好。時(shí)常會(huì)被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。作為營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生，必須增加自己的閱讀量，開(kāi)闊視野。我堅(jiān)信任何一個(gè)人的成功都不是偶然，事前必然經(jīng)歷過(guò)許許多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學(xué)期間就要付出更多!

　　在思想道德上，一直追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng)，有堅(jiān)定的**方向，熱愛(ài)集體熱愛(ài)人民熱愛(ài)*熱愛(ài)祖國(guó)，以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度參與許多公益活動(dòng)。

　　在生活上，崇尚樸實(shí)質(zhì)樸的生活作風(fēng)。在大學(xué)期間，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。比如從來(lái)沒(méi)有無(wú)故夜不歸宿。*時(shí)比較*易近人，對(duì)人態(tài)度友好，與同學(xué)和朋友的相處融洽。我一直相信，生活源于堅(jiān)韌的信念。只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能面對(duì)生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。因此，個(gè)人的生活**性和自理能力比較強(qiáng)，很多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙。一直相信人不是完美的，每個(gè)人必定有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，重要的'是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　為人隨和，誠(chéng)實(shí)，性格堅(jiān)毅是我的優(yōu)點(diǎn)。只要決定去做一件事，必定會(huì)認(rèn)真的去完成。從來(lái)都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時(shí)常勉勵(lì)自己堅(jiān)持原則，為人誠(chéng)實(shí)守信。

畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)2

　　其實(shí)畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)就是拍老師馬匹，大家好好掌握精髓！嘿嘿。來(lái)個(gè)例子：

　　一篇優(yōu)秀的論文不是寫出來(lái)的，而是修改出來(lái)的，這需要的是耐心，還要用心。在網(wǎng)站的制作過(guò)程中，我遇到的問(wèn)題很多，有些是在自己技術(shù)所在范圍之外，每當(dāng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候，我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒(méi)有放棄，而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在同學(xué)老師的幫助下，完成了初次的設(shè)計(jì)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)收獲很多，其中一點(diǎn)就是互相學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)途徑，在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺(jué)到很有成就感，這也是我在完成網(wǎng)站制作之后體會(huì)到的。

　　各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進(jìn)行之前，我自己感覺(jué)論文答辯可能很難，心里難免有些許擔(dān)心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)，任何在你認(rèn)為難得事情都是因?yàn)槟銢](méi)有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時(shí)間寫的，在答辯的過(guò)程中，自我感覺(jué)還是不錯(cuò)的，雖然開(kāi)始有些緊張，兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)槭亲约涸谥v解自己做的東西，感覺(jué)輕車熟路，流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。

　　在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過(guò)程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問(wèn)要一絲不茍，對(duì)于出現(xiàn)的任何問(wèn)題和偏差都不要輕視，要通過(guò)正確的途徑去解決，在做事情的過(guò)程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問(wèn)題的。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，這樣做起事情來(lái)就可以事倍功半。

　　論文的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師張永芳老師以及周圍同學(xué)朋友的幫助，感謝他們提出寶貴的意見(jiàn)和建議。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí)，這也是論文得以完成的基礎(chǔ)。

畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)3

　　個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見(jiàn)面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。

　　在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱�，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。

　　一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)4

　　1、個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見(jiàn)面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱�，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是和自己的意志戰(zhàn)斗�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

　　2、本人具有比較強(qiáng)的專業(yè)理論知識(shí)，基礎(chǔ)扎實(shí)且廣泛，能熟練使用本專業(yè)要求的用友財(cái)務(wù)軟件。思想覺(jué)悟，做事認(rèn)真仔細(xì)，目標(biāo)明確，勤奮務(wù)實(shí)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力，責(zé)任感強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)合作精神，助人為樂(lè)，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，受過(guò)良好的教育。，在職期間認(rèn)真謹(jǐn)慎，通過(guò)對(duì)工作的處理，練就自己謹(jǐn)慎細(xì)致的工作習(xí)慣，提高自己對(duì)工作的責(zé)任感。

　　3、社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。做過(guò)家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩。

　　4、我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。

　　5、思想方面，本人追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)***和******。本人覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的，本人加入**的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自本人價(jià)值。本人認(rèn)真學(xué)**的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對(duì)*有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

　　6、通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的.能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

　　7、從踏入大學(xué)門檻的那天起，經(jīng)過(guò)良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拚搏、自強(qiáng)不息，我逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為做一個(gè)知識(shí)型的****建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　8、我一直在追求人格的升華，注重自己的品行，以“**思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，本人不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，本人的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，本人認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，院里**的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語(yǔ)演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，本人結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。

　　9、作為學(xué)生我從不放松學(xué)習(xí)，在第一年，我修完了導(dǎo)師指定的各門研究生課程，總學(xué)分達(dá)到了研究生培養(yǎng)計(jì)劃的要求，成績(jī)優(yōu)秀。另外我還參加了教學(xué)實(shí)習(xí)，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。后來(lái)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作，廣泛查閱了**外相關(guān)的文獻(xiàn)資料，從準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料、摸索實(shí)驗(yàn)方法到完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)都投入了大量的勞動(dòng)。認(rèn)真完成了畢業(yè)論文的寫作，并順利通過(guò)了碩士論文答辯。

　　10、在操行品德方面，各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上，我崇尚簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活，不鋪張不浪費(fèi)，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我的時(shí)間觀念也比較強(qiáng)，約好的時(shí)間總會(huì)提前到達(dá)。小時(shí)候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠(chéng)實(shí)守信，具有創(chuàng)新和開(kāi)拓意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。四年來(lái)，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進(jìn)步。

畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)5

　　通過(guò)四年的大學(xué)生活，我成長(zhǎng)了很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這四年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)***和******。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的，我加入**的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我認(rèn)真學(xué)**的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對(duì)*有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)**我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　但對(duì)于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書(shū)籍，并參加了一些計(jì)算機(jī)水*的資格考試，順利取得了xxx證書(shū)，xxx證書(shū)，xxx證書(shū)。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行，以**思考作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，院里**的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語(yǔ)演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。

　　大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。做過(guò)家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩。通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)6

　　大學(xué)生活即將結(jié)束，在畢業(yè)之際，對(duì)自己大學(xué)幾年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)評(píng)價(jià)如下：

　　在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自覺(jué)自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。

　　一、在思想方面

　　通過(guò)大學(xué)里系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)注時(shí)政，通過(guò)了解和學(xué)**的有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神，使自己在思想上和行動(dòng)上與*保持一致，積極向***靠攏，在我們系*校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)后，順利通過(guò)*校考核，獲得了*校結(jié)業(yè)證書(shū)，光榮地成為*預(yù)備*員。

　　二、在學(xué)習(xí)方面

　　我認(rèn)真端正學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了嵌入式技術(shù)專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)匯編語(yǔ)言、C及C++掌握很好，能**的編寫小程序。對(duì)單片機(jī)技術(shù)有一定的了解，嵌入式程序開(kāi)發(fā)及嵌入式c及匯編混合編程較熟悉等。

　　現(xiàn)在我擁有年輕和知識(shí)，我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識(shí)來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào)，管理能力去完成今后的美麗人生！

畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)7

　　光陰似箭，大專的學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過(guò)，在兩年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)**和生活中嚴(yán)格要求自己�；赝�過(guò)去的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千：這一段時(shí)光不但讓我充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝，帶不走的記憶卻歷歷在目。

　　在思想上，我持明禮誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)**情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。我不但遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章**，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我時(shí)刻牢記自己是一名光榮的*員，懷著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，且樂(lè)于助人，關(guān)心****。

　　學(xué)**，通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!我完成了本專業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫能力。而且樂(lè)于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題。

　　對(duì)OFFICE辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試和全國(guó)英語(yǔ)網(wǎng)考。學(xué)有余力，我還取得了建筑安全員證書(shū)和會(huì)計(jì)上崗資格證書(shū)，并通過(guò)努力取得了助理工程師的職稱。*時(shí)我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí)而且理論聯(lián)系實(shí)際，使我的工作能力有了很大的提高!

　　在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，我*易近人，待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。而且在x階段，我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，受到了**和同事的一致好評(píng)。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的****建設(shè)者，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)8

　　本人性格活潑開(kāi)朗，做事穩(wěn)重負(fù)責(zé)，講究效率;待人熱情、真誠(chéng)，有較強(qiáng)的**協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神，并且善于與人溝通交流。我樂(lè)觀、積極向上，能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)， 我在校期間曾任曾任經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生會(huì)秘書(shū)處干事，班級(jí)副班長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生會(huì)副*，經(jīng)濟(jì)管理系總助理輔導(dǎo)員，工作能力強(qiáng)，認(rèn)真、負(fù)責(zé)，具有很好的**協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。做事講究效率，有很強(qiáng)的責(zé)任心，除了工作方面，本人在校學(xué)習(xí)期間，德智體美勞全面發(fā)展，積極參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，在校運(yùn)會(huì)期間曾獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。并且積極向***靠攏，現(xiàn)已經(jīng)是預(yù)備*員了。我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)雖然不足，但是每個(gè)人

　　都是從一張白紙開(kāi)始自己的職場(chǎng)生涯的，因此，我相信我這張白紙是您所需要的。

畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)9

　　大學(xué)四年，是實(shí)踐的四年，也是收獲的四年，實(shí)踐的是對(duì)理想的追求，收獲的是個(gè)人的成長(zhǎng)。我的大學(xué)生活是富有意義的，它為我即將踏入的社會(huì)生活奠定了殷實(shí)的基矗。

　　大學(xué)里最大的收獲莫過(guò)于在思想上的蛻變，大學(xué)里的思辨精神，一位我十分敬佩的老師教的，使我的人生觀價(jià)值觀都提到了一個(gè)更高的層次。學(xué)習(xí)生活讓我學(xué)會(huì)了不驕不躁，勤工助學(xué)讓我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，學(xué)生工作讓我學(xué)會(huì)了背負(fù)責(zé)任，而集體活動(dòng)則讓我學(xué)會(huì)了待人真誠(chéng)。同時(shí)我在思想上也積極向***靠攏，并以優(yōu)異的成績(jī)從*校結(jié)業(yè)，盼望早日得到*的肯定。因?yàn)樵诖髮W(xué)期間的確得到了*的、老師的`很多幫助，我也希望能夠盡自己的一份力量以回報(bào)他人。

　　學(xué)**我堅(jiān)持學(xué)好每一門課程，曾獲得xx獎(jiǎng)學(xué)金以及xx稱號(hào)，得到了學(xué)校的肯定，并且參與考取xx的培訓(xùn)課程，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧藊x資格證書(shū)。在掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)我也不忘其他學(xué)科知識(shí)的獲取，每天都加強(qiáng)英文聽(tīng)說(shuō)的練習(xí)，嘗試喜歡的photoshop圖像處理軟件和一直都覺(jué)得十分神奇的excel辦公軟件，以及爭(zhēng)取時(shí)間去圖書(shū)館自學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷方面的知識(shí)，這讓我的校園生活過(guò)得非常充實(shí)。

　　工作上我積極投身于學(xué)生工作，是xx系的副系長(zhǎng)以及文體委員，作為副系長(zhǎng)我要**管理全系的同學(xué)，促進(jìn)全系的發(fā)展。作為文體委員我曾**過(guò)學(xué)校xx歌唱大賽選拔、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以及院運(yùn)會(huì)的選拔等一系列文體活動(dòng)。同時(shí)我也積極投身在社會(huì)工作上，曾參與xx公司的實(shí)習(xí)以及兩次參與廣交會(huì)都使我的綜合素質(zhì)全面提升，還與開(kāi)設(shè)了淘寶網(wǎng)店以鍛煉自己的經(jīng)商能力。

　　在生活上，我積極向上，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱衷**和參與各項(xiàng)院，系，班的集體活動(dòng)。參與三下鄉(xiāng)進(jìn)行義教，在幫助到別人的同時(shí)也提升了自己，并取得學(xué)院優(yōu)秀個(gè)人稱號(hào)，我熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)特別是羽毛球和慢跑，同時(shí)也參與了學(xué)院戲劇的演出并獲得殊榮。

畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)10

　　時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。

　　我叫王XX，是XX學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。從踏入大學(xué)校門那天起，我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的首要任務(wù)，不僅學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)以致用，注意加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。大學(xué)期間，我在思想上追求進(jìn)步，熱愛(ài)集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，性格開(kāi)朗有主見(jiàn)，做事細(xì)致有思路，對(duì)人真誠(chéng)有愛(ài)心；在學(xué)**孜孜不倦，學(xué)而不厭，成績(jī)優(yōu)秀，連續(xù)兩年獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。計(jì)算機(jī)操作技術(shù)熟練，語(yǔ)言表達(dá)能力突出，文字書(shū)寫功底深厚。

　　同時(shí)，長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)、校學(xué)生會(huì)**等職務(wù)，具有較強(qiáng)的**協(xié)調(diào)能力，思路清晰，思維敏捷，善于溝通，樂(lè)于助人，團(tuán)隊(duì)思想濃厚，挑戰(zhàn)意識(shí)強(qiáng)烈，開(kāi)拓精神突出，深得老師和同學(xué)的好評(píng)。本人在XX工程及相關(guān)領(lǐng)域積累了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，掌握市場(chǎng)營(yíng)銷的主要技能，熟悉企業(yè)管理的基本知識(shí)，了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)流程。 此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自

　　己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。假期期間，主動(dòng)選擇深入商品流通企業(yè)見(jiàn)習(xí)，了解了社會(huì)，發(fā)現(xiàn)了不足，磨練了意志，提高了水*，積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了豐富的社會(huì)能力。在業(yè)余時(shí)間里，本人喜歡閱讀，勤于思考，不斷用知識(shí)充實(shí)精神世界，提高行知態(tài)度，豐富*凡人生，尤其對(duì)文學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)等知識(shí)具有濃厚的興趣。

　　在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳�活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好處事原則，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。

　　我明白我的缺點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

　　現(xiàn)在我擁有年輕和知識(shí)，我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識(shí)來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào)、管理能力去完成今后的美麗人生!

畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)10篇擴(kuò)展閱讀

畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)10篇（擴(kuò)展1）

——畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)怎么寫

畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)怎么寫1

　　五年的大專生活已成為過(guò)去式。從踏入大專門檻的那天起，經(jīng)過(guò)良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拚搏、自強(qiáng)不息，我逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為做一個(gè)知識(shí)型的****建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基矗

　　我最大的特點(diǎn)是：誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，"若要人敬已，先要已敬人"，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，這給別人留下了深刻的印象。

　　由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。

　　在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到，這在我處理人際關(guān)系時(shí)充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱耍�我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的'敵人不是別的什么人，而是他本身。

　　大專這五年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在****的事，只有自勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。

　　當(dāng)然，五年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。大專生的我應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水*能力。?

　　在回顧走過(guò)的這三年，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進(jìn)步，同時(shí)許多方面也有待改進(jìn)。

　　在學(xué)**，腦子里持著進(jìn)入大學(xué)后好好放松從重壓下**出來(lái)的思想，于是忽略了學(xué)習(xí)。沒(méi)有高中時(shí)候的主動(dòng)性和積極性。每次臨近期末考，考前一周臨時(shí)抱下佛腳，算是順利通過(guò)。但是自從吸取幾次大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)失敗的慘痛教訓(xùn)之后，我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)不學(xué)習(xí)是不行的。

　　必須努力地充實(shí)自己，花精力花時(shí)間在課外閱讀上，提高自己的專業(yè)水*，開(kāi)闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會(huì)那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神，思想開(kāi)小差。在這一點(diǎn)上，我自認(rèn)做的不好。時(shí)常會(huì)被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。

　　作為營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生，必須增加自己的閱讀量，開(kāi)闊視野。我堅(jiān)信任何一個(gè)人的成功都不是偶然，事前必然經(jīng)歷過(guò)許許多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學(xué)期間就要付出更多!

　　在思想道德上，一直追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng)，有堅(jiān)定的**方向，熱愛(ài)集體熱愛(ài)人民熱愛(ài)*熱愛(ài)祖國(guó)，以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度參與許多公益活動(dòng)。

　　在生活上，崇尚樸實(shí)質(zhì)樸的生活作風(fēng)。在大學(xué)期間，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。比如從來(lái)沒(méi)有無(wú)故夜不歸宿。*時(shí)比較*易近人，對(duì)人態(tài)度友好，與同學(xué)和朋友的相處融洽。

　　我一直相信，生活源于堅(jiān)韌的信念。只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能面對(duì)生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。因此，個(gè)人的生活**性和自理能力比較強(qiáng)，很多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙。

　　一直相信人不是完美的，每個(gè)人必定有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　為人隨和，誠(chéng)實(shí)，性格堅(jiān)毅是我的優(yōu)點(diǎn)。只要決定去做一件事，必定會(huì)認(rèn)真的去完成。從來(lái)都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時(shí)常勉勵(lì)自己堅(jiān)持原則，為人誠(chéng)實(shí)守信。

畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)10篇（擴(kuò)展2）

——畢業(yè)論文學(xué)生自我評(píng)價(jià)

畢業(yè)論文學(xué)生自我評(píng)價(jià)1

　　四年的大學(xué)生活過(guò)去了，也重鑄了我的人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)觀，而且我的思想注入了新的血液，四年的大學(xué)生活結(jié)束了，回憶過(guò)去，收獲良多，現(xiàn)個(gè)人自我鑒定如下。

　　在大學(xué)期間，我就讀的專業(yè)是生物科學(xué)，我主修的課程有教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、中學(xué)生物教學(xué)法、微格教學(xué)訓(xùn)練、無(wú)機(jī)及有機(jī)化學(xué)，生物化學(xué)、微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物生理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、酶工程、植物組培和動(dòng)物組培、生物課程標(biāo)準(zhǔn)與**、教師語(yǔ)言藝術(shù)、環(huán)境生物學(xué)、食用菌、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)體育、大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)及專業(yè)實(shí)驗(yàn)課和校內(nèi)選修課等。

　　四年中令我欣慰的是：連續(xù)兩個(gè)學(xué)年，四次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，順利通過(guò)了大學(xué)大作文英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。我把這些作為向上的動(dòng)力，朝著更高的目標(biāo)奮斗。

　　在這些課程中，我掌握了豐富的知識(shí)，特別在專業(yè)知識(shí)方面，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，并以此獲得優(yōu)秀學(xué)生**的榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)知識(shí)之余，我還自學(xué)了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用知識(shí)，能否應(yīng)用常用的系統(tǒng)軟件、辦公軟件和其他軟件等，并取得了計(jì)算機(jī)二級(jí)Vfp證書(shū)，英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)和國(guó)家普通話考試乙等證書(shū)。本著勤學(xué)樂(lè)道的原則，我一直嚴(yán)格要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力創(chuàng)造，并追求學(xué)致于用。

　　大學(xué)是成長(zhǎng)、成才的舞臺(tái)，利用這段美好時(shí)光，我認(rèn)真計(jì)劃，踏實(shí)生活。在大學(xué)期間，我一直在從事著各種工作，在不斷的嘗試著各樣的生活。大一的干事生活、大二的*團(tuán)經(jīng)歷、大三的教學(xué)工作，大四的實(shí)習(xí)鍛煉，暑假期間的兼職和三下鄉(xiāng)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)期間的多種兼職實(shí)踐，都給我難忘的記憶，深刻的教育，豐富的經(jīng)驗(yàn)和美好的收獲。而這些美好的收獲都來(lái)于我不斷成熟的思想、認(rèn)真的態(tài)度、滿腔的熱情、無(wú)限的期待、真誠(chéng)待人、團(tuán)結(jié)集體、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

　　在大學(xué)期間，我不僅收獲了成果，更收獲了做人、做事的道理和方式，這是我大學(xué)生活的財(cái)富，也是我將來(lái)走進(jìn)社會(huì)、接軌社會(huì)的法寶。在將來(lái)的人生道路上，我將把我推崇的勤于學(xué)、樂(lè)于實(shí)踐、敢于嘗試、甘于奉獻(xiàn)原則進(jìn)行到底，認(rèn)真做事、踏實(shí)生活。

　　作為一名來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生，我繼承了*農(nóng)民的勤勞、堅(jiān)韌不拔和不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學(xué)業(yè)。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，愛(ài)崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的最大潛能！

畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)10篇（擴(kuò)展3）

——碩士畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)

碩士畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)1

　　研究生畢業(yè)時(shí)，我27歲。十年前的這個(gè)時(shí)候，我還只是一個(gè)高三剛分了文理科的中學(xué)生，現(xiàn)在想起過(guò)去的這一切，忽兮恍兮仿佛只是過(guò)了幾天。在這段時(shí)光當(dāng)中，我覺(jué)得最有意義的莫過(guò)于研究生的三年，***三點(diǎn)值得被永久地記錄，留待后人的評(píng)價(jià)。

　　第一，研究生是要做研究性的學(xué)習(xí)或工作的。這一點(diǎn)我在考研前就已經(jīng)確認(rèn)無(wú)疑，并最終通過(guò)三年的學(xué)習(xí)將其證實(shí)。吾生也有涯而知也無(wú)涯，知識(shí)畢竟學(xué)不完，到了研究生層面，已經(jīng)不在于‘得’，而是要學(xué)會(huì)判斷舍去哪些以及如何去舍。如果不能夠堅(jiān)持專注的進(jìn)行研究，那么這三年無(wú)疑淪落為了本科的翻版;如果僅僅為了掌握一些知識(shí)或者技能甚至技巧(固然也重要)，那研究生的價(jià)值仍未被有效開(kāi)發(fā)。只有通過(guò)研究性的學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)**的思考，這三年才算物有所值，學(xué)到了真東西，也不枉那么家人和朋友那么多年無(wú)言的**和默默的期望。

