一分鐘演講

　　生命是一朵長(zhǎng)開不敗的花

　　冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航�透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。”如果遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。

　　人們常說，風(fēng)雨過后，面前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦”。

　　一枚貝殼要用一生的時(shí)刻才能將無數(shù)的沙礫轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水氣。如果把這些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

　　痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的奮斗目標(biāo)，生命之花才會(huì)常開不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的好處！

　　敬愛的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　這天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

　　我們這一代少年兒童，生長(zhǎng)在幸福的港灣，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，很少有知道回報(bào)的�！陡卸鞯男摹愤@支歌，觸動(dòng)了我幼小的心靈。我學(xué)會(huì)了反思，懂得了感恩。

　　沒有陽光就沒有溫暖，沒有水源就沒有生命，沒有父母就沒有我們自己，沒有老師就沒有人類的進(jìn)步。

　　因此我要感謝你，我生命中所有的老師，讓我懂得知識(shí)的寶貴；感謝你，我生命中親密的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽；感謝你，我至情至愛的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛他人。

　　懂得感恩，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會(huì)變得五彩斑斕！

　　節(jié)約每一滴水

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：

　　你們好！我演講的題目是《節(jié)約每一滴水》。地球是人類可愛的唯一的家園。地球上的資源是有限的，而水更加尤其珍重。能夠使用的淡水是有限的。有人比喻說，在地球這個(gè)大水缸里，能夠用的水只有一湯勺。目前，世界上有半數(shù)以上的國(guó)家約15億人口面臨淡水不足，我們要像愛護(hù)眼睛一樣珍惜每一滴水！

　　同學(xué)們，你們知道嗎？如果你刷完牙后及時(shí)地?cái)Q緊水龍頭，那么一年能夠節(jié)省多少水呢？滿滿一百零九個(gè)浴缸！所有人都這么做，積攢的水該有多少��！我們的子孫后代也有水喝了。

　　請(qǐng)意識(shí)到這一點(diǎn)吧，趕快珍惜水資源吧！為了人類的未來，還等什么哪？同學(xué)們，我們是地球的小主人，我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　這天，我講的題目是“智慧也是一種美”。

　　“智慧”是一個(gè)人對(duì)生活的洞察與體悟，是一個(gè)人的智商在生活中碰撞出來的火花。智慧和美聯(lián)系起來實(shí)在有些哲學(xué)意味。

　　智慧的人深刻，大俗而又能大雅。大家都知道寫《圍城》的錢鐘書先生吧！他的文章寫得多幽默�！秶�城》之因此能夠吸引那么多的目光，就是它里面所包涵的關(guān)于人生的深刻思考，而這種思考是透過幽默和諷刺的方式來表達(dá)的。錢鐘書把生活的智慧化成了藝術(shù)上的美。魯迅先生也曾說過：嬉笑怒罵皆成文章。牛頓在生活中發(fā)現(xiàn)了蘋果落地，從而發(fā)現(xiàn)了牛頓第必須律，他把他的智慧轉(zhuǎn)化成科學(xué)的美；此刻流行的行為藝術(shù)，更是把智慧化成藝術(shù)的美。

　　沒有智慧又怎能構(gòu)成美、捕捉到美。

　　就讓我們的智慧越來越美吧！

　　老師、同學(xué)們：

　　大家好！這天我演講的題目是《一分鐘》！

　　有一次，一個(gè)青年來到教育家班杰明家里，向他請(qǐng)教如何才能獲得成功。當(dāng)班杰明打開門的那一瞬間，這個(gè)青年驚訝不已，原來他的房間里一片狼藉。班杰明立刻說到：“請(qǐng)?jiān)陂T外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來吧。”一分鐘之后，他再次打開門熱情地招呼青年進(jìn)來，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，但是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就十分客氣地說：“好吧，你能夠走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又十分遺憾地說：“但是，我，我還沒向您請(qǐng)教呢。”“這些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進(jìn)來已經(jīng)有一分鐘了。”“一分鐘？一分鐘”青年人若有所思地說，“噢，我懂了！”

