關(guān)心他人作文（通用35篇）

　　關(guān)心，是人世間美好又溫馨的情感體現(xiàn)。生病時(shí)，父母對(duì)我們的細(xì)心照料是關(guān)心；進(jìn)步時(shí)，長(zhǎng)輩對(duì)我們的贊許是關(guān)心；犯錯(cuò)誤時(shí)，老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)是關(guān)心，下面由小編為您整理出的關(guān)心他人作文（通用35篇），一起來(lái)看看吧。

　　關(guān)心他人作文 篇1

　　關(guān)心他人并不是轟轟烈烈的，而是點(diǎn)點(diǎn)的幫助。

　　升入小學(xué)后，我跟我的鄰桌周敏關(guān)系一直不錯(cuò)。她座在最后一排，1米4的大個(gè)。我與她正好差半頭。我們中午回家吃飯時(shí)又是同路人，所以我們通常一起走。

　　有一天中午剛放了學(xué)，我與她說(shuō)說(shuō)笑笑，一同走出了校園。我們站在一起有點(diǎn)像母女。當(dāng)我們過(guò)橫道時(shí)，只見(jiàn)一輛車飛速駛來(lái)，我并沒(méi)有看見(jiàn)——因?yàn)樗龘踝×宋业囊暰�，我剛要邁出一步，她的胳膊攔住了我。她的勁兒比我大，把我攔了回來(lái)。就這樣一件小事，就風(fēng)平浪靜了。

　　我認(rèn)為，這么不起眼的小動(dòng)作，或許就可以體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)。從小學(xué)至現(xiàn)在，我還沒(méi)有養(yǎng)成關(guān)心他人的習(xí)慣。他取決于一個(gè)人的心靈。只有我們抱著一顆關(guān)心他人的心，才能得到他人的幫助。作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該盡可能為他人著想，在他人需要幫助的時(shí)候盡可能的去幫助別人，而不能隔岸觀火、袖手旁觀。也許你不起眼的給予能得到他人的回報(bào)。

　　關(guān)心他人，幫助他人，世界會(huì)變得更好。

　　關(guān)心他人作文 篇2

　　在生活中，關(guān)愛(ài)他人是一種美德，也是一種快樂(lè)，它可以從我們身邊的一點(diǎn)小事做起。人與人的溝通也是從關(guān)愛(ài)開(kāi)始的。

　　星期天，我寫(xiě)完作業(yè)在家里看電視。午飯過(guò)后，爸爸媽媽著急的去上班了，我看見(jiàn)廚房的碗筷還沒(méi)有洗，想到爸爸媽媽每天上班都那么辛苦，于是有一種想法，幫助爸爸媽媽做家務(wù)，自己動(dòng)手來(lái)洗碗。

　　我來(lái)到廚房，把洗潔精擠到抹布上，然后打開(kāi)水龍頭，開(kāi)始刷起來(lái)，碗里立刻出現(xiàn)了許多泡泡，碗很滑，我小心翼翼的把每個(gè)碗都洗一遍，洗完一遍之后，有打開(kāi)水龍頭用清水把碗反復(fù)沖洗了一遍，一只只亮晶晶的碗在我的手上誕生了。等我把碗全部洗干凈之后，地上已經(jīng)變成小河了。我又拿來(lái)拖把把地上的水擦干凈，地面不一會(huì)就變得干凈光亮了。

　　看到自己的勞動(dòng)成果，心里美極了，老師常對(duì)我們講：當(dāng)我們關(guān)愛(ài)別人時(shí)，內(nèi)心也會(huì)充滿快樂(lè)，生活中只有充滿愛(ài)，才會(huì)讓我們的心靈變的博大，我也記住了老師的教誨，由衷的去關(guān)愛(ài)身邊的人。

　　關(guān)心他人作文 篇3

　　得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種美德，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。

　　寒冬的一個(gè)下午，我放學(xué)回家，一不小心把手劃了一道口子，這可怎么辦呀！離家還遠(yuǎn)呢！這時(shí)路邊的一位阿姨看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)幫我止住血，還囑叮我說(shuō)：“這傷口千萬(wàn)不能凍，要不，就不容易好了�！�

　　看天快下雨了。手也凍紅了，我插進(jìn)兜里，摸了摸，糟了手套忘在學(xué)校里了。阿姨好像看出了我的心思，便問(wèn)道：“你是不是手套沒(méi)戴�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，她摘下她的手套一邊對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，戴我的吧！”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用，不用！我的手被風(fēng)吹慣了，再說(shuō)，跑不了多少時(shí)間就到家了�！薄澳悄闶稚系膫�口怎么辦呀？”她不由分說(shuō)，就把我的手拽過(guò)去，硬把手套戴在我的手上。

　　風(fēng)呼呼地吹著刮到臉上像刀割了一樣。我的手暖烘烘的�？粗�這只手套，我心里真有說(shuō)不盡的感激。我回頭看著阿姨，她的手攥得緊緊的。她發(fā)現(xiàn)我正在看她，沖我笑了笑，好像在說(shuō)：“我不冷。”

　　得到關(guān)愛(ài)的我，真的真的感到幸福和溫暖。那種關(guān)愛(ài)一直蕩漾在我的心里……

　　關(guān)心他人作文 篇4

　　關(guān)懷是一個(gè)很抽象的詞語(yǔ)，它無(wú)法用語(yǔ)言準(zhǔn)確的表述，只能用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)：關(guān)懷是你讀書(shū)累了，父母為你削蘋(píng)果；口渴了，朋友為你沖一杯茶；沮喪時(shí)，得到一句安慰的話。關(guān)懷是一種金子般的品質(zhì)，人生智慧。

　　從小到大，我的成長(zhǎng)都離不開(kāi)母親的關(guān)懷。嬰兒時(shí)期，母親把我抱在懷間輕聲的哼著搖籃曲哄我入睡；幼年時(shí)期，母親總是時(shí)刻牽著我的小手，生怕我受到外界的一絲傷害；少年時(shí)期，母親總是在我離家求學(xué)之前，對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐。關(guān)懷是無(wú)私的、無(wú)盡的，是一種愛(ài)的付出。

　　時(shí)光飛逝﹐踏著歲月的腳步我走進(jìn)了學(xué)前班﹐心靈純潔的伙伴們和我很快打成一片。游戲時(shí)，不小心摔倒了，她看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)，拉著我的小手，安慰我，還逗我笑，從此我倆便成了形影不離的好朋友，時(shí)至今日，從未改變。關(guān)懷可以使人在寒冬臘月中倍感溫暖。

　　關(guān)心他人作文 篇5

　　關(guān)懷是一張無(wú)形的網(wǎng)，它會(huì)布撒在生活的各個(gè)角落。生活中，留下一份關(guān)懷，你會(huì)收到意想不到的回報(bào)。

　　在生活中，必須學(xué)會(huì)關(guān)心他人。在他人有困難時(shí)，你是向他人伸出援助之手，還是漠不關(guān)心？那只是一念之差。

　　去年，學(xué)校組織秋游，大家高高興興地游覽。有的同學(xué)三五成群邊走邊說(shuō)邊感嘆：這里綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，蝶隨花轉(zhuǎn)，真是我們旅游的好地方。有的同學(xué)信步往前走著，有的同學(xué)悠然自得，邊走邊欣賞風(fēng)景……不久，大家來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，歡呼雀躍，盡情玩耍。在玩機(jī)動(dòng)游戲時(shí)，我們班的一個(gè)同學(xué)，由于跑得太急，一不小心，摔了一跤。大家都以為：不就是一跤嗎？不會(huì)發(fā)生什么以外的，于是大家都各自玩耍。我們都沒(méi)有想到，就這“小小”一跤，使他磕破了下巴。鮮紅的血不停地流。一個(gè)生活老師趕緊抱住他，跑到醫(yī)院，結(jié)果這位同學(xué)的傷口縫了七針。

　　每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我非常地內(nèi)疚，如果我當(dāng)時(shí)能夠多留心一點(diǎn)，當(dāng)他發(fā)生意外時(shí)，我就可以及時(shí)地幫助他。

　　生活中，幫助他人是很重要的。在馬路上，你看見(jiàn)一塊碎玻璃，你是繞道走，還是將碎玻璃撿到一旁？你走在人行道上，看到一個(gè)香蕉皮，你是繞過(guò)它，還是將它放進(jìn)垃圾桶？當(dāng)你看到下水道的蓋子被人偷走，你是視而不見(jiàn)，還是做一個(gè)警示牌……這一些都是舉手之勞力所能及的事，而真正做的人有幾個(gè)呢？

　　如果每一個(gè)人都學(xué)會(huì)去關(guān)心他人，世界將會(huì)充滿愛(ài)！

　　關(guān)心他人作文 篇6

　　朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水給它梳妝；新月上來(lái)了，群星給它做伴；春花開(kāi)了，綠葉給它襯托......天地萬(wàn)物之間都在和我們講述著相互依存愛(ài)的篇章。

　　人與人之間的關(guān)系也只有用愛(ài)編制才能天長(zhǎng)地久。如果你留意，每時(shí)每刻你都在周圍人的關(guān)愛(ài)中生活。你是不是也產(chǎn)生了關(guān)心他人的想法？

