描寫圖書館的優(yōu)美段落1

　　1、在我的圖書館里各種各樣的書籍應(yīng)有盡有，無論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩篇讀者在我的圖書館里可以**的選擇、盡情地閱讀，在滿室的書香中享受心靈的安逸。在這里，沒有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。只要你來到這里，總會有所收獲。而這，就是我快樂的源泉。

　　2、圖書館是一個非常安靜的地方，每當(dāng)我來到圖書館，就從一個挺著腰板，一個正正當(dāng)當(dāng)?shù)娜俗兂闪艘粋�躡手躡腳的，仿佛做錯了事的小不點。因為圖書館太安靜了，讓你不忍心打破它的寧靜，我只得貓著腰盡量不弄出一點聲音。在圖書館，即使一根針落到地上，我也會感到仿佛我得罪了大家，仿佛我得罪了這里的寧靜。在這里你可以專心地，安心地飽覽群書。雖然，偶爾圖書館會響起鈴聲，但是卻是悅耳的，卻是令人心曠神怡的。

　　3、因為圖書館的書使老師更加的喜歡、相信我了。以前的我是不愛回答問題，甚至還是老師較討厭的學(xué)生�？墒�，自從去了圖書館我便豐富了許多的知識，使作文寫得越來越好。從一本書中我知道了老師的辛勤，使我覺得應(yīng)該認(rèn)真讀書。不再浪費時光，不再辜負(fù)老師。我定了目標(biāo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。從那天起，我就為自己的目標(biāo)忙碌了。漸漸的，我從學(xué)習(xí)中找到新的樂趣。謝謝你，圖書館，圖書館里的所有書。是你們激起了我學(xué)習(xí)的興趣，是你們讓我懂得了怎樣做人，是你們讓我懂得了珍惜時間。�。�圖書館，我為你驕傲，我為自豪！

　　4、我是多久沒去圖書館了，好像自從讀大三了，漸漸的幾乎不再去圖書館。一直以來我都喜歡著圖書館，安靜***走，那里的氛圍更讓我有讀書的欲望，空氣里都是書香。自習(xí)室，不知怎地，厭惡它來。雖然圖書館不時會有走路的腳步聲，講電話聲，翻書聲，私語聲，但絲毫不會減少我對這里的喜愛，不影響我看書的心情，恬淡安然，像只躺在窗臺曬太陽的小貓，調(diào)皮的滿足的撓撓自己的小肚皮，那么可愛。

　　5、圖書館像一個世外桃源，能讓人如癡如醉在里面；圖書館像一位循循善誘的老師，不但給人豐富的知識，而且陶冶人的情操；圖書館是人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過它溝通思想、由陌生成為好朋友。

　　6、圖書館也離著不遠(yuǎn)，對于象我這樣略偏向于喜歡書本的人來說，簡直就是除了以上兩項外，完全可遇不可求的事，難得的是也讓我求著了，青島市圖書館也在離我住處不到二站的距離，沒有什么活動的周未，可以帶上一瓶水一個面包，在圖書館安然快樂的混一天。趕早去占個角落的好位置，撿幾本中意的書，看累了就趴著休息一會�？磿r光在寬大的玻璃窗外漸漸消逝不見，那是對著一臺電腦永遠(yuǎn)也感受不到的一種靜泌怡然。最重要的是還可以蹭他們的冷氣，哈哈哈。

　　7、我不會忘記我在圖書館讀書的美好時光，因為它不知帶給我多少歡樂，給予我多少知識，是圖書館讓我在書的海洋中快樂成長，是圖書館讓我向著知識海岸奮勇前進(jìn)。

　　8、在我們的學(xué)校里有一個大圖書館，每天都有好多的學(xué)生去圖書館閱讀，不光是學(xué)校，班級里也有一個圖書角呢！我可以到圖書館閱讀，也可以到圖書角閱讀。

　　9、我輕輕地走來，進(jìn)入你旁邊的圖書館，這是一個與眾不同的、與以前那個普通的圖書館不同的新館。這里面非常地干凈整潔，優(yōu)雅舒適，每一塊地板都被擦得亮鐺鐺的，每一個書架都是油涔涔的紅木做的，每一排書都像衛(wèi)兵列隊一樣整齊，每一臺書桌都高矮適度，每一位讀者都全身心地投入。這一圖書館是好的，是美的，但如果沒有了這片小森林作伴，那么一切的好一切的美感都黯然失色了。

　　10、記憶中，那一年，學(xué)校剛剛開放了圖書館，我第一次和這位朋友會面。那時，每逢下課我都愛跑到那兒博覽群書。日日復(fù)日日，年年復(fù)年年，在這幾年里，只要一有空，學(xué)校的圖書館就成了我躲避嘈雜的處所，也是我放松一整節(jié)課繃緊神經(jīng)和夢境對接的所在。有時我看得忘記了時間，忘記了等會兒還要上課，當(dāng)回到教室免不了就被老師訓(xùn)斥一頓。我迷戀于愛與真誠、花前月下的細(xì)語之中，我無法去自拔，我徘徊在群書左右，我沉醉于圖書館的無限靜謐之中。

　　11、圖書館是充滿著詩意的涌動著靈性彌漫著芳香的，流淌著旋律的，演繹著精彩的地方，我在圖書館中收獲書籍，我在書中得到成長！

　　12、一進(jìn)圖書館，我和琪琪就迫不及待的去書架找喜歡的書，書架上的書各式各樣、真是應(yīng)有盡有啊！一排排的書像一列列排著整齊隊伍的士兵，我們被淹沒在書的世界、知識的海洋里，我和琪琪左顧右盼，不知道應(yīng)該拿哪一本（因為我們對哪一本都愛不釋手），我們被這里的圖書深深地吸引了，可是圖書館規(guī)定每次最多借四本，我們經(jīng)過再三選擇，各借了四本書。

　　13、圖書館整體宏偉大氣，古風(fēng)蔚然。中軸對稱的造型烘托出其穩(wěn)重而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵大家風(fēng)范，在沉靜的色彩的烘托下仿佛古代鴻儒之冠帶，彰顯著為學(xué)者潔身自好、儒雅寧靜之學(xué)風(fēng)。玻璃幕墻的通透明快與沉穩(wěn)的建筑體型完美結(jié)合，寓意融合古今、學(xué)冠中外。

描寫圖書館的優(yōu)美段落擴展閱讀

描寫圖書館的優(yōu)美段落（擴展1）

——描寫圖書館的作文10篇

描寫圖書館的作文1

　　烈日炎炎的夏天來臨了，意味著我們的瘋狂假期來了。在假期中有的同學(xué)可能有優(yōu)越的條件可能去上輔導(dǎo)班；有的家境貧困的同學(xué)會在家里自己預(yù)習(xí)快要學(xué)習(xí)的知識；有的不太愛學(xué)習(xí)的同學(xué)在家玩電腦………而我與他們并不相似，我就像一朵花一樣不停的在吸取養(yǎng)分，書就是我的養(yǎng)分。

　　我前幾天的時候在家里玩電腦，爸爸看見了瞪了我一眼。我立刻體會到爸爸的意思，馬上拿起一本我們的語文書裝模作樣的看了起來，爸爸看見我這個樣子輕嘆了一口氣。等一會媽媽過來對我說：“啟航，你要明白我們家長對你的期望。你爸爸就是因為小時候家境貧困才當(dāng)了個教師，現(xiàn)在我們的生活優(yōu)越了，想給你創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而你唉�！甭犃藡�**話我恍然大悟，突然，我想起了一個讓我不斷充實自己知識的地方：圖書館。

　　我馬上就和我爸爸說我要去圖書館，爸爸一聽我主動去學(xué)習(xí)便流露出很久都沒有看到過的笑容。進(jìn)到圖書館看到了書的“海洋”似的，馬上翻閱起書來看看這本，看看那本就是沒有找到我心怡的書。在當(dāng)我不知道選那本書時《知心姐姐》這本書是出現(xiàn)在我的眼前，我馬上翻閱起來看到有一個環(huán)節(jié)十分有趣就是有什么煩惱都可以和知心姐姐傾訴，每次看到這個地方都感覺那個向知心姐姐求助的'孩子就是我。我還看了許多的書看過的書都會做筆記，把精華都收集到上面。這個東西仿佛就是我的“小寶貝”

　　這就是我暑假時最愛去的地方，如果你也是被爸爸媽媽說不愛學(xué)習(xí)，就來圖書館吧那里絕對可以讓你即放松自己有可以學(xué)到知識的圣地。

描寫圖書館的作文2

　　不知從什么時候起，我喜歡**看書，而酷愛看書的我，對讀書來源的首選地便是圖書館。

　　也許是對書有一種神圣感吧，每當(dāng)我走進(jìn)寬敞的圖書館時，總有一種走進(jìn)知識海洋的親切、愉悅。當(dāng)我懷著期待的心情走進(jìn)大門，聞到那股熟悉的油墨香味，感受著眾多書籍散發(fā)出來的韻味，溫馨感也就油然而生了，對于愛書的人來說，實在是一種高等享受。

　　開始是對處在圖書館里的書感興趣，不久，我就喜歡**這個充滿光彩的神秘之地。說它神秘，因為圖書館里的書對我來說實在太多了，站在這片茫茫書海中，自己會變得極其渺小。自然，圖書館在我的視野之下會變得無比神秘莫測，而我的好奇心便隨之**：諾大的一個圖書館，究竟有多少本書呢？自己解決不了這個問題，就信心十足地作了一個“宏大”的決定，我一定要把這里的書都看完！

　　介于我對書的癡迷，媽媽索性在我二年級時給我辦了一張借書證，從那以后，圖書館更是我的常去之地，與我結(jié)下了不解之緣。雙休日，我經(jīng)常蹦蹦跳跳地拿著借書證，興致勃勃地來到圖書館挑選我喜愛的書，而借了書后，又會經(jīng)常賴在那兒不走，將“看書”進(jìn)行到底！

　　每當(dāng)我倍感無聊，覺得時間難以打發(fā)的時候，我就會一整個上午，一整個下午地泡在圖書館里，傾身于滿屋子的圖書之中，會十分滿足，有一種將任何事物都置之度外的感覺，仿佛一切都靜止了，時間也凝固了，只有圖書館里的書和我同在，我無拘無束地飛馳在書的五彩世界里，遨游在書的無邊海洋中，欣賞著書所帶給我的無窮魅力。在安靜的圖書館里，那種氛圍，那種環(huán)境，通常我占據(jù)著那些藍(lán)色的小凳子最邊上的那個座位，一個人靜悄悄地看著一本書，或者是小說，或者是童話，總是牢牢地揪住我的心，**著我的喜怒哀樂，使我時而捧腹大笑，時而眉頭緊鎖，時而面無表情，專注地沉浸在書堆里。

　　我與圖書館的情緣就這樣一天天地延續(xù)下去。

　　可以說，圖書館是我幼年時期的一位益友，它揚起了我讀書的風(fēng)帆，使我能夠更方便地接觸到各類書籍，它對我的成長起著不可估量的作用。如今，時光如梭，我已經(jīng)是個高年級學(xué)生了，圖書館陪伴了我四年，它和我早已成為老朋友了，當(dāng)然，我并沒有將圖書館里的書全部看完，因為我已經(jīng)明白，圖書館里時常會運進(jìn)一批新書，延續(xù)著原來的書籍。同時，我也會時常到圖書館來，和圖書館延續(xù)著原先的情緣，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

描寫圖書館的作文3

　　在小學(xué)里，我們同窗五年，當(dāng)然，也有許多有趣的事情，這不，我們還開辦了小小圖書館。

　　這小小“圖書館”是我們班的班長先開辦的。一天，她來問我：“小曾借書嗎？”我好奇地點點頭，一問，才知道是她為了方便同學(xué)看書，開了個小小圖書館，有滿滿的一書包呢！接著，任嘉輝，高大鈞等同學(xué)也被登記了。第一天，我借了本《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，這故事還蠻精彩的，七劍傳人的俠義真讓人驚心動魄。一本書還沒有看完，第二天，一位小組長也來問我：“曾，要借書嗎？”這是怎么了？同學(xué)們都開起了小小圖書館？一問，果然，百分之三十的人都開起了小小圖書館，還東奔西跑到處登記借書者的名字。班**看了高興又有點擔(dān)憂：“哎！你們都成了小小書迷了。別太入迷了，小心耽誤學(xué)習(xí)。”

　　班**說的還真沒錯，你瞧：都上課了，還有同學(xué)在咬耳朵，我湊上去一聽，原來他們是在討論《超級冒險小虎隊》��！你聽！“借本冒險小虎隊看看吧，聽說最近新出了幾本，借來看看吧！”……

　　下課時，一些原本著迷于踢毽子的同學(xué)也來湊熱鬧借書了。龔占宇還書時還不禁稱道：“這本書讓我看得身臨其境，小虎隊的冒險之旅還真夠精彩啊！”班長自豪地說：“那當(dāng)然，我都看了數(shù)十遍了，總是看不厭倦呢�！�

　　到了最后，這小小圖書館的創(chuàng)始人們做出了一個偉大的決定：把所有的小小圖書館匯集在一起，變成班級的圖書館！他們一宣布，掌聲、歡呼聲響徹云霄。

　　學(xué)期馬上要結(jié)束了，同學(xué)們都得抓緊時間復(fù)習(xí)功課，再也沒有看書的心思了。那圖書館也隨著時間的移動，而慢慢“消失”了。

描寫圖書館的作文4

　　這次我來到了新華文軒圖書館。新華文軒是全國新華書店系統(tǒng)第一家出版物選題策劃經(jīng)營機構(gòu)。

　　早晨，我們坐公交車，早早地來到了新華文軒的門口，時間一到，我們便如洪水般沖了進(jìn)去，如狼看見獵物般，向食物撲了過去。管內(nèi)一片安靜，每個人都在認(rèn)真讀書，或者低頭認(rèn)真挑書買書，如按下了靜音鍵般，鴉雀無聲。

　　一樓沒有合適的書，我們便**樓，一上樓，我便仿佛打了雞血一般，什么煩惱拋之腦后，心中只有看到書的激情澎湃。我不等來人的腳步，便立馬沖了上去，看一看，翻一翻。我抬頭一看，看到了許多學(xué)習(xí)類的書，有什么“學(xué)霸筆記”“初中語文總結(jié)”等等，讓人實在看不過來，這又讓我對書起了巨大興趣，心中久久不能散去的郁悶終于煙消云散，心情還放松了不少。

　　于是乎我便坐下來瀏覽選書，一打開書，便墜入了書的星辰大海，無法自拔，從中又讀到了學(xué)習(xí)方法，又感到放松，那些煩惱不自在通通都被甩掉，一心撲在了書中。讀著讀著，時間一點點變少，時鐘一直轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，都不知轉(zhuǎn)了多少圈，而我始終在書中領(lǐng)悟，一會覺得這本書不錯，那本還行，沉浸在自己看書選書之中。

　　不久，外面下起了小雨，迫使我繼續(xù)醉心的閱讀。雨下著，我讀著；天哭著，我讀著。很久以后，雨停了，媽媽叫我拿著書結(jié)賬回家，我卻意猶未盡，心情如剛才雨一般煩悶，也有些不舍。

　　圖書館是一個休閑的好地方，不僅放松緊繃的心情，還心靈得到升華。而且在回來時我還買了兩本關(guān)于勵志放松的書呢。

　　這又是一次快樂的放松��！

描寫圖書館的作文5

　　周末，和朋友約著一起騎自行車，順便帶著作業(yè)，去華師圖書館學(xué)習(xí)。

　　一會兒上坡，一會兒下坡，盡管秋天的風(fēng)已經(jīng)吹過來了，我們還是帶著一點汗水。穿梭在枝繁葉茂的安靜校園，心中能不*靜嗎？

　　停好了自行車，我和朋友拿著家長的信息卡，走向圖書館，以前來過一次，不過僅僅是觀光式地看了看，真想在這里學(xué)習(xí)啊，不知道是怎樣的，帶著“第一次”的興奮與期待，同時也想感受感受大學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛，有如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，怎么不利于呢？

　　進(jìn)來后，感覺從外面的秋高氣爽，成了****。除了第八層以外，其他樓層都是安靜地學(xué)習(xí)。我們也遵守著，放輕腳步，壓低聲音，走過一個個認(rèn)真的背影。

　　我們決定在小隔間里學(xué)習(xí)，里面也放著其他人的書和抱枕，不過沒關(guān)系，待別人來了再讓開就行了。雖然狀態(tài)和家里一樣，但偶爾改變一下學(xué)習(xí)環(huán)境，是讓人心情舒暢的。在圖書館學(xué)習(xí)也是一種新奇的感受，周圍有許多人，大家都在安靜地學(xué)習(xí)，雖然手中、筆下的東西不一樣，但都是為了學(xué)習(xí)，了解更多的東西。天漸漸黑下來，作業(yè)也寫得差不多了，大人們催著回家吃飯。和朋友走到電梯口發(fā)現(xiàn)，原來九樓還有面包和飲料的提供��！餓著肚子的我們，決定去看看，可是去九樓的電梯停了，只能走樓梯了。于是乘到八樓后，我們走向樓道�；砣婚_朗，這景色讓我眼前一亮，樓道外面是透明玻璃做得，而圖書館又是桂子山的制高點，開闊的夜景盡收眼底�；蛟S并不如飛機上的全面，卻更細(xì)致，更美，加上樓道的樓梯是鏤空的，顯得走在上面，不沉悶，不壓抑，使樓道很空很輕，在沒有開燈的樓道里，外面的景更是明了清晰，而腳下的每級臺階都被外面的光照得分明，絕不擔(dān)心看不見。

　　在餐廳里，用信息卡里的錢，可以領(lǐng)取面包和飲料。雖然很普通，但很新鮮。有一些談話聲，學(xué)習(xí)之后，這里可以解決一頓飯，可以放松，還有我喜歡的《攝影世界》。

　　這是令人向往的周末生活。

描寫圖書館的作文6

　　2038年，科技發(fā)展迅速，不管是學(xué)校、房屋、道路，還是人類日常生活的各個方面，都發(fā)生了翻天覆地的變化。瞧，這就是現(xiàn)在的圖書館。從外觀上看，它與原來的圖書館并沒有多大區(qū)別。但走進(jìn)去，你會發(fā)現(xiàn)館內(nèi)以前許多個復(fù)式圖書架直接變成了兩大墻的書，放置在一個方框內(nèi)。

　　地面擺放著很多張3米長的方桌，每幾張桌都**一種書籍的類別。你可以根據(jù)自己的喜好，坐在相應(yīng)的桌子旁，然后，長按桌面，會出現(xiàn)一個顯示屏，從這里你可以迅速了解此類別的所有書籍，便捷瀏覽每本書的大致內(nèi)容……最后，當(dāng)你確定選擇了一本書后，就從你選中那本書前伸出一根傳輸管。書后的機械手一推，書就傳送到你的桌子上啦。不用你在書架前上下求索，逐一翻找，真是省時省力呀。

　　說到圖書館，就不得不提及現(xiàn)在的書本了。打開書本，書頁都是養(yǎng)眼的淡黃色。每本書都配備一個數(shù)據(jù)庫，如果你想知道書中出現(xiàn)的某個景點、成語、典故等，只需長按那段文字，就會彈射出一段全息投影，上面展現(xiàn)出你選中主題的相關(guān)資料。例如，你選中了蘇州園林，一片鳥語花香的園林景象將徐徐展開，同時“蘇州園林里有拙政園、獅子園……”這樣一段動聽的語音播報輕柔響起。你也可以調(diào)節(jié)觀看地點和方位，好似身臨其境，真是酷極了。又如你遇到了不理解的成語等，投影就會自動播報它的讀音、意思、近反義詞、故事，當(dāng)然少不了關(guān)于它的生動形象的小視頻啦，你只要看一遍，就會印象深刻，牢記在心。假如你用眼疲勞，只要帶上耳機即可收聽語音版，并且依據(jù)每段文字表達(dá)的情緒，數(shù)據(jù)庫會自動匹配相應(yīng)的背景音樂。

　　你可能還想知道發(fā)生書本損壞這類現(xiàn)象怎么辦?別擔(dān)心，這些書本含有記憶金屬，如有折損書頁，它們將在3秒內(nèi)復(fù)原，可謂是“金剛不壞之身”啊。

　　每當(dāng)我翻開書本，我都會想到自己描述的美妙情景，真希望以后科學(xué)家能實現(xiàn)我這個夢想呀!

描寫圖書館的作文7

　　我喜歡看書，所以經(jīng)常去圖書館，我還是在圖書館長大的呢！

　　我的媽媽是圖書管理員，她告訴我：“**當(dāng)過圖書管理員，**總統(tǒng)布什的妻子也當(dāng)過�！睘槭裁创蠹叶枷矚g這個工作呢？可能跟我一樣對圖書有強烈的喜好吧。從小，我就在書庫里聞著油墨味翻書玩。記得我看的第一本書是媽媽從單位里借來的《父母必讀》，因為那里面有許多“阿毛”的漫畫和故事，直到現(xiàn)在還可以在我家的墻壁上找到書中附贈的粘粘紙。在媽媽單位的書庫里還有古書，像《康熙字典》我就看到過，那一頁一頁枯黃發(fā)脆的紙上印滿了復(fù)雜的繁體字，全都是豎著寫。聽說這部字典收的字比較全，所以經(jīng)常有人來借這本書給小寶寶取名字。書庫中還有一些外文書，可惜我看不懂，看懂了一定把它翻譯出來。

　　少兒圖書館也是我經(jīng)常去的地方，由于對圖書館的一切感到好奇，于是，我報名參加了館內(nèi)特別**的“小小服務(wù)員”活動，在暑假里，我就去期刊室做圖書管理員。這下子，有太多的機會能夠“大飽眼福”。我津津有味地讀著館內(nèi)的書兒，呆一個下午也不覺得時間長。有時太入迷了，常常會忘記登記人數(shù)和整理圖書。過不了兩三個星期，整個閱覽室的書就差不多被我這只“饞貓”讀完了。管理老師看我這么喜歡讀書，就允許我去拿柜子里的書看。整個暑假，有一半時間是和“書朋友”度過的。我還經(jīng)常翻閱舊書，因為它們的內(nèi)容我會經(jīng)常忘記或只記得斷斷續(xù)續(xù)。

　　對于“精讀勝于廣讀”的說法我并不贊同。我認(rèn)為這應(yīng)該根據(jù)不同的情況而定：如果只精讀的話，書的種類太少，只能了解一方面的知識；而只廣讀的話，那些更深奧的知識就琢磨不透，不能理解。

　　圖書館，一個知識與智慧的海洋，我愿做一條小魚，在書香中繼續(xù)暢游。

　　評：有誰能比你幸福？因為媽**特殊工作使你能夠享有盡情讀書的“**”！你能將自己的讀書體會與情感自然地流淌在語言文字之中，寫得實實在在！

描寫圖書館的作文8

　　有人說我的房間有股濃濃的霉味，我嘲笑他們毫不知書香之氣。我知道那是多年藏書獨有的氣味，是令我“沉醉不知歸路”的特殊香氣。那里便是我的天地，美其名曰：家庭圖書館。其實，就是一間小屋，僅有一張寫字桌，一筐書，一盆吊蘭，一座臺燈而已。

　　我最喜歡泡在這里，一呆便是半天。直到母親叫我吃飯，我才戀戀不舍的放下書，踱步來到廚房。手拿筷子，心中卻總也忘不掉書中情節(jié)。往往飯在口中卻不知其味。媽媽總是哭笑不得，爸爸打趣道：“若是有一碟墨，你定能用蔥蘸著吃！

　　家中很少有余錢買書，但爸爸卻對書毫不吝嗇，時不時的花上十幾元錢從鎮(zhèn)上帶幾本回來。而我，也會用小玩具從伙伴手中換取，或用看完的書交換。這樣，“家庭圖書館”才一點一滴創(chuàng)建起來。我便把它當(dāng)成我的天地，快樂，憂傷，成長的煩惱，自我矛盾，我都會與它“分享”。哪怕心中的迷茫、創(chuàng)傷都被他一一拂*。盡管如此，我卻并不滿足，我希望有一個真正的圖書館，盛上萬本精美圖書，一冊冊分類，一列列排好，那才是我的目標(biāo)！我要努力朝它前進(jìn)，努力去實現(xiàn)它……

　　回憶是一柱點燃的香，沉默的燃燒，淡淡的香氣縈繞。是何時，“家庭圖書館”光顧次數(shù)越來越少？是有線電視的到來？還是初中生活的開始？不曾記起也許是成長的需要？需要拋棄那浪費時間金錢且耗時耗力又耽誤學(xué)習(xí)的讀書習(xí)慣？

　　當(dāng)都市的繁華代替小鎮(zhèn)的幽靜，還有誰會只欣賞**四點未眠的海棠花？我家要蓋新房，那間有著濃濃霉味兒的房間也變成了瓷地板鋁合金門窗的“新式”房間，那一本本新老陳雜的圖書也無情的扔進(jìn)倉庫，心中仿佛有一片天空也隨著那厚重的關(guān)門聲鎖起。為了那真正的圖書館去努力進(jìn)取，卻遺忘了這真正的心靈港灣。無限惆悵，難以言表。

　　現(xiàn)在的我正值初三，我不會放棄兒時的夢想，也不再為那“家庭圖書館”而悲傷，時光磨滅，剩下的，只有那濃濃的霉味。

　　心中的圖書館不倒，又何怕難見真正的圖書館！

描寫圖書館的作文9

　　今天早晨，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下來到丹陽市圖書館參觀。

　　丹陽圖書館座落在萬善城西側(cè)，一眼望去，一座古色古香的建筑雄偉挺拔，高大寬敞的紅色大門前，來讀書的人絡(luò)繹不絕。在遠(yuǎn)出便可以看見樓正中寫著的“萬善城”三個金光閃閃的大字，使這座古樓顯得更雄偉，更壯觀。

　　同學(xué)們在圖書管理員的帶領(lǐng)下蹦蹦跳跳地走進(jìn)了“**閱覽室”，只見室內(nèi)整齊地排放著四個大書架，同學(xué)們立刻翻閱起來。里面的書可真多��！有科普知識，報告文學(xué)，還有散文小說等等。有的嶄新挺刮，有的經(jīng)過多次翻閱已經(jīng)陳舊；有精裝的，有簡裝的，有厚的，有薄的，多得令人眼花繚亂。同學(xué)們挑來挑去，精心選擇著自己喜愛的書籍。有的同學(xué)在聚精會神地翻閱著圖書，有的同學(xué)一邊看，一邊還做著閱讀筆記。翻開書本，同學(xué)們聞到了書的氣息，連一些*時不太愛看書的同學(xué)也全神貫注地看了起來。有的同學(xué)甚至席地而座，如饑似渴地讀著手中的書，完全被書中的精彩內(nèi)容所吸引住了。我喜愛科學(xué)，挑了一本《三角區(qū)探險》津津有味地看了起來。我在書中看到了一個又一個驚險的故事，找到了一個又一個答案，學(xué)到了很多知識。

　　過了十幾分鐘，我們來到兒童圖書室。這里就更是我們的天地了。同學(xué)們?nèi)�五成群，紛紛拿到了自己愛看的書。有的獨自思考，有的拿著漫畫雜志有說有笑，還有的學(xué)著書中的描寫做著各種各樣的表情。我也拿了一本《地球的神秘現(xiàn)象》有滋有味地看了起來，書中的真實畫面，神奇現(xiàn)象以及有趣的實驗都使我回味無窮，我仿佛感覺到自己正在知識的海洋中盡情遨游。

　　接著，我們還聽了館長的介紹，他向我們介紹了圖書館的建筑、布置、藏書量和藏書品種，使我們感覺圖書館真是一個大寶庫。

　　圖書館是我們的親密朋友，這里有我們無數(shù)不開口的老師，我們要學(xué)會使用圖書館，讓它成為我們學(xué)習(xí)中的好幫手！

描寫圖書館的作文10

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘聲回蕩校園，大多數(shù)的同學(xué)都迫不及待的往游樂場狂奔，而我卻踩著輕快的腳步往我的秘密基地──“圖書館”前進(jìn)。

　　每當(dāng)踏入圖書館，我總會親切地向圖書管理員問好。開放式的書架上，陳列著各式各類的圖書，彷佛在向我說：“嗨！我們又見面了”�？粗�不同年級的小朋友正專注的找著自己想看的書籍時，彷佛有種“尋寶”的期待心情。學(xué)校的圖書館陪伴我度過許多下課時光，不管是晴天或雨天，不管是嚴(yán)冬或是盛夏，借書和還書早已成為我下課時的最佳娛樂。

　　我喜歡徜徉在浩瀚的書海中，讀到“地球公民”的科學(xué)常識版，讓我了解蚯蚓的一生，特殊的身體構(gòu)造讓它們彷佛擁有特異功能般能夠“復(fù)活”好幾回；日常生活版里的法律常識，讓我明白原來“借書不還也會被通緝！”。有時，我會沉醉在奇幻的小說世界，透過哈利波特的神奇魔杖，穿梭在正邪不兩立的魔幻世界，隨著故事的發(fā)展，心情也跟著起起伏伏�！皥D書館”有如一艘飛行船，帶領(lǐng)我翱翔廣闊的天地，穿梭古今、放眼世界。跟著故事中的主角一起到世界各地“尋寶”及“探險”，既有趣又刺激。

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課的鐘聲催促著我返*室，我輕聲地向圖書管理員說再見。在走廊上，看著許多同學(xué)氣喘吁吁，滿頭大汗地奔*室，而我卻帶著滿足的微笑拎著書走著。“圖書館”是我的秘密基地，她提供我滿滿的知識，也陪伴我度過許多美好時光。

描寫圖書館的優(yōu)美段落（擴展2）

——描寫圖書館的作文10篇

描寫圖書館的作文1

　　不知從什么時候起，我喜歡**看書，而酷愛看書的我，對讀書來源的首選地便是圖書館。

　　也許是對書有一種神圣感吧，每當(dāng)我走進(jìn)寬敞的圖書館時，總有一種走進(jìn)知識海洋的親切、愉悅。當(dāng)我懷著期待的心情走進(jìn)大門，聞到那股熟悉的油墨香味，感受著眾多書籍散發(fā)出來的韻味，溫馨感也就油然而生了，對于愛書的人來說，實在是一種高等享受。

　　開始是對處在圖書館里的書感興趣，不久，我就喜歡**這個充滿光彩的神秘之地。說它神秘，因為圖書館里的書對我來說實在太多了，站在這片茫茫書海中，自己會變得極其渺小。自然，圖書館在我的視野之下會變得無比神秘莫測，而我的好奇心便隨之**：諾大的一個圖書館，究竟有多少本書呢？自己解決不了這個問題，就信心十足地作了一個“宏大”的決定，我一定要把這里的書都看完！

　　介于我對書的癡迷，媽媽索性在我二年級時給我辦了一張借書證，從那以后，圖書館更是我的常去之地，與我結(jié)下了不解之緣。雙休日，我經(jīng)常蹦蹦跳跳地拿著借書證，興致勃勃地來到圖書館挑選我喜愛的書，而借了書后，又會經(jīng)常賴在那兒不走，將“看書”進(jìn)行到底！