　　這個(gè)耐人尋味的小故事，告訴了我們一分鐘雖短，卻能夠做很多事情，也改變很多事情。同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽光雨露，對(duì)我們來說，發(fā)奮學(xué)習(xí)，這是我們成長(zhǎng)的必修課，只爭(zhēng)朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和職責(zé)。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開始，從此刻做起，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，在人生的.旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，讓我們擁有無怨無悔的昨日，豐碩盈實(shí)的這天，充滿期望的明天。

　　謝謝大家！

　　有這樣一個(gè)故事：在一陣海潮過后，一群小魚被擱淺在海邊，太陽出來后，這些小魚都將被曬死。一個(gè)小男孩從水洼中撿起這些小魚，撿起一條扔進(jìn)海里一條。這時(shí)，走來一位老者，說：你這孩子，小魚這么多，你救得過來嗎？再說，誰在乎這些呢？小男孩頭也不回，撿起一條小魚說：它在乎！

　　在茫茫的宇宙間，我們不就是那一條條的小魚嗎？小男孩在乎的是生命，珍視的是生命。有時(shí)，我們?nèi)祟惡懿辉诤踝约海?lz13)我們肆意踐踏我們生存的環(huán)境，把我們美麗的地球變得滿目瘡咦。有時(shí)，我們草營(yíng)人命，讓戰(zhàn)火四處燃燒；有時(shí)，我們甚至自己消滅自己，戰(zhàn)爭(zhēng)、自殺……

　　讓我們記住那個(gè)小男孩吧！像他那樣珍視生命，這樣，世界也會(huì)多一份完美。

　　大家好：

　　這天我演講的話題是“做語言禮貌的中學(xué)生”。

　　時(shí)下，正是春天剛剛到來，和風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，整個(gè)校園呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。然而，就是在這樣完美的校園中，卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符，這便是語言不禮貌現(xiàn)象。

　　就在昨日體育課上，一位同學(xué)在做灌籃動(dòng)作時(shí)不留意跌倒在地，此時(shí)另一位同學(xué)說出的話卻讓人感到很是驚訝。堅(jiān)信當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的同學(xué)都聽到了，很多同學(xué)不以為然，覺得這樣的話很普通，很多人都說。我要說的就是這一點(diǎn)。

　　簡(jiǎn)單地說一下，我們此刻熱衷的一些詞語，很多來自南方一些較遠(yuǎn)的城市，甚至來自異域。本來這些粗俗鄙陋、不堪入耳的詞語，到了大陸卻受到許多人的追捧，并引以為潮流和時(shí)尚，這些詞句象生了翅膀似的在青少年中瘋長(zhǎng)，甚至成為一種習(xí)慣。這也引發(fā)了一些國(guó)外媒體對(duì)中國(guó)民族素質(zhì)的質(zhì)疑。

　　俗話說“聞其歌而知其鳥，聽其言而知其人”。語言在生活中是十分重要的，必須程度上反映出一個(gè)人的綜合素質(zhì)。我們作為中學(xué)生，應(yīng)樹立用心向上、健康禮貌的形象，那首先就要注意自己的言談，做一個(gè)語言禮貌的中學(xué)生。

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　這天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。

　　感恩，其實(shí)是無處不在的。

　　我站在那里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。

　　感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。

　　謝謝大家！

　　為了地球完美的明天

　　各位老師，同學(xué)們，大家好！

　　我們每一個(gè)人都有家，也都愛自己的家，但是你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢？——那就是我們的地球！地球就是我們共同的“家”，而且是一個(gè)很美麗的家，那有藍(lán)天有白云，有綠樹有紅花，百鳥爭(zhēng)鳴，多么完美的一切啊，但是我們有沒有想過怎樣去保護(hù)地球？2003年10月15日航天員楊利偉和家人通電話時(shí)激動(dòng)地說，“我——看到我們美麗的家了”，這來自太空的聲音，感動(dòng)了多少中國(guó)人、多少外國(guó)人呀。