　　早晨，媽媽有些發(fā)燒，你悄悄地把藥片準(zhǔn)備好放在她的枕邊；有小孩摔倒了，你輕輕地把他扶起；課后，同學(xué)們滿頭大汗，你靜靜地遞上一塊手帕......關(guān)心他人，卻反而自己快樂(lè)了。

　　某天，你發(fā)現(xiàn)同學(xué)悶悶不樂(lè)，就主動(dòng)陪他散步，跟他聊天，驅(qū)除他心中的煩悶和迷惑。父母工作不順利，你搶先做完家務(wù)，和他們閑談，驅(qū)除他們心中的不快......關(guān)心他人，快樂(lè)了自己。

　　學(xué)會(huì)關(guān)心他人，它會(huì)使你在人群中不被孤立，不被排斥，永遠(yuǎn)得到別人的關(guān)愛(ài)。你遇到了麻煩，正當(dāng)危機(jī)時(shí)刻，一大幫人突然出現(xiàn)在你面前，幫你解決問(wèn)題，當(dāng)你向他們道謝的時(shí)候，他們會(huì)說(shuō)："沒(méi)什么，你不是也幫過(guò)我們嗎？"這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得特別快樂(lè)。

　　學(xué)會(huì)關(guān)心他人，它會(huì)使你的人生更有價(jià)值。"人"字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，人生就應(yīng)該互相關(guān)心，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人可以獨(dú)立生存。

　　讓我們都來(lái)關(guān)心他人，快樂(lè)自己吧。

　　關(guān)心他人作文 篇7

　　老師是辛勤的園丁，把原本不懂事的我們教成如今的乖巧兒。我最近讀了一本書(shū)，名叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。這本書(shū)有一部分專門(mén)用來(lái)寫(xiě)老師的辛苦和老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，可見(jiàn)老師是多么的偉大啊!

　　《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》中最令我感到老師偉大的一篇文章是《難忘的八個(gè)字》。這篇文章講述的是：有一個(gè)小女孩她長(zhǎng)得很丑，天生就是裂唇、彎曲的鼻子、一口歪歪斜斜的牙齒、說(shuō)話結(jié)巴、左耳失聰。她為了同學(xué)們不再嘲笑，就把自己左耳失聰?shù)氖虑殡[瞞起來(lái)，還對(duì)同學(xué)們說(shuō)，自己的嘴巴是小時(shí)候摔了一跤，玻璃割破了才會(huì)這樣的。小女孩一直認(rèn)為除了親人以外，就沒(méi)有人愛(ài)她�？墒切∨�孩發(fā)現(xiàn)她的老師也很愛(ài)她，因?yàn)樵谝淮味�語(yǔ)測(cè)試時(shí)老師輕輕地對(duì)她說(shuō);“我希望你是我女兒”。這八個(gè)字對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)就像是一束溫暖的陽(yáng)光直射心田，撫摸了她的自卑。讓她對(duì)生活有了信心，對(duì)人生有了新的看法。

　　從這篇文章中我體會(huì)到：老師教我們知識(shí)，教我們做人的道理，每天是那么的關(guān)心我們。無(wú)論是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，還是殘疾的學(xué)生，老師對(duì)他們都是平等的，對(duì)他們的關(guān)心是不變的。老師是仁慈、博愛(ài)的，會(huì)讓學(xué)生有信心、充滿溫馨。

　　在今年的教師節(jié)我再一次對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了!”同時(shí)給老師送上最好的一份禮物：以后的每一天我都要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　關(guān)心他人作文 篇8

　　我作為一個(gè)獨(dú)生子女，在家里總是倍受關(guān)注。家人們用他們的'關(guān)心呵護(hù)著我的心靈，使我感到溫暖。

　　一天晚上，我的胃開(kāi)始隱隱作痛，這讓奶奶知道了，她便在我的床邊陪伴著我。但是，這胃可不聽(tīng)使喚，反而越來(lái)越痛，像有什么東西揪著我的胃那樣，我實(shí)在是挺不住了，便開(kāi)始在床上打滾。奶奶看見(jiàn)我著般模樣，不禁焦急起來(lái)。她連忙去藥箱里取出一些藥油，把藥油倒在手上，在輕輕地、有節(jié)奏地替我揉擦肚子，希望能幫助我減少痛苦。她邊揉邊親切地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，也不必?fù)?dān)心，很快就會(huì)不痛了�！蔽覠o(wú)力地微笑著“嗯”了一聲。因?yàn)橥闯�早已把我的力氣奪走，我已經(jīng)沒(méi)有能力再說(shuō)其他多余的話了。

　　疼痛已經(jīng)穿透了我的胃，我使勁抓著床單，弄得床單都皺成一團(tuán)了。奶奶見(jiàn)狀，立刻當(dāng)機(jī)立斷，決定送我到醫(yī)院去。最糟糕的是，現(xiàn)在已經(jīng)深夜2點(diǎn)了，街上沒(méi)有公共汽車了，而爸媽又不在家，奶奶知道讓我伏在她矯健的身軀上，把我背到醫(yī)院里。

　　我盡量把身體放輕一點(diǎn)，才敢伏在奶奶的背上，我很害怕她因?yàn)槲叶鴫簤牧俗约旱难�。她背著我，一步一步地艱難地向醫(yī)院走去。我的目光停留在奶奶那銀白色的頭發(fā)上，我不禁想起以往她為我們勞累地奔波的情景。好不容易趕到了醫(yī)院，我看著奶奶那氣喘吁吁的樣子，真感到既心疼，又溫暖。

　　奶奶對(duì)我的關(guān)心，我總覺(jué)得自己無(wú)以為報(bào)，我真恨不得自己能將十倍、一百倍、一萬(wàn)倍的關(guān)心報(bào)答給奶奶。

　　關(guān)心他人作文 篇9

　　有一天下午，放學(xué)的鈴聲響過(guò)，天空中下起了雨，同學(xué)小紅的媽媽正好出差了，小紅今天早上走得太急也忘了帶傘�？粗�同學(xué)都被家長(zhǎng)走了，小紅的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這時(shí)王老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小紅，你怎么還不回家啊！你媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎？”小紅回答：“王老師，我媽媽出差啦，我姥姥的腳不好，也不能來(lái)接我�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“我送你回家吧！”說(shuō)著王老師把唯一一件雨衣披在了小紅身上。小紅說(shuō)：“老師，這可是你唯一的雨衣，你把它給了我，你怎么辦？”王老師回答：“沒(méi)事，我是大人，淋一點(diǎn)雨沒(méi)事，你淋了雨也許就會(huì)感冒�！边@時(shí)背后的小王同學(xué)說(shuō)：“老師，我給你打著傘吧！”王老師說(shuō)：“我要先送小紅回家，你順路嗎？”小王連忙回答：“順路、正好順路！”。

　　王老師和小王一起把小紅送回了家�！靶⊥酰�你快回家吧。”小王說(shuō)：“老師，你就有這么個(gè)小雨衣，而我有把這么大的雨傘，還是我送你回去吧！”小王和王老師一起到王老師家的門(mén)口，這時(shí)王老師手機(jī)響啦，原來(lái)是小王的爸爸打來(lái)的呀！原來(lái)小紅和小王不順路，小王只是怕王老師淋著雨，才送王老師回家的。王老師知道后感動(dòng)地說(shuō)：“小王，你可真是個(gè)懂的關(guān)心別人的好孩子！”。最后小王爸爸來(lái)接小王啦，王老師把小王送上了車。

　　是��！關(guān)心往往出自一個(gè)舉動(dòng)，一句話或者是一次批評(píng)……關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，是無(wú)私的！

　　關(guān)心他人作文 篇10

　　我們的生物老師很幽默，同時(shí)發(fā)起火來(lái)也像個(gè)大獅子，但今天的一件事生物老師深深打動(dòng)了我。

　　今天第二次大課間的時(shí)候，我莫名其妙的開(kāi)始頭疼，渾身發(fā)冷，我感覺(jué)我發(fā)燒了，一摸額頭火熱，我不得不趴在桌子上休息。過(guò)了一會(huì)兒，生物老師來(lái)了，看見(jiàn)我趴在桌子上就問(wèn)："他咋啦？"后桌說(shuō)："發(fā)燒了。"我猛然間抬起頭來(lái)，生物老師說(shuō)："你還能堅(jiān)持不？堅(jiān)持不了就給你媽媽打電話。"雖然生物老師是笑著說(shuō)的，但是我能感受到這里面有很多關(guān)心。

　　我也微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)："能堅(jiān)持。"上課了，生物老師再次問(wèn)我："沒(méi)事兒吧？如果不是流感就行，如果是流感就麻煩了。"我再一次微笑著說(shuō)："可以。"在平常，生物老師對(duì)我們很嚴(yán)格，作業(yè)只要不寫(xiě)就叫家長(zhǎng)，每次上課我都會(huì)心驚膽戰(zhàn)，真是個(gè)名副其實(shí)的“辣”老師。但自從通過(guò)今天這件事，讓我開(kāi)始改變了對(duì)生物老師的看法，我現(xiàn)在非常喜歡生物老師，還有生物這門(mén)課，因?yàn)樯�物老師�?duì)我的關(guān)心，也許關(guān)心不僅僅是行動(dòng)，有可能是簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，一個(gè)眼神，但恰恰在這些舉動(dòng)里包含了很多關(guān)心，生物老師就是個(gè)很好的例子，一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)卻包含很多關(guān)心，讓我萬(wàn)分感動(dòng)。

