介紹園林的說明文
介紹園林的說明文
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是在作文中有重要意義的說明文，說明文是以說明為主要表達方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的說明方法，如定義、分類、舉例、數(shù)據(jù)、圖表等。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的介紹園林的說明文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
介紹園林的說明文 1
課文中的蘇州園林被作者描繪的栩栩如生，美輪美奐，而在這新春到來之際，我終于也有機會來到蘇州，觀賞獨具特色的蘇州園林。
首先，我們游覽了蘇州園林的經(jīng)典作品——拙政園。走進園中，首先映入眼簾的便是成群的樹木，雖然它們經(jīng)過寒冷的風(fēng)肆虐了一季，部分早已樹葉凋零，但更多的樹木依然展現(xiàn)它們的風(fēng)采。走了一小段路，來到了一座亭子前，亭子的邊框一方一圓，亭中矗立這一塊太湖石，太湖石透過亭子的邊框與遠處的景色渾然一體，好似一幅優(yōu)美的畫。接著向前漫步，來到了另一八角亭，亭中有一口小井，亭中還有一塊大匾，匾**“天泉“兩個大字，原來這就是天泉亭。由天泉亭再向北，便來到了秫香館，館中寬敞明亮，它的規(guī)模與周圍的景色相輔相成。再向西走，亭、館漸漸多了起來，一道道小路縱橫，漫步在長廊中，覺得輕松了許多。每一個亭子都有許多木雕，木雕上的圖案各不相同有的**梅蘭竹菊，有的記錄一個個故事，有的呈現(xiàn)出一副畫……拙政園中的雕窗也是一大特色，透過窗戶向外看，窗框好像是畫框，而透過窗戶看到的與眾不同的景色自然是畫框中的畫。再向西走，便來到了盆景園，園中的盆景雖已松樹為主，但都獨具特色有的向一邊伸出，有的枝干彎曲，有的甚至向下長。真可謂是變化萬千。
在游覽完拙政園后，我們又參觀了獅子林和留園，園中的景色也是各有特色，十分吸引我。
蘇州園林之美需要我們自己去挖掘，去體會，我以后一定要再次來到蘇州，在園林中駐足觀賞。
介紹園林的說明文 2
**是一個歷史悠久的名城，它的名勝古跡在世界上享有盛譽。
也許因為**是金、元、明、清四朝**的`緣故，建筑師們博采各地園林之長，因地制宜，使**的園林各具特色，**優(yōu)美。
為了顯示帝王的威嚴、華貴，**的園林注重建筑的雄偉，注重局部的精細，注重色彩的艷麗。
故宮、頤和園等建筑金碧輝煌，布局極為工整、對稱。左邊有一條游廊，右邊也必有一條，給人一種*衡的感覺，甚至連屋內(nèi)的擺設(shè)也是如此。在各個大殿、各個宮院，大門外面都擺著兩座石獅或麒麟，大門多是分為左、中、右三扇。殿內(nèi)的梁、柱高大，房屋寬敞而略顯陰暗。這樣的園林建筑似乎缺乏自然之趣，但以其雄偉、莊嚴的氣勢使人折服。
**的園林建筑在細微之處見匠心。一段曲廊，一叢階邊的小草，一組精妙的雕刻，無不在烘托氣氛中起著微妙的作用。例如頤和園中的長廊，有一華里長，分成十幾段，每段房棱上的彩繪，或山，或水，或人，或物，或歷史故事，或神話傳說，竟無一相同。
一幅“嫦娥奔月”的彩繪，人物形象栩栩如生。繪畫者也許吸取了敦煌壁畫里飛天圖案的藝術(shù)精華，很有些“吳帶當風(fēng)”的味道，耐人細細地玩味。
**園林的色彩大多為金黃或大紅，色彩明麗。有時，在萬綠叢中見一道飛檐，黃綠相間，相映成趣。大多數(shù)宮殿都鋪著琉璃瓦，大***棱、柱過于莊重，而幽雅倒顯得欠缺。也有例外的，潭拓寺的大殿都是由灰色方磚鋪地，墻壁也都是灰暗的，同周圍的景色渾然一體�！疤凵想A綠，草色人簾青”，古樸淡雅，別具風(fēng)采。
**周圍的山水既有北方的粗獷，又具南方的秀麗，這正是建造園林的好地方。在依山傍水的地方，建一座廟宇，半山腰修一個亭子，湖中建一座水榭。這時可極少講究對稱，但考慮色調(diào)對比卻十分周到:山上的亭子要用大紅和金黃的彩繪，水榭要灰暗些，廟宇要建得紅墻綠瓦，顯得莊嚴、肅穆。
這只是我對**園林粗淺的介紹，若想真正領(lǐng)略其中的妙處還是請您親自來游覽**的園林吧!
介紹園林的說明文 3
踱步小橋流水之上，回轉(zhuǎn)亭臺樓閣之間，無人不被這極具*古典氣息的藝術(shù)所吸引。漫步在竹林小徑，清風(fēng)徐來，竹葉沙沙作響，一曲高山流水傳入耳中，景致若隱若現(xiàn)，亦真亦幻，別有趣意。
園林之美，美于幽靜。
清晨的蘭亭，沒有游人的喧囂，僅有喜鵲在枝頭鳴叫，薄霧彌漫，繚繞于粉墻黛瓦只見，水中的清荷映著倒影，獨坐在古亭中，亭外亭內(nèi)都帶著一種靜謐的氣息，眼前幽翠的竹林，伴著流水潺潺，使人靜心，靜氣，太陽漸漸升起，透過設(shè)計精美，形態(tài)各異的花窗在白墻上作了一幅幅水墨畫，有濃墨重彩，更有細筆白描，隨心所欲，幻化無窮。
園林之美，美于典雅。
煙雨中的拙政園，避開了商業(yè)，避開了相機，而是用心，用眼，在細雨中，打一把油紙傘，體驗此時園林真實的典雅，小家碧玉，一重重帶著微香的紅木門廊，一片片雕花鏤空的石墻，朦朧中補上的幾片芭蕉葉，使這一切都是那么雅，一步一景，處處都體現(xiàn)著江南水鄉(xiāng)之韻味。
園林之美，美于大氣。
頤和園，大氣之典范！秋風(fēng)送爽的秋日，御和園以昆明湖為主本，又以水鄉(xiāng)江南為藍本，變幻為精妙細致布于大氣磅礴之間的皇家園林給人另一番情趣，越過泛著微波的湖水，望向長廣的十七孔橋，伴著萬壽山，氣派而又秀美，金黃的枝葉擁著亭臺，午后的日光穿過那片蘆葦，忽明忽暗，夢幻一般。而這一切經(jīng)歷過多少滄桑，又多少輝煌，用心去體驗，用心去感悟，美景，秋風(fēng)，花香，時間會給你答案。
*園林是偉大的，悠久的，自然的，典雅的……它融會了*的氣息，*的文化與*的氣派，體驗*之美，體驗園林之美。
介紹園林的說明文 4
蘇州園林往往是數(shù)園相通,景致相連的,給人一種安靜詳和的感覺.橋、廊、亭、竹、石、水是它最大的特色.
江南水鄉(xiāng)的水獨具魅力,首先它是一潭活水,活潑而又雅致,乖馴而又調(diào)皮;其次,水呈綠色,水波一晃,交相輝映;最后,江南獨特的水文化也造就了蘇州園林中水的景致.水呈碧綠色,水中長著水藻,養(yǎng)著金魚,隨著河道的變化,水也隨之變化,或成嶼、或成島、或成灘.形態(tài)各異,初夏時節(jié),河水里綠的浮萍,粉紅的荷花和活潑的金魚構(gòu)成一幅美妙的圖畫,讓你體味到一幅魚戲蓮葉間的優(yōu)美景致.
有水必有橋,蘇州園林里的橋大多是石橋,大半為拱橋,其形式各異,依河道寬窄程度布局.橋上的石料取自太湖,太湖石是石料中的上品,易于雕刻,所以橋上一般也雕著許多精美的圖案,如威武雄壯的獅子等,但設(shè)計者匠心獨具,把橋欄上雕成園林中最美的景色,供游人觀賞,真是讓人拍案叫絕.而且石橋非常堅固,屹立在*數(shù)百年不倒,橋與水、與天配合極佳,倘若你劃一只小船過這座橋時,就更能體味到蘇州園林的橋的特點.
蘇州園林的第三個特點就是石,這個石字不是指一般的石頭,而是指奇石、怪石.有人曾仔細觀察了一下,發(fā)現(xiàn)整個蘇州園林中幾乎全部都有怪石相間,這些怪石未經(jīng)人工雕琢,經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬,形成獨特的形狀.有的孤峰獨起,下枕一尾小石,狀如狼毫;有的支離破碎,旁截出天,形似蒼鷹;最奇怪的莫過于沈園內(nèi)的一塊巨石,形如古柏,石上經(jīng)風(fēng)雨洗刷,載有歷代文人撰寫的詩句,更彰顯出了蘇州園林怪石多,奇石美的特點.這里不妨再說一點,蘇州園林里的石頭或采于塞北,或掘于江南,跨地域之廣,更體現(xiàn)出*石文化在園林藝術(shù)中的交匯融合.
前面寫到蘇州園林的水,有水就有橋,有橋就有亭子.蘇州園林的設(shè)計者大多是工于丹青的高手,當年設(shè)計園林時也許沒有想到造好后會是如此這般天堂美景.亭子或踞于山巔,或屹立于水濱,高低相間,錯落有致,從不同高度欣賞都會有不一樣的感覺,蘇州園林里的亭子有四角亭、八角亭、十二角亭;樣式繁多;名字各異;每座亭子間都有長廊相接,蘇州園林里的長廊成功運用了國畫等寫意手法,營造出一種隔而未隔,界而未界的心里感覺,從而獲得最美的享受.借景在這里也體現(xiàn)得淋漓盡致,讓園子主次分明,層次清楚,為游覽者的欣賞提供了方便.無論是亭子還是長廊,里面都有壁畫,多為經(jīng)典之作,不遠處是湖畔,近處有竹林,芭蕉和各種花卉互相結(jié)合,不又是一幅美麗的圖畫嗎?
真不愧是上有天堂,下有蘇杭,今觀之果真如此啊!