　　第二，人要習(xí)慣于多讀書(shū)。高三分班的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的班**祝淵博先生曾寄語(yǔ)予我：“要多讀點(diǎn)書(shū)，讓才華內(nèi)斂，精氣外蘊(yùn)”云云，這句話到今天為止我依然在不斷的琢磨。由于我當(dāng)時(shí)在學(xué)校里，各方面的專業(yè)表現(xiàn)都比較突出，老師可能擔(dān)心我過(guò)早沉迷于外在語(yǔ)言性的表達(dá)而忽視了精神自我的實(shí)現(xiàn)，恐于成長(zhǎng)不利，故有此言。所萬(wàn)幸的是，后來(lái)的這十年，我逐漸學(xué)會(huì)了思考并讓自己安靜下來(lái)，在喧鬧的環(huán)境當(dāng)中發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的可能性，所以一部分時(shí)光與書(shū)為伴，自己不覺(jué)煩躁且樂(lè)此不疲。估計(jì)這種情況也會(huì)持續(xù)以后的余生。

　　第三，要能明白別人對(duì)你的好是什么。這里也有意想做一個(gè)相對(duì)于論文答辯而言深度的致謝。因?yàn)榇疝q最后每個(gè)人都要致謝來(lái)致謝去，但對(duì)我而言最重要的事只有一件。10年前傳播系成立，開(kāi)始招收第一屆本科生，5年前，開(kāi)始招收研究生。如果沒(méi)有王國(guó)賓教授在2001年的`教學(xué)**、和張朝霞教授這么多年來(lái)、他們一起對(duì)藝術(shù)傳播系的悉心呵護(hù)與所付出的心血和汗水，我想我不可能有今天，我所有的可能性也將化歸為零。畢業(yè)論文成稿和研究生學(xué)習(xí)的跨度雖然并不長(zhǎng)，但是這個(gè)學(xué)科給了我機(jī)會(huì)，并且給予了我10年的滋養(yǎng)，也讓我知道了以后要走向何方。一粒砂可以看到世界，一朵花可以看到天堂，我們一起走過(guò)了10年，我也有信心在接下來(lái)的10年里，和這個(gè)學(xué)科、和大家一起成長(zhǎng)。

　　這三個(gè)方面既是自己對(duì)之前經(jīng)歷的感悟，也是對(duì)以后人生的希望。在研究生階段，自己學(xué)會(huì)了做減法，也發(fā)現(xiàn)了一些新的問(wèn)題與不足，希望今后能將這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)保持下來(lái)，持續(xù)的有所提高與進(jìn)步，以便能幫助更多人、更好的回饋于社會(huì)。

畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)10篇（擴(kuò)展4）

——畢業(yè)論文提綱10篇

畢業(yè)論文提綱1

　　論文題目《*保障房體系的動(dòng)態(tài)優(yōu)化及融資風(fēng)險(xiǎn)**》

　　第一章 引言

　　第一節(jié) 研究背景及意義

　　一、研究背景

　　二、研究意義

　　第二節(jié) **外研究現(xiàn)狀

　　一、**研究現(xiàn)狀

　　二、**研究現(xiàn)狀

　　三、**外研究評(píng)述

　　第三節(jié) 研究思路與方法

　　一、研究思路

　　二、研究方法

　　第四節(jié) 可能的創(chuàng)新

　　一、可能的創(chuàng)新

　　二、存在的不足

　　第二章 *住房供求現(xiàn)狀分析

　　第一節(jié) *住房需求總量分析

　　一、住房需求的界定

　　二、住房需求總量測(cè)算方法

　　三、城鎮(zhèn)人口測(cè)算

　　四、城鎮(zhèn)住房需求

　　第二節(jié) *住房供給總量及供求均衡分析

　　一、*住房供給總量

　　二、*住房供求均衡分析

　　第三章 *保障房供給數(shù)量?jī)?yōu)化

　　第一節(jié) 當(dāng)前我**障房合理供給量的測(cè)算

　　一、當(dāng)前我**障房對(duì)象的界定

　　二、當(dāng)前我**障房合理供給量的'測(cè)算

　　第二節(jié) *保障房供給數(shù)量?jī)?yōu)化

　　一、商品房與保障房的需求特征

　　二、基于住房可支付性視角的商品房與保障房需求群體劃分

　　第四章 *保障房來(lái)源結(jié)構(gòu)與配置模式優(yōu)化

　　第一節(jié) *保障房來(lái)源結(jié)構(gòu)優(yōu)化

　　一、部分商品房轉(zhuǎn)化為保障房的必要性

　　二、商品房轉(zhuǎn)化為保障房的可行途徑

　　第二節(jié) *保障房配置模式優(yōu)化

　　一、當(dāng)前保障房配置模式及存在的問(wèn)題

　　二、保障房配置模式優(yōu)化

　　第五章*保障房體系優(yōu)化中的融資風(fēng)險(xiǎn)**

　　第一節(jié) *保障房融資風(fēng)險(xiǎn)與傳導(dǎo)機(jī)制

　　一、*保障房融資模式

　　二、*保障房融資風(fēng)險(xiǎn)

　　三、保障房融資風(fēng)險(xiǎn)傳導(dǎo)機(jī)制

　　第二節(jié) 不同保障模式下*保障房融資風(fēng)險(xiǎn)比較

　　一、租售并舉模式下保障房資金需求

　　二、純租金補(bǔ)貼模式下住房保障資金需求

　　三、基于財(cái)政負(fù)擔(dān)與可清償能力的保障房融資風(fēng)險(xiǎn)

　　第三節(jié) *保障房融資風(fēng)險(xiǎn)**

　　一、保障房資金來(lái)源：廣渠道

　　二、保障房資金使用：高效率

　　第六章 結(jié)論與展望

　　第一節(jié) 研究結(jié)論

　　第二節(jié) 研究展望

　　本文結(jié)論

　　本文從保障房體系優(yōu)化的一般分析入手，在對(duì)我**障房合理供給量、來(lái)源結(jié)構(gòu)與配置模式進(jìn)行系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上，動(dòng)態(tài)研究我**障房體系優(yōu)化與風(fēng)險(xiǎn)**問(wèn)題，得出三點(diǎn)結(jié)論，同時(shí)提出未來(lái)*保障房的發(fā)展以及理論研究方向。

畢業(yè)論文提綱2

　　編寫提綱的步驟可以是這樣：

　　(一)確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要

　　論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。

　　一般書(shū)、教學(xué)參考書(shū)都有反映全書(shū)內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書(shū)的大概內(nèi)容。

　　我們寫論文也需要先寫出論文提要。

　　在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來(lái)，再把選用的材料**去，就形成了論文內(nèi)容的提要。

　　(二)原稿紙頁(yè)數(shù)的分配

　　寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短，文章的各個(gè)部分，大體上要寫多少字。

　　如計(jì)劃寫20頁(yè)原稿紙(每頁(yè)300字)的論文，考慮序論用1頁(yè)，本論用17頁(yè)，結(jié)論用1—2頁(yè)。

　　本論部分再進(jìn)行分配，如本論共有四項(xiàng)，可以第一項(xiàng)3—4頁(yè)，第二項(xiàng)用4—5頁(yè)，第三項(xiàng)3—4頁(yè)，第四項(xiàng)6—7頁(yè)。

　　有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計(jì)劃。

　　畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000—6000字，因?yàn)檫^(guò)短，問(wèn)題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(zhǎng)，這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。

　　(三)編寫提綱

　　論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。

　　簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開(kāi)則不涉及。

　　這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的，寫作時(shí)能順利進(jìn)行。

　　沒(méi)有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。

　　以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，簡(jiǎn)單提綱可以寫成下面這樣：

　　《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》

　　一、序論

　　1、提出中心論題；

　　2、說(shuō)明寫作意圖。

　　二、本論

　　(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件

　　1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境；

　　2、建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成，對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求；

　　3、城鄉(xiāng)體制**的深化，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證；

　　4、建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。

　　(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀

　　1、供大于求的買方市場(chǎng)；

　　2、有市無(wú)場(chǎng)的隱形市場(chǎng)；

　　3、易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng)；

　　4、交易無(wú)序的自發(fā)市場(chǎng)。

　　(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策

　　1、**思想認(rèn)識(shí)，變自發(fā)交易為自覺(jué)調(diào)控；

　　2、加快建章立制，變無(wú)序交易為規(guī)范交易；

　　3、健全市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)，變隱形交易為有形交易；

　　4、調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，變個(gè)別流動(dòng)為隊(duì)伍流動(dòng)；

　　5、深化用工**，變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng)。

　　三、結(jié)論

　　1、概述當(dāng)前的建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)形勢(shì)和我們的任務(wù)；

　　2、呼應(yīng)開(kāi)頭的序言。

畢業(yè)論文提綱3

　　目錄；

　　摘要————————————————————（300字）

　　引言————————————————————（500字）

　　一，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（xx字）

　　1.1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)現(xiàn)狀——————————————————————————————————

　　1.2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較分析——————————————

　　1.3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)———————————————————————————————

　　二，網(wǎng)絡(luò)課程（xx字）

　　2.1.教育建設(shè)資源規(guī)范—————————————————————————————

　　2.2.我過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程模式現(xiàn)狀與問(wèn)題的思考——————————————————

　　三，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)*臺(tái)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)（xx字）

　　四，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)*臺(tái)功能描述（1000字）

　　**板——課堂學(xué)習(xí) ——答疑教室——概念檢索——作業(yè)部分——試題部分——算法演示—————

　　——技術(shù)文章——課件推薦——課件下載——資源站點(diǎn)——管理部分

　　五，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)*臺(tái)的設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)（xx字）

　　5.1.課堂學(xué)習(xí) —————————————————————————————

　　5.2.**板————————————————————————————————————

　　5.3.概念檢索—————————————————————————————

　　5.4.技術(shù)文章—————————————————————————————————

　　六，數(shù)據(jù)庫(kù)部分的設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)（1000字）——————————

　　七，用戶管理權(quán)限部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（1000字）——————

　　八，結(jié)論（500字）——————————————————————————————

　　九，參考文獻(xiàn)（200字）——————————————————————

畢業(yè)論文提綱4

　　中文摘要

　　Abstract

　　中文文摘

　　目錄

　　緒論

　　一、選題的背景與緣由

　　二、研究綜述

　　三、研究思路和研究方法

　　四、創(chuàng)新與不足之處

　　第一章中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、特點(diǎn)和意義

　　一、中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展的概念和內(nèi)涵

　　二、中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)

　　三、中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展的`意義

　　第二章中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與問(wèn)題

　　一、中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀**

　　二、中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展面臨的問(wèn)題

　　三、中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展受限原因分析

　　第三章促進(jìn)中學(xué)物理教師專業(yè)發(fā)展的對(duì)策

　　一、創(chuàng)造積極的情感體驗(yàn),激發(fā)教師自主發(fā)展的意愿

　　二、改進(jìn)教師培訓(xùn)模式,促進(jìn)教師全面有效發(fā)展

　　三、開(kāi)展各類物理教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)能力的全面發(fā)展

　　四、充分發(fā)揮教師發(fā)展規(guī)劃的導(dǎo)向作用,指引教師專業(yè)發(fā)展

　　五、完善相關(guān)****,保障教師專業(yè)發(fā)展

　　結(jié)論

　　參考文獻(xiàn)

　　致謝

畢業(yè)論文提綱5

　　摘要6-8

　　ABSTRACT8-10

　　目錄11-15

　　圖表索引15-19

　　第1章緒論19-43

　　1.1研究背景和意義19-23

　　1.1.1研究背景19-21

　　1.1.2選題意義21-23

　　1.2**外的研究現(xiàn)狀23-37

　　1.2.1商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為研究23-26

　　1.2.2商業(yè)銀行資本監(jiān)管的發(fā)展26-28

　　1.2.3資本監(jiān)管對(duì)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為有效性研究28-31

　　1.2.4資本監(jiān)管對(duì)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為無(wú)效性研究31-33

　　1.2.5資本監(jiān)管對(duì)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為影響的主要數(shù)理方法論33-35

　　1.2.6**外研究現(xiàn)狀評(píng)述35-37

　　1.3研究對(duì)象與方法37-38

　　1.3.1研究對(duì)象37

　　1.3.2研究方法37-38

　　1.4基本結(jié)構(gòu)和技術(shù)路線38-42

　　1.4.1基本結(jié)構(gòu)38-41

　　1.4.2技術(shù)路線41-42

　　1.5主要工作和創(chuàng)新42-43

　　第2章商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為基礎(chǔ)43-67

　　2.1商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為的界定43-45

　　2.2商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)動(dòng)機(jī)45-58

　　2.2.1商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)動(dòng)機(jī)基礎(chǔ)45-49

　　2.2.2商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)動(dòng)機(jī)的數(shù)理模型49-52

　　2.2.3商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)動(dòng)機(jī)的存在性檢驗(yàn)——基于**、**和印度2787家銀行的跨國(guó)數(shù)據(jù)52-58

　　2.3商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)決策58-62

　　2.3.1商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)決策與投資多元化58-59

　　2.3.2商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)決策與投資組合權(quán)重59-60

　　2.3.3商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)決策與前景60-62

　　2.4商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)后果62-66

　　2.4.1商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)后果的基礎(chǔ)62-64

　　2.4.2商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)后果治理64-66

　　2.5小結(jié)66-67

　　第3章商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為與資本監(jiān)管的關(guān)系剖析67-83

　　3.1資本監(jiān)管的界定67-71

　　3.1.1銀行監(jiān)管67-68

　　3.1.2資本監(jiān)管68-69

　　3.1.3資本監(jiān)管的本質(zhì)屬性69-71

　　3.2商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為與資本監(jiān)管的關(guān)系分析71-77

　　3.2.1必要性分析71-72

　　3.2.2因果關(guān)系分析72-74

　　3.2.3相關(guān)性分析74-77

　　3.3資本監(jiān)管影響商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為的路徑分析77-82

　　3.3.1通過(guò)資本補(bǔ)充約束商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)動(dòng)機(jī)78

　　3.3.2通過(guò)加權(quán)風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)降低優(yōu)化商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)決策78-80

　　3.3.3通過(guò)資產(chǎn)變現(xiàn)壓力預(yù)防商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)后果80-82

　　3.4總結(jié)82-83

　　第4章商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為的資本監(jiān)管國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)83-103

　　4.1塞爾協(xié)議Ⅰ關(guān)于商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)83-89

　　4.1.1確定了約束商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)動(dòng)機(jī)的工具和規(guī)則83-85

　　4.1.2設(shè)置資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)權(quán)重優(yōu)化商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)決策85

　　4.1.3直接目的是預(yù)防商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)后果85-86

　　4.1.4對(duì)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為的影響及不足86-89

　　4.2塞爾協(xié)議Ⅱ關(guān)于商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)89-97

　　4.2.1修訂了約束商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)動(dòng)機(jī)的工具和規(guī)則89-92

　　4.2.2調(diào)整了優(yōu)化商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)決策的規(guī)則92-93

　　4.2.3增加了對(duì)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)后果的預(yù)防措施93-95

　　4.2.4對(duì)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為的影響及不足95-97

　　4.3塞爾協(xié)議Ⅲ——危機(jī)后商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)97-102

　　4.3.1**重點(diǎn)放在了約束商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)動(dòng)機(jī)97-99

　　4.3.2繼承了優(yōu)化商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)決策策略99-100

　　4.3.3延續(xù)了預(yù)防商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)后果措施100-102

　　4.4小結(jié)102-103

　　第5章基于資本監(jiān)管的**商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為的實(shí)踐與啟示103-131

　　5.1基于資本監(jiān)管的**商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為103-117

　　5.1.1**銀行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為分析103-105

　　5.1.2基于資本監(jiān)管的**商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為演變——以花旗銀行為例105-109

　　5.1.3資本監(jiān)管對(duì)花旗銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為的影響109-117

　　5.2基于資本監(jiān)管的英國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為117-128

　　5.2.1英國(guó)銀行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為分析117-119

　　5.2.2基于資本監(jiān)管的英國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為演變——以匯豐銀行為例119-123

　　5.2.3資本監(jiān)管對(duì)匯豐銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為的影響123-128

　　5.3國(guó)際商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為的分析及啟示128-130

　　5.3.1資本監(jiān)管是約束商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)動(dòng)機(jī)的普遍模式128

　　5.3.2資本監(jiān)管下商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)決策優(yōu)化的路徑多種多樣128-129

　　5.3.3預(yù)防商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)后果離不開(kāi)銀行和*的共同努力129-130

　　5.4小結(jié)130-131

　　第6章基于資本監(jiān)管的我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為分析131-165

　　6.1我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為的現(xiàn)狀131-140

　　6.1.1我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)動(dòng)機(jī)131-135

　　6.1.2我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)決策135-138

　　6.1.3我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)后果138-140

　　6.2基于資本監(jiān)管的我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為的實(shí)踐140-160

　　6.2.1Basel協(xié)議頒布前我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為狀況140-141

　　6.2.2BaselⅠ時(shí)期我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為狀況141-143

　　6.2.3BaselⅡ時(shí)期我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為狀況143-148

　　6.2.4BaselⅢ時(shí)期我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為狀況148-160

　　6.3資本監(jiān)管下我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為存在的差距160-164

　　6.3.1我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)動(dòng)機(jī)的差距160-162

　　6.3.2我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)決策的差距162-163

　　6.3.3我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)后果的差距163-164

　　*小結(jié)164-165

　　第7章我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為與資本監(jiān)管的實(shí)證檢驗(yàn)165-187

　　7.1基于BSFI的我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為與資本監(jiān)管實(shí)證分析165-168

　　7.1.1我國(guó)商業(yè)銀行BSFI概述及計(jì)算165-167

　　7.1.2我國(guó)商業(yè)銀行BSFI與資本監(jiān)管實(shí)踐的分析167-168

　　7.2基于前景理論的我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為實(shí)證檢驗(yàn)168-173

　　7.2.1文獻(xiàn)回顧168-169

　　7.2.2實(shí)證方法設(shè)計(jì)169

　　7.2.3數(shù)據(jù)來(lái)源和變量選擇169-170

　　7.2.4實(shí)證結(jié)果及分析170-173

　　7.3基于SD模型的我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為與資本監(jiān)管實(shí)證檢驗(yàn)173-186

　　7.3.1模型的構(gòu)建174

　　7.3.2變量及樣本選取174-178

　　7.3.3實(shí)證過(guò)程178-180

　　7.3.4影響我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為的實(shí)證結(jié)果分析180-184

　　7.3.5影響我國(guó)商業(yè)銀行資本監(jiān)管緩沖的實(shí)證結(jié)果分析184-186

　　7.4小結(jié)186-187

　　第8章基于資本監(jiān)管的我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為的路徑取向及其**保障187-205

　　8.1基于資本監(jiān)管的.我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為的路徑取向187-196

　　8.1.1基于資本監(jiān)管的我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)動(dòng)機(jī)的約束路徑187-192

　　8.1.2基于資本監(jiān)管的我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)決策的優(yōu)化路徑192-194

　　8.1.3基于資本監(jiān)管的我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)后果的預(yù)防路徑194-196

　　8.2基于資本監(jiān)管的我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)行為路徑取向的**保障196-204

　　8.2.1商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)動(dòng)機(jī)約束路徑的**保障196-201

　　8.2.2商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)決策優(yōu)化路徑的**保障201

　　8.2.3商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)后果治理路徑的**保障201-204

　　8.3小結(jié)204-205

　　結(jié)論與展望205-208

　　1、結(jié)論205-207

　　2、展望207-208

　　附錄208-226

　　附錄1**商業(yè)銀行數(shù)據(jù)來(lái)源列表208-219

　　附錄2**商業(yè)銀行數(shù)據(jù)來(lái)源列表219-225

　　附錄3印度商業(yè)銀行數(shù)據(jù)來(lái)源列表225-226

　　參考文獻(xiàn)226-240

　　致謝240-241

　　攻讀博士學(xué)位期間發(fā)表的論文和其他科研情況241-242

畢業(yè)論文提綱6

　　目錄

　　摘要及關(guān)鍵詞1

　　一、世界經(jīng)濟(jì)格局的變化趨勢(shì)2

　　（一）歐盟東擴(kuò)與歐洲的**2

　　（二）美洲**貿(mào)易區(qū)的形成與**的霸權(quán)地位3

　�。ㄈ�）美歐在全球范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)3

　�。ㄋ模�**、東亞與世界經(jīng)濟(jì)的第三極4

　　二、我國(guó)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀分析5

　�。ㄒ唬�*經(jīng)濟(jì)的支撐因素5

　�。ǘ�）*經(jīng)濟(jì)未來(lái)發(fā)展的主要制約因素6

　　三、世界經(jīng)濟(jì)格局的變動(dòng)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的主要影響8

　�。ㄒ唬�對(duì)*經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式和發(fā)展道路的影響8

　�。ǘ�）對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換和升級(jí)的影響9

　　（三）對(duì)*開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響9

　�。ㄋ模�對(duì)*區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響11

　�。ㄎ澹�對(duì)我國(guó)完美****市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理體制的影響11