　　在這兒，我要說(shuō)一句，謝謝您，生物老師，謝謝您的關(guān)懷，這件事讓我永遠(yuǎn)也忘不了，也不會(huì)忘記。

　　關(guān)心他人作文 篇11

　　真情在生活中無(wú)處不在，而我也收到了一次真情的幫助。

　　那是在五年級(jí)的一年，我因?yàn)樨澩妫�把腿摔壞了，落下了許多功課。直至有一天——一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，一陣敲門(mén)聲，打擾了正在看書(shū)的我，我抬頭一看是，我們班的一位同學(xué)，我問(wèn)：“你怎么來(lái)了？”“我來(lái)給你補(bǔ)課�！闭f(shuō)完他拿出了語(yǔ)文書(shū)，像一個(gè)小老師那樣一本正經(jīng)的讀了起來(lái)，之后又幫我分析意思，有的問(wèn)題沒(méi)有等我問(wèn)出來(lái)，他就說(shuō)：“作者為什么字樣寫(xiě)呢？其實(shí)是因?yàn)椤�…”他又拿出�?shù)學(xué)書(shū)告訴我講了新課，給我一道一道的講，有的怕我不明白還一邊表演一邊說(shuō)。然后拿出英語(yǔ)書(shū)，一句一句的教我讀，以前他的讀音經(jīng)常被老師當(dāng)做“反面教材”，今天他的讀音竟破天荒的有一點(diǎn)點(diǎn)的好聽(tīng)，這很讓我驚訝。更讓我驚訝的還在后頭，他還拿出他的英語(yǔ)筆記，我一看密密麻麻的整整寫(xiě)了三張，因?yàn)樗�很�?ài)玩，上課從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真聽(tīng)過(guò)講，幾乎是把老師說(shuō)的所有的話都記上了。問(wèn)問(wèn)他：“為什么記這么多？”他說(shuō)：“你不知道？下個(gè)星期就考試，我怕你考不好�！笔裁�！下星期考試，我的好朋友竟一個(gè)也沒(méi)告訴我，告訴我的只有他，我非常感動(dòng)。

　　那次考試我已參加了，考試得分出來(lái)了，我考得很好，他考得也很好，老師表?yè)P(yáng)了他，說(shuō)他進(jìn)步了，他笑了，我也笑了，笑的很開(kāi)心。

　　關(guān)心他人作文 篇12

　　夜，靜靜地編織著美好的夢(mèng)；星星們眨巴著眼睛，演繹著光明的未來(lái)。清涼的微風(fēng)，攜著同樣清甜的雨絲，吹來(lái)了陣陣母親對(duì)我的關(guān)心！

　　天陰沉沉的，爸爸不在家，母親又感冒了，而我，因?yàn)橛袣鉄o(wú)力地躺在床上，額頭比火爐還燙，我媽見(jiàn)此情景，心疼地說(shuō)："孩子，你不要緊吧，要不咱去醫(yī)院看看吧！"我忍著疼痛，堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)："媽，我。我不要緊。"幾分鐘后，我終于忍不住病痛的折磨："媽，我好難受啊，你快帶我去醫(yī)院吧！"媽媽二話不說(shuō)，背起我就往醫(yī)院走，當(dāng)時(shí)是晚上12：35，媽媽自己也身體不好，在路上，一股凜冽的寒風(fēng)向我襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，媽媽連忙脫下自己的外衣給我蓋上。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了針，吃了藥，我在不只不覺(jué)中睡著了。早上醒來(lái)時(shí)，我依偎在母親的懷里，人精神多了�？墒钱�(dāng)我看到母親的眼里布滿了血絲，"啊，一夜間，母親的皺紋竟增添了這么多。"想著想著，眼淚在不知不覺(jué)中奪眶而出，隨后就有一種莫名的東西涌遍全身，我想，這就是愛(ài)......

　　點(diǎn)點(diǎn)雨絲劃條條優(yōu)美的弧線，斜斜地密織著母親對(duì)我的關(guān)心。是啊，在黑夜中，母親的關(guān)心猶如閃閃發(fā)光的螢火蟲(chóng)，永遠(yuǎn)保護(hù)著我，在我心中留下了永恒的溫馨！

　　關(guān)心他人作文 篇13

　　陽(yáng)光斜斜的照射著，暖暖的，緩緩地，柔柔的，像光神編織的金線，閃動(dòng)著流動(dòng)的金光。

　　關(guān)心所化作的光芒沒(méi)有一顆未曾包裹著我。而那個(gè)傳遞溫暖的的人多是我的父親。

　　那是一場(chǎng)重要考試的清晨，他雖人在外的，卻并沒(méi)有忘記關(guān)心我“叮，叮，叮�！卑�？我今天沒(méi)有調(diào)鬧鐘�。【烤故钦l(shuí)在打擾我的安眠。我躺在床上這樣想著。雖不樂(lè)意，但我還是接起了電話。

　　“喂！你怎么這么久了才接我的電話？說(shuō)，是不是還躺著床上？快點(diǎn)，給我起來(lái)！”他每次說(shuō)話總是像幾節(jié)鞭炮炸了起來(lái)。哦，對(duì)了，這是我的爸爸。

　　聽(tīng)到了他的話，我這得連忙稱是。最后心不甘，情不愿的從被窩里爬了出來(lái)，隨即便掛斷了電話。

　　走出了臥室，來(lái)到了客廳。只見(jiàn)桌子上放著父親昨夜買好了的面包，牛奶。食物的旁邊還放著一個(gè)鼓鼓的書(shū)包，書(shū)包上面還有一個(gè)便利簽。

　　只見(jiàn)上面寫(xiě)著：這幾天我雖然不在家，出去上班了。但你還是要好好學(xué)習(xí)。東西都給你放到暴包里了。

　　看著這歪歪斜斜的連筆字，雖沒(méi)有落款，日期。但仍時(shí)我心中感到暖洋洋的，溫潤(rùn)潮生。這也許就是“老爸體”的魔力所在吧！

　　吃完早飯后，我想去搓兩把游戲。可走到機(jī)房，只見(jiàn)唯一的一根網(wǎng)線已經(jīng)不翼而飛了。父親啊，你的關(guān)懷還真是無(wú)微不至��！我苦笑一番后，只能去好好學(xué)習(xí)。

　　后來(lái)，當(dāng)我收拾完之后，打算去考場(chǎng)。而此時(shí)，又是一段“叮，叮，�！钡穆曇�，電話那頭又是熟悉的男聲。

　　搖光照進(jìn)了我的心房，激蕩起一層金光。

　　關(guān)心他人作文 篇14

　　“只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌曲時(shí)我總會(huì)想起那兩件事。記得有一次我得了腮腺炎，并且很嚴(yán)重，一天晚上，我發(fā)高燒，燒到了40幾度，媽媽爸爸知道后急忙打電話租車，把我送到醫(yī)院去治療搶救。到江津的住院部，醫(yī)生知道后立即叫人給我打點(diǎn)滴，因?yàn)槟菚r(shí)在出門(mén)時(shí)爸媽媽出門(mén)時(shí)慌張張沒(méi)帶衣服，那天又在下大雨，所以衣服全被打濕了。爸爸于時(shí)拿著他們3天的飯錢————30元去給買衣服，第二天清早，只見(jiàn)媽媽在旁邊看著我，爸爸在旁邊休息。就這樣我天天打點(diǎn)滴、吃藥，還有爸爸媽媽給我急時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，所以身體和病好得才快。就這樣我很快就出了院。

　　記得還有一次，我聽(tīng)到別人說(shuō)的一個(gè)新聞：在一個(gè)非�？釤岬奶鞖饫�，一個(gè)小孩自己在家里，他自已在家里煮飯吃，可是在那小孩點(diǎn)火時(shí)一不小心把手燒著了，就把火機(jī)往地下扔，可是地上剛才有一片葉子，所以就發(fā)生了火災(zāi)，可是當(dāng)他想逃出去時(shí)卻被火包圍住了，這時(shí)一位60幾歲的老黨員看見(jiàn)了，急忙跑進(jìn)去救那小孩，當(dāng)他救出來(lái)時(shí)，那小孩已經(jīng)昏迷了，而那老黨員的臉卻燒了一半，醫(yī)院和醫(yī)生叫他去治傷，可是他不去，說(shuō)：“沒(méi)事就擦擦菜油就行了�！�

　　關(guān)心就像太陽(yáng)曖曖的照進(jìn)人的心里，關(guān)心就像大米一樣數(shù)也數(shù)不清，關(guān)心就像每天要吃飯一樣，是不可少的，關(guān)心就像……