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介紹園林的說明文 （擴展1）
——園林說明文3篇
園林說明文1
若說金陵是龍盤虎踞，那蘇州便是龍口上精巧的珠;若說蘇州是龍口玉珠，園林便是它所映出的隔世桃源。
雖兒時游過拙政、留園兩園，也因隔時太久而沒什么印象。這次再入蘇州園林，一來喚起記憶，二來添些情趣。
方入園，只一假山映入眼簾，想到昔夢阮借筆中人物賈政之口道出了：非此一山，一進來園中所有之景悉如目中，更有何趣?之見解。而這假山也絕非磐石一塊直立于游人面前。***孔，有層次，有棱有角，四周植芭蕉。有孔則透，可由此偷覷園中景象，但孔不大，不可以一覽全貌，因而*添了幾分趣味。
相比于木瀆古鎮(zhèn)的小家碧玉，拙政園似大家閨秀，多了一些氣度。沿小徑繞過做屏風(fēng)用的假山石，視野就開朗了。左右環(huán)視，有亭臺數(shù)座，茅屋一點掩映在草木之中。亭臺雖有幾分相似，但在旁邊砌些石桌石椅，或拉一個古藤廊子，風(fēng)景就大不同了。正應(yīng)了葉圣陶先生的評價：一座一個樣，絕不雷同。樹木也是如此，有意無意地沒有被排成兵陣，只是任其生長。此事已是冬季，高處的葉子早盡數(shù)落光，矮些的銀杏仍有幾片枯黃賴在枝頭，而最低的灌木是常綠的，配合樹根處的幾叢書帶草，從高到低，由淺入深，錯落有致，融為一幅沉淀下來的*畫。
無論是什么園林，都會帶給游人或多或少的驚喜。或是在木瀆的嚴家花園，孤亭之中有獨鏡一架，眾多游者見此就望而止步，另尋妙處去了。我多了份心，繞過鏡子發(fā)覺仍有路可行，順其來到了另一番別樣天地。曲折回廊立于水上，水中蓮花正值開放之時，各色的鮮靈魚兒在水中嬉戲，對岸墻頭冒了幾株芭蕉。嚴家人也著實有閑情逸致，在這里開辟了塊靈秀之地，夏日觀魚賞荷坐聽雨打芭蕉來了。這只是小發(fā)現(xiàn)，在園中可不能忘了回頭。匠師們有心將園林建成無論何處，山水如畫的工藝瓶，正面一景，翻身亦是一番風(fēng)韻。有些回廊，有意引我們轉(zhuǎn)變角度，若執(zhí)拗一個方向倒是會錯過不少。
園林之妙絕非我這粗淺的文字可以表達的、概括得來的。不入桃源安能知桃源之樂?親身體味，才可以感受到造園者的用心良苦，這丸龍珠的精妙絕倫。
園林說明文2
�、偬K州園林里都有假山和池沼。②假山的堆疊，可以說是一項 (藝術(shù)、魔術(shù)、技術(shù)、美術(shù))而不僅是 (藝術(shù)、魔術(shù)、技術(shù)、美術(shù))。③(甲)是重巒疊嶂，(乙)是幾座小山配合著竹子花木，全在*設(shè)計者和匠師們生*多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。⑥水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。⑦假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。⑧池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。⑨還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。⑩池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。（11）游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
1、選文說明的中心內(nèi)容是( B)
A．蘇州園林里都有假山和池沼。
B．蘇州園林中假山和池沼的配合顯示出藝術(shù)美。
C．蘇州園林中假山和池沼的安排體現(xiàn)了設(shè)計者生*多閱歷，胸中有丘壑。
D．蘇州園林中假山和池沼的配合顯示出自然美。
2、選文可分為兩層，這兩層之間的關(guān)系是[總分]。在假山的堆迭部分，文中“攀登時忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”一句從游覽者的感受的角度突出了假山堆迭的藝術(shù)效果。在說池沼的特點部分，文中用“這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”一句評述池沼與其它景致配合的藝術(shù)效果，句中的“這”指代的內(nèi)容是“還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭或種些花草”。
3、對這段文字采用的主要說明方法及其作用分析正確的一項是( A)
A．用分類別的方法，有條理地說明了假山、池沼各是怎樣與其它景物配合的。
B．用舉例子的方法，具體說明了池沼是怎樣與假山相配合的。
C．用分類別的方法，有條理地說明了假山與假山、池沼與池沼是怎樣配合的。
D．用舉例子的方法，具體說明了假山、池沼是怎樣與游人互相配合的。
4．這段文字說明的對象是假山、池沼，文中先介紹說明假山，再介紹說明池沼，重點說明的對象是池沼。
5、②句選詞填空，依次應(yīng)選填 藝術(shù)、 技術(shù)。
6．在文中橫線上的“甲”“乙”處，應(yīng)填上最合適的關(guān)聯(lián)詞是( B)
A．既……又……
B．或者……或者……
C．不但……而且……
D．因為……所以……
7．本語段的中心句是( A)
A．第①句
B．第①②句
C．第①④句
D．第(11)句
8．本語段的層次分析正確的一項是( C)
A．①／②③④⑤⑥⑦⑧／／⑨⑩(11)
B．①／②③④⑤⑥⑦⑧⑨／⑩(11)
C．①／②③／／④⑤⑥⑦⑧⑨⑩(11)
D．①②③／④⑤⑥⑦⑧⑨／／⑩(11)
9．第⑨句加點的“那兒”指代的意思是池沼或河道的邊沿
10．對“生*多閱歷，胸中有丘壑”理解正確的是(D)
A．*時經(jīng)常看歷史書，心里就知道自然界的高山深壑。
B．*時游覽的地方多，對各地的奇麗風(fēng)景就會留下深刻的印象。
C．*時看的書多，游覽的地方多，就會對一些險峻的地方久久
D．*時見多識廣，所以胸懷中有山水風(fēng)景的形象，深知其中的趣味。
11．本語段是分項說明。課文中與它相呼應(yīng)的語句是講究假山池沼的配合。
12、“大多引用活水“中的”活“的作用是突出池沼的特點 .
13、文中“又是入畫的一景”指的是什么？
答：“又是入畫的一景”指的是魚戲蓮葉間。
14、“藝術(shù)”和“技術(shù)”區(qū)別？
答：“藝術(shù)”時強調(diào)個人獨創(chuàng)性的活動，其成果能給人以審美愉悅，并且無法被復(fù)制；“技術(shù)”意味著固定的程序和手法，其成果是具有實際效用的東西，一般可以大量復(fù)制。
15、“水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。”一句中“往往”一次能否刪去？為什么？
答：“往往”表示通常情況下是這樣，但也有特殊情況，如果刪去與實際情況不符，不能體現(xiàn)說明文語言的準確性。
園林說明文3
我所說的不是湖北武漢，而是陜西鳳翔的東湖園林。其他地方的園林我也到過一些**小小，零零散散，少說也有十多座，但倘若要我說，我覺得還是只有東湖園林最好。因為東湖園林相對來說，建造得較早，是我國大多數(shù)園林的前車之鑒。其它地方的園林多多少少都有東湖園林的影子。
東湖園林以湖為主，其次是林，再其次是亭，但最好的還是蘇公祠和聚賢廊，這兩個是東湖園林的中心，以此為中心，勾勒出了東湖園林。
所謂園林，其實就是一些名勝古跡，然后再添加一些公園和樹木相結(jié)合，但是東湖園林不一樣，它以原有的自然景觀為主，再添加一些人為的因素，就構(gòu)成了一幅大自然與人類共同完成的美妙樂章。
我先在這里介紹湖吧。湖水蕩漾，長虹似的拱橋，夾雜著蒙蒙細雨，坐在船頭，下著圍棋或?qū)υ庐斣�，那是一幅怎樣美不勝收的景象�?在這里如果你搖著小船就可以完成，在夕陽下，半面江水被柳條影簇擁起來。形成了半江瑟瑟半江紅的怡人景色美不勝收，真是讓人陶醉其中怡然自樂呀!天與云與水與山共同鑄就了這永世不朽的東湖。
下來是林，人們常說東湖的柳，西湖的水。沒錯，這里的柳樹春天看起來綠波飄動，但走近一看，卻發(fā)現(xiàn)柳是多么的單調(diào)，這可能就是所謂的柳色遙看近卻無吧，夏天，為人們納涼避暑;秋天，柳樹收起了她的胭脂，趕往了天堂的快車;冬天，萬物凋零，但寶塔松卻像一座座琉璃寶塔一樣，在陽光的照耀下使人有些眩暈。
其次是亭，亭有君子亭、鴛鴦亭……每一個亭子都有他們的故事，每一塊磚，每一片瓦，都凝聚著我國勞動人民的'血，那一片片瓦，一塊塊磚，使我不得不是祖先們鬼斧神工，驚世駭俗的技藝所折服。亭、山水與林合在一起就成了一幅北方的江南水鄉(xiāng)的美景，在這里即不會感受到北方的寒冷干燥，也不會感受到南方的炎熱潮濕，它融合了北方園林與南方園林的特點。
我所講的不過是冰山一角，真正的美只能用心去體會了，園林是我國傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，這些藝術(shù)瑰寶真是不得不使人嘆為觀止啊!
介紹園林的說明文 （擴展2）
——介紹筆的說明文
介紹筆的說明文
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是在作文中有重要意義的說明文，說明文有的是以時間為序，有的是以空間為序；有的由現(xiàn)象寫到本質(zhì)，有的由主寫到次；有的按工藝流程順序來說明，有的按事物的性質(zhì)、功用、原理等順序來說明。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編整理的介紹筆的說明文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
介紹筆的說明文1
我是一支中性筆，瘦瘦的身軀里面裝著藍晶晶的液水，外面裹著一件俏麗的紅外套，再配上一頂黑色的帽子，多帥呀！
我是筆族中的王子，親眼目睹了歷代筆族成員的變化。人們曾用過尖尖的石塊寫字，用過小刀，用過毛筆，也用過鋼筆……總之，多種多樣，這是筆族的變化，也是社會的進步。
現(xiàn)在—21世紀，中性筆已經(jīng)誕生。我作為一名新新王子，感到格外高興。我承擔了筆應(yīng)有的職責，努力工作。我親愛的小主人也很愛惜我，我們過著甜蜜的的生活。
今天，我?guī)е≈魅藖淼揭婚g陳舊的文具小鋪—那便是我們的王國。在那里，我又見到了許多老朋友，他們紛紛向主人作了自我介紹。
尖石塊首先發(fā)表講話：“我是遠古時代人們的寫字工具，現(xiàn)在，社會發(fā)展快了，人們忽略了我，我只能在這兒安度余生！”
“我是小刀”刀爺爺再也忍不住了：“現(xiàn)在，我已被人們淡忘，削鉛筆也不找我?guī)兔α耍钪惺裁匆饬x呀？”
“我是毛筆，現(xiàn)在，人們已漸漸忽視我�！泵P捋著蒼白的胡須說。
“對！對！”鋼筆摘下帽子，我們看到的是它那生銹的筆頭。
小主人站出來：“不！你們別唉聲嘆氣的�！毙≈魅诵⌒囊硪淼匕盐覀兎胚M他精美的筆盒里，“雖然科技發(fā)達，新款筆誕生，人們又讓電腦代替了你們。但你們也有自己的價值與功能，人們一定會重視你們的，一定的！”
我：“對！我們是筆，我們要永遠記得自己的責任。我們更要發(fā)揮自己的優(yōu)點，為人們貢獻！”
以后，尖石塊來到偏遠的山區(qū)，為那貧困的孩子送去一片希望。它們在那兒生存，雖環(huán)境**，卻無怨無悔！小刀則發(fā)揚優(yōu)點，削鉛筆，裁紙……都由它們包攬。毛筆、鋼筆則在書**安家落戶，那古色古香的國畫，纖細優(yōu)美的字體，哪一樣不是它們的功勞？中性筆、鉛筆也為學(xué)生們貢獻……
我們要贊筆，是它們?yōu)槲覀儞]灑下一篇篇、一頁頁、一行行的心血！我們要贊筆，它們無私地為我們奉獻！我們要贊筆，它們堅強，它們奉獻……我們贊它的理由千千萬萬，請珍惜我們手中的筆！
介紹筆的說明文2