　　四、進(jìn)一步促進(jìn)*經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略性思考12

　�。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式12

　�。ǘ�）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性的調(diào)整12

　�。ㄈ�）進(jìn)一步發(fā)展開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)12

　�。ㄋ模﹨^(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展13

　�。ㄎ澹┏浞职l(fā)揮*和市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合的積極作用13

　　五、結(jié)語(yǔ)14

　　參考文獻(xiàn)14

　　致謝15

畢業(yè)論文提綱7

　　1.1 研究背景

　　1.1.1突發(fā)公共事件擴(kuò)散下對(duì)預(yù)警體系提出的要求

　　1.1.2現(xiàn)有突發(fā)公共突發(fā)事件擴(kuò)散下決策管理存在的問(wèn)題

　　1.2 **外相關(guān)領(lǐng)域研究綜述

　　1.2.1**相關(guān)領(lǐng)域研究現(xiàn)狀

　　1.2.2**相關(guān)領(lǐng)域研究現(xiàn)狀

　　1.2.3安全科學(xué)領(lǐng)域研究現(xiàn)狀

　　1.2.4**外研究的現(xiàn)狀與不足

　　1.3 研究的目的與意義

　　1.3.1研究的目的

　　1.3.2研究的意義

　　1.3.3突發(fā)公共事件擴(kuò)散相關(guān)概念界定與說(shuō)明

　　地震引發(fā)的突發(fā)公共事件擴(kuò)散路徑及其擴(kuò)散實(shí)證研究

　　2.1 突發(fā)公共事件的界定，分類和特征

　　2.1.1突發(fā)公共事件的界定

　　2.1.2突發(fā)公共事件的分類

　　2.1.3突發(fā)公共事件的特性

　　2.2 震區(qū)突發(fā)公共事件的類型及其擴(kuò)散關(guān)系分析

　　2.2.1震區(qū)突發(fā)公共事件的類型分析

　　2.2.2震區(qū)突發(fā)公共事件擴(kuò)散關(guān)系的初步分析

　　2.3震區(qū)突發(fā)公共事件擴(kuò)散實(shí)證研究

　　2.3.1實(shí)證研究方案設(shè)計(jì)

　　2.3.2突發(fā)公共事件擴(kuò)散實(shí)證研究的數(shù)據(jù)整理與分析

　　2.4 基本結(jié)論

　　3.1 震區(qū)突發(fā)公共事件的決策特性

　　3.1.1決策時(shí)間的緊急性

　　3.1.2決策目標(biāo)的動(dòng)態(tài)性

　　3.1.3決策過(guò)程的協(xié)同性

　　3.1.4決策主體的自主性

　　3.1.5決策主體的層次性

　　3.2 震區(qū)突發(fā)公共事件決策模式的構(gòu)建

　　3.2.1突發(fā)公共事件決策模式的構(gòu)建原則

　　3.2.2突發(fā)公共事件決策模式的功能設(shè)計(jì)

　　3.2.3突發(fā)公共事件決策模式的構(gòu)建

　　3.3 震區(qū)突發(fā)公共事件決策模式運(yùn)行研究

　　3.3.1決策模式的運(yùn)行過(guò)程研究

　　3.3.2決策模式主體的動(dòng)態(tài)性

　　3.3.3決策的目標(biāo)分析

　　3.3.4決策模式運(yùn)行程序

　　3.3.5決策模式運(yùn)行保障機(jī)制

　　3.4 基本結(jié)論

　　結(jié)論與展望

　　附：畢業(yè)論文答辯提綱

　　各位老師，上午好，我是09級(jí)社會(huì)工作的??。我的論文題目是“新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題的研究”。我的這篇論文是在???老師的悉心指導(dǎo)下完成的，感謝?老師，也感謝各位老師在答辯過(guò)程中對(duì)我論文的指導(dǎo)。

　　我選擇這個(gè)論文題目主要由三個(gè)原因：第一、興趣，在社會(huì)工作這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)老年社會(huì)工作、老年社會(huì)學(xué)有了一些了解，對(duì)老年人問(wèn)題比較感興趣；第二、親身經(jīng)歷，我從小生活在農(nóng)村，比較了解農(nóng)村老年人的生活狀況，對(duì)處于社會(huì)弱勢(shì)地位的農(nóng)村老年人比較有感情；第三、價(jià)值意義，我認(rèn)為在老齡化的背景下，由于我國(guó)農(nóng)村老年人占老年人總數(shù)的三分之二，對(duì)農(nóng)村老年人養(yǎng)老問(wèn)題的研究不僅有利于農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題的研究，而且有利于推進(jìn)****新農(nóng)村建設(shè)。

　　下面我將這篇論文選題的背景和主要內(nèi)容向各位老師一一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。

　　首先，我想談?wù)務(wù)撐倪x題的背景與意義。

　　當(dāng)前我國(guó)正處于由傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)型的加速期，人口老齡化問(wèn)題在這一過(guò)程中尤為突出。農(nóng)村人口流動(dòng)化、老齡化、以及家庭結(jié)構(gòu)的核心化等都使傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老模式受到?jīng)_擊，農(nóng)村老年人的養(yǎng)老將面臨諸多難題。

　　解決好農(nóng)村老年人的養(yǎng)老問(wèn)題不僅有利于解決我國(guó)整體老年人養(yǎng)老問(wèn)題，而且關(guān)系到每一個(gè)小家庭的穩(wěn)定、農(nóng)村社區(qū)的穩(wěn)定以及整個(gè)國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定**發(fā)展；在新農(nóng)村建設(shè)背景下，實(shí)現(xiàn)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理**”這一目標(biāo)的過(guò)程也能惠及到農(nóng)村老年人，同時(shí)農(nóng)村老年人養(yǎng)老問(wèn)題也是新農(nóng)村建設(shè)的組成部分。農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題不解決將無(wú)法真正體現(xiàn)社會(huì)公*、公正，無(wú)法實(shí)現(xiàn)****發(fā)展成果由人民共享；因此，我們有必要加大對(duì)老年人養(yǎng)老問(wèn)題的關(guān)注，特別是農(nóng)村老年人，努力探尋出適合我國(guó)國(guó)情的養(yǎng)老模式，讓農(nóng)村老年人老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂(lè)。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　本文主要分為五大部分：

　　一、農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題的研究背景與方法（主要包括：目的、意義、文獻(xiàn)回顧方法等）

　　二、概念界定（對(duì)養(yǎng)老模式的界定）

　　三、實(shí)證**研究（主要是對(duì)農(nóng)村老年人的基本信息、經(jīng)濟(jì)狀況、生活居住狀況、身體健康狀況、以及日常生活情況等）

　　四、**結(jié)果分析（主要包括:農(nóng)村老年人養(yǎng)老過(guò)程中出現(xiàn)的主要問(wèn)題及導(dǎo)致這些問(wèn)題的原因）

　　五、小結(jié)和討論（主要是將農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題的解決與新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)結(jié)合，新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)村養(yǎng)老模式的現(xiàn)狀及未來(lái)的趨勢(shì)）

　　再次，我談一下這篇論文的研究方法

　　本文是以安慶市望江縣楊長(zhǎng)村60歲及以上的老年人為**對(duì)象的，采用偶遇抽樣、判斷抽樣以及雪球抽樣的方法，用問(wèn)卷**了100問(wèn)老年人，在問(wèn)卷**的過(guò)程中，由于農(nóng)村老年人基本上不認(rèn)識(shí)字，所以采用的代填問(wèn)卷法；另外，在對(duì)資料的整理過(guò)程中，剔除各種錯(cuò)誤問(wèn)卷，實(shí)際有效問(wèn)卷為98份，有效回收率為98%。

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文的創(chuàng)新和存在的不足。

　　本文的創(chuàng)新之處就是將老年人的養(yǎng)老問(wèn)題放在****新農(nóng)村的背景之中研究，根據(jù)農(nóng)村老年人的實(shí)際養(yǎng)老現(xiàn)狀來(lái)了解農(nóng)村老年人養(yǎng)老過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，以及導(dǎo)致這些問(wèn)題的原因，并在新農(nóng)村建設(shè)背景下落實(shí)好、解決好農(nóng)村老年人的養(yǎng)老問(wèn)題，最終探索出適應(yīng)我國(guó)實(shí)際情況的多元化的養(yǎng)老模式；本文使用spss軟件對(duì)收集的資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，包括單變量分析和雙變量交叉分析。

　　在這篇論文的寫作以及修改的過(guò)程中，也使我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的匱乏和視野的狹窄。由于個(gè)人水*有限和資料的不足，論文有許多待改進(jìn)的地方。例如，對(duì)養(yǎng)老問(wèn)題的原因的分析并不透徹，對(duì)未來(lái)養(yǎng)老模式的探索也不夠健全等。再者文字駕馭能力也比較欠缺，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處。還請(qǐng)各位評(píng)委老師多多批評(píng)指正，幫助我在今后的學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。

　　謝謝！

畢業(yè)論文提綱8

　　第1章緒論

　　1.1研究背景及意義

　　1.2論文框架與創(chuàng)新之處

　　第2章文獻(xiàn)綜述

　　2.1企業(yè)社會(huì)責(zé)任的內(nèi)涵及演進(jìn)

　　2.2戰(zhàn)略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任概念及維度

　　2.3企業(yè)社會(huì)責(zé)任與財(cái)務(wù)績(jī)效的衡量方法

　　2.4企業(yè)社會(huì)責(zé)任與財(cái)務(wù)績(jī)效關(guān)系研究

　　第3章承擔(dān)戰(zhàn)略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任的理論基礎(chǔ)

　　3.1企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)理論

　　3.2利益相關(guān)者理論

　　3.3競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論

　　第4章**背景、理論分析與研究假設(shè)

　　4.1**背景

　　4.2戰(zhàn)略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任對(duì)財(cái)務(wù)績(jī)效影響分析

　　4.3所有權(quán)性質(zhì)對(duì)戰(zhàn)略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任影響分析

　　第5章戰(zhàn)略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任與財(cái)務(wù)績(jī)效關(guān)系實(shí)證設(shè)計(jì)

　　5.1樣本選取及數(shù)據(jù)來(lái)源

　　5.2變量設(shè)計(jì)

　　5.3模型構(gòu)建

　　第6章戰(zhàn)略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任與財(cái)務(wù)績(jī)效關(guān)系實(shí)證分析

　　6.1描述性分析

　　6.2相關(guān)性分析

　　6.3回歸結(jié)果分析

　　*穩(wěn)定性檢驗(yàn)

　　第7章研究結(jié)論、建議及局限性

　　7.1研究結(jié)論

　　7.2對(duì)策及建議

　　7.3研究的局限性

　　本文結(jié)論

畢業(yè)論文提綱9

　　目錄

　　引言

　　一、我**貿(mào)依存度的現(xiàn)狀

　　二、我國(guó)名義外貿(mào)依存度提升的原因

　　三、我**貿(mào)依存度實(shí)際水*的估算和與國(guó)際間貿(mào)易的比較

　　（一）我**貿(mào)依存度實(shí)際水*的估算

　　1、加工貿(mào)易在對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)中的比重較大

　　2、我國(guó)GDP總值被低估

　　3、匯率的影響

　　4、外資企業(yè)的影響

　　5、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響

　�。ǘ�）我**貿(mào)依存度的實(shí)際水*的國(guó)際比較

　　四、外貿(mào)依存度增高對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響

　�。ㄒ唬┩赓Q(mào)依存度增高對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不利影響

　　1、對(duì)外貿(mào)易摩擦加劇

　　2、影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全

　　3、影響**產(chǎn)業(yè)發(fā)展

　　4、惡化貿(mào)易條件

　�。ǘ�）外貿(mào)依存度增高對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)有利影響

　　1、促進(jìn)了有序競(jìng)爭(zhēng)

　　2、*在世界貿(mào)易中的分額上升

　　3、通過(guò)加工貿(mào)易熟悉了**的技術(shù)、管理、市場(chǎng)

　　4、*貿(mào)易的發(fā)展創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)

　　五、合理調(diào)控外貿(mào)依存度的措施

　　1、繼續(xù)擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放

　　2、擴(kuò)大內(nèi)需

　　3、促進(jìn)加工貿(mào)易的升級(jí)轉(zhuǎn)型

　　4、大力發(fā)展服務(wù)貿(mào)易

　　5、重視我國(guó)進(jìn)出口依存度的結(jié)構(gòu)性指標(biāo)，推進(jìn)市場(chǎng)多元化和出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化戰(zhàn)略

　　6、完善**經(jīng)濟(jì)核算**

　　7、完善***匯率形成機(jī)制，保持***匯率基本穩(wěn)定

畢業(yè)論文提綱10

　　目 錄

　　摘要及關(guān)鍵詞——1

　　一、世界經(jīng)濟(jì)格局的變化趨勢(shì)——2

　�。ㄒ唬�歐盟東擴(kuò)與歐洲的**——2

　�。ǘ�）美洲**貿(mào)易區(qū)的形成與**的霸權(quán)地位——3

　　（三）美歐在全球范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)——3

　�。ㄋ模�**、東亞與世界經(jīng)濟(jì)的第三極——4

　　二、我國(guó)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀分析——5

　�。ㄒ唬�*經(jīng)濟(jì)的支撐因素——5

　�。ǘ�）*經(jīng)濟(jì)未來(lái)發(fā)展的主要制約因素——6

　　三、世界經(jīng)濟(jì)格局的變動(dòng)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的主要影響——8

　�。ㄒ唬�對(duì)*經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式和發(fā)展道路的影響——8

　�。ǘ�）對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換和升級(jí)的影響——9

　�。ㄈ�）對(duì)*開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響——9

　　（四）對(duì)*區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響——11

　�。ㄎ澹�對(duì)我國(guó)完美****市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理體制的影響——11

　　四、進(jìn)一步促進(jìn)*經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略性思考——12

　�。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式——12

　　（二）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性的調(diào)整——12

　�。ㄈ�）進(jìn)一步發(fā)展開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)——12

　　（四）區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展——13

　�。ㄎ澹┏浞职l(fā)揮*和市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合的積極作用——13

　　五、結(jié)語(yǔ)——14

　　參考文獻(xiàn)——14

　　致謝——15

畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)10篇（擴(kuò)展5）

——畢業(yè)論文謝辭10篇

畢業(yè)論文謝辭1

　　感謝馮·諾依曼先生。是他整出了世界上的第一臺(tái)計(jì)算機(jī)，才使得我們這些后人鳥(niǎo)槍換炮，由“剪刀加糨糊”的“學(xué)術(shù)**”晉級(jí)為“鼠標(biāo)加剪貼板”的“學(xué)術(shù)海盜”。

　　感謝比爾·蓋茨先生。他以大無(wú)畏的英雄**精神和****精神毅然從**輟學(xué)，將人類的歷史推進(jìn)到了信息時(shí)代。在信息的高速路上我們暢通無(wú)阻，正是借助了網(wǎng)絡(luò)我們才得以找到了豐富翔實(shí)的論文、資料�？梢哉f(shuō)，比爾·蓋茨先生以他的輟學(xué)換來(lái)了我們幾百萬(wàn)*大學(xué)生的畢業(yè)。

　　感謝百度和Google公司。他們的搜索功能龐大、快捷又免費(fèi)，讓我們很方便地搜索到了我們所需要的“論文材料”。有了這些“論文材料”，我們才得以順利完成我們的“百衲衣”論文。更感謝Google公司增設(shè)了翻譯功能，它的翻譯不僅正確率高而且功能強(qiáng)大，一次便可翻譯一整篇論文。我們的外文文獻(xiàn)，全賴于此。

　　感謝我的導(dǎo)師。他放下神圣的師道尊嚴(yán)，以朋友的身份告訴我怎樣完成這篇論文。他告訴我如何搜集資料；他告訴我如何快捷地找到相關(guān)論文；他告訴我哪個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站有本專業(yè)的碩士、博士論文；他指導(dǎo)我如何利用手頭上的論文取舍嫁接整合。本論文的完成，離不開(kāi)他的悉心指導(dǎo)和孜孜不倦地教誨。

　　感謝負(fù)責(zé)答辯的老師。在我也不明白所寫為何物的情況下，他們只問(wèn)了我兩個(gè)問(wèn)題——都知道寫的什么嗎？知道；參考文獻(xiàn)都看了么？看了。之后便讓我通過(guò)了答辯。他們是如此和藹可親的老師，他們是如此善解人意的老師，他們是如此*易近人而又偉大的老師。

　　感謝那些與**夕相處了四年的同學(xué)。這些日子，他們和我一塊努力奮斗共進(jìn)共退，相互鼓勵(lì)相互扶持，你幫我找我?guī)湍阏�，互通有無(wú)，及時(shí)溝通，以免出現(xiàn)論文撞車事件。

畢業(yè)論文謝辭2

　　論文終于寫完了，寫到最后一部分的時(shí)候，特意翻看了很多老師給我們的一些以前師兄師姐們的優(yōu)秀論文。我發(fā)覺(jué)他們都有一個(gè)公共的特點(diǎn)，都在感嘆時(shí)光的流逝，都在感謝老師的栽培。

　　人生其實(shí)就是這樣，在失落的時(shí)候不斷地感嘆，在得意的時(shí)候不斷地感謝。

　　這四年來(lái)，我也不斷地在感嘆，我總是問(wèn)自己今天做了什么，然后才發(fā)覺(jué)自己今天什么都沒(méi)有做，結(jié)果一天就這樣過(guò)了，于是日復(fù)一日，四年便這樣過(guò)了。四年，不算長(zhǎng)也不算短，對(duì)于愛(ài)好體育的人來(lái)說(shuō)，四年就是一個(gè)輪回，奧運(yùn)會(huì)和世界杯都是四年一屆。這樣說(shuō)，好像大家都覺(jué)得四年沒(méi)有什么特別似的，因?yàn)槲覀兌冗^(guò)了很多個(gè)的四年，我們甚至還會(huì)度過(guò)很多個(gè)四年，在我們畢業(yè)后，我們還有很多的四年在等著我們。

　　可是，我們?cè)诖髮W(xué)里度過(guò)的四年，是我們?nèi)松�中不可以重�?fù)的四年，它就像一枝旗一樣，傻瓜呼呼地矗立在那里，象征著我們的青春與汗水，告訴我們，這是我們最青春，最熱血，最陽(yáng)光的時(shí)期。往后的日子里，這四年一定會(huì)被我們無(wú)數(shù)次地回憶著，直至我們老去。

　　這四年過(guò)后，我們就要面臨一個(gè)新的人生階段。我跟大多數(shù)畢業(yè)生一樣，對(duì)這個(gè)新階段感到非常迷茫。記得著名作家韓寒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句這樣的話：“也許此時(shí)此刻，有很多莫扎特正在編程序，很多舒馬赫正在寫文案，很多張曼玉正在當(dāng)前臺(tái)，很多李開(kāi)復(fù)正在做中介。每個(gè)人，縱然缺點(diǎn)一身，但必然有一些地方是長(zhǎng)于他人的，那是你區(qū)別于他人的標(biāo)記，也是造物者公*的地方，就看你能否找到這些標(biāo)記�！表n寒的這句話其實(shí)就是告訴我們，天生我材必有用。我想，一個(gè)人在最迷茫的時(shí)候只要記得這個(gè)句話便可以了。

　　最后感謝我的論文指導(dǎo)老師xx先生，感謝陪伴我們四年的輔導(dǎo)員和班**，感謝這四年和我坐在同一個(gè)教室，呼吸著同樣的空氣的同學(xué)們。

畢業(yè)論文謝辭3

　　感謝珠海學(xué)院的青山綠水，教導(dǎo)過(guò)我的老師，你們的人格魅力永記我心間。身邊的同學(xué)和朋友，有你們，我的大學(xué)才算完整。寢室的密友，你們的天賦猶如上天恩賜；你們的純潔就似湖水清澈。感謝考研時(shí)的戰(zhàn)友，那段光輝歲月不管成敗，友情最可貴。

　　感謝那個(gè)神奇的宿舍：在90%時(shí)段里和我共進(jìn)午餐與晚餐的陳女神，因?yàn)槟�，原�?lái)生活可以更美好；感謝孫殿，你的才智與個(gè)性將在我心田永流傳；感謝王小可，因?yàn)槟�，使我明白一切皆有可能�?/p>

　　感謝柯柯，君君，西西，蔥蔥，Tracy，有你們這群老鄉(xiāng)，讓我有家的溫暖。感謝祝愿為我電腦付出的技術(shù)勞作，阿雅同學(xué)無(wú)私的歌曲奉獻(xiàn)，還有亞男，麗麗，在我傷心時(shí)的安慰，以及給予我笑容的你們。

　　感謝在網(wǎng)絡(luò)空間里和我一起興奮，憤怒，焦急過(guò)的球友，天涯海角的我們因?yàn)楣餐�的�?ài)好結(jié)成朋友，一起為球隊(duì)的榮譽(yù)而戰(zhàn)；感謝**，尤文圖斯，拜仁，巴塞羅那，羅馬，你們的戰(zhàn)斗給了我無(wú)限激情。感謝在最后幾個(gè)月里伴隨我的《圣斗士》，《網(wǎng)球王子》，雖然知道自己Ma da ma da dane，但是卻一直燃燒著小宇宙。

　　最后，感謝四年的珠海時(shí)光，海濱的浪漫和純真。深夜看球的淚水與歡顏；動(dòng)漫時(shí)空里的感動(dòng)和勇氣；寒暑假往返時(shí)K201/202列車擁擠空間里的笑聲；帶我的菌菌編輯和小鵬**的指導(dǎo)；感謝大學(xué)給我豐富的情感經(jīng)歷。

　　謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給撫養(yǎng)我20載的父親，母親和我光明的未來(lái)。

　　感謝班**牛永斌老師的憤怒、幽默、睿智、煽情和最后的歸隱，您為我們打開(kāi)了窺探世界的另一扇窗。

　　感謝我的父母一直以來(lái)無(wú)私的關(guān)懷，你們永遠(yuǎn)是支撐我前行的最大動(dòng)力。

　　感謝曾經(jīng)躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)的2418，感謝那里的歡聲笑語(yǔ)、嬉笑怒罵陪伴我走過(guò)三年難忘的時(shí)光。感謝西湖畔天馬行空的磊磊貓，感謝金陵城聰明伶俐的王英雄，感謝嘉陵江邊沉醉動(dòng)漫王國(guó)的妙妙呂。

　　感謝不會(huì)放棄夢(mèng)想的王小呀同學(xué)，感謝曾經(jīng)的天真和現(xiàn)在的患難與共，感謝操場(chǎng)上留下的腳印和不知去向的啤酒罐。