　　每當(dāng)我倍感無聊，覺得時間難以打發(fā)的時候，我就會一整個上午，一整個下午地泡在圖書館里，傾身于滿屋子的圖書之中，會十分滿足，有一種將任何事物都置之度外的感覺，仿佛一切都靜止了，時間也凝固了，只有圖書館里的書和我同在，我無拘無束地飛馳在書的五彩世界里，遨游在書的無邊海洋中，欣賞著書所帶給我的無窮魅力。在安靜的圖書館里，那種氛圍，那種環(huán)境，通常我占據(jù)著那些藍(lán)色的小凳子最邊上的那個座位，一個人靜悄悄地看著一本書，或者是小說，或者是童話，總是牢牢地揪住我的心，**著我的喜怒哀樂，使我時而捧腹大笑，時而眉頭緊鎖，時而面無表情，專注地沉浸在書堆里。

　　我與圖書館的情緣就這樣一天天地延續(xù)下去。

　　可以說，圖書館是我幼年時期的一位益友，它揚起了我讀書的風(fēng)帆，使我能夠更方便地接觸到各類書籍，它對我的成長起著不可估量的作用。如今，時光如梭，我已經(jīng)是個高年級學(xué)生了，圖書館陪伴了我四年，它和我早已成為老朋友了，當(dāng)然，我并沒有將圖書館里的書全部看完，因為我已經(jīng)明白，圖書館里時常會運進(jìn)一批新書，延續(xù)著原來的書籍。同時，我也會時常到圖書館來，和圖書館延續(xù)著原先的情緣，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

描寫圖書館的作文2

　　今天，學(xué)古箏的時候媽媽說：“學(xué)完古箏到二樓去等我，順便寫一下作業(yè)。”話音剛落，媽媽從包里拿出十塊錢給我買東西吃。

　　學(xué)完古箏，我火速沖下樓找一個位子坐下來。我慢吞吞地把義甲拿下，再把它們整整齊齊地粘貼在卡上。粘貼完義甲，我覺得真沒意思，我去圖書柜里找了一本《辣丫頭小鈴鐺系列書》中的一本《辣丫頭小鈴鐺——棉花魔術(shù)師》看起來。

　　棉花怎么會是魔術(shù)師？太奇怪了，讓我們一起來讀讀這個故事吧！

　　真的是太奇怪了，棉花會變色，我就給你們講講吧！在棉花開花的時候是白色，再變成黃色，晚霞照過來它們會奕成粉紅色或紅色，有時候會變成紫色。真是變幻無窮呀！我又看了一個故事，這個故事是小鈴鐺用智慧捉住螃蟹，還知道螃蟹為什么橫著走的奧妙�？吹接檬蛛娡舶洋π芬�出來，我想一個成語叫“引蛇出洞”，如果說螃蟹的話就得說：“引蟹出洞”，哈哈真有意思。

　　不過，看完這本書，我又覺得沒意思了。忽然，我感覺肚子餓了，就拿著媽媽給我買東西的錢乘電梯到四樓去買東西吃。

　　到了四樓，我來到小賣部門外一看，怎么沒人呢？我看了個半天，想了個半天，終于想出來了，原來是下班了。我失望地乘坐電梯下了樓。我剛坐下來要去寫作業(yè)，媽媽推了我一下把我嚇了個半死。后來，我把作業(yè)本放進(jìn)包里又把衣服穿上，然后，拿起包跟媽媽走。

　　一路上我在想，“雖然，作業(yè)沒寫成，但是我長大了，學(xué)會**了�！�

　　最后，我總結(jié)了一下。我想到了一句短語：“從書中汲取精華”，我今天就從書中汲取精華了。

　　今天真是趣的一天呀！

描寫圖書館的作文3

　　這次我來到了新華文軒圖書館。新華文軒是全國新華書店系統(tǒng)第一家出版物選題策劃經(jīng)營機構(gòu)。

　　早晨，我們坐公交車，早早地來到了新華文軒的門口，時間一到，我們便如洪水般沖了進(jìn)去，如狼看見獵物般，向食物撲了過去。管內(nèi)一片安靜，每個人都在認(rèn)真讀書，或者低頭認(rèn)真挑書買書，如按下了靜音鍵般，鴉雀無聲。

　　一樓沒有合適的書，我們便**樓，一上樓，我便仿佛打了雞血一般，什么煩惱拋之腦后，心中只有看到書的激情澎湃。我不等來人的腳步，便立馬沖了上去，看一看，翻一翻。我抬頭一看，看到了許多學(xué)習(xí)類的書，有什么“學(xué)霸筆記”“初中語文總結(jié)”等等，讓人實在看不過來，這又讓我對書起了巨大興趣，心中久久不能散去的郁悶終于煙消云散，心情還放松了不少。

　　于是乎我便坐下來瀏覽選書，一打開書，便墜入了書的星辰大海，無法自拔，從中又讀到了學(xué)習(xí)方法，又感到放松，那些煩惱不自在通通都被甩掉，一心撲在了書中。讀著讀著，時間一點點變少，時鐘一直轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，都不知轉(zhuǎn)了多少圈，而我始終在書中領(lǐng)悟，一會覺得這本書不錯，那本還行，沉浸在自己看書選書之中。

　　不久，外面下起了小雨，迫使我繼續(xù)醉心的閱讀。雨下著，我讀著；天哭著，我讀著。很久以后，雨停了，媽媽叫我拿著書結(jié)賬回家，我卻意猶未盡，心情如剛才雨一般煩悶，也有些不舍。

　　圖書館是一個休閑的好地方，不僅放松緊繃的心情，還心靈得到升華。而且在回來時我還買了兩本關(guān)于勵志放松的書呢。

　　這又是一次快樂的放松啊！

描寫圖書館的作文4

　　周末，和朋友約著一起騎自行車，順便帶著作業(yè)，去華師圖書館學(xué)習(xí)。

　　一會兒上坡，一會兒下坡，盡管秋天的風(fēng)已經(jīng)吹過來了，我們還是帶著一點汗水。穿梭在枝繁葉茂的安靜校園，心中能不*靜嗎？

　　停好了自行車，我和朋友拿著家長的信息卡，走向圖書館，以前來過一次，不過僅僅是觀光式地看了看，真想在這里學(xué)習(xí)啊，不知道是怎樣的，帶著“第一次”的興奮與期待，同時也想感受感受大學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛，有如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，怎么不利于呢？

　　進(jìn)來后，感覺從外面的秋高氣爽，成了****。除了第八層以外，其他樓層都是安靜地學(xué)習(xí)。我們也遵守著，放輕腳步，壓低聲音，走過一個個認(rèn)真的背影。

　　我們決定在小隔間里學(xué)習(xí)，里面也放著其他人的書和抱枕，不過沒關(guān)系，待別人來了再讓開就行了。雖然狀態(tài)和家里一樣，但偶爾改變一下學(xué)習(xí)環(huán)境，是讓人心情舒暢的。在圖書館學(xué)習(xí)也是一種新奇的感受，周圍有許多人，大家都在安靜地學(xué)習(xí)，雖然手中、筆下的東西不一樣，但都是為了學(xué)習(xí)，了解更多的東西。天漸漸黑下來，作業(yè)也寫得差不多了，大人們催著回家吃飯。和朋友走到電梯口發(fā)現(xiàn)，原來九樓還有面包和飲料的提供啊！餓著肚子的我們，決定去看看，可是去九樓的電梯停了，只能走樓梯了。于是乘到八樓后，我們走向樓道�；砣婚_朗，這景色讓我眼前一亮，樓道外面是透明玻璃做得，而圖書館又是桂子山的制高點，開闊的夜景盡收眼底�；蛟S并不如飛機上的全面，卻更細(xì)致，更美，加上樓道的樓梯是鏤空的，顯得走在上面，不沉悶，不壓抑，使樓道很空很輕，在沒有開燈的樓道里，外面的景更是明了清晰，而腳下的每級臺階都被外面的光照得分明，絕不擔(dān)心看不見。

　　在餐廳里，用信息卡里的錢，可以領(lǐng)取面包和飲料。雖然很普通，但很新鮮。有一些談話聲，學(xué)習(xí)之后，這里可以解決一頓飯，可以放松，還有我喜歡的《攝影世界》。

　　這是令人向往的周末生活。

描寫圖書館的作文5

　　我熱愛生活，熱愛她的五彩繽紛，熱愛她的千變?nèi)f化……我是一個愛看書的人，總是到附近的書店去看書，人外有人，天外有天，多看書總會有進(jìn)步。

　　今天是我第一次去圖書館。我去早了，天空霧蒙蒙的，有仙境般的感覺，令人心曠神怡。只見圖書館門口圍了很多人，他們都在門口有秩序地等著。有一個青年在門口踱來踱去，時不時地看看手表。還有個年輕的女子，在門口安靜地玩著手機，又不時的睜大眼睛往門上看了一會。在另外一旁是一個稚氣的小男孩，用臉緊緊地貼著玻璃大門，還淘氣地用嬌嫩的小手敲著門，誰看了都想笑……終于，一位中年男子走了過來，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，他從口袋里摸出大門的鑰匙，大家又不約而同地把目光集中到鎖上。不知何時，太陽出來了，耀眼的太陽光刺破霧氣，照在那把鎖上，金光閃閃，讓人迷戀。只聽哐當(dāng)一聲，沉重的大門被打開了，等候在門口的人們迫不及待地走了進(jìn)去，密集的腳步聲回響在通往知識神殿的道路上。我緊隨其后，剛走進(jìn)圖書館，發(fā)現(xiàn)里面鴉雀無聲，室內(nèi)寬敞明亮，一本本圖書整齊地躺在書架上，簡直成了書海。很快，館內(nèi)一片寂靜，連針落到地上的聲音也可以聽見。我從心底里感到真是此一時彼一時，館內(nèi)和館外真是兩個完全不同的世界。

　　很快，大家找到了一本自己滿意的書，就坐下來細(xì)細(xì)品讀，嘴角也揚起了滿意的笑容，坐在位置上貪婪地吸取書中的精華。我清楚地記得，一個七八歲的小孩在母親的陪同下，拿起了一本童話書，用小手指著拼音一字不落默默讀著。有時一個陌生的字他要拼讀很久，但他并不厭煩，依然一字不差地閱讀著。還有一對滿頭銀發(fā)的老夫妻，他們戴著老花鏡，拿起一本書，吃力地看著，雖然動作緩慢，但是仍然看得津津有味，我從心底佩服他們。在整個閱覽室里，只有翻書的聲音，靜得出奇。我看大家如此安靜，也深受啟發(fā)，默默的念叨，圖書館真是讀書的好地方。

描寫圖書館的作文6

　　*一向只有藏書樓。不管是官家的還是私家的，重點都在“藏”，看，是其次的。天一閣**有名，不要說外人，就是范家的人，要上樓也不容易。據(jù)說一位女子因歆羨其藏書，嫁到了范家，結(jié)果也未能登樓入室、一飽眼福，終于飲恨而終。這樣把書藏起來，與無書何異？

　　大概受了藏書樓式管理的影響，*有了公共圖書館之后，在管理方法上也大體是主藏�！梆^藏”若干，“善本”若干，是炫耀的資本。至于借閱，手續(xù)之繁復(fù)，條件之苛刻，幾乎是一貫的。更有甚者，把公共的資源當(dāng)成了單位牟利的**。

　　那年去舊金山，因為逗留時間稍長，辦了一張市圖書館的閱覽證。**極簡單，拿著護(hù)照，到借閱處一登記，那里輸入電腦，隨即就遞過了借閱證。這證可以在舊金山市的十幾個社區(qū)圖書館通用，每次可以借閱一二十本書，借閱時間也很寬裕，從容看完，無人催索。圖書完全開架，任你自選。還書更為方便，每家圖書館門外都有一個大方桶，略似郵筒而體積更大，投口也大。不論在哪家借的書，還的時候只要投入你最為方便的一個還書筒中即可，無需再辦什么手續(xù)。圖書館每天有車收羅還書，分送各館。殘疾人和年老行動不便的老人，需要借閱盲文或音像資料，打一個電話就有人送上門來。還的時候只需丟在郵筒里自會有郵遞員送回。

　　我很少聽到**人說什么幾條便民利民措施之類的話，但他們的各種公共事業(yè)似乎都明白一個道理：他們是為公眾服務(wù)的，無論定什么**，立什么規(guī)矩，都是為了公眾方便，而不是為了自己方便。比如圖書館，就要便利于讀者借書和看書，而不是相反。令我詫異的是，為什么幾乎天天把公眾利益掛在嘴上的國人，一到辦事的時候，似乎首先想到的是自己和小團(tuán)體的利益與方便。公眾呢？讓他們麻煩去吧——這就不獨圖書館了。

描寫圖書館的作文7

　　“嘻嘻，太好了”!書精靈葉子一邊說夢話，一邊笑了起來。突然，她睜開眼睛，坐了起來�！霸愀�！快八點了！”葉子從床上一躍而起，沖出了家門。

　　“葉子，今天是你加入書精靈圖書館的日子，怎么又遲到了？”老師不滿地說道。這時，云兒拉了一下葉子的裙角，把她拽了過來�！罢具^來！要編號了！”編號員走過來為他們倆蓋**編號章。書精靈們都變回了原形——書，照著編號回到了書架上自己的位置。管理員說道：“馬上就要開館了，請記住你們的職責(zé)——為小朋友們解說書中的內(nèi)容，明白了嗎？”，“明白啦!——”大廳里響起了整齊而響亮的回答。

　　“開館！”，圖書館的大門隨著口令徐徐打開，一個女孩最先走進(jìn)了圖書館。她取下了一本有關(guān)植物的書，那書不是別人，正是我們的小葉子。女孩看著書忽然想到了一個問題，口中喃喃地自語道：“依米花長什么樣子呢？”葉子聽了，高興地從書里鉆了出來，微笑著說道：“依米花有四種不同的顏色，它們分別是紅、黃、藍(lán)和白。”女孩吃了一驚，睜大了眼睛問葉子：“你是書精靈？”葉子驕傲地說：“是的，我叫葉子，是這里的新成員�！苯又�，葉子又為女孩解答了另外幾個問題，女孩聽后很受啟發(fā)，帶著滿滿的收獲與葉子惜別后離開了。葉子好激動，這是她夢中出現(xiàn)過多次的畫面，小女孩的臉也深深地印在她的心中。隨后，又有許多小朋友來看這本書，認(rèn)識了書精靈葉子。

　　三年后，葉子被換了下來，取而代之的是又一批新成員，書精靈葉子即將離開圖書館了。她在走之前又一次碰到了那第一個進(jìn)入圖書館的女孩，葉子開心地對她說：“謝謝你！你是第一個讓我認(rèn)識到我的能力和價值的人，我為是一名書精靈而驕傲，再見了�！�

　　圖書管里一批一批的小精靈都在繼續(xù)努力地為讀者解答問題，一幕幕溫馨的故事每天都在上演。某個溫暖的午后，那小女孩還在靜靜的出神，她會想到葉子，會想起依米花的樣子吧！

描寫圖書館的作文8

　　今天早晨，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下來到丹陽市圖書館參觀。

　　丹陽圖書館座落在萬善城西側(cè)，一眼望去，一座古色古香的建筑雄偉挺拔，高大寬敞的紅色大門前，來讀書的人絡(luò)繹不絕。在遠(yuǎn)出便可以看見樓正中寫著的“萬善城”三個金光閃閃的大字，使這座古樓顯得更雄偉，更壯觀。

　　同學(xué)們在圖書管理員的帶領(lǐng)下蹦蹦跳跳地走進(jìn)了“**閱覽室”，只見室內(nèi)整齊地排放著四個大書架，同學(xué)們立刻翻閱起來。里面的書可真多啊！有科普知識，報告文學(xué)，還有散文小說等等。有的嶄新挺刮，有的經(jīng)過多次翻閱已經(jīng)陳舊；有精裝的，有簡裝的，有厚的，有薄的，多得令人眼花繚亂。同學(xué)們挑來挑去，精心選擇著自己喜愛的書籍。有的同學(xué)在聚精會神地翻閱著圖書，有的同學(xué)一邊看，一邊還做著閱讀筆記。翻開書本，同學(xué)們聞到了書的氣息，連一些*時不太愛看書的同學(xué)也全神貫注地看了起來。有的同學(xué)甚至席地而座，如饑似渴地讀著手中的書，完全被書中的精彩內(nèi)容所吸引住了。我喜愛科學(xué)，挑了一本《三角區(qū)探險》津津有味地看了起來。我在書中看到了一個又一個驚險的故事，找到了一個又一個答案，學(xué)到了很多知識。

　　過了十幾分鐘，我們來到兒童圖書室。這里就更是我們的天地了。同學(xué)們?nèi)�五成群，紛紛拿到了自己愛看的書。有的獨自思考，有的拿著漫畫雜志有說有笑，還有的學(xué)著書中的描寫做著各種各樣的表情。我也拿了一本《地球的神秘現(xiàn)象》有滋有味地看了起來，書中的真實畫面，神奇現(xiàn)象以及有趣的實驗都使我回味無窮，我仿佛感覺到自己正在知識的海洋中盡情遨游。

　　接著，我們還聽了館長的介紹，他向我們介紹了圖書館的建筑、布置、藏書量和藏書品種，使我們感覺圖書館真是一個大寶庫。

　　圖書館是我們的親密朋友，這里有我們無數(shù)不開口的老師，我們要學(xué)會使用圖書館，讓它成為我們學(xué)習(xí)中的好幫手！

描寫圖書館的作文9

　　圖書館的早晨，中午，傍晚的變化很大。

　　圖書館的早晨是安靜的。早晨圖書館還沒開門，到了八點營業(yè)員阿姨和老板就來開門。于是人們陸陸續(xù)續(xù)地來看書、借書和買書。一會兒圖書館就變得人山人海，營業(yè)員阿姨們都很忙，一會兒去這兒，一會兒又去那兒。營業(yè)員阿姨們的工作真辛苦啊！

　　中午，營業(yè)員阿姨們都去吃飯，在吃飯的時候也有人來買書。吃完飯，阿姨們又開始了工作，有些阿姨在收銀、擺書，有的在給客人們介紹各種類型的書，還有的阿姨在分類，方便客人找書。又過了一會兒，又有人來看書了，還有人來還書、借書，還有老師來找教科書之類的。

　　傍晚，圖書館的人沒有早晨和中午的多了。營業(yè)員阿姨也不再那么辛苦了，但還是不斷有人來買書。過了一會兒，阿姨們又要吃晚飯了。晚飯吃完阿姨們并沒有休息，還在繼續(xù)忙碌著……忙啊忙，一直忙到九點阿姨們才下班。

　　這就是圖書館一天的變化，真是太精彩了。這讓我知道營業(yè)員阿姨的辛苦。

描寫圖書館的作文10

　　一次偶然的機會，我與媽媽來到了晉江市圖書館。初次來到這里，我被眼前的景象驚呆了：圖書館建筑別致，前端是一個圓形建筑，后端是一個方形時鐘建筑，好像在是時刻提醒著前來讀書的學(xué)子珍惜時間。

　　走進(jìn)圖書館，里面各種書籍琳瑯滿目，儼然就是一個知識寶庫：科學(xué)、文化、數(shù)學(xué)、兒童讀物及歷史文獻(xiàn)資料等書籍應(yīng)有盡有。那時，懵懂無知的我像只歡快的小兔子一樣亂竄于書架之間，這本拿起來翻翻，那本也看看。再瞧瞧別人，大家都捧著一本書耐心地閱讀，神情專注極了。于是，我也拿起一本書，像模像樣地看起來。我發(fā)現(xiàn)周圍的一切都是那樣的安靜，空氣中飄著淡淡的筆墨香味，這一切都是在家感受不到的�；蛟S就是那個瞬間，我就愛**這個地方！

　　那次之后，我就喜歡**看書，因此圖書館就成了我不二的選擇。每當(dāng)雙休日、節(jié)假日，我就會約上好朋友來圖書館看書。媽媽索性給我辦了一張借書卡，這樣我就可以在圖書館里暢通無阻了。有時學(xué)校作文比賽，我就會提前到圖書館選取有關(guān)作文方面的書籍學(xué)習(xí)，每當(dāng)比賽時總能寫出得心應(yīng)手的好文章，當(dāng)然最后一定會取得不錯的成績；有時學(xué)校里選拔小主持學(xué)員，選拔前我也務(wù)必會來到這里，找一些有關(guān)口才方面的書籍，當(dāng)然結(jié)局也一定不會差！就這樣，我成了圖書館里的�？�，從不間斷。自從去了圖書館看書，拓寬了我的知識面，開闊了我的視野。

　　如今，我與圖書館結(jié)緣已有四年之久了。未來，我們還會將情緣進(jìn)行到底……圖書館是我生活中的良師益友，圖書館是我成長中的好伙伴，圖書館更是開啟我智慧大門的金鑰匙！

描寫圖書館的優(yōu)美段落（擴展3）

——描寫圖書館作文

描寫圖書館作文1

　　舊淄博市圖書館位于共青團(tuán)路10號，它的裝潢并不金碧輝煌，但卻有著深厚的文化深源。

　　圖書館已經(jīng)建了有10多年，樓上也已長滿了各種植物，卻一點也不失輝煌。它有多年歷史，可以使我們感受到無窮的知識和悠長的歷史，這里較為老舊，設(shè)施也不很健全，占地面積也不大，圖書館中的.藏書也不多，但在這兒學(xué)習(xí)也不失為一種享受。

　　我每天都帶著作業(yè)和哥哥一起去圖書館。起初，我們在自習(xí)室學(xué)習(xí)，但因自習(xí)室空間有限，來學(xué)習(xí)的人也有很多，所以我們只得轉(zhuǎn)去閱覽室學(xué)習(xí)。閱覽室藏有一些淄博本土人物著作的一些雜志，大約有200多本，人們可以自行取閱。當(dāng)然，閱覽室也不失為一個學(xué)習(xí)的好地方。每個人都有自知之明，從不在閱覽室中大聲喧嘩，所以閱覽室常常很靜，非常適于學(xué)習(xí)。所以我也倍加認(rèn)真的學(xué)，暑假作業(yè)也做得很快，質(zhì)量也不錯。

　　學(xué)習(xí)累了以后，可以趴在桌子上休息一下。也可以拿份雜志，讀一下，換一下學(xué)習(xí)角度。我大約學(xué)一個小時就休息1020分鐘，這也是勞逸結(jié)合，使我的學(xué)習(xí)更加有效。我和哥哥一般在上午8：30分左右到，11：30分離開；下午2：40左右到，6：00左右離開。每天學(xué)6個小時，休息12個小時，學(xué)習(xí)效率很高，時間也不短。在圖書館我也很高興，雖然很老舊，卻仍能感受到學(xué)習(xí)的氛圍，令我倍感愉快。很快，2個星期過去了，我的作業(yè)也已經(jīng)做了一大半。我每天也仍去圖書館讀書，讀雜志，豐富自己的知識與見解，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓！

　　在這兒，我真正懂得了學(xué)習(xí)。

描寫圖書館的優(yōu)美段落（擴展4）

——圖書館標(biāo)語10篇

圖書館標(biāo)語1

　　1、用心領(lǐng)悟知識，用心愛護(hù)圖書

　　2、輕取輕放，愛護(hù)書籍。

　　3、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長。

　　4、眼觀古今中外，耳需一時清靜

　　5、借書即來，還書則回，來回有序，人人歡喜

　　6、良書是摯友，是教師。

　　7、用心領(lǐng)悟知識，用心愛護(hù)圖書。

　　8、思考是智慧花蕾待放的前夜。

　　9、因為你的參與，公共秩序更有信心。

　　10、"凈靜競"，提高成績，修身養(yǎng)性。

　　11、學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力

　　12、帶走的是知識，留下的是禮貌。

　　13、多讀書，讀多書。

　　14、書香彌漫知識圓，學(xué)海無崖我做主。

　　15、淡薄以明志，寧靜以致遠(yuǎn)

　　16、知識的源泉，智慧的根源。

　　17、安靜的氛圍營造溫馨的環(huán)境，無聲的靜思給你無窮的智慧;

　　18、靜以修身，學(xué)以養(yǎng)德

　　19、魯迅圖書館是您人生的好幫手。

　　20、帶走的是知識，留下的是安靜。

　　21、靜以修身，學(xué)以育德;

　　22、提高的人就喜歡讀書。

　　23、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書

　　24、心靈的溝通不需要過多的言語

　　25、輕輕我走了，不帶走一本書。

　　26、知識無涯，學(xué)無止境

　　27、修身能夠養(yǎng)性，讀書能夠養(yǎng)心

　　28、成功起于知識，知識源于書本。

　　29、眼不留情，手下要留情。

　　30、借書即來，還書則回，來回有序，人人歡喜

　　31、只帶走滿腹知識，留下一架好書。

　　32、請讓書香盈室，別留煙氣滿屋

　　33、投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人。

　　34、只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。

　　35、眼觀古今中外，耳需一時清靜

　　36、請書回原處，讓禮貌歸隊。

　　37、眼觀古今中外，耳需一時清靜

　　38、東邊拿書西邊看，道是無情卻有情。

　　39、環(huán)境好，生活就好。

　　40、一館藏天下，智慧千萬家。

　　41、知識使人變得文雅。

　　42、氣有浩然，學(xué)無止境。

　　43、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長

　　44、給每一位“書”朋友做好保養(yǎng)。

　　45、靜是知之始，知是靜之成。

　　46、沉默在那里已升華為一種品德。

　　47、智者不博，博者不智。

　　48、愛護(hù)書籍，人人有責(zé)。

　　49、“靜”字高懸，知識樂園。

　　50、讓禮貌留下，把喧嘩帶走。

　　51、靜是知之始，知是靜之成

　　52、一代園丁樂，四時桃李榮。

　　53、想得到知識和樂趣，來圖書館吧。

　　54、有時間沒時間，常過來看看。

　　55、國圖如海，我如魚。

　　56、踏著提高的階梯，邁向心靈的彼岸

　　57、我不會污損書籍，因為書籍是我的精神食糧!

　　58、學(xué)以知道，教以成德。

　　59、心靈的溝通不需要過多的言語。

　　60、學(xué)習(xí)時的苦痛是暫時的，未學(xué)到的痛苦是終生的學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力

　　61、書為未來，未來為書。

　　62、用心領(lǐng)悟知識，用心愛護(hù)圖書

　　63、人們需要安靜，需要思考。

　　64、眼觀古今中外，耳需一時清靜。

　　65、書籍——凈化心靈的寶庫。

　　66、讀書創(chuàng)造卓越，知識成就夢想。

　　67、投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人

　　68、寧“靜”致遠(yuǎn)。

　　69、天高海闊鳥魚同翔，文化知識你我共享

　　70、在書籍的海洋里暢游，在知識的世界里遨翔

　　71、莫露裁縫**，當(dāng)收剪刀功夫。

　　72、不要覺得有意思就有意“撕”。

　　73、人的知識愈多，人的本身也愈臻完善

　　74、沒有艱辛，便無收獲。

　　75、**萬卷書香，盛世百年圖強。

　　76、明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。

　　77、只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。

　　78、天高海闊鳥魚同翔，文化知識你我共享

　　79、書籍與智慧同在，讀書與獲取同行。

　　80、勿讓人偷聽你與思想的對話。

　　81、爭做禮貌讀者共創(chuàng)**環(huán)境。

　　82、心靈的溝通，不需要過多的語言。

　　83、學(xué)以知道，教以成德;

　　84、書香彌漫知識圓，學(xué)海無崖我做主

　　85、帶走的是知識，留下的是禮貌

　　86、智者不博，博者不智

　　87、腹有詩書氣自華。

　　88、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　89、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　90、寧“靜”致遠(yuǎn)

　　91、看書該是云淡風(fēng)清，*湖秋月。

　　92、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長。

　　93、靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學(xué)本色

　　94、郁郁學(xué)習(xí)氣息，描繪完美未來。

　　95、書籍與智慧同在，讀書與獲取同行

　　96、與人方便，給己方便。

　　97、此刻打盹，你將做夢，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢

　　98、沉默是金，寧靜是德

　　99、眼不留情，手下要留情

　　100、留意點兒，書兒也有生命。

　　101、不是一切真情，都需要用語言表達(dá)。

　　102、書海無涯，國圖有舟。

　　103、圖書館宣傳標(biāo)語，圖書館禮貌標(biāo)語集錦

　　104、此時無聲勝有聲。

　　105、讀書破萬卷，下筆如有神。

　　106、書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。

　　107、學(xué)習(xí)時的苦痛是暫時的，未學(xué)到的痛苦是終生的

　　108、書山有路徐徐進(jìn)學(xué)海無涯靜靜行

　　109、吾生而有涯，而知也無涯。

　　110、悄悄的你走了，正如你悄悄的`來。

　　111、眼不留情，手下要留情

　　112、安靜讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，禮貌看書，增加修養(yǎng)，愛護(hù)書刊，講究衛(wèi)生

　　113、記好時間，送“它”回家。

　　114、好書，書好，好書好讀好護(hù)。

　　115、厚積方能薄發(fā)，靜讀才可沉思

　　116、好書如摯友，友誼永不渝

　　117、認(rèn)認(rèn)真真讀書，堂堂正正做人。

　　118、埋頭靜讀，書中自有黃金屋。

　　119、徜徉知識海洋埋下夢想種子。

　　120、知識構(gòu)建**世界，閱讀成就精彩人生

　　121、安靜益無盡，讀書樂無窮

　　122、好借好還，再借不難。

　　123、好學(xué)，求問;書海探寶。

　　124、歡笑誠可貴，交流價更高，若為安靜故，二者皆可拋

　　125、書是人類的靈魂。

　　126、別因有意思，而有意“撕”。

　　127、帶走滿腹知識，留下一架好書。

　　128、靜立窗前觀云起默坐桌邊聞書香。

　　129、明興替規(guī)律，察今是昨非。

　　130、我輕輕的來，正如我輕輕的飄。

　　131、歡笑誠可貴，交流價更高，若為安靜故，二者皆可拋書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥

　　132、不讀書，個人就會被群體和迷思所淹沒。

　　133、“人到才行，書到無效�！�

　　134、書，是智慧的結(jié)晶。

　　135、書是人類的朋友，愛護(hù)書籍就是關(guān)愛朋友

　　136、光陰易逝，豈容我待。

　　137、閱讀就像吃東西，不要偏食，要多樣化，要開發(fā)出各種精神上的味酶。

　　138、靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學(xué)本色。

　　139、沒有艱辛，便無收獲

　　140、愛書如己沉默是金。

　　141、給自我一個踏入成功階梯的機會。

　　142、人到才行，書到無效。

　　143、書生靜心，手機靜音

　　144、輕輕地我走了，正如我輕輕地來。

　　145、沉默在那里已升華為一種品德。

　　146、愛護(hù)圖書，人人有責(zé)。

　　147、時間在流逝。

　　148、安靜益無盡，讀書樂無窮。

　　149、眼觀古今中外，耳需一時清靜。

　　150、讀好書，好讀書。

　　151、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長

　　152、只讀書不思考，后果是糊涂;只思考不讀書，后果是危險書香彌漫知識圓，學(xué)海無崖我做主

　　153、靜中求知，維護(hù)靠大家

　　154、一個國家民族的靈魂精神，在文化。文化的中心在文字。

　　155、"靜"字高懸，知識樂園;