大家好，我是一支穿著白衣賞，身材細長的鋼筆。我有一個龐大的家族：鉛筆、水彩筆、可擦筆、毛筆……它們都是我的兄弟姐妹，哈哈，隊伍龐大吧！下面，我就詳細介紹下我們家族的幾位成員吧！
先說我的小妹妹——鉛筆，稍微用力，就會折斷筆尖的嬌**。她寫的字是黑色的，細膩而又*滑，適合打草稿和美術(shù)素描。但我寫出來的字是藍色的，不能擦掉�？晌覀儚膩聿辉谝鈱懗鰜淼淖诸伾煌紶栠�會互相配合呢！尤其是數(shù)學(xué)畫圖中，我寫她畫，相得益彰。
不過，有時候我有點羨慕她，因為她的字寫完后還可以反復(fù)擦掉，為那些沒考慮清楚或馬虎的人省掉了修改的麻煩，深受小主人喜愛；而我寫錯了，只能眼睜睜地重新來一遍�？刹还茉趺礃樱枰浜系臅r候我還是會義不容辭哦。
你可別只顧著我的小妹妹而忽略我，我的樣子比她帥多了，腰桿筆直，材質(zhì)硬強，輕易不會折斷或者摔碎，所以價格也高了不少。認真寫出的字和她不相上下。我還有一個亮點：能讓寫出的字完好無損地保留一段時間。尤其是硬筆書法，還是我們**民族的一門藝術(shù)呢。當然，我也能畫出栩栩如生的鋼筆畫，只不過沒有我水彩筆哥哥畫得艷麗。
說到水彩筆哥哥，他可有許多無話不談的合作伙伴呢！有紅的、綠的、黃的……很多作品描出輪廓以后，他們來錦上添花，涂上五彩繽紛的顏色，讓人們看到我們互相合作的成果，眼前一亮，賞心悅目，能將所有煩惱拋之云外。
最后還跟大家介紹下我們家族的大姑娘——毛筆姐姐哦。她生性靦腆，卻是那么彬彬有禮。能寫出充滿勁道的方塊字，橫細豎粗，弘揚**民族的傳統(tǒng)文化。在我們*有不少這樣的書法家，如王曦之，顏真卿……毛筆是幫助人們修身養(yǎng)性的好工具，可用她的時候可千萬不能性急，要不然寫出的字就不漂亮了，甚至還會把墨汁濺得到處都是。
我們家族還有很多兄弟姐妹沒來得及細細介紹，可不管怎樣我們始終是相親相愛的一家人，為人們的工作學(xué)習(xí)鞠躬盡瘁，小主人們可要加油哦！
介紹筆的說明文3
嘿，各位好！，我的名字叫圓珠筆芯，對于為什么叫圓珠筆芯，說真話就我自身也不知道，可是我有一個頭銜，叫“寫字能人”，來了解了解我唄。我身型很高，高是好事兒，可我卻瘦得跟竹桿一樣，想一想都淚崩，我有一件全透明的外衣，淡黃色的外套再加蜿蜒曲折的花邊圖，唯美意境且不雜亂，我要并不是我那瘦得跟竹桿一樣身型，我也許也是個大眾都喜愛、花見花開的大美人。
我有許多族人，水彩筆、自動筆、簽字筆……全是我的族人，我還有很多的盆友，膠片機大伯、橡皮侄子、直尺親哥哥、鉛筆盒大伯，自然也有小主人。我的住在在鉛筆盒大伯的肚里，鉛筆盒大伯的'肚里非常大，他是維護我與朋友們的私人保鏢，使我們不遭受損害，我與小伙伴們及其我的族人，統(tǒng)統(tǒng)住在他的腹部里邊呢！你了解為啥的頭銜叫“寫字能人”，那是由于我的”嘴唇”能吐出來“唾液”讓小主人寫字，我用的“唾液”寫字，寫成的字既秀氣，又好看，每每看到秀氣好看的字跡在我的“嘴下”，小主人的手上，本子h上漸漸地成形，我心就會有停不住的激動與開心，能幫上小主人，真棒。
我有利，自然也是有弊，我較大的弊便是寫成的字洗不掉，除非是請動膠片機大伯，**粘掉，但是膠片機大伯的黏性太強，常常把小主人的本子h黏破一個大貸款口子，當看到小主人拿著我重新寫過總算寫成的秀氣字體樣式時，我心就禁不住擁有濃濃的心寒和內(nèi)疚，抱歉呀，小主人，我確實我的錯的。
我盡管有好有壞，可是小主人依然很愛惜我，借問大自然中哪樣人或物件并不是有好有壞的呢？人腦很聰慧，可肩膀卻有卸不上的厚重義務(wù)，小動物無拘無束，無拘束，但是卻沒人那般的智力，非常容易被大家捕獲與損害，綠色植物活力強，但是卻沒有自主要，一年四季一年一年的生長發(fā)育，像傀偶一般，混混沌沌的活著，沒有到底是誰十全十美的，十全十美的人或物件，幾乎就沒在大自然中出現(xiàn)過，也許說應(yīng)當沒有過，也許我的弊會給大家產(chǎn)生一些不經(jīng)意中的損害，可是我的利也會給大家產(chǎn)生日常生活的便捷，我不會盼望自身會十全十美，我只盼望自身有一項可以協(xié)助到大家，我是大家日常生活不能缺乏的小伙伴，我能一直的陪著我大家，唯愿大家也像我一樣，好好地的愛惜我，聽了我那樣表述，大家還喜歡我嗎？喜歡的話，就請好好地的愛惜我，不必將我亂堆或弄丟哦。
介紹筆的說明文4
嘿，大家好，我的名字叫圓珠筆，至于為什么叫圓珠筆，說實話就連我自己也不知道，但是我有一個稱號，叫“寫字能手”，來認識認識我唄。我身形很高，高是好事，可我卻瘦得跟竹竿似的，想想都淚奔，我有一件透明的外套，黃色的外衣加上縱橫交錯的花邊，唯美且不凌亂，我想要不是我那瘦得跟竹竿似的身形，我恐怕也是個人見人愛、花見花開的大美人兒。
我有很多族人，彩筆、自動筆、鉛筆……都是我的族人，我還有許多的朋友，膠卷叔叔、橡皮擦弟弟、尺子哥哥、鉛筆盒伯伯，當然還有小主人。我的家住在鉛筆盒伯伯的肚子里，鉛筆盒伯伯的肚子里很大，他是保護我和小伙伴們的保鏢，使我們不受到傷害，我和小伙伴以及我的族人，全都住在他的肚子里面呢！你知道為什么我的稱號叫“寫字能手”，那是因為我的”嘴巴”能吐出“口水”讓小主人寫字，用我的“口水”寫字，寫出的字既娟秀，又漂亮，每當看見娟秀漂亮的字跡在我的“嘴下”，小主人的手中，本子上慢慢成型，我的心就有止不住的興奮與快樂，能幫到小主人，真好。
我有利，當然也有弊，我最大的弊就是寫出的字擦不掉，除非請動膠卷叔叔，強行粘掉，可是膠卷叔叔的粘性太強，時常把小主人的本子黏破一個大口子，當看見小主人拿著我重寫好不容易寫出的娟秀字體時，我的心就不禁有著滿滿的失望和愧疚，對不起呀，小主人，我真的不是故意的。
我雖然有利有弊，但是小主人仍舊很珍惜我，試問自然界中哪種人或物品不是有利有弊的呢？人的大腦很聰明，可肩上卻有卸不到的沉重責任，動物**自在，無拘無束，可是卻沒有人那樣的智商，容易被人們捕捉與傷害，植物生命力強，可是卻沒有自主力，春夏秋冬一年一年的生長，像**一般，渾渾噩噩的活著，沒有誰是十全十美的，十全十美的人或物品，從來就沒在自然界中出現(xiàn)過，或許說應(yīng)該沒有過，或許我的弊會給人們帶來一些無意中的傷害，但是我的利也會給人們帶來生活中的方便，我不企盼自己會十全十美，我只企盼自己有一項能夠幫助到人們，我是你們生活中不可缺少的伙伴，我會一直的陪伴著你們，只愿你們也像我一樣，好好的珍惜我，聽了我這樣解釋，你們還喜歡我嗎？喜歡的話，就請好好的珍惜我，不要把我亂放或弄丟哦。
介紹園林的說明文 （擴展3）
——介紹園林的說明文
介紹園林的說明文
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見的說明文，說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。那么大家知道優(yōu)秀的說明文是怎么寫的嗎？以下是小編整理的介紹園林的說明文 ，希望能夠幫助到大家。
介紹園林的說明文 1
踱步小橋流水之上，回轉(zhuǎn)亭臺樓閣之間，無人不被這極具*古典氣息的藝術(shù)所吸引。漫步在竹林小徑，清風(fēng)徐來，竹葉沙沙作響，一曲高山流水傳入耳中，景致若隱若現(xiàn)，亦真亦幻，別有趣意。
園林之美，美于幽靜。
清晨的蘭亭，沒有游人的喧囂，僅有喜鵲在枝頭鳴叫，薄霧彌漫，繚繞于粉墻黛瓦只見，水中的清荷映著倒影，獨坐在古亭中，亭外亭內(nèi)都帶著一種靜謐的氣息，眼前幽翠的竹林，伴著流水潺潺，使人靜心，靜氣，太陽漸漸升起，透過設(shè)計精美，形態(tài)各異的花窗在白墻上作了一幅幅水墨畫，有濃墨重彩，更有細筆白描，隨心所欲，幻化無窮。
園林之美，美于典雅。
煙雨中的拙政園，避開了商業(yè)，避開了相機，而是用心，用眼，在細雨中，打一把油紙傘，體驗此時園林真實的典雅，小家碧玉，一重重帶著微香的紅木門廊，一片片雕花鏤空的石墻，朦朧中補上的幾片芭蕉葉，使這一切都是那么雅，一步一景，處處都體現(xiàn)著江南水鄉(xiāng)之韻味。
園林之美，美于大氣。
頤和園，大氣之典范！秋風(fēng)送爽的秋日，御和園以昆明湖為主本，又以水鄉(xiāng)江南為藍本，變幻為精妙細致布于大氣磅礴之間的皇家園林給人另一番情趣，越過泛著微波的湖水，望向長廣的十七孔橋，伴著萬壽山，氣派而又秀美，金黃的枝葉擁著亭臺，午后的日光穿過那片蘆葦，忽明忽暗，夢幻一般。而這一切經(jīng)歷過多少滄桑，又多少輝煌，用心去體驗，用心去感悟，美景，秋風(fēng)，花香，時間會給你答案。
*園林是偉大的，悠久的，自然的，典雅的……它融會了*的氣息，*的文化與*的氣派，體驗*之美，體驗園林之美。
介紹園林的說明文 2
課文中的蘇州園林被作者描繪的栩栩如生，美輪美奐，而在這新春到來之際，我終于也有機會來到蘇州，觀賞獨具特色的蘇州園林。
首先，我們游覽了蘇州園林的經(jīng)典作品——拙政園。走進園中，首先映入眼簾的便是成群的樹木，雖然它們經(jīng)過寒冷的風(fēng)肆虐了一季，部分早已樹葉凋零，但更多的樹木依然展現(xiàn)它們的風(fēng)采。走了一小段路，來到了一座亭子前，亭子的邊框一方一圓，亭中矗立這一塊太湖石，太湖石透過亭子的邊框與遠處的景色渾然一體，好似一幅優(yōu)美的畫。接著向前漫步，來到了另一八角亭，亭中有一口小井，亭中還有一塊大匾，匾**“天泉“兩個大字，原來這就是天泉亭。由天泉亭再向北，便來到了秫香館，館中寬敞明亮，它的規(guī)模與周圍的景色相輔相成。再向西走，亭、館漸漸多了起來，一道道小路縱橫，漫步在長廊中，覺得輕松了許多。每一個亭子都有許多木雕，木雕上的圖案各不相同有的**梅蘭竹菊，有的記錄一個個故事，有的呈現(xiàn)出一副畫……拙政園中的雕窗也是一大特色，透過窗戶向外看，窗框好像是畫框，而透過窗戶看到的與眾不同的景色自然是畫框中的畫。再向西走，便來到了盆景園，園中的盆景雖已松樹為主，但都獨具特色有的向一邊伸出，有的枝干彎曲，有的甚至向下長。真可謂是變化萬千。
在游覽完拙政園后，我們又參觀了獅子林和留園，園中的景色也是各有特色，十分吸引我。
蘇州園林之美需要我們自己去挖掘，去體會，我以后一定要再次來到蘇州，在園林中駐足觀賞。
介紹園林的說明文 3
**是一個歷史悠久的名城，它的名勝古跡在世界上享有盛譽。
也許因為**是金、元、明、清四朝**的緣故，建筑師們博采各地園林之長，因地制宜，使**的園林各具特色，**優(yōu)美。
為了顯示帝王的威嚴、華貴，**的園林注重建筑的雄偉，注重局部的精細，注重色彩的艷麗。
故宮、頤和園等建筑金碧輝煌，布局極為工整、對稱。左邊有一條游廊，右邊也必有一條，給人一種*衡的感覺，甚至連屋內(nèi)的擺設(shè)也是如此。在各個大殿、各個宮院，大門外面都擺著兩座石獅或麒麟，大門多是分為左、中、右三扇。殿內(nèi)的梁、柱高大，房屋寬敞而略顯陰暗。這樣的園林建筑似乎缺乏自然之趣，但以其雄偉、莊嚴的氣勢使人折服。
**的園林建筑在細微之處見匠心。一段曲廊，一叢階邊的小草，一組精妙的雕刻，無不在烘托氣氛中起著微妙的作用。例如頤和園中的長廊，有一華里長，分成十幾段，每段房棱上的彩繪，或山，或水，或人，或物，或歷史故事，或神話傳說，竟無一相同。
一幅“嫦娥奔月”的彩繪，人物形象栩栩如生。繪畫者也許吸取了敦煌壁畫里飛天圖案的藝術(shù)精華，很有些“吳帶當風(fēng)”的味道，耐人細細地玩味。
**園林的色彩大多為金黃或大紅，色彩明麗。有時，在萬綠叢中見一道飛檐，黃綠相間，相映成趣。大多數(shù)宮殿都鋪著琉璃瓦，大***棱、柱過于莊重，而幽雅倒顯得欠缺。也有例外的，潭拓寺的大殿都是由灰色方磚鋪地，墻壁也都是灰暗的，同周圍的景色渾然一體�！疤凵想A綠，草色人簾青”，古樸淡雅，別具風(fēng)采。
**周圍的.山水既有北方的粗獷，又具南方的秀麗，這正是建造園林的好地方。在依山傍水的地方，建一座廟宇，半山腰修一個亭子，湖中建一座水榭。這時可極少講究對稱，但考慮色調(diào)對比卻十分周到:山上的亭子要用大紅和金黃的彩繪，水榭要灰暗些，廟宇要建得紅墻綠瓦，顯得莊嚴、肅穆。
這只是我對**園林粗淺的介紹，若想真正領(lǐng)略其中的妙處還是請您親自來游覽**的園林吧!