畢業(yè)論文謝辭4

　　不經(jīng)意地，在xx大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。回首過(guò)去所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感慨萬(wàn)千。難忘的，是我的圣地本科歲月，我的似水年華。

　　我要感謝我的導(dǎo)師***老師。宋老師在我畢業(yè)論文初稿、格式、定稿上，都給予了很大的幫助。抽身于百忙之中對(duì)我悉心指點(diǎn)，從文章布局到語(yǔ)言表達(dá)都進(jìn)行了細(xì)致的修改，還無(wú)私地提供本人論文寫作的重要資料。同時(shí)，我還得到了老師在思想上的幫助，幫我度過(guò)艱難地寫作過(guò)程。

　　我要感謝，政法學(xué)院的所有老師，給我創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)法學(xué)的良好氛圍，也感謝他們?cè)谏�活中所給予的幫助。

　　所有恩情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將永遠(yuǎn)銘記于心。

畢業(yè)論文謝辭5

　　回首本人的求學(xué)生涯，父母的**是本人最大的動(dòng)力。父母不僅在經(jīng)濟(jì)上承受了巨大的負(fù)擔(dān)，在心里上更有思子之情的煎熬與望子成龍的期待。憶往昔，每次回到家時(shí)父母的欣喜之情，每次離家時(shí)父母的依依不舍之眼神，電話和信件中的殷殷期待和思念之語(yǔ)，皆使本人刻苦銘心，目前除了學(xué)習(xí)成績(jī)尚可外無(wú)以為報(bào)，希望以后的學(xué)習(xí)、工作和生活能使父母寬慰。

　　非常感謝xxx老師、xxx老師在我大學(xué)的最后學(xué)習(xí)階段——畢業(yè)設(shè)計(jì)階段給自己的指導(dǎo)，從最初的定題，到資料收集，到寫作、修改，到論文定稿，她們給了我耐心的指導(dǎo)和無(wú)私的幫助。為了指導(dǎo)我們的畢業(yè)論文，她們放棄了自己的休息時(shí)間，她們的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神令人欽佩，在此我向她們表示我誠(chéng)摯的謝意。同時(shí)，感謝所有任課老師和所有同學(xué)在這四年來(lái)給自己的指導(dǎo)和幫助，是他們教會(huì)了我專業(yè)知識(shí)，教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)，教會(huì)了我如何做人。正是由于他們，我才能在各方面取得顯著的進(jìn)步，在此向他們表示我由衷的謝意，并祝所有的老師培養(yǎng)出越來(lái)越多的優(yōu)秀人才，桃李滿天下！

　　通過(guò)這一階段的努力，我的畢業(yè)論文《xxxxx》終于完成了，這意味著大學(xué)生活即將結(jié)束。在大學(xué)階段，我在學(xué)**和思想上都受益非淺，這除了自身的努力外，與各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、**和鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。

　　在本論文的寫作過(guò)程中，我的導(dǎo)師xxx老師傾注了大量的心血，從選題到開(kāi)題報(bào)告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問(wèn)題，嚴(yán)格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心感謝。同時(shí)我還要感謝在我學(xué)習(xí)期間給我極大關(guān)心和**的各位老師以及關(guān)心我的同學(xué)和朋友。

　　畢業(yè)論文暫告收尾，這也意味著我在xxx大學(xué)的四年的學(xué)習(xí)生活既將結(jié)束。回首既往，自己一生最寶貴的時(shí)光能于這樣的校園之中，能在眾多學(xué)富五車、才華橫溢的老師們的熏陶下度過(guò)，實(shí)是榮幸之極。在這四年的時(shí)間里，我在學(xué)**和思想上都受益非淺。這除了自身努力外，與各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、**和鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。

　　論文的寫作是枯燥艱辛而又富有挑戰(zhàn)的。xxxx是理論界一直探討的熱門話題，老師的諄諄誘導(dǎo)、同學(xué)的出謀劃策及家長(zhǎng)的**鼓勵(lì)，是我堅(jiān)持完成論文的動(dòng)力源泉。在此，我特別要感謝我的導(dǎo)師xxx老師。從論文的選題、文獻(xiàn)的采集、框架的設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)的布局到最終的論文定稿，從內(nèi)容到格式，從標(biāo)題到標(biāo)點(diǎn)，她都費(fèi)盡心血。沒(méi)有xxx老師的辛勤栽培、孜孜教誨，就沒(méi)有我論文的順利完成。

畢業(yè)論文謝辭6

　　感謝經(jīng)濟(jì)xxxx系的各位同學(xué)，與他們的交流使我受益頗多。最后要感謝我的家人以及我的朋友們對(duì)我的理解、**、鼓勵(lì)和幫助，正是因?yàn)橛辛怂麄�，我所做的一切才更有意義；也正是因?yàn)橛辛怂麄�，我才有了追求進(jìn)步的勇氣和信心。

　　時(shí)間的倉(cāng)促及自身專業(yè)水*的不足，整篇論文肯定存在尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。懇請(qǐng)閱讀此篇論文的老師、同學(xué)，多予指正，不勝感激！

　　本研究及學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師鄭建立副教授的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。從課題的選擇到項(xiàng)目的最終完成，鄭老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的**。兩年多來(lái)，鄭教授不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向鄭老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。

　　在此，我還要感謝在一起愉快的度過(guò)研究生生活的電工樓105各位同門，正是由于你們的幫助和**，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝我的師妹葉秋香同學(xué)，她對(duì)本課題做了不少工作，給予我不少的幫助。

　　在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法*靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意！最后我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大含辛茹苦的父母，謝謝你們！

　　本論文的所有研究工作從論文的選題、實(shí)現(xiàn)條件到論文的寫作等階段都是在簡(jiǎn)棄非副教授和張勇副教授的悉心指導(dǎo)下完成的。兩位導(dǎo)師在作者研究生學(xué)習(xí)期間在學(xué)術(shù)和生活等方面的給予了無(wú)微不至的關(guān)懷和指導(dǎo)。兩位導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的學(xué)術(shù)知識(shí)、誨人不倦的敬業(yè)精神以及寬容的待人風(fēng)范使作者獲益頗多。謹(jǐn)向兩導(dǎo)師致以最衷心的感謝。

　　感謝在研究生學(xué)習(xí)期間給我上課的老師們，特別是研室的梁榮光教授、賴漢聞老師、吳堅(jiān)老師、張國(guó)強(qiáng)老師、巫江虹老師等。

　　感謝我認(rèn)識(shí)的師兄弟、師姐妹們。需要一一感謝我的同學(xué)們，有幸與你們同學(xué)是我讀研的最大收獲：感謝給我?guī)��?lái)的不一樣的體驗(yàn)的李國(guó)超、孫紹云兩位**的老大哥；感謝陳會(huì)*，本論文撰寫得到你不少幫助，從你身上學(xué)到不少東西；感謝我的合作者胡永飄；感謝給我?guī)椭�的葉子波；感謝雙重校友劉海燕；感謝帶給我多彩生活的梁立明；感謝關(guān)心和幫助我的馮長(zhǎng)溪。同時(shí)還要感謝宿友葉艷輝。

　　感**船的黃曉、黃堅(jiān)忠等朋友們?cè)谏�活上的幫忙。感謝華工的**相、何正強(qiáng)朋友。也要感謝space朋友帶給我美好的回憶。

　　最后，我要特別感謝我的家人，沒(méi)有你們的**，就沒(méi)有今天的我。

　　愿把我的幸福和快樂(lè)都送給關(guān)心和**過(guò)我的人，也愿他們一切如意。

畢業(yè)論文謝辭7

　　從確定論文選題至今，我的本科畢業(yè)論文已經(jīng)順利完成。在此，我要特別感謝我的論文指導(dǎo)老師——xx學(xué)院xx老師。從當(dāng)初選定論文題目到搜集資料，從確定論文大體框架到進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告，從修改初稿二稿到最終的定稿，老師給了我極悉心的指導(dǎo)。老師是一位十分認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�，�?duì)我的論文要求十分嚴(yán)格，不論是內(nèi)容格式，還是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都進(jìn)行了嚴(yán)格的把關(guān)�？梢哉f(shuō)，老師對(duì)我的論文指導(dǎo)盡職盡責(zé)、嘔心瀝血。這使得我的論文能夠如期、保質(zhì)保量地完成。在寫畢業(yè)論文的這段日子里，老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)結(jié)構(gòu)、精益求精的工作作風(fēng)以及誨人不倦的高尚師德給我留下了深刻的印象，并將使我受益終身。在此，我向敬愛(ài)的老師致以最崇高的敬意與最衷心的謝意。

　　此外，還要感謝我身邊的朋友和同學(xué)，感謝他們?cè)谡撐膶懽鬟^(guò)程中對(duì)我的指導(dǎo)、幫助和**，感謝他們的的寶貴建議，感謝所有關(guān)心、**、幫助過(guò)我的良師益友。

　　最后，向在百忙中抽出時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行評(píng)審并提出寶貴意見(jiàn)的各位老師表示衷心地感謝！

畢業(yè)論文謝辭8

　　三年的研究生生活即將告終，在這三年時(shí)間內(nèi)，無(wú)數(shù)人給予我?guī)椭�，在這里，我表示我真誠(chéng)的謝意。

　　第一應(yīng)該感謝的是我的導(dǎo)師xx，她在我研究生階段的授課不僅使我獲得了很好的科研訓(xùn)練，使得我的專業(yè)知識(shí)得以增強(qiáng)，同時(shí)她在授課的時(shí)候，課堂上充滿樂(lè)趣，這就為此次論文的選題明確了方向，同時(shí)在理論以及實(shí)際材料兩方面都奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在論文的具體指引方面，不論是開(kāi)題報(bào)告的明確到中間修改，還是論文的忠告，老師都給出了很多中肯的建議，對(duì)于論文的完成起到很大的作用，并且讓我感受到非常大的鼓舞。導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，深厚的學(xué)術(shù)功底，不管是在學(xué)**亦或是在生活里都給我樹(shù)立了一個(gè)非常好的榜樣。在這樣的耳濡目染下，也讓我在日后工作學(xué)習(xí)里可以勇敢去面對(duì)各種各樣的難題。在這里，我要向我的導(dǎo)師表達(dá)我最真心的感謝！

　　同樣應(yīng)該感謝的是所有給過(guò)我?guī)椭�與教導(dǎo)的全體老師，他們不僅學(xué)識(shí)淵博，同時(shí)非常*易近人，不但使得我專業(yè)知識(shí)得以精進(jìn)，而且眼界也得以開(kāi)拓。

　　在這里向我的家人們表示感謝，謝謝他們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)于我一如既往的**，他們盡可能地為我創(chuàng)造一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境，是我精神以及物質(zhì)方面的堅(jiān)實(shí)后盾。

　　最后，向評(píng)閱和出席論文答辯的各位老師專家表示誠(chéng)摯的謝意！

畢業(yè)論文謝辭9

　　本文是在xx老師的指導(dǎo)下完成的。我要感謝我的導(dǎo)師xx老師。他為人隨和熱情，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。在我論文的整個(gè)寫作過(guò)程中，xx老師對(duì)我提出了許多寶貴的意見(jiàn)和推薦，從選題、定題開(kāi)始，一向到最后論文的修改潤(rùn)色、定稿，xx老師始終認(rèn)真負(fù)責(zé)地給予我深刻而細(xì)致地指導(dǎo)，幫忙我開(kāi)拓研究思路。正是xx老師的無(wú)私幫忙與熱忱鼓勵(lì)，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝xx老師。我要感謝我所在實(shí)習(xí)單位的**和同事。在我工作期間，他們?cè)试S我使用公司的電腦資源上網(wǎng)查詢所需的寫作資料，他們盡量給我少安排工作任務(wù)，讓我能夠空出更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行論文的寫作，萬(wàn)分感謝**和同事的幫忙。我要感謝我的同學(xué)，在論文寫作的過(guò)程中，他們幫忙我解決了許多學(xué)校工作上的事，還經(jīng)常將一些我沒(méi)有注意到的學(xué)校通知透過(guò)信息或郵件及時(shí)告訴我，讓我有更多的精力去完成畢業(yè)論文，真誠(chéng)地向他們表示感謝。

　　在大學(xué)四年期間，我的身邊始終圍繞著家人、老師、朋友，他們的關(guān)愛(ài)和無(wú)私幫忙使得我度過(guò)艱難，順利地完成大學(xué)的所有任務(wù)�；厥滓郧�，往事猶如昨日，他們的關(guān)心幫忙是我不能忘卻的完美回憶。在此，向所有**過(guò)我的人表示最衷心地感謝。

　　最后，我要向百忙之中抽時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行審閱，評(píng)議和參與本人論文答辯的各位老師表示誠(chéng)摯謝意。

畢業(yè)論文謝辭10

　　走的最快的總是時(shí)間，來(lái)不及感嘆，大學(xué)生活已近尾聲，三年的努力與付出，隨著本次論文的完成，將要?jiǎng)澫峦昝赖木涮?hào)。

　　本論文設(shè)計(jì)在趙爽老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下業(yè)已完成，從課題選擇到具體的寫作過(guò)程，論文初稿與定稿無(wú)不凝聚著趙爽老師的心血和汗水，在我的畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，趙爽老師為我提供了種種專業(yè)知識(shí)上的指導(dǎo)和一些富于創(chuàng)造性的建議，陶老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的.態(tài)度使我深受感動(dòng)，沒(méi)有這樣的幫助和關(guān)懷和熏陶，我不會(huì)這么順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。在此向趙爽老師表示深深的感謝和崇高的敬意!

　　在臨近畢業(yè)之際，我還要借此機(jī)會(huì)向在這三年中給予我諸多教誨和幫助的各位老師表示由衷的謝意，感謝他們?nèi)�年�?lái)的辛勤栽培。不積跬步何以至千里，各位任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他們的悉心幫助和**下，我能夠很好的掌握和運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，并在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)，順利完成畢業(yè)論文。

　　同時(shí)，在論文寫作過(guò)程中，我還參考了有關(guān)的書(shū)籍和論文，在這里一并向有關(guān)的作者表示謝意。

　　我還要感謝我的同學(xué)們以及我的各位室友，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里，你們給了我很多的啟發(fā)，提出了很多寶貴的意見(jiàn)，對(duì)于你們幫助和**，在此我表示深深地感謝!

畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)10篇（擴(kuò)展6）

——碩士畢業(yè)論文致謝10篇

碩士畢業(yè)論文致謝1

　　在論文完成的過(guò)程中，除了我自己一年多來(lái)的潛心學(xué)習(xí)和研究之外，也凝聚了很多人的心血。所以在這里，我要對(duì)幫助我完成論文的所有人表示感謝。

　　首先，我要對(duì)我的導(dǎo)師——任遠(yuǎn)教授，表示我最由衷的感謝，感謝任老師在我攻讀碩士學(xué)位的兩年中對(duì)我所付出的一切心血。兩年前，我從一個(gè)門外漢，在任老師潛心的教導(dǎo)下，成為一個(gè)熱衷于*紀(jì)錄片的內(nèi)里人。任老師身上的責(zé)任和熱情深深的感染著我，并讓我為之動(dòng)容，他老人家讓我覺(jué)得在學(xué)術(shù)和人生的道路上，還有很長(zhǎng)的路要走，我將會(huì)時(shí)刻牢記他老人家的教誨。俗話說(shuō)，“一日為師，終身為父”，盡管他老人家年逾古稀，但身上時(shí)刻煥發(fā)的活力和熱情讓我覺(jué)得他是那樣的幽默、和藹可親，每周我最喜歡的就是跟他老人家在南食堂一起吃一頓韭菜陷兒餃子——感覺(jué)像一家人,親手為他端一碗湯或者倒一杯水，就讓我覺(jué)得很開(kāi)心，很幸福。謝謝任老師!希望他老人家與師母能身體健康、永遠(yuǎn)年輕!

　　還要感謝讓我深入紀(jì)錄片制作一線的段鳴鏑老師。盡管我之前有在電視臺(tái)的工作經(jīng)驗(yàn)，但紀(jì)錄片制作對(duì)我而言還是一片很新鮮的領(lǐng)域，尤其是大制作的**節(jié)目。段老師讓我?guī)ьI(lǐng)攝像和助理獨(dú)闖三峽，這不僅僅是對(duì)我的肯定，更是對(duì)一個(gè)新人莫大的鼓勵(lì)，他的人格魅力讓我為之深深折服。紀(jì)錄片《靈渠》的最終完成，不僅是一段回憶，更是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

　　此外，還要感謝著名導(dǎo)演廖燁老師，他為我打開(kāi)了一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的全新視角。

　　感謝電視系王曉紅老師一直以來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助，感謝朱羽君、葉鳳英、**紅、趙淑萍、張雅欣、任金州、何蘇六等老師對(duì)我學(xué)業(yè)的教誨，感謝電視系張龍老師對(duì)我的關(guān)心。

　　感謝我的師姐05電新碩士李奇，謝謝她對(duì)我無(wú)私的幫助。

　　還要感謝我的同門王凌嵐同學(xué)。

　　感謝在這兩年中陪我一起走過(guò)的06電視**的所有同學(xué)，感謝：秀龍、陳申、金銘、涵方、一楠、郭楊、林凱、大偉、老賀、曉宇、曉棟、范老師、勇老師、姜泓等等，感謝所有認(rèn)識(shí)的好同學(xué)們!

　　最后，我要感謝我的父母，他們一直是我努力和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，感謝他們?yōu)槲宜�付出一輩子的辛勞，感謝我的妹妹，感謝我的朋友和親人。

　　感謝蘇醒，感謝她一直以來(lái)的信任和**。

碩士畢業(yè)論文致謝2

　　又是一年柳樹(shù)花紅，**暖風(fēng)吹皺了櫻桃河水，也吹動(dòng)了不忍又無(wú)可奈何的離情。

　　考博的行李似乎還未放定，轉(zhuǎn)眼卻已不得不再次啟程。有開(kāi)始就會(huì)有結(jié)束，這是定數(shù)，誰(shuí)也無(wú)法改變。因此，讀博開(kāi)始的那一天，其實(shí)就已注定了今日的離別，只是驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它來(lái)的過(guò)于突然。讀博的日子里，有過(guò)埋首苦讀，有過(guò)苦苦思索，有過(guò)指點(diǎn)江山，有過(guò)放浪形骸，哭過(guò)笑過(guò)吵過(guò)鬧過(guò)，彷徨過(guò)無(wú)奈過(guò)漫罵過(guò)，如今這些都已一笑而過(guò)。

　　導(dǎo)師*良先生，善良、謙遜、博學(xué)又*易近人，頗具*傳統(tǒng)文人風(fēng)度。

　　自我入學(xué)以來(lái)，文老師便一直悉心教我做人為文的道理，讓我收獲良多、受益匪淺，這些都是日后我人生道路上寶貴的財(cái)富。行將畢業(yè)，愿將我內(nèi)心最誠(chéng)摯的祝福和感謝獻(xiàn)給文老師，愿他一切安好、順利。論文寫畢，方知古人所言“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行”之為不虛。

　　論文寫作過(guò)程中，除導(dǎo)師*良先生外，還得到了諸多學(xué)界前輩、良朋益友的葙助和**。讀博過(guò)程中給我們開(kāi)設(shè)課程的王曉明教授、楊揚(yáng)教授、朱國(guó)華教授、殷國(guó)明教授等都帶我進(jìn)入學(xué)術(shù)探索的新階段。除此之外，聊城大學(xué)中文系前系**韓立群教授、聊城大學(xué)前文學(xué)院院長(zhǎng)石興澤教授、華東師范大學(xué)中文系馬以鑫教授、**大學(xué)中文系韓毓海教授、上海大學(xué)中文系王光東教授、華東師范大學(xué)劉曉麗教授、浦東**學(xué)院李沖鋒博士等業(yè)界前輩都對(duì)我的論文給予高度關(guān)注，論文中的一些想法就直接源自于他們，從某種程度上說(shuō)，他們關(guān)注的目光是催促我前行的動(dòng)力，也使我在求學(xué)的道路上不敢過(guò)于懈怠。前輩們的為人為文，讓我終生受用，在此深表感謝。

　　還有那些讓我愛(ài)恨交織的博士同學(xué)們。離開(kāi)的也好，堅(jiān)守的也罷，讀博的艱辛只有我們自己知道。用世俗眼光看，己然癡、傻、呆、善的他們堅(jiān)守著自己的學(xué)術(shù)信仰、執(zhí)著地追求著自己的理想，他們是燈紅酒綠深處一道獨(dú)特的光芒，雖然不耀眼奪目卻異常有力量。在他們面前，我自慚形穢，只得目送他們?cè)诠廨x的事業(yè)道路上漸行漸遠(yuǎn)。自二零零七年便與我一同“奮戰(zhàn)”的老戰(zhàn)友劉本才，在自己的古文字領(lǐng)域里自得其樂(lè)、其樂(lè)無(wú)窮，似乎找到了自己終生的摯愛(ài);侃侃而談的慧慧大師整日熱心公益事業(yè)，以致于耽誤了自己的論文寫作;身體虛弱的姚大懷同志對(duì)論文精益求精，為尋找材料“南上北下、東征西討”,其對(duì)學(xué)術(shù)的一片忠心日月可鑒;大智惹愚的河南小伙勇敢兄，懷瑞著對(duì)老婆兒子的思念夜以繼日地搞學(xué)術(shù)、弄論文，眼見(jiàn)得本就不富裕的頭上毛發(fā)日漸稀少，大有演變成“地中�！钡膭�(shì)頭;雖然身在美利堅(jiān)、內(nèi)心卻農(nóng)民氣十足的麗軍君至今還孤身一人“潛伏”在美帝國(guó)**那里，只待換得那一紙留學(xué)證明以翻身成“綠毛龜”……求學(xué)的時(shí)光里，他們是我的良師益友，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)中他們都給我了巨大的**與幫助，也使得枯燥、乏味的讀博生活變得稍稍有些生息。只待將來(lái)再聚首，莫忘今日同窗情，愿這些“傻傻”的博士們?nèi)蘸竽芮巴疽黄�大好，萬(wàn)里江川，立馬橫刀笑傲!