　　關(guān)心他人作文 篇15

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間......”每當(dāng)聽(tīng)到這首耳熟能詳?shù)母钑r(shí)，心中不禁問(wèn)自己：“愛(ài)到底是什么，愛(ài)在何處？”

　　或許愛(ài)就是急需幫助時(shí)的雪中送炭；或許愛(ài)就是向別人伸出援助之手；或許愛(ài)就是父母的養(yǎng)育之恩；或許愛(ài)就是與陌生人擦肩而過(guò)，偶爾看到他們的疏忽時(shí)的一句真誠(chéng)的提醒。其實(shí)無(wú)論是一句真誠(chéng)的提醒.父母的養(yǎng)育還是緊急時(shí)的雪中送炭也好，這都是 愛(ài)的體現(xiàn)。愛(ài)就如一陣春風(fēng)，它悄無(wú)聲息地來(lái)，也在不知不覺(jué)中去。其實(shí)愛(ài)無(wú)處不在，它就在我們身邊。

　　大家都可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)一只母藏羚羊?yàn)榫茸约旱暮⒆樱瑸楂C人跪下的故事，這也是愛(ài)的體現(xiàn)。愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)也是偉大的，愛(ài)更是神圣的。但在我看來(lái)，愛(ài)也是簡(jiǎn)單的，容易的。我認(rèn)為“與人為善就是與己方便，善待他人就是善待自己�！边@句話就可以完全詮釋愛(ài)的概念。當(dāng)你為別人獻(xiàn)上一份愛(ài)時(shí)，你感覺(jué)到的或許是清風(fēng)拂面般的舒坦，而別人收獲的或許會(huì)是陽(yáng)光朗照般的溫暖。

　　愛(ài)，能讓人充分體味到自信給心靈帶來(lái)的快樂(lè)；愛(ài)，能點(diǎn)燃一個(gè)人靈魂深出渴望成功和卓越的熊熊烈火；愛(ài)，能讓一個(gè)人透過(guò)眼前的歲月看到未來(lái)生命的輝煌。當(dāng)你將愛(ài)傳遞給另外一個(gè)人，你將獲得快樂(lè)，另一個(gè)人將愛(ài)與他人分享，這樣一傳十，十傳百，那么傳遞愛(ài)和收獲的快樂(lè)將是加倍的，人生中還有比這更愜意的事么？

　　傳遞愛(ài)，分享愛(ài)，生活將變得更美好，社會(huì)將變得更和諧。我關(guān)愛(ài)，我快樂(lè)，讓人間充滿愛(ài)，關(guān)心則愛(ài)。

　　關(guān)心他人作文 篇16

　　光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼功夫，我就十二歲了�；厥淄�昔，有多少人的關(guān)愛(ài)讓我難以忘懷。

　　在家里，有親人對(duì)我的關(guān)愛(ài)。天剛蒙蒙亮?xí)r，是誰(shuí)在為我把早點(diǎn)做好?是媽媽;暮色黃昏時(shí)，是誰(shuí)在倚門(mén)而望、盼我回家?也是媽媽;一日三餐是誰(shuí)為我準(zhǔn)備了美味可口的飯菜?是奶奶;當(dāng)我受到挫折、不知所措時(shí)，是誰(shuí)引導(dǎo)著我并為我指點(diǎn)迷津?讓步找回自信，是爸爸。他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的，他們的愛(ài)既偉大又無(wú)私，像一股股清泉流進(jìn)我的心田。

　　在學(xué)校，有老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，在我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，老師總是微笑地告誡我不能驕傲;在我遇到困難時(shí)，同學(xué)們總會(huì)慷慨地伸出援助之手，幫我在“迷宮”中找到出口。他們的關(guān)愛(ài)那么自然，那么親切，無(wú)時(shí)無(wú)刻都圍繞在我的身邊。每當(dāng)我想起那一慕幕動(dòng)人的場(chǎng)景，就像吃了蜜糖似的，心里甜滋滋的。

　　在社會(huì)上，也有許多陌生與熟悉的面孔，給我以溫馨的關(guān)愛(ài)。乘車時(shí)，有人會(huì)主動(dòng)處坐;寒冷的冬天，獨(dú)自一人在家卻又不會(huì)做飯的我，總會(huì)被鄰居喊到她家吃上一碗熱騰騰的餃子;暴風(fēng)雨來(lái)時(shí)，我因未帶雨傘而被淋成了“落湯雞”，又有一位大姐悄悄地為我撐起了大傘——無(wú)論在哪兒，我都會(huì)被關(guān)愛(ài)，那種感覺(jué)真如沐春風(fēng)。哦，原來(lái)關(guān)愛(ài)根本不需要理由。

　　一次又一次的關(guān)愛(ài)，讓我更加熱愛(ài)生活;一次又一次的感動(dòng)，讓我充滿信心去迎接明天。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的有間”!讓愛(ài)之花在我們這代人手中永遠(yuǎn)傳承下去!

　　關(guān)心他人作文 篇17

　　上個(gè)月，我們舞蹈隊(duì)得知，六一就要演出了，現(xiàn)在不排練可能上不了臺(tái)面，得趕快練起來(lái)了。

　　老師細(xì)心地教我們每一個(gè)動(dòng)作，我們也不敢疏忽大意，生怕被批評(píng)。

　　就在那天的舞蹈課上，我感覺(jué)頭有點(diǎn)暈，當(dāng)時(shí)也沒(méi)怎么注意，繼續(xù)做動(dòng)作，就是感覺(jué)跟不上節(jié)奏了，我也不敢請(qǐng)假，只能硬撐了。

　　突然，老師教給我們一個(gè)旋轉(zhuǎn)跳的動(dòng)作，我就在那跳躍的一瞬間，天旋地轉(zhuǎn)、眼前發(fā)黑、直冒虛汗，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。我繼續(xù)撐著，以為這只是平常頭暈的現(xiàn)象。哪知，我一不留神，身子徑直歪下去，眼睛已經(jīng)閉上了。老師這才看出貓膩，趕忙暫停舞蹈課，把我送到醫(yī)務(wù)室。

　　慢慢地，我醒了過(guò)來(lái)，看到自己躺在床上，心里一直擔(dān)心演出怎么辦。“沒(méi)事，你先休息幾天，舞蹈什么等你好了再排。”老師那熟悉的聲音在我耳邊響起�！袄蠋煛�…”我虛弱地叫著，背后一大片濕透了。

　　醫(yī)務(wù)室老師回來(lái)了，給我測(cè)了一些項(xiàng)目，對(duì)我說(shuō)“看樣子還得休息幾天，這幾天不要做劇烈活動(dòng)和旋轉(zhuǎn)，千萬(wàn)記��！”我感激地謝了老師，繼續(xù)躺在床上不知道該怎么辦呢。

　　我的事被班主任知道了，她親切地告訴我這幾天作業(yè)可以先不做，等我好了補(bǔ)起來(lái)。她給我開(kāi)了請(qǐng)假條，讓家長(zhǎng)把我接回去了。

　　我感謝你，老師們！感謝你們無(wú)微不至的照顧，謝謝你們！

　　關(guān)心他人作文 篇18

　　下著蒙蒙細(xì)雨的下午，我心里如刀割似的走進(jìn)校園，看著被滋潤(rùn)的小草、紅紅的楓樹(shù)、光滑的地面，我的心情好多了。

　　走進(jìn)熱火朝天的教室，我看到奚菱怡在帶領(lǐng)她的葫蘆絲樂(lè)隊(duì)排練，她沒(méi)有看到我那濕搭搭的淚水，我是多么希望有人安慰我。

　　快上課了，奚菱怡回到座位上好奇地問(wèn)我："王華鴻，你手上套圍巾干什么？"

　　我悄悄地對(duì)奚菱怡說(shuō)："走，我去走廊邊跟你說(shuō)。"

　　我倆飛快地走向走廊邊。

　　我小心翼翼地輕輕拿開(kāi)圍巾，看到的是一攤血。

　　"啊，王華鴻你受傷了，你為什么不跟老師說(shuō)？"

　　"沒(méi)事，一點(diǎn)小傷。"我說(shuō)，"快上課了，我們快回教室吧。"

　　第一堂是音樂(lè)，奚菱怡親切地對(duì)我說(shuō)："王華鴻，一定要放松，這樣會(huì)好點(diǎn)，音樂(lè)課時(shí)你就把圍巾放到口袋底部，再把受傷的手放到圍巾上，最后，把另一手伸出來(lái)，這樣就不會(huì)疼了。"

　　我激動(dòng)地說(shuō)："謝謝你！奚菱怡！"

　　丁零零！丁零零！上課了，我感到手不再那么疼。像是有一束明亮的燈光直射我的心田，使我溫暖。

　　下課后，我對(duì)奚菱怡說(shuō)："奚菱怡，你真是個(gè)關(guān)心他人，助人為樂(lè)的好同學(xué)！"