介紹園林的說明文 4
蘇州園林往往是數(shù)園相通,景致相連的,給人一種安靜詳和的感覺.橋、廊、亭、竹、石、水是它最大的特色.
江南水鄉(xiāng)的水獨具魅力,首先它是一潭活水,活潑而又雅致,乖馴而又調(diào)皮;其次,水呈綠色,水波一晃,交相輝映;最后,江南獨特的水文化也造就了蘇州園林中水的景致.水呈碧綠色,水中長著水藻,養(yǎng)著金魚,隨著河道的變化,水也隨之變化,或成嶼、或成島、或成灘.形態(tài)各異,初夏時節(jié),河水里綠的浮萍,粉紅的荷花和活潑的金魚構(gòu)成一幅美妙的圖畫,讓你體味到一幅魚戲蓮葉間的優(yōu)美景致.
有水必有橋,蘇州園林里的橋大多是石橋,大半為拱橋,其形式各異,依河道寬窄程度布局.橋上的石料取自太湖,太湖石是石料中的上品,易于雕刻,所以橋上一般也雕著許多精美的圖案,如威武雄壯的獅子等,但設(shè)計者匠心獨具,把橋欄上雕成園林中最美的景色,供游人觀賞,真是讓人拍案叫絕.而且石橋非常堅固,屹立在*數(shù)百年不倒,橋與水、與天配合極佳,倘若你劃一只小船過這座橋時,就更能體味到蘇州園林的橋的特點.
蘇州園林的第三個特點就是石,這個石字不是指一般的石頭,而是指奇石、怪石.有人曾仔細觀察了一下,發(fā)現(xiàn)整個蘇州園林中幾乎全部都有怪石相間,這些怪石未經(jīng)人工雕琢,經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬,形成獨特的形狀.有的孤峰獨起,下枕一尾小石,狀如狼毫;有的支離破碎,旁截出天,形似蒼鷹;最奇怪的莫過于沈園內(nèi)的一塊巨石,形如古柏,石上經(jīng)風(fēng)雨洗刷,載有歷代文人撰寫的詩句,更彰顯出了蘇州園林怪石多,奇石美的特點.這里不妨再說一點,蘇州園林里的石頭或采于塞北,或掘于江南,跨地域之廣,更體現(xiàn)出*石文化在園林藝術(shù)中的交匯融合.
前面寫到蘇州園林的水,有水就有橋,有橋就有亭子.蘇州園林的設(shè)計者大多是工于丹青的高手,當年設(shè)計園林時也許沒有想到造好后會是如此這般天堂美景.亭子或踞于山巔,或屹立于水濱,高低相間,錯落有致,從不同高度欣賞都會有不一樣的感覺,蘇州園林里的亭子有四角亭、八角亭、十二角亭;樣式繁多;名字各異;每座亭子間都有長廊相接,蘇州園林里的長廊成功運用了國畫等寫意手法,營造出一種隔而未隔,界而未界的心里感覺,從而獲得最美的享受.借景在這里也體現(xiàn)得淋漓盡致,讓園子主次分明,層次清楚,為游覽者的欣賞提供了方便.無論是亭子還是長廊,里面都有壁畫,多為經(jīng)典之作,不遠處是湖畔,近處有竹林,芭蕉和各種花卉互相結(jié)合,不又是一幅美麗的圖畫嗎?
真不愧是上有天堂,下有蘇杭,今觀之果真如此啊!
介紹園林的說明文 （擴展4）
——介紹貓咪的說明文3篇
介紹貓咪的說明文1
我家養(yǎng)著一只貓。這使我有很好的機會觀察貓的習(xí)性。貓的體型跟虎很相似，但要比虎小得多。
兒時，聽說過貓教虎學(xué)本領(lǐng)的故事。貓把本領(lǐng)教給了虎，結(jié)果虎卻忘恩負義，想吃掉貓。不想貓竟爬到樹上去了。原來貓教虎時留了一手，大概它已發(fā)現(xiàn)虎的居心不善吧，沒把上樹的本領(lǐng)教給虎。因為這一點，貓的本領(lǐng)比虎大。
但貓最拿手的本領(lǐng)還是捉老鼠。
貓有一雙令人不解的大眼睛，即使在伸手不見五指的黑夜，它也能夠看清東西。再狡猾的老鼠也逃不出貓的視野。貓的耳朵很機靈，只要有一點聲音，哪怕是極共細微的聲音，它也能辯得出來。貓有發(fā)達的四肢，腳趾上還有勾爪，這大概是貓能上樹爬墻疾走如飛的緣故吧！貓的腳底下還有一塊又厚又軟的肉，這使它走起路來沒有聲音，這樣它就可以悄悄地接近老鼠。貓的胡須很長，感覺也很靈敏，憑著它，貓能探察洞口的大小。
由于貓有這些獨特的本領(lǐng)，它就成了捉老鼠的能手，所以大家都喜歡它。
會捉老鼠的貓是不大叫的。我曾經(jīng)做過幾次認真的觀察。貓捉老鼠，先是悄悄伏下等待，待老鼠出來時，它就像老虎撲食一樣，猛撲過去，兒乎沒有一只老鼠是能夠逃脫的。有時老鼠也很狡猾，見貓伏在洞口，便又逃回洞里去了。貓可沒有灰心，它仍然伏在洞口耐心地等待。狡猾的老鼠可上當了，它以為貓走了，就又大膽地再次出洞。此時貓會以迅雷不及掩耳之勢，一下子把老鼠抓住。貓的這種本領(lǐng)真使人驚嘆不已。
介紹貓咪的說明文2
八字須，往上翹，說話好像娃娃叫。不錯，謎底就是溫馴的貓。
剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團團，離不開奶，走路也不穩(wěn)。滿月以后，絨毛才全**齊。有的頸圈是白色，四肢長滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現(xiàn)虎斑紋，人們給它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為“雪里拖槍”。
家養(yǎng)貓咪的*均壽命在13—18歲左右。流浪貓由于食物匱乏和環(huán)境因素，*均壽命只有三年左右。貓咪在1—2歲進入青春期，之后慢慢步入壯年。而10歲以上的貓咪則步入老年，需要更加
精心的呵護。
貓吃雜食，但更喜歡吃老鼠和魚。而貓之所以喜歡吃魚和老鼠，是因為貓是夜行動物。為了在夜間能看清事物，需要大量的�；撬幔鲜蠛汪~的體內(nèi)就含�；撬�，所以貓不僅僅是因為喜歡吃魚和老鼠而吃，還因為自己的需要所以才吃。
貓捉起老鼠很是厲害，幾乎每每都能滿載而歸。
貓的趾底有脂肪質(zhì)肉墊，因而行走無聲。貓的趾端生有銳利的爪，爪能夠縮進和伸出。貓的犬齒特別發(fā)達，尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。而貓的這些身體結(jié)構(gòu)，恰恰使它具備了捕鼠的各種優(yōu)越條件。
貓不僅是捕鼠高手，還是一個聰明的小醫(yī)生！
當貓吃壞東西，肚子不舒服的時候，它就會自己尋找一種藥草，吃下去就能刺激腸胃，然后會把肚子里的東西全吐出來，這樣，肚子就不難受了。
貓，是個活潑機靈的小動物，也是人類身邊的好伙伴，更是除鼠的好工具。
介紹貓咪的說明文3
每天放學(xué)回家走到單元門口，總能聽到細細的、甜甜的貓叫。我知道，是那只可愛又可憐的小貓在等著我呢！事情還得從那天說起。
今年年初，我們小區(qū)里不知怎的，有好多戶人家的家里老鼠滿地跑，啃了蘋果又啃梨，吃了雞蛋又吃菜，好不厲害！就連有些人家里的一些盆兒啊、筐啊，都被這可惡的老鼠給咬地洞洞眼眼的。這些“小偷”抓也抓不到，怎么辦呢？于是，有人從別的地方弄來了一批小貓，有黑的，有白的，有黃的，有花的、果然沒過多久，“小偷”們都被“逮捕”可小貓們呢？老鼠死光了以后，大家卻并不把它們放在眼里。如果是小孩遇**貓，準會去驚嚇它；如果換成大人，沒準會去踢它一腳。
***放假前夕，同樣是放學(xué)走到單元門口，看見一個有愛心的阿姨在喂一只小貓吃水果。阿姨說小貓并不吃水果。小貓繞著我和媽媽兜起了圈子，又停住，用乞求的眼光望著我，這讓我想起了我以前對它的視而不見。剎那間，萬分的愧疚和懊悔一齊涌上心頭，在它面前，我無地自容。于是，我連忙把我拿到學(xué)校沒吃完的小餅干，掰成小小的，一塊一塊地丟在地上。它一大口一大口地大吃著，唾沫橫飛。我想，它以前從沒吃過這么好的東西吧，因為它越吃越歡，不一會兒就吃完了。它用水靈靈的小眼睛望著我，舌頭還在不停地舔著嘴巴，像見了火的蠟燭一樣的耳朵一下子豎了起來，“喵喵”地叫著，好像在輕輕地說：“謝謝你，謝謝你�！蔽业男睦镆惨幌伦踊砣婚_朗，所有的愧疚也煙消云散了。
我每天都要把晚餐吃剩的骨頭送給它吃，有時還會送上一兩塊肉呢！打這以后，每天放學(xué)回家，我都會聽到細細的、甜甜的貓叫，我知道，有是那只可愛又可憐的小貓在等我了。因此，我們之間有了一座無色無形的友誼之橋。
介紹園林的說明文 （擴展5）
——介紹水果說明文
介紹水果說明文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的說明文，說明文是以說明為主要表達方式，其他表達方式（如敘述、議論、描寫等）恰當配合的一類文種。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說明文呢？以下是小編為大家整理的介紹水果說明文，歡迎閱讀與收藏。
介紹水果說明文1
葡萄是一種營養(yǎng)價值很高的水果，它的用途也十分廣泛。眾所周知，聞名世界的法國葡萄酒就是用它制成的，而且葡萄的含糖量很高，經(jīng)過加工后可提取出一種適用于人們用作血糖低人群的藥物，而且它本身也是美味無比。
葡萄還沒成熟時，酸酸澀澀的，比成熟的山楂還要酸一點。這時候的葡萄是翠綠色的，在陽光的照耀下就像一顆顆晶瑩剔透的綠寶石，發(fā)出燦燦的光芒。沒成熟的葡萄也很小，稍大一些的葡萄就跟櫻桃差不多大小，像一顆小珍珠球一樣。
成熟的葡萄則不同樂，吃下一口，甜甜的，又十分清爽，簡直就是人間美味!它渾身散發(fā)著誘人的清香，味道可口，成熟的葡萄，紫紫的，卻又帶著一點紅，這時候的葡萄已經(jīng)比原來大了許多倍，有得可以跟桂圓相比了。
每年八、九月份是摘葡萄的季節(jié)。種栽葡萄的人們都會彩烈地來到葡萄園里，動作嫻熟地拿起來剪刀，剪下葡萄，好拿出去賣。有的葡萄還沒成熟就已經(jīng)拿去賣了，這樣的葡萄雖然有些甜，但是酸味勝于甜味，一點都不好吃，熟過了的葡萄則會被鳥啄食，有的還會爛掉水分，水分也會越來越少，甚至變成棕色。
葡萄的顏色和種類也是數(shù)不勝數(shù)的。顏色有紫的，綠的，白的等各種顏色。種類有巨峰，玫瑰香等。葡萄的形態(tài)也是各式各樣，五光十色的，非常漂亮，葡萄籽的用途很大，它有抗氧化的作用，可以起到解毒，增強免疫力，抗過敏，保護血管的作用。
葡萄全身都是寶，它對人類做出了很大的貢獻。
介紹水果說明文2
一天，媽媽到早市買了一個大西瓜 。 大西瓜的外形是圓圓的像一個大足球 ，又像一個綠色的圓燈籠 。 它穿著淺綠色的外衣，像藍藍的大海，那一條一條墨綠的花紋向大海里的浪花， 媽媽說“西瓜還有一個很大的作用呢?西瓜原產(chǎn)于非洲沙漠地帶，有4000多年的種植歷史，瓜瓤、子、皮都可做成藥，有消炎止咳 ，解暑解熱功效 。民間有“每天半塊瓜，不用把藥抓 ”之說 。
聽媽媽一說，我更迫不及待了，拿把大菜刀，對準瓜的中間就是一刀，只聽”咔嚓“一聲，大西瓜切開了，鮮紅的果肉漏了出來，媽媽把它又切成一半一半的，我忍不住就上去咬了一大口，：“哇”甜甜的汁水流進我的嘴里，甜絲絲涼冰冰，好吃極了 !