　　最后，我要將論文獻(xiàn)給父母。二老雖通些文墨，我猜也難以真正讀懂我碼的這許多字，然而我又深信，他們看到這厚厚一沓紙時(shí)，也定是快樂(lè)而欣慰的，這對(duì)我已是一種莫大的幸福!

碩士畢業(yè)論文致謝3

　　歷時(shí)將近兩個(gè)月的時(shí)間終于將這篇論文寫完，在論文的寫作過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)的困難和障礙，都在同學(xué)和老師的幫助下度過(guò)了。

　　尤其要強(qiáng)烈感謝我的論文指導(dǎo)老師-XX老師，她對(duì)我進(jìn)行了無(wú)私的指導(dǎo)和幫助，不厭其煩的幫助進(jìn)行論文的修改和改進(jìn)。

　　另外，在校圖書(shū)館查找資料的時(shí)候，圖書(shū)館的老師也給我提供了很多方面的**與幫助。

　　在此向幫助和指導(dǎo)過(guò)我的各位老師表示最中心的感謝!

　　感謝這篇論文所涉及到的各位學(xué)者。

　　本文引用了數(shù)位學(xué)者的研究文獻(xiàn)，如果沒(méi)有各位學(xué)者的研究成果的幫助和啟發(fā)，我將很難完成本篇論文的寫作。

　　感謝我的同學(xué)和朋友，在我寫論文的過(guò)程中給予我了很多你問(wèn)素材，還在論文的撰寫和排版燈過(guò)程中提供熱情的幫助。

　　由于我的學(xué)術(shù)水*有限，所寫論文難免有不足之處，懇請(qǐng)各位老師和學(xué)友批評(píng)和指正!

碩士畢業(yè)論文致謝4

　　寫到這里時(shí)，我有點(diǎn)舍不得停下筆來(lái)，因?yàn)檫@意味著我研究生三年的學(xué)習(xí)生涯已接近尾聲，也意味著我即將邁出學(xué)校而踏入社會(huì)，即將從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名社會(huì)人士開(kāi)始自己新的征程�；仡欉@三年的時(shí)間，它是我人生中重要的一個(gè)緩沖和積累過(guò)程，讓我在踏入社會(huì)，邁入新的人生旅程時(shí)充滿信心，從容面對(duì)即將來(lái)臨的挑戰(zhàn)。此時(shí)此刻，我要對(duì)幫助、鼓勵(lì)、關(guān)心過(guò)我的人表達(dá)我內(nèi)心最深處的感謝！

　　首先，我要感謝我的導(dǎo)師譚明新教授，在我眼里，您不僅是老師，更是朋友；不僅學(xué)識(shí)淵博，還深知人生哲理。遇到困難時(shí)，您幫助我開(kāi)拓思路；當(dāng)我迷茫時(shí)，您為我指點(diǎn)迷津；當(dāng)我沮喪時(shí)，您給我前進(jìn)的力量。這三年里，在您的指導(dǎo)和幫助下，我才能在面對(duì)各種問(wèn)題時(shí)得以豁然開(kāi)朗。從您身上，我不僅學(xué)會(huì)了如何成才，更重要的是學(xué)會(huì)了如何做人。在此，我已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)譚老師的感激之情，學(xué)生只有通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)作為對(duì)老師最大的回報(bào)。

　　此外，我還要特別感謝我的師母陳老師，雖然與您接觸時(shí)間并不多，但每次與您聊天之后我都感觸頗深，您簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話如同醍醐灌頂，每次都能點(diǎn)醒迷茫中的我。從您那里我學(xué)會(huì)了許多為人處世的道理，也讓我對(duì)人生有了新的看法。您是一位非常優(yōu)秀的教師，我打心眼里喜歡您！

　　其次，要感謝我的師兄、師姐、師妹以及實(shí)驗(yàn)室里和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，不管是在項(xiàng)目研發(fā)過(guò)程中還是在生活中，你們都給予了我很多幫助和**。和你們?cè)谝黄鸬娜兆�，少了很多的壓力，總有說(shuō)不完的話，總有好多的東西可以一起分享。雖然相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但每次想起你們，心中就暖暖的，想必這就是曾經(jīng)在一起時(shí)的快樂(lè)。在此對(duì)你們表示最真摯的謝意！

　　最后，特別感謝我的家人，感謝他們?cè)诰�神上和物質(zhì)上給予我無(wú)私的關(guān)懷，他們對(duì)我的激勵(lì)和關(guān)心也是我一直努力學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力！

碩士畢業(yè)論文致謝5

　　隨著論文答辯的謝幕，畢業(yè)已然來(lái)臨。

　　論文的寫作，過(guò)程曲折漫長(zhǎng)，有抓耳撓腮，也有快意欣慰，只有當(dāng)論文付梓之時(shí)，才感受到這是一種享受。感謝我的導(dǎo)師祝靈君教授三年以來(lái)對(duì)我學(xué)業(yè)、生活、工作等各方面的諄諄教誨。

　　不愿為祝老師多添麻煩，但卻也總避免不了老師為**心、關(guān)心、用心。感激之語(yǔ)難以言表，唯有今后勤懇努力，方能回報(bào)師恩。

　　感謝**財(cái)經(jīng)大學(xué)李國(guó)武老師，*建部蔡志強(qiáng)老師，陳凱龍老師，王金柱老師，王瑜老師在論文開(kāi)題和答辯過(guò)程中對(duì)我的指導(dǎo)和關(guān)心。感謝*建部的其他老師，他們?yōu)槿酥螌W(xué)令我感染。

　　感謝浙江傳化集團(tuán)*委*陳捷博士，*委副*王振*，*群辦許旺泉、陳亞君、徐婧、陸亞芳等同仁，他們?yōu)槲业恼撐耐瓿商峁┝霜?dú)特的研究視角和素材，也感謝他們對(duì)我在傳化一個(gè)多月各方面的關(guān)心和照顧。

　　感謝我的師兄張博，他在為人處事、生活態(tài)度、學(xué)術(shù)修養(yǎng)等方方面面的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)令我感動(dòng)，他的**和扶攜讓我在感激中成長(zhǎng)成熟，可以說(shuō)對(duì)我?guī)熜值某绨輧叭灰鸦癁椤坝袉?wèn)題找?guī)熜帧钡男艞l；感謝我的師弟張明明、師妹薛蘭蘭，我沒(méi)有充分盡到做師兄的義務(wù)，但他們也從未對(duì)我有半點(diǎn)嗔怨，有愧于他們，幸運(yùn)的是他們一直在努力。

　　感謝研究生院各位老師的幫助，感謝**員田小琳老師的關(guān)心和鼓勵(lì)；感謝張瀟文，我們的愛(ài)情見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)；感謝我的各位同學(xué)，這個(gè)校園和時(shí)代必將賦予我們獨(dú)特的個(gè)性和人生。

　　我的父母和兩個(gè)弟弟始終是我?jiàn)^發(fā)努力的動(dòng)力，感謝他們一路的陪伴和**，新的人生起點(diǎn)也是我回報(bào)他們的開(kāi)始。

　　家人始終是我?jiàn)^發(fā)向上的無(wú)限動(dòng)力，感謝他們一路的陪伴和**，新的人生即將啟程，我會(huì)加油會(huì)努力，讓父母讓家人為我而驕傲。

碩士畢業(yè)論文致謝6

　　從論文的選題、方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理到論文的撰寫，陳老師都給予了我極大的幫助，他在我的實(shí)驗(yàn)中也傾注了大量的心血，融入了許多的智慧與辛勞。陳老師正直寬厚的為人，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，開(kāi)拓創(chuàng)新的科研思維，深深地鼓舞和教育著我，使我能夠順利完成研究生階段的學(xué)習(xí)。在生活和就業(yè)上，陳老師也像朋友一樣，給了我很多關(guān)懷和建議。陳老師不僅是我科研中的導(dǎo)師，更是我的人生益友！在此畢業(yè)之際，謹(jǐn)向陳老師致以崇高的敬意和衷心的感謝衷心感謝實(shí)驗(yàn)室蔡國(guó)慶教授，他淵博的專業(yè)知識(shí)和孜孜不倦的科研精神深深地鼓舞著我，對(duì)我自身科研綜合素質(zhì)提高有很大的幫助。同時(shí)感謝課題組阮耗副教授對(duì)我實(shí)驗(yàn)上的指導(dǎo)和幫助。感謝農(nóng)生環(huán)實(shí)驗(yàn)*臺(tái)的徐影老師、李云翔老師和李亞軍老師在實(shí)驗(yàn)中給予幫助。

　　特別感謝實(shí)驗(yàn)室董虎師兄、徐洋師兄、范琳師姐、方思師姐、焦華益師姐、張碧碩士和李宏吉碩士在研究生兩年多來(lái)在學(xué)習(xí)和生活上給予的無(wú)私幫助，是你們讓我能夠很快的適應(yīng)新環(huán)境，順利完成研究生階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。感謝實(shí)驗(yàn)室李云師兄、杜新勇師兄、陳書(shū)攀師兄、崔美林師姐、張國(guó)華師姐、林永華碩士和劉同杰博士曾經(jīng)給予的各項(xiàng)幫助。感謝實(shí)驗(yàn)室楊浣依碩士、徐薇薇碩士、碩士，是你們的關(guān)心與**，使我能夠在溫暖的集體中完成畢業(yè)論文。

　　感謝我的室友在生活中給予我的關(guān)心與照顧，是你們讓我在這個(gè)陌生的城市感受到家的溫暖，也讓我的研究生生活更加豐富多彩。感謝12級(jí)食品工程和食品科學(xué)班的同學(xué)們，擁有與你們的友誼是我一生中最珍貴的財(cái)富。

　　最真摯的感謝獻(xiàn)給我最親愛(ài)的父母，求學(xué)期間，你們給了我莫大的**與鼓勵(lì)，是這份濃濃的親情讓我能夠充滿自信地完成學(xué)業(yè)。你們是我永遠(yuǎn)最愛(ài)的人。

碩士畢業(yè)論文致謝7

　　時(shí)如白駒過(guò)隙，兩年半的求學(xué)生涯巳接近尾聲，而這段學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷給予我的成長(zhǎng)與進(jìn)步讓我在這個(gè)畢業(yè)季對(duì)一切充滿感恩與不舍。

　　感謝恩師！李xx教授是我的第一導(dǎo)師，他為人寬厚仁愛(ài)，做事嚴(yán)謹(jǐn)睿智。在學(xué)業(yè)上，李老師給予我們孜孜不倦的教導(dǎo)，鼓勵(lì)我們求是創(chuàng)新；在生活工作上給予我們師輩般的關(guān)心與指導(dǎo)。李老師從來(lái)都是以鼓勵(lì)代替苛責(zé)，用他的寬和與信任讓我們不畏困難，在一次次的實(shí)踐中成長(zhǎng)。今后我會(huì)謹(jǐn)記導(dǎo)師的教誨，精進(jìn)不休。感謝我的第二導(dǎo)師陳彤副教授，她美麗大方，為人親和，是她用辛勤的工作保證了每一次二噁英實(shí)驗(yàn)結(jié)果能得以及時(shí)有效的輸出；感謝她一直的幫助與照顧。感謝岑可**士，倪明江教授，嚴(yán)建華教授，以及廢棄物組的池涌教授、蔣旭光教授、陸勝勇教授、薄拯副教授等諸位老師的關(guān)心和指導(dǎo)，在此謹(jǐn)表感謝！感謝Alfons Buekens教授、Keens Olie教授在課題研究上給予我的熱心指導(dǎo)！

　　感謝課題組的林曉青博士生在我研究起步階段的引路和指導(dǎo)，讓我少走了許多彎路；感謝詹明秀博士生嚴(yán)謹(jǐn)周密的科研態(tài)度和理性干練的做事風(fēng)格，讓我受益匪淺；感謝祁陽(yáng)博士、楊果博士生、周波特博士生等在實(shí)驗(yàn)上的交流和幫助。

　　感謝我親愛(ài)的同學(xué)們一熱能碩士1202班，這是一個(gè)充滿熱血與激情也不乏信任與友愛(ài)的集體。是每位同學(xué)的珍惜讓我們彼此留下了諸多值得懷念與珍藏的記憶。祝愿畢業(yè)后的我們不忘初心，不負(fù)韶華，讓友誼長(zhǎng)青。

　　感謝我的父母和親人！一路讀書(shū)，對(duì)你們盡是索取，思及此，心里百般慚愧。感謝你們給予我無(wú)私的愛(ài)與理解，是對(duì)回報(bào)你們的熱切渴望給予了我直面困難的勇氣和培養(yǎng)愛(ài)別人的能力的動(dòng)力。今后就讓我用百倍的愛(ài)與照顧回報(bào)你們。

　　作為接受學(xué)校系統(tǒng)***的一個(gè)結(jié)點(diǎn)，我要借此機(jī)會(huì)感謝巳經(jīng)和將要出現(xiàn)在我生命中的所有人！是緣分讓我們相遇，天意讓我們相識(shí)。祝愿你們一生**，萬(wàn)事安好！

碩士畢業(yè)論文致謝8

　　在論文完成的過(guò)程中，除了我自己一年多來(lái)的潛心學(xué)習(xí)和研究之外，也凝聚了很多人的心血。所以在這里，我要對(duì)幫助我完成論文的所有人表示感謝。

　　首先，我要對(duì)我的導(dǎo)師——任遠(yuǎn)教授，表示我最由衷的感謝，感謝任老師在我攻讀碩士學(xué)位的兩年中對(duì)我所付出的一切心血。兩年前，我從一個(gè)門外漢，在任老師潛心的教導(dǎo)下，成為一個(gè)熱衷于*紀(jì)錄片的內(nèi)里人。任老師身上的責(zé)任和熱情深深的感染著我，并讓我為之動(dòng)容，他老人家讓我覺(jué)得在學(xué)術(shù)和人生的道路上，還有很長(zhǎng)的路要走，我將會(huì)時(shí)刻牢記他老人家的教誨。俗話說(shuō)，“一日為師，終身為父”，盡管他老人家年逾古稀，但身上時(shí)刻煥發(fā)的活力和熱情讓我覺(jué)得他是那樣的幽默、和藹可親，每周我最喜歡的就是跟他老人家在南食堂一起吃一頓韭菜陷兒餃子——感覺(jué)像一家人,親手為他端一碗湯或者倒一杯水，就讓我覺(jué)得很開(kāi)心，很幸福。謝謝任老師!希望他老人家與師母能身體健康、永遠(yuǎn)年輕!

　　還要感謝讓我深入紀(jì)錄片制作一線的段鳴鏑老師。盡管我之前有在電視臺(tái)的工作經(jīng)驗(yàn)，但紀(jì)錄片制作對(duì)我而言還是一片很新鮮的領(lǐng)域，尤其是大制作的**節(jié)目。段老師讓我?guī)ьI(lǐng)攝像和助理獨(dú)闖三峽，這不僅僅是對(duì)我的肯定，更是對(duì)一個(gè)新人莫大的鼓勵(lì)，他的人格魅力讓我為之深深折服。紀(jì)錄片《靈渠》的最終完成，不僅是一段回憶，更是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

　　此外，還要感謝著名導(dǎo)演廖燁老師，他為我打開(kāi)了一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的全新視角。

　　感謝電視系王曉紅老師一直以來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助，感謝朱羽君、葉鳳英、**紅、趙淑萍、張雅欣、任金州、何蘇六等老師對(duì)我學(xué)業(yè)的教誨，感謝電視系張龍老師對(duì)我的關(guān)心。

　　感謝我的師姐05電新碩士李奇，謝謝她對(duì)我無(wú)私的幫助。

　　還要感謝我的同門王凌嵐同學(xué)。

　　感謝在這兩年中陪我一起走過(guò)的06電視**的所有同學(xué)，感謝：秀龍、陳申、金銘、涵方、一楠、郭楊、林凱、大偉、老賀、曉宇、曉棟、范老師、勇老師、姜泓等等，感謝所有認(rèn)識(shí)的好同學(xué)們!

　　最后，我要感謝我的父母，他們一直是我努力和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，感謝他們?yōu)槲宜�付出一輩子的辛勞，感謝我的妹妹，感謝我的朋友和親人。

　　感謝蘇醒，感謝她一直以來(lái)的信任和**。

碩士畢業(yè)論文致謝9

　　又是一年柳樹(shù)花紅，**暖風(fēng)吹皺了櫻桃河水，也吹動(dòng)了不忍又無(wú)可奈何的離情。

　　考博的行李似乎還未放定，轉(zhuǎn)眼卻已不得不再次啟程。有開(kāi)始就會(huì)有結(jié)束，這是定數(shù)，誰(shuí)也無(wú)法改變。因此，讀博開(kāi)始的那一天，其實(shí)就已注定了今日的離別，只是驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它來(lái)的過(guò)于突然。讀博的日子里，有過(guò)埋首苦讀，有過(guò)苦苦思索，有過(guò)指點(diǎn)江山，有過(guò)放浪形骸，哭過(guò)笑過(guò)吵過(guò)鬧過(guò)，彷徨過(guò)無(wú)奈過(guò)漫罵過(guò)，如今這些都已一笑而過(guò)。

　　導(dǎo)師*良先生，善良、謙遜、博學(xué)又*易近人，頗具*傳統(tǒng)文人風(fēng)度。

　　自我入學(xué)以來(lái)，文老師便一直悉心教我做人為文的道理，讓我收獲良多、受益匪淺，這些都是日后我人生道路上寶貴的財(cái)富。行將畢業(yè)，愿將我內(nèi)心最誠(chéng)摯的祝福和感謝獻(xiàn)給文老師，愿他一切安好、順利。論文寫畢，方知古人所言“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行”之為不虛。

　　論文寫作過(guò)程中，除導(dǎo)師*良先生外，還得到了諸多學(xué)界前輩、良朋益友的葙助和**。讀博過(guò)程中給我們開(kāi)設(shè)課程的王曉明教授、楊揚(yáng)教授、朱國(guó)華教授、殷國(guó)明教授等都帶我進(jìn)入學(xué)術(shù)探索的新階段。除此之外，聊城大學(xué)中文系前系**韓立群教授、聊城大學(xué)前文學(xué)院院長(zhǎng)石興澤教授、華東師范大學(xué)中文系馬以鑫教授、**大學(xué)中文系韓毓海教授、上海大學(xué)中文系王光東教授、華東師范大學(xué)劉曉麗教授、浦東**學(xué)院李沖鋒博士等業(yè)界前輩都對(duì)我的論文給予高度關(guān)注，論文中的一些想法就直接源自于他們，從某種程度上說(shuō)，他們關(guān)注的目光是催促我前行的動(dòng)力，也使我在求學(xué)的道路上不敢過(guò)于懈怠。前輩們的為人為文，讓我終生受用，在此深表感謝。

　　還有那些讓我愛(ài)恨交織的博士同學(xué)們。離開(kāi)的也好，堅(jiān)守的也罷，讀博的艱辛只有我們自己知道。用世俗眼光看，己然癡、傻、呆、善的他們堅(jiān)守著自己的學(xué)術(shù)信仰、執(zhí)著地追求著自己的理想，他們是燈紅酒綠深處一道獨(dú)特的光芒，雖然不耀眼奪目卻非常有力量。在他們面前，我自慚形穢，只得目送他們?cè)诠廨x的事業(yè)道路上漸行漸遠(yuǎn)。自二零零七年便與我一同“奮戰(zhàn)”的老戰(zhàn)友劉本才，在自己的古文字領(lǐng)域里自得其樂(lè)、其樂(lè)無(wú)窮，似乎找到了自己終生的摯愛(ài)；侃侃而談的慧慧大師整日熱心公益事業(yè)，以致于耽誤了自己的論文寫作；身體虛弱的姚大懷同志對(duì)論文精益求精，為尋找材料“南上北下、東征西討”，其對(duì)學(xué)術(shù)的一片忠心日月可鑒；大智惹愚的河南小伙勇敢兄，懷瑞著對(duì)老婆兒子的思念夜以繼日地搞學(xué)術(shù)、弄論文，眼見(jiàn)得本就不富裕的頭上毛發(fā)日漸稀少，大有演變成“地中�！钡膭�(shì)頭；雖然身在美利堅(jiān)、內(nèi)心卻農(nóng)民氣十足的麗軍君至今還孤身一人“潛伏”在美帝國(guó)**那里，只待換得那一紙留學(xué)證明以翻身成“綠毛龜”……求學(xué)的時(shí)光里，他們是我的良師益友，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)中他們都給我了巨大的**與幫助，也使得枯燥、乏味的讀博生活變得稍稍有些生息。只待將來(lái)再聚首，莫忘今日同窗情，愿這些“傻傻”的博士們?nèi)蘸竽芮巴疽黄�大好，萬(wàn)里江川，立馬橫刀笑傲!

　　最后，我要將論文獻(xiàn)給父母。二老雖通些文墨，我猜也難以真正讀懂我碼的這許多字，然而我又深信，他們看到這厚厚一沓紙時(shí)，也定是快樂(lè)而欣慰的，這對(duì)我已是一種莫大的幸福!