　　關(guān)心他人作文 篇19

　　鮮花感謝雨露，小草感謝陽(yáng)光，蒼鷹感謝長(zhǎng)空，我感謝父母。

　　我九歲那年，一場(chǎng)突如其來(lái)的高燒剝奪了我的自由。整天躺在病床上高燒不退，痛苦的我望著窗外那些自由自在的小鳥(niǎo)，我真想和小鳥(niǎo)們一起在藍(lán)天飛翔。遠(yuǎn)處傳來(lái)腳步聲，門(mén)開(kāi)了，媽媽大步向我走來(lái)。焦急的她親切地問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎?餓嗎?我給你帶來(lái)了八寶粥，在高燒沒(méi)退之前只能吃粥類的東西�！眿寢尩氖址旁谖业念~頭上，另一只手一邊喂我吃，一邊鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)。從媽媽慈祥的眼神中，我知道媽媽是愛(ài)我的。

　　來(lái)到醫(yī)院，坐在病床上聽(tīng)著同齡孩子的哭聲，我覺(jué)得我的病再也好不起來(lái)了，我好象掉進(jìn)深谷，又象一只小螞蟻一樣在往上爬，沒(méi)爬多高又掉下來(lái)了。這時(shí)，一雙手向我伸來(lái)，在我頭上放上一條毛巾，給我蓋上被子。我問(wèn)爸爸：“我什么時(shí)候才能好?”“快了，放心吧，多睡覺(jué)就好得快�！蔽彝�著爸爸的身影，我知道爸爸也是愛(ài)我的。

　　爸爸去向醫(yī)生詢問(wèn)病情，我悄悄地跟蹤爸爸，我的耳朵貼在門(mén)邊，聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生說(shuō)我們一家今晚要在這住，不然高燒可能又升回去。實(shí)在要在家里，就要每20分鐘洗一次澡。我去找媽媽，哭著要回家。媽媽終于答應(yīng)了。回到家，我每20分鐘就被爸爸、媽媽帶去洗澡降溫。雖然我只能模糊地看見(jiàn)爸爸媽媽那疲勞的眼神，但我知道我生活在關(guān)愛(ài)之中。

　　關(guān)心他人作文 篇20

　　在那個(gè)數(shù)九寒天的晚上，一位老人匆匆忙忙地跑向藥店。不錯(cuò)，那個(gè)人就是我的奶奶。在十一月的一天，家里溫暖又舒適，外面寒風(fēng)刺骨，滴水成冰。就在這樣惡劣的環(huán)境中，我生病了。腹瀉不止，這可急壞了我的奶奶，她先讓我喝了一杯鹽水，然后，讓我自己躺在床上，她跑向抽屜，拿出藥袋，翻來(lái)找去卻沒(méi)有找到藥。奶奶立刻跑向衣架，拿下衣服，跑出家門(mén)。我躺在床上，靜靜地望著窗外，月亮孤零零地看著我，天上的星星一閃一閃的。奶奶到底干什么去了？不會(huì)有什么事吧？我怎么會(huì)得這種病的？我到底吃了什么不該吃的東西？想了一會(huì)，不見(jiàn)奶奶回來(lái)。我自言自語(yǔ)：“奶奶，你快點(diǎn)回來(lái)啊！現(xiàn)在都十一點(diǎn)了！您為啥還要出去呢？”這時(shí)，星星一眨一眨地對(duì)我說(shuō)：“你不要傷心了，不要再抱怨你奶奶了，她一定會(huì)馬上回來(lái)的！”月亮也對(duì)我說(shuō)：“是啊，你奶奶是為了你啊！”

　　過(guò)了好一會(huì)，奶奶終于回來(lái)了！她手里拿著一盒藥，說(shuō)：“許多家藥店都關(guān)門(mén)了，幾乎把全縣的藥店跑光了，但還是熟人給了一盒�！苯又�，她迅速跑向廚房，倒了一杯溫開(kāi)水，讓我喝藥。我再也忍不住了，眼淚失去了控制……喝了藥后，我感覺(jué)藥好像變了一種味道。

　　關(guān)愛(ài)是人間最美的東西，只要有關(guān)愛(ài)在，任何危險(xiǎn)都能逢兇化吉。得到最好的解決方案。正如歌中所唱：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。

　　關(guān)心他人作文 篇21

　　人與人之間不光能產(chǎn)生親情、愛(ài)情、友情；還有人與人之間的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

　　記得那個(gè)難忘的下午，那天下著大雨，那是夏天的最后一場(chǎng)大雨，所以顯得格外的冷。風(fēng)像刀子一樣劃過(guò)我的臉，像要把我千刀萬(wàn)剮一樣；豆大的雨滴打在我的臉上發(fā)出一種激烈的交響曲。我不得縮了縮脖子，加快了腳步。路上的人很少，似乎雨中還飄著淡淡的若有若無(wú)的霧。

　　這時(shí)我看到遠(yuǎn)處有個(gè)小妹妹，渾身濕淋淋的坐在路旁放聲哭著，我心生好奇朝那邊多看了幾眼。突然，在我身邊猛地一個(gè)身影急速停在我的眼前，可能是他的速度太快的緣故，由于慣性他的身體向前傾了幾下才保持住平穩(wěn)。看到他的狼狽樣子，我自覺(jué)得讓離開(kāi)擋住他的去路。淡定的叔叔心平氣和的問(wèn)我：“你在看什么呀？”我順勢(shì)指向了小妹妹的方向，那個(gè)叔叔順著我指的方向看了一眼，眨眼晴轉(zhuǎn)多云態(tài)度冷淡生硬的對(duì)我說(shuō)：“你看她多可憐呀，你也不幫幫她！”我的臉唰的一下就紅了，看著叔叔跑過(guò)去的身影，我慢慢的低下了頭。那位叔叔一邊在安慰小妹妹；一邊慢慢扶起了小女孩，直到把小女孩目送著上了公交車，叔叔也消失在了人來(lái)人往的人流中……

　　事情不在大小，善意的舉動(dòng)可以溫暖人心。叔叔的行為讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，只要人人獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。關(guān)心他人，快樂(lè)自己。

　　關(guān)心他人作文 篇22

　　人們需要互相幫助，同學(xué)之間，老師和學(xué)生之間，父母和同學(xué)之間。

　　有一天，天氣很好，我興高采烈地回到學(xué)校。因?yàn)橹芤皇切碌囊恢荛_(kāi)始，我心情很好。升旗儀式開(kāi)始了，我一如既往的精力充沛，但是當(dāng)李主任在國(guó)旗下講話的時(shí)候，我的眼睛突然變得模糊起來(lái)，耳朵里聽(tīng)不到任何聲音，頭好像在打轉(zhuǎn)，我知道我有問(wèn)題，感覺(jué)很不舒服。然后，我的腳軟了，我轉(zhuǎn)身趴在梁靖身上。我覺(jué)得她應(yīng)該很害怕！但是沒(méi)辦法。學(xué)生們看到我這個(gè)樣子，馬上給王老師打電話。我閉上眼睛，皺起眉頭。雖然我沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，但是我感覺(jué)大家都用關(guān)切的眼神看著我。王老師緊緊地抱住我說(shuō)：“怎么樣？你臉色蒼白�，F(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？我勉強(qiáng)笑了笑，說(shuō)：“比以前好多了！你現(xiàn)在覺(jué)得什么不舒服？"王老師和藹地問(wèn)道。"肚子”我用一種微妙的聲音回答。王老師問(wèn)我要不要上廁所，我搖搖頭。當(dāng)我們到達(dá)辦公室時(shí)，王老師把我?guī)У洁囆〗愕淖�位上，緊張地給我端來(lái)水和油。

　　羅老師回來(lái)，看到王老師的表情，趕緊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“紫青，怎么樣？我笑著說(shuō)：“暈！”羅老師急忙給我麥片加糖�；氐桨嗬铮�羅老師也幫我問(wèn)了一句：“好點(diǎn)了嗎？”我回笑著說(shuō)，“更好！"

　　通過(guò)這件事，我看到了大家對(duì)我的關(guān)心。謝謝！

　　關(guān)心他人作文 篇23

　　我只是覺(jué)得，最后連關(guān)心的資格都沒(méi)有，之前的話看到他在空間上發(fā)了一條尋狗信息，那個(gè)時(shí)候雖然說(shuō)我們也有一段時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系了，雖然說(shuō)那個(gè)時(shí)候自己暗戀他暗戀的很辛苦，他沒(méi)有體會(huì)到我對(duì)他的喜歡，以至于那個(gè)時(shí)候?qū)λ�的暗戀時(shí)也是一直處于哭泣狀態(tài)的，一直處于非常脆弱的狀態(tài)，可是那個(gè)時(shí)候至少有可以去關(guān)心他的資格，現(xiàn)在都沒(méi)有了。

　　想當(dāng)初自己暗戀他的時(shí)候，他的一句話自己可以琢磨很久，自己總是可以去他的空間翻來(lái)覆去，可以把他的那一些動(dòng)態(tài)從頭到尾的看一遍，然后一一收藏起來(lái)，把他的那一些照片給保存起來(lái)，收藏起來(lái)，以及他的那一些評(píng)論，我都會(huì)一條一條的去看，畢竟他的人緣很好嘛，所以每發(fā)一條動(dòng)態(tài)上面都會(huì)有很多的評(píng)論。