　　156、禮貌的去借書，禮貌的去還書

　　157、修身能夠養(yǎng)性，讀書能夠養(yǎng)心

　　158、愛惜圖書報刊，爭做禮貌讀者。

　　159、要像愛護(hù)自我的眼睛一樣愛護(hù)書籍

　　160、愛護(hù)書籍人人有責(zé)

　　161、書籍是人類提高的階梯。

　　162、僅有愛護(hù)，才能真正擁有。

　　163、禮貌的去借書，禮貌的去還書。

　　164、帶走滿腹知識，留下一架好書。

　　165、本圖書館所有知識免費，但請自備容器。

　　166、把閱讀變成一種習(xí)慣，把寫作當(dāng)作一種思考。

　　167、讀者靜，則陶醉沉思;手機靜，則共享**請書回原處，讓禮貌歸隊

　　168、書山之高學(xué)海之深，到圖書館一看就知道了，人類禮貌就這樣聳立在你的面前。

　　169、厚積方能薄發(fā)，靜讀才可沉思。

　　170、修身能夠養(yǎng)性，讀書能夠養(yǎng)心。

　　171、別因有意思就有意“撕”。

　　172、你是安靜的，我是*靜的。

　　173、讀好書，好讀書，不如讀書時，學(xué)而思，思而錄

　　174、日日蒸文煮句，不亦樂乎;讀書之妙，存乎一心

　　175、善待圖書，保護(hù)圖書。

　　176、安靜的環(huán)境筑就美麗的夢想

　　177、靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學(xué)本色“凈靜競”提高成績，修身養(yǎng)性氣有浩然，學(xué)無止境

　　178、讀書是自娛自樂，教書是助人為樂。

　　179、讀書切戒在慌忙，涵詠工夫興味長。

　　180、書是人類的益友。

　　181、公共空間大家一齊來分享，公共秩序大家一齊來維護(hù);

　　182、雄辯是銀，沉默是金。

　　183、除了知識什么也別帶走，除了腳印什么也不留下你的禮貌，大家的需求

　　184、書籍是我們情感的良醫(yī)。

　　185、你的禮貌，大家的需求。

　　186、帶走的是知識，留下的是禮貌

　　187、萬般皆下品，唯有讀書高。

　　188、愛書吧，因為他是人走向智慧的階梯

　　189、公共場所有禮貌，禮貌就在你我中。

　　190、夢想的書籍是智慧的鑰匙。

　　191、靜心汲取知識源泉，更顯真才實學(xué)本色

　　192、愛惜書本是讀書人的良好開端。

　　193、輕取輕放，愛護(hù)書籍。

　　194、靜中求知，維護(hù)靠大家。

　　195、知識靜地，不留一片廢紙……

　　196、修身能夠養(yǎng)性，讀書能夠養(yǎng)心

　　197、靜以修身，學(xué)以養(yǎng)德

　　198、沉默是金，寧靜是德。

　　199、帶走該帶走的，留下該留下的。

　　200、保護(hù)圖書千萬冊，從你我做起。

　　201、書籍是人類提高的階梯

　　202、閱讀是十分個性化的東西。

　　203、靜中求知，維護(hù)靠大家，眼不留情，手下要留情

　　204、書籍是智慧的源泉，提高的階梯

　　205、讀好書，好讀書，不如讀書時，學(xué)而思，思而錄

　　206、安靜益無盡，讀書樂無窮

　　207、把寧靜給予別人，把禮貌留給大家

　　208、讀書心需靜，請大家堅持安靜。

　　209、書是一**，在漂泊中有了境界。

　　210、借書還書彬彬有禮，來館離館默默無聲。

　　211、知識是力量的源泉，學(xué)習(xí)是成功的基石

　　212、圖書館是大學(xué)城的心臟。

　　213、智者，用書與先賢古人對話。

　　214、在此讀書勿用口，在外行事方顯才。

　　215、人生的價值不在于讀書，但讀書能夠?qū)崿F(xiàn)人生的價值。

　　216、靜讀萬卷書，穩(wěn)走千里路。

　　217、吾愛吾師，吾更愛圖書館。

　　218、書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥

　　219、靜中求知，維護(hù)靠大家

　　220、用心領(lǐng)悟知識，用心愛護(hù)圖書

　　221、千年文獻(xiàn)匯津瀾，百歲盛典溯淵源。

　　222、心靈的溝通不需要過多的言語

　　223、噓~~~!不要講話，安靜你我他。

　　224、天行健，君子以自強不息。

　　225、讀萬卷書，行萬里路

　　226、“靜凈亮”，學(xué)海無涯苦作舟。

　　227、禮貌就在你我身邊，請禮貌閱讀

　　228、萬書叢中天使住，護(hù)書潔白無痕跡

　　229、輕輕地我走了，不留下一片紙屑。

　　230、書香彌漫知識圓，學(xué)海無崖我做主為**崛起而讀書。

　　231、只讀書不思考，后果是糊涂;只思考不讀書，后果是危險

　　232、書籍是人類提高的階梯

　　233、禮貌的去借書，禮貌的去還書

　　234、一個人的閱讀史就是一個人的精神發(fā)育史;一個人的閱讀水*決定一個人的精神境界。

　　235、珍異書，就是珍惜知識。

　　236、通曉千古事，盡在不言中。

　　237、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海

　　238、人有山窮水盡時書有柳暗花明處

　　239、請給他人一片寧靜空間

　　240、此刻打盹，你將做夢，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢

　　241、開卷有益曉百年大事。

　　242、靜以修身，學(xué)以養(yǎng)德。

　　243、讀書之法在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思

　　244、愛你愛他愛書海，豐智豐德豐年華

　　245、帶走滿腹知識，留下一架好書

　　246、如果你想提高，就去讀書吧。

　　247、靜字高懸，讀書樂園。

　　248、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長

　　249、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

　　250、讀書勿用口，用口需深思。

圖書館標(biāo)語2

　　1、輕輕我走了，不帶走一本書。

　　2、別因有意思就有意“撕”。

　　3、只有愛護(hù)，才能真正擁有。

　　4、“凈與競”提高成績，修身養(yǎng)性。

　　5、珍異書，就是珍惜知識。

　　6、只帶走滿腹知識，留下一架好書。

　　7、我輕輕的來，正如我輕輕的飄。

　　8、帶走滿腹知識，留下一架好書。

　　9、書籍是我們情感的良醫(yī)。

　　10、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　11、認(rèn)認(rèn)真真讀書，堂堂正正做人。

　　12、郁郁學(xué)習(xí)氣息，描繪美好未來。

　　13、看書該是云淡風(fēng)清，*湖秋月。

　　14、心靈的溝通不需要過多的言語。

　　15、東邊拿書西邊看，道是無情卻有情。

　　16、明興替規(guī)律，察今是昨非。

　　17、修身可以養(yǎng)性，讀書可以養(yǎng)心。

　　18、讀書心需靜，請大家保持安靜。

　　19、愛護(hù)圖書創(chuàng)文明，熱愛校園建**。

　　20、多讀書，讀多書。

　　21、學(xué)以知道，教以成德。

　　22、好學(xué)，求問；書海探寶。

　　23、智者，用書與先賢古人對話。

　　24、安靜益無盡，讀書樂無窮。

　　25、成功起于知識，知識源于書本。

　　26、有時間沒時間，常過來看看。

　　27、讀好書，好讀書。

　　28、書，是智慧的結(jié)晶。

　　29、眼觀古今中外，耳需一時清靜。

　　30、知識的源泉，智慧的根源。

　　31、如果你想進(jìn)步，就去讀書吧。

　　32、人們需要安靜，需要思考。

　　33、給自己一個踏入成功階梯的機會。

　　34、埋頭靜讀，書中自有黃金屋。

　　35、雄辯是銀，沉默是金。

　　36、寧“靜”致遠(yuǎn)。

　　37、千年文獻(xiàn)匯津瀾，百歲盛典溯淵源。

　　38、帶走該帶走的，留下該留下的。

　　39、書是人類的益友。

　　40、思考是智慧花蕾待放的前夜。

　　41、沉默是金，寧靜是德。

　　42、"靜"字高懸，知識樂園。

　　43、明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。

　　44、做文明學(xué)生，從此時此刻做起。

　　45、通曉千古事，盡在不言中。

　　46、悄悄的你走了，正如你悄悄的來。

　　47、人到才行，書到無效。

　　48、帶走的是知識，留下的是文明。

　　49、讀書勿用口，用口需深思。

　　50、公共場所有文明，文明就在你我中。

　　51、沉默在這里升華為一種品德。

　　52、因為你的參與，公共秩序更有信心。

　　53、智者不博，博者不智。

　　54、只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。

　　55、好借好還，再借不難。

　　56、你的文明，大家的需求。

　　57、天行健，君子以自強不息。

　　58、在此讀書勿用口，在外行事方顯才。

　　59、氣有浩然，學(xué)無止境。

　　60、莫露裁縫**，當(dāng)收剪刀功夫。

　　61、樹同濟(jì)新風(fēng)，做文明讀者。

　　62、文明學(xué)習(xí)，文明閱讀。

　　63、教室、圖書館文明類。

　　64、留意點兒，書兒也有生命。

　　65、沒有艱辛，便無收獲。

　　66、書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。

　　67、開卷有益曉百年大事。

　　68、隨時借書，按時還書。

　　69、善待圖書，保護(hù)圖書。

　　70、噓！此時無聲勝有聲。

　　71、知識靜地，不留一片廢紙。

　　72、知識使人變得文雅。

　　73、愛護(hù)書籍，人人有責(zé)。

　　74、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　75、今天不走，明天要跑。

　　76、靜讀萬卷書，穩(wěn)走千里路。

　　77、徜徉知識海洋埋下夢想種子。

　　78、書香彌漫知識圓，學(xué)海無崖我做主。

　　79、吾生而有涯，而知也無涯。

　　80、讓文明留下，把喧嘩帶走。

　　81、文明的去借書，禮貌的去還書。

　　82、別因有意思，而有意“撕”。

　　83、保護(hù)圖書千萬冊，從你我做起。

　　84、好書，書好，好書好讀好護(hù)。

　　85、良書是摯友，是老師。

　　86、書籍與智慧同在，讀書與獲取同行。

　　87、“靜、凈、亮”，學(xué)海無涯苦作舟。

　　88、書是人類的靈魂。

　　89、請書回原處，讓文明歸隊。

　　90、用心領(lǐng)悟知識，用心愛護(hù)圖書。

　　91、靜是知之始，知是靜之成。

　　92、不要覺得有意思就有意“撕”。

　　93、讀書切戒在慌忙，涵詠工夫興味長。

　　94、輕取輕放，愛護(hù)書籍。

　　95、萬般皆下品，唯有讀書高。

　　96、輕輕地我走了，不留下一片紙屑。

　　97、靜以修身，學(xué)以養(yǎng)德。

　　98、不是一切真情，都需要用語言表達(dá)。

　　99、投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人。

　　100、眼不留情，手下要留情。

　　101、靜中求知，維護(hù)靠大家。

　　102、讀書破萬卷，下筆如有神。

　　103、與人方便，給己方便。

　　104、一代園丁樂，四時桃李榮。

　　105、靜以修身，學(xué)以育德。

　　106、書籍——凈化心靈的寶庫。

　　107、記好時間，送“它”回家。

　　108、腹有詩書氣自華。

　　109、書為未來，未來為書。

　　110、想得到知識和樂趣，來圖書館吧。

　　111、悄悄地你走了，正如你悄悄地來。

　　112、與人方便，自己方便。

　　113、一館藏天下，智慧千萬家。

　　114、愛護(hù)圖書，人人有責(zé)。

　　115、給每一位“書”朋友做好保養(yǎng)。

　　116、書是一**，在漂泊中有了境界。

　　117、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長。

　　118、帶走的是知識，留下的是安靜。

　　119、你是安靜的，我是*靜的。

　　120、進(jìn)步的人就喜歡讀書。

圖書館標(biāo)語3

　　1、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

　　2、心靈的溝通，不需要過多的語言。

　　3、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　4、靜字高懸，讀書樂園。

　　5、勿讓人偷聽你與思想的對話。

　　6、光陰易逝，豈容我待。

　　7、愛惜書本是讀書人的良好開端。

　　8、“靜”字高懸，知識樂園。

　　9、厚積方能薄發(fā)，靜讀才可沉思。

　　10、沉默在這里已升華為一種品德。

圖書館標(biāo)語4

　　1、輕輕我走了，不帶走一本書。

　　2、別因有意思就有意“撕”。

　　3、只有愛護(hù)，才能真正擁有。

　　4、“凈與競”提高成績，修身養(yǎng)性。

　　5、珍異書，就是珍惜知識。

　　6、只帶走滿腹知識，留下一架好書。

　　7、我輕輕的來，正如我輕輕的飄。

　　8、帶走滿腹知識，留下一架好書。

　　9、書籍是我們情感的良醫(yī)。

　　10、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　11、認(rèn)認(rèn)真真讀書，堂堂正正做人。

　　12、郁郁學(xué)習(xí)氣息，描繪美好未來。

　　13、看書該是云淡風(fēng)清，*湖秋月。

　　14、心靈的溝通不需要過多的言語。

　　15、東邊拿書西邊看，道是無情卻有情。

　　16、明興替規(guī)律，察今是昨非。

　　17、修身可以養(yǎng)性，讀書可以養(yǎng)心。

　　18、讀書心需靜，請大家保持安靜。

　　19、愛護(hù)圖書創(chuàng)文明，熱愛校園建**。

　　20、多讀書，讀多書。

　　21、學(xué)以知道，教以成德。

　　22、好學(xué)，求問；書海探寶。

　　23、智者，用書與先賢古人對話。

　　24、安靜益無盡，讀書樂無窮。

　　25、成功起于知識，知識源于書本。

　　26、有時間沒時間，常過來看看。

　　27、讀好書，好讀書。

　　28、書，是智慧的結(jié)晶。

　　29、眼觀古今中外，耳需一時清靜。

　　30、知識的源泉，智慧的根源。

　　31、如果你想進(jìn)步，就去讀書吧。

　　32、人們需要安靜，需要思考。

　　33、給自己一個踏入成功階梯的機會。

　　34、埋頭靜讀，書中自有黃金屋。

　　35、雄辯是銀，沉默是金。

　　36、寧“靜”致遠(yuǎn)。

　　37、千年文獻(xiàn)匯津瀾，百歲盛典溯淵源。

　　38、帶走該帶走的，留下該留下的。

　　39、書是人類的益友。

　　40、思考是智慧花蕾待放的前夜。

　　41、沉默是金，寧靜是德。

　　42、"靜"字高懸，知識樂園。

　　43、明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。

　　44、做文明學(xué)生，從此時此刻做起。

　　45、通曉千古事，盡在不言中。

　　46、悄悄的你走了，正如你悄悄的來。

　　47、人到才行，書到無效。

　　48、帶走的是知識，留下的是文明。

　　49、讀書勿用口，用口需深思。

　　50、公共場所有文明，文明就在你我中。

　　51、沉默在這里升華為一種品德。

　　52、因為你的參與，公共秩序更有信心。

　　53、智者不博，博者不智。

　　54、只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。

　　55、好借好還，再借不難。

　　56、你的文明，大家的需求。

　　57、天行健，君子以自強不息。

　　58、在此讀書勿用口，在外行事方顯才。

　　59、氣有浩然，學(xué)無止境。

　　60、莫露裁縫**，當(dāng)收剪刀功夫。

　　61、樹同濟(jì)新風(fēng)，做文明讀者。

　　62、文明學(xué)習(xí)，文明閱讀。

　　63、教室、圖書館文明類。

　　64、留意點兒，書兒也有生命。

　　65、沒有艱辛，便無收獲。

　　66、書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。

　　67、開卷有益曉百年大事。

　　68、隨時借書，按時還書。

　　69、善待圖書，保護(hù)圖書。

　　70、噓！此時無聲勝有聲。

　　71、知識靜地，不留一片廢紙。

　　72、知識使人變得文雅。

　　73、愛護(hù)書籍，人人有責(zé)。

　　74、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　75、今天不走，明天要跑。

　　76、靜讀萬卷書，穩(wěn)走千里路。

　　77、徜徉知識海洋埋下夢想種子。

　　78、書香彌漫知識圓，學(xué)海無崖我做主。

　　79、吾生而有涯，而知也無涯。

　　80、讓文明留下，把喧嘩帶走。

　　81、文明的去借書，禮貌的去還書。

　　82、別因有意思，而有意“撕”。

　　83、保護(hù)圖書千萬冊，從你我做起。

　　84、好書，書好，好書好讀好護(hù)。

　　85、良書是摯友，是老師。

　　86、書籍與智慧同在，讀書與獲取同行。

　　87、“靜、凈、亮”，學(xué)海無涯苦作舟。

　　88、書是人類的靈魂。

　　89、請書回原處，讓文明歸隊。

　　90、用心領(lǐng)悟知識，用心愛護(hù)圖書。

　　91、靜是知之始，知是靜之成。

　　92、不要覺得有意思就有意“撕”。

　　93、讀書切戒在慌忙，涵詠工夫興味長。

　　94、輕取輕放，愛護(hù)書籍。

　　95、萬般皆下品，唯有讀書高。

　　96、輕輕地我走了，不留下一片紙屑。

　　97、靜以修身，學(xué)以養(yǎng)德。

　　98、不是一切真情，都需要用語言表達(dá)。

　　99、投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人。

　　100、眼不留情，手下要留情。

　　101、靜中求知，維護(hù)靠大家。

　　102、讀書破萬卷，下筆如有神。

　　103、與人方便，給己方便。

　　104、一代園丁樂，四時桃李榮。

　　105、靜以修身，學(xué)以育德。

　　106、書籍——凈化心靈的寶庫。

　　107、記好時間，送“它”回家。

　　108、腹有詩書氣自華。

　　109、書為未來，未來為書。

　　110、想得到知識和樂趣，來圖書館吧。

　　111、悄悄地你走了，正如你悄悄地來。

　　112、與人方便，自己方便。

　　113、一館藏天下，智慧千萬家。

　　114、愛護(hù)圖書，人人有責(zé)。

　　115、給每一位“書”朋友做好保養(yǎng)。

　　116、書是一**，在漂泊中有了境界。

　　117、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長。

　　118、帶走的是知識，留下的是安靜。

　　119、你是安靜的，我是*靜的'。

　　120、進(jìn)步的人就喜歡讀書。

　　121、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

　　122、心靈的溝通，不需要過多的語言。

　　123、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　124、靜字高懸，讀書樂園。

　　125、勿讓人偷聽你與思想的對話。

　　126、光陰易逝，豈容我待。

　　127、愛惜書本是讀書人的良好開端。

　　128、“靜”字高懸，知識樂園。

　　129、厚積方能薄發(fā)，靜讀才可沉思。

　　130、沉默在這里已升華為一種品德。

　　131、理想的書籍是智慧的鑰匙。

圖書館標(biāo)語5

　　1. 只有比別人更早，更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味

　　2. 書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。

　　3. 眼不留情，手下要留情

　　4. 好學(xué)求問，書海探寶

　　5. 讓文明留下，把喧嘩帶走

　　6. 眼觀古今中外，耳需一時清靜

　　7. 文明的去借書，禮貌的去還書

　　8. 除了知識什么也別帶走，除了腳印什么也不留下

　　9. 讀書是一種享受，在享受中得到體會

　　10. 帶走滿腹知識，留下一架好書。

　　11. 別因有意思就有意“撕”。

　　12. 在書的海洋里遨游，在知識的世界里暢翔

　　13. 百年的沉淀，經(jīng)典的.匯聚，帶來讀書的樂趣。

　　14. 歡笑誠可貴，交流價更高，若為安靜故，二者皆可拋。

　　15. 靜中求知，維護(hù)靠大家

　　16. 靜中求知，維護(hù)靠大家。

　　17. 厚積方能薄發(fā)，靜讀才可沉思

　　18. 學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。

　　19. 風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長

　　20. 書是一**，在漂泊中有了境界

　　21. 人的知識愈多，人的本身也愈臻完善

　　22. 想得到知識和樂趣，來圖書館吧

　　23. 書籍并非催眠曲，而是防腐劑。

　　24. 好書，書好，好書好讀好護(hù)

　　25. 天高海闊鳥魚同翔，文化知識你我共享

　　26. 請書回原處，讓文明歸隊

　　27. 讀書勿用口，用口需深思

　　28. 靜讀萬卷書，穩(wěn)走千里路

　　29. 通曉千古事，盡在不言中

　　30. 一字一句，成材之基;一段一篇，成功之路。

　　31. 學(xué)習(xí)時的苦痛是暫時的，未學(xué)到的痛苦是終生的

　　32. 書是修身養(yǎng)性的法寶，是人類精神的支柱

　　33. 帶走的是知識，留下的是文明

　　34. 書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥

　　35. 靈魂創(chuàng)造經(jīng)典，經(jīng)典塑造靈魂。

　　36. 在此讀書勿用口，在外行事方顯才

　　37. 書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　38. 成功起于知識，知識源于書本

　　39. 帶走的是知識，留下的是安靜

　　40. 書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

　　41. 品讀經(jīng)典，做涵括古今兼納海內(nèi)外之人。

　　42. 生活，要有智慧永支撐，人生，要有知識常相伴

　　43. 投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人

　　44. 帶走的是知識，留下的是文明。

　　45. 修身可以養(yǎng)性，讀書可以養(yǎng)心

　　46. 博覽伴我同行，讓書香溢滿校園。

　　47. 沉默是金，寧靜是德

　　48. 歡笑誠可貴，交流價更高，若為安靜故，二者皆可拋

　　49. 閱讀優(yōu)秀書籍，培養(yǎng)高尚情操!

　　50. 公共場所有文明，文明就在你我中

　　51. 靜中求知，維護(hù)靠大家。

　　52. 愛你愛他愛書海，豐智豐德豐年華。

　　53. 不讀書，個人就會被群體和迷思所淹沒。

　　54. 愛惜圖書報刊，爭做文明讀者。

　　55. 踏著進(jìn)步的階梯，邁向心靈的彼岸。

　　56. 心靈的溝通，不需要過多的語言。

　　57. 讀好書，好讀書，讀書好。

　　58. 招呼溝通你我，禮貌造就**。

　　59. 除了知識，什么也別帶走，除了文明，什么也別留下。

　　60. 好書如摯友，友誼永不渝。

　　61. 讀書創(chuàng)造卓越，知識成就夢想。

　　62. 一本好書，相伴一生。

　　63. 用心領(lǐng)悟知識，用心愛護(hù)圖書。

　　64. 靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學(xué)本色。

　　65. 用書籍武裝我們的頭腦，用行動驗證我們的智慧。

　　66. 淳淳人文情懷，烘托簇新校園。郁郁學(xué)習(xí)氣氛，描繪美好未來。

　　67. 帶走知識，不留遺憾。

　　68. 禮貌就在你我身邊，請文明閱讀。

　　69. 閱讀就像吃東西，不要偏食，要多樣化，要開發(fā)出各種精神上的味酶。

　　70. 微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

　　71. 借書還書彬彬有禮，來館離館默默無聲。

　　72. 安靜的氛圍營造溫馨的環(huán)境，無聲的靜思給你無窮的智慧。

　　73. 書籍是智慧的源泉，進(jìn)步的階梯。

　　74. 學(xué)習(xí)時的苦痛是暫時的，未學(xué)到的痛苦是終生的。

　　75. 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。

　　76. 人生應(yīng)該生氣勃勃，我們應(yīng)該始終對文學(xué)充滿好奇。

　　77. 詩書不是無情，化作天使來護(hù)它。

　　78. 莫露裁縫**，當(dāng)收剪刀功夫。

　　79. 帶走該帶走的，留下該留下的。

　　80. 文明的去借書，禮貌的去還書。

　　81. 知識的海洋，任我們?nèi)ュ塾巍?/p>

　　82. 知識海洋，沐浴永恒。

　　83. 做文明學(xué)生，從此時此刻做起。

　　84. 學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。

　　85. 書海無涯，國圖有舟。

　　86. 書是人類的朋友，愛護(hù)書籍就是關(guān)愛朋友。

　　87. 書能使人明智，教人智慧。

　　88. 書香彌漫知識圓，學(xué)海無崖我做主。

　　89. 我輕輕的走，正如白云輕輕的飄。

　　90. 人人需讀書，人人須愛書。

　　91. 我不會污損書籍，因為書籍是我的精神食糧。

　　92. 只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。

　　93. 在安靜的氛圍中，用一種*靜的心態(tài)，在知識的海洋中暢游。

　　94. 月勿忘其所能，日知其所無。

　　95. 帶走的是知識，留下的是文明。

　　96. 人的知識愈多，人的本身也愈臻完善。

　　97. 與人方便，自己方便。

　　98. 你的文明，大家的需求。

　　99. 愛護(hù)書籍，在像愛護(hù)自己的眼睛一樣。

　　100. “靜”字高懸，知識樂園。

　　101. 讀書破萬卷，下筆如有神。

　　102. 好花趁著半開時，人生宜在書海中。

　　103. 本圖書館所有知識免費，但請自備容器。

　　104. 打開書，知過去，跟現(xiàn)在，想未來。

　　105. 我喜歡你，因為你從不吼我，不打我，更重要的是你理解我。

　　106. 人生的價值不在于讀書，但讀書可以實現(xiàn)人生的價值。

　　107. 讀書能使愚蠢的人聰明，使聰明的人更明智。

　　108. 歡笑誠可貴，交流價更高，若為安靜故，二者皆可拋。

　　109. 帶走滿腹知識，留下一架好書。

　　110. 輕針無心，落地有聲，君子有意，默而不語。

圖書館標(biāo)語6

　　1、只閱不讀，無聲勝有聲；金屋顏玉，一館一乾坤。

　　2、越自律，越**。

　　3、把知識帶走，將文明留下。

　　4、既來之則安之，既走之則凈之。

　　5、書香彌漫任你游，垃圾紙屑隨人走。

　　6、輕輕來，靜靜找，細(xì)細(xì)品，悄悄走，攬于目，靜于心。

　　7、凈與靜同在，閱與悅共享。

　　8、文明閱讀，你我同行。

　　9、帶走滿腹知識，留下一桌文明。

　　10、書山有路勤為徑。

　　11、書香彌漫知識園，文明成長每一天。

　　12、陰陽者，天地之道也。

　　13、靜靜品書，好好惜書，按需借書，準(zhǔn)時還書。

　　14、書山有路，腳步輕行。

　　15、懂館序，靜好學(xué)。

　　16、書籍千萬種，文明第一守。閱讀無噪音，人人皆愜意。

　　17、醫(yī)以濟(jì)世，術(shù)貴乎精。

　　18、勤求古訓(xùn)，博采眾方。

　　19、吾來求知無余話，書借書還頁猶新。

　　20、心靈的溝通不需要過多的言語。

　　21、不言不語，有時勝過千言萬語。

　　22、厚積方能薄發(fā)，靜讀才可沉思。

　　23、讀書不厭勤，勤甚倦且昏。不如卷書坐，人書兩忘言。

　　24、書生靜心，手機靜音。

　　25、靜以修身，學(xué)以養(yǎng)德。

　　26、知識改變命運，自律決定未來。

　　27、修身可以養(yǎng)性，讀書可以養(yǎng)心。

　　28、輕拿輕放，輕走勿跑，為自己和他人行個方便。

　　29、輕針無心，落地有聲，君子有意，默而不語。

　　30、古人醫(yī)在心，心正藥自真。

圖書館標(biāo)語7

　　1、用心領(lǐng)悟知識，用心愛護(hù)圖書

　　2、輕取輕放，愛護(hù)書籍。

　　3、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長。

　　4、眼觀古今中外，耳需一時清靜

　　5、借書即來，還書則回，來回有序，人人歡喜

　　6、良書是摯友，是教師。

　　7、用心領(lǐng)悟知識，用心愛護(hù)圖書。

　　8、思考是智慧花蕾待放的前夜。

　　9、因為你的參與，公共秩序更有信心。

　　10、"凈靜競"，提高成績，修身養(yǎng)性。

　　11、學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力

　　12、帶走的是知識，留下的是禮貌。

　　13、多讀書，讀多書。

　　14、書香彌漫知識圓，學(xué)海無崖我做主。

　　15、淡薄以明志，寧靜以致遠(yuǎn)

　　16、知識的源泉，智慧的根源。

　　17、安靜的氛圍營造溫馨的環(huán)境，無聲的靜思給你無窮的智慧;

　　18、靜以修身，學(xué)以養(yǎng)德

　　19、魯迅圖書館是您人生的好幫手。

　　20、帶走的是知識，留下的是安靜。

　　21、靜以修身，學(xué)以育德;

　　22、提高的人就喜歡讀書。

　　23、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書

　　24、心靈的溝通不需要過多的言語

　　25、輕輕我走了，不帶走一本書。

　　26、知識無涯，學(xué)無止境

　　27、修身能夠養(yǎng)性，讀書能夠養(yǎng)心

　　28、成功起于知識，知識源于書本。

　　29、眼不留情，手下要留情。

　　30、借書即來，還書則回，來回有序，人人歡喜

　　31、只帶走滿腹知識，留下一架好書。

　　32、請讓書香盈室，別留煙氣滿屋

　　33、投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人。

　　34、只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。

　　35、眼觀古今中外，耳需一時清靜

　　36、請書回原處，讓禮貌歸隊。

　　37、眼觀古今中外，耳需一時清靜

　　38、東邊拿書西邊看，道是無情卻有情。

　　39、環(huán)境好，生活就好。

　　40、一館藏天下，智慧千萬家。

　　41、知識使人變得文雅。

　　42、氣有浩然，學(xué)無止境。

　　43、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長

　　44、給每一位“書”朋友做好保養(yǎng)。

　　45、靜是知之始，知是靜之成。

　　46、沉默在那里已升華為一種品德。

　　47、智者不博，博者不智。

　　48、愛護(hù)書籍，人人有責(zé)。

　　49、“靜”字高懸，知識樂園。

　　50、讓禮貌留下，把喧嘩帶走。

　　51、靜是知之始，知是靜之成

　　52、一代園丁樂，四時桃李榮。

　　53、想得到知識和樂趣，來圖書館吧。

　　54、有時間沒時間，常過來看看。

　　55、國圖如海，我如魚。

　　56、踏著提高的階梯，邁向心靈的彼岸

　　57、我不會污損書籍，因為書籍是我的精神食糧!