碩士畢業(yè)論文致謝10

　　看似漫長(zhǎng)的學(xué)生生涯即將結(jié)束了,心里實(shí)在舍不下山大這美麗的校園,更舍不得朝夕相處的老師和同學(xué)們。

　　三年前，我懷著無(wú)盡的遐想，來(lái)到山大，來(lái)到衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)教研室，三年來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著老師們的關(guān)愛(ài)和教研室同事們的無(wú)私幫助

　　衷心感謝導(dǎo)師丁守鑾副教授，導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和對(duì)高度的敬業(yè)精神，始終是我學(xué)習(xí)的榜樣，也讓我感到慚愧。在我寫畢業(yè)論文期間，導(dǎo)師雖遠(yuǎn)***，卻無(wú)刻無(wú)刻不在鞭策著我的學(xué)習(xí)，給予我勇氣和動(dòng)力去繼續(xù)完成我的論文，我在此表示深深的謝意。

　　衷心感謝導(dǎo)師王潔貞教授給予我學(xué)習(xí)生活中的教誨和在畢業(yè)論文寫作上的極大幫助

　　衷心感謝本教研室全體老師和同學(xué)曾給予我熱情的幫助

　　衷心感謝師兄孫秀彬三年來(lái)給予我學(xué)習(xí)生活上無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧

　　衷心感謝山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院田金方老師在時(shí)間序列知識(shí)方面給予我的指導(dǎo)

　　衷心感謝我的爸爸媽媽在我寫論文處于最困難的時(shí)候給予我的鼓勵(lì)和**

　　最后，衷心感謝那些曾默默**過(guò)我的朋友，在這里請(qǐng)接受我真摯的謝意

　　三年光陰，如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間不得不將要和大家說(shuō)離開(kāi)，但是，一想起曾在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì)像今天這樣感動(dòng)，這種感動(dòng)，將會(huì)伴隨我的一生。

畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)10篇（擴(kuò)展7）

——函授畢業(yè)論文自我鑒定5篇

函授畢業(yè)論文自我鑒定1

　　光陰似箭，電大的學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過(guò)，在兩年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)**和生活中嚴(yán)格要求自己�；赝�過(guò)去的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千：這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅(jiān)，帶不走的記憶卻歷歷在目。

　　在思想上，我持明禮誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)**情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。我不但遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章**，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我時(shí)刻牢記自己是一名光榮的*員，懷著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則,注重個(gè)人道德修養(yǎng)，且樂(lè)于助人，關(guān)心****。

　　學(xué)**,通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng),也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫能力。而且樂(lè)于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題。對(duì)Office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試和全國(guó)英語(yǔ)網(wǎng)考。學(xué)有余力，我還取得了建筑安全員證書(shū)和會(huì)計(jì)上崗資格證書(shū)，并通過(guò)努力取得了助理工程師的職稱。*時(shí)我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí)而且理論聯(lián)系實(shí)際,使我的工作能力有了很大的提高!

　　在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,我*易近人，待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運(yùn)用自己所學(xué)的.專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，受到了**和同事的一致好評(píng)。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的****建設(shè)者，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

函授畢業(yè)論文自我鑒定2

　　時(shí)間荏苒，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。這四個(gè)月，是我們緊張而充實(shí)，飛速成長(zhǎng)的四個(gè)月。回想在每天的實(shí)習(xí)工作中，我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，同樣也遇到了許多的困難和挫折，看到了自己本身存在著許多問(wèn)題。以前總以為液相色譜分析很簡(jiǎn)單，配樣進(jìn)針就完事了，可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)并不是那么簡(jiǎn)單，在實(shí)際工作中，樣品，流動(dòng)相，儀器以及溫度，濕度等外界因素對(duì)它都有很大的影響，任何一個(gè)因素出了問(wèn)題，都不能得到一張合格的圖譜。前期我們遇到了許多困難，但在老師的幫助下和指導(dǎo)下，使得我們能夠克服種種困難順利完成任務(wù)。從中我們學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到醫(yī)藥研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。因此我們不再單純的向老師索取知識(shí)，而是更多的思考分析，不再刻板的研究書(shū)本定律，而是要學(xué)有所用。我們已經(jīng)走出了大學(xué)的象牙塔，能夠熟練操作各種儀器，**完成各項(xiàng)試驗(yàn)工作，綜合素質(zhì)得到了全面的提高。

　　在工作之余，我們利用公司的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在大家的幫助下，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我們的開(kāi)題報(bào)告，課題綜述已經(jīng)完成，期間陳總和趙總兩位**曾多次修改，并提出了寶貴的意見(jiàn)。兩位**根據(jù)我們的實(shí)際表現(xiàn)如期完成了中期考核，通過(guò)不懈的努力相信我們能夠完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文。

　　還有一個(gè)月我們的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，四年的大學(xué)生涯也即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)。在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，很多人正在為找工作發(fā)愁。但是公司的**很負(fù)責(zé)，在百忙之中為我們謀劃未來(lái)的藍(lán)圖，并為我們安排了合適的工作，我們感到很幸運(yùn)。憑借著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和崇高的人生目標(biāo)，我們對(duì)未來(lái)充滿著信心，充滿著希望。

　　我們不會(huì)忘記，我們所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)的背后，有著各級(jí)**對(duì)我們的殷切關(guān)懷，有著各位老師對(duì)我們的諄諄教誨。所以，我再次向你們表示最誠(chéng)摯的感謝，并致以最崇高的敬意。

函授畢業(yè)論文自我鑒定3

　　通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)，專業(yè)技能等方面都有較大的提高，現(xiàn)概括如下：

　　（一）思想認(rèn)識(shí)：

　　本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的《*****文藝?yán)碚摗贰ⅰ?*文論》、《*古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對(duì)各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢(shì)，提升了自身處理語(yǔ)文教材的能力。

　　特別值的一提的是：通過(guò)對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更蘊(yùn)含審美因素，語(yǔ)文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語(yǔ)文教師，應(yīng)盡己所能，限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)**能力的現(xiàn)代合格公民。

　�。ǘ�）業(yè)務(wù)知識(shí)：

　　三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，*時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》、《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過(guò)去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握，對(duì)以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高，實(shí)話實(shí)說(shuō)，雖然很多知識(shí)在課堂上用不著，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。

　　這些知識(shí)使本人高屋建瓴，提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

　�。ㄈ�）專業(yè)技能：

　　教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語(yǔ)文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語(yǔ)文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問(wèn)題設(shè)計(jì)技能，授課技能等，不用說(shuō)其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過(guò)渡技能，**技能，結(jié)課技能，板書(shū)技能等。

　　函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課文教學(xué)主問(wèn)題的設(shè)計(jì)和問(wèn)題的分解及坡度設(shè)計(jì)；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過(guò)去有較大的提高。

　�。ㄋ模┐嬖诘膯�(wèn)題：

　　三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間段，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。

　　另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)**的知識(shí)應(yīng)用，語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無(wú)法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。

函授畢業(yè)論文自我鑒定4

　　時(shí)光走過(guò)三個(gè)年輪，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明，自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。

　　上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班**請(qǐng)假。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。

　　充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)**的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。

　　在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化。

　　通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　�。ㄒ唬┧枷胝J(rèn)識(shí)：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)課，通過(guò)對(duì)學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

　�。ǘ�）業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，**提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)**提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。

　　（三）專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校通過(guò)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多以前自己對(duì)文學(xué)上不足的地方，對(duì)自己以后在事業(yè)上的'提升有很大的幫助。

　　短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過(guò)去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí)，重溫了快樂(lè)的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅(jiān)定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì)。

函授畢業(yè)論文自我鑒定5

　　通過(guò)三年的函授學(xué)習(xí)，我在業(yè)務(wù)水*及能力方面都得到了極大的提高，這將作為人生的一大起點(diǎn)。于是，我將我三年來(lái)成果心得寫于此，以下是我的函授自我鑒定資料。

　　一**思想上。

　　本人有堅(jiān)定的**方向，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)**的**，熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章**，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂(lè)此不疲。我相信：樂(lè)于助人是快樂(lè)之本。

　　二學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。

　　我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)***的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班**請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝?/p>

　　這是我提高自己水*和能力的機(jī)會(huì)。

　　三收獲和體會(huì)。

　　*時(shí)不常讀書(shū)，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書(shū)籍，并把它與*時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。

　　四工作與學(xué)習(xí)的處理上。

　　在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)**的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。

　　五存在問(wèn)題及努力方向。

　　雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。

　　有人把函授學(xué)員讀書(shū)的目的歸納為：一拿文憑，二長(zhǎng)知識(shí)，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。這是我的函授畢業(yè)生自我鑒定，今后，我會(huì)把做老師的路走得更好，更充實(shí)！

畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)10篇（擴(kuò)展8）

——畢業(yè)論文自我鑒定

畢業(yè)論文自我鑒定

　　現(xiàn)如今，大家都寫過(guò)論文，肯定對(duì)各類論文都很熟悉吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。那么你有了解過(guò)論文嗎？以下是小編精心整理的畢業(yè)論文自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)論文自我鑒定1

　　越是將要結(jié)束的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)時(shí)間會(huì)是這么短暫的距離�；厥走@四年的大學(xué)生活，在老師和朋友的相互信任、**與包容中，我高興過(guò)、悲傷過(guò)，有刻骨銘心，也有不堪回憶。雖然我也有過(guò)失敗，但是總結(jié)這四年的生活，我還是堅(jiān)信自己的成功的，我收獲了太多太多。

　　重新梳理這四年學(xué)過(guò)的課程，不難發(fā)現(xiàn)，選讀工程管理專業(yè)是個(gè)成功的選擇。這個(gè)專業(yè)不但結(jié)合了土木工程施工中的各方面專業(yè)知識(shí)課程，還包含了作為一個(gè)未來(lái)的管理者所應(yīng)該具備的知識(shí)與技能的專業(yè)課程。下面，讓我來(lái)總結(jié)一下我對(duì)專業(yè)知識(shí)課程的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)。

　　在房屋建筑學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了該如何去審視、閱讀一座建筑。所謂建筑，它作為一個(gè)名詞，指一切建筑物和構(gòu)筑物，是人類為了滿足生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的需要，再利用所掌握的結(jié)構(gòu)技術(shù)**和物質(zhì)生產(chǎn)資料，在科學(xué)規(guī)律與美觀藝術(shù)的指導(dǎo)下，通過(guò)對(duì)空間的**而形成的社會(huì)生活環(huán)境。美好和實(shí)用的建筑是工程管理專業(yè)最終的理想。在對(duì)該門課程的學(xué)習(xí)了解之后，我們通過(guò)對(duì)柱、梁、板、墻等基本構(gòu)件的認(rèn)知，較形象的掌握了民用建筑的構(gòu)造，還通過(guò)參與課程設(shè)計(jì)，較全面學(xué)習(xí)了樓梯的構(gòu)造和設(shè)計(jì)，并大致了解了廠房的構(gòu)造與設(shè)計(jì)。這對(duì)我們?nèi)蘸笕绾卫斫庖蛔�建筑物奠定的扎�?shí)的基礎(chǔ)。

　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，工程建設(shè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位舉足輕重。由于工程建設(shè)項(xiàng)目具有投資大、周期長(zhǎng)等特點(diǎn)，并且與國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和人民生命財(cái)產(chǎn)安全憂戚相關(guān)，因此，加強(qiáng)工程建設(shè)立法、普及工程建設(shè)法律知識(shí)，以法律來(lái)規(guī)范工程建設(shè)活動(dòng)是一項(xiàng)十分重要的工作。因此，學(xué)習(xí)和掌握工程建設(shè)法規(guī)與案例知識(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是十分重要的。建設(shè)工程的主體離不開(kāi)發(fā)包人、承包人、設(shè)計(jì)人和監(jiān)理人員等，他們幾乎從一項(xiàng)工程設(shè)立之初到工程建設(shè)完成，竣工到投入使用，扮演著最重要的角色，他們的選擇與判斷，及對(duì)建筑工程的理解與實(shí)際操作能力，決定著最終該建筑的質(zhì)量和效益。學(xué)好工程招投標(biāo)法律**、合同法律**、建筑法律**、質(zhì)量安全法律**，對(duì)一個(gè)未來(lái)工程建設(shè)的參與建設(shè)者，甚至說(shuō)一個(gè)工程企業(yè)管理人來(lái)說(shuō)，都不僅僅是一個(gè)提高個(gè)人素質(zhì)和知識(shí)內(nèi)容的課程，而是更能讓我們，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用，嚴(yán)謹(jǐn)工程建設(shè)，降低風(fēng)險(xiǎn)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。

　　與建設(shè)法規(guī)息息相關(guān)的2門課程，也是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)法和招投標(biāo)、合同管理、索賠。國(guó)家通過(guò)經(jīng)濟(jì)法的**、發(fā)布和實(shí)施而對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)產(chǎn)生功效或影響。它保護(hù)了各經(jīng)濟(jì)主體的合法權(quán)益、保護(hù)公*競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、鞏固****成果，并且有助于促進(jìn)對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流與合作。對(duì)招投標(biāo)課程的學(xué)習(xí)，**的幫助我們?cè)诋厴I(yè)設(shè)計(jì)以及日后參加的工作之中，如何更完善的標(biāo)志招標(biāo)投標(biāo)合同文件，包括協(xié)議書(shū)、通用條款、專業(yè)條款以及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

　　工程造價(jià)是我們專業(yè)主要就業(yè)方向之一，也是此次做畢業(yè)設(shè)計(jì)的重中之重，造價(jià)就是價(jià)格，價(jià)格就是錢的多少，這對(duì)于發(fā)包人和承包人來(lái)說(shuō)都是十分看重的。所以，作為日后參與造價(jià)工作的我們而言，不僅要學(xué)習(xí)造價(jià)相關(guān)知識(shí)和實(shí)際操作能力，更要學(xué)*結(jié)造價(jià)的技術(shù)與技巧，只有這樣才會(huì)為以后更穩(wěn)健、更扎實(shí)的發(fā)展道路作出鋪墊。

　　在此次模擬工程投標(biāo)活動(dòng)中，我主要做了我們所接手項(xiàng)目的首層和地下一層的圖形繪制和算量工作，編制投標(biāo)單位委托授權(quán)書(shū)、投標(biāo)書(shū)、投標(biāo)保函、履約保函、資格證明書(shū)、投標(biāo)合同等商務(wù)標(biāo)書(shū)，投標(biāo)報(bào)價(jià)說(shuō)明、投標(biāo)總價(jià)計(jì)算、單位工程投標(biāo)標(biāo)價(jià)匯總、分部分項(xiàng)工程量清單計(jì)價(jià)、工程量清單綜合單價(jià)、措施項(xiàng)目清單計(jì)價(jià)等經(jīng)濟(jì)標(biāo)書(shū)的編制，工程概況、施工部署、施工方法等技術(shù)標(biāo)書(shū)的編制工作。其中，投入時(shí)間和精力最多的是首層、地下一層的圖形繪制、資源需要用量計(jì)劃的編制和施工*面布置圖的設(shè)計(jì)與出圖。

　　廣聯(lián)達(dá)軟件圖形的繪制與算量，主要是在參加廣聯(lián)達(dá)老師的軟件培訓(xùn)課程之后，結(jié)合自己小組的建筑圖紙與結(jié)構(gòu)圖紙進(jìn)行繪制。按照老師的指導(dǎo)步驟，較順利的一步步進(jìn)行圖形的完善，在繪制之中，出現(xiàn)的問(wèn)題還是很多的，個(gè)別墻厚尺寸有注明，門窗表給的數(shù)據(jù)不全，有些在圖上注明的門窗在表中找不到，繪制柱子的時(shí)候，開(kāi)始還只會(huì)一個(gè)一個(gè)的定義每個(gè)異形柱，在依照?qǐng)D紙畫到軟件中去，后來(lái)在老師的指導(dǎo)之下，學(xué)會(huì)了運(yùn)用按墻位置繪制柱的快捷方式。

　　在編制施工*面布置圖的時(shí)候，首先要先自行編寫需要量計(jì)劃表，按照三個(gè)單元，將工程分為三個(gè)施工段，參照在上述過(guò)程中，運(yùn)用廣聯(lián)達(dá)軟件導(dǎo)出的分部分項(xiàng)工程量清單中，查找并編寫人工、材料和機(jī)械的用量，再依照最高峰施工時(shí)刻人數(shù)和所給圍墻范圍、臨時(shí)道路的設(shè)定，來(lái)安排勞務(wù)宿舍的布置、臨時(shí)設(shè)施的布置，并選用塔吊及井架等。既要保證施工的流水連續(xù)性，同時(shí)又合理、充分布置現(xiàn)場(chǎng)空間，提高利用率。

　　通過(guò)此次活動(dòng)的歷練，我發(fā)現(xiàn)自己還有有很多知識(shí)空缺和知識(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，�?duì)于工程造價(jià)的編制，我仍需加強(qiáng)報(bào)價(jià)技巧的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，對(duì)于多方案報(bào)價(jià)、突然降價(jià)法、先虧后贏和不*衡報(bào)價(jià)法還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和掌握；對(duì)于建設(shè)法規(guī)和招投標(biāo)合同法的學(xué)習(xí)，關(guān)于某項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間的確定、數(shù)據(jù)范圍的選擇，還需要更嚴(yán)謹(jǐn)一些，“大概其、差不多吧”,這種態(tài)度是要堅(jiān)決抵制的，數(shù)據(jù)還是要靠證據(jù)靠事實(shí)來(lái)說(shuō)話的；對(duì)于工程項(xiàng)目管理的學(xué)習(xí)，還是最需要加強(qiáng)的，不但要具體到項(xiàng)目的某一環(huán)節(jié)是如何保證實(shí)施的要計(jì)劃清晰、合理，而且還要把我項(xiàng)目整體的連續(xù)性、完備性和合理性。在日后的工作和學(xué)習(xí)之中，我還要不斷的鞏固法規(guī)、條文的學(xué)習(xí)，時(shí)常關(guān)注國(guó)家法律**，經(jīng)常研習(xí)案例分析；參與全項(xiàng)目的造價(jià)編制與**，參考、閱讀中標(biāo)的投標(biāo)書(shū)，結(jié)合所投標(biāo)項(xiàng)目做整理分析；若有機(jī)會(huì)，更多的走進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)，積極參與或參觀工程建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，以便完善自己在上述知識(shí)中的缺陷。

　　通過(guò)這四年的學(xué)習(xí)，在老師的幫助指導(dǎo)下，我在理論知識(shí)的掌握上還是比較全面的，但是通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)際操作反映出的問(wèn)題來(lái)看，知識(shí)還不夠扎實(shí)、還缺乏關(guān)聯(lián)性理解、更缺乏想象能力，所以，我覺(jué)得，如果能有機(jī)會(huì)，在學(xué)�；蚶蠋煹陌才畔�，更多的走入現(xiàn)場(chǎng)、接觸實(shí)體材料，也許對(duì)學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng)更有幫助。希望以后的模擬訓(xùn)練能安排更多的專項(xiàng)指導(dǎo)課程，加強(qiáng)師生之間交流*臺(tái)。

　　我認(rèn)為最能讓我提高自己將來(lái)業(yè)務(wù)水*的課程是工程項(xiàng)目管理、工程建設(shè)法規(guī)、工程造價(jià)和管理學(xué)。

畢業(yè)論文自我鑒定2

　　學(xué)**積極進(jìn)取，刻苦努力，生活中樂(lè)于助人，充滿熱情，是老師同學(xué)心中的好學(xué)生。

　　學(xué)習(xí)方面，大學(xué)四年掛了一門體育，其他文化課一些科目也都算勉強(qiáng)通過(guò)。大學(xué)主要學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，在專業(yè)課上也學(xué)了繁多的科目，如《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《操作系統(tǒng)》、《c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《unix系統(tǒng)教程》、《80x86匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)庫(kù)基捶、《軟件工程》等各類科目，其中不乏艱澀難懂的知識(shí)。

　　除了一些文化課，體育也是薄弱的地方，現(xiàn)在想起去練習(xí)排球墊球，投籃，打乒乓球的情景，還是很有回味，直到后來(lái)身體些許不適，也堅(jiān)持鍛煉了一段時(shí)間，現(xiàn)在想來(lái)籃球課還是很有樂(lè)趣，把我以前沒(méi)學(xué)會(huì)的很多基本動(dòng)作都學(xué)會(huì)了，雖然現(xiàn)在水*很一般，能自?shī)首詷?lè)足矣。

　　在程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了delphi程序設(shè)計(jì)，盡管也只學(xué)到了一些基礎(chǔ)知識(shí)，而幫助我找到工作也很高興，現(xiàn)在工作了才知道書(shū)本上知識(shí)結(jié)合實(shí)際的重要性，之前學(xué)習(xí)的mfc程序設(shè)計(jì)也拋之腦后，不過(guò)還是學(xué)到了很多面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的知識(shí)，對(duì)windowsapi的學(xué)習(xí)雖然不是很深入，但是也使我了解了很多系統(tǒng)程序運(yùn)行方面的基本知識(shí)。

畢業(yè)論文自我鑒定3

　　緊張而又快樂(lè)的高中生活接近尾聲了，此時(shí)此刻我的心中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍不得，萬(wàn)萬(wàn)千千個(gè)不舍的，老師，是您用知識(shí)澆灌我的心田，讓我茁壯成長(zhǎng);朋友是你們時(shí)刻鼓勵(lì)我讓我勇往直前。三年的高中生活已將我磨練成一個(gè)成熟穩(wěn)重的青年人，每一次成功的取得都需要汗水的大力**，高中生活將會(huì)是我人生中一個(gè)精彩的片段。

　　三年的時(shí)間我學(xué)會(huì)了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃自己的人生。我們要相信自己，一切皆有可能，奇跡將會(huì)在我們身上出現(xiàn)。在學(xué)**我們要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，優(yōu)異的成績(jī)需要扎實(shí)的基礎(chǔ)做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在生活上同學(xué)之間更應(yīng)互相關(guān)心互相幫助。我們要積極參加學(xué)校**的各項(xiàng)活動(dòng)，提高自身的**能力，為進(jìn)入高等學(xué)府奠定基矗