不過再好吃的東西也不能太貪，西瓜大寒，最好是在 夏天吃，我真盼著 明天的夏天早一點到來!
介紹水果說明文3
我最愛的水果是雪梨。
雪梨的皮黃黃的，薄薄的，有一點點粗糙。雪梨的形狀與眾不同，上小下大，像極了一個孕婦。
我很喜歡先把雪梨放在面前，再把眼睛閉上，用鼻子吸一下。每當這時，總會有一股又香又甜的、酸溜溜的氣味芬芳撲鼻而來，讓我情不自禁的把雪梨切開。
切開以后，我立刻一口咬起雪梨來。雪梨的果肉白嫩嫩的，里面全是汁水。咬一口雪梨，美味的果肉便塞滿了口腔，香甜的汁水便流進了我的喉嚨。使我越吃越想吃。
雪梨很滋潤，它可以治風(fēng)熱、潤肺、涼心、消痰、降火、解毒。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證明，梨確有潤肺清燥、止咳化痰、養(yǎng)血生肌的作用。因此，許多人都喜歡吃雪梨。
我真的太喜歡吃雪梨了!我希望，每一個人都可以像我一樣喜歡吃雪梨。
介紹水果說明文4
嗨，大家好，現(xiàn)在我要介紹一種水果，名叫草莓。它的外皮是***，皮上還有一點一點的白色小點點，頭上還戴著一頂綠色的小帽子。和那些蘋果，石榴比較，就數(shù)草莓小。一般草莓的長度在4厘米左右。一切開草莓你就會看見有淡紅色，乳白色的果肉。一口咬下去，你就會嘗到柔軟和酸酸甜甜的味道。
目前世界上大多數(shù)國家都有草莓栽培。**草莓栽培面積2。3萬公頃，產(chǎn)量56。7萬噸，約占世界總產(chǎn)量的28%，*均產(chǎn)量24。6噸/公頃。**栽培面積1。1萬hm2，產(chǎn)量21。8萬噸，占世界總產(chǎn)量的11%，*均產(chǎn)量19。3噸/公頃。歐洲是主要草莓產(chǎn)地，約占世界產(chǎn)量的50%，波蘭、意大利、西班牙、荷蘭、比利時、***，羅馬尼亞和英國栽培面積較大，產(chǎn)量一般為9。5-18。3噸/公頃。
我國是世界上草莓野生資源最豐富的國家，很早就開始利用野生草莓，并一直沿襲至今。我國的大果草莓栽培始于1915年，但過去未受到重視，發(fā)展緩慢。20世紀80年代以來草莓生產(chǎn)有了迅速的發(fā)展。*目前草莓生產(chǎn)面積約7萬hm2，面積居****位，其中主要產(chǎn)地分布在遼寧、河北、山東、江蘇、上海、浙江等東部沿海地區(qū)，近幾年四川、安徽、新疆、**等地區(qū)發(fā)展也很快。重點草莓產(chǎn)區(qū)有遼寧丹東、河北保定、山東煙臺、上海郊區(qū)、四川雙流、江蘇連云港等草莓適合種植在陽光充足，疏水性好的土壤里。土壤深度大約在8-10英寸。
大棵型的草莓，行距要在12英寸，株距約在18英寸為好。要及時摘除植株的藤蔓，以利于草莓的結(jié)果。草莓的產(chǎn)量有周期性，所以最好在種植的頭幾年培植一些新植株。
如果不喜歡管理草莓，就可以每隔18-24英寸種一棵草莓，這樣草莓就可以隨處蔓生。當然會顯得有些零亂，草莓也不大。如果想避免這種情況，可以適當摘除一些藤蔓。
在秋天，要在植株上鋪上一層土，防止霜凍。等土壤上凍后，可以再在植株上鋪3-4英寸厚的干草。到第二年的春天，當有新葉子長出后，再移去干草。等天氣轉(zhuǎn)暖，并穩(wěn)定后，在移去植株表層的覆蓋土壤。但要在行間留一些干草，以防止野草的生長和保持土壤的水份
介紹水果說明文5
星期六晚上，媽媽給我買了很多桔子，在我吃它的時候，我對它進行了細細地觀察。
桔子的形狀是圓圓的，從側(cè)面看是扁扁的就像一輛小汽車的車輪。它的顏色是橘黃色的，當我扒開它的皮時，我發(fā)現(xiàn)它的的瓣就像八九個小娃娃抱在一起在說悄悄話。當我把它們分開時，我又發(fā)現(xiàn)每一個桔瓣都像一個彎彎的月亮，有趣極了!我迫不及待地把一個桔瓣塞進嘴里，又酸又甜，就像酸和甜在鬧別扭。吃時我還發(fā)現(xiàn)桔子的瓣上有許多白色的細絲我問媽媽這個能吃嗎?媽媽說“這個既能吃又能當藥材”，而且桔子皮又能用來沖水喝。聽到這兒我不由自主的想去試驗一下，我把桔子皮放入水中，不一會我的桔皮水就做成了。我用嘴嘗了一下感覺味道不錯，不過就是酸了點，爸爸看到我那奇怪的`表情忍不住笑了!
通過媽媽爸爸講給我的話，我知道了桔子原來還有這么多的作用，小朋友你們知道嗎?
介紹水果說明文6
在水果一族里，有許許多多的兄弟姐妹：有墨綠色的大西瓜、有甜滋滋的水蜜桃……但我對金燦燦的橘子情有獨鐘。
我拿起一個橘子放到手中，橫著看，那圓圓的橘子像千萬盞小燈籠金燦燦的。豎著看像一個停止轉(zhuǎn)動的齒輪。接著，我用手輕輕的撫摸著它，感覺它全身凹凸不*十分粗糙。
然后，我把橘子放到鼻尖上聞一聞，一股淡淡的清香直往我鼻子里沖。我立刻把橘子剝開，十幾瓣像月牙形狀的橘瓣兒緊緊的抱在一起真像個嫩黃色的小南瓜，真惹人喜愛�？粗钦T人的果肉，我趕緊拿起一瓣放入口中，那甜滋滋的汁水漲滿我的嘴，讓我感到細膩爽口。
橘子不但好吃，而且能治咳嗽，幫身體補充所需要的維生素。還能做出小朋友喜歡吃的橘子汁、橘餅和橘子沙拉。
所以在水果家族中，我最愛吃的是清涼可口的橘子了!
介紹水果說明文7
如果你要問我最喜歡吃的水果是什么？那當然就是香蕉了。
記得我過六歲生日的時候，媽媽特意為我買了一大袋子香蕉作為禮物送給我，因為媽媽知道我*時最愛吃香蕉了�？粗切S澄澄的香蕉，我的口水都流出來了，恨不得一口把它們吃完，才過癮。
回到家，我連手都顧不上洗，就抓起一個香蕉，感覺涼涼的，滑滑的，像是一個彎彎的月牙，模樣非�？蓯郏谑俏壹泵Φ陌哑冮_了，里面的果肉白白的，實在是漂亮極了。果肉的外面還有許多白色的長條條，皮子里面還有一些棕色的條。果肉的中間是深黃色的，旁邊是淡黃色的。我又忍不住聞了聞這個香蕉，一股甜味撲鼻而來。這時媽媽讓我快點吃，于是我就嘗了一口，啊，比吃了蜂蜜還要甜。
當我吃的還剩下一小半的時候，我就準備一下子把剩下的香蕉一口吃下去，于是，我用手猛的一捏，嘴一接，那么多的香蕉，就全部被我一下子給吃完了，差一點就被那些香蕉噎住了，好半天才喘過氣，媽媽在旁邊看見了我這個樣子，笑了出來，我看見她笑了，不好意思的對媽媽說：“我下次再也不吃這么多了”。
這就是我最喜歡吃的水果，幾乎每次看到它，我都纏著媽媽買上一點——香蕉。
介紹水果說明文8
我最喜歡的水果?哦，讓我想想。哦，對了!是它。
它只有我的大拇指這么大，大多是上小下大的圓錐形的。它的顏色紅彤彤的，頂上長著五角星似的綠葉子，像一個身穿紅上衣的小姑娘又配了一條綠色的小裙子，讓人看起來就覺得很好吃。它的身上長滿了小刺，像許多小芝麻，可是它非常軟，輕輕一捏就爛了。它聞起來有一股誘人的清香，真讓人饞涎欲滴。
你只要輕輕一咬，一股酸甜的紅紅的汁水就會流入口中，讓你全身每個毛孔都很舒服。它不但是人們愛吃的水果，還能制作許多糖果，果醬，蛋糕等食物，它在水果世界里既好吃又漂亮，而且又營養(yǎng)豐富，我怎能不愛它到了極點呢?
到現(xiàn)在你應(yīng)該知道它是什么了吧?是的，它就是草莓——我的最愛!
介紹水果說明文9
獼猴桃的外形好像一個泥球球，和雞蛋大小一樣。它的外表雖然沒有蘋果那樣細滑，也沒橘子那么顏色鮮艷，可是它卻很好吃。當你仔細聞的時候，它還會“飛”出一種誘人的香氣，成熟的果子是軟軟的，未成熟的果子是硬硬的。
對了！說起獼猴桃的營養(yǎng)。是在世界上最有營養(yǎng)的前26種水果中，獼猴桃的營養(yǎng)豐富全面，含有蛋白質(zhì)，脂肪，糖，鈣，磷，鐵，鎂，鈉，鉀及硫等。還喊了胡蘿卜素，所以要多吃獼猴桃哦！
它的價格就好說了！批發(fā)價就一員左右，零售店就兩三元，有的地方五元多，就像珠寶店一樣貴。
吃了獼猴桃，酸酸的也含一種甜味，里面是綠色的帶黑色的小籽，每次吃獼猴桃的時候我就很*****唉也不知道怎么形容，就一個字，好！很高興因為這種水果---獼猴桃又有營養(yǎng)又有好吃的果肉，也有好多種類，還能美容皮膚！
在水果中，獼猴桃是最有營養(yǎng)的！
介紹水果說明文10
“**的，圓圓的，身被黑**子裹，吃進嘴的是紅的，吐出來的是黑的�！闭埓蛞凰�。小朋友們，你們知道是什么嗎?對了，是我最喜歡吃的大西瓜。
西瓜長得圓圓的，外皮是綠色的，瓜瓤兒是紅的，吃起來又甜又香，可口極了!真是果中之佳品。
西瓜生長在土地上，先是長出幾片嫩嫩的小葉子，然后長出長長的蔓子。接著開出了朵朵小花，經(jīng)過蜜蜂辛勤的傳花授粉才能結(jié)出小小的西瓜。又過了些日子，我到瓜地里一看，簡直是喜出望外，滿地盡是大個的西瓜，有些已經(jīng)是瓜熟蒂落，可口的西瓜上市了。
我撿了一個最大的抱回家，用刀一切，“哧啦”一聲成了兩半，“哇塞”紅紅的瓤，黑黑的籽，真是讓人垂涎三尺啊!我興沖沖的沖出家門，大聲地對奶奶說：“咱們的瓜熟了!快來品嘗啊!”