　　58、學(xué)以知道，教以成德。

　　59、心靈的溝通不需要過多的言語。

　　60、學(xué)習(xí)時的苦痛是暫時的，未學(xué)到的痛苦是終生的學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力

　　61、書為未來，未來為書。

　　62、用心領(lǐng)悟知識，用心愛護(hù)圖書

　　63、人們需要安靜，需要思考。

　　64、眼觀古今中外，耳需一時清靜。

　　65、書籍——凈化心靈的寶庫。

　　66、讀書創(chuàng)造卓越，知識成就夢想。

　　67、投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人

　　68、寧“靜”致遠(yuǎn)。

　　69、天高海闊鳥魚同翔，文化知識你我共享

　　70、在書籍的海洋里暢游，在知識的世界里遨翔

　　71、莫露裁縫**，當(dāng)收剪刀功夫。

　　72、不要覺得有意思就有意“撕”。

　　73、人的知識愈多，人的本身也愈臻完善

　　74、沒有艱辛，便無收獲。

　　75、**萬卷書香，盛世百年圖強。

　　76、明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。

　　77、只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。

　　78、天高海闊鳥魚同翔，文化知識你我共享

　　79、書籍與智慧同在，讀書與獲取同行。

　　80、勿讓人偷聽你與思想的對話。

　　81、爭做禮貌讀者共創(chuàng)**環(huán)境。

　　82、心靈的溝通，不需要過多的語言。

　　83、學(xué)以知道，教以成德;

　　84、書香彌漫知識圓，學(xué)海無崖我做主

　　85、帶走的是知識，留下的是禮貌

　　86、智者不博，博者不智

　　87、腹有詩書氣自華。

　　88、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　89、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　90、寧“靜”致遠(yuǎn)

　　91、看書該是云淡風(fēng)清，*湖秋月。

　　92、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長。

　　93、靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學(xué)本色

　　94、郁郁學(xué)習(xí)氣息，描繪完美未來。

　　95、書籍與智慧同在，讀書與獲取同行

　　96、與人方便，給己方便。

　　97、此刻打盹，你將做夢，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢

　　98、沉默是金，寧靜是德

　　99、眼不留情，手下要留情

　　100、留意點兒，書兒也有生命。

　　101、不是一切真情，都需要用語言表達(dá)。

　　102、書海無涯，國圖有舟。

　　103、圖書館宣傳標(biāo)語，圖書館禮貌標(biāo)語集錦

　　104、此時無聲勝有聲。

　　105、讀書破萬卷，下筆如有神。

　　106、書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。

　　107、學(xué)習(xí)時的苦痛是暫時的，未學(xué)到的痛苦是終生的

　　108、書山有路徐徐進(jìn)學(xué)海無涯靜靜行

　　109、吾生而有涯，而知也無涯。

　　110、悄悄的你走了，正如你悄悄的來。

　　111、眼不留情，手下要留情

　　112、安靜讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，禮貌看書，增加修養(yǎng)，愛護(hù)書刊，講究衛(wèi)生

　　113、記好時間，送“它”回家。

　　114、好書，書好，好書好讀好護(hù)。

　　115、厚積方能薄發(fā)，靜讀才可沉思

　　116、好書如摯友，友誼永不渝

　　117、認(rèn)認(rèn)真真讀書，堂堂正正做人。

　　118、埋頭靜讀，書中自有黃金屋。

　　119、徜徉知識海洋埋下夢想種子。

　　120、知識構(gòu)建**世界，閱讀成就精彩人生

　　121、安靜益無盡，讀書樂無窮

　　122、好借好還，再借不難。

　　123、好學(xué)，求問;書海探寶。

　　124、歡笑誠可貴，交流價更高，若為安靜故，二者皆可拋

　　125、書是人類的靈魂。

　　126、別因有意思，而有意“撕”。

　　127、帶走滿腹知識，留下一架好書。

　　128、靜立窗前觀云起默坐桌邊聞書香。

　　129、明興替規(guī)律，察今是昨非。

　　130、我輕輕的來，正如我輕輕的飄。

　　131、歡笑誠可貴，交流價更高，若為安靜故，二者皆可拋書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥

　　132、不讀書，個人就會被群體和迷思所淹沒。

　　133、“人到才行，書到無效。”

　　134、書，是智慧的結(jié)晶。

　　135、書是人類的朋友，愛護(hù)書籍就是關(guān)愛朋友

　　136、光陰易逝，豈容我待。

　　137、閱讀就像吃東西，不要偏食，要多樣化，要開發(fā)出各種精神上的味酶。

　　138、靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學(xué)本色。

　　139、沒有艱辛，便無收獲

　　140、愛書如己沉默是金。

　　141、給自我一個踏入成功階梯的機會。

　　142、人到才行，書到無效。

　　143、書生靜心，手機靜音

　　144、輕輕地我走了，正如我輕輕地來。

　　145、沉默在那里已升華為一種品德。

　　146、愛護(hù)圖書，人人有責(zé)。

　　147、時間在流逝。

　　148、安靜益無盡，讀書樂無窮。

　　149、眼觀古今中外，耳需一時清靜。

　　150、讀好書，好讀書。

　　151、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長

　　152、只讀書不思考，后果是糊涂;只思考不讀書，后果是危險書香彌漫知識圓，學(xué)海無崖我做主

　　153、靜中求知，維護(hù)靠大家

　　154、一個國家民族的靈魂精神，在文化。文化的中心在文字。

　　155、"靜"字高懸，知識樂園;

　　156、禮貌的去借書，禮貌的去還書

　　157、修身能夠養(yǎng)性，讀書能夠養(yǎng)心

　　158、愛惜圖書報刊，爭做禮貌讀者。

　　159、要像愛護(hù)自我的眼睛一樣愛護(hù)書籍

　　160、愛護(hù)書籍人人有責(zé)

　　161、書籍是人類提高的階梯。

　　162、僅有愛護(hù)，才能真正擁有。

　　163、禮貌的去借書，禮貌的去還書。

　　164、帶走滿腹知識，留下一架好書。

　　165、本圖書館所有知識免費，但請自備容器。

　　166、把閱讀變成一種習(xí)慣，把寫作當(dāng)作一種思考。

　　167、讀者靜，則陶醉沉思;手機靜，則共享**請書回原處，讓禮貌歸隊

　　168、書山之高學(xué)海之深，到圖書館一看就知道了，人類禮貌就這樣聳立在你的面前。

　　169、厚積方能薄發(fā)，靜讀才可沉思。

　　170、修身能夠養(yǎng)性，讀書能夠養(yǎng)心。

　　171、別因有意思就有意“撕”。

　　172、你是安靜的，我是*靜的。

　　173、讀好書，好讀書，不如讀書時，學(xué)而思，思而錄

　　174、日日蒸文煮句，不亦樂乎;讀書之妙，存乎一心

　　175、善待圖書，保護(hù)圖書。

　　176、安靜的環(huán)境筑就美麗的夢想

　　177、靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學(xué)本色“凈靜競”提高成績，修身養(yǎng)性氣有浩然，學(xué)無止境

　　178、讀書是自娛自樂，教書是助人為樂。

　　179、讀書切戒在慌忙，涵詠工夫興味長。

　　180、書是人類的益友。

　　181、公共空間大家一齊來分享，公共秩序大家一齊來維護(hù);

　　182、雄辯是銀，沉默是金。

　　183、除了知識什么也別帶走，除了腳印什么也不留下你的禮貌，大家的需求

　　184、書籍是我們情感的良醫(yī)。

　　185、你的禮貌，大家的需求。

　　186、帶走的是知識，留下的是禮貌

　　187、萬般皆下品，唯有讀書高。

　　188、愛書吧，因為他是人走向智慧的階梯

　　189、公共場所有禮貌，禮貌就在你我中。

　　190、夢想的書籍是智慧的鑰匙。

　　191、靜心汲取知識源泉，更顯真才實學(xué)本色

　　192、愛惜書本是讀書人的良好開端。

　　193、輕取輕放，愛護(hù)書籍。

　　194、靜中求知，維護(hù)靠大家。

　　195、知識靜地，不留一片廢紙……

　　196、修身能夠養(yǎng)性，讀書能夠養(yǎng)心

　　197、靜以修身，學(xué)以養(yǎng)德

　　198、沉默是金，寧靜是德。

　　199、帶走該帶走的，留下該留下的。

　　200、保護(hù)圖書千萬冊，從你我做起。

　　201、書籍是人類提高的階梯

　　202、閱讀是十分個性化的東西。

　　203、靜中求知，維護(hù)靠大家，眼不留情，手下要留情

　　204、書籍是智慧的源泉，提高的階梯

　　205、讀好書，好讀書，不如讀書時，學(xué)而思，思而錄

　　206、安靜益無盡，讀書樂無窮

　　207、把寧靜給予別人，把禮貌留給大家

　　208、讀書心需靜，請大家堅持安靜。

　　209、書是一**，在漂泊中有了境界。

　　210、借書還書彬彬有禮，來館離館默默無聲。

　　211、知識是力量的源泉，學(xué)習(xí)是成功的基石

　　212、圖書館是大學(xué)城的心臟。

　　213、智者，用書與先賢古人對話。

　　214、在此讀書勿用口，在外行事方顯才。

　　215、人生的價值不在于讀書，但讀書能夠?qū)崿F(xiàn)人生的價值。

　　216、靜讀萬卷書，穩(wěn)走千里路。

　　217、吾愛吾師，吾更愛圖書館。

　　218、書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥

　　219、靜中求知，維護(hù)靠大家

　　220、用心領(lǐng)悟知識，用心愛護(hù)圖書

　　221、千年文獻(xiàn)匯津瀾，百歲盛典溯淵源。

　　222、心靈的溝通不需要過多的言語

　　223、噓~~~!不要講話，安靜你我他。

　　224、天行健，君子以自強不息。

　　225、讀萬卷書，行萬里路

　　226、“靜凈亮”，學(xué)海無涯苦作舟。

　　227、禮貌就在你我身邊，請禮貌閱讀

　　228、萬書叢中天使住，護(hù)書潔白無痕跡

　　229、輕輕地我走了，不留下一片紙屑。

　　230、書香彌漫知識圓，學(xué)海無崖我做主為**崛起而讀書。

　　231、只讀書不思考，后果是糊涂;只思考不讀書，后果是危險

　　232、書籍是人類提高的階梯

　　233、禮貌的去借書，禮貌的去還書

　　234、一個人的閱讀史就是一個人的精神發(fā)育史;一個人的閱讀水*決定一個人的精神境界。

　　235、珍異書，就是珍惜知識。

　　236、通曉千古事，盡在不言中。

　　237、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海

　　238、人有山窮水盡時書有柳暗花明處

　　239、請給他人一片寧靜空間

　　240、此刻打盹，你將做夢，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢

　　241、開卷有益曉百年大事。

　　242、靜以修身，學(xué)以養(yǎng)德。

　　243、讀書之法在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思

　　244、愛你愛他愛書海，豐智豐德豐年華

　　245、帶走滿腹知識，留下一架好書

　　246、如果你想提高，就去讀書吧。

　　247、靜字高懸，讀書樂園。

　　248、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長

　　249、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

　　250、讀書勿用口，用口需深思。

圖書館標(biāo)語8

　　1.安靜你我,換來更多的知識。

　　2.和書籍交流的最佳途徑是靜靜的閱讀。

　　3.心與心的交流需要靜靜地聆聽。

　　4.流水無情人有情,勸君請讓樓清靜。

　　5.低聲喧嘩，益人利己。

　　6.未來,讓我們高聲歡呼；現(xiàn)在,讓我們靜心讀書。

　　7.寧靜創(chuàng)造**美

　　8.*說了,喧嘩的不是好同志

　　9.文明禮貌切勿喧嘩

　　10.須寧靜以致遠(yuǎn)。

　　11.此時無聲勝有聲。

　　12.知識在沉默中暴發(fā)。

　　13.君子不以聲小而為之。

　　14.書籍在沉思，請你別吵鬧。

　　15.靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學(xué)本色

　　16.風(fēng)流不在談鋒健，袖手無言意味最長

　　17.一方靜土，你我用心營造

　　18.安坐細(xì)讀，感恩如斯；愛館護(hù)館，以遺來者

　　19.請勿喧鬧，保持安靜！

　　20.低聲喧嘩，益人利己。

　　21.心與心的交流需要靜靜地聆聽！

　　22.你的輕聲細(xì)語是對大家的尊重！

　　23.安安靜靜，文文雅雅。

　　24.安靜是一種美，無聲的美。

　　25.心靈的溝通不需要過多的言語。

　　26.知識本無語,卻可訴千言；讀書不講話,亦可達(dá)高深!

　　27.文明你的語言，優(yōu)雅你的舉止。

　　28.文明用語從我說起，文明舉止從我做起。

　　29.有了喧嘩，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法思凝。

　　30.喧嘩無助求知，打鬧有損文明。

圖書館標(biāo)語9

　　1. 只有比別人更早，更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味

　　2. 書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。

　　3. 眼不留情，手下要留情

　　4. 好學(xué)求問，書海探寶

　　5. 讓文明留下，把喧嘩帶走

　　6. 眼觀古今中外，耳需一時清靜

　　7. 文明的去借書，禮貌的去還書

　　8. 除了知識什么也別帶走，除了腳印什么也不留下

　　9. 讀書是一種享受，在享受中得到體會

　　10. 帶走滿腹知識，留下一架好書。

　　11. 別因有意思就有意“撕”。

　　12. 在書的海洋里遨游，在知識的世界里暢翔

　　13. 百年的沉淀，經(jīng)典的匯聚，帶來讀書的樂趣。

　　14. 歡笑誠可貴，交流價更高，若為安靜故，二者皆可拋。

　　15. 靜中求知，維護(hù)靠大家

　　16. 靜中求知，維護(hù)靠大家。

　　17. 厚積方能薄發(fā)，靜讀才可沉思

　　18. 學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。

　　19. 風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長

　　20. 書是一**，在漂泊中有了境界

　　21. 人的知識愈多，人的本身也愈臻完善

　　22. 想得到知識和樂趣，來圖書館吧

　　23. 書籍并非催眠曲，而是防腐劑。

　　24. 好書，書好，好書好讀好護(hù)

　　25. 天高海闊鳥魚同翔，文化知識你我共享

　　26. 請書回原處，讓文明歸隊

　　27. 讀書勿用口，用口需深思

　　28. 靜讀萬卷書，穩(wěn)走千里路

　　29. 通曉千古事，盡在不言中

　　30. 一字一句，成材之基;一段一篇，成功之路。

　　31. 學(xué)習(xí)時的苦痛是暫時的，未學(xué)到的痛苦是終生的

　　32. 書是修身養(yǎng)性的法寶，是人類精神的支柱

　　33. 帶走的是知識，留下的是文明

　　34. 書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥

　　35. 靈魂創(chuàng)造經(jīng)典，經(jīng)典塑造靈魂。

　　36. 在此讀書勿用口，在外行事方顯才

　　37. 書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　38. 成功起于知識，知識源于書本

　　39. 帶走的是知識，留下的是安靜

　　40. 書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

　　41. 品讀經(jīng)典，做涵括古今兼納海內(nèi)外之人。

　　42. 生活，要有智慧永支撐，人生，要有知識常相伴

　　43. 投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人

　　44. 帶走的是知識，留下的是文明。

　　45. 修身可以養(yǎng)性，讀書可以養(yǎng)心

　　46. 博覽伴我同行，讓書香溢滿校園。

　　47. 沉默是金，寧靜是德

　　48. 歡笑誠可貴，交流價更高，若為安靜故，二者皆可拋

　　49. 閱讀優(yōu)秀書籍，培養(yǎng)高尚情操!

　　50. 公共場所有文明，文明就在你我中

　　51. 靜中求知，維護(hù)靠大家。

　　52. 愛你愛他愛書海，豐智豐德豐年華。

　　53. 不讀書，個人就會被群體和迷思所淹沒。

　　54. 愛惜圖書報刊，爭做文明讀者。

　　55. 踏著進(jìn)步的階梯，邁向心靈的彼岸。

　　56. 心靈的溝通，不需要過多的語言。

　　57. 讀好書，好讀書，讀書好。

　　58. 招呼溝通你我，禮貌造就**。

　　59. 除了知識，什么也別帶走，除了文明，什么也別留下。

　　60. 好書如摯友，友誼永不渝。

　　61. 讀書創(chuàng)造卓越，知識成就夢想。

　　62. 一本好書，相伴一生。

　　63. 用心領(lǐng)悟知識，用心愛護(hù)圖書。

　　64. 靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學(xué)本色。

　　65. 用書籍武裝我們的頭腦，用行動驗證我們的智慧。

　　66. 淳淳人文情懷，烘托簇新校園。郁郁學(xué)習(xí)氣氛，描繪美好未來。

　　67. 帶走知識，不留遺憾。

　　68. 禮貌就在你我身邊，請文明閱讀。

　　69. 閱讀就像吃東西，不要偏食，要多樣化，要開發(fā)出各種精神上的味酶。

　　70. 微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

　　71. 借書還書彬彬有禮，來館離館默默無聲。

　　72. 安靜的氛圍營造溫馨的環(huán)境，無聲的靜思給你無窮的智慧。

　　73. 書籍是智慧的源泉，進(jìn)步的階梯。

　　74. 學(xué)習(xí)時的苦痛是暫時的，未學(xué)到的痛苦是終生的。

　　75. 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。

　　76. 人生應(yīng)該生氣勃勃，我們應(yīng)該始終對文學(xué)充滿好奇。

　　77. 詩書不是無情，化作天使來護(hù)它。

　　78. 莫露裁縫**，當(dāng)收剪刀功夫。

　　79. 帶走該帶走的，留下該留下的。

　　80. 文明的去借書，禮貌的去還書。

　　81. 知識的海洋，任我們?nèi)ュ塾巍?/p>

　　82. 知識海洋，沐浴永恒。

　　83. 做文明學(xué)生，從此時此刻做起。

　　84. 學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。

　　85. 書海無涯，國圖有舟。

　　86. 書是人類的朋友，愛護(hù)書籍就是關(guān)愛朋友。

　　87. 書能使人明智，教人智慧。

　　88. 書香彌漫知識圓，學(xué)海無崖我做主。

　　89. 我輕輕的走，正如白云輕輕的飄。

　　90. 人人需讀書，人人須愛書。

　　91. 我不會污損書籍，因為書籍是我的精神食糧。

　　92. 只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。

　　93. 在安靜的氛圍中，用一種*靜的心態(tài)，在知識的海洋中暢游。

　　94. 月勿忘其所能，日知其所無。

　　95. 帶走的是知識，留下的是文明。

　　96. 人的知識愈多，人的本身也愈臻完善。

　　97. 與人方便，自己方便。

　　98. 你的.文明，大家的需求。

　　99. 愛護(hù)書籍，在像愛護(hù)自己的眼睛一樣。

　　100. “靜”字高懸，知識樂園。

　　101. 讀書破萬卷，下筆如有神。

　　102. 好花趁著半開時，人生宜在書海中。

　　103. 本圖書館所有知識免費，但請自備容器。

　　104. 打開書，知過去，跟現(xiàn)在，想未來。

　　105. 我喜歡你，因為你從不吼我，不打我，更重要的是你理解我。

　　106. 人生的價值不在于讀書，但讀書可以實現(xiàn)人生的價值。

　　107. 讀書能使愚蠢的人聰明，使聰明的人更明智。

　　108. 歡笑誠可貴，交流價更高，若為安靜故，二者皆可拋。

　　109. 帶走滿腹知識，留下一架好書。

　　110. 輕針無心，落地有聲，君子有意，默而不語。

圖書館標(biāo)語10

　　1、學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力

　　2、不要覺得有意思就有意撕。

　　3、沒有艱辛，便無收獲。

　　4、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長。

　　5、輕取輕放，愛護(hù)書籍。

　　6、魯迅圖書館是您人生的好幫手。

　　7、用心領(lǐng)悟知識，用心愛護(hù)圖書

　　8、明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。

　　9、氣有浩然，學(xué)無止境。

　　10、知識使人變得文雅。

　　11、帶走的是知識，留下的是禮貌

　　12、在書籍的海洋里暢游，在知識的'世界里遨翔

　　13、知識的源泉，智慧的根源。

　　14、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　15、看書該是云淡風(fēng)清，*湖秋月。

　　16、用心領(lǐng)悟知識，用心愛護(hù)圖書

　　17、留意點兒，書兒也有生命。

　　18、多讀書，讀多書。

　　19、東邊拿書西邊看，道是無情卻有情。

　　20、眼不留情，手下要留情。

　　21、良書是摯友，是教師。

　　22、用心領(lǐng)悟知識，用心愛護(hù)圖書。

　　23、心靈的溝通不需要過多的言語

　　24、學(xué)以知道，教以成德。

　　25、沉默在那里已升華為一種品德。

　　26、腹有詩書氣自華。

　　27、"凈靜競"，提高成績，修身養(yǎng)性。

　　28、只帶走滿腹知識，留下一架好書。

　　30、此刻打盹，你將做夢，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢

描寫圖書館的優(yōu)美段落（擴展5）

——圖書館工作總結(jié)

圖書館工作總結(jié)

　　總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的圖書館工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　圖書館工作總結(jié) 篇1

　　學(xué)校的發(fā)展，文化先行；學(xué)生的成材，知識和智力背景至關(guān)重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書館，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。南沙中學(xué)成立以來，為向社會實現(xiàn)莊嚴(yán)承諾：“今天送我一個學(xué)生，明天還您一個棟梁”、“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)造成功人生”、“高起點辦學(xué)，高品位育人”的教育理念，在全校確立實施了文化立校方略。我們圖書館的工作也受到了史無前例的****。正是由于**重視，廣大師生積極配合，加上我們?nèi)�體圖書館工作人員的努力工作，充分發(fā)揮了圖書館應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。

　　一、日常工作完全按照質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運作。

　　我們圖書館積極配合教育教學(xué)工作，按期購買新書，本學(xué)期購買了不少圖書和電子圖書光盤，并將新購圖書及時分類、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。隨著新書的分類，及時將新書目錄打印展出，并在校園內(nèi)設(shè)立了新書介紹欄，向廣大師生推薦介紹好書、新書。本學(xué)期著重推薦介紹了教育部《中學(xué)語文教學(xué)大綱》指定的圖書目錄、內(nèi)容梗概、精彩片段、人物介紹等。另外在語文教師的推薦下，展出了部分學(xué)生的并有**性的讀后感，從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。

　　本學(xué)期為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。

　　二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮圖書館教育教學(xué)第二課堂的作用。

　　熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩�！睂θ�校學(xué)生每周一至五，從上午7：30到下午5：00，做到天天準(zhǔn)時開放，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位并切責(zé)任心強，全體來圖書館閱讀的學(xué)生都高興地來，滿意地走，真正做到了“你輕輕地來，帶來寧靜。你輕輕地走，帶走知識�！鼻袑嵃l(fā)揮了圖書館是教育教學(xué)第二課堂的作用。

　　同時，對新到的報刊及時展出，決不過夜，讓廣大師生及時看到最新的報刊內(nèi)容，并對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。

　　三、利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度。

　　我們圖書館工作人員邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水*和工作實踐能力。我們在圖書館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，我們積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力，贏得了**和師生的一直好評。圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

　　四、認(rèn)真出色地完成了閱覽中心圖書的剔舊換新的任務(wù)。

　　我們在不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對新購進(jìn)的圖書進(jìn)行分類、著錄、登記造冊。對閱覽中心的圖書進(jìn)行了剔舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦累，但我們帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為圖書館的工作所想，急為圖書館的工作所急。

　　五、及時高效地完成了報刊的征訂工作。

　　在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報刊上百種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，不分你我全員動手，每次都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。本學(xué)期圖書館充分體現(xiàn)了分工不分家，整體觀念強的工作作風(fēng)。

　　圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實”，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　圖書館工作總結(jié) 篇2

　　上半年，在文廣新局的正確**下，我館不斷加強*的思想、**、作風(fēng)和精神文明建設(shè)，始終堅持講團(tuán)結(jié)、顧大局、守紀(jì)律、謀發(fā)展、重實績、比奉獻(xiàn)的原則，認(rèn)真開展各項工作任務(wù)，現(xiàn)將上半年的工作匯報如下：

　　一、*務(wù)工作

　　為不斷強化干群綜合素質(zhì)，我館把思想**工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為重點之一，每月開展一次*員活動日主題活動，定期開展**生活會、支部*上*課等活動。

　　二、業(yè)務(wù)工作

　　今年5月，文化和旅游部公布公共圖書館定級結(jié)果，**市圖書館被評為“國家一級圖書館”。

　　上半年，我館扎實推進(jìn)免費開放工作，堅持節(jié)假日正常開館，今年購進(jìn)各類新書1.2萬余冊，已全部上架流通。截至6月底，我館共流通書籍10.2萬余冊，流通人次13萬余人，發(fā)展新讀者近2487人，服務(wù)人數(shù)和規(guī)模穩(wěn)步提升，年接待讀者增長人數(shù)同比增長7%。

　　上半年，圖書館新增古籍專用書櫥10個，圖書自助借還機2臺、自助**機1臺，重新更換了圖書館服務(wù)器，使原有的工作效率與服務(wù)質(zhì)量更上新臺階。

　　上半年，xx市圖書館在*****、市文廣新局和市直各鎮(zhèn)街*的大力**幫助下，聯(lián)合xx亞美文化集團(tuán)，全力打造新型模式的全民閱讀空間，目前在全市已建成8個讀書吧。

　　讀書吧是圖書館閱讀服務(wù)的延伸，是縣級圖書館總分館建設(shè)的一項積極探索，也是一個全新的惠民活動，打通了全民閱讀的最后一公里。

　　三、開展各類活動

　　1.送書進(jìn)校園活動，今年六一兒童節(jié)前夕，給山區(qū)留守兒童東郭鎮(zhèn)福合希望小學(xué)贈送圖書600余冊。

　　2.開展流動圖書服務(wù)進(jìn)社區(qū)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，累計12場次。

　　3.開展各項公益講座培訓(xùn)、展覽活動

　　上半年公益講座22次，其中“善國講壇”舉辦16次;舉辦了“元宵節(jié)燈謎活動”、“免費送春聯(lián)”、“學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)”、“全市優(yōu)秀閱讀人評選”等公益活動，xx電視臺、xx報社多次進(jìn)行宣傳報道。

　　同時，圖書館充分發(fā)揮xx市圖書館微信*臺、館網(wǎng)、xx市數(shù)字文化網(wǎng)宣傳陣地作用，定期舉辦中老年保健知識講座、京劇欣賞活動，及時宣傳報道國家、省市及本系統(tǒng)、本單位****，重大活動，知識講座，名家在線等專題活動。

　　4 .開展全民閱讀推廣活動

　　一是舉辦了“你選書、我買單”活動;二是利用讀書月、世界讀書日開展閱讀宣傳;三是聯(lián)合約讀書房，開展了一系列的“約讀，讓孩子愛上閱讀”系列讀書活動;四是聯(lián)合司法局普**，進(jìn)行普法宣傳，建立圖書館“普法教育基地”。

　　四、下半年工作計劃

　　1.繼續(xù)加強思想**學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，造就一只高素質(zhì)圖書管理服務(wù)隊伍。

　　2.繼續(xù)深入推進(jìn)免費開放**，積極籌措經(jīng)費，對圖書館老舊服務(wù)器、古籍文獻(xiàn)室升級改造。3.繼續(xù)做好地方文獻(xiàn)的搜集和加工整理工作，為我市經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展提供各種信息服務(wù)。

　　3.繼續(xù)開展各項公益講座、展覽和培訓(xùn)等活動。拓展服務(wù)項目，讓更多的人走進(jìn)圖書館。

　　4.加強同行業(yè)的館際交流合作，打造一系列新的文化服務(wù)品牌。

　　5.加大圖書館分館的建設(shè)。

　　圖書館工作總結(jié) 篇3

　　本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，學(xué)校圖書工作在縣教委、校**的正確**下，腳踏實地的工作，使工作都落到實處，認(rèn)真安排，抓管理，抓效率，使圖書工作再創(chuàng)佳績。圖書工作獲得縣先進(jìn)單位�；仡欉^去，展望未來，今年的工作：

　　一、地位條件學(xué)校成立了圖書工作**小組

　　1、各種**健全裝裱上墻，圖書工作列入目標(biāo)管理，**對工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)十三次，促進(jìn)了圖書工作。

　　2、我校圖書室，書櫥，出納臺，閱覽室面積、內(nèi)部設(shè)施均達(dá)到要求，今年學(xué)校新增書架9個，閱覽室面積達(dá)231*方米，設(shè)語文、英語、期刊、藝術(shù)四個閱覽室，質(zhì)量高，規(guī)格符合標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、學(xué)校加大圖書配備，今年學(xué)校投資27000余元，購進(jìn)1828圖書冊，這些書有文學(xué)名著、英漢對照，對于提高學(xué)生的英語閱讀口語和文學(xué)水*，起到了重要的作用。

　　4、學(xué)校對縣圖書站的工作積極**配合，對縣站安排的工作及時完成，對縣站要求訂閱的書刊報紙按時訂購，且交款及時無欠款，是全縣唯一一所學(xué)校無欠款的，并受到縣站的表彰。

　　二、管理與研究嚴(yán)格按規(guī)章**辦事

　　1、定期核對帳務(wù)，帳務(wù)相符，簿冊齊全，工作手續(xù)規(guī)范嚴(yán)格。對學(xué)校訂購的報刊，收發(fā)借閱嚴(yán)格登記并定期整理、裝訂整齊。今年新增1828圖書冊，認(rèn)真規(guī)范的登記編目及時上架，新書介紹23期，送書到各組，使圖書及時、充分利用。

　　2、開設(shè)的宣傳櫥窗，主題是“家事、國事、天下事、事事關(guān)心”，內(nèi)容新穎，更換及時。還舉辦讀書專欄，展覽學(xué)生作品3期。

　　3、認(rèn)真做好管理工作，還努力提高自己的業(yè)務(wù)水*，訂閱了《圖書館工作與研究》，《圖書**》，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，認(rèn)真總結(jié)并寫出論文。

　　三、使用效果室內(nèi)整潔，內(nèi)部設(shè)施擺放整齊，布局合理，各種**健全，文化氛圍濃厚。

　　1、新書及時介紹，向各班、組推薦，圖書、閱覽室定時開放，借閱正常，一學(xué)期生均借書4冊以上，每個學(xué)生都做了一定量的讀書筆記，舉辦讀書筆記展覽，通過活動，增強了學(xué)生的積極性。還開設(shè)宣傳櫥窗4個，主題是：家事、國事、天下事、事事關(guān)心。這學(xué)期學(xué)校為增加學(xué)生閱讀量，拓寬學(xué)生視野，規(guī)范閱覽室管理，提高圖書利用率，投資開設(shè)了英語、語文、期刊、藝術(shù)閱覽室，拓寬了學(xué)生的視野。

　　2、有自己的特色，

　�、偎蜁�上門推薦圖書，

　�、陂_設(shè)宣傳櫥窗，

　�、坶_設(shè)語文、英語、期刊、藝術(shù)閱覽課，每個班每周各有2節(jié)語文、1節(jié)英語、1節(jié)期刊閱覽課進(jìn)個閱覽室閱讀，課外活動四室對學(xué)生全面開放。