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)過(guò)三難得寒窗苦讀，相信我能夠進(jìn)入高等學(xué)校繼續(xù)深造，我會(huì)更加努力，提高自身素質(zhì)把自己培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人才。

　　承載著父母、老師的希望、我會(huì)嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，努力拼搏，創(chuàng)出屬于自己的一拼藍(lán)天。

　　學(xué)習(xí)方面，大學(xué)四年唯一掛了一門體育，其他文化課一些科目也都算勉強(qiáng)通過(guò)。大學(xué)主要學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，在專業(yè)課上也學(xué)了繁多的科目，如《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《操作系統(tǒng)》、《c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《unix系統(tǒng)教程》、《80x86匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)庫(kù)基捶、《軟件工程》等各類科目，其中不乏艱澀難懂的知識(shí)，有些到現(xiàn)在也沒(méi)有搞得很明白，現(xiàn)在回憶起大一剛開(kāi)始學(xué)習(xí)c語(yǔ)言基礎(chǔ)時(shí)的情景，還是如此的生動(dòng)鮮明。后來(lái)我在大三的時(shí)候主要開(kāi)始學(xué)習(xí)delphi程序設(shè)計(jì)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的知識(shí)，后來(lái)也直接幫助了我順利找到了工作。其它很多非專業(yè)科目也是不求甚解，大二的時(shí)候通過(guò)自己努力通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，這是值得欣

　　慰的事情，整個(gè)大學(xué)高等數(shù)學(xué)一直是我的薄弱科目，直到現(xiàn)在高數(shù)還是只懂點(diǎn)基矗整個(gè)大學(xué)勉強(qiáng)獲得了一次三等獎(jiǎng)學(xué)金，也算填補(bǔ)了一項(xiàng)空白。

　　除了一些文化課，體育也是薄弱的地方，現(xiàn)在想起去練習(xí)排球墊球，投籃，打乒乓球的`情景，還是很有回味，直到后來(lái)身體些許不適，也堅(jiān)持鍛煉了一段時(shí)間，現(xiàn)在想來(lái)籃球課還是很有樂(lè)趣，把我以前沒(méi)學(xué)會(huì)的很多基本動(dòng)作都學(xué)會(huì)了，雖然現(xiàn)在水*很一般，能自?shī)首詷?lè)足矣。

　　在程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了delphi程序設(shè)計(jì)，盡管也只學(xué)到了一些基礎(chǔ)知識(shí)，而幫助我找到工作也很高興，現(xiàn)在工作了才知道書(shū)本上知識(shí)結(jié)合實(shí)際的重要性，之前學(xué)習(xí)的mfc程序設(shè)計(jì)也拋之腦后，不過(guò)還是學(xué)到了很多面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的知識(shí)，對(duì)windowsapi的學(xué)習(xí)雖然不是很深入，但是也使我了解了很多系統(tǒng)程序運(yùn)行方面的基本知識(shí)。

　　在生活方面，大一的時(shí)候積極參加了一些社團(tuán)的活動(dòng)，也參加了一些社會(huì)上的項(xiàng)目，盡管現(xiàn)在想來(lái)很簡(jiǎn)單，但大一的時(shí)候剛踏入大學(xué)，對(duì)很多東西都很好奇。大一期間由于一些原因調(diào)換過(guò)一次宿舍，現(xiàn)在想來(lái)大學(xué)四年不止是我一個(gè)人成長(zhǎng)了，大家都變得成熟了，在畢業(yè)前我也住回了原來(lái)的宿舍。大二的時(shí)候可以帶電腦來(lái)學(xué)校了，隨著學(xué)校通上寬帶，大家電腦帶的多了，除了*時(shí)用來(lái)調(diào)試課堂上講到的程序，更多的拿來(lái)上網(wǎng)和游戲，這段時(shí)間浪費(fèi)了一些時(shí)間，除了增長(zhǎng)自己的游戲水*外，進(jìn)步不大。

　　轉(zhuǎn)瞬就到了大三，我們也開(kāi)始成為學(xué)校的老一代人了，逐漸感覺(jué)到就業(yè)的壓力，也開(kāi)始用了較多的時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，思考以后自己的職業(yè)等問(wèn)題，這期間擔(dān)任了班級(jí)的生活委員，班級(jí)工作也逐漸增多，但是也漸漸習(xí)慣了各類工作。在班級(jí)工作方面取得了很多進(jìn)步，獲得了很多不錯(cuò)的工作經(jīng)驗(yàn)。大四上學(xué)期開(kāi)始學(xué)習(xí)駕駛，期間也經(jīng)常的早起往駕校跑，駕校的時(shí)間過(guò)的緊張而愉快，在忙碌的學(xué)習(xí)中我順利的取得了駕照，下學(xué)期剛開(kāi)始就每日找工作，一家單位接著一家單位的開(kāi)始面試，也積累了一些的面試經(jīng)驗(yàn)，期間的過(guò)程值得回憶。

　　在思想**方面，在大學(xué)里順利的成為了一名預(yù)備*員，期間學(xué)習(xí)了很多的*的知識(shí)，而自己的思想覺(jué)悟也比以前得到了很大的進(jìn)步，端正了入*的動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定了成為一名合格的*員的信念。

　　整個(gè)大學(xué)期間去圖書(shū)館閱讀較少，我也不想把圖書(shū)館離得遠(yuǎn)作為理由，

　　可能是由于個(gè)人性格所致，不能*下心來(lái)閱讀，大一時(shí)對(duì)攝影技術(shù)也有所涉獵，也算是懂得了很多攝影方面的知識(shí)，而網(wǎng)上傳閱的大學(xué)必做的幾件事也有很多尚未涉及，說(shuō)不上遺憾，應(yīng)該只是個(gè)人對(duì)大學(xué)的理解不同。

　　時(shí)光飛逝，大學(xué)給我留下了太多美好的回憶，結(jié)識(shí)了很多各地的同學(xué)，很多事情不能一一道來(lái)，四年的時(shí)間總覺(jué)得轉(zhuǎn)瞬即逝，大學(xué)即將結(jié)束，而我的學(xué)習(xí)生涯卻還要繼續(xù)下去。社會(huì)這個(gè)大課堂永遠(yuǎn)不會(huì)下課，畢業(yè)標(biāo)志著我進(jìn)入了人生的一個(gè)新階段，謹(jǐn)以此文，總結(jié)我的大學(xué)生活，勉勵(lì)以后的工作生活。

畢業(yè)論文自我鑒定4

　　大學(xué)五年來(lái)態(tài)度積極向上，始終保持高度的熱情和斗志，努力提升自身素質(zhì)。能夠全面客觀看待問(wèn)題，分析問(wèn)題，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)實(shí)踐。

　　在緊張的學(xué)習(xí)工作中練就了堅(jiān)韌不拔的意志和鉆研的精神，對(duì)新理論和新方法保持熱情，思考問(wèn)題的角度比較全面和新穎，愿意為理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新付出努力。對(duì)專業(yè)的理解已達(dá)到基礎(chǔ)水*，須在今后的學(xué)習(xí)中深化。

　　喜歡參加各種活動(dòng)調(diào)節(jié)生活節(jié)奏，興趣愛(ài)好廣泛，大小比賽均有涉足，五年來(lái)培養(yǎng)出了良好的心理素質(zhì)，發(fā)揮了表演、朗誦等特長(zhǎng)。

　　仍存在的問(wèn)題是，心態(tài)浮躁、做事拖拉現(xiàn)象屢有發(fā)生，有時(shí)過(guò)于追求細(xì)節(jié)完美影響整體進(jìn)度。有時(shí)制定計(jì)劃，實(shí)施不夠堅(jiān)決，不夠徹底，易受周圍環(huán)境影響。在今后的學(xué)生工作中會(huì)努力改正。

　　今后打算：發(fā)揚(yáng)熱情、堅(jiān)毅、自信的品質(zhì)，在全面發(fā)展的主旋律中，增進(jìn)對(duì)專業(yè)能力的培養(yǎng)，對(duì)吸收和創(chuàng)新的轉(zhuǎn)化，在實(shí)踐中為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

畢業(yè)論文自我鑒定5

　　緊張而又快樂(lè)的高中生活接近尾聲了，此時(shí)此刻我的心中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍不得，萬(wàn)萬(wàn)千千個(gè)不舍的，老師，是您用知識(shí)澆灌我的心田，讓我茁壯成長(zhǎng);朋友是你們時(shí)刻鼓勵(lì)我讓我勇往直前，畢業(yè)論文自我鑒定范文。三年的高中生活已將我磨練成一個(gè)成熟穩(wěn)重的青年人，每一次成功的取得都需要汗水的大力**，高中生活將會(huì)是我人生中一個(gè)精彩的片段。

　　三年的時(shí)間我學(xué)會(huì)了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃自己的人生。我們要相信自己，一切皆有可能，奇跡將會(huì)在我們身上出現(xiàn)。在學(xué)**我們要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，優(yōu)異的成績(jī)需要扎實(shí)的基礎(chǔ)做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在生活上同學(xué)之間更應(yīng)互相關(guān)心互相幫助。我們要積極參加學(xué)校**的各項(xiàng)活動(dòng)，提高自身的**能力，為進(jìn)入高等學(xué)府奠定基矗

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)過(guò)三難得寒窗苦讀，相信我能夠進(jìn)入高等學(xué)校繼續(xù)深造，我會(huì)更加努力，提高自身素質(zhì)把自己培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人才。

　　承載著父母、老師的希望、我會(huì)嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，努力拼搏，創(chuàng)出屬于自己的一拼藍(lán)天。

　　評(píng)價(jià)

　　你是一個(gè)文靜優(yōu)雅，*行端正的女孩，學(xué)**積極進(jìn)取，刻苦努力，生活中樂(lè)于助人，充滿熱情，是老師同學(xué)心中的好學(xué)生。你不注重外在的華麗而看中內(nèi)心的品質(zhì)，對(duì)未來(lái)充滿自信，在學(xué)**要提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，相信“知識(shí)改變命運(yùn)”，你一定會(huì)取的成功離畢業(yè)典禮只有屈指可數(shù)的幾天了，以下總結(jié)大學(xué)四年的生活和學(xué)習(xí)等方面：

　　學(xué)習(xí)方面，大學(xué)四年唯一掛了一門體育，其他文化課一些科目也都算勉強(qiáng)通過(guò)。大學(xué)主要學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，在專業(yè)課上也學(xué)了繁多的科目，如《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《操作系統(tǒng)》、《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《Unix系統(tǒng)教程》、《80X86匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)庫(kù)基捶、《軟件工程》等各類科目，其中不乏艱澀難懂的知識(shí)，有些到現(xiàn)在也沒(méi)有搞得很明白，現(xiàn)在回憶起大一剛開(kāi)始學(xué)習(xí)C語(yǔ)言基礎(chǔ)時(shí)的情景，還是如此的生動(dòng)鮮明，畢業(yè)鑒定《畢業(yè)論文自我鑒定》。后來(lái)我在大三的時(shí)候主要開(kāi)始學(xué)習(xí)Delphi程序設(shè)計(jì)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的知識(shí)，后來(lái)也直接幫助了我順利找到了工作。其它很多非專業(yè)科目也是不求甚解，大二的時(shí)候通過(guò)自己努力通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，這是值得欣慰的事情，整個(gè)大學(xué)高等數(shù)學(xué)一直是我的薄弱科目，直到現(xiàn)在高數(shù)還是只懂點(diǎn)基矗整個(gè)大學(xué)勉強(qiáng)獲得了一次三等獎(jiǎng)學(xué)金，也算填補(bǔ)了一項(xiàng)空白。

　　除了一些文化課，體育也是薄弱的地方，現(xiàn)在想起去練習(xí)排球墊球，投籃，打乒乓球的情景，還是很有回味，直到后來(lái)身體些許不適，也堅(jiān)持鍛煉了一段時(shí)間，現(xiàn)在想來(lái)籃球課還是很有樂(lè)趣，把我以前沒(méi)學(xué)會(huì)的很多基本動(dòng)作都學(xué)會(huì)了，雖然現(xiàn)在水*很一般，能自?shī)首詷?lè)足矣。

　　在程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了Delphi程序設(shè)計(jì)，盡管也只學(xué)到了一些基礎(chǔ)知識(shí)，而幫助我找到工作也很高興，現(xiàn)在工作了才知道書(shū)本上知識(shí)結(jié)合實(shí)際的重要性，之前學(xué)習(xí)的MFC程序設(shè)計(jì)也拋之腦后，不過(guò)還是學(xué)到了很多面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的知識(shí)，對(duì)WindowsAPI的學(xué)習(xí)雖然不是很深入，但是也使我了解了很多系統(tǒng)程序運(yùn)行方面的基本知識(shí)。

　　在生活方面，大一的時(shí)候積極參加了一些社團(tuán)的活動(dòng)，也參加了一些社會(huì)上的項(xiàng)目，盡管現(xiàn)在想來(lái)很簡(jiǎn)單，但大一的時(shí)候剛踏入大學(xué)，對(duì)很多東西都很好奇。大一期間由于一些原因調(diào)換過(guò)一次宿舍，現(xiàn)在想來(lái)大學(xué)四年不止是我一個(gè)人成長(zhǎng)了，大家都變得成熟了，在畢業(yè)前我也住回了原來(lái)的宿舍。大二的時(shí)候可以帶電腦來(lái)學(xué)校了，隨著學(xué)校通上寬帶，大家電腦帶的多了，除了*時(shí)用來(lái)調(diào)試課堂上講到的程序，更多的拿來(lái)上網(wǎng)和游戲，這段時(shí)間浪費(fèi)了一些時(shí)間，除了增長(zhǎng)自己的游戲水*外，進(jìn)步不大。

　　轉(zhuǎn)瞬就到了大三，我們也開(kāi)始成為學(xué)校的老一代人了，逐漸感覺(jué)到就業(yè)的壓力，也開(kāi)始用了較多的時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，思考以后自己的職業(yè)等問(wèn)題，這期間擔(dān)任了班級(jí)的生活委員，班級(jí)工作也逐漸增多，但是也漸漸習(xí)慣了各類工作。在班級(jí)工作方面取得了很多進(jìn)步，獲得了很多不錯(cuò)的工作經(jīng)驗(yàn)。大四上學(xué)期開(kāi)始學(xué)習(xí)駕駛，期間也經(jīng)常的早起往駕校跑，駕校的時(shí)間過(guò)的緊張而愉快，在忙碌的學(xué)習(xí)中我順利的取得了駕照，下學(xué)期剛開(kāi)始就每日找工作，一家單位接著一家單位的開(kāi)始面試，也積累了一些的面試經(jīng)驗(yàn)，期間的過(guò)程值得回憶。

　　在思想**方面，在大學(xué)里順利的成為了一名預(yù)備*員，期間學(xué)習(xí)了很多的*的知識(shí)，而自己的思想覺(jué)悟也比以前得到了很大的進(jìn)步，端正了入*的動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定了成為一名合格的*員的信念。

　　整個(gè)大學(xué)期間去圖書(shū)館閱讀較少，我也不想把圖書(shū)館離得遠(yuǎn)作為理由，可能是由于個(gè)人性格所致，不能*下心來(lái)閱讀，大一時(shí)對(duì)攝影技術(shù)也有所涉獵，也算是懂得了很多攝影方面的知識(shí)，而網(wǎng)上傳閱的大學(xué)必做的幾件事也有很多尚未涉及，說(shuō)不上遺憾，應(yīng)該只是個(gè)人對(duì)大學(xué)的理解不同。

　　時(shí)光飛逝，大學(xué)給我留下了太多美好的回憶，結(jié)識(shí)了很多各地的同學(xué)，很多事情不能一一道來(lái)，四年的時(shí)間總覺(jué)得轉(zhuǎn)瞬即逝，大學(xué)即將結(jié)束，而我的學(xué)習(xí)生涯卻還要繼續(xù)下去。社會(huì)這個(gè)大課堂永遠(yuǎn)不會(huì)下課，畢業(yè)標(biāo)志著我進(jìn)入了人生的一個(gè)新階段，謹(jǐn)以此文，總結(jié)我的大學(xué)生活，勉勵(lì)以后的工作生活。

畢業(yè)論文自我鑒定6

　　本人學(xué)習(xí)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展作為努力的方向，在樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的同時(shí)，一直秉承以刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，和扎實(shí)的學(xué)風(fēng)來(lái)完成全部學(xué)業(yè)，并注重點(diǎn)滴積累，并努力實(shí)踐，逐漸將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化。

　　在求學(xué)生涯里，我始終保持“勤奮，刻苦，用心，真誠(chéng)”的生活和學(xué)習(xí)原則，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，獲得過(guò)優(yōu)秀學(xué)生**的榮譽(yù)，我積極投身到知識(shí)這個(gè)浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問(wèn)，珍惜時(shí)間，切實(shí)的讓自己學(xué)習(xí)到更多的技能，并勤于思考，注重方法，與人為善，結(jié)交了很多志同道合的朋友。

　　隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步和深入，我覺(jué)得自己不止就是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我自身的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我能夠比較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，并從中體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也因此提高了自己的工作效率和工作能力，同時(shí)升華了自己的理論**水*和分析能力。

　　作為一名即將離開(kāi)校園的學(xué)生，我所擁有的就是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

畢業(yè)論文自我鑒定7

　　工作任務(wù)完成情景(包括任務(wù)書(shū)中規(guī)定的工作資料、研究目標(biāo)等，如未能完成須說(shuō)明原因)：

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，我按照導(dǎo)師的要求和設(shè)計(jì)的要求及時(shí)的完成了每個(gè)階段的任務(wù)。xx年12月，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了選題，在導(dǎo)師的要求下下，確定最終的設(shè)計(jì)題目為《多功能數(shù)字頻率計(jì)的設(shè)計(jì)》，確定題目后，我經(jīng)過(guò)山東理工大學(xué)電氣學(xué)院網(wǎng)站、山東理工大學(xué)圖書(shū)館網(wǎng)站*知網(wǎng)、山東理工大學(xué)圖書(shū)館網(wǎng)站學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)等渠道對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行了搜集和查閱，并對(duì)資料進(jìn)行分析整理、歸納鑒定，然后撰寫開(kāi)題報(bào)告，并和導(dǎo)師及同學(xué)交流，聽(tīng)取教師的意見(jiàn)后，對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行修改，最終提交給導(dǎo)師。xx年1月至5月，進(jìn)行初稿的寫作。期間多次上網(wǎng)查閱資料，求助同學(xué)和導(dǎo)師，利用仿真軟件進(jìn)行仿真，然后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，根據(jù)開(kāi)題報(bào)告完成初稿的寫作。經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的審閱、修改，我將論文中出現(xiàn)的所有問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了修正，進(jìn)一步完善了論文，并在6月5日之前完成論文二稿，提交給導(dǎo)師進(jìn)一步審批。根據(jù)導(dǎo)師的審批意見(jiàn)，我對(duì)論文進(jìn)一步做了修改，最終如期完成三稿。最終，制作PPT，為論文答辯做準(zhǔn)備。

　　主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)：

　　本設(shè)計(jì)是基于AT89C52單片機(jī)的數(shù)字頻率計(jì)，采用單片機(jī)作為系統(tǒng)**的核心，首先，信號(hào)由放大整形電路放大，經(jīng)整流電路變換成方波后送到單片機(jī)系統(tǒng)，單片機(jī)經(jīng)過(guò)定時(shí)器和計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)對(duì)脈沖波進(jìn)行計(jì)數(shù)，然后將頻率值顯示在液晶屏上，最終，實(shí)現(xiàn)了對(duì)方波、正弦波等信號(hào)頻率范圍從1Hz到50MHz頻率的測(cè)量。創(chuàng)新點(diǎn)如下：

　　傳統(tǒng)的數(shù)字頻率計(jì)采用大規(guī)模集成電路，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，用到的器件比較多，缺乏一個(gè)**核心，來(lái)管理整個(gè)電路的運(yùn)行。**電路在數(shù)字頻率計(jì)中起至關(guān)重要的作用。采用什么樣的**電路，直接決定了數(shù)字頻率計(jì)的性能好壞。為了得到一個(gè)高性能的數(shù)字頻率計(jì)，本次設(shè)計(jì)采用單片機(jī)作為數(shù)字頻率計(jì)的核心**電路，輔之于少數(shù)的外部**電路，就能到達(dá)設(shè)計(jì)的要求。

　　本次測(cè)量的方法采用的是多周期同步測(cè)頻法，相對(duì)于另一些測(cè)頻方法，本測(cè)量方法的突出優(yōu)點(diǎn)是能消除誤差，測(cè)量誤差十分小。本次設(shè)計(jì)所用到的分頻器和數(shù)據(jù)選擇器采用的都是集成塊，相比傳統(tǒng)的利用觸發(fā)器組合電路來(lái)完成本功能具有突出的優(yōu)點(diǎn)。

　　工作狀況(包括工作態(tài)度、刻苦精神、協(xié)作精神、個(gè)人精力投入、出勤等情景)：

　　在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我認(rèn)認(rèn)真真地去完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的每一階段，每一天穿梭于機(jī)房、圖書(shū)館、自習(xí)室之間。經(jīng)過(guò)不斷地查閱文獻(xiàn)，搜集資料，并按照教師的要求認(rèn)真完成每個(gè)階段的任務(wù)。在設(shè)計(jì)期間，我們向指導(dǎo)教師定期進(jìn)行階段性工作匯報(bào)，教師對(duì)我們現(xiàn)階段完成的工作給予指導(dǎo)意見(jiàn)，并提出下一階段的工作要求，并且我認(rèn)真按照教師的要求完成了各個(gè)階段的任務(wù)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利完成并提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)手稿。在設(shè)計(jì)中遇到疑難問(wèn)題時(shí)及時(shí)向?qū)�師詢�?wèn)，每次導(dǎo)師都對(duì)我悉心的指導(dǎo)，不僅僅使我的設(shè)計(jì)順利有序的進(jìn)行，并且對(duì)我思維的拓展有巨大的幫忙，使我真正明白了做任何事情都要堅(jiān)持一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。