當我迫不及待的把西瓜放到嘴里時，甜甜的瓜汁浸滿我嘴，哇!那滋味真爽啊!
在奶奶的指導(dǎo)下，我還學(xué)會了做西瓜船、西瓜奶油餅、西瓜奶油茶……
西瓜真可謂是“果中之佳品”，愈來愈受到人們的青睞!
介紹水果說明文11
我喜歡吃很多水果，但最喜歡的要數(shù)芒果了。因為，芒果就是水果之王。
芒果，有大有小，看上去像是一滴**的水滴。芒果的顏色是亮黃亮黃的，所以，也像是一位身穿黃燦燦衣服的熱情的夫人。
芒果摸起來，很光滑，很柔軟，就像是小孩子的皮膚一樣。拿起芒果，聞起來，一股清新的香氣撲鼻而來。撥開一層黃色的果皮，露出了香甜可口的果肉，咬上一口，甜滋滋的，好吃的讓人回味無窮。
芒果的營養(yǎng)十分豐富，而且還可以增加人體所需的能量。不過，芒果吃多了對身體也是不好的。所以，一定不可以多吃哦!
吃芒果還有一個麻煩，那就是芒果籽實在是太大了。我真想要科學(xué)家能研制出一種無籽芒果，就像無籽西瓜一樣，那樣該有多好啊!
超市中的水果令人眼花繚亂，有雪白的鴨梨，黃澄澄的橘子，紅通通的蘋果，彎彎的香蕉……其中，我最喜歡香甜可口的小芒果。
小芒果好像一個放大了的小逗號一樣，它們的顏色都是黃澄澄的，和香蕉的顏色差不了多少。他們有很多的“手足兄弟”，如：小臺農(nóng)芒果、土芒果、貴妃芒果、臺農(nóng)一號、臺農(nóng)二號等等，可真是枝繁葉茂!小臺農(nóng)芒果帶著一點點金黃色，而土芒果有一點淡黃，但貴妃芒果有一點紅色，就像美人的臉一樣，所以才用上這個名字。
小芒果的果皮很光滑，一點也不粗糙，像滑冰場的地面一樣，用手指頭摸一摸，手指頭像滑冰鞋一樣在“滑冰場”里“滑”了起來。成熟的芒果摸起來軟軟的，有一種濃濃的酸甜味，可好聞了。
該輪到我的“好吃嘴”享享口服了，我用水果刀小心翼翼地像水果忍者一樣沿著扁扁的果核，把一個貴妃芒果一分為三，又切了一些“小田字”在有果皮的一面，將果皮一翻，果肉就像菠蘿殼一樣凸出來，又像一個有裂痕的烏龜殼，用小刀一切，果肉掉入了碗中，用牙簽叉起一塊，放入口中，一股甘甜立即涌向我的喉嚨，好甜呀!我細細品味，發(fā)現(xiàn)這甜味的“洪流”中有一點酸味的“細流”，真令人垂涎欲滴!
小芒果的口感比西瓜爽，味道比桃子甜，它的汁水十分聽話，不像桃子，一切，水就“開溜”，它的汁水都奉獻給了我們。
夏天來了，吃芒果的時間又到了，我又要享用芒果大餐了!
在家里，媽媽經(jīng)常會買一些水果，有晶瑩剔透的葡萄、紅彤彤的蘋果、毛茸茸的獼猴桃……但其中我最喜歡的就是熱帶水果之王——芒果。
胖嘟嘟的芒果可討人喜歡了!它有著金黃色的表皮，長得像胖胖的月牙。捧在手里，我覺得它非常光滑，就像一塊珍貴的黃寶石，讓人愛不釋手。仔細一看，芒果的表皮上面有一絲絲的花紋。我吃過很多芒果，最小的猶如一個草雞蛋，最大的比爸爸的手掌還大呢!媽媽告訴我：剛采摘下來的芒果是綠色的，不能吃，等放了一段時間，芒果變成金黃色后就可以吃了。
芒果既好看又美味。剝掉它那美麗的外衣，露出金黃色的果肉，咬上一口，糯糯的，甜甜的。我嚼了幾下，果肉瞬間變成了汁水。當我吃到果核的時候，就會出現(xiàn)一絲絲的經(jīng)絡(luò)，很難咬斷，但我還是會把它吃的很干凈。記得有一次，我正要剝皮吃芒果時，媽媽阻止了我，說：“我今天教你一種新的吃法，既方便又不浪費果肉�！薄昂冒�，好啊!”我迫不及待地回答。只見媽媽用水果刀，小心翼翼地將芒果從側(cè)面切開，將果核去除，然后用小刀在果肉上橫的斜的切了幾刀，再用手將果皮向外翻開，頓時一朵美麗的芒果花盛開了，這種吃法真是太棒了!
芒果有豐富的營養(yǎng)價值，有清理腸胃，止嘔止暈的作用。你知道嗎?古時候，經(jīng)常出海的人就會帶一些芒果在身邊，來防止暈船的癥狀呢!
芒果真是一種既好吃又營養(yǎng)的水果，我太喜愛芒果了!
我相信在生活中有很多人喜歡吃芒果，但是又有誰仔細觀察過它呢?現(xiàn)在就由我給你們作向?qū)О?快點跟**波!不然會掉隊就不見媽媽了波!
一個像“O”形的水果，它很香，就算在十里以外還能聞得見;它肉很多，如果你在它沒熟的時候幾把它吃了肯定會覺得很酸，因為它還沒熟啊，所以我們一定要在它熟的時候吃，才甜。噢!忘了跟你們介紹它的外表了!
它的皮既有黃的也有綠的，有一些人喜歡把鹽點在不熟的芒果上吃，而有些人不覺得這樣子，覺得還是熟的好吃，而且甜甜的，恩!真好吃啊!你想不想吃呢?我現(xiàn)在寫我都想吃呃，何況你們。
有一次我真想吃，但不是**學(xué)的，而是那幫男的。前幾個星期，我們班的男同學(xué)拿芒果去我們班吃，而且還在我旁邊先，我在哪看了看，口水咽了一次又一次，有時候還發(fā)出：“恩!好吃呃!”我忍不住了，可又不得跟他們說我想吃，所以我選擇了跑，我以最快的速度跑出教室。
我現(xiàn)在可以吃了，因為媽媽買了好多芒果回來，好了你看了肯定留口水吧~~!那你就去買吧!
介紹水果說明文12
我最愛吃的水果是西瓜。
它圓圓的，像一個大足球。顏色**的，上面還有一條條黑色的花紋。氣味一聞，就有一股清香撲面而來。味道甜甜的，比糖還甜。
可以說西瓜全身是寶。它的外皮可以涼拌著吃，還能滋養(yǎng)皮膚.美容養(yǎng)顏呢!它的果肉清涼爽口.回味無窮，是炎炎夏日降溫解暑的佳品。它的籽可以加工成西瓜籽，吃起來可美味了。
西瓜還含豐富維生素，西瓜真是太讓人喜愛了!
介紹水果說明文13
秋天到了，果實累累，其中我最喜歡吃黃黃的香蕉。
香蕉看起來像彎彎的月亮，小小的船。它的“外衣”像一條黃黃的連衣裙，剝開那黃色的“連衣裙”露出了白白胖胖的果肉。
香蕉吃起來甜甜的，軟軟的，維生素含量非常高，不僅能通腸潤便，而且能降血壓。但是你們一定要記住空腹吃香蕉會肚子痛，容易拉肚子。香蕉營養(yǎng)成份的吸收早上吃像金子，中午吃像銀子，晚上吃像垃圾。
這就是我最喜歡吃的水果-香蕉，想吃就去水果店買吧！吃完了千萬記得香蕉的“連衣裙”不要隨地亂扔噢！不然踩在***上摔倒的可能是你自己。
介紹水果說明文14
桔子，它雖然沒有葡萄那如珍珠瑪瑙般光滑透亮的外表，但是它那一身閃閃發(fā)亮的金黃的色彩，同樣能使人一見就產(chǎn)生喜愛之情。你看，它全身裹著的黃色“皮大衣”油潤油潤的，隱隱約約還露出了一些小花紋，可帥啦!不過也不盡如此，有的桔子一邊是黃色，另一邊則長著不規(guī)則的墨綠色。不論是哪一種，當你拿到手里時，就會聞到一股誘人的香味，讓你垂涎欲滴。
看到桌子上的桔子，我不由自主的拿了一個，隨手剝開皮一看，咦!里面藏著十來個月牙似的、淡黃色的“桔瓣娃娃”。它們一個個都長得胖胖的，像兄弟姐妹一樣擠得緊緊的，肩并肩，圍成一個圓球。它們的背上一個個都像披著一條白色的絲巾。掰開那一瓣瓣桔瓤，放進嘴里一咬，隨即有一股清涼的甜中帶酸的汁水，像甘露一樣溢出，流進了我的心窩里!桔子不僅好看、好吃，就連桔子皮曬干了，也能泡茶喝!用處可多哩!我愛那香甜的桔子!