　　總之，本學(xué)期圖書閱覽、圖書工作順利進(jìn)行，滿足了學(xué)校教學(xué)管理**的應(yīng)用，極大的擴大了學(xué)生的知識面，各項素質(zhì)得到了很大的提高，受到教委的表彰，在今后的工作中，將更加努力的工作，為學(xué)校教學(xué)管理**服務(wù)。

　　圖書館工作總結(jié) 篇4

　　20xx年3月，根據(jù)學(xué)校工作需要，我被安排到圖書室工作；本學(xué)期還兼開鎖學(xué)生教室門這份工作。在這一年里我努力工作，認(rèn)真履行著一名圖書管理員和開鎖教室的職責(zé)。為了讓圖書室的工作有條不紊地進(jìn)行，我決心理順圖書室的各項工作，為我校早日步入正軌的行列而努力，現(xiàn)將一年工作作一個總結(jié)。

　　一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　圖書館的工作看似簡單的“借借還還”，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水*。因此，我除了勤奮踏實地工作外，*時還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括**素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了提高自身業(yè)務(wù)管理水*，到大橋小學(xué)，學(xué)到了很多新的理論知識，特別是在圖書館現(xiàn)代化信息管理方面，業(yè)務(wù)技能得到**的提高。扎實的專業(yè)知識和技能為我今后的圖書室工作打下了良好的基礎(chǔ)。

　　二、積極探索，堅持科學(xué)規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項**。

　　科學(xué)規(guī)范管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章**是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。本學(xué)期來，我按照《中圖法》分類編目，對圖書規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，各類圖書賬冊齊全規(guī)范。我室于今年下半年開始采用計算機管理軟件，特別是這個學(xué)期我和黃春嬌室友就完成了15120冊圖書分類編目、上架、輸入電腦等工作。工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章**，如外借、閱覽、賠償?shù)�，使新書能迅速轉(zhuǎn)入流通，確保圖書室在小學(xué)素質(zhì)教育中的作用。同時，我也十分注重規(guī)范服務(wù)，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問，妥善處理出現(xiàn)的矛盾，使室內(nèi)呈現(xiàn)出**、文明的氣氛。

　　三、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能。

　　科學(xué)管理是圖書室工作的**，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實質(zhì)是”為人找書”、“為書找人”，為將圖書室收藏的各種書籍推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮室藏書籍的作用，圖書室對師生實行開架服務(wù)，給師生提供更多、更**地選書機會。

　　四、人文化管理，讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務(wù)”

　　1、誠心在圖書館工作中，我力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。*時注意關(guān)心老師，推薦書籍時做到心中有數(shù)，各有偏重。

　　2、熱心老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在盡可能的情況下，協(xié)助找到需要的書。

　　3、愛心在老師需要的書實在找不到時，我采用：或牢記在心；或登記在冊，日后購買；或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。

　　*凡的工作可以創(chuàng)造出不*凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實，更好。

　　圖書館工作總結(jié) 篇5

　　今年以來，在學(xué)校**的全面**、關(guān)心下，圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動、提高人員素質(zhì)入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了各項工作。

　　一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

　　在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

　　1．滿足讀者需求，增加開放時間。從上午7：30————下午4：30圖書室、閱覽室、電子閱覽室全天開放。

　　2．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則，為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我館還對全館書架進(jìn)行了重新標(biāo)識，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

　　二、優(yōu)化管理軟環(huán)境

　　在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項**，優(yōu)化管理軟環(huán)境。

　　1．遵循館章**，明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書館三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書館20xx年工作計劃》等一系列**計劃，并以此來規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。

　　2．充分借助計算機技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動化管理，圖書館的各項內(nèi)務(wù)統(tǒng)計都已實現(xiàn)電腦操作、有序化管理。

　　三、拓展圖書館功能

　　從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對學(xué)校圖書館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。

　　1．開展利用圖書館教育。；**學(xué)生圖管員，開展圖書**知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱**等培訓(xùn)；參與學(xué)生圖書資源利用研究型課題研究。通過一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書館、利用圖書館。

　　2．開展豐富多彩的讀書活動。（1）舉行讀書征文比賽。由少先隊大隊部牽頭，高年級語文組**發(fā)動，圖書館配合。3—4月份**高年級學(xué)生開展一次“桃花香”讀書征文比賽。對前十名同學(xué)按一、二、三等獎，進(jìn)行表彰鼓勵。（2）舉行了**經(jīng)典誦讀大賽。以創(chuàng)建書香校園為抓手，5—6月份**師生開展“經(jīng)典誦讀”活動，使學(xué)生獲得了詩文經(jīng)典優(yōu)秀文化熏陶，接受*傳統(tǒng)美德的影響和教育，增強民族自信心和自豪感。

　　3．開展圖書館宣傳。開展對200名各年級的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀**，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書。每月通過新書專架向?qū)W生報道圖書館動態(tài)，發(fā)布新書**，發(fā)布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。

　　四、提升館員素質(zhì)

　　1．加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。館員利用業(yè)余時間，積極進(jìn)行圖書**知識、計算機應(yīng)用知識、圖書館自動化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。參加了江蘇省中小學(xué)圖書館協(xié)會在江陰舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　2．重視工作研究。積極參加市**的各項工作研討活動，開展圖書館工作交流及研究。以學(xué)校發(fā)展為契機，積極思考圖書館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開展課題研究，通過工作研究來促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改進(jìn)圖書館工作，提升館員素質(zhì)。今年，我針對圖書館現(xiàn)狀，開展如何加強學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書館的功能，為師生服務(wù)、為課改服務(wù)、為教科研服務(wù)兩個方面進(jìn)行工作研究。

　　回顧一年的工作，在取得成績的同時，我也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設(shè)有待進(jìn)一步探索，管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

　　圖書館工作總結(jié) 篇6

　　圖書館的各項工作緊緊圍繞“全面加強內(nèi)涵建設(shè)，全面提高服務(wù)質(zhì)量”，取得了全面進(jìn)步，得到了廣大讀者的好評和贊譽，作為圖書館成員的一分子，本人積極發(fā)揮自己的主觀能動性，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，較好的完成了年初制定的工作目標(biāo)，為圖書館總體目標(biāo)的實現(xiàn)，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、日常工作完全嚴(yán)管理高要求進(jìn)行運作。

　　圖書館積極配合教育教學(xué)工作，按期購買新書，并將新購圖書及時分類、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。隨著新書的分類，及時將新書目錄打印展出，并在校園內(nèi)設(shè)立了新書介紹欄，向廣大師生推薦介紹好書、新書。另外在語文教師的推薦下，展出了部分學(xué)生的并有**性的讀后感，從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。

　　本學(xué)期為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。

　　二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮圖書館教育教學(xué)第二課堂的作用。

　　熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時，我做到了“百拿不厭，百問不煩�！庇捎谖覀兂浞肿龊昧藴�(zhǔn)備，管理到位并且責(zé)任心強，全體來圖書館閱讀的學(xué)生都高興地來，滿足地走。真正做到了“你輕輕地來，帶來寧靜。你輕輕地走，帶走知識，”切實發(fā)揮了圖書館是教育教學(xué)第二課堂的作用。

　　同時，對新到的報刊及時展出，讓廣大師生及時看到最新的報刊內(nèi)容，并對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。

　　三、利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度。

　　我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水*和工作實踐能力。我們在圖書館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，我們積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力，贏得了**和師生的一直好評。圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

　　四、認(rèn)真出色地完成了閱覽中心圖書的剔舊換新的任務(wù)。

　　我們在不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對新購進(jìn)的圖書進(jìn)行分類、著錄、登記造冊。對閱覽中心的圖書進(jìn)行了剔舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦累，但是全館人員都帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為圖書館的工作所想，急為圖書館的工作所急。

　　五、及時高效地完成了報刊的征訂工作。

　　在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報刊上百種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，不分你我全員動手，每次都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。本學(xué)期圖書館充分體現(xiàn)了分工不分家，整體觀念強的工作作風(fēng)。

　　圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實”，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　圖書館工作總結(jié) 篇7

　　今年以來，在全體館員的共同努力下，在學(xué)校**的全面**、關(guān)心下，圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動、提高人員素質(zhì)入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了XX年的各項工作。

　　一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

　　在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

　　1． 滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學(xué)校的發(fā)展，師資隊伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書館直接面對的讀者對象達(dá)到2400余人。為滿足讀者需要，我們增加各室的開放時間，如文科、理科借閱室實現(xiàn)每天連續(xù)11小時開放**，電子閱覽室實現(xiàn)每天中、晚3小時開放**，此外，還為外省市學(xué)生增加周末、節(jié)假日、寒暑假的開放服務(wù)。全年借閱圖書量為32028冊，接待師生借閱數(shù)為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。

　　2．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則，對文科借閱室39125冊圖書進(jìn)行全面倒架、整架，實現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我館還對全館書架進(jìn)行了重新標(biāo)識，設(shè)置各類圖書導(dǎo)引本133種，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

　　圖書館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作。

　　二、優(yōu)化管理軟環(huán)境

　　在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項**，優(yōu)化管理軟環(huán)境。

　　1．遵循館章**，明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書館三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書館XX年工作計劃》等一系列**計劃，并以此來規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。

　　2．充分借助計算機技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動化管理，圖書館的各項內(nèi)務(wù)統(tǒng)計都已實現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書目數(shù)據(jù)庫已有三年，數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)已達(dá)34884條，即有60086冊圖書，為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全與規(guī)范，我們采取必要措施，對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行經(jīng)常性的、**性的維護(hù)，同時做好1臺服務(wù)器、6臺工作機、5臺公共查詢檢索機、79臺師生用電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作。除此之外，我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)**，為師生提供課題研究資料檢索及復(fù)印、刻錄等服務(wù)，并堅持每月更新圖書館網(wǎng)頁，建立信息服務(wù)*臺，實現(xiàn)資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化。

　　三、拓展圖書館功能

　　從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化當(dāng)前教育形式下對學(xué)校圖書館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。

　　1． 開展利用圖書館教育。對高一全體學(xué)生進(jìn)行入館教育；**學(xué)生圖管員，開展圖書**知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱**等培訓(xùn)；參與學(xué)生圖書資源利用研究型課題研究；開設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書館、利用圖書館。

　　2．開展豐富多彩的讀書活動。今年館辦讀書活動4次，主題是：《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書講座、《我與學(xué)校圖書館》征文交流、《博覽群書》知識競賽、《讀書筆記》展示，累計參與學(xué)生達(dá)313人。**學(xué)生參加區(qū)中小學(xué)文學(xué)社團(tuán)刊物比賽，我校xxXX年5月號刊獲得區(qū)高中組一等獎。**學(xué)生參加上海市中小學(xué)生網(wǎng)上讀書活動，如《紀(jì)念**戰(zhàn)爭勝利60周年》、《讓精神世界更美好》讀書征文及《電腦作品》制作，參加學(xué)生30人，其中1人獲得二等獎，7人獲得三等獎，我館榮獲學(xué)校優(yōu)秀**獎。

　　3． 開展圖書館宣傳。開展對400名各年級的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀**，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書。每月通過本館網(wǎng)頁、《圖書苑》小報及新書專架，向?qū)W生報道圖書館動態(tài)，發(fā)布新書**，發(fā)布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。

　　4． 開展教育**服務(wù)。堅持每年編制各學(xué)科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘，開展教師課題研究或教學(xué)用資料檢索服務(wù)，為學(xué)校《城郊新建寄宿制高中“**發(fā)展“的教育資源優(yōu)化的實踐研究》分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索服務(wù)。

　　四、提升館員素質(zhì)

　　為了更好地適應(yīng)圖書館現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求，學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員，充實了圖書館的技術(shù)力量，同時也激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。

　　1．加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不少館員利用業(yè)余時間，積極進(jìn)行圖書**知識、計算機應(yīng)用知識、圖書館自動化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。今年，我館人員參加各類學(xué)習(xí)有：《新課程背景下中小學(xué)圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)》講座、《中小學(xué)圖書館人員圖情知識》上崗培訓(xùn)、《圖書館學(xué)基礎(chǔ)、信息**及檢索、信息資源分類與編目》職稱培訓(xùn)、《學(xué)科資源庫建設(shè)》培訓(xùn)，全年參加培訓(xùn)有5人次，累計培訓(xùn)時數(shù)達(dá)245學(xué)時。

　　2． 重視工作研究。積極參加市、區(qū)圖工委**的各項工作研討活動，開展圖書館工作交流及研究。以學(xué)校發(fā)展為契機，積極思考圖書館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開展課題研究，通過工作研究來促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改進(jìn)圖書館工作，提升館員素質(zhì)。今年，我們針對圖書館現(xiàn)狀，開展如何加強學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書館的功能，為師生服務(wù)、為課改服務(wù)、為教科研服務(wù)兩個方面工作研究，2名館員撰寫的論文《淺析中學(xué)閱讀指導(dǎo)》、《淺談新課程背景下中學(xué)圖書館功能的完善》參加區(qū)中小學(xué)圖書館論文評選，并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選送上海市中小學(xué)圖書館工作研究論文評選。

　　回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

　　圖書館工作總結(jié) 篇8

　　20xx年，在全體館員的共同努力下，在學(xué)院**的全面**、關(guān)心下，圖書館全面履行了學(xué)院賦予的各項工作職責(zé)，根據(jù)年初制定的20xx年的責(zé)任目標(biāo)，圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、提高人員素質(zhì)入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了20xx年的各項工作。至12月中旬，各項工作全部按計劃完成。

　　一、思想**業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)

　　圖書館始終把思想業(yè)務(wù)工作作為主要工作來抓，深感一個良好團(tuán)隊的重要性，只有一個精神面貌、業(yè)務(wù)素質(zhì)良好的工作隊伍才是做好工作的前提。我館每周二下午為**業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)院方的**及文件精神，使我館人員及時了解院方指示，時刻與院方步調(diào)保持一致。同時又加強館方規(guī)章**及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，使工作人員對自己的工作有了更深的了解，對自己的職責(zé)有了更深的認(rèn)識，更好的做好本職工作。經(jīng)過了多方面的學(xué)習(xí)，工作人員在思想和業(yè)務(wù)方面得到了提高，現(xiàn)有工作人員28人，*員11人，積極分子6人，中級職稱2人，初級職稱13人，形成了一支良好精神面貌的專業(yè)隊伍。全體工作人員每天按時上下班，不遲到，不早退，不無故離崗，不串崗。每天下班各部室都會關(guān)好電源，門窗，認(rèn)真做好防火、防盜、防潮等工作，確保公共財產(chǎn)的安全。

　　二、工作方面

　　1、主要工作全館工作人員在新館籌建期間(8月5日——10月15日)完成了354615冊圖書的搬遷和上架工作，同時各部門還完成了以下工作：

　　采編部：修改加工圖書2414冊;整理修補破損圖書608冊;打印復(fù)印圖書館其他資料709張;對6485冊期刊回溯建庫。

　　流通部：接受借書178953冊，還書178131冊;上架圖書182131冊;修補破損圖書4000多冊;催還圖書2354冊;期刊部：接受期刊10302本，修補破損期刊350本。輸入期刊數(shù)據(jù)1195條，修改數(shù)據(jù)957條;打印架標(biāo)1512份，貼小卡片20xx張;對XX年8035本雜志進(jìn)行整理送去裝訂;征訂09年期刊1180種，報紙113種;接待讀者61281人次。

　　信息部：整理報紙8216份，裝訂2472冊;以教改為主題辦《信息之窗》6期，以圖書館主導(dǎo)作用為主題出板報7期。技術(shù)部：完成新圖書館網(wǎng)絡(luò)布線;硬件設(shè)備安裝和調(diào)試;軟件安裝與調(diào)試;系統(tǒng)及硬件維護(hù);圖書館網(wǎng)站制作;數(shù)據(jù)備份及統(tǒng)計。自修室：接待讀者136850人次。圖書館10年共接待讀者377084人次。

　　2、新館籌建由于學(xué)院的發(fā)展壯大，圖書館規(guī)模也在擴大，新圖書館已于10年5月份竣工。為使圖書館布局更合理，按照計劃，將成立以社科為主的老館和以自科為主的新館布局，這就表示圖書館516892冊圖書要進(jìn)行庫室調(diào)整，將近一半的圖書要搬遷到新館。雖說一半圖書在老館，但卻帶動整個庫室的調(diào)整，意味著516892冊圖書要重新下架打包再重新上架，也就是1033784冊圖書重新上架，任務(wù)繁重可想而知。為了使新館早日利用，早日為教學(xué)科研服務(wù)，19個工作人員在炎熱的天氣加班加點的投入了緊張的打包中。天氣炎熱，書庫沒有風(fēng)扇，別說干活，就是站在那里不動渾身都流汗，但同志們沒一個說苦的，累的回去吃飯時拿筷子的手都在發(fā)抖，但沒一個退卻的。就這樣，在15天時間內(nèi)就完成了3個書庫，354165冊圖書的打包工作，一百多斤的書包打了4000多包。對于4000多包圖書的搬遷，現(xiàn)在回想起來也有種恐怖的感覺，我們忘不了工作人員那一雙雙磨破的手套，忘不了被袋子割破的雙手，忘不了同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下連續(xù)幾天搬遷圖書的壯觀感人的場面，沒有電梯，一樓到五樓，一百多斤重的袋子全靠各系部同學(xué)人工搬遷，工程浩大，讓人為之震驚。同學(xué)們?nèi)�五人搬一包，一個方隊累了，就換另一個方隊，就這樣，像“**搬家”，像“愚公移山”一樣，在同志們的共同努力和各系部的大力協(xié)助下，在短短10天時間順利的完成了搬遷任務(wù)。而后，19個工作人員在15天時間對這些圖書進(jìn)行了分庫室上架，老館成立了2個書庫，新館成立了5個書庫。15天的日子更是難熬，為了按計劃完成，工作人員白天沒回去吃過飯，都是在書庫里面吃一個餅解決，一直到晚上9點多才拖著疲憊的身子回去�？嚯m苦，累雖累，但看到煥然一新的圖書館，分工詳細(xì)的書庫，能給讀者一個全新的閱覽環(huán)境，大家感覺到了欣慰，感覺付出所換回的價值。

　　三、管理工作

　　在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項**，優(yōu)化管理軟環(huán)境。

　　1.遵循館章**，明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書館20xx年工作計劃》等一系列**計劃，并以此來規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。

　　2.充分借助計算機技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動化管理，圖書館的各項內(nèi)務(wù)統(tǒng)計都已實現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書目數(shù)據(jù)庫已有四年，目前數(shù)據(jù)庫中藏書種數(shù)數(shù)據(jù)已達(dá)105022條，即有516982冊圖書，為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全與規(guī)范，我們采取必要措施，對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行經(jīng)常性的、**性的維護(hù)，同時做好2臺服務(wù)器、40臺工作機、14臺公共查詢檢索機的維護(hù)保養(yǎng)工作。除此之外，我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)**，為師生提供復(fù)印及檢索服務(wù)。

　　3、認(rèn)真做好巡架、整架工作。為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌，為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率，獲得了師生們的好評和贊譽。

　　4、延長開館時間，使圖書館更好的為教學(xué)科研服務(wù)。新館自11月1日開館后，白天8：00——晚上9：30，全天開放，使閱覽時間達(dá)到了74個小時以上。

　　5、開展勤工助學(xué)工作。在圖書館開展了勤工助學(xué)崗位，本年22位同學(xué)參加了勤工助學(xué)，緩解了工作人員少的緊張局面，又為同學(xué)提供了助學(xué)機會。

　　四、環(huán)境衛(wèi)生

　　為了給讀者，創(chuàng)造一個窗明幾凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，我館對各部室及館外環(huán)境衛(wèi)生要求嚴(yán)格，每天上班后的第一件事情就是整理內(nèi)務(wù)打掃衛(wèi)生，室內(nèi)要求圖書擺放整齊，書架無灰塵，地面無紙屑，室外要求扶手無灰塵，地面無紙屑。自修室要求每天早晨8：00以前清潔完畢，清潔員每天是早上7：00上班。根據(jù)要求，每一個工作人員形成習(xí)慣，每天無論室外還是室內(nèi)都保持一個良好的環(huán)境，為學(xué)生們提供了一個幽雅干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，得到了學(xué)生的好評

　　五、工作中存在的'問題及改進(jìn)措施

　　新館的投入使用，**的改善學(xué)院圖書館內(nèi)部管理和對外服務(wù)的館舍基礎(chǔ)設(shè)施條件，但由于新館的剛啟用及歷史造成的原因，使工作中還存在諸多不足。業(yè)務(wù)管理還不夠細(xì)致，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，讀者服務(wù)水*還比較低，館內(nèi)工作人員的整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。隨著圖書館規(guī)模的擴大、服務(wù)部門的增多，館內(nèi)業(yè)務(wù)管理部門還需要再作相應(yīng)調(diào)整，專業(yè)技術(shù)人員還需進(jìn)一步充實。我們必須重視自身存在的問題，根據(jù)**要求和讀者意見，根據(jù)館內(nèi)工作中出現(xiàn)的新情況，針對自身工作中存在的問題，采取相應(yīng)的措施多方改進(jìn)工作，進(jìn)一步提高內(nèi)部管理和對外服務(wù)水*，為學(xué)院的教學(xué)科研提供良好的文獻(xiàn)服務(wù)。

　　圖書館工作總結(jié) 篇9

　　時光荏苒、歲月如梭，在每天充實的忙碌中，我在圖書館已經(jīng)又度過了一年的工作生活，一年多以來，我在各位**的關(guān)心呵護(hù)和同事們的幫助**下，一點點成長，一步步積累。在欣喜的看到自己成長的同時，我也深切的感受到了圖書館這個大家庭的溫暖，正是因為身處在這個團(tuán)結(jié)互助、溫暖如家的工作環(huán)境中，我才有了值得欣喜的進(jìn)步和提高。

　　這一年多里，各位**對我的耐心指導(dǎo)和各位同事對我的細(xì)心幫助，督促著我不斷努力改正自己的不足，提高自己的能力。自己存在的急躁和不夠細(xì)心的缺點，有了很大的改變，對于業(yè)務(wù)流程的熟悉和實際工作的經(jīng)驗，也得到了很多提高。

　　首先，在思想覺悟方面：

　　在20xx年里，我參加了圖書館每期的學(xué)習(xí)，如提高服務(wù)質(zhì)量，加強業(yè)務(wù)水*的學(xué)習(xí)；以及數(shù)據(jù)檢索方面學(xué)習(xí)。每一次的學(xué)習(xí)對于我來說，都是一個補充和成長的過程，因為這些都是和我們的工作實踐緊密相連的。通過每一次學(xué)習(xí)，不僅可以認(rèn)識到自己的不足之處，增強自己的業(yè)務(wù)知識，而且在思想覺悟上也獲得了進(jìn)一步的提高。同時，在工作之余，我廣泛閱讀專業(yè)知識，努力提高和充實自己的理論水*和業(yè)務(wù)水*。

　　其次，在工作實踐方面：

　　1、辦理借還書手續(xù)。借書時嚴(yán)格檢查借閱證是否和本人相一致，防止讀者持他人借閱證借書。讀者還書時要認(rèn)真核對檢查，對有亂畫或破損書進(jìn)行相應(yīng)的處理。從年初工作至今，共辦理還書16015冊，借書17685冊，續(xù)借圖書120冊，調(diào)整庫位985冊，整理破損，散頁圖書238冊。

　　2、協(xié)助各位同事接收新書并及時上架。

　　3、對歸還的圖書做到了及時準(zhǔn)確的歸架。

　　4、按照規(guī)定，定期整理書架，保證了圖書架位的準(zhǔn)確。并且對書庫經(jīng)常進(jìn)行整架的巡視，隨時糾正圖書的錯位。

　　5、參與了各個書庫的圖書倒架工作。

　　6、認(rèn)真執(zhí)行書庫的衛(wèi)生整理工作，保持庫容整潔干凈。

　　第三，在其他工作方面：

　　1、完成**安排的有關(guān)表格制作的相關(guān)工作。

　　2、參與了讀書協(xié)會的相關(guān)工作并進(jìn)行指導(dǎo)。

　　3、完成**安排的小組長應(yīng)承擔(dān)的工作。

　　在圖書館流通部這一年的工作，我成長了很多，無論是工作責(zé)任心的增強、還是對于工作細(xì)節(jié)方面能力的提高、或是細(xì)心耐心的培養(yǎng)，都是這一年多來在**的關(guān)心和嚴(yán)格要求下，在同事們的熱心幫助下，我所收獲的積累。我更清楚的體會到，在流通部工作，除了熟練的業(yè)務(wù)知識以外，細(xì)心、耐心的也是非常重要的，所以，在20xx年的工作當(dāng)中，我更要堅持鍛煉自己在工作細(xì)節(jié)方面的能力，多學(xué)習(xí)同事工作中的優(yōu)點，堅持更加認(rèn)真更加細(xì)心的工作態(tài)度，多向**和同事請教，更加完善和提高自己的業(yè)務(wù)知識和工作能力。在20xx年，我也會與讀書協(xié)會的成員努力溝通，多思考，多**活動配合圖書館的相關(guān)工作。

　　一年的時間匆匆而過，工作的熟悉和經(jīng)驗的積累，伴隨著更多的責(zé)任和更高的要求，把每一次成長當(dāng)作一次新的開始，一步一個臺階，努力不斷的提高自己、充實自己、完善自己，才能更好的融入工作，才能為這個大家庭創(chuàng)造我應(yīng)有的價值。

　　請各位**和同事繼續(xù)**我的工作。

　　圖書館工作總結(jié) 篇10

　　_____年在全體館員的共同努力下，在學(xué)校**的全面**、關(guān)心下，圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動、提高人員素質(zhì)入手，通過一年的扎扎實實努力，圓滿地完成了_____年的各項工作，總結(jié)如下：

　　九月份：

　　1.完成全校教材發(fā)放的統(tǒng)計、整理、核算與會計室對接等工作。 _____-_____學(xué)年秋季教材發(fā)放共計46428冊，練習(xí)本發(fā)放62000本。

　　2.完成辦理新高一新生和新來教師的借書證工作。

　　3.完成學(xué)校宣傳欄定期更新，志愿者培訓(xùn)工程。

　　4.對新高一各班學(xué)生進(jìn)行圖書借閱**的宣傳教育。

　　5.完成對高一新生圖書館服務(wù)員的培訓(xùn)工作。

　　6.完成了高一、二年級語文閱讀課工作。

　　7.已完成高一、高二年級圖書角進(jìn)班前核對、補齊及發(fā)放工作。

　　8.與新華書店合作舉辦“新書我讀”展銷。

　　十月份：

　　完成_____年教師閱覽室149種，學(xué)生53種，教師期刊等報刊征訂、管理工作。

　　完成_____年度市區(qū)教育局選購新書**有關(guān)師生采購圖書活動。

　　做好新圖書的登錄、蓋章、編目、上架等工作。

　　十一月份：

　　完成_____-_____年過刊編目工作，計909本。

　　做好高一、二的閱讀課圖書的準(zhǔn)備工作做到圖書破損及時修復(fù)等工作。

　　參加共同見證南京科技“大數(shù)據(jù)”新服務(wù)會議。

　　十二月份~（_____年1月份）：

　　1、完成本年度新書編目744種，2424冊。

　　2、配合教務(wù)處完成_____年教師繼續(xù)教育簽證工作。

　　3、配合教務(wù)處完成玄武區(qū)中學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研公司。

　　4、完成_____-_____學(xué)年第二學(xué)期教材征訂工作。

　　5、做好高一、高二、高三期末考試后勤工作。

　　6、_____年春季教材發(fā)放工作。

　　7、開展《_____年12月新書展》活動。

　　8、完成教育局關(guān)于開展中小學(xué)圖書館圖書**清理專項行動。

　　9、高二年級小高考準(zhǔn)備、收尾工作。

　　10、協(xié)助辦公室招聘工作。

　　11、總結(jié)本學(xué)期工作。

　　其他工作：

　　_____-_____學(xué)年第一學(xué)期借閱圖書共計23935冊。

　　圖書館檔案資料的補充和整理。

　　做好全校各年級測驗、期中、期末考試的試卷征訂、領(lǐng)取、裝訂工作。

　　做好教師用書及辦公用品發(fā)放工作。

　　隨時熱情接待外來參觀者。

　　圖書館工作總結(jié) 篇11

　　20xx年，在學(xué)院**的全面**和關(guān)心下，在全體館員的共同努力下，圖書館本著“一切為讀者服務(wù)”的宗旨，以評估工作指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，按照20xx年度目標(biāo)管理任務(wù)書要求，不斷優(yōu)化服務(wù)，拓展功能，認(rèn)真開展各項業(yè)務(wù)工作�，F(xiàn)對圖書館20xx年的工作總結(jié)如下：

　　一、切實做好基礎(chǔ)服務(wù)工作，保障圖書館正常運行。

　�。ㄒ唬﹫D書館除堅持各閱覽室每天13.5小時開放，電子閱覽室每天9.5小時開放外，還適當(dāng)增加了寒暑假和節(jié)假日的開放時間，確保每周開放時間達(dá)89.5小時以上（教育部規(guī)定≥70小時）。

　�。ǘ�）20xx年1月1日--11月30日全館借閱圖書總冊數(shù)達(dá)到125934冊；圖書館接待讀者總數(shù)為324814人次；多**閱覽室（電子閱覽室）接待讀者61574人次；月均圖書借閱人數(shù)達(dá)5048人次。

　�。ㄈ�）20xx年我館新增了近八萬種圖書，同時，為更好滿足讀者的借閱需求，我館調(diào)整了讀者借閱圖書冊數(shù)。教職工可借圖書冊數(shù)增加至30本，借期90天。學(xué)生可借圖書冊數(shù)增加至15本，借期30天。

　　二、**實施各項建設(shè)工作，為評估做好準(zhǔn)備。

　�。ㄒ唬┪以簣D書館原有館藏為12.7萬冊，20xx-20xx年計劃采購圖書41.8萬冊以上，采購經(jīng)費855萬元，分六批采購。截止20xx年12月20日，中文紙質(zhì)圖書總館藏達(dá)到53.9萬冊（其中新書共29.8萬冊，特價書共11.4萬冊）。按照計劃預(yù)計12月底館藏圖書達(dá)到55萬冊。

　�。ǘ�）圖書驗收上架工作。根據(jù)工作安排，暑假期間已完成新增692組書架采購工作，現(xiàn)書架已到館安裝完畢。圖書館五、六樓臨時教室恢復(fù)閱覽室后，我館進(jìn)行了圖書館整體圖書分類規(guī)劃移架工作，在不影響正常開館前提下，目前已完成大部分新購圖書上架工作。

　　（三）根據(jù)學(xué)院各專業(yè)學(xué)科的特點，從突出學(xué)科特色角度出發(fā)，我館對期刊結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整。20xx年我館增訂中文期刊287種，總數(shù)達(dá)1140種；增訂外文期刊增加6種，總數(shù)達(dá)34種；增訂報紙3種，總數(shù)93種。