　　那個(gè)時(shí)候自己會(huì)一一的去研究他們畫(huà)里面透露的意思，以及去分析說(shuō)這一句話的人究竟是怎樣的性格，然后也會(huì)去一一點(diǎn)開(kāi)那一些評(píng)論者以及點(diǎn)贊者的空間去看一下對(duì)方究竟是男的還是女的，如果是女的話，還會(huì)去看一下留言之類的，究竟有沒(méi)有他的身影。

　　真的是喜歡得非常卑微了，以至于最后自己好不容易得到他之后，自己才覺(jué)得有小心翼翼的，不可以跟他鬧，有什么問(wèn)題就自己憋著，不應(yīng)該跟他說(shuō)，因?yàn)樗�已�?jīng)很忙了，他已經(jīng)不想要，因?yàn)樽约憾�改變自己了，所以要把那一些情緒給憋回去，不可以鬧不能做到失去它，以至于最后我們終究還是失去了，感覺(jué)太卑微了，可是自己又真的很喜歡他那樣子的性格，最后還是會(huì)滿心的喜歡他吧。

　　關(guān)心他人作文 篇24

　　哇！天空好美，幾朵白云浮在天上，我一仰頭看到了晴天里的美景。

　　我們必須要關(guān)心天氣，關(guān)心天氣才能知道今天或者明天穿什么衣服或鞋子，是穿涼鞋還是運(yùn)動(dòng)鞋，是穿裙子還是褲子？關(guān)心天氣你才能知道今天下不下雨，用不用帶上雨傘？

　　我們應(yīng)該怎樣關(guān)心天氣呢？可以每天晚上看電視里的天氣預(yù)報(bào)，也可以早上的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)廣播，但是有時(shí)天氣預(yù)報(bào)會(huì)報(bào)錯(cuò)，誰(shuí)都有“粗心”的時(shí)候，偶爾的差錯(cuò)都可以原諒。

　　天氣還有很多“表情包”，我都很喜歡。冰雹在表情包里的樣子像一顆鉆石，浮塵的樣子像個(gè)英文字母S，霾是一個(gè)躺著的8，雨夾雪上面有一朵云，下面有一個(gè)小雨滴和一片雪花，大雪是三片小雪花，揚(yáng)沙是一個(gè)S，還有一個(gè)箭頭向上指。每一種天氣都有自己的表情，我以前都不知道呢！

　　我喜歡晴天，這樣的天氣最適合去春游了，陽(yáng)光照在身上暖暖的，很舒服。

　　晴天之外，我還喜歡下雪天。雪天可以出去打雪仗、堆雪人，還可以去滑雪。雪大的時(shí)候還很漂亮，白茫茫的一片，我感覺(jué)都看不夠。

　　有好天氣，就有壞天氣，我最討厭霾了，因?yàn)橛婿泊蠹揖秃苋菀咨�病，還要戴上口罩，有點(diǎn)悶，戴著它也很不舒服，有時(shí)霾太大，看不清道路，還會(huì)迷路的，甚至有可能還會(huì)出車禍，所以，誰(shuí)喜歡這樣的壞天氣啊？

　　現(xiàn)在春天到了，我希望好天氣能多起來(lái)，這樣我們才有機(jī)會(huì)欣賞更多的春光，才可以多去外面玩兒。

　　關(guān)心他人作文 篇25

　　了解天氣已成為生活必備技能，了解天氣就等于了解自己的衣食。我從來(lái)不看天氣預(yù)報(bào)，所以經(jīng)常不是成為一只“落湯雞”，就是變成了一個(gè)“浴霸”。

　　其實(shí)我只是懶得每天查看天氣預(yù)報(bào)，簡(jiǎn)單的天氣符號(hào)我還是了解的。有許多天氣符號(hào)都特別有趣：我比較喜歡四級(jí)風(fēng)的符號(hào)，因?yàn)槲蚁矚g英文字母，而四級(jí)風(fēng)的符號(hào)恰好是英文字母“F”的字樣，五級(jí)風(fēng)是“F”下面有一長(zhǎng)一短兩個(gè)橫線，六級(jí)風(fēng)則是“F”下面有兩條相同長(zhǎng)度的橫線。這三個(gè)符號(hào)是代表從低到高的臺(tái)風(fēng)級(jí)數(shù)。

　　我們現(xiàn)在都是用電子產(chǎn)品查看天氣預(yù)報(bào)。在古代，人們則是通過(guò)諺語(yǔ)來(lái)分辨天氣的：“天上星星跳，風(fēng)雨就來(lái)到”、“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”，還有“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”……這些都是古人通過(guò)自己長(zhǎng)期的觀察總結(jié)出來(lái)的，每一句和天氣有關(guān)的諺語(yǔ)中，都呈現(xiàn)著古人的智慧。

　　如今，天氣預(yù)報(bào)的用途也十分廣泛，它不僅讓我們了解到天氣本身，還能幫助我們了解近期的飲食，以及穿衣用度。每一次旅行前，我爸爸媽媽都要查看天氣，有針對(duì)性的收拾行李衣物。

　　我最喜歡萬(wàn)里無(wú)云的晴天，藍(lán)藍(lán)的天空中沒(méi)有一絲云彩，在這樣的天氣里，我們可以在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束的奔跑，盡情呼吸新鮮空氣。

　　神奇的天氣像一個(gè)頑皮的孩子，尤其在夏季，說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑，喜怒無(wú)常，如果你不想被這個(gè)“調(diào)皮鬼”折磨的話，就要關(guān)心天氣預(yù)報(bào)。

　　關(guān)心他人作文 篇26

　　有一天下午，我?guī)е�病去了學(xué)校，到了最后的一節(jié)課我就開(kāi)始難受，感覺(jué)全身無(wú)力，頭昏昏沉沉的。我就對(duì)老師說(shuō)：“老師我的頭很難受�！崩蠋熣f(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒就下課了�！�

　　下課了，我暈著頭走出了校門(mén)口，我走向奶奶。奶奶看到我全身無(wú)力的樣子，擔(dān)心地問(wèn)我：“蘇煜，你是不是身體不舒服？難受呀？”我對(duì)奶奶說(shuō)：“感覺(jué)全身沒(méi)有力氣，頭也昏昏的�！蹦棠搪�(tīng)了，趕緊跑到馬路邊攔了一輛黃包車。我們?cè)诨丶业穆飞�，奶奶一�?huì)兒摸我額頭一會(huì)兒摸我的手，很擔(dān)心。

　　到家了，奶奶趕緊把體溫計(jì)拿過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“夾在胳膊下，測(cè)一下體溫�！边^(guò)了五分鐘，奶奶把體溫計(jì)從胳膊拿出來(lái)看了看40度，奶奶趕緊帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生開(kāi)了一些藥。到了家，奶奶給我吃了藥，叫我躺下睡覺(jué)。

　　我昏昏沉沉睡到了凌晨想上廁所，一睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)奶奶還坐在床邊看著我，突然我的心一下子酸酸的，看見(jiàn)奶奶的眼睛里面全是血絲。我跟奶奶說(shuō)：“奶奶，我想上廁所�！蹦棠陶f(shuō)：“去吧�！薄澳棠蹋�你也睡吧！”“好，你沒(méi)有再發(fā)燒就好，”然后她就躺下睡覺(jué)，我上完廁所回到房間也睡下了。但我心里一直想著以后要好好照顧自己不要生病，不要讓奶奶操心。

　　我想對(duì)奶奶說(shuō)：您的愛(ài)像陽(yáng)光溫暖了我的心；您的愛(ài)像春風(fēng)，幫我吹去心靈的塵垢；您的愛(ài)是甘露；滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)！

　　關(guān)心他人作文 篇27

　　你關(guān)心過(guò)別人嗎？你被別人關(guān)心過(guò)嗎？當(dāng)然我也被關(guān)心過(guò)。

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，她很聰明，還樂(lè)于助人，她就是我的好朋友林靜。

　　記得有一次，輪到我們班紅領(lǐng)巾廣播，大家約好中午在體育館的小路上排練。吃過(guò)午飯，我和林靜一起整理排練的材料，就走過(guò)去等，可在這炎炎夏日下，那條小路卻一個(gè)人也沒(méi)有。一分鐘，二分鐘，十分鐘……我們還是沒(méi)見(jiàn)著一個(gè)人影。我和林靜都站累了，我望了望四周，發(fā)現(xiàn)了一塊石頭，我靈機(jī)一動(dòng)跑過(guò)去，想搬那塊大石頭來(lái)坐坐。我費(fèi)盡了九牛二虎之力才把它搬過(guò)來(lái)，我累得氣喘吁吁，豆大的汗水從臉頰悄然滑落，我想：哈哈！終于有的坐了，等他們來(lái)的時(shí)候炫耀一下我的厲害�？烧�當(dāng)我得意時(shí)，我的手被慢慢放下的石頭給砸到了。林靜看見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)，心急如焚地說(shuō)：“王儷雯，你沒(méi)事吧，痛不痛？我們?nèi)バａt(yī)室吧！”我默默地望著她那焦急的眼神，心中涌過(guò)一種溫暖，那是我從未有過(guò)的溫暖，那是友誼的溫暖。我的那只被壓了的手指瞬間變黑，我緊張得面無(wú)血色。