介紹水果說明文15
櫻桃又名鶯桃，荊桃，楔桃，英桃，牛桃，櫻珠。在水果家族中，一般鐵的含量較低，櫻桃卻卓然不群，一枝獨秀：每百克櫻桃中含鐵量多達59毫克，居于水果首位；維生素A含量比葡萄、蘋果、橘子多4～5倍。此外，櫻桃中還含有維生素B、C及鈣、磷等礦物元素，另含豐富的維生素A。古人對櫻桃欣賞有佳，如：唐·白居易的“含桃最說出東吳，香色鮮農(nóng)氣味殊。洽恰舉頭千萬顆，婆娑拂面兩三株。鳥偷飛處銜將火，人爭摘時踏破珠�？上эL(fēng)吹兼雨打，明朝后日即應(yīng)無�！彼巍ぬK軾的“獨繞櫻桃樹，酒醒喉肺干。莫除枝上露，從向口中傳�！睓烟业拇_非�？蓯�。
介紹園林的說明文 （擴展6）
——介紹學(xué)校說明文
介紹學(xué)校說明文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的說明文，說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的介紹學(xué)校說明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
介紹學(xué)校說明文1
我的校園，位于的甌海經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)旁，占地總面積大概39443*方米。是一所規(guī)模較大、設(shè)備較完善的現(xiàn)代化中學(xué)。
踏進校園的大門，就聞到了撲鼻而來的桂花香，清新淡雅。并不像薰衣草那樣馥郁芬芳。再往前走便是南大廳，大廳的兩旁是一些學(xué)校的**。再往前，一個銀白色的大雕塑映入眼簾�，F(xiàn)在，就到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有5層，現(xiàn)有教學(xué)班30個，學(xué)生1458人左右，教職工大約105人。把目光左移，就到了我校的圖書閱覽室和圖書室了。圖書館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書3600余冊，報刊雜志多達100多種。在擁有這么多書和報刊雜志的圖書室內(nèi)看書，可真**豐富了我們的知識。
向左走幾步，再順著樓梯往上走，我們的教室在第3層的最西邊。教室長約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這米黃色的桌子上學(xué)習(xí)的。在教室的前面，是黑板和現(xiàn)代化的多**。上課時，老師可以用多**教學(xué)，這樣一來，我們的學(xué)習(xí)就更加方便、輕松了。教室的后面，是我們班同學(xué)出的黑板報，還有時鐘。時鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以了解到我的學(xué)校說明文
我的學(xué)校，地處風(fēng)光旖旎的鄱陽湖旁，是一所規(guī)模較大、設(shè)備較完善的現(xiàn)代化中學(xué)
走進校門，第一眼看到的便是一個半圓形的大廣場。廣場是由米色、藍色的磚鋪成的，兩邊各有一個小花壇。再往前看，就看見一幢很高的小樓，那就是我們學(xué)校的觀光樓了。
往里走進去，右手邊的墻上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎項。
把目光左移，就到了我校的圖書館了。圖書館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書46000余冊，全國性報刊雜志達100多種。在擁有這么多書的圖書館內(nèi)看書，可真**豐富了我們的知識。
走出圖書館，向右轉(zhuǎn)，走上幾節(jié)臺階，就到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。教室長約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面，是黑板和多**。上課時，老師可以用多**教學(xué)，這樣一來，我們的學(xué)習(xí)就更加方便了。
教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學(xué)習(xí)的。
教室的后面，是我們班同學(xué)出的黑板報，還有時鐘。時鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以了解到“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家�！�
諸如此類的綠化還有許多，如食堂邊的規(guī)劃從，操場一角的桃花從，2號教學(xué)樓邊的石榴樹，都一樣有著自己的故事。
校園，永遠不應(yīng)該是樓群的簡單拼接，也不應(yīng)該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。
這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
介紹學(xué)校說明文2
實華學(xué)校是我的學(xué)校，它是一所美麗的學(xué)校。
走進校園首先看見的是一座銀光閃閃的科技雕像，在雕像的后面是綠色的大球場以及***環(huán)形跑道，球場的東面飄揚著鮮艷的*。
在學(xué)校的東側(cè)，有著一排美麗的紫藤架，每逢春天，無數(shù)的小花盛開，藤兒上好像掛滿了一串串紫色的“葡萄”，讓人不由得想吃上一顆。教學(xué)樓的四周有桂花樹和樟樹林，到了金秋，校園里到處充滿了桂花的清香，好聞極了。
在教室的前面地上，有跳房子、木頭樁等一些游樂設(shè)施，一到下課時間，同學(xué)們就立即跑到跳房子那去玩，熱鬧極了。
實華學(xué)校真美�。∥覀儛蹖W(xué)校，我們愛自己的學(xué)校！
介紹學(xué)校說明文3
在吉首市乾州，從人民路往南行，在大約距吉首城區(qū)7公里處的東南方向，有一所歷史悠久的中學(xué)，它就是湘西人民引以為豪的省重點學(xué)校，我親愛的母校--湘西**州民族中學(xué)，它是孕育了無數(shù)人才的搖籃。
學(xué)校的建筑面積達160多畝，建于1836年，目前正在大規(guī)模地擴建中。
學(xué)校的大門是精心設(shè)計的現(xiàn)代化建筑，別具特色，走進校門，首先映入眼簾的是一片寬敞的*地，由別致小巧的白色、粉*瓷磚鋪墊而成，它是同學(xué)們的一處活動場，左側(cè)有一個小小報刊亭，供同學(xué)們隨心所欲地選擇課內(nèi)外書籍。*地的正前方是一個小花壇，呈半圓形，精雕細琢的花壇圍欄是一道美麗的風(fēng)景線，另外，多座名人的雕像整齊地排列在花壇里，莊嚴肅穆，有偉大的科學(xué)家愛因斯坦，有學(xué)識淵博的***孔子等。他們是我們的榜樣，激勵我們學(xué)習(xí)。
穿過*地向左拐是運動場的正門，這是一個多功能的橢圓形運動場，400米跑道環(huán)繞著寬闊的足球場，綠茵茵的草皮受學(xué)校的特殊管理，男同學(xué)們在球場上大顯身手，一派欣欣向榮的景象，運動會等大型活動都在這里舉行。
站在運動場的**，按*面圖方向，抬頭向西望去，兩幢樓房佇立在多級臺階以上，這里是學(xué)校的靈魂中心--教學(xué)大樓，左邊的一幢共有5層，右邊的共有8層，教室的分布按照年級化分，便于管理，教室高約3米，寬約6米，長為11米，明亮的玻璃窗，嶄新的桌椅，給我們營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
向東望去是高六層的逸夫科技大樓，這里有生物實驗室、物理實驗室以及高科技技術(shù)的多**教室、計算機房，大家都認真的完成每一次任務(wù)。
科技樓的后面，是美名為桂花園的小園子，桂子花開，十里飄香在這兒體現(xiàn)地淋漓盡致，高大的樹木，青青的綠草，再配上典雅的石桌石凳，好一幅優(yōu)美的圖畫，幽靜的環(huán)境吸引很多同學(xué)來此晨讀等，在樹叢茂密處是藝術(shù)人類的天地，鋼琴、古箏、吉它……這兒應(yīng)有盡有，美妙的樂聲傳遍整個桂花園。
學(xué)生宿舍緊挨著桂花園，一共有七棟，結(jié)構(gòu)各有不同，女生宿舍的右邊是通往食堂的小路，有我們自己的詩墻，很有文學(xué)氣息；還有幾塊小草坪，由鵝卵石鋪成的小道穿插在其中，羅盛教塑像挺立在正**，我們將永遠記住這位偉大的戰(zhàn)士……
草坪的正前方是新修建而成的食堂，大樓共三層，頭兩層是學(xué)生食堂，
第三層則是供老師使用的，設(shè)施等還算完善。
當然，以上只介紹了學(xué)校的一部分，卻足以體現(xiàn)學(xué)校的合理布置，我相信在這片土地上會誕生更多的棟梁之才。
介紹學(xué)校說明文4
家，是一個多么溫馨的字眼，是一處多么令人向往的環(huán)境，是一個多么美妙的地方�，F(xiàn)在，對我而言，晉城四中就是我生活的第二個家，我成長的又一個地方。
晉城四中是一所充滿生命力的學(xué)校，它位于喧嘩熱鬧的新市西街。走進校園，首先映入你眼簾的，就是那冉冉升起的*，它**著熱血、團結(jié)，他是*******神圣不可侵犯的尊嚴。在升旗臺的西面，有一條幽靜的小路，我們稱它為“慎思路”，小路的兩側(cè)整齊的擺放著一些石凳，頂部搭起了涼棚，上面爬滿了藤蔓，一到夏天，這里綠蔓成蔭，是我們歇息的好地方，同學(xué)們?nèi)绻哿�，坐著干凈的板凳，看著養(yǎng)眼的植物，聞著新鮮的空氣，可真是愜意極了！再往西走一點，就是我們的操場了，別看面積不大，這里可是同學(xué)們運動的樂園，有籃球場、跑道和一叢叢綠色的小花壇，好看極了。在這里，我們舉辦了一年一度的秋季運動會，在比賽前，同學(xué)們汗淚交融的訓(xùn)練，在比賽中，同學(xué)們拼命的賽跑，那種勇爭第一的精神讓我們畢生難忘。
在升旗臺的北面有一座巍然聳立的教學(xué)大樓，那就是我們學(xué)習(xí)的地方，抬頭仰望便可以看到掛在樓頂?shù)哪鞘藗�金光閃閃的大字，“勤奮，努力，好學(xué)�！彼钪粚糜忠粚玫膶W(xué)生好好學(xué)習(xí)。走進教學(xué)樓，就會有朗朗的讀書聲環(huán)繞在你的耳邊，在這所學(xué)校里，我將要經(jīng)歷人生的第一場考試，實現(xiàn)我的理想———上一所重點高中，我要在這里起航，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這里，就是我的學(xué)校，我的家，同學(xué)們，你們喜歡嗎？
介紹學(xué)校說明文5
*縣第三初級中學(xué)位于*縣北環(huán)路上，這座學(xué)校不像其他學(xué)校一樣有著悠久的歷史，它始建于二十一世紀，它的前身是*縣范家營高中，這座學(xué)校對面是*縣高級中學(xué)，可能是受到它的影響，因此這座學(xué)校有著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
走進學(xué)校，映入眼簾的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太陽”這座雕像矗立在這座學(xué)校的中軸線上。雕像的北面是實驗樓和老師辦公樓。東面是一個不大的小賣部，西面是幾座紅墻黑瓦的小房子，聽說這幾座房子還有一個來歷：據(jù)說當時是因為幾個外國人來到這里以后沒地方住，所以才依照他們的喜好蓋了這幾座“洋房”。
經(jīng)過雕像繼續(xù)往里走，就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓總體分為兩大部分，中間是一個巷道。經(jīng)過巷道又有一個雕像，這個雕像是兩個人奔跑的樣子，這座雕像栩栩如生，雕刻的人物表情非常嚴肅但卻不呆板。聽說這座雕像叫做“奔向未來”。雕像后面就是學(xué)生公寓，公寓下面是一個不大的餐廳。
順著學(xué)生公寓右側(cè)的一條小路可以到達操場，操場是一個長約100米寬約80米的一個長方形。操場上有各式各樣的運動器械，還有一個弧形的跑道。
這所學(xué)校布局非常合理。老師辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐廳等使人一目了然。這所學(xué)校也有很深的文化內(nèi)涵。圣語墻、雕像、墻上的字畫等，總之所有的讓你認為不起眼的地方都可以找出一些富有內(nèi)涵詩句、字畫或標語出來。
這就是我們的學(xué)校，我愛我的學(xué)校。
我們的學(xué)校 我們的學(xué)校是綿陽市第十三中學(xué)，位于綿陽科技城西大門——涪城區(qū)磨家鎮(zhèn)。這里環(huán)境優(yōu)美、交通便利、文化氣氛濃厚，是一個理想的讀書的地方。