　　（四）20xx年1月正式啟動匯文文獻(xiàn)信息服務(wù)系統(tǒng)LIBSYS4.5。因涉及系統(tǒng)間數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移問題，我館已在暑假期間完成數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移工作，于9月新學(xué)期開始**使用匯文系統(tǒng)進(jìn)行自行管理，并實現(xiàn)校園一卡通圖書借還功能，極大的提高了工作效率。

　�。ㄎ澹�數(shù)字文獻(xiàn)資源建設(shè)工作。

　　1.20xx年6月25日我院采購并開通使用*知網(wǎng)中的同方知網(wǎng)《*學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫》和《*優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》。10月12日，經(jīng)過我館多方努力，得到*知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫供應(yīng)商的大力**，為我院開通試用數(shù)據(jù)庫18個，試用時間兩個月，目前使用情況良好。

　　2.電子圖書資源（超星電子圖書）的采購及應(yīng)用工作現(xiàn)已經(jīng)啟動，目前已發(fā)出電子圖書書目訂單10萬冊，按計劃12月底完成此項工作。

　�。�六）圖書館網(wǎng)站建設(shè)工作。根據(jù)我館實際情況，在11月啟動

　　圖書館網(wǎng)站制作工作�，F(xiàn)網(wǎng)站已于12月9日投入使用，新建成的圖書館網(wǎng)站將更好地對圖書館的有關(guān)信息和活動及時進(jìn)行宣傳和報道，發(fā)揮窗口宣傳作用，吸引廣大師生讀者對圖書館的關(guān)注和利用。

　�。ㄆ撸┮�(guī)章**建設(shè)工作。20xx年我館修訂并完善了《讀者入館須知》、《讀者文明公約》、《書刊閱覽規(guī)則》、《書刊借還規(guī)則》、《圖書館安全管理規(guī)定》、《圖書館消防設(shè)施使用和火警應(yīng)急程序》等規(guī)章**和借、還書相關(guān)工作流程。

　�。ò耍┌凑铡拔迥赀^渡期”工作**小組辦公室的要求，規(guī)范做好各類文檔、數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計、上報工作。

　　三、開展各類活動，豐富校園文化生活。

　�。ㄒ唬�4月22日5月25日舉辦以“頌揚紅色經(jīng)典，喜迎建*九十周年”主題的讀書節(jié)系列活動。期間，陸續(xù)開展了紅色讀書小報比賽、悅讀會、讀書座談會、詩歌朗誦會等形式多樣的讀書活動。

　�。ǘ�）6月13日30日，開展了“書贈母校、傳承愛心”畢業(yè)生愛心捐贈圖書活動。此次活動，圖書館收到考研、英語四六級輔導(dǎo)書、教材輔導(dǎo)書、英漢詞典、文學(xué)著作等各種圖書共計20xx多冊。

　�。ㄈ�）9月26日-28日，我館開展了20xx級新生入館教育，重點就圖書館概況、相關(guān)規(guī)章**、圖書排架規(guī)律、如何查找和借閱圖書、如何通過校園網(wǎng)使用各種館藏電子資源等方面進(jìn)行講解，使20xx級新生能夠在短時間內(nèi)了解和認(rèn)識“探索知識的第二課堂圖書館”，學(xué)會利用圖書館的各種資源與服務(wù)，為以后的學(xué)習(xí)與科研打下良好的基礎(chǔ)。

　�。ㄋ模�11月18日，我院圖書館邀請同方知網(wǎng)**技術(shù)有限公司

　　廣西辦事處培訓(xùn)經(jīng)理陳永騰在電子閱覽室為我院師生開展《*知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫資源介紹及使用方法與技巧》培訓(xùn)講座。本次培訓(xùn)講座的成功舉辦，使我院廣大師生更深入地了解了*知網(wǎng)（CNKI）*臺強大的檢索功能，對于快速有效地獲取所需要的數(shù)字資源、提高我院數(shù)字資源的利用率，均具有指導(dǎo)作用。

　　（五）11月29日，*水電部隊第一總隊柳州訓(xùn)練基地向我院無償捐贈圖書達(dá)8000余冊，內(nèi)容涵蓋電子、機械、計算機、建筑等學(xué)科門類。此次圖書捐贈對豐富我院圖書館館藏，為我院師生教學(xué)、學(xué)習(xí)提供更多參考資料起到了很好的作用。同時也體現(xiàn)了*水電部隊官兵對我院建設(shè)的關(guān)心和**。

　　（六）圖書館不定期開展新書、好書推介活動和讀者座談會。開展此類活動有助于培養(yǎng)廣大讀者愛讀書、讀好書的習(xí)慣，對提高學(xué)生綜合素質(zhì)和全面發(fā)展及圖書館的服務(wù)工作，都起到了很好的促進(jìn)作用。

　�。ㄆ撸┩晟品�務(wù)體系，開展個性化、人性化特色服務(wù)：增設(shè)服務(wù)咨詢臺；開設(shè)讀者公共討論區(qū)。公共討論區(qū)作為我館人性化服務(wù)的嘗試，為讀者進(jìn)行信息交流、文化休閑提供了一個舒適、理想的場所，得到了讀者的一致好評。同時，我館對館舍環(huán)境也進(jìn)行了美化，將我院學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品在館內(nèi)進(jìn)行公開展示，即美化了環(huán)境，同時也為展現(xiàn)我院學(xué)生風(fēng)貌提供了一個公共途徑。

　�。ò耍┢诳�部開展了諸如期刊文獻(xiàn)專題資料匯編、文獻(xiàn)資源專題查詢服務(wù)等活動，積極推進(jìn)我館參考咨詢服務(wù)工作的有益嘗試。

　　四、加強培訓(xùn)工作，提升館員素質(zhì)

　　圖書館定期開展各類學(xué)習(xí)，堅持每周二學(xué)習(xí)活動，提高館員的**素質(zhì)和業(yè)務(wù)水*，保證服務(wù)的質(zhì)量，以便更好的為讀者服務(wù)。

　�。ㄒ唬�館內(nèi)的**理論學(xué)習(xí)，主要是學(xué)習(xí)學(xué)院下發(fā)的各類文件資料，傳達(dá)學(xué)院召開的有關(guān)會議精神。通過學(xué)習(xí)了解學(xué)院總體工作進(jìn)展，增強大家對學(xué)院工作的理解**，切實做好自身本職工作。

　�。ǘ�）館內(nèi)的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)，主要結(jié)合館內(nèi)業(yè)務(wù)工作實際進(jìn)行。加強業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)、指導(dǎo)，**員能夠熟練掌握、正確使用匯文文獻(xiàn)信息服務(wù)系統(tǒng)的操作使用方法，學(xué)會處理一般的技術(shù)故障，保證館內(nèi)日常業(yè)務(wù)工作正常進(jìn)行。

　　館員的**理論和業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，對提高館內(nèi)人員的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高圖書館的內(nèi)部管理和對外服務(wù)水*，保證圖書館業(yè)務(wù)工作的正常進(jìn)行，起到良好的促進(jìn)作用。

　　五、工作中存在的主要問題

　�。ㄒ唬﹫D書采購工作時間緊、任務(wù)重。按照我院20xx-20xx年圖書館建設(shè)規(guī)劃20xx年我館紙質(zhì)圖書要達(dá)到60萬冊以上，其壓力和困難是難以預(yù)計和想象的，同時，我館現(xiàn)有人員人數(shù)不足，業(yè)務(wù)水*還有待提高，館舍、圖書管理系統(tǒng)等硬件還不完善，這些不利因素都制約著圖書館工作的順利進(jìn)行。

　�。ǘ�）館舍資源不足。圖書館館舍總面積為10082*方米，圖書館現(xiàn)擁有書刊8間、期刊閱覽室1間、電子閱覽室1間，從圖書館現(xiàn)在的實際需求看，閱覽室總體面積仍然不足，數(shù)量不夠，急需挖掘新的館舍資源，通過合理配，才能存放新采購的圖書資源。同時，在征求學(xué)生讀者**意見時，圖書館閱覽座位少是最集中的

　　意見之一，我館目前僅有閱覽座位751個，每到學(xué)期末，來圖書館自習(xí)的學(xué)生人數(shù)急劇增多，學(xué)生搶占位的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。因此，增加館舍資源是最根本的解決辦法。

　�。ㄈ�）館員隊伍整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水*有待提高，急需補充圖書館學(xué)和計算機技術(shù)專業(yè)的人才。如今圖書館的發(fā)展日新月異，數(shù)字圖書館的建設(shè)突飛猛進(jìn)，圖書館的管理和服務(wù)**更加先進(jìn)，為了保證服務(wù)質(zhì)量，對館員的要求也越來越高。我館現(xiàn)有工作人員15人，與圖書館業(yè)務(wù)接觸時間不長。需加強對館員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為館員創(chuàng)造更多外出學(xué)習(xí)交流的機會，提高館員的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水*，保證服務(wù)的質(zhì)量，以便更好的為讀者服務(wù)。

　　在學(xué)院**的重視和關(guān)心下，20xx學(xué)年我館各項工作基本能夠按計劃完成。20xx年，我館面臨的工作任務(wù)和目標(biāo)仍相當(dāng)艱巨，還需全館上下團(tuán)結(jié)一心，按照**的要求和讀者的意見，認(rèn)真工作，以進(jìn)一步提高內(nèi)部管理和對外服務(wù)水*，為學(xué)院教學(xué)、科研提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　圖書館工作總結(jié) 篇12

　　20xx年，區(qū)圖書館按照區(qū)委、區(qū)*“智慧岳塘”、“創(chuàng)新岳塘”的總目標(biāo)，在區(qū)文體新局的關(guān)心指導(dǎo)下，緊緊圍繞構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，打造書香岳塘，積極開展全民閱讀推廣、指導(dǎo)基層陣地建設(shè)等重點業(yè)務(wù)工作，努力探索圖書館事業(yè)發(fā)展的新路子，現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：

　　一、基礎(chǔ)服務(wù)不斷優(yōu)化，陣地建設(shè)有新突破

　�。ㄒ唬┗�礎(chǔ)服務(wù)工作成效明顯。

　　截至到12月份，圖書館接待各類讀者咨詢檢索服務(wù)12000余人次，書籍外借流通52942冊次，新書采購2600余冊，下?lián)芑鶎訄D書室書籍6400余冊。設(shè)立了學(xué)“習(xí)”專區(qū)、專題書架和電子閱覽區(qū)，以內(nèi)容豐富、服務(wù)多元、富有實效的理論學(xué)習(xí)空間服務(wù)讀者。完成了《公共圖書館法》宣傳普及工作，**了《公共圖書館》宣傳主題展、知識競賽活動，實施網(wǎng)上在線直播，給大家講解《公共圖書館法》，讓大家進(jìn)一步增強對公共圖書館的認(rèn)識與理解。

　　（二）農(nóng)家書屋工作管理有序。

　　1、今年，繼續(xù)開展了第五屆農(nóng)家書屋星級評定工作，經(jīng)過為期兩周的現(xiàn)場考察和綜合評議，評選出一星級22家，二星級30家，三星級14家，四星級5家，星級農(nóng)家書屋71家。

　　2、完成20xx年農(nóng)家書屋向全區(qū)87家農(nóng)家書屋配書工作，共配送圖書2871冊。

　　3、下發(fā)了《關(guān)于**開展20xx年度農(nóng)家書屋活動的通知》，并開展農(nóng)家書屋“我的書屋我的夢”讀書征文、“講好*故事傳播岳麓聲音”少兒講故事比賽、“同在藍(lán)天下”繪畫活動、“我們的節(jié)日”秋月詩韻誦讀會等活動，共選送征文10篇。

　　二、閱讀活動豐富多彩，不斷完善品牌打造

　　今年，岳塘區(qū)圖書館精心策劃和**各類培訓(xùn)、講座、展覽、閱讀活動共計215場，受益人數(shù)35800人。

　�。ㄒ唬�“小小閱讀”營地少兒活動品牌。

　　寒假，區(qū)圖書館將面向全市少年兒童開展我們的節(jié)日系列活動“鬧元宵猜燈謎”，“年味濃濃快樂手工”親子課程，經(jīng)典繪本閱讀活動“一顆種子的旅行”以及“多彩假日？寒假樂翻天”少兒觀影等各類精彩文化活動，共1000余名小朋友參加。暑假，岳塘“小小閱讀”夏令營開設(shè)了書法、趣味手工課、趣味物理小實驗、趣味外語課、創(chuàng)意手工、繪畫、美術(shù)、語言表演、童心故事會、閱讀分享課等12個類別文化藝術(shù)培訓(xùn)活動，有1500余名小朋友報名參加。

　�。ǘ�）“岳塘公益大課堂”系列活動。

　　20xx年為推廣親子閱讀、讓閱讀深入到每一個家庭，以岳麓區(qū)文體新局牽頭，區(qū)圖書館及各分館和社區(qū)為陣地和*臺，開展“岳塘公益大課堂”活動。

　�。ㄈ�）“我們的節(jié)日”系列活動。

　　利用春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，開展閱讀推廣活動。20xx年“我們的節(jié)日？喜樂元宵”――猜燈謎活動在區(qū)圖書館、14家圖書分館同步舉行，吸引了3000余名讀者參與其中，猜燈謎活動將讓更多市民感受傳統(tǒng)文化的魅力；端午節(jié)開展“濃情端午粽葉飄香”親子活動，共有16組家庭參加。

　�。ㄋ模┌踩�生產(chǎn)工作

　　根據(jù)全局安全生產(chǎn)工作的總體部署，區(qū)圖書館每月對各個活動室進(jìn)行安全大排查，形成安排臺賬，分館**每月到圖書館進(jìn)行安全督察，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。今年5月18日，全體館員集中學(xué)習(xí)觀看了安全生產(chǎn)警示片《湖南安全生產(chǎn)重大事故警示教育片》，進(jìn)一步加強了全體館員對安全生產(chǎn)的理解與認(rèn)識，從思想上和行動上重視安全生產(chǎn)、了解安全生產(chǎn)，堅決遏制重特大安全事故，提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力，進(jìn)一步落實“人人懂安全、人人抓安全、人人保安全”的良好社會氛圍。5月25日，區(qū)圖書館舉辦了消防講座，邀請了長沙市消防協(xié)會科普宣教育工作委員會的舒有才教官為全體館員進(jìn)行了《20xx年消防安全知識培訓(xùn)》，普及了消防安全知識，增強了消防安全意識，也警醒大家時刻進(jìn)行排查、杜絕安全隱患，切實做好安全生產(chǎn)工作。

　　（五）****工作

　　1、加強了工作人員的巡場自查、排架整理，規(guī)范了捐贈流程，嚴(yán)格執(zhí)行*購買流程，做好捐贈書籍登記，杜絕了讀者將**出版物、非法出版物帶入圖書館的現(xiàn)象；

　　2、對館內(nèi)開展的講座及培訓(xùn)等各類社會教育活動授課內(nèi)容進(jìn)行初審，防止了講座及培訓(xùn)等各類社會教育活動內(nèi)容可能出現(xiàn)**的情況；

　　3、加強了電子閱覽室讀者上網(wǎng)身份**認(rèn)證的管理，**了讀者可能在網(wǎng)上發(fā)布不良**的情況。

描寫圖書館的優(yōu)美段落（擴展6）

——圖書館工作總結(jié)

圖書館工作總結(jié)

　　總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的圖書館工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

圖書館工作總結(jié)1

　　泰戈爾說過：“教育的目的應(yīng)當(dāng)是向人傳送生命的氣息”。我們的課堂應(yīng)如此，我們的圖書館更應(yīng)如此。我校圖書館在學(xué)校**的全面**、關(guān)心下，圓滿完成了各項工作任務(wù)。

　　一、營造“人文”氛圍，構(gòu)建“綠色 圖書館”

　　“綠色”以是一個廣義的概念，它**著一種靜態(tài)與動態(tài)相結(jié)合的環(huán)境，蘊含著一種科學(xué)、健康、創(chuàng)新、發(fā)展的理念。對于圖書館而言，它應(yīng)該是一個藏書豐富、借還便捷、文明健康、科學(xué)開放的現(xiàn)代化圖書館。他的目的'不僅僅是為了讓學(xué)生汲取大量的知識養(yǎng)分，更多的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極向上、健康文明的人格品質(zhì);只有積極的館舍環(huán)境才能激勵學(xué)生喜歡在此學(xué)習(xí)看書，只有在良好的環(huán)境中，人格品格才能在潛移默化中得到提高。不僅如此，還應(yīng)該讓學(xué)生在圖書館里也能互動、自主參與、自主管理、自主發(fā)展;滿足讀者對身體健康和心理健康的雙重要求;用心去傳遞精神之綠、人文之綠。讓學(xué)生們感覺到“家”的溫暖。逐步建立一種讓讀者**呼吸的圖書館環(huán)境�，F(xiàn)代的學(xué)校都很注重校園外部環(huán)境的建設(shè)，讓我們的校園做到“綠化、美化”，甚至“素質(zhì)化”。學(xué)校在追求校園環(huán)境的整體效果時，盡量多留出一些空間給我們的圖書館，多花心思在我們的圖書館，讓讀者們在屬于自己的知識海洋里徜徉，就如同讓魯迅先生筆下的百草園代替那死死的桌子椅子，讓葉圣陶先生創(chuàng)辦的“生生農(nóng)場”代替那唯有書架和書的書庫……我想這是學(xué)生們真正向往的世界。因為這樣的世界給學(xué)生們提供的是大自然的清新，投入的是大自然的懷抱，往往會有人們意想不到的教育內(nèi)涵。學(xué)生們有自己獨特的需求和體驗，只有根據(jù)他們的真正需求考慮和設(shè)計出的東西才是他們喜歡的，也只有這樣的東西才能真正激發(fā)起學(xué)生的積極性和參與性，從而更好的利用圖書館，使“不會說話”的圖書變成“活動”的育人素材，并達(dá)到潤物細(xì)無聲的功效。

　　二、構(gòu)建并加強了圖書館自我管理體系，培養(yǎng)學(xué)生的自主精神

　　只有把學(xué)生的積極性充分調(diào)動起來才能形成合力，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理，因此，圖書館也需要給學(xué)生提供上崗的*臺，使每個人都有機會服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，展現(xiàn)風(fēng)采，提高能力。造就一支高效的學(xué)生管理員隊伍。學(xué)生管理員是圖書館不可缺少的主力，圖書館工作千頭萬緒，如果緊靠圖書館三四個工作人員，很難兼顧圖書館工作的方方面面。只有激發(fā)學(xué)生主體參與意識、自愿意識，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，圖書館管理才能事半功倍。

　　三、讓學(xué)生成為圖書館活動的主體，共享圖書館樂趣

　　圖書館也是學(xué)生展示才華的舞臺，要知道學(xué)生設(shè)計并開展豐富多彩的活動盡享參與活動的愉悅感和成就感。共享圖書館中的樂趣。除了學(xué)校開展的活動外，在我們圖書館里也能進(jìn)行各種各樣的活動。總而言之，還是那句老話，圖書館的進(jìn)步離不開學(xué)校**的大力**，離不開全體館員的共同努力。圖書館實踐，圖書館必須尊重人的價值，尊重精神的價值。必須強調(diào)一切從人出發(fā)、一切以人為歸宿的精神。作為社會文明和進(jìn)步的象征的圖書館，應(yīng)努力創(chuàng)建溫馨的、**的人文圖書館。有責(zé)任給每個讀者全過程的人文關(guān)照，讓他們身心得到滿足。圖書館人需要縝密的工作思維和務(wù)實的工作作風(fēng)，為圖書館樹立服務(wù)品牌，增加圖書館人文服務(wù)的廣度和深度，體現(xiàn)人文意識的自覺。讓圖書館成為大家的精神家園!

圖書館工作總結(jié)2

　　時光匆匆，歲月荏苒，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在這一學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作情況作個簡要的總結(jié)：

　　一、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章**，使圖書室的工作規(guī)范化。

　　1、**是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學(xué)初，圖書室輪流**各班學(xué)生學(xué)習(xí)各項規(guī)章**，并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章**。

　　2、本學(xué)期全校有51個班級，2977名學(xué)生。圖書室實行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書，每天上午8：00—11：00，下午14：00—17：00是借書還書的時間，借閱時，充分發(fā)揮班**及小圖管員的作用。同時，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進(jìn)行匯總評比。

　　3、*時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。

　　4、定期召開學(xué)生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

　　5、我校**堅持圖書經(jīng)費�？顚Ｓ玫脑瓌t，本學(xué)期共購進(jìn)圖書458冊。新書及時編目上架，師生爭相借閱，使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用。圖書室現(xiàn)藏書69526冊，生均24冊。各種臺帳齊全，書帳完全相符。

　　6、向廣大師生推薦介紹好書、新書。為節(jié)省師生的時間，一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率。

　　7、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好宣傳報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

　　二、認(rèn)真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

　　1、新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

　　2、認(rèn)真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。

　　3、學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、練兵課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。本學(xué)期生均借書10冊。

　　4、認(rèn)真完成圖書的剔舊換新任務(wù)。目前學(xué)校藏書量是6萬多冊，在不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，對流通率高容易壞的書本及時修補上架。由于圖書書脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對全書庫的圖書標(biāo)貼進(jìn)行修理，無法修補的就作剔舊處理。

　　三、緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的各項活動開展一系列工作。

　　在新一輪的課程**中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用館藏資源，積極配合教導(dǎo)處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作。通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　實踐證明，學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，更好地為師生服務(wù)。

圖書館工作總結(jié)3

　　20xx年，圖書館全體館員緊密圍繞學(xué)校的工作重心和辦學(xué)方針，為讀者帶給“主體性”服務(wù)的觀念指導(dǎo)下，繼續(xù)深化圖書館在教學(xué)和科研等高校知識服務(wù)中的作用，從文獻(xiàn)資源體系建設(shè)、人性化服務(wù)、工作**與創(chuàng)新、內(nèi)涵式發(fā)展、*的建設(shè)等幾個方面入手，依據(jù)工作規(guī)劃，將各項工作扎實推進(jìn)，取得了較有成效的工作業(yè)績。

　　一、調(diào)整資源構(gòu)成比例，深度推進(jìn)文獻(xiàn)資源體系建設(shè)

　　20xx年，圖書館對讀者的服務(wù)需求進(jìn)行了全面**，在相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計的基礎(chǔ)上，為使信息資源配置趨于科學(xué)和合理，圖書館對文獻(xiàn)資源體系建設(shè)加大了多層次的投入。在借鑒兄弟圖書館做法基礎(chǔ)上，分析館藏結(jié)構(gòu)擴容和轉(zhuǎn)化潛力，根據(jù)教學(xué)科研需要，透過多種途徑開展文獻(xiàn)資源建設(shè)，提高我館文獻(xiàn)資源共享的產(chǎn)出量，在有限經(jīng)費投入中實現(xiàn)讀者需求最大化。

　　1、全年館藏建設(shè)

　　20xx年全年，我館共訂購中外文圖書14.4萬冊，期刊3024種，報紙198份，電子圖書2.2萬冊，我館續(xù)購數(shù)據(jù)庫75個總庫、其中中文數(shù)據(jù)庫24個總庫；外文數(shù)據(jù)庫51個總庫。新訂中文數(shù)據(jù)庫3個總庫，新訂外文數(shù)據(jù)庫1個總庫。

　　2、優(yōu)化文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)，加大電子資源的投入力度

　　在文獻(xiàn)資源建設(shè)方面，堅持全學(xué)科覆蓋，優(yōu)先建設(shè)重點學(xué)科的原則，20xx年，紙本及電子文獻(xiàn)資源采訂覆蓋我校的所有學(xué)科，重點學(xué)科圖書采購比例到達(dá)了80%。從經(jīng)費分配到學(xué)科配置等方面均加大了**力度，進(jìn)一步加大了對數(shù)據(jù)庫等電子資源的傾斜力度，電子資源的投入占全部資源經(jīng)費的72%。

　　3、基本實現(xiàn)全學(xué)科覆蓋、特色館藏突出的文獻(xiàn)儲備。

　�。�1）古籍文獻(xiàn)方面，加強特色古籍的采購；持續(xù)新編方志的連續(xù)性，東北地方文獻(xiàn)，采購新編方志168種；有計劃、有重點地采購影印古籍、《**再造善本》續(xù)編，并建立了“**再造善本書目數(shù)據(jù)庫”，在閱覽、咨詢到數(shù)據(jù)庫檢索等方面，為我校師生使用帶給了多方面的條件。

　�。�2）特藏文獻(xiàn)方面，展開對**前三線圖書、滿鐵日文圖書、滿鐵俄文圖書、滿鐵中文圖書、西文圖書的收集、加工與整理，構(gòu)成了號稱“史上最全的滿鐵日文元數(shù)據(jù)”及滿鐵日文、俄文、中文數(shù)字化書目數(shù)據(jù)庫，并打印出紙本目錄，供讀者查閱檢索，極大地方便了讀者，提高了讀者的檢索效率。

　�。�3）著手籌建“吉大學(xué)人書庫”，旨在保存于揭示吉林大學(xué)建校以來的文化貢獻(xiàn)與學(xué)術(shù)成果，以此激勵吉大后學(xué)學(xué)習(xí)先賢的治學(xué)精神與嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。該文庫將作為吉林大學(xué)圖書館特色館藏文獻(xiàn)的一部分，永久珍藏。目前已經(jīng)收集整理吉大學(xué)人總數(shù)2903人，檢索著作1547冊，為下一步數(shù)據(jù)錄入、建庫做好前期準(zhǔn)備。

　　（4）重啟港臺書庫建設(shè)。我館樣本庫藏有中文社會科學(xué)圖書近三十萬冊，***港臺圖書一萬多冊。讀者對此類文獻(xiàn)需求很大。因前幾年經(jīng)費緊張而暫時中斷對港臺書庫的建設(shè)，為了更好地滿足讀者的需求，本年度在樣本庫中篩選出9865冊，并重啟對港臺書庫的建設(shè)，選訂港臺圖書734冊。

　　二、增強服務(wù)意識，帶給人性化服務(wù)

　　1、做好基礎(chǔ)讀者服務(wù)工作

　　20xx年，圖書館共接待到館讀者236萬人次，借閱圖書53萬冊，與往年相比極大的提高了借閱率，充分滿足了讀者的借閱需求。在充分汲取讀者意見之后，我館采取服務(wù)讀者的新舉措：實行24小時開館。延長各閱覽室借書時間至晚22：00時，借還書時間到達(dá)每周92.5小時，受到讀者的廣泛歡迎。為了給廣大師生營造更加溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，投入資金對圖書館進(jìn)行綠化美化，使讀者在讀者的學(xué)習(xí)環(huán)境得到較大的改善。并增添溫馨告示牌，員工掛牌為讀者帶給人性化服務(wù)。

　　2、強化圖書**服務(wù)職能

　　圖書館利用文獻(xiàn)資源豐富的得天獨厚的條件，將收集、開發(fā)文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行整理、加工后向師生帶給全方位、高層次文獻(xiàn)信息**服務(wù)。五校區(qū)共收到文獻(xiàn)傳遞申請5617筆，完成5193筆；加工整理五校區(qū)論文14522篇。調(diào)試CALIS虛擬參考咨詢系統(tǒng)（CVRS），五館共同開展針對**的咨詢工作；參與CALISLibGuides系統(tǒng)調(diào)試，并應(yīng)用于學(xué)科館員服務(wù)的工作中；對外推廣CASHL文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)，覆蓋吉林、遼寧、***等省40多所高校；透過CADAL數(shù)字*臺，為全國高校用戶帶給咨詢服務(wù)。

　　3、打造多功能、全方面服務(wù)*臺

　　在把握高校圖書館的現(xiàn)代化發(fā)展趨勢中，對讀者傾注的人文關(guān)懷與信息服務(wù)關(guān)懷是圖書館服務(wù)建設(shè)的基石。為了擴展圖書館與讀者的溝通渠道，加強與讀者的親密互動，優(yōu)化信息呈現(xiàn)方式，提升讀者服務(wù)體驗，給讀者傳遞方便快捷的信息，我館除了廣泛利用辦公網(wǎng)、電子郵件、咨詢臺、薦書臺、館長信箱等傳統(tǒng)信息服務(wù)*臺外，還開通吉林大學(xué)圖書館微信公眾*臺（目前有2467群用戶）、在線QQ即時服務(wù)*臺（目前有1067個群用戶），開展各類信息咨詢。各*臺回應(yīng)校內(nèi)外讀者的參考咨詢5000余件（封）。為深入了解讀者需求，并與讀者構(gòu)成互動，我館于12月4日舉辦讀者見面會，共有78位師生參加，互動交流問題達(dá)67個。加強了圖書館與讀者互動，增加了讀者對圖書館的了解。

　　4、加強讀者信息素養(yǎng)建設(shè)。

　　對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行入館教育，累計培訓(xùn)27次，參與培訓(xùn)讀者人數(shù)7047人。開設(shè)文獻(xiàn)檢索課，選修人數(shù)達(dá)1157人。開展密集數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)，累計過53次，參與培訓(xùn)人數(shù)2380人。幫忙讀者掌握利用圖書館及現(xiàn)代化學(xué)習(xí)**，激發(fā)讀者利用圖書館的熱情。

　　三、增強**意識與工作創(chuàng)新，促進(jìn)圖書館深層次服務(wù)潛力提升

　　1、開展世界讀書日系列活動。

　　20xx年4月23日是世界讀書日，圖書館以此為契機，與**大學(xué)圖書館、清華大學(xué)圖書館等成員館推出了以“讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨一生”的系列活動，活動形式包括征文、培訓(xùn)、講座和書展等，極大地激發(fā)了讀者讀書的熱情，這是圖書館發(fā)揮文化傳承功能的一個有益開端。

　　2、開展“數(shù)據(jù)庫宣傳周”活動

　　目前我館引進(jìn)的中外文數(shù)據(jù)庫共有120多個，這些數(shù)據(jù)庫有著強大的功能和海量的信息，為了更好地服務(wù)讀者，進(jìn)一步向讀者推介這些數(shù)據(jù)庫資源，以促進(jìn)讀者對于這些優(yōu)秀資源的充分了解和利用，圖書館于6月17日—6月23日舉辦了為期一周的“數(shù)據(jù)庫宣傳周”活動。活動共邀請30多家中外文數(shù)據(jù)庫的出版社和**公司參展，活動期間幾百名讀者參加。針對讀者設(shè)計“圖書館電子資源使用狀況問卷**”，使讀者對圖書館電子資源的現(xiàn)狀有了更加深入的了解。也為我們今后電子資源服務(wù)指明了方向。

　　3、開展“資源信息素養(yǎng)”密集培訓(xùn)

　　思考到在大數(shù)據(jù)時代的信息生產(chǎn)、存儲、檢索和信息交流的方式特點及讀者需要，我館集中利用兩個月的時間，透過多層次、全方位地在五校區(qū)開展了十八講40次的“資源信息素養(yǎng)教育課堂”密集培訓(xùn)，極大地提高了讀者的資源信息素養(yǎng)，提高了數(shù)據(jù)庫的使用績效。

　　4、舉辦技能大賽，提升讀者大型數(shù)據(jù)庫使用潛力

　　為了切實調(diào)動讀者的用心性，及實際操作潛力，圖書館聯(lián)系中科、超星等多家數(shù)據(jù)商舉辦多個技能大賽，參加人數(shù)達(dá)1784人次，**地激發(fā)讀者學(xué)習(xí)與研究的興趣，鍛煉其檢索潛力和技巧。

　　5、緊緊圍繞學(xué)校中心工作，深入開展學(xué)科服務(wù)工作

　　圖書館**專業(yè)人員，利用館內(nèi)豐富的信息資源，開展學(xué)科服務(wù)，共完成吉林大學(xué)1%國際學(xué)科排行的檢索統(tǒng)計6次，吉林大學(xué)本年度SCI收錄檢索統(tǒng)計6次，為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)帶給有益的參考。為2所兄弟院校帶給相似的學(xué)科服務(wù)，加強了圖書館之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系。

　　6、科技查新為教學(xué)科研增添新的服務(wù)項目

　　圖書館科技查新站獲得吉林省內(nèi)唯一一家可出具專利檢索報告及專利法律狀態(tài)報告的第三方機構(gòu)。查新部門共完成國家863項目、教育部博士點基金及新教師基金項目、省科技廳及長春市科技局項目查新700余項，檢索證明700余項，出具專利法律狀態(tài)報告16份。對教學(xué)科研帶給多方面服務(wù)。

　　7、轉(zhuǎn)變思想、用心爭取外部資源，促進(jìn)圖書館建設(shè)

　　20xx年，圖書館用心爭取國家專項資金**，在“大型文專”項目建設(shè)中，本館爭取到14.5萬美元，占全部大型文專經(jīng)費80萬美元的17%。用心和數(shù)據(jù)商合作，爭取他們對圖書館事業(yè)的**。各類活動共爭取外部經(jīng)費3.2萬元。

圖書館工作總結(jié)4

　　20xx年，在館**的正確**和關(guān)心下，在同事們的大力**和幫助下，較好地完成了職責(zé)任務(wù)。牢固樹立全心全意為學(xué)院廣大師生服務(wù)的思想，在服務(wù)理念上把“讀者第一，服務(wù)之上”體現(xiàn)在工作中，提供文明，優(yōu)質(zhì)，高效服務(wù)，使圖書館成為傳播先進(jìn)文化，倡導(dǎo)精神文明的宣傳陣地�，F(xiàn)將一年來的流通部業(yè)務(wù)工作情況總結(jié)如下:

　　1.截止20xx年11月30日，流通部一、二校區(qū)圖書借閱總量為119313冊次，還回總量為116884冊次，續(xù)借總量為11179冊次，流通總量合計為247376冊次;截止20xx年11月30日，接新書11550種38689冊，并做到及時分類上架。

　　2.一二校區(qū)流通部集中辦理畢業(yè)生離校手續(xù)4210余人次。

　　3.由于近兩年經(jīng)管類圖書急增，一二校區(qū)F類書庫同時出現(xiàn)滿架，新書無法上架的情況，與校團(tuán)委合作，由大學(xué)生青年志愿者協(xié)會協(xié)助，一二校區(qū)流通部下架倒架的圖書約76000余冊。流通部的工作人員發(fā)揚了不怕苦，不怕累，連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，優(yōu)質(zhì)高效地完成了倒架任務(wù)。

　　4.深入群眾了解群眾之所需，為群眾辦實事，本學(xué)年館里為一校區(qū)流通部工作人員**配備了午休床，提供了更衣室，**改善了工作人員的工作條件。

　　5.號召并鼓勵流通部工作人員積極參加學(xué)校和館里**的各項活動，如職工乒乓球比賽、趣味運動會、建*90周年的文藝演出、首屆圖書館業(yè)務(wù)知識競賽、職工雙扣比賽等總計派出42人次，并取得了優(yōu)異成績，為圖書館掙得榮譽。

　　6.流通部的工作以小見大，*�？此破胀ǖ慕柽�書工作，有時還是會迸發(fā)出感人的小火花，這樣的事情不勝枚舉，但有時發(fā)生的個別事件所產(chǎn)生的蝴蝶效應(yīng)使得**和讀者對我們窗口部門的印象大打折扣。這就要求我們一方面要積極提高修養(yǎng)杜絕此類事件的發(fā)生，另一方面也要通過文字投稿來大力宣傳流通部工作的重要性。本學(xué)期流通部向館刊和辦公室投稿3篇。

　　一年的付出也取得了一定的成績，來年還需再接再勵!