　　在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我也遇到了不少因?yàn)閷�業(yè)知識(shí)掌握不夠而難以理解的深層次問(wèn)題，我就和同組的同學(xué)或舍友共同切磋商討，互相幫忙解決問(wèn)題，這樣既增長(zhǎng)了知識(shí)，又構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證了畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行，同時(shí)也增強(qiáng)了我們互助合作的團(tuán)隊(duì)精神，當(dāng)然許多更為專業(yè)的難題都是在指導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo)下完成的。

　　收獲、體會(huì)及提議：

　　歷時(shí)近一個(gè)學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這段時(shí)間里我學(xué)到了很多，包括學(xué)習(xí)、工作、做人等方面。

　　能否成功完成本次設(shè)計(jì)，工作態(tài)度很關(guān)鍵。我認(rèn)為在本次設(shè)計(jì)中我的態(tài)度是認(rèn)真的，認(rèn)真對(duì)待了這個(gè)課題，并為之付出了巨大的努力，尤其是在利用軟件仿真方面付出了很多汗水。協(xié)作本事在設(shè)計(jì)中也顯得尤為重要，在設(shè)計(jì)中我和我的同學(xué)一齊解決了一些彼此都很費(fèi)解的問(wèn)題，為任務(wù)的完成掃清了障礙，此外，不斷的向教師請(qǐng)教問(wèn)題并得到教師的答復(fù)，也加速了任務(wù)的完成。

　　本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，不僅僅使我復(fù)習(xí)、鞏固和加深理解了大學(xué)時(shí)期所學(xué)專業(yè)課程的理論知識(shí)，并使理論與實(shí)踐進(jìn)一步結(jié)合，同時(shí)，也使理論知識(shí)更加系統(tǒng)化，實(shí)用化。在指導(dǎo)教師和廣大同學(xué)的幫忙下，我學(xué)到了很多知識(shí)，也順利的完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)。在此過(guò)程中，由于要廣泛的搜集資料，我查閱了多方文獻(xiàn)并訪問(wèn)了很多專業(yè)網(wǎng)站，使我對(duì)**外電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及一些比較前沿的學(xué)術(shù)領(lǐng)域有了進(jìn)一步的了解，為以后的學(xué)習(xí)和工作供給了便利，指明了方向。同時(shí)，也提高了自我綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事，培養(yǎng)了自我刻苦鉆研、勇于攻堅(jiān)的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，為今后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

畢業(yè)論文自我鑒定8

　　xxx同仁于xx年8月由xx學(xué)管理系本科畢業(yè)，分配來(lái)院從事秘書(shū)工作。三年來(lái)，該同仁能堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)****、*思想、*理論和“*”重要思想，堅(jiān)持實(shí)事求是，不斷提高自己的思想覺(jué)悟與水*，不斷地探索與追求。在xx年學(xué)院學(xué)生公寓輔導(dǎo)員緊缺時(shí)，主動(dòng)請(qǐng)求擔(dān)任公寓輔導(dǎo)員工作，體現(xiàn)了當(dāng)代年青人的良好風(fēng)尚。

　　自參加工作以來(lái)，充分利用自己所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮其所長(zhǎng)，踏實(shí)工作，不管是在學(xué)院搬遷過(guò)程當(dāng)中、學(xué)院教育教學(xué)合格評(píng)估，抗擊“非典”等重要工作中，還是在日常的辦公室管理工作，都能積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，虛心請(qǐng)教，很快能立承擔(dān)學(xué)院秘書(shū)工作。同時(shí)，擔(dān)任學(xué)院團(tuán)工作。正是由于自己的努力工作，在xx年度受到學(xué)院的表彰，考核表?yè)P(yáng);xx年度被省教育廳評(píng)為全省教育信息工作者，被省文化廳評(píng)為文化信息網(wǎng)優(yōu)秀信息員三等獎(jiǎng);02-xx年度，被評(píng)為省級(jí)文化系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)員。xx年12月，被學(xué)院*吸收為*預(yù)備*員。這都是其個(gè)人努力的結(jié)果，希望在以后的工作中，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，不斷磨煉自己，取得更的成績(jī)。

畢業(yè)論文自我鑒定9

　　我區(qū)都市路橋建設(shè)共涉及99個(gè)項(xiàng)目，其中A類項(xiàng)目10個(gè)，B類項(xiàng)目89個(gè)，6月份重新疏理時(shí)停、緩建(編)了12個(gè)，其資料涉及城市規(guī)劃編制、城市設(shè)施建設(shè)、重點(diǎn)建筑工程、市區(qū)環(huán)境美化等四大方面。現(xiàn)將有關(guān)情景匯報(bào)如下：

　　一、上階段工作情景盡管受今年國(guó)家宏觀調(diào)控，土地、資金從緊，以及征地、拆遷困難等影響，都市路橋項(xiàng)目建設(shè)在各有關(guān)單位的****和全力推動(dòng)下，總體完成情景仍較好。截止9月底，有15個(gè)項(xiàng)目已完成或基本完成，30個(gè)項(xiàng)目按年度計(jì)劃順利推進(jìn)，31個(gè)項(xiàng)目因資金、天氣、規(guī)劃調(diào)整等原因延緩了實(shí)施進(jìn)度，有11個(gè)項(xiàng)目由于土地**、征地、拆遷等較大問(wèn)題而嚴(yán)重延緩工期或無(wú)法推進(jìn)。

　　(一)城市規(guī)劃編制�？傮w完成較好，路橋分區(qū)規(guī)劃，新行政文化中心區(qū)塊詳規(guī)、遠(yuǎn)東商貿(mào)廣場(chǎng)西擴(kuò)區(qū)塊控規(guī)、中部工業(yè)區(qū)商業(yè)街區(qū)城市設(shè)計(jì)等規(guī)劃已經(jīng)過(guò)會(huì)審，并上報(bào)審批;道路交通專項(xiàng)規(guī)劃方案正在修改中，給水、排水專項(xiàng)規(guī)劃正在設(shè)計(jì)委

　　托中，村莊布局規(guī)劃方案、金清鎮(zhèn)總規(guī)方案已基本完成，其它一些規(guī)劃編制也都比較順利。

　　(二)城市設(shè)施建設(shè)1、交通設(shè)施建設(shè)。因用電緊張，濱海大道一期工程進(jìn)展受到影響，現(xiàn)路基、橋梁已完成，交通安全設(shè)施工程已完成招投標(biāo)，預(yù)計(jì)能在11月份完成;椒新公路路橋機(jī)場(chǎng)北段改造工程、路澤太公路北延工程、椒新公路泉井至新橋改造工程因受土地**限制，影響整個(gè)工程進(jìn)度;雙水路(銀安街-徐翁涇)因涉及后蔡、前蔡、三角陳等村民房拆遷，目前停工;騰達(dá)路西延因涉及徐翁村民房拆遷及土地等因素目前停工;銀安街北延因涉及蔡於民房拆遷，目前尚未動(dòng)工;中心大道已完成路基填筑、排水、排污，推進(jìn)較為順利，能在年底前完工;洋葉村二條半圓弧道路正在進(jìn)行路基填筑。2、水電氣設(shè)施建設(shè)。市供水二期工程已完成管線鋪設(shè)測(cè)定、土地丈量及管線內(nèi)的青苗評(píng)估工作，并已上報(bào)農(nóng)轉(zhuǎn)用供地審批;供水保障工程已按時(shí)完成;城區(qū)截污工程進(jìn)展良好，已基本完成單位排污納管工程，螺洋干管、桐嶼干管、迎賓大道東西延干管已完成，峰江干管及櫻花路干管已完成工程量的一半以上，1#泵站已完成，4#泵站已完成工程量的50%;污水二期工程正處于前期準(zhǔn)備階段;管道燃?xì)夤こ桃逊笤O(shè)主干管300M，望景灣小區(qū)庭院管網(wǎng)已完成70%，新安安臵小區(qū)庭院管網(wǎng)已全部完成;電力設(shè)施建設(shè)總體推進(jìn)良好，220KV雙水變、110KV橫街變主控樓

　　快要結(jié)頂，城區(qū)配電網(wǎng)建設(shè)已完成9座開(kāi)關(guān)站和6條線路。

　　3、社會(huì)公共設(shè)施建設(shè)。垃圾填埋場(chǎng)三期工程已完成初步設(shè)計(jì);路橋小學(xué)擴(kuò)建工程、桐嶼中心小學(xué)搬遷工程均存在資金不足問(wèn)題，南山小學(xué)因資金無(wú)法保證而停建;恩澤醫(yī)療中心已完成立項(xiàng)上報(bào)工作，疾控中心辦公業(yè)務(wù)用房土建工程招標(biāo)準(zhǔn)備工作已完成，二院遷建工程已完成土地征用上報(bào)工作。

　　(三)重點(diǎn)建筑工程。部分進(jìn)展比較順利，如世紀(jì)大廈已完成初勘和方案設(shè)計(jì)，可在年底前開(kāi)工，三友大廈已結(jié)頂，電子數(shù)碼城已完成樁基工程的40%，市教材發(fā)行中心已建至三層，質(zhì)技監(jiān)大樓樁基工程已完成一半，家私城擴(kuò)建已完成投資1970.3萬(wàn)元，塑料化工市場(chǎng)二期已開(kāi)始打樁，山水華庭小區(qū)已完成投資額3.6億元，部分多層已結(jié)頂;水天一色小區(qū)已完成填渣，開(kāi)始打試樁。部分項(xiàng)目因拆遷問(wèn)題突出，推進(jìn)存在較大的難度。如商業(yè)銀行大廈方案已評(píng)審，涉及松塘村22間民房拆遷未落實(shí);玉峰大廈方案調(diào)整完畢，涉及松塘村5間民房未拆遷;裝飾城二期工程建筑方案正在調(diào)整，后蔡村征地拆遷未落實(shí);龍頭王村舊村改造，將開(kāi)始土地征用工作，因工業(yè)企業(yè)、學(xué)校安臵地未落實(shí)而難以推進(jìn)。而另外一些項(xiàng)目還處于前期階段，因土地、**等問(wèn)題推進(jìn)緩慢，如華東塑料城規(guī)劃正在調(diào)整中，業(yè)主還未確定;*民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展論壇規(guī)劃選址已上報(bào)市局，準(zhǔn)備地質(zhì)勘探;恩澤醫(yī)療中心還在項(xiàng)目審批中。

　　(四)市區(qū)環(huán)境美化。河道整治工程因受汛期影響及**處理難度大等原因，進(jìn)度

　　稍顯滯后;世紀(jì)公園、文化公園因選址未確定而停建;南山植物園、花木橋花木路、山體游步道及景點(diǎn)建設(shè)已基本完成;城東公園、蓮花山生態(tài)體育公園、肖王生態(tài)居住區(qū)處于前期準(zhǔn)備階段;舊城改造及安臵房工程工期比較緊張，施工難度大;路北三山小區(qū)、滄前車安臵小區(qū)因拆遷未完成而影響工程施工。

　　二、下階段工作措施對(duì)照現(xiàn)代化推進(jìn)年排定的進(jìn)度計(jì)劃，都市路橋建設(shè)的許多項(xiàng)目進(jìn)度滯后，完成任務(wù)有必須的難度，目前所剩時(shí)間不多。在最終一個(gè)季度，我們將針對(duì)存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，突破難點(diǎn)，采取強(qiáng)有力措施，更好地完成今年的工作。

　　(一)**思想，加強(qiáng)**。我們的許多項(xiàng)目都涉及到各鎮(zhèn)(街道)和****，以及業(yè)主單位，雖然都明確了各職責(zé)單位和職責(zé)人，但在具體操作中，由于**重視不夠，往往出現(xiàn)錯(cuò)位、缺位現(xiàn)象，把許多保貴的時(shí)間“落在路上”，導(dǎo)致工程延誤。所以，我們必須進(jìn)一步**思想，加強(qiáng)**，結(jié)合機(jī)關(guān)效能建設(shè)，強(qiáng)化各部門的職責(zé)，心往一處想，力往一處使，加快各項(xiàng)目的推進(jìn)速度。

　　(二)強(qiáng)化措施，全力推進(jìn)。我們將針對(duì)每個(gè)項(xiàng)目存在的問(wèn)題，想盡一切方法，采取有力措施，逐個(gè)解決落實(shí)。如：對(duì)因****而延緩的項(xiàng)目，我們將經(jīng)過(guò)拍賣土地、銀行信貸等方式加大資金籌措力度，學(xué)會(huì)多條腿走路，解決資金缺口問(wèn)題;對(duì)因征地、拆遷問(wèn)題而影響工程進(jìn)度的項(xiàng)目，要在充分做好拆遷戶思想**工作的基礎(chǔ)上，集中力量，**強(qiáng)勢(shì)推進(jìn);對(duì)因受**限制而延緩的項(xiàng)目，在不放松規(guī)劃編制、項(xiàng)目報(bào)批等前期準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化對(duì)上溝通力度，靈活解決**制約等問(wèn)題。

　　(三)突出重點(diǎn)，加強(qiáng)督查。我們將進(jìn)一步疏理建設(shè)項(xiàng)目，突出一些進(jìn)度慢、困難多和工期緊的項(xiàng)目，集中專門力量，多方充分協(xié)調(diào)，力解一些死結(jié)。并強(qiáng)化督促檢查，加快各項(xiàng)目的推進(jìn)速度，以期取得實(shí)效，確保很好完成都市路橋建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)。

畢業(yè)論文自我鑒定10

　　在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)總結(jié)；注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。在豐富多彩的大學(xué)生活中，為了擴(kuò)大知識(shí)面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛(ài)好；積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，重視團(tuán)隊(duì)合作精神；作為系學(xué)生會(huì)**的我，有較強(qiáng)的**、宣傳、管理和應(yīng)變能力；有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級(jí)交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)**和開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)中，能有力地**同學(xué)及調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的**和**能力。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力；并且深受同學(xué)們和老師以及**的認(rèn)可。

　　遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)**活動(dòng)。

　　通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

畢業(yè)論文自我鑒定11

　　函授畢業(yè)生自我鑒定與自我總結(jié) 通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)，專業(yè)技能等方面都有較大的提高�，F(xiàn)概括如下：

　�。ㄒ唬┧枷胝J(rèn)識(shí)：本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的《*****文藝?yán)碚摗�、�?*文論》、《*古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》學(xué)》等課程，對(duì)各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢(shì)，提升了自身處理語(yǔ)文教材的能力。特別值的一提的是：通過(guò)對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更蘊(yùn)含審美因素，語(yǔ)文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語(yǔ)文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)**能力的現(xiàn)代合格公民。

　　（二）業(yè)務(wù)知識(shí)：三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，*時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》》等的學(xué)習(xí)，使本人在過(guò)去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握，對(duì)以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話實(shí)說(shuō)，雖然很多知識(shí)在課堂上用不著，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識(shí)使本人高屋建瓴，提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

　　（三）專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語(yǔ)文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語(yǔ)文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問(wèn)題設(shè)計(jì)技能，授課技能等，不用說(shuō)其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過(guò)渡技能，**技能，結(jié)課技能 ，板書(shū)技能等。函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課文教學(xué)主問(wèn)題的設(shè)計(jì)和問(wèn)題的分解及坡度設(shè)計(jì)；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過(guò)去有較大的提高。

　�。ㄋ模┐嬖诘膯�(wèn)題：三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間段，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)**的知識(shí)應(yīng)用，語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新 課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無(wú)法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。

畢業(yè)論文自我鑒定12

　　人為人誠(chéng)實(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，富有親和力。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，除了具備作為一名重點(diǎn)學(xué)的學(xué)生本身所具有的素質(zhì)，還擁有吃苦耐勞，艱苦樸素的精神。

　　在學(xué)習(xí)學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，我除了努力學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的課程，幾乎每學(xué)期都獲獎(jiǎng)學(xué)金外，還積極參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，在室徽設(shè)計(jì)賽中，我所設(shè)計(jì)的室徽取得了優(yōu)勝獎(jiǎng);我參加了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，并取得了三級(jí)證書(shū);在專業(yè)知識(shí)方面，我深知自己所學(xué)不足，所以報(bào)名參加了四川省中級(jí)電算化和會(huì)計(jì)資****，并取得證書(shū);在全國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師(cpa )的考試中，也通過(guò)了公認(rèn)最難的會(huì)計(jì)科目。在以后的工作中，我將更加積極的參加會(huì)計(jì)行業(yè)的考試，努力的充實(shí)自己，百尺竿頭，更進(jìn)一尺。

　　在生活中，我勤勞樸實(shí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，所在宿舍每學(xué)期都被評(píng)為校級(jí)文明宿舍。我關(guān)心周圍同學(xué)，認(rèn)真學(xué)**的**和方針，成為了一名*預(yù)備*員。我校的心理學(xué)會(huì)是我校最的社團(tuán)之一，在XX年被評(píng)為四川省十佳明星社團(tuán)，又作為四川省唯一的優(yōu)秀社團(tuán)當(dāng)選全國(guó)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。我在學(xué)生心理學(xué)會(huì)工作的時(shí)間中，和老師、同事、部中的干事都相處融洽，帶領(lǐng)我們辦公室由一個(gè)只有幾個(gè)人加入的小部門一躍成為心理學(xué)會(huì)中的一個(gè)不可缺少的對(duì)各部門進(jìn)行協(xié)調(diào)、考核、統(tǒng)籌和規(guī)劃的異常團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。由于我杰出的工作表現(xiàn)，我被評(píng)為心理學(xué)會(huì)"優(yōu)秀會(huì)員"，還在心理學(xué)會(huì)的骨干培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)異，受到老師的表?yè)P(yáng)，同時(shí)被評(píng)為XX年度西南交通學(xué)"優(yōu)秀社團(tuán)會(huì)員"。

畢業(yè)論文自我鑒定13

　　在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞；在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽。在校通過(guò)系統(tǒng)化、理論化的實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多很多知識(shí)，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了，更懂得要注重理論聯(lián)系實(shí)際，并增強(qiáng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。

　　為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到現(xiàn)在一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到全面，不能只顧著自己的利益和方便，而忽略別人的感受。

　　面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

畢業(yè)論文自我鑒定14

　　大學(xué)生活即將結(jié)束，在畢業(yè)之際，對(duì)自已大學(xué)幾年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)總結(jié)和鑒定。通過(guò)大學(xué)幾年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自 己，為實(shí)現(xiàn)今后人生的價(jià)值時(shí)刻準(zhǔn)備著。在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自覺(jué)自己的綜合素質(zhì)在 很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。

　　從思想上來(lái)說(shuō)，在思想 **方面，本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的**方向。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)****和******，努力學(xué)習(xí)***列寧**，不斷提高自己的**覺(jué)悟和道德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守國(guó)家**及其它各項(xiàng)法律規(guī)定。同時(shí)我遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，并以 務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)**活動(dòng)。

　　學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)**我踏踏實(shí)實(shí)，一 點(diǎn)也不放松。也正因?yàn)檫@樣，我沒(méi)學(xué)年都獲得了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘 一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。對(duì)于我們景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽相關(guān)雜志書(shū)籍，運(yùn)用大量的時(shí)間來(lái)研究他人的優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案，有非常大的收獲。在我看來(lái)學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智 慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍。

　　當(dāng)然，學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽 視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，院里**的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語(yǔ)演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中， 我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率 只能為零。機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。

　　在操行品德方面，各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上，我崇尚簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活，不鋪張不浪費(fèi)，并 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我的時(shí)間觀念也比較強(qiáng)，約好的時(shí)間總會(huì)提前到達(dá)。小時(shí)候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人， 誠(chéng)實(shí)守信，具有創(chuàng)新和開(kāi)拓意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。四年來(lái)，我不斷的自我反省， 努力使自己不斷地進(jìn)步。

　　大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有 加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和**。我 覺(jué)得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來(lái)勾 畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

　　最后，面對(duì)美好的人生和工作崗位，我相信我可以滿懷熱情與活力，運(yùn)用自己積累的知識(shí)，展現(xiàn)自己的自信，凌駕著自己的年輕，積極的投身到未來(lái)，投身入工作集體中，克服一切艱難險(xiǎn)阻發(fā)揮自身的價(jià)值光芒，為公司為集體做最大的貢獻(xiàn)，最終完成我美麗的人生宏圖。

畢業(yè)論文自我鑒定15

　　在學(xué)校的日子里，生活中充滿陽(yáng)光，人與人之間都坦誠(chéng)相待。同時(shí)**自主的生活在我的美好的大學(xué)三年中也就這樣成熟了起來(lái)，我也就體會(huì)到了大學(xué)**自主的生活是我們進(jìn)入社會(huì)的生活的根本。

　　在學(xué)習(xí)方面，自我進(jìn)學(xué)校的第一天起，我就沒(méi)有忘記我來(lái)學(xué)校的目的——學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。在學(xué)習(xí)期間，我以拿到獎(jiǎng)學(xué)金為短期目標(biāo)連獲學(xué)院丙等獎(jiǎng)學(xué)金兩次；我以學(xué)習(xí)更多知識(shí)為目標(biāo)參加了全國(guó)長(zhǎng)線自考并已過(guò)多門。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還需要更加努力，讀到到老，學(xué)到老也就成了我最基本的思想。

　　在工作方面，本人在學(xué)生會(huì)工作的日子里，我學(xué)會(huì)了為人處事。在協(xié)會(huì)的實(shí)踐中我知道了事業(yè)的偉大和一個(gè)人的付出與成就。在大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我得到了找工作比較難的啟發(fā)，啟發(fā)我要克服困難勇于直前。

　　這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。