　　然而，這天，當(dāng)我們?cè)俅螒?yīng)對(duì)“我們美麗的家”時(shí)，我們還能夠說什么呢？藍(lán)色的天空，以前是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景，如今，在灰色的圍困中，潔凈的天空成為人們夢(mèng)縈的一種渴望。應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)重的大氣污染，仰望天空，你，還能說什么呢？知道一個(gè)叫草壩場(chǎng)的小村子嗎？那個(gè)地方以前是青山環(huán)抱，綠水長(zhǎng)流，多美的一個(gè)地方��！但是，村里人誰也沒有意識(shí)到環(huán)境重要，他們毀林開荒，亂砍濫伐，森林漸漸被漸漸不見了，小溪漸漸干了，井水漸漸枯了。如今，這再也看不到青山，再也見不到綠水了，村里人用很少的水洗臉，然后留著洗腳，最后還留意翼翼地把水倒在一個(gè)大缸里……留著澆地呀……這是自然對(duì)他們的懲罰，這是地球?qū)λ麄兊膱?bào)負(fù)啊！

　　同學(xué)們?nèi)祟愔挥幸粋�(gè)地球。地球就是我們可愛的“家”！讓我們攜起手來，為我們的地球家園締造一個(gè)完美的明天吧。謝謝大家！

　　窗戶與鏡子

　　一個(gè)富有的銀行家脾氣十分暴躁，對(duì)周圍的一切都看不慣，感到生活沒有樂趣。他聽說附近新搬來了一位大學(xué)者，便去訪問學(xué)者，期望從他那里找到快樂。

　　銀行家一進(jìn)學(xué)者家門就不停地抱怨妻子不夠體貼、孩子不夠尊重自己、員工不感激自己，說自己如何富有、如何勞苦功高。

　　學(xué)者早就看出他不快樂的原因，正苦于沒有適當(dāng)?shù)姆绞较蛩�說明這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。突然，窗外傳來小孩子的笑聲，學(xué)者靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。他拉著銀行家走到客廳窗前，問：“透過窗戶你看到了什么？”

　　“我看見男生、女生和幾個(gè)小孩兒。他們?cè)谕嫠�？�?rdquo;銀行家說。“很好。”學(xué)者又拉著他走到鏡子前：“你在鏡子里看到了什么？”“當(dāng)然是我自己了！”銀行家不耐煩地回答。

　　“有意思，”學(xué)者意味深長(zhǎng)地說，“窗戶和鏡子都是玻璃做的，唯一的區(qū)別就是鏡子的玻璃上加了薄薄一層銀。可僅僅正因多了這一丁點(diǎn)兒銀，人們卻再也看不到別人，只能看到自己了。”

　　這個(gè)故事告訴我們：不好為了金錢而忘記身邊更有價(jià)值的幸福。

　　同學(xué)們，老師們，大家好！

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和感情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。正因感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，正因感恩才會(huì)有真摯的友情。正因感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　謝謝大家！

　　同學(xué)們，老師們，大家好！

　　同學(xué)們，老師們，大家好！

　　同學(xué)們，我想競(jìng)選一下咱們班的班長(zhǎng)。我覺得身為一個(gè)班長(zhǎng)，重要的是有一顆為同學(xué)服務(wù)的心。班長(zhǎng)的主要任務(wù)是為同學(xué)服務(wù)的，我想我如果當(dāng)選了班長(zhǎng)的話，我必須會(huì)全心全意為咱們的班群眾服務(wù)的，同時(shí)我會(huì)配合老師的工作，把咱們的班群眾帶領(lǐng)成一個(gè)和-諧的大家庭，請(qǐng)同學(xué)們堅(jiān)信我并支持我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　謝謝大家！