圖書館工作總結(jié)5

　　一、充分利用圖書資源，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。

　　學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發(fā)同學(xué)們愛書的情感，鼓勵學(xué)生去多讀書，讀好書，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力，讓每位同學(xué)都學(xué)會讀書，不斷擴展自己的知識視野，我們圖書館配合學(xué)校開展讀書讀報興趣小組活動，在引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書方面做出了一些積極嘗試。

　　首先，充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用，閱覽室書架上放滿各種書刊，滿足師生閱覽。書刊都按類整齊擺放，并在刊架上標(biāo)貼刊名，便于師生正確歸架。其次，根據(jù)圖書館已有的三萬多冊圖書，有重點地向?qū)W生展示推薦閱讀書目，積極宣傳各種圖書，全年進(jìn)行新書介紹六期，共介紹七十多種圖書。還在書庫內(nèi)專門設(shè)置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架，讓各種各樣的新書經(jīng)常呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，方便學(xué)生借閱，使學(xué)生們在每次借閱時一目了然，盡情挑選。這樣，圖書館吸引了每一位學(xué)生，也激發(fā)了學(xué)生們的閱讀興趣。有關(guān)的新書介紹，也向?qū)W校網(wǎng)站進(jìn)行了閱讀推薦。

　　二、制訂計劃**，進(jìn)行知識講座。

　　學(xué)期初，制訂好工作計劃、圖書館管理**，業(yè)務(wù)工作細(xì)則、工作人員分工細(xì)則等。統(tǒng)計好各班學(xué)生增減情況，辦理好新增的老師和學(xué)生的借書證，正常開展借閱工作。利用廣播向全校學(xué)生進(jìn)行圖書館知識講座，讓學(xué)生了解圖書借閱**、具體的借閱方法、各年級借閱時間安排等，并進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育。召開了三——六年級學(xué)生管理員會議，讓他們明確職責(zé)，了解圖書分類法以及圖書按序排架等知識。又下發(fā)了學(xué)生管理員職責(zé)、圖書分類表、各班借閱時間安排表等。重點要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前，將班里同學(xué)們所還的書及時送到圖書館，并維持好班級借書的秩序。

　　三、規(guī)范流通管理，熱心為讀者服務(wù)。

　　我館不斷改進(jìn)、完善館內(nèi)的設(shè)施、環(huán)境布置等，進(jìn)一步規(guī)范圖書網(wǎng)絡(luò)管理。充分利用學(xué)校圖書資源，做好借閱服務(wù)工作。我校圖書館實行全天開放，三——六年級學(xué)生按規(guī)定課余時間，有**地進(jìn)入圖書館書庫全開架借閱，根據(jù)書架上的大小架標(biāo)，選擇所需的圖書。正常情況下，每位學(xué)生每周可輪到一次借閱，如果需要，還可適當(dāng)多借。有時，老師或?qū)W生來查詢有關(guān)資料，我們及時答復(fù)，通過網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。為了方便教師查閱資料，還選取十多種教育教學(xué)雜志，將每期的雜志目錄復(fù)印后裝訂成冊，便于老師學(xué)習(xí)。如果發(fā)現(xiàn)新到刊物上有較實用的教研資料，也及時推薦或復(fù)印后傳遞給相關(guān)的老師。

　　根據(jù)低年級學(xué)生的認(rèn)知特點及知識結(jié)構(gòu)，推薦淺顯的注音讀物，也適當(dāng)進(jìn)行集體借閱。我們便推薦適量的注音連還畫冊，借給一二年級各班，作好登記，放入他們的班級閱覽角，供同學(xué)們課余閱讀，受到了師生和家長的歡迎。全校1千多名學(xué)生，人人都能讀到自己喜愛的圖書。

　　四、配合學(xué)校，開展競賽，提高學(xué)生的閱讀能力。

　　在學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，開展了學(xué)生讀書筆記征文比賽，很好地展示了學(xué)生的閱讀成果，增進(jìn)了同學(xué)之間的交流與了解。同學(xué)們通過廣泛的閱讀，在書海中盡情遨游，不斷地汲取知識，積累了豐富的詞匯，擴展了知識視野，明白了許多道理，掌握了一些閱讀方法，提高了閱讀、寫作能力。在學(xué)校有關(guān)老師的指導(dǎo)推薦下，本學(xué)期全校有20多名同學(xué)的習(xí)作在各級刊物上發(fā)表和獲獎。

　　各年級各班根據(jù)實際情況，開展了形式多樣的讀書活動，如手抄小報，朗誦會、故事會、知識競賽以及有關(guān)的隊活動等。我們圖書館也積極配合，盡力向師生提供各種書刊資料，使各項活動順利開展。

　　另外，為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。我們每天要對書庫內(nèi)的書整理幾次，既要在學(xué)生還書后將書檢查、整理好按序上架，又要在學(xué)生借書后整理好書架。對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。整理裝訂好舊的雜志刊物，裝訂好的雜志也編目上架，正常流通。及時做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。積極做好圖書館各室的清潔衛(wèi)生工作和安全工作，每天下班前，細(xì)心檢查門窗的關(guān)鎖，關(guān)閉好電腦、飲水機、抽濕機等電器設(shè)備的電源。認(rèn)真記載好圖書館日志。

　　本學(xué)期，圖書館訂閱報刊雜志69種，新增圖書700多冊，藏書量達(dá)三萬多冊，三——六年級學(xué)生借閱率生均達(dá)到8冊以上，超額完成了任務(wù)。

　　雖然在本學(xué)期中，我們圖書館為教師的教育教學(xué)和學(xué)生的讀書活動提供了良好的*臺，但離新教育實驗的標(biāo)準(zhǔn)還有一段很大的差距。在新的學(xué)年中，我們將加倍努力，向先進(jìn)學(xué)校圖書館學(xué)習(xí)，不斷提高工作效率，真正發(fā)揮圖書館的育人功能，努力為學(xué)校教育教學(xué)助力。

　　我校圖書館是XX市小學(xué)一級圖書館。**來，圖書館根據(jù)自己的特色，能夠吸引到全校師生走進(jìn)圖書館廣泛借閱，親近名著，并參與到各級各類知識競賽、征文比賽、宣傳活動中，取得了佳績。

　　書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的.藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書館的作用越來越大。因此本學(xué)年學(xué)校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，迎接國家教育均衡現(xiàn)場會的督導(dǎo)評估，加強建設(shè)意識，確立服務(wù)意識，強化指導(dǎo)意識，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)全體師生走進(jìn)圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書館管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié)：

　　一、規(guī)范管理，提高管理水*

　　1、健全各種管理**，繼續(xù)實行師生全天候、全開架借閱，正常開展借書、閱覽活動，對新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化、**化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作贏得了全校師生的一致好評。

　　3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。

　　4、培養(yǎng)班級圖書管理員，對各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)。加強了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)年來，圖書館的圖書損壞很少。

　　二、開展活動，發(fā)揮育人功能

　　為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一學(xué)年中，我校共增添圖書1800冊，**地擴大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中，開展了小學(xué)生讀書征文比賽、“愛國**教育”、制作閱讀手抄報等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽，參加江蘇省第五屆第六屆網(wǎng)絡(luò)讀書活動，第五屆上傳了286篇讀后感，名列全市之首，第六屆截止6月28日共上傳了275篇，名列全市之首，省第48名，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。本學(xué)年學(xué)生在各級報刊上發(fā)表了66篇文章，在各級競賽中有99人次獲獎。

　　1、邀請名家來校講學(xué)，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。

　　有青年作家徐玲、丁品生等來給學(xué)生作專題講座，和大家一起分享讀書、寫書帶來的成長與快樂。名家們的精彩講座，讓孩子們一次次親歷了美妙的“心靈之旅”，從中感受到了讀書帶來的智慧與快樂，在學(xué)生中掀起一股股“樂于讀書”的熱潮。

　　2、開展各種讀書競賽和交流活動。

　　每學(xué)期，老師們都會窮策群力，**一些生動有趣的讀書競賽和交流活動。我校定期開展了讀書節(jié)各類競賽活動、“書香班級”和“閱讀之星”的評比；**了“經(jīng)典誦讀”比賽、讀書筆記、手抄報的評比；舉行了喜聞樂見的讀書交流會、好書推薦等活動，有效地掀起了全校學(xué)生讀書的熱潮。不少班級還利用晨周會課，自主開展了融知識和趣味于一體的豐富多彩的讀書活動，引領(lǐng)學(xué)生閱讀。例如，低年級的講故事比賽、繪本閱讀指導(dǎo)；中高年級的讀書演講比賽、課本劇或童話劇比賽；舉行了閱讀朗誦會，閱讀心得交流會；**了師生的“共讀名著”活動……活動中，學(xué)生課外閱讀的興致日益濃厚起來，校園里常常會看到學(xué)生們手捧書卷，津津有味研讀香書的風(fēng)姿靚影，讀書氛圍蔚然成風(fēng)。

　　3、培養(yǎng)師生閱讀興趣，激發(fā)師生讀書熱情。

　　實踐證明，一所學(xué)校有沒有前途，有沒有后勁，就是要看學(xué)校師生讀書氣氛，是否養(yǎng)成了讀書習(xí)慣。因此，我們學(xué)校十分重視師生讀書，通過學(xué)生讀書引導(dǎo)家長讀書，帶動社區(qū)居民讀書，通過身邊**影響學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。為指導(dǎo)學(xué)生有效閱讀，學(xué)校通過開展“讀書跳蚤市場”活動、“讀千古美文，做美麗學(xué)生”讀書節(jié)活動、“書香少年”、“書香家庭”的評比活動、“每天讀書半小時”活動，來培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，激發(fā)學(xué)生閱讀熱情�！皶�籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣�的這句名言，形象地說明了書籍對推動人類文明的作用。通過閱讀我們不僅鍛造了一支具有文化底蘊、職業(yè)理想、教育智慧的教師隊伍，還使學(xué)生的知識基礎(chǔ)更加寬厚，習(xí)慣更加良好，思維更加靈活，身心更加健康。本學(xué)年我校被評為市全民閱讀先進(jìn)集體，市十佳書香校園，市經(jīng)典誦讀賽榮獲二等獎�！叭巳藦淖x書開始，建設(shè)學(xué)習(xí)型**，提升科學(xué)發(fā)展水*”的辦學(xué)策略，豐厚了我校師生文化底蘊，逐步形成了學(xué)校核心價值文化，也讓我們找到了一條適合學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)之路。

　　4、展示閱讀成果

　　每個人都有獲得成功的欲望，小學(xué)生的這種欲望有時表現(xiàn)得比**更強烈。教師在圖書館中定期展評師生的優(yōu)秀讀書筆記，展覽學(xué)生剪貼的讀物內(nèi)容、真真小書迷摘抄本、讀書卡片、閱讀手抄報、精彩紛呈的小小書簽等，能讓學(xué)生感受到閱讀的樂趣，體驗到成功的喜悅，這些活動的開展，極大地激發(fā)了學(xué)生的課外閱讀興趣的信心與熱情，促使學(xué)生自覺地進(jìn)行課外閱讀。

　　因此，形式多樣的活動，能有效地檢查閱讀情況、鞏固閱讀成果，讓學(xué)生享受閱讀的樂趣，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性，推動課外閱讀步步深入。

　　5、讓教師浸潤書香，體驗人生的快樂和價值。

　　我校還專門成立了“教師求真書友會”，展開了“112”讀書工程，激勵教師自發(fā)、主動地讀書和學(xué)習(xí)，形成閱讀氛圍。我們開辟了教師求真論壇，定期舉辦讀書沙龍、好書推薦活動，為教師提供展示交流的*臺。我們還采取“資料式閱讀”方式，定期選擇有價值的文章印發(fā)給教師閱讀，讀后交流體會，并在教學(xué)實踐中運用。使教師能夠迅速、準(zhǔn)確地獲取最新的知識和信息，增強了教育教學(xué)的實踐能力，形成教育智慧，走進(jìn)高效課堂。每位教師的隨筆集在圖書館內(nèi)展覽。同時，將每位教師的讀書情況納入教師年度績效考核中，激發(fā)了教師主動學(xué)習(xí)、有效讀書的積極性，促進(jìn)了讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　總之，一年來，我校針對圖書館的自身條件和師生的實際情況，堅持“以人為本、服務(wù)至上”的宗旨，創(chuàng)造性地開展了圖書館的管理工作，充分挖掘和精心打造了圖書館的“魅力”，努力引領(lǐng)全校師生共同創(chuàng)造閱讀條件，以最大限度地發(fā)揮圖書館有限資源的效益，使我校圖書館煥發(fā)出了“第二春”的生命活力。“營養(yǎng)”豐富的各類圖書、生動有趣的讀書活動，潤浸著師生心靈，滋養(yǎng)著師生的精神，讓師生享受到了讀書的快樂。校園里，師生們潛心悅讀的身影漸漸多了，時時處處飄溢著濃濃的書香。最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮！

圖書館工作總結(jié)6

　　*是一個詩的**，**經(jīng)典詩詞是**傳統(tǒng)文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫中心一顆燦爛的明珠。**經(jīng)典詩詞，以其豐富的內(nèi)涵、清麗的神韻、優(yōu)美的語言和鏗鏘的語調(diào)，影響著一代又一代人，對于青少年精神的提升，人格的塑造，情感的陶冶，文化素養(yǎng)的形成，語文能力的`培養(yǎng)等諸多方面，起著深遠(yuǎn)的、潛移默化的作用。我館按照省文化廳、省教育廳、共青團(tuán)省委《關(guān)于開展“走進(jìn)詩詞天地，感悟經(jīng)典之美”20xx年燕趙少年讀書系列活動的通知》（冀文社字【20xx】12號）精神，在全國范圍內(nèi)開展以“走進(jìn)詩詞天地，感悟經(jīng)典之美”為主題的xxxx年度燕趙系列讀書活動，現(xiàn)將活動匯報一下：

　　以圖書館為基地，輻射全縣在校中小學(xué)生。

　�。ㄒ唬┳哌M(jìn)詩詞天地，感悟經(jīng)典之美——主題薦讀活動

　　1、印發(fā)《走進(jìn)詩詞天地，感悟經(jīng)典之美——主題閱讀推薦書目》。印制由我省詩詞領(lǐng)域?qū)＜液蛨D書館專家精選的《走進(jìn)詩詞天地，感悟經(jīng)典之美——主題閱讀推薦書目》，向在校中小學(xué)生推薦100種主題少兒讀物。我館共購買了五套，對全縣的中、小學(xué)校重點發(fā)放。

　　2、配送薦讀圖書，建立薦讀活動示范點。

　　在館內(nèi)設(shè)立經(jīng)典詩詞圖書專架，免費向中、小學(xué)生開放。并在我縣重點的中、小學(xué)校如__縣第二中學(xué)、__縣第三中學(xué)、__縣實驗小學(xué)、__縣新世紀(jì)小學(xué)建立薦讀活動示范點，為它們分別贈送了一套薦讀圖書。

　　3、**經(jīng)典詩詞導(dǎo)讀。邀請我縣有名望的專家__縣一中的王殿慶老師走進(jìn)校園，以《走進(jìn)詩詞天地，感悟經(jīng)典之美——主題閱讀推薦書目》推薦的圖書為導(dǎo)讀材料每周三、五課外活動時間，采取專題講座，領(lǐng)讀講解等多種形式，幫助小讀者領(lǐng)悟詩詞作品中蘊含的精神和情感。

　�。ǘ�）吟誦經(jīng)典，品味雅意——**經(jīng)典詩詞講讀微視頻大賽。

　　1、微視頻作品注重理解與表現(xiàn)，要求演講者具備一定的朗讀技巧，聲情并茂，力求表現(xiàn)作品內(nèi)涵。

　　2、**了全縣中、小學(xué)生經(jīng)典詩詞微視頻大賽，共有20個**隊參加。挑選出10個微視頻報送市館參賽。

　　（三）詩詞達(dá)人，舍我其誰——**經(jīng)典詩詞網(wǎng)絡(luò)競賽

　　**經(jīng)典詩詞是*燦爛文化遺產(chǎn)中心魁寶，也是人文教育和語言文字學(xué)習(xí)的豐富資源。為了增進(jìn)青少年對詩詞常識的了解，幫助青少年更好的接受詩詞文化，我們印制了100份競答題及答案分別發(fā)放到各個學(xué)校，供中、小學(xué)生參考答題。

　�。ㄋ模┰娫~畫境，相映生輝——詩詞配畫手繪展示

　　通過詩詞與繪畫，作為語言藝術(shù)與造型藝術(shù)的**，通過體驗、想象、比喻等**，表達(dá)作者的體驗與感受。詩詞蘊含著繪畫的“筆墨之美”，繪畫也呈現(xiàn)著詩詞的“意蘊之美”，通過手繪展示小讀者精讀一首自己喜愛的**經(jīng)典詩詞，以繪畫的形式將詩詞的意境展現(xiàn)出來。收到作品109幅，挑選出30幅報送省、市參賽。

　�。ㄎ澹┰娫~體悟，強國圓夢——主題活動。

　　在__縣第二中學(xué)、__縣第三中學(xué)、__縣實驗小學(xué)、__縣新世紀(jì)小學(xué)開設(shè)的讀書示范點活動特別好。學(xué)生們利用課余時間吟誦品讀薦讀圖書中的有關(guān)愛國詩詞，將自己的收獲、心得、感悟形成文章。共征集作品120篇，挑選出30篇報省、市參賽。

　�。�六）__縣圖書館與小樹繪館聯(lián)合推出大型公益讀書活動

　　“一本好書、兩人共讀、三周堅持”。此活動在8月6號的__日報上作為特色讀書活動給以報道。

　�。ㄆ撸�__縣圖書館還舉辦了紀(jì)念**戰(zhàn)爭勝利70周年美術(shù)展。

　　圖書館在十月份，由__市文明辦、__市文廣新局，__市教育局、共青團(tuán)__**聯(lián)合**的“銘記歷史，振興**”獅城少年愛國詩詞誦讀匯演活動中榮獲“優(yōu)秀**獎”。

圖書館工作總結(jié)7

　　還記得去年的這個時候，與學(xué)長學(xué)姐們道別，依依惜別這個**與共的大家庭的情景還歷歷在目。時至今日，我們也要在同樣的地方、同樣的時間和敬愛的老師們、可愛的小伙伴們說再見了。

　　我自從大一加入勤工儉學(xué)這個大家庭到現(xiàn)在為止已有兩年的時間，時間確實過的很快，不知不覺畢業(yè)了，要離開這個熟悉、溫暖的大家庭。從一開始的青澀懵懂到現(xiàn)在的成熟，從對圖書館的一無所知到現(xiàn)在熟知。我們在勤工儉學(xué)的兩年時間了收獲了很多，成長了很多。因為我們有過慈母般的館長和安老師悉心照顧與栽培;有過小伙伴們的互幫互助，一旦出現(xiàn)問題所有的小伙伴都能很及時的出現(xiàn)在你身邊，幫你做力所能及的事情。兩年的點點滴滴讓我們感情更加濃厚、深刻，我們都很珍惜這份感情，這份來之不易的感情。很欣慰，很感動。

　　我來到勤工儉學(xué)最大的收獲不僅僅是老師們的照顧栽培，小伙伴們濃濃情誼，更為的是讓自己飛快的成長。上下班期間不能遲到早退，讓我有了很強的時間觀念;整架、查錯、做衛(wèi)生，讓我懂得了做事情要認(rèn)真細(xì)心;簡單的整理報紙，讓我知道了即使再小的事情也要用100%的細(xì)心去完成，否則后期的報紙打眼、報紙裝訂會有很大的麻煩，我相信閱覽的小伙伴都有深刻的了解和體會。

　　我的老師、我的師傅們教會我的不僅僅是在圖書館上班工作中的工作技能，更多的是一種工作態(tài)度，為人處世的方法，讓我在人生道路上少了棱角，少了些坎坷。感謝我的老師，感謝我的師傅，至此，我想為各位大一的伙伴說一下心里話：

　　一、圖書館勤工儉學(xué)的位置來之不易，希望你們倍加珍惜，并對此負(fù)責(zé)。

　　二、對所有工作要有100%的認(rèn)真態(tài)度，即使很小很簡單的事情。

　　三、要多交往，多和自己的小伙伴交流，不能局限于自己的部門，要記住我們是一個大家庭。

　　四、工作、生活遇到事情多向老師請假，亦師亦友。

　　五、多留意圖書館的人員流動情況，既然是圖書館的主人翁，就要有主人翁意識。

　　最后謝謝無微不至的館長和親切安老師，兩位很慈祥、很溫暖的老師，謝謝您們與魁老師以及圖書館所有老師對我的諄諄教導(dǎo)。

　　敬愛的老師，親愛的伙伴，我們不說再見!

圖書館工作總結(jié)8

　　自入職以來，我一直負(fù)責(zé)喬林社區(qū)生活保障住房項目的數(shù)據(jù)整理、收集和管理。項目數(shù)據(jù)真實反映項目建設(shè)成果，符合& ldquo所有工作材料優(yōu)先。其原則是，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，主動與****和責(zé)任人配合，隨著施工進(jìn)度及時整理和完善各項資料。我的主要工作和總結(jié)如下：

　　1、配合各樣板書專業(yè)工程師，嚴(yán)格**施工單位的工程資料。數(shù)據(jù)是工程建設(shè)過程中形成的各種信息記錄。只有與專業(yè)工程師、施工單位資料員、監(jiān)理單位充分配合，這項工作才能完成和做好。數(shù)據(jù)的整理和收集是一個逐漸積累的過程。確保數(shù)據(jù)的真實性和完整性，為工程驗收提供及時、有效、適用的數(shù)據(jù)。

　　2、前期地質(zhì)勘察、施工圖設(shè)計形成的文件積累、匯編、歸檔。

　　3、負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場會議的記錄，作出真實有效的記錄，整理會議紀(jì)要，經(jīng)各參加單位會簽后發(fā)放。

　　4、負(fù)責(zé)工程部與各參建單位之間文件、聯(lián)系函、施工圖紙的收發(fā)，做好記錄，并復(fù)印存檔。

　　5、負(fù)責(zé)項目重要施工部位影像資料的拍攝、整理和歸檔。供日后參考和工程結(jié)算。

　　以上是我在工程部將近半年的主要工作，也有一些不足：

　　施工單位對工程資料檢查的**有所松懈。在施工初期，施工單位不重視工程資料的編制，往往是在某個子項目施工完成后才上報，導(dǎo)致延誤和滯后。工程資料應(yīng)與施工進(jìn)度同步收集整理，并按樣板書的規(guī)定進(jìn)行移交。在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求建設(shè)單位對工程資料進(jìn)行準(zhǔn)備和檢查，以確保工程資料的真實、有效和完整，為工程的順利驗收奠定基礎(chǔ)。

　　20xx年工作計劃：

　　1、項目將進(jìn)入基礎(chǔ)和主體施工階段，施工隊伍多，施工項目多，技術(shù)資料項目復(fù)雜，這也是對我工作能力的考驗，我會一如既往的認(rèn)真履行自己的職責(zé)。加強對各施工單位土建、安裝、安全資料的**，定期查閱，確保技術(shù)資料整理及時完整，滿足質(zhì)檢站驗收要求。

　　2、認(rèn)真做好施工過程中所有重要文件和信件的收發(fā)、記錄和歸檔工作。

　　3、協(xié)助工程部各專業(yè)工程師做好所有施工資料的整理和歸檔工作。

　　我很幸運也很自豪能參與喬林范文大全社區(qū)生活保障之家的建設(shè)，這是一個大型項目，建設(shè)項目多，配套設(shè)施齊全。和其他同事相比，我的實力微不足道。希望**和同事對我今后工作中的不足之處進(jìn)行批評指正。我會總結(jié)過去的不足，繼續(xù)努力，為公司的建設(shè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量！

　　資料員工作總結(jié)

　　時光匆匆飛逝，又是XXX做項目部資料員的第二年。

　　在項目上，我的主要工作是收集和管理XXX項目資料，及時與公司、監(jiān)理單位、城管局和分包單位溝通，認(rèn)真處理施工中的變更談判、監(jiān)理通知回復(fù)等相關(guān)資料的檢查、監(jiān)理及其分包單位聯(lián)系單的收發(fā)、項目的圖集和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放管理。盡可能與項目部、監(jiān)理和分包商合作，為他們提供做好工作所需的信息�，F(xiàn)在我就個人年終總結(jié)做如下匯報。希望各位**和同事提出寶貴的意見和建議。

　　工作總結(jié)

　　1、工作方面

　　（1）及時整理完整的現(xiàn)場資料，收集保管公司及相關(guān)部門下發(fā)的文件和會議文件，未具體整理的文件分類放入文件夾，方便大家查閱文件；做好各類文件、圖紙的分發(fā)、流通、傳遞工作，并將原始文件歸檔，及時審核、記錄資料；文件由相關(guān)部門分發(fā)、傳閱和傳遞，接收部門對原始文件進(jìn)行簽字確認(rèn)，并將原始文件歸檔，并制作《資料借閱登記表》，督促借閱者歸還資料。

　�。�2）在X經(jīng)理的指導(dǎo)下，核實工程資料的完整性，對起皺、破損、凹凸不*的文件進(jìn)行整理、切割、折疊，盡可能保持外觀**，根據(jù)文件的內(nèi)容特點進(jìn)行分類，將屬于同一卷的文件裝訂在一個檔案盒中，放入檔案柜中保存，定期檢查文件，跟蹤丟失的文件，找出原因，認(rèn)真填寫工程資料。

　�。�3）負(fù)責(zé)及時處理項目部與城改辦的關(guān)系協(xié)調(diào)，并上報資料審批。

　�。�4）負(fù)責(zé)項目部的會議紀(jì)要，撰寫會議紀(jì)要，輸入文件，整理歸檔圖紙和合同等文書工作，以及辦公室電話。

　　2、****方面

　　由于資料員本身的工作比較繁瑣，所以我從進(jìn)公司開始就一直以積極的工作態(tài)度來處理工作中遇到的事情。雖然偶爾會出現(xiàn)一些情緒問題，但能迅速處理好自己的問題，積極參與工作，正確認(rèn)真對待每一份工作；認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的規(guī)章**，遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，保證工作能按時完成。

　　3、存在的不足和今后的工作方向

　　雖然我曾經(jīng)在一家房地產(chǎn)公司做資料文員，但由于不是土木工程畢業(yè)，掌握的東西都不是很系統(tǒng)，有些東西還在一步一步的摸索和摸索中，所以有一些細(xì)節(jié)，比如會議紀(jì)要的撰寫，文件的歸檔，都需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和完善，尤其是圖紙的識別。