　　林靜馬上扶我到校醫(yī)室，校醫(yī)說(shuō)我這是停止血，沒(méi)什么大事，沖點(diǎn)冷血就好了。

　　林靜又帶我走到水槽旁，打開(kāi)水龍頭，托住我的手伸了過(guò)去。水一沖，我好受多了。我看見(jiàn)林靜也累得出汗了。

　　這是我和林靜之間友誼的關(guān)心。

　　關(guān)心他人作文 篇28

　　“學(xué)會(huì)關(guān)心”，這是聯(lián)合國(guó)教科文組織提出的一個(gè)迎接新世界的口號(hào)，在我們身邊，我們是否關(guān)心別人了呢？

　　學(xué)會(huì)關(guān)心：公共汽車上，有的老人沒(méi)有座位，我們讓一讓座；一起坐車的同學(xué)嘔了，我們上前幫忙，幫他（她）搞干凈嘔物，問(wèn)問(wèn)舒服些了沒(méi)有……那一次，我也學(xué)會(huì)了如何關(guān)心別人。

　　那是今年的母親節(jié)，我早早地爬起床，躡手躡腳地洗漱完畢后，到廚房拿鍋放米，淘米，我小心翼翼，生怕吵醒了正在熟睡的爸爸媽媽。我關(guān)上他們的房門(mén)，跑回廚房，開(kāi)火煮起粥來(lái)，粥煮好了，我把它們一一涼在父母的碗里。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽起床了，看著從未煮過(guò)早餐的我在忙碌著，媽媽一把摟過(guò)我，不停地夸我“不錯(cuò)不錯(cuò)，女兒長(zhǎng)大了。”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還要甜，因?yàn)槲叶�得關(guān)心父母，懂得關(guān)心別人了。

　　在生活中，我們可以從小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。比如同桌有什么問(wèn)題弄不明白，我們?nèi)�幫一幫他（她）們，使他（她）弄懂一道題，這也是一種關(guān)心，不是嗎？

　　有話說(shuō)得好：“假如你有一盆炭火，就別忘了給凍得哆嗦的人一些：假如你有一汪泉水，就別吝嗇給長(zhǎng)途跋涉的人遞上一壺清泉�！笔茄�，你給了別人炭火，你的心將比烤火更溫暖；你送人一壺清泉，你的心將會(huì)比春風(fēng)拂面更愜意。你給了別人關(guān)心，別人也一定會(huì)關(guān)心你的。

　　同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)，讓我們?nèi)リP(guān)心別人，做一名優(yōu)秀的小公民吧！

　　關(guān)心他人作文 篇29

　　我今年八歲了。在這八年里我學(xué)會(huì)了很多很多。滑板、做手工、畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、游泳、跳舞……但，讓我記憶猶新的是我學(xué)會(huì)了“關(guān)心”。

　　那是一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天。因?yàn)閶寢尣恢�道開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校沒(méi)有午餐，所以一直沒(méi)來(lái)接我，我在那等了很久。忽然，董老師出現(xiàn)了，她看我在那兒徘徊，關(guān)心地問(wèn)我：“周楚喬，你怎么在這站著？你爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎？”我低聲說(shuō)：“沒(méi)有�！倍�老師忙問(wèn)：“那他們什么時(shí)候來(lái)接你？”我又低聲說(shuō)：“不知道。”董老師看了看手表，猶豫了片刻說(shuō)道：“嗯，我正好也沒(méi)吃飯，我們一起去吃吧！”我就像抓到了一根救命的稻草，緊緊地跟著董老師。董老師帶著我到學(xué)校旁邊吃了我最愛(ài)吃的東西—水餃。

　　我吃過(guò)很多次水餃。但是董老師帶我吃的這次水餃?zhǔn)亲钣幸饬x的，是世界上獨(dú)一無(wú)二的。因?yàn)閺亩�老師的身上，我學(xué)會(huì)了關(guān)心，懂得了當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，伸出一雙充滿熱情的援助之手。

　　關(guān)心無(wú)處不在，關(guān)心其實(shí)很簡(jiǎn)單。媽媽睡著了，輕輕地幫媽媽蓋上被子；爸爸辛苦了一天回到家，為爸爸端上一杯水；為傷心的方萌遞上一張紙巾；給公交車上的爺爺、奶奶讓個(gè)座位……

　　也許你認(rèn)為關(guān)心是一件微不足道的小事，但卻解了別人的燃眉之急。學(xué)會(huì)了關(guān)心，我非�？鞓�(lè)。

　　關(guān)心他人作文 篇30

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了許多，我懂得了許多，比如，我會(huì)關(guān)心別人了。關(guān)心在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)就學(xué)會(huì)了，我認(rèn)為人間最需要的就是關(guān)心。

　　每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)冷的時(shí)候，我奶奶就會(huì)得感冒。我非常擔(dān)心奶奶，就找來(lái)了治感冒的藥，倒在碗里，倒上熱水，然后把泡好的藥吹一吹，再用勺子攪拌了幾下，小心翼翼地拿起來(lái)，急匆匆地端給躺在床上的奶奶喝。我用關(guān)切的語(yǔ)言問(wèn)奶奶：“奶奶，您好點(diǎn)了嗎？”奶奶回答：“好多了，放心吧！”在我的細(xì)心照顧下，奶奶的病好了，她對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子很會(huì)關(guān)心人！”

　　有一次，我的好朋友靠在桌子上大哭，我就遞給她一張紙巾，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，誰(shuí)欺負(fù)你了？”“因?yàn)椤�———�(jiǎng)偛抛约阂驗(yàn)槭裁词律鷼饬�，看我煩就把氣撒在我身上，她拔我頭發(fā)，還掐我的肉，痛死了，所以我才哭�！彼龤鈶嵉鼗卮稹Ｎ艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要傷心，你可以去告訴老師，或者勇敢地去教訓(xùn)教訓(xùn)她�！蔽业暮门笥崖�(tīng)了擦干眼淚說(shuō)：“也對(duì)，既然她打了我，我就有權(quán)利教訓(xùn)她，還可以告老師�！彼�馬上去把這件事告訴老師，然后那個(gè)人被教訓(xùn)了一頓，回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝，你的關(guān)心化成了我的力量。”

　　在人失落時(shí)、生病時(shí)、失敗時(shí)、傷心時(shí)、害怕時(shí)他們最需要的是什么，是別人的關(guān)心！是大家的關(guān)心！關(guān)心使人幸福，讓人勇敢，讓人努力，哪怕是短短的一句話也溫暖。人間的真情是因?yàn)殛P(guān)心而來(lái)，所以，大家需要學(xué)會(huì)關(guān)心，人們才會(huì)露出幸福的笑臉！

　　關(guān)心他人作文 篇31

　　那一天，雖然已經(jīng)過(guò)去了很久。但是這件事卻深深地烙在我的心中。

　　那是一個(gè)星期日，每周的這一天我都會(huì)獨(dú)自出門(mén)去學(xué)鋼琴。下午兩點(diǎn)鐘，我便出發(fā)了。外面陽(yáng)光明媚，街上人山人海。我提著書(shū)，急匆匆的趕到學(xué)琴的目的地。溫暖的陽(yáng)光照射著我的臉龐，頓時(shí)覺(jué)得十分愜意。過(guò)了許久，我終于到達(dá)了目的地。

　　差不多一個(gè)小時(shí)過(guò)后，放學(xué)了。我慢慢的回家，還在享受著這陽(yáng)光的沐浴。心想：今天的陽(yáng)光可真舒服呀�？刹涣希�只過(guò)了一會(huì)兒，老天爺就變了臉。天空狂風(fēng)大作，下雨了。我心想：不會(huì)吧？剛才還陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在怎么下雨了。我又沒(méi)帶傘，唉，不管了，跑了再說(shuō)。沒(méi)辦法，我只好趕緊跑。街上的人立刻散開(kāi)，都跑回家了。

　　就在這時(shí)，我遇到了一位阿姨，帶著一把傘。她趕緊對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這么大的雨，你怎么沒(méi)帶傘��？來(lái)，我把傘給你用�！闭f(shuō)著就把傘遞在我手上。我十分不好意思，回答：“阿姨，你用吧�！北惆褌氵�給阿姨。阿姨卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，我都多大了。你還小，別感冒了，給你用�！闭f(shuō)完把傘硬塞進(jìn)我手里。阿姨向遠(yuǎn)處跑去，還轉(zhuǎn)過(guò)頭向我揮了揮手。我看著阿姨遠(yuǎn)去的身影，心里既感動(dòng)又溫暖。

