簡(jiǎn)單的防震手抄報(bào)圖1

　　簡(jiǎn)單的防震手抄報(bào)圖2

　　簡(jiǎn)單的'防震手抄報(bào)圖3

　　簡(jiǎn)單的防震手抄報(bào)圖4

　　簡(jiǎn)單的防震手抄報(bào)圖5

　　簡(jiǎn)單的防震手抄報(bào)內(nèi)容一

　　2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8。0級(jí)特大地震，震驚了全世界。為了在發(fā)生地震時(shí)，減少學(xué)校的傷亡，國(guó)家規(guī)定各中、小學(xué)要進(jìn)行地震演練。這可把我們給累壞了，每天的大課間都改為“地震演練”，你看這不是要活活累死我們嗎?噯。

　　大課間的上課鈴敲響了，全班處于“高度戒備”狀態(tài)中，稍有風(fēng)吹草動(dòng)，便嘰里呱啦講個(gè)不停。再看看同桌陳晗星，顯得有些激動(dòng)和緊張，手不停擺弄頭發(fā)，嘴里念叨：死也要死得好看點(diǎn)。唉，女人就是這樣，死都得好看。

　　正說著呢，那個(gè)銅鈴“鐺、鐺、鐺”地響了起來，大伙不慌不忙，悠哉游哉、大搖大擺地“搖”下樓梯，沒想到全校就我們這個(gè)班級(jí)最后到，校長(zhǎng)氣得氣不打一處來，早已在樓梯口“恭候”我們多時(shí)，劈頭蓋臉的一頓臭罵是少不了的，可憐的是我們的班主任。噓，小聲點(diǎn)，聽說是5000字的《防震減災(zāi)的重要性》的檢討呢!

　　第二天，我可沒注意到老師的右手是否能動(dòng)，可今天班上的氣氛實(shí)在是太凝重了，大課間的上課鈴如約而至。我連大氣都不敢出，敬候“警鐘聲”。“鐺、鐺、鐺、”，大家現(xiàn)在是驚弓之鳥，如潮水般涌出教室，飛馳而下，到樓梯口時(shí)，沒想到大伙又和校長(zhǎng)“如約而至”，“你們到底是怎么搞得?昨天遲到，今天我連鐘聲都還沒來得及敲呢，你們倒好，來個(gè)先下手為強(qiáng)!”校長(zhǎng)今天“終于”被我們氣炸了。據(jù)說老師5000字的檢討變成了10000字，難怪這幾天的語文作業(yè)都沒有批改，原來如此。呵呵，開個(gè)玩笑，其實(shí)我們都很認(rèn)真在演練。

　　通過大家不懈的努力，我們已經(jīng)通過省級(jí)檢查、驗(yàn)收，成為“防震減災(zāi)優(yōu)秀示范學(xué)校”。

　　簡(jiǎn)單的防震手抄報(bào)內(nèi)容二

　　1、防震依靠科學(xué)，減震依靠大家。

　　2、人與自然和諧發(fā)展，防震減災(zāi)效果必現(xiàn)。

　　3、震害無情人有情，有災(zāi)就要人幫人。

　　4、居安當(dāng)思危，防災(zāi)人為先。

　　5、震前的預(yù)防比震后的救援更人道。

　　6、早防災(zāi)，減大災(zāi)，早治災(zāi)，少受災(zāi)。

　　7、雖然我們無法避免災(zāi)害，但我們能夠提早預(yù)防。

　　8、天災(zāi)人禍時(shí)常有，防災(zāi)之心不可無。

　　9、防震減災(zāi)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。