　　以后我會彌補工作中的不足，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，多學(xué)多問，提高工作能力。并在工作推進(jìn)中，加強理論學(xué)習(xí)，努力使思想覺悟和工作效率全面上一個新臺階，為XX的明天貢獻(xiàn)力量。

圖書館工作總結(jié)9

　　本學(xué)期來，在學(xué)校**和各位老師的指導(dǎo)下，以及各位協(xié)管員的幫助下，我積極努力的工作，使我校圖書室管理工作得到順利展開，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作個簡要的總結(jié)：

　　一、規(guī)范管理，提高管理水*

　　1、 健全圖書室各種管理**，正常開展借書、閱覽活動，對新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)規(guī)范的方法進(jìn)行分類、編目與整理。為每位老師、學(xué)生進(jìn)行舒暢的借書和還書。根據(jù)教學(xué)需要、隨時借閱;認(rèn)真做好圖書和教學(xué)資料的出借工作。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強自己的服務(wù)意識，使圖書管理工作達(dá)到規(guī)范化、**化和有序化，堅決執(zhí)行各種借閱**、管理**、賠償**等，使工作有規(guī)則可依。如今我校圖書室工作日益趨于規(guī)范化，相信通過大家的共同努力和相互配合，肯定能更加全心全意為全校師生服務(wù)。

　　3、全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用和對學(xué)校資源的有效利用。

　　4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護(hù)書籍的教育，要求各班推薦圖書管理員，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍，及時借書還書，做好登記。

　　注意防折、不涂劃、不污損，出現(xiàn)問題，及時處理。一學(xué)期來，圖書室的圖書損耗量降低到最小。

　　二、開展圖書閱覽活動，發(fā)揮育人功能

　　為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，作為圖書管理員我有目的地向?qū)W生推薦新書、新報刊雜志，每天開放一小時以上，**地擴大了學(xué)生的閱讀范圍與閱讀量。圖書閱覽活動的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、閱讀能力、鑒別能力和欣賞能力，增添了濃厚的校園文化氛圍。

　　三、在今后的工作中，我將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實際情況，及時補充圖書和教學(xué)資料，加強管理，完善了各種**，做好圖書開放和管理工作，最大限度的減少圖書損耗，并及時有效的進(jìn)行圖書修補工作，充分發(fā)揮圖書室的功能，豐富師生的文化生活，更好地為師生服務(wù)，爭取把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

圖書館工作總結(jié)10

　　曾經(jīng)寫過很多的體會和總結(jié)，各種豐盈的收獲逐漸填滿空虛的內(nèi)心，我不想按照常規(guī)的形式和要求來表達(dá)一個普通管理員的視角，我想回歸真實，傾聽心靈的吶喊。

　　作為一名圖書館協(xié)管理員，從值班的第一天起，就本著責(zé)任，真誠，**的工作理念為這間寬闊的屋子奉獻(xiàn)自我。一張在熒光燈下閃閃發(fā)光的工作牌，一份寫滿正在努力奮斗的讀者記錄本，一支時刻充滿活力的青春簽字筆，一本本靜止在書架上的知識海洋，一間偌大且浸滿書香的凈土，不知何時，卻構(gòu)成了自己最為親切的領(lǐng)域。

　　逐漸的，我們學(xué)會了在自主管理的過程中，條理清楚是多么的重要，當(dāng)一份份雜亂的書刊安然的堆積在桌面上時，就需要我們理清此時的頭腦，將一本本彌散著書香的珍貴記錄回歸原處。這是一種鍛煉，也是一種條理的升華，這對于我們正在不斷吸收外界的頭腦，更是何等的重要。

　　伴隨著陽光與明月走進(jìn)閱覽室的那一刻，我們懂得了什么是責(zé)任，什么是付出，身處其中，我們無時無刻不能輕視隨時可能發(fā)生的突**況，以及憑借自己有限的能力該怎樣的面對，處理和解決。我們都知道這片寧靜的領(lǐng)域早已超越了初來時的陌生，并在日子的前行中與家融為一體。

　　因此，不知不覺間，卻深感這份責(zé)任的偉大，這份付出的傾心。以至于老師親手將閱覽室交于我們之后，沒有因一次意外而耽誤了學(xué)子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，哪怕曾經(jīng)令很多人都想放松身心的，清明節(jié)與五一長假，都有著我們忠誠的身影。哪怕在交接值班鑰匙之時，在寒風(fēng)中，在烈日下為彼此等很久的時間，不為別的，只因自主管理，只因為了我們共同的家今后會更加的美好。

　　時光真的如水，轉(zhuǎn)眼，大一學(xué)年就這樣無聲無息的走了，但是面對我們這間自主管理并卓有成效的屋子，卻總是顯得那么親切和熟悉。走近這里，打開一扇窗，一縷豐碩的清風(fēng)襲入心胸，作別這里，關(guān)閉所有電器，窗扉緊掩，轉(zhuǎn)身卻帶走邁向成功的安然。同時，通過這個自主管理的*臺，也使我們在今后有了走向工作崗位時的經(jīng)驗，感謝老師和學(xué)姐源源不斷的**和鼓勵。

　　相信在我們今后的服務(wù)中，會以最飽滿的激情，最真誠的態(tài)度，最偉大的責(zé)任，自主管理好我們和萬千學(xué)子這份難尋的凈土——家。

圖書館工作總結(jié)11

　　時光荏苒、歲月如梭，在每天充實的忙碌中，我在圖書館已經(jīng)又度過了一年的工作生活，一年多以來，我在各位**的關(guān)心呵護(hù)和同事們的幫助**下，一點點成長，一步步積累。在欣喜的看到自己成長的同時，我也深切的感受到了圖書館這個大家庭的溫暖，正是因為身處在這個團(tuán)結(jié)互助、溫暖如家的工作環(huán)境中，我才有了值得欣喜的進(jìn)步和提高。

　　這一年多里，各位**對我的耐心指導(dǎo)和各位同事對我的細(xì)心幫助，督促著我不斷努力改正自己的不足，提高自己的能力。自己存在的急躁和不夠細(xì)心的缺點，有了很大的改變，對于業(yè)務(wù)流程的熟悉和實際工作的經(jīng)驗，也得到了很多提高。

　　首先，在思想覺悟方面：

　　在20xx年里，我參加了圖書館每期的學(xué)習(xí)，如提高服務(wù)質(zhì)量，加強業(yè)務(wù)水*的學(xué)習(xí)；以及數(shù)據(jù)檢索方面學(xué)習(xí)。每一次的學(xué)習(xí)對于我來說，都是一個補充和成長的過程，因為這些都是和我們的工作實踐緊密相連的。通過每一次學(xué)習(xí)，不僅可以認(rèn)識到自己的不足之處，增強自己的業(yè)務(wù)知識，而且在思想覺悟上也獲得了進(jìn)一步的提高。同時，在工作之余，我廣泛閱讀專業(yè)知識，努力提高和充實自己的理論水*和業(yè)務(wù)水*。

　　其次，在工作實踐方面：

　　1、辦理借還書手續(xù)。借書時嚴(yán)格檢查借閱證是否和本人相一致，防止讀者持他人借閱證借書。讀者還書時要認(rèn)真核對檢查，對有亂畫或破損書進(jìn)行相應(yīng)的處理。從年初工作至今，共辦理還書16015冊，借書17685冊，續(xù)借圖書120冊，調(diào)整庫位985冊，整理破損，散頁圖書238冊。

　　2、協(xié)助各位同事接收新書并及時上架。

　　3、對歸還的圖書做到了及時準(zhǔn)確的歸架。

　　4、按照規(guī)定，定期整理書架，保證了圖書架位的準(zhǔn)確。并且對書庫經(jīng)常進(jìn)行整架的巡視，隨時糾正圖書的錯位。

　　5、參與了各個書庫的圖書倒架工作。

　　6、認(rèn)真執(zhí)行書庫的衛(wèi)生整理工作，保持庫容整潔干凈。

　　第三，在其他工作方面：

　　1、完成**安排的有關(guān)表格制作的相關(guān)工作。

　　2、參與了讀書協(xié)會的相關(guān)工作并進(jìn)行指導(dǎo)。

　　3、完成**安排的小組長應(yīng)承擔(dān)的工作。

　　在圖書館流通部這一年的工作，我成長了很多，無論是工作責(zé)任心的增強、還是對于工作細(xì)節(jié)方面能力的提高、或是細(xì)心耐心的培養(yǎng)，都是這一年多來在**的關(guān)心和嚴(yán)格要求下，在同事們的熱心幫助下，我所收獲的積累。我更清楚的體會到，在流通部工作，除了熟練的業(yè)務(wù)知識以外，細(xì)心、耐心的也是非常重要的，所以，在20xx年的工作當(dāng)中，我更要堅持鍛煉自己在工作細(xì)節(jié)方面的能力，多學(xué)習(xí)同事工作中的優(yōu)點，堅持更加認(rèn)真更加細(xì)心的工作態(tài)度，多向**和同事請教，更加完善和提高自己的業(yè)務(wù)知識和工作能力。在20xx年，我也會與讀書協(xié)會的成員努力溝通，多思考，多**活動配合圖書館的相關(guān)工作。

　　一年的時間匆匆而過，工作的熟悉和經(jīng)驗的積累，伴隨著更多的責(zé)任和更高的要求，把每一次成長當(dāng)作一次新的開始，一步一個臺階，努力不斷的提高自己、充實自己、完善自己，才能更好的融入工作，才能為這個大家庭創(chuàng)造我應(yīng)有的價值。

　　請各位**和同事繼續(xù)**我的工作。

圖書館工作總結(jié)12

　　懷揣著對圖書的熱愛，我在借閱部工作崗位上又度過了一個春夏秋冬。一年來，在館**及同事的**、幫助下，在這*凡的崗位上，我和我的兩位搭班的共同努力，互助合作，圓滿的完成了20xx年的工作任務(wù)。下面就今年的主要工作做簡要總結(jié)，不妥之處請**和同事們批評指正。

　　關(guān)于借閱室的日常工作：我投入熱情，因為這是一項面向廣大師生的服務(wù)性工作；我傾注耐心，因為借閱室工作是一項細(xì)致而繁瑣的工作，很容易生厭。

　　關(guān)于“圖書清庫”工作：

　　第一，思想重視。我所在的三中閱覽室被安排在第二批開始清庫，所以在三南、三北先我們開始此項工作后，我就多次到我的左鄰右舍“圖書清庫現(xiàn)場”參觀學(xué)習(xí)，提前思考、部署我閱覽室此項工作的實施方案。

　　第二，過程細(xì)致。提前寫好一定量的關(guān)于問題書的便條，比如說“此書條碼掃不上、沒有該條碼…等”諸如此類，每發(fā)現(xiàn)一本問題書，及時將便條夾在書里，以便編目部門隨后處理。

　　第三，把好關(guān)口。比如我借閱室的張老師，雖然是臨聘工，但她和我的館齡一樣長，對圖書上架、擺放、整理經(jīng)驗豐富，我們就充分發(fā)揮她的特長，分配她來專門負(fù)責(zé)這項工作。再比如J類（也就是藝術(shù)類）圖書個個長相有特色，長短寬窄變化多，清庫操作難又煩。沒關(guān)系，這塊硬骨頭就由我來啃，這樣自己更踏實，更放心。

　　第四，感謝大家。首先感謝**對于我們清庫工作的大力**和關(guān)懷，也要感謝成老師、韓老師、李雷老師、張靜老師等給予我們此項工作軟硬件的**，還一定要感謝我們的左鄰右舍三南和三北的老師，在我們清庫期間每天上下午兩次幫我們從還書處帶回大量圖書，為我們節(jié)約了寶貴的時間，也送來了鄰里間暖暖的情誼。總之，圖書清庫活累，但心暖。

　　最后，我想以“我是一條小河”這首歌的歌詞結(jié)束我的年度總結(jié)，希望大家多多包涵：

　　沒有大海的波瀾壯闊，沒有大江的氣勢磅（pang）礴（bo），只有歲月激起的浪花朵朵，我是草原上的一條小河。繞過高山，穿越大漠，征途上還有無盡的跋涉，不要說道路坎坎坷坷，酸甜苦辣都是歌……

圖書館工作總結(jié)13

　　1.構(gòu)建學(xué)習(xí)型圖書館xx年上半年，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型圖書館，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，打造高素質(zhì)的人才隊伍；

　　完善館務(wù)會議題征集及議事機制，提高決策的合理性、科學(xué)性、指導(dǎo)性。為各個室增訂業(yè)務(wù)報刊、學(xué)科館員增訂《圖書館報》，把大家的熱情引導(dǎo)到科學(xué)研究和業(yè)務(wù)創(chuàng)新上來；

　　豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，每月舉辦兩次左右數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)。進(jìn)一步明確部**工作規(guī)范及部門間協(xié)調(diào)機制，提升運行效率，及時完善各項規(guī)章**。

　　2.文獻(xiàn)資源建設(shè)xx年上半年完成中文圖書采購入藏28批次58921冊，78932種；

　　完成外文原版書采購102種，102冊，贈書62種，60冊；

　　完成采購?fù)馕钠诳?00種，100份，中文期刊998種，1010份；

　　精裝合訂本期刊978份，報紙78種，164份。

　　完成電子資源館購任務(wù)：中文數(shù)據(jù)庫32個，外文數(shù)據(jù)庫16個，電子圖書12個，在線學(xué)習(xí)8個，一站式檢索系統(tǒng)2個，自建數(shù)據(jù)庫3個，加強館藏書目數(shù)據(jù)庫的維護(hù)，確保書目數(shù)據(jù)庫的質(zhì)量。

　　3.**活動我館**準(zhǔn)確把握“教工之家”建設(shè)的多重內(nèi)涵，進(jìn)一步深化“教工之家”內(nèi)涵建設(shè)，結(jié)合圖書館工作的特點和實際，圍繞圖書館的中心工作開展**工作，推動**工作不斷創(chuàng)新。今年，館**積極**教職工參加校**的各項文體活動，包括校教職工大眾運動會、羽毛球比賽、攝影比賽、插花講座等。

　　4.搞好常規(guī)讀者服務(wù)新館開放以來，開通“匯文短信服務(wù)*臺”；

　　延長了圖書館全部閱覽室的晚間和周末開放時間，使兩館舍的開放借還閱覽服務(wù)時間均達(dá)到88.5小時/周；

　　推出數(shù)字化導(dǎo)航服務(wù)；

　　開展“讀書月、優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”活動，引導(dǎo)讀者養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；

　　完成了40個大班本科生和5個大班研究生科技文獻(xiàn)檢索課的教學(xué)任務(wù)，精心**完成了本年度新生入館教育。

　　5.學(xué)術(shù)活動與文化建設(shè)文化宣傳方面，二樓大屏幕播放學(xué)校重要通知、各類學(xué)術(shù)信息、參觀歡迎辭、重要節(jié)假日祝詞等宣傳信息200余條，同時充分利用大屏幕資源放映科普類影視資料50部左右；

　　在圖書館大廳舉辦教師書畫展2場�？朔�經(jīng)費不足、人員緊張等實際困難，充分利用好四樓多功能報告廳、五樓學(xué)術(shù)會議室、二樓led宣傳屏、聲像放映室等場地的功能，全年包括“校長論壇”等各類學(xué)術(shù)報告與會議50場在圖書館舉辦，為全校師生營造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。

　　從上述的圖書館半年工作總結(jié)中，可以看到xx年我們的工作開展的十分全面，并且取得了不錯的成效，我們將不斷吸取全校師生的意見，進(jìn)一步完善圖書館，方便大家。

　　工作總結(jié)范文xx上半年是穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展的一年，在本次技術(shù)部半年工作總結(jié)中，將體現(xiàn)我們秉承“履約守信，追求完美，為用戶提供期望的工程和服務(wù)”的原則，努力打造安全、穩(wěn)定、高效的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)，在信息化建設(shè)、信息安全保障、系統(tǒng)研發(fā)項目中，發(fā)揮了技術(shù)部技術(shù)**的工作職責(zé)。

　　1.精細(xì)化管理**在技術(shù)、質(zhì)量人員培訓(xùn)與管理上，一方面加強對技術(shù)質(zhì)量部技術(shù)人員的培訓(xùn)，單人負(fù)責(zé)一個工號或一個區(qū)域的施工計劃、質(zhì)量**、工程量的核算以及與監(jiān)理、業(yè)主溝通處理施工中產(chǎn)生的問題；

　　另一方面加強對施工作業(yè)人員的培訓(xùn)，安排作業(yè)人員參加相關(guān)考試，要求特種作業(yè)人員持證上崗。通過有計劃的培訓(xùn)，加強了相關(guān)人員的質(zhì)量意識，減少了質(zhì)量問題的出現(xiàn)。通過精細(xì)化的質(zhì)量管理，項目部各施工隊在成品保護(hù)的質(zhì)量上有了進(jìn)一步的提高，更重要的是，技術(shù)質(zhì)量部各專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)識到精細(xì)化管理的重要性，自覺努力地學(xué)習(xí)和運用精細(xì)化管理知識，這必將為項目部的長期發(fā)展帶來不可估量的作用。

　　質(zhì)量報表及資料管理方面，進(jìn)一步完善分專業(yè)分區(qū)域，專人負(fù)責(zé)質(zhì)量報表的填報、跟蹤和反饋情況，保證質(zhì)量報表的完整性和真實性。強化資料室的作用，由資料員收集、分類、編號、呈送、反饋、歸檔所有項目資料，保證所有工序有據(jù)可查，提高項目竣工資料驗收效率。

　　2.健全規(guī)章**質(zhì)量管理方面，要求管理人員和施工隊一起努力完成這個目標(biāo)。督促施工隊認(rèn)真自檢，各技術(shù)負(fù)責(zé)人對自己負(fù)責(zé)的工號或區(qū)域每日不間斷檢查。細(xì)化系統(tǒng)試壓包管理辦法，嚴(yán)格要求執(zhí)行，從而避免試壓后出現(xiàn)割口、焊縫返修、設(shè)計變更等情況的出現(xiàn)，提高工程質(zhì)量和施工進(jìn)度。為了加強施工隊長對質(zhì)量的重視，每周四安排一名施工隊長或技術(shù)質(zhì)量部技術(shù)人員帶隊進(jìn)行質(zhì)量巡回檢查。通過一種不間斷的檢查方式，爭取盡早發(fā)現(xiàn)和及時整改相應(yīng)的通病及質(zhì)量問題。每周六通過例會形式，反饋檢查結(jié)果，要求各施工隊認(rèn)真對出現(xiàn)問題的地方進(jìn)行整改。促進(jìn)質(zhì)檢員不斷的增強質(zhì)量意識，及工作的主動性和積極性得以提高。

　　3.有待提升①技術(shù)人員應(yīng)繼續(xù)加強現(xiàn)場學(xué)習(xí)，使得理論與實踐進(jìn)行碰撞性的結(jié)合；

　　②繼續(xù)加強考慮前后工序的相互影響，應(yīng)綜合考慮，采取合理施工工藝；

　�、奂涌焯嵘�部門綜合水*，需加強培訓(xùn)工作；

　�、芫幹坪侠砜茖W(xué)可行的質(zhì)量獎罰**，根據(jù)工程的施工質(zhì)量情況，按**獎罰。

圖書館工作總結(jié)14

　　時間轉(zhuǎn)瞬即逝，匆忙之中，不知不覺又度過了一年。本年度，流通部的工作在館長、*的直接**與大力**之下，本著“教書育人，服務(wù)于人”的宗旨，以讀者為中心，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點，以崗位責(zé)任制為基礎(chǔ)，進(jìn)一步整頓和加強部室建設(shè)，努力做到了：思想**工作經(jīng)�；�，部室管理**化，常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)化，把傳統(tǒng)管理努力提高到現(xiàn)代化管理水*上，繼續(xù)發(fā)揮著流通部的“窗口”作用。茲將本學(xué)年流通部工作所取得的主要收獲和一些經(jīng)驗教訓(xùn)簡述如下：

　　一、思想**工作經(jīng)�；�：

　　思想教育是*和國家的傳統(tǒng)優(yōu)勢。為配合各部門之間的合作，我們要積極響應(yīng)***的號召，努力學(xué)習(xí)。

　　圖書館流通部門內(nèi)部之間不能因為團(tuán)隊之間的士氣不振，造成隱潛的消極因素。在部室管理中，我們努力做到重要問題大家討論，正付**協(xié)商決定；認(rèn)真聽取大家的意見建議，正確的予以采納。對于工作人員做出的成績，利用部室會、工作匯報等機會予以肯定表揚；批評則盡量采用提醒、建議等婉轉(zhuǎn)的方式提出，尤其是要避免無意的指責(zé)挫傷工作熱情。由于每個人的工作都得到了尊重與肯定，所以部室形成了一種團(tuán)結(jié)合作的氛圍，大家工作特別主動，并能互相協(xié)作。

　　二、其他方面：

　　1、為了提高工作人員的綜合素質(zhì)，我們集中精力把《圖書館文明服務(wù)手冊》及漢字輸入法進(jìn)行了集體培訓(xùn)，并鼓勵大家自學(xué)：原流通部的王彩絨、趙麗、宋文娟均因自學(xué)而被調(diào)到采編部搞分類著錄工作；本年度全部室共發(fā)表論文5篇，其中一篇被選為第十九屆華北圖協(xié)年會參會論文。

　　2、于11月15日在（6號樓）大會議室協(xié)助館里舉辦了“圖書館讀書活動與優(yōu)秀讀者表彰大會”，為配合學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高讀者服務(wù)工作作了點滴貢獻(xiàn)。

　　3、鼓勵大家積極參加校館的各項活動，在館20xx年元旦聯(lián)歡晚會上，我們?nèi)�體人員參加的《拉罐健身舞》榮獲三等獎。

　　三、不足之處：

　　1、由于實際原因，我們的工作還不夠深入，服務(wù)還不夠到位。如超期圖書的催還工作有待完善。

　　2、工作配合還需協(xié)調(diào)，爭取達(dá)到最佳狀態(tài)。

　　3、人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還需提高，以便更快、更準(zhǔn)地為讀者提供高質(zhì)量的服務(wù)。

　　流通部屬于圖書館諸多工作中的一個環(huán)節(jié)，和其他部室的工作緊密相關(guān)，不能**存在。

　　為此，非常感謝兄弟部室的**與配合，今后，希望**和同事們繼續(xù)關(guān)心、**流通部的工作，懇請指出我們在工作中的不足之處。我們相信，經(jīng)過大家的共同努力，一定能夠把流通部工作提高到一個新水*，開創(chuàng)一個新局面。

圖書館工作總結(jié)15

　　在校**的關(guān)心**下，圖書館各項工作全面展開、扎實推進(jìn)，取得了階段性新成果。20xx年度深入開展“績效考核”工作，在保持去年良好工作態(tài)勢的基礎(chǔ)上，圍繞“建設(shè)智慧圖書館創(chuàng)新服務(wù)新機制”這一中心開展理論研究與實踐創(chuàng)新工作，繼續(xù)合作型與學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)、建立長效機制等，突出辦館特色，提高服務(wù)層次，保存優(yōu)勢，改進(jìn)不足，各項工作確實做到扎實有效，圓滿完成目標(biāo)任務(wù)，加快了圖書館的建設(shè)和發(fā)展，全面提高了為全校師生教學(xué)科研服務(wù)的水*和能力。

　　A基礎(chǔ)工作

　　A1.職責(zé)與工作流程

　�、� 部門內(nèi)部工作人員職責(zé)明確；部門所有職責(zé)，均由相關(guān)工作人員具體負(fù)責(zé)，以及替代人員。

　　圖書館設(shè)有館長、副館長、辦公室、采訪編目部、數(shù)字資源部、無影山校區(qū)流通閱覽部、長清校區(qū)流通閱覽部、參考咨詢部、信息技術(shù)部、長清校區(qū)安全保障部。注重科學(xué)管理，部門人員職責(zé)明確，并有相關(guān)人員負(fù)責(zé)，以及替代人員。

　�、诓块T職責(zé)能夠落實到位。

　　20xx年，根據(jù)《山東交通學(xué)院部門工作職責(zé)》、《績效考核管理辦法》、 魯交院*發(fā)“20xx”14號“*山東交通學(xué)院委員會關(guān)于印發(fā)20xx年工作要點的通知”的總體要求，圖書館緊緊圍繞中心工作和戰(zhàn)略目標(biāo)，積極采用信息技術(shù)，實行科學(xué)管理，不斷提高自身業(yè)務(wù)、工作質(zhì)量和服務(wù)水*，最大限度地滿足讀者的需要，為本校教學(xué)、科研與管理構(gòu)建切實有效的文獻(xiàn)信息資源保障體系。

　　每月按時進(jìn)行內(nèi)部考核，考核目的是按質(zhì)保量地完成工作，提升在傳統(tǒng)服務(wù)領(lǐng)域的服務(wù)形象，提高為學(xué)科建設(shè)服務(wù)的水*，并積極開拓與創(chuàng)新。工作任務(wù)以各部門20xx年工作計劃、部門職責(zé)和重點工作為依據(jù)，將業(yè)務(wù)工作逐一分解，實行考核指標(biāo)量化、責(zé)任落實到人的百分考核方法，確保按時完成全年的工作任務(wù)，充分調(diào)動和發(fā)揮各部門的職能作用。圖書館考核工作小組按照責(zé)任制分解表，每月對部門工作人員進(jìn)行績效考核�？己藚R報顯示各部門能夠結(jié)合工作實際，反映工作中的成績與不足，隨時提出整改措施，并貫徹執(zhí)行，相關(guān)工作整理歸檔，便于查詢、檢查。

　　建立健全工作****。各部門**每周按時報送周工作進(jìn)展情況，以《周工作簡報》的形式向相關(guān)部門反饋，溝通情況，將圍繞確定的重點工作加大督導(dǎo)檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，提出工作建議。

　　③部門工作流程清晰。

　　④部門規(guī)章**、工作流程、辦事承諾等均上網(wǎng)展示（不便上網(wǎng)的內(nèi)容需在年終評審時提交相關(guān)佐證材料）。

　�、萃话l(fā)事件應(yīng)對預(yù)案。

　　A2.學(xué)習(xí)研究（15%）

　�、� 部門建立了學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，通過學(xué)習(xí)、借鑒**外高�；蚱渌�社會**的成功經(jīng)驗，以及高等教育基本理論與新知識，對本部門所負(fù)責(zé)工作有持續(xù)提高的效果。

　　A3.投訴與整改（25%）

　�、賹W(xué)校責(zé)令改正的事件。

　　無責(zé)令改正的事件。

　�、谟行�投訴事件。

　　無有效投訴事件。

　�、蹖�學(xué)校責(zé)令改正事件、有效投訴事件的整改情況。

　　無責(zé)令改正有效投訴事件。

　　A4.廉政建設(shè)

　　①圖書館*支部在廉政**體系建設(shè)方面，內(nèi)部**健全，責(zé)任目標(biāo)明確，運行機制規(guī)范。

　　1、圖書館*支部與學(xué)校*委簽訂了*風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。

　　2、制定“圖書館*風(fēng)廉政建設(shè)**”，明確責(zé)任目標(biāo)，責(zé)任運行機制進(jìn)一步得到規(guī)范。

　　3、落實全校*風(fēng)廉政建設(shè)和反各項工作任務(wù)，有計劃地開展各項工作。

　　4、依據(jù)****自覺落實廉潔自律各項規(guī)定，堅決遵守八項規(guī)定。

　　5、確保**成員廉潔自律，真正落實******。

　　——圖書館*風(fēng)廉政建設(shè)**

　　——圖書館*支部職責(zé)

　　——*支部*職責(zé)

　　——*支部**委員職責(zé)

　　——*支部宣傳委員職責(zé)）

　　②圖書館*支部重視廉政學(xué)習(xí)并抓好落實，能夠經(jīng)常性地對本部門職工驚醒有效的廉政教育。

　　圖書館*支部重視通過學(xué)習(xí)、召開會議、開展批評與****、接受群眾意見與建議等形式抓好落實。使得**等成員提高了認(rèn)識，對自身言行有了更高的要求。

　　1、掌握*建理論研究的最新動態(tài)，采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)研討相結(jié)合的方法，認(rèn)真******學(xué)**風(fēng)廉正建設(shè)方面的理論和各項法規(guī)，進(jìn)行*性、*風(fēng)和廉正教育，使得**成員提高了認(rèn)識，對自身言行有了更高的要求，并適時總結(jié)。

　　2、認(rèn)真貫徹落實上級*政機關(guān)關(guān)于*風(fēng)廉正建設(shè)的各項規(guī)定。*員大會，進(jìn)行廉政建設(shè)宣講活動。

　　3、認(rèn)真召開圖書館*員**生活會；開展關(guān)于*風(fēng)廉政自查工作，開展批評與****。不定期地以各種形式廣泛聽取群眾意見，接受群眾**與**評議。

　�、蹐D書館*支部廉政建設(shè)的舉措得到了有效運行，取得了良好的效果。

　　圖書館*支部廉政建設(shè)多舉措實施，如積極推行政務(wù)公開；舉辦廉政文化圖書展等活動。使廉政建設(shè)在圖書館得到了有效運行，取得了良好的效果。沒有違*風(fēng)廉政建設(shè)**的現(xiàn)象發(fā)生。

　　1、積極推行政務(wù)公開

　　圖書館*支部積極推行政務(wù)公開，切實做到用好經(jīng)費，管好人，促進(jìn)了優(yōu)良館風(fēng)的形成。能夠經(jīng)常性地對本部門職工進(jìn)行有效的廉政教育。

　　以辦公室**為主，重要崗位**為輔，負(fù)責(zé)圖書館購書經(jīng)費等費用的報銷工作，*時經(jīng)費支出館內(nèi)設(shè)審批單或例會決定支出項目，工作人員及時與館****匯報經(jīng)費收支情況；每年年終填好報送年度完工報告，在全館大會上公布各項經(jīng)費的收支情況，做到財務(wù)公開透明。本年度報銷手續(xù)完整，符合規(guī)定，全館賬目清晰，沒有違*風(fēng)廉政建設(shè)**的現(xiàn)象發(fā)生。

　　2、堅持**集中原則。在圖書館重大事項決策、部**任免、重要項目安排和大額度資金使用問題上，堅持集體討論決定原則。

　　3、舉辦廉政文化圖書展活動

　　為便于讀者充分利用廉政建設(shè)方面的文獻(xiàn)，圖書館以20xx年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動為契機，弘揚廉政文化思想精粹，充分發(fā)揮圖書館豐富的館藏文獻(xiàn)，在圖書館一樓新書展借區(qū)，開設(shè)廉政圖書專架。

　　該專欄收集圖書館現(xiàn)有圖書的基礎(chǔ)上，購進(jìn)一批新書，內(nèi)容涵蓋**案例、肅貪熱點、**法規(guī)、 反貪小說、廉政建設(shè) 、廉潔修養(yǎng)等，從眾多方面宣傳廉政文化，促進(jìn)全校廉政建設(shè)。為擴大宣傳，圖書館通過校園辦公網(wǎng)發(fā)布相關(guān)信息，使廉政文化在圖書館乃至校園內(nèi)得以良好傳播。