　　就是這位與我素不相識(shí)的阿姨，她讓我懂得了如何關(guān)心他人、幫助他人。阿姨，謝謝你！

　　關(guān)心他人作文 篇32

　　體育課上，五(2）班王軍同學(xué)練習(xí)跳遠(yuǎn)時(shí)，不小心把腿扭傷了，不能動(dòng)彈。

　　離校運(yùn)動(dòng)會(huì)僅剩三天了，這又是一次絕好的訓(xùn)練。王軍怎能不著急呢?傷痛和焦急使王軍再也忍不住了，汗珠伴著淚珠一齊滾落下來(lái)。體育田老師走了過(guò)來(lái)，蹲下身子關(guān)切地問(wèn)：“王軍，傷得怎樣?要不要現(xiàn)在就去醫(yī)院?”王軍忍住淚水，搖著頭說(shuō)：“田老師，不要緊，休息一會(huì)兒就會(huì)好的�！碧锢蠋熣泻魞蓚�(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)，命令劉兵和李紅這兩個(gè)同學(xué)幫王軍同學(xué)按摩一會(huì)兒，好放松一下肌肉。

　　說(shuō)完，田老師又去輔導(dǎo)全班同學(xué)練習(xí)跳遠(yuǎn)了。這兩名同學(xué)還真內(nèi)行，劉兵跪在地上，兩手對(duì)著，在王軍的扭傷處來(lái)回左右地按摩著，王軍一會(huì)咧嘴喊疼，一會(huì)兒又笑笑說(shuō)癢。該李紅接著按摩了，她模仿劉兵的動(dòng)作小心地按摩著，邊按摩邊關(guān)切地問(wèn)：“王軍，怎么樣?好點(diǎn)兒了吧?”王軍連連點(diǎn)頭�！巴踯姡�這次運(yùn)動(dòng)會(huì)你就別參加了�！币宦�(tīng)這話，王軍把腿抽了回來(lái)，“什么，就為這點(diǎn)傷，把運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目取消，我不太那個(gè)了嗎?我才不呢!”說(shuō)著站起來(lái)了，一陣鉆心的疼痛使他擰緊了眉頭，“哎喲，哎喲�！彼�一瘸一拐地向前走了幾步，又坐了下來(lái)，他對(duì)著緊跟在身后的劉兵和李紅說(shuō)：“不要緊，我今晚回去上點(diǎn)藥，休息一天會(huì)好的。再說(shuō)，咱班還得靠我這個(gè)主力拿成績(jī)呢!”他的話說(shuō)完，劉兵和李紅異口同聲地說(shuō)：“王軍，真是好樣的!”他們?nèi)齻�(gè)人的手握在了一起。

　　劉兵和李紅陪著王軍在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠一兩圈，等下課鈴響后，三人一齊回到了教室！

　　關(guān)心他人作文 篇33

　　關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福；關(guān)愛(ài)是一縷清風(fēng)，給人身心的舒暢；關(guān)愛(ài)是一束陽(yáng)光，給人的心靈充滿信心。

　　記得那是一個(gè)溫暖的午后，準(zhǔn)備上第一節(jié)課�！皣}、噠、噠……”一陣清脆而有力的腳步聲在走廊里回蕩，原本吵鬧的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。

　　不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“老師來(lái)了！手上還抱著一打試卷，快坐好！”老師走進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)老師臉上充滿著笑容，看來(lái)考得不錯(cuò)，我的心頓時(shí)放松了下來(lái)�！靶⊥蹙攀�分，小雅八十九分，小凱九十五分……小嘉七十九分�！碑�(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，笑容馬上變成了嚴(yán)肅。

　　我的心情一下子從最高點(diǎn)跌倒了最低點(diǎn)，原本陽(yáng)光明媚的天空好像知道我的心思似的，馬上烏云密布，開(kāi)始下起了大雨，風(fēng)也在呼呼地吹著。下課了，我獨(dú)自一人坐在座位上看試卷，眼睛里不經(jīng)意間有一行眼淚在打轉(zhuǎn)。

　　回到了宿舍，在無(wú)心做內(nèi)務(wù)，動(dòng)作也放慢了許多，等到第一遍鈴響時(shí)，我還沒(méi)刷牙洗臉換衣服。這時(shí)，我們的宿舍總長(zhǎng)——小凱下床幫我做內(nèi)務(wù)。

　　我的眼淚又情不自禁地流了下來(lái)，我上床以后，小凱在我的床上用手輕輕地?fù)崦�著我的背，說(shuō)道：“好啦！不用哭啦，又沒(méi)事，下一次考試時(shí)不要再犯這種錯(cuò)誤就行了，你看我，也考得不好呀，一次比一次進(jìn)步就好了，不哭了啦！”

　　我聽(tīng)了小凱的話，心里便好受了一點(diǎn)兒，我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，之后，小凱又對(duì)著我做鬼臉，頓時(shí)把我逗笑了，也把所有不開(kāi)心的事拋到了腦后。

　　雖然外面還下著大雨，但是我的心卻像在充滿陽(yáng)光的沙灘上徜徉。

　　關(guān)心他人作文 篇34

　　“但是手機(jī)提示音有聲音，叮咚。寶寶給我發(fā)消息啦。”男孩紙，這么可愛(ài)的嗎。

　　最近的你一直是私窗我聊，群里有人在呼喚你你都沒(méi)出現(xiàn)，今天我們?cè)诹牡臅r(shí)候群里又有在呼喚你的。所以我發(fā)了笑哭表情重復(fù)了群里人說(shuō)的話：zy在哪呢。你說(shuō)不在。哈哈，那個(gè)時(shí)候的你準(zhǔn)備吃飯然后出門(mén)了。后來(lái)我說(shuō)被風(fēng)刮走了。你說(shuō)有道理，后來(lái)我說(shuō)不對(duì)，應(yīng)該是被拐了，被我拐了。你說(shuō)好，不對(duì)，是你自愿的。

　　你說(shuō)兩個(gè)人，是怎樣把日常過(guò)得如此無(wú)趣又生動(dòng)的，我們?nèi)諒?fù)一日，每天重復(fù)上演起床吃飯睡覺(jué)的事，但僅僅是這三件事，就足夠我們聊了一個(gè)月，即便特別關(guān)注的聲音響的那一刻，我已經(jīng)能猜到你要說(shuō)的是什么，但是還是會(huì)在聽(tīng)到那甘露般的聲音時(shí)喜笑顏開(kāi)，他們都覺(jué)得我戀愛(ài)了，你知道嗎？他們都對(duì)你的名字，耳熟能詳了。在電視劇上看到你的名字，他們會(huì)用很怪氣的調(diào)侃語(yǔ)氣跟我說(shuō)那兩個(gè)字。然后我心里的蜜就會(huì)被濺開(kāi)，一直甜著。

　　謝謝你，讓我理解了原來(lái)戀愛(ài)中的人，真的不吃糖也能全身帶著甜味，即便沒(méi)有人在身邊，自己一個(gè)人也能發(fā)著呆，發(fā)著發(fā)著就笑成一朵玫瑰。你讓我理解原來(lái)兩個(gè)無(wú)聊的人，真的可以什么事都不做，就只捧在手機(jī)和對(duì)方瞎扯，然后等著對(duì)方秒回的信息，聽(tīng)上一萬(wàn)遍那種消息提示音都不厭倦，知道原來(lái)收不到一個(gè)人的信息，也會(huì)失魂落魄。

　　你會(huì)一直是特別關(guān)心，至少現(xiàn)在的我是這樣認(rèn)為的。

　　關(guān)心他人作文 篇35

　　“光陰似箭，歲月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我從呱呱墜地，到現(xiàn)在的一名小學(xué)生，已經(jīng)度過(guò)了9個(gè)春秋了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我不僅身高增長(zhǎng)了，年齡增長(zhǎng)了，還明白了許多人生的道理。我從一個(gè)頑皮的小孩子，變成了一個(gè)知道關(guān)心他人，認(rèn)真學(xué)習(xí)的大孩子。

　　這學(xué)期的音樂(lè)教研課上，老師教我們唱《小號(hào)手之歌》，課前杜老師讓我給大家講了一個(gè)抗日小英雄的故事，我講的很生動(dòng)，故事講完后，教室里掌聲不斷，我高興極了，這節(jié)課我認(rèn)真地學(xué)唱歌，課下杜老師說(shuō)我表現(xiàn)好，獎(jiǎng)勵(lì)給我兩塊糖，吃著老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖，真是吃在嘴里，甜在心上。我吃著糖往班級(jí)走，剛進(jìn)班級(jí)，還沒(méi)等坐下，看見(jiàn)肖洋坐在地上哭了，原來(lái)是另一個(gè)同學(xué)不小心把他撞倒了，正巧碰到了他以前受傷還沒(méi)長(zhǎng)好的傷口上，疼的直哭。我急忙跑過(guò)去扶起肖洋，從兜里掏出杜老師獎(jiǎng)勵(lì)我的糖，小心翼翼地剝開(kāi)糖紙，把糖放進(jìn)肖洋嘴里，并對(duì)肖洋說(shuō)：“肖洋，不哭了，你是最堅(jiān)強(qiáng)的！”得到我的關(guān)心，肖洋破涕為笑了，我也美滋滋的。

　　老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！

　　我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！我做了一件平凡的事，卻得到了老師和

　　同學(xué)們的表?yè)P(yáng)，媽媽說(shuō)我真是長(zhǎng)大了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了關(guān)心他人。我相信，今后我會(huì)更加

　　努力，在我成長(zhǎng)的足跡上留下更美好的回憶。