我們的學(xué)校修建于20xx年，占地***畝。主要由教學(xué)樓、綜合樓和學(xué)生宿舍樓構(gòu)成，每棟各有五層。教學(xué)樓每層四間教室，是全
校各個年級同學(xué)學(xué)習(xí)的場所。教室里窗明幾凈，安裝了有線電視和小喇叭，教室前后都是現(xiàn)代化的黑板。每個教室大約有六十多個*方，可以坐上五六十個學(xué)生。教學(xué)樓的一二三層是小學(xué)的各個年級，四五樓是中學(xué)的各年級。在綜合樓上有各類實驗室、網(wǎng)絡(luò)教室、圖書室和多**教室。中小學(xué)的教師辦公室、各個行政辦公室等都在綜合樓上。學(xué)生宿舍每層大約有24間，四五樓住的是小學(xué)各年級的學(xué)生，二三樓是初中各年級的學(xué)生，一樓是老師的集體寢室。每間寢室大約有二十多個*方，另有一個陽臺是學(xué)生的洗漱間，每間寢室住宿十個學(xué)生。學(xué)校有大小兩個操場，安裝了許多健身器材。操場上有兩個籃球場，兩個排球場和網(wǎng)球場，周圍是乒乓球桌。課間課余同學(xué)們在這里進行鍛煉和開展各項活動。宿舍樓后面是食堂，是同學(xué)們生活保障。
我們學(xué)校共有六十幾位老師，他們教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)水*高，深受同學(xué)們歡迎。全校有一千多名學(xué)生，主要來自磨家片區(qū)，還有部分來自附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及務(wù)工的子弟。學(xué)校實行封閉式管理，學(xué)生星期一到校星期五下午才能回家。
這就是我的學(xué)校。
介紹學(xué)校說明文6
我們的學(xué)校座落在景色優(yōu)美的小河旁。（改成你的學(xué)校的地理位置）
走進大鐵門，首先展現(xiàn)在眼前的是蔥綠的上操場，上操場的中間是一條筆直的大道分割南北，道旁兩邊是兩排不高的蘋果花。大道的南面栽種了幾排茂密的松柏，透過它可依稀看到掩映中的新教工宿舍，后面還有蓄水池。大道的北面有幾顆高大的長青樹與落葉樹相間，廁所躲藏在這大樹下也顯得有幾分透氣。
沿著上操場大道往東（前）走，下一小段水泥坡就來到了中操場。它呈長方形，由環(huán)形跑道圍著，跑道內(nèi)則的南面栽種了一排短小而又整齊的黃梁木，北面是高大挺拔的苦楝樹，春天開滿了紫***花串，還有幾分香氣，到了秋天樹上掛滿了一串串綠珍珠般的果實，遠遠看去美麗極了。中間是一個大沙坑，每每舉行校運會時，這里是最熱鬧的地方，因為這是小運動員們展示英姿的舞臺。最顯眼的是跑道外東面對著校門的那一面高高飄揚的*，紅旗下有六株圓寶柏樹一字排開，像是整齊的護旗衛(wèi)士。最不起眼的是西角的兩座默默站立的水泥乒乓球臺。跑道外圍的南面是一排宿舍，座南朝北，呈東西向一字排列，靠西段的是教師宿舍區(qū)，它的門前柏樹成蔭，每當夜深人靜時老師宿舍的燈光總是亮著，我想這是老師們在為我們辛勤地備課、批改作業(yè)吧！
沿著教師宿舍的走廊一直往東走就到了男生宿舍，走到盡頭便是橫著的一排女生宿舍，它是座東朝西的面對校門，這里是我們生活的空間，歡快的歌聲、笑聲，談話聲都從這傳出，但也少不了打罵聲。后面是食堂，有個慈善的奶奶為我們做飯，每天吃著老奶奶為我們做的飯心中略有幾絲欣慰。
在跑道外圍的北面有三座水泥階梯，下了階梯就到了教學(xué)區(qū)。這是一棟高大的教學(xué)大樓，座北朝南光線充足，外觀呈米黃色，分三層，中間一道寬大的樓梯把它一分為二，西邊都是教室：第一層是初三年段，第二層是初二年段，第三層是初一年段，每個教室面積為56*方米，寬大的門窗透亮著每個角落，室內(nèi)前后各有一塊黑板，黑板上方有**和班訓(xùn)，天花板上懸掛著四盞日光燈，這里培養(yǎng)了千千萬萬的英才。東邊是教學(xué)設(shè)施配套用房：第一層是辦公室，這是老師辦公的地方，第二層是理化實驗室，那里有很多實驗儀器，我們的理化實驗就是在這里進行。第三層是電腦室，室內(nèi)的四角都掛著電扇，是為防止電腦發(fā)熱，窗戶都用美麗的窗簾遮蓋著，防止陽光照射電腦，為了它的安全走廊上還安裝了防盜網(wǎng)，廊前還擺著幾個花盆，不過花早已沒有了，我們的信息課就在這里上，這里似乎充滿了現(xiàn)代化的氣息。
從教學(xué)區(qū)往東，下了幾級臺階就來到了水泥籃球場。場上有兩個標準的籃球架，圍墻上有一塊記分黑板，黑板兩旁寫著“友誼第一，比賽第二”的大字。籃球場的西面也有兩座乒乓球臺，每當課間之余男生們都要在這里露上幾手，所以說這里是男生們的“娛樂天堂”。
校園的樹木年復(fù)一年，不知換了多少回新葉，越換是越發(fā)俊秀，越發(fā)挺拔。我們的學(xué)校也變得越來越美麗，越來越繁榮。
有不一樣的地方，按照你的學(xué)校的情況改一下
介紹學(xué)校說明文7
我們學(xué)校的電腦房共有兩處，我經(jīng)常光顧位于教學(xué)樓四樓的那一間。
這間教室十分整潔。一進門，五十幾臺嶄新的'電腦整齊地擺放在我們的面前；雪白的天花板上掛著幾盞明亮的大燈，窗明幾凈，而且每次我們走進電腦房都會自覺地穿上鞋套，保護地面，地面一塵不染；所以電腦房的整潔是大家有目共睹的。
春天，電腦房的窗外鳥語花香，嫩綠的柳枝觸手可及；炎炎夏日，電腦房里清涼如水，原來是老師開啟了空調(diào)呢，為我們營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……一年四季，在電腦房都能看到不一樣的校園風(fēng)景。
我們的電腦房不僅環(huán)境優(yōu)雅，而且對我們來說，是一個全新的學(xué)習(xí)場所。在這里，我們能方便地學(xué)習(xí)電腦操作知識，電腦繪圖……在這里，我們還能在網(wǎng)上瀏覽網(wǎng)頁，閱讀電子書和天下**，這個小小的電腦房把世界和我們緊緊地連在了一起；更令人欣喜的是從五年級起，我們語文課的寫作也可以在學(xué)校的電腦房里進行了，使得電腦寫作成了我最期待的一項課程。
每次我經(jīng)過電腦房里，我都忍不住往里張望，看到同學(xué)們在電腦前面認真學(xué)習(xí)，我都感到由衷的欣喜，這一方天地雖不大，但卻是我們的樂園，是我們學(xué)習(xí)的好去處！
介紹學(xué)校說明文8
福清元洪高級中學(xué)位于融城龍山之巔，龍江之濱。占地面積275畝，是一所花園式學(xué)校，綠化面積占70%，學(xué)校目前擁有教學(xué)設(shè)施、建筑、面積為2.5萬*方米，共有20座樓館。
校園綠草如茵，樹木蔥籠、繁花似錦、空氣清新，格局形態(tài)的建筑物與綠樹交響掩映、相互成趣。校園寧靜安謐，適宜深長的性情陶冶，四季景色不同，適宜學(xué)生的審美觀念，花香鳥語，適宜學(xué)生興趣的樹立。學(xué)校是一所歷史悠久、坐北朝南、風(fēng)景優(yōu)美的中學(xué)。
從校門往里走，沿著一條筆直的大道沿途就看到一個自行車棚，里面可以容納約100多輛自行車，各式各樣的自行車令人眼花繚亂。往北走，映人眼簾的是一個健身場地，琳瑯滿目的健身器材令人目不暇接。接著往北走，朝東面看，就可看見一座橙藍相間的教學(xué)樓，里面有藏書幾百萬冊的圖書，走進圖書館，仿佛就進入了知識的殿堂，汲取書的精華，我們?nèi)琊囁瓶实亻喿x著，豐富自己的見識。沿著樓梯往上走，就可以看見電子覽讀室、會議室……
西面是教學(xué)南樓，共有30多個教室，它是一棟粉、白、黃、藍相見的教學(xué)樓，我們的班級在5層樓梯的右邊，每一層都配有教工辦公處，優(yōu)雅而不俗，各位老師們在里面伏案批改作業(yè)、備課、聊天……，是一個老師休閑娛樂的好地方。
從教學(xué)南樓的樓梯往下走，順著一條小路往前走，是一片長方形廣場，是同學(xué)們玩耍、嬉戲的場所。它把學(xué)校學(xué)校分成兩部分，東面是教學(xué)樓，主要建筑為教學(xué)南樓、科技樓、實驗樓。西面是生活區(qū)，是老師和高中學(xué)生生活的地方，主要建筑為學(xué)生宿舍、老師宿舍。宿舍內(nèi)部井然有序，一塵不染。
順著一條蜿蜒曲折的石頭路往上走，就可以看見一些建筑物，還有排球場、籃球場、體育場……體育場是同學(xué)們上體育課的地方，第25、26屆運動會曾在這里舉行。
我愛我的校園，愛它的繁花似錦、空氣清新，愛它的寧靜安謐，愛它的綠草如茵、樹木蔥籠。我愛你，我的校園!
介紹學(xué)校說明文9
說到校園，一幅莊嚴肅穆的景象就浮現(xiàn)在眼前。我的校園，落在馬路的岔路口的里邊，不太顯眼。因此，我第一次來的時候竟差點兒找不到學(xué)校了！
我的校園是創(chuàng)辦于20xx年的公辦初級中學(xué)，地處天河棠東東路，是廣州市綠色學(xué)校。學(xué)校占地12117m2,校園環(huán)境幽雅，布局合理，擁有200米塑膠跑道和700 m2的體育場館，校園網(wǎng)、圖書館、生物園、網(wǎng)絡(luò)課室、實驗室等齊全，設(shè)備先進，能滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要。
我的校園整體來說是一個U形的方塊。一邁進校門就是一片柔和的淡粉紅色，左手邊是體育場館，右邊則是一條彎曲的小道。轉(zhuǎn)上一個彎正前方是停車的地方，轉(zhuǎn)左就又是一個U形的教學(xué)樓，從遠處看教學(xué)樓就像一個粉***U字的笑臉。在明媚的陽光下銀光閃閃的就是鋁合金做的教學(xué)樓的門窗。教學(xué)樓一共有六層，有三道樓梯（其中，我最喜歡的是旋轉(zhuǎn)樓梯了�。┙虒W(xué)樓的特點是：（一)第一層由于是用來開集體的會議和娛樂的，所以第一層就叫娛樂層。（二）第二至第五是課室和教師辦公室。雖然一樣是教學(xué)層，但我小學(xué)的學(xué)校可比這亂多了！每一層都很潔凈、整齊，教室里擺放著、粘掛著各式各樣的文學(xué)作品，有精彩豐富的作文，有讓人捧腹大笑的笑話，有充滿畫意的詩歌等。(三）第六層是功能室，有電腦室、地理室、生物室、音樂室、美術(shù)室等。
每個人的心里頭一定都有一個自己覺得完美無缺的學(xué)校，我覺得一個好環(huán)境的學(xué)校會給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來一定的影響，所以我覺得在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，成績一定會有新的突破！還有我就不多說了，有空就自己來看吧！
介紹學(xué)校說明文10
我們的校園在參差不齊，鱗次櫛比的居民樓中間。那是一片凈土，那是我們學(xué)習(xí)生活的地方。
走進校園首先看到的是兩棟美麗的教學(xué)樓，其中的一棟寫著這樣的標語：“千教萬教，教人求真。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人�！鞭D(zhuǎn)過頭，就看到一個碩大的花圃，花圃里有香氣撲鼻的月季花、堅強不屈的臘梅、青翠的萬年青和幾棵高大的松柏樹。往里走就到了操場，操場上有許多健身器材。沿著操場就到了我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓下面是一片翠綠幽靜的柳林。我們的教室在三層，可以看到我們的操場和那片柳林。校園里這么多的美麗風(fēng)景，我最喜歡的就是教學(xué)樓下的這片碧綠的柳林。
百花齊放，萬物復(fù)蘇的春天來到了，柳樹芽兒出來了，下面一個個新的小生命也出來了，柳樹旁種滿了花草。這樣的花圍繞著這樣的樹，這樣的草還圍繞著這樣的花。柳樹芽兒一天天長大，現(xiàn)在長大了，終于觸摸到了春天。怪不得唐代詩人賀知章會說出這樣的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂柳綠絲絳�！�
驕陽似火的夏天到來了。上課時，我們各個汗流夾背，真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了，大家都沖出教室，到樓下的柳樹下乘陰，過了一會兒，大家身上的燥熱都被吸走了，同學(xué)們都神清氣爽。從遠處望去，這些柳樹都好像是一位位小姑娘在跳著優(yōu)雅的舞蹈。
涼爽的秋天來到了，柳樹上的葉子發(fā)黃了，那一片片發(fā)黃了的葉子落下來，好像是一個個美麗的蝴蝶在翩翩起舞�！鞍�！柳樹啊，你為我們整個校園付出了那么多，也是該歇歇了�！蔽颐鴺湔f道。
雪花飛舞的冬天來臨了，我們穿著棉襖來上學(xué)，看著如今的柳樹一層層的冰雪覆蓋著，冰雪就好像是柳樹的一件厚厚的小棉襖。冬天的柳樹一片白，就好像是用雪捏出來的，冬天的柳樹太美了。
我愛我的校園，愛我們的那片翠綠幽靜的柳林！
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